籃球比賽中，隊(duì)員們需要緊密合作才能取得勝利。通過(guò)總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。如果你正在為寫(xiě)總結(jié)而犯愁，那么不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些靈感。
數(shù)控技師論文篇一
本學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師杜曉梅副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。杜教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、耐心的教學(xué)態(tài)度，深深地感染著我，激勵(lì)著我！從課題的選取到論文的完成，都融入了老師很多的心血。在此，謹(jǐn)向杜老師表示最崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！謝謝，杜老師?。?！
其次，感謝西南石油大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！正是各位老師孜孜不倦的教誨，使我學(xué)到了新的知識(shí)，為以后更好的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)各位老師的教育之恩銘記于心，在此表示誠(chéng)摯的感謝！
最后，感謝參與論文評(píng)審的各位專(zhuān)家、教授，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間指導(dǎo)論文答辯！
數(shù)控技師論文篇二
首先感謝我尊敬的導(dǎo)師江征風(fēng)教授，本論文是在他的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。在這三年的研究生學(xué)習(xí)期間，我不但在學(xué)習(xí)和科研中得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨，而且在生活方面也得到了導(dǎo)師無(wú)微不至的關(guān)懷。
同時(shí)，還要感謝盧紅教授，在課題研究過(guò)程中，盧老師始終給予了我無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，讓我在學(xué)術(shù)和做人方面均受益菲淺。在此向盧老師表示由衷的感謝在論文撰寫(xiě)期間，我要感謝許多讓我分享他們寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的老師。他們是武漢理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院吳波教授、丁毓峰副教授、吳飛副教授、鄭鈞宜副教授等。他們?yōu)槲艺撐牡耐瓿商岢隽嗽S多寶貴建議及真知灼見(jiàn)。
感謝同課題組的陳雷博士，付昌彪、劉慶倫、胡佳敏等碩士，給予我無(wú)私的幫助。感謝同實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)武廣州、楊紅兵、彭軍、楊芬、陶表達(dá)、石國(guó)新、同小芳、陳剛等給予我的支持，我們一起渡過(guò)的研究生階段的學(xué)習(xí)，將成為我一生中美好的回憶。
感謝武漢理工大學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)此外，感謝我的父母和家人多年來(lái)對(duì)我的`支持，是他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)和漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程付出了最沉重的代價(jià)。是父母在生活上給予我的無(wú)私幫助，使我能夠順利地完成學(xué)業(yè)，在此向我的父母表示深深的謝意感謝我的愛(ài)人鄭寧，一直以來(lái)給予我默默的支持和精神上的慰籍。
感謝在百忙之中翻閱本文的專(zhuān)家、學(xué)者
數(shù)控技師論文篇三
姓名：梁峰所在縣市區(qū)：濟(jì)寧市中區(qū)所在單位：濟(jì)寧供水集團(tuán)總公司。
摘要。
一、兩年能全部掌握的，而且要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐積累，難度就會(huì)非常大。
一名維修電工，在工廠企業(yè)，還是以維修電氣線路以及電氣設(shè)備為主，那么，減短維修的時(shí)間是非常有必要的，它能提高生產(chǎn)效率，增加生產(chǎn)時(shí)間。怎么樣來(lái)提高呢？方法很重要。下面就以一些維修電工安全用電以及排故方法來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。
目錄。
第一章、緒論。
1.1維修電工的使命。
第二章、排故注意事項(xiàng)。
2.1防護(hù)安全用品2.2工具的選擇.2.3如何安全用電。
第三章、方法一《節(jié)點(diǎn)法》（詳細(xì)）。
3.1節(jié)點(diǎn)法特點(diǎn)3.2適用范圍。
3.3繼電器線路應(yīng)用舉例（x62w銑床）。
3.4電子線路應(yīng)用舉例（大功率直流調(diào)速系統(tǒng)“部分電路”）3.5小結(jié)。
第四章、方法二《排除法》（簡(jiǎn)略）。
4.1排除法特點(diǎn)4.2適用范圍。
4.3電子線路應(yīng)用舉例（大功率直流調(diào)速系統(tǒng)）4.4小結(jié)。
第五章、總結(jié)。
第一章、緒論。
1.1維修電工的使命。
了很高的要求，維修電工不像其他專(zhuān)業(yè)那樣簡(jiǎn)單。我們都知道，一個(gè)好的維修電工是理論結(jié)合實(shí)際的操作型技術(shù)人才，所謂“實(shí)際”就是指長(zhǎng)期工作所積累的經(jīng)驗(yàn)。
初級(jí)維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，安全用電能力。并能正確安裝電力拖動(dòng)、電子線路、能正確使用萬(wàn)用表、能排除一些簡(jiǎn)單的故障。
中級(jí)維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，安全用電能力，能識(shí)別元器件并正確使用，能熟練的排除繼電器線路、電子線路故障，能使用萬(wàn)用表、示波器，能正確的裝接線路。
高級(jí)維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)技術(shù)，自動(dòng)化控制原理，plc、變頻器技術(shù)，安全用電能力，并要有初步的設(shè)計(jì)能力，能排除一些比較困難的故障。
維修電工技師：有很好的電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)技術(shù)，自動(dòng)化控制原理，plc編程，變頻器設(shè)置，安全用電能力，要有很好的設(shè)計(jì)能力，能排除別人不能解決的問(wèn)題，能指導(dǎo)初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)維修電工。有開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力。
維修電工高級(jí)技師：有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，有開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力，能排除一切電器線路故障能力。從事維修電工的考核，鑒定工作。
是什么級(jí)別的維修電工，他們都要掌握以及運(yùn)用的知識(shí)是很多的。
2.1防護(hù)安全用品。
一名電工的安全意識(shí)是非常關(guān)鍵的，電是個(gè)無(wú)聲無(wú)息的東西，而往往一個(gè)不當(dāng)心，就有可能觸電。后果輕的，可能留下傷疤，疼痛。后果嚴(yán)重的，會(huì)被電火花造成大面積燒傷，甚至昏迷，休克。在一些特定場(chǎng)合，像高壓線，架設(shè)在高空中，萬(wàn)一觸電，很可能會(huì)出現(xiàn)二次傷害。所以一些防護(hù)措施就很有必要。下面先談?wù)勔话愕蛪涵h(huán)境所選擇的防護(hù)安全用品。
1·絕緣鞋防砸－－采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（保護(hù)足趾安全鞋ld50－94），保護(hù)足趾安全鞋的內(nèi)襯為鋼包頭，既具有耐靜壓及抗沖擊性能，防刺，防砸，十分安全，經(jīng)檢驗(yàn)，耐壓力為10kn，鞋頭抗沖擊力23kg沖擊錘自450mm高度自由落下沖擊鞋頭后，鞋內(nèi)變形間隙=15mm。防穿刺－－保護(hù)腳掌免受尖銳物的刺傷，最大可承受1100n的穿刺力。絕緣－－絕緣鞋能在交流50hz，1000v及以下或直流1500v及以下電力設(shè)備上工作時(shí)，作為輔助安全用具和勞動(dòng)防護(hù)用品穿著的皮鞋。
2·工作服防止靜電積聚的措施，是通過(guò)一定的途徑盡快傳導(dǎo)物體上的靜電荷，使其分散或泄漏出去。
3·絕緣手套35千伏及以下帶電作業(yè)使用。
4·絕緣墊在多用電設(shè)備，或者高壓用電的場(chǎng)合下鋪設(shè)特殊場(chǎng)合使用的防護(hù)用品。
包括絕緣棒、掛鉤接地線、安全帽、防護(hù)服等等。
2.2工具的選擇。
電工工具：
1:萬(wàn)用表（最好帶測(cè)交直流電流的）2：電筆（耐壓500v）必備。
3：十字和一字螺絲刀（北方叫起子）。
8：梅花和開(kāi)口扳手9：榔頭。
10：普通鉆頭若干（應(yīng)為時(shí)常鉆孔備一些列入3.2、5等等）11：電鉆。
2.3如何安全用電。
排故時(shí)的安全是個(gè)很有必要提的問(wèn)題，很多人不把這個(gè)當(dāng)會(huì)事，但是，這其實(shí)是電工日常操作時(shí)，必須做的東西，一下是簡(jiǎn)要的一些步驟1.做好上電前的準(zhǔn)備（包括穿工作服，檢查工具，戴絕緣手套等）。
5.排完故障以后把電壓表打到交流500v檔，把一些短接線拆除。做好復(fù)原工作。
介紹完一些常用的工具，防護(hù)措施以及一些安全措施后，重點(diǎn)來(lái)講下排故的方法。
第三章、節(jié)點(diǎn)法。
3.1節(jié)點(diǎn)法特點(diǎn)。
我們一般在排故過(guò)程中，通常運(yùn)用的測(cè)量工具是萬(wàn)用表和示波器。測(cè)量一般是運(yùn)用電力拖動(dòng)書(shū)上說(shuō)的電壓法或是電阻法。電壓法就是測(cè)量從線路一頭開(kāi)始各點(diǎn)電壓的值，電阻法是測(cè)量從線路一頭開(kāi)始各點(diǎn)的通斷情況。如果我們測(cè)量每個(gè)點(diǎn)的值，必定是浪費(fèi)時(shí)間。而現(xiàn)在的節(jié)點(diǎn)法，就是在電壓法和電阻法的基礎(chǔ)上，加快測(cè)量的速度，從而提高排除故障的效率。
3.2適用范圍。
看了節(jié)點(diǎn)法的特點(diǎn)，我們就應(yīng)該知道它所能應(yīng)用的范圍，像一般電壓法，電阻法能排除的線路，節(jié)點(diǎn)法都能應(yīng)用。
下面我舉一些例子，來(lái)說(shuō)明如何應(yīng)用節(jié)點(diǎn)法。
3.3繼電器線路應(yīng)用舉例。
以上就是一臺(tái)萬(wàn)能銑床型號(hào)（x62w）的機(jī)床電氣原理圖，在講解節(jié)點(diǎn)法之前，我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下，這臺(tái)機(jī)床的工作原理。
主電路：由3臺(tái)3相交流電機(jī)組成。km1控制電機(jī)m1（主軸電機(jī)），在km1閉合的情況下，閉合km2，控制m2（冷卻液電機(jī)），km3km4控制m2（進(jìn)給電機(jī)）正反轉(zhuǎn)。
傳或停止。
繼電線路的排故我們以萬(wàn)用表為主，一下就是萬(wàn)用表運(yùn)用節(jié)點(diǎn)法的排故方法。
故障1：13號(hào)。
17號(hào)故障的故障現(xiàn)象是圓工作臺(tái)不工作。按照電壓法或是電阻法，把sa2打到圓工作臺(tái)，從25號(hào)點(diǎn)開(kāi)始查故障，直到查到17號(hào)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)斷路現(xiàn)象。中間查的點(diǎn)數(shù)絕對(duì)越過(guò)10個(gè)點(diǎn)。那么，像圓工作臺(tái)這樣的多點(diǎn)線路，怎么快速地去查。我們?cè)儆霉?jié)點(diǎn)法，首先，我們要找的是這條線路的中點(diǎn)，也就是在這個(gè)線路的中間位置，用電壓法測(cè)量，而測(cè)量的結(jié)果會(huì)給你2個(gè)選擇，往前或是往后。直到你查到故障為止，用這樣的方法，最起碼能節(jié)約一半排除此故障的時(shí)間。
3.4電子線路應(yīng)用舉例。
以上2張圖為大功率直流調(diào)速系統(tǒng)中的單閉環(huán)調(diào)節(jié)板的原理圖以及。
在講解之前，先說(shuō)一下這個(gè)圖里局部的電路。
上圖是給定積分原理圖，這個(gè)電路在系統(tǒng)中起到的作用主要是保護(hù)晶閘管，給定積分的是把突然加大的給定信號(hào)，放慢它加大的速度，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)w6,c7,c8來(lái)完成，我們知道在放大器的輸入輸出端加一個(gè)無(wú)極電容就能起到減緩放大器輸出速度，此電路就是運(yùn)用這個(gè)原理。經(jīng)測(cè)量，7端輸出大約為+15v。
零速封鎖電路圖。
在電子排故中，我們通常運(yùn)用萬(wàn)用表與示波器結(jié)合的方式進(jìn)行排故故障1：接地線200號(hào)斷開(kāi)，現(xiàn)象電機(jī)在調(diào)節(jié)給定電壓一點(diǎn)的情況下，自動(dòng)上升，最后因電樞電流過(guò)大，出現(xiàn)保護(hù)，使系統(tǒng)停轉(zhuǎn)。
分析：出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明圖中有放大器在進(jìn)行無(wú)給定輸出，所以才導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，那么我們就可以鎖定問(wèn)題就是出現(xiàn)在放大器的周?chē)?BR> 節(jié)點(diǎn)法排除故障：通過(guò)剛才的分析，我們知道故障出現(xiàn)在放大器的周?chē)?，那么，點(diǎn)我們就找到了，只要檢查放大器的輸入輸出端的數(shù)值，我們就可以知道在哪里出現(xiàn)問(wèn)題，首先，斷開(kāi)觸發(fā)板，上電，檢查給定積分線路，發(fā)現(xiàn)輸入無(wú)問(wèn)題。然后，檢查零封鎖電路，發(fā)現(xiàn)在3端出現(xiàn)不穩(wěn)定的電壓值，并且高于0.3v。檢查輸出，發(fā)現(xiàn)放大器自行放大。初步確定為零封鎖電路輸入異常，再往電路前查，發(fā)現(xiàn)r1,r2分壓點(diǎn)明顯出錯(cuò)，原來(lái)1v左右的電壓明顯偏高，r2電阻上無(wú)電壓，那么確定了gnd線斷開(kāi)，最后用萬(wàn)用表電阻檔確定。
故障2：c7,c8擊穿，現(xiàn)象，在突然給定信號(hào)的情況下，系統(tǒng)出現(xiàn)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，并且保護(hù)系統(tǒng)工作。
分析：出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，可能存在的故障有很多，可能是電流互感器出了問(wèn)題，可能是調(diào)節(jié)板出了問(wèn)題，也可能是觸發(fā)板出了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就要一個(gè)一個(gè)的看。排除這樣的故障的原則是先關(guān)鍵點(diǎn)，后次要點(diǎn)。
障。這2塊都正常的情況下，我們這時(shí)才來(lái)檢查調(diào)節(jié)板的情況，而在調(diào)節(jié)板出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的原因只有2個(gè)，一個(gè)是保護(hù)電路的晶閘管是否損壞，用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)量，看門(mén)極給定信號(hào)，晶閘管是否能鎖住。假如晶閘管完好，那么，我們?cè)賮?lái)第二個(gè)就是給定積分器的積分環(huán)節(jié)的抑制電容出現(xiàn)了問(wèn)題，用電阻檔測(cè)量電容是否被擊穿，那么從而就能確定是c7,c8出了問(wèn)題。
故障3：一般斷路故障。
排除這種故障的原理跟排除繼電線路的原理差不多，我們只是要注意一點(diǎn)，就是電子線路會(huì)相互干擾，所以，一般排除斷路故障的時(shí)候，斷開(kāi)會(huì)對(duì)你所排故障點(diǎn)會(huì)干擾的線路，就能排除斷路故障。具體不做介紹。
3.6小結(jié)。
通過(guò)我們上面舉的例子，現(xiàn)在我們進(jìn)行一下分析。運(yùn)用節(jié)點(diǎn)法剛才的繼電線路，電子線路中，能做到快速，準(zhǔn)確的排故。怎么樣做到快速的呢？一方面，要找關(guān)鍵點(diǎn)，只有找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，才能做到快速。對(duì)于支路較多，線路較復(fù)雜的線路，那我們就要找中心點(diǎn)，才能準(zhǔn)確。
可以這樣說(shuō)，只要很好的掌握這個(gè)方法，排除故障的效率肯定比用普通方法節(jié)約一半的時(shí)間。相當(dāng)于找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)后，去掉了一半正確的電路。
當(dāng)然這樣做是有前提的。要對(duì)你所排的線路或機(jī)床非常熟悉，了解內(nèi)部各個(gè)元件的作用。
4.1排除法特點(diǎn)。
這個(gè)方法是我們做選擇題是所用的方法，我覺(jué)得把它運(yùn)用到排故當(dāng)中也是非常不錯(cuò)的。上面講到的節(jié)點(diǎn)法，是對(duì)局域性的電路所用的方法，而排除法，是針對(duì)大范圍的電路所做的分析。現(xiàn)今，電子線路模塊化運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中是非常常見(jiàn)的。那么，做好模塊化電子線路的排故就顯得非常有必要。當(dāng)然，這種方法不是任何人都能非常好的掌握，它需要有良好的分析能力，觀察能力以及排故基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我就來(lái)講解一下排除法的運(yùn)用方法。
4.2適用范圍。
排除法的適用范圍比節(jié)點(diǎn)法要廣許多，一般節(jié)點(diǎn)法能排除的故障，運(yùn)用排除法，也能達(dá)到排除故障的目的。而一些非常復(fù)雜，模塊化的電子線路，排除法能更好的，更快的排除故障。
4.3電子線路應(yīng)用舉例。
以上是大功率直流調(diào)速系統(tǒng)（雙閉環(huán)）的結(jié)構(gòu)框圖。我們從中可以看。
到，其中有7大模塊，相當(dāng)于有7塊電路，那么，怎么樣來(lái)準(zhǔn)確快速的排除像這樣的大型電路呢？我們就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明一下方法。
第一步，驗(yàn)電上電：這步的主要目的還是在安全上面。這么做還能檢測(cè)機(jī)器是否存在漏電，缺相等等問(wèn)題，把一些明顯的故障都帶出。
第二步，觀察現(xiàn)象：這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，它能直接或間接告訴你機(jī)器出現(xiàn)了什么問(wèn)題，有利于下面的排故。
第三步，一些確定無(wú)誤的模塊去除有些模塊很容易就能檢測(cè)出是否出現(xiàn)了毛病，只要檢查這個(gè)模塊的輸入輸出即可，有些模塊比如說(shuō)觸發(fā)板就要用到示波器配合檢查。
第四步，確定故障模塊去掉正確的，留下是只有故障的。
第五步，最后我們就可以運(yùn)用電壓法：電阻法或是節(jié)點(diǎn)法，來(lái)排除模塊內(nèi)的故障。
4.4小結(jié)。
剛才說(shuō)了下用排除法的步驟，我們應(yīng)該能看出，排除法的用武之地是很大的，像剛才看到的雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中有7大模塊，運(yùn)用排除法，一一把正確的都去掉，那么，留給我們的，就是一塊電路。這大大節(jié)省了一起排7塊的時(shí)間，很大的提高的排除的效率。
運(yùn)用排除法，我們能很好很快的排除故障，并且解決故障，當(dāng)然，一個(gè)電路中不可能只用到排除法，我的看法是：大的用排除，小的用其他。
第五章、總結(jié)。
通過(guò)講解以上的2種方法，我們應(yīng)該知道了快速排除故障的理念，方法其實(shí)還有很多，比如短接法，計(jì)算法等等。重要的是會(huì)合理的運(yùn)用這些方法，組合這些方法，從根本提高排除故障的效率，這才是最最關(guān)鍵的。
排除故障的方法也可以通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)取得，通過(guò)長(zhǎng)期接觸同一臺(tái)機(jī)床，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，記錄這些規(guī)律，你同樣可以取得一些更加有效，更加符合你所排機(jī)床的故障的方法。
方法是靠人總結(jié)出來(lái)的，我們只要做到用好這些方法，就能達(dá)到提高效率的目的。
參考文獻(xiàn)：
（1）電子裝配工操作技術(shù)（2）電工電子實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（3）電氣設(shè)計(jì)規(guī)程。
數(shù)控技師論文篇四
數(shù)控機(jī)床它是利用數(shù)字化的信息對(duì)機(jī)床運(yùn)動(dòng)及加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法?！兑弧匪幕窘M成包括：
（4）機(jī)床操作面板，用于在手動(dòng)方式下對(duì)機(jī)床進(jìn)行一些必要的操作，以及在自動(dòng)方式下對(duì)機(jī)床的運(yùn)行進(jìn)行必要的干預(yù)，上面布置有各種所需的按鈕和開(kāi)關(guān)。
（5）伺服系統(tǒng)，用于實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的進(jìn)給伺服控制和主軸伺服控制，它的主要作用是把接受來(lái)自數(shù)控裝置的指令信息轉(zhuǎn)換成機(jī)床執(zhí)行部件的直線位移或角位移運(yùn)動(dòng)。
（6）機(jī)床主體，它主要包括床身、底座、立柱、工作臺(tái)、主軸箱等機(jī)械部件，它是在數(shù)控機(jī)床上自動(dòng)的完成各種切屑加工的機(jī)械部分。
《二》數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)：
…………余下全文。
數(shù)控技師論文篇五
數(shù)控車(chē)床維修維護(hù)技術(shù)
摘要：數(shù)控機(jī)床是機(jī)電一體化的產(chǎn)品，它包括了計(jì)算機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)、進(jìn)給伺服系統(tǒng)、可編程序邏輯控制系統(tǒng)、機(jī)床等等。隨著工業(yè)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣泛，必須對(duì)其做好維護(hù)和維修的工作，從而延長(zhǎng)其使用壽命，保證機(jī)床的正常運(yùn)行。筆者針對(duì)數(shù)控車(chē)床維修維護(hù)技術(shù)進(jìn)行了探討和分析，具體如下。
關(guān)鍵詞：數(shù)控;機(jī)床;維修;維護(hù);技術(shù)
一、維修工作的基本條件
(一)人員條件
數(shù)控車(chē)床的修護(hù)和維修必須具有快速性和針對(duì)性，這就要求工作人員有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并且有工作責(zé)任心，而且知識(shí)面必須非常廣。否則就不能適應(yīng)維修和維護(hù)工作的需要，企業(yè)可以對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使技術(shù)人員熟悉數(shù)控車(chē)床的操作方式，了解故障的基本情況，掌握科學(xué)的方法，適應(yīng)維修和維護(hù)工作的需要。
(二)物質(zhì)條件
要對(duì)數(shù)控車(chē)床進(jìn)行修護(hù)和維修，必須要準(zhǔn)備好必要的工具、設(shè)施、設(shè)備、材料。非必要的元器件也必須使采購(gòu)的渠道通暢，必要的維修工具、儀器儀表不能遺漏，筆記本電腦里還必須配有維修的專(zhuān)業(yè)軟件。另外，關(guān)于數(shù)控車(chē)床中完整的'技術(shù)圖樣和資料、檔案等等也要一一備齊。
二、數(shù)控的日常保養(yǎng)
(一)工作人員要規(guī)范操作
相關(guān)的工作人員必須掌握和了解數(shù)控機(jī)床的操作方式，在操作的過(guò)程中，認(rèn)真對(duì)閱讀操作步驟，對(duì)數(shù)控機(jī)床有全面的了解和認(rèn)識(shí)。另外，部門(mén)還要建立關(guān)于數(shù)控機(jī)床的規(guī)章制度，要求工作人員按照規(guī)范來(lái)操作，這樣才能提高使用的效率。
(二)對(duì)數(shù)控機(jī)床要進(jìn)行定期的檢查
每天都必須對(duì)切削液、液壓油、潤(rùn)滑油、操作盤(pán)、滑板、液壓裝置壓力表進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，對(duì)于主軸每個(gè)月的運(yùn)行狀態(tài)，也要做好檢查記錄，以便有案可查，有據(jù)可依。在日常的保養(yǎng)當(dāng)中，每半年還要對(duì)系統(tǒng)的主軸、導(dǎo)套裝置、加工裝置、電動(dòng)機(jī)等進(jìn)行一次檢查，如果一些裝置出現(xiàn)了老化的狀態(tài)，那么就應(yīng)該進(jìn)行替換。保養(yǎng)時(shí)還要特別注意加工中心，因?yàn)榧庸ぶ行氖顷P(guān)鍵的部分。最后還要對(duì)機(jī)床的表面、開(kāi)關(guān)、刀具等進(jìn)行檢查，防止出現(xiàn)損壞的部位。
(三)對(duì)數(shù)控機(jī)床要進(jìn)行清潔和保養(yǎng)
刀具、工具不能放置在車(chē)面上，即便要放置，也必須先在上面墊上一層床蓋板，并且將床面擦拭干凈。不使用的時(shí)候，同樣要做好數(shù)控車(chē)床的清潔保養(yǎng)工作，防止雜物、碎屑落入數(shù)控車(chē)床內(nèi)的導(dǎo)軌滑動(dòng)面當(dāng)中，從而對(duì)導(dǎo)軌造成破壞。
三、故障分析
(一)常見(jiàn)的故障分類(lèi)
一般情況下，數(shù)控機(jī)床的故障可以按照性質(zhì)、部位、原因、后果等進(jìn)行分類(lèi)。以故障的發(fā)生的部位，可以將其分為硬件故障和軟件故障，硬件故障指的是機(jī)械、電子元器件、印制電路板、接插件等部位發(fā)生的損壞，發(fā)生這種損壞以后，必須要對(duì)硬件進(jìn)行替換。軟件故障一般指的是plc邏輯控制程序中所產(chǎn)生的故障，這需要技術(shù)人員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改和輸入，才能解決。
(二)對(duì)故障進(jìn)行判斷
故障分為兩種，一種有指示的，一種是無(wú)指示的，現(xiàn)在的數(shù)控系統(tǒng)都有診斷程序，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的軟、硬件進(jìn)行監(jiān)控，一旦發(fā)生故障，就會(huì)立刻的在屏幕上顯示出來(lái)。配合診斷手冊(cè)，還能夠?qū)⒐收系牟课弧⒃蛘页鰜?lái)。而無(wú)診斷指示的故障基本上是因?yàn)樯厦鎯煞N診斷程序不完善而造成的，比如開(kāi)關(guān)不閉合、接插松動(dòng)等等。另外，故障還被分為破壞性故障和非破壞性故障兩種，如果是破壞性故障，會(huì)對(duì)工件造成損壞，維修時(shí)不能重演，因此只能按照故障產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行檢查和分析。
(三)故障檢查方法
1.直觀檢查法，直觀檢查法是故障分析必用的方法，它是利用感官，通過(guò)采取詢(xún)問(wèn)、目視、觸摸、通電等辦法來(lái)進(jìn)行檢查。這種方法具有很多的局限性，比如，一些技術(shù)人員僅僅靠自身的主觀想法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行狹隘的判斷。
2.儀器檢查法，這種方法是使用常規(guī)的電工儀表，對(duì)每個(gè)組的交流、直流電源電壓以及相關(guān)直流進(jìn)行測(cè)量，找出故障所在。比如，用萬(wàn)用表來(lái)對(duì)各個(gè)電源的狀態(tài)進(jìn)行檢查，或者對(duì)電路板上設(shè)置的相關(guān)信號(hào)狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量。
3.信號(hào)和報(bào)警指示分析法，在數(shù)控系統(tǒng)和給進(jìn)伺服系統(tǒng)、電氣裝置中安裝故障指示燈，結(jié)合指示燈的狀態(tài)以及相應(yīng)的功能說(shuō)明，以及指示的內(nèi)容來(lái)對(duì)故障進(jìn)行排除。
4.接口狀態(tài)檢查法，將plc集成在其中，在cnc和plc之間形成接口信號(hào)，并且相互進(jìn)行連接。一部分故障是由于接口信號(hào)遺忘、錯(cuò)誤而造成的。這些接口信號(hào)有一部分可以在接口板、輸出板上進(jìn)行顯示，或者用plc編程器調(diào)出。
四、故障維修
要對(duì)故障進(jìn)行維修，必須從大體上了解維修的對(duì)象，圖1是數(shù)控機(jī)床的主要結(jié)構(gòu)。
(一)電源
為了防止電源出現(xiàn)故障，在對(duì)數(shù)控機(jī)床的供電系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候必須做到這幾點(diǎn)，提供獨(dú)立的配電箱，不和其他的設(shè)備串用;電源始端必須有良好的接地;進(jìn)入數(shù)控機(jī)床的三相電源必須采用三相五線制，中線和接地線必須分開(kāi);電柜里面的電器件要合理布局，交流點(diǎn)、直流電的敷設(shè)必須進(jìn)行隔離。
(二)數(shù)控系統(tǒng)位置環(huán)故障
出現(xiàn)這種故障可能是因?yàn)樵鍓模涌谛盘?hào)丟失等等，也或者是因?yàn)樽鴺?biāo)軸在沒(méi)有指令的情況進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，或者漂移過(guò)多，位置環(huán)或速度環(huán)接成正反饋。出現(xiàn)這種原因可能是因?yàn)橄嚓P(guān)參數(shù)已經(jīng)不在匹配狀態(tài)，所以必須在排除故障后重新進(jìn)行調(diào)整。
(三)機(jī)床坐標(biāo)找不到零點(diǎn)
當(dāng)機(jī)床坐標(biāo)找不到零點(diǎn)的時(shí)候，可能是零方向離零點(diǎn)非常的遠(yuǎn)，或者編碼器損壞，使得光柵零點(diǎn)標(biāo)記移位。
(四)偶發(fā)性停機(jī)故障
出現(xiàn)偶發(fā)性停機(jī)故障，有兩種原因，第一是軟件設(shè)計(jì)中出了問(wèn)題，使得某些特定的操作與功能運(yùn)行組合產(chǎn)生了故障停機(jī)，如果是這樣的情況，那么在機(jī)床斷電以后重新通電，便可解決這個(gè)問(wèn)題。另外一個(gè)情況是環(huán)境原因，比如電網(wǎng)和周邊設(shè)備帶來(lái)的干擾，以及溫度過(guò)高。溫度太大等等。很多地方的機(jī)床都靠近大門(mén)敞開(kāi)的位置，電柜開(kāi)門(mén)運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些粉塵和灰塵、水霧等等。為了防止這些因素造成故障，必須改善環(huán)境。
(五)機(jī)床動(dòng)態(tài)特性變差
工件的加工質(zhì)量在下降的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致機(jī)床發(fā)生振動(dòng)。這是由于機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)間隙過(guò)大，甚至磨損嚴(yán)重而造成的。對(duì)于電氣控制系統(tǒng)而言，也可能是因?yàn)橄嚓P(guān)參數(shù)不在最佳匹配位置。應(yīng)該對(duì)機(jī)械故障進(jìn)行排除以后，重新進(jìn)行調(diào)節(jié)。
五、結(jié)論
數(shù)控機(jī)床的故障原因是千差萬(wàn)別的，只有抓住了它們的共同特征，了解和掌握了數(shù)控機(jī)床的各個(gè)設(shè)備元件的診斷方法，進(jìn)行合理的操作，才能夠提高數(shù)控機(jī)床的保養(yǎng)、維修能力，并且使之能正常、穩(wěn)定的運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
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[3]-50型車(chē)床交流主軸伺服系統(tǒng)2#報(bào)警的檢修方法[j].制造技術(shù)與機(jī)床，(6).
