總結(jié)是一個(gè)培養(yǎng)思考和總結(jié)能力的過(guò)程，它對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義?？偨Y(jié)的時(shí)候，要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的文體和語(yǔ)言風(fēng)格，清晰易懂。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇一
省行開(kāi)展了“三化三鐵”專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，我依照省行下發(fā)的有關(guān)活動(dòng)意見(jiàn)，并結(jié)合我平時(shí)在工作中實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)道德誠(chéng)信、合規(guī)操作意識(shí)和監(jiān)督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)，也是我對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)：在平凡中奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。從大的方面來(lái)說(shuō)，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個(gè)人所從事的工作崗位都是個(gè)人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大，立于不敗之地，沒(méi)有我們每一位同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽(yù)，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡的行為規(guī)則。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。我現(xiàn)在正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來(lái)，我一直從事這項(xiàng)職業(yè)，也一直熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，對(duì)農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛(ài)崗敬業(yè)的。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠(chéng)實(shí)守信，所謂誠(chéng)實(shí)就是忠心耿耿，忠誠(chéng)老實(shí)。所謂守信就是說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過(guò)對(duì)這次的學(xué)習(xí)，使我更深地了解到作為一個(gè)農(nóng)行職工的根本、為人、言行和責(zé)任，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)。“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚写翱冢鹬鴾贤櫩团c銀行的橋梁作用。
因此，在臨柜工作中，我始終堅(jiān)持要做一個(gè)“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭(zhēng)取更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。我們每天面對(duì)形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺(jué)悟。
加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會(huì)造成不可估量的損失，各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要*我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，正如《違規(guī)違紀(jì)警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行為，如果沒(méi)有柜員黃齊秦的大意未臨時(shí)簽退系統(tǒng)、沒(méi)有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護(hù)也導(dǎo)致了明有光的違規(guī)行為事件的延伸。
管中窺豹，時(shí)見(jiàn)一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是*某一人來(lái)執(zhí)行的，而是要*一個(gè)集體相互制約、監(jiān)督來(lái)實(shí)施的。三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識(shí)。銀行號(hào)稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。
如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢(shì)，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒(méi)有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，限于既要進(jìn)行正面教育，又要堅(jiān)持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺(jué)做到常在河邊走，就是不濕鞋。
健全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級(jí)檢查、交*互查等方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對(duì)業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的內(nèi)控與制約。
通過(guò)此次合規(guī)教育活動(dòng)，找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，通過(guò)對(duì)相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，為識(shí)別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)能力，積極規(guī)范操作行為和消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，樹(shù)立對(duì)農(nóng)行改革的信心，增強(qiáng)維護(hù)農(nóng)行利益的責(zé)任心和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大的幫助。再加一點(diǎn)點(diǎn)。
為確保創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)順利開(kāi)展，該社成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，加強(qiáng)組織實(shí)施，落實(shí)崗位責(zé)任制，組織制定了《創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)考核辦法》，對(duì)轄內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
在實(shí)施過(guò)程中，該社按照制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)、檢查整改、組織驗(yàn)收五個(gè)階段分步實(shí)施，以“三化”(勞動(dòng)組合科學(xué)化、業(yè)務(wù)操作規(guī)范化、基礎(chǔ)管理制度化)和“三鐵”(鐵賬本、鐵算盤、鐵規(guī)章)為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，分為“達(dá)標(biāo)”、“三化”、“三鐵”三個(gè)層次，集中進(jìn)行考核，定期驗(yàn)收命名。同時(shí)要求各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)每月組織職工學(xué)習(xí)4次以上，并保證做到學(xué)習(xí)有記錄、有筆記和心得體會(huì)。根據(jù)《創(chuàng)建會(huì)計(jì)內(nèi)控“三鐵”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，組織轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)，對(duì)照會(huì)計(jì)工作管理、會(huì)計(jì)基本規(guī)定、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)檔案、出納業(yè)務(wù)、支付結(jié)算、會(huì)計(jì)主管職責(zé)履行、財(cái)務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等九個(gè)方面、四十個(gè)小項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查、整改。
并對(duì)轄內(nèi)每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)建立了《會(huì)計(jì)內(nèi)控創(chuàng)“三鐵”臺(tái)賬》，臺(tái)賬包含檢查項(xiàng)目、檢查問(wèn)題情況、問(wèn)題整改情況、整改責(zé)任人等，以此作為評(píng)價(jià)依據(jù)。將日常監(jiān)管、集中監(jiān)督、格式化、作業(yè)式檢查、會(huì)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)、對(duì)賬以及柜員卡、印章、現(xiàn)金箱等重點(diǎn)事項(xiàng)、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題，審計(jì)、銀監(jiān)局等非會(huì)計(jì)部門檢查問(wèn)題，認(rèn)真登記臺(tái)賬，形成對(duì)機(jī)構(gòu)、人員全面動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)。通過(guò)檢查、整改，逐步消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)同一網(wǎng)點(diǎn)人員多次出現(xiàn)類似問(wèn)題的將加大處罰力度，杜絕“履查履犯”現(xiàn)象，逐步達(dá)到“違規(guī)事件明顯減少、制度執(zhí)行力明顯提高”的合規(guī)目標(biāo)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇二
格爾木豫源有限責(zé)任公司的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)青海省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，青安監(jiān)二[20__]115號(hào)，青安監(jiān)[20__]32號(hào)文件精神，積極、穩(wěn)妥、有序的認(rèn)真開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作，通過(guò)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，保證人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)管理績(jī)效，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)工作的基本要求和衡量尺度。開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是國(guó)家強(qiáng)制性要求，也是企業(yè)進(jìn)一步健全安全長(zhǎng)效機(jī)制、加強(qiáng)和創(chuàng)新安全管理，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，提高企業(yè)安全管理水平，強(qiáng)化安全監(jiān)管、提高執(zhí)法效能，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，有效防范事故的迫切需要，與相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系是相輔相成的;安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)深化各崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理和持續(xù)改進(jìn)相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系的重要方法和手段。
事實(shí)證明，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)每個(gè)企業(yè)的發(fā)展，是非常必要的。因此，要使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，必須把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作做好、做細(xì)、做實(shí)、做的富有成就。作為冶金企業(yè)的豫源公司，開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái)，無(wú)論在安全建設(shè)、安全文化、安全教育、安全效益等方面，都取得了一定成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無(wú)事故，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
一、我們的工作思路和總體目標(biāo)。
(一)工作思路。
牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針;以《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》《職業(yè)健康安全管理體系要求》的標(biāo)準(zhǔn);以現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理體系，建立健全安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系為依據(jù);通過(guò)開(kāi)展崗位(工種)達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)，建立和保持安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行機(jī)制：按照“先重點(diǎn)、后一般”和“先試點(diǎn)，后推廣”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)，全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)規(guī)范化管理。
(二)總體目標(biāo)。
構(gòu)建起一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范、有機(jī)統(tǒng)一、具有自我改進(jìn)機(jī)制的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系，持續(xù)、全面的實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)。
1.崗位達(dá)標(biāo)。企業(yè)開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，以基層主要作業(yè)崗位達(dá)標(biāo)為核心，不斷提高職工安全意識(shí)和操作技能，實(shí)現(xiàn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，使員工做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。通過(guò)崗位達(dá)標(biāo)逐步依次實(shí)現(xiàn)工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)。
2.工序達(dá)標(biāo)。根據(jù)各崗位工藝特點(diǎn)，確定崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)工序標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)工序達(dá)標(biāo)逐步專業(yè)達(dá)標(biāo)、企業(yè)達(dá)標(biāo)。
3.專業(yè)達(dá)標(biāo)。根據(jù)崗位特點(diǎn)，確定各個(gè)專業(yè)崗位并梳理完善現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)各專業(yè)安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。通過(guò)專業(yè)達(dá)標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)達(dá)標(biāo)。
4.企業(yè)達(dá)標(biāo)。建立健全安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)和專業(yè)達(dá)標(biāo)，加強(qiáng)安全管理和員工健康管理，提升管理水平，促進(jìn)企業(yè)建立健全自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。
三、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要框架與內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容的總體框架。
以《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》規(guī)定的核心要素、《職業(yè)健康安全管理體系要求》有關(guān)要求和企業(yè)的安全生產(chǎn)管理實(shí)踐為基礎(chǔ)，確定了核心要求，即安全生產(chǎn)方針與目標(biāo);安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系;法律法規(guī)與規(guī)章制度;安全生產(chǎn)投入;安全教育培訓(xùn);安全文化建設(shè);重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制;設(shè)施設(shè)備、防護(hù)用品與物資材料安全管理;相關(guān)方安全管理;安全技術(shù)管理;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施作業(yè)安全;職業(yè)健康;應(yīng)急救援;安全檢查和隱患排查治理;事故報(bào)告、調(diào)查和處理;安全績(jī)效評(píng)定、考核獎(jiǎng)罰和持續(xù)改進(jìn)。
(二)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的`主要內(nèi)容。
1.公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的主要內(nèi)容如下：
(1)安全生產(chǎn)方針與目標(biāo)。明確公司的安全生產(chǎn)方針和評(píng)審要求。描述總體、年度安全目標(biāo)的制定、分解、修訂和考核要求，建立安全生產(chǎn)總目標(biāo)。
(2)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系。明確安全生產(chǎn)管理組織體系，設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備管理人員;包括在領(lǐng)導(dǎo)層中指定一名管理者代表，具體負(fù)責(zé)安全管理體系的建立、保持和改進(jìn)工作。制定各級(jí)單位和部門、崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制(職責(zé))。
(3)法律法規(guī)與規(guī)章制度。對(duì)適用法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的獲取、傳達(dá)并轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部制度加以貫徹執(zhí)行;跟蹤法律法規(guī)的修訂、更新情況。明確要建立的安全生產(chǎn)制度(基本上涵蓋了13項(xiàng)核心要素的主要方面)和安全操作規(guī)程(gb/t28001運(yùn)行控制和應(yīng)急預(yù)案)，以及定期評(píng)審、修訂的要求，明確有關(guān)安全的文件、記錄、資料的控制要求。
(4)安全生產(chǎn)投入。安全費(fèi)用的提取、?？顚Ｓ?、安全費(fèi)用臺(tái)賬等的管理要求，安全方案和措施的保障。
全教育培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。
(6)安全文化建設(shè)。實(shí)施以人為本的安全文化建設(shè)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)管理。
(7)危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制。有關(guān)可能造成人身傷害(和健康損害)的重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、登記備案、制定控制措施等管理要求。
(8)設(shè)備設(shè)施、防護(hù)用品與物資材料安全管理。生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備的本質(zhì)安全、安全防護(hù)設(shè)施的建設(shè)、安裝、驗(yàn)收、運(yùn)行/使用、維修保養(yǎng)、拆除、報(bào)廢和變更等環(huán)節(jié)的管理要求。物質(zhì)材料廢棄等全過(guò)程的安全管理要求。
(9)相關(guān)方安全管理。與分包方、供方及其他相關(guān)方有關(guān)的安全管理制度、溝通和協(xié)商管理。
(10)安全技術(shù)管理。安全技術(shù)措施和專項(xiàng)方案的編制、審核、交底、過(guò)程監(jiān)控、驗(yàn)收、檢查、改進(jìn)、變更控制等內(nèi)容。
(11)現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)安全。著重規(guī)定現(xiàn)場(chǎng)安全交底(危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)告知)、文明施工、施工作業(yè)過(guò)程、施工作業(yè)行為、安全防護(hù)、安全警示標(biāo)志、變更等方面的安全管理要求。對(duì)于施工作業(yè)過(guò)程安全管理，重點(diǎn)的危險(xiǎn)性較大作業(yè)活動(dòng)的作業(yè)許可證，專人現(xiàn)場(chǎng)跟班監(jiān)管、隱患監(jiān)測(cè)分析等的要求。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇三
通過(guò)本次“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的開(kāi)展，讓我開(kāi)闊了視野，為改進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到不管是單詞、句型教學(xué)課，還是口語(yǔ)交際課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、取得的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)觀摩老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問(wèn)題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書(shū)少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過(guò)去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)生多了，睡覺(jué)的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無(wú)聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問(wèn)題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)對(duì)意識(shí)。
二、存在的.問(wèn)題。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
1、教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問(wèn)到底，滿堂問(wèn)。
2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無(wú)物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡(jiǎn)單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，而是老師的精心備課；不是老師隨意問(wèn)問(wèn)，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計(jì)層次偏低。缺乏對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
三、幾點(diǎn)想法。
1、變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2、優(yōu)化學(xué)案設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過(guò)精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過(guò)程有效地向課前和課后延伸。
3、面向全體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇四
接到你部壹傳路字?20xx?017號(hào)文件后，我部根據(jù)文件要求，結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況和各崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，進(jìn)行了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作的組織和落實(shí)?，F(xiàn)將我項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作總結(jié)如下：
召開(kāi)專題會(huì)議組織部署安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作。20xx年11月11日晚項(xiàng)目經(jīng)理部召開(kāi)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作專題會(huì)議會(huì)議著重強(qiáng)調(diào)了崗位達(dá)標(biāo)的重要性明確了崗位達(dá)標(biāo)的目標(biāo)討論并制定了實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)的措施和途徑。
1、對(duì)各工段現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，主要針對(duì)每個(gè)崗位，對(duì)其講解了本崗位的危險(xiǎn)有害因素及其預(yù)防控制措施；并將一些安全自救互救及應(yīng)急處理措施予以培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、對(duì)各車輛、機(jī)械操作手尤其是特殊工種（爆破工、
吊車司機(jī)、電工、電焊工等）進(jìn)行了安全操作規(guī)程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，要求其嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，禁止各種不安全行為及于作業(yè)無(wú)關(guān)行為，作業(yè)時(shí)有不安全因素存在時(shí)拒絕作業(yè)并有權(quán)拒絕違章指揮。
1、依據(jù)崗位達(dá)標(biāo)的指導(dǎo)性文件，根據(jù)本項(xiàng)目的實(shí)際情況、結(jié)合各個(gè)崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，完善了各崗位的作業(yè)程序和操作規(guī)程，并擬定了各崗位標(biāo)準(zhǔn)。
2、將各工段劃分班組，每個(gè)班組指定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)班組內(nèi)每個(gè)崗位作業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)和操作技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好記錄，要求每個(gè)班組要執(zhí)行班前會(huì)，并經(jīng)常性的對(duì)工人進(jìn)行安全教育，提升作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理力度。
3、要求定期開(kāi)展隱患排查，加強(qiáng)安全檢查力度，分析事故風(fēng)險(xiǎn)，銘記防范措施并嚴(yán)格落實(shí)到位。
4、要求作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要保持清潔有序，材料、工具擺放整齊，各類標(biāo)識(shí)和安全標(biāo)志醒目。
5、加大安全投入，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)所需的安全設(shè)施及防護(hù)用品進(jìn)行了排查并及時(shí)給予了補(bǔ)充，對(duì)工人發(fā)放了安全防護(hù)用品，施工沿線增加了安全標(biāo)示標(biāo)牌等。
1、制定了崗位達(dá)標(biāo)檢查制度，嚴(yán)格考核，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，將其一并納入項(xiàng)目安全管理體系。
2、項(xiàng)目把崗位達(dá)標(biāo)作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，定期檢查崗位達(dá)標(biāo)的落實(shí)情況，并組織相關(guān)活動(dòng)發(fā)揮引導(dǎo)職能，對(duì)于重點(diǎn)崗位實(shí)行“師徒幫教”，不斷提高工人的安全意識(shí)和安全技能。
總之，崗位達(dá)標(biāo)是企業(yè)生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)化的基本條件，是項(xiàng)目生產(chǎn)安全管理的重要基礎(chǔ)，是防范安全事故的有效途徑。我部會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)崗位達(dá)標(biāo)工作的重視、監(jiān)督和落實(shí)，以操作層崗位達(dá)標(biāo)為核心，通過(guò)不斷的教育培訓(xùn)，嚴(yán)格的監(jiān)督管理措施，實(shí)現(xiàn)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化，保障崗位達(dá)標(biāo)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇五
三化達(dá)標(biāo)是指全面推進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、社會(huì)公平型的可持續(xù)發(fā)展。而三化達(dá)標(biāo)心得體會(huì)是指在實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作中的個(gè)人體會(huì)和感悟。下面，我將就個(gè)人實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作的體會(huì)和感悟，分別從三化達(dá)標(biāo)的重要性、實(shí)施過(guò)程中的挑戰(zhàn)、克服困難的方法、取得的成就以及未來(lái)的展望等方面進(jìn)行描述，從而分享我在實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作過(guò)程中的體會(huì)和感悟。
首先，我深刻意識(shí)到三化達(dá)標(biāo)對(duì)于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。在過(guò)去的發(fā)展進(jìn)程中，資源浪費(fèi)、環(huán)境污染、社會(huì)不公等問(wèn)題日益凸顯，給人類的生活和未來(lái)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。而三化達(dá)標(biāo)作為一種全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的思路和方法，強(qiáng)調(diào)資源的合理利用、環(huán)境的保護(hù)和社會(huì)的公平，旨在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。只有通過(guò)實(shí)施三化達(dá)標(biāo)，才能持久發(fā)展、繁榮經(jīng)濟(jì)、減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，為子孫后代留下更好的家園。
其次，實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作并不容易，存在各種挑戰(zhàn)和困難。首先，推進(jìn)資源節(jié)約型發(fā)展面臨著傳統(tǒng)發(fā)展模式的約束，需要改變生產(chǎn)、消費(fèi)、供應(yīng)鏈等多個(gè)環(huán)節(jié)的習(xí)慣和觀念，這需要引導(dǎo)和教育全社會(huì)的人們逐漸轉(zhuǎn)變行為方式。其次，環(huán)境友好型發(fā)展需要各行各業(yè)的共同參與和努力，而不僅僅是政府和企事業(yè)單位的責(zé)任。此外，社會(huì)公平型發(fā)展需要改善社會(huì)資源和福利的分配，這涉及到多個(gè)利益主體的利益平衡和協(xié)調(diào)，不可避免面臨著各種矛盾和沖突。
然而，面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我認(rèn)為關(guān)鍵是要克服困難，尋求合適的解決方法。首先，需要提高全社會(huì)的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育和宣傳工作，使人們認(rèn)識(shí)到三化達(dá)標(biāo)的重要性和必要性。其次，要加強(qiáng)政策和法律法規(guī)的制定和落實(shí)，建立健全的管理體系，促進(jìn)資源的合理利用和環(huán)境的保護(hù)。此外，需要強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)各行各業(yè)積極參與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公平的行動(dòng)，形成合力。
通過(guò)實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作，我也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解，形成了關(guān)于資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公平的正確觀念。其次，我積極參與到各類環(huán)保活動(dòng)中，如垃圾分類、節(jié)能減排等，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。此外，我還與同事們一起開(kāi)展了一些資源節(jié)約和環(huán)保相關(guān)的項(xiàng)目，取得了一定的效果和影響。
最后，展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入推進(jìn)三化達(dá)標(biāo)工作，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。我希望通過(guò)與更多人的交流和合作，共同探索和實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的新模式和新路徑。希望通過(guò)共同努力，能夠在實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作中取得更大成就，為子孫后代留下更美好的家園。
總之，實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就感的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐和體會(huì)，我意識(shí)到三化達(dá)標(biāo)的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)施過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，并總結(jié)出克服困難的方法。通過(guò)實(shí)施三化達(dá)標(biāo)，我取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展望了未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。希望每個(gè)人都能夠加入到實(shí)施三化達(dá)標(biāo)的行動(dòng)中，為促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇六
根據(jù)煤業(yè)公司提出的20xx年為規(guī)范化管理年的目標(biāo)要求，自今年元月份以來(lái)，分公司立即制定了《員工崗位行為操作規(guī)范達(dá)標(biāo)考核總體方案》，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，一年來(lái)，主要做了以下工作。
一、制定總體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以精細(xì)化管理為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)礦井科學(xué)管理和科學(xué)發(fā)展為指針，以增強(qiáng)全體員工事業(yè)心和責(zé)任感為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)施崗位員工操作規(guī)范考核，強(qiáng)化基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升礦井整體管理水平，實(shí)現(xiàn)人人都愛(ài)崗敬業(yè)、遵守崗位規(guī)范操作的模范，全面打造高亭司分公司特色一流礦井。成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，副總經(jīng)理副組長(zhǎng)，各部門經(jīng)理為成員的達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，今年全礦要消滅礦井重大安全隱患，確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)一級(jí)，各工種員工崗位操作規(guī)范考核達(dá)目標(biāo)的要求。
二、組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉崗位操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高員工規(guī)范操作意識(shí)。分公司結(jié)合本礦的實(shí)際，先后編制了《員工崗位操作通用標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》和《員工崗位作業(yè)規(guī)范實(shí)施細(xì)則》等兩套學(xué)習(xí)資料，并印刷900多冊(cè)，發(fā)到員工手中，做到人手一冊(cè)。共化9天時(shí)間組織學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)670多人。學(xué)習(xí)以后組織了考試，參加考試793人，其中井下514人，地面各工種279人，考核成績(jī)優(yōu)秀達(dá)518人，第一次考試及格率95%，對(duì)48個(gè)考試不及格的進(jìn)行了補(bǔ)考，最后考試全部達(dá)到了及格。及格率100%。優(yōu)秀率68%。
三、為了檢查員工的學(xué)習(xí)效果，員工崗位操作行為是否真正達(dá)標(biāo)。分公司從9月份開(kāi)始進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查考核評(píng)比活動(dòng)。檢查考核的項(xiàng)目主要是班前會(huì)、班前準(zhǔn)備、入井須知、井下行走、作業(yè)前準(zhǔn)備、操作要領(lǐng)、交接班準(zhǔn)備和掌握自救互救知識(shí)等方面行為規(guī)范，是否學(xué)以致用。到11月底止，已經(jīng)檢查考核兩批井下員工，從檢查考核的情況來(lái)看，大部分員工能夠遵章守紀(jì)、規(guī)范操作。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀率達(dá)70%，合格率96.5%，12月份要把部分井下員工考核和地面員工考核任務(wù)全部完成。
總之，分公司員工崗位行為操作規(guī)范工作開(kāi)展的有聲有色，取得了一定成效，員工的規(guī)范操作意識(shí)有所提高，不規(guī)范操作行為或習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象有所減少，通過(guò)執(zhí)行崗位規(guī)范化達(dá)標(biāo)管理，真正實(shí)現(xiàn)員工行為標(biāo)準(zhǔn)化、操作規(guī)范化、工作流程化、措施具體化，達(dá)到人人都愛(ài)崗敬業(yè)、規(guī)范操作，最終實(shí)現(xiàn)我礦安全生產(chǎn)順利進(jìn)行的目標(biāo)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇七
江陽(yáng)區(qū)教研培訓(xùn)中心于2015年6月20日下午組織中心全體人員學(xué)習(xí)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》后，又于2010年7月7日下午由中心周健主任在中心會(huì)議室開(kāi)展了《貫徹落實(shí)“三化”建設(shè)精神，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作》的專題講座。
通過(guò)兩次的學(xué)習(xí)，自己對(duì)“三化”建設(shè)的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步地提高，心得與體會(huì)也不少。
首先，我知道了什么是黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè)：即“黨風(fēng)廉政標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)”。作為一名普普通通最底層的老百姓因吃“財(cái)政飯”有幸第一次被“優(yōu)化”了進(jìn)去，并且在通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)“三化“建設(shè)的基礎(chǔ)上要找準(zhǔn)自己可能產(chǎn)生腐敗之處之因，并且表格化，最后還要形成制度化，以防腐敗的產(chǎn)生。這樣很好，因?yàn)檫@樣一來(lái)中國(guó)最可愛(ài)的老百姓們就更加可愛(ài)更加純潔了。
其次，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)前幾次的整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，收到了一定的效果，但并不理想，而中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性、先鋒帶頭作用并沒(méi)有明顯的進(jìn)步。雖然在大災(zāi)大難面前有部分黨員沖在前面，但更多黨員的不良行為讓人反感甚至惡心，尤其是現(xiàn)在的貪官，官一個(gè)比一個(gè)大，財(cái)一個(gè)比一個(gè)貪，心一個(gè)比一個(gè)狠，手一個(gè)比一個(gè)毒。通過(guò)“三化”學(xué)習(xí)讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨凈化黨的決心。
