通過寫心得體會，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L和進步進行評估和反思。完美的總結(jié)應(yīng)當突出重點，言簡意賅，避免重復(fù)和贅述。這里是小編為大家整理的一些心得體會，供大家借鑒和參考。
信息調(diào)研心得體會報告篇一
信息調(diào)研是獲取和分析對于某一主題或者問題的信息，以便制定決策或者解決問題的過程。在今天的信息時代，信息調(diào)研變得越來越重要，所以非常值得我們學習和掌握。作為一名調(diào)研員，我近期完成了一項關(guān)于消費者對于某款電子產(chǎn)品的研究。在這個過程中，我收獲了許多有關(guān)信息調(diào)研的寶貴經(jīng)驗，下面就來分享一下我的心得體會。
第二段：確定研究目標。
在開始研究之前，我們必須要明確研究的目標。因為目標明確，才能更好地指導我們的調(diào)研工作。在我的項目中，我們的目標是了解消費者對于某款電子產(chǎn)品的使用體驗和購買意愿，因此我們的調(diào)研包括了消費者滿意度調(diào)查和市場調(diào)研。
第三段：選擇合適的方法和工具。
在確定研究目標后，我們需要選擇正確的方法和工具。不同的目標需要不同的方法和工具來衡量和得出結(jié)論。在我這個項目中，我們結(jié)合了問卷、深度訪談和焦點小組討論等方法，用以檢查消費者對于電子產(chǎn)品的使用體驗和購買意愿。
第四段：數(shù)據(jù)分析和歸納。
在收集到信息后，我們需要進行數(shù)據(jù)分析和歸納，這是整個調(diào)研的關(guān)鍵步驟。在我的項目中，我們使用Excel等數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對問卷調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計分析，使用SPSS等分析軟件深入了解各項數(shù)據(jù)。
我們把所有收集到的數(shù)據(jù)進行整合后，對于每一個數(shù)據(jù)進行剖析，找出最有價值的信息。接下來，我們對結(jié)果進行了歸納和總結(jié)，列出問題、研究結(jié)果以及在此過程中發(fā)現(xiàn)的任何相關(guān)問題和建議。
第五段：建議和決策。
在了解數(shù)據(jù)之后，我們必須從數(shù)據(jù)中得出有用的結(jié)論和建議。這些結(jié)論和建議可以用作制定決策或解決問題。在我的項目中，我們的數(shù)據(jù)顯示，消費者對這款產(chǎn)品的評價比較高，但是在價格上存在一些問題。
基于這些數(shù)據(jù)，我們建議公司加強對于品牌和產(chǎn)品的宣傳，以及進行價格優(yōu)化，以提高銷售和增加市場份額。
總結(jié)：
通過這個項目，我了解到了信息調(diào)研的重要性，以及它可以為商業(yè)決策提供多大價值。在我的未來工作和研究中，我將繼續(xù)學習和應(yīng)用這些技能，以完成更多準確和有價值的信息調(diào)研。
信息調(diào)研心得體會報告篇二
第一段：引言（150字）
在進行本次調(diào)研之前，我對調(diào)研這一工作充滿好奇和期待。通過學習理論知識和調(diào)研方法，我逐漸明確了調(diào)研的目的和意義，即通過調(diào)研來解決實際問題，了解不同群體的關(guān)注點，推動社會進步。在這次調(diào)研中，我選擇了環(huán)境保護作為研究主題，通過問卷調(diào)查和實地考察，我深入了解了環(huán)境問題的深層原因。
第二段：需求分析和調(diào)研方法（250字）
在進行調(diào)研之前，我首先進行了需求分析。通過調(diào)查問卷和討論，我了解到環(huán)境問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，但人們對于環(huán)境問題的認知還處于較為膚淺的階段。因此，我決定通過問卷調(diào)查收集信息，然后根據(jù)結(jié)果選擇合適的調(diào)研方法。在問卷設(shè)計過程中我保持了中立和客觀的立場，讓受訪者能夠自由表達自己的觀點和看法。通過問卷調(diào)查和實地考察相結(jié)合的方式，我深入了解了環(huán)境問題的深層根源。
第三段：研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)（350字）
通過問卷調(diào)查，我得到了大量的數(shù)據(jù)，經(jīng)過統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。首先，大多數(shù)受訪者都認識到環(huán)境問題的緊迫性和嚴重性，但在實際行動中卻存在一定的困難。其次，消費者的購物習慣和生活方式直接影響著環(huán)境的質(zhì)量。再次，政府和企業(yè)在環(huán)境保護方面的投入不足，需要加強合作。通過實地考察，我發(fā)現(xiàn)一些地方在環(huán)境保護方面取得了顯著的成績，主要是由于政府和公眾的共同努力。這些發(fā)現(xiàn)為我提供了深入探討環(huán)境問題以及解決方案的思路。
第四段：思考和啟示（300字）
通過這次調(diào)研，我反思到個人行為對環(huán)境的影響是不可忽視的。我決定從自身做起，減少不必要的浪費和污染，積極參與環(huán)?；顒樱岣咦约旱沫h(huán)境意識和責任感。同時，我認識到環(huán)境保護不僅僅是個人行為的問題，還需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。政府應(yīng)加強環(huán)境保護的宣傳和監(jiān)管，企業(yè)要承擔起環(huán)境責任，公眾應(yīng)積極參與環(huán)?；顒?，共同守護地球家園。
第五段：總結(jié)（150字）
通過這次調(diào)研，我不僅對環(huán)境問題有了更深入的認識，還鍛煉了自己的調(diào)研和分析能力。調(diào)研是一項系統(tǒng)性的工作，需要細心地收集和處理數(shù)據(jù)，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。通過這次調(diào)研，我也學會了如何分析問題的深層原因和尋找解決方案。我相信，只有通過不斷地調(diào)研和探索，我們才能真正了解問題的本質(zhì)，并為解決問題做出貢獻。
信息調(diào)研心得體會報告篇三
在大學學習的過程中，不僅要掌握理論知識，還需要拓寬自己的視野。調(diào)研是一種重要的學習方法，通過調(diào)研，我們能夠更好地了解社會熱點問題，并鍛煉自己的調(diào)研能力。本次調(diào)研活動是我們大一學生進行的一項社會實踐活動，對我們的思維方式和學習方法都起到了積極的促進作用。通過這次活動，我對社會問題和個人成長有了更深入的思考和體會。
第二段：調(diào)研目標和方法
本次調(diào)研的目標是了解家庭對學生成長的影響，以及家庭教育在個人發(fā)展中的重要性。為了達到這一目標，我們制定了調(diào)研大綱，設(shè)計了問卷調(diào)查和訪談的方式。在問卷調(diào)查中，我們通過設(shè)計一些問題，獲取了大量學生對家庭教育的認識和體驗；在訪談環(huán)節(jié)，我們選擇了一些成功人士和他們的父母進行深入的交流，從他們的親身經(jīng)歷中獲取寶貴的資料。
第三段：調(diào)研發(fā)現(xiàn)
通過問卷調(diào)查和訪談，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育在學生成長過程中起到了重要的作用。大多數(shù)學生表示，家庭教育是他們成為優(yōu)秀學生的重要因素之一。在問卷調(diào)查中，有超過80%的學生認為他們父母的期望和支持對他們的學業(yè)有積極影響。在訪談中，我們了解到一些成功人士在成長過程中遇到很多困難，但他們通過父母的引導和鼓勵，堅持不懈地努力學習，最終取得了成功。
第四段：心得體會
通過這次調(diào)研，我對家庭教育有了更深刻的認識。首先，家庭教育是學生成長過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。父母的期望和支持能夠激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的自信心和毅力。其次，家庭教育并不是一成不變的，需要根據(jù)孩子的情況和特點進行針對性的調(diào)整。每個孩子都有不同的成長需求，父母只有真正了解孩子的需求，并因材施教，才能發(fā)揮最大的教育效果。最后，家庭教育是一個漸進的過程，需要長期的堅持和耐心。父母的教育作用不僅僅在于表達期望和給予支持，更重要的是通過言傳身教，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和道德品質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次調(diào)研，我對家庭教育的重要性有了更深入的理解，也對自己在家庭教育方面的不足有了更清晰的認識。在今后的學習和生活中，我將更加重視家庭教育，積極向父母學習，提高自己的教育能力和責任感。同時，我也希望通過自己的努力和學習，將來成為一個優(yōu)秀的家長，給予孩子們更好的成長環(huán)境和教育。通過這次調(diào)研，我意識到家庭教育的重要性，并對未來的教育工作充滿信心和熱情。
總之，這次調(diào)研是我大學生活中非常難忘的一段經(jīng)歷。通過調(diào)研，我不僅了解了社會問題，也思考了自己的人生道路。我相信，在接下來的學習和生活中，我會不斷地提高自己，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。同時，我也希望通過自己的努力，能夠為社會做出一份貢獻，讓更多的人受益于我們的調(diào)研成果。
信息調(diào)研心得體會報告篇四
第一段：引入信息調(diào)研工作的重要性和背景（200字）
在信息時代，數(shù)據(jù)和信息的價值越來越凸顯，對于企業(yè)和組織來說，了解市場、競爭對手、消費者需求等各種信息已經(jīng)成為決策的基礎(chǔ)。因此，信息調(diào)研工作變得越來越重要。作為一名信息調(diào)研人員，我在過去幾年的工作中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：信息調(diào)研的重要性和方法（200字）
信息調(diào)研的重要性不言而喻，它可以幫助企業(yè)了解市場需求、競爭對手的動態(tài)、消費者行為等。在信息調(diào)研過程中，我們可以采用多種方法，包括問卷調(diào)查、深度訪談、焦點小組等。這些方法都能夠幫助我們收集到真實而準確的信息，并且能夠提供參考依據(jù)做出良好的決策。
第三段：信息調(diào)研工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（300字）
雖然信息調(diào)研工作的重要性不爭，但在實際操作中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，信息的獲取難度、信息的真實性以及信息的分析和整理等問題。在面對這些挑戰(zhàn)時，我們需要明確調(diào)研目標和問題，通過合理的調(diào)研方法和技巧，以及合作伙伴的支持，來克服這些困難。
第四段：信息調(diào)研工作中的得與失（300字）
在我進行信息調(diào)研工作的過程中，不僅獲得了大量有價值的信息，還學到了很多知識和技能。通過與不同的調(diào)研對象接觸和交流，我了解到了不同人群的需求和想法。同時，在信息調(diào)研過程中，也可能會面臨一些困難和挫折，但這些困難和挫折也成為了我成長的機會，讓我更加堅定了在這個領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展的決心。
第五段：未來信息調(diào)研工作的展望（200字）
隨著科技和社會的不斷發(fā)展，信息調(diào)研工作也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。在未來，我們可以利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段來進行更加精準和高效的信息調(diào)研工作。同時，我們也需要不斷學習和更新知識，提升自己的專業(yè)能力，以適應(yīng)快速變化的信息時代的需求。
總結(jié)：信息調(diào)研工作是一項具有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。通過信息調(diào)研，我們可以了解到更多有價值的信息，為企業(yè)和組織提供決策支持。在未來的工作中，我們需要不斷學習和提升自己的能力，以適應(yīng)信息時代的變革，為企業(yè)和組織創(chuàng)造更大的價值。
信息調(diào)研心得體會報告篇五
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展和信息的無處不在，調(diào)研信息的重要性日益突出。不論是企業(yè)，還是政府機構(gòu)、學術(shù)界乃至專業(yè)個人，都需要通過調(diào)研信息來獲取市場動態(tài)、了解社會現(xiàn)狀以及預(yù)測未來趨勢。在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該如何進行調(diào)研并獲取準確可靠的信息呢？通過近期參與的一次調(diào)研，我深切認識到了調(diào)研信息的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：調(diào)研前的準備（約250字）。
一次成功的調(diào)研離不開充分準備。在調(diào)研前，我們首先要明確調(diào)研的目的和范圍，確定調(diào)研的主題以及需要收集的具體信息。其次，我們要進行大量的文獻閱讀和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，對相關(guān)領(lǐng)域的知識進行深入了解，以便在調(diào)研中能夠做出準確的問題提出和合理的數(shù)據(jù)分析。此外，我們還要做好團隊的組織和分工，明確每個成員的職責并協(xié)調(diào)好彼此間的合作。只有做好了這些準備工作，我們才能獲得高效、有價值的調(diào)研結(jié)果。
第三段：調(diào)研實施過程（約300字）。
在調(diào)研實施過程中，我們遵循了科學的調(diào)研流程。首先，我們制定了詳細的調(diào)研方案，包括調(diào)研時間、地點、對象以及調(diào)研方法等。然后，我們進行了實地走訪和面對面的訪談。通過與被調(diào)研對象的面對面交流，我們能夠更加深入地了解他們的需求和觀點。同時，我們也利用互聯(lián)網(wǎng)和其他調(diào)研工具進行了大量的數(shù)據(jù)收集，這些數(shù)據(jù)為我們后續(xù)的分析提供了豐富的素材。在調(diào)研過程中，我們始終保持了客觀、中立的立場，以確保收集到的信息真實可信。
第四段：調(diào)研信息的整理與分析（約250字）。
在調(diào)研信息的整理與分析中，我們采用了多種方法。首先，我們將收集到的大量數(shù)據(jù)進行歸類整理，并進行初步的分析和總結(jié)。同時，我們也進行了反復(fù)交流和討論，以確保對調(diào)研結(jié)果的理解和解讀的準確性。其次，我們運用統(tǒng)計學和計量經(jīng)濟學的方法，通過建立模型對調(diào)研數(shù)據(jù)進行深入的數(shù)理分析，從而得出更加準確和有說服力的結(jié)論。最后，我們將調(diào)研結(jié)果進行了可視化處理，通過制作圖表和展示文稿等形式，向相關(guān)方面展示我們的調(diào)研成果。
通過這次調(diào)研，我深切認識到調(diào)研信息對于決策的重要性。調(diào)研信息不僅能夠幫助我們了解市場需求和行業(yè)動態(tài)，還能夠預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，為決策者提供正確的指導和支持。同時，在調(diào)研過程中，我們也要時刻保持謙遜和開放的心態(tài)，勇于接受新的觀點和挑戰(zhàn)，不斷學習和進步。此外，我們還要加強與其他團隊和專業(yè)人士的合作，通過共同努力，提高我們的調(diào)研能力和水平。展望未來，我相信通過不斷的學習和實踐，我們能夠在調(diào)研信息的獲取和利用上取得更大的突破，并為社會和企業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻。
總結(jié)（約100字）。
調(diào)研信息是獲取準確可靠的信息的重要途徑，通過充分的準備和科學的調(diào)研流程，我們能夠獲得高效、有價值的調(diào)研結(jié)果。通過整理和分析調(diào)研信息，我們可以為決策者提供正確的指導和支持。此外，我們還要保持謙遜和開放的心態(tài)，加強團隊合作，不斷學習和進步，以提高我們的調(diào)研能力和水平。
信息調(diào)研心得體會報告篇六
調(diào)研信息是指通過實地勘察、面談或問卷等形式，對某個特定問題進行系統(tǒng)的收集與分析。調(diào)研信息能夠提供有關(guān)于市場需求、消費習慣、產(chǎn)品優(yōu)勢等方面的數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)進行決策和制定戰(zhàn)略。在進行調(diào)研信息過程中，我深刻體會到了調(diào)研工作的重要性以及如何有效地收集和利用信息。
首先，調(diào)研信息能夠幫助企業(yè)了解市場需求。在進行實地勘察時，我發(fā)現(xiàn)了人們對某種新產(chǎn)品的需求量相當大。通過與潛在消費者的交流，我了解到他們對現(xiàn)有產(chǎn)品的不滿之處以及對新產(chǎn)品的期望。這些寶貴的信息將對企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品以及改進現(xiàn)有產(chǎn)品提供參考。進一步了解市場需求也能夠幫助企業(yè)提前做好市場整合，減少因需求變化而導致的風險。
其次，調(diào)研信息對于制定營銷策略十分關(guān)鍵。了解市場需求只是調(diào)研的第一步，更重要的是如何根據(jù)這些信息制定合理的營銷策略。通過調(diào)查問卷的形式，我對消費者的購買決策過程進行了調(diào)研，了解了他們在購買產(chǎn)品時關(guān)注的因素、渠道偏好以及購買意愿等相關(guān)信息。這為企業(yè)制定營銷策略提供了有力依據(jù)，幫助企業(yè)通過精準的市場定位和有效的渠道開發(fā)提高銷售額。
此外，調(diào)研信息還能夠幫助企業(yè)了解競爭對手的優(yōu)勢與劣勢。在調(diào)研過程中，我通過對競爭對手產(chǎn)品的實地觀察和對消費者的訪談，了解到了他們的優(yōu)勢和劣勢所在。這些信息不僅能夠幫助企業(yè)了解競爭對手的策略，還可以啟發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、銷售和推廣等方面做出具有競爭力的決策。同時，對競爭對手的了解還能夠幫助企業(yè)規(guī)避風險，有效應(yīng)對激烈競爭環(huán)境。
最后，調(diào)研信息的收集和利用也需要一定的方法和技巧。在進行調(diào)研項目時，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的調(diào)研方法，比如面談法和問卷法。面談法能夠使調(diào)研者與被訪者面對面交流，獲取更真實和詳細的信息；問卷法則能夠收集到大量的數(shù)據(jù)，便于進行統(tǒng)計分析。在實施調(diào)研過程中，還要善于運用信息技術(shù)手段，比如互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研平臺，使信息的收集和整合更加高效。此外，對于調(diào)研結(jié)果的分析和利用也需要科學的方法，只有基于嚴謹?shù)姆治霾拍艿贸鰷蚀_的結(jié)論，并為企業(yè)決策提供有效的參考。
綜上所述，調(diào)研信息是企業(yè)決策制定的重要依據(jù)。通過對市場需求、營銷策略、競爭對手以及方法技巧的了解，可以更好地理解消費者需求、制定具體的營銷策略、把握市場機遇，進而實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標。因此，我們作為一名調(diào)研人員，需要不斷學習和提高自己的調(diào)研能力，為企業(yè)提供更有效的調(diào)研信息。只有通過不斷的調(diào)研，才能增加企業(yè)競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
信息調(diào)研心得體會報告篇七
調(diào)研報告心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的調(diào)研報告心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【調(diào)研報告心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調(diào)查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學生多思想政治理論課的認知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經(jīng)歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調(diào)查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動就開始了?？赡苁且驗槟懬樱也桓遗c這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調(diào)查中，我們見識到人心的復(fù)雜。一份簡單的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是__學生，由于學習的需要要做一個有關(guān)大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意?！彼廊恍α艘幌?，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧?！彪m然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：“學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應(yīng)了。
有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在爭論了一番……種.種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。
我們經(jīng)過幾天的調(diào)查300份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結(jié)寫一個調(diào)查報告。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會有第二次，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會做的更好!
