通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以與他人分享自己的讀書(shū)心得和感悟，促進(jìn)交流和互動(dòng)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要展示自己的觀點(diǎn)和理解，但也要注重邏輯性和連貫性。以下是一些讀后感的案例，供大家參考，希望能為你的讀后感寫(xiě)作提供一些思路和素材。
小學(xué)生歷史讀后感篇一
翻開(kāi)《歷史的選擇》，一行行清新的文字，映入我的眼簾;一句句深情的話語(yǔ)，打動(dòng)我的心靈。我明白了，中國(guó)曾像一艘搏擊風(fēng)浪的小船，在歷史的“驚濤駭浪”上前進(jìn)。共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著人民推翻了帝國(guó)主義，打倒了賣國(guó)賊，建立了新中國(guó);中國(guó)人站了起來(lái)，富強(qiáng)起來(lái)。我了解到，20xx年四川省發(fā)生過(guò)一次特大地震吧!德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，在地震發(fā)生的瞬間，張開(kāi)那溫暖的雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著身下四名學(xué)生。這四名學(xué)生獲救了，可譚千秋老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我懂得了錢學(xué)森爺爺為中國(guó)火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星航天事業(yè)，嘔心瀝血，為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一生……我深深地被譚千秋老師無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感染，為中國(guó)有錢學(xué)森這樣的人才感到驕傲!
作為祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人和新時(shí)代的開(kāi)拓者，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
面對(duì)著中華民族波瀾壯闊的歷史，面對(duì)著革命先烈的期望，面對(duì)著鮮紅的少先隊(duì)隊(duì)旗，我們應(yīng)該努力完成少先隊(duì)員應(yīng)有的任務(wù)，最終成為一個(gè)光榮的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在思想上，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，繼承老一輩“紅色”傳統(tǒng)，不斷地傳播這種思想，讓所有人都有這樣積極向上的“紅色精神”。在學(xué)習(xí)上，我們要有堅(jiān)持不懈、滴水穿石的奮斗精神。遇到難題，要樹(shù)立百倍信心，要開(kāi)動(dòng)腦袋，獨(dú)立思考。如果自己解決不了，要謙虛地請(qǐng)教他人。在行動(dòng)上，遇到困難，要想盡一切來(lái)解決，努力奮斗，要相信自己，更要以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。在為人處事上，我們要有公德心，博愛(ài)心。見(jiàn)到有困難的人時(shí)，伸出援助之手，幫助他人。
祖國(guó)日新月異、蒸蒸日上，我心潮澎湃。啊!歷史選擇了中國(guó)，我們選擇了中國(guó)!
小學(xué)生歷史讀后感篇二
人類的偉大，是掘出精神的力量。民族的文化，是把握歷史的選擇。
鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能游泳的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國(guó)，因?yàn)樗忻褡鍒F(tuán)結(jié)的力量。
為什么歷史選擇中國(guó)共產(chǎn)黨?人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨?因?yàn)闉榱送炀葒?guó)家的危亡，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng);因?yàn)楣伯a(chǎn)黨處處為人面著想，是共產(chǎn)黨首先選擇了人民，不甘于對(duì)舊社會(huì)屈服的人民才選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，然后又不斷的自己改正錯(cuò)誤，開(kāi)創(chuàng)新的局面，奪回新的勝利。只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨才能打敗最強(qiáng)大的敵人，克服最嚴(yán)重的困難，不斷取得勝利的源泉。
紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五的艱險(xiǎn)歷程過(guò)大渡河瀘定橋的時(shí)候，敵人把橋上的木橋拆掉，只剩下13條光溜溜的鐵鎖。共產(chǎn)黨做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，敵人費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也沒(méi)有阻擋共產(chǎn)黨。只有共產(chǎn)黨員才有這樣的精神，才能渡過(guò)這樣艱難的關(guān)卡。
香港、澳門(mén)實(shí)施一國(guó)兩制，這是黨的偉大創(chuàng)舉，是實(shí)事求是地把馬克思主義與香港、澳門(mén)的實(shí)際相結(jié)合的理論成果。香港和澳門(mén)本來(lái)就是中國(guó)的土地，所以最后還是回歸了祖**親的懷抱。
沒(méi)有人會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，所以人們要構(gòu)建和諧社會(huì)。要做到?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，公平公正、誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的和諧社會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是正義的代表，人民沒(méi)有理由不選擇它，歷史也沒(méi)有理由不選擇它!
小學(xué)生歷史讀后感篇三
我想：作為一名小學(xué)生，應(yīng)該為低碳出把力!對(duì)，就從身邊做起，從小事做起，做“低碳一族”和“低碳宣傳員”。首先從我做起，做好榜樣!于是我努力做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料;少用紙巾擦手;隨手關(guān)燈和水龍頭。平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，廢物利用來(lái)實(shí)現(xiàn)“低碳”：我把肥皂盒、牙膏盒、奶盒等稍加裁剪，制作成儲(chǔ)物盒，用來(lái)放茶葉包、媽媽的化妝品之類的小物品;利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作了一盞漂亮的臺(tái)燈;將喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……爸媽看了驚訝地說(shuō)：“現(xiàn)在，我家的小貝都變成個(gè)小環(huán)保專家了，我們也不能落后，得趕上低碳環(huán)保的潮流呀!”
讀完《歷史的選擇》，我的心潮隨著我們的黨走向更美好的明天。黨在新時(shí)期提出了要“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做“低碳生活”的倡導(dǎo)者和先行者!
小學(xué)生歷史讀后感篇四
沒(méi)有教科書(shū)教條、沒(méi)有過(guò)多意識(shí)形態(tài)影響、也沒(méi)有大陸版過(guò)多刪節(jié)，這版中國(guó)近代史讓人覺(jué)得更加真實(shí)。作為中國(guó)近代史，作者并沒(méi)有單獨(dú)去敘述近代中國(guó)衰敗與名族解放運(yùn)動(dòng)偉大，而是從對(duì)近代有較大影響清朝一直寫(xiě)到二十世紀(jì)末期，這早已超出了通常人們所認(rèn)為近代史范圍，但正是“超出”這部分才讓我們對(duì)我們國(guó)家有了更深刻認(rèn)識(shí)。
在當(dāng)前圖書(shū)市場(chǎng)上，介紹中國(guó)近代史書(shū)籍充塞著各大書(shū)店，但這其中要么是像教科書(shū)一樣避重就輕，要么就是標(biāo)準(zhǔn)主旋律，讓人看了感受不到歷史氣息。對(duì)于這本書(shū)大陸版則更讓人倒胃口，港版一千多頁(yè)書(shū)到了大陸就少了四百頁(yè)，其中缺少內(nèi)容則不言自明。當(dāng)然，除了一些被河蟹內(nèi)容之外，能夠成系統(tǒng)寫(xiě)清中國(guó)近代史也不是件易事，畢竟中國(guó)這段時(shí)間發(fā)生了太多太復(fù)雜東西。
第一歷史已經(jīng)隨著時(shí)間而消逝，書(shū)本上第二歷史將隨著文化傳承而代代相傳，但是歷史真相是不容掩蓋也不容篡改，所有民主文明社會(huì)一定會(huì)尊重歷史，不會(huì)將歷史用于自己統(tǒng)治，那種《1984》下社會(huì)必將受到人民審判和歷史懲罰。
小學(xué)生歷史讀后感篇五
我們還小,對(duì)于歷史還有許多不明白。最近老師發(fā)下來(lái)的《歷史的選擇》讓我讀后深有感觸。
這本書(shū)共有八大主題，它們是：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生;星星之火，可以燎原;把日本侵略者趕出中國(guó);推翻國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治;中國(guó)人民從此站起來(lái);改革開(kāi)放春潮涌;科學(xué)發(fā)展譜新篇和勇做時(shí)代先鋒。
當(dāng)我讀到：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，為我們中國(guó)人民能過(guò)上好日子而抗戰(zhàn)到底。我多么感激共產(chǎn)黨人，感激抗戰(zhàn)英雄。共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)精神換回了我們現(xiàn)在的好日子。我想：如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，也許就沒(méi)有新中國(guó)，人民也就沒(méi)有現(xiàn)在的美好日子。
當(dāng)我讀到一個(gè)片段。日本投降!抗戰(zhàn)勝利了!那一刻，我多么高興與喜悅。片段上寫(xiě)著：那一天，中國(guó)沸騰，民族狂歡!在延安的男女老幼不約而同地匯聚在街頭和集會(huì)所。歡呼聲，鑼鼓聲，唱歌聲，嗩吶聲交織在一起，上下騰舞。我仿佛身臨其境;仿佛看到他們美好的舞姿，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的交響曲;我仿佛和他們一起分享抗戰(zhàn)勝利的快樂(lè)。
當(dāng)我讀到深圳改革開(kāi)放前，只是一個(gè)貧困又落后的小鎮(zhèn)時(shí)，開(kāi)始時(shí)心里充滿了疑惑。小朋友們知道為什么嗎?短短幾年為什么變化這樣快呢?我一口氣讀下去，哦!原來(lái)是這樣的。因?yàn)橛朽囆∑綘敔數(shù)墓奈枞诵牡脑捳Z(yǔ)，讓建設(shè)者信心重重?！叭煲粚訕恰钡摹吧钲谒俣取痹谶@里誕生。
歷史選擇了共產(chǎn)黨，人民選擇了共產(chǎn)黨。作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，有許許多多的共產(chǎn)黨員在不同的崗位上默默地奉獻(xiàn)，全身心的投入到為人民服務(wù)中去，讓我們一起去看看吧!
這里有活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人-——張海迪，平凡的崗位不平凡的李素麗，和紅手印的褒獎(jiǎng)——沈浩......
為什么共產(chǎn)黨受人尊重呢?因?yàn)樗麄冇袃?yōu)秀的品質(zhì)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得那些時(shí)代先鋒的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。比如江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，始終沒(méi)有說(shuō)出組織的任何情況;雷鋒不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，幫助他人，為無(wú)數(shù)人做出了好事。鄧稼先對(duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住蔽覀儗W(xué)習(xí)他們艱苦樸素，勤奮好學(xué)，默默奉獻(xiàn)的精神。
讀了這本書(shū)，我真實(shí)了解了我們中國(guó)的歷史。從貧窮到富有，從無(wú)知到文明。我們長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)我們的報(bào)國(guó)信念。讓祖國(guó)更加的繁榮，富強(qiáng)，不讓別人欺負(fù)她。
小學(xué)生歷史讀后感篇六
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的日子里，我們靜靜的坐在教室里，沐浴者窗外明媚的陽(yáng)光，我拿起筆，心情卻異常的沉重，我苦難而備受屈辱的祖國(guó)啊，一幕幕悲壯、沉痛的歷史畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，仿佛回到了那段令人心酸難忘，驚心動(dòng)魄的悲壯昨天。
從中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次誕生，到1949年新中國(guó)成立。期間有多少革命前仆后繼。拋頭顱、灑熱血。用青春和生命為我們今天的幸福生活而努力拼搏奮斗，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
他們沒(méi)有崇高的誓言，有的只是堅(jiān)定的信念，那就是為理想而戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗。
中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先去李大釗，他是中國(guó)最早的馬克主義者和中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。
他在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民人、反對(duì)日英帝國(guó)主義和軍閥的戰(zhàn)斗。李大釗被叛徒出賣，鋃鐺入獄。在獄中，他備受酷刑折磨，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈，為了崇高的理想他獻(xiàn)出了寶貴的生命。
像這樣的英雄還有很多：在烈火中永生的邱少云，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭。。。。她們用自己的行動(dòng)，用生命和鮮血捍衛(wèi)了自己的理想和信念。
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙離我們遠(yuǎn)去，回首昨天，我們永遠(yuǎn)緬懷先烈，牢記歷史。我們熱愛(ài)和平“弱國(guó)無(wú)人交，貧窮就要受辱，”從現(xiàn)在開(kāi)始我就要爭(zhēng)當(dāng)：
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人!
