總結(jié)是對過往的一種回顧與反思。總結(jié)對于解決問題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。抱著學(xué)習(xí)借鑒的態(tài)度，我們可以從他人的總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)自己不足之處，提升寫作水平。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇一
優(yōu)秀作文推薦！這個(gè)冬天，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?，每家每戶只能宅在家里，開學(xué)也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶的情況下也能學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計(jì)劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過提問，檢查同學(xué)們的認(rèn)真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力?？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性?？墒?，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見ppt的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會(huì)因?yàn)檎n程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì)一直盯著電腦或手機(jī)屏幕，一天下來，眼睛也會(huì)感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習(xí)，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國！
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇二
在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好知識(shí)還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人如果心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。
老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學(xué)，有的之后電腦，如果自己不自覺上課，不認(rèn)真上課，浪費(fèi)了時(shí)間，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時(shí)間還很多，沒有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身。
網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán)，但是一樣值得尊重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽課，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí)，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費(fèi)。
我喜歡學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的`心態(tài)，是認(rèn)真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢。
每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的，要積極去學(xué)習(xí)，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對我們來說是福音。
學(xué)習(xí)充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受知識(shí)，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇三
疫情無情，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下，每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，樹立全局意識(shí)，在家里做好自我防范隔離的同時(shí)，還應(yīng)該在特殊時(shí)候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時(shí)代需要我們?nèi)ツ睦?！我們就?yīng)該去哪里！相應(yīng)國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時(shí)代的人民教師。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇四
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對面交流，缺乏實(shí)時(shí)獲得學(xué)生信息的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過程中有顧此失彼的時(shí)候，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時(shí)的了解和解決當(dāng)時(shí)遇到的問題，沒有了課堂的即時(shí)互動(dòng)和交流，使課堂有失生動(dòng)活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢很多，也很全面，但是作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)活動(dòng)，和學(xué)生面對面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時(shí)不能夠彌補(bǔ)面對面教學(xué)的諸多優(yōu)勢。在以后的教學(xué)中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長，避其之短。為特殊時(shí)期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇五
20xx年，這是一個(gè)不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個(gè)幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時(shí)間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時(shí)不時(shí)檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動(dòng)油然而生，。經(jīng)過一個(gè)漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會(huì)介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會(huì)因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢?，大家就不?huì)慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇六
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來，全國人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時(shí)，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過兩周的空中課堂實(shí)踐，我有諸多感受如下：
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇七
因?yàn)橐咔?，學(xué)生們的課堂從學(xué)校搬到了網(wǎng)上，一代老師成為新晉主播，各類學(xué)習(xí)直播軟件成為老師的工具?，F(xiàn)如今，我們學(xué)校網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月，老師從剛開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在的游刃有余。在這兩個(gè)月里，我也對網(wǎng)課進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)。
記得第一次上網(wǎng)課是語文，老師講話用的麥有電流聲還有回音，一整節(jié)課下來基本沒聽清，有時(shí)網(wǎng)還卡頓，所以導(dǎo)致第一次網(wǎng)課體驗(yàn)極為不好。后來老師大都用釘釘，雖然有延遲但是聲音清晰，畫面不卡頓，像是老師“1v1”講課。老師適應(yīng)主播式教學(xué)“這道題聽懂的扣1，不懂扣2”已經(jīng)成為老師直播網(wǎng)課的“金句”，還有“連麥”“舉手”等操作，讓同學(xué)在家也能“爬黑板”。
上網(wǎng)課受苦的不僅是每天早起上課打卡的學(xué)生，還有連夜趕制ppt，備課的老師。有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)卡將聲音卡出電音，因?yàn)槭髽?biāo)一點(diǎn)ppt憑空消失，因?yàn)槲臋n格式無法導(dǎo)出而導(dǎo)致課上到一半無法進(jìn)行，老師也是有苦說不出。
上網(wǎng)課有利也有弊。你可以在老師下課后看回放查缺補(bǔ)漏;也可以不受時(shí)間地點(diǎn)約束，有網(wǎng)就能上;還可以將知識(shí)點(diǎn)打印，省去手上的苦功夫。但是，網(wǎng)課也有缺點(diǎn)。在學(xué)生老師互動(dòng)中，學(xué)生大都打字回復(fù)，老師要等待;即使老師點(diǎn)名但是無法了解學(xué)生是否認(rèn)真聽課，做筆記;沒有辦法及時(shí)監(jiān)督學(xué)生，只能靠學(xué)生自己的約束力。
但是，就算在家沒有老師的監(jiān)督，也不少晚上偷偷加班的學(xué)生，誰也不想被別人超過。上網(wǎng)課故有局限，但是在家可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可以更加完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
希望這場疫情早日過去，早日回到校園。但是在家也不能懈怠，要認(rèn)真對待網(wǎng)課，因?yàn)椴粫?huì)有人因?yàn)槟銘卸瓒傅?加油!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇八
為阻斷疫情向校園內(nèi)的蔓延，教育部要求20__年春季學(xué)期延期開學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“停課不停學(xué)”。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利有弊，取舍因人而異!
網(wǎng)課也好，校園也罷，不過是一種學(xué)習(xí)的形式，如果能夠滿足我們對知識(shí)的追求，又何必拘泥于形式?網(wǎng)課的足不出戶在線學(xué)習(xí)，提升了我們的自制力。網(wǎng)課的新穎便捷，使得我們新生好奇同樣也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上課同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)了我們的時(shí)間規(guī)劃力，也省去了一部分時(shí)間。這個(gè)寒假會(huì)沖出許多黑馬，也會(huì)有許些星星隕落。
可，網(wǎng)絡(luò)畢竟還是一把雙刃劍，弊利皆有。它勞神傷身，傷害眼睛。與此同時(shí)，網(wǎng)課的展開給我?guī)淼母杏X也是混亂的，而且平臺(tái)所載用戶過多的情況下極易崩塌，且有些許知識(shí)點(diǎn)以及真切實(shí)感也很難普及到，感覺這就是網(wǎng)課極大的弊端之一。更重要的是這個(gè)寒假很是不公，自制力強(qiáng)的同學(xué)很占上風(fēng)，所以，自制力不強(qiáng)的我們也應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率。日月不肯遲，四時(shí)相催迫!
上天從未拋棄過每一個(gè)努力生長的靈魂，疫情期間，我也只希望我可以控制住自己的自制力，只為中考，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
早起的人們依舊吃著熱干面，逐漸喧鬧的大街，也有了他們?yōu)檫@一年奮斗的影子!只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子!
