讀后感是在讀完一本書之后對書中內(nèi)容、故事情節(jié)和思想感悟等進行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們深入思考書中的主題和意義。讀完一本好書后，我想我應該寫一篇讀后感了吧。讀后感是對書中的內(nèi)容進行感想和思考的一個好方式。讀完一本好書后，通過寫讀后感的方式可以幫助我們更好地理解書中的思想和概念，同時也可以加深我們對書中故事情節(jié)和人物形象的印象。讀后感是一個很好的閱讀反思的方式，通過寫讀后感可以幫助我們總結(jié)和概括自己的閱讀體驗，同時也是對作者的尊重和致敬。那么要寫出一篇較為完美的讀后感，我們可以從以下幾個方面來入手。首先，要對所讀書籍的整體內(nèi)容進行概括和總結(jié)，并在此基礎上抓住自己最為感興趣的部分進行深入的分析和論述。其次，要結(jié)合自己的實際經(jīng)驗、生活體驗和觀點來展開對書中思想和觀點的闡釋和評價。最后，在書評中要用清晰明了的語言、準確恰當?shù)脑~句來表達自己的觀點和情感，讓讀者讀后有所收獲、有所感悟。這些讀后感范文或許能幫助我們更好地理解和賞析不同類型的作品。
爸爸我害怕了辦讀后感篇一
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個故事主要講了，從前有個貪心的老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。
我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。
到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇二
暑假，我和媽媽、弟弟一起去游樂園的“暗洞”鬼屋玩。我興奮極了，弟弟卻膽戰(zhàn)心驚地說：“姐姐，會不會有吃人的怪獸呀？”我哈哈大笑：“當然不會啦！哈哈！”
在去鬼屋的路上，弟弟一直嚇得不敢說話，我指著他說：“膽小鬼！”弟弟氣得轉(zhuǎn)過去了。
終于到了，我蹦下車，看見洞口掛著一個沒有臉，頭發(fā)散落著，白衣飄飄的假女尸。弟弟個子矮，只看見了白布，他問：“姐姐，這個是啥呀？”我忍不住笑道：“抬頭看看?！钡艿芴ь^看見一個沒有五官的臉，頓時嚇得一屁股跌坐在地上，閉著眼睛大喊：“鬼呀！”我拉起他，說：“這有啥怕的呀，你看，人家售票阿姨都笑了。”弟弟還是不肯起來，一邊往后退一邊說：“我不不不進去了！不進去了！”不走拉倒！我掀起白布，大步流星的走進去。弟弟看我進去了，也只好躡手躡腳的跟上去了。剛進鬼屋，沒什么怕的。到了“鬼霧迷宮”，四處云霧圍繞，頭頂上還時不時掉下一個頭，說著：“把命交來！”我想捉弄下弟弟，便躲在一個角落不出聲。弟弟見我不見了，剛想叫，頭上又突然掉下一個頭，弟弟滿臉憋得通紅，把眼睛緊緊地閉上，揮舞著雙手，四處亂竄。他想：“我不怕，我不怕，我是奧特曼?！笨墒切袆訁s很誠實大叫道：“姐姐、媽媽、奧特曼，快來救我呀，嗚嗚~”我見他努力地忍住不哭，憋著眼淚，可是最后還是沒能堅持住，躺在地上哇哇大哭：“我要死了，媽媽、姐姐不要我了，哇哇哇哇哇——”我連忙跑過去抱起他：“不哭不哭，我們在呢，男子漢大丈夫，不許哭，我們出去，不玩了好不好？”弟弟點點頭，靠在我肩膀上抽泣。
剛出洞門，門口的大哥哥大姐姐們、叔叔阿姨們看見弟弟滿臉鼻涕，頭發(fā)濕淋淋的，臉紅紅的，目光呆滯的樣子，都忍不住捂著嘴巴笑起來。我還聽到一個阿姨對媽媽說：“下次別帶孩子來這種地方，連人都嚇傻了?！蔽衣犃?，哈哈大笑，弟弟卻還在喃喃著：“快走，快走……”
爸爸我害怕了辦讀后感篇三
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢?其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。
其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人——樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：“咱們不讀書了，去做點生意掙點錢?！辈伎苏f：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。”后來布克終于找到一所收黑人的學校了。但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。
還有一個故事是《貪心的老頭》。在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標;然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇四
如果失業(yè)了，就意味著失業(yè)這段時間自己沒有收入來源，就算之前有點儲蓄，那也是遲早花光的事。這會威脅到我們的財務安全。
有人說：那就趕緊再找份工作啊，那不就又有收入了嘛！
可是再工作你還是會害怕失業(yè)，而且保不準哪天就再次失業(yè)了。因為我們所處的時代日新月異，變化迅速且巨大，機器人興起、知識技術(shù)總是在更新、陳舊的方式一直被淘汰……未來會有數(shù)不清的興衰起落，裁員、公司倒閉、經(jīng)濟形勢不佳等等都會導致我們失業(yè)。
那為了讓我們的財務安全有保障，不至于讓不可控的失業(yè)威脅到我們的生活，我們就需要關(guān)注自己的事業(yè)——建立自己牢固的資產(chǎn)項。而不是耗盡一生去關(guān)注別人的事業(yè)，使別人致富，關(guān)鍵時刻還可能被解雇，從而無法維持正常生活。
