報(bào)告是一種書面材料，它主要是對(duì)某一事物或者某一方面的情況、問題、觀點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的說明和闡述。它可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、項(xiàng)目總結(jié)等場(chǎng)景。報(bào)告的寫作要求準(zhǔn)確、清晰、結(jié)構(gòu)完整，并且要附上相應(yīng)的數(shù)據(jù)、圖表以及相關(guān)的資料來支撐和證明。對(duì)于很多人來說，寫報(bào)告是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但是只要我們有足夠的準(zhǔn)備和方法，就能夠完成一份較為滿意的報(bào)告。完成報(bào)告后，要進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改，確保文檔的質(zhì)量。許多范文都包含了對(duì)問題的全面分析和對(duì)策的提出，這為我們提供了寫報(bào)告的參考思路。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇一
我在xx一家園林設(shè)計(jì)所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計(jì)和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識(shí)了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。
1、綠籬植物及其造景設(shè)計(jì)。
依觀賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬;。
依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類型;。
依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規(guī)則林帶。設(shè)計(jì)高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。
中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計(jì)高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價(jià)值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價(jià)值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。
2、花壇植物及其造景設(shè)計(jì)。
花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì)，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行。花壇更換的常用花卉介紹如下：
1.春季花壇：
以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2.夏季花壇：
以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時(shí)調(diào)換花期過了的部分種類。
3.秋季花壇：
以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4.冬季花壇：
常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個(gè)小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價(jià)值。
在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識(shí)的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。
1.講課前提前預(yù)習(xí);。
2.課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識(shí);。
4.通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容;。
5.多交流，多討論。
應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。
以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識(shí)在我們的生活中僅僅是一個(gè)開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過程中去逐漸加深對(duì)園藝專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。
最后感謝我系所有老師對(duì)我們這兩年來的教育和關(guān)心，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)將會(huì)一生受用。.
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二
2、使學(xué)生掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的方法與技巧；
3、提高學(xué)生的審美能力，以及運(yùn)用視覺符號(hào)正確表達(dá)主題的綜合能力。
1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。
2、了解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧。
3、對(duì)海報(bào)主題有自己的理解和看法。
1、老板布置任務(wù)。
2、老板講解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧等。
3、學(xué)生自查資料。
4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖。
5、學(xué)生設(shè)計(jì)制作海報(bào)。
6、修改作品。
7、老板點(diǎn)評(píng)。
經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，在自己的不懈努力下，總算完成了任務(wù)。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報(bào)。雖然自覺還談不上是什么高水平設(shè)計(jì)，但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢的有了一些心得體會(huì)。
雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間非常的緊迫，而且對(duì)photoshop不是很熟練，但，經(jīng)過大量查閱網(wǎng)上資料，和細(xì)心向同學(xué)們請(qǐng)教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報(bào)的設(shè)計(jì)《公益海報(bào)系列·暖冬一》和《公益海報(bào)系列·暖冬二》。
在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說，一張海報(bào)設(shè)計(jì)，首先要確定一張海報(bào)的主題是什么，海報(bào)的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。將這些確定下來，再下手設(shè)計(jì)。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報(bào)是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒有，那這張海報(bào)最終制作出來，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報(bào)設(shè)計(jì)中心思想和主題等重要元素確定下來之后，我就可以開始動(dòng)手設(shè)計(jì)了。海報(bào)設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要因素。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報(bào)有了創(chuàng)意，也就有了生命。別人看到這張海報(bào)的時(shí)候才會(huì)注意，才會(huì)去思考，這張海報(bào)也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實(shí)際的就是，你的這張海報(bào)可以在什么地方使用。我自己做的海報(bào)是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設(shè)計(jì)的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會(huì)選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動(dòng)量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報(bào)的顏色了?！杜?，我根據(jù)這個(gè)主題及我自己的想法，給了它紅色為基調(diào)。因?yàn)榧t色能讓人聯(lián)想到太陽、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報(bào)里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報(bào)就設(shè)計(jì)出來了，雖然感覺好像設(shè)計(jì)起來很簡單，但真正做的時(shí)候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個(gè)讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì)，看起來飄逸，適用于報(bào)告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會(huì)使用。而且，在設(shè)計(jì)海報(bào)的字體的時(shí)候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來協(xié)調(diào)，怎么搭配，當(dāng)然是仁者見仁，智者見智了。
在設(shè)計(jì)的過程中，其實(shí)還是會(huì)遇到困難的。但是我覺得，實(shí)習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的，遇到問題可以相互討論，一來，人多力量大，二來，增加了同學(xué)們的感情，總而言之，言而總之，這次的實(shí)習(xí)真是受益良多啊！
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇三
一，實(shí)習(xí)目的：通過對(duì)專賣店的調(diào)研實(shí)習(xí)，了解如何充分利用室內(nèi)空間對(duì)專賣店做出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
二，實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。
三，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南萬達(dá)廣場(chǎng)，濟(jì)南恒隆廣常。
四，實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)地考察專賣店的空間設(shè)計(jì)。
五，實(shí)習(xí)方式:實(shí)地考察。
判斷一個(gè)專賣店的好壞，關(guān)鍵在于這個(gè)專賣店的回頭客的多少。一個(gè)成功的專賣店，不僅要有一個(gè)良好的廣告效應(yīng)，還要有一個(gè)過硬的硬件系統(tǒng)。這個(gè)硬件系統(tǒng)包括店鋪的周圍環(huán)境，店面的裝飾設(shè)計(jì)和店面設(shè)計(jì)。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及對(duì)網(wǎng)上資料的搜索，對(duì)如何成功設(shè)計(jì)一個(gè)受人歡迎的專賣店有了更大的信心。
店鋪周圍環(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周圍環(huán)境狀況。比如有的店開在公共廁所旁或附近，不遠(yuǎn)處便是垃圾堆、臭水溝或店門外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠等，這便是惡劣的開店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來講，店鋪若處在車站附近、商業(yè)區(qū)域人口密度高的地區(qū)或同行集中的一條街上，這類開店環(huán)境應(yīng)該具有比較大的優(yōu)勢(shì)。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。
交通條件是否方便。顧客到店后，停車是否方便;貨物運(yùn)輸是否方便;從其他地段到店乘車是否方便等。交通條件方便與否對(duì)店鋪的銷售有很大影響。
周圍設(shè)施對(duì)店鋪是否有利。有的店鋪雖然開在城區(qū)干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時(shí)，要充分注意這點(diǎn)。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車道和人行道，車輛在道路行駛，視線很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進(jìn)入店鋪。但街道寬度若超過30米，則有時(shí)反而不聚人氣。據(jù)調(diào)查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車道、自行車和人行道分別被隔開，其實(shí)這是一種封閉的交通,選擇這種位置開店也不太好。服務(wù)區(qū)域人口情況。一般來講，開店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對(duì)集中形成了各種區(qū)域，比如商業(yè)區(qū)、旅游區(qū)，大學(xué)區(qū)等，在不同區(qū)域開店應(yīng)注意分析這種情況。
目標(biāo)顧客收入水準(zhǔn)。在富人聚集的地段開設(shè)首飾店、高檔時(shí)裝店便是瞅準(zhǔn)了目標(biāo)顧客高收入這一特點(diǎn)。城市周邊建設(shè)的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區(qū)，都是富人聚集的地方。
影響開店位置的因素很多，因素也千差萬別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營艱難，這正應(yīng)了一句哲語：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對(duì)的而非絕對(duì)的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開店，絕非跟著感覺走就萬事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。
衡量商店設(shè)計(jì)及店面裝飾設(shè)計(jì)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個(gè)商店室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)首先要對(duì)該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計(jì)元素去突出商品的形態(tài)和個(gè)性，而不能喧賓奪主。對(duì)商品的分析大致可從下面幾點(diǎn)入手。
第一，商品類型的大小范圍：同類商品的大小變化幅度有多大，比如樂器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書店和眼鏡店的商品則規(guī)格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來造型豐富，但也易造成零亂，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來整齊，但易陷于單調(diào)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重變化，增加裝飾元素。
第二，商品的形：同一類商品的形變化多，空間就感覺活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構(gòu)思空間時(shí)應(yīng)注重變化，否則會(huì)使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見的鞋店都是分類排列，這很難引起人們的興趣。相反，國外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動(dòng)的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時(shí)裝店的主要構(gòu)圖元素。
第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)色調(diào)起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。
第四，商品的群體與個(gè)體：商品是以群體出現(xiàn)還是以個(gè)體出現(xiàn)對(duì)顧客的購買心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過多的聚集也會(huì)帶來“滯銷”的猜測(cè)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇四
原計(jì)劃打算以“植物”為主題，在設(shè)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)范圍過于寬泛，無法完成主題的設(shè)計(jì)。因自己十分喜愛梔子花且有所種植經(jīng)歷，經(jīng)考慮后重新確定了以“梔子花”為主題的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)內(nèi)容。主要分為一、梔子花的文化，二、梔子花的種類和生長特性以及三、我的梔子花三個(gè)模塊。
其中，模塊一使用幻燈片進(jìn)行演示，主要分為關(guān)于梔子花的詩句、梔子花的傳說以及梔子花的蘊(yùn)涵三個(gè)部分。模塊二采用網(wǎng)頁模板進(jìn)行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。模塊三主要展示了自己拍攝的梔子花圖片。希望通過我的展示，讓他人對(duì)梔子花有所了解。
一、構(gòu)思。
首先，對(duì)梔子花的種類進(jìn)行簡單的介紹；其次，對(duì)梔子花的文化內(nèi)涵進(jìn)行簡要描述；最后，展示自己種植的梔子花成果。因此，此次作業(yè)共由三部分網(wǎng)頁【一、主頁、二、梔子花的種類和生長特性、以及三、自己種植的梔子花的圖片三個(gè)模塊?！亢鸵唤M幻燈片【梔子花的文化】構(gòu)成。其中模塊二【梔子花的種類和生長特性】采用網(wǎng)頁模版組成，主要介紹了兩類梔子花——大葉梔子和雀舌梔子，更加便于了解。
二、取材。
主要從網(wǎng)絡(luò)上獲取所需的圖片、音樂等關(guān)于梔子花的素材，其中部分照片從個(gè)人相冊(cè)中獲取。
三、設(shè)計(jì)（一）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
模塊一、梔子花的文化以及模塊三、我的梔子花采用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
在首頁添加表格，在表格內(nèi)增添標(biāo)題欄以及字幕，增添了圖片、背景圖片、背景音樂、文字、藝術(shù)字對(duì)首頁進(jìn)行豐富和充實(shí)。在部分文字以及圖片上增加超鏈接，與三個(gè)模塊進(jìn)行連接，便于翻閱。
在模塊二中采用網(wǎng)頁模板進(jìn)行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。在模板內(nèi)采用表格對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行劃分，對(duì)梔子花進(jìn)行概述和分類描述。插入圖片，便于直觀的了解各個(gè)種類的梔子花。其中，各個(gè)種類的梔子花展示位于網(wǎng)頁模板的右方，在左方進(jìn)行總說，并通過超鏈接與梔子花的分類說明建立聯(lián)系。
在模塊三中，通過繪制表格對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行大小不同的劃分，插入梔子花的圖片拼接成整個(gè)網(wǎng)頁。
（二）幻燈片設(shè)計(jì)。
此組幻燈片主要用來介紹梔子花的文化。在幻燈片上主要增添了背景圖片、背景音樂以及大量的文字說明，未對(duì)幻燈片進(jìn)行大量的美化和修飾，主要目的是為了讓他人關(guān)注了解梔子花的豐富的內(nèi)涵和文化。
（三）flash設(shè)計(jì)。
此次flash設(shè)計(jì)主要用于美化模塊二中對(duì)大葉梔子以及雀舌梔子的介紹過程。
四、美化。
（一）添加背景音樂。
在主頁以及各個(gè)模塊中均插入了背景音樂。
（二）設(shè)計(jì)網(wǎng)頁過渡（三）添加超鏈接。
三、采用的方法與手段。
（一）使用frontpage制作網(wǎng)頁。
單擊新建網(wǎng)頁可選擇新建空白網(wǎng)頁或其他網(wǎng)頁模版。
單擊表格，選定繪制表格或布局表格或單元格即可繪制單元格。選定單元格，單擊鼠標(biāo)右鍵選定背景即可插入背景圖片。
選定網(wǎng)頁，單擊鼠標(biāo)右鍵，選定網(wǎng)頁屬性，瀏覽格式即可添加網(wǎng)頁背景。選定單元格，即可輸入文字。
選定插入，選擇插入圖片或藝術(shù)字即可插入圖片或藝術(shù)字。選定插入，選擇交互式按鈕，即可插入字幕。選定格式，選擇網(wǎng)頁過渡，即可設(shè)計(jì)網(wǎng)頁過渡效果。
（二）使用powerpoint制作幻燈片。
單擊鼠標(biāo)右鍵，選定背景，選定其他填充效果，瀏覽選定圖片即可添加背景圖片。
單擊插入，選擇圖片，即可添加圖片或者藝術(shù)字。
（三）使用flash制作動(dòng)畫。
單擊插入新建元件，即可進(jìn)行元件的編輯。
單擊15幀或30幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇插入空白關(guān)鍵幀。單擊第一幀或第15幀，選擇補(bǔ)間，選擇形狀或動(dòng)畫即可。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇五
不知道怎樣寫好一份。
調(diào)研報(bào)告。
在品牌推廣之前，第一步必須進(jìn)行的是對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng)。
調(diào)查報(bào)告。
或稱市場(chǎng)研究報(bào)告、市場(chǎng)。
建議書。
是廣告文案寫作的一個(gè)要件。閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，因此，撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告時(shí)，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁上。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如:《消費(fèi)者眼中的海峽都市報(bào)棗海峽都市報(bào)讀者群研究報(bào)告》。
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。第二，簡要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng)，不可以提出無證據(jù)的結(jié)論，也不要沒有結(jié)論性意見的論證。
附件是指調(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
第一，說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策。
(調(diào)研標(biāo)題)(如xxx市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告)。
[摘要]xxx市場(chǎng)……[關(guān)鍵詞]。
(調(diào)研標(biāo)題)(如xxx市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告)。
(正文)。
注：一級(jí)標(biāo)題，小二號(hào)黑體加粗，頂格;二級(jí)標(biāo)題，三號(hào)黑體加粗，頂格;三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)黑體加粗，距左邊兩個(gè)漢字符。正文部分，宋體小四號(hào)，行間距固定值22磅。另：各標(biāo)題與正文前后間距0.5行或6磅。
引言(說明調(diào)研背景和對(duì)象，并進(jìn)行必要性認(rèn)定)。
說明所開展的項(xiàng)目是屬于探索性調(diào)查、描述性調(diào)查、因果性調(diào)查、還是預(yù)測(cè)性調(diào)查,以及為什么適用于這一特定類型調(diào)查。
所采集的是原始資料還是次級(jí)資料。結(jié)果的取得是通過調(diào)查、觀察、還是實(shí)驗(yàn)。所用調(diào)查問卷或觀察記錄表應(yīng)編入附錄。
目標(biāo)總體是什么，抽樣框如何確定，是什么樣的樣本單位，它們?nèi)绾伪贿x取。
出來。
本次調(diào)查共有xx人參加并且完成了問卷，回收率為xx%.有效問卷占xx%。我們主要針對(duì)xxxx，被調(diào)查的對(duì)象主要xxxx，針對(duì)xx問題的xx方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們小組的相關(guān)建議。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物特征進(jìn)行研究，有助于企業(yè)發(fā)展大學(xué)生網(wǎng)上市場(chǎng)，取得未來的競爭優(yōu)勢(shì)。本研究通過調(diào)查問卷的方式對(duì)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)購物情況進(jìn)行了五個(gè)方面的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物潛力大、購物網(wǎng)站集中度高等基本特征……(宋體小四，行間距1.25倍)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)購物;調(diào)查報(bào)告(小四，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開)。
注：1、題目和“摘要”兩字之間空一行，“摘要”兩字和摘要正文之間空一行，摘要正文和關(guān)鍵詞之間空一行。
2、摘要、目錄等前置部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文及正文以后的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。頁碼應(yīng)位于頁面底端居中。
目錄(黑體三號(hào)，居中，和下文空一行)。
一引言..................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
二調(diào)研結(jié)果分析..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
三調(diào)查對(duì)象特征分析....................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
四小結(jié)..................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
五參考文獻(xiàn).................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇六
《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》是教科版教材四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文，課文主要寫了芝加哥自然博物館研究員、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價(jià)，進(jìn)行了一次特殊的實(shí)驗(yàn)，完成了一份血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語言文字的同時(shí)，用心靈去體驗(yàn)、感悟科學(xué)家的崇高品格。
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文內(nèi)容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
3．認(rèn)識(shí)本課生字。
1．理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個(gè)描寫毒蛇動(dòng)作的詞，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。
2．通過對(duì)細(xì)節(jié)描寫的理解，體會(huì)老科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。
同學(xué)們，我們來看一個(gè)詞語“血染”解釋，引出課題。
（板書課題）
1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通文意。
2.檢查生字
燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅
讀準(zhǔn)這些詞語，老師相信同學(xué)們?cè)僮x課文時(shí)一定會(huì)更加流利。
3.概括課文主要內(nèi)容
1.看視頻，問：想到哪個(gè)詞？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫這種南北洲毒蛇？（指名讀）
2.請(qǐng)畫出描寫毒蛇動(dòng)作的詞語（透、盤、吐、蜷、抬）
3.從這些動(dòng)詞中，你能體會(huì)到什么？
4.蛇這樣兇猛，誰能通過你的朗讀來展示？
6.同學(xué)們有沒有注意到“不”字后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？表明感情怎么樣？（堅(jiān)定、強(qiáng)烈）
7.那么你該用什么樣的語氣來讀？你來試一試。（生讀）
9.默讀4—5自然段
要求：用“——”勾畫出博士所做的實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容。
再用“ ”畫出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫出自己的感受。
（1）師：誰來說一說你所畫的第一處記錄。
生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”
師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過高燒？什么感覺？
（2）博士是在什么情況下繼續(xù)堅(jiān)持記錄的呢？
出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是
頑強(qiáng)地記錄著
師：能說說讀完這段話的感受嗎？
師：此時(shí)我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我們被這一幕感動(dòng)了。誰能帶著自己的理解再讀這一部分。（生讀）
（3）師：施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著，那么他所做的第二處記錄是什么？
師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話嗎？
師：讀完這段話你有什么感受？
師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫下這最后的感覺。
10.我們回頭再看這份珍貴的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。你發(fā)現(xiàn)什么？從這些省略號(hào)中你能讀出什么？
11.在被蛇咬傷五個(gè)小時(shí)后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個(gè)小時(shí)里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無法估量的困難。這真是：
師：司馬遷在《史記》中寫道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。卡爾·施密特博士用自己的行動(dòng)詮釋了重于泰山的真正含義。其實(shí)像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，下節(jié)課匯報(bào)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇七
“天道酬勤，人道酬善，商道酬信”，名匠裝飾立志以設(shè)計(jì)為核心競爭力，為客戶提供整體家居解決方案，為客戶創(chuàng)造不可復(fù)制與無法替代的附加值。勤勞，誠實(shí)，有愛心，不走捷徑！名匠以達(dá)成客戶全面滿意為終極目標(biāo)，名匠堅(jiān)信“只有顧客的滿意才是我們的滿意”。相信品牌，相信朋友，名匠裝飾秉承“一握名匠手，永遠(yuǎn)是朋友”的服務(wù)理念，承諾“用好業(yè)主的每一分錢”，把每一位業(yè)主的家都當(dāng)成自己的家來裝修，嚴(yán)格執(zhí)行國際及國家施工標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)品質(zhì)典范?！熬窦?xì)琢？名匠本色”，名匠裝飾以設(shè)計(jì)與文化為根，誠信與品質(zhì)為本，努力把每個(gè)工程雕琢成一件藝術(shù)品，讓每位業(yè)主都擁有幸福的家。
