一個好的方案應該能夠預見可能出現(xiàn)的問題并提供解決方案，以應對變化和挑戰(zhàn)。制定方案之前，我們要梳理和整合各方的意見和建議，以便制定出更加全面和合理的方案。方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所作的一系列計劃和措施的集合，它可以指導我們的行動。那么我們該如何選擇和制定一個合適的方案呢？以下是小編為大家整理的一些案例和參考方案，供大家參考。
心得評比方案篇一
心得體會是指個人經(jīng)歷或?qū)嵺`后對于某個事物、事件、活動等的認識、感悟和結(jié)論。評比方案是指針對特定的主題或目標制定明確的評比標準和流程，以便對各種不同的情況進行客觀的比較和評價。在我們的日常生活和工作中，心得體會和評比方案都具有重要的意義。本文將以心得體會為出發(fā)點，探討評比方案的重要性以及在實踐中的應用。
心得體會是我們通過親身經(jīng)歷、實踐和觀察得出的寶貴經(jīng)驗。通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。心得體會具有獨立、主觀和綜合性的特點，其獨特性使得我們在獲取他人經(jīng)驗和知識的同時，發(fā)現(xiàn)自己的思考和創(chuàng)造力。心得體會也有助于我們踐行和鞏固對于某個事物的認知，并且將這種認知內(nèi)化為我們的價值觀和行為準則，從而提升我們的能力和素質(zhì)。
第二段：評比方案的重要性和應用場景。
評比方案是一種科學、客觀和系統(tǒng)的方法，通過比較和評價，幫助我們選擇和決策。評比方案在各個領(lǐng)域都有廣泛的應用，包括教育、工作、競賽、項目管理等。一個好的評比方案需要明確定義評比的標準和指標，確定適當?shù)谋容^對象，設計合理的評分規(guī)則和流程，并考慮到各種不同的情況和變量。評比方案有助于我們做出合理而明智的決策，提高效率和效果。
心得體會和評比方案是相輔相成的。心得體會提供了評比方案設計的基礎，通過總結(jié)經(jīng)驗和感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點和不足，為評比方案的制定提供參考和指導。而評比方案則通過客觀的比較和評價，驗證和檢驗我們的心得體會，從而提升其科學性和實用性。心得體會通過對多種情況和因素的整合和總結(jié)，幫助我們認識事物的多個維度和角度，為評比方案的制定提供更全面和準確的參數(shù)。
制定評比方案需要結(jié)合具體的應用場景和目標來確定評比的標準和指標。在制定評比方案時，我們需要考慮到評比對象的不同特點和需求，確保評比的公平公正性。評比方案的制定應該遵循科學的原則，嚴密的邏輯思維和豐富的實踐經(jīng)驗是制定評比方案的基礎。評比方案的應用需要引入合適的技術(shù)手段和工具，以便進行數(shù)據(jù)收集和分析，從而得出客觀的評價結(jié)果，并依據(jù)結(jié)果做出相應的決策和行動。
心得體會和評比方案相互補充和提升，促進彼此的發(fā)展和完善。在實踐中，我們通過總結(jié)心得體會，可以發(fā)現(xiàn)評比方案的不足和問題，提出改進和優(yōu)化建議。同時，評比方案的實施可以促使我們深入思考和總結(jié)，從而產(chǎn)生更深刻和全面的心得體會。心得體會和評比方案的互動不斷推動著我們對于事物的認知和理解的升華，為我們的學習和成長提供了寶貴的機會和資源。
總結(jié)：心得體會和評比方案在我們的日常生活和工作中發(fā)揮著重要的作用。心得體會幫助我們從親身經(jīng)歷中汲取智慧和知識，提升個人素質(zhì)和能力；評比方案通過科學的比較和評價，幫助我們做出正確和明智的決策。心得體會和評比方案之間相互關(guān)聯(lián)和相互促進，為我們的進步和發(fā)展提供了動力和指引。在今后的學習和工作中，我們應重視心得體會的總結(jié)和評比方案的制定，不斷提高我們的思考和分析能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和條件。
心得評比方案篇二
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個民族的素質(zhì),影響一個國家的走向。下面是本站為大家準備的小學讀書心得評比。
活動方案。
希望大家喜歡!
楓林鎮(zhèn)福和希望小學教師。
讀書筆記。
評比方案。
為進一步推動書香校園活動的深入開展，提高教師的學習熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習慣;在教師中形成積極進取，努力學習的氛圍，達到互相學習、互相促進、互相進步的目的，經(jīng)校委會研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評活動”活動。
一、活動要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學習、互相借鑒、取長補短、共同提高的目的，以堅持閱讀中反思、促進自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學習型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。
2、將學習的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進行評比。二、活動領(lǐng)導小組：
組長：潘一凱副組長：李躍利。
成員：鄭文蘭各教研組組長。
三、學習內(nèi)容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。
2、教育教學名人專著等。
四、學習方式：
1、學校統(tǒng)一組織學習。
2、其它形式自學。
五、評選依據(jù)。
在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應的評選標準。具體如下：
1、參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。(2分)。
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實際談感悟。(3分)。
3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)。
4、參評讀書筆記總字數(shù)不少于5000字。
六、考核及獎勵方式：
1、組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評選優(yōu)秀讀書筆記，設一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎若干，學校頒發(fā)獲獎證書。
3、評選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時隨教學常規(guī)檢查，隨時公布讀書進度及教師讀書情況;。
----開陽一小“書香校園”系列活動。
一、指導思想。
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?BR> 2、評選以年級為單位，由學校進行抽查，投到的學生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。
3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結(jié)果于下周公布。
三、獎勵辦法。
以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。
一、指導思想。
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。
二、領(lǐng)導小組。
組長：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級教研組長。
三、比賽對象：
1、全體教師。
四、比賽時間：20xx年1月10日。
五、比賽地點：
中心小學二年二班教室。
六、評比辦法：
按評分標準，分別評出一、二、三等獎，并對評選出的獲獎讀書筆記統(tǒng)一擺放進行展覽。
心得評比方案篇三
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間的學習、工作或其他活動后，對所學所做的一種總結(jié)和反思。它能夠幫助我們更好地了解自己的成長與進步，同時也可以幫助他人從我們的經(jīng)驗中受益。評比方案是對某一行為、成就或者結(jié)果的評定和比較，可以促進個人和團隊的競爭意識和成長機會。通過心得體會和評比方案的結(jié)合，我們可以充分展示個人的成長和能力，并且為他人提供借鑒和參考。在接下來的文章中，我將談談自己對心得體會和評比方案的認識和體會。
首先，心得體會對個人的成長非常重要。通過總結(jié)與反思，我們可以更好地認識到自己的不足之處，從而改正錯誤，提高自己的能力。在工作中，我參與了一個團隊項目，項目開始之前我對這方面的經(jīng)驗并不是很豐富，但是通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己學習到了很多新知識和技能，并且在團隊合作能力方面也有了明顯的提高。這些成長的經(jīng)歷讓我非常有成就感，也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，評比方案可以更好地激發(fā)個人和團隊的競爭意識。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)有一個評比方案是非常有效的激勵方式。通過比較與競爭，每個人都會更加努力地工作，以展現(xiàn)自己的實力和價值。在我們的團隊中，每個人都知道自己在團隊中的位置和責任，所以大家都非常努力地工作，爭取獲得優(yōu)異的成績。這種競爭氛圍和評比方案的引導讓團隊的整體實力得到了很大的提高。
此外，心得體會和評比方案的結(jié)合還可以為他人提供借鑒和參考。當我們將自己的經(jīng)驗和成果通過心得體會展示給他人時，可以幫助他們更好地理解我們所經(jīng)歷的過程和取得的成就，從而為他們提供一些寶貴的參考和啟示。我曾經(jīng)參加了一個學院的演講比賽，通過展示自己的心得體會和個人的成長，我不僅為自己贏得了榮譽，也給其他同學提供了一些建議和方法，幫助他們在類似的活動中取得更好的成績。
最后，心得體會和評比方案的結(jié)合可以促進團隊的整體發(fā)展。當每個人都能夠意識到自己的成長和能力，并將其通過評比方案展示給其他人時，整個團隊的實力也會隨之提高。團隊成員之間的交流和學習可以加速成長和進步的過程，從而使整個團隊在工作中取得更好的成績。我們的團隊在某次評比活動中獲得了第一名的好成績，這得益于每個人都充分展示了自己的心得體會和個人能力，從而形成了一個高效的團隊。
