沒(méi)有匯總和總結(jié)，我們很難衡量我們的成就和進(jìn)步。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié)，供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。
考研自我介紹英語(yǔ)篇一
20碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試國(guó)家分?jǐn)?shù)線已公布，其中醫(yī)學(xué)類國(guó)家復(fù)試線a類考生為285分，單科（滿分=100分）為39分，單科（滿分100分）為117分；b類考生為275分，單科（滿分=100分）為36分，單科（滿分100分）為108分。2015年醫(yī)學(xué)類國(guó)家復(fù)試線較20總分持平，2014年復(fù)試線總分a類為285分、b類為275分。
考研自我介紹英語(yǔ)篇二
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個(gè)大學(xué)，什么專業(yè)，即將獲得學(xué)歷和（工學(xué)？理學(xué)？經(jīng)濟(jì)學(xué)？管理學(xué)？）學(xué)士學(xué)位。（往屆生可改為取得了什么學(xué)歷和什么學(xué)位，于哪一年畢業(yè)于哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)）。
大學(xué)期間曾擔(dān)任什么班級(jí)職務(wù)或?qū)W院學(xué)校職務(wù)（比如，班長(zhǎng)？團(tuán)支書(shū)？學(xué)習(xí)委員？學(xué)生會(huì)主席？根據(jù)自身情況總結(jié)一下，不要太多，說(shuō)清楚兩三個(gè)即可），于幾幾年幾月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨（若有童鞋不習(xí)慣這句話可直接忽略）。獲得的。各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)多少次（比如，十多次是不是比較合適？不要弄個(gè)一兩次，也不要弄個(gè)二三十次以上），主要有：(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金？助學(xué)金？多少次學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金？二等獎(jiǎng)學(xué)金？三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎(jiǎng)？征文二等獎(jiǎng)？學(xué)?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)？體育特長(zhǎng)？藝術(shù)特長(zhǎng)？)；有沒(méi)有考過(guò)雅思？托福？gre?成績(jī)?nèi)绾危螘r(shí)通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，成績(jī)?nèi)绾?？其他資格證書(shū)？（若太多，則挑出兩三個(gè)比較主要的或和自己專業(yè)相關(guān)的）。另外，有無(wú)輔修專業(yè)？幾次重要實(shí)習(xí)？四年里有沒(méi)有掛科或重修記錄？畢業(yè)時(shí)全程學(xué)分成績(jī)多少分（低于80分最好忽略這句）。
本科期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)理論的、到實(shí)用性較強(qiáng)的、等。由于對(duì)學(xué)的熱愛(ài)，還選修了、等課程。各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力；在大幾時(shí)，參與了哪個(gè)級(jí)別（國(guó)家級(jí)？省級(jí)？校級(jí)？）科創(chuàng)項(xiàng)目“”；即將在大四期間完成實(shí)驗(yàn)并撰寫畢業(yè)論文。四年的本科學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，也是一種學(xué)習(xí)方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關(guān)注，課余時(shí)間經(jīng)常到圖書(shū)館查閱資料的經(jīng)歷，對(duì)專業(yè)情有獨(dú)鐘，因此放棄了保研并毅然報(bào)考了xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)。今年以總分分（政治，英語(yǔ)，專業(yè)課1，專業(yè)課2）的考研成績(jī)進(jìn)入了復(fù)試。希望通過(guò)研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績(jī)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇三
3月1日我懷著一份激動(dòng)的心情，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了由高平市教委組織的“高平市小學(xué)英語(yǔ)課堂研討會(huì)”。在這半天的時(shí)間里，我們觀摩了兩節(jié)課，兩位老師繪聲繪色地講評(píng)，使得課堂上調(diào)潮迭起，精彩紛呈。兩位老師在課堂教學(xué)過(guò)程中的共同特征就是上課時(shí)精神飽滿，善于用自身的激情感染和調(diào)動(dòng)學(xué)生，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。此次聽(tīng)課也使我有了很多的收獲。
一、教師的基本功扎實(shí)。本次活動(dòng)我共觀摩了兩節(jié)課，這兩節(jié)課上的每位老師都是用流利的英語(yǔ)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。她們口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確?？梢?jiàn)各位老師的水平之高，這也是進(jìn)行好英語(yǔ)教學(xué)的前提。而且兩位教師還展示了自己規(guī)范的英文書(shū)寫功夫以及她們歌唱、表演等方面的才能。由此我看到了自己多方面的不足，今后要努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
二、教師在備課上下足了功夫。通過(guò)這兩節(jié)課，我深深地體會(huì)到了每一位老師在備課上花費(fèi)的功夫是我們無(wú)法想象的。她們從進(jìn)入教室與學(xué)生打招呼，到新課的導(dǎo)入以及情景的創(chuàng)設(shè)，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠循序漸進(jìn)地接受知識(shí)。
三、讓學(xué)生成為課堂的主人。我注意到，在本次活動(dòng)中，兩位老師都能用不同的方法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，而且能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)地作出積極的評(píng)價(jià)。對(duì)孩子們進(jìn)行分組，使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中同時(shí)學(xué)會(huì)了合作，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。另外，教師能夠?qū)⑸钪械那榫霸谡n堂中進(jìn)行真實(shí)的再現(xiàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中對(duì)話，加深對(duì)句子的識(shí)記。
四、關(guān)于兩位老師教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)。
(1)課堂提問(wèn)。王慧娟老師，在新舊知識(shí)的銜接處的提問(wèn)，我覺(jué)得非常的恰到好處。先從學(xué)生喜歡的話題入手“whatdoyoulikeatweekend?”從而引出本課要學(xué)習(xí)的關(guān)于各項(xiàng)活動(dòng)的單詞，繼而進(jìn)行單詞的教學(xué)，并由此引出要學(xué)的內(nèi)容“outdooractivityandindooractivity”。這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又引出了新知識(shí)，突出了知識(shí)的整體性。同時(shí)也有效地練了學(xué)生的快速反應(yīng)能力，使學(xué)生養(yǎng)成注意力集中的良好習(xí)慣。
(2)課堂的關(guān)注每一位學(xué)生。老師能夠關(guān)注不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人。課堂中老師對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤回答，并不是急于否定，而是通過(guò)耐心地啟發(fā)與引導(dǎo)，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)才進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。
(3)多樣的課堂評(píng)價(jià)。課堂上兩位老師多樣的評(píng)價(jià)也讓我們大開(kāi)眼界。教師能夠做到個(gè)人評(píng)與集體評(píng)相結(jié)合，多方面、多角度對(duì)學(xué)生的行為給予評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生始終在一種輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心，從而更加積極、地參與到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
本次活動(dòng)，聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩位老師的作課、說(shuō)課以及在場(chǎng)各位老師的評(píng)課，我有太多的收獲。最大的收獲就是對(duì)單詞教學(xué)以及對(duì)話教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。單詞的教學(xué)應(yīng)從音標(biāo)教學(xué)入手，讓學(xué)生自主地拼讀單詞，多讀，讓學(xué)生多感觀接觸單詞，便于記憶。同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)著將單詞按章節(jié)進(jìn)行劃分，使學(xué)生的讀音標(biāo)準(zhǔn)流利，便于學(xué)生的雙向交流。對(duì)話教學(xué)要上成對(duì)話課，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)句。在對(duì)話課上，老師的話不要太多，把說(shuō)的權(quán)利交給學(xué)生，讓他們多開(kāi)口。
通過(guò)本次活動(dòng)，我看到了自己身上的許多不足。在今后的教學(xué)過(guò)程中我要努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，特別是語(yǔ)音方面，盡量呈現(xiàn)給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。另外，要帶著快樂(lè)的情感、態(tài)度去感染學(xué)生，讓孩子們真正想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)，讓他們的英語(yǔ)學(xué)得輕松且有效。
考研自我介紹英語(yǔ)篇四
2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)xx年時(shí)間，曾在xx當(dāng)過(guò)計(jì)算機(jī)講師，主講xx，另外，本科時(shí)曾參加過(guò)xx比賽，并獲得了xx獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識(shí)的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐的重要性和快樂(lè)。
3)社會(huì)工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)/**部長(zhǎng)，同時(shí)也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
我的性格特點(diǎn)是，1.性格沉穩(wěn)，2.考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)，3.做事有自己明確的想法和計(jì)劃。
我的優(yōu)勢(shì)是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
我的座右銘是：人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備、立即行動(dòng)并能堅(jiān)持到底的人!
