心得體會是對個人經(jīng)歷和感受進行剖析和概括的一種方式。寫心得體會應(yīng)該坦誠真實，真實的感受和經(jīng)歷能夠更好地打動讀者。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
自查自糾紀錄片心得體會篇一
在這次的師德師風教育活動，我認真閱讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習了《教師法》、《未成年人保護法》等重要法律法規(guī)知識，學習鞏固了有關(guān)的教育方針政策，學習有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話和各地一些優(yōu)秀教師的感人事跡。明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。、通過學習，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)在就本人多年來在教育教學過程中存在的不足剖析如下:。
1、思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。乃至理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務(wù)的現(xiàn)象。。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，對《未成年人保護法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體內(nèi)容熟視無睹，其深刻內(nèi)涵更是懶得去挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。
2、在教育教學中，鉆研少年兒童心理學教育學不夠，只是滿足于多年來的感性認識，憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。因材施教方面做得很不夠，對學習好的，能力的強的學生培養(yǎng)得更多一些，而對那些學習基礎(chǔ)差、能力弱一些的學生只是應(yīng)付了事。
3、對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第八條“為人師表，模范遵守社會公德，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教”，本人意識到日常的教育教學中，尤其是碰上一些學生屢教不改，上課不認真或者與老師頂牛時，心躁氣急，傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表嚴重相違背。
4、對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，看一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
二、下一步的整改措施及計劃如下：
1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時時處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對照，加強自己的依法執(zhí)教意識。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。，也只有這樣，才能樹立在學生心目中的高大形象，讓學生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴，從而達到身教重于言教的良好效應(yīng)。
3、嚴格規(guī)范自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學生輕視態(tài)度或惡語相擊，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，我應(yīng)該放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，站在顯示的角度去思考問題，將心比心。這樣學生會受到感化，就會信服教師。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時，各方面能力得以提高。
抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。為文化路小學的良好教育教學風氣的形成做出自己應(yīng)有的一切。
自查自糾紀錄片心得體會篇二
自查自糾是一種自我反思和反省的方式，它有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決自身存在的問題。近年來，紀錄片成為了探索和記錄社會問題的常見形式?！蹲圆樽约m》這個題目的紀錄片，通過真實的故事和案例，向觀眾展示了人們自我檢討和自我修正的過程。觀看這部紀錄片，我深感自查自糾的重要性，并對此產(chǎn)生了一些體會。
在我看來，自查自糾的過程不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)自己的不足，更重要的是能夠找到解決問題的方法和路徑。紀錄片中的每一個個案都有自己獨特的問題和背景，但它們都在不同程度上展示了問題的根源以及解決問題的途徑。例如，在一個案例中，主人公通過反思自己的生活方式和價值觀，最終找到了一個更加積極向上的方向。這給了我啟示，自查自糾不僅僅是停留在問題上，更要思考自己的生活方式和價值觀是否需要調(diào)整。
此外，自查自糾還需要面對和接受自身問題的存在。紀錄片中展示了一些人因為面對自己的錯誤而逃避和否認，導(dǎo)致問題無法得到解決。我認為，自查自糾需要勇氣以及對自身的誠實反省。只有勇于承認錯誤并積極改正，我們才能夠真正找到問題的所在，并努力解決問題。在紀錄片中，有些人因為不斷追問和反思，最終擺脫了原本困擾自己的問題和困境。這讓我明白，自查自糾需要積極主動地面對問題，而不是回避和逃避。
除了勇于面對問題，自查自糾還需要保持一種積極向上的心態(tài)。紀錄片中的一些人在面對問題的過程中，充滿了消極和沮喪的情緒，最終沒有走出困境。而另一些人則能夠積極思考和行動，最終取得了巨大的進步。我深刻認識到態(tài)度和心態(tài)對于自查自糾過程的重要性。只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能夠面對挑戰(zhàn)和困難，找到解決問題的方法。
此外，自查自糾也需要一種持續(xù)的動力和堅持不懈的努力。紀錄片中的一些個案顯示，只有一次次的自我反思和修正，才能夠真正改變自己的行為和習慣。這讓我明白，自查自糾不僅僅是一次性的行為，更是一種長期的過程。我們需要不斷反思和檢討自己的行為，時刻保持對自己的要求，以實現(xiàn)自我提升和成長。
通過觀看《自查自糾》這部紀錄片，我對自查自糾有了更深刻的認識。自查自糾不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問題，更是為了解決問題。它需要勇氣、誠實和積極的心態(tài)，同時也需要持續(xù)的動力和堅持不懈的努力。通過自查自糾，我們能夠反思自己的行為、價值觀和習慣，從而找到解決問題的方法和路徑。我相信，只有不斷自省和自我提升，我們才能成為更好的自己。
自查自糾紀錄片心得體會篇三
因工作需要我調(diào)到了三門峽恒康鋁業(yè)上班，每次面對的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重領(lǐng)導(dǎo)，多請示，團結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守廠部各項規(guī)章制度，不講條件，服從管理，扎實干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
二、存在的不足和今后努力的方向
回顧一年來自己的總體工作，，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：一是離公司的工作高標準要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標準。高質(zhì)量地去完成各項工作;二是在做好各項服務(wù)工作中，應(yīng)當樹立超前意識;要有開拓創(chuàng)新的工作精神，努力使各項工作有新的起色。
三、在今后的工作中，我將會發(fā)揚求真務(wù)實的精神，不斷提高自身覺悟;刻苦學習，創(chuàng)造性地開展工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，進一步加強理論學習，工作中努力糾正自身所存在的不足，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作的精神。努力解決好工作中出現(xiàn)的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實”，做“細”，加強業(yè)務(wù)理論知識的學習，提高個人素質(zhì)，提高自己的工作能力。