綜上所述，心得體會和評比方案是促進個人與團隊成長的重要手段。通過總結(jié)與反思，我們可以更加清楚地認識到自己的成長和不足；評比方案能夠激發(fā)個人和團隊的競爭意識，提高團隊整體實力；而將心得體會和評比方案展示給他人，則可以為他人提供借鑒和參考。通過心得體會和評比方案的結(jié)合，我們可以在個人的成長和團隊的發(fā)展中獲得更多的機會和收獲。
心得評比方案篇四
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，這句話道明了書對于人們的重要性。
最喜歡的時候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽;還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時間抹不掉，終究會使你成為獨一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩書氣自華”這句話是一點兒也沒錯的，一個愛好讀書學習和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時讀書就要讀好書，就要讀有價值有意義的書，一個愛好古典文學的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細細感受作者的細膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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心得評比方案篇五
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校學生進行讀書筆記評比活動。
二、比賽目的
1、引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。
2、為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。
三、活動規(guī)則
1、以班級為單位，由各班語文教師負責監(jiān)督、組織。2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。
3、參評對象：語文組老師和三——六年級學生。
四、評比方法及要求
1、本次比賽采用二級評獎的形式
進行。即班級初評，學?？傇u（師生互評）。班級初評要求學生全員參與。
2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學校總評。
3、學?？傇u設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
五、讀書筆記評分標準
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。
優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下表：
心得評比方案篇六
第一段：引言（150字）。
黨史是一面旗幟，是我們理想信仰的源泉。在黨史中，我們不僅能夠感受到黨的奮斗歷程和輝煌成就，更能夠汲取到前輩們心中的奮斗精神和實踐經(jīng)驗。為了更好地推動黨史學習教育，激發(fā)廣大黨員干部的學習熱情，我縣決定開展“黨史心得體會評比”活動，號召全縣廣大黨員干部深入學習黨史，總結(jié)經(jīng)驗，開展自我反思，從而推動全縣工作實現(xiàn)更大進步。
第二段：開展意義（250字）。
通過開展“黨史心得體會評比”活動，旨在營造學習黨史的良好氛圍，鼓勵廣大黨員干部積極參與學習，深入挖掘黨史深層次的精神內(nèi)涵，總結(jié)歷史經(jīng)驗，提高工作能力和水平。此外，活動還可以為全縣廣大黨員干部提供相互學習交流的機會，增進彼此之間的友誼，促進工作能力和工作質(zhì)量的提高。
第三段：評選流程（300字）。
本次評比活動分為鎮(zhèn)、村兩級，具體流程如下：
一、各鎮(zhèn)、村黨組織逐級推薦3名參評對象（黨員干部），并提交參評材料。
二、縣委組織部成立評選委員會，對參評對象進行初審，并擇優(yōu)推薦30名優(yōu)秀參評對象進入決賽環(huán)節(jié)。
三、決賽環(huán)節(jié)為線上答辯和線下面試，評委會通過多方面考察，綜合評定出縣級優(yōu)秀獎、鎮(zhèn)級優(yōu)秀獎、村級優(yōu)秀獎和優(yōu)秀獎四個獎項。
第四段：參選標準（300字）。
參評對象應是在黨的基層組織工作中表現(xiàn)突出，工作業(yè)績顯著，有較高思想政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的黨員；同時需要有較強的文字表達和論述能力，在書寫心得體會過程中，能夠準確深刻總結(jié)本部門、本單位工作中所取得的經(jīng)驗和教訓，對下一步工作提出客觀合理建設性意見。
第五段：總結(jié)（200字）。
“黨史心得體會評比”活動的開展雖然只是一個普通的評比活動，但卻在黨員干部中起到了激勵學習黨史、學習歷史、增強自身黨性的重要作用。我們要不斷增強學習黨史的自覺性，發(fā)揚黨的傳統(tǒng)精神和優(yōu)良作風，把黨的先進性與自身的發(fā)展相結(jié)合，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
心得評比方案篇七
為大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造美麗鄉(xiāng)村風景線，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“美麗宜居村莊”“最美庭院”“清潔示范戶”“五星級文明戶”評選工作，制定如下實施方案。
根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《南陵縣農(nóng)村人居環(huán)境整治五年行動實施方案》的要求，圍繞建設美麗生態(tài)宜居籍山的目標，發(fā)揮群眾主體作用，宣傳表揚一批環(huán)境整潔優(yōu)美、功能特色明顯、文化底蘊豐厚、示范帶動性強的“美麗宜居村莊”、有創(chuàng)意、有特色的“最美庭院”、門前潔、庭院潔、廁所潔的“清潔示范戶”和符合孝老愛親星、誠信守法星、環(huán)保衛(wèi)生星、移風易俗星、熱心公益星五星標準的“五星文明戶”，引導廣大群眾和家庭從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，以小家美帶動大家美，以家庭面貌的煥然一新促進鄉(xiāng)村面貌的改造提升，為持續(xù)推進農(nóng)村人居環(huán)境整治工作提供不竭動力。
每季度開展一輪評選。
21個村328個村民組和17274戶農(nóng)戶。
（一）美麗宜居村莊。以“農(nóng)村人居環(huán)境整治”為主要內(nèi)容。詳見評選現(xiàn)場量化評分細則。
（二）最美庭院。達到庭院美、居室美、廚廁美、示范美、身心美、村莊美、鄉(xiāng)風美的目標。詳見評選量化評分表。
（三）清潔示范戶。庭院干凈、廁屋整潔、無暴露垃圾。
（四）五星文明戶。孝老愛親、誠信守法、環(huán)保衛(wèi)生、移風易俗、熱心公益。
（一）組織申報。各村召開“兩委”會議，對已整治過的村民組和農(nóng)戶庭院進行評估，推選出具有一定競爭力的村莊和農(nóng)戶庭院，擇優(yōu)推薦上報鎮(zhèn)創(chuàng)建辦，并填寫相應推薦表，每季度末月28日前上報本季度的參評對象。
原則上各村每季度推薦的參評對象每個類型不少于3個，每個參評對象至少提交4張展示照片，其中一張為全景圖，其余可為局部特色圖，且必須為實景圖（不包括設計圖、效果圖等）。圖片電子版為jpg格式，2兆以上大小。杜絕任何形式翻拍、盜用他人圖片等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參評資格。
（二）現(xiàn)場評分。由鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治辦公室組織農(nóng)業(yè)辦、創(chuàng)建辦等相關(guān)部門人員對照評分細則，到現(xiàn)場對每個參評對象進行量化評分，按權(quán)重95%計入總分。
（三）問卷調(diào)查。主要了解村“兩委”宣傳發(fā)動、村民主動參與情況，群眾對開展該項工作的滿意程度，按權(quán)重5%計入總分。
（四）獎項設置。根據(jù)得分情況，在總分85分以上的參評對象中，每季度由高分到低分分別評選出“美麗宜居村莊”5個、“最美庭院”25戶、“清潔示范戶”20戶、“五星文明戶”20戶。
（一）作為考核依據(jù)。評選結(jié)果作為鎮(zhèn)對村季度考核和年度考核創(chuàng)建評分的主要依據(jù)，并作為該村民組人居環(huán)境整治的重要考核依據(jù)。
（二）開展正向激勵。對獲評的村莊和農(nóng)戶進行正向激勵，發(fā)放榮譽證書、牌匾和以獎代補資金、獎品，其中獲得“美麗宜居村莊”村民組的獎勵10000元，可用于獲獎行政村人居環(huán)境提升建設工作；獲得“最美庭院”的農(nóng)戶獎勵價值500元的獎品，獲得“五星文明戶”的農(nóng)戶獎勵價值300元的獎品，獲得“清潔示范戶”的農(nóng)戶獎勵價值200元的獎品，相關(guān)獎補及獎品資金由鎮(zhèn)財政承擔。
（三）開展“回頭看”。每個季度對上個季度獲評對象進行“回頭看”，綜合得分低于85分的，予以除名，并收回榮譽牌匾。
（一）精心組織實施。鎮(zhèn)聯(lián)村班子成員為此次活動第一責任人，以此次活動為抓手，督促所聯(lián)系村扎實開展人居環(huán)境整治工作，并指導報評選工作。
（二）廣泛宣傳發(fā)動。各村要通過“三會一課”、村民代表大會、村民組會議等方式，做好宣傳引導，使活動內(nèi)容、評選標準、評選程序家喻戶曉，切實提高廣大農(nóng)戶的知曉率和參與率。
（三）樹立先進典型。全面收集在整治、評選等環(huán)節(jié)中涌現(xiàn)出來的典型人物、事跡，弘揚良好家風。充分發(fā)揮各類典型的示范帶動作用，輻射帶動全鎮(zhèn)廣大群眾積極改善周邊環(huán)境，自覺投身到農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮中。
心得評比方案篇八
（一）家庭成員符合以下條件的家庭，均可參加文明家庭評選：
1.愛國守法。家庭成員擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，維護國家利益和民族尊嚴，自覺遵循黨和國家的方針政策，日常生活中學法守法，維護執(zhí)行村規(guī)民約，大力支持參與鎮(zhèn)村各項工作，無越級上訪、違規(guī)違紀違法行為。
