玫瑰花和金魚(yú)讀后感大全(19篇)

字號(hào):

    讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影后,根據(jù)自己的理解與感受,對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和概括的一種文章形式,它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵,啟發(fā)我們的思考。我最近讀了一本好書(shū),想分享一下我的讀后感。讀后感是我在讀完這本書(shū)后,對(duì)其中的故事情節(jié)、人物塑造以及作者的表達(dá)方式有了更深入的理解和思考,讓我對(duì)生活產(chǎn)生了一些新的認(rèn)知。讀后感是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程,幫助我們更好地理解和欣賞作品之余,也能夠從中獲得一些啟示和教益。那么如何能夠?qū)懗鲆黄?dú)特而有深度的讀后感呢?以下是小編整理的一些精彩讀后感范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇一
    很小的時(shí)候我就學(xué)過(guò)《漁夫和鯉魚(yú)的故事》,至今我還記憶猶新。今天我又讀了一遍。
    書(shū)中的大意是這樣的:從前有個(gè)老頭和老太婆,住在蔚藍(lán)的有大海邊,他們住在破舊的泥棚里整整三十三年。每天老頭撒網(wǎng)打魚(yú),老婆婆在家紡紗織線。
    有一次,老頭兒向海里撒下釣竿,只拖上來(lái)一些泥沙,老頭兒第二次向海里撒網(wǎng),拖上來(lái)的是一些海草;圣埃蒂安德第三次撒下魚(yú)網(wǎng),網(wǎng)到一條魚(yú)兒,這不是平常的魚(yú),是一條金魚(yú)。金魚(yú)苦苦哀求地說(shuō):“放了我吧,我會(huì)給你貴重的報(bào)酬!”老頭又奇怪又羞愧,他打魚(yú)三十五年頭了,從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)魚(yú)會(huì)說(shuō)話,老頭兒把那條金魚(yú)放了?;氐郊?,老頭兒把這件之事告訴班萊班縣了老婆婆,老婆婆指著老頭兒大罵:“你這個(gè)傻瓜,真是個(gè)蠢貨,不會(huì)拿金魚(yú)做報(bào)酬呀!氣死我了,和它要只木盆也好呀!”大叔走向蔚藍(lán)的'大海,向金魚(yú)訴說(shuō)。后來(lái)老婆婆又要泥房子,又要做富貴的人,還要?jiǎng)e墅。接著她還想讓太陽(yáng)和月亮聽(tīng)她的指揮。盡管老太婆前幾次貪婪的要求金魚(yú)也答應(yīng)了,但她最后的指示太過(guò)份,金魚(yú)就不同意了,結(jié)果老太婆還是一無(wú)所有。
    讀了這個(gè)橋段我知道了:像老婆婆這種為了自己的享受而得寸進(jìn)尺的人,是會(huì)受到懲罰的。不管自己是什么處境,我們應(yīng)該“發(fā)憤圖強(qiáng)”爭(zhēng)做最好的自己。
    “知足者常樂(lè)”幸福要靠自己的雙手去獲得,靠別人得到的幸福真愛(ài)是短暫的,而靠自己勞動(dòng)得到的幸福才是永久真愛(ài)的。
    展望未來(lái)我要更加努力學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)我的美好理想。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇二
    貪心的人,通常會(huì)下場(chǎng)慘不忍睹的,善良的人,總會(huì)得到一些好的回報(bào),而受人唆使的人都是虛度人生,就像自己沒(méi)有做過(guò)任何事一樣,結(jié)局一般不會(huì)提及這類(lèi)人,《漁夫和金魚(yú)》便是一個(gè)好的例子。
    故事中的金魚(yú)令我敬佩,令我喜歡,她對(duì)生活的熱愛(ài)不亞于一個(gè)事業(yè)有成的小伙子他愿意用自己的一切東西去換取自己的自由。
    但故事中的老太婆貪得無(wú)厭,得寸進(jìn)尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,我認(rèn)為這種人在社會(huì)上并不少,有的為求官不擇手段,有的為求一時(shí)富貴“義不容辭”地當(dāng)上貪心官,有的為了一點(diǎn)名聲就到處騙吃騙喝,但這些人都一一被送入大牢,甚至被送到了斷頭臺(tái),相對(duì)于故事中的老太婆來(lái)說(shuō),她真的很幸運(yùn),只是變回原來(lái)的生活環(huán)境。
    故事中的漁夫就拌演被人唆使的角色。
    再看看我們現(xiàn)在的生活中的有些人,哎!他們真應(yīng)該感到自愧不如,在我們班就有一個(gè)這樣的真實(shí)故事。他叫馬楊凱,就扮演了一個(gè)時(shí)常他人唆使的角色。
    我們常把他稱(chēng)為“調(diào)皮鬼”的洪曹輝就經(jīng)常性的唆使馬楊凱。一到下課事情就發(fā)生了,洪曹輝威風(fēng)凜凜地對(duì)他馬楊凱說(shuō):“馬狗”給我的腳按摩按摩!