是質(zhì)量管理年，煙草的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，做為一名煙草企業(yè)的職工，我感到無比的自豪，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發(fā)展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學習、學習、再學習”，自覺養(yǎng)成勤于學習、勤于思考的良好環(huán)境，在學習中加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強個人素質(zhì)。首先認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價值觀”，在日常的工作中樹立客戶之上的原則，二是在政治思想理論學習的同時，還注意學習業(yè)務(wù)理論知識、法律知識以達到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，同時積極的向同事們進行請教一些在工作中遇到的問題，同過學習同事們的先進材料，和工作中同事們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度“敬業(yè)、愛崗、奉獻”的精神體現(xiàn)到實際工作中去;在實際工作中不計個人得失認認真真的干好自己的本職工作，使自己的思想得到了升華，個人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。
自查自糾紀錄片心得體會篇四
按照開展黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞七查七看七改方面作自我剖析，具體情況如下：
（一）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的'工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
（二）作為一個財務(wù)人員，工作不夠到位。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的業(yè)務(wù)能力，但對行風評議這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。
并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對行風政風評議工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。
通過學習，我認識到，個人存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需求。加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
自查自糾紀錄片心得體會篇五
自查自糾是一種反思和自我批評的過程，可以幫助我們認識到自己的不足之處，并找到改進自己的方法。近年來，越來越多的紀錄片圍繞這個主題展開，通過展示個人成長和蛻變的故事，引發(fā)觀眾的思考。在觀看了若干自查自糾紀錄片之后，我深感受益匪淺。下面我將分享我在觀看這些紀錄片中的心得體會。
首先是認識到自己的不足。通過觀看這些紀錄片，我開始反思自己在生活和工作中的種種問題。紀錄片中的主人公們勇于面對自己的缺陷和錯誤，他們沒有逃避問題，而是勇敢地正視自己，并努力改正錯誤。觀看紀錄片，我看到了自己的一些共性問題，比如缺乏自律、拖延癥等等。這些問題在紀錄片中被呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓我深刻認識到自己的不足之處。
其次是尋找改進自己的方法。紀錄片中的主人公們往往通過不斷努力和嘗試，找到了解決問題的方法。他們可能通過設(shè)立目標、制定計劃和執(zhí)行力來解決自律問題；或者通過尋求幫助和學習來克服拖延癥。這些方法為我提供了寶貴的啟示，讓我明白只有通過積極的思考和實踐，才能真正改變自己。從紀錄片中汲取經(jīng)驗，我開始主動尋找改進自己的方法，并積極落實到實際行動中。
第三是意識到一個人的成長需要時間和毅力。紀錄片中的主人公們往往經(jīng)歷了漫長的改變過程，在這個過程中付出了巨大的努力和毅力。他們的成長沒有一蹴而就，更多的是在挫折與積累中逐漸進步。觀看紀錄片，我意識到一個人的成長需要時間和毅力，很少有所謂的一夜成功。這讓我對自己的成長有了更加現(xiàn)實的認識，不再期待馬上取得巨大的進步，而是踏實地朝著目標努力，堅持不懈。
第四是重新審視自己的價值觀和生活態(tài)度。紀錄片中的主人公們往往帶著一種積極向上的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困境。他們的故事讓我重新審視了自己的價值觀和生活態(tài)度。紀錄片中的主人公們以自己的努力和改變?yōu)樗藥チ讼Ｍ驼芰?，這讓我意識到自己也應(yīng)該以積極的態(tài)度去引領(lǐng)他人，從而更好地影響和改變周圍的人和事。
最后是明白自查自糾是一個持續(xù)的過程。觀看紀錄片，我明白自查自糾并不是一次性的事情，而是一個持續(xù)的過程。我們應(yīng)該時刻反思自己的行為和思維方式，及時發(fā)現(xiàn)自身的問題，并努力改進。紀錄片中的主人公們通過記錄自己的成長歷程，不僅幫助他們梳理思路和規(guī)劃未來，也留下了有價值的經(jīng)驗和教訓。觀看這些紀錄片，我開始重視自查自糾的持續(xù)性，在日常生活中努力實踐，持續(xù)改進自己。
總之，通過觀看自查自糾紀錄片，我在認識到自己的不足、尋找改進自己的方法、意識到成長需要時間和毅力、審視自己的價值觀和生活態(tài)度以及明白自查自糾是一個持續(xù)的過程等方面有了深刻的體會。這些故事激勵著我改變自己，與其說是紀錄片觸動了我，不如說是紀錄片引發(fā)了我對自己和生活的深度思考。希望將來能夠繼續(xù)觀看更多有關(guān)自查自糾的紀錄片，并將其中的啟發(fā)和教訓應(yīng)用到自己的生活中，不斷成長和進步。
自查自糾紀錄片心得體會篇六
通過自查自糾活動，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞學習態(tài)度、工作方法等方面作自我剖析，具體情況如下：
1．學習態(tài)度問題。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理。一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受能力較強，存在要用時學習隨時來得及、跟得上的應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。
2．思想觀念問題。工作上放不開手腳，思想上不敢大膽，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子。受環(huán)境影響過多，內(nèi)心世界波動比較大，總是抱有“無法改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境”的隨大流思想，缺乏正確的目標與方向。
1、進一步加強學習。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為煤礦服務(wù)意識。
2、進一步解放思想。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期財政工作的需求。
3、進一步轉(zhuǎn)變作風。提高工作效率，提升工作水平與質(zhì)量，時刻保持謙虛、謹慎的工作態(tài)度，樹立依法行政、廉潔自律的行業(yè)形象。牢固樹立服務(wù)意識，全心全意為全市煤炭行業(yè)的安全發(fā)展、健康發(fā)展，貢獻自己的微薄之力。
自查自糾紀錄片心得體會篇七
通過前階段我局制定踐行“四有三為”教育活動紀律作風整頓工作。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：
一、自身存在的問題
(一)政治思想意識不夠強。
表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
從思想上來看，自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。
表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。
(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、解決問題的措施
(一)加強學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
(二)再修條令條例和規(guī)章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治鎮(zhèn)、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。
(三)在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優(yōu)良、紀律過硬的先進部門。
(四)加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
自查自糾紀錄片心得體會篇八
一、當面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學習的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了?，F(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進一步引導(dǎo)孩子的興趣，因為興趣是學習的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當要教小朋友唱歌時，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時刻注意孩子的行為習慣，因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話：江山易改，本性難移?，F(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。
總之，只要認真對待，才能取得成功!
