寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種回顧和思考，也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的一種規(guī)劃。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以列舉事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)，希望能引起大家的共鳴和思考。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇一
十七大之后，全市范圍掀起了一場(chǎng)解放思想大討論活動(dòng)，有它的必要性，更有它的現(xiàn)實(shí)意義。
解放思想與思想解放完全不同，思想解放是指一個(gè)人和一個(gè)團(tuán)體的思想現(xiàn)狀，它的思想現(xiàn)狀是解放的，是向前的，與現(xiàn)時(shí)代是合拍的，而解放思想則是一項(xiàng)要求和行動(dòng)，其目的是為了達(dá)到思想解放。改革進(jìn)入到了攻堅(jiān)階段，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的許多問(wèn)題向我們黨提出了如何面對(duì)和如何解決的問(wèn)題，都要求我們進(jìn)一步解放思想。那么，我們的思想是不是解放了呢？回答應(yīng)該是否定的?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中思想不解放有種。種表現(xiàn)，比如因循守舊，習(xí)慣于按舊的規(guī)則和規(guī)律辦事，遇變不變，遇變不能變，遇變不敢變；比如滿足于一般，差不多，能過(guò)去就行，領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)就行，這是一種思想動(dòng)力和現(xiàn)實(shí)作為上的思想不解放的表現(xiàn)，其特點(diǎn)是安于現(xiàn)狀，對(duì)好一點(diǎn)，對(duì)前進(jìn)一點(diǎn)，對(duì)進(jìn)步一點(diǎn)興趣不大，決心不大；比如，我們國(guó)家一定程度上的忽視自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的研發(fā)，靠引進(jìn)技術(shù)求得發(fā)展是對(duì)的，但是把引進(jìn)作為主要方面，是作為一種接近或等同于內(nèi)因來(lái)對(duì)待，而不是作為外因來(lái)對(duì)待，到頭來(lái)的直接后果是人家前進(jìn)了一大步，我們則只前進(jìn)了一小步，受制于人，被別人卡著脖子生存和發(fā)展，為什么不能把引進(jìn)與自我知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的研發(fā)同步進(jìn)行，為什么不能把引進(jìn)視作小，把自力更生和自我知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品研發(fā)視作大呢？這里面也有一個(gè)思想亟待解放的問(wèn)題；比如工作上的形式主義和官僚主義，則犯了不與實(shí)際相結(jié)合，不與群眾相結(jié)合的錯(cuò)誤，凡是不能解決現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，凡是不能起到很好的現(xiàn)實(shí)作用的，都可視為思想不解放，形式主義和官僚主義就是思想不解放的一種表現(xiàn)，是思想不解放的毒瘤。
如上種。種思想不解放的表現(xiàn)，對(duì)于我們解放思想是一種阻礙，但是從反面來(lái)講也為我們解放思想提供了目標(biāo)和方向。如何解放思想？要學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向國(guó)外學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)；要調(diào)查研究，只有深入實(shí)際很好地研究問(wèn)題，把問(wèn)題研究得很，把問(wèn)題解決得很好，也是有助于實(shí)現(xiàn)思想解放的；要比較，比較是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)很多原來(lái)不完善的地方，通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足，通過(guò)比較可以避免妄自尊大和固步自封；要敢于否定，思想不解放，主要是自己不敢否定自己，自己對(duì)自己太喜愛(ài)了，舍不得割?lèi)?ài)，哪怕是缺點(diǎn)和不足，如果我們黨沒(méi)有自我否定精神，那么就不會(huì)也不敢對(duì)動(dòng)亂提出現(xiàn)在這樣的評(píng)價(jià)，也不會(huì)對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)提出任何異議，改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念就不會(huì)來(lái)到我們中間。
解放思想對(duì)于個(gè)人和單位，乃至國(guó)家和政黨，都是一個(gè)長(zhǎng)期的要求。就拿我們黨的發(fā)展史來(lái)講，我們黨在沒(méi)有誕生時(shí)，借助俄國(guó)人的經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)來(lái)馬克思主義，實(shí)現(xiàn)了最初的思想解放；我們黨誕生以后，也不是就與解放思想說(shuō)再見(jiàn)了，一直有著艱巨的解放思想的任務(wù)，對(duì)于如何建立社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民政權(quán)，當(dāng)時(shí)也是犯了形式主義的、生搬硬套的幼稚錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我們黨還處于幼年期，力量很弱小，王明照搬照抄蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，攻打大城市，以卵擊石，拿弱小紅軍和弱小的黨同強(qiáng)大的國(guó)民黨反動(dòng)派作拼死的抗?fàn)?；抗日?zhàn)爭(zhēng)中，我們黨內(nèi)也有不少人對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的策略和路線也有過(guò)這樣那樣的動(dòng)搖，當(dāng)時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)的爭(zhēng)論就是真實(shí)反映；建國(guó)以后，一大二公，大躍進(jìn)，動(dòng)亂，過(guò)度的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，都有照搬照抄的影子，都表現(xiàn)出了思想不解放的頑疾。當(dāng)然這不是某個(gè)人的錯(cuò)誤，是我們黨認(rèn)識(shí)上的局限和時(shí)代局限所造成的。要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新有助于實(shí)現(xiàn)思想解放。創(chuàng)新，敢變，善變，一定會(huì)爭(zhēng)取到一個(gè)解放思想的新境界。創(chuàng)新的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)否定不合理成份，添加合理成份，是一個(gè)在解放思想的基礎(chǔ)上大膽催生新事物的過(guò)程。創(chuàng)新雖然不能等同于解放思想，但是解放思想一定離不開(kāi)創(chuàng)新。大膽的創(chuàng)新，不斷的解放思想，我們的學(xué)習(xí)，我們的業(yè)務(wù)工作，我們黨的建設(shè)，就一定會(huì)更前進(jìn)一步，就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)符合思想解放的新的境界。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇二
為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，為確保大討論活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，結(jié)合**實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“五破五立”大討論活動(dòng)，組織動(dòng)員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門(mén)之上、各行其是，得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實(shí)踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹(shù)立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)照檢查，對(duì)照我經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績(jī)工程”等方面的突出問(wèn)題；對(duì)照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問(wèn)題；對(duì)照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項(xiàng)目等方面的突出問(wèn)題。
（二）破除部門(mén)至上、各行其是的思想，樹(shù)立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對(duì)大局意識(shí)弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識(shí)差、辦事效率低等問(wèn)題，認(rèn)真組織開(kāi)展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹(shù)立一盤(pán)棋的思想，做到互相補(bǔ)臺(tái)、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門(mén)職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實(shí)，看是否自覺(jué)協(xié)作、主動(dòng)服務(wù)，做到信息互通、無(wú)縫對(duì)接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹(shù)立政治意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。
（三）破除得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。針對(duì)工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無(wú)過(guò)，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問(wèn)題，認(rèn)真組織開(kāi)展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過(guò)且過(guò)等方面的問(wèn)題；比主觀能動(dòng)，看是否存在矛盾層層上交、問(wèn)題層層推脫等方面的問(wèn)題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問(wèn)題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹(shù)立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識(shí)，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險(xiǎn)抓早，跨越趕超，爭(zhēng)先進(jìn)位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹(shù)立開(kāi)放包容、敢闖敢試的理念。針對(duì)缺乏干事激情，經(jīng)驗(yàn)至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級(jí)指示，不顧實(shí)際照貓畫(huà)虎等問(wèn)題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹(shù)立開(kāi)放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險(xiǎn)灘、動(dòng)真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問(wèn)題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹(shù)立真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅(jiān)決克服空談?wù)`國(guó)、坐而論道的傾向，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干興邦、事必躬親的意識(shí)；堅(jiān)決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實(shí)增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識(shí)；堅(jiān)決克服見(jiàn)事遲緩、怕事避事的傾向，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)定信心、勇創(chuàng)一流的意識(shí)。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹(shù)立真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，以推功攬過(guò)的情懷對(duì)待得失。
三、實(shí)施步驟
此次“大討論”活動(dòng)要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、同步推進(jìn)。
（一）組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論。
1、活動(dòng)內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上，傳達(dá)關(guān)于開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)精神，安排部署開(kāi)展大討論活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行動(dòng)員。組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：制定一個(gè)活動(dòng)方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購(gòu)買(mǎi)一套學(xué)習(xí)書(shū)籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、自治區(qū)黨委十一屆三次全會(huì)和市委三屆四次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展若干問(wèn)題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀篇目，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“大討論”活動(dòng)的重要意義，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識(shí)、干部討論談體會(huì)、干群交流談成果等形式，切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)，迅速掀起大討論活動(dòng)熱潮。
（二）查找問(wèn)題、對(duì)照剖析。
1、查找重點(diǎn)。重點(diǎn)查找本部門(mén)在急功近利、竭澤而漁，部門(mén)至上、各行其是，得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
2、活動(dòng)形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)討論會(huì)、座談會(huì)、入戶走訪向群眾征求意見(jiàn)、自找自查等方式，面向社會(huì)征求意見(jiàn)和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理匯總。
（三）整改落實(shí)，總結(jié)提高。
結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)以上五個(gè)方面查找出的突出問(wèn)題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會(huì)管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對(duì)當(dāng)時(shí)有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對(duì)暫時(shí)不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日解決，努力使“大討論”活動(dòng)的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
（二）聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽(tīng)群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個(gè)活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成1篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨員干部要完成一篇高質(zhì)量的下基層心得體會(huì)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇三
培根塑魂德育人，紅色基因傳承人，一個(gè)都不能少；豐富載體勇創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)增自信，一個(gè)都不能少；扣好扣子邁好步，培育合格接班人，一個(gè)都不能少；傳統(tǒng)文化樹(shù)新人，千秋基業(yè)有后人，一個(gè)都不能少；勞動(dòng)實(shí)踐體系全，創(chuàng)新課程鍛煉人，一個(gè)都不能少。
教書(shū)育人發(fā)展人，每一個(gè)都成才
一是規(guī)范教學(xué)常監(jiān)督，一課都不能少；二是課堂改革“學(xué)”為本，一個(gè)都不能少；三是提質(zhì)增效為“雙減”，一個(gè)都不能少；四是深度學(xué)習(xí)花落地，一個(gè)都不能少。
校本課程成就人，一個(gè)都不能少
深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，緊緊圍繞“每一個(gè)都成才，一個(gè)都不少”的辦學(xué)理念，結(jié)合課后服務(wù)工作，廣泛調(diào)研，深入研究探索，全體教師參與創(chuàng)建，構(gòu)建符合學(xué)生興趣愛(ài)好特長(zhǎng)發(fā)展的“五育”特色課程，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格人才奠定了基礎(chǔ)。
全員參與有特長(zhǎng)，每一個(gè)都健康
在開(kāi)齊、開(kāi)足各年級(jí)體育課的基礎(chǔ)上，研究構(gòu)建家庭體育新模式，開(kāi)辦學(xué)生喜愛(ài)的各種體育社團(tuán)，舉辦體育節(jié)，豐富校園體育活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與體育活動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的目標(biāo)。
構(gòu)建安全防護(hù)網(wǎng)，一個(gè)都不能少
進(jìn)一步夯實(shí)所有管理人員和教師的安全責(zé)任。在全體師生的共同努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育、自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。利用升旗儀式、電子屏、宣傳欄、安全課、專題講座、疏散演練等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
讀書(shū)研訓(xùn)共成長(zhǎng)，每一個(gè)都發(fā)展
近幾年，我校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教師隊(duì)伍也在逐漸壯大，從20xx年的80名教師發(fā)展到現(xiàn)在的205名教師，平均年齡為33。3歲，教師隊(duì)伍整體趨于年輕化。打造一支“師德高尚、素質(zhì)高強(qiáng)、技藝高超”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)校工作的主要任務(wù)。
精細(xì)管理無(wú)為治，每一個(gè)都在心
常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校提質(zhì)的重要舉措。在雙減政策下，更好地落實(shí)“一個(gè)都不能少，每一個(gè)都成才”的教學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)在工作中注重細(xì)節(jié)、關(guān)注過(guò)程、突出質(zhì)量，力求讓四十分鐘的課堂成為老師們提質(zhì)增效的主陣地。
潛移默化境育人，每一處都用心
環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分，校園文化有著眾多教育不可替代的作用，學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)先建設(shè)，校園文化要精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生在學(xué)校時(shí)時(shí)處處受到教育和影響，每一個(gè)都成才，一個(gè)都不能少。
家校共育一條心，每一個(gè)皆成才
學(xué)校依據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》，組織全體教師對(duì)該法進(jìn)行了細(xì)致學(xué)習(xí)，熟悉該法的基本思想和要求，明確學(xué)校和老師在家校共育中的職責(zé)和作用。指導(dǎo)每一個(gè)家庭都樹(shù)立正確的育子觀，為每一個(gè)孩子成人、成才營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
滿園春色桃李豐，創(chuàng)新發(fā)展立新功，一個(gè)都不能少。在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在發(fā)展中顯效，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源，也是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持的基本發(fā)展原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤奮務(wù)實(shí)、勇于拼搏的渚河路小學(xué)教育人，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加昂揚(yáng)的工作激情，更加頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，展現(xiàn)新作為，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)更加宏偉壯麗的教育華章，迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇四
這次全縣開(kāi)展五破五立解放思想大討論活動(dòng)，是縣委貫徹州委六屆五次會(huì)議精神，推進(jìn)鶴峰科學(xué)發(fā)展新跨越的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照五破五立要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)五破五立的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問(wèn)題，并針對(duì)查擺的問(wèn)題制定整改措施。
在此次開(kāi)展五破五立解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬挝迤莆辶⒒顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹(shù)立。
奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。
精神是信念，是支柱，是動(dòng)力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實(shí)踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動(dòng)力，事業(yè)就充滿希望；就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無(wú)堅(jiān)不摧的合力和無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力；就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難；就能化壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無(wú)形的阻力，再好的條件、再?gòu)?qiáng)的實(shí)力，也只會(huì)與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過(guò)。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問(wèn)題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問(wèn)題。無(wú)需諱言，我們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿足，盲目樂(lè)觀而不思進(jìn)取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé)；有的有心無(wú)力，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚或有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè)人和部門(mén)的利害得失，不僅無(wú)所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒(méi)有把加快發(fā)展擺上第一要?jiǎng)?wù)的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變。三分實(shí)力，七分士氣。走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股精氣神。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。
二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，
樹(shù)立開(kāi)放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚(yáng)開(kāi)放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)放理念，拓寬視野，敞開(kāi)胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、在發(fā)展思路上，破除急功近利、竭澤面漁的思想，
樹(shù)立特色開(kāi)發(fā)、綠色繁榮的理念。
20xx年9月22日，蘇縣長(zhǎng)在秋冬季農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作電視電話會(huì)上提出：我們必須堅(jiān)持走特色開(kāi)發(fā)、綠色繁榮、可持續(xù)發(fā)展之路。創(chuàng)新觀念意識(shí)，突出鶴峰特色。在走鶴峰特色路的同時(shí)，我們更要?jiǎng)?chuàng)單位特色，怎樣創(chuàng)建自己的特色，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的單位特殊性，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們提出了文化育貿(mào)，開(kāi)展有自己特色的貿(mào)促文化建設(shè)。具體強(qiáng)調(diào)的特色工作具體指的是隊(duì)伍建設(shè)。貿(mào)促會(huì)總支部認(rèn)識(shí)到抓隊(duì)伍建設(shè)的重要性，必需要用高雅向上的精神文化占領(lǐng)我們的時(shí)間和空間。貿(mào)促文化是文化的一種，它包含了文藝、體育、學(xué)習(xí)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方面，但又不僅限于大眾文化，它亦有自身的特點(diǎn)。一是在思想政治方面，它要求貿(mào)促干部職工具有高尚的文化素養(yǎng)。這是貿(mào)促文化的特殊需求。二是貿(mào)促文化要反映思想理念，它體現(xiàn)著核心價(jià)值的追求。開(kāi)展貿(mào)促文化，目前乃是一種嘗試，在開(kāi)展貿(mào)促文化建設(shè)中必須遵循文化活動(dòng)的特殊規(guī)律，同時(shí)又要滿足文化建設(shè)的特殊需求。對(duì)此，我們遵循兩個(gè)原則：一是業(yè)余性。貿(mào)促機(jī)關(guān)平常忙于日常工作，不可能安排專門(mén)的時(shí)間、抽調(diào)專門(mén)的財(cái)力去搞文化活動(dòng)。在組織貿(mào)促文化活動(dòng)中，起到的作用是給每名干部職工搭建一個(gè)平臺(tái)，根據(jù)貿(mào)促業(yè)務(wù)的實(shí)際需求，積極發(fā)揮干部職工的主觀能動(dòng)性作用，讓所有干部職工參加活動(dòng)充分展現(xiàn)自己的能力。今年以來(lái)單位組織了建州三十年征文比賽活動(dòng)利用征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)全單位二十幾名貿(mào)促干部的文化底蘊(yùn)；干部職工積極參加全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高干部職工的文化素質(zhì)，在本單位營(yíng)造出了以求知為榮，以讀書(shū)為樂(lè)的良好氛圍，為干部職工獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)。二是組織性。這是為了適應(yīng)貿(mào)促文化的特殊要求。貿(mào)促隊(duì)伍形象的要求，貿(mào)促文化建設(shè)需要有組織性。但如何組織，還必須依據(jù)貿(mào)促干部職工的興趣、愛(ài)好來(lái)開(kāi)展。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇五
在此次開(kāi)展“五梳五破五立”專項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)深入學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、不以事小而不為，破除“無(wú)過(guò)便是功”的無(wú)為觀念，樹(shù)立不甘落后的爭(zhēng)先意識(shí)。作為一個(gè)班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會(huì)影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹(shù)立“教育工作無(wú)小事”的思想，認(rèn)真對(duì)待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動(dòng)上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識(shí)，爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，從小事干起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。
二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹(shù)立精益求精的質(zhì)量意識(shí)。班主任工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是事情特別雜。從班級(jí)事務(wù)管理到各種具體雜事，無(wú)不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對(duì)。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒(méi)有思路，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來(lái)，極易造成應(yīng)該干的事沒(méi)干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來(lái)被動(dòng)。這就需要我們要超前謀劃，主動(dòng)介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，然而時(shí)間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹(shù)立效率意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭(zhēng)辦事零差錯(cuò)，杜絕工作上的失誤。
三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動(dòng)觀念，樹(shù)立積極主動(dòng)的時(shí)效意識(shí)。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時(shí)務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。
