天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)；學(xué)會(huì)合理運(yùn)用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個(gè)常用的連詞用法。在寫總結(jié)時(shí)，可以從這些范文中借鑒一些表達(dá)方式和思維方式。
感謝遇見你初中篇一
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，每當(dāng)我讀書時(shí)，就感覺在和許多高尚的人談話。我與書籍的遇見，我最美好的遇見。
“聽書”時(shí)光值享受，國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)我心。小時(shí)候，我常常聽書，與書結(jié)下了不解之緣。我不認(rèn)字，但愛聽書，媽媽便在空閑時(shí)間把國(guó)學(xué)經(jīng)典念給我聽。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我總能聽見媽媽朗讀的聲音。這周而復(fù)始的聽書，我一點(diǎn)點(diǎn)都不厭倦；這充滿哲理的聲音，我覺得就是種享受。這大概是我與書籍最初的遇見吧！
童話世界分美丑，稚嫩心靈受感染。稍大些，我迷戀上了童話書。人生旅途中，的確應(yīng)該擁有純潔的童心，在人生最快樂的年華。在童話世界里，我知道了分清美丑善惡，懂得了樂于助人，明白了一切美好都是自己爭(zhēng)取的……還記得那個(gè)夏夜，我在涼亭里與童話書為友，與“美好”相逢，與“善良”相遇，看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月，一切是那么靜謐。我又一次發(fā)現(xiàn)了與書相遇的美好！
筆者們，感謝與你們?cè)谧掷镄虚g相逢；
我與你分享我的愛，你與我分享了你的全世界……謝謝你，我最親愛的伙伴，我是如此幸運(yùn)，在最美好的年華與你遇見！
感謝遇見你初中篇二
當(dāng)我第一次推開這新世界的大門。開始咿語(yǔ)呼喚愛的時(shí)候，我開始生命旅程中的遇見。
感恩生命中那些最美的遇見。他們讓我學(xué)會(huì)了依戀與勇敢。
粉紅色的夢(mèng)，白色的雪花。我第一次遇見了冥冥中家鄉(xiāng)中的一份依戀。
我討厭你。我的老家坐落在子昂故里的一個(gè)遠(yuǎn)山中，這里沒有爸爸媽媽。自記事起，我便生活在這。這個(gè)春天，我遇見了山底下一整排齊齊繞著丘陵的桃樹次第開花，她們總是第一個(gè)帶來春天的消息給人間，開的那么爛漫無(wú)邪，于是，4歲的我愛上了爬樹，常常躺在枝干上做著“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙”的粉紅色的夢(mèng)。卻不時(shí)成為了“樹下君子”，每每急得跺腳的時(shí)候，對(duì)著那粉色小船想起了“花氣襲人知晝暖”的溫柔，這怎生氣的起來。冬天，我遇見了初灑凡塵的小雪。它輕輕為小山蓋上了一層白色的紗衣。沉睡著，沉睡著，小溪不在跳躍，偷偷的打著呼嚕。一切都停在這一刻，是該靜一靜了，我抖一抖身上的小雪，也縮回小被窩里。呼~吸~呼，合上旋律的大家，不分彼此。
突然，夢(mèng)醒了。曾無(wú)數(shù)次期待的場(chǎng)面，我的心中卻露出一片空虛。我有了爸爸媽媽的代價(jià)竟是你。我不停的回首，一遍又一遍，一遍又一遍，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。我懂了，這是結(jié)繩將你我聯(lián)系的愛與依戀。謝謝你陪伴我，那些個(gè)一個(gè)人的畫面。
火紅的燭影活躍的閃爍，一口長(zhǎng)長(zhǎng)的黑棺，將你我的世界清晰勾勒出邊界。遇見死亡，我學(xué)會(huì)在淚水翻涌的時(shí)候，去勇敢。
“奶奶，奶奶，你在哪里？”
“我好想你，快回來吧！”
一幕幕畫面拼湊出回憶，在我的一生中，遇見親人，親人用一生的時(shí)間換來一張我生命旅程中的有限期站票。遇見家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)在角落為你守候。
有多少愛，轟轟烈烈；有多少情，細(xì)水長(zhǎng)流。感恩遇見，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)牽掛，學(xué)會(huì)感恩。謝謝你，遇見。
感謝遇見你初中篇三
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號(hào)，你更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)?！睙o(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫這詩(shī)一般的歷史。我有幸見證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長(zhǎng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜。或許是對(duì)呈現(xiàn)出的輝煌往事滿懷自豪，亦或許是被浮現(xiàn)的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著，每一個(gè)同學(xué)都很仔細(xì)地看著，生怕發(fā)出聲音會(huì)吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊(duì)合照。那時(shí)他們的隊(duì)服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補(bǔ)丁。他們的整個(gè)球隊(duì)捧著一張寫著他們成果的獎(jiǎng)狀，一張屬于他們母校成果的獎(jiǎng)狀。我想對(duì)于他們來說已是最沉甸甸的認(rèn)可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊(duì)都有著同樣燦爛的笑顏，教練、隊(duì)友一起拼搏過的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗?jié)窳?，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著，臉上浮現(xiàn)的還是笑顏，抹不掉的書香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿滿的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚(yáng)帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地?！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問成就……”我輕輕地唱著這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見你初中篇四
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過青春里明媚的`憂傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來，宛如千樹花開。
“與君初相見，猶似故人歸?！蔽蚁?，能在千萬(wàn)人中遇見你，是我的運(yùn)氣。
遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來，甚是霸氣。
而你卻說，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說：若這歲月是棋盤，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過千江水日，方能抵達(dá)?？缮礁咚h(yuǎn)，我們走過的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f，再不愿說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。
原來，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良?！蹦菚r(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來竄去，聽著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開朗不少。
原來，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見你初中篇五
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就想到奶奶對(duì)我的愛。她是柔的、軟的、親切的，那是一種慈祥的、偉大的、無(wú)私的愛。一句句叮囑、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，都來自愛的源泉。
天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)星期四的晚上，我身體感覺很不舒服，第二天，我拖著疲倦的身體，參加完期中考試。傍晚，奶奶把我從老師家接回，發(fā)現(xiàn)我的病后，馬上把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院急診室，醫(yī)生診斷為——過敏性紫癜。當(dāng)這突如其來的病降落到我頭上時(shí)，一家人對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，特別是奶奶，不得不放棄自己的工作，在我住院期間，姐姐既要照顧我的生活，又要幫我復(fù)習(xí)功課，每天起早貪黑，忙這忙那，當(dāng)我病情反復(fù)時(shí)，奶奶吃不下飯，睡不著覺。我看在眼里，疼在心里。現(xiàn)在我基本康復(fù)，奶奶每天都接送我上下學(xué)，中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學(xué)校，一天往返六趟。看著奶奶日夜為我操勞，我真的太感動(dòng)了。
在奶奶面前，有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉;有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論遠(yuǎn)近，其清香總縈繞在我的周圍，那就是親情。
剪不斷的是親情，理不清的是慈愛。畢竟，奶奶太愛我了。
奶奶，我多想走近您、告訴您，其實(shí)我一直都懂，您為了這個(gè)家，為了我，始終沒有改變愛的航線，看見我傷心，您流淚，看著我高興，您也落淚。不管我怎樣，您總會(huì)給我堅(jiān)定的保護(hù)。
奶奶，您用生命的血液，匯成愛的語(yǔ)言，曾幾何時(shí)，您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上，您把我顫抖的小手夾在您溫暖的腋窩下，您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中，讓我和您共同裝飾那片愛的宇宙!
