人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
暑假日記可抄篇一
暑假即將過(guò)去，回顧這一個(gè)多月的時(shí)光，我心中涌動(dòng)著滿(mǎn)滿(mǎn)的感慨和收獲。這個(gè)暑假，我不僅玩得開(kāi)心，更通過(guò)各種活動(dòng)和經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。在這篇日記中，我將分享我暑假的五個(gè)主要片段，包括游玩、閱讀、格斗、旅行和志愿者活動(dòng)，希望能夠?qū)⑦@些收獲與大家分享。
第一段：游玩
暑假的第一個(gè)階段，我選擇了與朋友們一同游玩。我們一起去了山區(qū)，欣賞了大自然的美麗。在這片自然的懷抱中，我們盡情地奔跑、嬉戲，感受到了無(wú)邪的快樂(lè)與自由。除了山區(qū)，我們還去了海灘，享受了大海的呼喚。在白沙灘上，我們玩沙子、堆城堡，玩得不亦樂(lè)乎。這段游玩時(shí)光不僅讓我玩得開(kāi)心，更讓我明白了朋友們的陪伴是多么重要。
第二段：閱讀
暑假的第二個(gè)階段，我決定充實(shí)一下自己，通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)。我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和歷史書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和歷史的淵博。尤其是讀了一本關(guān)于成功人生的勵(lì)志書(shū)籍，讓我深深地感受到了成功的含義和道路。閱讀這些書(shū)籍不僅讓我獲取到了知識(shí)，更激發(fā)了我追求知識(shí)的欲望。
第三段：格斗
暑假的第三個(gè)階段，我參加了一項(xiàng)格斗訓(xùn)練營(yíng)。這是我第一次接觸格斗，一開(kāi)始覺(jué)得很新奇，但很快就發(fā)現(xiàn)了其中的艱辛。在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我付出了許多汗水和努力。通過(guò)這段經(jīng)歷，我鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流。這段格斗訓(xùn)練是一次磨練和成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我增加了許多自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：旅行
暑假的第四個(gè)階段，我和家人一起去了一個(gè)陌生的城市旅行。我們游覽了這個(gè)城市的名勝古跡，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。這段旅行給我?guī)?lái)了許多新奇的體驗(yàn)和感受。我看到了不同的風(fēng)景和建筑，學(xué)習(xí)了不同的文化和習(xí)俗。在旅行中，我也遇到了許多有趣的人，他們的人生故事和經(jīng)歷都讓我受益匪淺。這段旅行讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我更加珍惜家人和友情的重要性。
第五段：志愿者活動(dòng)
暑假的最后一個(gè)階段，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，給孩子們進(jìn)行了一次繪畫(huà)課程。通過(guò)這次活動(dòng)，我與孩子們建立了深厚的情感連接，也了解到了農(nóng)村教育的差距和需要改善的地方。這次志愿者活動(dòng)讓我明白到幫助他人的重要性，也激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的愿望和動(dòng)力。
回顧整個(gè)暑假，我玩得開(kāi)心，學(xué)到了很多東西。通過(guò)這些活動(dòng)和體驗(yàn)，我不僅開(kāi)闊了眼界，更增加了自信和勇氣。我明白到，只有不斷地鍛煉自己，去嘗試和挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然暑假即將結(jié)束，但我所獲得的收獲和體驗(yàn)將激勵(lì)著我迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
暑假日記可抄篇二
今天下午，我和爸爸媽媽還有賴(lài)雨潔姐姐一家人去出海撈魚(yú)。
首先，我們?cè)诒茱L(fēng)港集合，上船，上了船之后我們每個(gè)人都拿了張椅子坐下，我們把零食都拿出來(lái)來(lái)吃，零食有暑片、牛肉干、還有好多魚(yú)餅干。
我們?cè)诖衔赝嬷L(zhǎng)認(rèn)真地開(kāi)著船。
船隨風(fēng)漂蕩，我們看見(jiàn)了小船學(xué)看見(jiàn)了去香港那邊的油輪，過(guò)了一段時(shí)間的航行，我發(fā)現(xiàn)一束束波浪向我們的`船打來(lái)一陣陣海風(fēng)向我吹來(lái)，我覺(jué)的非常幸福。
不知不覺(jué)第一次網(wǎng)放在水里，然后就把魚(yú)網(wǎng)拿了起來(lái)那里面都是些海鮮，有毛蟹、白飯魚(yú)、雞泡魚(yú)，其中雞泡魚(yú)是有毒的，其它海鮮是沒(méi)毒的。
又過(guò)了一段時(shí)間魚(yú)湯已經(jīng)做好了，我喝了一口湯非常清甜可口，忽然我把一根魚(yú)刺卡喉嚨里了。
下了船之后我不知道那魚(yú)刺去那了，可是我的喉嚨還有點(diǎn)痛，今天過(guò)的真開(kāi)心。
暑假日記可抄篇三
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，我們可以利用這段時(shí)間去做一些平常沒(méi)時(shí)間做的事情，比如閱讀、旅游、學(xué)習(xí)新技能等等。而我，選擇了每天寫(xiě)日記來(lái)記錄這個(gè)特殊的暑假。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉思維能力
寫(xiě)日記可以鍛煉我們的思維能力，通過(guò)自己的描述和記錄來(lái)挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時(shí)也可以有計(jì)劃地安排好接下來(lái)的內(nèi)容和目標(biāo)。在面對(duì)諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問(wèn)題時(shí)，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語(yǔ)文素養(yǎng)
在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時(shí)選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。因此，通過(guò)日記的練習(xí)，我們能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，在有限的字?jǐn)?shù)和時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)得越多越好，這也提高了我們的寫(xiě)作速度和寫(xiě)作能力。
第四段：促進(jìn)情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進(jìn)彼此間的了解，并促進(jìn)情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關(guān)心和支持。因此，寫(xiě)日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，每天寫(xiě)日記是一項(xiàng)非常有益的事情。通過(guò)日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)情感交流，同時(shí)也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長(zhǎng)。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)好日記，記錄下最珍貴的時(shí)光。
