總結是對自己在學習和工作中的付出和收獲進行總結和歸納的一種方式。寫一篇完美的總結需要我們對過去的經(jīng)歷有深入的思考和回顧。這些范文展示了總結的寫作風格和技巧，希望能給你帶來一些靈感和啟示。
防火災安全教育總結與反思篇一
知道什么是火災，認識不同消防器材的.使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災時的逃生求救方法，了解消防安全。
學唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力。
經(jīng)驗準備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。
課件準備：“消防器材”組圖；“消防標識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。
師幼討論，引導幼兒了解什么是火災。
——你們知道什么是火災嗎？火災都有哪些危害呢？
小結：“火災”是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一?；馂氖呛芪ｋU的，當小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災遠一點。
出示組圖“消防器材”，引導幼兒初步認識消防器材。
——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？
小結：當發(fā)生了火災，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論，火災發(fā)生后該如何應對。
1.掌握逃生方法，學會自救。
1）發(fā)生火災時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2）火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。
3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。
5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。
2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災時要及時報警求救。
——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關于119的故事么？
——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢？
小結：報火警的時候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時的救火很重要，要第一時間撥打電話119報火警。
師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導幼兒進一步了解消防安全。
1.師幼討論“防安全注意事項”。
1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。
2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。
3）不亂動、不損壞公共消防器材。
4）進入公共場所要注意消防安全標志、記住疏散方向。
5）呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。
2.出示組圖“消防標識”，引導幼兒認識。
3.出示組圖“易燃品”，引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領幼兒讀念《防火小兒歌》，進一步鞏固幼兒自我保護能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災知識小問答。
區(qū)域教學。
語言區(qū)：投放消防器材和消防標識的圖片，引導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的.消防標識表示的不同含義。
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標志的方向，進行消防安全演練，學習用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。
家長配合，引導幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。
防火災安全教育總結與反思篇二
按照上級相關文件要求，至我鎮(zhèn)12月5日制定下發(fā)《關于印發(fā)2018年全鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作實施方案的通知》以來，我鎮(zhèn)消安委成員單位積極響應，結合本轄區(qū)本單位實際，相繼制定相關工作實施方案，組織召開會議安排部署，現(xiàn)將我鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作開展的情況匯報如下：
成立了我鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作協(xié)調(diào)小組，由副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)消防安全委員會主任唐華任組長，消安委成員單位負責人為成員。協(xié)調(diào)小組辦公室設在鎮(zhèn)綜治辦，由蔣偉任辦公室主任，負責具體工作的組織協(xié)調(diào)。
制定了《2018年全鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作實施方案的通知》。下發(fā)給各村(社區(qū))、消安委成員單位，要求各單位按《方案》落實今冬明春火災防控工作。
12月8日，由鎮(zhèn)消安委牽頭，組織鎮(zhèn)安辦、派出所、工商所對全鎮(zhèn)轄區(qū)范圍內(nèi)的煙花爆竹經(jīng)營店進行了一次拉網(wǎng)式排查，對消防設備、設施不齊，落實相關安全管理規(guī)定不到位的部分專賣店勒令限期整改。對社區(qū)消防設施進行了一次檢查。
通過板報、宣傳橫幅、宣傳展板和廣播等多種開展消防知識宣傳，加強群眾消防意識。12月19日我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)干部和部分社區(qū)群眾進行了一次消防演練，通過活動進一步強化干部群眾對消防的認識。
防火災安全教育總結與反思篇三
“著火啦！著火啦！”一個驚慌的聲音伴隨著敲擊大鐵盆發(fā)出的巨響，劃破了夏夜寂靜的上空，把正沉浸在美夢中的我驚醒了……我睜開惺忪的眼睛，就看到爸爸急忙穿好衣服，套上鞋子往外跑去。因為實在抑制不住好奇心，我也跟著慌慌張張穿上了衣服，躡手躡腳緊跟爸爸走了出來。
到了火災現(xiàn)場，我傻眼了。熊熊燃燒的烈火，如惡魔般獰笑著，不時發(fā)出“噼噼啪啪”的燃燒聲。可憐的老房子在烈火的包圍下靜默著，毫無反抗之力。頭一次看到這么可怕的大火，我的腿嚇得抖個不停，一步步地挪向爸爸?！鞍职?！”我拍他的肩膀叫他，爸爸回頭看看我，馬上就注意到我那不受控制的腿：“你怎么了？怎么抖得那么厲害？”我哆哆嗦嗦地說：“爸爸，我害怕！”
只見瘋狂的火舌夾雜著四處飄散的黑色灰塵，在屋頂亂竄，狂妄地吞噬著周圍的一切?？諝庵猩l(fā)著一股濃烈嗆鼻的味道。然而兇猛的火勢并沒有嚇退趕來救火的消防員叔叔和鄉(xiāng)親們。他們英勇地沖入火海，有的用隨手操起的家伙拼命撲打著火苗；有的飛撲進屋里往外搶救東西；還有的消防員叔叔抱著沉重的“水龍”，對準火勢噴出一股強勁的水流?？磥磉@次火災真的很大，我們蔣家村的兩條“水龍”都出動了！那些大人們的臉上凈是煙灰，炎熱的夏夜里，他們流下了一道道的`汗水，一個個都成了“大花臉”，簡直認不出誰是誰了。看到他們英勇無畏的神情，身先士卒的舉動，我不由自主地為他們豎起了大拇指。
經(jīng)過一番搏斗，大火終于屈服了，低下了高昂的頭顱。在這場人火大戰(zhàn)中，我們最終取得了勝利！我大著膽子湊近看了看，房子燒得跟烤焦的玉米一樣，慘不忍睹！看著屋主欲哭無淚的樣子，我突然覺得火災好可怕好無情！后來，我聽爸爸說起，這次火災的起火原因，是老房子里的線路老舊，短路后引起的。因為事發(fā)凌晨，加上夏夜炎熱，所以燒得很猛。幸好沒有造成人員傷亡，算是不幸中的大幸了。
看來火災猛于虎，人人要預防啊！
防火災安全教育總結與反思篇四
__街道森林防火工作在縣委縣政府的正確領導下，認真貫徹上級有關文件和會議精神，強化工作責任，細化工作措施，堅持預防為主的.方針，在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛宣傳森林防火工作的重要性，認真落實森林防火責任制，做好各項保障措施。對森林防火工作做到持續(xù)不間斷嚴防死守，現(xiàn)將街道的森林防火工作情況總結如下：
一、健全組織，壓實責任。
為有效預防森林火災，保護森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，街道成立了以主任為總指揮的森林防火工作領導組，實行街道領導、干部包村工作制，村包片領導與包片護林員責任區(qū)四至工作制。街道次召開了森林防火部署會。重點安排布署20__年清明節(jié)森林防火工作任務，__街道辦事處組織包村領導、工作人員及各村森林防火員共__余人，深入到__開展防滅火宣傳，參與各路口的防滅火看護工作。確保清明節(jié)不發(fā)生一例火情。