    的腳上又搓又揉,嘴上還不停地問(wèn)他舒服不舒服,好似一條溫順的小狗,又似奴仆見(jiàn)到主子一樣恭恭敬敬,我想同學(xué)之間的友誼又何必如此呢?哎!真不知道他們是怎么想的。
    從這個(gè)故事中,我知道了做人要奮發(fā)向上,幸福是要靠自己去爭(zhēng)取的啟示。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇三
    《漁夫和金魚(yú)》是一首童話詩(shī),是俄羅斯文學(xué)家著名文學(xué)家普希金所上寫(xiě),主要講了一位漁夫抓到了一條有位會(huì)說(shuō)話的金魚(yú),金魚(yú)懇求漁夫只要將他放回浩瀚,就顧及漁夫的要求。他本來(lái)什么也不想要,但是他老婆想要,有了幾件又要幾件,不停的讓漁夫去找金魚(yú)要東西。最后,他老婆許的愿望是讓她成為的主人,讓金魚(yú)來(lái)服侍他,金魚(yú)方才忍無(wú)可忍,把一切曾經(jīng)給過(guò)她的就行了都收回了。
    這首詩(shī)告訴我們:做人不可太貪得無(wú)厭。詩(shī)中最令我贊嘆的是作者對(duì)金魚(yú)的描寫(xiě),普希金并沒(méi)有用“金魚(yú)心想:……”等句子,而是巧妙地運(yùn)用了“大海微微起著疑云”、“蔚藍(lán)的大海翻動(dòng)起來(lái)”等語(yǔ)句,通過(guò)大海的變化,寫(xiě)出了金魚(yú)從感激到震憤的心情。文中的老太婆是一個(gè)驕橫、兇狠、貪得無(wú)厭的人。作者通過(guò)她由窮變富、又由富變窮的`遭遇,指出像老太婆這樣貪心的人都是沒(méi)有的。
    其實(shí),知足才是最重要的。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇四
    神話故事的內(nèi)容講述的是:一個(gè)老頭兒和他的老太婆住在大海邊,他們靠著捕魚(yú)為生。一天,老頭兒捕到了一條美麗的金魚(yú),金魚(yú)哀求到:“放我回大海。我可以滿足你的'任何要求!”善良的老頭沒(méi)有明確要求提任何要求,就把它放回了大海?;氐郊?,他把這件事告訴了老太婆,老太婆發(fā)怒了:“為什么不向它要點(diǎn)什么?去,快去要只新的木盆來(lái)。”新木盆有了,她又要房子,房子有了,要當(dāng)貴婦人,做膩了貴婦人,又要當(dāng)海上女霸王,讓金魚(yú)聽(tīng)她的使喚。每次金魚(yú)都接受了班萊班縣的都要求,幫他達(dá)成。可是這次鴨子什么也沒(méi)說(shuō)。老頭兒回去一看,金碧輝煌的宮殿消失了,仿佛一切事都出現(xiàn)沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。眼前仍是那破舊的小木盆,大叔依然在門(mén)邊,守著那破木盆。
    這個(gè)故事使我深受啟迪。一個(gè)人不可得寸進(jìn)尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,只有靠自己努力爭(zhēng)取才能得到自己想要得到的小東西。
    在我身上也曾多次發(fā)生過(guò)這樣發(fā)生的一件事,使我非常難忘。那是暑假的一天上午,爸爸給我20元錢(qián)買(mǎi)書(shū),誰(shuí)知營(yíng)業(yè)員在忙亂中多著5元給我,我需要考慮要不要把錢(qián)換回去,我決定還是把錢(qián)還去,我不應(yīng)該有一顆貪婪的心,不應(yīng)該一心想著不勞而獲。我把錢(qián)還了回去,營(yíng)業(yè)員表?yè)P(yáng)了我。
    經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭(zhēng),我覺(jué)得心里舒暢多了。渾身像松了綁似的,一下子輕松許多。所以貪心的人或一心向不勞而獲的人,只要想想是否對(duì)得起自己,抬頭還是一排排燦爛的陽(yáng)光。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇五
    今天,我讀了彼得大帝的名作《漁夫和金魚(yú)的故事》,使我感觸頗深。
    《漁夫和金魚(yú)的故事》描述了一個(gè)貪得無(wú)厭的老太婆讓小金魚(yú)不斷的滿足自己夢(mèng)想的心愿,結(jié)果適得其反,不但沒(méi)有發(fā)生改變自己的生活,反而又回到了原來(lái)的`樣子。
    這讓我忘記爺爺對(duì)我說(shuō)神話故事的故事《生金蛋蛋雞》,同樣是一個(gè)老太婆,她養(yǎng)了一只雞,這只雞每天都后生一個(gè)雞蛋,開(kāi)始,老太婆很高興,可后來(lái),她嫌一個(gè)金蛋太少了,愚蠢的認(rèn)為,雞肚子里一定有很多金蛋,于是她把雞給殺了??墒瞧书_(kāi)雞肚子一看,里面不但沒(méi)有一個(gè)金蛋,連一個(gè)普通的雞肉也沒(méi)有。就這樣,老太婆不但沒(méi)有得到她想擁有的東西,連已經(jīng)喪失擁有的東西也失去了。
