心得體會(huì)是通過對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合具體案例或?qū)嶋H問題進(jìn)行討論和分析。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硇碌乃伎己蛦l(fā)。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇一
最近,江西省各高校正開展學(xué)習(xí)“石秋杰老師”先進(jìn)事跡的活動(dòng),一起了眾多人的矚目。
起初,我們對(duì)此不了解的情況下表示很厭煩這種形式主義的活動(dòng),不知道是又在做什么形式過程。當(dāng)在毛概課上,老師提到這一點(diǎn)的時(shí)候,簡(jiǎn)單了解了一下,隨后回來便在網(wǎng)上搜索一番,這會(huì)兒意識(shí)到了或許我真的想錯(cuò)了,石秋實(shí)老師確實(shí)是一位好老師,是眾多老師中的榜樣。
百度上搜到一個(gè)網(wǎng)站“向石秋杰老師學(xué)習(xí)”專題網(wǎng)站,在里面看到了石秋杰老師的照片,一位淳樸而又慈祥的老師,面帶著和藹的微笑,然而就是這樣一位好老師年僅48歲便離開了人世,而為眾多人所不知道的是年僅48的她有著20xx年的教書經(jīng)歷,卻與癌癥斗爭(zhēng)了20xx年,然而在這期間,她——一位普普通通的女教師卻一直堅(jiān)守著自己的崗位,就在臨走前的48小時(shí)里,還在為自己帶的博士生們批改這論文,默默無聞的付出著自己的愛,愛生如子,所以,網(wǎng)上也這樣流傳,大家都叫她“博導(dǎo)媽媽”。
而當(dāng)今中國(guó)能找到真正像石老師一樣的好老師真的是少之又少,我認(rèn)為石老師的這種品質(zhì)、精神和那無私而又偉大的愛不正是當(dāng)今社會(huì)正在缺失的那部分嗎?不僅是老師,二是蕓蕓之下的眾多人,若中國(guó)人缺失了這些品質(zhì)、精神和愛,那中國(guó)的繁榮將會(huì)在哪里,而中國(guó)共產(chǎn)黨這么多年的不懈努力也將付之東流,我真心滴希望同我一代的我青年人以及未來的年輕人們,可以拋棄那種“人不為己,天誅地滅”的荒謬思想,繼續(xù)并自覺的承擔(dān)起傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的那些好品質(zhì)、而不是現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象中普遍存在的“擇不優(yōu)而從子,擇其優(yōu)而改之”的狀況,我真心的希望通過“石秋杰老師”的光榮事跡能夠打動(dòng)并喚醒新一代的年輕人,毛主席曾說“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的”,是的,所以我們要“從小事做起,從我做起”繼續(xù)傳承中華5000多年的文明,肩負(fù)起祖國(guó)的未來的重任,這樣,中國(guó)社會(huì)主義才會(huì)和諧,人民生活才會(huì)安逸。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇二
感恩的心,感謝有您!
是誰(shuí)似輕燕捎來春天的氣息?是您,滿載一身清輝的程老師。
我背著大大的書包,邁著幼稚的腳步走進(jìn)了教室——_(4)班,是您,讓我心里頭的大石頭落了下來,您的一舉一動(dòng),都是那么的可親可敬;您的一言一語(yǔ),都是那么的溫文而雅,我從心底里喜歡上了您,您融化了我冰冷的心,謝謝您——讓我找回了快樂。
在您的教導(dǎo)下,一臉的幼稚已經(jīng)消失,臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。
是誰(shuí)似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆懵懂的心?是您,可親可敬的程老師。
天空下起了小雨,教室外風(fēng)呼呼的刮著,但我的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉鞂懙淖魑募磳⒊稣?,走出教室,加快了腳步,快速向宣傳欄走去,我滿懷期待,來到了宣傳欄,我的眼晴開始急切地尋找著,迫不及待地想看到我的作品,“咦,不對(duì)呀,應(yīng)該不可能沒有的。”我自言自語(yǔ)地說到,不愿相信事實(shí),心已跌入了谷底,再次抬起頭來尋找著,真的沒有。原先的欣喜與驚奇已經(jīng)消失了,換來了一陣陣的失落感,眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流了出來。
突然,從背后來了一個(gè)人,把我叫住,是您——程老師,可親可敬的程老師。您看了看我,好像全都明白了,從口袋里掏出紙巾,塞在我手里,讓我把眼淚擦干,對(duì)我說道:“一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,只要你繼續(xù)努力,不放棄,下次一定會(huì)成功,老師相信你,加油!”
她給了我一個(gè)肯定的眼神,非常真誠(chéng),我領(lǐng)略到了,那是她相信我,肯定我,發(fā)自內(nèi)心地鼓勵(lì)我。我抬起頭,仰望天空,一道彩虹映入眼簾,“好美麗!”
在您的幫助下,一顆童心日益成長(zhǎng),仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的_
流水匆匆,秋風(fēng)吹落你年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎覆蓋了您那黑發(fā)。但我相信您那“教書育人”的精神依然抖摟,不減當(dāng)年。
那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)之涌泉相報(bào)的師恩。
那是情,是師生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌膚,但傳之以智慧”的父母情。
感恩的心,感謝有您——我最尊敬的程老師。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇三
在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用,作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上得到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中。下面是本站小編為大家收集整理的幼教老師。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
幸福是什么?很難有準(zhǔn)確地定義。其實(shí)幸福對(duì)于每個(gè)人來說,是自己來衡量的。只要自己感覺幸福就好。很小的時(shí)候,看見當(dāng)教師的父親每天在教室和學(xué)生之間忙碌時(shí),心里就很羨慕,羨慕父親有一個(gè)好職業(yè),覺得身為教師的父親真是幸福,整天有那么多孩子圍著他轉(zhuǎn)。心中就有一個(gè)愿望,能像父親一樣做個(gè)老師,享受父親那種幸福。十八年前,我終于圓了這個(gè)夢(mèng),當(dāng)上了一名小學(xué)教師,體驗(yàn)父親那種幸福。
永遠(yuǎn)忘不了第一次上班的地方,那有百里高荒之稱的賀家坪。當(dāng)經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸到達(dá)賀家坪后,一輛“神牛25”的拖拉機(jī)拉著滿滿一車書,車上就坐著我和我的同事。八里鄉(xiāng)村小公路顯得那么長(zhǎng),鄉(xiāng)村那么美的景色也顯得有些黯淡,初為人師的那種渴求也打了折扣。到達(dá)目的地,走進(jìn)寢室,看到板床上的稻草生的霉好長(zhǎng)好長(zhǎng),淚水就忍不住往下掉,真沒有想到我第一次上班的地方就是這個(gè)樣子。我的心涼了,這就是我教書的地方??墒窃诮酉聛淼娜兆永?,當(dāng)我教會(huì)那些孩子們把軍鼓打響,把軍號(hào)吹響時(shí),他們的那個(gè)高興勁讓我甜到了心里。忘不了我和孩子們?cè)谥苣┥仙疥窆S、采野菜,和孩子們?cè)谔镩g嬉戲,那時(shí)候真是覺得快樂無比。忘不了因?yàn)殡x家遠(yuǎn)不能回家時(shí),周末回家的孩子們那在夾帶的小菜罐放到我的窗臺(tái)上,更忘不了由于缺水孩子們用他們的臉盆到很遠(yuǎn)的地方給我們端來的清水……所有的這一切讓我感受到了初位人師的幸福。
兩年后,我結(jié)束了兩年的支教生活,回到了城里任教。這里的教書環(huán)境和原來相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。我可以每天吃住在家里,享受老父老母所給予的愛,我可以走在寬敞的大街上感受城市的那種喧鬧,那是另一種幸福。當(dāng)我?guī)е⒆觽兊巧衔枧_(tái)演出的時(shí)候,當(dāng)我站在臺(tái)上組織活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我給潛能生更多的關(guān)愛,孩子取得進(jìn)步時(shí),我嘗到了成功給我?guī)淼男腋!ie下來時(shí),一杯清茶,靜靜地回憶和孩子們一起走過的日子,微笑時(shí)不時(shí)在嘴角流過,那時(shí)是我最幸福的時(shí)候。
如今的我在回城工作十三年又到鄉(xiāng)下工作兩年后,從事了新的職業(yè)-——到幼兒園從事管理工作。全新的工作對(duì)于我來說是一次挑戰(zhàn),我的在新的工作崗位上學(xué)會(huì)體驗(yàn)幼教職業(yè)的幸福??煲荒甑挠捉坦芾?,讓我這個(gè)涉足不深的管理者有機(jī)會(huì)站在管理者的身份上去把握怎樣來讓幼兒教師去享受幸福,把握幸福,去播撒幸福。
首先,要有人格的魅力,要懂得尊重、理解、信任每一位教師。幼教工作是一門非常辛苦的職業(yè),作為一個(gè)管理者,要懂得欣賞每一位教師,要善于發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點(diǎn),讓教師在一日教學(xué)活動(dòng)中去發(fā)揮。
其次要真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,為其營(yíng)造和諧民主的工作氛圍。教師要想工作的愉悅,關(guān)鍵是環(huán)境。所以作為管理者一定要注重工作環(huán)境的營(yíng)造,用真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,經(jīng)常的一句問候,經(jīng)常的走進(jìn)教師的教室,和他們交心談心,讓老師們開開心心地工作。有了愉悅的心境,工作起來就更有激情。
第三就是要懂得如何讓教師保持樂觀向上的心理狀態(tài),有樂觀開朗豁達(dá)的心境,全身心地投入到工作中去。如今,家長(zhǎng)的期望值,社會(huì)對(duì)老師的要求,在加上教師的清平,讓更多的老師心理壓力負(fù)擔(dān)重。因此,作為園領(lǐng)導(dǎo)者,要努力讓老師們擁有一顆健康的心靈,用一顆平常心對(duì)待自己的生活,雖然物質(zhì)很匱乏,但是精神財(cái)富是最富有的,和孩子們?cè)谝黄鹗亲龈吲d的事情,可以保持一顆永遠(yuǎn)乃年輕的心,是最富有的人。讓每位教師去關(guān)愛學(xué)生,用一顆愛心、細(xì)心。責(zé)任心去從事我們的教學(xué)工作。
作為一名幼兒教師,踏上今天的工作崗位,有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是非常有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中,我對(duì)幼兒教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
第一,我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子,必須對(duì)每一個(gè)孩子一視同仁,不能偏愛孩子,更不能冷淡或歧視孩子,其次要為人師表,注重身教,重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。因此,作為老師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齊的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人,只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效。
第二,要有積極的工作熱情……。
第三,我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心每一位孩子,熱愛孩子,尊重孩子,理解孩子以人為本。
第四,要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,教師應(yīng)該活到老,學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。
讓我們用慈愛的純真,用希翼放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師是孩子最初的啟蒙教師,在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用,作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上得到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動(dòng),獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。
我們班每個(gè)孩子的個(gè)性不相同,有的孩子活潑大方,他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己,能主動(dòng)與別人打招呼。聽到音樂就能翩翩起舞,為大家表演,這樣的是我們所倡導(dǎo)的.但也有些孩子,他們?cè)诩依锉容^活潑,一旦離開了他們所熟悉的環(huán)境,或家里來了客人,或者到了幼兒園來,他們就會(huì)變得很膽怯,不敢說話。這種膽怯性格的形成,大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì),缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,如果不及時(shí)加以引導(dǎo),將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話?;蛘f話聲音很小,為改變這種膽怯的性格,我們要努力提供幼兒“說”的機(jī)會(huì),讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇四
今天,我懷著好奇的心情讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇課文,他的題目很吸引我,老師除了教學(xué)生上課還能干什么呢?我很好奇!
文中講的是一個(gè)教科學(xué)叫懷特森的老師在課上教他的學(xué)生認(rèn)識(shí)了一種叫做“凱蒂旺普斯”在冰川期無法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡的一種動(dòng)物,還講了這種動(dòng)物的特征、夜間視力、皮毛的顏色,以至于學(xué)生們沒有發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn),所有的學(xué)生在這次測(cè)試中都得了0分,通過這件事,同學(xué)們懂得了:書本寫的、老師說的,并不是一貫正確的,事實(shí)上沒有誰(shuí)是一貫正確的。應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,用事實(shí)、科學(xué)的方法,糾正錯(cuò)誤,并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為“新懷疑主義”。
我認(rèn)為文中的懷特森老師是一個(gè)真正教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)的老師,而他的教學(xué)方法也對(duì)他的學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,并且在懷特森老師的教育下,他們有了敢質(zhì)疑老師的膽量,這種教學(xué)方法和這樣的膽量,我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)有。
讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇文章,給了我很大的觸動(dòng),希望有人能改變一下中國(guó)的教育方法,不然,也許中國(guó)真的會(huì)滅亡!
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇五
第一段:介紹幼教生活老師的角色和重要性(200字)
作為幼教生活老師,我們承擔(dān)著教育幼兒的重任。幼教生活老師在幼兒園的日常工作中起到了舉足輕重的作用。我們不僅要照顧幼兒的生活起居,還要引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和品德,培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力。幼教生活老師在幼兒成長(zhǎng)的過程中起到了重要的橋梁作用,是孩子們成長(zhǎng)道路中的知心朋友和啟蒙導(dǎo)師。
第二段:講述幼教生活老師的工作內(nèi)容和技能(200字)
幼教生活老師為了更好地完成自己的教育任務(wù),需要具備多方面的工作能力。首先,我們要熟悉和了解幼兒的生理和心理特點(diǎn),能夠適應(yīng)幼兒在不同階段的表現(xiàn)和需求。其次,我們需要掌握基礎(chǔ)教育理論,了解幼兒教育的最新發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),我們還需要掌握一定的教育方法和技能,能夠有效地組織幼兒活動(dòng),引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。除此之外,我們還應(yīng)該具備較強(qiáng)的溝通能力和情感管理能力,能夠與幼兒和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,為幼兒提供良好的教育環(huán)境和情感支持。
第三段:總結(jié)幼教生活老師工作中的困難和挑戰(zhàn)(300字)
雖然幼教生活老師的工作非常有意義,但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先,幼兒園的工作強(qiáng)度很大,生活老師需要全天候照顧幼兒的起居和衛(wèi)生,工作壓力較大。其次,幼兒園工作環(huán)境嘈雜,幼兒活動(dòng)時(shí)充滿了噪音和喧鬧,對(duì)耳膜造成了極大的刺激。再次,幼兒是一個(gè)充滿活力和好奇心的群體,需要我們耐心細(xì)致地引導(dǎo)和教育,這對(duì)我們的教育能力提出了較高的要求。此外,還需要處理家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系,做好家園合作,與家長(zhǎng)共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒。
第四段:探討幼教生活老師的心得和體會(huì)(300字)
在實(shí)踐中,幼教生活老師感到最滿足和幸福的時(shí)刻是當(dāng)幼兒在我們的指導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng),展現(xiàn)出自信、獨(dú)立和善于表達(dá)自己的特點(diǎn)時(shí)。我們能夠看到幼兒園成長(zhǎng)道路上每一次突破和進(jìn)步,這是我們最大的動(dòng)力。同時(shí),我們也深深體會(huì)到幼兒是最真誠(chéng)、無邪的群體,他們的天賦和潛力是無限的。通過我們的努力和引導(dǎo),每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。與幼兒一起度過每一天,分享他們的快樂和成長(zhǎng),是幼教生活老師最寶貴的收獲。
第五段:展望幼教生活老師的未來發(fā)展(200字)
隨著社會(huì)對(duì)幼兒園教育的不斷重視,幼教生活老師的職業(yè)前景非常廣闊。未來,我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),緊跟教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。我們需要深入研究幼兒教育學(xué)科,提高自己的教育技能和教學(xué)水平。同時(shí),我們也要不斷關(guān)注教育動(dòng)態(tài),參與各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能更好地服務(wù)于幼兒的成長(zhǎng),為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):作為幼教生活老師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。我們要深入了解幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn),掌握相關(guān)教育理論和技能,為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持。雖然我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn),但通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn),我們能夠獲得滿足和幸福,見證幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。未來,我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為幼兒的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇六
5月31日—6月12日,我們參加自治區(qū)中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)班的62位老師有幸來到天津市的兩所小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。首先在這里得感謝組織這次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),幫我們爭(zhēng)取了這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)、期盼的心情,帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。我們分別聽數(shù)學(xué)課2節(jié),專題講座報(bào)告4場(chǎng),一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是百年老校。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后,我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,老師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是北方沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校,這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學(xué),該校的校長(zhǎng)介紹辦學(xué)理念及教育思想?yún)s振聾發(fā)聵:教育就是塑造人;讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,成為有人性的人。
他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理,學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力,讓學(xué)生樹立愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如天津師范大學(xué)附小,學(xué)校倡導(dǎo)的教育價(jià)值觀念是“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”,倡導(dǎo)的教育理念是“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”。學(xué)校從教育管理者到老師實(shí)行雙語(yǔ)教育、科技教育,體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知,這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說:“天下大事,必做于細(xì)?!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上,則無異于空中樓閣,如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話,那么對(duì)于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、特色辦學(xué),各取所長(zhǎng),使各自的辦學(xué)效益得到了社會(huì)的認(rèn)可。我們所參觀考察的學(xué)校都是在當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)知名度很高的學(xué)校,而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如天津師范大學(xué)附小,因?yàn)樯磧?yōu)良,師資力量雄厚,所以辦學(xué)質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累,學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),特長(zhǎng)鮮明,校園文體活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)名校或到國(guó)外學(xué)校深造。同時(shí)學(xué)校的德育工作以“愛心、責(zé)任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學(xué)的內(nèi)涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾,科學(xué)精神與民族精神激勵(lì)著全校師生求學(xué)奮進(jìn)、成才報(bào)國(guó),涌現(xiàn)了許多知名科學(xué)家和學(xué)者。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈,不論是聽課、評(píng)課,還是參觀、聽講座,對(duì)我來說都是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教學(xué)工作的鞭策!以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌,難免掛一漏萬(wàn),如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!總之,這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西,也增長(zhǎng)了我的見識(shí),在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的老師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中,我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的,讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇七