追求知識(shí)的欲望仍在泛濫，網(wǎng)課——出列!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇九
2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春節(jié)前夕我聽說到了這個(gè)消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠(yuǎn)，疫情卻越來越嚴(yán)重，開學(xué)的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開斗魚平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問題，可以打在評論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出 一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時(shí)此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯(cuò)，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng)，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價(jià)，大發(fā)國難財(cái)，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報(bào)，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力?！耙环接须y八方支援”這八個(gè)大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈(zèng)物資，馳援武漢，馳援中國。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因?yàn)橐咔?，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，我今天中午打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國，勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十
在經(jīng)歷了漫長的疫情時(shí)期之后，我們都深刻地感受到了病毒的強(qiáng)大威力和生活的脆弱。這一時(shí)期對每個(gè)人來說都是一次考驗(yàn)和錘煉。作為一名大學(xué)生，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。通過制作一份關(guān)于“疫情期間心得體會(huì)”的PPT，我想分享我在這段時(shí)間里學(xué)到的一些重要的啟示和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給人們帶來一些幫助和鼓勵(lì)。
第一段：疫情帶來的沖擊和困擾
疫情突如其來，給我們的生活帶來了巨大的沖擊和困擾。疫情的爆發(fā)導(dǎo)致許多人生病甚至病亡，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也受到了嚴(yán)重的影響。在這個(gè)時(shí)候，我們被迫改變生活的方式和習(xí)慣，面臨著巨大的壓力和焦慮。這段時(shí)間里，我也陷入了困惑和痛苦之中，感到迷茫和無助。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對這些艱難的情況。
第二段：艱難情況下的自我調(diào)節(jié)和建設(shè)
面對疫情帶來的挑戰(zhàn)和困境，我覺得自我調(diào)節(jié)和改變至關(guān)重要。我開始嘗試制定合理的時(shí)間表和目標(biāo)，以保持生活的秩序和動(dòng)力。我注意調(diào)整自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息。同時(shí)，我還努力保持良好的身體健康，通過鍛煉和均衡飲食來增強(qiáng)抵抗力。此外，我還積極尋找和發(fā)展自己的興趣愛好，比如閱讀、繪畫和寫作，以充實(shí)自己的精神世界。通過這些調(diào)節(jié)和建設(shè)，我漸漸恢復(fù)了信心和動(dòng)力，能夠更好地應(yīng)對和面對困難。
第三段：社交與協(xié)作的重要性
在疫情期間，由于防控措施的需要，我們必須減少外出和面對面的交流。然而，這并不意味著我們與外界完全隔絕。相反，我發(fā)現(xiàn)社交與協(xié)作在這個(gè)時(shí)候變得更加重要。通過網(wǎng)絡(luò)工具和社交媒體，我與家人、朋友和同學(xué)保持了緊密的聯(lián)系。我們分享彼此的心情和困惑，互相鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我也參與了一些線上活動(dòng)和志愿者工作，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。這一過程中，我深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)與合作的力量，它們能夠幫助我們共同度過這個(gè)艱難的時(shí)期，并培養(yǎng)出更多的關(guān)愛和善意。
第四段：積極心態(tài)和成長的機(jī)會(huì)
雖然疫情給我們帶來了許多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信其中也隱藏著機(jī)會(huì)與希望。我意識(shí)到我們不能夠改變外界的環(huán)境，但我們可以改變自己內(nèi)心的態(tài)度和反應(yīng)。我嘗試以積極的心態(tài)面對困境，相信未來會(huì)更好。同時(shí)，我也將這個(gè)時(shí)期視為一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，通過反思和梳理自己，發(fā)現(xiàn)潛在的能力和機(jī)遇。在這段時(shí)間里，我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了個(gè)人技能，并準(zhǔn)備好更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來，希望和堅(jiān)持
盡管疫情給我們帶來了巨大的沖擊和困擾，但我堅(jiān)信這個(gè)時(shí)期終將過去?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)逐漸找到了自己的方式和節(jié)奏，積極應(yīng)對和改變的能力也在不斷增強(qiáng)。我相信，明天會(huì)更好，我們將不斷迎接更多的希望和挑戰(zhàn)。通過制作這份關(guān)于“疫情期間心得體會(huì)”的PPT，我希望能夠鼓勵(lì)和啟迪更多的人，讓他們從中得到一些幫助和啟示。在未來的日子里，讓我們懷揣著希望和堅(jiān)持，共同努力，創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)：疫情期間，我們面臨了前所未有的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。面對這個(gè)困難的時(shí)期，不僅需要我們的堅(jiān)持和努力，還需要我們擁有積極的心態(tài)和靈活的應(yīng)變能力。我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的力量，它們能夠幫助我們共同度過這個(gè)黑暗的時(shí)期。通過制作關(guān)于“疫情期間心得體會(huì)”的PPT，我希望能夠與他人分享我在這段時(shí)間里學(xué)到的啟示和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們在困難的環(huán)境中堅(jiān)持下去，一起創(chuàng)造美好的未來。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十一
面對新型冠狀肺炎病毒的突然來襲，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定果斷科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，一場全國動(dòng)員、全面參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)正在緊張進(jìn)行中。我們要相信，在全國人民的共同努力下，定能攻堅(jiān)克難，眾志成城，抗擊疫情。
全國各地醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā)，告別親友，逆行而上，守護(hù)病人生命安全;
基層干部守土有責(zé)，守土盡責(zé)，不顧風(fēng)雨，夜以繼日在崗值班，構(gòu)筑一道道安全防線;
廣大國民居家隔離阻斷疫情傳播蔓延，也是一份守護(hù)……每個(gè)人都為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量，匯聚成河，重磅出擊。
有一份俠骨柔情，叫“一方有難，八方支援。”我們看到，有許多海內(nèi)外熱心人士積極捐贈(zèng)善款,或醫(yī)用物資，或蔬菜水果，或面包奶茶……一份份心意溫暖了這個(gè)乍暖還寒的春天，更有無數(shù)黨員志愿者關(guān)鍵時(shí)刻站出來，沖鋒在前，支援武漢，抗擊疫情，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施。我們14億人民是一個(gè)大家庭，全國各族人民是一個(gè)大家庭，湖北省“兄弟姐妹”生了病，牽動(dòng)著全國各族人民的心。只要我們一家人心連心，全力支援，攻堅(jiān)克難，眾志成城，就一定能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。
有一種美景，叫“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為研究和加強(qiáng)疫情防控工作，要完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。誠然，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要立足當(dāng)前，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高我國應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。我們要堅(jiān)信，應(yīng)對疫情大考，在黨組織的戰(zhàn)斗堡壘守護(hù)下，在黨員的先鋒模范作用下，全國人民上下一心，眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情，迎來陽光燦爛的春天!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十二
今年的暑假可謂是與以往截然不同的一段時(shí)光。由于新冠疫情的爆發(fā)，學(xué)校關(guān)閉，旅游景點(diǎn)關(guān)閉，人們被迫待在家中度過整個(gè)夏季。與往年相比，這個(gè)暑假?zèng)]有了旅行、聚會(huì)、參加各種夏令營的機(jī)會(huì)。對于許多學(xué)生而言，這也是他們在家度過的最長的暑假。面對這個(gè)前所未有的情況，我們不得不進(jìn)行一系列的調(diào)整，找尋屬于我們的樂趣和學(xué)習(xí)方式。
第二段： 家庭時(shí)間的重要性
盡管疫情讓我們失去了許多外出的機(jī)會(huì)，但它也讓我們重拾了與家人共度的時(shí)光。由于平時(shí)忙于學(xué)業(yè)和工作，我們和家人的互動(dòng)常常是短暫而匆忙的。然而，在這段特殊的暑假里，我有了更多的機(jī)會(huì)與家人共進(jìn)晚餐，一起觀看電影、玩游戲，我發(fā)現(xiàn)這些平淡而溫馨的時(shí)刻帶給我更多的快樂和滿足感。尤其是和父母之間的交流更加加深，我了解到他們每天的辛苦和付出，也更加明白家庭的重要性。而這些珍貴的家庭時(shí)光，將成為我記憶中最寶貴的一部分。
第三段： 通過線上學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步
雖然無法去到學(xué)校，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)停滯不前。許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)紛紛推出了線上學(xué)習(xí)的方式，并且我也積極參與其中。通過在線課堂的形式，我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，完成作業(yè)和考試，并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這種形式雖然與傳統(tǒng)課堂有所不同，但卻給我提供了很多方便和機(jī)會(huì)。我能夠自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地管理自己。而且，線上學(xué)習(xí)還鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)和信息獲取能力，提升了我的學(xué)習(xí)效率和自律能力。
第四段： 發(fā)展個(gè)人興趣和愛好
在這段特殊的暑假中，我也積極利用時(shí)間發(fā)展了自己的個(gè)人興趣和愛好。由于外出受限，我開始關(guān)注起了閱讀、寫作和繪畫等活動(dòng)。通過閱讀各種書籍，我開拓了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；通過寫作，我能夠表達(dá)自己的思考和感受；通過繪畫，我可以享受到一種獨(dú)特的創(chuàng)造力和愉悅感。這些活動(dòng)不僅帶給我樂趣，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和專注力，也幫助我更好地面對壓力和焦慮。
第五段： 總結(jié)和展望
回顧這個(gè)特殊的暑假，我深深體會(huì)到了家庭的重要性，也發(fā)現(xiàn)了個(gè)人興趣和愛好的樂趣。雖然沒有了旅行和聚會(huì)的機(jī)會(huì)，但我依然感受到了生活的充實(shí)和豐富。這段經(jīng)歷也讓我更加珍惜所擁有的，更加懂得平凡生活中的美好。對于未來，我希望疫情能夠早日結(jié)束，我能夠迎來一個(gè)正常的學(xué)校生活。但無論如何，我相信這段經(jīng)歷對我來說都是一次重要的成長和鍛煉，我愿意將它們付諸于未來的各種挑戰(zhàn)中。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十三
疫情的蔓延，拉開了我們網(wǎng)課的序幕！