    通過(guò)上面的事情,問(wèn)我們一個(gè)道理:不可貪得無(wú)厭,只有保持穩(wěn)定一個(gè)平和的心態(tài),知足常樂(lè),才能過(guò)上好的生活習(xí)慣。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇六
    今天,我讀了一本書(shū),名叫漁夫和金魚(yú)的故事。
    記得小時(shí)候,媽媽給我講過(guò)這個(gè)故事,給我感觸很深。
    文中的大意是:一天,老頭去釣魚(yú),約了一條會(huì)說(shuō)話的魚(yú)?;厝ジ咸耪f(shuō),她要老頭去讓金魚(yú)給一間茅屋,過(guò)幾天她又要?jiǎng)e墅……我想:一個(gè)人怎么能得寸進(jìn)尺呢?所以,我就想再去看看這本書(shū)。
    這本書(shū)中的老頭一家,一向都是靠捕魚(yú)為生的,只不過(guò)這天,老頭捕到了一條金魚(yú),老太婆就要向它要東西,最后,還不是一場(chǎng)空?一開(kāi)始,老太婆向金魚(yú)要一個(gè)木盆,后來(lái)又要小茅屋、別墅,還要做皇帝、教皇……最后,她竟然還妄想讓太陽(yáng)與月亮聽(tīng)她的使喚。盡管老太婆前幾次貪婪的要求金魚(yú)都答應(yīng)了,但是,她最后的要求這么過(guò)分,金魚(yú)就不同意了,結(jié)果,老太婆還是一無(wú)所有。像老太婆這樣為了自己享受生活而得寸進(jìn)尺的人,是會(huì)受到懲罰的。
    不過(guò),我認(rèn)為,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有“得寸進(jìn)尺”的精神。遇到不懂的題目就要想方設(shè)法地弄懂它,還要刨根究底,這樣,學(xué)習(xí)才能有所收獲。有時(shí),我們考了一個(gè)好成績(jī),還要爭(zhēng)取下一次也考得好成績(jī);我們要覺(jué)得老師在課堂里教的只是還不夠,還能在課外學(xué)習(xí)一些只是。這樣,我們不會(huì)像老太婆一樣一無(wú)所有,還會(huì)有大收獲。
    原來(lái),得寸進(jìn)尺還有正反兩面的解釋啊。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇七
    今天我和小伙伴一起去看了場(chǎng)精彩的兒童人偶劇《金魚(yú)和漁夫》。伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),演出開(kāi)始了。來(lái)自理想星球的快樂(lè)王子艾克魯,他渴望成為大人,但是要到藍(lán)色星球找到快樂(lè)之源,才能成為大人,艾克魯開(kāi)始了他的藍(lán)色星球之旅。他變成了小金魚(yú),在無(wú)邊無(wú)際的海洋中冒險(xiǎn)!
    一來(lái)到藍(lán)色星球,就遇見(jiàn)海霸王和他的手下在逼丑小魚(yú)米妮嫁給他,艾克魯見(jiàn)了,用自己的超能力教訓(xùn)了海霸王,后來(lái)米妮和艾克魯成為了好朋友,可是艾克魯不幸被漁夫爺爺?shù)臐O網(wǎng)逮住了,艾克魯答應(yīng)漁夫爺爺,只要爺爺把他放了,他就幫爺爺實(shí)現(xiàn)任何夢(mèng)想,爺爺放了他,艾克魯為爺爺變了一條裝滿新鮮魚(yú)蝦的漁船。
    海霸王知道后,就去慫恿漁夫的妻子去給艾克魯提一些無(wú)理的要求,來(lái)達(dá)到他的目的,也就是希望艾克魯消耗掉所有的生命能量。艾克魯為了實(shí)現(xiàn)漁夫妻子的愿望,耗盡了能量,倒在了地上。
    漁夫和妻子見(jiàn)了,感到很愧疚,妻子也很后悔,流下了悔恨的眼淚。漁夫和妻子,還有米妮不停的高呼皮皮其可其可巴巴變終于換醒了艾克魯,他用余下的一點(diǎn)點(diǎn)能量,打敗了海霸王,最終艾克魯回到了自己的星球。
    看完這場(chǎng)演出,我深受啟發(fā),我們千萬(wàn)不要做一個(gè)貪得無(wú)厭的人,要明白知足長(zhǎng)樂(lè)的道理。還有,一個(gè)人的力量是不夠的,得要團(tuán)結(jié)互助才能勝利!
    今天的收獲可真不小呀!
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇八
    今天,我讀了《安徒生童話選》中的《玫瑰花精》這篇文章后,我感到特別好奇,因?yàn)槊倒寤ň褍词趾θ说慕?jīng)過(guò)告訴了小精靈們??墒切【`不理睬玫瑰花精,但到了晚上小精靈們卻悄悄地把圖釘放進(jìn)了兇手的耳朵里,然后懲罰了兇手。
    咦!真奇怪,小精靈們明明不理睬玫瑰花精,可為什么這么做呢?我想不明白,就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你想小精靈雖然表面上不理睬玫瑰花精,但是兇手還是要除掉的呀?!?BR>    聽(tīng)了媽媽的話,我明白了。我要告訴小朋友一個(gè)道理:做壞事的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的!