我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，將來(lái)有一天能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出億萬(wàn)網(wǎng)民喜愛(ài)和尊敬的軟件!做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非it企業(yè)用)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇五
這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么?如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。
然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的?你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。
用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好。
考研自我介紹英語(yǔ)篇六
復(fù)試英語(yǔ)包括口語(yǔ)、聽(tīng)力和筆試。主要部分是口語(yǔ)，部分學(xué)校會(huì)加入聽(tīng)力部分，極個(gè)別學(xué)校會(huì)把筆試也納入?yún)⒖汲煽?jī)。因此，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們無(wú)需在筆試上投入過(guò)多時(shí)間和精力。一般來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的學(xué)校也會(huì)參考聽(tīng)力成績(jī)。綜上而言，復(fù)試英語(yǔ)重點(diǎn)還在于口語(yǔ)部分。
對(duì)于初試成績(jī)已經(jīng)揭曉的同學(xué)，應(yīng)利用復(fù)試前這段時(shí)間加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)。考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)是從如下三個(gè)角度進(jìn)行考察：
1、口語(yǔ)發(fā)音
口語(yǔ)發(fā)音是易被忽略的方面，但也要脫離一個(gè)誤區(qū)即夸大口語(yǔ)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度對(duì)口語(yǔ)表達(dá)成績(jī)的影響。對(duì)于一些專業(yè)，如對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)這類日后工作和英語(yǔ)息息相關(guān)的，則需要謹(jǐn)慎對(duì)待，力求談吐流利，方式地道。而對(duì)于那些工科類專業(yè)如機(jī)械或者醫(yī)藥臨床類的，英語(yǔ)是入學(xué)敲門磚，則要求沒(méi)有那么高。
口語(yǔ)的鍛煉方法：熟讀《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》二十篇課文;熟悉日常交流語(yǔ)境;大膽練習(xí)，做到見(jiàn)到導(dǎo)師有張口說(shuō)英語(yǔ)的沖動(dòng)。
2、一些常考話題的積累
英語(yǔ)復(fù)試是各個(gè)院校獨(dú)自命題，每個(gè)院校的重點(diǎn)都不一樣?？谡Z(yǔ)考試無(wú)須可以關(guān)注語(yǔ)法，只要做到有內(nèi)容可說(shuō)，簡(jiǎn)單連貫表達(dá)即可。素材積累方面仍舊是熟讀《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》。
3、專業(yè)英語(yǔ)詞匯積累
專業(yè)英語(yǔ)詞匯每個(gè)專業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容不一樣，注重積累。相關(guān)的單詞都要背誦。傳播學(xué)、管理學(xué)、金融、法學(xué)等熱門專業(yè)尤其需注意專業(yè)詞匯的識(shí)記。
1、考試形式
考試形式大體有三種。分別是問(wèn)答式、抽簽式、小組答辯式。
2、考試內(nèi)容
口語(yǔ)考試一般是在自我介紹這一項(xiàng)，有些學(xué)校采用整個(gè)復(fù)試過(guò)程中都用英語(yǔ)回答的'形式，大部分學(xué)校還是停留在自我介紹這項(xiàng)。自我介紹的內(nèi)容包括如下五項(xiàng)：
(1)介紹基本情況：姓名、來(lái)自哪里、畢業(yè)于哪所院校、將來(lái)的研究方向;
(3)選擇目標(biāo)院校的原因;
(4)研究生階段的規(guī)劃，根據(jù)理科工科管理類等不同的性質(zhì)作相應(yīng)的恰當(dāng)?shù)幕卮?
考研自我介紹英語(yǔ)篇七
一般來(lái)說(shuō)，自我介紹需要做到以下幾點(diǎn):
1、不要面面俱到，沒(méi)有特點(diǎn)。
2、流利自然。口齒要清晰，語(yǔ)速不要過(guò)快，適當(dāng)連讀。
3、找到自己的特點(diǎn)深入挖掘。
4、不要過(guò)分夸耀自己，過(guò)多地羅列自己所獲成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)等等。
5、不易過(guò)長(zhǎng)、1-2分鐘即可。
建議先找一個(gè)自我介紹的模板，結(jié)合自己的情況，寫一篇稿子背熟，然后自己對(duì)著鏡子模擬幾遍，盡量顯得自然，不要讓人一看就知道你在背書(shū)。
機(jī)會(huì)是留給每一個(gè)有準(zhǔn)備的人的，相信各位參加考研復(fù)試的小伙伴們只要平時(shí)下足功夫，復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)一定可以把自己最自信的一面展示給面試?yán)蠋?，將自信傳遞給每一位老師。
考研自我介紹英語(yǔ)篇八
各位老師你們好：
我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。
我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，2008年暑假經(jīng)歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇xxx 的理由：
大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為我國(guó)最著名的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生以求實(shí)創(chuàng)新而聞名海內(nèi)外。xxx學(xué)系創(chuàng)始于1936年，歷經(jīng) xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為我國(guó)頂尖的xxx系。
2.我對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。(跨考建議考生這里可以自由擴(kuò)散一些) 3.我渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 如果我有幸錄取,我將全力以赴學(xué)習(xí)。
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。最后，我注重團(tuán)隊(duì)合作精神。 我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。 謝謝各位老師!
