總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該在理清思路的基礎(chǔ)上，注重語(yǔ)言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗(yàn)。下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價(jià)值觀，對(duì)你的人生規(guī)劃很有啟發(fā)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇一
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)需要建筑,各種物理性質(zhì)等知識(shí)要求會(huì)城市規(guī)劃，城市設(shè)計(jì)等知識(shí)。你知道環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得，供大家閱讀!
今年寒假我在成都某家裝公司實(shí)習(xí)了40天，學(xué)到了不少關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方面的知識(shí)，通過對(duì)家具市場(chǎng)的初步的了解和調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的家具設(shè)計(jì)特點(diǎn)與趨勢(shì)如下：
[一]從“物質(zhì)”設(shè)計(jì)到“精神”設(shè)計(jì)。
越來越多的設(shè)計(jì)對(duì)“家具的功能不僅是物質(zhì)的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F(xiàn)代家具正朝著實(shí)用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。
現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應(yīng)人體而不是人體適應(yīng)家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個(gè)人的不同而更具個(gè)性化。
傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長(zhǎng)方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢(mèng)思床墊。但從近幾年臥房設(shè)計(jì)來看，臥床的設(shè)計(jì)改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個(gè)頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對(duì)傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強(qiáng)烈的沖擊，并使得其他家具的設(shè)計(jì)風(fēng)格徹底改變。在具體設(shè)計(jì)上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動(dòng)性。人們追求使用時(shí)越方便越自在越好，而不用時(shí)，它占據(jù)的視覺空間越小越好。因此，任意移動(dòng)、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點(diǎn)。
[二]家具設(shè)計(jì)貼合人體工程學(xué)。
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產(chǎn)品本身是為人使用的，所以，家具設(shè)計(jì)中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動(dòng)規(guī)律，以便達(dá)到安全、實(shí)用、方便、舒適、美觀之目的?，F(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)特別強(qiáng)調(diào)與人體工程學(xué)相結(jié)合。人體工程學(xué)重視“以人為本”，講求一切為人服務(wù)，強(qiáng)調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也正日趨成熟。
伴隨著家具設(shè)計(jì)，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據(jù)建筑，我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于建筑方面的資料，就我國(guó)目前某些建筑方面做了以下記錄。
1規(guī)模和總量。
據(jù)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查研究，我國(guó)建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：
全國(guó)共有建筑裝飾企業(yè)25萬(wàn)余家，其中主營(yíng)建筑裝飾、具有國(guó)家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級(jí)企業(yè)2萬(wàn)家，兼營(yíng)建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國(guó)家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級(jí)企業(yè)5萬(wàn)家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國(guó)建筑裝飾行業(yè)施工隊(duì)伍850多萬(wàn)，其中工程技術(shù)人員50萬(wàn)人，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力近700萬(wàn)人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)建筑裝飾材料生產(chǎn)、流通就業(yè)人數(shù)達(dá)500多萬(wàn)人，從事建筑裝飾業(yè)人數(shù)約1400多萬(wàn)人。全國(guó)建筑裝飾行業(yè)完成年工程產(chǎn)值5500億元，實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總計(jì)(gdp)6.2%左右。根據(jù)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策，國(guó)有資產(chǎn)正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國(guó)有企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中不足1%，民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數(shù)。
2目前存在的主要問題。
建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步做出了突出的貢獻(xiàn)，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結(jié)起來，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)企業(yè)數(shù)量過多，供大于求，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷。
(2)企業(yè)規(guī)模過小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。
(3)專業(yè)化程度低，競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)單一，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是主要形式。
(4)行業(yè)處于低水平競(jìng)爭(zhēng)狀況，整個(gè)市場(chǎng)不規(guī)范。
面對(duì)加入wto后，我國(guó)建筑裝飾行業(yè)市場(chǎng)的國(guó)際化，行業(yè)內(nèi)普遍對(duì)國(guó)際大公司了解不足，對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不夠，沒有把企業(yè)放在國(guó)際市場(chǎng)的大環(huán)境下進(jìn)行分析研究，因而也就不能準(zhǔn)確的把握自己的位置，調(diào)整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
3行業(yè)發(fā)展。
隨著我國(guó)順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內(nèi)的巨大變化：
(1)國(guó)際化、多元化的發(fā)展趨勢(shì)。這其中包括工程業(yè)主的國(guó)際化和多元化、設(shè)計(jì)、施工的國(guó)際化、材料生產(chǎn)的國(guó)際化、材料營(yíng)銷的國(guó)際化。
(2)高技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術(shù)革新和技術(shù)革命。隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，不斷會(huì)有新的科研成果轉(zhuǎn)化成建筑裝飾材料，不斷會(huì)有新的施工機(jī)具和施工技術(shù)進(jìn)入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動(dòng)化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內(nèi)容。
(3)科學(xué)化的企業(yè)管理和項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì)。我國(guó)企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項(xiàng)目的管理要與國(guó)際管理對(duì)接。
(4)重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢(shì)。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點(diǎn)行業(yè)，隨著我國(guó)社會(huì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，人們對(duì)自然關(guān)注程度的提高，只有全面提升我國(guó)建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。
(5)市場(chǎng)進(jìn)一步細(xì)分化趨勢(shì)。市場(chǎng)進(jìn)一步細(xì)分化是專業(yè)化的必然結(jié)果。要改變我國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域做專、做尖、做精，逐漸在各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)上形成有獨(dú)特經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)運(yùn)作方式，形成各市場(chǎng)中的名牌。
(6)企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢(shì)。要改變目前我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力弱的局面，就要進(jìn)行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國(guó)的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強(qiáng)，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢(shì)，能夠抵御國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)上都占有一席之地。
周一上午8：30花都校區(qū)集合，參觀番禺余蔭山房及華南碧桂園，時(shí)間一天。
目的：余蔭山房是廣東四大名園，參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林的造園手法、布局藝術(shù);參觀別墅及公寓的樣板房設(shè)計(jì)。
周二上午8：30由花都花都校區(qū)乘車參觀廣州鳳凰城及廣州新白云機(jī)場(chǎng)。
目的：了解廣州房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展及現(xiàn)代生活方式在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的詮釋。
了解大型公建的建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)構(gòu)件的施工、構(gòu)造方式及結(jié)構(gòu)之美。
周三上午8：30花都校區(qū)集合，參觀順德清暉園、樂從國(guó)際家具博覽城，時(shí)間一天。
目的：參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林中園林建筑、小品的設(shè)計(jì)手法;。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代及古典家具的造型、設(shè)計(jì)、發(fā)展、現(xiàn)狀與室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)。
周四上午7：00花都校區(qū)集合，參觀美居中心、百安居等建筑材料市場(chǎng)，時(shí)間一天。
目的：認(rèn)識(shí)、熟悉現(xiàn)代建筑中常用材料的類別、特點(diǎn)、性能遺跡使用場(chǎng)所。
指導(dǎo)教師：吳志勇、羅意云、梁杜平、張雪梅、文科。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析。
1.
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園。
華南碧桂園位于廣州市番禺區(qū)華南干線之側(cè)，占地面積xx畝。在其別墅小區(qū)內(nèi)，各住宅主體為框架結(jié)構(gòu)，外墻根據(jù)不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進(jìn)門大門為柚木實(shí)心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時(shí)為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強(qiáng)了在白天的采光效果。廚房配綠石臺(tái)面，組合櫥柜。主客房大都配獨(dú)立衛(wèi)生間，配高級(jí)浴缸、洗滌間，洗手盤以金花米黃為臺(tái)面，房間內(nèi)窗臺(tái)亦以大理石裝修。整體規(guī)劃注重個(gè)性，卻又到位寬敞，根據(jù)整體造價(jià)與裝修，比較適合現(xiàn)在白領(lǐng)品位。
2.
廣州市番禺區(qū)余蔭山房。
3.
廣州市增城區(qū)鳳凰城。
鳳凰城是碧桂園集團(tuán)的又一投資項(xiàng)目，透過系老師的事前聯(lián)系，我們得到了進(jìn)去參觀的機(jī)會(huì)。首先我們到的是銷售中心，在其旁邊一個(gè)巨大的銅制漆金鳳凰可以說是它的標(biāo)志性雕塑。通過在銷售中心的導(dǎo)售小姐的引鄰下，經(jīng)過銅制雕像進(jìn)入了別墅區(qū)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在別墅小區(qū)內(nèi)只參觀了兩間樣板房，房子外觀和家居整體設(shè)計(jì)與第一天實(shí)習(xí)參觀的華南碧桂園樣板房并無太大區(qū)別，只是在材料上更加豪華些，譬如說全部采用大理石地板并以花崗巖飾邊且材料檔次有一定抬高，后經(jīng)導(dǎo)售小姐介紹才知道鳳凰城的別墅區(qū)都是作為其它碧桂園集團(tuán)的板房試點(diǎn)。
然后整個(gè)參觀重點(diǎn)放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會(huì)所的功能，如會(huì)議廳、總統(tǒng)主人套房、宴會(huì)廳、私家花園、園林泳池等。房?jī)?nèi)設(shè)中央空調(diào)、暖水和煤氣供應(yīng)管道，全大理石鋪設(shè)地板，石膏天花，內(nèi)墻飾高級(jí)透氣性墻紙，在溫柔燈光下，室內(nèi)空間分割讓人覺得大方、高貴。
4.
廣州市花都區(qū)新白云機(jī)場(chǎng)。
下午轉(zhuǎn)車到達(dá)新白云機(jī)場(chǎng)。作為全國(guó)三大樞紐機(jī)場(chǎng)之一，它具有暢通的物理通道;安全便捷的行李分檢系統(tǒng)和五級(jí)快速安檢系統(tǒng);高智能化、高穩(wěn)定性的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。主要參觀地點(diǎn)為機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳。候機(jī)大廳頂部以鋁扣板作天花，柱子也以鋁扣板圈圍起來，頂棚中部有一大玻璃罩，在白天有很好采光作用，晚上在兩邊柱上有射燈，打上去時(shí)能在遠(yuǎn)處看見玻璃罩的亮光有一定導(dǎo)航作用，且經(jīng)過玻璃罩反射的燈光，對(duì)夜晚機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳室內(nèi)照明帶來很大程度的幫助。機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳內(nèi)有一定園林布置，利用經(jīng)過一定加工竹竿豎立在相應(yīng)人工花圃內(nèi)并裝上布制竹葉，在室內(nèi)比較柔和、清淺的燈光效果下幾可亂真;另外在四處也錯(cuò)亂著中型盆栽，相映著構(gòu)成了一定程度的室內(nèi)園林布局。
大四下學(xué)期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實(shí)習(xí)期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1、擔(dān)任的崗位工作：擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，參與施工現(xiàn)場(chǎng)治理，預(yù)算報(bào)價(jià)，客戶洽商，并隨材料選購(gòu)職員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購(gòu)買。
3、任務(wù)：這次專業(yè)實(shí)習(xí)，是對(duì)我專業(yè)能力的一次全面考驗(yàn)，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設(shè)計(jì)滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià)，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時(shí)融進(jìn)公司的環(huán)境，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
到實(shí)習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo)。在公司這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇二
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我這次暑期實(shí)踐的目的。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在武漢青年路找到了湖北龍?zhí)┙ㄖb飾有限公司。
這是我第一次正式與社會(huì)接軌也勉強(qiáng)算是踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。深刻體會(huì)到平日別人所說的，工作一兩年勝過十多年的讀書。這次實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
很幸運(yùn)地，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，所以現(xiàn)在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的`設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了軟件操作外，課堂上學(xué)的理論知識(shí)用到的不多。因?yàn)槭且娏?xí)，所以老板并沒有讓我擔(dān)任具體事務(wù)，只是拿了他們剛做的一個(gè)小區(qū)的地形圖給我，讓我自己做。cad，3d和ps是在學(xué)校剛剛學(xué)過的。但學(xué)習(xí)和真正的實(shí)際應(yīng)用卻大不一樣。在工作中慢慢琢磨出來的東西，比在課堂中學(xué)的要更記憶深刻。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
實(shí)習(xí)單位離家有點(diǎn)距離，每天7點(diǎn)不到就起床去擠公交車，七月底到八月中是武漢最熱的日子了，但只要不是周末，都得去上班。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，像實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦用cad，顯得有一些枯燥和乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，還是得認(rèn)真完成。通過這次暑期實(shí)踐我也深刻體會(huì)到父母掙錢的來之不易。而且決定有必要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。由于來的時(shí)間很短，并沒有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。我想我能做的就是“多做事，少閑話”。在離畢業(yè)走人僅剩的不到兩年的時(shí)間里，我會(huì)更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程，在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
短暫的實(shí)踐生活過去了，通過這次暑期實(shí)踐，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次暑期實(shí)踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。
總得來說在實(shí)踐期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!