再次，中國(guó)共產(chǎn)黨的反腐敗成果值得期待。既然中國(guó)的廉潔指數(shù)在世界上排名七十多位，那么可想而知我們國(guó)家腐敗腫瘤有多嚴(yán)重。我國(guó)從人治國(guó)家到法治國(guó)家，經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的過(guò)程，從七、八十年代的幾部大法到今天的近千部法律法規(guī)，這不得不說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。法是人制定的，也是人執(zhí)行的，沒(méi)有一個(gè)高素質(zhì)的國(guó)家和高素質(zhì)的人民，沒(méi)有一個(gè)真正人人平等的國(guó)家和具有完善的監(jiān)控機(jī)制的國(guó)家，法再多也不能真正公平公正的執(zhí)行。通過(guò)“三化”學(xué)習(xí)讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的決心和中國(guó)成為真正法治國(guó)家的希望。
最后，我真心希望與永遠(yuǎn)偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨一起在一個(gè)干干凈凈、平等互愛(ài)互助、遵紀(jì)守法的環(huán)境里愉快地工作、生活和成長(zhǎng)。
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三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇八
三夏時(shí)節(jié)，河洛大地一派郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，處處洋溢著豐收的喜悅。6月11日，本刊“走基層看‘三化’”攝影采風(fēng)團(tuán)一行，踏上了河南省新安縣這塊沐浴著悠久歷史文化的中原沃土，真切感受該縣三農(nóng)工作亮點(diǎn)，真實(shí)記錄該縣在“三化”協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的生動(dòng)實(shí)踐。特色農(nóng)業(yè)結(jié)碩果11日上午，采風(fēng)團(tuán)一行首先來(lái)到鐵門鎮(zhèn)南大嶺朝天椒、煙葉種植基地，地里綠油油的朝天椒和煙葉長(zhǎng)勢(shì)喜人，“這塊地有多少畝？”“是流轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的嗎？”“農(nóng)民流轉(zhuǎn)后受益如何？”采風(fēng)團(tuán)成員圍住村民問(wèn)個(gè)不停。據(jù)介紹，南大嶺為丘陵地，非常適合種植耐旱作物辣椒和煙葉。經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，辣椒生產(chǎn)由過(guò)去的零星散地種植發(fā)展到目前的連片規(guī)模種植，成為該鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)。同行的新安縣委農(nóng)辦負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，去年，新安朝天椒種植面積達(dá)4萬(wàn)畝，畝均產(chǎn)干椒250公斤，總產(chǎn)800萬(wàn)公斤，總產(chǎn)值1.6億元，僅辣椒一項(xiàng)就使種植戶人均增收2500多元。位于新安北部山區(qū)的北冶鎮(zhèn)關(guān)址村，正是玫瑰盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，千畝玫瑰園朵朵玫瑰迎風(fēng)綻放，花香彌漫。一個(gè)偏僻的小山村，依靠1000多畝玫瑰園，走上了一條充滿詩(shī)意和浪漫色彩的致富路。關(guān)址村黨支部書(shū)記王海東介紹說(shuō)：關(guān)址是個(gè)小山村，過(guò)去村民祖祖輩輩以種糧為生，是全縣有名的貧困村。后來(lái)村里堅(jiān)持結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、生態(tài)旅游“三篇文章一起做”，整合土地2200畝，種植了玫瑰，并以玫瑰為平臺(tái)，向下延伸生產(chǎn)玫瑰精油、玫瑰露、玫瑰茶等玫瑰系列美容產(chǎn)品，養(yǎng)殖玫瑰兔、玫瑰雞等?，F(xiàn)在從育苗基地、種植基地，產(chǎn)品深加工到市場(chǎng)營(yíng)銷，做成了一個(gè)很大的'產(chǎn)業(yè)鏈。在王海東的帶領(lǐng)下，采風(fēng)團(tuán)一行相繼來(lái)到玫瑰精油生產(chǎn)車間、玫瑰精油提取廠房及玫瑰精油展示區(qū)，了解玫瑰精油的制作過(guò)程。在集人文、自然景觀為一體的漏明崖景區(qū)，千畝玫瑰與山水相得益彰，讓人如癡如醉。新型社區(qū)真亮麗關(guān)址新型農(nóng)村社區(qū)地處丘陵淺山區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗。采風(fēng)團(tuán)在社區(qū)建設(shè)工地看到，13棟樓房全建在山坡上，主體已基本建成，正在收尾。房屋采用框架結(jié)構(gòu)建設(shè)，沼氣、水暖全配套。社區(qū)為什么要選擇建在山坡上？眾人不解地問(wèn)道。王海東回答說(shuō)，這樣做既節(jié)省土地，又能很好地采光、通風(fēng)。關(guān)址新型農(nóng)村社區(qū)是以玫瑰產(chǎn)業(yè)為支撐，通過(guò)“公司+基地帶農(nóng)戶”的方式進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)，整合出的土地由承包大戶進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)，并吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。北冶鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)李衛(wèi)星介紹說(shuō)，下一步北冶鎮(zhèn)計(jì)劃用3年時(shí)間再發(fā)展玫瑰5000畝，打造河南最大的玫瑰產(chǎn)業(yè)基地。石井鎮(zhèn)介莊新型農(nóng)村社區(qū)的選址可謂別具特色，這里東臨風(fēng)景秀麗的萬(wàn)山湖，西依黛眉山世界地質(zhì)公園，南與始祖山隔湖相望，北與黃河故道八里大峽谷毗鄰。在介莊村，新型農(nóng)村社區(qū)正加緊建設(shè)。社區(qū)集中整合5個(gè)行政村，聚集1129戶5328人，規(guī)劃建設(shè)住宅樓42棟1220套。一期工程的19棟主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成，內(nèi)外粉工作基本結(jié)束，預(yù)計(jì)6月底即可入住。介莊村村委會(huì)主任衛(wèi)現(xiàn)敏說(shuō)，介莊社區(qū)建成后，文化廣場(chǎng)、購(gòu)物廣場(chǎng)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致，一應(yīng)俱全……在改善村莊環(huán)境方面，將發(fā)揮巨大作用，屆時(shí)介莊社區(qū)將成為周圍十幾個(gè)村的經(jīng)濟(jì)中心，往日的小山村將變身為新“都市”。生態(tài)旅游富農(nóng)家采風(fēng)團(tuán)一行于當(dāng)日下午來(lái)到最后一站，位于黛眉山世界地質(zhì)公園核心風(fēng)景區(qū)的龍?zhí)秿{。在這里，采風(fēng)團(tuán)一行和享有“中國(guó)嶂谷第一峽”“古海洋天然博物館”“峽谷絕品”“黃河山水畫(huà)廊”等美名的龍?zhí)洞髰{谷來(lái)了個(gè)“親密接觸”。青山綠水、奇峽幽谷、山水畫(huà)廊。依托自然旅游景點(diǎn)，新安著力打造全國(guó)知名的精品旅游線路，使旅游業(yè)成為富民的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。石井鎮(zhèn)龍?zhí)稖洗迨驱執(zhí)秿{景區(qū)的所在地，以前全村人均七分地，致富無(wú)門路，生活異常貧困。龍?zhí)稖洗妩h支部書(shū)記李長(zhǎng)虎告訴我們，該鎮(zhèn)引導(dǎo)景區(qū)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)對(duì)土地資源進(jìn)行整合，規(guī)劃建設(shè)旅游新村，村民紛紛辦起家庭賓館、飯店，經(jīng)營(yíng)起了土特產(chǎn)，使這個(gè)昔日有名的貧困村成了如今有名的富裕村、洛陽(yáng)市新農(nóng)村建設(shè)示范村?，F(xiàn)在，全村80%的家庭從事旅游服務(wù)業(yè)，人均年收入5400元，經(jīng)營(yíng)收入高的家庭一年純收入可達(dá)35萬(wàn)元。新安縣隨行人員介紹了新安拉長(zhǎng)旅游鏈條的做法，他們?cè)诼糜尉皡^(qū)周邊村鎮(zhèn)、交通條件便利的村鎮(zhèn)，在結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展集觀光、休閑、療養(yǎng)、度假、農(nóng)家樂(lè)、采摘等為一體的綜合性生態(tài)旅游，提升農(nóng)業(yè)的附加值，實(shí)現(xiàn)旅游與農(nóng)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)。如今，生態(tài)旅游已成為新安縣投資興業(yè)的新領(lǐng)域。次日一大早，采訪團(tuán)一行到龍?zhí)秿{游覽，只見(jiàn)峽谷內(nèi)潭瀑連珠，壁立萬(wàn)仞，峽秀谷幽，經(jīng)過(guò)12億年的地質(zhì)沉淀和260萬(wàn)年的水流切割旋蝕形成的高峽甕谷、山崩地裂奇觀，堪稱人間少有。龍?zhí)秿{綺麗的風(fēng)景令我們流連忘返。不知不覺(jué)就到返程時(shí)間，一行人只好依依不舍地和龍?zhí)秿{說(shuō)再見(jiàn)，為期兩天的新安采風(fēng)之旅在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇九
以*理論和_*_重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和村干部、黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，從村干部的工作熱情和發(fā)揮黨員先鋒模范作用出發(fā)，圍繞村兩委中心工作，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)工作，繼續(xù)鞏固和完善黨建_三大工程_的成果，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員在新形勢(shì)下的先鋒模范作用，為創(chuàng)建星級(jí)支部，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。深入學(xué)習(xí)貫徹市、縣委和鎮(zhèn)黨委有關(guān)會(huì)議和文件精神，緊密結(jié)合我村實(shí)際，對(duì)我村開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行全面部署，扎實(shí)有序開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化黨員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我村要努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部真正成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實(shí)踐者，努力促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)。要堅(jiān)持把支委班子建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，著力強(qiáng)化核心作用，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)支委班子建設(shè)。使整個(gè)班子成員樹(shù)立互相信任，互相支持，互相諒解和批評(píng)與自我批評(píng)的好風(fēng)氣，齊心協(xié)力地做好工作。要加強(qiáng)對(duì)以村黨支部為核心的配套組織建設(shè)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，著力做好后備隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一些具有政治素質(zhì)好、有文化、懂管理的骨干作為后備干部隊(duì)伍，同時(shí)要進(jìn)一步壯大黨員隊(duì)伍，注重引導(dǎo)培養(yǎng)本村中有上進(jìn)心、有技術(shù)、有文化的積極分子，特別是在漁業(yè)一線中進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)，為黨組織增添新的活力。
員學(xué)習(xí)會(huì)；開(kāi)好每年兩次的支部黨員民主生活會(huì)和一年一度的民主評(píng)議黨員活動(dòng)；組織好村兩委成員、黨員、積極分子參加鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是要每月積極組織黨員干部觀看遠(yuǎn)程電化教育制度，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。三是要開(kāi)展不定期的黨員示范日活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，實(shí)施黨員量化積分制度和無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制度，提高黨員干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、健全制度建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)村黨支部自身建設(shè)，健全村干部崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，做好兩委聯(lián)席會(huì)議制度、村民代表會(huì)議制度、重大事項(xiàng)民主決策制度，健全管理措施，全面實(shí)施黨員十規(guī)定、嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求及外出黨員管理制度，設(shè)立舉報(bào)箱，聘請(qǐng)義務(wù)廉政監(jiān)督員。進(jìn)一步嚴(yán)格村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理，執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行一年四次村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)和_一事一公開(kāi)_，并實(shí)行抄告單制度，切實(shí)接受群眾監(jiān)督，以加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
6、做好社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)。一是要抓好村民的思想道德和法制宣傳教育，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，化解民間糾紛，加強(qiáng)安全生產(chǎn)、山林防火、消防安全工作，確保社會(huì)穩(wěn)定；二是加強(qiáng)計(jì)劃生育各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步發(fā)揮村計(jì)生協(xié)會(huì)作用，開(kāi)展面對(duì)面教育，落實(shí)計(jì)生優(yōu)惠政策，做好一年三次的環(huán)孕檢工作；三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合_六六八_工程推進(jìn)村創(chuàng)建，重點(diǎn)抓好轄區(qū)內(nèi)民間道路水泥硬化、改廁、改水、環(huán)境衛(wèi)生治理等；四是積極創(chuàng)建文體活動(dòng)新載體，結(jié)合文化示范村創(chuàng)建，大力開(kāi)展文化體育活動(dòng)，支持中老年文體活動(dòng)隊(duì)伍工作，豐富漁農(nóng)村精神文化生活。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十
城西小學(xué)一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真對(duì)照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問(wèn)題、差距與不足，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，加強(qiáng)新形式下的學(xué)校規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平。
一、明確思想。
組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，確立“以人為本”的教育理念，明確《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人人自覺(jué)參與“管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校（示范校）”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固發(fā)展合格學(xué)校建設(shè)成果，優(yōu)化育人環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了將此項(xiàng)工作深入開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的落實(shí)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)研究成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校一把手校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。
三、具體落實(shí)。
（一）規(guī)范校園管理。
加強(qiáng)校園顯形文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，在操場(chǎng)墻面上繪出奧運(yùn)圖標(biāo)，在乒乓球訓(xùn)練室上畫(huà)出乒乓球運(yùn)動(dòng)畫(huà)，把學(xué)校的草坪重新綠化，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
（二）規(guī)范教學(xué)管理。
健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；重視校本課程開(kāi)發(fā)，抓好新課程計(jì)劃落實(shí)；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期五年級(jí)在全縣統(tǒng)測(cè)中語(yǔ)文學(xué)科獲得第一名。
（三）規(guī)范衛(wèi)生管理。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十一
本文目錄。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲，現(xiàn)把學(xué)校所進(jìn)行的高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)收到很好的效果。為了克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)打造真實(shí)高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標(biāo)如何提高自己的教學(xué)效率使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容并通過(guò)實(shí)踐加以掌握也是教師們不懈追求的目標(biāo)之一因此在本學(xué)期的教學(xué)中我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于"高效課堂建設(shè)"的具體方案在實(shí)際工作中基本做到了：
一、目標(biāo)的制定。這個(gè)環(huán)節(jié)，我校認(rèn)為在本次活動(dòng)中，把握都很到位，緊扣課標(biāo)，而且語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。我們?cè)诟咝дn堂培訓(xùn)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過(guò)如何制定自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)中要明確四個(gè)方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對(duì)學(xué)的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書(shū)之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、知識(shí)的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學(xué)，并把課前預(yù)習(xí)作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線索、一個(gè)拐杖。通過(guò)預(yù)習(xí)或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)一半的東西。
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學(xué)生先來(lái)糾正，即"兵教兵"，所有的學(xué)生都不會(huì)，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測(cè)和討論更正：在教學(xué)中，我們有機(jī)的將自學(xué)檢測(cè)和討論更正結(jié)合起來(lái)，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說(shuō)，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線。在自學(xué)檢測(cè)環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見(jiàn)解，錯(cuò)誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正，抓住我們倡導(dǎo)的精講的大好時(shí)機(jī)。盡量做到講在知識(shí)的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習(xí)：在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛(ài)心和辛苦，對(duì)差生的輔導(dǎo)工作自己始終沒(méi)有放棄過(guò)，常為他們做耐心的輔導(dǎo)，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹(shù)立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績(jī),并圓滿的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門科學(xué)，教師工作一應(yīng)努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現(xiàn)在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說(shuō)的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無(wú)形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。
以上是我校本學(xué)期的達(dá)標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期里，有成績(jī)也有不足，爭(zhēng)取在下學(xué)期得到改正。
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一、基本情況。
支部現(xiàn)有正式黨員15名，預(yù)備黨員1名，劃分為2個(gè)黨小組。支部班子的設(shè)置、配備合理，符合機(jī)關(guān)黨建工作的要求。支部堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持民主集中制原則、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮整體作用。在完成本單位各項(xiàng)工作任務(wù)中，積極協(xié)助黨組領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手。黨員走在前列，趕在實(shí)處的先進(jìn)性得到了充分體現(xiàn)，支部的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮，為完成本單位的各項(xiàng)工作任務(wù)，提供了強(qiáng)有力的組織保障。支部的總體工作已步入了規(guī)范化、制度化、正?；芾淼能壍?。對(duì)照機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作十項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)自評(píng)認(rèn)為已基本符合達(dá)標(biāo)要求。
二、主要做法。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的總體目標(biāo)要求和本支部年初制訂的工作計(jì)劃，我們以切實(shí)增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力為主要目標(biāo)，緊緊圍繞本單位的行政工作需要而開(kāi)展工作，主要做法：
1、注重思想建設(shè)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)凝聚力。
加強(qiáng)黨員的思想政治建設(shè)，是支部的重要工作職責(zé)，也是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的根本前提。為此，在加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治建設(shè)工作中，堅(jiān)持“以人為本、教育為先”的方針，抓好學(xué)習(xí)教育。一年來(lái)，根據(jù)年初制訂的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，在學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容上,認(rèn)真組織開(kāi)展了以黨的政治理論、路線、方針、政策等為主要內(nèi)容的政治教育，開(kāi)展了以相關(guān)法律、法規(guī)、黨紀(jì)、政紀(jì)為主要內(nèi)容的法紀(jì)教育，開(kāi)展了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，開(kāi)展了以先進(jìn)典型事跡為榜樣，以反面典型案例為警示的職業(yè)道德教育等一系列教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育方式方法上，一是把原來(lái)集中學(xué)習(xí)教育時(shí)，由支部書(shū)記1人唱“獨(dú)腳戲”改變?yōu)橛牲h員輪流主持并作“中心發(fā)言”;二是在本單位網(wǎng)站設(shè)立支部黨員學(xué)習(xí)園地，為黨員提供了相互開(kāi)展學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
交流的平臺(tái);三是根據(jù)黨員崗位業(yè)務(wù)工作較忙，組織集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間安排有限的實(shí)際情況，支部根據(jù)保持黨員先進(jìn)性、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)等教育內(nèi)容的需要，組織編寫(xiě)了《共產(chǎn)黨員基本行為準(zhǔn)則》和《創(chuàng)建文明、和諧機(jī)關(guān)》的要求性語(yǔ)句發(fā)至全體黨員，供大家共勉。上述方式方法，有效地激發(fā)了黨員接受學(xué)習(xí)教育的積極性，促進(jìn)了學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，確保了支部學(xué)習(xí)教育的正?；Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育，積極引導(dǎo)黨員在思想上牢固樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)、整體大局意識(shí)、服務(wù)群眾意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)支部整體凝聚力。在黨內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、有理想、有道德、守紀(jì)律的良好氛圍。較好地達(dá)到了支部加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)的預(yù)期目的。為完成本單位各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想政治保證。
2、注重作風(fēng)建設(shè)、求真務(wù)實(shí)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)，既是開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重點(diǎn)所在，又是保持黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。為此，支部把加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)支部整體戰(zhàn)斗力作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，積極引導(dǎo)黨員以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，服務(wù)群眾,取信給于民。
(1)把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)對(duì)象。
注重作風(fēng)建設(shè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)關(guān)鍵所在。為此，我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)中，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)來(lái)抓，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也能自覺(jué)地把自己列為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象,自覺(jué)地注重自身的作風(fēng)建設(shè)。一是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨組集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)結(jié)合的原則，凡是重要問(wèn)題都能按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，及時(shí)提交黨組集體討論，作出決定，并能根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。堅(jiān)決克服“事而不提、提而不議、議而不決、決而不行”的不良作風(fēng)。班子成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,擺正自己位置,不主觀武斷、不超越職權(quán)、不濫用職權(quán)。做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。能對(duì)同志以誠(chéng)相待、平等相待、和睦相處,把自己視為普通一員，不擺領(lǐng)導(dǎo)架子、不搞個(gè)人特殊，注重廉潔自律，并自覺(jué)接受監(jiān)督。能開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正工作中的缺點(diǎn)，敢于同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。二是在思想作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨的“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的思想路線，把黨的思想路線作為工作的重要指導(dǎo)方針，凡事一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,適應(yīng)形勢(shì)需要,緊跟時(shí)代步伐,敢于打破陳規(guī),做到主觀與客觀相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、動(dòng)機(jī)與效果相結(jié)合。三是在工作作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)、走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。把住房公積金管理、房改工作的相關(guān)政策調(diào)整作為主要內(nèi)容，把深入調(diào)研作為有效途徑，帶頭發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，確定相關(guān)調(diào)研科題。我們針對(duì)新形勢(shì)下，住房公積金管理、房改工作等相關(guān)政策急需調(diào)整完善的實(shí)情，作為負(fù)責(zé)起草這些相關(guān)政策的工作職能部門，為確保起草的政策質(zhì)量，在相關(guān)政策起草準(zhǔn)備階段,我們根據(jù)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，組織力量認(rèn)真開(kāi)展深入細(xì)仔的調(diào)研工作，首先是在住房公積金管理相關(guān)政策調(diào)整過(guò)程中，加強(qiáng)了與受托銀行的聯(lián)系與溝通，采用上門走訪和邀請(qǐng)參加會(huì)議的形式，主動(dòng)了解情況，征求聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建設(shè)，其次是在房改工作相關(guān)政策調(diào)整過(guò)程中，針對(duì)新、老職工住房貨幣補(bǔ)貼趨于不平衡的問(wèn)題，為配合市房委辦開(kāi)展試點(diǎn)工作，我們到相關(guān)問(wèn)題比較突出的保稅區(qū)、北侖電廠這兩個(gè)單位進(jìn)行上門走訪，主動(dòng)了解情況，征求聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)深入細(xì)仔的調(diào)研工作，為我們進(jìn)一步理清工作思路，為相關(guān)政策的合理調(diào)整，為作風(fēng)建設(shè)邊整邊改工作取得實(shí)效起到了至關(guān)重要的作用。
(2)把提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為重要目標(biāo)。
支部在注重作風(fēng)建設(shè)工作中，把切實(shí)提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為重要目標(biāo)，與創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口緊密結(jié)合，積極引導(dǎo)全體干部職工開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做優(yōu)秀公仆”的崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，真正把“情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用”和立黨為公、執(zhí)政為民的要求落到實(shí)處。一是從思想上教育引導(dǎo)崗位工作人員切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、端正服務(wù)態(tài)度、講究方式方法，注重服務(wù)效果。二是進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)制度，做到工作人員佩證、立牌上崗，公開(kāi)身份，并對(duì)操作流程、行為規(guī)范、服務(wù)承諾、辦理結(jié)果等公開(kāi)事項(xiàng)進(jìn)一步作出了規(guī)范，廣泛接受服務(wù)對(duì)象監(jiān)督。三是充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織作用，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，組織發(fā)動(dòng)全體干部職工，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開(kāi)展出“金點(diǎn)子”活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)和建議。四是進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)設(shè)施，改善服務(wù)環(huán)境，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)條件。今年本單位已投入大量的資金，對(duì)管理設(shè)備進(jìn)行了優(yōu)化，開(kāi)通了信息監(jiān)管系統(tǒng)、設(shè)置了公積金支取密碼系統(tǒng)，并在網(wǎng)站上為服務(wù)對(duì)象設(shè)立公積金查詢、支取、貸款等內(nèi)容比較全面的服務(wù)平臺(tái)。
上述這些做法是我們切實(shí)注重作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾的一個(gè)縮影，并取得了較好的成效，尤其是在服務(wù)態(tài)度上，今年以來(lái)，尚未發(fā)生服務(wù)對(duì)象對(duì)我們的投訴情況。這說(shuō)明服務(wù)對(duì)象對(duì)我們服務(wù)態(tài)度上還是比較滿意的。
3、注重組織建設(shè)、形成合力、增強(qiáng)號(hào)召力。
支部在組織建設(shè)過(guò)程中，以形成支部整體合力，切實(shí)增強(qiáng)號(hào)召力為目標(biāo)，一是加強(qiáng)支部班子配備，根據(jù)機(jī)關(guān)黨建工作的有關(guān)規(guī)定，在支部換屆改選中，支部書(shū)記的人選調(diào)整為由本單位分管政工的副級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。二是加強(qiáng)對(duì)工會(huì)等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的職能作用，支持協(xié)調(diào)群團(tuán)組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)對(duì)新黨員的培養(yǎng)、發(fā)展，把思想上進(jìn)，工作積極，各方面表現(xiàn)較為出色的優(yōu)秀青年列為新黨員培養(yǎng)、發(fā)展的對(duì)象，不斷為黨組織肌體注入新鮮血液。在新黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作中，支部根據(jù)《黨章》和區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的有關(guān)要求，堅(jiān)持“成熟1名、發(fā)展1名”的原則，做到年有發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，聯(lián)系人責(zé)任分工明確，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)，程序公開(kāi)規(guī)范，注重新黨員發(fā)展質(zhì)量。今年，支部培養(yǎng)、發(fā)展新黨員1名，入黨積極分子1名。由于支部注重組織建設(shè)，使支部班子配備已符合機(jī)關(guān)黨建工作的要求，引成了支部群團(tuán)組織的整體工作合力，切實(shí)增強(qiáng)了支部整體工作的號(hào)召力。
4、注重制度建設(shè)、規(guī)范管理、增強(qiáng)約束力。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的要求，一年來(lái)，支部十分注重制度建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理，切實(shí)增強(qiáng)約束力為目標(biāo)，先后進(jìn)一步建立完善了黨務(wù)工作公開(kāi)、支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)議、黨員理論學(xué)習(xí)、民主評(píng)議黨員、黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想政治工作等制度，把機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的總體目標(biāo)要求，把加強(qiáng)黨員思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性的要求貫穿到制度建設(shè)的始終，建立了用制度管人、管事、管權(quán)，用制度規(guī)范、約束、監(jiān)督黨員行為的長(zhǎng)效機(jī)制，尤其是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，加強(qiáng)了黨內(nèi)監(jiān)督力度，用制度有效地促進(jìn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。
三、存在問(wèn)題。
一年來(lái)，我支部工作在區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的關(guān)心、指導(dǎo)下，雖然在加強(qiáng)思想、作風(fēng)、組織、制度建設(shè)方面取得了一定的成效，但在支部工作創(chuàng)新性方面與機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作總體要求相對(duì)照還存在不足之處，與兄弟機(jī)關(guān)黨支部工作相比還有一定的差距。今后，我們有決心，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鞏固現(xiàn)有成效，克服自身不足，為支部建設(shè)更上新臺(tái)階而作出努力。
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在課堂教學(xué)中，首先，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生明白按照實(shí)際尺寸繪制平面圖是不可能的，初步產(chǎn)生縮小放大的需要，引入了學(xué)生對(duì)新知學(xué)習(xí)的渴望。進(jìn)而，讓學(xué)生初步了解比例尺在實(shí)際生活中有縮小和放大兩方面的應(yīng)用，引入了學(xué)習(xí)比例尺的必要性，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。接著，通過(guò)學(xué)生的自學(xué)讓學(xué)生自己說(shuō)出了什么是比例尺，我直接給出了比例尺的相關(guān)定義。并結(jié)合例題引出數(shù)值比例尺以及它的含義的理解。然后，引出線段比例尺的學(xué)習(xí)，緊接著，進(jìn)行了數(shù)值比例尺和線段比例尺的互化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常把比例尺寫(xiě)成前項(xiàng)或后項(xiàng)是1的比。最后，介紹放大比例尺，同時(shí)跟縮小比例尺進(jìn)行對(duì)比,并作了相應(yīng)的練習(xí)，對(duì)新知進(jìn)行了鞏固與內(nèi)化，加深了學(xué)生對(duì)比例尺的掌握.
