專業(yè)午休說話檢討書(模板17篇)

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    總結(jié)是經(jīng)驗的積累,通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗與智慧。在撰寫總結(jié)時,我們要充分概括自己的經(jīng)驗和教訓。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望對你有幫助。
    午休說話檢討書篇一
    尊敬的輔導員老師:
    首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的午休說話,可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。
    老師!我尊敬的輔導員老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生在運動會上不遵守組織紀律性,擅自說話,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
    我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被輔導員老師抓到我午休說話,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,之后我不知悔改還固執(zhí)的說話,以至于后來感到無比悔恨。
    我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開除了。但學校還是念在我是一根不太懂事的大一學生情況下,對我仁慈教導。對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。
    檢討人:
    20xx年xx月xx日
    午休說話檢討書篇二
    尊敬的老師:
    我錯了!此刻,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔,寫下這份檢討書。今天我在午休說話被記名了,給班級扣分了。我真誠的懇求您的原諒,我保證以后午休時間再也不說話、吵鬧了。
    我這樣的行為實在很過分,眾所周知,午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。而午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,上下五千年的文化傳承下來,告訴我們需要以禮待人,要謙恭待人,更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事,也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我午休說話,還講得這么大聲,期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”,著實地影響了同學休息,實在是非常不應(yīng)該。
    現(xiàn)在我認真地反省了一下,面對我犯得這一嚴重的.錯誤,我已在心中深深的反悔過。心中堅信,現(xiàn)在的我一定會就此改掉這個壞毛病,做個遵守校規(guī)校紀的好學生,讓老師們放心。在此,我向老師保證我今后一定不在午休課說話了,請老師相信我。我從今以后一定會改正這個錯誤,爭取做一個老師喜愛、同學喜歡的學生。
    午休說話檢討書篇三
    尊敬的xxx:
    為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴,我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,這可是我盡力全力才寫的。
    總的來講,午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,上下五千年的文化傳承下來,告訴我們需要以禮待人,要謙恭待人,更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事,也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個人午休講話,還講得這么大聲,期間伴隨有50—60分貝的“哈哈大笑”,著實地影響了同學休息,實在是非常不應(yīng)該啊。
    說實話,我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的,無非就是聊一些家長里短,實在是無聊之極了午休吵鬧檢討書檢討書。
    在此,我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,請老師相信我們。
    xxx
    20xx年x月x日
    午休說話檢討書篇四
    尊敬的老師:
    您好!
    這次是我真的錯了,我不該在午休時說話,不該影響同學們休息,更不該把班規(guī)班紀當成耳旁風,我經(jīng)過了深刻的反思,寫出如下的檢查,希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西,不再違反班規(guī),希望得到老師原諒。
    午休時說話,表面上是一件很小的事情,但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題,自己覺得不好拒絕,但是自己卻沒有正確的處理,其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的,然而我卻沒有,自作聰明的覺得不會有什么事情的,老師又不一定會看到,然而我卻不知道,越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候,對班規(guī)的認識程度在老師不在的時候是最能體現(xiàn)出來的。
    但是我深知這件事情錯是錯在不該午休的時候給同學講題,而是錯在沒有選擇一個好的時間,我選擇在大家都在休息的時候直接給他講,這是不對的,這段時間是用來給同學們休息的,是為了讓同學們更好的迎接下午的課程。但是我卻在這個時間打擾大家,這樣會導致大家下午沒有精神好好上課,嚴重的還可能在下午的`課堂上面睡覺,這樣不僅只是讓大家精神不好,還會影響到同學學習。更會影響到老師上課。
    所以老師知道我這次錯的很厲害,我也表示我接下來原意接受懲罰,而且我之后也不會再做出這樣的事件了。以后午休時間我一定會乖乖的睡覺,不會打擾到大家休息。如果有同學再找我講題,那我一定會在下午另外找時間講給他。而且前提還是不會影響到其他的同學的情況下。
    希望老師你能原諒我,也愿意給我一個機會好好的改正。我也會以這一次的事件為鏡子,不斷地審視自身的問題,然后不斷地改正,不斷地完善自己。