是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動教育教學持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學改革，培養(yǎng)自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學習科學發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學發(fā)展觀學習和加強課堂教學,做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機融合，最大限度做到兩不誤，兩促進。
自查自糾紀錄片心得體會篇九
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進一步增強推進素質(zhì)教育的責任感和使命感，我校開展了《學習汪金權(quán)先進事跡，爭做新時期優(yōu)秀教師》活動，我進行了認真的自查自糾：
一、責任意識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學生的終身發(fā)展奠基。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學方法，在師生中贏得了良好的聲譽。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實實做好自己份內(nèi)的事，責任感強。 存在的問題：
教育理論學習不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究。
二、師德師風
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。 存在的問題：
1、對于學生的關(guān)愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風
1、我能欣然接受學校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。
2、嚴謹治學，認真研究業(yè)務(wù)，堅持學習，不斷地自我充電，探索教育教學規(guī)律，因材施教，改進教育教學方法，提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎，互相尊重，相互學習、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題：
1、工作作風還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
針對存在問題，今后努力的方向：
1、認真學習教育教學理論，加強對教育經(jīng)典著作、新課程理論的學習，在學習中做到結(jié)合實際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進教學方法，精益求益。
2、平等對待每一位學生。善于發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
自查自糾紀錄片心得體會篇十
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、不會多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下:
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
自查自糾紀錄片心得體會篇十一
自查自糾是一種積極主動的自我糾正方式，對于任何一個個體或組織都至關(guān)重要。作為一名輔警，我深刻認識到自查自糾的重要性，通過不斷總結(jié)和體會，我深刻認識到自查自糾的好處和必要性。下面我將從在思想理念和工作實踐方面分別進行闡述，總結(jié)自己的心得與體會。
首先，自查自糾在思想理念上扮演著重要角色。作為一名輔警，我們首先要認識到自查自糾的必要性。無論是在工作中還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題和困惑，自查自糾可以幫助我們找到原因并采取相應(yīng)的糾正措施。此外，自查自糾還能夠讓我們保持思想上的清醒和敏感，在發(fā)現(xiàn)自身問題時能及時地加以解決，避免犯更大的錯誤。自查自糾還可以提高我們的自律意識，讓我們不斷檢視自己的行為，及時糾正偏差，形成良好的工作習慣和行為習慣。
其次，自查自糾在工作實踐中也有著重要作用。作為一名輔警，我們的工作是維護社會的治安和穩(wěn)定，要承擔起責任和義務(wù)。在實踐中，我們會遇到各種復(fù)雜的情況和問題，自查自糾是我們解決問題的有效手段之一。自查自糾可以讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并及時對自己進行調(diào)整和完善，提高工作能力和素質(zhì)。比如，當我們在執(zhí)行任務(wù)時遇到困難或者出現(xiàn)錯誤，我們可以通過自查自糾找到原因并做出相應(yīng)調(diào)整，以便更好地完成工作任務(wù)。此外，自查自糾還可以幫助我們及時修正工作中的偏差和錯誤，提高我們的工作質(zhì)量和效率。
總結(jié)經(jīng)驗與體會，自查自糾在輔警的工作中是非常重要的。自查自糾可以使我們及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，增強工作的及時性和準確性。在實踐中，我們要始終保持對自己的高標準要求，在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，要及時地糾正和改進。自查自糾還可以讓我們更好地執(zhí)行工作任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。在實際操作中，我們要結(jié)合自身經(jīng)驗和體會，積極總結(jié)和與他人交流，以進一步完善自己的自查自糾方法和技巧。只有不斷改進和提高，我們才能更好地為社會服務(wù)和保障社會的穩(wěn)定。
然而，要做好自查自糾工作也并非易事。我們需要始終保持責任感和擔當精神，認真對待自查自糾工作。此外，我們還需要學會客觀評價自己的工作，不畏困難和挫折，要有正確的態(tài)度和信心，勇敢地面對問題和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們要時刻關(guān)注自身的成長和進步，以及時糾正自身存在的問題，提高工作能力和素質(zhì)。
綜上所述，自查自糾是輔警工作中非常重要的一項工作。在思想理念和工作實踐方面，自查自糾都有著重要的作用。我們要認識到自查自糾的必要性和重要性，并在實踐中加以落實和體會，不斷提高自己的自查自糾能力。只有這樣，我們才能更好地為社會服務(wù)和維護社會的穩(wěn)定作出貢獻。
自查自糾紀錄片心得體會篇十二
自參加開展**評議行風工作以來，通過學習公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認真對照檢查自己的學習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的**評議行風工作來認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著以下三個方面的不足。
一、學習不夠與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營任務(wù)指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作;三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過;四是學習內(nèi)容不夠全面，側(cè)重于應(yīng)付實際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書，而不注重學習政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學習，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高，與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實際工作經(jīng)驗不足本人自學校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時間，但是從一名普通職工成長為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時間，由于現(xiàn)在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應(yīng)現(xiàn)在的管理崗位，在不斷學習和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設(shè)管理力度不夠近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自擔任副所長以來，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認可，理應(yīng)抓好職工隊伍建設(shè)，加強管理力度和執(zhí)行力度，樹立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽之任之。少數(shù)職工參與社會賭博，安全意識不強，習慣性違章時有發(fā)生，不思進取，整天怨聲載道，對待客戶的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，只是片面地考慮到大多數(shù)職工平時工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加電力企業(yè)**評議行風活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應(yīng)具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待**評議行風工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學習是第一根源?？陀^地認為自己天天忙于搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學習，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學習的重要性，沒有在工作之余擠時間搞學習，不求進取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營任務(wù)完成，不出安全問題就行了，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。