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇九
    你就像池塘里的荷隨意綻放,讓我撲朔迷離;那一池滿是醉人的眼波,讓思念止不住流淌;我愿做那池塘里的水,讓這一生的幸福,留住你和我。
    烈日下你的美麗似一片濃蔭,為我?guī)?lái)清爽。在這如約而至的夏季,陽(yáng)光似火,讓我們?cè)谕黄徣~下躲避,讓清涼愜意伴著幾分愛(ài)意在我們生命里共同延續(xù)。
    早過(guò)了為愛(ài)癡狂的年紀(jì),也從不相信一見(jiàn)鐘情的故事!而想你,卻身不由己!你看到的是最真的我!一種永無(wú)止境的感動(dòng)!感動(dòng)這世界有你,這最美的存在!
    你走進(jìn)我生活的天地,好像雪地里的紅梅撲入我的眼簾,我看見(jiàn)了寒夜中升起一顆星,荒漠上出現(xiàn)一堆篝火。
    你哭了,我抱著你;你笑了,我陪著你;你吵了,我讓著你;你跑了,我追著你。所以這一生,我不會(huì)離開(kāi)你,你到哪里我就到哪里,不離亦不棄!
    有度,能容,容下難容之事;理解,寬容,就能善解人意;吃虧?受氣?只要不在乎,就什么也沒(méi)失去;抓得越緊,丟得越多。什么都想得到,反而會(huì)失去。
    遠(yuǎn)遠(yuǎn)的你好似一只風(fēng)箏,用心來(lái)放飛你,線系在你身上,握在我手里。也許風(fēng)起時(shí)細(xì)細(xì)的線會(huì)斷,但總會(huì)有或長(zhǎng)或短的一段,一如往昔的系著你、系著我。
    如果你問(wèn)我最喜歡你什么?我會(huì)說(shuō)最喜歡你的眼睛,因?yàn)槔锩嬗形倚腋5奈⑿Γ蝗绻阋臀叶Y物,我就要你上衣的第二顆紐扣,因?yàn)槟鞘强磕阈淖罱牡胤健?BR>    再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛(ài)的人也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢(mèng),也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留,該珍惜的決不放手。
    緣分有多久,沒(méi)人知道,這條路多長(zhǎng)并不重要,就算注定不能陪你到老,我也珍惜我們遇見(jiàn)的每一秒。就讓那懵懂的心跳,化作永遠(yuǎn)存留在心底的美好。
    我以為回憶就會(huì)這樣慢慢擱淺,化作泡沫,消失在海的邊陲。可是記憶的種子卻時(shí)而在我的腦海里萌發(fā),但我們都無(wú)法追逆到以前的時(shí)光,所以,今后的我們,都要勇敢。
    看到你的第一眼,我知道了什么叫一見(jiàn)鐘情,從此,我要用心呵護(hù)你一輩子,祝你天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)漂漂亮亮。
    我不知木棉花能開(kāi)多久,是否值得去等候;我不知流星能劃多久,是否值得去追求;但是心底泛起的情絲,我會(huì)將它永留,到何時(shí)何日也不會(huì)休。
    愛(ài)是狹路相逢,愛(ài)是心心相惜;愛(ài)是聽(tīng)你的歌感動(dòng),愛(ài)上小王子的眼淚;愛(ài)在回憶中悄悄蔓延,愛(ài)也在身邊如影相隨。七夕將至,我在心底深深說(shuō)“愛(ài)你”!
    沒(méi)有鉆戒,也能好好相愛(ài),只要你還在;沒(méi)有存款,也不會(huì)離開(kāi),只要有你獨(dú)特的愛(ài)。我們的愛(ài),無(wú)需榮華,無(wú)需富貴,只要你在,幸福就在。
    無(wú)論狂風(fēng)暴雨,無(wú)論電閃雷鳴,我都會(huì)在你的身邊,因?yàn)槲乙獮槟阒鹨欢聣?,為你遮風(fēng)擋雨,讓你遠(yuǎn)離恐懼和驚慌,永遠(yuǎn)只有幸福與安詳。
    也許我不太會(huì)討你歡心,但是我真的很用心。也許我不太懂得浪漫,但是我卻從不給你任何羈絆。也許我對(duì)你的愛(ài)表達(dá)得不夠好,但是我會(huì)用行動(dòng)愛(ài)你到天荒地老。
    曾經(jīng)說(shuō)過(guò)付出生命的誓言,卻抵不住這繁華世界的一瞥。舍不得以前每個(gè)擁抱甜蜜的瞬間,現(xiàn)在卻不想讓自己再看見(jiàn),此刻淚水沸騰著我的雙眼。
    對(duì)著天空許下愿望:我愿牽著你的手慢慢變老!你的照片,我會(huì)把它放在我身上最熱的那個(gè)地方,要讓你感受到我想你的心不曾停止過(guò)!愛(ài)上你一生無(wú)悔。
    世界因你而美麗,人生因你而美好,生活因你而精彩,想你陽(yáng)光燦爛,想你碧海藍(lán)天,想你五顏六色,想你日日月月,想你歲歲年年,想你,從早到晚!
    你是自由翱翔的海鳥(niǎo),我是不起眼的小島。累了,你可以在我這兒歇歇腳;餓了,可以在我這兒尋找你所需要。其實(shí)除了你,我啥都不要!
