在這段時(shí)間里，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)或者工作習(xí)慣，對(duì)于提高效率和效果有了很大的幫助。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重自我反思和批判，包容自己的不足，并提出改進(jìn)的方向和方法。閱讀別人的心得體會(huì)可以給我們啟示和反思，幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
公章管理工作心得體會(huì)篇一
不知不覺(jué)本人擔(dān)任店里班組長(zhǎng)一職已有一年，在這一年的工作中，我一直努力的做好本職工作，現(xiàn)就自身工作總結(jié)一些體會(huì)，同時(shí)也希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指點(diǎn)。作為門店管理者重要的是思維清晰，嚴(yán)已例人，靈活處事。
1、不管企業(yè)大小都會(huì)有規(guī)矩有制度。一個(gè)書(shū)店就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是靠大家遵守制度維護(hù)制度的情況良性發(fā)展。作為一名管理者，首先自己要按照制度去做好，去帶動(dòng)大家，要讓大家看你怎么做，如果別人嫌臟嫌累的活你去干，別人遵守不了的你去遵守，這樣下來(lái)，你的員工會(huì)自覺(jué)的去服從與支持你，因?yàn)槟憬o他們樹(shù)立了榜樣，不嚴(yán)已如何例人，否則也很難管理員工。
感染大家，只有輕松的氛圍才會(huì)讓員工積極，讓客人舒服。
3．對(duì)每一位員工的工作都應(yīng)做到公平，公正，不能偏袒。紀(jì)律嚴(yán)明，一視同仁。
為上進(jìn)的員工給予表?yè)P(yáng)，為工作不認(rèn)真懶散的員工給予批評(píng)，作到獎(jiǎng)罰分明。
4．堅(jiān)持維護(hù)與學(xué)習(xí)，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)充電來(lái)維護(hù)店的聲譽(yù)品質(zhì)，立場(chǎng)穩(wěn)定。不斷努力學(xué)習(xí)圖書(shū)業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)工作知識(shí)，更要多組織店里員工的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把技能學(xué)多了學(xué)好了，才能不斷創(chuàng)新，才能給客人吸引力，才能讓員工有上進(jìn)心滿足感。
5．服務(wù)質(zhì)量，在我們這個(gè)服務(wù)行業(yè)，就要明白顧客是‘上帝’，以‘顧客是上帝’為宗旨，對(duì)待客人要做到主動(dòng)，熱情，耐心，周到的服務(wù)。要員工們都要做到，要讓員工們都明白只有服務(wù)好了，信譽(yù)才好，利益才好，把企業(yè)的利益放在第一位，就是自己的利益。
以上幾點(diǎn)是本人的幾點(diǎn)心得，在工作中，尚有許多不足，在今后的工作中我將盡自己最大努力把工作做好，做細(xì)，做精。
公章管理工作心得體會(huì)篇二
經(jīng)過(guò)7月份的理論培訓(xùn)，作為20xx屆管理培訓(xùn)生的我們對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、運(yùn)作模式等都有了一定的了解與認(rèn)知，通過(guò)7月末的培訓(xùn)成果展示會(huì)，給我們管培的學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)分號(hào)，在8月份，我們將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)之旅，深入基層，以理論培訓(xùn)為基礎(chǔ)，把之前所學(xué)，用實(shí)踐去深化與證明。如果說(shuō)寶供是一本擁有濃厚底蘊(yùn)的書(shū)，那么之前的一個(gè)月，我們只是讀了序，那么輪崗就是翻閱寶供這本書(shū)的目錄。很榮幸，在這次輪崗當(dāng)中，我參加了寶供輪崗學(xué)習(xí)合肥小分隊(duì)，踏進(jìn)安徽合肥，開(kāi)展進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
此次輪崗具體安排，主要也是按照快運(yùn)與倉(cāng)儲(chǔ)的崗位而設(shè)置。下面我就合肥物流中心輪崗實(shí)習(xí)，談?wù)勎宜私獾降那闆r。合肥物流中心主要面對(duì)的是聯(lián)合利華客戶，擁有海恒平倉(cāng)、海恒高倉(cāng)、錦繡一共倉(cāng)庫(kù)，三個(gè)倉(cāng)庫(kù)各有特色，相互協(xié)作，但又獨(dú)立運(yùn)作。針對(duì)合肥物流中心，輪崗安排要求我要去了解的崗位有：一共倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)管員、海恒高倉(cāng)調(diào)度、海恒平倉(cāng)倉(cāng)管員，因此合肥物流中心主要的三個(gè)倉(cāng)庫(kù)我的輪崗實(shí)習(xí)都有所涉及。一共倉(cāng)庫(kù)作為寶供之窗，與工廠毗鄰，減少短駁環(huán)節(jié)，環(huán)境好，gmp高標(biāo)準(zhǔn)立體中轉(zhuǎn)倉(cāng)，典型的cdc模式；海恒高倉(cāng)，系統(tǒng)全程銜入，rfid托盤化管理，快而準(zhǔn)的分銷rdc模式；海恒平倉(cāng)，貨籠管理，與鄰近的海恒高倉(cāng)形成cdc與rdc銜接協(xié)同作業(yè)。
在輪崗過(guò)程中我接觸了三種不同類型的倉(cāng)庫(kù)，其最根本的“入庫(kù)—在庫(kù)—揀貨—出庫(kù)”中的骨架流程并沒(méi)有多大的不同，只是根據(jù)存放的貨物、運(yùn)作的模式與類型等不同而讓附加在大流程上的細(xì)節(jié)有所變化，如cdc模式運(yùn)作主要以大批量整板貨物的收發(fā)為主，那就意味著備貨環(huán)節(jié)需要添加拆零返架的控制流程，而在分銷rdc倉(cāng)庫(kù)就需要增加托盤化管理流程，讓理貨變得快捷與可視化；貨籠存儲(chǔ)讓流程中增加了許多貨籠管理環(huán)節(jié)。不同的倉(cāng)庫(kù)對(duì)流程細(xì)節(jié)都有所不同，然而根本卻依舊在，這就是倉(cāng)庫(kù)中流程最大的特點(diǎn)。通過(guò)輪崗學(xué)習(xí)與交流，讓我更加堅(jiān)信抓住流程骨架，學(xué)習(xí)添加細(xì)節(jié)，才是我們此次合肥之行最大的收獲。
在倉(cāng)庫(kù)管理方面，寶供吳曉波總經(jīng)理在理論培訓(xùn)時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理倉(cāng)庫(kù)說(shuō)到底就是管人、管物、管事”。倉(cāng)庫(kù)主管跟我說(shuō)：“要對(duì)倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作有一個(gè)大致的概念，才能管好倉(cāng)庫(kù)?！苯Y(jié)合這兩句話，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的倉(cāng)庫(kù)管理者都有一個(gè)共同的特質(zhì)，那就是心中有數(shù)，倉(cāng)庫(kù)何時(shí)發(fā)貨、何時(shí)收貨、何時(shí)裝貨、何時(shí)備貨、如何處理差異等等，心中都需要一個(gè)輪廓，輪廓越清晰，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的'管理越到位，通過(guò)對(duì)骨架流程的熟悉，流程中細(xì)節(jié)的把控，多年的倉(cāng)庫(kù)工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉人員崗位工作情況等多方面的能力積累，逐步形成心中的這個(gè)倉(cāng)庫(kù)，只有這樣才能及時(shí)完成人員調(diào)配、高效利用倉(cāng)庫(kù)資源。
從未離開(kāi)過(guò)廣州的我，來(lái)到了合肥與一群志同道合的小伙伴，開(kāi)始踏上職業(yè)路，在生活上，在學(xué)習(xí)上都有著許多的陌生與不知，幸好有同行之人，感謝有他們的陪伴，我們來(lái)到這里、共同生活、共同學(xué)習(xí)、相互溝通、相互分享，讓我的視覺(jué)不再是單一的，更多的思想碰撞，讓這次學(xué)習(xí)之旅多了幾分趣味。在這里我收獲了知識(shí)、收獲了友情、收獲了經(jīng)歷，這些收獲將促進(jìn)我快速地成長(zhǎng)，讓我更好地融入公司，為以后的工作打下一定基礎(chǔ)，且不說(shuō)為公司的騰飛注入我微小的力量，只愿不負(fù)公司對(duì)我的期望。
寶供微報(bào)，與您共同成長(zhǎng)。
公章管理工作心得體會(huì)篇三
公章是一家企業(yè)的重要標(biāo)志，它具有法律效力，代表著企業(yè)的信譽(yù)和權(quán)威。作為一名行政助理多年來(lái)，我參與了許多公章的使用和管理工作，深感公章的重要性。因此，我認(rèn)真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了一些心得體會(huì)。在這里，我將就公章工作的核心內(nèi)容、流程規(guī)范、保管控制、合理使用以及風(fēng)險(xiǎn)防范等方面進(jìn)行探討，希望能為其他相關(guān)人員提供一些啟示與幫助。
首先，公章工作的核心內(nèi)容是明確和規(guī)范企業(yè)公章的管理和使用。企業(yè)公章應(yīng)明確規(guī)定其用途和范圍。只有在法定和授權(quán)的情況下，才能使用企業(yè)公章。此外，出于保密和安全的考慮，企業(yè)公章應(yīng)定期更換和更新。在出現(xiàn)重大財(cái)務(wù)和法律事務(wù)時(shí)，應(yīng)特別加強(qiáng)公章的控制。只有通過(guò)明確的用章流程和規(guī)范的使用程序，才能確保企業(yè)公章的安全和正確使用。
其次，在公章使用的流程規(guī)范方面，我們必須建立一套完善的用章制度和流程。在正式用章前，必須明確切實(shí)核實(shí)用章申請(qǐng)人的身份和權(quán)限，避免閑雜人員濫用企業(yè)公章。對(duì)于不同用途和范圍的公章，應(yīng)該建立不同的用章手續(xù)和審批流程，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和權(quán)限。同時(shí)，要加強(qiáng)與財(cái)務(wù)、法務(wù)等相關(guān)部門的溝通與配合，確保用章程序的規(guī)范，杜絕用章審批的違規(guī)違紀(jì)行為。
第三，公章的保管控制是公章工作的重中之重。公章是企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，必須做到保管嚴(yán)格、定期檢查和清點(diǎn)。公章的保管處必須是安全可靠的位置，只有經(jīng)過(guò)授權(quán)的人員才能接觸和使用。保管人員要具備嚴(yán)慎、負(fù)責(zé)、可靠的品質(zhì)，定期檢查公章的完好情況，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。在日常工作中，要做好公章使用記錄和臺(tái)賬，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查公章的不正當(dāng)使用。
其次，合理使用公章是公章工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。除由法律、法規(guī)或授權(quán)委托文件等明確規(guī)定外，公章不得隨意使用。在工作中，我們應(yīng)遵守用章的時(shí)間、場(chǎng)合和用途的約束，以防止公章被濫用、篡改或偽造。在簽訂合同和協(xié)議、辦理金融結(jié)算等重要事項(xiàng)時(shí)，要格外慎重，確保公章的正確和合法使用。此外，要注意保證用章文件的歸檔和備份，便于日后的查證和回溯。
最后，對(duì)于公章工作，我們必須注重風(fēng)險(xiǎn)的防范。公章管理中存在的很大風(fēng)險(xiǎn)是公章的丟失和被盜用。為了防范這些風(fēng)險(xiǎn)，我們可以采取多層次的措施。首先，要建立健全公章的使用規(guī)定和權(quán)限制度，徹底消除公章的濫用現(xiàn)象。其次，要定期對(duì)公章的使用做充分的審查和檢驗(yàn)，確保用章的合法合規(guī)。再次，要加強(qiáng)對(duì)公章保管的監(jiān)督和管理，以防止公章的丟失或泄露。最后，要對(duì)不當(dāng)使用公章或違反規(guī)定的行為進(jìn)行制度約束和法律追究，維護(hù)企業(yè)的形象和合法權(quán)益。
總而言之，公章工作作為企業(yè)的重要組成部分，要求我們做到規(guī)范使用、勤勉保管、合法合規(guī)。只有通過(guò)加強(qiáng)公章工作的規(guī)范性和一直的改進(jìn)，才能確保公章的安全有效使用，提升企業(yè)的信譽(yù)和形象。希望我的心得體會(huì)對(duì)其他從事公章工作的人員有所啟示和幫助。
公章管理工作心得體會(huì)篇四
公章是企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、社會(huì)組織等組織機(jī)構(gòu)的重要標(biāo)識(shí)之一，對(duì)于保障機(jī)構(gòu)合法權(quán)益、維護(hù)文件的真實(shí)性起著至關(guān)重要的作用。然而，由于公章管理的重要性常常被低估，因此在實(shí)際操作中常常面臨著諸多問(wèn)題。本文將從公章管理的必要性、公章管理的原則、公章管理的策略、公章管理的經(jīng)驗(yàn)以及公章管理的前景五個(gè)方面對(duì)公章管理進(jìn)行探討，希望能夠?qū)鹿芾砉ぷ魈峁┮恍┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)和建議。
首先，公章管理的必要性不可忽視。公章作為機(jī)構(gòu)的合法標(biāo)識(shí)，具有法律效力，不僅可以代表機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法交易，還可以保障機(jī)構(gòu)權(quán)益。因此，準(zhǔn)確、安全地管理公章對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是非常必要的。如果公章管理不善，就會(huì)出現(xiàn)公章丟失、被冒用等問(wèn)題，給機(jī)構(gòu)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和聲譽(yù)損失，甚至可能導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的癱瘓。所以，公章管理必須引起重視，制定相應(yīng)的管理辦法和制度是非常必要的。
其次，公章管理應(yīng)遵循一些基本原則。首先，要明確公章的使用范圍和權(quán)限，確保公章的使用符合機(jī)構(gòu)的實(shí)際需要。其次，要建立健全的公章使用登記制度，每一次使用都要進(jìn)行登記，防止公章被濫用或冒用。再次，要?jiǎng)澐止鹿芾碡?zé)任，明確每個(gè)人的管理職責(zé)，避免責(zé)任模糊導(dǎo)致的管理混亂。最后，要定期對(duì)公章進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保公章的完好和正常使用。
再次，公章管理應(yīng)采取一些策略。首先，要加強(qiáng)對(duì)公章的保管。公章應(yīng)該由專人保管，確保公章的安全性和不被他人冒用。其次，要加強(qiáng)對(duì)公章的控制。要求公章出庫(kù)需經(jīng)過(guò)審批，并建立交接簽收制度，確保公章流轉(zhuǎn)的準(zhǔn)確性和可追溯性。此外，建議使用電子公章來(lái)取代傳統(tǒng)的物理公章，電子公章更加安全、方便和環(huán)保，能夠有效避免公章遭到冒用和丟失的問(wèn)題。
然后，公章管理的經(jīng)驗(yàn)也是值得總結(jié)的。首先，要加強(qiáng)對(duì)公章管理的宣傳。通過(guò)宣傳，讓員工充分理解公章管理的重要性和必要性。其次，要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高員工的公章管理意識(shí)和技能水平，降低公章管理的風(fēng)險(xiǎn)。再次，要建立公章管理檔案。建立完善的檔案，可以幫助機(jī)構(gòu)更好地進(jìn)行管理和監(jiān)督，提高公章管理的透明度和規(guī)范性。
最后，公章管理的前景是充滿希望的。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，電子公章的普及將成為未來(lái)的趨勢(shì)。電子公章具有時(shí)間戳、身份認(rèn)證等功能，能夠更好地保障文件的真實(shí)性和安全性。因此，機(jī)構(gòu)應(yīng)積極推廣和應(yīng)用電子公章，加強(qiáng)公章管理的現(xiàn)代化建設(shè)，提高公章管理的效率和便利性。
綜上所述，公章管理是組織機(jī)構(gòu)管理的重要環(huán)節(jié)，要始終如一地保證其準(zhǔn)確和安全。只有建立完善的公章管理制度和策略，加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，才能有效地防止公章管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，隨著電子公章的發(fā)展，公章管理的前景也將更加廣闊。相信通過(guò)我們的共同努力，公章管理將變得更加科學(xué)合理和高效便捷。
公章管理工作心得體會(huì)篇五
一、業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況
1、科室收入230萬(wàn)元，較20__年同期增加120萬(wàn)元。
2、藥占比48.25%，較20__年同期49.82%下降1.57%。
3、出院病人數(shù)1506人，較去年同期增加26.66%。
4、病床使用率161.9%，較去年同期增加47.9%。
5、耗材比為8.16%，比去年同期增加1.03%
二、改善病區(qū)環(huán)境，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，達(dá)到患者滿意、醫(yī)院滿意、政府滿意。
繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病區(qū)。通過(guò)簡(jiǎn)化護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，使護(hù)士有更多的時(shí)間深入病房，主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通、交流、觀察病情，協(xié)助患者完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，拉近了護(hù)患之間的距離，消除患者對(duì)住院環(huán)境的陌生，深受廣大患者及家屬的好評(píng)，在每個(gè)月的患者滿意度調(diào)查中，我科一直遙遙領(lǐng)先。
三、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)三級(jí)醫(yī)師查房制度.，住院醫(yī)生堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，達(dá)到歷史最高水平。科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓臨床路徑。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
四、加強(qiáng)科室護(hù)士職業(yè)道德教育，樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念。
我們每周利用周會(huì)時(shí)間對(duì)科室人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，我們科護(hù)士人員多、年青化，工作起來(lái)，都能吃苦耐勞，科室危重病人多，1年來(lái)共搶救危重病人1000多例。大家每天早出晚歸、互幫互助。1年來(lái)好人好事曾出不窮，為科室的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造和諧科室、學(xué)習(xí)型科室。
1.注重人才隊(duì)伍建設(shè)我科人員利用業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。在病人多，醫(yī)生少的境況下，為開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，派出進(jìn)修人員1人。
七、新業(yè)務(wù)新技術(shù)開(kāi)展。