成為中學(xué)教師已有許多年,而今年的工作又將進(jìn)到尾聲,我不得不對(duì)時(shí)間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,是高一年級(jí)__班的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)看一年就要結(jié)尾,我也將對(duì)自己一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、學(xué)生教學(xué)工作
作為教師,我的教學(xué)工作很重要,肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任,我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來,我備課格外的認(rèn)真,每一節(jié)的課我都做了詳細(xì)的教案,這樣就方便了我講課。在備課的時(shí)候,會(huì)把課堂上將要講到的所有知識(shí)全部都寫上去,這樣備課對(duì)教材就會(huì)更加熟悉,我能夠把課堂知識(shí)講解的更全面,讓學(xué)生在講臺(tái)下面學(xué)到更好。工作之余我還會(huì)跟旁的老師討論如何進(jìn)行教學(xué),探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。
二、作業(yè)布置和作業(yè)批改
身為學(xué)生的教師,而且還是中學(xué)老師,我在布置作業(yè)上有我自己的方法,我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中,因?yàn)橹雷鳂I(yè)過多,起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),布置兩次家庭作業(yè),讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí),也能夠?qū)具M(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé),所以學(xué)生上交的作業(yè),我都會(huì)認(rèn)真的批改,并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣,知道他們的水平,如此對(duì)于我的教學(xué)也是有幫助的。
三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組
高一的學(xué)生,還是處在基礎(chǔ)的階段,所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ),我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組,每組七個(gè)人,每個(gè)小組分配一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng),通過這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年,到現(xiàn)在也能看到它的效果,全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)呈現(xiàn)直線式的上漲,班級(jí)數(shù)學(xué)總成績(jī)也比往年都提高不少,這也證明這個(gè)方式是對(duì)的,能夠幫助高一__班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。
一學(xué)年的時(shí)間竟過的是這樣快的,總結(jié)自己一年工作,才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個(gè)人工作上獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)能力也進(jìn)一步得到增長(zhǎng),與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心,建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象,我相信自己明年的對(duì)學(xué)生的教學(xué)會(huì)更上一樓的。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇八
幼兒教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作,扮演著培養(yǎng)孩子們未來成長(zhǎng)的關(guān)鍵角色。作為幼教生活老師,我有幸與孩子們度過了許多寶貴的時(shí)光,親身體會(huì)到了幼教的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),從幼教的意義、教育方法、專業(yè)發(fā)展以及對(duì)孩子們成長(zhǎng)的影響等方面展開。
首先,幼教的意義是不可忽視的。幼兒教育是為了培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的個(gè)體,優(yōu)先滿足他們的生理、情感和認(rèn)知需求。作為幼教生活老師,我們扮演著引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)生活自理、培養(yǎng)社交技能和健康成長(zhǎng)的重要角色。通過活動(dòng)、游戲和互動(dòng),我們能夠幫助孩子們發(fā)展他們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和溝通能力。這種全方位的教育培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力、合作精神和自信心,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次,幼教的方法是多樣且靈活的。在幼兒教育中,靈活運(yùn)用各種方法和教學(xué)資源是非常重要的。孩子們是活躍、好奇和充滿想象力的,他們需要豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)才能促進(jìn)他們的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)。作為幼教生活老師,我經(jīng)常借助故事繪本、音樂、藝術(shù)和戶外活動(dòng)等多種教育方式,為孩子們創(chuàng)造有趣和充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些方法幫助孩子們掌握基本生活技能、擴(kuò)展知識(shí)面、培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外,我們也注重和家長(zhǎng)的積極合作,共同為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
此外,幼教生活老師的專業(yè)發(fā)展也是關(guān)鍵的。教育行業(yè)是一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,特別是在幼兒教育領(lǐng)域。作為幼教生活老師,我們需要不斷更新自己的教育理念和教育方法,并學(xué)習(xí)新的教育技巧和知識(shí)。定期參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和教育研究是非常必要的。通過與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn),我們能夠不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)孩子們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的老師。
最后,作為幼教生活老師,我們對(duì)孩子們成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的。在孩子們最重要的發(fā)展階段,我們所傳授的知識(shí)和教育方式將對(duì)他們的一生產(chǎn)生積極的影響。通過教育,我們能夠引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、尊重他人、懂得分享和關(guān)心他人。我們也能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力,以及培養(yǎng)他們勇敢嘗試新事物的精神和自信心。這些品質(zhì)將伴隨孩子們的一生,幫助他們成為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的成年人。
總結(jié)起來,作為一名幼教生活老師,我深深感受到幼教工作的重要性和意義。通過多樣化的教學(xué)方法和資源,我們能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展并充分發(fā)揮他們的潛能。我們不僅需要不斷提升自己的專業(yè)能力,還需要與家長(zhǎng)合作,為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。最重要的是,我們能夠?qū)⒆觽兊某砷L(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,成為他們一生中重要的引路人。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)和快樂兼具的工作,我將繼續(xù)投身于幼教事業(yè),為孩子們的成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)我的力量。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇九
幸福是什么?很難有準(zhǔn)確地定義。其實(shí)幸福對(duì)于每個(gè)人來說,是自己來衡量的。只要自己感覺幸福就好。很小的時(shí)候,看見當(dāng)教師的父親每天在教室和學(xué)生之間忙碌時(shí),心里就很羨慕,羨慕父親有一個(gè)好職業(yè),覺得身為教師的父親真是幸福,整天有那么多孩子圍著他轉(zhuǎn)。心中就有一個(gè)愿望,能像父親一樣做個(gè)老師,享受父親那種幸福。十八年前,我終于圓了這個(gè)夢(mèng),當(dāng)上了一名小學(xué)教師,體驗(yàn)父親那種幸福。
永遠(yuǎn)忘不了第一次上班的地方,那有百里高荒之稱的賀家坪。當(dāng)經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸到達(dá)賀家坪后,一輛“神牛25”的拖拉機(jī)拉著滿滿一車書,車上就坐著我和我的同事。八里鄉(xiāng)村小公路顯得那么長(zhǎng),鄉(xiāng)村那么美的景色也顯得有些黯淡,初為人師的那種渴求也打了折扣。到達(dá)目的地,走進(jìn)寢室,看到板床上的稻草生的霉好長(zhǎng)好長(zhǎng),淚水就忍不住往下掉,真沒有想到我第一次上班的地方就是這個(gè)樣子。我的心涼了,這就是我教書的地方??墒窃诮酉聛淼娜兆永?,當(dāng)我教會(huì)那些孩子們把軍鼓打響,把軍號(hào)吹響時(shí),他們的那個(gè)高興勁讓我甜到了心里。忘不了我和孩子們?cè)谥苣┥仙疥窆S、采野菜,和孩子們?cè)谔镩g嬉戲,那時(shí)候真是覺得快樂無比。忘不了因?yàn)殡x家遠(yuǎn)不能回家時(shí),周末回家的孩子們那在夾帶的小菜罐放到我的窗臺(tái)上,更忘不了由于缺水孩子們用他們的臉盆到很遠(yuǎn)的地方給我們端來的清水……所有的這一切讓我感受到了初位人師的幸福。
兩年后,我結(jié)束了兩年的支教生活,回到了城里任教。這里的教書環(huán)境和原來相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。我可以每天吃住在家里,享受老父老母所給予的愛,我可以走在寬敞的大街上感受城市的那種喧鬧,那是另一種幸福。當(dāng)我?guī)е⒆觽兊巧衔枧_(tái)演出的時(shí)候,當(dāng)我站在臺(tái)上組織活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我給潛能生更多的關(guān)愛,孩子取得進(jìn)步時(shí),我嘗到了成功給我?guī)淼男腋?。閑下來時(shí),一杯清茶,靜靜地回憶和孩子們一起走過的日子,微笑時(shí)不時(shí)在嘴角流過,那時(shí)是我最幸福的時(shí)候。
如今的我在回城工作十三年又到鄉(xiāng)下工作兩年后,從事了新的職業(yè)-——到幼兒園從事管理工作。全新的工作對(duì)于我來說是一次挑戰(zhàn),我的在新的工作崗位上學(xué)會(huì)體驗(yàn)幼教職業(yè)的幸福。快一年的幼教管理,讓我這個(gè)涉足不深的管理者有機(jī)會(huì)站在管理者的身份上去把握怎樣來讓幼兒教師去享受幸福,把握幸福,去播撒幸福。
首先,要有人格的魅力,要懂得尊重、理解、信任每一位教師。幼教工作是一門非常辛苦的職業(yè),作為一個(gè)管理者,要懂得欣賞每一位教師,要善于發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點(diǎn),讓教師在一日教學(xué)活動(dòng)中去發(fā)揮。
其次要真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,為其營(yíng)造和諧民主的工作氛圍。教師要想工作的愉悅,關(guān)鍵是環(huán)境。所以作為管理者一定要注重工作環(huán)境的營(yíng)造,用真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,經(jīng)常的一句問候,經(jīng)常的走進(jìn)教師的教室,和他們交心談心,讓老師們開開心心地工作。有了愉悅的心境,工作起來就更有激情。
第三就是要懂得如何讓教師保持樂觀向上的心理狀態(tài),有樂觀開朗豁達(dá)的心境,全身心地投入到工作中去。如今,家長(zhǎng)的期望值,社會(huì)對(duì)老師的要求,在加上教師的清平,讓更多的老師心理壓力負(fù)擔(dān)重。因此,作為園領(lǐng)導(dǎo)者,要努力讓老師們擁有一顆健康的心靈,用一顆平常心對(duì)待自己的生活,雖然物質(zhì)很匱乏,但是精神財(cái)富是最富有的,和孩子們?cè)谝黄鹗亲龈吲d的事情,可以保持一顆永遠(yuǎn)乃年輕的心,是最富有的人。讓每位教師去關(guān)愛學(xué)生,用一顆愛心、細(xì)心。責(zé)任心去從事我們的教學(xué)工作。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十
常言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人類靈魂的教師一直以來?yè)?dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命。在我們教職工當(dāng)中,有兢兢業(yè)業(yè)者、有不辭勞苦者、也有春風(fēng)細(xì)雨母愛般呵護(hù)者。日前,當(dāng)我們學(xué)習(xí)南昌大學(xué)石秋杰老師事跡后,在傷感之余也燃起了深深的敬佩之情。通過學(xué)習(xí)石老師的先進(jìn)事跡感悟到偉大教師的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也讓我們深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn):
一、樂觀、大愛、無私奉獻(xiàn)的處世態(tài)度
從石秋杰老師的事跡中了解到,在生活上,她是一個(gè)大愛、樂觀的被學(xué)生稱為“博導(dǎo)媽媽”的好老師。身為人母的她,每當(dāng)過節(jié),都會(huì)帶學(xué)生到自己家里包餃子,讓學(xué)生體會(huì)到融融的節(jié)日氣氛及母愛般的呵護(hù)。從她身上,真正讓我們感受到了什么叫樂觀與大愛。
二、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
有一句話是這么說的:一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒有你,讓兩者的不同最大,就是你一身最大的意義。我想,石秋杰老師做到了這一點(diǎn),她的臨走,給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來了精神上的轟動(dòng)與共鳴,給世人留下了一種可敬的精神。
有幸處在這個(gè)光榮崗位的我們,何不利用這大好時(shí)光,發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì),挖掘自身潛能,不斷地拓展自己,找準(zhǔn)自己的立足點(diǎn),在自己的位置上發(fā)光、發(fā)熱!
三、換位思考、學(xué)會(huì)感恩
每一次看著教室里同學(xué)們一殷切的求知眼神,我們的工作頓時(shí)變得極其重要。一位身患癌癥的老師帶著擴(kuò)音器充滿著力量地在三尺講臺(tái)上給學(xué)生上課,我們也應(yīng)反省自己,全身心地投入自己的教育教學(xué)工作中。
石秋杰老師雖然離世,但她正引領(lǐng)著整個(gè)光輝的教育事業(yè)!讓石老師的精神激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻進(jìn)取向上!
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十一
9月10日教師節(jié)即將到來,常州武進(jìn)漕橋居民這兩天都在談?wù)撝晃豢捎H可敬的退休教師——孫國(guó)華,9月4日下午,孫老師做出了一個(gè)驚人舉動(dòng),在自己退休前所執(zhí)教的學(xué)校校長(zhǎng)以及社區(qū)書記等人見證下,寫下一份助學(xué)申請(qǐng),拿出190萬(wàn)元的畢生積蓄,專門用于獎(jiǎng)勵(lì)漕橋中學(xué)優(yōu)秀師生和資助貧困學(xué)子。
這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的家
舊衣柜已經(jīng)用了50年 女兒先天愚型剛?cè)ナ?BR> “他的家就在那里,住房很簡(jiǎn)陋。誰(shuí)也沒想到,他對(duì)自己這么苛刻,卻對(duì)學(xué)生和老師這么大方,這件事在我們周圍都傳開了。”孫國(guó)華的家就住在武進(jìn)漕橋街上原蠶種場(chǎng)職工公寓樓一樓,附近居民都對(duì)孫老師的義舉津津樂道,有褒揚(yáng)的,當(dāng)然也不乏個(gè)別“他真傻”的聲音。
昨天上午,在孫國(guó)華老師家中,揚(yáng)子晚報(bào)記者看到,高高瘦瘦的孫老師穿得異常樸素,灰色上衣洗得發(fā)白,黑色褲子看上去皺巴巴的,頭發(fā)幾乎快全白了,但精神很矍鑠。再看看其家中,裝修很簡(jiǎn)單,而家電就是一臺(tái)已經(jīng)很破舊的雙缸洗衣機(jī)和一只電飯鍋。而墻角一只舊衣柜則是他岳母?jìng)鹘o他的,到現(xiàn)在恐怕已經(jīng)有不下50年的歷史。
74歲的孫老師正在照顧一位頭發(fā)花白的老人,這是她81歲的妻子施彩群?!袄习榛忌侠夏臧V呆癥已經(jīng)有近20xx年時(shí)間,飲食起居一直是我照顧的。更不幸的是,先天愚型已經(jīng)40多歲的女兒半個(gè)月前剛走?!睂O老師說,女兒出生就患有唐氏綜合征,生活根本無法自理,一直需要人照料,女兒雖然患上了先天愚型,但他和妻子仍然對(duì)女兒不離不棄,把她當(dāng)成正常人看待,有空就帶她四處走走,他們一家三口在一起也算度過了40多年的其樂融融的生活,其中的酸甜苦辣只有他們自己知道。
這是一位可敬的老人
命運(yùn)多舛但依然樂觀 經(jīng)常免費(fèi)幫孩子上課
雖然孫老師和自己的家人可謂命運(yùn)多舛,但他依然很樂觀。因?yàn)椋踢^的學(xué)生桃李滿天下,不少以前的學(xué)生都還記得他,逢年過節(jié)也會(huì)發(fā)來短信問候,這讓他很是知足和高興。而據(jù)孫老師向揚(yáng)子晚報(bào)記者介紹,這正是促使他捐出畢生積蓄的重要原因之一。
據(jù)了解,1963年,孫國(guó)華從江蘇師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè),進(jìn)入前黃中學(xué)任教,1976年轉(zhuǎn)到漕橋中學(xué),20xx年退休。妻子施彩群退休前在武進(jìn)農(nóng)林局下屬的蠶種場(chǎng)擔(dān)任技術(shù)員。
目前,兩個(gè)人的退休工資加起來有8000多元。“這夠我們老兩口用了,再說,在鄉(xiāng)下也用不了多少錢?!睂O國(guó)華老師淡然地對(duì)記者說道。
“孫老師一身衣服穿好多年,破了就打個(gè)補(bǔ)丁,吃飯也不講究。”鄰居袁先生稱,孫老師退休后還經(jīng)常有家長(zhǎng)帶著孩子來讓他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。按常理,老師退休了,搞有償家教也無可厚非,然而,孫老師從未要過家長(zhǎng)一分錢,即使有些家長(zhǎng)實(shí)在過意不去,買些水果、茶葉,孫老師也一一婉言謝絕。
袁先生還透露說,有一次,他幫孫國(guó)華老師通了一下被堵塞的管道,雖說只是舉手之勞,但孫老師硬是不讓他走,找了半天找出一包煙,一定要塞到他手里。
這是一個(gè)偉大的善舉
原想捐100萬(wàn)愛心黨費(fèi) 最后拿出190萬(wàn)元助學(xué)
盡管每月近萬(wàn)元的收入,但孫國(guó)華夫婦對(duì)生活非常簡(jiǎn)單,在外人看來,他們對(duì)生活似乎還有點(diǎn)“苛刻”。孫家白天從來不開燈,晚上也只開一盞燈,這么多年習(xí)慣一直沒變。
“我最初的想法是捐出100萬(wàn)元給黨組織,作為愛心黨費(fèi)?!睂O國(guó)華老師說,后來想到自己的執(zhí)教生涯,尤其是想起那些貧困學(xué)子的臉龐時(shí),他慢慢地改變了想法,并決定拿出畢生的190萬(wàn)元積蓄,直接用于他執(zhí)教過的漕橋中學(xué),給那些最需要的人。孫國(guó)華老師認(rèn)為,雖然這次捐出了畢生積蓄,但他和老伴有房子住,他們也都有退休金,同時(shí)老兩口年紀(jì)大了,并無子嗣,經(jīng)濟(jì)上不需要太多,生活上還是有保障的。
孫老師說,他在和漕橋初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)幾次接觸商談,明確表達(dá)了捐資助學(xué)的想法后,校方肯定并接受了他的意見。目前,孫老師已經(jīng)和漕橋中學(xué)寫下了一份捐資意向書,大概內(nèi)容是,孫國(guó)華自愿捐出190萬(wàn)元,設(shè)立專門的基金,用來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和學(xué)生,并資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
昨天下午,記者從漕橋初級(jí)中學(xué)、漕橋社區(qū)證實(shí)了此事,而常州武進(jìn)區(qū)教育部門正在擬定方案,初步?jīng)Q定將這筆捐款納入武進(jìn)區(qū)教育基金會(huì),并在漕橋中學(xué)設(shè)立基金。相信在不久的將來,這份特殊的“教師節(jié)禮物”,將會(huì)有更多的人從中收益。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十二
作為幼兒園教育工作的重要一環(huán),幼教老師承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)的重任。我有幸在一家幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)習(xí),近距離接觸了幼教老師的工作與生活。通過這段時(shí)間的觀察和實(shí)踐,我對(duì)幼教老師的工作有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先,幼教老師的耐心和細(xì)心令我感到欽佩。在幼兒園的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我親眼目睹了幼教老師對(duì)每名幼兒的耐心細(xì)致,他們不厭其煩地教導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。無論是每日的起床、洗漱,還是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幼教老師都傾注了大量的心血。他們會(huì)耐心教導(dǎo)幼兒如何穿衣、扣扣子、吃飯等,甚至還關(guān)心幼兒的情緒變化和生理需求。他們通過一次次小小的教育過程,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立自理能力。幼教老師的耐心和細(xì)心讓我深深感受到,教育工作需要付出更多的耐心和關(guān)心,只有耐心和細(xì)心,才能培養(yǎng)出塑性良好的幼兒。
其次,幼教老師的愛心和情感支持令我感動(dòng)不已。幼教老師猶如寶劍鍛造的石刃,以他們的愛心為劍,為幼兒們搭建起一座座快樂的成長(zhǎng)之橋。無論是在教學(xué)中還是個(gè)人交流中,幼教老師都用心傳遞關(guān)懷和愛意。他們抱著幼兒,輕聲細(xì)語(yǔ)地給予幼兒們鼓勵(lì)和安慰,在幼兒們最需要愛的時(shí)刻,伸出了慈愛的雙手。我記得有一天,一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩一直哭個(gè)不停,沒有一個(gè)人理解她的無助和恐懼。幼教老師耐心地安慰和陪伴她度過了一個(gè)又一個(gè)困難的時(shí)刻,漸漸地,小女孩的眼淚止住了,從此她習(xí)慣了幼教老師的溫暖和關(guān)懷。這個(gè)小小的故事讓我看到了幼教老師愛的力量,他們用自己的愛去治愈被傷害過的幼兒的心靈,為他們樹立了自信和勇氣。
再次,幼教老師的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力讓我嘆為觀止。幼教老師不僅要了解孩子的心理特點(diǎn),還要按照教育大綱的要求進(jìn)行教學(xué),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在幼兒園的實(shí)習(xí)期間,我看到了許多幼教老師運(yùn)用多種教育手段來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。例如,幼教老師采用了游戲化的教學(xué)方式,通過制作教具、幻燈片和課件等多種形式,讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。此外,幼教老師還注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)際動(dòng)手能力,不僅在班級(jí)組織有趣的手工制作活動(dòng),還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中,加強(qiáng)親子關(guān)系。幼教老師的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力令我深感教育工作者的偉大,他們用心靈和智慧鋪就了幼兒成長(zhǎng)的康莊大道。