2.敬業(yè)奉獻。家庭成員努力學習農(nóng)業(yè)知識、種植養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮土地資源，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和庭院經(jīng)濟，不荒廢土地，在依靠勤勞脫貧致富的同時，積極主動帶動身邊人共同致富。
3.誠實守信。家庭成員忠厚老實，真誠待人，實心做事，從不在生產(chǎn)、經(jīng)營等活動中弄虛作假，即使遇到困難，仍信守承諾，堅持做到欠賬必還，在村內(nèi)和社會上有良好的口碑和公信力。
4.睦鄰友善。家庭成員關(guān)系和睦，長幼和諧，有良好的家風家訓，長期照顧生病的老人和其他親屬。鄰里之間關(guān)系融洽，遇事謙讓，特別是在鄰里之間有困難時，能及時伸出援手提供幫助。
5.熱心公益。家庭成員熱心支持村務發(fā)展，積極協(xié)助鎮(zhèn)村推進移風易俗、環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造、拆除違建等活動，力所能及地參加村兩委組織的義務勞動、扶貧濟困等學雷鋒做好事活動。
（二）家庭成員或家庭具有以下情形的，實行一票否決：
1.有違法建筑未拆除的；
2.遇事沒有及時跟村委反映，不經(jīng)村委越級上訪的；
4.受到司法機關(guān)刑事或行政處罰、受到黨紀政紀處分的；
5.重要節(jié)點秋冬季祭祀攜帶火種，掃墓時燃放煙花爆竹，焚香燒紙的；
6.在公路上打場曬糧，擺攤設點，妨礙交通的；
7.搞封建迷信活動，參加邪教組織，搞宗派活動，家族主義的；
8.不節(jié)約用水，以任何形式用自來水澆地、澆園或隨意浪費水等行為的；
9.列入失信名單或有欠錢不還經(jīng)濟糾紛的；
10.口碑較差，不贍養(yǎng)孝敬父母，不愛護教育子女的；
11.有酒后駕駛機動車輛行為的，有打架斗毆行為的；
12.在微信群、微博等網(wǎng)絡上傳播不良言論或者有造謠行為的；
13.婚喪嫁娶大操大辦的；
14.有其他不宜評為文明家庭行為的。
評選表彰活動分宣傳發(fā)動、組織實施、初審上報、評選審核、評選公示、表彰總結(jié)六個階段。
（一）宣傳發(fā)動階段。各村負責通過村務廣播、宣傳欄公告等形式，營造濃厚的評先評優(yōu)氛圍，做到評選活動家喻戶曉，人人皆知。時間：3月25日—4月1日。
（二）組織實施階段。根據(jù)“文明家庭戶”評選標準，采取家庭自愿申報和互相推薦方式，按照全鎮(zhèn)常住戶數(shù)和片大小劃分數(shù)量進行參選報名。（注：村干部不參加本次評選活動，每村三到五戶）。時間：4月2日—4月10日。
（三）初審上報階段。村支部書記負總責，通過召開村“兩委”會等方式，嚴格按照評選標準對本村報名和推薦名單進行初步審核，擇優(yōu)確定初審名單上報。時間：4月11日—4月20日。
（四）評選審核階段。由各管區(qū)牽頭，管區(qū)參與，對村干部初篩后名單進行二次審查，按照評先評優(yōu)原則，確保最終名單按照終評數(shù)量的1：1.5比例參評，全鎮(zhèn)確定500戶。時間：4月21日—4月30日。
（五）評選公示階段。召開全體黨員、村民代表會議，采取從終審提名中填票勾選方式進行，現(xiàn)場公開唱票計票，在無一票否決情況下按照得票數(shù)排名，鎮(zhèn)黨委全程把關(guān)，經(jīng)審核通過后在村公開欄進行為期3天公示，接受群眾的評議和監(jiān)督。時間：5月1日—5月10日。
（六）表彰總結(jié)階段。公示期結(jié)束，文明家庭戶名單經(jīng)鎮(zhèn)黨委批準后，將統(tǒng)一進行授牌表彰，并抽取5戶“文明家庭戶”進行宣傳展播，借以生動活潑形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采。時間：5月11日—5月20日。
（一）高度重視。評選文明家庭戶工作是黨委關(guān)心群眾、呵護群眾、造福群眾，壓實村干部干事謀事、為民解惑，積極探索鄉(xiāng)村治理模式，開展村民自治的重要載體，是推動鎮(zhèn)域民生工作穩(wěn)中落實的重要抓手，各村務必高度重視，全面發(fā)動，精心組織配合。
（二）嚴格標準。各管區(qū)干部同村干部要嚴格評選標準，規(guī)范評選工作流程，按照“公開公正、實事求是、好中選優(yōu)、強化導向”的原則認真審核、推薦上報工作，保障群眾意愿真實傳達，堅決杜絕不符合評選標準的家庭戶被評選出來，防止引發(fā)不穩(wěn)定因素和事件的發(fā)生。
（三）加強宣傳。各村要以評選文明家庭戶為契機，加大宣傳，深入挖掘、傳播廣大黨員群眾身邊的典型文明事跡，積極培育和選樹文明家庭戶典型，保證報道宣傳原汁原味，宣傳內(nèi)容樸實感人。
（四）深化考核。鎮(zhèn)黨委將根據(jù)各村工作落實情況進行統(tǒng)一考核，考核結(jié)果直接納入各村年度考核，鎮(zhèn)紀委將對工作落實不力的村級主要負責人進行約談。
心得評比方案篇九
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應張貼名言或警句，對學生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學
心得評比方案篇十
1、鍛煉學生體質(zhì)，引導學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
2、激發(fā)和培養(yǎng)學生集體榮譽精神，營造良好的班風、學風、校風。
1、跑步步幅整齊，口號響亮。
2、廣播體操動作規(guī)范、整齊劃一。
3、校園集體舞動作規(guī)范，整齊，有很強的美感。
4、每位同學都能規(guī)范地完成眼保健操，每天第一節(jié)晚自習后堅持鍛煉。
1、早操：
（1）每天6:35—6:50進行跑步鍛煉，
（2）每班抽調(diào)一位同學到主席臺和羅志老師、教務處值日領(lǐng)導、學校值周領(lǐng)導一起按照評分標準參加評比，每次評定兩個班級為優(yōu)秀班級，即時公布，并記入班級“課余比活動”考評。
2、課間操：
（2）每班抽調(diào)一位同學到主席臺和江錦老師、教務處值日領(lǐng)導、學校值周領(lǐng)導一起按照評分標準參加評比，每次評定兩個班級為優(yōu)秀班級，即時公布，并記入班級“課余比活動”考評。
（3）每天安排一個年級一定數(shù)量的同學到主席臺進行展示表演比賽。
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
年級
七年級
八年級
七年級
八年級
3月份選派優(yōu)秀學生
男2女2
男2女2
男2女2
每班2人
4月份各班學生輪流
男4女4
男4女4
男4女4
每班2人
5月份
學生自愿
3、眼保健操：
（1）每天18:55—19:00進行眼保健操鍛煉，
（2）每天由兩位班長同時進行檢查評比，根據(jù)評分標準，每天評定兩個班級為優(yōu)秀班級，第二天課間操公布，記入班級“課余比活動”考評。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
參與班級班長
七（1）、八（1）
七（2）、八（2）
七（3）、八（3）
九（1）、九（2）
九（3）、九（4）
心得評比方案篇十一
要求：室內(nèi)地面清潔，無雜物、無塵土、無痰跡、無堆放垃圾、無污跡及積水，清掃工具清潔、擺放整齊。
1、地面清潔、無雜物，垃圾用垃圾袋裝好放到指定地方，無痰跡、污跡及積水。 3分
2、清掃工具擺放整齊。 3分
要求：床上只許放枕頭、被褥，床面平整、寢具清潔、被子疊放規(guī)整、床上無雜物，床底整齊有序。
1、被子方正，鋪面整齊。 3分
2、被子按同一方法折疊，同一方向擺放。 3分
3、床面平整。 3分
4、被子不疊者。20分
要求：門窗玻璃清潔明亮、窗臺清潔、門內(nèi)外無污痕、門玻璃裝飾美觀。
1、窗玻璃、窗紗、窗臺潔凈，窗臺上無雜物(如晾鞋) 3分
2、門玻璃清潔、裝飾美觀。 3分
3、陽臺亂。3分
要求：墻壁及屋頂清潔無灰塵及蛛網(wǎng)，無亂帖亂釘、亂掛、亂畫現(xiàn)象，無臟污痕跡。
1、無亂釘、亂帖、亂畫、亂掛現(xiàn)象，無蜘蛛網(wǎng);蚊帳白天要打開。3分
要求：室內(nèi)各類物品按規(guī)定位置擺放、無挪亂擺現(xiàn)象，陽臺整潔，物品放置整齊。
2、方凳、空床、掃帚、簸箕等用品整潔干凈，不許有垃圾。 3分
1、室內(nèi)通風良好、空氣清新，無異味。 5分
2、往宿舍門外堆垃圾，暖氣上不許晾東西。3分
3、室內(nèi)按規(guī)定貼有5表。 3分
4、整體感：整體要感到整齊、干凈。3分
5、有睡覺現(xiàn)象，在宿舍逗留，門打不開。直接宿舍為50分。(病事假要系里假條證明)
6、有煙頭。5分
注：宿舍評分標準百分制，扣完為止。
心得評比方案篇十二
根據(jù)《中共揭西縣委揭西縣人民政府關(guān)于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見》（揭西發(fā)［20xx］1號）、揭西文明辦〔20xx〕18號關(guān)于印發(fā)《揭西縣星級文明戶評選實施方案》的通知文件精神，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力倡導鄉(xiāng)風文明，突出家庭在精神文明建設中基礎性作用，加快推進美麗鄉(xiāng)村建設，助力鄉(xiāng)村振興。結(jié)合全國文明城市提名城市測評體系及文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求，決定在全街道開展“星級文明戶”暨“星級文明戶標兵”創(chuàng)評活動。結(jié)合我街道的實際，制定如下實施方案：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡目傮w要求，打牢文明戶創(chuàng)建這一基礎，通過開展“星級文明戶”創(chuàng)評活動，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動農(nóng)民群眾參與農(nóng)村精神文明建設的積極性，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，推動文明村鎮(zhèn)建設深入開展，不斷提高農(nóng)村精神文明建設整體水平，著力培育新農(nóng)民，倡導新風尚、發(fā)展新文化，為我縣率先全面建成小康社會，打造綠色崛起示范縣和潮客融合發(fā)展傳承區(qū)，營造良好文明環(huán)境和提供堅實道德支撐。
科技致富星：堅持科技興農(nóng)，積極參加科技培訓，帶頭學習推廣新技術(shù)、新品種、新模式；掌握1—2項實用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項目（或收入）；勤奮敬業(yè)，懂經(jīng)營、善管理，家庭年人均純收入高于全村（本小區(qū)）平均水平；積極參與新農(nóng)村建設，引導帶動周圍群眾共同致富。
