通過總結心得體會，我們可以從失敗中汲取教訓，取得更好的成果。心得體會的結尾要給人以啟發(fā)和思考，具有一定的觸動力。下面是一些同學寫的心得體會，希望能給大家提供一些啟示和幫助。
思政大講堂心得體會篇一
2021年11月3日上午，我參加了由學校人文社科部舉辦的“航天思政大講堂”。在這個講堂中，我獲得了許多關于科創(chuàng)與人文精神的啟示和收獲，對促進我作為一名大學生的自我成長與發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：科創(chuàng)與科技民主化
講堂上，重慶大學航天學院院長馬一鳴著重強調了科創(chuàng)對于航天事業(yè)必不可少的作用，同時也指明了這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要根植于精神文化土壤中。這樣的講解讓我認識到，創(chuàng)新并不是單純的“技術活”，而是需要全社會共同承擔的責任。我十分贊同講堂上的科技民主化觀點，即將科技知識的掌握權下放給全社會，以鼓勵更多人積極地參與科技創(chuàng)新。
第三段：人文精神與美德教育
同桌的同學和我最為留念的話題之一是講堂中張朝輝老師的話題，他的演講以“人文精神如何讓航天更顯詩意”為主題，表達了對于人類探索宇宙乃至創(chuàng)造力本質的思考。在我看來，航天事業(yè)絕對不是單純的技術問題，其中涉及的文化、哲學、美學、倫理等方面影響著現(xiàn)代科技的發(fā)展，也將深刻影響我們今后人類社會的進步。在這方面，最為深刻的是張朝輝老師提出的“美德教育”的觀點。在今天這個世界，對一個人來說，技術方面的成功并不是特別重要，而更重要的是一個人的道德品質。這樣的思想包容性在我看來不僅適用于科學，也能適用于我平凡的日常生活。
第四段：勇于承擔和精神信仰
一種調皮、年輕的社會聲音在講堂上提出了一個問題，“那么，要是小肥能夠在飛船上看到祖國的山河，他會不會離博物館女神遠遠的跑來打個招呼？”這樣的離奇場景或許在今天看來不合理，但回過頭來想，當我們青年人需要承擔起對于世界的使命和責任，我們需要關注的是，目標（例如星際飛船上的招手）不只是具體的實際物體，還有與之對應的信仰和理念。在今天這個特別的時刻，當我們面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)時，講堂中的講解鼓勵我要勇于承擔自己的使命和責任，以及對于自己的信念和理念保持堅定。
第五段：結語
“航天思政大講堂”是我心靈深處一個深刻的刺激，它是我在這個青春的階段走向成熟，勇敢的面對未來的信仰和動力。在這個講堂上，講解者給我留下了深刻的印象，深受啟發(fā)。在未來的學習和生活中，我將會不斷學習，不斷參與和貢獻，努力為實現(xiàn)我所期望的人生奮斗目標，貢獻血汗和汗水。
思政大講堂心得體會篇二
思政教研大講堂是一次精彩紛呈的學術盛宴，作為一名教育工作者，我有幸參加了這次活動。在這次活動中，不僅學習到了新的思想理念和實踐經驗，也讓我深刻地認識到了思政教育的重要性。
第二段：展開。
在本次大講堂的主題演講中，我們學習了新時代背景下的思政教育，深入探討了思政教育與社會實踐的聯(lián)系，也針對當前高校學生的思想狀況，提出了更好的思政教育思路和方案。這樣的思政教育提出了新的要求，它不僅要關注學生的認識水平，更要關注他們的價值觀和社會責任感的培養(yǎng)。
第三段：深入思考。
在聽取主題演講之后，我對于思政教育有了更深入的思考和探討。今天的思政教育，不再是單純的道德教化，它更加注重激發(fā)學生的內在熱情和活力，鼓勵他們多參加社會實踐活動，從而培養(yǎng)他們的能力和良好的品德。作為一名思政教育的實踐者，我深感肩負著無比重要的社會責任。
第四段：總結。
思政教育是一項重要的任務，是高校教育的核心之一。在本次大講堂中，深入學習許多專家學者的思想和經驗，我受益匪淺。在未來的教學實踐中，我將按照這次大講堂的教學理念，把更好的思政教育融入到課堂教學和社會實踐活動中去。堅信在我們的共同努力下，思政教育一定會取得更好的發(fā)展。
第五段：致謝。
最后，我要感謝大講堂的組織者，感謝各位專家學者的分享和交流。我相信，在對思政教育的持續(xù)探索和沉淀中，我們一定能夠為中國特色社會主義教育事業(yè)做出更大的貢獻!
思政大講堂心得體會篇三
隨著時代的推進，思政課教育已經成為當前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動，收獲頗豐，下面我將就此分享我個人的心得體會。
第一段：結構和主題（200字）
“思政教研大講堂”是一場建立在網絡平臺上的教研活動，通過線上嘉賓講座、研討會和線下互動式課程觀摩等形式，聚焦于“新時代、新思政、新教育”，旨在引導參與者不斷提升思政教育理論和實踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領域解讀中國的外交政策，引領我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅定目標。
第二段：講座精彩回顧（200字）
講座中，湖南大學馬克思主義學院副院長閆賢良教授引導我們通過一系列的數(shù)據(jù)實例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當今戰(zhàn)略方向。中國人民大學外交學院國際關系學研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻和影響。中央黨校中共中央對外聯(lián)絡部教授孫玉茜則分享了中國在人權、文化及衛(wèi)生等領域的創(chuàng)新實踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領我們認識了中國成功的幾個案例。三位講者風格各異，且內容具有針對性和實踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對話與觀察（200字）
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動的機會。我參與了一個小組討論，與同學們就“大國外交與國際合作”進行了深入探討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學校的師生同樣具備非常強大的思考力和文化底蘊，也對中國外交政策有著豐富的認知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領導人和知名人士加入到這個大講堂團隊作為嘉賓分享他們的經驗和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內容豐富多樣，他們 使我深感啟迪和激勵。
第四段：思維與實踐（200字）
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認識到黨和國家內外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實踐需要開闊視野、積累經歷，學會站在全人類的角度思考我國在全球化進程中的定位，從而才能更好地推動中國的發(fā)展。同時，大講堂所提供的平臺也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時地引導我們馬上深化思考和實踐。
第五段：領悟和收獲（200字）
思政教研大講堂激勵了我對回答這個時代的問題，重新認識了新時代的風雨前行。只有在這個基礎上，才能更好地在實踐中推廣中國特色社會主義，提高人們的思想覺悟，推進國內外交流和合作，為構建人類命運共同體貢獻自己的力量。我和我的同伴們有決心學習和實踐，我相信思政教育在大講堂分享中產生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
思政大講堂心得體會篇四
近年來，為了加強高校學生的思想教育和思想政治工作，許多高校都設立了思政大講堂，這是一種針對學生進行集體宣講的形式，旨在通過一系列有意義的活動和講座來促進學生的思想成長和成熟。在這里學生可以接受到來自學術專家、社會名人和行業(yè)領袖的教育，了解到最前沿的研究成果和社會發(fā)展動態(tài)，從而提高自己的整體素質和理性認知能力。而在我所就讀的高校，也設立了思政大講堂，并持續(xù)推出各類主題講座，內容涵蓋人文、社會、科技和文藝等多個領域。
最近，我有幸參與了一場由一位優(yōu)秀的演說家主持的思政大講堂。這場講座的主題是“勇敢面對挑戰(zhàn)，擁抱變化”，其內容主要涉及科技革新、人才培養(yǎng)和社會進步等方面。我記得當我走進講堂時，整個空間中彌漫著一種飽含沉靜和熱情的氛圍。講座開始后，主講人用生動有趣的語言，語調和諧宜人的表達方式，深入淺出地講述了當前社會中存在的機會和挑戰(zhàn)，引導我們更加深入地認識和理解社會熱點話題，從而對人生和職業(yè)發(fā)展有更加全面和深刻的認識。他告訴我們在一個充滿變數(shù)的世界中，“行動力、創(chuàng)新力和領導力”是我們必須掌握的關鍵技能，只有充分挖掘和發(fā)揮我們的潛力，才能真正成為一名有遠見的人才。
這位演講者的精彩演講讓我深受啟發(fā)。他的觀點引領了我的思考和洞察力，也讓我更加認識到在現(xiàn)代社會中，要勇敢面對新的挑戰(zhàn)和變革，需要具備認知能力、適應能力和個人價值的實現(xiàn)能力。同時，我認識到，只有持續(xù)自我學習和探索，不斷更新自己的知識和技能，才能更好地應對未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，并求職擁有更廣闊的機會。因此，為了完善自己的人生規(guī)劃，我決定要進一步加強自我學習、提高自我發(fā)展能力，把握機會，不斷尋找自己的生命意義。
作為一名初入職場的年輕人，參加思政大講堂讓我受益良多。通過這些成為豐富多彩的主題講座，我的工作經驗得以豐富，思維能力和聚焦能力得到了更好的發(fā)展。這對我未來的職場建設會有很大的幫助。在今后的工作中，我也會嘗試將這種“聚焦和思考”的能力轉化為創(chuàng)新和實踐能力，并通過努力塑造自己的職業(yè)身份，為更好地服務社會做出貢獻。
第五段：總結思政大講堂讓我收獲的經驗。
思政大講堂是一個集成優(yōu)美環(huán)境、專業(yè)講師、深入講述、廣泛傳播等多種元素于一體的大型教育平臺，正是它的豐富內涵和異彩紛呈的活動，讓我們這些青年學子在從理論到實際層面當中各個方面都有了全新的認識和領悟。在這里，我們看到了一個不同的世界，更加充滿活力，更加有希望。我相信，在以后做任何事情時，只有不斷地加強自己的思想和行動力，在實際的工作中，站在正義的一方，才能真正實現(xiàn)自己的人生理想和價值?？傊?，參加思政大講堂，對于我來說，是一種非常有意義的人生經驗，也會為我未來的學習及職業(yè)發(fā)展中提供更多有用的理論和實踐的指導。
思政大講堂心得體會篇五
思政大講堂作為高等教育的重要組成部分，是一項新時代大學生思想政治教育的重要內容。在這個平臺上，我們有機會聆聽來自不同領域的專家學者和社會人士的講座，學習最新的思想理論和社會熱點，也能夠與大家互相交流分享自己的思想情感和人生經驗。在參與思政大講堂制度的過程中，我深感到其對于大學生思想成長和社會實踐的重要性，下面是我對于這一制度的心得體會。
第二段：思想政治教育的重要性
作為當前高等教育中的重要組成部分，思想政治教育的作用是不可忽視的。在講堂中，我能夠了解到當前社會的最新熱點和各種思想理論，同時也能夠深入地體驗并感受現(xiàn)實生活中的各種困難和矛盾，從而更加深刻地理解人生和社會現(xiàn)象的本質。這種體驗和思考的過程，能夠有效地促進大學生思想的成長和社會責任感的培養(yǎng)，也能夠提高我們對于社會問題的關注度和應對能力。
第三段：思政大講堂的特點和優(yōu)勢
思政大講堂制度的特點在于為大學生提供了一個可以自由表達和交流的平臺，讓我們與專家教授、企業(yè)家、政治人士等社會各界人士相互接觸和交流。相較于傳統(tǒng)教育模式的單向傳授，思政大講堂強調的是互動和交流，能夠讓我們更好地感知思想和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，也能夠提供更寬廣的視野和思考空間，促進我們大學生自身素質和綜合能力的提升。
第四段：參與思政大講堂制度的收獲
通過參與思政大講堂制度，我不僅進行了思想上的碰撞和深度思考，更學會了如何在思想交流中正確表達和彼此尊重。在與專家教授和其他學生的互動中，我從他們的經驗中得到不少啟發(fā)，更增強了自己對于自己學科領域的信心和責任感。此外，思政大講堂制度也為我提供了社會實踐機會，讓我對于社會上的各種問題更加深入地認識，增強了我對于自身的責任感和奉獻精神。
第五段：思政大講堂制度的啟示
綜合上述，思政大講堂制度為大學生思想成長和綜合素質提升提供了重要支持。在參與過程中，我們應當抱有謙卑和尊重的態(tài)度，尊重他人的意見同時也由內而外地強化自身的文化自信。同時，也應該充分發(fā)揮思政大講堂制度對于社會問題的解決和社會責任感的培養(yǎng)作用，積極參與志愿服務和社會實踐等活動，為建設更加美好的社會貢獻自己的力量。
思政大講堂心得體會篇六
思政大講堂是我們大學校園中一個極具特色的活動，每周一次的讀書心得分享是思政大講堂中的一個環(huán)節(jié)。我作為一名大學生，每次參加讀書心得分享都能帶給我很多啟發(fā)和思考。在接下來的文章中，我將通過介紹思政大講堂讀書心得的三個方面，展示我對書籍的理解和心得體會。
首先，思政大講堂的讀書心得分享可以拓寬我們的知識面和視野。在這個信息化的時代，我們每天都接觸到大量的信息，但往往只是浮于表面。而通過讀書心得分享，我們可以了解到更多的書籍與作者，拓寬我們的知識面。例如，有一次的讀書心得分享是關于一本探討宇宙奧秘的科幻小說，通過主講人的分享，我不僅了解到了一部有趣的小說，還對宇宙科學產生了濃厚的興趣。這些知識的拓寬，不僅可以提高我們的學識水平，還可以增長我們的眼界，豐富我們的人生體驗。
其次，思政大講堂的讀書心得分享可以激發(fā)我們的思考和思維能力。每本書籍都有其獨特的思想和觀點，而通過讀書心得分享，我們可以聽到來自不同角度的解讀和分析。這樣的碰撞和交流，可以啟發(fā)我們的思考和思維能力。例如，有一次的讀書心得分享是關于一本社會學著作，主講人通過對書中觀點的引用和解釋，使我對社會問題有了更深刻和全面的認識。在討論環(huán)節(jié)中，我和同學們紛紛提出了自己的觀點和思考，這種開放和深入的討論讓我意識到，思政大講堂的讀書心得分享是一種鍛煉我們思維能力的好方法。
最后，思政大講堂的讀書心得分享給予我們更多的情感共鳴和人生感悟。每本好書都有其獨特的情感和思想內涵，而通過讀書心得分享，我們可以聆聽到他人對于這些情感的解讀和感悟。這樣的情感共鳴和人生感悟，能夠讓我們更好地理解和體驗這些書籍。例如，有一次的讀書心得分享是關于一本描寫中國農村生活的小說，主講人通過對書中人物的描繪和情節(jié)的敘述，讓我感受到了那種樸素而真實的生活情感，引發(fā)了我對于鄉(xiāng)村振興的思考和思考。
綜上所述，思政大講堂的讀書心得分享是一個拓寬知識面、激發(fā)思考和啟發(fā)人生感悟的活動。通過參與讀書心得分享，我們可以拓寬知識面，增長眼界；可以激發(fā)思考和思維能力，提高綜合素質；可以獲得更多的情感共鳴和人生感悟，豐富人生體驗。感謝思政大講堂給予我們這樣一個平臺，讓我們通過讀書心得分享，成長為更加優(yōu)秀的大學生。