本人，目前的實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。實(shí)習(xí)期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)任務(wù)。已上交了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長滿意度調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅(jiān)持每周寫周記，最后根據(jù)總的實(shí)習(xí)情況寫好實(shí)習(xí)月總結(jié)。
1、平面布局方案設(shè)計(jì)。
前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后，我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。在公司里所有的設(shè)計(jì)師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計(jì)的，方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計(jì)，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對(duì)了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
2、與cad、3dsmax繪圖員交流繪圖心得。
在空閑的時(shí)間里我還坐在cad繪圖員、3dsmax繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí)。坐在cad繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對(duì)勁”跟我的操作習(xí)慣不同時(shí)我就會(huì)向繪圖員請(qǐng)教，也學(xué)到了一些專有名詞，我們還會(huì)進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3dsmax繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與cad繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。
3、量房、量水電。
趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)施工工藝認(rèn)識(shí)。
春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方（廁所、客廳）、不同部位（地面、立面；內(nèi)墻、外墻）所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細(xì)心觀察及積極的提問時(shí)，我才意識(shí)到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上，不一定要用木方，反而用細(xì)木工板更常用。
5、施工圖繪制。
隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已，還得會(huì)看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫得很簡單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的能力，也要對(duì)一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇八
在軟件開發(fā)的過程中，模塊設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。一個(gè)好的模塊設(shè)計(jì)能夠提高整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。但是，模塊設(shè)計(jì)并非易如反掌，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。在我的多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)中，我對(duì)模塊設(shè)計(jì)有了許多心得體會(huì)，今天我就想和大家分享一下這方面的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：理論基礎(chǔ)
在開始談心得體會(huì)之前，我們先來了解一下模塊設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論。模塊是指一個(gè)軟件系統(tǒng)的一個(gè)部分，實(shí)現(xiàn)一部分的功能。一個(gè)好的模塊應(yīng)當(dāng)具有高內(nèi)聚、低耦合、可重用、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。高內(nèi)聚是指模塊內(nèi)的組成部分之間相互關(guān)聯(lián)緊密，內(nèi)部功能高度一致。低耦合是指模塊間關(guān)聯(lián)度低，一個(gè)模塊的改動(dòng)不會(huì)對(duì)其他模塊造成影響?？芍赜檬侵改K可以在不同的場(chǎng)景下被重復(fù)利用?？蓴U(kuò)展是指模塊可以擴(kuò)展功能，不會(huì)影響原有的功能。理論基礎(chǔ)清楚后，才能更好地去思考模塊設(shè)計(jì)的問題。
第三段：實(shí)踐方法
模塊設(shè)計(jì)的實(shí)踐方法多種多樣，但是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要提前進(jìn)行模塊化規(guī)劃。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)前，先將系統(tǒng)進(jìn)行分類，將相似的部分歸類為一個(gè)模塊。這樣能夠更好地實(shí)現(xiàn)模塊的高內(nèi)聚、低耦合和可擴(kuò)展性。在實(shí)現(xiàn)模塊時(shí)，盡可能地避免使用全局變量，因?yàn)槿肿兞亢苋菀自斐赡K間的耦合性增大。另外，盡可能地使用接口編程，這樣能夠隱藏實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，更好地實(shí)現(xiàn)模塊間的解耦合。
第四段：實(shí)踐案例
在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)的成功案例很多，比如在開發(fā)一個(gè)在線購物系統(tǒng)時(shí)，我們可以將系統(tǒng)劃分為購物車、訂單管理、用戶管理、商品管理等模塊。其中，購物車和訂單管理模塊會(huì)有重復(fù)的地方，可以使用一個(gè)共通的模塊實(shí)現(xiàn)。用戶管理是一個(gè)獨(dú)立的模塊，而商品管理模塊可以與其他系統(tǒng)共享。將系統(tǒng)劃分為模塊后，就可以在開發(fā)中分步驟地進(jìn)行，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)單元測(cè)試和整體測(cè)試。
第五段：總結(jié)
模塊設(shè)計(jì)雖然是軟件開發(fā)中很重要的一環(huán)，但是在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)時(shí)需要考慮周全才能有效地提高整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量和穩(wěn)定性。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將系統(tǒng)合理地劃分為各種模塊，并注意高內(nèi)聚、低耦合、可重用、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)模塊時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地避免全局變量，多使用接口方式，以達(dá)到更好的解耦合。只有這樣，我們才能更好地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，為軟件系統(tǒng)的整體質(zhì)量提供有力保障。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇九
模塊設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)中非常重要的一部分。它是將大型軟件系統(tǒng)劃分為分離、可重用且易于理解的部分的過程。在我之前的軟件開發(fā)經(jīng)歷中，我經(jīng)常遇到設(shè)計(jì)不良的模塊，這導(dǎo)致了開發(fā)和維護(hù)的混亂。但是，隨著我的經(jīng)驗(yàn)和技能的增長，我開始逐漸意識(shí)到模塊設(shè)計(jì)的重要性。在本文中，我將分享我在模塊設(shè)計(jì)方面的心得和體會(huì)。
模塊設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建一組相互分離的模塊，這些模塊既可重用又能很好地滿足軟件系統(tǒng)的需求。一個(gè)好的模塊應(yīng)該是高內(nèi)聚、低耦合的。這意味著模塊內(nèi)部的元素應(yīng)該緊密地關(guān)聯(lián)在一起，而不同的模塊之間應(yīng)該是盡可能相互獨(dú)立的。此外，好的模塊應(yīng)該是易于理解和維護(hù)的，這有助于提高軟件的質(zhì)量和可靠性。
在進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該遵循一些基本原則。首先，要采用自頂向下的設(shè)計(jì)方法，這意味著從軟件系統(tǒng)的高層面開始，逐步向下進(jìn)行分解。其次，應(yīng)該使用單一職責(zé)原則（SRP），這意味著每個(gè)模塊應(yīng)該只關(guān)注一個(gè)特定的功能。接下來，還要遵循“開閉原則”（OCP），即在軟件系統(tǒng)中，每個(gè)被改變的模塊都應(yīng)該是開放的，而不是關(guān)閉的。最后，需要使用接口隔離原則（ISP），即當(dāng)一個(gè)模塊依賴于其他模塊時(shí)，應(yīng)該盡量減少依賴性，只依賴于必要的接口。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)模塊設(shè)計(jì)并不是一件容易的事情。為了設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃。首先，需要仔細(xì)地分析軟件系統(tǒng)的需求和約束條件，以確定哪些模塊是必要的，并將它們分解為更小的、更集中的模塊。其次，需要考慮如何將不同的模塊組合起來，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的功能。最后，還需要進(jìn)行徹底的測(cè)試，以確保每個(gè)模塊都按照預(yù)期工作，并且與其他模塊協(xié)同工作。
段落五：結(jié)論。
總的來說，模塊設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)過程中至關(guān)重要的一步。通過正確地設(shè)計(jì)模塊，可以有效地提高代碼的復(fù)用性、可讀性和可維護(hù)性，從而進(jìn)一步提高軟件的質(zhì)量和可靠性。在模塊設(shè)計(jì)中，應(yīng)該遵循一些基本原則，例如自頂向下設(shè)計(jì)、SRP、OCP和ISP，以確保模塊具有高內(nèi)聚和低耦合性。在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃，同時(shí)需要進(jìn)行徹底的測(cè)試，以確保每個(gè)模塊的正確性和穩(wěn)定性。因此，我們應(yīng)該重視模塊設(shè)計(jì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以創(chuàng)建更好的軟件系統(tǒng)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十
在軟件設(shè)計(jì)過程中，模塊設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)。模塊設(shè)計(jì)決定了軟件的可維護(hù)性、可擴(kuò)展性、復(fù)用性等方面的特性，因此在設(shè)計(jì)模塊時(shí)需要特別仔細(xì)地考慮。本文就是作者在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中的一些體會(huì)與分享。
第二段：明確模塊的職責(zé)
在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中，首先需要明確模塊的職責(zé)。一個(gè)模塊只應(yīng)該有一個(gè)單一的職責(zé)，職責(zé)應(yīng)該盡可能清晰明確，便于維護(hù)和修改。否則，會(huì)導(dǎo)致模塊間的耦合度過高，代碼混亂，難以維護(hù)。因此，在設(shè)計(jì)模塊時(shí)，需要非常謹(jǐn)慎地考慮到模塊的職責(zé)，否則就無法設(shè)計(jì)出合理穩(wěn)健的模塊。在設(shè)計(jì)時(shí)，除了明確職責(zé)外，還需要注意模塊的接口設(shè)計(jì)，以確保接口易用、清晰明了。
第三段：保持高內(nèi)聚，低耦合
除了職責(zé)明確之外，另一個(gè)非常重要的原則是保持高內(nèi)聚，低耦合。高內(nèi)聚意味著模塊內(nèi)部的元素的功能相關(guān)性高，邏輯緊密，更加專注；低耦合意味著模塊之間的相關(guān)性低，模塊可以相互獨(dú)立，避免修改一個(gè)模塊會(huì)影響到其他模塊。保持高內(nèi)聚、低耦合是模塊設(shè)計(jì)的核心問題，也是一個(gè)優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素。
第四段：設(shè)計(jì)模式的使用
設(shè)計(jì)模式是解決特定問題的一種經(jīng)過判斷和驗(yàn)證的解決方案，可以提高軟件設(shè)計(jì)的質(zhì)量和復(fù)用性。在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中，不同問題需要采取不同的設(shè)計(jì)模式，例如單例模式、工廠模式、建造者模式、適配器模式、裝飾器模式等等。設(shè)計(jì)模式的使用可以提高模塊的可擴(kuò)展性、可維護(hù)性，同時(shí)還可以提高代碼重用效率，在開發(fā)過程中避免了重新發(fā)明輪子的情況。設(shè)計(jì)模式的使用需要按照實(shí)際需求來進(jìn)行選擇，不能固定套用，否則會(huì)增加邏輯的復(fù)雜性。
第五段：結(jié)語
在模塊設(shè)計(jì)中，需要考慮的要素很多，需要保持職責(zé)明確、高內(nèi)聚低耦合、恰當(dāng)使用設(shè)計(jì)模式等等。對(duì)于開發(fā)人員來說，需要不斷地實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地完成設(shè)計(jì)模塊的任務(wù)。同時(shí)，也需要不斷更新自己的知識(shí)體系，掌握新的技術(shù)和方法，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)模塊的能力。只有如此，才能在開發(fā)中發(fā)揮更大的作用，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀的模塊，不斷提高軟件設(shè)計(jì)的水平。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十一
鑒于自己對(duì)未來的職業(yè)生涯的規(guī)劃更傾向于設(shè)計(jì)，這和自己所學(xué)的專業(yè)不是。
十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習(xí)的過程里思考自己未來是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。
(二)在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)僅僅停留在平時(shí)的作業(yè)里，并沒有得到充分的運(yùn)。
用。希望可以藉由這次實(shí)習(xí)，好好鞏固書面知識(shí)。在實(shí)際運(yùn)用中通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(三)在工作中打磨自己。
由于學(xué)校和社會(huì)是截然不同的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，在工作中我們不可以。
像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當(dāng)好處的圓滑。希望在實(shí)習(xí)里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。
廣州xxxx有限公司是一個(gè)研發(fā)和銷售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和。
銷售這兩個(gè)環(huán)節(jié)很需宣傳冊(cè)、企業(yè)網(wǎng)站等作為一個(gè)推廣媒介。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是配合網(wǎng)絡(luò)部去完成網(wǎng)站建設(shè)的工作，涉及前臺(tái)的外觀設(shè)計(jì)和后臺(tái)的代碼編寫，以及宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)。
1、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司整個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的頁面部分,根據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師或客戶所提供的主題要求和思路框架來設(shè)計(jì)出整個(gè)網(wǎng)站。
1）使用photoshop、ai等圖片處理軟件設(shè)計(jì)、處理和制作網(wǎng)站上需要的圖片。
2）使用span+css樣式及基礎(chǔ)的html語言做頁面布局的排版。
3）使用photoshop對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行配色及排版設(shè)計(jì)。
4）編寫css代碼使網(wǎng)站頁面無論是在ie瀏覽器里還是在ff瀏覽器上正常顯示。
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的幾個(gè)主體模塊的文案撰寫和后臺(tái)編輯。
1）在已有的文案上配合網(wǎng)站架構(gòu)進(jìn)行提煉和歸納整理。
2）使用photoshop對(duì)文案進(jìn)行概念配圖。
3）在后臺(tái)將文案部分合理配色排版。
4）按照網(wǎng)站架構(gòu)在后臺(tái)錄入所有產(chǎn)品資料。
(二)工作過程。
在公司的2個(gè)多月里，我的工作都是由負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站文案架構(gòu)的曹經(jīng)理分配。
監(jiān)督的。確認(rèn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)前的面試的時(shí)候也是由他負(fù)責(zé)的。面試的時(shí)候他并沒有過多的考察我在網(wǎng)站制作上的技術(shù)問題。更多的從我對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的配色排版的現(xiàn)有審美以及做事的認(rèn)真細(xì)致程度去考察的。從一開始我就以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)他交付給我的任務(wù)。下面我挑選一些讓我收獲很多，學(xué)習(xí)很多，影響我很多，讓我回想起來都是歷歷在目的事情重點(diǎn)說一下。
1、經(jīng)理讓我按照網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師提供的jpg稿變成span和css。
1）這個(gè)任務(wù)簡單來說就是架構(gòu)網(wǎng)頁框架和完善里面的文本主體。里面涉及很多文本，我覺得既然有具體的設(shè)計(jì)稿就一定保存有文案，所以咨詢了經(jīng)理是否有必要花這部分時(shí)間去打文本。經(jīng)理的回復(fù)是很有必要。他的意見是，讓我重新輸入文本可以幫助檢查錯(cuò)誤，同時(shí)可以讓我更熟悉公司的產(chǎn)品和網(wǎng)站的主要內(nèi)容，對(duì)我后面的工作有幫助。頓時(shí)知道，一個(gè)實(shí)習(xí)生想到的東四是多么的膚淺，對(duì)經(jīng)理工作上的態(tài)度更是肅然起敬。
2）因?yàn)榻?jīng)理沒想要讓實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)過于復(fù)雜的事情，在這部分工作中設(shè)計(jì)的span和css的內(nèi)容并沒有很復(fù)雜，需要的就是要注重細(xì)節(jié)。但實(shí)際上自己做事遠(yuǎn)沒有自已一開始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個(gè)覺得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過多次檢查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)排版有瑕疵的時(shí)候又要重頭再來。這些經(jīng)歷都讓我體會(huì)到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節(jié)奏才能造就最終的高效率。所以一開始在用css排版的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該多做幾個(gè)版本仔細(xì)做對(duì)比，看清楚哪個(gè)更合適才確定的。
2、經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目對(duì)應(yīng)的banner圖片。
1）由于自己并沒有專門學(xué)過banner規(guī)范和設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，有的只是審美方面的一些小體會(huì)。接手這個(gè)工作需要花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和參考。一開始略略覺得壓力大，但是覺得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒有慌，按照自己的節(jié)奏和需要邊學(xué)邊做。
從整體了解主題：自己找了多個(gè)類似的企業(yè)網(wǎng)站作參考，通過總結(jié)企業(yè)網(wǎng)站。
中，幾個(gè)主要的欄目在網(wǎng)站上具體意義，體會(huì)這對(duì)應(yīng)的幾個(gè)欄目banner的設(shè)計(jì)意義。
思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的。
構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，有時(shí)候也會(huì)直接在腦海里構(gòu)思。除了從公司的角度，圍繞要傳達(dá)的東西去設(shè)計(jì)，我也充分意識(shí)到要轉(zhuǎn)換身份從用戶的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人?？傮w來說就是除了審美上的設(shè)計(jì)，也考慮很多目的性。
查找素材：素材這個(gè)問題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的“科技。
信息”圖庫。另外配合專業(yè)在線圖庫網(wǎng)站(通常是國外站點(diǎn))+google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。最后就是不斷地觀察對(duì)比最終效果，看哪幾張banner圖片更適合整體網(wǎng)站。
2）最終banner圖片并沒有全都采用我設(shè)計(jì)的，有一些還是因?yàn)椴粔虼髿獗怀废聛砹?。一開始我還挺灰心，覺得自己的付出沒有得到認(rèn)可。但是我知道當(dāng)初經(jīng)理就是感覺可以給我試一下，才給我這個(gè)機(jī)會(huì)去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習(xí)了別人的圖片，看自己的和別人的差別在哪里，不浪費(fèi)這次嘗試性地努力。
3、經(jīng)理讓我參考舊網(wǎng)站單獨(dú)做一個(gè)公司簡介的頁面。
1）我知道經(jīng)理的意思是重新排版成符合網(wǎng)站的配色。這樣對(duì)我來說其實(shí)很簡單。但是我從舊網(wǎng)站了解到公司簡介那篇文案比較累贅，如果想要瀏覽網(wǎng)站的用戶肯停留在這個(gè)頁面多幾秒，或者因?yàn)檫@個(gè)公司簡介的頁面而更信任這個(gè)公司的產(chǎn)品，更有沖動(dòng)訂個(gè)公司的寄存柜就要在文案的內(nèi)容上下功夫，就要在表現(xiàn)上更生動(dòng)，讓人看著不會(huì)覺得文字流水賬，很煩躁。
于是在經(jīng)理沒有給我嚴(yán)格期限的時(shí)候，我選擇了按照自己的思路去修改文案，
把多余的文字刪掉，根據(jù)公司的優(yōu)勢(shì)修改出精簡的幾點(diǎn)，變得更有條理更有重點(diǎn)。
這只是對(duì)文案的初步處理，接著根據(jù)幾個(gè)要點(diǎn)用photoshop處理幾張概念配。
圖出來，將公司寄存柜的技術(shù)水平之領(lǐng)先，應(yīng)用領(lǐng)域之眾多，銷售范圍之巨大等等用更生動(dòng)形象的方式表現(xiàn)。從設(shè)想到思考中間的問題到最后的完成，花的時(shí)間雖然多，但是最終的效果得到了經(jīng)理的肯定，對(duì)網(wǎng)站的宣傳作用起到了很好的幫助，這都是值得的。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)。
做了2個(gè)月的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和編輯的實(shí)習(xí)生，終于體會(huì)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當(dāng)你真正的去努力的創(chuàng)造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁不只是效果華麗還要多從用戶的角度去考慮問題。通過實(shí)習(xí)，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過的東西通過實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過向公司的人請(qǐng)教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過實(shí)習(xí)體會(huì)到很多沒有人會(huì)教授給你的東西。工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對(duì)的。就算是遇到困難，我也會(huì)用平常的心態(tài)實(shí)際看待問題，不說“不可能”，而是冷靜下來思考如何處理并付諸于實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)的日子，我學(xué)習(xí)到了很多如果沒有這次經(jīng)歷，就不會(huì)有的細(xì)膩體會(huì)。
(一)深刻感受到什么是真正的細(xì)心。
其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”,對(duì)于細(xì)心什么的我以前自我感覺還挺不錯(cuò)的。但是當(dāng)老師在斤斤計(jì)較一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者花時(shí)間可以渲染“細(xì)心”的重要性的時(shí)候我就覺得好小題大做那時(shí)的我覺得“細(xì)心”是你可以刻意去營造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對(duì)我強(qiáng)調(diào)細(xì)致的時(shí)候我也是這樣想的。我覺得只要想到考試的時(shí)候或者處理工作的事情的時(shí)候去跟自己說細(xì)心點(diǎn)就好了。但是在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程里，因?yàn)闊o意和粗心犯下的錯(cuò)誤，才讓我明白老師反復(fù)說的話到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒有必要的錯(cuò)誤，正正是在你認(rèn)為不用細(xì)心和沒有想過要去細(xì)心的行為后出現(xiàn)的。這才是我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養(yǎng)成習(xí)慣，以細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。
(二)主動(dòng)思考的重要性。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，一個(gè)單位人工作要考慮的問題就是如何發(fā)揮自己最大的價(jià)值為單位創(chuàng)造效益。做事要主動(dòng)一點(diǎn)，這不是指一直主動(dòng)問上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時(shí)候自己主動(dòng)想一下怎么做才更好，而不是把自己當(dāng)一個(gè)機(jī)器人一樣。就像做公司簡介頁面的時(shí)候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時(shí)候，經(jīng)理說“你真的很用心，很負(fù)責(zé)”，“你做的公司簡介那個(gè)頁面，讓我感觸很深”。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十二
通過對(duì)xx大劇院、xx等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年x月x—x日。
xx市。
20xx年x月x日星期二晴。
今天是來xx的第一天，對(duì)于從來沒有來過xx的我心里是萬分激動(dòng)。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年x月x日星期三晴。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了xx宮。xx宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。xx宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)磅礴，為xx宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我們有來到了神話中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
xx公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；是xx最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十三
委托人：(以下簡稱“業(yè)方”)。
受托人：(以下簡稱“設(shè)計(jì)方”)。
鑒于業(yè)方請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方就“”項(xiàng)目(以下簡稱“本項(xiàng)目”)提供室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，而設(shè)計(jì)方亦同意就以下所述條款與條件，擔(dān)任本項(xiàng)目所委托之設(shè)計(jì)方。業(yè)方及設(shè)計(jì)方茲就本項(xiàng)目之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，同意訂定下列條款以資遵循：
1.委托及工作內(nèi)容。
1.1業(yè)方委任設(shè)計(jì)方擔(dān)任本項(xiàng)目之專任室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方，并指定本項(xiàng)目主設(shè)計(jì)師由設(shè)計(jì)方的_____先生擔(dān)任，設(shè)計(jì)方同意接受此項(xiàng)委任。
1.2合同工作內(nèi)容將限定以下范圍內(nèi)之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)：
1.2.1行政樓1f、2f、3f、4f、5f及頂層。
首層。
門庭、過道、消防門及通道。
-接待前臺(tái)。
-會(huì)議室、洽談室、音控室、茶水間、產(chǎn)品展示區(qū)。
-賓客電梯廳、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯。
-男女衛(wèi)生間。
第2層。
-賓客電梯廳及通道。
-洽談室、辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
-客用樓梯、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯及公共區(qū)域。
第3層。
-賓客電梯廳及通道。
-會(huì)議室、辦公室、茶水區(qū)及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第4層。
-賓客電梯廳及通道。
-辦公室、茶水區(qū)、弱電間及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第5層及頂層。