二、加強培訓，強化宣傳。
針對防火工作嚴峻形勢，街道認真貫徹落實“誰家山上起火誰負責”的防火原則，加大森林防火工作培訓和宣傳力度。
一是進行了森林防火應急演練。講解了滅火器、滅火彈的操作方法步驟，又演示了消防服裝的正確穿戴方法。
二是全街道集中開展“文明祭掃”宣傳活動。為增強群眾防火安全和應急意識，要求各村、社開展形式多樣的宣傳活動，倡導推廣家庭追思、網(wǎng)上祭掃、獻花植樹等現(xiàn)代健康環(huán)保的文明祭奠形式，營造良好社會風尚，消除森防潛在隱患。
三、強化措施，消除隱患。
一是在重點時段強化管理。尤其清明節(jié)祭祀日，村民有燃放鞭炮、點香燒紙的習慣，各值守點工作人員全面檢查祭祀物品，禁止紙質祭祀物品及火種帶入墳地。各路段嚴格檢查路邊祭祀行為，禁止焚香燒紙行為，預防火情發(fā)生。街道要求各村應急分隊人員全面進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)火情，及時處置。
二是加強對重點林區(qū)和路段管理。在重點林區(qū)和路段均安置護林防火員嚴防死守。
三是加強巡邏力度，實行24小時值班制，對進林區(qū)人員實行登記，從源頭上預防火災的發(fā)生。四是街道防火指揮部不定期到各村對森林防火工作落實情況進行明查暗訪，重點檢查防火措施、防火預案及防火責任人落實情況等，確保森林防火落到實處。
四、嚴防死守，克服麻痹大意。
清明節(jié)過后，繼續(xù)做好森林防火工作。
一是防火指揮部辦公室和各村認真執(zhí)行24小時值班制度，并做到隨叫隨到，堅守崗位，工作盡職盡責，保證政令暢通，發(fā)生火情能夠得到迅速及時處理。
二是為督促護林員做好工作，街道防火辦定時或不定時到各村檢查上崗情況，避免出現(xiàn)麻痹大意的松懈思想，努力把森林防火工作抓得更好，確保平安穩(wěn)定。
防火災安全教育總結與反思篇五
為提高廣大眾的消防安全意識，營造良好的社會消防安全環(huán)境。近日，__鄉(xiāng)政府及時學習貫徹落實上級關于做好冬季防火工作文件精神，嚴密部署，狠抓落實，確保全鄉(xiāng)人民平安過冬。
一是開展消防安全大排查大整治行動。
對轄區(qū)建設單位、消防安全重點單位、重點場所進行拉網(wǎng)式大檢查，要求各村(居)委會、各企業(yè)、學校等單位強化安全意識和責任意識，迅速開展自查自糾，不留死角、不留盲區(qū)，徹底消除各類安全隱患。此次大檢查行動，發(fā)現(xiàn)隱患8處，當場整改3處，下發(fā)隱患整改通知書3份，進一步加強了我鄉(xiāng)冬季消防安全生產(chǎn)工作。
二是加大消防宣傳力度。
鄉(xiāng)干部按照包村包組包戶要求，進村入戶開展普法宣傳，發(fā)放消防安全宣傳單，以增強群眾的防火意識。共計發(fā)放宣傳單4000余份，懸掛橫幅2條。
三是開展"小手拉大手"活動。
鄉(xiāng)綜治辦、司法所工作人員及時深入全鄉(xiāng)小學向師生講解消防法律法規(guī)等常識，發(fā)放冬季防火須知宣傳單，通過學生向自己的家長、親戚朋友宣傳防火知識，形成防火人人抓、防火人人管的社會氛圍，起到小手拉大手作用。
防火災安全教育總結與反思篇六
“嗚滴、鳴滴……”警報突然在寧靜的教室里響起，平時安靜的廣播也響了“請同學用濕物蓋住鼻子，向操場跑?！痹捯暨€沒落，一些同學就開始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑?。 彪S著同學們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的樓梯被同學們擁擠著，扶手好像快被擠斷了，我的腦子里滿是扶手斷了后的情景就冷顫不止，我們班自然倉皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過來幫助同學們有順序地下樓，一會兒，同學們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學們還是左沖右撞，一會傾斜到這兒，一會傾斜到那，好像跟過山車差不多。
隨著時間一分一秒地過去，在樓梯里的.同學們再出沉不住氣了，急得滿頭大汗，等著等著，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢到教學樓還有三分鐘！”剛才還沉穩(wěn)冷靜的同學都沉不住氣了，一大隊人跌跌撞撞向操場奔去?？墒堑搅私虒W樓門口，一位同學“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會兒，那同學站起來，撫著花壇走過去，穿上了鞋，帶著一臉痙的表情，向操場走去。到了操場，我們發(fā)現(xiàn)那有一堆巨大的竄動的大火，只見有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個火苗。
呼！虛驚一場。
防火災安全教育總結與反思篇七
“嗚……嗚！”一陣火警警報聲在校園里響起，盤旋在校園上空。在課室中的我們，則是不慌不忙的從門口蜂擁而出，迅速排好隊伍，就像早有準備似的。沒錯，這是一場火災演練！我們安靜排好隊伍站在走廊，可是卻沒有動。原來，樓梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的詢問在樓梯口觀察的老師，可回答都是否定的。時間一分一秒的過去，樓梯口的老師終于點點頭，我們連忙奔向樓梯。這時，已經(jīng)有同學在抱怨：“怎么這么慢啊，真的火災來了我們早就被燒死了！”隨著抱怨聲，我們班的隊伍在半途突然又停下了——又堵了！抱怨聲更加嘈雜了，聊天的聊天，抱怨的.抱怨，有許多人還在各自擺弄著紅領巾或者?？?，這顯然是極為危險的，但同學們根本就沒有把這些事放在心上。過了一會兒，這堵住的“路”終于開了，我們很快的到達了學校操場，抱怨聲也漸漸平息。
消防安全已經(jīng)成為校園但隨著人口的增多，校園也越來越擁擠。當火災來臨時，“堵”是個頭大難題。這個問題一日不解決，隱患就多一天存在。我代表同學們的心聲，希望學校讓我們的安全得到保障，讓同學們更加安心的度過校園生活。
防火災安全教育總結與反思篇八
上周我去了嘟嘟城，讓我印象最深刻的就是看消防演習，主要講了如何自救逃生。我學會了很多知識，現(xiàn)在就讓我給大家分享一下吧。
很多時候發(fā)生火災，人們都是因為煙霧中毒，而不是被火燒死，所以要把毛巾濕水但是不要濕太多水，否則會被嗆到。毛巾折十六層能擋住百分之九十的煙，有的人家里沒有那么大的毛巾，折六層可以擋住百分之六十的煙，一定要記住要彎著腰扶著墻走，因為比較濃的煙都在上面。
如果你在家里一定要出去的話，千萬不要先開門，要摸一下門是熱的還是涼的'，如果是熱的，說明外面有火，這時候就要把被子打濕塞在門縫里，然后往門上撲水，不要讓火進來，等火慢慢退了以后，才能打開一點點縫，觀察外面是否有火，如果門是冷的，也稍稍打開一點縫觀察外面是否有火。
如果你正在逃避火災的時候，發(fā)現(xiàn)前面有一點點火，就把水往自己身上撲，然后再把被子打濕，蓋在自己頭上，這樣就可以通過那塊小火了。
如果你嘗試了很多次都逃不出去的話，你就在樓上大聲呼喊，往下面扔東西表示要求救。如果你想更簡便的快速逃離危險火災，你就把一個一個床單或被子連接在一起，打好結實的節(jié)，然后把你覺得能承受你的重量的東西固定好一頭，然后抓住那根繩子往下滑呀滑，一直到你覺得這個重物品承受不了你的體重，就找一個沒有著火的人家破窗而入。噢，我差點忘了，要跟你們說一件很重要的事情，不一定每個人跳樓都會死，有一種方法跳樓不會死，可是老師還沒給我們看到這呢，老師一個不過先用一句話把后面的事情講完了。
防火災安全教育總結與反思篇九
學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長任組長的消防安全領導小組，分管安全工作的副校長和安全后勤處主任具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作，做到工作有計劃、有布置、有檢查。
學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級負責人，層層簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使全校創(chuàng)建消防安全示范學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，黨政工齊抓共管”的管理格局。
二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作。
學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站、集會和安全教育課等宣傳陣地對學生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中多次開展系統(tǒng)全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，理論與實踐相結合,效果顯著。邀請公安消防部門的同志給師生講課，教會師生預防火災和火災逃生自救的方法。組織學生觀看消防圖片展覽和影片,使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。利用“11.9”消防日開展了系列教育活動，學校對典型事例和經(jīng)驗做法及時宣傳報道，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學校的良好氛圍。
