報告是用來向上級或者相關人員匯報工作、研究成果或者事務處理情況的一種書面形式。報告的結構應該清晰明了，包括引言、主體和結論等部分，每一部分都應該有明確的內容和邏輯關系。針對最新的市場趨勢和競爭對手的分析，我們制作了一份競爭報告，供您參考。
幼兒園園長的工作總結報告篇一
回顧過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后，導致部分年初確定的目標任務沒有完成?，F將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質和解決管理中的相關問題。
一是強化教育教學管理。教育教學質量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完xx節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況。
二是抓好師資培訓。要給學生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓，有xx名老師參加了由xx、總校的培訓，同時，我邀請xx到學校授課，舉辦各種培訓班xx期，共有xx人次參加培訓，全園教師的參訓率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好鞏固現有生源的基礎上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學校有xx年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園園長的工作總結報告篇二
國家對園長隊伍日益重視，因此園長的專業(yè)水平會直接影響著幼兒園的發(fā)展。今天本站小編給大家整理了幼兒園園長四月份工作總結，希望對大家有所幫助。
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，跟隨園長，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在園長的指導下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面，在工作中互相提攜共同進步。
環(huán)境創(chuàng)設方面：我們根據本園的實際情況出發(fā)，對室內外的裝飾墻壁調掛等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化情趣化兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我們大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的網頁上的課本上的有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂!
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
教育方面：我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
教學方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班逐個了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。為了加強基本功訓練，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式，找出骨干教師帶動教學，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務水平的提高，以此對比檢驗自己的教學工作，同時也鞭策老師們去積極工作。每次活動課大家都積極參與，精心準備。通過觀摩別人的講課評課，相互交流，進一步提高老師們的教學評價能力，更讓大家認清了自己的不足，從而取長補短。除此之外我們還深入各班帶教促教，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質量。
普通話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手，學習說：你好!早上好!下午好!基本。
問候語。
學習給自己的爸媽打電話來訓練普通話。
小班我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌。
順口溜。
拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領。
中班我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。
另外就是學前班，學前班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上，利用語文短句。
散文。
欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學。學前班最難的是數學教學，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又因沒設立大班，在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們，大大增加了工作量，還達不到預期的效果，這是最不情愿看到的事。對此，我們共同學習了教材資料，也嘗試了用教具教學，游戲教學活動來引導興趣，讓孩子們通過了解，實物操作，反復的點數數數練習，組成分解練習，相鄰數的練習慢慢的終于緩解了這種局面。
舞蹈教學方面:我們充分利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓，其次幼兒的舞蹈培訓，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍，并喜歡上舞蹈課。
保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現問題及時通知家長。
安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床和戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現問題，及時整改。
家長方面：我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長特長優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：
一、努力學習，提高個人修養(yǎng)。
二、強化安全工作，落實安全措施。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全。
責任書。
明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育增強幼兒的安全意識與自我保護能力通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
3、上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
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幼兒園園長的工作總結報告篇三
時光匆匆，20xx年上半年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發(fā)現不足，不斷改進，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的'有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名?；顒咏Y束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。
幼兒園園長的工作總結報告篇四
本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的根基。
二、工作目標。
加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。
強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。
精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
注重素質教育，優(yōu)化教育質量，均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。
三、工作措施。
(一)加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。
1.繼續(xù)完善早教基地的設施設備，創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學育兒示范基地。
2.重視規(guī)范導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照“統(tǒng)一領導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。
(二)強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1.加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。
2.切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。
3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。
(三)加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。
注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。
1.抓年級教研組隊伍建設，引領教師開展各項活動。
認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續(xù)學習、領會《指南》精神和內容實質，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，分階段實施研討，結合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務。
2.抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。
健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3.關注一線教師，推動共同成長。
(1)青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。
(2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“十二五”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。
(3)關注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓。
幼兒園園長的工作總結報告篇五
幼兒園園長要努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結報告，來欣賞一下吧。
這個學期又過去了，用“時光飛逝”來形容一點都不為過。今年，是我任園長的第一年，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個位置上。這期間，我從斗志昂揚到無從下手，再到隱隱失落。走到現在我學到了很多!初涉管理這一行，很多東西都不懂，這學期的工作感謝各位領導的支持和同事們的配合。我現將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：
一、落實制度，明確分工。
1、落實制度：
在往年的基礎上，把各項制度落實、實施。該獎則獎，該罰則罰。提高教師的責任心，以及做事的積極性。
2、明確分工：
將責任分時間段、分角色規(guī)化到個人，對工出現失誤的教師，嚴格按制度進行責任追究。
通過健全制度和細化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設到教師管理，隨時都保持著良好的狀態(tài)。
二、加強對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質。
1、對每位教師進行細致、明確的責任劃分，由一個幼兒到一班幼兒，到一整個幼兒園。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。
三、多次舉辦大型活動，增強家長對幼兒園的了解度。
1、11月28幼兒園成功舉行家長開放日，大半幼兒的家長都應邀參加。在幼兒園，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進的方法。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。
2、10月1日幼兒園舉辦國慶文藝匯演，通過教師努力排練、合理的分工，給家長呈現了一場熱情、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞。
四、存在問題。
1、師資問題：我園現沒有一個正規(guī)幼師，缺少一個教師、教學中的領頭兵，教學質量存在一定的欠缺。
2、藝術班教學：藝術班相對應是一個高質量的班，但我園現有的教師并沒有一位教師能成功的帶領這個班。
3、班級人數相差較大：我園現有246人，但小班只有32人，學前班有80余人。人數相差大，應加大對小班的招生力度，對開各班的升學幼兒嚴格按照年齡來。
4、設備不足：我園整個只有兩個洗手間，兩個休息室。學前班幼兒中午不午休，安全隱患較大。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故。
五、下期設想。
1、定好明確的學期目標，加大管理力度。
2、優(yōu)化教師隊伍，加強教師隊伍建設，加強課堂教學管理。
3、加大對小、中班的宣傳力度，做到幼兒進、退園平衡。
回顧整個學期，幼兒園每位老師和我一起完成對將近200名幼兒的教育。通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個總結：
安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經和幼兒家長宣傳安全知識，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全。
責任書。
保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。
三、教育教學工作總結。
在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現在我們的教師在每學期初都會制定班務。
工作計劃。
和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質課，等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
四、家長工作方面。
總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進!
在總結的過程中，我也分析出我們仍有以下幾方面沒做好的，這也是下學期重抓部分：
一、安全方面。
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內容由班主任編排。
2、每學期組織防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
二、衛(wèi)生方面。
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的。
應急預案。
三、家長工作方面。
1、召開家長會。
2、家長開放日。
3、家訪或電訪。
本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業(yè)務學習。
除集體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習?！罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導我們的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。
2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，x月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。
x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量。
x月份開展了校園藝術節(jié)。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的。
活動方案。
本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性教育性強適合孩子的年齡特點;展現了老師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如xx市一等獎。
x月份進行了自制玩教具的比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。
豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質量，打下了堅實的基礎。
幼兒園園長的工作總結報告篇六
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時間里一直帶學前班，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級計劃，各項工作開展很好?；仡櫭β?、緊張的一年里。做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。一年時間轉眼過去，耳邊還是孩子們的歡笑聲。在這一年時間里我看到孩子們在各方面進步和成長，而我也在這個過程中不斷的成長。但是，我也應該整理以下我的思緒?？偨Y這一年時間的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
幼兒園是啟蒙教育，目的是為了給學生們打下基礎，能更快的適應小學學習。剛開始帶學前班的時候，我發(fā)現只有個別學生有識字基礎和數學計算能力，為了能更好的適應學前班的學習，我給自己制訂工作計劃--務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上。
學前班是即將走進小學學習的過度班級，其銜接工作非常重要。由于現在孩子家里條件家長老人過于溺愛，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習慣，給我對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難，比如，挑食、吃飯慢，愛哭鬧、挫折感差、說臟話、不禮貌、坐姿寫姿不正等等，這些都會影響到孩子以后的成長。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣，使幼兒有禮貌、有良好的生活習慣，掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上衛(wèi)生間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力和個性的培養(yǎng)。注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。要在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
如今，對幼兒的教育現在更注重綜合素質的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣，是以馴服聽話為尺度。素質教育評價則是以幼兒的整體素質，包括身體，品德，知識，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認知水平的提高，處理人際關系的態(tài)度，生活的自理，態(tài)度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成，所以，我明白我們的責任重大。
幼兒園園長的工作總結報告篇七
園本培訓是幼兒園教師學習、成長的重要陣地。近年來，我們幼兒園加強園本培訓?，F將工作總結如下:。
一、以科學的發(fā)展觀為指導，高度重視園本工作。
如果說，教師的素質是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在。通過園本培訓，讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、從而更好的實現自身的價值。
二、加強園本培訓的組織領導，明確分工，責任到人。
首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓領導小組和指導小組。輔導員具體負責培訓工作，其他的成員分工明確，責任到人。其次，我們把園本工作列入幼兒園活動設計中；每學期，我們還定時召開園本培訓活動，及時解決培訓工作中遇到的問題，對園本培訓工作進行及時的調度，加強了培訓的針對性、時效性。
三．采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動參與的熱情，促進教師成長一是開展各種比賽活動，讓人人都有參與和施展才能的機會。教師通過學習與實踐，進一步理解了園本教學的重要性。
二是，為讓教師能很好的從經驗中去反思、積累、升華，我們要求每人每月必須寫一篇教育敘事，內容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對某一個問題的思考、想法與體會，可以是工作中遇到的問題，也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等，但必須是教師的真情實感。記得上海的特級教師應彩云說過這樣一句話：“走進孩子的世界，你會變得越來越豐富，我們會從這里收獲快樂與支持”，這也就是幼兒教育的內涵所在。
另外，我們從幼兒一日活動入手，引導孩子動口、動手、動腦，自己從操作中發(fā)現問題，學著解決問題，通過教師預設和幼兒生成的一個個主題，營造出一個與幼兒生活本身密切相關的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識向跨學科知識、由學習知識向體驗知識的轉變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。
四．下一步工作思路：
1、進一步加強各層次教師培訓：
我們將以提高教師思想水平、理論水平、實際操作水平為目標，實現“培訓——探索——操作（靈活性、創(chuàng)造性）——總結”一體化的路子，并針對每一個教師的具體情況，有針對性的進行輔導，使教師盡快掌握園本課程的精華所在。同時，我們還要進一步加強教師的基本功培訓，爭取教師全部達標。
2、繼續(xù)積極有效開展園本教研活動，進一步做到有計劃、有目標、有記錄，有總結。注重形式多樣，講究方法。
在今后的征程上，我們將繼續(xù)不斷到改進，不斷創(chuàng)新，用我們的實際行動促進全園教師保教工作的提高。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。
蕭山區(qū)靖江和順幼兒園。
二〇一x年一月。
幼兒園園長的工作總結報告篇八
自從新《綱要》頒布5年以來，我園始終以《綱要》所倡導的理念指導幼兒園的各項工作，特別是在縣教育局強調注重園本研究的精神指引下，新《綱要》的落實在我園更加務實，講求實效，教研工作緊緊圍繞著教師在工作中遇到的問題和困難展開。
我們讓教師自己發(fā)現問題，研究教師自己的問題。教師在工作中發(fā)現現在獨生子女適應環(huán)境能力較差，表現為入園哭鬧嚴重；幼兒之間遇到問題不會解決，表現為攻擊性行為居多。經過全體教師研究分析，大家認為教師應以關懷、接納、尊重的態(tài)度與每位幼兒交往，每天與80%的幼兒談話，耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，以縮短教師與幼兒之間的距離。而幼兒的交往能力是在不斷交往的實踐活動中發(fā)展與提高的，教師應多為幼兒同伴交往創(chuàng)設條件，提供機會，讓幼兒在實踐中得到鍛煉。現在大部分幼兒園存在著重知識傳授輕游戲的現象，幼兒園的'教育特點淡化，而利用大量的時間和空間開辦特長班。我們感到游戲是幼兒的基本活動，尤其是角色游戲對幼兒同伴交往、對幼兒的社會化發(fā)展有著重要的作用，因此，我園研究決定重新整合園區(qū)配置，以培養(yǎng)幼兒的交往意識和互助協(xié)作精神，提高幼兒適應能力。
我們找到了解決問題的途徑后開始了園本研究，在不斷的研究解決活動中出現的問題過程中，教師悄悄地發(fā)生了幾個轉變：
1、活動區(qū)的設立由最初的老師指定轉變?yōu)榘从變旱男枰獎?chuàng)設。2、材料的收集由老師指定，幼兒協(xié)助轉變?yōu)橛變喊醋约旱男枰鲃邮占?、游戲中的角色由教師指定轉變?yōu)橛變喊匆庠缸赃x。
最初的區(qū)域配置、物品的投放，都是由老師策劃的，物品的收集雖然有幼兒的參與但也是老師指定范圍內的，幼兒完全是被動地參與，所以教師就反映幼兒在游戲中不按老師要求的玩，而是自己想怎么玩就怎么玩，不好控制。教師將這個問題提出后，大家經過討論發(fā)現原因是幼兒對老師的安排不感興趣，而是沉浸在自己的想象和創(chuàng)造中，而且樂此不疲，既然興趣是最好的學習動機，那么做為教師就應尊重幼兒，抓住幼兒的興趣點展開教育行為。由此大班組織了“我是小小設計師”的主題活動，以“怎樣才能使角色活動區(qū)更好玩”為內容請孩子們?yōu)榛顒訁^(qū)提建議，想辦法。很快“寶寶健康診所”、“小超市”、“美美發(fā)屋”、“娃娃家”、“快餐店”誕生了，當孩子真正進入到各區(qū)域游戲時，又發(fā)現了很多問題，如：“美美發(fā)屋”里沒有鏡子，幼兒就自己從家里拿來鏡子；“小超市”里沒有顧客休息的地方，物品擺放無序，衣服和食品放在一起等，幼兒對每個區(qū)域物品的投放和擺放位置又提出了新的建議。由于幼兒有了充分的發(fā)言權，參與積極性空前的高漲，新點子新想法層出不窮，區(qū)域的調整與設置也視游戲的發(fā)展和幼兒的需要而隨時進行，將“冷飲店”的小房子改成了“寶寶銀行”，在“快餐店”里就餐的幼兒想給大家表演節(jié)目，增設了“小娃娃大舞臺”，這樣就能一邊吃一邊看表演，“快餐店”從此變成了“快樂屋”。游戲材料按幼兒的需要自行投放，每個區(qū)域陳列物品柜子的高矮、位置都以幼兒取放方便為標準設計的，并都設有“物品儲藏箱”，每次游戲幼兒都按照此次游戲的內容自行投放材料，幼兒成為了游戲的主人。
在這幾個轉變中，我們的研究過程是：1、發(fā)揮教師的自我反思作用。在每次活動后，教師在教研活動中對自己的教育策略、教育行為等進行反思，反思的內容有：創(chuàng)設活動區(qū)與材料投放的原則、活動區(qū)與幼兒素質的培養(yǎng)、角色游戲的指導之我見、加強教師的指導與溝通，提高角色游戲的質量、淺談區(qū)角活動的指導、區(qū)域活動中幼兒互動學習指導策略等。
2、發(fā)揮團隊作用，同伴互助，資源共享。教師能認真對待同伴提出的問題和困難，認真查找資料，進行信息交流、好的經驗建議的交流及在大家能力范圍內的答疑解惑，通過研討，從角色的挖掘、玩法的創(chuàng)新到材料的投放、師生互動等幾個方面進行有針對性的評析，在指出亮點的同時又提出了不足及改進意見，大家逐個區(qū)域談好的想法、建議，請相關班級認真記錄，加以借鑒、落實，使此項園本研究日趨完善。
3、發(fā)揮引領作用。任何一項研究都需要一定的專業(yè)引領，園長、業(yè)務園長都有針對性地對教師進行專業(yè)培訓，有“如何撰寫研究方案”、“幼兒社會性教育的內容、方法與途徑”等，借助專業(yè)引領，為我園的園本培訓、園本教研把握方向，科學指導。
由于我們的研究是基于常態(tài)下活動區(qū)活動中出現的“真實”問題，研究的主體不是哪一個人，而是以園長和教師為主體的教研組，強調的是真真實實的研究過程，所以我們的活動區(qū)活動深受孩子們的喜愛?，F在，我園在整個地區(qū)其他幼兒園孩子明顯減少的情況下，我園幼兒的入園率、出勤率都明顯提高，出現了在園外等候排隊的現象。
在園本教研的實踐中，我們除了樹品牌、創(chuàng)特色，還能夠珍惜所有的觀摩學習機會。在0x年9月參加縣教育局組織的“教育現場觀摩活動”后，我們就請一名參加觀摩的教師在全園做觀摩示范課，將活動情景再現，使每位教師都能從中得到啟發(fā)。在了解到教師感到在新的教學形式下，原有的理念、素養(yǎng)明顯跟不上時代的發(fā)展需求后，我們挖掘本園的教育資源，由園長、骨干教師、專業(yè)教師和青年教師組成的培訓團隊進行了互動式專題學習。我們更加珍惜市、區(qū)領導、專家來我園進行的所有現場教學活動，我們都視做難得的學習提高機會，每次活動園長全程參加，教師全部到位。使全園教師都得到了學習提高的機會，及時地聆聽了最新的教育動態(tài)，開闊了眼界。
在近幾年的園本教研中我們始終把握著教研內容一定要來源于教師的需要，服務于教師的需要，教師的需要就是我們研究的方向，所以我們非常注意傾聽教師的心聲，隨時解答她們的疑問，來自于教師的教研主題有：孩子吃飯慢怎么辦？對我行我素的孩子教育對策、怎樣更好地集中幼兒活動時的注意力？教學中如何稱呼孩子好？對個別幼兒的教育家長不配合怎么辦？影響教學效果的因素有哪些？我們都在教研活動結束時，將下次研討的主題拋給大家，使大家有備而來，在解答別人的問題同時提高了自己，而且對不同層次的教師提出的問題進行不同深度廣度的解答，使每位求助的教師都在原有的基礎上有所收獲。除了按需教研，我們還注意發(fā)揮每位教師的專長，在每次教研活動開始，利用十分鐘的時間，增設了“我推薦”小欄目，讓廣大教師也充分體驗到成功感和滿足感，提高教師參與教研的積極性，大家都爭著搶著表現自己。
通過這幾年的摸索與實踐，我們感到園本教研是切實為幼兒園發(fā)展服務的，園本教研是切實為教師專業(yè)化成長服務的，因為它能做到量體裁衣，因材施教，它打破了以往的教研活動是空中樓閣、霧里看花，參與者只能席耳恭聽，而不一定能解決本園存在的實際問題的尷尬局面。但我們也深深地感到進行園本教研，僅僅依靠本園的理論水平和專業(yè)知識是遠遠不夠的，還需要有強大的理論支持和專業(yè)引領，在今后的園本教研中，我們希望得到市縣領導專家的指導和厚愛，幫助我園開展具有針對性的園本教研，將我園的課程改革一步步深入開展下去。
城頭鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx-6-31。
幼兒園園長的工作總結報告篇九
我園將認真學習研討《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》并全面實施。據鎮(zhèn)幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
二、主要工作。
1.以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質量，開創(chuàng)幼兒園文化建設的新局面。
2.堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。
3.在安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過程。
三、具體措施。
(一)落實常規(guī)工作。
1.結合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
2.建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。
3.開展環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
(二)以園本課題為抓手，以創(chuàng)研促成長。
1.加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質，更新教師的教育觀念。
(1)繼續(xù)組織教師學習領會《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。
(2)采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業(yè)務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。
2、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動，以隨機抽測，定向評比為契機，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動向高一層次邁進。
3.加強管理，提高后勤隊伍素質。
定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質量。
(三)強化教育管理，努力提升保教質量。
1.依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理。
根據《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強化園內教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。