1.與阜外心血醫(yī)院等多家醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)展的“急性冠脈綜合征”臨床研究。
2.急性心肌梗死的“瑞替普酶”溶栓治療?？傊?，回顧1年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，鞏固所取得的成績(jī)。但仍然存在一些不足，廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、“精心服務(wù)、心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待進(jìn)一步提高，診治療疾病的能力及每位醫(yī)生的?？朴绊懥σ灿写岣?。臨床科研方面有待加強(qiáng)。
公章管理工作心得體會(huì)篇六
公章是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的正式簽名和授權(quán)的標(biāo)志，具有法律效力，承載著重要的行政和業(yè)務(wù)信息。作為公章管理員，我深感責(zé)任重大，全力以赴開(kāi)展公章工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我得出了幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，作為公章管理員，要嚴(yán)守公章使用的管理制度。公章的使用范圍和次數(shù)必須經(jīng)過(guò)授權(quán)才能進(jìn)行，且必須記錄詳細(xì)的使用情況。我每天細(xì)心記錄公章的使用情況，包括使用時(shí)間、用途、人員等，確保公章的使用合規(guī)合法。同時(shí)，我還建立了健全的公章管理制度，規(guī)定了公章使用的流程和權(quán)限，并加強(qiáng)了對(duì)公章周邊設(shè)備的保管和維護(hù)。只有做到制度嚴(yán)明，才能保證公章的安全和正常使用。
其次，公章工作要注重保密性。公章承載著重要的行政和業(yè)務(wù)信息，一旦落入他人之手，可能造成重大的損失。因此，公章管理員要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公章的保密工作。我采取了多種措施，比如安裝監(jiān)控設(shè)備、設(shè)立專用存放柜等，嚴(yán)格限制公章使用人員，確保公章不外借、不隨意帶出辦公場(chǎng)所。同時(shí)，我還定期對(duì)公章進(jìn)行檢查和清點(diǎn)，確保數(shù)量和品質(zhì)的準(zhǔn)確性。只有嚴(yán)守保密原則，才能有效防止公章被非法使用。
第三，公章工作要精細(xì)化管理。公章管理的精細(xì)化是提高工作效率和保證公章質(zhì)量的重要途徑。我建立了公章檔案，按照類別和日期進(jìn)行管理，方便取用和查詢。同時(shí)，我還對(duì)公章的使用進(jìn)行了分類管理，比如行政公章和財(cái)務(wù)公章等分別設(shè)置，減少了管理的混亂和錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還對(duì)公章進(jìn)行了定期的清洗和維護(hù)，確保公章的印章效果和可辨識(shí)度。通過(guò)精細(xì)化管理，不僅提高了工作效率，還提升了公章的形象和品質(zhì)。
第四，公章工作要積極參與組織部門會(huì)議和活動(dòng)。作為公章管理員，我們不能局限于公章的發(fā)放和管理，還要積極參與組織部門的會(huì)議和活動(dòng)，為組織發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在會(huì)議和活動(dòng)中，我時(shí)刻保持敏感性，關(guān)注公章使用的需要和問(wèn)題，并及時(shí)向相關(guān)部門反饋和建議。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向組織部門提供公章的相關(guān)服務(wù)，比如加急印章、專用封條等，提高了公章工作的服務(wù)質(zhì)量和效率。通過(guò)積極參與，不僅能夠了解組織的最新動(dòng)態(tài)，還能夠親身感受公章工作的重要性和意義。
最后，要不斷學(xué)習(xí)和提高，適應(yīng)新時(shí)代的公章管理工作。隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，公章管理也在不斷變化和創(chuàng)新。作為公章管理員，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解相關(guān)法律法規(guī)和管理知識(shí)，及時(shí)掌握公章工作的最新理念和技術(shù)手段。同時(shí)，我還要積極參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與其他公章管理員互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自身的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)新時(shí)代公章管理工作的需要和要求。
綜上所述，公章工作是一項(xiàng)重要的行政工作，需要嚴(yán)守管理制度、注重保密性、精細(xì)化管理、積極參與組織、不斷學(xué)習(xí)和提高。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待公章工作，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，就能夠?yàn)榻M織部門提供優(yōu)質(zhì)的公章服務(wù)，推動(dòng)公章工作的規(guī)范化、現(xiàn)代化發(fā)展。
公章管理工作心得體會(huì)篇七
自9月1日5s管理的導(dǎo)入，使我對(duì)5s管理有了非常深刻的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)歷5s管理后，員工的工作環(huán)境干凈整潔，員工的工作效率也提高了，營(yíng)造了良好的工作習(xí)慣，從而提升了我們公司的企業(yè)形象。
5s代表整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)。前面4個(gè)s是措施，最后一個(gè)s是最終目的。對(duì)于5s中的整理、整頓并非只是做好整理、整頓就好了，也不是讓員工偶爾應(yīng)付一下就好了，更不是喊喊口號(hào)就行了，而是要真真切切，確確實(shí)實(shí)去做，全身心投入工作。這也提醒我們?cè)诠ぷ髦?，?duì)于安全和消防也應(yīng)起到重視。首先我們先把消防器材放置在生產(chǎn)線體過(guò)道，每隔5米就有滅火器，保證發(fā)生火災(zāi)第一時(shí)間都能夠拿到，對(duì)消除初期火災(zāi)起到了決定性的作用。
5s管理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正要做到，卻非常不容易，也是需要我們的堅(jiān)持。在我們工作現(xiàn)場(chǎng)中，員工對(duì)于5s管理的認(rèn)知與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施卻大相徑庭。以為劃兩道線，掃地整理下工具就行了；有空余時(shí)間就做做，沒(méi)時(shí)間就算了；認(rèn)為純粹是浪費(fèi)時(shí)間；覺(jué)得搞了也白搞。為什么員工應(yīng)對(duì)5s工作只是應(yīng)付應(yīng)付，愛(ài)答不理的狀態(tài)呢?其實(shí)原因有很多，但是總結(jié)下來(lái)，還是員工對(duì)于5s的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。為此我們加強(qiáng)了對(duì)5s的宣傳以舉辦5s活動(dòng)的方式，讓大家體會(huì)到5s的好處，將獎(jiǎng)項(xiàng)禮品給員工看，然后讓他們參與到5s活動(dòng)當(dāng)中，激發(fā)員工參與意識(shí)。同時(shí)我們也舉行5s培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)員工對(duì)于5s認(rèn)識(shí)的缺陷，這才讓員工對(duì)5s的認(rèn)識(shí)有了好轉(zhuǎn)，員工對(duì)于5s的積極性也有了提高，不過(guò)離5s的最終目的還是有點(diǎn)距離的，我們相信只要我們堅(jiān)持，就能達(dá)到5s管理的最終目標(biāo)。
通過(guò)這3個(gè)月的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了許多知識(shí)，工作上也努力做出了一些成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在同崗位的5s專員面前還顯得稚嫩，我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多問(wèn)，多思，多努力把工作做到更好。
公章管理工作心得體會(huì)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
近百年來(lái)，人們把研究管理活動(dòng)所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。下面是小編給大家整理的2022日常管理工作心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022日常管理工作心得體會(huì)1
剛升入初中的學(xué)生，正經(jīng)歷著人生道路上的一次重大轉(zhuǎn)折，面臨著許多新變化：學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)課程在增多，學(xué)習(xí)方法在變化，要由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變;環(huán)境上，熟悉的一草一木，一言一行全變了，要重新去認(rèn)識(shí)一個(gè)新環(huán)境、新同學(xué)。這突如其來(lái)的變化，使初一學(xué)生無(wú)從適應(yīng)，不知所措，也因此產(chǎn)生了許多問(wèn)題。作為初一起始班的班主任，我認(rèn)為要正確有效地運(yùn)用好制約和激勵(lì)兩種手段去開(kāi)展班級(jí)管理工作。
一、制約
俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！敝贫鹊慕⑹切纬伞耙?guī)矩”，進(jìn)而促成“方圓”的必要手段。
1、制定班級(jí)公約
在學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，參考了班級(jí)大部分同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了現(xiàn)有比較符合班級(jí)實(shí)際情況、易于落實(shí)的班級(jí)公約。讓全班所有的同學(xué)都明白：作為這個(gè)班的一員，哪些是被提倡的，是該做的;哪些是被反對(duì)的，是不該做的。
2、成立“學(xué)生自律委員會(huì)”
在班級(jí)管理中我要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。“學(xué)生自律委員會(huì)”在這中間發(fā)揮了重要的作用。有一次，班里的兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，弱小的同學(xué)就請(qǐng)了比他高一年級(jí)，長(zhǎng)得高大的表兄來(lái)懲罰對(duì)手;對(duì)手也馬上請(qǐng)來(lái)了一些親戚來(lái)對(duì)付這個(gè)同學(xué)。再看看班里的同學(xué)是如何處理這件事情的呢?“學(xué)生自律委員會(huì)”的同學(xué)幫助他們建立一個(gè)“成長(zhǎng)檔案”，在上面記下事情的緣由，然后讓同學(xué)們幫著他們研究，今后在遇到類似的情況應(yīng)該怎么辦?同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，設(shè)計(jì)了若干條目記到備忘錄里。如：第一，對(duì)照班級(jí)公約，自我反省，找出錯(cuò)在哪里;第二，主動(dòng)溝通以消除誤會(huì)，化解矛盾;第三，應(yīng)該讓別的同學(xué)幫助協(xié)調(diào)關(guān)系。兩位同學(xué)化解了矛盾，班級(jí)同學(xué)也在這過(guò)程中不知不覺(jué)地受到了教育，掌握了處理這類問(wèn)題的方法。
3、實(shí)行承包責(zé)任制
班級(jí)里的各項(xiàng)工作都分配到人，并明確各自的職責(zé)，定期進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生在履行職責(zé)的過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種問(wèn)題，一般都由學(xué)生自己解決，這既增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、寫(xiě)好說(shuō)明書(shū)
每個(gè)學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要求學(xué)生在每一次犯錯(cuò)誤后，描繪出自己的三張照片：第一張，在不良行為出現(xiàn)前你的心理活動(dòng)情況;第二張，不良行為進(jìn)行過(guò)程中存在怎樣的矛盾心理;第三張，不良行為結(jié)束后有何感想。通過(guò)描述三張心理活動(dòng)照片，不斷自我反省，學(xué)生的自我控制、自我教育、自我完善的能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、激勵(lì)
我任教的科目是英語(yǔ)。我們班級(jí)里的部分男同學(xué)怕背英語(yǔ)，放學(xué)后常常有幾個(gè)被留下來(lái)背英語(yǔ)。有一次，籃球場(chǎng)要舉行籃球比賽。比賽開(kāi)始前，我宣布：英語(yǔ)背好的可以出去看籃球比賽了。班級(jí)里就只剩下那幾個(gè)男同學(xué)了，他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我不會(huì)讀的單詞，沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間，他們破天荒地竟然把英語(yǔ)背出來(lái)了。我突然明白了：人的大腦是世界上最神奇的創(chuàng)造，可以發(fā)掘出無(wú)窮的潛力，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)。
1、目標(biāo)激勵(lì)
作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為我的主要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)在他們成長(zhǎng)道路上面臨的事物作出正確的判斷，對(duì)行為做出正確的選擇，而最重要的就是幫助他們制定每一個(gè)成長(zhǎng)階段的目標(biāo)。首先師生共同確立了班級(jí)的口號(hào)：(學(xué)習(xí)上)博學(xué)、慎思、(行為規(guī)范養(yǎng)成上)明辨、篤行。在班級(jí)管理上，我們的希望是不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì);在學(xué)習(xí)上，我們的原則是今日事今日畢，我們的認(rèn)識(shí)是要注重小事情，我們的要求是馬上就去做、馬上寫(xiě)下來(lái)、馬上記住它;在參加集體活動(dòng)時(shí)，我們的精神是我不堵槍眼誰(shuí)堵槍眼。另外，在班級(jí)整體目標(biāo)的激勵(lì)下，我讓每個(gè)同學(xué)制定出自己的個(gè)人目標(biāo)(一般以一個(gè)學(xué)期為宜，寫(xiě)得越具體越好)。如有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)學(xué)期要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班級(jí)前20名，有的說(shuō)要練上一手好字等等。一個(gè)月左右進(jìn)行一次自查，并及時(shí)總結(jié)，進(jìn)步較大的及時(shí)給予鼓勵(lì)。
2、情感激勵(lì)
情感激勵(lì)主要是師生關(guān)系中師生情感的作用，如肯定、表?yè)P(yáng)。它是一種穩(wěn)恒的激勵(lì)，發(fā)生在學(xué)生行為習(xí)慣的每一時(shí)刻，它能時(shí)時(shí)作用于養(yǎng)成教育中所面臨的種種變化：順利、挫折、進(jìn)展、停滯等，它能起一種溶化困難和催生發(fā)展的作用。一個(gè)贊許的眼神、一句理解的話語(yǔ)，都能影響學(xué)生。記得有位著名的教育學(xué)家曾這樣說(shuō)過(guò)：“我生活在我的學(xué)生中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛望著他們的眼睛，我隨他們哭泣而哭泣，隨他們微笑而微笑。”
在發(fā)展任何事物之前，你必須先了解把握要發(fā)展的事物。因此，我認(rèn)為情感激勵(lì)是否能發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于你事先是否有做好溝通的工作。書(shū)面資料只可做參考的一部分，要真正把握你要進(jìn)行情感激勵(lì)的對(duì)象，還需要你切實(shí)的進(jìn)行家訪、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通以及不失時(shí)機(jī)的與學(xué)生進(jìn)行溝通。我班有幾個(gè)學(xué)生把他們?cè)谛W(xué)就所養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣例如懶散、不來(lái)上課等帶入班級(jí)，使班級(jí)的一些活動(dòng)難以開(kāi)展。通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人以及學(xué)生的朋友進(jìn)行溝通了解后，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生還是存在著一些閃光點(diǎn)的。此時(shí)，抓住這些閃光點(diǎn)進(jìn)行情感激勵(lì)是必不可少的方法。我堅(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問(wèn)題盡量在本班內(nèi)“消化”、解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。這段時(shí)間以來(lái)我都以這種方法來(lái)轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，以贊代罵，用鼓勵(lì)代替批評(píng)，用熱情代替冷漠。這種方法使后進(jìn)生的進(jìn)步越來(lái)越大，逐漸養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。
當(dāng)然，在班級(jí)管理工作中，尤其在班干部培養(yǎng)和課堂紀(jì)律等方面還存在不足。但我認(rèn)為事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的。只有不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能邁出有力的第一步，走向成功。在往后的日子里，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，尋找一套更適合開(kāi)展本班工作的方法。
2022日常管理工作心得體會(huì)2
班級(jí)是學(xué)校教育的基層單位，是教師和學(xué)生開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織形式，班主任是班級(jí)的組織者、管理者和教育者。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。
一、以身作則，榜樣示范
身教勝于言教，教師的表率作用對(duì)學(xué)生有很大的感召力。我一向嚴(yán)格要求自己，以身作則，當(dāng)好學(xué)生的帶頭人、引路人。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。就拿遵守紀(jì)律方面說(shuō)，從上課到班會(huì)，從不遲到或早退，不輕易誤一節(jié)課。
二、培養(yǎng)干部，指導(dǎo)工作
