總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。怎樣才能使我們的總結(jié)具有針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性呢？這些總結(jié)范文不僅僅是對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的證明。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
將近一個(gè)月的暑期翻譯實(shí)習(xí)課程即將完畢。在這次翻譯實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師黃教師為我們布置了5篇細(xì)心選擇的具有代表性的翻譯資料。翻譯資料內(nèi)容豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、高科技、實(shí)事新聞以及西藏文化愛(ài)護(hù)等方面。
項(xiàng)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)，并在翻譯實(shí)踐中，進(jìn)一步運(yùn)用翻譯技巧來(lái)提高翻譯水平。在這次的翻譯實(shí)習(xí)過(guò)程中，我雖然遇到許多困難，但也收獲頗豐。
以前，盡管知道自己已經(jīng)學(xué)了這么多年英語(yǔ)，英語(yǔ)水平應(yīng)當(dāng)也提高許多，但心里總是對(duì)自己沒(méi)有信念，總覺(jué)得自己英語(yǔ)不夠好，對(duì)將來(lái)的一切感到憂愁。但這次的翻譯實(shí)習(xí)之后，我感覺(jué)到翻譯其實(shí)也沒(méi)有則難。只要謹(jǐn)慎分析句子構(gòu)造，我們都可以翻譯出來(lái)。雖然，此時(shí)此刻我的譯文用詞不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句也還不夠得體，但我堅(jiān)信只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'訓(xùn)練，我也能翻出一篇好的譯文來(lái)。
“advice”本意是建議，但建議用在這里總覺(jué)得不恰當(dāng)。經(jīng)過(guò)一番思索，我翻譯成“旅行指南”，但后來(lái)恍然覺(jué)得“旅行指導(dǎo)”更恰當(dāng)吧。其次是語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力缺乏。翻譯過(guò)程中，我明明對(duì)文章的意思理解，但真正表達(dá)時(shí)總覺(jué)得組織不好語(yǔ)言，翻譯出來(lái)的句子不夠得體。第三是學(xué)問(wèn)面不夠廣泛。比方，對(duì)于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國(guó)皇室婚禮等材料，假如能了解許多背景學(xué)問(wèn)，翻譯起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單許多。另外，專出名詞的翻譯也是一個(gè)難點(diǎn)。例如，關(guān)于經(jīng)濟(jì)的材料中提及美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)？？普爾公司和穆迪投資效勞公司，假如平常做一個(gè)有心人，多積累一些常見(jiàn)的專出名詞，翻譯起來(lái)也會(huì)比擬順當(dāng)。
翻譯是一門必需親自動(dòng)手實(shí)踐的課程。不親自動(dòng)手，翻譯水平如。
何就恒久無(wú)法得知，也恒久提高不了。這次的翻譯實(shí)習(xí)暴露了我在翻譯上的缺點(diǎn)和缺乏，也為我今后的努力指明白方向。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)針對(duì)缺乏之處加以訓(xùn)練，并且多讀多看各方面書(shū)籍和新聞來(lái)擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面。這不僅僅是翻譯的要求，對(duì)于提高我們的自身素養(yǎng)也很重要。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
猛然從在摸索工作方法抬頭，才發(fā)覺(jué)20xx年已經(jīng)靜靜的過(guò)了一半，次此時(shí)的我們須要停下來(lái)回憶自己這半年的工作，故做一份翻譯半年工作總結(jié)，來(lái)概述下我校上午英語(yǔ)的轉(zhuǎn)型以及成果。
針對(duì)我國(guó)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)必需進(jìn)展科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科探究與規(guī)劃。
責(zé)任心，同時(shí)又能使學(xué)生在整體語(yǔ)言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感。
其次，進(jìn)展系統(tǒng)的課程設(shè)置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過(guò)程，表達(dá)其特有的教育思路，課程設(shè)置必需注意系統(tǒng)性、科學(xué)性、多樣性。針對(duì)商務(wù)、文秘、旅游、國(guó)商等不同專業(yè)方向，組織編寫(xiě)富有時(shí)效性和管用性的校本教材，注意翻譯學(xué)問(wèn)與翻譯技巧的專業(yè)應(yīng)用實(shí)力的造就在低年級(jí)應(yīng)注意造就學(xué)生的雙語(yǔ)語(yǔ)言根本功、普及人文社科等根本學(xué)問(wèn)，為高年級(jí)各種應(yīng)用文體的翻譯打好扎實(shí)的基矗。
最終，建立強(qiáng)大的師資陣容。要充分考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)構(gòu)造現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科的開(kāi)展，在老師翻譯教學(xué)實(shí)踐的根底上加強(qiáng)翻譯理論探究；注意師資的'培訓(xùn)與溝通，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)加強(qiáng)校內(nèi)外翻譯教學(xué)經(jīng)歷的溝通與合作，邀請(qǐng)翻譯人員來(lái)校授課，派老師到校外、國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修等方式拓寬老師的學(xué)問(wèn)面。
1、以師資造就為重點(diǎn)：建立一支能實(shí)施翻譯教學(xué)與整體語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐的師資隊(duì)伍。
2、在教學(xué)實(shí)踐的根底上探究中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語(yǔ)言教學(xué)模式，進(jìn)一步完善翻譯教材和教法。在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師在課堂上應(yīng)通過(guò)整體語(yǔ)言教學(xué)的方式不斷探究教學(xué)方法，在協(xié)助中職學(xué)生建構(gòu)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，應(yīng)更好地使學(xué)生了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、以學(xué)生造就為重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“學(xué)問(wèn)型”人才造就向“復(fù)合型”、“管用型”、“締造型”人才造就的轉(zhuǎn)變。
上述是本次翻譯半年工作總結(jié)中的兩項(xiàng)重點(diǎn)，總之，隨著社會(huì)對(duì)。
高技能復(fù)合型、管用型、締造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng)新勢(shì)在必行。為造就符合社會(huì)實(shí)際須要的人才，須要不斷開(kāi)拓出翻譯教學(xué)的新思路、新方法。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
發(fā)覺(jué)盡然已經(jīng)快要領(lǐng)第四個(gè)月的工資了，每月xx塊錢的固定收入確實(shí)讓我的開(kāi)銷富裕許多。我在廣美教師那里工作已經(jīng)四個(gè)月了，這應(yīng)當(dāng)是我大學(xué)階段唯一一段工作賺錢的經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。
1、固定收入比非固定收入要好。憑我的資質(zhì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單找到一分作禮儀的工作，而且這個(gè)收入也高許多，一個(gè)展會(huì)每天都有xx元進(jìn)帳。但是發(fā)覺(jué)，每份禮儀的工作都只是幾天的時(shí)間，而且每次都要先面試再做事，收入是不穩(wěn)定的。收入不穩(wěn)定就會(huì)造成心里的擔(dān)心定，穩(wěn)定的收入就能讓內(nèi)心有保障。至少不會(huì)為下個(gè)月的買衣服啊，買化裝品阿大宗消費(fèi)而擔(dān)憂。這才發(fā)覺(jué)，有固定收入是一件多么華蜜的事情，哪怕收入不高。
2、老板是一個(gè)監(jiān)視并愛(ài)惜員工的`角色。我在廣美幫張教師做郵件翻譯，我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己工作是否盡力，教師是很難百分之百了解的。教師只能看是否須要翻的郵件已經(jīng)翻譯，只能看得出數(shù)量，但是不行能原原本本去了解質(zhì)量。那么，工作質(zhì)量如何完全靠員工的責(zé)任心來(lái)確定。我自己很清晰，假如教師說(shuō)話客氣點(diǎn)，布置的工作量不會(huì)太多，我就特別詳盡得翻譯信件，把意思盡可能得表到達(dá)位。但是假如今日教師讓我感覺(jué)不爽，比方在臨下班之前布置任務(wù)，我就只會(huì)用最簡(jiǎn)潔的方式把意思翻譯出來(lái)而已，肯定不會(huì)想是否到位，工作質(zhì)量自然達(dá)不到最正確。自然而然擴(kuò)展來(lái)說(shuō)，老板愛(ài)惜員工，員工就會(huì)拼死。要想因?yàn)楦饵c(diǎn)工資就感覺(jué)員工做事謹(jǐn)慎是天經(jīng)地義的，那老板就是失敗的。其實(shí)這條定理對(duì)于做領(lǐng)導(dǎo)也是適用的，做社團(tuán)干部也是適用的。
3、賺錢不簡(jiǎn)單。要想領(lǐng)工資就得做事情。時(shí)常，張教師會(huì)打電話過(guò)來(lái)有些要緊的郵件要翻譯。一個(gè)電話一談就要半個(gè)鐘，然后就會(huì)打亂我自己原先的打算，臨時(shí)插進(jìn)來(lái)要先把翻譯的事情搞定。然后一周還要上三天班，從早上九點(diǎn)半到晚上五點(diǎn)半，中午還沒(méi)得睡的哦。我通常白天上班，那晚上就什么事情都做不了了，只能看電視休息。這樣，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)賺錢那么不簡(jiǎn)單。而且為私人老板打工，還得調(diào)整自己適應(yīng)她的工作習(xí)慣。這對(duì)于時(shí)時(shí)刻刻想為所欲為的我，簡(jiǎn)直是熬煎。
4、任務(wù)化能讓自己靜心做事。最起先為了得到這份工作，一個(gè)晚上我盡然能夠翻譯出一篇長(zhǎng)達(dá)七八頁(yè)紙的藝術(shù)類論文，簡(jiǎn)直是奇跡。后來(lái)，一個(gè)下午我盡然能把一本英文藝術(shù)家傳記了解的七七八八。因?yàn)榉g是工作，工作有指標(biāo)，所以我能夠靜心把完全沒(méi)有概念的藝術(shù)類文獻(xiàn)很快熟識(shí)。
5、商業(yè)眼光能協(xié)助你賺錢。張教師有必須藝術(shù)造詣，但真正能使她賺錢卻是她的商業(yè)頭腦。她注意和摯友關(guān)系，抓住每個(gè)能擴(kuò)大她交際面的時(shí)機(jī)。有商業(yè)頭腦的藝術(shù)家能賺錢，當(dāng)然有商業(yè)頭腦的教授也能賺錢。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)術(shù)還是藝術(shù)領(lǐng)域，具備一個(gè)造詣的學(xué)者數(shù)量是不少的，但是兼?zhèn)渖虡I(yè)頭腦的學(xué)者就少之又少了。雖然說(shuō)把學(xué)術(shù)商業(yè)化是有點(diǎn)不適宜，但是說(shuō)究竟又有幾個(gè)真正的學(xué)者能夠家產(chǎn)萬(wàn)貫?zāi)兀胶髞?lái)還是具備商業(yè)頭腦的學(xué)者就夠名利雙收。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
在對(duì)外經(jīng)貿(mào)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，企事業(yè)單位對(duì)于各層次職業(yè)翻譯人才的需求越來(lái)越廣泛，為開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)面和增加其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用實(shí)力，在中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)各類應(yīng)用文體的管用翻譯課程已成為必需。為此，我們必需變更傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為中職學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們形成踴躍的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和獲得良好的語(yǔ)言翻譯實(shí)力。
目前中職學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)支配和教材運(yùn)用等方面都亟待完善，其存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀及商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作等課程，但是因?yàn)閷W(xué)生的根底較差、在校學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，再加上學(xué)校未曾開(kāi)設(shè)英漢比照、修辭、詞匯學(xué)等相關(guān)課程，因此，翻譯課老師的授課難度較大。
2.教材內(nèi)容過(guò)時(shí)、教學(xué)模式陳舊，與社會(huì)需求相脫節(jié)。教材雖然注意以“應(yīng)用為目的，管用為主，夠用為度”的編寫(xiě)原那么，但所選用的實(shí)例不夠新奇，內(nèi)容仍保存一些傳統(tǒng)教學(xué)色調(diào)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的重視也不夠;教材雖然注意實(shí)踐與形式多樣化的結(jié)合，但老師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)模式的探究和實(shí)踐不夠，課堂教學(xué)照舊以傳統(tǒng)的授課方法為主，簡(jiǎn)單導(dǎo)致教學(xué)和實(shí)踐的脫節(jié)，造就出來(lái)的學(xué)生很難滿意行業(yè)的需求。
3.以考試為指揮棒，課堂教學(xué)與職業(yè)教育相脫節(jié)。目前，各種形式的外語(yǔ)測(cè)試干脆充當(dāng)著指揮棒的角色，中職學(xué)校的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)也同樣沿襲著這樣的趨勢(shì)：即考試考什么，老師就教什么，測(cè)試哪方面的實(shí)力，學(xué)生就集中學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容。
4.中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的師資力氣相對(duì)薄弱。翻譯課教學(xué)的要求高、難度大，它不僅要求老師要有扎實(shí)的雙語(yǔ)根本功，懂得語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法、翻譯理論、商務(wù)貿(mào)易等相關(guān)學(xué)科的學(xué)問(wèn)，還要有口譯、筆譯的實(shí)踐實(shí)力;同時(shí)，由于翻譯課程的備課量大、作業(yè)批改難度大、教學(xué)任務(wù)繁重等因素，導(dǎo)致教學(xué)效果不志向。
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的翻譯教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)實(shí)踐：
1.以理論探究作為教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)：在教學(xué)實(shí)踐的根底上探究中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語(yǔ)言教學(xué)模式，進(jìn)一步完善翻譯教材和教法。
2.以師資造就為重點(diǎn)：建立一支能實(shí)施翻譯教學(xué)與整體語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐的師資隊(duì)伍。
3.以學(xué)生造就為重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“學(xué)問(wèn)型”人才造就向“復(fù)合型”、“管用型”、“締造型”人才造就的轉(zhuǎn)變;在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師在課堂上應(yīng)通過(guò)整體語(yǔ)言教學(xué)的方式不斷探究教學(xué)方法，在協(xié)助中職學(xué)生建構(gòu)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，應(yīng)更好地使學(xué)生了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程，從而使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，形成獨(dú)立獲得和應(yīng)用信息的實(shí)力。
針對(duì)我國(guó)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，結(jié)合中職學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)性質(zhì)、特點(diǎn)及人才造就目標(biāo)，中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)必需進(jìn)展科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科探究與規(guī)劃。
首先，進(jìn)展系統(tǒng)的課程設(shè)置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過(guò)程，表達(dá)其特有的教育思路，課程設(shè)置必需注意系統(tǒng)性、科學(xué)性、多樣性，即課程如何科學(xué)合理的設(shè)置，才能使各門相關(guān)學(xué)科從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡中進(jìn)展科學(xué)合理的連接。在低年級(jí)應(yīng)注意造就學(xué)生的雙語(yǔ)語(yǔ)言根本功、普及人文社科等根本學(xué)問(wèn)，為高年級(jí)各種應(yīng)用文體的翻譯打好扎實(shí)的基礎(chǔ)同時(shí)，針對(duì)商務(wù)、文秘、旅游、國(guó)商等不同專業(yè)方向，組織編寫(xiě)富有時(shí)效性和管用性的校本教材，注意翻譯學(xué)問(wèn)與翻譯技巧的專業(yè)應(yīng)用實(shí)力的造就。