2.建好用好幼兒園網站，發(fā)揮網站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。
(四)實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展。
1.家長工作要有新舉措。
在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。
2.安全管理要有新突破。
首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現問題及時維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關，嚴格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。
四、月份安排。
七、八月份：
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。
2.做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。
4.建立在園幼兒電子學籍檔案。
6、早操比賽。
1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。
3.根據秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
5.年段活動：大段―幼兒講故事比賽、中段―重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
6.召開家委會。
7、組織幼兒進行體檢。
8、常規(guī)比賽。
1.“秋天真美麗”主題活動。
2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3.班級常規(guī)觀摩。
4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
5.分年級向家長開放半日活動。
6、教師制作戶外活動器械評比。
1、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
2.家長問卷調查，匯總調查情況。
3.各段活動―歌表演。
1.課題資料的收集、小結。
2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。
4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。
5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6.安排好假期值班工作。
幼兒園園長的工作總結報告篇十
##年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的`培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2010年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
幼兒園園長的工作總結報告篇十一
作為幼兒園園長，要深愛著每一位教師和孩子們。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結，來欣賞一下吧。
忙碌的x年已悄然離去，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理，進取促進師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F將本年度個人主要工作總結：
一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教。
作為幼兒園負責人，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，進取征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀，本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了學校廣播網，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂。
二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新。
作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達本事和大膽表現本事。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。經過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。經過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。經過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。
三、努力進取，初見成效。
對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。
四、確立目標，繼續(xù)攀高。
回顧一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育。
教學工作計劃。
工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，做好工作。
本學年本人進取參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神，進取參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自我，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自我的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守。
崗位職責。
嚴于律己團結同志。在班子成員中做到分工不分家互通有無共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理。
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。
我園教師隊伍大多數是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，進取配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時進取開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，構成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同提高的良好局面。xx年秋期立項課題結題9個，獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個。
為使教師獲得專業(yè)成長，開展不一樣的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和提議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《趣味的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫忙指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了供給幼兒表現的機會和條件，經常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并歡樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自我在新的學年里會有更大的提高，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
一年來，本人以園為家，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設。針對幼兒園的實際情景，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進，在此對各位教職員工說聲感激。
一、工作回顧。
(一)在不斷的學習中努力提高自身素質。
社會在不斷地提高，新的教育理念不斷地產生，作為新時期的園長書記，僅有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。為此，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規(guī)，經過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自我的頭腦。關注教師的思想建設，及時發(fā)展進取上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中。
同時，注重自身業(yè)務素質的提高，加強自身業(yè)務進修培訓，經過各種途徑理解課改的內涵與實質，認真學習有關二期課改教育的經驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的學校長書記培訓我都進取參加，認真按時完成網上的學習和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活?；ňW[*]動，匯總本組學校長的培訓心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教，經過閱讀管理方面的經驗雜志，學習先進的管理理論，目前認真參加閔行區(qū)園長“管理變革與學校發(fā)展”培訓班，學以致用，努力提高自身的教育管理水平。
(二)在求真務實的基礎上推進幼兒園工作。
1、提高核心組管理水平，推進和諧民主的學校氛圍建設。
教、保健、團支部，不管開展什么工作都要有自我的設想，我供給大力的支持與幫忙。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作本事不斷得到提升。
(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉換工作。根據全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的方案。我們根據相關要求，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作，并組織相關部門如財務、人事等做好交接、結束工作，穩(wěn)定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學。
(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區(qū)內部分非專教師的培訓工作。根據區(qū)教育學院的相關要求，我們開展了一系列學習、生活、運動、游戲四大板塊的培訓活動，許多教師在這過程中承擔培訓任務的同時，也獲得了課件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動，進修學員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價。6月份，在結束了我園顧未蘭教師和莘莊二幼劉樂教師的柔性流動工作以后，我們又選派了瞿麗華教師和安寧路幼兒園教師結對參與區(qū)級柔性流動項目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質資源的輻射作用。
2、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平。
(1)教師隊伍的建設。
錄。同時，師徒雙方簽訂結對帶教。
協(xié)議書。
了解結對的職責與義務從而經過師徒結對活動加速青年教師的專業(yè)成長同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。
b、骨干教師展示引領。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合，使骨干教師所展示的團體教學活動展現出團體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現出教學領域豐富、教學資料常態(tài)、教學形式有效等顯著特征。比如瞿麗華教師的音樂活動《我最?！?，創(chuàng)新的說唱資料讓觀摩教?；ňW[*]師耳目一新;王依麗教師的美術活動《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗教師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民教師的高度評價。
c、教育教學展示月。今年我園的教育教學展示月活動，在原先團體教學活動的基礎上增加區(qū)域活動展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動上更加進取。在活動準備期間，許多教師都早早開始活動資料的選擇與設計，并自發(fā)進行活動的試教，重視教學活動的效果。所以，教學活動的質量普遍較高，活動普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進了幼兒的發(fā)展。
d、審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱，為此制訂定相應制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質量，我們對審閱的數量與對象進行調整，以青年教師為主，以隨機抽取為主。吸納各教研本站[*]組組長參與審閱工作，并將教案按領域進行分類，分別由各領域專長的教師進行審閱。這一舉措推進了教師在團體教學活動設計中的提高與發(fā)展。
(2)三大員隊伍建設。
a、深入開展“師徒結對“活動，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發(fā)現問題及時指導分析，共同提高和成長，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作進取性。
營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平。
2、加強學習，立足教研組建設，提高保教專業(yè)化水平。
(1)我們以集中的方式學習上海市保教工作會議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件資料，并有效落實到自我的日常工作中。以自學的方式加強對《保教質量評價指南》與《課程指南》的學習，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情景。
(2)規(guī)范教研，在實踐中收獲，提高教學質量。
20xx年我園共設5個教研項目，分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學習中心組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項教研項目則應對不一樣發(fā)展與層次的教師，依據課件下載[*]教齡、經驗以及實績，教師能夠參與不一樣的教研項目，在各自不一樣的領域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的進取性，從而提升教研的效果。教研資料按需設置，貼合實際，教研形式豐富多樣，有機滲透。
4、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展。
為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建，前面進行了粉刷;總園進行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內護墻板和吊頂改建。開本站[*]學至今我們也根據幼兒運動、學習、生活、游戲的需要，添置了部分運動器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。
5、力所能及地承擔和完成一些區(qū)里公共的工作任務。
我受閔行區(qū)教師進修學院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間，承擔了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓工作，負責“學習”板塊中《梳理主題脈絡，提高教學執(zhí)行力》的一部分。同時10月我園應要求還派出相關的教師到群益職校為外地幼師生授課，資料為語言領域部分知識點。
(三)根據上級黨委的要求進取開展黨建工作。
1、黨務公開。
開目錄表》，11月份根據目錄表對支部的網上黨務公開欄目進行了一系列的初步調整，完善了公開信息，使黨務公開資料更清晰、更具體、更透徹，也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監(jiān)督。
全透明開展新一屆黨支部改選工作。本支部按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規(guī)定和局黨委關于直屬黨組織換屆改選工作精神，于20xx年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作。讓每個教職工參與其中，并及時公示改選工作的進程，確保了選舉工作的公開、民主、規(guī)范。
2、創(chuàng)優(yōu)爭先。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們支部開展了以下工作:。
舉行“重溫歷史，展望未來”緬懷先烈活動。
組織全體教職工黨史知識網上測試活動。
組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動。
開展“自愿無償獻血，踐行高尚師德”活動。
開展社區(qū)聯(lián)建，走訪老黨員活動。
發(fā)展預備黨員3名，轉正1名。
(四)廉潔自律，理解監(jiān)督，認真履行自身崗位職責。
我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組、個別等形式學習了《關于實行黨風廉政建設職責制的規(guī)定》、《關于加強領導干部反?；ňW[*]腐倡廉教育的意見》、市委《上海市加強領導干部反腐倡廉教育的實施意見》、《黨的群眾觀點和群眾路線重要論述摘編》等，并開展了專題討論，使大家在思想上對反腐倡廉的認識有了進一步提升，并將這些準則時刻滲透在自我的工作中，開展了各類廉政活動。
開展慶祝建黨90周年《提高認識加強自律師德為先愛崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動。
在黨員中開展了“我為廉政建設諫一。
言”活動。
繼續(xù)開展了“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動。
開展了黨員民主評議活動。
開展了支部工作評議及意見征詢活動。
在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，牢固樹立為廣大教職工服務的思想，重視教職工反映的問題，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，努力為教職工和人民群眾辦實事。
依法管理學校一切財經，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴格各種經費報銷制度，堅持用好幼兒園的每一分錢的基礎上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報財務收支情景。切實進行財務公開，設立收課件下載[*]費公示欄，讓幼兒家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補，亦不亂訂“教材和教輔”，不加重幼兒家長的經費負擔。
(五)取得的成績。
二、存在的不足及發(fā)展思路。
1、進一步提高自我統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實事件的本事，不斷豐富自我的管理經驗，提高自我的管理水平。
2、應對人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊伍，結合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構有效的自培機制，促進不一樣層次教師專業(yè)化水平的提高，促進每位教師的成長。
3、不斷地加強理論學習，對幼兒園未來的發(fā)展進行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考，思考如何深化和諧學校建設，加強凝聚力工程建設，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工構成主人翁精神，為莘松的發(fā)展出謀劃策，促進幼兒園的內涵發(fā)展。
幼兒園園長的工作總結報告篇十二
__年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。
一、強化內部管理，提高辦園品位。
園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。
二、狠抓內涵建設，晉升教導品質。
在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建設，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，學校局域網始終完善。在局域網的支撐下，基礎實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術，提高課堂教學質量，厚實實際基礎，不斷根據新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自我的教育觀點，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，激勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習，一向更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛。基于以上思維，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。
優(yōu)質服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨，使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。，對于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激__幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌。
我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20__幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在__全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了__市綠色學校，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境。
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆職責心。
三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展。
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20我園被__區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
四、在安全工作方面。
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質量求提高，以特色謀發(fā)展。
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應當是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。
在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的進取參與，再完美的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務水平。
本學期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患。
本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務。多謝大家。
幼兒園園長的工作總結報告篇十三
一.明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒柜和空調等設施;在軟件方面，班子成員團結協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關。
規(guī)章制度。
和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二.更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。
本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了xx大的精神實質，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度，以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內設立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三.落實素質教育，促進幼兒發(fā)展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四.密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，并開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼。
兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五.加強后勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任。
本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范。
本學期，我們嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績!
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幼兒園園長的工作總結報告篇十四
時間如白駒過隙，轉眼一學期就結束了。在一學期的工作中，我始終保持高度的責任感，積極進取，圍繞幼兒園的中心工作，結合本班的實際情況，認真開展各項教育教學活動，較好地完成了各項工作任務，現就本學年的工作總結如下。
一、政治思想方面。
積極參加政治理論學習，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，對每一個孩子都做到耐心、細心、關心和愛心。
二、教學方面。
(一)班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，我們首先對每一個幼兒的個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，為了縮短幼兒的分離焦慮，針對其特點，我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。通過“我是小司機”、“大家都是好朋友”等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。
同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的各項入園工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動，我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負責的責任心及奉獻精神，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
(二)教育教學工作。
本學年，我根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，切實制定了可行的教育教學計劃。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應要幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
環(huán)境是教育教學活動的基礎。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，提高他們的動手動腦能力。
(三)衛(wèi)生保健工作。
作為剛入園的幼兒，教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣至關重要。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、家長工作方面。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我們通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
四、安全方面。
在保教活動中，我們班始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。小班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
五、今后的努力。
一是進一步加強理論學習，樹立科學的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理論水平。二是加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法，靈活運用到實踐工作中去。韓愈告誡后生學子“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中，我定當奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。
光陰似箭，日月如梭!一學期的工作又即將結束，細細品味過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中?，F將本學期工作總結如下：
一、思想方面。
本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學習、培訓和聽課，做好筆記。積極參加各項活動、會議和競賽，及時寫好活動計劃、總結，認真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。
二、業(yè)務工作方面。
1、加強班級管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持，并且都有詳細的記錄。
2、教育教學方面。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在教材生活化、教學活動化的理念指導下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃，每周制定周計劃，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。
三、雙語實施方面。
我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學，每周對園內教師進行英語培訓、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時提高教師自身的英語。一期下來，園內教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。
四、不足及努力方向。
1、加強浸入式雙語教學的強度。
2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。
我覺得自己一直在努力著，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領域，沒有足夠的經驗，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步。
時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:。
政治思想方面。
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。
教育教學方面。
本學期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.