在班級(jí)管理上，我注意激發(fā)全體學(xué)生的參與意識(shí)，不讓一個(gè)學(xué)生做旁觀者，而要做班集體的主人，要憑借班集體這個(gè)舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己的能力，施展自己的才華，發(fā)揮自己的潛能，發(fā)現(xiàn)新的自我。在此基礎(chǔ)上，要抓好班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。在班干部的啟用上，我采用競(jìng)選制。凡參加競(jìng)選的學(xué)生必須先寫(xiě)好競(jìng)選報(bào)告。內(nèi)容包括競(jìng)選什么職務(wù)的干部，準(zhǔn)備采取哪些措施搞好自己的工作，然后進(jìn)行競(jìng)選演講。之后，由全班學(xué)生采取無(wú)記名投票的方式來(lái)表決，按得票的多少來(lái)確定班干部的任用。這樣產(chǎn)生的班干部，絕大多都工作積極，熱情負(fù)責(zé)，有一定管理能力，有一定的威信，能起到帶頭作用。干部中出現(xiàn)工作拖拉，有違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)撤換。班干部競(jìng)選上來(lái)后，我定期組織他們開(kāi)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，有時(shí)給他們出點(diǎn)子，想辦法，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，或檢查他們前一段工作情況，督促他們更上一層樓。
三、目標(biāo)管理，整體優(yōu)化
班集體的形成和鞏固是以共同的奮斗目標(biāo)為前提的，有了共同的奮斗目標(biāo)，就可以使同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈的愿望，形成心理凝聚力，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
四、課外活動(dòng)，陶冶情操
課外活動(dòng)和校外活動(dòng)是整個(gè)教育過(guò)程的一個(gè)有機(jī)組成部分，是實(shí)施德、智、體、美、勞全面發(fā)展的主要途徑。學(xué)生參加課外活動(dòng)，既能豐富知識(shí)，拓寬視野，發(fā)展自己的'興趣和愛(ài)好，又能陶冶情操，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神。每逢學(xué)校組織文娛活動(dòng)，如國(guó)慶歌詠賽、元旦文藝匯演，我都要學(xué)生們做充分準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。使學(xué)生們?cè)谂啪毤把莩龅倪^(guò)程中都經(jīng)歷一次深刻的感情體驗(yàn)，受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的感染。
2022日常管理工作心得體會(huì)3
有幸成為興義民族師范學(xué)院20_級(jí)小學(xué)教育理科班班長(zhǎng)。今天，借此機(jī)會(huì)，就如何管理好班級(jí)。結(jié)合班主任給我們開(kāi)的《加強(qiáng)班級(jí)管理》班會(huì)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
聽(tīng)了這次班會(huì)，我深受感染。
一、做人要謙虛。謙虛，可以讓你看到別人的優(yōu)點(diǎn)，可以讓你保持寬廣的胸懷;謙虛，可以讓上級(jí)對(duì)你有好感，與同事和睦相處。讓同學(xué)覺(jué)得可以親近，能夠保持良好的人際關(guān)系和人脈。有了這種良好的人際關(guān)系，當(dāng)你遇到難題時(shí)，會(huì)有許多同學(xué)站出來(lái)為你解憂，一個(gè)好漢三個(gè)幫?？傊t虛做人，你就會(huì)得到謙虛的朋友。
二、做事要?jiǎng)?wù)實(shí)。人生在世，就要做事，且要做事實(shí)。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡。實(shí)實(shí)在在做好每一件事，這就是想做事，能做事，做成事，不壞事的基本理念。
三、說(shuō)話要謹(jǐn)慎。熟話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”作為班級(jí)中的領(lǐng)頭人，作為上情下達(dá)，下情上報(bào)的中間人，某一句不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，某一不準(zhǔn)確的意見(jiàn)都有可能影響班主任和同學(xué)之間的關(guān)系，影響到同學(xué)之間的關(guān)系。所以，說(shuō)每一句話時(shí)，在反映某一意見(jiàn)時(shí)，都要小心謹(jǐn)慎。
四、班級(jí)委員會(huì)是對(duì)班級(jí)管理、服務(wù)的職能部門，是班主任以及各科教師正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的得力助手。班長(zhǎng)工作的好壞、效率的高低。對(duì)班風(fēng)產(chǎn)生很大的影響。沒(méi)有好的班級(jí)管理方案，就談不上做好了工作。那么對(duì)班級(jí)工作抓得越緊，班長(zhǎng)的事情就越多，為班級(jí)服務(wù)有時(shí)你就是打雜的。
學(xué)習(xí)工作你要抓，服務(wù)工作你也不能松手。工作順利，心情還好，但有時(shí)你會(huì)費(fèi)力不討好。尤其是在對(duì)班干分任務(wù)，給各成員分任務(wù)、綜合考評(píng)、評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)等工作時(shí)，同學(xué)們的怨言常會(huì)沖著班干，這時(shí)班長(zhǎng)就會(huì)成為矛盾的焦點(diǎn)。
班長(zhǎng)一方面要上情下達(dá)，要及時(shí)的將學(xué)校，班主任的決策和思想吩咐迅速地轉(zhuǎn)化為工作效果，并對(duì)班干部周密部署，從而把各項(xiàng)預(yù)定變成實(shí)際行動(dòng);另一方面，來(lái)自同學(xué)們的情況，尤其是傾向性的問(wèn)題也要及時(shí)的上傳。以便于實(shí)事求是地調(diào)整問(wèn)題工作的方略，從而推動(dòng)班委工作的有序開(kāi)展。因此，班長(zhǎng)實(shí)際起調(diào)節(jié)的作用，作為班委中的主要人員，由一切班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好安排，做好指導(dǎo)。用專家的話來(lái)說(shuō)就是：班主任、班級(jí)同學(xué)是兩個(gè)半把剪刀，班長(zhǎng)則是連接剪刀的軸。只有做好這個(gè)角色，班級(jí)的一切教學(xué)活動(dòng)才能得到發(fā)展和提升。
所以我總結(jié)出以下公式：
提升管理質(zhì)量=好的同學(xué)思想+用心工作。好的同學(xué)思想=輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)可行的管理制度+干部情感融入。用心工作=好的管理方法+較強(qiáng)的責(zé)任心。
由此還得出以下定律：
蘑菇定律：培養(yǎng)學(xué)生。班干部要及時(shí)深入實(shí)際，關(guān)心各成員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，努力幫助有困難的同學(xué)，讓他們盡快走出困難，盡快吸取經(jīng)驗(yàn)成熟記事。
牛蠅定律：激勵(lì)同學(xué)，給予同學(xué)激勵(lì)時(shí)，要從同學(xué)的需要入手，不同的同學(xué)由于各方面的需要與追求是不同的，班長(zhǎng)就要尋找不同的方法給予激勵(lì)。
關(guān)心定律：一個(gè)也不能少。作為一班之長(zhǎng)。求實(shí)進(jìn)取，強(qiáng)化班級(jí)的常理，不讓一個(gè)班干部、寢室長(zhǎng)落榜，不讓一個(gè)小組長(zhǎng)落單，不讓一個(gè)成員掉隊(duì)。
短板定律：取長(zhǎng)補(bǔ)短，班長(zhǎng)安排集體的作用，來(lái)促進(jìn)各同學(xué)個(gè)人心智的健康成長(zhǎng)。即一方面要尋找同學(xué)間交流的機(jī)會(huì)，增加同學(xué)上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，另一方面要采取各種措施營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的良好班級(jí)氛圍。
綜上所述：作為一班之長(zhǎng)，不僅要深知使命光榮，其責(zé)任重于泰山。而且要盡量做到統(tǒng)籌兼顧。即一方面要統(tǒng)籌全班的工作管理，另一方面要兼顧自己的全面提高。
這就是我擔(dān)任三年的班長(zhǎng)一職之心得與體會(huì)。
2022日常管理工作心得體會(huì)4
上周聽(tīng)了兩位老師的報(bào)告，感受頗深，尤其是在對(duì)班級(jí)管理這方面，受到很大的教育和啟發(fā)。
班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。幾年的班主任工作經(jīng)歷，使我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。
一、把每件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。
紛繁復(fù)雜的班主任工作，正是由一件件微不足道的小事、一個(gè)個(gè)容易讓人忽略的細(xì)節(jié)組成。每一件看似平凡的小事中，都潛藏著很多教育契機(jī)，巧妙的運(yùn)用教育藝術(shù)引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，會(huì)對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這就要求教師要以身作則，為人師表，要在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。
二、調(diào)節(jié)好與任課老師之間的關(guān)系。
有比較就有差別，這么多的老師上課，不管你教的水平如何，學(xué)生心中肯定有個(gè)等級(jí)，甚至?xí)霈F(xiàn)對(duì)某一個(gè)老師的逆反心理。這是作為班主任就應(yīng)該及時(shí)了解并協(xié)調(diào)學(xué)生的心理狀態(tài)，讓他們正確面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)缺陷，一個(gè)班級(jí)只有全面提高才是優(yōu)秀的。我認(rèn)為這里面班主任起著關(guān)鍵作用。作為一個(gè)班主任心中要有大局意識(shí)，不能只局限于自己所任的某一學(xué)科。
三、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，先用武力征服他，再用道德感化他。
當(dāng)然，這里的“武力“絕非暴力，而是老師家長(zhǎng)共同制定一些嚴(yán)厲的措施來(lái)約束規(guī)范他。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，愛(ài)能生英才?！眹?yán)就能生威，愛(ài)就能近人。嚴(yán)和愛(ài)也自然是一個(gè)有機(jī)的組合體。教師只有在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又尊重關(guān)心，才能建立一種情理交融、平等和諧的師生關(guān)系，才能樹(shù)立和鞏固那種信愛(ài)敬畏的威信。要想做到這一點(diǎn)，嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)也是手段，關(guān)心愛(ài)護(hù)是歸宿。在平時(shí)生活工作中，要想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，與學(xué)生成為知心朋友，關(guān)心照顧每一位學(xué)生。
四、關(guān)注后進(jìn)生，每粒種子都有發(fā)芽的渴望。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，一直是一個(gè)需要班主任高度重視的問(wèn)題，因?yàn)檫@一部分后進(jìn)生，有時(shí)上課不認(rèn)真，或者不完成作業(yè)，或者喜好打架，或者喜歡上網(wǎng)打電游等等，他們的這些表現(xiàn)無(wú)疑會(huì)影響整個(gè)班，同時(shí)也對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。作為班主任應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行多方位的了解，如走訪他們的家庭，聯(lián)系他原來(lái)的老師或同學(xué)，與后進(jìn)生本人談心等，通過(guò)這些方式，深入了解后進(jìn)生種種不良表現(xiàn)的原因。另外，在對(duì)后進(jìn)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，如對(duì)那些特別重視感情的則在生活和學(xué)習(xí)上給予他們慈母般的關(guān)心，用一顆真心來(lái)爭(zhēng)取他們的轉(zhuǎn)變;對(duì)于那些特別沒(méi)有自制力的同學(xué)則和他們約法三章，并且時(shí)時(shí)刻刻加以監(jiān)督;對(duì)于那些個(gè)性較強(qiáng)又容易沖動(dòng)的同學(xué)則采用談心和嚴(yán)厲批評(píng)相結(jié)合的方式等。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此班主任一定要帶著一顆耐心，千萬(wàn)不可浮躁沖動(dòng)，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的沒(méi)有效果就悲觀失望，甚至于對(duì)后進(jìn)生從此放任自流，置之不理。
五、實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理，做一個(gè)幸福的班主任。
培養(yǎng)好得力助手。要抓好班干部組織建設(shè)。在選拔干部時(shí)，要注意了解學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)等，培養(yǎng)出得力助手，這是干好班主任工作的根基所在。班主任要想管好一個(gè)班集體，光靠自己一個(gè)人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。平時(shí)要為他們提供管理班級(jí)的機(jī)會(huì)(如：班上紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、活動(dòng)等)。如果班干部在工作中出現(xiàn)失誤、錯(cuò)誤要正確對(duì)待，班主任就要沉住氣，要有耐心，謹(jǐn)慎處理，多加指導(dǎo)。切忌有挫傷他們積極性的行為。還要對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活積極主動(dòng)地關(guān)心，增加親和力和感召力。
總之，班級(jí)管理是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜、雜亂無(wú)章、沒(méi)有定格的工作模式。要做好班主任工作，就要承擔(dān)比一般老師更為艱辛的工作，除了勤勤懇懇、任勞任怨的工作外，還要有良好的師德形象、崇高的理想、強(qiáng)烈的責(zé)任心去影響學(xué)生，用耐心、細(xì)心去教育每一位學(xué)生，全身心地投入，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，只有這樣才能收到潛移默化的教育效果，才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
2022日常管理工作心得體會(huì)5
自我進(jìn)入公司以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下，學(xué)到了較多的工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，并積累了豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn)供大家參考指導(dǎo)。
一、 交接與交流
工程開(kāi)工之前做好各項(xiàng)交接工作，我方經(jīng)過(guò)監(jiān)理以書(shū)面形式和甲方交接施工工藝、施工流程，并要求三方簽字確認(rèn)。對(duì)基層墻面質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，確認(rèn)合格后雙方書(shū)面交接，方可施工。
施工現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系的處理非常重要，處理好現(xiàn)場(chǎng)管理人員以及監(jiān)理的關(guān)系就等于節(jié)省了時(shí)間、增加了效率，關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題一定要與相關(guān)人員多溝通、多交流，如果出現(xiàn)對(duì)我方施工有影響的應(yīng)即時(shí)請(qǐng)甲方解決并處理。
二、 施工質(zhì)量管理
質(zhì)量第一，首先要選擇一個(gè)各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)良的施工班組，開(kāi)工之前，要召集所有施工人員參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，傳達(dá)項(xiàng)目工程的施工工藝和施工流程。
每天嚴(yán)格檢查施工質(zhì)量，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，對(duì)于不符合要求的施工部位，必須進(jìn)行處理或者返工;每道工序施工完成后，要經(jīng)甲方、監(jiān)理驗(yàn)收簽字，方可進(jìn)行下道工序。
三、 施工進(jìn)度管理
施工進(jìn)度是決定工期的最大因素，一定要做好周密詳細(xì)的時(shí)間安排?，F(xiàn)場(chǎng)施工要將施工時(shí)的周計(jì)劃、月計(jì)劃按時(shí)上報(bào)甲方，如果遇到對(duì)我方施工有影響的情況，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)甲方解決處理，以免耽誤工期。如果施工進(jìn)度跟不上的話，在必要的情況下增加施工班組人員，并將每周、每月的施工情況和進(jìn)度，向公司匯報(bào)，以便公司統(tǒng)籌安排、按期結(jié)賬。
四、 材料管理
材料的管理是每項(xiàng)工程的關(guān)鍵，首先一定要選好儲(chǔ)存材料的倉(cāng)庫(kù)(防雨且便于卸貨、搬運(yùn)的位置)，施工時(shí)攪拌機(jī)和施工部位落地灰要清理干凈，特別是刮尺上的保溫砂漿要倒入灰桶，下班之前仔細(xì)檢查各處，保證現(xiàn)場(chǎng)的干凈整潔，特別是堆積材料的地方要重點(diǎn)排查，以免下雨淋濕造成不必要的損失。申報(bào)材料時(shí)，要結(jié)合施工進(jìn)度和當(dāng)時(shí)天氣情況，只供材料不包工的工程，材料進(jìn)場(chǎng)要清點(diǎn)數(shù)量，并要求甲方管理人員確認(rèn)簽字。
五、 安全管理
以人為本，安全第一，只有確保安全的情況下才能保障效率。
每天開(kāi)工、收班都應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，禁止酒后施工作業(yè)，高空作業(yè)必須佩戴安全帽、系好安全帶，外腳手架沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全員同意和批準(zhǔn)，禁止私自拆除和變動(dòng)，違者嚴(yán)處。
六、 工程收尾管理
工程完工后，對(duì)施工面再次全面系統(tǒng)檢查，經(jīng)過(guò)甲方和監(jiān)理驗(yàn)收，并對(duì)施工面積落實(shí)，和甲方核對(duì)確認(rèn)。即時(shí)清點(diǎn)施工工具和剩余材料送回公司。
以上為我個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)管理的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但在工作中還存在較多的不足和失誤，管理的不夠完善，希望大家給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將在今后的實(shí)踐工作中不斷的鍛煉自己、積累自己、提高自己、完善自己，貢獻(xiàn)自己有限的力量于公司無(wú)限的發(fā)展中。
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公章管理工作心得體會(huì)篇九