感謝遇見你初中篇六
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過青春里明媚的憂傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來，宛如千樹花開。
“與君初相見，猶似故人歸?！蔽蚁?，能在千萬(wàn)人中遇見你，是我的運(yùn)氣。
遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來，甚是霸氣。
而你卻說，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說：若這歲月是棋盤，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過千江水日，方能抵達(dá)。可山高水遠(yuǎn)，我們走過的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f，再不愿說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。
原來，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良?！蹦菚r(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來竄去，聽著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開朗不少。
原來，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見你初中篇七
遇見，是一種無(wú)聲無(wú)息的緣分。當(dāng)春遇見了冬，便成了歲月。當(dāng)梅遇見了冬，便成了生命的綻放。當(dāng)我遇見了你們，便成了一段成長(zhǎng)過程中最難忘的經(jīng)歷。
在小學(xué)那段美好的時(shí)光里，遇見了你們——一群多災(zāi)多難的好伙伴。雖說多災(zāi)多難，但也是非常仗義的。在我的記憶中，你們幫了我太多，現(xiàn)在就讓我一一道來。
我至今還記得，在操場(chǎng)樹蔭下的淚水。體育課上做引體向上的我，一不小心摔下來，差點(diǎn)骨折，是你們扶我到樹蔭下，一邊扇風(fēng)，一邊安慰。見我還是哭，就開玩笑說：
“哎呀，平時(shí)有淚不輕流的老大姐哭了，快來看啊！”我一聽這句，馬上擦眼淚說：“不哭了不哭了，你們真是……”
我至今還記得，午飯時(shí)的嬉鬧。一天之中，就是中餐最讓人期待了。在學(xué)校的時(shí)候，帶了許多菜的我被你們圍住，“呀！老大姐又帶了這等好菜，分一點(diǎn)給我們唄。”我心里一個(gè)不愿意，還沒開口就被你們拿去了菜?！班?！等等！”走廊里頓時(shí)熱鬧起來，你們像跑接力賽一樣，把我的菜傳來傳去，等我追到時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣。你們笑著說：“怎樣？怎么不說我們？說不上來吧，這是幫你減肥，一起去吃飯吧！”我白了你們一眼，“你們真是......”
我至今還記得，畢業(yè)上我們的離別。那時(shí)，我們都沒說什么。我剛想開口，你們先說道：“沒事，畢業(yè)以后還有聯(lián)系的，你可別哭啊，老大姐?！闭f完你們都笑了，我也干笑了幾聲“你們真是……”
之后的我們，分別又踏上各自的新征途。人生路上，相遇最美，感謝，有你們的遇見！
感謝遇見你初中篇八
誰(shuí)會(huì)知道，在下個(gè)轉(zhuǎn)角，誰(shuí)會(huì)離開，誰(shuí)會(huì)留下，誰(shuí)會(huì)回來，誰(shuí)會(huì)再來，其實(shí)我們不應(yīng)該在意失去了什么，而是留意自己還擁有什么，但當(dāng)一低頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊空無(wú)一人，不免會(huì)有一些傷感與心痛，但是，樹葉總有一天會(huì)離開大樹，花瓣也總有一天離開花托，沒有不離開的人，也沒有離不開的人。
曾有一個(gè)人在那個(gè)路口恰巧碰到，曾有一個(gè)人，在上個(gè)路口，剛好離開，可曾有一個(gè)人，他一直在下一個(gè)路口等我，她一直等著我但不同的是，她沒有離開，遇見，像是個(gè)巧合，而不離開，卻又像個(gè)約定，一路上，她一直陪著我，在我身邊，卻又像陽(yáng)光一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在這段路上，他像一股力量，在無(wú)形中鼓動(dòng)著，卻又像一座大山，而我像那動(dòng)物，她在無(wú)形中保護(hù)我，關(guān)愛我，我便無(wú)憂無(wú)慮的生活在她保護(hù)下。
可我忘了，她是一座大山，承納著世間萬(wàn)物，而我只不過是這萬(wàn)物之一，我以為她的呵護(hù)只會(huì)給我，于是我變得霸道而又無(wú)理取鬧，這只因我的習(xí)慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我受傷悲痛時(shí)給予我呵護(hù)，我想有一個(gè)能日夜陪我的人，我畏懼了一個(gè)人的生活，我怕在下一個(gè)路口她會(huì)轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)，當(dāng)我一開始就一個(gè)人時(shí)，我沒有怕，因?yàn)槲也慌率?。我從不曾擁有什么，所以我不怕失去，但在這個(gè)人生的路上，總會(huì)遇見些什么，開始逐漸的擁有，也開始了逐漸的失去。于是，我們便擁有了這些意識(shí)與情感，我們就開始留意身邊的人和事，開始在意自己擁有了什么，失去了什么。
如若在多個(gè)路口，離開了很多人又跑來了很多人，不必在意也無(wú)需理會(huì)，因?yàn)?，注定陪你走到最后的人，不管他?huì)離你多遠(yuǎn)，不管他在哪個(gè)路口離開，他都一直還在，他會(huì)一直走到最后，而那個(gè)最后，是當(dāng)初，你們約定好要成功的地方。
有時(shí)我們無(wú)需注重結(jié)果，有價(jià)值的是過程?？捎行r(shí)候，我們不需在意過程有多孤獨(dú)，只希望最后能有人等待。
我們不需擔(dān)心下個(gè)路口誰(shuí)又會(huì)離開，我們只需在意誰(shuí)還留在身邊，若還只身一人，別擔(dān)心，地球之所以是圓的，是因?yàn)樯咸煜胱屪呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥Ｗ⒍ㄔ谝黄鸬娜?，不管轉(zhuǎn)多大的一個(gè)圈還是會(huì)回到彼此身邊。所以，無(wú)需在意誰(shuí)會(huì)離開，只需記住他會(huì)回來，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最后的人注定不會(huì)離開。
要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見，應(yīng)彼此感謝，因?yàn)樗囟〞?huì)教會(huì)你一些東西，必定會(huì)讓你懂得什么，一定會(huì)給你帶來一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。
即使有些人離開了，但是懷揣著能夠重新相遇的希望，在下個(gè)路口重新出發(fā)，別怕離開，因?yàn)樽⒍ㄟ€會(huì)遇見。
感謝遇見你初中篇九
命運(yùn)讓我們相逢，讓我遇見了你。你讓我勤勞，讓我堅(jiān)持，讓我進(jìn)取。剛好遇見你就在這青春激揚(yáng)的時(shí)刻，在這放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
初見。
當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)刻，當(dāng)我踏入六中大門的`那一刻，我遇見了你。剛開始我是那么的好奇，我用最驚奇的目光打量這里的一切，包括你。一開始，你并沒有說你曾經(jīng)有多么輝煌。你只是用樸實(shí)的語(yǔ)言交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理。你沒有說對(duì)我們有多大的期望，只叮囑我們做最好的自己。你平易近人，你嚴(yán)歷、你堅(jiān)持、你永遠(yuǎn)那么精神。語(yǔ)文這門學(xué)科，到了你手上是那么易懂，在遇見你的那刻，我漸漸喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上語(yǔ)文了。
相伴。
在上學(xué)期是你帶領(lǐng)我們一路披星戴月，勇往直前。早晚自習(xí)教室里一直都有你的身影。無(wú)論身體有多疲倦，你每天也要與我們戰(zhàn)斗到最后一刻。去年冬天，班里經(jīng)常有人生病，記得那天晚自習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)了高燒。你來到班級(jí)時(shí)，馬上就詢問發(fā)燒學(xué)生的情況。仿佛我們生病比你自己生病更要緊。班上有人發(fā)燒可依要學(xué)習(xí)，你顧不上一切都要讓同學(xué)們先放下學(xué)習(xí)回家營(yíng)養(yǎng)。在你眼中無(wú)論是成績(jī)還是其他東西都比不上我們的健康。
承諾。
有一天，我提心吊膽地跟著你來到辦公室，辦公室里坐著我的父母。你告訴我?guī)讉€(gè)問題，又問我之前的成績(jī)。思考后對(duì)我說：“你向我承諾期中考試要回到前十，有沒有信心。”我回答：“有！”此后我為了對(duì)老師的承諾，在這學(xué)期里繼續(xù)勇往直前。
感謝命運(yùn)讓我遇見你，我敬愛的班主任老師。
感謝遇見你初中篇十
我是一名剛剛升到四年級(jí)的學(xué)生，糊糊涂涂地覺得自己長(zhǎng)大了，對(duì)身邊的人和事有了不一樣的感情，以前只知道爸媽叫我干嘛就干嘛，上學(xué)、吃飯、睡覺，一切按部就班……這些看似平淡無(wú)味的事情，卻都是我的真實(shí)經(jīng)歷。但伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得一切都開始改變了，我開始體諒父母的辛苦，老師的付出。我渴望用我的進(jìn)步來回報(bào)他們。
9月8日，終于開學(xué)了，伴隨著激動(dòng)和期待的心情來到了學(xué)校，這學(xué)期爸媽在學(xué)校給我安排了住宿，為了鍛煉我的生活能力。我也很自信的地認(rèn)為，那都不是事!我一路小跑進(jìn)教室，認(rèn)識(shí)了我的新班主任—郭老師，很漂亮的姐姐!以前，老師在我眼里都是很嚴(yán)厲的.形象，除了上課學(xué)習(xí)上的溝通，我不會(huì)主動(dòng)和老師親近，但是在這短短兩天的相處，我覺得我的新老師可沒那么害怕，反而很親近呢!在我不知道怎么去宿舍，不知道我在哪層樓、哪間房、哪個(gè)床位的時(shí)候，郭老師用她午休的時(shí)間，帶著我一一認(rèn)清。每天的時(shí)間安排，所需物品，她都幫我妥善安排，她對(duì)我如同媽媽的照顧讓我心里特別踏實(shí)。她還細(xì)心地觀察到我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，鼓勵(lì)我主動(dòng)與人溝通，使我心里有一種很特別的感覺。我不善言辭，但我的感情卻是真摯的，我感謝我的新老師。
在教師節(jié)到來之際，我想用這樣的方式祝您：教師節(jié)快樂!