最后,幼教老師的無私奉獻(xiàn)和職業(yè)精神讓我備受震撼。幼教這個(gè)行業(yè)相比于其他行業(yè),收入并不高,工作時(shí)間也比較長(zhǎng)。然而,幼教老師們卻絲毫沒有怨言,他們把自己的青春和熱情都投入到了教育工作中。他們默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的汗水和智慧撫育了一代又一代的幼兒。他們始終以職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,保障幼兒的權(quán)益,竭盡全力為幼兒們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。這種職業(yè)精神讓我感到羞愧,也讓我深深敬佩他們?yōu)橛變撼砷L(zhǎng)付出的一切。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我對(duì)幼教老師的工作有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。他們的耐心和細(xì)心、愛心和情感支持、專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力,以及無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,讓我深切感受到了幼教工作的辛苦與幸福。在未來的教育之路上,我會(huì)時(shí)刻牢記幼教老師的榜樣,不斷提升自己的教育水平和職業(yè)素養(yǎng),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒做出自己的貢獻(xiàn)。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十三
20xx年8月我考入了xx縣幼兒園,開始了一個(gè)從未接觸的新興行業(yè)。一切都是那么新奇而富有挑戰(zhàn),一日活動(dòng)讓我覺得幼兒教育真不簡(jiǎn)單,以前的知識(shí)斷層、體會(huì)匱乏,有時(shí)乃至束手無策。不愿意亦不認(rèn)輸,我想通過學(xué)習(xí),我也能做到“駕輕就熟,游刃有余”。恰逢“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—農(nóng)村幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍愛。置身于美麗而又文化氛圍濃厚的普洱學(xué)院中,與來自臨滄、普洱多個(gè)縣城幼兒教師們相聚一堂,一起學(xué)習(xí)一起探討,我深感榮幸。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份要求自己,嚴(yán)格遵照學(xué)院的規(guī)章制度,尊重專家及團(tuán)隊(duì)教師,認(rèn)真聆聽和觀看各級(jí)專家、名師的教學(xué)講座和課堂演示,虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,按時(shí)上課,認(rèn)真做好筆記,按時(shí)完成作業(yè),同時(shí)與其他班委和諧合作,積極配合班主任老師管理班級(jí)事務(wù),關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)員,盡自己所能為國(guó)培轉(zhuǎn)崗班級(jí)的學(xué)員們服務(wù)。此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段,第一階段是集中研修、展開專業(yè)理論與技能階段,第二階段是跟崗研修階段。共有100名幼兒教師及小學(xué)教師參加,規(guī)模大,內(nèi)容豐富,情勢(shì)多樣,既有理論上的講授,又有實(shí)踐性的操作演示,這是我對(duì)幼兒教學(xué)工作的一次深入反思,既看到以往自己在教學(xué)中的不足,也找到了今后努力的方向。通過這次學(xué)習(xí),自身感覺受益匪淺,增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界?,F(xiàn)就對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以下具體總結(jié)。
在第一階段的集中研修學(xué)習(xí)中,凝聽了各級(jí)教育專家及一線幼兒教師的專題講座,例如:一線教師的《幼兒簡(jiǎn)筆畫》、《教玩具的挑選與制作》、《幼兒園的安全工作》、《班級(jí)常規(guī)管理中的問題與計(jì)策》等講座,他們杰出的講演一次次觸動(dòng)了我的心弦,作為一個(gè)剛從小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園的幼兒教師,在這次理論與實(shí)踐的對(duì)話培訓(xùn)中,我欣喜地汲取著一線教師的教育思想。更使我感觸頗深,受益匪淺的還是各級(jí)各類專家、教授及各個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的杰出講座,例如:李俊杰專家的《教師與家長(zhǎng)的關(guān)系及其溝通》、陶云專家的《幼兒園教師的心里健康與完善》、李紅專家的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀等,內(nèi)容豐富,觸及廣泛,專家耐心講授,理論聯(lián)系實(shí)際,從他們身上看到了豐富的教學(xué)體會(huì)和新穎的教學(xué)方法,使我對(duì)幼兒園工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),更讓我短缺浮淺的幼教知識(shí)得到及時(shí)的補(bǔ)充和提升。同時(shí),對(duì)幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)有了更深層次的知道,幼兒教師要有特殊的人格魅力,有儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì),有真誠(chéng)的情誼關(guān)懷,有教育的智慧。幼兒教學(xué)活動(dòng)更應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的理念,增進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
專家們認(rèn)為課程是知識(shí),課程是活動(dòng),課程是體會(huì)。教學(xué)中應(yīng)重視三種的整合。幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)取決于他自己做了些什么,而不是教師教了些什么。教師應(yīng)當(dāng)有大愛,一切為了每一位幼兒的成長(zhǎng):尊重幼兒的獨(dú)立人格,尊重幼兒的權(quán)益,尊重幼兒的差異,尊重幼兒的心理自由。教師要想方設(shè)法服務(wù)好每一個(gè)幼兒,我們?cè)诮虒W(xué)中要多給孩子一些權(quán)益、機(jī)會(huì)、問題、困難和空間。尊重幼兒的差異,學(xué)會(huì)實(shí)行有差異的教育。在學(xué)習(xí)中,專家與學(xué)員互動(dòng),學(xué)員與學(xué)員互動(dòng),提出教學(xué)活動(dòng)中中遇到的困惑并討論交換,各抒已見,尋覓解決策略,讓學(xué)員們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
20xx年12月16日—19日,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)入了第二階段,即跟崗研修階段。這次跟崗研修學(xué)習(xí)是在普洱區(qū)幼兒園,進(jìn)入幼兒園,一下子被孩子們熱火朝天的早操活動(dòng)吸引了,只見老師們正帶著孩子們英姿颯爽的做著各種各樣的早操。一聲聲吶喊,一首首動(dòng)聽的音樂聲,讓人立刻精神百倍,全部操場(chǎng)上散發(fā)著積極向上的,生氣蓬勃的氛圍。四天的跟崗學(xué)習(xí),我無時(shí)不被這里濃濃的文化氛圍、強(qiáng)烈的人文精神感染著,無時(shí)不被這里的科學(xué)教育理念,群活的辦學(xué)特點(diǎn)熏陶著。我認(rèn)真反思了以往工作中的不足,教育教學(xué)觀念也進(jìn)一步得到更新。
(一)戶外活動(dòng)展開得熱火朝天。
除了早操之外,早上第一節(jié)課后,各班還各自到操場(chǎng)上、大型設(shè)施上由上課老師帶領(lǐng)幼兒從事各種各樣的體育活動(dòng),區(qū)幼兒園讓我敬慕,由于他們有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,幼兒園的孩子們讓我敬慕,由于他們有許多錘煉的機(jī)會(huì),《綱領(lǐng)》雖然規(guī)定,幼兒園戶外的時(shí)間不得少于兩個(gè)小時(shí),可是,很多幼兒園,幼兒們的.運(yùn)動(dòng)時(shí)間是缺失的,所以,普洱區(qū)幼兒園體育活動(dòng)的展開值得我們學(xué)習(xí)。
(二)做一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)且有愛心的幼兒教師。
我跟崗的是大四班,每天,老師們剛一進(jìn)教室,孩子們就“老師,老師”地喊開了,還有的孩子直接喊“媽媽”,而老師回贈(zèng)給孩子們的是一個(gè)個(gè)甜蜜的笑,老師的一言一行,讓我深入感遭到了她們對(duì)孩子的愛,而我們自己卻隨著工作的繁忙,壓力的加大,親切的笑容好像變得越來越少了,這是一個(gè)值得我們每個(gè)幼兒教師都重視和反思的問題。
第一,教師要有良好的師德修養(yǎng)。不同時(shí)期有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今不管哪個(gè)時(shí)期,也不管何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神??釔塾捉淌聵I(yè),對(duì)幼兒充滿愛心,對(duì)教育充滿熱情,是教師第一必備的職業(yè)行動(dòng)準(zhǔn)則,幼兒教師應(yīng)當(dāng)有愛心、耐心、仔細(xì)、責(zé)任心。我們知道,幼兒年齡小,他們有特定的年齡階段生理和心理特點(diǎn),出錯(cuò)在所難免,愛講話、睡覺不老實(shí)更是他們的天性。作為幼兒教師應(yīng)靠近他們,愛惜他們,耐心引導(dǎo)他們,培養(yǎng)他們良好的行動(dòng)習(xí)慣。具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力,現(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域,健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域??梢钥闯觯變航逃膬?nèi)容觸及面廣。幼兒教師還應(yīng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等,音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒教師的基本功,也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
其次,教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的企圖。舍棄任何框框和本本,尊重幼兒,讓他們縱情表露真性和企圖,然后教師進(jìn)行視察分析,再進(jìn)行順導(dǎo)性的教育,同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,這就是自然的教育。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點(diǎn)虛榮;多一份知道、幫助,少一點(diǎn)指責(zé)、批評(píng);多一份寬容、耐心,少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰!這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。
最后,教師要學(xué)做會(huì)反思。應(yīng)當(dāng)說,反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教師積極的自我摸索與實(shí)踐,使其以主體身份投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行動(dòng)和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。教師的自我摸索、注視、檢討、判定、分析、概括、總結(jié),能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)劑自己的教育策略,使教師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的,有效的提高和成長(zhǎng)。
跟崗學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我們每個(gè)小組選出一個(gè)教師在19日舉行了課堂教學(xué)比賽,老師們都能把學(xué)到的新知識(shí)、新理念以及從專家和一線教師身上學(xué)到的成功體會(huì)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)過選手們的精心準(zhǔn)備和杰出講演,均獲得了良好的成績(jī)。22日下午,又在普洱學(xué)院舉行了“幼兒教師師德師風(fēng)演講比賽”活動(dòng),由臨滄區(qū)、普洱區(qū)的十多名選手參加了演講,他們杰出的演講不但迎來了陣陣掌聲,還時(shí)時(shí)敲擊著每個(gè)在場(chǎng)教師的心靈,我從老師們的身上看到了作為一個(gè)幼兒教師該有的學(xué)識(shí)和魅力,總之,這一堂堂底氣十足的比賽課,這一次次豪情充滿的演講,確確切實(shí)給我們每個(gè)前來學(xué)習(xí)的老師們產(chǎn)生了一次又一次情感上的沖擊。
此次培訓(xùn),使我在一次次的感悟中豁然開朗,在一次次的反思中不斷提高,我不僅得到了教學(xué)上的啟發(fā),更感受了專家的人格魅力和理想尋求。培訓(xùn)終止了,但我的學(xué)習(xí)并未終止,俗語(yǔ)說“學(xué)到老、活到老”,教育日新月異,作為一位幼兒教師,要不斷學(xué),天天學(xué),為了理想中的幼兒教育,為了更好地扮演好幼兒教師這個(gè)角色,我有信心走好教育生涯中的每一步,努力為自己的幼教生涯留下一個(gè)個(gè)深入的腳?。?BR> (一)連續(xù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自身的師德修養(yǎng)。以書本為友,以報(bào)刊為師,和電腦為伴,認(rèn)真研究學(xué)科知識(shí),不斷拓寬自身的知識(shí)量。加強(qiáng)電腦操作訓(xùn)練,為現(xiàn)代化教育做好準(zhǔn)備。在平時(shí)的教學(xué)中,做好工作筆記,寫教學(xué)日志、心得、案例、反思等,撰寫有效的專題論文和報(bào)告。
(二)加強(qiáng)教師間的交換,在反思中不斷提高。
在學(xué)校,虛心的與同伴交換研究,分享成功的體會(huì),共同解決遇到的困惑。多聽其他教師的課,并做好反思,請(qǐng)其他教師聽課,找到自己的不足,讓各個(gè)教師在互助交換中不斷提高。
(三)根據(jù)幼兒的特點(diǎn),做好因材施教。
“學(xué)校不存在差生,只存在有差異的學(xué)生”,在教學(xué)中,充分了解幼兒,找到幼兒的個(gè)體差異,滿足其公道需要,做到因材施教,帶領(lǐng)幼兒從“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。
(四)利用節(jié)假日,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
積極參加各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),自研自修,不斷完善自我。(五)改變眼光看待幼兒,我們常常用成人的眼光看待幼兒,用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,造成主觀果斷的毛病,忽視了他們只是孩子,造成他們的心理負(fù)擔(dān),我們只有很好的認(rèn)清成人與孩子的價(jià)值取向,才能更好地搞好幼兒教育。
(六)和幼兒一體,成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,在搞好幼兒教學(xué)工作的同時(shí),我們自己也是學(xué)習(xí)者,我們要和幼兒一起活動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。
總之,通過此次學(xué)習(xí),不僅使我自己的眼界得以開闊,而且使自己對(duì)幼兒園的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)和知道。這無疑將對(duì)我今后的幼教工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來研究幼兒教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平!在以后的工作中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),開辟進(jìn)取,做一位合格的幼兒教師,為xx的幼兒教育事業(yè)盡一份微薄之力!
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十四
在當(dāng)今社會(huì),毒品成為了嚴(yán)重的社會(huì)問題,威脅著人們的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定。作為一名教師,我們肩負(fù)著培育學(xué)生的重任,是他們的引路人,引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離毒品的危害。通過多年的教學(xué)工作和與學(xué)生的互動(dòng),我逐漸總結(jié)出一些禁毒心得體會(huì),希望能夠與更多的教師分享。
【第一段】。
毒品危害眾多,禁毒教育應(yīng)該從小學(xué)開始。學(xué)生的基礎(chǔ)教育是我們塑造孩子思想的重要階段,禁毒教育應(yīng)貫穿在各科教育之中。例如,在語(yǔ)文課上,我們可以選取一些禁毒警示的優(yōu)秀文章進(jìn)行閱讀,引導(dǎo)學(xué)生了解毒品的危害;在數(shù)學(xué)課上,通過統(tǒng)計(jì)毒品的相關(guān)數(shù)據(jù),讓學(xué)生意識(shí)到毒品問題的嚴(yán)重性。同時(shí),活動(dòng)形式的禁毒教育也很重要,比如組織一次禁毒宣傳演講比賽,讓學(xué)生以表演的形式宣傳禁毒知識(shí)。
【第二段】。
作為教師,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的變化,及時(shí)察覺學(xué)生中存在的毒品問題。學(xué)生在青春期容易受到各種誘惑,不能自行分辨好壞,這時(shí)我們的角色就顯得尤為重要。平時(shí)與學(xué)生的溝通是關(guān)鍵,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,留心他們的言行舉止,發(fā)現(xiàn)不正常的跡象及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。同時(shí),對(duì)于疑似涉毒學(xué)生的情況,及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告,并適時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【第三段】。
教師應(yīng)提高自身的禁毒意識(shí),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生。禁毒知識(shí)一直在不斷更新,我們要時(shí)刻跟上腳步,關(guān)注毒品形勢(shì)的變化、新型毒品的出現(xiàn),了解禁毒法律政策的最新動(dòng)向。通過參加專題講座、研討會(huì),增強(qiáng)我們對(duì)于禁毒知識(shí)的深度和廣度,才能更好地向?qū)W生傳遞正確的信息,讓他們真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害所在。
【第四段】。
教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心與真誠(chéng)。學(xué)生在校園中度過大部分的時(shí)間,教師是他們最親近的人之一。只有與學(xué)生建立起良好的互動(dòng)關(guān)系,才能更好地影響他們的價(jià)值觀念并指導(dǎo)他們正確的行為。我們要盡量提高自己的教育水平,提供更多的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,在面對(duì)困難的時(shí)候能夠拒絕毒品的引誘。
【結(jié)尾】。
禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更是一項(xiàng)重要的責(zé)任。我們教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況,關(guān)注毒品形勢(shì)的變化,不斷學(xué)習(xí)、提高自身的禁毒意識(shí)。只有通過持續(xù)的努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,才能更好地實(shí)現(xiàn)禁毒教育的效果,讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,走上健康、光明的人生之路。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十五
作為一名教師,我一直關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近年來,毒品問題在學(xué)校中越來越嚴(yán)重。為了讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,我積極參加了禁毒工作并成為了一名禁毒志愿者。在這個(gè)過程中,我收獲了很多。
第一段:參加禁毒志愿者的初衷
毒品的危害在我們的社會(huì)中已經(jīng)不可忽視,尤其是在學(xué)校中更是傷害了許多學(xué)生的健康。作為一名教師,我深刻地意識(shí)到我應(yīng)該做些什么。于是,在得知禁毒志愿者的招募信息后,我毫不猶豫地報(bào)名參加了禁毒工作。我希望能夠通過自己的行動(dòng)去影響和教育更多的人。
第二段:擔(dān)任禁毒志愿者的工作內(nèi)容
作為一名禁毒志愿者,我的主要工作是通過各種方式宣傳毒品的危害,以及讓年輕人遠(yuǎn)離毒品。我通過互聯(lián)網(wǎng)、傳單宣傳、現(xiàn)場(chǎng)講解等多種途徑,深入學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳。另外,我也定期組織講座、交流會(huì)等活動(dòng)來加強(qiáng)和擴(kuò)大宣傳的影響力。同時(shí),我也需要每天做好記錄,以便更好地進(jìn)行后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和總結(jié)。
第三段:做好禁毒志愿者的方法
為了讓宣傳和教育達(dá)到更廣泛和有效的效果,我制定了一系列的禁毒計(jì)劃。首先,我通過了解學(xué)生的興趣愛好,制作了符合他們口味的海報(bào)、視頻等宣傳物料。其次,我也經(jīng)常通過各種形式的交流去了解和分析學(xué)生的需求,以便更好地針對(duì)他們的需要制定出合理的禁毒教育計(jì)劃。最后,我也注意到我作為一名教師的影響力,所以我也會(huì)利用自身的影響力來推廣禁毒事業(yè)。
第四段:禁毒工作的難處
參加禁毒志愿者的工作,固然意義重大,但同時(shí)也有著苦辣酸甜。毒品問題復(fù)雜、教育宣傳效果難以量化、人員難以把握這些都是我們工作中的困難。另外,實(shí)際工作中,經(jīng)驗(yàn)和方法也需要不斷地發(fā)掘和借鑒。但我認(rèn)為,只要我們秉持著初心,不畏困難,就一定可以在禁毒行業(yè)中發(fā)揮自己的價(jià)值,彰顯出志愿者的榮譽(yù)。
第五段:參加禁毒志愿者的感受
參加禁毒志愿者工作的這段時(shí)間里,我獲得了很多。首先,我通過禁毒工作了解到了毒品帶來的危害,并且更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師,我要更加注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人,大家一同工作、交流,增加了互相之間的了解和信任,分享了各自獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我更好地體悟到了做志愿者所帶來的成就和價(jià)值感。
總之,成為禁毒志愿者讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了毒品的危害,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。雖然在禁毒工作上會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和困難,但我相信只要我堅(jiān)持初心,勇敢面對(duì),就一定能夠在禁毒工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,并且能夠幫助更多的年輕人走向健康成長(zhǎng)的道路。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十六
吳老師作為一名優(yōu)秀的教師,一直默默地為學(xué)生們奉獻(xiàn)著自己的愛心和耐心。然而,在參加禁毒志愿者工作之后,她深刻地感受到了毒品對(duì)人們帶來的危害和恐怖。在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自身的健康,同時(shí)也要關(guān)注身邊的朋友,尤其是對(duì)青少年群體。下面,我們一起來看看吳老師禁毒志愿者的心得體會(huì)。
第二段:了解毒品危害
吳老師曾參加了禁毒講座,深刻認(rèn)識(shí)到毒品給人們帶來的巨大危害。毒品致使我們的精神和身體都遭受重創(chuàng),甚至?xí)輾б粋€(gè)家庭。一旦染上毒癮,就會(huì)失去對(duì)自己的控制能力,生活會(huì)越來越困難。對(duì)于青少年來說,毒品是一種誘惑和陷阱,如果沒有及時(shí)教育,他們可能會(huì)在不知不覺中走向歧途。因此,了解毒品的危害,認(rèn)知其使用的后果,是非常必要的。
第三段:積極參加禁毒行動(dòng)
在禁毒志愿者活動(dòng)中,吳老師積極參與,給學(xué)生們做了很多示范和講解。她倡導(dǎo)學(xué)生們要注意衛(wèi)生,美化環(huán)境,倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式;她從心理學(xué)角度對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了教育,提示他們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)如何化解情緒,保持心態(tài)平靜。這些內(nèi)容都是對(duì)青少年在成長(zhǎng)過程中的重要指導(dǎo)。
第四段:提高禁毒意識(shí)
吳老師認(rèn)為,提高禁毒意識(shí)是防范毒品危害的重要組成部分。文藝、體育、健康等活動(dòng)是提高禁毒意識(shí)的重要渠道。吳老師帶著學(xué)生們參加這樣的活動(dòng),并引導(dǎo)學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害,提高他們的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)戰(zhàn)勝毒品的內(nèi)心力量。在這些活動(dòng)中,許多學(xué)生都表現(xiàn)出對(duì)毒品危害的強(qiáng)烈恐懼感,這是非常好的結(jié)果。