最后謝謝xxxxxx公司給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇三
從事藝術(shù)設(shè)計(jì)多年來，我萌生了一種深深的體會(huì)，那就是藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅僅是一門技術(shù)活，更是一種傳遞情感和表達(dá)思想的方式。通過藝術(shù)設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了用畫筆、相機(jī)和計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出美麗和有意義的作品。在這個(gè)過程中，我也積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：發(fā)現(xiàn)靈感的重要性。
在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，靈感是創(chuàng)作的源泉。我發(fā)現(xiàn)，要想獲得靈感，我需要時(shí)刻保持對(duì)周圍事物的觀察和思考。在一次旅行中，我看到了一棵被風(fēng)吹成彎曲形狀的樹，它的姿態(tài)讓我深深著迷。我立刻拿出相機(jī)記錄下了這一瞬間，回到工作室后，我將它融入到我的設(shè)計(jì)中，最終創(chuàng)作出了一幅充滿動(dòng)感的作品。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，生活中的細(xì)節(jié)和不尋常的事物都可能成為創(chuàng)作的靈感，我們要時(shí)刻保持敏感和好奇心。
第三段：表達(dá)思想的力量。
藝術(shù)設(shè)計(jì)可以通過視覺來表達(dá)思想和情感。我認(rèn)為，藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅僅是為了追求形式上的美，更重要的是傳遞內(nèi)心的寄托和思考。我一次接到了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，最終想到利用廢舊的紙箱來設(shè)計(jì)一個(gè)家居用品。通過設(shè)計(jì)，我傳遞了對(duì)環(huán)保的關(guān)注和倡議。這個(gè)作品在展覽上受到了很多觀眾的贊賞，他們能夠感受到我的思想和情感，這使我更加堅(jiān)定了通過藝術(shù)設(shè)計(jì)來表達(dá)思想的信念。
第四段：不斷學(xué)習(xí)的重要性。
在藝術(shù)設(shè)計(jì)的道路上，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)步和演變的領(lǐng)域，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)來應(yīng)對(duì)快速變化的潮流和技術(shù)。我定期參加各種藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力。通過與其他設(shè)計(jì)師的交流和合作，我不僅學(xué)到了新的技巧和理念，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：實(shí)踐和反思的重要性。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是注重實(shí)踐的，只有在實(shí)踐中我們才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。我在設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但正是通過實(shí)踐，我才能找到解決問題的方法。同時(shí)，我也非常注重反思自己的設(shè)計(jì)作品。通過回顧和評(píng)估自己的作品，我能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足，進(jìn)一步提升自己的設(shè)計(jì)水平。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷實(shí)踐和反思的過程，只有持之以恒，我們才能在這個(gè)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這么多年的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐，我深深感受到了藝術(shù)設(shè)計(jì)的魅力和價(jià)值。靈感和思想的表達(dá)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思，這些都是藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中不可或缺的一部分。我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)傳遞更多美好和有意義的作品。希望能夠看到更多有才華的設(shè)計(jì)師在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中脫穎而出，展示出無盡的創(chuàng)意和潛力。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇四
在藝術(shù)設(shè)計(jì)的世界里，我常常能夠感受到無限的想象力和創(chuàng)造力。作為一名熱愛藝術(shù)設(shè)計(jì)的人，我在實(shí)踐中不斷地探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到藝術(shù)設(shè)計(jì)所帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享我在藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中的心得。
首先，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)而言，靈感的來源至關(guān)重要。藝術(shù)設(shè)計(jì)的開始往往來自于一個(gè)點(diǎn)子，或者是一種感覺。而這個(gè)點(diǎn)子或感覺往往需要從生活、文化、自然等各個(gè)方面尋找靈感。比如，當(dāng)我需要為一部電影設(shè)計(jì)劇照時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注電影的故事情節(jié)、主題表達(dá)和角色性格等因素，從中汲取靈感。在靈感的源頭上游刃有余，將自己沉浸在各種藝術(shù)素材和觀念當(dāng)中，才能孕育出更加出色的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。
其次，在進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，注重細(xì)節(jié)和整體的平衡是非常重要的。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)關(guān)于傳達(dá)信息和表達(dá)意圖的過程，而這個(gè)過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該被精心考慮和處理。我常?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間去思考如何讓整個(gè)作品呈現(xiàn)出最佳的平衡感。例如，當(dāng)我設(shè)計(jì)一本書的封面時(shí)，我會(huì)充分考慮到封面的配色、字體、排版等細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)都需要和整體的書籍內(nèi)容相匹配，以達(dá)到美觀、舒適和引人注目的效果。只有在細(xì)節(jié)和整體之間找到平衡，作品才能夠真正傳達(dá)出藝術(shù)家的意圖和觀念。
而在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，創(chuàng)意的重要性也是不容忽視的。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的工作，需要我們不斷地引入新的元素和觀念。我常常嘗試不同的創(chuàng)意方法和技巧，以激發(fā)自己的思維和想象力。比如，在進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)嘗試采用非傳統(tǒng)的布局和色彩組合，來打破常規(guī)和創(chuàng)造出更加引人注目的作品。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新和創(chuàng)造力是非常重要的，它們使作品具有獨(dú)特的魅力和吸引力。
此外，藝術(shù)設(shè)計(jì)也需要靈活的思維和良好的溝通能力。在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，我們常常需要與客戶、團(tuán)隊(duì)成員以及其他相關(guān)人員進(jìn)行合作和溝通。良好的溝通能力可以讓我們更好地理解他人的需求和要求，并將其融入到設(shè)計(jì)中去。同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)需要不斷調(diào)整和變化，以適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備靈活的思維和判斷力，能夠隨時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)策略和方向，以達(dá)到最好的效果。
總結(jié)起來，藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了一次次的嘗試和失敗，但這也是成長(zhǎng)的過程。通過不斷地思考和反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值。藝術(shù)設(shè)計(jì)需要我們有大膽的想象力、細(xì)致入微的處理能力、創(chuàng)新的思維和良好的溝通能力。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們才能夠在藝術(shù)設(shè)計(jì)的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造出更加出色的作品。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇五
花了兩天的時(shí)間，我認(rèn)真地將特級(jí)教師---《高中語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究專題》講座聽了一篇，覺得深受啟發(fā)。這次視頻講座涉及的內(nèi)容有《讓我們的教學(xué)充滿詩(shī)意》《教師的幸福感從哪里來》《建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂》《從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)——多媒體教學(xué)促進(jìn)語(yǔ)文教與學(xué)》《要教書，先讀書——不斷充盈教學(xué)藝術(shù)的源頭活水》《教科研是教師專業(yè)化的捷徑》，應(yīng)該說非常豐富。下面我就個(gè)人在聽講座中的一點(diǎn)體會(huì)來談下我對(duì)現(xiàn)在高中語(yǔ)文教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)與看法。
相信每一位高中語(yǔ)文教師都希望自己的語(yǔ)文教學(xué)能夠充滿詩(shī)意，然而現(xiàn)實(shí)的操作卻沒有我們想像的那么簡(jiǎn)單。語(yǔ)文的博大精深，對(duì)語(yǔ)文老師來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，自身素質(zhì)的差距決定著我們很多人無法自如地駕馭課堂。在這里我們強(qiáng)調(diào)的自如駕馭，并不是那種強(qiáng)制威懾下的語(yǔ)文課堂，而是能夠充分展現(xiàn)教師智慧和風(fēng)采的語(yǔ)文課堂。然而真正做到這一點(diǎn)，又豈是簡(jiǎn)單的?我曾經(jīng)很努力地進(jìn)行著自我素質(zhì)的一種提升，可是有些東西是急不來的，我們必須腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好。詩(shī)意地教學(xué)，詩(shī)意地生活，這是我們每個(gè)人的理想。然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是存在巨大的落差。人民教師的艱辛追求與美麗夢(mèng)想，總在現(xiàn)實(shí)面前逐漸殘酷地破滅。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我不是憤世主義者也不是悲觀主義者，我只是一個(gè)平凡的語(yǔ)文教師，或許還是不合格的語(yǔ)文教師。
-說：“要建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂?！闭Z(yǔ)文課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成是強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師、文本以及教學(xué)環(huán)境的交互作用，使教學(xué)立足于當(dāng)前又指向未來;要求充分尊重師生生命活動(dòng)的多樣性和教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，把每節(jié)課都視為不可重復(fù)的激情與智慧的和諧建構(gòu)過程。這一點(diǎn)也是一種追求。動(dòng)態(tài)生成使語(yǔ)文課程成為師生張揚(yáng)個(gè)性，愉悅心靈，提升素養(yǎng)，和諧對(duì)話的精神家園;使語(yǔ)文教學(xué)充滿了詩(shī)意和魅力。
-教授說：沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量。沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。教師必須要提高自己的素質(zhì)，一個(gè)最好的辦法就是讀書。梁捷說：“要教書，先讀書!”正如我們平常所言的，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須是一桶水。我其實(shí)很疑惑：這一杯水到底有多少的量?自己擁有的一桶水又有多少的量?并且這杯水是否純凈可以引用?很多所謂的教育名家都講過：“教師要上出非常有個(gè)性的語(yǔ)文課堂。”嗚呼哀哉，個(gè)性就這么容易做到嗎?如果不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個(gè)性。這不就是：天上的星星很漂亮，你去給我摘下來。誰(shuí)人不知天上星星漂亮，可是，有幾個(gè)人可以做到?我不是否定，只是面對(duì)無謂的說教的一點(diǎn)感慨。
確實(shí)應(yīng)該看到，教師的個(gè)性化教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，對(duì)此我深信不疑。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐愷……一座座永不褪色的豐碑依然矗立在我們的心中。歷經(jīng)歲月地淘洗，他們的形象為什么仍舊光華熠熠?透過層層的光環(huán)，我們不難明白一個(gè)樸素的真理——惟有以崇高的精神為依托，名師的豐碑才能屹立在人們的心中。正是延續(xù)著這條精神的血脈，時(shí)時(shí)處處抱定對(duì)教育的熱愛和奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生有真誠(chéng)的關(guān)心和尊重，又有對(duì)民主和平等的踐行，于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學(xué)華……這些有著獨(dú)特魅力的教師，他們把自己的名和信念鐫刻在中國(guó)教育的史詩(shī)中。名師獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性，創(chuàng)造了他們輝煌的教學(xué)人生，同時(shí)也激勵(lì)著年輕一代語(yǔ)文工作者不斷前進(jìn)的步伐。只有個(gè)性才能發(fā)展個(gè)性;沒有教師的個(gè)性，便談不上學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的個(gè)性發(fā)展教育需要以教師教學(xué)個(gè)性為基礎(chǔ)，教師教育力量的源泉在于教師的教學(xué)個(gè)性。教師是學(xué)生行為的示范者，學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生對(duì)任何客觀事物的印象，可能在很大程度上都間接地來自于教師。沒有教學(xué)個(gè)性的教師，他(她)的存在價(jià)值是有限的。也可以這樣理解：失落了教學(xué)個(gè)性往往意味著教學(xué)的失敗，教學(xué)生命的死亡。烏申斯基告誡我們說：“在教學(xué)中，一切都應(yīng)當(dāng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)，只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格。”新課標(biāo)上的“使他們(學(xué)生)逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求。回過頭來，我們必須去思考一個(gè)最初和最基本的問題，即語(yǔ)文教學(xué)的目的是什么?或許有些教師還認(rèn)識(shí)不清。讀書學(xué)習(xí)當(dāng)然不僅僅是為了考試上大學(xué)，假使那樣，將是我們整個(gè)民族教育的悲哀。解讀新課標(biāo)，會(huì)讓我們明白：語(yǔ)文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個(gè)德智體美和諧發(fā)展的生命個(gè)體。我的心中其實(shí)很明白個(gè)性的巨大作用，只是說歸說，做起來的實(shí)際情況另當(dāng)別論。
記得印度大智者克里希那穆提說：“要改變世界，我們內(nèi)心則要有新生?！蔽矣X得教師有時(shí)候很會(huì)自我安慰與滿足。在一切不順利面前，表現(xiàn)出的那種英雄氣概，試問當(dāng)今天下，有幾人歟?所以我們總是很期盼著詩(shī)意地教學(xué)與生活。是的，教學(xué)本應(yīng)是充滿詩(shī)意的。可是我們卻常常感到教學(xué)的乏味、簡(jiǎn)單。今天重復(fù)著昨天，明天重復(fù)著今天，日子就在這枯燥的重復(fù)中悄悄地溜走了。那種設(shè)想的美好，那種多姿多彩的教學(xué)，似乎都是夢(mèng)境一場(chǎng)。所以梁捷告誡我們說：“對(duì)教學(xué)的厭倦不是教學(xué)本身的無味，而是我們不懂得如何去詩(shī)意地教學(xué)。”
克里希那穆提說：“缺乏了正確的教育，迷惘便會(huì)被視為真實(shí)，于是個(gè)人的內(nèi)心便會(huì)永遠(yuǎn)存在著沖突?！睋嵛?jī)?nèi)心的沖突，撫平心靈的躁動(dòng)。我的呼吁是：永遠(yuǎn)保持一顆熱愛教學(xué)的心吧!只有你的教學(xué)充滿了熱情，你才能從教學(xué)中得到回報(bào)，從教學(xué)中體會(huì)到很多溫暖和樂趣。
最后以葉瀾教授的那句話來結(jié)束：“從生命的高度、用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)?！倍乙苍俅魏粲酰鹤屛覀?cè)娨獾亟虒W(xué)詩(shī)意地生活吧，做一個(gè)幸福的語(yǔ)文教師。
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公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇六
我校開展了一次“感恩教育”的講座，講座中講述了一些讓我極為感動(dòng)的事例。通過這次講座，讓我明白了生命因?yàn)楦卸鞫兊糜袃r(jià)值，我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛，一次次的感動(dòng)。當(dāng)然，這次講座也讓我明白了許多的道理，讓我懂得了什么是感恩，感誰(shuí)的恩，以及怎樣去感恩。
感恩不需要金錢，也不需要什么珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要有一顆真誠(chéng)的心。
感恩是我們降生于這個(gè)世界的第一聲啼哭。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命，父母給了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了許多汗水，付出了許多辛酸，是多么不容易呀！因此，我們對(duì)父母要有一顆孝心，為辛勤工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水，洗一次腳?？此埔患⒉蛔愕赖男∈?，卻是我們對(duì)父母感恩的一種表現(xiàn)，父母會(huì)因此而感到無比幸福、快樂。同時(shí)，我還想對(duì)媽媽說聲謝謝。因?yàn)閶寢専o微不至的照顧我；因?yàn)閶寢尫浅Ｌ蹛畚?，讓我吃得好、穿得好，還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛，我要大聲的說：“媽媽我愛你，媽媽謝謝你！”
老師是我們的第二任父母，為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，為了讓我們?cè)缛粘刹?，老師鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋。對(duì)老師，我們要有一顆感恩的心，我們要努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來真誠(chéng)的感恩我們的老師。
古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀円蚋改父卸鳎覀円蚶蠋煾卸?，我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人。
最后，我要感恩我的祖國(guó)。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦，而我們卻能安靜的坐在教室里讀書，讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇七
姓名：
-
國(guó)籍：
中國(guó)
無照片
個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
汕尾
身材：
170cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
27歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計(jì)師
工作年限：
3
職稱：
中級(jí)
求職類型：
全職
可到職-
隨時(shí)
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
.7-.6惠州市雅庭裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)師
2005.7-.8惠州（香港）大家空間設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)師
2006.9-2008.1惠州皇庭空間設(shè)計(jì)有限公司主筆設(shè)計(jì)師
教育背景
畢業(yè)院校：
湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
藝術(shù)設(shè)計(jì)
所學(xué)專業(yè)二：
電子商務(wù)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
.9-2004.6湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)電子商務(wù)
2004.2-2004.6武漢雅庭學(xué)院室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師證
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平：
優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
熟練操作cad、photoshop、coreidraw等各種軟件操作，能獨(dú)立談單，了解施工工藝，熟悉裝飾材料，從草圖設(shè)計(jì)、打報(bào)價(jià)、到整套施工圖的制作，后期的跟蹤服務(wù)。善于與項(xiàng)目經(jīng)理溝通，有團(tuán)隊(duì)精神，能設(shè)計(jì)多種風(fēng)格。
詳細(xì)個(gè)人自傳
職稱：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師
熱誠(chéng)，樂于助人，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)能力強(qiáng)。
個(gè)人聯(lián)系方式
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇八