通過(guò)這次的教學(xué)，我覺(jué)得，這節(jié)課學(xué)生學(xué)的還是比較輕松的：無(wú)論從學(xué)生學(xué)習(xí)新知的狀態(tài)，還是參與程度，都很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，尤其是一些概念性東西的總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)的很主動(dòng)，而且，比例尺的轉(zhuǎn)化和有關(guān)計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而理解比例尺的定義是突破這一重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)和前提，所以我在教學(xué)中對(duì)于重點(diǎn)的把握還是可以的，只是在這節(jié)課中還有一點(diǎn)遺憾，就是感覺(jué)到對(duì)于教材的拓展方面還有一些欠缺，所以在這方面還需努力，而且對(duì)于一些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)多，理解起來(lái)比較慢，掌握起來(lái)還有些難度.所以，學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中，教師要不斷強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)，不斷加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生形成良好的計(jì)算習(xí)慣.
這節(jié)課也有遺憾之處，如果學(xué)生們的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，那么，學(xué)生們的求知欲會(huì)更濃。在進(jìn)行線段比例尺教學(xué)這一環(huán)節(jié)時(shí)，由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有及時(shí)抓住機(jī)會(huì)將線段比例尺和數(shù)值比例尺加以比較，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)較好的教學(xué)時(shí)機(jī)。教師講解過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)少，沒(méi)有做到以生為本，造成學(xué)生參與度低，課堂氣氛不夠活躍，效率低。教學(xué)方法陳舊，沒(méi)有更好的體現(xiàn)新課標(biāo)，課堂的調(diào)控力差，不能及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的突發(fā)事件。
2、集體回答問(wèn)題次數(shù)過(guò)多，造成部分學(xué)生不肯動(dòng)腦，不能體現(xiàn)個(gè)體差異。
但無(wú)論怎樣精心設(shè)計(jì)的課在實(shí)際操作中也都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)。在聽(tīng)課中我就在不斷的思考：如果我們老師的導(dǎo)入再吸引人一些、課堂節(jié)奏再快些、操練方法再多樣些、再把課堂多還給學(xué)生一些、多注意小組的合作等，教學(xué)效果應(yīng)該會(huì)更好。
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時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲，現(xiàn)把學(xué)校所進(jìn)行的高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造真實(shí)，高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標(biāo)，如何提高自己的教學(xué)效率，使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標(biāo)之一，因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于"高效課堂建設(shè)"的具體方案，在實(shí)際工作中，基本做到了：
一、目標(biāo)的制定。這個(gè)環(huán)節(jié)，我校認(rèn)為在本次活動(dòng)中，把握都很到位，緊扣課標(biāo)，而且語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。我們?cè)诟咝дn堂培訓(xùn)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過(guò)如何制定自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)中要明確四個(gè)方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對(duì)學(xué)的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書(shū)之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、知識(shí)的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學(xué)，并把課前預(yù)習(xí)作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線索、一個(gè)拐杖。通過(guò)預(yù)習(xí)或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)一半的東西。
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學(xué)生先來(lái)糾正，即"兵教兵"，所有的學(xué)生都不會(huì)，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測(cè)和討論更正：在教學(xué)中，我們有機(jī)的將自學(xué)檢測(cè)和討論更正結(jié)合起來(lái)，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說(shuō)，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線。在自學(xué)檢測(cè)環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見(jiàn)解，錯(cuò)誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正，抓住我們倡導(dǎo)的精講的大好時(shí)機(jī)。盡量做到講在知識(shí)的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習(xí)：在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛(ài)心和辛苦，對(duì)差生的輔導(dǎo)工作自己始終沒(méi)有放棄過(guò)，常為他們做耐心的輔導(dǎo)，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹(shù)立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績(jī),并圓滿的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門科學(xué)，教師工作一應(yīng)努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現(xiàn)在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說(shuō)的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無(wú)形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。
以上是我校本學(xué)期的達(dá)標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期里，有成績(jī)也有不足，爭(zhēng)取在下學(xué)期得到改正。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十二
這次的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我的感受頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 通過(guò)本次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我開(kāi)闊了視野，為改進(jìn)課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，合作探究。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效益。會(huì)用和習(xí)慣用數(shù)學(xué)思維解決現(xiàn)實(shí)生活中一切問(wèn)題，讓這個(gè)習(xí)慣成為一把自主學(xué)習(xí)的利器，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)部多次有計(jì)劃觀看永威錄像課，學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)；之后又聽(tīng)取了李良校長(zhǎng)做的關(guān)于西峽的“三疑三探”教學(xué)模式的專題報(bào)告，馬孟飛馬校長(zhǎng)做的“永威學(xué)習(xí)的感悟”的發(fā)言；持續(xù)觀看了參加永威學(xué)習(xí)的洪折老師的示范課，馬孟飛的數(shù)學(xué)示范課，李獻(xiàn)道的示范課；積極參加了學(xué)校組織的高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，還參加了溧河鄉(xiāng)組織的第四協(xié)作區(qū)高效課堂教研活動(dòng)和10月30日在白河小學(xué)舉行溧河鄉(xiāng)高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，聽(tīng)取了李曉燕、曹傳云等老師的數(shù)學(xué)驗(yàn)收課。這些活動(dòng)的開(kāi)展，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的`霸主，而是把問(wèn)題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書(shū)少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過(guò)去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)生多了，睡覺(jué)的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無(wú)聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問(wèn)題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
1.教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，以傳授學(xué)習(xí)方法為主導(dǎo)，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問(wèn)到底，滿堂問(wèn)；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。
2、要利用新的教學(xué)形式，多多采取一些適合小學(xué)生的儀器、方法、手段，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無(wú)物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡(jiǎn)單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，而是老師的精心備課；不是老師隨意問(wèn)問(wèn)，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案。教學(xué)設(shè)計(jì)層次偏低，缺乏對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
5、個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系不夠。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。學(xué)生如果能夠課前收集，課上展示，課后應(yīng)用，不但興趣能夠極大提高，課堂學(xué)習(xí)效果顯著，如果習(xí)慣養(yǎng)成，為以后學(xué)習(xí)鋪平道路。但這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合。
1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過(guò)精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過(guò)程有效地向課前和課后延伸。
3.面向全體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。努力落實(shí)集體備課、研究課和聽(tīng)評(píng)課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多談一些有利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的具體做法。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十三
20xx年，我支部認(rèn)真努力踐行“*”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)十六屆五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)黨支部通過(guò)對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德，整頓學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意的學(xué)?！薄Ｒ源撕粚?shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。
如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會(huì)理論落伍，實(shí)踐就成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，黨支部認(rèn)真抓好形勢(shì)教育、宗旨教育、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開(kāi)展以全面貫徹“*”重要思想，深入學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會(huì)精神、通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和把握了黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)。
1、是自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵(lì)全體黨員在業(yè)余時(shí)間多讀報(bào)，多了解，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件、書(shū)目和報(bào)上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)精神，把握要領(lǐng)，在支部會(huì)上拿出來(lái)學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享。
2、是組織黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子觀看錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長(zhǎng)霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識(shí)到新時(shí)期的*員要積極踐行“*”重要思想，要對(duì)黨忠誠(chéng)、牢記宗旨、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)**“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
3、是緊跟黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，召開(kāi)支部會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學(xué)習(xí)后，我支部都及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，將黨組提出的要求貫徹落實(shí)好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動(dòng)全體教職工完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會(huì)結(jié)束后，我支部把學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會(huì)精神作為重點(diǎn)來(lái)抓，積極采取有效措施，搶抓機(jī)遇，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿完成工作任務(wù)，被鎮(zhèn)教育組總支評(píng)為先進(jìn)黨支部。
通過(guò)一系列的政治理論學(xué)習(xí)，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到了新高度。有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹“*”重要思想和十六屆五中、六中全會(huì)精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實(shí)際、推動(dòng)工作取得新成效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找差距，確立與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。
要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。學(xué)年初，黨支部就繼續(xù)開(kāi)展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”活動(dòng)的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，順利完成各項(xiàng)工作。黨員們?cè)诮逃顒?dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)上。同時(shí)，我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫(xiě)好記錄。組織生活基本上每月進(jìn)行一次，氣氛生動(dòng)活潑，黨員暢所欲言，對(duì)在黨性黨風(fēng)上存在的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)黨員民主評(píng)議，結(jié)合崗位工作，黨員自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，黨員調(diào)查顯示，群眾對(duì)黨員的信任度達(dá)到95%以上。齊引剛被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員，支部建設(shè)中的不足得到了及時(shí)反饋。
嚴(yán)格按照*規(guī)定做好發(fā)展*員的工作，講標(biāo)準(zhǔn)，求質(zhì)量，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè)，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對(duì)入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo)，開(kāi)展談心活動(dòng)，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場(chǎng)、堅(jiān)定信心，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關(guān)心、了解他們的思想動(dòng)態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽(tīng)他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步。強(qiáng)建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關(guān)鋒等同志向支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
依法治校，依德立校，在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。
1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的職能，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。堅(jiān)持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎(jiǎng)勵(lì)方案、分配方案等）都經(jīng)過(guò)支委會(huì)到行政會(huì)、最后由教代會(huì)討論通過(guò)的程序，防止決策失誤。
2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開(kāi)展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺(tái)和修訂了《周原一中教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》《周原一中教育教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案》《周原一中校本教研實(shí)施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學(xué)年終考核方案》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。這樣大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部鼓勵(lì)、支持德育工作，支持德育隊(duì)伍、班主隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)。關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等工作，聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。
3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂(lè)業(yè)、愛(ài)校愛(ài)生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長(zhǎng)搭建起自我發(fā)展的舞臺(tái)，通過(guò)外請(qǐng)專家輔導(dǎo)、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式堅(jiān)強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報(bào)。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的辛勤努力，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。
今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十四
為了促進(jìn)老師進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排下，語(yǔ)文教研組組織了“和諧高效”課堂構(gòu)建“組內(nèi)達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)過(guò)程中，全體語(yǔ)文教師采用分組和集中兩種評(píng)課方式對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)的不足進(jìn)行分析，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、這些課的共同優(yōu)點(diǎn)：
（一）吃透教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)難點(diǎn)突出。
我校的教師都愛(ài)崗敬業(yè)，他們都有極高的工作熱情，都有一顆愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)孩子們的心。為了上好每一堂課，為了讓孩子們每天都有收獲，老師們?cè)谡n前認(rèn)真?zhèn)湔n，教材吃得透，教學(xué)目標(biāo)明確、具體，教學(xué)重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)方法靈活多樣，也正是因?yàn)榇?，教師的課堂授課水平都有了很大程度的提高，教學(xué)質(zhì)量也有了一定提高。
（二）注重課堂實(shí)效，不擺花架子。
實(shí)實(shí)在在上課，腳踏實(shí)地地傳授知識(shí)，力爭(zhēng)把課上實(shí)、上好，知識(shí)本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中給所有老師的感受。教師在課堂上追求嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)得輕松為目的，課堂效率大大提高，真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。趙紅、王玉平等老師的課尤為突出。通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面、教師睿智的問(wèn)題引導(dǎo)，步步相扣，環(huán)環(huán)相連，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在課堂上實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)，課堂教學(xué)扎實(shí)有效。
（三）真情投入，聲情并茂。
走進(jìn)課堂，教師便進(jìn)入了角色，不嬌柔、不造作、全方位地投入，真實(shí)感人。給人感受最深的是王玉萍老師的課。老師一上課，洪亮的聲音，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，深深牽引著每一位學(xué)生的聽(tīng)神經(jīng)，學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿、全神貫注。老師的真情深深地感染著他們，不僅激發(fā)起了孩子們的極高的學(xué)習(xí)興趣，而且使孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（四）教學(xué)立足于教材又超越教材，體現(xiàn)課程整合的理念。新課程提倡課程的整合，同時(shí)也倡導(dǎo)教師要立足教材，把握教材主旨，在把握好教材的同時(shí)，能夠超越教材，創(chuàng)造性地使用教材。我們的老師們?cè)谶@方面正在向一個(gè)新的高度揚(yáng)帆起航。
二、在有些課中也存在著一些缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)。
（一）部分課有新理念的影子或新方法的樣子，但是缺乏精髓。
（二）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，但在教育理論知識(shí)方面有些欠缺，平時(shí)在教學(xué)上有了好的做法，不能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（三）個(gè)別教師對(duì)教材把握不太好，有待進(jìn)一步鉆研教材，吃透教材。個(gè)別授課時(shí)間把握不到位，導(dǎo)致拖堂。
個(gè)別課教學(xué)節(jié)奏不夠緊湊，知識(shí)的前后銜接不很自然。
（四）鼓勵(lì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言較少，形式較單一。
（五）個(gè)別教師還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到：什么是語(yǔ)文？語(yǔ)文怎么教？
三、針對(duì)以上的問(wèn)題，教師形成以下共識(shí)：
（一）教師與文本的深入對(duì)話是上好一堂課的前提，教師飽滿的情緒是上好一堂課的關(guān)鍵。教師真摯的情感源于教師與文本的深層對(duì)話。教師只有自己喜歡語(yǔ)文，自己深刻感受到文本的內(nèi)涵，感受到文本的之美，領(lǐng)悟到文本的語(yǔ)言文字的無(wú)限魅力，才能以滿腔的熱情引導(dǎo)學(xué)生去感受文章的情感，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。葉對(duì)陶先生說(shuō)：“文章思有路，遵路識(shí)斯真；作者胸有境，入境始與親。”師生只有與文本作深層次的對(duì)話，教學(xué)才能入情入境。因此“語(yǔ)文教師最好的備課方法就是讀書(shū)?！?BR> （二）教師一定要牢固樹(shù)立用教材教的意識(shí)。合理利用教材，缺什么，就教什么！真正體現(xiàn)一課一得。有所失，方能有所得，教材無(wú)非是一個(gè)例子，教材中許多地方都可以作為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的訓(xùn)練點(diǎn)，落實(shí)工具性和人文性，文章中的許多地方都文質(zhì)兼美，但是我們必須忍痛割愛(ài)。一堂課許多地文都可以有精彩的生成，但是如果要生成的地方太多，就會(huì)一個(gè)也落實(shí)不了。一堂課能落實(shí)一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，有一個(gè)精彩的生成，這堂課就是精彩的。
（三）最后，教師一定要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。教師一定要引領(lǐng)學(xué)生與文本作充分的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生反反復(fù)復(fù)地讀，實(shí)實(shí)在在地品，品字、品詞、品句，品出言外之意，弦外之音；品出寫(xiě)法之巧、構(gòu)思之妙。只有這樣才能真正落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科的工具性和人文性，把語(yǔ)文課的語(yǔ)文味上出來(lái)。
五、努力方向：
針對(duì)在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，打算采取以下的措施加以改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)研討中增加一些相關(guān)教學(xué)的方法理論學(xué)習(xí)，充實(shí)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教師的教學(xué)理論水平。
2、多帶領(lǐng)教師向名師學(xué)習(xí)，通過(guò)外出學(xué)習(xí)和觀看名師的講座和關(guān)盤，深入研究?jī)?yōu)秀教師的課堂，看看他們的課是怎么上的，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，以點(diǎn)帶面，逐步提高我校課堂教學(xué)水平。
3、今后加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課的目的性、針對(duì)性、連續(xù)性，提高跟蹤聽(tīng)課的價(jià)值。在以后的聽(tīng)課中對(duì)重點(diǎn)教師的“跟蹤”在聽(tīng)課記錄中留下跟蹤痕跡，如根據(jù)跟蹤目的、評(píng)議寫(xiě)清前后對(duì)比等，努力做到通過(guò)不斷“跟蹤”對(duì)教師能力進(jìn)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高指導(dǎo)價(jià)值，促進(jìn)被跟蹤教師的不斷提高。
4、做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)聽(tīng)學(xué)生心聲的老師。
5、發(fā)揮骨干教師的示范作用，為其搭建發(fā)展平臺(tái)，使他們不斷提高課堂教學(xué)的專題研究意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)骨干教師的可持續(xù)發(fā)展。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中成長(zhǎng)，通過(guò)這次“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文課堂應(yīng)重視讀和背，但不是機(jī)械地重復(fù)，而是在理解感悟的過(guò)程中讀出情感，教師要注意開(kāi)闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)思維的靈活性、廣闊性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性這一特點(diǎn)有機(jī)融合，更好地發(fā)揮其自身價(jià)值。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十五
一年來(lái)，按照市局、分局的安排部署，我們認(rèn)真貫徹省委書(shū)記_同志重要講話，把黨建創(chuàng)建工作與中心工作相結(jié)合，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
1、組織發(fā)展。今年轉(zhuǎn)正3人，發(fā)展預(yù)備黨員4人，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，既注重材料形式上的培養(yǎng)發(fā)展，更注重思想實(shí)質(zhì)上的培養(yǎng)發(fā)展，按照程序?qū)h員發(fā)展進(jìn)行了公示。
2、建立檔案。與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，每人一檔，建立黨員個(gè)人檔案。檔案內(nèi)容包括六部分：黨員的基本情況、黨費(fèi)交納記錄、黨員學(xué)習(xí)及思想工作匯報(bào)情況、黨員廉潔自律自查情況、民主評(píng)議黨員情況、廉政檔案。把黨員個(gè)人榮譽(yù)、黨費(fèi)交納、黨員民主評(píng)議結(jié)果、廉政承諾、風(fēng)險(xiǎn)防控、廉政教育等資料及時(shí)歸檔。使黨員教育管理有序、規(guī)范進(jìn)行。
1、按照上級(jí)按排，我們進(jìn)行了各項(xiàng)規(guī)定工作。(1)召開(kāi)動(dòng)員、再動(dòng)員會(huì)議，做到黨組織、黨員全覆蓋。(2)制定方案，建立督導(dǎo)制度，聯(lián)系點(diǎn)制度，提出“十結(jié)合、十提升、十爭(zhēng)取”落實(shí)措施。(3)黨支部、黨員公開(kāi)承諾“爭(zhēng)、創(chuàng)”目標(biāo)。(4)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)黨組織，黨支部點(diǎn)評(píng)黨員，現(xiàn)已進(jìn)行到領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。
2、有力落實(shí)各項(xiàng)工作措施。
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的全面推進(jìn)，使我局全體黨員主動(dòng)、積極地加入到活動(dòng)中來(lái)，形成一種自下而上“我要爭(zhēng)，我要?jiǎng)?chuàng)”的濃厚氣氛。用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神推進(jìn)各項(xiàng)工作、在各項(xiàng)工作中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”已成為全體黨員的共識(shí)和精神風(fēng)貌。
二、創(chuàng)建工作。
按照年初安排，我們把創(chuàng)建文明單位和創(chuàng)建文明城市相結(jié)合，文明單位自身責(zé)任和社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，在單位爭(zhēng)做文明職工和在社會(huì)爭(zhēng)做文明市民相結(jié)合，積極開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
1、按時(shí)報(bào)送各種創(chuàng)建信息。通過(guò)電子郵件、書(shū)面報(bào)送等形式報(bào)送各種創(chuàng)建信息，截至目前，已報(bào)送信息、簡(jiǎn)報(bào)、方案、圖片等各種信息六十余篇。
2、文明城市創(chuàng)建。根據(jù)工商部門職責(zé)，積極動(dòng)員，合理部署，落實(shí)責(zé)任。充分準(zhǔn)備，順利完成文明城市測(cè)評(píng)。
