沒有總結的經(jīng)驗是浪費的經(jīng)驗，我們應該及時總結并加以應用到以后的學習和工作中。充分利用碎片化時間，可以讓生活更有節(jié)奏感和充實感。請閱讀以下總結范文，希望能給您寫總結提供一些思路和靈感。
五一社會實踐心得篇一
經(jīng)歷了將近一周的勞動實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
為認真貫徹落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢M一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。
一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。
我校從培養(yǎng)學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當?shù)募覄談趧幼鳂I(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養(yǎng)學生的自理能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗活動。
我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業(yè)體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。
三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。
五一社會實踐心得篇二
這是我在大學里過的第一個五一節(jié)，在還沒到來之前總是充滿著許許多多的幻想，幻想著我能夠帶著一部相機，背著一個裝著沒的零食的旅行包，漫步在美麗的姑婆山里，感受著來自大自然氣息，那是何等的幸福與享受啊，可是現(xiàn)實是殘酷的，因為自己沒有錢啊......因為現(xiàn)在身上的錢就算是有那么一些也都是老爸老媽的啊。
五一勞動節(jié)，勞動最光榮嘛，所以我就想著，我要做一些有意義的事情,多多的參加一些有意義的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以后找工作打基礎。通過一些時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
看來老天還蠻會疼愛我的嘛，機會來了。4月30號的這一天，在食堂吃飯的時候聽到同學在那里議論去發(fā)宣傳單，我好興奮好激動啊，于是我就央求同學要一起去，她們答應了，嘻嘻嘻高興啊，終于有機會去試試發(fā)傳單了，有機會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺了，雖然說錢不是很多，而且可以說比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們就起床了，吃過早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生充滿意義的一刻出發(fā)了。
意想不到的是，當來到了該名為100通信的手機公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作并不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當時想想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最后看到同學們還是很樂意的接受我也就不去想那么多了，做就做別不去試一試怎么知道我的能力啊，于是在那個經(jīng)理的安排下我們裝著統(tǒng)一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是慢慢的就學會怎么跟人家講解手機，講解該公司的搞的活動，怎么把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們說話的方式語氣還有內(nèi)容是否吸引到他們，慢慢的也就上手了，雖然在這其中遇到很多態(tài)度惡劣的人，當時心里或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑去面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最讓我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊天，然后很誠懇的說我覺得在這些工作人員中，你的笑容是最美麗的我真的很高興，因為我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
五一社會實踐心得篇三
五一放假期間，我和團隊成員一起參加了以“鄉(xiāng)村建設”為主題的下鄉(xiāng)調(diào)研活動。調(diào)研目的地在xx市xx縣大王鎮(zhèn)旁東村。
活動開展之前，我和隊友們一起討論和明確了本次活動的目標和實現(xiàn)方法，明確了要在活動中積極發(fā)揮自己的主觀能動造性。
活動期間，我和隊友們一起共同協(xié)作，共同研究和討論各種問題，運用各種有效的方式解決各種問題。三天的時間雖然短暫，但是，卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當?shù)卮迕裢酝?，一同親切地交談，從他們身上，我們看到了鄉(xiāng)親們的淳樸和熱情。通過調(diào)研這個農(nóng)村的發(fā)展情況，以此延升到更深的層次，對社會基層產(chǎn)生更多的認識和思考。
“三農(nóng)”問題是社會發(fā)展中的突出問題，需要有效的解決好這個問題，這個問題關系到農(nóng)村的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展效益?！叭r(nóng)”問題解決好了，可以很大程度上推動新農(nóng)村建設和發(fā)展。本次活動與我們團隊參加的公益比賽很相關，具有很強的針對性。一方面，我們作為團隊的重要組成人員，擔負著管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備，努力提升自身和團隊的力量和凝聚力，可以給比賽的穩(wěn)定進行和順利開展做好籌劃工作。另一方面，我們關注的是農(nóng)村的建設和發(fā)展問題，重點調(diào)研了當?shù)亟?jīng)濟收入的主要來源，掌握了一些和當?shù)厝藗円黄鸾涣鞯闹v話方式，對于綜合能力的提升起到了極大的促進作用。
這次活動磨煉了我們的.意志，讓我們隊活動的開展方式和過程有了更加深刻地認識。同時，活動期間，我們積極學習各種農(nóng)業(yè)致富項目和環(huán)保知識，加強了我們隊伍的整體素質(zhì)的建設?？偟膩碇v，這次活動從實踐和理論上促進了我們的素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)了我們堅定的意志。我們會一直努力，為目標的實現(xiàn)而不懈地拼搏和加油。
五一社會實踐心得篇四
聽說要參加社會實踐活動了——采茶，我是一陣興奮，回家就告訴了母親。母親滿足了我的無知要求，給我準備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買太陽帽，結果是無功而返，因為街上最貴的也只有八元錢一頂，我嫌太低檔而沒要。于是天天祈盼著快點去采摘。
出發(fā)的那天早上，老師鄭重地安排了當天的任務，宣布了“規(guī)則”及“后果”。于是，我知道沒那么好玩了。
到了茶山，呼吸著清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截?？粗鴦e的同學雙手并用，左右開弓，我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”。我抱怨著:怎么這個茶山上的葉子缺“營養(yǎng)”呀!對口葉子、散葉子這么多，而成型的少，再加上我笨手笨腳的，所以，盡管我是認認真真、不怕“風吹日曬”;可是,由于平時缺乏鍛煉，結果一天下來，總采摘量不及“達標”的三分之一，是全班數(shù)量最少之中的一個，被罰掃地一星期。
采摘是簡單而困難的動作，但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛，“勞動人民”的不易。
晚上，母親幫我總結了勞動差的原因：帶了八元錢的零食，還買了四元錢的飲料，一心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢?勞動效果自然不如意了。這時,我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收獲”。下次一定努力。
五一社會實踐心得篇五
學校讓我們在五一進行一次社會實踐，而我還挺期待有社會實踐活動的，因為我想看看自己到底能不能做好，而且我想體驗實踐的感覺。而鄰居家的奶奶剛好就是社會工作者，她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人，她說能領到生活補貼，更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境，是很喜歡的工作。我也想試一試。
我秉著干活要趁早的心得體會大早就起了床，過去奶奶家時，沒想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我準備了一套專業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領了打掃工具，我們就氣勢昂揚的上班啦!