-賓客電梯及通道及公共區(qū)域。
-會(huì)議室、董事辦公室、董事長辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
1.3設(shè)計(jì)方就前述工作位置進(jìn)行之工作應(yīng)盡量與業(yè)方之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員完全配合，一切工作計(jì)劃亦需要完全配合業(yè)方之規(guī)劃時(shí)程、設(shè)計(jì)整合及施工順序。
2.服務(wù)范圍。
2.1設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需要包括電氣設(shè)計(jì)、平面配置及空間分隔規(guī)劃、色系及配色計(jì)劃、材料及內(nèi)裝之規(guī)格與范圍、家具及陳設(shè)之遴選，以及與業(yè)方委任之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問之間的協(xié)調(diào)與咨詢。
2.2設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需包括參加由業(yè)方或其委托之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問在任何工地所召集之一般會(huì)議。
3.內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
業(yè)方本著對(duì)設(shè)計(jì)方的完全信任，同時(shí)在對(duì)設(shè)計(jì)方的設(shè)計(jì)成果給予高度期望的前提下委托設(shè)計(jì)方擔(dān)當(dāng)?shù)氖覂?nèi)裝修整體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)方承諾明了業(yè)方的標(biāo)準(zhǔn)，富有特色，環(huán)境高雅的的整體意圖及要求，對(duì)業(yè)方所有的項(xiàng)目進(jìn)行內(nèi)部裝修整體設(shè)計(jì)。在具體的設(shè)計(jì)過程之中，設(shè)計(jì)方應(yīng)本著節(jié)省項(xiàng)目業(yè)方用于裝修成本投入的原則，在不影響設(shè)計(jì)效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時(shí)在物料的選擇，施工工藝的運(yùn)用上都應(yīng)盡量考慮其經(jīng)濟(jì)效益并保持設(shè)計(jì)的獨(dú)特性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性，以減少本項(xiàng)目本身投入使用后的經(jīng)營成本壓力。
a.家俱配置圖。
陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規(guī)格表標(biāo)明編號(hào)，以便查閱材料規(guī)范說明。
b.建筑資料圖。
陳述關(guān)鍵性地點(diǎn)構(gòu)形，如間隔墻位置，標(biāo)明尺寸等資料以供建筑師使用。
c.天花圖。
陳述所有有關(guān)天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設(shè)、燈具之選擇、機(jī)械資料，以供特聘之專業(yè)顧問，如燈光設(shè)計(jì)人員，綜合于其設(shè)計(jì)內(nèi)。
d.配電圖。
陳述有關(guān)電器/設(shè)備所需之機(jī)電插座位置、機(jī)械設(shè)備構(gòu)形及位置等。
e.地坪飾面圖。
陳述所需地坪飾面、顏色、材料規(guī)格、地臺(tái)高差、新地坪標(biāo)高。所有項(xiàng)目將配合材料規(guī)格編號(hào)。
3.3施工圖說與施工規(guī)范。
3.3.1設(shè)計(jì)方對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)度的確認(rèn)后開始。業(yè)方或其委任的其他顧問應(yīng)已提供所有設(shè)計(jì)方認(rèn)為必需的數(shù)據(jù)、圖說等，使設(shè)計(jì)方能夠著手進(jìn)行最后細(xì)部設(shè)計(jì)、繪制圖說和施工規(guī)范的準(zhǔn)備工作。
3.3.2設(shè)計(jì)方需將用于施工中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細(xì)清單。
(a)圖說清冊(cè)及詳細(xì)目錄。
(b)圖表詳列家飾、家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術(shù)品等。
(c)在需要時(shí)，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質(zhì)樣品。施工圖應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：
(a)室內(nèi)立面圖。
陳述墻身高度、飾面、保安系統(tǒng)位置、機(jī)電資料及固定裝置項(xiàng)目、藝術(shù)擺設(shè)位置資料、配合材料規(guī)格及施工規(guī)范、標(biāo)明編號(hào)。
(b)施工大樣圖。
陳述所有固定位置詳細(xì)資料及配置。
(c)客房樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、規(guī)格說明、圖樣、家具詳圖、數(shù)量、相片、物料樣板資料。
(d)公共區(qū)域樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、窗簾、地毯、藝術(shù)品擺設(shè)之規(guī)格說明。
3.3.3設(shè)計(jì)方應(yīng)在業(yè)方進(jìn)行邀請(qǐng)承包商投標(biāo)或?qū)?nèi)裝設(shè)計(jì)工作報(bào)價(jià)的過程上，協(xié)助業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員。惟所有承包商之選定均屬業(yè)方的權(quán)責(zé)，設(shè)計(jì)方對(duì)承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。
3.4協(xié)調(diào)與檢驗(yàn)。
3.4.1設(shè)計(jì)方需定期視察施工場(chǎng)所，并需與業(yè)方、其建筑師或項(xiàng)目管理單位要求時(shí)到場(chǎng)，惟本項(xiàng)要求需于合理的時(shí)間內(nèi)提前通知設(shè)計(jì)方。業(yè)方于提出要求后，設(shè)計(jì)方應(yīng)在合理時(shí)間和間隔下依工作的進(jìn)展。關(guān)切業(yè)方的承包商或次承包商之合同執(zhí)行，以確保所有室內(nèi)裝修工作均已照施工圖說、規(guī)范與設(shè)計(jì)之理念進(jìn)行。為避免雙方于設(shè)計(jì)工作之進(jìn)行過程中對(duì)本案的服務(wù)范圍有任何疑義，以下條款規(guī)范雙方之功能及其責(zé)任與義務(wù)。
5.1設(shè)計(jì)方需提供所規(guī)定之設(shè)計(jì)圖說與進(jìn)度表和服務(wù)。
5.2所有計(jì)劃方案、草圖、報(bào)告與規(guī)范應(yīng)以中文制作，以方便業(yè)方人員理解設(shè)計(jì)方的全部設(shè)計(jì)意圖，且可在任何工作地點(diǎn)為之，設(shè)計(jì)方必須時(shí)時(shí)配合與業(yè)方或其項(xiàng)目管理單位之核定時(shí)程與進(jìn)度表提送。
5.3所有內(nèi)裝設(shè)計(jì)圖說、家具和照明設(shè)施之設(shè)計(jì)與圖說，均屬設(shè)計(jì)方的著作，在合同雙方履行本合同后，業(yè)方享有設(shè)計(jì)方提供給業(yè)方的所有文件、文本、圖冊(cè)的所有權(quán)和使用權(quán)。
5.4設(shè)計(jì)方除了提供材料的樣品外，不得對(duì)任何人、團(tuán)體和公司發(fā)布任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業(yè)方接受任何的投標(biāo)，或提供其它服務(wù)。
5.5所有施工場(chǎng)所及其它所有的會(huì)議記錄均由業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員或建筑師制作。所有會(huì)議記錄均需發(fā)送給設(shè)計(jì)方。除非因?yàn)樾薷亩兏駝t此記錄均視為在會(huì)議中正式確認(rèn)的決定。
5.6于業(yè)方自付的成本和費(fèi)用下，業(yè)方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設(shè)備以能將設(shè)計(jì)方的圖說匯入業(yè)方的建筑圖上，設(shè)計(jì)方亦需自行提供為達(dá)成服務(wù)范圍所需之繪圖設(shè)備和所有耗材及紙張之一切費(fèi)用。
5.7業(yè)方需應(yīng)設(shè)計(jì)方的請(qǐng)求，供給設(shè)計(jì)方所有關(guān)于設(shè)計(jì)需求上所必需的書面數(shù)據(jù)，讓設(shè)計(jì)方創(chuàng)造一個(gè)整合的內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
5.8設(shè)計(jì)方可應(yīng)業(yè)方的請(qǐng)求，提出藝術(shù)師/技工或?qū)＜遥詧?zhí)行特殊內(nèi)裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫、雕刻的玻璃和繪畫等。本項(xiàng)藝術(shù)師/技工或?qū)＜业鹊钠赣眯铻闃I(yè)方認(rèn)可，且其一切費(fèi)用或津貼需由業(yè)方另行商議后由業(yè)方支付。
5.9設(shè)計(jì)方需在下列項(xiàng)目中作出建議并協(xié)助業(yè)方選擇：
(a)燈具開關(guān)、插座和電話接點(diǎn)。
(b)裝飾的門把和五金配件。
(c)衛(wèi)浴器具和五金配件。
用于前述第1.2條中規(guī)定的區(qū)域。
6.費(fèi)用。
6.1本合同之設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)為___人民幣(__人民幣)其中包括設(shè)計(jì)方在工作期間為本項(xiàng)目的原因所花費(fèi)的具設(shè)計(jì)資質(zhì)圖紙及審圖配合、旅差、通訊費(fèi)、郵遞費(fèi)、光盤制作、出圖費(fèi)用、印刷費(fèi)用、文具用品等相關(guān)的所有雜費(fèi)。
6.2付款進(jìn)度為：自合同簽訂七天內(nèi)應(yīng)付款元人民幣。
第一、二階段完成應(yīng)付款(施工圖出圖完畢)元人民幣。
第三、四階段完成應(yīng)付款(竣工圖出圖完畢)元人民幣。
7.終止合同及部分服務(wù)。
7.1業(yè)方可予設(shè)計(jì)方__10_天的書面通知以終止本合同。__10_天書面通知期滿后，本合同將被終止而不影響業(yè)方繼續(xù)支付以下費(fèi)用的義務(wù)：
(a)所有應(yīng)付而尚未支付于設(shè)計(jì)方之款項(xiàng)。
(b)所有已完成且應(yīng)付之各階段的設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)用。
(c)所有對(duì)正在進(jìn)行中的各階段或多個(gè)階段應(yīng)付的費(fèi)用。為免產(chǎn)生爭議，進(jìn)行中的各階段或多個(gè)階段應(yīng)付的費(fèi)用將如同已完成該階段或該等階段而應(yīng)付的費(fèi)用。
(d)本合同規(guī)定應(yīng)付的協(xié)議費(fèi)用余額的百分之_叁拾____的損害賠償金。由于設(shè)計(jì)方的原因引起的業(yè)方終止本合同，本條不適用。
(e)所有應(yīng)償還及實(shí)付費(fèi)用和支出。
7.2如因業(yè)方的下述各項(xiàng)情況，設(shè)計(jì)方可在予以業(yè)方____10____天的書面通知后終止本案：(a)業(yè)方表現(xiàn)出有意放棄此項(xiàng)目。
(b)業(yè)方無法或拒絕或疏于支付到期之費(fèi)用給設(shè)計(jì)方。
(c)業(yè)方在司法審判的管理，或遭清算管理，或遭破產(chǎn)管理的狀況下。
(d)業(yè)方不履行本案服務(wù)范圍需配合設(shè)計(jì)方的義務(wù)或干擾設(shè)計(jì)方的工作。
8.轉(zhuǎn)讓條款。
8.1業(yè)方及設(shè)計(jì)方之任一方如未經(jīng)其另一方書面之方式同意，不得轉(zhuǎn)讓本案予第三方。
9.合同之變更或修正。
9.1本案內(nèi)之所有規(guī)定對(duì)雙方均具約束力。除非以書面之方式并經(jīng)雙方簽認(rèn)，否則，任何對(duì)本案之條款及條件的變更或修正均屬無效。
10.合同解釋與仲裁。
10.1于合同執(zhí)行間，所有發(fā)生于業(yè)方和設(shè)計(jì)方間對(duì)合同內(nèi)任何事務(wù)之爭議或差異，則應(yīng)提交上海仲裁部門處理，若雙方無法就單一仲裁人之選定取得共識(shí)，則應(yīng)提交三名仲裁人決定，其中雙方可各選定一名仲裁人并由此二名仲裁人共同推舉第三名獨(dú)立之仲裁人。
10.2本合同之解釋及裁定均應(yīng)遵循中華人民共和國的法律規(guī)定，中華人民共和國最高人民法院對(duì)本合同項(xiàng)下的任何爭議或事項(xiàng)擁有審判權(quán)。
11.本合同一式四份，設(shè)計(jì)方、業(yè)方各持兩份。合同一經(jīng)雙方簽字即時(shí)生效。
法人代表：法人代表：
開戶銀行：開戶銀行：
帳號(hào)：帳號(hào)：
日期：年月日日期：年月日
裝潢設(shè)計(jì)合同協(xié)議樣本。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十四
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月3日)
居住地：四川
電話：166******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年2個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
職位：模塊軟件設(shè)計(jì)師
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：軟件工程
學(xué)校：四川大學(xué)
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
目標(biāo)地點(diǎn)：四川
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：模塊軟件設(shè)計(jì)師
工作經(jīng)驗(yàn)
2014/7 — 2015/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
開發(fā)部模塊軟件設(shè)計(jì)師
1. 負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開發(fā)，測(cè)試，上線及維護(hù)，負(fù)責(zé)開發(fā)文檔的編寫、維護(hù)和規(guī)范。
2. 負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃，按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼，完成開發(fā)任務(wù)。
3. 對(duì)產(chǎn)品技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研、研究，根據(jù)開發(fā)過程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議。
2013/7 — 2014/6：xx有限公司[11個(gè)月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
開發(fā)部模塊軟件設(shè)計(jì)師
1. 理解業(yè)務(wù)需求，參與項(xiàng)目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2. 根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、編程任務(wù)。
3. 程序單元、功能的.測(cè)試，檢查是否存在的缺陷，進(jìn)行項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 四川大學(xué)軟件工程本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級(jí)
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
自我評(píng)價(jià)
本人思想成熟、為人誠實(shí)、個(gè)性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進(jìn)取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強(qiáng)的分析能力，有扎實(shí)的工科理論知識(shí)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十五
在個(gè)人簡歷上，第一個(gè)原則就是真實(shí)有效，在個(gè)人簡歷上的信息也是個(gè)人在求職上的一些條件。像是學(xué)歷水平、基本的專業(yè)知識(shí)能力、自身求職優(yōu)勢(shì)等等，條件越好則，個(gè)人簡歷的效力就越高。比如說個(gè)人簡歷上的學(xué)歷是博士，即便是工作經(jīng)驗(yàn)很少，依然是具有競爭優(yōu)勢(shì)地位。同樣的學(xué)歷，同樣的工作經(jīng)歷，但是放在不同人身上來寫，出來的個(gè)人簡歷效果不同，則也會(huì)影響到個(gè)人簡歷的效力。
比如說，在同樣的工作經(jīng)歷上，有的人是長篇大論寫自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而有的人只是寥寥數(shù)筆就寫出了自己的成就，那么自然是后者更受招聘方的重視。在現(xiàn)在社會(huì)上，學(xué)歷并不等于工作能力，而企業(yè)公司在招聘的時(shí)候，一般都是以工作能力強(qiáng)者為主要的對(duì)象。那么在個(gè)人簡歷上，具有突出工作能力的人才，更具有優(yōu)勢(shì)，也就是說起個(gè)人簡歷的分量更重一些。
個(gè)人信息。
性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
戶籍：河南年齡：32。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：173cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳、廣東-深圳、廣東-深圳。
希望崗位：計(jì)算機(jī)it類-開發(fā)/應(yīng)用-軟件測(cè)試師。
計(jì)算機(jī)it類-開發(fā)/應(yīng)用-硬件測(cè)試師。
尋求職位：軟件測(cè)試、可靠性測(cè)試。
教育經(jīng)歷。
-09～-07安陽工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用大專。
**公司(-06～至今)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：測(cè)試經(jīng)理崗位類別：軟件設(shè)計(jì)師。
工作描述：公司成立于，屬于創(chuàng)業(yè)型新型公司，主要致力于平板電腦(mid)的研發(fā)。本人主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的全面測(cè)試。
2.測(cè)試計(jì)劃的制定。
3.測(cè)試用例的制作。
4.測(cè)試用例的維護(hù)。
5.研發(fā)測(cè)試團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及管理。
6.測(cè)試問題的確認(rèn)及追蹤。
7.客訴問題的確認(rèn)及問題的跟蹤處理。
8.測(cè)試人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)。
9.對(duì)市場(chǎng)人員的技術(shù)指導(dǎo)。
10.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
11.測(cè)試任務(wù)的分配及監(jiān)督。
12.部門間的溝通及協(xié)調(diào)(軟件，硬件，項(xiàng)目相關(guān)部門)。
13.項(xiàng)目的.評(píng)審。
14.測(cè)試方法的引進(jìn)及效率的提高。
15.員工的培養(yǎng)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：軟件評(píng)測(cè)主管崗位類別：cto/技術(shù)總監(jiān)。
工作描述：本公司主要生產(chǎn)mp3/mp4,mid,i-note,dpf,dvb-t,gps,閃存盤等，本人主要職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)軟件評(píng)測(cè)團(tuán)隊(duì)工作的測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試任務(wù)的安排。
2.測(cè)試用例的制作。
3.測(cè)試用例的驗(yàn)收和維護(hù)。
4.測(cè)試軟件的引進(jìn)。
5.測(cè)試報(bào)告的審核及評(píng)估。
6.產(chǎn)線及客戶軟件異常的跟蹤處理。
7.測(cè)試人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
8.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
9.與研發(fā)，工程相關(guān)人員的交流與合作。
10.新產(chǎn)品測(cè)試流程的評(píng)估。
11.臨時(shí)代理可靠性管理工作。
12與中興技術(shù)交流和合作。
**公司(-02～-12)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：通信、電信運(yùn)營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：aoi測(cè)試崗位類別：質(zhì)量管理/測(cè)試工程師(qa/qc工程師)。
工作描述：**主要從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，專門為電信運(yùn)營商提供光網(wǎng)絡(luò)、固網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)和增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是全球電信市場(chǎng)的主要供應(yīng)商。本人就職于供應(yīng)鏈--單板檢驗(yàn)一科，主要負(fù)責(zé)光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測(cè)試，具體職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)爐前、爐后aoi測(cè)試。
2.負(fù)責(zé)首件檢測(cè)。
3.負(fù)責(zé)簡單的程序調(diào)試。
缺陷的記錄，異常單的開具，問題反饋。
5.負(fù)責(zé)離線批量單板檢測(cè)，首件檢測(cè)。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
技能專長：it技能：
1.熟悉黑盒測(cè)試的技術(shù)方法;。
2.能夠根據(jù)需求文檔設(shè)計(jì)測(cè)試用例，提交測(cè)試報(bào)告，并對(duì)bug進(jìn)行跟蹤管理。
4.熟悉word,excel,powerpoint常用辦公軟件。
5.熟悉中英文翻譯。
6.熟悉android系統(tǒng)。
7.熟悉linux常用命令，sql語句。
8.熟悉c語言程序設(shè)計(jì)。
10.熟悉logcat之bug抓取工具的使用。
語言能力。
普通話：一般粵語：
英語水平：四級(jí)。
英語：熟練。
求職意向。
發(fā)展方向：本人對(duì)軟件測(cè)試有強(qiáng)烈的熱情，希望通過這幾年已有的工作經(jīng)驗(yàn)和后續(xù)的不斷努力，能在軟件測(cè)試行業(yè)有所作為!
自身情況。
2.本人在易方數(shù)碼三年的時(shí)間，將評(píng)測(cè)團(tuán)隊(duì)由原來的一個(gè)不知道什么是軟件測(cè)試、黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試打造成了連一個(gè)測(cè)試員都知道如何寫測(cè)試用例，如何維護(hù)測(cè)試用例的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)逐步走向?qū)I(yè)化正規(guī)化測(cè)試的軌道上來，完善了測(cè)試流程和測(cè)試方法;通過持續(xù)對(duì)測(cè)試人員的培養(yǎng)，使其都能有效的完成測(cè)試任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟件bug,避免了眾多軟件bug流向后端，給公司節(jié)約了大量資金、人力，同時(shí)大大提高了公司的信譽(yù)!
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十六
1、事故發(fā)生詳細(xì)經(jīng)過。
(1)生產(chǎn)過程;狀態(tài)。
(2)事故中的當(dāng)事人的行為、語言表述。
(3)事故狀態(tài)。
(4)事故場(chǎng)所機(jī)械、設(shè)備、狀況等。
2、應(yīng)急救援情況。
(1)救援過程。
(2)搶救地點(diǎn)、過程、結(jié)果。
(一)事故原因。
1、直接原因。
2、間接原因。
(1)、技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷。(2)、教育培訓(xùn)不夠，缺乏安全技術(shù)知識(shí)。(3)、勞動(dòng)組織不合理。(4)、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查指導(dǎo)。(5)、沒有安全操作規(guī)程或不健全。(6)、對(duì)事故隱患整改不力，沒有落實(shí)事故防范措施等。
(二)事故性質(zhì)。
1、是否為責(zé)任事故。
2、是否為非責(zé)任事故。
五、對(duì)事故的責(zé)任認(rèn)定及對(duì)事故責(zé)任人的處理建議。
1、對(duì)事故單位的責(zé)任認(rèn)定及處理意見(全部責(zé)任、主要責(zé)任、重要責(zé)任、次要責(zé)任等)，依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議。
2、對(duì)事故有關(guān)部門的責(zé)任認(rèn)定(主要責(zé)任、重要責(zé)任、次要責(zé)任、一定責(zé)任等)，依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議。
3、對(duì)有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任認(rèn)定(主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、直接責(zé)任、重要責(zé)任等)，提出個(gè)人行政處罰建議及黨、政紀(jì)處分建議，追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。
附：
2、傷亡人員名單。
3、有關(guān)資料復(fù)印件。
包括：
(1)企業(yè)提供資料的復(fù)印件。
(2)現(xiàn)場(chǎng)照片。
(3)現(xiàn)場(chǎng)示意圖。
(4)筆錄復(fù)印件。
(5)行政處罰的法律文書。
(6)刑事處罰的法律文書。
(7)罰款收據(jù)復(fù)印件。
(8)行政處分的復(fù)印件。
(9)黨內(nèi)處分的復(fù)印件。
(10)其它需要提交的有關(guān)材料等。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十七
通過本模塊的學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，在以往的教學(xué)中，我都將教學(xué)過程放在首位，往往忽略的教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性，其實(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)就是指以教學(xué)目的為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)過程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量，并給以價(jià)值判斷。
我還學(xué)會(huì)了量規(guī)的使用，量規(guī)是一種結(jié)構(gòu)化的定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)工具，常以二維表格的形式呈現(xiàn)，在表現(xiàn)性評(píng)價(jià)或本真性評(píng)價(jià)中，利用量規(guī)不僅可以為學(xué)習(xí)者指明學(xué)習(xí)方向，同時(shí)也可以為不同的評(píng)價(jià)者提供統(tǒng)一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。量規(guī)從與目標(biāo)相關(guān)的多個(gè)方面詳細(xì)規(guī)定評(píng)價(jià)指標(biāo)，因而操作性好、準(zhǔn)確性高。將量規(guī)與作業(yè)分析等評(píng)價(jià)方法結(jié)合起來使用，可以有效降低評(píng)價(jià)的主觀隨意性。應(yīng)用量規(guī)，可以由教師評(píng)價(jià)學(xué)生，也可以由學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。在教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)，和成果評(píng)價(jià)中都可以應(yīng)用量規(guī)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
想要在教學(xué)中把各種方法和各種工具都應(yīng)用到教學(xué)中，我們應(yīng)該在教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后都進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種多元的評(píng)價(jià)方式能有效的整合各種教學(xué)評(píng)價(jià)方法和工具。
通過本模塊的學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)策略、實(shí)施單元教學(xué)的一般方法都有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并能根據(jù)自己的教學(xué)需要實(shí)施相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)教學(xué)實(shí)施過程進(jìn)行有效反思，從而不斷調(diào)整教學(xué)。
我認(rèn)為良好的教學(xué)組織應(yīng)包括：有效地控制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)和方法，維護(hù)課堂紀(jì)律，營造和諧的教學(xué)氛圍，加強(qiáng)反饋和強(qiáng)化，掌握課堂組織教學(xué)的要領(lǐng)和方法等。
教師應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計(jì)好各個(gè)教學(xué)步驟，安排多種教學(xué)形式，如在一節(jié)課內(nèi)，適時(shí)變換講授、討論、問答、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式，力求從教學(xué)目標(biāo)的多元性和綜合性出發(fā)，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方法手段合理，以收到最佳的教學(xué)效果。
總之，教學(xué)組織應(yīng)注意從教書育人的目的出發(fā)，了解學(xué)生，尊重學(xué)生；靈活應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)。
我平時(shí)常用的評(píng)價(jià)方式一般是在課堂上用一些鼓勵(lì)性的語言進(jìn)行過程評(píng)價(jià)，或者通過課后作業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，一般是以教師評(píng)價(jià)為主，靠評(píng)價(jià)學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況做出判斷，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更多地集中于考查學(xué)生對(duì)教師所傳授知識(shí)掌握程度的深淺等為標(biāo)準(zhǔn),這些只利于學(xué)生暫時(shí)的發(fā)展，不利于學(xué)生終身發(fā)展。要用現(xiàn)在的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制去評(píng)價(jià)學(xué)生，才能立于學(xué)生的終身發(fā)展。
新課程需要的小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)既要遵從教育評(píng)價(jià)理論的一般原理，也要具有一些區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的特征。由于評(píng)價(jià)主體的多元和評(píng)價(jià)對(duì)象的多樣，小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)也相應(yīng)的趨向多元化發(fā)展。