首先我們小組通過一個星期的時間精心設(shè)計了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調(diào)查時間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進行數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進行分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強的建議。
調(diào)查的過程中我們也體會到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調(diào)查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學合理的設(shè)計一份點差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調(diào)查中，我們學會了怎么去設(shè)計一份科學合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團結(jié)協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。
這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會、關(guān)注民生，關(guān)注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，我們還針對調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
信息調(diào)研心得體會報告篇八
近年來，調(diào)研工作在各領(lǐng)域不斷深化，成為推動社會發(fā)展的重要手段。作為一個調(diào)研員，我負責了一項關(guān)于消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的調(diào)研工作。通過這次調(diào)研，我獲得了很多有價值的信息和深刻的體會，下面我將從調(diào)研的目的、方法、結(jié)果、意義和不足五個方面，總結(jié)一下我的心得體會。
首先，調(diào)研的最終目的是為了了解和解決問題。在調(diào)研過程中，我們明確了研究互聯(lián)網(wǎng)購物的目的，即探索消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的態(tài)度、購買行為以及可能存在的問題。這個目的的明確有助于我們有針對性地制定調(diào)研方法和分析結(jié)果，從而找出解決問題的方向。
其次，調(diào)研方法的選擇至關(guān)重要。在這次調(diào)研中，我們采用了問卷調(diào)查和面對面訪談相結(jié)合的方法。問卷調(diào)查能夠獲取大量的信息，而訪談則能夠深入了解消費者的心理和體驗。通過這兩種方法的巧妙組合，我們的調(diào)研結(jié)果既有客觀數(shù)據(jù)支持，又有直觀的個案分析，使得結(jié)果更加準確可靠。
再次，調(diào)研結(jié)果為我們提供了有益的信息。根據(jù)問卷調(diào)查和訪談的結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)大部分消費者在選擇互聯(lián)網(wǎng)購物時更看重商品的價格和質(zhì)量，并對物流速度和售后服務(wù)的滿意度較高。然而，仍有一部分消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的安全性和售后保障存有疑慮，他們擔心個人信息泄露和退換貨的麻煩。這些結(jié)果啟示我們，在發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)購物業(yè)務(wù)時要注重提高數(shù)據(jù)安全性和售后服務(wù)質(zhì)量，以滿足消費者的需求和期望。
同時，這次調(diào)研也讓我意識到調(diào)研工作的重要性。正如俗話說，“無調(diào)研，不發(fā)言”。只有通過調(diào)研，我們才能了解到問題的本質(zhì)和實質(zhì)。通過調(diào)研，我們能夠直擊消費者的需求，分析市場趨勢，為企業(yè)提供科學的決策依據(jù)。調(diào)研的目的不僅是看到問題，更是找到解決問題的方向，推動行業(yè)的發(fā)展和個人的成長。
然而，總結(jié)這次調(diào)研，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，時間安排不合理。由于時間緊迫，我們的調(diào)研只持續(xù)了短短兩周，沒有足夠的時間去深入了解消費者的需求。此外，調(diào)研樣本的選擇也可能存在一定的偏差，這對調(diào)研結(jié)果的可靠性產(chǎn)生了一定的影響。在以后的調(diào)研工作中，我們需要更加合理地安排時間，提高樣本的代表性，以保證調(diào)研結(jié)果的準確性。
綜上所述，通過這次調(diào)研，我深刻地體會到了調(diào)研工作的重要性和價值。調(diào)研的目的明確、方法得當、結(jié)果有益、意義重大。然而，在實踐中也有一些不足之處，需要進一步完善。只有認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高調(diào)研方法和技巧，才能更好地為社會和企業(yè)提供有益的信息，推動社會的進步和發(fā)展。
信息調(diào)研心得體會報告篇九
信息調(diào)研是一項重要的工作，能夠幫助企業(yè)更好地了解市場、顧客需求等信息，以此進行更科學的決策。而在進行信息調(diào)研的過程中，我們也能夠不斷積累經(jīng)驗和提高能力。在這次信息調(diào)研后，我對此有了更深刻的體會和心得，愿與大家分享。
第二段：良好的計劃是成功的一半
在進行信息調(diào)研之前，我們需要進行詳細的計劃。這個計劃包括調(diào)研的目的、調(diào)研的范圍、調(diào)研過程中需要注意的事項等等。只有在制定了良好的計劃后，我們才能夠更好地把握節(jié)奏，在繁忙的調(diào)研過程中不迷失方向。因此，良好的計劃是成功信息調(diào)研的重要保證。
第三段：有了堅持和耐心，就能收獲更多
信息調(diào)研需要耐心和堅持。有很多時候，我們可能會面臨形形色色的困難和挑戰(zhàn)。例如，被調(diào)查對象可能并不愿意回答我們的問題，或者一些問題可能需要更深層次的問詢。但是，表現(xiàn)出堅持和耐心，認真傾聽被調(diào)查對象的話語，并在不失禮儀的情況下引導他們，我們就會得到更多的信息和答案。
第四段：信息整理與分析是關(guān)鍵
對于信息調(diào)研獲得的數(shù)據(jù)和材料，我們還需要仔細地進行整理和分析。只有根據(jù)不同的數(shù)據(jù)，進行綜合性分析，才能更準確地了解市場和消費者的需求。因此，在信息整理和分析過程中，我們需要考慮到數(shù)據(jù)的真實性和可靠性，盡可能將各方面的數(shù)據(jù)綜合起來，經(jīng)過分析和比較，得到更加科學、準確的結(jié)論。
第五段：心得總結(jié)
信息調(diào)研是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷地摸索和學習。在這次信息調(diào)研中，我體會到計劃、耐心、信任、意外驚喜等方面的經(jīng)驗，也因此積累了更為豐富的知識和技能。我相信，在未來的信息調(diào)研過程中，我將更加自信、專業(yè)，能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
信息調(diào)研心得體會報告篇十
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，信息是我們學習、工作、生活中必需的來源。在信息爆炸的時代，如何高效地獲取、處理和利用信息成為了每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。在這種情況下，信息調(diào)研尤為重要。在我的一次信息調(diào)研中，我將我的經(jīng)歷總結(jié)為以下五個方面。
第一段：信息調(diào)研的必要性
信息調(diào)研是為了更好地獲取信息和了解市場需求。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息的來源已經(jīng)變得更加豐富，但也更加龐大和復(fù)雜。從信息海洋中撈取有用的信息需要一定的技巧和方法。信息調(diào)研是最直接、最有效的方法之一，它有助于我們了解市場的現(xiàn)狀和趨勢，摸清競爭對手的策略，找到優(yōu)勢和不足之處，從而更好地掌握信息和資源。
第二段：信息調(diào)研的準備工作
信息調(diào)研需要一定的準備工作。首先，需要確定調(diào)研的目的和范圍，明確要獲取的信息和數(shù)據(jù)。其次，需要選擇合適的調(diào)研方法和工具。如何選擇調(diào)研方法和工具根據(jù)不同的研究領(lǐng)域和問題而定，一般可以采用問卷調(diào)查、訪談、在線調(diào)研等方式。而且，在調(diào)研之前還要進行市場分析和競爭對手分析，以便更好地制定調(diào)研方案和衡量結(jié)果的準確性。
第三段：信息調(diào)研的操作流程
在信息調(diào)研的實施過程中，需要經(jīng)過策劃、實施、收集和分析四個階段。策劃階段需要確定調(diào)研的目標、方法和工具。實施階段需要培訓和安排調(diào)查員，同時收集調(diào)查樣本。收集階段是信息調(diào)研的核心部分，需要根據(jù)事先確定的方案，采取合適的方法和工具進行數(shù)據(jù)收集。分析階段需要統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，以便得出結(jié)論和建議。
第四段：信息調(diào)研的運用價值
信息調(diào)研的結(jié)果可以用于指導企業(yè)的市場營銷和戰(zhàn)略決策。它可以揭示市場的需求、趨勢和未來發(fā)展方向，幫助企業(yè)制定更加精準的營銷計劃和產(chǎn)品策略。同時，通過競爭對手分析，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)并優(yōu)化自身的優(yōu)勢和不足。對于政府和社會組織而言，信息調(diào)研還可以幫助他們制定更加精準的政策和計劃，以滿足人民群眾的需求和利益。
第五段：信息調(diào)研的啟示
信息調(diào)研不僅僅是一種方法，更是一種思維方式和能力。通過信息調(diào)研，我們可以更加敏銳地抓住市場機會和變化，更加有效地管理和利用信息。然而，信息調(diào)研也需要科學精神和批判思維，需要不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。因此，我們需要不斷提高自身的信息調(diào)研能力和素養(yǎng)，以應(yīng)對更加復(fù)雜和快速變化的信息環(huán)境。
總之，信息調(diào)研是一個復(fù)雜的過程，需要全面的準備、細致的操作、科學的分析和精準的運用。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能更好地把握信息的脈搏，實現(xiàn)信息和資源的高效利用。
信息調(diào)研心得體會報告篇十一
右玉縣紀委信訪室負責人元枝。
紀檢監(jiān)察信訪信息工作統(tǒng)指紀檢監(jiān)察信訪舉報部門對群眾來信、來訪、來電、網(wǎng)絡(luò)舉報等渠道反映的信息資料和在信訪舉報工作中獲得的信息進行篩選、加工、傳遞的工作，是紀檢監(jiān)察信訪舉報工作的重要內(nèi)容之一。信訪信息工作作為縣紀委了解掌握基層信訪工作情況和社情民意的重要渠道，為領(lǐng)導科學決策發(fā)揮著積極作用。及時準確地收集、整理、綜合、傳遞信訪信息是一項極其重要的工作。做好這項工作，有利于領(lǐng)導及時了解有關(guān)情況，有針對性地安排和部署全縣各項工作。為了找出工作差距、明確努力方向，進一步做好我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作。2011年5月至6月，縣紀委信訪室就我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作情況進行了調(diào)研。
一、我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作基本情況。
2008年以來縣紀委信訪室共接受群眾舉報41件，其中群眾來信10件，群眾來訪20件，群眾來電11件，網(wǎng)絡(luò)舉報0件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)接受信訪舉報5件，部門接受信訪舉報3件。立案21件，查處21件，責成鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實11件，立案率51%，落實率100%，全縣共有紀檢監(jiān)察信訪信息員11名，上報信訪信息72條，向市信訪室報送信訪信息108條，有效地掌握了苗頭性、傾向性上訪事件，1幾年來未發(fā)生赴京赴省上訪事件。落實上級轉(zhuǎn)發(fā)案件9起，制定等紀檢監(jiān)察信訪信息工作制度13條，我縣于今年建立了信訪接待大廳，方便了群眾反映問題，建設(shè)了紀檢監(jiān)察信訪信息管理系統(tǒng)，信訪信息工作條理更清晰。我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作基本形成了反映有渠道、制度有保障、問題有調(diào)查、結(jié)果有反饋的工作格局。
二、我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作存在的問題。
（一）信訪信息網(wǎng)絡(luò)不健全，信訪信息交流不及時。當前我縣信訪信息工作僅僅是縣紀委信訪室一枝獨秀，其它部門信訪信息工作仍然非常薄弱，未形成橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)體系。各部門之間聯(lián)系松散，甚至無聯(lián)系，鄉(xiāng)、村兩級信訪信息工作極其薄弱，導致部門信訪信息不能很好的互通、資源不能很好的共享、工作不能很好的互動。
信息網(wǎng)絡(luò)的不健全導致信訪信息交流不暢。信訪信息交流是整個信訪信息工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有利于地區(qū)、部門和單位之間信訪信息互通和借鑒，如果信訪信息不交流，那么信訪信息也就失去了應(yīng)有的價值。也就失去了信訪信息為領(lǐng)導決策提供參考的意義。
（二）信訪信息處理工作水平不夠高。準確及時處理信訪信息，對于維護社會穩(wěn)定和諧有極其重要的作用和意義，但是當前我縣信訪信息處理工作仍然存在著許多問題，主要表現(xiàn)為由于信訪信息工作人員頻繁更換導致業(yè)務(wù)熟練程度不高，對信訪信息中所包含的信息無法全部提取。由于職能部門協(xié)調(diào)配合力度不夠，任務(wù)不明確、分工不具體，存在責任缺失的問題。
（三）信訪信息反饋機制不健全。當前我縣信訪信息反饋工作沒有相應(yīng)的制度保障，仍然存在著沒有明確反饋責任、反饋時機把握不準、反饋形式單一等問題。
（四）信訪信息制度不健全。當前我縣信訪信處工作僅建立了《信訪信息報告制度》、《信訪信息轉(zhuǎn)辦制度》、《信訪信息保密制度》、《信訪信息歸檔制度》、《信訪信息統(tǒng)計制度》等五項制度，無法保證信訪信息工作的正常運轉(zhuǎn)，仍未構(gòu)建信訪信息工作長效機制。
三、加強和改進信訪信息工作的思路對策。
（一）完善信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)信息互通互動。以縣紀委信訪室為中軸，建立和完善縱向和橫向兩個信訪信息網(wǎng)絡(luò)體系?？v向體系是：縣、鄉(xiāng)、村三級信訪信息工作系統(tǒng)。橫向體系是：縣直各單位、各部門信訪信息工作系統(tǒng)。每一級信訪信息系統(tǒng)都要定人員、定目標、定職責，在全縣形成一級抓一級，層層有責任的信訪信息工作網(wǎng)絡(luò)。各個信訪信息責任單位要根據(jù)各自的實際，及時捕捉和上報有價值的信息，并對已掌握的信息進行疏理歸類，個性問題個別解決，共性問題及時與有關(guān)部門溝通，從而形成部門之間信訪信息互通、責任互補、資源互享、工作互動的良好局面。
直報點建設(shè)工作就有了堅實的基礎(chǔ)。建立直報點要突出三個方面，一是突出關(guān)鍵部位。要把信息直報點建在黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵部位上，要在執(zhí)紀執(zhí)法部門建立直報點，要在與群眾生活密切相關(guān)的部門建立直報點，要在鄉(xiāng)村及社區(qū)建立直報點。二是突出重點內(nèi)容。各直報點要根據(jù)各自的實際，確定直報內(nèi)容。執(zhí)紀執(zhí)法部門要側(cè)重上報執(zhí)紀執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)的黨員干部違紀違法問題；與群眾生活密切相關(guān)部門要側(cè)重上報工作中侵害群眾利益的問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)側(cè)重上報黨員干部廉潔自律情況；村側(cè)重上報土地承包、資源發(fā)包、林木產(chǎn)權(quán)等方面的問題。三是突出信息時效。一般性的信訪信息要直報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委，重要的信訪信息或容易出現(xiàn)越級上訪的問題，要在直報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的同時上報縣紀委。
要報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委信訪室，縣級預(yù)警信息要在上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委信訪室的同時，上報縣紀委信訪室。
（四）準確處理信訪信息，切實維護社會穩(wěn)定。及時準確的處理信訪信息，是提高信訪舉報工作質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。要在強化信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點在及時準確處理信訪信息上下功夫，求實效。一是要細排查，細化解。對通過信訪網(wǎng)絡(luò)、直報點、情報員搜索的信訪信息要認真篩選，做定量和定性分析，捕捉問題，細心排查。在排查中做到“四個不放過”，即：苗頭性隱患不放過、緊急事件不放過、熱點難點不放過、重大案件線索不放過。做到三查：一是定人主查。對問題重大，線索具體的信訪信息，要確定包案領(lǐng)導，包案領(lǐng)導要帶隊排查，并對案件全程負責。能化解則化解，能立案則立案。并要做到查準問題、找準原因、排除隱患、保證穩(wěn)定。二是定向聯(lián)查。對信訪信息量大、群眾反映強烈、問題嚴重的基層部門，要協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門組成強有力的聯(lián)合調(diào)查組深入下去，做到任務(wù)明確、分工具體、責任到人。努力做到排查一起、化解一起。
監(jiān)察機關(guān)要充分發(fā)揮在紀檢監(jiān)察大信訪工作格局中的組織協(xié)調(diào)作用，對信訪信息所反映出來的熱點問題、疑難問題，主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行聯(lián)合調(diào)查、聯(lián)合處理。
一、線索清楚的信訪案件，采用面談、信函、電話等方式直接向直報點和情報員反饋；對直報點和情報員反響強烈、影響面較大的問題，召開相關(guān)人員參加的會議進行反饋；對涉及多個部門、當事人爭議較大的信訪案件，召開聽證會的形式進行反饋。
（七）要加強信訪信息工作機制。在現(xiàn)在工作制度的基礎(chǔ)上，建立更多、更完善的工作制度，以制度規(guī)范信訪信息工作，構(gòu)建信訪信息工作長效機制。
信息調(diào)研心得體會報告篇十二
培養(yǎng)學習動機，是使學生把社會和教育提出的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學習需要，是指導學生從沒有學習需要或很少有學習需要到產(chǎn)生學習需要的過程。
學生正確的學習動機不是自發(fā)產(chǎn)生的，加之社會上各種影響也是客觀存在的，因此，我們有意識的在教育教學工作中培養(yǎng)正確的學習動機。
學習目的的教育，是老師的一項經(jīng)常性的思想教育工作，是要使學生正確想認識學習的社會意義，把學習與崇高的社會主義事業(yè)和自己的遠大理想聯(lián)系起來的，從而形成長遠的間接的學習動機，產(chǎn)生正確的學習態(tài)度，提高學習的熱情和自覺性。
許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗證明，學習目的的教育，應(yīng)聯(lián)系兒童思想從學生的實際出發(fā)，并通過生動形象富有感染力的事例，采取多種多樣的形式，把學習目的與生活目的教育聯(lián)系起來，這樣可以有成效的培養(yǎng)學生的學習動機。
學生的求知欲和學習興趣是學習動機的重要心理因素，它能使學生在學習過程中，有著滿足和愉快的體驗，從而產(chǎn)生進一步的學習需要。
為了使學生產(chǎn)生求知欲和學習興趣，教師要使學生明確某科知識對社會主義建設(shè)的重要意義，這是產(chǎn)生求知欲和學習興趣的重要條件，比如：學習數(shù)學，學習感到枯燥，如果教師從多方面啟發(fā)和通過演算題目，使學生了解到數(shù)學與自然科學社會主義經(jīng)濟建設(shè)及日常生活都有密切的關(guān)系，是他們感到學習數(shù)學的重要，就能產(chǎn)生學習興趣，而正是這種興趣，能促進學生更好地學生數(shù)學，另外，某一學科知識的積累是產(chǎn)生對該學科學習興趣的基本條件，只有在學生牢固掌握已有知識的基礎(chǔ)上，使學生不斷獲得新知識，是學生感到學有所得，學無止境，才能激發(fā)學生不斷探求新知的意向和興趣，因此，教材過深獲過淺都不能激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。教師必須有計劃地擴大學生的知識面，如：介紹適合學生年齡特點的課外書籍，指導他們單擊有關(guān)課外活動等。
還要創(chuàng)設(shè)一定的任務(wù)條件，使學生在參加實踐活動中不斷增長求知欲和學習興趣。學生認識到學科內(nèi)容的社會意義，還不一定能產(chǎn)生學習興趣，如果把學生組織的到實踐活動中來，承擔一定的任務(wù)，是他們在完成任務(wù)的過程中，體驗到知識就是力量，同時感到自己的知識的不夠需要不斷的探索和學習，這樣就可以促進學生學習興趣的發(fā)展，如：教師有意識的組織對閱讀課外書不感興趣的為班級選購圖書并要他們向同學介紹這些書籍，收集有關(guān)書評等，這些學生在完成這項任務(wù)的過程中就能產(chǎn)生閱讀課外書籍的興趣。
有的學生在學習方面或由于基礎(chǔ)差，感到困難，活對學習的意義缺乏認識，或沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣，因而學習動力缺乏，在學生缺乏學習動力沒有明確的學習目的的情況下，可以利用學生對其他的活動興趣，遷移到學習中來。學生各有優(yōu)點，各有愛好，比如，有的學生愛勞動，有的學習喜歡體育活動，有的學生愛看文藝書刊等，教師要善于把學生組織到這些活動中來，并把學生參加這些活動的動機，引導到課業(yè)學習上來。
榜樣的作用是巨大的，有些學校請科學家文學家和先進人物向?qū)W生做報告，或組織學生訪問他們；或介紹學生閱讀偉大學者的傳記，組織學生看《居里夫人》、李四光等杰出學者的電影，先進人物的生動事跡，為學生樹立了具體的榜樣，激發(fā)了學生的求知欲和學習興趣，培養(yǎng)了學生的學習動機，教師自己對學習和探索知識的興趣和態(tài)度，對學生經(jīng)常起到潛移默化的示范作用，也是很重要的。
創(chuàng)設(shè)滿足各種學習需要的條件，對于正在形成中想學習需要的鞏固與發(fā)展極為重要，事實證
明，學生對某學科的否定態(tài)度，同他們?nèi)狈M足學習需要的知識，技能等條件有關(guān)，不具備這些條件就不能在學習中取得成績，因此，學習動機的培養(yǎng)不僅要注意確立各種學習需要，同時還要盡量創(chuàng)設(shè)滿足這些學習需要的條件。
學生及時了解學習的結(jié)果，包括作業(yè)的正誤，考試成績的好壞和應(yīng)用所學知道的成效等，可以進一步激發(fā)學生的積極性，強化有益的學習動機，產(chǎn)生進一步好好學習的愿望，實踐證明學生了解學習結(jié)果，比不了解學習結(jié)果的積極性要高，進步要快，從心里學生說，就是給予及時的強化，因此有經(jīng)驗的教師都很重視多學生的課堂上的答題、作業(yè)、考卷等及時作出評價，使學生知道正誤，以激勵學生進一步學習的積極性。
總之，小學生學習動機的培養(yǎng)對他們能否自主學習至關(guān)重要，在教育活動教師既是文化知識的傳遞著學生智力資源的開發(fā)者，也是學生未來生活的引導者，學生心里健康的指導者，讓我們共同努力，為培養(yǎng)社會主義合格人才學習學習努力。
信息調(diào)研心得體會報告篇十三
奮斗與拼搏是人生永恒的主題。努力地奮斗給自己帶來快樂，勤懇地拼搏也能為他人帶來激勵和鼓舞。在過去的一年里，社團聯(lián)合會信息部全體成員勤勤懇懇、盡職盡責，默默的為社聯(lián)與各項校園活動付出的辛勞如今看來并沒有付諸東流。通過這次的問卷調(diào)查，信息部的工作不僅得到了大多數(shù)同學的真心認可，更得到了可靠的支持與很多寶貴的建議。
這次的問卷調(diào)查對研究信息部的工作情況有著重要的意義。我們作為學生干部，服務(wù)的對象是我們校區(qū)的廣大同學，因此只有來自同學們的評價，才能反映我們真實的工作成果。因此信息部成員格外珍惜這次問卷調(diào)查的機會，在對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計的過程中，我們成員不僅僅是對過去工作的總結(jié)，反思了自己，更更主要的是總結(jié)了所得的工作經(jīng)驗，明確了信息部未來的工作方向，堅定了為同學服務(wù)的信念；做問卷調(diào)查題目的同學也借助此次機會與信息部工作正面交鋒，從自己的立場出發(fā)對社聯(lián)信息部的工作成果作了總結(jié)，并客觀地把心目中對信息部的了解規(guī)劃描繪于答卷之中，也設(shè)身處地的為我們的未來的工作出謀劃策，提出了很多新鮮的想法和建議。所以無論同學們對信息部真正了解多少，對社聯(lián)活動真正知道多少，這次調(diào)查都是一次與同學們加深交流溝通的機會。所以我們不僅應(yīng)對信息部的良好工作收效感到欣慰，同時也應(yīng)為同學們對我們工作的支持表示感激。抱著對自己，對信息部的工作，以及對認真填寫問卷的同學負責的態(tài)度，我們有必要對調(diào)查反映的問題做深度的剖析和探討。
本次問卷的選擇題從整體分為四個方面的問題，以下是對結(jié)果統(tǒng)計后得出的結(jié)論：
1.信息部的職責。
對信息部的工作性質(zhì)存在誤解，或者只從一個側(cè)面關(guān)注信息部的活動。同學們對社聯(lián)各部門職責不清楚，這個會對以后信息部的納新工作帶來諸多問題，應(yīng)該從社聯(lián)整體入手加大各個部門職責的明化、細化，才能逐漸在同學們心中形成清晰的社聯(lián)部門分工的輪廓。
2.工作效果。
在調(diào)查的50人中，28人認為信息部辦事多效果好；17人認為辦事少效果好；3人認為辦事多效果差；2人認為辦事少效果差，這個結(jié)果表明，90%的同學對我們的工作做出了肯定的答復(fù)，認為信息部在工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用或部分作用，這說明我們的工作有所成效，但仍有36%的同學認為信息部辦事少，即辦事效率有待于提高，針對這個問題，我們信息部全體成員都在努力，但面對某些特殊情況，我們無法保證每次工作都達到高效高質(zhì)，但我們可以保證的是，信息部的每個成員都會盡自己最大的努力，向著高質(zhì)高效的目標不斷前進。
3.活動開展情況。
第五題中，大部分人認為“活動開展一般”。孰不知雖然信息部單獨承辦的活動數(shù)量少，但社聯(lián)每項活動都要經(jīng)過信息部的全面宣傳，網(wǎng)站，海報，照片，新聞稿，活動集中的時候時常要熬夜趕海報、新聞稿，只為學生活動能夠圓滿的舉辦下來，再多辛苦也值得。當然同學們對活動的認可，也是對我們的鼓勵。但不得不承認信息部在某些活動上宣傳工作仍然不盡如人意，沒有給廣大同學留下深刻的印象。雖然大家對信息部不是很了解，但對社聯(lián)以及開展的活動大家都有所關(guān)注，第六題中18%的人對其非常熟悉并知道幾乎全部社聯(lián)組織的活動，以上表明，信息部的幕后工作還是得到了大多數(shù)人的肯定，讓我們覺得工作起來也格外有力氣。