二是考慮到大多數(shù)職工都是老同志、老師傅(占三分之一的同志已超過50歲)，本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時發(fā)現(xiàn)問題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說服教育，但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上去認識問題，改正過錯，我也就“聽之任之”，保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了;三是沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。導(dǎo)致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。對照開展**評議行風工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。
我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設(shè)。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執(zhí)行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰(zhàn)斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會職能，為建立和諧的****現(xiàn)代化文明添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中，我將會做到有則改之，無則加勉的態(tài)度，認真把握好這次**評議行風的機會，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導(dǎo)。
自查自糾紀錄片心得體會篇十三
1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。
不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
自查自糾紀錄片心得體會篇十四
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設(shè)計而完整，而我們大學生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現(xiàn)實的放映上，紀錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應(yīng)了現(xiàn)實嗎？不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇，后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”（格里爾遜語），只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”（維爾托夫語），它不是復(fù)制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實的青春！
在拍攝紀錄片過程中，我們對紀錄片有了一定的了解，接觸紀錄片發(fā)現(xiàn)紀錄片在前進，但紀錄片的市場卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀錄片似乎長時間地處于低谷狀態(tài)。中國紀錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ)，這是一些紀錄片制作者的共識。最雄辯的證據(jù)就是紀錄片沒人放也沒人看了。
其實紀錄片不能成為收視的熱門，在國外也是正常的，即使傳媒發(fā)達如法國也只有一家電視臺專放紀錄片。但以中國紀錄片已經(jīng)取得的成績，以大眾對現(xiàn)實的關(guān)注程度，它實在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀錄片欄目的日漸萎縮，電視臺對紀錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓?？考o錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機器跑到酒吧和大學里去放映，其效果幾乎可以忽略不計。智利紀錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說：“一個國家沒有紀錄片，就像一個家庭沒有相冊?！奔o錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實的真實性、形象性，表達思想和觀點的滲透性，對于樹立和傳播國家形象，傳遞中國的聲音，具有不可替代的作用。
要拍好紀錄片，首先要知道何謂紀錄片。紀錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因為這些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀錄片時，就時刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。
由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀錄片的美建立在真實的基礎(chǔ)之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。
畢業(yè)設(shè)計作品雖然已經(jīng)完成，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
自查自糾紀錄片心得體會篇一
在這次的師德師風教育活動，我認真閱讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習了《教師法》、《未成年人保護法》等重要法律法規(guī)知識，學習鞏固了有關(guān)的教育方針政策，學習有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話和各地一些優(yōu)秀教師的感人事跡。明確了我們教師應(yīng)遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應(yīng)具有怎樣的師德師風，自身素質(zhì)應(yīng)在哪些方面提高等幾方面的問題，使今后的工作也有了努力的方向。、通過學習，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高?，F(xiàn)在就本人多年來在教育教學過程中存在的不足剖析如下:。
1、思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。乃至理論水平、素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢下新教育發(fā)展的需要。首先是理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務(wù)的現(xiàn)象。。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，對《未成年人保護法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體內(nèi)容熟視無睹，其深刻內(nèi)涵更是懶得去挖掘;其次是業(yè)務(wù)知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。
2、在教育教學中，鉆研少年兒童心理學教育學不夠，只是滿足于多年來的感性認識，憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。因材施教方面做得很不夠，對學習好的，能力的強的學生培養(yǎng)得更多一些，而對那些學習基礎(chǔ)差、能力弱一些的學生只是應(yīng)付了事。
3、對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第八條“為人師表，模范遵守社會公德，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教”，本人意識到日常的教育教學中，尤其是碰上一些學生屢教不改，上課不認真或者與老師頂牛時，心躁氣急，傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表嚴重相違背。
4、對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，看一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
二、下一步的整改措施及計劃如下：
1、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時時處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對照，加強自己的依法執(zhí)教意識。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。，也只有這樣，才能樹立在學生心目中的高大形象，讓學生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴，從而達到身教重于言教的良好效應(yīng)。