其次，完善新的教學(xué)理念。要使翻譯教學(xué)從傳統(tǒng)的弊端中走出來(lái)，實(shí)施以人為本的教學(xué)，必需樹(shù)立新的教學(xué)理念。筆者認(rèn)為全新的教學(xué)理念應(yīng)包括：科學(xué)的教學(xué)方法、新型的師生關(guān)系、多樣的教學(xué)模式、優(yōu)化的語(yǔ)言輸入、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、綜合的測(cè)試手段。翻譯教學(xué)要從傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一言堂”變更成為精講多練的師生互動(dòng)型課堂;在語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要以學(xué)生為中心、老師為主導(dǎo);在翻譯教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、需求、目的、意志及學(xué)習(xí)策略等個(gè)人因素，從而使老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者;課堂上學(xué)生在老師的指導(dǎo)下全方位地參加教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化造就學(xué)生的獨(dú)立思索實(shí)力和實(shí)際運(yùn)用實(shí)力;課堂教學(xué)可以采納模擬現(xiàn)嘗演示報(bào)告、翻譯評(píng)論、工程協(xié)作等多種多樣的任務(wù)型活動(dòng)，例如老師要求學(xué)生進(jìn)展小組合作情景翻譯練習(xí);老師利用教學(xué)課件選擇具有實(shí)際意義的翻譯工程，指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí);或者利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生合作完成一些翻譯工程……在這一系列的活動(dòng)中，老師既能造就學(xué)生的動(dòng)口實(shí)力和工作責(zé)任心，同時(shí)又能使學(xué)生在整體語(yǔ)言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感;在教學(xué)過(guò)程中老師要對(duì)學(xué)生賜予充分的信任、鼓舞，將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況和考試成果結(jié)合起來(lái)進(jìn)展評(píng)測(cè)。
最終，建立強(qiáng)大的師資陣容。學(xué)校必需不斷充溢師資隊(duì)伍，滿意當(dāng)前中職學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展和翻譯教學(xué)改革的須要。在師資隊(duì)伍的建立過(guò)程中，要充分考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)構(gòu)造現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科的開(kāi)展，在老師翻譯教學(xué)實(shí)踐的根底上加強(qiáng)翻譯理論探究;注意師資的培訓(xùn)與溝通，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)加強(qiáng)校內(nèi)外翻譯教學(xué)經(jīng)歷的溝通與合作，邀請(qǐng)翻譯人員來(lái)校授課，派老師到校外、國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修等方式拓寬老師的學(xué)問(wèn)面;作為老師本人還要自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，為使自己具備“雙師型”老師的素養(yǎng)，取得相關(guān)證書(shū)和相關(guān)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷也理應(yīng)成為老師自我提升的必需。
總之，隨著社會(huì)對(duì)高技能復(fù)合型、管用型、締造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng)新勢(shì)在必行。在中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，老師應(yīng)堅(jiān)持管用為主、夠用為度的方向，注意教學(xué)內(nèi)容的管用性和時(shí)效性，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自身的教學(xué)水平，為造就符合社會(huì)實(shí)際須要的人才，不斷開(kāi)拓出符合中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的新思路、新方法。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
從業(yè)以來(lái)，僅就而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)時(shí)愛(ài)好使然，毅然決然半路出家做了翻譯，此時(shí)此刻想來(lái)，有些沖動(dòng)和冒險(xiǎn)，但應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一次正確的選擇。走到今日，除了機(jī)遇外，應(yīng)當(dāng)還有其勢(shì)必性。我擬從一個(gè)非語(yǔ)言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩?duì)翻譯工作的理解和相識(shí)。
類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從本錢效益角度來(lái)看，是相當(dāng)劃算的。
以我相對(duì)熟識(shí)的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少到達(dá)百萬(wàn)的數(shù)量級(jí)。閱讀可以協(xié)助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對(duì)法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的時(shí)候，就能比擬輕松自如。對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻譯工作最難的局部不在實(shí)際做翻譯，而在做學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。一方面，我想加強(qiáng)對(duì)某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時(shí)心中有數(shù)，不會(huì)稀里糊涂；另一方面，我要依據(jù)公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展，閱讀相關(guān)材料。這種打算工作量之大，有時(shí)令人心生畏懼。
我心目中最志向的翻譯人才模式是專業(yè)學(xué)問(wèn)+語(yǔ)言實(shí)力，我甚至覺(jué)得此時(shí)此刻的翻譯碩士教育也應(yīng)當(dāng)有必須的針對(duì)性。比方說(shuō)，假如造就方向以財(cái)經(jīng)為主，那么可以考慮開(kāi)設(shè)根本的財(cái)經(jīng)、金融雙語(yǔ)課程。
篇風(fēng)格和實(shí)質(zhì)內(nèi)容的異同。
有時(shí)聽(tīng)人感慨說(shuō)，翻譯到了必須階段，就會(huì)遭受瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問(wèn)題的方法就是不斷學(xué)習(xí)和探究。舉例來(lái)說(shuō)，假如時(shí)事新聞漢譯英的時(shí)候遇到困難，我們可以閱讀國(guó)內(nèi)外的多種相關(guān)報(bào)刊雜志，必須可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過(guò)比擬，判定出最優(yōu)譯法。
翻譯工作最終表達(dá)為譯入語(yǔ)的句句，甚至標(biāo)點(diǎn)符點(diǎn)上。在細(xì)微環(huán)節(jié)方面〔特殊是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和空格〕，本地化翻譯做得特別好，我覺(jué)得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高低？假設(shè)兩個(gè)譯者的水平特別接近，有時(shí)候，一兩個(gè)關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比方，approval作為可數(shù)名詞，在必須語(yǔ)境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合詳細(xì)交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個(gè)文件，可以說(shuō)是“查閱”；審計(jì)師review一個(gè)賬目，事實(shí)上是在“復(fù)核”；上司對(duì)下屬做performancereview，實(shí)際是對(duì)下屬的工作表現(xiàn)做“評(píng)價(jià)”。再如，必須語(yǔ)境下，issue究竟是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”，approve究竟是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”？考慮到動(dòng)作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)當(dāng)還是存在最優(yōu)譯法的。
我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來(lái)的東西就是專業(yè)，成為一個(gè)專業(yè)翻譯并不簡(jiǎn)單，須要付出許多。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
自20xx年7月6日入職軍工事業(yè)部以來(lái)，不知不覺(jué)已有一年，時(shí)間如梭，回首這一年，有工作時(shí)的勞碌，也有與同事合作時(shí)的開(kāi)心，更有來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的敦敦教育與關(guān)心。在這一年里，我不僅在公司里學(xué)到了全新的東西，也從同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了寶貴的做事看法與作人原那么。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅意味著時(shí)間消逝，更意味著我職場(chǎng)生涯的開(kāi)端，在這幾個(gè)月里我從一個(gè)不諳世事的學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)的一員?，F(xiàn)將今年以來(lái)的工作主要總結(jié)如下：
進(jìn)入公司以后，參與了多種培訓(xùn)，包括平安培訓(xùn)，iso9000質(zhì)量管理體系培訓(xùn)等，同時(shí)參與了3次關(guān)于核平安文化的考試以及1次關(guān)于iso9000質(zhì)量管理體系的考試。經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)以及相應(yīng)的考試，我很快融入到了公司的大環(huán)境中，讓我明白除了干好翻譯的本職工作的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)將平安問(wèn)題以及相關(guān)體系重視起來(lái)。尤其是平安培訓(xùn)，讓我深深感受到平安對(duì)于每一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)工程，甚至對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要、缺一不行的。所以，對(duì)于任何人，無(wú)論身在何處，“平安第一”的概念始終須要放在第一位。
依據(jù)工作的詳細(xì)要求，日常翻譯工作主要有三方面：
其一是與國(guó)外公司來(lái)往的郵件。
其二是機(jī)器運(yùn)用說(shuō)明及相關(guān)內(nèi)容。
其三是幫助各部門進(jìn)展翻譯工作。
在翻譯工作中，我始終以精益求精的看法，一絲不茍的精神對(duì)待每一個(gè)語(yǔ)句。機(jī)械行業(yè)的一些技術(shù)以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)于我這個(gè)初入機(jī)械行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是必需攻克的難題，每每遇到不懂的內(nèi)容，我便利用網(wǎng)絡(luò)或者詢問(wèn)同事的方法來(lái)了解其含義，再將其譯為英文，以求遵從原文意思。某些不懂或者較難的'語(yǔ)句，那么字斟句酌，反復(fù)推敲每一字，直到滿足為止。同一原文，不同譯文，通過(guò)反復(fù)斟酌，盡可能地選擇更加貼切的譯法。
通過(guò)切身的經(jīng)歷，我深知作為一名合格的職場(chǎng)人才，單單提升專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，在作人做事方面，我也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。來(lái)到核電軍工事業(yè)部后，我踴躍主動(dòng)地參加公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在工作當(dāng)中向同事虛心請(qǐng)教，大到為人做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，小到辦公設(shè)備的運(yùn)用，這幾個(gè)月我從未放棄學(xué)習(xí)的任一時(shí)機(jī)。唯有學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的缺乏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作有了一個(gè)全新的理解：精于專業(yè)但又不局限于專業(yè)。到此時(shí)此刻為止，我已熟識(shí)了本部門的工作，在日常生活中也能夠奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。
入一行，愛(ài)一行。這是我當(dāng)前最深刻的體會(huì)。進(jìn)入機(jī)械行業(yè)、駕馭職場(chǎng)技能對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一條漫長(zhǎng)而又充溢吸引力的道路。我深知自己身上的缺乏之處，這些缺乏讓我警醒，但是我堅(jiān)信在自己的努力之下以及領(lǐng)導(dǎo)同事的協(xié)助引導(dǎo)下，我必須會(huì)成為一名合格的為公司所用的人才。
最終，感謝公司為我供應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，同時(shí)感謝軍工事業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的栽培和協(xié)助，讓我不斷成熟與進(jìn)步。堅(jiān)信在以后的日子里，我會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上盡我所能，為公司的更加輝煌盡一份力氣！
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
這家翻譯公司的負(fù)責(zé)人說(shuō)，像這樣拿著英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)證書(shū)，卻當(dāng)不了合格翻譯的大學(xué)畢業(yè)生，并非極端個(gè)別的例子。此時(shí)此刻合格的翻譯太少了。
伴隨著中國(guó)參加世貿(mào)組織，對(duì)外溝通的日益頻繁，翻譯人才的缺
口越來(lái)越大。業(yè)內(nèi)專家表示，翻譯市場(chǎng)巨大，合格翻譯人才緊缺，學(xué)了外語(yǔ)就能當(dāng)翻譯的老觀念該改一改了。
這則消息正說(shuō)明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我深有體會(huì)，我們?cè)诠ぷ髦蟹g用詞不精確，專業(yè)領(lǐng)域背景學(xué)問(wèn)缺乏，寫(xiě)作水平又差，真覺(jué)得不能勝任翻譯工作。把“數(shù)控發(fā)電機(jī)”譯成“數(shù)字化發(fā)電機(jī)”，把“保稅倉(cāng)庫(kù)”譯為“保證稅收的倉(cāng)庫(kù)”，這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專出名詞的缺乏，單純從字面意思啟程，把“五四運(yùn)動(dòng)”中的“運(yùn)動(dòng)”直譯為“sport”（即體育運(yùn)動(dòng)），這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文根底不扎實(shí)，詞匯改變少，語(yǔ)言貧乏，翻譯出來(lái)的東西語(yǔ)言不通順。外語(yǔ)的學(xué)習(xí)則是從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)起，我們駕馭了大量的詞匯、語(yǔ)法后，再串成句子連成段落。教師在講解并描述外語(yǔ)的過(guò)程中不行能一篇文章或一段話地講解，學(xué)習(xí)效果很不地道。學(xué)完外語(yǔ)專業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯實(shí)力。換句話說(shuō)，學(xué)完外語(yǔ)專業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，大多沒(méi)有接觸過(guò)系統(tǒng)的翻譯課程訓(xùn)練，即使有翻譯課程也是在大三下學(xué)期或大四才開(kāi)課。沒(méi)有平常的訓(xùn)練怎么能成為合格的翻譯呢？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。學(xué)生在本科階段主要打好語(yǔ)言根底，在探究生階段進(jìn)展集中翻譯學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專家普遍認(rèn)為，要成為一名合格的翻譯，須要在本科畢業(yè)后，用2至3年進(jìn)展特地的翻譯課程學(xué)習(xí)，在工作中磨練假設(shè)干年，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和術(shù)語(yǔ)等。
三、則在以后的學(xué)習(xí)和工作中怎樣才能做一名合格翻譯呢，詳細(xì)有一下幾點(diǎn)須要留意：
1、扎實(shí)的語(yǔ)言根本功。一名優(yōu)秀的譯員應(yīng)具備良好的英語(yǔ)修養(yǎng)和扎實(shí)的漢語(yǔ)根本功，駕馭英漢兩種語(yǔ)言的特點(diǎn)和互譯規(guī)律，擁有快速、精確地遣詞造句的實(shí)力。譯員要有良好的語(yǔ)音根本功，駕馭英漢兩種語(yǔ)言根底，敏銳的聽(tīng)力，超常的詞匯量，良好的語(yǔ)感，敏捷的表達(dá)實(shí)力以及廣袤語(yǔ)言文化背景學(xué)問(wèn)。須要特殊強(qiáng)調(diào)的'是譯員的聽(tīng)力理解實(shí)力，他是口譯成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素，也是一名譯員的綜合語(yǔ)言和學(xué)問(wèn)水平的反映。