4.宣傳途徑。
合作，提高效率并保證質(zhì)量，力爭在多種渠道讓活動吸引同學們的眼球。
一、創(chuàng)新——創(chuàng)新精神多利用。
創(chuàng)新是事物的靈魂，是我們不竭的動力。問卷所反映出來的一些有創(chuàng)意的建議如“加強對信息部成員能力的培養(yǎng)意識，建立清晰的責任制度”，“制作一些海報，形象地描繪出信息部門的功能與作用”，“專門由信息部承辦一些活動以增加大家對其了解”等非常具有參考的價值，這些建議會在以后信息部內(nèi)部會議中進行總結(jié)整理，并將好的且具有實踐意義的建議逐步實現(xiàn)。在日后的工作里，信息部也會繼續(xù)集思廣益，廣納良諫，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，打造不輸其他團體組織的精品部門。
二、建橋——橋梁搭建做支持。
信息部不能離開外界，外界亦不能離開信息部。在問卷的第九題中“您覺得信息部的工作只能局限于活動的臺前和幕后的宣傳嗎？”大多數(shù)同學回答“不能”并提及信息部工作僅局限于宣傳是萬萬不夠的?；顒映跣兄钡浇Y(jié)束的整個過程，我們不僅需要跟同學們做好準備工作、跟老師打好提前量、更需要和社團搭建好橋梁。只搞宣傳的無名英雄固為真英雄，但是旨為大家服務(wù)的我們，另一項重要的工作是傾聽。因此在以后的工作中，宣傳工作重要，進行學生活動、搞好學生工作與和社團之間的交流溝通也是不容小視的。
三、
挖潛——挖潛行動必然行。
“發(fā)揮每個人的長處，提高辦事效率，多招納賢才?！庇袧撃艿膱F隊才有創(chuàng)造成功的可能性，才能厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出重要的作用。我們不但要著手挖掘和提高信息部現(xiàn)有成員的各項才能，還應(yīng)留意社團中具備各種才能的同學，以實力壯大信息部的氣勢，取長補短，不斷為建立高品質(zhì)、高效率的信息部努力。
四、奮斗——奮斗靠實靠堅持。
做好任何工作，不僅要靠工作實力過硬，還要靠強大的宣傳力度。因此日后。
信息部的工作大致應(yīng)劃為兩條主線：一，努力做好本職宣傳工作，拼搏在自己的崗位（具體提高海報繪畫等技能，給廣大同學留下深刻印象）；二，推出自己、宣傳自己，亮出自己的特色與招牌。無論哪項工作，都需要信息部毫無保留地發(fā)揮出每位成員的全部才智與力量，更需要社聯(lián)各部門的堅定支持做后盾；都要靠踏實穩(wěn)重、耐心細致地做好每個任務(wù)，也更要靠強大的毅力來堅定不移地一直走到最后。
調(diào)查結(jié)果使信息部明確了日后將要努力的方向，也為我們以后的發(fā)展提供了許多值得參考的建設(shè)性意見。信息部在今后的工作中，要努力發(fā)揚優(yōu)秀的一面，完善工作體制，創(chuàng)新宣傳途徑；并要及時發(fā)現(xiàn)工作中暴露出的問題和不足的地方，不斷改善提高，在保證質(zhì)量的前提下逐步提高效率。信息部成員要將“創(chuàng)新、建橋、挖潛、奮斗”的工作精神融入到今后的工作過程中，更好的為同學們服務(wù)，為社聯(lián)和信息部做出更新穎、更有成效的宣傳工作，使社聯(lián)和信息部的工作深入人心。
信息部。
信息調(diào)研心得體會報告篇十四
現(xiàn)代社會的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代通信、計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，對公安機關(guān)提出了越來越高的要求。為適應(yīng)社會形勢發(fā)展的需要，公安部近年來連續(xù)部署了“金盾工程”建設(shè)，標志著警務(wù)工作信息化工程全面啟動。要適應(yīng)社會發(fā)展和科技進步的需要，公安機關(guān)必須把科技強警工作和公安信息化建設(shè)擺在重要的位置。公安辦公室作為“司令部”、“參謀部”，要及時、準確掌握各類情況，為領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)，必須加強信息化建設(shè)。
一、基層公安辦公室信息化是公安信息化的薄弱環(huán)節(jié)
（一）認識上的偏差
部分領(lǐng)導和民警在思想觀念上存在著只須懂法就足以勝任當前公安工作的偏見，對信息化的了解也僅限于信息化就是用微機打字、信息化就是上因特網(wǎng)，對信息化范圍、信息化開展的意義認識不足，沒有真正意識到信息化建設(shè)對公安工作有著巨大推動作用。因此，公安機關(guān)出現(xiàn)了阻礙科學技術(shù)與辦案結(jié)合的不利因素，缺乏依靠科技進步的內(nèi)在動力；對于如何把信息技術(shù)運用到公安工作中來、如何用信息化促進公安工作的跨越式發(fā)展，研究較少，重視不夠。這種狀況已成為公安機關(guān)加快信息化進程，推動辦公、辦案現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸，與當前形勢發(fā)展和公安工作的任務(wù)需求極不相應(yīng)，也制約了公安工作的發(fā)展。
（二）辦公室基礎(chǔ)設(shè)施簡陋導致工作效率的低下
科技強警的鼓敲了幾年，但基層公安局辦公室仍然普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、辦公條件差等現(xiàn)象，辦公室作為綜合部門，工作是多而雜，且有的工作手續(xù)多、所經(jīng)部門廣，僅僅依靠幾個民警的手工操作或單機辦公，往往使辦公室民警大有力不從心之感，工作效率低下那也是情理之中。因此，針對辦公室的職能作用，建立省人省力的信息化系統(tǒng)，將辦公室人員從材料難寫的困惑中解脫出來，提高工作效率勢在必行。
（三）缺乏人才，使信息化建設(shè)力不從心
公安機關(guān)信息化建設(shè)工作存在最突出的問題，就是嚴重缺乏信息技術(shù)人才。從目前來看，公安機關(guān)的工作人員在過去所接受的教育中很少涉及信息技術(shù)知識，而專門的技術(shù)人員又大多為法醫(yī)、會計、痕檢、攝像等傳統(tǒng)技術(shù)型工作人員，因此對于信息技術(shù)這門科技含量很高的結(jié)合技術(shù)，顯得束手無策，很難提出一個長遠的發(fā)展規(guī)劃、很難得心應(yīng)手地組織開展信息化建設(shè)。對于有一些信息化建設(shè)的單位，又由于人才缺乏，先進的信息化設(shè)備不能使用或不能充分發(fā)揮作用，使信息化建設(shè)的成果成為擺設(shè)。因此在沒有一支高水平的信息化技術(shù)人才隊伍的前提下，公安信息化建設(shè)對某些單位而言簡直是一種神話或資金上的嚴重浪費。
（四）缺乏資金，信息化建設(shè)難以保障
信息化建設(shè)是一項高技術(shù)、高投入、高效能的現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)，必須要有足
夠的建設(shè)經(jīng)費作保證。它所涉及的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)都需要大量的資金來購置。以一個縣公安局辦公室為例，信息化系統(tǒng)需要一個由一臺服務(wù)器，10臺終端微機組成的小型局型網(wǎng)，購置網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)，僅此幾項建設(shè)資金投入就達幾十萬元。財政卻往往因為各種原因，不能保障和支持公安機關(guān)的信息化建設(shè)。因此公安機關(guān)在信息化建設(shè)上只能是等米下鍋，信息化建設(shè)得不到有效保障。
二、加強基層公安局辦公室信息化建設(shè)的方法
（一）信息化系統(tǒng)的構(gòu)成公安辦公室信息化系統(tǒng)就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論、現(xiàn)代管理科學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合辦公室的職能作用和業(yè)務(wù)工作特點而建立的信息體系。公安辦公室信息化系統(tǒng)是公安信息系統(tǒng)的子系統(tǒng)，以技術(shù)為輔助手段，使公安辦公室獲得快速、靈敏、準確、全面和安全有效的綜合信息支持，實現(xiàn)辦公自動化、科學化、網(wǎng)絡(luò)化，以充分發(fā)揮公安辦公室的綜合分析、“參謀”作用。一般來說，根據(jù)辦公室的職能作用，基層公安局辦公室信息化系統(tǒng)主要包括以下幾個系統(tǒng)：
1、指揮中心信息處理系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要承擔快速、準確、全面獲得的動態(tài)信息，為領(lǐng)導正確決策提供第一手資料，是科學決策、快速指揮調(diào)度的重要依據(jù)和信息主渠道。指揮中心信息處理系統(tǒng)縱向與上下級公安指揮中心信息網(wǎng)絡(luò)連接，橫向以公安信息管理中心為樞紐，整合同級公安犯罪信息中心、交通、戶政、刑偵、出入境、治安等信息系統(tǒng)，運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制手段，將分散的信息統(tǒng)一起來，實現(xiàn)信息資源共享和系統(tǒng)開放，成為覆蓋全局、四通八達的能為各警種、各基層戰(zhàn)斗單位和一線民警提供大量信息的高速通信網(wǎng)，從而克服時空限制支持各警種協(xié)同作戰(zhàn)。
2、公安統(tǒng)計系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要依靠統(tǒng)計軟件，進行數(shù)據(jù)的收集、分類、匯總，有效地進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和解決統(tǒng)計不實問題，并對下級公安機關(guān)進行有力的綜合指導。公安統(tǒng)計系統(tǒng)可通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進一步進行社會治安情況分析，為各級部門提供服務(wù)。
3、綜合調(diào)研系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要以科學管理的手段快速、及時、準確地收集各業(yè)務(wù)單位、基層機關(guān)所得到的成績和經(jīng)驗，進行系統(tǒng)分析，反映整個公安工作的經(jīng)驗、成就和業(yè)績。
4、檔案管理系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要是通過科學技術(shù)手段解決過去查找材料、文件困難，材料保存時間不能過長等問題。檔案管理系統(tǒng)建立后，將文件、材料的文號、文名、存放文柜進行編號，錄入計算機，以便于檢索，并將文件、材料進行掃描存入微機，需要查閱，只需在計算機中進行檢索便可直接查看，同時還可通過局域網(wǎng)，突破時空限制。
5、刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門系統(tǒng)
公安辦公室的職能作用決定了其工作具有綜合性的特點，辦公室與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門是相互服務(wù)的。因此，辦公室信息系統(tǒng)與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門的網(wǎng)絡(luò)連接是必不可少的。刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)主要是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進行網(wǎng)上追逃、戶口上網(wǎng)管理，以便進行信息快速流通。如指揮中心信息處理子系統(tǒng)通過業(yè)務(wù)部門收集各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、不安定情況等；辦公室綜合調(diào)研系統(tǒng)通過刑偵部門收集打擊犯罪的情況等；公安統(tǒng)計子系統(tǒng)從戶政收集人口數(shù)據(jù)等等，都可從各業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)上獲得。
（二）辦公室信息化系統(tǒng)的建設(shè)
1、組建經(jīng)濟實用的小型局域網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡(luò)化辦公平臺，實現(xiàn)信息化系統(tǒng)的職能作用。
2、購置實用的業(yè)務(wù)辦公系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)辦公自動化。
基層公安辦公室根據(jù)實際情況可以自行購買相應(yīng)的業(yè)務(wù)及辦公系統(tǒng)軟件。各基層公安局辦公室要積極爭取政策，引進人才，把技術(shù)精、有責任心和熱愛公安事業(yè)的信息技術(shù)人才充實到公安機關(guān)中來，并努力營造一個適合技術(shù)人員發(fā)展的空間，保證信息技術(shù)人才進得來、留得住、用得好、有發(fā)展。其次立足本室，在沒有專門人才的情況下，加大全員培訓力度，從實際工作出發(fā)，從實際應(yīng)用出發(fā)，努力提高全體民警的信息化素質(zhì)，提高計算機使用水平。
3、建立制度，確保信息化建設(shè)發(fā)揮作用。
信息化建設(shè)的項目建成以后，不能放著、擺著不用，而要充分地、強制性地利用起來。不能因為民警囿于傳統(tǒng)工作方法，學習掌握上存在惰性，學習掌握需要一段時間，而不做制度上的要求。應(yīng)從整體發(fā)展的角度、公安事業(yè)發(fā)展的高度，制定規(guī)章制度，要求各類案件信息必須輸入微機、各類公文必須在微機上書寫、流轉(zhuǎn)，從而使民警從傳統(tǒng)的辦公狀態(tài)進入到網(wǎng)絡(luò)化辦公、信息化辦公的角色中，只有這樣才能把信息化建設(shè)的成果應(yīng)用到公安工作中，推動公安工作向前發(fā)展，才真正地將信息化建設(shè)落到實處。
信息調(diào)研心得體會報告篇十五
信息技術(shù)教育以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)為重要目標，以提高信息處理能力為主線，學習信息技術(shù)并利用信息技術(shù)促進學生的學科學習，以項目實踐為基本的教學活動形式。初中信息技術(shù)教育的特點決定了必須摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教學模式，讓學生在學習基礎(chǔ)知識和基本操作技能的過程中形成積極的學習態(tài)度，學會學習、思考、探索和創(chuàng)新。為了使我們的學生能夠在實踐中學習，在探究中積極發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)學生積極參與、樂于探索和勤奮操作的優(yōu)秀品質(zhì)，在開學之初，我對全校一年級新生進行了一次學前信息技術(shù)調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行了分析，在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的教學策略。
在學年開始的時候，我為高一新生設(shè)計了一份問卷。研究內(nèi)容主要包括“個人基本信息”、“基本信息技術(shù)知識掌握情況”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“競賽情況”、“學習信息技術(shù)課程的態(tài)度”、“想告訴老師”。根據(jù)調(diào)查表的分析(見圖1-圖10)，我們努力制定符合學生實際的合理教學策略。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計:
1、研究對象的基本情況
2、學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的統(tǒng)計
約90%的學生熟悉鍵盤分布，15%認為自己的指法操作和姿勢正確，62%認為指法操作和姿勢基本正確，23%不正確。當然，老師只能通過觀察來確認學生的自我評價。如果學生的自我意識是一樣的，我們有必要充分發(fā)揮前15%學生的作用，幫助后23%的學生，從而加快學習過程，提高學習效率。
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，用wrod編輯電子小報、用powerpoint制作幻燈片等應(yīng)用軟件約有50%在“基本按要求操作”的水平以上，約有45%根本不會操作。教學設(shè)計的關(guān)鍵是如何讓16%熟練操作的學生有新的知識去學習而不是“吃不飽”，如何讓不會操作的學生“吃飽”，順利完成學習任務(wù)。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)是教學中制定教學計劃、設(shè)計學習任務(wù)的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)也有助于我們了解學生學習計算機的切入點和班級之間的差異。
3、初中生對信息技術(shù)學習的態(tài)度
根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程教學指導綱要(試行)》的要求，初中教學內(nèi)容中的“文字處理基本方法”是較大的一節(jié)，是支持終身學習和合作學習的手段，是日常生活和學習必備的基本技能。“用計算機制作多媒體作品”和“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)場景及其應(yīng)用”不僅是學生最想學的，也是他們在實踐中需要的。所以我以這些為出發(fā)點去了解學生，設(shè)計了這個問卷。
在調(diào)查學生學習態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中，近70%的學生渴望學習更多，只有6%的學生是“不想學”和“學不學無所謂”，說明學生的求知欲很強；選擇性學習者占24%，說明當代初中生有想法、有見解，這對于教師設(shè)計教學計劃、制定教學策略、設(shè)定學習任務(wù)是一個巨大的挑戰(zhàn)。如何引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)不想學的人的興趣，是信息技術(shù)課程教學中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
分析學生和教材的目的是為了更好地控制學生和教材，制定符合學生實際的合理教學策略，探索信息技術(shù)課程的教學模式，使信息技術(shù)課程更好。
雕刻策略是一種教學決策策略。在現(xiàn)代教育理論(思想)的指導下，信息技術(shù)教學策略是對教學方法、教學組織形式、教學活動和教學媒體的綜合考慮。
為了提高教學效率，充分發(fā)揮教學資源的效益，根據(jù)學校軟硬件條件好、學生基礎(chǔ)好、對信息技術(shù)學習要求強的事實，通過學習信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，努力發(fā)展自己的個性、能力和水平，應(yīng)以培養(yǎng)學生實踐能力為教學主線，適當刪除與小學重復(fù)學習的內(nèi)容，研究與高中教學的聯(lián)系。比如在練習鼠標和軟件的使用時，指導學生用童心做作品歌頌祖國和家鄉(xiāng)，教育學生美和愛國。學會用word寫作文，做小報，培養(yǎng)學生使用電腦的興趣和意識，提高使用電腦處理信息的能力。
運用“情境啟發(fā)”、“協(xié)作學習”、“任務(wù)驅(qū)動”、“自主探究”、“小老師”等教學策略開展教學活動。
所謂“情境啟發(fā)”，就是利用信息技術(shù)為教學提供一個超越時空的隧道，將互聯(lián)網(wǎng)和光盤上豐富多彩的信息資源呈現(xiàn)給學生，為學生的學習創(chuàng)造一個廣闊的世界，提供一個學習環(huán)境，增強對學生思維興奮感的刺激。
“合作學習”是指多個學習者針對相同的學習內(nèi)容進行互動和合作，在共同完成任務(wù)的過程中，通過競爭、協(xié)作、幫助和分工，實現(xiàn)對學習內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。
“任務(wù)驅(qū)動”是指學生根據(jù)教材或老師的要求完成一項工作。任務(wù)驅(qū)動教學策略對發(fā)揮學生的主動性、積極參與學習活動、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力具有積極的作用。
“小老師”適合一些學生已經(jīng)掌握了教學內(nèi)容，或者有代表性作品的情況。讓這些學生展示他們的作品，并解釋如何制作它們。它的優(yōu)點是:有利于演講者的成長，有利于激發(fā)觀眾的創(chuàng)作意識。讓學生展示作品不僅是對他們成功的肯定，也是他們與學習伙伴分享學習成果的一種方式。讓他們當小老師講解制作作品的方法，既能鍛煉口語能力，又能培養(yǎng)責任感和使命感，促進其不斷成長。對聽者來說，說話者是同學和伙伴，表現(xiàn)出他所熟悉和感興趣的東西，是老師不可替代的。同時，我的同學能做的，我也能做得更好，從而自然激發(fā)了學習的欲望和創(chuàng)造的熱情。如果在學習過程中有情感的投入，就會有內(nèi)在的動力支持，從而產(chǎn)生積極的情感體驗，獲得良好的學習效果。
基于上述教學策略，我認為在初中階段，可以采用接受解決方案的教學模式、探究式課堂教學模式和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的合作學習模式。
作為信息時代的教師，不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”，也不再只是“一桶水、一杯水”的關(guān)系。教師是學生學習任務(wù)的設(shè)計者、學生活動的組織者、學生思維的啟蒙者和學生潛能的挖掘者。教師在課堂教學中的職責是建立積極的課堂環(huán)境，幫助學生了解自己想學什么，想得到什么，激發(fā)學生的成長欲望；幫助學生發(fā)現(xiàn)、收集和利用學習資源；幫助學生在學習過程中創(chuàng)造和保持積極的心理氛圍，讓學生快樂學習，快樂進步。
信息調(diào)研心得體會報告篇十六
今天，我們召開機關(guān)黨建信息工作座談會，主要是學習貫徹黨的____屆四中全會和全國機關(guān)黨建工作會議精神，
總結(jié)
近年來機關(guān)黨建信息工作，座談交流如何更好的適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，使信息報送和宣傳工作上臺階、上水平，進一步明確當前及今后一個時期機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)、具體要求和工作重點，促進機關(guān)黨建信息工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化，使信息工作為自治區(qū)機關(guān)黨的建設(shè)搭建更加廣闊、更貼實際、更為便捷的服務(wù)平臺。
機關(guān)黨建信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)的重要組成部分，是推動機關(guān)黨建工作的重要抓手。近年來，自治區(qū)直屬機關(guān)工委高度重視信息工作，建立了內(nèi)蒙古機關(guān)黨建網(wǎng)站，每年支出十萬多元辦了《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》刊物，并不斷探索利用網(wǎng)絡(luò)和刊物信息平臺開展黨建工作的新途徑。信息工作中，機關(guān)各級黨組織認真落實上級黨委關(guān)于加強信息工作的要求，不斷擴展工作領(lǐng)域，提高工作層次，改進工作方法，為上級黨組織及時了解情況，把握形勢、科學決策和指導各項工作提供了大量有價值的信息，取得了一定成績。從目前的情況來看，機關(guān)黨建信息工作呈現(xiàn)出以下幾個特點：
一是高度重視機關(guān)黨建信息工作。機關(guān)各級黨組織加強信息工作的組織領(lǐng)導、把信息工作作為黨的工作重要內(nèi)容來抓，落實人員，明確職責，建章立制，從組織措施上保證了黨建信息工作的健康發(fā)展，出現(xiàn)了基層黨組織積極探索黨建信息工作的良好勢頭，機關(guān)黨建信息工作的時效性進一步加強，充分展現(xiàn)了各地區(qū)、各單位黨建工作的風貌，擴大了黨建信息的宣傳力度，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二是信息數(shù)量逐年增多、質(zhì)量不斷提高。機關(guān)各級黨組織緊緊圍繞工作大局，結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作實際，在信息工作實踐中傾心注力，及時反映了機關(guān)黨建各項工作情況，積極發(fā)揮了信息工作的服務(wù)指導作用。特別是對重點工作的報道反映比較及時，凡是重大活動、重點工作和創(chuàng)新舉措，都及時地宣傳報道和反映。同時，自治區(qū)機關(guān)工委進一步強化信息服務(wù)意識，認真收集整理機關(guān)各級黨組織報送的信息，對各級黨組織好的做法和經(jīng)驗，及時以《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》進行宣傳。
三是信息員隊伍建設(shè)不斷加強。機關(guān)各級黨組織把培養(yǎng)建立信息員隊伍，作為做好黨建信息工作的基礎(chǔ)來抓，不少黨組織都有專兼職黨建信息員，大多數(shù)黨建信息員具有良好的敬業(yè)精神和較強的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對黨建信息工作傾注了較高的熱情。有的黨組織全面加強信息工作，在研究工作、制定計劃、開展調(diào)研、抓點帶面等各項活動中，都把信息工作作為一項重要內(nèi)容，各方面積極配合，及時快捷地報送信息。同時，積極給信息員提供必要的工作條件，充分調(diào)動了廣大信息員的積極性和創(chuàng)造性。
四是機關(guān)黨建信息平臺建設(shè)不斷拓寬。機關(guān)各級黨組織把黨建信息與部門電子政務(wù)（網(wǎng)絡(luò)）、工作信息相結(jié)合，使黨的工作實現(xiàn)與其他工作信息共享，工作相融，建設(shè)互促，協(xié)調(diào)發(fā)展。不少機關(guān)黨組織還開通了信息網(wǎng)站，拓寬了黨建信息宣傳平臺，進一步改善信息自動化辦公設(shè)備，充分利用黨務(wù)內(nèi)網(wǎng)和政府內(nèi)網(wǎng)的作用，有效發(fā)揮因特網(wǎng)、系統(tǒng)局域網(wǎng)功能，加強與各地區(qū)、各單位間的交流，加快信息報送的速度，逐步實現(xiàn)對不涉密信息通過電子郵件等網(wǎng)絡(luò)傳輸方式接收，切實提高了信息工作效率。
五是機關(guān)黨建信息的作用得到充分發(fā)揮。機關(guān)各級黨組織注重在實際工作中運用信息，確立了以實踐檢驗信息工作成效的標準和導向，把有價值的黨建信息及時轉(zhuǎn)化為政策、制度、工作部署、典型經(jīng)驗、領(lǐng)導言論，不斷推動信息工作向前發(fā)展。據(jù)了解，許多基層黨組織在其研究政策、查找資料、組織學習、撰寫稿件、開展活動等方面，都從我們的黨建網(wǎng)站好刊物中得到了有益幫助。大量的信息報道，既宣傳了黨建工作，擴大了機關(guān)黨建工作的影響力，又交流了工作經(jīng)驗，有力地推動了黨建工作的深入開展。
