心得體會是對自己在某件事情上的觀察和思考，是對經(jīng)驗的總結(jié)與概括。寫心得體會需要思考和總結(jié)，同時要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和正確的表達方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對你的寫作能夠有所幫助。
學生三進活動心得體會篇一
作為大學生，我們經(jīng)常需要參加各種學術(shù)會議、社團活動甚至是實習工作。而在這些場合中，不可避免地會接觸到“三進三同”的理念。所謂“三進三同”，即進團隊、進項目、進場地，同志之間要有共同的意愿、共同的理念、共同的目標。在實踐中，我深刻感受到“三進三同”不僅是團隊協(xié)作的關(guān)鍵，也是個人成長的必要條件。
第二段：進團隊。
在大學期間，我們常常會加入各種社團、班級、團隊等組織，這就需要我們進入一個新的環(huán)境，和一群陌生的人打交道。但是，由于每個人的生活習慣和行為風格不一樣，遇到問題時也會各自有不同的想法和解決方案，因此需要通過相互交流、認識、溝通來達成共識。在這個過程中，我們需要有良好的溝通技能、同理心和適應(yīng)環(huán)境的能力。
第三段：進項目。
任何一個團隊都需要有明確的目標和任務(wù)，大學生參加的項目更是如此。在參加項目的前期，我們需要了解整個項目的背景、目的、市場需求等，并根據(jù)相關(guān)的指標制定出合適的方案，確保項目的順利完成。在正式開始實施項目時，我們需要具備自主學習和自我管理的能力，及時預(yù)測問題和解決問題，保證項目進展順利，達成預(yù)期目標。
第四段：進場地。
作為大學生，我們需要在各種場合中展示自己的能力和價值。例如參加學術(shù)會議或籃球比賽等活動，在進入場地前我們需要了解場地環(huán)境和主辦方的要求，充分準備參加活動所需的知識和技能。在活動中，我們需要展現(xiàn)自己的才華，與他人積極互動，從中收獲經(jīng)驗和提升自我。
第五段：結(jié)語。
總之，大學生需要不斷地進入新的環(huán)境、接受新的挑戰(zhàn)，通過“三進三同”的方式進行合作和協(xié)作，在此過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點并加以改進，不斷完善自身的素質(zhì)和能力。在未來的職場上，我們需要具備團隊協(xié)作和自我管理的素質(zhì)，才能夠在激烈的競爭中更好地脫穎而出。因此，“三進三同”不僅是大學生活中的必備技能，也是未來職場生涯中必不可少的要素。
學生三進活動心得體會篇二
“學生三進”是指學生進圖書館、進實驗室、進社會。它是我們大學生成長的必經(jīng)之路，是通往成功的一條捷徑。我在大學三年級的時候，有幸參與了學校的“學生三進”活動，深入各個領(lǐng)域，感受不同的氛圍，鍛煉個人素質(zhì)。在此時我深深地體會到，參加“三進”是一種寶貴的經(jīng)歷，對于我們的成長有著莫大的促進作用。
第二段：深入圖書館的心得。
圖書館是一個安靜而又神秘的地方，它為我們提供了極為豐富的學習資源。在進入圖書館之前，我曾認為讀書需要有非常高的素養(yǎng)和毅力，但是在進入圖書館之后，我發(fā)現(xiàn)自己錯誤了。在閱讀過程中，由于有很好的環(huán)境和條件，我可以專注地閱讀，全神貫注地學習。在這個過程中，我建立起良好的閱讀習慣和學習方法，讓我越來越喜愛上閱讀這件事。
第三段：探索實驗室的收獲。
實驗室的環(huán)境和圖書館大不相同。它是一個實際運用理論知識的場所，給我們提供了更多機會去感受學習的快樂和成長的喜悅。在實驗室中，我學習到了許多課堂上無法學到的理論知識的實際運用。通過實驗的操作與實踐，加強了我的邏輯思考能力，增強了我的操作技能。更為重要的是，實驗室培養(yǎng)了我敢于探究，勇于實踐的品質(zhì)，使我具備了專業(yè)技能，為將來的就業(yè)提供了有益的鍛煉，奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
第四段：走進社會，深入人文。
社會是一個大熔爐，里面充滿著閃耀與危險，其中蘊含億萬種生生不息的人生百態(tài)。進入社會，是自我實現(xiàn)的一個重要過程，也是展示人格魅力的一個重要場所。通過“三進”，我向社會上的不同的人群分別交流溝通，感受到人文氣息，學習到了鍛煉素質(zhì)的實際方法。在與人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力得到了極大的提升，自己對于社會信仰也有了更加深入的認識，意識到有人生目標和信仰，在人生的路上要做有價值的人。
第五段：總結(jié)體會。
參加“學生三進”活動，給我?guī)砹嗽S多益處。在學習上，我established良好的閱讀習慣和學習方法，在操作技能上，我獲得了更強的技能，更勇于實踐，讓自己有備無患。在社會經(jīng)驗方面，我增強了自我實現(xiàn)的動力，意識到自己生命問題，意識到對于社會的責任和擔當。特別是在體驗中認識到，不只是學校教育，在社會體驗中也有更健全的素質(zhì)教育。這個過程讓我意識到，成功只是一個開始，學習只是一個過程，我們應(yīng)該珍惜這讓我們成熟的每個機會，并充分地展示出我們的潛力和生命力。
學生三進活動心得體會篇三
近年來，學生三進（進教室、進網(wǎng)絡(luò)、進社會）已經(jīng)成為了全國各省的一項普遍教育實踐活動。參與學生通過進入教室、進入網(wǎng)絡(luò)平臺、進入社會生活三個階段，實現(xiàn)知識的獲取與輸出、思維觀念的轉(zhuǎn)變與升華、思辨能力的提高以及社交技巧的拓展。在這樣一個全方位的教育過程中，我們不僅學到了書本知識的應(yīng)用，更重要的是鍛煉了我們自身的綜合素養(yǎng)。本文將從體驗過學生三進中自身的收獲，從教室、網(wǎng)絡(luò)與社會角度展開具體闡述和心得體會。
第一段：教室。
進入教室是學生三進的首個環(huán)節(jié)。參與學生在教室這個封閉的空間最大的感受就是集中注意力，全神貫注。聽了三位老師的課，我發(fā)現(xiàn)，三位老師所授課程并沒有完全相同之處，但他們同樣重視學生思維的培養(yǎng)。在課堂上，我們不僅僅接受書本知識的灌輸，更重要的是能夠通過思考、提問、討論和探究等方式，深入了解知識的本質(zhì)，提高我們的獨立思考能力和創(chuàng)新意識。所以說，在進入教室環(huán)節(jié)中，我最大的收獲是懂得如何向老師請教，如何和同學討論，并通過這些方式提高我自己的學習熱情和學習效率。
第二段：網(wǎng)絡(luò)。
進入網(wǎng)絡(luò)是學生三進的第二個環(huán)節(jié)。在網(wǎng)絡(luò)上，我們有更寬廣的空間和更多的機會去接觸不同的人和思想，這對我們的心態(tài)、觀念和態(tài)度的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了重大的影響。在進入網(wǎng)絡(luò)環(huán)節(jié)中，我最大的感悟是：在網(wǎng)絡(luò)這個海洋中必須保持警惕和清醒。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們所面對的人和信息都是真實的。我們需要求證真假，避免盲目相信并受到假信息的誤導(dǎo)，同時鍛煉我們的批判思維能力，不斷精細化地過濾、比較和分析所遇到的各種信息。
第三段：社會。
向社會進軍是學生三進的最后一個環(huán)節(jié)。在社會實踐中，我們?nèi)媪私庾约旱纳硇陌l(fā)展，去體驗真實生活中的點滴，同時在社會實踐中還可以錘煉交際能力，提高有限條件下的生活能力和自我管理的意識。在社會中，我們和各個社會群體近距離接觸，理解他們的需求和困難，從而更增強社會責任感和社會意識。參與社會實踐讓我切身體會到，那些平時在書本上的知識是如何運用到日常生活中，如何學以致用，并且有時還會參加一些關(guān)于公益活動和特定主題的論壇，分享心得，深刻感受到我們的力量和生命的意義。
在學生三進的三個環(huán)節(jié)中，我們自身的收獲與成長體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.全面學習。學習知識的不同來源和途徑，從而拓寬視野，建立系統(tǒng)化的學習模式。
2.提高綜合素養(yǎng)。在參與學生三進的過程中，我們不僅僅能夠熟練應(yīng)用所學知識，還能夠自主思考、解決問題、創(chuàng)新，從而全面提升自身的素養(yǎng)。
3.增強社會責任感。參與學生三進的實踐活動中，我們能夠更好地理解社會，感受社會的責任和使命。
第五段：結(jié)語。
總之，“學生三進”不僅是一種教育模式，更是一種培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和提高學生綜合能力的有效途徑。在這個過程中，我們不斷地學習、反思、成長，體會到了真正的學習是一個終身的課題，是一生的追求。我們還將在自己的生活中保持積極的態(tài)度，持之以恒地成長學習，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
學生三進活動心得體會篇四
學生三進是指由學生自主選擇自己心儀的行業(yè)，通過實習、調(diào)研、進企業(yè)等三個階段進行不斷地學習和實踐，從而拓展自己的視野、積累經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)，這很重要。對于正在參加學生三進活動的同學們來說，這是一次非常寶貴的機會，不僅能夠提升個人的職場水平，還能夠在實踐中收獲知識和經(jīng)驗。下面，筆者將結(jié)合自己的學生三進心得體會，與大家分享一下。
1.實習階段。
學生三進的實習階段可以說是整個過程中最重要的一部分。通過實習，我們可以深入了解行業(yè)的內(nèi)部運作機制，感受行業(yè)的氛圍以及企業(yè)內(nèi)部的文化和風氣。實習期間，我所在的企業(yè)培訓(xùn)了我們的實習生，在工作中，他們不斷指導(dǎo)我們，為我們解答疑難。
另外，在實習中需要有一種積極進取的態(tài)度，因為這樣才能夠深入了解企業(yè)運營的方方面面。我在實習中發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)中有非常多的職業(yè)技能和管理知識需要我們不斷掌握和學習。而通過實踐，我們才能夠掌握這些知識和技能，所以實習不僅僅是一種體驗，還是一種實踐和學習的機會。
2.調(diào)研階段。
學生三進的調(diào)研階段是另外一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過調(diào)研，我們可以了解到行業(yè)發(fā)展的趨勢以及高端企業(yè)的經(jīng)營理念和方法。而且我們還可以通過調(diào)研進一步明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。
我在調(diào)研期間，有機會了解了不同規(guī)模、不同行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)，了解了他們的成長歷程及其所具有的核心競爭力。同時，我也通過調(diào)研了解到了自己的短板，發(fā)現(xiàn)了自己需要提高的方面。這對于個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)生涯的選擇非常有幫助。
3.進企業(yè)階段。
學生三進的進企業(yè)階段是最重要的一個階段，因為通過進企業(yè)，我們才能夠真正地融入到企業(yè)文化和團隊中，深入了解企業(yè)的運營模式和管理體系，加深對企業(yè)文化的認知和了解。同時，進企業(yè)期間也需要我們有更高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)，更加注重細節(jié)，遵守規(guī)定、法規(guī)和公司規(guī)范。
我在進企業(yè)期間，學會了溝通，也懂得了如何與人相處。通過與同事的交流和合作，我認識到了團隊合作的重要性，提高了自己的交際能力，同時也克服了自己的缺點，完善了自我的個人能力。
總的來說，學生三進給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。在整個活動的過程中，我認識到自己在職業(yè)生涯發(fā)展中的優(yōu)勢和不足，更認識到自己應(yīng)該為職業(yè)生涯的發(fā)展做出努力和積極的行動。
對于想要參加學生三進的同學，我認為首先需要明確自己想要什么，以及自己應(yīng)該怎么做。然后要努力學習、錘煉個人技能，認真思考自己未來的發(fā)展方向，最終將自己的職業(yè)目標變?yōu)榫唧w行動，才能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)生涯的成功。
5.結(jié)束語。
