"總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定下一步的發(fā)展計(jì)劃。"要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
美育勞動(dòng)教育心得篇一
美育與勞動(dòng)教育是教育領(lǐng)域廣受關(guān)注的兩個(gè)方面，特別是對(duì)于青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程至關(guān)重要。我作為一名教師，對(duì)于這兩個(gè)方面有著深入的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的工作中，我深刻體會(huì)到美育與勞動(dòng)教育對(duì)青少年的人格品質(zhì)、思維方式、生活態(tài)度等多方面的影響，這些經(jīng)驗(yàn)與感悟也令我更加堅(jiān)定這兩個(gè)教育領(lǐng)域的重要性。
美育是對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的必要要求，它將美感啟迪作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑。在我的實(shí)踐中，我通過(guò)不同的途徑引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品、創(chuàng)作自己的作品、體驗(yàn)美的感受、了解鑒賞方法等等，從而不斷提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)美育教育，我深刻感受到學(xué)生的心靈得到了極大的豐富和滋養(yǎng)，他們更加熱愛(ài)生活，對(duì)美好事物有了更深的欣賞和追求。
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主渠道，它通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)導(dǎo)向等方面的析教育，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和生活。在我的實(shí)踐中，我通過(guò)組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生愈發(fā)明晰了未來(lái)的人生規(guī)劃，有了更深的自我認(rèn)識(shí)，也更好地融入了社會(huì)。
美育和勞動(dòng)教育并不是分裂的，而是相互依存的。美育可以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，同時(shí)通過(guò)培養(yǎng)審美能力，可以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。勞動(dòng)教育則需要美育的支撐，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)生活，關(guān)注生活，有助于更好地完成工作。同時(shí)，美育與勞動(dòng)教育的互補(bǔ)也使教育更加全面和準(zhǔn)確，不僅僅是知識(shí)的傳授而已。
第五段：總結(jié)。
美育教育和勞動(dòng)教育都是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的必要要求，我們應(yīng)該意識(shí)到這兩個(gè)領(lǐng)域的重要意義，樹(shù)立鮮明的教育指導(dǎo)思想，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步深化青少年美育與勞動(dòng)教育工作，助力學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。我們應(yīng)該盡可能地為學(xué)生提供更加全面的教育，樹(shù)立崇尚美的價(jià)值觀和勞動(dòng)的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想注入新一代堅(jiān)實(shí)的力量。
美育勞動(dòng)教育心得篇二
美育與勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中不可或缺的內(nèi)容，兩者都具有重要的教育意義。美育可以讓學(xué)生在審美、藝術(shù)、文化等方面得到全面的培養(yǎng)，而勞動(dòng)教育則可以讓學(xué)生獲得最實(shí)際的技能和經(jīng)驗(yàn)，更加了解社會(huì)的運(yùn)作和價(jià)值觀念。在這些課程中，我受到了很多影響和啟示，也積累了不少心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享一下這方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
美育是很多同學(xué)喜歡的一門學(xué)科，因?yàn)樗梢蚤_(kāi)拓視野，培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面，我也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，但最重要的是培養(yǎng)了我的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)彩色、色調(diào)、畫面構(gòu)成等，我懂得了一些美學(xué)規(guī)律和技巧，更加敏銳地感知美的存在。我也意識(shí)到，藝術(shù)不僅是表現(xiàn)形式，還可以傳遞社會(huì)觀念、意識(shí)形態(tài)等思想內(nèi)容。因此，美育在許多方面都為我的成長(zhǎng)提供了非常重要的支持和啟迪。
勞動(dòng)教育雖然沒(méi)有美育那么“高大上”，但也是我受益匪淺的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了許多實(shí)際的操作和技術(shù)，這些技能可以用于日常生活和未來(lái)職業(yè)的發(fā)展。我學(xué)會(huì)了縫紉、切紙、細(xì)木工等基本技能，這些都是在學(xué)校以外沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的領(lǐng)域。除此之外，勞動(dòng)教育還教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工合作等團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交技能，這些是我在學(xué)習(xí)其他科目中無(wú)法獲取的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。
課程內(nèi)容的綜合性是做好教育工作的基礎(chǔ)，只有將各個(gè)學(xué)科進(jìn)行融合，才能夠讓學(xué)生受益更多。美育與勞動(dòng)教育的融合也是這種綜合性的一種體現(xiàn)。一方面，美術(shù)可以成為勞動(dòng)教育中的一個(gè)重要組成部分，如在繪制制圖中學(xué)習(xí)到底部等比例尺寸的作圖規(guī)則；同時(shí)，在勞動(dòng)教育中也可以滲透一些美育的元素，如設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等方面。兩者的融合不僅可以幫助學(xué)生更全面地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容，還可以創(chuàng)造更加聯(lián)動(dòng)和協(xié)同的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
綜合來(lái)講，美育與勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中的重要組成部分，兩者都具有重要的意義和價(jià)值。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我通過(guò)美育和勞動(dòng)教育獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。融合美育和勞動(dòng)教育可以讓學(xué)生受益更多，進(jìn)一步豐富和拓展課程內(nèi)容和教育體系，這也是我們不斷推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新的重要方向和目標(biāo)。
美育勞動(dòng)教育心得篇三
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動(dòng)課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。
它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主動(dòng)力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧?dòng)與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)因我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻的勞動(dòng)，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學(xué)子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會(huì)后創(chuàng)造各種各樣的變化，從本學(xué)年起，我校實(shí)施勞動(dòng)周管理。
勞動(dòng)周就是每周組織學(xué)生在不同的崗位上進(jìn)行為期一周的勞動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第三周，我們班輪到勞動(dòng)，我們按照班主任的分配，到各部門的指導(dǎo)老師那兒報(bào)到，指導(dǎo)老師又對(duì)我們進(jìn)行具體崗位的分配，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳌?BR> 就這樣，我與崗位上的其他同學(xué)齊心協(xié)力完成工作，遇到問(wèn)題我們首先自己想辦法解決，要是實(shí)在不行，就請(qǐng)老師幫助，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們體會(huì)到了解決問(wèn)題，突破困難的快樂(lè)，同時(shí)也深感要做好一件事，合作是相當(dāng)重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問(wèn)題;有了良好的合作就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
通過(guò)一周的勞動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更好的和睦相處。
勞動(dòng)是辛苦的，但更是光榮的，在勞動(dòng)中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。
不同的崗位，要用同樣的責(zé)任心來(lái)對(duì)待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動(dòng)工作，幾年以后何以走上工作崗位。
一周的勞動(dòng)，我們體會(huì)到了許許多多的做人道理，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，真的是受益匪淺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
美育勞動(dòng)教育心得篇四
熱愛(ài)勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過(guò)不斷的勞動(dòng)而開(kāi)發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的.知識(shí)，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過(guò)此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好事物的源泉，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
美育勞動(dòng)教育心得篇五
美育和勞動(dòng)教育是教育的兩個(gè)重要組成部分。它們的任務(wù)不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平和技能，也涉及到學(xué)生的思想、道德、情感、身心等多個(gè)方面。本文將分享本人在參加美育和勞動(dòng)教育課程過(guò)程中的心得體會(huì)，探討美育與勞動(dòng)教育如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
美育是一種潛移默化的教育方法，通過(guò)藝術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等綜合性課程，為學(xué)生提供個(gè)性化的自由表達(dá),增強(qiáng)學(xué)生審美情感,發(fā)展其想象力。美育不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高文化素養(yǎng)，而且通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程，讓學(xué)生更好地掌握自己的情緒和內(nèi)心感受，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。在美育課程中，我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的感受，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，對(duì)于人生的追求有了更高的境界。
勞動(dòng)教育是一種實(shí)踐性強(qiáng)的教育方式，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、感悟勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際中學(xué)習(xí)知識(shí)，深入了解到勞動(dòng)的意義和價(jià)值,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在勞動(dòng)教育課程中，我學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解到一項(xiàng)工作需要多樣性的技能和才能，還學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，讓我更好地適應(yīng)到團(tuán)隊(duì)中。