多元化評(píng)價(jià)是指評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化。新課程理信念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)其評(píng)價(jià)主體是多元的,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)以及把學(xué)校評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)結(jié)合起來等等。其中，評(píng)價(jià)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是學(xué)生自評(píng)，通過主動(dòng)參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，隨時(shí)對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步和不足，將評(píng)價(jià)作為學(xué)生自我教育和促進(jìn)自我發(fā)展的有效方式。
就評(píng)價(jià)內(nèi)容而言，新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要體現(xiàn)共性，更要關(guān)心學(xué)生的個(gè)性，既要關(guān)心結(jié)果，更要關(guān)心過程；評(píng)價(jià)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。評(píng)價(jià)可以是多角度的，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要有發(fā)展性，進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，要考慮學(xué)生的過去，重視學(xué)生的現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的未來，要更多的體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)注與關(guān)懷，不但要通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生原有水平的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，增長學(xué)生信息技術(shù)方面的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)能力，最終促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的全面提升。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十八
商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個(gè)不可或缺的永恒元素，它向消費(fèi)者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對(duì)現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來吸引我們的裝置設(shè)計(jì)酌分析。調(diào)查表明：65%的人在逛商場(chǎng)的時(shí)候會(huì)注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)在一定程度上促進(jìn)其購買的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)刺激他們的購物欲使之超出計(jì)劃購物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會(huì)更加吸引他們的注意。
櫥窗、潮流、消費(fèi)、購買欲。
20xx年11月8日。
各品牌櫥窗設(shè)計(jì)。
1.平衡。
對(duì)于櫥窗陳列來說，良好的照明設(shè)備是必備的，一個(gè)照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購買欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運(yùn)用比較柔和的燈光，以便更好的營造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對(duì)色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運(yùn)用，加以任性化說的設(shè)計(jì)，融入更多流行元素，通過陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨(dú)特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門口燈光明亮，視覺感受力強(qiáng)。具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧。
在櫥窗陳列的過程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時(shí)使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對(duì)于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運(yùn)用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時(shí)應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長短，材質(zhì)等因素，進(jìn)行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實(shí)而豐富。
3.色彩的運(yùn)用。
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動(dòng)，背景團(tuán)可以通過人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來表現(xiàn)。其設(shè)計(jì)風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺(tái)，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費(fèi)者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧靜感。同時(shí)我們可以通過對(duì)不同色彩的組合搭配營造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對(duì)比色相搭配給人華麗感；互補(bǔ)色相搭配給人樸實(shí)感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時(shí)尚氣息，諸如此類，色彩的語言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點(diǎn)。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購買欲望。為了增強(qiáng)空間錯(cuò)落感，一般選擇褲裝與裙裝進(jìn)行組合搭配。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十九
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月3日)。
居住地：四川。
電話：166******(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年2個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：軟件工程。
學(xué)校：四川大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標(biāo)地點(diǎn)：四川。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/7—/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開發(fā)，測(cè)試，上線及維護(hù)，負(fù)責(zé)開發(fā)文檔的編寫、維護(hù)和規(guī)范。
2.負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃，按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼，完成開發(fā)任務(wù)。
3.對(duì)產(chǎn)品技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研、研究，根據(jù)開發(fā)過程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議。
/7—2014/6：xx有限公司[11個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.理解業(yè)務(wù)需求，參與項(xiàng)目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2.根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、編程任務(wù)。
3.程序單元、功能的.測(cè)試，檢查是否存在的缺陷，進(jìn)行項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6四川大學(xué)軟件工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級(jí)。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
本人思想成熟、為人誠實(shí)、個(gè)性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進(jìn)取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強(qiáng)的分析能力，有扎實(shí)的工科理論知識(shí)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十
根據(jù)目前社會(huì)上對(duì)于廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)生的用人需求調(diào)查，我大致的進(jìn)行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果：
1.現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營理念：模較大的公司有經(jīng)營理念，一般的公司沒有具體的理念。
(2)設(shè)計(jì)制作人才。
(3)客戶業(yè)務(wù)人才。
用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十一
新的學(xué)期開始了，這也是我大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，而且在這個(gè)學(xué)期里要完成最為重要的畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于在過去的生活和學(xué)習(xí)中，沒有多留意星級(jí)酒店等高檔豪華場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，面對(duì)星級(jí)酒店設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，我感到十分的忐忑不安，心中毫無思路，大腦一片空白，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)絲毫沒有信心。在我無所適從的時(shí)候，趙老師和我們講了科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃，不辭辛苦帶我們?nèi)ヒ恍┍容^有特色的場(chǎng)所參觀調(diào)研，這給我?guī)砹撕艽蟮男判暮拖Ｍ?，通過老師的講解，似乎找到了感覺，身臨其境和從書本雜志上看到的東西感覺是完全不同的。下面我就談?wù)勗谡{(diào)研中的體會(huì)。
阿薩帝是一家位于李范五花園附近的ktv娛樂中心，它的裝修和音響設(shè)備是哈爾濱ktv業(yè)最好的，它的空間設(shè)計(jì)比較巧妙，用原本基地的形態(tài)配合動(dòng)線的需求，演變出一個(gè)充滿曲線的平面與立面構(gòu)架。蜿蜒崎嶇的路線給人很神秘感覺。玻璃幕外墻面、玻璃地面、玻璃樓梯、玻璃吧臺(tái)，仿佛置身于廣闊而又神秘的海底世界，是的，阿薩帝的裝修是以海洋為主題，整體裝修大量的采用了很現(xiàn)代化的玻璃為主材，從而給人一種若隱若現(xiàn)神秘浪漫的感覺。參觀阿薩帝后最大的感受是，設(shè)計(jì)師對(duì)整體風(fēng)格的有效把握，從整體的功能布局、各體面的造型設(shè)計(jì)、色彩的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)以及材料的質(zhì)感選擇，都十分有效地詮釋了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意主題，令我折服。
回想起自己在課程設(shè)計(jì)的過程中，雖然也明確了主題，可是在局部和細(xì)部的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常是南轅北轍，費(fèi)了好大力氣想出來的東西，不但不能使主題得到升華，反而影響了整體的主題表現(xiàn)，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，可是依然沒有十分深刻的認(rèn)識(shí)。通過參觀阿薩帝的裝飾設(shè)計(jì)，身臨其境，感受確實(shí)不同，過去想都不敢想的事情，竟然已經(jīng)有人在很早的時(shí)候就使之成為現(xiàn)實(shí)。比如在二樓和一樓之間的一塊共享空間，設(shè)計(jì)師做了一個(gè)玻璃盒子，里面是一個(gè)假山景觀，而玻璃盒子的頂蓋和二樓的地面一齊，相當(dāng)于一個(gè)通透的地面，打在假山上的光可以透過玻璃照亮二樓的吧臺(tái)吧凳。樓梯的設(shè)計(jì)也采用了玻璃踏板，呈現(xiàn)一種明快的現(xiàn)代風(fēng)格。在光線安排上，除了室內(nèi)的間接照明外，為不使室內(nèi)與室外有相隔之感，設(shè)計(jì)師采用了玻璃幕墻。
為了吸引室外客人的目光，設(shè)計(jì)師把三臺(tái)大屏幕對(duì)著窗外，在室外便可看到室內(nèi)客人所唱歌曲的mtv，這種招攬顧客的方法真是獨(dú)巨匠心。阿薩帝還有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，就是一進(jìn)入大廳。映入眼簾的大玻璃柱，這是一個(gè)利用三層樓共享的空間做的大玻璃柱，內(nèi)部是一個(gè)瀑布，但是由于造價(jià)太高，業(yè)主并沒有使用，因此使這個(gè)空間失去了動(dòng)感，從而沒有達(dá)到設(shè)計(jì)師最初想要的效果，我覺得業(yè)主可以用燈光來達(dá)到視覺上是流水的效果，這樣既便宜又達(dá)到了瀑布的效果。我以前做設(shè)計(jì)時(shí)不太敢用大量的曲錢，也不敢用懸空的玻璃做地面，擔(dān)心安全問題，但是參觀了阿薩帝后，我心里有底了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒有做不到的，只有想不到的。壁紙也是阿薩帝裝修大量采用的材料。壁紙花紋樣式多，色彩豐富，每個(gè)ktv包房至少用了四種紋樣的壁紙，每種壁紙都很藝術(shù)?？梢娫O(shè)計(jì)師是很有品位的。
龍門大廈貴賓樓是哈爾濱的一家歷史悠久的三星級(jí)的酒店，室內(nèi)裝飾是在1997年由黑龍江國光建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)施工。面對(duì)這樣一座具有如此悠久歷史的著名酒店（過去稱之為日本大和旅館），這家公司在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)出了歷史的文脈并且遵循古建筑修舊如舊的原則，在施工方面精工細(xì)做，從木活到漆活都很到位，充分體現(xiàn)出古典風(fēng)格的精致和大氣。房子高高的舉架，大量使用的胡桃木和鐵藝，高高的木墻裙設(shè)計(jì)，特別是在整體色彩的處理上，把握的十分到位，古樸但不沉悶，寧重又不失清新，的確帶給我們濃濃的懷舊情結(jié)，也體現(xiàn)了在此就餐的人們非凡身份，其內(nèi)部的設(shè)施也很古老，有些已有百年歷史，比如位于大廳旁邊的接待空間有一個(gè)百年的壁爐，還有在包房里有一個(gè)木質(zhì)冰箱，這是很少見的古董了，龍門大廈貴賓樓內(nèi)部的燈光設(shè)計(jì)也很好，在走廊上方有一個(gè)天窗，陽光透過天窗照射到室內(nèi)，有一種古老神秘的味道，的確是一家值得一去的高品位的星級(jí)酒店。感謝趙老師帶給我們這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，給我們推薦了這樣一家好去處。我個(gè)人認(rèn)為，這家酒店是我們調(diào)研期間所參觀的所有地方最好的一家，給我留下了十分深刻的印象，并且會(huì)給我以后的設(shè)計(jì)生涯帶來無法磨滅的影響。
華旗酒店位于哈爾濱新的經(jīng)濟(jì)增長圈內(nèi)，是哈爾濱國際體育會(huì)展中心建筑群的重要組成部分，鋁塑板和玻璃幕墻的外墻飾面，流線而富有變化的造型設(shè)計(jì)，盡顯科技的進(jìn)步和時(shí)代的風(fēng)采，與會(huì)展大廳及其他建筑物相互組合，形成了強(qiáng)烈的音樂律動(dòng)和繁榮向上的時(shí)代精神。是我們哈爾濱具有代表性的優(yōu)秀作品，給市民帶來了強(qiáng)烈的自信心和自豪感，也形成了新的旅游必到的景點(diǎn)。所以，華旗酒店的建筑外觀及整個(gè)建筑群可以稱得上是本世紀(jì)初哈市較為有影響的建筑物，至少對(duì)于我這個(gè)專業(yè)涉足未深的學(xué)生來說，是很受感染的。帶著滿懷的熱情和希冀走近華旗酒店的大堂，帶給我的最大感受是華旗酒店的確具有星級(jí)酒店氣魄和檔次，可是當(dāng)我走進(jìn)包房等其他部分的時(shí)候，失望的情緒油然而生，這些部分的設(shè)計(jì)毫無特色，缺少創(chuàng)意，而且施工質(zhì)量及其一般，有失星級(jí)酒店的水準(zhǔn)，也有失這樣一座哈爾濱市的標(biāo)志性建筑的定位。產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因是什么呢？資金不到位？施工單位偷工減料？還是在招投標(biāo)過程中有什么貓膩？這些問題對(duì)我這個(gè)把專業(yè)看得很神圣的學(xué)生來說是不能理解的。真的希望我們將來的工程項(xiàng)目會(huì)和發(fā)達(dá)國家的工程項(xiàng)目那樣，少一些水分，多一些職業(yè)的真誠，也希望政府和建設(shè)單位的領(lǐng)導(dǎo)能尊重設(shè)計(jì)師的專業(yè)水準(zhǔn)，使我們的建筑項(xiàng)目，不再是政績的砝碼，而是時(shí)代精神和民族自豪感的載體，給市民帶來自信心，給建筑設(shè)計(jì)師帶來成就感。
新長城裝飾公司位于雙府食街斜對(duì)面，是哈爾濱比較有名比較有實(shí)力的一家裝飾公司，然而它本身卻沒有過多的復(fù)雜的裝飾，跟其它的辦公單位沒有什么區(qū)別。而且在這家公司的環(huán)境設(shè)計(jì)中沒能讓我們感覺到它的視覺識(shí)別系統(tǒng)和企業(yè)文化，這多少令我有點(diǎn)失望。在我想象的專業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)類工作的公司，它的裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該具有鮮明的個(gè)性及對(duì)企業(yè)文化有巧妙而獨(dú)特的詮釋方案，可是，我沒有看到。不過，我們還是有很大收獲的，通過趙老師的介紹我們認(rèn)識(shí)了新長城裝飾公司的武經(jīng)理，他跟我們探討了一下從學(xué)校畢業(yè)到實(shí)際工作中這段成長過程中遇到的問題以及他多年來在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)。通過與他的談話，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校中學(xué)的理論知識(shí)是很重要的，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。這就需要設(shè)計(jì)師有較深的文化積淀和淵博的學(xué)識(shí)還要有很高的藝術(shù)造詣及獨(dú)特的審美觀點(diǎn)，更重要的是要有創(chuàng)新精神。
通過參觀調(diào)研，并整理了過去本人對(duì)設(shè)計(jì)的感受，同時(shí)，又和一些餐飲界的朋友討論了有關(guān)酒店裝修和經(jīng)營的問題。在討論的過程中，一個(gè)朋友給我介紹了北京的一家叫做圣淘沙的茶樓，使我感觸很深。這家茶樓的整體經(jīng)營理念獨(dú)樹一幟，它的設(shè)計(jì)把酒店這種公共場(chǎng)所的就餐模式轉(zhuǎn)化為家庭會(huì)客沙龍的全新形式。在每一個(gè)包房中，改變了過去把餐臺(tái)作為設(shè)計(jì)中心的固定格局，而是把會(huì)客區(qū)作為設(shè)計(jì)的中心，并配有家庭客廳所有的設(shè)施設(shè)備，如有線電視、dvd、發(fā)燒音響、大型書架、大型酒柜及各種名貴的陳設(shè)品和花卉。而餐臺(tái)就象家庭客廳中一個(gè)次要部分?？腿嗽诖司筒涂梢员M享溫馨的家庭氛圍，可以喝喝茶、聊聊天、共同探討一下最新的雜志內(nèi)容，在其樂融融的輕松氣氛中完成主賓的宴請(qǐng)計(jì)劃。據(jù)說這家酒店人均消費(fèi)在人民幣400元以上，而且需提前三天預(yù)定，并且應(yīng)客人要求酒店可以為客人邀請(qǐng)著名的鋼琴師演奏，提供具有更高藝術(shù)品位的娛樂活動(dòng)。據(jù)我了解目前在哈市還沒有一家這樣的酒店，希望在我未來的設(shè)計(jì)工作中，能夠遇到這樣的項(xiàng)目，我會(huì)把我全身心的熱情投入到設(shè)計(jì)工作中去，引領(lǐng)時(shí)代潮流，傳承地域文化，用我學(xué)到的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造出更具人性化的工作、生活和娛樂場(chǎng)所。
調(diào)研工作結(jié)束了，下一步就要投入到緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)積極努力跟上趙老師的步伐，力爭在有限的時(shí)間里把趙老師身上的精髓全部學(xué)會(huì)掌握，希望趙老師多多批評(píng)我多多鼓勵(lì)我。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十二
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)研時(shí)間：20xx年x月x日。
調(diào)研地點(diǎn)：得一文化廣場(chǎng)。
調(diào)研目的：關(guān)于對(duì)書籍設(shè)計(jì)的實(shí)踐隨著社會(huì)的高速發(fā)展，書籍的種類也不斷的增多，現(xiàn)在的市場(chǎng)上各種各樣的書籍：科普類的，教育類的，雜志類的，教育類的等等這些書籍這些書籍在市場(chǎng)上的競爭也是非常的激烈!我們這次的調(diào)研也是對(duì)各方面的書籍的各項(xiàng)設(shè)計(jì)和裝幀進(jìn)行一些實(shí)踐性的了解!對(duì)于在市場(chǎng)上的了解，在市場(chǎng)上流通最廣的還是一些那些簡裝書籍，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是傳達(dá)知識(shí)的，他們價(jià)格便宜知識(shí)種類多，是一般平民能看得起的書類。
對(duì)于那些書籍的封面也是極為重要，因?yàn)檫@是群眾認(rèn)識(shí)一本書的第一步，只一點(diǎn)極為重要!因?yàn)槿绻岩槐緯姆饷嬖O(shè)計(jì)好了能夠引起群眾的注意，是他能很快的拿起這本書去看內(nèi)容。
在這次的調(diào)研過程中，對(duì)于各種書的封面都相對(duì)的了解了一下，對(duì)于那些小說類的名人散文類的書籍的封面都設(shè)計(jì)簡單大方，一般是以字體來裝飾封面，封面顏色主要以暖色調(diào)為主一般發(fā)灰色，這就是這種書的特點(diǎn)。
科普類的書是以色塊和一些圖片還有字體的設(shè)計(jì)來裝飾封面的，封面顏色大對(duì)數(shù)都是冷色調(diào)，不過也有暖色調(diào)。還有教育類的，一般是通過一些關(guān)于教育類的圖片來封面的，設(shè)計(jì)的比較規(guī)整，在市場(chǎng)上種類最多的還是雜志類的書，他們的方面都放置多個(gè)圖片進(jìn)行一些排版，有的是整個(gè)封面就是一張圖片，設(shè)計(jì)的比較時(shí)尚!這次我主要看的是一些畫冊(cè)，相冊(cè)之類的書，封面冷暖分工明確，這類書即使除了封面，就連里面的內(nèi)容都是吸引人注意的!因?yàn)樗膬?nèi)容大部分都是圖片，文字性的東西很少。這種書的封面都是一些作品來進(jìn)行封面裝飾的，一些是名人專輯，或許還放置名人的照片，這種書的扉頁除了對(duì)這本書的介紹,其他的還是張作品圖片，它里面還對(duì)一些作品進(jìn)行分類，都很細(xì)致!還有一些關(guān)于名人專輯的書，他們?cè)陟槿~就對(duì)書專輯的主人進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，封面和封底是他的經(jīng)典作品。因?yàn)槲沂且粋€(gè)酷愛繪畫的學(xué)生。我想以深入了解這些內(nèi)容，將來為自己出一本專輯。
最后總之這次調(diào)研的結(jié)果使我非常滿意，為設(shè)計(jì)好一本書當(dāng)然也需要經(jīng)常的這樣的調(diào)研，要多次的實(shí)踐，才能把一本書設(shè)計(jì)的更好。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十三
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康第一”為依據(jù)，通過了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，學(xué)習(xí)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力，同時(shí)在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競爭，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神。
排球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂性、趣味性，強(qiáng)調(diào)集體的配合。墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。而本課的教學(xué)內(nèi)容——正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)的一種基本動(dòng)作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的'流暢，無論是比賽還是鍛煉身體的需要，都應(yīng)該掌握此技術(shù)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為快樂體育、終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次課的授課對(duì)象為高二年學(xué)生，心理意識(shí)趨向于成人化，有一定的自我約束能力，喜歡合作探究和展示自我，具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力。經(jīng)了解大部分學(xué)生對(duì)排球有所了解但是真正有實(shí)踐的并不多，都屬于新學(xué)者，但他們所具備的能力有利于開展和學(xué)習(xí)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，安排這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：墊球的動(dòng)作要領(lǐng)： 一插、二夾、三抬。
2、教學(xué)難點(diǎn)：用力順序及全身協(xié)調(diào)配合。
1、通過對(duì)排球墊球的鞏固學(xué)習(xí)與練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升與他人合作的能力。
3、通過游戲比賽，培養(yǎng)動(dòng)作技術(shù)的鞏固與提升，建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
講解示范法、分解法、問題法、游戲競賽法、糾正錯(cuò)誤法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法等。
觀察法、嘗試法、問題法、游戲競賽法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法、相互評(píng)價(jià)法等。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇一
我在xx一家園林設(shè)計(jì)所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計(jì)和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識(shí)了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。
1、綠籬植物及其造景設(shè)計(jì)。
依觀賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬;。
依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類型;。
依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規(guī)則林帶。設(shè)計(jì)高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。
中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計(jì)高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價(jià)值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價(jià)值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。
2、花壇植物及其造景設(shè)計(jì)。
花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì)，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行。花壇更換的常用花卉介紹如下：
1.春季花壇：
以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2.夏季花壇：
以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時(shí)調(diào)換花期過了的部分種類。
3.秋季花壇：
以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4.冬季花壇：
常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個(gè)小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價(jià)值。
在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識(shí)的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。
1.講課前提前預(yù)習(xí);。
2.課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識(shí);。
4.通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容;。
5.多交流，多討論。
應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。
以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對(duì)各種花的認(rèn)識(shí)、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來，對(duì)它本身的概念和內(nèi)容都有了一個(gè)全新、深刻的認(rèn)識(shí)，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場(chǎng)營銷等基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識(shí)在我們的生活中僅僅是一個(gè)開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識(shí)繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過程中去逐漸加深對(duì)園藝專業(yè)的認(rèn)識(shí)和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。
最后感謝我系所有老師對(duì)我們這兩年來的教育和關(guān)心，我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)將會(huì)一生受用。.