第五段:總結(jié)
吳老師禁毒志愿者的體驗(yàn),讓她認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人們的危害就像一座大山壓在我們頭上,讓我們隨時(shí)保持清醒頭腦,切勿掉入毒品的陷阱。同時(shí),她也提醒大家,禁毒講座、演講、文藝活動(dòng)等都是提高禁毒意識(shí)的重要手段,只有讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛和關(guān)愛,才能有效地根除毒品問題。
總而言之,只要我們每個(gè)人都勇于發(fā)聲、加強(qiáng)禁毒意識(shí)和積極行動(dòng),我們一定可以戰(zhàn)勝毒品,為我們的未來和家人的幸福而努力。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十七
教師的形象被無數(shù)人描繪過,教師的品格被無數(shù)次贊美過,或用文字,或用音樂,或用畫筆,或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時(shí)代,不同的種族,不同的文化,但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。
5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱雖然保住了生命,卻永遠(yuǎn)的失去了雙腿?!@個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,她是人民教師的驕傲,也是當(dāng)代青年的楷模。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師,她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。
的“一推”成就了她平凡中的偉大。
所謂“心靈美”,主要體現(xiàn)在她的博愛精神和職業(yè)道德,她愛自己工作,愛自己的學(xué)生,愛自己的同事,愛自己的家庭,愛這個(gè)社會(huì),愛這個(gè)國(guó)家,這是一種真愛,一種由小愛厚積而成的大愛。
所謂“行為美”,主要體現(xiàn)在她的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則,她是一名編外教師,待遇微薄,卻兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,教師育人,勇于擔(dān)當(dāng),危急時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,人性行為本真之美彰顯得非常完美無瑕。
所謂“風(fēng)尚美”,主要體現(xiàn)在她的社會(huì)責(zé)任感,她首先是社會(huì)成員一份子,她引領(lǐng)了一種美好的社會(huì)道德風(fēng)尚,仁愛,愛人,真誠(chéng)無私,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,她是我們每個(gè)人的道德標(biāo)桿和道德模范,社會(huì)需要我們都要保持這種風(fēng)尚之美。
老子說,上善若水;莊子說,大愛無言,大象無形。愛其實(shí)是平凡的,也是自然的,她像水一樣包容萬(wàn)物,現(xiàn)于無形。這種愛發(fā)于本性,養(yǎng)于后天。你只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏職責(zé),這種像水一樣的大愛才會(huì)充涌你的心間,才會(huì)自然的流露,才會(huì)在像張麗莉老師一樣在危機(jī)瞬間用自然的行為碰撞出大愛的生命之花,成就了讓世人敬仰、震撼的偉大。
程師”。社會(huì)和人們賦予教師的期望似乎任重道遠(yuǎn),終極無限,但這并不能影響我們?nèi)フJ(rèn)真做好教師這一光榮職業(yè),只要我們每一位教師都想張麗莉老師一樣,靜下心來,鋪下身子,摒卻浮躁,安于職守,用心培育,用愛教育,同樣成就平凡中的偉大。當(dāng)然我們絕對(duì)不希望像張老師這樣令人心痛的事件發(fā)生,危難之中需要愛,但愛絕不需要危難的發(fā)生。
張麗麗的大美大愛,猶如擎天巨柱,撐起了我們這個(gè)教師道德的藍(lán)天,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當(dāng)這樣的基石一天天多起來時(shí),我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦,我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng),我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán),我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。
兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的人生中,發(fā)揮自身特長(zhǎng),創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng),積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng),還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料,專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中,她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。我也是一名教師,我決心以“最美教師”為榜樣,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。只有把自己的感受落實(shí)到工作中,將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我,用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)自己無悔的人生,用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十八
近年來,幼教行業(yè)快速發(fā)展,幼教老師的地位也逐漸得到重視。作為幼教行業(yè)的從業(yè)者,我有幸有著多年的幼教經(jīng)驗(yàn)。在這期間,我深刻地體會(huì)到了幼教老師的職責(zé)和使命,感受到了幼教事業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn),也不斷反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這篇文章中,我將分享我作為幼教老師的心得體會(huì),并希望能向更多的幼教工作者傳遞我的思考和感悟。
第一段:明確幼教老師的職責(zé)和使命
作為幼教老師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒良好品德、健康身心、積極人生態(tài)度的使命。我們不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)人才。我們要耐心地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)展自己的興趣和潛能,培養(yǎng)他們的自信心和適應(yīng)能力。同時(shí),我們還要為幼兒提供一個(gè)安全、和諧的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,讓他們?cè)诳鞓泛妥鹬刂凶聣殉砷L(zhǎng)。作為幼教老師,我們肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)未來的棟梁之才的重任,這是一份既充實(shí)又重要的工作。
第二段:享受幼教事業(yè)的樂趣
雖然幼教工作的壓力和困難不可避免,但我卻從來沒有后悔過選擇這個(gè)職業(yè)。幼教工作充滿了快樂和樂趣。當(dāng)看到幼兒們?cè)谖业囊龑?dǎo)下不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí),我感到無比的驕傲和喜悅。每一次小小的進(jìn)步和成功都是我最大的心靈鼓舞。與幼兒一起玩耍、學(xué)習(xí),觀察他們的天真與聰慧,感受他們無盡的好奇和求知欲,是我最開心的時(shí)刻。與此同時(shí),工作中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的毅力和耐心,讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段:面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
幼教工作者面臨的挑戰(zhàn)也是不可忽視的。首先,幼兒的家庭教育背景和生活環(huán)境的多樣性,讓我們需要巧妙處理不同家庭背景的差異,更好地與家長(zhǎng)合作。其次,幼兒教育的改革與發(fā)展,對(duì)幼教工作者提出了更高的要求和期望,需要我們及時(shí)學(xué)習(xí)和更新教育理念和教學(xué)方法。雖然挑戰(zhàn)重重,但幼教行業(yè)也帶來了巨大的機(jī)遇。隨著社會(huì)對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)不斷提高,幼教行業(yè)的需求也日益增長(zhǎng),幼教老師有更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第四段:不斷反思與總結(jié)的重要性
在從事幼教工作的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了反思與總結(jié)的重要性。反思和總結(jié)能幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),從而不斷提高自己的專業(yè)能力。我會(huì)經(jīng)?;仡欁约涸诿總€(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn),思考自己是否在引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和解決問題的能力上做到了最好。我會(huì)不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念,接受研討會(huì)和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),與同事交流和分享,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:努力為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量
作為一名幼教老師,我愿意用自己的努力和汗水,為幼教事業(yè)盡自己一份力量。我會(huì)用愛心和耐心關(guān)注每一個(gè)幼兒,給予他們不斷鼓勵(lì)和肯定,幫助他們建立積極向上的人生態(tài)度。我會(huì)不斷提升自己的專業(yè)技能,更新教育理念,用最好的方式引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我還會(huì)積極參與學(xué)校和幼教機(jī)構(gòu)的教研和改革工作,與同事合作,共同追求教育事業(yè)的進(jìn)步。
在幼教工作的過程中,我深刻地感受到了作為幼教老師的職責(zé)和使命,也體驗(yàn)到了幼教事業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。通過不斷地反思和總結(jié),我明確了自己的不足,并努力提升自己的專業(yè)能力。我相信,只要我們用心去做,用愛去育,我們作為幼教老師一定能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十九
作為一名在中國(guó)嘗試推動(dòng)毒品禁制運(yùn)動(dòng)的志愿者,我常常被問到為什么我會(huì)參與這個(gè)運(yùn)動(dòng)。有人可能認(rèn)為我是因?yàn)橛H人或朋友遭遇毒品而加入這個(gè)領(lǐng)域,但實(shí)際上,我的決定是從我的職業(yè)生涯中發(fā)展起來的,我是一名老師,認(rèn)為保護(hù)年輕人遠(yuǎn)離毒品是我的責(zé)任所在。在這里,我想分享一下我在這個(gè)領(lǐng)域里所學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第一段:了解毒品問題
在加入禁毒運(yùn)動(dòng)之前,我首先需要了解毒品對(duì)一個(gè)人和社會(huì)的危害。我必須知道各種毒品的種類,成分,使用方式和對(duì)身體的長(zhǎng)期影響。此外,還需要知道毒品的流行和根源,了解毒品如何進(jìn)入市場(chǎng),以及它們是如何銷售和傳播的。之后,我積極參與活動(dòng),向?qū)W生和家長(zhǎng)傳授關(guān)于毒品預(yù)防的基本知識(shí)。通過多年的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)教育是預(yù)防毒品滋生的最好途徑,因此我重視向更多的年輕人普及禁毒知識(shí)。
第二段:提高意識(shí)和采取行動(dòng)
提高意識(shí)并采取行動(dòng)是禁毒運(yùn)動(dòng)的重要部分。在這個(gè)領(lǐng)域,我學(xué)會(huì)了傾聽年輕人的想法和需求,以培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,幫助他們建立正確的價(jià)值和意向,讓他們清楚地知道毒品對(duì)健康的危害。此外,我也鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)和團(tuán)體,如學(xué)校的“禁毒吳老師”的俱樂部,以建立對(duì)禁毒事業(yè)的認(rèn)同。我也會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,與社區(qū)主辦方合作建立禁毒教育基地等等。
第三段:放下成見
在我參與禁毒運(yùn)動(dòng)的過程中,我也學(xué)會(huì)了放下成見。因?yàn)椋酒穯栴}并不僅僅是關(guān)乎毒品最終使用者的個(gè)人問題,而是與全社會(huì)息息相關(guān)的公共問題。這需要廣泛的合作和支持,包括從社區(qū)層面推動(dòng)政策制定以及從更高層面為禁毒運(yùn)動(dòng)宣傳。我始終堅(jiān)信信息傳遞的關(guān)鍵在于方便,明確和體現(xiàn)生活化,因此我積極推廣各種禁毒宣傳方式和渠道。
第四段:尊重他人的觀點(diǎn)
禁毒運(yùn)動(dòng)需要廣泛的支持和合作,但這也就意味著必須尊重他人的觀點(diǎn),包括不同性別,年齡,文化和宗教信仰等。我經(jīng)常講的一句話是,“拒絕毒品的不僅僅是年輕人,還有那些與我不同的人”,這個(gè)觀點(diǎn)在社區(qū)和人們心中的普及是禁毒宣傳傳遞的核心。
第五段:助人自助
在禁毒運(yùn)動(dòng)中,我們的目標(biāo)是助人自助。我們應(yīng)該為更多的人提供一種禁毒意識(shí)和行為模式,讓他們能夠采取預(yù)防措施,拒絕毒品,從而擺脫毒品的誘惑。我們需要鼓勵(lì)更多人加入禁毒運(yùn)動(dòng),并通過合理的組織方式,使更多人獲得禁毒知識(shí)。最終,這個(gè)豐富多彩和多元的社會(huì)可以形成一個(gè)更加美好和吸引人的未來。
結(jié)論:
對(duì)于禁毒運(yùn)動(dòng)來說,在不同地區(qū)和環(huán)境中,人們學(xué)到和體驗(yàn)到的不同的,但是最重要的就是,我們不能放棄幫助他人的愿望,我們應(yīng)該堅(jiān)定看到它的信念,建立一個(gè)人人皆受益的社會(huì)。為此,我們需要更多的志愿工作,教育和禁毒組織的支持,以及廣泛的社區(qū)合作和廣泛的知識(shí)普及。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇二十
第一段:介紹禁毒背景和重要性(200字)。
在當(dāng)今社會(huì),毒品問題成為了世界范圍內(nèi)的社會(huì)頑疾。尤其對(duì)于孩子們來說,毒品的危害更加嚴(yán)重。作為教育者,老師們肩負(fù)著防止孩子們接觸毒品的重要使命。禁毒教育不僅僅是教育學(xué)生不碰毒品,更是一種懷揣責(zé)任與關(guān)愛的方式。多年來,作為一名教師,我有幸參與了禁毒教育工作,并從中積累了一些心得體會(huì)。
第二段:教師應(yīng)堅(jiān)守責(zé)任,積極參與禁毒教育(200字)。
作為教師,首先要有責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。參與禁毒教育是我們的職責(zé)所在。我發(fā)現(xiàn),只有通過教育孩子們了解毒品的危害,他們才能真正認(rèn)識(shí)到為什么要遠(yuǎn)離毒品。因此,我積極參與學(xué)校的禁毒教育工作,組織相關(guān)活動(dòng),借助多媒體等手段向?qū)W生們展示毒品的危害。
第三段:注重與學(xué)生的溝通和理解(200字)。
禁毒教育不僅要注重知識(shí)的傳遞,更要注重與學(xué)生的溝通和理解。作為老師,我們要多與學(xué)生交流,了解他們的需求和困惑,爭(zhēng)取他們的信任,使他們能夠從心底認(rèn)同我們的禁毒觀念。在課堂中,我常常邀請(qǐng)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn),分享自己的經(jīng)歷和感受。我也積極參加學(xué)校的活動(dòng),與學(xué)生們進(jìn)行心靈交流。通過這些接觸和交流,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)變得更加深刻,他們能夠更好地抵制毒品的誘惑。
第四段:利用多種教育手段提升禁毒教育效果(200字)。
禁毒教育需要采取多種手段來提升效果,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。我常常邀請(qǐng)毒品康復(fù)人員來校進(jìn)行講座,講述他們的親身經(jīng)歷,給學(xué)生們上生動(dòng)的禁毒教育課程。此外,我還鼓勵(lì)學(xué)生們參與禁毒主題的表演、繪畫和寫作,通過藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)毒品的態(tài)度和看法。這些豐富多樣的教育手段,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,加深了他們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)。
第五段:家校合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)(200字)。
禁毒教育不僅僅是學(xué)校的事,更需要家校合作。作為教師,我們應(yīng)與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織家長(zhǎng)會(huì),我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與其中,共同討論如何進(jìn)行禁毒教育,如何防止孩子們接觸毒品。同時(shí),我也向家長(zhǎng)們提供禁毒教育的資料,并鼓勵(lì)他們與孩子進(jìn)行誠(chéng)懇的談話。只有在家庭和學(xué)校的共同努力下,我們才能更好地保護(hù)孩子們,讓他們遠(yuǎn)離毒品的威脅。
總結(jié):
禁毒教育是一項(xiàng)重要的工作,需要老師們的積極參與和努力。通過堅(jiān)守責(zé)任、與學(xué)生的溝通、多種教育手段的運(yùn)用以及家校合作,我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,讓他們能夠健康成長(zhǎng)。作為一名教師,我將一直積極投身禁毒教育,用心和愛去呵護(hù)每一個(gè)孩子的未來。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇二十一
幼教老師是孩子成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)者,他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們健康、快樂、全面成長(zhǎng)的重要使命。在我與幼教老師的交往中,我深切體會(huì)到了他們的專業(yè)能力、愛心和責(zé)任心。通過他們的教育與照顧,孩子們得以發(fā)展自己的潛力,體驗(yàn)快樂的童年生活。在與幼教老師共同工作的過程中,我受益匪淺,有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先,幼教老師的專業(yè)能力令我欽佩。他們經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),熟悉幼兒教育理論和實(shí)踐。他們精心設(shè)計(jì)和實(shí)施適合幼兒的教育活動(dòng),為孩子們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我常常在他們的教室中看到孩子們?cè)谟淇斓姆諊蟹e極學(xué)習(xí)和探索。他們擅長(zhǎng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。加之,他們還與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒的家庭情況和需求,以便更好地為他們的發(fā)展提供支持與幫助。這些專業(yè)能力令我深感佩服,也更加堅(jiān)定了我認(rèn)為幼教老師是值得尊重和信賴的人的信念。
其次,幼教老師們的愛心給予了孩子們溫暖和關(guān)愛。在他們干凈、明亮而富有創(chuàng)意的教室里,孩子們成了所有老師的心肝寶貝。每個(gè)孩子都能感受到老師們的真心照顧和關(guān)注。無論是在課堂上還是在課間休息時(shí)間,幼教老師們總是耐心地傾聽孩子們的講話,與他們建立起真實(shí)而親密的關(guān)系。他們不僅關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè),還注意他們的情緒和心理狀態(tài),時(shí)刻保持與孩子們的溝通和互動(dòng)。同時(shí),他們對(duì)每個(gè)孩子都充滿了鼓勵(lì)和贊美之詞,幫助孩子們樹立自信心和獨(dú)立能力。在幼教老師的關(guān)愛下,孩子們茁壯成長(zhǎng),充滿愛心和善意。
然后,幼教老師們注重培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們通過各種活動(dòng)和游戲,讓孩子們體驗(yàn)到分享和合作的樂趣。在幼教老師的引導(dǎo)下,孩子們學(xué)會(huì)尊重他人、寬容待人,并學(xué)會(huì)分工合作、協(xié)調(diào)溝通。我還看到幼教老師經(jīng)常組織孩子們一起參與公益活動(dòng),如植樹、清潔環(huán)境等。通過這些活動(dòng),孩子們從小就培養(yǎng)了關(guān)愛他人和社會(huì)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一員,應(yīng)該為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這種培養(yǎng)孩子責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的方式深受我欣賞,也讓我對(duì)幼教老師的能力和職業(yè)價(jià)值再次肯定。
最后,幼教老師們?cè)诮逃虒W(xué)中也不斷反思和提升自己。他們參加各種培訓(xùn)和專業(yè)交流活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。他們經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn),共同探討教育難題,互相幫助和支持。通過這種學(xué)習(xí)和自我反思,他們不斷提高自己的教育和管理能力。在與他們共事時(shí),我看到了他們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真和執(zhí)著,也看到了他們迅速適應(yīng)新變化和需求的能力。他們的積極進(jìn)取精神給我留下了深刻的印象,也激勵(lì)著我在教育領(lǐng)域不斷提升自己。
總而言之,與幼教老師共同工作的經(jīng)歷讓我感受到他們的專業(yè)能力、愛心和責(zé)任心。他們承擔(dān)起為孩子們提供健康、快樂、全面成長(zhǎng)的使命,通過精心設(shè)計(jì)和實(shí)施教育活動(dòng)、給予孩子們溫暖和關(guān)愛、培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神以及不斷反思和提升自己,他們?yōu)橛變航逃聵I(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我由衷佩服他們的付出和奉獻(xiàn),也為他們能為孩子們創(chuàng)造美好童年而感到由衷的欣慰。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇一
最近,江西省各高校正開展學(xué)習(xí)“石秋杰老師”先進(jìn)事跡的活動(dòng),一起了眾多人的矚目。
起初,我們對(duì)此不了解的情況下表示很厭煩這種形式主義的活動(dòng),不知道是又在做什么形式過程。當(dāng)在毛概課上,老師提到這一點(diǎn)的時(shí)候,簡(jiǎn)單了解了一下,隨后回來便在網(wǎng)上搜索一番,這會(huì)兒意識(shí)到了或許我真的想錯(cuò)了,石秋實(shí)老師確實(shí)是一位好老師,是眾多老師中的榜樣。
百度上搜到一個(gè)網(wǎng)站“向石秋杰老師學(xué)習(xí)”專題網(wǎng)站,在里面看到了石秋杰老師的照片,一位淳樸而又慈祥的老師,面帶著和藹的微笑,然而就是這樣一位好老師年僅48歲便離開了人世,而為眾多人所不知道的是年僅48的她有著20xx年的教書經(jīng)歷,卻與癌癥斗爭(zhēng)了20xx年,然而在這期間,她——一位普普通通的女教師卻一直堅(jiān)守著自己的崗位,就在臨走前的48小時(shí)里,還在為自己帶的博士生們批改這論文,默默無聞的付出著自己的愛,愛生如子,所以,網(wǎng)上也這樣流傳,大家都叫她“博導(dǎo)媽媽”。
而當(dāng)今中國(guó)能找到真正像石老師一樣的好老師真的是少之又少,我認(rèn)為石老師的這種品質(zhì)、精神和那無私而又偉大的愛不正是當(dāng)今社會(huì)正在缺失的那部分嗎?不僅是老師,二是蕓蕓之下的眾多人,若中國(guó)人缺失了這些品質(zhì)、精神和愛,那中國(guó)的繁榮將會(huì)在哪里,而中國(guó)共產(chǎn)黨這么多年的不懈努力也將付之東流,我真心滴希望同我一代的我青年人以及未來的年輕人們,可以拋棄那種“人不為己,天誅地滅”的荒謬思想,繼續(xù)并自覺的承擔(dān)起傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的那些好品質(zhì)、而不是現(xiàn)代社會(huì)現(xiàn)象中普遍存在的“擇不優(yōu)而從子,擇其優(yōu)而改之”的狀況,我真心的希望通過“石秋杰老師”的光榮事跡能夠打動(dòng)并喚醒新一代的年輕人,毛主席曾說“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的”,是的,所以我們要“從小事做起,從我做起”繼續(xù)傳承中華5000多年的文明,肩負(fù)起祖國(guó)的未來的重任,這樣,中國(guó)社會(huì)主義才會(huì)和諧,人民生活才會(huì)安逸。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇二
感恩的心,感謝有您!