美育與勞動(dòng)教育雖然各自有著不同的特點(diǎn)，但它們都具有成長(zhǎng)的特點(diǎn)。美育可以帶給學(xué)生審美與文化的品位，讓他們獲得更好的交際和情感表達(dá)能力；而勞動(dòng)教育則可以鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。美育與勞動(dòng)教育可以相互促進(jìn)，藝術(shù)創(chuàng)意可以為實(shí)踐探索提供更多靈感，學(xué)生的實(shí)踐能力又可以帶動(dòng)美育的創(chuàng)新發(fā)展。兩者互相熏陶，有機(jī)結(jié)合，可以豐富學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過(guò)對(duì)美育與勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深意識(shí)到，教育是多個(gè)方面的綜合，美育和勞動(dòng)教育為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了重要的基石。通過(guò)美育與勞動(dòng)教育，學(xué)生可以獲得更多的思考、情感和實(shí)踐的鍛煉，也能夠在價(jià)值和精神的生長(zhǎng)中更好地領(lǐng)悟生命的意義。因此，要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該共同注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀。
美育勞動(dòng)教育心得篇六
勞動(dòng)最光榮從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已。通過(guò)閱讀《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，疫情在家期間其實(shí)是我們提升自己的機(jī)會(huì)。我利用課余時(shí)間幫爺爺奶奶種了很多菜，自給自足的感覺(jué)真好。同時(shí)我也積極承擔(dān)家里的.勞動(dòng)任務(wù)，沾滿油污的油煙機(jī)煥然一新，凌亂的廚房整潔無(wú)比，勞動(dòng)不僅是鍛煉身體，也是放松心靈。
美育勞動(dòng)教育心得篇七
作為教師，我們擔(dān)當(dāng)著教育下一代青年人的責(zé)任。我們必須要高度重視勞動(dòng)教育，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，明確勞動(dòng)教育的意義：勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把握育人導(dǎo)向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)新時(shí)代特征、強(qiáng)化綜合實(shí)施、堅(jiān)持因地制宜的基本原則。把握勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值的基本內(nèi)涵。明確勞動(dòng)教育是通過(guò)勞動(dòng)，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念等價(jià)值。
美育勞動(dòng)教育心得篇八
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，綿延至今。無(wú)論時(shí)代如何變革，變化的只是勞動(dòng)的形式，不變的是勞動(dòng)的`意義和價(jià)值。新時(shí)代，作為實(shí)習(xí)教師的我們應(yīng)當(dāng)將勞動(dòng)教育融入自己的課程之中，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，著重引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動(dòng)觀，通過(guò)值日等方式，掌握學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)技能，學(xué)勞結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中書寫自己的青春華章。
美育勞動(dòng)教育心得篇九
第一段：引言（200字）
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基石，也是培養(yǎng)人的基本素養(yǎng)和品格的重要途徑之一。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才的需求也日益增加。為了培養(yǎng)更多具備實(shí)踐能力的人才，教育領(lǐng)域開(kāi)始關(guān)注起勞動(dòng)美育的重要性。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)美育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，下面將從實(shí)踐中總結(jié)一些個(gè)人體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)實(shí)踐能力的貢獻(xiàn)（200字）
在勞動(dòng)美育的實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多不同的勞動(dòng)工種，如農(nóng)田耕作、手工制作等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人實(shí)踐能力的培養(yǎng)的重要性。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何使用工具、如何合理安排時(shí)間和資源，更重要的是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這些能力在實(shí)際生活中幫助我擺脫了許多困境，使我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。
第三段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的貢獻(xiàn)（200字）
勞動(dòng)美育不僅可以培養(yǎng)個(gè)人的實(shí)踐能力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)合作才能取得更好的成果。在承擔(dān)農(nóng)田耕作的任務(wù)時(shí)，我和同伴們密切合作，互相幫助、協(xié)作，最終取得了令人滿意的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了世界上沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成所有事情。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更大的成功。這個(gè)意識(shí)不僅在勞動(dòng)中有用，在工作和生活中同樣適用。
第四段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的貢獻(xiàn)（200字）
勞動(dòng)美育還能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我不僅通過(guò)傳統(tǒng)的勞動(dòng)方式學(xué)習(xí)到了技能，還在創(chuàng)新方面受益匪淺。在手工制作中，我常常嘗試一些新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這讓我學(xué)會(huì)了思考和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷嘗試新的方法和思路，才能提升自己的創(chuàng)新能力。勞動(dòng)美育激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新的熱忱，并為我提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而使我擁有了更多的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
勞動(dòng)美育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)勞動(dòng)美育，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種生存需要，更是一種提升自我的途徑。勞動(dòng)美育幫助我培養(yǎng)了實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)，這些是我在社會(huì)中取得成功所必需的能力。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)美育在教育中應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟闹匾暫屯茝V，使更多的人能夠從中受益。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷提升自己，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
美育勞動(dòng)教育心得篇十
通過(guò)這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂(lè)趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的'辛苦與付出，相信這幾天的學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
美育勞動(dòng)教育心得篇十一
勞動(dòng)美育是指通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體的美感和審美能力，使人們?cè)趯?shí)踐中能夠欣賞勞動(dòng)物品和勞動(dòng)過(guò)程中所感受到的美。作為一名學(xué)生，我在勞動(dòng)美育過(guò)程中受益匪淺。以下是我對(duì)勞動(dòng)美育的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)美育能夠提高個(gè)體的動(dòng)手能力。在勞動(dòng)美育過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的手工技巧，如繪畫、剪紙等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用手實(shí)現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。動(dòng)手能力在日常生活中非常重要，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種需求和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我遇到家具損壞時(shí)，我可以自己動(dòng)手修理；當(dāng)我需要制作一些創(chuàng)意禮物時(shí)，我可以親手制作。這些經(jīng)歷不僅使我更加自信，也增加了我的實(shí)際能力。
其次，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的審美能力。通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠接觸到各種美麗的藝術(shù)作品和勞動(dòng)物品。我開(kāi)始懂得欣賞美，學(xué)會(huì)了辨別美和丑。在石膏雕刻、陶瓷繪畫等活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了觀察和分析，學(xué)會(huì)了欣賞作品背后的意義和藝術(shù)價(jià)值。這些經(jīng)歷豐富了我的審美經(jīng)驗(yàn)，提高了我的審美能力。我相信，這能夠幫助我在未來(lái)的生活和工作中更好地欣賞美，創(chuàng)造美。
此外，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)美育活動(dòng)中，我們通常需要與他人合作完成任務(wù)。我曾參與過(guò)木工雕刻、花卉種植等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人共同勞動(dòng)，協(xié)調(diào)彼此的工作，互相幫助和理解。這種團(tuán)隊(duì)合作精神在日常生活中也是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)體能夠?qū)W會(huì)交流、傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，進(jìn)一步提高個(gè)體的人際交往和合作能力。
最后，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的創(chuàng)造力。在勞動(dòng)美育活動(dòng)中，我們通常需要根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來(lái)完成任務(wù)。我們可以選擇手工材料、圖案設(shè)計(jì)、構(gòu)思創(chuàng)意等等。這種自由和創(chuàng)造的過(guò)程非常有趣，能夠激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)作潛能。在我參與的一次手工制作活動(dòng)中，我根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的布藝玩偶，并成功地制作出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅給我?guī)?lái)了成就感，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是一種非常寶貴的能力，它可以使個(gè)體更加獨(dú)立思考和創(chuàng)新，提高個(gè)體的全面素質(zhì)。