3、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。積極組織全體干部職工參加各種捐助活動(dòng)：玉樹(shù)_177人、16300元，“博愛(ài)一日捐”176人、9100元，“慈善一日捐”174人、9880元，單位一日經(jīng)費(fèi)5000元，共計(jì)40280元。與太原電視_合慰問(wèn)西南災(zāi)區(qū)，送去糧、油、水等慰問(wèn)品。組織企業(yè)、個(gè)體工商戶“青年文明號(hào)”為西南抗旱救災(zāi)捐助8200元。慰問(wèn)軍烈屬、孤寡老人、困難個(gè)體戶5戶?！鞍艘弧蔽繂?wèn)部隊(duì)，送去慰問(wèn)金。積極參加“文明出行志愿者”活動(dòng)。
三、下年工作打算下年工作中我們要以今年的工作成效為基礎(chǔ)，做好以下工作。
1、認(rèn)真貫徹省委書(shū)記_同志重要講話精神，圍繞跨越發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮職能作用，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、繼續(xù)落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制，全面推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展，不斷創(chuàng)新“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的方式方法，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)促進(jìn)黨建工作，向建黨九十周年和黨的十八大獻(xiàn)禮。
3、不斷完善黨員教育管理，探索科學(xué)的教育管理的新方法、新措施，使黨員教育管理的日臻完善，有序發(fā)展。
4、按照上級(jí)安排，加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，指導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。
5、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，繼續(xù)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)文明單位、文明公民、文明職工建設(shè)。
二0一0年十一月十五日。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十六
通過(guò)本次理科課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我開(kāi)闊了視野，為改進(jìn)習(xí)作課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)活動(dòng)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問(wèn)題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書(shū)少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過(guò)去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)生多了，睡覺(jué)的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無(wú)聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問(wèn)題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)對(duì)意識(shí)。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
1.教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問(wèn)到底，滿堂問(wèn)；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。
2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無(wú)物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的.課堂，不是老師簡(jiǎn)單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，而是老師的精心備課；不是老師隨意問(wèn)問(wèn)，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案。如果教學(xué)設(shè)計(jì)層次偏低。缺乏對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過(guò)精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過(guò)程有效地向課前和課后延伸。
3.面向全體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。努力落實(shí)集體備課、研究課和聽(tīng)評(píng)課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十七
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長(zhǎng)，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化既是社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然要求，也是學(xué)校發(fā)展的必由之路。教育現(xiàn)代化是推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿?，是社?huì)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本性工程。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。它必將使我們學(xué)校的教育在高位均衡發(fā)展上邁上一個(gè)新臺(tái)階。
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我主要做了如下的工作：
一、學(xué)生及家長(zhǎng)的思想教育工作：
1.為了讓學(xué)生更好的配合學(xué)校的整體工作，思想教育必須工作在前。為此，我從達(dá)標(biāo)工作的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，讓學(xué)生了解到：教育現(xiàn)代化的根本宗旨是促進(jìn)人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；教育現(xiàn)代化不僅僅是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更包含了教育思想，教育管理，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化以及教育教學(xué)體系和教育水平的現(xiàn)代化。這些，對(duì)于我們當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展、對(duì)于我們學(xué)生的教育都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.讓學(xué)生了解達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生配合學(xué)校的整體工作。在學(xué)生教育的課堂上，我把達(dá)標(biāo)檢查的具體項(xiàng)目告訴給學(xué)生們，包括：校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。課時(shí)的安排、課程的設(shè)置、晨讀、午休及較敏感的收費(fèi)問(wèn)題等相關(guān)內(nèi)容等都讓學(xué)生一一明了。使學(xué)生明確了怎樣配合學(xué)校的工作，怎樣說(shuō)？怎樣做？正是我的工作到位，才使我班的學(xué)生李亮、劉一在抽查驗(yàn)收工作中圓滿地回答了驗(yàn)收組所提出的問(wèn)題。為學(xué)校的驗(yàn)收成功盡了一點(diǎn)綿薄之力。
3.在學(xué)生的課間行為養(yǎng)成教育上，從說(shuō)普通話開(kāi)始，用規(guī)范行為配合學(xué)校的達(dá)標(biāo)，以文明禮貌亮出自己的風(fēng)采。為此，以小組為單位開(kāi)展說(shuō)普通話的檢查驗(yàn)收工作，開(kāi)始是課上必須講，然后課下必須說(shuō)。在一個(gè)星期達(dá)到要求，我每節(jié)課間都到班，檢查督促這項(xiàng)工作。結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范，制定了課間樓道的行為準(zhǔn)則。用評(píng)選優(yōu)秀行為標(biāo)兵的活動(dòng)帶動(dòng)這項(xiàng)工作的落實(shí)。用評(píng)選禮貌之星的活動(dòng)激活學(xué)生的文明禮貌的意識(shí)，烘托禮貌光榮的環(huán)境氛圍，強(qiáng)化文明禮貌的行為，落實(shí)文明禮貌教育活動(dòng)。這些工作的有效落實(shí)，使我所帶的班級(jí)精神面貌煥然一新，沒(méi)有發(fā)生一起影響學(xué)校工作的突發(fā)事件。
4.學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作：
三次電訪工作，就學(xué)校的食堂、達(dá)標(biāo)、收費(fèi)、自習(xí)課等問(wèn)題向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行電話說(shuō)明，利用晚上休息的時(shí)間向?qū)W生家長(zhǎng)一一加以說(shuō)明，有的學(xué)生家長(zhǎng)還詢問(wèn)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的許多問(wèn)題，有的學(xué)生一個(gè)人占用20多分鐘。這樣，三次學(xué)生的電訪工作大約用了16至17小時(shí)的時(shí)間，家長(zhǎng)們被老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，紛紛表示積極配合學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作。
15、16、17、18號(hào)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我和初三的全體教師，利用晚上的時(shí)間，冒著嚴(yán)寒，走在鄉(xiāng)間的漆黑小路上，走街串戶，把學(xué)校對(duì)孩子的熱望以及學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的期待傳遞出來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)在與教師面對(duì)面的親切交流中，增進(jìn)了與教師的感情，也增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)作為社區(qū)教育的主人翁責(zé)任感。在這四天的家訪活動(dòng)中，我始終以高度的責(zé)任感去落實(shí)這項(xiàng)工作，認(rèn)真按照學(xué)校的要求去做，為學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作盡了一分應(yīng)盡的義務(wù)。
二、在跑操活動(dòng)中，規(guī)范訓(xùn)練、統(tǒng)一行動(dòng)。
跑操活動(dòng)正在成為我校德育工作的一個(gè)特色，我在這項(xiàng)活動(dòng)中始終嚴(yán)格按照學(xué)校的總體部署，從基本動(dòng)作開(kāi)始，首先讓學(xué)生參看外地學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)練好操的決心。然后從基本動(dòng)作練起，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練，上班時(shí)間沒(méi)時(shí)間練，下班擠時(shí)間練。一個(gè)個(gè)夜幕中消失的背影不斷的重復(fù)，換來(lái)的是學(xué)生行為的一次次飛躍。經(jīng)過(guò)我的努力，使我班由原先懶散無(wú)序的跑操行為轉(zhuǎn)變?yōu)榫穸稊\的跑操方隊(duì)。
三、為達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備材料。
整理個(gè)人檔案及時(shí)到位，學(xué)科帶頭人材料詳實(shí)、科學(xué)、有深度?！缎〗M合作學(xué)習(xí)的反思與實(shí)踐》《小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)》被編入學(xué)校的反思集。
四、衛(wèi)生大掃除及時(shí)到位、工作徹底。
總之，達(dá)標(biāo)工作對(duì)于自己是一次人生思想的洗禮，更是一種思想的提升。在繁忙的工作中，感受最深的是團(tuán)結(jié)必勝的精神理念。懷有的是對(duì)歷史的一種責(zé)任，希冀的是整個(gè)教育的均衡發(fā)展，快速提升。我將用自己不朽的人格造就學(xué)生健全的人格，用閃亮的行動(dòng)鑄就學(xué)生一生的良好習(xí)慣，用思想的光芒照亮學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
2010-1-20。
張玉秀。
2010-1-20。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十八
匆匆忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)總是緊張而忙碌的。達(dá)標(biāo)課這是每個(gè)教師必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程，而且我覺(jué)得非常有必要。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收已經(jīng)結(jié)束了。不管是聽(tīng)其他老師的課，還是自己講的課，給了我許多的感受和啟示。
首先，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還比較單一，如給學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)很少，靈活運(yùn)用知識(shí)和辯證認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力還有待提高，因而課堂效率不算太高。解決的方法是，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)方法在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，來(lái)提高教學(xué)效率。
其次，我感覺(jué)自己的語(yǔ)言還要精心錘煉，做到既通俗易懂又優(yōu)美精煉，如每個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)入的語(yǔ)言顯得不夠流暢。今后，我要多讀一些語(yǔ)文方面的精粹作品來(lái)豐富和錘煉語(yǔ)言。
再次，學(xué)生討論；沒(méi)有規(guī)定時(shí)間限制，學(xué)生回答問(wèn)題要變成自己的話來(lái)說(shuō)，運(yùn)用多種方式讓學(xué)生來(lái)記憶課堂內(nèi)容等等。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我的認(rèn)識(shí)和能力都得到了極大地提高，受益匪淺；但是仍有許多不足之處。今后，我要不斷地努力學(xué)習(xí)和鍛煉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的綜合素質(zhì)，成為一名合格的教育者。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十九
20xx年，積極貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨委和公司黨委安排部署，緊緊圍繞xx年公司年度重點(diǎn)工作和部門年度工作，扎實(shí)開(kāi)展“七好”樣板支部和“四優(yōu)五帶頭”*員創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合公司的總體發(fā)展目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取有效措施，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好支部的學(xué)習(xí)、黨員的先鋒模范作用、支部思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，各項(xiàng)工作取得了一定的成效，現(xiàn)將半年來(lái)的工作做一總結(jié)。
1、支部將黨支部成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)，以黨支部成員的學(xué)習(xí)帶動(dòng)全部門人員的學(xué)習(xí)以此形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，并堅(jiān)持將黨員民主生活會(huì)進(jìn)行擴(kuò)大，邀請(qǐng)部門全體員工參與，樹(shù)立正確的思想理念，潛移默化自覺(jué)更新工作理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。
2、鼓勵(lì)部門職工進(jìn)行再教育學(xué)習(xí)與部分取證工作，提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
3、組織部門員工觀看大壩潰壩和電氣誤操作事故警示教育片，用看得見(jiàn)的事例引起職工的警覺(jué)性從思想深處重視安全生產(chǎn)。
1、以“深化管理年”為契機(jī)，積極探索,進(jìn)行制度建設(shè)，不斷完善部門管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織部門全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到凡事以制度、規(guī)定說(shuō)話。嚴(yán)禁無(wú)視制度盲目蠻干。在重大操作或者工作前，組織部門員工進(jìn)行討論，商定每個(gè)細(xì)節(jié)，部門管理人員針對(duì)提出的問(wèn)題，認(rèn)真分析，對(duì)待，后形成結(jié)論。對(duì)已出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，部門積極組織人員進(jìn)行分析、總結(jié)，提出防范措施。對(duì)工作中好的方法進(jìn)行反復(fù)規(guī)整和提煉，努力形成公司乃至集團(tuán)公司的`標(biāo)準(zhǔn)。
2、堅(jiān)持貫徹落實(shí)每周周五部門碰頭會(huì)制度和每月部門運(yùn)行分析總結(jié)會(huì)制度，每周五下午將本周的工作進(jìn)行總結(jié)，并將下周的工作進(jìn)行安排，每月將下月的工作進(jìn)行討論，安排，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題落實(shí)和解決好。
3、繼續(xù)抓好班組建設(shè)工作，部門制定了班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則，從基礎(chǔ)資料、培訓(xùn)、文明生產(chǎn)、設(shè)備管理、安全管理等方面進(jìn)行了細(xì)化和量化。部門定期檢查各班組的建設(shè)情況，提出班組建設(shè)的考核意見(jiàn)。并將其結(jié)果作為各班組年終評(píng)優(yōu)選先的條件之一。
1、堅(jiān)持以人為本，支部與工會(huì)工作結(jié)合，積極發(fā)揮群團(tuán)組織作用，幫助解決職工工作生活困難;對(duì)婚喪嫁娶、生病住院的職工及直屬親屬進(jìn)行問(wèn)候與幫助;“三八”節(jié)對(duì)部門女員工進(jìn)行慰問(wèn);對(duì)新入廠員工進(jìn)行談心，與受到考核思想波動(dòng)大的員工及時(shí)交流給予信心。在本部門努力營(yíng)造互相幫助，珍惜友誼，增強(qiáng)合力的工作氛圍，建設(shè)一支“勤學(xué)實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新、凝心聚力、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)質(zhì)和諧工作團(tuán)隊(duì)。
2、在建黨90周年之際，積極響應(yīng)公司號(hào)召，舉辦“紅色五月”文藝晚會(huì)，不僅展示了部分員工的才藝，也提高了全體職工的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、部門對(duì)外宣傳工作有所提高。上半年發(fā)電運(yùn)行黨支部充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性，積極投身參與到信息宣傳工作當(dāng)中，及時(shí)將部門各項(xiàng)工作亮點(diǎn)利用oa系統(tǒng)、龍首之韻、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳報(bào)道，改變了發(fā)電運(yùn)行部長(zhǎng)期以來(lái)的一些不利影響，也加深了公司各部門對(duì)發(fā)電運(yùn)行部的了解。
上半年，發(fā)電運(yùn)行黨支部的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足，下半年支部將進(jìn)一步夯實(shí)思想能力基礎(chǔ);進(jìn)一步夯實(shí)組織基礎(chǔ);進(jìn)一步夯實(shí)作風(fēng)基礎(chǔ);進(jìn)一步夯實(shí)群眾基礎(chǔ);充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)部門全體人員，為圓滿完成年度各項(xiàng)任務(wù)，做出新的貢獻(xiàn)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇二十
縣教育局2月19日課程與教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束以后，我校積極貫徹落實(shí)會(huì)議精神，圍繞“深化課堂教學(xué)改革”的理念認(rèn)真開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革工作?，F(xiàn)就我校一個(gè)月來(lái)課改工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、xx年2月19日全縣召開(kāi)課程與教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束以后，學(xué)校高度重視，立刻召開(kāi)了全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了由課改領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，確定邊學(xué)習(xí)邊整頓，統(tǒng)一課改思想的路子。
2、3月3日學(xué)校業(yè)務(wù)例會(huì)上，學(xué)校將縣教研室《“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改革行動(dòng)方案》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并將各學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)發(fā)放到每一個(gè)教師手中，并帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)了課改的緊迫性和必要性，統(tǒng)一了課改思想。
3、為了使全體教師進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng)、新的形象，投入到課改中來(lái)，學(xué)校又于3月7日起，開(kāi)展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，通過(guò)整頓使全體教師找到了不足與存在的問(wèn)題，并充分認(rèn)識(shí)到基于學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)，只有改革才有出路，為“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改革行動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)整頓和學(xué)習(xí)，教師的課改思想統(tǒng)一了，如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建自主高效課堂就成了課改推進(jìn)的主要問(wèn)題，為此學(xué)校開(kāi)展了一系列以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為主題的教學(xué)教研活動(dòng)。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際逐項(xiàng)制定出課堂教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法、有效備課要求等制度，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范、科學(xué)管理；2、明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)任課教師的責(zé)任意識(shí)；3、任課教師認(rèn)真研讀教材，圍繞自主高效課堂的構(gòu)建，從整體出發(fā)，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃；4全體教師在趙xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自3月8日起開(kāi)展了為期三周的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂研討活動(dòng)，即每天抽簽確定講課教師，下午第一節(jié)課針對(duì)具體課堂展開(kāi)有效評(píng)課，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題；5、規(guī)范周三教研制度，周四教師論壇活動(dòng)豐富教研內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)濃厚教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
一輪三周的抽簽聽(tīng)課活動(dòng)后，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足。通過(guò)研討學(xué)校確定下步把語(yǔ)文展示的重點(diǎn)環(huán)節(jié)放在品味文本，感悟人生上；把預(yù)習(xí)課的重點(diǎn)放在如何保證學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間、如何掌握預(yù)習(xí)方法及保證預(yù)習(xí)效果上。為此學(xué)校又邀請(qǐng)鎮(zhèn)教育辦公室徐x主任、郭xx主任，共同觀摩了我校紀(jì)xx老師的預(yù)習(xí)課和王xx老師的展示課，其中紀(jì)xx老師的“五步預(yù)習(xí)法”受到了大家的認(rèn)可。通過(guò)此次觀摩課和評(píng)課活動(dòng)，使每個(gè)教師的課改有了路子和方法，為“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”在全校的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的探索，學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)入全面實(shí)施階段，全體教師所有學(xué)科都必須按照學(xué)校確定的教學(xué)模式上好每一節(jié)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到各教室督促各上課教師積極推進(jìn)課改，并聽(tīng)課指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的課堂改革實(shí)踐，存在的主要問(wèn)題也不少，特別是以下疑惑：
3、課堂改革還要不要傳統(tǒng)的教法？等。
總之，我們一定以這次“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課改行動(dòng)為鍥機(jī)，立足課堂，向四十五分鐘要效益，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂有限時(shí)間里充分發(fā)展自己。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇一
省行開(kāi)展了“三化三鐵”專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，我依照省行下發(fā)的有關(guān)活動(dòng)意見(jiàn)，并結(jié)合我平時(shí)在工作中實(shí)際情況，對(duì)職業(yè)道德誠(chéng)信、合規(guī)操作意識(shí)和監(jiān)督防范意識(shí)有了更深一層的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得總結(jié)出幾點(diǎn)體會(huì)，也是我對(duì)此次教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)：在平凡中奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。從大的方面來(lái)說(shuō)，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個(gè)人所從事的工作崗位都是個(gè)人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大，立于不敗之地，沒(méi)有我們每一位同志的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽(yù)，做一名愛(ài)崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對(duì)我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評(píng)價(jià)善惡的行為規(guī)則。
作為一個(gè)金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對(duì)就會(huì)犯錯(cuò)誤，就會(huì)迷失方向;如果沒(méi)有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒(méi)有單位事業(yè)的興旺，就沒(méi)有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會(huì)價(jià)值。我現(xiàn)在正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來(lái)，我一直從事這項(xiàng)職業(yè)，也一直熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，對(duì)農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛(ài)崗敬業(yè)的。只有愛(ài)崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠(chéng)實(shí)守信，所謂誠(chéng)實(shí)就是忠心耿耿，忠誠(chéng)老實(shí)。所謂守信就是說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過(guò)對(duì)這次的學(xué)習(xí)，使我更深地了解到作為一個(gè)農(nóng)行職工的根本、為人、言行和責(zé)任，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識(shí)。“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，全面加強(qiáng)柜面營(yíng)銷和柜臺(tái)服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚写翱冢鹬鴾贤櫩团c銀行的橋梁作用。
因此，在臨柜工作中，我始終堅(jiān)持要做一個(gè)“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對(duì)待客戶。在銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下，我們都很清楚地意識(shí)到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭(zhēng)取更多的客戶，贏得更好的社會(huì)形象。我們每天面對(duì)形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺(jué)悟。
加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時(shí)，總是覺(jué)得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來(lái)產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個(gè)機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會(huì)造成不可估量的損失，各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要*我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，正如《違規(guī)違紀(jì)警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行為，如果沒(méi)有柜員黃齊秦的大意未臨時(shí)簽退系統(tǒng)、沒(méi)有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護(hù)也導(dǎo)致了明有光的違規(guī)行為事件的延伸。
管中窺豹，時(shí)見(jiàn)一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是*某一人來(lái)執(zhí)行的，而是要*一個(gè)集體相互制約、監(jiān)督來(lái)實(shí)施的。三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識(shí)。銀行號(hào)稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識(shí)與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對(duì)于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅(jiān)持至始至終地按規(guī)章辦事。
如此以來(lái)，我們的制度才得于實(shí)施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。近年來(lái)，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會(huì)信譽(yù)。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時(shí)期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢(shì)，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時(shí)只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒(méi)有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，限于既要進(jìn)行正面教育，又要堅(jiān)持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺(jué)做到常在河邊走，就是不濕鞋。
健全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點(diǎn)，組織學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級(jí)檢查、交*互查等方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對(duì)業(yè)務(wù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的內(nèi)控與制約。
通過(guò)此次合規(guī)教育活動(dòng)，找到了自我正確的價(jià)值取向與是非標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)了工作立足點(diǎn)，增強(qiáng)了合規(guī)辦理和合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，通過(guò)對(duì)相關(guān)制度的深入學(xué)習(xí)，對(duì)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)行制度的自覺(jué)性有了更高的要求，為識(shí)別和控制業(yè)務(wù)上的各種風(fēng)險(xiǎn)增強(qiáng)能力，積極規(guī)范操作行為和消除風(fēng)險(xiǎn)隱患，樹(shù)立對(duì)農(nóng)行改革的信心，增強(qiáng)維護(hù)農(nóng)行利益的責(zé)任心和使命感及建立良好的合規(guī)文化都起到了極大的幫助。再加一點(diǎn)點(diǎn)。