    原諒可容之言,言有褒貶諍讒,兼聽(tīng)則明,偏聽(tīng)則暗。饒恕可容之事,事有輕重急緩,心胸豁達(dá),克己忍讓。包涵可容之人,人有高低貴賤,寬大為懷,仁愛(ài)為上。
    如果愛(ài)可以預(yù)支,那么我愿把來(lái)生的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給你;如果情可以預(yù)約,那么我愿把來(lái)世的情先定格。世事變遷,什么都能改變,不變的是我對(duì)你的深深眷戀!
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十
    從前有一位漁夫和他的妻子生活在大海邊,他們靠打魚(yú)為生。一天,漁夫和往常一樣去打魚(yú),當(dāng)漁網(wǎng)拉上來(lái)的時(shí)候,網(wǎng)里只有一條小金魚(yú),小金魚(yú)開(kāi)口說(shuō)話,只要漁夫放了它,它就能滿足漁夫的愿望。漁夫把它放了,卻什么也沒(méi)有要?;氐郊液?,漁夫把經(jīng)過(guò)告訴妻子,妻子罵了漁夫一頓,讓金魚(yú)實(shí)現(xiàn)她愿望。起初只是要了一個(gè)木盆,然后是木房子,接著又要當(dāng)貴婦人、女皇,妻子的野心一次比一次大,最終要當(dāng)海上女霸王,還要讓金魚(yú)當(dāng)她的仆人。金魚(yú)發(fā)怒了,把所有的都變回了原樣。
    做人一定不要貪得無(wú)厭,否則,就會(huì)像漁夫的妻子一樣最終一無(wú)所獲。
    還有一個(gè)故事:有一個(gè)村民在院子里隨便挖了一下,挖了一個(gè)金元寶,就以為自己院子里還有金元寶,就一直挖,最終房子倒塌了,院子也沒(méi)了,變得無(wú)家可歸。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十一
    我讀過(guò)許多書(shū),《送你一支五彩筆》就是其中的一本。我喜歡它,因?yàn)樗探o了我許多道理。這本書(shū)里有許多故事,下面我就給大家講一個(gè)書(shū)中的故事吧。這個(gè)故事的名字叫《懶馬的故事》。
    故事中的主人公是懶老婆,她每日里披頭散發(fā),手臉不洗,頭也不梳,整天坐在門(mén)前曬暖,好像她一輩了是在冰窖里長(zhǎng)大的。年紀(jì)不到四十,好吃懶做,老頭子也不敢管她。有一回,她的丈夫罵她一句:“你這個(gè)老王八,只會(huì)曬暖?!币估?,她就拿著腰帶系到窗欞上去上吊了。
    故事中還講了一個(gè)做鞋的故事。婦救會(huì)分配給她一雙鞋做,她就大張旗鼓地東街走到西街,逢人便說(shuō):“都說(shuō)我懶,你看我不是做抗日鞋了嗎?”看看她的針線笸籮吧,三條爛麻線,一個(gè)沒(méi)頭的錐子,一塊她的破褲里,是她用鍋底煙子染黑,來(lái)做“鞋表布”的,還有一堆草紙。懶老婆做這雙鞋,什么也不干,做了十天,后來(lái)同著全區(qū)的五百雙鞋一塊送到軍隊(duì)上,四百九十九雙都被同志們拿走了,就剩下了懶老婆這雙,放在管理科沒(méi)人去看它,鞋底向上,歪歪趔趔寫(xiě)著懶老婆的名字“馬蘭”。那雙鞋被放置了半年,還是有一個(gè)母耗子要下小老鼠了,才把這雙鞋拉進(jìn)洞里去了。
    讀了這個(gè)故事后,我覺(jué)得她的名字可以換一下,叫“懶馬”倒不錯(cuò)哩。
    我從這個(gè)故事中知道了一個(gè)道理,人不能好吃懶做,否則就會(huì)被別人看不起。這本書(shū)不僅教給了我許多道理,而且還給我的生活增添了許多樂(lè)趣,我非常喜歡它。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十二
    送你一支五彩筆雖然有很多經(jīng)典的故事,但我還是最喜歡一個(gè)題目叫關(guān)公溫酒斬華雄。
    這個(gè)故事選自明代羅貫中寫(xiě)的三國(guó)演義的一個(gè)小情節(jié),開(kāi)頭主要講華雄連斬二將,都不過(guò)幾回合,眾人很驚訝,中間寫(xiě)了關(guān)公自告奮勇,想和華雄達(dá)打幾個(gè)回合,最后寫(xiě)了云長(zhǎng)提華雄之頭,擲與地上,其酒尚溫。開(kāi)頭和結(jié)尾形成了對(duì)比,更反襯了關(guān)公的武藝高強(qiáng)。作者寫(xiě)關(guān),華二人大戰(zhàn)時(shí),采用了側(cè)面描寫(xiě),以聲勢(shì)來(lái)寫(xiě)戰(zhàn)斗的激烈,以酒溫來(lái)寫(xiě)關(guān)公取勝之快,這既節(jié)省了筆墨,又顯得含蓄,還避免了與其他戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的相似。
    讀完這本書(shū),讓我受益匪淺,羅貫中巧妙的塑造了關(guān)公這一光彩奪目的英雄氣概,值得我們品味的借鑒。