最后，學生三進對于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。我相信通過全方位地實踐、了解行業(yè)和企業(yè)，實習與調(diào)研、了解自己和成長，進取企業(yè)和提升職業(yè)能力，我們可以在未來的求職過程中更具有競爭力，成為職場上優(yōu)秀的人才。同時，我也相信，只要我們明確自己的職業(yè)方向，不斷努力學習和提升個人能力，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
學生三進活動心得體會篇五
為進一步強化導(dǎo)師的責任和使命擔當，實現(xiàn)研究生思想政治教育和安全維穩(wěn)工作的全覆蓋，集中智慧與力量共同推進學習和諧穩(wěn)定發(fā)展，按照新疆醫(yī)科大學研究生院黨總支的工作部署和具體要求，我院積極向?qū)焸鬟_研究生院的各項要求，積極組織開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。
制定方案，明確標準。按照新疆醫(yī)科大學研究生學院制定的“三進兩聯(lián)一交友”活動實施方案，向?qū)煆娬{(diào)“三進兩聯(lián)一交友”的具體要求。三進即進班級(教研室)、宿舍、食堂，導(dǎo)師根據(jù)所帶教的研究生集中解決研究生思想、學習問題;聯(lián)系研究生宿舍，解決研究生冷暖、安全和健康成長問題;聯(lián)系學校食堂，與研究生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學生、家長，導(dǎo)師結(jié)合崗位職責和工作實際，主動聯(lián)系研究生的家長，采取電話、微信等形式與研究生的家長進行定期溝通。一交友即與學生交朋友，導(dǎo)師通過多種形式與研究生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
合理安排，具體落實。按照“三進兩聯(lián)一交友”活動方案，結(jié)合學校、導(dǎo)師、研究生的自身實際情況，積極號召在院30名導(dǎo)師及126名研究生開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，全面利用師生微信群、qq群等信息傳播渠道向?qū)?、研究生廣泛宣傳“三進兩聯(lián)一交友”活動具體內(nèi)容，促進各族導(dǎo)師和研究生像石榴籽一樣緊密相連。
形式多樣，成效顯著。在活動開展過程中，結(jié)合我院實際情況，導(dǎo)師們采取多種形式開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。
主要針對研一、研二的研究生，在臨床科室就病歷書寫、臨床技能操作和院內(nèi)臨床規(guī)章制度等方面對研究生進行詳細指導(dǎo)。
利用午休的時間在臨床科室、醫(yī)院食堂和院外導(dǎo)師家里和餐館與三個年級的研究生共進午餐，關(guān)心研一、研二研究生的生活問題，了解研三研究生的就業(yè)情況。
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了導(dǎo)師和研究生之間的感情，校園和醫(yī)院里處處可見濃濃的師生情，暖暖的朋友愛，研究生們感受到更多的是集體的溫暖，在這個溫馨和諧的學習環(huán)境，學校和醫(yī)院的教學質(zhì)量也將穩(wěn)步上升。在今后活動開展的過程中，我們將利用醫(yī)院文化、藝術(shù)、體育等活動平臺，不斷探索出新形式的“三進兩聯(lián)一交友”活動開展方式，讓各民族導(dǎo)師和研究生交朋友，做到互相聯(lián)系、互相尊重、互相學習、互相熱愛、互相幫助，共同成長、共同進步。
學生三進活動心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
三進三同是近年來教育部門推出的一種生活方式，強調(diào)學生在大學期間要“三進”實踐鍛煉、社會參與和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“三同”則是指同學之間要團結(jié)友愛、同心協(xié)力、互幫互助。作為一名大學生，我深有感觸地體會到了這種生活方式的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
第二段：三進（250字）。
大學生要“三進”，其中實踐鍛煉是至關(guān)重要的。大學提供了眾多實踐機會，如社團、志愿服務(wù)、實習等等。通過這些實踐活動，我學到了許多書本上教不會的知識和技能，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進一步提高了自己的能力。社會參與也同樣重要，通過參與社會實踐、社區(qū)活動等，我更深入地了解了社會，發(fā)現(xiàn)了自己的責任和擔當。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更是大學時期一個不容錯過的機會，通過創(chuàng)業(yè)項目我不僅得到了實踐經(jīng)驗，更獲得了成功的喜悅和成長的勇氣。
第三段：三同（250字）。
大學的同學之間要團結(jié)友愛、同心協(xié)力、互幫互助。同學之間要互幫互助，分享資源、經(jīng)驗和技能。在學習中，交流討論可以提高大家的學習效率；在課外活動中，相互幫助可以進一步提高團隊的凝聚力和合作性。同學之間也要團結(jié)友愛，相互支持、相互鼓勵。建立良好的友誼可以讓我們更輕松愉快地面對大學期間的挑戰(zhàn)和壓力。同心協(xié)力則是團結(jié)的體現(xiàn)，只有團結(jié)才能共同戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)勝利。
第四段：我的實踐（300字）。
作為一名大學生，我嘗試著將“三進三同”付諸實踐。在實踐方面，我加入了志愿者服務(wù)隊，并在暑假期間到鄉(xiāng)村支教，這段經(jīng)歷讓我更深入地了解了教育的意義和價值，加強了我對團隊的認識和信任。在社會參與方面，我參加了一些公益活動，如慈善義賣、義務(wù)清理河道等，積極投入社區(qū)建設(shè)中，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我參加了創(chuàng)業(yè)實踐課程，并成立了一支創(chuàng)業(yè)團隊，盡管最終未能獲得商業(yè)成功，但我收獲了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和人生感悟。
第五段：總結(jié)（250字）。
“三進三同”的理念不僅是一種生活方式，更是一種價值觀。在大學時期，我們應(yīng)該積極參與社會實踐活動，鍛煉實踐能力和責任擔當，同時也應(yīng)該重視同學間的友誼和團隊協(xié)作，加強對集體的認同和信任。我相信，只要在大學時期認真踐行“三進三同”，我們將會更加全面、多元，更具備社會競爭力，更有成為未來領(lǐng)袖的潛力。
學生三進活動心得體會篇七
今年暑假，在學校的號召下，在各班委的努力下，在各同學的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)一個小組于20xx年8月24日至9月1日在我家進行了為期一個星期的大學生暑期“三進三同”社會實踐。在這一個星期里，我們小組四人住進了農(nóng)民家里，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動，真正體驗到了農(nóng)村的生活、農(nóng)民的辛苦、勞動成果的不易以及團結(jié)的力量，同時讓我對農(nóng)村的風土人情、農(nóng)民的思想狀態(tài)、農(nóng)民的生活難處和希望有了一個更清晰的了解和認識，加深了我對農(nóng)民的敬意和感情，更讓我對自己的人生方向有了一個更為清晰的認識。
能享受到這樣的優(yōu)待?！焙髞恚面糜纸猩狭怂膬蓚€玩伴，也都是成績不怎么好的中學生，于是我們后期就開始一對一的教學，每天上午兩個小時，下午兩個小時，輪著來。農(nóng)村的孩子吃得了苦，大熱的天也沒人抱怨。在補習的時候我們還有目的性的給他們灌輸“知識就是力量”的觀念，希望能借此督促他們學習，也教給他們一些我們的學習方法。盡管時間不長，但是，我們希望我們的努力能夠改變他們對待學習的態(tài)度。
彼時中合村村委剛結(jié)束對“三項政策”的宣傳，村子里家家戶戶的墻上都貼著“三項制度”的宣傳單。可當我問起院子里的人有關(guān)“三項制度”的具體內(nèi)容時，卻沒人能回答得出來。一問，才知道，雖然村委干部的確親自進行了入戶宣傳，可是干部們來得急，走得也匆忙，再加上農(nóng)村的人對這些政策知之甚少，聽不明白，所以，即便是宣傳了也沒起到實際效果。我們幾個一商量，決定對“三項政策”重新進行一次更詳細的宣傳，力爭讓“三進三同”深入人心，并能為農(nóng)民運用，達到為自己維權(quán)、排憂解難的目地。于是我們就趁著閑暇時間，跑到農(nóng)民家里，和他們“擺龍門陣”，一邊擺，一邊就用通俗易懂的語言把“三項制度”的具體內(nèi)容和作用告訴他們了，他們說：“要不是你們給我們講解，我們這些沒得一點文化的人朗閣曉得喲！”
在農(nóng)村呆了一周，我看得出來，同學們，尤其是來自城市的學生，生活習慣和態(tài)度都改變了很多，開始他們覺得農(nóng)村這也不好，那也不好，可是當他們離開的時候，他們的眼里是有不舍的。
基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉我們大學生的“熔爐”、
培養(yǎng)干部的學校。讓大學生到基層去學習、歷練、提高，有助于大學生在基層實戰(zhàn)，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、進入角色，熟悉基層工作，了解農(nóng)民疾苦，傾聽農(nóng)民的心聲，幫助他們提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜矛盾和基層實踐的能力，提高自身綜合素質(zhì)，增長才干。幫助他們成為真正的人才。
此次社會實踐活動的開展，讓我對農(nóng)民的思想狀態(tài)有了一個更為準確的了解，對農(nóng)民的心聲有了更真切的體會?？偟膩碚f，這次社會實踐達到了以下效果：
1、強化宗旨意識，增進了與農(nóng)民群眾的感情；
2、磨練工作作風，提高了為人民服務(wù)的能力；
3、豐富工作經(jīng)驗，深化對基層群眾的認識。
盡管我自己也是農(nóng)村孩子，但我很少像這次一樣，帶著深度剖析農(nóng)民思想的心態(tài)去和他們交流，而恰恰是這些看似不經(jīng)意的交談，折射出農(nóng)民心中所想。他們對待生活的態(tài)度；對我們生活環(huán)境的看法：對我們的政府及政策的評價等等。什么讓他們憂愁，什么讓他們歡喜，我從和他們的親身接觸和交談中得出一部分結(jié)論：
農(nóng)民憂愁的是:。
1.看病難，藥價實在太貴，根本看不起；
2.買房難，房價高得嚇死人，省吃儉用一輩子也住不進城里；
3.出行難，沒有一條像樣的馬路，糧食出不去，賣不出錢；
4.養(yǎng)老難，農(nóng)村年輕人絕大多數(shù)都在外打工，家里老人沒人盡孝道。農(nóng)民歡喜的是：
1.不用交皇糧，還有“工資”領(lǐng)；
2.干部辦實事，解決問題不含糊；
3.生活水平步步高，農(nóng)民口袋里越來越多鈔票。
此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農(nóng)家，把黨和政府的政策灑向農(nóng)村，七天里，我們吃在農(nóng)家、住在農(nóng)家、與農(nóng)民為友，以干農(nóng)活為樂，和農(nóng)民結(jié)下了深厚的友誼。在這一星期的時間里，我們充分感受到了團結(jié)的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，一項看似困難的工作，在經(jīng)過我們的分工合作之后，就變得簡單得多。這直接加強了我們的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感，這定會對我們將來的發(fā)展起到重要的作用。
另外，我也明白一個道理，要做一名能真正為群眾辦事的大學生，不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器，還要有奉獻群眾的滿腔熱情，更要有服務(wù)群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。
“大學生”要想了解我們的社會、了解我們的國家，就必須走進農(nóng)村、走到占全國總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)民中去，我要以“三進三同”活動為契機，真正走進農(nóng)村、走進農(nóng)戶、走進農(nóng)民群眾當中，親身解讀農(nóng)民的思想，了解群眾的生活狀況，增進了與農(nóng)民群眾的感情；搜集農(nóng)民群眾對黨的政策的意見建議，提高了為人民服務(wù)的能力；傾聽農(nóng)民的心聲，深化對基層群眾的認識，為農(nóng)民群眾做一點力所能及的實事。