我叫蕭峰， 山峰的峰。我是山東人， 身材很“山東”， 性格也很“山東”， 呵呵。(點(diǎn)評(píng)： 如果面試官是個(gè)矮小的男子， 這個(gè)身材很“山東”的幽默就必須刪除， 否則就是把自己的快樂(lè)建立在人家的痛苦之上嘍!)2000年我從蘭州鐵道學(xué)院畢業(yè)， 所學(xué)的`專業(yè)叫火車頭， 但實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)設(shè)計(jì)火車頭。(點(diǎn)評(píng)： 申請(qǐng)技術(shù)類崗位的申請(qǐng)人， 如果能略微幽默一些， 立刻就會(huì)和別的候選人拉開(kāi)檔次。)
畢業(yè)后我首先從事了兩年的火車頭設(shè)計(jì)工作， 然后從2002年開(kāi)始轉(zhuǎn)行從事軟件開(kāi)發(fā)工作。從2002到2004年， 我在徐州天潤(rùn)軟件公司工作近兩年。估計(jì)您沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這家公司， 天潤(rùn)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的公司， 是在幾年以前由幾個(gè)博士后創(chuàng)辦起來(lái)的， 我們主要服務(wù)的對(duì)象就是鐵路系統(tǒng)。我最初擔(dān)任的是c++程序員， 在工作了三個(gè)月之后被升職為項(xiàng)目經(jīng)理， 主要負(fù)責(zé)到客戶所在單位進(jìn)行駐點(diǎn)式軟件實(shí)施。由于我?guī)У男〗M實(shí)施速度比較快， 我?guī)ш?duì)負(fù)責(zé)了公司三個(gè)合同額最大的項(xiàng)目， 總計(jì)合同額約占公司全年?duì)I業(yè)額的30%。(點(diǎn)評(píng)： 以數(shù)字來(lái)說(shuō)明自己的能力永遠(yuǎn)是最上乘的自夸技巧。)
2004年8月， 我被一個(gè)朋友推薦到廣東藍(lán)天軟件公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。在藍(lán)天工作的兩年時(shí)間里， 我最大的成就是， 我成功解決了兩個(gè)已經(jīng)實(shí)施了一年半之久的爛尾項(xiàng)目。其中一個(gè)已經(jīng)驗(yàn)收完畢， 給公司收回了15萬(wàn)元的軟件款。我個(gè)人的體會(huì)是， 軟件實(shí)施人員， 一定要“以柔克剛”， 對(duì)待客戶的態(tài)度要“柔”， 但是對(duì)一些不合理的客戶化要求要“剛”， 否則項(xiàng)目實(shí)施起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了， 公司根本就賺不到錢了。(點(diǎn)評(píng)： 實(shí)施慢、 收款難， 是令軟件公司最頭痛的地方， 強(qiáng)調(diào)了自己在這方面的優(yōu)勢(shì)一定會(huì)引起用人單位的興趣。)
我有幾個(gè)很好的朋友在神州數(shù)碼工作， 他們都很鼓勵(lì)我過(guò)來(lái)， 所以我今天來(lái)到這里與您面試。我的自我介紹就做到這兒吧。(點(diǎn)評(píng)： 提到自己的朋友， 會(huì)令招聘方產(chǎn)生一種“自己人”的親切感。)
考研自我介紹英語(yǔ)篇九
在復(fù)試面試當(dāng)中，導(dǎo)師最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題之一就是讓學(xué)生做一個(gè)自我介紹。面試中的自我介紹，可以讓考官觀察到報(bào)名表簡(jiǎn)歷等書(shū)面材料以外的內(nèi)容，如你對(duì)自己的描述與概括能力，你對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)以及你的精神風(fēng)貌等。為此，全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心特意潛心總結(jié)了以下考研復(fù)試英語(yǔ)自我介紹的相關(guān)知識(shí)和技巧，希望幫助廣大研子順利通過(guò)考研復(fù)試英語(yǔ)這一關(guān)。
面試模板：適當(dāng)借鑒不可盡抄模板。
自我介紹最基本的要求就是“言之有物、突出個(gè)性”.網(wǎng)上流傳著很多自我介紹的模板，翻譯成中文，邏輯順序無(wú)外乎這幾點(diǎn)：
一、開(kāi)場(chǎng)白，姓名，英文名，本科專業(yè)，本科學(xué)校。
二、性格愛(ài)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、為什么想讀研，讀研時(shí)的打算。
四、結(jié)束語(yǔ)。
一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你，問(wèn)一些其他的問(wèn)題，測(cè)試一下你的反應(yīng)能力，因此，自我介紹雖然可以提前準(zhǔn)備并且有模板可循，但是千萬(wàn)別完全照搬模板，要結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)、將自己個(gè)性化的部分融入進(jìn)去。
導(dǎo)師打斷之后，提的問(wèn)題非常靈活，沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)你的個(gè)人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個(gè)人夢(mèng)想，讀研的計(jì)劃等等。全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心老師建議大家關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時(shí)去想，因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語(yǔ)言，也很難想得完美。
面試過(guò)程：有規(guī)可尋，謹(jǐn)記四點(diǎn)。
2、也不要太過(guò)于滾瓜爛熟，有背稿之嫌，注意頓挫適當(dāng);。
4、心理上一定不要輕視英語(yǔ)面試。研究生復(fù)試的英語(yǔ)部分一般是由學(xué)校的公共英語(yǔ)或研究生公共英語(yǔ)教研室來(lái)考核。好點(diǎn)的學(xué)校，那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜，在國(guó)外呆了多年，他們是可以用一口流利的英語(yǔ)做學(xué)術(shù)報(bào)告的。如果你進(jìn)去上來(lái)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，瞬間鎮(zhèn)住各位老師。相信我，成功就在眼前了。
面試禮儀：于無(wú)形中增分。
首先同學(xué)們要注意的是，第一，落落大方，不要太過(guò)緊張，不要太敏感。第二，說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué)，建議自己多對(duì)鏡練習(xí)，這個(gè)還是可以有改進(jìn)的，只要提前多多練習(xí)，到時(shí)就不會(huì)特別膽怯。
考研自我介紹英語(yǔ)篇十
各位教授：
下午好!
很高興有機(jī)會(huì)能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡(jiǎn)潔地介紹一下自己，今年xx歲，來(lái)自xx`，現(xiàn)在就讀于xx大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)。
其次，我想談一下我五年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，很多的實(shí)踐讓我從各個(gè)方面提高了自己，不但讓我學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)習(xí)的方法，還讓我看到了實(shí)踐的重要性，作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易，我學(xué)習(xí)很努力，其中4年拿了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，還有1年拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我還積極地參加各種活動(dòng)和設(shè)計(jì)大賽，曾在校級(jí)活動(dòng)“醫(yī)學(xué)模型大賽”征文類中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然在學(xué)醫(yī)的過(guò)程中也暴露出了我自己的很多缺點(diǎn)，這一點(diǎn)我心懷感激，因?yàn)樗刮腋娴牧私饬宋易约?，使我在工作學(xué)習(xí)中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
再次，我來(lái)介紹一下自己的性格。我是個(gè)勤奮，腳踏實(shí)地的人，并不是很聰慧，卻是一個(gè)地地道道的實(shí)干者。確定目標(biāo)之后會(huì)為自己制定一系列計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一個(gè)腳印走下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。積極樂(lè)觀，不拋棄，不放棄，是我的信條。我個(gè)人的興趣愛(ài)好也十分廣泛，讀書(shū)、打羽毛球、慢跑、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌是我的最愛(ài)，醫(yī)學(xué)的生涯是有些枯燥無(wú)味，正是有了這一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓我懂得在忙碌中放松，在壓力中釋放，在學(xué)習(xí)中更好的生活。
最后，我想談一下我考研的原因。治病救人，是個(gè)很神圣的工作，雖然我在大學(xué)里學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，但是對(duì)于成為一個(gè)合格的醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以想通過(guò)3年的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)醫(yī)學(xué)有個(gè)更加深入的了解。我很喜歡學(xué)校的感覺(jué)和體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機(jī)會(huì)讓我去實(shí)踐和嘗試，讓人可以深入思考和進(jìn)行學(xué)術(shù)的研究。如果這次能夠在我夢(mèng)寐以求的大學(xué)深造，我會(huì)一定盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，為自己未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇十一
各位教授，上午好！非常榮幸能夠參加黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)組織的這次研究生面試！首先做一下自我介紹，我叫王某某，23周歲，應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自于某某某學(xué)校的某某某專業(yè)，我報(bào)考的是某某某方向李教授的碩士研究生，非常希望能夠成為貴校的一名學(xué)生！我是一個(gè)對(duì)理想有執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。我為人熱情，活潑大方，興趣廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，勇于迎接新的挑戰(zhàn)；有較強(qiáng)的組織能力，活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力。在大學(xué)期間曾多次參加組織學(xué)校的大型活動(dòng)，文藝演出，并取得了優(yōu)異的成績(jī)?！皩W(xué)而知不足”是我大學(xué)期間和工作的動(dòng)力，正是由于自己對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)各位教授的崇敬，就毅然決然的報(bào)考了貴校的某某某專業(yè)的碩士研究生！我期待研究生的學(xué)習(xí)和生活，也急切地希望自己有機(jī)會(huì)來(lái)中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)深造。經(jīng)過(guò)了整整一年的努力，我終于敲響了夢(mèng)想之門，我滿懷緊張又心存感激。無(wú)論結(jié)果如何，我都認(rèn)為是值得的，因?yàn)槲覉?jiān)信“說(shuō)到不如做到，付出總有回報(bào)”。謝謝各位！