感謝遇見你初中篇十一
那年，登山后見到的小破屋讓我至今都難以忘懷。
路上，清風(fēng)伴著流水，花兒依著青草，我和家人一起遇見了這些美好。在樹林中，我隱隱約約地看見了幾座老房子，我本以為只是眼花看錯(cuò)了，誰(shuí)知穿過那片樹林后面竟真有一排老房子，可惜那些房子有些破敗，有的少了門窗，有的少了房頂，有的墻壁已經(jīng)破裂，有的只剩下地基。雖然房子已經(jīng)破舊，但有些房子還是能隱約看出以前的結(jié)構(gòu)。大概在舊樓道邊，有一個(gè)小小的灶臺(tái)，而這灶臺(tái)又是緊挨著后門的。從樓道旁過去，還有一個(gè)小小的房間，不過里面什么都沒有，只有一地的塵埃。大家坐在門外的木椅上，望著這座翠綠而又不平凡的山。為什么說它不平凡？因?yàn)閶寢尩耐暧洃浭窃谶@兒開始的。原來那棟破到只剩半堵墻的老房子就是母親童年生活過的地方。
聽媽媽說，每年她都會(huì)來這兒看望外公外婆，雖然我從來沒見過他們，不過在我心中，他們是最慈祥、最溫柔的人。
一年又一年，墓碑邊長(zhǎng)滿了雜草野花，那一棵棵小樹苗如今也已長(zhǎng)大。在媽媽眼里，這兒，依舊是那充滿鳥語(yǔ)花香的.家。時(shí)光流逝，往日的熱鬧已不復(fù)存在，從前的小女孩也已背井離鄉(xiāng)，而我，面對(duì)這空蕩蕩的地方，不禁回想起那一張張笑臉，雖然生活貧窮，但心中一直富有。
感謝遇見你初中篇十二
生命起源于遇見。而關(guān)于遇見，人們通常會(huì)說遇見即是美好的開始又是人們不可遏制的開始。
遇見是美好的開始。它就如同《假如給我三天光明》中海倫遇見沙利莉文老師一樣。海倫原本和普通人一樣，然而卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺，突然變成聾盲人。這使她對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。然而，當(dāng)她遇見莎莉文老師后一切都變了。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字……莎莉文用愛感化了海倫對(duì)于生活是的失望，那種消極的`思想逐漸變成了對(duì)生活重新充滿了希望。
然而無(wú)論是哪一種遇見他們總能教會(huì)我們?cè)S多許多...讓我們感謝遇見；感謝一路走來教會(huì)我們成長(zhǎng)的遇見；感謝生命旅途中的一切遇見。
感謝遇見你初中篇十三
馬老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽說班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！
“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的.氣息。這時(shí)，我聽見教室里傳來啜泣的聲音，我們循聲望去，只見我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。
“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見。
感謝遇見你初中篇十四
漫漫長(zhǎng)路，只是紅塵纖陌的一瞬間，就有可能成為一次意外的遇見，陪我同行一段路，解除路上的孤獨(dú)。
追逐往事，與你相遇的`情景又重現(xiàn)于我的腦海。
你與我年齡相仿，不過，你在我的老家，而我在城鎮(zhèn)。第一次遇見你，時(shí)間不長(zhǎng)，但是至今深刻。
我第一次回老家，是在前年暑假。剛到，便有歸根之感，鄉(xiāng)下的景與城景截然不同，一切歸于自然，返璞歸真。
吃完飯，一個(gè)與我年齡相仿的小朋友。外婆笑著對(duì)我說：“他呀，經(jīng)常來咱家，聽我有孫子，很想見見你。這會(huì)兒碰見啦！”我好奇地看了看他，他也大膽地看著我，眼睛里明顯透著猴氣。我們像是心靈相通似地一起走了出去。
一出門，他便開了口，“嘿，我們?nèi)ツ巧缴贤姘?！”我也受他快樂感染，同意了，同他一起奔跑了起來?BR> 對(duì)于這山，他明顯比我熟悉，時(shí)常藏起來讓我找得氣喘吁吁，他出現(xiàn)時(shí)，我便拿個(gè)樹上的果子朝他扔去，他笑著躲開，抓起果子反扔回來，笑聲在山中回蕩。
我們像一對(duì)兄弟，不一會(huì)兒便無(wú)話不談，一個(gè)眼神便懂對(duì)方的意思。我們一起摘果子，爬巨石、拔小草、找竹子。似交往已久的朋友，熟識(shí)了對(duì)方。
這期間，他懂了許多，我也懂了許多。
回城后，我時(shí)常想起他，感謝你，給了我一段友誼，贈(zèng)我一次遇見。
感謝遇見你初中篇十五
這世上沒有什么提前計(jì)劃，有的只是這最美的偶然相遇。
——題記。
我想，遇見恰似這雨過天晴的四月天，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。而在我的生命中，最美的`遇見，便是認(rèn)識(shí)了你和你們。
時(shí)光匆匆，回憶如電影膠片般一張張掠過......小時(shí)候，印象最深刻的一幕是你帶我回老家過年。爆竹聲聲，人人都沉浸在喜氣洋洋的節(jié)日氣氛里，堂屋里燃燒的篝火在不停地跳躍、翻滾。在被熱浪扭曲了的空氣里，只見你為家里人忙前忙后的身影明明滅滅，熱氣氤氳下心里滋生出一種叫安全感的東西。俗話說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，但我覺得你才是我的大棉被，為我遮攔這來自四面八方的刺骨寒風(fēng)，守護(hù)著我這一方小天地。你就是那燃燒著的篝火，明亮地照耀著，為我點(diǎn)燃一束絢爛煙火，那是我記憶中最美的花火。
仍記得那年夏天，我們從素不相識(shí)到知己知彼，仿佛只花了十幾分鐘的時(shí)間。短短幾天，我們相互熟識(shí)后便開始調(diào)侃對(duì)方，一起在餐桌上“廝殺”，一起在宿舍里嬉笑打鬧，奮筆疾書，一起被教官罰做俯臥撐，最后一起累到坐著睡著。雖然那年夏天的驕陽(yáng)前所未有地灼熱，刺得我眼睛都睜不開，但是透過沾滿汗水的指尖看到你們的身影，心下瞬間滿足，心想：遇見你們，真好。
我想，最美的遇見不是轉(zhuǎn)角撞個(gè)滿懷，而是相遇之時(shí)的相視一笑，很自然，很簡(jiǎn)單。
感謝遇見你初中篇十六
徐老師是我校資深教師之一。聽學(xué)姐們講，五年前她教初三數(shù)學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫(yī)生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線，直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求，多年來憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
如今，她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿信心，認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的配合之下一定能把大家的成績(jī)提上去。
記得在初一上學(xué)期開學(xué)考的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒有覺得我們是一個(gè)差的班級(jí)，她充滿斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過去了，那就讓這樣的成績(jī)成為過去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì)在一旁支持你們的?！?BR> 徐老師，憑借著30多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們，加上我們的堅(jiān)持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次，我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當(dāng)時(shí)我才知道原來老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的字，且那些字寫的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì)跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問題，并給我們指出還讓我們記下來。我想，這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，并反復(fù)去看，去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真，如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去，第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我想對(duì)她說：“遇見你，是我一生最美的緣?！?BR> 在世界的哪里看見你追悼詞。