數(shù)控技師論文篇六
《數(shù)控技術(shù)》課程的目標(biāo)是：使學(xué)生對(duì)數(shù)控技術(shù)的基本理論，基本知識(shí)和基本編程方法有一定的認(rèn)識(shí)，為以后從事數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)工作及開(kāi)拓新的技術(shù)領(lǐng)域打下必要的基礎(chǔ)。該課程涉及的知識(shí)面廣，需要信息量大，且實(shí)踐性強(qiáng)。同時(shí)由于該課程在整個(gè)機(jī)械類(lèi)課程體系中一般在最后一學(xué)期講解,相應(yīng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，致使學(xué)生畢業(yè)后接觸到數(shù)控加工時(shí)感覺(jué)很吃力。我?！稊?shù)控技術(shù)》課程的教學(xué)采用先純理論教學(xué)，后實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法。講解理論時(shí)基本上使用靜止的圖片解釋復(fù)雜的電氣組成和機(jī)械組成的時(shí)空關(guān)系，而學(xué)生對(duì)機(jī)床的電氣元件和機(jī)械零件理解不深，沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，所以理解就很困難。例如在講述機(jī)床的電氣控制工作原理時(shí)，其復(fù)雜內(nèi)部控制以及在工作狀態(tài)下的控制關(guān)系是非常抽象的，單憑教師的口述，根本無(wú)法連貫地將元件及系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)情況展現(xiàn)，而現(xiàn)有的數(shù)控電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備也由于師資力量的薄弱而無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)、工作原理的理解還是存在很大的問(wèn)題，對(duì)于想象能力較差的學(xué)生根本無(wú)法提高其學(xué)習(xí)的興趣，給教師的教學(xué)也帶來(lái)了很大的壓力。所以，如何提高《數(shù)控技術(shù)》課程的教學(xué)質(zhì)量，已成為我校課程教學(xué)改革研究的一個(gè)重點(diǎn)。
數(shù)控技師論文篇七
鐵路機(jī)車(chē)經(jīng)過(guò)一定時(shí)間運(yùn)行的后，各部件都會(huì)發(fā)生磨損和變形，為了保證機(jī)車(chē)工作，延長(zhǎng)其使用壽命，除機(jī)車(chē)乘務(wù)員的日常檢修、保養(yǎng)外，還必須進(jìn)行種定期檢修。機(jī)車(chē)清洗是檢修中的重要一環(huán)。本文就此作一簡(jiǎn)單介紹，供有關(guān)單位參考。
鐵路機(jī)車(chē)按其原動(dòng)力分為：蒸氣、電力、內(nèi)燃機(jī)車(chē)三類(lèi)。其清洗部位和采用的清洗劑因機(jī)車(chē)種類(lèi)不同而異。下面僅介紹清洗部位較多的蒸汽、內(nèi)燃機(jī)車(chē)的化學(xué)清洗。
一、蒸汽機(jī)車(chē)化學(xué)清洗。
蒸汽機(jī)車(chē)由鍋爐、汽機(jī)、走行部、車(chē)架、煤水車(chē)、車(chē)鉤緩沖裝置及制動(dòng)裝置等部分組成。
鍋爐由火箱、鍋胴和煙箱等組成。在火箱中不斷燃料燃燒，將鍋胴中的加熱到具有相當(dāng)高的溫度和壓力的蒸汽。這一過(guò)程中，由于水中所含雜質(zhì)，在鍋胴內(nèi)壁產(chǎn)生大量水垢，從而影響傳熱，故該部位應(yīng)采用酸洗除垢，以保證有光潔的換熱表面。此外大小煙管的內(nèi)壁及煙箱內(nèi)的煙筒等部位應(yīng)經(jīng)常清除煙灰和積炭，以保證煙路暢通。清除積炭和煙灰可采用總公司生產(chǎn)的除炭劑和清灰劑，除水垢采用硝酸酸洗，加入lan―5緩蝕劑，或采用多種酸加入lan―826緩蝕劑或lan―827緩蝕劑。
蒸汽機(jī)車(chē)的'汽機(jī)中的汽室和汽缸、配汽機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期與蒸氣、過(guò)熱蒸汽接觸也會(huì)產(chǎn)生不同程度的腐蝕，可采用總公司生產(chǎn)的除銹劑，及防銹劑。
蒸汽機(jī)車(chē)的煤水車(chē)、裝水的后艙，適當(dāng)時(shí)候要清除水垢，可采用一般酸洗。
二、內(nèi)燃機(jī)車(chē)化學(xué)清洗。
內(nèi)燃機(jī)由下列三部分組成：
發(fā)動(dòng)機(jī)及輔助系統(tǒng)（發(fā)動(dòng)機(jī)是柴油機(jī)或燃?xì)廨啓C(jī)）；
傳動(dòng)裝置（可分電傳動(dòng)或液力傳動(dòng)）；
車(chē)體與轉(zhuǎn)向加架。
內(nèi)燃機(jī)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)多采用柴油機(jī)。其機(jī)體、機(jī)座等部位可采用水基清洗劑清除油垢。柴油機(jī)的冷卻夾套可采用酸洗除水垢，燃燒室內(nèi)由于長(zhǎng)期在2000℃，壓力為1323n/cm2，速度為10.8米/秒下工作，有積炭產(chǎn)生，應(yīng)及時(shí)除去，可采用總公司除炭劑，效果良好。
三、鐵路車(chē)輛的內(nèi)外部化學(xué)清洗。
鐵路車(chē)輛在使用制動(dòng)器時(shí)，車(chē)輛與閘瓦之間由于摩擦產(chǎn)生的鐵屑飛濺出來(lái)，附在車(chē)體的外表面，污染并損壞漆面。鐵皮見(jiàn)水后生成的鐵銹明顯影響車(chē)輛的美觀?？捎每偣境P劑，脫漆劑，重新修復(fù)在車(chē)體外表面。
在電力機(jī)車(chē)上通過(guò)導(dǎo)電弓在架空線上滑動(dòng)而行駛的，由于導(dǎo)電弓炭刷與銅駕線之間摩擦，使銅粉與炭粉飛濺出來(lái)，不僅污染了車(chē)頂，而且污染了車(chē)體表面，雨后銅的粉末生銹以至于使導(dǎo)電弓附近的車(chē)輛表面變成深綠色，還使電弓瓷瓶顯著污染，降低其絕緣性，成為架線區(qū)域發(fā)生事故的原因。要采用總公司生產(chǎn)的除銹劑。
在車(chē)輛行駛過(guò)程中，由于路面揚(yáng)起的灰塵污染了車(chē)輛外部，因此需要清洗。清洗可采用水洗加適量的水基清洗劑。
車(chē)輛的內(nèi)部由于旅客使用，內(nèi)部油性污垢主要是手油、發(fā)油、灰塵、煤煙垢等，可采用總公司生產(chǎn)的水基清洗劑，也可采用以表面活性劑為主要成份的洗滌劑或堿性洗滌劑，無(wú)前較好的效果。
總之，蘭星系列清洗劑，是目前較為先進(jìn)較為完整的系列產(chǎn)品。鐵路機(jī)車(chē)可以廣泛地采用該項(xiàng)清洗技術(shù)，使機(jī)車(chē)既節(jié)能又能完全可靠地運(yùn)轉(zhuǎn)，且做到清潔衛(wèi)生，整潔美觀，使我國(guó)的鐵路運(yùn)輸達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
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數(shù)控技師論文篇八
本論文是在我的導(dǎo)師柳軍副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文選題到完成論文的撰寫(xiě)過(guò)程，柳教授對(duì)本人嚴(yán)格要求，傾注了大量的心血，給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。他淵博的知識(shí)、敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、謙和的為人使我受益匪淺。論文開(kāi)題時(shí)，得到了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)許多老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，使我在論文的寫(xiě)作思路上獲得了啟迪。在此，我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師及各位老師表示由衷的敬意和深深的感激之情在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，江西洪都佳時(shí)特?cái)?shù)控有限公司的劉華副經(jīng)理、王曉妹副主任等給予了積極的配合，為我的調(diào)研打開(kāi)方便之門(mén)，在此，表示感謝同時(shí)，感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在課題經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)材料等方面提供的幫助。感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)室所有實(shí)驗(yàn)人員在本課題完成過(guò)程中的大力協(xié)助。
數(shù)控技師論文篇九
在十余年的數(shù)控技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，作者以從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化為契機(jī)，在傳授數(shù)控理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學(xué)生能力發(fā)展的數(shù)控技術(shù)實(shí)踐性教學(xué)模式。
1.1實(shí)踐性教學(xué)方法的提出
《數(shù)控技術(shù)》是比較偏重實(shí)踐性的課程，特別是一些相關(guān)的程序、概念，比較抽象，學(xué)生不容易理解，聽(tīng)起來(lái)比較枯燥，學(xué)生興趣不是很高。在教學(xué)中加強(qiáng)課程與專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系、課程與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)改革是全面提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的有效方法和手段。筆者認(rèn)為，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論，積極探索實(shí)踐性教學(xué)模式，切實(shí)提高應(yīng)用性學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，是《數(shù)控技術(shù)》教學(xué)改革的一種有效嘗試。
12實(shí)踐性教學(xué)的指導(dǎo)思想
“教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事學(xué)習(xí)、活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能和方法，獲得廣泛的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！边@是開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)模式研究的指導(dǎo)思想。
1.3實(shí)踐性教學(xué)三法
授課過(guò)程中，除了講解、提問(wèn)和答疑等常用的方法外，筆者結(jié)合《數(shù)控技術(shù)》課程本身的特點(diǎn)，探索并完善了以案例式教學(xué)法、探討式教學(xué)法和現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)法為代表的實(shí)踐性教學(xué)三法。
1.3.1案例式教學(xué)法
案例式教學(xué)法主要是通過(guò)列舉實(shí)例，提高學(xué)生臨場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些特殊情境進(jìn)行思考的一種教學(xué)方法。
案例教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生像一個(gè)真正的老師那樣去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，用綜合的觀點(diǎn)來(lái)審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強(qiáng)了學(xué)生面對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的不可預(yù)期性問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略和能力。通過(guò)各種各樣的案例演示，學(xué)生不僅接觸到各種社會(huì)現(xiàn)象，而且這些針對(duì)性的演練對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后走上社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)上施展才華無(wú)疑具有很強(qiáng)的使用價(jià)值。
本文介紹在《數(shù)控技術(shù)》授課過(guò)程中，案例教學(xué)法的一個(gè)典型應(yīng)用。如圖1所示的切削零件，通過(guò)示例，介紹數(shù)控編程的基本方法。用螺紋切削復(fù)合循環(huán)g76指令編程，加工螺紋為m60×2，工件尺寸見(jiàn)圖，其中括弧內(nèi)尺寸根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)得到。
%2451
n1t0101（換一號(hào)刀，確定其坐標(biāo)系）
n2g00x100z100（到程序起點(diǎn)或換刀點(diǎn)位置）
n3m03s400（主軸以400r/min正轉(zhuǎn)）
n4g00x90z4（到簡(jiǎn)單循環(huán)起點(diǎn)位置）
n5g80x61.125z-30i-0.94f80（加工錐螺紋外表面）
n6g00x100z100m05（到程序起點(diǎn)或換刀點(diǎn)位置）
n7t0202（換二號(hào)刀，確定其坐標(biāo)系）
n8m03s300（主軸以300r/min正轉(zhuǎn)）
n9g00x90z4（到螺紋循環(huán)起點(diǎn)位置）
n11g00x100z100（返回程序起點(diǎn)位置或換刀點(diǎn)位置）
n12m05（主軸停）
n13m30（主程序結(jié)束并復(fù)位）
2.3.2探討式教學(xué)法
探討式教學(xué)法的實(shí)質(zhì)，首先就在于它不僅是“教”或“學(xué)”的過(guò)程，而且是一種全體參與的過(guò)程。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們參與到你的整個(gè)教學(xué)中去，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)的本質(zhì)是一種師生交往、交流、互動(dòng)、對(duì)話(huà)的活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，老師作為一種知識(shí)資源出現(xiàn)在學(xué)生面前，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，而不是教材的代言人。所以教師應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，從而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)效果。
《數(shù)控技術(shù)》這門(mén)課知識(shí)點(diǎn)多，相輔相成，完成一個(gè)項(xiàng)目需要較嚴(yán)密的邏輯思維能力。在編程學(xué)習(xí)階段，可以把學(xué)生分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，共同完成。實(shí)踐的結(jié)果表明，在互相討論又各有其責(zé)的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)知識(shí)的提高與鞏固有很大的幫助，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
例如，在講授絕對(duì)坐標(biāo)編程和增量坐標(biāo)編程兩種編程方法之前，通過(guò)學(xué)生討論，預(yù)測(cè)出其不同的用法，在這個(gè)預(yù)測(cè)和探討的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)兩種編程方法的不同有了初步認(rèn)識(shí)。此時(shí)講授起來(lái)，學(xué)生易于接受，學(xué)習(xí)的積極性也高。
方法一：用絕對(duì)坐標(biāo)編程
n001g92x0y18lf
n002g90g02x18y0r18
f100s300m03lf
n003g03x68y0r25lf
n004g02x88y20r-20m02lf
方法二：用增量坐標(biāo)編程
n001g91g02x18y-18r18
f100s300m03lf
n002g03x50y0r25lf
n003g02x20y20r-20m02lf
2.3.3現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)法
因數(shù)控技術(shù)本身的特點(diǎn)，要求我們必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，加大現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)力度，突出技術(shù)的應(yīng)用性，并要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的可操作性。
對(duì)于機(jī)床操作教學(xué)，應(yīng)盡可能地讓學(xué)生多摸、多動(dòng)機(jī)床，尤其是手動(dòng)(jog、ing)工作方式，對(duì)于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其效果是顯而易見(jiàn)的，而且便于控制手動(dòng)的安全性。
數(shù)控編程是數(shù)控機(jī)床學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在了解數(shù)控手工編程指令的基礎(chǔ)上，可由教師指導(dǎo)學(xué)生裝夾工作，指明欲加工的內(nèi)容和將要使用的刀具，用單步運(yùn)行的方式逐段運(yùn)行程序，邊運(yùn)靠邊講解，可收到事半功倍的效果。
3應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題
3.1學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變
首先，學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)觀念，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)主體意識(shí)和自我建構(gòu)意識(shí)，主動(dòng)參與教學(xué)、積極思考、大膽探究。其次，要加強(qiáng)合作意識(shí)和能力的培養(yǎng)，學(xué)生之間應(yīng)建立良好的學(xué)習(xí)合作關(guān)系，溝通交流，共同探究。
3.2教師綜合素質(zhì)的提高
教師本人要具備科學(xué)研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識(shí)的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。教師還應(yīng)提高教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化程度，組織好研究性課程。
3.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)
實(shí)踐性教學(xué)的形式與內(nèi)容是開(kāi)放的，因此優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是實(shí)施研究性教學(xué)的重要保障。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)應(yīng)保證內(nèi)容豐富、開(kāi)放和動(dòng)態(tài)，以提供研究性教學(xué)需要的資料和信息。教學(xué)網(wǎng)站中應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學(xué)生參與和自主開(kāi)展課題研究創(chuàng)造條件。
3.4數(shù)控仿真實(shí)踐教學(xué)
由于數(shù)控設(shè)備投資較大，并且操作過(guò)程具有較大的危險(xiǎn)性，通過(guò)引入數(shù)控仿真教學(xué)，使學(xué)生在機(jī)房能夠模擬數(shù)控機(jī)床加工工件，并且基本上與實(shí)踐加工現(xiàn)場(chǎng)相似，這既能節(jié)約數(shù)控實(shí)踐教學(xué)的成本，又滿(mǎn)足了大量學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學(xué)過(guò)程：運(yùn)用caxa、solidedge、mastercam等三維軟件進(jìn)行零件建模，并自動(dòng)生成刀具軌跡和nc代碼(或者根據(jù)圖紙手工編程)后在南京宇航、vnuc仿真軟件上進(jìn)行仿真加工，以驗(yàn)證程序是否正確，同時(shí)又能熟悉機(jī)床操作面板各個(gè)按鍵的作用；此仿真實(shí)踐教學(xué)過(guò)程既體現(xiàn)先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵，又充分培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、分析和動(dòng)手操作的能力。
4結(jié)束語(yǔ)
作者主要從事數(shù)控技術(shù)等課程的教學(xué)，并主持相關(guān)科研活動(dòng)。多年來(lái)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)，摸索出實(shí)踐性教學(xué)模式在數(shù)控技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)踐性的教學(xué)模式，教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提供必要的學(xué)習(xí)材料，讓課堂充滿(mǎn)研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生享受把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去的體驗(yàn)感受和樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用、解決實(shí)際問(wèn)題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。，作者獲新疆大學(xué)《數(shù)控技術(shù)》講課比賽一等獎(jiǎng)，《數(shù)控技術(shù)》課被評(píng)為新疆大學(xué)精品課程，并于申報(bào)自治區(qū)精品課程，這是實(shí)踐性教學(xué)模式在數(shù)控教學(xué)領(lǐng)域成功的一個(gè)例子。
參考文獻(xiàn)：
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數(shù)控技師論文篇十
數(shù)控機(jī)床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動(dòng)編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數(shù)值計(jì)算、書(shū)寫(xiě)程序清單直到程序的輸入和檢驗(yàn)。適用于點(diǎn)位加工或幾何形狀不太復(fù)雜的零件，但是，非常費(fèi)時(shí)，且編制復(fù)雜零件時(shí)，容易出錯(cuò)。
2.自動(dòng)編程
使用計(jì)算機(jī)或程編機(jī)，完成零件程序的編制的過(guò)程，對(duì)于復(fù)雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實(shí)現(xiàn)造型及圖象自動(dòng)編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標(biāo)、三坐標(biāo)、四坐標(biāo)和五坐標(biāo)、車(chē)削、線切割的編程，此類(lèi)軟件雖然功能單一，但簡(jiǎn)單易學(xué)，價(jià)格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數(shù)控機(jī)床程序編制的內(nèi)容和步驟
1.數(shù)控機(jī)床編程的主要內(nèi)容
分析零件圖樣、確定加工工藝過(guò)程、進(jìn)行數(shù)學(xué)處理、編寫(xiě)程序清單、制作控制介質(zhì)、進(jìn)行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數(shù)控機(jī)床的步驟六
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據(jù)圖樣對(duì)零件的幾何形狀尺寸，技術(shù)要求進(jìn)行分析，明確加工的內(nèi)容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設(shè)計(jì)夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時(shí)還應(yīng)發(fā)揮數(shù)控系統(tǒng)的功能和數(shù)控機(jī)床本身的能力，正確選擇對(duì)刀點(diǎn)，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉(zhuǎn)位等輔助時(shí)間。
2)數(shù)學(xué)處理
編程前，根據(jù)零件的幾何特征，先建立一個(gè)工件坐標(biāo)系，根據(jù)零件圖紙的`要求，制定加工路，在建立的工件坐標(biāo)系上，首先計(jì)算出刀具的運(yùn)動(dòng)軌跡。對(duì)于形狀比較簡(jiǎn)單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計(jì)算出幾何元素的起點(diǎn)、終點(diǎn)、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點(diǎn)或切點(diǎn)的坐標(biāo)值。
3)編寫(xiě)零件程序清單
加工路線和工藝參數(shù)確定以后，根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫(xiě)零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗(yàn)與首件試切
三.數(shù)控加工程序的結(jié)構(gòu)
1.程序的構(gòu)成：由多個(gè)程序段組成。數(shù)控，機(jī)床，模具設(shè)計(jì),數(shù)控車(chē)床，數(shù)控技術(shù)
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機(jī)能指定程序號(hào)，每個(gè)程序號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)加工零件。
n010g92x0y0；分號(hào)表示程序段結(jié)束
n020g90g00x50y60；
...；可以調(diào)用子程序。
n150m05；
n160m02；數(shù)控，機(jī)床，模具設(shè)計(jì),數(shù)控車(chē)床，數(shù)控技術(shù)
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床都采用它。地址n為程序段號(hào)，地址g和數(shù)字90構(gòu)成字地址為準(zhǔn)備功能，...。
2)可變程序段格式：如bb3000bb6000；
使用分割符b各開(kāi)各個(gè)字，若沒(méi)有數(shù)據(jù)，分割符不能省去。常見(jiàn)于數(shù)控線切割機(jī)床，另外，還有3b編程等格式。
數(shù)控技師論文篇十一
1、論文選題不恰當(dāng)（技術(shù)含量低）。
常見(jiàn)為一些技術(shù)改造方面，將幾個(gè)接觸器及繼電器改進(jìn)為plc控制，程序步數(shù)很少，程序所用的指令就為基本指令，毫無(wú)技術(shù)含量，也無(wú)改造的實(shí)用性，存在浪費(fèi)。另有一些論文根本就未涉及到plc、變頻器、觸摸屏等技師所需掌握的“四新”技術(shù)，項(xiàng)目可能是自己主導(dǎo)的，但技術(shù)含量太低，不能反映技師和高級(jí)技師的相應(yīng)技術(shù)等級(jí)水平。
2、論文格式不正確（把說(shuō)明書(shū)變?yōu)檎撐倪f交上去）。
常見(jiàn)一些學(xué)生將論文直接把設(shè)備的說(shuō)明書(shū)大部分復(fù)制下來(lái)，論文變成了設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)；還有一些將圖表、電路圖、程序等在論文內(nèi)容中插入太多，而無(wú)一附件，正確應(yīng)將其歸為附件說(shuō)明。
3、論點(diǎn)不明確，內(nèi)容含糊，表達(dá)不清。
有些論文未將專(zhuān)業(yè)知識(shí)或關(guān)鍵詞介紹清楚，可能寫(xiě)論文的人自己很清楚，但讓一個(gè)不了解這一行的人確很難理解，由此讓考評(píng)員對(duì)此論文內(nèi)容難以讀懂，不知道寫(xiě)論文作者的論點(diǎn)是什么，要說(shuō)明他的什么思想觀點(diǎn)，要知道考評(píng)員面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生的`論文，不可能花很大的精力去研究這篇文章。
4、主電路、plc控制電路圖問(wèn)題。
常見(jiàn)為未按正規(guī)畫(huà)圖方式畫(huà)圖，電氣元件未按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注；電路圖模糊不清，極似網(wǎng)上下載，文字和電路圖的縮放比例而不當(dāng)，讓人認(rèn)為有抄襲論文之嫌；i/o接線圖錯(cuò)誤百出，不知道傳感器作輸入時(shí)的接線；輸出點(diǎn)y0與com端之間直接接負(fù)載輸出，無(wú)供電電源；特殊功能模塊和基本單元一樣直接接ac220v電源給予供電；圖中無(wú)plc品牌型號(hào)標(biāo)注；三菱fx2n系列類(lèi)型plc輸入com端接+24vdc等等。
5、論文中插圖問(wèn)題。
論文中插入與開(kāi)發(fā)改造設(shè)計(jì)的圖片能增加論文的真實(shí)性和可讀性，但是插圖的數(shù)量多少，插圖的擺放位置，插圖的大小和標(biāo)注說(shuō)明都要一定的合理性和解說(shuō)論文的價(jià)值點(diǎn)，并且圖片一定要真實(shí)清晰不能拉伸是真變形，否則考評(píng)員看不清是什么物品，插圖起不到應(yīng)有的作用。
6、論文內(nèi)容矛盾錯(cuò)誤。
例如在i/o圖中使用的i/o點(diǎn)只有幾個(gè)，但在plc的實(shí)圖中接線卻有十幾個(gè)，明顯出現(xiàn)漏洞；論文中使用的伺服或步進(jìn)電機(jī)，在接線中直接當(dāng)成普通電機(jī)接線，表現(xiàn)為完全不懂伺服或步進(jìn)方面的知識(shí)；程序中出現(xiàn)指令用錯(cuò)情況，梯形圖程序并非在編程軟件中用打印功能出來(lái)，而是用office軟件編輯而成；還有一些有梯形圖而后又增加指令表來(lái)充論文頁(yè)數(shù)，多此一舉且論文內(nèi)容空泛，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為只需要用部分梯形圖并解釋清楚論文中關(guān)鍵點(diǎn)就行，比較直觀；另外還有使用論文參考文獻(xiàn)資料方面與實(shí)際使用的plc品牌不相符或者和論文完全無(wú)關(guān)等。
二、正確撰寫(xiě)論文應(yīng)具備的內(nèi)容。
1、選題恰當(dāng)。
選擇的題目決定論文水平的關(guān)鍵，應(yīng)該選擇自己熟悉的，親身開(kāi)發(fā)或參與的項(xiàng)目，所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)涉及到plc、觸摸屏、伺服、步進(jìn)、文本顯示器、特殊模塊、工控通信等其中的方面知識(shí)，能反映出具有技師和高級(jí)技師相應(yīng)技術(shù)水平的論文，并在實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)益。
2、格式規(guī)范、條理清淅、內(nèi)容真實(shí)。
按標(biāo)準(zhǔn)格式撰寫(xiě)，標(biāo)題、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)、附錄等必須完整；頁(yè)腳中應(yīng)插入頁(yè)碼及總頁(yè)數(shù)，例如第2頁(yè)共30頁(yè)；所寫(xiě)的內(nèi)容要真實(shí)，不能憑空捏造、無(wú)中生有；表達(dá)條理分明，內(nèi)容通俗易懂。
3、圖形完整清楚。
圖形應(yīng)包括一些實(shí)際的照片、主電路圖、控制電路圖、i/o分布圖、梯形圖等；應(yīng)使用專(zhuān)用軟件制圖，例如用cad或cax等，所畫(huà)圖形比例適中，標(biāo)注規(guī)范完整，打印清淅，切勿下載模糊的圖形充次。
4、正文要求。
中心明確，重點(diǎn)突出；論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；端正態(tài)度，實(shí)事求是；闡述清楚，層次分明是正文的基本要求。在正文當(dāng)中應(yīng)包含提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、結(jié)果與分析進(jìn)行全面論述。
三、答辯時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題1、準(zhǔn)備好所有答辯時(shí)需要的資料，如論文、祥細(xì)的圖紙、電子資料（u盤(pán)）、其它相關(guān)硬件物品或軟件資料。
2、精神狀態(tài)良好，態(tài)度端正，在答辯過(guò)程中保持對(duì)考評(píng)員禮貌的言行舉止，不與考評(píng)員進(jìn)行爭(zhēng)吵。
3、按準(zhǔn)備的發(fā)言提綱發(fā)表論文，不要照論文宣讀，回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，充滿(mǎn)自信，語(yǔ)言流暢，吐字清晰，從容答辯，同時(shí)要謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是。