2、廣博的學(xué)問(wèn)面。譯員光有扎實(shí)的語(yǔ)言根本功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。時(shí)時(shí)有譯員因缺乏主題學(xué)問(wèn)或百科學(xué)問(wèn)而出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象。譯員的接觸面很廣，接待的對(duì)象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、愛(ài)好、生活習(xí)慣、民族性格、社會(huì)習(xí)俗、宗教信仰等方面都會(huì)有很大的差異，隨時(shí)隨地都有可能遇到各種話題。因此，譯員必需駕馭豐富全面的百科學(xué)問(wèn)，例如專業(yè)常識(shí)、社會(huì)常識(shí)、法規(guī)政策常識(shí)、國(guó)際常識(shí)以及背景學(xué)問(wèn)、國(guó)情地情、風(fēng)土人情、名勝古跡、花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)動(dòng)物等百科學(xué)問(wèn)，擁有較高的文化修養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟識(shí)各行各業(yè)，努力做一個(gè)“雜家”或“萬(wàn)事通”。
3、出眾的記憶力。譯員須要有非凡的記憶力，這一點(diǎn)是由口譯工作的特點(diǎn)所確定的。首先，譯員在口譯過(guò)程中不行能有時(shí)機(jī)查閱詞典和工具書(shū)，或請(qǐng)教別人，因此，譯員必需記住大量的詞匯（包括專業(yè)詞匯）、成語(yǔ)、典故和縮略詞等。其次，譯員要把講話人所講的內(nèi)容精確詳盡地用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，也必需有相當(dāng)好的記憶力。
4、口齒要清晰。
5、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
6、良好的心理素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到許多東西知道了翻譯的詳細(xì)過(guò)程和根本要求，了解到自己缺乏的地方，清晰了自己應(yīng)向哪個(gè)方面努力。在實(shí)習(xí)期間從事大量中英文文字翻譯，例如各種出國(guó)證明書(shū)（誕生證明，親屬證明，成果單等），合同，財(cái)務(wù)報(bào)表，公司章程及法律文件。以后，我在學(xué)習(xí)上應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習(xí)，幸免拿以前應(yīng)付考試的看法來(lái)學(xué)習(xí)；在工作中應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，細(xì)心謹(jǐn)慎的獨(dú)立完成自己的工作，并要造就與人協(xié)作的精神；在生活中就我個(gè)人而言應(yīng)學(xué)會(huì)更好的與人相處和溝通，即將離開(kāi)學(xué)校走入社會(huì)，我必需更好的完善自己的性格。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
說(shuō)，能堅(jiān)持翻譯完這將近3000字的英文已經(jīng)不錯(cuò)了，下面我將詳細(xì)來(lái)講講翻譯過(guò)程中的感受。首先對(duì)于英語(yǔ)有了一個(gè)不一樣的相識(shí)，以前覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)特殊難，看到大段大段的英語(yǔ)更是頭痛，而專業(yè)英語(yǔ)就更不用說(shuō)了因?yàn)椴粌H有困難句式、語(yǔ)法，還有大量的專業(yè)詞匯。對(duì)于這次專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯也是硬著頭皮上的，剛起先時(shí)翻譯特殊困難，句式看不太懂，然后專業(yè)詞匯許多，于是只好一個(gè)一個(gè)去查，所以剛起先時(shí)翻譯的特殊慢，這樣堅(jiān)持下來(lái)到了其次段以后時(shí)，發(fā)覺(jué)還是那幾個(gè)專業(yè)詞匯，有時(shí)出現(xiàn)一個(gè)新的，雖然語(yǔ)法、困難句式還是有，可還是能發(fā)覺(jué)其中的規(guī)律，于是漸漸的堅(jiān)持下來(lái)，速度也上來(lái)了，也沒(méi)那么抗拒了，把那種長(zhǎng)難句翻譯出來(lái)也發(fā)覺(jué)，哦，其實(shí)也就那樣，并不是說(shuō)難，而是沒(méi)駕馭其中的規(guī)律。
對(duì)應(yīng)的單詞，因此許多學(xué)者寫(xiě)論文時(shí)干脆用一個(gè)短語(yǔ)或一句話來(lái)表示，但翻譯過(guò)程中我們就應(yīng)當(dāng)翻譯成“劫金”，假如也翻譯成一句話或短語(yǔ)就失去了論文原有的味道。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們翻譯應(yīng)到達(dá)的一個(gè)要求，清末新興資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)提出翻譯要到達(dá)“信、達(dá)、雅”，“信”指意義不背原文，即是譯文要精確，不歪曲，不遺漏，也不要隨意增減意思；“達(dá)”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白；“雅”那么指譯文時(shí)選用的詞語(yǔ)要得體，追求文章本身的古雅，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。而對(duì)于初學(xué)翻譯的我們來(lái)說(shuō)我覺(jué)得就是先做到了“信、達(dá)”，簡(jiǎn)潔說(shuō)敬重原文作者的意思，不歪曲，然后翻譯過(guò)來(lái)不生澀，符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣。最終等自己有翻譯經(jīng)歷后再去追求“雅”。
最終感謝專業(yè)英語(yǔ)科技翻譯這門課程和我們的教師，讓自己對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)的閱讀、翻譯有了一個(gè)起先！
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
這次的翻譯工作很有意思，很好玩兒。我們每個(gè)人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的傳播片，假如條件允許，我也想把我們的工作拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個(gè)好日子，沒(méi)有似火。
驕陽(yáng)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己特別熟識(shí)的校內(nèi)，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個(gè)人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪伴我們工作之前，我們?cè)缫呀?jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的.打算工作，但是臨場(chǎng)還是有幾分驚慌。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒(méi)有導(dǎo)游的氣場(chǎng)。導(dǎo)師說(shuō)這個(gè)工作不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合實(shí)力。干一樣就要像一樣，要清晰自己此時(shí)此刻的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了許多回頭路，這樣子很簡(jiǎn)單引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)懷游客走了那么久累不累、渴不渴，不問(wèn)問(wèn)人有沒(méi)有人想去洗手間，太不人性化了。
這次工作增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長(zhǎng)、而且景點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有別致感，但是我們照舊一路歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)，這次工作也加深了我們對(duì)學(xué)校的了解。
其實(shí)最重要的還是英語(yǔ)，立刻就大三了，可是我們還存在著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說(shuō)我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說(shuō)內(nèi)容為王，但是作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)是個(gè)門面，口語(yǔ)之于英文就像書(shū)寫(xiě)之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，連簡(jiǎn)潔的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語(yǔ)問(wèn)題早在大一時(shí)就被發(fā)覺(jué)了，不過(guò)始終沒(méi)有采納挽救行動(dòng)，此時(shí)此刻真要高度重視了，否那么大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。許多東西，用中文表達(dá)出來(lái)毫無(wú)壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯缺乏、表達(dá)不清楚、反響不夠快速。
導(dǎo)師說(shuō)這次工作是他們共同細(xì)心籌劃的，并且和許多企業(yè)一起商討他們究竟須要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書(shū)面上，要運(yùn)用。企業(yè)盼望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不情愿多花精力和時(shí)間來(lái)鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過(guò)這也是我們必需具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。盼望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不奢侈光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)更好的效勞社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，作為英語(yǔ)專業(yè)的我該如何立足？我正在找尋答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，必須會(huì)有自己的舞臺(tái)。我此時(shí)此刻所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美妙的東西總是稍縱即失。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾。或許是實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)根本的理解，豐富了我的用運(yùn)實(shí)力，使我對(duì)日常管理工作有了必須的感性和理性相識(shí)。相識(shí)到要做好日常管理工作，既要注意管理理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者嚴(yán)密相結(jié)合。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。
在此，我要感謝全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)協(xié)助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)教師們，感謝你們這么多天的照看和協(xié)助。堅(jiān)信這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)始終伴隨著我以后的工作生活。我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的積累，不斷充溢自己。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
這次的翻譯實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是次絕佳的挑戰(zhàn)。首先，與之前做的翻譯作業(yè)相比，這次翻譯任務(wù)相當(dāng)艱難，讓我第一次全身心的肅穆謹(jǐn)慎對(duì)待翻譯。其次，這次翻譯讓我了解到跨文化交際這個(gè)新的領(lǐng)域，在翻譯的過(guò)程也增進(jìn)了對(duì)這個(gè)新領(lǐng)域的了解；再次，這次的翻譯實(shí)習(xí)給了我一次把課堂所學(xué)的翻譯理論應(yīng)用于實(shí)踐中的時(shí)機(jī)，在不但的比擬，推敲，衡量，找到最正確字詞句的過(guò)程中，我也漸漸領(lǐng)悟到翻譯的真諦。最終，這次翻譯實(shí)習(xí)也上次難得的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熬煉我的翻譯水平，今后的筆譯和口譯的深造鋪磚添瓦。
習(xí)探究，解決疑難問(wèn)題；第三編通讀原文，將全文精神“融匯于心”。因此，要理解原文，不僅要精確透徹地理解所譯的文本，而且還在文本之外下功夫，既要駕馭文本的背景學(xué)問(wèn)，以及與文本有關(guān)的各種特地學(xué)問(wèn)。其次步是表達(dá)，翻譯的一般標(biāo)準(zhǔn)是“信雅達(dá)”，但針對(duì)此次文章的文體，可能把“忠實(shí)而通順”作為翻譯標(biāo)準(zhǔn)更加適宜。為了完成“忠實(shí)而通順”地轉(zhuǎn)達(dá)原作內(nèi)容，就要正確處理忠實(shí)與通順的關(guān)系。忠實(shí)與通順，本領(lǐng)一個(gè)沖突同意體的兩個(gè)方面，在表達(dá)的過(guò)程必需“統(tǒng)籌兼顧”，一方面要精確，精當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)達(dá)原文的意義，另一方面又要是譯文通達(dá)曉暢，符合標(biāo)準(zhǔn)，不行顧此失彼，或者重此輕彼。最終，在對(duì)譯文做審校，第一遍，參照原文，我發(fā)覺(jué)了一些漏譯，誤譯的地方。其次遍，脫離原文，檢查出一些生硬拗口的地方，還有些標(biāo)點(diǎn)，斷句方面的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次翻譯實(shí)習(xí)也讓我相識(shí)到想要成為一名合格的譯者，第一，中文水平要高，要打下扎實(shí)的漢語(yǔ)根底，特殊是要下功夫提高自己的漢語(yǔ)表達(dá)實(shí)力；其次，外文水平要高，特殊是要具有很強(qiáng)的閱讀理解和鑒賞實(shí)力；第三，學(xué)問(wèn)面要廣；第四。要熟識(shí)并駕馭根本的翻譯技巧。在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在這四個(gè)方面多下功夫，爭(zhēng)取做一名合格的譯者。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
這次實(shí)習(xí)主要針對(duì)商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行重點(diǎn)突破，花了整整幾天的時(shí)間才磕磕絆絆的翻譯一個(gè)合同，感覺(jué)到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點(diǎn)，平時(shí)課堂上老師講的用的寥寥無(wú)幾，更多的是靠自己查資料來(lái)獲取準(zhǔn)確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開(kāi)始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會(huì)遇到原文看不懂或者覺(jué)得語(yǔ)法別扭不對(duì)的情況，這時(shí)候需要更大的耐心和毅力，需要堅(jiān)持，對(duì)商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行重點(diǎn)突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量慢慢的有所改善，當(dāng)然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹?BR> 工欲善其事，必先利其器。商務(wù)英語(yǔ)筆譯也同樣如此，它需要通過(guò)大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來(lái)進(jìn)行協(xié)助翻譯，因此在掌握商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多相當(dāng)一部分的專業(yè)術(shù)語(yǔ)需要我們通過(guò)電腦來(lái)進(jìn)行翻譯，來(lái)完成，基于此我們也有必要掌握一些簡(jiǎn)單的電腦知識(shí)和電腦軟件，例如word文檔等等?？磥?lái)要作為一名合格的筆譯工作者，電腦知識(shí)也是其必要的一個(gè)方面。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問(wèn)題，這些對(duì)我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見(jiàn)慣的，沒(méi)必要害怕，但同時(shí)是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個(gè)工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識(shí)積累。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會(huì)去接觸并練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
其實(shí)最重要的還是英語(yǔ)，馬上就大三了，可是我們還存在著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說(shuō)我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說(shuō)內(nèi)容為王，但是作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)是個(gè)門面，口語(yǔ)之于英文就像書(shū)寫(xiě)之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，連簡(jiǎn)單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語(yǔ)問(wèn)題早在大一時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)一直沒(méi)有采取拯救行動(dòng)，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來(lái)毫無(wú)壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說(shuō)這次實(shí)習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書(shū)面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時(shí)間來(lái)鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過(guò)這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。希望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，作為英語(yǔ)專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會(huì)有自己的舞臺(tái)。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)公司：
工作職責(zé)：
實(shí)習(xí)背景：
成績(jī)：極大地提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)水平，熟悉貿(mào)易流程，能與外國(guó)人簡(jiǎn)單洽談業(yè)務(wù)