思政大講堂心得體會篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）。
思政大講堂是一種學術活動，旨在培養(yǎng)思政教育的實踐、學術和理論水平。在此環(huán)境中，學生們聚集在一起討論和學習，以提高他們的綜合素質和思想深度。在參加大講堂的過程中，我讀了一些經典著作，并且從中獲得了許多寶貴的啟示。以下是我對此的體會和心得。
第二段：對古代經典著作的學習和思考（250字）。
在思政大講堂中，我有機會接觸了許多古代經典著作。我閱讀了孔子的《論語》、莊子的《逍遙游》、《荀子》等等。通過對這些經典的學習，我受益匪淺。之所以能夠成為經典，是因為這些作品里蘊含著千百年來智者們的智慧。這些書籍引導我深入思考人生的意義以及人與人之間的關系。例如，《論語》通過孔子及其弟子的言行教誨，啟發(fā)我注重道德修養(yǎng)和人際交往；《逍遙游》則教導我要順應自然、放棄功利心態(tài)，追求內心的安寧。這些書籍無論在當今社會中多么現(xiàn)實，依然能夠引導我們思考人與人之間的相處之道。
第三段：對當代政治、經濟和社會問題的關注（250字）。
大講堂還為我提供了了解和思考當代政治、經濟和社會問題的機會。在學習過程中，我讀了一些有關國際政治、貿易戰(zhàn)爭以及社會發(fā)展問題的著作。這些書籍使我了解到當下世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并且對現(xiàn)實問題的處理提供了一些建議。通過對這些問題的關注，我深入了解了中外政治和經濟系統(tǒng)的差異、國家利益的重要性以及社會發(fā)展的必然性。這些知識深化了我的思維和對問題的認識，并且培養(yǎng)了我成為一個有責任感和社會意識的公民。
第四段：對倫理道德和人類價值觀的思考（250字）。
在思政大講堂中，我還有機會與同學們一起探討倫理道德和人類價值觀的問題。我們一起研究了倫理的起源、倫理行為的準則以及人類價值觀的多樣性。通過這些討論和學習，我開始思考什么是正確和錯誤，什么是好和壞，以及如何衡量人們的行為和決策。這使我更加理解并接納了不同文化和觀點之間的差異，并且學會將自己的價值觀與倫理道德原則相結合，成為一個更有同理心和尊重他人觀點的人。
第五段：對個人成長和未來發(fā)展的展望（250字）。
思政大講堂的學習讓我在多個方面得到了成長，并且影響了我的未來發(fā)展。通過與同學們討論和交流，我獲得了更多知識和觀點，拓寬了我的思維和視野。此外，大講堂還提供了與教授和學者的交流機會，讓我接觸到了更高水平的學術研究和知識。這讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標，并且激發(fā)了我進一步深造的熱情?？傊?，思政大講堂的學習經歷讓我不斷成長，并且對我的未來產生了積極的影響。
結尾（100字）。
思政大講堂的學習經驗，讓我對古代經典著作、當前政治經濟社會問題、倫理道德和人類價值觀等諸多方面有了更深入的理解。這對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信通過持續(xù)的學習和思考，我將能夠成為一個有責任感、有思想深度和對社會有所貢獻的人。
思政大講堂心得體會篇八
作為一名大學生，在學習的過程中，思政教育是非常重要的一部分。然而，光靠課堂上的理論知識是無法真正讓我們理解和體會到真實世界的復雜性和多樣性的。因此，為了讓學生更好地了解國家、社會和個人發(fā)展，我校特意邀請了朱有勇先生來給大家做“思政大講堂”主題演講。在聽完這堂精彩的講座之后，我深受啟發(fā)。下面我將從幾個方面談談我的感受和體會。
首先，在朱有勇先生的講座中，他強調了一個重要觀點，那就是人要不斷地追求進步和發(fā)展。他以自己的創(chuàng)業(yè)經歷作為例子，告訴我們只有在不斷充實自己、提高自己的能力和素質，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。他的經歷讓我明白了一個道理，那就是只有穩(wěn)步前行，不斷學習，才能保持在這個快速發(fā)展的世界中的份量和競爭力。所以，我深深地感受到了自己在學習上面的不足之處，也懂得了在今后的學習中要更加努力和積極。
其次，在朱有勇先生的講座中，他強調了團隊精神的重要性。他以自己的公司為例，講述了團隊合作的重要性以及對于企業(yè)成功的貢獻。他告訴我們，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能真正發(fā)揮出來。團隊合作不僅能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，也能夠提高溝通能力和協(xié)作能力，增加工作效率。我深受啟發(fā)，對于團隊精神有了更深刻的認識，也同時意識到在以后的學習和工作中，要注重團隊合作和交流的重要性。
此外，在朱有勇先生的講座中，他還談到了互聯(lián)網時代的機遇與挑戰(zhàn)。他表示，互聯(lián)網的快速發(fā)展和普及給我們帶來了很多機遇，幫助我們更好地學習和工作；但同時也給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，使我們必須跟上時代的步伐，不斷學習和適應新的技術和發(fā)展。在他的講座中，他給了我們一些建議，比如要學會利用互聯(lián)網資源來擴大自己的知識面，提高自己的信息獲取能力等。這些建議使我更加清楚地認識到互聯(lián)網的重要性和在學習中的應用，同時也激發(fā)了我學習新技術和適應新發(fā)展的動力。
最后，朱有勇先生強調了理想和信念的重要性。他以自己的親身經歷告訴我們，一個人只有堅定自己的理想和信念，才能在困難面前保持積極向上的態(tài)度和毅力。他的話讓我深受感動，也讓我更加堅定了自己的理想和信念。在今后的學習和工作中，我將不斷追求進步，努力實現(xiàn)自己的理想和目標。
總而言之，朱有勇思政大講堂帶給了我很多的啟發(fā)和思考。他的講座不僅讓我明白了在學習和工作中應該如何去做，也讓我更加深刻地認識到了自己的不足和需要努力改進的地方。我相信，在這樣的思政大講堂的引導下，我將會在未來的學習和工作中做得更好，成為一個時代需要的有擔當、有思想、有能力的新青年。
思政大講堂心得體會篇九
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請了多位國內外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術創(chuàng)新、學術思想進步等各大領域的研究方向。我報名參加了其中關于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經歷，強調了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計算機，那我們現(xiàn)在的計算方式還是打算盤?？萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究
比起技術突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創(chuàng)新這一動作，因為它們可以幫助我們創(chuàng)造更加精美和智能的產品以服務公眾。
第四段：重塑人類未來
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調了技術在人類歷史進程中的作用。技術創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術變革來適應未來的生活模式。
第五段：總結觀點
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強了我對于學術研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領略」世界。
思政大講堂心得體會篇十
“女職工思政大講堂”是為了增強女職工政治素質、提高思想覺悟和道德修養(yǎng)而專門開設的一門課程，每個月的一次課程，讓女職工們感悟生活、領悟人生，強化自身建設，進一步提高女職工的素質。
第二段：我對“女職工思政大講堂”的理解
我認為，“女職工思政大講堂”不僅是一種思想引領，還是一種社會責任和人文關懷。作為新時代的女性，我們需不斷學習和提高自身的素質和修養(yǎng)，才能更好地勝任工作、家庭和社會的各種角色，并不斷完善自己的人生經歷和發(fā)展。而“女職工思政大講堂”也為了滿足女職工群體日益增長的知識需求和心理需求，讓她們在日常學習中更好地豐富自己的知識，提高自身的綜合素質和修養(yǎng)。
第三段：我在“女職工思政大講堂”中的收獲
在“女職工思政大講堂”中，我受益匪淺。首先，我感受到了社會大勢，了解了國家政策，增強落實和執(zhí)行的信心和能力。同時，我學習了一些實用的技能和方法，使我更加高效和有條理地進行工作。而更有意義的是，我在講堂上探討思想、展開心靈交流，讓我認識到自己在職場和生活中的困惑和不足，促使我更加深入地思考自己的人生，進一步激發(fā)了我不斷學習、提高自身的動力和信心。
第四段：“女職工思政大講堂”對女職工的價值
“女職工思政大講堂”意義重大，它通過育人講座、職業(yè)技能培訓、心理健康教育、素質提升講座等方式，向女職工傳遞最新的思想進展、最實用的知識技能、最好的職業(yè)素質修養(yǎng)，提高女職工自我認知和綜合素質，讓女職工的生命得到全面、平衡、和諧發(fā)展。同時，它也為企業(yè)培養(yǎng)具有高綜合素質、高經營能力與領導才能的女職工，為企業(yè)的管理和服務提供了堅實的基礎。
第五段：結語
“女職工思政大講堂”為廣大女職工的成長與發(fā)展提供了一個重要的平臺和機會，不僅讓她們更加緊密地與企業(yè)組織相結合，更為健康和快樂地度過工作和生活。因此，在傳統(tǒng)文化及社會風俗的影響下，更應該加強對女職工的思想引導和人文關懷。只有這樣，才能打造出一支高素質的女性人才隊伍，贏得更多的尊重和美好的人生。
思政大講堂心得體會篇十一
社區(qū)思政課大講堂是社會主義核心價值觀教育工程的重要組成部分之一。在這個平臺上，人們不僅可以了解國家政策和法律法規(guī)，更可以深刻理解什么是社會主義核心價值觀，什么是中國特色社會主義。在我參加了幾次社區(qū)思政課大講堂之后，我深有體會，以下是我的心得體會。
第一段，別具匠心的主題和講師。
社區(qū)思政課大講堂著力關注人們關心生活的話題，既有國家政策的宣傳，也有來自權威部門和專家的觀點表達。我還參加了一個特別主題的社區(qū)思政課大講堂，邀請了一位知名的佛教導師來探討如何處理心理健康問題，這使人們對生活的多元化問題有了更好的理解。每次主題的講授都特別獨特，出發(fā)點和切入角度都有所不同，但都貼近人民群眾所需的生活，給人們帶來了啟示。
第二段，廣泛的受眾群體和開放式的交流。
社區(qū)思政課大講堂吸引了不同背景、不同年齡、不同職業(yè)的人們參與。這種開放形式的交流，拉近了彼此的關系，促進了溝通和分享。因為參與者是社區(qū)居民，他們能夠肆無忌憚地表達自己的想法，這為思想碰撞提供了更開放和寬松的環(huán)境，人們能夠從中學到更多的知識和經驗。
第三段，全面的學習內容和細致的講解。
社區(qū)思政課大講堂的內容十分全面，從國家政策、法律法規(guī)到中國特色社會主義核心價值觀等，內容不僅涵蓋了國家的政治、經濟和文化等各大方面，而且緊跟社會發(fā)展和進步的腳步。重要的是，每次課程都設置一些示范案例，以實際生活中的事例來解釋條款，闡述事物間的關聯(lián)。講解者對于細節(jié)的關注非常到位，能夠對每一個細節(jié)都耐心地講解清楚，從而給人們留下了更為深刻的印象。
第四段，現(xiàn)場互動和留言互動。
講座后會開展互動環(huán)節(jié)，可以向講者提問并得到回答。這對于學員而言是非常有益的。有時候一些不是那么清晰的概念，經過互動形式能夠迅速被講者澄清，這能夠使學員迅速懂得相關原理，同時也促進了學員之間以及學員和講者之間的互動，實現(xiàn)了技術、心理等方面的交流，從而有助于增強人際交往的能力和培養(yǎng)良好的風氣。
第五段，長效的積累和作用。
社區(qū)思政課大講堂并不是一次學習即可輕松勝任的靜態(tài)內容，它需要人們不斷的參與和實踐，在長效的積累和作用下，人們才能真正理解社會主義核心價值觀的真諦。因此，社區(qū)思政課大講堂的價值是不斷升級的，逐步地能夠讓它的受眾群在適當?shù)臅r候進一步地提高其理解、思考和應用能力。而且，作為社會主義核心價值觀教育的重要途徑之一，社區(qū)思政課大講堂在積極推廣中一步步成為了社區(qū)建設的核心內容，激勵更多的人來積極參與感受和學習，從而使社會建設得以進一步地完善。
總之，社區(qū)思政課大講堂是一個理性的、全面的、開放式的教育平臺。通過參與這個平臺的學習，人們能夠獲得更好的思維方式和方法，對生活有了更深刻的理解和認識。同時，社區(qū)思政課大講堂也不斷推動著中國特色社會主義的發(fā)展，是一種宣傳社會主義核心價值觀的重要手段。
思政大講堂心得體會篇十二
作為當代大學生，在思想政治教育方面，除了聽課外，還有一個重要的途徑就是參加思政大講堂。最近我有幸參加了一場題為“弘揚五四精神，傳承中華文化”的思政大講堂，心中倍感受益匪淺，于是在此次分享一下我的心得體會。
第二段：精神層面。
講堂中的第一個話題是“五四精神”。五四精神是中國近代史上最具代表性的精神，是對封建文化的反抗和對新文化的追求。五四精神信奉民主、科學、自由和獨立的精神，呼喚維護國家獨立和尊嚴，發(fā)揚人民的主人翁精神。這種奮發(fā)向上的精神，啟示我們在今天的時代背景下，應該具備與五四精神相似的精神層面，不斷追求和發(fā)揚這種精神，努力實現(xiàn)個人和國家的發(fā)展。
第三段：文化傳承。
接下來，講堂的主講者討論了“中華文化傳承”。缺乏文化根基的現(xiàn)代人有些浮躁和自卑，我也不例外。但是，在講堂中，主講者告訴我們，中華文化是悠遠的，厚重的，是中華民族的靈魂和根基，古代中國社會的雖然有極大的缺陷，但我們也能從中看到中華文化中的人文情懷、哲理智慧和美學思想。中華文化是需要我們去探索、去傳承和去發(fā)揚的，將中華文化傳承下去，也是我們責無旁貸的事情。
第四段：情感教育。
接著，講堂的主講者強調了情感教育的重要性。情感教育滲透了人類社會的方方面面，而現(xiàn)在的年輕人更是注重情感的，個人的情感認知對自身的成長和對他人有著不可忽視的影響。主講者說：傳遞感情是思想教育的重要一環(huán)，只有帶著真情實感的思想教育，才能給學生身心上帶來自我認同，帶來精神上的滿足。同時，也需要幫助學生酌情處理自己與他人之間的情感、關系與沖突，在良好的情感管理上，我們需要獲得一定的學識和技能。
第五段：總結。
總體來講，思政大講堂對我們的思想造成了積極的影響，不僅系統(tǒng)地傳遞了新時代的精神，同時也提醒我們要沉淀、追求、提升自己。在今后的日子里，我們會繼續(xù)以主人翁意識去創(chuàng)新、去探索、去實踐。我相信，在通往成功的道路上，我們一定會繼續(xù)得到思政大講堂的引領與鼓舞。
思政大講堂心得體會篇十三
近期，我校開設了一系列以“奮斗”為主題的思政大講堂活動，活動中各位老師為我們講述了奮斗的內涵、重要性以及與我們生活的關聯(lián)。通過參加這些講座，我深刻領悟到奮斗的真諦，激發(fā)了我對未來的熱情和動力。以下是我對“奮斗思政大講堂”的心得體會。