用切身實踐與親身經(jīng)歷來加深自己對農(nóng)民的理解與感情。只有這樣，才能將自己融入社會，達到體驗生活、收獲經(jīng)驗、感悟社會的作用，達到理想與現(xiàn)實的平衡，也只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個能真正為人民服務(wù)的人！
學生三進活動心得體會篇八
按照××委辦公室關(guān)于組織機關(guān)干部集中開展“三進三同”活動的通知要求，今年5月3日與局里其他同志一道，到××萬民村與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次的深入走訪活動中，我們了解了當?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活情況，真實地感受群眾生活，達到聽真話、辦真事、促和諧的目的。
通過此次活動，有了一些深刻的認識：其一，突出一個勤字，不伸不要，我住在張支書（村支書記）家，在向張支書了解了萬民村的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該村一農(nóng)戶時看到，房屋較窄，破爛不堪，四面透風，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件像樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，母親60多歲，其兒子50多歲至今還未婚，丈夫過世得早，但該農(nóng)戶兩母子憑自己的雙手，辛勤勞動，響應(yīng)政府號召，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當?shù)馗刹?、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的村的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較多，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。
其三，按該村張支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們今后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到張支書的一席話后，深受感動，相信他們在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住、同勞動，深刻的體會到，在萬民村的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
學生三進活動心得體會篇九
我住在香爐社熊支書（村總.支.書.記）家，在向書記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時，雙腿殘疾，基本喪失勞動能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動，夫妻倆互警互愛，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當?shù)馗刹?、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的社的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。
其三，按該村熊支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到熊支書的一席話后，深受感動，相信他們在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住同勞動，深刻的體會到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點建議，1、扶貧，要以精神力量、科學知識為主，金錢為輔。2、重點解決交通、發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略決策的支援。
學生三進活動心得體會篇十
自古以來，進取和同心是一個人成功的必備條件。而大學生更是必須具備這兩個品質(zhì)。在大學里，每個人都在不斷地進取和成長，這是大學必然的趨勢，而同心則是指大家共同團結(jié)、協(xié)作，取得更好的成績。今天，筆者以“三進三同心得體會大學生”作為主題，探討大學生在進取和同心上的體會。
第二段：三進的體會。
進取是大學生必備的品質(zhì)之一，而三進則是指在身體、心理和知識三個方面不斷進步。在大學里，我們受到各種各樣的挑戰(zhàn)，因此，我們必須不斷地進步才能夠應(yīng)對挑戰(zhàn)。身體上，我們可以通過鍛煉身體來增強體質(zhì)，提高精力；心理上，我們可以通過讀書、交友等方式提升自己的心理素質(zhì)，增強對困難的抵抗能力；知識上，我們可以通過學習和實踐來不斷提升自己的知識水平。只有不斷進步，才能夠在未來的競爭中處于優(yōu)勢地位。
同心就是指團結(jié)、協(xié)作的意思。在大學里，同心體現(xiàn)在很多方面。首先是課堂上的同心：同學之間可以互相討論問題，互相傳遞筆記，一起解決難題，共同學習。其次是小組勞動上的同心：小組成員可以互相幫助，一起完成任務(wù)，共同成長。最后是社團活動上的同心：在社團里，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項活動。同心不僅可以提高團隊效率，還可以鍛煉我們的協(xié)作能力，為以后的生活做好鋪墊。
第四段：進取和同心的相互作用。
進取和同心的作用并不單一，它們之間互相作用，相互促進。進取需要同心的支持，只有團結(jié)協(xié)作，互相幫助才能夠在學業(yè)上取得最好的成績。而同心也需要進取作為基礎(chǔ)，我們必須不斷地進取，積累更多的知識、經(jīng)驗、能力，使我們在同心活動中更加自信、從容。因此，只有進取和同心相互配合，我們才能取得更好的成果和更為成功的未來。
第五段：總結(jié)。
進取和同心是大學生學習和生活中至關(guān)重要的品質(zhì)。在今天的社會中，只有具備了這兩種品質(zhì)，我們才能在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。因此，我們應(yīng)該時刻保持進取心態(tài)和團結(jié)協(xié)作態(tài)度，同時不斷完善自己，提高自己的學習、思考、協(xié)作能力，為未來的美好生活打好基礎(chǔ)。
學生三進活動心得體會篇十一
按照市委開展“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的要求和院里安排，于今年10月12日與院里其他同志一道，到**縣趙家鄉(xiāng)香爐社與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次次的深入走訪活動中，我們采取以俏俏的進城，打槍的不要的方式，臨時到農(nóng)家，了解群眾生產(chǎn)、生活情況，真實地感受群眾生活，達到聽真話、辦真事、促和諧的目的。通過此次活動，有了一些膚淺的認識：
其一，突出一個勤字，不伸不要我住在香爐社熊支書（村總支書記）家，在向書記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越x的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時，雙腿殘疾，基本喪失勞動能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動，夫妻倆互警互愛，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的社的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。
其三，按該村熊支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到熊支書的一席話后，深受感動，相信他們在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住同勞動，深刻的體會到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點建議，1、扶貧，要以精神力量、科學知識為主，金錢為輔。2、重點解決交通、發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略決策的支援。
學生三進活動心得體會篇十二
1、“三進”拉近了與群眾的距離。進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到農(nóng)民群眾中中，融洽感情，虛心聽取村民對我們工作的意見和推薦，與群眾交心談心，幫忙群眾干農(nóng)活，密切了干群關(guān)系。透過在群眾家中體驗基層生活，自己在思想感情上、實際行動上、生活體會上與群眾緊密貼近，干群情誼進一步加深了。
2、“三同”使自己受到一次深刻的黨性教育。與農(nóng)村群眾同吃、同住、同勞動，黨員干部向群眾繳納生活費，在群眾家中共同勞動，促膝談心，了解民憂民困，體察群眾艱辛。在與群眾相處的日子里，感知農(nóng)村群眾那種純樸、善良、熱情、樂觀的優(yōu)秀品格，透過親眼所見、親耳所聞、親身感受，理解到了一種刻骨銘心的深刻教育。
悅，也是對客人最好的招待，我為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也真切地感受到了分享勞動果實的快樂。
二、主要收獲。
1、工作作風得到了轉(zhuǎn)變。深入基層，甘當“學生”不當“先生”，自覺求智于民、問計于民;當好“主人”不當“客人”，仔細了解群眾所需、所盼、所急、所求;以“主人翁”精神，解民難，幫民困，助民富，努力成為人民群眾的“貼心人”。
2、為群眾服務(wù)的信心得到增強。物質(zhì)上的幫忙，精神上的安慰，思想上的理解，觀念上的認同，每一次聽到群眾感謝的話語，都讓我深深地感嘆。一樁樁看似小事，事實上都是事關(guān)群眾切實利益的大事，群眾覺得這些都是為他們解決了天大的事。當前農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中仍存在付出多，收入少，生活條件、醫(yī)療保障有待改善等問題，但他們并沒有埋怨情緒，更不向政府伸手，只說此刻黨的政策好，生活也一天比一天好。明白了這些，我們沒有理由不努力工作，更沒有理由不去為群眾辦點實實在在的事情。
認真真完成好各項工作任務(wù)。三是要當好群眾公仆。做任何事情，都務(wù)必把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一思考，扎扎實實為群眾辦好事、解難事。
學生三進活動心得體會篇十三
按照區(qū)委開展三進三同黨性作風實踐鍛煉活動的要求，我到雙河村開展了為期一周的三進三同活動，透過進基層、進村子、進農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動，與村社干部、群眾代表一齊座談，了解他們的實際困難，解決了一些實際問題。同時，還結(jié)合開展了結(jié)窮親活動，到親戚家走訪、慰問?；顒又校疑钊氲睫r(nóng)村一線，了解民情，使自己受益匪淺，感受頗多，使我對三進三同活動有了更加深刻的認識，進一步增進了與群眾之間的感情，進一步增強了自己的黨性觀念及黨性修養(yǎng)，改善了工作作風，提升了工作潛力。
三進三同活動是我們不斷改善工作作風的傳家寶。透過開展三進三同活動，使我對基層村社干部有了更加深刻的認識?；鶎哟迳绺刹孔顦銓崳沧钚量啵^上面千根線，下面一根針，各項工作任務(wù)重、頭緒多，紛繁復(fù)雜。體力上的勞累自不待言，遇到不了解狀況、態(tài)度不好的群眾埋怨怪罪，心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。感受勝于說教，農(nóng)村群眾和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財富，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，既是工作作風和思想作風，也是凝聚黨心、民心，激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。求真務(wù)實是黨永葆蓬勃生機的法寶，只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動態(tài)和生活語言，才能不斷提高與群眾打交道的潛力；只有認真傾聽群眾聲音，真正了解群眾的冷暖疾苦，掌握群眾生產(chǎn)生活的真實狀況，切實幫忙他們解決一些實實在在的問題，才能拉近我們與群眾的距離，得到群眾的擁護。
二、三進三同是密切黨群干群關(guān)系的推進劑。