20xx年10月，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的廣交會(huì)展館大門，擔(dān)任參展商翻譯工作，心情既興奮激動(dòng)也有些許忐忑不安。心情興奮激動(dòng)是因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)廣闊的外貿(mào)舞臺(tái)上展現(xiàn)我十多年來(lái)學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)與外貿(mào)知識(shí)了，還可以近距離接觸到來(lái)自世界各地的客戶；忐忑不安是因?yàn)槲覔?dān)心能力不夠，聽(tīng)不懂外商與老板之間的洽談。
老板是山東人，幽默風(fēng)趣、平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)兒老板架子。他的工廠主要生產(chǎn)2mm―22mm規(guī)格的鐵鏈與各種規(guī)格的寵物索具，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地。老板只略懂一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，所以我的翻譯責(zé)任更重大了。
盡管之前在網(wǎng)上查找相關(guān)的會(huì)展術(shù)語(yǔ)，但我開(kāi)館之前沒(méi)有看過(guò)產(chǎn)品目錄，對(duì)產(chǎn)品知識(shí)不了解，所以第一天上班心情非常緊張。為此，開(kāi)館第一天我就早早的來(lái)到攤位熟悉產(chǎn)品，了解報(bào)價(jià)單。老板看到我這么緊張，安慰我說(shuō)他的產(chǎn)品不難翻譯，很多大學(xué)生熟悉一天就能學(xué)會(huì)了。老板會(huì)在空余時(shí)間教我各種貿(mào)易知識(shí)與各民族的禮儀習(xí)俗，如埃及客戶需要ciq開(kāi)立的原產(chǎn)地證明書(shū)、穆斯林民族的客戶吃的食物和水一定要有“清真”標(biāo)志等等。
參展商攤位翻譯不同于以往我在酒店擔(dān)任的前臺(tái)翻譯，前者的翻譯涉及到各種國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)與各行業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。第一天，有一位迪拜采購(gòu)商對(duì)我們的產(chǎn)品很感興趣，他指著一條規(guī)格是3mm的鐵鏈問(wèn)我“thematerialisg30？（是g30材料嗎？）”我知道他在問(wèn)材料，就回答說(shuō)“thematerialisiron.”他繼續(xù)問(wèn)“isg30?”我當(dāng)時(shí)不懂他說(shuō)的g30是什么意思，加上對(duì)方有一點(diǎn)地方口音，就停頓下來(lái)思考了一下，他見(jiàn)我沒(méi)有回答他的問(wèn)題，就繼續(xù)問(wèn)“isg30?”,當(dāng)時(shí)老板也在場(chǎng)，我覺(jué)得非常尷尬，后來(lái)他把g30寫(xiě)在紙上，我還是不明白g30是什么意思，但是老板一看，就連連點(diǎn)頭說(shuō)“yes,yes”，老板告訴我g30是高硬度鎢鋼的專業(yè)術(shù)語(yǔ)縮寫(xiě)，他能理解我不懂，因?yàn)楦餍卸加袑I(yè)術(shù)語(yǔ)。有了第一天的尷尬情況出現(xiàn)，當(dāng)晚回到宿舍，我就到網(wǎng)上查找各種鋼材的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如q235是普通碳素結(jié)構(gòu)的鋼材，q195是很常見(jiàn)的碳素鋼，比q235強(qiáng)度低，價(jià)格也較便宜，并且把它們拍成圖片保存在手機(jī)里隨時(shí)查看。事實(shí)證明，這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)名詞對(duì)我后來(lái)的翻譯工作幫助很大。
開(kāi)館的第二天，有四位皮膚黝黑的采購(gòu)商來(lái)到我們攤位，我們互相打招呼后，我指著產(chǎn)品架說(shuō)“whichproductdoyouneed?”他們就自己主動(dòng)拿起產(chǎn)品看，并用他們的語(yǔ)言在商量，我很認(rèn)真的聽(tīng)他們的對(duì)話準(zhǔn)備翻譯，可是他們講的語(yǔ)言我根本聽(tīng)不懂。過(guò)了一會(huì)兒，其中一位女士遞給我們一張名片，用很流利的中文說(shuō)他們是來(lái)自緬甸的鐵鏈采購(gòu)商，讓我們給他們列出2mm-12mm規(guī)格的鐵鏈的價(jià)格，由于他們的國(guó)家不發(fā)達(dá)，國(guó)人消費(fèi)的鐵鏈質(zhì)量要求不高，如果價(jià)格合理，他們會(huì)和我們大量訂購(gòu)并長(zhǎng)期合作，她也打開(kāi)手機(jī)讓我看他們與其他廠家交易的提單照片，她給我看的提單與我在單證課上學(xué)習(xí)的提單樣本幾乎相似，那一刻我覺(jué)得課本知識(shí)真的很重要。從提單上，我知道了他們與其他廠家交易的價(jià)格與數(shù)量，該筆交易的時(shí)間是20xx年9月13號(hào)，提單上也有船公司的蓋章，他們應(yīng)該不會(huì)是在欺騙我們。老板見(jiàn)他們很有誠(chéng)意，就給他們報(bào)了合理的價(jià)格，他們看后也沒(méi)有異議，口頭上答應(yīng)成交了，相互留下名片，說(shuō)回去后郵件往來(lái)、簽訂合同。由于他們很有誠(chéng)意交易，訂購(gòu)量也很大，所以老板整天的心情都美滋滋的。從中，我也明白了，我們一定要學(xué)好單證知識(shí)，它在外貿(mào)職場(chǎng)上真的很實(shí)用，同時(shí)，我們除了掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言外，也還要掌握一兩門其他語(yǔ)言，才能在外貿(mào)職場(chǎng)上有優(yōu)勢(shì)。
開(kāi)館的第二天下午，有一位外國(guó)人一進(jìn)攤位就笑嘻嘻地和老板打招呼說(shuō)“hello!你好！”老板說(shuō)他是來(lái)自黎巴嫩的老客戶，那老外性格非常開(kāi)朗，也非常熱情地和我打招呼。接著，他坐下來(lái)問(wèn)他之前的訂購(gòu)的貨物廣交會(huì)上詢問(wèn)的人多不多，有沒(méi)有來(lái)自黎巴嫩和土耳其的采購(gòu)商來(lái)看產(chǎn)品，老板就說(shuō)沒(méi)有，他很開(kāi)心的笑了，笑得好像圣誕老爺爺。他從包里拿出一沓表格，表格上都已經(jīng)列好了他要采購(gòu)的產(chǎn)品型號(hào)，就等著老板給他列價(jià)格。老板跟他交情似乎很不錯(cuò)，給了他所有客戶中的最優(yōu)惠價(jià)格，而他同樣又給老板提了很多產(chǎn)品建議，互利互惠。值得一提的是，這個(gè)黎巴嫩客戶很幽默，他說(shuō)他會(huì)用中文說(shuō)數(shù)字，他用英文“son(兒子)”的發(fā)音來(lái)記憶中文數(shù)字“三”的發(fā)音，他引得我們都哄堂大笑，氣氛十分的融洽。聊完正事后，他從包里拿出一盒包裝精致的糕點(diǎn)，他說(shuō)這是他從黎巴嫩帶來(lái)的，這糕點(diǎn)在他們國(guó)家很出名。他也給我介紹了他國(guó)家的風(fēng)土人情，并打開(kāi)手機(jī)給我看他家鄉(xiāng)與家人的照片，那天閉館后，他請(qǐng)我們?nèi)ブ榻鲁且患医衎osphorus的西餐廳吃晚餐。
后面幾天都有來(lái)自世界各國(guó)的采購(gòu)商來(lái)詢問(wèn)價(jià)格，他們?yōu)榱吮苊猱a(chǎn)生錯(cuò)誤，都會(huì)將他們想要的規(guī)格寫(xiě)在紙上，再讓我們給他列出價(jià)格，報(bào)價(jià)都是報(bào)fob青島價(jià)。然而，由于平時(shí)上課聽(tīng)習(xí)慣了外教純正的英語(yǔ)口語(yǔ)，所以當(dāng)接待到來(lái)自中東和印度的采購(gòu)商時(shí)，不熟悉他們的口音，翻譯起來(lái)非常吃力，他們能聽(tīng)懂我講，但我卻很難聽(tīng)懂他們講。后來(lái)，我漸漸地總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn)，把他們說(shuō)的關(guān)鍵詞翻譯給老板，如果確實(shí)聽(tīng)不懂，只要我們主動(dòng)熱情、耐心、微笑地對(duì)待他們，他們都會(huì)重復(fù)說(shuō)幾遍，甚至?xí)弥w語(yǔ)言或者用筆寫(xiě)下來(lái)直到我們理解為止。
下面就總結(jié)一下我的廣交會(huì)感想：
一、勤于思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷總結(jié)。常常都會(huì)被客戶問(wèn)到一些我并不了解的問(wèn)題。有的可能對(duì)于內(nèi)行的人來(lái)說(shuō)屬于很簡(jiǎn)單的常識(shí)，可是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，于是我每天都把問(wèn)題記下來(lái)，用空余時(shí)間問(wèn)老板或者到網(wǎng)上查找。
二、翻譯過(guò)程中頭腦要保持沉著冷靜。在翻譯過(guò)程中難免會(huì)遇到不懂得詞匯或者專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還會(huì)遇到各種口音的英語(yǔ)，這些原因可能會(huì)讓我們聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話。即使碰到溝通上的問(wèn)題，但也不要慌張，頭腦要保持沉著冷靜，可以互相用寫(xiě)或者肢體語(yǔ)言來(lái)交流，雙方都明白易懂，合作起來(lái)自然也愉快。
三、與客人洽談時(shí)要做好記錄。跟哪位客人談了哪些內(nèi)容，都要做詳細(xì)的記錄，什么規(guī)格，報(bào)價(jià)多少，須一一記錄下來(lái)，重點(diǎn)客戶做好標(biāo)記，這將會(huì)對(duì)老板回公司后給客戶發(fā)郵件有很大幫助。
四、要保管好客戶名片?？腿说拿皶r(shí)訂在筆記本上，不要亂放以免搞丟或者弄亂了。
總而言之，此次的廣交會(huì)翻譯實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，為我將來(lái)的外貿(mào)業(yè)務(wù)工作積累到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和奠定了人脈基礎(chǔ)，也更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了自我，我一定會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累知識(shí)，努力完善自我，在以后求職道路上爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)和更大的收獲。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
翻譯實(shí)踐對(duì)于翻譯專業(yè)的學(xué)生而言非常重要，不僅可以提升我們的翻譯能力，還能讓我們更深入地了解文化差異和語(yǔ)言習(xí)慣。在這次翻譯實(shí)踐過(guò)程中，我閱讀了大量的論文，并進(jìn)行了翻譯。通過(guò)這些實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了許多心得和體會(huì)。
第二段：論文翻譯實(shí)踐的收獲
在翻譯論文的過(guò)程中，我學(xué)到了許多學(xué)術(shù)專業(yè)詞匯。這不僅可以提高我在翻譯上的質(zhì)量，還可以提升我自身的文獻(xiàn)素養(yǎng)。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到文化差異和語(yǔ)言習(xí)慣上的差異。這對(duì)于翻譯這個(gè)涉及到多個(gè)文化的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)非常重要。在翻譯過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提升。因?yàn)橐獙⒆髡叩脑家馑挤g成一個(gè)準(zhǔn)確的英文句子，這就要求我們?cè)谟⒄Z(yǔ)表達(dá)方面更加準(zhǔn)確到位。
第三段：一些困難和挑戰(zhàn)
翻譯實(shí)踐的過(guò)程并不是輕松的，也存在一些困難和挑戰(zhàn)。在論文翻譯過(guò)程中，我們需要找到一種平衡點(diǎn)，既不能完全沿用原文的表達(dá)方式，也不能完全按照英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣進(jìn)行翻譯。這需要我們對(duì)兩種語(yǔ)言都很熟悉，才能夠更好地將原文的意思準(zhǔn)確地翻譯成英文。此外，不同的學(xué)術(shù)論文的難度也有所不同，有些論文使用的詞匯較為復(fù)雜，需要我們花費(fèi)更多時(shí)間來(lái)深入理解。
第四段：提升翻譯能力的意義
翻譯實(shí)踐帶給我們的不僅是知識(shí)和技能上的提升，在職業(yè)發(fā)展中，擁有優(yōu)秀的翻譯能力也能夠提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著國(guó)際化進(jìn)程的不斷加速，越來(lái)越多的跨國(guó)企業(yè)需要翻譯人員為其服務(wù)。未來(lái)，擁有翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力的翻譯人員會(huì)更受歡迎。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次論文翻譯的實(shí)踐，我更加深入地理解了翻譯這個(gè)行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。這也讓我更加堅(jiān)定了在未來(lái)的職業(yè)生涯中成為一個(gè)專業(yè)翻譯人員的決心。同時(shí)，我也希望未來(lái)的翻譯專業(yè)學(xué)生們可以通過(guò)翻譯實(shí)踐這種方式來(lái)提升自身的翻譯能力和文獻(xiàn)素養(yǎng)。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)翻譯專業(yè)以來(lái)，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，尤其是翻譯實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)。為此，我也寫(xiě)了不少關(guān)于翻譯實(shí)踐的論文，不斷總結(jié)和反思自己的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，并對(duì)翻譯實(shí)踐的重要性進(jìn)行思考和探討。
第一段：翻譯實(shí)踐的重要性
所謂實(shí)踐出真知，翻譯實(shí)踐也是如此。盡管我們可以在課堂上學(xué)習(xí)到許多關(guān)于翻譯的理論知識(shí)，但面對(duì)實(shí)際的翻譯任務(wù)，我們還是需要進(jìn)行實(shí)踐來(lái)磨練自己的翻譯技能和提高翻譯質(zhì)量。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解翻譯工作的本質(zhì)，掌握翻譯的要領(lǐng)，并加深對(duì)語(yǔ)言和文化的理解。因此，翻譯實(shí)踐是提高翻譯水平的必要步驟，也是評(píng)價(jià)和衡量翻譯能力的有效方法。
第二段：翻譯實(shí)踐中的問(wèn)題和困難
在翻譯實(shí)踐中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難。首先，不同的語(yǔ)言和文化之間的差異會(huì)導(dǎo)致翻譯難度的加大，例如表達(dá)方式、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、思維模式等的不同。其次，對(duì)于不同領(lǐng)域的翻譯任務(wù)，我們需要具備學(xué)科知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握能力。此外，翻譯還需要高度的語(yǔ)言敏感性和文化敏感性，因?yàn)榉g往往需要在不同的文化背景中進(jìn)行傳達(dá)和轉(zhuǎn)化。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高自身能力來(lái)解決實(shí)踐中的問(wèn)題和困難。
第三段：翻譯實(shí)踐中的體驗(yàn)和感受
雖然翻譯實(shí)踐中存在著問(wèn)題和困難，但是通過(guò)實(shí)踐，我們也可以獲得很多寶貴的體驗(yàn)和感受。首先是成就感，當(dāng)我們完成了一篇翻譯任務(wù)并得到好評(píng)時(shí)，我們會(huì)感到非常自豪和滿足。其次是學(xué)習(xí)收獲，通過(guò)翻譯實(shí)踐，我們不斷提高自己的潛力和能力，拓展了自己的知識(shí)領(lǐng)域。最后還有溝通交流的體驗(yàn)，翻譯實(shí)踐要求我們與客戶和作者進(jìn)行溝通和交流，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的溝通挑戰(zhàn)。
第四段：翻譯實(shí)踐論文的寫(xiě)作
翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并不僅僅是為了自己的提高和發(fā)展，也是為了能夠分享和傳遞給他人。因此，我也寫(xiě)了許多翻譯實(shí)踐論文，來(lái)記錄、分析和總結(jié)自己的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。論文的寫(xiě)作要求我們要系統(tǒng)地梳理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮自己的思辨能力并結(jié)合實(shí)踐案例進(jìn)行分析和解釋。這些論文不僅可以幫助他人更好地理解翻譯實(shí)踐的關(guān)鍵要素，也可以幫助自己不斷進(jìn)一步深化自己的實(shí)踐思考和探索。
第五段：總結(jié)與建議
通過(guò)翻譯實(shí)踐和論文的寫(xiě)作，我深刻地體會(huì)到了翻譯實(shí)踐的重要性和意義。因此，我建議學(xué)習(xí)翻譯的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，要積極參與各種翻譯實(shí)踐和項(xiàng)目，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和水平，積極記錄和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)論文、博客等多種方式進(jìn)行分享和傳遞，促進(jìn)翻譯專業(yè)的不斷發(fā)展壯大。同時(shí)，也希望更多的人加入翻譯行業(yè)，為文化交流和溝通搭建橋梁，推動(dòng)全球交流和合作的發(fā)展。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
通過(guò)這次的翻譯實(shí)習(xí)主要讓我領(lǐng)會(huì)到了兩點(diǎn)一是融會(huì)貫通的重要性;二是合作的重要性。首先翻譯是一種語(yǔ)言活動(dòng)有是該活動(dòng)的結(jié)果它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)翻閱大量資料我更加透徹的掌握了一些翻譯的相關(guān)知識(shí)。1.翻譯的本質(zhì)可以用一句話來(lái)概括“在透徹地理解原文意思的基礎(chǔ)上用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)表述出來(lái)。2.翻譯質(zhì)量有兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是忠實(shí)于原文，這也就是我們所說(shuō)的“信”。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是符合中文的表達(dá)習(xí)慣，也就是所謂的“達(dá)”句子要通順流暢不能生造詞語(yǔ)和句子也就是所謂的文筆。3.翻譯界通用的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是“信、達(dá)、雅”。4.直譯和意譯的辨證關(guān)系。