四、破除狹隘觀念，樹(shù)立安全意識(shí)。對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，安全沒(méi)有大事，都是小事，有些小事沒(méi)做好最后都變成了大事，所以說(shuō)，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要樹(shù)立安全意識(shí)，踏實(shí)工作。
總之，工作要講究方法和技巧，處理問(wèn)題不能總是一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，與其一個(gè)人單打獨(dú)斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實(shí)踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，使自己認(rèn)識(shí)到在以后的工作中切實(shí)要改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。
作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。
現(xiàn)總結(jié)如下：一、黨員必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
學(xué)習(xí)首先是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、區(qū)委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個(gè)代表重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。
作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。
再次，學(xué)習(xí)必須要全面。
在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。
不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。
通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。
專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
重視百度學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的。
教學(xué)。
二、思想認(rèn)識(shí)。
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。
但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。
還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。
對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。
一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。
我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，最全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。
為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。
對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。
然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。
""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。
""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。
"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。
給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。
兩個(gè)班所定的對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？旖處熥鳛橐环N職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，思想?yún)R報(bào)專題各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。
我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
這是篇好范文內(nèi)容，涉及到學(xué)習(xí)、學(xué)生、老師、他們、思想、工作、提高、必須等范文相關(guān)內(nèi)容，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得（+）收藏。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇七
這次全市開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，是認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記一系列講話精神，深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì) “五破五立”的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問(wèn)題，并針對(duì)查擺的問(wèn)題制定整改措施。 在此次開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。
價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問(wèn)題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問(wèn)題。無(wú)需諱言，我們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿足，盲目樂(lè)觀而不思進(jìn)取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé)；有的“有心無(wú)力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚至有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè)人和部門(mén)的利害得失，不僅無(wú)所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒(méi)有把加快發(fā)展擺上“第一要?jiǎng)?wù)”的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱?shí)力，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。
二、 在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹(shù)立開(kāi)放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚(yáng)開(kāi)放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)放理念，拓寬視野，敞開(kāi)胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、 在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹(shù)立真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?BR> 實(shí)。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強(qiáng)化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對(duì)待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動(dòng)發(fā)展上，“不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名”，心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地干好每一份工作，推進(jìn)每一項(xiàng)事業(yè)。二是要在攻堅(jiān)克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時(shí)期，也是各種矛盾的凸顯期。三是要在抓好落實(shí)上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說(shuō)得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評(píng)、強(qiáng)化督辦，堅(jiān)持在真抓實(shí)干中檢驗(yàn)干部作風(fēng)，在真抓實(shí)干中衡量干部能力，在真抓實(shí)干中展示單位工作實(shí)績(jī)，進(jìn)而形成公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的工作秩序，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。
四、在工作要求上，破除部門(mén)至上、各行其是的思想，樹(shù)立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。
著力破除不識(shí)大體、不顧大局的思想，堅(jiān)決杜絕做工作以部門(mén)利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市委、市政府部署的工作，有利的就爭(zhēng)，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動(dòng)的現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正部門(mén)之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。
通過(guò)開(kāi)展“五破五立”思想大討論活動(dòng)，我們有了更明確的認(rèn)識(shí)，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開(kāi)拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快x市國(guó)土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇八
剛才，我們組織了136名監(jiān)督員、433名企業(yè)家代表，開(kāi)展了第四次企業(yè)評(píng)執(zhí)法活動(dòng)，對(duì)22個(gè)部門(mén)的61個(gè)行政審批及執(zhí)法機(jī)構(gòu)進(jìn)行了不記名滿意度投票。審批服務(wù)類(lèi)和監(jiān)督管理類(lèi)執(zhí)法機(jī)構(gòu)分別排在后三位的，所在部門(mén)要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，一律進(jìn)行誡勉談話，嚴(yán)格抓好整改。
政風(fēng)建設(shè)取得成效，但距離根本好轉(zhuǎn)還有很長(zhǎng)的路要走。在重壓之下有些人“不敢”了，但還沒(méi)有真正達(dá)到“不想”“不能”的程度，有的就是為“避風(fēng)頭”。過(guò)去是“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”，現(xiàn)在是“門(mén)好進(jìn)、臉好看、事不辦了”，還有人仍在頂風(fēng)而上，搞所謂的潛規(guī)則，不給好處就故意刁難，特別是在一些服務(wù)窗口、基層科所隊(duì)、一線專管員身上表現(xiàn)得更為突出。還有一些行業(yè)中介機(jī)構(gòu)與相關(guān)職能部門(mén)形成了一條灰色利益鏈，變成了斂財(cái)機(jī)器。比如，有的群眾反映，辦理公產(chǎn)房買(mǎi)斷，我們的部門(mén)執(zhí)意要求居民個(gè)人提交相關(guān)部門(mén)允許向個(gè)人出售公產(chǎn)房的批復(fù)，這些材料本來(lái)就在部門(mén)存檔，個(gè)人根本無(wú)法提供，而且查閱住房檔案時(shí)，就是查不到。但是，給了房屋中介幾萬(wàn)元錢(qián)，事情就解決了。對(duì)這樣的部門(mén)和中介機(jī)構(gòu)，企業(yè)和群眾的意見(jiàn)仍然很大，必須下力氣整頓規(guī)范，斬?cái)嗥淅骀湕l，進(jìn)一步凈化行政審批外部環(huán)境。
當(dāng)今區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)，正在從比區(qū)位、比資源，向比營(yíng)商環(huán)境、比行政服務(wù)便利化方向轉(zhuǎn)變。哈爾濱地處我國(guó)東北端、氣候寒冷，企業(yè)的建安成本、生產(chǎn)成本、物流成本都相對(duì)較高。我們引進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目、培育一個(gè)企業(yè)，往往要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，遭遇千難萬(wàn)難。如果因?yàn)槟硞€(gè)部門(mén)、某個(gè)人的庸懶散拖、吃拿卡要，把企業(yè)逼走了，不僅會(huì)讓大家的艱辛努力付諸東流，而且還會(huì)給外來(lái)投資者留下“虎狼之地”的印象，長(zhǎng)此以往，將嚴(yán)重?fù)p害城市的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，損害黨委和政府的形象。
良好的政風(fēng)環(huán)境是最好的招商名片。本屆政府20xx年成立以來(lái)，始終把創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、保障性工作，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了以行政問(wèn)責(zé)為核心的政風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，規(guī)范涉企執(zhí)法，改革行政審批制度，完善企業(yè)監(jiān)督評(píng)議，三年行政問(wèn)責(zé)和查處各類(lèi)違法違紀(jì)案件600余起，處理各類(lèi)人員超過(guò)千余人，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)，外商和企業(yè)對(duì)哈爾濱的信心越來(lái)越足、投資力度越來(lái)越大。
黨風(fēng)政風(fēng)在百姓眼里就是“官風(fēng)”，“官風(fēng)正則民風(fēng)淳”。每一位公職人員，代表的是黨和政府的形象，一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)社會(huì)的影響力、示范力、作用力不可低估。我們每一名政府機(jī)關(guān)工作人員，一定要在思想上深刻認(rèn)識(shí)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境所造成的不良后果和嚴(yán)重危害，在行動(dòng)上自覺(jué)改進(jìn)不良作風(fēng)和沉疴陋習(xí)，人人爭(zhēng)做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵、優(yōu)化環(huán)境的實(shí)踐者，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇九
解放思想是一種重要的思維方式和行動(dòng)準(zhǔn)則，它意味著跳脫束縛，擺脫思維的禁錮，勇于創(chuàng)新和突破。解放思想可以使人們擺脫過(guò)去對(duì)于問(wèn)題的固有認(rèn)知和限制，激發(fā)出個(gè)體和團(tuán)體的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過(guò)解放思想，人們可以打破傳統(tǒng)觀念的框框，勇于探索未知領(lǐng)域和可能性。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到解放思想的重要性和影響力。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)思考。
首先，解放思想讓我擺脫了局限性的思維模式。之前，在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，我經(jīng)常被自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)所限制，無(wú)法尋找到創(chuàng)新的解決方法。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)解放思想時(shí)，我開(kāi)始嘗試從不同的角度看待問(wèn)題，從不同的領(lǐng)域?qū)ふ异`感和解決思路。這樣一來(lái)，我不再被狹隘的思維所束縛，而是能夠開(kāi)闊視野，發(fā)現(xiàn)一些以往忽略或未發(fā)現(xiàn)的可能性。通過(guò)這樣的思考方式，我可以更全面地審視問(wèn)題，并找到更加切實(shí)有效的解決方法。
其次，解放思想給我?guī)?lái)了勇于創(chuàng)新的力量。在以往的學(xué)習(xí)和工作中，我常常陷入“安于現(xiàn)狀”或“守舊”的思維模式。我對(duì)新觀念和新事物持保留態(tài)度，在創(chuàng)新和實(shí)踐中心存顧慮和障礙。然而，當(dāng)我真正理解了解放思想的含義后，我意識(shí)到創(chuàng)新是解放思想的重要表現(xiàn)形式。只有勇于創(chuàng)新，才能立于不敗之地。因此，我鼓起勇氣，嘗試去接受挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極主動(dòng)地參與項(xiàng)目，勇敢地提出新的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的改變，我不僅提高了自己的工作能力和個(gè)人素質(zhì)，也為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了新的活力和創(chuàng)造力。
再次，解放思想也讓我體會(huì)到了批判性思維的重要性。在過(guò)去，我經(jīng)常接受外界信息的無(wú)條件接受，容易被表層的表象所迷惑。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)解放思想后，我開(kāi)始主動(dòng)地思考、分析和評(píng)估所接受的信息和知識(shí)。我不再盲目接受，而是用批判的眼光去思考問(wèn)題的本質(zhì)和真相。通過(guò)批判性思維，我能夠更準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)其中的矛盾和漏洞，并能夠提出合理的解決方案。這種思維方式讓我在工作和生活中變得更加機(jī)智和敏銳。
最后，解放思想也給我?guī)?lái)了持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去，我常常以為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試或達(dá)到某一目標(biāo)，不注重知識(shí)的廣度和深度。然而，當(dāng)我解放思想后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。通過(guò)解放思想，我不再局限于某一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，而是向其他領(lǐng)域拓展，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)使我在職場(chǎng)中保持了競(jìng)爭(zhēng)力，也讓我更加樂(lè)觀和積極地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，解放思想是一種重要的思維方式和行動(dòng)準(zhǔn)則，它為個(gè)人和團(tuán)體的創(chuàng)新和發(fā)展提供了巨大的動(dòng)力。通過(guò)解放思想，我不再局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是勇于創(chuàng)新和突破；我也學(xué)會(huì)了批判性思維，用理性和客觀的眼光看待問(wèn)題；最重要的是，解放思想讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能。通過(guò)這些改變，我在工作和生活中都取得了明顯的進(jìn)步，也為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信解放思想是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求和踐行的寶貴財(cái)富。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十
我校近期掀起新一輪繼續(xù)解放大討論浪潮，主題是“思想大解放，抓住大機(jī)遇，促進(jìn)大發(fā)展。繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，闖出一條學(xué)校發(fā)展的特色之路?！痹诖嘶顒?dòng)中，我通過(guò)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，更加深刻地體會(huì)到開(kāi)展“繼續(xù)解放思想大討論”的必要性、重要性和及時(shí)性。
我們?cè)诮螘r(shí)間里，或是沒(méi)有思想，或者思想是禁錮的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幾乎沒(méi)有人去思考，沒(méi)有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機(jī)械套用，幾乎就是一個(gè)模式，沒(méi)有特色。工作沒(méi)有突破性的進(jìn)展，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)性的舉措。我們開(kāi)展的解放思想大討論，就是為了讓人們禁錮的思想得到了解放，因此我們有必要響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，解放思想，打破舊的框框，重新認(rèn)識(shí)自我，做好務(wù)實(shí)求發(fā)展的文章。
大討論是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇，為了真正地將解放思想落到實(shí)處，我們就必須破除自滿思想，樹(shù)立憂患意識(shí)，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度；破除畏難思想，樹(shù)立開(kāi)拓意識(shí)、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進(jìn)取的銳氣；破除僵化思想，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步釋放思想解放的空間。
破除以上不好的思想只有靠學(xué)習(xí)，我們知道一個(gè)人不學(xué)習(xí)，那就一定沒(méi)有思想，而沒(méi)有思想的人往往是麻木不仁的人，這還有資格有條件去談發(fā)展嗎？因此我們必須要尊重知識(shí)，要樹(shù)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，要以有知識(shí)為榮，以不學(xué)無(wú)術(shù)為恥，以真才實(shí)學(xué)為榮，以弄虛作假為恥。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)“解放思想”理論體系的認(rèn)識(shí)和理解。解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題?！薄敖夥潘枷?，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作?！苯夥潘枷氲睦碚擉w系不僅具有豐富的哲學(xué)理論性和文化思想性，更重要的是具有廣泛的指導(dǎo)性和實(shí)踐性。
解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一大法寶，也是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶。當(dāng)前，高等教育的發(fā)展進(jìn)入新的階段，遇到了一些新的矛盾和新的問(wèn)題。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、人民群眾和高等教育自身發(fā)展，都要求高校在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)造性地推進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展?？朔突飧叩冉逃l(fā)展中的矛盾和阻力，需要診斷我們思想的現(xiàn)狀和發(fā)展的現(xiàn)狀，需要進(jìn)一步解放思想。只有解放思想，才能為科學(xué)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
破除解放思想的思想障礙。開(kāi)展解放思想大討論，繼續(xù)解放思想，必須聯(lián)系廣大干部群眾的思想實(shí)際，著力破除思想障礙。要明確解放思想不能一勞永逸，是一個(gè)永續(xù)的過(guò)程；不能滿足過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，要讓思想跟上發(fā)展的實(shí)踐和變化了的環(huán)境；不能害怕風(fēng)險(xiǎn)，要勇于面對(duì)改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至責(zé)難；不能做表面文章，要把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實(shí)到解決問(wèn)題上。
解放思想必須緊密結(jié)合實(shí)際。解放思想的真正價(jià)值是實(shí)事求是。取得科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新成果，不是靠胡思亂想，而是從自身的實(shí)際出發(fā)，研究別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的發(fā)展藍(lán)圖。只有進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，才能獲取前瞻性理論，才能預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的態(tài)勢(shì)，才能走出新的發(fā)展路子。
何種勇氣，方能使我校激情勃發(fā)；何種自信，方能使我校昂然奮起；何種辦法，方能使我校破解難題；何種力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革創(chuàng)新。只有解放思想，才能開(kāi)拓思路和正確認(rèn)識(shí)自我，才能找出發(fā)展的新路子，實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的崛起。
面對(duì)我校學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生管理等一系列復(fù)雜的問(wèn)題我們必須以跨越性的思維，把我校教職工和學(xué)生的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的大局中去，深刻反思自己的思想和行動(dòng)，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的大潮中去，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，站在全局和時(shí)代的高度，切實(shí)把解放思想作為新的歷史起點(diǎn)來(lái)推動(dòng)改革發(fā)展。只有這樣，才能在實(shí)踐中不斷解放思想，更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新，才能把我們面臨的問(wèn)題解決好，以新一輪思想大解放來(lái)推動(dòng)我校的新跨越、新崛起。
此次解放思想大討論進(jìn)一步提高了我校校廣大教職工對(duì)解放思想重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。大家認(rèn)為，只有不斷解放思想，才能始終保持清醒的科學(xué)態(tài)度，讓思想跟上發(fā)展的實(shí)踐和變化了的環(huán)境，防止陷入思想僵化的窠臼；只有不斷解放思想，才能不斷在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)抓住機(jī)遇的意識(shí)和能力，審時(shí)度勢(shì)、趨利避害，努力贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；只有不斷解放思想，才能適應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的新變化，順應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)的新要求，不斷接納新知識(shí)，開(kāi)闊科學(xué)文化新視野，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為領(lǐng)導(dǎo)高?？茖W(xué)發(fā)展的行家里手；只有不斷解放思想，才能打破就高校論高校的思維限制，把高校放在黨中央對(duì)高校發(fā)展的戰(zhàn)略定位上，放在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，放在全國(guó)發(fā)展的大格局中加以思考和謀劃，這樣才能站得更高、看得更遠(yuǎn)，從而贏得更為廣闊的發(fā)展空間。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十一
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求學(xué)校新發(fā)展的客觀需要。學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，開(kāi)展了“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合自身工作特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢(shì)和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，查問(wèn)題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力，能動(dòng)腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展上來(lái)。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的精神，才能結(jié)合新的實(shí)際，貫徹落實(shí)好黨的提出的科教發(fā)展任務(wù)，才能在新的歷史起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn);只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展。
二、擴(kuò)大開(kāi)放。通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);樹(shù)立了發(fā)展意識(shí)、明了了開(kāi)放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時(shí)俱進(jìn)的解放思想、實(shí)事求是的辦學(xué)理念。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。本次大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。我們必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想，我們要突破前人，后人也會(huì)突破我們。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐前人，后人也必然會(huì)突破我們。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)主義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動(dòng)力。特別是小學(xué)的全體教師們，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際，為學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào)。
五、身為一名教師，在要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該提高對(duì)自身的完善。從知識(shí)、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。智者說(shuō)：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住?！彼?，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)如何把握住愛(ài)的“度”的問(wèn)題，是十分關(guān)鍵的。為此我們教師應(yīng)該做到：
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。
2、要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
4、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
5、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。
6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
7、教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)?！疤?yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。
8、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
總之，我們?cè)谧约旱墓ぷ髦袑?shí)踐本次大討論體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階!