三進三同已經(jīng)成為新時期黨群干群關(guān)系的推進劑、潤滑劑。透過深入雙河村與群眾同吃、同住、同勞動，在與群眾零距離的交流溝通中，深刻感受到了群眾的淳樸與善良，深切體會到群眾對黨員干部的信任與厚望，進一步推動了干部群眾心與心的交流和融合，喚醒了我們執(zhí)政為民的宗旨意識，強化了黨性修養(yǎng)。透過開展三進三同活動，在與群眾的朝夕相處中，進一步增強了群眾感情，了解了群眾期望，體察了民心民情，進一步增強了以人為本、科學發(fā)展的理念，堅定了推動農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的信心和決心。同時，在三進三同中，協(xié)助鄉(xiāng)村制定發(fā)展規(guī)劃、幫忙農(nóng)戶制定增收計劃，化解農(nóng)村信訪問題和矛盾糾紛，有力地促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和和諧發(fā)展。
作為一名機關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，三進三同活動無疑是我們提升做群眾工作潛力的助推器。現(xiàn)實工作中，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在制定決策、計劃或決定時，習慣于憑自己的閱歷和經(jīng)驗出主意、起辦法，沒有根據(jù)形勢的變化去開展慎密的調(diào)查研究，沒有深入地聽取群眾的意見，集中群眾的智慧，沒有認真去總結(jié)群眾實踐的經(jīng)驗和辦法，缺乏眼睛向下的決心和放下架子、甘當小學生的精神。這樣是做不好基層工作的，我們基層機關(guān)干部只有撲下身子、放下架子，真心與群眾交流，拉家常，才能真正了解群眾的所思、所想、所盼，才能真正了解群眾的疾苦和困難，才能真正了解一些長期上訪群眾的真實訴求，才能真實傾聽人民群眾的呼聲，才能真正不斷提高我們做群眾工作的潛力。
學生三進活動心得體會篇十四
20xx年11月3日，我區(qū)的大學生村官隊伍也拉開了“進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動”的“三進三同”活動序幕。此次活動圍繞“走進農(nóng)家知民情，磨練意志靚青春”的主題而展開，以豐富的“四個一”活動為內(nèi)涵：讓我們對白市驛鎮(zhèn)高田坎村的村民進行一次便訪；為他們建立一個信息涵蓋全面的民情信息庫；為一個農(nóng)戶或者一個社、乃至一個村制定一個具有可操作性的脫貧致富計劃；撰寫一篇真摯情感的心得體會。
活動伊始，我們便對高田坎村的基本情況進行了一個摸底，所有的村官2人為一個小組，對一個社進行逐戶走訪，做到底數(shù)清、情況明。除去未在家的人戶外，每家每戶都留下了我們的足跡。絕大多數(shù)的群眾對我們的`活動都非常支持，盡管他們并不知道我們此行目的何在。在各社社長的大力支持下，我們完成對高田坎村村民情況的摸底調(diào)查。同志們在白天辛苦走訪過后，晚上還得加班把這些信息錄入電腦，但沒有一個同志喊苦、叫累。因為大家都覺得很值！
活動進行到一半，我們便在村里領(lǐng)導(dǎo)和社領(lǐng)導(dǎo)的支持下進行了一次集體勞動——挖紅薯。盡管大多數(shù)同志對農(nóng)活并不熟悉，但都學著社長老師的樣子，有模有樣的挖起來。由于我們在種地方面都是外行，所以可憐了社長家的紅薯地，被大家挖得有點凌亂不堪?？墒谴蠹覅s在最樸實的勞動中，拉近了與群眾的距離。
活動到結(jié)束階段，沒有一個泄氣的；在組長的帶領(lǐng)下，各小組將任務(wù)完成得有聲有色。看著一份份寫得滿滿的《民情信息表》，一個個脫貧致富計劃，我們不得不感嘆同志們的辛苦沒有白費。
此次活動不僅更進一將科學發(fā)展帶到基層，更是將“三項制度”在我們農(nóng)村落地生根；不僅拉近了我們與群眾的距離，更增進了群眾和我們之間的感情；不僅讓我們聽到了基層群眾的呼聲，更在磨練意志的同時增強了我們的黨性。
學生三進活動心得體會篇十五
為期一周的三進三同活動結(jié)束了，這一周的時間讓我體會到了許多坐在辦公室里永遠無法體會到的東西。
這一周我們的主要任務(wù)是吃住在農(nóng)戶家、走訪困難群眾、看望窮親戚。提到農(nóng)村，也許不少人會馬上想到無污染、空氣清新、綠色蔬菜、土雞土鴨土雞蛋等好處，時下更有不少在城市里生活、居住的人利用周末假期等閑瑕時光到農(nóng)家樂度假。然而，在農(nóng)村大多數(shù)青壯年卻常年背井離鄉(xiāng)拼命涌進擁擠而陌生的城市，留下的多是老人、兒童、婦女。是他們不懂得像城里人那樣享受生活?還是農(nóng)村遠不如城里人想象的那般好?4月16日，是我們下村的第一天，對于在辦公室里坐得太久的我來說能夠坐坐車、下下村也是一件開心的事啊。那天陽光明媚，洋槐樹被牛奶般白的槐花掛得滿滿的，淡淡的清香灑滿了整條小道，這種久違的清香一點也沒變，我仿佛又回到了孩提時候：摘下槐花，吮吸根部的甜味心情真的很好，原來下村這么幸福。
到達的第一站是我們小組其中一個人的三進三同戶。這家是兩層樓的磚房，外墻是磚紅色，里墻是泥灰色，地面也是泥灰色。樓房旁邊有一間灰白與泥黃相間的用作廚房的土瓦房。堂屋里擺了張沒有刷漆的木制飯桌，幾張條凳，一張舊的老式?jīng)錾嘲l(fā)，沙發(fā)對面是一副遮得好好的棺材。村領(lǐng)導(dǎo)把我們的目的介紹清楚后，那家人很痛快地答應(yīng)了（因為其中一個人這一周晚上都要住在他家里），然后又是泡茶又是拿自家種的橘子，還硬要我們留下吃飯。這戶一共有四口人：男戶主、妻子、女兒、老母親。44歲的妻子有腰椎病不能勞動還要買藥吃，70多歲的老母親還能幫忙做點簡單的家務(wù)，女兒在一中讀書今年參加高考，全家的收入來源全靠男主人承包的三畝魚塘。
傍晚的時候，我們來到了北組最偏遠的一戶人家，也是當天訪問的最后一站。
遠遠的就看到了一座土墻房子，屋頂炊煙裊裊。我們剛走到房子前面的田埂，一條白色土狗就叫著跑到我們面前搖起了尾巴。有人還在開玩笑似地說：“這狗還真是賢惠哦！”（暫叫它小白吧）小白太瘦了，再加上搖尾巴的時候用力太大，整個身子都隨著尾巴一晃一晃的。
剛進壩子，一位70來歲的婆婆就出來了。社里的人跟她講了我們的來意。婆婆很熱情地招呼我們進屋里坐。屋里冷冷清清，橘黃色的燈光下，一個10來歲的小男孩正在寫做業(yè)，臉跟花貓似的。婆婆說：她今年72歲了，有一個兒子、一個女兒，現(xiàn)在和兒子生活在一起。女兒嫁到合江去了，兒子兒媳在福建打工。留下她和老伴在家里帶孫子。兒子兒媳每個月寄幾百塊錢的生活費回來，老兩口自己還種點糧食。我們快走的時候，老大爺才挑著糞桶回來。
走出來的時候，我又回頭看了幾眼這家人。我小時候也是這樣和外公外婆一起生活的，父母長期在外面打工，所以留守兒童的心情我懂：哪個孩子不希望父母在自己身邊，哪個孩子不希望被媽媽打扮得干干凈凈的，哪個孩子不希望在被別的孩子欺負后可以向爸爸媽媽“告狀”，哪個孩子不希望家長會父母不再缺席。看著老兩口這么大歲數(shù)了還這么辛苦，心里酸酸的。
接下來的訪問情況大同小異，貧困程度不盡相同，原因卻類似：疾病、上學、五零六零人員找不到工作而莊稼又賣不起錢、年邁無勞動力子女或無力贍養(yǎng)或不愿贍養(yǎng)的老人。
第二天下起了小雨，給我們的出行帶來了諸多不便。有些戶住得比較偏散，但又是走訪的重點對象，所以我們只好踏著泥濘小路硬著走過去。路上雜草叢生，不知道是路窄了，還是草把路摭擋了，走的時候得盯著，一不留神就可能摔個大跟頭。這樣的路況，他們要出來辦點事該不容易吧。
最后一天上午，在走訪的時候社里的梁主任聽說上壩發(fā)生了一起糾紛，要社里出面去調(diào)解。經(jīng)過一翻顛簸和步行后，我們終于到了上壩。這一灣只有三座陳舊的土墻瓦房，其中兩戶都關(guān)著門，這個時候大概在干農(nóng)活吧。最左邊那家就是我們的目的地了。我們剛到路口的時候有個60多歲的婆婆情緒激動地走向我們嘴里吧嘰吧嘰反復(fù)地念著：她不該打他，要打把他打死算了屋旁一個年紀稍輕一點的婆婆打著光腳挑著糞正準備出門，見我們來了，她放下桶，進屋給我們端凳子。屋里斷斷續(xù)續(xù)傳來一陣哭聲。
勸了很久，里面那個哭聲才出來。原來是位七十多歲的老大爺，我們都穿得單薄，他卻穿了一件秋衣兩件外套。
梁主任讓老大爺跟我們說說情況，老大爺像聽不見似的仍然傷心地哭著；讓挑糞那個婆婆說的時候，另外他和情緒激動那個婆婆卻開始說了；老大爺終于開口說話了，但說的盡是陳谷子爛芝麻的事。
最后，我們終于了解了情況：挑糞那位婆婆種的玉米秧不見了，她懷疑是那位大爺給拔了，于是就罵誰偷了她的玉米秧。而老大爺以為她在罵自己也開始罵起來，不但罵了那婆婆，連她女兒也一并罵了。婆婆氣不過，端起手里的糞給大爺潑過去，大爺也不甘示弱，扭扯起來。最后大爺跑到她家水缸上坐著，把她的衣服收來穿起，一直坐到我們過來。
情緒激動那個婆婆和爺爺曾經(jīng)是夫妻，已離婚多年，她說他自私，誰也吃不到他的東西，他們就分開過了。她一邊讓她（挑糞婆婆）打死他算了，一邊罵他不要哭，一邊又去幫他擦眼淚、穿衣服?？吹贸鰜?，她還是關(guān)心大爺?shù)?。有一點小小的感動。
第一次遇到這樣的場面，再加上我們不熟悉村里的情況，顯得有點束手無策。梁主任卻很淡然，一邊記錄一邊有條不紊地調(diào)解著。出來的時候，他們的鄰居說老大爺是五保戶，跟情緒激動那個婆婆都不是省油的燈，兩個人配合起簡直是天下無雙。遇到這樣的事，又好氣又好笑。所謂清官難斷家務(wù)事，村干部真是讓人敬佩啊，我們要學習的東西還很多啊。
農(nóng)村的清新空氣、生態(tài)食物固然值得羨慕，可農(nóng)村的落后、貧窮、艱辛又有多少人了解。通過這次走訪，我有一個體會：這十年來，城鎮(zhèn)發(fā)展快速，很難再想到十年前城鎮(zhèn)是什么模樣，而農(nóng)村的發(fā)展卻不明顯。十年前我生活的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村看起來并無多少差異。
學生三進活動心得體會篇十六
按照校園的統(tǒng)一安排，我來到酉陽縣清泉鄉(xiāng)清溪村6組，開展了為期一周的三進三同（即進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動）活動。透過深入基層，親身體驗群眾生活，感受群眾所思所想所盼，對于進一步增強自己的工作職責心、改善工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，起到了用心的推動作用。
一、親身體驗基層群眾的冷暖期盼。
三進三同的時間里，親眼看到了孤獨的老人蜷縮在房子一角，無人居住的木制老屋搖搖欲墜，有荒草叢生的水田無人問津所見所聞，使我的心靈受到強烈沖擊，看到了農(nóng)村荒涼的景象，急需發(fā)展的面貌。
雖然此刻農(nóng)村發(fā)生了很大的變化，但是這個村的具體狀況與我們想像中的民情、村情、社情確實還有差距。
二、重溫魚水深情錘煉作風黨性。
魚和水的關(guān)系大家都明白，是相互依存、相互依靠的，干部和群眾的關(guān)系就是魚和水的關(guān)系，開展這樣的活動有利于密切干群關(guān)系，拉近干部和群眾的距離，向農(nóng)民兄弟學習，學習他們克服困難頑強生活的堅定意志；向農(nóng)村干部學習，學習他們甘于清貧為民辦實事的精神。干部群眾普遍反映，這項活動拓展了黨性鍛煉的新渠道，架起了黨群干群的連心橋。
三、對照自己的不足扎實整改。
透過這次集中開展的三進三同活動，經(jīng)過實地走訪，相互交流，向群眾學、向其他同志學，取長補短互通有無，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。要發(fā)揚釘子精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習科學發(fā)展觀，學習本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的潛力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
2、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，改善作風。發(fā)揚認真負責、扎實苦干、干就干好的優(yōu)良作風，埋頭實干，樹好形象，為校園形象添彩。
3、大膽創(chuàng)新，銳意進取。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改善工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新臺階。
4、嚴于律己，拼搏奉獻。成才不自在，自在不成才。始終把自己的職位看作是對自己的一種約束，看作是一種職責，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發(fā)揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起，以實際行動，教好書育好人，為當?shù)亟逃^續(xù)作貢獻。
學生三進活動心得體會篇一
作為大學生，我們經(jīng)常需要參加各種學術(shù)會議、社團活動甚至是實習工作。而在這些場合中，不可避免地會接觸到“三進三同”的理念。所謂“三進三同”，即進團隊、進項目、進場地，同志之間要有共同的意愿、共同的理念、共同的目標。在實踐中，我深刻感受到“三進三同”不僅是團隊協(xié)作的關(guān)鍵，也是個人成長的必要條件。