暑假日記可抄篇四
今天，我進(jìn)入了嵊州市鑫林機(jī)械有限公司開(kāi)始我近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。
早上是公司的黃總經(jīng)理帶我外貿(mào)部辦公室，他安排給我自己的辦公桌和電腦;接著把我對(duì)面的一位徐前輩介紹給我，希望她能多帶帶我。因?yàn)槲沂莿傔M(jìn)的實(shí)習(xí)生，對(duì)公司的情況和業(yè)務(wù)工作一無(wú)所知，所以經(jīng)理叫我先跟著這位前輩學(xué)習(xí)處理一些簡(jiǎn)單的小事情開(kāi)始。
因?yàn)槭莿側(cè)サ牡谝惶?，我不知道要做什么事情，但是其他人好像都有事情忙的樣子，我不好意思閑著就上網(wǎng)想查查資料先了解一下自己進(jìn)來(lái)的這家公司。那位前輩很親切，最后還是她給了我一些關(guān)于鑫林公司的資料還有公司的網(wǎng)址，叫我先自己看看，做了解。想到將在陌生的環(huán)境里和陌生的人們一起工作，我就很緊張，對(duì)自己沒(méi)有信心，不知道該怎么和前輩們相處。
經(jīng)過(guò)一天，我了解到，嵊州鑫林機(jī)械有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事高精密鈑金結(jié)構(gòu)件、沖壓件、焊接件及模具制造的民營(yíng)企業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，公司已擁有一支強(qiáng)大的技術(shù)隊(duì)伍，有著豐富的設(shè)計(jì)、制造經(jīng)驗(yàn)，可進(jìn)行零件來(lái)圖加工、來(lái)樣加工。公司貿(mào)易主要都是國(guó)外貿(mào)易，公司客戶(hù)群涵蓋美國(guó)、德國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本、印度等公司，客戶(hù)80%以上是國(guó)外企業(yè)。公司宗旨是“以質(zhì)取勝，以服務(wù)取勝”;看這點(diǎn)我很喜歡。
我之前在紡織行業(yè)的外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過(guò)，但是沒(méi)有接觸過(guò)任何關(guān)于機(jī)械配件行業(yè)的知識(shí)和信息，而我自己本身對(duì)機(jī)械行業(yè)也不是很感興趣。
所以當(dāng)看到這些簡(jiǎn)介時(shí)，我感覺(jué)，這次的實(shí)習(xí)我應(yīng)該會(huì)遇到很多難題;但我也可以學(xué)到更多未知的知識(shí)吧。
我對(duì)這次的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)期待。
公司的上班時(shí)間是早上8點(diǎn)開(kāi)始，下午5點(diǎn)半下班。明天開(kāi)始要努力工作了，加油!
暑假日記可抄篇五
今年暑假，我跟奶奶到云南姑姑那里玩了一個(gè)月。姑姑一有空就帶我們出去旅游。前幾天剛游了大理，今天，我們又要去麗江玩。
麗江可真好玩。麗江的古城比大理的古城大多了，也比大理熱鬧，游客很多，街道、房子的風(fēng)格與大理完全不同。要說(shuō)怎么樣我不會(huì)說(shuō)，只覺(jué)得一個(gè)字——美。逛完了古城，我們就坐車(chē)去觀音峽。到了觀音峽要坐滑道車(chē)進(jìn)去，我和姐姐可高興了，來(lái)到了滑道車(chē)站等滑車(chē)到來(lái)。滑道車(chē)終于來(lái)了，我和姐姐迫不及待地跑過(guò)去，沒(méi)想到滑道車(chē)這么好玩，坐在里面還可以看窗外的風(fēng)景，一點(diǎn)都不可怕，大人都說(shuō)我倆人小膽子大。姑姑坐在車(chē)上一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像很害怕的樣子，我猜姑姑肯定是恐高了。
到了滑道車(chē)終點(diǎn)，我們下了車(chē)沿著道路一直向前走，看見(jiàn)前面有一座橋。我和姐姐跑過(guò)去一看，看見(jiàn)橋下有魚(yú)，再仔細(xì)一瞧，水里的魚(yú)不是幾條而是成群的。于是，我和姐姐買(mǎi)了一包魚(yú)食一起喂魚(yú)。我們把魚(yú)食往下一撒，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，看著它們有趣的樣子，我覺(jué)的這群小精靈好可愛(ài)啊。魚(yú)食喂光了，我們就繼續(xù)往前走。
這一天，我們玩得可開(kāi)心了。
暑假日記可抄篇六
暑假真是無(wú)聊??！
早晨，陽(yáng)光明媚，本想出去玩一下，鍛煉身體?？捎斜粙寢尳凶×耍骸案蓡崛グ?！回來(lái)寫(xiě)作業(yè)去?！蔽?guī)е?表情，只好回來(lái)，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我恨急了。
中午，吃過(guò)午飯，媽媽又讓我睡一會(huì)午覺(jué)，我不敢反抗，只好聽(tīng)從。
晚上，想去公園玩一會(huì)，可媽媽說(shuō)晚上危險(xiǎn)不能出去。
哎！這一天真是無(wú)聊?。?BR> 暑假日記可抄篇七
放假了，我十分開(kāi)心。因?yàn)槲铱梢匀ネ馄偶伊?，可以再次?jiàn)到農(nóng)村的美麗風(fēng)景了。這讓我十分激動(dòng)。
第二天，我和奶奶來(lái)到了外婆家一進(jìn)村口就可以看見(jiàn)許許多多蔥郁的樹(shù)木，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來(lái)。再去外婆家時(shí)我看見(jiàn)很多美麗的農(nóng)家風(fēng)光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽(yáng)光下像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。十分的可愛(ài)，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動(dòng)彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個(gè)池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個(gè)了我許多快樂(lè)， 我喜歡它。------我這只喜愛(ài)這只可愛(ài)又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來(lái)媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來(lái)的地方了，我正著急呢!突然聽(tīng)到了小貓那無(wú)助的叫聲，我順著叫聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來(lái)男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來(lái)現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結(jié)果卻令我大失所望，因?yàn)樾∝埐](méi)有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無(wú)助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會(huì)兒就又把小貓抱起來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，真是個(gè)小傻貓，把這么好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。”
可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個(gè)惹人憐愛(ài)的“小傻貓”!