下面是面試的具體對(duì)話
教授a：你是王某某？ 王同學(xué)：是
教授a：英語(yǔ)45分？ 王同學(xué)：是
教授a：四六級(jí)過(guò)了嗎？ 王同學(xué)：四級(jí)過(guò)了，打了483分 教授a：什么時(shí)候過(guò)的？
教授a：你是某某某學(xué)校的？ 王同學(xué)：是 教授a：你家在哪？ 王同學(xué)：哈爾濱
王同學(xué)：較強(qiáng)的組織能力，活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，最重要的是能和同學(xué)打成一片
王同學(xué)：3月份跟著老師在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔?lái)的，月末回來(lái)準(zhǔn)備復(fù)試，復(fù)試結(jié)束后再回學(xué)校做畢業(yè)課題設(shè)計(jì)，基本情況就是這樣。教授a：哦，這樣，你可以出去啦！王同學(xué)：謝謝各位教授！各位教授再見(jiàn)！
最后總結(jié)
以上為本人2011年參加研究生面試與主考官的全部對(duì)話，希望對(duì)12年考生有所幫助。自我介紹老師沒(méi)給機(jī)會(huì)敘述，英文介紹就更沒(méi)有啦，多數(shù)情況都是老師直接問(wèn)問(wèn)題！總體來(lái)說(shuō)，今年面試比較簡(jiǎn)單，專業(yè)性的問(wèn)題一個(gè)沒(méi)問(wèn)（估計(jì)老師也知道咱們都不會(huì)，問(wèn)了還生氣）就和聊天是一樣的。由于本校同學(xué)老師都熟悉，問(wèn)的問(wèn)題也相對(duì)較少，主要包括考研英語(yǔ)成績(jī)，四六級(jí)，高考分?jǐn)?shù)（用于區(qū)分你的哪個(gè)批次的），還有家在哪，參加實(shí)習(xí)沒(méi)有（對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家一定實(shí)話實(shí)說(shuō)，否則等老師揭穿你更尷尬，畢竟考研的同學(xué)沒(méi)時(shí)間實(shí)習(xí)，老師也能理解）。對(duì)于像我一樣的外校同學(xué)，老師會(huì)多問(wèn)一些問(wèn)題。我建議外校的同學(xué)最好事先做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，這樣老師可以根據(jù)你簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容來(lái)發(fā)問(wèn)，就相當(dāng)于你給老師一些提問(wèn)的范圍。今年中藥學(xué)專業(yè)就是就是采取的這種方式，以便加深老師對(duì)學(xué)生的了解。最后，還是希望我的這份自我總結(jié)可以給每位考生帶來(lái)些啟迪！
考研自我介紹英語(yǔ)篇十二
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：
你們好。今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。xx年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。
今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇十三
各位老師你們好！
我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。
我叫xxx，xxx人，大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，2008年暑假經(jīng)歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇xxx 的理由：
1.大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為我國(guó)最著名的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生以求實(shí)創(chuàng)新而聞名海內(nèi)外。xxx學(xué)系創(chuàng)始于1936年，歷經(jīng) xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為我國(guó)頂尖的xxx系。
2.我對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。(跨考建議考生這里可以自由擴(kuò)散一些) 3.我渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 如果我有幸錄取,我將全力以赴學(xué)習(xí)。
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。最后，我注重團(tuán)隊(duì)合作精神。 我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。 謝謝各位老師!
考研自我介紹英語(yǔ)篇十四
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹是認(rèn)識(shí)自我的手段。千萬(wàn)不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的考研自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
站在各位考官的面前，我才發(fā)現(xiàn)成為一名人民教師的愿望是多么的熱切。家里生活條件不好，讀完大學(xué)出來(lái)已經(jīng)是家里的極限，出來(lái)工作以后，我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的.知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。 謝謝！
考研自我介紹英語(yǔ)篇十五
尊敬評(píng)審老師：
您好！我叫某某，21歲，某某省某某市人，是xx大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)xx級(jí)本科生。今年報(bào)考是貴校蔬菜學(xué)研究生，非常榮幸能夠參加某某學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
一、政治表現(xiàn)本人一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨路線方針政策，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。品德良好，遵紀(jì)守法，愿意積極投入到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)中去。
二、外語(yǔ)水平本科期間，一次性通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，研究生初試英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?9分。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，具有較強(qiáng)閱讀能力，借助于英語(yǔ)詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)英文文獻(xiàn)。
三、業(yè)務(wù)和科研能力本科期間學(xué)習(xí)主要課程有：《植物學(xué)》《植物生理學(xué)》《基礎(chǔ)生物化學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》《植物生態(tài)學(xué)》《植物保護(hù)學(xué)》《植物育種學(xué)》《植物生產(chǎn)學(xué)》、《種子學(xué)》《植物檢疫》《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》《耕作學(xué)》《土壤農(nóng)化分析》《有機(jī)化學(xué)》《分析化學(xué)》《普通化學(xué)》《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等。在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，并且認(rèn)真努力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在平常學(xué)習(xí)中能夠積極地與人交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。由于自小生活在農(nóng)村，經(jīng)常參與農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，再加上大學(xué)期間理論知識(shí)學(xué)習(xí)，使我更適合于在農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。我是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)目標(biāo)執(zhí)著追求人，具有求知進(jìn)取精神，可以在一個(gè)人情況下去進(jìn)行學(xué)習(xí)和某項(xiàng)工作嘗試。四、研究計(jì)劃在研究生階段，我力求在蔬菜遺傳育種方向上有更深層次研究，培養(yǎng)自己科研能力，能夠協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有一定質(zhì)量學(xué)術(shù)論文。
努力學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)本科期間不足加以改進(jìn)，優(yōu)點(diǎn)則繼承發(fā)揚(yáng)，廣泛涉取專業(yè)知識(shí)，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)和保持求真務(wù)實(shí)艱苦樸素作風(fēng)，創(chuàng)造出有價(jià)值研究成果，為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
考研自我介紹英語(yǔ)篇一
20碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試國(guó)家分?jǐn)?shù)線已公布，其中醫(yī)學(xué)類國(guó)家復(fù)試線a類考生為285分，單科（滿分=100分）為39分，單科（滿分100分）為117分；b類考生為275分，單科（滿分=100分）為36分，單科（滿分100分）為108分。2015年醫(yī)學(xué)類國(guó)家復(fù)試線較20總分持平，2014年復(fù)試線總分a類為285分、b類為275分。
考研自我介紹英語(yǔ)篇二
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個(gè)大學(xué)，什么專業(yè)，即將獲得學(xué)歷和（工學(xué)？理學(xué)？經(jīng)濟(jì)學(xué)？管理學(xué)？）學(xué)士學(xué)位。（往屆生可改為取得了什么學(xué)歷和什么學(xué)位，于哪一年畢業(yè)于哪個(gè)大學(xué)，哪個(gè)專業(yè)）。