3、嚴格規(guī)范自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學生輕視態(tài)度或惡語相擊，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，我應(yīng)該放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，站在顯示的角度去思考問題，將心比心。這樣學生會受到感化，就會信服教師。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時，各方面能力得以提高。
抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。為文化路小學的良好教育教學風氣的形成做出自己應(yīng)有的一切。
自查自糾紀錄片心得體會篇二
自查自糾是一種自我反思和反省的方式，它有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決自身存在的問題。近年來，紀錄片成為了探索和記錄社會問題的常見形式?！蹲圆樽约m》這個題目的紀錄片，通過真實的故事和案例，向觀眾展示了人們自我檢討和自我修正的過程。觀看這部紀錄片，我深感自查自糾的重要性，并對此產(chǎn)生了一些體會。
在我看來，自查自糾的過程不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)自己的不足，更重要的是能夠找到解決問題的方法和路徑。紀錄片中的每一個個案都有自己獨特的問題和背景，但它們都在不同程度上展示了問題的根源以及解決問題的途徑。例如，在一個案例中，主人公通過反思自己的生活方式和價值觀，最終找到了一個更加積極向上的方向。這給了我啟示，自查自糾不僅僅是停留在問題上，更要思考自己的生活方式和價值觀是否需要調(diào)整。
此外，自查自糾還需要面對和接受自身問題的存在。紀錄片中展示了一些人因為面對自己的錯誤而逃避和否認，導(dǎo)致問題無法得到解決。我認為，自查自糾需要勇氣以及對自身的誠實反省。只有勇于承認錯誤并積極改正，我們才能夠真正找到問題的所在，并努力解決問題。在紀錄片中，有些人因為不斷追問和反思，最終擺脫了原本困擾自己的問題和困境。這讓我明白，自查自糾需要積極主動地面對問題，而不是回避和逃避。
除了勇于面對問題，自查自糾還需要保持一種積極向上的心態(tài)。紀錄片中的一些人在面對問題的過程中，充滿了消極和沮喪的情緒，最終沒有走出困境。而另一些人則能夠積極思考和行動，最終取得了巨大的進步。我深刻認識到態(tài)度和心態(tài)對于自查自糾過程的重要性。只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能夠面對挑戰(zhàn)和困難，找到解決問題的方法。
此外，自查自糾也需要一種持續(xù)的動力和堅持不懈的努力。紀錄片中的一些個案顯示，只有一次次的自我反思和修正，才能夠真正改變自己的行為和習慣。這讓我明白，自查自糾不僅僅是一次性的行為，更是一種長期的過程。我們需要不斷反思和檢討自己的行為，時刻保持對自己的要求，以實現(xiàn)自我提升和成長。
通過觀看《自查自糾》這部紀錄片，我對自查自糾有了更深刻的認識。自查自糾不僅僅是為了發(fā)現(xiàn)問題，更是為了解決問題。它需要勇氣、誠實和積極的心態(tài)，同時也需要持續(xù)的動力和堅持不懈的努力。通過自查自糾，我們能夠反思自己的行為、價值觀和習慣，從而找到解決問題的方法和路徑。我相信，只有不斷自省和自我提升，我們才能成為更好的自己。
自查自糾紀錄片心得體會篇三
因工作需要我調(diào)到了三門峽恒康鋁業(yè)上班，每次面對的都有許多新面孔、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌、尊重領(lǐng)導(dǎo)，多請示，團結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懶惰思想，遵守廠部各項規(guī)章制度，不講條件，服從管理，扎實干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
二、存在的不足和今后努力的方向
回顧一年來自己的總體工作，，尤其是工作中雖然干了不少事，但還存在不少問題：一是離公司的工作高標準要求，自己還有差距，有待于在今后的工作中提高標準。高質(zhì)量地去完成各項工作;二是在做好各項服務(wù)工作中，應(yīng)當樹立超前意識;要有開拓創(chuàng)新的工作精神，努力使各項工作有新的起色。
三、在今后的工作中，我將會發(fā)揚求真務(wù)實的精神，不斷提高自身覺悟;刻苦學習，創(chuàng)造性地開展工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，進一步加強理論學習，工作中努力糾正自身所存在的不足，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作的精神。努力解決好工作中出現(xiàn)的各種矛盾，努力把本職崗位工作做“實”，做“細”，加強業(yè)務(wù)理論知識的學習，提高個人素質(zhì)，提高自己的工作能力。
是質(zhì)量管理年，煙草的生產(chǎn)經(jīng)營穩(wěn)步發(fā)展，做為一名煙草企業(yè)的職工，我感到無比的自豪，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發(fā)展的要求，不然就會被淘汰，為了做一個合格的煙草人，我不斷告誡自己，“學習、學習、再學習”，自覺養(yǎng)成勤于學習、勤于思考的良好環(huán)境，在學習中加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力，增強個人素質(zhì)。首先認真學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價值觀”，在日常的工作中樹立客戶之上的原則，二是在政治思想理論學習的同時，還注意學習業(yè)務(wù)理論知識、法律知識以達到盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)工作的需要，同時積極的向同事們進行請教一些在工作中遇到的問題，同過學習同事們的先進材料，和工作中同事們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度“敬業(yè)、愛崗、奉獻”的精神體現(xiàn)到實際工作中去;在實際工作中不計個人得失認認真真的干好自己的本職工作，使自己的思想得到了升華，個人的品質(zhì)得到了凈化，工作干勁也足了。
自查自糾紀錄片心得體會篇四
按照開展黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動要求，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞七查七看七改方面作自我剖析，具體情況如下：
（一）在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現(xiàn)象，如有時給領(lǐng)導(dǎo)報數(shù)字不夠及時、口徑不夠統(tǒng)一；有時思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的'工作，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問題往往“事不關(guān)己，高高掛起”，沒有從自身根子上找問題；有時事情不象自己想象那樣就情緒化。
（二）作為一個財務(wù)人員，工作不夠到位。雖然一直工作在第一線，發(fā)揮著自己的業(yè)務(wù)能力，但對行風評議這根弦崩的不夠緊，滿足于過得去、差不多，對自己要求不高。
并加以指導(dǎo)實際工作。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作，對行風政風評議工作指導(dǎo)不夠。在樹立行業(yè)形象上，總結(jié)好的做法、好的經(jīng)驗少。
通過學習，我認識到，個人存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。進一步加強政治業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。因此，在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期工作的需求。加強自身建設(shè)，嚴格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
自查自糾紀錄片心得體會篇五
自查自糾是一種反思和自我批評的過程，可以幫助我們認識到自己的不足之處，并找到改進自己的方法。近年來，越來越多的紀錄片圍繞這個主題展開，通過展示個人成長和蛻變的故事，引發(fā)觀眾的思考。在觀看了若干自查自糾紀錄片之后，我深感受益匪淺。下面我將分享我在觀看這些紀錄片中的心得體會。
首先是認識到自己的不足。通過觀看這些紀錄片，我開始反思自己在生活和工作中的種種問題。紀錄片中的主人公們勇于面對自己的缺陷和錯誤，他們沒有逃避問題，而是勇敢地正視自己，并努力改正錯誤。觀看紀錄片，我看到了自己的一些共性問題，比如缺乏自律、拖延癥等等。這些問題在紀錄片中被呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓我深刻認識到自己的不足之處。
其次是尋找改進自己的方法。紀錄片中的主人公們往往通過不斷努力和嘗試，找到了解決問題的方法。他們可能通過設(shè)立目標、制定計劃和執(zhí)行力來解決自律問題；或者通過尋求幫助和學習來克服拖延癥。這些方法為我提供了寶貴的啟示，讓我明白只有通過積極的思考和實踐，才能真正改變自己。從紀錄片中汲取經(jīng)驗，我開始主動尋找改進自己的方法，并積極落實到實際行動中。
第三是意識到一個人的成長需要時間和毅力。紀錄片中的主人公們往往經(jīng)歷了漫長的改變過程，在這個過程中付出了巨大的努力和毅力。他們的成長沒有一蹴而就，更多的是在挫折與積累中逐漸進步。觀看紀錄片，我意識到一個人的成長需要時間和毅力，很少有所謂的一夜成功。這讓我對自己的成長有了更加現(xiàn)實的認識，不再期待馬上取得巨大的進步，而是踏實地朝著目標努力，堅持不懈。