小學(xué)生歷史讀后感篇七
今天下午，老師發(fā)了一本關(guān)于紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的書(shū)，在這本書(shū)中雷鋒的故事給我留下了深刻的印象。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒，他是在親人的幫助中長(zhǎng)大的。雷鋒在工作中以螺絲釘?shù)木窀梢恍袗?ài)一行鉆一行，生活中十分簡(jiǎn)樸，穿的襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，對(duì)自己小氣對(duì)別人大方，學(xué)習(xí)中始終以釘子精神刻苦學(xué)習(xí)，他把書(shū)隨身帶在身邊，充分利用一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔犧牲時(shí)年僅22歲。
看到這些，我感想很多，以前爸爸媽媽每次都說(shuō)我生活在這個(gè)時(shí)代是個(gè)幸福的孩子，要好好珍惜美好的生活，可我從沒(méi)感覺(jué)我是幸福的，看了雷鋒的故事我才感覺(jué)我真的很幸福。首先，我更要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不能磨磨蹭蹭，把每一分每一秒都合理利用起來(lái)，做作業(yè)中遇到的.不會(huì)的問(wèn)題不能依賴別人，要多動(dòng)腦筋或查資料。
其次，與同學(xué)開(kāi)心快樂(lè)友好相處，不欺負(fù)不嘲笑任何同學(xué)，有好書(shū)大家一起分享，盡自己的能力幫助別人。最后我要做個(gè)生活中勤儉節(jié)約的好孩子，不隨便買零食，每年媽媽都會(huì)帶我去福利院看望那些孤兒，把我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢給他們買東西，以后我還會(huì)如此。雷鋒叔叔雖然您走了，但您的精神永遠(yuǎn)活在我心中。
小學(xué)生歷史讀后感篇八
在我們新中國(guó)成立之前，我國(guó)根本沒(méi)有自己的產(chǎn)品，就連一根小小的火柴都要從外國(guó)進(jìn)口。再加上舊社會(huì)政治腐敗黑暗，遭受到各帝國(guó)主義者的侵犯，形勢(shì)十分危急。
難道我們中國(guó)就會(huì)這樣墮落下去嗎?不!這條亞洲巨龍?jiān)谌绱宋＜钡臅r(shí)刻終于睡醒了!中國(guó)兒女們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下趕跑了侵略者，之后成立了屬于我們自己的國(guó)家——中華人民共和國(guó)!這條巨龍從此踏上了通向偉大復(fù)興的征程。
在新中國(guó)成立的六十年里，我們也經(jīng)歷了不少的災(zāi)難，但是，這些災(zāi)難不但沒(méi)有使我們退縮，還使我們的意志接受了磨練。
大家一定還記得20xx年5月12日的那個(gè)下午吧?當(dāng)時(shí)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，損失十分慘重。
全國(guó)人民緊急行動(dòng)起來(lái)，人民解放軍火速趕往災(zāi)區(qū);白衣天使火速趕往災(zāi)區(qū);各界群眾自發(fā)組織起來(lái)的救災(zāi)隊(duì)火速趕往災(zāi)區(qū)……“有一線希望就要付出百倍努力”的號(hào)召響徹大江南北。
在這次地震中，英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，其中讓我最難忘的就是譚千秋老師。
那是地震剛開(kāi)始時(shí)，譚老師正在上課。忽然，地震來(lái)臨了，他隨即帶領(lǐng)學(xué)生逃跑，可是教室里依然有四名學(xué)生來(lái)不及逃生，在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，譚老師撲了上來(lái)……張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中的最后姿勢(shì)。
為了未來(lái)，我們努力奮斗吧!
小學(xué)生歷史讀后感篇九
暑假時(shí)，我讀了歷史的選擇這本書(shū)，讀完之后讓我有所啟發(fā)。
多少年前的中國(guó)清府，是那么無(wú)能面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，在清政府領(lǐng)導(dǎo)下我們毫無(wú)反擊之力;面對(duì)封建社會(huì)的腐敗，清政府卻不管部問(wèn)，讓人民處于水深火熱之中。正是這樣，在漫長(zhǎng)的文化歷史中，太多太多的奇跡被中國(guó)制造，甚至成為絕響，但也有太多本不該散化的而散化成煙灰，我們文明的精髓，我們?nèi)嗣竦膭趧?dòng)成果，我們的萬(wàn)園之園就在這樣被英法聯(lián)軍一把火毀去，就這樣隨風(fēng)而去。
終于中國(guó)人民忍不住了，1920xx年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)的面貌從此煥然一新。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們選擇的人與那些愛(ài)國(guó)英雄形成了巨大的反差?，F(xiàn)在，那些殘疾人缺錢在街上乞討，人們不但不獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，而且還罵到“肯定又是一個(gè)騙子!”而那些英雄人物卻奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，雷鋒把自己的積蓄全部捐給災(zāi)區(qū);劉胡蘭把錢放在窗口讓小偷去偷，她說(shuō)：“世上有小偷肯定是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ω?cái)務(wù)或物資，只要他們有了這些東西，一定會(huì)改過(guò)自新的!”我認(rèn)為人們應(yīng)該像愛(ài)國(guó)英雄一樣，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。
《歷史的選擇》這本書(shū)不僅讓我了解了中國(guó)的英雄人物還讓我學(xué)到了很多精神，我們要學(xué)習(xí)英雄愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)英雄做什么事都不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，有永不言敗的精神。既然歷史選擇了中國(guó)，我們應(yīng)該把這種愛(ài)國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)生歷史讀后感篇十
手捧《歷史的選擇》，我如同立在一位老者面前，倍感慎重;翻開(kāi)《歷史的選擇》，一字字，一行行，一目目，如同恩師，給我教誨，給我無(wú)限感動(dòng)。
舊中國(guó)，國(guó)無(wú)寧日，名不聊生，社會(huì)一片黑暗，民族處在危亡之中。
1920xx年，霹靂一聲震天響，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。從此，領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史性地落到了中國(guó)共產(chǎn)黨身上。中國(guó)革命進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)20xx年的浴血奮斗，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)。雄雞一唱天下白，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。中國(guó)的面貌從此煥然一新。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，確立了社會(huì)主義基本制度，建立了一個(gè)比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系。中國(guó)共產(chǎn)黨大膽解放思想，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，使一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、開(kāi)放的現(xiàn)代化中國(guó)為世界所矚目，展示了她的無(wú)限魅力。
黨順應(yīng)了歷史，歷史選擇了黨。黨代表了人民，人民選擇了黨。
是呀，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有改革開(kāi)放的新時(shí)代，就沒(méi)有小崗的春天，深圳地飛速發(fā)展，沒(méi)有浦東的一年一個(gè)樣，三年大變樣，更沒(méi)有“一國(guó)兩制”的宏偉構(gòu)想......
是呀，有了共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)。有了共產(chǎn)黨，才有科學(xué)發(fā)展的新篇章：中國(guó)人才能圓了千年的飛天夢(mèng);中國(guó)人才能喜迎上海世博，同世界牽手，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能游水的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了共產(chǎn)黨，因?yàn)樗袖撹F般的精神。一個(gè)曾被列強(qiáng)所侵略的國(guó)家，一個(gè)曾飽受風(fēng)霜的國(guó)家，他選擇了“千錘萬(wàn)鑿山”，選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)韌”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。
歷史選擇了你，我偉大的祖國(guó)!作為新時(shí)代的小學(xué)生，我又能選擇什么呢?我只能選擇自豪與驕傲，我只能選擇努力與拼搏。
深深地愛(ài)你，我的祖國(guó)。
小學(xué)生歷史讀后感篇十一
讀《曾國(guó)藩傳》前，覺(jué)得曾國(guó)藩只是個(gè)眾人皆知、無(wú)人不曉“賣國(guó)賊”，勾不起我閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁(yè)之后，似乎有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。
從國(guó)家和民族角度而言，曾國(guó)藩確是個(gè)置民族安危、人民利益不顧，屈服于西方列強(qiáng)對(duì)華政策而又竭力維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治“賣國(guó)賊”。對(duì)于其一生罪惡我覺(jué)得不應(yīng)該歸咎于他個(gè)人品質(zhì)，而具有歷史性和社會(huì)性，由他出身半殖民地條件下地主階級(jí)決定。從個(gè)人角度而言，我覺(jué)得曾國(guó)藩是個(gè)修養(yǎng)頗高，有頭腦、有遠(yuǎn)見(jiàn)和有謀略人物。
他一生經(jīng)歷大致可以分成七個(gè)階段：躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死，可謂有起有伏，人生變數(shù)無(wú)窮，讀之頗有感觸。
首先，曾國(guó)藩精通古文，廣泛獵讀，在學(xué)術(shù)上向很多當(dāng)時(shí)有名人士請(qǐng)教，這些不僅增長(zhǎng)了個(gè)人方面見(jiàn)識(shí)，也大大提高了個(gè)人聲望。曾國(guó)藩能如此順利成為二品官，一方面是由于自身勤奮好學(xué)和聰明能干，另一方面是由于受到穆彰阿垂青和舉薦。也許是這一切對(duì)于曾國(guó)藩來(lái)說(shuō)太順利了，造就了他當(dāng)初鋒芒畢露、自恃清高性格，使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方官員百般排擠和刁難。
其次，曾國(guó)藩經(jīng)過(guò)一年大徹大悟再度出山，受命為欽差大臣和兩江總督，為其大展夙志提供了舞臺(tái)。其實(shí)曾國(guó)藩受命為兩江總督是清政府為形勢(shì)所逼，迫不得已，由于清政府所依靠鎮(zhèn)壓太平天國(guó)江南大營(yíng)就在此時(shí)潰敗，只能依靠曾國(guó)藩集團(tuán)所創(chuàng)建湘軍來(lái)鎮(zhèn)壓太平天國(guó)了。由此我們不難看出機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備人。
再次，湘軍攻陷天京以后，曾國(guó)藩自剪羽翼，釋清廷疑忌，自保末路，足見(jiàn)其經(jīng)驗(yàn)豐富，政治嗅覺(jué)之靈敏，審事詳明，處事果斷。
最后，曾國(guó)藩是個(gè)愛(ài)才如命，求才若渴賢人。行軍打仗，每到一地，必廣為訪案，凡具一技之長(zhǎng)者，必設(shè)法延至，收為己用；聞?dòng)械虏挪⒓嬲?，更不惜重金，馳書(shū)禮聘。他還能虛心納言，鼓勵(lì)眾幕僚直言敢諫，故能收到集思廣益效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功，與其有很大關(guān)系。
讀此書(shū)不僅讓我對(duì)曾國(guó)藩有了更為全面、細(xì)致了解，從中受到不少啟迪，而且加深了我對(duì)近代清朝歷史認(rèn)識(shí)，同時(shí)引起我對(duì)那拉氏——慈禧太后興趣。
小學(xué)生歷史讀后感篇十二
這個(gè)寒假，我看了著名作家林漢達(dá)所編撰的《中國(guó)歷史故事集》，下面是我對(duì)這本書(shū)的讀書(shū)筆記和自己的心得。
1，它讀起來(lái)很順口，就和聽(tīng)普通的故事一樣，讀起來(lái)很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來(lái)稍有些拗口。所以，說(shuō)它是一本歷史讀物，還不如說(shuō)它是一本故事書(shū)。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動(dòng)。前前后后幾個(gè)故事，都彼此串聯(lián)起來(lái)，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續(xù)讀了一個(gè)多小時(shí)。從春秋時(shí)期一直寫(xiě)到三國(guó)時(shí)期，都是這樣。往往前一篇篇末說(shuō)到的一個(gè)人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。
3，所撰寫(xiě)的歷史詳細(xì)并取材于正史。書(shū)中記述了從春秋到三國(guó)一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來(lái)《三國(guó)演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書(shū)中都沒(méi)有出現(xiàn)。
4，插圖精美。往往我們?cè)谧x歷史讀物時(shí)看到的幾乎都是滿篇的文字，沒(méi)什么插圖，讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味。而這本書(shū)，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時(shí)期的一幅地圖。如：在《戰(zhàn)國(guó)故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國(guó)地圖。
以上就是我認(rèn)為這本書(shū)的精彩之處。
讀了這本書(shū)，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年?duì)N爛輝煌的文化。
小學(xué)生歷史讀后感篇十三
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊(cè)，它是吳碧涵姐姐寫(xiě)得?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實(shí)實(shí)、有憑有據(jù)、經(jīng)過(guò)再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說(shuō)演義、細(xì)說(shuō)小說(shuō)。
隨后，每天睡覺(jué)前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對(duì)大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運(yùn)用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽(yáng)湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書(shū)，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠(yuǎn)離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