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二
2、使學(xué)生掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的方法與技巧；
3、提高學(xué)生的審美能力，以及運(yùn)用視覺符號(hào)正確表達(dá)主題的綜合能力。
1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。
2、了解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧。
3、對(duì)海報(bào)主題有自己的理解和看法。
1、老板布置任務(wù)。
2、老板講解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧等。
3、學(xué)生自查資料。
4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖。
5、學(xué)生設(shè)計(jì)制作海報(bào)。
6、修改作品。
7、老板點(diǎn)評(píng)。
經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，在自己的不懈努力下，總算完成了任務(wù)。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報(bào)。雖然自覺還談不上是什么高水平設(shè)計(jì)，但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢的有了一些心得體會(huì)。
雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間非常的緊迫，而且對(duì)photoshop不是很熟練，但，經(jīng)過大量查閱網(wǎng)上資料，和細(xì)心向同學(xué)們請(qǐng)教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報(bào)的設(shè)計(jì)《公益海報(bào)系列·暖冬一》和《公益海報(bào)系列·暖冬二》。
在設(shè)計(jì)海報(bào)的過程中，我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說，一張海報(bào)設(shè)計(jì)，首先要確定一張海報(bào)的主題是什么，海報(bào)的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。將這些確定下來，再下手設(shè)計(jì)。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報(bào)是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒有，那這張海報(bào)最終制作出來，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報(bào)設(shè)計(jì)中心思想和主題等重要元素確定下來之后，我就可以開始動(dòng)手設(shè)計(jì)了。海報(bào)設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要因素。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報(bào)有了創(chuàng)意，也就有了生命。別人看到這張海報(bào)的時(shí)候才會(huì)注意，才會(huì)去思考，這張海報(bào)也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實(shí)際的就是，你的這張海報(bào)可以在什么地方使用。我自己做的海報(bào)是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設(shè)計(jì)的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會(huì)選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動(dòng)量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報(bào)的顏色了?！杜?，我根據(jù)這個(gè)主題及我自己的想法，給了它紅色為基調(diào)。因?yàn)榧t色能讓人聯(lián)想到太陽、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報(bào)里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報(bào)就設(shè)計(jì)出來了，雖然感覺好像設(shè)計(jì)起來很簡單，但真正做的時(shí)候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個(gè)讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì)，看起來飄逸，適用于報(bào)告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會(huì)使用。而且，在設(shè)計(jì)海報(bào)的字體的時(shí)候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來協(xié)調(diào)，怎么搭配，當(dāng)然是仁者見仁，智者見智了。
在設(shè)計(jì)的過程中，其實(shí)還是會(huì)遇到困難的。但是我覺得，實(shí)習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的，遇到問題可以相互討論，一來，人多力量大，二來，增加了同學(xué)們的感情，總而言之，言而總之，這次的實(shí)習(xí)真是受益良多啊！
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇三
一，實(shí)習(xí)目的：通過對(duì)專賣店的調(diào)研實(shí)習(xí)，了解如何充分利用室內(nèi)空間對(duì)專賣店做出優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。
二，實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月7日——20xx年11月9日。
三，實(shí)習(xí)地點(diǎn)：濟(jì)南萬達(dá)廣場(chǎng)，濟(jì)南恒隆廣常。
四，實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)地考察專賣店的空間設(shè)計(jì)。
五，實(shí)習(xí)方式:實(shí)地考察。
判斷一個(gè)專賣店的好壞，關(guān)鍵在于這個(gè)專賣店的回頭客的多少。一個(gè)成功的專賣店，不僅要有一個(gè)良好的廣告效應(yīng)，還要有一個(gè)過硬的硬件系統(tǒng)。這個(gè)硬件系統(tǒng)包括店鋪的周圍環(huán)境，店面的裝飾設(shè)計(jì)和店面設(shè)計(jì)。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以及對(duì)網(wǎng)上資料的搜索，對(duì)如何成功設(shè)計(jì)一個(gè)受人歡迎的專賣店有了更大的信心。
店鋪周圍環(huán)境的好環(huán)有兩種含義。一種含義是指店鋪周圍環(huán)境狀況。比如有的店開在公共廁所旁或附近，不遠(yuǎn)處便是垃圾堆、臭水溝或店門外灰塵飛舞，或鄰居是怪味溢發(fā)的化工廠等，這便是惡劣的開店環(huán)境。另一種含義指店鋪所處位置繁華程度。一般來講，店鋪若處在車站附近、商業(yè)區(qū)域人口密度高的地區(qū)或同行集中的一條街上，這類開店環(huán)境應(yīng)該具有比較大的優(yōu)勢(shì)。另外，三叉路口、拐角的位置較好，坡路上、偏僻角落、樓屋高的地方位置欠佳。
交通條件是否方便。顧客到店后，停車是否方便;貨物運(yùn)輸是否方便;從其他地段到店乘車是否方便等。交通條件方便與否對(duì)店鋪的銷售有很大影響。
周圍設(shè)施對(duì)店鋪是否有利。有的店鋪雖然開在城區(qū)干道旁，但干道兩邊的柵欄，卻使生意大受影響。因此在選擇臨街鋪面時(shí)，要充分注意這點(diǎn)。如何選擇呢?典型街道有兩種：一種是只有車道和人行道，車輛在道路行駛，視線很自然能掃到街兩邊鋪面;行人在街邊行走，很自然進(jìn)入店鋪。但街道寬度若超過30米，則有時(shí)反而不聚人氣。據(jù)調(diào)查研究，街道為25米寬，最易形成人氣和顧客潮。另一種典型街道：車道、自行車和人行道分別被隔開，其實(shí)這是一種封閉的交通,選擇這種位置開店也不太好。服務(wù)區(qū)域人口情況。一般來講，開店位置附近人口越多，越密集越好。目前很多大中城市都相對(duì)集中形成了各種區(qū)域，比如商業(yè)區(qū)、旅游區(qū)，大學(xué)區(qū)等，在不同區(qū)域開店應(yīng)注意分析這種情況。
目標(biāo)顧客收入水準(zhǔn)。在富人聚集的地段開設(shè)首飾店、高檔時(shí)裝店便是瞅準(zhǔn)了目標(biāo)顧客高收入這一特點(diǎn)。城市周邊建設(shè)的各種商業(yè)別墅群或有檔次的小區(qū)，都是富人聚集的地方。
影響開店位置的因素很多，因素也千差萬別。為什么有的偏僻小巷的店鋪生意年年興隆，而有的繁華地段的店鋪經(jīng)營艱難，這正應(yīng)了一句哲語：具體情況具體分析。位置的好環(huán)，是相對(duì)的而非絕對(duì)的。生意的好壞不僅僅取決于店鋪位置，還與店鋪經(jīng)營內(nèi)容、經(jīng)營方式、服務(wù)、形象均有密切關(guān)系。開店，絕非跟著感覺走就萬事ok，只有理性和感性合二為一，才能成功。
衡量商店設(shè)計(jì)及店面裝飾設(shè)計(jì)好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個(gè)商店室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)首先要對(duì)該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計(jì)元素去突出商品的形態(tài)和個(gè)性，而不能喧賓奪主。對(duì)商品的分析大致可從下面幾點(diǎn)入手。
第一，商品類型的大小范圍：同類商品的大小變化幅度有多大，比如樂器店既有巨大的鋼琴又有精巧的口琴，而書店和眼鏡店的商品則規(guī)格基本相同。這種不同的變化幅度造成不同的空間感，變化幅度大的商品，陳列起來造型豐富，但也易造成零亂，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)秩序。減少人為的裝修元素。變化幅度小的商品排列起來整齊，但易陷于單調(diào)，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重變化，增加裝飾元素。
第二，商品的形：同一類商品的形變化多，空間就感覺活潑，但也易雜亂，如玩具店。若所售商品形象差異不大，構(gòu)思空間時(shí)應(yīng)注重變化，否則會(huì)使人感到呆板。比如鞋，彼此之間造型變化不大，而我們常見的鞋店都是分類排列，這很難引起人們的興趣。相反，國外的一些鞋店往往充分利用空間和陳列裝置的變化，造成生動(dòng)的氣氛。此外，商品的形還具有可變性。比如服裝店，利用模特形成多姿多彩的形象。模特往往是時(shí)裝店的主要構(gòu)圖元素。
第三，商品的色彩和質(zhì)感：古玩、家電的色彩灰暗，塑料制品和玩具的色彩鮮艷，這就要求室內(nèi)設(shè)計(jì)色調(diào)起到陪襯作用，盡量突出商品的色彩。此外，商品的質(zhì)感也往往在特定的光和背景下才顯出魅力例如，玻璃器皿的陳列，就必須突出其晶瑩剔透的特色，以吸引顧客。
第四，商品的群體與個(gè)體：商品是以群體出現(xiàn)還是以個(gè)體出現(xiàn)對(duì)顧客的購買心里有很大影響。小件商品的群體可以起到引人注意的作用，但過多的聚集也會(huì)帶來“滯銷”的猜測(cè)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇四
原計(jì)劃打算以“植物”為主題，在設(shè)計(jì)過程中發(fā)現(xiàn)范圍過于寬泛，無法完成主題的設(shè)計(jì)。因自己十分喜愛梔子花且有所種植經(jīng)歷，經(jīng)考慮后重新確定了以“梔子花”為主題的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)內(nèi)容。主要分為一、梔子花的文化，二、梔子花的種類和生長特性以及三、我的梔子花三個(gè)模塊。
其中，模塊一使用幻燈片進(jìn)行演示，主要分為關(guān)于梔子花的詩句、梔子花的傳說以及梔子花的蘊(yùn)涵三個(gè)部分。模塊二采用網(wǎng)頁模板進(jìn)行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。模塊三主要展示了自己拍攝的梔子花圖片。希望通過我的展示，讓他人對(duì)梔子花有所了解。
一、構(gòu)思。
首先，對(duì)梔子花的種類進(jìn)行簡單的介紹；其次，對(duì)梔子花的文化內(nèi)涵進(jìn)行簡要描述；最后，展示自己種植的梔子花成果。因此，此次作業(yè)共由三部分網(wǎng)頁【一、主頁、二、梔子花的種類和生長特性、以及三、自己種植的梔子花的圖片三個(gè)模塊?！亢鸵唤M幻燈片【梔子花的文化】構(gòu)成。其中模塊二【梔子花的種類和生長特性】采用網(wǎng)頁模版組成，主要介紹了兩類梔子花——大葉梔子和雀舌梔子，更加便于了解。
二、取材。
主要從網(wǎng)絡(luò)上獲取所需的圖片、音樂等關(guān)于梔子花的素材，其中部分照片從個(gè)人相冊(cè)中獲取。
三、設(shè)計(jì)（一）網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
模塊一、梔子花的文化以及模塊三、我的梔子花采用網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。
在首頁添加表格，在表格內(nèi)增添標(biāo)題欄以及字幕，增添了圖片、背景圖片、背景音樂、文字、藝術(shù)字對(duì)首頁進(jìn)行豐富和充實(shí)。在部分文字以及圖片上增加超鏈接，與三個(gè)模塊進(jìn)行連接，便于翻閱。
在模塊二中采用網(wǎng)頁模板進(jìn)行展示，主要介紹了大葉梔子和雀舌梔子兩種梔子。在模板內(nèi)采用表格對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行劃分，對(duì)梔子花進(jìn)行概述和分類描述。插入圖片，便于直觀的了解各個(gè)種類的梔子花。其中，各個(gè)種類的梔子花展示位于網(wǎng)頁模板的右方，在左方進(jìn)行總說，并通過超鏈接與梔子花的分類說明建立聯(lián)系。
在模塊三中，通過繪制表格對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行大小不同的劃分，插入梔子花的圖片拼接成整個(gè)網(wǎng)頁。
（二）幻燈片設(shè)計(jì)。
此組幻燈片主要用來介紹梔子花的文化。在幻燈片上主要增添了背景圖片、背景音樂以及大量的文字說明，未對(duì)幻燈片進(jìn)行大量的美化和修飾，主要目的是為了讓他人關(guān)注了解梔子花的豐富的內(nèi)涵和文化。
（三）flash設(shè)計(jì)。
此次flash設(shè)計(jì)主要用于美化模塊二中對(duì)大葉梔子以及雀舌梔子的介紹過程。
四、美化。
（一）添加背景音樂。
在主頁以及各個(gè)模塊中均插入了背景音樂。
（二）設(shè)計(jì)網(wǎng)頁過渡（三）添加超鏈接。
三、采用的方法與手段。
（一）使用frontpage制作網(wǎng)頁。
單擊新建網(wǎng)頁可選擇新建空白網(wǎng)頁或其他網(wǎng)頁模版。
單擊表格，選定繪制表格或布局表格或單元格即可繪制單元格。選定單元格，單擊鼠標(biāo)右鍵選定背景即可插入背景圖片。
選定網(wǎng)頁，單擊鼠標(biāo)右鍵，選定網(wǎng)頁屬性，瀏覽格式即可添加網(wǎng)頁背景。選定單元格，即可輸入文字。
選定插入，選擇插入圖片或藝術(shù)字即可插入圖片或藝術(shù)字。選定插入，選擇交互式按鈕，即可插入字幕。選定格式，選擇網(wǎng)頁過渡，即可設(shè)計(jì)網(wǎng)頁過渡效果。
（二）使用powerpoint制作幻燈片。
單擊鼠標(biāo)右鍵，選定背景，選定其他填充效果，瀏覽選定圖片即可添加背景圖片。
單擊插入，選擇圖片，即可添加圖片或者藝術(shù)字。
（三）使用flash制作動(dòng)畫。
單擊插入新建元件，即可進(jìn)行元件的編輯。
單擊15幀或30幀，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇插入空白關(guān)鍵幀。單擊第一幀或第15幀，選擇補(bǔ)間，選擇形狀或動(dòng)畫即可。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇五
不知道怎樣寫好一份。
調(diào)研報(bào)告。
在品牌推廣之前，第一步必須進(jìn)行的是對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng)。
調(diào)查報(bào)告。
或稱市場(chǎng)研究報(bào)告、市場(chǎng)。
建議書。
是廣告文案寫作的一個(gè)要件。閱讀市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營管理者或有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，因此，撰寫市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告時(shí)，要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
標(biāo)題和報(bào)告日期、委托方、調(diào)查方，一般應(yīng)打印在扉頁上。
關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問題。如:《消費(fèi)者眼中的海峽都市報(bào)棗海峽都市報(bào)讀者群研究報(bào)告》。
概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)栴}展開，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容：
第一，簡要說明調(diào)查目的。即簡要地說明調(diào)查的由來和委托調(diào)查的原因。第二，簡要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡短敘述，并說明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類分析等方法都應(yīng)作簡要說明。如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。
正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。
結(jié)論與建議是撰寫綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng)，不可以提出無證據(jù)的結(jié)論，也不要沒有結(jié)論性意見的論證。
附件是指調(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒有提及，但與正文有關(guān)必須附加說明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。
第一，說明調(diào)查目的及所要解決的問題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調(diào)研數(shù)據(jù)及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問題可供選擇的建議、方案和步驟。第八，預(yù)測(cè)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)策。
(調(diào)研標(biāo)題)(如xxx市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告)。
[摘要]xxx市場(chǎng)……[關(guān)鍵詞]。
(調(diào)研標(biāo)題)(如xxx市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告)。
(正文)。
注：一級(jí)標(biāo)題，小二號(hào)黑體加粗，頂格;二級(jí)標(biāo)題，三號(hào)黑體加粗，頂格;三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)黑體加粗，距左邊兩個(gè)漢字符。正文部分，宋體小四號(hào)，行間距固定值22磅。另：各標(biāo)題與正文前后間距0.5行或6磅。
引言(說明調(diào)研背景和對(duì)象，并進(jìn)行必要性認(rèn)定)。
說明所開展的項(xiàng)目是屬于探索性調(diào)查、描述性調(diào)查、因果性調(diào)查、還是預(yù)測(cè)性調(diào)查,以及為什么適用于這一特定類型調(diào)查。
所采集的是原始資料還是次級(jí)資料。結(jié)果的取得是通過調(diào)查、觀察、還是實(shí)驗(yàn)。所用調(diào)查問卷或觀察記錄表應(yīng)編入附錄。
目標(biāo)總體是什么，抽樣框如何確定，是什么樣的樣本單位，它們?nèi)绾伪贿x取。
出來。
本次調(diào)查共有xx人參加并且完成了問卷，回收率為xx%.有效問卷占xx%。我們主要針對(duì)xxxx，被調(diào)查的對(duì)象主要xxxx，針對(duì)xx問題的xx方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們小組的相關(guān)建議。
大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物特征進(jìn)行研究，有助于企業(yè)發(fā)展大學(xué)生網(wǎng)上市場(chǎng)，取得未來的競爭優(yōu)勢(shì)。本研究通過調(diào)查問卷的方式對(duì)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)購物情況進(jìn)行了五個(gè)方面的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物潛力大、購物網(wǎng)站集中度高等基本特征……(宋體小四，行間距1.25倍)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)購物;調(diào)查報(bào)告(小四，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開)。
注：1、題目和“摘要”兩字之間空一行，“摘要”兩字和摘要正文之間空一行，摘要正文和關(guān)鍵詞之間空一行。
2、摘要、目錄等前置部分的頁碼用羅馬數(shù)字單獨(dú)編排，正文及正文以后的頁碼用阿拉伯?dāng)?shù)字編排。頁碼應(yīng)位于頁面底端居中。
目錄(黑體三號(hào)，居中，和下文空一行)。
一引言..................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
二調(diào)研結(jié)果分析..........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
三調(diào)查對(duì)象特征分析....................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
四小結(jié)..................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
五參考文獻(xiàn).................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇六
《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》是教科版教材四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文，課文主要寫了芝加哥自然博物館研究員、著名的動(dòng)物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價(jià)，進(jìn)行了一次特殊的實(shí)驗(yàn)，完成了一份血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
以讀為媒介，搭建起學(xué)生與文本之間的情感橋梁。引領(lǐng)學(xué)生在品讀語言文字的同時(shí)，用心靈去體驗(yàn)、感悟科學(xué)家的崇高品格。
1．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．理解課文內(nèi)容，感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。
3．認(rèn)識(shí)本課生字。
1．理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個(gè)描寫毒蛇動(dòng)作的詞，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。
2．通過對(duì)細(xì)節(jié)描寫的理解，體會(huì)老科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。
自制多媒體教學(xué)和電子白板輔助教學(xué)。
同學(xué)們，我們來看一個(gè)詞語“血染”解釋，引出課題。
（板書課題）
1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通文意。
2.檢查生字
燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅
讀準(zhǔn)這些詞語，老師相信同學(xué)們?cè)僮x課文時(shí)一定會(huì)更加流利。
3.概括課文主要內(nèi)容
1.看視頻，問：想到哪個(gè)詞？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們到課文中找一找，課文是怎樣描寫這種南北洲毒蛇？（指名讀）
2.請(qǐng)畫出描寫毒蛇動(dòng)作的詞語（透、盤、吐、蜷、抬）
3.從這些動(dòng)詞中，你能體會(huì)到什么？
4.蛇這樣兇猛，誰能通過你的朗讀來展示？
6.同學(xué)們有沒有注意到“不”字后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？表明感情怎么樣？（堅(jiān)定、強(qiáng)烈）
7.那么你該用什么樣的語氣來讀？你來試一試。（生讀）
9.默讀4—5自然段
要求：用“——”勾畫出博士所做的實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容。
再用“ ”畫出他是在怎樣的情況下記錄的，并在旁邊寫出自己的感受。
（1）師：誰來說一說你所畫的第一處記錄。
生：“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”
師：你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過高燒？什么感覺？
（2）博士是在什么情況下繼續(xù)堅(jiān)持記錄的呢？
出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是
頑強(qiáng)地記錄著
師：能說說讀完這段話的感受嗎？
師：此時(shí)我們仿佛看到了那老人痛苦的表情，博士一手捂著肚子，一手艱難地記錄，汗水不住地往下淌，打濕了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我們被這一幕感動(dòng)了。誰能帶著自己的理解再讀這一部分。（生讀）
（3）師：施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著，那么他所做的第二處記錄是什么？
師：你從哪里感受到老人記錄的艱難？你能再讀一讀這句話嗎？
師：讀完這段話你有什么感受？
師：施密特博士，七竅流血，渾身乏力，還不忘寫下這最后的感覺。
10.我們回頭再看這份珍貴的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。你發(fā)現(xiàn)什么？從這些省略號(hào)中你能讀出什么？
11.在被蛇咬傷五個(gè)小時(shí)后，博士手中的筆掉落到地上，他停止了呼吸。在人生的最后五個(gè)小時(shí)里，他忍受了我們常人難以想象的痛苦，克服了我們無法估量的困難。這真是：
師：司馬遷在《史記》中寫道：人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。卡爾·施密特博士用自己的行動(dòng)詮釋了重于泰山的真正含義。其實(shí)像他這樣的科學(xué)家還有很多，課后請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，下節(jié)課匯報(bào)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇七
“天道酬勤，人道酬善，商道酬信”，名匠裝飾立志以設(shè)計(jì)為核心競爭力，為客戶提供整體家居解決方案，為客戶創(chuàng)造不可復(fù)制與無法替代的附加值。勤勞，誠實(shí)，有愛心，不走捷徑！名匠以達(dá)成客戶全面滿意為終極目標(biāo)，名匠堅(jiān)信“只有顧客的滿意才是我們的滿意”。相信品牌，相信朋友，名匠裝飾秉承“一握名匠手，永遠(yuǎn)是朋友”的服務(wù)理念，承諾“用好業(yè)主的每一分錢”，把每一位業(yè)主的家都當(dāng)成自己的家來裝修，嚴(yán)格執(zhí)行國際及國家施工標(biāo)準(zhǔn)，引領(lǐng)行業(yè)品質(zhì)典范?！熬窦?xì)琢？名匠本色”，名匠裝飾以設(shè)計(jì)與文化為根，誠信與品質(zhì)為本，努力把每個(gè)工程雕琢成一件藝術(shù)品，讓每位業(yè)主都擁有幸福的家。