總之，近年來，機關(guān)黨建信息工作處于不斷規(guī)范、不斷上升、不斷完善的發(fā)展軌道。這些成績的取得與廣大的機關(guān)黨務(wù)工作者和信息員是密不可分的。在此，我代表機關(guān)工委對信息工作做出突出成績的單位和信息工作者致以衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，與日益迅猛的信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展對機關(guān)黨建信息工作的需求相比，與突破傳統(tǒng)黨務(wù)管理模式對黨建信息工作的要求相比，我們的工作還有一定的差距，從目前報送的黨建信息看差距主要有以下三個方面：一是就事論事。不少黨建信息只是簡單羅列情況，沒有經(jīng)過深層次的加工，缺乏歸納、總結(jié)和挖掘，泛泛而談的普通信息多、深挖細想的精品信息少，反映不出帶有普遍性和指導性的建議和意見。二是供非所需。不注意研究上級的信息需求，不善于站在領(lǐng)導的角度開發(fā)信息；反映共性問題的多，反映個性問題的少；有的黨建信息時效性差，滯后于上級領(lǐng)導的關(guān)注點。三是反映面窄。有的只盯在本地、本部門的工作上，而對領(lǐng)導關(guān)注的難點問題、干部群眾反映的熱點問題涉及較少。稿件多數(shù)以新聞、短訊為主，而關(guān)于機關(guān)黨建工作規(guī)律探討、理論研究、經(jīng)驗介紹的比較少，精品文章比較少。存在這些問題的原因雖然是多方面的，但歸根到底是對機關(guān)黨建信息工作規(guī)律缺乏深入研究和把握。這些問題應(yīng)該引起我們高度重視，在今后的工作中積極采取措施，認真加以解決。
機關(guān)黨建信息工作信息具有及時性、真實性、指導性、針對性的特點，是新形勢下各級黨組織實現(xiàn)科學決策，提高工作水平的重要手段，在服務(wù)機關(guān)黨建工作、傳遞上級指示精神、指導基層黨組織的工作、總結(jié)和推廣先進典型、擴大橫向交流、開闊視野等方面起著不可替代的重要作用。因此，做好機關(guān)黨建信息工作尤為重要。
第一，加強信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。黨的____屆四中全會對加強黨的建設(shè)作出了新部署，機關(guān)黨的工作在迎接新機遇的同時，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。新形勢和新任務(wù)對機關(guān)黨的工作提出了新的更高、更嚴的要求。比如，如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步增強機關(guān)黨的建設(shè)活力；如何圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，把機關(guān)黨的工作與業(yè)務(wù)工作有機地結(jié)合起來開展；如何正確處理黨工委、黨組(黨委)、基層黨組織之間的關(guān)系，形成機關(guān)黨的工作合力；如何結(jié)合機關(guān)實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步調(diào)動基層黨組織和廣大黨員的積極性；如何借助科技進步，增加機關(guān)黨的工作中的科技含量，提高機關(guān)黨的工作水平以及機關(guān)思想政治工作如何利用信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和發(fā)展，進一步占領(lǐng)機關(guān)干部職工的思想陣地等。要解決好上述問題，一個很重要的前提就是機關(guān)各級黨組織必須建立靈敏快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，把黨建信息的觸角延伸到工作所能涉及的各個領(lǐng)域，捕捉最新的前沿性動態(tài)，通過充分運用黨建信息手段，分析把握形勢，預(yù)測趨勢，及時溝通情況，做到上情下達下情上報，正確地實施宏觀指導。離開這些有效的基礎(chǔ)性工作，機關(guān)黨的工作就適應(yīng)不了新形勢新任務(wù)的要求，就很難應(yīng)對新時代的嚴峻挑戰(zhàn)。
第二，加強信息工作是推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進的迫切需要。隨著改革的繼續(xù)深入和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們正處在一個信息爆炸的時代，面臨的新事物、新問題、新矛盾層出不窮，各種信息的影響日益突出。面對瞬息萬變、復(fù)雜多樣的社會，沒有快速、準確、全面的信息服務(wù)和調(diào)查研究作基礎(chǔ)，要進一步加強機關(guān)黨的建設(shè)是不可能的。以改革的精神，研究新情況，解決新問題，進一步提高機關(guān)黨的建設(shè)的水平，客觀上就需要高質(zhì)量、高水平的黨建信息服務(wù)。信息是陣地，能夠起到及時宣傳黨的路線、方針、政策，以及機關(guān)黨建工作中提出的新思路、拿出的新舉措、取得的新成績；信息是窗口，能夠充分展示各級黨組織和廣大黨員干部在推動發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進和諧中的先鋒模范作用和良好的精神風貌；信息是平臺，能夠為各級黨組織和廣大黨員干部提供交流學習的機會；同時，信息也是對各級黨組織記載保存歷史資料的有效形式。因此，我們要充分認識信息工作在推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進中的作用，堅持正確的黨建信息工作原則，進一步加強和改進黨建信息工作，更好地為機關(guān)黨的建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
第三，加強信息工作是各級黨組織搞好領(lǐng)導和管理的需要。機關(guān)黨建信息作為黨建活動的反映，存在于黨建工作的各個階段、各個方面、各個過程。黨建信息就是為決策和管理服務(wù)，為改進工作服務(wù)。各級黨組織根據(jù)形勢和任務(wù)對各項工作作出部署、提出意見和落實措施，離不開信息工作的基礎(chǔ)作用。實踐證明，信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，將直接影響各級黨組織的決策以及對全局工作的領(lǐng)導。我們講信息工作十分重要，從決策角度看，信息是科學決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。確定決策內(nèi)容，要靠信息啟示；制定決策方案，要靠信息分析；決策付諸實施，要靠信息傳遞；落實和完善決策，要靠信息反饋。離開了信息，決策管理就會成為無源之水、無本之木。從實際工作來看，各級黨組織更需要大量有重要參考價值的高質(zhì)量信息，作為了解情況、制定決策、指導工作的參考依據(jù)。一些重要信息往往經(jīng)領(lǐng)導批示后，能帶來一項重要的工作部署，引發(fā)一項重要措施的制定，督促某一方面工作的落實，成為各級黨組織加強宏觀指導、推動工作、創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。
第四，加強信息工作是基層黨組織及時向上級黨組織報告工作的需要。報送黨建信息就是報告工作，下級黨組織向上級黨組織報送信息，是黨的組織制度和組織紀律的必然要求，是一項嚴肅的政治任務(wù)，決不是愿不愿意報，愿意報多少就報多少的問題，而是必須要經(jīng)常保質(zhì)保量地堅持報送信息。信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，體現(xiàn)了一個地區(qū)或部門黨建工作整體情況和工作水平，也有助于上級黨組織及時發(fā)現(xiàn)和了解黨建工作面臨的新情況、新問題，在實際工作中總結(jié)新經(jīng)驗，探索新思路和新方法，使黨建工作更好地在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。如果下級黨組織不向上級黨組織報送材料或報告工作，不提出意見和建議，上級黨組織就很難正確地部署工作。我們要從講政治的高度，尤其要從維護黨的民主集中制原則的高度，增強政治敏銳性，進一步做好黨建信息工作。
機關(guān)黨建信息是掌握全局情況的重要途徑，是科學決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。加強機關(guān)黨建信息工作，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，大力宣傳黨建工作的新動態(tài)、新經(jīng)驗、新成效，凝聚人心，鼓舞士氣；要堅持為中心工作服務(wù)，為發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境；要堅持開放創(chuàng)新，擴大對外交流，多出精品，對外展現(xiàn)我們黨建工作的良好形象。
第一，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)。按照機關(guān)黨組織的職能職責要求，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)包括：迅速傳達中央和上級黨委對機關(guān)黨的工作的重要指示和部署；及時反映各地區(qū)各部門對中央和上級黨委重大決策和工作部署的貫徹落實情況；反映機關(guān)黨員干部、黨務(wù)工作者的意見和建議；反映機關(guān)黨建工作的新情況和機關(guān)黨員干部對熱點問題的看法；總結(jié)交流機關(guān)黨建工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗；展示各單位黨組織和廣大黨員干部的精神風貌。機關(guān)黨建信息工作的這些任務(wù)要求報送信息內(nèi)容應(yīng)該是：各單位傳達貫徹落實中央和上級黨委有關(guān)黨建工作的重大決策、重要指示和精神的情況；圍繞中心工作抓黨建、服務(wù)經(jīng)濟促發(fā)展的做法與經(jīng)驗；建設(shè)學習型黨組織和加強機關(guān)黨建目標管理情況；機關(guān)黨員干部職工普遍關(guān)心和反映強烈的問題，以及帶有傾向性、苗頭性的情況與事件；機關(guān)黨建工作中形成的新思路和好做法、好經(jīng)驗、好典型；機關(guān)黨員干部職工的思想動態(tài)、精神面貌和工作作風方面的情況；機關(guān)工青婦組織及黨外人士對機關(guān)黨建工作的建議與要求；組織開展各項黨建活動的情況。
第二，當前和今后一個時期報送信息的重點。黨建信息由基層采集上報，經(jīng)過編輯主要可分為兩類,一種是經(jīng)驗、體會類的；另一種是工作動態(tài)類的。機關(guān)各級黨組織報送信息要加強分類，及時捕捉工作的新思路、新措施、新成效，及時反映工作的真實情況，注重特色和時效，賦予黨建信息鮮活的生命力。:請記住我站域名當前和今后一個時期要把握好以下重點：本單位黨組織學習貫徹黨的____屆四中全會精神的情況；本單位貫徹落實中央重大決策和重要工作的情況；發(fā)揮黨組織和黨員作用，做好本職工作的情況；加強思想政治工作方面的好做法和好經(jīng)驗；鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果；“講黨性、重品行、做表率”主題實踐活動情況，推進領(lǐng)導班子和黨員干部思想政治和作風建設(shè)的情況；學習型黨組織和堅持黨內(nèi)民主建設(shè)情況；加強黨風廉政建設(shè)情況等。
第三，機關(guān)黨建信息工作的基本要求。一要突出特色。我們的黨建信息工作要圍繞重點工作，捕捉亮點。要深入基層、深入群眾、深入實踐，在實踐中掌握大量的第一手材料，這樣才能從不同的層面、不同的視角認識問題和反映情況，使信息工作更加全面、更加客觀、更加深入，提高信息的質(zhì)量和瀏覽量。這就要求我們信息員要有敏銳的新聞觸角，要善于從平常、普通的工作中發(fā)現(xiàn)閃光點，通過調(diào)查研究，完善內(nèi)容，要善于提煉觀點，總結(jié)規(guī)律，這樣才能寫出高質(zhì)量的信息稿件。二要注重質(zhì)量。質(zhì)量是信息的生命，報送信息的內(nèi)容不僅要基本事實完整準確，來龍去脈清楚明白，而且要原因剖析深刻、走向判斷準確、建議切實可行。反映工作進展和成績的信息，恰如其分，不拔高渲染，不夸張擴大，留有余地并正視存在不足；反映做法和經(jīng)驗的信息，要有血有肉，從事實中找出規(guī)律，從成效中帶出做法，從個性中引出共性，并且盡量具有探索性。三要增強時效。信息的價值和時效關(guān)系極大，好的信息如果錯過了時機就失去了自身的價值。信息工作人員不管在信息的收集、處理、加工，還是在信息的傳遞、反饋上，都要盡力抓緊，高效運轉(zhuǎn)，講求時效。要建立快速靈敏的信息傳遞機制，充分利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)站、電子信箱和傳真等簡便、快捷的現(xiàn)代化手段，加快信息傳遞速度，提高信息利用效率。
信息員隊伍是機關(guān)黨建信息工作的主體，信息員隊伍的狀況決定著機關(guān)黨建信息工作的質(zhì)量和水平。做好機關(guān)黨建信息工作，有賴于我們每一位信息工作者的共同努力。用中國古代《禮記·中庸》中的一句話說，就是需要我們“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！毕Ｍ蠹以诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風，不斷開創(chuàng)我部黨建信息工作的新局面。
養(yǎng)深厚了，政策水平提高了，對信息的鑒別、選擇、分析、綜合的能力才會大大提高。
第二，要多思考和研究問題。作為機關(guān)黨建信息員，我們每個人都有思考研究問題的責任。要深入研究思考新時期黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨建整體工作的內(nèi)容要求，研究思考機關(guān)黨組織的工作思路和辦法。由于各級黨政機關(guān)的地位、作用和職能特殊，使機關(guān)黨的建設(shè)成為整個基層黨建工作的重中之重。機關(guān)黨建又與企業(yè)黨建、農(nóng)村黨建、街道社區(qū)黨建、學校黨建有所不同。黨章賦予機關(guān)黨組織的職能就是協(xié)助行政負責人完成任務(wù)，改進工作，對包括行政負責人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，不領(lǐng)導本單位的業(yè)務(wù)工作。這種協(xié)助、監(jiān)督的職能怎樣體現(xiàn)，機關(guān)黨組織的作用如何發(fā)揮，都是我們要著力研究和思考的問題。我們在座同志的部門都是抓黨建工作的重要職能部門，一些同志還兼任機關(guān)黨委書記。因此，研究在新的歷史條件下如何加強機關(guān)黨的建設(shè)問題是我們每個人的責任。機關(guān)黨的建設(shè)是各級黨政機關(guān)建設(shè)的核心，機關(guān)黨組織作用發(fā)揮得好，就能推動整個機關(guān)建設(shè)，乃至推動本地區(qū)本部門的工作。我們每個同志都要在履行好自己職責的同時，站在機關(guān)黨建工作的角度上，注意把握機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律，注意總結(jié)成功的工作經(jīng)驗，不斷提升機關(guān)黨建工作信息水平。
第三，多提意見和建議。抓好機關(guān)黨建信息工作，需要以高度的政治責任感和使命感來對待，我們要把這項工作當成一項責任和義務(wù)，不僅在討論研究問題的時候充分發(fā)表自己的意見和見解，平時也要多提出意見、建議，以使機關(guān)黨的工作更具有科學性、創(chuàng)造性，更符合機關(guān)實際，從而推動整個機關(guān)黨建工作。同時，還應(yīng)盡力爭取本單位黨組織的重視和支持，以幫助我們解決工作中遇到的困難和問題，為我們搜集第一手資料、參加會議活動、查閱文件、了解黨組織工作意圖以及開展信息整理、報送、發(fā)布工作等方面提供各種便利條件。威信、能力不是上級和別人給的，而是實實在在、扎扎實實地做出成績贏來的。有了工作作為和成果，才有威信和地位，才能得到領(lǐng)導的加倍關(guān)心和支持。我們要在爭取有作為的基礎(chǔ)上贏得地位，在提高地位的同時有更大的作為。
總之，做好新形勢下的黨建信息工作，是各級機關(guān)黨組織和每位黨建信息員的責任。我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實推進機關(guān)黨建信息工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高機關(guān)黨建信息工作質(zhì)量和水平。
信息調(diào)研心得體會報告篇十七
高中的信息技術(shù)學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術(shù)學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統(tǒng)科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調(diào)查重點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。
為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設(shè)計調(diào)查問卷的時候，采用網(wǎng)上在線調(diào)查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結(jié)果的統(tǒng)計。本次調(diào)查一共抽取了城鄉(xiāng)的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉(xiāng)差別和學生素質(zhì)的差別。通過這樣的設(shè)計，基本能反映各個學校的基本教學情況。
本次調(diào)查，共設(shè)計問題 6 個，爭取能較全面地調(diào)查出想要的結(jié)果，調(diào)查結(jié)果主要采用在線調(diào)查網(wǎng)站自動生成的圖表呈現(xiàn)，結(jié)果分析如下：
1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？ a 不滿意（6.26%）?搖 b 不太滿意（43.75%）
本題主要調(diào)查信息技術(shù)老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態(tài)。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態(tài)度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的 50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。
2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？ a 非常愿意（25%）
b 可以試試（62.5%）?搖 c 不太敢嘗試，怕學生不適應(yīng)（12.5%）?搖 d 很滿意，不愿意，習慣了（0）
選 d 的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應(yīng)”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內(nèi)可能很難改變過來，而高中的信息技術(shù)有一個過關(guān)測試，所以這部分老師可能由于學生的素質(zhì)原因，萬一學生適應(yīng)不了新的教學方法，耽誤了信息技術(shù)學業(yè)水平測試。
3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）
a.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）
b.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）
c.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）
d.說一個大概的解答（12.5%）
當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有 31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發(fā)點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰(zhàn)，相對而言，在信息技術(shù)課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調(diào)查就可以看出來。
4.您認為信息技術(shù)課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）
a.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）
b.使學生掌握一些基本原理（25%）
c.提升學生信息素養(yǎng)（81.26%）
d.其他（31.25%）
信息技術(shù)是一門年輕的科目，但和傳統(tǒng)科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，選擇“提升學生的信息素養(yǎng)”的人次最多，達到 81.25%，這說明在信息技術(shù)課上，大家還是比較重視學生信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)的，但是信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。
5.您認為在信息技術(shù)課中遇到的最大困難是什么？（多選題）
a.不熟悉新課程的內(nèi)容（6.25%）
b.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）
c.不知道怎樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化成教學實踐（68.75%）
d.不清楚怎樣開發(fā)課程資源（25%）
從調(diào)查數(shù)據(jù)看，有 68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發(fā)課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內(nèi)容”。其實根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產(chǎn)出。
6.對于您所教授的的理論知識，大多數(shù)同學（ ）。
a.完全可以記住（6.25%）?搖
b.可以大部分記?。?3.75%）?搖 c.只能記住一小部分（50%）
本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現(xiàn)象很可怕。
學生的學習能力，學生是鮮活的學習群體，他們接受新事物的能力是比我們想像的要好。因此，在這方面，老師們應(yīng)該多多加以引導。
信息調(diào)研心得體會報告篇十八
二十一世紀，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正逐漸成為人們工作、學習和生活的基本工具，信息技術(shù)已成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。對于當代的中小學生來說，他們不僅需要掌握多種知識，更要具備與信息時代相適應(yīng)的使用與掌握信息技術(shù)的能力、應(yīng)用信息進行創(chuàng)新的能力和與人合作的能力。因此，信息技術(shù)課程對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。但是在我縣，特別是偏遠落后農(nóng)村的中小學，信息技術(shù)教育還處于起步階段，20xx年9月——11月期間，教師進修學校電教部中小學信息技術(shù)教研員隨著中小教部分別對10所初中，7所小學進行信息技術(shù)學科課堂教學情況及教師隊伍現(xiàn)狀進行了的調(diào)研指導，通過這次調(diào)研指導發(fā)現(xiàn)中小學信息技術(shù)學科教學存在著許多急需解決的問題，如裝備建設(shè)、開課情況、師資隊伍、教材使用征訂等方面，現(xiàn)將具體調(diào)研情況匯報如下：
教師進修學校電教部信息技術(shù)教研員9、10月份深入中小學共17所學校，中學10所開課4所，小學7所開課3所。開課率不足一半。并且開課的個別學校沒有達到省教育廳規(guī)定的開課時數(shù)（小學不低于68節(jié)，中學不低于70節(jié)）。
半數(shù)學校不能開課的主要原因是領(lǐng)導不重視、認識不到位，還有如下原因。
（1）微機室等裝備建設(shè)不達標。
（2）沒有配備信息技術(shù)學校專任教師。
（3）個別學校不能開足課的原因是信息技術(shù)學科規(guī)定的課時被其它科占用。
（4）信息技術(shù)教師由于忙于其它工作，如各種打字、報表等，沒有時間備課和上課。
學校對信息技術(shù)教學的管理一般由多個部門管理，存在責任不明確、相互推諉扯皮、管理不到位的現(xiàn)象。此次檢查發(fā)現(xiàn)，一些學校對信息技術(shù)教學計劃、教案、課堂教學等不做要求，疏于管理，教師沒教材沒教案講了幾年的課，課堂采用“放羊式”教學等現(xiàn)象比較普遍。
從整體情況看，信息技術(shù)缺乏統(tǒng)一有效的評價考核機制。一是對評價考核的管理不規(guī)范。有些學校對學期末是否組織信息技術(shù)考核沒有明確要求，對考試內(nèi)容和標準也不做具體要求；二是全縣中小學的信息技術(shù)評價考核還有待進一步改進和完善。目前我縣小學和初中階段信息技術(shù)還沒有納入學生學業(yè)考核中的一個科目。
此次檢查共聽課7節(jié)，多數(shù)課堂仍然是“滿堂灌”，教師只注重對學生操作技能的培養(yǎng)，忽略了對學生信息意識和信息能力的培養(yǎng)，信息技術(shù)課堂變成了“計算機培訓班”，學生被培養(yǎng)成僅僅會操作計算機的學生，而不是具有較高信息素養(yǎng)的學生。
（1）、我縣大多數(shù)的信息技術(shù)教師都屬于“半路出家”，其計算機技術(shù)多屬于自己在工作中積累而成，并且有相當數(shù)量的兼職教師。
（2）、很多信息技術(shù)教師身兼數(shù)職。除了信息技術(shù)教學工作外，還要負責學校的打字工作，各種名目繁多的報表以及為其它學科教師做課件等。信息技術(shù)教師身兼數(shù)職，難免會影響他們對信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量。甚至由于其它工作多，沒有時間備課，沒有時間信息技術(shù)課，開課時數(shù)達不到規(guī)定標準。另外，信息技術(shù)教師普遍教學成果不多，成績得不到認可，積極性不高。
（3）、個別中小學沒有專職信息技術(shù)學科教師，經(jīng)常是其它教師兼職。
（4）、信息技術(shù)教育師資存在學校間不平衡和不穩(wěn)定。
大多數(shù)城鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平明顯高于農(nóng)村教師、重點學校教師信息技術(shù)水平高于非重點學校教師，初中教師的信息技術(shù)水平高于小學教師，信息技術(shù)教育教師由于存在短缺現(xiàn)象，造成教師流動性較大，隊伍不穩(wěn)定。
調(diào)研的10所中學和7所小學中有一半的學校由于微機室建設(shè)不達標不能開設(shè)信息技術(shù)課。
有些中小學校，由于經(jīng)費的不足，加上人們的重視程度不夠，致使學校信息技術(shù)裝備嚴重不足。很多學校都存在“有硬件沒軟件”、“有電腦沒網(wǎng)絡(luò)”，即使定了教材，但是由于配套設(shè)施的不足導致很多內(nèi)容沒法講，即使講了，由于沒有實踐，教學效果也不明顯。在我們調(diào)研的的這十幾所中小學校中，就存在這樣的問題：一是計算機房一般都在普通教室里，簡單地把電腦集中地擺放在教室里，導致計算機房灰塵較多，影響計算機的使用壽命。二是計算機配置較差。個別學校仍是最初建機房時的低配置，或略有升級，或已經(jīng)淘汰沒有購置新設(shè)備。三是個別學校機器購置時間及機器配置繁雜不統(tǒng)一，出現(xiàn)故障后難以有效恢復(fù)。有些中小學雖將部分機器進行更新，但電腦的兼容性差，機器在使用過程中，常常出現(xiàn)開不了機、死機等情況。機房維護工作給信息技術(shù)教師增加了不小的工作量。可以說，我縣中小學校的信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀已經(jīng)成了制約中小學校信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量的重要因素之一。
信息技術(shù)是一門具有很強學科特色的課程，以培養(yǎng)學生對信息的整合能力和信息素養(yǎng)為目的，因此如何選擇信息技術(shù)教材是值得我們關(guān)注的問題。
（1）當前，我縣“信息技術(shù)”教材選用沒有統(tǒng)一要求，造成了全縣開設(shè)“信息技術(shù)”課的學校所用的教材版本不一、內(nèi)容不統(tǒng)一的現(xiàn)象，給全縣中小學“信息技術(shù)”課的管理、“信息技術(shù)”教師的、備課與開展教研活動等帶來了一定困難。