“對于經(jīng)濟還未獨立的年輕人來說，讓他們在離家、結(jié)婚、買房子、生孩子、陷入財務危機和貸款之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的?！?BR> 這是因為，我們結(jié)婚、買房、生孩子都是不小的開銷，而且都集中發(fā)生在短短兩三年內(nèi)，這會消耗我們一大筆積蓄，甚至讓我們背上債務。在經(jīng)濟的重擔下，我們只好努力工作，領每月的薪水來維持生活，我們會害怕失業(yè)，也不敢冒險辭職，去選擇做自己喜歡的事。那時候我們就會覺得：生活都只是緊張地維持著，還談什么夢想，賺錢才是最重要的，這就是現(xiàn)實。
然后我們就會陷入：工作——拿工資——付賬單——工作的怪圈，似乎活著就是為了掙錢。我們就開始明白年輕時大人們說的那些現(xiàn)實的言論并表示贊同，還一邊感嘆夢想與現(xiàn)實云云，開始嘲笑有夢想的年輕人，告訴他們錢才是最重要的。讀書筆記·你想要這樣嗎？不想對吧。作者也不想，所以他告訴我們，在這之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的。富爸爸鼓勵我們?nèi)フ易约合矚g的資產(chǎn)項，比如房地產(chǎn)、小公司股票、公園里的商品店等等。
不要沉迷于奢侈品。窮人和富人的差別在于：富人最后才會買奢侈品，他們用資產(chǎn)創(chuàng)造出來的現(xiàn)金流購買奢侈品，這相當于對自己的獎勵；而窮人會先買下諸如大房子、豪車、寶石、皮衣、游艇等奢侈品，讓自己看起來很富有，但失去了錢生錢的機會，很快就會失去原先積累的財富，再次變成窮人。
總結(jié)一下本期的內(nèi)容吧：我們應該開始關(guān)注自己的事業(yè)，建立牢固的資產(chǎn)項，而不是一味地為別人打工，讓財務安全沒有保障。減少支出和負債，不要用構(gòu)建資產(chǎn)的錢去購買一堆奢侈品從而占用自己發(fā)財?shù)臋C會，要爭取在成家之前建立自己的資產(chǎn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇五
從前有一個國王，他有兩個兒子。大王子聰明能干，小王子卻愚蠢笨拙。小王子想學一門“害怕”的本領。父親送小王子去教堂管事那里學本領，沒想到，小王子和管事吵架。國王很生氣，給了小王子五十兩銀子，便打發(fā)他離家了。小王子途中曾在一個經(jīng)常死人的地方過夜，但也沒感覺害怕。他來到另一個國家，住在一個旅店里，他對店主說：“但愿我能學會害怕?！钡曛鞲嬖V他離這里不遠的地方有一個魔宮，誰要是進去就能學會害怕；并且國王說過，誰要是敢在里面住三天三夜，就會把公主嫁給他。小王子成功的住了三夜。國王很高興，把公主嫁給他，他們在一起生活的很幸福。今天中午，我從書柜里拿了一本書，名字叫王子童話。這個故事告訴我們每個人身上都有一個閃光的優(yōu)點，需要耐心的和發(fā)掘。
爸爸我害怕了辦讀后感篇六
讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內(nèi)的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上三年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結(jié)實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。
書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇七
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。 其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。
不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。
后來布克終于找到一所收黑人的學校了。
但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。 還有一個故事是《貪心的老頭》。
在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。 我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。
后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇八
我有一個堂哥，他叫亓成旭，他比我大好幾歲，等我上中后，他就上大學了，我這個堂哥在學校里可是很多女生的男神！他學習好，長得也不錯，重點來了，他高。所有，他有些高冷男神的感覺，每次和他出去玩我都要牽著他的手，像宣示主權(quán)一樣，這是我哥！誰也別想和我搶！我哥說我這樣會斷了他的桃花運，不過他雖然這么說，但一次也沒的開我的手。