為確保創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)順利開(kāi)展，該社成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，加強(qiáng)組織實(shí)施，落實(shí)崗位責(zé)任制，組織制定了《創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《創(chuàng)建“三化三鐵”活動(dòng)考核辦法》，對(duì)轄內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。
在實(shí)施過(guò)程中，該社按照制定方案、宣傳發(fā)動(dòng)、組織學(xué)習(xí)、檢查整改、組織驗(yàn)收五個(gè)階段分步實(shí)施，以“三化”(勞動(dòng)組合科學(xué)化、業(yè)務(wù)操作規(guī)范化、基礎(chǔ)管理制度化)和“三鐵”(鐵賬本、鐵算盤、鐵規(guī)章)為驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，分為“達(dá)標(biāo)”、“三化”、“三鐵”三個(gè)層次，集中進(jìn)行考核，定期驗(yàn)收命名。同時(shí)要求各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)每月組織職工學(xué)習(xí)4次以上，并保證做到學(xué)習(xí)有記錄、有筆記和心得體會(huì)。根據(jù)《創(chuàng)建會(huì)計(jì)內(nèi)控“三鐵”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，組織轄內(nèi)網(wǎng)點(diǎn)，對(duì)照會(huì)計(jì)工作管理、會(huì)計(jì)基本規(guī)定、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)檔案、出納業(yè)務(wù)、支付結(jié)算、會(huì)計(jì)主管職責(zé)履行、財(cái)務(wù)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等九個(gè)方面、四十個(gè)小項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)進(jìn)行自查、整改。
并對(duì)轄內(nèi)每個(gè)網(wǎng)點(diǎn)建立了《會(huì)計(jì)內(nèi)控創(chuàng)“三鐵”臺(tái)賬》，臺(tái)賬包含檢查項(xiàng)目、檢查問(wèn)題情況、問(wèn)題整改情況、整改責(zé)任人等，以此作為評(píng)價(jià)依據(jù)。將日常監(jiān)管、集中監(jiān)督、格式化、作業(yè)式檢查、會(huì)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)、對(duì)賬以及柜員卡、印章、現(xiàn)金箱等重點(diǎn)事項(xiàng)、重要環(huán)節(jié)、重點(diǎn)業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題，審計(jì)、銀監(jiān)局等非會(huì)計(jì)部門檢查問(wèn)題，認(rèn)真登記臺(tái)賬，形成對(duì)機(jī)構(gòu)、人員全面動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)。通過(guò)檢查、整改，逐步消除風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)同一網(wǎng)點(diǎn)人員多次出現(xiàn)類似問(wèn)題的將加大處罰力度，杜絕“履查履犯”現(xiàn)象，逐步達(dá)到“違規(guī)事件明顯減少、制度執(zhí)行力明顯提高”的合規(guī)目標(biāo)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇二
格爾木豫源有限責(zé)任公司的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)青海省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，青安監(jiān)二[20__]115號(hào)，青安監(jiān)[20__]32號(hào)文件精神，積極、穩(wěn)妥、有序的認(rèn)真開(kāi)展達(dá)標(biāo)工作，通過(guò)建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，保證人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)管理績(jī)效，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)開(kāi)展安全生產(chǎn)工作的基本要求和衡量尺度。開(kāi)展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是國(guó)家強(qiáng)制性要求，也是企業(yè)進(jìn)一步健全安全長(zhǎng)效機(jī)制、加強(qiáng)和創(chuàng)新安全管理，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，提高企業(yè)安全管理水平，強(qiáng)化安全監(jiān)管、提高執(zhí)法效能，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，有效防范事故的迫切需要，與相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系是相輔相成的;安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)深化各崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理和持續(xù)改進(jìn)相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系的重要方法和手段。
事實(shí)證明，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，對(duì)每個(gè)企業(yè)的發(fā)展，是非常必要的。因此，要使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，必須把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作做好、做細(xì)、做實(shí)、做的富有成就。作為冶金企業(yè)的豫源公司，開(kāi)展此項(xiàng)工作以來(lái)，無(wú)論在安全建設(shè)、安全文化、安全教育、安全效益等方面，都取得了一定成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無(wú)事故，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
一、我們的工作思路和總體目標(biāo)。
(一)工作思路。
牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針;以《國(guó)務(wù)院安委會(huì)關(guān)于深入開(kāi)展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》《職業(yè)健康安全管理體系要求》的標(biāo)準(zhǔn);以現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理體系，建立健全安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系為依據(jù);通過(guò)開(kāi)展崗位(工種)達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)，建立和保持安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行機(jī)制：按照“先重點(diǎn)、后一般”和“先試點(diǎn)，后推廣”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)，全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)規(guī)范化管理。
(二)總體目標(biāo)。
構(gòu)建起一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范、有機(jī)統(tǒng)一、具有自我改進(jìn)機(jī)制的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系，持續(xù)、全面的實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)。
1.崗位達(dá)標(biāo)。企業(yè)開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，以基層主要作業(yè)崗位達(dá)標(biāo)為核心，不斷提高職工安全意識(shí)和操作技能，實(shí)現(xiàn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化，使員工做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。通過(guò)崗位達(dá)標(biāo)逐步依次實(shí)現(xiàn)工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)。
2.工序達(dá)標(biāo)。根據(jù)各崗位工藝特點(diǎn)，確定崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)工序標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)工序達(dá)標(biāo)逐步專業(yè)達(dá)標(biāo)、企業(yè)達(dá)標(biāo)。
3.專業(yè)達(dá)標(biāo)。根據(jù)崗位特點(diǎn)，確定各個(gè)專業(yè)崗位并梳理完善現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程控制標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)各專業(yè)安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。通過(guò)專業(yè)達(dá)標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)達(dá)標(biāo)。
4.企業(yè)達(dá)標(biāo)。建立健全安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，開(kāi)展崗位達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)和專業(yè)達(dá)標(biāo)，加強(qiáng)安全管理和員工健康管理，提升管理水平，促進(jìn)企業(yè)建立健全自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。
三、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要框架與內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容的總體框架。
以《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》規(guī)定的核心要素、《職業(yè)健康安全管理體系要求》有關(guān)要求和企業(yè)的安全生產(chǎn)管理實(shí)踐為基礎(chǔ)，確定了核心要求，即安全生產(chǎn)方針與目標(biāo);安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系;法律法規(guī)與規(guī)章制度;安全生產(chǎn)投入;安全教育培訓(xùn);安全文化建設(shè);重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制;設(shè)施設(shè)備、防護(hù)用品與物資材料安全管理;相關(guān)方安全管理;安全技術(shù)管理;現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施作業(yè)安全;職業(yè)健康;應(yīng)急救援;安全檢查和隱患排查治理;事故報(bào)告、調(diào)查和處理;安全績(jī)效評(píng)定、考核獎(jiǎng)罰和持續(xù)改進(jìn)。
(二)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的`主要內(nèi)容。
1.公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的主要內(nèi)容如下：
(1)安全生產(chǎn)方針與目標(biāo)。明確公司的安全生產(chǎn)方針和評(píng)審要求。描述總體、年度安全目標(biāo)的制定、分解、修訂和考核要求，建立安全生產(chǎn)總目標(biāo)。
(2)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系。明確安全生產(chǎn)管理組織體系，設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備管理人員;包括在領(lǐng)導(dǎo)層中指定一名管理者代表，具體負(fù)責(zé)安全管理體系的建立、保持和改進(jìn)工作。制定各級(jí)單位和部門、崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制(職責(zé))。
(3)法律法規(guī)與規(guī)章制度。對(duì)適用法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的獲取、傳達(dá)并轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部制度加以貫徹執(zhí)行;跟蹤法律法規(guī)的修訂、更新情況。明確要建立的安全生產(chǎn)制度(基本上涵蓋了13項(xiàng)核心要素的主要方面)和安全操作規(guī)程(gb/t28001運(yùn)行控制和應(yīng)急預(yù)案)，以及定期評(píng)審、修訂的要求，明確有關(guān)安全的文件、記錄、資料的控制要求。
(4)安全生產(chǎn)投入。安全費(fèi)用的提取、?？顚Ｓ?、安全費(fèi)用臺(tái)賬等的管理要求，安全方案和措施的保障。
全教育培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。
(6)安全文化建設(shè)。實(shí)施以人為本的安全文化建設(shè)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)管理。
(7)危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制。有關(guān)可能造成人身傷害(和健康損害)的重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、登記備案、制定控制措施等管理要求。
(8)設(shè)備設(shè)施、防護(hù)用品與物資材料安全管理。生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備的本質(zhì)安全、安全防護(hù)設(shè)施的建設(shè)、安裝、驗(yàn)收、運(yùn)行/使用、維修保養(yǎng)、拆除、報(bào)廢和變更等環(huán)節(jié)的管理要求。物質(zhì)材料廢棄等全過(guò)程的安全管理要求。
(9)相關(guān)方安全管理。與分包方、供方及其他相關(guān)方有關(guān)的安全管理制度、溝通和協(xié)商管理。
(10)安全技術(shù)管理。安全技術(shù)措施和專項(xiàng)方案的編制、審核、交底、過(guò)程監(jiān)控、驗(yàn)收、檢查、改進(jìn)、變更控制等內(nèi)容。
(11)現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)安全。著重規(guī)定現(xiàn)場(chǎng)安全交底(危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)告知)、文明施工、施工作業(yè)過(guò)程、施工作業(yè)行為、安全防護(hù)、安全警示標(biāo)志、變更等方面的安全管理要求。對(duì)于施工作業(yè)過(guò)程安全管理，重點(diǎn)的危險(xiǎn)性較大作業(yè)活動(dòng)的作業(yè)許可證，專人現(xiàn)場(chǎng)跟班監(jiān)管、隱患監(jiān)測(cè)分析等的要求。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇三
通過(guò)本次“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的開(kāi)展，讓我開(kāi)闊了視野，為改進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到不管是單詞、句型教學(xué)課，還是口語(yǔ)交際課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、取得的經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)觀摩老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問(wèn)題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書(shū)少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過(guò)去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)生多了，睡覺(jué)的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無(wú)聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問(wèn)題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)對(duì)意識(shí)。
二、存在的.問(wèn)題。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
1、教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問(wèn)到底，滿堂問(wèn)。
2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無(wú)物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡(jiǎn)單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，而是老師的精心備課；不是老師隨意問(wèn)問(wèn)，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計(jì)層次偏低。缺乏對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
三、幾點(diǎn)想法。
1、變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2、優(yōu)化學(xué)案設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過(guò)精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過(guò)程有效地向課前和課后延伸。
3、面向全體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇四
接到你部壹傳路字?20xx?017號(hào)文件后，我部根據(jù)文件要求，結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況和各崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，進(jìn)行了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作的組織和落實(shí)?，F(xiàn)將我項(xiàng)目安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作總結(jié)如下：
召開(kāi)專題會(huì)議組織部署安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作。20xx年11月11日晚項(xiàng)目經(jīng)理部召開(kāi)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作專題會(huì)議會(huì)議著重強(qiáng)調(diào)了崗位達(dá)標(biāo)的重要性明確了崗位達(dá)標(biāo)的目標(biāo)討論并制定了實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)的措施和途徑。
1、對(duì)各工段現(xiàn)場(chǎng)施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，主要針對(duì)每個(gè)崗位，對(duì)其講解了本崗位的危險(xiǎn)有害因素及其預(yù)防控制措施；并將一些安全自救互救及應(yīng)急處理措施予以培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2、對(duì)各車輛、機(jī)械操作手尤其是特殊工種（爆破工、
吊車司機(jī)、電工、電焊工等）進(jìn)行了安全操作規(guī)程的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，要求其嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，禁止各種不安全行為及于作業(yè)無(wú)關(guān)行為，作業(yè)時(shí)有不安全因素存在時(shí)拒絕作業(yè)并有權(quán)拒絕違章指揮。
1、依據(jù)崗位達(dá)標(biāo)的指導(dǎo)性文件，根據(jù)本項(xiàng)目的實(shí)際情況、結(jié)合各個(gè)崗位的性質(zhì)和特點(diǎn)，完善了各崗位的作業(yè)程序和操作規(guī)程，并擬定了各崗位標(biāo)準(zhǔn)。
2、將各工段劃分班組，每個(gè)班組指定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)對(duì)班組內(nèi)每個(gè)崗位作業(yè)人員的專業(yè)知識(shí)和操作技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做好記錄，要求每個(gè)班組要執(zhí)行班前會(huì)，并經(jīng)常性的對(duì)工人進(jìn)行安全教育，提升作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理力度。
3、要求定期開(kāi)展隱患排查，加強(qiáng)安全檢查力度，分析事故風(fēng)險(xiǎn)，銘記防范措施并嚴(yán)格落實(shí)到位。
4、要求作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要保持清潔有序，材料、工具擺放整齊，各類標(biāo)識(shí)和安全標(biāo)志醒目。
5、加大安全投入，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)所需的安全設(shè)施及防護(hù)用品進(jìn)行了排查并及時(shí)給予了補(bǔ)充，對(duì)工人發(fā)放了安全防護(hù)用品，施工沿線增加了安全標(biāo)示標(biāo)牌等。
1、制定了崗位達(dá)標(biāo)檢查制度，嚴(yán)格考核，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度，將其一并納入項(xiàng)目安全管理體系。
2、項(xiàng)目把崗位達(dá)標(biāo)作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，定期檢查崗位達(dá)標(biāo)的落實(shí)情況，并組織相關(guān)活動(dòng)發(fā)揮引導(dǎo)職能，對(duì)于重點(diǎn)崗位實(shí)行“師徒幫教”，不斷提高工人的安全意識(shí)和安全技能。
總之，崗位達(dá)標(biāo)是企業(yè)生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)化的基本條件，是項(xiàng)目生產(chǎn)安全管理的重要基礎(chǔ)，是防范安全事故的有效途徑。我部會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)崗位達(dá)標(biāo)工作的重視、監(jiān)督和落實(shí)，以操作層崗位達(dá)標(biāo)為核心，通過(guò)不斷的教育培訓(xùn)，嚴(yán)格的監(jiān)督管理措施，實(shí)現(xiàn)崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化，保障崗位達(dá)標(biāo)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇五
三化達(dá)標(biāo)是指全面推進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、社會(huì)公平型的可持續(xù)發(fā)展。而三化達(dá)標(biāo)心得體會(huì)是指在實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作中的個(gè)人體會(huì)和感悟。下面，我將就個(gè)人實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作的體會(huì)和感悟，分別從三化達(dá)標(biāo)的重要性、實(shí)施過(guò)程中的挑戰(zhàn)、克服困難的方法、取得的成就以及未來(lái)的展望等方面進(jìn)行描述，從而分享我在實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作過(guò)程中的體會(huì)和感悟。
首先，我深刻意識(shí)到三化達(dá)標(biāo)對(duì)于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要性。在過(guò)去的發(fā)展進(jìn)程中，資源浪費(fèi)、環(huán)境污染、社會(huì)不公等問(wèn)題日益凸顯，給人類的生活和未來(lái)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。而三化達(dá)標(biāo)作為一種全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的思路和方法，強(qiáng)調(diào)資源的合理利用、環(huán)境的保護(hù)和社會(huì)的公平，旨在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。只有通過(guò)實(shí)施三化達(dá)標(biāo)，才能持久發(fā)展、繁榮經(jīng)濟(jì)、減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，為子孫后代留下更好的家園。
其次，實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作并不容易，存在各種挑戰(zhàn)和困難。首先，推進(jìn)資源節(jié)約型發(fā)展面臨著傳統(tǒng)發(fā)展模式的約束，需要改變生產(chǎn)、消費(fèi)、供應(yīng)鏈等多個(gè)環(huán)節(jié)的習(xí)慣和觀念，這需要引導(dǎo)和教育全社會(huì)的人們逐漸轉(zhuǎn)變行為方式。其次，環(huán)境友好型發(fā)展需要各行各業(yè)的共同參與和努力，而不僅僅是政府和企事業(yè)單位的責(zé)任。此外，社會(huì)公平型發(fā)展需要改善社會(huì)資源和福利的分配，這涉及到多個(gè)利益主體的利益平衡和協(xié)調(diào)，不可避免面臨著各種矛盾和沖突。
然而，面對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難，我認(rèn)為關(guān)鍵是要克服困難，尋求合適的解決方法。首先，需要提高全社會(huì)的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教育和宣傳工作，使人們認(rèn)識(shí)到三化達(dá)標(biāo)的重要性和必要性。其次，要加強(qiáng)政策和法律法規(guī)的制定和落實(shí)，建立健全的管理體系，促進(jìn)資源的合理利用和環(huán)境的保護(hù)。此外，需要強(qiáng)化企業(yè)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)各行各業(yè)積極參與資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公平的行動(dòng)，形成合力。
通過(guò)實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作，我也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高了自己對(duì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)和理解，形成了關(guān)于資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)公平的正確觀念。其次，我積極參與到各類環(huán)保活動(dòng)中，如垃圾分類、節(jié)能減排等，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。此外，我還與同事們一起開(kāi)展了一些資源節(jié)約和環(huán)保相關(guān)的項(xiàng)目，取得了一定的效果和影響。
最后，展望未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深入推進(jìn)三化達(dá)標(biāo)工作，為可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。我希望通過(guò)與更多人的交流和合作，共同探索和實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展的新模式和新路徑。希望通過(guò)共同努力，能夠在實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作中取得更大成就，為子孫后代留下更美好的家園。
總之，實(shí)施三化達(dá)標(biāo)工作是一個(gè)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，但也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成就感的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐和體會(huì)，我意識(shí)到三化達(dá)標(biāo)的重要性，認(rèn)識(shí)到實(shí)施過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)，并總結(jié)出克服困難的方法。通過(guò)實(shí)施三化達(dá)標(biāo)，我取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也展望了未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。希望每個(gè)人都能夠加入到實(shí)施三化達(dá)標(biāo)的行動(dòng)中，為促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇六
根據(jù)煤業(yè)公司提出的20xx年為規(guī)范化管理年的目標(biāo)要求，自今年元月份以來(lái)，分公司立即制定了《員工崗位行為操作規(guī)范達(dá)標(biāo)考核總體方案》，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，一年來(lái)，主要做了以下工作。
一、制定總體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以精細(xì)化管理為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)礦井科學(xué)管理和科學(xué)發(fā)展為指針，以增強(qiáng)全體員工事業(yè)心和責(zé)任感為基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)施崗位員工操作規(guī)范考核，強(qiáng)化基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升礦井整體管理水平，實(shí)現(xiàn)人人都愛(ài)崗敬業(yè)、遵守崗位規(guī)范操作的模范，全面打造高亭司分公司特色一流礦井。成立了以總經(jīng)理為組長(zhǎng)，副總經(jīng)理副組長(zhǎng)，各部門經(jīng)理為成員的達(dá)標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，今年全礦要消滅礦井重大安全隱患，確保全年安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)一級(jí)，各工種員工崗位操作規(guī)范考核達(dá)目標(biāo)的要求。
二、組織全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟悉崗位操作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高員工規(guī)范操作意識(shí)。分公司結(jié)合本礦的實(shí)際，先后編制了《員工崗位操作通用標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》和《員工崗位作業(yè)規(guī)范實(shí)施細(xì)則》等兩套學(xué)習(xí)資料，并印刷900多冊(cè)，發(fā)到員工手中，做到人手一冊(cè)。共化9天時(shí)間組織學(xué)習(xí)，參加學(xué)習(xí)670多人。學(xué)習(xí)以后組織了考試，參加考試793人，其中井下514人，地面各工種279人，考核成績(jī)優(yōu)秀達(dá)518人，第一次考試及格率95%，對(duì)48個(gè)考試不及格的進(jìn)行了補(bǔ)考，最后考試全部達(dá)到了及格。及格率100%。優(yōu)秀率68%。
三、為了檢查員工的學(xué)習(xí)效果，員工崗位操作行為是否真正達(dá)標(biāo)。分公司從9月份開(kāi)始進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢查考核評(píng)比活動(dòng)。檢查考核的項(xiàng)目主要是班前會(huì)、班前準(zhǔn)備、入井須知、井下行走、作業(yè)前準(zhǔn)備、操作要領(lǐng)、交接班準(zhǔn)備和掌握自救互救知識(shí)等方面行為規(guī)范，是否學(xué)以致用。到11月底止，已經(jīng)檢查考核兩批井下員工，從檢查考核的情況來(lái)看，大部分員工能夠遵章守紀(jì)、規(guī)范操作。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀率達(dá)70%，合格率96.5%，12月份要把部分井下員工考核和地面員工考核任務(wù)全部完成。
總之，分公司員工崗位行為操作規(guī)范工作開(kāi)展的有聲有色，取得了一定成效，員工的規(guī)范操作意識(shí)有所提高，不規(guī)范操作行為或習(xí)慣性“三違”現(xiàn)象有所減少，通過(guò)執(zhí)行崗位規(guī)范化達(dá)標(biāo)管理，真正實(shí)現(xiàn)員工行為標(biāo)準(zhǔn)化、操作規(guī)范化、工作流程化、措施具體化，達(dá)到人人都愛(ài)崗敬業(yè)、規(guī)范操作，最終實(shí)現(xiàn)我礦安全生產(chǎn)順利進(jìn)行的目標(biāo)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇七
江陽(yáng)區(qū)教研培訓(xùn)中心于2015年6月20日下午組織中心全體人員學(xué)習(xí)了《黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》后，又于2010年7月7日下午由中心周健主任在中心會(huì)議室開(kāi)展了《貫徹落實(shí)“三化”建設(shè)精神，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作》的專題講座。
通過(guò)兩次的學(xué)習(xí)，自己對(duì)“三化”建設(shè)的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步地提高，心得與體會(huì)也不少。
首先，我知道了什么是黨風(fēng)廉政“三化”建設(shè)：即“黨風(fēng)廉政標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)”。作為一名普普通通最底層的老百姓因吃“財(cái)政飯”有幸第一次被“優(yōu)化”了進(jìn)去，并且在通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)“三化“建設(shè)的基礎(chǔ)上要找準(zhǔn)自己可能產(chǎn)生腐敗之處之因，并且表格化，最后還要形成制度化，以防腐敗的產(chǎn)生。這樣很好，因?yàn)檫@樣一來(lái)中國(guó)最可愛(ài)的老百姓們就更加可愛(ài)更加純潔了。