小學(xué)生歷史讀后感篇十四
我就讀了這么一本經(jīng)典的書(shū)籍《中國(guó)歷史故事集》，爸爸說(shuō)，讀了這本書(shū)，就可以對(duì)中華五千年的文明史有了基本的了解。果然，一打開(kāi)這本書(shū)，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書(shū)從春秋戰(zhàn)國(guó)故事講到了三國(guó)故事，而且所有的故事都用一個(gè)生動(dòng)的四字標(biāo)題，比如說(shuō)：晏子使楚、完璧歸照、三顧茅廬等。這些故事有得充分體現(xiàn)了古人的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國(guó)恥的故事。
其中，給我印象最深的是"孟母搬家"，小的時(shí)候也背過(guò)"昔孟母，擇鄰處",但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書(shū)中說(shuō)的'是孟子小時(shí)候很調(diào)皮，他媽媽對(duì)他非常嚴(yán)格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境，能夠?qū)Ｐ淖x書(shū)，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開(kāi)始變得懂事了，愛(ài)看書(shū)，也有禮貌了。孟母還教育孟子"只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢"，孟子長(zhǎng)大后，成為了天下文明的大師。
這讓我想到了我的媽媽，媽媽也為了我能專心讀書(shū)，放棄了很好的工作，細(xì)心在家教導(dǎo)我，教育我。雖然有時(shí)我會(huì)嫌她嘮叨，但漸漸地我明白了她的良苦用心，都是為了我能夠成為有用的人?！安荒芄钾?fù)媽媽的期望“，“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽”，我給自己定下了目標(biāo)。
這本書(shū)里我喜歡的故事還有晏子使楚，說(shuō)的是春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國(guó)的威風(fēng)，晏子用他的機(jī)智，巧妙回?fù)袅顺?，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。這樣有趣的故事還有很多，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，讓我認(rèn)識(shí)到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴，我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強(qiáng)。
小學(xué)生歷史讀后感篇十五
就像門(mén)閥制度、經(jīng)濟(jì)重心南移一樣，商周之際也是我比較感興趣的一個(gè)點(diǎn)。這本書(shū)之所以吸引我，除了作者提出了很多新穎的觀點(diǎn)外，更在于部分印證了我以前的觀點(diǎn)或回答了我的疑問(wèn)。
我非常認(rèn)同作者的一個(gè)觀點(diǎn)（記錄不精確），從對(duì)后世的影響來(lái)看，我們更像是周人的后代。商人秉持的是一種“連續(xù)性”的世界觀，他們認(rèn)為天地萬(wàn)物（當(dāng)然也包括他們逝去的祖先）都不是截然割裂的，是可以通過(guò)某種方式溝通的。當(dāng)然，這種溝通的特權(quán)屬于商人，他們也認(rèn)為他們的祖先要強(qiáng)過(guò)其他部族的祖先，自然會(huì)給予自己更強(qiáng)大的.庇佑。并且他們通過(guò)祭祀和占卜不斷（向其他部族）強(qiáng)化這種印象，借以強(qiáng)化自己的統(tǒng)治地位。
我曾經(jīng)徜徉在河南歷史博物院（修繕前，不知道要修到什么時(shí)候。），我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，商代的青銅器不論從造型和紋飾都要比周代青銅器繁復(fù)得多（除最后一個(gè)圖是西周的外，都是商代的）。這一方面說(shuō)明商的鑄造技術(shù)要遠(yuǎn)高于周，同時(shí)，商把青銅器的形制、紋飾也作為強(qiáng)化其優(yōu)越性的禮器，而周只是把他作為一種留存契約（銘文）的器物，因而形式大大簡(jiǎn)化了。
對(duì)比商，周是弱小的，他們甚至沒(méi)有打算一舉滅商。這些通過(guò)牧野之戰(zhàn)兩年前的孟津會(huì)盟，以及剪商后對(duì)商人的安置可以看出來(lái)。周人并沒(méi)有把商人屠戮殆盡，而是采取了分化、遷徙、融合等方式。
面對(duì)強(qiáng)大的商的轟然倒塌，周人并沒(méi)有沉浸在勝利的喜悅中，他們擔(dān)心有朝一日這樣的命運(yùn)也會(huì)降臨到自己頭上。周人提出了無(wú)差別對(duì)待人的“天”的概念。不是周人打敗了商人，而是上天厭棄了商人，只是通過(guò)周人實(shí)現(xiàn)了天的決定。如何考察天的態(tài)度，“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)”，周人于是提出“敬天保民”的思想。這種人文主義無(wú)疑比商人崇拜“帝”或“鬼”（祖先）的神秘主義是個(gè)巨大的進(jìn)步！
其后周公主導(dǎo)推進(jìn)的封建制（冊(cè)封、確立氏族、武裝殖民）、宗法制等制度讓新的周人（當(dāng)然也包括被收編的商人）團(tuán)結(jié)得更緊密，也可以團(tuán)結(jié)更多愿意加入的族群。天下從“松散的共主”制向國(guó)家形態(tài)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，這些制度對(duì)中國(guó)日后的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，直到五四運(yùn)動(dòng)，人們才開(kāi)始“討伐”它，這已經(jīng)是后話了。
小學(xué)生歷史讀后感篇十六
最近看了華盛頓郵報(bào)的前任女掌門(mén)凱瑟琳格雷厄姆的自傳――《個(gè)人歷史》，感觸頗深，從幾個(gè)方面來(lái)分析一下這個(gè)傳奇的女人吧。
凱瑟琳出生于一個(gè)富有的猶太人家庭，爸爸曾經(jīng)是華爾街的一位投資家，曾經(jīng)擔(dān)任胡佛政府下的美聯(lián)儲(chǔ)主席和第一任的世界銀行行長(zhǎng)，后來(lái)胡佛下臺(tái)后，仕途失意下購(gòu)買了當(dāng)時(shí)規(guī)模頗小、經(jīng)營(yíng)不善的《華盛頓郵報(bào)》，之后一直兢兢業(yè)業(yè)將之經(jīng)營(yíng)在盈虧邊緣。而她媽媽是當(dāng)時(shí)19世紀(jì)代的第一批美國(guó)女記者，在文化圈有著豐富的人脈和資源，自己也是個(gè)美貌與才華兼具的杰出女性。
這樣的出身就決定了凱的不同尋常，雖然她小時(shí)候父母拋下他們幾個(gè)兄弟姐妹開(kāi)始混華盛頓報(bào)圈的時(shí)候，對(duì)他們幾個(gè)也疏于管教和照顧。不過(guò)隨著他們的成長(zhǎng)，尤其所有孩子中，唯獨(dú)她對(duì)新聞感興趣，所以就漸漸和父親的感情越來(lái)越深入。
20多歲凱瑟琳大學(xué)畢業(yè)后到父親管理下的華盛頓郵報(bào)開(kāi)始工作，認(rèn)識(shí)了后來(lái)的老公菲利普格雷厄姆，當(dāng)時(shí)他剛從哈佛法學(xué)院畢業(yè)，擔(dān)任最高法院法官的助理。后來(lái)凱嫁給了他，之后他們又經(jīng)歷了二戰(zhàn)，菲爾入伍，后來(lái)連續(xù)生下了四個(gè)孩子，拉里、唐、比爾和斯蒂夫，她也成為了一個(gè)全職的家庭主婦，只是偶爾還寫(xiě)一些專欄文章，完全成為五六十年代美國(guó)主流的家庭婦女造型。她的父母也漸漸老去，因此把華盛頓郵報(bào)傳給了她的丈夫和她，其中菲爾任發(fā)行人。菲爾努力工作把華盛頓郵報(bào)從虧損的邊緣提升到盈利水平取得了良好的業(yè)績(jī)。
這一切在菲爾接近50歲的時(shí)候，發(fā)生了改變，對(duì)于凱來(lái)說(shuō)，可以用晴天霹靂來(lái)形容――菲爾得了嚴(yán)重的躁狂抑郁癥，開(kāi)始他們?yōu)榱怂院蟮氖送局?，試著隱瞞，并且沒(méi)有采用積極的藥物治療，而只采用了心理輔導(dǎo)和哲學(xué)思辨之類的保守治療措施，拖延了時(shí)間，導(dǎo)致了嚴(yán)重的病情，后來(lái)菲爾不僅在婚姻中出軌、大量進(jìn)行商業(yè)并購(gòu)而且最后用槍自殺了。
我想對(duì)任何一個(gè)家庭主婦來(lái)說(shuō)，這都是很恐怖的開(kāi)始。但是凱不但扛了過(guò)來(lái)，而且接過(guò)了父親和菲爾的衣缽，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著華盛頓郵報(bào)。在60-70年代風(fēng)云突變的美國(guó)政壇扮演著十分重要的角色。她手下的記者抖出了水門(mén)事件，掀翻了尼克松；經(jīng)歷了工人大罷工；采訪了無(wú)數(shù)的政要，成為當(dāng)時(shí)世界排名第十三的重要人物。
公司的經(jīng)營(yíng)也取得了良好的業(yè)績(jī)，成功上市并獲得了兼并案等的極大成功。后來(lái)成功地將公司傳給了她的兒子唐。她八十多歲高齡還參加工作，后來(lái)在一次摔倒后才不幸逝世。這本她的自傳出版后還獲得了普利策獎(jiǎng)。
她在書(shū)中寫(xiě)到：在一定程度上，我想審視自己的人生，因?yàn)槲业膫€(gè)人歷史包含既出乎意料又不可復(fù)制的內(nèi)容。
我覺(jué)得她的成功來(lái)自于一些幸運(yùn)，同時(shí)也有她的機(jī)遇，更重要的也有她個(gè)人的努力，至少來(lái)源于以下幾個(gè)方面吧：
1、她周圍高質(zhì)量的圈子導(dǎo)致了她的成功
凱的父母無(wú)疑在當(dāng)時(shí)都是很牛逼的人物，她也得到了當(dāng)時(shí)最好的教育，而她母親的前衛(wèi)性導(dǎo)致她并不像多數(shù)當(dāng)時(shí)的婦女一樣只著眼于家庭生活。
而她婚前混的.圈子是青年精英聚集，所以后來(lái)遇到了她的老公菲爾。而菲爾的哈佛法學(xué)院背景+父母的華盛頓郵報(bào)背景無(wú)疑將她推進(jìn)了美國(guó)的政商圈。
在她主管華盛頓郵報(bào)以后，她和她周圍的記者精英等等一起可以主導(dǎo)美國(guó)的政壇輿論走向，每一屆總統(tǒng)候選人都需要跟他們?nèi)〉昧己玫年P(guān)系。亨利基辛格、巴菲特、杰奎琳肯尼迪這些我們覺(jué)得超級(jí)大腕的人物，都和她是朋友而已。
她也可以很容易把某人帶入社交圈，從她和巴菲特的互惠互利關(guān)系上就可以看出來(lái)：巴菲特教她財(cái)經(jīng)知識(shí)，幫她收購(gòu)兼并企業(yè)，她把巴菲特帶入華盛頓的社交圈，和當(dāng)時(shí)老布什的夫人芭芭拉布什等一起吃飯。
所以從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，由于她的出身和她自己所處的階層導(dǎo)致了她可以對(duì)很多關(guān)鍵事物發(fā)揮巨大的影響力。這個(gè)對(duì)于任何一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)同樣適用：選擇牛逼的圈子，當(dāng)你可以進(jìn)入以后，你自己也就逐漸變得牛逼起來(lái)，擁有資源并且發(fā)揮影響力是成功的第一步。選擇朋友，培養(yǎng)人脈，增加自己的影響力可能對(duì)于所謂的成功至關(guān)重要。
2、大的背景與環(huán)境
凱的個(gè)人生涯中經(jīng)歷了二戰(zhàn)、越戰(zhàn)、水門(mén)事件、60-70年代的婦女解放運(yùn)動(dòng)等等，她在這個(gè)時(shí)代之中，把握了美國(guó)新聞、電視媒體的高速發(fā)展階段。當(dāng)時(shí)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)使得她和她的同仁有發(fā)揮的廣闊空間。她的選擇無(wú)疑也是明智的。
3、凱個(gè)人的努力
凱本身是個(gè)猶太人，在美國(guó)社會(huì)中遭受的歧視。
她的丈夫菲爾在死前的2年出軌給她生活蒙上了陰影。
菲爾的狂躁抑郁癥長(zhǎng)期只有她一個(gè)人知道，承受了很大的壓力。
她曾經(jīng)是她當(dāng)時(shí)唯一的一名女性經(jīng)營(yíng)者，很多與會(huì)場(chǎng)合唯一的女性。
她從對(duì)經(jīng)營(yíng)一無(wú)所知到接受經(jīng)營(yíng)而且成績(jī)斐然，有時(shí)候是命運(yùn)在推動(dòng)著她，有時(shí)候又是她自己在推動(dòng)著自己的命運(yùn)，她作為女性覺(jué)醒的見(jiàn)證者和推動(dòng)者，有劃時(shí)代的重要意義。
這本書(shū)看起來(lái)其實(shí)有點(diǎn)囫圇吞棗，因?yàn)樘嗟娜嗣捅尘爸R(shí)還不是非常清晰，但是在主干的脈絡(luò)里，感受到了凱的傳奇，而這本書(shū)也揭開(kāi)了美國(guó)上流社會(huì)政治生活的小小一角，讓我們得以一窺究竟。
最大的感觸其實(shí)是女人一定不要給自己的生活定下框框，要多給自己一些機(jī)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任或者挑戰(zhàn)自我；而對(duì)于不了解的環(huán)境與個(gè)人，不要先入為主，每個(gè)人都值得我們?nèi)チ私?；同時(shí)，她的經(jīng)歷說(shuō)明，對(duì)一個(gè)女人而言，婚姻家庭并不是真的全部，每個(gè)女人都完全可以擁有更廣闊的世界：可以寄托內(nèi)心的事業(yè)，優(yōu)秀的朋友與同仁，財(cái)富上的自由，父母子女快樂(lè)的家庭生活都可以帶給我們幸福。
總的來(lái)說(shuō)這是一本帶給我們勇氣，頗有女權(quán)意味的好書(shū)吧。
小學(xué)生歷史讀后感篇十七
這是一本站在學(xué)術(shù)的角度寫(xiě)給大眾看的科普書(shū)籍。
原始時(shí)期的人類，沒(méi)有直接的文字記載的史實(shí)，全憑后代的人的只言片語(yǔ)、神話傳說(shuō)和考古發(fā)掘的實(shí)物資料。面對(duì)這些不辨真?zhèn)蔚牟聹y(cè)和推測(cè)更加考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)歷史的態(tài)度和把握。易中天先生本來(lái)就對(duì)歷史有著很深刻的認(rèn)識(shí)，在本書(shū)中又運(yùn)用了王國(guó)維先生推薦的實(shí)物史實(shí)并重的治史之法。語(yǔ)言平實(shí)卻絲毫不見(jiàn)一般史書(shū)的枯燥。很推薦。
在本書(shū)中難能可貴的是，不僅僅是事實(shí)的堆砌，更有作者對(duì)原始人類精神的思考。從懵懂的混沌到漸漸有知，因何母系，緣何父系，整段石器時(shí)代的脈絡(luò)被這樣輕松畫(huà)出。讀者理解的更加容易，卻也反映了作者的學(xué)術(shù)高度。與此同時(shí)，在本書(shū)中提出了諸多與大眾認(rèn)知相悖的一些想法。雖然歷史已然塵封，真相不見(jiàn)天日。但是卻不妨礙好奇的后人追逐真相的腳步。研究沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，在于它給后人的啟示，其意義的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)論。
總之，本書(shū)粗粗一讀是一本可愛(ài)的歷史科普小文，細(xì)品卻大有乾坤?？茨诘侥囊粚恿?，無(wú)論深淺，總有收獲。
[中華歷史讀后感]
小學(xué)生歷史讀后感篇十八
《中國(guó)歷史》一書(shū)，帶我似乎見(jiàn)證了堯舜禪讓、商湯滅夏、武王伐紂、諸侯爭(zhēng)霸，目睹了秦王統(tǒng)一中國(guó)、三國(guó)鼎足、南北朝并立，親歷了隋唐兩宋的興衰、元明清的盛世雄風(fēng)，直到沐浴在人民共和國(guó)成立的歡呼聲中。這一切，填補(bǔ)了我腦海中的很多知識(shí)空白，加深了對(duì)祖國(guó)悠久燦爛文明史的認(rèn)識(shí)。使我強(qiáng)烈的感受到祖國(guó)歷史的博大精神，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其深厚的文化底蘊(yùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓炎黃子孫自豪!