人口管理與其它事物一樣，都是在一定的時(shí)間和空間內(nèi)存在和運(yùn)動(dòng)的，而且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的不同時(shí)空是相互聯(lián)系的。把握了時(shí)空上的聯(lián)系，并搞好時(shí)空上的對(duì)接，就能有效地把實(shí)有人口的活動(dòng)置于我們公安機(jī)關(guān)的控制之下。比如，某人現(xiàn)居住在甲地，在日常實(shí)有人口登記過(guò)程中，提供是從乙地遷移到甲地的。這時(shí)，甲地就要把某人的有關(guān)信息傳遞給乙地進(jìn)行對(duì)接。通過(guò)對(duì)接將出現(xiàn)三種情況：第一，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間相吻合，那么，就不存在另外的落腳空間，可能沒(méi)有問(wèn)題；第二，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間不吻合，那么，就存在另外的落腳空間，可能有問(wèn)題，應(yīng)列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理；第三，如果乙地證明某人有違法犯罪問(wèn)題，而且是逃犯，那么就可以立即采取措施抓捕。
目前，流入時(shí)空與流出時(shí)空對(duì)接的途徑比較多，也比較暢通。一是可以通過(guò)信函對(duì)接；二是可以通過(guò)電話對(duì)接；三是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)接。網(wǎng)絡(luò)對(duì)接速度快，效果好，隨著公安網(wǎng)絡(luò)的普遍開(kāi)通，這種對(duì)接途徑具有更大的優(yōu)勢(shì)。各地要全面搜集流入人口和流出人口的信息，錄入人口管理信息系統(tǒng)，供各地查閱和對(duì)接、比對(duì)。
人的居住地點(diǎn)和勞務(wù)場(chǎng)往往是分離的，在甲警務(wù)區(qū)居住，可能在乙警務(wù)區(qū)從事勞務(wù)。作為責(zé)任區(qū)民警，不僅要了解、掌握居民在本轄區(qū)的情況，而且要經(jīng)常深入到居民勞務(wù)場(chǎng)所，了解、掌握該居民的表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)接，如果該居民確實(shí)在這個(gè)場(chǎng)所工作，而且堅(jiān)持常年上班，收入比較穩(wěn)定，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)很好，那么一般來(lái)說(shuō)，該人有違法犯罪行為的可能性就很小，可作一般對(duì)象掌握；如果該居民根本就不在這個(gè)場(chǎng)所工作，或者不正常上班，甚至常年不上班，那么這個(gè)人有問(wèn)題的可能性就比較大，應(yīng)當(dāng)列為重點(diǎn)對(duì)象掌握和管理。
消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)收入的對(duì)接，可存在四種情形：一是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平高；二是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平低；三是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平低；四是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平高。經(jīng)濟(jì)收入的多少?zèng)Q定消費(fèi)水平的高低，接照這一原理進(jìn)行對(duì)接，前三種情形都比較正常，而第四種情形則反常，對(duì)這種情形的人要列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理。
在實(shí)有人口管理過(guò)程中，既要掌握一個(gè)人的歷史情況，又要掌握具體的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。不能只看一個(gè)人的歷史情況，不看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；也不能只看一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，不看歷史情況。當(dāng)然，重點(diǎn)還是看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)一個(gè)人歷史情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的對(duì)接，往往可以得出這樣的結(jié)論：有的人歷史上沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有問(wèn)題，這種人只作一般掌握；有的人歷史上有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，這種人可觀察掌握；有的人歷史上沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)有問(wèn)題，這種人應(yīng)列為重點(diǎn)掌握；有的人歷史上有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)也有問(wèn)題，這種人應(yīng)列為重中之重掌握。
目前，在人口管理過(guò)程中存在一個(gè)共性問(wèn)題，就是責(zé)任區(qū)民警作風(fēng)飄浮、惰性十足，深入轄區(qū)少，接觸群眾少，與管理對(duì)象見(jiàn)面少，不熟悉社情，不掌握深層次的人口信息，致使不能通過(guò)人口管理及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效控制違法犯罪。要實(shí)現(xiàn)人口管理由被動(dòng)變主動(dòng)，責(zé)任區(qū)民警必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與管理對(duì)象進(jìn)行有效對(duì)接。但是，由于管理對(duì)象處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以責(zé)任區(qū)民警與管理對(duì)象的對(duì)接具有一定的難度，不是一、兩次或兩、三次就能對(duì)接上的，必須反反復(fù)復(fù)進(jìn)行對(duì)接。因此，作為基層責(zé)任區(qū)民警必須堅(jiān)持經(jīng)常深入轄區(qū)，經(jīng)常接觸群眾，經(jīng)常與管理對(duì)象見(jiàn)面，經(jīng)常與管理對(duì)象談話，經(jīng)常了解有關(guān)人口的情況，及時(shí)研究人口管理的對(duì)策，確保把各項(xiàng)人口管理的措施落到實(shí)處。
過(guò)去，各個(gè)警種、單位之間存在著互相不溝通、不協(xié)調(diào)，各自為政、各行其是的問(wèn)題，相關(guān)基礎(chǔ)信息不能共享，管理工作不能同步，導(dǎo)致重復(fù)勞動(dòng)、重復(fù)投入，增加了成本，浪費(fèi)了資源。公安機(jī)關(guān)內(nèi)部各警種直至基層民如果能協(xié)調(diào)起來(lái)、對(duì)接起來(lái)，就可以嚴(yán)密人口管理措施，大大降低人口管理成本，實(shí)現(xiàn)實(shí)有人口信息化管理效益的最大化。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善部門間的協(xié)作機(jī)制建設(shè)，主動(dòng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)實(shí)有人口信息同步進(jìn)行采集更新，確保信息的鮮活，實(shí)現(xiàn)相互依托，相互補(bǔ)充，做到資源共享，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門在人口管理上的有效對(duì)接，最大限度地發(fā)揮信息服務(wù)實(shí)戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)作用。
公章管理工作心得體會(huì)篇十
公章是一個(gè)組織的重要的象征和標(biāo)志，它能夠代表著一個(gè)組織的權(quán)利和信譽(yù)。對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，觸碰公章也意味著著觸碰了組織的尊嚴(yán)和權(quán)威，所以使用公章不僅需要謹(jǐn)慎和審慎，更需要具備相關(guān)的知識(shí)和技巧。在使用公章的過(guò)程中，我們都需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和摸索，以及從周圍的事例中學(xué)習(xí)到更多的“公章心得和體會(huì)”。
第一段：
公章是一個(gè)組織的象征和標(biāo)志，它不同于其他的印章和印鑒，它具備法律效力和權(quán)威性。一份有效的公章通常需要在印章上面注明相應(yīng)的信息、日期以及編號(hào)。但是我們需要認(rèn)識(shí)到的是，一個(gè)公章的使用需要具備相關(guān)的權(quán)限、手續(xù)及符合法律規(guī)定，否則將會(huì)遭受到法律的嚴(yán)懲。
第二段：
在正常的工作流程中，公章是一個(gè)組織進(jìn)行公文和合同簽署等行為的必需條件，一個(gè)有效的公章可以保證組織的合法性、公信度和權(quán)威性。但是，對(duì)于公章的應(yīng)用我們需要謹(jǐn)慎和審慎。因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的使用，可能會(huì)給組織帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失和信譽(yù)受損。所以，在使用公章的過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格遵循相關(guān)的規(guī)定和程序，盡量避免靈活擅自使用，更多需要聽(tīng)從上級(jí)指示進(jìn)行操作。
第三段：
一個(gè)好的公章管理需要一個(gè)完整、科學(xué)的制度來(lái)進(jìn)行保證。對(duì)于公章的頒發(fā)、管理、保管和使用等環(huán)節(jié)都需要制定相應(yīng)的流程和程序，更應(yīng)該有專人進(jìn)行管理和保管。在進(jìn)行內(nèi)部操作和審批程序的時(shí)候，還需要有嚴(yán)格的制度和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)定每筆公章操作的審批層次和流程，確保公章的使用的合法性和準(zhǔn)確性。
第四段：
對(duì)于公章的應(yīng)用，我們還需要遵循一系列的規(guī)則和禮儀。例如：在公文文件中，必須遵守規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并且在合適的地方加蓋正確的公章，以保證文件的合法性、法律效力和權(quán)威性。此外，在與合作伙伴或其他組織進(jìn)行協(xié)商和交流的時(shí)候，也需要在合適的時(shí)機(jī)使用公章來(lái)表示組織的正式立場(chǎng)和態(tài)度。
第五段：
公章是一個(gè)組織的重要象征和標(biāo)志，對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，一個(gè)完備的公章管理制度是極其必要的。組織需要在使用公章的過(guò)程中保證合法性、準(zhǔn)確性和有效性，同時(shí)還需要與外界保持良好的溝通和交流。最后，我們還需要在使用公章的過(guò)程中遵循相關(guān)的規(guī)則和禮儀，盡可能保證公章的威嚴(yán)和權(quán)威性，以此來(lái)保護(hù)組織的利益和尊嚴(yán)。
公章管理工作心得體會(huì)篇十一
s管理起源于日本，已經(jīng)有50年的歷史了，它主要是對(duì)生產(chǎn)中的人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行管理的方法。它強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)和制度，關(guān)注的是細(xì)節(jié)，要求的是執(zhí)行，5s最早應(yīng)該是日本發(fā)起并深化為一種頗為有效的現(xiàn)場(chǎng)管理體系，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，后來(lái)又增加了安全、節(jié)約，于是5s也就演變成了6s 因此，我們經(jīng)過(guò)多輪的討論后也決定推行6s要點(diǎn)管理推行工作，我們因?yàn)榭紤]我們?cè)谌肆Ψ矫嫱度胛丛O(shè)置專人負(fù)責(zé)，因此，我們首先是從6s要點(diǎn)方面進(jìn)行推行，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐后逐步推行整個(gè)6s管理體系，總的來(lái)說(shuō)我們這個(gè)企業(yè)群體還是非常務(wù)實(shí)的。
今年是山煤集團(tuán)的“績(jī)效管理提升年”，在集團(tuán)公司績(jī)效考核部的有效組織和安排下，我有幸參加了赴平頂山、上海的參觀6s培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖是短短的幾天，但讓我看到了一種全新的管理理念，不一樣的管理模式，確實(shí)受益匪淺。
在這以前我對(duì)于“6s”的理解還很膚淺，很模糊，也很抽象，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，參觀推行“6s”活動(dòng)管理模式后取得明顯效果的企業(yè)——平頂山煤礦機(jī)械廠，給我震撼是最大的，日式管理的細(xì)，在企業(yè)6s中體現(xiàn)得淋漓盡致，自此真正認(rèn)識(shí)了“6s”，感受“6s”帶給企業(yè)的變化。
管理提升年”的良苦用心，因?yàn)榧瘓F(tuán)公司即將面臨上市，就如同一個(gè)“新生兒”，它需要全體員工對(duì)它的精心呵護(hù)才能健康成長(zhǎng)，所以引進(jìn)“6s”管理模式就顯得勢(shì)在必行了，用整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)去規(guī)范我們行為，讓全體員工從思想上轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行一場(chǎng)思想觀念的革新，去掉舊陋習(xí)與壞毛病，而不是光喊幾句口號(hào)而已，服從企業(yè)管理。因?yàn)榧词箵碛惺澜缟献钕冗M(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對(duì)其進(jìn)行有效地管理，工作場(chǎng)所一片混亂，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越?jīng)]勁。干活如果沒(méi)有遠(yuǎn)景就會(huì)枯燥無(wú)味，有遠(yuǎn)景沒(méi)有實(shí)干就是空想，有遠(yuǎn)景再加上實(shí)干就是世界的希望。
另外“6s”也體現(xiàn)了“規(guī)范化”或“文件化”的因素，我認(rèn)為“6s”帶來(lái)的不僅僅是創(chuàng)新，更多的是變化，一個(gè)企業(yè)形象的好壞關(guān)系著企業(yè)的聲譽(yù)，一流的人才和設(shè)備也要有一流的環(huán)境才能真正成為一流企業(yè)才能真正生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品。企業(yè)形象的提高有利于減少“公關(guān)成本”，同時(shí)有利于樹(shù)立長(zhǎng)期穩(wěn)定的“品牌效應(yīng)”，有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。推行“6s”管理模式，使各公司各部門對(duì)各種物品都要擺放整齊，地面干凈，標(biāo)識(shí)清楚明朗，現(xiàn)場(chǎng)一目了然，衛(wèi)生不留死角，從而激發(fā)員工高昂的士氣和責(zé)任感，對(duì)員工來(lái)說(shuō)無(wú)疑又會(huì)增強(qiáng)他們的自豪感，榮譽(yù)感以及隨之而來(lái)的對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，塑造企業(yè)良好形象，形成一種優(yōu)良的企業(yè)文化。
這就是我眼中的“6s”。
公章管理工作心得體會(huì)篇十二
5s代表5個(gè)日語(yǔ)單詞，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，它起源于日本。20世紀(jì)50年代，日本的企業(yè)進(jìn)入低迷時(shí)期。當(dāng)時(shí)的日本企業(yè)資金少、機(jī)械設(shè)備陳舊、技術(shù)落后，工業(yè)水平落后于歐美五六十年，5s就是在這樣的背景下提出的，但那時(shí)提出的只有2s。5s是日本企業(yè)在經(jīng)歷了30多年的發(fā)展之后，在1986年才提出的，也就是說(shuō)我們現(xiàn)在所說(shuō)的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)這5s是日本企業(yè)歷經(jīng)30多年發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
整理簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是去除不必要的東西，開(kāi)展整理前首先要來(lái)一個(gè)定點(diǎn)攝影，咔嚓，把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)前的狀態(tài)拍下來(lái)，在5s結(jié)束時(shí)要記得再拍一張對(duì)比照，現(xiàn)場(chǎng)明顯的改善會(huì)帶來(lái)很多的小確幸。然后把物品按必需的（must）和想要的（want）進(jìn)行區(qū)分，必需的留下來(lái)，想要的但并非必需的處理掉。通過(guò)整理可以騰出空間，塑造清爽的工作環(huán)境。
如果說(shuō)整理是去除不必要的物品，那么整頓就是確定物品放在哪里、怎么放。整頓的關(guān)鍵就是把物品按照“三定”“三易”的原則來(lái)放置，三定包含“定點(diǎn)”，確定放在哪里合適；“定物”，放什么物品；“定量”，規(guī)定合適的存放數(shù)量?！叭住本褪且屛锲芬滓?jiàn)、易取、易還。整頓可以讓現(xiàn)場(chǎng)整潔明朗，一目了然減少取放物品的時(shí)間，在提高工作效率的同時(shí)保持現(xiàn)場(chǎng)井井有條的的狀態(tài)。
清掃，我們大家都熟悉，但是5s里的清掃不僅僅是定期的環(huán)境清掃，重點(diǎn)是設(shè)備的點(diǎn)檢（對(duì)設(shè)備上規(guī)定的部位進(jìn)行有無(wú)異常的預(yù)防性檢查和處理）。清掃的關(guān)鍵一是認(rèn)真的掃除污垢，使工作場(chǎng)所處處保持整潔，二是認(rèn)真做好設(shè)備的清掃點(diǎn)檢，比如設(shè)備表面的灰塵、污垢、木屑要清掃干凈，油量不足、斷油或者油路堵塞要及時(shí)的加油和修理，溫度壓力異常要及時(shí)修理復(fù)原，螺絲螺母松弛脫落要及時(shí)緊固更換等等。所以，清掃不僅可以保持工作環(huán)境的干凈整潔，還能保養(yǎng)設(shè)備，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。
整理、整頓、清掃這三項(xiàng)在一時(shí)內(nèi)做到并不難，難的是堅(jiān)持不懈的開(kāi)展，而清潔就是把這三項(xiàng)工作常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)建章立制和有效的.監(jiān)督檢查把5s工作持續(xù)的推動(dòng)起來(lái)，始終保持工作環(huán)境的整潔、舒適。讓在其中工作的員工心情舒暢。人和環(huán)境是相互影響的，好的工作環(huán)境也是一種福利。
素養(yǎng)是5s的最高階段，也是5s追求的目標(biāo)。
素養(yǎng)表現(xiàn)為員工遵章守紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣和行為規(guī)范，精神面貌積極向上，企業(yè)具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)氛圍和企業(yè)文化。
整體來(lái)看5s有三個(gè)方面的好處,一是創(chuàng)造一個(gè)明朗舒爽的工作環(huán)境；二是實(shí)現(xiàn)人造環(huán)境和環(huán)境育人的良性循環(huán)；三是提升企業(yè)的整體效率。