其次，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)前幾次的整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，收到了一定的效果，但并不理想，而中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性、先鋒帶頭作用并沒(méi)有明顯的進(jìn)步。雖然在大災(zāi)大難面前有部分黨員沖在前面，但更多黨員的不良行為讓人反感甚至惡心，尤其是現(xiàn)在的貪官，官一個(gè)比一個(gè)大，財(cái)一個(gè)比一個(gè)貪，心一個(gè)比一個(gè)狠，手一個(gè)比一個(gè)毒。通過(guò)“三化”學(xué)習(xí)讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨凈化黨的決心。
再次，中國(guó)共產(chǎn)黨的反腐敗成果值得期待。既然中國(guó)的廉潔指數(shù)在世界上排名七十多位，那么可想而知我們國(guó)家腐敗腫瘤有多嚴(yán)重。我國(guó)從人治國(guó)家到法治國(guó)家，經(jīng)歷了很漫長(zhǎng)的過(guò)程，從七、八十年代的幾部大法到今天的近千部法律法規(guī)，這不得不說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。法是人制定的，也是人執(zhí)行的，沒(méi)有一個(gè)高素質(zhì)的國(guó)家和高素質(zhì)的人民，沒(méi)有一個(gè)真正人人平等的國(guó)家和具有完善的監(jiān)控機(jī)制的國(guó)家，法再多也不能真正公平公正的執(zhí)行。通過(guò)“三化”學(xué)習(xí)讓我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的決心和中國(guó)成為真正法治國(guó)家的希望。
最后，我真心希望與永遠(yuǎn)偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨一起在一個(gè)干干凈凈、平等互愛(ài)互助、遵紀(jì)守法的環(huán)境里愉快地工作、生活和成長(zhǎng)。
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三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇八
三夏時(shí)節(jié)，河洛大地一派郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，處處洋溢著豐收的喜悅。6月11日，本刊“走基層看‘三化’”攝影采風(fēng)團(tuán)一行，踏上了河南省新安縣這塊沐浴著悠久歷史文化的中原沃土，真切感受該縣三農(nóng)工作亮點(diǎn)，真實(shí)記錄該縣在“三化”協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的生動(dòng)實(shí)踐。特色農(nóng)業(yè)結(jié)碩果11日上午，采風(fēng)團(tuán)一行首先來(lái)到鐵門鎮(zhèn)南大嶺朝天椒、煙葉種植基地，地里綠油油的朝天椒和煙葉長(zhǎng)勢(shì)喜人，“這塊地有多少畝？”“是流轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的嗎？”“農(nóng)民流轉(zhuǎn)后受益如何？”采風(fēng)團(tuán)成員圍住村民問(wèn)個(gè)不停。據(jù)介紹，南大嶺為丘陵地，非常適合種植耐旱作物辣椒和煙葉。經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展，辣椒生產(chǎn)由過(guò)去的零星散地種植發(fā)展到目前的連片規(guī)模種植，成為該鎮(zhèn)的支柱產(chǎn)業(yè)。同行的新安縣委農(nóng)辦負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，去年，新安朝天椒種植面積達(dá)4萬(wàn)畝，畝均產(chǎn)干椒250公斤，總產(chǎn)800萬(wàn)公斤，總產(chǎn)值1.6億元，僅辣椒一項(xiàng)就使種植戶人均增收2500多元。位于新安北部山區(qū)的北冶鎮(zhèn)關(guān)址村，正是玫瑰盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，千畝玫瑰園朵朵玫瑰迎風(fēng)綻放，花香彌漫。一個(gè)偏僻的小山村，依靠1000多畝玫瑰園，走上了一條充滿詩(shī)意和浪漫色彩的致富路。關(guān)址村黨支部書(shū)記王海東介紹說(shuō)：關(guān)址是個(gè)小山村，過(guò)去村民祖祖輩輩以種糧為生，是全縣有名的貧困村。后來(lái)村里堅(jiān)持結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、生態(tài)旅游“三篇文章一起做”，整合土地2200畝，種植了玫瑰，并以玫瑰為平臺(tái)，向下延伸生產(chǎn)玫瑰精油、玫瑰露、玫瑰茶等玫瑰系列美容產(chǎn)品，養(yǎng)殖玫瑰兔、玫瑰雞等?，F(xiàn)在從育苗基地、種植基地，產(chǎn)品深加工到市場(chǎng)營(yíng)銷，做成了一個(gè)很大的'產(chǎn)業(yè)鏈。在王海東的帶領(lǐng)下，采風(fēng)團(tuán)一行相繼來(lái)到玫瑰精油生產(chǎn)車間、玫瑰精油提取廠房及玫瑰精油展示區(qū)，了解玫瑰精油的制作過(guò)程。在集人文、自然景觀為一體的漏明崖景區(qū)，千畝玫瑰與山水相得益彰，讓人如癡如醉。新型社區(qū)真亮麗關(guān)址新型農(nóng)村社區(qū)地處丘陵淺山區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)光秀麗。采風(fēng)團(tuán)在社區(qū)建設(shè)工地看到，13棟樓房全建在山坡上，主體已基本建成，正在收尾。房屋采用框架結(jié)構(gòu)建設(shè)，沼氣、水暖全配套。社區(qū)為什么要選擇建在山坡上？眾人不解地問(wèn)道。王海東回答說(shuō)，這樣做既節(jié)省土地，又能很好地采光、通風(fēng)。關(guān)址新型農(nóng)村社區(qū)是以玫瑰產(chǎn)業(yè)為支撐，通過(guò)“公司+基地帶農(nóng)戶”的方式進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)，整合出的土地由承包大戶進(jìn)行規(guī)模經(jīng)營(yíng)，并吸納當(dāng)?shù)剞r(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。北冶鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)李衛(wèi)星介紹說(shuō)，下一步北冶鎮(zhèn)計(jì)劃用3年時(shí)間再發(fā)展玫瑰5000畝，打造河南最大的玫瑰產(chǎn)業(yè)基地。石井鎮(zhèn)介莊新型農(nóng)村社區(qū)的選址可謂別具特色，這里東臨風(fēng)景秀麗的萬(wàn)山湖，西依黛眉山世界地質(zhì)公園，南與始祖山隔湖相望，北與黃河故道八里大峽谷毗鄰。在介莊村，新型農(nóng)村社區(qū)正加緊建設(shè)。社區(qū)集中整合5個(gè)行政村，聚集1129戶5328人，規(guī)劃建設(shè)住宅樓42棟1220套。一期工程的19棟主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成，內(nèi)外粉工作基本結(jié)束，預(yù)計(jì)6月底即可入住。介莊村村委會(huì)主任衛(wèi)現(xiàn)敏說(shuō)，介莊社區(qū)建成后，文化廣場(chǎng)、購(gòu)物廣場(chǎng)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致，一應(yīng)俱全……在改善村莊環(huán)境方面，將發(fā)揮巨大作用，屆時(shí)介莊社區(qū)將成為周圍十幾個(gè)村的經(jīng)濟(jì)中心，往日的小山村將變身為新“都市”。生態(tài)旅游富農(nóng)家采風(fēng)團(tuán)一行于當(dāng)日下午來(lái)到最后一站，位于黛眉山世界地質(zhì)公園核心風(fēng)景區(qū)的龍?zhí)秿{。在這里，采風(fēng)團(tuán)一行和享有“中國(guó)嶂谷第一峽”“古海洋天然博物館”“峽谷絕品”“黃河山水畫(huà)廊”等美名的龍?zhí)洞髰{谷來(lái)了個(gè)“親密接觸”。青山綠水、奇峽幽谷、山水畫(huà)廊。依托自然旅游景點(diǎn)，新安著力打造全國(guó)知名的精品旅游線路，使旅游業(yè)成為富民的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。石井鎮(zhèn)龍?zhí)稖洗迨驱執(zhí)秿{景區(qū)的所在地，以前全村人均七分地，致富無(wú)門路，生活異常貧困。龍?zhí)稖洗妩h支部書(shū)記李長(zhǎng)虎告訴我們，該鎮(zhèn)引導(dǎo)景區(qū)通過(guò)土地流轉(zhuǎn)對(duì)土地資源進(jìn)行整合，規(guī)劃建設(shè)旅游新村，村民紛紛辦起家庭賓館、飯店，經(jīng)營(yíng)起了土特產(chǎn)，使這個(gè)昔日有名的貧困村成了如今有名的富裕村、洛陽(yáng)市新農(nóng)村建設(shè)示范村?，F(xiàn)在，全村80%的家庭從事旅游服務(wù)業(yè)，人均年收入5400元，經(jīng)營(yíng)收入高的家庭一年純收入可達(dá)35萬(wàn)元。新安縣隨行人員介紹了新安拉長(zhǎng)旅游鏈條的做法，他們?cè)诼糜尉皡^(qū)周邊村鎮(zhèn)、交通條件便利的村鎮(zhèn)，在結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展集觀光、休閑、療養(yǎng)、度假、農(nóng)家樂(lè)、采摘等為一體的綜合性生態(tài)旅游，提升農(nóng)業(yè)的附加值，實(shí)現(xiàn)旅游與農(nóng)業(yè)發(fā)展的互動(dòng)。如今，生態(tài)旅游已成為新安縣投資興業(yè)的新領(lǐng)域。次日一大早，采訪團(tuán)一行到龍?zhí)秿{游覽，只見(jiàn)峽谷內(nèi)潭瀑連珠，壁立萬(wàn)仞，峽秀谷幽，經(jīng)過(guò)12億年的地質(zhì)沉淀和260萬(wàn)年的水流切割旋蝕形成的高峽甕谷、山崩地裂奇觀，堪稱人間少有。龍?zhí)秿{綺麗的風(fēng)景令我們流連忘返。不知不覺(jué)就到返程時(shí)間，一行人只好依依不舍地和龍?zhí)秿{說(shuō)再見(jiàn)，為期兩天的新安采風(fēng)之旅在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇九
以*理論和_*_重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和村干部、黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，從村干部的工作熱情和發(fā)揮黨員先鋒模范作用出發(fā)，圍繞村兩委中心工作，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)工作，繼續(xù)鞏固和完善黨建_三大工程_的成果，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員在新形勢(shì)下的先鋒模范作用，為創(chuàng)建星級(jí)支部，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。深入學(xué)習(xí)貫徹市、縣委和鎮(zhèn)黨委有關(guān)會(huì)議和文件精神，緊密結(jié)合我村實(shí)際，對(duì)我村開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行全面部署，扎實(shí)有序開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化黨員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來(lái)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我村要努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部真正成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實(shí)踐者，努力促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)。要堅(jiān)持把支委班子建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，著力強(qiáng)化核心作用，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)支委班子建設(shè)。使整個(gè)班子成員樹(shù)立互相信任，互相支持，互相諒解和批評(píng)與自我批評(píng)的好風(fēng)氣，齊心協(xié)力地做好工作。要加強(qiáng)對(duì)以村黨支部為核心的配套組織建設(shè)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，著力做好后備隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一些具有政治素質(zhì)好、有文化、懂管理的骨干作為后備干部隊(duì)伍，同時(shí)要進(jìn)一步壯大黨員隊(duì)伍，注重引導(dǎo)培養(yǎng)本村中有上進(jìn)心、有技術(shù)、有文化的積極分子，特別是在漁業(yè)一線中進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)，為黨組織增添新的活力。
員學(xué)習(xí)會(huì)；開(kāi)好每年兩次的支部黨員民主生活會(huì)和一年一度的民主評(píng)議黨員活動(dòng)；組織好村兩委成員、黨員、積極分子參加鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是要每月積極組織黨員干部觀看遠(yuǎn)程電化教育制度，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。三是要開(kāi)展不定期的黨員示范日活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，實(shí)施黨員量化積分制度和無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)制度，提高黨員干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、健全制度建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)村黨支部自身建設(shè)，健全村干部崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，做好兩委聯(lián)席會(huì)議制度、村民代表會(huì)議制度、重大事項(xiàng)民主決策制度，健全管理措施，全面實(shí)施黨員十規(guī)定、嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求及外出黨員管理制度，設(shè)立舉報(bào)箱，聘請(qǐng)義務(wù)廉政監(jiān)督員。進(jìn)一步嚴(yán)格村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理，執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行一年四次村務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)和_一事一公開(kāi)_，并實(shí)行抄告單制度，切實(shí)接受群眾監(jiān)督，以加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
6、做好社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)。一是要抓好村民的思想道德和法制宣傳教育，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，化解民間糾紛，加強(qiáng)安全生產(chǎn)、山林防火、消防安全工作，確保社會(huì)穩(wěn)定；二是加強(qiáng)計(jì)劃生育各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步發(fā)揮村計(jì)生協(xié)會(huì)作用，開(kāi)展面對(duì)面教育，落實(shí)計(jì)生優(yōu)惠政策，做好一年三次的環(huán)孕檢工作；三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合_六六八_工程推進(jìn)村創(chuàng)建，重點(diǎn)抓好轄區(qū)內(nèi)民間道路水泥硬化、改廁、改水、環(huán)境衛(wèi)生治理等；四是積極創(chuàng)建文體活動(dòng)新載體，結(jié)合文化示范村創(chuàng)建，大力開(kāi)展文化體育活動(dòng)，支持中老年文體活動(dòng)隊(duì)伍工作，豐富漁農(nóng)村精神文化生活。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十
城西小學(xué)一學(xué)期來(lái)能認(rèn)真對(duì)照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問(wèn)題、差距與不足，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，加強(qiáng)新形式下的學(xué)校規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平。
一、明確思想。
組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，確立“以人為本”的教育理念，明確《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人人自覺(jué)參與“管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校（示范校）”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固發(fā)展合格學(xué)校建設(shè)成果，優(yōu)化育人環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了將此項(xiàng)工作深入開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的落實(shí)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)研究成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校一把手校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。
三、具體落實(shí)。
（一）規(guī)范校園管理。
加強(qiáng)校園顯形文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，在操場(chǎng)墻面上繪出奧運(yùn)圖標(biāo)，在乒乓球訓(xùn)練室上畫(huà)出乒乓球運(yùn)動(dòng)畫(huà)，把學(xué)校的草坪重新綠化，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場(chǎng)所，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
（二）規(guī)范教學(xué)管理。
健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；重視校本課程開(kāi)發(fā)，抓好新課程計(jì)劃落實(shí)；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期五年級(jí)在全縣統(tǒng)測(cè)中語(yǔ)文學(xué)科獲得第一名。
（三）規(guī)范衛(wèi)生管理。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十一
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時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲，現(xiàn)把學(xué)校所進(jìn)行的高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)收到很好的效果。為了克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)打造真實(shí)高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標(biāo)如何提高自己的教學(xué)效率使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容并通過(guò)實(shí)踐加以掌握也是教師們不懈追求的目標(biāo)之一因此在本學(xué)期的教學(xué)中我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于"高效課堂建設(shè)"的具體方案在實(shí)際工作中基本做到了：
一、目標(biāo)的制定。這個(gè)環(huán)節(jié)，我校認(rèn)為在本次活動(dòng)中，把握都很到位，緊扣課標(biāo)，而且語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。我們?cè)诟咝дn堂培訓(xùn)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過(guò)如何制定自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)中要明確四個(gè)方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對(duì)學(xué)的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書(shū)之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、知識(shí)的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學(xué)，并把課前預(yù)習(xí)作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線索、一個(gè)拐杖。通過(guò)預(yù)習(xí)或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)一半的東西。
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學(xué)生先來(lái)糾正，即"兵教兵"，所有的學(xué)生都不會(huì)，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測(cè)和討論更正：在教學(xué)中，我們有機(jī)的將自學(xué)檢測(cè)和討論更正結(jié)合起來(lái)，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說(shuō)，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線。在自學(xué)檢測(cè)環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見(jiàn)解，錯(cuò)誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正，抓住我們倡導(dǎo)的精講的大好時(shí)機(jī)。盡量做到講在知識(shí)的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習(xí)：在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛(ài)心和辛苦，對(duì)差生的輔導(dǎo)工作自己始終沒(méi)有放棄過(guò)，常為他們做耐心的輔導(dǎo)，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹(shù)立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績(jī),并圓滿的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門科學(xué)，教師工作一應(yīng)努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現(xiàn)在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說(shuō)的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無(wú)形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。
以上是我校本學(xué)期的達(dá)標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期里，有成績(jī)也有不足，爭(zhēng)取在下學(xué)期得到改正。
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一、基本情況。
支部現(xiàn)有正式黨員15名，預(yù)備黨員1名，劃分為2個(gè)黨小組。支部班子的設(shè)置、配備合理，符合機(jī)關(guān)黨建工作的要求。支部堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持民主集中制原則、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮整體作用。在完成本單位各項(xiàng)工作任務(wù)中，積極協(xié)助黨組領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手。黨員走在前列，趕在實(shí)處的先進(jìn)性得到了充分體現(xiàn)，支部的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮，為完成本單位的各項(xiàng)工作任務(wù)，提供了強(qiáng)有力的組織保障。支部的總體工作已步入了規(guī)范化、制度化、正?；芾淼能壍?。對(duì)照機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作十項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)自評(píng)認(rèn)為已基本符合達(dá)標(biāo)要求。
二、主要做法。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的總體目標(biāo)要求和本支部年初制訂的工作計(jì)劃，我們以切實(shí)增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力為主要目標(biāo)，緊緊圍繞本單位的行政工作需要而開(kāi)展工作，主要做法：
1、注重思想建設(shè)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)凝聚力。
加強(qiáng)黨員的思想政治建設(shè)，是支部的重要工作職責(zé)，也是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的根本前提。為此，在加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治建設(shè)工作中，堅(jiān)持“以人為本、教育為先”的方針，抓好學(xué)習(xí)教育。一年來(lái)，根據(jù)年初制訂的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，在學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容上,認(rèn)真組織開(kāi)展了以黨的政治理論、路線、方針、政策等為主要內(nèi)容的政治教育，開(kāi)展了以相關(guān)法律、法規(guī)、黨紀(jì)、政紀(jì)為主要內(nèi)容的法紀(jì)教育，開(kāi)展了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，開(kāi)展了以先進(jìn)典型事跡為榜樣，以反面典型案例為警示的職業(yè)道德教育等一系列教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育方式方法上，一是把原來(lái)集中學(xué)習(xí)教育時(shí)，由支部書(shū)記1人唱“獨(dú)腳戲”改變?yōu)橛牲h員輪流主持并作“中心發(fā)言”;二是在本單位網(wǎng)站設(shè)立支部黨員學(xué)習(xí)園地，為黨員提供了相互開(kāi)展學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
交流的平臺(tái);三是根據(jù)黨員崗位業(yè)務(wù)工作較忙，組織集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間安排有限的實(shí)際情況，支部根據(jù)保持黨員先進(jìn)性、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)等教育內(nèi)容的需要，組織編寫(xiě)了《共產(chǎn)黨員基本行為準(zhǔn)則》和《創(chuàng)建文明、和諧機(jī)關(guān)》的要求性語(yǔ)句發(fā)至全體黨員，供大家共勉。上述方式方法，有效地激發(fā)了黨員接受學(xué)習(xí)教育的積極性，促進(jìn)了學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，確保了支部學(xué)習(xí)教育的正?；Ｍㄟ^(guò)學(xué)習(xí)教育，積極引導(dǎo)黨員在思想上牢固樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)、整體大局意識(shí)、服務(wù)群眾意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)支部整體凝聚力。在黨內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、有理想、有道德、守紀(jì)律的良好氛圍。較好地達(dá)到了支部加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)的預(yù)期目的。為完成本單位各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想政治保證。
2、注重作風(fēng)建設(shè)、求真務(wù)實(shí)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)，既是開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重點(diǎn)所在，又是保持黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。為此，支部把加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)支部整體戰(zhàn)斗力作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，積極引導(dǎo)黨員以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，服務(wù)群眾,取信給于民。
(1)把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)對(duì)象。
注重作風(fēng)建設(shè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)關(guān)鍵所在。為此，我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)中，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)來(lái)抓，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也能自覺(jué)地把自己列為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)對(duì)象,自覺(jué)地注重自身的作風(fēng)建設(shè)。一是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨組集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)結(jié)合的原則，凡是重要問(wèn)題都能按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，及時(shí)提交黨組集體討論，作出決定，并能根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。堅(jiān)決克服“事而不提、提而不議、議而不決、決而不行”的不良作風(fēng)。班子成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,擺正自己位置,不主觀武斷、不超越職權(quán)、不濫用職權(quán)。做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。能對(duì)同志以誠(chéng)相待、平等相待、和睦相處,把自己視為普通一員，不擺領(lǐng)導(dǎo)架子、不搞個(gè)人特殊，注重廉潔自律，并自覺(jué)接受監(jiān)督。能開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正工作中的缺點(diǎn)，敢于同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。二是在思想作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨的“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的思想路線，把黨的思想路線作為工作的重要指導(dǎo)方針，凡事一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,適應(yīng)形勢(shì)需要,緊跟時(shí)代步伐,敢于打破陳規(guī),做到主觀與客觀相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、動(dòng)機(jī)與效果相結(jié)合。三是在工作作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)、走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。把住房公積金管理、房改工作的相關(guān)政策調(diào)整作為主要內(nèi)容，把深入調(diào)研作為有效途徑，帶頭發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，確定相關(guān)調(diào)研科題。我們針對(duì)新形勢(shì)下，住房公積金管理、房改工作等相關(guān)政策急需調(diào)整完善的實(shí)情，作為負(fù)責(zé)起草這些相關(guān)政策的工作職能部門，為確保起草的政策質(zhì)量，在相關(guān)政策起草準(zhǔn)備階段,我們根據(jù)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，組織力量認(rèn)真開(kāi)展深入細(xì)仔的調(diào)研工作，首先是在住房公積金管理相關(guān)政策調(diào)整過(guò)程中，加強(qiáng)了與受托銀行的聯(lián)系與溝通，采用上門走訪和邀請(qǐng)參加會(huì)議的形式，主動(dòng)了解情況，征求聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建設(shè)，其次是在房改工作相關(guān)政策調(diào)整過(guò)程中，針對(duì)新、老職工住房貨幣補(bǔ)貼趨于不平衡的問(wèn)題，為配合市房委辦開(kāi)展試點(diǎn)工作，我們到相關(guān)問(wèn)題比較突出的保稅區(qū)、北侖電廠這兩個(gè)單位進(jìn)行上門走訪，主動(dòng)了解情況，征求聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)深入細(xì)仔的調(diào)研工作，為我們進(jìn)一步理清工作思路，為相關(guān)政策的合理調(diào)整，為作風(fēng)建設(shè)邊整邊改工作取得實(shí)效起到了至關(guān)重要的作用。
(2)把提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為重要目標(biāo)。