第四是重新審視自己的價值觀和生活態(tài)度。紀錄片中的主人公們往往帶著一種積極向上的態(tài)度去面對挑戰(zhàn)和困境。他們的故事讓我重新審視了自己的價值觀和生活態(tài)度。紀錄片中的主人公們以自己的努力和改變?yōu)樗藥チ讼Ｍ驼芰?，這讓我意識到自己也應(yīng)該以積極的態(tài)度去引領(lǐng)他人，從而更好地影響和改變周圍的人和事。
最后是明白自查自糾是一個持續(xù)的過程。觀看紀錄片，我明白自查自糾并不是一次性的事情，而是一個持續(xù)的過程。我們應(yīng)該時刻反思自己的行為和思維方式，及時發(fā)現(xiàn)自身的問題，并努力改進。紀錄片中的主人公們通過記錄自己的成長歷程，不僅幫助他們梳理思路和規(guī)劃未來，也留下了有價值的經(jīng)驗和教訓。觀看這些紀錄片，我開始重視自查自糾的持續(xù)性，在日常生活中努力實踐，持續(xù)改進自己。
總之，通過觀看自查自糾紀錄片，我在認識到自己的不足、尋找改進自己的方法、意識到成長需要時間和毅力、審視自己的價值觀和生活態(tài)度以及明白自查自糾是一個持續(xù)的過程等方面有了深刻的體會。這些故事激勵著我改變自己，與其說是紀錄片觸動了我，不如說是紀錄片引發(fā)了我對自己和生活的深度思考。希望將來能夠繼續(xù)觀看更多有關(guān)自查自糾的紀錄片，并將其中的啟發(fā)和教訓應(yīng)用到自己的生活中，不斷成長和進步。
自查自糾紀錄片心得體會篇六
通過自查自糾活動，結(jié)合本人的實際情況，本著實事求是的原則，重點圍繞學習態(tài)度、工作方法等方面作自我剖析，具體情況如下：
1．學習態(tài)度問題。參加工作后，只注重學習專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)地學習過行政管理。一是學習上不夠勤奮?？傆X得自己接受能力較強，存在要用時學習隨時來得及、跟得上的應(yīng)付思想。二是深入思考不夠。自己平時學習，屬淺層次的理解、記憶，沒有認真思考，沒有從深層次上去理解和把握。三是用理論指導(dǎo)實踐不夠。平時學習之后，不善于用所學的理論觀點和方法去指導(dǎo)推動工作。
2．思想觀念問題。工作上放不開手腳，思想上不敢大膽，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子。受環(huán)境影響過多，內(nèi)心世界波動比較大，總是抱有“無法改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境”的隨大流思想，缺乏正確的目標與方向。
1、進一步加強學習。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為煤礦服務(wù)意識。
2、進一步解放思想。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題。在今后的工作中，將以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期財政工作的需求。
3、進一步轉(zhuǎn)變作風。提高工作效率，提升工作水平與質(zhì)量，時刻保持謙虛、謹慎的工作態(tài)度，樹立依法行政、廉潔自律的行業(yè)形象。牢固樹立服務(wù)意識，全心全意為全市煤炭行業(yè)的安全發(fā)展、健康發(fā)展，貢獻自己的微薄之力。
自查自糾紀錄片心得體會篇七
通過前階段我局制定踐行“四有三為”教育活動紀律作風整頓工作。我從思想、作風、紀律、工作各個方面認真反思，深刻查擺自身存在的問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)剖析如下：
一、自身存在的問題
(一)政治思想意識不夠強。
表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析問題，認識事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
從思想上來看，自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認識還不夠深入，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。
(四)工作作風不夠扎實。
表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。
從管理上來看，事業(yè)心責任感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因
(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學習和主動接受思想作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來鎮(zhèn)辦事的群眾。
(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神在實際工作中有時得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不能先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏一定自信。
(四)工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、解決問題的措施
(一)加強學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。
(二)再修條令條例和規(guī)章課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治鎮(zhèn)、從嚴治吏的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的民警。
(三)在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自身表率作用，努力把分管部門建成管理嚴格、作風優(yōu)良、紀律過硬的先進部門。
(四)加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
自查自糾紀錄片心得體會篇八
一、當面對幼兒的個性發(fā)展有不盡相同，我有時不能面面俱到去照顧幼兒的各自感受。今天，我應(yīng)盡到自己的最大能力去關(guān)心幼兒，愛護幼兒，讓他勇敢地說出自己的感覺和想法。如我們大(5)班的黃婷婷小朋友，每次做作業(yè)，我是批評多于表揚，根本沒有考慮她的能力和感覺，沒有深入去想這也是她認真完成的作品，所以學習的激情漸漸的失去了，變得不愛說話了?，F(xiàn)在，我總是不斷的鼓勵，讓她覺得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也開朗起來。
二、孩子的各自能力相差較多，卻要他們向同一不平看齊，疏忽了按孩子的各自特點發(fā)展。因為每個孩子都有自己的優(yōu)點，應(yīng)該按幼兒的個體差異性，讓他們在老師的正確引導(dǎo)下自由發(fā)展。象有的孩子喜歡畫畫，而計算就稍差點;有的喜歡手工，卻不喜歡畫畫等等，我就針對他們的喜好，設(shè)計不同的教學方案，讓他們?nèi)￠L補短，都到相應(yīng)的發(fā)展。
三、面對孩子有時提太多的問題，或有一點兒的事情就向老師報告，而老師正好有事就草草應(yīng)付，或者用不耐煩的聲音應(yīng)付了事。
提問題是孩子的天性，我應(yīng)該是啟發(fā)和幫助，進一步引導(dǎo)孩子的興趣，因為興趣是學習的最好老師。記的有一次上音樂課《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，我是根據(jù)故事引入，當要教小朋友唱歌時，他們還是在討論故事情節(jié)，我就采用讓小朋友把故事內(nèi)容編成一首好聽的歌曲，這樣即讓幼兒集中注意力，又能很快的記住內(nèi)容，做到一舉兩得。
四、我在上課時，經(jīng)常是過多的教和提問題，只讓幼兒聽而沒有讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題，忽略幼兒的獨立思維能力。
這就是所謂的把課堂交給孩子，而是孩子要學什么老師就要教什么，盡量發(fā)展幼兒的獨立思維的能力。如教幼兒認識各少數(shù)民族，幼兒對這些即陌生又很難記住，我就根據(jù)這些內(nèi)容，先投放有關(guān)的圖片，并說一些相關(guān)的故事，這樣上課起來，老師就非常的經(jīng)松了，幼兒又很快的記住老師所要教的內(nèi)容。
五、平時偶然發(fā)現(xiàn)幼兒某一個幼兒的不良習慣后，馬上幫助改正，但時間一久自己也給忘了，而沒有讓幼兒徹底的改掉。
而今我時刻注意孩子的行為習慣，因為一切都是為了孩子的將來。所為的一句古話：江山易改，本性難移?，F(xiàn)在不教育好，將來的改變是非常難的。
總之，只要認真對待，才能取得成功!
是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。對于教育工作者來說，要樹立以人為本的理念，就是要樹立正確的教育觀，學生觀。明確教師是課堂的組織者，參與者，合作者，引導(dǎo)者,教師的工作要尊重和理解個體差異，為每一位孩子的健康成長，良好發(fā)展奠基。堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就是為了人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展。作為教育工作者，為推動教育教學持續(xù)健康發(fā)展，就要積極探索推行課堂教學改革，培養(yǎng)自主學習能力，這是最大限度加強教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的最佳途徑。堅持統(tǒng)籌兼顧是深入學習科學發(fā)展觀的根本方法。目前，要把科學發(fā)展觀學習和加強課堂教學,做好本職工作統(tǒng)籌兼顧，有機融合，最大限度做到兩不誤，兩促進。
自查自糾紀錄片心得體會篇九
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進一步增強推進素質(zhì)教育的責任感和使命感，我校開展了《學習汪金權(quán)先進事跡，爭做新時期優(yōu)秀教師》活動，我進行了認真的自查自糾：
一、責任意識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，為學生的終身發(fā)展奠基。