綜上所述，勞動(dòng)美育給個(gè)體帶來(lái)了許多好處：提高了個(gè)體的動(dòng)手能力、培養(yǎng)了個(gè)體的審美能力、培養(yǎng)了個(gè)體的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及激發(fā)了個(gè)體的創(chuàng)造力。勞動(dòng)美育是一種有益于個(gè)體全面發(fā)展的教育方式，我希望更多的人能夠重視勞動(dòng)美育，積極參與其中，共同享受勞動(dòng)和美的樂(lè)趣。
美育勞動(dòng)教育心得篇十二
物業(yè)管理是一種與房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理，它是與因住房改革而出現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理，是與建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營(yíng)型的管理。這種集高度統(tǒng)一的管理全方位多層次的服務(wù)、市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)為一體，寓經(jīng)營(yíng)與管理于服務(wù)中的物業(yè)管理，其實(shí)是一種服務(wù)性的行業(yè)。
在實(shí)習(xí)中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)實(shí)習(xí)，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際實(shí)習(xí)，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理實(shí)習(xí)的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲非常的大。
物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)，是一種服務(wù)性行業(yè)。同屬第三產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理又具有自己特有的性質(zhì)，即它是集管理、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)于一體，并寓經(jīng)營(yíng)、管理于服務(wù)中的產(chǎn)業(yè)。為物業(yè)所有人與使用人提供優(yōu)質(zhì)、高效、周到的服務(wù)，使物業(yè)升值。恒佳物業(yè)管理公司想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急。其運(yùn)作處于良好水平，收費(fèi)率達(dá)到88%以上，業(yè)主滿意度達(dá)到中上等水平。小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠化程度高，設(shè)施齊全完備，經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，屬于高品質(zhì)小區(qū)。其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是為業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)“安全、溫暖、快捷、方便、潔凈”的生活小區(qū)。
本次我實(shí)習(xí)的主要實(shí)習(xí)是接待業(yè)主來(lái)訪、故障申報(bào)以及投訴處理。其中，主要應(yīng)該注意的是熱情接待業(yè)主，并盡快的幫助業(yè)主解決實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)一些不屬于物業(yè)負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，進(jìn)行進(jìn)一步分析，提出對(duì)策與解決方法，大大降低業(yè)主利益損失程度。過(guò)年前，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)小區(qū)內(nèi)的安全隱患進(jìn)行了清除和排解。為小區(qū)業(yè)主提供了一個(gè)干凈的環(huán)境，度過(guò)一個(gè)安全而又和諧的新年。同時(shí)，也對(duì)小區(qū)業(yè)主繳費(fèi)情況進(jìn)行錄入與整理，保障每個(gè)業(yè)主的利益，也同時(shí)對(duì)一些惡意欠費(fèi)的業(yè)主進(jìn)行上門回訪和問(wèn)題的處理。
物業(yè)管理行業(yè)是一個(gè)法制不健全的行業(yè)，而且涉及范圍廣，專業(yè)知識(shí)對(duì)于搞物業(yè)管理者來(lái)說(shuō)很重要。但物業(yè)管理理論尚不成熟，實(shí)踐中缺乏經(jīng)驗(yàn)。市場(chǎng)環(huán)境逐步形成，步入正軌還需一段很長(zhǎng)的時(shí)間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)該行業(yè)的法律法規(guī)及動(dòng)態(tài)，對(duì)于搞好我們的實(shí)習(xí)是很有益處的。
良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺(jué)，物業(yè)管理首先是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，接待業(yè)主來(lái)訪，我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來(lái)，我們的周到服務(wù)也會(huì)讓其消減一些，以使我們解決業(yè)主的問(wèn)題這方面，陳經(jīng)理專門給全部門員工做專業(yè)性的培訓(xùn)，完全是酒店式服務(wù)規(guī)范來(lái)要求員工。如前臺(tái)接電話人員，必須在鈴響三聲之內(nèi)接起電話，第一句話先報(bào)家門“您好”，天元物業(yè)×號(hào)×人為您服務(wù)”。前臺(tái)服務(wù)人員必須站立服務(wù)，無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)不是業(yè)主從前臺(tái)經(jīng)過(guò)時(shí)要說(shuō)“你好”，這樣，即提升了客務(wù)部的形象，在一定程度也提升了整個(gè)物業(yè)公司的形象，更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。
美育勞動(dòng)教育心得篇十三
勞動(dòng)美育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)對(duì)美的感受和欣賞能力。而勞動(dòng)美育也是一門既實(shí)踐又理論的課程，學(xué)生在實(shí)踐中不斷體會(huì)、總結(jié)，不僅能夠增強(qiáng)動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)審美能力。在勞動(dòng)美育課程中，我也有一些體會(huì)和收獲。
首先，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我動(dòng)手能力。勞動(dòng)美育課程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的實(shí)踐技能，比如木工、金工、繪畫等。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了一些基本的動(dòng)手技巧，例如使用錘子、鉗子等工具，畫筆的運(yùn)用等。這些實(shí)踐技能的掌握不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也增加了我的自信心。通過(guò)自己的親身實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到只有動(dòng)手實(shí)踐才能真正提高自己的技能水平，只有付出努力才能取得進(jìn)步。
其次，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我對(duì)美的感受能力。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中不僅要求完成任務(wù)，還要注重實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)美的感受與欣賞。比如在繪畫課程中，老師鼓勵(lì)我們觀察生活，感受美的存在，進(jìn)而將美融入自己的作品中。通過(guò)不斷地觀察、感受和欣賞，我的審美能力也得到了一定的鍛煉和提高。我逐漸能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美的存在，并將其融入到自己的作品中。
另外，勞動(dòng)美育還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些實(shí)踐技巧，還接觸和學(xué)習(xí)了一些有代表性的藝術(shù)作品，如名畫、雕塑等。通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，我了解到藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的情感和意境，也更好地理解了藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。同時(shí)，也逐漸養(yǎng)成了我對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力，使我能夠更好地欣賞和理解各種類型的藝術(shù)作品。
最后，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)美育課程中，我們經(jīng)常需要與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我與隊(duì)友們相互協(xié)作，合理分工，共同努力完成任務(wù)。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)與他人的合作，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
總之，勞動(dòng)美育不僅是一門實(shí)踐課程，更是一門培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力的課程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了對(duì)美的感受和欣賞能力。在勞動(dòng)美育的課程中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也學(xué)會(huì)了與他人合作，共同努力完成一項(xiàng)任務(wù)。勞動(dòng)美育課程在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力方面起到了積極的作用，使我受益匪淺。我希望將來(lái)能繼續(xù)在勞動(dòng)美育的課程中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用美去裝點(diǎn)我們的生活。
美育勞動(dòng)教育心得篇十四
近年來(lái)，美育勞動(dòng)在學(xué)生中逐漸受到重視。作為一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和實(shí)踐能力的活動(dòng)，美育勞動(dòng)在學(xué)生中起到了積極的作用。在我參與美育勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我美的享受、美學(xué)知識(shí)的拓展以及美的創(chuàng)造力的培養(yǎng)等方面的好處。以下是我對(duì)美育勞動(dòng)的一些心得體會(huì)。
美育勞動(dòng)不僅讓我感受到了美的享受，也讓我對(duì)美的定義有了不同的認(rèn)識(shí)。在美育勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種美好的事物，比如美麗的花朵、各種形態(tài)獨(dú)特的藝術(shù)品等等。這些美麗的事物讓我陶醉其中，讓我感受到了美的力量。我發(fā)現(xiàn)，美不僅可以存在于藝術(shù)作品中，也可以存在于自然的一處風(fēng)景、一聲鳥鳴中。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)美的理解更加全面，也讓我能夠從日常生活中汲取美的力量，提高自己的審美情趣。
參與美育勞動(dòng)也在一定程度上拓展了我的美學(xué)知識(shí)。美育勞動(dòng)不僅僅是體驗(yàn)美的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)美的過(guò)程。在美育勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)了解到了不同藝術(shù)門類的概念和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到了繪畫、音樂(lè)、舞蹈等方面的基本知識(shí)。這些知識(shí)的拓展不僅讓我對(duì)具體的藝術(shù)形式更加了解，還讓我在日常生活中能夠更加主動(dòng)地去感受和欣賞藝術(shù)作品，拓寬了我的視野。
除了對(duì)美的享受和美學(xué)知識(shí)的拓展，美育勞動(dòng)還培養(yǎng)了我的美的創(chuàng)造力。在美育勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)參與到創(chuàng)作的過(guò)程中，嘗試用自己的方式去表達(dá)美。例如，在繪畫課上，我們可以根據(jù)老師的指導(dǎo)畫出自己對(duì)美的理解；在音樂(lè)課上，我們可以用樂(lè)器演奏出自己的音樂(lè)作品。這樣的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)讓我不僅僅是被動(dòng)地欣賞美，更能主動(dòng)地去創(chuàng)造美，培養(yǎng)了我的美的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)創(chuàng)作，我也深刻體會(huì)到了藝術(shù)對(duì)情感的療愈，以及表達(dá)自我的重要性。