尤其是那些大人物，他們使歷史更加輝煌，他們的精神一直鼓舞著我們?？鬃拥拇笾腔?，屈原的高潔，秦始皇的雄才偉略……這些詩(shī)人、軍事家、政治家都是中華文明史上一顆顆璀璨的明珠，熠熠生輝。他們身上有太對(duì)太多看不完的故事、學(xué)不完的知識(shí)。
現(xiàn)在的我很想去西安的古城墻走走，看那厚厚的磚墻承載了多少智慧和艱難。
小學(xué)生歷史讀后感篇十九
書(shū)中記載了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。這是一部偉大的史學(xué)巨著，是中國(guó)文化寶庫(kù)中的珍寶。
我比較喜歡項(xiàng)羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因?yàn)轫?xiàng)羽的一些缺點(diǎn)，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。我認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)該聽(tīng)取良言忠告，在鴻門(mén)宴的時(shí)候，項(xiàng)羽有個(gè)謀士叫范增，范增看出劉邦是與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的人，就讓項(xiàng)莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項(xiàng)羽沒(méi)有聽(tīng)從，讓劉邦逃了。還有項(xiàng)羽的部下韓信也是很有才能的，但是項(xiàng)羽一直沒(méi)有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項(xiàng)羽兵敗自殺。
史記他不僅豐富了我的見(jiàn)聞，還增加了我的知識(shí)。我也知道了如何做人最好，要善于聽(tīng)取良言忠告，要克服缺點(diǎn)，這才能成大事。
小學(xué)生歷史讀后感篇二十
媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一本書(shū)，叫《話說(shuō)歷史》。我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)上記載了國(guó)內(nèi)外一些歷史。我覺(jué)得它是一本好書(shū)。歷史，是很值得我們?nèi)ャ@研的。這本書(shū)，就是這樣的，它記載了很多中國(guó)歷史，雖不是那么詳細(xì)，卻也讓我大飽眼福。
它從炎黃聯(lián)盟開(kāi)始記載，一直到最后抗戰(zhàn)勝利，港、澳回歸，中國(guó)徹底解放。它的正確率挺高，記載也蠻詳細(xì)的，的確挺好。
看著這本書(shū)，我似乎看到了涿鹿之戰(zhàn)的全程，血雨腥風(fēng)，最后蚩尤大??；似乎看到了商湯如何消滅了華夏民族的第一朝代———夏，后來(lái)又促進(jìn)商業(yè)的繁榮……最后創(chuàng)造出了輝煌的殷商文名；似乎看到了周文王在生前怎樣為周武王的滅商做好了準(zhǔn)備，又有看到了周武王只怎樣滅商的，他是怎樣創(chuàng)造了鼎盛的局面；似乎看到了秦始皇是如何統(tǒng)一中國(guó)的；似乎看到了劉邦是怎么樣進(jìn)攻咸陽(yáng)，滅掉秦朝，又建立了漢家大業(yè)。最后，日寇戰(zhàn)敗，中華人民共和國(guó)成立了！中華民族從此站起來(lái)了！
呼，原來(lái)中國(guó)經(jīng)歷了這么多的困難！但是，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們成功了。
我們現(xiàn)在的幸福生活，都是先輩們拋頭顱，灑熱血，用他們的生命換來(lái)的！他們，從沒(méi)想過(guò)讓自己享清福，他們把希望，都寄托在我們身上！而我們，有的只是在虛度光陰，他們希望我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大！我們，一定不能讓他們失望，我們，一定會(huì)拿穩(wěn)先輩的旗幟！
真的，我們不能再虛度光陰，不能忘記祖國(guó)所受的恥辱。今天，就讓我們?yōu)橹腥A之復(fù)興而讀書(shū)吧！
小學(xué)生歷史讀后感篇二十一
我不知道要怎么寫(xiě)。
以前看過(guò)有關(guān)張純?nèi)绲慕榻B，想看看她的書(shū)，昨天在圖書(shū)館無(wú)意間看見(jiàn)《南京大屠殺》，借回來(lái)。
之后覺(jué)得看這本書(shū)本身需要莫大的勇氣以及心理承受能力，我甚至想我是否要繼續(xù)看下去。
在閱讀的過(guò)程中，我同時(shí)覺(jué)得困惑。
人怎么可以如此的殘忍，日本軍隊(duì)究竟抱著怎樣的心態(tài)在南京犯下如此的滔天罪行？
而我們的同胞又為何只有零星的反抗，如果所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么是不是會(huì)有另一種結(jié)果？
種種因素吧。
作者一再提到的一句名言，忘記過(guò)去注定會(huì)重蹈覆轍。
所有人都應(yīng)該正視這段歷史，它不僅僅使中國(guó)的，也是全人類的，所有人都應(yīng)該記住，人類歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的慘劇，制造者是人類本身。
我想作者本身在書(shū)寫(xiě)與調(diào)查的過(guò)程中必定經(jīng)受著巨大的心里考驗(yàn)，對(duì)人性黑暗的絕望。
希望這樣的事件不再重演。
而日本亦應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)的罪孽以及如今對(duì)那段歷史的回避而深刻的反省以及懺悔，償還。他們所犯下得罪是號(hào)稱文明生物的人類的恥辱。
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這本書(shū)相較斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》薄得多，哪怕相比其下冊(cè)《15以后的世界》也是如此。所以作者在字?jǐn)?shù)和規(guī)模的局限下，就更少地關(guān)注具體的史事而更能體現(xiàn)出“全球史”的敘事特色來(lái)。
由此我反倒懷疑，斯氏的《全球通史》真的有必要寫(xiě)這么多字嗎？
其實(shí)在國(guó)內(nèi)，黃仁宇的大歷史似乎就是走的這個(gè)路子。這本書(shū)的副標(biāo)題是“全球的、生態(tài)的述說(shuō)”，黃的《中國(guó)大歷史》完全可以起個(gè)副標(biāo)題叫“全國(guó)的、生態(tài)的述說(shuō)”。一回事。而黃之備受好評(píng)的《萬(wàn)歷十五年》其實(shí)與他的所謂“大歷史觀”幾乎沒(méi)有關(guān)系――至少在我看來(lái)如此。相反，倒是走的微觀歷史的路子。
洋人的史學(xué)流派，隨便套一點(diǎn)過(guò)來(lái)寫(xiě)中國(guó)歷史，便可以?shī)Z人眼目，實(shí)在可見(jiàn)中國(guó)當(dāng)代史學(xué)之貧乏。
看洋人寫(xiě)的歷史的時(shí)候，總覺(jué)得他們喜歡關(guān)注一些莫名其妙的東西。比如茶葉，比如瘟疫，比如城市排污系統(tǒng)。在我看來(lái)十分重要的事情，像明朝的`胡惟庸案，像朱元璋開(kāi)國(guó)的英烈，在他們的書(shū)里完全找不到蹤跡。或者說(shuō)，他們也許完全不知道這些事情，然而這并不妨礙他們寫(xiě)出一部全球史來(lái)，而且明朝的中國(guó)在里面充當(dāng)主角。
不同大陸不同文明的交流，在其中扮演重要角色的商人，隨著商人而到處傳播的思想、技術(shù)、商品乃至疾病，以及這些傳播所帶來(lái)的后果，這些不同后果在同一時(shí)間同一地點(diǎn)偶然匯合所形成的歷史的“偶合”――這才是他們所關(guān)注的問(wèn)題。
他們饒有興致地像描繪一粒種子怎么發(fā)芽一樣描繪現(xiàn)代世界的起源，而我們則以本國(guó)為中心，以歷史課本為陣地，進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育。誰(shuí)好，誰(shuí)壞，只有天曉得。
歷史能不能假如，這是一個(gè)問(wèn)題。
如果答案是否定的，那就是對(duì)史學(xué)預(yù)測(cè)功能的否定，那么人類整個(gè)學(xué)問(wèn)幾乎都要翻天了。
小學(xué)生歷史讀后感篇一
翻開(kāi)《歷史的選擇》，一行行清新的文字，映入我的眼簾;一句句深情的話語(yǔ)，打動(dòng)我的心靈。我明白了，中國(guó)曾像一艘搏擊風(fēng)浪的小船，在歷史的“驚濤駭浪”上前進(jìn)。共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)著人民推翻了帝國(guó)主義，打倒了賣國(guó)賊，建立了新中國(guó);中國(guó)人站了起來(lái)，富強(qiáng)起來(lái)。我了解到，20xx年四川省發(fā)生過(guò)一次特大地震吧!德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，在地震發(fā)生的瞬間，張開(kāi)那溫暖的雙臂趴在課桌上，死死地護(hù)著身下四名學(xué)生。這四名學(xué)生獲救了，可譚千秋老師卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我懂得了錢學(xué)森爺爺為中國(guó)火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星航天事業(yè)，嘔心瀝血，為國(guó)為民無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一生……我深深地被譚千秋老師無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感染，為中國(guó)有錢學(xué)森這樣的人才感到驕傲!
作為祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的接班人和新時(shí)代的開(kāi)拓者，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?
面對(duì)著中華民族波瀾壯闊的歷史，面對(duì)著革命先烈的期望，面對(duì)著鮮紅的少先隊(duì)隊(duì)旗，我們應(yīng)該努力完成少先隊(duì)員應(yīng)有的任務(wù)，最終成為一個(gè)光榮的、優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在思想上，我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，繼承老一輩“紅色”傳統(tǒng)，不斷地傳播這種思想，讓所有人都有這樣積極向上的“紅色精神”。在學(xué)習(xí)上，我們要有堅(jiān)持不懈、滴水穿石的奮斗精神。遇到難題，要樹(shù)立百倍信心，要開(kāi)動(dòng)腦袋，獨(dú)立思考。如果自己解決不了，要謙虛地請(qǐng)教他人。在行動(dòng)上，遇到困難，要想盡一切來(lái)解決，努力奮斗，要相信自己，更要以團(tuán)隊(duì)的利益為中心。在為人處事上，我們要有公德心，博愛(ài)心。見(jiàn)到有困難的人時(shí)，伸出援助之手，幫助他人。
祖國(guó)日新月異、蒸蒸日上，我心潮澎湃。啊!歷史選擇了中國(guó)，我們選擇了中國(guó)!