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十二
”活到老，學(xué)到老“，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù);通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效;通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
將解放思想結(jié)合到實(shí)際工作工作中，要做到積極協(xié)調(diào)各單位和部門(mén)解決在工作中遇到的問(wèn)題和困難，提早預(yù)料到可能發(fā)生的矛盾和隱患，講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于群眾，對(duì)群眾的要求盡量解決，對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題認(rèn)真解釋，耐性作好群眾的思想工作，積極推進(jìn)工作順利進(jìn)行，以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待工作。
解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。在新形勢(shì)下，我要努力結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風(fēng)和新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
尊重客觀規(guī)律。牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的科學(xué)的發(fā)展觀。立足于實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。講究工作方法。堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，著力解決實(shí)踐中面臨的各種問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，推進(jìn)工作的實(shí)際成效，通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十三
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù);通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效;通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，結(jié)合到工會(huì)工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí)，要做到：(1)積極協(xié)助基層工會(huì)組織解決工作中遇到的問(wèn)題和困難;(2)講求行之有效的工作方法，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)，切實(shí)服務(wù)于基層，推進(jìn)工會(huì)基層工作的開(kāi)展;(3)多聽(tīng)聽(tīng)基層的意見(jiàn)和建議，變基層工會(huì)反映問(wèn)題為下到基層工會(huì)上門(mén)了解情況主動(dòng)解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)變角色、服務(wù)基層，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作態(tài)度。
解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。比如說(shuō)農(nóng)民工入會(huì)問(wèn)題，政策推行之初，農(nóng)民工的流動(dòng)性強(qiáng)，企業(yè)的顧慮等等問(wèn)題，能否使入會(huì)工作順利推行，說(shuō)實(shí)話自身也有思想包袱，但是，實(shí)踐證明，只要是正確的;只要是為人民群眾謀福祉的事情，就應(yīng)該積極耐心大膽的去做工作，只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地1嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。作為工會(huì)干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的'作風(fēng)和解決問(wèn)題新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)尊重客觀規(guī)律。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)。尊重客觀規(guī)律，還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，只有落實(shí)正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
(2)要立足本地實(shí)際。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。
(3)要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際;二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效;三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
(4)要力戒形式主義。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見(jiàn)熱鬧，不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。要以一股踏實(shí)勤勉，敢于爭(zhēng)先的精神，勇于在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，推動(dòng)工會(huì)工作又好又快發(fā)展。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十四
縱觀歷史風(fēng)云，無(wú)論是國(guó)內(nèi)朝代的更迭、民族的振興，還是國(guó)外強(qiáng)國(guó)的崛起、時(shí)代的進(jìn)步，最根本的原動(dòng)力是思想的解放、意識(shí)的超前，解放思想心得體會(huì)：解放思想要善于學(xué)習(xí)。思想意識(shí)不是一朝一夕就能形成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察思考以及時(shí)間的論證而作出的正確判斷，是推動(dòng)時(shí)代不斷向前發(fā)展的核心因素。要想具有超前的意識(shí)，形成成熟而又合乎科學(xué)規(guī)律推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的思想，贏得思想的解放，必須首先要善于學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。俗話說(shuō)：以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興亡。要想在這個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代有所作為，具備有利于社會(huì)進(jìn)步的思想，及時(shí)讓僵化落后的思想得到及時(shí)的解放，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代的要求，必須要向史書(shū)尋找答案。史書(shū)是千百年來(lái)人類(lèi)思想進(jìn)步的結(jié)晶，是人類(lèi)思想進(jìn)步與否的鑒定書(shū)。研讀史書(shū)，讓我們變得理智和清醒，什么是這個(gè)時(shí)代需要的，什么是這個(gè)時(shí)代不需要的，史書(shū)都會(huì)若隱若現(xiàn)的告訴我們答案，從而讓思想得到及時(shí)的糾偏，保持正確的思想航向。
二是學(xué)習(xí)黨的方針政策。居家過(guò)日子，都有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后家庭成員齊努力，最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。國(guó)家也是一樣，大政方針一旦制定，全國(guó)人民都要積極響應(yīng)，圍繞方針政策，統(tǒng)籌自己的思想言行，有利于發(fā)展的話就說(shuō)，與人交流后形成成熟的集體意志。平時(shí)你連國(guó)事都不關(guān)心，國(guó)家時(shí)政置若罔聞，你又怎么能夠參與討論、解放思想，時(shí)政這個(gè)綱要扭緊，才能抓住中心，凝聚全民族的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)中華民族在新的千年的偉大復(fù)興，讓思想解放的光芒輝映盛世漢唐。
三是學(xué)習(xí)國(guó)際風(fēng)云際會(huì)。兵家有言：做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。利用現(xiàn)代化的通訊傳媒手段，及時(shí)掌握國(guó)際風(fēng)云變幻，包括國(guó)際力量的構(gòu)架、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的走向，要做到容世界于方寸之中，具備海納百川的胸懷，放眼四方的眼界。將你思考的問(wèn)題放到一個(gè)更大的環(huán)境中去考量，才能讓你的思想找到準(zhǔn)確合適的定位，解放思想時(shí)才會(huì)有源源不斷的智慧之泉涌出，而不會(huì)出現(xiàn)思想枯竭，限于僵化的窠臼而不能自拔?！帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的道理即在此。
四是學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)。各種知識(shí)的及時(shí)更新儲(chǔ)備實(shí)際就相當(dāng)于給一個(gè)人造血一樣，讓你的血液保持永遠(yuǎn)的新鮮，維持大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)需要，使思想之芽隨時(shí)代的步伐實(shí)時(shí)綻放。各種知識(shí)能給我們提供觀察思考的各種角度，思想一旦限于僵化，調(diào)動(dòng)自身的各種知識(shí)儲(chǔ)備，從另一個(gè)不同的角度審視，也許就會(huì)有一種開(kāi)闊的思路，獲得柳暗花明的霍然境界。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，讓人生的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，讓自己的思想緊跟時(shí)代的步伐。
朋友們，民族的興旺復(fù)興是你我的共同目標(biāo)，解放思想是你我的共識(shí)，那么，就讓我們從最基本的學(xué)習(xí)開(kāi)始，遠(yuǎn)離不切實(shí)際的空想，走進(jìn)客觀務(wù)實(shí)的土地，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你我思想解放的需要。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十五
解放思想大討論心得體會(huì)
積極。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。理性而清醒地認(rèn)識(shí)我們所處階段性特征和規(guī)律，既不自甘落后，無(wú)所適從，也不浮躁冒進(jìn)，急于求成，必須要努力培育科學(xué)思維，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，沉著把握發(fā)展面臨的新課題新矛盾。只有形成科學(xué)的思維方式，才能夠全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化進(jìn)程中的風(fēng)云變幻，善于把握發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)分析我區(qū)發(fā)展所面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展道路。努力培育科學(xué)思維，就要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服片面主觀、狹隘封閉的思想觀念，善于辯證思維、理性思維。以更加開(kāi)闊的視野，強(qiáng)化科學(xué)思維、辯證思維，才能自覺(jué)堅(jiān)定地樹(shù)立全校一盤(pán)棋意識(shí)，圍繞這一個(gè)主題和載體，推動(dòng)改革創(chuàng)新，深化開(kāi)放合作，有效統(tǒng)籌、配置、利用全校的優(yōu)勢(shì)資源，形成新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與發(fā)展合力，推動(dòng)我校又好又快發(fā)展。
努力培育科學(xué)的思維方式，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以人為本，形成民本思維。要以服從全校發(fā)展大局為重，以為學(xué)校為重，帶頭轉(zhuǎn)變思維，帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就責(zé)無(wú)旁貸地勇于實(shí)踐，凡是不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就毫不猶豫地改革創(chuàng)新。
科學(xué)發(fā)展上新水平。
二是順向思維。人民群眾需要我們?cè)鯓咏夥潘枷?，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注業(yè)余文化生活，我們就要在這些方面多換腦筋，做個(gè)換位思考，從大多數(shù)人的角度去考慮問(wèn)題，多為群眾辦好事，多為社會(huì)做善事。
隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題，只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。
身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
教師要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺(jué)地接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識(shí)。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。
教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響，心得體會(huì)。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法-論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).
我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢(shì)所在，看看我們?cè)诮逃写嬖诘牟蛔阒帯?shù)立起對(duì)教育的“憂患意識(shí)”。我們更要敢于放下架子，不恥下問(wèn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷新教育教學(xué)方法，使我們學(xué)校的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
立足本職，解放思想，實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新發(fā)展
**日聽(tīng)了丁建明教授的《解放思想與創(chuàng)新發(fā)展》講座，讓我更深地認(rèn)識(shí)到解放思想的重要意義。解放思想是近三十年來(lái)最有生命力的詞語(yǔ)，也正是解放思想一步一步引導(dǎo)著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程?？梢哉f(shuō)沒(méi)有解放思想，就沒(méi)有現(xiàn)在繁榮昌盛的中國(guó)，沒(méi)有解放思想，可能現(xiàn)在的中國(guó)面貌和朝鮮差不多。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部同樣要解放思想，樹(shù)立三種意識(shí)。
一是責(zé)任意識(shí)。雖然你可能位低權(quán)輕，那是你能力和努力所決定的，不一樣的崗位，一樣的責(zé)任和義務(wù)，在你的崗位上你就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓群眾認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。要破除自卑心理，不講待遇，講奉獻(xiàn)，自我激勵(lì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
二是進(jìn)取意識(shí)。一種高昂的士氣，飽滿的精神狀態(tài)和積極進(jìn)取的思想，都能給工作帶來(lái)激情，帶來(lái)動(dòng)力，帶來(lái)樂(lè)趣。如今，在我們很多的工作崗位上，一些人點(diǎn)名后就不見(jiàn)人，和領(lǐng)導(dǎo)捉迷藏，怕承擔(dān)工作，躲著工作，缺少一種飽滿的精神狀態(tài)和高昂的士氣，萎靡不振，缺乏朝氣，有的人雖在崗，卻不在狀態(tài)，無(wú)所事事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總感覺(jué)上班的時(shí)間過(guò)得太慢，下班的時(shí)間過(guò)得太快。
三是創(chuàng)新意識(shí)。落實(shí)工作，要打破因循守舊、墨守成規(guī)的觀念，遇到問(wèn)題不能總
是憑經(jīng)驗(yàn)，總是按老辦法，而要活到老學(xué)到老，不學(xué)就不可能進(jìn)步，不學(xué)就會(huì)落伍，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打破思想禁錮，學(xué)習(xí)最新的理論成果，先進(jìn)的管理理念，提煉升化，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷提出新思路，新措施，自身能力才能不斷提高，個(gè)人才能不斷進(jìn)步。
解放思想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)重在行動(dòng)的過(guò)程。立足本職工作是解放思想的最終落腳點(diǎn)。作為基層干部，需要的是實(shí)干精神，如果人人在各自的工作崗位上牢固樹(shù)立了“工作就是責(zé)任”的觀念，解放思想就會(huì)有更大的成效。沒(méi)有工作的落實(shí)，解放思想就會(huì)成為一名空話。
）
學(xué)習(xí)解放思想心得體會(huì)思想
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題的根本思想武器。十七大勝利召開(kāi)后，掀起了新一輪解放思想大討論學(xué)習(xí)風(fēng)潮，為了進(jìn)一步真正徹底地解放思想，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己的工作。
一、勤于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干
正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的`才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、善于思考，提高應(yīng)變能力
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開(kāi)工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)單位績(jī)效的持續(xù)提高。
三、勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新
宣傳國(guó)家政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓企業(yè)人員有信賴感。二是積極主動(dòng)為企業(yè)排憂解難，在遇到困難時(shí)，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負(fù)擔(dān)。三是注重長(zhǎng)效管理，招商引資的目的不是光招進(jìn)商，引進(jìn)資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務(wù)，讓他們有家的感覺(jué)，才能使我們經(jīng)濟(jì)得到和諧、永久地發(fā)展，使我們單位的工作能讓企業(yè)滿意。我們?yōu)楦鱾€(gè)企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，從而更好地做好服務(wù)。
四、敢于轉(zhuǎn)變。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。有些企業(yè)在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來(lái)中，為了自身利益，可能會(huì)不擇手段，而我們?cè)跒樗麄兎?wù)的過(guò)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，與企業(yè)和客商拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的經(jīng)濟(jì)一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
我作為一名普通的干部，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法；要勇于創(chuàng)新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，使我的思想和工作達(dá)到更高的境界。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要充分發(fā)揮黨員的模范作用，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，要完成基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義國(guó)家的歷史任務(wù)，要不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，就需要我們從現(xiàn)在做起，立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己的全面工作，為構(gòu)建和諧發(fā)展的社會(huì)而努力。
解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論心得體會(huì)
鐘秀蓮
學(xué)習(xí)貫徹十七大精神熱潮的號(hào)角吹響了，根據(jù)教育和峽門(mén)鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的要求，我們教師隊(duì)伍在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神引向深入，站在新的歷史起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
為此，我根據(jù)峽門(mén)鄉(xiāng)學(xué)區(qū)關(guān)于開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校以及我自己的實(shí)際情況，進(jìn)行了關(guān)于開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論，體會(huì)如下：
一、開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)具有非比尋常的重大意義 解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，更是具有非比尋常的重大意義。
我們教師隊(duì)伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的十七大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義社會(huì)新時(shí)期的有用人才。為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來(lái)推動(dòng)我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì)到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
二、解放思想、提高自身
在開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論的活動(dòng)中，我堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，主要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
（一）克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在人才濟(jì)濟(jì)的今天，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說(shuō)的。因此，要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭(zhēng)取步入優(yōu)秀教師行列。
（二）克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開(kāi)放合作意識(shí)。作為一名教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開(kāi)闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
（三）克服片面發(fā)展觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
（四）將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)
德育工作，突出工作特色。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書(shū)育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來(lái)抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。我作為一名三年級(jí)的語(yǔ)文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語(yǔ)文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。另外，我還通過(guò)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題，如：積極開(kāi)展迎奧運(yùn)盛會(huì)，樹(shù)文明新風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，進(jìn)而升華到熱愛(ài)祖國(guó)上來(lái)；再如學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對(duì)于推進(jìn)十七大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是大有裨益的。
三、預(yù)期目標(biāo)
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我將進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，把繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，在更高層次、更深程度上繼續(xù)進(jìn)行解放思想大討論活動(dòng)，以求推動(dòng)自身的飛速發(fā)展。這個(gè)發(fā)展是不能僅僅停留在層面上，而是要在真正意義上得到升華。
我還要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我的具體的教育教學(xué)工作中來(lái)，努力做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的好老師。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十六
解放思想是一種重要的思想方法和工作態(tài)度，是推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的必要條件。通過(guò)解放思想，我們能夠擺脫束縛和成見(jiàn)，拓寬視野和思路，開(kāi)拓創(chuàng)新和進(jìn)步的道路。在實(shí)踐中，解放思想可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的局限性，與他人溝通合作更加順暢，有效推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。我在自己的工作和學(xué)習(xí)中，也深刻體會(huì)到了解放思想的重要性，并從中汲取了許多啟示和經(jīng)驗(yàn)。
首先，解放思想能夠幫助我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并找到解決的方法。經(jīng)常有人因?yàn)楣滩阶苑獾乃枷攵萑肜Ь?，不愿意嘗試新的理念和方法，使得問(wèn)題無(wú)法得到解決。而通過(guò)解放思想，我們可以擺脫對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的依賴，敢于去思考和嘗試新的思路、新的方法。在我過(guò)去的工作中，我曾經(jīng)遇到一個(gè)生產(chǎn)線效率低下的問(wèn)題，傳統(tǒng)的解決方法并沒(méi)有效果。但是當(dāng)我放松固有的思維框架，積極思考和借鑒其他領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的問(wèn)題是因?yàn)樯a(chǎn)線中的一個(gè)環(huán)節(jié)存在瓶頸造成的。于是我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大膽的改進(jìn)嘗試，通過(guò)解放思想找到了瓶頸所在，并成功解決了問(wèn)題，提高了生產(chǎn)效率。
解放思想還能夠幫助我們開(kāi)闊視野，拓寬思路。在信息爆炸的時(shí)代，我們往往容易被瑣碎忙碌的事務(wù)所困擾，無(wú)法抓住重點(diǎn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。但是通過(guò)解放思想，我們可以超越眼前的困擾，將視野放在更遠(yuǎn)的地方，了解社會(huì)現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，把握發(fā)展的機(jī)遇。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到只是滿足于書(shū)本中的知識(shí)是不夠的，于是主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)和行業(yè)講座，與各行各業(yè)的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流，我拓寬了視野，理解了不同領(lǐng)域的思維方式和工作方式，從而提高了自己的創(chuàng)新能力和全局觀察力。