考評(píng)員對(duì)論文評(píng)審的基本標(biāo)準(zhǔn)。
a)論點(diǎn)、論據(jù)是否正確。這是全篇的龍頭，論點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，這是評(píng)價(jià)論文的立足點(diǎn)。
b)措施是否可行。在實(shí)踐中的措施是否可行，這是衡量技術(shù)實(shí)踐是否合乎客觀實(shí)際、符合生產(chǎn)要求的重要步驟，技術(shù)措施不行，就不符合實(shí)際需要，也就失去了意義，所撰寫(xiě)的論文的技術(shù)價(jià)值就大大降低了。
c)理論分析是否合理。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)踐中發(fā)生的現(xiàn)象、所取用的技術(shù)措施進(jìn)行分析是衡量論文作者技術(shù)水平的重要標(biāo)志。
d)闡述是否清楚。文字的說(shuō)明是否清楚，層次是否分明，中心是否突出，這反映了作者的文字表達(dá)能力。
e)效果是否良好。是反映該實(shí)踐是否符合客觀要求的重要依據(jù)。
f)問(wèn)題是否存在。存在的問(wèn)題是一般性錯(cuò)誤還是實(shí)質(zhì)性錯(cuò)誤等都是對(duì)論文進(jìn)行評(píng)審的重要內(nèi)容。
數(shù)控技師論文篇十二
各位老師，下午好！
我叫，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
各位老師好！我叫，來(lái)自，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門(mén)人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
數(shù)控技師論文篇十三
本人自_年8月任_小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的《品德與生活》的教學(xué);積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫(xiě)的科研論文《比值有無(wú)單位的探究》在省級(jí)期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)_小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累。
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。
(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書(shū)記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲(chǔ)備。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。為此，我校20__年度安全考核獲綦江縣教委安全評(píng)比考核一等獎(jiǎng)。平安校園已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收正在報(bào)批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的"讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫(xiě)的教育故事《情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎(jiǎng)。
(五)重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長(zhǎng)廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)20_年11月9日在我校成功召開(kāi)了，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校成功了。申請(qǐng)文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。
(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，在_年秋期綦江縣大課間評(píng)比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎(jiǎng)?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎(jiǎng)的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫(huà)比賽也有獲得二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金100元的同學(xué)。
(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。_年，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎(jiǎng)。
(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、快樂(lè)生活”的校風(fēng)精神。通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校_年督導(dǎo)評(píng)估考核獲綦江縣一等獎(jiǎng)，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。本人也獲得了縣績(jī)效考核一等獎(jiǎng)。面對(duì)這些成績(jī)，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言!在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)_小學(xué)的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型_小學(xué)繼續(xù)奮斗。
數(shù)控技師論文篇十四
一、課題設(shè)計(jì)選題來(lái)源：
來(lái)源：選題來(lái)源于自己所學(xué)加工中心的知識(shí)和對(duì)它的了解，介于自己對(duì)軸累零件的喜愛(ài)開(kāi)始研究該課題，提出自己的相關(guān)結(jié)論和數(shù)據(jù)。
二、課題設(shè)計(jì)目的和意義：
隨著機(jī)械制造行業(yè)的迅猛發(fā)展，車(chē)削加工已經(jīng)成為很多產(chǎn)品加工的方式，而此類(lèi)產(chǎn)品加工的精度和質(zhì)量要求都比較高。因此產(chǎn)品加工工藝的設(shè)計(jì)是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，選擇典型車(chē)削零件的數(shù)控加工工藝，能基本展示數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)功能，也是檢驗(yàn)這兩年多來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)床的一個(gè)很好的途徑。裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，數(shù)控技術(shù)及裝備是發(fā)展新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術(shù)和最基本的裝備。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別，不在與生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)”。制造技術(shù)和裝備就是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最基本的生產(chǎn)資料，而數(shù)控技術(shù)又是當(dāng)今先進(jìn)制造技術(shù)和裝備最核心的技術(shù)。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，世界機(jī)床業(yè)已進(jìn)入了以數(shù)控技術(shù)為核心的機(jī)電一體化時(shí)代，其中數(shù)控機(jī)床就是代表產(chǎn)品之一。
數(shù)控機(jī)床是一種高效的自動(dòng)化加工設(shè)備，它嚴(yán)格按照加工程序，自動(dòng)的對(duì)被加工工件進(jìn)行加工。我們把從數(shù)控系統(tǒng)外部數(shù)控系統(tǒng)外部屬入的直接用于加工的程序成為數(shù)控加工程序，簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)控程序，它是機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用軟件。
三、設(shè)計(jì)（研究）方案
1.數(shù)控車(chē)床概述
（1）數(shù)控車(chē)床的基本概念
（2）數(shù)控車(chē)床的組成
2.數(shù)控車(chē)削工藝
（1）數(shù)控車(chē)削加工工藝性分析
（2）數(shù)控車(chē)削加工工藝過(guò)程的擬定
（3）數(shù)控車(chē)削加工工藝進(jìn)給路線的確定
（4）數(shù)控車(chē)削刀具
（5）切削用量的選擇
（6）對(duì)刀點(diǎn)的選擇
3.典型零件數(shù)控車(chē)削加工工藝
（1）數(shù)控加工刀具卡片
（2）數(shù)控加工工藝卡片
（3）程序的數(shù)控手工編程
四、工作進(jìn)度安排
第1周查閱資料，完成開(kāi)題報(bào)告。
第2周研究設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，熟悉設(shè)計(jì)目的，了解零件毛坯的制造方法和機(jī)械加工中的工藝規(guī)程，分析零件加工工藝，所使用的工裝和設(shè)備，搜集與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，繪制零件圖和組件配合圖。
第3周制定加工工藝，選用加工設(shè)備和刀具，確定切削用量。
第4周編制機(jī)械加工工藝卡、數(shù)控加工工序卡數(shù)控加工工序說(shuō)明卡。
第5周繪制機(jī)械加工和數(shù)控加工工序圖、數(shù)控加工走刀路線圖、數(shù)控加工刀具卡。
第6周編寫(xiě)工藝文件和數(shù)控加工程序，輸入零件的加工程序到數(shù)控車(chē)床，利用數(shù)控機(jī)床的圖像模擬功能，驗(yàn)證加工程序。撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，并準(zhǔn)備答辯。
第7周提交設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份，準(zhǔn)備答辯。
五、提綱
第一章概述
1.1數(shù)控加工的點(diǎn)
1.2數(shù)控機(jī)床
1.3數(shù)控加工
1.4數(shù)控編程系統(tǒng)
1.5cad/cam系統(tǒng)
1.6利用caxa制造工程師cad/cam系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)編程的基本步。
第二章各組成部分方案設(shè)計(jì)與計(jì)算
2.1軸類(lèi)零件加工的特點(diǎn)
2.2加工工藝分析
2.3加工路線
2.4選擇刀具
2.5數(shù)控加工工序卡片
2.6數(shù)學(xué)計(jì)算
第三章編制數(shù)控加工程序、仿真加工
3.1制定加工程序清單
3.2應(yīng)用宇龍仿真軟件仿真加工
第四章實(shí)際操作加工
4.1準(zhǔn)備機(jī)床
4.2準(zhǔn)備工件
4.3刀具準(zhǔn)備
參考文獻(xiàn)：
數(shù)控技師論文篇十五
歷史的車(chē)輪滾滾向前，中國(guó)共產(chǎn)黨已在歷史長(zhǎng)河中留下濃重的一筆，從嘉興南湖的承載革命火種的紅船，到劈波斬浪領(lǐng)航偉業(yè)的“中國(guó)夢(mèng)”復(fù)興巨輪。在帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義殘酷壓迫的白色恐怖中創(chuàng)立，在血與火的洗禮中一路走來(lái)，帶領(lǐng)中華民族書(shū)寫(xiě)輝煌的傳奇，這樣的傳奇100年值得我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。對(duì)于新時(shí)代的青年來(lái)說(shuō)，這一百年的歷史就是“營(yíng)養(yǎng)劑”“清醒劑”和“鎮(zhèn)定劑”。
回味黨史，猶如“清醒劑”，激勵(lì)自己。
辛亥革命爆發(fā)，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建專(zhuān)制制度，新中國(guó)成立之前，中國(guó)墮入任人宰割的深淵，西方列強(qiáng)屠戮的對(duì)象。軟弱、無(wú)能、東亞病夫等詞匯就是中國(guó)的代名詞，面對(duì)如此困境，一部分有志之士并未放棄，從“天朝大國(guó)”中醒來(lái)，從閉關(guān)鎖國(guó)中走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自身和別人的差距。中國(guó)共產(chǎn)黨成立，在逆境中需求生存，在壓迫中尋找中國(guó)的出路，不知多少革命先烈付出了生命，不知經(jīng)歷了多少次摸索、變革，才有了現(xiàn)在的中國(guó)。我們要不斷總結(jié)過(guò)去，落后是要挨打的，將中國(guó)共產(chǎn)黨的百年黨史當(dāng)作“清醒劑”，用過(guò)去的恥辱來(lái)激勵(lì)自己，將自身變得更強(qiáng)大。
百年后的今天，我們的幸福生活是老一輩先烈用生命換來(lái)的，我們要倍加珍惜，在自己的崗位上，敬業(yè)奉獻(xiàn)，當(dāng)好一顆“螺絲釘”。
回味黨史，猶如“營(yíng)養(yǎng)劑”，滋養(yǎng)自己。
從中國(guó)共產(chǎn)黨星星之火在南湖的紅船上播下火種，到如今“中國(guó)夢(mèng)”復(fù)興號(hào)劈波斬浪，一批批革命先烈前赴后繼，用血與淚譜寫(xiě)壯麗史詩(shī)，爬雪山、過(guò)草地，赤腳走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路何其壯哉，在外國(guó)人眼里這就是一次奇跡。期間多少英雄的戰(zhàn)斗史歷歷在目，董存瑞舍身炸碉堡、狼牙山五壯士、二十一勇士飛奪瀘定橋。革命先烈拋頭顱灑熱血，只為將革命的火種傳遞下去。還有多少無(wú)名的英雄用血肉之軀為中國(guó)共產(chǎn)黨成立開(kāi)天辟地。我們要汲取其中的“營(yíng)養(yǎng)”，把握歷史發(fā)展脈絡(luò)，在學(xué)深悟透上下功夫、在知行合一上求實(shí)效，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養(yǎng)新時(shí)代長(zhǎng)征路上的“紅色精神”。
回味黨史，猶如“鎮(zhèn)定劑”，感動(dòng)自己。
20xx年新冠病毒席卷全球，相比國(guó)外疫情下動(dòng)亂不堪的局面，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下全國(guó)14億人民嚴(yán)防死守，3900多萬(wàn)黨員干部、夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460萬(wàn)黨組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)，用最全面，最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。在全世界疫情還在急速大面積擴(kuò)散的情況下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、逐漸走向了軌道，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)。電影《戰(zhàn)狼2》中演員吳京，最后用手臂舉國(guó)旗通過(guò)戰(zhàn)斗地區(qū)，外國(guó)人見(jiàn)狀立馬放行，每次看完后都是熱淚盈眶，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。通過(guò)新冠肺炎的親身經(jīng)歷和吳京手臂舉旗的片段，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。我此刻很驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我是一名共產(chǎn)黨員”。
進(jìn)入新時(shí)代，前方依然有數(shù)不清的“婁山關(guān)”需要攻克，有無(wú)數(shù)雪山需要跨越，學(xué)習(xí)黨史，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我們，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪我們，用黨的歷史教育我們。作為時(shí)代的交接者，我們要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，風(fēng)雨無(wú)阻、堅(jiān)毅前行，開(kāi)創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)，充分展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的新氣象、新風(fēng)貌。(徐凡)。
數(shù)控技師論文篇十六
不同的數(shù)控機(jī)床，其結(jié)構(gòu)和性能有很大的區(qū)別，但在故障診斷上有它的共性。通過(guò)對(duì)這些共性的分析得出一些對(duì)數(shù)控機(jī)床故障診斷原則、方法及故障排除方法。以下逐一介紹：
一、數(shù)控機(jī)床故障診斷原則
1.先外部后內(nèi)部
數(shù)控機(jī)床是機(jī)械、液壓、電氣一體化的機(jī)床，所以故障的發(fā)生必然要從這三者之間綜合反映出來(lái)。所以要求維修人員掌握先外部后內(nèi)部的原則，即當(dāng)數(shù)控機(jī)床發(fā)生故障后，維修人員應(yīng)采用望、聞、聽(tīng)、問(wèn)等方法，由外向里逐一進(jìn)行檢查。
例1：一數(shù)控車(chē)床剛投入使用的時(shí)候，在系統(tǒng)斷電后重新啟動(dòng)時(shí)，必須要返回到參考點(diǎn)。即當(dāng)用手動(dòng)方式將各軸移到非干涉區(qū)外后，再使各軸返回參考點(diǎn)。否則，可能發(fā)生撞車(chē)事故。所以，每天加工完后，最好把機(jī)床的軸移到安全位置。此時(shí)再操作或斷電后就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
外部硬件操作引起的故障是數(shù)控修理中的常見(jiàn)故障。一般都是由于檢測(cè)開(kāi)關(guān)、液壓系統(tǒng)、氣動(dòng)系統(tǒng)、電氣執(zhí)行元件、機(jī)械裝置出現(xiàn)問(wèn)題引起的。這類(lèi)故障有些可以通過(guò)報(bào)警信息查找故障原因。對(duì)一般的數(shù)控系統(tǒng)來(lái)講都有故障診斷功能或信息報(bào)警。維修人員可利用這些信息手段縮小診斷范圍。而有些故障雖有報(bào)警信息顯示，但并不能反映故障的真實(shí)原因。這時(shí)需根據(jù)報(bào)警信息和故障現(xiàn)象來(lái)分析解決。
例如：臺(tái)立式加工中心采用fanuc-om控制系統(tǒng)。機(jī)床在自動(dòng)方式下執(zhí)行到x軸快速移動(dòng)時(shí)就出現(xiàn)414#和410#報(bào)警。此報(bào)警是速度控制off和x軸伺服驅(qū)動(dòng)異常。由于此故障出現(xiàn)后能通過(guò)重新啟動(dòng)消除，但每執(zhí)行到x軸快速移動(dòng)時(shí)就報(bào)警。經(jīng)查該伺服電機(jī)電源線插頭因電弧爬行而引起相間短路，經(jīng)修整后此故障排除。
2.先機(jī)械后電氣
由于數(shù)控機(jī)床是一種自動(dòng)化程度高，技術(shù)復(fù)雜的先進(jìn)機(jī)械加工設(shè)備。機(jī)械故障較易發(fā)現(xiàn)，而系統(tǒng)故障診斷難度要大一些。
3.先靜后動(dòng)
4.先公用后專(zhuān)用
公用性問(wèn)題會(huì)影響到全局，而專(zhuān)用性問(wèn)題只影響局部。
5.先簡(jiǎn)單后復(fù)雜
當(dāng)出現(xiàn)多種故障相互交織掩蓋、一時(shí)無(wú)從下手時(shí)，應(yīng)先解決容易的問(wèn)題，后解決較大的問(wèn)題。常常在解決簡(jiǎn)單的故障的過(guò)程中，難度大的問(wèn)題也可能變的容易，理清思路，將難度較大的變得容易一些。
6.先一般后特殊
在排除某一故障時(shí)，要先考慮最常見(jiàn)的可能原因，然后再分析很少發(fā)生的特殊原因。
二、數(shù)控系統(tǒng)自診斷技術(shù)及故障排除方法
所謂系統(tǒng)診斷技術(shù)，就是利用數(shù)控裝置中的計(jì)算機(jī)及相關(guān)運(yùn)行診斷軟件進(jìn)行各種測(cè)試。
1.自診斷技術(shù)
1)開(kāi)機(jī)自診斷：數(shù)控系統(tǒng)通電后，設(shè)備內(nèi)部診斷軟件會(huì)自動(dòng)對(duì)系統(tǒng)中各種元件如cpu、ram及各應(yīng)用軟件進(jìn)行逐一檢測(cè)并將檢測(cè)結(jié)果顯示出來(lái)，如檢測(cè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，系統(tǒng)會(huì)顯示報(bào)警信息或發(fā)出報(bào)警信號(hào)。開(kāi)機(jī)自診斷通常會(huì)在開(kāi)機(jī)一分鐘之內(nèi)完成。
有時(shí)開(kāi)機(jī)診斷會(huì)將故障原因定位到電路板或模塊上，但也經(jīng)常僅將故障原因定位在某一范圍內(nèi)，這時(shí)維修人員需查找相關(guān)維修手冊(cè)根據(jù)提示找到真正故障原因并加以排除。
2)運(yùn)行自診斷：運(yùn)行自診斷也稱(chēng)在線自診斷，是指數(shù)控系統(tǒng)正常工作時(shí)，運(yùn)行內(nèi)部診斷程序，對(duì)系統(tǒng)本身、plc、位置伺服單元以及與數(shù)控裝置相連的其它外部裝置進(jìn)行自動(dòng)測(cè)試、檢查，并顯示有關(guān)信息，這種診斷一般會(huì)在系統(tǒng)工作時(shí)反復(fù)進(jìn)行。
3)脫機(jī)診斷：當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，首先停機(jī)，然后使用隨機(jī)的專(zhuān)用診斷紙帶對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行脫機(jī)診斷。診斷時(shí)先要將紙帶上的程序讀入ram系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)運(yùn)行程序進(jìn)行診斷，從而判定故障部位，這種診斷在早期的數(shù)控系統(tǒng)中應(yīng)用較多。
2.人工診斷技術(shù)
數(shù)控系統(tǒng)的故障種類(lèi)很多，而自診斷往往不能對(duì)系統(tǒng)的所有部件進(jìn)行測(cè)試，也不能將故障原因定位到具體確定的元器件上，這時(shí)要迅速查明原因就需要采用人工診斷方法。人工診斷方法有很多種，最常用的有:功能程序測(cè)試法、參數(shù)檢查法、備件置換法、直觀法、原理分析法等，現(xiàn)簡(jiǎn)介如下:
1)功能程序測(cè)試法：這種方法將數(shù)控系統(tǒng)中的g、m、s、t、功能的全部指令編成一個(gè)測(cè)試程序，穿成紙帶或存儲(chǔ)到軟盤(pán)上在進(jìn)行診斷時(shí)運(yùn)行這個(gè)程序，可快速判定哪個(gè)功能出現(xiàn)問(wèn)題，這種方法一般在機(jī)床出現(xiàn)隨機(jī)性故障時(shí)使用，也可用于設(shè)備閑置時(shí)間較長(zhǎng)重新投入使用時(shí)測(cè)試用。
2)參數(shù)檢查法：一般系統(tǒng)的參數(shù)是存放在ram中的，一旦出現(xiàn)干擾或其它原因會(huì)造成參數(shù)丟失或混亂，從而使系統(tǒng)不能正常工作，這時(shí)應(yīng)根據(jù)故障特征，檢查和核對(duì)有關(guān)參數(shù)，在排除某些故障時(shí)，有時(shí)還需對(duì)某些參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
3)備件置換法：是將系統(tǒng)中型號(hào)完全相同的電路板、模塊、集成電路或其它零部件進(jìn)行互相交換比較，或利用備用的元器件替換有疑點(diǎn)的部件，從而快速有效地確定故障部位。
4)直觀法：直觀法是利用維修中常用的“先外后內(nèi)”的原則，利用觀察零部件的工作狀態(tài)、聽(tīng)聲音、摸發(fā)熱等方法，進(jìn)行逐個(gè)檢查，如利用視覺(jué)可觀察內(nèi)部器件或外部連接的形狀上的變化;利用聽(tīng)覺(jué)可查尋器件發(fā)出的異常聲音;利用嗅覺(jué)或觸覺(jué)可查尋過(guò)載、高溫等現(xiàn)象;等等。
5)原理分析法：當(dāng)采用其它檢查方法難以奏效時(shí)，可以從電路基本原理出發(fā)，一步一步用萬(wàn)用表、邏輯表、示波器等工具對(duì)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢查對(duì)照，最終查明故障原因。
3.高級(jí)診斷技術(shù)
1)在高級(jí)診斷中，常用的方法主要有以下幾種方法：
2)自修復(fù)診斷：自修復(fù)診斷一般是指在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置不參與運(yùn)行的備用模塊。自修復(fù)程序在控制系統(tǒng)每次開(kāi)機(jī)運(yùn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某模塊有問(wèn)題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)把故障信息顯示在屏幕上，同時(shí)自動(dòng)查尋備用模塊，故障模塊的工作即被備用模塊取代，維修人員可根據(jù)提示更換下一故障模塊。自修復(fù)診斷方法需要較多的備用模塊，這會(huì)使系統(tǒng)體積增大，價(jià)格提高。
3)診斷指導(dǎo)專(zhuān)家系統(tǒng)：近年來(lái)，隨著圖像識(shí)別、聲音識(shí)別、自動(dòng)翻譯和智能工業(yè)機(jī)器人等技術(shù)的發(fā)展，這些技術(shù)越來(lái)越多地被應(yīng)用到數(shù)控機(jī)床上。診斷專(zhuān)家系統(tǒng)以專(zhuān)家知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，自動(dòng)模仿專(zhuān)家利用知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的思維活動(dòng)，這就使普通工作人員同樣能對(duì)故障做出具有專(zhuān)家級(jí)水平的診斷結(jié)論。
例如：日本的fanuc系統(tǒng)的診斷指導(dǎo)專(zhuān)家系統(tǒng)是由知識(shí)庫(kù)、推理計(jì)算機(jī)和人工控制器組成。知識(shí)庫(kù)內(nèi)存儲(chǔ)了專(zhuān)家分析、故障判斷和如何消除故障的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。這些知識(shí)用于讀出數(shù)控系統(tǒng)的狀態(tài)信息，通過(guò)人工控制器，編程員可用簡(jiǎn)捷的記述把專(zhuān)家的知識(shí)編成程序，并把程序變成知識(shí)庫(kù)目標(biāo)形式，再存儲(chǔ)到知識(shí)庫(kù)中。推理機(jī)通過(guò)運(yùn)行程序進(jìn)行推理，操作者也可通過(guò)顯示單位，用簡(jiǎn)單的人機(jī)對(duì)話(huà)的方式選擇故障狀態(tài)，必要時(shí)回答系統(tǒng)的提問(wèn)，以補(bǔ)充為得出結(jié)論所需的其它信息。
4)通訊診斷系統(tǒng)：該診斷方法又稱(chēng)海外診斷，是由中央維修站通過(guò)電話(huà)線路，甚至國(guó)際電話(huà)系統(tǒng)向用戶(hù)設(shè)備發(fā)送診斷程序所進(jìn)行的一種遙控診斷。通訊診斷系統(tǒng)除可用于故障發(fā)生后的診斷外，還可以為用戶(hù)作定期的預(yù)防性診斷，設(shè)備生產(chǎn)廠家的維修工不必親臨現(xiàn)場(chǎng)，只需按預(yù)定的時(shí)間對(duì)機(jī)床進(jìn)行系列試運(yùn)行檢查，在中央維修站分析診斷數(shù)據(jù)，即可發(fā)現(xiàn)可能存在的故障隱患。
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數(shù)控技師論文篇十七
黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、治國(guó)、興國(guó)的智慧。當(dāng)代中國(guó)的每個(gè)成員特別是共產(chǎn)黨員，都要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，就能進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
習(xí)近平總書(shū)記在今年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上講到：“在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要?！薄耙J(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)”。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是重視歷史學(xué)習(xí)，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)治國(guó)理政的馬克思主義政黨。“以古為鏡可知興替”每逢歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，黨中央都號(hào)召黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“讀點(diǎn)歷史”。在新的歷史時(shí)期，面臨著新的歷史任務(wù)，總結(jié)和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確方向和道路，深化對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高執(zhí)政能力，確保實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)”到中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
“欲知大道，必先為史”學(xué)習(xí)黨史有益于實(shí)現(xiàn)近代以來(lái)中華民族前仆后繼不懈追求的中國(guó)夢(mèng)。清代思想家龔自珍在《尊史》中提出一個(gè)發(fā)人深省的政治命題，即“知道”與“為史”的關(guān)系。他說(shuō)：“出乎史，入乎道”?？v觀古今社會(huì)，世間最大的“道”，莫過(guò)于治國(guó)安邦。當(dāng)代中國(guó)的“大道”，就是走來(lái)之不易的中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。習(xí)近平同志指出：“這條道路來(lái)之不易，它是在改革開(kāi)放40年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立70年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”
學(xué)習(xí)黨史有益于堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。百年的黨史昭示天下：中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的中國(guó)道路是偉大的、光榮的和正確的，這是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論。
“從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)”中國(guó)共產(chǎn)黨的成立開(kāi)啟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，把近代以來(lái)中國(guó)人民救亡圖存的斗爭(zhēng)推進(jìn)到嶄新階段，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成和推進(jìn)了三件大事;一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)等28年浴血奮戰(zhàn)，建立起人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)。二是完成了社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度。三是進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大變革，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，所取得的各項(xiàng)偉大成就之所以震古爍今。
學(xué)習(xí)黨史有益于確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在當(dāng)前和未來(lái)，黨擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！按蜩F還需自身硬”，要完成時(shí)代賦予的偉大使命，黨必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進(jìn)性和純潔性。
“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”因此，黨經(jīng)常號(hào)召黨員進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，從中吸取政治營(yíng)養(yǎng)，升華思想境界，陶冶道德情操，弘揚(yáng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)得住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn);防止精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，牢記使命，堅(jiān)定信念，確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