查資料而是我們能夠更快地在大量資源中找到自己所需的東西。我想今后的工作中也會(huì)有很多類似的情況在大量的多余信息里找有用的資源。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告格式：
系部名稱：專業(yè)：______-
年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____-
實(shí)踐單位：xxxx有限公司-
實(shí)踐時(shí)間：--月--日至年--月--日共--天-
實(shí)踐報(bào)告正文-
五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右
范文
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升?但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xxx，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
將近一個(gè)月的暑期翻譯實(shí)習(xí)課程即將完畢。在這次翻譯實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師黃教師為我們布置了5篇細(xì)心選擇的具有代表性的翻譯資料。翻譯資料內(nèi)容豐富，涉及經(jīng)濟(jì)、高科技、實(shí)事新聞以及西藏文化愛(ài)護(hù)等方面。
項(xiàng)英語(yǔ)學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)，并在翻譯實(shí)踐中，進(jìn)一步運(yùn)用翻譯技巧來(lái)提高翻譯水平。在這次的翻譯實(shí)習(xí)過(guò)程中，我雖然遇到許多困難，但也收獲頗豐。
以前，盡管知道自己已經(jīng)學(xué)了這么多年英語(yǔ)，英語(yǔ)水平應(yīng)當(dāng)也提高許多，但心里總是對(duì)自己沒(méi)有信念，總覺(jué)得自己英語(yǔ)不夠好，對(duì)將來(lái)的一切感到憂愁。但這次的翻譯實(shí)習(xí)之后，我感覺(jué)到翻譯其實(shí)也沒(méi)有則難。只要謹(jǐn)慎分析句子構(gòu)造，我們都可以翻譯出來(lái)。雖然，此時(shí)此刻我的譯文用詞不夠標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)句也還不夠得體，但我堅(jiān)信只要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'訓(xùn)練，我也能翻出一篇好的譯文來(lái)。
“advice”本意是建議，但建議用在這里總覺(jué)得不恰當(dāng)。經(jīng)過(guò)一番思索，我翻譯成“旅行指南”，但后來(lái)恍然覺(jué)得“旅行指導(dǎo)”更恰當(dāng)吧。其次是語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力缺乏。翻譯過(guò)程中，我明明對(duì)文章的意思理解，但真正表達(dá)時(shí)總覺(jué)得組織不好語(yǔ)言，翻譯出來(lái)的句子不夠得體。第三是學(xué)問(wèn)面不夠廣泛。比方，對(duì)于翻譯資料中涉及日本核輻射和英國(guó)皇室婚禮等材料，假如能了解許多背景學(xué)問(wèn)，翻譯起來(lái)會(huì)簡(jiǎn)單許多。另外，專出名詞的翻譯也是一個(gè)難點(diǎn)。例如，關(guān)于經(jīng)濟(jì)的材料中提及美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)？？普爾公司和穆迪投資效勞公司，假如平常做一個(gè)有心人，多積累一些常見(jiàn)的專出名詞，翻譯起來(lái)也會(huì)比擬順當(dāng)。
翻譯是一門必需親自動(dòng)手實(shí)踐的課程。不親自動(dòng)手，翻譯水平如。
何就恒久無(wú)法得知，也恒久提高不了。這次的翻譯實(shí)習(xí)暴露了我在翻譯上的缺點(diǎn)和缺乏，也為我今后的努力指明白方向。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)針對(duì)缺乏之處加以訓(xùn)練，并且多讀多看各方面書(shū)籍和新聞來(lái)擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面。這不僅僅是翻譯的要求，對(duì)于提高我們的自身素養(yǎng)也很重要。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
猛然從在摸索工作方法抬頭，才發(fā)覺(jué)20xx年已經(jīng)靜靜的過(guò)了一半，次此時(shí)的我們須要停下來(lái)回憶自己這半年的工作，故做一份翻譯半年工作總結(jié)，來(lái)概述下我校上午英語(yǔ)的轉(zhuǎn)型以及成果。
針對(duì)我國(guó)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)必需進(jìn)展科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科探究與規(guī)劃。
責(zé)任心，同時(shí)又能使學(xué)生在整體語(yǔ)言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感。
其次，進(jìn)展系統(tǒng)的課程設(shè)置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過(guò)程，表達(dá)其特有的教育思路，課程設(shè)置必需注意系統(tǒng)性、科學(xué)性、多樣性。針對(duì)商務(wù)、文秘、旅游、國(guó)商等不同專業(yè)方向，組織編寫(xiě)富有時(shí)效性和管用性的校本教材，注意翻譯學(xué)問(wèn)與翻譯技巧的專業(yè)應(yīng)用實(shí)力的造就在低年級(jí)應(yīng)注意造就學(xué)生的雙語(yǔ)語(yǔ)言根本功、普及人文社科等根本學(xué)問(wèn)，為高年級(jí)各種應(yīng)用文體的翻譯打好扎實(shí)的基矗。
最終，建立強(qiáng)大的師資陣容。要充分考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)構(gòu)造現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科的開(kāi)展，在老師翻譯教學(xué)實(shí)踐的根底上加強(qiáng)翻譯理論探究；注意師資的'培訓(xùn)與溝通，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)加強(qiáng)校內(nèi)外翻譯教學(xué)經(jīng)歷的溝通與合作，邀請(qǐng)翻譯人員來(lái)校授課，派老師到校外、國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修等方式拓寬老師的學(xué)問(wèn)面。
1、以師資造就為重點(diǎn)：建立一支能實(shí)施翻譯教學(xué)與整體語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐的師資隊(duì)伍。
2、在教學(xué)實(shí)踐的根底上探究中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語(yǔ)言教學(xué)模式，進(jìn)一步完善翻譯教材和教法。在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師在課堂上應(yīng)通過(guò)整體語(yǔ)言教學(xué)的方式不斷探究教學(xué)方法，在協(xié)助中職學(xué)生建構(gòu)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，應(yīng)更好地使學(xué)生了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程。
3、以學(xué)生造就為重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“學(xué)問(wèn)型”人才造就向“復(fù)合型”、“管用型”、“締造型”人才造就的轉(zhuǎn)變。
上述是本次翻譯半年工作總結(jié)中的兩項(xiàng)重點(diǎn)，總之，隨著社會(huì)對(duì)。
高技能復(fù)合型、管用型、締造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng)新勢(shì)在必行。為造就符合社會(huì)實(shí)際須要的人才，須要不斷開(kāi)拓出翻譯教學(xué)的新思路、新方法。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
發(fā)覺(jué)盡然已經(jīng)快要領(lǐng)第四個(gè)月的工資了，每月xx塊錢的固定收入確實(shí)讓我的開(kāi)銷富裕許多。我在廣美教師那里工作已經(jīng)四個(gè)月了，這應(yīng)當(dāng)是我大學(xué)階段唯一一段工作賺錢的經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。
1、固定收入比非固定收入要好。憑我的資質(zhì)，其實(shí)很簡(jiǎn)單找到一分作禮儀的工作，而且這個(gè)收入也高許多，一個(gè)展會(huì)每天都有xx元進(jìn)帳。但是發(fā)覺(jué)，每份禮儀的工作都只是幾天的時(shí)間，而且每次都要先面試再做事，收入是不穩(wěn)定的。收入不穩(wěn)定就會(huì)造成心里的擔(dān)心定，穩(wěn)定的收入就能讓內(nèi)心有保障。至少不會(huì)為下個(gè)月的買衣服啊，買化裝品阿大宗消費(fèi)而擔(dān)憂。這才發(fā)覺(jué)，有固定收入是一件多么華蜜的事情，哪怕收入不高。
2、老板是一個(gè)監(jiān)視并愛(ài)惜員工的`角色。我在廣美幫張教師做郵件翻譯，我發(fā)覺(jué)其實(shí)自己工作是否盡力，教師是很難百分之百了解的。教師只能看是否須要翻的郵件已經(jīng)翻譯，只能看得出數(shù)量，但是不行能原原本本去了解質(zhì)量。那么，工作質(zhì)量如何完全靠員工的責(zé)任心來(lái)確定。我自己很清晰，假如教師說(shuō)話客氣點(diǎn)，布置的工作量不會(huì)太多，我就特別詳盡得翻譯信件，把意思盡可能得表到達(dá)位。但是假如今日教師讓我感覺(jué)不爽，比方在臨下班之前布置任務(wù)，我就只會(huì)用最簡(jiǎn)潔的方式把意思翻譯出來(lái)而已，肯定不會(huì)想是否到位，工作質(zhì)量自然達(dá)不到最正確。自然而然擴(kuò)展來(lái)說(shuō)，老板愛(ài)惜員工，員工就會(huì)拼死。要想因?yàn)楦饵c(diǎn)工資就感覺(jué)員工做事謹(jǐn)慎是天經(jīng)地義的，那老板就是失敗的。其實(shí)這條定理對(duì)于做領(lǐng)導(dǎo)也是適用的，做社團(tuán)干部也是適用的。
3、賺錢不簡(jiǎn)單。要想領(lǐng)工資就得做事情。時(shí)常，張教師會(huì)打電話過(guò)來(lái)有些要緊的郵件要翻譯。一個(gè)電話一談就要半個(gè)鐘，然后就會(huì)打亂我自己原先的打算，臨時(shí)插進(jìn)來(lái)要先把翻譯的事情搞定。然后一周還要上三天班，從早上九點(diǎn)半到晚上五點(diǎn)半，中午還沒(méi)得睡的哦。我通常白天上班，那晚上就什么事情都做不了了，只能看電視休息。這樣，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)賺錢那么不簡(jiǎn)單。而且為私人老板打工，還得調(diào)整自己適應(yīng)她的工作習(xí)慣。這對(duì)于時(shí)時(shí)刻刻想為所欲為的我，簡(jiǎn)直是熬煎。
4、任務(wù)化能讓自己靜心做事。最起先為了得到這份工作，一個(gè)晚上我盡然能夠翻譯出一篇長(zhǎng)達(dá)七八頁(yè)紙的藝術(shù)類論文，簡(jiǎn)直是奇跡。后來(lái)，一個(gè)下午我盡然能把一本英文藝術(shù)家傳記了解的七七八八。因?yàn)榉g是工作，工作有指標(biāo)，所以我能夠靜心把完全沒(méi)有概念的藝術(shù)類文獻(xiàn)很快熟識(shí)。
5、商業(yè)眼光能協(xié)助你賺錢。張教師有必須藝術(shù)造詣，但真正能使她賺錢卻是她的商業(yè)頭腦。她注意和摯友關(guān)系，抓住每個(gè)能擴(kuò)大她交際面的時(shí)機(jī)。有商業(yè)頭腦的藝術(shù)家能賺錢，當(dāng)然有商業(yè)頭腦的教授也能賺錢。其實(shí)，無(wú)論是學(xué)術(shù)還是藝術(shù)領(lǐng)域，具備一個(gè)造詣的學(xué)者數(shù)量是不少的，但是兼?zhèn)渖虡I(yè)頭腦的學(xué)者就少之又少了。雖然說(shuō)把學(xué)術(shù)商業(yè)化是有點(diǎn)不適宜，但是說(shuō)究竟又有幾個(gè)真正的學(xué)者能夠家產(chǎn)萬(wàn)貫?zāi)兀胶髞?lái)還是具備商業(yè)頭腦的學(xué)者就夠名利雙收。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
在對(duì)外經(jīng)貿(mào)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，企事業(yè)單位對(duì)于各層次職業(yè)翻譯人才的需求越來(lái)越廣泛，為開(kāi)拓學(xué)生的學(xué)問(wèn)面和增加其英語(yǔ)學(xué)習(xí)的應(yīng)用實(shí)力，在中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)開(kāi)設(shè)各類應(yīng)用文體的管用翻譯課程已成為必需。為此，我們必需變更傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為中職學(xué)生構(gòu)建開(kāi)放的整體學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們形成踴躍的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和獲得良好的語(yǔ)言翻譯實(shí)力。
目前中職學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、課時(shí)支配和教材運(yùn)用等方面都亟待完善，其存在的問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：
聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)英語(yǔ)閱讀及商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作等課程，但是因?yàn)閷W(xué)生的根底較差、在校學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，再加上學(xué)校未曾開(kāi)設(shè)英漢比照、修辭、詞匯學(xué)等相關(guān)課程，因此，翻譯課老師的授課難度較大。
2.教材內(nèi)容過(guò)時(shí)、教學(xué)模式陳舊，與社會(huì)需求相脫節(jié)。教材雖然注意以“應(yīng)用為目的，管用為主，夠用為度”的編寫(xiě)原那么，但所選用的實(shí)例不夠新奇，內(nèi)容仍保存一些傳統(tǒng)教學(xué)色調(diào)，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)實(shí)力的重視也不夠;教材雖然注意實(shí)踐與形式多樣化的結(jié)合，但老師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)模式的探究和實(shí)踐不夠，課堂教學(xué)照舊以傳統(tǒng)的授課方法為主，簡(jiǎn)單導(dǎo)致教學(xué)和實(shí)踐的脫節(jié)，造就出來(lái)的學(xué)生很難滿意行業(yè)的需求。
3.以考試為指揮棒，課堂教學(xué)與職業(yè)教育相脫節(jié)。目前，各種形式的外語(yǔ)測(cè)試干脆充當(dāng)著指揮棒的角色，中職學(xué)校的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)也同樣沿襲著這樣的趨勢(shì)：即考試考什么，老師就教什么，測(cè)試哪方面的實(shí)力，學(xué)生就集中學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容。
4.中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的師資力氣相對(duì)薄弱。翻譯課教學(xué)的要求高、難度大，它不僅要求老師要有扎實(shí)的雙語(yǔ)根本功，懂得語(yǔ)言學(xué)、教學(xué)法、翻譯理論、商務(wù)貿(mào)易等相關(guān)學(xué)科的學(xué)問(wèn)，還要有口譯、筆譯的實(shí)踐實(shí)力;同時(shí)，由于翻譯課程的備課量大、作業(yè)批改難度大、教學(xué)任務(wù)繁重等因素，導(dǎo)致教學(xué)效果不志向。
商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的翻譯教學(xué)應(yīng)從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)實(shí)踐：
1.以理論探究作為教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)：在教學(xué)實(shí)踐的根底上探究中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語(yǔ)言教學(xué)模式，進(jìn)一步完善翻譯教材和教法。
2.以師資造就為重點(diǎn)：建立一支能實(shí)施翻譯教學(xué)與整體語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐的師資隊(duì)伍。
3.以學(xué)生造就為重點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“學(xué)問(wèn)型”人才造就向“復(fù)合型”、“管用型”、“締造型”人才造就的轉(zhuǎn)變;在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，老師在課堂上應(yīng)通過(guò)整體語(yǔ)言教學(xué)的方式不斷探究教學(xué)方法，在協(xié)助中職學(xué)生建構(gòu)學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，應(yīng)更好地使學(xué)生了解語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程，從而使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，形成獨(dú)立獲得和應(yīng)用信息的實(shí)力。
針對(duì)我國(guó)翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，結(jié)合中職學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)性質(zhì)、特點(diǎn)及人才造就目標(biāo)，中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)必需進(jìn)展科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科探究與規(guī)劃。
首先，進(jìn)展系統(tǒng)的課程設(shè)置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過(guò)程，表達(dá)其特有的教育思路，課程設(shè)置必需注意系統(tǒng)性、科學(xué)性、多樣性，即課程如何科學(xué)合理的設(shè)置，才能使各門相關(guān)學(xué)科從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡中進(jìn)展科學(xué)合理的連接。在低年級(jí)應(yīng)注意造就學(xué)生的雙語(yǔ)語(yǔ)言根本功、普及人文社科等根本學(xué)問(wèn)，為高年級(jí)各種應(yīng)用文體的翻譯打好扎實(shí)的基礎(chǔ)同時(shí)，針對(duì)商務(wù)、文秘、旅游、國(guó)商等不同專業(yè)方向，組織編寫(xiě)富有時(shí)效性和管用性的校本教材，注意翻譯學(xué)問(wèn)與翻譯技巧的專業(yè)應(yīng)用實(shí)力的造就。