第二段：進團隊。
在大學期間，我們常常會加入各種社團、班級、團隊等組織，這就需要我們進入一個新的環(huán)境，和一群陌生的人打交道。但是，由于每個人的生活習慣和行為風格不一樣，遇到問題時也會各自有不同的想法和解決方案，因此需要通過相互交流、認識、溝通來達成共識。在這個過程中，我們需要有良好的溝通技能、同理心和適應(yīng)環(huán)境的能力。
第三段：進項目。
任何一個團隊都需要有明確的目標和任務(wù)，大學生參加的項目更是如此。在參加項目的前期，我們需要了解整個項目的背景、目的、市場需求等，并根據(jù)相關(guān)的指標制定出合適的方案，確保項目的順利完成。在正式開始實施項目時，我們需要具備自主學習和自我管理的能力，及時預(yù)測問題和解決問題，保證項目進展順利，達成預(yù)期目標。
第四段：進場地。
作為大學生，我們需要在各種場合中展示自己的能力和價值。例如參加學術(shù)會議或籃球比賽等活動，在進入場地前我們需要了解場地環(huán)境和主辦方的要求，充分準備參加活動所需的知識和技能。在活動中，我們需要展現(xiàn)自己的才華，與他人積極互動，從中收獲經(jīng)驗和提升自我。
第五段：結(jié)語。
總之，大學生需要不斷地進入新的環(huán)境、接受新的挑戰(zhàn)，通過“三進三同”的方式進行合作和協(xié)作，在此過程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點并加以改進，不斷完善自身的素質(zhì)和能力。在未來的職場上，我們需要具備團隊協(xié)作和自我管理的素質(zhì)，才能夠在激烈的競爭中更好地脫穎而出。因此，“三進三同”不僅是大學生活中的必備技能，也是未來職場生涯中必不可少的要素。
學生三進活動心得體會篇二
“學生三進”是指學生進圖書館、進實驗室、進社會。它是我們大學生成長的必經(jīng)之路，是通往成功的一條捷徑。我在大學三年級的時候，有幸參與了學校的“學生三進”活動，深入各個領(lǐng)域，感受不同的氛圍，鍛煉個人素質(zhì)。在此時我深深地體會到，參加“三進”是一種寶貴的經(jīng)歷，對于我們的成長有著莫大的促進作用。
第二段：深入圖書館的心得。
圖書館是一個安靜而又神秘的地方，它為我們提供了極為豐富的學習資源。在進入圖書館之前，我曾認為讀書需要有非常高的素養(yǎng)和毅力，但是在進入圖書館之后，我發(fā)現(xiàn)自己錯誤了。在閱讀過程中，由于有很好的環(huán)境和條件，我可以專注地閱讀，全神貫注地學習。在這個過程中，我建立起良好的閱讀習慣和學習方法，讓我越來越喜愛上閱讀這件事。
第三段：探索實驗室的收獲。
實驗室的環(huán)境和圖書館大不相同。它是一個實際運用理論知識的場所，給我們提供了更多機會去感受學習的快樂和成長的喜悅。在實驗室中，我學習到了許多課堂上無法學到的理論知識的實際運用。通過實驗的操作與實踐，加強了我的邏輯思考能力，增強了我的操作技能。更為重要的是，實驗室培養(yǎng)了我敢于探究，勇于實踐的品質(zhì)，使我具備了專業(yè)技能，為將來的就業(yè)提供了有益的鍛煉，奠定了更加堅實的基礎(chǔ)。
第四段：走進社會，深入人文。
社會是一個大熔爐，里面充滿著閃耀與危險，其中蘊含億萬種生生不息的人生百態(tài)。進入社會，是自我實現(xiàn)的一個重要過程，也是展示人格魅力的一個重要場所。通過“三進”，我向社會上的不同的人群分別交流溝通，感受到人文氣息，學習到了鍛煉素質(zhì)的實際方法。在與人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的社交能力得到了極大的提升，自己對于社會信仰也有了更加深入的認識，意識到有人生目標和信仰，在人生的路上要做有價值的人。
第五段：總結(jié)體會。
參加“學生三進”活動，給我?guī)砹嗽S多益處。在學習上，我established良好的閱讀習慣和學習方法，在操作技能上，我獲得了更強的技能，更勇于實踐，讓自己有備無患。在社會經(jīng)驗方面，我增強了自我實現(xiàn)的動力，意識到自己生命問題，意識到對于社會的責任和擔當。特別是在體驗中認識到，不只是學校教育，在社會體驗中也有更健全的素質(zhì)教育。這個過程讓我意識到，成功只是一個開始，學習只是一個過程，我們應(yīng)該珍惜這讓我們成熟的每個機會，并充分地展示出我們的潛力和生命力。
學生三進活動心得體會篇三
近年來，學生三進（進教室、進網(wǎng)絡(luò)、進社會）已經(jīng)成為了全國各省的一項普遍教育實踐活動。參與學生通過進入教室、進入網(wǎng)絡(luò)平臺、進入社會生活三個階段，實現(xiàn)知識的獲取與輸出、思維觀念的轉(zhuǎn)變與升華、思辨能力的提高以及社交技巧的拓展。在這樣一個全方位的教育過程中，我們不僅學到了書本知識的應(yīng)用，更重要的是鍛煉了我們自身的綜合素養(yǎng)。本文將從體驗過學生三進中自身的收獲，從教室、網(wǎng)絡(luò)與社會角度展開具體闡述和心得體會。
第一段：教室。
進入教室是學生三進的首個環(huán)節(jié)。參與學生在教室這個封閉的空間最大的感受就是集中注意力，全神貫注。聽了三位老師的課，我發(fā)現(xiàn)，三位老師所授課程并沒有完全相同之處，但他們同樣重視學生思維的培養(yǎng)。在課堂上，我們不僅僅接受書本知識的灌輸，更重要的是能夠通過思考、提問、討論和探究等方式，深入了解知識的本質(zhì)，提高我們的獨立思考能力和創(chuàng)新意識。所以說，在進入教室環(huán)節(jié)中，我最大的收獲是懂得如何向老師請教，如何和同學討論，并通過這些方式提高我自己的學習熱情和學習效率。
第二段：網(wǎng)絡(luò)。
進入網(wǎng)絡(luò)是學生三進的第二個環(huán)節(jié)。在網(wǎng)絡(luò)上，我們有更寬廣的空間和更多的機會去接觸不同的人和思想，這對我們的心態(tài)、觀念和態(tài)度的轉(zhuǎn)化產(chǎn)生了重大的影響。在進入網(wǎng)絡(luò)環(huán)節(jié)中，我最大的感悟是：在網(wǎng)絡(luò)這個海洋中必須保持警惕和清醒。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是我們所面對的人和信息都是真實的。我們需要求證真假，避免盲目相信并受到假信息的誤導(dǎo)，同時鍛煉我們的批判思維能力，不斷精細化地過濾、比較和分析所遇到的各種信息。
第三段：社會。
向社會進軍是學生三進的最后一個環(huán)節(jié)。在社會實踐中，我們?nèi)媪私庾约旱纳硇陌l(fā)展，去體驗真實生活中的點滴，同時在社會實踐中還可以錘煉交際能力，提高有限條件下的生活能力和自我管理的意識。在社會中，我們和各個社會群體近距離接觸，理解他們的需求和困難，從而更增強社會責任感和社會意識。參與社會實踐讓我切身體會到，那些平時在書本上的知識是如何運用到日常生活中，如何學以致用，并且有時還會參加一些關(guān)于公益活動和特定主題的論壇，分享心得，深刻感受到我們的力量和生命的意義。
在學生三進的三個環(huán)節(jié)中，我們自身的收獲與成長體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.全面學習。學習知識的不同來源和途徑，從而拓寬視野，建立系統(tǒng)化的學習模式。
2.提高綜合素養(yǎng)。在參與學生三進的過程中，我們不僅僅能夠熟練應(yīng)用所學知識，還能夠自主思考、解決問題、創(chuàng)新，從而全面提升自身的素養(yǎng)。
3.增強社會責任感。參與學生三進的實踐活動中，我們能夠更好地理解社會，感受社會的責任和使命。
第五段：結(jié)語。
總之，“學生三進”不僅是一種教育模式，更是一種培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和提高學生綜合能力的有效途徑。在這個過程中，我們不斷地學習、反思、成長，體會到了真正的學習是一個終身的課題，是一生的追求。我們還將在自己的生活中保持積極的態(tài)度，持之以恒地成長學習，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
學生三進活動心得體會篇四
學生三進是指由學生自主選擇自己心儀的行業(yè)，通過實習、調(diào)研、進企業(yè)等三個階段進行不斷地學習和實踐，從而拓展自己的視野、積累經(jīng)驗，提升職業(yè)素養(yǎng)，這很重要。對于正在參加學生三進活動的同學們來說，這是一次非常寶貴的機會，不僅能夠提升個人的職場水平，還能夠在實踐中收獲知識和經(jīng)驗。下面，筆者將結(jié)合自己的學生三進心得體會，與大家分享一下。
1.實習階段。
學生三進的實習階段可以說是整個過程中最重要的一部分。通過實習，我們可以深入了解行業(yè)的內(nèi)部運作機制，感受行業(yè)的氛圍以及企業(yè)內(nèi)部的文化和風氣。實習期間，我所在的企業(yè)培訓(xùn)了我們的實習生，在工作中，他們不斷指導(dǎo)我們，為我們解答疑難。
另外，在實習中需要有一種積極進取的態(tài)度，因為這樣才能夠深入了解企業(yè)運營的方方面面。我在實習中發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)中有非常多的職業(yè)技能和管理知識需要我們不斷掌握和學習。而通過實踐，我們才能夠掌握這些知識和技能，所以實習不僅僅是一種體驗，還是一種實踐和學習的機會。
2.調(diào)研階段。
學生三進的調(diào)研階段是另外一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過調(diào)研，我們可以了解到行業(yè)發(fā)展的趨勢以及高端企業(yè)的經(jīng)營理念和方法。而且我們還可以通過調(diào)研進一步明確自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。
我在調(diào)研期間，有機會了解了不同規(guī)模、不同行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)，了解了他們的成長歷程及其所具有的核心競爭力。同時，我也通過調(diào)研了解到了自己的短板，發(fā)現(xiàn)了自己需要提高的方面。這對于個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職業(yè)生涯的選擇非常有幫助。
3.進企業(yè)階段。
學生三進的進企業(yè)階段是最重要的一個階段，因為通過進企業(yè)，我們才能夠真正地融入到企業(yè)文化和團隊中，深入了解企業(yè)的運營模式和管理體系，加深對企業(yè)文化的認知和了解。同時，進企業(yè)期間也需要我們有更高的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)，更加注重細節(jié)，遵守規(guī)定、法規(guī)和公司規(guī)范。
我在進企業(yè)期間，學會了溝通，也懂得了如何與人相處。通過與同事的交流和合作，我認識到了團隊合作的重要性，提高了自己的交際能力，同時也克服了自己的缺點，完善了自我的個人能力。
總的來說，學生三進給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎?。在整個活動的過程中，我認識到自己在職業(yè)生涯發(fā)展中的優(yōu)勢和不足，更認識到自己應(yīng)該為職業(yè)生涯的發(fā)展做出努力和積極的行動。
對于想要參加學生三進的同學，我認為首先需要明確自己想要什么，以及自己應(yīng)該怎么做。然后要努力學習、錘煉個人技能，認真思考自己未來的發(fā)展方向，最終將自己的職業(yè)目標變?yōu)榫唧w行動，才能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)生涯的成功。
5.結(jié)束語。
最后，學生三進對于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。我相信通過全方位地實踐、了解行業(yè)和企業(yè)，實習與調(diào)研、了解自己和成長，進取企業(yè)和提升職業(yè)能力，我們可以在未來的求職過程中更具有競爭力，成為職場上優(yōu)秀的人才。同時，我也相信，只要我們明確自己的職業(yè)方向，不斷努力學習和提升個人能力，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
學生三進活動心得體會篇五
為進一步強化導(dǎo)師的責任和使命擔當，實現(xiàn)研究生思想政治教育和安全維穩(wěn)工作的全覆蓋，集中智慧與力量共同推進學習和諧穩(wěn)定發(fā)展，按照新疆醫(yī)科大學研究生院黨總支的工作部署和具體要求，我院積極向?qū)焸鬟_研究生院的各項要求，積極組織開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。