自動(dòng)擋遇紅燈我們?cè)撊绾瓮＼嚒?BR> 感謝遇見你初中篇十七
那是一個(gè)冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場(chǎng)的拐角處，我看見一個(gè)老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個(gè)盤子，我走過去才發(fā)現(xiàn)老爺爺是個(gè)流浪漢。人們?cè)诶蠣敔斆媲皝韥硗?，有一個(gè)年輕人在老人面前走過，又走了回來，掏了掏口袋找出了一個(gè)硬幣扔在老爺爺面前那個(gè)盒子里。可年輕人向前走了一會(huì)兒又走了回來，他告訴老爺爺，他一會(huì)兒坐公交車發(fā)現(xiàn)沒有零錢坐車了，剛才給老爺爺?shù)囊粔K零錢能不能還給他。年輕人說完這些話面色通紅，非常不好意思。只見老爺爺什么也沒說，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過硬幣從錢包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽，還有很多人都看到了這一切。
在春天我們會(huì)遇見鮮花，在夏天會(huì)遇見水果，在秋天會(huì)有豐收回來的稻谷，在冬天，只有少數(shù)花開，可是在那個(gè)寒冷的冬天遇見的這件事讓我難忘，在那個(gè)寒冷的`夜我遇見了兩個(gè)擁有高潔品質(zhì)的靈魂和兩顆善良的心。
感謝遇見你初中篇十八
朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線?？拷覀?，你會(huì)感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容，感染了身邊的每一個(gè)人，大家也不禁咧開了嘴笑起來。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時(shí)，兩人都安靜了。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠(chéng)的說：沒關(guān)系，你也不是故意的，咱們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
期末考試的成績(jī)發(fā)下來了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的.春風(fēng)，最明亮的燈。
感謝遇見你初中篇一
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，每當(dāng)我讀書時(shí)，就感覺在和許多高尚的人談話。我與書籍的遇見，我最美好的遇見。
“聽書”時(shí)光值享受，國(guó)學(xué)經(jīng)典潤(rùn)我心。小時(shí)候，我常常聽書，與書結(jié)下了不解之緣。我不認(rèn)字，但愛聽書，媽媽便在空閑時(shí)間把國(guó)學(xué)經(jīng)典念給我聽。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我總能聽見媽媽朗讀的聲音。這周而復(fù)始的聽書，我一點(diǎn)點(diǎn)都不厭倦；這充滿哲理的聲音，我覺得就是種享受。這大概是我與書籍最初的遇見吧！
童話世界分美丑，稚嫩心靈受感染。稍大些，我迷戀上了童話書。人生旅途中，的確應(yīng)該擁有純潔的童心，在人生最快樂的年華。在童話世界里，我知道了分清美丑善惡，懂得了樂于助人，明白了一切美好都是自己爭(zhēng)取的……還記得那個(gè)夏夜，我在涼亭里與童話書為友，與“美好”相逢，與“善良”相遇，看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月，一切是那么靜謐。我又一次發(fā)現(xiàn)了與書相遇的美好！
筆者們，感謝與你們?cè)谧掷镄虚g相逢；
我與你分享我的愛，你與我分享了你的全世界……謝謝你，我最親愛的伙伴，我是如此幸運(yùn)，在最美好的年華與你遇見！
感謝遇見你初中篇二
當(dāng)我第一次推開這新世界的大門。開始咿語(yǔ)呼喚愛的時(shí)候，我開始生命旅程中的遇見。
感恩生命中那些最美的遇見。他們讓我學(xué)會(huì)了依戀與勇敢。
粉紅色的夢(mèng)，白色的雪花。我第一次遇見了冥冥中家鄉(xiāng)中的一份依戀。
我討厭你。我的老家坐落在子昂故里的一個(gè)遠(yuǎn)山中，這里沒有爸爸媽媽。自記事起，我便生活在這。這個(gè)春天，我遇見了山底下一整排齊齊繞著丘陵的桃樹次第開花，她們總是第一個(gè)帶來春天的消息給人間，開的那么爛漫無(wú)邪，于是，4歲的我愛上了爬樹，常常躺在枝干上做著“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙”的粉紅色的夢(mèng)。卻不時(shí)成為了“樹下君子”，每每急得跺腳的時(shí)候，對(duì)著那粉色小船想起了“花氣襲人知晝暖”的溫柔，這怎生氣的起來。冬天，我遇見了初灑凡塵的小雪。它輕輕為小山蓋上了一層白色的紗衣。沉睡著，沉睡著，小溪不在跳躍，偷偷的打著呼嚕。一切都停在這一刻，是該靜一靜了，我抖一抖身上的小雪，也縮回小被窩里。呼~吸~呼，合上旋律的大家，不分彼此。
突然，夢(mèng)醒了。曾無(wú)數(shù)次期待的場(chǎng)面，我的心中卻露出一片空虛。我有了爸爸媽媽的代價(jià)竟是你。我不停的回首，一遍又一遍，一遍又一遍，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。我懂了，這是結(jié)繩將你我聯(lián)系的愛與依戀。謝謝你陪伴我，那些個(gè)一個(gè)人的畫面。
火紅的燭影活躍的閃爍，一口長(zhǎng)長(zhǎng)的黑棺，將你我的世界清晰勾勒出邊界。遇見死亡，我學(xué)會(huì)在淚水翻涌的時(shí)候，去勇敢。
“奶奶，奶奶，你在哪里？”
“我好想你，快回來吧！”
一幕幕畫面拼湊出回憶，在我的一生中，遇見親人，親人用一生的時(shí)間換來一張我生命旅程中的有限期站票。遇見家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)在角落為你守候。
有多少愛，轟轟烈烈；有多少情，細(xì)水長(zhǎng)流。感恩遇見，讓我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)牽掛，學(xué)會(huì)感恩。謝謝你，遇見。
感謝遇見你初中篇三
“雅禮，你不只是一個(gè)名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個(gè)符號(hào)，你更是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)?！睙o(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩(shī)一般的語(yǔ)言；無(wú)數(shù)雅禮學(xué)子用最努力的身影一年又一年地譜寫這詩(shī)一般的歷史。我有幸見證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬(wàn)萬(wàn)雅禮學(xué)子中的一員，我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長(zhǎng)河，去尋找它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜。或許是對(duì)呈現(xiàn)出的輝煌往事滿懷自豪，亦或許是被浮現(xiàn)的風(fēng)雨經(jīng)歷深深震撼，每一個(gè)同學(xué)都很慢很輕地走著，每一個(gè)同學(xué)都很仔細(xì)地看著，生怕發(fā)出聲音會(huì)吵醒雅禮這如夢(mèng)一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊(duì)合照。那時(shí)他們的隊(duì)服并不嶄新更不華麗，那時(shí)他們的球鞋有的已經(jīng)打了補(bǔ)丁。他們的整個(gè)球隊(duì)捧著一張寫著他們成果的獎(jiǎng)狀，一張屬于他們母校成果的獎(jiǎng)狀。我想對(duì)于他們來說已是最沉甸甸的認(rèn)可與榮譽(yù)；他們整個(gè)球隊(duì)都有著同樣燦爛的笑顏，教練、隊(duì)友一起拼搏過的歲月已經(jīng)是他們最不可忘卻的記憶；有幾個(gè)頭發(fā)汗?jié)窳?，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著，臉上浮現(xiàn)的還是笑顏，抹不掉的書香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個(gè)美麗校園，與自己的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，鍛煉，朝夕相處。指點(diǎn)他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門口，在找到許多熟悉輪廓的同時(shí)，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿滿的感動(dòng)與無(wú)法平息的震撼。同時(shí)我也明白了：我們就像揚(yáng)帆起航的新帆，在老師，在母校的推動(dòng)下將行駛出一片更廣更好的天地?！袄霾澈Ｖg，五千年民族……經(jīng)天緯地才能，由學(xué)問成就……”我輕輕地唱著這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見你初中篇四