首先，奮斗的內涵，這是我在思政大講堂中得到的第一啟示。奮斗并不僅僅是為了追求物質上的成功，更是一種精神追求。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被世俗的功利觀所迷惑，在追求名利的同時，忽視了人生意義的探索。然而，眾多講者引導著我們認識到，奮斗應當是為了實現(xiàn)自我價值的追求。通過思考和實踐，我們獲得了對于奮斗的深刻認識，明白了奮斗的本質就是對于生命的熱愛，對于美好未來的向往。
其次，奮斗的重要性。思政大講堂的講者們告訴我們，奮斗是每個人人生不可或缺的一部分。正是通過奮斗，人們才能不斷進取，不斷超越自我，實現(xiàn)自身的價值。同時，奮斗也是人生中的一種態(tài)度，一種積極向上、拼搏奮進的人生態(tài)度。講堂中，我們接觸到了許多成功人士的經驗故事，那些成功的背后都離不開無數(shù)次的奮斗與堅持。這使我明白：只有在奮斗中，才能不斷增加自己的才干和價值，才能意識到自己的能力和潛力的邊界是如此的無限。
第三，奮斗的方式方法。在思政大講堂上，我們了解到不同人因不同環(huán)境和條件而選擇各自的奮斗道路。并且，成功也沒有固定的模式，只有找到適合自己的奮斗方式才能走得更遠。有的人選擇了努力學習，通過知識來實現(xiàn)自我價值；有的人選擇了積極工作，通過工作來奉獻社會；有的人則通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和追求。在互相交流的過程中，我領悟到人人都有奮斗的空間，只要我們不停地嘗試，不停地付出努力，就一定能夠找到適合自己的成功之道。
第四，奮斗的價值與意義。在大講堂活動中，各位講者用真實的例證向我們展示了奮斗所產生的價值與意義。除了改變個人命運外，奮斗還可以帶來更深遠的影響。通過奮斗，我們才能成為社會的中流砥柱，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，奮斗也能夠讓我們的生命更加有意義，更加充實。只有在奮斗中，我們才能真正感受到生活的益處，享受到實現(xiàn)自我價值的喜悅。
最后，在思政大講堂中，我體驗到了奮斗力量的可貴和著力點的選擇。作為一名大學生成長過程中，我們常常會面臨各種選擇和困境。在成長的道路上，奮斗意味著拼搏，也意味著堅持。只有通過奮斗，我們才能更好地抵抗種種困難和挫折，不斷提升自我。
通過參加“奮斗思政大講堂”活動，我收獲頗豐。我深刻理解了奮斗的內涵，認識到奮斗的重要性，找到了適合自己的奮斗方式，并明白了奮斗的價值與意義。在未來的成長道路上，我將積極奮斗，努力實現(xiàn)自己的夢想，為社會、國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
思政大講堂心得體會篇十四
奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校在學生思想教育方面開展的一項重要活動。通過邀請各領域的專家學者來為學生講授時事政治、職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃等方面的知識，是引導學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。我校舉辦的奮斗思政大講堂于近期即將開展，我有幸參與其中，深有體會。
二、 高素質的講師陣容
我校此次舉辦的奮斗思政大講堂邀請了多位在各自領域有著豐富經驗和高素質的講師。他們包括政府官員、社會活動家、企事業(yè)單位的領導以及知名專家學者等。在講堂上，我非常佩服這些講師們所展現(xiàn)出來的深厚的學識和廣泛的視野。他們用生動、通俗的語言為我們傳授知識，使我們深受啟發(fā)。
三、 提升年輕人的思想境界
本次奮斗思政大講堂的核心目的是引導青年學子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在講堂上，講師們詳細闡述了現(xiàn)代社會的經濟、政治、文化等各個方面的狀況與規(guī)律，并告訴我們如何去應對挑戰(zhàn)、掌握機遇、實現(xiàn)自己的人生價值。這些思想啟蒙讓我等年輕人深感受益匪淺，真正認識到了個人奮斗和社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
四、 奮斗思政大講堂的個人收獲
對我個人來說，奮斗思政大講堂給我提供了一個廣闊的學習平臺，使我更加全面地了解了社會與世界。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還在思想境界上得到了提升。讓我印象最深刻的是一位企業(yè)家的報告，他介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經歷和成功之道。他的經歷讓我明白，只有敢于追求夢想并主動付出努力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
五、 對奮斗思政大講堂的期待
作為一名年輕人，我對奮斗思政大講堂抱有很高的期望。希望學校能夠繼續(xù)邀請更多優(yōu)秀的講師來為我們講授知識，培養(yǎng)我們的理論素養(yǎng)和綜合能力。希望奮斗思政大講堂能夠推陳出新，不斷更新內容和形式，以適應時代發(fā)展的需要。希望奮斗思政大講堂能夠在校園中發(fā)揮更大的影響力，讓更多的學生受益于其中。
總結起來，奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校思想教育的一項重要舉措，具有重要意義。通過邀請高素質的講師為學生傳遞知識和思想啟迪，提升他們的思想境界，使他們明確自己的人生目標和發(fā)展方向。個人而言，參與奮斗思政大講堂使我受益匪淺，深刻認識到了奮斗與發(fā)展的重要性。希望奮斗思政大講堂能夠不斷完善，為更多的學生提供更好的學習平臺和思想指導。
思政大講堂心得體會篇十五
“奧運思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會主義思想為主題的大型講座，旨在引導廣大青少年樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，奧運思政大講堂使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性。奧運不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應該學習和踐行的品質。通過奧運思政大講堂，我深感到人們需要向奧運運動中汲取力量，不論是在學習、工作還是生活中，都應該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運思政大講堂強調了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動地講述了奧運賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運動通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進了解，建立了友誼。這啟示我們在日常生活中，也應該注重交流溝通，增進友誼。在團隊合作中，我們也能夠切身體驗到合作的力量，只有相互合作才能真正實現(xiàn)團隊的成功。
第三，奧運思政大講堂提醒了我要珍惜和保護身體健康。曾經聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認識到保持身體健康對于一個人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，奧運思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運比賽中，運動員們通過長時間的刻苦訓練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學習上，我們要勤奮鉆研，不達目的不罷休。同時，講座中也強調了“以人為本”，關注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運思政大講堂讓我深刻體會到了國家對體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運會成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強盛。這意味著國家對體育事業(yè)的重視，同時也提醒我們應該積極參與體育運動，為國家的崛起貢獻自己的力量。同時，也加深了我對中國特色社會主義思想的理解。中國特色社會主義思想強調實踐與理論相結合，建設有中國特色的社會主義，不僅要經濟發(fā)展，也要關注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會主義建設的重要組成部分。
總之，參加奧運思政大講堂，使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護健康對于一個人的成長和幸福生活的重要性。同時，也讓我進一步了解了國家對體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會主義思想的核心價值觀。作為奧運思政大講堂的參與者，我將會將這些思考融入到自己的行動中，并通過自己的努力去實踐，為自己的人生增添更多的色彩。
思政大講堂心得體會篇十六
女職工思政大講堂是一個讓女性員工更好地了解和學習國家政策和社會思潮的平臺。通過這個平臺，女性員工可以擴展自己的知識面，提高自己的綜合素質，增強自己的自信心和實踐能力。本文將就自己參加女職工思政大講堂的心得體會進行總結和分享。
第二段：學習收獲
在這個大講堂中，我獲得了很多知識，其中最讓我印象深刻的是健康教育的講座。健康教育需要大家積極參與，通過自己的積極主動來保證自己健康的生活方式。
另外，關于社會趨勢的講解也讓我眼前一亮。無論是政治、文化還是社會都在不斷地發(fā)展和變化，每個人都需要持續(xù)地了解和適應這些變化。在這個大講堂中，我們得到了各種主題的社會趨勢分析，這些分析讓我們對未來有了更準確的預判和考量。
第三段：體驗感悟
在女職工思政大講堂中，我不僅獲得了知識的補充和更新，同時還得到了深深的體驗感悟。其中最令我印象深刻的是，大講堂強調的“以人為本”的理念和組織性質帶來的互動性和合作性。
在這個過程中，我體會到了大家的共同成長，共同學習、共同信仰與共同探討的意義。這種共同成長還注重了個人的自由發(fā)展和多元性的發(fā)展，讓每個人都可以在這個過程中獲得自我認知的提高和新的思考方式。
第四段：思維拓展
在女職工思政大講堂中，我也收獲了不少對于思維方式的拓展。這些拓展包括批判性思維、自我品位、自我實現(xiàn)和人際交往等方面。
批判性思維可以幫助我們更加深刻地理解和思考我們所學的知識。自我品位讓我們更加清楚自己的價值觀和信念，從而更好地理解自己以及自己的立場。自我實現(xiàn)則可以幫助我們實現(xiàn)自己的目標、提高自己的能力和等級。最后，人際交往則可以更好地幫助我們與他人相處，提高自己的合作和交換技能。
第五段：總結收尾
作為一個女職工，參加思政大講堂是我們職業(yè)生涯中的必要課程之一，這些課程涵蓋的內容十分廣泛。無論是知識、體驗感悟，還是思維拓展都是非常重要的。希望以后，女職工可以更加積極地參與思政大講堂，不斷學習和成長，提高自己的素質和能力，更好地適應未來的社會發(fā)展形勢。
思政大講堂心得體會篇十七
社區(qū)思政課大講堂是社區(qū)居民學習、探討國家發(fā)展道路、社會價值觀、文明習俗等方面的課堂，是社區(qū)公共文化服務的重要組成部分，近年來其在社區(qū)建設中扮演了重要角色。本篇文章將從以下五個方面來談談我對社區(qū)思政課大講堂的心得體會。
第一段：課堂內容豐富。
首先，社區(qū)思政課大講堂的涵蓋面非常廣，課堂內容豐富。不僅有講授基本的法律知識，也涉及到了人文、歷史、哲學等多個領域的知識。課程講解通俗易懂，不僅對普通老百姓有益，同時對進一步提高人們思想境界、促進社會進步和和諧也發(fā)揮著重要的作用。在課堂中，講師不僅通過理論知識的講解，更通過實踐案例和生動的故事闡述，使得學習更加有趣，更加生動，增強了學生的參與性和學習的針對性。
第二段：課堂交流氛圍濃厚。
其次，社區(qū)思政課大講堂的特點之一就是注重課堂氛圍，交流互動。在課程中，不僅教學內容多樣化，而且還注重學員的積極和回答，幫助學員通過教學和自我反思來進一步了解國家政策和社會意識。通過與其他學員的交流，探討個人經歷和經驗，彼此之間的思維碰撞，大大擴展了思維的廣度和深度，并產生了積極的心理影響。
第三段：課堂主題鮮明。
第三點在于課堂主題明確，針對性強。課堂內容普及，符合實際生活當中最實際的需求。社區(qū)思政課大講堂開設的主要議題包括消防安全、交通安全、環(huán)保知識、文明禮儀，以及解決心理問題等，是我們生活中最為關心的熱點問題。通過定期安排開展課程，社區(qū)居民在家門口就能學習到許多理論知識，提高了群眾的政治素質和道德品質，促進了社會和諧發(fā)展。
第四段：課堂形式都很豐富。
第四點是它具有適應性強的特點。隨著網絡技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，社區(qū)思政課大講堂形式也不斷多樣化。除了課堂直播、普通授課，還有互動游戲、社團建設、現(xiàn)場示范等多種形式，充分滿足了學員的學習需求和娛樂需求。而且，由于講師和學員之間的溝通不再受制于地理位置的限制，大大提高了參與率，也使學習變得更加便利。
第五段：課程推廣和創(chuàng)新。
最后一點是社區(qū)思政課大講堂的課程推廣和創(chuàng)新。社區(qū)思政課大講堂在社區(qū)建設中發(fā)揮了重要作用，不僅為社區(qū)居民提供了學習的平臺，更為社區(qū)的發(fā)展做出了貢獻。同時，因為社會的快速發(fā)展和不斷變化，課程內容和形式也在不斷創(chuàng)新，保持了課程的活力和吸引力?？梢哉f，社區(qū)思政課大講堂的發(fā)展與進步得益于社會和文明的推動，但更源于課堂本身的特色和力量。
總之，社區(qū)思政課大講堂在推動居民文化素質提升方面發(fā)揮了重大作用，讓每個社區(qū)居民都能學到很多有用、實際的知識，有了新的思維和新的體驗。同時，社區(qū)思政課大講堂也為我們提供了一種新的學習形式，使我們能夠更輕松愉快地學習和享受，也有助于維護社會的和諧和穩(wěn)定。希望社區(qū)思政課大講堂繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為社區(qū)和人民貢獻更多的智慧和力量。
思政大講堂心得體會篇十八
第一段：
近年來，高校輔導員的思政工作逐漸引起重視，輔導員在引導大學生健康成長、培養(yǎng)學生正確價值觀方面發(fā)揮著重要作用。為進一步提高輔導員的思想政治素質，學校開展了一系列的輔導員思政大講堂。最近，我參加了一次輔導員思政大講堂，從中收獲頗多，讓我對輔導員工作有了更深入的認識。
第二段：
這次輔導員思政大講堂的主題是“價值觀引領與精神建設”。講座由學校的一位知名教授主講，他深入淺出地介紹了馬克思主義價值觀和社會主義核心價值觀的內涵，以及當代大學生精神建設的重要性。通過一系列的理論分析和案例剖析，讓我們了解了當代大學生在迅速變化的社會背景下的心理問題和行為特點。在講座結束后，我深感作為輔導員，要抓住大學生的心理需求，引導他們樹立正確的價值觀，并進行精神建設。