    我不光喜歡這一個(gè)故事,它也是一個(gè)三國(guó)演義的故事,叫三顧茅廬,主要講劉關(guān)張三人請(qǐng)諸葛亮出山的故事,最后講三人在門(mén)外等諸葛亮睡醒,等了特別久,諸葛亮才醒,才知?jiǎng)淙嗽陂T(mén)外等候多時(shí),連忙換上衣服出門(mén)迎接。讀完我感受到劉備對(duì)諸葛亮的尊敬。請(qǐng)想一想能和這些高士往來(lái)的孔明先生,能是浪得虛名的人嗎?他們用鍥而不舍的精神打動(dòng)孔明先生。真是金誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。
    所以以后我們無(wú)論遇到任何事和困難,都不應(yīng)該輕易放棄,半途而廢;才能取得好的結(jié)果。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十三
    《送你一支五彩筆》就像世界文學(xué)坐標(biāo)的百多個(gè)閃光點(diǎn),只要我們稍加描述,就會(huì)畫(huà)出一幅世界文學(xué)的地圖來(lái);這百多個(gè)片段,就像百多條瘋狂的連接,它們串聯(lián)和并聯(lián)著世界文學(xué)的各個(gè)角角落落;這百多個(gè)片段,就像世界文學(xué)的百多個(gè)標(biāo)本,鮮明的體現(xiàn)著作家和大師們的不同風(fēng)格與藝術(shù)追求;這百多個(gè)片段,就像百多雙溫暖的大手,熱情地將同學(xué)們牽領(lǐng)進(jìn)世界文學(xué)的叢林之中。
    漫畫(huà)是一種簡(jiǎn)單而夸大事物特征的繪畫(huà),多諷刺的意義。其中我最喜歡的是《大胖子錢(qián)幣宴會(huì)》本文可以說(shuō)是運(yùn)用漫畫(huà)手法寫(xiě)人記事的典范之作。他通過(guò)一次錢(qián)幣宴會(huì)生動(dòng)的寫(xiě)出了大胖子吃錢(qián)幣的畫(huà)面形象的寫(xiě)了大胖子們的暴飲暴食的不良習(xí)慣,也突出了大胖子們的飯量使人惡心。漫畫(huà)出了“大胖子”們的貪婪。
    這本書(shū)共精選了舉世公認(rèn)的名著名片中的片段,或按主題,或按寫(xiě)作手法,分單元排列組合成冊(cè)。確實(shí)是一只五彩筆,教會(huì)我更高層次的閱讀理解和寫(xiě)作水平。我相信,在今后的道路上,《送你一支五彩筆》會(huì)一直陪伴著我,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!?BR>    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十四
    在這個(gè)暑假里我讀了《送你一支五彩筆》這本書(shū)。
    《送你一本五彩筆》這本書(shū)的作者杜霞,是一位文學(xué)博士,藝術(shù)學(xué)博士,這本書(shū)就是她一手整理的。這里面我最喜歡的就是朱自清的《背影》,看完之后我深深地被感動(dòng),這不僅僅是一篇文字優(yōu)美的散文,還是一篇抒發(fā)感情至深的父子情。父親為了給我買(mǎi)橘子,艱難地爬上爬下月臺(tái)。作者線索圍繞著“父親的背陰”而進(jìn)行,我看著他的戴著黑色小帽,穿著黑色大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走道鐵路邊,慢慢的探身下去尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道邊,要爬上那邊的月臺(tái)就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳在往上縮;他肥胖得身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快流了下來(lái)。這段細(xì)節(jié)描寫(xiě)的了化不開(kāi)的父子情。
    作者的文章讓我讀后非常感動(dòng),思考自己的所作所為。確實(shí)是有一只五彩筆教會(huì)我更高層次的閱讀理解和寫(xiě)作水平。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十五
    當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《一朵玫瑰花》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
    這是講述在一個(gè)小鎮(zhèn)上發(fā)生的故事。小鎮(zhèn)上有個(gè)美麗的玫瑰花墻,他的主人是克利夫婦,但是,克利夫人脾氣不好經(jīng)常為了一點(diǎn)小事和克利先生吵架,克利先生死了之后她的脾氣變得更糟了。有一天陽(yáng)光燦爛的午后,她被一陣花草聲驚醒。原來(lái)是一個(gè)小男孩在克利夫人的園子里摘玫瑰花。男孩只摘了一朵即將要凋謝的'玫瑰??死蛉藝?yán)厲的問(wèn)道:“你是來(lái)偷花的吧?”男孩只是局促不安的搓弄著衣角始終不語(yǔ),克利夫人看著那朵要凋謝的玫瑰,似乎輕輕一碰,花瓣就會(huì)落下。克利太太感到非常奇怪,就好奇的問(wèn)男孩為什么摘這樣的一朵花,男孩說(shuō):“我要把這朵即將要凋謝的花送給我的妹妹,她癱瘓了。我的妹妹能在床上看到這里,她每天都出神的看著。一天她說(shuō)‘那就是天堂吧,真想去那里聞聞天堂的味道??!’”