我的漂流冒險(xiǎn)
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了清遠(yuǎn)的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開(kāi)始我的漂流冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。
天龍峽漂流分有三險(xiǎn)：最大落差15米，全程落差150米;幽：進(jìn)入電閃雷鳴洞;綠：進(jìn)入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來(lái)最后抵達(dá)了一個(gè)大湖，因漂流筏無(wú)法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動(dòng)的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術(shù)的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
暑假日記可抄篇八
今天媽媽從網(wǎng)上采購(gòu)的一袋子青核桃終于寄到了家里?？吹竭@一袋子的青核桃，我口水都要流下來(lái)了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是讓人想吃啊。
說(shuō)到核桃，估計(jì)大家都知道那是什么，而且我們平時(shí)吃的也是處理好的核桃。但是說(shuō)到青核桃，估計(jì)大多數(shù)的人都不知道這是什么。其實(shí)青核桃是指從核桃樹(shù)上打下來(lái)的，還未去掉的那個(gè)最外層青皮的果實(shí)。我們平時(shí)吃的核桃就是把這個(gè)青皮剝?nèi)ズ?，再把核桃殼敲掉后露出?lái)的果仁。不過(guò)，大家剝它時(shí)要小心，青皮的汁液是個(gè)讓人很頭痛的東西，它粘到手上會(huì)滲入皮膚，不易洗掉．而且會(huì)把手變黑。要好長(zhǎng)時(shí)間才能把這個(gè)黑色褪掉。
等到媽媽回來(lái)后，只見(jiàn)她利索的套上塑料手套，開(kāi)始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來(lái)。流程到這兒，你要是覺(jué)得結(jié)束了，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，還要把核桃仁外面那個(gè)黃色的外膜給去掉，這個(gè)不能吃，吃到嘴里是苦的。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃，我感覺(jué)吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
暑假日記可抄篇九
“金字塔如果拆開(kāi)了，只不過(guò)是一堆散亂的石頭；日子如果過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月。但如果把一種努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，散亂的日子就積成了生命的永恒”。
今天站在暑假門(mén)檻前，我開(kāi)始思考如何過(guò)一個(gè)有意義的暑假。經(jīng)過(guò)思考，我的暑假生活是這樣安排的：
一、鍛煉身體?，F(xiàn)在很多教師都處于亞健康的狀態(tài)，我們可以利用暑假調(diào)養(yǎng)生息，提高自身的身體素質(zhì)。比如，我們學(xué)校的老師喜歡打乒乓球球，每天早上邀上三五個(gè)同事，打一打球即鍛煉了身體也使自己有了一天的好心情，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，球技有所提高，并且玩出飽滿(mǎn)的精神，迎接下個(gè)學(xué)期的來(lái)到。
二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了工作上，對(duì)家人的關(guān)心少之又少。今年暑假，我要與女兒共讀《窗邊的小豆豆》，陪女兒練習(xí)她比較愛(ài)好的體育運(yùn)動(dòng)；另外，多看看父母親，和他們聊聊天，為他們做做家務(wù)事，盡一片孝心。
三、多讀教育類(lèi)書(shū)籍，多寫(xiě)教育類(lèi)文章，反思自己的教育教學(xué)。我今年的暑假打算讀下面幾本書(shū)《蘇霍姆林斯基教育名言》、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》、《新課標(biāo)資料庫(kù)》、等相關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真地反思梳理自己的教育教學(xué)，并形成文字性的材料，促我成長(zhǎng)。
四、外出旅游。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開(kāi)闊，精神的享受。
五、看自己喜歡的電視節(jié)目，感興趣的網(wǎng)站。就我個(gè)人而言，我喜歡《百家講壇》、《正大綜藝》、《防務(wù)新觀察》等節(jié)目，還有體育頻道的直播的各種體育賽事。
一萬(wàn)個(gè)人的眼中，應(yīng)該有一萬(wàn)種自己認(rèn)為有意義的暑假生活。大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的方式，過(guò)上自己滿(mǎn)意的暑假。當(dāng)暑假結(jié)束的時(shí)候，我們就可以大聲地說(shuō)：“我的暑假過(guò)得很有意義！”同時(shí)也祝老師們暑假快樂(lè)！
暑假日記可抄篇十