在我們學(xué)校，上課時(shí)，邊講邊提問，讓我們動(dòng)腦思考，有時(shí)讓自主解釋知識(shí)點(diǎn)，考驗(yàn)我們預(yù)習(xí)的效果。上課及時(shí)做筆記，把老師講的重點(diǎn)記在自己的筆記本上，下課發(fā)到學(xué)習(xí)群，老師一個(gè)個(gè)地檢查。直播時(shí)，那就有了在學(xué)校的感覺，就像老師在黑板上講課，我們在座位上認(rèn)真聽，時(shí)不時(shí)的被叫起來回答老師的問題，然而在手機(jī)上是連麥舉手回答問題，效果和上課一樣，次次洋溢著歡樂。對于沒有學(xué)會(huì)的或者掌握不太好的問題還可以看回放，何樂而不為呢?如果回答問題錯(cuò)誤，我們就會(huì)吸取這樣的教訓(xùn)，不會(huì)再犯；如果回答正確，老師會(huì)相應(yīng)的發(fā)個(gè)獎(jiǎng)杯，心中當(dāng)然很高興。
此時(shí)此刻沒有老師在身邊，也是一道考驗(yàn)，考驗(yàn)的就是自我管理能力，有的同學(xué)把這寒假延長期當(dāng)做真正的寒假，依舊玩?zhèn)€不停；有的同學(xué)很開心，因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)偷偷學(xué)習(xí)了，偷偷地從起跑線先出發(fā)，領(lǐng)略別人一大步。老師催促不停，這種催促是有益的，是老師的負(fù)責(zé)任，歸根到底都是為了我們好，假如沒有這種催促，那豈不是亂成一套了！也許以前寫過一篇作文，“未來的生活”，記得寫過以后每個(gè)家庭都會(huì)有一臺(tái)電腦，同學(xué)們將會(huì)在電腦上學(xué)習(xí)……如今這個(gè)愿望成真了。
這個(gè)寒假也許會(huì)把我們培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自覺的好學(xué)生好少年，雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們會(huì)認(rèn)真聽父母的話，自覺安排自己的健康作息，每天鍛煉身體，擁有如此良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不懈怠。一線人員在努力工作，我們也要努力。同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)！
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活和教育都受到了極大的影響。在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們不得不迅速調(diào)整自己的生活方式和學(xué)習(xí)方式。在這段經(jīng)歷中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能。盡管生活受到了嚴(yán)重的限制，但我相信疫情過后的未來將會(huì)更加美好。以下是我在疫情期間學(xué)到的一些心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)刻。在疫情期間，我們大部分時(shí)間都被困在家里，無法像以前一樣自由地外出活動(dòng)。這一切使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和有限。我珍惜每一分每一秒，努力充實(shí)自己。我給自己制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的時(shí)間。因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)的方式，我們需要面對相互等待回復(fù)的窘境。我逐漸懂得了耐心等待和給予他人一定的時(shí)間和空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的重要性。在疫情期間，線下面對面的授課變得困難，許多學(xué)校轉(zhuǎn)向了線上教育。這就要求我們更多地依靠自己來學(xué)習(xí)與掌握知識(shí)。我克服了困難，利用網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，主動(dòng)搜索和學(xué)習(xí)相關(guān)課程。我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果不僅不遜于傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)，而且還有更多的機(jī)會(huì)和空間去探索自己的興趣和潛能。通過自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自律能力和獨(dú)立思考能力。
第三，疫情期間培養(yǎng)了我的協(xié)作能力和溝通能力。在線上教學(xué)的環(huán)境下，往往需要通過各種工具實(shí)現(xiàn)與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流。這要求我們更加注重溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在進(jìn)行線上小組討論或完成共同任務(wù)時(shí)，我意識(shí)到溝通的重要性以及如何更好地溝通。我學(xué)到了如何明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽并尊重別人的意見。這些都是我作為一個(gè)社會(huì)人必備的素質(zhì)，對我未來的工作和學(xué)習(xí)都有著重要的影響。
第四，疫情期間讓我更加重視健康和安全。疫情的蔓延使我們深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。我加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離。我也更加關(guān)注自己的身體狀況，加強(qiáng)鍛煉和提高免疫力。此外，我開始關(guān)注食品安全，選擇健康的飲食習(xí)慣。疫情使我認(rèn)識(shí)到健康和安全對于我們的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的，我會(huì)將這些健康習(xí)慣保持下去，直到疫情結(jié)束。
最后，疫情期間教會(huì)了我珍惜朋友和社交的重要性。疫情造成了許多社交限制，無法和朋友面對面交流，這讓我認(rèn)識(shí)到朋友和社交對于人類的心理和情感上的支持是無可替代的。我更加珍惜與朋友的每一次交流，更加重視朋友的支持和關(guān)懷。同時(shí)，我也在網(wǎng)絡(luò)上加入了一些興趣小組和社區(qū)，與志同道合的人交流，拓寬了自己的社交圈。
總的來說，疫情期間我學(xué)到了珍惜時(shí)刻、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作溝通、健康安全和珍惜朋友這些重要的心得體會(huì)。盡管疫情給我們的生活帶來了很大的困擾和影響，但我們通過努力和適應(yīng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，經(jīng)歷這場疫情后，我們會(huì)更加珍惜生活，更加珍惜身邊的人和事，迎接更加美好的未來。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十五
第一段：疫情帶來的變化和挑戰(zhàn)（介紹背景）
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)被迫面臨前所未有的挑戰(zhàn)。隨著疫情限制措施的實(shí)施，學(xué)校被迫關(guān)閉，學(xué)生們不得不轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。這種突如其來的變化給學(xué)生們帶來了許多困擾和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
第二段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的困難與努力（困難和挑戰(zhàn)）
對許多學(xué)生來說，突然轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。缺乏面對面的授課和互動(dòng)，很容易導(dǎo)致注意力不集中。此外，技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)問題也給學(xué)習(xí)帶來了困難，許多學(xué)生不熟悉在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用，也很難獲得良好的網(wǎng)絡(luò)連接。然而，我朋友們和我都沒有放棄，我們積極尋求解決辦法，克服困難。我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于在線學(xué)習(xí)工具的知識(shí)，提高自己的技術(shù)能力，并與老師和同學(xué)進(jìn)行積極的溝通和合作。
第三段：改變學(xué)習(xí)方式的機(jī)遇（機(jī)遇和收獲）
雖然在線學(xué)習(xí)帶來了困難，然而它也為學(xué)生們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來發(fā)展新的學(xué)習(xí)方法和技能。通過自主學(xué)習(xí)和在線資源的利用，我學(xué)會(huì)了更有效地管理時(shí)間和計(jì)劃學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)合利用互聯(lián)網(wǎng)和書籍，我可以更加廣泛地探索和學(xué)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了更加專注和自律，以便在家中創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次疫情，我深刻體會(huì)到知識(shí)和學(xué)習(xí)的寶貴性，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了自身的成長和追求。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力（發(fā)展的能力）
在疫情期間，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我還更加珍視養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性。自主學(xué)習(xí)使我能夠主動(dòng)探索并解決學(xué)習(xí)困難。適應(yīng)能力使我能夠在這種不確定的環(huán)境下迅速適應(yīng)并采取行動(dòng)。這兩個(gè)能力的發(fā)展不僅有助于我在學(xué)術(shù)中取得進(jìn)步，還更加有利于我將來的發(fā)展和職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié)與展望（總結(jié)和建議）
總而言之，在這場疫情中，學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化，但同時(shí)也獲得了寶貴的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。適應(yīng)在線學(xué)習(xí)并積極發(fā)展自己的自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力是這段經(jīng)歷中的重要收獲。建議學(xué)生們將這次經(jīng)歷看作是成長的機(jī)會(huì)，積極利用在線學(xué)習(xí)資源并發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。我們要保持樂觀和堅(jiān)韌不拔，相信在這個(gè)困難時(shí)期過后，我們會(huì)更加強(qiáng)大和成熟。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十六
第一段：引言背景（100字）。
當(dāng)前全球疫情的蔓延已經(jīng)影響了人們的生活習(xí)慣與工作方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期，自律是應(yīng)對困難的一種重要能力。作為一種自我約束的行為，自律可以幫助我們更好地管理時(shí)間、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)也能有效應(yīng)對遲滯的情緒。在疫情期間，我深刻體會(huì)到了自律的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：保持規(guī)律的作息與健康飲食習(xí)慣（200字）。
在疫情期間，人們大多數(shù)時(shí)間都呆在家里，很容易陷入無規(guī)律生活的狀態(tài)。然而，我意識(shí)到保持規(guī)律的作息和健康飲食習(xí)慣對于身體和心理的穩(wěn)定非常重要。因此，我制定了每天早上定時(shí)起床和晚上定時(shí)休息的計(jì)劃，并盡量保持規(guī)律。此外，我也注意飲食平衡，增加蔬菜水果的攝入，盡量避免高糖、高鹽和高油的食物。通過堅(jiān)持這些習(xí)慣，我能夠更好地保持身體健康與精神狀態(tài)良好。
第三段：有效利用時(shí)間的方法與技巧（300字）。
在宅在家里的時(shí)候，時(shí)間看起來似乎變得更加自由，但實(shí)際上完全沒有計(jì)劃和安排的時(shí)間往往會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)。因此，我通過制定每天的任務(wù)清單和時(shí)間表來幫助我管理時(shí)間。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我還盡量避免過多與社交媒體和電子設(shè)備的互動(dòng)，以免分散注意力。另外，我也利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀，這不僅可以提升自己的知識(shí)水平，還能夠讓我感到充實(shí)和滿足。通過這些方法與技巧，我能夠更好地規(guī)劃和利用時(shí)間，提高效率，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：鍛煉身體與保持積極心態(tài)的重要性（300字）。
疫情期間，由于長時(shí)間在家，缺乏戶外活動(dòng)，很容易導(dǎo)致身體和心理的健康問題。我深刻體會(huì)到鍛煉身體對于維持健康的重要性，并制定了每天鍛煉的計(jì)劃。無論是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如瑜伽和有氧運(yùn)動(dòng)，還是戶外活動(dòng)，如慢跑和散步，都能夠提高我身體素質(zhì)和減輕心理壓力。此外，我也試著培養(yǎng)積極的心態(tài)，通過關(guān)注自己的成長和進(jìn)步，而不是過多關(guān)注外界的焦慮與恐慌。通過鍛煉身體和培養(yǎng)積極心態(tài)，我能夠更好地應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。