大約在八、九歲時，我哥帶我去了一次鬼屋，那鬼屋黑漆漆得，里面有有一些骷髏頭、骨頭、蜘蛛網(wǎng)等嚇人物品，我一臉嫌棄，因為窗戶上的血明明是果醬，因為這個原因我一點都不害怕，我想快點找鬼，拉著我哥到處跑，之后，我們聽到相子里有聲音，別人可能會去開門，我卻在吃掛在墻上用糖做的骨頭，別的人看見我手里拿一個大骨頭，嘴邊還有“血”都嚇跑了，其買我是用糖蘸果醬吃，我一只手拿著骨頭啃，一只手牽著我哥，我和哥哥到了一個房間，里面有斷頭臺，我發(fā)現(xiàn)我哥抓緊了我的手，我明顯覺得我哥是怕了。我放開他的手，故意把頭放斷頭臺上，結(jié)果那刀真砍下來了，我因嘴里有大骨頭沒叫出聲，而我哥卻……叫得可歡了，在刀快砍到我時停了下來，啥？你問我為啥不躲？當時我嚇得大骨頭掉了，為了去抓大骨頭所以沒躲，可能是糖對孩子的誘惑太大了叭。
原來我哥是個膽小鬼。哎，我哥的高冷形象崩了。不過那骨頭可真香，嘿嘿。
爸爸我害怕了辦讀后感篇九
《如何高效學習》這本書作者斯科特揚被稱為天才，作為加拿大學生的他是名副其實的學霸，大學專業(yè)為商業(yè)學，課余時間自學編程，參加演講，開設博客，10天拿下袋線性代數(shù)，12月內(nèi)自學完成4年的mba計算機科學的33門課程。
是什么讓一個人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書中用自己的一套學習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地整體性學習。
“如果我們只用一種方式來了解某樣事物，那么我們就不會真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內(nèi)化于心，學會從各種角度來看問題，直到找到適合自己的'方法，這就是思考的真諦。”整體性學習就是看待知識的角度是多方面的。學會從學科內(nèi)部跳出來看問題，就能在學習路上走得更遠。書中舉了愛因斯坦詮釋相對論的例子，有人問愛因斯坦：“相對論是什么？”愛因斯坦說，“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺像一小時，這就是相對論?！?BR> 他在書中介紹的整體性學習的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關(guān)系；縱向拓展為與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應用，將知識應用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。但斯科特揚說最重要是按適合自己的方式來學習，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學習方法。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十
六月份項目舉辦“書香中交”，獲贈了一本《刻意學習》的書籍，讀這本書讓自己受益良多。
這本《刻意學習》提到“持續(xù)行動”一個關(guān)鍵詞，作者重點介紹了行動體系建立對個人成長的重要性。也提及自己堅持寫作1000天為自己帶來的重大改變。說實話，持續(xù)行動這個理念很適用我們現(xiàn)在工作環(huán)境。在施工單位所有的施工過程都是以設計和規(guī)范來保證質(zhì)量和安全，往往有些時候會出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)和對設計規(guī)范的不熟悉，僅憑經(jīng)驗來完成工作，并造成一些質(zhì)量和安全的事故，造成不良的影響，在這種情況下我們對安全和質(zhì)量認識不夠。我們在保證安全和質(zhì)量的的前提就是持續(xù)行動，在安全上的班前教育持續(xù)每天都去做，這樣既能增加我們對安全的認識，又能提升作業(yè)人員對安全風險的防范意識。在工程質(zhì)量上我們也持續(xù)每天都熟悉設計和規(guī)范，按照設計和規(guī)范去施工，這樣就不會再出現(xiàn)質(zhì)量事故。
我們要做好每一件事的`過程都是以持續(xù)行動為基礎，只有持續(xù)行動的過程才能改變自我，在改變的過程中沒有技巧和捷徑可尋。呂坤曾言：日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。在現(xiàn)在飛躍發(fā)展的時代，我們只有持續(xù)行動的學習和去做每一件事，才能跟上時代的步伐。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十一
這個暑假，我讀了一本叫做《別害怕學習》的書。這本書以12個小故事的形式充分的寫出了學習的態(tài)度，學習的方法以及學習的目標。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧！
說到學習態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的是自己的懷表。這個故事說明了學習態(tài)度的端正、堅定是引導我們步入學習正軌的關(guān)鍵。
再說說學習方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的`三層樓房”的故事。故事說的是一個財主老頭請他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對他說，和首爾財主的三層樓房比起來差遠了。財主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個故事充分說明了不管學習什么，一定要從“地基”打起。語文要先學拼音，數(shù)學要先學數(shù)字，英語要先學字母......