本人，目前的實(shí)習(xí)崗位是設(shè)計(jì)師助理。實(shí)習(xí)期間為20xx年1月9日至今，已完成了頂崗實(shí)習(xí)的相關(guān)任務(wù)。已上交了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生跟蹤調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生家長滿意度調(diào)查問卷》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況登記表》、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》、《就業(yè)證明》。堅(jiān)持每周寫周記，最后根據(jù)總的實(shí)習(xí)情況寫好實(shí)習(xí)月總結(jié)。
1、平面布局方案設(shè)計(jì)。
前一周時(shí)間主要是熟悉公司的環(huán)境、公司里的工作人員、公司里的規(guī)章制度后，我也像其他實(shí)習(xí)生一樣開始用鉛筆在打印出來的原建圖上做平面布局方案設(shè)計(jì)。在公司里所有的設(shè)計(jì)師都是在原建圖上先做平面布局方案設(shè)計(jì)的，方案做好后就交由cad繪圖員繪制……雖說是做平面布局方案設(shè)計(jì)，但是在做之前還得把握好繪圖的比例，只有繪圖的比例畫對(duì)了才能把握好空間的大小進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
2、與cad、3dsmax繪圖員交流繪圖心得。
在空閑的時(shí)間里我還坐在cad繪圖員、3dsmax繪圖員旁邊觀察學(xué)習(xí)。坐在cad繪圖員旁邊時(shí)，要是有什么“圖形”看不懂了，我就問個(gè)明白。有時(shí)我看到繪圖員的操作“不對(duì)勁”跟我的操作習(xí)慣不同時(shí)我就會(huì)向繪圖員請(qǐng)教，也學(xué)到了一些專有名詞，我們還會(huì)進(jìn)行一些操作技巧的心得交流。坐在3dsmax繪圖員旁邊時(shí)，也是跟我與cad繪圖員那樣的進(jìn)行操作技巧的心得交流。
3、量房、量水電。
趁這老繪圖員去施工工地進(jìn)行量尺時(shí)我也跟著去了。2次之后，總算把水電的施工工藝弄懂了，也把水電圖的度量及繪制方法弄懂了。量水電的目的主要是用來畫出水電圖，方便日后安裝一些水電設(shè)備。有了水電圖的布置圖作為依據(jù)就不怕日后安裝水電設(shè)備時(shí)破壞了暗藏的水電路布置。期間在老繪圖員的講解后，我也總算弄懂了廁所沉箱的工能原理。
4、施工現(xiàn)場(chǎng)施工工藝認(rèn)識(shí)。
春節(jié)假期前我跟著工程監(jiān)理去工地幫忙順便熟悉、學(xué)習(xí)施工工藝。由于包監(jiān)理跟我?guī)缀跏峭g人，我便主動(dòng)、淡定地跟他交流起來，遇到有什么不懂的問題我就向工人師傅、“包子”不恥下問，他們也毫不吝嗇地告訴了我。期間我主要學(xué)到了：什么叫扇灰，扇灰是一個(gè)怎樣的過程。原來為了保證扇灰質(zhì)量，期間還得用砂紙為墻面打磨平滑。我也了解到不同地方（廁所、客廳）、不同部位（地面、立面；內(nèi)墻、外墻）所用的防潮材料的要求都是不一樣的。另外，知道在工地細(xì)心觀察及積極的提問時(shí)，我才意識(shí)到：在某些木質(zhì)造型的結(jié)構(gòu)處理上，不一定要用木方，反而用細(xì)木工板更常用。
5、施工圖繪制。
隨著圖紙畫得多了，漸漸地我也改變了以往的繪圖習(xí)慣而按照公司的繪圖習(xí)慣來繪圖。原來在某些公司里，做繪圖員不單單要繪畫圖那么簡單而已，還得會(huì)看懂設(shè)計(jì)師們的平面方案、立面造型等“草圖”。尤其是平面布局的方案，設(shè)計(jì)師們一般都會(huì)畫得很簡單隨意，剩下的就交給繪圖員自行掌握、靈活變動(dòng)。這也考驗(yàn)了繪圖員的理解、讀懂設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)的能力，也要對(duì)一些常用尺寸、規(guī)格、施工工藝有所掌握才行，這樣才能畫出精準(zhǔn)的圖紙，也能提高繪圖速度。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇八
在軟件開發(fā)的過程中，模塊設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。一個(gè)好的模塊設(shè)計(jì)能夠提高整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。但是，模塊設(shè)計(jì)并非易如反掌，需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。在我的多年開發(fā)經(jīng)驗(yàn)中，我對(duì)模塊設(shè)計(jì)有了許多心得體會(huì)，今天我就想和大家分享一下這方面的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：理論基礎(chǔ)
在開始談心得體會(huì)之前，我們先來了解一下模塊設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論。模塊是指一個(gè)軟件系統(tǒng)的一個(gè)部分，實(shí)現(xiàn)一部分的功能。一個(gè)好的模塊應(yīng)當(dāng)具有高內(nèi)聚、低耦合、可重用、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。高內(nèi)聚是指模塊內(nèi)的組成部分之間相互關(guān)聯(lián)緊密，內(nèi)部功能高度一致。低耦合是指模塊間關(guān)聯(lián)度低，一個(gè)模塊的改動(dòng)不會(huì)對(duì)其他模塊造成影響?？芍赜檬侵改K可以在不同的場(chǎng)景下被重復(fù)利用?？蓴U(kuò)展是指模塊可以擴(kuò)展功能，不會(huì)影響原有的功能。理論基礎(chǔ)清楚后，才能更好地去思考模塊設(shè)計(jì)的問題。
第三段：實(shí)踐方法
模塊設(shè)計(jì)的實(shí)踐方法多種多樣，但是我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要提前進(jìn)行模塊化規(guī)劃。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)前，先將系統(tǒng)進(jìn)行分類，將相似的部分歸類為一個(gè)模塊。這樣能夠更好地實(shí)現(xiàn)模塊的高內(nèi)聚、低耦合和可擴(kuò)展性。在實(shí)現(xiàn)模塊時(shí)，盡可能地避免使用全局變量，因?yàn)槿肿兞亢苋菀自斐赡K間的耦合性增大。另外，盡可能地使用接口編程，這樣能夠隱藏實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，更好地實(shí)現(xiàn)模塊間的解耦合。
第四段：實(shí)踐案例
在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)的成功案例很多，比如在開發(fā)一個(gè)在線購物系統(tǒng)時(shí)，我們可以將系統(tǒng)劃分為購物車、訂單管理、用戶管理、商品管理等模塊。其中，購物車和訂單管理模塊會(huì)有重復(fù)的地方，可以使用一個(gè)共通的模塊實(shí)現(xiàn)。用戶管理是一個(gè)獨(dú)立的模塊，而商品管理模塊可以與其他系統(tǒng)共享。將系統(tǒng)劃分為模塊后，就可以在開發(fā)中分步驟地進(jìn)行，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)單元測(cè)試和整體測(cè)試。
第五段：總結(jié)
模塊設(shè)計(jì)雖然是軟件開發(fā)中很重要的一環(huán)，但是在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)時(shí)需要考慮周全才能有效地提高整個(gè)系統(tǒng)的質(zhì)量和穩(wěn)定性。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)將系統(tǒng)合理地劃分為各種模塊，并注意高內(nèi)聚、低耦合、可重用、可擴(kuò)展等特點(diǎn)。同時(shí)，在實(shí)現(xiàn)模塊時(shí)，我們應(yīng)該盡可能地避免全局變量，多使用接口方式，以達(dá)到更好的解耦合。只有這樣，我們才能更好地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，為軟件系統(tǒng)的整體質(zhì)量提供有力保障。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇九
模塊設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)中非常重要的一部分。它是將大型軟件系統(tǒng)劃分為分離、可重用且易于理解的部分的過程。在我之前的軟件開發(fā)經(jīng)歷中，我經(jīng)常遇到設(shè)計(jì)不良的模塊，這導(dǎo)致了開發(fā)和維護(hù)的混亂。但是，隨著我的經(jīng)驗(yàn)和技能的增長，我開始逐漸意識(shí)到模塊設(shè)計(jì)的重要性。在本文中，我將分享我在模塊設(shè)計(jì)方面的心得和體會(huì)。
模塊設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)建一組相互分離的模塊，這些模塊既可重用又能很好地滿足軟件系統(tǒng)的需求。一個(gè)好的模塊應(yīng)該是高內(nèi)聚、低耦合的。這意味著模塊內(nèi)部的元素應(yīng)該緊密地關(guān)聯(lián)在一起，而不同的模塊之間應(yīng)該是盡可能相互獨(dú)立的。此外，好的模塊應(yīng)該是易于理解和維護(hù)的，這有助于提高軟件的質(zhì)量和可靠性。
在進(jìn)行模塊設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該遵循一些基本原則。首先，要采用自頂向下的設(shè)計(jì)方法，這意味著從軟件系統(tǒng)的高層面開始，逐步向下進(jìn)行分解。其次，應(yīng)該使用單一職責(zé)原則（SRP），這意味著每個(gè)模塊應(yīng)該只關(guān)注一個(gè)特定的功能。接下來，還要遵循“開閉原則”（OCP），即在軟件系統(tǒng)中，每個(gè)被改變的模塊都應(yīng)該是開放的，而不是關(guān)閉的。最后，需要使用接口隔離原則（ISP），即當(dāng)一個(gè)模塊依賴于其他模塊時(shí)，應(yīng)該盡量減少依賴性，只依賴于必要的接口。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)模塊設(shè)計(jì)并不是一件容易的事情。為了設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的模塊，需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃。首先，需要仔細(xì)地分析軟件系統(tǒng)的需求和約束條件，以確定哪些模塊是必要的，并將它們分解為更小的、更集中的模塊。其次，需要考慮如何將不同的模塊組合起來，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的功能。最后，還需要進(jìn)行徹底的測(cè)試，以確保每個(gè)模塊都按照預(yù)期工作，并且與其他模塊協(xié)同工作。
段落五：結(jié)論。
總的來說，模塊設(shè)計(jì)是軟件開發(fā)過程中至關(guān)重要的一步。通過正確地設(shè)計(jì)模塊，可以有效地提高代碼的復(fù)用性、可讀性和可維護(hù)性，從而進(jìn)一步提高軟件的質(zhì)量和可靠性。在模塊設(shè)計(jì)中，應(yīng)該遵循一些基本原則，例如自頂向下設(shè)計(jì)、SRP、OCP和ISP，以確保模塊具有高內(nèi)聚和低耦合性。在實(shí)踐中，模塊設(shè)計(jì)需要進(jìn)行大量的思考和計(jì)劃，同時(shí)需要進(jìn)行徹底的測(cè)試，以確保每個(gè)模塊的正確性和穩(wěn)定性。因此，我們應(yīng)該重視模塊設(shè)計(jì)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以創(chuàng)建更好的軟件系統(tǒng)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十
在軟件設(shè)計(jì)過程中，模塊設(shè)計(jì)是非常關(guān)鍵的一環(huán)節(jié)。模塊設(shè)計(jì)決定了軟件的可維護(hù)性、可擴(kuò)展性、復(fù)用性等方面的特性，因此在設(shè)計(jì)模塊時(shí)需要特別仔細(xì)地考慮。本文就是作者在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中的一些體會(huì)與分享。
第二段：明確模塊的職責(zé)
在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中，首先需要明確模塊的職責(zé)。一個(gè)模塊只應(yīng)該有一個(gè)單一的職責(zé)，職責(zé)應(yīng)該盡可能清晰明確，便于維護(hù)和修改。否則，會(huì)導(dǎo)致模塊間的耦合度過高，代碼混亂，難以維護(hù)。因此，在設(shè)計(jì)模塊時(shí)，需要非常謹(jǐn)慎地考慮到模塊的職責(zé)，否則就無法設(shè)計(jì)出合理穩(wěn)健的模塊。在設(shè)計(jì)時(shí)，除了明確職責(zé)外，還需要注意模塊的接口設(shè)計(jì)，以確保接口易用、清晰明了。
第三段：保持高內(nèi)聚，低耦合
除了職責(zé)明確之外，另一個(gè)非常重要的原則是保持高內(nèi)聚，低耦合。高內(nèi)聚意味著模塊內(nèi)部的元素的功能相關(guān)性高，邏輯緊密，更加專注；低耦合意味著模塊之間的相關(guān)性低，模塊可以相互獨(dú)立，避免修改一個(gè)模塊會(huì)影響到其他模塊。保持高內(nèi)聚、低耦合是模塊設(shè)計(jì)的核心問題，也是一個(gè)優(yōu)秀軟件設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素。
第四段：設(shè)計(jì)模式的使用
設(shè)計(jì)模式是解決特定問題的一種經(jīng)過判斷和驗(yàn)證的解決方案，可以提高軟件設(shè)計(jì)的質(zhì)量和復(fù)用性。在實(shí)際模塊設(shè)計(jì)中，不同問題需要采取不同的設(shè)計(jì)模式，例如單例模式、工廠模式、建造者模式、適配器模式、裝飾器模式等等。設(shè)計(jì)模式的使用可以提高模塊的可擴(kuò)展性、可維護(hù)性，同時(shí)還可以提高代碼重用效率，在開發(fā)過程中避免了重新發(fā)明輪子的情況。設(shè)計(jì)模式的使用需要按照實(shí)際需求來進(jìn)行選擇，不能固定套用，否則會(huì)增加邏輯的復(fù)雜性。
第五段：結(jié)語
在模塊設(shè)計(jì)中，需要考慮的要素很多，需要保持職責(zé)明確、高內(nèi)聚低耦合、恰當(dāng)使用設(shè)計(jì)模式等等。對(duì)于開發(fā)人員來說，需要不斷地實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更好地完成設(shè)計(jì)模塊的任務(wù)。同時(shí)，也需要不斷更新自己的知識(shí)體系，掌握新的技術(shù)和方法，進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)模塊的能力。只有如此，才能在開發(fā)中發(fā)揮更大的作用，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀的模塊，不斷提高軟件設(shè)計(jì)的水平。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十一
鑒于自己對(duì)未來的職業(yè)生涯的規(guī)劃更傾向于設(shè)計(jì)，這和自己所學(xué)的專業(yè)不是。
十分有聯(lián)系，所以我希望在實(shí)習(xí)的過程里思考自己未來是否適合從事這方面的工作，為以后求職之路少走彎路做一定的嘗試。
(二)在實(shí)踐中查漏補(bǔ)缺。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)僅僅停留在平時(shí)的作業(yè)里，并沒有得到充分的運(yùn)。
用。希望可以藉由這次實(shí)習(xí)，好好鞏固書面知識(shí)。在實(shí)際運(yùn)用中通過發(fā)現(xiàn)問題，解決問題對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
(三)在工作中打磨自己。
由于學(xué)校和社會(huì)是截然不同的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，在工作中我們不可以。
像在學(xué)校一樣隨心所欲，待人接物方面需要更有禮貌的溝通和恰當(dāng)好處的圓滑。希望在實(shí)習(xí)里，和同事上司的相處中獲得這方面的成長。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容。
廣州xxxx有限公司是一個(gè)研發(fā)和銷售智能寄存柜的公司。它的產(chǎn)品在展示和。
銷售這兩個(gè)環(huán)節(jié)很需宣傳冊(cè)、企業(yè)網(wǎng)站等作為一個(gè)推廣媒介。我實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容就是配合網(wǎng)絡(luò)部去完成網(wǎng)站建設(shè)的工作，涉及前臺(tái)的外觀設(shè)計(jì)和后臺(tái)的代碼編寫，以及宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)。
1、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)公司整個(gè)企業(yè)網(wǎng)站的頁面部分,根據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師或客戶所提供的主題要求和思路框架來設(shè)計(jì)出整個(gè)網(wǎng)站。
1）使用photoshop、ai等圖片處理軟件設(shè)計(jì)、處理和制作網(wǎng)站上需要的圖片。
2）使用span+css樣式及基礎(chǔ)的html語言做頁面布局的排版。
3）使用photoshop對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行配色及排版設(shè)計(jì)。
4）編寫css代碼使網(wǎng)站頁面無論是在ie瀏覽器里還是在ff瀏覽器上正常顯示。
2、負(fù)責(zé)網(wǎng)站的幾個(gè)主體模塊的文案撰寫和后臺(tái)編輯。
1）在已有的文案上配合網(wǎng)站架構(gòu)進(jìn)行提煉和歸納整理。
2）使用photoshop對(duì)文案進(jìn)行概念配圖。
3）在后臺(tái)將文案部分合理配色排版。
4）按照網(wǎng)站架構(gòu)在后臺(tái)錄入所有產(chǎn)品資料。
(二)工作過程。
在公司的2個(gè)多月里，我的工作都是由負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站文案架構(gòu)的曹經(jīng)理分配。
監(jiān)督的。確認(rèn)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)前的面試的時(shí)候也是由他負(fù)責(zé)的。面試的時(shí)候他并沒有過多的考察我在網(wǎng)站制作上的技術(shù)問題。更多的從我對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的配色排版的現(xiàn)有審美以及做事的認(rèn)真細(xì)致程度去考察的。從一開始我就以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一項(xiàng)他交付給我的任務(wù)。下面我挑選一些讓我收獲很多，學(xué)習(xí)很多，影響我很多，讓我回想起來都是歷歷在目的事情重點(diǎn)說一下。
1、經(jīng)理讓我按照網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師提供的jpg稿變成span和css。
1）這個(gè)任務(wù)簡單來說就是架構(gòu)網(wǎng)頁框架和完善里面的文本主體。里面涉及很多文本，我覺得既然有具體的設(shè)計(jì)稿就一定保存有文案，所以咨詢了經(jīng)理是否有必要花這部分時(shí)間去打文本。經(jīng)理的回復(fù)是很有必要。他的意見是，讓我重新輸入文本可以幫助檢查錯(cuò)誤，同時(shí)可以讓我更熟悉公司的產(chǎn)品和網(wǎng)站的主要內(nèi)容，對(duì)我后面的工作有幫助。頓時(shí)知道，一個(gè)實(shí)習(xí)生想到的東四是多么的膚淺，對(duì)經(jīng)理工作上的態(tài)度更是肅然起敬。
2）因?yàn)榻?jīng)理沒想要讓實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)過于復(fù)雜的事情，在這部分工作中設(shè)計(jì)的span和css的內(nèi)容并沒有很復(fù)雜，需要的就是要注重細(xì)節(jié)。但實(shí)際上自己做事遠(yuǎn)沒有自已一開始想象的那么能夠靜下心地考慮大局。只要想到一個(gè)覺得挺好的排版我就一下子全部套用了，以至于最后通過多次檢查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)排版有瑕疵的時(shí)候又要重頭再來。這些經(jīng)歷都讓我體會(huì)到比起表面的工作速度，有前面深思熟慮的慢節(jié)奏才能造就最終的高效率。所以一開始在用css排版的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該多做幾個(gè)版本仔細(xì)做對(duì)比，看清楚哪個(gè)更合適才確定的。
2、經(jīng)理讓我設(shè)計(jì)幾個(gè)欄目對(duì)應(yīng)的banner圖片。
1）由于自己并沒有專門學(xué)過banner規(guī)范和設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，有的只是審美方面的一些小體會(huì)。接手這個(gè)工作需要花大量的時(shí)間去學(xué)習(xí)和參考。一開始略略覺得壓力大，但是覺得經(jīng)理讓我去做，就是相信我的能力。所以我也沒有慌，按照自己的節(jié)奏和需要邊學(xué)邊做。
從整體了解主題：自己找了多個(gè)類似的企業(yè)網(wǎng)站作參考，通過總結(jié)企業(yè)網(wǎng)站。
中，幾個(gè)主要的欄目在網(wǎng)站上具體意義，體會(huì)這對(duì)應(yīng)的幾個(gè)欄目banner的設(shè)計(jì)意義。
思考配色與構(gòu)圖：對(duì)整個(gè)內(nèi)容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具體的。
構(gòu)圖，先用筆畫出草圖，有時(shí)候也會(huì)直接在腦海里構(gòu)思。除了從公司的角度，圍繞要傳達(dá)的東西去設(shè)計(jì)，我也充分意識(shí)到要轉(zhuǎn)換身份從用戶的角度出發(fā)，怎樣才可以更吸引人?？傮w來說就是除了審美上的設(shè)計(jì)，也考慮很多目的性。
查找素材：素材這個(gè)問題我總結(jié)了一種思路，電腦里下載一些專業(yè)的“科技。
信息”圖庫。另外配合專業(yè)在線圖庫網(wǎng)站(通常是國外站點(diǎn))+google，百度圖片等搜索引擎進(jìn)行即使的素材查找。再加上自己平時(shí)積累的素材，選擇是非常大的。最后就是不斷地觀察對(duì)比最終效果，看哪幾張banner圖片更適合整體網(wǎng)站。
2）最終banner圖片并沒有全都采用我設(shè)計(jì)的，有一些還是因?yàn)椴粔虼髿獗怀废聛砹?。一開始我還挺灰心，覺得自己的付出沒有得到認(rèn)可。但是我知道當(dāng)初經(jīng)理就是感覺可以給我試一下，才給我這個(gè)機(jī)會(huì)去讓我發(fā)揮一下的，所以我好好學(xué)習(xí)了別人的圖片，看自己的和別人的差別在哪里，不浪費(fèi)這次嘗試性地努力。
3、經(jīng)理讓我參考舊網(wǎng)站單獨(dú)做一個(gè)公司簡介的頁面。
1）我知道經(jīng)理的意思是重新排版成符合網(wǎng)站的配色。這樣對(duì)我來說其實(shí)很簡單。但是我從舊網(wǎng)站了解到公司簡介那篇文案比較累贅，如果想要瀏覽網(wǎng)站的用戶肯停留在這個(gè)頁面多幾秒，或者因?yàn)檫@個(gè)公司簡介的頁面而更信任這個(gè)公司的產(chǎn)品，更有沖動(dòng)訂個(gè)公司的寄存柜就要在文案的內(nèi)容上下功夫，就要在表現(xiàn)上更生動(dòng)，讓人看著不會(huì)覺得文字流水賬，很煩躁。
于是在經(jīng)理沒有給我嚴(yán)格期限的時(shí)候，我選擇了按照自己的思路去修改文案，
把多余的文字刪掉，根據(jù)公司的優(yōu)勢(shì)修改出精簡的幾點(diǎn)，變得更有條理更有重點(diǎn)。
這只是對(duì)文案的初步處理，接著根據(jù)幾個(gè)要點(diǎn)用photoshop處理幾張概念配。
圖出來，將公司寄存柜的技術(shù)水平之領(lǐng)先，應(yīng)用領(lǐng)域之眾多，銷售范圍之巨大等等用更生動(dòng)形象的方式表現(xiàn)。從設(shè)想到思考中間的問題到最后的完成，花的時(shí)間雖然多，但是最終的效果得到了經(jīng)理的肯定，對(duì)網(wǎng)站的宣傳作用起到了很好的幫助，這都是值得的。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)。
做了2個(gè)月的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和編輯的實(shí)習(xí)生，終于體會(huì)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)并非只是圖文混排的那點(diǎn)事。當(dāng)你真正的去努力的創(chuàng)造了之后，經(jīng)常被別人一眼就否定了。這才真正明白一個(gè)好的網(wǎng)頁不只是效果華麗還要多從用戶的角度去考慮問題。通過實(shí)習(xí)，我不僅將自己在學(xué)校學(xué)過的東西通過實(shí)踐進(jìn)步一鞏固，也通過向公司的人請(qǐng)教學(xué)到很多工作上的技巧，更通過實(shí)習(xí)體會(huì)到很多沒有人會(huì)教授給你的東西。工作是人生活的重要部分，是我們畢業(yè)生必須面對(duì)的。就算是遇到困難，我也會(huì)用平常的心態(tài)實(shí)際看待問題，不說“不可能”，而是冷靜下來思考如何處理并付諸于實(shí)踐。
在實(shí)習(xí)的日子，我學(xué)習(xí)到了很多如果沒有這次經(jīng)歷，就不會(huì)有的細(xì)膩體會(huì)。
(一)深刻感受到什么是真正的細(xì)心。
其實(shí)在高中甚至到大學(xué)，老師都總是強(qiáng)調(diào)“細(xì)心”,對(duì)于細(xì)心什么的我以前自我感覺還挺不錯(cuò)的。但是當(dāng)老師在斤斤計(jì)較一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或者花時(shí)間可以渲染“細(xì)心”的重要性的時(shí)候我就覺得好小題大做那時(shí)的我覺得“細(xì)心”是你可以刻意去營造的狀態(tài)。包括經(jīng)理對(duì)我強(qiáng)調(diào)細(xì)致的時(shí)候我也是這樣想的。我覺得只要想到考試的時(shí)候或者處理工作的事情的時(shí)候去跟自己說細(xì)心點(diǎn)就好了。但是在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程里，因?yàn)闊o意和粗心犯下的錯(cuò)誤，才讓我明白老師反復(fù)說的話到底意義在哪里。往往一些不好的后果或者沒有必要的錯(cuò)誤，正正是在你認(rèn)為不用細(xì)心和沒有想過要去細(xì)心的行為后出現(xiàn)的。這才是我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的原因。所以不管是生活中的小事情還是工作中的大事情，我們都要養(yǎng)成習(xí)慣，以細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待。
(二)主動(dòng)思考的重要性。
從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，一個(gè)單位人工作要考慮的問題就是如何發(fā)揮自己最大的價(jià)值為單位創(chuàng)造效益。做事要主動(dòng)一點(diǎn)，這不是指一直主動(dòng)問上司有什么事做，而是在別人交付你任務(wù)的時(shí)候自己主動(dòng)想一下怎么做才更好，而不是把自己當(dāng)一個(gè)機(jī)器人一樣。就像做公司簡介頁面的時(shí)候，我把自己做得效果給經(jīng)理看的時(shí)候，經(jīng)理說“你真的很用心，很負(fù)責(zé)”，“你做的公司簡介那個(gè)頁面，讓我感觸很深”。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十二
通過對(duì)xx大劇院、xx等地的參觀，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設(shè)計(jì)，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度。
20xx年x月x—x日。
xx市。
20xx年x月x日星期二晴。