第三段：
在輔導員思政大講堂中，學校還邀請了一位經驗豐富的輔導員，分享他多年來的工作心得。他強調：作為輔導員，我們首先要成為學生的朋友，與他們建立起良好的溝通關系。通過和學生之間的互動，了解他們的需求和困惑，并積極給予指導和幫助。同時，他也提到，作為輔導員，要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷將自己的知識和經驗應用到實際工作中。通過這次講座，我意識到作為輔導員，不能僅僅停留在書本知識上，更要通過實踐和與學生的交流來提升自己的專業(yè)能力。
第四段：
在輔導員思政大講堂中，我還了解了學校在大學生思想教育方面開展的一系列活動。比如，學校設立了心理咨詢中心，為學生提供心理輔導和咨詢服務；同時，學校也開展了一些興趣小組和社團活動，鼓勵學生參與其中，提高他們的社會參與度。這些活動不僅為學生提供了實踐機會，也能幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我發(fā)現(xiàn)，學校的思政工作注重引導和激發(fā)學生的興趣，積極培養(yǎng)他們的綜合素質。
第五段：
這次輔導員思政大講堂讓我深刻認識到輔導員工作的重要性和價值。作為輔導員，我們不僅要承擔著傳授知識的職責，更要成為學生的思想引導者和精神導師。通過建立良好的溝通關系，引導大學生樹立正確的價值觀，并在實踐中提高他們的綜合素質和自我肯定感。只有這樣，我們才能真正做到有的放矢地培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
總結：
通過這次輔導員思政大講堂，我深刻意識到作為輔導員要注重自身修養(yǎng)，不斷學習和提升專業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為學生的朋友、引領學生正確的價值觀，引導學生的成長，為學生的精神建設提供有效的指導和幫助。我將積極投身到思想政治工作中，用實際行動為學校的思政教育事業(yè)做出自己的貢獻。
思政大講堂心得體會篇十九
朱有勇思政大講堂，是我作為大學生最期待的一個重要學習機會。在大學思政教育中，朱有勇教授的名字無疑是一個響亮的代表，他以其深厚的思想境界和風趣幽默的授課風格贏得了廣泛的贊譽。當我有幸拿到參加他的思政大講堂的名額時，內心充滿了期待和激動。終于，在這個喧囂世界之外的一刻，我將與朱有勇教授共同探討人生、探索人格，感受思政教育的魅力。
第二段：學術思考與實踐探索。
朱有勇思政大講堂的魅力在于他不僅僅是一位學者，更是一位實踐者。在講堂中，他將學術思考與實踐探索相結合，給予學生更多的啟發(fā)與思考空間。他不僅帶領我們理解國情、社情，更重要的是通過實際案例剖析，讓我們從理論到實踐的轉化，加深對思政教育的認識。課堂上，朱教授教會了我如何審視社會現(xiàn)象，如何看待社會問題，這對于一個大學生，是十分寶貴的財富。
第三段：挑戰(zhàn)自我，成長與進步。
朱有勇思政大講堂不僅僅是一個學習的平臺，更是一個挑戰(zhàn)自我的機會。在這里，我不僅接受了嚴謹?shù)膶W術思想，也充實了自己對于時事的了解。朱教授深入淺出的授課風格，使得我能夠迅速理解復雜的問題，并且提出自己獨特的見解。他鼓勵我們大膽表達自己的觀點，鼓勵我們不斷質疑和思考。這一切都促使著我在思維的海洋中不斷成長，不斷進步。
第四段：真實體驗與情感交流。
朱有勇思政大講堂不僅僅是課堂，更是一種體驗。在他的講堂中，我不僅收獲了知識，更重要的是感受到了深深的情感交流。朱教授熱情友好的態(tài)度讓我感受到了他對我們學生的關懷之情。在他的講堂中，我們可以暢所欲言，分享自己的感悟與困惑。這種真實的體驗讓我感受到了被理解和被關心的溫暖，也讓我明白了一個思政課堂的力量。
第五段：思考與行動，思政教育的使命。
參加朱有勇思政大講堂的一個重要收獲就是對思政教育的更深思考。我們作為大學生，要明白自己肩負的使命。我們既要求知、更要有擔當，我們既要關心自身發(fā)展，也要關心國家民族命運。思政教育就是引導我們做新時代的有志青年，使我們在實際行動中體現(xiàn)出真、善、美。參加朱有勇思政大講堂后，我更加明白了這一使命的重要性，也更加自覺地投入到實踐中去。從思想到行動，我們將共同為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
總結：通過參加朱有勇思政大講堂，我深刻地體會到了思政教育的力量和魅力。在他的指引下，我接觸到了更加廣闊的學術世界，也更加明白了作為大學生應該有的責任和擔當。我相信，在這個思政大講堂的指引下，我將更好地成長和進步，也將更加清晰地認識到自己在新時代中的真正使命。
思政大講堂心得體會篇二十
作為一名大學生，思政教育一直是我們學生必不可少的一部分。與其說是一門科目，不如說是多了一些思辨、思考的技巧和方法，為我們的未來學習和生活奠定了基礎。最近，我有幸聆聽了“思政大講堂”的其中一堂課，由國家級教學名師朱有勇講解。
一、金字塔的頂端是什么。
朱有勇老師在講解過程中提到了“金字塔”。他說，金字塔的底部表示知識，而金字塔的頂端則是創(chuàng)新和發(fā)明，這個頂端無法通過學校的教育直接實現(xiàn)。他讓我們知道，要走到這個頂端，必須要有三個基礎：積累經驗、尋找靈感、勇于創(chuàng)新。只有這樣，才能頂端的創(chuàng)新。
二、領跑時代的人才。
朱有勇老師還強調了科技與創(chuàng)新。他借用“領航員”的形象告訴我們，科技推動創(chuàng)新，需要領跑時代的人才擔任領航員的角色。在這個時代，我們必須不斷學習各種知識，將其整合在一起創(chuàng)造新價值。在他看來，未來的世界是全球化的、數(shù)字化的、智能化的，我們必須具備創(chuàng)新思維，才能在新時代中擁抱未來。
三、擁抱多元文化。
除了講述科技與創(chuàng)新的話題，朱有勇老師還從人的視角出發(fā)，著重講述了“多元文化”。他說，世界上有很多種文化，不同的人群擁有不同的文化背景，要擁抱這些文化，學會與他們相處、合作和融合。除此之外，他還特別提到了國際化，他認為，要成為國際化人才，我們必須融匯各種文化、學習各種語言、了解各個國家和地區(qū)的市場情況。
四、創(chuàng)新的思考方式。
作為一名教育者，朱有勇老師的講解與眾不同之處在于他從無處不在的創(chuàng)新思維開始。他認為，我們要想成為創(chuàng)新的人才，需要具備創(chuàng)新的思考方式，包括學會自我評價、知識的歸納、推理邏輯、信息的獲取和加工等。
五、為實現(xiàn)夢想而努力。
聽了朱有勇老師的講解，我對思政教育產生了新的認識。人生三不知，我們未來的工作是什么，是創(chuàng)新、是領跑時代的人才，還是成為國際化人才，我們并不知道。但是，唯一能確定的是，我們要為實現(xiàn)夢想而努力，不斷學習、提升自己，不斷開拓視野，讓自己在這個新時代的大浪潮中能夠不斷前行，不斷勇往直前。
總之，思政教育的意義在于給我們帶來了多種可能性，給我們帶來了創(chuàng)新的思考方式和方法，讓我們對未來充滿了更加積極向上的憧憬。朱有勇老師的講解不僅給我們一個啟發(fā)，更是引導我們走向學習之路上創(chuàng)新的道路，讓我們不再滿足于已有的知識，突破自己的思考，去發(fā)現(xiàn)思想和方法的新領域。
思政大講堂心得體會篇二十一
麗江華坪女子高級中學支部書記、校長張桂梅于20xx年帶頭創(chuàng)建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來培養(yǎng)出了1795名大學生，今年63歲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年，為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，克服重重困難。
張桂梅老師用一言一行把一個共產黨員的初心和使命體現(xiàn)得淋漓盡致，堅守三尺講臺，通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中。她說道：“心中有信仰，腳下才有力量?！睆埞鹈防蠋熡蒙ソ虝?，將愛的教育播種到了每一個學子的心中，也用實際行動踐行了共產黨人的`初心和使命，踐行了信仰的力量。
通過此次學習，我們也感受到了張老師身上堅韌執(zhí)著、無私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過硬本領，成為有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代大學生。
思政大講堂心得體會篇二十二
近日，我參加了學校舉辦的“奮斗思政大講堂”，在活動中深受鼓舞和啟迪。這次講堂不僅讓我感受到了人生奮斗的重要性，更明白了思想政治教育對于個體成長和社會進步的不可或缺的影響。以下是我對于此次講堂的心得體會。
首先，講堂讓我充分認識到奮斗的意義和價值。演講嘉賓提到，在人的一生中，奮斗是至關重要的。只有通過奮斗，我們才能獲得成長、提升自我，實現(xiàn)自己的理想和追求。無論是學業(yè)上的成功，還是生活中的快樂，都需要我們通過不斷的努力去爭取和追求。如果放棄了奮斗，我們將失去前進的動力，也將失去自己的價值。這讓我深刻明白，奮斗是人生的座右銘，只有不斷追求進步和超越自我的過程，才能真正實現(xiàn)自我價值的最大化。
其次，講堂給我?guī)砹怂颊逃膯⑹?。在演講中，嘉賓強調了思政教育的重要性，并闡述了其對于個體成長和社會進步的積極意義。通過思政教育，我們不僅可以對自身進行思想上的獨立思考和認識，更重要的是，可以提升我們的道德修養(yǎng)和社會責任感。只有具備這些素養(yǎng)，我們才能對社會問題有深刻的理解和見解，為社會做出積極的貢獻。因此，我深刻認識到思政教育的價值，決心在今后的學習和生活中，充分發(fā)揮這方面的作用，培養(yǎng)出自己成為有思想有擔當?shù)娜说哪芰Α?BR> 第三，講堂引發(fā)了我對未來的思考。在演講中，嘉賓指出了我們這個時代面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。他強調，只有不斷學習和適應新的變化，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。聽到這番話語，我不禁思考起自己的未來。我認識到，只有不斷學習新知識、了解新技術，才能不被時代所淘汰。因此，我決定要加強自身的學習能力，不斷提升自己的綜合素質，以適應未來時代的發(fā)展需求。
第四，講堂激發(fā)了我奮發(fā)向前的動力。在講堂中，嘉賓通過講述一些成功人士的奮斗故事，讓我深深地感受到成功并非偶然，而是由努力和堅持構成的。這讓我深信只要我愿意努力奮斗，沒有什么是不可能的。因此，講堂激發(fā)了我的內在動力，讓我決心以積極的心態(tài)，堅持不懈地去追求我的夢想，并為之付出努力。
最后，講堂加強了我與同學之間的聯(lián)系和溝通。在講堂中，我結識了很多來自各個專業(yè)的同學。我們一起傾聽演講，一同思考問題，分享自己的觀點和心得。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)和他人的交流對于我個人的成長和視野的拓寬非常重要。因此，我決定今后要更加積極主動地與同學們交流溝通，共同學習進步。
總而言之，這次奮斗思政大講堂對于我來說是一次深入的思想教育體驗。通過演講嘉賓的啟迪和與同學的交流，我深刻認識到奮斗的重要性、思政教育的價值以及自身的發(fā)展需求。我將以此次講堂為契機，不斷努力學習，提升自己，實現(xiàn)人生的價值與追求。
思政大講堂心得體會篇一
2021年11月3日上午，我參加了由學校人文社科部舉辦的“航天思政大講堂”。在這個講堂中，我獲得了許多關于科創(chuàng)與人文精神的啟示和收獲，對促進我作為一名大學生的自我成長與發(fā)展起到了積極的推動作用。
第二段：科創(chuàng)與科技民主化
講堂上，重慶大學航天學院院長馬一鳴著重強調了科創(chuàng)對于航天事業(yè)必不可少的作用，同時也指明了這種創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力要根植于精神文化土壤中。這樣的講解讓我認識到，創(chuàng)新并不是單純的“技術活”，而是需要全社會共同承擔的責任。我十分贊同講堂上的科技民主化觀點，即將科技知識的掌握權下放給全社會，以鼓勵更多人積極地參與科技創(chuàng)新。
第三段：人文精神與美德教育
同桌的同學和我最為留念的話題之一是講堂中張朝輝老師的話題，他的演講以“人文精神如何讓航天更顯詩意”為主題，表達了對于人類探索宇宙乃至創(chuàng)造力本質的思考。在我看來，航天事業(yè)絕對不是單純的技術問題，其中涉及的文化、哲學、美學、倫理等方面影響著現(xiàn)代科技的發(fā)展，也將深刻影響我們今后人類社會的進步。在這方面，最為深刻的是張朝輝老師提出的“美德教育”的觀點。在今天這個世界，對一個人來說，技術方面的成功并不是特別重要，而更重要的是一個人的道德品質。這樣的思想包容性在我看來不僅適用于科學，也能適用于我平凡的日常生活。
第四段：勇于承擔和精神信仰
一種調皮、年輕的社會聲音在講堂上提出了一個問題，“那么，要是小肥能夠在飛船上看到祖國的山河，他會不會離博物館女神遠遠的跑來打個招呼？”這樣的離奇場景或許在今天看來不合理，但回過頭來想，當我們青年人需要承擔起對于世界的使命和責任，我們需要關注的是，目標（例如星際飛船上的招手）不只是具體的實際物體，還有與之對應的信仰和理念。在今天這個特別的時刻，當我們面臨各種各樣的困境和挑戰(zhàn)時，講堂中的講解鼓勵我要勇于承擔自己的使命和責任，以及對于自己的信念和理念保持堅定。
第五段：結語
“航天思政大講堂”是我心靈深處一個深刻的刺激，它是我在這個青春的階段走向成熟，勇敢的面對未來的信仰和動力。在這個講堂上，講解者給我留下了深刻的印象，深受啟發(fā)。在未來的學習和生活中，我將會不斷學習，不斷參與和貢獻，努力為實現(xiàn)我所期望的人生奮斗目標，貢獻血汗和汗水。
思政大講堂心得體會篇二
思政教研大講堂是一次精彩紛呈的學術盛宴，作為一名教育工作者，我有幸參加了這次活動。在這次活動中，不僅學習到了新的思想理念和實踐經驗，也讓我深刻地認識到了思政教育的重要性。
第二段：展開。
在本次大講堂的主題演講中，我們學習了新時代背景下的思政教育，深入探討了思政教育與社會實踐的聯(lián)系，也針對當前高校學生的思想狀況，提出了更好的思政教育思路和方案。這樣的思政教育提出了新的要求，它不僅要關注學生的認識水平，更要關注他們的價值觀和社會責任感的培養(yǎng)。
第三段：深入思考。
在聽取主題演講之后，我對于思政教育有了更深入的思考和探討。今天的思政教育，不再是單純的道德教化，它更加注重激發(fā)學生的內在熱情和活力，鼓勵他們多參加社會實踐活動，從而培養(yǎng)他們的能力和良好的品德。作為一名思政教育的實踐者，我深感肩負著無比重要的社會責任。
第四段：總結。
思政教育是一項重要的任務，是高校教育的核心之一。在本次大講堂中，深入學習許多專家學者的思想和經驗，我受益匪淺。在未來的教學實踐中，我將按照這次大講堂的教學理念，把更好的思政教育融入到課堂教學和社會實踐活動中去。堅信在我們的共同努力下，思政教育一定會取得更好的發(fā)展。
第五段：致謝。
最后，我要感謝大講堂的組織者，感謝各位專家學者的分享和交流。我相信，在對思政教育的持續(xù)探索和沉淀中，我們一定能夠為中國特色社會主義教育事業(yè)做出更大的貢獻!