最后，在美育勞動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了與他人合作，通過(guò)合作來(lái)創(chuàng)造美。美育勞動(dòng)往往需要同學(xué)們共同努力并充分發(fā)揮各自的才華。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要尊重他人的意見(jiàn)，互相協(xié)作，共同完成一項(xiàng)作品。通過(guò)與他人的合作，我的美育勞動(dòng)體驗(yàn)更加豐富，也感受到了合作的力量。這種合作精神不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也讓我更加深刻地感受到了美育勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
總結(jié)起來(lái)，美育勞動(dòng)讓我從不同角度體驗(yàn)到了美的享受，拓展了美學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了美的創(chuàng)造力和鍛煉了與他人合作的能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與美育勞動(dòng)，努力提高自己的審美情趣和藝術(shù)能力。我相信，通過(guò)美育勞動(dòng)的積極參與，我將能夠更好地欣賞美的力量，更好地創(chuàng)造美的作品，也能夠在與他人的合作中共同創(chuàng)造更多美的價(jià)值。
美育勞動(dòng)教育心得篇十五
一晃來(lái)xx就已經(jīng)好幾個(gè)月了，作為一個(gè)什么都不懂得新人，吃苦摔跤，都是常事，我始終相信先苦后甜，現(xiàn)在的付出總會(huì)得到回報(bào)。
當(dāng)失意的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可是我就是不想就這么回去，我下了那么大的決心離開(kāi)家，放棄爸媽幫我找的安逸地工作來(lái)到xx，來(lái)到xx，我就是想證明，我可以依靠自己生活，離開(kāi)了爸媽的庇護(hù)，我雖然很艱難的在社會(huì)上打拼，生活的酸甜苦辣，我第一次這么切實(shí)的體會(huì)到，但是生活的很精彩。如果我沒(méi)有出來(lái)，我一定會(huì)錯(cuò)過(guò)這些人生的精彩。
在最開(kāi)始的新人培訓(xùn)中，給我們培訓(xùn)的公司營(yíng)銷總監(jiān)說(shuō)過(guò)：服務(wù)是有瑕疵的，溝通是萬(wàn)能的。董事長(zhǎng)也說(shuō)：感動(dòng)服務(wù)第一，完美服務(wù)第二。我們不可能讓客戶完全認(rèn)同我們的服務(wù)，在為客戶服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，可能會(huì)讓客戶對(duì)我們的服務(wù)出現(xiàn)質(zhì)疑，但是我相信，通過(guò)溝通一定可以讓客戶理解我們，相信我們可以為他提供她最需要的服務(wù)。
在客服部，從最開(kāi)始的學(xué)習(xí)，到自己獨(dú)立操作單子，一路磕磕絆絆，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)摔到，會(huì)犯錯(cuò)誤，發(fā)生問(wèn)題完全手足無(wú)措，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得，完全沒(méi)問(wèn)題，但是一到自己去獨(dú)立操作，問(wèn)題全都來(lái)了，簡(jiǎn)直到了舉步維艱的地步，幸好有師傅和同事的幫助，慢慢的了解到這樣一個(gè)個(gè)的問(wèn)題要如何去解決。在我的理解中，作為一個(gè)好的客服，所要做的工作并不是只要將手里的單子操作完成就可以的，我們可以通過(guò)我們不同于別家的服務(wù)來(lái)形成自己的忠實(shí)客戶，通過(guò)自己的努力來(lái)留住客戶。在這個(gè)過(guò)程中不能嫌麻煩，不能推卸責(zé)任，要站在客戶的角度去想，怎樣的服務(wù)是他們所需要的，我們的服務(wù)可以為客戶創(chuàng)造什么樣的便利，帶來(lái)怎樣的效益，我們需要的是創(chuàng)新，需要自己的特色，獨(dú)一無(wú)二才能讓別人看到我們的不同。
感謝我的師傅，同事們給我的幫助，讓我一步步成長(zhǎng)起來(lái)，我相信，通過(guò)不懈的努力，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步掌握，我一定可以做好這份工作，一定可以做出自己的獨(dú)一無(wú)二。
我做了半年的客服工作，有的時(shí)候感覺(jué)很累有的時(shí)候感覺(jué)蠻開(kāi)心的，累是因?yàn)橐鎸?duì)有些很難纏的顧客，開(kāi)心是因?yàn)槲铱梢詭皖櫩徒鉀Q問(wèn)題。在客服的這半年時(shí)間我學(xué)到了很多，也看清了一些在學(xué)校里學(xué)不到的人生哲理。明天就要離開(kāi)這里了，我不后悔雖然在今年特別難找工作的時(shí)候，因?yàn)楦杏X(jué)心太累了，我還沒(méi)有適應(yīng)這種生活。
剛來(lái)到這里就因?yàn)閤x那邊的網(wǎng)點(diǎn)缺人把我調(diào)過(guò)去了，到了那里被大家稱為天才，想想哪來(lái)的天才，只是自己不懂多花了點(diǎn)時(shí)間而以。上面這樣夸你了，你不做好能行嗎？只好加倍的努力去做，老板永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)自己的員工已經(jīng)夠好。
面對(duì)客戶你必須微笑，朋友說(shuō)感覺(jué)自己好假，不過(guò)這個(gè)沒(méi)有辦法啊，客戶不滿意，老板就不滿意，對(duì)你就更不滿意了，對(duì)你不滿意的直接你的工資就等于要被剝削掉一點(diǎn)了，其實(shí)在客服里你做的再好，有些事情上客戶還是會(huì)對(duì)你不滿意的。上面有上面的規(guī)定，客戶有客戶的想法，就像銷售者和消費(fèi)者的思想永遠(yuǎn)只會(huì)停留在對(duì)峙的畫面，而不會(huì)相交，偶爾的相交也是被銷售者蒙的。而客服和銷售者又不一樣了，他們只看到賣出去的量有多少，而客服就是售后服務(wù)，要保證客戶對(duì)產(chǎn)品的使用，“有問(wèn)題找客服”這是銷售者甩給顧客的話，要吵架什么的都由客服來(lái)頂，客服的前臺(tái)壓力好大，責(zé)任也好大，外面要面對(duì)客戶，要是好說(shuō)話點(diǎn)的還好，不好說(shuō)話的就是破口大罵，動(dòng)手摔東西的也有。想進(jìn)來(lái)緩解一下心情吧，經(jīng)理看到了又要說(shuō)“你怎么怎么，連這點(diǎn)事都解決不了xxx”她們拿著微薄的薪水，不但要受顧客的氣有時(shí)還要接到投訴，哎呀，難啊。自從做了這行，很能理解做客服的難處，一般有什么問(wèn)題我不愿去說(shuō)，如果遇到真的要解決的，我也不愿和前臺(tái)吵架，直接找經(jīng)理，因?yàn)樗齻兲蝗菀琢恕?BR> 收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
美育勞動(dòng)教育心得篇十六
公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的`洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
雖然勞動(dòng)很臟，很枯燥，很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?，F(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用，同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo)，學(xué)生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開(kāi)吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子，對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，我們感覺(jué)自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
美育勞動(dòng)教育心得篇十七
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣，使我樹(shù)立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著勞動(dòng)！
當(dāng)踏入大學(xué)校門時(shí)，心中充滿好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧?dòng)”，那就更熟悉可是了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每一天勞動(dòng)著。如此一來(lái)，我仔細(xì)一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的'教育中，延伸在我們每一天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)挺簡(jiǎn)便的。我撩起袖管就開(kāi)始賣力干起來(lái)，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上頭把它擦干凈了。原以為教師會(huì)來(lái)大加贊賞一番，不想教師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不明白是怎樣重新拿起拖把的，但我開(kāi)始做了就依然要做好。最終，教師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來(lái)，人已滿頭大汗，教師關(guān)切地問(wèn)一句：“很累吧”我看了看這敞亮的休息室，覺(jué)得挺溫暖的，也許這就是“勞動(dòng)最歡樂(lè)”的所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開(kāi)始，其實(shí)我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始明晰起來(lái)。現(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是團(tuán)體，人們經(jīng)過(guò)各種方式都能夠參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于對(duì)于社會(huì)，對(duì)于他人的愛(ài)本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛(ài)心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自我想做的公益事業(yè)。
美育勞動(dòng)教育心得篇一
美育與勞動(dòng)教育是教育領(lǐng)域廣受關(guān)注的兩個(gè)方面，特別是對(duì)于青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程至關(guān)重要。我作為一名教師，對(duì)于這兩個(gè)方面有著深入的思考和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的工作中，我深刻體會(huì)到美育與勞動(dòng)教育對(duì)青少年的人格品質(zhì)、思維方式、生活態(tài)度等多方面的影響，這些經(jīng)驗(yàn)與感悟也令我更加堅(jiān)定這兩個(gè)教育領(lǐng)域的重要性。
美育是對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的必要要求，它將美感啟迪作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑。在我的實(shí)踐中，我通過(guò)不同的途徑引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)作品、創(chuàng)作自己的作品、體驗(yàn)美的感受、了解鑒賞方法等等，從而不斷提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)美育教育，我深刻感受到學(xué)生的心靈得到了極大的豐富和滋養(yǎng)，他們更加熱愛(ài)生活，對(duì)美好事物有了更深的欣賞和追求。
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的主渠道，它通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練、工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)導(dǎo)向等方面的析教育，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和生活。在我的實(shí)踐中，我通過(guò)組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、校內(nèi)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式提高學(xué)生的實(shí)踐能力，更好地培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)勞動(dòng)教育，學(xué)生愈發(fā)明晰了未來(lái)的人生規(guī)劃，有了更深的自我認(rèn)識(shí)，也更好地融入了社會(huì)。
美育和勞動(dòng)教育并不是分裂的，而是相互依存的。美育可以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，同時(shí)通過(guò)培養(yǎng)審美能力，可以更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。勞動(dòng)教育則需要美育的支撐，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)生活，關(guān)注生活，有助于更好地完成工作。同時(shí)，美育與勞動(dòng)教育的互補(bǔ)也使教育更加全面和準(zhǔn)確，不僅僅是知識(shí)的傳授而已。
第五段：總結(jié)。