解放思想還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在工作和學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅關(guān)注自己的領(lǐng)域和圈子，需要與不同的人接觸和交流。但是受固有思維的束縛，我們?nèi)菀仔纬善?jiàn)和成見(jiàn)，無(wú)法真正理解和欣賞他人的觀點(diǎn)。但是通過(guò)解放思想，我們可以超越固有的立場(chǎng)和偏見(jiàn)，積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，與他人進(jìn)行更加順暢的溝通和合作。在我過(guò)去的工作中，我曾經(jīng)遇到過(guò)與同事意見(jiàn)不合的情況，由于爭(zhēng)論激烈導(dǎo)致工作無(wú)法進(jìn)行。后來(lái)我認(rèn)識(shí)到自己的固執(zhí)和偏見(jiàn)，主動(dòng)與同事進(jìn)行深入的交流和對(duì)話，通過(guò)解放思想消除了誤解和隔閡，最終找到了共識(shí)并成功完成了工作任務(wù)。
最后，解放思想能夠幫助我們提高個(gè)人的發(fā)展和專業(yè)能力。在追求個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成就的過(guò)程中，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)解放思想，我們能夠擺脫對(duì)自身能力的界定和限制，不斷嘗試新的領(lǐng)域和技能。在我過(guò)去的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)面臨一個(gè)轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)，原來(lái)的工作已經(jīng)不能滿足我的職業(yè)發(fā)展需求。由于種種原因，我起初猶豫不決，擔(dān)心自己是否能勝任新的崗位。但是通過(guò)解放思想，我開(kāi)始了新工作的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，雖然在起步階段遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，最終獲得了新崗位的認(rèn)可和成就。
總之，解放思想是一種重要的思維方法和工作態(tài)度，能夠幫助我們認(rèn)清問(wèn)題并找到解決之道，開(kāi)闊視野和拓寬思路，建立良好的人際關(guān)系，提高個(gè)人發(fā)展和專業(yè)能力。通過(guò)不斷解放思想，我們能夠擺脫局限和束縛，實(shí)現(xiàn)自身的潛力和價(jià)值。因此，我將始終堅(jiān)持解放思想的原則，不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十七
代發(fā)展的要求
思想是客觀存在在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果，它是人類(lèi)社會(huì)在生存發(fā)展中經(jīng)過(guò)不斷認(rèn)知世界而形成的一種理性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和決定著人的態(tài)度、行為等。因此，正確的思想決定著正確的行動(dòng)。
那么，正確的思想怎樣形成？什么樣的行動(dòng)才是正確的行動(dòng)?我認(rèn)為，正確的思想就是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上形成的。正確的行動(dòng)就是符合客觀規(guī)律，按客觀要求辦事、能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)。馬克思主義告訴我們，客觀存在是不斷發(fā)展變化的，人的思想觀念也要隨之發(fā)展變化，才能真正認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律，進(jìn)而促進(jìn)事物的發(fā)展，否則就是錯(cuò)誤，就會(huì)阻礙發(fā)展，甚至受到客觀世界的懲罰。可以說(shuō)，客觀世界的永恒發(fā)展決定了我們的思想必須不斷解放，其解放的進(jìn)程是永恒的。
歷史證明，只有不斷解放思想才能推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展，任何墨守成規(guī)、死搬教條的行為都是錯(cuò)誤的。可以說(shuō)，沒(méi)有解放思想就沒(méi)有中國(guó)革命的勝利，就沒(méi)有中國(guó)的改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的順利發(fā)展。因此，事易時(shí)移，就必須解放思想。解放思想應(yīng)該作為我們每個(gè)人的的自覺(jué)要求，要隨時(shí)根據(jù)新情況，反省我們的決策、工作和行為與客觀要求的差距，隨時(shí)矯正自己的思想。
但是，解放思想是一個(gè)陣痛過(guò)程，必須轉(zhuǎn)變已經(jīng)形成的思想和思維模式，打破一些固有的利益格局。這就要求我們必須不斷提高認(rèn)知水平，不斷修正價(jià)值取向。所謂認(rèn)知水平就是我們掌握的情況有多少，我們對(duì)客觀事物發(fā)展規(guī)律和本質(zhì)要求的認(rèn)識(shí)是否準(zhǔn)確，我們認(rèn)識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力和水平怎樣。所謂價(jià)值取向就是我們所想所為的目的是什么。
那么，我們?cè)鯓觼?lái)解放思想呢？我認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)衡量：一是行動(dòng)二是效果，在行動(dòng)上是不是真正按客觀發(fā)展規(guī)律和要求辦事，是否實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在效果上是否辦成了事辦好了事，是否有利于發(fā)展和促進(jìn)了發(fā)展。即是說(shuō)，面對(duì)發(fā)展的新情況，我們是否以一種積極的心態(tài)和實(shí)事求是的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待發(fā)展、思考發(fā)展和解決發(fā)展中存在的問(wèn)題。溫家寶總理在“兩會(huì)”時(shí)說(shuō)：思想要得到解放，就要有獨(dú)立思考、批判思維和創(chuàng)新能力。就是要敢于批判，敢于追問(wèn)、反思、評(píng)說(shuō)。只要我們對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的東西（包括政策、法律、決策）經(jīng)常追問(wèn)、反思其對(duì)與否，是否符合客觀要求，是否有利于發(fā)展，是否符合老百姓的利益和愿景等，如果不符合應(yīng)該怎么辦，通過(guò)最大限度的努力我們能做到什么程度或者說(shuō)在作到最好的情況下我們能遇到什么風(fēng)險(xiǎn)，其后果是什么，我們能否承擔(dān)住這種后果，如何取舍利益分成等等。如果我們能夠做到這些，我們就會(huì)變得睿智，我們的思想就能夠隨時(shí)解放，可以隨時(shí)跳出習(xí)慣的框子，我們的思想、工作、決策就會(huì)更加符合客觀規(guī)律和時(shí)代要求，前瞻性更強(qiáng)、科學(xué)性更大、正確性更高、實(shí)效更明顯。
這次以“解放思想，擴(kuò)大開(kāi)放”為題開(kāi)展大討論，實(shí)際上就是時(shí)代發(fā)展的要求，隨著改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，如何進(jìn)一步深化改革，如何進(jìn)一步解決現(xiàn)存的一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題（小富即安、坐享其成），如何把握發(fā)展的規(guī)律和要求，謀求更大的發(fā)展空間和途徑，如何激發(fā)創(chuàng)造熱情，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更加科學(xué)、持續(xù)、快速、和諧發(fā)展等等都是必須首先從思想上解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
就政協(xié)而言，隨著形勢(shì)的發(fā)展，政協(xié)的地位和作用有了較大的變化。中央5號(hào)文件明確提出：“提高黨的執(zhí)政能力，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，必須大力加強(qiáng)人民政協(xié)工作，充分發(fā)揮人民政協(xié)的作用?！痹诘谝粭l明確指出：“人民政協(xié)事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度；人民政協(xié)是我國(guó)政治制度的重要組成部分，在我國(guó)政治生活中具有不可替代的作用，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各黨派、各團(tuán)體、各民族、各階層大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的組織》”地二條鮮明闡述：政治協(xié)商與投票選舉行使權(quán)利是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式；人民政協(xié)的基本屬性、主要職能、組織構(gòu)成、工作原則和活動(dòng)方式，與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求是完全一致的，同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作是緊密相連的。
因此，我們要解放思想，首先就必須充分認(rèn)識(shí)和把握政協(xié)在新的歷史條件下的地位和作用，準(zhǔn)確理解政協(xié)的政治重要性，才能明確新時(shí)期對(duì)我們有什么要求，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任，我們思想上工作上的差距在哪里。
其次，我們必須認(rèn)清我們的任務(wù)。5號(hào)文件提出：政協(xié)工作的主題是團(tuán)結(jié)民主，任務(wù)是高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，在熱愛(ài)中華人民共和國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義事業(yè)、共同致力于中華民族偉大復(fù)興的政治基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，把全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者（四種人）都團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心同德，群策群力，為推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展而奮斗。胡錦濤總書(shū)記要求，政協(xié)要發(fā)揮協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局的重要作用。
其三就要圍繞上述認(rèn)識(shí)找準(zhǔn)我們存在的問(wèn)題，從思想上明確抓實(shí)工作的措施。我認(rèn)為，我們的工作有了很多創(chuàng)新，取得了一定成效。但橫比而言，還存在許多差距，特別是慣性思維、慣性工作方式的影響還很大，我們?cè)诠ぷ髦鲃?dòng)性、積極性特別是創(chuàng)新方面還缺乏自覺(jué)意識(shí)，工作內(nèi)容相對(duì)單一，工作形式相對(duì)單調(diào)，工作效果相對(duì)單純。所謂單一，就是工作內(nèi)容基本自定，在深度和廣度上針對(duì)性不強(qiáng)，在協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量方面的工作開(kāi)展不夠;所謂單調(diào)，就是我們的工作形式創(chuàng)新不夠，自選動(dòng)作太少；所謂單純，就是工作目標(biāo)滿足于“完成”了某項(xiàng)工作做了“某件事”，應(yīng)付的觀點(diǎn)較濃。其原因在于對(duì)政協(xié)的地位作用認(rèn)識(shí)不到位，政協(xié)工作激情不足，工作深入不夠，缺乏實(shí)效考核機(jī)制。
因此，政協(xié)要完成時(shí)代賦予的歷史任務(wù)，必須對(duì)政協(xié)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解，把握新時(shí)期的要求，解放思想，認(rèn)真思考，創(chuàng)新工作，建立必要的實(shí)效評(píng)價(jià)機(jī)制，才能是政協(xié)作用得到全面有效發(fā)揮。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十八
對(duì)于當(dāng)前全區(qū)開(kāi)展的繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，我主要從以下四方面去理解和體會(huì)：
陣，才能在新的歷史征程上甩開(kāi)大步，追趕先進(jìn)地方發(fā)展的步伐。
二、解放思想是一次“吐納”，要促進(jìn)“新陳代謝” 人每天都在進(jìn)行新陳代謝、吐故納新，以促進(jìn)體內(nèi)循環(huán)和平衡。但人的思想?yún)s不容易“新陳代謝”、“吐故納新”。因?yàn)槿嗽讷@得知識(shí)的同時(shí)，往往會(huì)形成自己對(duì)人對(duì)事的一種偏見(jiàn)、固執(zhí)、保守和僵化，總是認(rèn)為“我這樣干是對(duì)的”、“我就是要這樣干”、“我以前是這么干，現(xiàn)在也應(yīng)該這么干”等等，總在潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地抗拒思想的“新陳代謝”、“吐故納新”。而解放思想正是一次“吐故納新”的過(guò)程——揚(yáng)棄舊的、不合時(shí)宜的東西，如影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣，干部工作作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題等；吸收新的、好的東西，如促進(jìn)地方科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措等。通過(guò)“吐故納新”，就能促進(jìn)思想觀念上、體制機(jī)制上的“新陳代謝”。
容和意義。解放思想永無(wú)止境。只有與時(shí)俱進(jìn)地解放思想，我們的思想和行動(dòng)才能更加切合客觀實(shí)際。當(dāng)前就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向；就是要解決墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進(jìn)取等問(wèn)題；就是要大膽打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
解放思想的針對(duì)性，著力在破除影響工作的陳舊觀念上下工夫，在完善工作機(jī)制上下工夫，在解決干部作風(fēng)的突出問(wèn)題上下工夫，切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會(huì)解放思想的問(wèn)題；要依法依規(guī)辦好各項(xiàng)工作，通過(guò)思想大解放，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全局觀念；要嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范運(yùn)行程序，進(jìn)一步規(guī)范和完善辦文、辦事、辦會(huì)等工作制度；要緊緊抓住我縣事關(guān)全局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)深入開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確向縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)提供信息、反饋情況，為縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇一
十七大之后，全市范圍掀起了一場(chǎng)解放思想大討論活動(dòng)，有它的必要性，更有它的現(xiàn)實(shí)意義。
解放思想與思想解放完全不同，思想解放是指一個(gè)人和一個(gè)團(tuán)體的思想現(xiàn)狀，它的思想現(xiàn)狀是解放的，是向前的，與現(xiàn)時(shí)代是合拍的，而解放思想則是一項(xiàng)要求和行動(dòng)，其目的是為了達(dá)到思想解放。改革進(jìn)入到了攻堅(jiān)階段，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的許多問(wèn)題向我們黨提出了如何面對(duì)和如何解決的問(wèn)題，都要求我們進(jìn)一步解放思想。那么，我們的思想是不是解放了呢？回答應(yīng)該是否定的?，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中思想不解放有種。種表現(xiàn)，比如因循守舊，習(xí)慣于按舊的規(guī)則和規(guī)律辦事，遇變不變，遇變不能變，遇變不敢變；比如滿足于一般，差不多，能過(guò)去就行，領(lǐng)導(dǎo)不批評(píng)就行，這是一種思想動(dòng)力和現(xiàn)實(shí)作為上的思想不解放的表現(xiàn)，其特點(diǎn)是安于現(xiàn)狀，對(duì)好一點(diǎn)，對(duì)前進(jìn)一點(diǎn)，對(duì)進(jìn)步一點(diǎn)興趣不大，決心不大；比如，我們國(guó)家一定程度上的忽視自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的研發(fā)，靠引進(jìn)技術(shù)求得發(fā)展是對(duì)的，但是把引進(jìn)作為主要方面，是作為一種接近或等同于內(nèi)因來(lái)對(duì)待，而不是作為外因來(lái)對(duì)待，到頭來(lái)的直接后果是人家前進(jìn)了一大步，我們則只前進(jìn)了一小步，受制于人，被別人卡著脖子生存和發(fā)展，為什么不能把引進(jìn)與自我知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品的研發(fā)同步進(jìn)行，為什么不能把引進(jìn)視作小，把自力更生和自我知識(shí)產(chǎn)權(quán)產(chǎn)品研發(fā)視作大呢？這里面也有一個(gè)思想亟待解放的問(wèn)題；比如工作上的形式主義和官僚主義，則犯了不與實(shí)際相結(jié)合，不與群眾相結(jié)合的錯(cuò)誤，凡是不能解決現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題，凡是不能起到很好的現(xiàn)實(shí)作用的，都可視為思想不解放，形式主義和官僚主義就是思想不解放的一種表現(xiàn)，是思想不解放的毒瘤。
如上種。種思想不解放的表現(xiàn)，對(duì)于我們解放思想是一種阻礙，但是從反面來(lái)講也為我們解放思想提供了目標(biāo)和方向。如何解放思想？要學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向國(guó)外學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)；要調(diào)查研究，只有深入實(shí)際很好地研究問(wèn)題，把問(wèn)題研究得很，把問(wèn)題解決得很好，也是有助于實(shí)現(xiàn)思想解放的；要比較，比較是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)很多原來(lái)不完善的地方，通過(guò)比較可以發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和自己的不足，通過(guò)比較可以避免妄自尊大和固步自封；要敢于否定，思想不解放，主要是自己不敢否定自己，自己對(duì)自己太喜愛(ài)了，舍不得割?lèi)?ài)，哪怕是缺點(diǎn)和不足，如果我們黨沒(méi)有自我否定精神，那么就不會(huì)也不敢對(duì)動(dòng)亂提出現(xiàn)在這樣的評(píng)價(jià)，也不會(huì)對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)提出任何異議，改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理念就不會(huì)來(lái)到我們中間。
解放思想對(duì)于個(gè)人和單位，乃至國(guó)家和政黨，都是一個(gè)長(zhǎng)期的要求。就拿我們黨的發(fā)展史來(lái)講，我們黨在沒(méi)有誕生時(shí)，借助俄國(guó)人的經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)來(lái)馬克思主義，實(shí)現(xiàn)了最初的思想解放；我們黨誕生以后，也不是就與解放思想說(shuō)再見(jiàn)了，一直有著艱巨的解放思想的任務(wù)，對(duì)于如何建立社會(huì)主義制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民政權(quán)，當(dāng)時(shí)也是犯了形式主義的、生搬硬套的幼稚錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我們黨還處于幼年期，力量很弱小，王明照搬照抄蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，攻打大城市，以卵擊石，拿弱小紅軍和弱小的黨同強(qiáng)大的國(guó)民黨反動(dòng)派作拼死的抗?fàn)?；抗日?zhàn)爭(zhēng)中，我們黨內(nèi)也有不少人對(duì)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的策略和路線也有過(guò)這樣那樣的動(dòng)搖，當(dāng)時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)的爭(zhēng)論就是真實(shí)反映；建國(guó)以后，一大二公，大躍進(jìn)，動(dòng)亂，過(guò)度的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，都有照搬照抄的影子，都表現(xiàn)出了思想不解放的頑疾。當(dāng)然這不是某個(gè)人的錯(cuò)誤，是我們黨認(rèn)識(shí)上的局限和時(shí)代局限所造成的。要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新有助于實(shí)現(xiàn)思想解放。創(chuàng)新，敢變，善變，一定會(huì)爭(zhēng)取到一個(gè)解放思想的新境界。創(chuàng)新的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)否定不合理成份，添加合理成份，是一個(gè)在解放思想的基礎(chǔ)上大膽催生新事物的過(guò)程。創(chuàng)新雖然不能等同于解放思想，但是解放思想一定離不開(kāi)創(chuàng)新。大膽的創(chuàng)新，不斷的解放思想，我們的學(xué)習(xí)，我們的業(yè)務(wù)工作，我們黨的建設(shè)，就一定會(huì)更前進(jìn)一步，就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)符合思想解放的新的境界。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇二
為深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)廣大黨員干部群眾進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，**決定在全體黨員干部中開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，為確保大討論活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效，結(jié)合**實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展“五破五立”大討論活動(dòng)，組織動(dòng)員黨員干部深入查找本單位在急功近利、竭澤而漁，部門(mén)之上、各行其是，得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、拍擔(dān)責(zé)任等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真研究提出解決的建議和措施，促使黨員干部進(jìn)一步解放思想，投身實(shí)踐，為婦女工作貢獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）破除急功近利、竭澤而漁的思想，樹(shù)立環(huán)保為先、綠色發(fā)展的理念。認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)照檢查，對(duì)照我經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)真查找是否存在盲目冒進(jìn)、貪大求快的“形象工程”、“政績(jī)工程”等方面的突出問(wèn)題；對(duì)照推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，認(rèn)真查找是否存在損害群眾利益等方面的突出問(wèn)題；對(duì)照招商引資，認(rèn)真查找是否存在新上、引進(jìn)落后產(chǎn)能項(xiàng)目等方面的突出問(wèn)題。
（二）破除部門(mén)至上、各行其是的思想，樹(shù)立服從大局、服務(wù)發(fā)展的理念。針對(duì)大局意識(shí)弱，搞小團(tuán)體，遇事互相推諉、相互掣肘，服務(wù)意識(shí)差、辦事效率低等問(wèn)題，認(rèn)真組織開(kāi)展“三查三看”，即：查顧全大局，看是否樹(shù)立一盤(pán)棋的思想，做到互相補(bǔ)臺(tái)、政令暢通；查職能轉(zhuǎn)變，看是否積極履行部門(mén)職責(zé)，做到步調(diào)一致、齊抓共管；查工作落實(shí)，看是否自覺(jué)協(xié)作、主動(dòng)服務(wù)，做到信息互通、無(wú)縫對(duì)接。以圍繞中心、服務(wù)大局為根本，牢固樹(shù)立政治意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)持集體之上、服務(wù)發(fā)展的理念，在思想上、政治上、組織上、行動(dòng)上始終與委保持高度一致，凝心聚力推進(jìn)工作。
（三）破除得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。針對(duì)工作中存在的四平八穩(wěn)、謹(jǐn)小慎微，不求有功、但求無(wú)過(guò)，思想消沉、不思進(jìn)取，精神萎靡、不在狀態(tài)等問(wèn)題，認(rèn)真組織開(kāi)展“三比三看”，即：比精神狀態(tài)，看是否存在暮氣沉沉、得過(guò)且過(guò)等方面的問(wèn)題；比主觀能動(dòng)，看是否存在矛盾層層上交、問(wèn)題層層推脫等方面的問(wèn)題；比工作效率，看是否存在工作拖拉、節(jié)奏緩慢等方面的問(wèn)題。要以“眼里有活、用心做事”為目標(biāo)，牢固樹(shù)立前有標(biāo)兵、后有追兵，不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退的憂患意識(shí)，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神，以坐不住的危機(jī)感、等不起的緊迫感、慢不得的責(zé)任感，未雨綢繆，搶險(xiǎn)抓早，跨越趕超，爭(zhēng)先進(jìn)位。
（四）破除固步自封、因循守舊的思想，樹(shù)立開(kāi)放包容、敢闖敢試的理念。針對(duì)缺乏干事激情，經(jīng)驗(yàn)至上、習(xí)慣作祟，因循守舊、按部就班，機(jī)械執(zhí)行上級(jí)指示，不顧實(shí)際照貓畫(huà)虎等問(wèn)題，要在思想上摒棄照抄照搬的工作模式，跳出條條框框的限制，樹(shù)立開(kāi)放包容、敢闖敢試的理念，突破思想的保守性、思維的陳舊性和思路的局限性，敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。要以闖難關(guān)、啃骨頭、涉險(xiǎn)灘、動(dòng)真格的膽略和氣魄，以自我革新的勇氣和情懷，加強(qiáng)工作全局性的思考，用新觀念、新思路研究新情況，用新舉措、新辦法解決新問(wèn)題。
（五）破除坐而論道、怕?lián)?zé)任的思想，樹(shù)立真抓實(shí)干、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?。全體黨員干部要堅(jiān)決克服空談?wù)`國(guó)、坐而論道的傾向，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)干興邦、事必躬親的意識(shí)；堅(jiān)決克服怕?lián)?zé)任、推諉扯皮的傾向，切實(shí)增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)的意識(shí)；堅(jiān)決克服見(jiàn)事遲緩、怕事避事的傾向，切實(shí)增強(qiáng)堅(jiān)定信心、勇創(chuàng)一流的意識(shí)。要以敢于擔(dān)當(dāng)、真心負(fù)責(zé)為目標(biāo)，牢固樹(shù)立真抓實(shí)干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟?，奮勇拼搏，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一項(xiàng)工作，以推功攬過(guò)的情懷對(duì)待得失。
三、實(shí)施步驟
此次“大討論”活動(dòng)要與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)、同步推進(jìn)。
（一）組織學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論。