思政大講堂心得體會篇三
隨著時代的推進，思政課教育已經成為當前教育體系的硬性要求。然而，如何讓這門課程更富有思想性、更加注重實效性，也一直是教育界語焉不詳?shù)膯栴}。近日，我參加了一場名為“思政教研大講堂”的活動，收獲頗豐，下面我將就此分享我個人的心得體會。
第一段：結構和主題（200字）
“思政教研大講堂”是一場建立在網絡平臺上的教研活動，通過線上嘉賓講座、研討會和線下互動式課程觀摩等形式，聚焦于“新時代、新思政、新教育”，旨在引導參與者不斷提升思政教育理論和實踐水平。本次大講堂的主題是“中國特色大國外交”，以提高參與者的國際視野和世界意識為目的。在講座中，多位嘉賓從不同角度、不同領域解讀中國的外交政策，引領我們深入探究我國在全球治理中的故事和堅定目標。
第二段：講座精彩回顧（200字）
講座中，湖南大學馬克思主義學院副院長閆賢良教授引導我們通過一系列的數(shù)據(jù)實例，全面、系統(tǒng)地理解了中國特色大國外交的核心要素、發(fā)展歷程和當今戰(zhàn)略方向。中國人民大學外交學院國際關系學研究中心主任劉興國教授，講述了中國在聯(lián)合國制度中的貢獻和影響。中央黨校中共中央對外聯(lián)絡部教授孫玉茜則分享了中國在人權、文化及衛(wèi)生等領域的創(chuàng)新實踐及其戰(zhàn)略制定的背景，引領我們認識了中國成功的幾個案例。三位講者風格各異，且內容具有針對性和實踐性，不枯燥地為我們打開了一扇了解中國的大門。
第三段：對話與觀察（200字）
除了講座，大講堂也為我們提供了豐富的交流和互動的機會。我參與了一個小組討論，與同學們就“大國外交與國際合作”進行了深入探討。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)在其他學校的師生同樣具備非常強大的思考力和文化底蘊，也對中國外交政策有著豐富的認知和想法。此外，我也注意到不同區(qū)域和不同行業(yè)的領導人和知名人士加入到這個大講堂團隊作為嘉賓分享他們的經驗和想法。他們的發(fā)言形式清新自然、內容豐富多樣，他們 使我深感啟迪和激勵。
第四段：思維與實踐（200字）
作為一名年輕的思政教育工作者，我深入認識到黨和國家內外政策發(fā)展的過程。在不斷深入地研究中，我也必須逐步建立自己的思政體系，提高自己的教育水平。這樣的思維和實踐需要開闊視野、積累經歷，學會站在全人類的角度思考我國在全球化進程中的定位，從而才能更好地推動中國的發(fā)展。同時，大講堂所提供的平臺也為我們提供了多樣有收益的交流空間，既拓寬了思政教育的視野，又及時地引導我們馬上深化思考和實踐。
第五段：領悟和收獲（200字）
思政教研大講堂激勵了我對回答這個時代的問題，重新認識了新時代的風雨前行。只有在這個基礎上，才能更好地在實踐中推廣中國特色社會主義，提高人們的思想覺悟，推進國內外交流和合作，為構建人類命運共同體貢獻自己的力量。我和我的同伴們有決心學習和實踐，我相信思政教育在大講堂分享中產生的新思維和新理念將深入人心，而這些新理念將帶來新的可能性。
思政大講堂心得體會篇四
近年來，為了加強高校學生的思想教育和思想政治工作，許多高校都設立了思政大講堂，這是一種針對學生進行集體宣講的形式，旨在通過一系列有意義的活動和講座來促進學生的思想成長和成熟。在這里學生可以接受到來自學術專家、社會名人和行業(yè)領袖的教育，了解到最前沿的研究成果和社會發(fā)展動態(tài)，從而提高自己的整體素質和理性認知能力。而在我所就讀的高校，也設立了思政大講堂，并持續(xù)推出各類主題講座，內容涵蓋人文、社會、科技和文藝等多個領域。
最近，我有幸參與了一場由一位優(yōu)秀的演說家主持的思政大講堂。這場講座的主題是“勇敢面對挑戰(zhàn)，擁抱變化”，其內容主要涉及科技革新、人才培養(yǎng)和社會進步等方面。我記得當我走進講堂時，整個空間中彌漫著一種飽含沉靜和熱情的氛圍。講座開始后，主講人用生動有趣的語言，語調和諧宜人的表達方式，深入淺出地講述了當前社會中存在的機會和挑戰(zhàn)，引導我們更加深入地認識和理解社會熱點話題，從而對人生和職業(yè)發(fā)展有更加全面和深刻的認識。他告訴我們在一個充滿變數(shù)的世界中，“行動力、創(chuàng)新力和領導力”是我們必須掌握的關鍵技能，只有充分挖掘和發(fā)揮我們的潛力，才能真正成為一名有遠見的人才。
這位演講者的精彩演講讓我深受啟發(fā)。他的觀點引領了我的思考和洞察力，也讓我更加認識到在現(xiàn)代社會中，要勇敢面對新的挑戰(zhàn)和變革，需要具備認知能力、適應能力和個人價值的實現(xiàn)能力。同時，我認識到，只有持續(xù)自我學習和探索，不斷更新自己的知識和技能，才能更好地應對未來的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，并求職擁有更廣闊的機會。因此，為了完善自己的人生規(guī)劃，我決定要進一步加強自我學習、提高自我發(fā)展能力，把握機會，不斷尋找自己的生命意義。
作為一名初入職場的年輕人，參加思政大講堂讓我受益良多。通過這些成為豐富多彩的主題講座，我的工作經驗得以豐富，思維能力和聚焦能力得到了更好的發(fā)展。這對我未來的職場建設會有很大的幫助。在今后的工作中，我也會嘗試將這種“聚焦和思考”的能力轉化為創(chuàng)新和實踐能力，并通過努力塑造自己的職業(yè)身份，為更好地服務社會做出貢獻。
第五段：總結思政大講堂讓我收獲的經驗。
思政大講堂是一個集成優(yōu)美環(huán)境、專業(yè)講師、深入講述、廣泛傳播等多種元素于一體的大型教育平臺，正是它的豐富內涵和異彩紛呈的活動，讓我們這些青年學子在從理論到實際層面當中各個方面都有了全新的認識和領悟。在這里，我們看到了一個不同的世界，更加充滿活力，更加有希望。我相信，在以后做任何事情時，只有不斷地加強自己的思想和行動力，在實際的工作中，站在正義的一方，才能真正實現(xiàn)自己的人生理想和價值?？傊?，參加思政大講堂，對于我來說，是一種非常有意義的人生經驗，也會為我未來的學習及職業(yè)發(fā)展中提供更多有用的理論和實踐的指導。
思政大講堂心得體會篇五
思政大講堂作為高等教育的重要組成部分，是一項新時代大學生思想政治教育的重要內容。在這個平臺上，我們有機會聆聽來自不同領域的專家學者和社會人士的講座，學習最新的思想理論和社會熱點，也能夠與大家互相交流分享自己的思想情感和人生經驗。在參與思政大講堂制度的過程中，我深感到其對于大學生思想成長和社會實踐的重要性，下面是我對于這一制度的心得體會。
第二段：思想政治教育的重要性
作為當前高等教育中的重要組成部分，思想政治教育的作用是不可忽視的。在講堂中，我能夠了解到當前社會的最新熱點和各種思想理論，同時也能夠深入地體驗并感受現(xiàn)實生活中的各種困難和矛盾，從而更加深刻地理解人生和社會現(xiàn)象的本質。這種體驗和思考的過程，能夠有效地促進大學生思想的成長和社會責任感的培養(yǎng)，也能夠提高我們對于社會問題的關注度和應對能力。
第三段：思政大講堂的特點和優(yōu)勢
思政大講堂制度的特點在于為大學生提供了一個可以自由表達和交流的平臺，讓我們與專家教授、企業(yè)家、政治人士等社會各界人士相互接觸和交流。相較于傳統(tǒng)教育模式的單向傳授，思政大講堂強調的是互動和交流，能夠讓我們更好地感知思想和現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系，也能夠提供更寬廣的視野和思考空間，促進我們大學生自身素質和綜合能力的提升。
第四段：參與思政大講堂制度的收獲
通過參與思政大講堂制度，我不僅進行了思想上的碰撞和深度思考，更學會了如何在思想交流中正確表達和彼此尊重。在與專家教授和其他學生的互動中，我從他們的經驗中得到不少啟發(fā)，更增強了自己對于自己學科領域的信心和責任感。此外，思政大講堂制度也為我提供了社會實踐機會，讓我對于社會上的各種問題更加深入地認識，增強了我對于自身的責任感和奉獻精神。
第五段：思政大講堂制度的啟示
綜合上述，思政大講堂制度為大學生思想成長和綜合素質提升提供了重要支持。在參與過程中，我們應當抱有謙卑和尊重的態(tài)度，尊重他人的意見同時也由內而外地強化自身的文化自信。同時，也應該充分發(fā)揮思政大講堂制度對于社會問題的解決和社會責任感的培養(yǎng)作用，積極參與志愿服務和社會實踐等活動，為建設更加美好的社會貢獻自己的力量。
思政大講堂心得體會篇六
思政大講堂是我們大學校園中一個極具特色的活動，每周一次的讀書心得分享是思政大講堂中的一個環(huán)節(jié)。我作為一名大學生，每次參加讀書心得分享都能帶給我很多啟發(fā)和思考。在接下來的文章中，我將通過介紹思政大講堂讀書心得的三個方面，展示我對書籍的理解和心得體會。
首先，思政大講堂的讀書心得分享可以拓寬我們的知識面和視野。在這個信息化的時代，我們每天都接觸到大量的信息，但往往只是浮于表面。而通過讀書心得分享，我們可以了解到更多的書籍與作者，拓寬我們的知識面。例如，有一次的讀書心得分享是關于一本探討宇宙奧秘的科幻小說，通過主講人的分享，我不僅了解到了一部有趣的小說，還對宇宙科學產生了濃厚的興趣。這些知識的拓寬，不僅可以提高我們的學識水平，還可以增長我們的眼界，豐富我們的人生體驗。
其次，思政大講堂的讀書心得分享可以激發(fā)我們的思考和思維能力。每本書籍都有其獨特的思想和觀點，而通過讀書心得分享，我們可以聽到來自不同角度的解讀和分析。這樣的碰撞和交流，可以啟發(fā)我們的思考和思維能力。例如，有一次的讀書心得分享是關于一本社會學著作，主講人通過對書中觀點的引用和解釋，使我對社會問題有了更深刻和全面的認識。在討論環(huán)節(jié)中，我和同學們紛紛提出了自己的觀點和思考，這種開放和深入的討論讓我意識到，思政大講堂的讀書心得分享是一種鍛煉我們思維能力的好方法。
最后，思政大講堂的讀書心得分享給予我們更多的情感共鳴和人生感悟。每本好書都有其獨特的情感和思想內涵，而通過讀書心得分享，我們可以聆聽到他人對于這些情感的解讀和感悟。這樣的情感共鳴和人生感悟，能夠讓我們更好地理解和體驗這些書籍。例如，有一次的讀書心得分享是關于一本描寫中國農村生活的小說，主講人通過對書中人物的描繪和情節(jié)的敘述，讓我感受到了那種樸素而真實的生活情感，引發(fā)了我對于鄉(xiāng)村振興的思考和思考。
綜上所述，思政大講堂的讀書心得分享是一個拓寬知識面、激發(fā)思考和啟發(fā)人生感悟的活動。通過參與讀書心得分享，我們可以拓寬知識面，增長眼界；可以激發(fā)思考和思維能力，提高綜合素質；可以獲得更多的情感共鳴和人生感悟，豐富人生體驗。感謝思政大講堂給予我們這樣一個平臺，讓我們通過讀書心得分享，成長為更加優(yōu)秀的大學生。
思政大講堂心得體會篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）。
思政大講堂是一種學術活動，旨在培養(yǎng)思政教育的實踐、學術和理論水平。在此環(huán)境中，學生們聚集在一起討論和學習，以提高他們的綜合素質和思想深度。在參加大講堂的過程中，我讀了一些經典著作，并且從中獲得了許多寶貴的啟示。以下是我對此的體會和心得。
第二段：對古代經典著作的學習和思考（250字）。
在思政大講堂中，我有機會接觸了許多古代經典著作。我閱讀了孔子的《論語》、莊子的《逍遙游》、《荀子》等等。通過對這些經典的學習，我受益匪淺。之所以能夠成為經典，是因為這些作品里蘊含著千百年來智者們的智慧。這些書籍引導我深入思考人生的意義以及人與人之間的關系。例如，《論語》通過孔子及其弟子的言行教誨，啟發(fā)我注重道德修養(yǎng)和人際交往；《逍遙游》則教導我要順應自然、放棄功利心態(tài)，追求內心的安寧。這些書籍無論在當今社會中多么現(xiàn)實，依然能夠引導我們思考人與人之間的相處之道。
第三段：對當代政治、經濟和社會問題的關注（250字）。
大講堂還為我提供了了解和思考當代政治、經濟和社會問題的機會。在學習過程中，我讀了一些有關國際政治、貿易戰(zhàn)爭以及社會發(fā)展問題的著作。這些書籍使我了解到當下世界面臨的挑戰(zhàn)和機遇，并且對現(xiàn)實問題的處理提供了一些建議。通過對這些問題的關注，我深入了解了中外政治和經濟系統(tǒng)的差異、國家利益的重要性以及社會發(fā)展的必然性。這些知識深化了我的思維和對問題的認識，并且培養(yǎng)了我成為一個有責任感和社會意識的公民。
第四段：對倫理道德和人類價值觀的思考（250字）。
在思政大講堂中，我還有機會與同學們一起探討倫理道德和人類價值觀的問題。我們一起研究了倫理的起源、倫理行為的準則以及人類價值觀的多樣性。通過這些討論和學習，我開始思考什么是正確和錯誤，什么是好和壞，以及如何衡量人們的行為和決策。這使我更加理解并接納了不同文化和觀點之間的差異，并且學會將自己的價值觀與倫理道德原則相結合，成為一個更有同理心和尊重他人觀點的人。
第五段：對個人成長和未來發(fā)展的展望（250字）。