其次，完善新的教學(xué)理念。要使翻譯教學(xué)從傳統(tǒng)的弊端中走出來(lái)，實(shí)施以人為本的教學(xué)，必需樹(shù)立新的教學(xué)理念。筆者認(rèn)為全新的教學(xué)理念應(yīng)包括：科學(xué)的教學(xué)方法、新型的師生關(guān)系、多樣的教學(xué)模式、優(yōu)化的語(yǔ)言輸入、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、綜合的測(cè)試手段。翻譯教學(xué)要從傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一言堂”變更成為精講多練的師生互動(dòng)型課堂;在語(yǔ)言實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要以學(xué)生為中心、老師為主導(dǎo);在翻譯教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的愛(ài)好、動(dòng)機(jī)、需求、目的、意志及學(xué)習(xí)策略等個(gè)人因素，從而使老師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者;課堂上學(xué)生在老師的指導(dǎo)下全方位地參加教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化造就學(xué)生的獨(dú)立思索實(shí)力和實(shí)際運(yùn)用實(shí)力;課堂教學(xué)可以采納模擬現(xiàn)嘗演示報(bào)告、翻譯評(píng)論、工程協(xié)作等多種多樣的任務(wù)型活動(dòng)，例如老師要求學(xué)生進(jìn)展小組合作情景翻譯練習(xí);老師利用教學(xué)課件選擇具有實(shí)際意義的翻譯工程，指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí);或者利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生合作完成一些翻譯工程……在這一系列的活動(dòng)中，老師既能造就學(xué)生的動(dòng)口實(shí)力和工作責(zé)任心，同時(shí)又能使學(xué)生在整體語(yǔ)言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感;在教學(xué)過(guò)程中老師要對(duì)學(xué)生賜予充分的信任、鼓舞，將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況和考試成果結(jié)合起來(lái)進(jìn)展評(píng)測(cè)。
最終，建立強(qiáng)大的師資陣容。學(xué)校必需不斷充溢師資隊(duì)伍，滿意當(dāng)前中職學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展和翻譯教學(xué)改革的須要。在師資隊(duì)伍的建立過(guò)程中，要充分考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)構(gòu)造現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、傳播學(xué)等各個(gè)學(xué)科的開(kāi)展，在老師翻譯教學(xué)實(shí)踐的根底上加強(qiáng)翻譯理論探究;注意師資的培訓(xùn)與溝通，學(xué)?？赏ㄟ^(guò)加強(qiáng)校內(nèi)外翻譯教學(xué)經(jīng)歷的溝通與合作，邀請(qǐng)翻譯人員來(lái)校授課，派老師到校外、國(guó)外學(xué)習(xí)進(jìn)修等方式拓寬老師的學(xué)問(wèn)面;作為老師本人還要自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，為使自己具備“雙師型”老師的素養(yǎng)，取得相關(guān)證書(shū)和相關(guān)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷也理應(yīng)成為老師自我提升的必需。
總之，隨著社會(huì)對(duì)高技能復(fù)合型、管用型、締造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng)新勢(shì)在必行。在中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，老師應(yīng)堅(jiān)持管用為主、夠用為度的方向，注意教學(xué)內(nèi)容的管用性和時(shí)效性，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提高自身的教學(xué)水平，為造就符合社會(huì)實(shí)際須要的人才，不斷開(kāi)拓出符合中職商務(wù)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的新思路、新方法。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
從業(yè)以來(lái)，僅就而言，做得還算進(jìn)退自如。當(dāng)時(shí)愛(ài)好使然，毅然決然半路出家做了翻譯，此時(shí)此刻想來(lái)，有些沖動(dòng)和冒險(xiǎn)，但應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是一次正確的選擇。走到今日，除了機(jī)遇外，應(yīng)當(dāng)還有其勢(shì)必性。我擬從一個(gè)非語(yǔ)言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩?duì)翻譯工作的理解和相識(shí)。
類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從本錢效益角度來(lái)看，是相當(dāng)劃算的。
以我相對(duì)熟識(shí)的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少到達(dá)百萬(wàn)的數(shù)量級(jí)。閱讀可以協(xié)助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風(fēng)格，甚至對(duì)法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對(duì)實(shí)際工作的時(shí)候，就能比擬輕松自如。對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻譯工作最難的局部不在實(shí)際做翻譯，而在做學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏。一方面，我想加強(qiáng)對(duì)某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時(shí)心中有數(shù)，不會(huì)稀里糊涂；另一方面，我要依據(jù)公司業(yè)務(wù)的開(kāi)展，閱讀相關(guān)材料。這種打算工作量之大，有時(shí)令人心生畏懼。
我心目中最志向的翻譯人才模式是專業(yè)學(xué)問(wèn)+語(yǔ)言實(shí)力，我甚至覺(jué)得此時(shí)此刻的翻譯碩士教育也應(yīng)當(dāng)有必須的針對(duì)性。比方說(shuō)，假如造就方向以財(cái)經(jīng)為主，那么可以考慮開(kāi)設(shè)根本的財(cái)經(jīng)、金融雙語(yǔ)課程。
篇風(fēng)格和實(shí)質(zhì)內(nèi)容的異同。
有時(shí)聽(tīng)人感慨說(shuō)，翻譯到了必須階段，就會(huì)遭受瓶頸。我認(rèn)為，解決這一問(wèn)題的方法就是不斷學(xué)習(xí)和探究。舉例來(lái)說(shuō)，假如時(shí)事新聞漢譯英的時(shí)候遇到困難，我們可以閱讀國(guó)內(nèi)外的多種相關(guān)報(bào)刊雜志，必須可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過(guò)比擬，判定出最優(yōu)譯法。
翻譯工作最終表達(dá)為譯入語(yǔ)的句句，甚至標(biāo)點(diǎn)符點(diǎn)上。在細(xì)微環(huán)節(jié)方面〔特殊是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和空格〕，本地化翻譯做得特別好，我覺(jué)得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高低？假設(shè)兩個(gè)譯者的水平特別接近，有時(shí)候，一兩個(gè)關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比方，approval作為可數(shù)名詞，在必須語(yǔ)境下是表示“批準(zhǔn)件”的，甚至可以結(jié)合詳細(xì)交易細(xì)化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個(gè)文件，可以說(shuō)是“查閱”；審計(jì)師review一個(gè)賬目，事實(shí)上是在“復(fù)核”；上司對(duì)下屬做performancereview，實(shí)際是對(duì)下屬的工作表現(xiàn)做“評(píng)價(jià)”。再如，必須語(yǔ)境下，issue究竟是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”，approve究竟是“批準(zhǔn)”還是“核準(zhǔn)”？考慮到動(dòng)作主體、搭配習(xí)慣等，應(yīng)當(dāng)還是存在最優(yōu)譯法的。
我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來(lái)的東西就是專業(yè)，成為一個(gè)專業(yè)翻譯并不簡(jiǎn)單，須要付出許多。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
自20xx年7月6日入職軍工事業(yè)部以來(lái)，不知不覺(jué)已有一年，時(shí)間如梭，回首這一年，有工作時(shí)的勞碌，也有與同事合作時(shí)的開(kāi)心，更有來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的敦敦教育與關(guān)心。在這一年里，我不僅在公司里學(xué)到了全新的東西，也從同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了寶貴的做事看法與作人原那么。這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅意味著時(shí)間消逝，更意味著我職場(chǎng)生涯的開(kāi)端，在這幾個(gè)月里我從一個(gè)不諳世事的學(xué)生慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)的一員?，F(xiàn)將今年以來(lái)的工作主要總結(jié)如下：
進(jìn)入公司以后，參與了多種培訓(xùn)，包括平安培訓(xùn)，iso9000質(zhì)量管理體系培訓(xùn)等，同時(shí)參與了3次關(guān)于核平安文化的考試以及1次關(guān)于iso9000質(zhì)量管理體系的考試。經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓(xùn)以及相應(yīng)的考試，我很快融入到了公司的大環(huán)境中，讓我明白除了干好翻譯的本職工作的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)將平安問(wèn)題以及相關(guān)體系重視起來(lái)。尤其是平安培訓(xùn)，讓我深深感受到平安對(duì)于每一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)工程，甚至對(duì)于整個(gè)公司來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要、缺一不行的。所以，對(duì)于任何人，無(wú)論身在何處，“平安第一”的概念始終須要放在第一位。
依據(jù)工作的詳細(xì)要求，日常翻譯工作主要有三方面：
其一是與國(guó)外公司來(lái)往的郵件。
其二是機(jī)器運(yùn)用說(shuō)明及相關(guān)內(nèi)容。
其三是幫助各部門進(jìn)展翻譯工作。
在翻譯工作中，我始終以精益求精的看法，一絲不茍的精神對(duì)待每一個(gè)語(yǔ)句。機(jī)械行業(yè)的一些技術(shù)以及專業(yè)術(shù)語(yǔ)對(duì)于我這個(gè)初入機(jī)械行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，是必需攻克的難題，每每遇到不懂的內(nèi)容，我便利用網(wǎng)絡(luò)或者詢問(wèn)同事的方法來(lái)了解其含義，再將其譯為英文，以求遵從原文意思。某些不懂或者較難的'語(yǔ)句，那么字斟句酌，反復(fù)推敲每一字，直到滿足為止。同一原文，不同譯文，通過(guò)反復(fù)斟酌，盡可能地選擇更加貼切的譯法。
通過(guò)切身的經(jīng)歷，我深知作為一名合格的職場(chǎng)人才，單單提升專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，除了專業(yè)學(xué)習(xí)外，在作人做事方面，我也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。來(lái)到核電軍工事業(yè)部后，我踴躍主動(dòng)地參加公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在工作當(dāng)中向同事虛心請(qǐng)教，大到為人做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，小到辦公設(shè)備的運(yùn)用，這幾個(gè)月我從未放棄學(xué)習(xí)的任一時(shí)機(jī)。唯有學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的缺乏。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的工作有了一個(gè)全新的理解：精于專業(yè)但又不局限于專業(yè)。到此時(shí)此刻為止，我已熟識(shí)了本部門的工作，在日常生活中也能夠奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。
入一行，愛(ài)一行。這是我當(dāng)前最深刻的體會(huì)。進(jìn)入機(jī)械行業(yè)、駕馭職場(chǎng)技能對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一條漫長(zhǎng)而又充溢吸引力的道路。我深知自己身上的缺乏之處，這些缺乏讓我警醒，但是我堅(jiān)信在自己的努力之下以及領(lǐng)導(dǎo)同事的協(xié)助引導(dǎo)下，我必須會(huì)成為一名合格的為公司所用的人才。
最終，感謝公司為我供應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，同時(shí)感謝軍工事業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的栽培和協(xié)助，讓我不斷成熟與進(jìn)步。堅(jiān)信在以后的日子里，我會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上盡我所能，為公司的更加輝煌盡一份力氣！
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
這家翻譯公司的負(fù)責(zé)人說(shuō)，像這樣拿著英語(yǔ)專業(yè)8級(jí)證書(shū)，卻當(dāng)不了合格翻譯的大學(xué)畢業(yè)生，并非極端個(gè)別的例子。此時(shí)此刻合格的翻譯太少了。
伴隨著中國(guó)參加世貿(mào)組織，對(duì)外溝通的日益頻繁，翻譯人才的缺
口越來(lái)越大。業(yè)內(nèi)專家表示，翻譯市場(chǎng)巨大，合格翻譯人才緊缺，學(xué)了外語(yǔ)就能當(dāng)翻譯的老觀念該改一改了。
這則消息正說(shuō)明白一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我深有體會(huì)，我們?cè)诠ぷ髦蟹g用詞不精確，專業(yè)領(lǐng)域背景學(xué)問(wèn)缺乏，寫(xiě)作水平又差，真覺(jué)得不能勝任翻譯工作。把“數(shù)控發(fā)電機(jī)”譯成“數(shù)字化發(fā)電機(jī)”，把“保稅倉(cāng)庫(kù)”譯為“保證稅收的倉(cāng)庫(kù)”，這樣的例子比比皆是。由于歷史背景和專出名詞的缺乏，單純從字面意思啟程，把“五四運(yùn)動(dòng)”中的“運(yùn)動(dòng)”直譯為“sport”（即體育運(yùn)動(dòng)），這樣的笑話也出了不少。由于自己的中文根底不扎實(shí)，詞匯改變少，語(yǔ)言貧乏，翻譯出來(lái)的東西語(yǔ)言不通順。外語(yǔ)的學(xué)習(xí)則是從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)起，我們駕馭了大量的詞匯、語(yǔ)法后，再串成句子連成段落。教師在講解并描述外語(yǔ)的過(guò)程中不行能一篇文章或一段話地講解，學(xué)習(xí)效果很不地道。學(xué)完外語(yǔ)專業(yè)只能表示具備翻譯行為，而并不具備職業(yè)翻譯實(shí)力。換句話說(shuō)，學(xué)完外語(yǔ)專業(yè)不是就能做翻譯了。本科生在大學(xué)學(xué)習(xí)階段，大多沒(méi)有接觸過(guò)系統(tǒng)的翻譯課程訓(xùn)練，即使有翻譯課程也是在大三下學(xué)期或大四才開(kāi)課。沒(méi)有平常的訓(xùn)練怎么能成為合格的翻譯呢？由于高等教育的日益普及，本科教育已不是終端教育。學(xué)生在本科階段主要打好語(yǔ)言根底，在探究生階段進(jìn)展集中翻譯學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專家普遍認(rèn)為，要成為一名合格的翻譯，須要在本科畢業(yè)后，用2至3年進(jìn)展特地的翻譯課程學(xué)習(xí)，在工作中磨練假設(shè)干年，并學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和術(shù)語(yǔ)等。
三、則在以后的學(xué)習(xí)和工作中怎樣才能做一名合格翻譯呢，詳細(xì)有一下幾點(diǎn)須要留意：
1、扎實(shí)的語(yǔ)言根本功。一名優(yōu)秀的譯員應(yīng)具備良好的英語(yǔ)修養(yǎng)和扎實(shí)的漢語(yǔ)根本功，駕馭英漢兩種語(yǔ)言的特點(diǎn)和互譯規(guī)律，擁有快速、精確地遣詞造句的實(shí)力。譯員要有良好的語(yǔ)音根本功，駕馭英漢兩種語(yǔ)言根底，敏銳的聽(tīng)力，超常的詞匯量，良好的語(yǔ)感，敏捷的表達(dá)實(shí)力以及廣袤語(yǔ)言文化背景學(xué)問(wèn)。須要特殊強(qiáng)調(diào)的'是譯員的聽(tīng)力理解實(shí)力，他是口譯成敗的一個(gè)關(guān)鍵因素，也是一名譯員的綜合語(yǔ)言和學(xué)問(wèn)水平的反映。
2、廣博的學(xué)問(wèn)面。譯員光有扎實(shí)的語(yǔ)言根本功是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。時(shí)時(shí)有譯員因缺乏主題學(xué)問(wèn)或百科學(xué)問(wèn)而出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象。譯員的接觸面很廣，接待的對(duì)象在職業(yè)、年齡、身份、階層、志趣、愛(ài)好、生活習(xí)慣、民族性格、社會(huì)習(xí)俗、宗教信仰等方面都會(huì)有很大的差異，隨時(shí)隨地都有可能遇到各種話題。因此，譯員必需駕馭豐富全面的百科學(xué)問(wèn)，例如專業(yè)常識(shí)、社會(huì)常識(shí)、法規(guī)政策常識(shí)、國(guó)際常識(shí)以及背景學(xué)問(wèn)、國(guó)情地情、風(fēng)土人情、名勝古跡、花草樹(shù)木、昆蟲(chóng)動(dòng)物等百科學(xué)問(wèn)，擁有較高的文化修養(yǎng)，能上知天文、下通地理、博古通今，并熟識(shí)各行各業(yè)，努力做一個(gè)“雜家”或“萬(wàn)事通”。