三、完善制度，落實了管理責任和管理措施。
1、落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。
2、建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度。學校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養(yǎng)制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，學校安全后勤處對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、落實了學校消防安全工作“一周一小結”、“一學期一總結”及“一年度一評比”的考核機制。凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的部門或班級將勒令限期整改。凡在上級部門檢查中出現(xiàn)問題或出現(xiàn)責任事故則扣除相關責任人獎勵性績效工資，并取消評優(yōu)評模資格。
4、完善消防基礎設施。按國家規(guī)范配置滅火器或消火栓，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路敷設符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內(nèi)無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，教學樓、公寓設置火災應急照明系統(tǒng)。
5、規(guī)范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。(1)、確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。(2)、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況下有保障。(3)、加強對實驗室和儀器保管室的管理,尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。(4)、加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.(5)、加強對消防器具的管理和保養(yǎng),保證隨時可以應急使用。(6)、落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校殘疾學生安全教育和管理。
6、制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織師生開展1--2次應急疏散演練和消防實戰(zhàn)演練。每次演練活動之前，我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)都有教師把關做好防護，防止傷害事故發(fā)生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。
7、遵守國家消防法律法規(guī)，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續(xù)，建立規(guī)范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格實施管理。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學?？茖W發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的需要。我校將再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學?！敝亟üぷ髟偕闲屡_階。
防火災安全教育總結與反思篇十
火災，是一件非?？膳碌囊患虑椋恳淮位馂?，都有可能造成不可計數(shù)的財產(chǎn)損失與人員傷亡。所以，大家要謹慎使用家用電器，注意關好煤氣，防止煤氣泄漏，否則煤氣泄漏太久，會產(chǎn)生出一氧化碳危害人體，以及發(fā)生大爆炸；還要切記不玩火，以免發(fā)生意外；不要用濕的手或濕毛巾來觸碰電源。為了意外不常常光臨我們的家，就應該有充足的消防知識與逃生意識。
怎么防止火災發(fā)生，有三要訣，第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。當你身處在陌生的.環(huán)境時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時刻能盡快逃離現(xiàn)場。請記住在安全無事時，一定要居安思危，給自己留一條通路。第二訣：通道出口，暢通無阻。樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生是最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，且不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。請記住：自斷后路，必死無疑。第三要訣：撲滅小火，惠及他人。當周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大禍。請記住爭分奪秒，撲滅初期火災。
所以，要牢牢地記住逃生知識，不要讓寶貴的生命在此流逝??！
防火災安全教育總結與反思篇十一
為切實做好20xx年度火災隱患排查整治工作，灞橋街辦嚴格按照灞安委辦發(fā)[20-]34號文件的要求，建立組織領導機構，進行了認真的動員和部署，開展了以村和各企事業(yè)單位為基礎的全面摸底排查和領導小組組織的重點抽查活動，排查出了火災隱患重點和難點，并督促落實相應的整治措施，與此同時又再一次開展了消防工作的宣傳教育，不斷提高干部群眾的消防意識。
為了保證灞橋街辦火災隱患排查整治全面有序地開展，街辦成立了灞橋街道辦事處火災隱患排查整治領導小組“，各村和各企事業(yè)單位也成立了相應的領導小組和辦事機構，對全街道火災隱患排查整治工作進行了有效的組織和領導。同時街道每個村都組織人員進行火災隱患排查，各企事業(yè)單位也落實了消防人員。
根據(jù)區(qū)安委辦的排查整治方案結合我街辦實際，認真擬定了整治方案，并按照方案的要求，先由各村民委員會和企事業(yè)單位組織人員對所屬各村民小組、車間、科室等進行認真的摸底、排查，重點放在學校、衛(wèi)生院、幼兒園、旅店等人員密集場所;村、組集體綜合樓;老舊房屋;老舊電線;倉儲場所以及勞動密集型的企業(yè)和小作坊、小工廠等。街辦排查整治領導小組也組織了各相關科室對建筑施工工地和網(wǎng)吧、林地進行了認真的抽查，排查出了火災隱患10件，其中重點隱患2件，并根據(jù)實情與責任單位研究制定了整治方案。
經(jīng)過排查，雖然我街辦的絕大部分群眾都有一定的消防意識和火災防范知識，但很有限，以上所排查出的各種隱患也充分說明了這一點，對排查出的問題大多數(shù)很快采取相應措施進行了整改，但有的問題解決起來較難，如村民老、舊房屋中的用電線路，有部分因未參加農(nóng)網(wǎng)改造，現(xiàn)存在線路陳舊、易發(fā)火災的問題，而這些村民又因房屋拆舊建新手續(xù)無法得到審批，又不愿單獨更換電線;又如有的村、組集體綜合樓承包出去時，未在合同中明確用電設施的更新?lián)Q代責任而引發(fā)糾紛拖延整改的問題，還需要相關行業(yè)和部門共同努力才能實現(xiàn)徹底整改達到整治效果。
1、平昌輪胎翻修廠消防安全通道不暢，應有消防器材配備不夠瞧，作為本次排查重點進行整治。
2、西岳游藝機設備制造有限公司危化氣體瓶堆放雜亂無專人管理，整改落實情況，專人管理?；瘹怏w化瓶，確保安全擺放。
3、西安華屹燃氣有限公司，安全意識不夠，門衛(wèi)制度不嚴，存在供電線路裸露，要求加強門衛(wèi)值守更換安全線路。
4、中秦金屬結構公司，切割使用電氣焊離氧氣瓶太近，易產(chǎn)生不安全事故，已責令現(xiàn)場整改。
5、豁口什字李小明修理部使用氧氣焊割離氧氣充裝點太近，存在安全隱患現(xiàn)已搬到安全區(qū)域。
各相關科室、企業(yè)單位要編排安全防火值班表，堅持24小時領導帶班值班制度，要求危險或危害性較大企業(yè)(場所)必須由具有一定指揮和處置突發(fā)事故、事件能力的人員擔任值班負責人。要求值班人員加強巡查，做到動態(tài)監(jiān)控。值班部門要保證通訊暢通，反應快速。一旦發(fā)生事故，必須快速、有效、科學處置，確保應急措施及時落實到位，將損失控制在最低程度，并按規(guī)定時限和程序如實上報事故情況。
防火災安全教育總結與反思篇十二
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習與理解，雖然只有短短的一個小時，卻讓我受益匪淺。
這次消防安全的講座，我明白了消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”。我相信大家都知道，校長包括院長都說過，民政學院有400多畝的原始樹林，何其不容易，何其寶貴，但是就是因為樹木多，發(fā)生火災的可能性就越大，涉及到我校安危的可能性就大?？梢娤腊踩嵌嗝粗匾?BR> 由于很多男同學，也有極少數(shù)女同學會抽煙，一旦煙頭未被熄滅，那么干燥枯萎的落葉將會是火災的導火線，直至引起較大的樹林起火，那么這將不會是一場大型火災了，重要的是人心會慌亂，神經(jīng)會緊繃，人的驚恐意識就會被引發(fā)出來，學校也會亂成一團的。