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過青春里明媚的`憂傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來，宛如千樹花開。
“與君初相見，猶似故人歸?！蔽蚁?，能在千萬(wàn)人中遇見你，是我的運(yùn)氣。
遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來，甚是霸氣。
而你卻說，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說：若這歲月是棋盤，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過千江水日，方能抵達(dá)?？缮礁咚h(yuǎn)，我們走過的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f，再不愿說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。
原來，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良?！蹦菚r(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來竄去，聽著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開朗不少。
原來，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見你初中篇五
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就想到奶奶對(duì)我的愛。她是柔的、軟的、親切的，那是一種慈祥的、偉大的、無(wú)私的愛。一句句叮囑、一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛，都來自愛的源泉。
天有不測(cè)風(fēng)云，一個(gè)星期四的晚上，我身體感覺很不舒服，第二天，我拖著疲倦的身體，參加完期中考試。傍晚，奶奶把我從老師家接回，發(fā)現(xiàn)我的病后，馬上把我?guī)У饺嗣襻t(yī)院急診室，醫(yī)生診斷為——過敏性紫癜。當(dāng)這突如其來的病降落到我頭上時(shí)，一家人對(duì)我是無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，特別是奶奶，不得不放棄自己的工作，在我住院期間，姐姐既要照顧我的生活，又要幫我復(fù)習(xí)功課，每天起早貪黑，忙這忙那，當(dāng)我病情反復(fù)時(shí)，奶奶吃不下飯，睡不著覺。我看在眼里，疼在心里。現(xiàn)在我基本康復(fù)，奶奶每天都接送我上下學(xué)，中午還要親手做好飯菜、煎好藥送到學(xué)校，一天往返六趟。看著奶奶日夜為我操勞，我真的太感動(dòng)了。
在奶奶面前，有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉;有一種感情，淡雅如菊，無(wú)論遠(yuǎn)近，其清香總縈繞在我的周圍，那就是親情。
剪不斷的是親情，理不清的是慈愛。畢竟，奶奶太愛我了。
奶奶，我多想走近您、告訴您，其實(shí)我一直都懂，您為了這個(gè)家，為了我，始終沒有改變愛的航線，看見我傷心，您流淚，看著我高興，您也落淚。不管我怎樣，您總會(huì)給我堅(jiān)定的保護(hù)。
奶奶，您用生命的血液，匯成愛的語(yǔ)言，曾幾何時(shí)，您把我冰冷的雙腳放在您溫暖的肚皮上，您把我顫抖的小手夾在您溫暖的腋窩下，您把我麻木的小臉貼在您溫曖的大手中，讓我和您共同裝飾那片愛的宇宙!
感謝遇見你初中篇六
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻臉頰，微風(fēng)拂過青春里明媚的憂傷。在這樣簡(jiǎn)單而明凈的日子里，我總會(huì)在不經(jīng)意間想起你。那天的你，那樣的你，迎風(fēng)而來，宛如千樹花開。
“與君初相見，猶似故人歸?！蔽蚁?，能在千萬(wàn)人中遇見你，是我的運(yùn)氣。
遇見了你，便是遇見了棋。我常羨慕你，靜坐于棋盤前，蹙眉凝思間，手舉棋落，便成一場(chǎng)定局。這樣的縱橫千里、所向無(wú)敵，在我看來，甚是霸氣。
而你卻說，你喜這棋，并非是喜它輸贏之中的快意，而是因?yàn)樗駱O了人生。你對(duì)我說：若這歲月是棋盤，那么光陰就似棋子。棋子終會(huì)越下越少，路也終會(huì)越走越薄。明日就像這空山煙雨，誰(shuí)都無(wú)法知曉。只有當(dāng)我們涉過千江水日，方能抵達(dá)。可山高水遠(yuǎn)，我們走過的每一條路，叫不歸。
當(dāng)時(shí)年少，并未明白這話的含義，只是記得你的眸子里透出了淡淡的蒼涼與眷戀。如今時(shí)光流轉(zhuǎn)，才終于曉得了，你要告訴我的，是時(shí)間。
在兒時(shí)，最任意揮霍的，怕就是這時(shí)間了。當(dāng)時(shí)只覺山長(zhǎng)水遠(yuǎn)，時(shí)間漫漫，如今，卻不愿再提起這二字。因?yàn)槲以俨桓艺f，再不愿說，也再不能說，它，真的改變了好多好多。
原來，你以棋教會(huì)我的，是生命的意義。
也常與你相對(duì)靜坐于棋盤前，我對(duì)棋知之甚少，與你，不是對(duì)弈，而是學(xué)習(xí)。唐太宗有詩(shī)句云：“談標(biāo)昔美，坐隱逸前良?！蹦菚r(shí)的我，常浪漫地想，我們追求的，便是這樣的意境吧。
漸漸地，我的棋藝也有了些許長(zhǎng)進(jìn)，雖不及你，卻也有了顯擺的資本。常搖頭晃腦地在初學(xué)者中竄來竄去，聽著他們的贊美與夸獎(jiǎng)，性子倒也開朗不少。
原來，你以棋教會(huì)我的自信，是存在的意義。
你長(zhǎng)我兩歲，因?qū)W業(yè)的繁忙，我們已經(jīng)許久未遇。
可遇見你，常讓我感激，是你，改變了那個(gè)原來的我。
如今，盛夏已至，再繁忙的學(xué)業(yè)也應(yīng)在蟬鳴中稍作停頓。
趁著這時(shí)光正好，怡逢年少，何時(shí)我們相約，再手談一局可好？
感謝遇見你初中篇七
遇見，是一種無(wú)聲無(wú)息的緣分。當(dāng)春遇見了冬，便成了歲月。當(dāng)梅遇見了冬，便成了生命的綻放。當(dāng)我遇見了你們，便成了一段成長(zhǎng)過程中最難忘的經(jīng)歷。
在小學(xué)那段美好的時(shí)光里，遇見了你們——一群多災(zāi)多難的好伙伴。雖說多災(zāi)多難，但也是非常仗義的。在我的記憶中，你們幫了我太多，現(xiàn)在就讓我一一道來。
我至今還記得，在操場(chǎng)樹蔭下的淚水。體育課上做引體向上的我，一不小心摔下來，差點(diǎn)骨折，是你們扶我到樹蔭下，一邊扇風(fēng)，一邊安慰。見我還是哭，就開玩笑說：
“哎呀，平時(shí)有淚不輕流的老大姐哭了，快來看啊！”我一聽這句，馬上擦眼淚說：“不哭了不哭了，你們真是……”
我至今還記得，午飯時(shí)的嬉鬧。一天之中，就是中餐最讓人期待了。在學(xué)校的時(shí)候，帶了許多菜的我被你們圍住，“呀！老大姐又帶了這等好菜，分一點(diǎn)給我們唄。”我心里一個(gè)不愿意，還沒開口就被你們拿去了菜?！班?！等等！”走廊里頓時(shí)熱鬧起來，你們像跑接力賽一樣，把我的菜傳來傳去，等我追到時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣。你們笑著說：“怎樣？怎么不說我們？說不上來吧，這是幫你減肥，一起去吃飯吧！”我白了你們一眼，“你們真是......”