是誰(shuí)似輕燕捎來春天的氣息?是您,滿載一身清輝的程老師。
我背著大大的書包,邁著幼稚的腳步走進(jìn)了教室——_(4)班,是您,讓我心里頭的大石頭落了下來,您的一舉一動(dòng),都是那么的可親可敬;您的一言一語(yǔ),都是那么的溫文而雅,我從心底里喜歡上了您,您融化了我冰冷的心,謝謝您——讓我找回了快樂。
在您的教導(dǎo)下,一臉的幼稚已經(jīng)消失,臨淵俯魚,有著遨游的夢(mèng)想。
是誰(shuí)似柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆懵懂的心?是您,可親可敬的程老師。
天空下起了小雨,教室外風(fēng)呼呼的刮著,但我的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉鞂懙淖魑募磳⒊稣?,走出教室,加快了腳步,快速向宣傳欄走去,我滿懷期待,來到了宣傳欄,我的眼晴開始急切地尋找著,迫不及待地想看到我的作品,“咦,不對(duì)呀,應(yīng)該不可能沒有的。”我自言自語(yǔ)地說到,不愿相信事實(shí),心已跌入了谷底,再次抬起頭來尋找著,真的沒有。原先的欣喜與驚奇已經(jīng)消失了,換來了一陣陣的失落感,眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流了出來。
突然,從背后來了一個(gè)人,把我叫住,是您——程老師,可親可敬的程老師。您看了看我,好像全都明白了,從口袋里掏出紙巾,塞在我手里,讓我把眼淚擦干,對(duì)我說道:“一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆,只要你繼續(xù)努力,不放棄,下次一定會(huì)成功,老師相信你,加油!”
她給了我一個(gè)肯定的眼神,非常真誠(chéng),我領(lǐng)略到了,那是她相信我,肯定我,發(fā)自內(nèi)心地鼓勵(lì)我。我抬起頭,仰望天空,一道彩虹映入眼簾,“好美麗!”
在您的幫助下,一顆童心日益成長(zhǎng),仰天長(zhǎng)望,有著騰飛的_
流水匆匆,秋風(fēng)吹落你年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗的脊背;冬雪皎皎覆蓋了您那黑發(fā)。但我相信您那“教書育人”的精神依然抖摟,不減當(dāng)年。
那是恩,是教育之恩,是啟蒙之恩,是滴水當(dāng)之涌泉相報(bào)的師恩。
那是情,是師生之情,亦是朋友之情,也是那“授之以肌膚,但傳之以智慧”的父母情。
感恩的心,感謝有您——我最尊敬的程老師。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇三
在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用,作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上得到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中。下面是本站小編為大家收集整理的幼教老師。
心得體會(huì)。
歡迎大家閱讀。
幸福是什么?很難有準(zhǔn)確地定義。其實(shí)幸福對(duì)于每個(gè)人來說,是自己來衡量的。只要自己感覺幸福就好。很小的時(shí)候,看見當(dāng)教師的父親每天在教室和學(xué)生之間忙碌時(shí),心里就很羨慕,羨慕父親有一個(gè)好職業(yè),覺得身為教師的父親真是幸福,整天有那么多孩子圍著他轉(zhuǎn)。心中就有一個(gè)愿望,能像父親一樣做個(gè)老師,享受父親那種幸福。十八年前,我終于圓了這個(gè)夢(mèng),當(dāng)上了一名小學(xué)教師,體驗(yàn)父親那種幸福。
永遠(yuǎn)忘不了第一次上班的地方,那有百里高荒之稱的賀家坪。當(dāng)經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸到達(dá)賀家坪后,一輛“神牛25”的拖拉機(jī)拉著滿滿一車書,車上就坐著我和我的同事。八里鄉(xiāng)村小公路顯得那么長(zhǎng),鄉(xiāng)村那么美的景色也顯得有些黯淡,初為人師的那種渴求也打了折扣。到達(dá)目的地,走進(jìn)寢室,看到板床上的稻草生的霉好長(zhǎng)好長(zhǎng),淚水就忍不住往下掉,真沒有想到我第一次上班的地方就是這個(gè)樣子。我的心涼了,這就是我教書的地方??墒窃诮酉聛淼娜兆永?,當(dāng)我教會(huì)那些孩子們把軍鼓打響,把軍號(hào)吹響時(shí),他們的那個(gè)高興勁讓我甜到了心里。忘不了我和孩子們?cè)谥苣┥仙疥窆S、采野菜,和孩子們?cè)谔镩g嬉戲,那時(shí)候真是覺得快樂無比。忘不了因?yàn)殡x家遠(yuǎn)不能回家時(shí),周末回家的孩子們那在夾帶的小菜罐放到我的窗臺(tái)上,更忘不了由于缺水孩子們用他們的臉盆到很遠(yuǎn)的地方給我們端來的清水……所有的這一切讓我感受到了初位人師的幸福。
兩年后,我結(jié)束了兩年的支教生活,回到了城里任教。這里的教書環(huán)境和原來相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。我可以每天吃住在家里,享受老父老母所給予的愛,我可以走在寬敞的大街上感受城市的那種喧鬧,那是另一種幸福。當(dāng)我?guī)е⒆觽兊巧衔枧_(tái)演出的時(shí)候,當(dāng)我站在臺(tái)上組織活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我給潛能生更多的關(guān)愛,孩子取得進(jìn)步時(shí),我嘗到了成功給我?guī)淼男腋!ie下來時(shí),一杯清茶,靜靜地回憶和孩子們一起走過的日子,微笑時(shí)不時(shí)在嘴角流過,那時(shí)是我最幸福的時(shí)候。
如今的我在回城工作十三年又到鄉(xiāng)下工作兩年后,從事了新的職業(yè)-——到幼兒園從事管理工作。全新的工作對(duì)于我來說是一次挑戰(zhàn),我的在新的工作崗位上學(xué)會(huì)體驗(yàn)幼教職業(yè)的幸福??煲荒甑挠捉坦芾?,讓我這個(gè)涉足不深的管理者有機(jī)會(huì)站在管理者的身份上去把握怎樣來讓幼兒教師去享受幸福,把握幸福,去播撒幸福。
首先,要有人格的魅力,要懂得尊重、理解、信任每一位教師。幼教工作是一門非常辛苦的職業(yè),作為一個(gè)管理者,要懂得欣賞每一位教師,要善于發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點(diǎn),讓教師在一日教學(xué)活動(dòng)中去發(fā)揮。
其次要真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,為其營(yíng)造和諧民主的工作氛圍。教師要想工作的愉悅,關(guān)鍵是環(huán)境。所以作為管理者一定要注重工作環(huán)境的營(yíng)造,用真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,經(jīng)常的一句問候,經(jīng)常的走進(jìn)教師的教室,和他們交心談心,讓老師們開開心心地工作。有了愉悅的心境,工作起來就更有激情。
第三就是要懂得如何讓教師保持樂觀向上的心理狀態(tài),有樂觀開朗豁達(dá)的心境,全身心地投入到工作中去。如今,家長(zhǎng)的期望值,社會(huì)對(duì)老師的要求,在加上教師的清平,讓更多的老師心理壓力負(fù)擔(dān)重。因此,作為園領(lǐng)導(dǎo)者,要努力讓老師們擁有一顆健康的心靈,用一顆平常心對(duì)待自己的生活,雖然物質(zhì)很匱乏,但是精神財(cái)富是最富有的,和孩子們?cè)谝黄鹗亲龈吲d的事情,可以保持一顆永遠(yuǎn)乃年輕的心,是最富有的人。讓每位教師去關(guān)愛學(xué)生,用一顆愛心、細(xì)心。責(zé)任心去從事我們的教學(xué)工作。
作為一名幼兒教師,踏上今天的工作崗位,有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),是非常有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中,我對(duì)幼兒教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
第一,我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子,必須對(duì)每一個(gè)孩子一視同仁,不能偏愛孩子,更不能冷淡或歧視孩子,其次要為人師表,注重身教,重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。因此,作為老師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格感染人,以整齊的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,以博大的胸懷去愛護(hù)人,只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效。
第二,要有積極的工作熱情……。
第三,我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神,關(guān)心每一位孩子,熱愛孩子,尊重孩子,理解孩子以人為本。
第四,要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,教師應(yīng)該活到老,學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。
讓我們用慈愛的純真,用希翼放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽(yáng)!
幼兒階段是人生的奠基階段,而幼兒教師是孩子最初的啟蒙教師,在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用,作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,在平等的關(guān)系中,教師是幼兒的伙伴,使幼兒在心理上得到安全,放松,讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中,在這氣氛中,讓幼兒充分的活動(dòng),獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。
我們班每個(gè)孩子的個(gè)性不相同,有的孩子活潑大方,他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己,能主動(dòng)與別人打招呼。聽到音樂就能翩翩起舞,為大家表演,這樣的是我們所倡導(dǎo)的.但也有些孩子,他們?cè)诩依锉容^活潑,一旦離開了他們所熟悉的環(huán)境,或家里來了客人,或者到了幼兒園來,他們就會(huì)變得很膽怯,不敢說話。這種膽怯性格的形成,大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì),缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,如果不及時(shí)加以引導(dǎo),將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話?;蛘f話聲音很小,為改變這種膽怯的性格,我們要努力提供幼兒“說”的機(jī)會(huì),讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇四
今天,我懷著好奇的心情讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇課文,他的題目很吸引我,老師除了教學(xué)生上課還能干什么呢?我很好奇!
文中講的是一個(gè)教科學(xué)叫懷特森的老師在課上教他的學(xué)生認(rèn)識(shí)了一種叫做“凱蒂旺普斯”在冰川期無法適應(yīng)環(huán)境的變化而絕跡的一種動(dòng)物,還講了這種動(dòng)物的特征、夜間視力、皮毛的顏色,以至于學(xué)生們沒有發(fā)現(xiàn)其中的疑點(diǎn),所有的學(xué)生在這次測(cè)試中都得了0分,通過這件事,同學(xué)們懂得了:書本寫的、老師說的,并不是一貫正確的,事實(shí)上沒有誰(shuí)是一貫正確的。應(yīng)該時(shí)刻保持警惕,用事實(shí)、科學(xué)的方法,糾正錯(cuò)誤,并且應(yīng)當(dāng)有堅(jiān)持真理的毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習(xí)方法稱為“新懷疑主義”。
我認(rèn)為文中的懷特森老師是一個(gè)真正教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)的老師,而他的教學(xué)方法也對(duì)他的學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,并且在懷特森老師的教育下,他們有了敢質(zhì)疑老師的膽量,這種教學(xué)方法和這樣的膽量,我們也許永遠(yuǎn)也不會(huì)有。
讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇文章,給了我很大的觸動(dòng),希望有人能改變一下中國(guó)的教育方法,不然,也許中國(guó)真的會(huì)滅亡!
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇五
第一段:介紹幼教生活老師的角色和重要性(200字)
作為幼教生活老師,我們承擔(dān)著教育幼兒的重任。幼教生活老師在幼兒園的日常工作中起到了舉足輕重的作用。我們不僅要照顧幼兒的生活起居,還要引導(dǎo)他們形成良好的習(xí)慣和品德,培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力。幼教生活老師在幼兒成長(zhǎng)的過程中起到了重要的橋梁作用,是孩子們成長(zhǎng)道路中的知心朋友和啟蒙導(dǎo)師。
第二段:講述幼教生活老師的工作內(nèi)容和技能(200字)
幼教生活老師為了更好地完成自己的教育任務(wù),需要具備多方面的工作能力。首先,我們要熟悉和了解幼兒的生理和心理特點(diǎn),能夠適應(yīng)幼兒在不同階段的表現(xiàn)和需求。其次,我們需要掌握基礎(chǔ)教育理論,了解幼兒教育的最新發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí),我們還需要掌握一定的教育方法和技能,能夠有效地組織幼兒活動(dòng),引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。除此之外,我們還應(yīng)該具備較強(qiáng)的溝通能力和情感管理能力,能夠與幼兒和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,為幼兒提供良好的教育環(huán)境和情感支持。
第三段:總結(jié)幼教生活老師工作中的困難和挑戰(zhàn)(300字)
雖然幼教生活老師的工作非常有意義,但也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。首先,幼兒園的工作強(qiáng)度很大,生活老師需要全天候照顧幼兒的起居和衛(wèi)生,工作壓力較大。其次,幼兒園工作環(huán)境嘈雜,幼兒活動(dòng)時(shí)充滿了噪音和喧鬧,對(duì)耳膜造成了極大的刺激。再次,幼兒是一個(gè)充滿活力和好奇心的群體,需要我們耐心細(xì)致地引導(dǎo)和教育,這對(duì)我們的教育能力提出了較高的要求。此外,還需要處理家長(zhǎng)與學(xué)校之間的關(guān)系,做好家園合作,與家長(zhǎng)共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒。
第四段:探討幼教生活老師的心得和體會(huì)(300字)
在實(shí)踐中,幼教生活老師感到最滿足和幸福的時(shí)刻是當(dāng)幼兒在我們的指導(dǎo)下逐漸成長(zhǎng),展現(xiàn)出自信、獨(dú)立和善于表達(dá)自己的特點(diǎn)時(shí)。我們能夠看到幼兒園成長(zhǎng)道路上每一次突破和進(jìn)步,這是我們最大的動(dòng)力。同時(shí),我們也深深體會(huì)到幼兒是最真誠(chéng)、無邪的群體,他們的天賦和潛力是無限的。通過我們的努力和引導(dǎo),每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)出自己的獨(dú)特魅力。與幼兒一起度過每一天,分享他們的快樂和成長(zhǎng),是幼教生活老師最寶貴的收獲。
第五段:展望幼教生活老師的未來發(fā)展(200字)
隨著社會(huì)對(duì)幼兒園教育的不斷重視,幼教生活老師的職業(yè)前景非常廣闊。未來,我們需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),緊跟教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)。我們需要深入研究幼兒教育學(xué)科,提高自己的教育技能和教學(xué)水平。同時(shí),我們也要不斷關(guān)注教育動(dòng)態(tài),參與各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的綜合素質(zhì)。只有這樣,我們才能更好地服務(wù)于幼兒的成長(zhǎng),為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):作為幼教生活老師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任。我們要深入了解幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn),掌握相關(guān)教育理論和技能,為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持。雖然我們面臨著許多困難和挑戰(zhàn),但通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn),我們能夠獲得滿足和幸福,見證幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。未來,我們還需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為幼兒的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇六
5月31日—6月12日,我們參加自治區(qū)中小學(xué)骨干老師培訓(xùn)班的62位老師有幸來到天津市的兩所小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。首先在這里得感謝組織這次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo),幫我們爭(zhēng)取了這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。我懷著激動(dòng)、期盼的心情,帶著教學(xué)中存在的困惑、疑問進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)。我們分別聽數(shù)學(xué)課2節(jié),專題講座報(bào)告4場(chǎng),一路行程緊張而充實(shí)。所考察的這些學(xué)校都是百年老校。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象,使我感觸頗深,內(nèi)心久久不能平靜,胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ),卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后,我就從以下三方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)教育的主旋律,新課程的實(shí)施和教改理念的不斷實(shí)踐,成為落實(shí)素質(zhì)教育的助推劑,老師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)的生力軍。我們所參觀考察的學(xué)校都是北方沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校,這些學(xué)校集中優(yōu)勢(shì)教育資源,辦優(yōu)質(zhì)教育,并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉,學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木,無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實(shí)的育人氛圍,無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。例如天津市南開小學(xué),該校的校長(zhǎng)介紹辦學(xué)理念及教育思想?yún)s振聾發(fā)聵:教育就是塑造人;讓學(xué)生享受高起點(diǎn)、高品位的德育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志,成為有人性的人。
他們認(rèn)為只關(guān)注分?jǐn)?shù)是不行的。這所學(xué)校放手讓學(xué)生自主參與管理,學(xué)生自發(fā)組織開展各種活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及實(shí)踐創(chuàng)新能力,讓學(xué)生樹立愛心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和維護(hù)正義的精神。相比之下,我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的成績(jī)的,在育人方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐,在教育教學(xué)管理方面為學(xué)生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如天津師范大學(xué)附小,學(xué)校倡導(dǎo)的教育價(jià)值觀念是“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”,倡導(dǎo)的教育理念是“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”。學(xué)校從教育管理者到老師實(shí)行雙語(yǔ)教育、科技教育,體現(xiàn)著超前的辦學(xué)思想。然而我深知,這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧,無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè),這些學(xué)校將素質(zhì)教育演繹的淋漓盡致,大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所,草率、粗放的校園環(huán)境無疑對(duì)學(xué)生有著潛移默化的傷害。老子曾說:“天下大事,必做于細(xì)?!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動(dòng)實(shí)踐上,則無異于空中樓閣,如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計(jì)布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心,這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)入了一種常態(tài)的話,那么對(duì)于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。
三、特色辦學(xué),各取所長(zhǎng),使各自的辦學(xué)效益得到了社會(huì)的認(rèn)可。我們所參觀考察的學(xué)校都是在當(dāng)?shù)啬酥寥珖?guó)知名度很高的學(xué)校,而他們的辦學(xué)特色也是各有千秋。如天津師范大學(xué)附小,因?yàn)樯磧?yōu)良,師資力量雄厚,所以辦學(xué)質(zhì)量很高教育成果可謂碩果累累,學(xué)生個(gè)性張揚(yáng),特長(zhǎng)鮮明,校園文體活動(dòng)豐富多彩,學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是重點(diǎn)名校或到國(guó)外學(xué)校深造。同時(shí)學(xué)校的德育工作以“愛心、責(zé)任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開小學(xué)的內(nèi)涵豐富的校史展示著她的博大精深、沉郁雄渾,科學(xué)精神與民族精神激勵(lì)著全校師生求學(xué)奮進(jìn)、成才報(bào)國(guó),涌現(xiàn)了許多知名科學(xué)家和學(xué)者。
此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。華北沿海一帶物華天寶、人杰地靈,不論是聽課、評(píng)課,還是參觀、聽講座,對(duì)我來說都是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教學(xué)工作的鞭策!以上的感受并不能展現(xiàn)此行參觀考察的全貌,難免掛一漏萬(wàn),如蜻蜓點(diǎn)水。然而我認(rèn)識(shí)到,作為一名老師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行!總之,這次的外出考察學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多東西,也增長(zhǎng)了我的見識(shí),在這里再次感謝組織這次培訓(xùn)的老師和領(lǐng)導(dǎo)。在以后的教學(xué)中,我會(huì)努力地去實(shí)踐學(xué)到的方法和理念、更好地發(fā)揮自己數(shù)學(xué)教學(xué)的水平,實(shí)現(xiàn)參加這次外出培訓(xùn)的目的,讓自己的教學(xué)教藝更上一層樓。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇七