剛開始掃還覺得輕松地不當回事，早晨人很少，車子也很少，沒什么噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認真仔細的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認真掃起來。
好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開心起來!接著是要跟奶奶去掃_路那一帶。剛走到要清潔的地點就已經(jīng)沒什么力氣了，專注力也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣，仔仔細細，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個老人家都能堅持，那我作為一個青少年怎么能被這么一點困難打倒?我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道干凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來。
經(jīng)過這次社會實踐，我跟著奶奶學到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來一起維護，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時，我體會到了基層勞動人民、社會工作者的辛苦，但我也學到了堅持和毅力，事情開始是很容易的，堅持確實最不容易的。
現(xiàn)在終于真正明白學校的用意了，我也開始熱愛勞動起來，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現(xiàn)在想來都有些羞愧，現(xiàn)在我認識到了勞動的重要性，我會改變的，這次的活動真有意義。
五一社會實踐心得篇六
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們就起床了，吃過早飯，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生布滿意義的一刻動身了。
意想不到的是，當來到了該名為100通訊的手機公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作其實不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當時想一想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最后看到同學們還是很樂意的接受我也就不往想那末多了，做就做別不往試一試怎樣知道我的能力啊，因而在那個經(jīng)理的安排下我們裝著同一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是漸漸的就學會怎樣跟人家講授手機，講授該公司的弄的活動，怎樣把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們說話的方式語氣還有內(nèi)容是不是吸引到他們，漸漸的也就上手了，固然在這其中碰到很多態(tài)度卑劣的人，當時心里或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑往面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最使我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊天，然后很懇切的說“我覺得在這些工作職員中，你的笑臉是最美麗的”我真的很興奮，由于我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
大學生通過展開豐富多彩的社會實踐活動，可以逐漸了解社會，開闊視野，增長才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了本身努力學習的信心和毅力。
大學生社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業(yè)教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關細節(jié)活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據(jù)學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責xx地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄。
1、高度重視，認真選拔。
社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
2、召開安全會議，明確責任。
根據(jù)學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
二、走向社會，感悟生活。
本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
三、及時總結，不斷提升。
五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
五一社會實踐心得篇七
為認真貫徹落實青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。
五一社會實踐心得篇八
五一假期（一）。
今年的五一假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅呢?魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的.圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位小丑，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!
在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了!噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。
哇，此時，全場傳來一陣的驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，叫keykey，它歡蹦亂跳的邀請了小丑指揮家去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了小丑指揮家的樣子，真是太神奇了!我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢?哎，搞不懂時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
這個晚上讓我非常難忘，它對我來說是非常的具有紀念意義，因為這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影!