制定方案，明確標準。按照新疆醫(yī)科大學研究生學院制定的“三進兩聯(lián)一交友”活動實施方案，向?qū)煆娬{(diào)“三進兩聯(lián)一交友”的具體要求。三進即進班級(教研室)、宿舍、食堂，導(dǎo)師根據(jù)所帶教的研究生集中解決研究生思想、學習問題;聯(lián)系研究生宿舍，解決研究生冷暖、安全和健康成長問題;聯(lián)系學校食堂，與研究生同就餐關(guān)心其飲食問題、冷暖健康。兩聯(lián)即聯(lián)系學生、家長，導(dǎo)師結(jié)合崗位職責和工作實際，主動聯(lián)系研究生的家長，采取電話、微信等形式與研究生的家長進行定期溝通。一交友即與學生交朋友，導(dǎo)師通過多種形式與研究生交朋友，營造共同成長良好氛圍。
合理安排，具體落實。按照“三進兩聯(lián)一交友”活動方案，結(jié)合學校、導(dǎo)師、研究生的自身實際情況，積極號召在院30名導(dǎo)師及126名研究生開展“三進兩聯(lián)一交友”活動，全面利用師生微信群、qq群等信息傳播渠道向?qū)?、研究生廣泛宣傳“三進兩聯(lián)一交友”活動具體內(nèi)容，促進各族導(dǎo)師和研究生像石榴籽一樣緊密相連。
形式多樣，成效顯著。在活動開展過程中，結(jié)合我院實際情況，導(dǎo)師們采取多種形式開展“三進兩聯(lián)一交友”活動。
主要針對研一、研二的研究生，在臨床科室就病歷書寫、臨床技能操作和院內(nèi)臨床規(guī)章制度等方面對研究生進行詳細指導(dǎo)。
利用午休的時間在臨床科室、醫(yī)院食堂和院外導(dǎo)師家里和餐館與三個年級的研究生共進午餐，關(guān)心研一、研二研究生的生活問題，了解研三研究生的就業(yè)情況。
“三進兩聯(lián)一交友”活動的開展，進一步拉近了導(dǎo)師和研究生之間的感情，校園和醫(yī)院里處處可見濃濃的師生情，暖暖的朋友愛，研究生們感受到更多的是集體的溫暖，在這個溫馨和諧的學習環(huán)境，學校和醫(yī)院的教學質(zhì)量也將穩(wěn)步上升。在今后活動開展的過程中，我們將利用醫(yī)院文化、藝術(shù)、體育等活動平臺，不斷探索出新形式的“三進兩聯(lián)一交友”活動開展方式，讓各民族導(dǎo)師和研究生交朋友，做到互相聯(lián)系、互相尊重、互相學習、互相熱愛、互相幫助，共同成長、共同進步。
學生三進活動心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
三進三同是近年來教育部門推出的一種生活方式，強調(diào)學生在大學期間要“三進”實踐鍛煉、社會參與和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，“三同”則是指同學之間要團結(jié)友愛、同心協(xié)力、互幫互助。作為一名大學生，我深有感觸地體會到了這種生活方式的重要性。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
第二段：三進（250字）。
大學生要“三進”，其中實踐鍛煉是至關(guān)重要的。大學提供了眾多實踐機會，如社團、志愿服務(wù)、實習等等。通過這些實踐活動，我學到了許多書本上教不會的知識和技能，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，進一步提高了自己的能力。社會參與也同樣重要，通過參與社會實踐、社區(qū)活動等，我更深入地了解了社會，發(fā)現(xiàn)了自己的責任和擔當。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更是大學時期一個不容錯過的機會，通過創(chuàng)業(yè)項目我不僅得到了實踐經(jīng)驗，更獲得了成功的喜悅和成長的勇氣。
第三段：三同（250字）。
大學的同學之間要團結(jié)友愛、同心協(xié)力、互幫互助。同學之間要互幫互助，分享資源、經(jīng)驗和技能。在學習中，交流討論可以提高大家的學習效率；在課外活動中，相互幫助可以進一步提高團隊的凝聚力和合作性。同學之間也要團結(jié)友愛，相互支持、相互鼓勵。建立良好的友誼可以讓我們更輕松愉快地面對大學期間的挑戰(zhàn)和壓力。同心協(xié)力則是團結(jié)的體現(xiàn)，只有團結(jié)才能共同戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)勝利。
第四段：我的實踐（300字）。
作為一名大學生，我嘗試著將“三進三同”付諸實踐。在實踐方面，我加入了志愿者服務(wù)隊，并在暑假期間到鄉(xiāng)村支教，這段經(jīng)歷讓我更深入地了解了教育的意義和價值，加強了我對團隊的認識和信任。在社會參與方面，我參加了一些公益活動，如慈善義賣、義務(wù)清理河道等，積極投入社區(qū)建設(shè)中，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我參加了創(chuàng)業(yè)實踐課程，并成立了一支創(chuàng)業(yè)團隊，盡管最終未能獲得商業(yè)成功，但我收獲了寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和人生感悟。
第五段：總結(jié)（250字）。
“三進三同”的理念不僅是一種生活方式，更是一種價值觀。在大學時期，我們應(yīng)該積極參與社會實踐活動，鍛煉實踐能力和責任擔當，同時也應(yīng)該重視同學間的友誼和團隊協(xié)作，加強對集體的認同和信任。我相信，只要在大學時期認真踐行“三進三同”，我們將會更加全面、多元，更具備社會競爭力，更有成為未來領(lǐng)袖的潛力。
學生三進活動心得體會篇七
今年暑假，在學校的號召下，在各班委的努力下，在各同學的大力支持下，我?guī)ьI(lǐng)一個小組于20xx年8月24日至9月1日在我家進行了為期一個星期的大學生暑期“三進三同”社會實踐。在這一個星期里，我們小組四人住進了農(nóng)民家里，與農(nóng)民同吃、同住、同勞動，真正體驗到了農(nóng)村的生活、農(nóng)民的辛苦、勞動成果的不易以及團結(jié)的力量，同時讓我對農(nóng)村的風土人情、農(nóng)民的思想狀態(tài)、農(nóng)民的生活難處和希望有了一個更清晰的了解和認識，加深了我對農(nóng)民的敬意和感情，更讓我對自己的人生方向有了一個更為清晰的認識。
能享受到這樣的優(yōu)待?！焙髞恚面糜纸猩狭怂膬蓚€玩伴，也都是成績不怎么好的中學生，于是我們后期就開始一對一的教學，每天上午兩個小時，下午兩個小時，輪著來。農(nóng)村的孩子吃得了苦，大熱的天也沒人抱怨。在補習的時候我們還有目的性的給他們灌輸“知識就是力量”的觀念，希望能借此督促他們學習，也教給他們一些我們的學習方法。盡管時間不長，但是，我們希望我們的努力能夠改變他們對待學習的態(tài)度。
彼時中合村村委剛結(jié)束對“三項政策”的宣傳，村子里家家戶戶的墻上都貼著“三項制度”的宣傳單。可當我問起院子里的人有關(guān)“三項制度”的具體內(nèi)容時，卻沒人能回答得出來。一問，才知道，雖然村委干部的確親自進行了入戶宣傳，可是干部們來得急，走得也匆忙，再加上農(nóng)村的人對這些政策知之甚少，聽不明白，所以，即便是宣傳了也沒起到實際效果。我們幾個一商量，決定對“三項政策”重新進行一次更詳細的宣傳，力爭讓“三進三同”深入人心，并能為農(nóng)民運用，達到為自己維權(quán)、排憂解難的目地。于是我們就趁著閑暇時間，跑到農(nóng)民家里，和他們“擺龍門陣”，一邊擺，一邊就用通俗易懂的語言把“三項制度”的具體內(nèi)容和作用告訴他們了，他們說：“要不是你們給我們講解，我們這些沒得一點文化的人朗閣曉得喲！”
在農(nóng)村呆了一周，我看得出來，同學們，尤其是來自城市的學生，生活習慣和態(tài)度都改變了很多，開始他們覺得農(nóng)村這也不好，那也不好，可是當他們離開的時候，他們的眼里是有不舍的。
基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉我們大學生的“熔爐”、
培養(yǎng)干部的學校。讓大學生到基層去學習、歷練、提高，有助于大學生在基層實戰(zhàn)，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、進入角色，熟悉基層工作，了解農(nóng)民疾苦，傾聽農(nóng)民的心聲，幫助他們提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜矛盾和基層實踐的能力，提高自身綜合素質(zhì)，增長才干。幫助他們成為真正的人才。
此次社會實踐活動的開展，讓我對農(nóng)民的思想狀態(tài)有了一個更為準確的了解，對農(nóng)民的心聲有了更真切的體會?？偟膩碚f，這次社會實踐達到了以下效果：
1、強化宗旨意識，增進了與農(nóng)民群眾的感情；
2、磨練工作作風，提高了為人民服務(wù)的能力；
3、豐富工作經(jīng)驗，深化對基層群眾的認識。
盡管我自己也是農(nóng)村孩子，但我很少像這次一樣，帶著深度剖析農(nóng)民思想的心態(tài)去和他們交流，而恰恰是這些看似不經(jīng)意的交談，折射出農(nóng)民心中所想。他們對待生活的態(tài)度；對我們生活環(huán)境的看法：對我們的政府及政策的評價等等。什么讓他們憂愁，什么讓他們歡喜，我從和他們的親身接觸和交談中得出一部分結(jié)論：
農(nóng)民憂愁的是:。
1.看病難，藥價實在太貴，根本看不起；
2.買房難，房價高得嚇死人，省吃儉用一輩子也住不進城里；
3.出行難，沒有一條像樣的馬路，糧食出不去，賣不出錢；
4.養(yǎng)老難，農(nóng)村年輕人絕大多數(shù)都在外打工，家里老人沒人盡孝道。農(nóng)民歡喜的是：
1.不用交皇糧，還有“工資”領(lǐng)；
2.干部辦實事，解決問題不含糊；
3.生活水平步步高，農(nóng)民口袋里越來越多鈔票。
此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農(nóng)家，把黨和政府的政策灑向農(nóng)村，七天里，我們吃在農(nóng)家、住在農(nóng)家、與農(nóng)民為友，以干農(nóng)活為樂，和農(nóng)民結(jié)下了深厚的友誼。在這一星期的時間里，我們充分感受到了團結(jié)的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，一項看似困難的工作，在經(jīng)過我們的分工合作之后，就變得簡單得多。這直接加強了我們的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感，這定會對我們將來的發(fā)展起到重要的作用。
另外，我也明白一個道理，要做一名能真正為群眾辦事的大學生，不僅要掌握指導(dǎo)工作的理論武器，還要有奉獻群眾的滿腔熱情，更要有服務(wù)群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。
“大學生”要想了解我們的社會、了解我們的國家，就必須走進農(nóng)村、走到占全國總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)民中去，我要以“三進三同”活動為契機，真正走進農(nóng)村、走進農(nóng)戶、走進農(nóng)民群眾當中，親身解讀農(nóng)民的思想，了解群眾的生活狀況，增進了與農(nóng)民群眾的感情；搜集農(nóng)民群眾對黨的政策的意見建議，提高了為人民服務(wù)的能力；傾聽農(nóng)民的心聲，深化對基層群眾的認識，為農(nóng)民群眾做一點力所能及的實事。
用切身實踐與親身經(jīng)歷來加深自己對農(nóng)民的理解與感情。只有這樣，才能將自己融入社會，達到體驗生活、收獲經(jīng)驗、感悟社會的作用，達到理想與現(xiàn)實的平衡，也只有這樣，才能把自己鍛煉成為一個能真正為人民服務(wù)的人！
學生三進活動心得體會篇八
按照××委辦公室關(guān)于組織機關(guān)干部集中開展“三進三同”活動的通知要求，今年5月3日與局里其他同志一道，到××萬民村與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次的深入走訪活動中，我們了解了當?shù)厝罕娚a(chǎn)、生活情況，真實地感受群眾生活，達到聽真話、辦真事、促和諧的目的。
通過此次活動，有了一些深刻的認識：其一，突出一個勤字，不伸不要，我住在張支書（村支書記）家，在向張支書了解了萬民村的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該村的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該村一農(nóng)戶時看到，房屋較窄，破爛不堪，四面透風，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件像樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，母親60多歲，其兒子50多歲至今還未婚，丈夫過世得早，但該農(nóng)戶兩母子憑自己的雙手，辛勤勞動，響應(yīng)政府號召，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當?shù)馗刹?、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的村的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較多，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。