思政大講堂的學習讓我在多個方面得到了成長，并且影響了我的未來發(fā)展。通過與同學們討論和交流，我獲得了更多知識和觀點，拓寬了我的思維和視野。此外，大講堂還提供了與教授和學者的交流機會，讓我接觸到了更高水平的學術研究和知識。這讓我對自己的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標，并且激發(fā)了我進一步深造的熱情?？傊?，思政大講堂的學習經歷讓我不斷成長，并且對我的未來產生了積極的影響。
結尾（100字）。
思政大講堂的學習經驗，讓我對古代經典著作、當前政治經濟社會問題、倫理道德和人類價值觀等諸多方面有了更深入的理解。這對我個人的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。我相信通過持續(xù)的學習和思考，我將能夠成為一個有責任感、有思想深度和對社會有所貢獻的人。
思政大講堂心得體會篇八
作為一名大學生，在學習的過程中，思政教育是非常重要的一部分。然而，光靠課堂上的理論知識是無法真正讓我們理解和體會到真實世界的復雜性和多樣性的。因此，為了讓學生更好地了解國家、社會和個人發(fā)展，我校特意邀請了朱有勇先生來給大家做“思政大講堂”主題演講。在聽完這堂精彩的講座之后，我深受啟發(fā)。下面我將從幾個方面談談我的感受和體會。
首先，在朱有勇先生的講座中，他強調了一個重要觀點，那就是人要不斷地追求進步和發(fā)展。他以自己的創(chuàng)業(yè)經歷作為例子，告訴我們只有在不斷充實自己、提高自己的能力和素質，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。他的經歷讓我明白了一個道理，那就是只有穩(wěn)步前行，不斷學習，才能保持在這個快速發(fā)展的世界中的份量和競爭力。所以，我深深地感受到了自己在學習上面的不足之處，也懂得了在今后的學習中要更加努力和積極。
其次，在朱有勇先生的講座中，他強調了團隊精神的重要性。他以自己的公司為例，講述了團隊合作的重要性以及對于企業(yè)成功的貢獻。他告訴我們，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才能真正發(fā)揮出來。團隊合作不僅能夠充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，也能夠提高溝通能力和協(xié)作能力，增加工作效率。我深受啟發(fā)，對于團隊精神有了更深刻的認識，也同時意識到在以后的學習和工作中，要注重團隊合作和交流的重要性。
此外，在朱有勇先生的講座中，他還談到了互聯(lián)網時代的機遇與挑戰(zhàn)。他表示，互聯(lián)網的快速發(fā)展和普及給我們帶來了很多機遇，幫助我們更好地學習和工作；但同時也給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，使我們必須跟上時代的步伐，不斷學習和適應新的技術和發(fā)展。在他的講座中，他給了我們一些建議，比如要學會利用互聯(lián)網資源來擴大自己的知識面，提高自己的信息獲取能力等。這些建議使我更加清楚地認識到互聯(lián)網的重要性和在學習中的應用，同時也激發(fā)了我學習新技術和適應新發(fā)展的動力。
最后，朱有勇先生強調了理想和信念的重要性。他以自己的親身經歷告訴我們，一個人只有堅定自己的理想和信念，才能在困難面前保持積極向上的態(tài)度和毅力。他的話讓我深受感動，也讓我更加堅定了自己的理想和信念。在今后的學習和工作中，我將不斷追求進步，努力實現(xiàn)自己的理想和目標。
總而言之，朱有勇思政大講堂帶給了我很多的啟發(fā)和思考。他的講座不僅讓我明白了在學習和工作中應該如何去做，也讓我更加深刻地認識到了自己的不足和需要努力改進的地方。我相信，在這樣的思政大講堂的引導下，我將會在未來的學習和工作中做得更好，成為一個時代需要的有擔當、有思想、有能力的新青年。
思政大講堂心得體會篇九
作為一名大學生，參加各種思政課、公益活動等是我們學生最基本的義務。乘著這個暑假，我來到了學校舉辦的“思政大講堂”，一次有意義的思想洗禮。
第一段：講座背景介紹
本次“思政大講堂”邀請了多位國內外知名專家學者授課，涵蓋了科學技術創(chuàng)新、學術思想進步等各大領域的研究方向。我報名參加了其中關于“科技創(chuàng)新與人類未來”主題的課程。
第二段：科技創(chuàng)新舉足輕重
在講座中，來自美國哈佛大學的教授分享了她的科學研究經歷，強調了科技創(chuàng)新的舉足輕重。她舉了一個例子，說道如果沒有人創(chuàng)造出電子計算機，那我們現(xiàn)在的計算方式還是打算盤?？萍紕?chuàng)新真的改變了我們的生活方式。
第三段：重視科學研究
比起技術突破，教授更加著重科學研究的重要性。研究正是推動科技創(chuàng)新的核心。她指出，一般來說科研的背景不同，研究成果也會大相徑庭。所以，我們需要重視科學研究與創(chuàng)新這一動作，因為它們可以幫助我們創(chuàng)造更加精美和智能的產品以服務公眾。
第四段：重塑人類未來
作為人類，我們永遠都對未來充滿著憧憬與渴望。教授從科技創(chuàng)新對人類未來的影響展開話題，并舉了Python等編程語言為例，強調了技術在人類歷史進程中的作用。技術創(chuàng)新將不可避免地在未來塑造我們的日常生活，而我們也需要根據(jù)這些技術變革來適應未來的生活模式。
第五段：總結觀點
參加這次“思政大講堂”，我讓自己看到了一個不同的人生視角，深刻體驗到了科技創(chuàng)新的激情與魅力，也加強了我對于學術研究的理解和肯定。只有不斷深入學習理論知識，拓展自己的學術視野，我們才能更好地把理論變成實踐，讓我們的未來更加美好。
這次“思政大講堂”，讓我不僅看到了未來與機遇，也啟迪我究竟要成為一個干什么樣的人，希望我能夠不斷于智慧激蕩中成長，以我的生命和做事的態(tài)度去「領略」世界。
思政大講堂心得體會篇十
“女職工思政大講堂”是為了增強女職工政治素質、提高思想覺悟和道德修養(yǎng)而專門開設的一門課程，每個月的一次課程，讓女職工們感悟生活、領悟人生，強化自身建設，進一步提高女職工的素質。
第二段：我對“女職工思政大講堂”的理解
我認為，“女職工思政大講堂”不僅是一種思想引領，還是一種社會責任和人文關懷。作為新時代的女性，我們需不斷學習和提高自身的素質和修養(yǎng)，才能更好地勝任工作、家庭和社會的各種角色，并不斷完善自己的人生經歷和發(fā)展。而“女職工思政大講堂”也為了滿足女職工群體日益增長的知識需求和心理需求，讓她們在日常學習中更好地豐富自己的知識，提高自身的綜合素質和修養(yǎng)。
第三段：我在“女職工思政大講堂”中的收獲
在“女職工思政大講堂”中，我受益匪淺。首先，我感受到了社會大勢，了解了國家政策，增強落實和執(zhí)行的信心和能力。同時，我學習了一些實用的技能和方法，使我更加高效和有條理地進行工作。而更有意義的是，我在講堂上探討思想、展開心靈交流，讓我認識到自己在職場和生活中的困惑和不足，促使我更加深入地思考自己的人生，進一步激發(fā)了我不斷學習、提高自身的動力和信心。
第四段：“女職工思政大講堂”對女職工的價值
“女職工思政大講堂”意義重大，它通過育人講座、職業(yè)技能培訓、心理健康教育、素質提升講座等方式，向女職工傳遞最新的思想進展、最實用的知識技能、最好的職業(yè)素質修養(yǎng)，提高女職工自我認知和綜合素質，讓女職工的生命得到全面、平衡、和諧發(fā)展。同時，它也為企業(yè)培養(yǎng)具有高綜合素質、高經營能力與領導才能的女職工，為企業(yè)的管理和服務提供了堅實的基礎。
第五段：結語
“女職工思政大講堂”為廣大女職工的成長與發(fā)展提供了一個重要的平臺和機會，不僅讓她們更加緊密地與企業(yè)組織相結合，更為健康和快樂地度過工作和生活。因此，在傳統(tǒng)文化及社會風俗的影響下，更應該加強對女職工的思想引導和人文關懷。只有這樣，才能打造出一支高素質的女性人才隊伍，贏得更多的尊重和美好的人生。
思政大講堂心得體會篇十一
社區(qū)思政課大講堂是社會主義核心價值觀教育工程的重要組成部分之一。在這個平臺上，人們不僅可以了解國家政策和法律法規(guī)，更可以深刻理解什么是社會主義核心價值觀，什么是中國特色社會主義。在我參加了幾次社區(qū)思政課大講堂之后，我深有體會，以下是我的心得體會。
第一段，別具匠心的主題和講師。
社區(qū)思政課大講堂著力關注人們關心生活的話題，既有國家政策的宣傳，也有來自權威部門和專家的觀點表達。我還參加了一個特別主題的社區(qū)思政課大講堂，邀請了一位知名的佛教導師來探討如何處理心理健康問題，這使人們對生活的多元化問題有了更好的理解。每次主題的講授都特別獨特，出發(fā)點和切入角度都有所不同，但都貼近人民群眾所需的生活，給人們帶來了啟示。
第二段，廣泛的受眾群體和開放式的交流。
社區(qū)思政課大講堂吸引了不同背景、不同年齡、不同職業(yè)的人們參與。這種開放形式的交流，拉近了彼此的關系，促進了溝通和分享。因為參與者是社區(qū)居民，他們能夠肆無忌憚地表達自己的想法，這為思想碰撞提供了更開放和寬松的環(huán)境，人們能夠從中學到更多的知識和經驗。
第三段，全面的學習內容和細致的講解。
社區(qū)思政課大講堂的內容十分全面，從國家政策、法律法規(guī)到中國特色社會主義核心價值觀等，內容不僅涵蓋了國家的政治、經濟和文化等各大方面，而且緊跟社會發(fā)展和進步的腳步。重要的是，每次課程都設置一些示范案例，以實際生活中的事例來解釋條款，闡述事物間的關聯(lián)。講解者對于細節(jié)的關注非常到位，能夠對每一個細節(jié)都耐心地講解清楚，從而給人們留下了更為深刻的印象。
第四段，現(xiàn)場互動和留言互動。
講座后會開展互動環(huán)節(jié)，可以向講者提問并得到回答。這對于學員而言是非常有益的。有時候一些不是那么清晰的概念，經過互動形式能夠迅速被講者澄清，這能夠使學員迅速懂得相關原理，同時也促進了學員之間以及學員和講者之間的互動，實現(xiàn)了技術、心理等方面的交流，從而有助于增強人際交往的能力和培養(yǎng)良好的風氣。
第五段，長效的積累和作用。
社區(qū)思政課大講堂并不是一次學習即可輕松勝任的靜態(tài)內容，它需要人們不斷的參與和實踐，在長效的積累和作用下，人們才能真正理解社會主義核心價值觀的真諦。因此，社區(qū)思政課大講堂的價值是不斷升級的，逐步地能夠讓它的受眾群在適當?shù)臅r候進一步地提高其理解、思考和應用能力。而且，作為社會主義核心價值觀教育的重要途徑之一，社區(qū)思政課大講堂在積極推廣中一步步成為了社區(qū)建設的核心內容，激勵更多的人來積極參與感受和學習，從而使社會建設得以進一步地完善。
總之，社區(qū)思政課大講堂是一個理性的、全面的、開放式的教育平臺。通過參與這個平臺的學習，人們能夠獲得更好的思維方式和方法，對生活有了更深刻的理解和認識。同時，社區(qū)思政課大講堂也不斷推動著中國特色社會主義的發(fā)展，是一種宣傳社會主義核心價值觀的重要手段。
思政大講堂心得體會篇十二
作為當代大學生，在思想政治教育方面，除了聽課外，還有一個重要的途徑就是參加思政大講堂。最近我有幸參加了一場題為“弘揚五四精神，傳承中華文化”的思政大講堂，心中倍感受益匪淺，于是在此次分享一下我的心得體會。
第二段：精神層面。
講堂中的第一個話題是“五四精神”。五四精神是中國近代史上最具代表性的精神，是對封建文化的反抗和對新文化的追求。五四精神信奉民主、科學、自由和獨立的精神，呼喚維護國家獨立和尊嚴，發(fā)揚人民的主人翁精神。這種奮發(fā)向上的精神，啟示我們在今天的時代背景下，應該具備與五四精神相似的精神層面，不斷追求和發(fā)揚這種精神，努力實現(xiàn)個人和國家的發(fā)展。
第三段：文化傳承。
接下來，講堂的主講者討論了“中華文化傳承”。缺乏文化根基的現(xiàn)代人有些浮躁和自卑，我也不例外。但是，在講堂中，主講者告訴我們，中華文化是悠遠的，厚重的，是中華民族的靈魂和根基，古代中國社會的雖然有極大的缺陷，但我們也能從中看到中華文化中的人文情懷、哲理智慧和美學思想。中華文化是需要我們去探索、去傳承和去發(fā)揚的，將中華文化傳承下去，也是我們責無旁貸的事情。
第四段：情感教育。
接著，講堂的主講者強調了情感教育的重要性。情感教育滲透了人類社會的方方面面，而現(xiàn)在的年輕人更是注重情感的，個人的情感認知對自身的成長和對他人有著不可忽視的影響。主講者說：傳遞感情是思想教育的重要一環(huán)，只有帶著真情實感的思想教育，才能給學生身心上帶來自我認同，帶來精神上的滿足。同時，也需要幫助學生酌情處理自己與他人之間的情感、關系與沖突，在良好的情感管理上，我們需要獲得一定的學識和技能。
第五段：總結。
總體來講，思政大講堂對我們的思想造成了積極的影響，不僅系統(tǒng)地傳遞了新時代的精神，同時也提醒我們要沉淀、追求、提升自己。在今后的日子里，我們會繼續(xù)以主人翁意識去創(chuàng)新、去探索、去實踐。我相信，在通往成功的道路上，我們一定會繼續(xù)得到思政大講堂的引領與鼓舞。
思政大講堂心得體會篇十三
近期，我校開設了一系列以“奮斗”為主題的思政大講堂活動，活動中各位老師為我們講述了奮斗的內涵、重要性以及與我們生活的關聯(lián)。通過參加這些講座，我深刻領悟到奮斗的真諦，激發(fā)了我對未來的熱情和動力。以下是我對“奮斗思政大講堂”的心得體會。