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫(xiě)下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對(duì)著太陽(yáng)綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時(shí)，爸爸說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的陽(yáng)光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽(yáng)。"
你看過(guò)最可愛(ài)的笑嗎？我看過(guò)。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過(guò)最燦爛，最可愛(ài)的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最?lèi)?ài)。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫(huà)家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽(yáng)光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂(lè)家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語(yǔ)句，為它作一首精妙絕倫的小詩(shī)。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過(guò)的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑，是淚，是喜，是憂(yōu)。陽(yáng)光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。。。。。。
暑假日記可抄篇十一
秋天，在這場(chǎng)大雨中到來(lái)。
然而，開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越近。一些都還是亂糟糟的。差幾個(gè)字的作業(yè)、臟了的白球鞋、藏在沙發(fā)底下的書(shū)包、不知何處去也的眼鏡盒、打亂了的生物鐘……。and等等等等。讓我頭疼不已。
這個(gè)暑假，就這么飛快的過(guò)去了。好像每一天都很精彩，卻又沒(méi)有幾件刻骨銘心的事情。我像是長(zhǎng)大了，卻還一如既往的孩子氣，我無(wú)法釋?xiě)选s也無(wú)法忘卻。有時(shí)候很惱火，為什么時(shí)光的步調(diào)，我們無(wú)論多么努力，都無(wú)法追上。為什么那些說(shuō)好永遠(yuǎn)不會(huì)改變的人，全都換了嘴臉。我覺(jué)得我好累，我想板著臉表示我的不滿(mǎn)，卻又不得不露出虛偽的、討好的微笑。
突然好想做那個(gè)活在童話(huà)里的小王子、忠心耿耿的守護(hù)著自己的玫瑰花。
這個(gè)暑假，開(kāi)始學(xué)會(huì)無(wú)視一些爭(zhēng)吵、無(wú)視一些流言蜚語(yǔ)。好像我都躲過(guò)了那些利刃，在驕傲的微笑。其實(shí)，心卻在抽搐。我不知道爭(zhēng)吵是不是唯一的解決方法，我只是，很單純的、很單純的，想要死死的守護(hù)著我的幸福。但若只是我一個(gè)人想守護(hù)的話(huà)，也不過(guò)只是天方夜譚。我終于了解、原來(lái)我真的不想長(zhǎng)大，不想了解這個(gè)世界，薄涼的一切。
這個(gè)暑假，才了解永遠(yuǎn)的荒唐。一輩子那么長(zhǎng)，青春卻這么短。青春在承諾中，揮霍完以后，誰(shuí)還記得那些，說(shuō)永遠(yuǎn)的人的摸樣。永遠(yuǎn)不是承諾，是笑料、是枷鎖。
這個(gè)暑假，讓我有些快樂(lè)、也有些悲傷、有些惋惜、還有些決絕。
或許是時(shí)候，和過(guò)去做個(gè)了斷，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在了吧。
暑假日記可抄篇一
暑假即將過(guò)去，回顧這一個(gè)多月的時(shí)光，我心中涌動(dòng)著滿(mǎn)滿(mǎn)的感慨和收獲。這個(gè)暑假，我不僅玩得開(kāi)心，更通過(guò)各種活動(dòng)和經(jīng)歷，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。在這篇日記中，我將分享我暑假的五個(gè)主要片段，包括游玩、閱讀、格斗、旅行和志愿者活動(dòng)，希望能夠?qū)⑦@些收獲與大家分享。
第一段：游玩
暑假的第一個(gè)階段，我選擇了與朋友們一同游玩。我們一起去了山區(qū)，欣賞了大自然的美麗。在這片自然的懷抱中，我們盡情地奔跑、嬉戲，感受到了無(wú)邪的快樂(lè)與自由。除了山區(qū)，我們還去了海灘，享受了大海的呼喚。在白沙灘上，我們玩沙子、堆城堡，玩得不亦樂(lè)乎。這段游玩時(shí)光不僅讓我玩得開(kāi)心，更讓我明白了朋友們的陪伴是多么重要。
第二段：閱讀
暑假的第二個(gè)階段，我決定充實(shí)一下自己，通過(guò)閱讀書(shū)籍來(lái)開(kāi)拓視野和增長(zhǎng)知識(shí)。我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品和歷史書(shū)籍。通過(guò)閱讀，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和歷史的淵博。尤其是讀了一本關(guān)于成功人生的勵(lì)志書(shū)籍，讓我深深地感受到了成功的含義和道路。閱讀這些書(shū)籍不僅讓我獲取到了知識(shí)，更激發(fā)了我追求知識(shí)的欲望。
第三段：格斗