成為中學(xué)教師已有許多年,而今年的工作又將進(jìn)到尾聲,我不得不對(duì)時(shí)間的快速消逝感到驚訝。本年度的我,是高一年級(jí)__班的數(shù)學(xué)老師,現(xiàn)看一年就要結(jié)尾,我也將對(duì)自己一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、學(xué)生教學(xué)工作
作為教師,我的教學(xué)工作很重要,肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任,我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來,我備課格外的認(rèn)真,每一節(jié)的課我都做了詳細(xì)的教案,這樣就方便了我講課。在備課的時(shí)候,會(huì)把課堂上將要講到的所有知識(shí)全部都寫上去,這樣備課對(duì)教材就會(huì)更加熟悉,我能夠把課堂知識(shí)講解的更全面,讓學(xué)生在講臺(tái)下面學(xué)到更好。工作之余我還會(huì)跟旁的老師討論如何進(jìn)行教學(xué),探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。
二、作業(yè)布置和作業(yè)批改
身為學(xué)生的教師,而且還是中學(xué)老師,我在布置作業(yè)上有我自己的方法,我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中,因?yàn)橹雷鳂I(yè)過多,起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè),布置兩次家庭作業(yè),讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí),也能夠?qū)具M(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé),所以學(xué)生上交的作業(yè),我都會(huì)認(rèn)真的批改,并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣,知道他們的水平,如此對(duì)于我的教學(xué)也是有幫助的。
三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組
高一的學(xué)生,還是處在基礎(chǔ)的階段,所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ),我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組,每組七個(gè)人,每個(gè)小組分配一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng),通過這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年,到現(xiàn)在也能看到它的效果,全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)呈現(xiàn)直線式的上漲,班級(jí)數(shù)學(xué)總成績(jī)也比往年都提高不少,這也證明這個(gè)方式是對(duì)的,能夠幫助高一__班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。
一學(xué)年的時(shí)間竟過的是這樣快的,總結(jié)自己一年工作,才發(fā)現(xiàn)自己做了很多,盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個(gè)人工作上獲得了更多的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)能力也進(jìn)一步得到增長(zhǎng),與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心,建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象,我相信自己明年的對(duì)學(xué)生的教學(xué)會(huì)更上一樓的。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇八
幼兒教育是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作,扮演著培養(yǎng)孩子們未來成長(zhǎng)的關(guān)鍵角色。作為幼教生活老師,我有幸與孩子們度過了許多寶貴的時(shí)光,親身體會(huì)到了幼教的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我的心得體會(huì),從幼教的意義、教育方法、專業(yè)發(fā)展以及對(duì)孩子們成長(zhǎng)的影響等方面展開。
首先,幼教的意義是不可忽視的。幼兒教育是為了培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的個(gè)體,優(yōu)先滿足他們的生理、情感和認(rèn)知需求。作為幼教生活老師,我們扮演著引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)生活自理、培養(yǎng)社交技能和健康成長(zhǎng)的重要角色。通過活動(dòng)、游戲和互動(dòng),我們能夠幫助孩子們發(fā)展他們的認(rèn)知能力、動(dòng)手能力和溝通能力。這種全方位的教育培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力、合作精神和自信心,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次,幼教的方法是多樣且靈活的。在幼兒教育中,靈活運(yùn)用各種方法和教學(xué)資源是非常重要的。孩子們是活躍、好奇和充滿想象力的,他們需要豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)才能促進(jìn)他們的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)。作為幼教生活老師,我經(jīng)常借助故事繪本、音樂、藝術(shù)和戶外活動(dòng)等多種教育方式,為孩子們創(chuàng)造有趣和充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些方法幫助孩子們掌握基本生活技能、擴(kuò)展知識(shí)面、培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外,我們也注重和家長(zhǎng)的積極合作,共同為孩子們提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
此外,幼教生活老師的專業(yè)發(fā)展也是關(guān)鍵的。教育行業(yè)是一個(gè)永無止境的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,特別是在幼兒教育領(lǐng)域。作為幼教生活老師,我們需要不斷更新自己的教育理念和教育方法,并學(xué)習(xí)新的教育技巧和知識(shí)。定期參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)和教育研究是非常必要的。通過與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn),我們能夠不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。培養(yǎng)孩子們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的老師。
最后,作為幼教生活老師,我們對(duì)孩子們成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的。在孩子們最重要的發(fā)展階段,我們所傳授的知識(shí)和教育方式將對(duì)他們的一生產(chǎn)生積極的影響。通過教育,我們能夠引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、尊重他人、懂得分享和關(guān)心他人。我們也能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力,以及培養(yǎng)他們勇敢嘗試新事物的精神和自信心。這些品質(zhì)將伴隨孩子們的一生,幫助他們成為獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的成年人。
總結(jié)起來,作為一名幼教生活老師,我深深感受到幼教工作的重要性和意義。通過多樣化的教學(xué)方法和資源,我們能夠幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展并充分發(fā)揮他們的潛能。我們不僅需要不斷提升自己的專業(yè)能力,還需要與家長(zhǎng)合作,為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。最重要的是,我們能夠?qū)⒆觽兊某砷L(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,成為他們一生中重要的引路人。這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)和快樂兼具的工作,我將繼續(xù)投身于幼教事業(yè),為孩子們的成長(zhǎng)和幸福奉獻(xiàn)我的力量。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇九
幸福是什么?很難有準(zhǔn)確地定義。其實(shí)幸福對(duì)于每個(gè)人來說,是自己來衡量的。只要自己感覺幸福就好。很小的時(shí)候,看見當(dāng)教師的父親每天在教室和學(xué)生之間忙碌時(shí),心里就很羨慕,羨慕父親有一個(gè)好職業(yè),覺得身為教師的父親真是幸福,整天有那么多孩子圍著他轉(zhuǎn)。心中就有一個(gè)愿望,能像父親一樣做個(gè)老師,享受父親那種幸福。十八年前,我終于圓了這個(gè)夢(mèng),當(dāng)上了一名小學(xué)教師,體驗(yàn)父親那種幸福。
永遠(yuǎn)忘不了第一次上班的地方,那有百里高荒之稱的賀家坪。當(dāng)經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的汽車顛簸到達(dá)賀家坪后,一輛“神牛25”的拖拉機(jī)拉著滿滿一車書,車上就坐著我和我的同事。八里鄉(xiāng)村小公路顯得那么長(zhǎng),鄉(xiāng)村那么美的景色也顯得有些黯淡,初為人師的那種渴求也打了折扣。到達(dá)目的地,走進(jìn)寢室,看到板床上的稻草生的霉好長(zhǎng)好長(zhǎng),淚水就忍不住往下掉,真沒有想到我第一次上班的地方就是這個(gè)樣子。我的心涼了,這就是我教書的地方??墒窃诮酉聛淼娜兆永?,當(dāng)我教會(huì)那些孩子們把軍鼓打響,把軍號(hào)吹響時(shí),他們的那個(gè)高興勁讓我甜到了心里。忘不了我和孩子們?cè)谥苣┥仙疥窆S、采野菜,和孩子們?cè)谔镩g嬉戲,那時(shí)候真是覺得快樂無比。忘不了因?yàn)殡x家遠(yuǎn)不能回家時(shí),周末回家的孩子們那在夾帶的小菜罐放到我的窗臺(tái)上,更忘不了由于缺水孩子們用他們的臉盆到很遠(yuǎn)的地方給我們端來的清水……所有的這一切讓我感受到了初位人師的幸福。
兩年后,我結(jié)束了兩年的支教生活,回到了城里任教。這里的教書環(huán)境和原來相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天上一個(gè)在地下。我可以每天吃住在家里,享受老父老母所給予的愛,我可以走在寬敞的大街上感受城市的那種喧鬧,那是另一種幸福。當(dāng)我?guī)е⒆觽兊巧衔枧_(tái)演出的時(shí)候,當(dāng)我站在臺(tái)上組織活動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)我給潛能生更多的關(guān)愛,孩子取得進(jìn)步時(shí),我嘗到了成功給我?guī)淼男腋?。閑下來時(shí),一杯清茶,靜靜地回憶和孩子們一起走過的日子,微笑時(shí)不時(shí)在嘴角流過,那時(shí)是我最幸福的時(shí)候。
如今的我在回城工作十三年又到鄉(xiāng)下工作兩年后,從事了新的職業(yè)-——到幼兒園從事管理工作。全新的工作對(duì)于我來說是一次挑戰(zhàn),我的在新的工作崗位上學(xué)會(huì)體驗(yàn)幼教職業(yè)的幸福。快一年的幼教管理,讓我這個(gè)涉足不深的管理者有機(jī)會(huì)站在管理者的身份上去把握怎樣來讓幼兒教師去享受幸福,把握幸福,去播撒幸福。
首先,要有人格的魅力,要懂得尊重、理解、信任每一位教師。幼教工作是一門非常辛苦的職業(yè),作為一個(gè)管理者,要懂得欣賞每一位教師,要善于發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點(diǎn),讓教師在一日教學(xué)活動(dòng)中去發(fā)揮。
其次要真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,為其營(yíng)造和諧民主的工作氛圍。教師要想工作的愉悅,關(guān)鍵是環(huán)境。所以作為管理者一定要注重工作環(huán)境的營(yíng)造,用真誠(chéng)對(duì)待每一位教師,經(jīng)常的一句問候,經(jīng)常的走進(jìn)教師的教室,和他們交心談心,讓老師們開開心心地工作。有了愉悅的心境,工作起來就更有激情。
第三就是要懂得如何讓教師保持樂觀向上的心理狀態(tài),有樂觀開朗豁達(dá)的心境,全身心地投入到工作中去。如今,家長(zhǎng)的期望值,社會(huì)對(duì)老師的要求,在加上教師的清平,讓更多的老師心理壓力負(fù)擔(dān)重。因此,作為園領(lǐng)導(dǎo)者,要努力讓老師們擁有一顆健康的心靈,用一顆平常心對(duì)待自己的生活,雖然物質(zhì)很匱乏,但是精神財(cái)富是最富有的,和孩子們?cè)谝黄鹗亲龈吲d的事情,可以保持一顆永遠(yuǎn)乃年輕的心,是最富有的人。讓每位教師去關(guān)愛學(xué)生,用一顆愛心、細(xì)心。責(zé)任心去從事我們的教學(xué)工作。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十
常言:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。人類靈魂的教師一直以來?yè)?dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命。在我們教職工當(dāng)中,有兢兢業(yè)業(yè)者、有不辭勞苦者、也有春風(fēng)細(xì)雨母愛般呵護(hù)者。日前,當(dāng)我們學(xué)習(xí)南昌大學(xué)石秋杰老師事跡后,在傷感之余也燃起了深深的敬佩之情。通過學(xué)習(xí)石老師的先進(jìn)事跡感悟到偉大教師的奉獻(xiàn)精神,同時(shí)也讓我們深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn):
一、樂觀、大愛、無私奉獻(xiàn)的處世態(tài)度
從石秋杰老師的事跡中了解到,在生活上,她是一個(gè)大愛、樂觀的被學(xué)生稱為“博導(dǎo)媽媽”的好老師。身為人母的她,每當(dāng)過節(jié),都會(huì)帶學(xué)生到自己家里包餃子,讓學(xué)生體會(huì)到融融的節(jié)日氣氛及母愛般的呵護(hù)。從她身上,真正讓我們感受到了什么叫樂觀與大愛。
二、個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)
有一句話是這么說的:一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒有你,讓兩者的不同最大,就是你一身最大的意義。我想,石秋杰老師做到了這一點(diǎn),她的臨走,給千千萬(wàn)萬(wàn)的人帶來了精神上的轟動(dòng)與共鳴,給世人留下了一種可敬的精神。
有幸處在這個(gè)光榮崗位的我們,何不利用這大好時(shí)光,發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì),挖掘自身潛能,不斷地拓展自己,找準(zhǔn)自己的立足點(diǎn),在自己的位置上發(fā)光、發(fā)熱!
三、換位思考、學(xué)會(huì)感恩
每一次看著教室里同學(xué)們一殷切的求知眼神,我們的工作頓時(shí)變得極其重要。一位身患癌癥的老師帶著擴(kuò)音器充滿著力量地在三尺講臺(tái)上給學(xué)生上課,我們也應(yīng)反省自己,全身心地投入自己的教育教學(xué)工作中。
石秋杰老師雖然離世,但她正引領(lǐng)著整個(gè)光輝的教育事業(yè)!讓石老師的精神激勵(lì)我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻進(jìn)取向上!
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十一
9月10日教師節(jié)即將到來,常州武進(jìn)漕橋居民這兩天都在談?wù)撝晃豢捎H可敬的退休教師——孫國(guó)華,9月4日下午,孫老師做出了一個(gè)驚人舉動(dòng),在自己退休前所執(zhí)教的學(xué)校校長(zhǎng)以及社區(qū)書記等人見證下,寫下一份助學(xué)申請(qǐng),拿出190萬(wàn)元的畢生積蓄,專門用于獎(jiǎng)勵(lì)漕橋中學(xué)優(yōu)秀師生和資助貧困學(xué)子。
這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的家
舊衣柜已經(jīng)用了50年 女兒先天愚型剛?cè)ナ?BR> “他的家就在那里,住房很簡(jiǎn)陋。誰(shuí)也沒想到,他對(duì)自己這么苛刻,卻對(duì)學(xué)生和老師這么大方,這件事在我們周圍都傳開了。”孫國(guó)華的家就住在武進(jìn)漕橋街上原蠶種場(chǎng)職工公寓樓一樓,附近居民都對(duì)孫老師的義舉津津樂道,有褒揚(yáng)的,當(dāng)然也不乏個(gè)別“他真傻”的聲音。
昨天上午,在孫國(guó)華老師家中,揚(yáng)子晚報(bào)記者看到,高高瘦瘦的孫老師穿得異常樸素,灰色上衣洗得發(fā)白,黑色褲子看上去皺巴巴的,頭發(fā)幾乎快全白了,但精神很矍鑠。再看看其家中,裝修很簡(jiǎn)單,而家電就是一臺(tái)已經(jīng)很破舊的雙缸洗衣機(jī)和一只電飯鍋。而墻角一只舊衣柜則是他岳母?jìng)鹘o他的,到現(xiàn)在恐怕已經(jīng)有不下50年的歷史。
74歲的孫老師正在照顧一位頭發(fā)花白的老人,這是她81歲的妻子施彩群?!袄习榛忌侠夏臧V呆癥已經(jīng)有近20xx年時(shí)間,飲食起居一直是我照顧的。更不幸的是,先天愚型已經(jīng)40多歲的女兒半個(gè)月前剛走?!睂O老師說,女兒出生就患有唐氏綜合征,生活根本無法自理,一直需要人照料,女兒雖然患上了先天愚型,但他和妻子仍然對(duì)女兒不離不棄,把她當(dāng)成正常人看待,有空就帶她四處走走,他們一家三口在一起也算度過了40多年的其樂融融的生活,其中的酸甜苦辣只有他們自己知道。
這是一位可敬的老人
命運(yùn)多舛但依然樂觀 經(jīng)常免費(fèi)幫孩子上課
雖然孫老師和自己的家人可謂命運(yùn)多舛,但他依然很樂觀。因?yàn)椋踢^的學(xué)生桃李滿天下,不少以前的學(xué)生都還記得他,逢年過節(jié)也會(huì)發(fā)來短信問候,這讓他很是知足和高興。而據(jù)孫老師向揚(yáng)子晚報(bào)記者介紹,這正是促使他捐出畢生積蓄的重要原因之一。
據(jù)了解,1963年,孫國(guó)華從江蘇師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè),進(jìn)入前黃中學(xué)任教,1976年轉(zhuǎn)到漕橋中學(xué),20xx年退休。妻子施彩群退休前在武進(jìn)農(nóng)林局下屬的蠶種場(chǎng)擔(dān)任技術(shù)員。
目前,兩個(gè)人的退休工資加起來有8000多元。“這夠我們老兩口用了,再說,在鄉(xiāng)下也用不了多少錢?!睂O國(guó)華老師淡然地對(duì)記者說道。
“孫老師一身衣服穿好多年,破了就打個(gè)補(bǔ)丁,吃飯也不講究。”鄰居袁先生稱,孫老師退休后還經(jīng)常有家長(zhǎng)帶著孩子來讓他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。按常理,老師退休了,搞有償家教也無可厚非,然而,孫老師從未要過家長(zhǎng)一分錢,即使有些家長(zhǎng)實(shí)在過意不去,買些水果、茶葉,孫老師也一一婉言謝絕。
袁先生還透露說,有一次,他幫孫國(guó)華老師通了一下被堵塞的管道,雖說只是舉手之勞,但孫老師硬是不讓他走,找了半天找出一包煙,一定要塞到他手里。
這是一個(gè)偉大的善舉
原想捐100萬(wàn)愛心黨費(fèi) 最后拿出190萬(wàn)元助學(xué)
盡管每月近萬(wàn)元的收入,但孫國(guó)華夫婦對(duì)生活非常簡(jiǎn)單,在外人看來,他們對(duì)生活似乎還有點(diǎn)“苛刻”。孫家白天從來不開燈,晚上也只開一盞燈,這么多年習(xí)慣一直沒變。
“我最初的想法是捐出100萬(wàn)元給黨組織,作為愛心黨費(fèi)?!睂O國(guó)華老師說,后來想到自己的執(zhí)教生涯,尤其是想起那些貧困學(xué)子的臉龐時(shí),他慢慢地改變了想法,并決定拿出畢生的190萬(wàn)元積蓄,直接用于他執(zhí)教過的漕橋中學(xué),給那些最需要的人。孫國(guó)華老師認(rèn)為,雖然這次捐出了畢生積蓄,但他和老伴有房子住,他們也都有退休金,同時(shí)老兩口年紀(jì)大了,并無子嗣,經(jīng)濟(jì)上不需要太多,生活上還是有保障的。
孫老師說,他在和漕橋初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)幾次接觸商談,明確表達(dá)了捐資助學(xué)的想法后,校方肯定并接受了他的意見。目前,孫老師已經(jīng)和漕橋中學(xué)寫下了一份捐資意向書,大概內(nèi)容是,孫國(guó)華自愿捐出190萬(wàn)元,設(shè)立專門的基金,用來獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和學(xué)生,并資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
昨天下午,記者從漕橋初級(jí)中學(xué)、漕橋社區(qū)證實(shí)了此事,而常州武進(jìn)區(qū)教育部門正在擬定方案,初步?jīng)Q定將這筆捐款納入武進(jìn)區(qū)教育基金會(huì),并在漕橋中學(xué)設(shè)立基金。相信在不久的將來,這份特殊的“教師節(jié)禮物”,將會(huì)有更多的人從中收益。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十二
作為幼兒園教育工作的重要一環(huán),幼教老師承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒健康成長(zhǎng)的重任。我有幸在一家幼兒園學(xué)習(xí)實(shí)習(xí),近距離接觸了幼教老師的工作與生活。通過這段時(shí)間的觀察和實(shí)踐,我對(duì)幼教老師的工作有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先,幼教老師的耐心和細(xì)心令我感到欽佩。在幼兒園的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我親眼目睹了幼教老師對(duì)每名幼兒的耐心細(xì)致,他們不厭其煩地教導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能。無論是每日的起床、洗漱,還是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幼教老師都傾注了大量的心血。他們會(huì)耐心教導(dǎo)幼兒如何穿衣、扣扣子、吃飯等,甚至還關(guān)心幼兒的情緒變化和生理需求。他們通過一次次小小的教育過程,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立自理能力。幼教老師的耐心和細(xì)心讓我深深感受到,教育工作需要付出更多的耐心和關(guān)心,只有耐心和細(xì)心,才能培養(yǎng)出塑性良好的幼兒。
其次,幼教老師的愛心和情感支持令我感動(dòng)不已。幼教老師猶如寶劍鍛造的石刃,以他們的愛心為劍,為幼兒們搭建起一座座快樂的成長(zhǎng)之橋。無論是在教學(xué)中還是個(gè)人交流中,幼教老師都用心傳遞關(guān)懷和愛意。他們抱著幼兒,輕聲細(xì)語(yǔ)地給予幼兒們鼓勵(lì)和安慰,在幼兒們最需要愛的時(shí)刻,伸出了慈愛的雙手。我記得有一天,一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小女孩一直哭個(gè)不停,沒有一個(gè)人理解她的無助和恐懼。幼教老師耐心地安慰和陪伴她度過了一個(gè)又一個(gè)困難的時(shí)刻,漸漸地,小女孩的眼淚止住了,從此她習(xí)慣了幼教老師的溫暖和關(guān)懷。這個(gè)小小的故事讓我看到了幼教老師愛的力量,他們用自己的愛去治愈被傷害過的幼兒的心靈,為他們樹立了自信和勇氣。
再次,幼教老師的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力讓我嘆為觀止。幼教老師不僅要了解孩子的心理特點(diǎn),還要按照教育大綱的要求進(jìn)行教學(xué),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法。在幼兒園的實(shí)習(xí)期間,我看到了許多幼教老師運(yùn)用多種教育手段來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。例如,幼教老師采用了游戲化的教學(xué)方式,通過制作教具、幻燈片和課件等多種形式,讓幼兒在愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。此外,幼教老師還注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)際動(dòng)手能力,不僅在班級(jí)組織有趣的手工制作活動(dòng),還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中,加強(qiáng)親子關(guān)系。幼教老師的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力令我深感教育工作者的偉大,他們用心靈和智慧鋪就了幼兒成長(zhǎng)的康莊大道。