（2）還有相當數(shù)量的學校學生沒有征訂信息技術(shù)學科教材，給學生的學習和技能的掌握帶來一定困難，從而影響信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的提高。
部分學校領(lǐng)導在思想上對教育信息化工作認識不夠，工作思路不夠明晰，對信息技術(shù)教育硬件配備標準不夠清楚，學校建設(shè)發(fā)展缺乏科學長遠的規(guī)劃。
信息技術(shù)教育是一種以培養(yǎng)學生信息能力，[提高學生信息素養(yǎng)為目標的學科教育，更是實施創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學校領(lǐng)導應(yīng)充分認識到開設(shè)信息技術(shù)課程的重要作用和意義，加強對信息技術(shù)教育的管理，在政策上大力支持，在人力、物力、財力上給予充分保障，結(jié)合教學實際，配備充足的信息技術(shù)教師和教學所需設(shè)施設(shè)備，切實把信息技術(shù)課時落實到位，確保義務(wù)教育階段三——九年級每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。
學校要加強對信息技術(shù)教學的常規(guī)管理。首先要明確信息技術(shù)教學的分管領(lǐng)導，電教中心（或信息中心）應(yīng)側(cè)重對信息技術(shù)教學所需硬件設(shè)施的管理，信息技術(shù)任課教師和學科教學工作要統(tǒng)一歸口教務(wù)處管理；其次對信息技術(shù)教學的管理要同其他學科一樣要求，教師要制定學期教學計劃，要規(guī)范教案書寫，要認真組織課堂教學，要積極開展教研活動，學校要加強檢查和指導，狠抓落實，確保信息技術(shù)課規(guī)范有效實施。
建立科學有效的信息技術(shù)學科評價考核體系，不僅有助于學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，也有助于提升教師素質(zhì)，從而形成一個學生和教師積極性全面提高的良好信息技術(shù)教學氛圍。第一，學校要進一步完善對學生信息素養(yǎng)的評價考核。平時課堂教學中的評價可以采取教師點評、學生自評、師生互評等多種方式進行，學期末學校要組織對學生的信息技術(shù)考核，考核內(nèi)容要緊扣教材，考核結(jié)果可以以等級的方式呈現(xiàn)；第二，要進一步建立和完善全縣統(tǒng)一組織的信息技術(shù)評價考核。將信息技術(shù)列入學業(yè)考試的考核科目，逐步開展對學校的抽考。
信息調(diào)研心得體會報告篇一
信息調(diào)研是獲取和分析對于某一主題或者問題的信息，以便制定決策或者解決問題的過程。在今天的信息時代，信息調(diào)研變得越來越重要，所以非常值得我們學習和掌握。作為一名調(diào)研員，我近期完成了一項關(guān)于消費者對于某款電子產(chǎn)品的研究。在這個過程中，我收獲了許多有關(guān)信息調(diào)研的寶貴經(jīng)驗，下面就來分享一下我的心得體會。
第二段：確定研究目標。
在開始研究之前，我們必須要明確研究的目標。因為目標明確，才能更好地指導我們的調(diào)研工作。在我的項目中，我們的目標是了解消費者對于某款電子產(chǎn)品的使用體驗和購買意愿，因此我們的調(diào)研包括了消費者滿意度調(diào)查和市場調(diào)研。
第三段：選擇合適的方法和工具。
在確定研究目標后，我們需要選擇正確的方法和工具。不同的目標需要不同的方法和工具來衡量和得出結(jié)論。在我這個項目中，我們結(jié)合了問卷、深度訪談和焦點小組討論等方法，用以檢查消費者對于電子產(chǎn)品的使用體驗和購買意愿。
第四段：數(shù)據(jù)分析和歸納。
在收集到信息后，我們需要進行數(shù)據(jù)分析和歸納，這是整個調(diào)研的關(guān)鍵步驟。在我的項目中，我們使用Excel等數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件對問卷調(diào)查結(jié)果進行了統(tǒng)計分析，使用SPSS等分析軟件深入了解各項數(shù)據(jù)。
我們把所有收集到的數(shù)據(jù)進行整合后，對于每一個數(shù)據(jù)進行剖析，找出最有價值的信息。接下來，我們對結(jié)果進行了歸納和總結(jié)，列出問題、研究結(jié)果以及在此過程中發(fā)現(xiàn)的任何相關(guān)問題和建議。
第五段：建議和決策。
在了解數(shù)據(jù)之后，我們必須從數(shù)據(jù)中得出有用的結(jié)論和建議。這些結(jié)論和建議可以用作制定決策或解決問題。在我的項目中，我們的數(shù)據(jù)顯示，消費者對這款產(chǎn)品的評價比較高，但是在價格上存在一些問題。
基于這些數(shù)據(jù)，我們建議公司加強對于品牌和產(chǎn)品的宣傳，以及進行價格優(yōu)化，以提高銷售和增加市場份額。
總結(jié)：
通過這個項目，我了解到了信息調(diào)研的重要性，以及它可以為商業(yè)決策提供多大價值。在我的未來工作和研究中，我將繼續(xù)學習和應(yīng)用這些技能，以完成更多準確和有價值的信息調(diào)研。
信息調(diào)研心得體會報告篇二
第一段：引言（150字）
在進行本次調(diào)研之前，我對調(diào)研這一工作充滿好奇和期待。通過學習理論知識和調(diào)研方法，我逐漸明確了調(diào)研的目的和意義，即通過調(diào)研來解決實際問題，了解不同群體的關(guān)注點，推動社會進步。在這次調(diào)研中，我選擇了環(huán)境保護作為研究主題，通過問卷調(diào)查和實地考察，我深入了解了環(huán)境問題的深層原因。
第二段：需求分析和調(diào)研方法（250字）
在進行調(diào)研之前，我首先進行了需求分析。通過調(diào)查問卷和討論，我了解到環(huán)境問題已經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注，但人們對于環(huán)境問題的認知還處于較為膚淺的階段。因此，我決定通過問卷調(diào)查收集信息，然后根據(jù)結(jié)果選擇合適的調(diào)研方法。在問卷設(shè)計過程中我保持了中立和客觀的立場，讓受訪者能夠自由表達自己的觀點和看法。通過問卷調(diào)查和實地考察相結(jié)合的方式，我深入了解了環(huán)境問題的深層根源。
第三段：研究結(jié)果和發(fā)現(xiàn)（350字）
通過問卷調(diào)查，我得到了大量的數(shù)據(jù)，經(jīng)過統(tǒng)計和分析，我發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象。首先，大多數(shù)受訪者都認識到環(huán)境問題的緊迫性和嚴重性，但在實際行動中卻存在一定的困難。其次，消費者的購物習慣和生活方式直接影響著環(huán)境的質(zhì)量。再次，政府和企業(yè)在環(huán)境保護方面的投入不足，需要加強合作。通過實地考察，我發(fā)現(xiàn)一些地方在環(huán)境保護方面取得了顯著的成績，主要是由于政府和公眾的共同努力。這些發(fā)現(xiàn)為我提供了深入探討環(huán)境問題以及解決方案的思路。
第四段：思考和啟示（300字）
通過這次調(diào)研，我反思到個人行為對環(huán)境的影響是不可忽視的。我決定從自身做起，減少不必要的浪費和污染，積極參與環(huán)?；顒樱岣咦约旱沫h(huán)境意識和責任感。同時，我認識到環(huán)境保護不僅僅是個人行為的問題，還需要政府、企業(yè)和公眾的共同努力。政府應(yīng)加強環(huán)境保護的宣傳和監(jiān)管，企業(yè)要承擔起環(huán)境責任，公眾應(yīng)積極參與環(huán)?；顒?，共同守護地球家園。
第五段：總結(jié)（150字）
通過這次調(diào)研，我不僅對環(huán)境問題有了更深入的認識，還鍛煉了自己的調(diào)研和分析能力。調(diào)研是一項系統(tǒng)性的工作，需要細心地收集和處理數(shù)據(jù)，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。通過這次調(diào)研，我也學會了如何分析問題的深層原因和尋找解決方案。我相信，只有通過不斷地調(diào)研和探索，我們才能真正了解問題的本質(zhì)，并為解決問題做出貢獻。
信息調(diào)研心得體會報告篇三
在大學學習的過程中，不僅要掌握理論知識，還需要拓寬自己的視野。調(diào)研是一種重要的學習方法，通過調(diào)研，我們能夠更好地了解社會熱點問題，并鍛煉自己的調(diào)研能力。本次調(diào)研活動是我們大一學生進行的一項社會實踐活動，對我們的思維方式和學習方法都起到了積極的促進作用。通過這次活動，我對社會問題和個人成長有了更深入的思考和體會。
第二段：調(diào)研目標和方法
本次調(diào)研的目標是了解家庭對學生成長的影響，以及家庭教育在個人發(fā)展中的重要性。為了達到這一目標，我們制定了調(diào)研大綱，設(shè)計了問卷調(diào)查和訪談的方式。在問卷調(diào)查中，我們通過設(shè)計一些問題，獲取了大量學生對家庭教育的認識和體驗；在訪談環(huán)節(jié)，我們選擇了一些成功人士和他們的父母進行深入的交流，從他們的親身經(jīng)歷中獲取寶貴的資料。
第三段：調(diào)研發(fā)現(xiàn)
通過問卷調(diào)查和訪談，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育在學生成長過程中起到了重要的作用。大多數(shù)學生表示，家庭教育是他們成為優(yōu)秀學生的重要因素之一。在問卷調(diào)查中，有超過80%的學生認為他們父母的期望和支持對他們的學業(yè)有積極影響。在訪談中，我們了解到一些成功人士在成長過程中遇到很多困難，但他們通過父母的引導和鼓勵，堅持不懈地努力學習，最終取得了成功。
第四段：心得體會
通過這次調(diào)研，我對家庭教育有了更深刻的認識。首先，家庭教育是學生成長過程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。父母的期望和支持能夠激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的自信心和毅力。其次，家庭教育并不是一成不變的，需要根據(jù)孩子的情況和特點進行針對性的調(diào)整。每個孩子都有不同的成長需求，父母只有真正了解孩子的需求，并因材施教，才能發(fā)揮最大的教育效果。最后，家庭教育是一個漸進的過程，需要長期的堅持和耐心。父母的教育作用不僅僅在于表達期望和給予支持，更重要的是通過言傳身教，引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和道德品質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次調(diào)研，我對家庭教育的重要性有了更深入的理解，也對自己在家庭教育方面的不足有了更清晰的認識。在今后的學習和生活中，我將更加重視家庭教育，積極向父母學習，提高自己的教育能力和責任感。同時，我也希望通過自己的努力和學習，將來成為一個優(yōu)秀的家長，給予孩子們更好的成長環(huán)境和教育。通過這次調(diào)研，我意識到家庭教育的重要性，并對未來的教育工作充滿信心和熱情。
總之，這次調(diào)研是我大學生活中非常難忘的一段經(jīng)歷。通過調(diào)研，我不僅了解了社會問題，也思考了自己的人生道路。我相信，在接下來的學習和生活中，我會不斷地提高自己，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。同時，我也希望通過自己的努力，能夠為社會做出一份貢獻，讓更多的人受益于我們的調(diào)研成果。
信息調(diào)研心得體會報告篇四
第一段：引入信息調(diào)研工作的重要性和背景（200字）
在信息時代，數(shù)據(jù)和信息的價值越來越凸顯，對于企業(yè)和組織來說，了解市場、競爭對手、消費者需求等各種信息已經(jīng)成為決策的基礎(chǔ)。因此，信息調(diào)研工作變得越來越重要。作為一名信息調(diào)研人員，我在過去幾年的工作中積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：信息調(diào)研的重要性和方法（200字）
信息調(diào)研的重要性不言而喻，它可以幫助企業(yè)了解市場需求、競爭對手的動態(tài)、消費者行為等。在信息調(diào)研過程中，我們可以采用多種方法，包括問卷調(diào)查、深度訪談、焦點小組等。這些方法都能夠幫助我們收集到真實而準確的信息，并且能夠提供參考依據(jù)做出良好的決策。
第三段：信息調(diào)研工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略（300字）
雖然信息調(diào)研工作的重要性不爭，但在實際操作中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。比如，信息的獲取難度、信息的真實性以及信息的分析和整理等問題。在面對這些挑戰(zhàn)時，我們需要明確調(diào)研目標和問題，通過合理的調(diào)研方法和技巧，以及合作伙伴的支持，來克服這些困難。
第四段：信息調(diào)研工作中的得與失（300字）
在我進行信息調(diào)研工作的過程中，不僅獲得了大量有價值的信息，還學到了很多知識和技能。通過與不同的調(diào)研對象接觸和交流，我了解到了不同人群的需求和想法。同時，在信息調(diào)研過程中，也可能會面臨一些困難和挫折，但這些困難和挫折也成為了我成長的機會，讓我更加堅定了在這個領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展的決心。
第五段：未來信息調(diào)研工作的展望（200字）
隨著科技和社會的不斷發(fā)展，信息調(diào)研工作也將面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。在未來，我們可以利用人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段來進行更加精準和高效的信息調(diào)研工作。同時，我們也需要不斷學習和更新知識，提升自己的專業(yè)能力，以適應(yīng)快速變化的信息時代的需求。
總結(jié)：信息調(diào)研工作是一項具有挑戰(zhàn)性和有意義的工作。通過信息調(diào)研，我們可以了解到更多有價值的信息，為企業(yè)和組織提供決策支持。在未來的工作中，我們需要不斷學習和提升自己的能力，以適應(yīng)信息時代的變革，為企業(yè)和組織創(chuàng)造更大的價值。
信息調(diào)研心得體會報告篇五
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展和信息的無處不在，調(diào)研信息的重要性日益突出。不論是企業(yè)，還是政府機構(gòu)、學術(shù)界乃至專業(yè)個人，都需要通過調(diào)研信息來獲取市場動態(tài)、了解社會現(xiàn)狀以及預(yù)測未來趨勢。在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該如何進行調(diào)研并獲取準確可靠的信息呢？通過近期參與的一次調(diào)研，我深切認識到了調(diào)研信息的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：調(diào)研前的準備（約250字）。
一次成功的調(diào)研離不開充分準備。在調(diào)研前，我們首先要明確調(diào)研的目的和范圍，確定調(diào)研的主題以及需要收集的具體信息。其次，我們要進行大量的文獻閱讀和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，對相關(guān)領(lǐng)域的知識進行深入了解，以便在調(diào)研中能夠做出準確的問題提出和合理的數(shù)據(jù)分析。此外，我們還要做好團隊的組織和分工，明確每個成員的職責并協(xié)調(diào)好彼此間的合作。只有做好了這些準備工作，我們才能獲得高效、有價值的調(diào)研結(jié)果。
第三段：調(diào)研實施過程（約300字）。
在調(diào)研實施過程中，我們遵循了科學的調(diào)研流程。首先，我們制定了詳細的調(diào)研方案，包括調(diào)研時間、地點、對象以及調(diào)研方法等。然后，我們進行了實地走訪和面對面的訪談。通過與被調(diào)研對象的面對面交流，我們能夠更加深入地了解他們的需求和觀點。同時，我們也利用互聯(lián)網(wǎng)和其他調(diào)研工具進行了大量的數(shù)據(jù)收集，這些數(shù)據(jù)為我們后續(xù)的分析提供了豐富的素材。在調(diào)研過程中，我們始終保持了客觀、中立的立場，以確保收集到的信息真實可信。
第四段：調(diào)研信息的整理與分析（約250字）。
在調(diào)研信息的整理與分析中，我們采用了多種方法。首先，我們將收集到的大量數(shù)據(jù)進行歸類整理，并進行初步的分析和總結(jié)。同時，我們也進行了反復(fù)交流和討論，以確保對調(diào)研結(jié)果的理解和解讀的準確性。其次，我們運用統(tǒng)計學和計量經(jīng)濟學的方法，通過建立模型對調(diào)研數(shù)據(jù)進行深入的數(shù)理分析，從而得出更加準確和有說服力的結(jié)論。最后，我們將調(diào)研結(jié)果進行了可視化處理，通過制作圖表和展示文稿等形式，向相關(guān)方面展示我們的調(diào)研成果。
通過這次調(diào)研，我深切認識到調(diào)研信息對于決策的重要性。調(diào)研信息不僅能夠幫助我們了解市場需求和行業(yè)動態(tài)，還能夠預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，為決策者提供正確的指導和支持。同時，在調(diào)研過程中，我們也要時刻保持謙遜和開放的心態(tài)，勇于接受新的觀點和挑戰(zhàn)，不斷學習和進步。此外，我們還要加強與其他團隊和專業(yè)人士的合作，通過共同努力，提高我們的調(diào)研能力和水平。展望未來，我相信通過不斷的學習和實踐，我們能夠在調(diào)研信息的獲取和利用上取得更大的突破，并為社會和企業(yè)的發(fā)展做出更加積極的貢獻。
總結(jié)（約100字）。
調(diào)研信息是獲取準確可靠的信息的重要途徑，通過充分的準備和科學的調(diào)研流程，我們能夠獲得高效、有價值的調(diào)研結(jié)果。通過整理和分析調(diào)研信息，我們可以為決策者提供正確的指導和支持。此外，我們還要保持謙遜和開放的心態(tài)，加強團隊合作，不斷學習和進步，以提高我們的調(diào)研能力和水平。
信息調(diào)研心得體會報告篇六
調(diào)研信息是指通過實地勘察、面談或問卷等形式，對某個特定問題進行系統(tǒng)的收集與分析。調(diào)研信息能夠提供有關(guān)于市場需求、消費習慣、產(chǎn)品優(yōu)勢等方面的數(shù)據(jù)，幫助企業(yè)進行決策和制定戰(zhàn)略。在進行調(diào)研信息過程中，我深刻體會到了調(diào)研工作的重要性以及如何有效地收集和利用信息。
首先，調(diào)研信息能夠幫助企業(yè)了解市場需求。在進行實地勘察時，我發(fā)現(xiàn)了人們對某種新產(chǎn)品的需求量相當大。通過與潛在消費者的交流，我了解到他們對現(xiàn)有產(chǎn)品的不滿之處以及對新產(chǎn)品的期望。這些寶貴的信息將對企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品以及改進現(xiàn)有產(chǎn)品提供參考。進一步了解市場需求也能夠幫助企業(yè)提前做好市場整合，減少因需求變化而導致的風險。
其次，調(diào)研信息對于制定營銷策略十分關(guān)鍵。了解市場需求只是調(diào)研的第一步，更重要的是如何根據(jù)這些信息制定合理的營銷策略。通過調(diào)查問卷的形式，我對消費者的購買決策過程進行了調(diào)研，了解了他們在購買產(chǎn)品時關(guān)注的因素、渠道偏好以及購買意愿等相關(guān)信息。這為企業(yè)制定營銷策略提供了有力依據(jù)，幫助企業(yè)通過精準的市場定位和有效的渠道開發(fā)提高銷售額。
此外，調(diào)研信息還能夠幫助企業(yè)了解競爭對手的優(yōu)勢與劣勢。在調(diào)研過程中，我通過對競爭對手產(chǎn)品的實地觀察和對消費者的訪談，了解到了他們的優(yōu)勢和劣勢所在。這些信息不僅能夠幫助企業(yè)了解競爭對手的策略，還可以啟發(fā)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、銷售和推廣等方面做出具有競爭力的決策。同時，對競爭對手的了解還能夠幫助企業(yè)規(guī)避風險，有效應(yīng)對激烈競爭環(huán)境。
最后，調(diào)研信息的收集和利用也需要一定的方法和技巧。在進行調(diào)研項目時，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的調(diào)研方法，比如面談法和問卷法。面談法能夠使調(diào)研者與被訪者面對面交流，獲取更真實和詳細的信息；問卷法則能夠收集到大量的數(shù)據(jù)，便于進行統(tǒng)計分析。在實施調(diào)研過程中，還要善于運用信息技術(shù)手段，比如互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研平臺，使信息的收集和整合更加高效。此外，對于調(diào)研結(jié)果的分析和利用也需要科學的方法，只有基于嚴謹?shù)姆治霾拍艿贸鰷蚀_的結(jié)論，并為企業(yè)決策提供有效的參考。
綜上所述，調(diào)研信息是企業(yè)決策制定的重要依據(jù)。通過對市場需求、營銷策略、競爭對手以及方法技巧的了解，可以更好地理解消費者需求、制定具體的營銷策略、把握市場機遇，進而實現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展目標。因此，我們作為一名調(diào)研人員，需要不斷學習和提高自己的調(diào)研能力，為企業(yè)提供更有效的調(diào)研信息。只有通過不斷的調(diào)研，才能增加企業(yè)競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
信息調(diào)研心得體會報告篇七
調(diào)研報告心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的調(diào)研報告心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【調(diào)研報告心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。
做問卷調(diào)查，剛開始很新鮮，但這也是一件很辛苦的事，可以說感受也很深。從問卷設(shè)計到問卷發(fā)放再到問卷分析，還有最后的報告總結(jié)。一張小小的問卷，一本薄薄的報告，不知蘊涵了我們多少的汗水。
首先我們組成了一個十六人的團隊，針對大學生對思想政治理論課的認知進行調(diào)查。首先第一小組的同學通過一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學生多思想政治理論課的認知調(diào)查》的調(diào)查問卷。然后由第二小組的同學拿到學校的打印室打印了100份問卷準備針對學校不同年級的100個學生進行隨機抽樣調(diào)查。每天晚上他們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動通過他們的努力完成了。通過整合，只收回了95份調(diào)查問卷。這樣數(shù)據(jù)分析的工作就落到第三組的同學手上了。他們的方法是這樣的，每個組員分別寫下自己對數(shù)據(jù)的分析結(jié)果以及最后的感想，然后由組長修改，整合。終于，他們的辛勤和智慧的結(jié)晶一份數(shù)據(jù)分析結(jié)果出來了。
可以說最后的報告是最難做的了，這樣的重擔也就落在我們第四組的同學身上了，而作為小組組長的我來說壓力就更大了。為了能更好的做好這次問卷調(diào)查的分析報告，我和組員們把問卷的題目全部仔細看過并分析通過這些問題得到答案的意義，然后把數(shù)據(jù)總結(jié)和分析又認真的審核了一遍。在確保無誤的前提下，用了一個晚上的時間把問卷調(diào)查報告寫出來了。擔心內(nèi)容還會有些差錯，我就把報告的電子稿同時發(fā)給其他小組的組員，讓他們查找錯誤。經(jīng)過我們的審核，就修訂好了最后的這一份總結(jié)報告。
這是一次深刻的經(jīng)歷，它讓我學到了交際的技巧、實踐的重要、團隊協(xié)作的珍貴以及做事要保持一個積極仔細的態(tài)度，要善始善終!這樣的學習經(jīng)歷要比只學習書本上的知識更有趣，也使知識掌握地更實際更具體，相信也會對我們以后的工作有很大的幫助。
這是我第一次做問卷調(diào)查，感想頗多。我們組成了一個十五人團隊，針對大學生自主創(chuàng)業(yè)情況進行調(diào)查。首先我們?nèi)送ㄟ^一個晚上的時間精心設(shè)計了《大學生自主創(chuàng)業(yè)情況》的調(diào)查問卷。然后由我拿到學校打印了300分準備針對學校300個學生進行調(diào)查。
每天晚上我們就分工合作，到同學們的寢室，自習室與室外，進行面對面的問卷調(diào)查，真正辛苦的實踐活動就開始了?？赡苁且驗槟懬樱也桓遗c這些陌生的面孔攀談，當我要和別人交談的時候，我真的是心跳加速，臉感覺到滾燙。但是一種莫名的勇氣，我不能退縮否者我又要被其他隊友訓了，最后我成功得將自己釋放，與他們交談獲得資料。
在這幾天調(diào)查中，我們見識到人心的復(fù)雜。一份簡單的問卷調(diào)查，在我們看來也就幾分鐘時間就可以完成，至少我一直都這么認為。但在這幾天里，我的觀念就發(fā)生了翻天覆地的改變。
當我走進他們與他們說我是__學生，由于學習的需要要做一個有關(guān)大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，希望能配合我?guī)臀姨顚懸幌逻@個問卷的時候，有些人很熱情也很樂意配合我們的問卷調(diào)查。記得其中就有一個是大一的學妹，當我把問卷遞給她的時侯，很樂意的接過去，拿起筆就開始填。邊填她還邊說：“你們上統(tǒng)計學課還要搞這些實踐活動的呀，你們這樣是不是很辛苦呀?”我笑笑說：“一點都不辛苦，對我們來說還很有益呢，我們可以鍛煉一下自己的交流能力，實踐能力，我們非常樂意?！彼廊恍α艘幌?，把填好的問卷給了我。
而有的人雖然很熱情但一聽到問卷時，馬上就拒絕了，甚至直接一句有事要忙推脫。有一個我是記憶猶新啊，下課了，我進他們自習室的時候看見她在書桌坐著發(fā)呆，就上去問她能不能幫我填寫一下這個問卷，她一聽馬上就回答說：“我沒空，你找別人吧?！彪m然心里對她的態(tài)度有些不滿，但是我沒有放棄這個目標接著說：“學妹，我只需要耽誤您幾分鐘的時間就好，不會太久的，這是一份很簡單的關(guān)于大學生自主創(chuàng)業(yè)情況的問卷，我想您很快就可以填寫好的，拜托您了?！边@位同學看了看我又看了看我手上的問卷，最終還是答應(yīng)了。
有些人則很謹慎，對每個問題仔細地問一遍，甚至還在爭論了一番……種.種情況，面對同一份問卷里的同一道題，不同的問卷對象能就該問題提出不同的問題，而這些問題大多都出乎我的意料，至少我從未考慮過。而且，從問卷的開放式問題中的答案看來，不同的人對待自主創(chuàng)業(yè)持有不同的看法。每一份問卷都會帶給我新的思考，新的想法。
我們經(jīng)過幾天的調(diào)查300份問卷總算完成了，接下來的工作當然是對這些問卷進行分析總結(jié)寫一個調(diào)查報告。當我們把這一切的工作做完時，我們才深深舒了一口氣。這是我第一次出來做這樣子的問卷調(diào)查，可能做的還不是很好，但我相信有第一次才會有第二次，經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我邁出了走向社會的小小的一步，也鍛煉了我的膽量，相信以后我會做的更好!
首先我們小組通過一個星期的時間精心設(shè)計了一份名為《關(guān)于降低法定結(jié)婚年齡》的調(diào)查問卷。然后我們考慮到復(fù)印調(diào)查問卷等等諸多費用及不便，通過小組討論，最后決定還是通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，把調(diào)查問卷發(fā)布到問卷調(diào)查網(wǎng)，這樣不僅省了一些費用，還很方便，而且由于網(wǎng)咯的覆蓋面積廣，我們還可以吧調(diào)查的范圍擴展到全國各地，一舉多得。