近年來,公共藝術(shù)成為藝術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn),以公共藝術(shù)為研究主題的會(huì)議、展覽等各式各樣的活動(dòng)越來越多,同時(shí)公共藝術(shù)的“公共性”問題,更是受到大家的重視和關(guān)注。公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式,傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度,體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利,提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性表現(xiàn)為一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域即公共領(lǐng)域,它和私人領(lǐng)域和權(quán)力機(jī)構(gòu)都是相對(duì)的,它討論的是社會(huì)的公共事項(xiàng),可以說“公共領(lǐng)域說到底是公共輿論”,它是對(duì)社會(huì)公民參與公共事務(wù)的權(quán)利的肯定,是人們對(duì)基本權(quán)利的享受。“公共”作為藝術(shù)的定語(yǔ)來說明公共藝術(shù)是共享的,而非個(gè)人,是以共享和交流為前提的。筆者著眼于公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn),結(jié)合公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐,探究公共藝術(shù)的本質(zhì)特征所引發(fā)的思考和體會(huì),就如何實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性提出自己的見解。
一、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)必須充分考慮公共大眾的共同意愿著名設(shè)計(jì)理論家尹定邦先生認(rèn)為:“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是指在開放性的公共空間中進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。這類空間包括街道、公園、廣場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)、公共大廳等室內(nèi)外公共活動(dòng)場(chǎng)所”?？梢钥闯?公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間載體是公共活動(dòng)場(chǎng)所,其面對(duì)受眾主體是公共大眾。公共場(chǎng)所是所有人都可以光顧的場(chǎng)所,另外其又有特殊的要求,這就是它的文化表述功能。就是說,這個(gè)“空間”是物質(zhì)的實(shí)用的,同時(shí)又不是純粹的“空”,而且有著非實(shí)用性的文化表征功能。正是這種文化表征功能的非實(shí)用性、非物質(zhì)性,才證明著和敘說著這個(gè)空間的公共性,即人人都可以“分享”,都可以擁有,所以,才叫做“公共空間”。這才是“公共空間”的文化實(shí)質(zhì),體現(xiàn)方式就是“公共藝術(shù)”。這就涉及對(duì)公共藝術(shù)的公共要求,即它是公眾的。
(一)公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
從操作層面上看,公共藝術(shù)是由公眾、藝術(shù)家以及投資方,針對(duì)特定的公共場(chǎng)所或公眾關(guān)注的社會(huì)主題,經(jīng)過溝通合作,共同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的過程,這個(gè)過程本身已經(jīng)有了公共合作的性質(zhì)。而其中的投資方往往是政府或某一社會(huì)團(tuán)體,而后者也是在政府規(guī)范下的行為。從這個(gè)意義上來說,公共藝術(shù)設(shè)計(jì)投資是一種典型意義上的公眾行為。而在中國(guó)的許多地方,一些開發(fā)商也把建筑開發(fā)的部分預(yù)算用于公共設(shè)施和公共景觀小品的建設(shè),但往往是應(yīng)付了事,效果也比較一般。但不管如何,公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
(二)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
公共藝術(shù)的公共性包括兩個(gè)含義,一個(gè)是說公共藝術(shù)必須林強(qiáng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)林強(qiáng)(莆田學(xué)院福建省351100)摘要公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式,傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度,體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利,提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。
關(guān)鍵詞公共藝術(shù)公共性公共大眾位于公共空間中,公共大眾可自由觀看和介入;另一個(gè)是說公共藝術(shù)應(yīng)該盡可能地表現(xiàn)民意,以打破精英藝術(shù)與大眾隔絕的狀態(tài)。從廣義的意義上講,公共藝術(shù)的`服務(wù)主體是公共大眾,只有通過公共大眾的使用和評(píng)判,才能鑒別其優(yōu)劣。因而公共藝術(shù)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
首先公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要滿足公共大眾的生理和心里要求、物質(zhì)和精神的需求,滿不滿意,只有他們最具有發(fā)言權(quán);其次,公共藝術(shù)設(shè)計(jì)一旦完成,就要置身于公共環(huán)境之中,接受公眾的使用、鑒賞和評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)可能是評(píng)頭論足,也可能是尖銳的,甚至是刻薄的批評(píng)。
二、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要符合公共大眾的審美情趣,努力做到雅俗共賞公共藝術(shù)的“公共性”本質(zhì)上是人類思想解放在藝術(shù)上的必然反映。它具有一定的民主性、開放性和先進(jìn)性,是廣大公眾普遍關(guān)注的、參與和認(rèn)可的,并且可以進(jìn)行相互交流和自由討論的一種行為、方式和狀態(tài),因而其審美具有時(shí)代代表性。
從某種意義上講,公共藝術(shù)可看作一個(gè)國(guó)家發(fā)展、進(jìn)步、繁榮的標(biāo)志,也可以看作是彰顯時(shí)代風(fēng)貌,昭示公眾情感的形式之一。一件成功的公共藝術(shù)作品必須具有高雅的審美力,必須符合公共大眾的審美情趣和要求。
然而,一段時(shí)期以來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代城市的復(fù)制現(xiàn)象從南到北蔓延開來,而公共藝術(shù)的發(fā)展也難逃其難。大多數(shù)的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)都存在著盲目亮化、互相攀比、抄襲濫用的流弊。一些城市的公共藝術(shù)建設(shè)根本不考慮本來的人文、環(huán)境、自然與實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,急功近利,盲目跟進(jìn),浪費(fèi)資源,嚴(yán)重違背了公共大眾的審美情趣,使公共藝術(shù)的品味受到了極大的影響。比如在景觀公共藝術(shù)中,城市里的“步行街熱”、“市井文化雕塑熱”、“休閑文化廣場(chǎng)熱”、“圖騰柱熱”等等,甚至頹廢的、與人類精神背道而馳的所謂的前衛(wèi)藝術(shù)也毅然進(jìn)入了公眾的視野,這些都是對(duì)公共藝術(shù)審美情趣的誤解和褻瀆。
作為受到公眾制約的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)不能是身處高高在上的“象牙塔”,也不能標(biāo)新立異,讓公眾不知所云而敬而遠(yuǎn)之;更不能“原模原樣”沒有加以藝術(shù)的提煉和創(chuàng)造。而應(yīng)該是“陽(yáng)春白雪”和“下里巴人”的結(jié)合,既有審美的境界,又能為公眾所接受,即所謂“公共藝術(shù)的欣賞和審美要群眾化”。
成功的公共藝術(shù)都會(huì)強(qiáng)調(diào)重視藝術(shù)作品個(gè)體與環(huán)境整體之間的協(xié)調(diào),關(guān)注公共大眾的內(nèi)心情感審美情趣要求。注重藝術(shù)作品與公共大眾兩者之間的良性互動(dòng),努力構(gòu)造和諧社會(huì),更好地促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,做到雅俗共賞。
三、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要傳達(dá)公共社會(huì)的“公共精神”公共藝術(shù)作為一種社會(huì)現(xiàn)象和藝術(shù)現(xiàn)象,與其它藝術(shù)不同,必須具備更深層次的社會(huì)藝術(shù)責(zé)任,必須拋開其材質(zhì)、形狀、色彩、風(fēng)格、樣式等表面因素,深入公共藝術(shù)的內(nèi)涵,反映和傳達(dá)時(shí)代精神。公共藝術(shù)是一個(gè)城市的面孔,是一個(gè)地區(qū)和城市的文化符號(hào),反映著一個(gè)城市特有的氣質(zhì),展現(xiàn)一個(gè)地方獨(dú)特的人文文化和素養(yǎng)。在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中,社會(huì)價(jià)值比藝術(shù)價(jià)值更重要,共性比個(gè)性更重要,公眾的喜歡比藝術(shù)家個(gè)人的喜歡更重要。俄羅斯藝術(shù)批評(píng)家愛森斯坦指出墨西哥壁畫絕妙地證明“一個(gè)真正卓越的藝術(shù)家首先是偉大的社會(huì)思想家及其對(duì)偉大思想深信不疑的表現(xiàn)者,這種信念愈強(qiáng),這個(gè)藝術(shù)家就愈偉大”作為一位致力于公共藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家而言,不僅要考慮自己的作品與公共環(huán)境的需要相吻合,還要使作品服從公眾的審美需要,甚至迎合公眾的審美習(xí)慣與情感訴求,更重要的是肩負(fù)著一種社會(huì)使命感與責(zé)任感,去傳達(dá)人類至真至純的崇高情感。
(一)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)人類社會(huì)和平與發(fā)展的主題精神。
當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之際,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流,這也是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)的主旨和意義。
(二)公共藝術(shù)應(yīng)傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷。
公共藝術(shù)是現(xiàn)代民主社會(huì)的產(chǎn)物,它的第一要義就是讓藝術(shù)走出博物館,走出藝術(shù)家的工作室、走出高等院校,而直接進(jìn)入公共空間,進(jìn)入公共生活,成為公眾生活的一部分,這是公共藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的大眾化、平民化,是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的本質(zhì)所在,也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)所要追求的目標(biāo)。
為什么要這么說呢?是因?yàn)樽袁F(xiàn)代文明以來所倡導(dǎo)的自由、民主、平等思想,體現(xiàn)了人類的本質(zhì)要求。只有在這些思想指導(dǎo)下的藝術(shù)設(shè)計(jì),并體現(xiàn)這些思想的藝術(shù)設(shè)計(jì),才是最先進(jìn)的設(shè)計(jì),也是最符合時(shí)代要求的設(shè)計(jì)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的民主化、平民化的傳達(dá)就是讓公共大眾感受到公共空間的美好。它不是概念、不是標(biāo)榜、不是象征,而是實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的福祉。
四、結(jié)語(yǔ)。
“公共性”是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中具有內(nèi)在規(guī)定性的本質(zhì)屬性,是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心和靈魂。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn),公共大眾是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)使用和評(píng)判的主體,是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的,只有充分反映公共大眾的意志和審美,傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷的“公共精神”才能實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的“公共性”。也只有實(shí)現(xiàn)了“公共性”,公共藝術(shù)才能成為真正意義上的公共藝術(shù)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇九
某某的個(gè)人簡(jiǎn)歷(性別：男年齡：27歲)
求職位：平面設(shè)計(jì)
目前職位：平面設(shè)計(jì)
學(xué)歷：大專
工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年
現(xiàn)居住地：廣州越秀起義路
自我評(píng)價(jià)
精通photoshop等圖文設(shè)計(jì)軟件，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，獨(dú)立快速完成高品質(zhì)設(shè)計(jì)，對(duì)色彩的把握獨(dú)到。有能力獨(dú)立完成淘寶商城相關(guān)設(shè)計(jì)工作（頁(yè)面，專題，廣告，海報(bào)）。性格開朗，善于溝通，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能配合其他部門完成有效率的工作，有能力管理整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有扎實(shí)美術(shù)功底。對(duì)攝影有興趣。
某某的工作經(jīng)驗(yàn)
廣州麥佳多貿(mào)易有限公司
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)廣州麥佳多貿(mào)易有限公司淘寶商城裝修排版，
長(zhǎng)城廣告裝璜有限公司
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)，排版輸出
長(zhǎng)虹廣告有限公司
20xx-9至20xx-1//任職廣告設(shè)計(jì)/制作//薪資20xx-3000元/月
工作職責(zé)：
平面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
某某的教育經(jīng)歷
20xx-9至20xx-7//北京財(cái)經(jīng)學(xué)院//藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
某某的專業(yè)證書
室內(nèi)設(shè)計(jì)證書20xx年1月由中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)制發(fā)頒發(fā)
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十
姓名：-國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：168cm?53kg
婚姻狀況：未婚年齡：26歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類:市場(chǎng)營(yíng)銷外貿(mào)/貿(mào)易專員/助理其它類
工作年限：5職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
1月至206月廣州市博藝廣告公司實(shí)習(xí)生
dm雜志排版,
2003年7月至12月廣州市博藝廣告公司設(shè)計(jì)師
1.產(chǎn)品宣傳冊(cè)、報(bào)紙廣告，包裝盒，vi，噴畫設(shè)計(jì)。
2.用autocad等繪圖軟件繪制機(jī)械零件圖.
8月至今廣東駱駝?dòng)皹I(yè)市場(chǎng)專員
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十一
基本信息
真實(shí)姓名：楊芳性別：女
年齡：29歲身高：161cm
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新添寨
求職意向
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：3000~4000元/月
期望從事的崗位：其他,行政專員/助理,文員/秘書
期望從事的`行業(yè)：通信(設(shè)備/運(yùn)營(yíng)/服務(wù)),政府部門/事業(yè)單位,其他行業(yè)
技能特長(zhǎng)
1、能熟練使用計(jì)算機(jī)軟件office、photoshop和辦公設(shè)備操作；
2、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力；
3、收發(fā)傳真、郵件、接聽電話及人事、行政文件制作、管理。
教育經(jīng)歷
貴州省貴陽(yáng)市商業(yè)高等?？茖W(xué)校(大專)
起止年月：9月至7月
學(xué)校名稱：貴州省貴陽(yáng)市商業(yè)高等專科學(xué)校
專業(yè)名稱：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
獲得學(xué)歷：大專
工作經(jīng)歷
世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)貴州代表處-文秘
起止日期：7月至6月
企業(yè)名稱：世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)貴州代表處
從事職位：文秘
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：主要負(fù)責(zé)接聽電話、資料查詢和接待等工作。個(gè)人業(yè)績(jī)，208月7日在貴陽(yáng)舉行的“黔商峰會(huì)”中成功引進(jìn)一位投資商；以及會(huì)議開展的一些籌備工作和會(huì)議秩序等工作。
企業(yè)介紹：世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)貴州代表處是世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)的一個(gè)派出機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)貴州乃至整個(gè)西南地區(qū)的招商引資和投融資咨詢服務(wù)及會(huì)議會(huì)展、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目初審、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流等工作。
貴陽(yáng)凱美爾貿(mào)易有限公司-售后文員
起止日期：208月至3月
企業(yè)名稱：貴陽(yáng)凱美爾貿(mào)易有限公司
從事職位：售后文員
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：主要負(fù)責(zé)家電銷售后安排安裝人員上門安裝、維修、安裝材料的訂購(gòu)及與客戶之間的協(xié)調(diào)等以及對(duì)后期客戶的訪問及資料錄入銷售后的一切工作。
企業(yè)介紹：貴陽(yáng)凱美爾貿(mào)易有限公司正式成立于1月，是海爾集團(tuán)特許授權(quán)貴陽(yáng)地區(qū)以及經(jīng)銷商，是中國(guó)西南地區(qū)海爾銷售規(guī)模最突出的經(jīng)銷商之一。主要經(jīng)營(yíng)海爾全系列家電的售前、售中、售后一體化企業(yè)；總員工102人，公司銷售規(guī)模已突破1000萬(wàn)，是一家銷售規(guī)模和銷售渠道多樣化：店面銷售、電話銷售、網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)批發(fā)業(yè)務(wù)、團(tuán)購(gòu)、單位集體工程訂購(gòu)等。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十二
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的生活，設(shè)計(jì)概論這門課程也到達(dá)了尾聲，此次課程中讓我們知道了許多之前所不了解的設(shè)計(jì)類、美學(xué)等等相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。
在一開始我對(duì)于這門課程是沒有什么好感的，以為就是枯燥無味的概論型理論課，對(duì)于注重手上或者說是動(dòng)手能力的我們來說很難去重視這門課程。并且對(duì)于李雨紅老師的上課方式也不習(xí)慣，就更加抗拒了。但是在后來逐漸了解了課程之后發(fā)現(xiàn)，這門課程并不像我想象的那樣無趣。老師通過設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與科技、設(shè)計(jì)與文化等等方面介紹了不少的藝術(shù)家和代表作品，讓我知道了我之前知識(shí)的淺薄，意識(shí)到了我自己的不足和與人的差距，也讓我有了繼續(xù)研究下去的興趣。
博客這一部分作業(yè)，通過自己的搜集資料，明顯地提升了我的自主學(xué)習(xí)能力。自己在認(rèn)真搜集材料的過程中，對(duì)于某一位設(shè)計(jì)師的生平以及大致的設(shè)計(jì)風(fēng)格和作品有了更多的額外的了解。這種知識(shí)的獲得是自己主動(dòng)的結(jié)果。
在制作ppt的`過程中，我很慶幸我得到了時(shí)代華納這個(gè)題目，我本人就非常喜歡并且了解這個(gè)公司，也或?qū)懟虍嬃瞬簧贂r(shí)代華納旗下ip相關(guān)的作品。同時(shí)，觀看了同學(xué)的展示內(nèi)容，無論是內(nèi)容還是形式上還是在個(gè)人展示的表現(xiàn)上，我都能夠看得到別人的優(yōu)點(diǎn)以及自己有哪些不足。老實(shí)說自己還是很是感受和別人之間的很大的差距的，所以我覺得在這門課程上，除了課程內(nèi)容外能夠帶給我的東西我也會(huì)看重。而設(shè)計(jì)概論以及李老師的講解，都讓我感受到了一種收獲感。
在課程中老師讓讀幾本期刊雜志書籍，有一部分書我看了已經(jīng)不止一遍，再看一遍也是溫故知新收獲了不少。其中讓我感觸頗深的是貢布里?！端囆g(shù)的故事》中的一句話：“低手庸才試圖循規(guī)蹈矩卻一無所獲，而藝術(shù)大師離經(jīng)叛道卻能獲得一種前所未聞的新的和諧?！边@句話啟發(fā)了我，我不想再呆在安全區(qū)了，我要去嘗試，希望我可以做到。
對(duì)于一名設(shè)計(jì)師來說，了解名家作品是必須的，跟緊潮流也是必須的，這門課程讓我明確了一名好的設(shè)計(jì)師需要什么：
1、強(qiáng)烈敏銳的感受能力。設(shè)計(jì)師要能夠標(biāo)新立異、不斷從設(shè)計(jì)的角度創(chuàng)造和突破約定俗成的觀念和形式。設(shè)計(jì)師的觀察和感受能力師設(shè)計(jì)創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
2、發(fā)明創(chuàng)造的能力。設(shè)計(jì)師應(yīng)該突破固有的思維模式，從思維方法上培養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣，并將其貫徹到設(shè)計(jì)實(shí)踐中。
3、專業(yè)設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)師要想把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來，需要具備全面的專業(yè)能力，只有這樣設(shè)計(jì)師才能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)觀念，完成設(shè)計(jì)過程的操作。
4、探索欲望和敬業(yè)精神。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，應(yīng)該多看、多問、多思考，勇于探索，并能夠愛崗敬業(yè)。
5、美學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力。美學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)以及更廣泛的邊緣學(xué)科知識(shí)能使設(shè)計(jì)師擁有更加豐厚的美學(xué)修養(yǎng)，鑒賞能力的提高，靠設(shè)計(jì)師平時(shí)多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累。