誠信守法星：誠實待人、恪守信用，說話公道、辦事公正；合法經(jīng)營，不制假售假，不悖德欺詐，無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏稅行為；積極學習法律知識，樹立法制觀念，遵守國家法律法規(guī)，遵守《村規(guī)民約》，積極維護全村穩(wěn)定大局，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭；自覺依法依規(guī)辦事；優(yōu)生優(yōu)育，家庭成員中無賭博、吸毒現(xiàn)象，不參與邪教活動，無治安、勞教、刑事處罰。
和諧友愛星：鄰里團結(jié)，鄰里之間互幫互助、互諒互讓，無吵鬧、打斗和是非糾紛；家庭和睦，民主治家，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等關(guān)系融洽；孝敬父母，自覺履行贍養(yǎng)父母的義務，精心照顧父母的物質(zhì)和精神生活；尊重老人，文明禮貌對待老年人，熱心幫助孤寡老人。
公益義務星：關(guān)心集體，熱愛公益事業(yè)，大力支持農(nóng)村引水、通電、修路、造林等公益設施建設，積極參與農(nóng)村捐資助學，敬老助殘、災害救助、文化體育等公益活動；愛護公共設施，自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電；弘揚志愿服務理念，積極參與各類農(nóng)村志愿服務活動；履行維護公共秩序和良好社會風尚的社會責任，履行環(huán)境保護、義務教育等政策法律義務。
文明新風星：勤儉持家，喜事新辦、喪事簡辦，反對大操大辦和鋪張浪費；弘揚新風，倡導節(jié)能環(huán)保，積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓活動，家庭成員無酗酒等不良嗜好；熱心公益，積極參與村（小區(qū)）各種公益活動，崇尚教育，學習文化，重視個人修養(yǎng)，嚴守村規(guī)民約，家庭文化氛圍濃厚；積極參與新農(nóng)村建設，院落里外美化綠化，室內(nèi)室外保持清潔衛(wèi)生，無亂堆亂放、亂搭亂建等不良現(xiàn)象；積極踐行社會主義核心價值觀。
“星級文明戶”創(chuàng)評活動以戶為單位，由街道部署，村（社區(qū)）組織實施。每年開展一次，要嚴格遵守合法性、民主性、群眾性的原則，實行公開、公平、公正原則進行操作。評選程序嚴格按照村（社區(qū)）“兩委”會評議、街道評選審定表彰進行，分宣傳發(fā)動、自評申報、民主評議、審定公示、表彰授牌五個步驟進行。
1、宣傳發(fā)動階段。各村（社區(qū)）要通過村村通廣播、led顯示屏、宣傳欄等平臺加強星級文明戶創(chuàng)評活動的宣傳，各包村（社區(qū)）領(lǐng)導負責組織各村（社區(qū)）黨支部、包組干部，結(jié)合每星期“三學三推”黨建主題教育活動，通過走訪戶、召開戶長會等形式，廣泛宣傳“星級文明戶”創(chuàng)建的目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人皆知，營造濃厚的爭創(chuàng)氛圍。
2、農(nóng)戶“認星”階段。各村（社區(qū)）黨支部、包組干部向農(nóng)戶發(fā)放評選具體標準和申報表（見附件1），參評農(nóng)戶對照“星級文明戶”評選標準，進行自查自糾，自我認星，并填寫申報表（即附件1），由農(nóng)戶自主向村黨支部提出申請。
3、村組“評星”階段。各村民小組、居民小組對各戶申報情況進行集中評議，提出各戶得星情況的建議，審核認定結(jié)果報村黨支部委員會。
4、村（社區(qū)）級“定星”階段。各村（社區(qū)）黨支部組織村（社區(qū)）“兩委會”成員和農(nóng)戶代表對各農(nóng)戶申報情況，各村（社區(qū)）審核認定結(jié)果進行民主評議；村（社區(qū)）“兩委會”成員和農(nóng)戶代表民主評議結(jié)果及獲三星以上文明戶（見附件2）需在村（社區(qū)）委會張榜公布，并廣泛征求農(nóng)戶意見，對審核認定的“五星級文明戶”統(tǒng)計表（見附件3）及評選過程典型事跡材料報送街道文明辦（五星文明戶評選數(shù)量控制在全體農(nóng)戶的10%以內(nèi)）。
5、表彰授牌階段。各村（社區(qū)）黨支部要根據(jù)星級文明戶評議結(jié)果，組織開展對三星以上文明戶進行表彰授牌儀式，并在農(nóng)戶住宅門口醒目位置懸掛具體星級“文明戶”標牌。
街道組織司法、計生、派出所等部門對各村（社區(qū)）上報的“五星級文明戶”進行審核，審核結(jié)果報街道黨委研究審定同時擇優(yōu)推薦上報一批“五星級文明戶”參加縣級“星級文明戶標兵”評選，由縣文明辦組織審核確定為縣級“星級文明戶標兵”報縣文明委審定，縣文明委審定確定的縣級“星級文明戶標兵”，將適時在縣委精神文明建設工作會議上進行命名表彰。
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各村（社區(qū)）要站在推進農(nóng)村精神文明建設的高度，重視“星級文明戶”及“星級文明戶標兵”評選活動，把此項工作納入重要議事日程，切實加強對評選工作的組織和領(lǐng)導。各村（社區(qū)）要按照評選步驟有序開展星級文明戶評選工作，于12月底前全面完成。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要始終堅持群眾路線，充分體現(xiàn)群眾在創(chuàng)評過程中的主體地位。要采取多種方式，做好宣傳發(fā)動工作，要結(jié)合新時代文明實踐活動，引導群眾積極參與創(chuàng)評活動，創(chuàng)評活動的各個環(huán)節(jié)要突出群眾的廣泛參與，讓群眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監(jiān)督貫穿到評星全過程。要尊重群眾意愿，滿足群眾需求，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠、受到教育，真正把創(chuàng)評活動打造成群眾自我教育、自我管制、自我提升的有效載體。要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村村通廣播、微信公眾號等農(nóng)村宣傳陣地，廣泛宣傳評選內(nèi)容標準、目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人皆知，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。
3、強化保障，確保實效。各村（社區(qū)）要增強活動的針對性、操作性，堅持標準、嚴格程序，把評選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評選質(zhì)量。
心得評比方案篇一
心得體會是指個人經(jīng)歷或?qū)嵺`后對于某個事物、事件、活動等的認識、感悟和結(jié)論。評比方案是指針對特定的主題或目標制定明確的評比標準和流程，以便對各種不同的情況進行客觀的比較和評價。在我們的日常生活和工作中，心得體會和評比方案都具有重要的意義。本文將以心得體會為出發(fā)點，探討評比方案的重要性以及在實踐中的應用。
心得體會是我們通過親身經(jīng)歷、實踐和觀察得出的寶貴經(jīng)驗。通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地認識自己，理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。心得體會具有獨立、主觀和綜合性的特點，其獨特性使得我們在獲取他人經(jīng)驗和知識的同時，發(fā)現(xiàn)自己的思考和創(chuàng)造力。心得體會也有助于我們踐行和鞏固對于某個事物的認知，并且將這種認知內(nèi)化為我們的價值觀和行為準則，從而提升我們的能力和素質(zhì)。
第二段：評比方案的重要性和應用場景。
評比方案是一種科學、客觀和系統(tǒng)的方法，通過比較和評價，幫助我們選擇和決策。評比方案在各個領(lǐng)域都有廣泛的應用，包括教育、工作、競賽、項目管理等。一個好的評比方案需要明確定義評比的標準和指標，確定適當?shù)谋容^對象，設計合理的評分規(guī)則和流程，并考慮到各種不同的情況和變量。評比方案有助于我們做出合理而明智的決策，提高效率和效果。
心得體會和評比方案是相輔相成的。心得體會提供了評比方案設計的基礎，通過總結(jié)經(jīng)驗和感悟，我們可以發(fā)現(xiàn)事物的優(yōu)點和不足，為評比方案的制定提供參考和指導。而評比方案則通過客觀的比較和評價，驗證和檢驗我們的心得體會，從而提升其科學性和實用性。心得體會通過對多種情況和因素的整合和總結(jié)，幫助我們認識事物的多個維度和角度，為評比方案的制定提供更全面和準確的參數(shù)。
制定評比方案需要結(jié)合具體的應用場景和目標來確定評比的標準和指標。在制定評比方案時，我們需要考慮到評比對象的不同特點和需求，確保評比的公平公正性。評比方案的制定應該遵循科學的原則，嚴密的邏輯思維和豐富的實踐經(jīng)驗是制定評比方案的基礎。評比方案的應用需要引入合適的技術(shù)手段和工具，以便進行數(shù)據(jù)收集和分析，從而得出客觀的評價結(jié)果，并依據(jù)結(jié)果做出相應的決策和行動。
心得體會和評比方案相互補充和提升，促進彼此的發(fā)展和完善。在實踐中，我們通過總結(jié)心得體會，可以發(fā)現(xiàn)評比方案的不足和問題，提出改進和優(yōu)化建議。同時，評比方案的實施可以促使我們深入思考和總結(jié)，從而產(chǎn)生更深刻和全面的心得體會。心得體會和評比方案的互動不斷推動著我們對于事物的認知和理解的升華，為我們的學習和成長提供了寶貴的機會和資源。
總結(jié)：心得體會和評比方案在我們的日常生活和工作中發(fā)揮著重要的作用。心得體會幫助我們從親身經(jīng)歷中汲取智慧和知識，提升個人素質(zhì)和能力；評比方案通過科學的比較和評價，幫助我們做出正確和明智的決策。心得體會和評比方案之間相互關(guān)聯(lián)和相互促進，為我們的進步和發(fā)展提供了動力和指引。在今后的學習和工作中，我們應重視心得體會的總結(jié)和評比方案的制定，不斷提高我們的思考和分析能力，為自己的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會和條件。
心得評比方案篇二
讀書決定一個人的修養(yǎng)和品質(zhì),也決定一個民族的素質(zhì),影響一個國家的走向。下面是本站為大家準備的小學讀書心得評比。
活動方案。
希望大家喜歡!