1、活動(dòng)內(nèi)容。在干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上，傳達(dá)關(guān)于開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)精神，安排部署開(kāi)展大討論活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行動(dòng)員。組織開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：制定一個(gè)活動(dòng)方案、舉辦一次“和諧家庭大講堂”、為干部購(gòu)買(mǎi)一套學(xué)習(xí)書(shū)籍、組織一次學(xué)習(xí)討論交流活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)。組織廣大黨員干部群眾全面學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、自治區(qū)黨委十一屆三次全會(huì)和市委三屆四次全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)《關(guān)于深化改革推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展若干問(wèn)題的決定》，深入學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于深化改革的有關(guān)講話以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必讀篇目，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“大討論”活動(dòng)的重要意義，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)帶頭談?wù)J識(shí)、干部討論談體會(huì)、干群交流談成果等形式，切實(shí)搞好思想發(fā)動(dòng)，迅速掀起大討論活動(dòng)熱潮。
（二）查找問(wèn)題、對(duì)照剖析。
1、查找重點(diǎn)。重點(diǎn)查找本部門(mén)在急功近利、竭澤而漁，部門(mén)至上、各行其是，得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取，固步自封、因循守舊，坐而論道、怕?lián)?zé)任等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。
2、活動(dòng)形式。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)討論會(huì)、座談會(huì)、入戶走訪向群眾征求意見(jiàn)、自找自查等方式，面向社會(huì)征求意見(jiàn)和解決辦法，邊學(xué)習(xí)、邊調(diào)研、邊查找、邊整改，切實(shí)解決存在的問(wèn)題，努力適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求。
3、梳理分析。要將黨員干部自身查找和征求到的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理匯總。
（三）整改落實(shí)，總結(jié)提高。
結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)以上五個(gè)方面查找出的突出問(wèn)題，廣泛吸納廣大干部群眾的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步明確改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，建立健全社會(huì)管理的體制機(jī)制，制定轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的辦法措施。對(duì)當(dāng)時(shí)有條件整改的，立即進(jìn)行整改；對(duì)暫時(shí)不具備解決條件的，要積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日解決，努力使“大討論”活動(dòng)的成果真正轉(zhuǎn)化為提高認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
（二）聯(lián)系實(shí)際，深入調(diào)研。黨員干部要帶頭深入基層、深入群眾，廣泛傾聽(tīng)群眾心聲，了解群眾訴求，為完善改革發(fā)展思路和措施掌握第一手資料。整個(gè)活動(dòng)期間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成1篇有質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨員干部要完成一篇高質(zhì)量的下基層心得體會(huì)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇三
培根塑魂德育人，紅色基因傳承人，一個(gè)都不能少；豐富載體勇創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)增自信，一個(gè)都不能少；扣好扣子邁好步，培育合格接班人，一個(gè)都不能少；傳統(tǒng)文化樹(shù)新人，千秋基業(yè)有后人，一個(gè)都不能少；勞動(dòng)實(shí)踐體系全，創(chuàng)新課程鍛煉人，一個(gè)都不能少。
教書(shū)育人發(fā)展人，每一個(gè)都成才
一是規(guī)范教學(xué)常監(jiān)督，一課都不能少；二是課堂改革“學(xué)”為本，一個(gè)都不能少；三是提質(zhì)增效為“雙減”，一個(gè)都不能少；四是深度學(xué)習(xí)花落地，一個(gè)都不能少。
校本課程成就人，一個(gè)都不能少
深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，緊緊圍繞“每一個(gè)都成才，一個(gè)都不少”的辦學(xué)理念，結(jié)合課后服務(wù)工作，廣泛調(diào)研，深入研究探索，全體教師參與創(chuàng)建，構(gòu)建符合學(xué)生興趣愛(ài)好特長(zhǎng)發(fā)展的“五育”特色課程，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格人才奠定了基礎(chǔ)。
全員參與有特長(zhǎng)，每一個(gè)都健康
在開(kāi)齊、開(kāi)足各年級(jí)體育課的基礎(chǔ)上，研究構(gòu)建家庭體育新模式，開(kāi)辦學(xué)生喜愛(ài)的各種體育社團(tuán)，舉辦體育節(jié)，豐富校園體育活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與體育活動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志的目標(biāo)。
構(gòu)建安全防護(hù)網(wǎng)，一個(gè)都不能少
進(jìn)一步夯實(shí)所有管理人員和教師的安全責(zé)任。在全體師生的共同努力下，做到學(xué)校安全無(wú)空隙的防患與排查，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、廣播、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展安全預(yù)防教育、自護(hù)教育，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、防范能力和自我保護(hù)能力。利用升旗儀式、電子屏、宣傳欄、安全課、專題講座、疏散演練等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
讀書(shū)研訓(xùn)共成長(zhǎng)，每一個(gè)都發(fā)展
近幾年，我校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教師隊(duì)伍也在逐漸壯大，從20xx年的80名教師發(fā)展到現(xiàn)在的205名教師，平均年齡為33。3歲，教師隊(duì)伍整體趨于年輕化。打造一支“師德高尚、素質(zhì)高強(qiáng)、技藝高超”的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)校工作的主要任務(wù)。
精細(xì)管理無(wú)為治，每一個(gè)都在心
常規(guī)教學(xué)管理是學(xué)校提質(zhì)的重要舉措。在雙減政策下，更好地落實(shí)“一個(gè)都不能少，每一個(gè)都成才”的教學(xué)理念，學(xué)校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)在工作中注重細(xì)節(jié)、關(guān)注過(guò)程、突出質(zhì)量，力求讓四十分鐘的課堂成為老師們提質(zhì)增效的主陣地。
潛移默化境育人，每一處都用心
環(huán)境教育是學(xué)校教育的重要組成部分，校園文化有著眾多教育不可替代的作用，學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)先建設(shè)，校園文化要精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生在學(xué)校時(shí)時(shí)處處受到教育和影響，每一個(gè)都成才，一個(gè)都不能少。
家校共育一條心，每一個(gè)皆成才
學(xué)校依據(jù)《家庭教育促進(jìn)法》，組織全體教師對(duì)該法進(jìn)行了細(xì)致學(xué)習(xí)，熟悉該法的基本思想和要求，明確學(xué)校和老師在家校共育中的職責(zé)和作用。指導(dǎo)每一個(gè)家庭都樹(shù)立正確的育子觀，為每一個(gè)孩子成人、成才營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
滿園春色桃李豐，創(chuàng)新發(fā)展立新功，一個(gè)都不能少。在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在發(fā)展中顯效，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源，也是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持的基本發(fā)展原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤奮務(wù)實(shí)、勇于拼搏的渚河路小學(xué)教育人，以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加昂揚(yáng)的工作激情，更加頑強(qiáng)的工作作風(fēng)，邁進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程，展現(xiàn)新作為，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)更加宏偉壯麗的教育華章，迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇四
這次全縣開(kāi)展五破五立解放思想大討論活動(dòng)，是縣委貫徹州委六屆五次會(huì)議精神，推進(jìn)鶴峰科學(xué)發(fā)展新跨越的重大舉措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照五破五立要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì)五破五立的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問(wèn)題，并針對(duì)查擺的問(wèn)題制定整改措施。
在此次開(kāi)展五破五立解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬挝迤莆辶⒒顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹(shù)立。
奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。
精神是信念，是支柱，是動(dòng)力。良好的精神狀態(tài)是做好一切工作的前提。實(shí)踐證明，有了良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)，前進(jìn)就有動(dòng)力，事業(yè)就充滿希望；就能充分凝聚上上下下、方方面面的力量，形成無(wú)堅(jiān)不摧的合力和無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力；就能敏銳地抓住和用好機(jī)遇，有效地解決和克服前進(jìn)中的困難；就能化壓力為動(dòng)力，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。相反，如果萎靡不振，不思進(jìn)取，我們的事業(yè)就不可能發(fā)展，甚至?xí)纬梢环N無(wú)形的阻力，再好的條件、再?gòu)?qiáng)的實(shí)力，也只會(huì)與機(jī)遇失之交臂，與成功擦肩而過(guò)。精神狀態(tài)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問(wèn)題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問(wèn)題。無(wú)需諱言，我們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿足，盲目樂(lè)觀而不思進(jìn)取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé)；有的有心無(wú)力，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚或有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè)人和部門(mén)的利害得失，不僅無(wú)所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒(méi)有把加快發(fā)展擺上第一要?jiǎng)?wù)的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變。三分實(shí)力，七分士氣。走出一條好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股精氣神。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。
二、在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，
樹(shù)立開(kāi)放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚(yáng)開(kāi)放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)放理念，拓寬視野，敞開(kāi)胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、在發(fā)展思路上，破除急功近利、竭澤面漁的思想，
樹(shù)立特色開(kāi)發(fā)、綠色繁榮的理念。
20xx年9月22日，蘇縣長(zhǎng)在秋冬季農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作電視電話會(huì)上提出：我們必須堅(jiān)持走特色開(kāi)發(fā)、綠色繁榮、可持續(xù)發(fā)展之路。創(chuàng)新觀念意識(shí)，突出鶴峰特色。在走鶴峰特色路的同時(shí)，我們更要?jiǎng)?chuàng)單位特色，怎樣創(chuàng)建自己的特色，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的單位特殊性，單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們提出了文化育貿(mào)，開(kāi)展有自己特色的貿(mào)促文化建設(shè)。具體強(qiáng)調(diào)的特色工作具體指的是隊(duì)伍建設(shè)。貿(mào)促會(huì)總支部認(rèn)識(shí)到抓隊(duì)伍建設(shè)的重要性，必需要用高雅向上的精神文化占領(lǐng)我們的時(shí)間和空間。貿(mào)促文化是文化的一種，它包含了文藝、體育、學(xué)習(xí)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方面，但又不僅限于大眾文化，它亦有自身的特點(diǎn)。一是在思想政治方面，它要求貿(mào)促干部職工具有高尚的文化素養(yǎng)。這是貿(mào)促文化的特殊需求。二是貿(mào)促文化要反映思想理念，它體現(xiàn)著核心價(jià)值的追求。開(kāi)展貿(mào)促文化，目前乃是一種嘗試，在開(kāi)展貿(mào)促文化建設(shè)中必須遵循文化活動(dòng)的特殊規(guī)律，同時(shí)又要滿足文化建設(shè)的特殊需求。對(duì)此，我們遵循兩個(gè)原則：一是業(yè)余性。貿(mào)促機(jī)關(guān)平常忙于日常工作，不可能安排專門(mén)的時(shí)間、抽調(diào)專門(mén)的財(cái)力去搞文化活動(dòng)。在組織貿(mào)促文化活動(dòng)中，起到的作用是給每名干部職工搭建一個(gè)平臺(tái)，根據(jù)貿(mào)促業(yè)務(wù)的實(shí)際需求，積極發(fā)揮干部職工的主觀能動(dòng)性作用，讓所有干部職工參加活動(dòng)充分展現(xiàn)自己的能力。今年以來(lái)單位組織了建州三十年征文比賽活動(dòng)利用征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)全單位二十幾名貿(mào)促干部的文化底蘊(yùn)；干部職工積極參加全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，提高干部職工的文化素質(zhì)，在本單位營(yíng)造出了以求知為榮，以讀書(shū)為樂(lè)的良好氛圍，為干部職工獻(xiàn)上了精彩的文化活動(dòng)。二是組織性。這是為了適應(yīng)貿(mào)促文化的特殊要求。貿(mào)促隊(duì)伍形象的要求，貿(mào)促文化建設(shè)需要有組織性。但如何組織，還必須依據(jù)貿(mào)促干部職工的興趣、愛(ài)好來(lái)開(kāi)展。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇五
在此次開(kāi)展“五梳五破五立”專項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)深入學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的解剖和分析，發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的一些地方，借此談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、不以事小而不為，破除“無(wú)過(guò)便是功”的無(wú)為觀念，樹(shù)立不甘落后的爭(zhēng)先意識(shí)。作為一個(gè)班主任教師，日常辦的大多都是零碎瑣事，但是辦好這些小事是我們應(yīng)盡的職責(zé)，小事辦不好就會(huì)影響全局的工作，就是大事。因此，首先要牢固樹(shù)立“教育工作無(wú)小事”的思想，認(rèn)真對(duì)待日常工作中每一件小事，只有思想上的高度重視，才能在行動(dòng)上表現(xiàn)出應(yīng)有的責(zé)任心，才能從我做起，從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地去做好每一件事。其次我們不能僅僅滿足于不出事，而是要想方設(shè)法干好事、干成事，這就需要有創(chuàng)先意識(shí)，爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，從小事干起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)抓起，拉高標(biāo)桿，精益求精，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，不斷提高教育教學(xué)工作的水平。
二、不以事雜而盲為，破除“馬虎應(yīng)付”的消極觀念，樹(shù)立精益求精的質(zhì)量意識(shí)。班主任工作的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是事情特別雜。從班級(jí)事務(wù)管理到各種具體雜事，無(wú)不需要我不厭其煩地認(rèn)真面對(duì)。在紛繁復(fù)雜的事務(wù)面前，如果我們工作沒(méi)有思路，缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性，碰到什么就干什么，想干什么就干什么，如此一來(lái)，極易造成應(yīng)該干的事沒(méi)干，馬上辦的事忘記辦，從而貽誤事情，給工作帶來(lái)被動(dòng)。這就需要我們要超前謀劃，主動(dòng)介入，分清輕重緩急，統(tǒng)籌考慮，科學(xué)安排，然而時(shí)間畢竟有限，怎么才能又好又快地完成工作，這就要求我們牢固樹(shù)立效率意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，力爭(zhēng)辦事零差錯(cuò)，杜絕工作上的失誤。
三、不以事急而亂為，破除“拖沓懶散”的被動(dòng)觀念，樹(shù)立積極主動(dòng)的時(shí)效意識(shí)。工作中經(jīng)常遇到一些急事，遇到這種情況時(shí)務(wù)必做到遇事不慌，處變不驚，沉著果斷，要善于區(qū)分輕重緩急，急事急辦，特事特辦，有條不紊，忙而不亂，以規(guī)范工作制度為保障，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量。
四、破除狹隘觀念，樹(shù)立安全意識(shí)。對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，安全沒(méi)有大事，都是小事，有些小事沒(méi)做好最后都變成了大事，所以說(shuō)，我們的工作標(biāo)準(zhǔn)就是要辦好每一件小事，抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，一絲不茍的處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要樹(shù)立安全意識(shí)，踏實(shí)工作。
總之，工作要講究方法和技巧，處理問(wèn)題不能總是一個(gè)面孔、一個(gè)腔調(diào)、一種方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟知業(yè)務(wù)，積累經(jīng)驗(yàn)。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，眾人拾柴火焰高，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，與其一個(gè)人單打獨(dú)斗，怎比得上大家協(xié)同作戰(zhàn)，那樣速度更快，效果更好，還在協(xié)作中增進(jìn)了同事之間的友誼，在工作中敢于突破常規(guī)，大膽探索，勇于實(shí)踐，奮起直追，迎難而上，為教育教學(xué)工作的快速發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇六
通過(guò)個(gè)人學(xué)習(xí)解放思想大討論活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，使自己認(rèn)識(shí)到在以后的工作中切實(shí)要改進(jìn)思想、工作、生活等方面存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。
作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。
現(xiàn)總結(jié)如下：一、黨員必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
學(xué)習(xí)首先是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省、市、區(qū)委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個(gè)代表重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。
其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜工作的能力。
作為黨員和基層黨務(wù)工作著，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于人民群眾的執(zhí)法活動(dòng)中。
再次，學(xué)習(xí)必須要全面。
在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)必須要全面。
不僅要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。
通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。
專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。
重視百度學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的。
教學(xué)。
二、思想認(rèn)識(shí)。
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。
一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
三、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。
但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。
還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。
每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。
在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。
對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。
一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。
我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，最全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。
為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。
對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。
然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。
""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。
""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。
"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。
給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。
兩個(gè)班所定的對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？旖處熥鳛橐环N職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，思想?yún)R報(bào)專題各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。
我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
這是篇好范文內(nèi)容，涉及到學(xué)習(xí)、學(xué)生、老師、他們、思想、工作、提高、必須等范文相關(guān)內(nèi)容，看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得（+）收藏。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇七
這次全市開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)，是認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記一系列講話精神，深入開(kāi)展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)措。要加快科學(xué)發(fā)展新跨越，首先必須在思想觀念上求突破。在影響和制約科學(xué)發(fā)展的諸多因素中，思想的制約是最主要的制約，觀念的束縛是最大的束縛。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如果不加大力度推進(jìn)新一輪的思想大解放、觀念大更新，就不可能對(duì)新情況、新問(wèn)題有更加深入的研究和把握，也就不可能制定切實(shí)可行的符合我們工作實(shí)際的措施。按照“五破五立”要求和單位的部署，在活動(dòng)中深刻領(lǐng)會(huì) “五破五立”的內(nèi)涵，與工作實(shí)際緊密結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)和學(xué)習(xí)，從自身、本單位認(rèn)真查找問(wèn)題，并針對(duì)查擺的問(wèn)題制定整改措施。 在此次開(kāi)展“五破五立”解放思想大討論活動(dòng)中，讓我有機(jī)會(huì)對(duì)自身情況及本職工作進(jìn)行一次詳細(xì)的研究和分析，在分析中發(fā)現(xiàn)了自身存在需要改進(jìn)的地方，借次機(jī)會(huì)談?wù)劚敬巍拔迤莆辶ⅰ被顒?dòng)中自己的一點(diǎn)體會(huì)。
一、在精神狀態(tài)上，破除信心不足，自甘落后，樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)先進(jìn)位的理念。
價(jià)值觀的外在表現(xiàn)，本質(zhì)上是事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心的問(wèn)題，是理想信念、思想境界、工作標(biāo)準(zhǔn)、生活態(tài)度問(wèn)題。無(wú)需諱言，我們確實(shí)有些同志在發(fā)展的洪流中缺乏應(yīng)有的精神狀態(tài)。有的坐井觀天，只在小圈子里比成績(jī)，自我滿足，盲目樂(lè)觀而不思進(jìn)取；有的高高在上，和尚撞鐘，心不在焉，對(duì)工作敷衍塞責(zé)；有的“有心無(wú)力”，缺少敢創(chuàng)敢試、敢打硬仗的氣魄而畏難不前；甚至有的不是把時(shí)間和精力用在謀發(fā)展、干事業(yè)上，而是心有旁騖，著眼個(gè)人和部門(mén)的利害得失，不僅無(wú)所作為，而且成為發(fā)展的阻力。凡此種種，根本上是沒(méi)有把加快發(fā)展擺上“第一要?jiǎng)?wù)”的位置，漠視了時(shí)代的要求、人民的愿望和自身的職責(zé)。當(dāng)前形勢(shì)下，這種精神狀態(tài)必須迅速轉(zhuǎn)變?！叭謱?shí)力，七分士氣?！弊叱鲆粭l好路，闖出一條新路，干成一番事業(yè)，必須有那么一股“精氣神”。承認(rèn)差距是勇氣，在差距面前絕不能有落后的心理、落后的觀念、落后的精神狀態(tài)。把差距變壓力，把壓力變動(dòng)力，把動(dòng)力變行動(dòng)。
二、 在思維方式上，破除固步自封、因循守舊的思想，樹(shù)立開(kāi)放包容、銳意創(chuàng)新的理念。
弘揚(yáng)開(kāi)放包容精神，要求我們進(jìn)一步樹(shù)立開(kāi)放理念，拓寬視野，敞開(kāi)胸懷，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，不斷拓展新的領(lǐng)域和空間。作為一名共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，受黨培養(yǎng)多年，肩負(fù)著黨的事業(yè)，國(guó)家強(qiáng)大，民族的復(fù)興我們義不容辭的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，因此我們從現(xiàn)在就要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和思想文化水平，培養(yǎng)自己的同時(shí)自當(dāng)主動(dòng)為國(guó)家奉獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從組織安排，顧全大局，不做任何有損于國(guó)家利益的事情，做一名合格的黨員。