大學(xué)期間曾擔(dān)任什么班級(jí)職務(wù)或?qū)W院學(xué)校職務(wù)（比如，班長(zhǎng)？團(tuán)支書(shū)？學(xué)習(xí)委員？學(xué)生會(huì)主席？根據(jù)自身情況總結(jié)一下，不要太多，說(shuō)清楚兩三個(gè)即可），于幾幾年幾月光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨（若有童鞋不習(xí)慣這句話可直接忽略）。獲得的。各種榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)多少次（比如，十多次是不是比較合適？不要弄個(gè)一兩次，也不要弄個(gè)二三十次以上），主要有：(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金？助學(xué)金？多少次學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金？二等獎(jiǎng)學(xué)金？三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎(jiǎng)？征文二等獎(jiǎng)？學(xué)?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)？體育特長(zhǎng)？藝術(shù)特長(zhǎng)？)；有沒(méi)有考過(guò)雅思？托福？gre?成績(jī)?nèi)绾危螘r(shí)通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，成績(jī)?nèi)绾?？其他資格證書(shū)？（若太多，則挑出兩三個(gè)比較主要的或和自己專業(yè)相關(guān)的）。另外，有無(wú)輔修專業(yè)？幾次重要實(shí)習(xí)？四年里有沒(méi)有掛科或重修記錄？畢業(yè)時(shí)全程學(xué)分成績(jī)多少分（低于80分最好忽略這句）。
本科期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，從基礎(chǔ)理論的、到實(shí)用性較強(qiáng)的、等。由于對(duì)學(xué)的熱愛(ài)，還選修了、等課程。各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力；在大幾時(shí)，參與了哪個(gè)級(jí)別（國(guó)家級(jí)？省級(jí)？校級(jí)？）科創(chuàng)項(xiàng)目“”；即將在大四期間完成實(shí)驗(yàn)并撰寫畢業(yè)論文。四年的本科學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累，也是一種學(xué)習(xí)方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關(guān)注，課余時(shí)間經(jīng)常到圖書(shū)館查閱資料的經(jīng)歷，對(duì)專業(yè)情有獨(dú)鐘，因此放棄了保研并毅然報(bào)考了xx大學(xué)xx學(xué)院專業(yè)。今年以總分分（政治，英語(yǔ)，專業(yè)課1，專業(yè)課2）的考研成績(jī)進(jìn)入了復(fù)試。希望通過(guò)研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，用自己所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績(jī)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇三
3月1日我懷著一份激動(dòng)的心情，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度參加了由高平市教委組織的“高平市小學(xué)英語(yǔ)課堂研討會(huì)”。在這半天的時(shí)間里，我們觀摩了兩節(jié)課，兩位老師繪聲繪色地講評(píng)，使得課堂上調(diào)潮迭起，精彩紛呈。兩位老師在課堂教學(xué)過(guò)程中的共同特征就是上課時(shí)精神飽滿，善于用自身的激情感染和調(diào)動(dòng)學(xué)生，從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。此次聽(tīng)課也使我有了很多的收獲。
一、教師的基本功扎實(shí)。本次活動(dòng)我共觀摩了兩節(jié)課，這兩節(jié)課上的每位老師都是用流利的英語(yǔ)組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。她們口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確?？梢?jiàn)各位老師的水平之高，這也是進(jìn)行好英語(yǔ)教學(xué)的前提。而且兩位教師還展示了自己規(guī)范的英文書(shū)寫功夫以及她們歌唱、表演等方面的才能。由此我看到了自己多方面的不足，今后要努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
二、教師在備課上下足了功夫。通過(guò)這兩節(jié)課，我深深地體會(huì)到了每一位老師在備課上花費(fèi)的功夫是我們無(wú)法想象的。她們從進(jìn)入教室與學(xué)生打招呼，到新課的導(dǎo)入以及情景的創(chuàng)設(shè)，環(huán)環(huán)相扣，銜接自然。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠循序漸進(jìn)地接受知識(shí)。
三、讓學(xué)生成為課堂的主人。我注意到，在本次活動(dòng)中，兩位老師都能用不同的方法調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，而且能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況及時(shí)地作出積極的評(píng)價(jià)。對(duì)孩子們進(jìn)行分組，使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中同時(shí)學(xué)會(huì)了合作，增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感。另外，教師能夠?qū)⑸钪械那榫霸谡n堂中進(jìn)行真實(shí)的再現(xiàn)，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中對(duì)話，加深對(duì)句子的識(shí)記。
四、關(guān)于兩位老師教學(xué)中的一些細(xì)節(jié)。
(1)課堂提問(wèn)。王慧娟老師，在新舊知識(shí)的銜接處的提問(wèn)，我覺(jué)得非常的恰到好處。先從學(xué)生喜歡的話題入手“whatdoyoulikeatweekend?”從而引出本課要學(xué)習(xí)的關(guān)于各項(xiàng)活動(dòng)的單詞，繼而進(jìn)行單詞的教學(xué)，并由此引出要學(xué)的內(nèi)容“outdooractivityandindooractivity”。這樣既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又引出了新知識(shí)，突出了知識(shí)的整體性。同時(shí)也有效地練了學(xué)生的快速反應(yīng)能力，使學(xué)生養(yǎng)成注意力集中的良好習(xí)慣。
(2)課堂的關(guān)注每一位學(xué)生。老師能夠關(guān)注不同層次的學(xué)生，讓每一位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人。課堂中老師對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤回答，并不是急于否定，而是通過(guò)耐心地啟發(fā)與引導(dǎo)，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正過(guò)來(lái)才進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。
(3)多樣的課堂評(píng)價(jià)。課堂上兩位老師多樣的評(píng)價(jià)也讓我們大開(kāi)眼界。教師能夠做到個(gè)人評(píng)與集體評(píng)相結(jié)合，多方面、多角度對(duì)學(xué)生的行為給予評(píng)價(jià)。這樣，學(xué)生始終在一種輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心，從而更加積極、地參與到各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
本次活動(dòng)，聽(tīng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩位老師的作課、說(shuō)課以及在場(chǎng)各位老師的評(píng)課，我有太多的收獲。最大的收獲就是對(duì)單詞教學(xué)以及對(duì)話教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。單詞的教學(xué)應(yīng)從音標(biāo)教學(xué)入手，讓學(xué)生自主地拼讀單詞，多讀，讓學(xué)生多感觀接觸單詞，便于記憶。同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)著將單詞按章節(jié)進(jìn)行劃分，使學(xué)生的讀音標(biāo)準(zhǔn)流利，便于學(xué)生的雙向交流。對(duì)話教學(xué)要上成對(duì)話課，反復(fù)訓(xùn)練學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)句。在對(duì)話課上，老師的話不要太多，把說(shuō)的權(quán)利交給學(xué)生，讓他們多開(kāi)口。
通過(guò)本次活動(dòng)，我看到了自己身上的許多不足。在今后的教學(xué)過(guò)程中我要努力加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)，特別是語(yǔ)音方面，盡量呈現(xiàn)給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。另外，要帶著快樂(lè)的情感、態(tài)度去感染學(xué)生，讓孩子們真正想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)，讓他們的英語(yǔ)學(xué)得輕松且有效。
考研自我介紹英語(yǔ)篇四
2)實(shí)踐方面。曾在軟件公司實(shí)習(xí)xx年時(shí)間，曾在xx當(dāng)過(guò)計(jì)算機(jī)講師，主講xx，另外，本科時(shí)曾參加過(guò)xx比賽，并獲得了xx獎(jiǎng)。實(shí)習(xí)期間，我的最大收獲是：學(xué)校學(xué)習(xí)與工作知識(shí)的銜接，深切感悟?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐的重要性和快樂(lè)。
3)社會(huì)工作方面。本科和研究生都擔(dān)任所在班級(jí)班長(zhǎng)/**部長(zhǎng)，同時(shí)也在校學(xué)生會(huì)工作過(guò)。在擔(dān)任班干部的日子里我具備了一定的組織、協(xié)調(diào)能力，并深深體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
我的性格特點(diǎn)是，1.性格沉穩(wěn)，2.考慮問(wèn)題全面、仔細(xì)，3.做事有自己明確的想法和計(jì)劃。
我的優(yōu)勢(shì)是1.自己全面的綜合素質(zhì);2.做事分清輕重緩急;3.喜歡總結(jié)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。
我的座右銘是：人因?yàn)閴?mèng)想而偉大，機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備、立即行動(dòng)并能堅(jiān)持到底的人!