6、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)和超前意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)上的需求及變化，并要有對(duì)其進(jìn)行調(diào)查、研究和科學(xué)預(yù)測(cè)的能力。并具備超前意識(shí)，從宏觀來講，應(yīng)該對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行深入的了解，且能進(jìn)行預(yù)測(cè)。從微觀而言，對(duì)設(shè)計(jì)的物品的成本價(jià)格，銷售前景要能夠掌握。
總之，設(shè)計(jì)師是設(shè)計(jì)創(chuàng)造的主體，觀察能力、記憶能力和思維能力等是最重要的部分，也是成功的設(shè)計(jì)是必備的素質(zhì)。
設(shè)計(jì)是人類改變?cè)械氖挛?，使其變化、增值、更新、拓展的?chuàng)造性活動(dòng)，它涉及到人類一切有目的的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)，是一種創(chuàng)造性的，對(duì)人類生活各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考，是在計(jì)劃性的思維過程中了解熟悉設(shè)計(jì)的各種有關(guān)的條件與限制等，使設(shè)計(jì)結(jié)果符合這些條件與限制的有意識(shí)行為。設(shè)計(jì)，可以說是人類潛藏的天性，當(dāng)年幼的孩童一起堆積積木或者在紙上胡亂涂鴉的時(shí)候，他們腦海中潛意識(shí)地流露出“做個(gè)什么”的問題，在小孩子用稚嫩的小手表達(dá)其內(nèi)心的夢(mèng)幻世界的同時(shí)，無不充滿了朦朧的創(chuàng)造激情。這就是設(shè)計(jì)思維的表露。
現(xiàn)在的我在設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域就如同一個(gè)稚嫩的孩童，還有許多需要我去學(xué)習(xí)，需要我去探索。所以在日后的學(xué)習(xí)中，希望可以彌補(bǔ)我的不足，繼續(xù)進(jìn)步，堅(jiān)持本心，在設(shè)計(jì)這條道路上走的更遠(yuǎn)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十三
目前所在地：東莞民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：160cm55kg
婚姻狀況：未婚年齡：23
教育背景
畢業(yè)院校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一：動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)所學(xué)專業(yè)二：
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：良好
自我介紹
本人性格活潑開朗，熱情大方，形象好，氣質(zhì)佳，自信，善于與人溝通交流，積極奮進(jìn)。希望有個(gè)平臺(tái)鍛煉自己，我將用不怕苦不怕累的精神效力于貴公司。望伯樂施與機(jī)會(huì)我！
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：藝術(shù)/設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)學(xué)徒、
工作年限：職稱：無職稱
求職類型：均可可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：東莞廣東省
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：東莞市中信建筑空氣質(zhì)量檢測(cè)有限公司
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：檢驗(yàn)/檢測(cè)/認(rèn)證
擔(dān)任職務(wù)：行政文員
工作描述：負(fù)責(zé)歸檔保管資料，辦公物品的采購(gòu)，設(shè)備的維修，文件的.打印發(fā)放，營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理，代碼證年檢，公司網(wǎng)站維護(hù)，考勤，人事（升職，加薪，離職，入職，招聘）辦理等等，工作雖然繁瑣卻鍛煉了我的耐心，細(xì)心，提高了我的認(rèn)知力，判斷力和執(zhí)行力。
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公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
20xx級(jí)園林專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過園林專業(yè)全體教師和20xx級(jí)園林專業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：
一、實(shí)習(xí)基本情況
本次實(shí)習(xí)分兩階段進(jìn)行，第一階段：9月x日至9月x日安排學(xué)生赴大連、營(yíng)口和沈陽(yáng)優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí);第二階段：9月x日至22日指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
本次實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)園林工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本次實(shí)習(xí)收效主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.學(xué)生的園林專業(yè)知識(shí)得到了豐富
劃設(shè)計(jì)和工程施工方法等專業(yè)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)學(xué)生增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作積累了豐富的素材和資料。
2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力增強(qiáng)
本次實(shí)習(xí)歷時(shí)較長(zhǎng)，所到實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多，并跨越多個(gè)城市進(jìn)行實(shí)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生能團(tuán)結(jié)一致，聽從指導(dǎo)教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神令人感動(dòng)。通過此次實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，增進(jìn)了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進(jìn)行和今后適應(yīng)工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
3.專業(yè)組織管理能力得到加強(qiáng)
本次專業(yè)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)的第一次跨省到外地實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作到實(shí)習(xí)過程中的具體指導(dǎo)和安排，以及后期的交流和總結(jié)，都體現(xiàn)著專業(yè)的組織管理能力。通過此次專業(yè)實(shí)習(xí)，使專業(yè)組織管理能力進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.指導(dǎo)教師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)得到豐富
由于本專業(yè)成立時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕，指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有限。因此通過本次專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)了教師的實(shí)踐能力和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，加深了教師對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)后的討論會(huì)中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、存在的不足和努力的方向
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。
1、本次實(shí)習(xí)學(xué)生共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從規(guī)劃設(shè)計(jì)理論到各種植物認(rèn)知都需要寬泛的理論知識(shí)支持。學(xué)生們更加深刻體會(huì)到園林知識(shí)涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業(yè)知識(shí)需要豐富。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，有少部分學(xué)生不夠認(rèn)真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)重要性的教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
20xx級(jí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我們園林專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上的一次進(jìn)步，我們要總結(jié)積累已有的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在以后的園林20xx級(jí)和20xx級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)中取得更好的實(shí)習(xí)效果，不斷提高專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，為園林專業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十五
摘要：公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式，傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度，體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利，提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。
關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；公共性；公共大眾。
近年來，公共藝術(shù)成為藝術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)，以公共藝術(shù)為研究主題的會(huì)議、展覽等各式各樣的活動(dòng)越來越多，同時(shí)公共藝術(shù)的“公共性”問題，更是受到大家的重視和關(guān)注。公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式，傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度，體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利，提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性表現(xiàn)為一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域即公共領(lǐng)域，它和私人領(lǐng)域和權(quán)力機(jī)構(gòu)都是相對(duì)的，它討論的是社會(huì)的公共事項(xiàng)，可以說“公共領(lǐng)域說到底是公共輿論”，它是對(duì)社會(huì)公民參與公共事務(wù)的權(quán)利的肯定，是人們對(duì)基本權(quán)利的享受?！肮病弊鳛樗囆g(shù)的定語(yǔ)來說明公共藝術(shù)是共享的，而非個(gè)人，是以共享和交流為前提的。筆者著眼于公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)，結(jié)合公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐，探究公共藝術(shù)的本質(zhì)特征所引發(fā)的思考和體會(huì)，就如何實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性提出自己的見解。
著名設(shè)計(jì)理論家尹定邦先生認(rèn)為：“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是指在開放性的公共空間中進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。這類空間包括街道、公園、廣場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)、公共大廳等室內(nèi)外公共活動(dòng)場(chǎng)所”。可以看出，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間載體是公共活動(dòng)場(chǎng)所，其面對(duì)受眾主體是公共大眾。公共場(chǎng)所是所有人都可以光顧的場(chǎng)所，另外其又有特殊的要求，這就是它的文化表述功能。就是說，這個(gè)“空間”是物質(zhì)的實(shí)用的，同時(shí)又不是純粹的“空”，而且有著非實(shí)用性的文化表征功能。正是這種文化表征功能的非實(shí)用性、非物質(zhì)性，才證明著和敘說著這個(gè)空間的.公共性，即人人都可以“分享”，都可以擁有，所以，才叫做“公共空間”。這才是“公共空間”的文化實(shí)質(zhì)，體現(xiàn)方式就是“公共藝術(shù)”。這就涉及對(duì)公共藝術(shù)的公共要求，即它是公眾的。
（一）公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
從操作層面上看，公共藝術(shù)是由公眾、藝術(shù)家以及投資方，針對(duì)特定的公共場(chǎng)所或公眾關(guān)注的社會(huì)主題，經(jīng)過溝通合作，共同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的過程，這個(gè)過程本身已經(jīng)有了公共合作的性質(zhì)。而其中的投資方往往是政府或某一社會(huì)團(tuán)體，而后者也是在政府規(guī)范下的行為。從這個(gè)意義上來說，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)投資是一種典型意義上的公眾行為。而在中國(guó)的許多地方，一些開發(fā)商也把建筑開發(fā)的部分預(yù)算用于公共設(shè)施和公共景觀小品的建設(shè)，但往往是應(yīng)付了事，效果也比較一般。但不管如何，公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
（二）公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
公共藝術(shù)的公共性包括兩個(gè)含義，一個(gè)是說公共藝術(shù)必須林強(qiáng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)林強(qiáng)（莆田學(xué)院福建省351100）摘要公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式，傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度，體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利，提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。
關(guān)鍵詞公共藝術(shù)公共性公共大眾位于公共空間中，公共大眾可自由觀看和介入；另一個(gè)是說公共藝術(shù)應(yīng)該盡可能地表現(xiàn)民意，以打破精英藝術(shù)與大眾隔絕的狀態(tài)。從廣義的意義上講，公共藝術(shù)的服務(wù)主體是公共大眾，只有通過公共大眾的使用和評(píng)判，才能鑒別其優(yōu)劣。因而公共藝術(shù)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
首先公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要滿足公共大眾的生理和心里要求、物質(zhì)和精神的需求，滿不滿意，只有他們最具有發(fā)言權(quán)；其次，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)一旦完成，就要置身于公共環(huán)境之中，接受公眾的使用、鑒賞和評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)可能是評(píng)頭論足，也可能是尖銳的，甚至是刻薄的批評(píng)。
它具有一定的民主性、開放性和先進(jìn)性，是廣大公眾普遍關(guān)注的、參與和認(rèn)可的，并且可以進(jìn)行相互交流和自由討論的一種行為、方式和狀態(tài)，因而其審美具有時(shí)代代表性。
從某種意義上講，公共藝術(shù)可看作一個(gè)國(guó)家發(fā)展、進(jìn)步、繁榮的標(biāo)志，也可以看作是彰顯時(shí)代風(fēng)貌，昭示公眾情感的形式之一。一件成功的公共藝術(shù)作品必須具有高雅的審美力，必須符合公共大眾的審美情趣和要求。
然而，一段時(shí)期以來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代城市的復(fù)制現(xiàn)象從南到北蔓延開來，而公共藝術(shù)的發(fā)展也難逃其難。大多數(shù)的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)都存在著盲目亮化、互相攀比、抄襲濫用的流弊。一些城市的公共藝術(shù)建設(shè)根本不考慮本來的人文、環(huán)境、自然與實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，急功近利，盲目跟進(jìn)，浪費(fèi)資源，嚴(yán)重違背了公共大眾的審美情趣，使公共藝術(shù)的品味受到了極大的影響。比如在景觀公共藝術(shù)中，城市里的“步行街熱”、“市井文化雕塑熱”、“休閑文化廣場(chǎng)熱”、“圖騰柱熱”等等，甚至頹廢的、與人類精神背道而馳的所謂的前衛(wèi)藝術(shù)也毅然進(jìn)入了公眾的視野，這些都是對(duì)公共藝術(shù)審美情趣的誤解和褻瀆。
作為受到公眾制約的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)不能是身處高高在上的“象牙塔”，也不能標(biāo)新立異，讓公眾不知所云而敬而遠(yuǎn)之；更不能“原模原樣”沒有加以藝術(shù)的提煉和創(chuàng)造。而應(yīng)該是“陽(yáng)春白雪”和“下里巴人”的結(jié)合，既有審美的境界，又能為公眾所接受，即所謂“公共藝術(shù)的欣賞和審美要群眾化”。
成功的公共藝術(shù)都會(huì)強(qiáng)調(diào)重視藝術(shù)作品個(gè)體與環(huán)境整體之間的協(xié)調(diào)，關(guān)注公共大眾的內(nèi)心情感審美情趣要求。注重藝術(shù)作品與公共大眾兩者之間的良性互動(dòng)，努力構(gòu)造和諧社會(huì)，更好地促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到雅俗共賞。
三、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要傳達(dá)公共社會(huì)的“公共精神”
公共藝術(shù)作為一種社會(huì)現(xiàn)象和藝術(shù)現(xiàn)象，與其它藝術(shù)不同，必須具備更深層次的社會(huì)藝術(shù)責(zé)任，必須拋開其材質(zhì)、形狀、色彩、風(fēng)格、樣式等表面因素，深入公共藝術(shù)的內(nèi)涵，反映和傳達(dá)時(shí)代精神。公共藝術(shù)是一個(gè)城市的面孔，是一個(gè)地區(qū)和城市的文化符號(hào)，反映著一個(gè)城市特有的氣質(zhì)，展現(xiàn)一個(gè)地方獨(dú)特的人文文化和素養(yǎng)。在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中，社會(huì)價(jià)值比藝術(shù)價(jià)值更重要，共性比個(gè)性更重要，公眾的喜歡比藝術(shù)家個(gè)人的喜歡更重要。俄羅斯藝術(shù)批評(píng)家愛森斯坦指出墨西哥壁畫絕妙地證明“一個(gè)真正卓越的藝術(shù)家首先是偉大的社會(huì)思想家及其對(duì)偉大思想深信不疑的表現(xiàn)者，這種信念愈強(qiáng)，這個(gè)藝術(shù)家就愈偉大”作為一位致力于公共藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家而言，不僅要考慮自己的作品與公共環(huán)境的需要相吻合，還要使作品服從公眾的審美需要，甚至迎合公眾的審美習(xí)慣與情感訴求，更重要的是肩負(fù)著一種社會(huì)使命感與責(zé)任感，去傳達(dá)人類至真至純的崇高情感。
（一）公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)人類社會(huì)和平與發(fā)展的主題精神。
當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之際，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流，這也是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)的主旨和意義。
（二）公共藝術(shù)應(yīng)傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷。
公共藝術(shù)是現(xiàn)代民主社會(huì)的產(chǎn)物，它的第一要義就是讓藝術(shù)走出博物館，走出藝術(shù)家的工作室、走出高等院校，而直接進(jìn)入公共空間，進(jìn)入公共生活，成為公眾生活的一部分，這是公共藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的大眾化、平民化，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的本質(zhì)所在，也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)所要追求的目標(biāo)。
為什么要這么說呢？是因?yàn)樽袁F(xiàn)代文明以來所倡導(dǎo)的自由、民主、平等思想，體現(xiàn)了人類的本質(zhì)要求。只有在這些思想指導(dǎo)下的藝術(shù)設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)這些思想的藝術(shù)設(shè)計(jì)，才是最先進(jìn)的設(shè)計(jì)，也是最符合時(shí)代要求的設(shè)計(jì)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的民主化、平民化的傳達(dá)就是讓公共大眾感受到公共空間的美好。它不是概念、不是標(biāo)榜、不是象征，而是實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的福祉。
四、結(jié)語(yǔ)。
“公共性”是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中具有內(nèi)在規(guī)定性的本質(zhì)屬性，是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心和靈魂。公共大眾是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)使用和評(píng)判的主體，是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的，只有充分反映公共大眾的意志和審美，傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷的“公共精神”才能實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的“公共性”。也只有實(shí)現(xiàn)了“公共性”，公共藝術(shù)才能成為真正意義上的公共藝術(shù)。
林強(qiáng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)參考文獻(xiàn)：[1]溫洋.公共雕塑[m].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,.
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公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇一
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)需要建筑,各種物理性質(zhì)等知識(shí)要求會(huì)城市規(guī)劃，城市設(shè)計(jì)等知識(shí)。你知道環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得，供大家閱讀!