小學(xué)生歷史讀后感篇二
人類的偉大，是掘出精神的力量。民族的文化，是把握歷史的選擇。
鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能游泳的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了中國(guó)，因?yàn)樗忻褡鍒F(tuán)結(jié)的力量。
為什么歷史選擇中國(guó)共產(chǎn)黨?人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨?因?yàn)闉榱送炀葒?guó)家的危亡，為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng);因?yàn)楣伯a(chǎn)黨處處為人面著想，是共產(chǎn)黨首先選擇了人民，不甘于對(duì)舊社會(huì)屈服的人民才選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，然后又不斷的自己改正錯(cuò)誤，開(kāi)創(chuàng)新的局面，奪回新的勝利。只有偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨才能打敗最強(qiáng)大的敵人，克服最嚴(yán)重的困難，不斷取得勝利的源泉。
紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五的艱險(xiǎn)歷程過(guò)大渡河瀘定橋的時(shí)候，敵人把橋上的木橋拆掉，只剩下13條光溜溜的鐵鎖。共產(chǎn)黨做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，敵人費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也沒(méi)有阻擋共產(chǎn)黨。只有共產(chǎn)黨員才有這樣的精神，才能渡過(guò)這樣艱難的關(guān)卡。
香港、澳門(mén)實(shí)施一國(guó)兩制，這是黨的偉大創(chuàng)舉，是實(shí)事求是地把馬克思主義與香港、澳門(mén)的實(shí)際相結(jié)合的理論成果。香港和澳門(mén)本來(lái)就是中國(guó)的土地，所以最后還是回歸了祖**親的懷抱。
沒(méi)有人會(huì)喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，所以人們要構(gòu)建和諧社會(huì)。要做到?jīng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，公平公正、誠(chéng)實(shí)友愛(ài)的和諧社會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨是正義的代表，人民沒(méi)有理由不選擇它，歷史也沒(méi)有理由不選擇它!
小學(xué)生歷史讀后感篇三
我想：作為一名小學(xué)生，應(yīng)該為低碳出把力!對(duì)，就從身邊做起，從小事做起，做“低碳一族”和“低碳宣傳員”。首先從我做起，做好榜樣!于是我努力做到多喝白開(kāi)水，少喝飲料;少用紙巾擦手;隨手關(guān)燈和水龍頭。平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，廢物利用來(lái)實(shí)現(xiàn)“低碳”：我把肥皂盒、牙膏盒、奶盒等稍加裁剪，制作成儲(chǔ)物盒，用來(lái)放茶葉包、媽媽的化妝品之類的小物品;利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作了一盞漂亮的臺(tái)燈;將喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……爸媽看了驚訝地說(shuō)：“現(xiàn)在，我家的小貝都變成個(gè)小環(huán)保專家了，我們也不能落后，得趕上低碳環(huán)保的潮流呀!”
讀完《歷史的選擇》，我的心潮隨著我們的黨走向更美好的明天。黨在新時(shí)期提出了要“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，做“低碳生活”的倡導(dǎo)者和先行者!
小學(xué)生歷史讀后感篇四
沒(méi)有教科書(shū)教條、沒(méi)有過(guò)多意識(shí)形態(tài)影響、也沒(méi)有大陸版過(guò)多刪節(jié)，這版中國(guó)近代史讓人覺(jué)得更加真實(shí)。作為中國(guó)近代史，作者并沒(méi)有單獨(dú)去敘述近代中國(guó)衰敗與名族解放運(yùn)動(dòng)偉大，而是從對(duì)近代有較大影響清朝一直寫(xiě)到二十世紀(jì)末期，這早已超出了通常人們所認(rèn)為近代史范圍，但正是“超出”這部分才讓我們對(duì)我們國(guó)家有了更深刻認(rèn)識(shí)。
在當(dāng)前圖書(shū)市場(chǎng)上，介紹中國(guó)近代史書(shū)籍充塞著各大書(shū)店，但這其中要么是像教科書(shū)一樣避重就輕，要么就是標(biāo)準(zhǔn)主旋律，讓人看了感受不到歷史氣息。對(duì)于這本書(shū)大陸版則更讓人倒胃口，港版一千多頁(yè)書(shū)到了大陸就少了四百頁(yè)，其中缺少內(nèi)容則不言自明。當(dāng)然，除了一些被河蟹內(nèi)容之外，能夠成系統(tǒng)寫(xiě)清中國(guó)近代史也不是件易事，畢竟中國(guó)這段時(shí)間發(fā)生了太多太復(fù)雜東西。
第一歷史已經(jīng)隨著時(shí)間而消逝，書(shū)本上第二歷史將隨著文化傳承而代代相傳，但是歷史真相是不容掩蓋也不容篡改，所有民主文明社會(huì)一定會(huì)尊重歷史，不會(huì)將歷史用于自己統(tǒng)治，那種《1984》下社會(huì)必將受到人民審判和歷史懲罰。
小學(xué)生歷史讀后感篇五
我們還小,對(duì)于歷史還有許多不明白。最近老師發(fā)下來(lái)的《歷史的選擇》讓我讀后深有感觸。
這本書(shū)共有八大主題，它們是：中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生;星星之火，可以燎原;把日本侵略者趕出中國(guó);推翻國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治;中國(guó)人民從此站起來(lái);改革開(kāi)放春潮涌;科學(xué)發(fā)展譜新篇和勇做時(shí)代先鋒。
當(dāng)我讀到：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，為我們中國(guó)人民能過(guò)上好日子而抗戰(zhàn)到底。我多么感激共產(chǎn)黨人，感激抗戰(zhàn)英雄。共產(chǎn)黨的抗戰(zhàn)精神換回了我們現(xiàn)在的好日子。我想：如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，也許就沒(méi)有新中國(guó)，人民也就沒(méi)有現(xiàn)在的美好日子。
當(dāng)我讀到一個(gè)片段。日本投降!抗戰(zhàn)勝利了!那一刻，我多么高興與喜悅。片段上寫(xiě)著：那一天，中國(guó)沸騰，民族狂歡!在延安的男女老幼不約而同地匯聚在街頭和集會(huì)所。歡呼聲，鑼鼓聲，唱歌聲，嗩吶聲交織在一起，上下騰舞。我仿佛身臨其境;仿佛看到他們美好的舞姿，聽(tīng)見(jiàn)那歡快的交響曲;我仿佛和他們一起分享抗戰(zhàn)勝利的快樂(lè)。
當(dāng)我讀到深圳改革開(kāi)放前，只是一個(gè)貧困又落后的小鎮(zhèn)時(shí)，開(kāi)始時(shí)心里充滿了疑惑。小朋友們知道為什么嗎?短短幾年為什么變化這樣快呢?我一口氣讀下去，哦!原來(lái)是這樣的。因?yàn)橛朽囆∑綘敔數(shù)墓奈枞诵牡脑捳Z(yǔ)，讓建設(shè)者信心重重?！叭煲粚訕恰钡摹吧钲谒俣取痹谶@里誕生。
歷史選擇了共產(chǎn)黨，人民選擇了共產(chǎn)黨。作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，有許許多多的共產(chǎn)黨員在不同的崗位上默默地奉獻(xiàn)，全身心的投入到為人民服務(wù)中去，讓我們一起去看看吧!
這里有活著就要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人-——張海迪，平凡的崗位不平凡的李素麗，和紅手印的褒獎(jiǎng)——沈浩......
為什么共產(chǎn)黨受人尊重呢?因?yàn)樗麄冇袃?yōu)秀的品質(zhì)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得那些時(shí)代先鋒的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。比如江姐在敵人的嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)貞不屈，始終沒(méi)有說(shuō)出組織的任何情況;雷鋒不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，幫助他人，為無(wú)數(shù)人做出了好事。鄧稼先對(duì)中國(guó)核科學(xué)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住蔽覀儗W(xué)習(xí)他們艱苦樸素，勤奮好學(xué)，默默奉獻(xiàn)的精神。
讀了這本書(shū)，我真實(shí)了解了我們中國(guó)的歷史。從貧窮到富有，從無(wú)知到文明。我們長(zhǎng)大一定要實(shí)現(xiàn)我們的報(bào)國(guó)信念。讓祖國(guó)更加的繁榮，富強(qiáng)，不讓別人欺負(fù)她。
小學(xué)生歷史讀后感篇六
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞的日子里，我們靜靜的坐在教室里，沐浴者窗外明媚的陽(yáng)光，我拿起筆，心情卻異常的沉重，我苦難而備受屈辱的祖國(guó)啊，一幕幕悲壯、沉痛的歷史畫(huà)面呈現(xiàn)在眼前，仿佛回到了那段令人心酸難忘，驚心動(dòng)魄的悲壯昨天。
從中國(guó)共產(chǎn)黨的第一次誕生，到1949年新中國(guó)成立。期間有多少革命前仆后繼。拋頭顱、灑熱血。用青春和生命為我們今天的幸福生活而努力拼搏奮斗，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
他們沒(méi)有崇高的誓言，有的只是堅(jiān)定的信念，那就是為理想而戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗。
中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先去李大釗，他是中國(guó)最早的馬克主義者和中國(guó)共產(chǎn)黨主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。
他在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民人、反對(duì)日英帝國(guó)主義和軍閥的戰(zhàn)斗。李大釗被叛徒出賣，鋃鐺入獄。在獄中，他備受酷刑折磨，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈，為了崇高的理想他獻(xiàn)出了寶貴的生命。
像這樣的英雄還有很多：在烈火中永生的邱少云，生的偉大，死的光榮的劉胡蘭。。。。她們用自己的行動(dòng)，用生命和鮮血捍衛(wèi)了自己的理想和信念。
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙離我們遠(yuǎn)去，回首昨天，我們永遠(yuǎn)緬懷先烈，牢記歷史。我們熱愛(ài)和平“弱國(guó)無(wú)人交，貧窮就要受辱，”從現(xiàn)在開(kāi)始我就要爭(zhēng)當(dāng)：
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人!
小學(xué)生歷史讀后感篇七
今天下午，老師發(fā)了一本關(guān)于紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年的書(shū)，在這本書(shū)中雷鋒的故事給我留下了深刻的印象。雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒，他是在親人的幫助中長(zhǎng)大的。雷鋒在工作中以螺絲釘?shù)木窀梢恍袗?ài)一行鉆一行，生活中十分簡(jiǎn)樸，穿的襪子總是補(bǔ)了又補(bǔ)，對(duì)自己小氣對(duì)別人大方，學(xué)習(xí)中始終以釘子精神刻苦學(xué)習(xí)，他把書(shū)隨身帶在身邊，充分利用一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔犧牲時(shí)年僅22歲。
看到這些，我感想很多，以前爸爸媽媽每次都說(shuō)我生活在這個(gè)時(shí)代是個(gè)幸福的孩子，要好好珍惜美好的生活，可我從沒(méi)感覺(jué)我是幸福的，看了雷鋒的故事我才感覺(jué)我真的很幸福。首先，我更要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，不能磨磨蹭蹭，把每一分每一秒都合理利用起來(lái)，做作業(yè)中遇到的.不會(huì)的問(wèn)題不能依賴別人，要多動(dòng)腦筋或查資料。
其次，與同學(xué)開(kāi)心快樂(lè)友好相處，不欺負(fù)不嘲笑任何同學(xué)，有好書(shū)大家一起分享，盡自己的能力幫助別人。最后我要做個(gè)生活中勤儉節(jié)約的好孩子，不隨便買零食，每年媽媽都會(huì)帶我去福利院看望那些孤兒，把我平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零用錢給他們買東西，以后我還會(huì)如此。雷鋒叔叔雖然您走了，但您的精神永遠(yuǎn)活在我心中。
小學(xué)生歷史讀后感篇八
在我們新中國(guó)成立之前，我國(guó)根本沒(méi)有自己的產(chǎn)品，就連一根小小的火柴都要從外國(guó)進(jìn)口。再加上舊社會(huì)政治腐敗黑暗，遭受到各帝國(guó)主義者的侵犯，形勢(shì)十分危急。
難道我們中國(guó)就會(huì)這樣墮落下去嗎?不!這條亞洲巨龍?jiān)谌绱宋＜钡臅r(shí)刻終于睡醒了!中國(guó)兒女們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下趕跑了侵略者，之后成立了屬于我們自己的國(guó)家——中華人民共和國(guó)!這條巨龍從此踏上了通向偉大復(fù)興的征程。
在新中國(guó)成立的六十年里，我們也經(jīng)歷了不少的災(zāi)難，但是，這些災(zāi)難不但沒(méi)有使我們退縮，還使我們的意志接受了磨練。
大家一定還記得20xx年5月12日的那個(gè)下午吧?當(dāng)時(shí)四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震，損失十分慘重。
全國(guó)人民緊急行動(dòng)起來(lái)，人民解放軍火速趕往災(zāi)區(qū);白衣天使火速趕往災(zāi)區(qū);各界群眾自發(fā)組織起來(lái)的救災(zāi)隊(duì)火速趕往災(zāi)區(qū)……“有一線希望就要付出百倍努力”的號(hào)召響徹大江南北。
在這次地震中，英雄事跡數(shù)不勝數(shù)，其中讓我最難忘的就是譚千秋老師。
那是地震剛開(kāi)始時(shí)，譚老師正在上課。忽然，地震來(lái)臨了，他隨即帶領(lǐng)學(xué)生逃跑，可是教室里依然有四名學(xué)生來(lái)不及逃生，在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，譚老師撲了上來(lái)……張開(kāi)雙臂，護(hù)住學(xué)生，成了他生命中的最后姿勢(shì)。
為了未來(lái)，我們努力奮斗吧!