五一假期（二）。
這個五一假期，過得又豐富又充實：走親訪友、去城隍廟、和朋友玩、在家學習把三天安排得滿滿的，而且從中我也學到了許多。
五月三日，一個陽光明媚的好日子，我們一家三口一起踏上了去城隍廟游玩的旅程“哇，好久不來城隍廟了?！蔽覀儊淼搅烁Ｓ娱T。
首先，我們來到了小商品市場，“哇，好多漂亮的小飾品呀。”我看著琳瑯滿目的小飾品真是眼花繚亂。我買了這個，又喜歡那個，恨不得把它們?nèi)砍蔀槲业哪抑兄铩?BR> “哇，好飽?！蔽覀?nèi)齻€不約而同地夸了一番，又摸摸圓圓鼓鼓的肚子，都開心地笑了。
“哎，對不起，打擾一下，你們能不能幫我照看一下我的孫子，我去買東西，馬上就來?！彼悄悄泻⒌哪棠?，十分著急。我們便說：“沒關系，你去吧?！彼R上急匆匆地走了。我們等啊等，一分鐘、二分鐘、五分鐘，十分鐘后終于來了。“謝謝你們呀，實在太感謝了。”“沒關系，舉手之勞?！蔽覀円患易訚M面笑容地跨出了大門。我們比誰都清楚雖是十分鐘但等的感覺真的很漫長。可我們認為值得：我們守信了，負責了。
我們?nèi)诵睦锉瘸粤嗣圻€甜，原來，人與人之間，即便不認識也會像親人一樣互相幫助、互相關照，因為我們生活在同一片藍天下，誰都有義務幫助需要我們幫助的人，何況只是照看一下孩子，而且只是十分鐘。而令我感到更自豪的是：我的家庭是那么守信，助人為樂，我為生活在這家庭中而驕傲。
這天過的真的好快樂好快樂，不僅玩得快樂，更是為了那件溫暖人心的小事而快樂。
五一社會實踐心得篇九
五一假期，我參加了一次社會實踐活動。在這次活動中，我選擇了一個炒菜館作為實踐的地點。通過這次實踐，我不僅學到了一些炒菜的技巧，還體會到了炒菜的樂趣和對細節(jié)的重視。下面我將詳細介紹我的社會實踐心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)炒菜需要一定的技巧和經(jīng)驗。當我第一次站在火爐前，手里拿著鍋鏟，準備翻炒菜肴的時候，我發(fā)現(xiàn)自己并不是那么得心應手。經(jīng)驗豐富的師傅告訴我，炒菜需要火候掌握得好，油溫要適中，同時還要能快速翻炒，以保證菜肴保持原有的色香味。通過這次實踐，我學到了炒菜需要一定的技術，不僅要注重火候的掌握，還要注意翻炒的力度和速度。
其次，我發(fā)現(xiàn)炒菜需要細節(jié)上的完美。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)一個菜肴的成功與否與廚師的細節(jié)處理息息相關。比如蔥姜蒜的處理，如果處理不當，蔥姜蒜的味道會影響菜肴的味道；再如提前將菜洗凈放入油鍋中翻炒，可以起到保持菜肴鮮嫩的效果。這些細節(jié)看起來微不足道，但卻能夠決定菜肴的質(zhì)量。通過這次實踐，我深刻地體會到了炒菜需要細致入微的心思和完美的細節(jié)處理。
此外，我發(fā)現(xiàn)炒菜需要耐心和專注。在炒菜過程中，不能著急，要等待火候的形成，菜肴的熟透。同時，還要時刻保持對鍋中菜肴的關注，以防止炒糊。一次炒菜下來，我發(fā)現(xiàn)我需要時刻保持專注，不能有絲毫的松懈，否則后果不堪設想。通過這次實踐，我不僅學到了耐心等待的重要性，還學到了保持專注和細心觀察的必要性。
最后，我感受到了炒菜所帶來的樂趣。在炒菜過程中，我不僅可以感受到食材與鍋鏟的互動，還可以發(fā)現(xiàn)自己的炒菜技術得到了不斷的提高。尤其是當一道菜肴烹飪完成后，上桌裝盤，或是被夸贊了一番，那種成就感和滿足感無法言喻。通過這次實踐，我深刻體會到了炒菜的樂趣，也更加堅定了我對于烹飪的喜愛。
總結起來，通過這次五一社會實踐，我不僅學到了炒菜的技巧和經(jīng)驗，還體會到了炒菜的細節(jié)和巧妙之處。我明白了炒菜需要火候的掌握、細節(jié)的處理，以及耐心和專注的重要性。同時，我也深刻感受到了炒菜所帶來的樂趣和成就感。這次社會實踐為我提供了一個學習和成長的機會，我相信這些經(jīng)驗和體會必將對我的未來有所助益。
五一社會實踐心得篇十
這是我在大學里過的第一個五一節(jié)，在還沒到來之前總是充滿著許許多多的幻想，幻想著我能夠帶著一部相機，背著一個裝著沒的零食的旅行包，漫步在美麗的姑婆山里，感受著來自大自然氣息，那是何等的幸福與享受啊，，，可是現(xiàn)實是殘酷的，因為自己沒有錢啊、因為現(xiàn)在身上的錢就算是有那么一些也都是老爸老媽的啊。
五一勞動節(jié)，勞動最光榮嘛，所以我就想著，我要做一些有意義的事情,多多的參加一些有意義的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以后找工作打基礎。通過一些時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
看來老天還蠻會疼愛我的嘛，機會來了。4月30號的這一天，在食堂吃飯的時候聽到同學在那里議論去發(fā)宣傳單，我好興奮好激動啊，于是我就央求同學要一起去，她們答應了，嘻嘻嘻高興啊，終于有機會去試試發(fā)傳單了，有機會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺了，雖然說錢不是很多，而且可以說比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們就起床了，吃過早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生充滿意義的一刻出發(fā)了。