今年寒假我在成都某家裝公司實(shí)習(xí)了40天，學(xué)到了不少關(guān)于環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)方面的知識(shí)，通過對(duì)家具市場(chǎng)的初步的了解和調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的家具設(shè)計(jì)特點(diǎn)與趨勢(shì)如下：
[一]從“物質(zhì)”設(shè)計(jì)到“精神”設(shè)計(jì)。
越來越多的設(shè)計(jì)對(duì)“家具的功能不僅是物質(zhì)的，也是精神的”這一理念有更多、更深的理解?，F(xiàn)代家具正朝著實(shí)用、多功能、舒適、保健、裝飾等方向發(fā)展。
現(xiàn)代沙發(fā)讓人們欣喜地發(fā)現(xiàn)了讓家具適應(yīng)人體而不是人體適應(yīng)家具的好處。沙發(fā)變得更“體貼”，它具有按摩的功能，而且造型也隨個(gè)人的不同而更具個(gè)性化。
傳統(tǒng)的臥床一般都是板板正正的長(zhǎng)方形雙人床或單人床，形式上也不外乎是木制、鐵制或鍍銅，配以席夢(mèng)思床墊。但從近幾年臥房設(shè)計(jì)來看，臥床的設(shè)計(jì)改變最大，將出現(xiàn)圓形、心形等形狀，個(gè)頭也逐漸增大，床墊漸漸出現(xiàn)由雙人床墊變?yōu)閮蓮垎稳舜矇|。
電腦的廣泛普及，使家將成為辦公室的延伸。因此，電腦家具將對(duì)傳統(tǒng)的辦公室家具和家庭家具形成強(qiáng)烈的沖擊，并使得其他家具的設(shè)計(jì)風(fēng)格徹底改變。在具體設(shè)計(jì)上將突出現(xiàn)代性、一體性、可移動(dòng)性。人們追求使用時(shí)越方便越自在越好，而不用時(shí)，它占據(jù)的視覺空間越小越好。因此，任意移動(dòng)、隨意靈活是現(xiàn)代書房家具的最大特點(diǎn)。
[二]家具設(shè)計(jì)貼合人體工程學(xué)。
家具不是只要好看就行，還要使用起來舒適方便。家具產(chǎn)品本身是為人使用的，所以，家具設(shè)計(jì)中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動(dòng)規(guī)律，以便達(dá)到安全、實(shí)用、方便、舒適、美觀之目的?，F(xiàn)代家具的設(shè)計(jì)特別強(qiáng)調(diào)與人體工程學(xué)相結(jié)合。人體工程學(xué)重視“以人為本”，講求一切為人服務(wù)，強(qiáng)調(diào)人類的衣、食、住、行，從人的自身需要出發(fā)，在以人為主體的前提下考慮其他因素。人體工程學(xué)已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，在家具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用也正日趨成熟。
伴隨著家具設(shè)計(jì)，就要考慮到家具擺放，以及空間的大小。那么就要涉及到建筑，根據(jù)建筑，我在網(wǎng)上找了一些關(guān)于建筑方面的資料，就我國(guó)目前某些建筑方面做了以下記錄。
1規(guī)模和總量。
據(jù)中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)調(diào)查研究，我國(guó)建筑裝飾業(yè)的規(guī)模大體如下：
全國(guó)共有建筑裝飾企業(yè)25萬(wàn)余家，其中主營(yíng)建筑裝飾、具有國(guó)家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級(jí)企業(yè)2萬(wàn)家，兼營(yíng)建筑裝飾如土建公司、安裝公司、園林公司等，具有國(guó)家建設(shè)主管部門審發(fā)的資質(zhì)等級(jí)企業(yè)5萬(wàn)家，主要從事住宅裝飾裝修工程。全國(guó)建筑裝飾行業(yè)施工隊(duì)伍850多萬(wàn)，其中工程技術(shù)人員50萬(wàn)人，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力近700萬(wàn)人，因建筑裝飾業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)建筑裝飾材料生產(chǎn)、流通就業(yè)人數(shù)達(dá)500多萬(wàn)人，從事建筑裝飾業(yè)人數(shù)約1400多萬(wàn)人。全國(guó)建筑裝飾行業(yè)完成年工程產(chǎn)值5500億元，實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)增加值1700億元，約占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總計(jì)(gdp)6.2%左右。根據(jù)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)政策，國(guó)有資產(chǎn)正逐步退出建筑裝飾行業(yè)，目前國(guó)有企業(yè)在企業(yè)總數(shù)中不足1%，民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)占絕大多數(shù)。
2目前存在的主要問題。
建筑裝飾行業(yè)雖然取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步做出了突出的貢獻(xiàn)，但在發(fā)展中也存在著很多問題，歸結(jié)起來，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)企業(yè)數(shù)量過多，供大于求，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)殘酷。
(2)企業(yè)規(guī)模過小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱。
(3)專業(yè)化程度低，競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)單一，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)是主要形式。
(4)行業(yè)處于低水平競(jìng)爭(zhēng)狀況，整個(gè)市場(chǎng)不規(guī)范。
面對(duì)加入wto后，我國(guó)建筑裝飾行業(yè)市場(chǎng)的國(guó)際化，行業(yè)內(nèi)普遍對(duì)國(guó)際大公司了解不足，對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不夠，沒有把企業(yè)放在國(guó)際市場(chǎng)的大環(huán)境下進(jìn)行分析研究，因而也就不能準(zhǔn)確的把握自己的位置，調(diào)整好企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
3行業(yè)發(fā)展。
隨著我國(guó)順利加入wto，建筑裝飾行業(yè)也面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這將引起行業(yè)內(nèi)的巨大變化：
(1)國(guó)際化、多元化的發(fā)展趨勢(shì)。這其中包括工程業(yè)主的國(guó)際化和多元化、設(shè)計(jì)、施工的國(guó)際化、材料生產(chǎn)的國(guó)際化、材料營(yíng)銷的國(guó)際化。
(2)高技術(shù)的發(fā)展將引發(fā)建筑裝飾行業(yè)的技術(shù)革新和技術(shù)革命。隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，不斷會(huì)有新的科研成果轉(zhuǎn)化成建筑裝飾材料，不斷會(huì)有新的施工機(jī)具和施工技術(shù)進(jìn)入建筑裝飾行業(yè)，，智能化、自動(dòng)化、節(jié)能化等將成為裝飾裝修的重要的內(nèi)容。
(3)科學(xué)化的企業(yè)管理和項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì)。我國(guó)企業(yè)的管理水平也隨著建筑裝飾市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的接軌而不斷提高，最為突出的是工程項(xiàng)目的管理要與國(guó)際管理對(duì)接。
(4)重視環(huán)保與健康的發(fā)展趨勢(shì)。建筑裝飾行業(yè)作為環(huán)保改造的重點(diǎn)行業(yè)，隨著我國(guó)社會(huì)環(huán)境意識(shí)的加強(qiáng)，人們對(duì)自然關(guān)注程度的提高，只有全面提升我國(guó)建筑裝飾行業(yè)的環(huán)保水平，才能在未來的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，取得發(fā)展。
(5)市場(chǎng)進(jìn)一步細(xì)分化趨勢(shì)。市場(chǎng)進(jìn)一步細(xì)分化是專業(yè)化的必然結(jié)果。要改變我國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)狹小的局面，就是要走專業(yè)化分工的道路，使企業(yè)在專業(yè)領(lǐng)域做專、做尖、做精，逐漸在各個(gè)細(xì)分市場(chǎng)上形成有獨(dú)特經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理和市場(chǎng)運(yùn)作方式，形成各市場(chǎng)中的名牌。
(6)企業(yè)間的聯(lián)合，重組趨勢(shì)。要改變目前我國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力弱的局面，就要進(jìn)行企業(yè)間的聯(lián)合、重組，使資源得到優(yōu)化配置，形成地區(qū)乃至全國(guó)的行業(yè)旗艦式企業(yè)，真正做到做大、做強(qiáng)，具有企業(yè)的品牌和優(yōu)勢(shì)，能夠抵御國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在國(guó)內(nèi)、國(guó)際市場(chǎng)上都占有一席之地。
周一上午8：30花都校區(qū)集合，參觀番禺余蔭山房及華南碧桂園，時(shí)間一天。
目的：余蔭山房是廣東四大名園，參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林的造園手法、布局藝術(shù);參觀別墅及公寓的樣板房設(shè)計(jì)。
周二上午8：30由花都花都校區(qū)乘車參觀廣州鳳凰城及廣州新白云機(jī)場(chǎng)。
目的：了解廣州房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展及現(xiàn)代生活方式在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的詮釋。
了解大型公建的建筑、室內(nèi)設(shè)計(jì)，認(rèn)識(shí)構(gòu)件的施工、構(gòu)造方式及結(jié)構(gòu)之美。
周三上午8：30花都校區(qū)集合，參觀順德清暉園、樂從國(guó)際家具博覽城，時(shí)間一天。
目的：參觀、學(xué)習(xí)嶺南園林中園林建筑、小品的設(shè)計(jì)手法;。
學(xué)習(xí)現(xiàn)代及古典家具的造型、設(shè)計(jì)、發(fā)展、現(xiàn)狀與室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)。
周四上午7：00花都校區(qū)集合，參觀美居中心、百安居等建筑材料市場(chǎng)，時(shí)間一天。
目的：認(rèn)識(shí)、熟悉現(xiàn)代建筑中常用材料的類別、特點(diǎn)、性能遺跡使用場(chǎng)所。
指導(dǎo)教師：吳志勇、羅意云、梁杜平、張雪梅、文科。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及分析。
1.
廣州市番禺區(qū)華南碧桂園。
華南碧桂園位于廣州市番禺區(qū)華南干線之側(cè)，占地面積xx畝。在其別墅小區(qū)內(nèi)，各住宅主體為框架結(jié)構(gòu)，外墻根據(jù)不同品位分別以藝術(shù)石或瓷質(zhì)磚，樓面及天面采用鋼筋混凝土板。進(jìn)門大門為柚木實(shí)心木，以瓷磚鋪地為主，飾以大理石。墻上暫時(shí)為ici墻漆，鮮少墻紙。大廳以大塊落地玻璃為外墻，增強(qiáng)了在白天的采光效果。廚房配綠石臺(tái)面，組合櫥柜。主客房大都配獨(dú)立衛(wèi)生間，配高級(jí)浴缸、洗滌間，洗手盤以金花米黃為臺(tái)面，房間內(nèi)窗臺(tái)亦以大理石裝修。整體規(guī)劃注重個(gè)性，卻又到位寬敞，根據(jù)整體造價(jià)與裝修，比較適合現(xiàn)在白領(lǐng)品位。
2.
廣州市番禺區(qū)余蔭山房。
3.
廣州市增城區(qū)鳳凰城。
鳳凰城是碧桂園集團(tuán)的又一投資項(xiàng)目，透過系老師的事前聯(lián)系，我們得到了進(jìn)去參觀的機(jī)會(huì)。首先我們到的是銷售中心，在其旁邊一個(gè)巨大的銅制漆金鳳凰可以說是它的標(biāo)志性雕塑。通過在銷售中心的導(dǎo)售小姐的引鄰下，經(jīng)過銅制雕像進(jìn)入了別墅區(qū)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，在別墅小區(qū)內(nèi)只參觀了兩間樣板房，房子外觀和家居整體設(shè)計(jì)與第一天實(shí)習(xí)參觀的華南碧桂園樣板房并無太大區(qū)別，只是在材料上更加豪華些，譬如說全部采用大理石地板并以花崗巖飾邊且材料檔次有一定抬高，后經(jīng)導(dǎo)售小姐介紹才知道鳳凰城的別墅區(qū)都是作為其它碧桂園集團(tuán)的板房試點(diǎn)。
然后整個(gè)參觀重點(diǎn)放在了鳳凰城半山超豪別墅，位于半山，具備了私人會(huì)所的功能，如會(huì)議廳、總統(tǒng)主人套房、宴會(huì)廳、私家花園、園林泳池等。房?jī)?nèi)設(shè)中央空調(diào)、暖水和煤氣供應(yīng)管道，全大理石鋪設(shè)地板，石膏天花，內(nèi)墻飾高級(jí)透氣性墻紙，在溫柔燈光下，室內(nèi)空間分割讓人覺得大方、高貴。
4.
廣州市花都區(qū)新白云機(jī)場(chǎng)。
下午轉(zhuǎn)車到達(dá)新白云機(jī)場(chǎng)。作為全國(guó)三大樞紐機(jī)場(chǎng)之一，它具有暢通的物理通道;安全便捷的行李分檢系統(tǒng)和五級(jí)快速安檢系統(tǒng);高智能化、高穩(wěn)定性的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。主要參觀地點(diǎn)為機(jī)場(chǎng)候機(jī)大廳。候機(jī)大廳頂部以鋁扣板作天花，柱子也以鋁扣板圈圍起來，頂棚中部有一大玻璃罩，在白天有很好采光作用，晚上在兩邊柱上有射燈，打上去時(shí)能在遠(yuǎn)處看見玻璃罩的亮光有一定導(dǎo)航作用，且經(jīng)過玻璃罩反射的燈光，對(duì)夜晚機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳室內(nèi)照明帶來很大程度的幫助。機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳內(nèi)有一定園林布置，利用經(jīng)過一定加工竹竿豎立在相應(yīng)人工花圃內(nèi)并裝上布制竹葉，在室內(nèi)比較柔和、清淺的燈光效果下幾可亂真;另外在四處也錯(cuò)亂著中型盆栽，相映著構(gòu)成了一定程度的室內(nèi)園林布局。
大四下學(xué)期，我有幸來到泰安市九創(chuàng)裝飾工程有限公司實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了室內(nèi)設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。
在實(shí)習(xí)期間我的主要工作主要由以下幾方面。
1、擔(dān)任的崗位工作：擔(dān)任設(shè)計(jì)師助理，主管工程方案的設(shè)計(jì)助理及施工監(jiān)理。
2、完成的專業(yè)工作：協(xié)助公司設(shè)計(jì)師完成方案設(shè)計(jì)，參與施工現(xiàn)場(chǎng)治理，預(yù)算報(bào)價(jià)，客戶洽商，并隨材料選購(gòu)職員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的材料確認(rèn)與購(gòu)買。
3、任務(wù)：這次專業(yè)實(shí)習(xí)，是對(duì)我專業(yè)能力的一次全面考驗(yàn)，我給自己定的任務(wù)是獨(dú)立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設(shè)計(jì)滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報(bào)價(jià)，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場(chǎng)所出現(xiàn)的題目提出較快的解決辦法，同時(shí)融進(jìn)公司的環(huán)境，為項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作肩負(fù)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
到實(shí)習(xí)期結(jié)束，我已基本完成這些目標(biāo)。在公司這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道!
通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合，使設(shè)計(jì)更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設(shè)計(jì)化。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇二
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我這次暑期實(shí)踐的目的。經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在武漢青年路找到了湖北龍?zhí)┙ㄖb飾有限公司。
這是我第一次正式與社會(huì)接軌也勉強(qiáng)算是踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。深刻體會(huì)到平日別人所說的，工作一兩年勝過十多年的讀書。這次實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
很幸運(yùn)地，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始找不到頭緒，不知道該做些什么。在開始的時(shí)候，主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，所以現(xiàn)在什么都做不好，在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的`設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完，往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來，設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶，很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新，因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的，他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性，明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了軟件操作外，課堂上學(xué)的理論知識(shí)用到的不多。因?yàn)槭且娏?xí)，所以老板并沒有讓我擔(dān)任具體事務(wù)，只是拿了他們剛做的一個(gè)小區(qū)的地形圖給我，讓我自己做。cad，3d和ps是在學(xué)校剛剛學(xué)過的。但學(xué)習(xí)和真正的實(shí)際應(yīng)用卻大不一樣。在工作中慢慢琢磨出來的東西，比在課堂中學(xué)的要更記憶深刻。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
實(shí)習(xí)單位離家有點(diǎn)距離，每天7點(diǎn)不到就起床去擠公交車，七月底到八月中是武漢最熱的日子了，但只要不是周末，都得去上班。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，像實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦用cad，顯得有一些枯燥和乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，還是得認(rèn)真完成。通過這次暑期實(shí)踐我也深刻體會(huì)到父母掙錢的來之不易。而且決定有必要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。由于來的時(shí)間很短，并沒有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。我想我能做的就是“多做事，少閑話”。在離畢業(yè)走人僅剩的不到兩年的時(shí)間里，我會(huì)更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西，學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流，怎樣揣摩客戶的心理，鍛煉了自己的交流能力，認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程，在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉，可謂收獲豐厚。
短暫的實(shí)踐生活過去了，通過這次暑期實(shí)踐，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次暑期實(shí)踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員，不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。
總得來說在實(shí)踐期間，很辛苦，更受到了很大的啟發(fā)。這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!