我的職業(yè)生涯目標(biāo)是，將來(lái)有一天能帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做出億萬(wàn)網(wǎng)民喜愛(ài)和尊敬的軟件!做一個(gè)既懂技術(shù)，又懂業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才(非it企業(yè)用)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇五
這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。
所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。
隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么?如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。
然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的?你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。
用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好。
考研自我介紹英語(yǔ)篇六
復(fù)試英語(yǔ)包括口語(yǔ)、聽(tīng)力和筆試。主要部分是口語(yǔ)，部分學(xué)校會(huì)加入聽(tīng)力部分，極個(gè)別學(xué)校會(huì)把筆試也納入?yún)⒖汲煽?jī)。因此，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們無(wú)需在筆試上投入過(guò)多時(shí)間和精力。一般來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的學(xué)校也會(huì)參考聽(tīng)力成績(jī)。綜上而言，復(fù)試英語(yǔ)重點(diǎn)還在于口語(yǔ)部分。
對(duì)于初試成績(jī)已經(jīng)揭曉的同學(xué)，應(yīng)利用復(fù)試前這段時(shí)間加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)。考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)是從如下三個(gè)角度進(jìn)行考察：
1、口語(yǔ)發(fā)音
口語(yǔ)發(fā)音是易被忽略的方面，但也要脫離一個(gè)誤區(qū)即夸大口語(yǔ)發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)程度對(duì)口語(yǔ)表達(dá)成績(jī)的影響。對(duì)于一些專業(yè)，如對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)這類日后工作和英語(yǔ)息息相關(guān)的，則需要謹(jǐn)慎對(duì)待，力求談吐流利，方式地道。而對(duì)于那些工科類專業(yè)如機(jī)械或者醫(yī)藥臨床類的，英語(yǔ)是入學(xué)敲門磚，則要求沒(méi)有那么高。
口語(yǔ)的鍛煉方法：熟讀《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》二十篇課文;熟悉日常交流語(yǔ)境;大膽練習(xí)，做到見(jiàn)到導(dǎo)師有張口說(shuō)英語(yǔ)的沖動(dòng)。
2、一些常考話題的積累
英語(yǔ)復(fù)試是各個(gè)院校獨(dú)自命題，每個(gè)院校的重點(diǎn)都不一樣?？谡Z(yǔ)考試無(wú)須可以關(guān)注語(yǔ)法，只要做到有內(nèi)容可說(shuō)，簡(jiǎn)單連貫表達(dá)即可。素材積累方面仍舊是熟讀《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》。
3、專業(yè)英語(yǔ)詞匯積累
專業(yè)英語(yǔ)詞匯每個(gè)專業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容不一樣，注重積累。相關(guān)的單詞都要背誦。傳播學(xué)、管理學(xué)、金融、法學(xué)等熱門專業(yè)尤其需注意專業(yè)詞匯的識(shí)記。
1、考試形式
考試形式大體有三種。分別是問(wèn)答式、抽簽式、小組答辯式。
2、考試內(nèi)容
口語(yǔ)考試一般是在自我介紹這一項(xiàng)，有些學(xué)校采用整個(gè)復(fù)試過(guò)程中都用英語(yǔ)回答的'形式，大部分學(xué)校還是停留在自我介紹這項(xiàng)。自我介紹的內(nèi)容包括如下五項(xiàng)：
(1)介紹基本情況：姓名、來(lái)自哪里、畢業(yè)于哪所院校、將來(lái)的研究方向;
(3)選擇目標(biāo)院校的原因;
(4)研究生階段的規(guī)劃，根據(jù)理科工科管理類等不同的性質(zhì)作相應(yīng)的恰當(dāng)?shù)幕卮?
考研自我介紹英語(yǔ)篇七
一般來(lái)說(shuō)，自我介紹需要做到以下幾點(diǎn):
1、不要面面俱到，沒(méi)有特點(diǎn)。
2、流利自然。口齒要清晰，語(yǔ)速不要過(guò)快，適當(dāng)連讀。
3、找到自己的特點(diǎn)深入挖掘。
4、不要過(guò)分夸耀自己，過(guò)多地羅列自己所獲成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)等等。
5、不易過(guò)長(zhǎng)、1-2分鐘即可。
建議先找一個(gè)自我介紹的模板，結(jié)合自己的情況，寫一篇稿子背熟，然后自己對(duì)著鏡子模擬幾遍，盡量顯得自然，不要讓人一看就知道你在背書(shū)。
機(jī)會(huì)是留給每一個(gè)有準(zhǔn)備的人的，相信各位參加考研復(fù)試的小伙伴們只要平時(shí)下足功夫，復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)一定可以把自己最自信的一面展示給面試?yán)蠋?，將自信傳遞給每一位老師。
考研自我介紹英語(yǔ)篇八
各位老師你們好：
我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。
我叫xxx，xxx人，xxx大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，2008年暑假經(jīng)歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇xxx 的理由：
大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為我國(guó)最著名的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生以求實(shí)創(chuàng)新而聞名海內(nèi)外。xxx學(xué)系創(chuàng)始于1936年，歷經(jīng) xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為我國(guó)頂尖的xxx系。
2.我對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。(跨考建議考生這里可以自由擴(kuò)散一些) 3.我渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 如果我有幸錄取,我將全力以赴學(xué)習(xí)。
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。最后，我注重團(tuán)隊(duì)合作精神。 我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。 謝謝各位老師!