首先，奮斗的內涵，這是我在思政大講堂中得到的第一啟示。奮斗并不僅僅是為了追求物質上的成功，更是一種精神追求。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被世俗的功利觀所迷惑，在追求名利的同時，忽視了人生意義的探索。然而，眾多講者引導著我們認識到，奮斗應當是為了實現(xiàn)自我價值的追求。通過思考和實踐，我們獲得了對于奮斗的深刻認識，明白了奮斗的本質就是對于生命的熱愛，對于美好未來的向往。
其次，奮斗的重要性。思政大講堂的講者們告訴我們，奮斗是每個人人生不可或缺的一部分。正是通過奮斗，人們才能不斷進取，不斷超越自我，實現(xiàn)自身的價值。同時，奮斗也是人生中的一種態(tài)度，一種積極向上、拼搏奮進的人生態(tài)度。講堂中，我們接觸到了許多成功人士的經驗故事，那些成功的背后都離不開無數(shù)次的奮斗與堅持。這使我明白：只有在奮斗中，才能不斷增加自己的才干和價值，才能意識到自己的能力和潛力的邊界是如此的無限。
第三，奮斗的方式方法。在思政大講堂上，我們了解到不同人因不同環(huán)境和條件而選擇各自的奮斗道路。并且，成功也沒有固定的模式，只有找到適合自己的奮斗方式才能走得更遠。有的人選擇了努力學習，通過知識來實現(xiàn)自我價值；有的人選擇了積極工作，通過工作來奉獻社會；有的人則通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自己的理想和追求。在互相交流的過程中，我領悟到人人都有奮斗的空間，只要我們不停地嘗試，不停地付出努力，就一定能夠找到適合自己的成功之道。
第四，奮斗的價值與意義。在大講堂活動中，各位講者用真實的例證向我們展示了奮斗所產生的價值與意義。除了改變個人命運外，奮斗還可以帶來更深遠的影響。通過奮斗，我們才能成為社會的中流砥柱，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻自己的力量。同時，奮斗也能夠讓我們的生命更加有意義，更加充實。只有在奮斗中，我們才能真正感受到生活的益處，享受到實現(xiàn)自我價值的喜悅。
最后，在思政大講堂中，我體驗到了奮斗力量的可貴和著力點的選擇。作為一名大學生成長過程中，我們常常會面臨各種選擇和困境。在成長的道路上，奮斗意味著拼搏，也意味著堅持。只有通過奮斗，我們才能更好地抵抗種種困難和挫折，不斷提升自我。
通過參加“奮斗思政大講堂”活動，我收獲頗豐。我深刻理解了奮斗的內涵，認識到奮斗的重要性，找到了適合自己的奮斗方式，并明白了奮斗的價值與意義。在未來的成長道路上，我將積極奮斗，努力實現(xiàn)自己的夢想，為社會、國家的發(fā)展做出更大的貢獻。
思政大講堂心得體會篇十四
奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校在學生思想教育方面開展的一項重要活動。通過邀請各領域的專家學者來為學生講授時事政治、職業(yè)發(fā)展以及人生規(guī)劃等方面的知識，是引導學生正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑。我校舉辦的奮斗思政大講堂于近期即將開展，我有幸參與其中，深有體會。
二、 高素質的講師陣容
我校此次舉辦的奮斗思政大講堂邀請了多位在各自領域有著豐富經驗和高素質的講師。他們包括政府官員、社會活動家、企事業(yè)單位的領導以及知名專家學者等。在講堂上，我非常佩服這些講師們所展現(xiàn)出來的深厚的學識和廣泛的視野。他們用生動、通俗的語言為我們傳授知識，使我們深受啟發(fā)。
三、 提升年輕人的思想境界
本次奮斗思政大講堂的核心目的是引導青年學子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在講堂上，講師們詳細闡述了現(xiàn)代社會的經濟、政治、文化等各個方面的狀況與規(guī)律，并告訴我們如何去應對挑戰(zhàn)、掌握機遇、實現(xiàn)自己的人生價值。這些思想啟蒙讓我等年輕人深感受益匪淺，真正認識到了個人奮斗和社會發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
四、 奮斗思政大講堂的個人收獲
對我個人來說，奮斗思政大講堂給我提供了一個廣闊的學習平臺，使我更加全面地了解了社會與世界。在這里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還在思想境界上得到了提升。讓我印象最深刻的是一位企業(yè)家的報告，他介紹了自己的創(chuàng)業(yè)經歷和成功之道。他的經歷讓我明白，只有敢于追求夢想并主動付出努力，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
五、 對奮斗思政大講堂的期待
作為一名年輕人，我對奮斗思政大講堂抱有很高的期望。希望學校能夠繼續(xù)邀請更多優(yōu)秀的講師來為我們講授知識，培養(yǎng)我們的理論素養(yǎng)和綜合能力。希望奮斗思政大講堂能夠推陳出新，不斷更新內容和形式，以適應時代發(fā)展的需要。希望奮斗思政大講堂能夠在校園中發(fā)揮更大的影響力，讓更多的學生受益于其中。
總結起來，奮斗思政大講堂是現(xiàn)代高校思想教育的一項重要舉措，具有重要意義。通過邀請高素質的講師為學生傳遞知識和思想啟迪，提升他們的思想境界，使他們明確自己的人生目標和發(fā)展方向。個人而言，參與奮斗思政大講堂使我受益匪淺，深刻認識到了奮斗與發(fā)展的重要性。希望奮斗思政大講堂能夠不斷完善，為更多的學生提供更好的學習平臺和思想指導。
思政大講堂心得體會篇十五
“奧運思政大講堂”是一場以奧林匹克精神和中國特色社會主義思想為主題的大型講座，旨在引導廣大青少年樹立正確的人生價值觀和世界觀，培養(yǎng)健康向上的體育精神。在參加這場講座后，我深深感受到了奧運思政帶給我的啟發(fā)和思考。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，奧運思政大講堂使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性。奧運不僅僅是一場體育競賽，它更是一種文化的傳承和精神的傳播。拼搏精神、友誼第一、互助友愛、超越自我等奧林匹克精神都是我們應該學習和踐行的品質。通過奧運思政大講堂，我深感到人們需要向奧運運動中汲取力量，不論是在學習、工作還是生活中，都應該保持積極向上的心態(tài)，努力追求卓越，追求更好的自己。
其次，奧運思政大講堂強調了人與人之間的友誼和合作精神的重要性。在講座中，講師生動地講述了奧運賽場上的友誼故事，使我感受到友誼是無國界的，是超越政治和國籍的。奧林匹克運動通過比賽和交流，讓世界各國的人民增進了解，建立了友誼。這啟示我們在日常生活中，也應該注重交流溝通，增進友誼。在團隊合作中，我們也能夠切身體驗到合作的力量，只有相互合作才能真正實現(xiàn)團隊的成功。
第三，奧運思政大講堂提醒了我要珍惜和保護身體健康。曾經聽過這樣一句話，“身體是革命的本錢”，在講座中，我深刻地認識到保持身體健康對于一個人的幸福生活和成功事業(yè)來說是多么重要。作為青少年，我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，多參加體育鍛煉，保持良好的飲食習慣。只有擁有健康的身體，我們才能更好地追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，奧運思政大講堂也讓我明白了追求卓越的重要性。在奧運比賽中，運動員們通過長時間的刻苦訓練、不懈努力，最終取得了優(yōu)秀的成績。這就告訴我，只有不斷地追求卓越，才能取得優(yōu)異的成績。在學習上，我們要勤奮鉆研，不達目的不罷休。同時，講座中也強調了“以人為本”，關注人的全面發(fā)展，而不僅僅是功利的追求。只有追求卓越，同時注重人的健康成長，我們才能取得真正的成功。
最后，奧運思政大講堂讓我深刻體會到了國家對體育事業(yè)的重視和支持。講座中提到，奧運會成為了國家發(fā)展的一面鏡子，中國的崛起也需要體育的強盛。這意味著國家對體育事業(yè)的重視，同時也提醒我們應該積極參與體育運動，為國家的崛起貢獻自己的力量。同時，也加深了我對中國特色社會主義思想的理解。中國特色社會主義思想強調實踐與理論相結合，建設有中國特色的社會主義，不僅要經濟發(fā)展，也要關注人民的全面發(fā)展。體育事業(yè)的發(fā)展是中國特色社會主義建設的重要組成部分。
總之，參加奧運思政大講堂，使我深刻認識到了奧林匹克精神的重要性，以及友誼、合作、追求卓越和保護健康對于一個人的成長和幸福生活的重要性。同時，也讓我進一步了解了國家對體育事業(yè)的重視和支持，以及中國特色社會主義思想的核心價值觀。作為奧運思政大講堂的參與者，我將會將這些思考融入到自己的行動中，并通過自己的努力去實踐，為自己的人生增添更多的色彩。
思政大講堂心得體會篇十六
女職工思政大講堂是一個讓女性員工更好地了解和學習國家政策和社會思潮的平臺。通過這個平臺，女性員工可以擴展自己的知識面，提高自己的綜合素質，增強自己的自信心和實踐能力。本文將就自己參加女職工思政大講堂的心得體會進行總結和分享。
第二段：學習收獲
在這個大講堂中，我獲得了很多知識，其中最讓我印象深刻的是健康教育的講座。健康教育需要大家積極參與，通過自己的積極主動來保證自己健康的生活方式。
另外，關于社會趨勢的講解也讓我眼前一亮。無論是政治、文化還是社會都在不斷地發(fā)展和變化，每個人都需要持續(xù)地了解和適應這些變化。在這個大講堂中，我們得到了各種主題的社會趨勢分析，這些分析讓我們對未來有了更準確的預判和考量。
第三段：體驗感悟
在女職工思政大講堂中，我不僅獲得了知識的補充和更新，同時還得到了深深的體驗感悟。其中最令我印象深刻的是，大講堂強調的“以人為本”的理念和組織性質帶來的互動性和合作性。
在這個過程中，我體會到了大家的共同成長，共同學習、共同信仰與共同探討的意義。這種共同成長還注重了個人的自由發(fā)展和多元性的發(fā)展，讓每個人都可以在這個過程中獲得自我認知的提高和新的思考方式。
第四段：思維拓展
在女職工思政大講堂中，我也收獲了不少對于思維方式的拓展。這些拓展包括批判性思維、自我品位、自我實現(xiàn)和人際交往等方面。
批判性思維可以幫助我們更加深刻地理解和思考我們所學的知識。自我品位讓我們更加清楚自己的價值觀和信念，從而更好地理解自己以及自己的立場。自我實現(xiàn)則可以幫助我們實現(xiàn)自己的目標、提高自己的能力和等級。最后，人際交往則可以更好地幫助我們與他人相處，提高自己的合作和交換技能。
第五段：總結收尾
作為一個女職工，參加思政大講堂是我們職業(yè)生涯中的必要課程之一，這些課程涵蓋的內容十分廣泛。無論是知識、體驗感悟，還是思維拓展都是非常重要的。希望以后，女職工可以更加積極地參與思政大講堂，不斷學習和成長，提高自己的素質和能力，更好地適應未來的社會發(fā)展形勢。
思政大講堂心得體會篇十七
社區(qū)思政課大講堂是社區(qū)居民學習、探討國家發(fā)展道路、社會價值觀、文明習俗等方面的課堂，是社區(qū)公共文化服務的重要組成部分，近年來其在社區(qū)建設中扮演了重要角色。本篇文章將從以下五個方面來談談我對社區(qū)思政課大講堂的心得體會。
第一段：課堂內容豐富。
首先，社區(qū)思政課大講堂的涵蓋面非常廣，課堂內容豐富。不僅有講授基本的法律知識，也涉及到了人文、歷史、哲學等多個領域的知識。課程講解通俗易懂，不僅對普通老百姓有益，同時對進一步提高人們思想境界、促進社會進步和和諧也發(fā)揮著重要的作用。在課堂中，講師不僅通過理論知識的講解，更通過實踐案例和生動的故事闡述，使得學習更加有趣，更加生動，增強了學生的參與性和學習的針對性。
第二段：課堂交流氛圍濃厚。
其次，社區(qū)思政課大講堂的特點之一就是注重課堂氛圍，交流互動。在課程中，不僅教學內容多樣化，而且還注重學員的積極和回答，幫助學員通過教學和自我反思來進一步了解國家政策和社會意識。通過與其他學員的交流，探討個人經歷和經驗，彼此之間的思維碰撞，大大擴展了思維的廣度和深度，并產生了積極的心理影響。
第三段：課堂主題鮮明。
第三點在于課堂主題明確，針對性強。課堂內容普及，符合實際生活當中最實際的需求。社區(qū)思政課大講堂開設的主要議題包括消防安全、交通安全、環(huán)保知識、文明禮儀，以及解決心理問題等，是我們生活中最為關心的熱點問題。通過定期安排開展課程，社區(qū)居民在家門口就能學習到許多理論知識，提高了群眾的政治素質和道德品質，促進了社會和諧發(fā)展。
第四段：課堂形式都很豐富。
第四點是它具有適應性強的特點。隨著網絡技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，社區(qū)思政課大講堂形式也不斷多樣化。除了課堂直播、普通授課，還有互動游戲、社團建設、現(xiàn)場示范等多種形式，充分滿足了學員的學習需求和娛樂需求。而且，由于講師和學員之間的溝通不再受制于地理位置的限制，大大提高了參與率，也使學習變得更加便利。