最后，再來談談學習目標吧！就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標，付出不懈的努力最終成為一名黑人學者和教育家，他就是美國的布克。華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個明確的目標，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會踏上成功之路。
當厭煩學習時，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學習》。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十二
我看了一本《天天愛學習》雜志，這里面有許多精彩的故事。
我最喜歡的是《養(yǎng)馬奴成長記》，你們都聽過漢武帝時的衛(wèi)青嗎？他是一位非常有名的`大將軍，但他是一個私生子。他遭到了母親的打罵，長大后他到了母親的府里面當了一個養(yǎng)馬奴。路人甲說，他將來一定會大富大貴，甚至成為將軍侯爺。衛(wèi)青說他只是一個養(yǎng)馬的奴隸，能少挨一點別人的打罵就謝天謝地了，哪敢想什么將軍侯爺。后來，衛(wèi)青的姐姐衛(wèi)子夫被漢武帝選入宮殿里，衛(wèi)青也受到了重用。第一次打匈奴就大勝歸來，被封為關(guān)內(nèi)侯。匈奴右賢王再次攻打漢朝，衛(wèi)青率三萬騎兵抵抗，匈奴右賢王部損失兵馬九萬，打敗了匈奴右賢王部，再次大勝歸來。這次戰(zhàn)役過后，衛(wèi)青被封為大將軍，他的三個兒子也都被封為了侯爺。沒想到第二天，衛(wèi)青就找到漢武帝，說：“我的兒子沒有立下戰(zhàn)功，怎么還封他們?yōu)楹顮斈?？”漢武帝說：“說的也是??！朕說錯了，那就封衛(wèi)青的七名部下為侯吧！”衛(wèi)青說：“殿下，真是英明呀！”
衛(wèi)青雖然是一位大將軍，但他和將士們同甘共苦受到了士兵們的愛戴，有人稱贊他是漢朝第一將。我從這個故事中知道了如果自己是將軍，要像衛(wèi)青一樣能和士兵們同甘共苦，做一個像衛(wèi)青一樣的大英雄！
爸爸我害怕了辦讀后感篇十三
好好學習，天天向上。是我們上學時天天喊的口號，也只是口號，隨大流，沒有也不會去仔細思考其底層邏輯相關(guān)的東西。而在漫長的九年義務教育的學習生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學習，如何尋找自己的學習方法。生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學習時間，年復一年進行低效率的'吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。
剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學習知識，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。
參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學習的方法論，但效果都一般。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學習方法的資料也很少，只能從知識的海洋中收集只言片語，談不上體系。
自從看到好好學習這本書，成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學習我有了更深層次的指導規(guī)范?，F(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。
未來認知深度決定了你的段位，如何進行認知深度訓練，我想是當前社會每一個有危機意識的人都應該刻意練習和追求的!
爸爸我害怕了辦讀后感篇十四
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。
三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十五
讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的`心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內(nèi)的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上六年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結(jié)實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。
書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇一
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的.三層樓房”。
這個故事主要講了，從前有個貪心的老頭，他每次出去都會炫耀自己的財富，為了能盡快炫耀自己的財富，他想要蓋三層樓房，貪心老頭看地基打得慢，于是就不讓工人打地基了，三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。