楓林鎮(zhèn)福和希望小學教師。
讀書筆記。
評比方案。
為進一步推動書香校園活動的深入開展，提高教師的學習熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書，好讀書的習慣;在教師中形成積極進取，努力學習的氛圍，達到互相學習、互相促進、互相進步的目的，經(jīng)校委會研究討論，決定在我校開展“教師讀書筆記交流展評活動”活動。
一、活動要求：
1、凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學習、互相借鑒、取長補短、共同提高的目的，以堅持閱讀中反思、促進自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學習型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。
2、將學習的內(nèi)容、心得，以筆記的方式形成書面材料。
3、全校教師從不同側(cè)面先匯報自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。之后上交讀書筆記由評審組成員對讀書筆記進行評比。二、活動領(lǐng)導小組：
組長：潘一凱副組長：李躍利。
成員：鄭文蘭各教研組組長。
三、學習內(nèi)容：
1、與所教科目相關(guān)理論、教輔資料、報刊、雜志。
2、教育教學名人專著等。
四、學習方式：
1、學校統(tǒng)一組織學習。
2、其它形式自學。
五、評選依據(jù)。
在遵循公開、公正、公平原則的前提下，制定了相應的評選標準。具體如下：
1、參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。(2分)。
2、有比較多而深的心得，且能聯(lián)系實際談感悟。(3分)。
3、排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整(3分)。
4、參評讀書筆記總字數(shù)不少于5000字。
六、考核及獎勵方式：
1、組織評委集體打分，取平均分，自高到低排序。
2、評選優(yōu)秀讀書筆記，設一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎若干，學校頒發(fā)獲獎證書。
3、評選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務晉升、工作安排等掛鉤。
七、跟蹤檢查：
平時隨教學常規(guī)檢查，隨時公布讀書進度及教師讀書情況;。
----開陽一小“書香校園”系列活動。
一、指導思想。
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：
二、比賽方法及要求。
1、評選的讀書筆記內(nèi)容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?BR> 2、評選以年級為單位，由學校進行抽查，投到的學生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。
3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結(jié)果于下周公布。
三、獎勵辦法。
以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。
一、指導思想。
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大教師從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。
二、領(lǐng)導小組。
組長：高麗娟。
組員：宋麗深馮亮王麗君孫立斌各年級教研組長。
三、比賽對象：
1、全體教師。
四、比賽時間：20xx年1月10日。
五、比賽地點：
中心小學二年二班教室。
六、評比辦法：
按評分標準，分別評出一、二、三等獎，并對評選出的獲獎讀書筆記統(tǒng)一擺放進行展覽。
心得評比方案篇三
心得體會是我們在經(jīng)歷一段時間的學習、工作或其他活動后，對所學所做的一種總結(jié)和反思。它能夠幫助我們更好地了解自己的成長與進步，同時也可以幫助他人從我們的經(jīng)驗中受益。評比方案是對某一行為、成就或者結(jié)果的評定和比較，可以促進個人和團隊的競爭意識和成長機會。通過心得體會和評比方案的結(jié)合，我們可以充分展示個人的成長和能力，并且為他人提供借鑒和參考。在接下來的文章中，我將談談自己對心得體會和評比方案的認識和體會。
首先，心得體會對個人的成長非常重要。通過總結(jié)與反思，我們可以更好地認識到自己的不足之處，從而改正錯誤，提高自己的能力。在工作中，我參與了一個團隊項目，項目開始之前我對這方面的經(jīng)驗并不是很豐富，但是通過不斷總結(jié)和反思，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己學習到了很多新知識和技能，并且在團隊合作能力方面也有了明顯的提高。這些成長的經(jīng)歷讓我非常有成就感，也讓我更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，評比方案可以更好地激發(fā)個人和團隊的競爭意識。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)有一個評比方案是非常有效的激勵方式。通過比較與競爭，每個人都會更加努力地工作，以展現(xiàn)自己的實力和價值。在我們的團隊中，每個人都知道自己在團隊中的位置和責任，所以大家都非常努力地工作，爭取獲得優(yōu)異的成績。這種競爭氛圍和評比方案的引導讓團隊的整體實力得到了很大的提高。
此外，心得體會和評比方案的結(jié)合還可以為他人提供借鑒和參考。當我們將自己的經(jīng)驗和成果通過心得體會展示給他人時，可以幫助他們更好地理解我們所經(jīng)歷的過程和取得的成就，從而為他們提供一些寶貴的參考和啟示。我曾經(jīng)參加了一個學院的演講比賽，通過展示自己的心得體會和個人的成長，我不僅為自己贏得了榮譽，也給其他同學提供了一些建議和方法，幫助他們在類似的活動中取得更好的成績。
最后，心得體會和評比方案的結(jié)合可以促進團隊的整體發(fā)展。當每個人都能夠意識到自己的成長和能力，并將其通過評比方案展示給其他人時，整個團隊的實力也會隨之提高。團隊成員之間的交流和學習可以加速成長和進步的過程，從而使整個團隊在工作中取得更好的成績。我們的團隊在某次評比活動中獲得了第一名的好成績，這得益于每個人都充分展示了自己的心得體會和個人能力，從而形成了一個高效的團隊。
綜上所述，心得體會和評比方案是促進個人與團隊成長的重要手段。通過總結(jié)與反思，我們可以更加清楚地認識到自己的成長和不足；評比方案能夠激發(fā)個人和團隊的競爭意識，提高團隊整體實力；而將心得體會和評比方案展示給他人，則可以為他人提供借鑒和參考。通過心得體會和評比方案的結(jié)合，我們可以在個人的成長和團隊的發(fā)展中獲得更多的機會和收獲。
心得評比方案篇四
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯”，這句話道明了書對于人們的重要性。
最喜歡的時候怕是手捧一杯青茗，滿卷書香，悠然愜意地度過一個午后。
看過各種各樣的書，有那些質(zhì)樸的，如同清晨朝露;有些熱烈的吧，就像正午烈陽;還有那些晦澀的，就好比詭譎云霞……相信總有一些東西，容顏比不過，時間抹不掉，終究會使你成為獨一無二的存在，那便是你讀過的書，走過的路。
“腹有詩書氣自華”這句話是一點兒也沒錯的，一個愛好讀書學習和幾乎不怎么看書閱讀的人是很不同的。同時讀書就要讀好書，就要讀有價值有意義的書，一個愛好古典文學的人和愛好言情小說的在氣質(zhì)、談吐上差別不言而喻。
隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，一大波電子書蜂擁而至，但看起來不僅是那份書卷墨香沒了，就連看書時那份愜意的舒適感也消失了，取而代之的是刺眼的手機或者電腦屏，看得眼睛直疼。
朋友們，若得半日閑暇，便去閱讀吧，去看看書中的世界，細細感受作者的細膩情感，這該比一百部韓劇有意義的多些。
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心得評比方案篇五
“以書為友，和書作伴，使讀書成為一種興趣，成為一種習慣，成為一種生活”是我校創(chuàng)辦“書香校園”的宗旨。本著“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校學生進行讀書筆記評比活動。
二、比賽目的
1、引領(lǐng)廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。
2、為培養(yǎng)學生良好的學習行為、方法、習慣，達到鼓勵學生平時要注意積累習作素材，同時促進教師認真指導并檢查督促學生做好此項工作。
三、活動規(guī)則
1、以班級為單位，由各班語文教師負責監(jiān)督、組織。2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。