數(shù)控技師論文篇十八
本人1988年參加工作，取得技師資格證，7月至今在東露天礦采剝隊(duì)工作。在里認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四風(fēng)”精神，始終按照《黨》的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)電鏟新技術(shù)、新知識(shí)。在此，我將自己一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一年來(lái)自己在思想上始終同黨中央保持一致，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從組織安排，凡是以大局為重，真正把握好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，凡事都要明白什么能做，什么不能做，時(shí)刻保持清醒的頭腦，讓自己時(shí)刻明白，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，是人民的公仆。
在工作中，我立足本職工作，一心一意的干好自己的工作。我們連隊(duì)是以挖掘?yàn)橹?，主要的設(shè)備是電鏟，作為機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)，我每天下現(xiàn)場(chǎng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患故障，按時(shí)記錄、匯報(bào)上級(jí)，協(xié)同電鏟司機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)故障進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)故障產(chǎn)生的原因及處理方法，并將自己學(xué)到的新技術(shù)、新知識(shí)傳授給電鏟司機(jī)，要求電鏟司機(jī)在交接班前檢查電鏟是否良好、作業(yè)條件是否存在危險(xiǎn)等等。
在學(xué)習(xí)上自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和精神。我是機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)，機(jī)電管理是我的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是上級(jí)下發(fā)的規(guī)章制度還是管理規(guī)定，都能按時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)職工，讓大家再最短的時(shí)間內(nèi)了解上級(jí)的要求及精神指示，經(jīng)常同員工討論大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助員工解決思想上存在的包袱，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)電鏟操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際機(jī)電管理中，讓理論和實(shí)際管理有效的結(jié)和起來(lái)，促使自己得到全面的發(fā)展。
在這一年的時(shí)間里，我雖然做了許多工作，也取得了一些成績(jī)，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中難免有些不足之處，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，做好機(jī)電管理工作，讓我礦的生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
數(shù)控技師論文篇十九
數(shù)控技師作為一個(gè)新興職業(yè)，其重要性已經(jīng)越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。在承擔(dān)著現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要任務(wù)的同時(shí)，數(shù)控技師們也經(jīng)歷了為職業(yè)而奮斗的階段，各自積攢了關(guān)于數(shù)控技師這一職業(yè)的心得體會(huì)。本文將分五個(gè)方面展開(kāi)探討。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍對(duì)數(shù)控技師的影響。
在成為數(shù)控技師的過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍可以說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。適宜的氛圍可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。因此，對(duì)于數(shù)控技師來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的。在自學(xué)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)各類(lèi)視頻、書(shū)籍、論壇等網(wǎng)上教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面，我們可以加入各種技能培訓(xùn)班，以此加深自身知識(shí)積累，提高自身的修養(yǎng)和技能水平。
第三段：經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于數(shù)控工作者的重要性。
在日常的工作中，數(shù)控技師們應(yīng)該通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。比如說(shuō)，在受到生產(chǎn)工藝不同的產(chǎn)品時(shí)，我們需要充分地考慮每個(gè)工序的加工精度和工藝要求，還需要選用合適的刀具和工藝計(jì)算，以對(duì)工藝流程和質(zhì)量有充分的了解。通過(guò)技能積累和技巧總結(jié)，數(shù)控技師可以更快、更準(zhǔn)確地完成工作，確保生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
第四段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐是數(shù)控技師工作中必不可少的兩個(gè)元素。首先，要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)和新材料，以拓寬自身的知識(shí)面，站在科技的前沿，把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；其次，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，不斷探索新的制作方法和工藝流程，從而不斷創(chuàng)新。
第五段：學(xué)習(xí)與分享，共同進(jìn)步。
在數(shù)控技師這個(gè)職業(yè)中，有一種非常重要的理念，那就是“共同進(jìn)步”。對(duì)于一個(gè)行業(yè)而言，合作和交流是至關(guān)重要的。為此，我們需要和同行之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的分享和交流，一起解決生產(chǎn)中的疑難問(wèn)題，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，從而達(dá)到共同進(jìn)步。
結(jié)語(yǔ)：在數(shù)控技師這個(gè)職業(yè)中，良好的學(xué)習(xí)氛圍、經(jīng)驗(yàn)和技巧、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及分享和交流，是職業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)重要群體。加強(qiáng)這三個(gè)方面的積累和發(fā)揮作用，助力職業(yè)發(fā)展，締造更加輝煌的今天和未來(lái)。
數(shù)控技師論文篇二十
數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ鳎娱L(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。概括地說(shuō)主要注意以下幾個(gè)方面:。
一、制定數(shù)控系統(tǒng)的日常維護(hù)的規(guī)章制度。
要根據(jù)各部件的特點(diǎn)，確定各自保養(yǎng)規(guī)則。如明確規(guī)定哪些部件需要經(jīng)常清潔、校驗(yàn)(如cnc系統(tǒng)的光電輸人機(jī)或電報(bào)機(jī)頭的清潔)哪些部件需要定期潤(rùn)滑調(diào)整(如軸承、絲杠、傳動(dòng)齒輪的定期潤(rùn)滑支流伺服電動(dòng)機(jī)電刷和換向器應(yīng)每半月檢查一次等)。
二、定期潤(rùn)滑。
數(shù)控機(jī)床上需要定期潤(rùn)滑的部位均有說(shuō)明，主要有機(jī)床導(dǎo)軌，絲杠，螺母、傳動(dòng)齒輪等處，一般用油槍注人，軸承和滾珠絲杠如有保護(hù)套式的可以經(jīng)半年后拆開(kāi)來(lái)注油。
三、盡a少開(kāi)數(shù)控柜和強(qiáng)電柜的門(mén)。
部環(huán)境溫度，除非進(jìn)行必要的維護(hù)，不能隨便打開(kāi)柜門(mén)，更不允許在使用時(shí)敞開(kāi)柜門(mén)。
四、定期調(diào)整。
絲杠螺母、導(dǎo)軌及電極絲擋塊，進(jìn)電塊等，根據(jù)使用時(shí)間，間隙大小或溝槽深淺進(jìn)行調(diào)整，部分?jǐn)?shù)控線切割機(jī)床采用錐形開(kāi)槽式的調(diào)節(jié)螺母，則需要適當(dāng)?shù)財(cái)Q緊一些，憑經(jīng)驗(yàn)和手感確定間隙，保持轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，滾動(dòng)導(dǎo)軌的調(diào)整方法為松開(kāi)工作臺(tái)一邊的導(dǎo)軌固定螺釘，擰調(diào)節(jié)螺釘看百分表的反映使其緊靠另一邊，擋絲塊和進(jìn)電塊如使用日久，摩擦出溝痕，須轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)一下，以改變接觸位置即可。
五、定時(shí)清掃數(shù)控柜的散熱通風(fēng)系統(tǒng)。
應(yīng)每天檢查數(shù)控系統(tǒng)柜上各個(gè)風(fēng)扇工作是否正常，應(yīng)視工作環(huán)境狀況，每半年或每季度檢查一次風(fēng)道過(guò)濾器是否有堵塞現(xiàn)象。如果過(guò)濾網(wǎng)上灰塵積聚過(guò)多，需及時(shí)清理，否則將會(huì)引起數(shù)控系統(tǒng)柜內(nèi)溫度過(guò)高，造成過(guò)熱報(bào)警或數(shù)控系統(tǒng)工作不可靠。
六、定期更換。
數(shù)控機(jī)床上的導(dǎo)輪、饋電電刷、擋絲塊及導(dǎo)輪軸承等均為易損件，磨損后應(yīng)更換。特別是電動(dòng)機(jī)電刷的過(guò)度磨損將影響電動(dòng)機(jī)的性能，甚至造成電動(dòng)機(jī)的損壞，因此要定期檢查和更換。
七、數(shù)控系統(tǒng)的輸入、輸出設(shè)備的定期維護(hù)。
數(shù)控設(shè)備有的帶有光電式紙帶閱讀機(jī)，如果讀帶部分被污染將導(dǎo)致讀人信息出錯(cuò)，為此應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1經(jīng)常對(duì)光電閱讀機(jī)的表面、紙帶壓板以及紙帶通道用蘸有酒精的紗布擦拭。
2.定期擦拭紙帶閱讀機(jī)的主動(dòng)輪滾軸、壓緊滾軸以及導(dǎo)向滾軸等運(yùn)動(dòng)部件。
3.定期對(duì)導(dǎo)向滾軸、張緊臂滾軸等加注潤(rùn)滑油。
4.在使用紙帶閱讀機(jī)時(shí)，一旦使用完畢，就應(yīng)將裝有紙帶閱讀機(jī)的小門(mén)關(guān)上防止灰塵落人。
八、經(jīng)常監(jiān)視數(shù)控系統(tǒng)用的電網(wǎng)電壓。
fanuc公司生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)，允許電網(wǎng)電壓在額定值的85%-110%的范圍內(nèi)波動(dòng)，如果超出此范圍，就會(huì)造成系統(tǒng)不能正常工作，甚至?xí)饠?shù)控系統(tǒng)內(nèi)部電子部件損壞。
九、注意及時(shí)關(guān)斷電源。
檢修數(shù)控機(jī)床機(jī)械部位時(shí)，不需要電力驅(qū)動(dòng)時(shí)，要切斷電源，以防觸電。修強(qiáng)電部位時(shí)，可不帶電檢修的一定要斷電，需要帶電檢修的，要采取可靠的安全措施。修弱電部位時(shí)，在插拔接插件或集成電路等零部件之前，應(yīng)關(guān)掉電源，防止損壞電氣器件。
十、定期更換存儲(chǔ)器用電池fanuc公司生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)的存儲(chǔ)器有兩種:1不需電池保持的磁泡存儲(chǔ)器。
器件，為了在數(shù)控系統(tǒng)不通電期間能保持存儲(chǔ)的內(nèi)容，內(nèi)部沒(méi)有可充電電池維持電路，在數(shù)控系統(tǒng)通電時(shí)，供電，并對(duì)可充電電池進(jìn)行充電;當(dāng)數(shù)控系統(tǒng)切斷電源時(shí)，內(nèi)的信息，在一般情況下，即使電池尚未失效，也應(yīng)每年更換一次電池，以便確保系統(tǒng)能正常工作。另外，一定要注意電池的更換應(yīng)在數(shù)控系統(tǒng)供電狀態(tài)下進(jìn)行。
總結(jié)。
數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正常可靠地工作，延長(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。
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數(shù)控技師論文篇二十一
我叫##，是迎水橋機(jī)務(wù)段的一名機(jī)車(chē)司機(jī)，我是1998年從鄭州鐵路機(jī)機(jī)械學(xué)校分配到迎水橋機(jī)務(wù)段，并干上了機(jī)車(chē)乘務(wù)員這一行。這期間，我從一名學(xué)員到副司機(jī)，再?gòu)母彼緳C(jī)到司機(jī)，在機(jī)車(chē)乘務(wù)員工作崗位上度過(guò)了整整12個(gè)春秋。這10多年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在機(jī)車(chē)乘務(wù)工作崗位上12年、走行30多萬(wàn)公里從未出任何事故。10多年來(lái)，在行車(chē)中不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力提高自己的業(yè)務(wù)和技能水平?，F(xiàn)將自己這些年來(lái)的技術(shù)總結(jié)如下：
安全行車(chē)“四個(gè)。
不”、“五嚴(yán)禁”。即執(zhí)行規(guī)章不含糊；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)不偷懶；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不拖拉；處理故障不敷衍了事。嚴(yán)禁有危及安全的行為；嚴(yán)禁違反“三速兩距”，超速行駛；嚴(yán)禁盲目蠻干，臆測(cè)行車(chē)；嚴(yán)禁圖省事簡(jiǎn)化作業(yè)；嚴(yán)禁違反“五不交”下班。
數(shù)控技師論文篇二十二
摘要：本文針對(duì)當(dāng)今出現(xiàn)的數(shù)控加工仿真軟件、數(shù)控加工教學(xué)和培訓(xùn)的要求、以及數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)易出事故、機(jī)床損耗嚴(yán)重、費(fèi)用高等特點(diǎn)，論述了數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的原理、作用、功能，以及在數(shù)控教學(xué)中，如何有效地使用數(shù)控加工仿真系統(tǒng)軟件，對(duì)學(xué)生、學(xué)員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的基本操作培訓(xùn)，以達(dá)到多、快、好、省的目的。
關(guān)鍵詞：數(shù)控機(jī)床數(shù)控加工虛擬現(xiàn)實(shí)仿真系統(tǒng)。
0引言。
隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的飛速發(fā)展，以及數(shù)控加工技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，大批數(shù)控機(jī)床操作人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)成為迫切而又難以解決的問(wèn)題。在傳統(tǒng)的操作培訓(xùn)中，數(shù)控機(jī)床編程與操作的有效培訓(xùn)必須在真實(shí)的機(jī)床上進(jìn)行?？墒请S著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，有限的機(jī)床數(shù)量難以保證每位學(xué)生有足夠的上機(jī)操作時(shí)間，同時(shí)學(xué)生在真實(shí)機(jī)床上操作還具有一定的危險(xiǎn)和不安全性，培訓(xùn)中的誤操作經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致設(shè)備、刀具等的損壞，甚至引發(fā)人身傷害事故，增加了培訓(xùn)成本。因此，傳統(tǒng)的機(jī)床操作培訓(xùn)方法效率低、教師工作量大、培訓(xùn)費(fèi)用高，需要用更新的方法來(lái)取代。
1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實(shí)，英文名為virtualreality，簡(jiǎn)稱(chēng)vr技術(shù)。這一名詞是由美國(guó)vpl公司創(chuàng)建人拉尼爾（jaronlanier）在80年代初提出的，也稱(chēng)靈境技術(shù)或人工環(huán)境。作為一項(xiàng)尖端科技，虛擬現(xiàn)實(shí)集成了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、人工智能、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)并行處理等技術(shù)的最新發(fā)展成果，是一種由計(jì)算機(jī)生成的高技術(shù)模擬系統(tǒng)，它最早源于美國(guó)軍方的作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，九十年代初逐漸為各界所關(guān)注并且在商業(yè)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的發(fā)展。這種技術(shù)的特點(diǎn)在于通過(guò)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生一種人為虛擬的環(huán)境，這種虛擬的環(huán)境是由計(jì)算機(jī)圖形構(gòu)成的三維數(shù)字模型，并編制到計(jì)算機(jī)中去生成一個(gè)以視覺(jué)感受為主，也包括聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的綜合可感知的人工環(huán)境，從而使得在視覺(jué)上產(chǎn)生一種沉浸于這個(gè)環(huán)境的感覺(jué)，可以直接觀察、操作、觸摸、檢測(cè)周?chē)h(huán)境及事物的內(nèi)在變化，并能與之發(fā)生“交互”作用，使人和計(jì)算機(jī)很好地“融為一體”，給人一種“身臨其境”的感覺(jué)。
虛擬現(xiàn)實(shí)是發(fā)展到一定水平上的計(jì)算機(jī)技術(shù)與思維科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)為人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界開(kāi)辟了一條新途徑。虛擬現(xiàn)實(shí)的最大特點(diǎn)是：用戶(hù)可以用自然方式與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互操作，改變了過(guò)去人類(lèi)除了親身經(jīng)歷，就只能間接了解環(huán)境的模式，從而有效的擴(kuò)展了自己的認(rèn)知手段和領(lǐng)域。另外，虛擬現(xiàn)實(shí)不僅僅是一個(gè)演示媒體，而且還是一個(gè)設(shè)計(jì)工具，它以視覺(jué)形式產(chǎn)生一個(gè)適人化的多維信息空間，為我們創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界提供了有利的支持。由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)時(shí)三維空間表現(xiàn)能力、人機(jī)交互式的操作環(huán)境以及給人帶來(lái)的身臨其境的感受，它在軍事和航天領(lǐng)域的模擬和訓(xùn)練中起到了舉足輕重的作用。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)硬件軟件技術(shù)的發(fā)展以及人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到它的重要作用，虛擬技術(shù)在各行各業(yè)都得到了不同程度的發(fā)展，并且越來(lái)越顯示出廣闊的應(yīng)用前景。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上的價(jià)值體現(xiàn)于：用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造，可以降低成本，避免新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)；用于產(chǎn)品演示，可借多媒體效果吸引客戶(hù)、爭(zhēng)取訂單；用于培訓(xùn)，可用“虛擬設(shè)備”來(lái)增加員工的操作熟練程度。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將使眾多傳統(tǒng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)生革命性的改變。
隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了可以模擬實(shí)際機(jī)床加工環(huán)境及其工作狀態(tài)的計(jì)算機(jī)仿真加工系統(tǒng)，它是一個(gè)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)于數(shù)控加工操作技能培訓(xùn)的仿真軟件。利用計(jì)算機(jī)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不僅可以迅速提高被培訓(xùn)人員的理論、操作水平，而且非常安全，可靠好，培訓(xùn)費(fèi)用低。
目前在國(guó)內(nèi)已經(jīng)有一些高等院校將計(jì)算機(jī)仿真運(yùn)用于數(shù)控操作人才培訓(xùn)的教學(xué)之中，也出現(xiàn)了各種數(shù)控加工仿真教學(xué)系統(tǒng)，如上海宇龍、北京斐克、南京宇航、廣州超軟、武漢金銀花等不同的數(shù)控加工仿真軟件。上述這些教學(xué)系統(tǒng)既能單機(jī)系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行，又能實(shí)現(xiàn)在線運(yùn)行。獨(dú)立運(yùn)行即機(jī)床模型方式，其培訓(xùn)設(shè)施只需一臺(tái)微機(jī)，數(shù)控機(jī)床的模擬操作在顯示屏顯示的仿真面板上進(jìn)行，而零件切削過(guò)程由機(jī)床模型通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)演示。實(shí)踐證明，用這種方式進(jìn)行初步培訓(xùn)是非常經(jīng)濟(jì)有效的。在線運(yùn)行即機(jī)床工作方式，在這種方式下，教學(xué)系統(tǒng)將與實(shí)際機(jī)床連接，由硬件實(shí)現(xiàn)零件切削過(guò)程，這時(shí)除了操作者是用仿真面板操作外，其它則與實(shí)際機(jī)床的真實(shí)情況一樣。即利用計(jì)算機(jī)和其他的專(zhuān)用硬件、軟件去產(chǎn)生一種真實(shí)場(chǎng)景的仿真，操作者可以通過(guò)與仿真場(chǎng)景的交互，來(lái)體驗(yàn)一種接近于真實(shí)的場(chǎng)景的感覺(jué)。因此，采取這種方法能進(jìn)一步提高操作者的實(shí)際操作技能。
數(shù)控仿真系統(tǒng)的核心是虛擬數(shù)控機(jī)床，而虛擬數(shù)控機(jī)床又是虛擬制造技術(shù)中的一個(gè)重要的執(zhí)行單元。它不僅在數(shù)控加工過(guò)程中為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了可制造性的`分析，而且在數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，為被培訓(xùn)人員提供了完善的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。數(shù)控仿真系統(tǒng)完全模擬真實(shí)零件的加工過(guò)程，可以檢驗(yàn)各種數(shù)控指令是否正確，能提供與真實(shí)機(jī)床完全相同的操作面板，其調(diào)試、編輯、修改和跟蹤執(zhí)行等功能也一應(yīng)俱全。
3虛擬數(shù)控機(jī)床平臺(tái)的構(gòu)建。
虛擬數(shù)控機(jī)床一般是通過(guò)以下的構(gòu)建平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)上述功能：
（1）nc解釋平臺(tái)。nc解釋平臺(tái)包括nc解釋器和nc驗(yàn)證器。任務(wù)分配數(shù)據(jù)庫(kù)從任務(wù)調(diào)度中接受數(shù)控代碼并將其翻譯為虛擬機(jī)床的部件、刀具等運(yùn)動(dòng)的信息，并將其通過(guò)計(jì)算模塊來(lái)模擬機(jī)床的響應(yīng)，nc解釋器能夠被自由地配置從而能夠模擬任何一種數(shù)控機(jī)床的cnc控制器。
（2）nc驗(yàn)證器。能夠驗(yàn)證nc代碼的語(yǔ)法是否正確。
（3）刀具庫(kù)。刀具庫(kù)應(yīng)包括一臺(tái)數(shù)控機(jī)床所需要的所有刀具，并能自由配置刀具庫(kù)中的刀具號(hào)，從而能模擬任何一種數(shù)控機(jī)床的換刀形式及切削加工的要求。
（4）仿真平臺(tái)。仿真平臺(tái)包括刀具軌跡仿真、切削力仿真，加工精度仿真、三維動(dòng)畫(huà)仿真、加工工時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，仿真平臺(tái)是虛擬數(shù)控機(jī)床的核心技術(shù)。操作者可以在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行機(jī)床運(yùn)動(dòng)和切削過(guò)程等的仿真，從中獲得相關(guān)的加工數(shù)據(jù)。如進(jìn)給軸的位移量、換刀狀態(tài)、主軸轉(zhuǎn)速、加速度、進(jìn)給量、加工時(shí)間等。通過(guò)加工過(guò)程的仿真，了解所設(shè)計(jì)工件的可加工性，驗(yàn)證nc代碼的正確性以及評(píng)價(jià)和優(yōu)化加工過(guò)程，并通過(guò)在線修改nc代碼來(lái)將其優(yōu)化。
（5）計(jì)算平臺(tái)。計(jì)算平臺(tái)用來(lái)完成虛擬數(shù)控機(jī)床中各種計(jì)算，如根據(jù)nc代碼計(jì)算加工零件新的幾何形狀，根據(jù)刀具的材料、運(yùn)行時(shí)間、零件的材料性質(zhì)和潤(rùn)滑介質(zhì)的性質(zhì)計(jì)算刀具的補(bǔ)償量和熱補(bǔ)償量。這些計(jì)算結(jié)果是虛擬數(shù)控機(jī)床在應(yīng)用于虛擬制造過(guò)程中的加工方案評(píng)價(jià)以及可制造性分析所必須的。
（6）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)平臺(tái)。虛擬數(shù)控機(jī)床的設(shè)計(jì)平臺(tái)是一個(gè)面向?qū)ο蟮臄?shù)控軟件庫(kù)及其開(kāi)發(fā)環(huán)境。通過(guò)對(duì)數(shù)控軟件的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化研究和其它c(diǎn)ad／cam軟件的數(shù)據(jù)交換，并對(duì)典型的零件進(jìn)行封裝，設(shè)計(jì)成具有穩(wěn)定、通用接口的可重復(fù)使用的軟件。
（7）操作運(yùn)行平臺(tái)和監(jiān)控平臺(tái)。在虛擬環(huán)境中完全實(shí)現(xiàn)真實(shí)機(jī)床的操作，讓使用者完全感受到真實(shí)機(jī)床的運(yùn)行特性。在這些基礎(chǔ)上的監(jiān)控硬件和軟件，用來(lái)控制簡(jiǎn)易機(jī)床．增加虛擬數(shù)控機(jī)床的真實(shí)感．并且可以進(jìn)行典型零件的實(shí)驗(yàn)性試切加工，讓使用者有一種身臨其盡的感覺(jué)。尤其是在數(shù)控教學(xué)和培訓(xùn)過(guò)程中，初學(xué)數(shù)控編程者需要大量的編程練習(xí)，并進(jìn)行實(shí)際調(diào)試。用試切法來(lái)檢驗(yàn)數(shù)控加工程序顯然不合理，而且也難于實(shí)現(xiàn)。如果利用仿真技術(shù)，這些問(wèn)題可以輕松得到解決，從而避免編程時(shí)人為出錯(cuò)或工藝不合理造成工件報(bào)廢。
4數(shù)控仿真系統(tǒng)功能及在教學(xué)中的應(yīng)用。
虛擬數(shù)控機(jī)床實(shí)際上是虛擬環(huán)境中數(shù)控機(jī)床的模型。與真實(shí)機(jī)床相比，虛擬數(shù)控機(jī)床具有以下的功能和特點(diǎn)：
虛擬數(shù)控機(jī)床具有與真實(shí)機(jī)床完全相同的結(jié)構(gòu)。虛擬數(shù)控機(jī)床能模仿真實(shí)機(jī)床的任何功能而不致因?yàn)椴捎媚撤N近似替代而導(dǎo)致某種結(jié)構(gòu)和信息的失真或丟失，并與真實(shí)機(jī)床有完全相同的界面風(fēng)格和對(duì)應(yīng)功能，如動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)、縮放、移動(dòng)等功能的實(shí)時(shí)交互操作，從而為學(xué)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供保證。
機(jī)床操作全過(guò)程仿真。仿真機(jī)床操作的整個(gè)過(guò)程：毛坯定義，工件裝夾，壓板安裝，基準(zhǔn)對(duì)刀，安裝刀具，機(jī)床手動(dòng)操作。
豐富多樣的刀具庫(kù)。系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一管理的刀具材料、特性參數(shù)庫(kù)，含數(shù)百種不同材料、類(lèi)型和形狀的車(chē)刀、銑刀，同時(shí)還支持用戶(hù)自定義刀具及相關(guān)特性參數(shù)。
全面的碰撞檢測(cè)。手動(dòng)、自動(dòng)加工等模式下的實(shí)時(shí)碰撞檢測(cè)，包括刀炳刀具與夾具、壓板、刀具，機(jī)床行程越界，主軸不轉(zhuǎn)時(shí)刀柄刀具與工件等的碰撞。出錯(cuò)時(shí)會(huì)有報(bào)警或提示，從而防止了誤操作的發(fā)生。
強(qiáng)大的測(cè)量功能?？蓪?shí)現(xiàn)基于刀具切削參數(shù)零件粗糙度的測(cè)量，能夠?qū)Ψ抡孳浖霞庸ね瓿珊蟮墓ぜM(jìn)行完全自動(dòng)的、智能化的測(cè)量。
具有完善的圖形和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口。用戶(hù)既能在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)行虛擬機(jī)床，又能觀察它的各種運(yùn)行參數(shù)，并能將其他cad／cam軟件，如ug、pro/e、mastercam等產(chǎn)生的三維設(shè)計(jì)后置處理的nc程序，直接調(diào)入加工。
實(shí)用靈活的考試系統(tǒng)。可用于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試等功能，并實(shí)現(xiàn)答卷保存、自動(dòng)評(píng)分、成績(jī)查詢(xún)和分析等功能，輕松實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化的考核與測(cè)評(píng)。
虛擬數(shù)控機(jī)床強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。不僅在局域網(wǎng)上具有雙向互動(dòng)的教學(xué)功能，還具有基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行雙向互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)功能，數(shù)據(jù)傳送可以采用衛(wèi)星、寬帶（adsl,isdn,有線cable等）或窄帶互聯(lián)網(wǎng)（56kmodem）等方式進(jìn)行。這使得遠(yuǎn)程教學(xué)成為名副其實(shí)，它代表未來(lái)教育的發(fā)展方向。
4結(jié)束語(yǔ)。