我叫蕭峰， 山峰的峰。我是山東人， 身材很“山東”， 性格也很“山東”， 呵呵。(點(diǎn)評(píng)： 如果面試官是個(gè)矮小的男子， 這個(gè)身材很“山東”的幽默就必須刪除， 否則就是把自己的快樂(lè)建立在人家的痛苦之上嘍!)2000年我從蘭州鐵道學(xué)院畢業(yè)， 所學(xué)的`專業(yè)叫火車頭， 但實(shí)際上我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)設(shè)計(jì)火車頭。(點(diǎn)評(píng)： 申請(qǐng)技術(shù)類崗位的申請(qǐng)人， 如果能略微幽默一些， 立刻就會(huì)和別的候選人拉開(kāi)檔次。)
畢業(yè)后我首先從事了兩年的火車頭設(shè)計(jì)工作， 然后從2002年開(kāi)始轉(zhuǎn)行從事軟件開(kāi)發(fā)工作。從2002到2004年， 我在徐州天潤(rùn)軟件公司工作近兩年。估計(jì)您沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這家公司， 天潤(rùn)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的公司， 是在幾年以前由幾個(gè)博士后創(chuàng)辦起來(lái)的， 我們主要服務(wù)的對(duì)象就是鐵路系統(tǒng)。我最初擔(dān)任的是c++程序員， 在工作了三個(gè)月之后被升職為項(xiàng)目經(jīng)理， 主要負(fù)責(zé)到客戶所在單位進(jìn)行駐點(diǎn)式軟件實(shí)施。由于我?guī)У男〗M實(shí)施速度比較快， 我?guī)ш?duì)負(fù)責(zé)了公司三個(gè)合同額最大的項(xiàng)目， 總計(jì)合同額約占公司全年?duì)I業(yè)額的30%。(點(diǎn)評(píng)： 以數(shù)字來(lái)說(shuō)明自己的能力永遠(yuǎn)是最上乘的自夸技巧。)
2004年8月， 我被一個(gè)朋友推薦到廣東藍(lán)天軟件公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。在藍(lán)天工作的兩年時(shí)間里， 我最大的成就是， 我成功解決了兩個(gè)已經(jīng)實(shí)施了一年半之久的爛尾項(xiàng)目。其中一個(gè)已經(jīng)驗(yàn)收完畢， 給公司收回了15萬(wàn)元的軟件款。我個(gè)人的體會(huì)是， 軟件實(shí)施人員， 一定要“以柔克剛”， 對(duì)待客戶的態(tài)度要“柔”， 但是對(duì)一些不合理的客戶化要求要“剛”， 否則項(xiàng)目實(shí)施起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了， 公司根本就賺不到錢了。(點(diǎn)評(píng)： 實(shí)施慢、 收款難， 是令軟件公司最頭痛的地方， 強(qiáng)調(diào)了自己在這方面的優(yōu)勢(shì)一定會(huì)引起用人單位的興趣。)
我有幾個(gè)很好的朋友在神州數(shù)碼工作， 他們都很鼓勵(lì)我過(guò)來(lái)， 所以我今天來(lái)到這里與您面試。我的自我介紹就做到這兒吧。(點(diǎn)評(píng)： 提到自己的朋友， 會(huì)令招聘方產(chǎn)生一種“自己人”的親切感。)
考研自我介紹英語(yǔ)篇九
在復(fù)試面試當(dāng)中，導(dǎo)師最愛(ài)問(wèn)的問(wèn)題之一就是讓學(xué)生做一個(gè)自我介紹。面試中的自我介紹，可以讓考官觀察到報(bào)名表簡(jiǎn)歷等書(shū)面材料以外的內(nèi)容，如你對(duì)自己的描述與概括能力，你對(duì)自己的綜合評(píng)價(jià)以及你的精神風(fēng)貌等。為此，全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心特意潛心總結(jié)了以下考研復(fù)試英語(yǔ)自我介紹的相關(guān)知識(shí)和技巧，希望幫助廣大研子順利通過(guò)考研復(fù)試英語(yǔ)這一關(guān)。
面試模板：適當(dāng)借鑒不可盡抄模板。
自我介紹最基本的要求就是“言之有物、突出個(gè)性”.網(wǎng)上流傳著很多自我介紹的模板，翻譯成中文，邏輯順序無(wú)外乎這幾點(diǎn)：
一、開(kāi)場(chǎng)白，姓名，英文名，本科專業(yè)，本科學(xué)校。
二、性格愛(ài)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三、為什么想讀研，讀研時(shí)的打算。
四、結(jié)束語(yǔ)。
一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會(huì)有意打斷你，問(wèn)一些其他的問(wèn)題，測(cè)試一下你的反應(yīng)能力，因此，自我介紹雖然可以提前準(zhǔn)備并且有模板可循，但是千萬(wàn)別完全照搬模板，要結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn)、將自己個(gè)性化的部分融入進(jìn)去。
導(dǎo)師打斷之后，提的問(wèn)題非常靈活，沒(méi)有一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)，比如說(shuō)你的個(gè)人經(jīng)歷，成功經(jīng)歷，失敗經(jīng)歷，個(gè)人夢(mèng)想，讀研的計(jì)劃等等。全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心老師建議大家關(guān)于個(gè)人的信息一定要準(zhǔn)備好，一定不要臨時(shí)去想，因?yàn)榕R時(shí)想很難組織語(yǔ)言，也很難想得完美。
面試過(guò)程：有規(guī)可尋，謹(jǐn)記四點(diǎn)。
2、也不要太過(guò)于滾瓜爛熟，有背稿之嫌，注意頓挫適當(dāng);。
4、心理上一定不要輕視英語(yǔ)面試。研究生復(fù)試的英語(yǔ)部分一般是由學(xué)校的公共英語(yǔ)或研究生公共英語(yǔ)教研室來(lái)考核。好點(diǎn)的學(xué)校，那些參與面試的導(dǎo)師幾乎都是海龜，在國(guó)外呆了多年，他們是可以用一口流利的英語(yǔ)做學(xué)術(shù)報(bào)告的。如果你進(jìn)去上來(lái)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，瞬間鎮(zhèn)住各位老師。相信我，成功就在眼前了。
面試禮儀：于無(wú)形中增分。
首先同學(xué)們要注意的是，第一，落落大方，不要太過(guò)緊張，不要太敏感。第二，說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，口齒清楚。態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和。第三充滿信心，要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。心理素質(zhì)不夠硬的同學(xué)，建議自己多對(duì)鏡練習(xí)，這個(gè)還是可以有改進(jìn)的，只要提前多多練習(xí)，到時(shí)就不會(huì)特別膽怯。
考研自我介紹英語(yǔ)篇十
各位教授：
下午好!
很高興有機(jī)會(huì)能參加這次面試和各位教授交流。首先，我簡(jiǎn)潔地介紹一下自己，今年xx歲，來(lái)自xx`，現(xiàn)在就讀于xx大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)。
其次，我想談一下我五年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，很多的實(shí)踐讓我從各個(gè)方面提高了自己，不但讓我學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)習(xí)的方法，還讓我看到了實(shí)踐的重要性，作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易，我學(xué)習(xí)很努力，其中4年拿了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，還有1年拿到了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我還積極地參加各種活動(dòng)和設(shè)計(jì)大賽，曾在校級(jí)活動(dòng)“醫(yī)學(xué)模型大賽”征文類中獲得一等獎(jiǎng)。當(dāng)然在學(xué)醫(yī)的過(guò)程中也暴露出了我自己的很多缺點(diǎn)，這一點(diǎn)我心懷感激，因?yàn)樗刮腋娴牧私饬宋易约?，使我在工作學(xué)習(xí)中能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
再次，我來(lái)介紹一下自己的性格。我是個(gè)勤奮，腳踏實(shí)地的人，并不是很聰慧，卻是一個(gè)地地道道的實(shí)干者。確定目標(biāo)之后會(huì)為自己制定一系列計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一個(gè)腳印走下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。積極樂(lè)觀，不拋棄，不放棄，是我的信條。我個(gè)人的興趣愛(ài)好也十分廣泛，讀書(shū)、打羽毛球、慢跑、聽(tīng)音樂(lè)、唱歌是我的最愛(ài)，醫(yī)學(xué)的生涯是有些枯燥無(wú)味，正是有了這一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓我懂得在忙碌中放松，在壓力中釋放，在學(xué)習(xí)中更好的生活。
最后，我想談一下我考研的原因。治病救人，是個(gè)很神圣的工作，雖然我在大學(xué)里學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)，但是對(duì)于成為一個(gè)合格的醫(yī)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以想通過(guò)3年的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)醫(yī)學(xué)有個(gè)更加深入的了解。我很喜歡學(xué)校的感覺(jué)和體現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)氛圍，到處充滿著青春活力，有很多的機(jī)會(huì)讓我去實(shí)踐和嘗試，讓人可以深入思考和進(jìn)行學(xué)術(shù)的研究。如果這次能夠在我夢(mèng)寐以求的大學(xué)深造，我會(huì)一定盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，為自己未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇十一
各位教授，上午好！非常榮幸能夠參加黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)組織的這次研究生面試！首先做一下自我介紹，我叫王某某，23周歲，應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自于某某某學(xué)校的某某某專業(yè)，我報(bào)考的是某某某方向李教授的碩士研究生，非常希望能夠成為貴校的一名學(xué)生！我是一個(gè)對(duì)理想有執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。我為人熱情，活潑大方，興趣廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，腳踏實(shí)地，吃苦耐勞，勇于迎接新的挑戰(zhàn)；有較強(qiáng)的組織能力，活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力。在大學(xué)期間曾多次參加組織學(xué)校的大型活動(dòng)，文藝演出，并取得了優(yōu)異的成績(jī)?！皩W(xué)而知不足”是我大學(xué)期間和工作的動(dòng)力，正是由于自己對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)各位教授的崇敬，就毅然決然的報(bào)考了貴校的某某某專業(yè)的碩士研究生！我期待研究生的學(xué)習(xí)和生活，也急切地希望自己有機(jī)會(huì)來(lái)中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)深造。經(jīng)過(guò)了整整一年的努力，我終于敲響了夢(mèng)想之門，我滿懷緊張又心存感激。無(wú)論結(jié)果如何，我都認(rèn)為是值得的，因?yàn)槲覉?jiān)信“說(shuō)到不如做到，付出總有回報(bào)”。謝謝各位！