疫情期間，自律成為了我面對困難的一種利器。通過保持規(guī)律的作息和健康飲食習(xí)慣，我能夠保持身體健康和精神狀態(tài)良好。通過有效利用時(shí)間的方法和技巧，我能夠更好地規(guī)劃和利用自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。通過鍛煉身體和保持積極心態(tài)，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。自律并非一蹴而就，需要堅(jiān)持和努力，但只要我們意識(shí)到自律的重要性并付諸行動(dòng)，我們就能在疫情期間走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的提升和成長。讓自律成為我們應(yīng)對困難的強(qiáng)大武器，這將成為我們疫情時(shí)期的寶貴財(cái)富。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇一
優(yōu)秀作文推薦！這個(gè)冬天，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?，每家每戶只能宅在家里，開學(xué)也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我們不能去學(xué)校上課，但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”，停課不停學(xué)使我們在足不出戶的情況下也能學(xué)習(xí)，得到更多的知識(shí)，同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計(jì)劃”。
進(jìn)入“空中課堂”，就可以看到老師為我們精心安排的課程表，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序，每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí)，老師還可以通過提問，檢查同學(xué)們的認(rèn)真度和理解狀況，這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，空中課堂中視聽并用的記憶效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽，它的生動(dòng)性，趣味性，動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力?？罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美好的世界，在多種感官的刺激下，能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性?？墒?，空中課堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校，它也存在很多的不足。
在上課時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)的問題，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，聽不見聲音或者看不見ppt的情況，導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容，影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘，老師會(huì)因?yàn)檎n程的問題，把90分鐘安排的緊緊的，有很多內(nèi)容便粗略的講一遍，就過去了，學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。此外，學(xué)生上課時(shí)會(huì)一直盯著電腦或手機(jī)屏幕，一天下來，眼睛也會(huì)感到疲勞，影響視力。盡管它有許多不足，可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)該克服這些困難，利用空中課堂有效的學(xué)習(xí)，合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結(jié)束，加油，中國！
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇二
在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好知識(shí)還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人如果心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。
老師知識(shí)輔助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒有了老師，更沒有了其他同學(xué)，有的之后電腦，如果自己不自覺上課，不認(rèn)真上課，浪費(fèi)了時(shí)間，最后還學(xué)不好這不是給自己找不自在嗎，不要總想著時(shí)間還很多，沒有多久我們就會(huì)用完小學(xué)的讀書時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身。
網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是鍛煉。鍛煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩游戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上出現(xiàn)，雖然特寫了，也沒有在學(xué)校中的威嚴(yán)，但是一樣值得尊重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真聽課，畢竟老師也在花時(shí)間教導(dǎo)我們。而我們作為學(xué)生只要接受知識(shí)，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，如果還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪費(fèi)。
我喜歡學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問題，一樣能夠與好事溝通和交流，完全沒有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加方便，只需要發(fā)出問題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對待網(wǎng)課的`心態(tài)，是認(rèn)真還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢。
每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中浪費(fèi)時(shí)間游戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必須的，要積極去學(xué)習(xí)，記去讀書，更何況開通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對我們來說是福音。
學(xué)習(xí)充滿了樂趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有很多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受知識(shí)，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收能力不同，有可能有的人覺得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。
在家不用擔(dān)心自己遲到，同樣也不用擔(dān)心時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇三
疫情無情，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下，每個(gè)人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，樹立全局意識(shí)，在家里做好自我防范隔離的同時(shí)，還應(yīng)該在特殊時(shí)候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時(shí)代需要我們?nèi)ツ睦?！我們就?yīng)該去哪里！相應(yīng)國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時(shí)代的人民教師。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇四
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對面交流，缺乏實(shí)時(shí)獲得學(xué)生信息的機(jī)會(huì)，在教學(xué)過程中有顧此失彼的時(shí)候，也不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時(shí)的了解和解決當(dāng)時(shí)遇到的問題，沒有了課堂的即時(shí)互動(dòng)和交流，使課堂有失生動(dòng)活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢很多，也很全面，但是作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)活動(dòng)，和學(xué)生面對面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時(shí)不能夠彌補(bǔ)面對面教學(xué)的諸多優(yōu)勢。在以后的教學(xué)中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長，避其之短。為特殊時(shí)期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇五
20xx年，這是一個(gè)不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個(gè)幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時(shí)間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時(shí)不時(shí)檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動(dòng)油然而生，。經(jīng)過一個(gè)漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會(huì)介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會(huì)因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢?，大家就不?huì)慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇六
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來，全國人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時(shí)，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過兩周的空中課堂實(shí)踐，我有諸多感受如下：
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇七
因?yàn)橐咔?，學(xué)生們的課堂從學(xué)校搬到了網(wǎng)上，一代老師成為新晉主播，各類學(xué)習(xí)直播軟件成為老師的工具?，F(xiàn)如今，我們學(xué)校網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)月，老師從剛開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在的游刃有余。在這兩個(gè)月里，我也對網(wǎng)課進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)。
記得第一次上網(wǎng)課是語文，老師講話用的麥有電流聲還有回音，一整節(jié)課下來基本沒聽清，有時(shí)網(wǎng)還卡頓，所以導(dǎo)致第一次網(wǎng)課體驗(yàn)極為不好。后來老師大都用釘釘，雖然有延遲但是聲音清晰，畫面不卡頓，像是老師“1v1”講課。老師適應(yīng)主播式教學(xué)“這道題聽懂的扣1，不懂扣2”已經(jīng)成為老師直播網(wǎng)課的“金句”，還有“連麥”“舉手”等操作，讓同學(xué)在家也能“爬黑板”。
上網(wǎng)課受苦的不僅是每天早起上課打卡的學(xué)生，還有連夜趕制ppt，備課的老師。有時(shí)因?yàn)榫W(wǎng)卡將聲音卡出電音，因?yàn)槭髽?biāo)一點(diǎn)ppt憑空消失，因?yàn)槲臋n格式無法導(dǎo)出而導(dǎo)致課上到一半無法進(jìn)行，老師也是有苦說不出。
上網(wǎng)課有利也有弊。你可以在老師下課后看回放查缺補(bǔ)漏;也可以不受時(shí)間地點(diǎn)約束，有網(wǎng)就能上;還可以將知識(shí)點(diǎn)打印，省去手上的苦功夫。但是，網(wǎng)課也有缺點(diǎn)。在學(xué)生老師互動(dòng)中，學(xué)生大都打字回復(fù)，老師要等待;即使老師點(diǎn)名但是無法了解學(xué)生是否認(rèn)真聽課，做筆記;沒有辦法及時(shí)監(jiān)督學(xué)生，只能靠學(xué)生自己的約束力。
但是，就算在家沒有老師的監(jiān)督，也不少晚上偷偷加班的學(xué)生，誰也不想被別人超過。上網(wǎng)課故有局限，但是在家可以利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，可以更加完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
希望這場疫情早日過去，早日回到校園。但是在家也不能懈怠，要認(rèn)真對待網(wǎng)課，因?yàn)椴粫?huì)有人因?yàn)槟銘卸瓒傅?加油!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇八
為阻斷疫情向校園內(nèi)的蔓延，教育部要求20__年春季學(xué)期延期開學(xué)，并提出利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)“停課不停學(xué)”。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利有弊，取舍因人而異!