美育教育和勞動(dòng)教育都是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的必要要求，我們應(yīng)該意識(shí)到這兩個(gè)領(lǐng)域的重要意義，樹(shù)立鮮明的教育指導(dǎo)思想，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新，進(jìn)一步深化青少年美育與勞動(dòng)教育工作，助力學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。我們應(yīng)該盡可能地為學(xué)生提供更加全面的教育，樹(shù)立崇尚美的價(jià)值觀和勞動(dòng)的意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想注入新一代堅(jiān)實(shí)的力量。
美育勞動(dòng)教育心得篇二
美育與勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中不可或缺的內(nèi)容，兩者都具有重要的教育意義。美育可以讓學(xué)生在審美、藝術(shù)、文化等方面得到全面的培養(yǎng)，而勞動(dòng)教育則可以讓學(xué)生獲得最實(shí)際的技能和經(jīng)驗(yàn)，更加了解社會(huì)的運(yùn)作和價(jià)值觀念。在這些課程中，我受到了很多影響和啟示，也積累了不少心得體會(huì)。接下來(lái)，我將分享一下這方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
美育是很多同學(xué)喜歡的一門學(xué)科，因?yàn)樗梢蚤_(kāi)拓視野，培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等方面，我也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能，但最重要的是培養(yǎng)了我的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)彩色、色調(diào)、畫面構(gòu)成等，我懂得了一些美學(xué)規(guī)律和技巧，更加敏銳地感知美的存在。我也意識(shí)到，藝術(shù)不僅是表現(xiàn)形式，還可以傳遞社會(huì)觀念、意識(shí)形態(tài)等思想內(nèi)容。因此，美育在許多方面都為我的成長(zhǎng)提供了非常重要的支持和啟迪。
勞動(dòng)教育雖然沒(méi)有美育那么“高大上”，但也是我受益匪淺的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我接觸到了許多實(shí)際的操作和技術(shù)，這些技能可以用于日常生活和未來(lái)職業(yè)的發(fā)展。我學(xué)會(huì)了縫紉、切紙、細(xì)木工等基本技能，這些都是在學(xué)校以外沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸的領(lǐng)域。除此之外，勞動(dòng)教育還教會(huì)了我如何團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工合作等團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社交技能，這些是我在學(xué)習(xí)其他科目中無(wú)法獲取的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。
課程內(nèi)容的綜合性是做好教育工作的基礎(chǔ)，只有將各個(gè)學(xué)科進(jìn)行融合，才能夠讓學(xué)生受益更多。美育與勞動(dòng)教育的融合也是這種綜合性的一種體現(xiàn)。一方面，美術(shù)可以成為勞動(dòng)教育中的一個(gè)重要組成部分，如在繪制制圖中學(xué)習(xí)到底部等比例尺寸的作圖規(guī)則；同時(shí)，在勞動(dòng)教育中也可以滲透一些美育的元素，如設(shè)計(jì)、創(chuàng)意等方面。兩者的融合不僅可以幫助學(xué)生更全面地理解和應(yīng)用課程內(nèi)容，還可以創(chuàng)造更加聯(lián)動(dòng)和協(xié)同的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
綜合來(lái)講，美育與勞動(dòng)教育是學(xué)校教育中的重要組成部分，兩者都具有重要的意義和價(jià)值。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我通過(guò)美育和勞動(dòng)教育獲得了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。融合美育和勞動(dòng)教育可以讓學(xué)生受益更多，進(jìn)一步豐富和拓展課程內(nèi)容和教育體系，這也是我們不斷推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新的重要方向和目標(biāo)。
美育勞動(dòng)教育心得篇三
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。
從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動(dòng)課，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。
在我們的汗水澆灌下，一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無(wú)盡心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
以前的我，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。
在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。
初上勞動(dòng)課，感到新鮮。
上完一天，腰酸背疼。
第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時(shí)間，造成惡性循環(huán)。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。
它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。
我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想，從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為!勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的主動(dòng)力，正因?yàn)橛星叭瞬粩鄤趧?dòng)與現(xiàn)代人的不斷努力才有了展現(xiàn)在我們眼前的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)因我們?nèi)祟惷繒r(shí)每刻的勞動(dòng)，而不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，為了讓我們這些莘莘學(xué)子發(fā)現(xiàn)這些微小的變化，更是為了讓我們以后步入社會(huì)后創(chuàng)造各種各樣的變化，從本學(xué)年起，我校實(shí)施勞動(dòng)周管理。
勞動(dòng)周就是每周組織學(xué)生在不同的崗位上進(jìn)行為期一周的勞動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第三周，我們班輪到勞動(dòng)，我們按照班主任的分配，到各部門的指導(dǎo)老師那兒報(bào)到，指導(dǎo)老師又對(duì)我們進(jìn)行具體崗位的分配，并且指導(dǎo)我們?nèi)绾巫龊米约旱谋韭毠ぷ鳌?BR> 就這樣，我與崗位上的其他同學(xué)齊心協(xié)力完成工作，遇到問(wèn)題我們首先自己想辦法解決，要是實(shí)在不行，就請(qǐng)老師幫助，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們體會(huì)到了解決問(wèn)題，突破困難的快樂(lè)，同時(shí)也深感要做好一件事，合作是相當(dāng)重要的，良好的合作能讓我們更好、更快的解決問(wèn)題;有了良好的合作就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
通過(guò)一周的勞動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，更好的和睦相處。
勞動(dòng)是辛苦的，但更是光榮的，在勞動(dòng)中，提高了自己的思想道德素質(zhì)，也感到自己有了一個(gè)新的進(jìn)步。
不同的崗位，要用同樣的責(zé)任心來(lái)對(duì)待，這樣才能做好自己的工作。
工作不分貴賤，不分高低這也是我在這次勞動(dòng)中的體會(huì)，“一屋不掃，何以掃天下”，今天我們不做好勞動(dòng)工作，幾年以后何以走上工作崗位。
一周的勞動(dòng)，我們體會(huì)到了許許多多的做人道理，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，真的是受益匪淺。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
美育勞動(dòng)教育心得篇四
熱愛(ài)勞動(dòng)使中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)是美好的，光榮的。我們作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參與勞動(dòng)，以辛勤勞動(dòng)為榮，以為人民服務(wù)為榮。
勞動(dòng)是人生存之本，我們的祖先由人猿，通過(guò)不斷的勞動(dòng)而開(kāi)發(fā)大腦，逐漸演化為現(xiàn)在的人類。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，如果不勞動(dòng)，不去勞動(dòng)，不想勞動(dòng)，那么，他將會(huì)因此墮落下去，國(guó)風(fēng)和民族也會(huì)墮落下去。我們的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樸素民族，我們當(dāng)代青年更應(yīng)該將這種偉大傳統(tǒng)美德傳承下去，“勞動(dòng)”關(guān)系著一個(gè)民族的興盛繁榮，正是有了老一輩的勞動(dòng)，老一輩的辛勤努力，才有了如今我們所處的華夏盛世！
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”我們只有不斷的鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的.知識(shí)，鍛煉自己的能力。，這樣才能在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在新時(shí)代的浪潮中揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人，通過(guò)此次勞動(dòng)教育，我明白了許多道理，我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理，慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己，勞動(dòng)中，知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺，而這次勞動(dòng)教育，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了社會(huì)實(shí)踐的能力，它使我知道了一個(gè)道理：課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下基礎(chǔ)，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這次實(shí)踐讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)中的快樂(lè)，同時(shí)也整合出團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)，一切美好事物的源泉，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，鍛煉了意志。
美育勞動(dòng)教育心得篇五
美育和勞動(dòng)教育是教育的兩個(gè)重要組成部分。它們的任務(wù)不僅在于培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平和技能，也涉及到學(xué)生的思想、道德、情感、身心等多個(gè)方面。本文將分享本人在參加美育和勞動(dòng)教育課程過(guò)程中的心得體會(huì)，探討美育與勞動(dòng)教育如何促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
美育是一種潛移默化的教育方法，通過(guò)藝術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等綜合性課程，為學(xué)生提供個(gè)性化的自由表達(dá),增強(qiáng)學(xué)生審美情感,發(fā)展其想象力。美育不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高文化素養(yǎng)，而且通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)造的過(guò)程，讓學(xué)生更好地掌握自己的情緒和內(nèi)心感受，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。在美育課程中，我學(xué)會(huì)了用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的感受，提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，對(duì)于人生的追求有了更高的境界。