3、參評對象：語文組老師和三——六年級學生。
四、評比方法及要求
1、本次比賽采用二級評獎的形式
進行。即班級初評，學?？傇u（師生互評）。班級初評要求學生全員參與。
2、班級初評形式自定，可以先讓學生自己介紹讀書筆記，然后同學間互相評議。在此基礎上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學校總評。
3、學?？傇u設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
五、讀書筆記評分標準
以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。
優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。評分標準如下表：
心得評比方案篇六
第一段：引言（150字）。
黨史是一面旗幟，是我們理想信仰的源泉。在黨史中，我們不僅能夠感受到黨的奮斗歷程和輝煌成就，更能夠汲取到前輩們心中的奮斗精神和實踐經(jīng)驗。為了更好地推動黨史學習教育，激發(fā)廣大黨員干部的學習熱情，我縣決定開展“黨史心得體會評比”活動，號召全縣廣大黨員干部深入學習黨史，總結(jié)經(jīng)驗，開展自我反思，從而推動全縣工作實現(xiàn)更大進步。
第二段：開展意義（250字）。
通過開展“黨史心得體會評比”活動，旨在營造學習黨史的良好氛圍，鼓勵廣大黨員干部積極參與學習，深入挖掘黨史深層次的精神內(nèi)涵，總結(jié)歷史經(jīng)驗，提高工作能力和水平。此外，活動還可以為全縣廣大黨員干部提供相互學習交流的機會，增進彼此之間的友誼，促進工作能力和工作質(zhì)量的提高。
第三段：評選流程（300字）。
本次評比活動分為鎮(zhèn)、村兩級，具體流程如下：
一、各鎮(zhèn)、村黨組織逐級推薦3名參評對象（黨員干部），并提交參評材料。
二、縣委組織部成立評選委員會，對參評對象進行初審，并擇優(yōu)推薦30名優(yōu)秀參評對象進入決賽環(huán)節(jié)。
三、決賽環(huán)節(jié)為線上答辯和線下面試，評委會通過多方面考察，綜合評定出縣級優(yōu)秀獎、鎮(zhèn)級優(yōu)秀獎、村級優(yōu)秀獎和優(yōu)秀獎四個獎項。
第四段：參選標準（300字）。
參評對象應是在黨的基層組織工作中表現(xiàn)突出，工作業(yè)績顯著，有較高思想政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)的黨員；同時需要有較強的文字表達和論述能力，在書寫心得體會過程中，能夠準確深刻總結(jié)本部門、本單位工作中所取得的經(jīng)驗和教訓，對下一步工作提出客觀合理建設性意見。
第五段：總結(jié)（200字）。
“黨史心得體會評比”活動的開展雖然只是一個普通的評比活動，但卻在黨員干部中起到了激勵學習黨史、學習歷史、增強自身黨性的重要作用。我們要不斷增強學習黨史的自覺性，發(fā)揚黨的傳統(tǒng)精神和優(yōu)良作風，把黨的先進性與自身的發(fā)展相結(jié)合，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
心得評比方案篇七
為大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造美麗鄉(xiāng)村風景線，經(jīng)研究決定，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“美麗宜居村莊”“最美庭院”“清潔示范戶”“五星級文明戶”評選工作，制定如下實施方案。
根據(jù)縣委、縣政府關(guān)于《南陵縣農(nóng)村人居環(huán)境整治五年行動實施方案》的要求，圍繞建設美麗生態(tài)宜居籍山的目標，發(fā)揮群眾主體作用，宣傳表揚一批環(huán)境整潔優(yōu)美、功能特色明顯、文化底蘊豐厚、示范帶動性強的“美麗宜居村莊”、有創(chuàng)意、有特色的“最美庭院”、門前潔、庭院潔、廁所潔的“清潔示范戶”和符合孝老愛親星、誠信守法星、環(huán)保衛(wèi)生星、移風易俗星、熱心公益星五星標準的“五星文明戶”，引導廣大群眾和家庭從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，以小家美帶動大家美，以家庭面貌的煥然一新促進鄉(xiāng)村面貌的改造提升，為持續(xù)推進農(nóng)村人居環(huán)境整治工作提供不竭動力。
每季度開展一輪評選。
21個村328個村民組和17274戶農(nóng)戶。
（一）美麗宜居村莊。以“農(nóng)村人居環(huán)境整治”為主要內(nèi)容。詳見評選現(xiàn)場量化評分細則。
（二）最美庭院。達到庭院美、居室美、廚廁美、示范美、身心美、村莊美、鄉(xiāng)風美的目標。詳見評選量化評分表。
（三）清潔示范戶。庭院干凈、廁屋整潔、無暴露垃圾。
（四）五星文明戶。孝老愛親、誠信守法、環(huán)保衛(wèi)生、移風易俗、熱心公益。
（一）組織申報。各村召開“兩委”會議，對已整治過的村民組和農(nóng)戶庭院進行評估，推選出具有一定競爭力的村莊和農(nóng)戶庭院，擇優(yōu)推薦上報鎮(zhèn)創(chuàng)建辦，并填寫相應推薦表，每季度末月28日前上報本季度的參評對象。
原則上各村每季度推薦的參評對象每個類型不少于3個，每個參評對象至少提交4張展示照片，其中一張為全景圖，其余可為局部特色圖，且必須為實景圖（不包括設計圖、效果圖等）。圖片電子版為jpg格式，2兆以上大小。杜絕任何形式翻拍、盜用他人圖片等弄虛作假行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參評資格。
（二）現(xiàn)場評分。由鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治辦公室組織農(nóng)業(yè)辦、創(chuàng)建辦等相關(guān)部門人員對照評分細則，到現(xiàn)場對每個參評對象進行量化評分，按權(quán)重95%計入總分。
（三）問卷調(diào)查。主要了解村“兩委”宣傳發(fā)動、村民主動參與情況，群眾對開展該項工作的滿意程度，按權(quán)重5%計入總分。
（四）獎項設置。根據(jù)得分情況，在總分85分以上的參評對象中，每季度由高分到低分分別評選出“美麗宜居村莊”5個、“最美庭院”25戶、“清潔示范戶”20戶、“五星文明戶”20戶。
（一）作為考核依據(jù)。評選結(jié)果作為鎮(zhèn)對村季度考核和年度考核創(chuàng)建評分的主要依據(jù)，并作為該村民組人居環(huán)境整治的重要考核依據(jù)。
（二）開展正向激勵。對獲評的村莊和農(nóng)戶進行正向激勵，發(fā)放榮譽證書、牌匾和以獎代補資金、獎品，其中獲得“美麗宜居村莊”村民組的獎勵10000元，可用于獲獎行政村人居環(huán)境提升建設工作；獲得“最美庭院”的農(nóng)戶獎勵價值500元的獎品，獲得“五星文明戶”的農(nóng)戶獎勵價值300元的獎品，獲得“清潔示范戶”的農(nóng)戶獎勵價值200元的獎品，相關(guān)獎補及獎品資金由鎮(zhèn)財政承擔。
（三）開展“回頭看”。每個季度對上個季度獲評對象進行“回頭看”，綜合得分低于85分的，予以除名，并收回榮譽牌匾。
（一）精心組織實施。鎮(zhèn)聯(lián)村班子成員為此次活動第一責任人，以此次活動為抓手，督促所聯(lián)系村扎實開展人居環(huán)境整治工作，并指導報評選工作。
（二）廣泛宣傳發(fā)動。各村要通過“三會一課”、村民代表大會、村民組會議等方式，做好宣傳引導，使活動內(nèi)容、評選標準、評選程序家喻戶曉，切實提高廣大農(nóng)戶的知曉率和參與率。
（三）樹立先進典型。全面收集在整治、評選等環(huán)節(jié)中涌現(xiàn)出來的典型人物、事跡，弘揚良好家風。充分發(fā)揮各類典型的示范帶動作用，輻射帶動全鎮(zhèn)廣大群眾積極改善周邊環(huán)境，自覺投身到農(nóng)村人居環(huán)境整治的熱潮中。
心得評比方案篇八
（一）家庭成員符合以下條件的家庭，均可參加文明家庭評選：
1.愛國守法。家庭成員擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，維護國家利益和民族尊嚴，自覺遵循黨和國家的方針政策，日常生活中學法守法，維護執(zhí)行村規(guī)民約，大力支持參與鎮(zhèn)村各項工作，無越級上訪、違規(guī)違紀違法行為。
2.敬業(yè)奉獻。家庭成員努力學習農(nóng)業(yè)知識、種植養(yǎng)殖技術(shù)，充分發(fā)揮土地資源，大力發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)和庭院經(jīng)濟，不荒廢土地，在依靠勤勞脫貧致富的同時，積極主動帶動身邊人共同致富。
3.誠實守信。家庭成員忠厚老實，真誠待人，實心做事，從不在生產(chǎn)、經(jīng)營等活動中弄虛作假，即使遇到困難，仍信守承諾，堅持做到欠賬必還，在村內(nèi)和社會上有良好的口碑和公信力。