講座老師說：消防工作是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件，消防在生活中起著重要的作用，我們不能輕視消防作用。每天發(fā)生的火災，大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火災導致了原生態(tài)的毀壞，破壞了千百年的傳承，有些火災導致了家破人亡，面對著生離死別。說到這里，我想大家應該知道俞灝明和selina吧，的時候，他們拍了一場危險性大的爆破戲，就是在爆破戲中，處理不當，導致selina別困在火中，俞灝明去救她，導致了他們面部百分之30被燒傷，身體百分之65被燒傷，讓他們原本帥氣漂亮的臉蛋上留下了一輩子的陰影。雖然這次的教訓，讓他們褪去了青澀，換來了沉穩(wěn)。但這卻讓他們花了三年的時間在痛苦中煎熬，咬緊牙關挺下去了，這中間的不容易，有多少人能夠體會。
如果說，在場拍攝的人員，他們?nèi)慷贾老腊踩R的話，我想這場災難無論如何是不會發(fā)生的，或者就算發(fā)生了，也不會導致他們的毀容吧。所以說消防安全教育對我們大學生來說是至關重要的，畢竟我們是成年了，是個小大人了，該懂的我們必須要懂了，不僅要懂，以后也要學會如何去做。
防火災安全教育總結與反思篇十三
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。
在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！毙熣f：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的'發(fā)生。
我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！庇變褐啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。
以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的`事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
防火災安全教育總結與反思篇十四
1.向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2.一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
濕毛巾、毛巾被等。
1、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
（2）怎么樣防止火災發(fā)生？
（3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習。
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的.好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
防火災安全教育總結與反思篇十五
尊敬的學生家長：
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們?nèi)祟愘囈陨娴膶氋F資源。
每年的11月1日至翌年的4月30為我縣的森林防火期。冬至、春節(jié)、清明是森林防火高火險期，在高火險期內(nèi)嚴禁一切野外用火。
中華民族有在冬至、春節(jié)、清明祭祖，以表哀思的傳統(tǒng)習俗，請您在祭祀先人時嚴格管理好火源，以免釀成森林火災。請您在祭祖、上墳時，必須做到下列事項：
1.嚴格遵守野外火源管理“六不準”規(guī)定。即不準在山林中亂丟煙蒂;不準在野外點荒火;不準燒田坎、燒田草;不準在野外燒火取暖;不準在野外燒烤食物;不準在山林中燃放煙花、鞭炮和燒紙點燭。
2.在冬至、春節(jié)、清明節(jié)和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發(fā)生。要改變以往上墳祭祖點香燒紙幣、燃放煙花爆竹的陋習，積極倡導鮮花祭祖等文明風俗，自覺禁止一切野外用火。
3.開展火災隱患大清除活動。要及時對墳墓周邊的枯枝落葉、灌木雜草進行一次全面清理，以消除火災隱患。
4.管好您的.小孩和癡、呆、傻病人，不要在野外玩火。
5.一旦發(fā)生森林火災，要立即報告當?shù)卮褰M負責人或撥打火警電話12119報警。嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、中小學生上山撲火。
倡議人：
20xx年x月x日。
防火災安全教育總結與反思篇十六
1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。
3．學說：消防隊員叔叔真勇敢。
1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。
2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。
1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3．談談消防隊員的.制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。
防火災安全教育總結與反思篇十七
各位同學：
近日來，全國各地頻頻發(fā)生火災。高校及居民區(qū)是人員高度密集的場所，因違章使用電器而導致的火災還在頻繁發(fā)生，一幕幕慘不忍睹的畫面給我們以震撼。xx年11月13日晨1時，清華大學標志性建筑之一清華學堂起火，大火燃燒近3小時后被撲滅，火災直接造成的經(jīng)濟損失大概有18萬元之多。xx年11月15日14時，x余姚膠州路一棟高層公寓起火；截至11月19日10時20分，大火已導致58人遇難，另有70余人正在接受治療。據(jù)查證，兩起火災事故的發(fā)生均與相關人員違規(guī)使用電器、明火有關。
血淋淋的教訓，讓我們更加珍惜生命的可貴，讓我們更加深切理解和體會到“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的深刻含義。隨著冬季的來臨，各類安全事故也處于高發(fā)期。為了切實配合學校的消防安全防范工作，徹底清除各種消防安全隱患，提高每位同學的消防安全意識，構建平安和諧校園。特向各位同學提出以下倡議：
一、加強消防宣傳教育，把學到的消防常識告訴給身邊的人，使消防安全意識深入人心。
二、自覺遵守消防法律法規(guī)，履行消防安全職責，強化消防意識，積極參與消防安全教育活動，掌握基本消防知識和技能，提高自防自救能力，做到人人了解、參與、支持、重視消防工作。
三、以實際行動做消防安全的實踐者，堅決不在宿舍、教室、實驗室、圖書館、辦公室等場所使用酒精爐、煤氣爐以及熱得快、電飯煲等大功率違規(guī)電器，正確合理使用電腦、充電器、臺燈等電器，不在寢室內(nèi)燃燭看書、放鞭炮、吸煙等。
四、愛護各種消防設施，發(fā)現(xiàn)擅自挪用、拆除消防器材，以及埋壓、圈占消火栓，占用消防車通道等違反消防法律法規(guī)的行為和其他火災隱患，要及時勸阻、制止并向消防部門舉報；發(fā)現(xiàn)火情要立即報警。
五、注意學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照正確的逃生方法盡快避險逃生或等待救援。
多一份細心就會少一份隱患，多一份關注就會少一份危險。讓我們從自己做起，從身邊做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時時提高警惕，強化自我防范意識。消防工作任重道遠，讓我們共同努力，珍惜生命，共建我們平安、和諧、美好的校園！
防火災安全教育總結與反思篇十八
初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自我保護意識和能力。
一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品。
“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”
“火災會給我們生活帶來什么危害？”
2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害。
（1）、幫助幼兒了解火災的危害。
“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”
（2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識“防火”標志。
（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。
（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。
（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的。煙頭應及時踩滅。
（4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志。
4、引導幼兒了解幾種自救的方法。