5s其實(shí)也是一種日常工作生活方式的哲理。
日本作家山下英子在20xx年創(chuàng)立的“斷舍離”理論針對(duì)家居整理提出要斷絕不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對(duì)物品的執(zhí)著?？梢哉f(shuō)是生活版的5s。每天在工作、生活中都做下整理、整頓、清掃、清潔，每天神采奕奕的工作和生活，生活質(zhì)量也會(huì)跟著提升起來(lái)。
我自己的體會(huì)是很多我們看不見(jiàn)的隱形壓力就來(lái)自于身邊雜亂的工作生活環(huán)境。當(dāng)我通過(guò)5s把不用的東西全部清空，把工作生活環(huán)境整理的簡(jiǎn)潔、明快時(shí)，立馬會(huì)感覺(jué)整個(gè)人都輕松了了不少，所以越是忙的時(shí)候越要做好5s，可以明顯的提高效率、舒緩壓力。
每天堅(jiān)持5s管理會(huì)帶給我們工作生活的益處可能遠(yuǎn)比我們想象的要多。讓我們一起來(lái)把5s融入工作生活的日常，使它成為我們營(yíng)造環(huán)境、提高效率、提升素質(zhì)的每日必修課。
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公章管理工作心得體會(huì)篇一
不知不覺(jué)本人擔(dān)任店里班組長(zhǎng)一職已有一年，在這一年的工作中，我一直努力的做好本職工作，現(xiàn)就自身工作總結(jié)一些體會(huì)，同時(shí)也希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指點(diǎn)。作為門店管理者重要的是思維清晰，嚴(yán)已例人，靈活處事。
1、不管企業(yè)大小都會(huì)有規(guī)矩有制度。一個(gè)書(shū)店就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是靠大家遵守制度維護(hù)制度的情況良性發(fā)展。作為一名管理者，首先自己要按照制度去做好，去帶動(dòng)大家，要讓大家看你怎么做，如果別人嫌臟嫌累的活你去干，別人遵守不了的你去遵守，這樣下來(lái)，你的員工會(huì)自覺(jué)的去服從與支持你，因?yàn)槟憬o他們樹(shù)立了榜樣，不嚴(yán)已如何例人，否則也很難管理員工。
感染大家，只有輕松的氛圍才會(huì)讓員工積極，讓客人舒服。
3．對(duì)每一位員工的工作都應(yīng)做到公平，公正，不能偏袒。紀(jì)律嚴(yán)明，一視同仁。
為上進(jìn)的員工給予表?yè)P(yáng)，為工作不認(rèn)真懶散的員工給予批評(píng)，作到獎(jiǎng)罰分明。
4．堅(jiān)持維護(hù)與學(xué)習(xí)，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)充電來(lái)維護(hù)店的聲譽(yù)品質(zhì)，立場(chǎng)穩(wěn)定。不斷努力學(xué)習(xí)圖書(shū)業(yè)務(wù)知識(shí)和有關(guān)工作知識(shí)，更要多組織店里員工的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把技能學(xué)多了學(xué)好了，才能不斷創(chuàng)新，才能給客人吸引力，才能讓員工有上進(jìn)心滿足感。
5．服務(wù)質(zhì)量，在我們這個(gè)服務(wù)行業(yè)，就要明白顧客是‘上帝’，以‘顧客是上帝’為宗旨，對(duì)待客人要做到主動(dòng)，熱情，耐心，周到的服務(wù)。要員工們都要做到，要讓員工們都明白只有服務(wù)好了，信譽(yù)才好，利益才好，把企業(yè)的利益放在第一位，就是自己的利益。
以上幾點(diǎn)是本人的幾點(diǎn)心得，在工作中，尚有許多不足，在今后的工作中我將盡自己最大努力把工作做好，做細(xì)，做精。
公章管理工作心得體會(huì)篇二
經(jīng)過(guò)7月份的理論培訓(xùn)，作為20xx屆管理培訓(xùn)生的我們對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、運(yùn)作模式等都有了一定的了解與認(rèn)知，通過(guò)7月末的培訓(xùn)成果展示會(huì)，給我們管培的學(xué)習(xí)劃上了一個(gè)分號(hào)，在8月份，我們將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)之旅，深入基層，以理論培訓(xùn)為基礎(chǔ)，把之前所學(xué)，用實(shí)踐去深化與證明。如果說(shuō)寶供是一本擁有濃厚底蘊(yùn)的書(shū)，那么之前的一個(gè)月，我們只是讀了序，那么輪崗就是翻閱寶供這本書(shū)的目錄。很榮幸，在這次輪崗當(dāng)中，我參加了寶供輪崗學(xué)習(xí)合肥小分隊(duì)，踏進(jìn)安徽合肥，開(kāi)展進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
此次輪崗具體安排，主要也是按照快運(yùn)與倉(cāng)儲(chǔ)的崗位而設(shè)置。下面我就合肥物流中心輪崗實(shí)習(xí)，談?wù)勎宜私獾降那闆r。合肥物流中心主要面對(duì)的是聯(lián)合利華客戶，擁有海恒平倉(cāng)、海恒高倉(cāng)、錦繡一共倉(cāng)庫(kù)，三個(gè)倉(cāng)庫(kù)各有特色，相互協(xié)作，但又獨(dú)立運(yùn)作。針對(duì)合肥物流中心，輪崗安排要求我要去了解的崗位有：一共倉(cāng)庫(kù)倉(cāng)管員、海恒高倉(cāng)調(diào)度、海恒平倉(cāng)倉(cāng)管員，因此合肥物流中心主要的三個(gè)倉(cāng)庫(kù)我的輪崗實(shí)習(xí)都有所涉及。一共倉(cāng)庫(kù)作為寶供之窗，與工廠毗鄰，減少短駁環(huán)節(jié)，環(huán)境好，gmp高標(biāo)準(zhǔn)立體中轉(zhuǎn)倉(cāng)，典型的cdc模式；海恒高倉(cāng)，系統(tǒng)全程銜入，rfid托盤化管理，快而準(zhǔn)的分銷rdc模式；海恒平倉(cāng)，貨籠管理，與鄰近的海恒高倉(cāng)形成cdc與rdc銜接協(xié)同作業(yè)。
在輪崗過(guò)程中我接觸了三種不同類型的倉(cāng)庫(kù)，其最根本的“入庫(kù)—在庫(kù)—揀貨—出庫(kù)”中的骨架流程并沒(méi)有多大的不同，只是根據(jù)存放的貨物、運(yùn)作的模式與類型等不同而讓附加在大流程上的細(xì)節(jié)有所變化，如cdc模式運(yùn)作主要以大批量整板貨物的收發(fā)為主，那就意味著備貨環(huán)節(jié)需要添加拆零返架的控制流程，而在分銷rdc倉(cāng)庫(kù)就需要增加托盤化管理流程，讓理貨變得快捷與可視化；貨籠存儲(chǔ)讓流程中增加了許多貨籠管理環(huán)節(jié)。不同的倉(cāng)庫(kù)對(duì)流程細(xì)節(jié)都有所不同，然而根本卻依舊在，這就是倉(cāng)庫(kù)中流程最大的特點(diǎn)。通過(guò)輪崗學(xué)習(xí)與交流，讓我更加堅(jiān)信抓住流程骨架，學(xué)習(xí)添加細(xì)節(jié)，才是我們此次合肥之行最大的收獲。
在倉(cāng)庫(kù)管理方面，寶供吳曉波總經(jīng)理在理論培訓(xùn)時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理倉(cāng)庫(kù)說(shuō)到底就是管人、管物、管事”。倉(cāng)庫(kù)主管跟我說(shuō)：“要對(duì)倉(cāng)庫(kù)的運(yùn)作有一個(gè)大致的概念，才能管好倉(cāng)庫(kù)?！苯Y(jié)合這兩句話，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的倉(cāng)庫(kù)管理者都有一個(gè)共同的特質(zhì)，那就是心中有數(shù)，倉(cāng)庫(kù)何時(shí)發(fā)貨、何時(shí)收貨、何時(shí)裝貨、何時(shí)備貨、如何處理差異等等，心中都需要一個(gè)輪廓，輪廓越清晰，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的'管理越到位，通過(guò)對(duì)骨架流程的熟悉，流程中細(xì)節(jié)的把控，多年的倉(cāng)庫(kù)工作經(jīng)驗(yàn)、熟悉人員崗位工作情況等多方面的能力積累，逐步形成心中的這個(gè)倉(cāng)庫(kù)，只有這樣才能及時(shí)完成人員調(diào)配、高效利用倉(cāng)庫(kù)資源。
從未離開(kāi)過(guò)廣州的我，來(lái)到了合肥與一群志同道合的小伙伴，開(kāi)始踏上職業(yè)路，在生活上，在學(xué)習(xí)上都有著許多的陌生與不知，幸好有同行之人，感謝有他們的陪伴，我們來(lái)到這里、共同生活、共同學(xué)習(xí)、相互溝通、相互分享，讓我的視覺(jué)不再是單一的，更多的思想碰撞，讓這次學(xué)習(xí)之旅多了幾分趣味。在這里我收獲了知識(shí)、收獲了友情、收獲了經(jīng)歷，這些收獲將促進(jìn)我快速地成長(zhǎng)，讓我更好地融入公司，為以后的工作打下一定基礎(chǔ)，且不說(shuō)為公司的騰飛注入我微小的力量，只愿不負(fù)公司對(duì)我的期望。
寶供微報(bào)，與您共同成長(zhǎng)。
公章管理工作心得體會(huì)篇三
公章是一家企業(yè)的重要標(biāo)志，它具有法律效力，代表著企業(yè)的信譽(yù)和權(quán)威。作為一名行政助理多年來(lái)，我參與了許多公章的使用和管理工作，深感公章的重要性。因此，我認(rèn)真總結(jié)了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了一些心得體會(huì)。在這里，我將就公章工作的核心內(nèi)容、流程規(guī)范、保管控制、合理使用以及風(fēng)險(xiǎn)防范等方面進(jìn)行探討，希望能為其他相關(guān)人員提供一些啟示與幫助。
首先，公章工作的核心內(nèi)容是明確和規(guī)范企業(yè)公章的管理和使用。企業(yè)公章應(yīng)明確規(guī)定其用途和范圍。只有在法定和授權(quán)的情況下，才能使用企業(yè)公章。此外，出于保密和安全的考慮，企業(yè)公章應(yīng)定期更換和更新。在出現(xiàn)重大財(cái)務(wù)和法律事務(wù)時(shí)，應(yīng)特別加強(qiáng)公章的控制。只有通過(guò)明確的用章流程和規(guī)范的使用程序，才能確保企業(yè)公章的安全和正確使用。
其次，在公章使用的流程規(guī)范方面，我們必須建立一套完善的用章制度和流程。在正式用章前，必須明確切實(shí)核實(shí)用章申請(qǐng)人的身份和權(quán)限，避免閑雜人員濫用企業(yè)公章。對(duì)于不同用途和范圍的公章，應(yīng)該建立不同的用章手續(xù)和審批流程，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和權(quán)限。同時(shí)，要加強(qiáng)與財(cái)務(wù)、法務(wù)等相關(guān)部門的溝通與配合，確保用章程序的規(guī)范，杜絕用章審批的違規(guī)違紀(jì)行為。
第三，公章的保管控制是公章工作的重中之重。公章是企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，必須做到保管嚴(yán)格、定期檢查和清點(diǎn)。公章的保管處必須是安全可靠的位置，只有經(jīng)過(guò)授權(quán)的人員才能接觸和使用。保管人員要具備嚴(yán)慎、負(fù)責(zé)、可靠的品質(zhì)，定期檢查公章的完好情況，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告。在日常工作中，要做好公章使用記錄和臺(tái)賬，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查公章的不正當(dāng)使用。
其次，合理使用公章是公章工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。除由法律、法規(guī)或授權(quán)委托文件等明確規(guī)定外，公章不得隨意使用。在工作中，我們應(yīng)遵守用章的時(shí)間、場(chǎng)合和用途的約束，以防止公章被濫用、篡改或偽造。在簽訂合同和協(xié)議、辦理金融結(jié)算等重要事項(xiàng)時(shí)，要格外慎重，確保公章的正確和合法使用。此外，要注意保證用章文件的歸檔和備份，便于日后的查證和回溯。
最后，對(duì)于公章工作，我們必須注重風(fēng)險(xiǎn)的防范。公章管理中存在的很大風(fēng)險(xiǎn)是公章的丟失和被盜用。為了防范這些風(fēng)險(xiǎn)，我們可以采取多層次的措施。首先，要建立健全公章的使用規(guī)定和權(quán)限制度，徹底消除公章的濫用現(xiàn)象。其次，要定期對(duì)公章的使用做充分的審查和檢驗(yàn)，確保用章的合法合規(guī)。再次，要加強(qiáng)對(duì)公章保管的監(jiān)督和管理，以防止公章的丟失或泄露。最后，要對(duì)不當(dāng)使用公章或違反規(guī)定的行為進(jìn)行制度約束和法律追究，維護(hù)企業(yè)的形象和合法權(quán)益。
總而言之，公章工作作為企業(yè)的重要組成部分，要求我們做到規(guī)范使用、勤勉保管、合法合規(guī)。只有通過(guò)加強(qiáng)公章工作的規(guī)范性和一直的改進(jìn)，才能確保公章的安全有效使用，提升企業(yè)的信譽(yù)和形象。希望我的心得體會(huì)對(duì)其他從事公章工作的人員有所啟示和幫助。
公章管理工作心得體會(huì)篇四
公章是企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、社會(huì)組織等組織機(jī)構(gòu)的重要標(biāo)識(shí)之一，對(duì)于保障機(jī)構(gòu)合法權(quán)益、維護(hù)文件的真實(shí)性起著至關(guān)重要的作用。然而，由于公章管理的重要性常常被低估，因此在實(shí)際操作中常常面臨著諸多問(wèn)題。本文將從公章管理的必要性、公章管理的原則、公章管理的策略、公章管理的經(jīng)驗(yàn)以及公章管理的前景五個(gè)方面對(duì)公章管理進(jìn)行探討，希望能夠?qū)鹿芾砉ぷ魈峁┮恍┙ㄔO(shè)性的意見(jiàn)和建議。
首先，公章管理的必要性不可忽視。公章作為機(jī)構(gòu)的合法標(biāo)識(shí)，具有法律效力，不僅可以代表機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法交易，還可以保障機(jī)構(gòu)權(quán)益。因此，準(zhǔn)確、安全地管理公章對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是非常必要的。如果公章管理不善，就會(huì)出現(xiàn)公章丟失、被冒用等問(wèn)題，給機(jī)構(gòu)帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和聲譽(yù)損失，甚至可能導(dǎo)致機(jī)構(gòu)的癱瘓。所以，公章管理必須引起重視，制定相應(yīng)的管理辦法和制度是非常必要的。
其次，公章管理應(yīng)遵循一些基本原則。首先，要明確公章的使用范圍和權(quán)限，確保公章的使用符合機(jī)構(gòu)的實(shí)際需要。其次，要建立健全的公章使用登記制度，每一次使用都要進(jìn)行登記，防止公章被濫用或冒用。再次，要?jiǎng)澐止鹿芾碡?zé)任，明確每個(gè)人的管理職責(zé)，避免責(zé)任模糊導(dǎo)致的管理混亂。最后，要定期對(duì)公章進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保公章的完好和正常使用。
再次，公章管理應(yīng)采取一些策略。首先，要加強(qiáng)對(duì)公章的保管。公章應(yīng)該由專人保管，確保公章的安全性和不被他人冒用。其次，要加強(qiáng)對(duì)公章的控制。要求公章出庫(kù)需經(jīng)過(guò)審批，并建立交接簽收制度，確保公章流轉(zhuǎn)的準(zhǔn)確性和可追溯性。此外，建議使用電子公章來(lái)取代傳統(tǒng)的物理公章，電子公章更加安全、方便和環(huán)保，能夠有效避免公章遭到冒用和丟失的問(wèn)題。
然后，公章管理的經(jīng)驗(yàn)也是值得總結(jié)的。首先，要加強(qiáng)對(duì)公章管理的宣傳。通過(guò)宣傳，讓員工充分理解公章管理的重要性和必要性。其次，要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，提高員工的公章管理意識(shí)和技能水平，降低公章管理的風(fēng)險(xiǎn)。再次，要建立公章管理檔案。建立完善的檔案，可以幫助機(jī)構(gòu)更好地進(jìn)行管理和監(jiān)督，提高公章管理的透明度和規(guī)范性。
最后，公章管理的前景是充滿希望的。隨著信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，電子公章的普及將成為未來(lái)的趨勢(shì)。電子公章具有時(shí)間戳、身份認(rèn)證等功能，能夠更好地保障文件的真實(shí)性和安全性。因此，機(jī)構(gòu)應(yīng)積極推廣和應(yīng)用電子公章，加強(qiáng)公章管理的現(xiàn)代化建設(shè)，提高公章管理的效率和便利性。
綜上所述，公章管理是組織機(jī)構(gòu)管理的重要環(huán)節(jié)，要始終如一地保證其準(zhǔn)確和安全。只有建立完善的公章管理制度和策略，加強(qiáng)宣傳和培訓(xùn)，才能有效地防止公章管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，隨著電子公章的發(fā)展，公章管理的前景也將更加廣闊。相信通過(guò)我們的共同努力，公章管理將變得更加科學(xué)合理和高效便捷。
公章管理工作心得體會(huì)篇五
一、業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況
1、科室收入230萬(wàn)元，較20__年同期增加120萬(wàn)元。
2、藥占比48.25%，較20__年同期49.82%下降1.57%。
3、出院病人數(shù)1506人，較去年同期增加26.66%。
4、病床使用率161.9%，較去年同期增加47.9%。
5、耗材比為8.16%，比去年同期增加1.03%
二、改善病區(qū)環(huán)境，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，達(dá)到患者滿意、醫(yī)院滿意、政府滿意。
繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病區(qū)。通過(guò)簡(jiǎn)化護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，使護(hù)士有更多的時(shí)間深入病房，主動(dòng)與患者進(jìn)行溝通、交流、觀察病情，協(xié)助患者完成各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，拉近了護(hù)患之間的距離，消除患者對(duì)住院環(huán)境的陌生，深受廣大患者及家屬的好評(píng)，在每個(gè)月的患者滿意度調(diào)查中，我科一直遙遙領(lǐng)先。
三、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
首先我們認(rèn)真組織科室醫(yī)師，反復(fù)了醫(yī)院的各種文件及規(guī)章制度。樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，提出科室服務(wù)理念，樹(shù)立各具特色的服務(wù)理念和行為規(guī)范。落實(shí)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范，落實(shí)三級(jí)醫(yī)師查房制度.，住院醫(yī)生堅(jiān)持對(duì)病人實(shí)施個(gè)性化醫(yī)療、人性化服務(wù)，吸引了大量病患者的就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長(zhǎng)，達(dá)到歷史最高水平。科室一方面加大對(duì)醫(yī)生的管理和培訓(xùn)。積極調(diào)整醫(yī)療結(jié)構(gòu)，采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費(fèi)用，取得顯著效果。一是抓合理用藥。二是抓臨床路徑。三是抓一次性材料的使用。四是加快病床周轉(zhuǎn)。通過(guò)采取一系列強(qiáng)有力措施，保證了科室圓滿完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)費(fèi)用指標(biāo)，在科室業(yè)務(wù)增長(zhǎng)速度較快的情況下，使各項(xiàng)費(fèi)用維持在相對(duì)較低的水平，切實(shí)減輕群眾的負(fù)擔(dān)。又提高了醫(yī)院科室的效率.