我至今還記得，畢業(yè)上我們的離別。那時(shí)，我們都沒說什么。我剛想開口，你們先說道：“沒事，畢業(yè)以后還有聯(lián)系的，你可別哭啊，老大姐?！闭f完你們都笑了，我也干笑了幾聲“你們真是……”
之后的我們，分別又踏上各自的新征途。人生路上，相遇最美，感謝，有你們的遇見！
感謝遇見你初中篇八
誰(shuí)會(huì)知道，在下個(gè)轉(zhuǎn)角，誰(shuí)會(huì)離開，誰(shuí)會(huì)留下，誰(shuí)會(huì)回來，誰(shuí)會(huì)再來，其實(shí)我們不應(yīng)該在意失去了什么，而是留意自己還擁有什么，但當(dāng)一低頭，發(fā)現(xiàn)自己身邊空無(wú)一人，不免會(huì)有一些傷感與心痛，但是，樹葉總有一天會(huì)離開大樹，花瓣也總有一天離開花托，沒有不離開的人，也沒有離不開的人。
曾有一個(gè)人在那個(gè)路口恰巧碰到，曾有一個(gè)人，在上個(gè)路口，剛好離開，可曾有一個(gè)人，他一直在下一個(gè)路口等我，她一直等著我但不同的是，她沒有離開，遇見，像是個(gè)巧合，而不離開，卻又像個(gè)約定，一路上，她一直陪著我，在我身邊，卻又像陽(yáng)光一樣時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在這段路上，他像一股力量，在無(wú)形中鼓動(dòng)著，卻又像一座大山，而我像那動(dòng)物，她在無(wú)形中保護(hù)我，關(guān)愛我，我便無(wú)憂無(wú)慮的生活在她保護(hù)下。
可我忘了，她是一座大山，承納著世間萬(wàn)物，而我只不過是這萬(wàn)物之一，我以為她的呵護(hù)只會(huì)給我，于是我變得霸道而又無(wú)理取鬧，這只因我的習(xí)慣和在乎。慢慢的，我變得肆意妄為，我只想她能陪我，我想她能像以前那樣，在我失敗受挫時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我受傷悲痛時(shí)給予我呵護(hù)，我想有一個(gè)能日夜陪我的人，我畏懼了一個(gè)人的生活，我怕在下一個(gè)路口她會(huì)轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)，當(dāng)我一開始就一個(gè)人時(shí)，我沒有怕，因?yàn)槲也慌率?。我從不曾擁有什么，所以我不怕失去，但在這個(gè)人生的路上，總會(huì)遇見些什么，開始逐漸的擁有，也開始了逐漸的失去。于是，我們便擁有了這些意識(shí)與情感，我們就開始留意身邊的人和事，開始在意自己擁有了什么，失去了什么。
如若在多個(gè)路口，離開了很多人又跑來了很多人，不必在意也無(wú)需理會(huì)，因?yàn)?，注定陪你走到最后的人，不管他?huì)離你多遠(yuǎn)，不管他在哪個(gè)路口離開，他都一直還在，他會(huì)一直走到最后，而那個(gè)最后，是當(dāng)初，你們約定好要成功的地方。
有時(shí)我們無(wú)需注重結(jié)果，有價(jià)值的是過程?？捎行r(shí)候，我們不需在意過程有多孤獨(dú)，只希望最后能有人等待。
我們不需擔(dān)心下個(gè)路口誰(shuí)又會(huì)離開，我們只需在意誰(shuí)還留在身邊，若還只身一人，別擔(dān)心，地球之所以是圓的，是因?yàn)樯咸煜胱屪呤Щ蛎月返娜酥匦孪嘤觥Ｗ⒍ㄔ谝黄鸬娜?，不管轉(zhuǎn)多大的一個(gè)圈還是會(huì)回到彼此身邊。所以，無(wú)需在意誰(shuí)會(huì)離開，只需記住他會(huì)回來，人生道路上總有形形色色的人，可，陪你到最后的人注定不會(huì)離開。
要記住，相遇是緣分，分別是常事。若遇見，應(yīng)彼此感謝，因?yàn)樗囟〞?huì)教會(huì)你一些東西，必定會(huì)讓你懂得什么，一定會(huì)給你帶來一些意想不到的驚與喜。感謝能相遇，珍惜能陪伴。
即使有些人離開了，但是懷揣著能夠重新相遇的希望，在下個(gè)路口重新出發(fā)，別怕離開，因?yàn)樽⒍ㄟ€會(huì)遇見。
感謝遇見你初中篇九
命運(yùn)讓我們相逢，讓我遇見了你。你讓我勤勞，讓我堅(jiān)持，讓我進(jìn)取。剛好遇見你就在這青春激揚(yáng)的時(shí)刻，在這放飛夢(mèng)想的時(shí)刻。
初見。
當(dāng)我步入中學(xué)的時(shí)刻，當(dāng)我踏入六中大門的`那一刻，我遇見了你。剛開始我是那么的好奇，我用最驚奇的目光打量這里的一切，包括你。一開始，你并沒有說你曾經(jīng)有多么輝煌。你只是用樸實(shí)的語(yǔ)言交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理。你沒有說對(duì)我們有多大的期望，只叮囑我們做最好的自己。你平易近人，你嚴(yán)歷、你堅(jiān)持、你永遠(yuǎn)那么精神。語(yǔ)文這門學(xué)科，到了你手上是那么易懂，在遇見你的那刻，我漸漸喜歡上學(xué)習(xí)，喜歡上語(yǔ)文了。
相伴。
在上學(xué)期是你帶領(lǐng)我們一路披星戴月，勇往直前。早晚自習(xí)教室里一直都有你的身影。無(wú)論身體有多疲倦，你每天也要與我們戰(zhàn)斗到最后一刻。去年冬天，班里經(jīng)常有人生病，記得那天晚自習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)突然發(fā)了高燒。你來到班級(jí)時(shí)，馬上就詢問發(fā)燒學(xué)生的情況。仿佛我們生病比你自己生病更要緊。班上有人發(fā)燒可依要學(xué)習(xí)，你顧不上一切都要讓同學(xué)們先放下學(xué)習(xí)回家營(yíng)養(yǎng)。在你眼中無(wú)論是成績(jī)還是其他東西都比不上我們的健康。
承諾。
有一天，我提心吊膽地跟著你來到辦公室，辦公室里坐著我的父母。你告訴我?guī)讉€(gè)問題，又問我之前的成績(jī)。思考后對(duì)我說：“你向我承諾期中考試要回到前十，有沒有信心。”我回答：“有！”此后我為了對(duì)老師的承諾，在這學(xué)期里繼續(xù)勇往直前。
感謝命運(yùn)讓我遇見你，我敬愛的班主任老師。
感謝遇見你初中篇十
我是一名剛剛升到四年級(jí)的學(xué)生，糊糊涂涂地覺得自己長(zhǎng)大了，對(duì)身邊的人和事有了不一樣的感情，以前只知道爸媽叫我干嘛就干嘛，上學(xué)、吃飯、睡覺，一切按部就班……這些看似平淡無(wú)味的事情，卻都是我的真實(shí)經(jīng)歷。但伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺得一切都開始改變了，我開始體諒父母的辛苦，老師的付出。我渴望用我的進(jìn)步來回報(bào)他們。
9月8日，終于開學(xué)了，伴隨著激動(dòng)和期待的心情來到了學(xué)校，這學(xué)期爸媽在學(xué)校給我安排了住宿，為了鍛煉我的生活能力。我也很自信的地認(rèn)為，那都不是事!我一路小跑進(jìn)教室，認(rèn)識(shí)了我的新班主任—郭老師，很漂亮的姐姐!以前，老師在我眼里都是很嚴(yán)厲的.形象，除了上課學(xué)習(xí)上的溝通，我不會(huì)主動(dòng)和老師親近，但是在這短短兩天的相處，我覺得我的新老師可沒那么害怕，反而很親近呢!在我不知道怎么去宿舍，不知道我在哪層樓、哪間房、哪個(gè)床位的時(shí)候，郭老師用她午休的時(shí)間，帶著我一一認(rèn)清。每天的時(shí)間安排，所需物品，她都幫我妥善安排，她對(duì)我如同媽媽的照顧讓我心里特別踏實(shí)。她還細(xì)心地觀察到我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，鼓勵(lì)我主動(dòng)與人溝通，使我心里有一種很特別的感覺。我不善言辭，但我的感情卻是真摯的，我感謝我的新老師。
在教師節(jié)到來之際，我想用這樣的方式祝您：教師節(jié)快樂!