暑假的第三個(gè)階段，我參加了一項(xiàng)格斗訓(xùn)練營(yíng)。這是我第一次接觸格斗，一開(kāi)始覺(jué)得很新奇，但很快就發(fā)現(xiàn)了其中的艱辛。在長(zhǎng)時(shí)間的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我付出了許多汗水和努力。通過(guò)這段經(jīng)歷，我鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和交流。這段格斗訓(xùn)練是一次磨練和成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我增加了許多自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第四段：旅行
暑假的第四個(gè)階段，我和家人一起去了一個(gè)陌生的城市旅行。我們游覽了這個(gè)城市的名勝古跡，品嘗了當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。這段旅行給我?guī)?lái)了許多新奇的體驗(yàn)和感受。我看到了不同的風(fēng)景和建筑，學(xué)習(xí)了不同的文化和習(xí)俗。在旅行中，我也遇到了許多有趣的人，他們的人生故事和經(jīng)歷都讓我受益匪淺。這段旅行讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我更加珍惜家人和友情的重要性。
第五段：志愿者活動(dòng)
暑假的最后一個(gè)階段，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)。我們?nèi)チ艘粋€(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，給孩子們進(jìn)行了一次繪畫(huà)課程。通過(guò)這次活動(dòng)，我與孩子們建立了深厚的情感連接，也了解到了農(nóng)村教育的差距和需要改善的地方。這次志愿者活動(dòng)讓我明白到幫助他人的重要性，也激發(fā)了我為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的愿望和動(dòng)力。
回顧整個(gè)暑假，我玩得開(kāi)心，學(xué)到了很多東西。通過(guò)這些活動(dòng)和體驗(yàn)，我不僅開(kāi)闊了眼界，更增加了自信和勇氣。我明白到，只有不斷地鍛煉自己，去嘗試和挑戰(zhàn)，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然暑假即將結(jié)束，但我所獲得的收獲和體驗(yàn)將激勵(lì)著我迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
暑假日記可抄篇二
今天下午，我和爸爸媽媽還有賴(lài)雨潔姐姐一家人去出海撈魚(yú)。
首先，我們?cè)诒茱L(fēng)港集合，上船，上了船之后我們每個(gè)人都拿了張椅子坐下，我們把零食都拿出來(lái)來(lái)吃，零食有暑片、牛肉干、還有好多魚(yú)餅干。
我們?cè)诖衔赝嬷L(zhǎng)認(rèn)真地開(kāi)著船。
船隨風(fēng)漂蕩，我們看見(jiàn)了小船學(xué)看見(jiàn)了去香港那邊的油輪，過(guò)了一段時(shí)間的航行，我發(fā)現(xiàn)一束束波浪向我們的`船打來(lái)一陣陣海風(fēng)向我吹來(lái)，我覺(jué)的非常幸福。
不知不覺(jué)第一次網(wǎng)放在水里，然后就把魚(yú)網(wǎng)拿了起來(lái)那里面都是些海鮮，有毛蟹、白飯魚(yú)、雞泡魚(yú)，其中雞泡魚(yú)是有毒的，其它海鮮是沒(méi)毒的。
又過(guò)了一段時(shí)間魚(yú)湯已經(jīng)做好了，我喝了一口湯非常清甜可口，忽然我把一根魚(yú)刺卡喉嚨里了。
下了船之后我不知道那魚(yú)刺去那了，可是我的喉嚨還有點(diǎn)痛，今天過(guò)的真開(kāi)心。
暑假日記可抄篇三
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，我們可以利用這段時(shí)間去做一些平常沒(méi)時(shí)間做的事情，比如閱讀、旅游、學(xué)習(xí)新技能等等。而我，選擇了每天寫(xiě)日記來(lái)記錄這個(gè)特殊的暑假。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了寫(xiě)日記的好處，今天就和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：鍛煉思維能力
寫(xiě)日記可以鍛煉我們的思維能力，通過(guò)自己的描述和記錄來(lái)挖掘和發(fā)掘我們的內(nèi)心感受和思想，同時(shí)也可以有計(jì)劃地安排好接下來(lái)的內(nèi)容和目標(biāo)。在面對(duì)諸如“今天做了什么”“今天有何感想”等問(wèn)題時(shí)，能夠更深入地思考，提高我們的思維水平。
第三段：提高語(yǔ)文素養(yǎng)
在寫(xiě)日記的過(guò)程中，我們需要注意文思的連貫性和條理性，同時(shí)選擇合適的詞匯和句子結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。因此，通過(guò)日記的練習(xí)，我們能夠提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，在有限的字?jǐn)?shù)和時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)得越多越好，這也提高了我們的寫(xiě)作速度和寫(xiě)作能力。
第四段：促進(jìn)情感交流
日記是我們最為私密的東西，而分享自己的日記可以增進(jìn)彼此間的了解，并促進(jìn)情感交流。分享日記可以幫助我們了解自己的所思所想，并且還能得到朋友或家人的關(guān)心和支持。因此，寫(xiě)日記不僅可以加深人與人之間的交流，也可以為我們身心健康做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，每天寫(xiě)日記是一項(xiàng)非常有益的事情。通過(guò)日記的記錄，我們可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)情感交流，同時(shí)也可以讓我們了解自己的內(nèi)心世界，并在不斷的探索中成長(zhǎng)。因此，希望我們可以在暑假期間繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)好日記，記錄下最珍貴的時(shí)光。