支部在注重作風(fēng)建設(shè)工作中，把切實(shí)提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為重要目標(biāo)，與創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口緊密結(jié)合，積極引導(dǎo)全體干部職工開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做優(yōu)秀公仆”的崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，真正把“情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用”和立黨為公、執(zhí)政為民的要求落到實(shí)處。一是從思想上教育引導(dǎo)崗位工作人員切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、端正服務(wù)態(tài)度、講究方式方法，注重服務(wù)效果。二是進(jìn)一步完善政務(wù)公開(kāi)制度，做到工作人員佩證、立牌上崗，公開(kāi)身份，并對(duì)操作流程、行為規(guī)范、服務(wù)承諾、辦理結(jié)果等公開(kāi)事項(xiàng)進(jìn)一步作出了規(guī)范，廣泛接受服務(wù)對(duì)象監(jiān)督。三是充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織作用，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，組織發(fā)動(dòng)全體干部職工，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開(kāi)展出“金點(diǎn)子”活動(dòng)，廣泛征求意見(jiàn)和建議。四是進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)設(shè)施，改善服務(wù)環(huán)境，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)條件。今年本單位已投入大量的資金，對(duì)管理設(shè)備進(jìn)行了優(yōu)化，開(kāi)通了信息監(jiān)管系統(tǒng)、設(shè)置了公積金支取密碼系統(tǒng)，并在網(wǎng)站上為服務(wù)對(duì)象設(shè)立公積金查詢、支取、貸款等內(nèi)容比較全面的服務(wù)平臺(tái)。
上述這些做法是我們切實(shí)注重作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾的一個(gè)縮影，并取得了較好的成效，尤其是在服務(wù)態(tài)度上，今年以來(lái)，尚未發(fā)生服務(wù)對(duì)象對(duì)我們的投訴情況。這說(shuō)明服務(wù)對(duì)象對(duì)我們服務(wù)態(tài)度上還是比較滿意的。
3、注重組織建設(shè)、形成合力、增強(qiáng)號(hào)召力。
支部在組織建設(shè)過(guò)程中，以形成支部整體合力，切實(shí)增強(qiáng)號(hào)召力為目標(biāo)，一是加強(qiáng)支部班子配備，根據(jù)機(jī)關(guān)黨建工作的有關(guān)規(guī)定，在支部換屆改選中，支部書(shū)記的人選調(diào)整為由本單位分管政工的副級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。二是加強(qiáng)對(duì)工會(huì)等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的職能作用，支持協(xié)調(diào)群團(tuán)組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)對(duì)新黨員的培養(yǎng)、發(fā)展，把思想上進(jìn)，工作積極，各方面表現(xiàn)較為出色的優(yōu)秀青年列為新黨員培養(yǎng)、發(fā)展的對(duì)象，不斷為黨組織肌體注入新鮮血液。在新黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作中，支部根據(jù)《黨章》和區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的有關(guān)要求，堅(jiān)持“成熟1名、發(fā)展1名”的原則，做到年有發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，聯(lián)系人責(zé)任分工明確，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)，程序公開(kāi)規(guī)范，注重新黨員發(fā)展質(zhì)量。今年，支部培養(yǎng)、發(fā)展新黨員1名，入黨積極分子1名。由于支部注重組織建設(shè)，使支部班子配備已符合機(jī)關(guān)黨建工作的要求，引成了支部群團(tuán)組織的整體工作合力，切實(shí)增強(qiáng)了支部整體工作的號(hào)召力。
4、注重制度建設(shè)、規(guī)范管理、增強(qiáng)約束力。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的要求，一年來(lái)，支部十分注重制度建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理，切實(shí)增強(qiáng)約束力為目標(biāo)，先后進(jìn)一步建立完善了黨務(wù)工作公開(kāi)、支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)議、黨員理論學(xué)習(xí)、民主評(píng)議黨員、黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想政治工作等制度，把機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的總體目標(biāo)要求，把加強(qiáng)黨員思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性的要求貫穿到制度建設(shè)的始終，建立了用制度管人、管事、管權(quán)，用制度規(guī)范、約束、監(jiān)督黨員行為的長(zhǎng)效機(jī)制，尤其是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，加強(qiáng)了黨內(nèi)監(jiān)督力度，用制度有效地促進(jìn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。
三、存在問(wèn)題。
一年來(lái)，我支部工作在區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的關(guān)心、指導(dǎo)下，雖然在加強(qiáng)思想、作風(fēng)、組織、制度建設(shè)方面取得了一定的成效，但在支部工作創(chuàng)新性方面與機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作總體要求相對(duì)照還存在不足之處，與兄弟機(jī)關(guān)黨支部工作相比還有一定的差距。今后，我們有決心，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鞏固現(xiàn)有成效，克服自身不足，為支部建設(shè)更上新臺(tái)階而作出努力。
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在課堂教學(xué)中，首先，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生明白按照實(shí)際尺寸繪制平面圖是不可能的，初步產(chǎn)生縮小放大的需要，引入了學(xué)生對(duì)新知學(xué)習(xí)的渴望。進(jìn)而，讓學(xué)生初步了解比例尺在實(shí)際生活中有縮小和放大兩方面的應(yīng)用，引入了學(xué)習(xí)比例尺的必要性，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。接著，通過(guò)學(xué)生的自學(xué)讓學(xué)生自己說(shuō)出了什么是比例尺，我直接給出了比例尺的相關(guān)定義。并結(jié)合例題引出數(shù)值比例尺以及它的含義的理解。然后，引出線段比例尺的學(xué)習(xí)，緊接著，進(jìn)行了數(shù)值比例尺和線段比例尺的互化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：為了計(jì)算簡(jiǎn)便，通常把比例尺寫(xiě)成前項(xiàng)或后項(xiàng)是1的比。最后，介紹放大比例尺，同時(shí)跟縮小比例尺進(jìn)行對(duì)比,并作了相應(yīng)的練習(xí)，對(duì)新知進(jìn)行了鞏固與內(nèi)化，加深了學(xué)生對(duì)比例尺的掌握.
通過(guò)這次的教學(xué)，我覺(jué)得，這節(jié)課學(xué)生學(xué)的還是比較輕松的：無(wú)論從學(xué)生學(xué)習(xí)新知的狀態(tài)，還是參與程度，都很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，尤其是一些概念性東西的總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)的很主動(dòng)，而且，比例尺的轉(zhuǎn)化和有關(guān)計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而理解比例尺的定義是突破這一重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)和前提，所以我在教學(xué)中對(duì)于重點(diǎn)的把握還是可以的，只是在這節(jié)課中還有一點(diǎn)遺憾，就是感覺(jué)到對(duì)于教材的拓展方面還有一些欠缺，所以在這方面還需努力，而且對(duì)于一些后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)多，理解起來(lái)比較慢，掌握起來(lái)還有些難度.所以，學(xué)生在計(jì)算過(guò)程中，教師要不斷強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)，不斷加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生形成良好的計(jì)算習(xí)慣.
這節(jié)課也有遺憾之處，如果學(xué)生們的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，那么，學(xué)生們的求知欲會(huì)更濃。在進(jìn)行線段比例尺教學(xué)這一環(huán)節(jié)時(shí)，由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)有及時(shí)抓住機(jī)會(huì)將線段比例尺和數(shù)值比例尺加以比較，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)較好的教學(xué)時(shí)機(jī)。教師講解過(guò)多，學(xué)生活動(dòng)少，沒(méi)有做到以生為本，造成學(xué)生參與度低，課堂氣氛不夠活躍，效率低。教學(xué)方法陳舊，沒(méi)有更好的體現(xiàn)新課標(biāo)，課堂的調(diào)控力差，不能及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的突發(fā)事件。
2、集體回答問(wèn)題次數(shù)過(guò)多，造成部分學(xué)生不肯動(dòng)腦，不能體現(xiàn)個(gè)體差異。
但無(wú)論怎樣精心設(shè)計(jì)的課在實(shí)際操作中也都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)。在聽(tīng)課中我就在不斷的思考：如果我們老師的導(dǎo)入再吸引人一些、課堂節(jié)奏再快些、操練方法再多樣些、再把課堂多還給學(xué)生一些、多注意小組的合作等，教學(xué)效果應(yīng)該會(huì)更好。
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時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲，現(xiàn)把學(xué)校所進(jìn)行的高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造真實(shí)，高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標(biāo)，如何提高自己的教學(xué)效率，使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)實(shí)踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標(biāo)之一，因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于"高效課堂建設(shè)"的具體方案，在實(shí)際工作中，基本做到了：
一、目標(biāo)的制定。這個(gè)環(huán)節(jié)，我校認(rèn)為在本次活動(dòng)中，把握都很到位，緊扣課標(biāo)，而且語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。我們?cè)诟咝дn堂培訓(xùn)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過(guò)如何制定自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)中要明確四個(gè)方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對(duì)學(xué)的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書(shū)之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、知識(shí)的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學(xué)，并把課前預(yù)習(xí)作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線索、一個(gè)拐杖。通過(guò)預(yù)習(xí)或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)一半的東西。
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學(xué)生先來(lái)糾正，即"兵教兵"，所有的學(xué)生都不會(huì)，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測(cè)和討論更正：在教學(xué)中，我們有機(jī)的將自學(xué)檢測(cè)和討論更正結(jié)合起來(lái)，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說(shuō)，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線。在自學(xué)檢測(cè)環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見(jiàn)解，錯(cuò)誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正，抓住我們倡導(dǎo)的精講的大好時(shí)機(jī)。盡量做到講在知識(shí)的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習(xí)：在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，尤其對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛(ài)心和辛苦，對(duì)差生的輔導(dǎo)工作自己始終沒(méi)有放棄過(guò)，常為他們做耐心的輔導(dǎo)，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹(shù)立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績(jī),并圓滿的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門科學(xué)，教師工作一應(yīng)努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現(xiàn)在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說(shuō)的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無(wú)形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。
以上是我校本學(xué)期的達(dá)標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期里，有成績(jī)也有不足，爭(zhēng)取在下學(xué)期得到改正。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十二
這次的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我的感受頗多，現(xiàn)總結(jié)如下： 通過(guò)本次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我開(kāi)闊了視野，為改進(jìn)課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，合作探究。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效益。會(huì)用和習(xí)慣用數(shù)學(xué)思維解決現(xiàn)實(shí)生活中一切問(wèn)題，讓這個(gè)習(xí)慣成為一把自主學(xué)習(xí)的利器，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)一系列活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)部多次有計(jì)劃觀看永威錄像課，學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)；之后又聽(tīng)取了李良校長(zhǎng)做的關(guān)于西峽的“三疑三探”教學(xué)模式的專題報(bào)告，馬孟飛馬校長(zhǎng)做的“永威學(xué)習(xí)的感悟”的發(fā)言；持續(xù)觀看了參加永威學(xué)習(xí)的洪折老師的示范課，馬孟飛的數(shù)學(xué)示范課，李獻(xiàn)道的示范課；積極參加了學(xué)校組織的高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，還參加了溧河鄉(xiāng)組織的第四協(xié)作區(qū)高效課堂教研活動(dòng)和10月30日在白河小學(xué)舉行溧河鄉(xiāng)高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，聽(tīng)取了李曉燕、曹傳云等老師的數(shù)學(xué)驗(yàn)收課。這些活動(dòng)的開(kāi)展，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的`霸主，而是把問(wèn)題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書(shū)少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過(guò)去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)生多了，睡覺(jué)的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無(wú)聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問(wèn)題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
1.教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，以傳授學(xué)習(xí)方法為主導(dǎo)，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問(wèn)到底，滿堂問(wèn)；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。
2、要利用新的教學(xué)形式，多多采取一些適合小學(xué)生的儀器、方法、手段，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無(wú)物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡(jiǎn)單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，而是老師的精心備課；不是老師隨意問(wèn)問(wèn)，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案。教學(xué)設(shè)計(jì)層次偏低，缺乏對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
5、個(gè)別家長(zhǎng)聯(lián)系不夠。數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。學(xué)生如果能夠課前收集，課上展示，課后應(yīng)用，不但興趣能夠極大提高，課堂學(xué)習(xí)效果顯著，如果習(xí)慣養(yǎng)成，為以后學(xué)習(xí)鋪平道路。但這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合。
1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過(guò)精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過(guò)程有效地向課前和課后延伸。
3.面向全體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。努力落實(shí)集體備課、研究課和聽(tīng)評(píng)課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多談一些有利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的具體做法。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十三
20xx年，我支部認(rèn)真努力踐行“*”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)十六屆五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)黨支部通過(guò)對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德，整頓學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意的學(xué)?！薄Ｒ源撕粚?shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。
如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會(huì)理論落伍，實(shí)踐就成為無(wú)源之水，無(wú)本之木。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，黨支部認(rèn)真抓好形勢(shì)教育、宗旨教育、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開(kāi)展以全面貫徹“*”重要思想，深入學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會(huì)精神、通過(guò)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和把握了黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)。
1、是自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵(lì)全體黨員在業(yè)余時(shí)間多讀報(bào)，多了解，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件、書(shū)目和報(bào)上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)精神，把握要領(lǐng)，在支部會(huì)上拿出來(lái)學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享。
2、是組織黨員、發(fā)展對(duì)象和入黨積極分子觀看錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長(zhǎng)霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識(shí)到新時(shí)期的*員要積極踐行“*”重要思想，要對(duì)黨忠誠(chéng)、牢記宗旨、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)**“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
3、是緊跟黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，召開(kāi)支部會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學(xué)習(xí)后，我支部都及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，將黨組提出的要求貫徹落實(shí)好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動(dòng)全體教職工完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會(huì)結(jié)束后，我支部把學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會(huì)精神作為重點(diǎn)來(lái)抓，積極采取有效措施，搶抓機(jī)遇，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿完成工作任務(wù)，被鎮(zhèn)教育組總支評(píng)為先進(jìn)黨支部。
通過(guò)一系列的政治理論學(xué)習(xí)，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到了新高度。有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹“*”重要思想和十六屆五中、六中全會(huì)精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實(shí)際、推動(dòng)工作取得新成效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找差距，確立與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。
要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。學(xué)年初，黨支部就繼續(xù)開(kāi)展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”活動(dòng)的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，順利完成各項(xiàng)工作。黨員們?cè)诮逃顒?dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)上。同時(shí)，我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫(xiě)好記錄。組織生活基本上每月進(jìn)行一次，氣氛生動(dòng)活潑，黨員暢所欲言，對(duì)在黨性黨風(fēng)上存在的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)黨員民主評(píng)議，結(jié)合崗位工作，黨員自覺(jué)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，黨員調(diào)查顯示，群眾對(duì)黨員的信任度達(dá)到95%以上。齊引剛被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員，支部建設(shè)中的不足得到了及時(shí)反饋。
嚴(yán)格按照*規(guī)定做好發(fā)展*員的工作，講標(biāo)準(zhǔn)，求質(zhì)量，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè)，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對(duì)入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo)，開(kāi)展談心活動(dòng)，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場(chǎng)、堅(jiān)定信心，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關(guān)心、了解他們的思想動(dòng)態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽(tīng)他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步。強(qiáng)建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關(guān)鋒等同志向支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。
依法治校，依德立校，在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。
1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的職能，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。堅(jiān)持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎(jiǎng)勵(lì)方案、分配方案等）都經(jīng)過(guò)支委會(huì)到行政會(huì)、最后由教代會(huì)討論通過(guò)的程序，防止決策失誤。
2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開(kāi)展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺(tái)和修訂了《周原一中教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》《周原一中教育教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案》《周原一中校本教研實(shí)施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學(xué)年終考核方案》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。這樣大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部鼓勵(lì)、支持德育工作，支持德育隊(duì)伍、班主隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)。關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等工作，聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。
3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂(lè)業(yè)、愛(ài)校愛(ài)生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長(zhǎng)搭建起自我發(fā)展的舞臺(tái)，通過(guò)外請(qǐng)專家輔導(dǎo)、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式堅(jiān)強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報(bào)。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教職工的辛勤努力，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。
今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十四
為了促進(jìn)老師進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。在學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排下，語(yǔ)文教研組組織了“和諧高效”課堂構(gòu)建“組內(nèi)達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)過(guò)程中，全體語(yǔ)文教師采用分組和集中兩種評(píng)課方式對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)的不足進(jìn)行分析，現(xiàn)在總結(jié)如下：一、這些課的共同優(yōu)點(diǎn)：
（一）吃透教材，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)難點(diǎn)突出。
我校的教師都愛(ài)崗敬業(yè)，他們都有極高的工作熱情，都有一顆愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)孩子們的心。為了上好每一堂課，為了讓孩子們每天都有收獲，老師們?cè)谡n前認(rèn)真?zhèn)湔n，教材吃得透，教學(xué)目標(biāo)明確、具體，教學(xué)重難點(diǎn)突出，課堂教學(xué)方法靈活多樣，也正是因?yàn)榇?，教師的課堂授課水平都有了很大程度的提高，教學(xué)質(zhì)量也有了一定提高。
（二）注重課堂實(shí)效，不擺花架子。
實(shí)實(shí)在在上課，腳踏實(shí)地地傳授知識(shí)，力爭(zhēng)把課上實(shí)、上好，知識(shí)本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中給所有老師的感受。教師在課堂上追求嚴(yán)謹(jǐn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)得輕松為目的，課堂效率大大提高，真正讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情。趙紅、王玉平等老師的課尤為突出。通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面、教師睿智的問(wèn)題引導(dǎo)，步步相扣，環(huán)環(huán)相連，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解，學(xué)生在課堂上實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)，課堂教學(xué)扎實(shí)有效。
（三）真情投入，聲情并茂。
走進(jìn)課堂，教師便進(jìn)入了角色，不嬌柔、不造作、全方位地投入，真實(shí)感人。給人感受最深的是王玉萍老師的課。老師一上課，洪亮的聲音，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，深深牽引著每一位學(xué)生的聽(tīng)神經(jīng)，學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿、全神貫注。老師的真情深深地感染著他們，不僅激發(fā)起了孩子們的極高的學(xué)習(xí)興趣，而且使孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（四）教學(xué)立足于教材又超越教材，體現(xiàn)課程整合的理念。新課程提倡課程的整合，同時(shí)也倡導(dǎo)教師要立足教材，把握教材主旨，在把握好教材的同時(shí)，能夠超越教材，創(chuàng)造性地使用教材。我們的老師們?cè)谶@方面正在向一個(gè)新的高度揚(yáng)帆起航。
二、在有些課中也存在著一些缺點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)。
（一）部分課有新理念的影子或新方法的樣子，但是缺乏精髓。
（二）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，但在教育理論知識(shí)方面有些欠缺，平時(shí)在教學(xué)上有了好的做法，不能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
（三）個(gè)別教師對(duì)教材把握不太好，有待進(jìn)一步鉆研教材，吃透教材。個(gè)別授課時(shí)間把握不到位，導(dǎo)致拖堂。
個(gè)別課教學(xué)節(jié)奏不夠緊湊，知識(shí)的前后銜接不很自然。
（四）鼓勵(lì)學(xué)生的鼓勵(lì)性語(yǔ)言較少，形式較單一。
（五）個(gè)別教師還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到：什么是語(yǔ)文？語(yǔ)文怎么教？
三、針對(duì)以上的問(wèn)題，教師形成以下共識(shí)：