這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長交流方面。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
幼兒園園長的工作總結報告篇十五
本學期圍繞“建設-規(guī)范-發(fā)展”的工作重點，幼兒園不斷完善各項物質精神文化建設，規(guī)范幼兒園管理。通過多種有效管理實踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機制，有效促進了教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和幼兒的健康成長，進一步提高了保教質量，提升了幼兒園辦園水平。
充分利用有限資金，鋪設了二樓走廊塑膠地面o和樓梯踏步91米，完成了二樓4個活動室室內456o的木地板鋪設，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高1.2米的安全護角75個;綜合活動室、閱覽室、教師辦公室和科技發(fā)現室、園長室、接待室等專用活動室初見成效，有效保證本學期的合理使用和下學年的擴班。
在硬件設施逐步完善的情況下，不斷完善幼兒園的文化建設，我們美化了120o平方米的前院內側圍墻，將泉城的特色風景呈現出來;發(fā)動大家親自動手，用荷花與柳條裝飾了教學樓南側向陽的玻璃，濟南的市花和市樹形象鮮明，彰顯了我們的家鄉(xiāng)文化。我們優(yōu)化了走廊環(huán)境，利用閱讀名言張貼、古詩、經典圖畫書圖片展示等突出早期閱讀的理念。我們在上學年組織全體教師學習《論語》經典語句的基礎上，帶領大家討論，甄選出“君子不器”“三人行必有我?guī)煛薄坝信笞赃h方來不亦樂乎!”“德不孤，必有鄰”等《論語》中適合幼兒園教師學習體會的語句，懸掛在各個辦公區(qū)，突顯幼兒園辦公區(qū)儒家文化的特色。班級環(huán)境圍繞園所文化建設，引導教師確立了理念一致，風格各異的班級理念，開辟了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片展示欄，讓有限的墻壁處處會說話，讓幼兒時時處處都能體驗到成長的快樂。提出了“好習慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進行了辦園理念大討論，全園教職工對于“好習慣成就好人生”的辦園理念一致認同。
始終把保護幼兒的生命安全放在工作的首位。各項安全管理制度健全，安保設施定期檢修，安保人員及時培訓，各崗位工作人員落實一崗雙責。室內外安全責任區(qū)劃分明確，每周定期安全檢查，及時排查安全隱患。建立領導安全值班制度，密切關注幼兒一日活動安全，對安全工作有專項記錄，將安全工作納入班級工作考核評價中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了安全責任書，提高每個人的安全責任意識。將安全教育納入活動課程安排，每周進行一次安全教育，每月開展一次安全實戰(zhàn)演習，嚴格落實濟南市教育局提出的“1530”安全教育，幼兒自我保護意識和能力逐步提高。合理劃分了室內外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔了相應衛(wèi)生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協(xié)力，及時掃除院內積雪，確保幼兒戶外活動的場地安全。幼兒飲食衛(wèi)生、安全工作規(guī)范到位，晨午檢及全日觀察細致到位，清潔消毒工作落到實處，本學期，幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發(fā)生。
結合幼兒園實際，制定、討論與實施幼兒園各項規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權，跟蹤指導，加強交流，不斷提高了大家發(fā)現問題、解決問題的能力。嚴格按學期初制定的幼兒作息時間、教師帶班規(guī)律、課程設置、會議安排等日常工作程序開展幼兒園一日各項活動。清潔消毒工作、安全管理工作、一日檢查落實、學習教研、全體會議等各項工作嚴謹有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時，認真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗收工作并順利通過，為幼兒園贏得15萬元的獎補資金，為下一步幼兒園設施配備和條件改善提供了物質基礎。
(一)師德教育。
幼兒園重視職業(yè)道德教育，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團隊”等德育陣地的宣傳活動，鼓勵教師學會相互欣賞;注重挖掘每周一升旗儀式的德育價值，引導教師積極向上;進行形式多樣的師德學習和理論考核等豐富多彩的職業(yè)道德教育，形成了和諧互助的工作氛圍。
幼兒園重視師資培訓，認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》指導思想，嚴格落實《幼兒園一日工作細則和保教工作要求》。充分利用中國教師研修網組織教師在線觀看有關師德案例、環(huán)境創(chuàng)設、幼兒教師專業(yè)標準解讀等視頻錄像，指導教師將先進的教育理念滲透到工作實踐中去。結合幼兒園工作實際，開展環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、圖畫書講述評比、教學評優(yōu)等各項評比活動，借此提高教師專業(yè)素養(yǎng)，各項活動的開展有目標、有計劃，注重實施過程中及時關注教師的成長過程。
語言、科學、健康三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立了研究重點，制定了詳實有效的教研計劃，結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動，引導教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《3-6歲兒童發(fā)展與學習指南》、教育理論等方面的業(yè)務學習，更新教師教育理念。
鼓勵教師參與幼兒園管理，本學期討論并通過并實施了《班主任費分配方案》、《合同制教師績效工分配辦法》、《班級工作評價辦法》和《xx年終考核方案》。任何方案的制定與實施都經過全體教職工的討論通過，最大限度地調動大家主動工作的積極性。
將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學期組織幼兒進行了第一屆幼兒園運動會，全園幼兒參與，從規(guī)范早操、技能展示、親子游戲等多方面促進幼兒體能方面的發(fā)。開展經典誦讀和故事大王評比活動，鍛煉幼兒的朗誦、講述技能，促進每位幼兒語言表達能力的發(fā)展。根據幼兒年齡特點，開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進幼兒生活自理能力提高的自我服務比賽。多角度多方位評價幼兒，通過墻面呈現明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等，從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，激發(fā)幼兒自信心，促進幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。
遵循服務、指導與合作的原則，開展系利家園互動活動，達到更新家長育兒理念，轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過邀請專家來園講座更新家長家庭教育的理念。進行了秋季親子運動會、重陽節(jié)送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內容，更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據。發(fā)揮本地區(qū)家長資源的優(yōu)勢，開辟了“開心農場”種植區(qū)，劃分了各班的責任田，鼓勵教師招募對種植活動感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動中來，聘請他們擔任幼兒園“開心農場”的技術指導和志愿者。在她們的指導和參與下，教師和幼兒對各種農作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗，逐步形成了幼兒園的園本課程。
回顧忙碌充實的xx年，我們沒有什么遺憾，因為我們全心全意地付出了，享受著勞動的快樂，品嘗著自己甘甜的勞動果實。展望即將到來的xx年，我們將更加穩(wěn)健，是我們下學年的工作重點，我們將不負眾望，一步一個腳印一點點向前。
濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園。
xx年12月31日。
幼兒園園長的工作總結報告篇十六
園長工作述職報告日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。
雖然，我已擁有x年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周x、周x只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
1、培訓教師隊伍：
（1）重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從xx師范、xx女子學院、xx學院、漳xx師院等地先后招聘了xx名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于x月x日—x日、x月x日x月x日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
（2）開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀xx0分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。
2、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想。
規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。
經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。
我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。
我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。
（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園。
（2）校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續(xù)開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。
同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲x個金獎、x個銀獎、x個銅獎、xx個優(yōu)秀獎的成績。x月x日我園選派x個家庭參加“xx市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第x名，中班組第x名，大班組第x名。
x月x日我園x個家庭代表參加“xx市家庭趣味運動會”的決賽，小x班xxx家庭在小班組的x個項目中分別獲得第x和第x名；大xx班xxx家庭在大班組的x個項目中獲得兩個并列第x名。x月x日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。x月x日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的xx個班發(fā)展到xx個班，幼兒人數從x人增加到學期末的xx人。
幼兒園園長的工作總結報告篇十七
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學生還好，但如果是直接來到小班的學生，就會因為不適應幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當然，作為幼兒，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當然的事情。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的引導幼兒們認識幼兒園，習慣幼兒園。經過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經能較好的適應幼兒園的環(huán)境。但還有幾個比較內向的孩子還是容易出現念家的情緒，為此，我們也給予了更多的關心和照顧，并引導他們加入到幼兒的游戲隊伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園。
二、認識幼兒，引導幼兒。
作為班主任，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現自己，首先是通過自我介紹來介紹自己的，對于內向的孩子我們也會給予積極的鼓勵，并在結束后給每位幼兒表揚和獎勵。
此外，我們還根據主題積極的準備了各項活動，并在活動中引導幼兒們逐步前進，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認可的了我們這些老師。
在教學當中，我們不僅帶領幼兒們認識了幼兒園的種種，還教導了不少生活中的常識和正確的習慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。
三、家長方面。
在這個月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們日常的表現之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個人習慣。
回顧這個月，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作!
幼兒園園長的工作總結報告篇十八
“安全”+“規(guī)范”+“提高(質量)”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學期，為經過不懈努力取得的一些成績感到欣慰，更為教師們經過艱辛的勞動所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F從政治態(tài)度、工作思路、履行職責等方面述職述廉如下：
一、注重作風建設，增強為民務實清廉意識。
我堅持以“為民務實清廉”為指導，各項工作力求做到務實、抓實、落實，堅持公平、公正原則，對事不對人。在財物支出、大型設備購置、園舍修建、教師評優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見，大事班子商量，并做到公開透明。我把自身思想建設和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點。
二、狠抓常規(guī)落實，堅持本色，創(chuàng)造特色。
在常規(guī)落實中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全。
我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。每學期開學都是結合上學期工作進一步修訂完善各項制度，并組織全體教職工進行培訓學習，讓每個人牢記職責和責任，認真扎實落實好各項措施。
我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進行巡查，發(fā)現問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時開展安全教育活動，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。每月根據季節(jié)特點開展安全疏散演練，實現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升?，F在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合?，F在幼兒園安裝的16個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現了每天24小時監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康查體，每學期都要聘請縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來園進行培訓。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在《_教育幼教園地》刊登，《抓好七關加強管理嚴防幼兒受到傷害》在《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教。
孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質的教師。為提高教師的業(yè)務素質和教育教學水平，每學期開學前，我園都對全體教師進行業(yè)務知識培訓，特別注重對常規(guī)工作的溫故知新。
為進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，我們不斷加強對教師的業(yè)務工作檢查力度，教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目相結合，使廣大教師在備課、日常教學活動、組織戶外活動、家長工作等方面得到了較大提高。
根據幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，我們每月都分年級對各個班級進行檢查，科學、合理、公正地進行評估。
我們在抓好每日常規(guī)檢查和每月常規(guī)檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。每學期，我們都要開展“同課異構”聽課、評課活動，通過活動取長補短，交流學習。
今年的六一慶?；顒游覀兏淖兞硕嗄陙怼昂⒆颖硌菁议L看”聯(lián)歡會的舊模式，精心創(chuàng)設了十二個不同區(qū)域，讓每一個孩子通過模擬和體驗來了解、接觸真實的世界，在參與中體驗成功和快樂，真正實現“兒童的節(jié)日兒童說了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一活動在《_城日報教育周刊》六一特刊和高唐電視臺得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。
3、抓教研。
教師素質的提高，來源于不斷地學習和實實在在的教研。我們每周開展的教研活動要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識;教養(yǎng)筆記則根據教師的不同水平提出不同要求，引導老師們從不同方面總結自己在工作中的經驗，努力尋找理論支持點。我們積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平。在師資培訓方面，采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，進行了區(qū)域評比、舞蹈評比、講故事評比、簡筆畫評比等練兵活動。活動的開展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學，我都要反復與老師認真推敲，研究教學的每個細節(jié)，老師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，把握教學的每個環(huán)節(jié)。我關注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學藝術，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們增長了見識，學到了本領，得到了提高。
僅從去年到現在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績;我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進單位;在全市優(yōu)質課評選活動中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎的好成績;另外，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《_教育幼教園地》等報刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級獎項。
是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的成長，教學相長，在實際工作中得到體最真實的實現。
4、抓家園溝通。
我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對孩子的關心，從而密切了家園的聯(lián)系。
開學初，在教學樓門廳，我們設置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監(jiān)督和建議;每學期，都要召開家長會、家園開放日和家長評教等活動。本學期，結合黨的群眾路線教育實踐活動，我們又多次征求家長意見和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進了幼兒健康快樂成長，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅實的基礎。
三、終身學習，實現對教師和兄弟園的專業(yè)引領。
1、以身作則，引領教師成長。
我注重理論學習，注重在實踐中發(fā)現和尋找問題，并不斷自我調整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現問題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當的指導、支持。我用自己的榜樣力量實現了對教師的積極引領。
2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園。
習、交流的時間、場地，熱情接待來自全縣和全市各級各類幼兒園的來訪參觀。我知道：大家好，才是真的好!我還與第一實驗幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強，盡可能地實現對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領幫扶。
盡管取得了一點成績，但我也深深體會到，僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在以后的工作中，我將在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣第二實驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力!
幼兒園園長的工作總結報告篇十九
本學年，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎教育奢侈品！這更加堅定了我們一直以來對高品質的追求。
我們穩(wěn)步落實《ib國際幼兒園20xx-20xx發(fā)展規(guī)劃》，爭當“創(chuàng)名校先鋒”，繼續(xù)倡導“做到極致就是創(chuàng)造”的工作思路，強調“四加強四優(yōu)化”，即加強師資管理，優(yōu)化隊伍質量；加強保育管理，優(yōu)化育人環(huán)境；加強教學管理，優(yōu)化教育質量；加強家園聯(lián)系，優(yōu)化合作教育。各項改革工作不斷深入。
經過我們每一個人的努力和奉獻，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創(chuàng)造招生新標桿（602），還有一些孩子在園外排隊等候入園，實現招生爆棚，進一步鞏固了我園在國內高端民辦幼兒園中的領先地位。
1.加強班子建設，培養(yǎng)年輕干部。
為支持新園的開辦，園內干部隊伍不斷更替。為了使新任的干部更快更好的成長起來。園長通過督導、放手、跟進來不斷提高新任干部的工作能力及業(yè)務能力。通過溝通、交流不斷提高干部的管理能力，并在工作中不斷鼓勵干部成員間建立互通有無、精誠合作的觀念。
2.加強隊伍建設，實施分層指導。
實施骨干教師的提升與新教師的培養(yǎng)同步走計劃，建立良好梯隊。面向骨干教師開展主任、組長、班主任的經驗分享會，組長示范觀摩課活動；制定優(yōu)秀教師的免檢制度；配合學校選拔學科帶頭人及骨干教師人選，擴大骨干教師的團隊。通過對新教師開展各類保、教工作及專業(yè)技能的培訓活動，讓新教師在最短的時間內對園內的制度及各類特色教育要求了解熟悉并運用于日常工作。新教師的匯報課、過關課、學習考核等活動的開展督促其迅速成長。
在跟進加強日常保育保健工作的基礎上，加強博雅教育與三浴鍛煉、開展社區(qū)“陽光遠足”活動、探索文明禮儀班會課，重視行為習慣養(yǎng)成、創(chuàng)造更多家園合作機會、革新逃生演習組織辦法等等，不斷提升保育工作品質。
1.通過園本培訓與外派學習不斷提高教師的教學能力。本學年各級各類培訓達30多次園內外培訓人員共達200多人。
2.組織雙語班教師對探究教學、奧爾夫音樂教學、閱讀識字教學進行深入探討，提升與豐富我園的特色教學質量和內涵。
3.國際班授權前的咨詢訪問及正式授權訪問使老師們對pyp項目有了更深的理解，進一步促進國際班的向前發(fā)展。國際班還積極發(fā)揮家長資源，組織義工媽媽活動。扎實開展課題研究，組織別開生面國際化的培訓，開闊教師視野。
4.英語phonics教學案例的現場展示是我園英語教學的又一成果。
5.園長專門到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動課，大家對此項工作的研究與實踐得到進一步提升。
留不住舊生，談不上吸引新生！除繼續(xù)開展親子游、運動會、表演會等常規(guī)家園互動活動，本學年進行的新生家長會、家長工作滿意度調查、家長手冊的修訂、家長義工、保教開放日、六一歡樂游園會、父親節(jié)籃球賽、安全模擬演習等系列活動、大班畢業(yè)典禮等活動獲家長一致好評。
本學年完成的網站更新、班級博客的建設、制作各類宣傳報紙等工作促進了招生宣傳的有效性。招生人數已遠遠超過同比并達歷史頂峰，招生工作出現學位供不應求、家長排隊等候的喜人局面。
楊總要我們把學校建設成為“名校”和“奢侈品”，客觀上要求我們的干部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認為，要想成為中國名校，就要全中國跑，要想成為世界名校，就要全世界跑。假如我們的干部、老師不經常走出去學習和交流，怎么可能成“名師”？沒有個人的成功，就沒有集體的成功，沒有名教師（名校長、園長）也就肯定沒有名校（園）！從管理學角度看，實現個人利益和集體利益的完美結合，這是激勵管理的不變法則！
作為園長，我絕對不能封閉自己，應經常與社會接觸，這樣才有利于改善人際關系，有利于交流信息，有利于結交朋友，有利于協(xié)調外部關系，提高辦事效率。相反，一個自視清高，全然不知了解外面世界的書呆子，是絕對當不好園長的，也創(chuàng)不了名牌幼兒園。楊總提出創(chuàng)辦“教育奢侈品”，我們就必須進一步樹立幼教卓越品牌，積極地“走出去、請進來”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點，同時還要大聲地告訴別人我們取得的成績，品牌營銷的管理經驗告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要。
20xx年10月，我當選為全國第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長。
20xx年3月15日，我的論文《幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會（omep）世界研討會接納并將于7月7日~9日在本次研討會上分享。
從20xx年暑假至今，應各地教育局、同行邀請，我和骨干教師甘凌虹、黎艷娟、楊森霞、陳姍姍、何淑枝、曾玉婷等在節(jié)假日時間到廈門、寧波、義武、石家莊、大連、哈爾濱、唐山、長春、沈陽、順德進修學校等全國30多個省市演講，與全國幼教同行們分享了40多場幼教改革專題講座。我們實行開放辦學，接待數千名同行來園參觀交流。我們積極參與外界教科研活動，本學年教師獲得國家級、市、鎮(zhèn)級獎勵18項，幼兒獲得國際級、國家級和市級獎勵30項，馮曉藝小朋友在由文化部及中國青少年音樂舞蹈研究會舉辦的“校園未來星”評比中，榮獲幼兒園鋼琴“金獎”。
6月19日-20日，我園三名英語教師代表（鄭麗娜、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學會學前分會主辦的“廣東省幼兒園教師英語教學技能大賽”決賽中，獲得優(yōu)異成績，鄭麗娜老師憑借扎實的教學功底、充分的自信，斬獲了唯一的特等獎，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎、三等獎。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國參加教學交流和考察的機會。）此外，園內選送羅素芳老師的讀書筆記榮獲鎮(zhèn)評比一等獎，陳華老師的課件《我的愛有世界那么大》獲佛山市計算機教育軟件評審二等獎，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計算機教育軟件評審三等獎。--我們可以驕傲地說：碧桂園培養(yǎng)了我們，我們將碧桂園幼教品牌的'種子撒向全中國！我們將讓更多的人聽到碧桂園的聲音，讓中國的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國的幼教事業(yè)樹立光輝典范”又邁進了一步！
1.缺少明星教師、智慧型教師。
我們需努力抓好兩種人才的培養(yǎng)。一是學科帶頭人和名師的培養(yǎng)。一流幼兒園需要有一流的教師隊伍，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體，必然會產生可怕的群體惰性，使整個隊伍走向平庸。二是青年教師的培養(yǎng)。青年教師的培養(yǎng)關系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒有一支強有力的青年教師隊伍，幼兒園的發(fā)展就沒有后勁。在實踐中，我們可以采取崗前培訓、師徒合同、分段考核、壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使青年教師迅速成長起來。
2.語言策略還要重點改進。
根據ib官員的建議，我園的pyp國際課程需從組織結構以及課程實施等方面進行深度改革。我們將于20xx年10月份迎接followupvisit（跟進訪問），我園重點改進語言策略。
3.要進一步改進微觀管理，做好細節(jié)。
在對幼兒園發(fā)展進行宏觀把握的基礎上，在微觀管理上既要做到大膽放手，也要做到具體掌握。
4.仍需進一步提高家長滿意率。
在20xx年4月23日回收的《家長開放日調查卷》統(tǒng)計顯示，我園家長對各項工作滿意率（選ab項目）達到80%左右。其中，家長們對外籍教師質素、語言環(huán)境等方面提出了中肯的意見和建議。我園個別教師還存在一些不良教育行為，極大地損害了我園在家長心目中的形象，從20xx年9月至今，我園退學孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展，超越每一位家長的期望值，這是我們今后必須解決的問題。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作，真心愛護每一位孩子，真誠對待每一位家長。
時代在發(fā)展，社會在進步，作為園長，我還須不斷更新觀念，轉變思維方式，開拓新視野，樹立新觀念，進入新境界，開拓新路子，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開拓！
今年是在幼兒園工作的第13個年頭，隨著老板的要求越來越高，感覺自己不清楚的事情越來越多，工作中做的不夠好的地方越來越多，需要學習的知識越來越多！--我對自己的工作表現評價為：“基本及格”！
幼兒園園長的工作總結報告篇二十
尊敬的領導：
您好！
作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色?，F總結如下：
我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監(jiān)督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。
根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
2、教育工作與幼兒發(fā)展。
我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。
走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
在過去的一段時間里，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度，培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園園長的工作總結報告篇二十一
一、教育教學工作：
本月我們開展了《蔬菜朋友》和《美麗的秋天》兩大主題教學活動。在開展《蔬菜朋友》主題時我們讓幼兒通過親身的買菜體驗來感受農貿市場里繁多蔬菜和其他食品，以及選菜、過稱和付錢的買菜過程?！睹利惖那锾臁分黝}活動的開展讓幼兒通過唱、跳、秋游等活動幫助幼兒感受秋天的季節(jié)特征，認識秋天里特有的植物和農作物，享受郊游的樂趣。同時我們還根據班級主題活動內容不斷豐富班級主題墻和活動區(qū)域，針對班級現開展的自主游戲《寶貝天使》照相館，我們在開展中發(fā)現問題解決問題，在為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境中讓孩子們愉快游戲、自主游戲。
二、保育工作：
本月我們三位老師針對班級各環(huán)節(jié)工作，繼續(xù)加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理，建立有序的班級常規(guī)。天氣漸冷，針對保健老師的要求我們加強對幼兒午睡的工作，每天睡前提醒幼兒脫衣脫褲，來回巡視幼兒午睡，及時為幼兒蓋好被子，起床時幫助幼兒穿整衣褲，確保幼兒午睡質量。同時我們還加強了入廁、洗手等環(huán)節(jié)規(guī)則，提醒幼兒將袖子捋起來，防止水打濕袖管而著涼，通過我們的努力，班級本月出勤率較其他月高出很多。
三、家長工作：
在家長工作方面，我們利用家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，同時我們還通過班級網站、家長園地讓家長及時了解我們的教育教學內容及要求，因為我們工作的細致，班級家長配合工作做得很到位。如本月開展的兩次親子活動，根據活動內容我們要求爸爸或媽媽參加，家長們都很支持，調班、請假，最終班級幼兒都參加，沒有一個家庭缺席。對我們的活動，家長們都表示很滿意，特別是以中班組開展的趣味拓印親子活動，爸爸媽媽們帶著孩子積極加入活動，拓印花瓶環(huán)節(jié)，家庭的作品一個比一個漂亮、有特色，在小蘋果歡快的音樂聲中孩子們和爸爸媽媽跳起了親子舞，真心的微笑和歡快的動作，讓我們感受到了每一個家庭的親情和愛。
幼兒園園長的工作總結報告篇二十二
幼兒園的孩子年齡較小，又剛剛入學，教育他們對于幼兒園老師來說絕不是件容易的事情。下面小編就和大家分享幼兒園園長。
來欣賞一下吧。
本學期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破。現將幼兒園上。
如下。
1.安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2.保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3.幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。
嚴格落實學期。
工作計劃。
周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康藝術語言社會等領域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師班級同伴評價高，師幼關系和諧愉悅。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現狀現場調研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
1.開好學期初和學期末的家長會。
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報，對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。
小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎。我們還定期召開伙委會，“開心農場”技術指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
1.幼兒園基礎設施建設循序漸進。
充分運用xx年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ茫瑥挠布O施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
依據市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準備和家長培訓工作有序有效，提升了新生家長科學育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎。幼小銜接工作在原有基礎上進一步創(chuàng)新思路，從學習、生活、習慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結束了幼兒園生活，為進一步升入小學和今后的學習打下扎實基礎。
一、“愛與責任”師德主題活動。
根據中心工作要求，積極開展了“愛與責任”師德主題活動。第一、每位教職工根據自身情況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中認真履行承諾。第二、在全體教師和家長中開展“愛與責任”師德演講征文活動，每位教師撰寫了師德。
演講稿。
并發(fā)動家長征集關于有感教師師德的征文共收到34篇家長征文。第三、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”——傾聽孩子對老師的評價活動備課組長對此項工作落實得認真、扎實從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強。以后可以抽空互相學習因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里。第四、“黨員教師準備了“愛與責任”黨員微型黨課。
二、本月“重頭戲”科技節(jié)順利開展。
第三屆科技節(jié)活動在本月順利開展。本次科技節(jié)在園部的宣傳策劃下，在科技項目組成員的統(tǒng)籌安排下，在全體師幼的共同努力下，把“我參與，我創(chuàng)造，我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致，進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發(fā)展，提高幼兒的科學探索興趣和動手實踐能力，在全園營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍?；顒尤〉妙A期效果，獲得圓滿成功?；顒訄蟮肋€刊登在“太倉日報”上。總結成功的要點有：領導重視、抓落實、穩(wěn)推進;主題鮮明，形式新、氛圍濃;群策群力，重實效、顯效果。把活動的出發(fā)點和落腳點放在孩子的發(fā)展上，這是科技節(jié)圓滿成功關鍵點。一個月的科技探索讓師幼意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。我們要科技節(jié)的精神繼續(xù)貫穿于一日活動之中，讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!