暑假日記可抄篇四
今天，我進(jìn)入了嵊州市鑫林機(jī)械有限公司開(kāi)始我近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)。
早上是公司的黃總經(jīng)理帶我外貿(mào)部辦公室，他安排給我自己的辦公桌和電腦;接著把我對(duì)面的一位徐前輩介紹給我，希望她能多帶帶我。因?yàn)槲沂莿傔M(jìn)的實(shí)習(xí)生，對(duì)公司的情況和業(yè)務(wù)工作一無(wú)所知，所以經(jīng)理叫我先跟著這位前輩學(xué)習(xí)處理一些簡(jiǎn)單的小事情開(kāi)始。
因?yàn)槭莿側(cè)サ牡谝惶?，我不知道要做什么事情，但是其他人好像都有事情忙的樣子，我不好意思閑著就上網(wǎng)想查查資料先了解一下自己進(jìn)來(lái)的這家公司。那位前輩很親切，最后還是她給了我一些關(guān)于鑫林公司的資料還有公司的網(wǎng)址，叫我先自己看看，做了解。想到將在陌生的環(huán)境里和陌生的人們一起工作，我就很緊張，對(duì)自己沒(méi)有信心，不知道該怎么和前輩們相處。
經(jīng)過(guò)一天，我了解到，嵊州鑫林機(jī)械有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事高精密鈑金結(jié)構(gòu)件、沖壓件、焊接件及模具制造的民營(yíng)企業(yè)。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，公司已擁有一支強(qiáng)大的技術(shù)隊(duì)伍，有著豐富的設(shè)計(jì)、制造經(jīng)驗(yàn)，可進(jìn)行零件來(lái)圖加工、來(lái)樣加工。公司貿(mào)易主要都是國(guó)外貿(mào)易，公司客戶(hù)群涵蓋美國(guó)、德國(guó)、加拿大、英國(guó)、日本、印度等公司，客戶(hù)80%以上是國(guó)外企業(yè)。公司宗旨是“以質(zhì)取勝，以服務(wù)取勝”;看這點(diǎn)我很喜歡。
我之前在紡織行業(yè)的外貿(mào)公司實(shí)習(xí)過(guò)，但是沒(méi)有接觸過(guò)任何關(guān)于機(jī)械配件行業(yè)的知識(shí)和信息，而我自己本身對(duì)機(jī)械行業(yè)也不是很感興趣。
所以當(dāng)看到這些簡(jiǎn)介時(shí)，我感覺(jué)，這次的實(shí)習(xí)我應(yīng)該會(huì)遇到很多難題;但我也可以學(xué)到更多未知的知識(shí)吧。
我對(duì)這次的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)期待。
公司的上班時(shí)間是早上8點(diǎn)開(kāi)始，下午5點(diǎn)半下班。明天開(kāi)始要努力工作了，加油!
暑假日記可抄篇五
今年暑假，我跟奶奶到云南姑姑那里玩了一個(gè)月。姑姑一有空就帶我們出去旅游。前幾天剛游了大理，今天，我們又要去麗江玩。
麗江可真好玩。麗江的古城比大理的古城大多了，也比大理熱鬧，游客很多，街道、房子的風(fēng)格與大理完全不同。要說(shuō)怎么樣我不會(huì)說(shuō)，只覺(jué)得一個(gè)字——美。逛完了古城，我們就坐車(chē)去觀音峽。到了觀音峽要坐滑道車(chē)進(jìn)去，我和姐姐可高興了，來(lái)到了滑道車(chē)站等滑車(chē)到來(lái)。滑道車(chē)終于來(lái)了，我和姐姐迫不及待地跑過(guò)去，沒(méi)想到滑道車(chē)這么好玩，坐在里面還可以看窗外的風(fēng)景，一點(diǎn)都不可怕，大人都說(shuō)我倆人小膽子大。姑姑坐在車(chē)上一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像很害怕的樣子，我猜姑姑肯定是恐高了。
到了滑道車(chē)終點(diǎn)，我們下了車(chē)沿著道路一直向前走，看見(jiàn)前面有一座橋。我和姐姐跑過(guò)去一看，看見(jiàn)橋下有魚(yú)，再仔細(xì)一瞧，水里的魚(yú)不是幾條而是成群的。于是，我和姐姐買(mǎi)了一包魚(yú)食一起喂魚(yú)。我們把魚(yú)食往下一撒，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后地?fù)屍饋?lái)，看著它們有趣的樣子，我覺(jué)的這群小精靈好可愛(ài)啊。魚(yú)食喂光了，我們就繼續(xù)往前走。
這一天，我們玩得可開(kāi)心了。
暑假日記可抄篇六
暑假真是無(wú)聊??！
早晨，陽(yáng)光明媚，本想出去玩一下，鍛煉身體?？捎斜粙寢尳凶×耍骸案蓡崛グ?！回來(lái)寫(xiě)作業(yè)去?！蔽?guī)е?表情，只好回來(lái)，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。我恨急了。
中午，吃過(guò)午飯，媽媽又讓我睡一會(huì)午覺(jué)，我不敢反抗，只好聽(tīng)從。
晚上，想去公園玩一會(huì)，可媽媽說(shuō)晚上危險(xiǎn)不能出去。
哎！這一天真是無(wú)聊?。?BR> 暑假日記可抄篇七
放假了，我十分開(kāi)心。因?yàn)槲铱梢匀ネ馄偶伊?，可以再次?jiàn)到農(nóng)村的美麗風(fēng)景了。這讓我十分激動(dòng)。
第二天，我和奶奶來(lái)到了外婆家一進(jìn)村口就可以看見(jiàn)許許多多蔥郁的樹(shù)木，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫聲仿佛是在歡迎我的到來(lái)。再去外婆家時(shí)我看見(jiàn)很多美麗的農(nóng)家風(fēng)光。