3、出眾的記憶力。譯員須要有非凡的記憶力，這一點(diǎn)是由口譯工作的特點(diǎn)所確定的。首先，譯員在口譯過(guò)程中不行能有時(shí)機(jī)查閱詞典和工具書(shū)，或請(qǐng)教別人，因此，譯員必需記住大量的詞匯（包括專業(yè)詞匯）、成語(yǔ)、典故和縮略詞等。其次，譯員要把講話人所講的內(nèi)容精確詳盡地用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，也必需有相當(dāng)好的記憶力。
4、口齒要清晰。
5、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
6、良好的心理素養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到許多東西知道了翻譯的詳細(xì)過(guò)程和根本要求，了解到自己缺乏的地方，清晰了自己應(yīng)向哪個(gè)方面努力。在實(shí)習(xí)期間從事大量中英文文字翻譯，例如各種出國(guó)證明書(shū)（誕生證明，親屬證明，成果單等），合同，財(cái)務(wù)報(bào)表，公司章程及法律文件。以后，我在學(xué)習(xí)上應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習(xí)，幸免拿以前應(yīng)付考試的看法來(lái)學(xué)習(xí)；在工作中應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，細(xì)心謹(jǐn)慎的獨(dú)立完成自己的工作，并要造就與人協(xié)作的精神；在生活中就我個(gè)人而言應(yīng)學(xué)會(huì)更好的與人相處和溝通，即將離開(kāi)學(xué)校走入社會(huì)，我必需更好的完善自己的性格。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
說(shuō)，能堅(jiān)持翻譯完這將近3000字的英文已經(jīng)不錯(cuò)了，下面我將詳細(xì)來(lái)講講翻譯過(guò)程中的感受。首先對(duì)于英語(yǔ)有了一個(gè)不一樣的相識(shí)，以前覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)特殊難，看到大段大段的英語(yǔ)更是頭痛，而專業(yè)英語(yǔ)就更不用說(shuō)了因?yàn)椴粌H有困難句式、語(yǔ)法，還有大量的專業(yè)詞匯。對(duì)于這次專業(yè)英語(yǔ)文獻(xiàn)翻譯也是硬著頭皮上的，剛起先時(shí)翻譯特殊困難，句式看不太懂，然后專業(yè)詞匯許多，于是只好一個(gè)一個(gè)去查，所以剛起先時(shí)翻譯的特殊慢，這樣堅(jiān)持下來(lái)到了其次段以后時(shí)，發(fā)覺(jué)還是那幾個(gè)專業(yè)詞匯，有時(shí)出現(xiàn)一個(gè)新的，雖然語(yǔ)法、困難句式還是有，可還是能發(fā)覺(jué)其中的規(guī)律，于是漸漸的堅(jiān)持下來(lái)，速度也上來(lái)了，也沒(méi)那么抗拒了，把那種長(zhǎng)難句翻譯出來(lái)也發(fā)覺(jué)，哦，其實(shí)也就那樣，并不是說(shuō)難，而是沒(méi)駕馭其中的規(guī)律。
對(duì)應(yīng)的單詞，因此許多學(xué)者寫(xiě)論文時(shí)干脆用一個(gè)短語(yǔ)或一句話來(lái)表示，但翻譯過(guò)程中我們就應(yīng)當(dāng)翻譯成“劫金”，假如也翻譯成一句話或短語(yǔ)就失去了論文原有的味道。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們翻譯應(yīng)到達(dá)的一個(gè)要求，清末新興資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)提出翻譯要到達(dá)“信、達(dá)、雅”，“信”指意義不背原文，即是譯文要精確，不歪曲，不遺漏，也不要隨意增減意思；“達(dá)”指不拘泥于原文形式，譯文通順明白；“雅”那么指譯文時(shí)選用的詞語(yǔ)要得體，追求文章本身的古雅，簡(jiǎn)明優(yōu)雅。而對(duì)于初學(xué)翻譯的我們來(lái)說(shuō)我覺(jué)得就是先做到了“信、達(dá)”，簡(jiǎn)潔說(shuō)敬重原文作者的意思，不歪曲，然后翻譯過(guò)來(lái)不生澀，符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣。最終等自己有翻譯經(jīng)歷后再去追求“雅”。
最終感謝專業(yè)英語(yǔ)科技翻譯這門課程和我們的教師，讓自己對(duì)于專業(yè)英語(yǔ)的閱讀、翻譯有了一個(gè)起先！
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
這次的翻譯工作很有意思，很好玩兒。我們每個(gè)人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的傳播片，假如條件允許，我也想把我們的工作拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個(gè)好日子，沒(méi)有似火。
驕陽(yáng)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己特別熟識(shí)的校內(nèi)，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個(gè)人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪伴我們工作之前，我們?cè)缫呀?jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的.打算工作，但是臨場(chǎng)還是有幾分驚慌。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒(méi)有導(dǎo)游的氣場(chǎng)。導(dǎo)師說(shuō)這個(gè)工作不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合實(shí)力。干一樣就要像一樣，要清晰自己此時(shí)此刻的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了許多回頭路，這樣子很簡(jiǎn)單引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)懷游客走了那么久累不累、渴不渴，不問(wèn)問(wèn)人有沒(méi)有人想去洗手間，太不人性化了。
這次工作增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長(zhǎng)、而且景點(diǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有別致感，但是我們照舊一路歡聲笑語(yǔ)。同時(shí)，這次工作也加深了我們對(duì)學(xué)校的了解。
其實(shí)最重要的還是英語(yǔ)，立刻就大三了，可是我們還存在著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說(shuō)我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說(shuō)內(nèi)容為王，但是作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)是個(gè)門面，口語(yǔ)之于英文就像書(shū)寫(xiě)之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，連簡(jiǎn)潔的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語(yǔ)問(wèn)題早在大一時(shí)就被發(fā)覺(jué)了，不過(guò)始終沒(méi)有采納挽救行動(dòng)，此時(shí)此刻真要高度重視了，否那么大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。許多東西，用中文表達(dá)出來(lái)毫無(wú)壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯缺乏、表達(dá)不清楚、反響不夠快速。
導(dǎo)師說(shuō)這次工作是他們共同細(xì)心籌劃的，并且和許多企業(yè)一起商討他們究竟須要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書(shū)面上，要運(yùn)用。企業(yè)盼望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不情愿多花精力和時(shí)間來(lái)鍛煉我們。天下老板一般黑呀！不過(guò)這也是我們必需具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。盼望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不奢侈光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)更好的效勞社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，作為英語(yǔ)專業(yè)的我該如何立足？我正在找尋答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，必須會(huì)有自己的舞臺(tái)。我此時(shí)此刻所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美妙的東西總是稍縱即失。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些缺憾。或許是實(shí)習(xí)日子短的關(guān)系，但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)根本的理解，豐富了我的用運(yùn)實(shí)力，使我對(duì)日常管理工作有了必須的感性和理性相識(shí)。相識(shí)到要做好日常管理工作，既要注意管理理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者嚴(yán)密相結(jié)合。
這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。
在此，我要感謝全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)協(xié)助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)教師們，感謝你們這么多天的照看和協(xié)助。堅(jiān)信這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)始終伴隨著我以后的工作生活。我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí)，更加懂得學(xué)問(wèn)和實(shí)踐的積累，不斷充溢自己。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
這次的翻譯實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是次絕佳的挑戰(zhàn)。首先，與之前做的翻譯作業(yè)相比，這次翻譯任務(wù)相當(dāng)艱難，讓我第一次全身心的肅穆謹(jǐn)慎對(duì)待翻譯。其次，這次翻譯讓我了解到跨文化交際這個(gè)新的領(lǐng)域，在翻譯的過(guò)程也增進(jìn)了對(duì)這個(gè)新領(lǐng)域的了解；再次，這次的翻譯實(shí)習(xí)給了我一次把課堂所學(xué)的翻譯理論應(yīng)用于實(shí)踐中的時(shí)機(jī)，在不但的比擬，推敲，衡量，找到最正確字詞句的過(guò)程中，我也漸漸領(lǐng)悟到翻譯的真諦。最終，這次翻譯實(shí)習(xí)也上次難得的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步熬煉我的翻譯水平，今后的筆譯和口譯的深造鋪磚添瓦。
習(xí)探究，解決疑難問(wèn)題；第三編通讀原文，將全文精神“融匯于心”。因此，要理解原文，不僅要精確透徹地理解所譯的文本，而且還在文本之外下功夫，既要駕馭文本的背景學(xué)問(wèn)，以及與文本有關(guān)的各種特地學(xué)問(wèn)。其次步是表達(dá)，翻譯的一般標(biāo)準(zhǔn)是“信雅達(dá)”，但針對(duì)此次文章的文體，可能把“忠實(shí)而通順”作為翻譯標(biāo)準(zhǔn)更加適宜。為了完成“忠實(shí)而通順”地轉(zhuǎn)達(dá)原作內(nèi)容，就要正確處理忠實(shí)與通順的關(guān)系。忠實(shí)與通順，本領(lǐng)一個(gè)沖突同意體的兩個(gè)方面，在表達(dá)的過(guò)程必需“統(tǒng)籌兼顧”，一方面要精確，精當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)達(dá)原文的意義，另一方面又要是譯文通達(dá)曉暢，符合標(biāo)準(zhǔn)，不行顧此失彼，或者重此輕彼。最終，在對(duì)譯文做審校，第一遍，參照原文，我發(fā)覺(jué)了一些漏譯，誤譯的地方。其次遍，脫離原文，檢查出一些生硬拗口的地方，還有些標(biāo)點(diǎn)，斷句方面的錯(cuò)誤。
通過(guò)這次翻譯實(shí)習(xí)也讓我相識(shí)到想要成為一名合格的譯者，第一，中文水平要高，要打下扎實(shí)的漢語(yǔ)根底，特殊是要下功夫提高自己的漢語(yǔ)表達(dá)實(shí)力；其次，外文水平要高，特殊是要具有很強(qiáng)的閱讀理解和鑒賞實(shí)力；第三，學(xué)問(wèn)面要廣；第四。要熟識(shí)并駕馭根本的翻譯技巧。在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在這四個(gè)方面多下功夫，爭(zhēng)取做一名合格的譯者。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
這次實(shí)習(xí)主要針對(duì)商務(wù)合同的翻譯進(jìn)行重點(diǎn)突破，花了整整幾天的時(shí)間才磕磕絆絆的翻譯一個(gè)合同，感覺(jué)到了前所未有的壓力，也突出了自己眼高手低的缺點(diǎn)，平時(shí)課堂上老師講的用的寥寥無(wú)幾，更多的是靠自己查資料來(lái)獲取準(zhǔn)確的信息。其中有些既晦澀又在網(wǎng)上很難查的一般都給不了，這些都給剛開(kāi)始翻譯的我造成了各種各樣的阻礙，往往會(huì)遇到原文看不懂或者覺(jué)得語(yǔ)法別扭不對(duì)的情況，這時(shí)候需要更大的耐心和毅力，需要堅(jiān)持，對(duì)商務(wù)合同中的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行重點(diǎn)突破，查閱各種資料，在網(wǎng)上搜索各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，一點(diǎn)一滴的翻譯，練得多了，慢慢就變的更加熟悉了，速度和質(zhì)量慢慢的有所改善，當(dāng)然和真正意義的筆譯質(zhì)量還是有相當(dāng)?shù)牟罹嗟摹?BR> 工欲善其事，必先利其器。商務(wù)英語(yǔ)筆譯也同樣如此，它需要通過(guò)大量的網(wǎng)上資料和翻譯軟件來(lái)進(jìn)行協(xié)助翻譯，因此在掌握商務(wù)英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)，電腦成為了我們讀取翻譯資料的利器。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多相當(dāng)一部分的專業(yè)術(shù)語(yǔ)需要我們通過(guò)電腦來(lái)進(jìn)行翻譯，來(lái)完成，基于此我們也有必要掌握一些簡(jiǎn)單的電腦知識(shí)和電腦軟件，例如word文檔等等?？磥?lái)要作為一名合格的筆譯工作者，電腦知識(shí)也是其必要的一個(gè)方面。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中常常出現(xiàn)翻譯質(zhì)量不合格的問(wèn)題，這些對(duì)我們初步介入筆譯領(lǐng)域的初學(xué)者是司空見(jiàn)慣的，沒(méi)必要害怕，但同時(shí)是必須要引起我們的重視的，所謂熟能生巧，這個(gè)工作就更要求我們不斷的進(jìn)行練習(xí)，不斷的進(jìn)行知識(shí)積累。這次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)十分難得的機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機(jī)會(huì)去接觸并練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)筆譯，這些都有助于我們提高翻譯水平和翻譯質(zhì)量。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
其實(shí)最重要的還是英語(yǔ)，馬上就大三了，可是我們還存在著語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的問(wèn)題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說(shuō)我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說(shuō)內(nèi)容為王，但是作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，口語(yǔ)是個(gè)門面，口語(yǔ)之于英文就像書(shū)寫(xiě)之于作文。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語(yǔ)，連簡(jiǎn)單的goodmorning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語(yǔ)問(wèn)題早在大一時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)一直沒(méi)有采取拯救行動(dòng)，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來(lái)毫無(wú)壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。
導(dǎo)師說(shuō)這次實(shí)習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書(shū)面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時(shí)間來(lái)鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過(guò)這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動(dòng)力。希望我們?cè)谑Ｏ碌膬赡陼r(shí)間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。
每個(gè)大學(xué)生都在學(xué)英語(yǔ)，作為英語(yǔ)專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會(huì)有自己的舞臺(tái)。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)公司：
工作職責(zé)：
實(shí)習(xí)背景：
成績(jī)：極大地提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)水平，熟悉貿(mào)易流程，能與外國(guó)人簡(jiǎn)單洽談業(yè)務(wù)
20xx年10月，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的廣交會(huì)展館大門，擔(dān)任參展商翻譯工作，心情既興奮激動(dòng)也有些許忐忑不安。心情興奮激動(dòng)是因?yàn)槲铱梢栽谶@個(gè)廣闊的外貿(mào)舞臺(tái)上展現(xiàn)我十多年來(lái)學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)與外貿(mào)知識(shí)了，還可以近距離接觸到來(lái)自世界各地的客戶；忐忑不安是因?yàn)槲覔?dān)心能力不夠，聽(tīng)不懂外商與老板之間的洽談。