三、教師專業(yè)成長扎實推進。
第一、中心科學教學活動專題調研，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結合中班教研課進行研討、展示，楊勤、陳娟展示了現場教學“運球樂”，備課1組的教師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點，并一起總結了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是：伙伴支持互動策略、材料互動策略、質疑互動策略、分享互動策略、點撥引導互動策略，取得了非常好的研討的效果。第二、中心“藝芽杯”教學評優(yōu)活動。6位青年教師積極參加了此活動，大家一定感受到青年教師的明顯進步。尤其是活動中教師的回應，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經在教師們的教學行為中生根發(fā)芽。取得的成績一方面和我們青年教師自身努力不可分割，另一方面也是我們的錢老師、我們的組長、師傅們，以及所有老師一起構建的良好教研氛圍分不開的。所以，在為我們青年教師的進步高興的同時，還要再一次送給大家一句話共勉：態(tài)度決定一切!這里，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結合自己教學實踐梳理教育心得，同時在論文、案例比賽中，一些年輕教師、骨干教師也能積極參加。第三、太倉市教師基本功比賽中，高建紅獲得了一等獎。這里我向老師們傳遞一種理念：學習是一種態(tài)度，學習是一種方法，學習也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。
四、家委會、伙委會如期舉行。
兩個例會一方面發(fā)揮家長資源，共商家園合作，提高管理效能，另一方面，宣傳校園日常管理工作，科技節(jié)活動等，提高家長參與意識、參與熱情，參與能力，同時發(fā)揮家委會、伙委會輻射作用。本次家委會關注家庭教育、校園管理，伙委會關注夏季幼兒膳食，兩次會議實在、有效。
五、相關工作。
第一、幼兒體檢?？傮w上，今年的體檢中孩子的貧血明顯減少(11例)，但是孩子視力問題相對比較嚴重。我們引起重視，做好相關的體檢后續(xù)工作及教育工作。第二、進一步做好校園安全保衛(wèi)工作，尤其根據上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。第三、做好了科技特色學校的申報工作。第四、做好幼兒新生摸底工作，今年情況不容樂觀。
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!
幼兒園園長的工作總結報告篇一
回顧過去的20xx年至20xx年學年，可以用充實、汗水和挑戰(zhàn)等關鍵詡來總結。一年來，我在園長的領導下，團結全體教職員工，認真落實教育教學常規(guī)，按計劃開展師訓工作，積極拓展招生范圍，由于市場競爭的加劇和學校發(fā)展的滯后，導致部分年初確定的目標任務沒有完成?，F將一年的工作述職如下：
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。學習，是作為老師必須具備的一個前提條件，一年來，為了提高幼兒園教育教學的管理水平和解決管理中的問題，我積極自學了幼兒教育管理的相關知識，并參加了“廣州名師工作室”的培訓班，通過專家的培訓講解，讓我的專業(yè)知識和業(yè)務能力得到了提高，懂得了如何去幫助老師提升綜合素質和解決管理中的相關問題。
一是強化教育教學管理。教育教學質量是學校的生命線，是關乎學校生存的根本，一年來，我從進一步落實教育教學常規(guī)著手，要求授課教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)、上好每一節(jié);定期抽查教師教育教學常規(guī)的落實情況，并及時將檢查情況進行通報，將好的教案和活動案例讓大家進行學習;定期組織上公開課，同時，要求教師做好互聽課活動，一學期要聽完xx節(jié)課，并要求聽完課后要進行簡要評價，指導課堂中的優(yōu)缺點;積極組織各種節(jié)日活動，并要求家長參與活動，讓其充分了解學校的辦學情況。
二是抓好師資培訓。要給學生一碗水，自己必須有長流水，一年來，按照學校的師資培訓計劃，我積極組織全體教師參加各種培訓，有xx名老師參加了由xx、總校的培訓，同時，我邀請xx到學校授課，舉辦各種培訓班xx期，共有xx人次參加培訓，全園教師的參訓率達到了100%，有力地提高了全體教師的綜合素質。
三是積極做好招生工作。隨著市場的飽和，招生成為學校的首要任務，一年來，在做好鞏固現有生源的基礎上，積極開展宣傳，擴大招生范圍，將幼兒園招生宣傳融入到有家長參與的活動中，并邀請曾參加學校社區(qū)活動的家長來園參加活動，提高學校美譽度，向在校學生發(fā)放宣傳單，通過在校學生擴大宣傳面。
一是進一步提高辦園水平。工欲善其事,必先利其器，解決招生難的落腳點是要提高辦園水平，在目前的基礎上制定新的規(guī)劃，并將規(guī)劃向社會進行廣泛宣傳。同時，要加強管理，特別是要解決目前存在的許多問題。
二是開展成果展示活動。學校有xx年的辦園歷史，有許多優(yōu)秀的成果沒有得到很好的展示，成果展示是最好的宣傳方式，可以提高家長對學校的信任度。
三是進一步加強宣傳力度。制定切合于學校實際的宣傳方案，通過各種媒體向社會宣傳學校，特別是針對招生，要及時、準確地向社會展示我校的亮點。
以上是我一學年的工作情況，請各位給予審議。
幼兒園園長的工作總結報告篇二
國家對園長隊伍日益重視，因此園長的專業(yè)水平會直接影響著幼兒園的發(fā)展。今天本站小編給大家整理了幼兒園園長四月份工作總結，希望對大家有所幫助。
滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。我們本著對孩子們負責，對家長們負責，對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報：
思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，跟隨園長，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在園長的指導下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。在此期間，我們園實行了班級責任到人，定期檢查常抓不懈，以此來充分的調動老師們的工作積極性，發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面，在工作中互相提攜共同進步。
環(huán)境創(chuàng)設方面：我們根據本園的實際情況出發(fā)，對室內外的裝飾墻壁調掛等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化情趣化兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我們大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的網頁上的課本上的有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂!
在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
教育方面：我們從常規(guī)入手，從自我做起，做好禮儀示范。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。同時培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。
課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌游戲來約束小朋友們聽從指揮。
教學方面：我們認真組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。我們還深入各班逐個了解老師們的教學狀況，認真開展公開課的評課。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。為了加強基本功訓練，我們從自身做事范為策略，利用公開課的形式，找出骨干教師帶動教學，以榜樣師范的形式帶動老師們的整體業(yè)務水平的提高，以此對比檢驗自己的教學工作，同時也鞭策老師們去積極工作。每次活動課大家都積極參與，精心準備。通過觀摩別人的講課評課，相互交流，進一步提高老師們的教學評價能力，更讓大家認清了自己的不足，從而取長補短。除此之外我們還深入各班帶教促教，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質量。
普通話教學：小小班我們從學習見面禮儀入手，學習說：你好!早上好!下午好!基本。
問候語。
學習給自己的爸媽打電話來訓練普通話。
小班我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌。
順口溜。
拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領。
中班我們從學習幾句通順的普通話入手，再通過創(chuàng)設生活情景(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握普通話，的本領。
另外就是學前班，學前班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上，利用語文短句。
散文。
欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學。學前班最難的是數學教學，數學課方面，由于幼兒的年齡差異大，又因沒設立大班，在教學中常會出現一半先懂一半慢懂的局面，老師也常常會花更多的時間去輔導不懂的孩子們，大大增加了工作量，還達不到預期的效果，這是最不情愿看到的事。對此，我們共同學習了教材資料，也嘗試了用教具教學，游戲教學活動來引導興趣，讓孩子們通過了解，實物操作，反復的點數數數練習，組成分解練習，相鄰數的練習慢慢的終于緩解了這種局面。
舞蹈教學方面:我們充分利用中午午休時間，組織老師們的舞蹈培訓，其次幼兒的舞蹈培訓，采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生，讓孩子們在舞蹈中的到鍛煉感受樂趣，同時也陶冶情操，從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓練隊伍，并喜歡上舞蹈課。
保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質。在孩子們入園前，每天先做好教師內外的通風衛(wèi)生工作，每晚孩子們離園后教室保證半小時的紫外線消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，飲水桶毛巾口杯也定期消毒。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現問題及時通知家長。
安全方面：我們時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點做好早接晚送的門前管理，以免小朋友因意外而走失。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床和戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現問題，及時整改。
家長方面：我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長特長優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。
時光匆匆，轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作匯報一下：
一、努力學習，提高個人修養(yǎng)。
二、強化安全工作，落實安全措施。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全。
責任書。
明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育增強幼兒的安全意識與自我保護能力通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量。
1、我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會，從中學到很多，對我們是個很大的提高。
2、家園聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。
3、上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的協(xié)助下親手描畫的??還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在這一年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
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幼兒園園長的工作總結報告篇三
時光匆匆，20xx年上半年即與我們揮手告別。當我靜下心來，仔細回顧這一年來的工作時，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔任大2班的班主任工作兼幼兒園副園長，下半年擔任幼兒園副園長，兼任每個班級的英語老師?？偨Y這一年來的工作，無論是班主任還是副園長，許多事情處理得還不得成熟，許多地方還需要進一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現在就對以下幾個方面對自己的工作進行總結，以積累經驗，發(fā)現不足，不斷改進，完善自我。
在思想品德方面，我一直堅持做事先做人。只有先學會做人，把人做好了，才能贏得別人的認可，才能做好工作份內的事。而作為一名幼兒園教師，無論是班主任還是副園長，都必須而且應該有良好的師德。近幾年來，社會上關于教師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提醒自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。
作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年來的工作，我一直朝著這個方向努力著。
在工作上，我上半年擔任了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得非常愉快。在教學方面，我們按照教學計劃，通過五大領域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學》、《大自然的語言》、《從頭到腳》、《動感天地》、《黑夜秘語》、《我想飛》、《離園倒計時》。我們還開展了各種各樣的比賽活動，班級內部的'有：跑步比賽，跳高比賽，拔河比賽，畫畫比賽，小制作比賽等等。大班年級組的有：跳繩比賽，拍皮球比賽，扔沙包比賽，親子紙工制作比賽等。每個活動都開展得有聲有色，讓孩子們度過了最后的幼兒園美好時光。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的《音樂寶貝》融合了舞蹈、音樂、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的一致好評。為了做好幼小銜接工作，我們召開了大班最后一學期的家長會，鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作，讓家長了解幼小銜接的進展情況，及時了解幼兒的發(fā)展水平。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長，嘗試自主管理，讓幼兒真正在為班級的小主人。最后在孩子們依依不舍的告別聲中送走了大2班的孩子們，讓他們去開始嶄新的小學生活。
下半年，我擔任了幼兒園的副園長工作，兼任每個班的英語老師，同時還是幼兒園的保健老師。每天我都早早都來到幼兒園，為上學來的每個孩子做好晨檢工作。接下來，每天上兩個班的英語課。英語教學方面，我一直用比較直觀的教學方法去教導孩子，每次上課都準備一些漂亮的圖片，讓幼兒先認識圖片，再學會說英語。堅持教給幼兒一些簡單易學的英語單詞和英語兒歌。
作為副園長，在行政工作方面，由我參加組織了幾次重大活動，算不上成績，但也付出過努力。
1、接待了平湖市每個幼兒園副園長組成的名師調研指導工作。名師們每個班蹲點一個老師，為我們每個老師教學工作把脈，名師們十分耐心地指導了我們每個老師的教學活動，對每個老師都提出了寶貴的意見和建議。最后，名師們一起就課程建設、保教常規(guī)、師幼發(fā)展、整體評價幾方面作了交流討論，給了開心幼兒園一個中肯的評價，肯定了民辦幼兒園存在的價值，當然也提出了很多的意見和建議，希望我們開心幼兒園能朝著更好的方向發(fā)展。整個活動圓滿結束了。
2、為了提高民辦幼兒園老師們的專業(yè)素質，我們開心幼兒園于10月上旬舉行了《浙江省學前教育保教管理指南》知識競賽，本次知識競賽老師們都做了充分的準備工作，對指南有了很深的體會，都考出了一個十分不錯的成績。
3、為了讓家長們對我們幼兒園有一個整體的評價，讓家長了解孩子們在幼兒園的學習情況，我們開心幼兒園又于10月下旬分別召開了小班年級組、中班年級組、大班年級組的家長會。家長們對我們幼兒園總體上十分滿意，家長會召開得很成功。
4、11月份為了提升教師的業(yè)務素養(yǎng)，豐富幼兒在運動、游戲、生活、學習活動中的教玩具品種，我們舉行了開心幼兒園教師教玩具制作比賽。教師們發(fā)揮自己的聰明才智，每個班都做出了有趣、好玩、益智的教玩具，大大豐富了我園的教玩具資源，有效滿足了幼兒活動的需求。5、11月中旬為了讓家長們也參與到教育孩子的過程中來，讓家長也體會一下當老師的辛苦，讓家長們知道故事對于孩子的重要性，中班年級組舉行了家長故事會比賽。最后，經過老師評委和家長評委的當場評分，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，參與獎若干名?；顒咏Y束后，作為副園長，我還給他們頒發(fā)了榮譽證書和獎品。
幼兒園園長的工作總結報告篇四
本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的根基。
二、工作目標。
加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。
強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。
精致教學管理，提升教學質量，凸顯辦園特色。
注重素質教育，優(yōu)化教育質量，均衡發(fā)展幼兒重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。
扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。
三、工作措施。
(一)加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。
1.繼續(xù)完善早教基地的設施設備，創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學育兒示范基地。
2.重視規(guī)范導向，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質園評估標準和太倉市教育質量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內容，按照“統(tǒng)一領導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。
(二)強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。
以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。
1.加強宣傳和學習工作。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關條例和要求。
2.切實提高教師的職業(yè)道德規(guī)范。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。
3.組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。
(三)加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。
注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。
1.抓年級教研組隊伍建設，引領教師開展各項活動。
認真組織落實《太倉市中小學(幼兒園)教研活動指導性意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續(xù)學習、領會《指南》精神和內容實質，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，分階段實施研討，結合共性問題，開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會(月初)，做好上通下達工作，有效落實任務。
2.抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。
健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。
3.關注一線教師，推動共同成長。
(1)青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。
(2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內上展示課。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“十二五”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。
(3)關注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓。
幼兒園園長的工作總結報告篇五
幼兒園園長要努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結報告，來欣賞一下吧。
這個學期又過去了，用“時光飛逝”來形容一點都不為過。今年，是我任園長的第一年，我以一“初生牛犢”的姿勢坐在這個位置上。這期間，我從斗志昂揚到無從下手，再到隱隱失落。走到現在我學到了很多!初涉管理這一行，很多東西都不懂，這學期的工作感謝各位領導的支持和同事們的配合。我現將幼兒園的一些管理和舉措作如下匯報：
一、落實制度，明確分工。
1、落實制度：
在往年的基礎上，把各項制度落實、實施。該獎則獎，該罰則罰。提高教師的責任心，以及做事的積極性。
2、明確分工：
將責任分時間段、分角色規(guī)化到個人，對工出現失誤的教師，嚴格按制度進行責任追究。
通過健全制度和細化分工，才使得幼兒園各項工作都有條不紊，從保教到保育、從環(huán)境建設到教師管理，隨時都保持著良好的狀態(tài)。
二、加強對幼兒的管理力度，提升幼兒園整體素質。
1、對每位教師進行細致、明確的責任劃分，由一個幼兒到一班幼兒，到一整個幼兒園。逐次加強對幼兒的管理力度，力求做到有幼兒的地方必有老師。
三、多次舉辦大型活動，增強家長對幼兒園的了解度。
1、11月28幼兒園成功舉行家長開放日，大半幼兒的家長都應邀參加。在幼兒園，積極參加老師組織的各項親子游戲;認真觀看老師們上課的方法;熱烈提出各項問題以及改進的方法。在幼兒園陪孩子們度過了愉快而難忘的上午。
2、10月1日幼兒園舉辦國慶文藝匯演，通過教師努力排練、合理的分工，給家長呈現了一場熱情、活潑、精彩的六一文藝匯演。贏得了家長們的廣大贊賞。
四、存在問題。
1、師資問題：我園現沒有一個正規(guī)幼師，缺少一個教師、教學中的領頭兵，教學質量存在一定的欠缺。
2、藝術班教學：藝術班相對應是一個高質量的班，但我園現有的教師并沒有一位教師能成功的帶領這個班。
3、班級人數相差較大：我園現有246人，但小班只有32人，學前班有80余人。人數相差大，應加大對小班的招生力度，對開各班的升學幼兒嚴格按照年齡來。
4、設備不足：我園整個只有兩個洗手間，兩個休息室。學前班幼兒中午不午休，安全隱患較大。樓下的洗手間也太小，小朋友容易出安全事故。
五、下期設想。
1、定好明確的學期目標，加大管理力度。
2、優(yōu)化教師隊伍，加強教師隊伍建設，加強課堂教學管理。
3、加大對小、中班的宣傳力度，做到幼兒進、退園平衡。
回顧整個學期，幼兒園每位老師和我一起完成對將近200名幼兒的教育。通過這二十周教師的工作，結合一些實際問題，我對本學期工作進行四個總結：
安全工作是我們的首位工作，我們的老師深知安全的重要性，本學期我們也通過各種途經和幼兒家長宣傳安全知識，對存在有安全隱患的地方也馬上處理，并和教師、家長簽訂了安全。
責任書。
保證了幼兒園無重大事故發(fā)生。
在衛(wèi)生工作方面，除了每日的清潔消毒工作以外，我們的老師還對幼兒寢室重新整擺，使幼兒寢室更加整潔、舒適。通過衛(wèi)生評比記錄，我們知道哪些班級衛(wèi)生工作還做得不夠好。
三、教育教學工作總結。
在本學期，我們重視教師隊伍的建設，現在我們的教師在每學期初都會制定班務。
工作計劃。
和各科教學計劃，而且還通過交流觀摩、優(yōu)質課，等活動，提高了我們教師的專業(yè)水平，我們教師的教育、教學能力也在逐步提高。
四、家長工作方面。
總的來說，家長對我們教師的工作還是較滿意的，但是要得到家長的認可，有些方面我們教師應該從細節(jié)做起，而我們有些老師的專業(yè)水平是有待提高的，我也知道做一名合格的幼兒園教師不容易，做一名優(yōu)秀的幼兒教師更加不容易。所以，我希望我們教師和我一起成長，努力不懈的提高自己的業(yè)務能力，不斷進取、推動我園各項工作向更高的目標邁進!