“萬一家里著火了怎么辦？”
“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。
防火災安全教育總結與反思篇一
知道什么是火災，認識不同消防器材的.使用方法及位置。
初步掌握發(fā)生火災時的逃生求救方法，了解消防安全。
學唱消防安全小兒歌，注意消防安全，提高自我保護能力。
經(jīng)驗準備：有基本的安全意識，知道每層樓都有一些消防器材。
課件準備：“消防器材”組圖；“消防標識”組圖；“易燃品”組圖；《防火小兒歌》。
師幼討論，引導幼兒了解什么是火災。
——你們知道什么是火災嗎？火災都有哪些危害呢？
小結：“火災”是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現(xiàn)象。在各種災害中，火災是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一?；馂氖呛芪ｋU的，當小朋友碰上的時候，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災遠一點。
出示組圖“消防器材”，引導幼兒初步認識消防器材。
——消防器材有哪些？它們一般放置在哪里呢？
小結：當發(fā)生了火災，可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。
師幼討論，火災發(fā)生后該如何應對。
1.掌握逃生方法，學會自救。
1）發(fā)生火災時，盡快逃離，不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。
2）火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖。
3）盡快跑往樓外，不要乘電梯，不要盲目跳樓。
4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進。
5)身上著火，脫去著火衣服，就地打滾。
2.知道火警電話及其由來，懂得發(fā)生火災時要及時報警求救。
——大家已經(jīng)知道火警電話是119，那么大家知道關于119的故事么？
——報火警的時候怎么跟消防員叔叔說呢？
小結：報火警的時候不要著急，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時的救火很重要，要第一時間撥打電話119報火警。
師幼討論“防安全注意事項”，出示組圖，引導幼兒進一步了解消防安全。
1.師幼討論“防安全注意事項”。
1）不玩火，不要隨身攜帶火柴等火種。
2）不在陽臺、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹。
3）不亂動、不損壞公共消防器材。
4）進入公共場所要注意消防安全標志、記住疏散方向。
5）呼救的時候，在窗口、陽臺等容易被人看見的地方呼救。
2.出示組圖“消防標識”，引導幼兒認識。
3.出示組圖“易燃品”，引導幼兒了解生活中有哪些易燃品。
帶領幼兒讀念《防火小兒歌》，進一步鞏固幼兒自我保護能力。
1.師幼念兒歌。
2.防災知識小問答。
區(qū)域教學。
語言區(qū)：投放消防器材和消防標識的圖片，引導幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的.消防標識表示的不同含義。
1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械，說一說不同消防器械的用法。
2.觀察疏散指示標志的方向，進行消防安全演練，學習用濕毛巾掩護口鼻的逃生方法。
家長配合，引導幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識。
防火災安全教育總結與反思篇二
按照上級相關文件要求，至我鎮(zhèn)12月5日制定下發(fā)《關于印發(fā)2018年全鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作實施方案的通知》以來，我鎮(zhèn)消安委成員單位積極響應，結合本轄區(qū)本單位實際，相繼制定相關工作實施方案，組織召開會議安排部署，現(xiàn)將我鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作開展的情況匯報如下：
成立了我鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作協(xié)調(diào)小組，由副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)消防安全委員會主任唐華任組長，消安委成員單位負責人為成員。協(xié)調(diào)小組辦公室設在鎮(zhèn)綜治辦，由蔣偉任辦公室主任，負責具體工作的組織協(xié)調(diào)。
制定了《2018年全鎮(zhèn)今冬明春火災防控工作實施方案的通知》。下發(fā)給各村(社區(qū))、消安委成員單位，要求各單位按《方案》落實今冬明春火災防控工作。
12月8日，由鎮(zhèn)消安委牽頭，組織鎮(zhèn)安辦、派出所、工商所對全鎮(zhèn)轄區(qū)范圍內(nèi)的煙花爆竹經(jīng)營店進行了一次拉網(wǎng)式排查，對消防設備、設施不齊，落實相關安全管理規(guī)定不到位的部分專賣店勒令限期整改。對社區(qū)消防設施進行了一次檢查。
通過板報、宣傳橫幅、宣傳展板和廣播等多種開展消防知識宣傳，加強群眾消防意識。12月19日我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)干部和部分社區(qū)群眾進行了一次消防演練，通過活動進一步強化干部群眾對消防的認識。
防火災安全教育總結與反思篇三
“著火啦！著火啦！”一個驚慌的聲音伴隨著敲擊大鐵盆發(fā)出的巨響，劃破了夏夜寂靜的上空，把正沉浸在美夢中的我驚醒了……我睜開惺忪的眼睛，就看到爸爸急忙穿好衣服，套上鞋子往外跑去。因為實在抑制不住好奇心，我也跟著慌慌張張穿上了衣服，躡手躡腳緊跟爸爸走了出來。
到了火災現(xiàn)場，我傻眼了。熊熊燃燒的烈火，如惡魔般獰笑著，不時發(fā)出“噼噼啪啪”的燃燒聲。可憐的老房子在烈火的包圍下靜默著，毫無反抗之力。頭一次看到這么可怕的大火，我的腿嚇得抖個不停，一步步地挪向爸爸?！鞍职?！”我拍他的肩膀叫他，爸爸回頭看看我，馬上就注意到我那不受控制的腿：“你怎么了？怎么抖得那么厲害？”我哆哆嗦嗦地說：“爸爸，我害怕！”
只見瘋狂的火舌夾雜著四處飄散的黑色灰塵，在屋頂亂竄，狂妄地吞噬著周圍的一切?？諝庵猩l(fā)著一股濃烈嗆鼻的味道。然而兇猛的火勢并沒有嚇退趕來救火的消防員叔叔和鄉(xiāng)親們。他們英勇地沖入火海，有的用隨手操起的家伙拼命撲打著火苗；有的飛撲進屋里往外搶救東西；還有的消防員叔叔抱著沉重的“水龍”，對準火勢噴出一股強勁的水流?？磥磉@次火災真的很大，我們蔣家村的兩條“水龍”都出動了！那些大人們的臉上凈是煙灰，炎熱的夏夜里，他們流下了一道道的`汗水，一個個都成了“大花臉”，簡直認不出誰是誰了。看到他們英勇無畏的神情，身先士卒的舉動，我不由自主地為他們豎起了大拇指。
經(jīng)過一番搏斗，大火終于屈服了，低下了高昂的頭顱。在這場人火大戰(zhàn)中，我們最終取得了勝利！我大著膽子湊近看了看，房子燒得跟烤焦的玉米一樣，慘不忍睹！看著屋主欲哭無淚的樣子，我突然覺得火災好可怕好無情！后來，我聽爸爸說起，這次火災的起火原因，是老房子里的線路老舊，短路后引起的。因為事發(fā)凌晨，加上夏夜炎熱，所以燒得很猛。幸好沒有造成人員傷亡，算是不幸中的大幸了。
看來火災猛于虎，人人要預防啊！
防火災安全教育總結與反思篇四
__街道森林防火工作在縣委縣政府的正確領導下，認真貫徹上級有關文件和會議精神，強化工作責任，細化工作措施，堅持預防為主的.方針，在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛宣傳森林防火工作的重要性，認真落實森林防火責任制，做好各項保障措施。對森林防火工作做到持續(xù)不間斷嚴防死守，現(xiàn)將街道的森林防火工作情況總結如下：
一、健全組織，壓實責任。
為有效預防森林火災，保護森林資源和人民生命財產(chǎn)安全，街道成立了以主任為總指揮的森林防火工作領導組，實行街道領導、干部包村工作制，村包片領導與包片護林員責任區(qū)四至工作制。街道次召開了森林防火部署會。重點安排布署20__年清明節(jié)森林防火工作任務，__街道辦事處組織包村領導、工作人員及各村森林防火員共__余人，深入到__開展防滅火宣傳，參與各路口的防滅火看護工作。確保清明節(jié)不發(fā)生一例火情。
二、加強培訓，強化宣傳。
針對防火工作嚴峻形勢，街道認真貫徹落實“誰家山上起火誰負責”的防火原則，加大森林防火工作培訓和宣傳力度。
一是進行了森林防火應急演練。講解了滅火器、滅火彈的操作方法步驟，又演示了消防服裝的正確穿戴方法。
二是全街道集中開展“文明祭掃”宣傳活動。為增強群眾防火安全和應急意識，要求各村、社開展形式多樣的宣傳活動，倡導推廣家庭追思、網(wǎng)上祭掃、獻花植樹等現(xiàn)代健康環(huán)保的文明祭奠形式，營造良好社會風尚，消除森防潛在隱患。
三、強化措施，消除隱患。
一是在重點時段強化管理。尤其清明節(jié)祭祀日，村民有燃放鞭炮、點香燒紙的習慣，各值守點工作人員全面檢查祭祀物品，禁止紙質祭祀物品及火種帶入墳地。各路段嚴格檢查路邊祭祀行為，禁止焚香燒紙行為，預防火情發(fā)生。街道要求各村應急分隊人員全面進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)火情，及時處置。