意想不到的是，當來到了該名為100通信的手機公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作并不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當時想想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最后看到同學們還是很樂意的接受我也就不去想那么多了，做就做別不去試一試怎么知道我的能力啊，于是在那個經(jīng)理的安排下我們裝著統(tǒng)一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是慢慢的就學會怎么跟人家講解手機，講解該公司的搞的活動，怎么把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們說話的方式語氣還有內(nèi)容是否吸引到他們，慢慢的也就上手了，雖然在這其中遇到很多態(tài)度惡劣的人，當時心里或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑去面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最讓我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊天，然后很誠懇的說“我覺得在這些工作人員中，你的笑容是最美麗的”我真的很高興，因為我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。 在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊，我會很樂意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
五一社會實踐心得篇十一
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的'收獲和心得體會，以下就來分享一下。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊，我會很樂意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
我想很多人都已習慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都都不值得我關注啦，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變告訴別人自己的想法！實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性！
這次社會實踐使我領略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。
五一社會實踐心得篇十二
五一社會實踐是大學生們展示自己的機會，通過與社會的互動，進一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我參加了一家餐廳的實習，負責炒菜。通過這段時間的實踐，我不僅學到了專業(yè)技能，還感受到了職業(yè)態(tài)度的重要性。我希望通過本文，分享我在炒菜實踐中的心得體會。
首先，炒菜實踐讓我深刻理解到了專業(yè)技能的重要性。在實踐過程中，我學到了許多關于烹飪的技巧和方法。比如，不同菜肴的炒制時間不同，火候的掌握非常關鍵。此外，配料的搭配也是炒菜的關鍵環(huán)節(jié)之一。只有熟練掌握這些技能，才能做出美味可口的菜肴。通過不斷的實踐，我逐漸提高了手法的熟練度，更加注重細節(jié)，確保每一道菜肴的口感和色香味俱佳。
其次，炒菜實踐讓我認識到了團隊合作的重要性。在餐廳的廚房里，每個人都有自己的分工和任務。只有團隊成員相互配合，才能夠完成一道道菜肴的制作。我學會了與同事們進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，合理安排時間和任務。在實踐過程中，我也經(jīng)歷了一些小矛盾和摩擦，但通過及時溝通和妥善處理，我學會了處理團隊內(nèi)部問題，建立了良好的工作氛圍。
再次，在炒菜實踐中，我意識到了職業(yè)態(tài)度的重要性。作為一名炒菜師傅，不能只關注手藝的精湛，還要注重對待工作的態(tài)度。在炒菜的過程中，我始終保持一顆敬業(yè)的心態(tài)，對每一道菜肴都認真對待。無論是簡單的炒青菜還是復雜的豆腐燉排骨，我都盡最大努力做到最好。并且，我時刻關注食品安全和衛(wèi)生，確保每一道菜都是健康的。通過這段實踐，我明白了職業(yè)態(tài)度不僅關乎自己的形象，更關乎客戶對餐廳的信任。
最后，我在炒菜實踐中體會到了工作的辛苦和壓力。炒菜師傅需要站著工作幾個小時，一旦有顧客點餐，就要迅速翻炒，確保菜肴及時上桌。由于顧客的口味各異，炒菜師傅需要迅速適應客戶要求，確保菜肴的口感符合他們的預期。由于每天的客流量較大，炒菜師傅需要良好的應變能力和心理素質(zhì)。通過實踐，我逐漸習慣了工作的節(jié)奏，學會了應對壓力，增強了自己的工作能力和抗壓能力。
通過這段時間的炒菜實踐，我學到了很多專業(yè)技能，收獲了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗。我不僅提高了炒菜的水平，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。在實踐中，我體會到了職業(yè)態(tài)度的重要性，意識到了工作的辛苦和壓力。我相信，通過這次實踐，我對炒菜工作有了更深入的理解和認識，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
五一社會實踐心得篇十三
社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
2、召開安全會議，明確責任；