今天是來xx的第一天，對(duì)于從來沒有來過xx的我心里是萬分激動(dòng)。下午我們便去了xx大劇院，xx大劇院主體建筑由外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)部歌劇院、音樂廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構(gòu)成了大劇院的外部景觀。
xx大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年x月x日星期三晴。
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了xx宮。xx宮的建筑氣勢(shì)恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。xx宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側(cè)展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，壯觀雄偉。xx宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨(dú)特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。xx宮南部以xx殿、xx殿、xx殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈＂工＂字形的須彌座式三層平臺(tái)上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢(shì)磅礴，為xx宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。xx宮的建筑布局謹(jǐn)嚴(yán)，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會(huì)的等級(jí)禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權(quán)威。
下午倆點(diǎn)我們有來到了神話中的“一池三仙山”的xx公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺(tái)樓閣、層層疊石、構(gòu)思布局、形式獨(dú)特，園內(nèi)亭臺(tái)別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
xx公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢(shì)和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴(yán)肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的xx大街，xx外部空間構(gòu)成和商店內(nèi)部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點(diǎn)獨(dú)特；是xx最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺(tái)，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚(yáng)著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十三
委托人：(以下簡稱“業(yè)方”)。
受托人：(以下簡稱“設(shè)計(jì)方”)。
鑒于業(yè)方請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方就“”項(xiàng)目(以下簡稱“本項(xiàng)目”)提供室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，而設(shè)計(jì)方亦同意就以下所述條款與條件，擔(dān)任本項(xiàng)目所委托之設(shè)計(jì)方。業(yè)方及設(shè)計(jì)方茲就本項(xiàng)目之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)服務(wù)，同意訂定下列條款以資遵循：
1.委托及工作內(nèi)容。
1.1業(yè)方委任設(shè)計(jì)方擔(dān)任本項(xiàng)目之專任室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)方，并指定本項(xiàng)目主設(shè)計(jì)師由設(shè)計(jì)方的_____先生擔(dān)任，設(shè)計(jì)方同意接受此項(xiàng)委任。
1.2合同工作內(nèi)容將限定以下范圍內(nèi)之室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)：
1.2.1行政樓1f、2f、3f、4f、5f及頂層。
首層。
門庭、過道、消防門及通道。
-接待前臺(tái)。
-會(huì)議室、洽談室、音控室、茶水間、產(chǎn)品展示區(qū)。
-賓客電梯廳、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯。
-男女衛(wèi)生間。
第2層。
-賓客電梯廳及通道。
-洽談室、辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
-客用樓梯、玻璃旋轉(zhuǎn)樓梯及公共區(qū)域。
第3層。
-賓客電梯廳及通道。
-會(huì)議室、辦公室、茶水區(qū)及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第4層。
-賓客電梯廳及通道。
-辦公室、茶水區(qū)、弱電間及公共區(qū)域。
-男女衛(wèi)生間。
第5層及頂層。
-賓客電梯及通道及公共區(qū)域。
-會(huì)議室、董事辦公室、董事長辦公室、茶水區(qū)。
-男女衛(wèi)生間。
1.3設(shè)計(jì)方就前述工作位置進(jìn)行之工作應(yīng)盡量與業(yè)方之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員完全配合，一切工作計(jì)劃亦需要完全配合業(yè)方之規(guī)劃時(shí)程、設(shè)計(jì)整合及施工順序。
2.服務(wù)范圍。
2.1設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需要包括電氣設(shè)計(jì)、平面配置及空間分隔規(guī)劃、色系及配色計(jì)劃、材料及內(nèi)裝之規(guī)格與范圍、家具及陳設(shè)之遴選，以及與業(yè)方委任之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問之間的協(xié)調(diào)與咨詢。
2.2設(shè)計(jì)方之服務(wù)范圍需包括參加由業(yè)方或其委托之項(xiàng)目協(xié)調(diào)員及其它顧問在任何工地所召集之一般會(huì)議。
3.內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
業(yè)方本著對(duì)設(shè)計(jì)方的完全信任，同時(shí)在對(duì)設(shè)計(jì)方的設(shè)計(jì)成果給予高度期望的前提下委托設(shè)計(jì)方擔(dān)當(dāng)?shù)氖覂?nèi)裝修整體設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)方承諾明了業(yè)方的標(biāo)準(zhǔn)，富有特色，環(huán)境高雅的的整體意圖及要求，對(duì)業(yè)方所有的項(xiàng)目進(jìn)行內(nèi)部裝修整體設(shè)計(jì)。在具體的設(shè)計(jì)過程之中，設(shè)計(jì)方應(yīng)本著節(jié)省項(xiàng)目業(yè)方用于裝修成本投入的原則，在不影響設(shè)計(jì)效果的前提下盡量降低投入的裝修成本。同時(shí)在物料的選擇，施工工藝的運(yùn)用上都應(yīng)盡量考慮其經(jīng)濟(jì)效益并保持設(shè)計(jì)的獨(dú)特性、可操作性和經(jīng)濟(jì)性，以減少本項(xiàng)目本身投入使用后的經(jīng)營成本壓力。
a.家俱配置圖。
陳述所有固定裝置、家俱圖樣上配合每件家俱和裝飾擬定規(guī)格表標(biāo)明編號(hào)，以便查閱材料規(guī)范說明。
b.建筑資料圖。
陳述關(guān)鍵性地點(diǎn)構(gòu)形，如間隔墻位置，標(biāo)明尺寸等資料以供建筑師使用。
c.天花圖。
陳述所有有關(guān)天花資料如物料、造型、飾面、顏色、燈具鋪設(shè)、燈具之選擇、機(jī)械資料，以供特聘之專業(yè)顧問，如燈光設(shè)計(jì)人員，綜合于其設(shè)計(jì)內(nèi)。
d.配電圖。
陳述有關(guān)電器/設(shè)備所需之機(jī)電插座位置、機(jī)械設(shè)備構(gòu)形及位置等。
e.地坪飾面圖。
陳述所需地坪飾面、顏色、材料規(guī)格、地臺(tái)高差、新地坪標(biāo)高。所有項(xiàng)目將配合材料規(guī)格編號(hào)。
3.3施工圖說與施工規(guī)范。
3.3.1設(shè)計(jì)方對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)度的確認(rèn)后開始。業(yè)方或其委任的其他顧問應(yīng)已提供所有設(shè)計(jì)方認(rèn)為必需的數(shù)據(jù)、圖說等，使設(shè)計(jì)方能夠著手進(jìn)行最后細(xì)部設(shè)計(jì)、繪制圖說和施工規(guī)范的準(zhǔn)備工作。
3.3.2設(shè)計(jì)方需將用于施工中所需之所有材料和家飾，制作成圖表及詳細(xì)清單。
(a)圖說清冊(cè)及詳細(xì)目錄。
(b)圖表詳列家飾、家具、地毯、裝飾燈具、墻紙、藝術(shù)品等。
(c)在需要時(shí)，為不同裝修材料和裝修方式提供顏色樣式和材質(zhì)樣品。施工圖應(yīng)至少包括以下內(nèi)容：
(a)室內(nèi)立面圖。
陳述墻身高度、飾面、保安系統(tǒng)位置、機(jī)電資料及固定裝置項(xiàng)目、藝術(shù)擺設(shè)位置資料、配合材料規(guī)格及施工規(guī)范、標(biāo)明編號(hào)。
(b)施工大樣圖。
陳述所有固定位置詳細(xì)資料及配置。
(c)客房樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、規(guī)格說明、圖樣、家具詳圖、數(shù)量、相片、物料樣板資料。
(d)公共區(qū)域樣品規(guī)格。
包括有關(guān)飾面、窗簾、地毯、藝術(shù)品擺設(shè)之規(guī)格說明。
3.3.3設(shè)計(jì)方應(yīng)在業(yè)方進(jìn)行邀請(qǐng)承包商投標(biāo)或?qū)?nèi)裝設(shè)計(jì)工作報(bào)價(jià)的過程上，協(xié)助業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員。惟所有承包商之選定均屬業(yè)方的權(quán)責(zé)，設(shè)計(jì)方對(duì)承包商之任何舉措、疏忽或不履約的行為不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。
3.4協(xié)調(diào)與檢驗(yàn)。
3.4.1設(shè)計(jì)方需定期視察施工場(chǎng)所，并需與業(yè)方、其建筑師或項(xiàng)目管理單位要求時(shí)到場(chǎng)，惟本項(xiàng)要求需于合理的時(shí)間內(nèi)提前通知設(shè)計(jì)方。業(yè)方于提出要求后，設(shè)計(jì)方應(yīng)在合理時(shí)間和間隔下依工作的進(jìn)展。關(guān)切業(yè)方的承包商或次承包商之合同執(zhí)行，以確保所有室內(nèi)裝修工作均已照施工圖說、規(guī)范與設(shè)計(jì)之理念進(jìn)行。為避免雙方于設(shè)計(jì)工作之進(jìn)行過程中對(duì)本案的服務(wù)范圍有任何疑義，以下條款規(guī)范雙方之功能及其責(zé)任與義務(wù)。
5.1設(shè)計(jì)方需提供所規(guī)定之設(shè)計(jì)圖說與進(jìn)度表和服務(wù)。
5.2所有計(jì)劃方案、草圖、報(bào)告與規(guī)范應(yīng)以中文制作，以方便業(yè)方人員理解設(shè)計(jì)方的全部設(shè)計(jì)意圖，且可在任何工作地點(diǎn)為之，設(shè)計(jì)方必須時(shí)時(shí)配合與業(yè)方或其項(xiàng)目管理單位之核定時(shí)程與進(jìn)度表提送。
5.3所有內(nèi)裝設(shè)計(jì)圖說、家具和照明設(shè)施之設(shè)計(jì)與圖說，均屬設(shè)計(jì)方的著作，在合同雙方履行本合同后，業(yè)方享有設(shè)計(jì)方提供給業(yè)方的所有文件、文本、圖冊(cè)的所有權(quán)和使用權(quán)。
5.4設(shè)計(jì)方除了提供材料的樣品外，不得對(duì)任何人、團(tuán)體和公司發(fā)布任何命令以承接任何工程、提供貨物、代表業(yè)方接受任何的投標(biāo)，或提供其它服務(wù)。
5.5所有施工場(chǎng)所及其它所有的會(huì)議記錄均由業(yè)方或其項(xiàng)目協(xié)調(diào)員或建筑師制作。所有會(huì)議記錄均需發(fā)送給設(shè)計(jì)方。除非因?yàn)樾薷亩兏駝t此記錄均視為在會(huì)議中正式確認(rèn)的決定。
5.6于業(yè)方自付的成本和費(fèi)用下，業(yè)方需指示其建筑師派用所有必要的繪圖員和繪圖辦公室之設(shè)備以能將設(shè)計(jì)方的圖說匯入業(yè)方的建筑圖上，設(shè)計(jì)方亦需自行提供為達(dá)成服務(wù)范圍所需之繪圖設(shè)備和所有耗材及紙張之一切費(fèi)用。
5.7業(yè)方需應(yīng)設(shè)計(jì)方的請(qǐng)求，供給設(shè)計(jì)方所有關(guān)于設(shè)計(jì)需求上所必需的書面數(shù)據(jù)，讓設(shè)計(jì)方創(chuàng)造一個(gè)整合的內(nèi)裝設(shè)計(jì)。
5.8設(shè)計(jì)方可應(yīng)業(yè)方的請(qǐng)求，提出藝術(shù)師/技工或?qū)＜遥詧?zhí)行特殊內(nèi)裝或工程，例如馬賽克、雕塑、壁畫、雕刻的玻璃和繪畫等。本項(xiàng)藝術(shù)師/技工或?qū)＜业鹊钠赣眯铻闃I(yè)方認(rèn)可，且其一切費(fèi)用或津貼需由業(yè)方另行商議后由業(yè)方支付。
5.9設(shè)計(jì)方需在下列項(xiàng)目中作出建議并協(xié)助業(yè)方選擇：
(a)燈具開關(guān)、插座和電話接點(diǎn)。
(b)裝飾的門把和五金配件。
(c)衛(wèi)浴器具和五金配件。
用于前述第1.2條中規(guī)定的區(qū)域。
6.費(fèi)用。
6.1本合同之設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)為___人民幣(__人民幣)其中包括設(shè)計(jì)方在工作期間為本項(xiàng)目的原因所花費(fèi)的具設(shè)計(jì)資質(zhì)圖紙及審圖配合、旅差、通訊費(fèi)、郵遞費(fèi)、光盤制作、出圖費(fèi)用、印刷費(fèi)用、文具用品等相關(guān)的所有雜費(fèi)。
6.2付款進(jìn)度為：自合同簽訂七天內(nèi)應(yīng)付款元人民幣。
第一、二階段完成應(yīng)付款(施工圖出圖完畢)元人民幣。
第三、四階段完成應(yīng)付款(竣工圖出圖完畢)元人民幣。
7.終止合同及部分服務(wù)。
7.1業(yè)方可予設(shè)計(jì)方__10_天的書面通知以終止本合同。__10_天書面通知期滿后，本合同將被終止而不影響業(yè)方繼續(xù)支付以下費(fèi)用的義務(wù)：
(a)所有應(yīng)付而尚未支付于設(shè)計(jì)方之款項(xiàng)。
(b)所有已完成且應(yīng)付之各階段的設(shè)計(jì)服務(wù)費(fèi)用。
(c)所有對(duì)正在進(jìn)行中的各階段或多個(gè)階段應(yīng)付的費(fèi)用。為免產(chǎn)生爭議，進(jìn)行中的各階段或多個(gè)階段應(yīng)付的費(fèi)用將如同已完成該階段或該等階段而應(yīng)付的費(fèi)用。
(d)本合同規(guī)定應(yīng)付的協(xié)議費(fèi)用余額的百分之_叁拾____的損害賠償金。由于設(shè)計(jì)方的原因引起的業(yè)方終止本合同，本條不適用。
(e)所有應(yīng)償還及實(shí)付費(fèi)用和支出。
7.2如因業(yè)方的下述各項(xiàng)情況，設(shè)計(jì)方可在予以業(yè)方____10____天的書面通知后終止本案：(a)業(yè)方表現(xiàn)出有意放棄此項(xiàng)目。
(b)業(yè)方無法或拒絕或疏于支付到期之費(fèi)用給設(shè)計(jì)方。
(c)業(yè)方在司法審判的管理，或遭清算管理，或遭破產(chǎn)管理的狀況下。
(d)業(yè)方不履行本案服務(wù)范圍需配合設(shè)計(jì)方的義務(wù)或干擾設(shè)計(jì)方的工作。
8.轉(zhuǎn)讓條款。
8.1業(yè)方及設(shè)計(jì)方之任一方如未經(jīng)其另一方書面之方式同意，不得轉(zhuǎn)讓本案予第三方。
9.合同之變更或修正。
9.1本案內(nèi)之所有規(guī)定對(duì)雙方均具約束力。除非以書面之方式并經(jīng)雙方簽認(rèn)，否則，任何對(duì)本案之條款及條件的變更或修正均屬無效。
10.合同解釋與仲裁。
10.1于合同執(zhí)行間，所有發(fā)生于業(yè)方和設(shè)計(jì)方間對(duì)合同內(nèi)任何事務(wù)之爭議或差異，則應(yīng)提交上海仲裁部門處理，若雙方無法就單一仲裁人之選定取得共識(shí)，則應(yīng)提交三名仲裁人決定，其中雙方可各選定一名仲裁人并由此二名仲裁人共同推舉第三名獨(dú)立之仲裁人。
10.2本合同之解釋及裁定均應(yīng)遵循中華人民共和國的法律規(guī)定，中華人民共和國最高人民法院對(duì)本合同項(xiàng)下的任何爭議或事項(xiàng)擁有審判權(quán)。
11.本合同一式四份，設(shè)計(jì)方、業(yè)方各持兩份。合同一經(jīng)雙方簽字即時(shí)生效。
法人代表：法人代表：
開戶銀行：開戶銀行：
帳號(hào)：帳號(hào)：
日期：年月日日期：年月日
裝潢設(shè)計(jì)合同協(xié)議樣本。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十四
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月3日)
居住地：四川
電話：166******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年2個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
職位：模塊軟件設(shè)計(jì)師
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：軟件工程
學(xué)校：四川大學(xué)
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
目標(biāo)地點(diǎn)：四川
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：模塊軟件設(shè)計(jì)師
工作經(jīng)驗(yàn)
2014/7 — 2015/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
開發(fā)部模塊軟件設(shè)計(jì)師
1. 負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開發(fā)，測(cè)試，上線及維護(hù)，負(fù)責(zé)開發(fā)文檔的編寫、維護(hù)和規(guī)范。
2. 負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃，按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼，完成開發(fā)任務(wù)。
3. 對(duì)產(chǎn)品技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研、研究，根據(jù)開發(fā)過程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議。
2013/7 — 2014/6：xx有限公司[11個(gè)月]
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)
開發(fā)部模塊軟件設(shè)計(jì)師
1. 理解業(yè)務(wù)需求，參與項(xiàng)目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2. 根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、編程任務(wù)。
3. 程序單元、功能的.測(cè)試，檢查是否存在的缺陷，進(jìn)行項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷
2009/9— 2013/6 四川大學(xué)軟件工程本科
證書
2010/12 大學(xué)英語四級(jí)
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
自我評(píng)價(jià)
本人思想成熟、為人誠實(shí)、個(gè)性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進(jìn)取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強(qiáng)的分析能力，有扎實(shí)的工科理論知識(shí)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十五
在個(gè)人簡歷上，第一個(gè)原則就是真實(shí)有效，在個(gè)人簡歷上的信息也是個(gè)人在求職上的一些條件。像是學(xué)歷水平、基本的專業(yè)知識(shí)能力、自身求職優(yōu)勢(shì)等等，條件越好則，個(gè)人簡歷的效力就越高。比如說個(gè)人簡歷上的學(xué)歷是博士，即便是工作經(jīng)驗(yàn)很少，依然是具有競爭優(yōu)勢(shì)地位。同樣的學(xué)歷，同樣的工作經(jīng)歷，但是放在不同人身上來寫，出來的個(gè)人簡歷效果不同，則也會(huì)影響到個(gè)人簡歷的效力。
比如說，在同樣的工作經(jīng)歷上，有的人是長篇大論寫自己的工作經(jīng)驗(yàn)，而有的人只是寥寥數(shù)筆就寫出了自己的成就，那么自然是后者更受招聘方的重視。在現(xiàn)在社會(huì)上，學(xué)歷并不等于工作能力，而企業(yè)公司在招聘的時(shí)候，一般都是以工作能力強(qiáng)者為主要的對(duì)象。那么在個(gè)人簡歷上，具有突出工作能力的人才，更具有優(yōu)勢(shì)，也就是說起個(gè)人簡歷的分量更重一些。
個(gè)人信息。
性別：男。
婚姻狀況：已婚民族：漢族。
戶籍：河南年齡：32。
現(xiàn)所在地：廣東-深圳身高：173cm。
希望地區(qū)：廣東-深圳、廣東-深圳、廣東-深圳。
希望崗位：計(jì)算機(jī)it類-開發(fā)/應(yīng)用-軟件測(cè)試師。
計(jì)算機(jī)it類-開發(fā)/應(yīng)用-硬件測(cè)試師。
尋求職位：軟件測(cè)試、可靠性測(cè)試。
教育經(jīng)歷。
-09～-07安陽工學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用大專。
**公司(-06～至今)。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)行業(yè)類別：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：測(cè)試經(jīng)理崗位類別：軟件設(shè)計(jì)師。
工作描述：公司成立于，屬于創(chuàng)業(yè)型新型公司，主要致力于平板電腦(mid)的研發(fā)。本人主要職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的全面測(cè)試。
2.測(cè)試計(jì)劃的制定。
3.測(cè)試用例的制作。
4.測(cè)試用例的維護(hù)。
5.研發(fā)測(cè)試團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及管理。
6.測(cè)試問題的確認(rèn)及追蹤。
7.客訴問題的確認(rèn)及問題的跟蹤處理。
8.測(cè)試人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)。
9.對(duì)市場(chǎng)人員的技術(shù)指導(dǎo)。
10.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
11.測(cè)試任務(wù)的分配及監(jiān)督。
12.部門間的溝通及協(xié)調(diào)(軟件，硬件，項(xiàng)目相關(guān)部門)。
13.項(xiàng)目的.評(píng)審。
14.測(cè)試方法的引進(jìn)及效率的提高。
15.員工的培養(yǎng)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：軟件評(píng)測(cè)主管崗位類別：cto/技術(shù)總監(jiān)。
工作描述：本公司主要生產(chǎn)mp3/mp4,mid,i-note,dpf,dvb-t,gps,閃存盤等，本人主要職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)軟件評(píng)測(cè)團(tuán)隊(duì)工作的測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試任務(wù)的安排。
2.測(cè)試用例的制作。
3.測(cè)試用例的驗(yàn)收和維護(hù)。
4.測(cè)試軟件的引進(jìn)。
5.測(cè)試報(bào)告的審核及評(píng)估。
6.產(chǎn)線及客戶軟件異常的跟蹤處理。
7.測(cè)試人員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
8.團(tuán)隊(duì)kpi的考核。
9.與研發(fā)，工程相關(guān)人員的交流與合作。
10.新產(chǎn)品測(cè)試流程的評(píng)估。
11.臨時(shí)代理可靠性管理工作。
12與中興技術(shù)交流和合作。
**公司(-02～-12)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)行業(yè)類別：通信、電信運(yùn)營、增值服務(wù)。
擔(dān)任職位：aoi測(cè)試崗位類別：質(zhì)量管理/測(cè)試工程師(qa/qc工程師)。
工作描述：**主要從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，專門為電信運(yùn)營商提供光網(wǎng)絡(luò)、固網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)和增值業(yè)務(wù)領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是全球電信市場(chǎng)的主要供應(yīng)商。本人就職于供應(yīng)鏈--單板檢驗(yàn)一科，主要負(fù)責(zé)光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品測(cè)試，具體職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)爐前、爐后aoi測(cè)試。
2.負(fù)責(zé)首件檢測(cè)。
3.負(fù)責(zé)簡單的程序調(diào)試。
缺陷的記錄，異常單的開具，問題反饋。
5.負(fù)責(zé)離線批量單板檢測(cè)，首件檢測(cè)。
技能專長。
專業(yè)職稱：
計(jì)算機(jī)水平：中級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
技能專長：it技能：
1.熟悉黑盒測(cè)試的技術(shù)方法;。
2.能夠根據(jù)需求文檔設(shè)計(jì)測(cè)試用例，提交測(cè)試報(bào)告，并對(duì)bug進(jìn)行跟蹤管理。
4.熟悉word,excel,powerpoint常用辦公軟件。
5.熟悉中英文翻譯。
6.熟悉android系統(tǒng)。
7.熟悉linux常用命令，sql語句。
8.熟悉c語言程序設(shè)計(jì)。
10.熟悉logcat之bug抓取工具的使用。
語言能力。
普通話：一般粵語：
英語水平：四級(jí)。
英語：熟練。
求職意向。
發(fā)展方向：本人對(duì)軟件測(cè)試有強(qiáng)烈的熱情，希望通過這幾年已有的工作經(jīng)驗(yàn)和后續(xù)的不斷努力，能在軟件測(cè)試行業(yè)有所作為!
自身情況。
2.本人在易方數(shù)碼三年的時(shí)間，將評(píng)測(cè)團(tuán)隊(duì)由原來的一個(gè)不知道什么是軟件測(cè)試、黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試打造成了連一個(gè)測(cè)試員都知道如何寫測(cè)試用例，如何維護(hù)測(cè)試用例的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。使團(tuán)隊(duì)逐步走向?qū)I(yè)化正規(guī)化測(cè)試的軌道上來，完善了測(cè)試流程和測(cè)試方法;通過持續(xù)對(duì)測(cè)試人員的培養(yǎng)，使其都能有效的完成測(cè)試任務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)軟件bug,避免了眾多軟件bug流向后端，給公司節(jié)約了大量資金、人力，同時(shí)大大提高了公司的信譽(yù)!