勞動(dòng)教育是一種實(shí)踐性強(qiáng)的教育方式，讓學(xué)生從實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、感悟勞動(dòng)的價(jià)值。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際中學(xué)習(xí)知識(shí)，深入了解到勞動(dòng)的意義和價(jià)值,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。在勞動(dòng)教育課程中，我學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，了解到一項(xiàng)工作需要多樣性的技能和才能，還學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，讓我更好地適應(yīng)到團(tuán)隊(duì)中。
美育與勞動(dòng)教育雖然各自有著不同的特點(diǎn)，但它們都具有成長(zhǎng)的特點(diǎn)。美育可以帶給學(xué)生審美與文化的品位，讓他們獲得更好的交際和情感表達(dá)能力；而勞動(dòng)教育則可以鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。美育與勞動(dòng)教育可以相互促進(jìn)，藝術(shù)創(chuàng)意可以為實(shí)踐探索提供更多靈感，學(xué)生的實(shí)踐能力又可以帶動(dòng)美育的創(chuàng)新發(fā)展。兩者互相熏陶，有機(jī)結(jié)合，可以豐富學(xué)生的綜合素質(zhì)與創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)與啟示。
通過(guò)對(duì)美育與勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深意識(shí)到，教育是多個(gè)方面的綜合，美育和勞動(dòng)教育為學(xué)生的成長(zhǎng)奠定了重要的基石。通過(guò)美育與勞動(dòng)教育，學(xué)生可以獲得更多的思考、情感和實(shí)踐的鍛煉，也能夠在價(jià)值和精神的生長(zhǎng)中更好地領(lǐng)悟生命的意義。因此，要實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)該共同注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀。
美育勞動(dòng)教育心得篇六
勞動(dòng)最光榮從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已。通過(guò)閱讀《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，疫情在家期間其實(shí)是我們提升自己的機(jī)會(huì)。我利用課余時(shí)間幫爺爺奶奶種了很多菜，自給自足的感覺(jué)真好。同時(shí)我也積極承擔(dān)家里的.勞動(dòng)任務(wù)，沾滿油污的油煙機(jī)煥然一新，凌亂的廚房整潔無(wú)比，勞動(dòng)不僅是鍛煉身體，也是放松心靈。
美育勞動(dòng)教育心得篇七
作為教師，我們擔(dān)當(dāng)著教育下一代青年人的責(zé)任。我們必須要高度重視勞動(dòng)教育，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育，明確勞動(dòng)教育的意義：勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。
我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持把握育人導(dǎo)向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)新時(shí)代特征、強(qiáng)化綜合實(shí)施、堅(jiān)持因地制宜的基本原則。把握勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值的基本內(nèi)涵。明確勞動(dòng)教育是通過(guò)勞動(dòng)，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念等價(jià)值。
美育勞動(dòng)教育心得篇八
熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，綿延至今。無(wú)論時(shí)代如何變革，變化的只是勞動(dòng)的形式，不變的是勞動(dòng)的`意義和價(jià)值。新時(shí)代，作為實(shí)習(xí)教師的我們應(yīng)當(dāng)將勞動(dòng)教育融入自己的課程之中，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度，著重引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動(dòng)觀，通過(guò)值日等方式，掌握學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)技能，學(xué)勞結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中書寫自己的青春華章。
美育勞動(dòng)教育心得篇九
第一段：引言（200字）
勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基石，也是培養(yǎng)人的基本素養(yǎng)和品格的重要途徑之一。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人才的需求也日益增加。為了培養(yǎng)更多具備實(shí)踐能力的人才，教育領(lǐng)域開(kāi)始關(guān)注起勞動(dòng)美育的重要性。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到勞動(dòng)美育對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義，下面將從實(shí)踐中總結(jié)一些個(gè)人體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)實(shí)踐能力的貢獻(xiàn)（200字）
在勞動(dòng)美育的實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多不同的勞動(dòng)工種，如農(nóng)田耕作、手工制作等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深刻地體會(huì)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人實(shí)踐能力的培養(yǎng)的重要性。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何使用工具、如何合理安排時(shí)間和資源，更重要的是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。這些能力在實(shí)際生活中幫助我擺脫了許多困境，使我能夠更好地適應(yīng)社會(huì)。
第三段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的貢獻(xiàn)（200字）
勞動(dòng)美育不僅可以培養(yǎng)個(gè)人的實(shí)踐能力，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)合作才能取得更好的成果。在承擔(dān)農(nóng)田耕作的任務(wù)時(shí)，我和同伴們密切合作，互相幫助、協(xié)作，最終取得了令人滿意的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我明白了世界上沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)自完成所有事情。只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能取得更大的成功。這個(gè)意識(shí)不僅在勞動(dòng)中有用，在工作和生活中同樣適用。
第四段：勞動(dòng)美育對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的貢獻(xiàn)（200字）
勞動(dòng)美育還能培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我不僅通過(guò)傳統(tǒng)的勞動(dòng)方式學(xué)習(xí)到了技能，還在創(chuàng)新方面受益匪淺。在手工制作中，我常常嘗試一些新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，這讓我學(xué)會(huì)了思考和挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷嘗試新的方法和思路，才能提升自己的創(chuàng)新能力。勞動(dòng)美育激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)新的熱忱，并為我提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從而使我擁有了更多的機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的想法。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）
勞動(dòng)美育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響是深遠(yuǎn)的。通過(guò)勞動(dòng)美育，我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種生存需要，更是一種提升自我的途徑。勞動(dòng)美育幫助我培養(yǎng)了實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新意識(shí)，這些是我在社會(huì)中取得成功所必需的能力。因此，我認(rèn)為勞動(dòng)美育在教育中應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟闹匾暫屯茝V，使更多的人能夠從中受益。只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，不斷提升自己，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
美育勞動(dòng)教育心得篇十
通過(guò)這幾天的勞動(dòng)教育課，我學(xué)到了各種勞動(dòng)方面的知識(shí)，例如不同拖把抹布的使用地點(diǎn)不同，如何消殺寢室樓，如何使用玻璃刷抹玻璃等等。同時(shí)，我對(duì)保潔阿姨的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在課上，阿姨教我們?nèi)绾尾倏v各式的工具，讓我們熟記每種工具的固定使用地點(diǎn)，同時(shí)，我們也將阿姨所講授的內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)踐中，并從中體會(huì)到樂(lè)趣，也更加深入的體會(huì)阿姨的'辛苦與付出，相信這幾天的學(xué)習(xí)會(huì)讓我以后對(duì)于保持寢室衛(wèi)生乃至以后家庭環(huán)境的清潔有著很大的幫助。
美育勞動(dòng)教育心得篇十一
勞動(dòng)美育是指通過(guò)勞動(dòng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展個(gè)體的美感和審美能力，使人們?cè)趯?shí)踐中能夠欣賞勞動(dòng)物品和勞動(dòng)過(guò)程中所感受到的美。作為一名學(xué)生，我在勞動(dòng)美育過(guò)程中受益匪淺。以下是我對(duì)勞動(dòng)美育的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)美育能夠提高個(gè)體的動(dòng)手能力。在勞動(dòng)美育過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)用的手工技巧，如繪畫、剪紙等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何用手實(shí)現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。動(dòng)手能力在日常生活中非常重要，它能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種需求和挑戰(zhàn)。例如，當(dāng)我遇到家具損壞時(shí)，我可以自己動(dòng)手修理；當(dāng)我需要制作一些創(chuàng)意禮物時(shí)，我可以親手制作。這些經(jīng)歷不僅使我更加自信，也增加了我的實(shí)際能力。
其次，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的審美能力。通過(guò)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我能夠接觸到各種美麗的藝術(shù)作品和勞動(dòng)物品。我開(kāi)始懂得欣賞美，學(xué)會(huì)了辨別美和丑。在石膏雕刻、陶瓷繪畫等活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了觀察和分析，學(xué)會(huì)了欣賞作品背后的意義和藝術(shù)價(jià)值。這些經(jīng)歷豐富了我的審美經(jīng)驗(yàn)，提高了我的審美能力。我相信，這能夠幫助我在未來(lái)的生活和工作中更好地欣賞美，創(chuàng)造美。
此外，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)美育活動(dòng)中，我們通常需要與他人合作完成任務(wù)。我曾參與過(guò)木工雕刻、花卉種植等團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人共同勞動(dòng)，協(xié)調(diào)彼此的工作，互相幫助和理解。這種團(tuán)隊(duì)合作精神在日常生活中也是非常重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，個(gè)體能夠?qū)W會(huì)交流、傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，進(jìn)一步提高個(gè)體的人際交往和合作能力。