其三，按該村張支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們今后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到張支書的一席話后，深受感動，相信他們在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住、同勞動，深刻的體會到，在萬民村的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
學生三進活動心得體會篇九
我住在香爐社熊支書（村總.支.書.記）家，在向書記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越嶺的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時，雙腿殘疾，基本喪失勞動能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動，夫妻倆互警互愛，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當?shù)馗刹?、群眾的稱贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的社的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。
其三，按該村熊支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到熊支書的一席話后，深受感動，相信他們在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住同勞動，深刻的體會到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點建議，1、扶貧，要以精神力量、科學知識為主，金錢為輔。2、重點解決交通、發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略決策的支援。
學生三進活動心得體會篇十
自古以來，進取和同心是一個人成功的必備條件。而大學生更是必須具備這兩個品質(zhì)。在大學里，每個人都在不斷地進取和成長，這是大學必然的趨勢，而同心則是指大家共同團結(jié)、協(xié)作，取得更好的成績。今天，筆者以“三進三同心得體會大學生”作為主題，探討大學生在進取和同心上的體會。
第二段：三進的體會。
進取是大學生必備的品質(zhì)之一，而三進則是指在身體、心理和知識三個方面不斷進步。在大學里，我們受到各種各樣的挑戰(zhàn)，因此，我們必須不斷地進步才能夠應(yīng)對挑戰(zhàn)。身體上，我們可以通過鍛煉身體來增強體質(zhì)，提高精力；心理上，我們可以通過讀書、交友等方式提升自己的心理素質(zhì)，增強對困難的抵抗能力；知識上，我們可以通過學習和實踐來不斷提升自己的知識水平。只有不斷進步，才能夠在未來的競爭中處于優(yōu)勢地位。
同心就是指團結(jié)、協(xié)作的意思。在大學里，同心體現(xiàn)在很多方面。首先是課堂上的同心：同學之間可以互相討論問題，互相傳遞筆記，一起解決難題，共同學習。其次是小組勞動上的同心：小組成員可以互相幫助，一起完成任務(wù)，共同成長。最后是社團活動上的同心：在社團里，大家團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項活動。同心不僅可以提高團隊效率，還可以鍛煉我們的協(xié)作能力，為以后的生活做好鋪墊。
第四段：進取和同心的相互作用。
進取和同心的作用并不單一，它們之間互相作用，相互促進。進取需要同心的支持，只有團結(jié)協(xié)作，互相幫助才能夠在學業(yè)上取得最好的成績。而同心也需要進取作為基礎(chǔ)，我們必須不斷地進取，積累更多的知識、經(jīng)驗、能力，使我們在同心活動中更加自信、從容。因此，只有進取和同心相互配合，我們才能取得更好的成果和更為成功的未來。
第五段：總結(jié)。
進取和同心是大學生學習和生活中至關(guān)重要的品質(zhì)。在今天的社會中，只有具備了這兩種品質(zhì)，我們才能在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。因此，我們應(yīng)該時刻保持進取心態(tài)和團結(jié)協(xié)作態(tài)度，同時不斷完善自己，提高自己的學習、思考、協(xié)作能力，為未來的美好生活打好基礎(chǔ)。
學生三進活動心得體會篇十一
按照市委開展“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的要求和院里安排，于今年10月12日與院里其他同志一道，到**縣趙家鄉(xiāng)香爐社與基層群眾同吃、同住、同勞動。在多次次的深入走訪活動中，我們采取以俏俏的進城，打槍的不要的方式，臨時到農(nóng)家，了解群眾生產(chǎn)、生活情況，真實地感受群眾生活，達到聽真話、辦真事、促和諧的目的。通過此次活動，有了一些膚淺的認識：
其一，突出一個勤字，不伸不要我住在香爐社熊支書（村總支書記）家，在向書記了解了香爐社的大致情況（包括生產(chǎn)、生活、全年人均收入、該社的幅源狀況）后，經(jīng)過幾天翻山越x的走訪，深刻的體會到群眾處在交通不便、山高路險的艱苦的環(huán)境中，生產(chǎn)、生活的艱辛。如，我們在走訪該社一農(nóng)戶了看到，房屋較寬，破爛不堪，四面透風，屋內(nèi)除了一張床和日常用具外，別無一件象樣的東西。該農(nóng)戶一家兩口，丈夫60多歲，其妻年齡大致相同，丈夫在70年代修建該鄉(xiāng)公路時，雙腿殘疾，基本喪失勞動能力，但該農(nóng)戶戶主身殘志不殘，憑自己的雙手，辛勤勞動，夫妻倆互警互愛，共同勞做，響應(yīng)鎮(zhèn)府號召，種植煙葉，發(fā)展養(yǎng)殖，間做其它一些手工活有一點微薄收入，盡管生活處在貧困線上，但從不向國家伸手，從不叫窮，憑自己的勤勞，維持一家的生計，得到當?shù)馗刹俊⑷罕姷姆Q贊。在他的身上就充分體現(xiàn)了一個勤字。
其二，心中有個懶字，導(dǎo)致一個窮字。在我們所住的社的交通相對不便，山高路險，耕地偏少這是客觀存在的事實，該社盡管條件如此，但也不是沒有一點發(fā)展希望，如，該社多數(shù)農(nóng)戶房前屋后空地較多，草叢較闊，且不適宜耕種，作為發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)是有較好條件的，但該社部分社員坐地等花開的思想憂為嚴重，近幾年，相關(guān)單位為扶貧，為其該鄉(xiāng)村、社送去部分雛雞，為支援生產(chǎn)送去化肥，而部分農(nóng)戶不去領(lǐng)來喂養(yǎng)，即是領(lǐng)來喂養(yǎng)，也任其自由生長，不對其防病治病，精心喂養(yǎng)，導(dǎo)致80％左右的雛雞死亡。對支援的化肥領(lǐng)了后，當場買掉，以得現(xiàn)錢為樂。我認為，在這一部分農(nóng)戶中，就體現(xiàn)了一個懶字。
其三，按該村熊支書的說法“你們不是扶貧專業(yè)戶，要致富，還要靠我們自己”，他一句樸實的語言，深深打動了我們的心，的確對我們而言，對他們的落后、對他們經(jīng)后的發(fā)展，我們的確愛慕能助。我們帶去的一點救助金和一點點日用品，對他們的整個貧窮、落后而言，當然是杯水車薪。我們聽到熊支書的一席話后，深受感動，相信他們在當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在相應(yīng)的時間內(nèi)，基本改變落后、貧窮的面貌。
其四，我們經(jīng)過一周的同吃、同住同勞動，深刻的體會到，在趙家鄉(xiāng)的絕大多數(shù)農(nóng)戶并無多大收益的農(nóng)作物和畜禽種養(yǎng)殖，農(nóng)村群眾卻不懈努力地渴求和使用新的科學技術(shù)，依然在那微薄的土地上一鋤一鋤的不斷耕耘著，依然圍著并不成規(guī)模畜禽一勺一勺地喂養(yǎng)著，為了什么？當你圍座在農(nóng)戶餐桌上就知道答案了，他們用自己喂養(yǎng)的雞、老臘肉、自己種的小菜招待你，還會給你介紹，這些都是地道的無污染的綠色食品，這是一種勞動收獲后自然流露的喜悅，也是對客人最好的招待，你真會為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也會真切地感受到分享勞動果實的快樂。其實，這一鋤鋤、一勺一勺的平凡舉動中不正體現(xiàn)了踏踏實實、永不放棄的可貴精神嗎？不正是我們工作、學習所必須的精神嗎？我認為，用這種精神指導(dǎo)我們克服經(jīng)濟社會發(fā)展中的各種困難，用這種精神不斷改進工作方式方法，即便在自己有限的工作歷程和天地里，即便是成功失敗，只要不懈地努力去做了，相信總會體會到播種和收獲的喜悅。
其五，幾點建議，1、扶貧，要以精神力量、科學知識為主，金錢為輔。2、重點解決交通、發(fā)展經(jīng)濟戰(zhàn)略決策的支援。
學生三進活動心得體會篇十二
1、“三進”拉近了與群眾的距離。進基層、進村子、進農(nóng)戶，深入到農(nóng)村一線、深入到農(nóng)民群眾中中，融洽感情，虛心聽取村民對我們工作的意見和推薦，與群眾交心談心，幫忙群眾干農(nóng)活，密切了干群關(guān)系。透過在群眾家中體驗基層生活，自己在思想感情上、實際行動上、生活體會上與群眾緊密貼近，干群情誼進一步加深了。
2、“三同”使自己受到一次深刻的黨性教育。與農(nóng)村群眾同吃、同住、同勞動，黨員干部向群眾繳納生活費，在群眾家中共同勞動，促膝談心，了解民憂民困，體察群眾艱辛。在與群眾相處的日子里，感知農(nóng)村群眾那種純樸、善良、熱情、樂觀的優(yōu)秀品格，透過親眼所見、親耳所聞、親身感受，理解到了一種刻骨銘心的深刻教育。
悅，也是對客人最好的招待，我為這種淳厚的民情和樸素的民風所感動，也真切地感受到了分享勞動果實的快樂。
二、主要收獲。
1、工作作風得到了轉(zhuǎn)變。深入基層，甘當“學生”不當“先生”，自覺求智于民、問計于民;當好“主人”不當“客人”，仔細了解群眾所需、所盼、所急、所求;以“主人翁”精神，解民難，幫民困，助民富，努力成為人民群眾的“貼心人”。
2、為群眾服務(wù)的信心得到增強。物質(zhì)上的幫忙，精神上的安慰，思想上的理解，觀念上的認同，每一次聽到群眾感謝的話語，都讓我深深地感嘆。一樁樁看似小事，事實上都是事關(guān)群眾切實利益的大事，群眾覺得這些都是為他們解決了天大的事。當前農(nóng)民群眾在生產(chǎn)生活中仍存在付出多，收入少，生活條件、醫(yī)療保障有待改善等問題，但他們并沒有埋怨情緒，更不向政府伸手，只說此刻黨的政策好，生活也一天比一天好。明白了這些，我們沒有理由不努力工作，更沒有理由不去為群眾辦點實實在在的事情。
認真真完成好各項工作任務(wù)。三是要當好群眾公仆。做任何事情，都務(wù)必把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一思考，扎扎實實為群眾辦好事、解難事。
學生三進活動心得體會篇十三
按照區(qū)委開展三進三同黨性作風實踐鍛煉活動的要求，我到雙河村開展了為期一周的三進三同活動，透過進基層、進村子、進農(nóng)戶，同吃、同住、同勞動，與村社干部、群眾代表一齊座談，了解他們的實際困難，解決了一些實際問題。同時，還結(jié)合開展了結(jié)窮親活動，到親戚家走訪、慰問?；顒又校疑钊氲睫r(nóng)村一線，了解民情，使自己受益匪淺，感受頗多，使我對三進三同活動有了更加深刻的認識，進一步增進了與群眾之間的感情，進一步增強了自己的黨性觀念及黨性修養(yǎng)，改善了工作作風，提升了工作潛力。
三進三同活動是我們不斷改善工作作風的傳家寶。透過開展三進三同活動，使我對基層村社干部有了更加深刻的認識?；鶎哟迳绺刹孔顦銓崳沧钚量啵^上面千根線，下面一根針，各項工作任務(wù)重、頭緒多，紛繁復(fù)雜。體力上的勞累自不待言，遇到不了解狀況、態(tài)度不好的群眾埋怨怪罪，心里頭的辛酸只有自己默默吞咽。感受勝于說教，農(nóng)村群眾和基層干部身上的優(yōu)良傳統(tǒng)和品格深深地教育了我。艱苦奮斗既是中華民族的偉大精神財富，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，既是工作作風和思想作風，也是凝聚黨心、民心，激勵全黨和全體人民為實現(xiàn)國家富強、民族振興共同奮斗的強大精神力量。求真務(wù)實是黨永葆蓬勃生機的法寶，只有真心貼近群眾，掌握群眾的思想動態(tài)和生活語言，才能不斷提高與群眾打交道的潛力；只有認真傾聽群眾聲音，真正了解群眾的冷暖疾苦，掌握群眾生產(chǎn)生活的真實狀況，切實幫忙他們解決一些實實在在的問題，才能拉近我們與群眾的距離，得到群眾的擁護。