調(diào)查時間為期一周，一周后我們一起收集調(diào)查問卷，然后進行數(shù)據(jù)匯總，再對問卷進行分析，最后得出調(diào)查結(jié)，還對調(diào)查結(jié)果提出了幾條可行性較強的建議。
調(diào)查的過程中我們也體會到了做調(diào)查的不容易。調(diào)查主題倒是好選擇，不過也是要我們熱烈討論了好一會兒，選題不好，調(diào)查的時候可能就會不知道從哪里入手，給調(diào)查增加了難度。調(diào)查問卷的內(nèi)容的設(shè)計也是馬虎不得，這個可是花費了我們不少精力啊。調(diào)查問卷的內(nèi)容會直接影響到調(diào)查結(jié)果，要是問卷設(shè)計的不好，得到的調(diào)查結(jié)果可能會不怎么理想，這樣就有悖我們做這次調(diào)查的初衷了，所以科學合理的設(shè)計一份點差問卷不容易啊。調(diào)查形式的選擇也很重要，不僅要求簡單方便，還要切實可行。對調(diào)查結(jié)果的分析也是有講究的，要做到客觀公正，不能帶有個人感情色彩，不能主觀地區(qū)看待、分析問題。最后我們提出的解決方案要是馬虎不得，要結(jié)合實際情況，綜合調(diào)查結(jié)果，提出的方案還要切實可行，操作性強，針對性強，這樣才有利于問題的解決。
在這次調(diào)查中，我們學會了怎么去設(shè)計一份科學合理的調(diào)查問卷，怎么和小組成員合作，虛心接受他人的意見，多角度的看待問題和分析問題，小組之間還要相互信任、理解，加強小組成員間的溝通，遇到困難時向小組需求幫助等等。我覺得這次調(diào)查任務(wù)的順利完成離不開我們的團結(jié)協(xié)作，我們每個人都要有合作精神，只有相互合作、相互幫助，調(diào)查才能順利完成。
這次調(diào)查，也讓我們我們積極的關(guān)注兩會、關(guān)注民生，關(guān)注社會的發(fā)展，對社會現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，我們還針對調(diào)查結(jié)果提出了一些解決方案，算是為社會貢獻我們的一份綿薄之力吧。
信息調(diào)研心得體會報告篇八
近年來，調(diào)研工作在各領(lǐng)域不斷深化，成為推動社會發(fā)展的重要手段。作為一個調(diào)研員，我負責了一項關(guān)于消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的調(diào)研工作。通過這次調(diào)研，我獲得了很多有價值的信息和深刻的體會，下面我將從調(diào)研的目的、方法、結(jié)果、意義和不足五個方面，總結(jié)一下我的心得體會。
首先，調(diào)研的最終目的是為了了解和解決問題。在調(diào)研過程中，我們明確了研究互聯(lián)網(wǎng)購物的目的，即探索消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的態(tài)度、購買行為以及可能存在的問題。這個目的的明確有助于我們有針對性地制定調(diào)研方法和分析結(jié)果，從而找出解決問題的方向。
其次，調(diào)研方法的選擇至關(guān)重要。在這次調(diào)研中，我們采用了問卷調(diào)查和面對面訪談相結(jié)合的方法。問卷調(diào)查能夠獲取大量的信息，而訪談則能夠深入了解消費者的心理和體驗。通過這兩種方法的巧妙組合，我們的調(diào)研結(jié)果既有客觀數(shù)據(jù)支持，又有直觀的個案分析，使得結(jié)果更加準確可靠。
再次，調(diào)研結(jié)果為我們提供了有益的信息。根據(jù)問卷調(diào)查和訪談的結(jié)果分析，我們發(fā)現(xiàn)大部分消費者在選擇互聯(lián)網(wǎng)購物時更看重商品的價格和質(zhì)量，并對物流速度和售后服務(wù)的滿意度較高。然而，仍有一部分消費者對互聯(lián)網(wǎng)購物的安全性和售后保障存有疑慮，他們擔心個人信息泄露和退換貨的麻煩。這些結(jié)果啟示我們，在發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)購物業(yè)務(wù)時要注重提高數(shù)據(jù)安全性和售后服務(wù)質(zhì)量，以滿足消費者的需求和期望。
同時，這次調(diào)研也讓我意識到調(diào)研工作的重要性。正如俗話說，“無調(diào)研，不發(fā)言”。只有通過調(diào)研，我們才能了解到問題的本質(zhì)和實質(zhì)。通過調(diào)研，我們能夠直擊消費者的需求，分析市場趨勢，為企業(yè)提供科學的決策依據(jù)。調(diào)研的目的不僅是看到問題，更是找到解決問題的方向，推動行業(yè)的發(fā)展和個人的成長。
然而，總結(jié)這次調(diào)研，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，時間安排不合理。由于時間緊迫，我們的調(diào)研只持續(xù)了短短兩周，沒有足夠的時間去深入了解消費者的需求。此外，調(diào)研樣本的選擇也可能存在一定的偏差，這對調(diào)研結(jié)果的可靠性產(chǎn)生了一定的影響。在以后的調(diào)研工作中，我們需要更加合理地安排時間，提高樣本的代表性，以保證調(diào)研結(jié)果的準確性。
綜上所述，通過這次調(diào)研，我深刻地體會到了調(diào)研工作的重要性和價值。調(diào)研的目的明確、方法得當、結(jié)果有益、意義重大。然而，在實踐中也有一些不足之處，需要進一步完善。只有認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高調(diào)研方法和技巧，才能更好地為社會和企業(yè)提供有益的信息，推動社會的進步和發(fā)展。
信息調(diào)研心得體會報告篇九
信息調(diào)研是一項重要的工作，能夠幫助企業(yè)更好地了解市場、顧客需求等信息，以此進行更科學的決策。而在進行信息調(diào)研的過程中，我們也能夠不斷積累經(jīng)驗和提高能力。在這次信息調(diào)研后，我對此有了更深刻的體會和心得，愿與大家分享。
第二段：良好的計劃是成功的一半
在進行信息調(diào)研之前，我們需要進行詳細的計劃。這個計劃包括調(diào)研的目的、調(diào)研的范圍、調(diào)研過程中需要注意的事項等等。只有在制定了良好的計劃后，我們才能夠更好地把握節(jié)奏，在繁忙的調(diào)研過程中不迷失方向。因此，良好的計劃是成功信息調(diào)研的重要保證。
第三段：有了堅持和耐心，就能收獲更多
信息調(diào)研需要耐心和堅持。有很多時候，我們可能會面臨形形色色的困難和挑戰(zhàn)。例如，被調(diào)查對象可能并不愿意回答我們的問題，或者一些問題可能需要更深層次的問詢。但是，表現(xiàn)出堅持和耐心，認真傾聽被調(diào)查對象的話語，并在不失禮儀的情況下引導他們，我們就會得到更多的信息和答案。
第四段：信息整理與分析是關(guān)鍵
對于信息調(diào)研獲得的數(shù)據(jù)和材料，我們還需要仔細地進行整理和分析。只有根據(jù)不同的數(shù)據(jù)，進行綜合性分析，才能更準確地了解市場和消費者的需求。因此，在信息整理和分析過程中，我們需要考慮到數(shù)據(jù)的真實性和可靠性，盡可能將各方面的數(shù)據(jù)綜合起來，經(jīng)過分析和比較，得到更加科學、準確的結(jié)論。
第五段：心得總結(jié)
信息調(diào)研是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷地摸索和學習。在這次信息調(diào)研中，我體會到計劃、耐心、信任、意外驚喜等方面的經(jīng)驗，也因此積累了更為豐富的知識和技能。我相信，在未來的信息調(diào)研過程中，我將更加自信、專業(yè)，能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)能力和水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
信息調(diào)研心得體會報告篇十
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分，信息是我們學習、工作、生活中必需的來源。在信息爆炸的時代，如何高效地獲取、處理和利用信息成為了每個人都必須面對的挑戰(zhàn)。在這種情況下，信息調(diào)研尤為重要。在我的一次信息調(diào)研中，我將我的經(jīng)歷總結(jié)為以下五個方面。
第一段：信息調(diào)研的必要性
信息調(diào)研是為了更好地獲取信息和了解市場需求。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息的來源已經(jīng)變得更加豐富，但也更加龐大和復(fù)雜。從信息海洋中撈取有用的信息需要一定的技巧和方法。信息調(diào)研是最直接、最有效的方法之一，它有助于我們了解市場的現(xiàn)狀和趨勢，摸清競爭對手的策略，找到優(yōu)勢和不足之處，從而更好地掌握信息和資源。
第二段：信息調(diào)研的準備工作
信息調(diào)研需要一定的準備工作。首先，需要確定調(diào)研的目的和范圍，明確要獲取的信息和數(shù)據(jù)。其次，需要選擇合適的調(diào)研方法和工具。如何選擇調(diào)研方法和工具根據(jù)不同的研究領(lǐng)域和問題而定，一般可以采用問卷調(diào)查、訪談、在線調(diào)研等方式。而且，在調(diào)研之前還要進行市場分析和競爭對手分析，以便更好地制定調(diào)研方案和衡量結(jié)果的準確性。
第三段：信息調(diào)研的操作流程
在信息調(diào)研的實施過程中，需要經(jīng)過策劃、實施、收集和分析四個階段。策劃階段需要確定調(diào)研的目標、方法和工具。實施階段需要培訓和安排調(diào)查員，同時收集調(diào)查樣本。收集階段是信息調(diào)研的核心部分，需要根據(jù)事先確定的方案，采取合適的方法和工具進行數(shù)據(jù)收集。分析階段需要統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)，以便得出結(jié)論和建議。
第四段：信息調(diào)研的運用價值
信息調(diào)研的結(jié)果可以用于指導企業(yè)的市場營銷和戰(zhàn)略決策。它可以揭示市場的需求、趨勢和未來發(fā)展方向，幫助企業(yè)制定更加精準的營銷計劃和產(chǎn)品策略。同時，通過競爭對手分析，企業(yè)可以發(fā)現(xiàn)并優(yōu)化自身的優(yōu)勢和不足。對于政府和社會組織而言，信息調(diào)研還可以幫助他們制定更加精準的政策和計劃，以滿足人民群眾的需求和利益。
第五段：信息調(diào)研的啟示
信息調(diào)研不僅僅是一種方法，更是一種思維方式和能力。通過信息調(diào)研，我們可以更加敏銳地抓住市場機會和變化，更加有效地管理和利用信息。然而，信息調(diào)研也需要科學精神和批判思維，需要不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。因此，我們需要不斷提高自身的信息調(diào)研能力和素養(yǎng)，以應(yīng)對更加復(fù)雜和快速變化的信息環(huán)境。
總之，信息調(diào)研是一個復(fù)雜的過程，需要全面的準備、細致的操作、科學的分析和精準的運用。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能更好地把握信息的脈搏，實現(xiàn)信息和資源的高效利用。
信息調(diào)研心得體會報告篇十一
右玉縣紀委信訪室負責人元枝。
紀檢監(jiān)察信訪信息工作統(tǒng)指紀檢監(jiān)察信訪舉報部門對群眾來信、來訪、來電、網(wǎng)絡(luò)舉報等渠道反映的信息資料和在信訪舉報工作中獲得的信息進行篩選、加工、傳遞的工作，是紀檢監(jiān)察信訪舉報工作的重要內(nèi)容之一。信訪信息工作作為縣紀委了解掌握基層信訪工作情況和社情民意的重要渠道，為領(lǐng)導科學決策發(fā)揮著積極作用。及時準確地收集、整理、綜合、傳遞信訪信息是一項極其重要的工作。做好這項工作，有利于領(lǐng)導及時了解有關(guān)情況，有針對性地安排和部署全縣各項工作。為了找出工作差距、明確努力方向，進一步做好我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作。2011年5月至6月，縣紀委信訪室就我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作情況進行了調(diào)研。
一、我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作基本情況。
2008年以來縣紀委信訪室共接受群眾舉報41件，其中群眾來信10件，群眾來訪20件，群眾來電11件，網(wǎng)絡(luò)舉報0件。鄉(xiāng)鎮(zhèn)接受信訪舉報5件，部門接受信訪舉報3件。立案21件，查處21件，責成鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實11件，立案率51%，落實率100%，全縣共有紀檢監(jiān)察信訪信息員11名，上報信訪信息72條，向市信訪室報送信訪信息108條，有效地掌握了苗頭性、傾向性上訪事件，1幾年來未發(fā)生赴京赴省上訪事件。落實上級轉(zhuǎn)發(fā)案件9起，制定等紀檢監(jiān)察信訪信息工作制度13條，我縣于今年建立了信訪接待大廳，方便了群眾反映問題，建設(shè)了紀檢監(jiān)察信訪信息管理系統(tǒng)，信訪信息工作條理更清晰。我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作基本形成了反映有渠道、制度有保障、問題有調(diào)查、結(jié)果有反饋的工作格局。
二、我縣紀檢監(jiān)察信訪信息工作存在的問題。
（一）信訪信息網(wǎng)絡(luò)不健全，信訪信息交流不及時。當前我縣信訪信息工作僅僅是縣紀委信訪室一枝獨秀，其它部門信訪信息工作仍然非常薄弱，未形成橫向到邊、縱向到底，全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)體系。各部門之間聯(lián)系松散，甚至無聯(lián)系，鄉(xiāng)、村兩級信訪信息工作極其薄弱，導致部門信訪信息不能很好的互通、資源不能很好的共享、工作不能很好的互動。
信息網(wǎng)絡(luò)的不健全導致信訪信息交流不暢。信訪信息交流是整個信訪信息工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有利于地區(qū)、部門和單位之間信訪信息互通和借鑒，如果信訪信息不交流，那么信訪信息也就失去了應(yīng)有的價值。也就失去了信訪信息為領(lǐng)導決策提供參考的意義。
（二）信訪信息處理工作水平不夠高。準確及時處理信訪信息，對于維護社會穩(wěn)定和諧有極其重要的作用和意義，但是當前我縣信訪信息處理工作仍然存在著許多問題，主要表現(xiàn)為由于信訪信息工作人員頻繁更換導致業(yè)務(wù)熟練程度不高，對信訪信息中所包含的信息無法全部提取。由于職能部門協(xié)調(diào)配合力度不夠，任務(wù)不明確、分工不具體，存在責任缺失的問題。
（三）信訪信息反饋機制不健全。當前我縣信訪信息反饋工作沒有相應(yīng)的制度保障，仍然存在著沒有明確反饋責任、反饋時機把握不準、反饋形式單一等問題。
（四）信訪信息制度不健全。當前我縣信訪信處工作僅建立了《信訪信息報告制度》、《信訪信息轉(zhuǎn)辦制度》、《信訪信息保密制度》、《信訪信息歸檔制度》、《信訪信息統(tǒng)計制度》等五項制度，無法保證信訪信息工作的正常運轉(zhuǎn)，仍未構(gòu)建信訪信息工作長效機制。
三、加強和改進信訪信息工作的思路對策。
（一）完善信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實現(xiàn)信息互通互動。以縣紀委信訪室為中軸，建立和完善縱向和橫向兩個信訪信息網(wǎng)絡(luò)體系?？v向體系是：縣、鄉(xiāng)、村三級信訪信息工作系統(tǒng)。橫向體系是：縣直各單位、各部門信訪信息工作系統(tǒng)。每一級信訪信息系統(tǒng)都要定人員、定目標、定職責，在全縣形成一級抓一級，層層有責任的信訪信息工作網(wǎng)絡(luò)。各個信訪信息責任單位要根據(jù)各自的實際，及時捕捉和上報有價值的信息，并對已掌握的信息進行疏理歸類，個性問題個別解決，共性問題及時與有關(guān)部門溝通，從而形成部門之間信訪信息互通、責任互補、資源互享、工作互動的良好局面。
直報點建設(shè)工作就有了堅實的基礎(chǔ)。建立直報點要突出三個方面，一是突出關(guān)鍵部位。要把信息直報點建在黨風廉政建設(shè)的關(guān)鍵部位上，要在執(zhí)紀執(zhí)法部門建立直報點，要在與群眾生活密切相關(guān)的部門建立直報點，要在鄉(xiāng)村及社區(qū)建立直報點。二是突出重點內(nèi)容。各直報點要根據(jù)各自的實際，確定直報內(nèi)容。執(zhí)紀執(zhí)法部門要側(cè)重上報執(zhí)紀執(zhí)法過程中發(fā)現(xiàn)的黨員干部違紀違法問題；與群眾生活密切相關(guān)部門要側(cè)重上報工作中侵害群眾利益的問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)側(cè)重上報黨員干部廉潔自律情況；村側(cè)重上報土地承包、資源發(fā)包、林木產(chǎn)權(quán)等方面的問題。三是突出信息時效。一般性的信訪信息要直報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委，重要的信訪信息或容易出現(xiàn)越級上訪的問題，要在直報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委的同時上報縣紀委。
要報到鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委信訪室，縣級預(yù)警信息要在上報鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委信訪室的同時，上報縣紀委信訪室。
（四）準確處理信訪信息，切實維護社會穩(wěn)定。及時準確的處理信訪信息，是提高信訪舉報工作質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。要在強化信訪信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基礎(chǔ)上，重點在及時準確處理信訪信息上下功夫，求實效。一是要細排查，細化解。對通過信訪網(wǎng)絡(luò)、直報點、情報員搜索的信訪信息要認真篩選，做定量和定性分析，捕捉問題，細心排查。在排查中做到“四個不放過”，即：苗頭性隱患不放過、緊急事件不放過、熱點難點不放過、重大案件線索不放過。做到三查：一是定人主查。對問題重大，線索具體的信訪信息，要確定包案領(lǐng)導，包案領(lǐng)導要帶隊排查，并對案件全程負責。能化解則化解，能立案則立案。并要做到查準問題、找準原因、排除隱患、保證穩(wěn)定。二是定向聯(lián)查。對信訪信息量大、群眾反映強烈、問題嚴重的基層部門，要協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門組成強有力的聯(lián)合調(diào)查組深入下去，做到任務(wù)明確、分工具體、責任到人。努力做到排查一起、化解一起。
監(jiān)察機關(guān)要充分發(fā)揮在紀檢監(jiān)察大信訪工作格局中的組織協(xié)調(diào)作用，對信訪信息所反映出來的熱點問題、疑難問題，主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門進行聯(lián)合調(diào)查、聯(lián)合處理。
一、線索清楚的信訪案件，采用面談、信函、電話等方式直接向直報點和情報員反饋；對直報點和情報員反響強烈、影響面較大的問題，召開相關(guān)人員參加的會議進行反饋；對涉及多個部門、當事人爭議較大的信訪案件，召開聽證會的形式進行反饋。
（七）要加強信訪信息工作機制。在現(xiàn)在工作制度的基礎(chǔ)上，建立更多、更完善的工作制度，以制度規(guī)范信訪信息工作，構(gòu)建信訪信息工作長效機制。
信息調(diào)研心得體會報告篇十二
培養(yǎng)學習動機，是使學生把社會和教育提出的客觀要求變成他們自己內(nèi)在的學習需要，是指導學生從沒有學習需要或很少有學習需要到產(chǎn)生學習需要的過程。
學生正確的學習動機不是自發(fā)產(chǎn)生的，加之社會上各種影響也是客觀存在的，因此，我們有意識的在教育教學工作中培養(yǎng)正確的學習動機。
學習目的的教育，是老師的一項經(jīng)常性的思想教育工作，是要使學生正確想認識學習的社會意義，把學習與崇高的社會主義事業(yè)和自己的遠大理想聯(lián)系起來的，從而形成長遠的間接的學習動機，產(chǎn)生正確的學習態(tài)度，提高學習的熱情和自覺性。
許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗證明，學習目的的教育，應(yīng)聯(lián)系兒童思想從學生的實際出發(fā)，并通過生動形象富有感染力的事例，采取多種多樣的形式，把學習目的與生活目的教育聯(lián)系起來，這樣可以有成效的培養(yǎng)學生的學習動機。
學生的求知欲和學習興趣是學習動機的重要心理因素，它能使學生在學習過程中，有著滿足和愉快的體驗，從而產(chǎn)生進一步的學習需要。
為了使學生產(chǎn)生求知欲和學習興趣，教師要使學生明確某科知識對社會主義建設(shè)的重要意義，這是產(chǎn)生求知欲和學習興趣的重要條件，比如：學習數(shù)學，學習感到枯燥，如果教師從多方面啟發(fā)和通過演算題目，使學生了解到數(shù)學與自然科學社會主義經(jīng)濟建設(shè)及日常生活都有密切的關(guān)系，是他們感到學習數(shù)學的重要，就能產(chǎn)生學習興趣，而正是這種興趣，能促進學生更好地學生數(shù)學，另外，某一學科知識的積累是產(chǎn)生對該學科學習興趣的基本條件，只有在學生牢固掌握已有知識的基礎(chǔ)上，使學生不斷獲得新知識，是學生感到學有所得，學無止境，才能激發(fā)學生不斷探求新知的意向和興趣，因此，教材過深獲過淺都不能激發(fā)學生的求知欲和學習興趣。教師必須有計劃地擴大學生的知識面，如：介紹適合學生年齡特點的課外書籍，指導他們單擊有關(guān)課外活動等。
還要創(chuàng)設(shè)一定的任務(wù)條件，使學生在參加實踐活動中不斷增長求知欲和學習興趣。學生認識到學科內(nèi)容的社會意義，還不一定能產(chǎn)生學習興趣，如果把學生組織的到實踐活動中來，承擔一定的任務(wù)，是他們在完成任務(wù)的過程中，體驗到知識就是力量，同時感到自己的知識的不夠需要不斷的探索和學習，這樣就可以促進學生學習興趣的發(fā)展，如：教師有意識的組織對閱讀課外書不感興趣的為班級選購圖書并要他們向同學介紹這些書籍，收集有關(guān)書評等，這些學生在完成這項任務(wù)的過程中就能產(chǎn)生閱讀課外書籍的興趣。
有的學生在學習方面或由于基礎(chǔ)差，感到困難，活對學習的意義缺乏認識，或沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣，因而學習動力缺乏，在學生缺乏學習動力沒有明確的學習目的的情況下，可以利用學生對其他的活動興趣，遷移到學習中來。學生各有優(yōu)點，各有愛好，比如，有的學生愛勞動，有的學習喜歡體育活動，有的學生愛看文藝書刊等，教師要善于把學生組織到這些活動中來，并把學生參加這些活動的動機，引導到課業(yè)學習上來。
榜樣的作用是巨大的，有些學校請科學家文學家和先進人物向?qū)W生做報告，或組織學生訪問他們；或介紹學生閱讀偉大學者的傳記，組織學生看《居里夫人》、李四光等杰出學者的電影，先進人物的生動事跡，為學生樹立了具體的榜樣，激發(fā)了學生的求知欲和學習興趣，培養(yǎng)了學生的學習動機，教師自己對學習和探索知識的興趣和態(tài)度，對學生經(jīng)常起到潛移默化的示范作用，也是很重要的。
創(chuàng)設(shè)滿足各種學習需要的條件，對于正在形成中想學習需要的鞏固與發(fā)展極為重要，事實證
明，學生對某學科的否定態(tài)度，同他們?nèi)狈M足學習需要的知識，技能等條件有關(guān)，不具備這些條件就不能在學習中取得成績，因此，學習動機的培養(yǎng)不僅要注意確立各種學習需要，同時還要盡量創(chuàng)設(shè)滿足這些學習需要的條件。
學生及時了解學習的結(jié)果，包括作業(yè)的正誤，考試成績的好壞和應(yīng)用所學知道的成效等，可以進一步激發(fā)學生的積極性，強化有益的學習動機，產(chǎn)生進一步好好學習的愿望，實踐證明學生了解學習結(jié)果，比不了解學習結(jié)果的積極性要高，進步要快，從心里學生說，就是給予及時的強化，因此有經(jīng)驗的教師都很重視多學生的課堂上的答題、作業(yè)、考卷等及時作出評價，使學生知道正誤，以激勵學生進一步學習的積極性。
總之，小學生學習動機的培養(yǎng)對他們能否自主學習至關(guān)重要，在教育活動教師既是文化知識的傳遞著學生智力資源的開發(fā)者，也是學生未來生活的引導者，學生心里健康的指導者，讓我們共同努力，為培養(yǎng)社會主義合格人才學習學習努力。
信息調(diào)研心得體會報告篇十三
奮斗與拼搏是人生永恒的主題。努力地奮斗給自己帶來快樂，勤懇地拼搏也能為他人帶來激勵和鼓舞。在過去的一年里，社團聯(lián)合會信息部全體成員勤勤懇懇、盡職盡責，默默的為社聯(lián)與各項校園活動付出的辛勞如今看來并沒有付諸東流。通過這次的問卷調(diào)查，信息部的工作不僅得到了大多數(shù)同學的真心認可，更得到了可靠的支持與很多寶貴的建議。
這次的問卷調(diào)查對研究信息部的工作情況有著重要的意義。我們作為學生干部，服務(wù)的對象是我們校區(qū)的廣大同學，因此只有來自同學們的評價，才能反映我們真實的工作成果。因此信息部成員格外珍惜這次問卷調(diào)查的機會，在對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計的過程中，我們成員不僅僅是對過去工作的總結(jié)，反思了自己，更更主要的是總結(jié)了所得的工作經(jīng)驗，明確了信息部未來的工作方向，堅定了為同學服務(wù)的信念；做問卷調(diào)查題目的同學也借助此次機會與信息部工作正面交鋒，從自己的立場出發(fā)對社聯(lián)信息部的工作成果作了總結(jié)，并客觀地把心目中對信息部的了解規(guī)劃描繪于答卷之中，也設(shè)身處地的為我們的未來的工作出謀劃策，提出了很多新鮮的想法和建議。所以無論同學們對信息部真正了解多少，對社聯(lián)活動真正知道多少，這次調(diào)查都是一次與同學們加深交流溝通的機會。所以我們不僅應(yīng)對信息部的良好工作收效感到欣慰，同時也應(yīng)為同學們對我們工作的支持表示感激。抱著對自己，對信息部的工作，以及對認真填寫問卷的同學負責的態(tài)度，我們有必要對調(diào)查反映的問題做深度的剖析和探討。
本次問卷的選擇題從整體分為四個方面的問題，以下是對結(jié)果統(tǒng)計后得出的結(jié)論：
1.信息部的職責。
對信息部的工作性質(zhì)存在誤解，或者只從一個側(cè)面關(guān)注信息部的活動。同學們對社聯(lián)各部門職責不清楚，這個會對以后信息部的納新工作帶來諸多問題，應(yīng)該從社聯(lián)整體入手加大各個部門職責的明化、細化，才能逐漸在同學們心中形成清晰的社聯(lián)部門分工的輪廓。
2.工作效果。
在調(diào)查的50人中，28人認為信息部辦事多效果好；17人認為辦事少效果好；3人認為辦事多效果差；2人認為辦事少效果差，這個結(jié)果表明，90%的同學對我們的工作做出了肯定的答復(fù)，認為信息部在工作中發(fā)揮了應(yīng)有的作用或部分作用，這說明我們的工作有所成效，但仍有36%的同學認為信息部辦事少，即辦事效率有待于提高，針對這個問題，我們信息部全體成員都在努力，但面對某些特殊情況，我們無法保證每次工作都達到高效高質(zhì)，但我們可以保證的是，信息部的每個成員都會盡自己最大的努力，向著高質(zhì)高效的目標不斷前進。
3.活動開展情況。
第五題中，大部分人認為“活動開展一般”。孰不知雖然信息部單獨承辦的活動數(shù)量少，但社聯(lián)每項活動都要經(jīng)過信息部的全面宣傳，網(wǎng)站，海報，照片，新聞稿，活動集中的時候時常要熬夜趕海報、新聞稿，只為學生活動能夠圓滿的舉辦下來，再多辛苦也值得。當然同學們對活動的認可，也是對我們的鼓勵。但不得不承認信息部在某些活動上宣傳工作仍然不盡如人意，沒有給廣大同學留下深刻的印象。雖然大家對信息部不是很了解，但對社聯(lián)以及開展的活動大家都有所關(guān)注，第六題中18%的人對其非常熟悉并知道幾乎全部社聯(lián)組織的活動，以上表明，信息部的幕后工作還是得到了大多數(shù)人的肯定，讓我們覺得工作起來也格外有力氣。