在總結的過程中，我也分析出我們仍有以下幾方面沒做好的，這也是下學期重抓部分：
一、安全方面。
1、每周安排一節(jié)課進行安全教育，內容由班主任編排。
2、每學期組織防火、防地震的安全演練。
3、班主任每周對本班每個角落進行安全排查，并做記錄。
4、加強接送的安全制度。
二、衛(wèi)生方面。
1、每周安排一節(jié)課進行衛(wèi)生教育，內容由班主任編排。
2、對季節(jié)常見病、多發(fā)病要提前做好相應的。
應急預案。
三、家長工作方面。
1、召開家長會。
2、家長開放日。
3、家訪或電訪。
本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業(yè)務學習。
除集體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習?！罢堖M來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計10多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導我們的工作，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。
2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，x月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。
x月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。
x月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量。
x月份開展了校園藝術節(jié)。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的。
活動方案。
本屆活動主題為“快樂、幸福、文明”各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性教育性強適合孩子的年齡特點;展現了老師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如xx市一等獎。
x月份進行了自制玩教具的比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂。
豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質量，打下了堅實的基礎。
幼兒園園長的工作總結報告篇六
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。從一開園我就來到皇家幼兒園，這一年的時間里一直帶學前班，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排，結合班級計劃，各項工作開展很好?；仡櫭β?、緊張的一年里。做以下總結，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。一年時間轉眼過去，耳邊還是孩子們的歡笑聲。在這一年時間里我看到孩子們在各方面進步和成長，而我也在這個過程中不斷的成長。但是，我也應該整理以下我的思緒?？偨Y這一年時間的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
幼兒園是啟蒙教育，目的是為了給學生們打下基礎，能更快的適應小學學習。剛開始帶學前班的時候，我發(fā)現只有個別學生有識字基礎和數學計算能力，為了能更好的適應學前班的學習，我給自己制訂工作計劃--務必做到平等對待，輔導每一個學生到同一起跑線上。
學前班是即將走進小學學習的過度班級，其銜接工作非常重要。由于現在孩子家里條件家長老人過于溺愛，給幼兒養(yǎng)成太多的不良習慣，給我對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)中帶來很大的困難，比如，挑食、吃飯慢，愛哭鬧、挫折感差、說臟話、不禮貌、坐姿寫姿不正等等，這些都會影響到孩子以后的成長。所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣，使幼兒有禮貌、有良好的生活習慣，掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水、上衛(wèi)生間。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中，加強生活能力和個性的培養(yǎng)。注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。要在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然、順利地適應小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。
如今，對幼兒的教育現在更注重綜合素質的培養(yǎng)，傳統(tǒng)教育評價是以考核知識定優(yōu)劣，是以馴服聽話為尺度。素質教育評價則是以幼兒的整體素質，包括身體，品德，知識，更注重幼兒身心健康的全面發(fā)展，行為和認知水平的提高，處理人際關系的態(tài)度，生活的自理，態(tài)度和能力等多方面的因素，更重要的是早期行為習慣的養(yǎng)成，所以，我明白我們的責任重大。
幼兒園園長的工作總結報告篇七
園本培訓是幼兒園教師學習、成長的重要陣地。近年來，我們幼兒園加強園本培訓?，F將工作總結如下:。
一、以科學的發(fā)展觀為指導，高度重視園本工作。
如果說，教師的素質是決定一切教育工作成敗的關鍵，那么，我們認為，面對今天我園幼兒教師隊伍的現狀，園本培訓及開展園本教研應是我園保教工作發(fā)展的關鍵所在。通過園本培訓，讓教師成長于學習之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時，為自己不斷積累知識和才能，不斷地提升自身的價值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、從而更好的實現自身的價值。
二、加強園本培訓的組織領導，明確分工，責任到人。
首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓領導小組和指導小組。輔導員具體負責培訓工作，其他的成員分工明確，責任到人。其次，我們把園本工作列入幼兒園活動設計中；每學期，我們還定時召開園本培訓活動，及時解決培訓工作中遇到的問題，對園本培訓工作進行及時的調度，加強了培訓的針對性、時效性。
三．采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動參與的熱情，促進教師成長一是開展各種比賽活動，讓人人都有參與和施展才能的機會。教師通過學習與實踐，進一步理解了園本教學的重要性。
二是，為讓教師能很好的從經驗中去反思、積累、升華，我們要求每人每月必須寫一篇教育敘事，內容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對某一個問題的思考、想法與體會，可以是工作中遇到的問題，也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等，但必須是教師的真情實感。記得上海的特級教師應彩云說過這樣一句話：“走進孩子的世界，你會變得越來越豐富，我們會從這里收獲快樂與支持”，這也就是幼兒教育的內涵所在。
另外，我們從幼兒一日活動入手，引導孩子動口、動手、動腦，自己從操作中發(fā)現問題，學著解決問題，通過教師預設和幼兒生成的一個個主題，營造出一個與幼兒生活本身密切相關的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識向跨學科知識、由學習知識向體驗知識的轉變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動發(fā)展的要求。
四．下一步工作思路：
1、進一步加強各層次教師培訓：
我們將以提高教師思想水平、理論水平、實際操作水平為目標，實現“培訓——探索——操作（靈活性、創(chuàng)造性）——總結”一體化的路子，并針對每一個教師的具體情況，有針對性的進行輔導，使教師盡快掌握園本課程的精華所在。同時，我們還要進一步加強教師的基本功培訓，爭取教師全部達標。
2、繼續(xù)積極有效開展園本教研活動，進一步做到有計劃、有目標、有記錄，有總結。注重形式多樣，講究方法。
在今后的征程上，我們將繼續(xù)不斷到改進，不斷創(chuàng)新，用我們的實際行動促進全園教師保教工作的提高。為使我園成為全區(qū)最優(yōu)秀最具實力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園而努力。
蕭山區(qū)靖江和順幼兒園。
二〇一x年一月。
幼兒園園長的工作總結報告篇八
自從新《綱要》頒布5年以來，我園始終以《綱要》所倡導的理念指導幼兒園的各項工作，特別是在縣教育局強調注重園本研究的精神指引下，新《綱要》的落實在我園更加務實，講求實效，教研工作緊緊圍繞著教師在工作中遇到的問題和困難展開。
我們讓教師自己發(fā)現問題，研究教師自己的問題。教師在工作中發(fā)現現在獨生子女適應環(huán)境能力較差，表現為入園哭鬧嚴重；幼兒之間遇到問題不會解決，表現為攻擊性行為居多。經過全體教師研究分析，大家認為教師應以關懷、接納、尊重的態(tài)度與每位幼兒交往，每天與80%的幼兒談話，耐心傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，以縮短教師與幼兒之間的距離。而幼兒的交往能力是在不斷交往的實踐活動中發(fā)展與提高的，教師應多為幼兒同伴交往創(chuàng)設條件，提供機會，讓幼兒在實踐中得到鍛煉。現在大部分幼兒園存在著重知識傳授輕游戲的現象，幼兒園的'教育特點淡化，而利用大量的時間和空間開辦特長班。我們感到游戲是幼兒的基本活動，尤其是角色游戲對幼兒同伴交往、對幼兒的社會化發(fā)展有著重要的作用，因此，我園研究決定重新整合園區(qū)配置，以培養(yǎng)幼兒的交往意識和互助協(xié)作精神，提高幼兒適應能力。
我們找到了解決問題的途徑后開始了園本研究，在不斷的研究解決活動中出現的問題過程中，教師悄悄地發(fā)生了幾個轉變：
1、活動區(qū)的設立由最初的老師指定轉變?yōu)榘从變旱男枰獎?chuàng)設。2、材料的收集由老師指定，幼兒協(xié)助轉變?yōu)橛變喊醋约旱男枰鲃邮占?、游戲中的角色由教師指定轉變?yōu)橛變喊匆庠缸赃x。
最初的區(qū)域配置、物品的投放，都是由老師策劃的，物品的收集雖然有幼兒的參與但也是老師指定范圍內的，幼兒完全是被動地參與，所以教師就反映幼兒在游戲中不按老師要求的玩，而是自己想怎么玩就怎么玩，不好控制。教師將這個問題提出后，大家經過討論發(fā)現原因是幼兒對老師的安排不感興趣，而是沉浸在自己的想象和創(chuàng)造中，而且樂此不疲，既然興趣是最好的學習動機，那么做為教師就應尊重幼兒，抓住幼兒的興趣點展開教育行為。由此大班組織了“我是小小設計師”的主題活動，以“怎樣才能使角色活動區(qū)更好玩”為內容請孩子們?yōu)榛顒訁^(qū)提建議，想辦法。很快“寶寶健康診所”、“小超市”、“美美發(fā)屋”、“娃娃家”、“快餐店”誕生了，當孩子真正進入到各區(qū)域游戲時，又發(fā)現了很多問題，如：“美美發(fā)屋”里沒有鏡子，幼兒就自己從家里拿來鏡子；“小超市”里沒有顧客休息的地方，物品擺放無序，衣服和食品放在一起等，幼兒對每個區(qū)域物品的投放和擺放位置又提出了新的建議。由于幼兒有了充分的發(fā)言權，參與積極性空前的高漲，新點子新想法層出不窮，區(qū)域的調整與設置也視游戲的發(fā)展和幼兒的需要而隨時進行，將“冷飲店”的小房子改成了“寶寶銀行”，在“快餐店”里就餐的幼兒想給大家表演節(jié)目，增設了“小娃娃大舞臺”，這樣就能一邊吃一邊看表演，“快餐店”從此變成了“快樂屋”。游戲材料按幼兒的需要自行投放，每個區(qū)域陳列物品柜子的高矮、位置都以幼兒取放方便為標準設計的，并都設有“物品儲藏箱”，每次游戲幼兒都按照此次游戲的內容自行投放材料，幼兒成為了游戲的主人。
在這幾個轉變中，我們的研究過程是：1、發(fā)揮教師的自我反思作用。在每次活動后，教師在教研活動中對自己的教育策略、教育行為等進行反思，反思的內容有：創(chuàng)設活動區(qū)與材料投放的原則、活動區(qū)與幼兒素質的培養(yǎng)、角色游戲的指導之我見、加強教師的指導與溝通，提高角色游戲的質量、淺談區(qū)角活動的指導、區(qū)域活動中幼兒互動學習指導策略等。
2、發(fā)揮團隊作用，同伴互助，資源共享。教師能認真對待同伴提出的問題和困難，認真查找資料，進行信息交流、好的經驗建議的交流及在大家能力范圍內的答疑解惑，通過研討，從角色的挖掘、玩法的創(chuàng)新到材料的投放、師生互動等幾個方面進行有針對性的評析，在指出亮點的同時又提出了不足及改進意見，大家逐個區(qū)域談好的想法、建議，請相關班級認真記錄，加以借鑒、落實，使此項園本研究日趨完善。
3、發(fā)揮引領作用。任何一項研究都需要一定的專業(yè)引領，園長、業(yè)務園長都有針對性地對教師進行專業(yè)培訓，有“如何撰寫研究方案”、“幼兒社會性教育的內容、方法與途徑”等，借助專業(yè)引領，為我園的園本培訓、園本教研把握方向，科學指導。
由于我們的研究是基于常態(tài)下活動區(qū)活動中出現的“真實”問題，研究的主體不是哪一個人，而是以園長和教師為主體的教研組，強調的是真真實實的研究過程，所以我們的活動區(qū)活動深受孩子們的喜愛?，F在，我園在整個地區(qū)其他幼兒園孩子明顯減少的情況下，我園幼兒的入園率、出勤率都明顯提高，出現了在園外等候排隊的現象。
在園本教研的實踐中，我們除了樹品牌、創(chuàng)特色，還能夠珍惜所有的觀摩學習機會。在0x年9月參加縣教育局組織的“教育現場觀摩活動”后，我們就請一名參加觀摩的教師在全園做觀摩示范課，將活動情景再現，使每位教師都能從中得到啟發(fā)。在了解到教師感到在新的教學形式下，原有的理念、素養(yǎng)明顯跟不上時代的發(fā)展需求后，我們挖掘本園的教育資源，由園長、骨干教師、專業(yè)教師和青年教師組成的培訓團隊進行了互動式專題學習。我們更加珍惜市、區(qū)領導、專家來我園進行的所有現場教學活動，我們都視做難得的學習提高機會，每次活動園長全程參加，教師全部到位。使全園教師都得到了學習提高的機會，及時地聆聽了最新的教育動態(tài)，開闊了眼界。
在近幾年的園本教研中我們始終把握著教研內容一定要來源于教師的需要，服務于教師的需要，教師的需要就是我們研究的方向，所以我們非常注意傾聽教師的心聲，隨時解答她們的疑問，來自于教師的教研主題有：孩子吃飯慢怎么辦？對我行我素的孩子教育對策、怎樣更好地集中幼兒活動時的注意力？教學中如何稱呼孩子好？對個別幼兒的教育家長不配合怎么辦？影響教學效果的因素有哪些？我們都在教研活動結束時，將下次研討的主題拋給大家，使大家有備而來，在解答別人的問題同時提高了自己，而且對不同層次的教師提出的問題進行不同深度廣度的解答，使每位求助的教師都在原有的基礎上有所收獲。除了按需教研，我們還注意發(fā)揮每位教師的專長，在每次教研活動開始，利用十分鐘的時間，增設了“我推薦”小欄目，讓廣大教師也充分體驗到成功感和滿足感，提高教師參與教研的積極性，大家都爭著搶著表現自己。
通過這幾年的摸索與實踐，我們感到園本教研是切實為幼兒園發(fā)展服務的，園本教研是切實為教師專業(yè)化成長服務的，因為它能做到量體裁衣，因材施教，它打破了以往的教研活動是空中樓閣、霧里看花，參與者只能席耳恭聽，而不一定能解決本園存在的實際問題的尷尬局面。但我們也深深地感到進行園本教研，僅僅依靠本園的理論水平和專業(yè)知識是遠遠不夠的，還需要有強大的理論支持和專業(yè)引領，在今后的園本教研中，我們希望得到市縣領導專家的指導和厚愛，幫助我園開展具有針對性的園本教研，將我園的課程改革一步步深入開展下去。
城頭鎮(zhèn)中心幼兒園。
20xx-6-31。
幼兒園園長的工作總結報告篇九
我園將認真學習研討《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》并全面實施。據鎮(zhèn)幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
二、主要工作。
1.以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監(jiān)督、指導為策略，規(guī)范教師行為，提升教師一日活動質量，開創(chuàng)幼兒園文化建設的新局面。
2.堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規(guī)范化，科學化的軌跡遠行。
3.在安全衛(wèi)生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng)，規(guī)范辦園的過程。
三、具體措施。
(一)落實常規(guī)工作。
1.結合上學期的執(zhí)行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發(fā)揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。
2.建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。
3.開展環(huán)境創(chuàng)設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
(二)以園本課題為抓手，以創(chuàng)研促成長。
1.加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質，更新教師的教育觀念。
(1)繼續(xù)組織教師學習領會《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。
(2)采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業(yè)務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。
2、加強各班的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動，以隨機抽測，定向評比為契機，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域活動的理念，以創(chuàng)設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點，結合主題活動，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區(qū)域活動，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動向高一層次邁進。
3.加強管理，提高后勤隊伍素質。
定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協(xié)助班主任做好教育教學工作，消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位，操作規(guī)范，逐漸從雜務型向專業(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛(wèi)生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規(guī)范操作，杜絕食物中毒發(fā)生，確保師生伙食質量。
(三)強化教育管理，努力提升保教質量。
1.依法執(zhí)教，強化常規(guī)管理。
根據《指南》的要求，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，強化園內教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發(fā)展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。
2.建好用好幼兒園網站，發(fā)揮網站的教育及宣傳功能，積極探索信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養(yǎng)的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。
(四)實施多措并舉，確保幼兒園和諧發(fā)展。
1.家長工作要有新舉措。
在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。
2.安全管理要有新突破。
首先是加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發(fā)生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發(fā)現問題及時維修整改。要十分重視門衛(wèi)管理，嚴把門衛(wèi)進口關，嚴格執(zhí)行刷卡接送制，探討有效規(guī)范的家長接送制度。衛(wèi)生保健部門在做好常規(guī)性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發(fā)和蔓延，不斷提高保育工作水平。
四、月份安排。
七、八月份：
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2.各崗人員參加上崗前體檢。
3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查。
4.搞好招生、編班、收費等開學準備工作。
1.制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。
2.做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3.各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。
4.建立在園幼兒電子學籍檔案。
6、早操比賽。
1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。
2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。
3.根據秋天的季節(jié)特點，開展幼兒秋游活動。
4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
5.年段活動：大段―幼兒講故事比賽、中段―重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
6.召開家委會。
7、組織幼兒進行體檢。
8、常規(guī)比賽。
1.“秋天真美麗”主題活動。
2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3.班級常規(guī)觀摩。
4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
5.分年級向家長開放半日活動。
6、教師制作戶外活動器械評比。
1、組織幼兒進行衛(wèi)生保健。
2.家長問卷調查，匯總調查情況。
3.各段活動―歌表演。
1.課題資料的收集、小結。
2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。
4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。
5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6.安排好假期值班工作。
幼兒園園長的工作總結報告篇十
##年悄然劃上了一個圓滿的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
在“務實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的`培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2010年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
幼兒園園長的工作總結報告篇十一
作為幼兒園園長，要深愛著每一位教師和孩子們。下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結，來欣賞一下吧。
忙碌的x年已悄然離去，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標。
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理，進取促進師幼發(fā)展，努力供給優(yōu)質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F將本年度個人主要工作總結：
一、愛崗敬業(yè)，歡樂從教。
作為幼兒園負責人，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展，進取征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀，本年度，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了學校廣播網，為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂。
二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新。
作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達本事和大膽表現本事。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。經過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。經過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。經過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。
三、努力進取，初見成效。
對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。
四、確立目標，繼續(xù)攀高。
回顧一年的工作，收獲是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
本學年在縣教育局領導的正確領導下，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育。
教學工作計劃。
工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現將本學年工作總結如下：
一、端正思想，找準定位，做好工作。
本學年本人進取參加政治理論學習，學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”精神，進取參加社會主義榮辱觀教育，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自我，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”，不斷提高自我的政治覺悟和思想水平。熱愛幼教事業(yè)，恪守。
崗位職責。
嚴于律己團結同志。在班子成員中做到分工不分家互通有無共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展。
二、建立和完善管理網絡，實施分層管理。
幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網絡，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W、規(guī)范、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教育教學工作有序、高效。
三、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長。
我園教師隊伍大多數是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，進取配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓。同時進取開展教育科學研究活動，要求教師結對子、找課題、定計劃、共同開展研究，構成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同提高的良好局面。xx年秋期立項課題結題9個，獲優(yōu)秀成果一等獎2個、二等獎5個、三等獎1個;20xx年春期立項課題7個。
為使教師獲得專業(yè)成長，開展不一樣的業(yè)務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評互評”的方法引導教師反思、質疑、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉變，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉變。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和提議，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節(jié)教學活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《趣味的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。