感謝遇見你初中篇十一
那年，登山后見到的小破屋讓我至今都難以忘懷。
路上，清風(fēng)伴著流水，花兒依著青草，我和家人一起遇見了這些美好。在樹林中，我隱隱約約地看見了幾座老房子，我本以為只是眼花看錯(cuò)了，誰(shuí)知穿過那片樹林后面竟真有一排老房子，可惜那些房子有些破敗，有的少了門窗，有的少了房頂，有的墻壁已經(jīng)破裂，有的只剩下地基。雖然房子已經(jīng)破舊，但有些房子還是能隱約看出以前的結(jié)構(gòu)。大概在舊樓道邊，有一個(gè)小小的灶臺(tái)，而這灶臺(tái)又是緊挨著后門的。從樓道旁過去，還有一個(gè)小小的房間，不過里面什么都沒有，只有一地的塵埃。大家坐在門外的木椅上，望著這座翠綠而又不平凡的山。為什么說它不平凡？因?yàn)閶寢尩耐暧洃浭窃谶@兒開始的。原來那棟破到只剩半堵墻的老房子就是母親童年生活過的地方。
聽媽媽說，每年她都會(huì)來這兒看望外公外婆，雖然我從來沒見過他們，不過在我心中，他們是最慈祥、最溫柔的人。
一年又一年，墓碑邊長(zhǎng)滿了雜草野花，那一棵棵小樹苗如今也已長(zhǎng)大。在媽媽眼里，這兒，依舊是那充滿鳥語(yǔ)花香的.家。時(shí)光流逝，往日的熱鬧已不復(fù)存在，從前的小女孩也已背井離鄉(xiāng)，而我，面對(duì)這空蕩蕩的地方，不禁回想起那一張張笑臉，雖然生活貧窮，但心中一直富有。
感謝遇見你初中篇十二
生命起源于遇見。而關(guān)于遇見，人們通常會(huì)說遇見即是美好的開始又是人們不可遏制的開始。
遇見是美好的開始。它就如同《假如給我三天光明》中海倫遇見沙利莉文老師一樣。海倫原本和普通人一樣，然而卻在19個(gè)月大時(shí)被一場(chǎng)突如其來的疾病奪去了視覺和聽覺，突然變成聾盲人。這使她對(duì)外界的恐懼變得狂躁不安，脾氣越發(fā)暴躁。然而，當(dāng)她遇見莎莉文老師后一切都變了。在沙莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字……莎莉文用愛感化了海倫對(duì)于生活是的失望，那種消極的`思想逐漸變成了對(duì)生活重新充滿了希望。
然而無(wú)論是哪一種遇見他們總能教會(huì)我們?cè)S多許多...讓我們感謝遇見；感謝一路走來教會(huì)我們成長(zhǎng)的遇見；感謝生命旅途中的一切遇見。
感謝遇見你初中篇十三
馬老師的話音剛落，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
我不敢相信自己的耳朵，更不敢面對(duì)那一刻的到來。因?yàn)樵缧r(shí)候，我就聽說班級(jí)要分流的事了，那時(shí)我還覺得只是一個(gè)謠傳。而現(xiàn)在，分流成了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我的好朋友，三年的好朋友，將要去金龍湖畔風(fēng)景如畫的小學(xué)金龍湖小學(xué)了！
“同學(xué)們，我們?nèi)?3）班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們是相親相愛的一家人，老師知道，你們心里定有萬(wàn)般的不舍，可是，有些事，我們無(wú)法改變”馬老師似乎有些哽咽，說不下去了。
一瞬間，教室里彌漫著一股憂傷的.氣息。這時(shí)，我聽見教室里傳來啜泣的聲音，我們循聲望去，只見我曾經(jīng)的同桌王悅嘉，正趴在桌上，頭深深地埋進(jìn)胳膊里，默默地哭泣。
“同學(xué)們，短暫的分別也許是為了更好的相遇。也許我們會(huì)相遇在同一所初中、高中，甚至大學(xué)。那么，從現(xiàn)在開始，我們就全力以赴，為了一個(gè)更好的相遇?！瘪R老師右手握拳，給我們做了一個(gè)加油的手勢(shì)。
是呀！短暫的分別就是為了更好的相遇！
想到這，我的心里瞬間明亮了起來。于是，默默地念道：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。
同學(xué)們，那就讓我們一起努力，只為那個(gè)最美的遇見。
感謝遇見你初中篇十四
漫漫長(zhǎng)路，只是紅塵纖陌的一瞬間，就有可能成為一次意外的遇見，陪我同行一段路，解除路上的孤獨(dú)。
追逐往事，與你相遇的`情景又重現(xiàn)于我的腦海。
你與我年齡相仿，不過，你在我的老家，而我在城鎮(zhèn)。第一次遇見你，時(shí)間不長(zhǎng)，但是至今深刻。
我第一次回老家，是在前年暑假。剛到，便有歸根之感，鄉(xiāng)下的景與城景截然不同，一切歸于自然，返璞歸真。
吃完飯，一個(gè)與我年齡相仿的小朋友。外婆笑著對(duì)我說：“他呀，經(jīng)常來咱家，聽我有孫子，很想見見你。這會(huì)兒碰見啦！”我好奇地看了看他，他也大膽地看著我，眼睛里明顯透著猴氣。我們像是心靈相通似地一起走了出去。
一出門，他便開了口，“嘿，我們?nèi)ツ巧缴贤姘?！”我也受他快樂感染，同意了，同他一起奔跑了起來?BR> 對(duì)于這山，他明顯比我熟悉，時(shí)常藏起來讓我找得氣喘吁吁，他出現(xiàn)時(shí)，我便拿個(gè)樹上的果子朝他扔去，他笑著躲開，抓起果子反扔回來，笑聲在山中回蕩。
我們像一對(duì)兄弟，不一會(huì)兒便無(wú)話不談，一個(gè)眼神便懂對(duì)方的意思。我們一起摘果子，爬巨石、拔小草、找竹子。似交往已久的朋友，熟識(shí)了對(duì)方。
這期間，他懂了許多，我也懂了許多。
回城后，我時(shí)常想起他，感謝你，給了我一段友誼，贈(zèng)我一次遇見。
感謝遇見你初中篇十五
這世上沒有什么提前計(jì)劃，有的只是這最美的偶然相遇。
——題記。
我想，遇見恰似這雨過天晴的四月天，溫柔了歲月，驚艷了時(shí)光。而在我的生命中，最美的`遇見，便是認(rèn)識(shí)了你和你們。
時(shí)光匆匆，回憶如電影膠片般一張張掠過......小時(shí)候，印象最深刻的一幕是你帶我回老家過年。爆竹聲聲，人人都沉浸在喜氣洋洋的節(jié)日氣氛里，堂屋里燃燒的篝火在不停地跳躍、翻滾。在被熱浪扭曲了的空氣里，只見你為家里人忙前忙后的身影明明滅滅，熱氣氤氳下心里滋生出一種叫安全感的東西。俗話說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖”，但我覺得你才是我的大棉被，為我遮攔這來自四面八方的刺骨寒風(fēng)，守護(hù)著我這一方小天地。你就是那燃燒著的篝火，明亮地照耀著，為我點(diǎn)燃一束絢爛煙火，那是我記憶中最美的花火。
仍記得那年夏天，我們從素不相識(shí)到知己知彼，仿佛只花了十幾分鐘的時(shí)間。短短幾天，我們相互熟識(shí)后便開始調(diào)侃對(duì)方，一起在餐桌上“廝殺”，一起在宿舍里嬉笑打鬧，奮筆疾書，一起被教官罰做俯臥撐，最后一起累到坐著睡著。雖然那年夏天的驕陽(yáng)前所未有地灼熱，刺得我眼睛都睜不開，但是透過沾滿汗水的指尖看到你們的身影，心下瞬間滿足，心想：遇見你們，真好。
我想，最美的遇見不是轉(zhuǎn)角撞個(gè)滿懷，而是相遇之時(shí)的相視一笑，很自然，很簡(jiǎn)單。
感謝遇見你初中篇十六