根據(jù)學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的'象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
五一社會實踐心得篇十四
社會實踐是一次極具意義和價值的活動，在這次實踐中，我感悟頗深。首先，我認識到，社會實踐是了解社會的一種有效途徑。通過實地走訪、參觀和采訪，我們更加直觀地了解到了社會的各個方面，比如社會運轉機制、社會組織以及人們的'生活狀況等等。這樣的了解不僅可以幫助我們更好地適應社會生活，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展提供幫助。
其次，社會實踐是一種增長知識的途徑。在這次實踐中，我們了解到了許多自己以前沒有接觸過的領域和知識，比如城市規(guī)劃、環(huán)保問題、創(chuàng)業(yè)體驗等等。這些知識不僅可以拓寬自己的視野，也可以為自己今后的發(fā)展打下基礎。
最后，社會實踐也是一種鍛煉和成長的機會。在這次實踐中，我與隊友們一起面對著各種挑戰(zhàn)和困難，有時需要在緊張的時限內(nèi)完成任務，有時需要面對和處理人際關系等等。這些經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和應變能力，也可以讓我們更好地了解自己的能力和優(yōu)劣。
總之，這次社會實踐讓我受益匪淺，我希望在今后的生活中，能夠繼續(xù)保持不斷學習和探究社會的狀態(tài)，為實現(xiàn)自己的人生價值不斷努力。
五一社會實踐心得篇十五
今年暑假是我過得最充實最有意義的假期，不僅僅收獲了金錢還懂得了許多道理。
一、大單位做人，小單位做事。初來乍到，第一次到別人公司干活肯定會不習慣，這時就要學會放開自我，該微笑的微笑該打招呼的打招呼，用人單位并不關心你的學歷你的本事，你只要能正確處理人際關系，在別人看來你已經(jīng)比別人更懂得在社會上生存了，所以擁有一張會說的嘴和一雙會干活的手才能在社會上站住腳跟。
二、平日要自覺遵守規(guī)章制度。上了班后就不會有人來天天盯你的常規(guī)了，原本的扣分也變成了更心痛的扣錢，即使文憑很高沒有很好的素養(yǎng)也許下一個被辭退的就是你。所以在平日里凡事都要靠自覺，盡量做到慎獨。其實很多單位并不在乎你的本事，因為他們相信，經(jīng)過時間的推移，這是能夠慢慢培養(yǎng)的，而好習慣好素養(yǎng)卻是一個人的無形名片?？傊痪湓挘杭毠?jié)決定成敗。
三、在無聊的日子給自我找動力。大部分我們做的事情都不是我們喜歡的，就像老太太的裹腳布一樣又臭又長，可是這往往是考驗自我的時候。細心的人發(fā)現(xiàn)，在無聊的日子里往往能集中注意力，辦事效率也很高。如果實在耐不住寂寞那就轉移自我的注意力，給自我找個動力，就像我，在上班的地方放一張偶像的照片，無聊時就看看，立刻血脈彭張，工作的動力又回來了。
四、在學校培養(yǎng)的本事在外要得到發(fā)揮。有些人挺奇怪，在學校辦事本事挺強職位也挺大，可是一旦踏上了社會就會手足無措，不明白做什么也不明白怎樣做，放在人群中不會異常顯眼。所以平時我們不僅僅要能干還要放開干，這樣你就會發(fā)現(xiàn)工作崗位和學校一樣是個施展才能的地方。
五、在校必須要好好學習技能。大家不要以為上職高就是混日子，將來出去也找不到好工作，那就大錯特錯了，其實我們學的很多知識都是能在工作崗位上派上用場的，經(jīng)過一暑假的工作，我真的意識到了學習的重要性，所以我再也不能掉以輕心了。此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
六、永遠不要紙上談兵。很多人都是嘴上功夫了得，整天把要鍛煉什么本事掛在嘴邊，如果真正要他去做又縮手縮腳的，所以平時低調(diào)點，要多做少說，拿出實際行動才能讓人信服。官職不大就不要拿嘴皮子干事。
這就是我這個暑假所總結出的經(jīng)驗，也是我發(fā)自肺腑的感慨，順便奉勸一句：不要在吃苦的年紀選擇安逸。早點出去走走，你會越來越成熟的。
五一社會實踐心得篇十六
五一勞動與技術教育的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動與技術教育的最大特點。因此自新建校以來，我校開辟了專門的學農(nóng)基地，每學期均會制定專門的計劃，帶領學生進行實踐勞動，體會勞動的樂趣，勞動的辛苦。如今我校勞動與技術教育實踐基地建設質(zhì)量不斷得到提高，實踐基地教育作用不斷得到發(fā)揮。為進一步提高勞動與技術教育教學水平，引導學生參加勞動與技術教育實踐活動，我們特舉行了勞動與技術教育學生實踐作品評選活動。
本次活動給了學生作品的范疇，學生可自行挑選自己喜歡的方式展現(xiàn)自己勞動的體驗，各班經(jīng)過班內(nèi)選拔后，擇優(yōu)上交教導處，教導處共收到繪畫作品17幅，全員參與，優(yōu)秀率達到36，充分體現(xiàn)了學生參與勞動的熱情，從孩子們一幅幅畫面，一份份心得中，可以看出勞動帶給他們的`震撼，既有勞動的快樂，更有勞動的艱辛，由此深深體會到父母的不易，農(nóng)民的辛苦，紛紛表示要珍惜勞動成果，愛惜糧食，同時以后遇到什么困難都要勇于克服，堅持到底。
五一社會實踐心得篇十七
現(xiàn)代社會是不需要光學不練的人才，所以作為一名合格的大學生我們必須參加一些社會實踐活動，通過參加社會實踐活動來提高自身各方面的能力，以便在以后的社會生活與工作中認真對待和立足。
我們是陜西服裝工程學院的一份子，我們代表的就是我們陜服的信息工程學院，我們不可以辜負學院的領導對我們的寄托。生源的質(zhì)量關系到學校的聲譽和辦學的水平，對提高本院綜合實力具有重要的戰(zhàn)略意義，為積極響應學院招生工作需要，進一步提高我院的生源質(zhì)量，充分利用我們這些在校生資源，發(fā)揮在校學生招生宣傳的積極性，根據(jù)招生志愿者志愿報名，由各地區(qū)負責招生老師帶隊，參加學院招生宣傳咨詢等工作。