鑒于虛擬數(shù)控機(jī)床具備如此出眾的功能，針對(duì)目前各院校數(shù)控教學(xué)課程和參加數(shù)控實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)不斷增加的現(xiàn)實(shí)，以及數(shù)控機(jī)床精密、昂貴的特點(diǎn)，把數(shù)控加工仿真系統(tǒng)軟件引入到教學(xué)之中，使之用于數(shù)控機(jī)床編程與操作培訓(xùn)，無(wú)疑是個(gè)明智之舉。這樣既可以避免因誤操作造成價(jià)格昂貴的數(shù)控機(jī)床的損壞，又可以使操作人員在對(duì)仿真數(shù)控機(jī)床操作過(guò)程中產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。同時(shí)由于其成本較低，可以大量地配置終端，徹底解決了數(shù)控機(jī)床數(shù)量不足的難題，使每位學(xué)員都能有足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此能夠讓學(xué)生更快地熟悉和了解數(shù)控加工的工作過(guò)程，掌握各種數(shù)控機(jī)床的操作方法。其更大的好處還在于，在實(shí)現(xiàn)了同樣培訓(xùn)效果的情況下，將加工出錯(cuò)率及事故發(fā)生率降低到了最低程度。
從我院使用后的效果看，數(shù)控仿真系統(tǒng)的引入，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)控編程理論時(shí)，課堂的教學(xué)變得更加生動(dòng)、更加具體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果明顯得到提高。在學(xué)習(xí)實(shí)際操作時(shí)，由于仿真軟件不存在安全問(wèn)題，這使得學(xué)生可以大膽地、獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能自我檢測(cè)加工零件幾何形狀的精度，對(duì)學(xué)生機(jī)床操作能力的培養(yǎng)，起到了極大的提高、加強(qiáng)作用。同時(shí)該系統(tǒng)還可以減輕老師的工作強(qiáng)度，減少工件材料和能源的消耗，節(jié)約了實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)成本，效果十分顯著。相信不久的將來(lái)，它必將成為數(shù)控教學(xué)中一種不可或缺的重要手段。
數(shù)控技師論文篇一
本學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師杜曉梅副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。杜教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、耐心的教學(xué)態(tài)度，深深地感染著我，激勵(lì)著我！從課題的選取到論文的完成，都融入了老師很多的心血。在此，謹(jǐn)向杜老師表示最崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意！謝謝，杜老師?。?！
其次，感謝西南石油大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！正是各位老師孜孜不倦的教誨，使我學(xué)到了新的知識(shí)，為以后更好的工作和學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)各位老師的教育之恩銘記于心，在此表示誠(chéng)摯的感謝！
最后，感謝參與論文評(píng)審的各位專(zhuān)家、教授，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間指導(dǎo)論文答辯！
數(shù)控技師論文篇二
首先感謝我尊敬的導(dǎo)師江征風(fēng)教授，本論文是在他的悉心指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。在這三年的研究生學(xué)習(xí)期間，我不但在學(xué)習(xí)和科研中得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和教誨，而且在生活方面也得到了導(dǎo)師無(wú)微不至的關(guān)懷。
同時(shí)，還要感謝盧紅教授，在課題研究過(guò)程中，盧老師始終給予了我無(wú)私的指導(dǎo)和幫助，讓我在學(xué)術(shù)和做人方面均受益菲淺。在此向盧老師表示由衷的感謝在論文撰寫(xiě)期間，我要感謝許多讓我分享他們寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的老師。他們是武漢理工大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院吳波教授、丁毓峰副教授、吳飛副教授、鄭鈞宜副教授等。他們?yōu)槲艺撐牡耐瓿商岢隽嗽S多寶貴建議及真知灼見(jiàn)。
感謝同課題組的陳雷博士，付昌彪、劉慶倫、胡佳敏等碩士，給予我無(wú)私的幫助。感謝同實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)武廣州、楊紅兵、彭軍、楊芬、陶表達(dá)、石國(guó)新、同小芳、陳剛等給予我的支持，我們一起渡過(guò)的研究生階段的學(xué)習(xí)，將成為我一生中美好的回憶。
感謝武漢理工大學(xué)對(duì)我的培養(yǎng)此外，感謝我的父母和家人多年來(lái)對(duì)我的`支持，是他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)和漫長(zhǎng)的求學(xué)歷程付出了最沉重的代價(jià)。是父母在生活上給予我的無(wú)私幫助，使我能夠順利地完成學(xué)業(yè)，在此向我的父母表示深深的謝意感謝我的愛(ài)人鄭寧，一直以來(lái)給予我默默的支持和精神上的慰籍。
感謝在百忙之中翻閱本文的專(zhuān)家、學(xué)者
數(shù)控技師論文篇三
姓名：梁峰所在縣市區(qū)：濟(jì)寧市中區(qū)所在單位：濟(jì)寧供水集團(tuán)總公司。
摘要。
一、兩年能全部掌握的，而且要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐積累，難度就會(huì)非常大。
一名維修電工，在工廠企業(yè)，還是以維修電氣線路以及電氣設(shè)備為主，那么，減短維修的時(shí)間是非常有必要的，它能提高生產(chǎn)效率，增加生產(chǎn)時(shí)間。怎么樣來(lái)提高呢？方法很重要。下面就以一些維修電工安全用電以及排故方法來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。
目錄。
第一章、緒論。
1.1維修電工的使命。
第二章、排故注意事項(xiàng)。
2.1防護(hù)安全用品2.2工具的選擇.2.3如何安全用電。
第三章、方法一《節(jié)點(diǎn)法》（詳細(xì)）。
3.1節(jié)點(diǎn)法特點(diǎn)3.2適用范圍。
3.3繼電器線路應(yīng)用舉例（x62w銑床）。
3.4電子線路應(yīng)用舉例（大功率直流調(diào)速系統(tǒng)“部分電路”）3.5小結(jié)。
第四章、方法二《排除法》（簡(jiǎn)略）。
4.1排除法特點(diǎn)4.2適用范圍。
4.3電子線路應(yīng)用舉例（大功率直流調(diào)速系統(tǒng)）4.4小結(jié)。
第五章、總結(jié)。
第一章、緒論。
1.1維修電工的使命。
了很高的要求，維修電工不像其他專(zhuān)業(yè)那樣簡(jiǎn)單。我們都知道，一個(gè)好的維修電工是理論結(jié)合實(shí)際的操作型技術(shù)人才，所謂“實(shí)際”就是指長(zhǎng)期工作所積累的經(jīng)驗(yàn)。
初級(jí)維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，安全用電能力。并能正確安裝電力拖動(dòng)、電子線路、能正確使用萬(wàn)用表、能排除一些簡(jiǎn)單的故障。
中級(jí)維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，安全用電能力，能識(shí)別元器件并正確使用，能熟練的排除繼電器線路、電子線路故障，能使用萬(wàn)用表、示波器，能正確的裝接線路。
高級(jí)維修電工：有電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)技術(shù)，自動(dòng)化控制原理，plc、變頻器技術(shù)，安全用電能力，并要有初步的設(shè)計(jì)能力，能排除一些比較困難的故障。
維修電工技師：有很好的電工基礎(chǔ)，電子技術(shù)基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)技術(shù)，自動(dòng)化控制原理，plc編程，變頻器設(shè)置，安全用電能力，要有很好的設(shè)計(jì)能力，能排除別人不能解決的問(wèn)題，能指導(dǎo)初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)維修電工。有開(kāi)發(fā)創(chuàng)新能力。
維修電工高級(jí)技師：有非常扎實(shí)的基礎(chǔ)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，有開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力，能排除一切電器線路故障能力。從事維修電工的考核，鑒定工作。
是什么級(jí)別的維修電工，他們都要掌握以及運(yùn)用的知識(shí)是很多的。
2.1防護(hù)安全用品。
一名電工的安全意識(shí)是非常關(guān)鍵的，電是個(gè)無(wú)聲無(wú)息的東西，而往往一個(gè)不當(dāng)心，就有可能觸電。后果輕的，可能留下傷疤，疼痛。后果嚴(yán)重的，會(huì)被電火花造成大面積燒傷，甚至昏迷，休克。在一些特定場(chǎng)合，像高壓線，架設(shè)在高空中，萬(wàn)一觸電，很可能會(huì)出現(xiàn)二次傷害。所以一些防護(hù)措施就很有必要。下面先談?wù)勔话愕蛪涵h(huán)境所選擇的防護(hù)安全用品。
1·絕緣鞋防砸－－采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（保護(hù)足趾安全鞋ld50－94），保護(hù)足趾安全鞋的內(nèi)襯為鋼包頭，既具有耐靜壓及抗沖擊性能，防刺，防砸，十分安全，經(jīng)檢驗(yàn)，耐壓力為10kn，鞋頭抗沖擊力23kg沖擊錘自450mm高度自由落下沖擊鞋頭后，鞋內(nèi)變形間隙=15mm。防穿刺－－保護(hù)腳掌免受尖銳物的刺傷，最大可承受1100n的穿刺力。絕緣－－絕緣鞋能在交流50hz，1000v及以下或直流1500v及以下電力設(shè)備上工作時(shí)，作為輔助安全用具和勞動(dòng)防護(hù)用品穿著的皮鞋。
2·工作服防止靜電積聚的措施，是通過(guò)一定的途徑盡快傳導(dǎo)物體上的靜電荷，使其分散或泄漏出去。
3·絕緣手套35千伏及以下帶電作業(yè)使用。
4·絕緣墊在多用電設(shè)備，或者高壓用電的場(chǎng)合下鋪設(shè)特殊場(chǎng)合使用的防護(hù)用品。
包括絕緣棒、掛鉤接地線、安全帽、防護(hù)服等等。
2.2工具的選擇。
電工工具：
1:萬(wàn)用表（最好帶測(cè)交直流電流的）2：電筆（耐壓500v）必備。
3：十字和一字螺絲刀（北方叫起子）。
8：梅花和開(kāi)口扳手9：榔頭。
10：普通鉆頭若干（應(yīng)為時(shí)常鉆孔備一些列入3.2、5等等）11：電鉆。
2.3如何安全用電。
排故時(shí)的安全是個(gè)很有必要提的問(wèn)題，很多人不把這個(gè)當(dāng)會(huì)事，但是，這其實(shí)是電工日常操作時(shí)，必須做的東西，一下是簡(jiǎn)要的一些步驟1.做好上電前的準(zhǔn)備（包括穿工作服，檢查工具，戴絕緣手套等）。
5.排完故障以后把電壓表打到交流500v檔，把一些短接線拆除。做好復(fù)原工作。
介紹完一些常用的工具，防護(hù)措施以及一些安全措施后，重點(diǎn)來(lái)講下排故的方法。
第三章、節(jié)點(diǎn)法。
3.1節(jié)點(diǎn)法特點(diǎn)。
我們一般在排故過(guò)程中，通常運(yùn)用的測(cè)量工具是萬(wàn)用表和示波器。測(cè)量一般是運(yùn)用電力拖動(dòng)書(shū)上說(shuō)的電壓法或是電阻法。電壓法就是測(cè)量從線路一頭開(kāi)始各點(diǎn)電壓的值，電阻法是測(cè)量從線路一頭開(kāi)始各點(diǎn)的通斷情況。如果我們測(cè)量每個(gè)點(diǎn)的值，必定是浪費(fèi)時(shí)間。而現(xiàn)在的節(jié)點(diǎn)法，就是在電壓法和電阻法的基礎(chǔ)上，加快測(cè)量的速度，從而提高排除故障的效率。
3.2適用范圍。
看了節(jié)點(diǎn)法的特點(diǎn)，我們就應(yīng)該知道它所能應(yīng)用的范圍，像一般電壓法，電阻法能排除的線路，節(jié)點(diǎn)法都能應(yīng)用。
下面我舉一些例子，來(lái)說(shuō)明如何應(yīng)用節(jié)點(diǎn)法。
3.3繼電器線路應(yīng)用舉例。
以上就是一臺(tái)萬(wàn)能銑床型號(hào)（x62w）的機(jī)床電氣原理圖，在講解節(jié)點(diǎn)法之前，我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下，這臺(tái)機(jī)床的工作原理。
主電路：由3臺(tái)3相交流電機(jī)組成。km1控制電機(jī)m1（主軸電機(jī)），在km1閉合的情況下，閉合km2，控制m2（冷卻液電機(jī)），km3km4控制m2（進(jìn)給電機(jī)）正反轉(zhuǎn)。
傳或停止。
繼電線路的排故我們以萬(wàn)用表為主，一下就是萬(wàn)用表運(yùn)用節(jié)點(diǎn)法的排故方法。
故障1：13號(hào)。
17號(hào)故障的故障現(xiàn)象是圓工作臺(tái)不工作。按照電壓法或是電阻法，把sa2打到圓工作臺(tái)，從25號(hào)點(diǎn)開(kāi)始查故障，直到查到17號(hào)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)斷路現(xiàn)象。中間查的點(diǎn)數(shù)絕對(duì)越過(guò)10個(gè)點(diǎn)。那么，像圓工作臺(tái)這樣的多點(diǎn)線路，怎么快速地去查。我們?cè)儆霉?jié)點(diǎn)法，首先，我們要找的是這條線路的中點(diǎn)，也就是在這個(gè)線路的中間位置，用電壓法測(cè)量，而測(cè)量的結(jié)果會(huì)給你2個(gè)選擇，往前或是往后。直到你查到故障為止，用這樣的方法，最起碼能節(jié)約一半排除此故障的時(shí)間。
3.4電子線路應(yīng)用舉例。
以上2張圖為大功率直流調(diào)速系統(tǒng)中的單閉環(huán)調(diào)節(jié)板的原理圖以及。
在講解之前，先說(shuō)一下這個(gè)圖里局部的電路。
上圖是給定積分原理圖，這個(gè)電路在系統(tǒng)中起到的作用主要是保護(hù)晶閘管，給定積分的是把突然加大的給定信號(hào)，放慢它加大的速度，這個(gè)過(guò)程是通過(guò)w6,c7,c8來(lái)完成，我們知道在放大器的輸入輸出端加一個(gè)無(wú)極電容就能起到減緩放大器輸出速度，此電路就是運(yùn)用這個(gè)原理。經(jīng)測(cè)量，7端輸出大約為+15v。
零速封鎖電路圖。
在電子排故中，我們通常運(yùn)用萬(wàn)用表與示波器結(jié)合的方式進(jìn)行排故故障1：接地線200號(hào)斷開(kāi)，現(xiàn)象電機(jī)在調(diào)節(jié)給定電壓一點(diǎn)的情況下，自動(dòng)上升，最后因電樞電流過(guò)大，出現(xiàn)保護(hù)，使系統(tǒng)停轉(zhuǎn)。
分析：出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明圖中有放大器在進(jìn)行無(wú)給定輸出，所以才導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)，那么我們就可以鎖定問(wèn)題就是出現(xiàn)在放大器的周?chē)?BR> 節(jié)點(diǎn)法排除故障：通過(guò)剛才的分析，我們知道故障出現(xiàn)在放大器的周?chē)?，那么，點(diǎn)我們就找到了，只要檢查放大器的輸入輸出端的數(shù)值，我們就可以知道在哪里出現(xiàn)問(wèn)題，首先，斷開(kāi)觸發(fā)板，上電，檢查給定積分線路，發(fā)現(xiàn)輸入無(wú)問(wèn)題。然后，檢查零封鎖電路，發(fā)現(xiàn)在3端出現(xiàn)不穩(wěn)定的電壓值，并且高于0.3v。檢查輸出，發(fā)現(xiàn)放大器自行放大。初步確定為零封鎖電路輸入異常，再往電路前查，發(fā)現(xiàn)r1,r2分壓點(diǎn)明顯出錯(cuò)，原來(lái)1v左右的電壓明顯偏高，r2電阻上無(wú)電壓，那么確定了gnd線斷開(kāi)，最后用萬(wàn)用表電阻檔確定。
故障2：c7,c8擊穿，現(xiàn)象，在突然給定信號(hào)的情況下，系統(tǒng)出現(xiàn)停止運(yùn)轉(zhuǎn)，并且保護(hù)系統(tǒng)工作。
分析：出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，可能存在的故障有很多，可能是電流互感器出了問(wèn)題，可能是調(diào)節(jié)板出了問(wèn)題，也可能是觸發(fā)板出了問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就要一個(gè)一個(gè)的看。排除這樣的故障的原則是先關(guān)鍵點(diǎn)，后次要點(diǎn)。
障。這2塊都正常的情況下，我們這時(shí)才來(lái)檢查調(diào)節(jié)板的情況，而在調(diào)節(jié)板出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象的原因只有2個(gè)，一個(gè)是保護(hù)電路的晶閘管是否損壞，用萬(wàn)用表電阻檔測(cè)量，看門(mén)極給定信號(hào)，晶閘管是否能鎖住。假如晶閘管完好，那么，我們?cè)賮?lái)第二個(gè)就是給定積分器的積分環(huán)節(jié)的抑制電容出現(xiàn)了問(wèn)題，用電阻檔測(cè)量電容是否被擊穿，那么從而就能確定是c7,c8出了問(wèn)題。
故障3：一般斷路故障。
排除這種故障的原理跟排除繼電線路的原理差不多，我們只是要注意一點(diǎn)，就是電子線路會(huì)相互干擾，所以，一般排除斷路故障的時(shí)候，斷開(kāi)會(huì)對(duì)你所排故障點(diǎn)會(huì)干擾的線路，就能排除斷路故障。具體不做介紹。
3.6小結(jié)。
通過(guò)我們上面舉的例子，現(xiàn)在我們進(jìn)行一下分析。運(yùn)用節(jié)點(diǎn)法剛才的繼電線路，電子線路中，能做到快速，準(zhǔn)確的排故。怎么樣做到快速的呢？一方面，要找關(guān)鍵點(diǎn)，只有找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，才能做到快速。對(duì)于支路較多，線路較復(fù)雜的線路，那我們就要找中心點(diǎn)，才能準(zhǔn)確。
可以這樣說(shuō)，只要很好的掌握這個(gè)方法，排除故障的效率肯定比用普通方法節(jié)約一半的時(shí)間。相當(dāng)于找準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)后，去掉了一半正確的電路。
當(dāng)然這樣做是有前提的。要對(duì)你所排的線路或機(jī)床非常熟悉，了解內(nèi)部各個(gè)元件的作用。
4.1排除法特點(diǎn)。
這個(gè)方法是我們做選擇題是所用的方法，我覺(jué)得把它運(yùn)用到排故當(dāng)中也是非常不錯(cuò)的。上面講到的節(jié)點(diǎn)法，是對(duì)局域性的電路所用的方法，而排除法，是針對(duì)大范圍的電路所做的分析。現(xiàn)今，電子線路模塊化運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中是非常常見(jiàn)的。那么，做好模塊化電子線路的排故就顯得非常有必要。當(dāng)然，這種方法不是任何人都能非常好的掌握，它需要有良好的分析能力，觀察能力以及排故基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我就來(lái)講解一下排除法的運(yùn)用方法。
4.2適用范圍。
排除法的適用范圍比節(jié)點(diǎn)法要廣許多，一般節(jié)點(diǎn)法能排除的故障，運(yùn)用排除法，也能達(dá)到排除故障的目的。而一些非常復(fù)雜，模塊化的電子線路，排除法能更好的，更快的排除故障。
4.3電子線路應(yīng)用舉例。
以上是大功率直流調(diào)速系統(tǒng)（雙閉環(huán)）的結(jié)構(gòu)框圖。我們從中可以看。
到，其中有7大模塊，相當(dāng)于有7塊電路，那么，怎么樣來(lái)準(zhǔn)確快速的排除像這樣的大型電路呢？我們就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明一下方法。
第一步，驗(yàn)電上電：這步的主要目的還是在安全上面。這么做還能檢測(cè)機(jī)器是否存在漏電，缺相等等問(wèn)題，把一些明顯的故障都帶出。
第二步，觀察現(xiàn)象：這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，它能直接或間接告訴你機(jī)器出現(xiàn)了什么問(wèn)題，有利于下面的排故。
第三步，一些確定無(wú)誤的模塊去除有些模塊很容易就能檢測(cè)出是否出現(xiàn)了毛病，只要檢查這個(gè)模塊的輸入輸出即可，有些模塊比如說(shuō)觸發(fā)板就要用到示波器配合檢查。
第四步，確定故障模塊去掉正確的，留下是只有故障的。
第五步，最后我們就可以運(yùn)用電壓法：電阻法或是節(jié)點(diǎn)法，來(lái)排除模塊內(nèi)的故障。
4.4小結(jié)。
剛才說(shuō)了下用排除法的步驟，我們應(yīng)該能看出，排除法的用武之地是很大的，像剛才看到的雙閉環(huán)直流調(diào)速系統(tǒng)中有7大模塊，運(yùn)用排除法，一一把正確的都去掉，那么，留給我們的，就是一塊電路。這大大節(jié)省了一起排7塊的時(shí)間，很大的提高的排除的效率。
運(yùn)用排除法，我們能很好很快的排除故障，并且解決故障，當(dāng)然，一個(gè)電路中不可能只用到排除法，我的看法是：大的用排除，小的用其他。
第五章、總結(jié)。
通過(guò)講解以上的2種方法，我們應(yīng)該知道了快速排除故障的理念，方法其實(shí)還有很多，比如短接法，計(jì)算法等等。重要的是會(huì)合理的運(yùn)用這些方法，組合這些方法，從根本提高排除故障的效率，這才是最最關(guān)鍵的。
排除故障的方法也可以通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)取得，通過(guò)長(zhǎng)期接觸同一臺(tái)機(jī)床，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，記錄這些規(guī)律，你同樣可以取得一些更加有效，更加符合你所排機(jī)床的故障的方法。
方法是靠人總結(jié)出來(lái)的，我們只要做到用好這些方法，就能達(dá)到提高效率的目的。
參考文獻(xiàn)：
（1）電子裝配工操作技術(shù)（2）電工電子實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（3）電氣設(shè)計(jì)規(guī)程。
數(shù)控技師論文篇四
數(shù)控機(jī)床它是利用數(shù)字化的信息對(duì)機(jī)床運(yùn)動(dòng)及加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法?！兑弧匪幕窘M成包括：
（4）機(jī)床操作面板，用于在手動(dòng)方式下對(duì)機(jī)床進(jìn)行一些必要的操作，以及在自動(dòng)方式下對(duì)機(jī)床的運(yùn)行進(jìn)行必要的干預(yù)，上面布置有各種所需的按鈕和開(kāi)關(guān)。
（5）伺服系統(tǒng)，用于實(shí)現(xiàn)數(shù)控機(jī)床的進(jìn)給伺服控制和主軸伺服控制，它的主要作用是把接受來(lái)自數(shù)控裝置的指令信息轉(zhuǎn)換成機(jī)床執(zhí)行部件的直線位移或角位移運(yùn)動(dòng)。
（6）機(jī)床主體，它主要包括床身、底座、立柱、工作臺(tái)、主軸箱等機(jī)械部件，它是在數(shù)控機(jī)床上自動(dòng)的完成各種切屑加工的機(jī)械部分。
《二》數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)：
…………余下全文。
數(shù)控技師論文篇五
數(shù)控車(chē)床維修維護(hù)技術(shù)
摘要：數(shù)控機(jī)床是機(jī)電一體化的產(chǎn)品，它包括了計(jì)算機(jī)數(shù)字控制系統(tǒng)、進(jìn)給伺服系統(tǒng)、可編程序邏輯控制系統(tǒng)、機(jī)床等等。隨著工業(yè)的發(fā)展，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣泛，必須對(duì)其做好維護(hù)和維修的工作，從而延長(zhǎng)其使用壽命，保證機(jī)床的正常運(yùn)行。筆者針對(duì)數(shù)控車(chē)床維修維護(hù)技術(shù)進(jìn)行了探討和分析，具體如下。
關(guān)鍵詞：數(shù)控;機(jī)床;維修;維護(hù);技術(shù)
一、維修工作的基本條件
(一)人員條件
數(shù)控車(chē)床的修護(hù)和維修必須具有快速性和針對(duì)性，這就要求工作人員有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，并且有工作責(zé)任心，而且知識(shí)面必須非常廣。否則就不能適應(yīng)維修和維護(hù)工作的需要，企業(yè)可以對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，使技術(shù)人員熟悉數(shù)控車(chē)床的操作方式，了解故障的基本情況，掌握科學(xué)的方法，適應(yīng)維修和維護(hù)工作的需要。
(二)物質(zhì)條件
要對(duì)數(shù)控車(chē)床進(jìn)行修護(hù)和維修，必須要準(zhǔn)備好必要的工具、設(shè)施、設(shè)備、材料。非必要的元器件也必須使采購(gòu)的渠道通暢，必要的維修工具、儀器儀表不能遺漏，筆記本電腦里還必須配有維修的專(zhuān)業(yè)軟件。另外，關(guān)于數(shù)控車(chē)床中完整的'技術(shù)圖樣和資料、檔案等等也要一一備齊。
二、數(shù)控的日常保養(yǎng)
(一)工作人員要規(guī)范操作
相關(guān)的工作人員必須掌握和了解數(shù)控機(jī)床的操作方式，在操作的過(guò)程中，認(rèn)真對(duì)閱讀操作步驟，對(duì)數(shù)控機(jī)床有全面的了解和認(rèn)識(shí)。另外，部門(mén)還要建立關(guān)于數(shù)控機(jī)床的規(guī)章制度，要求工作人員按照規(guī)范來(lái)操作，這樣才能提高使用的效率。
(二)對(duì)數(shù)控機(jī)床要進(jìn)行定期的檢查
每天都必須對(duì)切削液、液壓油、潤(rùn)滑油、操作盤(pán)、滑板、液壓裝置壓力表進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，對(duì)于主軸每個(gè)月的運(yùn)行狀態(tài)，也要做好檢查記錄，以便有案可查，有據(jù)可依。在日常的保養(yǎng)當(dāng)中，每半年還要對(duì)系統(tǒng)的主軸、導(dǎo)套裝置、加工裝置、電動(dòng)機(jī)等進(jìn)行一次檢查，如果一些裝置出現(xiàn)了老化的狀態(tài)，那么就應(yīng)該進(jìn)行替換。保養(yǎng)時(shí)還要特別注意加工中心，因?yàn)榧庸ぶ行氖顷P(guān)鍵的部分。最后還要對(duì)機(jī)床的表面、開(kāi)關(guān)、刀具等進(jìn)行檢查，防止出現(xiàn)損壞的部位。
(三)對(duì)數(shù)控機(jī)床要進(jìn)行清潔和保養(yǎng)
刀具、工具不能放置在車(chē)面上，即便要放置，也必須先在上面墊上一層床蓋板，并且將床面擦拭干凈。不使用的時(shí)候，同樣要做好數(shù)控車(chē)床的清潔保養(yǎng)工作，防止雜物、碎屑落入數(shù)控車(chē)床內(nèi)的導(dǎo)軌滑動(dòng)面當(dāng)中，從而對(duì)導(dǎo)軌造成破壞。
三、故障分析
(一)常見(jiàn)的故障分類(lèi)
一般情況下，數(shù)控機(jī)床的故障可以按照性質(zhì)、部位、原因、后果等進(jìn)行分類(lèi)。以故障的發(fā)生的部位，可以將其分為硬件故障和軟件故障，硬件故障指的是機(jī)械、電子元器件、印制電路板、接插件等部位發(fā)生的損壞，發(fā)生這種損壞以后，必須要對(duì)硬件進(jìn)行替換。軟件故障一般指的是plc邏輯控制程序中所產(chǎn)生的故障，這需要技術(shù)人員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改和輸入，才能解決。
(二)對(duì)故障進(jìn)行判斷
故障分為兩種，一種有指示的，一種是無(wú)指示的，現(xiàn)在的數(shù)控系統(tǒng)都有診斷程序，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的軟、硬件進(jìn)行監(jiān)控，一旦發(fā)生故障，就會(huì)立刻的在屏幕上顯示出來(lái)。配合診斷手冊(cè)，還能夠?qū)⒐收系牟课弧⒃蛘页鰜?lái)。而無(wú)診斷指示的故障基本上是因?yàn)樯厦鎯煞N診斷程序不完善而造成的，比如開(kāi)關(guān)不閉合、接插松動(dòng)等等。另外，故障還被分為破壞性故障和非破壞性故障兩種，如果是破壞性故障，會(huì)對(duì)工件造成損壞，維修時(shí)不能重演，因此只能按照故障產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行檢查和分析。
(三)故障檢查方法
1.直觀檢查法，直觀檢查法是故障分析必用的方法，它是利用感官，通過(guò)采取詢(xún)問(wèn)、目視、觸摸、通電等辦法來(lái)進(jìn)行檢查。這種方法具有很多的局限性，比如，一些技術(shù)人員僅僅靠自身的主觀想法和經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行狹隘的判斷。
2.儀器檢查法，這種方法是使用常規(guī)的電工儀表，對(duì)每個(gè)組的交流、直流電源電壓以及相關(guān)直流進(jìn)行測(cè)量，找出故障所在。比如，用萬(wàn)用表來(lái)對(duì)各個(gè)電源的狀態(tài)進(jìn)行檢查，或者對(duì)電路板上設(shè)置的相關(guān)信號(hào)狀態(tài)進(jìn)行測(cè)量。
3.信號(hào)和報(bào)警指示分析法，在數(shù)控系統(tǒng)和給進(jìn)伺服系統(tǒng)、電氣裝置中安裝故障指示燈，結(jié)合指示燈的狀態(tài)以及相應(yīng)的功能說(shuō)明，以及指示的內(nèi)容來(lái)對(duì)故障進(jìn)行排除。
4.接口狀態(tài)檢查法，將plc集成在其中，在cnc和plc之間形成接口信號(hào)，并且相互進(jìn)行連接。一部分故障是由于接口信號(hào)遺忘、錯(cuò)誤而造成的。這些接口信號(hào)有一部分可以在接口板、輸出板上進(jìn)行顯示，或者用plc編程器調(diào)出。
四、故障維修
要對(duì)故障進(jìn)行維修，必須從大體上了解維修的對(duì)象，圖1是數(shù)控機(jī)床的主要結(jié)構(gòu)。
(一)電源
為了防止電源出現(xiàn)故障，在對(duì)數(shù)控機(jī)床的供電系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候必須做到這幾點(diǎn)，提供獨(dú)立的配電箱，不和其他的設(shè)備串用;電源始端必須有良好的接地;進(jìn)入數(shù)控機(jī)床的三相電源必須采用三相五線制，中線和接地線必須分開(kāi);電柜里面的電器件要合理布局，交流點(diǎn)、直流電的敷設(shè)必須進(jìn)行隔離。
(二)數(shù)控系統(tǒng)位置環(huán)故障
出現(xiàn)這種故障可能是因?yàn)樵鍓模涌谛盘?hào)丟失等等，也或者是因?yàn)樽鴺?biāo)軸在沒(méi)有指令的情況進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，或者漂移過(guò)多，位置環(huán)或速度環(huán)接成正反饋。出現(xiàn)這種原因可能是因?yàn)橄嚓P(guān)參數(shù)已經(jīng)不在匹配狀態(tài)，所以必須在排除故障后重新進(jìn)行調(diào)整。
(三)機(jī)床坐標(biāo)找不到零點(diǎn)
當(dāng)機(jī)床坐標(biāo)找不到零點(diǎn)的時(shí)候，可能是零方向離零點(diǎn)非常的遠(yuǎn)，或者編碼器損壞，使得光柵零點(diǎn)標(biāo)記移位。
(四)偶發(fā)性停機(jī)故障
出現(xiàn)偶發(fā)性停機(jī)故障，有兩種原因，第一是軟件設(shè)計(jì)中出了問(wèn)題，使得某些特定的操作與功能運(yùn)行組合產(chǎn)生了故障停機(jī)，如果是這樣的情況，那么在機(jī)床斷電以后重新通電，便可解決這個(gè)問(wèn)題。另外一個(gè)情況是環(huán)境原因，比如電網(wǎng)和周邊設(shè)備帶來(lái)的干擾，以及溫度過(guò)高。溫度太大等等。很多地方的機(jī)床都靠近大門(mén)敞開(kāi)的位置，電柜開(kāi)門(mén)運(yùn)行時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些粉塵和灰塵、水霧等等。為了防止這些因素造成故障，必須改善環(huán)境。
(五)機(jī)床動(dòng)態(tài)特性變差
工件的加工質(zhì)量在下降的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致機(jī)床發(fā)生振動(dòng)。這是由于機(jī)械傳動(dòng)系統(tǒng)間隙過(guò)大，甚至磨損嚴(yán)重而造成的。對(duì)于電氣控制系統(tǒng)而言，也可能是因?yàn)橄嚓P(guān)參數(shù)不在最佳匹配位置。應(yīng)該對(duì)機(jī)械故障進(jìn)行排除以后，重新進(jìn)行調(diào)節(jié)。
五、結(jié)論
數(shù)控機(jī)床的故障原因是千差萬(wàn)別的，只有抓住了它們的共同特征，了解和掌握了數(shù)控機(jī)床的各個(gè)設(shè)備元件的診斷方法，進(jìn)行合理的操作，才能夠提高數(shù)控機(jī)床的保養(yǎng)、維修能力，并且使之能正常、穩(wěn)定的運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
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[3]-50型車(chē)床交流主軸伺服系統(tǒng)2#報(bào)警的檢修方法[j].制造技術(shù)與機(jī)床，(6).