我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。
到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇二
暑假，我和媽媽、弟弟一起去游樂園的“暗洞”鬼屋玩。我興奮極了，弟弟卻膽戰(zhàn)心驚地說：“姐姐，會不會有吃人的怪獸呀？”我哈哈大笑：“當然不會啦！哈哈！”
在去鬼屋的路上，弟弟一直嚇得不敢說話，我指著他說：“膽小鬼！”弟弟氣得轉(zhuǎn)過去了。
終于到了，我蹦下車，看見洞口掛著一個沒有臉，頭發(fā)散落著，白衣飄飄的假女尸。弟弟個子矮，只看見了白布，他問：“姐姐，這個是啥呀？”我忍不住笑道：“抬頭看看?！钡艿芴ь^看見一個沒有五官的臉，頓時嚇得一屁股跌坐在地上，閉著眼睛大喊：“鬼呀！”我拉起他，說：“這有啥怕的呀，你看，人家售票阿姨都笑了。”弟弟還是不肯起來，一邊往后退一邊說：“我不不不進去了！不進去了！”不走拉倒！我掀起白布，大步流星的走進去。弟弟看我進去了，也只好躡手躡腳的跟上去了。剛進鬼屋，沒什么怕的。到了“鬼霧迷宮”，四處云霧圍繞，頭頂上還時不時掉下一個頭，說著：“把命交來！”我想捉弄下弟弟，便躲在一個角落不出聲。弟弟見我不見了，剛想叫，頭上又突然掉下一個頭，弟弟滿臉憋得通紅，把眼睛緊緊地閉上，揮舞著雙手，四處亂竄。他想：“我不怕，我不怕，我是奧特曼?！笨墒切袆訁s很誠實大叫道：“姐姐、媽媽、奧特曼，快來救我呀，嗚嗚~”我見他努力地忍住不哭，憋著眼淚，可是最后還是沒能堅持住，躺在地上哇哇大哭：“我要死了，媽媽、姐姐不要我了，哇哇哇哇哇——”我連忙跑過去抱起他：“不哭不哭，我們在呢，男子漢大丈夫，不許哭，我們出去，不玩了好不好？”弟弟點點頭，靠在我肩膀上抽泣。
剛出洞門，門口的大哥哥大姐姐們、叔叔阿姨們看見弟弟滿臉鼻涕，頭發(fā)濕淋淋的，臉紅紅的，目光呆滯的樣子，都忍不住捂著嘴巴笑起來。我還聽到一個阿姨對媽媽說：“下次別帶孩子來這種地方，連人都嚇傻了?！蔽衣犃?，哈哈大笑，弟弟卻還在喃喃著：“快走，快走……”
爸爸我害怕了辦讀后感篇三
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢?其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。
其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人——樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：“咱們不讀書了，去做點生意掙點錢?！辈伎苏f：“不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。”后來布克終于找到一所收黑人的學校了。但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。
讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。
還有一個故事是《貪心的老頭》。在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。
我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標;然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇四
如果失業(yè)了，就意味著失業(yè)這段時間自己沒有收入來源，就算之前有點儲蓄，那也是遲早花光的事。這會威脅到我們的財務安全。
有人說：那就趕緊再找份工作啊，那不就又有收入了嘛！
可是再工作你還是會害怕失業(yè)，而且保不準哪天就再次失業(yè)了。因為我們所處的時代日新月異，變化迅速且巨大，機器人興起、知識技術(shù)總是在更新、陳舊的方式一直被淘汰……未來會有數(shù)不清的興衰起落，裁員、公司倒閉、經(jīng)濟形勢不佳等等都會導致我們失業(yè)。
那為了讓我們的財務安全有保障，不至于讓不可控的失業(yè)威脅到我們的生活，我們就需要關(guān)注自己的事業(yè)——建立自己牢固的資產(chǎn)項。而不是耗盡一生去關(guān)注別人的事業(yè)，使別人致富，關(guān)鍵時刻還可能被解雇，從而無法維持正常生活。
“對于經(jīng)濟還未獨立的年輕人來說，讓他們在離家、結(jié)婚、買房子、生孩子、陷入財務危機和貸款之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的?！?BR> 這是因為，我們結(jié)婚、買房、生孩子都是不小的開銷，而且都集中發(fā)生在短短兩三年內(nèi)，這會消耗我們一大筆積蓄，甚至讓我們背上債務。在經(jīng)濟的重擔下，我們只好努力工作，領每月的薪水來維持生活，我們會害怕失業(yè)，也不敢冒險辭職，去選擇做自己喜歡的事。那時候我們就會覺得：生活都只是緊張地維持著，還談什么夢想，賺錢才是最重要的，這就是現(xiàn)實。