三、 在工作作風(fēng)上，破除坐而論道、畏難諉責(zé)的思想，樹(shù)立真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)睦砟睢?BR> 實(shí)。當(dāng)前，我市發(fā)展的思路、目標(biāo)、任務(wù)都已非常明確，關(guān)鍵是要在破除坐而論道的思想，改進(jìn)工作作風(fēng)上下工夫。一是要在改進(jìn)工作態(tài)度上狠下工夫。要克服浮躁情緒，不斷強(qiáng)化“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”的工作信條，以崇高的使命感對(duì)待事業(yè)，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，把全部心思和精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上，把全部技能和本領(lǐng)施展到推動(dòng)發(fā)展上，“不貪一時(shí)之功，不圖一時(shí)之名”，心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地干好每一份工作，推進(jìn)每一項(xiàng)事業(yè)。二是要在攻堅(jiān)克難上狠下功夫。當(dāng)前是我市加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略時(shí)期，也是各種矛盾的凸顯期。三是要在抓好落實(shí)上狠下工夫。應(yīng)當(dāng)看到，說(shuō)得多、做得少，抓落實(shí)不夠的問(wèn)題，還相當(dāng)程度地存在著。一些事情，往往就是在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空。要糾正這種現(xiàn)象，關(guān)鍵是要科學(xué)考評(píng)、強(qiáng)化督辦，堅(jiān)持在真抓實(shí)干中檢驗(yàn)干部作風(fēng)，在真抓實(shí)干中衡量干部能力，在真抓實(shí)干中展示單位工作實(shí)績(jī)，進(jìn)而形成公平競(jìng)爭(zhēng)、積極向上的工作秩序，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)順利完成。
四、在工作要求上，破除部門(mén)至上、各行其是的思想，樹(shù)立服務(wù)大局、服從發(fā)展的理念。
著力破除不識(shí)大體、不顧大局的思想，堅(jiān)決杜絕做工作以部門(mén)利益為中心，辦事情以自身的喜好為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)市委、市政府部署的工作，有利的就爭(zhēng)，麻煩的就推，合口味的就辦，不合口味的就拖，表面上答應(yīng)，就是看不到行動(dòng)的現(xiàn)象；堅(jiān)決糾正部門(mén)之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是，甚至互為掣肘、互設(shè)障礙的現(xiàn)象。
通過(guò)開(kāi)展“五破五立”思想大討論活動(dòng)，我們有了更明確的認(rèn)識(shí)，黨員干部提振精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、鼓足干勁、開(kāi)拓創(chuàng)新，全身心地投入到加快x市國(guó)土事業(yè)的科學(xué)發(fā)展中。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇八
剛才，我們組織了136名監(jiān)督員、433名企業(yè)家代表，開(kāi)展了第四次企業(yè)評(píng)執(zhí)法活動(dòng)，對(duì)22個(gè)部門(mén)的61個(gè)行政審批及執(zhí)法機(jī)構(gòu)進(jìn)行了不記名滿意度投票。審批服務(wù)類(lèi)和監(jiān)督管理類(lèi)執(zhí)法機(jī)構(gòu)分別排在后三位的，所在部門(mén)要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，一律進(jìn)行誡勉談話，嚴(yán)格抓好整改。
政風(fēng)建設(shè)取得成效，但距離根本好轉(zhuǎn)還有很長(zhǎng)的路要走。在重壓之下有些人“不敢”了，但還沒(méi)有真正達(dá)到“不想”“不能”的程度，有的就是為“避風(fēng)頭”。過(guò)去是“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”，現(xiàn)在是“門(mén)好進(jìn)、臉好看、事不辦了”，還有人仍在頂風(fēng)而上，搞所謂的潛規(guī)則，不給好處就故意刁難，特別是在一些服務(wù)窗口、基層科所隊(duì)、一線專管員身上表現(xiàn)得更為突出。還有一些行業(yè)中介機(jī)構(gòu)與相關(guān)職能部門(mén)形成了一條灰色利益鏈，變成了斂財(cái)機(jī)器。比如，有的群眾反映，辦理公產(chǎn)房買(mǎi)斷，我們的部門(mén)執(zhí)意要求居民個(gè)人提交相關(guān)部門(mén)允許向個(gè)人出售公產(chǎn)房的批復(fù)，這些材料本來(lái)就在部門(mén)存檔，個(gè)人根本無(wú)法提供，而且查閱住房檔案時(shí)，就是查不到。但是，給了房屋中介幾萬(wàn)元錢(qián)，事情就解決了。對(duì)這樣的部門(mén)和中介機(jī)構(gòu)，企業(yè)和群眾的意見(jiàn)仍然很大，必須下力氣整頓規(guī)范，斬?cái)嗥淅骀湕l，進(jìn)一步凈化行政審批外部環(huán)境。
當(dāng)今區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)，正在從比區(qū)位、比資源，向比營(yíng)商環(huán)境、比行政服務(wù)便利化方向轉(zhuǎn)變。哈爾濱地處我國(guó)東北端、氣候寒冷，企業(yè)的建安成本、生產(chǎn)成本、物流成本都相對(duì)較高。我們引進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目、培育一個(gè)企業(yè)，往往要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，遭遇千難萬(wàn)難。如果因?yàn)槟硞€(gè)部門(mén)、某個(gè)人的庸懶散拖、吃拿卡要，把企業(yè)逼走了，不僅會(huì)讓大家的艱辛努力付諸東流，而且還會(huì)給外來(lái)投資者留下“虎狼之地”的印象，長(zhǎng)此以往，將嚴(yán)重?fù)p害城市的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，損害黨委和政府的形象。
良好的政風(fēng)環(huán)境是最好的招商名片。本屆政府20xx年成立以來(lái)，始終把創(chuàng)優(yōu)環(huán)境作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、保障性工作，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了以行政問(wèn)責(zé)為核心的政風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，強(qiáng)化行政問(wèn)責(zé)，規(guī)范涉企執(zhí)法，改革行政審批制度，完善企業(yè)監(jiān)督評(píng)議，三年行政問(wèn)責(zé)和查處各類(lèi)違法違紀(jì)案件600余起，處理各類(lèi)人員超過(guò)千余人，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)，外商和企業(yè)對(duì)哈爾濱的信心越來(lái)越足、投資力度越來(lái)越大。
黨風(fēng)政風(fēng)在百姓眼里就是“官風(fēng)”，“官風(fēng)正則民風(fēng)淳”。每一位公職人員，代表的是黨和政府的形象，一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，對(duì)社會(huì)的影響力、示范力、作用力不可低估。我們每一名政府機(jī)關(guān)工作人員，一定要在思想上深刻認(rèn)識(shí)破壞經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境所造成的不良后果和嚴(yán)重危害，在行動(dòng)上自覺(jué)改進(jìn)不良作風(fēng)和沉疴陋習(xí)，人人爭(zhēng)做轉(zhuǎn)變作風(fēng)的排頭兵、優(yōu)化環(huán)境的實(shí)踐者，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇九
解放思想是一種重要的思維方式和行動(dòng)準(zhǔn)則，它意味著跳脫束縛，擺脫思維的禁錮，勇于創(chuàng)新和突破。解放思想可以使人們擺脫過(guò)去對(duì)于問(wèn)題的固有認(rèn)知和限制，激發(fā)出個(gè)體和團(tuán)體的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過(guò)解放思想，人們可以打破傳統(tǒng)觀念的框框，勇于探索未知領(lǐng)域和可能性。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到解放思想的重要性和影響力。下面我將從幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)思考。
首先，解放思想讓我擺脫了局限性的思維模式。之前，在面對(duì)問(wèn)題和困難時(shí)，我經(jīng)常被自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)所限制，無(wú)法尋找到創(chuàng)新的解決方法。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)解放思想時(shí)，我開(kāi)始嘗試從不同的角度看待問(wèn)題，從不同的領(lǐng)域?qū)ふ异`感和解決思路。這樣一來(lái)，我不再被狹隘的思維所束縛，而是能夠開(kāi)闊視野，發(fā)現(xiàn)一些以往忽略或未發(fā)現(xiàn)的可能性。通過(guò)這樣的思考方式，我可以更全面地審視問(wèn)題，并找到更加切實(shí)有效的解決方法。
其次，解放思想給我?guī)?lái)了勇于創(chuàng)新的力量。在以往的學(xué)習(xí)和工作中，我常常陷入“安于現(xiàn)狀”或“守舊”的思維模式。我對(duì)新觀念和新事物持保留態(tài)度，在創(chuàng)新和實(shí)踐中心存顧慮和障礙。然而，當(dāng)我真正理解了解放思想的含義后，我意識(shí)到創(chuàng)新是解放思想的重要表現(xiàn)形式。只有勇于創(chuàng)新，才能立于不敗之地。因此，我鼓起勇氣，嘗試去接受挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)新知識(shí)，積極主動(dòng)地參與項(xiàng)目，勇敢地提出新的想法和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的改變，我不僅提高了自己的工作能力和個(gè)人素質(zhì)，也為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了新的活力和創(chuàng)造力。
再次，解放思想也讓我體會(huì)到了批判性思維的重要性。在過(guò)去，我經(jīng)常接受外界信息的無(wú)條件接受，容易被表層的表象所迷惑。然而，當(dāng)我學(xué)會(huì)解放思想后，我開(kāi)始主動(dòng)地思考、分析和評(píng)估所接受的信息和知識(shí)。我不再盲目接受，而是用批判的眼光去思考問(wèn)題的本質(zhì)和真相。通過(guò)批判性思維，我能夠更準(zhǔn)確地理解和分析問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)其中的矛盾和漏洞，并能夠提出合理的解決方案。這種思維方式讓我在工作和生活中變得更加機(jī)智和敏銳。
最后，解放思想也給我?guī)?lái)了持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在過(guò)去，我常常以為學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付考試或達(dá)到某一目標(biāo)，不注重知識(shí)的廣度和深度。然而，當(dāng)我解放思想后，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的知識(shí)和技能。通過(guò)解放思想，我不再局限于某一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，而是向其他領(lǐng)域拓展，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)使我在職場(chǎng)中保持了競(jìng)爭(zhēng)力，也讓我更加樂(lè)觀和積極地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，解放思想是一種重要的思維方式和行動(dòng)準(zhǔn)則，它為個(gè)人和團(tuán)體的創(chuàng)新和發(fā)展提供了巨大的動(dòng)力。通過(guò)解放思想，我不再局限于傳統(tǒng)的思維模式，而是勇于創(chuàng)新和突破；我也學(xué)會(huì)了批判性思維，用理性和客觀的眼光看待問(wèn)題；最重要的是，解放思想讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能。通過(guò)這些改變，我在工作和生活中都取得了明顯的進(jìn)步，也為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我相信解放思想是每個(gè)人都應(yīng)該努力追求和踐行的寶貴財(cái)富。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十
我校近期掀起新一輪繼續(xù)解放大討論浪潮，主題是“思想大解放，抓住大機(jī)遇，促進(jìn)大發(fā)展。繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，闖出一條學(xué)校發(fā)展的特色之路?！痹诖嘶顒?dòng)中，我通過(guò)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，更加深刻地體會(huì)到開(kāi)展“繼續(xù)解放思想大討論”的必要性、重要性和及時(shí)性。
我們?cè)诮螘r(shí)間里，或是沒(méi)有思想，或者思想是禁錮的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中幾乎沒(méi)有人去思考，沒(méi)有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機(jī)械套用，幾乎就是一個(gè)模式，沒(méi)有特色。工作沒(méi)有突破性的進(jìn)展，沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)性的舉措。我們開(kāi)展的解放思想大討論，就是為了讓人們禁錮的思想得到了解放，因此我們有必要響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，解放思想，打破舊的框框，重新認(rèn)識(shí)自我，做好務(wù)實(shí)求發(fā)展的文章。
大討論是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇，為了真正地將解放思想落到實(shí)處，我們就必須破除自滿思想，樹(shù)立憂患意識(shí)，正視自身發(fā)展存在的差距和不足，始終保持清醒的頭腦和謙虛務(wù)實(shí)的態(tài)度；破除畏難思想，樹(shù)立開(kāi)拓意識(shí)、敢為人先，始終保持昂然向上的朝氣和不懈進(jìn)取的銳氣；破除僵化思想，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步釋放思想解放的空間。
破除以上不好的思想只有靠學(xué)習(xí)，我們知道一個(gè)人不學(xué)習(xí)，那就一定沒(méi)有思想，而沒(méi)有思想的人往往是麻木不仁的人，這還有資格有條件去談發(fā)展嗎？因此我們必須要尊重知識(shí)，要樹(shù)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，要以有知識(shí)為榮，以不學(xué)無(wú)術(shù)為恥，以真才實(shí)學(xué)為榮，以弄虛作假為恥。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對(duì)“解放思想”理論體系的認(rèn)識(shí)和理解。解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義的靈魂，是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，完成新任務(wù)的根本思想武器。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題?！薄敖夥潘枷?，就是使思想和實(shí)際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實(shí)事求是、創(chuàng)造性地工作?！苯夥潘枷氲睦碚擉w系不僅具有豐富的哲學(xué)理論性和文化思想性，更重要的是具有廣泛的指導(dǎo)性和實(shí)踐性。
解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的一大法寶，也是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶。當(dāng)前，高等教育的發(fā)展進(jìn)入新的階段，遇到了一些新的矛盾和新的問(wèn)題。建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、人民群眾和高等教育自身發(fā)展，都要求高校在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)造性地推進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展?？朔突飧叩冉逃l(fā)展中的矛盾和阻力，需要診斷我們思想的現(xiàn)狀和發(fā)展的現(xiàn)狀，需要進(jìn)一步解放思想。只有解放思想，才能為科學(xué)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。
破除解放思想的思想障礙。開(kāi)展解放思想大討論，繼續(xù)解放思想，必須聯(lián)系廣大干部群眾的思想實(shí)際，著力破除思想障礙。要明確解放思想不能一勞永逸，是一個(gè)永續(xù)的過(guò)程；不能滿足過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，要讓思想跟上發(fā)展的實(shí)踐和變化了的環(huán)境；不能害怕風(fēng)險(xiǎn)，要勇于面對(duì)改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至責(zé)難；不能做表面文章，要把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，落實(shí)到解決問(wèn)題上。
解放思想必須緊密結(jié)合實(shí)際。解放思想的真正價(jià)值是實(shí)事求是。取得科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新成果，不是靠胡思亂想，而是從自身的實(shí)際出發(fā)，研究別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的發(fā)展藍(lán)圖。只有進(jìn)一步解放思想，進(jìn)一步開(kāi)闊視野，才能獲取前瞻性理論，才能預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的態(tài)勢(shì)，才能走出新的發(fā)展路子。
何種勇氣，方能使我校激情勃發(fā)；何種自信，方能使我校昂然奮起；何種辦法，方能使我校破解難題；何種力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是解放思想、改革創(chuàng)新。只有解放思想，才能開(kāi)拓思路和正確認(rèn)識(shí)自我，才能找出發(fā)展的新路子，實(shí)現(xiàn)新的跨越、新的崛起。
面對(duì)我校學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生管理等一系列復(fù)雜的問(wèn)題我們必須以跨越性的思維，把我校教職工和學(xué)生的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的大局中去，深刻反思自己的思想和行動(dòng)，把思想從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)中解放出來(lái)，把行動(dòng)統(tǒng)一到推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的大潮中去，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，站在全局和時(shí)代的高度，切實(shí)把解放思想作為新的歷史起點(diǎn)來(lái)推動(dòng)改革發(fā)展。只有這樣，才能在實(shí)踐中不斷解放思想，更新觀念、開(kāi)拓創(chuàng)新，才能把我們面臨的問(wèn)題解決好，以新一輪思想大解放來(lái)推動(dòng)我校的新跨越、新崛起。
此次解放思想大討論進(jìn)一步提高了我校校廣大教職工對(duì)解放思想重要性和必要性的認(rèn)識(shí)。大家認(rèn)為，只有不斷解放思想，才能始終保持清醒的科學(xué)態(tài)度，讓思想跟上發(fā)展的實(shí)踐和變化了的環(huán)境，防止陷入思想僵化的窠臼；只有不斷解放思想，才能不斷在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)抓住機(jī)遇的意識(shí)和能力，審時(shí)度勢(shì)、趨利避害，努力贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；只有不斷解放思想，才能適應(yīng)世情、國(guó)情、黨情的新變化，順應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)的新要求，不斷接納新知識(shí)，開(kāi)闊科學(xué)文化新視野，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為領(lǐng)導(dǎo)高?？茖W(xué)發(fā)展的行家里手；只有不斷解放思想，才能打破就高校論高校的思維限制，把高校放在黨中央對(duì)高校發(fā)展的戰(zhàn)略定位上，放在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)下，放在全國(guó)發(fā)展的大格局中加以思考和謀劃，這樣才能站得更高、看得更遠(yuǎn)，從而贏得更為廣闊的發(fā)展空間。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十一
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設(shè)的無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇，尋求學(xué)校新發(fā)展的客觀需要。學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，開(kāi)展了“解放思想、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合自身工作特點(diǎn)及學(xué)校的實(shí)際情況，就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、激活了自身的思想。教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，最需要解放思想，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢(shì)和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，查問(wèn)題、找差距，極大地激發(fā)了我的思想活力，能動(dòng)腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴(kuò)大開(kāi)放，加快發(fā)展上來(lái)。認(rèn)識(shí)到只有堅(jiān)持解放思想，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的精神，才能結(jié)合新的實(shí)際，貫徹落實(shí)好黨的提出的科教發(fā)展任務(wù)，才能在新的歷史起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn);只有進(jìn)一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育大發(fā)展。
二、擴(kuò)大開(kāi)放。通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，個(gè)個(gè)都是發(fā)展的重要一環(huán);樹(shù)立了發(fā)展意識(shí)、明了了開(kāi)放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念，明確了學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時(shí)俱進(jìn)的解放思想、實(shí)事求是的辦學(xué)理念。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù)。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。本次大討論活動(dòng)，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神和“三個(gè)代表”重要思想的重要舉措，它以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)篇目文章，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高了我們自身政治素養(yǎng)。我們必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想，我們要突破前人，后人也會(huì)突破我們。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐前人，后人也必然會(huì)突破我們。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)把思想認(rèn)識(shí)從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)主義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動(dòng)力。特別是小學(xué)的全體教師們，應(yīng)該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際，為學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱號(hào)。
五、身為一名教師，在要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該提高對(duì)自身的完善。從知識(shí)、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，進(jìn)而改正。智者說(shuō)：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會(huì)從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng)，沙子才會(huì)握住?！彼?，我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)如何把握住愛(ài)的“度”的問(wèn)題，是十分關(guān)鍵的。為此我們教師應(yīng)該做到：
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，實(shí)踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強(qiáng)化以人為本的意識(shí)，教育教學(xué)改革及方法、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾，帶動(dòng)身邊的人一起進(jìn)步。
2、要有奉獻(xiàn)精神，當(dāng)我們個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們就應(yīng)該以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利，但不過(guò)分計(jì)較個(gè)人的得失。
3、事業(yè)心強(qiáng)，以事業(yè)為重，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛(ài)心，熱愛(ài)學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)。
4、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。
5、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí)，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息，老師只是其中一個(gè)渠道。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí)，就會(huì)落后于學(xué)生。
6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。所以作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與學(xué)生同時(shí)成長(zhǎng)，走在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。
7、教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)?！疤?yáng)每天都是新的?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。
8、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
總之，我們?cè)谧约旱墓ぷ髦袑?shí)踐本次大討論體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，在工作中努力實(shí)踐為學(xué)生、為每個(gè)家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。我們要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;要全面實(shí)施素質(zhì)教育，使廣大少年兒童成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階!