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十六
1、事故發(fā)生詳細(xì)經(jīng)過。
(1)生產(chǎn)過程;狀態(tài)。
(2)事故中的當(dāng)事人的行為、語言表述。
(3)事故狀態(tài)。
(4)事故場(chǎng)所機(jī)械、設(shè)備、狀況等。
2、應(yīng)急救援情況。
(1)救援過程。
(2)搶救地點(diǎn)、過程、結(jié)果。
(一)事故原因。
1、直接原因。
2、間接原因。
(1)、技術(shù)和設(shè)計(jì)上的缺陷。(2)、教育培訓(xùn)不夠，缺乏安全技術(shù)知識(shí)。(3)、勞動(dòng)組織不合理。(4)、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作缺乏檢查指導(dǎo)。(5)、沒有安全操作規(guī)程或不健全。(6)、對(duì)事故隱患整改不力，沒有落實(shí)事故防范措施等。
(二)事故性質(zhì)。
1、是否為責(zé)任事故。
2、是否為非責(zé)任事故。
五、對(duì)事故的責(zé)任認(rèn)定及對(duì)事故責(zé)任人的處理建議。
1、對(duì)事故單位的責(zé)任認(rèn)定及處理意見(全部責(zé)任、主要責(zé)任、重要責(zé)任、次要責(zé)任等)，依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議。
2、對(duì)事故有關(guān)部門的責(zé)任認(rèn)定(主要責(zé)任、重要責(zé)任、次要責(zé)任、一定責(zé)任等)，依據(jù)《條例》規(guī)定提出行政處罰建議。
3、對(duì)有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任認(rèn)定(主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、管理責(zé)任、直接責(zé)任、重要責(zé)任等)，提出個(gè)人行政處罰建議及黨、政紀(jì)處分建議，追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。
附：
2、傷亡人員名單。
3、有關(guān)資料復(fù)印件。
包括：
(1)企業(yè)提供資料的復(fù)印件。
(2)現(xiàn)場(chǎng)照片。
(3)現(xiàn)場(chǎng)示意圖。
(4)筆錄復(fù)印件。
(5)行政處罰的法律文書。
(6)刑事處罰的法律文書。
(7)罰款收據(jù)復(fù)印件。
(8)行政處分的復(fù)印件。
(9)黨內(nèi)處分的復(fù)印件。
(10)其它需要提交的有關(guān)材料等。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十七
通過本模塊的學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，在以往的教學(xué)中，我都將教學(xué)過程放在首位，往往忽略的教學(xué)評(píng)價(jià)的重要性，其實(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)就是指以教學(xué)目的為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對(duì)教學(xué)活動(dòng)過程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量，并給以價(jià)值判斷。
我還學(xué)會(huì)了量規(guī)的使用，量規(guī)是一種結(jié)構(gòu)化的定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)工具，常以二維表格的形式呈現(xiàn)，在表現(xiàn)性評(píng)價(jià)或本真性評(píng)價(jià)中，利用量規(guī)不僅可以為學(xué)習(xí)者指明學(xué)習(xí)方向，同時(shí)也可以為不同的評(píng)價(jià)者提供統(tǒng)一的判斷標(biāo)準(zhǔn)。量規(guī)從與目標(biāo)相關(guān)的多個(gè)方面詳細(xì)規(guī)定評(píng)價(jià)指標(biāo)，因而操作性好、準(zhǔn)確性高。將量規(guī)與作業(yè)分析等評(píng)價(jià)方法結(jié)合起來使用，可以有效降低評(píng)價(jià)的主觀隨意性。應(yīng)用量規(guī)，可以由教師評(píng)價(jià)學(xué)生，也可以由學(xué)生自評(píng)或互評(píng)。在教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)，和成果評(píng)價(jià)中都可以應(yīng)用量規(guī)來進(jìn)行評(píng)價(jià)。
想要在教學(xué)中把各種方法和各種工具都應(yīng)用到教學(xué)中，我們應(yīng)該在教學(xué)前，教學(xué)中，教學(xué)后都進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種多元的評(píng)價(jià)方式能有效的整合各種教學(xué)評(píng)價(jià)方法和工具。
通過本模塊的學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)策略、實(shí)施單元教學(xué)的一般方法都有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并能根據(jù)自己的教學(xué)需要實(shí)施相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)對(duì)教學(xué)實(shí)施過程進(jìn)行有效反思，從而不斷調(diào)整教學(xué)。
我認(rèn)為良好的教學(xué)組織應(yīng)包括：有效地控制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)和方法，維護(hù)課堂紀(jì)律，營造和諧的教學(xué)氛圍，加強(qiáng)反饋和強(qiáng)化，掌握課堂組織教學(xué)的要領(lǐng)和方法等。
教師應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，設(shè)計(jì)好各個(gè)教學(xué)步驟，安排多種教學(xué)形式，如在一節(jié)課內(nèi)，適時(shí)變換講授、討論、問答、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方式，力求從教學(xué)目標(biāo)的多元性和綜合性出發(fā)，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、方法手段合理，以收到最佳的教學(xué)效果。
總之，教學(xué)組織應(yīng)注意從教書育人的目的出發(fā)，了解學(xué)生，尊重學(xué)生；靈活應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)。
我平時(shí)常用的評(píng)價(jià)方式一般是在課堂上用一些鼓勵(lì)性的語言進(jìn)行過程評(píng)價(jià)，或者通過課后作業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，一般是以教師評(píng)價(jià)為主，靠評(píng)價(jià)學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況做出判斷，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更多地集中于考查學(xué)生對(duì)教師所傳授知識(shí)掌握程度的深淺等為標(biāo)準(zhǔn),這些只利于學(xué)生暫時(shí)的發(fā)展，不利于學(xué)生終身發(fā)展。要用現(xiàn)在的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制去評(píng)價(jià)學(xué)生，才能立于學(xué)生的終身發(fā)展。
新課程需要的小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)既要遵從教育評(píng)價(jià)理論的一般原理，也要具有一些區(qū)別于傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)的特征。由于評(píng)價(jià)主體的多元和評(píng)價(jià)對(duì)象的多樣，小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)評(píng)價(jià)也相應(yīng)的趨向多元化發(fā)展。
多元化評(píng)價(jià)是指評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)內(nèi)容的多元化。新課程理信念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)其評(píng)價(jià)主體是多元的,包括教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)、學(xué)生與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)以及把學(xué)校評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)和家長評(píng)價(jià)結(jié)合起來等等。其中，評(píng)價(jià)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是學(xué)生自評(píng)，通過主動(dòng)參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，隨時(shí)對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的進(jìn)步和不足，將評(píng)價(jià)作為學(xué)生自我教育和促進(jìn)自我發(fā)展的有效方式。
就評(píng)價(jià)內(nèi)容而言，新課程理念下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)既要體現(xiàn)共性，更要關(guān)心學(xué)生的個(gè)性，既要關(guān)心結(jié)果，更要關(guān)心過程；評(píng)價(jià)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。評(píng)價(jià)可以是多角度的，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要有發(fā)展性，進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，要考慮學(xué)生的過去，重視學(xué)生的現(xiàn)在，更著眼于學(xué)生的未來，要更多的體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)注與關(guān)懷，不但要通過評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生原有水平的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，增長學(xué)生信息技術(shù)方面的知識(shí)，發(fā)展學(xué)生信息技術(shù)能力，最終促進(jìn)學(xué)生信息素養(yǎng)的全面提升。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十八
商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個(gè)不可或缺的永恒元素，它向消費(fèi)者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對(duì)現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來吸引我們的裝置設(shè)計(jì)酌分析。調(diào)查表明：65%的人在逛商場(chǎng)的時(shí)候會(huì)注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)在一定程度上促進(jìn)其購買的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)刺激他們的購物欲使之超出計(jì)劃購物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會(huì)更加吸引他們的注意。
櫥窗、潮流、消費(fèi)、購買欲。
20xx年11月8日。
各品牌櫥窗設(shè)計(jì)。
1.平衡。
對(duì)于櫥窗陳列來說，良好的照明設(shè)備是必備的，一個(gè)照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購買欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運(yùn)用比較柔和的燈光，以便更好的營造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對(duì)色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運(yùn)用，加以任性化說的設(shè)計(jì)，融入更多流行元素，通過陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨(dú)特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門口燈光明亮，視覺感受力強(qiáng)。具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧。
在櫥窗陳列的過程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時(shí)使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對(duì)于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運(yùn)用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時(shí)應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長短，材質(zhì)等因素，進(jìn)行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實(shí)而豐富。
3.色彩的運(yùn)用。
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動(dòng)，背景團(tuán)可以通過人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來表現(xiàn)。其設(shè)計(jì)風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺(tái)，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費(fèi)者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧靜感。同時(shí)我們可以通過對(duì)不同色彩的組合搭配營造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對(duì)比色相搭配給人華麗感；互補(bǔ)色相搭配給人樸實(shí)感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時(shí)尚氣息，諸如此類，色彩的語言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點(diǎn)。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購買欲望。為了增強(qiáng)空間錯(cuò)落感，一般選擇褲裝與裙裝進(jìn)行組合搭配。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇十九
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|26歲(1990年3月3日)。
居住地：四川。
電話：166******(手機(jī))。
e-mail：
最近工作[1年2個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：軟件工程。
學(xué)校：四川大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
目標(biāo)地點(diǎn)：四川。
期望月薪：面議/月。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/7—/9：xx有限公司[1年2個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.負(fù)責(zé)ios客戶端應(yīng)用軟件的開發(fā)，測(cè)試，上線及維護(hù)，負(fù)責(zé)開發(fā)文檔的編寫、維護(hù)和規(guī)范。
2.負(fù)責(zé)制定項(xiàng)目計(jì)劃，按時(shí)提交高質(zhì)量的代碼，完成開發(fā)任務(wù)。
3.對(duì)產(chǎn)品技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研、研究，根據(jù)開發(fā)過程中的體驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品提出改進(jìn)建議。
/7—2014/6：xx有限公司[11個(gè)月]。
所屬行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)。
1.理解業(yè)務(wù)需求，參與項(xiàng)目需求分析、產(chǎn)品模塊的概要。
2.根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度和任務(wù)分配，完成相應(yīng)模塊軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、編程任務(wù)。
3.程序單元、功能的.測(cè)試，檢查是否存在的缺陷，進(jìn)行項(xiàng)目文檔和質(zhì)量記錄的工作。
教育經(jīng)歷。
/9—2013/6四川大學(xué)軟件工程本科。
證書。
/12大學(xué)英語四級(jí)。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
自我評(píng)價(jià)。
本人思想成熟、為人誠實(shí)、個(gè)性穩(wěn)重、具高度的工作責(zé)任感。有進(jìn)取心，愿意在壓力下工作，有良好的人員管理和交際能力，能在集體中發(fā)揮帶頭作用。善于思考，有積極的工作態(tài)度和較強(qiáng)的分析能力，有扎實(shí)的工科理論知識(shí)。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十
根據(jù)目前社會(huì)上對(duì)于廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)生的用人需求調(diào)查，我大致的進(jìn)行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：
調(diào)查結(jié)果：
1.現(xiàn)擁有廣告專業(yè)畢業(yè)的員工所占比例64.32%。
4.前高校廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)的建議：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。另：經(jīng)營理念：模較大的公司有經(jīng)營理念，一般的公司沒有具體的理念。
(2)設(shè)計(jì)制作人才。
(3)客戶業(yè)務(wù)人才。
用心為客戶服務(wù)是客戶業(yè)務(wù)人才的工作準(zhǔn)則。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十一
新的學(xué)期開始了，這也是我大學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期，而且在這個(gè)學(xué)期里要完成最為重要的畢業(yè)設(shè)計(jì)。由于在過去的生活和學(xué)習(xí)中，沒有多留意星級(jí)酒店等高檔豪華場(chǎng)所的設(shè)計(jì)，面對(duì)星級(jí)酒店設(shè)計(jì)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，我感到十分的忐忑不安，心中毫無思路，大腦一片空白，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)絲毫沒有信心。在我無所適從的時(shí)候，趙老師和我們講了科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃，不辭辛苦帶我們?nèi)ヒ恍┍容^有特色的場(chǎng)所參觀調(diào)研，這給我?guī)砹撕艽蟮男判暮拖Ｍ?，通過老師的講解，似乎找到了感覺，身臨其境和從書本雜志上看到的東西感覺是完全不同的。下面我就談?wù)勗谡{(diào)研中的體會(huì)。
阿薩帝是一家位于李范五花園附近的ktv娛樂中心，它的裝修和音響設(shè)備是哈爾濱ktv業(yè)最好的，它的空間設(shè)計(jì)比較巧妙，用原本基地的形態(tài)配合動(dòng)線的需求，演變出一個(gè)充滿曲線的平面與立面構(gòu)架。蜿蜒崎嶇的路線給人很神秘感覺。玻璃幕外墻面、玻璃地面、玻璃樓梯、玻璃吧臺(tái)，仿佛置身于廣闊而又神秘的海底世界，是的，阿薩帝的裝修是以海洋為主題，整體裝修大量的采用了很現(xiàn)代化的玻璃為主材，從而給人一種若隱若現(xiàn)神秘浪漫的感覺。參觀阿薩帝后最大的感受是，設(shè)計(jì)師對(duì)整體風(fēng)格的有效把握，從整體的功能布局、各體面的造型設(shè)計(jì)、色彩的設(shè)計(jì)、燈光的設(shè)計(jì)以及材料的質(zhì)感選擇，都十分有效地詮釋了設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意主題，令我折服。
回想起自己在課程設(shè)計(jì)的過程中，雖然也明確了主題，可是在局部和細(xì)部的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常是南轅北轍，費(fèi)了好大力氣想出來的東西，不但不能使主題得到升華，反而影響了整體的主題表現(xiàn)，盡管老師一再強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題，可是依然沒有十分深刻的認(rèn)識(shí)。通過參觀阿薩帝的裝飾設(shè)計(jì)，身臨其境，感受確實(shí)不同，過去想都不敢想的事情，竟然已經(jīng)有人在很早的時(shí)候就使之成為現(xiàn)實(shí)。比如在二樓和一樓之間的一塊共享空間，設(shè)計(jì)師做了一個(gè)玻璃盒子，里面是一個(gè)假山景觀，而玻璃盒子的頂蓋和二樓的地面一齊，相當(dāng)于一個(gè)通透的地面，打在假山上的光可以透過玻璃照亮二樓的吧臺(tái)吧凳。樓梯的設(shè)計(jì)也采用了玻璃踏板，呈現(xiàn)一種明快的現(xiàn)代風(fēng)格。在光線安排上，除了室內(nèi)的間接照明外，為不使室內(nèi)與室外有相隔之感，設(shè)計(jì)師采用了玻璃幕墻。
為了吸引室外客人的目光，設(shè)計(jì)師把三臺(tái)大屏幕對(duì)著窗外，在室外便可看到室內(nèi)客人所唱歌曲的mtv，這種招攬顧客的方法真是獨(dú)巨匠心。阿薩帝還有一個(gè)地方給我留下了深刻的印象，就是一進(jìn)入大廳。映入眼簾的大玻璃柱，這是一個(gè)利用三層樓共享的空間做的大玻璃柱，內(nèi)部是一個(gè)瀑布，但是由于造價(jià)太高，業(yè)主并沒有使用，因此使這個(gè)空間失去了動(dòng)感，從而沒有達(dá)到設(shè)計(jì)師最初想要的效果，我覺得業(yè)主可以用燈光來達(dá)到視覺上是流水的效果，這樣既便宜又達(dá)到了瀑布的效果。我以前做設(shè)計(jì)時(shí)不太敢用大量的曲錢，也不敢用懸空的玻璃做地面，擔(dān)心安全問題，但是參觀了阿薩帝后，我心里有底了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒有做不到的，只有想不到的。壁紙也是阿薩帝裝修大量采用的材料。壁紙花紋樣式多，色彩豐富，每個(gè)ktv包房至少用了四種紋樣的壁紙，每種壁紙都很藝術(shù)?？梢娫O(shè)計(jì)師是很有品位的。
龍門大廈貴賓樓是哈爾濱的一家歷史悠久的三星級(jí)的酒店，室內(nèi)裝飾是在1997年由黑龍江國光建筑裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)施工。面對(duì)這樣一座具有如此悠久歷史的著名酒店（過去稱之為日本大和旅館），這家公司在設(shè)計(jì)上充分體現(xiàn)出了歷史的文脈并且遵循古建筑修舊如舊的原則，在施工方面精工細(xì)做，從木活到漆活都很到位，充分體現(xiàn)出古典風(fēng)格的精致和大氣。房子高高的舉架，大量使用的胡桃木和鐵藝，高高的木墻裙設(shè)計(jì)，特別是在整體色彩的處理上，把握的十分到位，古樸但不沉悶，寧重又不失清新，的確帶給我們濃濃的懷舊情結(jié)，也體現(xiàn)了在此就餐的人們非凡身份，其內(nèi)部的設(shè)施也很古老，有些已有百年歷史，比如位于大廳旁邊的接待空間有一個(gè)百年的壁爐，還有在包房里有一個(gè)木質(zhì)冰箱，這是很少見的古董了，龍門大廈貴賓樓內(nèi)部的燈光設(shè)計(jì)也很好，在走廊上方有一個(gè)天窗，陽光透過天窗照射到室內(nèi)，有一種古老神秘的味道，的確是一家值得一去的高品位的星級(jí)酒店。感謝趙老師帶給我們這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，給我們推薦了這樣一家好去處。我個(gè)人認(rèn)為，這家酒店是我們調(diào)研期間所參觀的所有地方最好的一家，給我留下了十分深刻的印象，并且會(huì)給我以后的設(shè)計(jì)生涯帶來無法磨滅的影響。
華旗酒店位于哈爾濱新的經(jīng)濟(jì)增長圈內(nèi)，是哈爾濱國際體育會(huì)展中心建筑群的重要組成部分，鋁塑板和玻璃幕墻的外墻飾面，流線而富有變化的造型設(shè)計(jì)，盡顯科技的進(jìn)步和時(shí)代的風(fēng)采，與會(huì)展大廳及其他建筑物相互組合，形成了強(qiáng)烈的音樂律動(dòng)和繁榮向上的時(shí)代精神。是我們哈爾濱具有代表性的優(yōu)秀作品，給市民帶來了強(qiáng)烈的自信心和自豪感，也形成了新的旅游必到的景點(diǎn)。所以，華旗酒店的建筑外觀及整個(gè)建筑群可以稱得上是本世紀(jì)初哈市較為有影響的建筑物，至少對(duì)于我這個(gè)專業(yè)涉足未深的學(xué)生來說，是很受感染的。帶著滿懷的熱情和希冀走近華旗酒店的大堂，帶給我的最大感受是華旗酒店的確具有星級(jí)酒店氣魄和檔次，可是當(dāng)我走進(jìn)包房等其他部分的時(shí)候，失望的情緒油然而生，這些部分的設(shè)計(jì)毫無特色，缺少創(chuàng)意，而且施工質(zhì)量及其一般，有失星級(jí)酒店的水準(zhǔn)，也有失這樣一座哈爾濱市的標(biāo)志性建筑的定位。產(chǎn)生這樣的結(jié)果的原因是什么呢？資金不到位？施工單位偷工減料？還是在招投標(biāo)過程中有什么貓膩？這些問題對(duì)我這個(gè)把專業(yè)看得很神圣的學(xué)生來說是不能理解的。真的希望我們將來的工程項(xiàng)目會(huì)和發(fā)達(dá)國家的工程項(xiàng)目那樣，少一些水分，多一些職業(yè)的真誠，也希望政府和建設(shè)單位的領(lǐng)導(dǎo)能尊重設(shè)計(jì)師的專業(yè)水準(zhǔn)，使我們的建筑項(xiàng)目，不再是政績的砝碼，而是時(shí)代精神和民族自豪感的載體，給市民帶來自信心，給建筑設(shè)計(jì)師帶來成就感。
新長城裝飾公司位于雙府食街斜對(duì)面，是哈爾濱比較有名比較有實(shí)力的一家裝飾公司，然而它本身卻沒有過多的復(fù)雜的裝飾，跟其它的辦公單位沒有什么區(qū)別。而且在這家公司的環(huán)境設(shè)計(jì)中沒能讓我們感覺到它的視覺識(shí)別系統(tǒng)和企業(yè)文化，這多少令我有點(diǎn)失望。在我想象的專業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)類工作的公司，它的裝修設(shè)計(jì)應(yīng)該具有鮮明的個(gè)性及對(duì)企業(yè)文化有巧妙而獨(dú)特的詮釋方案，可是，我沒有看到。不過，我們還是有很大收獲的，通過趙老師的介紹我們認(rèn)識(shí)了新長城裝飾公司的武經(jīng)理，他跟我們探討了一下從學(xué)校畢業(yè)到實(shí)際工作中這段成長過程中遇到的問題以及他多年來在工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)。通過與他的談話，我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校中學(xué)的理論知識(shí)是很重要的，因?yàn)槭覂?nèi)設(shè)計(jì)它既包括視覺環(huán)境和工程技術(shù)方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。這就需要設(shè)計(jì)師有較深的文化積淀和淵博的學(xué)識(shí)還要有很高的藝術(shù)造詣及獨(dú)特的審美觀點(diǎn)，更重要的是要有創(chuàng)新精神。
通過參觀調(diào)研，并整理了過去本人對(duì)設(shè)計(jì)的感受，同時(shí)，又和一些餐飲界的朋友討論了有關(guān)酒店裝修和經(jīng)營的問題。在討論的過程中，一個(gè)朋友給我介紹了北京的一家叫做圣淘沙的茶樓，使我感觸很深。這家茶樓的整體經(jīng)營理念獨(dú)樹一幟，它的設(shè)計(jì)把酒店這種公共場(chǎng)所的就餐模式轉(zhuǎn)化為家庭會(huì)客沙龍的全新形式。在每一個(gè)包房中，改變了過去把餐臺(tái)作為設(shè)計(jì)中心的固定格局，而是把會(huì)客區(qū)作為設(shè)計(jì)的中心，并配有家庭客廳所有的設(shè)施設(shè)備，如有線電視、dvd、發(fā)燒音響、大型書架、大型酒柜及各種名貴的陳設(shè)品和花卉。而餐臺(tái)就象家庭客廳中一個(gè)次要部分?？腿嗽诖司筒涂梢员M享溫馨的家庭氛圍，可以喝喝茶、聊聊天、共同探討一下最新的雜志內(nèi)容，在其樂融融的輕松氣氛中完成主賓的宴請(qǐng)計(jì)劃。據(jù)說這家酒店人均消費(fèi)在人民幣400元以上，而且需提前三天預(yù)定，并且應(yīng)客人要求酒店可以為客人邀請(qǐng)著名的鋼琴師演奏，提供具有更高藝術(shù)品位的娛樂活動(dòng)。據(jù)我了解目前在哈市還沒有一家這樣的酒店，希望在我未來的設(shè)計(jì)工作中，能夠遇到這樣的項(xiàng)目，我會(huì)把我全身心的熱情投入到設(shè)計(jì)工作中去，引領(lǐng)時(shí)代潮流，傳承地域文化，用我學(xué)到的專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造出更具人性化的工作、生活和娛樂場(chǎng)所。
調(diào)研工作結(jié)束了，下一步就要投入到緊張的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我會(huì)積極努力跟上趙老師的步伐，力爭在有限的時(shí)間里把趙老師身上的精髓全部學(xué)會(huì)掌握，希望趙老師多多批評(píng)我多多鼓勵(lì)我。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十二
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)研時(shí)間：20xx年x月x日。
調(diào)研地點(diǎn)：得一文化廣場(chǎng)。
調(diào)研目的：關(guān)于對(duì)書籍設(shè)計(jì)的實(shí)踐隨著社會(huì)的高速發(fā)展，書籍的種類也不斷的增多，現(xiàn)在的市場(chǎng)上各種各樣的書籍：科普類的，教育類的，雜志類的，教育類的等等這些書籍這些書籍在市場(chǎng)上的競爭也是非常的激烈!我們這次的調(diào)研也是對(duì)各方面的書籍的各項(xiàng)設(shè)計(jì)和裝幀進(jìn)行一些實(shí)踐性的了解!對(duì)于在市場(chǎng)上的了解，在市場(chǎng)上流通最廣的還是一些那些簡裝書籍，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是傳達(dá)知識(shí)的，他們價(jià)格便宜知識(shí)種類多，是一般平民能看得起的書類。
對(duì)于那些書籍的封面也是極為重要，因?yàn)檫@是群眾認(rèn)識(shí)一本書的第一步，只一點(diǎn)極為重要!因?yàn)槿绻岩槐緯姆饷嬖O(shè)計(jì)好了能夠引起群眾的注意，是他能很快的拿起這本書去看內(nèi)容。
在這次的調(diào)研過程中，對(duì)于各種書的封面都相對(duì)的了解了一下，對(duì)于那些小說類的名人散文類的書籍的封面都設(shè)計(jì)簡單大方，一般是以字體來裝飾封面，封面顏色主要以暖色調(diào)為主一般發(fā)灰色，這就是這種書的特點(diǎn)。
科普類的書是以色塊和一些圖片還有字體的設(shè)計(jì)來裝飾封面的，封面顏色大對(duì)數(shù)都是冷色調(diào)，不過也有暖色調(diào)。還有教育類的，一般是通過一些關(guān)于教育類的圖片來封面的，設(shè)計(jì)的比較規(guī)整，在市場(chǎng)上種類最多的還是雜志類的書，他們的方面都放置多個(gè)圖片進(jìn)行一些排版，有的是整個(gè)封面就是一張圖片，設(shè)計(jì)的比較時(shí)尚!這次我主要看的是一些畫冊(cè)，相冊(cè)之類的書，封面冷暖分工明確，這類書即使除了封面，就連里面的內(nèi)容都是吸引人注意的!因?yàn)樗膬?nèi)容大部分都是圖片，文字性的東西很少。這種書的封面都是一些作品來進(jìn)行封面裝飾的，一些是名人專輯，或許還放置名人的照片，這種書的扉頁除了對(duì)這本書的介紹,其他的還是張作品圖片，它里面還對(duì)一些作品進(jìn)行分類，都很細(xì)致!還有一些關(guān)于名人專輯的書，他們?cè)陟槿~就對(duì)書專輯的主人進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，封面和封底是他的經(jīng)典作品。因?yàn)槲沂且粋€(gè)酷愛繪畫的學(xué)生。我想以深入了解這些內(nèi)容，將來為自己出一本專輯。
最后總之這次調(diào)研的結(jié)果使我非常滿意，為設(shè)計(jì)好一本書當(dāng)然也需要經(jīng)常的這樣的調(diào)研，要多次的實(shí)踐，才能把一本書設(shè)計(jì)的更好。
模塊設(shè)計(jì)報(bào)告篇二十三
本課以新課標(biāo)的教育理念——堅(jiān)持“健康第一”為依據(jù)，通過了解排球運(yùn)動(dòng)的文化，學(xué)習(xí)排球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)，以最終使學(xué)生終身受益為宗旨。在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好和興趣，讓學(xué)生掌握從事終身體育運(yùn)動(dòng)所需要的體育知識(shí)和技能，提高自我鍛煉的能力，養(yǎng)成終身體育態(tài)度和習(xí)慣。以學(xué)生發(fā)展為中心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動(dòng)的樂趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和參與比賽的能力，同時(shí)在練習(xí)中滲透培養(yǎng)勇于競爭，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取團(tuán)結(jié)合作等精神。
排球運(yùn)動(dòng)具有很強(qiáng)的娛樂性、趣味性，強(qiáng)調(diào)集體的配合。墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)之一，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。而本課的教學(xué)內(nèi)容——正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)的一種基本動(dòng)作，只有良好的墊球技術(shù)才能保證排球比賽的'流暢，無論是比賽還是鍛煉身體的需要，都應(yīng)該掌握此技術(shù)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在學(xué)練中探究、合作，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為快樂體育、終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本次課的授課對(duì)象為高二年學(xué)生，心理意識(shí)趨向于成人化，有一定的自我約束能力，喜歡合作探究和展示自我，具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力。經(jīng)了解大部分學(xué)生對(duì)排球有所了解但是真正有實(shí)踐的并不多，都屬于新學(xué)者，但他們所具備的能力有利于開展和學(xué)習(xí)排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本課根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，安排這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，更好地促進(jìn)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。
1、教學(xué)重點(diǎn)：墊球的動(dòng)作要領(lǐng)： 一插、二夾、三抬。
2、教學(xué)難點(diǎn)：用力順序及全身協(xié)調(diào)配合。
1、通過對(duì)排球墊球的鞏固學(xué)習(xí)與練習(xí)，使90%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)。
2、發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力，能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提升與他人合作的能力。
3、通過游戲比賽，培養(yǎng)動(dòng)作技術(shù)的鞏固與提升，建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
講解示范法、分解法、問題法、游戲競賽法、糾正錯(cuò)誤法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法等。
觀察法、嘗試法、問題法、游戲競賽法、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)法、相互評(píng)價(jià)法等。