網(wǎng)課也好，校園也罷，不過是一種學(xué)習(xí)的形式，如果能夠滿足我們對知識(shí)的追求，又何必拘泥于形式?網(wǎng)課的足不出戶在線學(xué)習(xí)，提升了我們的自制力。網(wǎng)課的新穎便捷，使得我們新生好奇同樣也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)上課同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)了我們的時(shí)間規(guī)劃力，也省去了一部分時(shí)間。這個(gè)寒假會(huì)沖出許多黑馬，也會(huì)有許些星星隕落。
可，網(wǎng)絡(luò)畢竟還是一把雙刃劍，弊利皆有。它勞神傷身，傷害眼睛。與此同時(shí)，網(wǎng)課的展開給我?guī)淼母杏X也是混亂的，而且平臺(tái)所載用戶過多的情況下極易崩塌，且有些許知識(shí)點(diǎn)以及真切實(shí)感也很難普及到，感覺這就是網(wǎng)課極大的弊端之一。更重要的是這個(gè)寒假很是不公，自制力強(qiáng)的同學(xué)很占上風(fēng)，所以，自制力不強(qiáng)的我們也應(yīng)該提高學(xué)習(xí)效率。日月不肯遲，四時(shí)相催迫!
上天從未拋棄過每一個(gè)努力生長的靈魂，疫情期間，我也只希望我可以控制住自己的自制力，只為中考，只爭朝夕，不負(fù)韶華!
早起的人們依舊吃著熱干面，逐漸喧鬧的大街，也有了他們?yōu)檫@一年奮斗的影子!只有不甘平庸，跳出溫水，才能青蛙變王子!
追求知識(shí)的欲望仍在泛濫，網(wǎng)課——出列!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇九
2020年初始，在湖北武漢發(fā)生的冠狀病毒，如同惡魔一樣迅速散開，現(xiàn)在已經(jīng)傳播到了中國各地甚至其他國家，導(dǎo)致了大量人數(shù)感染，嚴(yán)重者甚至死亡，造成了人心惶惶。可偏偏在春節(jié)前夕我聽說到了這個(gè)消息，中國的春節(jié)，是多少漂泊在外的人們從年頭盼到年尾，最想要度過的節(jié)日，這本該是個(gè)合家歡樂的日子，本應(yīng)該全家聚在一起其樂融融的春節(jié)，本應(yīng)該去拜年問候的春節(jié)，沒想到卻成了“渡劫”。以往熱鬧的氛圍早被這病毒澆滅的安安靜靜，大家不再走親訪友，我們不再秉承傳統(tǒng)，這一刻，我們只想為了自己，為了親人。
然而一天天過去，春節(jié)越來越遠(yuǎn)，疫情卻越來越嚴(yán)重，開學(xué)的腳步聲越來越近，
網(wǎng)絡(luò)上流傳著各種延期開學(xué)的新聞，終于，在元宵節(jié)前夕，班主任董老師在班級群中發(fā)布了停課不停學(xué)的信息，我們將實(shí)行新的教學(xué)模式—上網(wǎng)課，我?guī)е鴥e幸的心理，覺得老師不在，把手機(jī)放在桌子上，老師也不知道我在干啥，終于不用跟上學(xué)時(shí)候似的束手束腳了，我終于可以放飛自我，可以自我調(diào)節(jié)了。
于是，我?guī)е鴥e幸心理，來聽了代老師在斗魚直播的試播課，剛開始我的想法就是：即使我在家里玩，老師也看不到，可以隨意了。但當(dāng)我打開斗魚平臺(tái)，觀看老師直播的時(shí)候，我放棄了心里的念頭，代老師講課的方式吸引了我，原來這種直播方式也付出了老師的心血，不同的教學(xué)方法，老師克服了網(wǎng)絡(luò)上無法等同于課堂的教學(xué)困難，老師甚至比平時(shí)備課還要辛苦，老師講的每一段都付出了他的心血，精心準(zhǔn)備的課件，為我們展示講解了第一單元的內(nèi)容，我心里一酸，我憑什么就可以怠慢自己，辜負(fù)老師的教導(dǎo)，我在心里打消了自私的念頭，擺正坐姿，端正態(tài)度，珍惜老師講的每一段課程!
正月十八，我在班級群里聽了英語孫老師的課，這個(gè)假期，因?yàn)楦＿^的都不一樣，從網(wǎng)絡(luò)課堂里聽到老師溫柔的聲音，感覺特別親切，內(nèi)容豐富，使人不由自主陷入其中。經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我深深愛上了直播課，愛上了網(wǎng)課。于是，我熟悉了一周網(wǎng)課后，每天六點(diǎn)鐘起床，十點(diǎn)鐘睡覺，按照董老師發(fā)的課程表和作息時(shí)間，來完成這一天的內(nèi)容。慢慢的，覺得網(wǎng)課很有意思，雖然見不到老師，也可以隔空交流，不會(huì)的問題，可以打在評論區(qū)上等老師解答，和老師在學(xué)校教學(xué)是一樣的。甚至這種新穎的方式讓我感覺我比平日里的學(xué)習(xí)更勤奮!
這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)了知識(shí)是第一，更重要的，我還學(xué)到了我們心中不要存有僥幸心理，網(wǎng)課學(xué)習(xí)態(tài)度也要端正，理解老師，做好我們的工作，備戰(zhàn)中考!