（一）教師與文本的深入對(duì)話是上好一堂課的前提，教師飽滿的情緒是上好一堂課的關(guān)鍵。教師真摯的情感源于教師與文本的深層對(duì)話。教師只有自己喜歡語(yǔ)文，自己深刻感受到文本的內(nèi)涵，感受到文本的之美，領(lǐng)悟到文本的語(yǔ)言文字的無(wú)限魅力，才能以滿腔的熱情引導(dǎo)學(xué)生去感受文章的情感，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。葉對(duì)陶先生說(shuō)：“文章思有路，遵路識(shí)斯真；作者胸有境，入境始與親。”師生只有與文本作深層次的對(duì)話，教學(xué)才能入情入境。因此“語(yǔ)文教師最好的備課方法就是讀書(shū)?！?BR> （二）教師一定要牢固樹(shù)立用教材教的意識(shí)。合理利用教材，缺什么，就教什么！真正體現(xiàn)一課一得。有所失，方能有所得，教材無(wú)非是一個(gè)例子，教材中許多地方都可以作為提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的訓(xùn)練點(diǎn)，落實(shí)工具性和人文性，文章中的許多地方都文質(zhì)兼美，但是我們必須忍痛割愛(ài)。一堂課許多地文都可以有精彩的生成，但是如果要生成的地方太多，就會(huì)一個(gè)也落實(shí)不了。一堂課能落實(shí)一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，有一個(gè)精彩的生成，這堂課就是精彩的。
（三）最后，教師一定要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法。教師一定要引領(lǐng)學(xué)生與文本作充分的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生反反復(fù)復(fù)地讀，實(shí)實(shí)在在地品，品字、品詞、品句，品出言外之意，弦外之音；品出寫(xiě)法之巧、構(gòu)思之妙。只有這樣才能真正落實(shí)語(yǔ)文學(xué)科的工具性和人文性，把語(yǔ)文課的語(yǔ)文味上出來(lái)。
五、努力方向：
針對(duì)在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，打算采取以下的措施加以改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)研討中增加一些相關(guān)教學(xué)的方法理論學(xué)習(xí)，充實(shí)教師的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教師的教學(xué)理論水平。
2、多帶領(lǐng)教師向名師學(xué)習(xí)，通過(guò)外出學(xué)習(xí)和觀看名師的講座和關(guān)盤，深入研究?jī)?yōu)秀教師的課堂，看看他們的課是怎么上的，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，以點(diǎn)帶面，逐步提高我校課堂教學(xué)水平。
3、今后加強(qiáng)跟蹤聽(tīng)課的目的性、針對(duì)性、連續(xù)性，提高跟蹤聽(tīng)課的價(jià)值。在以后的聽(tīng)課中對(duì)重點(diǎn)教師的“跟蹤”在聽(tīng)課記錄中留下跟蹤痕跡，如根據(jù)跟蹤目的、評(píng)議寫(xiě)清前后對(duì)比等，努力做到通過(guò)不斷“跟蹤”對(duì)教師能力進(jìn)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高指導(dǎo)價(jià)值，促進(jìn)被跟蹤教師的不斷提高。
4、做一個(gè)會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)生、會(huì)聽(tīng)學(xué)生心聲的老師。
5、發(fā)揮骨干教師的示范作用，為其搭建發(fā)展平臺(tái)，使他們不斷提高課堂教學(xué)的專題研究意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)骨干教師的可持續(xù)發(fā)展。
在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中成長(zhǎng)，通過(guò)這次“高效課堂”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，我們都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文課堂應(yīng)重視讀和背，但不是機(jī)械地重復(fù)，而是在理解感悟的過(guò)程中讀出情感，教師要注意開(kāi)闊學(xué)生的思路，培養(yǎng)思維的靈活性、廣闊性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性這一特點(diǎn)有機(jī)融合，更好地發(fā)揮其自身價(jià)值。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十五
一年來(lái)，按照市局、分局的安排部署，我們認(rèn)真貫徹省委書(shū)記_同志重要講話，把黨建創(chuàng)建工作與中心工作相結(jié)合，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
1、組織發(fā)展。今年轉(zhuǎn)正3人，發(fā)展預(yù)備黨員4人，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，既注重材料形式上的培養(yǎng)發(fā)展，更注重思想實(shí)質(zhì)上的培養(yǎng)發(fā)展，按照程序?qū)h員發(fā)展進(jìn)行了公示。
2、建立檔案。與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，每人一檔，建立黨員個(gè)人檔案。檔案內(nèi)容包括六部分：黨員的基本情況、黨費(fèi)交納記錄、黨員學(xué)習(xí)及思想工作匯報(bào)情況、黨員廉潔自律自查情況、民主評(píng)議黨員情況、廉政檔案。把黨員個(gè)人榮譽(yù)、黨費(fèi)交納、黨員民主評(píng)議結(jié)果、廉政承諾、風(fēng)險(xiǎn)防控、廉政教育等資料及時(shí)歸檔。使黨員教育管理有序、規(guī)范進(jìn)行。
1、按照上級(jí)按排，我們進(jìn)行了各項(xiàng)規(guī)定工作。(1)召開(kāi)動(dòng)員、再動(dòng)員會(huì)議，做到黨組織、黨員全覆蓋。(2)制定方案，建立督導(dǎo)制度，聯(lián)系點(diǎn)制度，提出“十結(jié)合、十提升、十爭(zhēng)取”落實(shí)措施。(3)黨支部、黨員公開(kāi)承諾“爭(zhēng)、創(chuàng)”目標(biāo)。(4)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)黨組織，黨支部點(diǎn)評(píng)黨員，現(xiàn)已進(jìn)行到領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。
2、有力落實(shí)各項(xiàng)工作措施。
“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的全面推進(jìn)，使我局全體黨員主動(dòng)、積極地加入到活動(dòng)中來(lái)，形成一種自下而上“我要爭(zhēng)，我要?jiǎng)?chuàng)”的濃厚氣氛。用“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的精神推進(jìn)各項(xiàng)工作、在各項(xiàng)工作中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”已成為全體黨員的共識(shí)和精神風(fēng)貌。
二、創(chuàng)建工作。
按照年初安排，我們把創(chuàng)建文明單位和創(chuàng)建文明城市相結(jié)合，文明單位自身責(zé)任和社會(huì)責(zé)任相結(jié)合，在單位爭(zhēng)做文明職工和在社會(huì)爭(zhēng)做文明市民相結(jié)合，積極開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
1、按時(shí)報(bào)送各種創(chuàng)建信息。通過(guò)電子郵件、書(shū)面報(bào)送等形式報(bào)送各種創(chuàng)建信息，截至目前，已報(bào)送信息、簡(jiǎn)報(bào)、方案、圖片等各種信息六十余篇。
2、文明城市創(chuàng)建。根據(jù)工商部門職責(zé)，積極動(dòng)員，合理部署，落實(shí)責(zé)任。充分準(zhǔn)備，順利完成文明城市測(cè)評(píng)。
3、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。積極組織全體干部職工參加各種捐助活動(dòng)：玉樹(shù)_177人、16300元，“博愛(ài)一日捐”176人、9100元，“慈善一日捐”174人、9880元，單位一日經(jīng)費(fèi)5000元，共計(jì)40280元。與太原電視_合慰問(wèn)西南災(zāi)區(qū)，送去糧、油、水等慰問(wèn)品。組織企業(yè)、個(gè)體工商戶“青年文明號(hào)”為西南抗旱救災(zāi)捐助8200元。慰問(wèn)軍烈屬、孤寡老人、困難個(gè)體戶5戶?！鞍艘弧蔽繂?wèn)部隊(duì)，送去慰問(wèn)金。積極參加“文明出行志愿者”活動(dòng)。
三、下年工作打算下年工作中我們要以今年的工作成效為基礎(chǔ)，做好以下工作。
1、認(rèn)真貫徹省委書(shū)記_同志重要講話精神，圍繞跨越發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，發(fā)揮職能作用，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2、繼續(xù)落實(shí)黨建目標(biāo)責(zé)任制，全面推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展，不斷創(chuàng)新“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的方式方法，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)促進(jìn)黨建工作，向建黨九十周年和黨的十八大獻(xiàn)禮。
3、不斷完善黨員教育管理，探索科學(xué)的教育管理的新方法、新措施，使黨員教育管理的日臻完善，有序發(fā)展。
4、按照上級(jí)安排，加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，指導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”。
5、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，繼續(xù)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)文明單位、文明公民、文明職工建設(shè)。
二0一0年十一月十五日。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十六
通過(guò)本次理科課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開(kāi)展，讓我開(kāi)闊了視野，為改進(jìn)習(xí)作課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過(guò)活動(dòng)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問(wèn)題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書(shū)少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過(guò)去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見(jiàn)解的學(xué)生多了，睡覺(jué)的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無(wú)聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問(wèn)題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽(tīng)別人的見(jiàn)解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛(ài)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)對(duì)意識(shí)。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
1.教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問(wèn)到底，滿堂問(wèn)；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。
2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無(wú)物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的.課堂，不是老師簡(jiǎn)單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，而是老師的精心備課；不是老師隨意問(wèn)問(wèn)，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問(wèn)題。原來(lái)說(shuō)教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案。如果教學(xué)設(shè)計(jì)層次偏低。缺乏對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過(guò)精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過(guò)程有效地向課前和課后延伸。
3.面向全體，關(guān)愛(ài)學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。努力落實(shí)集體備課、研究課和聽(tīng)評(píng)課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十七
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長(zhǎng)，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化既是社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然要求，也是學(xué)校發(fā)展的必由之路。教育現(xiàn)代化是推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿?，是社?huì)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本性工程。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。它必將使我們學(xué)校的教育在高位均衡發(fā)展上邁上一個(gè)新臺(tái)階。
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我主要做了如下的工作：
一、學(xué)生及家長(zhǎng)的思想教育工作：
1.為了讓學(xué)生更好的配合學(xué)校的整體工作，思想教育必須工作在前。為此，我從達(dá)標(biāo)工作的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，讓學(xué)生了解到：教育現(xiàn)代化的根本宗旨是促進(jìn)人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；教育現(xiàn)代化不僅僅是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更包含了教育思想，教育管理，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化以及教育教學(xué)體系和教育水平的現(xiàn)代化。這些，對(duì)于我們當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展、對(duì)于我們學(xué)生的教育都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.讓學(xué)生了解達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生配合學(xué)校的整體工作。在學(xué)生教育的課堂上，我把達(dá)標(biāo)檢查的具體項(xiàng)目告訴給學(xué)生們，包括：校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。課時(shí)的安排、課程的設(shè)置、晨讀、午休及較敏感的收費(fèi)問(wèn)題等相關(guān)內(nèi)容等都讓學(xué)生一一明了。使學(xué)生明確了怎樣配合學(xué)校的工作，怎樣說(shuō)？怎樣做？正是我的工作到位，才使我班的學(xué)生李亮、劉一在抽查驗(yàn)收工作中圓滿地回答了驗(yàn)收組所提出的問(wèn)題。為學(xué)校的驗(yàn)收成功盡了一點(diǎn)綿薄之力。
3.在學(xué)生的課間行為養(yǎng)成教育上，從說(shuō)普通話開(kāi)始，用規(guī)范行為配合學(xué)校的達(dá)標(biāo)，以文明禮貌亮出自己的風(fēng)采。為此，以小組為單位開(kāi)展說(shuō)普通話的檢查驗(yàn)收工作，開(kāi)始是課上必須講，然后課下必須說(shuō)。在一個(gè)星期達(dá)到要求，我每節(jié)課間都到班，檢查督促這項(xiàng)工作。結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范，制定了課間樓道的行為準(zhǔn)則。用評(píng)選優(yōu)秀行為標(biāo)兵的活動(dòng)帶動(dòng)這項(xiàng)工作的落實(shí)。用評(píng)選禮貌之星的活動(dòng)激活學(xué)生的文明禮貌的意識(shí)，烘托禮貌光榮的環(huán)境氛圍，強(qiáng)化文明禮貌的行為，落實(shí)文明禮貌教育活動(dòng)。這些工作的有效落實(shí)，使我所帶的班級(jí)精神面貌煥然一新，沒(méi)有發(fā)生一起影響學(xué)校工作的突發(fā)事件。
4.學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作：
三次電訪工作，就學(xué)校的食堂、達(dá)標(biāo)、收費(fèi)、自習(xí)課等問(wèn)題向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行電話說(shuō)明，利用晚上休息的時(shí)間向?qū)W生家長(zhǎng)一一加以說(shuō)明，有的學(xué)生家長(zhǎng)還詢問(wèn)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的許多問(wèn)題，有的學(xué)生一個(gè)人占用20多分鐘。這樣，三次學(xué)生的電訪工作大約用了16至17小時(shí)的時(shí)間，家長(zhǎng)們被老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，紛紛表示積極配合學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作。
15、16、17、18號(hào)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我和初三的全體教師，利用晚上的時(shí)間，冒著嚴(yán)寒，走在鄉(xiāng)間的漆黑小路上，走街串戶，把學(xué)校對(duì)孩子的熱望以及學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的期待傳遞出來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)在與教師面對(duì)面的親切交流中，增進(jìn)了與教師的感情，也增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)作為社區(qū)教育的主人翁責(zé)任感。在這四天的家訪活動(dòng)中，我始終以高度的責(zé)任感去落實(shí)這項(xiàng)工作，認(rèn)真按照學(xué)校的要求去做，為學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作盡了一分應(yīng)盡的義務(wù)。
二、在跑操活動(dòng)中，規(guī)范訓(xùn)練、統(tǒng)一行動(dòng)。
跑操活動(dòng)正在成為我校德育工作的一個(gè)特色，我在這項(xiàng)活動(dòng)中始終嚴(yán)格按照學(xué)校的總體部署，從基本動(dòng)作開(kāi)始，首先讓學(xué)生參看外地學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)練好操的決心。然后從基本動(dòng)作練起，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練，上班時(shí)間沒(méi)時(shí)間練，下班擠時(shí)間練。一個(gè)個(gè)夜幕中消失的背影不斷的重復(fù)，換來(lái)的是學(xué)生行為的一次次飛躍。經(jīng)過(guò)我的努力，使我班由原先懶散無(wú)序的跑操行為轉(zhuǎn)變?yōu)榫穸稊\的跑操方隊(duì)。
三、為達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備材料。
整理個(gè)人檔案及時(shí)到位，學(xué)科帶頭人材料詳實(shí)、科學(xué)、有深度?！缎〗M合作學(xué)習(xí)的反思與實(shí)踐》《小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)》被編入學(xué)校的反思集。
四、衛(wèi)生大掃除及時(shí)到位、工作徹底。
總之，達(dá)標(biāo)工作對(duì)于自己是一次人生思想的洗禮，更是一種思想的提升。在繁忙的工作中，感受最深的是團(tuán)結(jié)必勝的精神理念。懷有的是對(duì)歷史的一種責(zé)任，希冀的是整個(gè)教育的均衡發(fā)展，快速提升。我將用自己不朽的人格造就學(xué)生健全的人格，用閃亮的行動(dòng)鑄就學(xué)生一生的良好習(xí)慣，用思想的光芒照亮學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
2010-1-20。
張玉秀。
2010-1-20。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十八
匆匆忙忙又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我感覺(jué)總是緊張而忙碌的。達(dá)標(biāo)課這是每個(gè)教師必須經(jīng)過(guò)的過(guò)程，而且我覺(jué)得非常有必要。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收已經(jīng)結(jié)束了。不管是聽(tīng)其他老師的課，還是自己講的課，給了我許多的感受和啟示。
首先，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還比較單一，如給學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提問(wèn)問(wèn)題的機(jī)會(huì)很少，靈活運(yùn)用知識(shí)和辯證認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力還有待提高，因而課堂效率不算太高。解決的方法是，向有經(jīng)驗(yàn)的老師多請(qǐng)教，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)方法在教學(xué)實(shí)際中的應(yīng)用，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，來(lái)提高教學(xué)效率。
其次，我感覺(jué)自己的語(yǔ)言還要精心錘煉，做到既通俗易懂又優(yōu)美精煉，如每個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)入的語(yǔ)言顯得不夠流暢。今后，我要多讀一些語(yǔ)文方面的精粹作品來(lái)豐富和錘煉語(yǔ)言。
再次，學(xué)生討論；沒(méi)有規(guī)定時(shí)間限制，學(xué)生回答問(wèn)題要變成自己的話來(lái)說(shuō)，運(yùn)用多種方式讓學(xué)生來(lái)記憶課堂內(nèi)容等等。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我的認(rèn)識(shí)和能力都得到了極大地提高，受益匪淺；但是仍有許多不足之處。今后，我要不斷地努力學(xué)習(xí)和鍛煉，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自身的綜合素質(zhì)，成為一名合格的教育者。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十九
20xx年，積極貫徹落實(shí)集團(tuán)公司黨委和公司黨委安排部署，緊緊圍繞xx年公司年度重點(diǎn)工作和部門年度工作，扎實(shí)開(kāi)展“七好”樣板支部和“四優(yōu)五帶頭”*員創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合公司的總體發(fā)展目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，采取有效措施，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好支部的學(xué)習(xí)、黨員的先鋒模范作用、支部思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，各項(xiàng)工作取得了一定的成效，現(xiàn)將半年來(lái)的工作做一總結(jié)。
1、支部將黨支部成員學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)支部思想建設(shè)的首要任務(wù)，以黨支部成員的學(xué)習(xí)帶動(dòng)全部門人員的學(xué)習(xí)以此形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，并堅(jiān)持將黨員民主生活會(huì)進(jìn)行擴(kuò)大，邀請(qǐng)部門全體員工參與，樹(shù)立正確的思想理念，潛移默化自覺(jué)更新工作理念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐。
2、鼓勵(lì)部門職工進(jìn)行再教育學(xué)習(xí)與部分取證工作，提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)。
3、組織部門員工觀看大壩潰壩和電氣誤操作事故警示教育片，用看得見(jiàn)的事例引起職工的警覺(jué)性從思想深處重視安全生產(chǎn)。
1、以“深化管理年”為契機(jī)，積極探索,進(jìn)行制度建設(shè)，不斷完善部門管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織部門全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，做到凡事以制度、規(guī)定說(shuō)話。嚴(yán)禁無(wú)視制度盲目蠻干。在重大操作或者工作前，組織部門員工進(jìn)行討論，商定每個(gè)細(xì)節(jié)，部門管理人員針對(duì)提出的問(wèn)題，認(rèn)真分析，對(duì)待，后形成結(jié)論。對(duì)已出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題，部門積極組織人員進(jìn)行分析、總結(jié)，提出防范措施。對(duì)工作中好的方法進(jìn)行反復(fù)規(guī)整和提煉，努力形成公司乃至集團(tuán)公司的`標(biāo)準(zhǔn)。
2、堅(jiān)持貫徹落實(shí)每周周五部門碰頭會(huì)制度和每月部門運(yùn)行分析總結(jié)會(huì)制度，每周五下午將本周的工作進(jìn)行總結(jié)，并將下周的工作進(jìn)行安排，每月將下月的工作進(jìn)行討論，安排，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題落實(shí)和解決好。
3、繼續(xù)抓好班組建設(shè)工作，部門制定了班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則，從基礎(chǔ)資料、培訓(xùn)、文明生產(chǎn)、設(shè)備管理、安全管理等方面進(jìn)行了細(xì)化和量化。部門定期檢查各班組的建設(shè)情況，提出班組建設(shè)的考核意見(jiàn)。并將其結(jié)果作為各班組年終評(píng)優(yōu)選先的條件之一。
1、堅(jiān)持以人為本，支部與工會(huì)工作結(jié)合，積極發(fā)揮群團(tuán)組織作用，幫助解決職工工作生活困難;對(duì)婚喪嫁娶、生病住院的職工及直屬親屬進(jìn)行問(wèn)候與幫助;“三八”節(jié)對(duì)部門女員工進(jìn)行慰問(wèn);對(duì)新入廠員工進(jìn)行談心，與受到考核思想波動(dòng)大的員工及時(shí)交流給予信心。在本部門努力營(yíng)造互相幫助，珍惜友誼，增強(qiáng)合力的工作氛圍，建設(shè)一支“勤學(xué)實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新、凝心聚力、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的優(yōu)質(zhì)和諧工作團(tuán)隊(duì)。
2、在建黨90周年之際，積極響應(yīng)公司號(hào)召，舉辦“紅色五月”文藝晚會(huì)，不僅展示了部分員工的才藝，也提高了全體職工的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3、部門對(duì)外宣傳工作有所提高。上半年發(fā)電運(yùn)行黨支部充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性，積極投身參與到信息宣傳工作當(dāng)中，及時(shí)將部門各項(xiàng)工作亮點(diǎn)利用oa系統(tǒng)、龍首之韻、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳報(bào)道，改變了發(fā)電運(yùn)行部長(zhǎng)期以來(lái)的一些不利影響，也加深了公司各部門對(duì)發(fā)電運(yùn)行部的了解。
上半年，發(fā)電運(yùn)行黨支部的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足，下半年支部將進(jìn)一步夯實(shí)思想能力基礎(chǔ);進(jìn)一步夯實(shí)組織基礎(chǔ);進(jìn)一步夯實(shí)作風(fēng)基礎(chǔ);進(jìn)一步夯實(shí)群眾基礎(chǔ);充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)部門全體人員，為圓滿完成年度各項(xiàng)任務(wù)，做出新的貢獻(xiàn)。
三化三達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇二十
縣教育局2月19日課程與教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束以后，我校積極貫徹落實(shí)會(huì)議精神，圍繞“深化課堂教學(xué)改革”的理念認(rèn)真開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)改革工作?，F(xiàn)就我校一個(gè)月來(lái)課改工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、xx年2月19日全縣召開(kāi)課程與教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束以后，學(xué)校高度重視，立刻召開(kāi)了全體領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了由課改領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，確定邊學(xué)習(xí)邊整頓，統(tǒng)一課改思想的路子。
2、3月3日學(xué)校業(yè)務(wù)例會(huì)上，學(xué)校將縣教研室《“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改革行動(dòng)方案》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并將各學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)發(fā)放到每一個(gè)教師手中，并帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)了課改的緊迫性和必要性，統(tǒng)一了課改思想。
3、為了使全體教師進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)干勁，以新的作風(fēng)、新的形象，投入到課改中來(lái)，學(xué)校又于3月7日起，開(kāi)展了思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，通過(guò)整頓使全體教師找到了不足與存在的問(wèn)題，并充分認(rèn)識(shí)到基于學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)，只有改革才有出路，為“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂改革行動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
通過(guò)整頓和學(xué)習(xí)，教師的課改思想統(tǒng)一了，如何推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建自主高效課堂就成了課改推進(jìn)的主要問(wèn)題，為此學(xué)校開(kāi)展了一系列以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為主題的教學(xué)教研活動(dòng)。
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際逐項(xiàng)制定出課堂教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法、有效備課要求等制度，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范、科學(xué)管理；2、明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)任課教師的責(zé)任意識(shí)；3、任課教師認(rèn)真研讀教材，圍繞自主高效課堂的構(gòu)建，從整體出發(fā)，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃；4全體教師在趙xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自3月8日起開(kāi)展了為期三周的“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課堂研討活動(dòng)，即每天抽簽確定講課教師，下午第一節(jié)課針對(duì)具體課堂展開(kāi)有效評(píng)課，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題；5、規(guī)范周三教研制度，周四教師論壇活動(dòng)豐富教研內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)濃厚教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
一輪三周的抽簽聽(tīng)課活動(dòng)后，學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，指出了不足。通過(guò)研討學(xué)校確定下步把語(yǔ)文展示的重點(diǎn)環(huán)節(jié)放在品味文本，感悟人生上；把預(yù)習(xí)課的重點(diǎn)放在如何保證學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)間、如何掌握預(yù)習(xí)方法及保證預(yù)習(xí)效果上。為此學(xué)校又邀請(qǐng)鎮(zhèn)教育辦公室徐x主任、郭xx主任，共同觀摩了我校紀(jì)xx老師的預(yù)習(xí)課和王xx老師的展示課，其中紀(jì)xx老師的“五步預(yù)習(xí)法”受到了大家的認(rèn)可。通過(guò)此次觀摩課和評(píng)課活動(dòng)，使每個(gè)教師的課改有了路子和方法，為“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”在全校的深入開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的探索，學(xué)校課堂教學(xué)改革進(jìn)入全面實(shí)施階段，全體教師所有學(xué)科都必須按照學(xué)校確定的教學(xué)模式上好每一節(jié)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)到各教室督促各上課教師積極推進(jìn)課改，并聽(tīng)課指導(dǎo)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的課堂改革實(shí)踐，存在的主要問(wèn)題也不少，特別是以下疑惑：
3、課堂改革還要不要傳統(tǒng)的教法？等。
總之，我們一定以這次“導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)”課改行動(dòng)為鍥機(jī)，立足課堂，向四十五分鐘要效益，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂有限時(shí)間里充分發(fā)展自己。