最后謝謝xxxxxx公司給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇三
從事藝術(shù)設(shè)計(jì)多年來，我萌生了一種深深的體會(huì)，那就是藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅僅是一門技術(shù)活，更是一種傳遞情感和表達(dá)思想的方式。通過藝術(shù)設(shè)計(jì)，我學(xué)會(huì)了用畫筆、相機(jī)和計(jì)算機(jī)創(chuàng)造出美麗和有意義的作品。在這個(gè)過程中，我也積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：發(fā)現(xiàn)靈感的重要性。
在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，靈感是創(chuàng)作的源泉。我發(fā)現(xiàn)，要想獲得靈感，我需要時(shí)刻保持對(duì)周圍事物的觀察和思考。在一次旅行中，我看到了一棵被風(fēng)吹成彎曲形狀的樹，它的姿態(tài)讓我深深著迷。我立刻拿出相機(jī)記錄下了這一瞬間，回到工作室后，我將它融入到我的設(shè)計(jì)中，最終創(chuàng)作出了一幅充滿動(dòng)感的作品。這個(gè)經(jīng)歷告訴我，生活中的細(xì)節(jié)和不尋常的事物都可能成為創(chuàng)作的靈感，我們要時(shí)刻保持敏感和好奇心。
第三段：表達(dá)思想的力量。
藝術(shù)設(shè)計(jì)可以通過視覺來表達(dá)思想和情感。我認(rèn)為，藝術(shù)設(shè)計(jì)不僅僅是為了追求形式上的美，更重要的是傳遞內(nèi)心的寄托和思考。我一次接到了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，最終想到利用廢舊的紙箱來設(shè)計(jì)一個(gè)家居用品。通過設(shè)計(jì)，我傳遞了對(duì)環(huán)保的關(guān)注和倡議。這個(gè)作品在展覽上受到了很多觀眾的贊賞，他們能夠感受到我的思想和情感，這使我更加堅(jiān)定了通過藝術(shù)設(shè)計(jì)來表達(dá)思想的信念。
第四段：不斷學(xué)習(xí)的重要性。
在藝術(shù)設(shè)計(jì)的道路上，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷進(jìn)步和演變的領(lǐng)域，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)來應(yīng)對(duì)快速變化的潮流和技術(shù)。我定期參加各種藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力。通過與其他設(shè)計(jì)師的交流和合作，我不僅學(xué)到了新的技巧和理念，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：實(shí)踐和反思的重要性。
藝術(shù)設(shè)計(jì)是注重實(shí)踐的，只有在實(shí)踐中我們才能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意和想法。我在設(shè)計(jì)過程中經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，但正是通過實(shí)踐，我才能找到解決問題的方法。同時(shí)，我也非常注重反思自己的設(shè)計(jì)作品。通過回顧和評(píng)估自己的作品，我能夠發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足，進(jìn)一步提升自己的設(shè)計(jì)水平。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷實(shí)踐和反思的過程，只有持之以恒，我們才能在這個(gè)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這么多年的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐，我深深感受到了藝術(shù)設(shè)計(jì)的魅力和價(jià)值。靈感和思想的表達(dá)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思，這些都是藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中不可或缺的一部分。我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)傳遞更多美好和有意義的作品。希望能夠看到更多有才華的設(shè)計(jì)師在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中脫穎而出，展示出無盡的創(chuàng)意和潛力。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇四
在藝術(shù)設(shè)計(jì)的世界里，我常常能夠感受到無限的想象力和創(chuàng)造力。作為一名熱愛藝術(shù)設(shè)計(jì)的人，我在實(shí)踐中不斷地探索、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。長(zhǎng)期的研究和實(shí)踐讓我深刻地體會(huì)到藝術(shù)設(shè)計(jì)所帶來的樂趣和挑戰(zhàn)。以下將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分享我在藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中的心得。
首先，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)而言，靈感的來源至關(guān)重要。藝術(shù)設(shè)計(jì)的開始往往來自于一個(gè)點(diǎn)子，或者是一種感覺。而這個(gè)點(diǎn)子或感覺往往需要從生活、文化、自然等各個(gè)方面尋找靈感。比如，當(dāng)我需要為一部電影設(shè)計(jì)劇照時(shí)，我會(huì)密切關(guān)注電影的故事情節(jié)、主題表達(dá)和角色性格等因素，從中汲取靈感。在靈感的源頭上游刃有余，將自己沉浸在各種藝術(shù)素材和觀念當(dāng)中，才能孕育出更加出色的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。
其次，在進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，注重細(xì)節(jié)和整體的平衡是非常重要的。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)關(guān)于傳達(dá)信息和表達(dá)意圖的過程，而這個(gè)過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該被精心考慮和處理。我常?；ㄙM(fèi)很多時(shí)間去思考如何讓整個(gè)作品呈現(xiàn)出最佳的平衡感。例如，當(dāng)我設(shè)計(jì)一本書的封面時(shí)，我會(huì)充分考慮到封面的配色、字體、排版等細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)都需要和整體的書籍內(nèi)容相匹配，以達(dá)到美觀、舒適和引人注目的效果。只有在細(xì)節(jié)和整體之間找到平衡，作品才能夠真正傳達(dá)出藝術(shù)家的意圖和觀念。
而在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，創(chuàng)意的重要性也是不容忽視的。藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)創(chuàng)造性的工作，需要我們不斷地引入新的元素和觀念。我常常嘗試不同的創(chuàng)意方法和技巧，以激發(fā)自己的思維和想象力。比如，在進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)嘗試采用非傳統(tǒng)的布局和色彩組合，來打破常規(guī)和創(chuàng)造出更加引人注目的作品。在藝術(shù)設(shè)計(jì)中，創(chuàng)新和創(chuàng)造力是非常重要的，它們使作品具有獨(dú)特的魅力和吸引力。
此外，藝術(shù)設(shè)計(jì)也需要靈活的思維和良好的溝通能力。在藝術(shù)設(shè)計(jì)的過程中，我們常常需要與客戶、團(tuán)隊(duì)成員以及其他相關(guān)人員進(jìn)行合作和溝通。良好的溝通能力可以讓我們更好地理解他人的需求和要求，并將其融入到設(shè)計(jì)中去。同時(shí)，藝術(shù)設(shè)計(jì)需要不斷調(diào)整和變化，以適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。因此，藝術(shù)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備靈活的思維和判斷力，能夠隨時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)策略和方向，以達(dá)到最好的效果。
總結(jié)起來，藝術(shù)設(shè)計(jì)是一個(gè)非常富有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域。在實(shí)踐中，我經(jīng)歷了一次次的嘗試和失敗，但這也是成長(zhǎng)的過程。通過不斷地思考和反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值。藝術(shù)設(shè)計(jì)需要我們有大膽的想象力、細(xì)致入微的處理能力、創(chuàng)新的思維和良好的溝通能力。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們才能夠在藝術(shù)設(shè)計(jì)的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造出更加出色的作品。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇五
花了兩天的時(shí)間，我認(rèn)真地將特級(jí)教師---《高中語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究專題》講座聽了一篇，覺得深受啟發(fā)。這次視頻講座涉及的內(nèi)容有《讓我們的教學(xué)充滿詩(shī)意》《教師的幸福感從哪里來》《建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂》《從學(xué)生需要出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)——多媒體教學(xué)促進(jìn)語(yǔ)文教與學(xué)》《要教書，先讀書——不斷充盈教學(xué)藝術(shù)的源頭活水》《教科研是教師專業(yè)化的捷徑》，應(yīng)該說非常豐富。下面我就個(gè)人在聽講座中的一點(diǎn)體會(huì)來談下我對(duì)現(xiàn)在高中語(yǔ)文教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)與看法。
相信每一位高中語(yǔ)文教師都希望自己的語(yǔ)文教學(xué)能夠充滿詩(shī)意，然而現(xiàn)實(shí)的操作卻沒有我們想像的那么簡(jiǎn)單。語(yǔ)文的博大精深，對(duì)語(yǔ)文老師來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，自身素質(zhì)的差距決定著我們很多人無法自如地駕馭課堂。在這里我們強(qiáng)調(diào)的自如駕馭，并不是那種強(qiáng)制威懾下的語(yǔ)文課堂，而是能夠充分展現(xiàn)教師智慧和風(fēng)采的語(yǔ)文課堂。然而真正做到這一點(diǎn)，又豈是簡(jiǎn)單的?我曾經(jīng)很努力地進(jìn)行著自我素質(zhì)的一種提升，可是有些東西是急不來的，我們必須腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好。詩(shī)意地教學(xué)，詩(shī)意地生活，這是我們每個(gè)人的理想。然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是存在巨大的落差。人民教師的艱辛追求與美麗夢(mèng)想，總在現(xiàn)實(shí)面前逐漸殘酷地破滅。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我不是憤世主義者也不是悲觀主義者，我只是一個(gè)平凡的語(yǔ)文教師，或許還是不合格的語(yǔ)文教師。
-說：“要建設(shè)一個(gè)動(dòng)態(tài)的課堂?！闭Z(yǔ)文課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)生成是強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師、文本以及教學(xué)環(huán)境的交互作用，使教學(xué)立足于當(dāng)前又指向未來;要求充分尊重師生生命活動(dòng)的多樣性和教學(xué)環(huán)境的復(fù)雜性，把每節(jié)課都視為不可重復(fù)的激情與智慧的和諧建構(gòu)過程。這一點(diǎn)也是一種追求。動(dòng)態(tài)生成使語(yǔ)文課程成為師生張揚(yáng)個(gè)性，愉悅心靈，提升素養(yǎng)，和諧對(duì)話的精神家園;使語(yǔ)文教學(xué)充滿了詩(shī)意和魅力。
-教授說：沒有教師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量。沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的主動(dòng)發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。教師必須要提高自己的素質(zhì)，一個(gè)最好的辦法就是讀書。梁捷說：“要教書，先讀書!”正如我們平常所言的，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須是一桶水。我其實(shí)很疑惑：這一杯水到底有多少的量?自己擁有的一桶水又有多少的量?并且這杯水是否純凈可以引用?很多所謂的教育名家都講過：“教師要上出非常有個(gè)性的語(yǔ)文課堂。”嗚呼哀哉，個(gè)性就這么容易做到嗎?如果不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個(gè)性。這不就是：天上的星星很漂亮，你去給我摘下來。誰(shuí)人不知天上星星漂亮，可是，有幾個(gè)人可以做到?我不是否定，只是面對(duì)無謂的說教的一點(diǎn)感慨。
確實(shí)應(yīng)該看到，教師的個(gè)性化教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，對(duì)此我深信不疑。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐愷……一座座永不褪色的豐碑依然矗立在我們的心中。歷經(jīng)歲月地淘洗，他們的形象為什么仍舊光華熠熠?透過層層的光環(huán)，我們不難明白一個(gè)樸素的真理——惟有以崇高的精神為依托，名師的豐碑才能屹立在人們的心中。正是延續(xù)著這條精神的血脈，時(shí)時(shí)處處抱定對(duì)教育的熱愛和奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生有真誠(chéng)的關(guān)心和尊重，又有對(duì)民主和平等的踐行，于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學(xué)華……這些有著獨(dú)特魅力的教師，他們把自己的名和信念鐫刻在中國(guó)教育的史詩(shī)中。名師獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性，創(chuàng)造了他們輝煌的教學(xué)人生，同時(shí)也激勵(lì)著年輕一代語(yǔ)文工作者不斷前進(jìn)的步伐。只有個(gè)性才能發(fā)展個(gè)性;沒有教師的個(gè)性，便談不上學(xué)生的個(gè)性。學(xué)生的個(gè)性發(fā)展教育需要以教師教學(xué)個(gè)性為基礎(chǔ)，教師教育力量的源泉在于教師的教學(xué)個(gè)性。教師是學(xué)生行為的示范者，學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)生對(duì)任何客觀事物的印象，可能在很大程度上都間接地來自于教師。沒有教學(xué)個(gè)性的教師，他(她)的存在價(jià)值是有限的。也可以這樣理解：失落了教學(xué)個(gè)性往往意味著教學(xué)的失敗，教學(xué)生命的死亡。烏申斯基告誡我們說：“在教學(xué)中，一切都應(yīng)當(dāng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)，只有個(gè)性才能影響個(gè)性的發(fā)展與定型，只有性格才能培養(yǎng)性格。”新課標(biāo)上的“使他們(學(xué)生)逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格”并不是什么一紙空話，而是時(shí)代發(fā)展提出的必然要求。回過頭來，我們必須去思考一個(gè)最初和最基本的問題，即語(yǔ)文教學(xué)的目的是什么?或許有些教師還認(rèn)識(shí)不清。讀書學(xué)習(xí)當(dāng)然不僅僅是為了考試上大學(xué)，假使那樣，將是我們整個(gè)民族教育的悲哀。解讀新課標(biāo)，會(huì)讓我們明白：語(yǔ)文教育的真正目的乃是為了培養(yǎng)大寫的“人”，培養(yǎng)一個(gè)德智體美和諧發(fā)展的生命個(gè)體。我的心中其實(shí)很明白個(gè)性的巨大作用，只是說歸說，做起來的實(shí)際情況另當(dāng)別論。
記得印度大智者克里希那穆提說：“要改變世界，我們內(nèi)心則要有新生?！蔽矣X得教師有時(shí)候很會(huì)自我安慰與滿足。在一切不順利面前，表現(xiàn)出的那種英雄氣概，試問當(dāng)今天下，有幾人歟?所以我們總是很期盼著詩(shī)意地教學(xué)與生活。是的，教學(xué)本應(yīng)是充滿詩(shī)意的。可是我們卻常常感到教學(xué)的乏味、簡(jiǎn)單。今天重復(fù)著昨天，明天重復(fù)著今天，日子就在這枯燥的重復(fù)中悄悄地溜走了。那種設(shè)想的美好，那種多姿多彩的教學(xué)，似乎都是夢(mèng)境一場(chǎng)。所以梁捷告誡我們說：“對(duì)教學(xué)的厭倦不是教學(xué)本身的無味，而是我們不懂得如何去詩(shī)意地教學(xué)。”
克里希那穆提說：“缺乏了正確的教育，迷惘便會(huì)被視為真實(shí)，于是個(gè)人的內(nèi)心便會(huì)永遠(yuǎn)存在著沖突?！睋嵛?jī)?nèi)心的沖突，撫平心靈的躁動(dòng)。我的呼吁是：永遠(yuǎn)保持一顆熱愛教學(xué)的心吧!只有你的教學(xué)充滿了熱情，你才能從教學(xué)中得到回報(bào)，從教學(xué)中體會(huì)到很多溫暖和樂趣。
最后以葉瀾教授的那句話來結(jié)束：“從生命的高度、用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)?！倍乙苍俅魏粲酰鹤屛覀?cè)娨獾亟虒W(xué)詩(shī)意地生活吧，做一個(gè)幸福的語(yǔ)文教師。
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公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇六
我校開展了一次“感恩教育”的講座，講座中講述了一些讓我極為感動(dòng)的事例。通過這次講座，讓我明白了生命因?yàn)楦卸鞫兊糜袃r(jià)值，我們已經(jīng)習(xí)慣了生命中的一次次的傷痛，一次次的感動(dòng)。當(dāng)然，這次講座也讓我明白了許多的道理，讓我懂得了什么是感恩，感誰(shuí)的恩，以及怎樣去感恩。
感恩不需要金錢，也不需要什么珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要有一顆真誠(chéng)的心。
感恩是我們降生于這個(gè)世界的第一聲啼哭。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命，父母給了我們生命，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，為我們流了許多汗水，付出了許多辛酸，是多么不容易呀！因此，我們對(duì)父母要有一顆孝心，為辛勤工作一天的父母做一頓飯，倒一杯水，洗一次腳?？此埔患⒉蛔愕赖男∈?，卻是我們對(duì)父母感恩的一種表現(xiàn)，父母會(huì)因此而感到無比幸福、快樂。同時(shí)，我還想對(duì)媽媽說聲謝謝。因?yàn)閶寢専o微不至的照顧我；因?yàn)閶寢尫浅Ｌ蹛畚?，讓我吃得好、穿得好，還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛，我要大聲的說：“媽媽我愛你，媽媽謝謝你！”
老師是我們的第二任父母，為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，為了讓我們?cè)缛粘刹?，老師鬢角又多了許多銀絲，額頭又多了幾道皺紋。對(duì)老師，我們要有一顆感恩的心，我們要努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來真誠(chéng)的感恩我們的老師。
古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽覀円蚋改父卸鳎覀円蚶蠋煾卸?，我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人。
最后，我要感恩我的祖國(guó)。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦，而我們卻能安靜的坐在教室里讀書，讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇七
姓名：
-
國(guó)籍：
中國(guó)
無照片
個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
汕尾
身材：
170cm?kg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
27歲
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類:室內(nèi)設(shè)計(jì)師
工作年限：
3
職稱：
中級(jí)
求職類型：
全職
可到職-
隨時(shí)
月薪要求：
--3500
希望工作地區(qū)：
廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
.7-.6惠州市雅庭裝飾工程有限公司設(shè)計(jì)師
2005.7-.8惠州（香港）大家空間設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)師
2006.9-2008.1惠州皇庭空間設(shè)計(jì)有限公司主筆設(shè)計(jì)師
教育背景
畢業(yè)院校：
湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)
最高學(xué)歷：
大專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
藝術(shù)設(shè)計(jì)
所學(xué)專業(yè)二：
電子商務(wù)
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
.9-2004.6湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)電子商務(wù)
2004.2-2004.6武漢雅庭學(xué)院室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師證
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平：
優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
熟練操作cad、photoshop、coreidraw等各種軟件操作，能獨(dú)立談單，了解施工工藝，熟悉裝飾材料，從草圖設(shè)計(jì)、打報(bào)價(jià)、到整套施工圖的制作，后期的跟蹤服務(wù)。善于與項(xiàng)目經(jīng)理溝通，有團(tuán)隊(duì)精神，能設(shè)計(jì)多種風(fēng)格。
詳細(xì)個(gè)人自傳
職稱：室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師
熱誠(chéng)，樂于助人，工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)任，有團(tuán)隊(duì)精神，適應(yīng)能力強(qiáng)。
個(gè)人聯(lián)系方式
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇八