數(shù)控技師論文篇六
《數(shù)控技術(shù)》課程的目標(biāo)是：使學(xué)生對(duì)數(shù)控技術(shù)的基本理論，基本知識(shí)和基本編程方法有一定的認(rèn)識(shí)，為以后從事數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)工作及開(kāi)拓新的技術(shù)領(lǐng)域打下必要的基礎(chǔ)。該課程涉及的知識(shí)面廣，需要信息量大，且實(shí)踐性強(qiáng)。同時(shí)由于該課程在整個(gè)機(jī)械類(lèi)課程體系中一般在最后一學(xué)期講解,相應(yīng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，致使學(xué)生畢業(yè)后接觸到數(shù)控加工時(shí)感覺(jué)很吃力。我?！稊?shù)控技術(shù)》課程的教學(xué)采用先純理論教學(xué)，后實(shí)訓(xùn)教學(xué)的方法。講解理論時(shí)基本上使用靜止的圖片解釋復(fù)雜的電氣組成和機(jī)械組成的時(shí)空關(guān)系，而學(xué)生對(duì)機(jī)床的電氣元件和機(jī)械零件理解不深，沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)，所以理解就很困難。例如在講述機(jī)床的電氣控制工作原理時(shí)，其復(fù)雜內(nèi)部控制以及在工作狀態(tài)下的控制關(guān)系是非常抽象的，單憑教師的口述，根本無(wú)法連貫地將元件及系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)情況展現(xiàn)，而現(xiàn)有的數(shù)控電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備也由于師資力量的薄弱而無(wú)法發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)、工作原理的理解還是存在很大的問(wèn)題，對(duì)于想象能力較差的學(xué)生根本無(wú)法提高其學(xué)習(xí)的興趣，給教師的教學(xué)也帶來(lái)了很大的壓力。所以，如何提高《數(shù)控技術(shù)》課程的教學(xué)質(zhì)量，已成為我校課程教學(xué)改革研究的一個(gè)重點(diǎn)。
數(shù)控技師論文篇七
鐵路機(jī)車(chē)經(jīng)過(guò)一定時(shí)間運(yùn)行的后，各部件都會(huì)發(fā)生磨損和變形，為了保證機(jī)車(chē)工作，延長(zhǎng)其使用壽命，除機(jī)車(chē)乘務(wù)員的日常檢修、保養(yǎng)外，還必須進(jìn)行種定期檢修。機(jī)車(chē)清洗是檢修中的重要一環(huán)。本文就此作一簡(jiǎn)單介紹，供有關(guān)單位參考。
鐵路機(jī)車(chē)按其原動(dòng)力分為：蒸氣、電力、內(nèi)燃機(jī)車(chē)三類(lèi)。其清洗部位和采用的清洗劑因機(jī)車(chē)種類(lèi)不同而異。下面僅介紹清洗部位較多的蒸汽、內(nèi)燃機(jī)車(chē)的化學(xué)清洗。
一、蒸汽機(jī)車(chē)化學(xué)清洗。
蒸汽機(jī)車(chē)由鍋爐、汽機(jī)、走行部、車(chē)架、煤水車(chē)、車(chē)鉤緩沖裝置及制動(dòng)裝置等部分組成。
鍋爐由火箱、鍋胴和煙箱等組成。在火箱中不斷燃料燃燒，將鍋胴中的加熱到具有相當(dāng)高的溫度和壓力的蒸汽。這一過(guò)程中，由于水中所含雜質(zhì)，在鍋胴內(nèi)壁產(chǎn)生大量水垢，從而影響傳熱，故該部位應(yīng)采用酸洗除垢，以保證有光潔的換熱表面。此外大小煙管的內(nèi)壁及煙箱內(nèi)的煙筒等部位應(yīng)經(jīng)常清除煙灰和積炭，以保證煙路暢通。清除積炭和煙灰可采用總公司生產(chǎn)的除炭劑和清灰劑，除水垢采用硝酸酸洗，加入lan―5緩蝕劑，或采用多種酸加入lan―826緩蝕劑或lan―827緩蝕劑。
蒸汽機(jī)車(chē)的'汽機(jī)中的汽室和汽缸、配汽機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期與蒸氣、過(guò)熱蒸汽接觸也會(huì)產(chǎn)生不同程度的腐蝕，可采用總公司生產(chǎn)的除銹劑，及防銹劑。
蒸汽機(jī)車(chē)的煤水車(chē)、裝水的后艙，適當(dāng)時(shí)候要清除水垢，可采用一般酸洗。
二、內(nèi)燃機(jī)車(chē)化學(xué)清洗。
內(nèi)燃機(jī)由下列三部分組成：
發(fā)動(dòng)機(jī)及輔助系統(tǒng)（發(fā)動(dòng)機(jī)是柴油機(jī)或燃?xì)廨啓C(jī)）；
傳動(dòng)裝置（可分電傳動(dòng)或液力傳動(dòng)）；
車(chē)體與轉(zhuǎn)向加架。
內(nèi)燃機(jī)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)多采用柴油機(jī)。其機(jī)體、機(jī)座等部位可采用水基清洗劑清除油垢。柴油機(jī)的冷卻夾套可采用酸洗除水垢，燃燒室內(nèi)由于長(zhǎng)期在2000℃，壓力為1323n/cm2，速度為10.8米/秒下工作，有積炭產(chǎn)生，應(yīng)及時(shí)除去，可采用總公司除炭劑，效果良好。
三、鐵路車(chē)輛的內(nèi)外部化學(xué)清洗。
鐵路車(chē)輛在使用制動(dòng)器時(shí)，車(chē)輛與閘瓦之間由于摩擦產(chǎn)生的鐵屑飛濺出來(lái)，附在車(chē)體的外表面，污染并損壞漆面。鐵皮見(jiàn)水后生成的鐵銹明顯影響車(chē)輛的美觀?？捎每偣境P劑，脫漆劑，重新修復(fù)在車(chē)體外表面。
在電力機(jī)車(chē)上通過(guò)導(dǎo)電弓在架空線上滑動(dòng)而行駛的，由于導(dǎo)電弓炭刷與銅駕線之間摩擦，使銅粉與炭粉飛濺出來(lái)，不僅污染了車(chē)頂，而且污染了車(chē)體表面，雨后銅的粉末生銹以至于使導(dǎo)電弓附近的車(chē)輛表面變成深綠色，還使電弓瓷瓶顯著污染，降低其絕緣性，成為架線區(qū)域發(fā)生事故的原因。要采用總公司生產(chǎn)的除銹劑。
在車(chē)輛行駛過(guò)程中，由于路面揚(yáng)起的灰塵污染了車(chē)輛外部，因此需要清洗。清洗可采用水洗加適量的水基清洗劑。
車(chē)輛的內(nèi)部由于旅客使用，內(nèi)部油性污垢主要是手油、發(fā)油、灰塵、煤煙垢等，可采用總公司生產(chǎn)的水基清洗劑，也可采用以表面活性劑為主要成份的洗滌劑或堿性洗滌劑，無(wú)前較好的效果。
總之，蘭星系列清洗劑，是目前較為先進(jìn)較為完整的系列產(chǎn)品。鐵路機(jī)車(chē)可以廣泛地采用該項(xiàng)清洗技術(shù)，使機(jī)車(chē)既節(jié)能又能完全可靠地運(yùn)轉(zhuǎn)，且做到清潔衛(wèi)生，整潔美觀，使我國(guó)的鐵路運(yùn)輸達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。
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數(shù)控技師論文篇八
本論文是在我的導(dǎo)師柳軍副教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文選題到完成論文的撰寫(xiě)過(guò)程，柳教授對(duì)本人嚴(yán)格要求，傾注了大量的心血，給予了耐心細(xì)致的指導(dǎo)。他淵博的知識(shí)、敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、謙和的為人使我受益匪淺。論文開(kāi)題時(shí)，得到了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)許多老師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，使我在論文的寫(xiě)作思路上獲得了啟迪。在此，我謹(jǐn)向我的導(dǎo)師及各位老師表示由衷的敬意和深深的感激之情在進(jìn)行調(diào)查時(shí)，江西洪都佳時(shí)特?cái)?shù)控有限公司的劉華副經(jīng)理、王曉妹副主任等給予了積極的配合，為我的調(diào)研打開(kāi)方便之門(mén)，在此，表示感謝同時(shí)，感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院在課題經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備以及實(shí)驗(yàn)材料等方面提供的幫助。感謝江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)室所有實(shí)驗(yàn)人員在本課題完成過(guò)程中的大力協(xié)助。
數(shù)控技師論文篇九
在十余年的數(shù)控技術(shù)教學(xué)實(shí)踐中，作者以從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化為契機(jī)，在傳授數(shù)控理論知識(shí)的同時(shí)，更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，逐步摸索出一套適合學(xué)生能力發(fā)展的數(shù)控技術(shù)實(shí)踐性教學(xué)模式。
1.1實(shí)踐性教學(xué)方法的提出
《數(shù)控技術(shù)》是比較偏重實(shí)踐性的課程，特別是一些相關(guān)的程序、概念，比較抽象，學(xué)生不容易理解，聽(tīng)起來(lái)比較枯燥，學(xué)生興趣不是很高。在教學(xué)中加強(qiáng)課程與專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系、課程與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)改革是全面提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的有效方法和手段。筆者認(rèn)為，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論，積極探索實(shí)踐性教學(xué)模式，切實(shí)提高應(yīng)用性學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，是《數(shù)控技術(shù)》教學(xué)改革的一種有效嘗試。
12實(shí)踐性教學(xué)的指導(dǎo)思想
“教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事學(xué)習(xí)、活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的知識(shí)與技能和方法，獲得廣泛的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?！边@是開(kāi)展實(shí)踐性教學(xué)模式研究的指導(dǎo)思想。
1.3實(shí)踐性教學(xué)三法
授課過(guò)程中，除了講解、提問(wèn)和答疑等常用的方法外，筆者結(jié)合《數(shù)控技術(shù)》課程本身的特點(diǎn)，探索并完善了以案例式教學(xué)法、探討式教學(xué)法和現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)法為代表的實(shí)踐性教學(xué)三法。
1.3.1案例式教學(xué)法
案例式教學(xué)法主要是通過(guò)列舉實(shí)例，提高學(xué)生臨場(chǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)一些特殊情境進(jìn)行思考的一種教學(xué)方法。
案例教學(xué)的目標(biāo)是讓學(xué)生像一個(gè)真正的老師那樣去思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，用綜合的觀點(diǎn)來(lái)審視教育現(xiàn)象，案例答案的不確定性增強(qiáng)了學(xué)生面對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的不可預(yù)期性問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略和能力。通過(guò)各種各樣的案例演示，學(xué)生不僅接觸到各種社會(huì)現(xiàn)象，而且這些針對(duì)性的演練對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后走上社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)的大舞臺(tái)上施展才華無(wú)疑具有很強(qiáng)的使用價(jià)值。
本文介紹在《數(shù)控技術(shù)》授課過(guò)程中，案例教學(xué)法的一個(gè)典型應(yīng)用。如圖1所示的切削零件，通過(guò)示例，介紹數(shù)控編程的基本方法。用螺紋切削復(fù)合循環(huán)g76指令編程，加工螺紋為m60×2，工件尺寸見(jiàn)圖，其中括弧內(nèi)尺寸根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)得到。
%2451
n1t0101（換一號(hào)刀，確定其坐標(biāo)系）
n2g00x100z100（到程序起點(diǎn)或換刀點(diǎn)位置）
n3m03s400（主軸以400r/min正轉(zhuǎn)）
n4g00x90z4（到簡(jiǎn)單循環(huán)起點(diǎn)位置）
n5g80x61.125z-30i-0.94f80（加工錐螺紋外表面）
n6g00x100z100m05（到程序起點(diǎn)或換刀點(diǎn)位置）
n7t0202（換二號(hào)刀，確定其坐標(biāo)系）
n8m03s300（主軸以300r/min正轉(zhuǎn)）
n9g00x90z4（到螺紋循環(huán)起點(diǎn)位置）
n11g00x100z100（返回程序起點(diǎn)位置或換刀點(diǎn)位置）
n12m05（主軸停）
n13m30（主程序結(jié)束并復(fù)位）
2.3.2探討式教學(xué)法
探討式教學(xué)法的實(shí)質(zhì)，首先就在于它不僅是“教”或“學(xué)”的過(guò)程，而且是一種全體參與的過(guò)程。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓他們參與到你的整個(gè)教學(xué)中去，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)的本質(zhì)是一種師生交往、交流、互動(dòng)、對(duì)話(huà)的活動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，老師作為一種知識(shí)資源出現(xiàn)在學(xué)生面前，應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者，而不是教材的代言人。所以教師應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，從而有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高教學(xué)效果。
《數(shù)控技術(shù)》這門(mén)課知識(shí)點(diǎn)多，相輔相成，完成一個(gè)項(xiàng)目需要較嚴(yán)密的邏輯思維能力。在編程學(xué)習(xí)階段，可以把學(xué)生分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，共同完成。實(shí)踐的結(jié)果表明，在互相討論又各有其責(zé)的學(xué)習(xí)氛圍中，對(duì)知識(shí)的提高與鞏固有很大的幫助，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
例如，在講授絕對(duì)坐標(biāo)編程和增量坐標(biāo)編程兩種編程方法之前，通過(guò)學(xué)生討論，預(yù)測(cè)出其不同的用法，在這個(gè)預(yù)測(cè)和探討的過(guò)程中，學(xué)生已經(jīng)對(duì)兩種編程方法的不同有了初步認(rèn)識(shí)。此時(shí)講授起來(lái)，學(xué)生易于接受，學(xué)習(xí)的積極性也高。
方法一：用絕對(duì)坐標(biāo)編程
n001g92x0y18lf
n002g90g02x18y0r18
f100s300m03lf
n003g03x68y0r25lf
n004g02x88y20r-20m02lf
方法二：用增量坐標(biāo)編程
n001g91g02x18y-18r18
f100s300m03lf
n002g03x50y0r25lf
n003g02x20y20r-20m02lf
2.3.3現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)法
因數(shù)控技術(shù)本身的特點(diǎn)，要求我們必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，加大現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)力度，突出技術(shù)的應(yīng)用性，并要強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容的可操作性。
對(duì)于機(jī)床操作教學(xué)，應(yīng)盡可能地讓學(xué)生多摸、多動(dòng)機(jī)床，尤其是手動(dòng)(jog、ing)工作方式，對(duì)于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其效果是顯而易見(jiàn)的，而且便于控制手動(dòng)的安全性。
數(shù)控編程是數(shù)控機(jī)床學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在了解數(shù)控手工編程指令的基礎(chǔ)上，可由教師指導(dǎo)學(xué)生裝夾工作，指明欲加工的內(nèi)容和將要使用的刀具，用單步運(yùn)行的方式逐段運(yùn)行程序，邊運(yùn)靠邊講解，可收到事半功倍的效果。
3應(yīng)解決的幾個(gè)問(wèn)題
3.1學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的轉(zhuǎn)變
首先，學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)觀念，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)主體意識(shí)和自我建構(gòu)意識(shí)，主動(dòng)參與教學(xué)、積極思考、大膽探究。其次，要加強(qiáng)合作意識(shí)和能力的培養(yǎng)，學(xué)生之間應(yīng)建立良好的學(xué)習(xí)合作關(guān)系，溝通交流，共同探究。
3.2教師綜合素質(zhì)的提高
教師本人要具備科學(xué)研究和創(chuàng)新的基本能力，而且教師必須站在知識(shí)的前沿，用自身的創(chuàng)新成果不斷豐富和補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。教師還應(yīng)提高教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化程度，組織好研究性課程。
3.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)
實(shí)踐性教學(xué)的形式與內(nèi)容是開(kāi)放的，因此優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是實(shí)施研究性教學(xué)的重要保障。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)應(yīng)保證內(nèi)容豐富、開(kāi)放和動(dòng)態(tài)，以提供研究性教學(xué)需要的資料和信息。教學(xué)網(wǎng)站中應(yīng)當(dāng)構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)的教學(xué)平臺(tái)，并創(chuàng)建各種虛擬的研究環(huán)境，為學(xué)生參與和自主開(kāi)展課題研究創(chuàng)造條件。
3.4數(shù)控仿真實(shí)踐教學(xué)
由于數(shù)控設(shè)備投資較大，并且操作過(guò)程具有較大的危險(xiǎn)性，通過(guò)引入數(shù)控仿真教學(xué)，使學(xué)生在機(jī)房能夠模擬數(shù)控機(jī)床加工工件，并且基本上與實(shí)踐加工現(xiàn)場(chǎng)相似，這既能節(jié)約數(shù)控實(shí)踐教學(xué)的成本，又滿(mǎn)足了大量學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的需求。具體教學(xué)過(guò)程：運(yùn)用caxa、solidedge、mastercam等三維軟件進(jìn)行零件建模，并自動(dòng)生成刀具軌跡和nc代碼(或者根據(jù)圖紙手工編程)后在南京宇航、vnuc仿真軟件上進(jìn)行仿真加工，以驗(yàn)證程序是否正確，同時(shí)又能熟悉機(jī)床操作面板各個(gè)按鍵的作用；此仿真實(shí)踐教學(xué)過(guò)程既體現(xiàn)先進(jìn)制造技術(shù)內(nèi)涵，又充分培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)、分析和動(dòng)手操作的能力。
4結(jié)束語(yǔ)
作者主要從事數(shù)控技術(shù)等課程的教學(xué)，并主持相關(guān)科研活動(dòng)。多年來(lái)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)，摸索出實(shí)踐性教學(xué)模式在數(shù)控技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。實(shí)踐性的教學(xué)模式，教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提供必要的學(xué)習(xí)材料，讓課堂充滿(mǎn)研討、探究、思考的氣氛。在實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生享受把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中去的體驗(yàn)感受和樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用、解決實(shí)際問(wèn)題、大膽創(chuàng)新等綜合能力。，作者獲新疆大學(xué)《數(shù)控技術(shù)》講課比賽一等獎(jiǎng)，《數(shù)控技術(shù)》課被評(píng)為新疆大學(xué)精品課程，并于申報(bào)自治區(qū)精品課程，這是實(shí)踐性教學(xué)模式在數(shù)控教學(xué)領(lǐng)域成功的一個(gè)例子。
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數(shù)控技師論文篇十
數(shù)控機(jī)床程序編制的方法有三種：即手工編程、自動(dòng)編程和cad/cam。
1.手工編程
由人工完成零件圖樣分析、工藝處理、數(shù)值計(jì)算、書(shū)寫(xiě)程序清單直到程序的輸入和檢驗(yàn)。適用于點(diǎn)位加工或幾何形狀不太復(fù)雜的零件，但是，非常費(fèi)時(shí)，且編制復(fù)雜零件時(shí)，容易出錯(cuò)。
2.自動(dòng)編程
使用計(jì)算機(jī)或程編機(jī)，完成零件程序的編制的過(guò)程，對(duì)于復(fù)雜的零件很方便。
3.cad/cam
利用cad/cam軟件，實(shí)現(xiàn)造型及圖象自動(dòng)編程。最為典型的軟件是mastercam，其可以完成銑削二坐標(biāo)、三坐標(biāo)、四坐標(biāo)和五坐標(biāo)、車(chē)削、線切割的編程，此類(lèi)軟件雖然功能單一，但簡(jiǎn)單易學(xué)，價(jià)格較低，仍是目前中小企業(yè)的選擇。
二.數(shù)控機(jī)床程序編制的內(nèi)容和步驟
1.數(shù)控機(jī)床編程的主要內(nèi)容
分析零件圖樣、確定加工工藝過(guò)程、進(jìn)行數(shù)學(xué)處理、編寫(xiě)程序清單、制作控制介質(zhì)、進(jìn)行程序檢查、輸入程序以及工件試切。
2.數(shù)控機(jī)床的步驟六
1)分析零件圖樣和工藝處理
根據(jù)圖樣對(duì)零件的幾何形狀尺寸，技術(shù)要求進(jìn)行分析，明確加工的內(nèi)容及要求，決定加工方案、確定加工順序、設(shè)計(jì)夾具、選擇刀具、確定合理的走刀路線及選擇合理的切削用量等。
同時(shí)還應(yīng)發(fā)揮數(shù)控系統(tǒng)的功能和數(shù)控機(jī)床本身的能力，正確選擇對(duì)刀點(diǎn)，切入方式，盡量減少諸如換刀、轉(zhuǎn)位等輔助時(shí)間。
2)數(shù)學(xué)處理
編程前，根據(jù)零件的幾何特征，先建立一個(gè)工件坐標(biāo)系，根據(jù)零件圖紙的`要求，制定加工路，在建立的工件坐標(biāo)系上，首先計(jì)算出刀具的運(yùn)動(dòng)軌跡。對(duì)于形狀比較簡(jiǎn)單的零件（如直線和圓弧組成的零件），只需計(jì)算出幾何元素的起點(diǎn)、終點(diǎn)、圓弧的圓心、兩幾何元素的交點(diǎn)或切點(diǎn)的坐標(biāo)值。
3)編寫(xiě)零件程序清單
加工路線和工藝參數(shù)確定以后，根據(jù)數(shù)控系統(tǒng)規(guī)定的指定代碼及程序段格式，編寫(xiě)零件程序清單。
4)程序輸入
5)程序校驗(yàn)與首件試切
三.數(shù)控加工程序的結(jié)構(gòu)
1.程序的構(gòu)成：由多個(gè)程序段組成。數(shù)控，機(jī)床，模具設(shè)計(jì),數(shù)控車(chē)床，數(shù)控技術(shù)
o0001；o（fanuc-o,ab8400-p,sinumerik8m-%）機(jī)能指定程序號(hào)，每個(gè)程序號(hào)對(duì)應(yīng)一個(gè)加工零件。
n010g92x0y0；分號(hào)表示程序段結(jié)束
n020g90g00x50y60；
...；可以調(diào)用子程序。
n150m05；
n160m02；數(shù)控，機(jī)床，模具設(shè)計(jì),數(shù)控車(chē)床，數(shù)控技術(shù)
2.程序段格式：
1)字地址格式：如n020g90g00x50y60；
最常用的格式，現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床都采用它。地址n為程序段號(hào)，地址g和數(shù)字90構(gòu)成字地址為準(zhǔn)備功能，...。
2)可變程序段格式：如bb3000bb6000；
使用分割符b各開(kāi)各個(gè)字，若沒(méi)有數(shù)據(jù)，分割符不能省去。常見(jiàn)于數(shù)控線切割機(jī)床，另外，還有3b編程等格式。
數(shù)控技師論文篇十一
1、論文選題不恰當(dāng)（技術(shù)含量低）。
常見(jiàn)為一些技術(shù)改造方面，將幾個(gè)接觸器及繼電器改進(jìn)為plc控制，程序步數(shù)很少，程序所用的指令就為基本指令，毫無(wú)技術(shù)含量，也無(wú)改造的實(shí)用性，存在浪費(fèi)。另有一些論文根本就未涉及到plc、變頻器、觸摸屏等技師所需掌握的“四新”技術(shù)，項(xiàng)目可能是自己主導(dǎo)的，但技術(shù)含量太低，不能反映技師和高級(jí)技師的相應(yīng)技術(shù)等級(jí)水平。
2、論文格式不正確（把說(shuō)明書(shū)變?yōu)檎撐倪f交上去）。
常見(jiàn)一些學(xué)生將論文直接把設(shè)備的說(shuō)明書(shū)大部分復(fù)制下來(lái)，論文變成了設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)；還有一些將圖表、電路圖、程序等在論文內(nèi)容中插入太多，而無(wú)一附件，正確應(yīng)將其歸為附件說(shuō)明。
3、論點(diǎn)不明確，內(nèi)容含糊，表達(dá)不清。
有些論文未將專(zhuān)業(yè)知識(shí)或關(guān)鍵詞介紹清楚，可能寫(xiě)論文的人自己很清楚，但讓一個(gè)不了解這一行的人確很難理解，由此讓考評(píng)員對(duì)此論文內(nèi)容難以讀懂，不知道寫(xiě)論文作者的論點(diǎn)是什么，要說(shuō)明他的什么思想觀點(diǎn)，要知道考評(píng)員面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生的`論文，不可能花很大的精力去研究這篇文章。
4、主電路、plc控制電路圖問(wèn)題。
常見(jiàn)為未按正規(guī)畫(huà)圖方式畫(huà)圖，電氣元件未按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注；電路圖模糊不清，極似網(wǎng)上下載，文字和電路圖的縮放比例而不當(dāng)，讓人認(rèn)為有抄襲論文之嫌；i/o接線圖錯(cuò)誤百出，不知道傳感器作輸入時(shí)的接線；輸出點(diǎn)y0與com端之間直接接負(fù)載輸出，無(wú)供電電源；特殊功能模塊和基本單元一樣直接接ac220v電源給予供電；圖中無(wú)plc品牌型號(hào)標(biāo)注；三菱fx2n系列類(lèi)型plc輸入com端接+24vdc等等。
5、論文中插圖問(wèn)題。
論文中插入與開(kāi)發(fā)改造設(shè)計(jì)的圖片能增加論文的真實(shí)性和可讀性，但是插圖的數(shù)量多少，插圖的擺放位置，插圖的大小和標(biāo)注說(shuō)明都要一定的合理性和解說(shuō)論文的價(jià)值點(diǎn)，并且圖片一定要真實(shí)清晰不能拉伸是真變形，否則考評(píng)員看不清是什么物品，插圖起不到應(yīng)有的作用。
6、論文內(nèi)容矛盾錯(cuò)誤。
例如在i/o圖中使用的i/o點(diǎn)只有幾個(gè)，但在plc的實(shí)圖中接線卻有十幾個(gè)，明顯出現(xiàn)漏洞；論文中使用的伺服或步進(jìn)電機(jī)，在接線中直接當(dāng)成普通電機(jī)接線，表現(xiàn)為完全不懂伺服或步進(jìn)方面的知識(shí)；程序中出現(xiàn)指令用錯(cuò)情況，梯形圖程序并非在編程軟件中用打印功能出來(lái)，而是用office軟件編輯而成；還有一些有梯形圖而后又增加指令表來(lái)充論文頁(yè)數(shù)，多此一舉且論文內(nèi)容空泛，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為只需要用部分梯形圖并解釋清楚論文中關(guān)鍵點(diǎn)就行，比較直觀；另外還有使用論文參考文獻(xiàn)資料方面與實(shí)際使用的plc品牌不相符或者和論文完全無(wú)關(guān)等。
二、正確撰寫(xiě)論文應(yīng)具備的內(nèi)容。
1、選題恰當(dāng)。
選擇的題目決定論文水平的關(guān)鍵，應(yīng)該選擇自己熟悉的，親身開(kāi)發(fā)或參與的項(xiàng)目，所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)涉及到plc、觸摸屏、伺服、步進(jìn)、文本顯示器、特殊模塊、工控通信等其中的方面知識(shí)，能反映出具有技師和高級(jí)技師相應(yīng)技術(shù)水平的論文，并在實(shí)際生產(chǎn)應(yīng)用中有良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)益。
2、格式規(guī)范、條理清淅、內(nèi)容真實(shí)。
按標(biāo)準(zhǔn)格式撰寫(xiě)，標(biāo)題、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)束語(yǔ)、參考文獻(xiàn)、附錄等必須完整；頁(yè)腳中應(yīng)插入頁(yè)碼及總頁(yè)數(shù)，例如第2頁(yè)共30頁(yè)；所寫(xiě)的內(nèi)容要真實(shí)，不能憑空捏造、無(wú)中生有；表達(dá)條理分明，內(nèi)容通俗易懂。
3、圖形完整清楚。
圖形應(yīng)包括一些實(shí)際的照片、主電路圖、控制電路圖、i/o分布圖、梯形圖等；應(yīng)使用專(zhuān)用軟件制圖，例如用cad或cax等，所畫(huà)圖形比例適中，標(biāo)注規(guī)范完整，打印清淅，切勿下載模糊的圖形充次。
4、正文要求。
中心明確，重點(diǎn)突出；論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)密；端正態(tài)度，實(shí)事求是；闡述清楚，層次分明是正文的基本要求。在正文當(dāng)中應(yīng)包含提出問(wèn)題、解決問(wèn)題、結(jié)果與分析進(jìn)行全面論述。
三、答辯時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題1、準(zhǔn)備好所有答辯時(shí)需要的資料，如論文、祥細(xì)的圖紙、電子資料（u盤(pán)）、其它相關(guān)硬件物品或軟件資料。
2、精神狀態(tài)良好，態(tài)度端正，在答辯過(guò)程中保持對(duì)考評(píng)員禮貌的言行舉止，不與考評(píng)員進(jìn)行爭(zhēng)吵。
3、按準(zhǔn)備的發(fā)言提綱發(fā)表論文，不要照論文宣讀，回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明扼要，充滿(mǎn)自信，語(yǔ)言流暢，吐字清晰，從容答辯，同時(shí)要謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是。
考評(píng)員對(duì)論文評(píng)審的基本標(biāo)準(zhǔn)。
a)論點(diǎn)、論據(jù)是否正確。這是全篇的龍頭，論點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，這是評(píng)價(jià)論文的立足點(diǎn)。
b)措施是否可行。在實(shí)踐中的措施是否可行，這是衡量技術(shù)實(shí)踐是否合乎客觀實(shí)際、符合生產(chǎn)要求的重要步驟，技術(shù)措施不行，就不符合實(shí)際需要，也就失去了意義，所撰寫(xiě)的論文的技術(shù)價(jià)值就大大降低了。
c)理論分析是否合理。用專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)實(shí)踐中發(fā)生的現(xiàn)象、所取用的技術(shù)措施進(jìn)行分析是衡量論文作者技術(shù)水平的重要標(biāo)志。
d)闡述是否清楚。文字的說(shuō)明是否清楚，層次是否分明，中心是否突出，這反映了作者的文字表達(dá)能力。
e)效果是否良好。是反映該實(shí)踐是否符合客觀要求的重要依據(jù)。
f)問(wèn)題是否存在。存在的問(wèn)題是一般性錯(cuò)誤還是實(shí)質(zhì)性錯(cuò)誤等都是對(duì)論文進(jìn)行評(píng)審的重要內(nèi)容。
數(shù)控技師論文篇十二
各位老師，下午好！
我叫，是xx級(jí)xx班的學(xué)生，我的論文題目是，論文是在導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)三年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