然后我們就會陷入：工作——拿工資——付賬單——工作的怪圈，似乎活著就是為了掙錢。我們就開始明白年輕時大人們說的那些現(xiàn)實的言論并表示贊同，還一邊感嘆夢想與現(xiàn)實云云，開始嘲笑有夢想的年輕人，告訴他們錢才是最重要的。讀書筆記·你想要這樣嗎？不想對吧。作者也不想，所以他告訴我們，在這之前建立起堅實的資產(chǎn)項是非常重要的。富爸爸鼓勵我們?nèi)フ易约合矚g的資產(chǎn)項，比如房地產(chǎn)、小公司股票、公園里的商品店等等。
不要沉迷于奢侈品。窮人和富人的差別在于：富人最后才會買奢侈品，他們用資產(chǎn)創(chuàng)造出來的現(xiàn)金流購買奢侈品，這相當于對自己的獎勵；而窮人會先買下諸如大房子、豪車、寶石、皮衣、游艇等奢侈品，讓自己看起來很富有，但失去了錢生錢的機會，很快就會失去原先積累的財富，再次變成窮人。
總結(jié)一下本期的內(nèi)容吧：我們應該開始關(guān)注自己的事業(yè)，建立牢固的資產(chǎn)項，而不是一味地為別人打工，讓財務安全沒有保障。減少支出和負債，不要用構(gòu)建資產(chǎn)的錢去購買一堆奢侈品從而占用自己發(fā)財?shù)臋C會，要爭取在成家之前建立自己的資產(chǎn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇五
從前有一個國王，他有兩個兒子。大王子聰明能干，小王子卻愚蠢笨拙。小王子想學一門“害怕”的本領。父親送小王子去教堂管事那里學本領，沒想到，小王子和管事吵架。國王很生氣，給了小王子五十兩銀子，便打發(fā)他離家了。小王子途中曾在一個經(jīng)常死人的地方過夜，但也沒感覺害怕。他來到另一個國家，住在一個旅店里，他對店主說：“但愿我能學會害怕?！钡曛鞲嬖V他離這里不遠的地方有一個魔宮，誰要是進去就能學會害怕；并且國王說過，誰要是敢在里面住三天三夜，就會把公主嫁給他。小王子成功的住了三夜。國王很高興，把公主嫁給他，他們在一起生活的很幸福。今天中午，我從書柜里拿了一本書，名字叫王子童話。這個故事告訴我們每個人身上都有一個閃光的優(yōu)點，需要耐心的和發(fā)掘。
爸爸我害怕了辦讀后感篇六
讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內(nèi)的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上三年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結(jié)實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。
書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。
爸爸我害怕了辦讀后感篇七
親愛的伙伴們，當你第一次看到《別害怕學習》這本書時，你是不是會和我一樣認為這是一本教人怎么樣學習知識的書呢？其實不是的，讀完這本書，我卻明白了許多關(guān)于如何學習的道理。 其中令我印象最深的是《不遠千里求學的人樹立一個明確的目標》。書中的內(nèi)容是：布克是一個黑人，但他很愛讀書。
不過他找遍整個村子里的所有學校，都沒人肯收他來學校讀書。布克很傷心，回到家，布克的媽媽對布克說：咱們不讀書了，去做點生意掙點錢。布克說：不，我不做有錢人，我要做一名出色的老師。
后來布克終于找到一所收黑人的學校了。
但離家很遠很遠，不過布克不怕困難。為自己的目標而堅持到底，后來布克成為美國歷史上赫赫有名的黑人學者和教育家。 讀了這篇文章，我懂得的道理是：只要有夢想，并為之付出努力，就能獲得成功。
我們也要向布克學習，他那種為自己的目標而堅持到底的精神。我們也要為自己訂一個目標，為自己的目標而限苦奮斗。 還有一個故事是《貪心的老頭》。
在一個村子里有一個有錢人，可他也是個傲氣十足的人。一天，他的表哥來看他說，他的房子在黃財主家看來是個牛棚。老頭很生氣，非讓哥哥帶他到首爾的黃財主家看看，老頭看了十分驚訝。
讓蓋房的工匠給他蓋一個全國最好的三層樓房。過了幾天，工匠還在打地基。老頭等不及了下人們蓋房子。
只要快怎么湊合都行。過幾天，房子終于蓋好了。
老頭走進了房子，房子一下子塌了，那個老頭忍不住了坐在地上大哭起來了。 我也在生活中也遇到過同樣的事，比如學寫書法。剛上二年級時我就和媽媽說我要和大姐姐一樣學寫鋼筆，可是我發(fā)現(xiàn)自己寫的字實在丑得不得了。
后來通過實踐我終于明白，學寫鋼筆書法必須先學會寫鉛筆字，會寫鉛筆字的前提就是練好筆畫。所以我明白了我們要蓋房子就要打好地基，這樣才能蓋起高樓大廈。在學習上要打好基礎，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能逐步掌握科學知識，使自己成為一個知識淵博的人。
這本書，告訴了我許多深刻的道理：學習必須要樹立明確的目標；然后朝著目標一步一個腳印，腳踏實地地去實現(xiàn)目標。
爸爸我害怕了辦讀后感篇八
我有一個堂哥，他叫亓成旭，他比我大好幾歲，等我上中后，他就上大學了，我這個堂哥在學校里可是很多女生的男神！他學習好，長得也不錯，重點來了，他高。所有，他有些高冷男神的感覺，每次和他出去玩我都要牽著他的手，像宣示主權(quán)一樣，這是我哥！誰也別想和我搶！我哥說我這樣會斷了他的桃花運，不過他雖然這么說，但一次也沒的開我的手。