2020年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
但是，這一年如同往年一樣，六年級的學(xué)生需要小升初，初三的學(xué)生需要中考，高三的學(xué)生需要高考......而我們，初二在校生，正值初中生涯中關(guān)鍵的時(shí)刻，要為初三以至終考奠定基礎(chǔ)。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出 一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做ppt，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識(shí)點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的“動(dòng)向”，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
學(xué)校還很好地規(guī)定了學(xué)生的作息時(shí)間，什么時(shí)間該起床，什么時(shí)間該睡覺，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會(huì)讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識(shí)，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會(huì)贏。
希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
到了2020年，汽車不用輪子就能在大街上馳騁。
到了2020年，每個(gè)人都能配備上自己的小火箭，就不用擔(dān)心上學(xué)遲到了。
到了2020年，我們都不需要走出家門，就可以上學(xué)了。
……
現(xiàn)在，2020年終于到了。看到這些想象，或許會(huì)笑，或許不以為奇。這些以前對于2020年的想象有的已經(jīng)完成，有的還在正在逐步實(shí)現(xiàn)。
2020年初，一種新型病毒擾亂了我們的生活。從武漢，到全國，宅家與口罩成為了熱門詞。同時(shí)，這又使一項(xiàng)曾經(jīng)的想象變成了現(xiàn)實(shí)。病毒的肆虐，讓人憂心忡忡卻又無可奈何，只能宅在家中，讓人感到無聊。開學(xué)，都成為了一種期盼，一種渴望。
網(wǎng)課到底是怎樣的呢?我不知道，或許就是某網(wǎng)站上的某視頻吧。其他的，也只能等待開課之后了。
轉(zhuǎn)眼間，就到了開課的日子，之前的猜想，就要揭開答案了。第一節(jié)課是語文課，老師從網(wǎng)上為我們找了一個(gè)視頻，讓我們觀看并做好筆記。起初，看著視頻里的陌生老師，還帶著疑惑與好奇，跟著老師的進(jìn)度聽著課?？墒遣痪?，心中的好奇消散了之后，漸漸開始感到無聊，不愿再接著聽了——沒有互動(dòng)，沒有平時(shí)上課時(shí)的玩笑，沒有樂趣，沒有那種熟悉的活躍的氣氛——一種無聊涌了上來，只是接著聽下去。
熬過第一節(jié)課之后，我不帶著一點(diǎn)希望迎來了第二節(jié)課。五十五了，該上課了，我看了一下時(shí)間。點(diǎn)開上課的軟件：“正在直播?”點(diǎn)進(jìn)去后，第一眼就看到了老劉那張慈祥和藹的面容。老師給我們講課!太好了!課程進(jìn)行的十分順利，時(shí)不時(shí)地，老師還會(huì)給我們開玩笑，活躍氣氛，同時(shí)，該掌握的知識(shí)也能夠理解。我漸漸喜歡上了這種上課方式，希望每節(jié)課老師都能這樣給我們上課。
到現(xiàn)在，網(wǎng)課已經(jīng)進(jìn)行了一周半了，老師上課的狀態(tài)由之前略微的“羞澀”漸漸的變得大方、熟練起來;課堂氣氛也能在活躍與嚴(yán)肅之間來回轉(zhuǎn)換?；蚴歉璩獛拙?，或是彈琴奏樂，再或是與我們一同暢聊幾句，老師們真正地做到了“亦師亦友”。既不失快樂，也不失嚴(yán)謹(jǐn)。
我喜歡這種課堂，也喜歡它的及時(shí)到來，既給足了假期休息的時(shí)間，又能在感到無聊的時(shí)候到來。它讓我在假期生活中完全喪失的規(guī)律的作息時(shí)間又來到了我身邊，與陽光同起，與月亮同睡，一日三餐，一頓不少。有休息，也有學(xué)習(xí)。
不過，這樣的方式也有弊端。沒了老師嚴(yán)厲的叮囑，沒了學(xué)校嚴(yán)格的看管，給了不少同學(xué)可乘之機(jī)，走神，曠課，自認(rèn)為老師管不到，自己也不去約束，便放任自己。對于這樣，我們也只能靠加強(qiáng)自己的自律能力，把這次的網(wǎng)課作為鍛煉，以提高自己的自我約束，這樣也能對日后的學(xué)習(xí)生活有所幫助。
我希望，之后的課程能夠使網(wǎng)課與實(shí)課相結(jié)合，讓我們有更好的上課效果，讓我們有更好的學(xué)習(xí)氛圍。網(wǎng)課可能還會(huì)陪伴我們許久，希望之后網(wǎng)課效果會(huì)越來越好。
一場意料之外的病毒，讓曾經(jīng)“未來的”2020變成了“現(xiàn)在的”2020，它是2020年的門檻，是2020送給我們的考驗(yàn)。春天會(huì)來，只要我們抱緊拳頭，困難總會(huì)過去。加油!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時(shí)此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時(shí)期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時(shí)間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯(cuò)，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因?yàn)槿顺粤艘吧尿?，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因?yàn)椴《緜鞑チ軓?qiáng)，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時(shí)候，那時(shí)只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因?yàn)檎s上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識(shí)都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識(shí)高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價(jià)，大發(fā)國難財(cái)，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報(bào)，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會(huì)，捐贈(zèng)各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力?！耙环接须y八方支援”這八個(gè)大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈(zèng)物資，馳援武漢，馳援中國。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國家也出臺(tái)了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因?yàn)橐咔?，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時(shí)間段，我今天中午打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會(huì)回歸正軌。
在這個(gè)危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國，勇敢的人民會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十
在經(jīng)歷了漫長的疫情時(shí)期之后，我們都深刻地感受到了病毒的強(qiáng)大威力和生活的脆弱。這一時(shí)期對每個(gè)人來說都是一次考驗(yàn)和錘煉。作為一名大學(xué)生，在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中得到了許多寶貴的心得體會(huì)。通過制作一份關(guān)于“疫情期間心得體會(huì)”的PPT，我想分享我在這段時(shí)間里學(xué)到的一些重要的啟示和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠給人們帶來一些幫助和鼓勵(lì)。
第一段：疫情帶來的沖擊和困擾
疫情突如其來，給我們的生活帶來了巨大的沖擊和困擾。疫情的爆發(fā)導(dǎo)致許多人生病甚至病亡，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也受到了嚴(yán)重的影響。在這個(gè)時(shí)候，我們被迫改變生活的方式和習(xí)慣，面臨著巨大的壓力和焦慮。這段時(shí)間里，我也陷入了困惑和痛苦之中，感到迷茫和無助。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對這些艱難的情況。
第二段：艱難情況下的自我調(diào)節(jié)和建設(shè)
面對疫情帶來的挑戰(zhàn)和困境，我覺得自我調(diào)節(jié)和改變至關(guān)重要。我開始嘗試制定合理的時(shí)間表和目標(biāo)，以保持生活的秩序和動(dòng)力。我注意調(diào)整自己的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息。同時(shí)，我還努力保持良好的身體健康，通過鍛煉和均衡飲食來增強(qiáng)抵抗力。此外，我還積極尋找和發(fā)展自己的興趣愛好，比如閱讀、繪畫和寫作，以充實(shí)自己的精神世界。通過這些調(diào)節(jié)和建設(shè)，我漸漸恢復(fù)了信心和動(dòng)力，能夠更好地應(yīng)對和面對困難。
第三段：社交與協(xié)作的重要性
在疫情期間，由于防控措施的需要，我們必須減少外出和面對面的交流。然而，這并不意味著我們與外界完全隔絕。相反，我發(fā)現(xiàn)社交與協(xié)作在這個(gè)時(shí)候變得更加重要。通過網(wǎng)絡(luò)工具和社交媒體，我與家人、朋友和同學(xué)保持了緊密的聯(lián)系。我們分享彼此的心情和困惑，互相鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，我也參與了一些線上活動(dòng)和志愿者工作，為社會(huì)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。這一過程中，我深刻地體會(huì)到團(tuán)結(jié)與合作的力量，它們能夠幫助我們共同度過這個(gè)艱難的時(shí)期，并培養(yǎng)出更多的關(guān)愛和善意。
第四段：積極心態(tài)和成長的機(jī)會(huì)
雖然疫情給我們帶來了許多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信其中也隱藏著機(jī)會(huì)與希望。我意識(shí)到我們不能夠改變外界的環(huán)境，但我們可以改變自己內(nèi)心的態(tài)度和反應(yīng)。我嘗試以積極的心態(tài)面對困境，相信未來會(huì)更好。同時(shí)，我也將這個(gè)時(shí)期視為一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，通過反思和梳理自己，發(fā)現(xiàn)潛在的能力和機(jī)遇。在這段時(shí)間里，我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升了個(gè)人技能，并準(zhǔn)備好更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來，希望和堅(jiān)持
盡管疫情給我們帶來了巨大的沖擊和困擾，但我堅(jiān)信這個(gè)時(shí)期終將過去?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)逐漸找到了自己的方式和節(jié)奏，積極應(yīng)對和改變的能力也在不斷增強(qiáng)。我相信，明天會(huì)更好，我們將不斷迎接更多的希望和挑戰(zhàn)。通過制作這份關(guān)于“疫情期間心得體會(huì)”的PPT，我希望能夠鼓勵(lì)和啟迪更多的人，讓他們從中得到一些幫助和啟示。在未來的日子里，讓我們懷揣著希望和堅(jiān)持，共同努力，創(chuàng)造美好的未來。
總結(jié)：疫情期間，我們面臨了前所未有的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。面對這個(gè)困難的時(shí)期，不僅需要我們的堅(jiān)持和努力，還需要我們擁有積極的心態(tài)和靈活的應(yīng)變能力。我深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)與合作的力量，它們能夠幫助我們共同度過這個(gè)黑暗的時(shí)期。通過制作關(guān)于“疫情期間心得體會(huì)”的PPT，我希望能夠與他人分享我在這段時(shí)間里學(xué)到的啟示和經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們在困難的環(huán)境中堅(jiān)持下去，一起創(chuàng)造美好的未來。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十一
面對新型冠狀肺炎病毒的突然來襲，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)定果斷科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，一場全國動(dòng)員、全面參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)正在緊張進(jìn)行中。我們要相信，在全國人民的共同努力下，定能攻堅(jiān)克難，眾志成城，抗擊疫情。
全國各地醫(yī)護(hù)人員整裝待發(fā)，告別親友，逆行而上，守護(hù)病人生命安全;
基層干部守土有責(zé)，守土盡責(zé)，不顧風(fēng)雨，夜以繼日在崗值班，構(gòu)筑一道道安全防線;
廣大國民居家隔離阻斷疫情傳播蔓延，也是一份守護(hù)……每個(gè)人都為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量，匯聚成河，重磅出擊。
有一份俠骨柔情，叫“一方有難，八方支援。”我們看到，有許多海內(nèi)外熱心人士積極捐贈(zèng)善款,或醫(yī)用物資，或蔬菜水果，或面包奶茶……一份份心意溫暖了這個(gè)乍暖還寒的春天，更有無數(shù)黨員志愿者關(guān)鍵時(shí)刻站出來，沖鋒在前，支援武漢，抗擊疫情，落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)疫情防控措施。我們14億人民是一個(gè)大家庭，全國各族人民是一個(gè)大家庭，湖北省“兄弟姐妹”生了病，牽動(dòng)著全國各族人民的心。只要我們一家人心連心，全力支援，攻堅(jiān)克難，眾志成城，就一定能打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。
有一種美景，叫“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為研究和加強(qiáng)疫情防控工作，要完善重大疫情防控體制機(jī)制，健全國家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。誠然，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要立足當(dāng)前，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提高我國應(yīng)對突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件的能力水平。我們要堅(jiān)信，應(yīng)對疫情大考，在黨組織的戰(zhàn)斗堡壘守護(hù)下，在黨員的先鋒模范作用下，全國人民上下一心，眾志成城，定能戰(zhàn)勝疫情，迎來陽光燦爛的春天!