各位老師好！我叫，來(lái)自，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對(duì)圖書(shū)館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門(mén)人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
數(shù)控技師論文篇十三
本人自_年8月任_小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)。
政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級(jí)各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力。
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的《品德與生活》的教學(xué);積極開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫(xiě)的科研論文《比值有無(wú)單位的探究》在省級(jí)期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美。
勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)_小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累。
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。
(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書(shū)記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲(chǔ)備。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。為此，我校20__年度安全考核獲綦江縣教委安全評(píng)比考核一等獎(jiǎng)。平安校園已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收正在報(bào)批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的"讀書(shū)節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級(jí)圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫(xiě)的教育故事《情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎(jiǎng)。
(五)重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長(zhǎng)廊建成了，打通學(xué)區(qū)的德育工作和校園文化建設(shè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)20_年11月9日在我校成功召開(kāi)了，創(chuàng)建縣綠色學(xué)校成功了。申請(qǐng)文明禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準(zhǔn)。
(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。學(xué)校堅(jiān)持大課間操制度，在_年秋期綦江縣大課間評(píng)比中，我校榮獲打通學(xué)區(qū)16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎(jiǎng)?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學(xué)有獲二等獎(jiǎng)的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫(huà)比賽也有獲得二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金100元的同學(xué)。
(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。_年，我校教育目標(biāo)質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎(jiǎng)。
(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律。
時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、快樂(lè)生活”的校風(fēng)精神。通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，我校_年督導(dǎo)評(píng)估考核獲綦江縣一等獎(jiǎng)，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮(zhèn)黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。本人也獲得了縣績(jī)效考核一等獎(jiǎng)。面對(duì)這些成績(jī)，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言!在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)_小學(xué)的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型_小學(xué)繼續(xù)奮斗。
數(shù)控技師論文篇十四
一、課題設(shè)計(jì)選題來(lái)源：
來(lái)源：選題來(lái)源于自己所學(xué)加工中心的知識(shí)和對(duì)它的了解，介于自己對(duì)軸累零件的喜愛(ài)開(kāi)始研究該課題，提出自己的相關(guān)結(jié)論和數(shù)據(jù)。
二、課題設(shè)計(jì)目的和意義：
隨著機(jī)械制造行業(yè)的迅猛發(fā)展，車(chē)削加工已經(jīng)成為很多產(chǎn)品加工的方式，而此類(lèi)產(chǎn)品加工的精度和質(zhì)量要求都比較高。因此產(chǎn)品加工工藝的設(shè)計(jì)是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，選擇典型車(chē)削零件的數(shù)控加工工藝，能基本展示數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)功能，也是檢驗(yàn)這兩年多來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)控車(chē)床的一個(gè)很好的途徑。裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現(xiàn)代化程度決定著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的水平和現(xiàn)代化程度，數(shù)控技術(shù)及裝備是發(fā)展新興高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和尖端工業(yè)的使能技術(shù)和最基本的裝備。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“各種經(jīng)濟(jì)時(shí)代的區(qū)別，不在與生產(chǎn)什么，而在于怎樣生產(chǎn)，用什么勞動(dòng)資料生產(chǎn)”。制造技術(shù)和裝備就是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最基本的生產(chǎn)資料，而數(shù)控技術(shù)又是當(dāng)今先進(jìn)制造技術(shù)和裝備最核心的技術(shù)。隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，世界機(jī)床業(yè)已進(jìn)入了以數(shù)控技術(shù)為核心的機(jī)電一體化時(shí)代，其中數(shù)控機(jī)床就是代表產(chǎn)品之一。
數(shù)控機(jī)床是一種高效的自動(dòng)化加工設(shè)備，它嚴(yán)格按照加工程序，自動(dòng)的對(duì)被加工工件進(jìn)行加工。我們把從數(shù)控系統(tǒng)外部數(shù)控系統(tǒng)外部屬入的直接用于加工的程序成為數(shù)控加工程序，簡(jiǎn)稱(chēng)數(shù)控程序，它是機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用軟件。
三、設(shè)計(jì)（研究）方案
1.數(shù)控車(chē)床概述
（1）數(shù)控車(chē)床的基本概念
（2）數(shù)控車(chē)床的組成
2.數(shù)控車(chē)削工藝
（1）數(shù)控車(chē)削加工工藝性分析
（2）數(shù)控車(chē)削加工工藝過(guò)程的擬定
（3）數(shù)控車(chē)削加工工藝進(jìn)給路線的確定
（4）數(shù)控車(chē)削刀具
（5）切削用量的選擇
（6）對(duì)刀點(diǎn)的選擇
3.典型零件數(shù)控車(chē)削加工工藝
（1）數(shù)控加工刀具卡片
（2）數(shù)控加工工藝卡片
（3）程序的數(shù)控手工編程
四、工作進(jìn)度安排
第1周查閱資料，完成開(kāi)題報(bào)告。
第2周研究設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，熟悉設(shè)計(jì)目的，了解零件毛坯的制造方法和機(jī)械加工中的工藝規(guī)程，分析零件加工工藝，所使用的工裝和設(shè)備，搜集與設(shè)計(jì)有關(guān)的資料，繪制零件圖和組件配合圖。
第3周制定加工工藝，選用加工設(shè)備和刀具，確定切削用量。
第4周編制機(jī)械加工工藝卡、數(shù)控加工工序卡數(shù)控加工工序說(shuō)明卡。
第5周繪制機(jī)械加工和數(shù)控加工工序圖、數(shù)控加工走刀路線圖、數(shù)控加工刀具卡。
第6周編寫(xiě)工藝文件和數(shù)控加工程序，輸入零件的加工程序到數(shù)控車(chē)床，利用數(shù)控機(jī)床的圖像模擬功能，驗(yàn)證加工程序。撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，并準(zhǔn)備答辯。
第7周提交設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一份，準(zhǔn)備答辯。
五、提綱
第一章概述
1.1數(shù)控加工的點(diǎn)
1.2數(shù)控機(jī)床
1.3數(shù)控加工
1.4數(shù)控編程系統(tǒng)
1.5cad/cam系統(tǒng)
1.6利用caxa制造工程師cad/cam系統(tǒng)進(jìn)行自動(dòng)編程的基本步。
第二章各組成部分方案設(shè)計(jì)與計(jì)算
2.1軸類(lèi)零件加工的特點(diǎn)
2.2加工工藝分析
2.3加工路線
2.4選擇刀具
2.5數(shù)控加工工序卡片
2.6數(shù)學(xué)計(jì)算
第三章編制數(shù)控加工程序、仿真加工
3.1制定加工程序清單
3.2應(yīng)用宇龍仿真軟件仿真加工
第四章實(shí)際操作加工
4.1準(zhǔn)備機(jī)床
4.2準(zhǔn)備工件
4.3刀具準(zhǔn)備
參考文獻(xiàn)：
數(shù)控技師論文篇十五
歷史的車(chē)輪滾滾向前，中國(guó)共產(chǎn)黨已在歷史長(zhǎng)河中留下濃重的一筆，從嘉興南湖的承載革命火種的紅船，到劈波斬浪領(lǐng)航偉業(yè)的“中國(guó)夢(mèng)”復(fù)興巨輪。在帝國(guó)主義、封建主義和官僚主義殘酷壓迫的白色恐怖中創(chuàng)立，在血與火的洗禮中一路走來(lái)，帶領(lǐng)中華民族書(shū)寫(xiě)輝煌的傳奇，這樣的傳奇100年值得我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。對(duì)于新時(shí)代的青年來(lái)說(shuō)，這一百年的歷史就是“營(yíng)養(yǎng)劑”“清醒劑”和“鎮(zhèn)定劑”。
回味黨史，猶如“清醒劑”，激勵(lì)自己。
辛亥革命爆發(fā)，結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的封建專(zhuān)制制度，新中國(guó)成立之前，中國(guó)墮入任人宰割的深淵，西方列強(qiáng)屠戮的對(duì)象。軟弱、無(wú)能、東亞病夫等詞匯就是中國(guó)的代名詞，面對(duì)如此困境，一部分有志之士并未放棄，從“天朝大國(guó)”中醒來(lái)，從閉關(guān)鎖國(guó)中走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自身和別人的差距。中國(guó)共產(chǎn)黨成立，在逆境中需求生存，在壓迫中尋找中國(guó)的出路，不知多少革命先烈付出了生命，不知經(jīng)歷了多少次摸索、變革，才有了現(xiàn)在的中國(guó)。我們要不斷總結(jié)過(guò)去，落后是要挨打的，將中國(guó)共產(chǎn)黨的百年黨史當(dāng)作“清醒劑”，用過(guò)去的恥辱來(lái)激勵(lì)自己，將自身變得更強(qiáng)大。
百年后的今天，我們的幸福生活是老一輩先烈用生命換來(lái)的，我們要倍加珍惜，在自己的崗位上，敬業(yè)奉獻(xiàn)，當(dāng)好一顆“螺絲釘”。
回味黨史，猶如“營(yíng)養(yǎng)劑”，滋養(yǎng)自己。
從中國(guó)共產(chǎn)黨星星之火在南湖的紅船上播下火種，到如今“中國(guó)夢(mèng)”復(fù)興號(hào)劈波斬浪，一批批革命先烈前赴后繼，用血與淚譜寫(xiě)壯麗史詩(shī)，爬雪山、過(guò)草地，赤腳走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路何其壯哉，在外國(guó)人眼里這就是一次奇跡。期間多少英雄的戰(zhàn)斗史歷歷在目，董存瑞舍身炸碉堡、狼牙山五壯士、二十一勇士飛奪瀘定橋。革命先烈拋頭顱灑熱血，只為將革命的火種傳遞下去。還有多少無(wú)名的英雄用血肉之軀為中國(guó)共產(chǎn)黨成立開(kāi)天辟地。我們要汲取其中的“營(yíng)養(yǎng)”，把握歷史發(fā)展脈絡(luò)，在學(xué)深悟透上下功夫、在知行合一上求實(shí)效，把紅色基因一代一代傳承下去，滋養(yǎng)新時(shí)代長(zhǎng)征路上的“紅色精神”。
回味黨史，猶如“鎮(zhèn)定劑”，感動(dòng)自己。
20xx年新冠病毒席卷全球，相比國(guó)外疫情下動(dòng)亂不堪的局面，在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下全國(guó)14億人民嚴(yán)防死守，3900多萬(wàn)黨員干部、夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460萬(wàn)黨組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)，用最全面，最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。在全世界疫情還在急速大面積擴(kuò)散的情況下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、逐漸走向了軌道，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨的引領(lǐng)。電影《戰(zhàn)狼2》中演員吳京，最后用手臂舉國(guó)旗通過(guò)戰(zhàn)斗地區(qū)，外國(guó)人見(jiàn)狀立馬放行，每次看完后都是熱淚盈眶，滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。通過(guò)新冠肺炎的親身經(jīng)歷和吳京手臂舉旗的片段，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。我此刻很驕傲地說(shuō)：“我是中國(guó)人，我是一名共產(chǎn)黨員”。
進(jìn)入新時(shí)代，前方依然有數(shù)不清的“婁山關(guān)”需要攻克，有無(wú)數(shù)雪山需要跨越，學(xué)習(xí)黨史，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我們，用黨的成功經(jīng)驗(yàn)啟迪我們，用黨的歷史教育我們。作為時(shí)代的交接者，我們要時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，風(fēng)雨無(wú)阻、堅(jiān)毅前行，開(kāi)創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)，充分展現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的新氣象、新風(fēng)貌。(徐凡)。
數(shù)控技師論文篇十六
不同的數(shù)控機(jī)床，其結(jié)構(gòu)和性能有很大的區(qū)別，但在故障診斷上有它的共性。通過(guò)對(duì)這些共性的分析得出一些對(duì)數(shù)控機(jī)床故障診斷原則、方法及故障排除方法。以下逐一介紹：
一、數(shù)控機(jī)床故障診斷原則
1.先外部后內(nèi)部
數(shù)控機(jī)床是機(jī)械、液壓、電氣一體化的機(jī)床，所以故障的發(fā)生必然要從這三者之間綜合反映出來(lái)。所以要求維修人員掌握先外部后內(nèi)部的原則，即當(dāng)數(shù)控機(jī)床發(fā)生故障后，維修人員應(yīng)采用望、聞、聽(tīng)、問(wèn)等方法，由外向里逐一進(jìn)行檢查。
例1：一數(shù)控車(chē)床剛投入使用的時(shí)候，在系統(tǒng)斷電后重新啟動(dòng)時(shí)，必須要返回到參考點(diǎn)。即當(dāng)用手動(dòng)方式將各軸移到非干涉區(qū)外后，再使各軸返回參考點(diǎn)。否則，可能發(fā)生撞車(chē)事故。所以，每天加工完后，最好把機(jī)床的軸移到安全位置。此時(shí)再操作或斷電后就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
外部硬件操作引起的故障是數(shù)控修理中的常見(jiàn)故障。一般都是由于檢測(cè)開(kāi)關(guān)、液壓系統(tǒng)、氣動(dòng)系統(tǒng)、電氣執(zhí)行元件、機(jī)械裝置出現(xiàn)問(wèn)題引起的。這類(lèi)故障有些可以通過(guò)報(bào)警信息查找故障原因。對(duì)一般的數(shù)控系統(tǒng)來(lái)講都有故障診斷功能或信息報(bào)警。維修人員可利用這些信息手段縮小診斷范圍。而有些故障雖有報(bào)警信息顯示，但并不能反映故障的真實(shí)原因。這時(shí)需根據(jù)報(bào)警信息和故障現(xiàn)象來(lái)分析解決。
例如：臺(tái)立式加工中心采用fanuc-om控制系統(tǒng)。機(jī)床在自動(dòng)方式下執(zhí)行到x軸快速移動(dòng)時(shí)就出現(xiàn)414#和410#報(bào)警。此報(bào)警是速度控制off和x軸伺服驅(qū)動(dòng)異常。由于此故障出現(xiàn)后能通過(guò)重新啟動(dòng)消除，但每執(zhí)行到x軸快速移動(dòng)時(shí)就報(bào)警。經(jīng)查該伺服電機(jī)電源線插頭因電弧爬行而引起相間短路，經(jīng)修整后此故障排除。
2.先機(jī)械后電氣
由于數(shù)控機(jī)床是一種自動(dòng)化程度高，技術(shù)復(fù)雜的先進(jìn)機(jī)械加工設(shè)備。機(jī)械故障較易發(fā)現(xiàn)，而系統(tǒng)故障診斷難度要大一些。
3.先靜后動(dòng)
4.先公用后專(zhuān)用
公用性問(wèn)題會(huì)影響到全局，而專(zhuān)用性問(wèn)題只影響局部。
5.先簡(jiǎn)單后復(fù)雜
當(dāng)出現(xiàn)多種故障相互交織掩蓋、一時(shí)無(wú)從下手時(shí)，應(yīng)先解決容易的問(wèn)題，后解決較大的問(wèn)題。常常在解決簡(jiǎn)單的故障的過(guò)程中，難度大的問(wèn)題也可能變的容易，理清思路，將難度較大的變得容易一些。
6.先一般后特殊
在排除某一故障時(shí)，要先考慮最常見(jiàn)的可能原因，然后再分析很少發(fā)生的特殊原因。
二、數(shù)控系統(tǒng)自診斷技術(shù)及故障排除方法
所謂系統(tǒng)診斷技術(shù)，就是利用數(shù)控裝置中的計(jì)算機(jī)及相關(guān)運(yùn)行診斷軟件進(jìn)行各種測(cè)試。
1.自診斷技術(shù)
1)開(kāi)機(jī)自診斷：數(shù)控系統(tǒng)通電后，設(shè)備內(nèi)部診斷軟件會(huì)自動(dòng)對(duì)系統(tǒng)中各種元件如cpu、ram及各應(yīng)用軟件進(jìn)行逐一檢測(cè)并將檢測(cè)結(jié)果顯示出來(lái)，如檢測(cè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，系統(tǒng)會(huì)顯示報(bào)警信息或發(fā)出報(bào)警信號(hào)。開(kāi)機(jī)自診斷通常會(huì)在開(kāi)機(jī)一分鐘之內(nèi)完成。
有時(shí)開(kāi)機(jī)診斷會(huì)將故障原因定位到電路板或模塊上，但也經(jīng)常僅將故障原因定位在某一范圍內(nèi)，這時(shí)維修人員需查找相關(guān)維修手冊(cè)根據(jù)提示找到真正故障原因并加以排除。
2)運(yùn)行自診斷：運(yùn)行自診斷也稱(chēng)在線自診斷，是指數(shù)控系統(tǒng)正常工作時(shí)，運(yùn)行內(nèi)部診斷程序，對(duì)系統(tǒng)本身、plc、位置伺服單元以及與數(shù)控裝置相連的其它外部裝置進(jìn)行自動(dòng)測(cè)試、檢查，并顯示有關(guān)信息，這種診斷一般會(huì)在系統(tǒng)工作時(shí)反復(fù)進(jìn)行。
3)脫機(jī)診斷：當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)，首先停機(jī)，然后使用隨機(jī)的專(zhuān)用診斷紙帶對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行脫機(jī)診斷。診斷時(shí)先要將紙帶上的程序讀入ram系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)運(yùn)行程序進(jìn)行診斷，從而判定故障部位，這種診斷在早期的數(shù)控系統(tǒng)中應(yīng)用較多。
2.人工診斷技術(shù)
數(shù)控系統(tǒng)的故障種類(lèi)很多，而自診斷往往不能對(duì)系統(tǒng)的所有部件進(jìn)行測(cè)試，也不能將故障原因定位到具體確定的元器件上，這時(shí)要迅速查明原因就需要采用人工診斷方法。人工診斷方法有很多種，最常用的有:功能程序測(cè)試法、參數(shù)檢查法、備件置換法、直觀法、原理分析法等，現(xiàn)簡(jiǎn)介如下:
1)功能程序測(cè)試法：這種方法將數(shù)控系統(tǒng)中的g、m、s、t、功能的全部指令編成一個(gè)測(cè)試程序，穿成紙帶或存儲(chǔ)到軟盤(pán)上在進(jìn)行診斷時(shí)運(yùn)行這個(gè)程序，可快速判定哪個(gè)功能出現(xiàn)問(wèn)題，這種方法一般在機(jī)床出現(xiàn)隨機(jī)性故障時(shí)使用，也可用于設(shè)備閑置時(shí)間較長(zhǎng)重新投入使用時(shí)測(cè)試用。
2)參數(shù)檢查法：一般系統(tǒng)的參數(shù)是存放在ram中的，一旦出現(xiàn)干擾或其它原因會(huì)造成參數(shù)丟失或混亂，從而使系統(tǒng)不能正常工作，這時(shí)應(yīng)根據(jù)故障特征，檢查和核對(duì)有關(guān)參數(shù)，在排除某些故障時(shí)，有時(shí)還需對(duì)某些參數(shù)進(jìn)行調(diào)整。
3)備件置換法：是將系統(tǒng)中型號(hào)完全相同的電路板、模塊、集成電路或其它零部件進(jìn)行互相交換比較，或利用備用的元器件替換有疑點(diǎn)的部件，從而快速有效地確定故障部位。
4)直觀法：直觀法是利用維修中常用的“先外后內(nèi)”的原則，利用觀察零部件的工作狀態(tài)、聽(tīng)聲音、摸發(fā)熱等方法，進(jìn)行逐個(gè)檢查，如利用視覺(jué)可觀察內(nèi)部器件或外部連接的形狀上的變化;利用聽(tīng)覺(jué)可查尋器件發(fā)出的異常聲音;利用嗅覺(jué)或觸覺(jué)可查尋過(guò)載、高溫等現(xiàn)象;等等。
5)原理分析法：當(dāng)采用其它檢查方法難以奏效時(shí)，可以從電路基本原理出發(fā)，一步一步用萬(wàn)用表、邏輯表、示波器等工具對(duì)測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢查對(duì)照，最終查明故障原因。
3.高級(jí)診斷技術(shù)
1)在高級(jí)診斷中，常用的方法主要有以下幾種方法：
2)自修復(fù)診斷：自修復(fù)診斷一般是指在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置不參與運(yùn)行的備用模塊。自修復(fù)程序在控制系統(tǒng)每次開(kāi)機(jī)運(yùn)行，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某模塊有問(wèn)題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)把故障信息顯示在屏幕上，同時(shí)自動(dòng)查尋備用模塊，故障模塊的工作即被備用模塊取代，維修人員可根據(jù)提示更換下一故障模塊。自修復(fù)診斷方法需要較多的備用模塊，這會(huì)使系統(tǒng)體積增大，價(jià)格提高。
3)診斷指導(dǎo)專(zhuān)家系統(tǒng)：近年來(lái)，隨著圖像識(shí)別、聲音識(shí)別、自動(dòng)翻譯和智能工業(yè)機(jī)器人等技術(shù)的發(fā)展，這些技術(shù)越來(lái)越多地被應(yīng)用到數(shù)控機(jī)床上。診斷專(zhuān)家系統(tǒng)以專(zhuān)家知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，自動(dòng)模仿專(zhuān)家利用知識(shí)解決復(fù)雜問(wèn)題的思維活動(dòng)，這就使普通工作人員同樣能對(duì)故障做出具有專(zhuān)家級(jí)水平的診斷結(jié)論。
例如：日本的fanuc系統(tǒng)的診斷指導(dǎo)專(zhuān)家系統(tǒng)是由知識(shí)庫(kù)、推理計(jì)算機(jī)和人工控制器組成。知識(shí)庫(kù)內(nèi)存儲(chǔ)了專(zhuān)家分析、故障判斷和如何消除故障的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。這些知識(shí)用于讀出數(shù)控系統(tǒng)的狀態(tài)信息，通過(guò)人工控制器，編程員可用簡(jiǎn)捷的記述把專(zhuān)家的知識(shí)編成程序，并把程序變成知識(shí)庫(kù)目標(biāo)形式，再存儲(chǔ)到知識(shí)庫(kù)中。推理機(jī)通過(guò)運(yùn)行程序進(jìn)行推理，操作者也可通過(guò)顯示單位，用簡(jiǎn)單的人機(jī)對(duì)話(huà)的方式選擇故障狀態(tài)，必要時(shí)回答系統(tǒng)的提問(wèn)，以補(bǔ)充為得出結(jié)論所需的其它信息。
4)通訊診斷系統(tǒng)：該診斷方法又稱(chēng)海外診斷，是由中央維修站通過(guò)電話(huà)線路，甚至國(guó)際電話(huà)系統(tǒng)向用戶(hù)設(shè)備發(fā)送診斷程序所進(jìn)行的一種遙控診斷。通訊診斷系統(tǒng)除可用于故障發(fā)生后的診斷外，還可以為用戶(hù)作定期的預(yù)防性診斷，設(shè)備生產(chǎn)廠家的維修工不必親臨現(xiàn)場(chǎng)，只需按預(yù)定的時(shí)間對(duì)機(jī)床進(jìn)行系列試運(yùn)行檢查，在中央維修站分析診斷數(shù)據(jù)，即可發(fā)現(xiàn)可能存在的故障隱患。
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數(shù)控技師論文篇十七
黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊(yùn)含著治國(guó)理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的立國(guó)、治國(guó)、興國(guó)的智慧。當(dāng)代中國(guó)的每個(gè)成員特別是共產(chǎn)黨員，都要珍惜這份遺產(chǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，就能進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”堅(jiān)定不移地推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
習(xí)近平總書(shū)記在今年2月20日，黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上講到：“在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)，十分必要?！薄耙J(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)”。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨是重視歷史學(xué)習(xí)，善于借鑒和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)治國(guó)理政的馬克思主義政黨。“以古為鏡可知興替”每逢歷史轉(zhuǎn)折的重要關(guān)頭，黨中央都號(hào)召黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“讀點(diǎn)歷史”。在新的歷史時(shí)期，面臨著新的歷史任務(wù)，總結(jié)和運(yùn)用歷史經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持正確方向和道路，深化對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高執(zhí)政能力，確保實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)”到中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，到新中國(guó)成立一百年時(shí)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
“欲知大道，必先為史”學(xué)習(xí)黨史有益于實(shí)現(xiàn)近代以來(lái)中華民族前仆后繼不懈追求的中國(guó)夢(mèng)。清代思想家龔自珍在《尊史》中提出一個(gè)發(fā)人深省的政治命題，即“知道”與“為史”的關(guān)系。他說(shuō)：“出乎史，入乎道”?？v觀古今社會(huì)，世間最大的“道”，莫過(guò)于治國(guó)安邦。當(dāng)代中國(guó)的“大道”，就是走來(lái)之不易的中國(guó)特色社會(huì)主義道路實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。習(xí)近平同志指出：“這條道路來(lái)之不易，它是在改革開(kāi)放40年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國(guó)成立70年的持續(xù)探索中走出來(lái)的，是在對(duì)近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來(lái)的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。”
學(xué)習(xí)黨史有益于堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。百年的黨史昭示天下：中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)的爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的中國(guó)道路是偉大的、光榮的和正確的，這是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)結(jié)論。
“從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)”中國(guó)共產(chǎn)黨的成立開(kāi)啟了中國(guó)歷史新紀(jì)元，把近代以來(lái)中國(guó)人民救亡圖存的斗爭(zhēng)推進(jìn)到嶄新階段，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成和推進(jìn)了三件大事;一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和人民解放。經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)等28年浴血奮戰(zhàn)，建立起人民當(dāng)家作主的中華人民共和國(guó)。二是完成了社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義基本制度。三是進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大變革，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義，所取得的各項(xiàng)偉大成就之所以震古爍今。
學(xué)習(xí)黨史有益于確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。在當(dāng)前和未來(lái)，黨擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民全面建成小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！按蜩F還需自身硬”，要完成時(shí)代賦予的偉大使命，黨必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先進(jìn)性和純潔性。
“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”因此，黨經(jīng)常號(hào)召黨員進(jìn)行自我教育，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，從中吸取政治營(yíng)養(yǎng)，升華思想境界，陶冶道德情操，弘揚(yáng)浩然正氣，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，經(jīng)得住執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn);防止精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)，牢記使命，堅(jiān)定信念，確保黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!