小學(xué)生歷史讀后感篇九
暑假時(shí)，我讀了歷史的選擇這本書(shū)，讀完之后讓我有所啟發(fā)。
多少年前的中國(guó)清府，是那么無(wú)能面對(duì)帝國(guó)主義的侵略，在清政府領(lǐng)導(dǎo)下我們毫無(wú)反擊之力;面對(duì)封建社會(huì)的腐敗，清政府卻不管部問(wèn)，讓人民處于水深火熱之中。正是這樣，在漫長(zhǎng)的文化歷史中，太多太多的奇跡被中國(guó)制造，甚至成為絕響，但也有太多本不該散化的而散化成煙灰，我們文明的精髓，我們?nèi)嗣竦膭趧?dòng)成果，我們的萬(wàn)園之園就在這樣被英法聯(lián)軍一把火毀去，就這樣隨風(fēng)而去。
終于中國(guó)人民忍不住了，1920xx年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了!中國(guó)的面貌從此煥然一新。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們選擇的人與那些愛(ài)國(guó)英雄形成了巨大的反差?，F(xiàn)在，那些殘疾人缺錢在街上乞討，人們不但不獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，而且還罵到“肯定又是一個(gè)騙子!”而那些英雄人物卻奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，雷鋒把自己的積蓄全部捐給災(zāi)區(qū);劉胡蘭把錢放在窗口讓小偷去偷，她說(shuō)：“世上有小偷肯定是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ω?cái)務(wù)或物資，只要他們有了這些東西，一定會(huì)改過(guò)自新的!”我認(rèn)為人們應(yīng)該像愛(ài)國(guó)英雄一樣，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。
《歷史的選擇》這本書(shū)不僅讓我了解了中國(guó)的英雄人物還讓我學(xué)到了很多精神，我們要學(xué)習(xí)英雄愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)英雄做什么事都不能輕易放棄，堅(jiān)持不懈，有永不言敗的精神。既然歷史選擇了中國(guó)，我們應(yīng)該把這種愛(ài)國(guó)主義精神發(fā)揚(yáng)光大!
小學(xué)生歷史讀后感篇十
手捧《歷史的選擇》，我如同立在一位老者面前，倍感慎重;翻開(kāi)《歷史的選擇》，一字字，一行行，一目目，如同恩師，給我教誨，給我無(wú)限感動(dòng)。
舊中國(guó)，國(guó)無(wú)寧日，名不聊生，社會(huì)一片黑暗，民族處在危亡之中。
1920xx年，霹靂一聲震天響，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。從此，領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的革命斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)振興中華的偉大使命，歷史性地落到了中國(guó)共產(chǎn)黨身上。中國(guó)革命進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)20xx年的浴血奮斗，推翻了三座大山，建立了新中國(guó)。雄雞一唱天下白，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。中國(guó)的面貌從此煥然一新。新中國(guó)成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民自力更生，艱苦奮斗，確立了社會(huì)主義基本制度，建立了一個(gè)比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系。中國(guó)共產(chǎn)黨大膽解放思想，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，使一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、開(kāi)放的現(xiàn)代化中國(guó)為世界所矚目，展示了她的無(wú)限魅力。
黨順應(yīng)了歷史，歷史選擇了黨。黨代表了人民，人民選擇了黨。
是呀，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有改革開(kāi)放的新時(shí)代，就沒(méi)有小崗的春天，深圳地飛速發(fā)展，沒(méi)有浦東的一年一個(gè)樣，三年大變樣，更沒(méi)有“一國(guó)兩制”的宏偉構(gòu)想......
是呀，有了共產(chǎn)黨，才有新中國(guó)。有了共產(chǎn)黨，才有科學(xué)發(fā)展的新篇章：中國(guó)人才能圓了千年的飛天夢(mèng);中國(guó)人才能喜迎上海世博，同世界牽手，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
鳥(niǎo)兒選擇了天空，因?yàn)樗幸浑p能夠凌空飛翔的翅膀;魚(yú)兒選擇了海洋，因?yàn)樗幸粭l能游水的尾巴;駿馬選擇了馳騁千里，因?yàn)樗谐C健的身姿;歷史選擇了共產(chǎn)黨，因?yàn)樗袖撹F般的精神。一個(gè)曾被列強(qiáng)所侵略的國(guó)家，一個(gè)曾飽受風(fēng)霜的國(guó)家，他選擇了“千錘萬(wàn)鑿山”，選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)韌”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。
歷史選擇了你，我偉大的祖國(guó)!作為新時(shí)代的小學(xué)生，我又能選擇什么呢?我只能選擇自豪與驕傲，我只能選擇努力與拼搏。
深深地愛(ài)你，我的祖國(guó)。
小學(xué)生歷史讀后感篇十一
讀《曾國(guó)藩傳》前，覺(jué)得曾國(guó)藩只是個(gè)眾人皆知、無(wú)人不曉“賣國(guó)賊”，勾不起我閱讀興趣。但翻閱數(shù)頁(yè)之后，似乎有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。
從國(guó)家和民族角度而言，曾國(guó)藩確是個(gè)置民族安危、人民利益不顧，屈服于西方列強(qiáng)對(duì)華政策而又竭力維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治“賣國(guó)賊”。對(duì)于其一生罪惡我覺(jué)得不應(yīng)該歸咎于他個(gè)人品質(zhì)，而具有歷史性和社會(huì)性，由他出身半殖民地條件下地主階級(jí)決定。從個(gè)人角度而言，我覺(jué)得曾國(guó)藩是個(gè)修養(yǎng)頗高，有頭腦、有遠(yuǎn)見(jiàn)和有謀略人物。
他一生經(jīng)歷大致可以分成七個(gè)階段：躋身六曹、創(chuàng)建湘軍、坐困江西、決戰(zhàn)安慶、攻陷天京、剿捻失敗和抑郁而死，可謂有起有伏，人生變數(shù)無(wú)窮，讀之頗有感觸。
首先，曾國(guó)藩精通古文，廣泛獵讀，在學(xué)術(shù)上向很多當(dāng)時(shí)有名人士請(qǐng)教，這些不僅增長(zhǎng)了個(gè)人方面見(jiàn)識(shí)，也大大提高了個(gè)人聲望。曾國(guó)藩能如此順利成為二品官，一方面是由于自身勤奮好學(xué)和聰明能干，另一方面是由于受到穆彰阿垂青和舉薦。也許是這一切對(duì)于曾國(guó)藩來(lái)說(shuō)太順利了，造就了他當(dāng)初鋒芒畢露、自恃清高性格，使他在坐困江西期間處處碰壁、受到地方官員百般排擠和刁難。
其次，曾國(guó)藩經(jīng)過(guò)一年大徹大悟再度出山，受命為欽差大臣和兩江總督，為其大展夙志提供了舞臺(tái)。其實(shí)曾國(guó)藩受命為兩江總督是清政府為形勢(shì)所逼，迫不得已，由于清政府所依靠鎮(zhèn)壓太平天國(guó)江南大營(yíng)就在此時(shí)潰敗，只能依靠曾國(guó)藩集團(tuán)所創(chuàng)建湘軍來(lái)鎮(zhèn)壓太平天國(guó)了。由此我們不難看出機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于有準(zhǔn)備人。
再次，湘軍攻陷天京以后，曾國(guó)藩自剪羽翼，釋清廷疑忌，自保末路，足見(jiàn)其經(jīng)驗(yàn)豐富，政治嗅覺(jué)之靈敏，審事詳明，處事果斷。
最后，曾國(guó)藩是個(gè)愛(ài)才如命，求才若渴賢人。行軍打仗，每到一地，必廣為訪案，凡具一技之長(zhǎng)者，必設(shè)法延至，收為己用；聞?dòng)械虏挪⒓嬲?，更不惜重金，馳書(shū)禮聘。他還能虛心納言，鼓勵(lì)眾幕僚直言敢諫，故能收到集思廣益效果。他在事業(yè)上能夠取得如此成功，與其有很大關(guān)系。
讀此書(shū)不僅讓我對(duì)曾國(guó)藩有了更為全面、細(xì)致了解，從中受到不少啟迪，而且加深了我對(duì)近代清朝歷史認(rèn)識(shí)，同時(shí)引起我對(duì)那拉氏——慈禧太后興趣。
小學(xué)生歷史讀后感篇十二
這個(gè)寒假，我看了著名作家林漢達(dá)所編撰的《中國(guó)歷史故事集》，下面是我對(duì)這本書(shū)的讀書(shū)筆記和自己的心得。
1，它讀起來(lái)很順口，就和聽(tīng)普通的故事一樣，讀起來(lái)很流暢，不像其他的歷史讀物，讀起來(lái)稍有些拗口。所以，說(shuō)它是一本歷史讀物，還不如說(shuō)它是一本故事書(shū)。
2，它的故事情節(jié)比一般歷史讀物生動(dòng)。前前后后幾個(gè)故事，都彼此串聯(lián)起來(lái)，讓我讀了一篇，還想讀一篇。有一次，我連續(xù)讀了一個(gè)多小時(shí)。從春秋時(shí)期一直寫(xiě)到三國(guó)時(shí)期，都是這樣。往往前一篇篇末說(shuō)到的一個(gè)人名，后一篇，就與故事內(nèi)容息息相關(guān)。
3，所撰寫(xiě)的歷史詳細(xì)并取材于正史。書(shū)中記述了從春秋到三國(guó)一千多年的幾乎所有重要事件。而且都是在正史上有記錄的事件，像原來(lái)《三國(guó)演義》中記述的“桃園結(jié)義”“草船借箭”在書(shū)中都沒(méi)有出現(xiàn)。
4，插圖精美。往往我們?cè)谧x歷史讀物時(shí)看到的幾乎都是滿篇的文字，沒(méi)什么插圖，讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味。而這本書(shū)，不僅附帶了三四十幅插圖，而且在每一章的最后，都有該時(shí)期的一幅地圖。如：在《戰(zhàn)國(guó)故事》一章的末尾，附有一張戰(zhàn)國(guó)地圖。
以上就是我認(rèn)為這本書(shū)的精彩之處。
讀了這本書(shū)，我也許才真正的理解這一千多年的歷史。才真正理解了這一千多年?duì)N爛輝煌的文化。
小學(xué)生歷史讀后感篇十三
今天，我讀完了《吳姐姐講歷史故事》第十一冊(cè)，它是吳碧涵姐姐寫(xiě)得?！秴墙憬阒v歷史故事》講的全是真真實(shí)實(shí)、有憑有據(jù)、經(jīng)過(guò)再三詳密考證的歷史。絕不止是將文言文譯為白話，更不是傳說(shuō)演義、細(xì)說(shuō)小說(shuō)。
隨后，每天睡覺(jué)前，我就拿著《吳姐姐講歷史故事》，于是知道了朱元璋對(duì)大臣的兇狠，知道了元妙觀那不是素面的素面，知道了朱劉之間的友誼，知道了方孝孺的孝順，但是我最喜歡看還是運(yùn)用智慧，打敗敵人的故事。類似于《鄱陽(yáng)湖大戰(zhàn)》、《南兵撞到冰墻》等等。
而這中間也有一些名言名句：弱者等待機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)；是可忍，孰不可忍也。
讀完這本書(shū)，不僅了解了這段歷史，還從歷史中懂得了做人的道理，生活中，我們要親近那些品德好的人，遠(yuǎn)離那些品質(zhì)惡劣的人，還有，品德是人生的必修課，做人首先要最品德高尚的人。
小學(xué)生歷史讀后感篇十四