到了外婆家我看到了很多只小鴨黃黃的毛，小鴨有一雙黑黑的小眼睛，“身穿”金黃金黃的“衣服”，在陽(yáng)光下像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。十分的可愛(ài)，我抱去一只小鴨，那金黃色的毛在我身上動(dòng)彈著那是多麼的舒服呀!我把他帶到一個(gè)池塘片，把它放到水里給他洗澡。我輕輕的撫摸著她身上的毛，那十分的舒服。洗好了澡我把它放到了岸邊，她搖著她那身子，所以身上的小水珠都撒到我的臉上了。他那樣子十分有趣。
所以這只小鴨帶個(gè)了我許多快樂(lè)， 我喜歡它。------我這只喜愛(ài)這只可愛(ài)又有趣的小鴨 。
小傻貓
前幾天，我從公園里撿到了一只小小的灰色虎皮貓，偷偷的把它帶回了家，可是由于后來(lái)媽媽不給我養(yǎng)，我只好戀戀不舍地把它放了。從此以后，我每天一有空都去看它。
今天，我又照例去看望它，發(fā)現(xiàn)小貓不在原來(lái)的地方了，我正著急呢!突然聽(tīng)到了小貓那無(wú)助的叫聲，我順著叫聲望去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩，手里抱著這只小貓，正在尋找另一只大貓的下落。
后來(lái)男孩要翻墻，就隨手把小貓放在地上，我心想：哈哈，看來(lái)現(xiàn)在小貓有救了，快跑呀!結(jié)果卻令我大失所望，因?yàn)樾∝埐](méi)有逃跑，而是用爪子扒了扒身旁的草，一臉無(wú)助的看著男孩，男孩往下爬的速度很快，一會(huì)兒就又把小貓抱起來(lái)了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，真是個(gè)小傻貓，把這么好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了。”
可是后面小男孩不知道怎么了，居然慈悲心大發(fā)，把小貓給放了，我終于舒了一口氣。真是一個(gè)惹人憐愛(ài)的“小傻貓”!
我的漂流冒險(xiǎn)
暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了清遠(yuǎn)的漂流勝地玩漂流，從上山的那一刻開(kāi)始我的漂流冒險(xiǎn)就開(kāi)始了。
天龍峽漂流分有三險(xiǎn)：最大落差15米，全程落差150米;幽：進(jìn)入電閃雷鳴洞;綠：進(jìn)入一片綠色里;趣：一路旋轉(zhuǎn)下來(lái)最后抵達(dá)了一個(gè)大湖，因漂流筏無(wú)法自己靠岸，所以爸爸跳下水去，這是流動(dòng)的水，跟游泳池的水不一樣，可急著秀游泳技術(shù)的我，不知天高地厚的跳了下去，這可是兩米的急流呀!老爸抓住喝了幾口水的我，讓我慢慢游到岸邊。
暑假日記可抄篇八
今天媽媽從網(wǎng)上采購(gòu)的一袋子青核桃終于寄到了家里?？吹竭@一袋子的青核桃，我口水都要流下來(lái)了。想到青核桃里那白白嫩嫩又脆脆的的果仁，真是讓人想吃啊。
說(shuō)到核桃，估計(jì)大家都知道那是什么，而且我們平時(shí)吃的也是處理好的核桃。但是說(shuō)到青核桃，估計(jì)大多數(shù)的人都不知道這是什么。其實(shí)青核桃是指從核桃樹(shù)上打下來(lái)的，還未去掉的那個(gè)最外層青皮的果實(shí)。我們平時(shí)吃的核桃就是把這個(gè)青皮剝?nèi)ズ?，再把核桃殼敲掉后露出?lái)的果仁。不過(guò)，大家剝它時(shí)要小心，青皮的汁液是個(gè)讓人很頭痛的東西，它粘到手上會(huì)滲入皮膚，不易洗掉．而且會(huì)把手變黑。要好長(zhǎng)時(shí)間才能把這個(gè)黑色褪掉。
等到媽媽回來(lái)后，只見(jiàn)她利索的套上塑料手套，開(kāi)始給我弄青核桃吃了。她先把核桃外面的那一層青皮給弄掉，然后用大刀把核桃敲碎，然后再用小刀把里面的核桃仁給挖出來(lái)。流程到這兒，你要是覺(jué)得結(jié)束了，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了，還要把核桃仁外面那個(gè)黃色的外膜給去掉，這個(gè)不能吃，吃到嘴里是苦的。我們要吃的是里面那白白嫩嫩又脆脆的的果仁。
最后媽媽弄了一小碗剝了皮的核桃仁給我吃，我感覺(jué)吃到自己喜歡的東西真是一件幸福的事。
暑假日記可抄篇九
“金字塔如果拆開(kāi)了，只不過(guò)是一堆散亂的石頭；日子如果過(guò)得沒(méi)有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月。但如果把一種努力凝聚到每一日，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，散亂的日子就積成了生命的永恒”。
今天站在暑假門(mén)檻前，我開(kāi)始思考如何過(guò)一個(gè)有意義的暑假。經(jīng)過(guò)思考，我的暑假生活是這樣安排的：
一、鍛煉身體?，F(xiàn)在很多教師都處于亞健康的狀態(tài)，我們可以利用暑假調(diào)養(yǎng)生息，提高自身的身體素質(zhì)。比如，我們學(xué)校的老師喜歡打乒乓球球，每天早上邀上三五個(gè)同事，打一打球即鍛煉了身體也使自己有了一天的好心情，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的鍛煉，球技有所提高，并且玩出飽滿(mǎn)的精神，迎接下個(gè)學(xué)期的來(lái)到。
二、陪陪家人。平日我們工作很忙，將自己的精力都用在了工作上，對(duì)家人的關(guān)心少之又少。今年暑假，我要與女兒共讀《窗邊的小豆豆》，陪女兒練習(xí)她比較愛(ài)好的體育運(yùn)動(dòng)；另外，多看看父母親，和他們聊聊天，為他們做做家務(wù)事，盡一片孝心。
三、多讀教育類(lèi)書(shū)籍，多寫(xiě)教育類(lèi)文章，反思自己的教育教學(xué)。我今年的暑假打算讀下面幾本書(shū)《蘇霍姆林斯基教育名言》、《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》、《新課標(biāo)資料庫(kù)》、等相關(guān)書(shū)籍，并認(rèn)真地反思梳理自己的教育教學(xué)，并形成文字性的材料，促我成長(zhǎng)。