四、加大教學管理力度，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展。
在日常教學管理工作中，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題，幫忙指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時為了供給幼兒表現的機會和條件，經常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動”、“愛勞動主題教育活動”、冬運會、畫展等，活動中充分體現教師的主導地位、幼兒的主體地位，引導幼兒在游戲中學、學中感知體驗，從而習得方法，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并歡樂著。這是我今年最大的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅信自我在新的學年里會有更大的提高，更好的服務教師、服務幼兒和家長。
一年來，本人以園為家，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設。針對幼兒園的實際情景，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進，在此對各位教職員工說聲感激。
一、工作回顧。
(一)在不斷的學習中努力提高自身素質。
社會在不斷地提高，新的教育理念不斷地產生，作為新時期的園長書記，僅有不斷地加強學習，提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。為此，我認真領會貫徹上級部門各種精神，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規(guī)，經過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自我的頭腦。關注教師的思想建設，及時發(fā)展進取上進的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中。
同時，注重自身業(yè)務素質的提高，加強自身業(yè)務進修培訓，經過各種途徑理解課改的內涵與實質，認真學習有關二期課改教育的經驗成果。暑期中連續(xù)兩次為期6天的學校長書記培訓我都進取參加，認真按時完成網上的學習和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據黨委的要求，認真組織組員進行相關的討論和交流活?；ňW[*]動，匯總本組學校長的培訓心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教，經過閱讀管理方面的經驗雜志，學習先進的管理理論，目前認真參加閔行區(qū)園長“管理變革與學校發(fā)展”培訓班，學以致用，努力提高自身的教育管理水平。
(二)在求真務實的基礎上推進幼兒園工作。
1、提高核心組管理水平，推進和諧民主的學校氛圍建設。
教、保健、團支部，不管開展什么工作都要有自我的設想，我供給大力的支持與幫忙。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作本事不斷得到提升。
(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉換工作。根據全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的方案。我們根據相關要求，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作，并組織相關部門如財務、人事等做好交接、結束工作，穩(wěn)定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學。
(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認真開展對區(qū)內部分非專教師的培訓工作。根據區(qū)教育學院的相關要求，我們開展了一系列學習、生活、運動、游戲四大板塊的培訓活動，許多教師在這過程中承擔培訓任務的同時，也獲得了課件下載[*]自我提高。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動，進修學員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價。6月份，在結束了我園顧未蘭教師和莘莊二幼劉樂教師的柔性流動工作以后，我們又選派了瞿麗華教師和安寧路幼兒園教師結對參與區(qū)級柔性流動項目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質資源的輻射作用。
2、以師德建設為載體，不斷提高保教隊伍水平。
(1)教師隊伍的建設。
錄。同時，師徒雙方簽訂結對帶教。
協(xié)議書。
了解結對的職責與義務從而經過師徒結對活動加速青年教師的專業(yè)成長同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。
b、骨干教師展示引領。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合，使骨干教師所展示的團體教學活動展現出團體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現出教學領域豐富、教學資料常態(tài)、教學形式有效等顯著特征。比如瞿麗華教師的音樂活動《我最?！?，創(chuàng)新的說唱資料讓觀摩教?；ňW[*]師耳目一新;王依麗教師的美術活動《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗教師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民教師的高度評價。
c、教育教學展示月。今年我園的教育教學展示月活動，在原先團體教學活動的基礎上增加區(qū)域活動展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動上更加進取。在活動準備期間，許多教師都早早開始活動資料的選擇與設計，并自發(fā)進行活動的試教，重視教學活動的效果。所以，教學活動的質量普遍較高，活動普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進了幼兒的發(fā)展。
d、審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱，為此制訂定相應制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質量，我們對審閱的數量與對象進行調整，以青年教師為主，以隨機抽取為主。吸納各教研本站[*]組組長參與審閱工作，并將教案按領域進行分類，分別由各領域專長的教師進行審閱。這一舉措推進了教師在團體教學活動設計中的提高與發(fā)展。
(2)三大員隊伍建設。
a、深入開展“師徒結對“活動，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發(fā)現問題及時指導分析，共同提高和成長，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作進取性。
營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平。
2、加強學習，立足教研組建設，提高保教專業(yè)化水平。
(1)我們以集中的方式學習上海市保教工作會議的文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件資料，并有效落實到自我的日常工作中。以自學的方式加強對《保教質量評價指南》與《課程指南》的學習，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情景。
(2)規(guī)范教研，在實踐中收獲，提高教學質量。
20xx年我園共設5個教研項目，分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學習中心組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項教研項目則應對不一樣發(fā)展與層次的教師，依據課件下載[*]教齡、經驗以及實績，教師能夠參與不一樣的教研項目，在各自不一樣的領域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的進取性，從而提升教研的效果。教研資料按需設置，貼合實際，教研形式豐富多樣，有機滲透。
4、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展。
為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建，前面進行了粉刷;總園進行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1~3樓樓道內護墻板和吊頂改建。開本站[*]學至今我們也根據幼兒運動、學習、生活、游戲的需要，添置了部分運動器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。
5、力所能及地承擔和完成一些區(qū)里公共的工作任務。
我受閔行區(qū)教師進修學院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間，承擔了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓工作，負責“學習”板塊中《梳理主題脈絡，提高教學執(zhí)行力》的一部分。同時10月我園應要求還派出相關的教師到群益職校為外地幼師生授課，資料為語言領域部分知識點。
(三)根據上級黨委的要求進取開展黨建工作。
1、黨務公開。
開目錄表》，11月份根據目錄表對支部的網上黨務公開欄目進行了一系列的初步調整，完善了公開信息，使黨務公開資料更清晰、更具體、更透徹，也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監(jiān)督。
全透明開展新一屆黨支部改選工作。本支部按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規(guī)定和局黨委關于直屬黨組織換屆改選工作精神，于20xx年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作。讓每個教職工參與其中，并及時公示改選工作的進程，確保了選舉工作的公開、民主、規(guī)范。
2、創(chuàng)優(yōu)爭先。
在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們支部開展了以下工作:。
舉行“重溫歷史，展望未來”緬懷先烈活動。
組織全體教職工黨史知識網上測試活動。
組織教職工開展全園性、多形式的唱紅歌活動。
開展“自愿無償獻血，踐行高尚師德”活動。
開展社區(qū)聯(lián)建，走訪老黨員活動。
發(fā)展預備黨員3名，轉正1名。
(四)廉潔自律，理解監(jiān)督，認真履行自身崗位職責。
我們組織中心組成員及黨員采用集中、分組、個別等形式學習了《關于實行黨風廉政建設職責制的規(guī)定》、《關于加強領導干部反?；ňW[*]腐倡廉教育的意見》、市委《上海市加強領導干部反腐倡廉教育的實施意見》、《黨的群眾觀點和群眾路線重要論述摘編》等，并開展了專題討論，使大家在思想上對反腐倡廉的認識有了進一步提升，并將這些準則時刻滲透在自我的工作中，開展了各類廉政活動。
開展慶祝建黨90周年《提高認識加強自律師德為先愛崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動。
在黨員中開展了“我為廉政建設諫一。
言”活動。
繼續(xù)開展了“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動。
開展了黨員民主評議活動。
開展了支部工作評議及意見征詢活動。
在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，牢固樹立為廣大教職工服務的思想，重視教職工反映的問題，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，努力為教職工和人民群眾辦實事。
依法管理學校一切財經，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴格各種經費報銷制度，堅持用好幼兒園的每一分錢的基礎上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報財務收支情景。切實進行財務公開，設立收課件下載[*]費公示欄，讓幼兒家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補，亦不亂訂“教材和教輔”，不加重幼兒家長的經費負擔。
(五)取得的成績。
二、存在的不足及發(fā)展思路。
1、進一步提高自我統(tǒng)籌安排工作，有效解決各類突發(fā)實事件的本事，不斷豐富自我的管理經驗，提高自我的管理水平。
2、應對人員不斷變化、水平參差不齊的保教隊伍，結合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構有效的自培機制，促進不一樣層次教師專業(yè)化水平的提高，促進每位教師的成長。
3、不斷地加強理論學習，對幼兒園未來的發(fā)展進行更為整體性、系統(tǒng)性、規(guī)劃性的思考，思考如何深化和諧學校建設，加強凝聚力工程建設，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工構成主人翁精神，為莘松的發(fā)展出謀劃策，促進幼兒園的內涵發(fā)展。
幼兒園園長的工作總結報告篇十二
__年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰。誠然說不上發(fā)現了一流業(yè)績，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。
一、強化內部管理，提高辦園品位。
園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習，更重視班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工清楚、勤政廉明、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在先生中引起強烈反映，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作模范，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時不忘征求教師的主張見解，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引導教職工保重自我、熱愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我感情召、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、發(fā)明性。
二、狠抓內涵建設，晉升教導品質。
在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內涵建設，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，學校局域網始終完善。在局域網的支撐下，基礎實現了無紙化辦公。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術，提高課堂教學質量，厚實實際基礎，不斷根據新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作，理性構建自我的教育觀點，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，激勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推進教師成長，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、懇求高的幼教局面，我堅持學習，一向更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意，才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛。基于以上思維，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，經過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的治理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引誘工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。
優(yōu)質服務的主要條件是保障幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教誨，使“人人講保險、事事講安全、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位任務制，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標，本年無一例義務事變發(fā)生。
教育需要無私奉獻，管理須要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。信賴在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。，對于__幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激__幼兒園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!
一、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌。
我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園，在這基礎之上，20__幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在__全體教職員工的努力下，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評了__市綠色學校，提升了幼兒園整體競爭實力，以特色求發(fā)展，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼兒園的知名度，提升了競爭力!
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境。
以創(chuàng)省優(yōu)為契機，大力提升幼兒園硬件條件。此刻的__幼兒園，就好像一個童話的世界，
優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和發(fā)展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業(yè)體現一顆職責心。
三、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展。
以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理，以規(guī)范促發(fā)展，以規(guī)范謀生存，本學期，20我園被__區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號。
四、在安全工作方面。
我們注重飲食安全、規(guī)范接送制度、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作，有很多的收獲，同時也有很多的感想，今日借助這個機會，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。
一、教育方面：以質量求提高，以特色謀發(fā)展。
我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應當是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。
在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。
在教學工作中，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁。
二、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境。
在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。
在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用，強調環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。
三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念。
教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的進取參與，再完美的愿景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師。
確立教職工的主體地位，經過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務本事，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導，選送骨干教師外出培訓，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。此刻，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點，不斷提高自我的業(yè)務水平。
本學期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽，獲得較好成績。
四、安全工作：強化安全意識，杜絕安全隱患。
本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安全隱患根除。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故。
五、工作上的不足：
1、在農村，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。
2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。
3、幼兒活動開展比較少。
在今后的工作中我將彌補這些不足，更好的為我園學生及其家長服務。多謝大家。
幼兒園園長的工作總結報告篇十三
一.明確辦園方向，推行目標管理。
本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒柜和空調等設施;在軟件方面，班子成員團結協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領導集體，構建了一個科學的管理網絡，形成了園長統(tǒng)一領導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調運轉：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關。
規(guī)章制度。
和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結果與年終考核、調資、職評等掛鉤，充分調動了教職工工作的積極性。
二.更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。
本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關于“三個代表”的重要論述和關于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領會了xx大的精神實質，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質教育。為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度，以開展“優(yōu)質服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務質量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內設立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。
我們還從轉變教師觀念為切入口，強化素質教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質教育的重要性和必要性引導教師思考素質教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內涵，幫助他們逐步確立現代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。
為提高我園的辦園水平和保教質量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。
為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據。
本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈學梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。
三.落實素質教育，促進幼兒發(fā)展。
本學期，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質教育工程。
本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認真實施，保質保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調面向全體，給每位孩子有自我表現、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。
四.密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。
本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：
本學期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，并開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼。
兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內容，交流家長教育子女的經驗，并且做到內容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五.加強后勤管理，提高服務意識。
1、提高保育員的素質，明確責任。
本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質、任務、要求與內容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2、健全各項保健制度上規(guī)范。
本學期，我們嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則，依據我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，并認真記載和評析。保健教師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄，每天上、下午巡視各班一次，了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，每月進行一次營養(yǎng)計算，保證幼兒的生長需要，定期召開伙委會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛(wèi)生保健用品的供給，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在園長的帶領下，我們全園教職工將繼往開來，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進，再創(chuàng)一流佳績!