20xx年5月27日，我在劉老師的帶領下，分為幾組分別趕赴了渭南的幾所高中進行招生宣傳。我們在校內(nèi)張貼了我校的宣傳海報，分發(fā)了部分報考指南，熱情詳細的回答許多學生家長對我們學校的提問，如往年的錄取分數(shù)線，專業(yè)設立，就業(yè)的情況，住宿條件，學費等，并將有意向報考的同學登記在了冊子里。我和另幾位同學負責的是咸林中學，早上8點，我們首先找到了此校的一位數(shù)學老師高老師，他也是這所中學的團委老師，我友好的請他幫忙宣傳，老師告訴我們早餐期間學生多，可以進行有效的鋪網(wǎng)式宣傳，因為我曾在高中的學校擔任過職務，所以由我進行宣傳，另幾位同學去各個班級分發(fā)資料。學校的學生家長對我們學校表現(xiàn)了濃厚的興趣，我們一直忙到了中午的午飯時間，然后又坐一路公交車趕到集合點與其他人會合。下午，我和大家留在我們的賓館接待來接待來訪家長學生，另幾位也趕赴了一些高專學校進行宣傳。宣傳起到了非常良好的效果，為我們最后幾天在賓館所接受詳細的咨詢打好了堅實的基礎。
招生一直持續(xù)到了5月4日，我們做到了令自己滿意，令學校滿意，非常感謝學校給我的這次機會，讓我學到了非常多的東西。
這次假期實踐我以“鍛煉自身能力，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。想通過招生社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在以及社會上的一寫事情和書本上的案例的差距。
短暫而又難忘的社會實踐旅程像白駒過隙般，飛速而逝，這期間我們感受到了中學不到的知識，我在此期間學會了獨立思考、獨立工作與獨立解決問題能力，作為當代一名合格的本科大學生，我們除了學習書本知識，過了英語的四六級，我們還需要更多的參加各種類型的社會實踐來充實自己，了解自己，超越自己，通過參加所謂的社會實踐活動積累一些社會中的經(jīng)驗和工作上的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗將會成為我在以后乃至社會奮斗的道路上的“無形資產(chǎn)”。
作為一名大學生，只要是我們自己所能承受的，就應該把握好所有的機會，正確衡量自己的優(yōu)缺點，充分發(fā)揮自己的所長，做到揚長避短，以便更好的進入社會，以便可以盡快的走上軌道，這次社會實踐活動只是我人生認識的一個短暫的開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，感謝學校給我這次鍛煉的機會，讓我感受到人們讀書求知欲的心切，和父母渴望兒女成才的心情，以及學校招生老師的辛苦。
古語有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而又難忘的社會實踐旅程想白駒過隙般，飛速而逝，這期間的感受像五味瓶——酸甜苦辣一應俱全，兩天的實踐活動教會我許多東西，讓我學會了獨立思考、獨立工作與獨立解決問題能力，同時也讓我更加深刻地認識到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣的人才已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的需要了，作為一名合格的當代大學生，我們除了學習書本知識，還需要多多參加更種類型的社會實踐來充實自己，通過參加社會實踐活動積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗將會成為你的“無形資產(chǎn)”，正真到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及以他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會可以盡快走上軌道。
五一社會實踐心得篇十八
4月30號這天，我們吉林大學社會實踐部的全體成員，在郭江部長的帶領下，舉行了一次名為“”的主題活動。目的在于培養(yǎng)同學們的社會實踐能力，為社會貢獻出一份自己的力量。
細雨朦朧的清晨，仍不乏盎然的春意。南區(qū)的部員們，早早起床，結伴穿過校園，一同乘車奔向朝陽。一路上新綠的柳枝，芬芳而又色彩迷人的杏花，鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡!
不知不覺，已經(jīng)抵達了朝陽校區(qū)。帶好事先籌備好的活動用具，兩面條幅、若干傳單、繩索、膠帶、剪刀以及攝像設備等。一個13人的小團隊，就這樣，雄赳赳、氣昂昂的向我們即將為其服務的社區(qū)進發(fā)。
大約15分鐘的徒步路程，我們到達了社區(qū)服務站。同學們熱情洋溢，爭先恐后的完成各項工作。首先，我們列隊參觀了整個服務站，通過管理人員的介紹，大致了解了服務站的運作方式、服務功能及如何管理等各方面的事物。隨后，我們將其中一面宣傳條幅懸掛在服務站門前的兩棵大樹之間，準備在這里展開宣傳活動?？墒锹覀儼l(fā)現(xiàn)，這里過往的人群太少，而且多是高齡高干，文化程度高，對我們所宣傳的科普類知識傳單，并不是很有需求。于是，我們帶著另一面條幅和其他設施，轉向了人群流動更加頻繁的半商業(yè)十字路口處。
過往的行人，文化程度各異，他們大多不喜歡廣告一類的宣傳單，一般都會選擇見而遠之。而樸素的大學生裝束，誠懇真摯的面龐，使得我們更順利成功的將本次主題的科普知識宣傳單發(fā)放給行人。這些科普知識宣傳單內(nèi)容上囊括：地震災害的預防、火災的預防、日常護理、民事法律常識以及低碳生活等，旨在提高民眾的生活安全、法律安全意識!