大約在八、九歲時，我哥帶我去了一次鬼屋，那鬼屋黑漆漆得，里面有有一些骷髏頭、骨頭、蜘蛛網(wǎng)等嚇人物品，我一臉嫌棄，因為窗戶上的血明明是果醬，因為這個原因我一點都不害怕，我想快點找鬼，拉著我哥到處跑，之后，我們聽到相子里有聲音，別人可能會去開門，我卻在吃掛在墻上用糖做的骨頭，別的人看見我手里拿一個大骨頭，嘴邊還有“血”都嚇跑了，其買我是用糖蘸果醬吃，我一只手拿著骨頭啃，一只手牽著我哥，我和哥哥到了一個房間，里面有斷頭臺，我發(fā)現(xiàn)我哥抓緊了我的手，我明顯覺得我哥是怕了。我放開他的手，故意把頭放斷頭臺上，結(jié)果那刀真砍下來了，我因嘴里有大骨頭沒叫出聲，而我哥卻……叫得可歡了，在刀快砍到我時停了下來，啥？你問我為啥不躲？當時我嚇得大骨頭掉了，為了去抓大骨頭所以沒躲，可能是糖對孩子的誘惑太大了叭。
原來我哥是個膽小鬼。哎，我哥的高冷形象崩了。不過那骨頭可真香，嘿嘿。
爸爸我害怕了辦讀后感篇九
《如何高效學習》這本書作者斯科特揚被稱為天才，作為加拿大學生的他是名副其實的學霸，大學專業(yè)為商業(yè)學，課余時間自學編程，參加演講，開設博客，10天拿下袋線性代數(shù)，12月內(nèi)自學完成4年的mba計算機科學的33門課程。
是什么讓一個人更聰明，怎樣算作聰明完全取決于自己怎么看，而斯科特揚在書中用自己的一套學習理論，闡釋如何讓自己更高效更聰明地整體性學習。
“如果我們只用一種方式來了解某樣事物，那么我們就不會真正了解它。如何建立事物之間的聯(lián)系將其想法內(nèi)化于心，學會從各種角度來看問題，直到找到適合自己的'方法，這就是思考的真諦。”整體性學習就是看待知識的角度是多方面的。學會從學科內(nèi)部跳出來看問題，就能在學習路上走得更遠。書中舉了愛因斯坦詮釋相對論的例子，有人問愛因斯坦：“相對論是什么？”愛因斯坦說，“你坐在美女身邊一小時，感覺就像一分鐘，而夏天你坐在火爐旁一分鐘，感覺像一小時，這就是相對論?！?BR> 他在書中介紹的整體性學習的五大步驟具有很大的借鑒意義：通過感官獲取信息；理解信息的表面意思；拓展，與其他信息建立聯(lián)系；深度拓展為探究知識的背景；橫向拓展為探究知識的關(guān)系；縱向拓展為與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識；糾錯，剔除錯誤聯(lián)系；應用，將知識應用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。但斯科特揚說最重要是按適合自己的方式來學習，并非一定要按部就班地遵循傳統(tǒng)的學習方法。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十
六月份項目舉辦“書香中交”，獲贈了一本《刻意學習》的書籍，讀這本書讓自己受益良多。
這本《刻意學習》提到“持續(xù)行動”一個關(guān)鍵詞，作者重點介紹了行動體系建立對個人成長的重要性。也提及自己堅持寫作1000天為自己帶來的重大改變。說實話，持續(xù)行動這個理念很適用我們現(xiàn)在工作環(huán)境。在施工單位所有的施工過程都是以設計和規(guī)范來保證質(zhì)量和安全，往往有些時候會出現(xiàn)違規(guī)作業(yè)和對設計規(guī)范的不熟悉，僅憑經(jīng)驗來完成工作，并造成一些質(zhì)量和安全的事故，造成不良的影響，在這種情況下我們對安全和質(zhì)量認識不夠。我們在保證安全和質(zhì)量的的前提就是持續(xù)行動，在安全上的班前教育持續(xù)每天都去做，這樣既能增加我們對安全的認識，又能提升作業(yè)人員對安全風險的防范意識。在工程質(zhì)量上我們也持續(xù)每天都熟悉設計和規(guī)范，按照設計和規(guī)范去施工，這樣就不會再出現(xiàn)質(zhì)量事故。
我們要做好每一件事的`過程都是以持續(xù)行動為基礎，只有持續(xù)行動的過程才能改變自我，在改變的過程中沒有技巧和捷徑可尋。呂坤曾言：日日行不怕千萬里，常常做不怕千萬事。在現(xiàn)在飛躍發(fā)展的時代，我們只有持續(xù)行動的學習和去做每一件事，才能跟上時代的步伐。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十一
這個暑假，我讀了一本叫做《別害怕學習》的書。這本書以12個小故事的形式充分的寫出了學習的態(tài)度，學習的方法以及學習的目標。至于究竟是怎樣表現(xiàn)出來的，就讓我來慢慢告訴你吧！
說到學習態(tài)度，讓我們先來看看牛頓的小故事。牛頓整天不分晝夜，廢寢忘食的工作，女仆就放了一籃雞蛋在他身旁，餓了牛頓就煮兩個雞蛋充饑。一天，牛頓煮好雞蛋忘在鍋里又去工作，再想起時，沖到鍋邊卻發(fā)現(xiàn)躺在鍋里的是自己的懷表。這個故事說明了學習態(tài)度的端正、堅定是引導我們步入學習正軌的關(guān)鍵。
再說說學習方法，我不禁想起書里一篇叫“貪心老頭的`三層樓房”的故事。故事說的是一個財主老頭請他在首爾的表哥參觀自己裝修過的新房，沒想到表哥卻對他說，和首爾財主的三層樓房比起來差遠了。財主老頭立即命人給他建一座三層樓房?？缮w房的人一直在打地基，財主老頭急不可耐，命令他們省去地基直接建樓，結(jié)果樓房剛完工就塌了。這個故事充分說明了不管學習什么，一定要從“地基”打起。語文要先學拼音，數(shù)學要先學數(shù)字，英語要先學字母......