    克利夫人怔住了——天堂?這里——低矮的木屋?從前,總是為了一些瑣事和克利先生爭(zhēng)吵不休,抱怨這低矮的木屋,破舊的家具,難看的瓷器。一切的一切,自己無(wú)數(shù)次埋怨這里簡(jiǎn)直是可怕的地獄,而對(duì)于克利先生種植的玫瑰花從未留意過(guò)。自己究竟錯(cuò)過(guò)了什么?錯(cuò)過(guò)了多少?讀完這篇文章我在心里回答了克利夫人的自問(wèn),我想每個(gè)讀過(guò)這篇文章的人都能清楚的看到克利夫人到底錯(cuò)過(guò)了什么,這就是人們長(zhǎng)說(shuō)的“旁觀者清”吧!
    仔細(xì)想想,在生活中我們何嘗又不是像克利夫人那樣的“近朱者”呢?其實(shí)我們每個(gè)人都有一片更美的“大花園”,可是大部分的人是覺(jué)察不到的。并不是它存在的太遠(yuǎn),相反的正是因?yàn)樗x我們太近,近得讓我們覺(jué)得那是本來(lái)就應(yīng)該存在的。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十六
    今天我讀了《安徒生童話》:玫瑰花精,這個(gè)故事的大概情形是這樣的:從前,有個(gè)一個(gè)大花園,園中有一大片美麗的玫瑰花,其中有一朵最大最美麗的玫瑰花,玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來(lái)晚了。等到回去的時(shí)候,玫瑰花都關(guān)閉了,他只好去找開(kāi)放玫瑰花,他看到有一個(gè)姑娘家種著玫瑰花,立刻鉆進(jìn)玫瑰花里,因?yàn)樗×?,所以沒(méi)人注意他!
    他聽(tīng)到的事情是是這樣的:有一對(duì)相戀的年輕人,可是由于他哥哥的強(qiáng)烈反對(duì),這對(duì)年輕人到現(xiàn)在也沒(méi)成為眷侶,后來(lái)她哥哥讓青年做一件事,只要做成了,他就不再反對(duì),青年二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了,他準(zhǔn)備出發(fā)了,玫瑰花精偷偷的坐在馬上,因?yàn)樗麑?shí)在太小了,沒(méi)人注意他,青年大約出發(fā)了一天他聽(tīng)在一個(gè)樹(shù)下休息,突然有一個(gè)人拿著一把巨斧朝青年砍去,青年倒在了一片血泊之中,玫瑰花精立刻把這事在夢(mèng)中稟告了姑娘,姑娘大驚到樹(shù)林一看果然證實(shí)了這件事情,姑娘在哭泣中永遠(yuǎn)的睡著了,兩個(gè)人的靈魂在天堂中相見(jiàn)了,他們?cè)谔焯弥行腋5纳钪?BR>    玫瑰花精把這事告訴了別的花精們,花精表面毫不在乎,玫瑰花精很生氣,其實(shí)花精再當(dāng)天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十七
    寒假?gòu)膵寢寙挝坏膱D書(shū)館里借到《安徒生童話》。在這個(gè)假期里我讀了著名的童話作家安徒生的作品。是每個(gè)小孩子都非常喜歡的兒童文學(xué)。
    今天我正在讀《安徒生童話》,我最喜歡的故事是《玫瑰花精》,這里講的是一個(gè)小小的花精,在一個(gè)晚上,因?yàn)樘?,玫瑰花已?jīng)合上了,他沒(méi)有地方過(guò)夜,不過(guò)他想起花園另一邊有個(gè)亭子,上面長(zhǎng)滿了金銀花。也許他能想辦法鉆進(jìn)去睡一覺(jué),這兒晚了花亭還有人。
    他們是一對(duì)年輕的戀人,“我們只能分別一段時(shí)間了”,男子說(shuō),姑娘拿出一朵帶在身邊的花送給男子,男子走了,走著走著一把刀從背后刺了過(guò)來(lái)。殺他的是姑娘的哥哥,哥哥想,沒(méi)有人知道吧?他回到家,花精在一片干樹(shù)葉里跟著他,到了他妹妹的房間,花精把謀殺事件告訴了她。最后真相大白了,花精們把壞哥哥殺了!這個(gè)故事很好看,告訴我們好人有好報(bào),壞人不會(huì)有好結(jié)果!