4.宣傳途徑。
合作，提高效率并保證質(zhì)量，力爭在多種渠道讓活動吸引同學們的眼球。
一、創(chuàng)新——創(chuàng)新精神多利用。
創(chuàng)新是事物的靈魂，是我們不竭的動力。問卷所反映出來的一些有創(chuàng)意的建議如“加強對信息部成員能力的培養(yǎng)意識，建立清晰的責任制度”，“制作一些海報，形象地描繪出信息部門的功能與作用”，“專門由信息部承辦一些活動以增加大家對其了解”等非常具有參考的價值，這些建議會在以后信息部內(nèi)部會議中進行總結(jié)整理，并將好的且具有實踐意義的建議逐步實現(xiàn)。在日后的工作里，信息部也會繼續(xù)集思廣益，廣納良諫，不斷創(chuàng)造與創(chuàng)新，打造不輸其他團體組織的精品部門。
二、建橋——橋梁搭建做支持。
信息部不能離開外界，外界亦不能離開信息部。在問卷的第九題中“您覺得信息部的工作只能局限于活動的臺前和幕后的宣傳嗎？”大多數(shù)同學回答“不能”并提及信息部工作僅局限于宣傳是萬萬不夠的?；顒映跣兄钡浇Y(jié)束的整個過程，我們不僅需要跟同學們做好準備工作、跟老師打好提前量、更需要和社團搭建好橋梁。只搞宣傳的無名英雄固為真英雄，但是旨為大家服務(wù)的我們，另一項重要的工作是傾聽。因此在以后的工作中，宣傳工作重要，進行學生活動、搞好學生工作與和社團之間的交流溝通也是不容小視的。
三、
挖潛——挖潛行動必然行。
“發(fā)揮每個人的長處，提高辦事效率，多招納賢才?！庇袧撃艿膱F隊才有創(chuàng)造成功的可能性，才能厚積薄發(fā)，才能在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出重要的作用。我們不但要著手挖掘和提高信息部現(xiàn)有成員的各項才能，還應(yīng)留意社團中具備各種才能的同學，以實力壯大信息部的氣勢，取長補短，不斷為建立高品質(zhì)、高效率的信息部努力。
四、奮斗——奮斗靠實靠堅持。
做好任何工作，不僅要靠工作實力過硬，還要靠強大的宣傳力度。因此日后。
信息部的工作大致應(yīng)劃為兩條主線：一，努力做好本職宣傳工作，拼搏在自己的崗位（具體提高海報繪畫等技能，給廣大同學留下深刻印象）；二，推出自己、宣傳自己，亮出自己的特色與招牌。無論哪項工作，都需要信息部毫無保留地發(fā)揮出每位成員的全部才智與力量，更需要社聯(lián)各部門的堅定支持做后盾；都要靠踏實穩(wěn)重、耐心細致地做好每個任務(wù)，也更要靠強大的毅力來堅定不移地一直走到最后。
調(diào)查結(jié)果使信息部明確了日后將要努力的方向，也為我們以后的發(fā)展提供了許多值得參考的建設(shè)性意見。信息部在今后的工作中，要努力發(fā)揚優(yōu)秀的一面，完善工作體制，創(chuàng)新宣傳途徑；并要及時發(fā)現(xiàn)工作中暴露出的問題和不足的地方，不斷改善提高，在保證質(zhì)量的前提下逐步提高效率。信息部成員要將“創(chuàng)新、建橋、挖潛、奮斗”的工作精神融入到今后的工作過程中，更好的為同學們服務(wù)，為社聯(lián)和信息部做出更新穎、更有成效的宣傳工作，使社聯(lián)和信息部的工作深入人心。
信息部。
信息調(diào)研心得體會報告篇十四
現(xiàn)代社會的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代通信、計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，對公安機關(guān)提出了越來越高的要求。為適應(yīng)社會形勢發(fā)展的需要，公安部近年來連續(xù)部署了“金盾工程”建設(shè)，標志著警務(wù)工作信息化工程全面啟動。要適應(yīng)社會發(fā)展和科技進步的需要，公安機關(guān)必須把科技強警工作和公安信息化建設(shè)擺在重要的位置。公安辦公室作為“司令部”、“參謀部”，要及時、準確掌握各類情況，為領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)，必須加強信息化建設(shè)。
一、基層公安辦公室信息化是公安信息化的薄弱環(huán)節(jié)
（一）認識上的偏差
部分領(lǐng)導和民警在思想觀念上存在著只須懂法就足以勝任當前公安工作的偏見，對信息化的了解也僅限于信息化就是用微機打字、信息化就是上因特網(wǎng)，對信息化范圍、信息化開展的意義認識不足，沒有真正意識到信息化建設(shè)對公安工作有著巨大推動作用。因此，公安機關(guān)出現(xiàn)了阻礙科學技術(shù)與辦案結(jié)合的不利因素，缺乏依靠科技進步的內(nèi)在動力；對于如何把信息技術(shù)運用到公安工作中來、如何用信息化促進公安工作的跨越式發(fā)展，研究較少，重視不夠。這種狀況已成為公安機關(guān)加快信息化進程，推動辦公、辦案現(xiàn)代化發(fā)展的瓶頸，與當前形勢發(fā)展和公安工作的任務(wù)需求極不相應(yīng)，也制約了公安工作的發(fā)展。
（二）辦公室基礎(chǔ)設(shè)施簡陋導致工作效率的低下
科技強警的鼓敲了幾年，但基層公安局辦公室仍然普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、辦公條件差等現(xiàn)象，辦公室作為綜合部門，工作是多而雜，且有的工作手續(xù)多、所經(jīng)部門廣，僅僅依靠幾個民警的手工操作或單機辦公，往往使辦公室民警大有力不從心之感，工作效率低下那也是情理之中。因此，針對辦公室的職能作用，建立省人省力的信息化系統(tǒng)，將辦公室人員從材料難寫的困惑中解脫出來，提高工作效率勢在必行。
（三）缺乏人才，使信息化建設(shè)力不從心
公安機關(guān)信息化建設(shè)工作存在最突出的問題，就是嚴重缺乏信息技術(shù)人才。從目前來看，公安機關(guān)的工作人員在過去所接受的教育中很少涉及信息技術(shù)知識，而專門的技術(shù)人員又大多為法醫(yī)、會計、痕檢、攝像等傳統(tǒng)技術(shù)型工作人員，因此對于信息技術(shù)這門科技含量很高的結(jié)合技術(shù)，顯得束手無策，很難提出一個長遠的發(fā)展規(guī)劃、很難得心應(yīng)手地組織開展信息化建設(shè)。對于有一些信息化建設(shè)的單位，又由于人才缺乏，先進的信息化設(shè)備不能使用或不能充分發(fā)揮作用，使信息化建設(shè)的成果成為擺設(shè)。因此在沒有一支高水平的信息化技術(shù)人才隊伍的前提下，公安信息化建設(shè)對某些單位而言簡直是一種神話或資金上的嚴重浪費。
（四）缺乏資金，信息化建設(shè)難以保障
信息化建設(shè)是一項高技術(shù)、高投入、高效能的現(xiàn)代化基礎(chǔ)建設(shè)，必須要有足
夠的建設(shè)經(jīng)費作保證。它所涉及的硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)都需要大量的資金來購置。以一個縣公安局辦公室為例，信息化系統(tǒng)需要一個由一臺服務(wù)器，10臺終端微機組成的小型局型網(wǎng)，購置網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)，僅此幾項建設(shè)資金投入就達幾十萬元。財政卻往往因為各種原因，不能保障和支持公安機關(guān)的信息化建設(shè)。因此公安機關(guān)在信息化建設(shè)上只能是等米下鍋，信息化建設(shè)得不到有效保障。
二、加強基層公安局辦公室信息化建設(shè)的方法
（一）信息化系統(tǒng)的構(gòu)成公安辦公室信息化系統(tǒng)就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論、現(xiàn)代管理科學理論、現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合辦公室的職能作用和業(yè)務(wù)工作特點而建立的信息體系。公安辦公室信息化系統(tǒng)是公安信息系統(tǒng)的子系統(tǒng)，以技術(shù)為輔助手段，使公安辦公室獲得快速、靈敏、準確、全面和安全有效的綜合信息支持，實現(xiàn)辦公自動化、科學化、網(wǎng)絡(luò)化，以充分發(fā)揮公安辦公室的綜合分析、“參謀”作用。一般來說，根據(jù)辦公室的職能作用，基層公安局辦公室信息化系統(tǒng)主要包括以下幾個系統(tǒng)：
1、指揮中心信息處理系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要承擔快速、準確、全面獲得的動態(tài)信息，為領(lǐng)導正確決策提供第一手資料，是科學決策、快速指揮調(diào)度的重要依據(jù)和信息主渠道。指揮中心信息處理系統(tǒng)縱向與上下級公安指揮中心信息網(wǎng)絡(luò)連接，橫向以公安信息管理中心為樞紐，整合同級公安犯罪信息中心、交通、戶政、刑偵、出入境、治安等信息系統(tǒng)，運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)控制手段，將分散的信息統(tǒng)一起來，實現(xiàn)信息資源共享和系統(tǒng)開放，成為覆蓋全局、四通八達的能為各警種、各基層戰(zhàn)斗單位和一線民警提供大量信息的高速通信網(wǎng)，從而克服時空限制支持各警種協(xié)同作戰(zhàn)。
2、公安統(tǒng)計系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要依靠統(tǒng)計軟件，進行數(shù)據(jù)的收集、分類、匯總，有效地進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和解決統(tǒng)計不實問題，并對下級公安機關(guān)進行有力的綜合指導。公安統(tǒng)計系統(tǒng)可通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，進一步進行社會治安情況分析，為各級部門提供服務(wù)。
3、綜合調(diào)研系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要以科學管理的手段快速、及時、準確地收集各業(yè)務(wù)單位、基層機關(guān)所得到的成績和經(jīng)驗，進行系統(tǒng)分析，反映整個公安工作的經(jīng)驗、成就和業(yè)績。
4、檔案管理系統(tǒng)
該系統(tǒng)主要是通過科學技術(shù)手段解決過去查找材料、文件困難，材料保存時間不能過長等問題。檔案管理系統(tǒng)建立后，將文件、材料的文號、文名、存放文柜進行編號，錄入計算機，以便于檢索，并將文件、材料進行掃描存入微機，需要查閱，只需在計算機中進行檢索便可直接查看，同時還可通過局域網(wǎng)，突破時空限制。
5、刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門系統(tǒng)
公安辦公室的職能作用決定了其工作具有綜合性的特點，辦公室與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門是相互服務(wù)的。因此，辦公室信息系統(tǒng)與刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門的網(wǎng)絡(luò)連接是必不可少的。刑偵、治安、戶政等業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)主要是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，進行網(wǎng)上追逃、戶口上網(wǎng)管理，以便進行信息快速流通。如指揮中心信息處理子系統(tǒng)通過業(yè)務(wù)部門收集各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、不安定情況等；辦公室綜合調(diào)研系統(tǒng)通過刑偵部門收集打擊犯罪的情況等；公安統(tǒng)計子系統(tǒng)從戶政收集人口數(shù)據(jù)等等，都可從各業(yè)務(wù)部門子系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)上獲得。
（二）辦公室信息化系統(tǒng)的建設(shè)
1、組建經(jīng)濟實用的小型局域網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡(luò)化辦公平臺，實現(xiàn)信息化系統(tǒng)的職能作用。
2、購置實用的業(yè)務(wù)辦公系統(tǒng)軟件，實現(xiàn)辦公自動化。
基層公安辦公室根據(jù)實際情況可以自行購買相應(yīng)的業(yè)務(wù)及辦公系統(tǒng)軟件。各基層公安局辦公室要積極爭取政策，引進人才，把技術(shù)精、有責任心和熱愛公安事業(yè)的信息技術(shù)人才充實到公安機關(guān)中來，并努力營造一個適合技術(shù)人員發(fā)展的空間，保證信息技術(shù)人才進得來、留得住、用得好、有發(fā)展。其次立足本室，在沒有專門人才的情況下，加大全員培訓力度，從實際工作出發(fā)，從實際應(yīng)用出發(fā)，努力提高全體民警的信息化素質(zhì)，提高計算機使用水平。
3、建立制度，確保信息化建設(shè)發(fā)揮作用。
信息化建設(shè)的項目建成以后，不能放著、擺著不用，而要充分地、強制性地利用起來。不能因為民警囿于傳統(tǒng)工作方法，學習掌握上存在惰性，學習掌握需要一段時間，而不做制度上的要求。應(yīng)從整體發(fā)展的角度、公安事業(yè)發(fā)展的高度，制定規(guī)章制度，要求各類案件信息必須輸入微機、各類公文必須在微機上書寫、流轉(zhuǎn)，從而使民警從傳統(tǒng)的辦公狀態(tài)進入到網(wǎng)絡(luò)化辦公、信息化辦公的角色中，只有這樣才能把信息化建設(shè)的成果應(yīng)用到公安工作中，推動公安工作向前發(fā)展，才真正地將信息化建設(shè)落到實處。
信息調(diào)研心得體會報告篇十五
信息技術(shù)教育以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)為重要目標，以提高信息處理能力為主線，學習信息技術(shù)并利用信息技術(shù)促進學生的學科學習，以項目實踐為基本的教學活動形式。初中信息技術(shù)教育的特點決定了必須摒棄傳統(tǒng)的死記硬背的教學模式，讓學生在學習基礎(chǔ)知識和基本操作技能的過程中形成積極的學習態(tài)度，學會學習、思考、探索和創(chuàng)新。為了使我們的學生能夠在實踐中學習，在探究中積極發(fā)展和創(chuàng)新，培養(yǎng)學生積極參與、樂于探索和勤奮操作的優(yōu)秀品質(zhì)，在開學之初，我對全校一年級新生進行了一次學前信息技術(shù)調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行了分析，在此基礎(chǔ)上制定了相應(yīng)的教學策略。
在學年開始的時候，我為高一新生設(shè)計了一份問卷。研究內(nèi)容主要包括“個人基本信息”、“基本信息技術(shù)知識掌握情況”、“信息技術(shù)應(yīng)用技能”、“競賽情況”、“學習信息技術(shù)課程的態(tài)度”、“想告訴老師”。根據(jù)調(diào)查表的分析(見圖1-圖10)，我們努力制定符合學生實際的合理教學策略。
調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計:
1、研究對象的基本情況
2、學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的統(tǒng)計
約90%的學生熟悉鍵盤分布，15%認為自己的指法操作和姿勢正確，62%認為指法操作和姿勢基本正確，23%不正確。當然，老師只能通過觀察來確認學生的自我評價。如果學生的自我意識是一樣的，我們有必要充分發(fā)揮前15%學生的作用，幫助后23%的學生，從而加快學習過程，提高學習效率。
據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，用wrod編輯電子小報、用powerpoint制作幻燈片等應(yīng)用軟件約有50%在“基本按要求操作”的水平以上，約有45%根本不會操作。教學設(shè)計的關(guān)鍵是如何讓16%熟練操作的學生有新的知識去學習而不是“吃不飽”，如何讓不會操作的學生“吃飽”，順利完成學習任務(wù)。以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)是教學中制定教學計劃、設(shè)計學習任務(wù)的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)也有助于我們了解學生學習計算機的切入點和班級之間的差異。
3、初中生對信息技術(shù)學習的態(tài)度
根據(jù)《中小學信息技術(shù)課程教學指導綱要(試行)》的要求，初中教學內(nèi)容中的“文字處理基本方法”是較大的一節(jié)，是支持終身學習和合作學習的手段，是日常生活和學習必備的基本技能。“用計算機制作多媒體作品”和“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)場景及其應(yīng)用”不僅是學生最想學的，也是他們在實踐中需要的。所以我以這些為出發(fā)點去了解學生，設(shè)計了這個問卷。
在調(diào)查學生學習態(tài)度的統(tǒng)計結(jié)果中，近70%的學生渴望學習更多，只有6%的學生是“不想學”和“學不學無所謂”，說明學生的求知欲很強；選擇性學習者占24%，說明當代初中生有想法、有見解，這對于教師設(shè)計教學計劃、制定教學策略、設(shè)定學習任務(wù)是一個巨大的挑戰(zhàn)。如何引導學生樹立正確的學習觀，激發(fā)不想學的人的興趣，是信息技術(shù)課程教學中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。
分析學生和教材的目的是為了更好地控制學生和教材，制定符合學生實際的合理教學策略，探索信息技術(shù)課程的教學模式，使信息技術(shù)課程更好。
雕刻策略是一種教學決策策略。在現(xiàn)代教育理論(思想)的指導下，信息技術(shù)教學策略是對教學方法、教學組織形式、教學活動和教學媒體的綜合考慮。
為了提高教學效率，充分發(fā)揮教學資源的效益，根據(jù)學校軟硬件條件好、學生基礎(chǔ)好、對信息技術(shù)學習要求強的事實，通過學習信息技術(shù)相關(guān)內(nèi)容，努力發(fā)展自己的個性、能力和水平，應(yīng)以培養(yǎng)學生實踐能力為教學主線，適當刪除與小學重復(fù)學習的內(nèi)容，研究與高中教學的聯(lián)系。比如在練習鼠標和軟件的使用時，指導學生用童心做作品歌頌祖國和家鄉(xiāng)，教育學生美和愛國。學會用word寫作文，做小報，培養(yǎng)學生使用電腦的興趣和意識，提高使用電腦處理信息的能力。
運用“情境啟發(fā)”、“協(xié)作學習”、“任務(wù)驅(qū)動”、“自主探究”、“小老師”等教學策略開展教學活動。
所謂“情境啟發(fā)”，就是利用信息技術(shù)為教學提供一個超越時空的隧道，將互聯(lián)網(wǎng)和光盤上豐富多彩的信息資源呈現(xiàn)給學生，為學生的學習創(chuàng)造一個廣闊的世界，提供一個學習環(huán)境，增強對學生思維興奮感的刺激。
“合作學習”是指多個學習者針對相同的學習內(nèi)容進行互動和合作，在共同完成任務(wù)的過程中，通過競爭、協(xié)作、幫助和分工，實現(xiàn)對學習內(nèi)容的深刻理解和領(lǐng)悟。
“任務(wù)驅(qū)動”是指學生根據(jù)教材或老師的要求完成一項工作。任務(wù)驅(qū)動教學策略對發(fā)揮學生的主動性、積極參與學習活動、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力具有積極的作用。
“小老師”適合一些學生已經(jīng)掌握了教學內(nèi)容，或者有代表性作品的情況。讓這些學生展示他們的作品，并解釋如何制作它們。它的優(yōu)點是:有利于演講者的成長，有利于激發(fā)觀眾的創(chuàng)作意識。讓學生展示作品不僅是對他們成功的肯定，也是他們與學習伙伴分享學習成果的一種方式。讓他們當小老師講解制作作品的方法，既能鍛煉口語能力，又能培養(yǎng)責任感和使命感，促進其不斷成長。對聽者來說，說話者是同學和伙伴，表現(xiàn)出他所熟悉和感興趣的東西，是老師不可替代的。同時，我的同學能做的，我也能做得更好，從而自然激發(fā)了學習的欲望和創(chuàng)造的熱情。如果在學習過程中有情感的投入，就會有內(nèi)在的動力支持，從而產(chǎn)生積極的情感體驗，獲得良好的學習效果。
基于上述教學策略，我認為在初中階段，可以采用接受解決方案的教學模式、探究式課堂教學模式和基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的合作學習模式。
作為信息時代的教師，不再只是“傳道、授業(yè)、解惑”，也不再只是“一桶水、一杯水”的關(guān)系。教師是學生學習任務(wù)的設(shè)計者、學生活動的組織者、學生思維的啟蒙者和學生潛能的挖掘者。教師在課堂教學中的職責是建立積極的課堂環(huán)境，幫助學生了解自己想學什么，想得到什么，激發(fā)學生的成長欲望；幫助學生發(fā)現(xiàn)、收集和利用學習資源；幫助學生在學習過程中創(chuàng)造和保持積極的心理氛圍，讓學生快樂學習，快樂進步。
信息調(diào)研心得體會報告篇十六
今天，我們召開機關(guān)黨建信息工作座談會，主要是學習貫徹黨的____屆四中全會和全國機關(guān)黨建工作會議精神，
總結(jié)
近年來機關(guān)黨建信息工作，座談交流如何更好的適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，使信息報送和宣傳工作上臺階、上水平，進一步明確當前及今后一個時期機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)、具體要求和工作重點，促進機關(guān)黨建信息工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化和制度化，使信息工作為自治區(qū)機關(guān)黨的建設(shè)搭建更加廣闊、更貼實際、更為便捷的服務(wù)平臺。
機關(guān)黨建信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)的重要組成部分，是推動機關(guān)黨建工作的重要抓手。近年來，自治區(qū)直屬機關(guān)工委高度重視信息工作，建立了內(nèi)蒙古機關(guān)黨建網(wǎng)站，每年支出十萬多元辦了《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》刊物，并不斷探索利用網(wǎng)絡(luò)和刊物信息平臺開展黨建工作的新途徑。信息工作中，機關(guān)各級黨組織認真落實上級黨委關(guān)于加強信息工作的要求，不斷擴展工作領(lǐng)域，提高工作層次，改進工作方法，為上級黨組織及時了解情況，把握形勢、科學決策和指導各項工作提供了大量有價值的信息，取得了一定成績。從目前的情況來看，機關(guān)黨建信息工作呈現(xiàn)出以下幾個特點：
一是高度重視機關(guān)黨建信息工作。機關(guān)各級黨組織加強信息工作的組織領(lǐng)導、把信息工作作為黨的工作重要內(nèi)容來抓，落實人員，明確職責，建章立制，從組織措施上保證了黨建信息工作的健康發(fā)展，出現(xiàn)了基層黨組織積極探索黨建信息工作的良好勢頭，機關(guān)黨建信息工作的時效性進一步加強，充分展現(xiàn)了各地區(qū)、各單位黨建工作的風貌，擴大了黨建信息的宣傳力度，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二是信息數(shù)量逐年增多、質(zhì)量不斷提高。機關(guān)各級黨組織緊緊圍繞工作大局，結(jié)合自身業(yè)務(wù)工作實際，在信息工作實踐中傾心注力，及時反映了機關(guān)黨建各項工作情況，積極發(fā)揮了信息工作的服務(wù)指導作用。特別是對重點工作的報道反映比較及時，凡是重大活動、重點工作和創(chuàng)新舉措，都及時地宣傳報道和反映。同時，自治區(qū)機關(guān)工委進一步強化信息服務(wù)意識，認真收集整理機關(guān)各級黨組織報送的信息，對各級黨組織好的做法和經(jīng)驗，及時以《內(nèi)蒙古機關(guān)黨建》進行宣傳。
三是信息員隊伍建設(shè)不斷加強。機關(guān)各級黨組織把培養(yǎng)建立信息員隊伍，作為做好黨建信息工作的基礎(chǔ)來抓，不少黨組織都有專兼職黨建信息員，大多數(shù)黨建信息員具有良好的敬業(yè)精神和較強的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，對黨建信息工作傾注了較高的熱情。有的黨組織全面加強信息工作，在研究工作、制定計劃、開展調(diào)研、抓點帶面等各項活動中，都把信息工作作為一項重要內(nèi)容，各方面積極配合，及時快捷地報送信息。同時，積極給信息員提供必要的工作條件，充分調(diào)動了廣大信息員的積極性和創(chuàng)造性。
四是機關(guān)黨建信息平臺建設(shè)不斷拓寬。機關(guān)各級黨組織把黨建信息與部門電子政務(wù)（網(wǎng)絡(luò)）、工作信息相結(jié)合，使黨的工作實現(xiàn)與其他工作信息共享，工作相融，建設(shè)互促，協(xié)調(diào)發(fā)展。不少機關(guān)黨組織還開通了信息網(wǎng)站，拓寬了黨建信息宣傳平臺，進一步改善信息自動化辦公設(shè)備，充分利用黨務(wù)內(nèi)網(wǎng)和政府內(nèi)網(wǎng)的作用，有效發(fā)揮因特網(wǎng)、系統(tǒng)局域網(wǎng)功能，加強與各地區(qū)、各單位間的交流，加快信息報送的速度，逐步實現(xiàn)對不涉密信息通過電子郵件等網(wǎng)絡(luò)傳輸方式接收，切實提高了信息工作效率。
五是機關(guān)黨建信息的作用得到充分發(fā)揮。機關(guān)各級黨組織注重在實際工作中運用信息，確立了以實踐檢驗信息工作成效的標準和導向，把有價值的黨建信息及時轉(zhuǎn)化為政策、制度、工作部署、典型經(jīng)驗、領(lǐng)導言論，不斷推動信息工作向前發(fā)展。據(jù)了解，許多基層黨組織在其研究政策、查找資料、組織學習、撰寫稿件、開展活動等方面，都從我們的黨建網(wǎng)站好刊物中得到了有益幫助。大量的信息報道，既宣傳了黨建工作，擴大了機關(guān)黨建工作的影響力，又交流了工作經(jīng)驗，有力地推動了黨建工作的深入開展。
總之，近年來，機關(guān)黨建信息工作處于不斷規(guī)范、不斷上升、不斷完善的發(fā)展軌道。這些成績的取得與廣大的機關(guān)黨務(wù)工作者和信息員是密不可分的。在此，我代表機關(guān)工委對信息工作做出突出成績的單位和信息工作者致以衷心的感謝！在肯定成績的同時，我們必須清醒的看到，與日益迅猛的信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展對機關(guān)黨建信息工作的需求相比，與突破傳統(tǒng)黨務(wù)管理模式對黨建信息工作的要求相比，我們的工作還有一定的差距，從目前報送的黨建信息看差距主要有以下三個方面：一是就事論事。不少黨建信息只是簡單羅列情況，沒有經(jīng)過深層次的加工，缺乏歸納、總結(jié)和挖掘，泛泛而談的普通信息多、深挖細想的精品信息少，反映不出帶有普遍性和指導性的建議和意見。二是供非所需。不注意研究上級的信息需求，不善于站在領(lǐng)導的角度開發(fā)信息；反映共性問題的多，反映個性問題的少；有的黨建信息時效性差，滯后于上級領(lǐng)導的關(guān)注點。三是反映面窄。有的只盯在本地、本部門的工作上，而對領(lǐng)導關(guān)注的難點問題、干部群眾反映的熱點問題涉及較少。稿件多數(shù)以新聞、短訊為主，而關(guān)于機關(guān)黨建工作規(guī)律探討、理論研究、經(jīng)驗介紹的比較少，精品文章比較少。存在這些問題的原因雖然是多方面的，但歸根到底是對機關(guān)黨建信息工作規(guī)律缺乏深入研究和把握。這些問題應(yīng)該引起我們高度重視，在今后的工作中積極采取措施，認真加以解決。
機關(guān)黨建信息工作信息具有及時性、真實性、指導性、針對性的特點，是新形勢下各級黨組織實現(xiàn)科學決策，提高工作水平的重要手段，在服務(wù)機關(guān)黨建工作、傳遞上級指示精神、指導基層黨組織的工作、總結(jié)和推廣先進典型、擴大橫向交流、開闊視野等方面起著不可替代的重要作用。因此，做好機關(guān)黨建信息工作尤為重要。