近年來,公共藝術(shù)成為藝術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn),以公共藝術(shù)為研究主題的會(huì)議、展覽等各式各樣的活動(dòng)越來越多,同時(shí)公共藝術(shù)的“公共性”問題,更是受到大家的重視和關(guān)注。公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式,傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度,體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利,提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性表現(xiàn)為一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域即公共領(lǐng)域,它和私人領(lǐng)域和權(quán)力機(jī)構(gòu)都是相對(duì)的,它討論的是社會(huì)的公共事項(xiàng),可以說“公共領(lǐng)域說到底是公共輿論”,它是對(duì)社會(huì)公民參與公共事務(wù)的權(quán)利的肯定,是人們對(duì)基本權(quán)利的享受。“公共”作為藝術(shù)的定語(yǔ)來說明公共藝術(shù)是共享的,而非個(gè)人,是以共享和交流為前提的。筆者著眼于公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn),結(jié)合公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐,探究公共藝術(shù)的本質(zhì)特征所引發(fā)的思考和體會(huì),就如何實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性提出自己的見解。
一、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)必須充分考慮公共大眾的共同意愿著名設(shè)計(jì)理論家尹定邦先生認(rèn)為:“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是指在開放性的公共空間中進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。這類空間包括街道、公園、廣場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)、公共大廳等室內(nèi)外公共活動(dòng)場(chǎng)所”?？梢钥闯?公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間載體是公共活動(dòng)場(chǎng)所,其面對(duì)受眾主體是公共大眾。公共場(chǎng)所是所有人都可以光顧的場(chǎng)所,另外其又有特殊的要求,這就是它的文化表述功能。就是說,這個(gè)“空間”是物質(zhì)的實(shí)用的,同時(shí)又不是純粹的“空”,而且有著非實(shí)用性的文化表征功能。正是這種文化表征功能的非實(shí)用性、非物質(zhì)性,才證明著和敘說著這個(gè)空間的公共性,即人人都可以“分享”,都可以擁有,所以,才叫做“公共空間”。這才是“公共空間”的文化實(shí)質(zhì),體現(xiàn)方式就是“公共藝術(shù)”。這就涉及對(duì)公共藝術(shù)的公共要求,即它是公眾的。
(一)公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
從操作層面上看,公共藝術(shù)是由公眾、藝術(shù)家以及投資方,針對(duì)特定的公共場(chǎng)所或公眾關(guān)注的社會(huì)主題,經(jīng)過溝通合作,共同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的過程,這個(gè)過程本身已經(jīng)有了公共合作的性質(zhì)。而其中的投資方往往是政府或某一社會(huì)團(tuán)體,而后者也是在政府規(guī)范下的行為。從這個(gè)意義上來說,公共藝術(shù)設(shè)計(jì)投資是一種典型意義上的公眾行為。而在中國(guó)的許多地方,一些開發(fā)商也把建筑開發(fā)的部分預(yù)算用于公共設(shè)施和公共景觀小品的建設(shè),但往往是應(yīng)付了事,效果也比較一般。但不管如何,公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
(二)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
公共藝術(shù)的公共性包括兩個(gè)含義,一個(gè)是說公共藝術(shù)必須林強(qiáng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)林強(qiáng)(莆田學(xué)院福建省351100)摘要公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式,傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度,體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利,提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。
關(guān)鍵詞公共藝術(shù)公共性公共大眾位于公共空間中,公共大眾可自由觀看和介入;另一個(gè)是說公共藝術(shù)應(yīng)該盡可能地表現(xiàn)民意,以打破精英藝術(shù)與大眾隔絕的狀態(tài)。從廣義的意義上講,公共藝術(shù)的`服務(wù)主體是公共大眾,只有通過公共大眾的使用和評(píng)判,才能鑒別其優(yōu)劣。因而公共藝術(shù)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
首先公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要滿足公共大眾的生理和心里要求、物質(zhì)和精神的需求,滿不滿意,只有他們最具有發(fā)言權(quán);其次,公共藝術(shù)設(shè)計(jì)一旦完成,就要置身于公共環(huán)境之中,接受公眾的使用、鑒賞和評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)可能是評(píng)頭論足,也可能是尖銳的,甚至是刻薄的批評(píng)。
二、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要符合公共大眾的審美情趣,努力做到雅俗共賞公共藝術(shù)的“公共性”本質(zhì)上是人類思想解放在藝術(shù)上的必然反映。它具有一定的民主性、開放性和先進(jìn)性,是廣大公眾普遍關(guān)注的、參與和認(rèn)可的,并且可以進(jìn)行相互交流和自由討論的一種行為、方式和狀態(tài),因而其審美具有時(shí)代代表性。
從某種意義上講,公共藝術(shù)可看作一個(gè)國(guó)家發(fā)展、進(jìn)步、繁榮的標(biāo)志,也可以看作是彰顯時(shí)代風(fēng)貌,昭示公眾情感的形式之一。一件成功的公共藝術(shù)作品必須具有高雅的審美力,必須符合公共大眾的審美情趣和要求。
然而,一段時(shí)期以來,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代城市的復(fù)制現(xiàn)象從南到北蔓延開來,而公共藝術(shù)的發(fā)展也難逃其難。大多數(shù)的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)都存在著盲目亮化、互相攀比、抄襲濫用的流弊。一些城市的公共藝術(shù)建設(shè)根本不考慮本來的人文、環(huán)境、自然與實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r,急功近利,盲目跟進(jìn),浪費(fèi)資源,嚴(yán)重違背了公共大眾的審美情趣,使公共藝術(shù)的品味受到了極大的影響。比如在景觀公共藝術(shù)中,城市里的“步行街熱”、“市井文化雕塑熱”、“休閑文化廣場(chǎng)熱”、“圖騰柱熱”等等,甚至頹廢的、與人類精神背道而馳的所謂的前衛(wèi)藝術(shù)也毅然進(jìn)入了公眾的視野,這些都是對(duì)公共藝術(shù)審美情趣的誤解和褻瀆。
作為受到公眾制約的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)不能是身處高高在上的“象牙塔”,也不能標(biāo)新立異,讓公眾不知所云而敬而遠(yuǎn)之;更不能“原模原樣”沒有加以藝術(shù)的提煉和創(chuàng)造。而應(yīng)該是“陽(yáng)春白雪”和“下里巴人”的結(jié)合,既有審美的境界,又能為公眾所接受,即所謂“公共藝術(shù)的欣賞和審美要群眾化”。
成功的公共藝術(shù)都會(huì)強(qiáng)調(diào)重視藝術(shù)作品個(gè)體與環(huán)境整體之間的協(xié)調(diào),關(guān)注公共大眾的內(nèi)心情感審美情趣要求。注重藝術(shù)作品與公共大眾兩者之間的良性互動(dòng),努力構(gòu)造和諧社會(huì),更好地促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,做到雅俗共賞。
三、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要傳達(dá)公共社會(huì)的“公共精神”公共藝術(shù)作為一種社會(huì)現(xiàn)象和藝術(shù)現(xiàn)象,與其它藝術(shù)不同,必須具備更深層次的社會(huì)藝術(shù)責(zé)任,必須拋開其材質(zhì)、形狀、色彩、風(fēng)格、樣式等表面因素,深入公共藝術(shù)的內(nèi)涵,反映和傳達(dá)時(shí)代精神。公共藝術(shù)是一個(gè)城市的面孔,是一個(gè)地區(qū)和城市的文化符號(hào),反映著一個(gè)城市特有的氣質(zhì),展現(xiàn)一個(gè)地方獨(dú)特的人文文化和素養(yǎng)。在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中,社會(huì)價(jià)值比藝術(shù)價(jià)值更重要,共性比個(gè)性更重要,公眾的喜歡比藝術(shù)家個(gè)人的喜歡更重要。俄羅斯藝術(shù)批評(píng)家愛森斯坦指出墨西哥壁畫絕妙地證明“一個(gè)真正卓越的藝術(shù)家首先是偉大的社會(huì)思想家及其對(duì)偉大思想深信不疑的表現(xiàn)者,這種信念愈強(qiáng),這個(gè)藝術(shù)家就愈偉大”作為一位致力于公共藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家而言,不僅要考慮自己的作品與公共環(huán)境的需要相吻合,還要使作品服從公眾的審美需要,甚至迎合公眾的審美習(xí)慣與情感訴求,更重要的是肩負(fù)著一種社會(huì)使命感與責(zé)任感,去傳達(dá)人類至真至純的崇高情感。
(一)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)人類社會(huì)和平與發(fā)展的主題精神。
當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之際,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流,這也是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)的主旨和意義。
(二)公共藝術(shù)應(yīng)傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷。
公共藝術(shù)是現(xiàn)代民主社會(huì)的產(chǎn)物,它的第一要義就是讓藝術(shù)走出博物館,走出藝術(shù)家的工作室、走出高等院校,而直接進(jìn)入公共空間,進(jìn)入公共生活,成為公眾生活的一部分,這是公共藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的大眾化、平民化,是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的本質(zhì)所在,也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)所要追求的目標(biāo)。
為什么要這么說呢?是因?yàn)樽袁F(xiàn)代文明以來所倡導(dǎo)的自由、民主、平等思想,體現(xiàn)了人類的本質(zhì)要求。只有在這些思想指導(dǎo)下的藝術(shù)設(shè)計(jì),并體現(xiàn)這些思想的藝術(shù)設(shè)計(jì),才是最先進(jìn)的設(shè)計(jì),也是最符合時(shí)代要求的設(shè)計(jì)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的民主化、平民化的傳達(dá)就是讓公共大眾感受到公共空間的美好。它不是概念、不是標(biāo)榜、不是象征,而是實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的福祉。
四、結(jié)語(yǔ)。
“公共性”是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中具有內(nèi)在規(guī)定性的本質(zhì)屬性,是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心和靈魂。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn),公共大眾是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)使用和評(píng)判的主體,是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的,只有充分反映公共大眾的意志和審美,傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷的“公共精神”才能實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的“公共性”。也只有實(shí)現(xiàn)了“公共性”,公共藝術(shù)才能成為真正意義上的公共藝術(shù)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇九
某某的個(gè)人簡(jiǎn)歷(性別：男年齡：27歲)
求職位：平面設(shè)計(jì)
目前職位：平面設(shè)計(jì)
學(xué)歷：大專
工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年
現(xiàn)居住地：廣州越秀起義路
自我評(píng)價(jià)
精通photoshop等圖文設(shè)計(jì)軟件，較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，獨(dú)立快速完成高品質(zhì)設(shè)計(jì)，對(duì)色彩的把握獨(dú)到。有能力獨(dú)立完成淘寶商城相關(guān)設(shè)計(jì)工作（頁(yè)面，專題，廣告，海報(bào)）。性格開朗，善于溝通，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能配合其他部門完成有效率的工作，有能力管理整個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有扎實(shí)美術(shù)功底。對(duì)攝影有興趣。
某某的工作經(jīng)驗(yàn)
廣州麥佳多貿(mào)易有限公司
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)廣州麥佳多貿(mào)易有限公司淘寶商城裝修排版，
長(zhǎng)城廣告裝璜有限公司
工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)平面設(shè)計(jì)，排版輸出
長(zhǎng)虹廣告有限公司
20xx-9至20xx-1//任職廣告設(shè)計(jì)/制作//薪資20xx-3000元/月
工作職責(zé)：
平面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)創(chuàng)作。
某某的教育經(jīng)歷
20xx-9至20xx-7//北京財(cái)經(jīng)學(xué)院//藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)
某某的專業(yè)證書
室內(nèi)設(shè)計(jì)證書20xx年1月由中國(guó)室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)制發(fā)頒發(fā)
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十
姓名：-國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：廣州民族：漢族
戶口所在地：廣州身材：168cm?53kg
婚姻狀況：未婚年齡：26歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職?
應(yīng)聘職位：市場(chǎng)銷售/營(yíng)銷類:市場(chǎng)營(yíng)銷外貿(mào)/貿(mào)易專員/助理其它類
工作年限：5職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時(shí)
月薪要求：1500--2000希望工作地區(qū)：廣州
個(gè)人工作經(jīng)歷：
1月至206月廣州市博藝廣告公司實(shí)習(xí)生
dm雜志排版,
2003年7月至12月廣州市博藝廣告公司設(shè)計(jì)師
1.產(chǎn)品宣傳冊(cè)、報(bào)紙廣告，包裝盒，vi，噴畫設(shè)計(jì)。
2.用autocad等繪圖軟件繪制機(jī)械零件圖.
8月至今廣東駱駝?dòng)皹I(yè)市場(chǎng)專員
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十一
基本信息
真實(shí)姓名：楊芳性別：女
年齡：29歲身高：161cm
婚姻狀況：已婚戶籍所在：貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)
最高學(xué)歷：大專工作經(jīng)驗(yàn)：3-5年
聯(lián)系地址：貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)新添寨
求職意向
最近工作過的職位：
期望工作地：貴州省/貴陽(yáng)市
期望崗位性質(zhì)：全職
期望月薪：3000~4000元/月
期望從事的崗位：其他,行政專員/助理,文員/秘書
期望從事的`行業(yè)：通信(設(shè)備/運(yùn)營(yíng)/服務(wù)),政府部門/事業(yè)單位,其他行業(yè)
技能特長(zhǎng)
1、能熟練使用計(jì)算機(jī)軟件office、photoshop和辦公設(shè)備操作；
2、良好的溝通能力及協(xié)調(diào)能力；
3、收發(fā)傳真、郵件、接聽電話及人事、行政文件制作、管理。
教育經(jīng)歷
貴州省貴陽(yáng)市商業(yè)高等?？茖W(xué)校(大專)
起止年月：9月至7月
學(xué)校名稱：貴州省貴陽(yáng)市商業(yè)高等專科學(xué)校
專業(yè)名稱：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
獲得學(xué)歷：大專
工作經(jīng)歷
世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)貴州代表處-文秘
起止日期：7月至6月
企業(yè)名稱：世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)貴州代表處
從事職位：文秘
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：主要負(fù)責(zé)接聽電話、資料查詢和接待等工作。個(gè)人業(yè)績(jī)，208月7日在貴陽(yáng)舉行的“黔商峰會(huì)”中成功引進(jìn)一位投資商；以及會(huì)議開展的一些籌備工作和會(huì)議秩序等工作。
企業(yè)介紹：世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)貴州代表處是世界華人企業(yè)家協(xié)會(huì)的一個(gè)派出機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)貴州乃至整個(gè)西南地區(qū)的招商引資和投融資咨詢服務(wù)及會(huì)議會(huì)展、項(xiàng)目策劃、項(xiàng)目初審、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化交流等工作。
貴陽(yáng)凱美爾貿(mào)易有限公司-售后文員
起止日期：208月至3月
企業(yè)名稱：貴陽(yáng)凱美爾貿(mào)易有限公司
從事職位：售后文員
業(yè)績(jī)表現(xiàn)：主要負(fù)責(zé)家電銷售后安排安裝人員上門安裝、維修、安裝材料的訂購(gòu)及與客戶之間的協(xié)調(diào)等以及對(duì)后期客戶的訪問及資料錄入銷售后的一切工作。
企業(yè)介紹：貴陽(yáng)凱美爾貿(mào)易有限公司正式成立于1月，是海爾集團(tuán)特許授權(quán)貴陽(yáng)地區(qū)以及經(jīng)銷商，是中國(guó)西南地區(qū)海爾銷售規(guī)模最突出的經(jīng)銷商之一。主要經(jīng)營(yíng)海爾全系列家電的售前、售中、售后一體化企業(yè)；總員工102人，公司銷售規(guī)模已突破1000萬(wàn)，是一家銷售規(guī)模和銷售渠道多樣化：店面銷售、電話銷售、網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)批發(fā)業(yè)務(wù)、團(tuán)購(gòu)、單位集體工程訂購(gòu)等。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十二
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的生活，設(shè)計(jì)概論這門課程也到達(dá)了尾聲，此次課程中讓我們知道了許多之前所不了解的設(shè)計(jì)類、美學(xué)等等相關(guān)的知識(shí)，收獲頗豐。
在一開始我對(duì)于這門課程是沒有什么好感的，以為就是枯燥無味的概論型理論課，對(duì)于注重手上或者說是動(dòng)手能力的我們來說很難去重視這門課程。并且對(duì)于李雨紅老師的上課方式也不習(xí)慣，就更加抗拒了。但是在后來逐漸了解了課程之后發(fā)現(xiàn)，這門課程并不像我想象的那樣無趣。老師通過設(shè)計(jì)與藝術(shù)、設(shè)計(jì)與科技、設(shè)計(jì)與文化等等方面介紹了不少的藝術(shù)家和代表作品，讓我知道了我之前知識(shí)的淺薄，意識(shí)到了我自己的不足和與人的差距，也讓我有了繼續(xù)研究下去的興趣。
博客這一部分作業(yè)，通過自己的搜集資料，明顯地提升了我的自主學(xué)習(xí)能力。自己在認(rèn)真搜集材料的過程中，對(duì)于某一位設(shè)計(jì)師的生平以及大致的設(shè)計(jì)風(fēng)格和作品有了更多的額外的了解。這種知識(shí)的獲得是自己主動(dòng)的結(jié)果。
在制作ppt的`過程中，我很慶幸我得到了時(shí)代華納這個(gè)題目，我本人就非常喜歡并且了解這個(gè)公司，也或?qū)懟虍嬃瞬簧贂r(shí)代華納旗下ip相關(guān)的作品。同時(shí)，觀看了同學(xué)的展示內(nèi)容，無論是內(nèi)容還是形式上還是在個(gè)人展示的表現(xiàn)上，我都能夠看得到別人的優(yōu)點(diǎn)以及自己有哪些不足。老實(shí)說自己還是很是感受和別人之間的很大的差距的，所以我覺得在這門課程上，除了課程內(nèi)容外能夠帶給我的東西我也會(huì)看重。而設(shè)計(jì)概論以及李老師的講解，都讓我感受到了一種收獲感。
在課程中老師讓讀幾本期刊雜志書籍，有一部分書我看了已經(jīng)不止一遍，再看一遍也是溫故知新收獲了不少。其中讓我感觸頗深的是貢布里?！端囆g(shù)的故事》中的一句話：“低手庸才試圖循規(guī)蹈矩卻一無所獲，而藝術(shù)大師離經(jīng)叛道卻能獲得一種前所未聞的新的和諧?！边@句話啟發(fā)了我，我不想再呆在安全區(qū)了，我要去嘗試，希望我可以做到。
對(duì)于一名設(shè)計(jì)師來說，了解名家作品是必須的，跟緊潮流也是必須的，這門課程讓我明確了一名好的設(shè)計(jì)師需要什么：
1、強(qiáng)烈敏銳的感受能力。設(shè)計(jì)師要能夠標(biāo)新立異、不斷從設(shè)計(jì)的角度創(chuàng)造和突破約定俗成的觀念和形式。設(shè)計(jì)師的觀察和感受能力師設(shè)計(jì)創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
2、發(fā)明創(chuàng)造的能力。設(shè)計(jì)師應(yīng)該突破固有的思維模式，從思維方法上培養(yǎng)成創(chuàng)新的習(xí)慣，并將其貫徹到設(shè)計(jì)實(shí)踐中。
3、專業(yè)設(shè)計(jì)能力。設(shè)計(jì)師要想把自己的創(chuàng)意表達(dá)出來，需要具備全面的專業(yè)能力，只有這樣設(shè)計(jì)師才能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)觀念，完成設(shè)計(jì)過程的操作。
4、探索欲望和敬業(yè)精神。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，應(yīng)該多看、多問、多思考，勇于探索，并能夠愛崗敬業(yè)。
5、美學(xué)修養(yǎng)和鑒賞能力。美學(xué)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)以及更廣泛的邊緣學(xué)科知識(shí)能使設(shè)計(jì)師擁有更加豐厚的美學(xué)修養(yǎng)，鑒賞能力的提高，靠設(shè)計(jì)師平時(shí)多方面的藝術(shù)修養(yǎng)的積累。