二是加強對重點林區(qū)和路段管理。在重點林區(qū)和路段均安置護林防火員嚴防死守。
三是加強巡邏力度，實行24小時值班制，對進林區(qū)人員實行登記，從源頭上預防火災的發(fā)生。四是街道防火指揮部不定期到各村對森林防火工作落實情況進行明查暗訪，重點檢查防火措施、防火預案及防火責任人落實情況等，確保森林防火落到實處。
四、嚴防死守，克服麻痹大意。
清明節(jié)過后，繼續(xù)做好森林防火工作。
一是防火指揮部辦公室和各村認真執(zhí)行24小時值班制度，并做到隨叫隨到，堅守崗位，工作盡職盡責，保證政令暢通，發(fā)生火情能夠得到迅速及時處理。
二是為督促護林員做好工作，街道防火辦定時或不定時到各村檢查上崗情況，避免出現(xiàn)麻痹大意的松懈思想，努力把森林防火工作抓得更好，確保平安穩(wěn)定。
防火災安全教育總結與反思篇五
為提高廣大眾的消防安全意識，營造良好的社會消防安全環(huán)境。近日，__鄉(xiāng)政府及時學習貫徹落實上級關于做好冬季防火工作文件精神，嚴密部署，狠抓落實，確保全鄉(xiāng)人民平安過冬。
一是開展消防安全大排查大整治行動。
對轄區(qū)建設單位、消防安全重點單位、重點場所進行拉網(wǎng)式大檢查，要求各村(居)委會、各企業(yè)、學校等單位強化安全意識和責任意識，迅速開展自查自糾，不留死角、不留盲區(qū)，徹底消除各類安全隱患。此次大檢查行動，發(fā)現(xiàn)隱患8處，當場整改3處，下發(fā)隱患整改通知書3份，進一步加強了我鄉(xiāng)冬季消防安全生產(chǎn)工作。
二是加大消防宣傳力度。
鄉(xiāng)干部按照包村包組包戶要求，進村入戶開展普法宣傳，發(fā)放消防安全宣傳單，以增強群眾的防火意識。共計發(fā)放宣傳單4000余份，懸掛橫幅2條。
三是開展"小手拉大手"活動。
鄉(xiāng)綜治辦、司法所工作人員及時深入全鄉(xiāng)小學向師生講解消防法律法規(guī)等常識，發(fā)放冬季防火須知宣傳單，通過學生向自己的家長、親戚朋友宣傳防火知識，形成防火人人抓、防火人人管的社會氛圍，起到小手拉大手作用。
防火災安全教育總結與反思篇六
“嗚滴、鳴滴……”警報突然在寧靜的教室里響起，平時安靜的廣播也響了“請同學用濕物蓋住鼻子，向操場跑?！痹捯暨€沒落，一些同學就開始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑?。 彪S著同學們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的樓梯被同學們擁擠著，扶手好像快被擠斷了，我的腦子里滿是扶手斷了后的情景就冷顫不止，我們班自然倉皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過來幫助同學們有順序地下樓，一會兒，同學們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學們還是左沖右撞，一會傾斜到這兒，一會傾斜到那，好像跟過山車差不多。
隨著時間一分一秒地過去，在樓梯里的.同學們再出沉不住氣了，急得滿頭大汗，等著等著，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢到教學樓還有三分鐘！”剛才還沉穩(wěn)冷靜的同學都沉不住氣了，一大隊人跌跌撞撞向操場奔去?？墒堑搅私虒W樓門口，一位同學“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會兒，那同學站起來，撫著花壇走過去，穿上了鞋，帶著一臉痙的表情，向操場走去。到了操場，我們發(fā)現(xiàn)那有一堆巨大的竄動的大火，只見有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個火苗。
呼！虛驚一場。
防火災安全教育總結與反思篇七
“嗚……嗚！”一陣火警警報聲在校園里響起，盤旋在校園上空。在課室中的我們，則是不慌不忙的從門口蜂擁而出，迅速排好隊伍，就像早有準備似的。沒錯，這是一場火災演練！我們安靜排好隊伍站在走廊，可是卻沒有動。原來，樓梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的詢問在樓梯口觀察的老師，可回答都是否定的。時間一分一秒的過去，樓梯口的老師終于點點頭，我們連忙奔向樓梯。這時，已經(jīng)有同學在抱怨：“怎么這么慢啊，真的火災來了我們早就被燒死了！”隨著抱怨聲，我們班的隊伍在半途突然又停下了——又堵了！抱怨聲更加嘈雜了，聊天的聊天，抱怨的.抱怨，有許多人還在各自擺弄著紅領巾或者?？?，這顯然是極為危險的，但同學們根本就沒有把這些事放在心上。過了一會兒，這堵住的“路”終于開了，我們很快的到達了學校操場，抱怨聲也漸漸平息。
消防安全已經(jīng)成為校園但隨著人口的增多，校園也越來越擁擠。當火災來臨時，“堵”是個頭大難題。這個問題一日不解決，隱患就多一天存在。我代表同學們的心聲，希望學校讓我們的安全得到保障，讓同學們更加安心的度過校園生活。
防火災安全教育總結與反思篇八
上周我去了嘟嘟城，讓我印象最深刻的就是看消防演習，主要講了如何自救逃生。我學會了很多知識，現(xiàn)在就讓我給大家分享一下吧。
很多時候發(fā)生火災，人們都是因為煙霧中毒，而不是被火燒死，所以要把毛巾濕水但是不要濕太多水，否則會被嗆到。毛巾折十六層能擋住百分之九十的煙，有的人家里沒有那么大的毛巾，折六層可以擋住百分之六十的煙，一定要記住要彎著腰扶著墻走，因為比較濃的煙都在上面。
如果你在家里一定要出去的話，千萬不要先開門，要摸一下門是熱的還是涼的'，如果是熱的，說明外面有火，這時候就要把被子打濕塞在門縫里，然后往門上撲水，不要讓火進來，等火慢慢退了以后，才能打開一點點縫，觀察外面是否有火，如果門是冷的，也稍稍打開一點縫觀察外面是否有火。
如果你正在逃避火災的時候，發(fā)現(xiàn)前面有一點點火，就把水往自己身上撲，然后再把被子打濕，蓋在自己頭上，這樣就可以通過那塊小火了。
如果你嘗試了很多次都逃不出去的話，你就在樓上大聲呼喊，往下面扔東西表示要求救。如果你想更簡便的快速逃離危險火災，你就把一個一個床單或被子連接在一起，打好結實的節(jié)，然后把你覺得能承受你的重量的東西固定好一頭，然后抓住那根繩子往下滑呀滑，一直到你覺得這個重物品承受不了你的體重，就找一個沒有著火的人家破窗而入。噢，我差點忘了，要跟你們說一件很重要的事情，不一定每個人跳樓都會死，有一種方法跳樓不會死，可是老師還沒給我們看到這呢，老師一個不過先用一句話把后面的事情講完了。
防火災安全教育總結與反思篇九
學校領導高度重視學校消防安全工作，成立了以校長任組長的消防安全領導小組，分管安全工作的副校長和安全后勤處主任具體負責消防安全教育的日常工作。學校消防安全工作領導小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學校消防安全工作的日常督查、整改和記載等工作，做到工作有計劃、有布置、有檢查。
學校把消防安全工作指標分解到辦公室、教導處、德育處、工會等職能部門和各年級組，并把具體任務落實到班級負責人，層層簽訂目標責任書，做到了分工明確，責任到人，使全校創(chuàng)建消防安全示范學校工作“事事有人做，人人有事做”，形成了“上下聯(lián)動，左右配合，黨政工齊抓共管”的管理格局。
二、強化宣傳，扎實做好師生消防安全常識教育工作。
學校認真學習、貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神，每學期做到“七個一”即：一份切實可行的計劃、一次消防演練、一次國旗下講話、一次消防安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期櫥窗知識宣傳。利用宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)站、集會和安全教育課等宣傳陣地對學生進行消防安全意識教育和自救自護的常識教育。在全校教職工中多次開展系統(tǒng)全面的消防安全培訓，既有理論學習又有操作演練，理論與實踐相結合,效果顯著。邀請公安消防部門的同志給師生講課，教會師生預防火災和火災逃生自救的方法。組織學生觀看消防圖片展覽和影片,使他們掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。利用“11.9”消防日開展了系列教育活動，學校對典型事例和經(jīng)驗做法及時宣傳報道，積極營造創(chuàng)建消防安全示范學校的良好氛圍。
三、完善制度，落實了管理責任和管理措施。
1、落實消防安全責任制。制定各崗位消防安全職責，校長與各處室、各班級責任人簽訂安全責任書。形成了責任到人，責任逐級傳遞，工作逐級負責的管理工作機制。
2、建立、完善和落實消防安全規(guī)章制度。學校建立了《消防安全宣傳教育制度》、《安全設施管理制度》、《用火、用電、用氣管理制度》、《消防器材、設施維護保養(yǎng)制度》、《火災隱患整改制度》、《義務消防隊管理制度》、《滅火和應急疏散預案演練制度》、《消防工作獎懲制度》。按照“安全第一，預防為主”的原則，學校安全后勤處對安全工作做到“每天必查，有查必記，有患必除”，保證了安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。