第五段：課程推廣和創(chuàng)新。
最后一點是社區(qū)思政課大講堂的課程推廣和創(chuàng)新。社區(qū)思政課大講堂在社區(qū)建設中發(fā)揮了重要作用，不僅為社區(qū)居民提供了學習的平臺，更為社區(qū)的發(fā)展做出了貢獻。同時，因為社會的快速發(fā)展和不斷變化，課程內容和形式也在不斷創(chuàng)新，保持了課程的活力和吸引力?？梢哉f，社區(qū)思政課大講堂的發(fā)展與進步得益于社會和文明的推動，但更源于課堂本身的特色和力量。
總之，社區(qū)思政課大講堂在推動居民文化素質提升方面發(fā)揮了重大作用，讓每個社區(qū)居民都能學到很多有用、實際的知識，有了新的思維和新的體驗。同時，社區(qū)思政課大講堂也為我們提供了一種新的學習形式，使我們能夠更輕松愉快地學習和享受，也有助于維護社會的和諧和穩(wěn)定。希望社區(qū)思政課大講堂繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為社區(qū)和人民貢獻更多的智慧和力量。
思政大講堂心得體會篇十八
第一段：
近年來，高校輔導員的思政工作逐漸引起重視，輔導員在引導大學生健康成長、培養(yǎng)學生正確價值觀方面發(fā)揮著重要作用。為進一步提高輔導員的思想政治素質，學校開展了一系列的輔導員思政大講堂。最近，我參加了一次輔導員思政大講堂，從中收獲頗多，讓我對輔導員工作有了更深入的認識。
第二段：
這次輔導員思政大講堂的主題是“價值觀引領與精神建設”。講座由學校的一位知名教授主講，他深入淺出地介紹了馬克思主義價值觀和社會主義核心價值觀的內涵，以及當代大學生精神建設的重要性。通過一系列的理論分析和案例剖析，讓我們了解了當代大學生在迅速變化的社會背景下的心理問題和行為特點。在講座結束后，我深感作為輔導員，要抓住大學生的心理需求，引導他們樹立正確的價值觀，并進行精神建設。
第三段：
在輔導員思政大講堂中，學校還邀請了一位經驗豐富的輔導員，分享他多年來的工作心得。他強調：作為輔導員，我們首先要成為學生的朋友，與他們建立起良好的溝通關系。通過和學生之間的互動，了解他們的需求和困惑，并積極給予指導和幫助。同時，他也提到，作為輔導員，要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷將自己的知識和經驗應用到實際工作中。通過這次講座，我意識到作為輔導員，不能僅僅停留在書本知識上，更要通過實踐和與學生的交流來提升自己的專業(yè)能力。
第四段：
在輔導員思政大講堂中，我還了解了學校在大學生思想教育方面開展的一系列活動。比如，學校設立了心理咨詢中心，為學生提供心理輔導和咨詢服務；同時，學校也開展了一些興趣小組和社團活動，鼓勵學生參與其中，提高他們的社會參與度。這些活動不僅為學生提供了實踐機會，也能幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我發(fā)現(xiàn)，學校的思政工作注重引導和激發(fā)學生的興趣，積極培養(yǎng)他們的綜合素質。
第五段：
這次輔導員思政大講堂讓我深刻認識到輔導員工作的重要性和價值。作為輔導員，我們不僅要承擔著傳授知識的職責，更要成為學生的思想引導者和精神導師。通過建立良好的溝通關系，引導大學生樹立正確的價值觀，并在實踐中提高他們的綜合素質和自我肯定感。只有這樣，我們才能真正做到有的放矢地培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
總結：
通過這次輔導員思政大講堂，我深刻意識到作為輔導員要注重自身修養(yǎng)，不斷學習和提升專業(yè)素養(yǎng)，讓自己成為學生的朋友、引領學生正確的價值觀，引導學生的成長，為學生的精神建設提供有效的指導和幫助。我將積極投身到思想政治工作中，用實際行動為學校的思政教育事業(yè)做出自己的貢獻。
思政大講堂心得體會篇十九
朱有勇思政大講堂，是我作為大學生最期待的一個重要學習機會。在大學思政教育中，朱有勇教授的名字無疑是一個響亮的代表，他以其深厚的思想境界和風趣幽默的授課風格贏得了廣泛的贊譽。當我有幸拿到參加他的思政大講堂的名額時，內心充滿了期待和激動。終于，在這個喧囂世界之外的一刻，我將與朱有勇教授共同探討人生、探索人格，感受思政教育的魅力。
第二段：學術思考與實踐探索。
朱有勇思政大講堂的魅力在于他不僅僅是一位學者，更是一位實踐者。在講堂中，他將學術思考與實踐探索相結合，給予學生更多的啟發(fā)與思考空間。他不僅帶領我們理解國情、社情，更重要的是通過實際案例剖析，讓我們從理論到實踐的轉化，加深對思政教育的認識。課堂上，朱教授教會了我如何審視社會現(xiàn)象，如何看待社會問題，這對于一個大學生，是十分寶貴的財富。
第三段：挑戰(zhàn)自我，成長與進步。
朱有勇思政大講堂不僅僅是一個學習的平臺，更是一個挑戰(zhàn)自我的機會。在這里，我不僅接受了嚴謹?shù)膶W術思想，也充實了自己對于時事的了解。朱教授深入淺出的授課風格，使得我能夠迅速理解復雜的問題，并且提出自己獨特的見解。他鼓勵我們大膽表達自己的觀點，鼓勵我們不斷質疑和思考。這一切都促使著我在思維的海洋中不斷成長，不斷進步。
第四段：真實體驗與情感交流。
朱有勇思政大講堂不僅僅是課堂，更是一種體驗。在他的講堂中，我不僅收獲了知識，更重要的是感受到了深深的情感交流。朱教授熱情友好的態(tài)度讓我感受到了他對我們學生的關懷之情。在他的講堂中，我們可以暢所欲言，分享自己的感悟與困惑。這種真實的體驗讓我感受到了被理解和被關心的溫暖，也讓我明白了一個思政課堂的力量。
第五段：思考與行動，思政教育的使命。
參加朱有勇思政大講堂的一個重要收獲就是對思政教育的更深思考。我們作為大學生，要明白自己肩負的使命。我們既要求知、更要有擔當，我們既要關心自身發(fā)展，也要關心國家民族命運。思政教育就是引導我們做新時代的有志青年，使我們在實際行動中體現(xiàn)出真、善、美。參加朱有勇思政大講堂后，我更加明白了這一使命的重要性，也更加自覺地投入到實踐中去。從思想到行動，我們將共同為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。
總結：通過參加朱有勇思政大講堂，我深刻地體會到了思政教育的力量和魅力。在他的指引下，我接觸到了更加廣闊的學術世界，也更加明白了作為大學生應該有的責任和擔當。我相信，在這個思政大講堂的指引下，我將更好地成長和進步，也將更加清晰地認識到自己在新時代中的真正使命。
思政大講堂心得體會篇二十
作為一名大學生，思政教育一直是我們學生必不可少的一部分。與其說是一門科目，不如說是多了一些思辨、思考的技巧和方法，為我們的未來學習和生活奠定了基礎。最近，我有幸聆聽了“思政大講堂”的其中一堂課，由國家級教學名師朱有勇講解。
一、金字塔的頂端是什么。
朱有勇老師在講解過程中提到了“金字塔”。他說，金字塔的底部表示知識，而金字塔的頂端則是創(chuàng)新和發(fā)明，這個頂端無法通過學校的教育直接實現(xiàn)。他讓我們知道，要走到這個頂端，必須要有三個基礎：積累經驗、尋找靈感、勇于創(chuàng)新。只有這樣，才能頂端的創(chuàng)新。
二、領跑時代的人才。
朱有勇老師還強調了科技與創(chuàng)新。他借用“領航員”的形象告訴我們，科技推動創(chuàng)新，需要領跑時代的人才擔任領航員的角色。在這個時代，我們必須不斷學習各種知識，將其整合在一起創(chuàng)造新價值。在他看來，未來的世界是全球化的、數(shù)字化的、智能化的，我們必須具備創(chuàng)新思維，才能在新時代中擁抱未來。
三、擁抱多元文化。
除了講述科技與創(chuàng)新的話題，朱有勇老師還從人的視角出發(fā)，著重講述了“多元文化”。他說，世界上有很多種文化，不同的人群擁有不同的文化背景，要擁抱這些文化，學會與他們相處、合作和融合。除此之外，他還特別提到了國際化，他認為，要成為國際化人才，我們必須融匯各種文化、學習各種語言、了解各個國家和地區(qū)的市場情況。
四、創(chuàng)新的思考方式。
作為一名教育者，朱有勇老師的講解與眾不同之處在于他從無處不在的創(chuàng)新思維開始。他認為，我們要想成為創(chuàng)新的人才，需要具備創(chuàng)新的思考方式，包括學會自我評價、知識的歸納、推理邏輯、信息的獲取和加工等。
五、為實現(xiàn)夢想而努力。
聽了朱有勇老師的講解，我對思政教育產生了新的認識。人生三不知，我們未來的工作是什么，是創(chuàng)新、是領跑時代的人才，還是成為國際化人才，我們并不知道。但是，唯一能確定的是，我們要為實現(xiàn)夢想而努力，不斷學習、提升自己，不斷開拓視野，讓自己在這個新時代的大浪潮中能夠不斷前行，不斷勇往直前。
總之，思政教育的意義在于給我們帶來了多種可能性，給我們帶來了創(chuàng)新的思考方式和方法，讓我們對未來充滿了更加積極向上的憧憬。朱有勇老師的講解不僅給我們一個啟發(fā)，更是引導我們走向學習之路上創(chuàng)新的道路，讓我們不再滿足于已有的知識，突破自己的思考，去發(fā)現(xiàn)思想和方法的新領域。
思政大講堂心得體會篇二十一
麗江華坪女子高級中學支部書記、校長張桂梅于20xx年帶頭創(chuàng)建起了全國唯一一所專供貧困家庭女孩就讀的免費高中，12年來培養(yǎng)出了1795名大學生，今年63歲的她沒有孩子，卻有1000多個孩子都叫她媽媽。她長期拖著病體忘我工作，堅守教育一線40余年，為解決貧困山區(qū)女孩受教育問題，克服重重困難。
張桂梅老師用一言一行把一個共產黨員的初心和使命體現(xiàn)得淋漓盡致，堅守三尺講臺，通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中。她說道：“心中有信仰，腳下才有力量?！睆埞鹈防蠋熡蒙ソ虝?，將愛的教育播種到了每一個學子的心中，也用實際行動踐行了共產黨人的`初心和使命，踐行了信仰的力量。
通過此次學習，我們也感受到了張老師身上堅韌執(zhí)著、無私忘我、不忘初心的奉獻精神，明白了學習生活中需要堅定理想信念，志存高遠，練就過硬本領，成為有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代大學生。
思政大講堂心得體會篇二十二
近日，我參加了學校舉辦的“奮斗思政大講堂”，在活動中深受鼓舞和啟迪。這次講堂不僅讓我感受到了人生奮斗的重要性，更明白了思想政治教育對于個體成長和社會進步的不可或缺的影響。以下是我對于此次講堂的心得體會。
首先，講堂讓我充分認識到奮斗的意義和價值。演講嘉賓提到，在人的一生中，奮斗是至關重要的。只有通過奮斗，我們才能獲得成長、提升自我，實現(xiàn)自己的理想和追求。無論是學業(yè)上的成功，還是生活中的快樂，都需要我們通過不斷的努力去爭取和追求。如果放棄了奮斗，我們將失去前進的動力，也將失去自己的價值。這讓我深刻明白，奮斗是人生的座右銘，只有不斷追求進步和超越自我的過程，才能真正實現(xiàn)自我價值的最大化。
其次，講堂給我?guī)砹怂颊逃膯⑹?。在演講中，嘉賓強調了思政教育的重要性，并闡述了其對于個體成長和社會進步的積極意義。通過思政教育，我們不僅可以對自身進行思想上的獨立思考和認識，更重要的是，可以提升我們的道德修養(yǎng)和社會責任感。只有具備這些素養(yǎng)，我們才能對社會問題有深刻的理解和見解，為社會做出積極的貢獻。因此，我深刻認識到思政教育的價值，決心在今后的學習和生活中，充分發(fā)揮這方面的作用，培養(yǎng)出自己成為有思想有擔當?shù)娜说哪芰Α?BR> 第三，講堂引發(fā)了我對未來的思考。在演講中，嘉賓指出了我們這個時代面臨的各種挑戰(zhàn)和機遇。他強調，只有不斷學習和適應新的變化，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。聽到這番話語，我不禁思考起自己的未來。我認識到，只有不斷學習新知識、了解新技術，才能不被時代所淘汰。因此，我決定要加強自身的學習能力，不斷提升自己的綜合素質，以適應未來時代的發(fā)展需求。
第四，講堂激發(fā)了我奮發(fā)向前的動力。在講堂中，嘉賓通過講述一些成功人士的奮斗故事，讓我深深地感受到成功并非偶然，而是由努力和堅持構成的。這讓我深信只要我愿意努力奮斗，沒有什么是不可能的。因此，講堂激發(fā)了我的內在動力，讓我決心以積極的心態(tài)，堅持不懈地去追求我的夢想，并為之付出努力。
最后，講堂加強了我與同學之間的聯(lián)系和溝通。在講堂中，我結識了很多來自各個專業(yè)的同學。我們一起傾聽演講，一同思考問題，分享自己的觀點和心得。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)和他人的交流對于我個人的成長和視野的拓寬非常重要。因此，我決定今后要更加積極主動地與同學們交流溝通，共同學習進步。
總而言之，這次奮斗思政大講堂對于我來說是一次深入的思想教育體驗。通過演講嘉賓的啟迪和與同學的交流，我深刻認識到奮斗的重要性、思政教育的價值以及自身的發(fā)展需求。我將以此次講堂為契機，不斷努力學習，提升自己，實現(xiàn)人生的價值與追求。