老板是山東人，幽默風(fēng)趣、平易近人，沒(méi)有一點(diǎn)兒老板架子。他的工廠主要生產(chǎn)2mm―22mm規(guī)格的鐵鏈與各種規(guī)格的寵物索具，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地。老板只略懂一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，所以我的翻譯責(zé)任更重大了。
盡管之前在網(wǎng)上查找相關(guān)的會(huì)展術(shù)語(yǔ)，但我開(kāi)館之前沒(méi)有看過(guò)產(chǎn)品目錄，對(duì)產(chǎn)品知識(shí)不了解，所以第一天上班心情非常緊張。為此，開(kāi)館第一天我就早早的來(lái)到攤位熟悉產(chǎn)品，了解報(bào)價(jià)單。老板看到我這么緊張，安慰我說(shuō)他的產(chǎn)品不難翻譯，很多大學(xué)生熟悉一天就能學(xué)會(huì)了。老板會(huì)在空余時(shí)間教我各種貿(mào)易知識(shí)與各民族的禮儀習(xí)俗，如埃及客戶需要ciq開(kāi)立的原產(chǎn)地證明書(shū)、穆斯林民族的客戶吃的食物和水一定要有“清真”標(biāo)志等等。
參展商攤位翻譯不同于以往我在酒店擔(dān)任的前臺(tái)翻譯，前者的翻譯涉及到各種國(guó)際貿(mào)易專業(yè)知識(shí)與各行業(yè)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。第一天，有一位迪拜采購(gòu)商對(duì)我們的產(chǎn)品很感興趣，他指著一條規(guī)格是3mm的鐵鏈問(wèn)我“thematerialisg30？（是g30材料嗎？）”我知道他在問(wèn)材料，就回答說(shuō)“thematerialisiron.”他繼續(xù)問(wèn)“isg30?”我當(dāng)時(shí)不懂他說(shuō)的g30是什么意思，加上對(duì)方有一點(diǎn)地方口音，就停頓下來(lái)思考了一下，他見(jiàn)我沒(méi)有回答他的問(wèn)題，就繼續(xù)問(wèn)“isg30?”,當(dāng)時(shí)老板也在場(chǎng)，我覺(jué)得非常尷尬，后來(lái)他把g30寫(xiě)在紙上，我還是不明白g30是什么意思，但是老板一看，就連連點(diǎn)頭說(shuō)“yes,yes”，老板告訴我g30是高硬度鎢鋼的專業(yè)術(shù)語(yǔ)縮寫(xiě)，他能理解我不懂，因?yàn)楦餍卸加袑I(yè)術(shù)語(yǔ)。有了第一天的尷尬情況出現(xiàn)，當(dāng)晚回到宿舍，我就到網(wǎng)上查找各種鋼材的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如q235是普通碳素結(jié)構(gòu)的鋼材，q195是很常見(jiàn)的碳素鋼，比q235強(qiáng)度低，價(jià)格也較便宜，并且把它們拍成圖片保存在手機(jī)里隨時(shí)查看。事實(shí)證明，這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)名詞對(duì)我后來(lái)的翻譯工作幫助很大。
開(kāi)館的第二天，有四位皮膚黝黑的采購(gòu)商來(lái)到我們攤位，我們互相打招呼后，我指著產(chǎn)品架說(shuō)“whichproductdoyouneed?”他們就自己主動(dòng)拿起產(chǎn)品看，并用他們的語(yǔ)言在商量，我很認(rèn)真的聽(tīng)他們的對(duì)話準(zhǔn)備翻譯，可是他們講的語(yǔ)言我根本聽(tīng)不懂。過(guò)了一會(huì)兒，其中一位女士遞給我們一張名片，用很流利的中文說(shuō)他們是來(lái)自緬甸的鐵鏈采購(gòu)商，讓我們給他們列出2mm-12mm規(guī)格的鐵鏈的價(jià)格，由于他們的國(guó)家不發(fā)達(dá)，國(guó)人消費(fèi)的鐵鏈質(zhì)量要求不高，如果價(jià)格合理，他們會(huì)和我們大量訂購(gòu)并長(zhǎng)期合作，她也打開(kāi)手機(jī)讓我看他們與其他廠家交易的提單照片，她給我看的提單與我在單證課上學(xué)習(xí)的提單樣本幾乎相似，那一刻我覺(jué)得課本知識(shí)真的很重要。從提單上，我知道了他們與其他廠家交易的價(jià)格與數(shù)量，該筆交易的時(shí)間是20xx年9月13號(hào)，提單上也有船公司的蓋章，他們應(yīng)該不會(huì)是在欺騙我們。老板見(jiàn)他們很有誠(chéng)意，就給他們報(bào)了合理的價(jià)格，他們看后也沒(méi)有異議，口頭上答應(yīng)成交了，相互留下名片，說(shuō)回去后郵件往來(lái)、簽訂合同。由于他們很有誠(chéng)意交易，訂購(gòu)量也很大，所以老板整天的心情都美滋滋的。從中，我也明白了，我們一定要學(xué)好單證知識(shí)，它在外貿(mào)職場(chǎng)上真的很實(shí)用，同時(shí)，我們除了掌握英語(yǔ)這門語(yǔ)言外，也還要掌握一兩門其他語(yǔ)言，才能在外貿(mào)職場(chǎng)上有優(yōu)勢(shì)。
開(kāi)館的第二天下午，有一位外國(guó)人一進(jìn)攤位就笑嘻嘻地和老板打招呼說(shuō)“hello!你好！”老板說(shuō)他是來(lái)自黎巴嫩的老客戶，那老外性格非常開(kāi)朗，也非常熱情地和我打招呼。接著，他坐下來(lái)問(wèn)他之前的訂購(gòu)的貨物廣交會(huì)上詢問(wèn)的人多不多，有沒(méi)有來(lái)自黎巴嫩和土耳其的采購(gòu)商來(lái)看產(chǎn)品，老板就說(shuō)沒(méi)有，他很開(kāi)心的笑了，笑得好像圣誕老爺爺。他從包里拿出一沓表格，表格上都已經(jīng)列好了他要采購(gòu)的產(chǎn)品型號(hào)，就等著老板給他列價(jià)格。老板跟他交情似乎很不錯(cuò)，給了他所有客戶中的最優(yōu)惠價(jià)格，而他同樣又給老板提了很多產(chǎn)品建議，互利互惠。值得一提的是，這個(gè)黎巴嫩客戶很幽默，他說(shuō)他會(huì)用中文說(shuō)數(shù)字，他用英文“son(兒子)”的發(fā)音來(lái)記憶中文數(shù)字“三”的發(fā)音，他引得我們都哄堂大笑，氣氛十分的融洽。聊完正事后，他從包里拿出一盒包裝精致的糕點(diǎn)，他說(shuō)這是他從黎巴嫩帶來(lái)的，這糕點(diǎn)在他們國(guó)家很出名。他也給我介紹了他國(guó)家的風(fēng)土人情，并打開(kāi)手機(jī)給我看他家鄉(xiāng)與家人的照片，那天閉館后，他請(qǐng)我們?nèi)ブ榻鲁且患医衎osphorus的西餐廳吃晚餐。
后面幾天都有來(lái)自世界各國(guó)的采購(gòu)商來(lái)詢問(wèn)價(jià)格，他們?yōu)榱吮苊猱a(chǎn)生錯(cuò)誤，都會(huì)將他們想要的規(guī)格寫(xiě)在紙上，再讓我們給他列出價(jià)格，報(bào)價(jià)都是報(bào)fob青島價(jià)。然而，由于平時(shí)上課聽(tīng)習(xí)慣了外教純正的英語(yǔ)口語(yǔ)，所以當(dāng)接待到來(lái)自中東和印度的采購(gòu)商時(shí)，不熟悉他們的口音，翻譯起來(lái)非常吃力，他們能聽(tīng)懂我講，但我卻很難聽(tīng)懂他們講。后來(lái)，我漸漸地總結(jié)到了經(jīng)驗(yàn)，把他們說(shuō)的關(guān)鍵詞翻譯給老板，如果確實(shí)聽(tīng)不懂，只要我們主動(dòng)熱情、耐心、微笑地對(duì)待他們，他們都會(huì)重復(fù)說(shuō)幾遍，甚至?xí)弥w語(yǔ)言或者用筆寫(xiě)下來(lái)直到我們理解為止。
下面就總結(jié)一下我的廣交會(huì)感想：
一、勤于思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷總結(jié)。常常都會(huì)被客戶問(wèn)到一些我并不了解的問(wèn)題。有的可能對(duì)于內(nèi)行的人來(lái)說(shuō)屬于很簡(jiǎn)單的常識(shí)，可是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，于是我每天都把問(wèn)題記下來(lái)，用空余時(shí)間問(wèn)老板或者到網(wǎng)上查找。
二、翻譯過(guò)程中頭腦要保持沉著冷靜。在翻譯過(guò)程中難免會(huì)遇到不懂得詞匯或者專業(yè)術(shù)語(yǔ)，還會(huì)遇到各種口音的英語(yǔ)，這些原因可能會(huì)讓我們聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話。即使碰到溝通上的問(wèn)題，但也不要慌張，頭腦要保持沉著冷靜，可以互相用寫(xiě)或者肢體語(yǔ)言來(lái)交流，雙方都明白易懂，合作起來(lái)自然也愉快。
三、與客人洽談時(shí)要做好記錄。跟哪位客人談了哪些內(nèi)容，都要做詳細(xì)的記錄，什么規(guī)格，報(bào)價(jià)多少，須一一記錄下來(lái)，重點(diǎn)客戶做好標(biāo)記，這將會(huì)對(duì)老板回公司后給客戶發(fā)郵件有很大幫助。
四、要保管好客戶名片?？腿说拿皶r(shí)訂在筆記本上，不要亂放以免搞丟或者弄亂了。
總而言之，此次的廣交會(huì)翻譯實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，為我將來(lái)的外貿(mào)業(yè)務(wù)工作積累到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和奠定了人脈基礎(chǔ)，也更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了自我，我一定會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累知識(shí)，努力完善自我，在以后求職道路上爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)和更大的收獲。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
翻譯實(shí)踐對(duì)于翻譯專業(yè)的學(xué)生而言非常重要，不僅可以提升我們的翻譯能力，還能讓我們更深入地了解文化差異和語(yǔ)言習(xí)慣。在這次翻譯實(shí)踐過(guò)程中，我閱讀了大量的論文，并進(jìn)行了翻譯。通過(guò)這些實(shí)踐，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了許多心得和體會(huì)。
第二段：論文翻譯實(shí)踐的收獲
在翻譯論文的過(guò)程中，我學(xué)到了許多學(xué)術(shù)專業(yè)詞匯。這不僅可以提高我在翻譯上的質(zhì)量，還可以提升我自身的文獻(xiàn)素養(yǎng)。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到文化差異和語(yǔ)言習(xí)慣上的差異。這對(duì)于翻譯這個(gè)涉及到多個(gè)文化的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)非常重要。在翻譯過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力有所提升。因?yàn)橐獙⒆髡叩脑家馑挤g成一個(gè)準(zhǔn)確的英文句子，這就要求我們?cè)谟⒄Z(yǔ)表達(dá)方面更加準(zhǔn)確到位。
第三段：一些困難和挑戰(zhàn)
翻譯實(shí)踐的過(guò)程并不是輕松的，也存在一些困難和挑戰(zhàn)。在論文翻譯過(guò)程中，我們需要找到一種平衡點(diǎn)，既不能完全沿用原文的表達(dá)方式，也不能完全按照英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣進(jìn)行翻譯。這需要我們對(duì)兩種語(yǔ)言都很熟悉，才能夠更好地將原文的意思準(zhǔn)確地翻譯成英文。此外，不同的學(xué)術(shù)論文的難度也有所不同，有些論文使用的詞匯較為復(fù)雜，需要我們花費(fèi)更多時(shí)間來(lái)深入理解。
第四段：提升翻譯能力的意義
翻譯實(shí)踐帶給我們的不僅是知識(shí)和技能上的提升，在職業(yè)發(fā)展中，擁有優(yōu)秀的翻譯能力也能夠提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著國(guó)際化進(jìn)程的不斷加速，越來(lái)越多的跨國(guó)企業(yè)需要翻譯人員為其服務(wù)。未來(lái)，擁有翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力的翻譯人員會(huì)更受歡迎。
第五段：結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這次論文翻譯的實(shí)踐，我更加深入地理解了翻譯這個(gè)行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。這也讓我更加堅(jiān)定了在未來(lái)的職業(yè)生涯中成為一個(gè)專業(yè)翻譯人員的決心。同時(shí)，我也希望未來(lái)的翻譯專業(yè)學(xué)生們可以通過(guò)翻譯實(shí)踐這種方式來(lái)提升自身的翻譯能力和文獻(xiàn)素養(yǎng)。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)翻譯專業(yè)以來(lái)，我一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)，尤其是翻譯實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)。為此，我也寫(xiě)了不少關(guān)于翻譯實(shí)踐的論文，不斷總結(jié)和反思自己的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會(huì)，并對(duì)翻譯實(shí)踐的重要性進(jìn)行思考和探討。
第一段：翻譯實(shí)踐的重要性
所謂實(shí)踐出真知，翻譯實(shí)踐也是如此。盡管我們可以在課堂上學(xué)習(xí)到許多關(guān)于翻譯的理論知識(shí)，但面對(duì)實(shí)際的翻譯任務(wù)，我們還是需要進(jìn)行實(shí)踐來(lái)磨練自己的翻譯技能和提高翻譯質(zhì)量。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解翻譯工作的本質(zhì)，掌握翻譯的要領(lǐng)，并加深對(duì)語(yǔ)言和文化的理解。因此，翻譯實(shí)踐是提高翻譯水平的必要步驟，也是評(píng)價(jià)和衡量翻譯能力的有效方法。
第二段：翻譯實(shí)踐中的問(wèn)題和困難
在翻譯實(shí)踐中，我們會(huì)遇到很多問(wèn)題和困難。首先，不同的語(yǔ)言和文化之間的差異會(huì)導(dǎo)致翻譯難度的加大，例如表達(dá)方式、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、思維模式等的不同。其次，對(duì)于不同領(lǐng)域的翻譯任務(wù)，我們需要具備學(xué)科知識(shí)和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握能力。此外，翻譯還需要高度的語(yǔ)言敏感性和文化敏感性，因?yàn)榉g往往需要在不同的文化背景中進(jìn)行傳達(dá)和轉(zhuǎn)化。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，提高自身能力來(lái)解決實(shí)踐中的問(wèn)題和困難。
第三段：翻譯實(shí)踐中的體驗(yàn)和感受
雖然翻譯實(shí)踐中存在著問(wèn)題和困難，但是通過(guò)實(shí)踐，我們也可以獲得很多寶貴的體驗(yàn)和感受。首先是成就感，當(dāng)我們完成了一篇翻譯任務(wù)并得到好評(píng)時(shí)，我們會(huì)感到非常自豪和滿足。其次是學(xué)習(xí)收獲，通過(guò)翻譯實(shí)踐，我們不斷提高自己的潛力和能力，拓展了自己的知識(shí)領(lǐng)域。最后還有溝通交流的體驗(yàn)，翻譯實(shí)踐要求我們與客戶和作者進(jìn)行溝通和交流，這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的溝通挑戰(zhàn)。
第四段：翻譯實(shí)踐論文的寫(xiě)作
翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并不僅僅是為了自己的提高和發(fā)展，也是為了能夠分享和傳遞給他人。因此，我也寫(xiě)了許多翻譯實(shí)踐論文，來(lái)記錄、分析和總結(jié)自己的翻譯實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。論文的寫(xiě)作要求我們要系統(tǒng)地梳理經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)揮自己的思辨能力并結(jié)合實(shí)踐案例進(jìn)行分析和解釋。這些論文不僅可以幫助他人更好地理解翻譯實(shí)踐的關(guān)鍵要素，也可以幫助自己不斷進(jìn)一步深化自己的實(shí)踐思考和探索。
第五段：總結(jié)與建議
通過(guò)翻譯實(shí)踐和論文的寫(xiě)作，我深刻地體會(huì)到了翻譯實(shí)踐的重要性和意義。因此，我建議學(xué)習(xí)翻譯的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，要積極參與各種翻譯實(shí)踐和項(xiàng)目，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和水平，積極記錄和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)論文、博客等多種方式進(jìn)行分享和傳遞，促進(jìn)翻譯專業(yè)的不斷發(fā)展壯大。同時(shí)，也希望更多的人加入翻譯行業(yè)，為文化交流和溝通搭建橋梁，推動(dòng)全球交流和合作的發(fā)展。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
通過(guò)這次的翻譯實(shí)習(xí)主要讓我領(lǐng)會(huì)到了兩點(diǎn)一是融會(huì)貫通的重要性;二是合作的重要性。首先翻譯是一種語(yǔ)言活動(dòng)有是該活動(dòng)的結(jié)果它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)翻閱大量資料我更加透徹的掌握了一些翻譯的相關(guān)知識(shí)。1.翻譯的本質(zhì)可以用一句話來(lái)概括“在透徹地理解原文意思的基礎(chǔ)上用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)表述出來(lái)。2.翻譯質(zhì)量有兩個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是忠實(shí)于原文，這也就是我們所說(shuō)的“信”。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是符合中文的表達(dá)習(xí)慣，也就是所謂的“達(dá)”句子要通順流暢不能生造詞語(yǔ)和句子也就是所謂的文筆。3.翻譯界通用的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是“信、達(dá)、雅”。4.直譯和意譯的辨證關(guān)系。
查資料而是我們能夠更快地在大量資源中找到自己所需的東西。我想今后的工作中也會(huì)有很多類似的情況在大量的多余信息里找有用的資源。
翻譯實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告格式：
系部名稱：專業(yè)：______-
年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____-
實(shí)踐單位：xxxx有限公司-
實(shí)踐時(shí)間：--月--日至年--月--日共--天-
實(shí)踐報(bào)告正文-
五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右
范文
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提升?但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了xxx，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。