四、外出旅游。俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。外出旅游不失為一種健康的休息方式。徜徉在美麗的山水之間，留連于名勝古跡之中，給人以視野的開(kāi)闊，精神的享受。
五、看自己喜歡的電視節(jié)目，感興趣的網(wǎng)站。就我個(gè)人而言，我喜歡《百家講壇》、《正大綜藝》、《防務(wù)新觀察》等節(jié)目，還有體育頻道的直播的各種體育賽事。
一萬(wàn)個(gè)人的眼中，應(yīng)該有一萬(wàn)種自己認(rèn)為有意義的暑假生活。大家一定要根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的方式，過(guò)上自己滿(mǎn)意的暑假。當(dāng)暑假結(jié)束的時(shí)候，我們就可以大聲地說(shuō)：“我的暑假過(guò)得很有意義！”同時(shí)也祝老師們暑假快樂(lè)！
暑假日記可抄篇十
有種花，名叫：向日葵，一種普通的不能再普通的花。在寫(xiě)下這篇文章之前，我猛然想起了它，想起了那像向日葵般的生活。光明而充實(shí)，面對(duì)著太陽(yáng)綻放出希望，綻放出美麗。
小時(shí)侯，爺爺說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒。"
稍大時(shí)，爸爸說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠。"
小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金色的陽(yáng)光，是閃亮的星辰。"
初中了，我說(shuō)："看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽(yáng)。"
你看過(guò)最可愛(ài)的笑嗎？我看過(guò)。是向日葵，是向日葵那"傻傻"的笑。那是我看過(guò)最燦爛，最可愛(ài)的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上"獨(dú)有"的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了活力。
欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最?lèi)?ài)。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空?，F(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它———美好而又飽含希望的向日葵。
如果我是畫(huà)家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽(yáng)光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂(lè)家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語(yǔ)句，為它作一首精妙絕倫的小詩(shī)。。。。。。
可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過(guò)的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來(lái)感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是笑，是淚，是喜，是憂(yōu)。陽(yáng)光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸。。。。。。
暑假日記可抄篇十一
秋天，在這場(chǎng)大雨中到來(lái)。
然而，開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越近。一些都還是亂糟糟的。差幾個(gè)字的作業(yè)、臟了的白球鞋、藏在沙發(fā)底下的書(shū)包、不知何處去也的眼鏡盒、打亂了的生物鐘……。and等等等等。讓我頭疼不已。
這個(gè)暑假，就這么飛快的過(guò)去了。好像每一天都很精彩，卻又沒(méi)有幾件刻骨銘心的事情。我像是長(zhǎng)大了，卻還一如既往的孩子氣，我無(wú)法釋?xiě)选s也無(wú)法忘卻。有時(shí)候很惱火，為什么時(shí)光的步調(diào)，我們無(wú)論多么努力，都無(wú)法追上。為什么那些說(shuō)好永遠(yuǎn)不會(huì)改變的人，全都換了嘴臉。我覺(jué)得我好累，我想板著臉表示我的不滿(mǎn)，卻又不得不露出虛偽的、討好的微笑。
突然好想做那個(gè)活在童話(huà)里的小王子、忠心耿耿的守護(hù)著自己的玫瑰花。
這個(gè)暑假，開(kāi)始學(xué)會(huì)無(wú)視一些爭(zhēng)吵、無(wú)視一些流言蜚語(yǔ)。好像我都躲過(guò)了那些利刃，在驕傲的微笑。其實(shí)，心卻在抽搐。我不知道爭(zhēng)吵是不是唯一的解決方法，我只是，很單純的、很單純的，想要死死的守護(hù)著我的幸福。但若只是我一個(gè)人想守護(hù)的話(huà)，也不過(guò)只是天方夜譚。我終于了解、原來(lái)我真的不想長(zhǎng)大，不想了解這個(gè)世界，薄涼的一切。
這個(gè)暑假，才了解永遠(yuǎn)的荒唐。一輩子那么長(zhǎng)，青春卻這么短。青春在承諾中，揮霍完以后，誰(shuí)還記得那些，說(shuō)永遠(yuǎn)的人的摸樣。永遠(yuǎn)不是承諾，是笑料、是枷鎖。
這個(gè)暑假，讓我有些快樂(lè)、也有些悲傷、有些惋惜、還有些決絕。
或許是時(shí)候，和過(guò)去做個(gè)了斷，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在了吧。