發(fā)傳單還真是一項技術活啊，而且很關鍵的一點是要承受的住被拒絕。被路人拒絕接受傳單是常有的事情，所以大可不必放在心里，對每個人都要心存感激，無論他是對是錯。曾經(jīng)在一次假期的時候為一家健身中心發(fā)送過傳單，還總結出了一些小技巧。例如，通過路人行路的匆忙與否、面部表情、有無同伴等，可以判定他接受傳單的成功機率是多少。行路匆忙且神情較為嚴肅的人，一定是有些重要急切的事情要做，給他發(fā)傳單，無異于自討苦吃;行路匆忙，但表情不十分嚴肅，可以直接將傳單塞給他，成功幾率很大;行路緩和好似散步的，這時候就厚著臉皮往上迎合吧，成功概率接近百分之百哦!!當然啦，技巧還有很多，這里就不一一例舉了。
以傳單進行宣傳，是我們主要的宣傳方式。待將傳單發(fā)送完畢時，活動也便隨即接近了尾聲，收拾好條幅工具，向合作的社區(qū)管理人員道過別，此次活動算是畫上完美的句號!
整個過程中，我們用攝影機，拍下了那些珍貴的照片留做紀念。我們衷心的希望，通過這次活動，可以讓我們惠及的那部分人真正的獲得他們需要那些社會知識常識，真正的感受到我們?yōu)樯鐣瞰I的那一點微薄的力量。同時我們也衷心的祝愿，社區(qū)的工作越做越好，人們的生活越來越幸福!!
五一社會實踐心得篇十九
身為一個從高二開始接觸哲學，迄今為止學習了四年哲學的大二學生，我突發(fā)奇想，想要淺談哲學以及對偶然間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象尋找解釋，從而，想要讓自己認清存在與發(fā)展，在以后的道路中給自己找一個方向，下一個決心，定一個目標，看到自我。所以，這篇哲學與哲學書的存在的調(diào)查報告就要在鄙人的筆下問世了。
二.調(diào)查時間：2012年5月1日——3日。
三.調(diào)查地點：學校圖書館及周圍書店。
四.調(diào)查方式：實地考察。
我們講哲學，我們講物質(zhì)與意識的辨證關系，我們講思維與存在，我們從生活中的生與死、自由與束縛、愛情與友情、希望與絕望來發(fā)掘哲學的無處不在，我們甚至于把本身的存在與發(fā)展、社會的存在與發(fā)展歸于哲學的學習范疇，因此，它仿佛存活于生活的每一個角落，或許，一個轉身，我問自己，世界上有沒有上帝，我們從何而來，都會把自己不知不覺地帶進一個哲學的領域。以此，我可以得出一個結論：哲學無處不在。
五一社會實踐心得篇二十
經(jīng)過這次社會實踐，我深刻地認識到了自己的不足和需要提高的方面，同時也對社會有了更加深入的了解和認識。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業(yè)和社區(qū)時，有時會出現(xiàn)急躁、不耐心等情況，導致我與對方的溝通不暢。同時，在乘坐公共交通工具時，我發(fā)現(xiàn)自己有些不小心，不夠細心，需要提高安全意識。
其次，通過參加社會實踐，我更加深入地了解到了社會的現(xiàn)實問題和發(fā)展趨勢，也有了一些關于職業(yè)未來的思考。同時，我還體驗到了創(chuàng)業(yè)的過程和感受，發(fā)現(xiàn)自己對創(chuàng)業(yè)有著一定的興趣和熱情。
最后，這次實踐也讓我鍛煉了自己的'團隊合作精神和應變能力。在面對一些緊急情況時，我與隊友們一起配合默契，協(xié)力完成任務。這些經(jīng)歷讓我更好地認識了自己的能力和局限性，并有了一定的成長和進步。
總之，這次社會實踐讓我增長了見識，深化了對社會的認識與了解，并對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些經(jīng)歷將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五一社會實踐心得篇二十一
xx暑期赴安徽績溪縣坦頭村小學為期半個月的支教已經(jīng)結束幾天了，我們都已經(jīng)在孩子們的不舍中回到了學?；蛘呒抑小Ｔ谥Ы讨械那樾嗡坪踹€歷歷在目，仿佛如昨日發(fā)生一般，孩子們種故事畫面也經(jīng)常突然出現(xiàn)在腦海中，引得我一個人沒由來的在那兒一陣傻笑。
在支教的15天里，我看到了，感受到了，也學到了很多。
上課的時候表現(xiàn)各種各樣的孩子都有，也不是像我當初想象的那樣每個人都坐的工工整整開始上課，一開始覺得比較難辦，不過后來才發(fā)現(xiàn)也許這才是孩子們的個性與天性所在，正是因為這樣，才會有孩子們下課之后一直纏在我們身邊，跟我們一起玩鬧，才會帶我們到他們村中抗戰(zhàn)時期留下的金陵洞去避暑，穿過洞穴去飲冰涼的泉水。他們和我們小時候一樣下課做著各種各樣的游戲，還紛紛熱情的拉我們?nèi)ズ退麄円黄鹜?，不過眼見著熟悉，真的開始玩才發(fā)現(xiàn)其實自己早過了那個年齡，幾乎都是以他們勝利告終。