2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學方法，在師生中贏得了良好的聲譽。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏踏實實做好自己份內(nèi)的事，責任感強。 存在的問題：
教育理論學習不夠透徹，理論修養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究。
二、師德師風
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
2、尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。 存在的問題：
1、對于學生的關(guān)愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風
1、我能欣然接受學校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。
2、嚴謹治學，認真研究業(yè)務(wù)，堅持學習，不斷地自我充電，探索教育教學規(guī)律，因材施教，改進教育教學方法，提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎，互相尊重，相互學習、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題：
1、工作作風還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
針對存在問題，今后努力的方向：
1、認真學習教育教學理論，加強對教育經(jīng)典著作、新課程理論的學習，在學習中做到結(jié)合實際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進教學方法，精益求益。
2、平等對待每一位學生。善于發(fā)現(xiàn)學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想,急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
自查自糾紀錄片心得體會篇十
作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到自己在工作中還存在如下諸多不足:
1、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度、其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
3、不會多媒體技術(shù)使用不熟練,跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素、針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下:
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
自查自糾紀錄片心得體會篇十一
自查自糾是一種積極主動的自我糾正方式，對于任何一個個體或組織都至關(guān)重要。作為一名輔警，我深刻認識到自查自糾的重要性，通過不斷總結(jié)和體會，我深刻認識到自查自糾的好處和必要性。下面我將從在思想理念和工作實踐方面分別進行闡述，總結(jié)自己的心得與體會。
首先，自查自糾在思想理念上扮演著重要角色。作為一名輔警，我們首先要認識到自查自糾的必要性。無論是在工作中還是生活中，我們都會遇到各種各樣的問題和困惑，自查自糾可以幫助我們找到原因并采取相應(yīng)的糾正措施。此外，自查自糾還能夠讓我們保持思想上的清醒和敏感，在發(fā)現(xiàn)自身問題時能及時地加以解決，避免犯更大的錯誤。自查自糾還可以提高我們的自律意識，讓我們不斷檢視自己的行為，及時糾正偏差，形成良好的工作習慣和行為習慣。
其次，自查自糾在工作實踐中也有著重要作用。作為一名輔警，我們的工作是維護社會的治安和穩(wěn)定，要承擔起責任和義務(wù)。在實踐中，我們會遇到各種復(fù)雜的情況和問題，自查自糾是我們解決問題的有效手段之一。自查自糾可以讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并及時對自己進行調(diào)整和完善，提高工作能力和素質(zhì)。比如，當我們在執(zhí)行任務(wù)時遇到困難或者出現(xiàn)錯誤，我們可以通過自查自糾找到原因并做出相應(yīng)調(diào)整，以便更好地完成工作任務(wù)。此外，自查自糾還可以幫助我們及時修正工作中的偏差和錯誤，提高我們的工作質(zhì)量和效率。
總結(jié)經(jīng)驗與體會，自查自糾在輔警的工作中是非常重要的。自查自糾可以使我們及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，增強工作的及時性和準確性。在實踐中，我們要始終保持對自己的高標準要求，在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，要及時地糾正和改進。自查自糾還可以讓我們更好地執(zhí)行工作任務(wù)，提高工作效率和質(zhì)量。在實際操作中，我們要結(jié)合自身經(jīng)驗和體會，積極總結(jié)和與他人交流，以進一步完善自己的自查自糾方法和技巧。只有不斷改進和提高，我們才能更好地為社會服務(wù)和保障社會的穩(wěn)定。
然而，要做好自查自糾工作也并非易事。我們需要始終保持責任感和擔當精神，認真對待自查自糾工作。此外，我們還需要學會客觀評價自己的工作，不畏困難和挫折，要有正確的態(tài)度和信心，勇敢地面對問題和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們要時刻關(guān)注自身的成長和進步，以及時糾正自身存在的問題，提高工作能力和素質(zhì)。
綜上所述，自查自糾是輔警工作中非常重要的一項工作。在思想理念和工作實踐方面，自查自糾都有著重要的作用。我們要認識到自查自糾的必要性和重要性，并在實踐中加以落實和體會，不斷提高自己的自查自糾能力。只有這樣，我們才能更好地為社會服務(wù)和維護社會的穩(wěn)定作出貢獻。
自查自糾紀錄片心得體會篇十二
自參加開展**評議行風工作以來，通過學習公司黨委文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認真對照檢查自己的學習態(tài)度、工作方法、管理經(jīng)驗及日常管理工作的執(zhí)行力度等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的**評議行風工作來認識和檢查自己，作為一名供電所的管理人員，認識到自己存在著以下三個方面的不足。
一、學習不夠與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有差距作為企業(yè)的基層管理人員需要有較高的政策理論水平和較強的業(yè)務(wù)技能知識。我在學習方面主要存在以下幾個方面的不足。一是對學習的必要性認識不足，認為身處基層，只要把公司安排的各項工作做好，把經(jīng)營任務(wù)指標完成，確保不出安全問題就夠了，學不學一樣能搞好工作;二是把學習的位置擺的不當，沒有擠出一定的時間加強學習，片面的只做具體事，搞自己分管的實際工作;三是學習方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實際工作去學，偶爾也就是翻翻書，遇到什么難題看什么內(nèi)容一晃而過;四是學習內(nèi)容不夠全面，側(cè)重于應(yīng)付實際技術(shù)難題看業(yè)務(wù)書，而不注重學習政策理論和法律法規(guī)及企業(yè)管理方面的知識。由于放松學習，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高，與現(xiàn)代企業(yè)的管理要求有一定的差距。
二、工作方法不靈活，實際工作經(jīng)驗不足本人自學校畢業(yè)參加工作已經(jīng)8年時間，但是從一名普通職工成長為一名企業(yè)的中層干部基層單位的管理人員才半年的時間，由于現(xiàn)在的崗位發(fā)生變化所處的位置發(fā)生變化，原來在普通職工崗位上的定位所掌握的工作方法和工作經(jīng)驗已不適應(yīng)現(xiàn)在的管理崗位，在不斷學習和摸索的過程中經(jīng)常出現(xiàn)工作方法簡單，不靈活，工作經(jīng)驗明顯不足，致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負面影響。
三、抓職工隊伍建設(shè)管理力度不夠近年來，個人工作是一步一個腳印走過來的，組織上給予了一定的評價，但自擔任副所長以來，分管全所生產(chǎn)方面的工作，帶領(lǐng)各崗位職工搞好本職工作，為了搞好各項工作，完成經(jīng)營任務(wù)指標，讓政府放心、人民滿意、上級主管部門認可，理應(yīng)抓好職工隊伍建設(shè)，加強管理力度和執(zhí)行力度，樹立電力企業(yè)的新形象。但由于自己覺得年紀輕，所里的職工大多都是老同志、老師傅，怕得罪人，就聽之任之。少數(shù)職工參與社會賭博，安全意識不強，習慣性違章時有發(fā)生，不思進取，整天怨聲載道，對待客戶的服務(wù)態(tài)度也不行，更有甚者，不能與所委會保持一致，甚至對立消極，雖然沒有形成大的氣候，但也不同程度影響了其他同志的工作積極性，我只是采取“教育從嚴，處罰從輕”，沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，只是片面地考慮到大多數(shù)職工平時工作任務(wù)重，“三化”管理扣工資也不少，只要不犯大的原則錯誤也就算了，但卻沒有從長遠的角度認識到如果不從小事抓起，不從小的問題糾正就有可能出現(xiàn)大的問題，就不能做到“防微杜漸”，會嚴重影響到電力企業(yè)的形象，大大削弱隊伍的戰(zhàn)斗力。