6、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)和超前意識(shí)。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)隨時(shí)關(guān)注市場(chǎng)上的需求及變化，并要有對(duì)其進(jìn)行調(diào)查、研究和科學(xué)預(yù)測(cè)的能力。并具備超前意識(shí)，從宏觀來講，應(yīng)該對(duì)國(guó)際、國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)進(jìn)行深入的了解，且能進(jìn)行預(yù)測(cè)。從微觀而言，對(duì)設(shè)計(jì)的物品的成本價(jià)格，銷售前景要能夠掌握。
總之，設(shè)計(jì)師是設(shè)計(jì)創(chuàng)造的主體，觀察能力、記憶能力和思維能力等是最重要的部分，也是成功的設(shè)計(jì)是必備的素質(zhì)。
設(shè)計(jì)是人類改變?cè)械氖挛?，使其變化、增值、更新、拓展的?chuàng)造性活動(dòng)，它涉及到人類一切有目的的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)，是一種創(chuàng)造性的，對(duì)人類生活各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考，是在計(jì)劃性的思維過程中了解熟悉設(shè)計(jì)的各種有關(guān)的條件與限制等，使設(shè)計(jì)結(jié)果符合這些條件與限制的有意識(shí)行為。設(shè)計(jì)，可以說是人類潛藏的天性，當(dāng)年幼的孩童一起堆積積木或者在紙上胡亂涂鴉的時(shí)候，他們腦海中潛意識(shí)地流露出“做個(gè)什么”的問題，在小孩子用稚嫩的小手表達(dá)其內(nèi)心的夢(mèng)幻世界的同時(shí)，無不充滿了朦朧的創(chuàng)造激情。這就是設(shè)計(jì)思維的表露。
現(xiàn)在的我在設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域就如同一個(gè)稚嫩的孩童，還有許多需要我去學(xué)習(xí)，需要我去探索。所以在日后的學(xué)習(xí)中，希望可以彌補(bǔ)我的不足，繼續(xù)進(jìn)步，堅(jiān)持本心，在設(shè)計(jì)這條道路上走的更遠(yuǎn)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十三
目前所在地：東莞民族：漢族
戶口所在地：廣東省身材：160cm55kg
婚姻狀況：未婚年齡：23
教育背景
畢業(yè)院校：廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一：動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)所學(xué)專業(yè)二：
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)：英語(yǔ)一般
國(guó)語(yǔ)水平：優(yōu)秀粵語(yǔ)水平：良好
自我介紹
本人性格活潑開朗，熱情大方，形象好，氣質(zhì)佳，自信，善于與人溝通交流，積極奮進(jìn)。希望有個(gè)平臺(tái)鍛煉自己，我將用不怕苦不怕累的精神效力于貴公司。望伯樂施與機(jī)會(huì)我！
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：藝術(shù)/設(shè)計(jì)：平面設(shè)計(jì)助理、平面設(shè)計(jì)學(xué)徒、
工作年限：職稱：無職稱
求職類型：均可可到職日期：一個(gè)星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：東莞廣東省
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：東莞市中信建筑空氣質(zhì)量檢測(cè)有限公司
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：檢驗(yàn)/檢測(cè)/認(rèn)證
擔(dān)任職務(wù)：行政文員
工作描述：負(fù)責(zé)歸檔保管資料，辦公物品的采購(gòu)，設(shè)備的維修，文件的.打印發(fā)放，營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理，代碼證年檢，公司網(wǎng)站維護(hù)，考勤，人事（升職，加薪，離職，入職，招聘）辦理等等，工作雖然繁瑣卻鍛煉了我的耐心，細(xì)心，提高了我的認(rèn)知力，判斷力和執(zhí)行力。
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公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
20xx級(jí)園林專業(yè)實(shí)習(xí)在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)過園林專業(yè)全體教師和20xx級(jí)園林專業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況做如下匯報(bào)：
一、實(shí)習(xí)基本情況
本次實(shí)習(xí)分兩階段進(jìn)行，第一階段：9月x日至9月x日安排學(xué)生赴大連、營(yíng)口和沈陽(yáng)優(yōu)秀園林景觀進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生見識(shí);第二階段：9月x日至22日指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行園林規(guī)劃設(shè)計(jì)作品創(chuàng)作，使學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果
本次實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)園林工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本次實(shí)習(xí)收效主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1.學(xué)生的園林專業(yè)知識(shí)得到了豐富
劃設(shè)計(jì)和工程施工方法等專業(yè)知識(shí)。通過實(shí)習(xí)學(xué)生增長(zhǎng)了很多實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作積累了豐富的素材和資料。
2.學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力增強(qiáng)
本次實(shí)習(xí)歷時(shí)較長(zhǎng)，所到實(shí)習(xí)地點(diǎn)較多，并跨越多個(gè)城市進(jìn)行實(shí)習(xí)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生能團(tuán)結(jié)一致，聽從指導(dǎo)教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神令人感動(dòng)。通過此次實(shí)習(xí)提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了學(xué)生之間的凝聚力，增進(jìn)了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進(jìn)行和今后適應(yīng)工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
3.專業(yè)組織管理能力得到加強(qiáng)
本次專業(yè)實(shí)習(xí)是園林專業(yè)的第一次跨省到外地實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)前期的準(zhǔn)備工作到實(shí)習(xí)過程中的具體指導(dǎo)和安排，以及后期的交流和總結(jié)，都體現(xiàn)著專業(yè)的組織管理能力。通過此次專業(yè)實(shí)習(xí)，使專業(yè)組織管理能力進(jìn)一步加強(qiáng)。
4.指導(dǎo)教師的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)得到豐富
由于本專業(yè)成立時(shí)間短，教師隊(duì)伍年輕，指導(dǎo)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)非常有限。因此通過本次專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)后的經(jīng)驗(yàn)交流，增強(qiáng)了教師的實(shí)踐能力和實(shí)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，加深了教師對(duì)理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)后的討論會(huì)中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實(shí)習(xí)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、存在的不足和努力的方向
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺得滿意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。
1、本次實(shí)習(xí)學(xué)生共同的體會(huì)之一是“書到用時(shí)方恨少”。從規(guī)劃設(shè)計(jì)理論到各種植物認(rèn)知都需要寬泛的理論知識(shí)支持。學(xué)生們更加深刻體會(huì)到園林知識(shí)涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時(shí)不夠努力刻苦，感覺到還有許多方面的專業(yè)知識(shí)需要豐富。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中，有少部分學(xué)生不夠認(rèn)真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實(shí)習(xí)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)重要性的教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
20xx級(jí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是我們園林專業(yè)在專業(yè)建設(shè)上的一次進(jìn)步，我們要總結(jié)積累已有的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)改進(jìn)和完善實(shí)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取在以后的園林20xx級(jí)和20xx級(jí)專業(yè)實(shí)習(xí)中取得更好的實(shí)習(xí)效果，不斷提高專業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量，為園林專業(yè)的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)心得篇十五
摘要：公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式，傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度，體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利，提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。
關(guān)鍵詞：公共藝術(shù)；公共性；公共大眾。
近年來，公共藝術(shù)成為藝術(shù)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)，以公共藝術(shù)為研究主題的會(huì)議、展覽等各式各樣的活動(dòng)越來越多，同時(shí)公共藝術(shù)的“公共性”問題，更是受到大家的重視和關(guān)注。公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式，傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度，體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利，提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性表現(xiàn)為一個(gè)獨(dú)立的領(lǐng)域即公共領(lǐng)域，它和私人領(lǐng)域和權(quán)力機(jī)構(gòu)都是相對(duì)的，它討論的是社會(huì)的公共事項(xiàng)，可以說“公共領(lǐng)域說到底是公共輿論”，它是對(duì)社會(huì)公民參與公共事務(wù)的權(quán)利的肯定，是人們對(duì)基本權(quán)利的享受?！肮病弊鳛樗囆g(shù)的定語(yǔ)來說明公共藝術(shù)是共享的，而非個(gè)人，是以共享和交流為前提的。筆者著眼于公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)，結(jié)合公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐，探究公共藝術(shù)的本質(zhì)特征所引發(fā)的思考和體會(huì)，就如何實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性提出自己的見解。
著名設(shè)計(jì)理論家尹定邦先生認(rèn)為：“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)是指在開放性的公共空間中進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)造與相應(yīng)的環(huán)境設(shè)計(jì)。這類空間包括街道、公園、廣場(chǎng)、車站、機(jī)場(chǎng)、公共大廳等室內(nèi)外公共活動(dòng)場(chǎng)所”。可以看出，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的空間載體是公共活動(dòng)場(chǎng)所，其面對(duì)受眾主體是公共大眾。公共場(chǎng)所是所有人都可以光顧的場(chǎng)所，另外其又有特殊的要求，這就是它的文化表述功能。就是說，這個(gè)“空間”是物質(zhì)的實(shí)用的，同時(shí)又不是純粹的“空”，而且有著非實(shí)用性的文化表征功能。正是這種文化表征功能的非實(shí)用性、非物質(zhì)性，才證明著和敘說著這個(gè)空間的.公共性，即人人都可以“分享”，都可以擁有，所以，才叫做“公共空間”。這才是“公共空間”的文化實(shí)質(zhì)，體現(xiàn)方式就是“公共藝術(shù)”。這就涉及對(duì)公共藝術(shù)的公共要求，即它是公眾的。
（一）公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
從操作層面上看，公共藝術(shù)是由公眾、藝術(shù)家以及投資方，針對(duì)特定的公共場(chǎng)所或公眾關(guān)注的社會(huì)主題，經(jīng)過溝通合作，共同進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的過程，這個(gè)過程本身已經(jīng)有了公共合作的性質(zhì)。而其中的投資方往往是政府或某一社會(huì)團(tuán)體，而后者也是在政府規(guī)范下的行為。從這個(gè)意義上來說，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)投資是一種典型意義上的公眾行為。而在中國(guó)的許多地方，一些開發(fā)商也把建筑開發(fā)的部分預(yù)算用于公共設(shè)施和公共景觀小品的建設(shè)，但往往是應(yīng)付了事，效果也比較一般。但不管如何，公共大眾是投資公共藝術(shù)的主體。
（二）公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
公共藝術(shù)的公共性包括兩個(gè)含義，一個(gè)是說公共藝術(shù)必須林強(qiáng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)林強(qiáng)（莆田學(xué)院福建省351100）摘要公共藝術(shù)是一種藝術(shù)創(chuàng)作的思想方式，傳達(dá)著藝術(shù)對(duì)公眾的態(tài)度，體現(xiàn)了公共空間開放、交流與共享的民主思想。公共藝術(shù)的核心是讓更多的人真正享受藝術(shù)的權(quán)利，提高民眾的生活品質(zhì)和城市的精神內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)其特有的性質(zhì)——公共性。
關(guān)鍵詞公共藝術(shù)公共性公共大眾位于公共空間中，公共大眾可自由觀看和介入；另一個(gè)是說公共藝術(shù)應(yīng)該盡可能地表現(xiàn)民意，以打破精英藝術(shù)與大眾隔絕的狀態(tài)。從廣義的意義上講，公共藝術(shù)的服務(wù)主體是公共大眾，只有通過公共大眾的使用和評(píng)判，才能鑒別其優(yōu)劣。因而公共藝術(shù)的使用權(quán)、評(píng)判權(quán)和決定權(quán)都在公共大眾。
首先公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要滿足公共大眾的生理和心里要求、物質(zhì)和精神的需求，滿不滿意，只有他們最具有發(fā)言權(quán)；其次，公共藝術(shù)設(shè)計(jì)一旦完成，就要置身于公共環(huán)境之中，接受公眾的使用、鑒賞和評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)可能是評(píng)頭論足，也可能是尖銳的，甚至是刻薄的批評(píng)。
它具有一定的民主性、開放性和先進(jìn)性，是廣大公眾普遍關(guān)注的、參與和認(rèn)可的，并且可以進(jìn)行相互交流和自由討論的一種行為、方式和狀態(tài)，因而其審美具有時(shí)代代表性。
從某種意義上講，公共藝術(shù)可看作一個(gè)國(guó)家發(fā)展、進(jìn)步、繁榮的標(biāo)志，也可以看作是彰顯時(shí)代風(fēng)貌，昭示公眾情感的形式之一。一件成功的公共藝術(shù)作品必須具有高雅的審美力，必須符合公共大眾的審美情趣和要求。
然而，一段時(shí)期以來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代城市的復(fù)制現(xiàn)象從南到北蔓延開來，而公共藝術(shù)的發(fā)展也難逃其難。大多數(shù)的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)都存在著盲目亮化、互相攀比、抄襲濫用的流弊。一些城市的公共藝術(shù)建設(shè)根本不考慮本來的人文、環(huán)境、自然與實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，急功近利，盲目跟進(jìn)，浪費(fèi)資源，嚴(yán)重違背了公共大眾的審美情趣，使公共藝術(shù)的品味受到了極大的影響。比如在景觀公共藝術(shù)中，城市里的“步行街熱”、“市井文化雕塑熱”、“休閑文化廣場(chǎng)熱”、“圖騰柱熱”等等，甚至頹廢的、與人類精神背道而馳的所謂的前衛(wèi)藝術(shù)也毅然進(jìn)入了公眾的視野，這些都是對(duì)公共藝術(shù)審美情趣的誤解和褻瀆。
作為受到公眾制約的公共藝術(shù)設(shè)計(jì)不能是身處高高在上的“象牙塔”，也不能標(biāo)新立異，讓公眾不知所云而敬而遠(yuǎn)之；更不能“原模原樣”沒有加以藝術(shù)的提煉和創(chuàng)造。而應(yīng)該是“陽(yáng)春白雪”和“下里巴人”的結(jié)合，既有審美的境界，又能為公眾所接受，即所謂“公共藝術(shù)的欣賞和審美要群眾化”。
成功的公共藝術(shù)都會(huì)強(qiáng)調(diào)重視藝術(shù)作品個(gè)體與環(huán)境整體之間的協(xié)調(diào)，關(guān)注公共大眾的內(nèi)心情感審美情趣要求。注重藝術(shù)作品與公共大眾兩者之間的良性互動(dòng)，努力構(gòu)造和諧社會(huì)，更好地促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，做到雅俗共賞。
三、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)要傳達(dá)公共社會(huì)的“公共精神”
公共藝術(shù)作為一種社會(huì)現(xiàn)象和藝術(shù)現(xiàn)象，與其它藝術(shù)不同，必須具備更深層次的社會(huì)藝術(shù)責(zé)任，必須拋開其材質(zhì)、形狀、色彩、風(fēng)格、樣式等表面因素，深入公共藝術(shù)的內(nèi)涵，反映和傳達(dá)時(shí)代精神。公共藝術(shù)是一個(gè)城市的面孔，是一個(gè)地區(qū)和城市的文化符號(hào)，反映著一個(gè)城市特有的氣質(zhì)，展現(xiàn)一個(gè)地方獨(dú)特的人文文化和素養(yǎng)。在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中，社會(huì)價(jià)值比藝術(shù)價(jià)值更重要，共性比個(gè)性更重要，公眾的喜歡比藝術(shù)家個(gè)人的喜歡更重要。俄羅斯藝術(shù)批評(píng)家愛森斯坦指出墨西哥壁畫絕妙地證明“一個(gè)真正卓越的藝術(shù)家首先是偉大的社會(huì)思想家及其對(duì)偉大思想深信不疑的表現(xiàn)者，這種信念愈強(qiáng)，這個(gè)藝術(shù)家就愈偉大”作為一位致力于公共藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家而言，不僅要考慮自己的作品與公共環(huán)境的需要相吻合，還要使作品服從公眾的審美需要，甚至迎合公眾的審美習(xí)慣與情感訴求，更重要的是肩負(fù)著一種社會(huì)使命感與責(zé)任感，去傳達(dá)人類至真至純的崇高情感。
（一）公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)人類社會(huì)和平與發(fā)展的主題精神。
當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之際，和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流，這也是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)傳達(dá)的主旨和意義。
（二）公共藝術(shù)應(yīng)傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷。
公共藝術(shù)是現(xiàn)代民主社會(huì)的產(chǎn)物，它的第一要義就是讓藝術(shù)走出博物館，走出藝術(shù)家的工作室、走出高等院校，而直接進(jìn)入公共空間，進(jìn)入公共生活，成為公眾生活的一部分，這是公共藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的大眾化、平民化，是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的本質(zhì)所在，也是現(xiàn)代設(shè)計(jì)所要追求的目標(biāo)。
為什么要這么說呢？是因?yàn)樽袁F(xiàn)代文明以來所倡導(dǎo)的自由、民主、平等思想，體現(xiàn)了人類的本質(zhì)要求。只有在這些思想指導(dǎo)下的藝術(shù)設(shè)計(jì)，并體現(xiàn)這些思想的藝術(shù)設(shè)計(jì)，才是最先進(jìn)的設(shè)計(jì)，也是最符合時(shí)代要求的設(shè)計(jì)。
公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的民主化、平民化的傳達(dá)就是讓公共大眾感受到公共空間的美好。它不是概念、不是標(biāo)榜、不是象征，而是實(shí)現(xiàn)人文關(guān)懷的福祉。
四、結(jié)語(yǔ)。
“公共性”是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中具有內(nèi)在規(guī)定性的本質(zhì)屬性，是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的核心和靈魂。公共大眾是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)使用和評(píng)判的主體，是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的，只有充分反映公共大眾的意志和審美，傳達(dá)民主化、平民化的人文關(guān)懷的“公共精神”才能實(shí)現(xiàn)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的“公共性”。也只有實(shí)現(xiàn)了“公共性”，公共藝術(shù)才能成為真正意義上的公共藝術(shù)。
林強(qiáng)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的公共性實(shí)現(xiàn)參考文獻(xiàn)：[1]溫洋.公共雕塑[m].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,.
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