    在以后的學習生活中,我會認識到自己這次所犯下的錯誤,從中吸取教訓,不停地鞭策自己,提醒自己要注意班規(guī)班紀,不能有僥幸心理,更要時時刻刻設(shè)身處地地為別人著想,不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。
    檢討人:xxx。
    20xx年x月x日。
    午休說話檢討書篇五
    敬愛的班主任老師:
    此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律,影響了同學們的'午間休息,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯誤。
    回顧錯誤,當時我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話,不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分,眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。可是我的吵鬧行為,就影響了同學,很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。
    現(xiàn)在您批評了我,我已經(jīng)知道錯了,下次再也不敢了。最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀律,絕不再犯。
    檢討人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇六
    尊敬的xxx:。
    為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,懇求您的'原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴,我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,這可是我盡力全力才寫的。
    說實話,我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的,無非就是聊一些家長里短,實在是無聊之極了。
    在此,我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,請老師相信我們。
    xxx。
    午休說話檢討書篇七
    尊敬的老師:
    我在午休時說話,影響到了其他同學休息,我感到很后悔。其后果是嚴重的,性質(zhì)是惡劣的,對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,同學們說聲,對不起。針對此事的發(fā)生,個人總結(jié)反省如下:
    在午休時說話是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當成了耳旁風,這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,認真聽老師講課。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,但是一個良好的學習環(huán)境靠的.是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。
    在今后的學習生活中,我一定會以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,上課認真聽老師講課,不和其他同學交頭接耳,尊重老師,尊重同學,和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成的。
    在今后的學習生活中,我一定會以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學校,不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,上課認真聽老師講課,不和其他同學交頭接耳,尊重老師,尊重同學,和同學們一起共同維護班級良好的學習環(huán)境,創(chuàng)造一個好的學習氛圍,共同進步。
    檢討人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇八
    尊敬的老師:
    您好!
    我是xxx,我今天的午休時間沒有好好去睡覺,而是硬拉著人在那說話,我對自己這種午休說話的行為道歉,并且也檢討自己了。
    現(xiàn)在的我正面臨緊張的初三,學校老師怕我們休息不好影響上課,所以就規(guī)定了每天中午都要午休四十五分鐘,讓我們能夠保持下午上課的精神,也是希望我們能夠不落下學習。本來這午休就很珍貴,大部分的同學如果不強制午休,就會一直在看書,進而就會影響到整個下午的課,這樣來說是很不得償失的。在這樣每天都在緊張復(fù)習階段,每個同學都卯足了力去學習,就是怕中考考不了好成績,可是弊端也出來了,大家都過度逼著自己復(fù)習,晚上也會開著小臺燈學習,因此整個人的精神是不好的,所以每天上課也是沒什么精神的,這樣一直循壞,只有壞處沒有一點好處,嚴重的還會影響到成績。
    老師也是知道我們的,因此就制定了這一個午休的規(guī)矩,就是希望我們能夠休息好,應(yīng)對一天緊張又長期的學習。初三很重要,但是也不能不顧身體??墒沁@次我明知道大家都很累了,好不容易到中午,有一個休息的時間??晌覅s沒有珍惜這次機會,而是在這時間段說話,自己不想睡覺,還要影響到他人,這大概是最不能忍受的了。我睡不著,所以就想找點事情打發(fā),但是這期間我書也看不進,就是想要找個人聊天紓解心情,故此我也就沒有管是午休,非要說話,如此做法也給自己找了麻煩,讓同學對我不滿了,我看著幾個被我吵醒的同學,當時心里其實也后悔,但是已經(jīng)打擾到了。之后就是您來看我們是不是都在休息,為防我們還在看書或者玩影響下午的課程,是以來班上視察來了,就看到了我們幾個的矛盾。
    我們都被叫出去了解事情原委,但這是我引發(fā)的,所以我在您的分析下,我承認了是自己的問題,向他們幾個道了歉,也在您面前保證以后在午休時候都不說話了,就算睡不著,我也會瞇眼休息,至少要讓眼睛得到休息和保護,一整天看下來眼睛是會受不了的。這次我是沒有意識午休有多么重要,所以就弄出了這樣的事。我以后都將不會有此類事情發(fā)生,一定改,還望您理解和原諒。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx。
    20xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇九
    尊敬的樓管員:
    您好!