四、加強(qiáng)科室護(hù)士職業(yè)道德教育，樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念。
我們每周利用周會(huì)時(shí)間對(duì)科室人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，我們科護(hù)士人員多、年青化，工作起來(lái)，都能吃苦耐勞，科室危重病人多，1年來(lái)共搶救危重病人1000多例。大家每天早出晚歸、互幫互助。1年來(lái)好人好事曾出不窮，為科室的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打造和諧科室、學(xué)習(xí)型科室。
1.注重人才隊(duì)伍建設(shè)我科人員利用業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間努力學(xué)習(xí)知識(shí)，利用病歷討論，主任查房積累臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平不斷提高，人才隊(duì)伍不斷加強(qiáng)。在病人多，醫(yī)生少的境況下，為開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，派出進(jìn)修人員1人。
七、新業(yè)務(wù)新技術(shù)開(kāi)展。
1.與阜外心血醫(yī)院等多家醫(yī)院聯(lián)合開(kāi)展的“急性冠脈綜合征”臨床研究。
2.急性心肌梗死的“瑞替普酶”溶栓治療?？傊?，回顧1年來(lái)的工作，成績(jī)是主流，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的做法，鞏固所取得的成績(jī)。但仍然存在一些不足，廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)、“精心服務(wù)、心關(guān)懷”還沒(méi)有成為每一位員工都認(rèn)同的價(jià)值觀，科室的行政管理、經(jīng)營(yíng)管理水平仍有待進(jìn)一步提高，診治療疾病的能力及每位醫(yī)生的?？朴绊懥σ灿写岣?。臨床科研方面有待加強(qiáng)。
公章管理工作心得體會(huì)篇六
公章是一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的正式簽名和授權(quán)的標(biāo)志，具有法律效力，承載著重要的行政和業(yè)務(wù)信息。作為公章管理員，我深感責(zé)任重大，全力以赴開(kāi)展公章工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和總結(jié)，我得出了幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，作為公章管理員，要嚴(yán)守公章使用的管理制度。公章的使用范圍和次數(shù)必須經(jīng)過(guò)授權(quán)才能進(jìn)行，且必須記錄詳細(xì)的使用情況。我每天細(xì)心記錄公章的使用情況，包括使用時(shí)間、用途、人員等，確保公章的使用合規(guī)合法。同時(shí)，我還建立了健全的公章管理制度，規(guī)定了公章使用的流程和權(quán)限，并加強(qiáng)了對(duì)公章周邊設(shè)備的保管和維護(hù)。只有做到制度嚴(yán)明，才能保證公章的安全和正常使用。
其次，公章工作要注重保密性。公章承載著重要的行政和業(yè)務(wù)信息，一旦落入他人之手，可能造成重大的損失。因此，公章管理員要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公章的保密工作。我采取了多種措施，比如安裝監(jiān)控設(shè)備、設(shè)立專用存放柜等，嚴(yán)格限制公章使用人員，確保公章不外借、不隨意帶出辦公場(chǎng)所。同時(shí)，我還定期對(duì)公章進(jìn)行檢查和清點(diǎn)，確保數(shù)量和品質(zhì)的準(zhǔn)確性。只有嚴(yán)守保密原則，才能有效防止公章被非法使用。
第三，公章工作要精細(xì)化管理。公章管理的精細(xì)化是提高工作效率和保證公章質(zhì)量的重要途徑。我建立了公章檔案，按照類別和日期進(jìn)行管理，方便取用和查詢。同時(shí)，我還對(duì)公章的使用進(jìn)行了分類管理，比如行政公章和財(cái)務(wù)公章等分別設(shè)置，減少了管理的混亂和錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我還對(duì)公章進(jìn)行了定期的清洗和維護(hù)，確保公章的印章效果和可辨識(shí)度。通過(guò)精細(xì)化管理，不僅提高了工作效率，還提升了公章的形象和品質(zhì)。
第四，公章工作要積極參與組織部門會(huì)議和活動(dòng)。作為公章管理員，我們不能局限于公章的發(fā)放和管理，還要積極參與組織部門的會(huì)議和活動(dòng)，為組織發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在會(huì)議和活動(dòng)中，我時(shí)刻保持敏感性，關(guān)注公章使用的需要和問(wèn)題，并及時(shí)向相關(guān)部門反饋和建議。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向組織部門提供公章的相關(guān)服務(wù)，比如加急印章、專用封條等，提高了公章工作的服務(wù)質(zhì)量和效率。通過(guò)積極參與，不僅能夠了解組織的最新動(dòng)態(tài)，還能夠親身感受公章工作的重要性和意義。
最后，要不斷學(xué)習(xí)和提高，適應(yīng)新時(shí)代的公章管理工作。隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，公章管理也在不斷變化和創(chuàng)新。作為公章管理員，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解相關(guān)法律法規(guī)和管理知識(shí)，及時(shí)掌握公章工作的最新理念和技術(shù)手段。同時(shí)，我還要積極參加培訓(xùn)和交流活動(dòng)，與其他公章管理員互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自身的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能適應(yīng)新時(shí)代公章管理工作的需要和要求。
綜上所述，公章工作是一項(xiàng)重要的行政工作，需要嚴(yán)守管理制度、注重保密性、精細(xì)化管理、積極參與組織、不斷學(xué)習(xí)和提高。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待公章工作，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，就能夠?yàn)榻M織部門提供優(yōu)質(zhì)的公章服務(wù)，推動(dòng)公章工作的規(guī)范化、現(xiàn)代化發(fā)展。
公章管理工作心得體會(huì)篇七
自9月1日5s管理的導(dǎo)入，使我對(duì)5s管理有了非常深刻的認(rèn)識(shí)。在經(jīng)歷5s管理后，員工的工作環(huán)境干凈整潔，員工的工作效率也提高了，營(yíng)造了良好的工作習(xí)慣，從而提升了我們公司的企業(yè)形象。
5s代表整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)。前面4個(gè)s是措施，最后一個(gè)s是最終目的。對(duì)于5s中的整理、整頓并非只是做好整理、整頓就好了，也不是讓員工偶爾應(yīng)付一下就好了，更不是喊喊口號(hào)就行了，而是要真真切切，確確實(shí)實(shí)去做，全身心投入工作。這也提醒我們?cè)诠ぷ髦?，?duì)于安全和消防也應(yīng)起到重視。首先我們先把消防器材放置在生產(chǎn)線體過(guò)道，每隔5米就有滅火器，保證發(fā)生火災(zāi)第一時(shí)間都能夠拿到，對(duì)消除初期火災(zāi)起到了決定性的作用。
5s管理說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真正要做到，卻非常不容易，也是需要我們的堅(jiān)持。在我們工作現(xiàn)場(chǎng)中，員工對(duì)于5s管理的認(rèn)知與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施卻大相徑庭。以為劃兩道線，掃地整理下工具就行了；有空余時(shí)間就做做，沒(méi)時(shí)間就算了；認(rèn)為純粹是浪費(fèi)時(shí)間；覺(jué)得搞了也白搞。為什么員工應(yīng)對(duì)5s工作只是應(yīng)付應(yīng)付，愛(ài)答不理的狀態(tài)呢?其實(shí)原因有很多，但是總結(jié)下來(lái)，還是員工對(duì)于5s的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。為此我們加強(qiáng)了對(duì)5s的宣傳以舉辦5s活動(dòng)的方式，讓大家體會(huì)到5s的好處，將獎(jiǎng)項(xiàng)禮品給員工看，然后讓他們參與到5s活動(dòng)當(dāng)中，激發(fā)員工參與意識(shí)。同時(shí)我們也舉行5s培訓(xùn)來(lái)彌補(bǔ)員工對(duì)于5s認(rèn)識(shí)的缺陷，這才讓員工對(duì)5s的認(rèn)識(shí)有了好轉(zhuǎn)，員工對(duì)于5s的積極性也有了提高，不過(guò)離5s的最終目的還是有點(diǎn)距離的，我們相信只要我們堅(jiān)持，就能達(dá)到5s管理的最終目標(biāo)。
通過(guò)這3個(gè)月的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了許多知識(shí)，工作上也努力做出了一些成績(jī)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在同崗位的5s專員面前還顯得稚嫩，我將在未來(lái)繼續(xù)多學(xué)，多問(wèn)，多思，多努力把工作做到更好。
公章管理工作心得體會(huì)篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
近百年來(lái)，人們把研究管理活動(dòng)所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。下面是小編給大家整理的2022日常管理工作心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022日常管理工作心得體會(huì)1
剛升入初中的學(xué)生，正經(jīng)歷著人生道路上的一次重大轉(zhuǎn)折，面臨著許多新變化：學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)課程在增多，學(xué)習(xí)方法在變化，要由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變;環(huán)境上，熟悉的一草一木，一言一行全變了，要重新去認(rèn)識(shí)一個(gè)新環(huán)境、新同學(xué)。這突如其來(lái)的變化，使初一學(xué)生無(wú)從適應(yīng)，不知所措，也因此產(chǎn)生了許多問(wèn)題。作為初一起始班的班主任，我認(rèn)為要正確有效地運(yùn)用好制約和激勵(lì)兩種手段去開(kāi)展班級(jí)管理工作。
一、制約
俗話說(shuō)：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！敝贫鹊慕⑹切纬伞耙?guī)矩”，進(jìn)而促成“方圓”的必要手段。
1、制定班級(jí)公約
在學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，參考了班級(jí)大部分同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了現(xiàn)有比較符合班級(jí)實(shí)際情況、易于落實(shí)的班級(jí)公約。讓全班所有的同學(xué)都明白：作為這個(gè)班的一員，哪些是被提倡的，是該做的;哪些是被反對(duì)的，是不該做的。
2、成立“學(xué)生自律委員會(huì)”
在班級(jí)管理中我要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。“學(xué)生自律委員會(huì)”在這中間發(fā)揮了重要的作用。有一次，班里的兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾，弱小的同學(xué)就請(qǐng)了比他高一年級(jí)，長(zhǎng)得高大的表兄來(lái)懲罰對(duì)手;對(duì)手也馬上請(qǐng)來(lái)了一些親戚來(lái)對(duì)付這個(gè)同學(xué)。再看看班里的同學(xué)是如何處理這件事情的呢?“學(xué)生自律委員會(huì)”的同學(xué)幫助他們建立一個(gè)“成長(zhǎng)檔案”，在上面記下事情的緣由，然后讓同學(xué)們幫著他們研究，今后在遇到類似的情況應(yīng)該怎么辦?同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，設(shè)計(jì)了若干條目記到備忘錄里。如：第一，對(duì)照班級(jí)公約，自我反省，找出錯(cuò)在哪里;第二，主動(dòng)溝通以消除誤會(huì)，化解矛盾;第三，應(yīng)該讓別的同學(xué)幫助協(xié)調(diào)關(guān)系。兩位同學(xué)化解了矛盾，班級(jí)同學(xué)也在這過(guò)程中不知不覺(jué)地受到了教育，掌握了處理這類問(wèn)題的方法。
3、實(shí)行承包責(zé)任制
班級(jí)里的各項(xiàng)工作都分配到人，并明確各自的職責(zé)，定期進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生在履行職責(zé)的過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種問(wèn)題，一般都由學(xué)生自己解決，這既增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力，也開(kāi)拓了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4、寫(xiě)好說(shuō)明書(shū)
每個(gè)學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，要求學(xué)生在每一次犯錯(cuò)誤后，描繪出自己的三張照片：第一張，在不良行為出現(xiàn)前你的心理活動(dòng)情況;第二張，不良行為進(jìn)行過(guò)程中存在怎樣的矛盾心理;第三張，不良行為結(jié)束后有何感想。通過(guò)描述三張心理活動(dòng)照片，不斷自我反省，學(xué)生的自我控制、自我教育、自我完善的能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。
二、激勵(lì)
我任教的科目是英語(yǔ)。我們班級(jí)里的部分男同學(xué)怕背英語(yǔ)，放學(xué)后常常有幾個(gè)被留下來(lái)背英語(yǔ)。有一次，籃球場(chǎng)要舉行籃球比賽。比賽開(kāi)始前，我宣布：英語(yǔ)背好的可以出去看籃球比賽了。班級(jí)里就只剩下那幾個(gè)男同學(xué)了，他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我不會(huì)讀的單詞，沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間，他們破天荒地竟然把英語(yǔ)背出來(lái)了。我突然明白了：人的大腦是世界上最神奇的創(chuàng)造，可以發(fā)掘出無(wú)窮的潛力，關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)。
1、目標(biāo)激勵(lì)
作為一個(gè)班主任，我認(rèn)為我的主要任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)在他們成長(zhǎng)道路上面臨的事物作出正確的判斷，對(duì)行為做出正確的選擇，而最重要的就是幫助他們制定每一個(gè)成長(zhǎng)階段的目標(biāo)。首先師生共同確立了班級(jí)的口號(hào)：(學(xué)習(xí)上)博學(xué)、慎思、(行為規(guī)范養(yǎng)成上)明辨、篤行。在班級(jí)管理上，我們的希望是不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì);在學(xué)習(xí)上，我們的原則是今日事今日畢，我們的認(rèn)識(shí)是要注重小事情，我們的要求是馬上就去做、馬上寫(xiě)下來(lái)、馬上記住它;在參加集體活動(dòng)時(shí)，我們的精神是我不堵槍眼誰(shuí)堵槍眼。另外，在班級(jí)整體目標(biāo)的激勵(lì)下，我讓每個(gè)同學(xué)制定出自己的個(gè)人目標(biāo)(一般以一個(gè)學(xué)期為宜，寫(xiě)得越具體越好)。如有的同學(xué)說(shuō)這個(gè)學(xué)期要把數(shù)學(xué)成績(jī)提高到班級(jí)前20名，有的說(shuō)要練上一手好字等等。一個(gè)月左右進(jìn)行一次自查，并及時(shí)總結(jié)，進(jìn)步較大的及時(shí)給予鼓勵(lì)。
2、情感激勵(lì)
情感激勵(lì)主要是師生關(guān)系中師生情感的作用，如肯定、表?yè)P(yáng)。它是一種穩(wěn)恒的激勵(lì)，發(fā)生在學(xué)生行為習(xí)慣的每一時(shí)刻，它能時(shí)時(shí)作用于養(yǎng)成教育中所面臨的種種變化：順利、挫折、進(jìn)展、停滯等，它能起一種溶化困難和催生發(fā)展的作用。一個(gè)贊許的眼神、一句理解的話語(yǔ)，都能影響學(xué)生。記得有位著名的教育學(xué)家曾這樣說(shuō)過(guò)：“我生活在我的學(xué)生中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛望著他們的眼睛，我隨他們哭泣而哭泣，隨他們微笑而微笑。”
在發(fā)展任何事物之前，你必須先了解把握要發(fā)展的事物。因此，我認(rèn)為情感激勵(lì)是否能發(fā)揮作用的關(guān)鍵在于你事先是否有做好溝通的工作。書(shū)面資料只可做參考的一部分，要真正把握你要進(jìn)行情感激勵(lì)的對(duì)象，還需要你切實(shí)的進(jìn)行家訪、與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通以及不失時(shí)機(jī)的與學(xué)生進(jìn)行溝通。我班有幾個(gè)學(xué)生把他們?cè)谛W(xué)就所養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣例如懶散、不來(lái)上課等帶入班級(jí)，使班級(jí)的一些活動(dòng)難以開(kāi)展。通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人以及學(xué)生的朋友進(jìn)行溝通了解后，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生還是存在著一些閃光點(diǎn)的。此時(shí)，抓住這些閃光點(diǎn)進(jìn)行情感激勵(lì)是必不可少的方法。我堅(jiān)持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，尤其是對(duì)落后學(xué)生的問(wèn)題盡量在本班內(nèi)“消化”、解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。這段時(shí)間以來(lái)我都以這種方法來(lái)轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念，以贊代罵，用鼓勵(lì)代替批評(píng)，用熱情代替冷漠。這種方法使后進(jìn)生的進(jìn)步越來(lái)越大，逐漸養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范。
當(dāng)然，在班級(jí)管理工作中，尤其在班干部培養(yǎng)和課堂紀(jì)律等方面還存在不足。但我認(rèn)為事物的發(fā)展就是在這種失敗和成功之間不斷前進(jìn)的。只有不斷積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能邁出有力的第一步，走向成功。在往后的日子里，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，尋找一套更適合開(kāi)展本班工作的方法。
2022日常管理工作心得體會(huì)2
班級(jí)是學(xué)校教育的基層單位，是教師和學(xué)生開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織形式，班主任是班級(jí)的組織者、管理者和教育者。下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。
一、以身作則，榜樣示范