下面是面試的具體對(duì)話
教授a：你是王某某？ 王同學(xué)：是
教授a：英語(yǔ)45分？ 王同學(xué)：是
教授a：四六級(jí)過(guò)了嗎？ 王同學(xué)：四級(jí)過(guò)了，打了483分 教授a：什么時(shí)候過(guò)的？
教授a：你是某某某學(xué)校的？ 王同學(xué)：是 教授a：你家在哪？ 王同學(xué)：哈爾濱
王同學(xué)：較強(qiáng)的組織能力，活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，最重要的是能和同學(xué)打成一片
王同學(xué)：3月份跟著老師在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔?lái)的，月末回來(lái)準(zhǔn)備復(fù)試，復(fù)試結(jié)束后再回學(xué)校做畢業(yè)課題設(shè)計(jì)，基本情況就是這樣。教授a：哦，這樣，你可以出去啦！王同學(xué)：謝謝各位教授！各位教授再見(jiàn)！
最后總結(jié)
以上為本人2011年參加研究生面試與主考官的全部對(duì)話，希望對(duì)12年考生有所幫助。自我介紹老師沒(méi)給機(jī)會(huì)敘述，英文介紹就更沒(méi)有啦，多數(shù)情況都是老師直接問(wèn)問(wèn)題！總體來(lái)說(shuō)，今年面試比較簡(jiǎn)單，專業(yè)性的問(wèn)題一個(gè)沒(méi)問(wèn)（估計(jì)老師也知道咱們都不會(huì)，問(wèn)了還生氣）就和聊天是一樣的。由于本校同學(xué)老師都熟悉，問(wèn)的問(wèn)題也相對(duì)較少，主要包括考研英語(yǔ)成績(jī)，四六級(jí)，高考分?jǐn)?shù)（用于區(qū)分你的哪個(gè)批次的），還有家在哪，參加實(shí)習(xí)沒(méi)有（對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家一定實(shí)話實(shí)說(shuō)，否則等老師揭穿你更尷尬，畢竟考研的同學(xué)沒(méi)時(shí)間實(shí)習(xí)，老師也能理解）。對(duì)于像我一樣的外校同學(xué)，老師會(huì)多問(wèn)一些問(wèn)題。我建議外校的同學(xué)最好事先做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，這樣老師可以根據(jù)你簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容來(lái)發(fā)問(wèn)，就相當(dāng)于你給老師一些提問(wèn)的范圍。今年中藥學(xué)專業(yè)就是就是采取的這種方式，以便加深老師對(duì)學(xué)生的了解。最后，還是希望我的這份自我總結(jié)可以給每位考生帶來(lái)些啟迪！
考研自我介紹英語(yǔ)篇十二
尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：
你們好。今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。xx年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師?；叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。
今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
考研自我介紹英語(yǔ)篇十三
各位老師你們好！
我很榮幸能參加這次面試，我渴望在各位老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步成長(zhǎng)。
我叫xxx，xxx人，大學(xué)xxx專業(yè)應(yīng)屆本科生，大學(xué)四年的本科課程以xxx為核心開(kāi)展。我認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，對(duì)生活充滿熱情，業(yè)余愛(ài)好：寫作、籃球、羽毛球和旅行。為了感受東部的繁榮，2008年暑假經(jīng)歷了南京、上海、杭州、廈門和深圳的東部之旅。 我選擇xxx 的理由：
1.大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的學(xué)校，作為我國(guó)最著名的大學(xué)，她能為學(xué)生進(jìn)一步成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間。學(xué)生以求實(shí)創(chuàng)新而聞名海內(nèi)外。xxx學(xué)系創(chuàng)始于1936年，歷經(jīng) xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚(yáng)，已成為我國(guó)頂尖的xxx系。
2.我對(duì)xx研究具有濃厚的興趣。(跨考建議考生這里可以自由擴(kuò)散一些) 3.我渴望進(jìn)一步深造，深化理論，更多實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。 如果我有幸錄取,我將全力以赴學(xué)習(xí)。
首先，我夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好英語(yǔ)，大量閱讀英文原版教材。其次，我將努力強(qiáng)化實(shí)踐，將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)。最后，我注重團(tuán)隊(duì)合作精神。 我相信，經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。 謝謝各位老師!
考研自我介紹英語(yǔ)篇十四
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，自我介紹是認(rèn)識(shí)自我的手段。千萬(wàn)不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的考研自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
站在各位考官的面前，我才發(fā)現(xiàn)成為一名人民教師的愿望是多么的熱切。家里生活條件不好，讀完大學(xué)出來(lái)已經(jīng)是家里的極限，出來(lái)工作以后，我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的.知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。 謝謝！
考研自我介紹英語(yǔ)篇十五
尊敬評(píng)審老師：
您好！我叫某某，21歲，某某省某某市人，是xx大學(xué)植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)xx級(jí)本科生。今年報(bào)考是貴校蔬菜學(xué)研究生，非常榮幸能夠參加某某學(xué)院碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下：
一、政治表現(xiàn)本人一貫擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨路線方針政策，積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。品德良好，遵紀(jì)守法，愿意積極投入到中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大事業(yè)中去。
二、外語(yǔ)水平本科期間，一次性通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，研究生初試英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?9分。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，具有較強(qiáng)閱讀能力，借助于英語(yǔ)詞典能夠翻譯專業(yè)相關(guān)英文文獻(xiàn)。
三、業(yè)務(wù)和科研能力本科期間學(xué)習(xí)主要課程有：《植物學(xué)》《植物生理學(xué)》《基礎(chǔ)生物化學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》《植物生態(tài)學(xué)》《植物保護(hù)學(xué)》《植物育種學(xué)》《植物生產(chǎn)學(xué)》、《種子學(xué)》《植物檢疫》《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》《耕作學(xué)》《土壤農(nóng)化分析》《有機(jī)化學(xué)》《分析化學(xué)》《普通化學(xué)》《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》等。在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，并獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。我學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，并且認(rèn)真努力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在平常學(xué)習(xí)中能夠積極地與人交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)。由于自小生活在農(nóng)村，經(jīng)常參與農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，再加上大學(xué)期間理論知識(shí)學(xué)習(xí)，使我更適合于在農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造。我是一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)目標(biāo)執(zhí)著追求人，具有求知進(jìn)取精神，可以在一個(gè)人情況下去進(jìn)行學(xué)習(xí)和某項(xiàng)工作嘗試。四、研究計(jì)劃在研究生階段，我力求在蔬菜遺傳育種方向上有更深層次研究，培養(yǎng)自己科研能力，能夠協(xié)助導(dǎo)師做好課題，并發(fā)表有一定質(zhì)量學(xué)術(shù)論文。
努力學(xué)習(xí)，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)本科期間不足加以改進(jìn)，優(yōu)點(diǎn)則繼承發(fā)揚(yáng)，廣泛涉取專業(yè)知識(shí)，關(guān)注學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)。同時(shí)，要發(fā)揚(yáng)和保持求真務(wù)實(shí)艱苦樸素作風(fēng)，創(chuàng)造出有價(jià)值研究成果，為推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。