    按照您的處罰指示,我懷著深深懊悔、自責的心緒寫了這一篇熄燈后講話的檢討書,以此深刻反省我在寢室熄燈后依舊在寢室里嘻嘻哈哈講話的錯誤行為。
    錯誤發(fā)生已經(jīng),我遭到了您嚴肅的批評,我深感愧疚!我知道檢討的目的不在于懲罰,而是要深刻認清自己的錯誤,并且徹底地改正錯誤。
    面對錯誤,我深深地認識到自身存在幾方面的缺點與不足:
    1,我寢室住宿紀律意識不強,思想覺悟不高,個人修養(yǎng)不好。
    2,我平時不注意搞好寢室關(guān)系,經(jīng)常大吵大鬧,不像話。
    3,我沒有足夠的體貼人,沒有顧及他人感受。
    看來我有這么多不足與缺點,因此我必須下決定改正錯誤:第一,我當然是應(yīng)該努力改正像這種熄燈后講話的違反紀律行為,堅決改掉這壞毛病,努力改正行為錯誤宿舍中午宿舍中午說話檢討書500字。
    第二,深刻反省錯誤,并且從錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓,下不為例。
    第三,我必須學會關(guān)系室友體貼同學,努力改正錯誤,爭取學校方面的從寬處理。
    最后,我懇請您的原諒,我向您保證我今后一定要好好學習,遵守寢室紀律。
    檢討人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇十
    敬愛的老師:
    在此我作深刻的檢討,我在不該講話的時候講了不該講的話,更不該讓你聽見,不該看可樂報,這是我的錯誤,我對此非常的愧疚,感到很慚愧,影響到集體的生活,我以后保證不會再有同類的事情發(fā)生。
    我們學校一向有優(yōu)良的傳統(tǒng),很好的學習風氣,和諧的午休環(huán)境,如今我的不恰當行為影響到這種氣氛,不但自己沒有休息好,而且影響到同學們,殃及魚池,確實不是我所想,我很抱歉。
    我們學校在馬克思主義哲學,毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表的指引下,努力構(gòu)建和諧的社會,全民應(yīng)該八榮八恥為準則,努力恪守自己的本分,愛崗敬業(yè),遵紀守法,為把自己培養(yǎng)成為一個社會主義四有公民而努力,而我卻在午休時候講話和看可樂報,這樣的事情做出來小則影響到午休,同學們的精神不夠,肯定沒精力上課,學不到科學的理論知識,成不了人才,以后就無法為社會主義建設(shè)添瓦加磚。
    我傷心,每每想到自己這樣做得時候,我慚愧,曾經(jīng)午休的時候講話和看可樂報,我難過,影響到了同學們,我懊悔,以后再也不會了。
    正所謂人非圣賢,孰能無過,知錯能改,善莫大焉。
    人非草木,孰能無情,老師就原諒我這么一個過錯,給我一個改過自新的機會,給我從新做人,我一定會洗心革面,改過自新,安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實實的做一個老師喜愛,同學喜歡,校長嘉獎,社會表揚,國家驕傲的愛國主義學生。
    xxx
    尊敬的老師:
    這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
    學校一開學就三令五申,一再強調(diào)校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的`重要事項,當成了耳旁風,這些都是不應(yīng)該的。
    也是對老師的不尊重。
    應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。
    而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度。
    在同學們中間也造成了不良的影響。
    由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。
    自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。
    我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。
    檢討人
    20xx年5月18日
    尊敬的xxx:
    為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,懇求您的原諒。
    也為了表達對您的尊重與愛戴,我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,這可是我盡力全力才寫的。
    總的來講,午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。
    中國是禮儀之邦,上下五千年的文化傳承下來,告訴我們需要以禮待人,要謙恭待人,更要設(shè)身處地為人著想。
    即使不能做好事,也絕對不能做壞事妨礙別人。
    說實話,我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。
    午休講話真是沒有什么可以講話的,無非就是聊一些家長里短,實在是無聊之極了。
    在此,我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,請老師相信我們。
    檢討人:
    20xx年xx月xx日
    午休說話檢討書篇十一
    尊敬的老師:
    您好!
    為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴,我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,這可是我盡力全力才寫的。
    總的來講,午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,上下五千年的文化傳承下來,告訴我們需要以禮待人,要謙恭待人,更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事,也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個人午休講話,還講得這么大聲,期間伴隨有50—60分貝的“哈哈大笑”,著實地影響了同學休息,實在是非常不應(yīng)該啊。
    說實話,我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的,無非就是聊一些家長里短,實在是無聊之極了。
    在此,我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,請老師相信我們。
    檢討人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇十二
    尊敬的老師:
    今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示因為我們在午休講話,而因此班級被扣分這一重點深深地致歉。
    老師,我們不應(yīng)該在午休的時候說話、吵鬧,而因此還害的班級被連累扣分,老師,對不起。
    面對我們犯得這一嚴重的錯誤,我已在心中深深的反悔過,心中堅信,現(xiàn)在的我們一定會就此改掉這個壞毛病,做個遵守校規(guī)校紀的好學生,讓老師們放心。
    我現(xiàn)在像您鄭重的保證,以后,絕對不會再犯這種錯誤了,請您相信我們。
    xxx。
    午休說話檢討書篇十三
    尊敬的xxx:
    為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴,我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,這可是我盡力全力才寫的。
    總的來講,午休課講話的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,上下五千年的文化傳承下來,告訴我們需要以禮待人,要謙恭待人,更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事,也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我們兩個人午休講話,還講得這么大聲,期間伴隨有50—60分貝的“哈哈大笑”,著實地影響了同學休息,實在是非常不應(yīng)該啊。
    說實話,我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的,無非就是聊一些家長里短,實在是無聊之極了。
    在此,我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,請老師相信我們。
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    午休說話檢討書篇十四
    尊敬的老師:
    您好!