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幼兒園園長的工作總結報告篇十四
時間如白駒過隙，轉眼一學期就結束了。在一學期的工作中，我始終保持高度的責任感，積極進取，圍繞幼兒園的中心工作，結合本班的實際情況，認真開展各項教育教學活動，較好地完成了各項工作任務，現就本學年的工作總結如下。
一、政治思想方面。
積極參加政治理論學習，團結同志，熱愛集體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，對每一個孩子都做到耐心、細心、關心和愛心。
二、教學方面。
(一)班級情況。
我班幼兒都是剛入園的新生，我們首先對每一個幼兒的個性特征、興趣愛好和生活自理能力及各個方面進行調查，為了縮短幼兒的分離焦慮，針對其特點，我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。通過“我是小司機”、“大家都是好朋友”等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。
同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的各項入園工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動，我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負責的責任心及奉獻精神，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
(二)教育教學工作。
本學年，我根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，切實制定了可行的教育教學計劃。在教學活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發(fā)展，平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養(yǎng)，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。
幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應要幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
環(huán)境是教育教學活動的基礎。根據教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，提高他們的動手動腦能力。
(三)衛(wèi)生保健工作。
作為剛入園的幼兒，教會他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣至關重要。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們三位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、家長工作方面。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我們通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答，得到了家長的好評。
四、安全方面。
在保教活動中，我們班始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。小班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
五、今后的努力。
一是進一步加強理論學習，樹立科學的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理論水平。二是加強教法的探討，努力探索出具有個人特色的教學方法，靈活運用到實踐工作中去。韓愈告誡后生學子“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，而我把這里的“業(yè)”看成是我幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中，我定當奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上跑出最好的開端。
光陰似箭，日月如梭!一學期的工作又即將結束，細細品味過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中?，F將本學期工作總結如下：
一、思想方面。
本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加學習、培訓和聽課，做好筆記。積極參加各項活動、會議和競賽，及時寫好活動計劃、總結，認真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)。
二、業(yè)務工作方面。
1、加強班級管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū)。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持，并且都有詳細的記錄。
2、教育教學方面。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點，在教材生活化、教學活動化的理念指導下，我們用主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃，每周制定周計劃，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。
三、雙語實施方面。
我園是一所雙語幼兒園，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃，還制定了教師雙語考核計劃。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學，每周對園內教師進行英語培訓、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié)，同時提高教師自身的英語。一期下來，園內教師的英語水平有了明顯提高，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣。
四、不足及努力方向。
1、加強浸入式雙語教學的強度。
2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習。
我覺得自己一直在努力著，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。雖然我是剛開始接觸到這個領域，沒有足夠的經驗，但是我付出了辛勤的汗水，就相信會有長足的進步。
時光飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:。
政治思想方面。
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。平時關心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。
教育教學方面。
本學期我們中班有37名幼兒.我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達能力，交往能力和團結合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識.
這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護能力及自理能力。
家長交流方面。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
幼兒園園長的工作總結報告篇十五
本學期圍繞“建設-規(guī)范-發(fā)展”的工作重點，幼兒園不斷完善各項物質精神文化建設，規(guī)范幼兒園管理。通過多種有效管理實踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機制，有效促進了教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和幼兒的健康成長，進一步提高了保教質量，提升了幼兒園辦園水平。
充分利用有限資金，鋪設了二樓走廊塑膠地面o和樓梯踏步91米，完成了二樓4個活動室室內456o的木地板鋪設，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高1.2米的安全護角75個;綜合活動室、閱覽室、教師辦公室和科技發(fā)現室、園長室、接待室等專用活動室初見成效，有效保證本學期的合理使用和下學年的擴班。
在硬件設施逐步完善的情況下，不斷完善幼兒園的文化建設，我們美化了120o平方米的前院內側圍墻，將泉城的特色風景呈現出來;發(fā)動大家親自動手，用荷花與柳條裝飾了教學樓南側向陽的玻璃，濟南的市花和市樹形象鮮明，彰顯了我們的家鄉(xiāng)文化。我們優(yōu)化了走廊環(huán)境，利用閱讀名言張貼、古詩、經典圖畫書圖片展示等突出早期閱讀的理念。我們在上學年組織全體教師學習《論語》經典語句的基礎上，帶領大家討論，甄選出“君子不器”“三人行必有我?guī)煛薄坝信笞赃h方來不亦樂乎!”“德不孤，必有鄰”等《論語》中適合幼兒園教師學習體會的語句，懸掛在各個辦公區(qū)，突顯幼兒園辦公區(qū)儒家文化的特色。班級環(huán)境圍繞園所文化建設，引導教師確立了理念一致，風格各異的班級理念，開辟了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片展示欄，讓有限的墻壁處處會說話，讓幼兒時時處處都能體驗到成長的快樂。提出了“好習慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工進行了辦園理念大討論，全園教職工對于“好習慣成就好人生”的辦園理念一致認同。
始終把保護幼兒的生命安全放在工作的首位。各項安全管理制度健全，安保設施定期檢修，安保人員及時培訓，各崗位工作人員落實一崗雙責。室內外安全責任區(qū)劃分明確，每周定期安全檢查，及時排查安全隱患。建立領導安全值班制度，密切關注幼兒一日活動安全，對安全工作有專項記錄，將安全工作納入班級工作考核評價中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了安全責任書，提高每個人的安全責任意識。將安全教育納入活動課程安排，每周進行一次安全教育，每月開展一次安全實戰(zhàn)演習，嚴格落實濟南市教育局提出的“1530”安全教育，幼兒自我保護意識和能力逐步提高。合理劃分了室內外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承擔了相應衛(wèi)生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協(xié)力，及時掃除院內積雪，確保幼兒戶外活動的場地安全。幼兒飲食衛(wèi)生、安全工作規(guī)范到位，晨午檢及全日觀察細致到位，清潔消毒工作落到實處，本學期，幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發(fā)生。
結合幼兒園實際，制定、討論與實施幼兒園各項規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權，跟蹤指導，加強交流，不斷提高了大家發(fā)現問題、解決問題的能力。嚴格按學期初制定的幼兒作息時間、教師帶班規(guī)律、課程設置、會議安排等日常工作程序開展幼兒園一日各項活動。清潔消毒工作、安全管理工作、一日檢查落實、學習教研、全體會議等各項工作嚴謹有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時，認真迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗收工作并順利通過，為幼兒園贏得15萬元的獎補資金，為下一步幼兒園設施配備和條件改善提供了物質基礎。
(一)師德教育。
幼兒園重視職業(yè)道德教育，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團隊”等德育陣地的宣傳活動，鼓勵教師學會相互欣賞;注重挖掘每周一升旗儀式的德育價值，引導教師積極向上;進行形式多樣的師德學習和理論考核等豐富多彩的職業(yè)道德教育，形成了和諧互助的工作氛圍。
幼兒園重視師資培訓，認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》指導思想，嚴格落實《幼兒園一日工作細則和保教工作要求》。充分利用中國教師研修網組織教師在線觀看有關師德案例、環(huán)境創(chuàng)設、幼兒教師專業(yè)標準解讀等視頻錄像，指導教師將先進的教育理念滲透到工作實踐中去。結合幼兒園工作實際，開展環(huán)境創(chuàng)設評比、早操評比、圖畫書講述評比、教學評優(yōu)等各項評比活動，借此提高教師專業(yè)素養(yǎng)，各項活動的開展有目標、有計劃，注重實施過程中及時關注教師的成長過程。
語言、科學、健康三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立了研究重點，制定了詳實有效的教研計劃，結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動，引導教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中注意落實《3-6歲兒童發(fā)展與學習指南》、教育理論等方面的業(yè)務學習，更新教師教育理念。
鼓勵教師參與幼兒園管理，本學期討論并通過并實施了《班主任費分配方案》、《合同制教師績效工分配辦法》、《班級工作評價辦法》和《xx年終考核方案》。任何方案的制定與實施都經過全體教職工的討論通過，最大限度地調動大家主動工作的積極性。
將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化，教育生活化。本學期組織幼兒進行了第一屆幼兒園運動會，全園幼兒參與，從規(guī)范早操、技能展示、親子游戲等多方面促進幼兒體能方面的發(fā)。開展經典誦讀和故事大王評比活動，鍛煉幼兒的朗誦、講述技能，促進每位幼兒語言表達能力的發(fā)展。根據幼兒年齡特點，開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進幼兒生活自理能力提高的自我服務比賽。多角度多方位評價幼兒，通過墻面呈現明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等，從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡，激發(fā)幼兒自信心，促進幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。
遵循服務、指導與合作的原則，開展系利家園互動活動，達到更新家長育兒理念，轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃，對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過邀請專家來園講座更新家長家庭教育的理念。進行了秋季親子運動會、重陽節(jié)送祝福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊，展示活動內容，更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求，作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據。發(fā)揮本地區(qū)家長資源的優(yōu)勢，開辟了“開心農場”種植區(qū)，劃分了各班的責任田，鼓勵教師招募對種植活動感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動中來，聘請他們擔任幼兒園“開心農場”的技術指導和志愿者。在她們的指導和參與下，教師和幼兒對各種農作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗，逐步形成了幼兒園的園本課程。
回顧忙碌充實的xx年，我們沒有什么遺憾，因為我們全心全意地付出了，享受著勞動的快樂，品嘗著自己甘甜的勞動果實。展望即將到來的xx年，我們將更加穩(wěn)健，是我們下學年的工作重點，我們將不負眾望，一步一個腳印一點點向前。
濟南市市中區(qū)七賢中心幼兒園。
xx年12月31日。
幼兒園園長的工作總結報告篇十六
園長工作述職報告日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長工作已近半載?；厥最櫷?，感慨萬千。
雖然，我已擁有x年的幼兒教育經驗及多年的園長工作經驗，但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實與董事會的期望，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先，讓自己成為一個有威望的園長。領導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周x、周x只要不外出，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
1、培訓教師隊伍：
（1）重視新教師培訓：本學期根據幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和師資現狀，分別從xx師范、xx女子學院、xx學院、漳xx師院等地先后招聘了xx名新教師，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼兒園的教育教學質量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據她們的實際情況組建教學部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于x月x日—x日、x月x日x月x日對兩批新教師進行入職培訓，分別學習了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。
（2）開展全園英語培訓：根據我園雙語特色，本學期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學習英語提供了學習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進行英語口語培訓，其中教師每天晨讀xx0分鐘，每人每周培訓1小時，保育員培訓半小時，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色。
2、規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想。
規(guī)范員工行為是園風建設的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學習一些有關教師職業(yè)道德、教師素質、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率；首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。
經常與教職工談心，了解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實、誠實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動員工工作積極性的一個重要因素。
我園原有的薪酬制度是建園時制定的，隨著時間的推移，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去。為了幼兒園的長遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊伍和調動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同，穩(wěn)定了教職工隊伍。為幼兒園的科學規(guī)范管理及長遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。
我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓，重點落實以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領導小組，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。
（1）健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關卡，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長才準入內，家長到班級接孩子時，教師要確認身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進行盤查和登記，確定不是危險分子后方可準其進園。
（2）校車接送的安全：設立專職人員負責接車制度，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓再上崗，從服務態(tài)度、操作細則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網絡。定期組織安全知識的學習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書，明確安全責任，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學習提高員工的思想認識，每周的教師例會上都會有針對性地學習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生，可見安全之警鐘應時刻長鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學工作的依據和指南，繼續(xù)開展根據美國哈佛大學教授加德納的多元智能理論，由香港教育學院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進行網絡主題教學，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語教學采用特聘外教+清華幼兒英語實驗園的形式。繼續(xù)進行蒙氏教育、感統(tǒng)訓練、英語、舞蹈、聲樂、主持人、武術、繪畫與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學。利用每周的教師例會對教師進行師德教育及幼教理論學習，教師們的思想認識進一步提高，老教師們在組織教學活動中教學的形式漸漸多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。
同時，新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問題，研究問題，解決問題。每周中英文各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，取長補短，共同學習，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，逐步提高教育教學水平。本學期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風采、溪邊居委會、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動也取得了可喜的成績：月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫大賽，喜獲x個金獎、x個銀獎、x個銅獎、xx個優(yōu)秀獎的成績。x月x日我園選派x個家庭參加“xx市家庭趣味運動會”同安賽區(qū)的比賽，分別獲得小班組第x名，中班組第x名，大班組第x名。
x月x日我園x個家庭代表參加“xx市家庭趣味運動會”的決賽，小x班xxx家庭在小班組的x個項目中分別獲得第x和第x名；大xx班xxx家庭在大班組的x個項目中獲得兩個并列第x名。x月x日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績。x月x日在同安會堂，成功地舉辦了一場高檔次，高質量的大班畢業(yè)晚會，受到了家長的與好評。幼兒園的班級規(guī)模從學期初的xx個班發(fā)展到xx個班，幼兒人數從x人增加到學期末的xx人。
幼兒園園長的工作總結報告篇十七
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學生還好，但如果是直接來到小班的學生，就會因為不適應幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當然，作為幼兒，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當然的事情。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的引導幼兒們認識幼兒園，習慣幼兒園。經過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經能較好的適應幼兒園的環(huán)境。但還有幾個比較內向的孩子還是容易出現念家的情緒，為此，我們也給予了更多的關心和照顧，并引導他們加入到幼兒的游戲隊伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園。
二、認識幼兒，引導幼兒。
作為班主任，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現自己，首先是通過自我介紹來介紹自己的，對于內向的孩子我們也會給予積極的鼓勵，并在結束后給每位幼兒表揚和獎勵。
此外，我們還根據主題積極的準備了各項活動，并在活動中引導幼兒們逐步前進，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認可的了我們這些老師。
在教學當中，我們不僅帶領幼兒們認識了幼兒園的種種，還教導了不少生活中的常識和正確的習慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。
三、家長方面。
在這個月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們日常的表現之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個人習慣。
回顧這個月，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作!
幼兒園園長的工作總結報告篇十八
“安全”+“規(guī)范”+“提高(質量)”+特色是今年的工作重心，回顧緊張、忙碌的一學期，為經過不懈努力取得的一些成績感到欣慰，更為教師們經過艱辛的勞動所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F從政治態(tài)度、工作思路、履行職責等方面述職述廉如下：
一、注重作風建設，增強為民務實清廉意識。
我堅持以“為民務實清廉”為指導，各項工作力求做到務實、抓實、落實，堅持公平、公正原則，對事不對人。在財物支出、大型設備購置、園舍修建、教師評優(yōu)選模及考核上，都是積極征求全體教職工意見，大事班子商量，并做到公開透明。我把自身思想建設和廉潔自律，作為做好各項工作的立足點。
二、狠抓常規(guī)落實，堅持本色，創(chuàng)造特色。
在常規(guī)落實中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家園溝通。
1、抓安全。
我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。每學期開學都是結合上學期工作進一步修訂完善各項制度，并組織全體教職工進行培訓學習，讓每個人牢記職責和責任，認真扎實落實好各項措施。
我們注重對外來人員進園、孩子入園離園交接(特別是沒卡交接和中途離園交接)及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進行巡查，發(fā)現問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前都要認真填寫《值班人員日檢表》。
另外，班級老師注重對孩子的晨午檢、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環(huán)節(jié)的管理，值班人員不定期巡查，確保了孩子在園的平安。
我們適時開展安全教育活動，不斷加強對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。每月根據季節(jié)特點開展安全疏散演練，實現了讓師生充分準備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升?，F在，我園師生不管何時，不管在干什么，只要聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合?，F在幼兒園安裝的16個攝像頭基本覆蓋了幼兒園的角角落落，實現了每天24小時監(jiān)控。
我們注重師生的保健工作。每年都要組織對教職工和幼兒的健康查體，每學期都要聘請縣疾控中心健康教育所和婦幼保健院等部門同志來園進行培訓。
今年上半年，我寫的《幼兒園如何防止幼兒受到傷害》在《_教育幼教園地》刊登，《抓好七關加強管理嚴防幼兒受到傷害》在《平安校園》得到宣傳推廣。
2、抓保教。
孩子的幸福成長來源于良好的保教工作，良好的保教則源于高素質的教師。為提高教師的業(yè)務素質和教育教學水平，每學期開學前，我園都對全體教師進行業(yè)務知識培訓，特別注重對常規(guī)工作的溫故知新。
為進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，我們不斷加強對教師的業(yè)務工作檢查力度，教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目相結合，使廣大教師在備課、日常教學活動、組織戶外活動、家長工作等方面得到了較大提高。
根據幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，我們每月都分年級對各個班級進行檢查，科學、合理、公正地進行評估。
我們在抓好每日常規(guī)檢查和每月常規(guī)檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。每學期，我們都要開展“同課異構”聽課、評課活動，通過活動取長補短，交流學習。
今年的六一慶?；顒游覀兏淖兞硕嗄陙怼昂⒆颖硌菁议L看”聯(lián)歡會的舊模式，精心創(chuàng)設了十二個不同區(qū)域，讓每一個孩子通過模擬和體驗來了解、接觸真實的世界，在參與中體驗成功和快樂，真正實現“兒童的節(jié)日兒童說了算，兒童的節(jié)日兒童做主”。今年六一活動在《_城日報教育周刊》六一特刊和高唐電視臺得到宣傳，也得到了廣大群眾的交口稱贊。
3、抓教研。
教師素質的提高，來源于不斷地學習和實實在在的教研。我們每周開展的教研活動要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識;教養(yǎng)筆記則根據教師的不同水平提出不同要求，引導老師們從不同方面總結自己在工作中的經驗，努力尋找理論支持點。我們積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平。在師資培訓方面，采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，進行了區(qū)域評比、舞蹈評比、講故事評比、簡筆畫評比等練兵活動。活動的開展，激發(fā)了廣大教師的工作積極性。
另外，凡是代表我園展示的教學，我都要反復與老師認真推敲，研究教學的每個細節(jié)，老師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，把握教學的每個環(huán)節(jié)。我關注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念和教學藝術，毫無保留地傳授給老師們，讓老師們增長了見識，學到了本領，得到了提高。
僅從去年到現在，我園教師在全市首屆教師基本功比賽中就有兩位老師分別取得特等獎和二等獎的好成績;我園被評為山東省幼兒教師遠程研修先進單位;在全市優(yōu)質課評選活動中，我園楊朝暉和姜飛兩位老師雙雙獲得一等獎的好成績;另外，我園教師多篇教育教學文章在《中國教育報》《_教育幼教園地》等報刊發(fā)表，多位老師的論文獲得省級獎項。
是教研讓老師獲得成績得到成長，老師的成長又促進了孩子們的成長，教學相長，在實際工作中得到體最真實的實現。
4、抓家園溝通。
我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對孩子的關心，從而密切了家園的聯(lián)系。
開學初，在教學樓門廳，我們設置了意見箱和舉報電話，虛心接受家長們的監(jiān)督和建議;每學期，都要召開家長會、家園開放日和家長評教等活動。本學期，結合黨的群眾路線教育實踐活動，我們又多次征求家長意見和建議，密切了家園聯(lián)系和溝通，促進了幼兒健康快樂成長，也為共同做好幼兒保教工作奠定了堅實的基礎。
三、終身學習，實現對教師和兄弟園的專業(yè)引領。
1、以身作則，引領教師成長。
我注重理論學習，注重在實踐中發(fā)現和尋找問題，并不斷自我調整。我非常注意觀察教師和幼兒行為，發(fā)現問題，總是積極幫助教師分析教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當的指導、支持。我用自己的榜樣力量實現了對教師的積極引領。
2、發(fā)揮輻射作用，聯(lián)手幫扶兄弟園。
習、交流的時間、場地，熱情接待來自全縣和全市各級各類幼兒園的來訪參觀。我知道：大家好，才是真的好!我還與第一實驗幼兒園、城區(qū)中心幼兒園建立了聯(lián)合發(fā)展群體，努力把城區(qū)幼兒園做大做強，盡可能地實現對鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的引領幫扶。
盡管取得了一點成績，但我也深深體會到，僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能造成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在以后的工作中，我將在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新，為把高唐縣第二實驗幼兒園打造成全市乃至全省一流幼兒園而不懈努力!