4.睦鄰友善。家庭成員關(guān)系和睦，長幼和諧，有良好的家風家訓，長期照顧生病的老人和其他親屬。鄰里之間關(guān)系融洽，遇事謙讓，特別是在鄰里之間有困難時，能及時伸出援手提供幫助。
5.熱心公益。家庭成員熱心支持村務發(fā)展，積極協(xié)助鎮(zhèn)村推進移風易俗、環(huán)衛(wèi)一體化、旱廁改造、拆除違建等活動，力所能及地參加村兩委組織的義務勞動、扶貧濟困等學雷鋒做好事活動。
（二）家庭成員或家庭具有以下情形的，實行一票否決：
1.有違法建筑未拆除的；
2.遇事沒有及時跟村委反映，不經(jīng)村委越級上訪的；
4.受到司法機關(guān)刑事或行政處罰、受到黨紀政紀處分的；
5.重要節(jié)點秋冬季祭祀攜帶火種，掃墓時燃放煙花爆竹，焚香燒紙的；
6.在公路上打場曬糧，擺攤設點，妨礙交通的；
7.搞封建迷信活動，參加邪教組織，搞宗派活動，家族主義的；
8.不節(jié)約用水，以任何形式用自來水澆地、澆園或隨意浪費水等行為的；
9.列入失信名單或有欠錢不還經(jīng)濟糾紛的；
10.口碑較差，不贍養(yǎng)孝敬父母，不愛護教育子女的；
11.有酒后駕駛機動車輛行為的，有打架斗毆行為的；
12.在微信群、微博等網(wǎng)絡上傳播不良言論或者有造謠行為的；
13.婚喪嫁娶大操大辦的；
14.有其他不宜評為文明家庭行為的。
評選表彰活動分宣傳發(fā)動、組織實施、初審上報、評選審核、評選公示、表彰總結(jié)六個階段。
（一）宣傳發(fā)動階段。各村負責通過村務廣播、宣傳欄公告等形式，營造濃厚的評先評優(yōu)氛圍，做到評選活動家喻戶曉，人人皆知。時間：3月25日—4月1日。
（二）組織實施階段。根據(jù)“文明家庭戶”評選標準，采取家庭自愿申報和互相推薦方式，按照全鎮(zhèn)常住戶數(shù)和片大小劃分數(shù)量進行參選報名。（注：村干部不參加本次評選活動，每村三到五戶）。時間：4月2日—4月10日。
（三）初審上報階段。村支部書記負總責，通過召開村“兩委”會等方式，嚴格按照評選標準對本村報名和推薦名單進行初步審核，擇優(yōu)確定初審名單上報。時間：4月11日—4月20日。
（四）評選審核階段。由各管區(qū)牽頭，管區(qū)參與，對村干部初篩后名單進行二次審查，按照評先評優(yōu)原則，確保最終名單按照終評數(shù)量的1：1.5比例參評，全鎮(zhèn)確定500戶。時間：4月21日—4月30日。
（五）評選公示階段。召開全體黨員、村民代表會議，采取從終審提名中填票勾選方式進行，現(xiàn)場公開唱票計票，在無一票否決情況下按照得票數(shù)排名，鎮(zhèn)黨委全程把關(guān)，經(jīng)審核通過后在村公開欄進行為期3天公示，接受群眾的評議和監(jiān)督。時間：5月1日—5月10日。
（六）表彰總結(jié)階段。公示期結(jié)束，文明家庭戶名單經(jīng)鎮(zhèn)黨委批準后，將統(tǒng)一進行授牌表彰，并抽取5戶“文明家庭戶”進行宣傳展播，借以生動活潑形式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采。時間：5月11日—5月20日。
（一）高度重視。評選文明家庭戶工作是黨委關(guān)心群眾、呵護群眾、造福群眾，壓實村干部干事謀事、為民解惑，積極探索鄉(xiāng)村治理模式，開展村民自治的重要載體，是推動鎮(zhèn)域民生工作穩(wěn)中落實的重要抓手，各村務必高度重視，全面發(fā)動，精心組織配合。
（二）嚴格標準。各管區(qū)干部同村干部要嚴格評選標準，規(guī)范評選工作流程，按照“公開公正、實事求是、好中選優(yōu)、強化導向”的原則認真審核、推薦上報工作，保障群眾意愿真實傳達，堅決杜絕不符合評選標準的家庭戶被評選出來，防止引發(fā)不穩(wěn)定因素和事件的發(fā)生。
（三）加強宣傳。各村要以評選文明家庭戶為契機，加大宣傳，深入挖掘、傳播廣大黨員群眾身邊的典型文明事跡，積極培育和選樹文明家庭戶典型，保證報道宣傳原汁原味，宣傳內(nèi)容樸實感人。
（四）深化考核。鎮(zhèn)黨委將根據(jù)各村工作落實情況進行統(tǒng)一考核，考核結(jié)果直接納入各村年度考核，鎮(zhèn)紀委將對工作落實不力的村級主要負責人進行約談。
心得評比方案篇九
為規(guī)范教室管理，營造良好的班級文化氛圍，形成富有特色的班級文化，豐富校園文化，提升校園品味，建設文明和諧校園，讓環(huán)境育人，使全體同學的身心健康發(fā)展，特制訂本方案。
組長：zz
成員：zz zz zz zz zz zz zz zz zz
教室布置整潔、規(guī)范、美觀、和諧，讓教室的每一塊墻壁、每一個角落都具有育人的功能，彰顯班集體的文化特色。
（一）教室文化建設（30分）
1、教室整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方，主題內(nèi)容積極向上，前、后、左、右墻壁上應張貼名言或警句，對學生具有警示、激勵作用，催人奮進。
2、國旗、時鐘的懸掛，班級公約、課表、獎狀等的張貼要規(guī)范。
3、高二、高三教室后黑板出好黑板報，要求內(nèi)容健康，具有可讀性、知識性，排版合理、書寫工整、插圖美觀、色彩協(xié)調(diào)。高一教室后墻開辟創(chuàng)新園地，要求內(nèi)容有主題、有意義、有特色。
（二）教室整潔干凈（30分）
1、 地面無灰塵雜物；屋頂、燈具、電風扇、門窗等無積灰、蛛網(wǎng)；墻壁無亂畫亂貼，無腳印、球印、墨跡；玻璃干凈透明。
2、講臺上物品放置整齊，無雜物，無灰塵。
3、桌椅排列整齊、橫豎成直線；課桌上和抽屜內(nèi)書本、文具擺放整齊，無雜物。
4、衛(wèi)生潔具擺放整齊、有序，紙簍內(nèi)垃圾及時清理。
（三）室內(nèi)物品完好（20分）
1、教室桌椅、玻璃、門鎖等無損壞。如有破損，及時修補；不在桌椅上亂畫亂刻亂張貼。
2、及時關(guān)好門窗，及時關(guān)燈、關(guān)電扇，有專人負責。
（四）室外干凈整潔 （20分）
室外屋頂、地面、墻壁、走廊、樓梯、欄桿潔凈。
每月評比一次，評比結(jié)果與班主任工作考核掛鉤。
江蘇省都江中學
心得評比方案篇十
1、鍛煉學生體質(zhì)，引導學生養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
2、激發(fā)和培養(yǎng)學生集體榮譽精神，營造良好的班風、學風、校風。
1、跑步步幅整齊，口號響亮。
2、廣播體操動作規(guī)范、整齊劃一。
3、校園集體舞動作規(guī)范，整齊，有很強的美感。
4、每位同學都能規(guī)范地完成眼保健操，每天第一節(jié)晚自習后堅持鍛煉。
1、早操：
（1）每天6:35—6:50進行跑步鍛煉，
（2）每班抽調(diào)一位同學到主席臺和羅志老師、教務處值日領(lǐng)導、學校值周領(lǐng)導一起按照評分標準參加評比，每次評定兩個班級為優(yōu)秀班級，即時公布，并記入班級“課余比活動”考評。
2、課間操：
（2）每班抽調(diào)一位同學到主席臺和江錦老師、教務處值日領(lǐng)導、學校值周領(lǐng)導一起按照評分標準參加評比，每次評定兩個班級為優(yōu)秀班級，即時公布，并記入班級“課余比活動”考評。
（3）每天安排一個年級一定數(shù)量的同學到主席臺進行展示表演比賽。
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
年級
七年級
八年級
七年級
八年級
3月份選派優(yōu)秀學生
男2女2
男2女2
男2女2
每班2人
4月份各班學生輪流
男4女4
男4女4
男4女4
每班2人
5月份
學生自愿
3、眼保健操：
（1）每天18:55—19:00進行眼保健操鍛煉，
（2）每天由兩位班長同時進行檢查評比，根據(jù)評分標準，每天評定兩個班級為優(yōu)秀班級，第二天課間操公布，記入班級“課余比活動”考評。
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
參與班級班長
七（1）、八（1）
七（2）、八（2）
七（3）、八（3）
九（1）、九（2）
九（3）、九（4）
心得評比方案篇十一
要求：室內(nèi)地面清潔，無雜物、無塵土、無痰跡、無堆放垃圾、無污跡及積水，清掃工具清潔、擺放整齊。
1、地面清潔、無雜物，垃圾用垃圾袋裝好放到指定地方，無痰跡、污跡及積水。 3分
2、清掃工具擺放整齊。 3分
要求：床上只許放枕頭、被褥，床面平整、寢具清潔、被子疊放規(guī)整、床上無雜物，床底整齊有序。
1、被子方正，鋪面整齊。 3分
2、被子按同一方法折疊，同一方向擺放。 3分
3、床面平整。 3分
4、被子不疊者。20分
要求：門窗玻璃清潔明亮、窗臺清潔、門內(nèi)外無污痕、門玻璃裝飾美觀。
1、窗玻璃、窗紗、窗臺潔凈，窗臺上無雜物(如晾鞋) 3分
2、門玻璃清潔、裝飾美觀。 3分
3、陽臺亂。3分
要求：墻壁及屋頂清潔無灰塵及蛛網(wǎng)，無亂帖亂釘、亂掛、亂畫現(xiàn)象，無臟污痕跡。
1、無亂釘、亂帖、亂畫、亂掛現(xiàn)象，無蜘蛛網(wǎng);蚊帳白天要打開。3分