最后,幼教老師的無私奉獻(xiàn)和職業(yè)精神讓我備受震撼。幼教這個(gè)行業(yè)相比于其他行業(yè),收入并不高,工作時(shí)間也比較長(zhǎng)。然而,幼教老師們卻絲毫沒有怨言,他們把自己的青春和熱情都投入到了教育工作中。他們默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的汗水和智慧撫育了一代又一代的幼兒。他們始終以職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,保障幼兒的權(quán)益,竭盡全力為幼兒們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。這種職業(yè)精神讓我感到羞愧,也讓我深深敬佩他們?yōu)橛變撼砷L(zhǎng)付出的一切。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我對(duì)幼教老師的工作有了更深的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。他們的耐心和細(xì)心、愛心和情感支持、專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力,以及無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,讓我深切感受到了幼教工作的辛苦與幸福。在未來的教育之路上,我會(huì)時(shí)刻牢記幼教老師的榜樣,不斷提升自己的教育水平和職業(yè)素養(yǎng),為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的幼兒做出自己的貢獻(xiàn)。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十三
20xx年8月我考入了xx縣幼兒園,開始了一個(gè)從未接觸的新興行業(yè)。一切都是那么新奇而富有挑戰(zhàn),一日活動(dòng)讓我覺得幼兒教育真不簡(jiǎn)單,以前的知識(shí)斷層、體會(huì)匱乏,有時(shí)乃至束手無策。不愿意亦不認(rèn)輸,我想通過學(xué)習(xí),我也能做到“駕輕就熟,游刃有余”。恰逢“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—農(nóng)村幼兒園教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我倍加珍愛。置身于美麗而又文化氛圍濃厚的普洱學(xué)院中,與來自臨滄、普洱多個(gè)縣城幼兒教師們相聚一堂,一起學(xué)習(xí)一起探討,我深感榮幸。在學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我始終以一個(gè)學(xué)習(xí)者的身份要求自己,嚴(yán)格遵照學(xué)院的規(guī)章制度,尊重專家及團(tuán)隊(duì)教師,認(rèn)真聆聽和觀看各級(jí)專家、名師的教學(xué)講座和課堂演示,虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,按時(shí)上課,認(rèn)真做好筆記,按時(shí)完成作業(yè),同時(shí)與其他班委和諧合作,積極配合班主任老師管理班級(jí)事務(wù),關(guān)心集體,關(guān)心學(xué)員,盡自己所能為國(guó)培轉(zhuǎn)崗班級(jí)的學(xué)員們服務(wù)。此次轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段,第一階段是集中研修、展開專業(yè)理論與技能階段,第二階段是跟崗研修階段。共有100名幼兒教師及小學(xué)教師參加,規(guī)模大,內(nèi)容豐富,情勢(shì)多樣,既有理論上的講授,又有實(shí)踐性的操作演示,這是我對(duì)幼兒教學(xué)工作的一次深入反思,既看到以往自己在教學(xué)中的不足,也找到了今后努力的方向。通過這次學(xué)習(xí),自身感覺受益匪淺,增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了眼界?,F(xiàn)就對(duì)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作以下具體總結(jié)。
在第一階段的集中研修學(xué)習(xí)中,凝聽了各級(jí)教育專家及一線幼兒教師的專題講座,例如:一線教師的《幼兒簡(jiǎn)筆畫》、《教玩具的挑選與制作》、《幼兒園的安全工作》、《班級(jí)常規(guī)管理中的問題與計(jì)策》等講座,他們杰出的講演一次次觸動(dòng)了我的心弦,作為一個(gè)剛從小學(xué)轉(zhuǎn)崗到幼兒園的幼兒教師,在這次理論與實(shí)踐的對(duì)話培訓(xùn)中,我欣喜地汲取著一線教師的教育思想。更使我感觸頗深,受益匪淺的還是各級(jí)各類專家、教授及各個(gè)幼兒園園長(zhǎng)的杰出講座,例如:李俊杰專家的《教師與家長(zhǎng)的關(guān)系及其溝通》、陶云專家的《幼兒園教師的心里健康與完善》、李紅專家的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀等,內(nèi)容豐富,觸及廣泛,專家耐心講授,理論聯(lián)系實(shí)際,從他們身上看到了豐富的教學(xué)體會(huì)和新穎的教學(xué)方法,使我對(duì)幼兒園工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),更讓我短缺浮淺的幼教知識(shí)得到及時(shí)的補(bǔ)充和提升。同時(shí),對(duì)幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)有了更深層次的知道,幼兒教師要有特殊的人格魅力,有儒雅的學(xué)術(shù)氣質(zhì),有真誠(chéng)的情誼關(guān)懷,有教育的智慧。幼兒教學(xué)活動(dòng)更應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的理念,增進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
專家們認(rèn)為課程是知識(shí),課程是活動(dòng),課程是體會(huì)。教學(xué)中應(yīng)重視三種的整合。幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)取決于他自己做了些什么,而不是教師教了些什么。教師應(yīng)當(dāng)有大愛,一切為了每一位幼兒的成長(zhǎng):尊重幼兒的獨(dú)立人格,尊重幼兒的權(quán)益,尊重幼兒的差異,尊重幼兒的心理自由。教師要想方設(shè)法服務(wù)好每一個(gè)幼兒,我們?cè)诮虒W(xué)中要多給孩子一些權(quán)益、機(jī)會(huì)、問題、困難和空間。尊重幼兒的差異,學(xué)會(huì)實(shí)行有差異的教育。在學(xué)習(xí)中,專家與學(xué)員互動(dòng),學(xué)員與學(xué)員互動(dòng),提出教學(xué)活動(dòng)中中遇到的困惑并討論交換,各抒已見,尋覓解決策略,讓學(xué)員們相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
20xx年12月16日—19日,轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)入了第二階段,即跟崗研修階段。這次跟崗研修學(xué)習(xí)是在普洱區(qū)幼兒園,進(jìn)入幼兒園,一下子被孩子們熱火朝天的早操活動(dòng)吸引了,只見老師們正帶著孩子們英姿颯爽的做著各種各樣的早操。一聲聲吶喊,一首首動(dòng)聽的音樂聲,讓人立刻精神百倍,全部操場(chǎng)上散發(fā)著積極向上的,生氣蓬勃的氛圍。四天的跟崗學(xué)習(xí),我無時(shí)不被這里濃濃的文化氛圍、強(qiáng)烈的人文精神感染著,無時(shí)不被這里的科學(xué)教育理念,群活的辦學(xué)特點(diǎn)熏陶著。我認(rèn)真反思了以往工作中的不足,教育教學(xué)觀念也進(jìn)一步得到更新。
(一)戶外活動(dòng)展開得熱火朝天。
除了早操之外,早上第一節(jié)課后,各班還各自到操場(chǎng)上、大型設(shè)施上由上課老師帶領(lǐng)幼兒從事各種各樣的體育活動(dòng),區(qū)幼兒園讓我敬慕,由于他們有寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,幼兒園的孩子們讓我敬慕,由于他們有許多錘煉的機(jī)會(huì),《綱領(lǐng)》雖然規(guī)定,幼兒園戶外的時(shí)間不得少于兩個(gè)小時(shí),可是,很多幼兒園,幼兒們的.運(yùn)動(dòng)時(shí)間是缺失的,所以,普洱區(qū)幼兒園體育活動(dòng)的展開值得我們學(xué)習(xí)。
(二)做一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)且有愛心的幼兒教師。
我跟崗的是大四班,每天,老師們剛一進(jìn)教室,孩子們就“老師,老師”地喊開了,還有的孩子直接喊“媽媽”,而老師回贈(zèng)給孩子們的是一個(gè)個(gè)甜蜜的笑,老師的一言一行,讓我深入感遭到了她們對(duì)孩子的愛,而我們自己卻隨著工作的繁忙,壓力的加大,親切的笑容好像變得越來越少了,這是一個(gè)值得我們每個(gè)幼兒教師都重視和反思的問題。
第一,教師要有良好的師德修養(yǎng)。不同時(shí)期有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古至今不管哪個(gè)時(shí)期,也不管何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神??釔塾捉淌聵I(yè),對(duì)幼兒充滿愛心,對(duì)教育充滿熱情,是教師第一必備的職業(yè)行動(dòng)準(zhǔn)則,幼兒教師應(yīng)當(dāng)有愛心、耐心、仔細(xì)、責(zé)任心。我們知道,幼兒年齡小,他們有特定的年齡階段生理和心理特點(diǎn),出錯(cuò)在所難免,愛講話、睡覺不老實(shí)更是他們的天性。作為幼兒教師應(yīng)靠近他們,愛惜他們,耐心引導(dǎo)他們,培養(yǎng)他們良好的行動(dòng)習(xí)慣。具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力,現(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域,健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域??梢钥闯觯變航逃膬?nèi)容觸及面廣。幼兒教師還應(yīng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),如幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒園管理、幼兒園游戲等,音樂、美術(shù)、舞蹈也是幼兒教師的基本功,也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
其次,教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的企圖。舍棄任何框框和本本,尊重幼兒,讓他們縱情表露真性和企圖,然后教師進(jìn)行視察分析,再進(jìn)行順導(dǎo)性的教育,同時(shí)附上適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制和計(jì)劃,這就是自然的教育。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點(diǎn)虛榮;多一份知道、幫助,少一點(diǎn)指責(zé)、批評(píng);多一份寬容、耐心,少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰!這樣會(huì)讓教師的職業(yè)道路更加美好。
最后,教師要學(xué)做會(huì)反思。應(yīng)當(dāng)說,反思對(duì)于激發(fā)教師的自我提高動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)教師積極的自我摸索與實(shí)踐,使其以主體身份投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行動(dòng)和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。教師的自我摸索、注視、檢討、判定、分析、概括、總結(jié),能使自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中更靈活的調(diào)劑自己的教育策略,使教師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的,有效的提高和成長(zhǎng)。
跟崗學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我們每個(gè)小組選出一個(gè)教師在19日舉行了課堂教學(xué)比賽,老師們都能把學(xué)到的新知識(shí)、新理念以及從專家和一線教師身上學(xué)到的成功體會(huì)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,經(jīng)過選手們的精心準(zhǔn)備和杰出講演,均獲得了良好的成績(jī)。22日下午,又在普洱學(xué)院舉行了“幼兒教師師德師風(fēng)演講比賽”活動(dòng),由臨滄區(qū)、普洱區(qū)的十多名選手參加了演講,他們杰出的演講不但迎來了陣陣掌聲,還時(shí)時(shí)敲擊著每個(gè)在場(chǎng)教師的心靈,我從老師們的身上看到了作為一個(gè)幼兒教師該有的學(xué)識(shí)和魅力,總之,這一堂堂底氣十足的比賽課,這一次次豪情充滿的演講,確確切實(shí)給我們每個(gè)前來學(xué)習(xí)的老師們產(chǎn)生了一次又一次情感上的沖擊。
此次培訓(xùn),使我在一次次的感悟中豁然開朗,在一次次的反思中不斷提高,我不僅得到了教學(xué)上的啟發(fā),更感受了專家的人格魅力和理想尋求。培訓(xùn)終止了,但我的學(xué)習(xí)并未終止,俗語(yǔ)說“學(xué)到老、活到老”,教育日新月異,作為一位幼兒教師,要不斷學(xué),天天學(xué),為了理想中的幼兒教育,為了更好地扮演好幼兒教師這個(gè)角色,我有信心走好教育生涯中的每一步,努力為自己的幼教生涯留下一個(gè)個(gè)深入的腳?。?BR> (一)連續(xù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自身的師德修養(yǎng)。以書本為友,以報(bào)刊為師,和電腦為伴,認(rèn)真研究學(xué)科知識(shí),不斷拓寬自身的知識(shí)量。加強(qiáng)電腦操作訓(xùn)練,為現(xiàn)代化教育做好準(zhǔn)備。在平時(shí)的教學(xué)中,做好工作筆記,寫教學(xué)日志、心得、案例、反思等,撰寫有效的專題論文和報(bào)告。
(二)加強(qiáng)教師間的交換,在反思中不斷提高。
在學(xué)校,虛心的與同伴交換研究,分享成功的體會(huì),共同解決遇到的困惑。多聽其他教師的課,并做好反思,請(qǐng)其他教師聽課,找到自己的不足,讓各個(gè)教師在互助交換中不斷提高。
(三)根據(jù)幼兒的特點(diǎn),做好因材施教。
“學(xué)校不存在差生,只存在有差異的學(xué)生”,在教學(xué)中,充分了解幼兒,找到幼兒的個(gè)體差異,滿足其公道需要,做到因材施教,帶領(lǐng)幼兒從“學(xué)中玩、玩中學(xué)”。
(四)利用節(jié)假日,積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)。
積極參加各種各樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),自研自修,不斷完善自我。(五)改變眼光看待幼兒,我們常常用成人的眼光看待幼兒,用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求幼兒,造成主觀果斷的毛病,忽視了他們只是孩子,造成他們的心理負(fù)擔(dān),我們只有很好的認(rèn)清成人與孩子的價(jià)值取向,才能更好地搞好幼兒教育。
(六)和幼兒一體,成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,在搞好幼兒教學(xué)工作的同時(shí),我們自己也是學(xué)習(xí)者,我們要和幼兒一起活動(dòng),一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)。
總之,通過此次學(xué)習(xí),不僅使我自己的眼界得以開闊,而且使自己對(duì)幼兒園的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)和知道。這無疑將對(duì)我今后的幼教工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來研究幼兒教育教學(xué)方法,不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平!在以后的工作中,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),開辟進(jìn)取,做一位合格的幼兒教師,為xx的幼兒教育事業(yè)盡一份微薄之力!
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十四
在當(dāng)今社會(huì),毒品成為了嚴(yán)重的社會(huì)問題,威脅著人們的生命安全和社會(huì)穩(wěn)定。作為一名教師,我們肩負(fù)著培育學(xué)生的重任,是他們的引路人,引導(dǎo)他們遠(yuǎn)離毒品的危害。通過多年的教學(xué)工作和與學(xué)生的互動(dòng),我逐漸總結(jié)出一些禁毒心得體會(huì),希望能夠與更多的教師分享。
【第一段】。
毒品危害眾多,禁毒教育應(yīng)該從小學(xué)開始。學(xué)生的基礎(chǔ)教育是我們塑造孩子思想的重要階段,禁毒教育應(yīng)貫穿在各科教育之中。例如,在語(yǔ)文課上,我們可以選取一些禁毒警示的優(yōu)秀文章進(jìn)行閱讀,引導(dǎo)學(xué)生了解毒品的危害;在數(shù)學(xué)課上,通過統(tǒng)計(jì)毒品的相關(guān)數(shù)據(jù),讓學(xué)生意識(shí)到毒品問題的嚴(yán)重性。同時(shí),活動(dòng)形式的禁毒教育也很重要,比如組織一次禁毒宣傳演講比賽,讓學(xué)生以表演的形式宣傳禁毒知識(shí)。
【第二段】。
作為教師,要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的變化,及時(shí)察覺學(xué)生中存在的毒品問題。學(xué)生在青春期容易受到各種誘惑,不能自行分辨好壞,這時(shí)我們的角色就顯得尤為重要。平時(shí)與學(xué)生的溝通是關(guān)鍵,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,留心他們的言行舉止,發(fā)現(xiàn)不正常的跡象及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。同時(shí),對(duì)于疑似涉毒學(xué)生的情況,及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告,并適時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同保護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【第三段】。
教師應(yīng)提高自身的禁毒意識(shí),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),以便更好地引導(dǎo)學(xué)生。禁毒知識(shí)一直在不斷更新,我們要時(shí)刻跟上腳步,關(guān)注毒品形勢(shì)的變化、新型毒品的出現(xiàn),了解禁毒法律政策的最新動(dòng)向。通過參加專題講座、研討會(huì),增強(qiáng)我們對(duì)于禁毒知識(shí)的深度和廣度,才能更好地向?qū)W生傳遞正確的信息,讓他們真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害所在。
【第四段】。
教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生感受到我們的關(guān)心與真誠(chéng)。學(xué)生在校園中度過大部分的時(shí)間,教師是他們最親近的人之一。只有與學(xué)生建立起良好的互動(dòng)關(guān)系,才能更好地影響他們的價(jià)值觀念并指導(dǎo)他們正確的行為。我們要盡量提高自己的教育水平,提供更多的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,在面對(duì)困難的時(shí)候能夠拒絕毒品的引誘。
【結(jié)尾】。
禁毒教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更是一項(xiàng)重要的責(zé)任。我們教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情況,關(guān)注毒品形勢(shì)的變化,不斷學(xué)習(xí)、提高自身的禁毒意識(shí)。只有通過持續(xù)的努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,才能更好地實(shí)現(xiàn)禁毒教育的效果,讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,走上健康、光明的人生之路。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十五
作為一名教師,我一直關(guān)注著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近年來,毒品問題在學(xué)校中越來越嚴(yán)重。為了讓學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,我積極參加了禁毒工作并成為了一名禁毒志愿者。在這個(gè)過程中,我收獲了很多。
第一段:參加禁毒志愿者的初衷
毒品的危害在我們的社會(huì)中已經(jīng)不可忽視,尤其是在學(xué)校中更是傷害了許多學(xué)生的健康。作為一名教師,我深刻地意識(shí)到我應(yīng)該做些什么。于是,在得知禁毒志愿者的招募信息后,我毫不猶豫地報(bào)名參加了禁毒工作。我希望能夠通過自己的行動(dòng)去影響和教育更多的人。
第二段:擔(dān)任禁毒志愿者的工作內(nèi)容
作為一名禁毒志愿者,我的主要工作是通過各種方式宣傳毒品的危害,以及讓年輕人遠(yuǎn)離毒品。我通過互聯(lián)網(wǎng)、傳單宣傳、現(xiàn)場(chǎng)講解等多種途徑,深入學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳。另外,我也定期組織講座、交流會(huì)等活動(dòng)來加強(qiáng)和擴(kuò)大宣傳的影響力。同時(shí),我也需要每天做好記錄,以便更好地進(jìn)行后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和總結(jié)。
第三段:做好禁毒志愿者的方法
為了讓宣傳和教育達(dá)到更廣泛和有效的效果,我制定了一系列的禁毒計(jì)劃。首先,我通過了解學(xué)生的興趣愛好,制作了符合他們口味的海報(bào)、視頻等宣傳物料。其次,我也經(jīng)常通過各種形式的交流去了解和分析學(xué)生的需求,以便更好地針對(duì)他們的需要制定出合理的禁毒教育計(jì)劃。最后,我也注意到我作為一名教師的影響力,所以我也會(huì)利用自身的影響力來推廣禁毒事業(yè)。
第四段:禁毒工作的難處
參加禁毒志愿者的工作,固然意義重大,但同時(shí)也有著苦辣酸甜。毒品問題復(fù)雜、教育宣傳效果難以量化、人員難以把握這些都是我們工作中的困難。另外,實(shí)際工作中,經(jīng)驗(yàn)和方法也需要不斷地發(fā)掘和借鑒。但我認(rèn)為,只要我們秉持著初心,不畏困難,就一定可以在禁毒行業(yè)中發(fā)揮自己的價(jià)值,彰顯出志愿者的榮譽(yù)。
第五段:參加禁毒志愿者的感受
參加禁毒志愿者工作的這段時(shí)間里,我獲得了很多。首先,我通過禁毒工作了解到了毒品帶來的危害,并且更深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師,我要更加注重學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人,大家一同工作、交流,增加了互相之間的了解和信任,分享了各自獨(dú)特的工作經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我更好地體悟到了做志愿者所帶來的成就和價(jià)值感。
總之,成為禁毒志愿者讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了毒品的危害,也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。雖然在禁毒工作上會(huì)遇到許多的挑戰(zhàn)和困難,但我相信只要我堅(jiān)持初心,勇敢面對(duì),就一定能夠在禁毒工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,并且能夠幫助更多的年輕人走向健康成長(zhǎng)的道路。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十六
吳老師作為一名優(yōu)秀的教師,一直默默地為學(xué)生們奉獻(xiàn)著自己的愛心和耐心。然而,在參加禁毒志愿者工作之后,她深刻地感受到了毒品對(duì)人們帶來的危害和恐怖。在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下,我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自身的健康,同時(shí)也要關(guān)注身邊的朋友,尤其是對(duì)青少年群體。下面,我們一起來看看吳老師禁毒志愿者的心得體會(huì)。
第二段:了解毒品危害