最后，勞動(dòng)美育能夠培養(yǎng)個(gè)體的創(chuàng)造力。在勞動(dòng)美育活動(dòng)中，我們通常需要根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來(lái)完成任務(wù)。我們可以選擇手工材料、圖案設(shè)計(jì)、構(gòu)思創(chuàng)意等等。這種自由和創(chuàng)造的過(guò)程非常有趣，能夠激發(fā)個(gè)體的創(chuàng)作潛能。在我參與的一次手工制作活動(dòng)中，我根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了一個(gè)獨(dú)特的布藝玩偶，并成功地制作出來(lái)。這個(gè)過(guò)程不僅給我?guī)?lái)了成就感，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。創(chuàng)造力是一種非常寶貴的能力，它可以使個(gè)體更加獨(dú)立思考和創(chuàng)新，提高個(gè)體的全面素質(zhì)。
綜上所述，勞動(dòng)美育給個(gè)體帶來(lái)了許多好處：提高了個(gè)體的動(dòng)手能力、培養(yǎng)了個(gè)體的審美能力、培養(yǎng)了個(gè)體的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及激發(fā)了個(gè)體的創(chuàng)造力。勞動(dòng)美育是一種有益于個(gè)體全面發(fā)展的教育方式，我希望更多的人能夠重視勞動(dòng)美育，積極參與其中，共同享受勞動(dòng)和美的樂(lè)趣。
美育勞動(dòng)教育心得篇十二
物業(yè)管理是一種與房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式相配套的綜合性管理，它是與因住房改革而出現(xiàn)的產(chǎn)權(quán)多元化格局相銜接的統(tǒng)一管理，是與建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的社會(huì)化、專業(yè)化、企業(yè)化、經(jīng)營(yíng)型的管理。這種集高度統(tǒng)一的管理全方位多層次的服務(wù)、市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)為一體，寓經(jīng)營(yíng)與管理于服務(wù)中的物業(yè)管理，其實(shí)是一種服務(wù)性的行業(yè)。
在實(shí)習(xí)中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與物業(yè)管理相關(guān)實(shí)習(xí)，注意把書本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際實(shí)習(xí)，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理實(shí)習(xí)的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲非常的大。
物業(yè)管理屬于第三產(chǎn)業(yè)，是一種服務(wù)性行業(yè)。同屬第三產(chǎn)業(yè)，物業(yè)管理又具有自己特有的性質(zhì)，即它是集管理、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)于一體，并寓經(jīng)營(yíng)、管理于服務(wù)中的產(chǎn)業(yè)。為物業(yè)所有人與使用人提供優(yōu)質(zhì)、高效、周到的服務(wù)，使物業(yè)升值。恒佳物業(yè)管理公司想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急。其運(yùn)作處于良好水平，收費(fèi)率達(dá)到88%以上，業(yè)主滿意度達(dá)到中上等水平。小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，綠化程度高，設(shè)施齊全完備，經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富業(yè)主的業(yè)余生活，屬于高品質(zhì)小區(qū)。其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是為業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)“安全、溫暖、快捷、方便、潔凈”的生活小區(qū)。
本次我實(shí)習(xí)的主要實(shí)習(xí)是接待業(yè)主來(lái)訪、故障申報(bào)以及投訴處理。其中，主要應(yīng)該注意的是熱情接待業(yè)主，并盡快的幫助業(yè)主解決實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)一些不屬于物業(yè)負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，進(jìn)行進(jìn)一步分析，提出對(duì)策與解決方法，大大降低業(yè)主利益損失程度。過(guò)年前，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對(duì)小區(qū)內(nèi)的安全隱患進(jìn)行了清除和排解。為小區(qū)業(yè)主提供了一個(gè)干凈的環(huán)境，度過(guò)一個(gè)安全而又和諧的新年。同時(shí)，也對(duì)小區(qū)業(yè)主繳費(fèi)情況進(jìn)行錄入與整理，保障每個(gè)業(yè)主的利益，也同時(shí)對(duì)一些惡意欠費(fèi)的業(yè)主進(jìn)行上門回訪和問(wèn)題的處理。
物業(yè)管理行業(yè)是一個(gè)法制不健全的行業(yè)，而且涉及范圍廣，專業(yè)知識(shí)對(duì)于搞物業(yè)管理者來(lái)說(shuō)很重要。但物業(yè)管理理論尚不成熟，實(shí)踐中缺乏經(jīng)驗(yàn)。市場(chǎng)環(huán)境逐步形成，步入正軌還需一段很長(zhǎng)的時(shí)間。這些客觀條件都決定了我們從業(yè)人員需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)該行業(yè)的法律法規(guī)及動(dòng)態(tài)，對(duì)于搞好我們的實(shí)習(xí)是很有益處的。
良好的形象給人以賞心悅悅目的感覺(jué)，物業(yè)管理首先是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，接待業(yè)主來(lái)訪，我們做到熱情周到、微笑服務(wù)、態(tài)度和藹、這樣即使業(yè)主帶著情緒來(lái)，我們的周到服務(wù)也會(huì)讓其消減一些，以使我們解決業(yè)主的問(wèn)題這方面，陳經(jīng)理專門給全部門員工做專業(yè)性的培訓(xùn)，完全是酒店式服務(wù)規(guī)范來(lái)要求員工。如前臺(tái)接電話人員，必須在鈴響三聲之內(nèi)接起電話，第一句話先報(bào)家門“您好”，天元物業(yè)×號(hào)×人為您服務(wù)”。前臺(tái)服務(wù)人員必須站立服務(wù)，無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)不是業(yè)主從前臺(tái)經(jīng)過(guò)時(shí)要說(shuō)“你好”，這樣，即提升了客務(wù)部的形象，在一定程度也提升了整個(gè)物業(yè)公司的形象，更突出了物業(yè)公司的服務(wù)性質(zhì)。
美育勞動(dòng)教育心得篇十三
勞動(dòng)美育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力的重要途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)自身的動(dòng)手能力，還能培養(yǎng)對(duì)美的感受和欣賞能力。而勞動(dòng)美育也是一門既實(shí)踐又理論的課程，學(xué)生在實(shí)踐中不斷體會(huì)、總結(jié)，不僅能夠增強(qiáng)動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)審美能力。在勞動(dòng)美育課程中，我也有一些體會(huì)和收獲。
首先，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我動(dòng)手能力。勞動(dòng)美育課程中，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的實(shí)踐技能，比如木工、金工、繪畫等。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸掌握了一些基本的動(dòng)手技巧，例如使用錘子、鉗子等工具，畫筆的運(yùn)用等。這些實(shí)踐技能的掌握不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，也增加了我的自信心。通過(guò)自己的親身實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到只有動(dòng)手實(shí)踐才能真正提高自己的技能水平，只有付出努力才能取得進(jìn)步。
其次，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我對(duì)美的感受能力。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中不僅要求完成任務(wù)，還要注重實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)美的感受與欣賞。比如在繪畫課程中，老師鼓勵(lì)我們觀察生活，感受美的存在，進(jìn)而將美融入自己的作品中。通過(guò)不斷地觀察、感受和欣賞，我的審美能力也得到了一定的鍛煉和提高。我逐漸能夠從生活中發(fā)現(xiàn)美的存在，并將其融入到自己的作品中。
另外，勞動(dòng)美育還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些實(shí)踐技巧，還接觸和學(xué)習(xí)了一些有代表性的藝術(shù)作品，如名畫、雕塑等。通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，我了解到藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的情感和意境，也更好地理解了藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖。同時(shí)，也逐漸養(yǎng)成了我對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞能力，使我能夠更好地欣賞和理解各種類型的藝術(shù)作品。
最后，勞動(dòng)美育培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動(dòng)美育課程中，我們經(jīng)常需要與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我與隊(duì)友們相互協(xié)作，合理分工，共同努力完成任務(wù)。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)與他人的合作，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容，充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
總之，勞動(dòng)美育不僅是一門實(shí)踐課程，更是一門培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和審美能力的課程。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了對(duì)美的感受和欣賞能力。在勞動(dòng)美育的課程中，我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，也學(xué)會(huì)了與他人合作，共同努力完成一項(xiàng)任務(wù)。勞動(dòng)美育課程在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力方面起到了積極的作用，使我受益匪淺。我希望將來(lái)能繼續(xù)在勞動(dòng)美育的課程中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，用美去裝點(diǎn)我們的生活。
美育勞動(dòng)教育心得篇十四
近年來(lái)，美育勞動(dòng)在學(xué)生中逐漸受到重視。作為一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和實(shí)踐能力的活動(dòng)，美育勞動(dòng)在學(xué)生中起到了積極的作用。在我參與美育勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我美的享受、美學(xué)知識(shí)的拓展以及美的創(chuàng)造力的培養(yǎng)等方面的好處。以下是我對(duì)美育勞動(dòng)的一些心得體會(huì)。
美育勞動(dòng)不僅讓我感受到了美的享受，也讓我對(duì)美的定義有了不同的認(rèn)識(shí)。在美育勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)接觸到各種美好的事物，比如美麗的花朵、各種形態(tài)獨(dú)特的藝術(shù)品等等。這些美麗的事物讓我陶醉其中，讓我感受到了美的力量。我發(fā)現(xiàn)，美不僅可以存在于藝術(shù)作品中，也可以存在于自然的一處風(fēng)景、一聲鳥鳴中。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)美的理解更加全面，也讓我能夠從日常生活中汲取美的力量，提高自己的審美情趣。
參與美育勞動(dòng)也在一定程度上拓展了我的美學(xué)知識(shí)。美育勞動(dòng)不僅僅是體驗(yàn)美的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)美的過(guò)程。在美育勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)了解到了不同藝術(shù)門類的概念和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)到了繪畫、音樂(lè)、舞蹈等方面的基本知識(shí)。這些知識(shí)的拓展不僅讓我對(duì)具體的藝術(shù)形式更加了解，還讓我在日常生活中能夠更加主動(dòng)地去感受和欣賞藝術(shù)作品，拓寬了我的視野。