我就讀了這么一本經(jīng)典的書(shū)籍《中國(guó)歷史故事集》，爸爸說(shuō)，讀了這本書(shū)，就可以對(duì)中華五千年的文明史有了基本的了解。果然，一打開(kāi)這本書(shū)，我就被書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事深深地吸引住了，這本書(shū)從春秋戰(zhàn)國(guó)故事講到了三國(guó)故事，而且所有的故事都用一個(gè)生動(dòng)的四字標(biāo)題，比如說(shuō)：晏子使楚、完璧歸照、三顧茅廬等。這些故事有得充分體現(xiàn)了古人的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的講一些不忘國(guó)恥的故事。
其中，給我印象最深的是"孟母搬家"，小的時(shí)候也背過(guò)"昔孟母，擇鄰處",但是不明白其中含義。今天，我終于懂了。書(shū)中說(shuō)的'是孟子小時(shí)候很調(diào)皮，他媽媽對(duì)他非常嚴(yán)格。為了讓他有個(gè)好的環(huán)境，能夠?qū)Ｐ淖x書(shū)，搬了好幾次家。慢慢的，孟子開(kāi)始變得懂事了，愛(ài)看書(shū)，也有禮貌了。孟母還教育孟子"只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能成為有用的人，做事不能半途而廢"，孟子長(zhǎng)大后，成為了天下文明的大師。
這讓我想到了我的媽媽，媽媽也為了我能專心讀書(shū)，放棄了很好的工作，細(xì)心在家教導(dǎo)我，教育我。雖然有時(shí)我會(huì)嫌她嘮叨，但漸漸地我明白了她的良苦用心，都是為了我能夠成為有用的人?！安荒芄钾?fù)媽媽的期望“，“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽”，我給自己定下了目標(biāo)。
這本書(shū)里我喜歡的故事還有晏子使楚，說(shuō)的是春秋末期，齊國(guó)大夫晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國(guó)的威風(fēng)，晏子用他的機(jī)智，巧妙回?fù)袅顺?，維護(hù)了自己和國(guó)家尊嚴(yán)的故事。這樣有趣的故事還有很多，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的歷史故事，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，讓我認(rèn)識(shí)到了中華五千年文明的璀璨，中華民族崛起所遇到的艱難困苦，明白了我們今天的幸福生活是如此的珍貴，我們一定要牢記歷史，才能使中華民族更加富強(qiáng)。
小學(xué)生歷史讀后感篇十五
就像門(mén)閥制度、經(jīng)濟(jì)重心南移一樣，商周之際也是我比較感興趣的一個(gè)點(diǎn)。這本書(shū)之所以吸引我，除了作者提出了很多新穎的觀點(diǎn)外，更在于部分印證了我以前的觀點(diǎn)或回答了我的疑問(wèn)。
我非常認(rèn)同作者的一個(gè)觀點(diǎn)（記錄不精確），從對(duì)后世的影響來(lái)看，我們更像是周人的后代。商人秉持的是一種“連續(xù)性”的世界觀，他們認(rèn)為天地萬(wàn)物（當(dāng)然也包括他們逝去的祖先）都不是截然割裂的，是可以通過(guò)某種方式溝通的。當(dāng)然，這種溝通的特權(quán)屬于商人，他們也認(rèn)為他們的祖先要強(qiáng)過(guò)其他部族的祖先，自然會(huì)給予自己更強(qiáng)大的.庇佑。并且他們通過(guò)祭祀和占卜不斷（向其他部族）強(qiáng)化這種印象，借以強(qiáng)化自己的統(tǒng)治地位。
我曾經(jīng)徜徉在河南歷史博物院（修繕前，不知道要修到什么時(shí)候。），我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，商代的青銅器不論從造型和紋飾都要比周代青銅器繁復(fù)得多（除最后一個(gè)圖是西周的外，都是商代的）。這一方面說(shuō)明商的鑄造技術(shù)要遠(yuǎn)高于周，同時(shí)，商把青銅器的形制、紋飾也作為強(qiáng)化其優(yōu)越性的禮器，而周只是把他作為一種留存契約（銘文）的器物，因而形式大大簡(jiǎn)化了。
對(duì)比商，周是弱小的，他們甚至沒(méi)有打算一舉滅商。這些通過(guò)牧野之戰(zhàn)兩年前的孟津會(huì)盟，以及剪商后對(duì)商人的安置可以看出來(lái)。周人并沒(méi)有把商人屠戮殆盡，而是采取了分化、遷徙、融合等方式。
面對(duì)強(qiáng)大的商的轟然倒塌，周人并沒(méi)有沉浸在勝利的喜悅中，他們擔(dān)心有朝一日這樣的命運(yùn)也會(huì)降臨到自己頭上。周人提出了無(wú)差別對(duì)待人的“天”的概念。不是周人打敗了商人，而是上天厭棄了商人，只是通過(guò)周人實(shí)現(xiàn)了天的決定。如何考察天的態(tài)度，“天視自我民視，天聽(tīng)自我民聽(tīng)”，周人于是提出“敬天保民”的思想。這種人文主義無(wú)疑比商人崇拜“帝”或“鬼”（祖先）的神秘主義是個(gè)巨大的進(jìn)步！
其后周公主導(dǎo)推進(jìn)的封建制（冊(cè)封、確立氏族、武裝殖民）、宗法制等制度讓新的周人（當(dāng)然也包括被收編的商人）團(tuán)結(jié)得更緊密，也可以團(tuán)結(jié)更多愿意加入的族群。天下從“松散的共主”制向國(guó)家形態(tài)邁出堅(jiān)實(shí)的一步，這些制度對(duì)中國(guó)日后的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，直到五四運(yùn)動(dòng)，人們才開(kāi)始“討伐”它，這已經(jīng)是后話了。
小學(xué)生歷史讀后感篇十六
最近看了華盛頓郵報(bào)的前任女掌門(mén)凱瑟琳格雷厄姆的自傳――《個(gè)人歷史》，感觸頗深，從幾個(gè)方面來(lái)分析一下這個(gè)傳奇的女人吧。
凱瑟琳出生于一個(gè)富有的猶太人家庭，爸爸曾經(jīng)是華爾街的一位投資家，曾經(jīng)擔(dān)任胡佛政府下的美聯(lián)儲(chǔ)主席和第一任的世界銀行行長(zhǎng)，后來(lái)胡佛下臺(tái)后，仕途失意下購(gòu)買了當(dāng)時(shí)規(guī)模頗小、經(jīng)營(yíng)不善的《華盛頓郵報(bào)》，之后一直兢兢業(yè)業(yè)將之經(jīng)營(yíng)在盈虧邊緣。而她媽媽是當(dāng)時(shí)19世紀(jì)代的第一批美國(guó)女記者，在文化圈有著豐富的人脈和資源，自己也是個(gè)美貌與才華兼具的杰出女性。
這樣的出身就決定了凱的不同尋常，雖然她小時(shí)候父母拋下他們幾個(gè)兄弟姐妹開(kāi)始混華盛頓報(bào)圈的時(shí)候，對(duì)他們幾個(gè)也疏于管教和照顧。不過(guò)隨著他們的成長(zhǎng)，尤其所有孩子中，唯獨(dú)她對(duì)新聞感興趣，所以就漸漸和父親的感情越來(lái)越深入。
20多歲凱瑟琳大學(xué)畢業(yè)后到父親管理下的華盛頓郵報(bào)開(kāi)始工作，認(rèn)識(shí)了后來(lái)的老公菲利普格雷厄姆，當(dāng)時(shí)他剛從哈佛法學(xué)院畢業(yè)，擔(dān)任最高法院法官的助理。后來(lái)凱嫁給了他，之后他們又經(jīng)歷了二戰(zhàn)，菲爾入伍，后來(lái)連續(xù)生下了四個(gè)孩子，拉里、唐、比爾和斯蒂夫，她也成為了一個(gè)全職的家庭主婦，只是偶爾還寫(xiě)一些專欄文章，完全成為五六十年代美國(guó)主流的家庭婦女造型。她的父母也漸漸老去，因此把華盛頓郵報(bào)傳給了她的丈夫和她，其中菲爾任發(fā)行人。菲爾努力工作把華盛頓郵報(bào)從虧損的邊緣提升到盈利水平取得了良好的業(yè)績(jī)。
這一切在菲爾接近50歲的時(shí)候，發(fā)生了改變，對(duì)于凱來(lái)說(shuō)，可以用晴天霹靂來(lái)形容――菲爾得了嚴(yán)重的躁狂抑郁癥，開(kāi)始他們?yōu)榱怂院蟮氖送局?，試著隱瞞，并且沒(méi)有采用積極的藥物治療，而只采用了心理輔導(dǎo)和哲學(xué)思辨之類的保守治療措施，拖延了時(shí)間，導(dǎo)致了嚴(yán)重的病情，后來(lái)菲爾不僅在婚姻中出軌、大量進(jìn)行商業(yè)并購(gòu)而且最后用槍自殺了。
我想對(duì)任何一個(gè)家庭主婦來(lái)說(shuō)，這都是很恐怖的開(kāi)始。但是凱不但扛了過(guò)來(lái)，而且接過(guò)了父親和菲爾的衣缽，繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著華盛頓郵報(bào)。在60-70年代風(fēng)云突變的美國(guó)政壇扮演著十分重要的角色。她手下的記者抖出了水門(mén)事件，掀翻了尼克松；經(jīng)歷了工人大罷工；采訪了無(wú)數(shù)的政要，成為當(dāng)時(shí)世界排名第十三的重要人物。
公司的經(jīng)營(yíng)也取得了良好的業(yè)績(jī)，成功上市并獲得了兼并案等的極大成功。后來(lái)成功地將公司傳給了她的兒子唐。她八十多歲高齡還參加工作，后來(lái)在一次摔倒后才不幸逝世。這本她的自傳出版后還獲得了普利策獎(jiǎng)。
她在書(shū)中寫(xiě)到：在一定程度上，我想審視自己的人生，因?yàn)槲业膫€(gè)人歷史包含既出乎意料又不可復(fù)制的內(nèi)容。
我覺(jué)得她的成功來(lái)自于一些幸運(yùn)，同時(shí)也有她的機(jī)遇，更重要的也有她個(gè)人的努力，至少來(lái)源于以下幾個(gè)方面吧：
1、她周圍高質(zhì)量的圈子導(dǎo)致了她的成功
凱的父母無(wú)疑在當(dāng)時(shí)都是很牛逼的人物，她也得到了當(dāng)時(shí)最好的教育，而她母親的前衛(wèi)性導(dǎo)致她并不像多數(shù)當(dāng)時(shí)的婦女一樣只著眼于家庭生活。
而她婚前混的.圈子是青年精英聚集，所以后來(lái)遇到了她的老公菲爾。而菲爾的哈佛法學(xué)院背景+父母的華盛頓郵報(bào)背景無(wú)疑將她推進(jìn)了美國(guó)的政商圈。
在她主管華盛頓郵報(bào)以后，她和她周圍的記者精英等等一起可以主導(dǎo)美國(guó)的政壇輿論走向，每一屆總統(tǒng)候選人都需要跟他們?nèi)〉昧己玫年P(guān)系。亨利基辛格、巴菲特、杰奎琳肯尼迪這些我們覺(jué)得超級(jí)大腕的人物，都和她是朋友而已。
她也可以很容易把某人帶入社交圈，從她和巴菲特的互惠互利關(guān)系上就可以看出來(lái)：巴菲特教她財(cái)經(jīng)知識(shí)，幫她收購(gòu)兼并企業(yè)，她把巴菲特帶入華盛頓的社交圈，和當(dāng)時(shí)老布什的夫人芭芭拉布什等一起吃飯。
所以從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，由于她的出身和她自己所處的階層導(dǎo)致了她可以對(duì)很多關(guān)鍵事物發(fā)揮巨大的影響力。這個(gè)對(duì)于任何一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)同樣適用：選擇牛逼的圈子，當(dāng)你可以進(jìn)入以后，你自己也就逐漸變得牛逼起來(lái)，擁有資源并且發(fā)揮影響力是成功的第一步。選擇朋友，培養(yǎng)人脈，增加自己的影響力可能對(duì)于所謂的成功至關(guān)重要。
2、大的背景與環(huán)境
凱的個(gè)人生涯中經(jīng)歷了二戰(zhàn)、越戰(zhàn)、水門(mén)事件、60-70年代的婦女解放運(yùn)動(dòng)等等，她在這個(gè)時(shí)代之中，把握了美國(guó)新聞、電視媒體的高速發(fā)展階段。當(dāng)時(shí)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)使得她和她的同仁有發(fā)揮的廣闊空間。她的選擇無(wú)疑也是明智的。
3、凱個(gè)人的努力
凱本身是個(gè)猶太人，在美國(guó)社會(huì)中遭受的歧視。
她的丈夫菲爾在死前的2年出軌給她生活蒙上了陰影。