3、落實了學校消防安全工作“一周一小結”、“一學期一總結”及“一年度一評比”的考核機制。凡檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的部門或班級將勒令限期整改。凡在上級部門檢查中出現(xiàn)問題或出現(xiàn)責任事故則扣除相關責任人獎勵性績效工資，并取消評優(yōu)評模資格。
4、完善消防基礎設施。按國家規(guī)范配置滅火器或消火栓，電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路敷設符合國家規(guī)范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內(nèi)無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，教學樓、公寓設置火災應急照明系統(tǒng)。
5、規(guī)范管理，把工作做細，及時消除火災隱患。(1)、確定了重點防火部位，明確重點防火部位負責人。(2)、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志,以便應急情況下有保障。(3)、加強對實驗室和儀器保管室的管理,尤其是對化學藥品、易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。(4)、加強對保管室、計算機室的管理，不定期檢查安全情況。在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失.(5)、加強對消防器具的管理和保養(yǎng),保證隨時可以應急使用。(6)、落實生活指導教師的崗位職責，加強對住校殘疾學生安全教育和管理。
6、制定應急疏散預案，組織師生開展演練。學校每學期均組織師生開展1--2次應急疏散演練和消防實戰(zhàn)演練。每次演練活動之前，我們認真擬定方案，召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)都有教師把關做好防護，防止傷害事故發(fā)生。通過活動，全體師生掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到“兩知一會”、處危不亂。
7、遵守國家消防法律法規(guī)，依法辦理建筑設計防火審核、驗收手續(xù)，建立規(guī)范的防火檔案。確定重點部位，設置明顯標志，嚴格實施管理。
學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分。做好這項工作是維護穩(wěn)定大局的需要，是學?？茖W發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的需要。我校將再接再厲，努力讓“消防安全教育示范學?！敝亟üぷ髟偕闲屡_階。
防火災安全教育總結與反思篇十
火災，是一件非?？膳碌囊患虑椋恳淮位馂?，都有可能造成不可計數(shù)的財產(chǎn)損失與人員傷亡。所以，大家要謹慎使用家用電器，注意關好煤氣，防止煤氣泄漏，否則煤氣泄漏太久，會產(chǎn)生出一氧化碳危害人體，以及發(fā)生大爆炸；還要切記不玩火，以免發(fā)生意外；不要用濕的手或濕毛巾來觸碰電源。為了意外不常常光臨我們的家，就應該有充足的消防知識與逃生意識。
怎么防止火災發(fā)生，有三要訣，第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。當你身處在陌生的.環(huán)境時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時刻能盡快逃離現(xiàn)場。請記住在安全無事時，一定要居安思危，給自己留一條通路。第二訣：通道出口，暢通無阻。樓梯、通道、安全出口等是火災發(fā)生是最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，且不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。請記住：自斷后路，必死無疑。第三要訣：撲滅小火，惠及他人。當周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制撲滅；千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大禍。請記住爭分奪秒，撲滅初期火災。
所以，要牢牢地記住逃生知識，不要讓寶貴的生命在此流逝??！
防火災安全教育總結與反思篇十一
為切實做好20xx年度火災隱患排查整治工作，灞橋街辦嚴格按照灞安委辦發(fā)[20-]34號文件的要求，建立組織領導機構，進行了認真的動員和部署，開展了以村和各企事業(yè)單位為基礎的全面摸底排查和領導小組組織的重點抽查活動，排查出了火災隱患重點和難點，并督促落實相應的整治措施，與此同時又再一次開展了消防工作的宣傳教育，不斷提高干部群眾的消防意識。
為了保證灞橋街辦火災隱患排查整治全面有序地開展，街辦成立了灞橋街道辦事處火災隱患排查整治領導小組“，各村和各企事業(yè)單位也成立了相應的領導小組和辦事機構，對全街道火災隱患排查整治工作進行了有效的組織和領導。同時街道每個村都組織人員進行火災隱患排查，各企事業(yè)單位也落實了消防人員。
根據(jù)區(qū)安委辦的排查整治方案結合我街辦實際，認真擬定了整治方案，并按照方案的要求，先由各村民委員會和企事業(yè)單位組織人員對所屬各村民小組、車間、科室等進行認真的摸底、排查，重點放在學校、衛(wèi)生院、幼兒園、旅店等人員密集場所;村、組集體綜合樓;老舊房屋;老舊電線;倉儲場所以及勞動密集型的企業(yè)和小作坊、小工廠等。街辦排查整治領導小組也組織了各相關科室對建筑施工工地和網(wǎng)吧、林地進行了認真的抽查，排查出了火災隱患10件，其中重點隱患2件，并根據(jù)實情與責任單位研究制定了整治方案。
經(jīng)過排查，雖然我街辦的絕大部分群眾都有一定的消防意識和火災防范知識，但很有限，以上所排查出的各種隱患也充分說明了這一點，對排查出的問題大多數(shù)很快采取相應措施進行了整改，但有的問題解決起來較難，如村民老、舊房屋中的用電線路，有部分因未參加農(nóng)網(wǎng)改造，現(xiàn)存在線路陳舊、易發(fā)火災的問題，而這些村民又因房屋拆舊建新手續(xù)無法得到審批，又不愿單獨更換電線;又如有的村、組集體綜合樓承包出去時，未在合同中明確用電設施的更新?lián)Q代責任而引發(fā)糾紛拖延整改的問題，還需要相關行業(yè)和部門共同努力才能實現(xiàn)徹底整改達到整治效果。
1、平昌輪胎翻修廠消防安全通道不暢，應有消防器材配備不夠瞧，作為本次排查重點進行整治。
2、西岳游藝機設備制造有限公司危化氣體瓶堆放雜亂無專人管理，整改落實情況，專人管理?；瘹怏w化瓶，確保安全擺放。
3、西安華屹燃氣有限公司，安全意識不夠，門衛(wèi)制度不嚴，存在供電線路裸露，要求加強門衛(wèi)值守更換安全線路。
4、中秦金屬結構公司，切割使用電氣焊離氧氣瓶太近，易產(chǎn)生不安全事故，已責令現(xiàn)場整改。
5、豁口什字李小明修理部使用氧氣焊割離氧氣充裝點太近，存在安全隱患現(xiàn)已搬到安全區(qū)域。
各相關科室、企業(yè)單位要編排安全防火值班表，堅持24小時領導帶班值班制度，要求危險或危害性較大企業(yè)(場所)必須由具有一定指揮和處置突發(fā)事故、事件能力的人員擔任值班負責人。要求值班人員加強巡查，做到動態(tài)監(jiān)控。值班部門要保證通訊暢通，反應快速。一旦發(fā)生事故，必須快速、有效、科學處置，確保應急措施及時落實到位，將損失控制在最低程度，并按規(guī)定時限和程序如實上報事故情況。
防火災安全教育總結與反思篇十二
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學習與理解，雖然只有短短的一個小時，卻讓我受益匪淺。
這次消防安全的講座，我明白了消防安全管理應做到“安全第一，預防為主”。我相信大家都知道，校長包括院長都說過，民政學院有400多畝的原始樹林，何其不容易，何其寶貴，但是就是因為樹木多，發(fā)生火災的可能性就越大，涉及到我校安危的可能性就大?？梢娤腊踩嵌嗝粗匾?BR> 由于很多男同學，也有極少數(shù)女同學會抽煙，一旦煙頭未被熄滅，那么干燥枯萎的落葉將會是火災的導火線，直至引起較大的樹林起火，那么這將不會是一場大型火災了，重要的是人心會慌亂，神經(jīng)會緊繃，人的驚恐意識就會被引發(fā)出來，學校也會亂成一團的。
講座老師說：消防工作是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟不可缺少的保障條件，消防在生活中起著重要的作用，我們不能輕視消防作用。每天發(fā)生的火災，大大小小都起到了一定的危害作用。森林的火災導致了原生態(tài)的毀壞，破壞了千百年的傳承，有些火災導致了家破人亡，面對著生離死別。說到這里，我想大家應該知道俞灝明和selina吧，的時候，他們拍了一場危險性大的爆破戲，就是在爆破戲中，處理不當，導致selina別困在火中，俞灝明去救她，導致了他們面部百分之30被燒傷，身體百分之65被燒傷，讓他們原本帥氣漂亮的臉蛋上留下了一輩子的陰影。雖然這次的教訓，讓他們褪去了青澀，換來了沉穩(wěn)。但這卻讓他們花了三年的時間在痛苦中煎熬，咬緊牙關挺下去了，這中間的不容易，有多少人能夠體會。
如果說，在場拍攝的人員，他們?nèi)慷贾老腊踩R的話，我想這場災難無論如何是不會發(fā)生的，或者就算發(fā)生了，也不會導致他們的毀容吧。所以說消防安全教育對我們大學生來說是至關重要的，畢竟我們是成年了，是個小大人了，該懂的我們必須要懂了，不僅要懂，以后也要學會如何去做。