    看完《安徒生童話》讓我走進(jìn)了童話的世界,感受了美好的愿望,懂得人與人之間的愛(ài)。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十八
    玫瑰花和金魚(yú)是兩種截然不同的生物,一個(gè)是花卉中的皇后,一個(gè)是水族箱里的土豪。它們的性格各異,用兩種不同的生活方式展現(xiàn)著每個(gè)人內(nèi)心深處的柔情與渴望。我很幸運(yùn)地讀到了一本關(guān)于玫瑰花和金魚(yú)的書(shū)籍,這給了我一個(gè)新的視角來(lái)看待生活,也讓我產(chǎn)生了許多的思考和感悟。
    第一段,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
    當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,眼前浮現(xiàn)出來(lái)的是一片艷麗的玫瑰花叢和燦爛的金魚(yú)群。它們都是那么美麗而迷人,讓人不禁對(duì)生活充滿了想象。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了它們身上的不同之處。玫瑰花柔美而嬌媚,散發(fā)著濃郁的香氣,而金魚(yú)則是嬌艷奪目,游動(dòng)的身姿仿佛跳躍在人們的心靈深處。這兩種迥然不同的存在引發(fā)了我對(duì)生活的思考。
    第二段,玫瑰花的柔情
    玫瑰花給人的第一印象就是柔情似水,它們用自己的芬芳和美麗,溫暖了整個(gè)世界。在書(shū)中,我了解到了它們的生命是如此的脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)。雖然它們被大自然給予了最美的外表,但是它們也要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、風(fēng)霜雪雨的考驗(yàn)。它們雖然外強(qiáng)中干,但內(nèi)心卻是害怕孤獨(dú)的。它們希望能找到一個(gè)人來(lái)分享它們的美麗和悲傷,但又害怕被傷害和遺忘。這讓我意識(shí)到,柔情與堅(jiān)強(qiáng)并不矛盾,相反,它們正是相互依存的,使得世界變得更加美好。
    第三段,金魚(yú)的自由
    金魚(yú)是一種生活在水中的魚(yú)類(lèi),它們的形態(tài)各異,色彩繁多,美麗而又自由。金魚(yú)不受限于固定的生活空間,它們游動(dòng)在清澈的水中,經(jīng)過(guò)各種努力和奮斗,克服了種種困難,終于達(dá)到了心中的目標(biāo)。書(shū)中提到的金魚(yú)的故事,讓我認(rèn)識(shí)到了金魚(yú)的追求自由的勇氣和毅力,也讓我懂得了努力和堅(jiān)韌的力量。金魚(yú)的自由精神也啟示了我,無(wú)論遇到怎樣的困境,只要心懷夢(mèng)想,勇敢執(zhí)著地追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。
    第四段,互補(bǔ)相生的和諧
    玫瑰花和金魚(yú)分別代表了人們內(nèi)心深處兩種截然不同的情感和渴望,它們彼此互補(bǔ),相得益彰。當(dāng)兩者共同存在于世界的時(shí)候,給人們帶來(lái)了更多的幸福和快樂(lè)。就像天空中的陽(yáng)光和陰影,只有它們共同存在,人們才能夠欣賞到美麗的彩虹。這讓我明白,世界上不同的存在是相互關(guān)聯(lián)的,無(wú)論是鳥(niǎo)兒和樹(shù)木、花卉和昆蟲(chóng),還是人和動(dòng)物,在彼此的共生共存中形成了一種和諧的生態(tài)循環(huán)。
    第五段,個(gè)人的思考與體會(huì)
    通過(guò)閱讀玫瑰花和金魚(yú)的故事,我深深地體會(huì)到每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一顆渴望美好的心,而這顆心,需要柔情和自由共同滋養(yǎng)。只有當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,才能體驗(yàn)到真正的幸福和快樂(lè)。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,我們無(wú)需追求別人的生活方式和標(biāo)準(zhǔn),更重要的是要找到適合自己的道路,為自己所愛(ài)所追求而努力奮斗。這就是玫瑰花和金魚(yú)故事給我?guī)?lái)的啟示,也是我在閱讀中得到的最深的體會(huì)。
    總而言之,閱讀《玫瑰花和金魚(yú)》讓我體驗(yàn)到了不同生命的魅力,也讓我感悟到了生活的真諦。玫瑰花和金魚(yú)的故事鼓勵(lì)我們找到自己的特點(diǎn)和價(jià)值,不要隨波逐流,而是要保持自己的獨(dú)特性,勇敢前進(jìn)。它們的存在和故事給了我勇氣和力量,讓我相信自己可以追尋夢(mèng)想,創(chuàng)造美好的生活。
    玫瑰花和金魚(yú)讀后感篇十九
    這個(gè)寒假,我讀了一本叫《送你一支五彩筆》的書(shū)。這本書(shū)共精選了舉世公認(rèn)的名著名片中的片段,或按主題,或按寫(xiě)作手法,分單元排列組合成冊(cè)。
    這百多個(gè)片段就像世界文學(xué)坐標(biāo)的百多個(gè)閃光點(diǎn),只要我們稍加描述,就會(huì)畫(huà)出一幅世界文學(xué)的地圖來(lái);這百多個(gè)片段,就像百多條瘋狂的連接,它們串聯(lián)和并聯(lián)著世界文學(xué)的各個(gè)角角落落;這百多個(gè)片段,就像世界文學(xué)的百多個(gè)標(biāo)本,鮮明的體現(xiàn)著作家和大師們的不同風(fēng)格與藝術(shù)追求;這百多個(gè)片段,就像百多雙溫暖的大手,熱情地將同學(xué)們牽領(lǐng)進(jìn)世界文學(xué)的叢林之中。
    經(jīng)典文學(xué)作品是語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要資源,閱讀經(jīng)典是為了超越經(jīng)典?!端湍阋恢宀使P》精選了世界名著中的百多個(gè)經(jīng)典片段,為我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解文學(xué)經(jīng)典提供了一條捷徑。當(dāng)然,經(jīng)典需要精讀,但由于時(shí)間有限,閱讀其中的片段是一種最為事半功倍的好辦法。