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十二
”活到老，學(xué)到老“，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù);通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效;通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
將解放思想結(jié)合到實(shí)際工作工作中，要做到積極協(xié)調(diào)各單位和部門(mén)解決在工作中遇到的問(wèn)題和困難，提早預(yù)料到可能發(fā)生的矛盾和隱患，講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于群眾，對(duì)群眾的要求盡量解決，對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題認(rèn)真解釋，耐性作好群眾的思想工作，積極推進(jìn)工作順利進(jìn)行，以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待工作。
解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。在新形勢(shì)下，我要努力結(jié)合新時(shí)代的特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。以新的思想、新的觀念、新的作風(fēng)和新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
尊重客觀規(guī)律。牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立正確的科學(xué)的發(fā)展觀。立足于實(shí)際，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。講究工作方法。堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，著力解決實(shí)踐中面臨的各種問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，推進(jìn)工作的實(shí)際成效，通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十三
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)，也才有可能不斷地實(shí)現(xiàn)思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)才干，提高工作水平，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù);通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效;通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，在復(fù)雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，結(jié)合到工會(huì)工作，主要是指強(qiáng)化服務(wù)基層的意識(shí)，要做到：(1)積極協(xié)助基層工會(huì)組織解決工作中遇到的問(wèn)題和困難;(2)講求行之有效的工作方法，加強(qiáng)對(duì)基層工作的指導(dǎo)，切實(shí)服務(wù)于基層，推進(jìn)工會(huì)基層工作的開(kāi)展;(3)多聽(tīng)聽(tīng)基層的意見(jiàn)和建議，變基層工會(huì)反映問(wèn)題為下到基層工會(huì)上門(mén)了解情況主動(dòng)解決問(wèn)題，轉(zhuǎn)變角色、服務(wù)基層，以實(shí)事求是態(tài)度改進(jìn)我們的工作態(tài)度。
解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng)新的最強(qiáng)大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們?cè)趯?shí)際工作中會(huì)不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。比如說(shuō)農(nóng)民工入會(huì)問(wèn)題，政策推行之初，農(nóng)民工的流動(dòng)性強(qiáng)，企業(yè)的顧慮等等問(wèn)題，能否使入會(huì)工作順利推行，說(shuō)實(shí)話自身也有思想包袱，但是，實(shí)踐證明，只要是正確的;只要是為人民群眾謀福祉的事情，就應(yīng)該積極耐心大膽的去做工作，只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地1嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。作為工會(huì)干部，要適應(yīng)新形勢(shì)，勝任新任務(wù)，就要努力結(jié)合新的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的'作風(fēng)和解決問(wèn)題新的方式方法去開(kāi)展各項(xiàng)工作。
(1)尊重客觀規(guī)律。要牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，強(qiáng)化宗旨觀念和公仆意識(shí)。尊重客觀規(guī)律，還要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，只有落實(shí)正確的政績(jī)觀和科學(xué)的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
(2)要立足本地實(shí)際。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。
(3)要講究工作方法。一是要堅(jiān)持調(diào)查研究，掌握真實(shí)情況，使我們的決策更加科學(xué)，更加符合實(shí)際;二是要著力解決實(shí)踐中面臨的各種重大問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，取得解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的實(shí)際成效;三是要通過(guò)研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
(4)要力戒形式主義。脫離實(shí)際的形式主義，往往是只見(jiàn)熱鬧，不見(jiàn)成果。這些華而不實(shí)工作，應(yīng)少做或不做。要以一股踏實(shí)勤勉，敢于爭(zhēng)先的精神，勇于在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，推動(dòng)工會(huì)工作又好又快發(fā)展。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十四
縱觀歷史風(fēng)云，無(wú)論是國(guó)內(nèi)朝代的更迭、民族的振興，還是國(guó)外強(qiáng)國(guó)的崛起、時(shí)代的進(jìn)步，最根本的原動(dòng)力是思想的解放、意識(shí)的超前，解放思想心得體會(huì)：解放思想要善于學(xué)習(xí)。思想意識(shí)不是一朝一夕就能形成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察思考以及時(shí)間的論證而作出的正確判斷，是推動(dòng)時(shí)代不斷向前發(fā)展的核心因素。要想具有超前的意識(shí)，形成成熟而又合乎科學(xué)規(guī)律推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的思想，贏得思想的解放，必須首先要善于學(xué)習(xí)。
一是學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。俗話說(shuō)：以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興亡。要想在這個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代有所作為，具備有利于社會(huì)進(jìn)步的思想，及時(shí)讓僵化落后的思想得到及時(shí)的解放，以適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代的要求，必須要向史書(shū)尋找答案。史書(shū)是千百年來(lái)人類(lèi)思想進(jìn)步的結(jié)晶，是人類(lèi)思想進(jìn)步與否的鑒定書(shū)。研讀史書(shū)，讓我們變得理智和清醒，什么是這個(gè)時(shí)代需要的，什么是這個(gè)時(shí)代不需要的，史書(shū)都會(huì)若隱若現(xiàn)的告訴我們答案，從而讓思想得到及時(shí)的糾偏，保持正確的思想航向。
二是學(xué)習(xí)黨的方針政策。居家過(guò)日子，都有一個(gè)明確的目標(biāo)，然后家庭成員齊努力，最終實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。國(guó)家也是一樣，大政方針一旦制定，全國(guó)人民都要積極響應(yīng)，圍繞方針政策，統(tǒng)籌自己的思想言行，有利于發(fā)展的話就說(shuō)，與人交流后形成成熟的集體意志。平時(shí)你連國(guó)事都不關(guān)心，國(guó)家時(shí)政置若罔聞，你又怎么能夠參與討論、解放思想，時(shí)政這個(gè)綱要扭緊，才能抓住中心，凝聚全民族的智慧和力量，實(shí)現(xiàn)中華民族在新的千年的偉大復(fù)興，讓思想解放的光芒輝映盛世漢唐。
三是學(xué)習(xí)國(guó)際風(fēng)云際會(huì)。兵家有言：做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。利用現(xiàn)代化的通訊傳媒手段，及時(shí)掌握國(guó)際風(fēng)云變幻，包括國(guó)際力量的構(gòu)架、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的走向，要做到容世界于方寸之中，具備海納百川的胸懷，放眼四方的眼界。將你思考的問(wèn)題放到一個(gè)更大的環(huán)境中去考量，才能讓你的思想找到準(zhǔn)確合適的定位，解放思想時(shí)才會(huì)有源源不斷的智慧之泉涌出，而不會(huì)出現(xiàn)思想枯竭，限于僵化的窠臼而不能自拔?！帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的道理即在此。
四是學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)。各種知識(shí)的及時(shí)更新儲(chǔ)備實(shí)際就相當(dāng)于給一個(gè)人造血一樣，讓你的血液保持永遠(yuǎn)的新鮮，維持大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)需要，使思想之芽隨時(shí)代的步伐實(shí)時(shí)綻放。各種知識(shí)能給我們提供觀察思考的各種角度，思想一旦限于僵化，調(diào)動(dòng)自身的各種知識(shí)儲(chǔ)備，從另一個(gè)不同的角度審視，也許就會(huì)有一種開(kāi)闊的思路，獲得柳暗花明的霍然境界。俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，讓人生的心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，讓自己的思想緊跟時(shí)代的步伐。
朋友們，民族的興旺復(fù)興是你我的共同目標(biāo)，解放思想是你我的共識(shí)，那么，就讓我們從最基本的學(xué)習(xí)開(kāi)始，遠(yuǎn)離不切實(shí)際的空想，走進(jìn)客觀務(wù)實(shí)的土地，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你我思想解放的需要。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十五
解放思想大討論心得體會(huì)
積極。專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平不斷提高。重視學(xué)生的思想品德教育，注重知識(shí)的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，維護(hù)了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅。理性而清醒地認(rèn)識(shí)我們所處階段性特征和規(guī)律，既不自甘落后，無(wú)所適從，也不浮躁冒進(jìn)，急于求成，必須要努力培育科學(xué)思維，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，沉著把握發(fā)展面臨的新課題新矛盾。只有形成科學(xué)的思維方式，才能夠全面認(rèn)識(shí)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國(guó)際化進(jìn)程中的風(fēng)云變幻，善于把握發(fā)展機(jī)遇，科學(xué)分析我區(qū)發(fā)展所面臨的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展道路。努力培育科學(xué)思維，就要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服片面主觀、狹隘封閉的思想觀念，善于辯證思維、理性思維。以更加開(kāi)闊的視野，強(qiáng)化科學(xué)思維、辯證思維，才能自覺(jué)堅(jiān)定地樹(shù)立全校一盤(pán)棋意識(shí)，圍繞這一個(gè)主題和載體，推動(dòng)改革創(chuàng)新，深化開(kāi)放合作，有效統(tǒng)籌、配置、利用全校的優(yōu)勢(shì)資源，形成新的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與發(fā)展合力，推動(dòng)我校又好又快發(fā)展。
努力培育科學(xué)的思維方式，就是要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以人為本，形成民本思維。要以服從全校發(fā)展大局為重，以為學(xué)校為重，帶頭轉(zhuǎn)變思維，帶頭學(xué)習(xí)實(shí)踐，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就責(zé)無(wú)旁貸地勇于實(shí)踐，凡是不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的就毫不猶豫地改革創(chuàng)新。
科學(xué)發(fā)展上新水平。
二是順向思維。人民群眾需要我們?cè)鯓咏夥潘枷?，我們就從哪里解放思想。比如，人民群眾非常關(guān)注假日文化生活、關(guān)注文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，關(guān)注業(yè)余文化生活，我們就要在這些方面多換腦筋，做個(gè)換位思考，從大多數(shù)人的角度去考慮問(wèn)題，多為群眾辦好事，多為社會(huì)做善事。
隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題，只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。
身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
教師要不斷地吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己。教師要自覺(jué)地接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識(shí)。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。
教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點(diǎn)，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響，心得體會(huì)。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
對(duì)，更要善于面對(duì)。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法-論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過(guò)程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn).