第一，加強信息工作是機關(guān)黨的建設(shè)適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。黨的____屆四中全會對加強黨的建設(shè)作出了新部署，機關(guān)黨的工作在迎接新機遇的同時，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。新形勢和新任務(wù)對機關(guān)黨的工作提出了新的更高、更嚴的要求。比如，如何適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，進一步增強機關(guān)黨的建設(shè)活力；如何圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，把機關(guān)黨的工作與業(yè)務(wù)工作有機地結(jié)合起來開展；如何正確處理黨工委、黨組(黨委)、基層黨組織之間的關(guān)系，形成機關(guān)黨的工作合力；如何結(jié)合機關(guān)實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步調(diào)動基層黨組織和廣大黨員的積極性；如何借助科技進步，增加機關(guān)黨的工作中的科技含量，提高機關(guān)黨的工作水平以及機關(guān)思想政治工作如何利用信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和發(fā)展，進一步占領(lǐng)機關(guān)干部職工的思想陣地等。要解決好上述問題，一個很重要的前提就是機關(guān)各級黨組織必須建立靈敏快捷的信息網(wǎng)絡(luò)，把黨建信息的觸角延伸到工作所能涉及的各個領(lǐng)域，捕捉最新的前沿性動態(tài)，通過充分運用黨建信息手段，分析把握形勢，預(yù)測趨勢，及時溝通情況，做到上情下達下情上報，正確地實施宏觀指導。離開這些有效的基礎(chǔ)性工作，機關(guān)黨的工作就適應(yīng)不了新形勢新任務(wù)的要求，就很難應(yīng)對新時代的嚴峻挑戰(zhàn)。
第二，加強信息工作是推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進的迫切需要。隨著改革的繼續(xù)深入和市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們正處在一個信息爆炸的時代，面臨的新事物、新問題、新矛盾層出不窮，各種信息的影響日益突出。面對瞬息萬變、復(fù)雜多樣的社會，沒有快速、準確、全面的信息服務(wù)和調(diào)查研究作基礎(chǔ)，要進一步加強機關(guān)黨的建設(shè)是不可能的。以改革的精神，研究新情況，解決新問題，進一步提高機關(guān)黨的建設(shè)的水平，客觀上就需要高質(zhì)量、高水平的黨建信息服務(wù)。信息是陣地，能夠起到及時宣傳黨的路線、方針、政策，以及機關(guān)黨建工作中提出的新思路、拿出的新舉措、取得的新成績；信息是窗口，能夠充分展示各級黨組織和廣大黨員干部在推動發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進和諧中的先鋒模范作用和良好的精神風貌；信息是平臺，能夠為各級黨組織和廣大黨員干部提供交流學習的機會；同時，信息也是對各級黨組織記載保存歷史資料的有效形式。因此，我們要充分認識信息工作在推動機關(guān)黨的建設(shè)與時俱進中的作用，堅持正確的黨建信息工作原則，進一步加強和改進黨建信息工作，更好地為機關(guān)黨的建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
第三，加強信息工作是各級黨組織搞好領(lǐng)導和管理的需要。機關(guān)黨建信息作為黨建活動的反映，存在于黨建工作的各個階段、各個方面、各個過程。黨建信息就是為決策和管理服務(wù)，為改進工作服務(wù)。各級黨組織根據(jù)形勢和任務(wù)對各項工作作出部署、提出意見和落實措施，離不開信息工作的基礎(chǔ)作用。實踐證明，信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，將直接影響各級黨組織的決策以及對全局工作的領(lǐng)導。我們講信息工作十分重要，從決策角度看，信息是科學決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。確定決策內(nèi)容，要靠信息啟示；制定決策方案，要靠信息分析；決策付諸實施，要靠信息傳遞；落實和完善決策，要靠信息反饋。離開了信息，決策管理就會成為無源之水、無本之木。從實際工作來看，各級黨組織更需要大量有重要參考價值的高質(zhì)量信息，作為了解情況、制定決策、指導工作的參考依據(jù)。一些重要信息往往經(jīng)領(lǐng)導批示后，能帶來一項重要的工作部署，引發(fā)一項重要措施的制定，督促某一方面工作的落實，成為各級黨組織加強宏觀指導、推動工作、創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。
第四，加強信息工作是基層黨組織及時向上級黨組織報告工作的需要。報送黨建信息就是報告工作，下級黨組織向上級黨組織報送信息，是黨的組織制度和組織紀律的必然要求，是一項嚴肅的政治任務(wù)，決不是愿不愿意報，愿意報多少就報多少的問題，而是必須要經(jīng)常保質(zhì)保量地堅持報送信息。信息工作做得好不好，提供的信息及時不及時、準確不準確、全面不全面，體現(xiàn)了一個地區(qū)或部門黨建工作整體情況和工作水平，也有助于上級黨組織及時發(fā)現(xiàn)和了解黨建工作面臨的新情況、新問題，在實際工作中總結(jié)新經(jīng)驗，探索新思路和新方法，使黨建工作更好地在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。如果下級黨組織不向上級黨組織報送材料或報告工作，不提出意見和建議，上級黨組織就很難正確地部署工作。我們要從講政治的高度，尤其要從維護黨的民主集中制原則的高度，增強政治敏銳性，進一步做好黨建信息工作。
機關(guān)黨建信息是掌握全局情況的重要途徑，是科學決策的基礎(chǔ)和依據(jù)。加強機關(guān)黨建信息工作，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，大力宣傳黨建工作的新動態(tài)、新經(jīng)驗、新成效，凝聚人心，鼓舞士氣；要堅持為中心工作服務(wù)，為發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境；要堅持開放創(chuàng)新，擴大對外交流，多出精品，對外展現(xiàn)我們黨建工作的良好形象。
第一，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)。按照機關(guān)黨組織的職能職責要求，機關(guān)黨建信息工作的主要任務(wù)包括：迅速傳達中央和上級黨委對機關(guān)黨的工作的重要指示和部署；及時反映各地區(qū)各部門對中央和上級黨委重大決策和工作部署的貫徹落實情況；反映機關(guān)黨員干部、黨務(wù)工作者的意見和建議；反映機關(guān)黨建工作的新情況和機關(guān)黨員干部對熱點問題的看法；總結(jié)交流機關(guān)黨建工作的新思路、新舉措、新經(jīng)驗；展示各單位黨組織和廣大黨員干部的精神風貌。機關(guān)黨建信息工作的這些任務(wù)要求報送信息內(nèi)容應(yīng)該是：各單位傳達貫徹落實中央和上級黨委有關(guān)黨建工作的重大決策、重要指示和精神的情況；圍繞中心工作抓黨建、服務(wù)經(jīng)濟促發(fā)展的做法與經(jīng)驗；建設(shè)學習型黨組織和加強機關(guān)黨建目標管理情況；機關(guān)黨員干部職工普遍關(guān)心和反映強烈的問題，以及帶有傾向性、苗頭性的情況與事件；機關(guān)黨建工作中形成的新思路和好做法、好經(jīng)驗、好典型；機關(guān)黨員干部職工的思想動態(tài)、精神面貌和工作作風方面的情況；機關(guān)工青婦組織及黨外人士對機關(guān)黨建工作的建議與要求；組織開展各項黨建活動的情況。
第二，當前和今后一個時期報送信息的重點。黨建信息由基層采集上報，經(jīng)過編輯主要可分為兩類,一種是經(jīng)驗、體會類的；另一種是工作動態(tài)類的。機關(guān)各級黨組織報送信息要加強分類，及時捕捉工作的新思路、新措施、新成效，及時反映工作的真實情況，注重特色和時效，賦予黨建信息鮮活的生命力。:請記住我站域名當前和今后一個時期要把握好以下重點：本單位黨組織學習貫徹黨的____屆四中全會精神的情況；本單位貫徹落實中央重大決策和重要工作的情況；發(fā)揮黨組織和黨員作用，做好本職工作的情況；加強思想政治工作方面的好做法和好經(jīng)驗；鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果；“講黨性、重品行、做表率”主題實踐活動情況，推進領(lǐng)導班子和黨員干部思想政治和作風建設(shè)的情況；學習型黨組織和堅持黨內(nèi)民主建設(shè)情況；加強黨風廉政建設(shè)情況等。
第三，機關(guān)黨建信息工作的基本要求。一要突出特色。我們的黨建信息工作要圍繞重點工作，捕捉亮點。要深入基層、深入群眾、深入實踐，在實踐中掌握大量的第一手材料，這樣才能從不同的層面、不同的視角認識問題和反映情況，使信息工作更加全面、更加客觀、更加深入，提高信息的質(zhì)量和瀏覽量。這就要求我們信息員要有敏銳的新聞觸角，要善于從平常、普通的工作中發(fā)現(xiàn)閃光點，通過調(diào)查研究，完善內(nèi)容，要善于提煉觀點，總結(jié)規(guī)律，這樣才能寫出高質(zhì)量的信息稿件。二要注重質(zhì)量。質(zhì)量是信息的生命，報送信息的內(nèi)容不僅要基本事實完整準確，來龍去脈清楚明白，而且要原因剖析深刻、走向判斷準確、建議切實可行。反映工作進展和成績的信息，恰如其分，不拔高渲染，不夸張擴大，留有余地并正視存在不足；反映做法和經(jīng)驗的信息，要有血有肉，從事實中找出規(guī)律，從成效中帶出做法，從個性中引出共性，并且盡量具有探索性。三要增強時效。信息的價值和時效關(guān)系極大，好的信息如果錯過了時機就失去了自身的價值。信息工作人員不管在信息的收集、處理、加工，還是在信息的傳遞、反饋上，都要盡力抓緊，高效運轉(zhuǎn)，講求時效。要建立快速靈敏的信息傳遞機制，充分利用計算機信息網(wǎng)絡(luò)、信息網(wǎng)站、電子信箱和傳真等簡便、快捷的現(xiàn)代化手段，加快信息傳遞速度，提高信息利用效率。
信息員隊伍是機關(guān)黨建信息工作的主體，信息員隊伍的狀況決定著機關(guān)黨建信息工作的質(zhì)量和水平。做好機關(guān)黨建信息工作，有賴于我們每一位信息工作者的共同努力。用中國古代《禮記·中庸》中的一句話說，就是需要我們“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！毕Ｍ蠹以诟髯缘墓ぷ鲘徫簧?，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，以飽滿的熱情，務(wù)實的作風，不斷開創(chuàng)我部黨建信息工作的新局面。
養(yǎng)深厚了，政策水平提高了，對信息的鑒別、選擇、分析、綜合的能力才會大大提高。
第二，要多思考和研究問題。作為機關(guān)黨建信息員，我們每個人都有思考研究問題的責任。要深入研究思考新時期黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律特點，研究思考機關(guān)黨建整體工作的內(nèi)容要求，研究思考機關(guān)黨組織的工作思路和辦法。由于各級黨政機關(guān)的地位、作用和職能特殊，使機關(guān)黨的建設(shè)成為整個基層黨建工作的重中之重。機關(guān)黨建又與企業(yè)黨建、農(nóng)村黨建、街道社區(qū)黨建、學校黨建有所不同。黨章賦予機關(guān)黨組織的職能就是協(xié)助行政負責人完成任務(wù)，改進工作，對包括行政負責人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，不領(lǐng)導本單位的業(yè)務(wù)工作。這種協(xié)助、監(jiān)督的職能怎樣體現(xiàn)，機關(guān)黨組織的作用如何發(fā)揮，都是我們要著力研究和思考的問題。我們在座同志的部門都是抓黨建工作的重要職能部門，一些同志還兼任機關(guān)黨委書記。因此，研究在新的歷史條件下如何加強機關(guān)黨的建設(shè)問題是我們每個人的責任。機關(guān)黨的建設(shè)是各級黨政機關(guān)建設(shè)的核心，機關(guān)黨組織作用發(fā)揮得好，就能推動整個機關(guān)建設(shè)，乃至推動本地區(qū)本部門的工作。我們每個同志都要在履行好自己職責的同時，站在機關(guān)黨建工作的角度上，注意把握機關(guān)黨的建設(shè)的規(guī)律，注意總結(jié)成功的工作經(jīng)驗，不斷提升機關(guān)黨建工作信息水平。
第三，多提意見和建議。抓好機關(guān)黨建信息工作，需要以高度的政治責任感和使命感來對待，我們要把這項工作當成一項責任和義務(wù)，不僅在討論研究問題的時候充分發(fā)表自己的意見和見解，平時也要多提出意見、建議，以使機關(guān)黨的工作更具有科學性、創(chuàng)造性，更符合機關(guān)實際，從而推動整個機關(guān)黨建工作。同時，還應(yīng)盡力爭取本單位黨組織的重視和支持，以幫助我們解決工作中遇到的困難和問題，為我們搜集第一手資料、參加會議活動、查閱文件、了解黨組織工作意圖以及開展信息整理、報送、發(fā)布工作等方面提供各種便利條件。威信、能力不是上級和別人給的，而是實實在在、扎扎實實地做出成績贏來的。有了工作作為和成果，才有威信和地位，才能得到領(lǐng)導的加倍關(guān)心和支持。我們要在爭取有作為的基礎(chǔ)上贏得地位，在提高地位的同時有更大的作為。
總之，做好新形勢下的黨建信息工作，是各級機關(guān)黨組織和每位黨建信息員的責任。我們要進一步解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實工作，切實推進機關(guān)黨建信息工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高機關(guān)黨建信息工作質(zhì)量和水平。
信息調(diào)研心得體會報告篇十七
高中的信息技術(shù)學科不僅要求教會掌握技能，更承擔著學業(yè)水平測試的重任，但是由于學生對信息技術(shù)學科認識的不足以及教師的認識也有偏差，導致這門年輕的科目逐漸演變成為“四不像”，既不同于傳統(tǒng)科目那樣，卻也沒有自身的特點。針對這種情況，本次調(diào)查重點先從教師入手，尋找教學方面的原因并分析對策。
為了保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實性和有效性，以及高中老師群體的特殊性，筆者在設(shè)計調(diào)查問卷的時候，采用網(wǎng)上在線調(diào)查的方式，這樣便于老師們的操作和筆者后期結(jié)果的統(tǒng)計。本次調(diào)查一共抽取了城鄉(xiāng)的幾所學校，在抽取這些學校的時候考慮了城鄉(xiāng)差別和學生素質(zhì)的差別。通過這樣的設(shè)計，基本能反映各個學校的基本教學情況。
本次調(diào)查，共設(shè)計問題 6 個，爭取能較全面地調(diào)查出想要的結(jié)果，調(diào)查結(jié)果主要采用在線調(diào)查網(wǎng)站自動生成的圖表呈現(xiàn)，結(jié)果分析如下：
1.您對自己目前使用的教學方法是否滿意？ a 不滿意（6.26%）?搖 b 不太滿意（43.75%）
本題主要調(diào)查信息技術(shù)老師對自己目前采用的教學方法是否滿意，目的是想知道他們對于目前自己教學的心理狀態(tài)。選擇“很滿意”的人占的比例很少，大部分人對自己的教學方法態(tài)度是有一定保留的，另外，通過筆者采取的對話交流得知，選擇“較滿意”的 50%，其實更多的不是對教學本身滿意，因為上課根本達不到想要的效果。
2.您是否愿意去嘗試別的教學方法？ a 非常愿意（25%）
b 可以試試（62.5%）?搖 c 不太敢嘗試，怕學生不適應(yīng)（12.5%）?搖 d 很滿意，不愿意，習慣了（0）
選 d 的人是沒有的，也就是說沒有人對自己的教學方法特別滿意的，大部分人還是表示愿意去嘗試其它的教學法的，但也有一小部分人選擇了“不太敢嘗試，怕學生不適應(yīng)”。對于選擇此項的老師，其實他們的心理很好理解，學生的習慣在短時間內(nèi)可能很難改變過來，而高中的信息技術(shù)有一個過關(guān)測試，所以這部分老師可能由于學生的素質(zhì)原因，萬一學生適應(yīng)不了新的教學方法，耽誤了信息技術(shù)學業(yè)水平測試。
3.如果遇到學生向您提的問題，您一時無法回答時，您一般會采取什么措施？（多選）
a.要求學生自己查資料，獨立探索答案或者問題（31.26%）
b.鼓勵學生進行討論，共同尋找答案或解決方法（62.5%）
c.在自己找到答案或解決方法時再告訴學生（43.75%）
d.說一個大概的解答（12.5%）
當學生遇到問題而老師一時無法回答的時候，一般情況下，老師會采取是什么措施呢？從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，絕大部分老師選擇“鼓勵學生們進行討論，共同尋找答案或解決辦法”，還有 31.25%的老師選擇“要求學生自己查閱資料，獨立探索答案和解決方法”，這兩種老師的出發(fā)點都是鼓勵學生去自主學習，但是不同的是：前者鼓勵小組合作，后者則是單兵作戰(zhàn)，相對而言，在信息技術(shù)課上，小組合作探究可能是比較好的方法。這個從后期的對學生的調(diào)查就可以看出來。
4.您認為信息技術(shù)課堂到底希望達到一個什么樣的目標？（多選題）
a.使學生掌握基本的操作技能（56.25%）
b.使學生掌握一些基本原理（25%）
c.提升學生信息素養(yǎng)（81.26%）
d.其他（31.25%）
信息技術(shù)是一門年輕的科目，但和傳統(tǒng)科目一樣遵循教學的三大目標，即；知識目標、技能目標、情感目標。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，選擇“提升學生的信息素養(yǎng)”的人次最多，達到 81.25%，這說明在信息技術(shù)課上，大家還是比較重視學生信息素養(yǎng)方面的培養(yǎng)的，但是信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，需要很好的方法才行。這也正是我們老師目前最欠缺的。
5.您認為在信息技術(shù)課中遇到的最大困難是什么？（多選題）
a.不熟悉新課程的內(nèi)容（6.25%）
b.不善于組織探究式、合作式學習（31.25%）
c.不知道怎樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化成教學實踐（68.75%）
d.不清楚怎樣開發(fā)課程資源（25%）
從調(diào)查數(shù)據(jù)看，有 68.75%的人次選擇了“不知道怎么樣才能將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學實踐”，25%的人次選擇“不清楚怎么開發(fā)課程資源”，31.25%人次選擇“不善于組織探究式、合作式學習”，僅有很少一部分人選擇“不熟悉新課程的內(nèi)容”。其實根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，不管是選哪個選項，都是出于對課程和課堂的探索與實踐，理論來源于實踐，效果也由實踐產(chǎn)出。
6.對于您所教授的的理論知識，大多數(shù)同學（ ）。
a.完全可以記住（6.25%）?搖
b.可以大部分記?。?3.75%）?搖 c.只能記住一小部分（50%）
本題主要是測試就目前老師所采取的教學方法，學生上課掌握的情況。通過實際案例可以看出，可以完全記住的同學是比較少的，有一般的老師反映只能記住“一小部分”，筆者認為，這主要是由于老師上課所采用的方法可能存在問題，提不起學生興趣，導致信息課對他們來說就像雞肋，這種現(xiàn)象很可怕。
學生的學習能力，學生是鮮活的學習群體，他們接受新事物的能力是比我們想像的要好。因此，在這方面，老師們應(yīng)該多多加以引導。
信息調(diào)研心得體會報告篇十八
二十一世紀，以計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)正逐漸成為人們工作、學習和生活的基本工具，信息技術(shù)已成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。對于當代的中小學生來說，他們不僅需要掌握多種知識，更要具備與信息時代相適應(yīng)的使用與掌握信息技術(shù)的能力、應(yīng)用信息進行創(chuàng)新的能力和與人合作的能力。因此，信息技術(shù)課程對于培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生對信息社會的適應(yīng)能力等方面都具有重要的意義。但是在我縣，特別是偏遠落后農(nóng)村的中小學，信息技術(shù)教育還處于起步階段，20xx年9月——11月期間，教師進修學校電教部中小學信息技術(shù)教研員隨著中小教部分別對10所初中，7所小學進行信息技術(shù)學科課堂教學情況及教師隊伍現(xiàn)狀進行了的調(diào)研指導，通過這次調(diào)研指導發(fā)現(xiàn)中小學信息技術(shù)學科教學存在著許多急需解決的問題，如裝備建設(shè)、開課情況、師資隊伍、教材使用征訂等方面，現(xiàn)將具體調(diào)研情況匯報如下：
教師進修學校電教部信息技術(shù)教研員9、10月份深入中小學共17所學校，中學10所開課4所，小學7所開課3所。開課率不足一半。并且開課的個別學校沒有達到省教育廳規(guī)定的開課時數(shù)（小學不低于68節(jié)，中學不低于70節(jié)）。
半數(shù)學校不能開課的主要原因是領(lǐng)導不重視、認識不到位，還有如下原因。
（1）微機室等裝備建設(shè)不達標。
（2）沒有配備信息技術(shù)學校專任教師。
（3）個別學校不能開足課的原因是信息技術(shù)學科規(guī)定的課時被其它科占用。
（4）信息技術(shù)教師由于忙于其它工作，如各種打字、報表等，沒有時間備課和上課。
學校對信息技術(shù)教學的管理一般由多個部門管理，存在責任不明確、相互推諉扯皮、管理不到位的現(xiàn)象。此次檢查發(fā)現(xiàn)，一些學校對信息技術(shù)教學計劃、教案、課堂教學等不做要求，疏于管理，教師沒教材沒教案講了幾年的課，課堂采用“放羊式”教學等現(xiàn)象比較普遍。
從整體情況看，信息技術(shù)缺乏統(tǒng)一有效的評價考核機制。一是對評價考核的管理不規(guī)范。有些學校對學期末是否組織信息技術(shù)考核沒有明確要求，對考試內(nèi)容和標準也不做具體要求；二是全縣中小學的信息技術(shù)評價考核還有待進一步改進和完善。目前我縣小學和初中階段信息技術(shù)還沒有納入學生學業(yè)考核中的一個科目。
此次檢查共聽課7節(jié)，多數(shù)課堂仍然是“滿堂灌”，教師只注重對學生操作技能的培養(yǎng)，忽略了對學生信息意識和信息能力的培養(yǎng)，信息技術(shù)課堂變成了“計算機培訓班”，學生被培養(yǎng)成僅僅會操作計算機的學生，而不是具有較高信息素養(yǎng)的學生。
（1）、我縣大多數(shù)的信息技術(shù)教師都屬于“半路出家”，其計算機技術(shù)多屬于自己在工作中積累而成，并且有相當數(shù)量的兼職教師。
（2）、很多信息技術(shù)教師身兼數(shù)職。除了信息技術(shù)教學工作外，還要負責學校的打字工作，各種名目繁多的報表以及為其它學科教師做課件等。信息技術(shù)教師身兼數(shù)職，難免會影響他們對信息技術(shù)學科的教學質(zhì)量。甚至由于其它工作多，沒有時間備課，沒有時間信息技術(shù)課，開課時數(shù)達不到規(guī)定標準。另外，信息技術(shù)教師普遍教學成果不多，成績得不到認可，積極性不高。
（3）、個別中小學沒有專職信息技術(shù)學科教師，經(jīng)常是其它教師兼職。
（4）、信息技術(shù)教育師資存在學校間不平衡和不穩(wěn)定。
大多數(shù)城鎮(zhèn)教師信息技術(shù)水平明顯高于農(nóng)村教師、重點學校教師信息技術(shù)水平高于非重點學校教師，初中教師的信息技術(shù)水平高于小學教師，信息技術(shù)教育教師由于存在短缺現(xiàn)象，造成教師流動性較大，隊伍不穩(wěn)定。
調(diào)研的10所中學和7所小學中有一半的學校由于微機室建設(shè)不達標不能開設(shè)信息技術(shù)課。
有些中小學校，由于經(jīng)費的不足，加上人們的重視程度不夠，致使學校信息技術(shù)裝備嚴重不足。很多學校都存在“有硬件沒軟件”、“有電腦沒網(wǎng)絡(luò)”，即使定了教材，但是由于配套設(shè)施的不足導致很多內(nèi)容沒法講，即使講了，由于沒有實踐，教學效果也不明顯。在我們調(diào)研的的這十幾所中小學校中，就存在這樣的問題：一是計算機房一般都在普通教室里，簡單地把電腦集中地擺放在教室里，導致計算機房灰塵較多，影響計算機的使用壽命。二是計算機配置較差。個別學校仍是最初建機房時的低配置，或略有升級，或已經(jīng)淘汰沒有購置新設(shè)備。三是個別學校機器購置時間及機器配置繁雜不統(tǒng)一，出現(xiàn)故障后難以有效恢復(fù)。有些中小學雖將部分機器進行更新，但電腦的兼容性差，機器在使用過程中，常常出現(xiàn)開不了機、死機等情況。機房維護工作給信息技術(shù)教師增加了不小的工作量。可以說，我縣中小學校的信息技術(shù)裝備的現(xiàn)狀已經(jīng)成了制約中小學校信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量的重要因素之一。
信息技術(shù)是一門具有很強學科特色的課程，以培養(yǎng)學生對信息的整合能力和信息素養(yǎng)為目的，因此如何選擇信息技術(shù)教材是值得我們關(guān)注的問題。
（1）當前，我縣“信息技術(shù)”教材選用沒有統(tǒng)一要求，造成了全縣開設(shè)“信息技術(shù)”課的學校所用的教材版本不一、內(nèi)容不統(tǒng)一的現(xiàn)象，給全縣中小學“信息技術(shù)”課的管理、“信息技術(shù)”教師的、備課與開展教研活動等帶來了一定困難。
（2）還有相當數(shù)量的學校學生沒有征訂信息技術(shù)學科教材，給學生的學習和技能的掌握帶來一定困難，從而影響信息技術(shù)學科教學質(zhì)量的提高。
部分學校領(lǐng)導在思想上對教育信息化工作認識不夠，工作思路不夠明晰，對信息技術(shù)教育硬件配備標準不夠清楚，學校建設(shè)發(fā)展缺乏科學長遠的規(guī)劃。
信息技術(shù)教育是一種以培養(yǎng)學生信息能力，[提高學生信息素養(yǎng)為目標的學科教育，更是實施創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學校領(lǐng)導應(yīng)充分認識到開設(shè)信息技術(shù)課程的重要作用和意義，加強對信息技術(shù)教育的管理，在政策上大力支持，在人力、物力、財力上給予充分保障，結(jié)合教學實際，配備充足的信息技術(shù)教師和教學所需設(shè)施設(shè)備，切實把信息技術(shù)課時落實到位，確保義務(wù)教育階段三——九年級每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課。
學校要加強對信息技術(shù)教學的常規(guī)管理。首先要明確信息技術(shù)教學的分管領(lǐng)導，電教中心（或信息中心）應(yīng)側(cè)重對信息技術(shù)教學所需硬件設(shè)施的管理，信息技術(shù)任課教師和學科教學工作要統(tǒng)一歸口教務(wù)處管理；其次對信息技術(shù)教學的管理要同其他學科一樣要求，教師要制定學期教學計劃，要規(guī)范教案書寫，要認真組織課堂教學，要積極開展教研活動，學校要加強檢查和指導，狠抓落實，確保信息技術(shù)課規(guī)范有效實施。
建立科學有效的信息技術(shù)學科評價考核體系，不僅有助于學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，也有助于提升教師素質(zhì)，從而形成一個學生和教師積極性全面提高的良好信息技術(shù)教學氛圍。第一，學校要進一步完善對學生信息素養(yǎng)的評價考核。平時課堂教學中的評價可以采取教師點評、學生自評、師生互評等多種方式進行，學期末學校要組織對學生的信息技術(shù)考核，考核內(nèi)容要緊扣教材，考核結(jié)果可以以等級的方式呈現(xiàn)；第二，要進一步建立和完善全縣統(tǒng)一組織的信息技術(shù)評價考核。將信息技術(shù)列入學業(yè)考試的考核科目，逐步開展對學校的抽考。