身教勝于言教，教師的表率作用對(duì)學(xué)生有很大的感召力。我一向嚴(yán)格要求自己，以身作則，當(dāng)好學(xué)生的帶頭人、引路人。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。就拿遵守紀(jì)律方面說(shuō)，從上課到班會(huì)，從不遲到或早退，不輕易誤一節(jié)課。
二、培養(yǎng)干部，指導(dǎo)工作
在班級(jí)管理上，我注意激發(fā)全體學(xué)生的參與意識(shí)，不讓一個(gè)學(xué)生做旁觀者，而要做班集體的主人，要憑借班集體這個(gè)舞臺(tái)來(lái)鍛煉自己的能力，施展自己的才華，發(fā)揮自己的潛能，發(fā)現(xiàn)新的自我。在此基礎(chǔ)上，要抓好班委會(huì)、團(tuán)支部的建設(shè)。在班干部的啟用上，我采用競(jìng)選制。凡參加競(jìng)選的學(xué)生必須先寫(xiě)好競(jìng)選報(bào)告。內(nèi)容包括競(jìng)選什么職務(wù)的干部，準(zhǔn)備采取哪些措施搞好自己的工作，然后進(jìn)行競(jìng)選演講。之后，由全班學(xué)生采取無(wú)記名投票的方式來(lái)表決，按得票的多少來(lái)確定班干部的任用。這樣產(chǎn)生的班干部，絕大多都工作積極，熱情負(fù)責(zé)，有一定管理能力，有一定的威信，能起到帶頭作用。干部中出現(xiàn)工作拖拉，有違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)撤換。班干部競(jìng)選上來(lái)后，我定期組織他們開(kāi)會(huì)，鼓勵(lì)他們大膽工作，有時(shí)給他們出點(diǎn)子，想辦法，指導(dǎo)他們開(kāi)展工作，或檢查他們前一段工作情況，督促他們更上一層樓。
三、目標(biāo)管理，整體優(yōu)化
班集體的形成和鞏固是以共同的奮斗目標(biāo)為前提的，有了共同的奮斗目標(biāo)，就可以使同學(xué)們心往一處想，勁往一處使，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈的愿望，形成心理凝聚力，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
四、課外活動(dòng)，陶冶情操
課外活動(dòng)和校外活動(dòng)是整個(gè)教育過(guò)程的一個(gè)有機(jī)組成部分，是實(shí)施德、智、體、美、勞全面發(fā)展的主要途徑。學(xué)生參加課外活動(dòng)，既能豐富知識(shí)，拓寬視野，發(fā)展自己的'興趣和愛(ài)好，又能陶冶情操，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神。每逢學(xué)校組織文娛活動(dòng)，如國(guó)慶歌詠賽、元旦文藝匯演，我都要學(xué)生們做充分準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。使學(xué)生們?cè)谂啪毤把莩龅倪^(guò)程中都經(jīng)歷一次深刻的感情體驗(yàn)，受到愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的感染。
2022日常管理工作心得體會(huì)3
有幸成為興義民族師范學(xué)院20_級(jí)小學(xué)教育理科班班長(zhǎng)。今天，借此機(jī)會(huì)，就如何管理好班級(jí)。結(jié)合班主任給我們開(kāi)的《加強(qiáng)班級(jí)管理》班會(huì)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
聽(tīng)了這次班會(huì)，我深受感染。
一、做人要謙虛。謙虛，可以讓你看到別人的優(yōu)點(diǎn)，可以讓你保持寬廣的胸懷;謙虛，可以讓上級(jí)對(duì)你有好感，與同事和睦相處。讓同學(xué)覺(jué)得可以親近，能夠保持良好的人際關(guān)系和人脈。有了這種良好的人際關(guān)系，當(dāng)你遇到難題時(shí)，會(huì)有許多同學(xué)站出來(lái)為你解憂，一個(gè)好漢三個(gè)幫?？傊t虛做人，你就會(huì)得到謙虛的朋友。
二、做事要?jiǎng)?wù)實(shí)。人生在世，就要做事，且要做事實(shí)。把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就不平凡。實(shí)實(shí)在在做好每一件事，這就是想做事，能做事，做成事，不壞事的基本理念。
三、說(shuō)話要謹(jǐn)慎。熟話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”作為班級(jí)中的領(lǐng)頭人，作為上情下達(dá)，下情上報(bào)的中間人，某一句不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，某一不準(zhǔn)確的意見(jiàn)都有可能影響班主任和同學(xué)之間的關(guān)系，影響到同學(xué)之間的關(guān)系。所以，說(shuō)每一句話時(shí)，在反映某一意見(jiàn)時(shí)，都要小心謹(jǐn)慎。
四、班級(jí)委員會(huì)是對(duì)班級(jí)管理、服務(wù)的職能部門，是班主任以及各科教師正常進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的得力助手。班長(zhǎng)工作的好壞、效率的高低。對(duì)班風(fēng)產(chǎn)生很大的影響。沒(méi)有好的班級(jí)管理方案，就談不上做好了工作。那么對(duì)班級(jí)工作抓得越緊，班長(zhǎng)的事情就越多，為班級(jí)服務(wù)有時(shí)你就是打雜的。
學(xué)習(xí)工作你要抓，服務(wù)工作你也不能松手。工作順利，心情還好，但有時(shí)你會(huì)費(fèi)力不討好。尤其是在對(duì)班干分任務(wù)，給各成員分任務(wù)、綜合考評(píng)、評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)等工作時(shí)，同學(xué)們的怨言常會(huì)沖著班干，這時(shí)班長(zhǎng)就會(huì)成為矛盾的焦點(diǎn)。
班長(zhǎng)一方面要上情下達(dá)，要及時(shí)的將學(xué)校，班主任的決策和思想吩咐迅速地轉(zhuǎn)化為工作效果，并對(duì)班干部周密部署，從而把各項(xiàng)預(yù)定變成實(shí)際行動(dòng);另一方面，來(lái)自同學(xué)們的情況，尤其是傾向性的問(wèn)題也要及時(shí)的上傳。以便于實(shí)事求是地調(diào)整問(wèn)題工作的方略，從而推動(dòng)班委工作的有序開(kāi)展。因此，班長(zhǎng)實(shí)際起調(diào)節(jié)的作用，作為班委中的主要人員，由一切班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)做好安排，做好指導(dǎo)。用專家的話來(lái)說(shuō)就是：班主任、班級(jí)同學(xué)是兩個(gè)半把剪刀，班長(zhǎng)則是連接剪刀的軸。只有做好這個(gè)角色，班級(jí)的一切教學(xué)活動(dòng)才能得到發(fā)展和提升。
所以我總結(jié)出以下公式：
提升管理質(zhì)量=好的同學(xué)思想+用心工作。好的同學(xué)思想=輔導(dǎo)員、班長(zhǎng)可行的管理制度+干部情感融入。用心工作=好的管理方法+較強(qiáng)的責(zé)任心。
由此還得出以下定律：
蘑菇定律：培養(yǎng)學(xué)生。班干部要及時(shí)深入實(shí)際，關(guān)心各成員的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，努力幫助有困難的同學(xué)，讓他們盡快走出困難，盡快吸取經(jīng)驗(yàn)成熟記事。
牛蠅定律：激勵(lì)同學(xué)，給予同學(xué)激勵(lì)時(shí)，要從同學(xué)的需要入手，不同的同學(xué)由于各方面的需要與追求是不同的，班長(zhǎng)就要尋找不同的方法給予激勵(lì)。
關(guān)心定律：一個(gè)也不能少。作為一班之長(zhǎng)。求實(shí)進(jìn)取，強(qiáng)化班級(jí)的常理，不讓一個(gè)班干部、寢室長(zhǎng)落榜，不讓一個(gè)小組長(zhǎng)落單，不讓一個(gè)成員掉隊(duì)。
短板定律：取長(zhǎng)補(bǔ)短，班長(zhǎng)安排集體的作用，來(lái)促進(jìn)各同學(xué)個(gè)人心智的健康成長(zhǎng)。即一方面要尋找同學(xué)間交流的機(jī)會(huì)，增加同學(xué)上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，另一方面要采取各種措施營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)向上的良好班級(jí)氛圍。
綜上所述：作為一班之長(zhǎng)，不僅要深知使命光榮，其責(zé)任重于泰山。而且要盡量做到統(tǒng)籌兼顧。即一方面要統(tǒng)籌全班的工作管理，另一方面要兼顧自己的全面提高。
這就是我擔(dān)任三年的班長(zhǎng)一職之心得與體會(huì)。
2022日常管理工作心得體會(huì)4
上周聽(tīng)了兩位老師的報(bào)告，感受頗深，尤其是在對(duì)班級(jí)管理這方面，受到很大的教育和啟發(fā)。
班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。幾年的班主任工作經(jīng)歷，使我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。
一、把每件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事情做好就是不平凡。
紛繁復(fù)雜的班主任工作，正是由一件件微不足道的小事、一個(gè)個(gè)容易讓人忽略的細(xì)節(jié)組成。每一件看似平凡的小事中，都潛藏著很多教育契機(jī)，巧妙的運(yùn)用教育藝術(shù)引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，會(huì)對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這就要求教師要以身作則，為人師表，要在學(xué)生中樹(shù)立良好的形象。中學(xué)生正處在一個(gè)生理成長(zhǎng)期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學(xué)生。
二、調(diào)節(jié)好與任課老師之間的關(guān)系。
有比較就有差別，這么多的老師上課，不管你教的水平如何，學(xué)生心中肯定有個(gè)等級(jí)，甚至?xí)霈F(xiàn)對(duì)某一個(gè)老師的逆反心理。這是作為班主任就應(yīng)該及時(shí)了解并協(xié)調(diào)學(xué)生的心理狀態(tài)，讓他們正確面對(duì)自己的認(rèn)識(shí)缺陷，一個(gè)班級(jí)只有全面提高才是優(yōu)秀的。我認(rèn)為這里面班主任起著關(guān)鍵作用。作為一個(gè)班主任心中要有大局意識(shí)，不能只局限于自己所任的某一學(xué)科。
三、對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，先用武力征服他，再用道德感化他。
當(dāng)然，這里的“武力“絕非暴力，而是老師家長(zhǎng)共同制定一些嚴(yán)厲的措施來(lái)約束規(guī)范他。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒，愛(ài)能生英才?！眹?yán)就能生威，愛(ài)就能近人。嚴(yán)和愛(ài)也自然是一個(gè)有機(jī)的組合體。教師只有在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又尊重關(guān)心，才能建立一種情理交融、平等和諧的師生關(guān)系，才能樹(shù)立和鞏固那種信愛(ài)敬畏的威信。要想做到這一點(diǎn)，嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)也是手段，關(guān)心愛(ài)護(hù)是歸宿。在平時(shí)生活工作中，要想為學(xué)生所想，急為學(xué)生所急，與學(xué)生成為知心朋友，關(guān)心照顧每一位學(xué)生。
四、關(guān)注后進(jìn)生，每粒種子都有發(fā)芽的渴望。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，一直是一個(gè)需要班主任高度重視的問(wèn)題，因?yàn)檫@一部分后進(jìn)生，有時(shí)上課不認(rèn)真，或者不完成作業(yè)，或者喜好打架，或者喜歡上網(wǎng)打電游等等，他們的這些表現(xiàn)無(wú)疑會(huì)影響整個(gè)班，同時(shí)也對(duì)他們的成長(zhǎng)不利。作為班主任應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行多方位的了解，如走訪他們的家庭，聯(lián)系他原來(lái)的老師或同學(xué)，與后進(jìn)生本人談心等，通過(guò)這些方式，深入了解后進(jìn)生種種不良表現(xiàn)的原因。另外，在對(duì)后進(jìn)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，如對(duì)那些特別重視感情的則在生活和學(xué)習(xí)上給予他們慈母般的關(guān)心，用一顆真心來(lái)爭(zhēng)取他們的轉(zhuǎn)變;對(duì)于那些特別沒(méi)有自制力的同學(xué)則和他們約法三章，并且時(shí)時(shí)刻刻加以監(jiān)督;對(duì)于那些個(gè)性較強(qiáng)又容易沖動(dòng)的同學(xué)則采用談心和嚴(yán)厲批評(píng)相結(jié)合的方式等。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此班主任一定要帶著一顆耐心，千萬(wàn)不可浮躁沖動(dòng)，也不能因?yàn)橐粫r(shí)的沒(méi)有效果就悲觀失望，甚至于對(duì)后進(jìn)生從此放任自流，置之不理。
五、實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主管理，做一個(gè)幸福的班主任。
培養(yǎng)好得力助手。要抓好班干部組織建設(shè)。在選拔干部時(shí)，要注意了解學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)等，培養(yǎng)出得力助手，這是干好班主任工作的根基所在。班主任要想管好一個(gè)班集體，光靠自己一個(gè)人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性。平時(shí)要為他們提供管理班級(jí)的機(jī)會(huì)(如：班上紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、活動(dòng)等)。如果班干部在工作中出現(xiàn)失誤、錯(cuò)誤要正確對(duì)待，班主任就要沉住氣，要有耐心，謹(jǐn)慎處理，多加指導(dǎo)。切忌有挫傷他們積極性的行為。還要對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活積極主動(dòng)地關(guān)心，增加親和力和感召力。
總之，班級(jí)管理是一項(xiàng)紛繁復(fù)雜、雜亂無(wú)章、沒(méi)有定格的工作模式。要做好班主任工作，就要承擔(dān)比一般老師更為艱辛的工作，除了勤勤懇懇、任勞任怨的工作外，還要有良好的師德形象、崇高的理想、強(qiáng)烈的責(zé)任心去影響學(xué)生，用耐心、細(xì)心去教育每一位學(xué)生，全身心地投入，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生，只有這樣才能收到潛移默化的教育效果，才是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，才能帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
2022日常管理工作心得體會(huì)5
自我進(jìn)入公司以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事的熱心幫助下，學(xué)到了較多的工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，并積累了豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)以下幾點(diǎn)供大家參考指導(dǎo)。
一、 交接與交流
工程開(kāi)工之前做好各項(xiàng)交接工作，我方經(jīng)過(guò)監(jiān)理以書(shū)面形式和甲方交接施工工藝、施工流程，并要求三方簽字確認(rèn)。對(duì)基層墻面質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，確認(rèn)合格后雙方書(shū)面交接，方可施工。
施工現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系的處理非常重要，處理好現(xiàn)場(chǎng)管理人員以及監(jiān)理的關(guān)系就等于節(jié)省了時(shí)間、增加了效率，關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題一定要與相關(guān)人員多溝通、多交流，如果出現(xiàn)對(duì)我方施工有影響的應(yīng)即時(shí)請(qǐng)甲方解決并處理。
二、 施工質(zhì)量管理
質(zhì)量第一，首先要選擇一個(gè)各項(xiàng)指標(biāo)優(yōu)良的施工班組，開(kāi)工之前，要召集所有施工人員參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，傳達(dá)項(xiàng)目工程的施工工藝和施工流程。
每天嚴(yán)格檢查施工質(zhì)量，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，對(duì)于不符合要求的施工部位，必須進(jìn)行處理或者返工;每道工序施工完成后，要經(jīng)甲方、監(jiān)理驗(yàn)收簽字，方可進(jìn)行下道工序。
三、 施工進(jìn)度管理
施工進(jìn)度是決定工期的最大因素，一定要做好周密詳細(xì)的時(shí)間安排?，F(xiàn)場(chǎng)施工要將施工時(shí)的周計(jì)劃、月計(jì)劃按時(shí)上報(bào)甲方，如果遇到對(duì)我方施工有影響的情況，應(yīng)及時(shí)申請(qǐng)甲方解決處理，以免耽誤工期。如果施工進(jìn)度跟不上的話，在必要的情況下增加施工班組人員，并將每周、每月的施工情況和進(jìn)度，向公司匯報(bào)，以便公司統(tǒng)籌安排、按期結(jié)賬。
四、 材料管理
材料的管理是每項(xiàng)工程的關(guān)鍵，首先一定要選好儲(chǔ)存材料的倉(cāng)庫(kù)(防雨且便于卸貨、搬運(yùn)的位置)，施工時(shí)攪拌機(jī)和施工部位落地灰要清理干凈，特別是刮尺上的保溫砂漿要倒入灰桶，下班之前仔細(xì)檢查各處，保證現(xiàn)場(chǎng)的干凈整潔，特別是堆積材料的地方要重點(diǎn)排查，以免下雨淋濕造成不必要的損失。申報(bào)材料時(shí)，要結(jié)合施工進(jìn)度和當(dāng)時(shí)天氣情況，只供材料不包工的工程，材料進(jìn)場(chǎng)要清點(diǎn)數(shù)量，并要求甲方管理人員確認(rèn)簽字。
五、 安全管理
以人為本，安全第一，只有確保安全的情況下才能保障效率。
每天開(kāi)工、收班都應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，禁止酒后施工作業(yè)，高空作業(yè)必須佩戴安全帽、系好安全帶，外腳手架沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全員同意和批準(zhǔn)，禁止私自拆除和變動(dòng)，違者嚴(yán)處。
六、 工程收尾管理
工程完工后，對(duì)施工面再次全面系統(tǒng)檢查，經(jīng)過(guò)甲方和監(jiān)理驗(yàn)收，并對(duì)施工面積落實(shí)，和甲方核對(duì)確認(rèn)。即時(shí)清點(diǎn)施工工具和剩余材料送回公司。
以上為我個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)管理的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但在工作中還存在較多的不足和失誤，管理的不夠完善，希望大家給我更多的指導(dǎo)和幫助，我將在今后的實(shí)踐工作中不斷的鍛煉自己、積累自己、提高自己、完善自己，貢獻(xiàn)自己有限的力量于公司無(wú)限的發(fā)展中。
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公章管理工作心得體會(huì)篇九