    錯了!此刻,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔,寫下這份檢討書。今天我在午休說話被記名了,給班級扣分了。我真誠的.懇求您的原諒,我保證以后午休時間再也不說話、吵鬧了。
    我這樣的行為實在很過分,眾所周知,午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。而午休課的行為是一種沒有素質(zhì)、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦,上下五千年的文化傳承下來,告訴我們需要以禮待人,要謙恭待人,更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事,也絕對不能做壞事妨礙別人。而此次我午休說話,還講得這么大聲,期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑”,著實地影響了同學休息,實在是非常不應(yīng)該。
    現(xiàn)在我認真地反省了一下,面對我犯得這一嚴重的錯誤,我已在心中深深的反悔過。心中堅信,現(xiàn)在的我一定會就此改掉這個壞毛病,做個遵守校規(guī)校紀的好學生,讓老師們放心。在此,我向老師保證我今后一定不在午休課說話了,請老師相信我。我從今以后一定會改正這個錯誤,爭取做一個老師喜愛、同學喜歡的學生。
    檢討人:xx。
    20xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇十五
    敬愛的班主任老師:
    此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律,影響了同學們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯誤。
    回顧錯誤,當時我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話,不時地唱了幾句歌。
    我這樣的行為實在很過分,眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。
    可是我的吵鬧行為,就影響了同學,很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。
    現(xiàn)在您批評了我,我已經(jīng)知道錯了,下次再也不敢了。
    最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀律,絕不再犯。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx。
    xx年xx月xx日。
    午休說話檢討書篇十六
    尊敬的xxx:
    為了表示我們對午休期間講話行為的愧疚,特此寫下這樣一篇檢討向您賠罪,懇求您的原諒。也為了表達對您的尊重與愛戴,我們特地通宵達旦地寫了這樣聊聊幾百字的檢討書,這可是我盡力全力才寫的。
    說實話,我現(xiàn)在已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒有什么可以講話的,無非就是聊一些家長里短,實在是無聊之極了。
    在此,我向老師保證我們今后一定不在午休課講話了,請老師相信我們。
    xxx
    年月日
    午休說話檢討書篇十七
    尊敬的老師:
    您好!
    天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。以向您表示我對午睡講話這種不良行為的深刻認識,以及再也不再午睡的時候講閑話、吵鬧的決心。
    今天中午午睡,我因為想家、想爸爸媽媽,心情很不好,一段時間后,室友們有人開始講話。有一個人不知從哪兒弄來個瓶子,大喊:“哇噻!這種飲料竟然有十五億個‘再來一瓶',這個公司好有錢??!”另一個人說:“這也算有錢?飛機起飛的'時候消耗的錢才叫個多呢!你沒聽老師說嗎?飛機起飛的時候所消耗的錢可是一個身上捧滿了百元大鈔的人大把大把地把錢扔出去?。 庇忠粋€人說:“明天去機場不就能看到隆重又偉大的大把大把扔鈔票活動了嗎?”我經(jīng)不起誘惑,又沒事干,所以也加入了這次談話:“他們會扔鈔票,咱們不會接嗎?到時候我們就成了富翁了!”
    誰知道正當我們聊得起勁的時候,樓下的xx老師破門而入,我們講話被抓個正著。于是,老師讓我們立即休息,還讓我們寫這一篇檢討書。
    現(xiàn)在我認真地反省了一下。這是我第一次寫檢討書,我很慚愧,中午午睡說話既不利于午睡,也影響同學們午睡。我從今以后一定會改正這個錯誤,爭取做一個老師喜愛、同學喜歡的學生。
    檢討人:xx。
    xx月xx日。