數(shù)控技師論文篇十八
本人1988年參加工作，取得技師資格證，7月至今在東露天礦采剝隊(duì)工作。在里認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“四風(fēng)”精神，始終按照《黨》的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)電鏟新技術(shù)、新知識(shí)。在此，我將自己一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一年來(lái)自己在思想上始終同黨中央保持一致，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從組織安排，凡是以大局為重，真正把握好個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，凡事都要明白什么能做，什么不能做，時(shí)刻保持清醒的頭腦，讓自己時(shí)刻明白，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，是人民的公仆。
在工作中，我立足本職工作，一心一意的干好自己的工作。我們連隊(duì)是以挖掘?yàn)橹?，主要的設(shè)備是電鏟，作為機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)，我每天下現(xiàn)場(chǎng)對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患故障，按時(shí)記錄、匯報(bào)上級(jí)，協(xié)同電鏟司機(jī)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員對(duì)故障進(jìn)行認(rèn)真分析，找準(zhǔn)故障產(chǎn)生的原因及處理方法，并將自己學(xué)到的新技術(shù)、新知識(shí)傳授給電鏟司機(jī)，要求電鏟司機(jī)在交接班前檢查電鏟是否良好、作業(yè)條件是否存在危險(xiǎn)等等。
在學(xué)習(xí)上自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件和精神。我是機(jī)電隊(duì)長(zhǎng)，機(jī)電管理是我的專(zhuān)業(yè)，無(wú)論是上級(jí)下發(fā)的規(guī)章制度還是管理規(guī)定，都能按時(shí)傳達(dá)到每一個(gè)職工，讓大家再最短的時(shí)間內(nèi)了解上級(jí)的要求及精神指示，經(jīng)常同員工討論大家關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助員工解決思想上存在的包袱，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)電鏟操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把自己所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際機(jī)電管理中，讓理論和實(shí)際管理有效的結(jié)和起來(lái)，促使自己得到全面的發(fā)展。
在這一年的時(shí)間里，我雖然做了許多工作，也取得了一些成績(jī)，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中難免有些不足之處，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷的完善自我，做好機(jī)電管理工作，讓我礦的生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
數(shù)控技師論文篇十九
數(shù)控技師作為一個(gè)新興職業(yè)，其重要性已經(jīng)越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。在承擔(dān)著現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的重要任務(wù)的同時(shí)，數(shù)控技師們也經(jīng)歷了為職業(yè)而奮斗的階段，各自積攢了關(guān)于數(shù)控技師這一職業(yè)的心得體會(huì)。本文將分五個(gè)方面展開(kāi)探討。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍對(duì)數(shù)控技師的影響。
在成為數(shù)控技師的過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍可以說(shuō)是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。適宜的氛圍可以激發(fā)人們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。因此，對(duì)于數(shù)控技師來(lái)說(shuō)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是至關(guān)重要的。在自學(xué)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)各類(lèi)視頻、書(shū)籍、論壇等網(wǎng)上教育資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面，我們可以加入各種技能培訓(xùn)班，以此加深自身知識(shí)積累，提高自身的修養(yǎng)和技能水平。
第三段：經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)于數(shù)控工作者的重要性。
在日常的工作中，數(shù)控技師們應(yīng)該通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。比如說(shuō)，在受到生產(chǎn)工藝不同的產(chǎn)品時(shí)，我們需要充分地考慮每個(gè)工序的加工精度和工藝要求，還需要選用合適的刀具和工藝計(jì)算，以對(duì)工藝流程和質(zhì)量有充分的了解。通過(guò)技能積累和技巧總結(jié)，數(shù)控技師可以更快、更準(zhǔn)確地完成工作，確保生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。
第四段：學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性。
學(xué)習(xí)和實(shí)踐是數(shù)控技師工作中必不可少的兩個(gè)元素。首先，要不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)和新材料，以拓寬自身的知識(shí)面，站在科技的前沿，把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)；其次，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，不斷探索新的制作方法和工藝流程，從而不斷創(chuàng)新。
第五段：學(xué)習(xí)與分享，共同進(jìn)步。
在數(shù)控技師這個(gè)職業(yè)中，有一種非常重要的理念，那就是“共同進(jìn)步”。對(duì)于一個(gè)行業(yè)而言，合作和交流是至關(guān)重要的。為此，我們需要和同行之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的分享和交流，一起解決生產(chǎn)中的疑難問(wèn)題，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展，從而達(dá)到共同進(jìn)步。
結(jié)語(yǔ)：在數(shù)控技師這個(gè)職業(yè)中，良好的學(xué)習(xí)氛圍、經(jīng)驗(yàn)和技巧、學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以及分享和交流，是職業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)重要群體。加強(qiáng)這三個(gè)方面的積累和發(fā)揮作用，助力職業(yè)發(fā)展，締造更加輝煌的今天和未來(lái)。
數(shù)控技師論文篇二十
數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ鳎娱L(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。概括地說(shuō)主要注意以下幾個(gè)方面:。
一、制定數(shù)控系統(tǒng)的日常維護(hù)的規(guī)章制度。
要根據(jù)各部件的特點(diǎn)，確定各自保養(yǎng)規(guī)則。如明確規(guī)定哪些部件需要經(jīng)常清潔、校驗(yàn)(如cnc系統(tǒng)的光電輸人機(jī)或電報(bào)機(jī)頭的清潔)哪些部件需要定期潤(rùn)滑調(diào)整(如軸承、絲杠、傳動(dòng)齒輪的定期潤(rùn)滑支流伺服電動(dòng)機(jī)電刷和換向器應(yīng)每半月檢查一次等)。
二、定期潤(rùn)滑。
數(shù)控機(jī)床上需要定期潤(rùn)滑的部位均有說(shuō)明，主要有機(jī)床導(dǎo)軌，絲杠，螺母、傳動(dòng)齒輪等處，一般用油槍注人，軸承和滾珠絲杠如有保護(hù)套式的可以經(jīng)半年后拆開(kāi)來(lái)注油。
三、盡a少開(kāi)數(shù)控柜和強(qiáng)電柜的門(mén)。
部環(huán)境溫度，除非進(jìn)行必要的維護(hù)，不能隨便打開(kāi)柜門(mén)，更不允許在使用時(shí)敞開(kāi)柜門(mén)。
四、定期調(diào)整。
絲杠螺母、導(dǎo)軌及電極絲擋塊，進(jìn)電塊等，根據(jù)使用時(shí)間，間隙大小或溝槽深淺進(jìn)行調(diào)整，部分?jǐn)?shù)控線切割機(jī)床采用錐形開(kāi)槽式的調(diào)節(jié)螺母，則需要適當(dāng)?shù)財(cái)Q緊一些，憑經(jīng)驗(yàn)和手感確定間隙，保持轉(zhuǎn)動(dòng)靈活，滾動(dòng)導(dǎo)軌的調(diào)整方法為松開(kāi)工作臺(tái)一邊的導(dǎo)軌固定螺釘，擰調(diào)節(jié)螺釘看百分表的反映使其緊靠另一邊，擋絲塊和進(jìn)電塊如使用日久，摩擦出溝痕，須轉(zhuǎn)動(dòng)或移動(dòng)一下，以改變接觸位置即可。
五、定時(shí)清掃數(shù)控柜的散熱通風(fēng)系統(tǒng)。
應(yīng)每天檢查數(shù)控系統(tǒng)柜上各個(gè)風(fēng)扇工作是否正常，應(yīng)視工作環(huán)境狀況，每半年或每季度檢查一次風(fēng)道過(guò)濾器是否有堵塞現(xiàn)象。如果過(guò)濾網(wǎng)上灰塵積聚過(guò)多，需及時(shí)清理，否則將會(huì)引起數(shù)控系統(tǒng)柜內(nèi)溫度過(guò)高，造成過(guò)熱報(bào)警或數(shù)控系統(tǒng)工作不可靠。
六、定期更換。
數(shù)控機(jī)床上的導(dǎo)輪、饋電電刷、擋絲塊及導(dǎo)輪軸承等均為易損件，磨損后應(yīng)更換。特別是電動(dòng)機(jī)電刷的過(guò)度磨損將影響電動(dòng)機(jī)的性能，甚至造成電動(dòng)機(jī)的損壞，因此要定期檢查和更換。
七、數(shù)控系統(tǒng)的輸入、輸出設(shè)備的定期維護(hù)。
數(shù)控設(shè)備有的帶有光電式紙帶閱讀機(jī)，如果讀帶部分被污染將導(dǎo)致讀人信息出錯(cuò)，為此應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1經(jīng)常對(duì)光電閱讀機(jī)的表面、紙帶壓板以及紙帶通道用蘸有酒精的紗布擦拭。
2.定期擦拭紙帶閱讀機(jī)的主動(dòng)輪滾軸、壓緊滾軸以及導(dǎo)向滾軸等運(yùn)動(dòng)部件。
3.定期對(duì)導(dǎo)向滾軸、張緊臂滾軸等加注潤(rùn)滑油。
4.在使用紙帶閱讀機(jī)時(shí)，一旦使用完畢，就應(yīng)將裝有紙帶閱讀機(jī)的小門(mén)關(guān)上防止灰塵落人。
八、經(jīng)常監(jiān)視數(shù)控系統(tǒng)用的電網(wǎng)電壓。
fanuc公司生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)，允許電網(wǎng)電壓在額定值的85%-110%的范圍內(nèi)波動(dòng)，如果超出此范圍，就會(huì)造成系統(tǒng)不能正常工作，甚至?xí)饠?shù)控系統(tǒng)內(nèi)部電子部件損壞。
九、注意及時(shí)關(guān)斷電源。
檢修數(shù)控機(jī)床機(jī)械部位時(shí)，不需要電力驅(qū)動(dòng)時(shí)，要切斷電源，以防觸電。修強(qiáng)電部位時(shí)，可不帶電檢修的一定要斷電，需要帶電檢修的，要采取可靠的安全措施。修弱電部位時(shí)，在插拔接插件或集成電路等零部件之前，應(yīng)關(guān)掉電源，防止損壞電氣器件。
十、定期更換存儲(chǔ)器用電池fanuc公司生產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)內(nèi)的存儲(chǔ)器有兩種:1不需電池保持的磁泡存儲(chǔ)器。
器件，為了在數(shù)控系統(tǒng)不通電期間能保持存儲(chǔ)的內(nèi)容，內(nèi)部沒(méi)有可充電電池維持電路，在數(shù)控系統(tǒng)通電時(shí)，供電，并對(duì)可充電電池進(jìn)行充電;當(dāng)數(shù)控系統(tǒng)切斷電源時(shí)，內(nèi)的信息，在一般情況下，即使電池尚未失效，也應(yīng)每年更換一次電池，以便確保系統(tǒng)能正常工作。另外，一定要注意電池的更換應(yīng)在數(shù)控系統(tǒng)供電狀態(tài)下進(jìn)行。
總結(jié)。
數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正常可靠地工作，延長(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。數(shù)控系統(tǒng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，電子原器件性能下降，甚至損壞，有些機(jī)械部件如導(dǎo)輪及導(dǎo)輪軸承等也是如此。為了保持機(jī)床能正?？煽康毓ぷ?，延長(zhǎng)其使用壽命，就必須對(duì)數(shù)控系統(tǒng)進(jìn)行日常的維護(hù)。
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數(shù)控技師論文篇二十一
我叫##，是迎水橋機(jī)務(wù)段的一名機(jī)車(chē)司機(jī)，我是1998年從鄭州鐵路機(jī)機(jī)械學(xué)校分配到迎水橋機(jī)務(wù)段，并干上了機(jī)車(chē)乘務(wù)員這一行。這期間，我從一名學(xué)員到副司機(jī)，再?gòu)母彼緳C(jī)到司機(jī)，在機(jī)車(chē)乘務(wù)員工作崗位上度過(guò)了整整12個(gè)春秋。這10多年來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，在機(jī)車(chē)乘務(wù)工作崗位上12年、走行30多萬(wàn)公里從未出任何事故。10多年來(lái)，在行車(chē)中不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力提高自己的業(yè)務(wù)和技能水平?，F(xiàn)將自己這些年來(lái)的技術(shù)總結(jié)如下：
安全行車(chē)“四個(gè)。
不”、“五嚴(yán)禁”。即執(zhí)行規(guī)章不含糊；標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)不偷懶；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不拖拉；處理故障不敷衍了事。嚴(yán)禁有危及安全的行為；嚴(yán)禁違反“三速兩距”，超速行駛；嚴(yán)禁盲目蠻干，臆測(cè)行車(chē)；嚴(yán)禁圖省事簡(jiǎn)化作業(yè)；嚴(yán)禁違反“五不交”下班。
數(shù)控技師論文篇二十二
摘要：本文針對(duì)當(dāng)今出現(xiàn)的數(shù)控加工仿真軟件、數(shù)控加工教學(xué)和培訓(xùn)的要求、以及數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)易出事故、機(jī)床損耗嚴(yán)重、費(fèi)用高等特點(diǎn)，論述了數(shù)控加工仿真系統(tǒng)的原理、作用、功能，以及在數(shù)控教學(xué)中，如何有效地使用數(shù)控加工仿真系統(tǒng)軟件，對(duì)學(xué)生、學(xué)員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床的基本操作培訓(xùn)，以達(dá)到多、快、好、省的目的。
關(guān)鍵詞：數(shù)控機(jī)床數(shù)控加工虛擬現(xiàn)實(shí)仿真系統(tǒng)。
0引言。
隨著我國(guó)高等職業(yè)教育的飛速發(fā)展，以及數(shù)控加工技術(shù)在機(jī)械制造業(yè)中的廣泛應(yīng)用，大批數(shù)控機(jī)床操作人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)成為迫切而又難以解決的問(wèn)題。在傳統(tǒng)的操作培訓(xùn)中，數(shù)控機(jī)床編程與操作的有效培訓(xùn)必須在真實(shí)的機(jī)床上進(jìn)行?？墒请S著學(xué)生人數(shù)的不斷增加，有限的機(jī)床數(shù)量難以保證每位學(xué)生有足夠的上機(jī)操作時(shí)間，同時(shí)學(xué)生在真實(shí)機(jī)床上操作還具有一定的危險(xiǎn)和不安全性，培訓(xùn)中的誤操作經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致設(shè)備、刀具等的損壞，甚至引發(fā)人身傷害事故，增加了培訓(xùn)成本。因此，傳統(tǒng)的機(jī)床操作培訓(xùn)方法效率低、教師工作量大、培訓(xùn)費(fèi)用高，需要用更新的方法來(lái)取代。
1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實(shí)，英文名為virtualreality，簡(jiǎn)稱(chēng)vr技術(shù)。這一名詞是由美國(guó)vpl公司創(chuàng)建人拉尼爾（jaronlanier）在80年代初提出的，也稱(chēng)靈境技術(shù)或人工環(huán)境。作為一項(xiàng)尖端科技，虛擬現(xiàn)實(shí)集成了計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、人工智能、傳感技術(shù)、顯示技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)并行處理等技術(shù)的最新發(fā)展成果，是一種由計(jì)算機(jī)生成的高技術(shù)模擬系統(tǒng)，它最早源于美國(guó)軍方的作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，九十年代初逐漸為各界所關(guān)注并且在商業(yè)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步的發(fā)展。這種技術(shù)的特點(diǎn)在于通過(guò)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生一種人為虛擬的環(huán)境，這種虛擬的環(huán)境是由計(jì)算機(jī)圖形構(gòu)成的三維數(shù)字模型，并編制到計(jì)算機(jī)中去生成一個(gè)以視覺(jué)感受為主，也包括聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)的綜合可感知的人工環(huán)境，從而使得在視覺(jué)上產(chǎn)生一種沉浸于這個(gè)環(huán)境的感覺(jué)，可以直接觀察、操作、觸摸、檢測(cè)周?chē)h(huán)境及事物的內(nèi)在變化，并能與之發(fā)生“交互”作用，使人和計(jì)算機(jī)很好地“融為一體”，給人一種“身臨其境”的感覺(jué)。
虛擬現(xiàn)實(shí)是發(fā)展到一定水平上的計(jì)算機(jī)技術(shù)與思維科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)為人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界開(kāi)辟了一條新途徑。虛擬現(xiàn)實(shí)的最大特點(diǎn)是：用戶(hù)可以用自然方式與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互操作，改變了過(guò)去人類(lèi)除了親身經(jīng)歷，就只能間接了解環(huán)境的模式，從而有效的擴(kuò)展了自己的認(rèn)知手段和領(lǐng)域。另外，虛擬現(xiàn)實(shí)不僅僅是一個(gè)演示媒體，而且還是一個(gè)設(shè)計(jì)工具，它以視覺(jué)形式產(chǎn)生一個(gè)適人化的多維信息空間，為我們創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界提供了有利的支持。由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)時(shí)三維空間表現(xiàn)能力、人機(jī)交互式的操作環(huán)境以及給人帶來(lái)的身臨其境的感受，它在軍事和航天領(lǐng)域的模擬和訓(xùn)練中起到了舉足輕重的作用。近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)硬件軟件技術(shù)的發(fā)展以及人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到它的重要作用，虛擬技術(shù)在各行各業(yè)都得到了不同程度的發(fā)展，并且越來(lái)越顯示出廣闊的應(yīng)用前景。
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)上的價(jià)值體現(xiàn)于：用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造，可以降低成本，避免新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)；用于產(chǎn)品演示，可借多媒體效果吸引客戶(hù)、爭(zhēng)取訂單；用于培訓(xùn)，可用“虛擬設(shè)備”來(lái)增加員工的操作熟練程度。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將使眾多傳統(tǒng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)生革命性的改變。
隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了可以模擬實(shí)際機(jī)床加工環(huán)境及其工作狀態(tài)的計(jì)算機(jī)仿真加工系統(tǒng)，它是一個(gè)應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)于數(shù)控加工操作技能培訓(xùn)的仿真軟件。利用計(jì)算機(jī)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不僅可以迅速提高被培訓(xùn)人員的理論、操作水平，而且非常安全，可靠好，培訓(xùn)費(fèi)用低。
目前在國(guó)內(nèi)已經(jīng)有一些高等院校將計(jì)算機(jī)仿真運(yùn)用于數(shù)控操作人才培訓(xùn)的教學(xué)之中，也出現(xiàn)了各種數(shù)控加工仿真教學(xué)系統(tǒng)，如上海宇龍、北京斐克、南京宇航、廣州超軟、武漢金銀花等不同的數(shù)控加工仿真軟件。上述這些教學(xué)系統(tǒng)既能單機(jī)系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行，又能實(shí)現(xiàn)在線運(yùn)行。獨(dú)立運(yùn)行即機(jī)床模型方式，其培訓(xùn)設(shè)施只需一臺(tái)微機(jī)，數(shù)控機(jī)床的模擬操作在顯示屏顯示的仿真面板上進(jìn)行，而零件切削過(guò)程由機(jī)床模型通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)演示。實(shí)踐證明，用這種方式進(jìn)行初步培訓(xùn)是非常經(jīng)濟(jì)有效的。在線運(yùn)行即機(jī)床工作方式，在這種方式下，教學(xué)系統(tǒng)將與實(shí)際機(jī)床連接，由硬件實(shí)現(xiàn)零件切削過(guò)程，這時(shí)除了操作者是用仿真面板操作外，其它則與實(shí)際機(jī)床的真實(shí)情況一樣。即利用計(jì)算機(jī)和其他的專(zhuān)用硬件、軟件去產(chǎn)生一種真實(shí)場(chǎng)景的仿真，操作者可以通過(guò)與仿真場(chǎng)景的交互，來(lái)體驗(yàn)一種接近于真實(shí)的場(chǎng)景的感覺(jué)。因此，采取這種方法能進(jìn)一步提高操作者的實(shí)際操作技能。
數(shù)控仿真系統(tǒng)的核心是虛擬數(shù)控機(jī)床，而虛擬數(shù)控機(jī)床又是虛擬制造技術(shù)中的一個(gè)重要的執(zhí)行單元。它不僅在數(shù)控加工過(guò)程中為產(chǎn)品設(shè)計(jì)提供了可制造性的`分析，而且在數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，為被培訓(xùn)人員提供了完善的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境。數(shù)控仿真系統(tǒng)完全模擬真實(shí)零件的加工過(guò)程，可以檢驗(yàn)各種數(shù)控指令是否正確，能提供與真實(shí)機(jī)床完全相同的操作面板，其調(diào)試、編輯、修改和跟蹤執(zhí)行等功能也一應(yīng)俱全。
3虛擬數(shù)控機(jī)床平臺(tái)的構(gòu)建。
虛擬數(shù)控機(jī)床一般是通過(guò)以下的構(gòu)建平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)上述功能：
（1）nc解釋平臺(tái)。nc解釋平臺(tái)包括nc解釋器和nc驗(yàn)證器。任務(wù)分配數(shù)據(jù)庫(kù)從任務(wù)調(diào)度中接受數(shù)控代碼并將其翻譯為虛擬機(jī)床的部件、刀具等運(yùn)動(dòng)的信息，并將其通過(guò)計(jì)算模塊來(lái)模擬機(jī)床的響應(yīng)，nc解釋器能夠被自由地配置從而能夠模擬任何一種數(shù)控機(jī)床的cnc控制器。
（2）nc驗(yàn)證器。能夠驗(yàn)證nc代碼的語(yǔ)法是否正確。
（3）刀具庫(kù)。刀具庫(kù)應(yīng)包括一臺(tái)數(shù)控機(jī)床所需要的所有刀具，并能自由配置刀具庫(kù)中的刀具號(hào)，從而能模擬任何一種數(shù)控機(jī)床的換刀形式及切削加工的要求。
（4）仿真平臺(tái)。仿真平臺(tái)包括刀具軌跡仿真、切削力仿真，加工精度仿真、三維動(dòng)畫(huà)仿真、加工工時(shí)統(tǒng)計(jì)分析，仿真平臺(tái)是虛擬數(shù)控機(jī)床的核心技術(shù)。操作者可以在虛擬的環(huán)境中進(jìn)行機(jī)床運(yùn)動(dòng)和切削過(guò)程等的仿真，從中獲得相關(guān)的加工數(shù)據(jù)。如進(jìn)給軸的位移量、換刀狀態(tài)、主軸轉(zhuǎn)速、加速度、進(jìn)給量、加工時(shí)間等。通過(guò)加工過(guò)程的仿真，了解所設(shè)計(jì)工件的可加工性，驗(yàn)證nc代碼的正確性以及評(píng)價(jià)和優(yōu)化加工過(guò)程，并通過(guò)在線修改nc代碼來(lái)將其優(yōu)化。
（5）計(jì)算平臺(tái)。計(jì)算平臺(tái)用來(lái)完成虛擬數(shù)控機(jī)床中各種計(jì)算，如根據(jù)nc代碼計(jì)算加工零件新的幾何形狀，根據(jù)刀具的材料、運(yùn)行時(shí)間、零件的材料性質(zhì)和潤(rùn)滑介質(zhì)的性質(zhì)計(jì)算刀具的補(bǔ)償量和熱補(bǔ)償量。這些計(jì)算結(jié)果是虛擬數(shù)控機(jī)床在應(yīng)用于虛擬制造過(guò)程中的加工方案評(píng)價(jià)以及可制造性分析所必須的。
（6）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)平臺(tái)。虛擬數(shù)控機(jī)床的設(shè)計(jì)平臺(tái)是一個(gè)面向?qū)ο蟮臄?shù)控軟件庫(kù)及其開(kāi)發(fā)環(huán)境。通過(guò)對(duì)數(shù)控軟件的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化研究和其它c(diǎn)ad／cam軟件的數(shù)據(jù)交換，并對(duì)典型的零件進(jìn)行封裝，設(shè)計(jì)成具有穩(wěn)定、通用接口的可重復(fù)使用的軟件。
（7）操作運(yùn)行平臺(tái)和監(jiān)控平臺(tái)。在虛擬環(huán)境中完全實(shí)現(xiàn)真實(shí)機(jī)床的操作，讓使用者完全感受到真實(shí)機(jī)床的運(yùn)行特性。在這些基礎(chǔ)上的監(jiān)控硬件和軟件，用來(lái)控制簡(jiǎn)易機(jī)床．增加虛擬數(shù)控機(jī)床的真實(shí)感．并且可以進(jìn)行典型零件的實(shí)驗(yàn)性試切加工，讓使用者有一種身臨其盡的感覺(jué)。尤其是在數(shù)控教學(xué)和培訓(xùn)過(guò)程中，初學(xué)數(shù)控編程者需要大量的編程練習(xí)，并進(jìn)行實(shí)際調(diào)試。用試切法來(lái)檢驗(yàn)數(shù)控加工程序顯然不合理，而且也難于實(shí)現(xiàn)。如果利用仿真技術(shù)，這些問(wèn)題可以輕松得到解決，從而避免編程時(shí)人為出錯(cuò)或工藝不合理造成工件報(bào)廢。
4數(shù)控仿真系統(tǒng)功能及在教學(xué)中的應(yīng)用。
虛擬數(shù)控機(jī)床實(shí)際上是虛擬環(huán)境中數(shù)控機(jī)床的模型。與真實(shí)機(jī)床相比，虛擬數(shù)控機(jī)床具有以下的功能和特點(diǎn)：
虛擬數(shù)控機(jī)床具有與真實(shí)機(jī)床完全相同的結(jié)構(gòu)。虛擬數(shù)控機(jī)床能模仿真實(shí)機(jī)床的任何功能而不致因?yàn)椴捎媚撤N近似替代而導(dǎo)致某種結(jié)構(gòu)和信息的失真或丟失，并與真實(shí)機(jī)床有完全相同的界面風(fēng)格和對(duì)應(yīng)功能，如動(dòng)態(tài)旋轉(zhuǎn)、縮放、移動(dòng)等功能的實(shí)時(shí)交互操作，從而為學(xué)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提供保證。
機(jī)床操作全過(guò)程仿真。仿真機(jī)床操作的整個(gè)過(guò)程：毛坯定義，工件裝夾，壓板安裝，基準(zhǔn)對(duì)刀，安裝刀具，機(jī)床手動(dòng)操作。
豐富多樣的刀具庫(kù)。系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一管理的刀具材料、特性參數(shù)庫(kù)，含數(shù)百種不同材料、類(lèi)型和形狀的車(chē)刀、銑刀，同時(shí)還支持用戶(hù)自定義刀具及相關(guān)特性參數(shù)。
全面的碰撞檢測(cè)。手動(dòng)、自動(dòng)加工等模式下的實(shí)時(shí)碰撞檢測(cè)，包括刀炳刀具與夾具、壓板、刀具，機(jī)床行程越界，主軸不轉(zhuǎn)時(shí)刀柄刀具與工件等的碰撞。出錯(cuò)時(shí)會(huì)有報(bào)警或提示，從而防止了誤操作的發(fā)生。
強(qiáng)大的測(cè)量功能?？蓪?shí)現(xiàn)基于刀具切削參數(shù)零件粗糙度的測(cè)量，能夠?qū)Ψ抡孳浖霞庸ね瓿珊蟮墓ぜM(jìn)行完全自動(dòng)的、智能化的測(cè)量。
具有完善的圖形和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口。用戶(hù)既能在真實(shí)的環(huán)境中運(yùn)行虛擬機(jī)床，又能觀察它的各種運(yùn)行參數(shù)，并能將其他cad／cam軟件，如ug、pro/e、mastercam等產(chǎn)生的三維設(shè)計(jì)后置處理的nc程序，直接調(diào)入加工。
實(shí)用靈活的考試系統(tǒng)。可用于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試等功能，并實(shí)現(xiàn)答卷保存、自動(dòng)評(píng)分、成績(jī)查詢(xún)和分析等功能，輕松實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化的考核與測(cè)評(píng)。
虛擬數(shù)控機(jī)床強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)功能，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育。不僅在局域網(wǎng)上具有雙向互動(dòng)的教學(xué)功能，還具有基于互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行雙向互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)功能，數(shù)據(jù)傳送可以采用衛(wèi)星、寬帶（adsl,isdn,有線cable等）或窄帶互聯(lián)網(wǎng)（56kmodem）等方式進(jìn)行。這使得遠(yuǎn)程教學(xué)成為名副其實(shí)，它代表未來(lái)教育的發(fā)展方向。
4結(jié)束語(yǔ)。
鑒于虛擬數(shù)控機(jī)床具備如此出眾的功能，針對(duì)目前各院校數(shù)控教學(xué)課程和參加數(shù)控實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)不斷增加的現(xiàn)實(shí)，以及數(shù)控機(jī)床精密、昂貴的特點(diǎn)，把數(shù)控加工仿真系統(tǒng)軟件引入到教學(xué)之中，使之用于數(shù)控機(jī)床編程與操作培訓(xùn)，無(wú)疑是個(gè)明智之舉。這樣既可以避免因誤操作造成價(jià)格昂貴的數(shù)控機(jī)床的損壞，又可以使操作人員在對(duì)仿真數(shù)控機(jī)床操作過(guò)程中產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。同時(shí)由于其成本較低，可以大量地配置終端，徹底解決了數(shù)控機(jī)床數(shù)量不足的難題，使每位學(xué)員都能有足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此能夠讓學(xué)生更快地熟悉和了解數(shù)控加工的工作過(guò)程，掌握各種數(shù)控機(jī)床的操作方法。其更大的好處還在于，在實(shí)現(xiàn)了同樣培訓(xùn)效果的情況下，將加工出錯(cuò)率及事故發(fā)生率降低到了最低程度。
從我院使用后的效果看，數(shù)控仿真系統(tǒng)的引入，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)控編程理論時(shí)，課堂的教學(xué)變得更加生動(dòng)、更加具體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果明顯得到提高。在學(xué)習(xí)實(shí)際操作時(shí)，由于仿真軟件不存在安全問(wèn)題，這使得學(xué)生可以大膽地、獨(dú)立地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能自我檢測(cè)加工零件幾何形狀的精度，對(duì)學(xué)生機(jī)床操作能力的培養(yǎng)，起到了極大的提高、加強(qiáng)作用。同時(shí)該系統(tǒng)還可以減輕老師的工作強(qiáng)度，減少工件材料和能源的消耗，節(jié)約了實(shí)踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)成本，效果十分顯著。相信不久的將來(lái)，它必將成為數(shù)控教學(xué)中一種不可或缺的重要手段。