我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢(shì)所在，看看我們?cè)诮逃写嬖诘牟蛔阒帯?shù)立起對(duì)教育的“憂患意識(shí)”。我們更要敢于放下架子，不恥下問(wèn)，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不斷新教育教學(xué)方法，使我們學(xué)校的教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
立足本職，解放思想，實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新發(fā)展
**日聽(tīng)了丁建明教授的《解放思想與創(chuàng)新發(fā)展》講座，讓我更深地認(rèn)識(shí)到解放思想的重要意義。解放思想是近三十年來(lái)最有生命力的詞語(yǔ)，也正是解放思想一步一步引導(dǎo)著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程?？梢哉f(shuō)沒(méi)有解放思想，就沒(méi)有現(xiàn)在繁榮昌盛的中國(guó)，沒(méi)有解放思想，可能現(xiàn)在的中國(guó)面貌和朝鮮差不多。
作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部同樣要解放思想，樹(shù)立三種意識(shí)。
一是責(zé)任意識(shí)。雖然你可能位低權(quán)輕，那是你能力和努力所決定的，不一樣的崗位，一樣的責(zé)任和義務(wù)，在你的崗位上你就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓群眾認(rèn)可，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。要破除自卑心理，不講待遇，講奉獻(xiàn)，自我激勵(lì)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
二是進(jìn)取意識(shí)。一種高昂的士氣，飽滿的精神狀態(tài)和積極進(jìn)取的思想，都能給工作帶來(lái)激情，帶來(lái)動(dòng)力，帶來(lái)樂(lè)趣。如今，在我們很多的工作崗位上，一些人點(diǎn)名后就不見(jiàn)人，和領(lǐng)導(dǎo)捉迷藏，怕承擔(dān)工作，躲著工作，缺少一種飽滿的精神狀態(tài)和高昂的士氣，萎靡不振，缺乏朝氣，有的人雖在崗，卻不在狀態(tài)，無(wú)所事事，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總感覺(jué)上班的時(shí)間過(guò)得太慢，下班的時(shí)間過(guò)得太快。
三是創(chuàng)新意識(shí)。落實(shí)工作，要打破因循守舊、墨守成規(guī)的觀念，遇到問(wèn)題不能總
是憑經(jīng)驗(yàn)，總是按老辦法，而要活到老學(xué)到老，不學(xué)就不可能進(jìn)步，不學(xué)就會(huì)落伍，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打破思想禁錮，學(xué)習(xí)最新的理論成果，先進(jìn)的管理理念，提煉升化，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷提出新思路，新措施，自身能力才能不斷提高，個(gè)人才能不斷進(jìn)步。
解放思想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)重在行動(dòng)的過(guò)程。立足本職工作是解放思想的最終落腳點(diǎn)。作為基層干部，需要的是實(shí)干精神，如果人人在各自的工作崗位上牢固樹(shù)立了“工作就是責(zé)任”的觀念，解放思想就會(huì)有更大的成效。沒(méi)有工作的落實(shí)，解放思想就會(huì)成為一名空話。
）
學(xué)習(xí)解放思想心得體會(huì)思想
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢(shì)，解決新問(wèn)題的根本思想武器。十七大勝利召開(kāi)后，掀起了新一輪解放思想大討論學(xué)習(xí)風(fēng)潮，為了進(jìn)一步真正徹底地解放思想，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己的工作。
一、勤于學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干
正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的`才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小&平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、善于思考，提高應(yīng)變能力
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢(shì)，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開(kāi)工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)單位績(jī)效的持續(xù)提高。
三、勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新
宣傳國(guó)家政策，做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓企業(yè)人員有信賴感。二是積極主動(dòng)為企業(yè)排憂解難，在遇到困難時(shí)，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少企業(yè)不必要的負(fù)擔(dān)。三是注重長(zhǎng)效管理，招商引資的目的不是光招進(jìn)商，引進(jìn)資，還要注重留住商，留住資，增加資，只有為轄區(qū)企業(yè)和客商做好服務(wù)，讓他們有家的感覺(jué)，才能使我們經(jīng)濟(jì)得到和諧、永久地發(fā)展，使我們單位的工作能讓企業(yè)滿意。我們?yōu)楦鱾€(gè)企業(yè)都建立了檔案，作為與企業(yè)溝通的重要橋梁，不定期地與客商聯(lián)系，了解他們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，從而更好地做好服務(wù)。
四、敢于轉(zhuǎn)變。
我們?cè)诠ぷ鞯倪^(guò)程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。有些企業(yè)在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)往來(lái)中，為了自身利益，可能會(huì)不擇手段，而我們?cè)跒樗麄兎?wù)的過(guò)程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺(jué)抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，與企業(yè)和客商拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的經(jīng)濟(jì)一定能夠得到持續(xù)、快速發(fā)展，我們的社會(huì)一定會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。
我作為一名普通的干部，面對(duì)新的形勢(shì)，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法；要勇于創(chuàng)新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，使我的思想和工作達(dá)到更高的境界。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，就是要充分發(fā)揮黨員的模范作用，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，要完成基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義國(guó)家的歷史任務(wù)，要不斷開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，就需要我們從現(xiàn)在做起，立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開(kāi)展好自己的全面工作，為構(gòu)建和諧發(fā)展的社會(huì)而努力。
解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論心得體會(huì)
鐘秀蓮
學(xué)習(xí)貫徹十七大精神熱潮的號(hào)角吹響了，根據(jù)教育和峽門(mén)鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的要求，我們教師隊(duì)伍在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神引向深入，站在新的歷史起點(diǎn)上，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。
為此，我根據(jù)峽門(mén)鄉(xiāng)學(xué)區(qū)關(guān)于開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校以及我自己的實(shí)際情況，進(jìn)行了關(guān)于開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論，體會(huì)如下：
一、開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)具有非比尋常的重大意義 解放思想是我們應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，更是具有非比尋常的重大意義。
我們教師隊(duì)伍只有繼續(xù)解放思想，才能完整準(zhǔn)確地把握黨的十七大精神，才能結(jié)合新的實(shí)踐，才能培養(yǎng)出適合社會(huì)主義社會(huì)新時(shí)期的有用人才。為此，我結(jié)合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來(lái)推動(dòng)我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展，深刻地認(rèn)識(shí)到自己必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，才能取得長(zhǎng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì)到：也只有自己不斷增強(qiáng)繼續(xù)解放思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，繼續(xù)解放思想，探尋教育發(fā)展規(guī)律，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能取得進(jìn)一步的升華。
二、解放思想、提高自身
在開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論的活動(dòng)中，我堅(jiān)持以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)討論和調(diào)查研究為主要形式，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，主要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
（一）克服自滿保守思想，增強(qiáng)危機(jī)憂患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，爭(zhēng)取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著一定的差距，尤其是在人才濟(jì)濟(jì)的今天，競(jìng)爭(zhēng)是不消細(xì)說(shuō)的。因此，要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭(zhēng)取步入優(yōu)秀教師行列。
（二）克服狹隘封閉觀念，增強(qiáng)開(kāi)放合作意識(shí)。作為一名教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對(duì)不能自以為是，而是要以更加開(kāi)闊的視野，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗(yàn)，在觀念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
（三）克服片面發(fā)展觀念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識(shí)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性，努力在提高自身各項(xiàng)素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
（四）將討論重點(diǎn)放在如何堅(jiān)持育人為本、德育為先上，不斷加強(qiáng)
德育工作，突出工作特色。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書(shū)育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來(lái)抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì)的整體素質(zhì)。我作為一名三年級(jí)的語(yǔ)文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機(jī)地融入課堂，在語(yǔ)文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì)做人。另外，我還通過(guò)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì)課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì)課，每節(jié)課定好一個(gè)主題，如：積極開(kāi)展迎奧運(yùn)盛會(huì)，樹(shù)文明新風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，進(jìn)而升華到熱愛(ài)祖國(guó)上來(lái)；再如學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，有效地加強(qiáng)了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育，這對(duì)于推進(jìn)十七大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)是大有裨益的。
三、預(yù)期目標(biāo)
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我將進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，把繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，在更高層次、更深程度上繼續(xù)進(jìn)行解放思想大討論活動(dòng)，以求推動(dòng)自身的飛速發(fā)展。這個(gè)發(fā)展是不能僅僅停留在層面上，而是要在真正意義上得到升華。
我還要通過(guò)繼續(xù)解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我的具體的教育教學(xué)工作中來(lái)，努力做一名讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的好老師。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十六
解放思想是一種重要的思想方法和工作態(tài)度，是推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的必要條件。通過(guò)解放思想，我們能夠擺脫束縛和成見(jiàn)，拓寬視野和思路，開(kāi)拓創(chuàng)新和進(jìn)步的道路。在實(shí)踐中，解放思想可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的局限性，與他人溝通合作更加順暢，有效推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。我在自己的工作和學(xué)習(xí)中，也深刻體會(huì)到了解放思想的重要性，并從中汲取了許多啟示和經(jīng)驗(yàn)。
首先，解放思想能夠幫助我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并找到解決的方法。經(jīng)常有人因?yàn)楣滩阶苑獾乃枷攵萑肜Ь?，不愿意嘗試新的理念和方法，使得問(wèn)題無(wú)法得到解決。而通過(guò)解放思想，我們可以擺脫對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的依賴，敢于去思考和嘗試新的思路、新的方法。在我過(guò)去的工作中，我曾經(jīng)遇到一個(gè)生產(chǎn)線效率低下的問(wèn)題，傳統(tǒng)的解決方法并沒(méi)有效果。但是當(dāng)我放松固有的思維框架，積極思考和借鑒其他領(lǐng)域的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的問(wèn)題是因?yàn)樯a(chǎn)線中的一個(gè)環(huán)節(jié)存在瓶頸造成的。于是我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大膽的改進(jìn)嘗試，通過(guò)解放思想找到了瓶頸所在，并成功解決了問(wèn)題，提高了生產(chǎn)效率。
解放思想還能夠幫助我們開(kāi)闊視野，拓寬思路。在信息爆炸的時(shí)代，我們往往容易被瑣碎忙碌的事務(wù)所困擾，無(wú)法抓住重點(diǎn)和創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。但是通過(guò)解放思想，我們可以超越眼前的困擾，將視野放在更遠(yuǎn)的地方，了解社會(huì)現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，把握發(fā)展的機(jī)遇。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到只是滿足于書(shū)本中的知識(shí)是不夠的，于是主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)和行業(yè)講座，與各行各業(yè)的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流，我拓寬了視野，理解了不同領(lǐng)域的思維方式和工作方式，從而提高了自己的創(chuàng)新能力和全局觀察力。
解放思想還能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在工作和學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅關(guān)注自己的領(lǐng)域和圈子，需要與不同的人接觸和交流。但是受固有思維的束縛，我們?nèi)菀仔纬善?jiàn)和成見(jiàn)，無(wú)法真正理解和欣賞他人的觀點(diǎn)。但是通過(guò)解放思想，我們可以超越固有的立場(chǎng)和偏見(jiàn)，積極傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和看法，與他人進(jìn)行更加順暢的溝通和合作。在我過(guò)去的工作中，我曾經(jīng)遇到過(guò)與同事意見(jiàn)不合的情況，由于爭(zhēng)論激烈導(dǎo)致工作無(wú)法進(jìn)行。后來(lái)我認(rèn)識(shí)到自己的固執(zhí)和偏見(jiàn)，主動(dòng)與同事進(jìn)行深入的交流和對(duì)話，通過(guò)解放思想消除了誤解和隔閡，最終找到了共識(shí)并成功完成了工作任務(wù)。
最后，解放思想能夠幫助我們提高個(gè)人的發(fā)展和專業(yè)能力。在追求個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成就的過(guò)程中，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)解放思想，我們能夠擺脫對(duì)自身能力的界定和限制，不斷嘗試新的領(lǐng)域和技能。在我過(guò)去的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)面臨一個(gè)轉(zhuǎn)崗的機(jī)會(huì)，原來(lái)的工作已經(jīng)不能滿足我的職業(yè)發(fā)展需求。由于種種原因，我起初猶豫不決，擔(dān)心自己是否能勝任新的崗位。但是通過(guò)解放思想，我開(kāi)始了新工作的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，雖然在起步階段遇到了困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，最終獲得了新崗位的認(rèn)可和成就。
總之，解放思想是一種重要的思維方法和工作態(tài)度，能夠幫助我們認(rèn)清問(wèn)題并找到解決之道，開(kāi)闊視野和拓寬思路，建立良好的人際關(guān)系，提高個(gè)人發(fā)展和專業(yè)能力。通過(guò)不斷解放思想，我們能夠擺脫局限和束縛，實(shí)現(xiàn)自身的潛力和價(jià)值。因此，我將始終堅(jiān)持解放思想的原則，不斷追求創(chuàng)新和進(jìn)步。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十七
代發(fā)展的要求
思想是客觀存在在人的意識(shí)中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果，它是人類(lèi)社會(huì)在生存發(fā)展中經(jīng)過(guò)不斷認(rèn)知世界而形成的一種理性認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和決定著人的態(tài)度、行為等。因此，正確的思想決定著正確的行動(dòng)。
那么，正確的思想怎樣形成？什么樣的行動(dòng)才是正確的行動(dòng)?我認(rèn)為，正確的思想就是在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的基礎(chǔ)上形成的。正確的行動(dòng)就是符合客觀規(guī)律，按客觀要求辦事、能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)。馬克思主義告訴我們，客觀存在是不斷發(fā)展變化的，人的思想觀念也要隨之發(fā)展變化，才能真正認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律，進(jìn)而促進(jìn)事物的發(fā)展，否則就是錯(cuò)誤，就會(huì)阻礙發(fā)展，甚至受到客觀世界的懲罰。可以說(shuō)，客觀世界的永恒發(fā)展決定了我們的思想必須不斷解放，其解放的進(jìn)程是永恒的。
歷史證明，只有不斷解放思想才能推動(dòng)社會(huì)不斷發(fā)展，任何墨守成規(guī)、死搬教條的行為都是錯(cuò)誤的。可以說(shuō)，沒(méi)有解放思想就沒(méi)有中國(guó)革命的勝利，就沒(méi)有中國(guó)的改革開(kāi)放，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的順利發(fā)展。因此，事易時(shí)移，就必須解放思想。解放思想應(yīng)該作為我們每個(gè)人的的自覺(jué)要求，要隨時(shí)根據(jù)新情況，反省我們的決策、工作和行為與客觀要求的差距，隨時(shí)矯正自己的思想。
但是，解放思想是一個(gè)陣痛過(guò)程，必須轉(zhuǎn)變已經(jīng)形成的思想和思維模式，打破一些固有的利益格局。這就要求我們必須不斷提高認(rèn)知水平，不斷修正價(jià)值取向。所謂認(rèn)知水平就是我們掌握的情況有多少，我們對(duì)客觀事物發(fā)展規(guī)律和本質(zhì)要求的認(rèn)識(shí)是否準(zhǔn)確，我們認(rèn)識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力和水平怎樣。所謂價(jià)值取向就是我們所想所為的目的是什么。
那么，我們?cè)鯓觼?lái)解放思想呢？我認(rèn)為應(yīng)該從兩個(gè)方面來(lái)衡量：一是行動(dòng)二是效果，在行動(dòng)上是不是真正按客觀發(fā)展規(guī)律和要求辦事，是否實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在效果上是否辦成了事辦好了事，是否有利于發(fā)展和促進(jìn)了發(fā)展。即是說(shuō)，面對(duì)發(fā)展的新情況，我們是否以一種積極的心態(tài)和實(shí)事求是的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待發(fā)展、思考發(fā)展和解決發(fā)展中存在的問(wèn)題。溫家寶總理在“兩會(huì)”時(shí)說(shuō)：思想要得到解放，就要有獨(dú)立思考、批判思維和創(chuàng)新能力。就是要敢于批判，敢于追問(wèn)、反思、評(píng)說(shuō)。只要我們對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的東西（包括政策、法律、決策）經(jīng)常追問(wèn)、反思其對(duì)與否，是否符合客觀要求，是否有利于發(fā)展，是否符合老百姓的利益和愿景等，如果不符合應(yīng)該怎么辦，通過(guò)最大限度的努力我們能做到什么程度或者說(shuō)在作到最好的情況下我們能遇到什么風(fēng)險(xiǎn)，其后果是什么，我們能否承擔(dān)住這種后果，如何取舍利益分成等等。如果我們能夠做到這些，我們就會(huì)變得睿智，我們的思想就能夠隨時(shí)解放，可以隨時(shí)跳出習(xí)慣的框子，我們的思想、工作、決策就會(huì)更加符合客觀規(guī)律和時(shí)代要求，前瞻性更強(qiáng)、科學(xué)性更大、正確性更高、實(shí)效更明顯。
這次以“解放思想，擴(kuò)大開(kāi)放”為題開(kāi)展大討論，實(shí)際上就是時(shí)代發(fā)展的要求，隨著改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，如何進(jìn)一步深化改革，如何進(jìn)一步解決現(xiàn)存的一些思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題（小富即安、坐享其成），如何把握發(fā)展的規(guī)律和要求，謀求更大的發(fā)展空間和途徑，如何激發(fā)創(chuàng)造熱情，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更加科學(xué)、持續(xù)、快速、和諧發(fā)展等等都是必須首先從思想上解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題。
就政協(xié)而言，隨著形勢(shì)的發(fā)展，政協(xié)的地位和作用有了較大的變化。中央5號(hào)文件明確提出：“提高黨的執(zhí)政能力，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，必須大力加強(qiáng)人民政協(xié)工作，充分發(fā)揮人民政協(xié)的作用?！痹诘谝粭l明確指出：“人民政協(xié)事業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分；中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度；人民政協(xié)是我國(guó)政治制度的重要組成部分，在我國(guó)政治生活中具有不可替代的作用，它是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的各黨派、各團(tuán)體、各民族、各階層大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的組織》”地二條鮮明闡述：政治協(xié)商與投票選舉行使權(quán)利是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式；人民政協(xié)的基本屬性、主要職能、組織構(gòu)成、工作原則和活動(dòng)方式，與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求是完全一致的，同構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作是緊密相連的。
因此，我們要解放思想，首先就必須充分認(rèn)識(shí)和把握政協(xié)在新的歷史條件下的地位和作用，準(zhǔn)確理解政協(xié)的政治重要性，才能明確新時(shí)期對(duì)我們有什么要求，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任，我們思想上工作上的差距在哪里。
其次，我們必須認(rèn)清我們的任務(wù)。5號(hào)文件提出：政協(xié)工作的主題是團(tuán)結(jié)民主，任務(wù)是高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，在熱愛(ài)中華人民共和國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)主義事業(yè)、共同致力于中華民族偉大復(fù)興的政治基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，把全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者（四種人）都團(tuán)結(jié)起來(lái)，同心同德，群策群力，為推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一、為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展而奮斗。胡錦濤總書(shū)記要求，政協(xié)要發(fā)揮協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量、建言獻(xiàn)策、服務(wù)大局的重要作用。
其三就要圍繞上述認(rèn)識(shí)找準(zhǔn)我們存在的問(wèn)題，從思想上明確抓實(shí)工作的措施。我認(rèn)為，我們的工作有了很多創(chuàng)新，取得了一定成效。但橫比而言，還存在許多差距，特別是慣性思維、慣性工作方式的影響還很大，我們?cè)诠ぷ髦鲃?dòng)性、積極性特別是創(chuàng)新方面還缺乏自覺(jué)意識(shí)，工作內(nèi)容相對(duì)單一，工作形式相對(duì)單調(diào)，工作效果相對(duì)單純。所謂單一，就是工作內(nèi)容基本自定，在深度和廣度上針對(duì)性不強(qiáng)，在協(xié)調(diào)關(guān)系、匯聚力量方面的工作開(kāi)展不夠;所謂單調(diào)，就是我們的工作形式創(chuàng)新不夠，自選動(dòng)作太少；所謂單純，就是工作目標(biāo)滿足于“完成”了某項(xiàng)工作做了“某件事”，應(yīng)付的觀點(diǎn)較濃。其原因在于對(duì)政協(xié)的地位作用認(rèn)識(shí)不到位，政協(xié)工作激情不足，工作深入不夠，缺乏實(shí)效考核機(jī)制。
因此，政協(xié)要完成時(shí)代賦予的歷史任務(wù)，必須對(duì)政協(xié)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解，把握新時(shí)期的要求，解放思想，認(rèn)真思考，創(chuàng)新工作，建立必要的實(shí)效評(píng)價(jià)機(jī)制，才能是政協(xié)作用得到全面有效發(fā)揮。
解放思想個(gè)人心得體會(huì)篇十八
對(duì)于當(dāng)前全區(qū)開(kāi)展的繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)，我主要從以下四方面去理解和體會(huì)：
陣，才能在新的歷史征程上甩開(kāi)大步，追趕先進(jìn)地方發(fā)展的步伐。
二、解放思想是一次“吐納”，要促進(jìn)“新陳代謝” 人每天都在進(jìn)行新陳代謝、吐故納新，以促進(jìn)體內(nèi)循環(huán)和平衡。但人的思想?yún)s不容易“新陳代謝”、“吐故納新”。因?yàn)槿嗽讷@得知識(shí)的同時(shí)，往往會(huì)形成自己對(duì)人對(duì)事的一種偏見(jiàn)、固執(zhí)、保守和僵化，總是認(rèn)為“我這樣干是對(duì)的”、“我就是要這樣干”、“我以前是這么干，現(xiàn)在也應(yīng)該這么干”等等，總在潛意識(shí)里自覺(jué)不自覺(jué)地抗拒思想的“新陳代謝”、“吐故納新”。而解放思想正是一次“吐故納新”的過(guò)程——揚(yáng)棄舊的、不合時(shí)宜的東西，如影響科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)習(xí)慣，干部工作作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題等；吸收新的、好的東西，如促進(jìn)地方科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措等。通過(guò)“吐故納新”，就能促進(jìn)思想觀念上、體制機(jī)制上的“新陳代謝”。
容和意義。解放思想永無(wú)止境。只有與時(shí)俱進(jìn)地解放思想，我們的思想和行動(dòng)才能更加切合客觀實(shí)際。當(dāng)前就是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，大膽改革，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革方向；就是要解決墨守成規(guī)、貪圖安逸、不思進(jìn)取等問(wèn)題；就是要大膽打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
解放思想的針對(duì)性，著力在破除影響工作的陳舊觀念上下工夫，在完善工作機(jī)制上下工夫，在解決干部作風(fēng)的突出問(wèn)題上下工夫，切實(shí)解決不想解放思想、不敢解放思想、不會(huì)解放思想的問(wèn)題；要依法依規(guī)辦好各項(xiàng)工作，通過(guò)思想大解放，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全局觀念；要嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范運(yùn)行程序，進(jìn)一步規(guī)范和完善辦文、辦事、辦會(huì)等工作制度；要緊緊抓住我縣事關(guān)全局的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)深入開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)準(zhǔn)確向縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)提供信息、反饋情況，為縣委和縣委領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。