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十二
今年的暑假可謂是與以往截然不同的一段時(shí)光。由于新冠疫情的爆發(fā)，學(xué)校關(guān)閉，旅游景點(diǎn)關(guān)閉，人們被迫待在家中度過整個(gè)夏季。與往年相比，這個(gè)暑假?zèng)]有了旅行、聚會(huì)、參加各種夏令營的機(jī)會(huì)。對于許多學(xué)生而言，這也是他們在家度過的最長的暑假。面對這個(gè)前所未有的情況，我們不得不進(jìn)行一系列的調(diào)整，找尋屬于我們的樂趣和學(xué)習(xí)方式。
第二段： 家庭時(shí)間的重要性
盡管疫情讓我們失去了許多外出的機(jī)會(huì)，但它也讓我們重拾了與家人共度的時(shí)光。由于平時(shí)忙于學(xué)業(yè)和工作，我們和家人的互動(dòng)常常是短暫而匆忙的。然而，在這段特殊的暑假里，我有了更多的機(jī)會(huì)與家人共進(jìn)晚餐，一起觀看電影、玩游戲，我發(fā)現(xiàn)這些平淡而溫馨的時(shí)刻帶給我更多的快樂和滿足感。尤其是和父母之間的交流更加加深，我了解到他們每天的辛苦和付出，也更加明白家庭的重要性。而這些珍貴的家庭時(shí)光，將成為我記憶中最寶貴的一部分。
第三段： 通過線上學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步
雖然無法去到學(xué)校，但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)停滯不前。許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)紛紛推出了線上學(xué)習(xí)的方式，并且我也積極參與其中。通過在線課堂的形式，我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，完成作業(yè)和考試，并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這種形式雖然與傳統(tǒng)課堂有所不同，但卻給我提供了很多方便和機(jī)會(huì)。我能夠自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地管理自己。而且，線上學(xué)習(xí)還鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)和信息獲取能力，提升了我的學(xué)習(xí)效率和自律能力。
第四段： 發(fā)展個(gè)人興趣和愛好
在這段特殊的暑假中，我也積極利用時(shí)間發(fā)展了自己的個(gè)人興趣和愛好。由于外出受限，我開始關(guān)注起了閱讀、寫作和繪畫等活動(dòng)。通過閱讀各種書籍，我開拓了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；通過寫作，我能夠表達(dá)自己的思考和感受；通過繪畫，我可以享受到一種獨(dú)特的創(chuàng)造力和愉悅感。這些活動(dòng)不僅帶給我樂趣，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力、表達(dá)能力和專注力，也幫助我更好地面對壓力和焦慮。
第五段： 總結(jié)和展望
回顧這個(gè)特殊的暑假，我深深體會(huì)到了家庭的重要性，也發(fā)現(xiàn)了個(gè)人興趣和愛好的樂趣。雖然沒有了旅行和聚會(huì)的機(jī)會(huì)，但我依然感受到了生活的充實(shí)和豐富。這段經(jīng)歷也讓我更加珍惜所擁有的，更加懂得平凡生活中的美好。對于未來，我希望疫情能夠早日結(jié)束，我能夠迎來一個(gè)正常的學(xué)校生活。但無論如何，我相信這段經(jīng)歷對我來說都是一次重要的成長和鍛煉，我愿意將它們付諸于未來的各種挑戰(zhàn)中。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十三
疫情的蔓延，拉開了我們網(wǎng)課的序幕！
在我們學(xué)校，上課時(shí)，邊講邊提問，讓我們動(dòng)腦思考，有時(shí)讓自主解釋知識(shí)點(diǎn)，考驗(yàn)我們預(yù)習(xí)的效果。上課及時(shí)做筆記，把老師講的重點(diǎn)記在自己的筆記本上，下課發(fā)到學(xué)習(xí)群，老師一個(gè)個(gè)地檢查。直播時(shí)，那就有了在學(xué)校的感覺，就像老師在黑板上講課，我們在座位上認(rèn)真聽，時(shí)不時(shí)的被叫起來回答老師的問題，然而在手機(jī)上是連麥舉手回答問題，效果和上課一樣，次次洋溢著歡樂。對于沒有學(xué)會(huì)的或者掌握不太好的問題還可以看回放，何樂而不為呢?如果回答問題錯(cuò)誤，我們就會(huì)吸取這樣的教訓(xùn)，不會(huì)再犯；如果回答正確，老師會(huì)相應(yīng)的發(fā)個(gè)獎(jiǎng)杯，心中當(dāng)然很高興。
此時(shí)此刻沒有老師在身邊，也是一道考驗(yàn)，考驗(yàn)的就是自我管理能力，有的同學(xué)把這寒假延長期當(dāng)做真正的寒假，依舊玩?zhèn)€不停；有的同學(xué)很開心，因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)偷偷學(xué)習(xí)了，偷偷地從起跑線先出發(fā)，領(lǐng)略別人一大步。老師催促不停，這種催促是有益的，是老師的負(fù)責(zé)任，歸根到底都是為了我們好，假如沒有這種催促，那豈不是亂成一套了！也許以前寫過一篇作文，“未來的生活”，記得寫過以后每個(gè)家庭都會(huì)有一臺(tái)電腦，同學(xué)們將會(huì)在電腦上學(xué)習(xí)……如今這個(gè)愿望成真了。
這個(gè)寒假也許會(huì)把我們培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自覺的好學(xué)生好少年，雖然沒有老師的監(jiān)督，但我們會(huì)認(rèn)真聽父母的話，自覺安排自己的健康作息，每天鍛煉身體，擁有如此良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，不懈怠。一線人員在努力工作，我們也要努力。同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)！
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十四
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活和教育都受到了極大的影響。在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們不得不迅速調(diào)整自己的生活方式和學(xué)習(xí)方式。在這段經(jīng)歷中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了許多珍貴的知識(shí)和技能。盡管生活受到了嚴(yán)重的限制，但我相信疫情過后的未來將會(huì)更加美好。以下是我在疫情期間學(xué)到的一些心得體會(huì)。
首先，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)刻。在疫情期間，我們大部分時(shí)間都被困在家里，無法像以前一樣自由地外出活動(dòng)。這一切使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴和有限。我珍惜每一分每一秒，努力充實(shí)自己。我給自己制定了每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的時(shí)間。因?yàn)榫€上學(xué)習(xí)的方式，我們需要面對相互等待回復(fù)的窘境。我逐漸懂得了耐心等待和給予他人一定的時(shí)間和空間。
其次，我發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的重要性。在疫情期間，線下面對面的授課變得困難，許多學(xué)校轉(zhuǎn)向了線上教育。這就要求我們更多地依靠自己來學(xué)習(xí)與掌握知識(shí)。我克服了困難，利用網(wǎng)絡(luò)資源和線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，主動(dòng)搜索和學(xué)習(xí)相關(guān)課程。我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效果不僅不遜于傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)，而且還有更多的機(jī)會(huì)和空間去探索自己的興趣和潛能。通過自主學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了更強(qiáng)的自律能力和獨(dú)立思考能力。
第三，疫情期間培養(yǎng)了我的協(xié)作能力和溝通能力。在線上教學(xué)的環(huán)境下，往往需要通過各種工具實(shí)現(xiàn)與老師和同學(xué)之間的互動(dòng)和交流。這要求我們更加注重溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在進(jìn)行線上小組討論或完成共同任務(wù)時(shí)，我意識(shí)到溝通的重要性以及如何更好地溝通。我學(xué)到了如何明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何傾聽并尊重別人的意見。這些都是我作為一個(gè)社會(huì)人必備的素質(zhì)，對我未來的工作和學(xué)習(xí)都有著重要的影響。
第四，疫情期間讓我更加重視健康和安全。疫情的蔓延使我們深刻認(rèn)識(shí)到健康的重要性。我加強(qiáng)了個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離。我也更加關(guān)注自己的身體狀況，加強(qiáng)鍛煉和提高免疫力。此外，我開始關(guān)注食品安全，選擇健康的飲食習(xí)慣。疫情使我認(rèn)識(shí)到健康和安全對于我們的生存和發(fā)展是至關(guān)重要的，我會(huì)將這些健康習(xí)慣保持下去，直到疫情結(jié)束。