二、三進三同是密切黨群干群關(guān)系的推進劑。
三進三同已經(jīng)成為新時期黨群干群關(guān)系的推進劑、潤滑劑。透過深入雙河村與群眾同吃、同住、同勞動，在與群眾零距離的交流溝通中，深刻感受到了群眾的淳樸與善良，深切體會到群眾對黨員干部的信任與厚望，進一步推動了干部群眾心與心的交流和融合，喚醒了我們執(zhí)政為民的宗旨意識，強化了黨性修養(yǎng)。透過開展三進三同活動，在與群眾的朝夕相處中，進一步增強了群眾感情，了解了群眾期望，體察了民心民情，進一步增強了以人為本、科學發(fā)展的理念，堅定了推動農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的信心和決心。同時，在三進三同中，協(xié)助鄉(xiāng)村制定發(fā)展規(guī)劃、幫忙農(nóng)戶制定增收計劃，化解農(nóng)村信訪問題和矛盾糾紛，有力地促進了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展和和諧發(fā)展。
作為一名機關(guān)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，三進三同活動無疑是我們提升做群眾工作潛力的助推器。現(xiàn)實工作中，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在制定決策、計劃或決定時，習慣于憑自己的閱歷和經(jīng)驗出主意、起辦法，沒有根據(jù)形勢的變化去開展慎密的調(diào)查研究，沒有深入地聽取群眾的意見，集中群眾的智慧，沒有認真去總結(jié)群眾實踐的經(jīng)驗和辦法，缺乏眼睛向下的決心和放下架子、甘當小學生的精神。這樣是做不好基層工作的，我們基層機關(guān)干部只有撲下身子、放下架子，真心與群眾交流，拉家常，才能真正了解群眾的所思、所想、所盼，才能真正了解群眾的疾苦和困難，才能真正了解一些長期上訪群眾的真實訴求，才能真實傾聽人民群眾的呼聲，才能真正不斷提高我們做群眾工作的潛力。
學生三進活動心得體會篇十四
20xx年11月3日，我區(qū)的大學生村官隊伍也拉開了“進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動”的“三進三同”活動序幕。此次活動圍繞“走進農(nóng)家知民情，磨練意志靚青春”的主題而展開，以豐富的“四個一”活動為內(nèi)涵：讓我們對白市驛鎮(zhèn)高田坎村的村民進行一次便訪；為他們建立一個信息涵蓋全面的民情信息庫；為一個農(nóng)戶或者一個社、乃至一個村制定一個具有可操作性的脫貧致富計劃；撰寫一篇真摯情感的心得體會。
活動伊始，我們便對高田坎村的基本情況進行了一個摸底，所有的村官2人為一個小組，對一個社進行逐戶走訪，做到底數(shù)清、情況明。除去未在家的人戶外，每家每戶都留下了我們的足跡。絕大多數(shù)的群眾對我們的`活動都非常支持，盡管他們并不知道我們此行目的何在。在各社社長的大力支持下，我們完成對高田坎村村民情況的摸底調(diào)查。同志們在白天辛苦走訪過后，晚上還得加班把這些信息錄入電腦，但沒有一個同志喊苦、叫累。因為大家都覺得很值！
活動進行到一半，我們便在村里領(lǐng)導(dǎo)和社領(lǐng)導(dǎo)的支持下進行了一次集體勞動——挖紅薯。盡管大多數(shù)同志對農(nóng)活并不熟悉，但都學著社長老師的樣子，有模有樣的挖起來。由于我們在種地方面都是外行，所以可憐了社長家的紅薯地，被大家挖得有點凌亂不堪?？墒谴蠹覅s在最樸實的勞動中，拉近了與群眾的距離。
活動到結(jié)束階段，沒有一個泄氣的；在組長的帶領(lǐng)下，各小組將任務(wù)完成得有聲有色。看著一份份寫得滿滿的《民情信息表》，一個個脫貧致富計劃，我們不得不感嘆同志們的辛苦沒有白費。
此次活動不僅更進一將科學發(fā)展帶到基層，更是將“三項制度”在我們農(nóng)村落地生根；不僅拉近了我們與群眾的距離，更增進了群眾和我們之間的感情；不僅讓我們聽到了基層群眾的呼聲，更在磨練意志的同時增強了我們的黨性。
學生三進活動心得體會篇十五
為期一周的三進三同活動結(jié)束了，這一周的時間讓我體會到了許多坐在辦公室里永遠無法體會到的東西。
這一周我們的主要任務(wù)是吃住在農(nóng)戶家、走訪困難群眾、看望窮親戚。提到農(nóng)村，也許不少人會馬上想到無污染、空氣清新、綠色蔬菜、土雞土鴨土雞蛋等好處，時下更有不少在城市里生活、居住的人利用周末假期等閑瑕時光到農(nóng)家樂度假。然而，在農(nóng)村大多數(shù)青壯年卻常年背井離鄉(xiāng)拼命涌進擁擠而陌生的城市，留下的多是老人、兒童、婦女。是他們不懂得像城里人那樣享受生活?還是農(nóng)村遠不如城里人想象的那般好?4月16日，是我們下村的第一天，對于在辦公室里坐得太久的我來說能夠坐坐車、下下村也是一件開心的事啊。那天陽光明媚，洋槐樹被牛奶般白的槐花掛得滿滿的，淡淡的清香灑滿了整條小道，這種久違的清香一點也沒變，我仿佛又回到了孩提時候：摘下槐花，吮吸根部的甜味心情真的很好，原來下村這么幸福。
到達的第一站是我們小組其中一個人的三進三同戶。這家是兩層樓的磚房，外墻是磚紅色，里墻是泥灰色，地面也是泥灰色。樓房旁邊有一間灰白與泥黃相間的用作廚房的土瓦房。堂屋里擺了張沒有刷漆的木制飯桌，幾張條凳，一張舊的老式?jīng)錾嘲l(fā)，沙發(fā)對面是一副遮得好好的棺材。村領(lǐng)導(dǎo)把我們的目的介紹清楚后，那家人很痛快地答應(yīng)了（因為其中一個人這一周晚上都要住在他家里），然后又是泡茶又是拿自家種的橘子，還硬要我們留下吃飯。這戶一共有四口人：男戶主、妻子、女兒、老母親。44歲的妻子有腰椎病不能勞動還要買藥吃，70多歲的老母親還能幫忙做點簡單的家務(wù)，女兒在一中讀書今年參加高考，全家的收入來源全靠男主人承包的三畝魚塘。
傍晚的時候，我們來到了北組最偏遠的一戶人家，也是當天訪問的最后一站。
遠遠的就看到了一座土墻房子，屋頂炊煙裊裊。我們剛走到房子前面的田埂，一條白色土狗就叫著跑到我們面前搖起了尾巴。有人還在開玩笑似地說：“這狗還真是賢惠哦！”（暫叫它小白吧）小白太瘦了，再加上搖尾巴的時候用力太大，整個身子都隨著尾巴一晃一晃的。
剛進壩子，一位70來歲的婆婆就出來了。社里的人跟她講了我們的來意。婆婆很熱情地招呼我們進屋里坐。屋里冷冷清清，橘黃色的燈光下，一個10來歲的小男孩正在寫做業(yè)，臉跟花貓似的。婆婆說：她今年72歲了，有一個兒子、一個女兒，現(xiàn)在和兒子生活在一起。女兒嫁到合江去了，兒子兒媳在福建打工。留下她和老伴在家里帶孫子。兒子兒媳每個月寄幾百塊錢的生活費回來，老兩口自己還種點糧食。我們快走的時候，老大爺才挑著糞桶回來。
走出來的時候，我又回頭看了幾眼這家人。我小時候也是這樣和外公外婆一起生活的，父母長期在外面打工，所以留守兒童的心情我懂：哪個孩子不希望父母在自己身邊，哪個孩子不希望被媽媽打扮得干干凈凈的，哪個孩子不希望在被別的孩子欺負后可以向爸爸媽媽“告狀”，哪個孩子不希望家長會父母不再缺席。看著老兩口這么大歲數(shù)了還這么辛苦，心里酸酸的。
接下來的訪問情況大同小異，貧困程度不盡相同，原因卻類似：疾病、上學、五零六零人員找不到工作而莊稼又賣不起錢、年邁無勞動力子女或無力贍養(yǎng)或不愿贍養(yǎng)的老人。
第二天下起了小雨，給我們的出行帶來了諸多不便。有些戶住得比較偏散，但又是走訪的重點對象，所以我們只好踏著泥濘小路硬著走過去。路上雜草叢生，不知道是路窄了，還是草把路摭擋了，走的時候得盯著，一不留神就可能摔個大跟頭。這樣的路況，他們要出來辦點事該不容易吧。
最后一天上午，在走訪的時候社里的梁主任聽說上壩發(fā)生了一起糾紛，要社里出面去調(diào)解。經(jīng)過一翻顛簸和步行后，我們終于到了上壩。這一灣只有三座陳舊的土墻瓦房，其中兩戶都關(guān)著門，這個時候大概在干農(nóng)活吧。最左邊那家就是我們的目的地了。我們剛到路口的時候有個60多歲的婆婆情緒激動地走向我們嘴里吧嘰吧嘰反復(fù)地念著：她不該打他，要打把他打死算了屋旁一個年紀稍輕一點的婆婆打著光腳挑著糞正準備出門，見我們來了，她放下桶，進屋給我們端凳子。屋里斷斷續(xù)續(xù)傳來一陣哭聲。
勸了很久，里面那個哭聲才出來。原來是位七十多歲的老大爺，我們都穿得單薄，他卻穿了一件秋衣兩件外套。
梁主任讓老大爺跟我們說說情況，老大爺像聽不見似的仍然傷心地哭著；讓挑糞那個婆婆說的時候，另外他和情緒激動那個婆婆卻開始說了；老大爺終于開口說話了，但說的盡是陳谷子爛芝麻的事。
最后，我們終于了解了情況：挑糞那位婆婆種的玉米秧不見了，她懷疑是那位大爺給拔了，于是就罵誰偷了她的玉米秧。而老大爺以為她在罵自己也開始罵起來，不但罵了那婆婆，連她女兒也一并罵了。婆婆氣不過，端起手里的糞給大爺潑過去，大爺也不甘示弱，扭扯起來。最后大爺跑到她家水缸上坐著，把她的衣服收來穿起，一直坐到我們過來。
情緒激動那個婆婆和爺爺曾經(jīng)是夫妻，已離婚多年，她說他自私，誰也吃不到他的東西，他們就分開過了。她一邊讓她（挑糞婆婆）打死他算了，一邊罵他不要哭，一邊又去幫他擦眼淚、穿衣服?？吹贸鰜?，她還是關(guān)心大爺?shù)?。有一點小小的感動。
第一次遇到這樣的場面，再加上我們不熟悉村里的情況，顯得有點束手無策。梁主任卻很淡然，一邊記錄一邊有條不紊地調(diào)解著。出來的時候，他們的鄰居說老大爺是五保戶，跟情緒激動那個婆婆都不是省油的燈，兩個人配合起簡直是天下無雙。遇到這樣的事，又好氣又好笑。所謂清官難斷家務(wù)事，村干部真是讓人敬佩啊，我們要學習的東西還很多啊。
農(nóng)村的清新空氣、生態(tài)食物固然值得羨慕，可農(nóng)村的落后、貧窮、艱辛又有多少人了解。通過這次走訪，我有一個體會：這十年來，城鎮(zhèn)發(fā)展快速，很難再想到十年前城鎮(zhèn)是什么模樣，而農(nóng)村的發(fā)展卻不明顯。十年前我生活的農(nóng)村和現(xiàn)在的農(nóng)村看起來并無多少差異。
學生三進活動心得體會篇十六
按照校園的統(tǒng)一安排，我來到酉陽縣清泉鄉(xiāng)清溪村6組，開展了為期一周的三進三同（即進基層、進村子、進農(nóng)戶，與農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動）活動。透過深入基層，親身體驗群眾生活，感受群眾所思所想所盼，對于進一步增強自己的工作職責心、改善工作作風、提高工作效率、發(fā)揮先鋒作用，起到了用心的推動作用。
一、親身體驗基層群眾的冷暖期盼。
三進三同的時間里，親眼看到了孤獨的老人蜷縮在房子一角，無人居住的木制老屋搖搖欲墜，有荒草叢生的水田無人問津所見所聞，使我的心靈受到強烈沖擊，看到了農(nóng)村荒涼的景象，急需發(fā)展的面貌。
雖然此刻農(nóng)村發(fā)生了很大的變化，但是這個村的具體狀況與我們想像中的民情、村情、社情確實還有差距。
二、重溫魚水深情錘煉作風黨性。
魚和水的關(guān)系大家都明白，是相互依存、相互依靠的，干部和群眾的關(guān)系就是魚和水的關(guān)系，開展這樣的活動有利于密切干群關(guān)系，拉近干部和群眾的距離，向農(nóng)民兄弟學習，學習他們克服困難頑強生活的堅定意志；向農(nóng)村干部學習，學習他們甘于清貧為民辦實事的精神。干部群眾普遍反映，這項活動拓展了黨性鍛煉的新渠道，架起了黨群干群的連心橋。
三、對照自己的不足扎實整改。
透過這次集中開展的三進三同活動，經(jīng)過實地走訪，相互交流，向群眾學、向其他同志學，取長補短互通有無，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾個方面：
1、深化學習，提高自己。學習是人生永恒的主題。只有不斷學習，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。要發(fā)揚釘子精神，努力擠時間學習黨的基本路線、方針、政策，學習科學發(fā)展觀，學習本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的潛力。要堅持理論聯(lián)系實際，開動腦筋進行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
2、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，改善作風。發(fā)揚認真負責、扎實苦干、干就干好的優(yōu)良作風，埋頭實干，樹好形象，為校園形象添彩。
3、大膽創(chuàng)新，銳意進取。善于總結(jié)工作的得與失，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改善工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新臺階。
4、嚴于律己，拼搏奉獻。成才不自在，自在不成才。始終把自己的職位看作是對自己的一種約束，看作是一種職責，看作是一種奉獻，時時處處嚴格要求自己，管好自己，發(fā)揚拼搏奉獻精神，從我做起，從一點一滴做起，以實際行動，教好書育好人，為當?shù)亟逃^續(xù)作貢獻。