菲爾的狂躁抑郁癥長(zhǎng)期只有她一個(gè)人知道，承受了很大的壓力。
她曾經(jīng)是她當(dāng)時(shí)唯一的一名女性經(jīng)營(yíng)者，很多與會(huì)場(chǎng)合唯一的女性。
她從對(duì)經(jīng)營(yíng)一無(wú)所知到接受經(jīng)營(yíng)而且成績(jī)斐然，有時(shí)候是命運(yùn)在推動(dòng)著她，有時(shí)候又是她自己在推動(dòng)著自己的命運(yùn)，她作為女性覺(jué)醒的見(jiàn)證者和推動(dòng)者，有劃時(shí)代的重要意義。
這本書(shū)看起來(lái)其實(shí)有點(diǎn)囫圇吞棗，因?yàn)樘嗟娜嗣捅尘爸R(shí)還不是非常清晰，但是在主干的脈絡(luò)里，感受到了凱的傳奇，而這本書(shū)也揭開(kāi)了美國(guó)上流社會(huì)政治生活的小小一角，讓我們得以一窺究竟。
最大的感觸其實(shí)是女人一定不要給自己的生活定下框框，要多給自己一些機(jī)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任或者挑戰(zhàn)自我；而對(duì)于不了解的環(huán)境與個(gè)人，不要先入為主，每個(gè)人都值得我們?nèi)チ私?；同時(shí)，她的經(jīng)歷說(shuō)明，對(duì)一個(gè)女人而言，婚姻家庭并不是真的全部，每個(gè)女人都完全可以擁有更廣闊的世界：可以寄托內(nèi)心的事業(yè)，優(yōu)秀的朋友與同仁，財(cái)富上的自由，父母子女快樂(lè)的家庭生活都可以帶給我們幸福。
總的來(lái)說(shuō)這是一本帶給我們勇氣，頗有女權(quán)意味的好書(shū)吧。
小學(xué)生歷史讀后感篇十七
這是一本站在學(xué)術(shù)的角度寫(xiě)給大眾看的科普書(shū)籍。
原始時(shí)期的人類，沒(méi)有直接的文字記載的史實(shí)，全憑后代的人的只言片語(yǔ)、神話傳說(shuō)和考古發(fā)掘的實(shí)物資料。面對(duì)這些不辨真?zhèn)蔚牟聹y(cè)和推測(cè)更加考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)歷史的態(tài)度和把握。易中天先生本來(lái)就對(duì)歷史有著很深刻的認(rèn)識(shí)，在本書(shū)中又運(yùn)用了王國(guó)維先生推薦的實(shí)物史實(shí)并重的治史之法。語(yǔ)言平實(shí)卻絲毫不見(jiàn)一般史書(shū)的枯燥。很推薦。
在本書(shū)中難能可貴的是，不僅僅是事實(shí)的堆砌，更有作者對(duì)原始人類精神的思考。從懵懂的混沌到漸漸有知，因何母系，緣何父系，整段石器時(shí)代的脈絡(luò)被這樣輕松畫(huà)出。讀者理解的更加容易，卻也反映了作者的學(xué)術(shù)高度。與此同時(shí)，在本書(shū)中提出了諸多與大眾認(rèn)知相悖的一些想法。雖然歷史已然塵封，真相不見(jiàn)天日。但是卻不妨礙好奇的后人追逐真相的腳步。研究沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，在于它給后人的啟示，其意義的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于結(jié)論。
總之，本書(shū)粗粗一讀是一本可愛(ài)的歷史科普小文，細(xì)品卻大有乾坤?？茨诘侥囊粚恿?，無(wú)論深淺，總有收獲。
[中華歷史讀后感]
小學(xué)生歷史讀后感篇十八
《中國(guó)歷史》一書(shū)，帶我似乎見(jiàn)證了堯舜禪讓、商湯滅夏、武王伐紂、諸侯爭(zhēng)霸，目睹了秦王統(tǒng)一中國(guó)、三國(guó)鼎足、南北朝并立，親歷了隋唐兩宋的興衰、元明清的盛世雄風(fēng)，直到沐浴在人民共和國(guó)成立的歡呼聲中。這一切，填補(bǔ)了我腦海中的很多知識(shí)空白，加深了對(duì)祖國(guó)悠久燦爛文明史的認(rèn)識(shí)。使我強(qiáng)烈的感受到祖國(guó)歷史的博大精神，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其深厚的文化底蘊(yùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓炎黃子孫自豪!
尤其是那些大人物，他們使歷史更加輝煌，他們的精神一直鼓舞著我們?？鬃拥拇笾腔?，屈原的高潔，秦始皇的雄才偉略……這些詩(shī)人、軍事家、政治家都是中華文明史上一顆顆璀璨的明珠，熠熠生輝。他們身上有太對(duì)太多看不完的故事、學(xué)不完的知識(shí)。
現(xiàn)在的我很想去西安的古城墻走走，看那厚厚的磚墻承載了多少智慧和艱難。
小學(xué)生歷史讀后感篇十九
書(shū)中記載了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩。這是一部偉大的史學(xué)巨著，是中國(guó)文化寶庫(kù)中的珍寶。
我比較喜歡項(xiàng)羽，他推翻了秦朝，燒了阿房宮。但是因?yàn)轫?xiàng)羽的一些缺點(diǎn)，讓他兵敗，烏江自刎的悲慘下場(chǎng)。我認(rèn)為項(xiàng)羽應(yīng)該聽(tīng)取良言忠告，在鴻門(mén)宴的時(shí)候，項(xiàng)羽有個(gè)謀士叫范增，范增看出劉邦是與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的人，就讓項(xiàng)莊在宴上舞劍刺殺劉邦。只可惜項(xiàng)羽沒(méi)有聽(tīng)從，讓劉邦逃了。還有項(xiàng)羽的部下韓信也是很有才能的，但是項(xiàng)羽一直沒(méi)有重用韓信，最后韓信投靠劉邦，率漢軍沖出漢中，把楚軍打的落花流水，最終項(xiàng)羽兵敗自殺。
史記他不僅豐富了我的見(jiàn)聞，還增加了我的知識(shí)。我也知道了如何做人最好，要善于聽(tīng)取良言忠告，要克服缺點(diǎn)，這才能成大事。
小學(xué)生歷史讀后感篇二十
媽媽在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一本書(shū)，叫《話說(shuō)歷史》。我很喜歡這本書(shū)，這本書(shū)上記載了國(guó)內(nèi)外一些歷史。我覺(jué)得它是一本好書(shū)。歷史，是很值得我們?nèi)ャ@研的。這本書(shū)，就是這樣的，它記載了很多中國(guó)歷史，雖不是那么詳細(xì)，卻也讓我大飽眼福。
它從炎黃聯(lián)盟開(kāi)始記載，一直到最后抗戰(zhàn)勝利，港、澳回歸，中國(guó)徹底解放。它的正確率挺高，記載也蠻詳細(xì)的，的確挺好。
看著這本書(shū)，我似乎看到了涿鹿之戰(zhàn)的全程，血雨腥風(fēng)，最后蚩尤大??；似乎看到了商湯如何消滅了華夏民族的第一朝代———夏，后來(lái)又促進(jìn)商業(yè)的繁榮……最后創(chuàng)造出了輝煌的殷商文名；似乎看到了周文王在生前怎樣為周武王的滅商做好了準(zhǔn)備，又有看到了周武王只怎樣滅商的，他是怎樣創(chuàng)造了鼎盛的局面；似乎看到了秦始皇是如何統(tǒng)一中國(guó)的；似乎看到了劉邦是怎么樣進(jìn)攻咸陽(yáng)，滅掉秦朝，又建立了漢家大業(yè)。最后，日寇戰(zhàn)敗，中華人民共和國(guó)成立了！中華民族從此站起來(lái)了！
呼，原來(lái)中國(guó)經(jīng)歷了這么多的困難！但是，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們成功了。
我們現(xiàn)在的幸福生活，都是先輩們拋頭顱，灑熱血，用他們的生命換來(lái)的！他們，從沒(méi)想過(guò)讓自己享清福，他們把希望，都寄托在我們身上！而我們，有的只是在虛度光陰，他們希望我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大！我們，一定不能讓他們失望，我們，一定會(huì)拿穩(wěn)先輩的旗幟！
真的，我們不能再虛度光陰，不能忘記祖國(guó)所受的恥辱。今天，就讓我們?yōu)橹腥A之復(fù)興而讀書(shū)吧！
小學(xué)生歷史讀后感篇二十一
我不知道要怎么寫(xiě)。
以前看過(guò)有關(guān)張純?nèi)绲慕榻B，想看看她的書(shū)，昨天在圖書(shū)館無(wú)意間看見(jiàn)《南京大屠殺》，借回來(lái)。
之后覺(jué)得看這本書(shū)本身需要莫大的勇氣以及心理承受能力，我甚至想我是否要繼續(xù)看下去。
在閱讀的過(guò)程中，我同時(shí)覺(jué)得困惑。
人怎么可以如此的殘忍，日本軍隊(duì)究竟抱著怎樣的心態(tài)在南京犯下如此的滔天罪行？
而我們的同胞又為何只有零星的反抗，如果所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)，那么是不是會(huì)有另一種結(jié)果？
種種因素吧。
作者一再提到的一句名言，忘記過(guò)去注定會(huì)重蹈覆轍。
所有人都應(yīng)該正視這段歷史，它不僅僅使中國(guó)的，也是全人類的，所有人都應(yīng)該記住，人類歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的慘劇，制造者是人類本身。
我想作者本身在書(shū)寫(xiě)與調(diào)查的過(guò)程中必定經(jīng)受著巨大的心里考驗(yàn)，對(duì)人性黑暗的絕望。
希望這樣的事件不再重演。
而日本亦應(yīng)該對(duì)曾經(jīng)的罪孽以及如今對(duì)那段歷史的回避而深刻的反省以及懺悔，償還。他們所犯下得罪是號(hào)稱文明生物的人類的恥辱。
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這本書(shū)相較斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》薄得多，哪怕相比其下冊(cè)《15以后的世界》也是如此。所以作者在字?jǐn)?shù)和規(guī)模的局限下，就更少地關(guān)注具體的史事而更能體現(xiàn)出“全球史”的敘事特色來(lái)。
由此我反倒懷疑，斯氏的《全球通史》真的有必要寫(xiě)這么多字嗎？
其實(shí)在國(guó)內(nèi)，黃仁宇的大歷史似乎就是走的這個(gè)路子。這本書(shū)的副標(biāo)題是“全球的、生態(tài)的述說(shuō)”，黃的《中國(guó)大歷史》完全可以起個(gè)副標(biāo)題叫“全國(guó)的、生態(tài)的述說(shuō)”。一回事。而黃之備受好評(píng)的《萬(wàn)歷十五年》其實(shí)與他的所謂“大歷史觀”幾乎沒(méi)有關(guān)系――至少在我看來(lái)如此。相反，倒是走的微觀歷史的路子。
洋人的史學(xué)流派，隨便套一點(diǎn)過(guò)來(lái)寫(xiě)中國(guó)歷史，便可以?shī)Z人眼目，實(shí)在可見(jiàn)中國(guó)當(dāng)代史學(xué)之貧乏。
看洋人寫(xiě)的歷史的時(shí)候，總覺(jué)得他們喜歡關(guān)注一些莫名其妙的東西。比如茶葉，比如瘟疫，比如城市排污系統(tǒng)。在我看來(lái)十分重要的事情，像明朝的`胡惟庸案，像朱元璋開(kāi)國(guó)的英烈，在他們的書(shū)里完全找不到蹤跡。或者說(shuō)，他們也許完全不知道這些事情，然而這并不妨礙他們寫(xiě)出一部全球史來(lái)，而且明朝的中國(guó)在里面充當(dāng)主角。
不同大陸不同文明的交流，在其中扮演重要角色的商人，隨著商人而到處傳播的思想、技術(shù)、商品乃至疾病，以及這些傳播所帶來(lái)的后果，這些不同后果在同一時(shí)間同一地點(diǎn)偶然匯合所形成的歷史的“偶合”――這才是他們所關(guān)注的問(wèn)題。
他們饒有興致地像描繪一粒種子怎么發(fā)芽一樣描繪現(xiàn)代世界的起源，而我們則以本國(guó)為中心，以歷史課本為陣地，進(jìn)行著愛(ài)國(guó)主義教育。誰(shuí)好，誰(shuí)壞，只有天曉得。
歷史能不能假如，這是一個(gè)問(wèn)題。
如果答案是否定的，那就是對(duì)史學(xué)預(yù)測(cè)功能的否定，那么人類整個(gè)學(xué)問(wèn)幾乎都要翻天了。