除了對(duì)美的享受和美學(xué)知識(shí)的拓展，美育勞動(dòng)還培養(yǎng)了我的美的創(chuàng)造力。在美育勞動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)參與到創(chuàng)作的過(guò)程中，嘗試用自己的方式去表達(dá)美。例如，在繪畫課上，我們可以根據(jù)老師的指導(dǎo)畫出自己對(duì)美的理解；在音樂(lè)課上，我們可以用樂(lè)器演奏出自己的音樂(lè)作品。這樣的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)讓我不僅僅是被動(dòng)地欣賞美，更能主動(dòng)地去創(chuàng)造美，培養(yǎng)了我的美的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)創(chuàng)作，我也深刻體會(huì)到了藝術(shù)對(duì)情感的療愈，以及表達(dá)自我的重要性。
最后，在美育勞動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了與他人合作，通過(guò)合作來(lái)創(chuàng)造美。美育勞動(dòng)往往需要同學(xué)們共同努力并充分發(fā)揮各自的才華。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要尊重他人的意見(jiàn)，互相協(xié)作，共同完成一項(xiàng)作品。通過(guò)與他人的合作，我的美育勞動(dòng)體驗(yàn)更加豐富，也感受到了合作的力量。這種合作精神不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也讓我更加深刻地感受到了美育勞動(dòng)的意義和價(jià)值。
總結(jié)起來(lái)，美育勞動(dòng)讓我從不同角度體驗(yàn)到了美的享受，拓展了美學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了美的創(chuàng)造力和鍛煉了與他人合作的能力。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與美育勞動(dòng)，努力提高自己的審美情趣和藝術(shù)能力。我相信，通過(guò)美育勞動(dòng)的積極參與，我將能夠更好地欣賞美的力量，更好地創(chuàng)造美的作品，也能夠在與他人的合作中共同創(chuàng)造更多美的價(jià)值。
美育勞動(dòng)教育心得篇十五
一晃來(lái)xx就已經(jīng)好幾個(gè)月了，作為一個(gè)什么都不懂得新人，吃苦摔跤，都是常事，我始終相信先苦后甜，現(xiàn)在的付出總會(huì)得到回報(bào)。
當(dāng)失意的時(shí)候，我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可是我就是不想就這么回去，我下了那么大的決心離開(kāi)家，放棄爸媽幫我找的安逸地工作來(lái)到xx，來(lái)到xx，我就是想證明，我可以依靠自己生活，離開(kāi)了爸媽的庇護(hù)，我雖然很艱難的在社會(huì)上打拼，生活的酸甜苦辣，我第一次這么切實(shí)的體會(huì)到，但是生活的很精彩。如果我沒(méi)有出來(lái)，我一定會(huì)錯(cuò)過(guò)這些人生的精彩。
在最開(kāi)始的新人培訓(xùn)中，給我們培訓(xùn)的公司營(yíng)銷總監(jiān)說(shuō)過(guò)：服務(wù)是有瑕疵的，溝通是萬(wàn)能的。董事長(zhǎng)也說(shuō)：感動(dòng)服務(wù)第一，完美服務(wù)第二。我們不可能讓客戶完全認(rèn)同我們的服務(wù)，在為客戶服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，可能會(huì)讓客戶對(duì)我們的服務(wù)出現(xiàn)質(zhì)疑，但是我相信，通過(guò)溝通一定可以讓客戶理解我們，相信我們可以為他提供她最需要的服務(wù)。
在客服部，從最開(kāi)始的學(xué)習(xí)，到自己獨(dú)立操作單子，一路磕磕絆絆，像一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)摔到，會(huì)犯錯(cuò)誤，發(fā)生問(wèn)題完全手足無(wú)措，跟著師傅學(xué)習(xí)的時(shí)候覺(jué)得，完全沒(méi)問(wèn)題，但是一到自己去獨(dú)立操作，問(wèn)題全都來(lái)了，簡(jiǎn)直到了舉步維艱的地步，幸好有師傅和同事的幫助，慢慢的了解到這樣一個(gè)個(gè)的問(wèn)題要如何去解決。在我的理解中，作為一個(gè)好的客服，所要做的工作并不是只要將手里的單子操作完成就可以的，我們可以通過(guò)我們不同于別家的服務(wù)來(lái)形成自己的忠實(shí)客戶，通過(guò)自己的努力來(lái)留住客戶。在這個(gè)過(guò)程中不能嫌麻煩，不能推卸責(zé)任，要站在客戶的角度去想，怎樣的服務(wù)是他們所需要的，我們的服務(wù)可以為客戶創(chuàng)造什么樣的便利，帶來(lái)怎樣的效益，我們需要的是創(chuàng)新，需要自己的特色，獨(dú)一無(wú)二才能讓別人看到我們的不同。
感謝我的師傅，同事們給我的幫助，讓我一步步成長(zhǎng)起來(lái)，我相信，通過(guò)不懈的努力，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步掌握，我一定可以做好這份工作，一定可以做出自己的獨(dú)一無(wú)二。
我做了半年的客服工作，有的時(shí)候感覺(jué)很累有的時(shí)候感覺(jué)蠻開(kāi)心的，累是因?yàn)橐鎸?duì)有些很難纏的顧客，開(kāi)心是因?yàn)槲铱梢詭皖櫩徒鉀Q問(wèn)題。在客服的這半年時(shí)間我學(xué)到了很多，也看清了一些在學(xué)校里學(xué)不到的人生哲理。明天就要離開(kāi)這里了，我不后悔雖然在今年特別難找工作的時(shí)候，因?yàn)楦杏X(jué)心太累了，我還沒(méi)有適應(yīng)這種生活。
剛來(lái)到這里就因?yàn)閤x那邊的網(wǎng)點(diǎn)缺人把我調(diào)過(guò)去了，到了那里被大家稱為天才，想想哪來(lái)的天才，只是自己不懂多花了點(diǎn)時(shí)間而以。上面這樣夸你了，你不做好能行嗎？只好加倍的努力去做，老板永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)自己的員工已經(jīng)夠好。
面對(duì)客戶你必須微笑，朋友說(shuō)感覺(jué)自己好假，不過(guò)這個(gè)沒(méi)有辦法啊，客戶不滿意，老板就不滿意，對(duì)你就更不滿意了，對(duì)你不滿意的直接你的工資就等于要被剝削掉一點(diǎn)了，其實(shí)在客服里你做的再好，有些事情上客戶還是會(huì)對(duì)你不滿意的。上面有上面的規(guī)定，客戶有客戶的想法，就像銷售者和消費(fèi)者的思想永遠(yuǎn)只會(huì)停留在對(duì)峙的畫面，而不會(huì)相交，偶爾的相交也是被銷售者蒙的。而客服和銷售者又不一樣了，他們只看到賣出去的量有多少，而客服就是售后服務(wù)，要保證客戶對(duì)產(chǎn)品的使用，“有問(wèn)題找客服”這是銷售者甩給顧客的話，要吵架什么的都由客服來(lái)頂，客服的前臺(tái)壓力好大，責(zé)任也好大，外面要面對(duì)客戶，要是好說(shuō)話點(diǎn)的還好，不好說(shuō)話的就是破口大罵，動(dòng)手摔東西的也有。想進(jìn)來(lái)緩解一下心情吧，經(jīng)理看到了又要說(shuō)“你怎么怎么，連這點(diǎn)事都解決不了xxx”她們拿著微薄的薪水，不但要受顧客的氣有時(shí)還要接到投訴，哎呀，難啊。自從做了這行，很能理解做客服的難處，一般有什么問(wèn)題我不愿去說(shuō)，如果遇到真的要解決的，我也不愿和前臺(tái)吵架，直接找經(jīng)理，因?yàn)樗齻兲蝗菀琢恕?BR> 收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
美育勞動(dòng)教育心得篇十六
公益勞動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
公益勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。
公益勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的`洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的要求。
雖然勞動(dòng)很臟，很枯燥，很累。但這種活動(dòng)能夠更好的培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?，F(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加點(diǎn)勞動(dòng)。多多體會(huì)作為黨員應(yīng)該具備的奉獻(xiàn)的精神和群眾帶頭作用，同時(shí)也是為將來(lái)走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞踏實(shí)肯干打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校一直致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生為目標(biāo)，學(xué)生就業(yè)后，不管身在任何崗位，離開(kāi)吃苦耐勞都是行不通的。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子來(lái)說(shuō)自己應(yīng)該就是普通勞動(dòng)者中的普通一員。所以，作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是作為入黨積極分子，對(duì)這些義務(wù)勞動(dòng)應(yīng)該要義不容辭，這樣我們可以得到更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。古人云；“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)這次義務(wù)勞動(dòng)，我們感覺(jué)自己不單單是一位入黨積極分子，更是一位志愿者。我們不僅僅鍛煉了我們吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我們更深深的懂得作為黨員應(yīng)該要具備的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
美育勞動(dòng)教育心得篇十七
勞動(dòng)，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會(huì)到勞動(dòng)的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動(dòng)相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動(dòng)，在勞動(dòng)之中，事的態(tài)度和好逸惡勞的壞習(xí)慣，使我樹(shù)立了正確的人生觀，也同樣培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取的精神，陶冶了我的情操，增強(qiáng)了我的社會(huì)勞動(dòng)能力。
在以后的日子里，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，端正態(tài)度，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就及時(shí)改正。我會(huì)永遠(yuǎn)熱愛(ài)著勞動(dòng)！
當(dāng)踏入大學(xué)校門時(shí)，心中充滿好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。
從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧?dòng)”，那就更熟悉可是了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每一天勞動(dòng)著。如此一來(lái)，我仔細(xì)一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的'教育中，延伸在我們每一天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。
我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。
第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺(jué)得應(yīng)當(dāng)挺簡(jiǎn)便的。我撩起袖管就開(kāi)始賣力干起來(lái)，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上頭把它擦干凈了。原以為教師會(huì)來(lái)大加贊賞一番，不想教師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不明白是怎樣重新拿起拖把的，但我開(kāi)始做了就依然要做好。最終，教師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來(lái)，人已滿頭大汗，教師關(guān)切地問(wèn)一句：“很累吧”我看了看這敞亮的休息室，覺(jué)得挺溫暖的，也許這就是“勞動(dòng)最歡樂(lè)”的所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?BR> 一開(kāi)始，其實(shí)我并不太明確應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始明晰起來(lái)。現(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是團(tuán)體，人們經(jīng)過(guò)各種方式都能夠參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于對(duì)于社會(huì)，對(duì)于他人的愛(ài)本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛(ài)心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自我想做的公益事業(yè)。