徐老師是我校資深教師之一。聽學(xué)姐們講，五年前她教初三數(shù)學(xué)，在中考前一個(gè)月，醫(yī)生告知她要住院手術(shù)，她考慮到學(xué)生升學(xué)的重任，教學(xué)第一線，直到中考結(jié)束才去醫(yī)院手術(shù)。五年來，她堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，依然堅(jiān)守在工作崗位上。徐老師，從不放棄任何一位學(xué)生，同時(shí)要對(duì)每一位學(xué)生嚴(yán)格要求，多年來憑借自己踏實(shí)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深受同學(xué)的敬畏以及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
如今，她擔(dān)任了我們的數(shù)學(xué)老師，也仍是如此。徐老師對(duì)我們每一個(gè)人都充滿信心，認(rèn)為在自己的努力和學(xué)生的配合之下一定能把大家的成績(jī)提上去。
記得在初一上學(xué)期開學(xué)考的數(shù)學(xué)成績(jī)，別的班都有好幾個(gè)100分以上的，甚至110分以上的，而我們班卻是最高分都只有88分。可徐老師卻并沒有覺得我們是一個(gè)差的班級(jí)，她充滿斗志地告訴我們：“這一次的考試已經(jīng)過去了，那就讓這樣的成績(jī)成為過去吧，希望同學(xué)們一直勇往直前，能夠更加努力，我也會(huì)在一旁支持你們的?！?BR> 徐老師，憑借著30多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)一絲不茍地教我們，加上我們的堅(jiān)持不懈，終于在半個(gè)學(xué)期左右的時(shí)間后，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧司薮蟮耐黄啤昙?jí)第二。
徐老師備課很認(rèn)真。有一次，我去辦公室交數(shù)學(xué)作業(yè)，老師正在備課，當(dāng)時(shí)我才知道原來老師是這樣備課，才讓我們擁有一堂高效率的課。老師的課本上寫滿了密密麻麻的字，且那些字寫的清清楚楚，排列也很整齊，讓人看了很舒服，也一看便能懂。老師在上課時(shí)幾乎都不需要看課本，還會(huì)跟我們講一些課本上沒有的和很重要的例題與方法。老師還清楚地知道每一節(jié)課中容易犯的錯(cuò)點(diǎn)、問題，并給我們指出還讓我們記下來。我想，這一定是因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真?zhèn)湔n，并反復(fù)去看，去記的結(jié)果。
徐老師改作業(yè)很及時(shí)也很認(rèn)真，如果我們第一節(jié)下課把作業(yè)交去，第二節(jié)課下課就能拿到改好的作業(yè)。徐老師似乎不知疲倦，即使是加班加點(diǎn)，也會(huì)將同學(xué)們考的試卷親自改好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，她對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，讓我敬佩。我感謝她，是她讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，我想對(duì)她說：“遇見你，是我一生最美的緣?！?BR> 在世界的哪里看見你追悼詞。
自動(dòng)擋遇紅燈我們?cè)撊绾瓮＼嚒?BR> 感謝遇見你初中篇十七
那是一個(gè)冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場(chǎng)的拐角處，我看見一個(gè)老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個(gè)盤子，我走過去才發(fā)現(xiàn)老爺爺是個(gè)流浪漢。人們?cè)诶蠣敔斆媲皝韥硗?，有一個(gè)年輕人在老人面前走過，又走了回來，掏了掏口袋找出了一個(gè)硬幣扔在老爺爺面前那個(gè)盒子里。可年輕人向前走了一會(huì)兒又走了回來，他告訴老爺爺，他一會(huì)兒坐公交車發(fā)現(xiàn)沒有零錢坐車了，剛才給老爺爺?shù)囊粔K零錢能不能還給他。年輕人說完這些話面色通紅，非常不好意思。只見老爺爺什么也沒說，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過硬幣從錢包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽，還有很多人都看到了這一切。
在春天我們會(huì)遇見鮮花，在夏天會(huì)遇見水果，在秋天會(huì)有豐收回來的稻谷，在冬天，只有少數(shù)花開，可是在那個(gè)寒冷的冬天遇見的這件事讓我難忘，在那個(gè)寒冷的`夜我遇見了兩個(gè)擁有高潔品質(zhì)的靈魂和兩顆善良的心。
感謝遇見你初中篇十八
朋友是什么?朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線?？拷覀?，你會(huì)感到我們的歡樂。在體育課上，我們奔馳在球場(chǎng)上，嘭進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容，感染了身邊的每一個(gè)人，大家也不禁咧開了嘴笑起來。在美術(shù)課上，我們的畫得了獎(jiǎng)，你轉(zhuǎn)過頭，沖我一笑，我明白，這笑最真最純。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。
“咔嚓！”，我不小心摔碎了你為我買的禮物，頓時(shí)，兩人都安靜了。我看著地上的碎片，又看著你，不知所措。你望了望地面，真誠(chéng)的說：沒關(guān)系，你也不是故意的，咱們趕緊收拾一下。你的安慰像一股春風(fēng)，使一切都變得那樣美好。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的寬容為我撥開烏云，重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。
期末考試的成績(jī)發(fā)下來了。你考得那么好，全部?jī)?yōu)秀，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你，一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常，走過來拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開始為我講解，你講的很認(rèn)真，很細(xì)致，不時(shí)還看著我的反應(yīng)。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，你的體貼使我的心中充滿溫暖。
我要說：朋友，感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼，這些是我生活中最愉悅的曲子，最溫暖的.春風(fēng)，最明亮的燈。