以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學習和積極參加電力企業(yè)**評議行風活動，自己充分認識到，所存在的問題和不足，是作為一名共產(chǎn)黨員不應(yīng)具有的差距和不足。作為一名共產(chǎn)黨員，一名企業(yè)的管理人員，如何正確對待**評議行風工作，堅定不移的與公司黨委保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認識，修正錯誤，首先是認真分析和剖析形成不足的根源。放松學習是第一根源?？陀^地認為自己天天忙于搞實際工作，抓好具體事，沒有時間搞學習，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認識到學習的重要性，沒有在工作之余擠時間搞學習，不求進取，認為在基層工作只要把公司安排的各項工作搞好，把經(jīng)營任務(wù)完成，不出安全問題就行了，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。缺乏開拓精神和怕麻煩是第二根源。
二是考慮到大多數(shù)職工都是老同志、老師傅(占三分之一的同志已超過50歲)，本身“三化”管理工資就扣得不少了，只是平時發(fā)現(xiàn)問題多，采取“教育從嚴、處罰從輕”，搞說服教育，但是一部分人根本沒有從本質(zhì)上去認識問題，改正過錯，我也就“聽之任之”，保證不出現(xiàn)原則性的問題就夠了;三是沒有擺正自身的位置，總認為只要自己的工作盡職盡責就行了，往往是談的多，督辦的少，認為誰人出問題他自己負責。導(dǎo)致了黨性不純，宗旨淡化，事業(yè)心和責任心不強，沒以黨和人民的事業(yè)為重。造成職工隊伍，形成合力不夠，影響開拓進取，缺乏應(yīng)有的戰(zhàn)斗力和凝聚力，久而久之，不但影響了個人，又影響了集體。對照開展**評議行風工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合公司黨委文件精神，認真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。
我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。
一是加強學習，努力提高自己的政策理論水平和管理水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗，完善自己的工作方法，提高駕馭現(xiàn)代化企業(yè)的管理能力。
二是擺正自身位置，加強職工隊伍的建設(shè)。從思想教育入手，加強業(yè)務(wù)技能培訓，加強崗位管理制度的執(zhí)行力度，努力提高職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地形成活力，形成戰(zhàn)斗力，讓我們的企業(yè)不但履行企業(yè)職能，更要履行社會職能，為建立和諧的****現(xiàn)代化文明添磚加瓦。
三是正確對待群眾的批評意見，努力工作，用實際行動彌補不足。在本階段和整個行評活動中，我將會做到有則改之，無則加勉的態(tài)度，認真把握好這次**評議行風的機會，提升服務(wù)水平，向黨和人民交一份滿意的答卷。敬請上級黨組織予以批評和指導(dǎo)。
自查自糾紀錄片心得體會篇十三
1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。
不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。
2、愛崗敬業(yè)教書育人
我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
自查自糾紀錄片心得體會篇十四
通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計的過程中，我們感觸最深的是團隊合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團隊的合作，否則靠一個人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機器的使用，拍攝手法的運用，以及后期制作的艱辛。從這些困難中我們充分的感受到了學習的重要性。大學三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學到的東西卻很少，這是我們個人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W習的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡單問題我們都無法快速的解決。同時在整個的制作過程中，我們認識到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人！并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學因畢業(yè)設(shè)計而完整，而我們大學生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作而變得更加精彩。
紀錄片被譽為人類的“生存之鏡”。在對客觀現(xiàn)實的放映上，紀錄片動態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因為如此，“真實”成為紀錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀錄片真的像鏡子一樣“真實”的反應(yīng)了現(xiàn)實嗎？不盡然。紀錄片攝像時的開機時間、鏡別和角度的選擇，后期制作時的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個人的創(chuàng)作理念和表達欲念，所以，紀錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實”（格里爾遜語），只是“抓住現(xiàn)實地片段，將期有意義地結(jié)合起來”（維爾托夫語），它不是復(fù)制現(xiàn)實的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實進行重新演繹，以得到“真實”的記錄。
努力的付出，出來的成果并不一定能得到認同，第一次紀錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評，給出了很多缺點和不足。老師拖拉著進度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點涼透的感覺，倒不是紀錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對紀錄片進一步了解了。
一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個性觀點，這就是紀錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我們追求者最真實的青春！
在拍攝紀錄片過程中，我們對紀錄片有了一定的了解，接觸紀錄片發(fā)現(xiàn)紀錄片在前進，但紀錄片的市場卻在萎縮。比起九十年代初的一派繁榮，今天的紀錄片似乎長時間地處于低谷狀態(tài)。中國紀錄片幾乎沒有群眾基礎(chǔ)，這是一些紀錄片制作者的共識。最雄辯的證據(jù)就是紀錄片沒人放也沒人看了。
其實紀錄片不能成為收視的熱門，在國外也是正常的，即使傳媒發(fā)達如法國也只有一家電視臺專放紀錄片。但以中國紀錄片已經(jīng)取得的成績，以大眾對現(xiàn)實的關(guān)注程度，它實在不應(yīng)該受到如此冷遇。一些耗去制作者大量心血的出色之作，在電影節(jié)上周游列國之后，又壓到了作者的箱底。隨著紀錄片欄目的日漸萎縮，電視臺對紀錄片的制作和傳播早已不像90年代初那么大張旗鼓?？考o錄片的制作者自己拿著錄像帶和高清晰的機器跑到酒吧和大學里去放映，其效果幾乎可以忽略不計。智利紀錄片導(dǎo)演顧茲曼曾經(jīng)這樣說：“一個國家沒有紀錄片，就像一個家庭沒有相冊?！奔o錄片表現(xiàn)歷史和現(xiàn)實的真實性、形象性，表達思想和觀點的滲透性，對于樹立和傳播國家形象，傳遞中國的聲音，具有不可替代的作用。
要拍好紀錄片，首先要知道何謂紀錄片。紀錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀錄片作為一種“理念”，它永遠以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速發(fā)展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。拍攝者與被拍攝對象永遠在“平等”之上進行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的部分。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音”，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀錄片中，真實還原同期聲最好的辦法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點”。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?”當然，對這些問題的回答必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
抓拍是能記錄事件原始面貌的方法。因為這些事件是不能重復(fù)的。一些偶然拍攝下來的“重要時刻”頗能說明問題。我在拍攝五一節(jié)交警一日工作的紀錄片時，就時刻觀察著那名交警的眼神，順著他的視線拍到了不少交通違章的畫面。
由于我們常常是單機拍攝，因而采訪者的問話和傾聽表情需要再一次拍攝。除單獨錄制采訪者的反應(yīng)鏡頭外，還可以采取拍攝采訪者與被采者同處于畫面內(nèi)的鏡頭;拍攝一些同一空間中的其他物件，如窗外景色、桌上的文件夾、墻上的錦旗等，在后期制作中加入，既提供了環(huán)境中的細部信息，又調(diào)節(jié)了視聽節(jié)奏;插入與談話有關(guān)的其它畫面。
現(xiàn)實不可能因為拍攝去搬演、假造而發(fā)生變化。紀錄片的美建立在真實的基礎(chǔ)之上，拍攝時是什么樣子就是什么樣子，用不著因為拍攝而刻意裝扮。
畢業(yè)設(shè)計作品雖然已經(jīng)完成，可我們還會回頭去看一下我們在那里留下的腳印，我們相信那不是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！