防火災安全教育總結與反思篇十三
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能。
在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝?！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝?！毙熣f：“喝水的時候，也應該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了?！碑斘夷脕砘ɑňG綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應該去醫(yī)院。在幼兒園應請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的'發(fā)生。
我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在樓道張貼了下滑危險的標記，時刻提醒幼兒注意安全。
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在關門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關門了?！庇變褐啦辉訇P門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。
以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌“開關門”。讓幼兒知道一手扶門框（墻）、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應該讓幼兒知道哪里有危險，更應該讓他們學習如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的`事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
防火災安全教育總結與反思篇十四
1.向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
2.一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
濕毛巾、毛巾被等。
1、組織幼兒討論：
（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）。
（2）怎么樣防止火災發(fā)生？
（3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習。
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的.好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
防火災安全教育總結與反思篇十五
尊敬的學生家長：
森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，是自然界的天然綠色屏障，更是我們?nèi)祟愘囈陨娴膶氋F資源。
每年的11月1日至翌年的4月30為我縣的森林防火期。冬至、春節(jié)、清明是森林防火高火險期，在高火險期內(nèi)嚴禁一切野外用火。
中華民族有在冬至、春節(jié)、清明祭祖，以表哀思的傳統(tǒng)習俗，請您在祭祀先人時嚴格管理好火源，以免釀成森林火災。請您在祭祖、上墳時，必須做到下列事項：
1.嚴格遵守野外火源管理“六不準”規(guī)定。即不準在山林中亂丟煙蒂;不準在野外點荒火;不準燒田坎、燒田草;不準在野外燒火取暖;不準在野外燒烤食物;不準在山林中燃放煙花、鞭炮和燒紙點燭。
2.在冬至、春節(jié)、清明節(jié)和其他日子上墳祭祖時，嚴防山林火災發(fā)生。要改變以往上墳祭祖點香燒紙幣、燃放煙花爆竹的陋習，積極倡導鮮花祭祖等文明風俗，自覺禁止一切野外用火。
3.開展火災隱患大清除活動。要及時對墳墓周邊的枯枝落葉、灌木雜草進行一次全面清理，以消除火災隱患。
4.管好您的.小孩和癡、呆、傻病人，不要在野外玩火。
5.一旦發(fā)生森林火災，要立即報告當?shù)卮褰M負責人或撥打火警電話12119報警。嚴禁獨自一人撲火，嚴禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、中小學生上山撲火。
倡議人：
20xx年x月x日。
防火災安全教育總結與反思篇十六
1．消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。
3．學說：消防隊員叔叔真勇敢。
1．消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。
2．消防隊員救火的模擬工具、制服等。
1．通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)。看救火片斷，學說“消防隊員叔叔真勇敢”。
2．展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3．談談消防隊員的.制服、消防車的顏色，談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。
防火災安全教育總結與反思篇十七
各位同學：
近日來，全國各地頻頻發(fā)生火災。高校及居民區(qū)是人員高度密集的場所，因違章使用電器而導致的火災還在頻繁發(fā)生，一幕幕慘不忍睹的畫面給我們以震撼。xx年11月13日晨1時，清華大學標志性建筑之一清華學堂起火，大火燃燒近3小時后被撲滅，火災直接造成的經(jīng)濟損失大概有18萬元之多。xx年11月15日14時，x余姚膠州路一棟高層公寓起火；截至11月19日10時20分，大火已導致58人遇難，另有70余人正在接受治療。據(jù)查證，兩起火災事故的發(fā)生均與相關人員違規(guī)使用電器、明火有關。
血淋淋的教訓，讓我們更加珍惜生命的可貴，讓我們更加深切理解和體會到“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的深刻含義。隨著冬季的來臨，各類安全事故也處于高發(fā)期。為了切實配合學校的消防安全防范工作，徹底清除各種消防安全隱患，提高每位同學的消防安全意識，構建平安和諧校園。特向各位同學提出以下倡議：
一、加強消防宣傳教育，把學到的消防常識告訴給身邊的人，使消防安全意識深入人心。
二、自覺遵守消防法律法規(guī)，履行消防安全職責，強化消防意識，積極參與消防安全教育活動，掌握基本消防知識和技能，提高自防自救能力，做到人人了解、參與、支持、重視消防工作。
三、以實際行動做消防安全的實踐者，堅決不在宿舍、教室、實驗室、圖書館、辦公室等場所使用酒精爐、煤氣爐以及熱得快、電飯煲等大功率違規(guī)電器，正確合理使用電腦、充電器、臺燈等電器，不在寢室內(nèi)燃燭看書、放鞭炮、吸煙等。
四、愛護各種消防設施，發(fā)現(xiàn)擅自挪用、拆除消防器材，以及埋壓、圈占消火栓，占用消防車通道等違反消防法律法規(guī)的行為和其他火災隱患，要及時勸阻、制止并向消防部門舉報；發(fā)現(xiàn)火情要立即報警。
五、注意學習掌握火險自救的基本常識，遇到火災時要沉著、冷靜，不要慌亂，不要貪戀財物，按照正確的逃生方法盡快避險逃生或等待救援。
多一份細心就會少一份隱患，多一份關注就會少一份危險。讓我們從自己做起，從身邊做起，不以善小而不為，不以惡小而為之，時時提高警惕，強化自我防范意識。消防工作任重道遠，讓我們共同努力，珍惜生命，共建我們平安、和諧、美好的校園！
防火災安全教育總結與反思篇十八
初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自我保護意識和能力。
一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品。
“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的？”
“火災會給我們生活帶來什么危害？”
2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害。
（1）、幫助幼兒了解火災的危害。
“你看到些什么？火會給我們的生活帶來哪些危害？”
（2）、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。
3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識“防火”標志。
（1）、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。
（2）、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹。
（3）、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的。煙頭應及時踩滅。
（4）、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志。
4、引導幼兒了解幾種自救的方法。
“萬一家里著火了怎么辦？”
“如果看見公共場所著火了，怎么辦？”
5、幼兒相互模擬各種自救的方法。