人口管理與其它事物一樣，都是在一定的時(shí)間和空間內(nèi)存在和運(yùn)動(dòng)的，而且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的不同時(shí)空是相互聯(lián)系的。把握了時(shí)空上的聯(lián)系，并搞好時(shí)空上的對(duì)接，就能有效地把實(shí)有人口的活動(dòng)置于我們公安機(jī)關(guān)的控制之下。比如，某人現(xiàn)居住在甲地，在日常實(shí)有人口登記過(guò)程中，提供是從乙地遷移到甲地的。這時(shí)，甲地就要把某人的有關(guān)信息傳遞給乙地進(jìn)行對(duì)接。通過(guò)對(duì)接將出現(xiàn)三種情況：第一，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間相吻合，那么，就不存在另外的落腳空間，可能沒(méi)有問(wèn)題；第二，如果乙地證明某人流出的時(shí)間和流入到甲地的時(shí)間不吻合，那么，就存在另外的落腳空間，可能有問(wèn)題，應(yīng)列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理；第三，如果乙地證明某人有違法犯罪問(wèn)題，而且是逃犯，那么就可以立即采取措施抓捕。
目前，流入時(shí)空與流出時(shí)空對(duì)接的途徑比較多，也比較暢通。一是可以通過(guò)信函對(duì)接；二是可以通過(guò)電話對(duì)接；三是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)接。網(wǎng)絡(luò)對(duì)接速度快，效果好，隨著公安網(wǎng)絡(luò)的普遍開(kāi)通，這種對(duì)接途徑具有更大的優(yōu)勢(shì)。各地要全面搜集流入人口和流出人口的信息，錄入人口管理信息系統(tǒng)，供各地查閱和對(duì)接、比對(duì)。
人的居住地點(diǎn)和勞務(wù)場(chǎng)往往是分離的，在甲警務(wù)區(qū)居住，可能在乙警務(wù)區(qū)從事勞務(wù)。作為責(zé)任區(qū)民警，不僅要了解、掌握居民在本轄區(qū)的情況，而且要經(jīng)常深入到居民勞務(wù)場(chǎng)所，了解、掌握該居民的表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)接，如果該居民確實(shí)在這個(gè)場(chǎng)所工作，而且堅(jiān)持常年上班，收入比較穩(wěn)定，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)很好，那么一般來(lái)說(shuō)，該人有違法犯罪行為的可能性就很小，可作一般對(duì)象掌握；如果該居民根本就不在這個(gè)場(chǎng)所工作，或者不正常上班，甚至常年不上班，那么這個(gè)人有問(wèn)題的可能性就比較大，應(yīng)當(dāng)列為重點(diǎn)對(duì)象掌握和管理。
消費(fèi)水平與經(jīng)濟(jì)收入的對(duì)接，可存在四種情形：一是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平高；二是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平低；三是經(jīng)濟(jì)收入多，消費(fèi)水平低；四是經(jīng)濟(jì)收入少，消費(fèi)水平高。經(jīng)濟(jì)收入的多少?zèng)Q定消費(fèi)水平的高低，接照這一原理進(jìn)行對(duì)接，前三種情形都比較正常，而第四種情形則反常，對(duì)這種情形的人要列為重點(diǎn)對(duì)象嚴(yán)格控制和管理。
在實(shí)有人口管理過(guò)程中，既要掌握一個(gè)人的歷史情況，又要掌握具體的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。不能只看一個(gè)人的歷史情況，不看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)；也不能只看一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，不看歷史情況。當(dāng)然，重點(diǎn)還是看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。通過(guò)對(duì)一個(gè)人歷史情況和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的對(duì)接，往往可以得出這樣的結(jié)論：有的人歷史上沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有問(wèn)題，這種人只作一般掌握；有的人歷史上有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，這種人可觀察掌握；有的人歷史上沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)有問(wèn)題，這種人應(yīng)列為重點(diǎn)掌握；有的人歷史上有問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)也有問(wèn)題，這種人應(yīng)列為重中之重掌握。
目前，在人口管理過(guò)程中存在一個(gè)共性問(wèn)題，就是責(zé)任區(qū)民警作風(fēng)飄浮、惰性十足，深入轄區(qū)少，接觸群眾少，與管理對(duì)象見(jiàn)面少，不熟悉社情，不掌握深層次的人口信息，致使不能通過(guò)人口管理及時(shí)發(fā)現(xiàn)和有效控制違法犯罪。要實(shí)現(xiàn)人口管理由被動(dòng)變主動(dòng)，責(zé)任區(qū)民警必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與管理對(duì)象進(jìn)行有效對(duì)接。但是，由于管理對(duì)象處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以責(zé)任區(qū)民警與管理對(duì)象的對(duì)接具有一定的難度，不是一、兩次或兩、三次就能對(duì)接上的，必須反反復(fù)復(fù)進(jìn)行對(duì)接。因此，作為基層責(zé)任區(qū)民警必須堅(jiān)持經(jīng)常深入轄區(qū)，經(jīng)常接觸群眾，經(jīng)常與管理對(duì)象見(jiàn)面，經(jīng)常與管理對(duì)象談話，經(jīng)常了解有關(guān)人口的情況，及時(shí)研究人口管理的對(duì)策，確保把各項(xiàng)人口管理的措施落到實(shí)處。
過(guò)去，各個(gè)警種、單位之間存在著互相不溝通、不協(xié)調(diào)，各自為政、各行其是的問(wèn)題，相關(guān)基礎(chǔ)信息不能共享，管理工作不能同步，導(dǎo)致重復(fù)勞動(dòng)、重復(fù)投入，增加了成本，浪費(fèi)了資源。公安機(jī)關(guān)內(nèi)部各警種直至基層民如果能協(xié)調(diào)起來(lái)、對(duì)接起來(lái)，就可以嚴(yán)密人口管理措施，大大降低人口管理成本，實(shí)現(xiàn)實(shí)有人口信息化管理效益的最大化。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善部門間的協(xié)作機(jī)制建設(shè)，主動(dòng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)實(shí)有人口信息同步進(jìn)行采集更新，確保信息的鮮活，實(shí)現(xiàn)相互依托，相互補(bǔ)充，做到資源共享，從而實(shí)現(xiàn)各個(gè)部門在人口管理上的有效對(duì)接，最大限度地發(fā)揮信息服務(wù)實(shí)戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)作用。
公章管理工作心得體會(huì)篇十
公章是一個(gè)組織的重要的象征和標(biāo)志，它能夠代表著一個(gè)組織的權(quán)利和信譽(yù)。對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，觸碰公章也意味著著觸碰了組織的尊嚴(yán)和權(quán)威，所以使用公章不僅需要謹(jǐn)慎和審慎，更需要具備相關(guān)的知識(shí)和技巧。在使用公章的過(guò)程中，我們都需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和摸索，以及從周圍的事例中學(xué)習(xí)到更多的“公章心得和體會(huì)”。
第一段：
公章是一個(gè)組織的象征和標(biāo)志，它不同于其他的印章和印鑒，它具備法律效力和權(quán)威性。一份有效的公章通常需要在印章上面注明相應(yīng)的信息、日期以及編號(hào)。但是我們需要認(rèn)識(shí)到的是，一個(gè)公章的使用需要具備相關(guān)的權(quán)限、手續(xù)及符合法律規(guī)定，否則將會(huì)遭受到法律的嚴(yán)懲。
第二段：
在正常的工作流程中，公章是一個(gè)組織進(jìn)行公文和合同簽署等行為的必需條件，一個(gè)有效的公章可以保證組織的合法性、公信度和權(quán)威性。但是，對(duì)于公章的應(yīng)用我們需要謹(jǐn)慎和審慎。因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的使用，可能會(huì)給組織帶來(lái)重大的經(jīng)濟(jì)損失和信譽(yù)受損。所以，在使用公章的過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格遵循相關(guān)的規(guī)定和程序，盡量避免靈活擅自使用，更多需要聽(tīng)從上級(jí)指示進(jìn)行操作。
第三段：
一個(gè)好的公章管理需要一個(gè)完整、科學(xué)的制度來(lái)進(jìn)行保證。對(duì)于公章的頒發(fā)、管理、保管和使用等環(huán)節(jié)都需要制定相應(yīng)的流程和程序，更應(yīng)該有專人進(jìn)行管理和保管。在進(jìn)行內(nèi)部操作和審批程序的時(shí)候，還需要有嚴(yán)格的制度和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)定每筆公章操作的審批層次和流程，確保公章的使用的合法性和準(zhǔn)確性。
第四段：
對(duì)于公章的應(yīng)用，我們還需要遵循一系列的規(guī)則和禮儀。例如：在公文文件中，必須遵守規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并且在合適的地方加蓋正確的公章，以保證文件的合法性、法律效力和權(quán)威性。此外，在與合作伙伴或其他組織進(jìn)行協(xié)商和交流的時(shí)候，也需要在合適的時(shí)機(jī)使用公章來(lái)表示組織的正式立場(chǎng)和態(tài)度。
第五段：
公章是一個(gè)組織的重要象征和標(biāo)志，對(duì)于一個(gè)組織來(lái)說(shuō)，一個(gè)完備的公章管理制度是極其必要的。組織需要在使用公章的過(guò)程中保證合法性、準(zhǔn)確性和有效性，同時(shí)還需要與外界保持良好的溝通和交流。最后，我們還需要在使用公章的過(guò)程中遵循相關(guān)的規(guī)則和禮儀，盡可能保證公章的威嚴(yán)和權(quán)威性，以此來(lái)保護(hù)組織的利益和尊嚴(yán)。
公章管理工作心得體會(huì)篇十一
s管理起源于日本，已經(jīng)有50年的歷史了，它主要是對(duì)生產(chǎn)中的人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行管理的方法。它強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)和制度，關(guān)注的是細(xì)節(jié)，要求的是執(zhí)行，5s最早應(yīng)該是日本發(fā)起并深化為一種頗為有效的現(xiàn)場(chǎng)管理體系，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，后來(lái)又增加了安全、節(jié)約，于是5s也就演變成了6s 因此，我們經(jīng)過(guò)多輪的討論后也決定推行6s要點(diǎn)管理推行工作，我們因?yàn)榭紤]我們?cè)谌肆Ψ矫嫱度胛丛O(shè)置專人負(fù)責(zé)，因此，我們首先是從6s要點(diǎn)方面進(jìn)行推行，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐后逐步推行整個(gè)6s管理體系，總的來(lái)說(shuō)我們這個(gè)企業(yè)群體還是非常務(wù)實(shí)的。
今年是山煤集團(tuán)的“績(jī)效管理提升年”，在集團(tuán)公司績(jī)效考核部的有效組織和安排下，我有幸參加了赴平頂山、上海的參觀6s培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，雖是短短的幾天，但讓我看到了一種全新的管理理念，不一樣的管理模式，確實(shí)受益匪淺。
在這以前我對(duì)于“6s”的理解還很膚淺，很模糊，也很抽象，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，參觀推行“6s”活動(dòng)管理模式后取得明顯效果的企業(yè)——平頂山煤礦機(jī)械廠，給我震撼是最大的，日式管理的細(xì)，在企業(yè)6s中體現(xiàn)得淋漓盡致，自此真正認(rèn)識(shí)了“6s”，感受“6s”帶給企業(yè)的變化。
管理提升年”的良苦用心，因?yàn)榧瘓F(tuán)公司即將面臨上市，就如同一個(gè)“新生兒”，它需要全體員工對(duì)它的精心呵護(hù)才能健康成長(zhǎng)，所以引進(jìn)“6s”管理模式就顯得勢(shì)在必行了，用整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)去規(guī)范我們行為，讓全體員工從思想上轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)行一場(chǎng)思想觀念的革新，去掉舊陋習(xí)與壞毛病，而不是光喊幾句口號(hào)而已，服從企業(yè)管理。因?yàn)榧词箵碛惺澜缟献钕冗M(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備，如不對(duì)其進(jìn)行有效地管理，工作場(chǎng)所一片混亂，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越?jīng)]勁。干活如果沒(méi)有遠(yuǎn)景就會(huì)枯燥無(wú)味，有遠(yuǎn)景沒(méi)有實(shí)干就是空想，有遠(yuǎn)景再加上實(shí)干就是世界的希望。
另外“6s”也體現(xiàn)了“規(guī)范化”或“文件化”的因素，我認(rèn)為“6s”帶來(lái)的不僅僅是創(chuàng)新，更多的是變化，一個(gè)企業(yè)形象的好壞關(guān)系著企業(yè)的聲譽(yù)，一流的人才和設(shè)備也要有一流的環(huán)境才能真正成為一流企業(yè)才能真正生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品。企業(yè)形象的提高有利于減少“公關(guān)成本”，同時(shí)有利于樹(shù)立長(zhǎng)期穩(wěn)定的“品牌效應(yīng)”，有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。推行“6s”管理模式，使各公司各部門對(duì)各種物品都要擺放整齊，地面干凈，標(biāo)識(shí)清楚明朗，現(xiàn)場(chǎng)一目了然，衛(wèi)生不留死角，從而激發(fā)員工高昂的士氣和責(zé)任感，對(duì)員工來(lái)說(shuō)無(wú)疑又會(huì)增強(qiáng)他們的自豪感，榮譽(yù)感以及隨之而來(lái)的對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，塑造企業(yè)良好形象，形成一種優(yōu)良的企業(yè)文化。
這就是我眼中的“6s”。
公章管理工作心得體會(huì)篇十二
5s代表5個(gè)日語(yǔ)單詞，整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)，它起源于日本。20世紀(jì)50年代，日本的企業(yè)進(jìn)入低迷時(shí)期。當(dāng)時(shí)的日本企業(yè)資金少、機(jī)械設(shè)備陳舊、技術(shù)落后，工業(yè)水平落后于歐美五六十年，5s就是在這樣的背景下提出的，但那時(shí)提出的只有2s。5s是日本企業(yè)在經(jīng)歷了30多年的發(fā)展之后，在1986年才提出的，也就是說(shuō)我們現(xiàn)在所說(shuō)的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)這5s是日本企業(yè)歷經(jīng)30多年發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
整理簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是去除不必要的東西，開(kāi)展整理前首先要來(lái)一個(gè)定點(diǎn)攝影，咔嚓，把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)前的狀態(tài)拍下來(lái)，在5s結(jié)束時(shí)要記得再拍一張對(duì)比照，現(xiàn)場(chǎng)明顯的改善會(huì)帶來(lái)很多的小確幸。然后把物品按必需的（must）和想要的（want）進(jìn)行區(qū)分，必需的留下來(lái)，想要的但并非必需的處理掉。通過(guò)整理可以騰出空間，塑造清爽的工作環(huán)境。
如果說(shuō)整理是去除不必要的物品，那么整頓就是確定物品放在哪里、怎么放。整頓的關(guān)鍵就是把物品按照“三定”“三易”的原則來(lái)放置，三定包含“定點(diǎn)”，確定放在哪里合適；“定物”，放什么物品；“定量”，規(guī)定合適的存放數(shù)量?！叭住本褪且屛锲芬滓?jiàn)、易取、易還。整頓可以讓現(xiàn)場(chǎng)整潔明朗，一目了然減少取放物品的時(shí)間，在提高工作效率的同時(shí)保持現(xiàn)場(chǎng)井井有條的的狀態(tài)。
清掃，我們大家都熟悉，但是5s里的清掃不僅僅是定期的環(huán)境清掃，重點(diǎn)是設(shè)備的點(diǎn)檢（對(duì)設(shè)備上規(guī)定的部位進(jìn)行有無(wú)異常的預(yù)防性檢查和處理）。清掃的關(guān)鍵一是認(rèn)真的掃除污垢，使工作場(chǎng)所處處保持整潔，二是認(rèn)真做好設(shè)備的清掃點(diǎn)檢，比如設(shè)備表面的灰塵、污垢、木屑要清掃干凈，油量不足、斷油或者油路堵塞要及時(shí)的加油和修理，溫度壓力異常要及時(shí)修理復(fù)原，螺絲螺母松弛脫落要及時(shí)緊固更換等等。所以，清掃不僅可以保持工作環(huán)境的干凈整潔，還能保養(yǎng)設(shè)備，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。
整理、整頓、清掃這三項(xiàng)在一時(shí)內(nèi)做到并不難，難的是堅(jiān)持不懈的開(kāi)展，而清潔就是把這三項(xiàng)工作常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)建章立制和有效的.監(jiān)督檢查把5s工作持續(xù)的推動(dòng)起來(lái)，始終保持工作環(huán)境的整潔、舒適。讓在其中工作的員工心情舒暢。人和環(huán)境是相互影響的，好的工作環(huán)境也是一種福利。
素養(yǎng)是5s的最高階段，也是5s追求的目標(biāo)。
素養(yǎng)表現(xiàn)為員工遵章守紀(jì)，有良好的行為習(xí)慣和行為規(guī)范，精神面貌積極向上，企業(yè)具有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)氛圍和企業(yè)文化。
整體來(lái)看5s有三個(gè)方面的好處,一是創(chuàng)造一個(gè)明朗舒爽的工作環(huán)境；二是實(shí)現(xiàn)人造環(huán)境和環(huán)境育人的良性循環(huán)；三是提升企業(yè)的整體效率。
5s其實(shí)也是一種日常工作生活方式的哲理。
日本作家山下英子在20xx年創(chuàng)立的“斷舍離”理論針對(duì)家居整理提出要斷絕不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對(duì)物品的執(zhí)著?？梢哉f(shuō)是生活版的5s。每天在工作、生活中都做下整理、整頓、清掃、清潔，每天神采奕奕的工作和生活，生活質(zhì)量也會(huì)跟著提升起來(lái)。
我自己的體會(huì)是很多我們看不見(jiàn)的隱形壓力就來(lái)自于身邊雜亂的工作生活環(huán)境。當(dāng)我通過(guò)5s把不用的東西全部清空，把工作生活環(huán)境整理的簡(jiǎn)潔、明快時(shí)，立馬會(huì)感覺(jué)整個(gè)人都輕松了了不少，所以越是忙的時(shí)候越要做好5s，可以明顯的提高效率、舒緩壓力。
每天堅(jiān)持5s管理會(huì)帶給我們工作生活的益處可能遠(yuǎn)比我們想象的要多。讓我們一起來(lái)把5s融入工作生活的日常，使它成為我們營(yíng)造環(huán)境、提高效率、提升素質(zhì)的每日必修課。
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