最后，再來談談學習目標吧！就像書里另一位主人公“黑人”，自小他就給自己定下了明確的奮斗目標，付出不懈的努力最終成為一名黑人學者和教育家，他就是美國的布克。華盛頓。相信你也可以模仿他給自己樹立一個明確的目標，經(jīng)過不懈努力，終有一天也會踏上成功之路。
當厭煩學習時，你也可以讀讀這本林恩婷的《別害怕學習》。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十二
我看了一本《天天愛學習》雜志，這里面有許多精彩的故事。
我最喜歡的是《養(yǎng)馬奴成長記》，你們都聽過漢武帝時的衛(wèi)青嗎？他是一位非常有名的`大將軍，但他是一個私生子。他遭到了母親的打罵，長大后他到了母親的府里面當了一個養(yǎng)馬奴。路人甲說，他將來一定會大富大貴，甚至成為將軍侯爺。衛(wèi)青說他只是一個養(yǎng)馬的奴隸，能少挨一點別人的打罵就謝天謝地了，哪敢想什么將軍侯爺。后來，衛(wèi)青的姐姐衛(wèi)子夫被漢武帝選入宮殿里，衛(wèi)青也受到了重用。第一次打匈奴就大勝歸來，被封為關(guān)內(nèi)侯。匈奴右賢王再次攻打漢朝，衛(wèi)青率三萬騎兵抵抗，匈奴右賢王部損失兵馬九萬，打敗了匈奴右賢王部，再次大勝歸來。這次戰(zhàn)役過后，衛(wèi)青被封為大將軍，他的三個兒子也都被封為了侯爺。沒想到第二天，衛(wèi)青就找到漢武帝，說：“我的兒子沒有立下戰(zhàn)功，怎么還封他們?yōu)楹顮斈?？”漢武帝說：“說的也是??！朕說錯了，那就封衛(wèi)青的七名部下為侯吧！”衛(wèi)青說：“殿下，真是英明呀！”
衛(wèi)青雖然是一位大將軍，但他和將士們同甘共苦受到了士兵們的愛戴，有人稱贊他是漢朝第一將。我從這個故事中知道了如果自己是將軍，要像衛(wèi)青一樣能和士兵們同甘共苦，做一個像衛(wèi)青一樣的大英雄！
爸爸我害怕了辦讀后感篇十三
好好學習，天天向上。是我們上學時天天喊的口號，也只是口號，隨大流，沒有也不會去仔細思考其底層邏輯相關(guān)的東西。而在漫長的九年義務教育的學習生涯中，幾乎也不可能有老師教你如何學習，如何尋找自己的學習方法。生有涯而學無涯，感覺浪費了很多寶貴的學習時間，年復一年進行低效率的'吸收知識，但是同時又被家人，老師冠以愛學習，懂事，刻苦的三好學生。
剛開始，在小學，初中階段還不錯，但是到了高中，拼苦力，還是按照死記硬背的思路去學習知識，最終只能是成績遲遲上不去，高中三年，郁悶了三年。
參加工作后，思維是更加全面了，也一直在尋找學習的方法論，但效果都一般。大部分時候，還是重試著騙人的刻意練習。有太多的困惑和迷茫，因系統(tǒng)性講學習方法的資料也很少，只能從知識的海洋中收集只言片語，談不上體系。
自從看到好好學習這本書，成甲老師著。從一個個概念，提升我對很多概念的認知水平，看完第一遍后，自我感覺大呼過癮。雖然第一遍看完也沒記住太多，理解也肯定不到位，但心里面有踏實的感覺，這就是我的指南針，學習我有了更深層次的指導規(guī)范?，F(xiàn)在開始讀第二遍，打草稿的想法記了很多，后續(xù)要一個個完善草稿上的想法。我想這么好的書—雖然豆瓣評分不是很高。一定要分享出來給你，也許會對你有很大的啟發(fā)。
未來認知深度決定了你的段位，如何進行認知深度訓練，我想是當前社會每一個有危機意識的人都應該刻意練習和追求的!
爸爸我害怕了辦讀后感篇十四
媽媽給我買了一本書，書名叫《別害怕學習》，這本書里有很多有道理的故事，其中，我最喜歡“貪心老頭兒的三層樓房”。
三層樓房很快蓋完，貪心老頭跑到第三層樓，在第三層樓上高興地又蹦又跳，突然，“咔”的一聲，房子就“嘩啦”“嘩啦”地倒塌了下來。
這個故事告訴我，第一，做人不要貪心，要幫助有困難的人，不能當守財奴；第二，造房子要打好地基，這樣才能造出堅固的房子，學習也要打好基礎，才能學得輕松。我從一年級到三年級，上課時常要開小差，容易走神，沒有打好基礎，造成我很害怕學習，成績也不理想。到了四年級，我準備要在課前做好預習，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后認真復習，爭取打好基礎，提高成績，這樣也就不害怕學習了。
爸爸我害怕了辦讀后感篇十五
讀了其中幾個故事，讓我懂得時間的寶貴，打好基礎的重要，學習要像牛頓那樣專心致志，適當?shù)男菹⒖梢苑潘删o張的`心情。
我不要像貪心老頭那樣，不打好基礎就蓋起了房子，這樣的房子總有一天會倒塌。學習就像蓋房子一樣，學會數(shù)字0到9，才能學習10以內(nèi)的加法，加法學會了、學懂了，才能學習減法。不學會九九乘法口訣表，不管多么用功，都很難學會乘除法。開學就上六年級了，馬上要學習加減乘除混合運算了，所以我一定要把基礎打結(jié)實。
上課要認真聽講，身體坐端正，眼睛盯著老師，集中精神地聽老師講課，遇到重要內(nèi)容要認真做好筆記。牛頓做實驗忘記了吃飯，這種專心致志的表現(xiàn)使我深思。學習、看書、畫畫、折紙，哪怕只有半個小時，只要專心都會有很好的效果。我總是坐不住，一會吃點兒，一會玩兒，一會看電視，浪費了寶貴的時間，應該自我批評。
書中的故事教育了我，只要堅持不懈，樹立信心，將自己的壞習慣逐漸改掉，提高學習成績的目標就一定能實現(xiàn)。