幼兒園園長的工作總結報告篇十九
本學年，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎教育奢侈品！這更加堅定了我們一直以來對高品質的追求。
我們穩(wěn)步落實《ib國際幼兒園20xx-20xx發(fā)展規(guī)劃》，爭當“創(chuàng)名校先鋒”，繼續(xù)倡導“做到極致就是創(chuàng)造”的工作思路，強調“四加強四優(yōu)化”，即加強師資管理，優(yōu)化隊伍質量；加強保育管理，優(yōu)化育人環(huán)境；加強教學管理，優(yōu)化教育質量；加強家園聯(lián)系，優(yōu)化合作教育。各項改革工作不斷深入。
經過我們每一個人的努力和奉獻，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創(chuàng)造招生新標桿（602），還有一些孩子在園外排隊等候入園，實現招生爆棚，進一步鞏固了我園在國內高端民辦幼兒園中的領先地位。
1.加強班子建設，培養(yǎng)年輕干部。
為支持新園的開辦，園內干部隊伍不斷更替。為了使新任的干部更快更好的成長起來。園長通過督導、放手、跟進來不斷提高新任干部的工作能力及業(yè)務能力。通過溝通、交流不斷提高干部的管理能力，并在工作中不斷鼓勵干部成員間建立互通有無、精誠合作的觀念。
2.加強隊伍建設，實施分層指導。
實施骨干教師的提升與新教師的培養(yǎng)同步走計劃，建立良好梯隊。面向骨干教師開展主任、組長、班主任的經驗分享會，組長示范觀摩課活動；制定優(yōu)秀教師的免檢制度；配合學校選拔學科帶頭人及骨干教師人選，擴大骨干教師的團隊。通過對新教師開展各類保、教工作及專業(yè)技能的培訓活動，讓新教師在最短的時間內對園內的制度及各類特色教育要求了解熟悉并運用于日常工作。新教師的匯報課、過關課、學習考核等活動的開展督促其迅速成長。
在跟進加強日常保育保健工作的基礎上，加強博雅教育與三浴鍛煉、開展社區(qū)“陽光遠足”活動、探索文明禮儀班會課，重視行為習慣養(yǎng)成、創(chuàng)造更多家園合作機會、革新逃生演習組織辦法等等，不斷提升保育工作品質。
1.通過園本培訓與外派學習不斷提高教師的教學能力。本學年各級各類培訓達30多次園內外培訓人員共達200多人。
2.組織雙語班教師對探究教學、奧爾夫音樂教學、閱讀識字教學進行深入探討，提升與豐富我園的特色教學質量和內涵。
3.國際班授權前的咨詢訪問及正式授權訪問使老師們對pyp項目有了更深的理解，進一步促進國際班的向前發(fā)展。國際班還積極發(fā)揮家長資源，組織義工媽媽活動。扎實開展課題研究，組織別開生面國際化的培訓，開闊教師視野。
4.英語phonics教學案例的現場展示是我園英語教學的又一成果。
5.園長專門到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動課，大家對此項工作的研究與實踐得到進一步提升。
留不住舊生，談不上吸引新生！除繼續(xù)開展親子游、運動會、表演會等常規(guī)家園互動活動，本學年進行的新生家長會、家長工作滿意度調查、家長手冊的修訂、家長義工、保教開放日、六一歡樂游園會、父親節(jié)籃球賽、安全模擬演習等系列活動、大班畢業(yè)典禮等活動獲家長一致好評。
本學年完成的網站更新、班級博客的建設、制作各類宣傳報紙等工作促進了招生宣傳的有效性。招生人數已遠遠超過同比并達歷史頂峰，招生工作出現學位供不應求、家長排隊等候的喜人局面。
楊總要我們把學校建設成為“名校”和“奢侈品”，客觀上要求我們的干部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認為，要想成為中國名校，就要全中國跑，要想成為世界名校，就要全世界跑。假如我們的干部、老師不經常走出去學習和交流，怎么可能成“名師”？沒有個人的成功，就沒有集體的成功，沒有名教師（名校長、園長）也就肯定沒有名校（園）！從管理學角度看，實現個人利益和集體利益的完美結合，這是激勵管理的不變法則！
作為園長，我絕對不能封閉自己，應經常與社會接觸，這樣才有利于改善人際關系，有利于交流信息，有利于結交朋友，有利于協(xié)調外部關系，提高辦事效率。相反，一個自視清高，全然不知了解外面世界的書呆子，是絕對當不好園長的，也創(chuàng)不了名牌幼兒園。楊總提出創(chuàng)辦“教育奢侈品”，我們就必須進一步樹立幼教卓越品牌，積極地“走出去、請進來”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點，同時還要大聲地告訴別人我們取得的成績，品牌營銷的管理經驗告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要。
20xx年10月，我當選為全國第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長。
20xx年3月15日，我的論文《幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會（omep）世界研討會接納并將于7月7日~9日在本次研討會上分享。
從20xx年暑假至今，應各地教育局、同行邀請，我和骨干教師甘凌虹、黎艷娟、楊森霞、陳姍姍、何淑枝、曾玉婷等在節(jié)假日時間到廈門、寧波、義武、石家莊、大連、哈爾濱、唐山、長春、沈陽、順德進修學校等全國30多個省市演講，與全國幼教同行們分享了40多場幼教改革專題講座。我們實行開放辦學，接待數千名同行來園參觀交流。我們積極參與外界教科研活動，本學年教師獲得國家級、市、鎮(zhèn)級獎勵18項，幼兒獲得國際級、國家級和市級獎勵30項，馮曉藝小朋友在由文化部及中國青少年音樂舞蹈研究會舉辦的“校園未來星”評比中，榮獲幼兒園鋼琴“金獎”。
6月19日-20日，我園三名英語教師代表（鄭麗娜、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學會學前分會主辦的“廣東省幼兒園教師英語教學技能大賽”決賽中，獲得優(yōu)異成績，鄭麗娜老師憑借扎實的教學功底、充分的自信，斬獲了唯一的特等獎，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎、三等獎。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國參加教學交流和考察的機會。）此外，園內選送羅素芳老師的讀書筆記榮獲鎮(zhèn)評比一等獎，陳華老師的課件《我的愛有世界那么大》獲佛山市計算機教育軟件評審二等獎，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計算機教育軟件評審三等獎。--我們可以驕傲地說：碧桂園培養(yǎng)了我們，我們將碧桂園幼教品牌的'種子撒向全中國！我們將讓更多的人聽到碧桂園的聲音，讓中國的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國的幼教事業(yè)樹立光輝典范”又邁進了一步！
1.缺少明星教師、智慧型教師。
我們需努力抓好兩種人才的培養(yǎng)。一是學科帶頭人和名師的培養(yǎng)。一流幼兒園需要有一流的教師隊伍，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體，必然會產生可怕的群體惰性，使整個隊伍走向平庸。二是青年教師的培養(yǎng)。青年教師的培養(yǎng)關系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展。沒有一支強有力的青年教師隊伍，幼兒園的發(fā)展就沒有后勁。在實踐中，我們可以采取崗前培訓、師徒合同、分段考核、壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使青年教師迅速成長起來。
2.語言策略還要重點改進。
根據ib官員的建議，我園的pyp國際課程需從組織結構以及課程實施等方面進行深度改革。我們將于20xx年10月份迎接followupvisit（跟進訪問），我園重點改進語言策略。
3.要進一步改進微觀管理，做好細節(jié)。
在對幼兒園發(fā)展進行宏觀把握的基礎上，在微觀管理上既要做到大膽放手，也要做到具體掌握。
4.仍需進一步提高家長滿意率。
在20xx年4月23日回收的《家長開放日調查卷》統(tǒng)計顯示，我園家長對各項工作滿意率（選ab項目）達到80%左右。其中，家長們對外籍教師質素、語言環(huán)境等方面提出了中肯的意見和建議。我園個別教師還存在一些不良教育行為，極大地損害了我園在家長心目中的形象，從20xx年9月至今，我園退學孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展，超越每一位家長的期望值，這是我們今后必須解決的問題。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作，真心愛護每一位孩子，真誠對待每一位家長。
時代在發(fā)展，社會在進步，作為園長，我還須不斷更新觀念，轉變思維方式，開拓新視野，樹立新觀念，進入新境界，開拓新路子，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開拓！
今年是在幼兒園工作的第13個年頭，隨著老板的要求越來越高，感覺自己不清楚的事情越來越多，工作中做的不夠好的地方越來越多，需要學習的知識越來越多！--我對自己的工作表現評價為：“基本及格”！
幼兒園園長的工作總結報告篇二十
尊敬的領導：
您好！
作為一個幼兒園園長，工作責任和付出已經比一個普通的教師大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。作為幼兒園園長，我深感自己肩負的責任，時刻不敢松懈自己的學習。轉眼間，又一年結束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形成辦園特色?，F總結如下：
我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事等，均廣泛征求教師們的建議，并且幼兒園的重大開支進行政務公開，粘貼在公開欄內，接受群眾監(jiān)督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進，起到了良好的社會反響。
根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃，我們堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系。
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
2、教育工作與幼兒發(fā)展。
我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。使家長了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。
走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
在過去的一段時間里，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙荒曛丛谟诖海蝗罩丛谟诔俊?，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度，培養(yǎng)后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺?？傊谛碌囊荒昀?，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園園長的工作總結報告篇二十一
一、教育教學工作：
本月我們開展了《蔬菜朋友》和《美麗的秋天》兩大主題教學活動。在開展《蔬菜朋友》主題時我們讓幼兒通過親身的買菜體驗來感受農貿市場里繁多蔬菜和其他食品，以及選菜、過稱和付錢的買菜過程?！睹利惖那锾臁分黝}活動的開展讓幼兒通過唱、跳、秋游等活動幫助幼兒感受秋天的季節(jié)特征，認識秋天里特有的植物和農作物，享受郊游的樂趣。同時我們還根據班級主題活動內容不斷豐富班級主題墻和活動區(qū)域，針對班級現開展的自主游戲《寶貝天使》照相館，我們在開展中發(fā)現問題解決問題，在為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境中讓孩子們愉快游戲、自主游戲。
二、保育工作：
本月我們三位老師針對班級各環(huán)節(jié)工作，繼續(xù)加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理，建立有序的班級常規(guī)。天氣漸冷，針對保健老師的要求我們加強對幼兒午睡的工作，每天睡前提醒幼兒脫衣脫褲，來回巡視幼兒午睡，及時為幼兒蓋好被子，起床時幫助幼兒穿整衣褲，確保幼兒午睡質量。同時我們還加強了入廁、洗手等環(huán)節(jié)規(guī)則，提醒幼兒將袖子捋起來，防止水打濕袖管而著涼，通過我們的努力，班級本月出勤率較其他月高出很多。
三、家長工作：
在家長工作方面，我們利用家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系的力度，同時我們還通過班級網站、家長園地讓家長及時了解我們的教育教學內容及要求，因為我們工作的細致，班級家長配合工作做得很到位。如本月開展的兩次親子活動，根據活動內容我們要求爸爸或媽媽參加，家長們都很支持，調班、請假，最終班級幼兒都參加，沒有一個家庭缺席。對我們的活動，家長們都表示很滿意，特別是以中班組開展的趣味拓印親子活動，爸爸媽媽們帶著孩子積極加入活動，拓印花瓶環(huán)節(jié)，家庭的作品一個比一個漂亮、有特色，在小蘋果歡快的音樂聲中孩子們和爸爸媽媽跳起了親子舞，真心的微笑和歡快的動作，讓我們感受到了每一個家庭的親情和愛。
幼兒園園長的工作總結報告篇二十二
幼兒園的孩子年齡較小，又剛剛入學，教育他們對于幼兒園老師來說絕不是件容易的事情。下面小編就和大家分享幼兒園園長。
來欣賞一下吧。
本學期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標，在教師職業(yè)道德建設和平安校園建設上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破。現將幼兒園上。
如下。
1.安全工作規(guī)范到位。
規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。
2.保健工作規(guī)范發(fā)展。
以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設進一步規(guī)范。本學期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。
3.幼兒健康快樂成長。
加強對幼兒園日常保教工作的指導，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。
嚴格落實學期。
工作計劃。
周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康藝術語言社會等領域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師班級同伴評價高，師幼關系和諧愉悅。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區(qū)級圖畫書閱讀現狀現場調研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。
為每位教師提供外出學習、培訓的機會與條件，培訓后及時記錄、反思和總結，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》開展園本培訓，由幼兒園骨干教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。
采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。
1.開好學期初和學期末的家長會。
開學初進行學期工作計劃的傳達，學期末進行學期工作的總結，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下扎實基礎。學期末進行工作匯報，對五大領域幼兒的發(fā)展進行總結，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領域和需要提升的領域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶領家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2.家長進課堂活動豐富多彩。
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。
小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3.發(fā)揮家長的管理和評價作用。
學期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎。我們還定期召開伙委會，“開心農場”技術指導專題會，讓家長參與到幼兒園建設和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
1.幼兒園基礎設施建設循序漸進。
充分運用xx年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ茫瑥挠布O施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示范園必須的硬件配備。
依據市教育局招生政策，結合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準備和家長培訓工作有序有效，提升了新生家長科學育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎。幼小銜接工作在原有基礎上進一步創(chuàng)新思路，從學習、生活、習慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結束了幼兒園生活，為進一步升入小學和今后的學習打下扎實基礎。
一、“愛與責任”師德主題活動。
根據中心工作要求，積極開展了“愛與責任”師德主題活動。第一、每位教職工根據自身情況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中認真履行承諾。第二、在全體教師和家長中開展“愛與責任”師德演講征文活動，每位教師撰寫了師德。
演講稿。
并發(fā)動家長征集關于有感教師師德的征文共收到34篇家長征文。第三、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”——傾聽孩子對老師的評價活動備課組長對此項工作落實得認真、扎實從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強。以后可以抽空互相學習因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里。第四、“黨員教師準備了“愛與責任”黨員微型黨課。
二、本月“重頭戲”科技節(jié)順利開展。
第三屆科技節(jié)活動在本月順利開展。本次科技節(jié)在園部的宣傳策劃下，在科技項目組成員的統(tǒng)籌安排下，在全體師幼的共同努力下，把“我參與，我創(chuàng)造，我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致，進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發(fā)展，提高幼兒的科學探索興趣和動手實踐能力，在全園營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍?；顒尤〉妙A期效果，獲得圓滿成功?；顒訄蟮肋€刊登在“太倉日報”上。總結成功的要點有：領導重視、抓落實、穩(wěn)推進;主題鮮明，形式新、氛圍濃;群策群力，重實效、顯效果。把活動的出發(fā)點和落腳點放在孩子的發(fā)展上，這是科技節(jié)圓滿成功關鍵點。一個月的科技探索讓師幼意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。我們要科技節(jié)的精神繼續(xù)貫穿于一日活動之中，讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!
三、教師專業(yè)成長扎實推進。
第一、中心科學教學活動專題調研，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結合中班教研課進行研討、展示，楊勤、陳娟展示了現場教學“運球樂”，備課1組的教師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點，并一起總結了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是：伙伴支持互動策略、材料互動策略、質疑互動策略、分享互動策略、點撥引導互動策略，取得了非常好的研討的效果。第二、中心“藝芽杯”教學評優(yōu)活動。6位青年教師積極參加了此活動，大家一定感受到青年教師的明顯進步。尤其是活動中教師的回應，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經在教師們的教學行為中生根發(fā)芽。取得的成績一方面和我們青年教師自身努力不可分割，另一方面也是我們的錢老師、我們的組長、師傅們，以及所有老師一起構建的良好教研氛圍分不開的。所以，在為我們青年教師的進步高興的同時，還要再一次送給大家一句話共勉：態(tài)度決定一切!這里，表揚一下：本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結合自己教學實踐梳理教育心得，同時在論文、案例比賽中，一些年輕教師、骨干教師也能積極參加。第三、太倉市教師基本功比賽中，高建紅獲得了一等獎。這里我向老師們傳遞一種理念：學習是一種態(tài)度，學習是一種方法，學習也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。
四、家委會、伙委會如期舉行。
兩個例會一方面發(fā)揮家長資源，共商家園合作，提高管理效能，另一方面，宣傳校園日常管理工作，科技節(jié)活動等，提高家長參與意識、參與熱情，參與能力，同時發(fā)揮家委會、伙委會輻射作用。本次家委會關注家庭教育、校園管理，伙委會關注夏季幼兒膳食，兩次會議實在、有效。
五、相關工作。
第一、幼兒體檢?？傮w上，今年的體檢中孩子的貧血明顯減少(11例)，但是孩子視力問題相對比較嚴重。我們引起重視，做好相關的體檢后續(xù)工作及教育工作。第二、進一步做好校園安全保衛(wèi)工作，尤其根據上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。第三、做好了科技特色學校的申報工作。第四、做好幼兒新生摸底工作，今年情況不容樂觀。
時光飛逝20xx年已經走過一半，在這半年里各位領導各位老師都在工作和生活上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。
每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風保持室內空氣清新，準備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們整理好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。
由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導，生活老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關心，真正感覺到了大家庭的溫暖。
積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標準高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。
希望在下半年里，和同事們多交流互相學習取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學習，把20xx年下半年的工作做的更好!