最后，疫情期間教會(huì)了我珍惜朋友和社交的重要性。疫情造成了許多社交限制，無法和朋友面對面交流，這讓我認(rèn)識(shí)到朋友和社交對于人類的心理和情感上的支持是無可替代的。我更加珍惜與朋友的每一次交流，更加重視朋友的支持和關(guān)懷。同時(shí)，我也在網(wǎng)絡(luò)上加入了一些興趣小組和社區(qū)，與志同道合的人交流，拓寬了自己的社交圈。
總的來說，疫情期間我學(xué)到了珍惜時(shí)刻、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作溝通、健康安全和珍惜朋友這些重要的心得體會(huì)。盡管疫情給我們的生活帶來了很大的困擾和影響，但我們通過努力和適應(yīng)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，經(jīng)歷這場疫情后，我們會(huì)更加珍惜生活，更加珍惜身邊的人和事，迎接更加美好的未來。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十五
第一段：疫情帶來的變化和挑戰(zhàn)（介紹背景）
自2020年初新冠病毒爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)被迫面臨前所未有的挑戰(zhàn)。隨著疫情限制措施的實(shí)施，學(xué)校被迫關(guān)閉，學(xué)生們不得不轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)。這種突如其來的變化給學(xué)生們帶來了許多困擾和挑戰(zhàn)，同時(shí)也為他們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。
第二段：適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的困難與努力（困難和挑戰(zhàn)）
對許多學(xué)生來說，突然轉(zhuǎn)向在線學(xué)習(xí)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。缺乏面對面的授課和互動(dòng)，很容易導(dǎo)致注意力不集中。此外，技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)問題也給學(xué)習(xí)帶來了困難，許多學(xué)生不熟悉在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用，也很難獲得良好的網(wǎng)絡(luò)連接。然而，我朋友們和我都沒有放棄，我們積極尋求解決辦法，克服困難。我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于在線學(xué)習(xí)工具的知識(shí)，提高自己的技術(shù)能力，并與老師和同學(xué)進(jìn)行積極的溝通和合作。
第三段：改變學(xué)習(xí)方式的機(jī)遇（機(jī)遇和收獲）
雖然在線學(xué)習(xí)帶來了困難，然而它也為學(xué)生們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來發(fā)展新的學(xué)習(xí)方法和技能。通過自主學(xué)習(xí)和在線資源的利用，我學(xué)會(huì)了更有效地管理時(shí)間和計(jì)劃學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，結(jié)合利用互聯(lián)網(wǎng)和書籍，我可以更加廣泛地探索和學(xué)習(xí)。此外，我還學(xué)會(huì)了更加專注和自律，以便在家中創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過這次疫情，我深刻體會(huì)到知識(shí)和學(xué)習(xí)的寶貴性，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，而是為了自身的成長和追求。
第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力（發(fā)展的能力）
在疫情期間，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，我還更加珍視養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力的重要性。自主學(xué)習(xí)使我能夠主動(dòng)探索并解決學(xué)習(xí)困難。適應(yīng)能力使我能夠在這種不確定的環(huán)境下迅速適應(yīng)并采取行動(dòng)。這兩個(gè)能力的發(fā)展不僅有助于我在學(xué)術(shù)中取得進(jìn)步，還更加有利于我將來的發(fā)展和職業(yè)生涯。
第五段：總結(jié)與展望（總結(jié)和建議）
總而言之，在這場疫情中，學(xué)生們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和變化，但同時(shí)也獲得了寶貴的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。適應(yīng)在線學(xué)習(xí)并積極發(fā)展自己的自主學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力是這段經(jīng)歷中的重要收獲。建議學(xué)生們將這次經(jīng)歷看作是成長的機(jī)會(huì)，積極利用在線學(xué)習(xí)資源并發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。我們要保持樂觀和堅(jiān)韌不拔，相信在這個(gè)困難時(shí)期過后，我們會(huì)更加強(qiáng)大和成熟。
疫情期間上課的心得與體會(huì)篇十六
第一段：引言背景（100字）。
當(dāng)前全球疫情的蔓延已經(jīng)影響了人們的生活習(xí)慣與工作方式。在這個(gè)特殊的時(shí)期，自律是應(yīng)對困難的一種重要能力。作為一種自我約束的行為，自律可以幫助我們更好地管理時(shí)間、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)也能有效應(yīng)對遲滯的情緒。在疫情期間，我深刻體會(huì)到了自律的重要性，并從中收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：保持規(guī)律的作息與健康飲食習(xí)慣（200字）。
在疫情期間，人們大多數(shù)時(shí)間都呆在家里，很容易陷入無規(guī)律生活的狀態(tài)。然而，我意識(shí)到保持規(guī)律的作息和健康飲食習(xí)慣對于身體和心理的穩(wěn)定非常重要。因此，我制定了每天早上定時(shí)起床和晚上定時(shí)休息的計(jì)劃，并盡量保持規(guī)律。此外，我也注意飲食平衡，增加蔬菜水果的攝入，盡量避免高糖、高鹽和高油的食物。通過堅(jiān)持這些習(xí)慣，我能夠更好地保持身體健康與精神狀態(tài)良好。
第三段：有效利用時(shí)間的方法與技巧（300字）。
在宅在家里的時(shí)候，時(shí)間看起來似乎變得更加自由，但實(shí)際上完全沒有計(jì)劃和安排的時(shí)間往往會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)。因此，我通過制定每天的任務(wù)清單和時(shí)間表來幫助我管理時(shí)間。在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，我還盡量避免過多與社交媒體和電子設(shè)備的互動(dòng)，以免分散注意力。另外，我也利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀，這不僅可以提升自己的知識(shí)水平，還能夠讓我感到充實(shí)和滿足。通過這些方法與技巧，我能夠更好地規(guī)劃和利用時(shí)間，提高效率，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：鍛煉身體與保持積極心態(tài)的重要性（300字）。
疫情期間，由于長時(shí)間在家，缺乏戶外活動(dòng)，很容易導(dǎo)致身體和心理的健康問題。我深刻體會(huì)到鍛煉身體對于維持健康的重要性，并制定了每天鍛煉的計(jì)劃。無論是室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，如瑜伽和有氧運(yùn)動(dòng)，還是戶外活動(dòng)，如慢跑和散步，都能夠提高我身體素質(zhì)和減輕心理壓力。此外，我也試著培養(yǎng)積極的心態(tài)，通過關(guān)注自己的成長和進(jìn)步，而不是過多關(guān)注外界的焦慮與恐慌。通過鍛煉身體和培養(yǎng)積極心態(tài)，我能夠更好地應(yīng)對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。
疫情期間，自律成為了我面對困難的一種利器。通過保持規(guī)律的作息和健康飲食習(xí)慣，我能夠保持身體健康和精神狀態(tài)良好。通過有效利用時(shí)間的方法和技巧，我能夠更好地規(guī)劃和利用自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。通過鍛煉身體和保持積極心態(tài)，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。自律并非一蹴而就，需要堅(jiān)持和努力，但只要我們意識(shí)到自律的重要性并付諸行動(dòng)，我們就能在疫情期間走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的提升和成長。讓自律成為我們應(yīng)對困難的強(qiáng)大武器，這將成為我們疫情時(shí)期的寶貴財(cái)富。