要求：室內(nèi)各類物品按規(guī)定位置擺放、無挪亂擺現(xiàn)象，陽臺整潔，物品放置整齊。
2、方凳、空床、掃帚、簸箕等用品整潔干凈，不許有垃圾。 3分
1、室內(nèi)通風良好、空氣清新，無異味。 5分
2、往宿舍門外堆垃圾，暖氣上不許晾東西。3分
3、室內(nèi)按規(guī)定貼有5表。 3分
4、整體感：整體要感到整齊、干凈。3分
5、有睡覺現(xiàn)象，在宿舍逗留，門打不開。直接宿舍為50分。(病事假要系里假條證明)
6、有煙頭。5分
注：宿舍評分標準百分制，扣完為止。
心得評比方案篇十二
根據(jù)《中共揭西縣委揭西縣人民政府關(guān)于推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施意見》（揭西發(fā)［20xx］1號）、揭西文明辦〔20xx〕18號關(guān)于印發(fā)《揭西縣星級文明戶評選實施方案》的通知文件精神，為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力倡導鄉(xiāng)風文明，突出家庭在精神文明建設中基礎性作用，加快推進美麗鄉(xiāng)村建設，助力鄉(xiāng)村振興。結(jié)合全國文明城市提名城市測評體系及文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建的要求，決定在全街道開展“星級文明戶”暨“星級文明戶標兵”創(chuàng)評活動。結(jié)合我街道的實際，制定如下實施方案：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，按照鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?！钡目傮w要求，打牢文明戶創(chuàng)建這一基礎，通過開展“星級文明戶”創(chuàng)評活動，扎實開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，充分調(diào)動農(nóng)民群眾參與農(nóng)村精神文明建設的積極性，提升公民文明素質(zhì)和社會文明程度，推動文明村鎮(zhèn)建設深入開展，不斷提高農(nóng)村精神文明建設整體水平，著力培育新農(nóng)民，倡導新風尚、發(fā)展新文化，為我縣率先全面建成小康社會，打造綠色崛起示范縣和潮客融合發(fā)展傳承區(qū)，營造良好文明環(huán)境和提供堅實道德支撐。
科技致富星：堅持科技興農(nóng)，積極參加科技培訓，帶頭學習推廣新技術(shù)、新品種、新模式；掌握1—2項實用技術(shù)，有較穩(wěn)定的致富項目（或收入）；勤奮敬業(yè)，懂經(jīng)營、善管理，家庭年人均純收入高于全村（本小區(qū)）平均水平；積極參與新農(nóng)村建設，引導帶動周圍群眾共同致富。
誠信守法星：誠實待人、恪守信用，說話公道、辦事公正；合法經(jīng)營，不制假售假，不悖德欺詐，無不良貸款記錄，無惡意欠費及偷漏稅行為；積極學習法律知識，樹立法制觀念，遵守國家法律法規(guī)，遵守《村規(guī)民約》，積極維護全村穩(wěn)定大局，勇于同各種違法犯罪行為作斗爭；自覺依法依規(guī)辦事；優(yōu)生優(yōu)育，家庭成員中無賭博、吸毒現(xiàn)象，不參與邪教活動，無治安、勞教、刑事處罰。
和諧友愛星：鄰里團結(jié)，鄰里之間互幫互助、互諒互讓，無吵鬧、打斗和是非糾紛；家庭和睦，民主治家，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等關(guān)系融洽；孝敬父母，自覺履行贍養(yǎng)父母的義務，精心照顧父母的物質(zhì)和精神生活；尊重老人，文明禮貌對待老年人，熱心幫助孤寡老人。
公益義務星：關(guān)心集體，熱愛公益事業(yè)，大力支持農(nóng)村引水、通電、修路、造林等公益設施建設，積極參與農(nóng)村捐資助學，敬老助殘、災害救助、文化體育等公益活動；愛護公共設施，自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電；弘揚志愿服務理念，積極參與各類農(nóng)村志愿服務活動；履行維護公共秩序和良好社會風尚的社會責任，履行環(huán)境保護、義務教育等政策法律義務。
文明新風星：勤儉持家，喜事新辦、喪事簡辦，反對大操大辦和鋪張浪費；弘揚新風，倡導節(jié)能環(huán)保，積極參加各類健康向上的文體、科普、技能培訓活動，家庭成員無酗酒等不良嗜好；熱心公益，積極參與村（小區(qū)）各種公益活動，崇尚教育，學習文化，重視個人修養(yǎng)，嚴守村規(guī)民約，家庭文化氛圍濃厚；積極參與新農(nóng)村建設，院落里外美化綠化，室內(nèi)室外保持清潔衛(wèi)生，無亂堆亂放、亂搭亂建等不良現(xiàn)象；積極踐行社會主義核心價值觀。
“星級文明戶”創(chuàng)評活動以戶為單位，由街道部署，村（社區(qū)）組織實施。每年開展一次，要嚴格遵守合法性、民主性、群眾性的原則，實行公開、公平、公正原則進行操作。評選程序嚴格按照村（社區(qū)）“兩委”會評議、街道評選審定表彰進行，分宣傳發(fā)動、自評申報、民主評議、審定公示、表彰授牌五個步驟進行。
1、宣傳發(fā)動階段。各村（社區(qū)）要通過村村通廣播、led顯示屏、宣傳欄等平臺加強星級文明戶創(chuàng)評活動的宣傳，各包村（社區(qū)）領(lǐng)導負責組織各村（社區(qū)）黨支部、包組干部，結(jié)合每星期“三學三推”黨建主題教育活動，通過走訪戶、召開戶長會等形式，廣泛宣傳“星級文明戶”創(chuàng)建的目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人皆知，營造濃厚的爭創(chuàng)氛圍。
2、農(nóng)戶“認星”階段。各村（社區(qū)）黨支部、包組干部向農(nóng)戶發(fā)放評選具體標準和申報表（見附件1），參評農(nóng)戶對照“星級文明戶”評選標準，進行自查自糾，自我認星，并填寫申報表（即附件1），由農(nóng)戶自主向村黨支部提出申請。
3、村組“評星”階段。各村民小組、居民小組對各戶申報情況進行集中評議，提出各戶得星情況的建議，審核認定結(jié)果報村黨支部委員會。
4、村（社區(qū)）級“定星”階段。各村（社區(qū)）黨支部組織村（社區(qū)）“兩委會”成員和農(nóng)戶代表對各農(nóng)戶申報情況，各村（社區(qū)）審核認定結(jié)果進行民主評議；村（社區(qū)）“兩委會”成員和農(nóng)戶代表民主評議結(jié)果及獲三星以上文明戶（見附件2）需在村（社區(qū)）委會張榜公布，并廣泛征求農(nóng)戶意見，對審核認定的“五星級文明戶”統(tǒng)計表（見附件3）及評選過程典型事跡材料報送街道文明辦（五星文明戶評選數(shù)量控制在全體農(nóng)戶的10%以內(nèi)）。
5、表彰授牌階段。各村（社區(qū)）黨支部要根據(jù)星級文明戶評議結(jié)果，組織開展對三星以上文明戶進行表彰授牌儀式，并在農(nóng)戶住宅門口醒目位置懸掛具體星級“文明戶”標牌。
街道組織司法、計生、派出所等部門對各村（社區(qū)）上報的“五星級文明戶”進行審核，審核結(jié)果報街道黨委研究審定同時擇優(yōu)推薦上報一批“五星級文明戶”參加縣級“星級文明戶標兵”評選，由縣文明辦組織審核確定為縣級“星級文明戶標兵”報縣文明委審定，縣文明委審定確定的縣級“星級文明戶標兵”，將適時在縣委精神文明建設工作會議上進行命名表彰。
1、加強領(lǐng)導，精心組織。各村（社區(qū)）要站在推進農(nóng)村精神文明建設的高度，重視“星級文明戶”及“星級文明戶標兵”評選活動，把此項工作納入重要議事日程，切實加強對評選工作的組織和領(lǐng)導。各村（社區(qū)）要按照評選步驟有序開展星級文明戶評選工作，于12月底前全面完成。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。要始終堅持群眾路線，充分體現(xiàn)群眾在創(chuàng)評過程中的主體地位。要采取多種方式，做好宣傳發(fā)動工作，要結(jié)合新時代文明實踐活動，引導群眾積極參與創(chuàng)評活動，創(chuàng)評活動的各個環(huán)節(jié)要突出群眾的廣泛參與，讓群眾唱主角，把民主討論、民主決策、民主監(jiān)督貫穿到評星全過程。要尊重群眾意愿，滿足群眾需求，讓群眾在創(chuàng)建活動中得到實惠、受到教育，真正把創(chuàng)評活動打造成群眾自我教育、自我管制、自我提升的有效載體。要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村村通廣播、微信公眾號等農(nóng)村宣傳陣地，廣泛宣傳評選內(nèi)容標準、目的、意義、內(nèi)容、程序，使創(chuàng)建活動家喻戶曉、人人皆知，形成以“星”為榮，創(chuàng)“星”爭“星”的濃厚氛圍。
3、強化保障，確保實效。各村（社區(qū)）要增強活動的針對性、操作性，堅持標準、嚴格程序，把評選工作納入群眾的監(jiān)督之中，做到公平、公正、公開，確保評選質(zhì)量。