吳老師曾參加了禁毒講座,深刻認(rèn)識(shí)到毒品給人們帶來的巨大危害。毒品致使我們的精神和身體都遭受重創(chuàng),甚至?xí)輾б粋€(gè)家庭。一旦染上毒癮,就會(huì)失去對(duì)自己的控制能力,生活會(huì)越來越困難。對(duì)于青少年來說,毒品是一種誘惑和陷阱,如果沒有及時(shí)教育,他們可能會(huì)在不知不覺中走向歧途。因此,了解毒品的危害,認(rèn)知其使用的后果,是非常必要的。
第三段:積極參加禁毒行動(dòng)
在禁毒志愿者活動(dòng)中,吳老師積極參與,給學(xué)生們做了很多示范和講解。她倡導(dǎo)學(xué)生們要注意衛(wèi)生,美化環(huán)境,倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式;她從心理學(xué)角度對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了教育,提示他們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)如何化解情緒,保持心態(tài)平靜。這些內(nèi)容都是對(duì)青少年在成長(zhǎng)過程中的重要指導(dǎo)。
第四段:提高禁毒意識(shí)
吳老師認(rèn)為,提高禁毒意識(shí)是防范毒品危害的重要組成部分。文藝、體育、健康等活動(dòng)是提高禁毒意識(shí)的重要渠道。吳老師帶著學(xué)生們參加這樣的活動(dòng),并引導(dǎo)學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害,提高他們的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)戰(zhàn)勝毒品的內(nèi)心力量。在這些活動(dòng)中,許多學(xué)生都表現(xiàn)出對(duì)毒品危害的強(qiáng)烈恐懼感,這是非常好的結(jié)果。
第五段:總結(jié)
吳老師禁毒志愿者的體驗(yàn),讓她認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人們的危害就像一座大山壓在我們頭上,讓我們隨時(shí)保持清醒頭腦,切勿掉入毒品的陷阱。同時(shí),她也提醒大家,禁毒講座、演講、文藝活動(dòng)等都是提高禁毒意識(shí)的重要手段,只有讓整個(gè)社會(huì)都充滿愛和關(guān)愛,才能有效地根除毒品問題。
總而言之,只要我們每個(gè)人都勇于發(fā)聲、加強(qiáng)禁毒意識(shí)和積極行動(dòng),我們一定可以戰(zhàn)勝毒品,為我們的未來和家人的幸福而努力。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十七
教師的形象被無數(shù)人描繪過,教師的品格被無數(shù)次贊美過,或用文字,或用音樂,或用畫筆,或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時(shí)代,不同的種族,不同的文化,但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。
5月8日一輛客車在等待師生上車時(shí),因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱雖然保住了生命,卻永遠(yuǎn)的失去了雙腿?!@個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人,她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她的英雄壯舉詮釋了師德的偉大,用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,她是人民教師的驕傲,也是當(dāng)代青年的楷模。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師,她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。
的“一推”成就了她平凡中的偉大。
所謂“心靈美”,主要體現(xiàn)在她的博愛精神和職業(yè)道德,她愛自己工作,愛自己的學(xué)生,愛自己的同事,愛自己的家庭,愛這個(gè)社會(huì),愛這個(gè)國(guó)家,這是一種真愛,一種由小愛厚積而成的大愛。
所謂“行為美”,主要體現(xiàn)在她的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則,她是一名編外教師,待遇微薄,卻兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,教師育人,勇于擔(dān)當(dāng),危急時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,人性行為本真之美彰顯得非常完美無瑕。
所謂“風(fēng)尚美”,主要體現(xiàn)在她的社會(huì)責(zé)任感,她首先是社會(huì)成員一份子,她引領(lǐng)了一種美好的社會(huì)道德風(fēng)尚,仁愛,愛人,真誠(chéng)無私,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,她是我們每個(gè)人的道德標(biāo)桿和道德模范,社會(huì)需要我們都要保持這種風(fēng)尚之美。
老子說,上善若水;莊子說,大愛無言,大象無形。愛其實(shí)是平凡的,也是自然的,她像水一樣包容萬(wàn)物,現(xiàn)于無形。這種愛發(fā)于本性,養(yǎng)于后天。你只有在日常生活和工作中去敬畏生命、敬畏真理、敬畏職責(zé),這種像水一樣的大愛才會(huì)充涌你的心間,才會(huì)自然的流露,才會(huì)在像張麗莉老師一樣在危機(jī)瞬間用自然的行為碰撞出大愛的生命之花,成就了讓世人敬仰、震撼的偉大。
程師”。社會(huì)和人們賦予教師的期望似乎任重道遠(yuǎn),終極無限,但這并不能影響我們?nèi)フJ(rèn)真做好教師這一光榮職業(yè),只要我們每一位教師都想張麗莉老師一樣,靜下心來,鋪下身子,摒卻浮躁,安于職守,用心培育,用愛教育,同樣成就平凡中的偉大。當(dāng)然我們絕對(duì)不希望像張老師這樣令人心痛的事件發(fā)生,危難之中需要愛,但愛絕不需要危難的發(fā)生。
張麗麗的大美大愛,猶如擎天巨柱,撐起了我們這個(gè)教師道德的藍(lán)天,讓我們?cè)诨野档母袊@中驚喜地看到一道道人性光輝的閃耀。也正是他們一次次善良和美麗的義舉,在一次次激發(fā)我們社會(huì)一種向善的力量。這種力量就像一塊塊鋪路基石,當(dāng)這樣的基石一天天多起來時(shí),我們前行的道路就會(huì)越發(fā)平坦,我們的內(nèi)心就會(huì)生發(fā)更多的希望和鼓舞,我們的生活才會(huì)擁有溫暖和感動(dòng),我們頭頂?shù)牡赖绿炜找簿蜁?huì)更加蔚藍(lán),我們這個(gè)社會(huì)也就會(huì)變得更加和諧美好。
兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的人生中,發(fā)揮自身特長(zhǎng),創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動(dòng),積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng),還自己出資購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)資料,專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中,她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng)。我也是一名教師,我決心以“最美教師”為榜樣,學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。只有把自己的感受落實(shí)到工作中,將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的生活之中,讓一種好的心態(tài)伴隨著我,用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)自己無悔的人生,用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十八
近年來,幼教行業(yè)快速發(fā)展,幼教老師的地位也逐漸得到重視。作為幼教行業(yè)的從業(yè)者,我有幸有著多年的幼教經(jīng)驗(yàn)。在這期間,我深刻地體會(huì)到了幼教老師的職責(zé)和使命,感受到了幼教事業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn),也不斷反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這篇文章中,我將分享我作為幼教老師的心得體會(huì),并希望能向更多的幼教工作者傳遞我的思考和感悟。
第一段:明確幼教老師的職責(zé)和使命
作為幼教老師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒良好品德、健康身心、積極人生態(tài)度的使命。我們不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)人才。我們要耐心地引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和充分發(fā)展自己的興趣和潛能,培養(yǎng)他們的自信心和適應(yīng)能力。同時(shí),我們還要為幼兒提供一個(gè)安全、和諧的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,讓他們?cè)诳鞓泛妥鹬刂凶聣殉砷L(zhǎng)。作為幼教老師,我們肩負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)未來的棟梁之才的重任,這是一份既充實(shí)又重要的工作。
第二段:享受幼教事業(yè)的樂趣
雖然幼教工作的壓力和困難不可避免,但我卻從來沒有后悔過選擇這個(gè)職業(yè)。幼教工作充滿了快樂和樂趣。當(dāng)看到幼兒們?cè)谖业囊龑?dǎo)下不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí),我感到無比的驕傲和喜悅。每一次小小的進(jìn)步和成功都是我最大的心靈鼓舞。與幼兒一起玩耍、學(xué)習(xí),觀察他們的天真與聰慧,感受他們無盡的好奇和求知欲,是我最開心的時(shí)刻。與此同時(shí),工作中的困難和挑戰(zhàn)也鍛煉了我的毅力和耐心,讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第三段:面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
幼教工作者面臨的挑戰(zhàn)也是不可忽視的。首先,幼兒的家庭教育背景和生活環(huán)境的多樣性,讓我們需要巧妙處理不同家庭背景的差異,更好地與家長(zhǎng)合作。其次,幼兒教育的改革與發(fā)展,對(duì)幼教工作者提出了更高的要求和期望,需要我們及時(shí)學(xué)習(xí)和更新教育理念和教學(xué)方法。雖然挑戰(zhàn)重重,但幼教行業(yè)也帶來了巨大的機(jī)遇。隨著社會(huì)對(duì)早期教育重要性的認(rèn)識(shí)不斷提高,幼教行業(yè)的需求也日益增長(zhǎng),幼教老師有更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。
第四段:不斷反思與總結(jié)的重要性
在從事幼教工作的過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了反思與總結(jié)的重要性。反思和總結(jié)能幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和缺點(diǎn),從而不斷提高自己的專業(yè)能力。我會(huì)經(jīng)?;仡欁约涸诿總€(gè)環(huán)節(jié)的表現(xiàn),思考自己是否在引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和解決問題的能力上做到了最好。我會(huì)不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念,接受研討會(huì)和培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),與同事交流和分享,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:努力為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量
作為一名幼教老師,我愿意用自己的努力和汗水,為幼教事業(yè)盡自己一份力量。我會(huì)用愛心和耐心關(guān)注每一個(gè)幼兒,給予他們不斷鼓勵(lì)和肯定,幫助他們建立積極向上的人生態(tài)度。我會(huì)不斷提升自己的專業(yè)技能,更新教育理念,用最好的方式引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我還會(huì)積極參與學(xué)校和幼教機(jī)構(gòu)的教研和改革工作,與同事合作,共同追求教育事業(yè)的進(jìn)步。
在幼教工作的過程中,我深刻地感受到了作為幼教老師的職責(zé)和使命,也體驗(yàn)到了幼教事業(yè)的樂趣和挑戰(zhàn)。通過不斷地反思和總結(jié),我明確了自己的不足,并努力提升自己的專業(yè)能力。我相信,只要我們用心去做,用愛去育,我們作為幼教老師一定能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇十九
作為一名在中國(guó)嘗試推動(dòng)毒品禁制運(yùn)動(dòng)的志愿者,我常常被問到為什么我會(huì)參與這個(gè)運(yùn)動(dòng)。有人可能認(rèn)為我是因?yàn)橛H人或朋友遭遇毒品而加入這個(gè)領(lǐng)域,但實(shí)際上,我的決定是從我的職業(yè)生涯中發(fā)展起來的,我是一名老師,認(rèn)為保護(hù)年輕人遠(yuǎn)離毒品是我的責(zé)任所在。在這里,我想分享一下我在這個(gè)領(lǐng)域里所學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第一段:了解毒品問題
在加入禁毒運(yùn)動(dòng)之前,我首先需要了解毒品對(duì)一個(gè)人和社會(huì)的危害。我必須知道各種毒品的種類,成分,使用方式和對(duì)身體的長(zhǎng)期影響。此外,還需要知道毒品的流行和根源,了解毒品如何進(jìn)入市場(chǎng),以及它們是如何銷售和傳播的。之后,我積極參與活動(dòng),向?qū)W生和家長(zhǎng)傳授關(guān)于毒品預(yù)防的基本知識(shí)。通過多年的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)教育是預(yù)防毒品滋生的最好途徑,因此我重視向更多的年輕人普及禁毒知識(shí)。
第二段:提高意識(shí)和采取行動(dòng)
提高意識(shí)并采取行動(dòng)是禁毒運(yùn)動(dòng)的重要部分。在這個(gè)領(lǐng)域,我學(xué)會(huì)了傾聽年輕人的想法和需求,以培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,幫助他們建立正確的價(jià)值和意向,讓他們清楚地知道毒品對(duì)健康的危害。此外,我也鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)和團(tuán)體,如學(xué)校的“禁毒吳老師”的俱樂部,以建立對(duì)禁毒事業(yè)的認(rèn)同。我也會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,與社區(qū)主辦方合作建立禁毒教育基地等等。
第三段:放下成見
在我參與禁毒運(yùn)動(dòng)的過程中,我也學(xué)會(huì)了放下成見。因?yàn)椋酒穯栴}并不僅僅是關(guān)乎毒品最終使用者的個(gè)人問題,而是與全社會(huì)息息相關(guān)的公共問題。這需要廣泛的合作和支持,包括從社區(qū)層面推動(dòng)政策制定以及從更高層面為禁毒運(yùn)動(dòng)宣傳。我始終堅(jiān)信信息傳遞的關(guān)鍵在于方便,明確和體現(xiàn)生活化,因此我積極推廣各種禁毒宣傳方式和渠道。
第四段:尊重他人的觀點(diǎn)
禁毒運(yùn)動(dòng)需要廣泛的支持和合作,但這也就意味著必須尊重他人的觀點(diǎn),包括不同性別,年齡,文化和宗教信仰等。我經(jīng)常講的一句話是,“拒絕毒品的不僅僅是年輕人,還有那些與我不同的人”,這個(gè)觀點(diǎn)在社區(qū)和人們心中的普及是禁毒宣傳傳遞的核心。
第五段:助人自助
在禁毒運(yùn)動(dòng)中,我們的目標(biāo)是助人自助。我們應(yīng)該為更多的人提供一種禁毒意識(shí)和行為模式,讓他們能夠采取預(yù)防措施,拒絕毒品,從而擺脫毒品的誘惑。我們需要鼓勵(lì)更多人加入禁毒運(yùn)動(dòng),并通過合理的組織方式,使更多人獲得禁毒知識(shí)。最終,這個(gè)豐富多彩和多元的社會(huì)可以形成一個(gè)更加美好和吸引人的未來。
結(jié)論:
對(duì)于禁毒運(yùn)動(dòng)來說,在不同地區(qū)和環(huán)境中,人們學(xué)到和體驗(yàn)到的不同的,但是最重要的就是,我們不能放棄幫助他人的愿望,我們應(yīng)該堅(jiān)定看到它的信念,建立一個(gè)人人皆受益的社會(huì)。為此,我們需要更多的志愿工作,教育和禁毒組織的支持,以及廣泛的社區(qū)合作和廣泛的知識(shí)普及。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇二十
第一段:介紹禁毒背景和重要性(200字)。
在當(dāng)今社會(huì),毒品問題成為了世界范圍內(nèi)的社會(huì)頑疾。尤其對(duì)于孩子們來說,毒品的危害更加嚴(yán)重。作為教育者,老師們肩負(fù)著防止孩子們接觸毒品的重要使命。禁毒教育不僅僅是教育學(xué)生不碰毒品,更是一種懷揣責(zé)任與關(guān)愛的方式。多年來,作為一名教師,我有幸參與了禁毒教育工作,并從中積累了一些心得體會(huì)。
第二段:教師應(yīng)堅(jiān)守責(zé)任,積極參與禁毒教育(200字)。
作為教師,首先要有責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,并幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。參與禁毒教育是我們的職責(zé)所在。我發(fā)現(xiàn),只有通過教育孩子們了解毒品的危害,他們才能真正認(rèn)識(shí)到為什么要遠(yuǎn)離毒品。因此,我積極參與學(xué)校的禁毒教育工作,組織相關(guān)活動(dòng),借助多媒體等手段向?qū)W生們展示毒品的危害。
第三段:注重與學(xué)生的溝通和理解(200字)。
禁毒教育不僅要注重知識(shí)的傳遞,更要注重與學(xué)生的溝通和理解。作為老師,我們要多與學(xué)生交流,了解他們的需求和困惑,爭(zhēng)取他們的信任,使他們能夠從心底認(rèn)同我們的禁毒觀念。在課堂中,我常常邀請(qǐng)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn),分享自己的經(jīng)歷和感受。我也積極參加學(xué)校的活動(dòng),與學(xué)生們進(jìn)行心靈交流。通過這些接觸和交流,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)變得更加深刻,他們能夠更好地抵制毒品的誘惑。
第四段:利用多種教育手段提升禁毒教育效果(200字)。
禁毒教育需要采取多種手段來提升效果,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。我常常邀請(qǐng)毒品康復(fù)人員來校進(jìn)行講座,講述他們的親身經(jīng)歷,給學(xué)生們上生動(dòng)的禁毒教育課程。此外,我還鼓勵(lì)學(xué)生們參與禁毒主題的表演、繪畫和寫作,通過藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)毒品的態(tài)度和看法。這些豐富多樣的教育手段,激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,加深了他們對(duì)禁毒的認(rèn)識(shí)。
第五段:家校合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)(200字)。
禁毒教育不僅僅是學(xué)校的事,更需要家校合作。作為教師,我們應(yīng)與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)常組織家長(zhǎng)會(huì),我鼓勵(lì)家長(zhǎng)們參與其中,共同討論如何進(jìn)行禁毒教育,如何防止孩子們接觸毒品。同時(shí),我也向家長(zhǎng)們提供禁毒教育的資料,并鼓勵(lì)他們與孩子進(jìn)行誠(chéng)懇的談話。只有在家庭和學(xué)校的共同努力下,我們才能更好地保護(hù)孩子們,讓他們遠(yuǎn)離毒品的威脅。
總結(jié):
禁毒教育是一項(xiàng)重要的工作,需要老師們的積極參與和努力。通過堅(jiān)守責(zé)任、與學(xué)生的溝通、多種教育手段的運(yùn)用以及家校合作,我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,讓他們能夠健康成長(zhǎng)。作為一名教師,我將一直積極投身禁毒教育,用心和愛去呵護(hù)每一個(gè)孩子的未來。
幼教老師禁毒心得體會(huì)篇二十一
幼教老師是孩子成長(zhǎng)道路上的引領(lǐng)者,他們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子們健康、快樂、全面成長(zhǎng)的重要使命。在我與幼教老師的交往中,我深切體會(huì)到了他們的專業(yè)能力、愛心和責(zé)任心。通過他們的教育與照顧,孩子們得以發(fā)展自己的潛力,體驗(yàn)快樂的童年生活。在與幼教老師共同工作的過程中,我受益匪淺,有了更深刻的理解和體會(huì)。
首先,幼教老師的專業(yè)能力令我欽佩。他們經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),熟悉幼兒教育理論和實(shí)踐。他們精心設(shè)計(jì)和實(shí)施適合幼兒的教育活動(dòng),為孩子們提供豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我常常在他們的教室中看到孩子們?cè)谟淇斓姆諊蟹e極學(xué)習(xí)和探索。他們擅長(zhǎng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和方法。加之,他們還與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒的家庭情況和需求,以便更好地為他們的發(fā)展提供支持與幫助。這些專業(yè)能力令我深感佩服,也更加堅(jiān)定了我認(rèn)為幼教老師是值得尊重和信賴的人的信念。
其次,幼教老師們的愛心給予了孩子們溫暖和關(guān)愛。在他們干凈、明亮而富有創(chuàng)意的教室里,孩子們成了所有老師的心肝寶貝。每個(gè)孩子都能感受到老師們的真心照顧和關(guān)注。無論是在課堂上還是在課間休息時(shí)間,幼教老師們總是耐心地傾聽孩子們的講話,與他們建立起真實(shí)而親密的關(guān)系。他們不僅關(guān)注孩子們的學(xué)業(yè),還注意他們的情緒和心理狀態(tài),時(shí)刻保持與孩子們的溝通和互動(dòng)。同時(shí),他們對(duì)每個(gè)孩子都充滿了鼓勵(lì)和贊美之詞,幫助孩子們樹立自信心和獨(dú)立能力。在幼教老師的關(guān)愛下,孩子們茁壯成長(zhǎng),充滿愛心和善意。
然后,幼教老師們注重培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。他們通過各種活動(dòng)和游戲,讓孩子們體驗(yàn)到分享和合作的樂趣。在幼教老師的引導(dǎo)下,孩子們學(xué)會(huì)尊重他人、寬容待人,并學(xué)會(huì)分工合作、協(xié)調(diào)溝通。我還看到幼教老師經(jīng)常組織孩子們一起參與公益活動(dòng),如植樹、清潔環(huán)境等。通過這些活動(dòng),孩子們從小就培養(yǎng)了關(guān)愛他人和社會(huì)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一員,應(yīng)該為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這種培養(yǎng)孩子責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的方式深受我欣賞,也讓我對(duì)幼教老師的能力和職業(yè)價(jià)值再次肯定。
最后,幼教老師們?cè)诮逃虒W(xué)中也不斷反思和提升自己。他們參加各種培訓(xùn)和專業(yè)交流活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。他們經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn),共同探討教育難題,互相幫助和支持。通過這種學(xué)習(xí)和自我反思,他們不斷提高自己的教育和管理能力。在與他們共事時(shí),我看到了他們對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)真和執(zhí)著,也看到了他們迅速適應(yīng)新變化和需求的能力。他們的積極進(jìn)取精神給我留下了深刻的印象,也激勵(lì)著我在教育領(lǐng)域不斷提升自己。
總而言之,與幼教老師共同工作的經(jīng)歷讓我感受到他們的專業(yè)能力、愛心和責(zé)任心。他們承擔(dān)起為孩子們提供健康、快樂、全面成長(zhǎng)的使命,通過精心設(shè)計(jì)和實(shí)施教育活動(dòng)、給予孩子們溫暖和關(guān)愛、培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神以及不斷反思和提升自己,他們?yōu)橛變航逃聵I(yè)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我由衷佩服他們的付出和奉獻(xiàn),也為他們能為孩子們創(chuàng)造美好童年而感到由衷的欣慰。