他們總是盛情的邀請我們?nèi)ニ麄兊募依锿?，幾個老師在邀請下來到他們家中，總感覺到他們的質(zhì)樸和熱情。孩子們總是心里最開心的，還跑進跑出替我們準備水喝，活脫脫都是一個個小大人，想起以前老師來自己家家訪的激動之情也許和這個也有相通之處吧。
剛開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)上課并沒有想象當中的那么簡單，也許開始那段時間是最令人印象深刻的，第一堂課總是那么令人難忘，孩子們會圍上講臺，上課的時候會有人講話打鬧，還有同學會鬧矛盾，簡直狀況百出，直到這時候我才能理解為什么以前我上課的時候老師總是喜歡那么嚴肅的樣子了。每天晚上的備課是一天中最辛苦的時候了，雖然大部分的內(nèi)容都已經(jīng)決定好了，但是很多時候還要根據(jù)當時的情況來調(diào)整，包括孩子們的知識的水平和掌握情況。每次都得絞盡腦汁的思考許久。
在這次的支教活動中其實我也學到了不少東西，比如如果像與大人講話一樣和孩子講話他們是不會理你的，也要盡量理解他們的思維模式，這樣才能比較好的溝通交流，當然對于在講臺上上課現(xiàn)在也有一些心得體會了。
五一社會實踐心得篇二十二
身為一個從高二開始接觸哲學，迄今為止學習了四年哲學的大二學生，我突發(fā)奇想，想要淺談哲學以及對偶然間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象尋找解釋，從而，想要讓自己認清存在與發(fā)展，在以后的道路中給自己找一個方向，下一個決心，定一個目標，看到自我。所以，這篇哲學與哲學書的存在的調(diào)查報告就要在鄙人的筆下問世了。
二.調(diào)查時間：20xx年5月1日——3日。
三.調(diào)查地點：學校圖書館及周圍書店。
四.調(diào)查方式：實地考察。
我們講哲學，我們講物質(zhì)與意識的辨證關系，我們講思維與存在，我們從生活中的生與死、自由與束縛、愛情與友情、希望與絕望來發(fā)掘哲學的無處不在，我們甚至于把本身的存在與發(fā)展、社會的存在與發(fā)展歸于哲學的學習范疇，因此，它仿佛存活于生活的每一個角落，或許，一個轉身，我問自己，世界上有沒有上帝，我們從何而來，都會把自己不知不覺地帶進一個哲學的領域。以此，我可以得出一個結論：哲學無處不在。
既然哲學這么普遍，那么，我就有一個問題，哲學書是不是一樣也很普遍呢?是不是很多人都明白哲學這一名詞呢?帶著問題，把我的思緒帶回了那個國慶節(jié)。還記得上一次的哲學作業(yè)，老師讓我們找一本哲學書來看，然后寫一篇大概兩千字的讀書筆記，也正是從那個時候開始，我注意到了這一現(xiàn)象，哲學書的存在。一開始的時候，我們主要是想著從學校的圖書館借書來看，因為只看一次，沒有必要再去買一本，但情況并不樂觀，等到我們?nèi)ソ璧臅r候，幾乎上所有的相關的材料都被借走了，抑或是圖書館內(nèi)的藏書本身不夠多。在平時的時候，圖書館一樓的哲學書很少有人借，除非是真正對它很感興趣的同學才會去看。再者，前些日子又去圖書館借《鄧小平文選》、抑或是《選集》，幾乎很難找到，所有的馬列、毛概加起來也只有半架子那么多的藏書。由此，我可以得出兩個結論：其一，我們是被迫才會去看哲學書的，也就是被動學哲學，不是真正喜歡;其二，學校內(nèi)哲學書的存在只是象征性地應學生的需求，并沒有十分重視這一類書籍的引進。
我們通常說，學校的圖書館就是一個巨大的寶藏，里面包羅了各種各樣的知識和智慧，那如果在那里邊找不到自己想要的書籍，我們可以再去學校周圍的書店去看一下結果，因為那里也是我們知識的大盤點地。還記得東門的那幾家書店，有關哲學書也只有部分趣味性較強的書籍，這所謂的部分其實少之又少，比如說，找遍整個書架也只有《蘇菲的世界》這一本書符合我們的需求。所以，最終的最終，大多數(shù)人都選了這一本書作為自己的品讀目標。而這一本書，只是在引導我們開始思考哲學這一概念，并沒有更深入的告訴我們一些存在的哲理，充其量屬于哲學的入門篇。我想闡明的是：雖然我們學唯物主義有幾年了，但也只是入門而已。我們可以說學校里的藏書不多，所以有關哲學的書不多，周邊書店的書也不多，所以有關哲學的更是寥寥無幾。那我們接著去探索一下其他地方的哲學書吧，為我最終的結論準備論據(jù)。
20xx年的國慶節(jié)，我從信陽坐火車回鄭州，到站的那天下午，我在鄭州新建的圖書商城待了整整六個小時，一共六層樓的藏書，相比較來說，數(shù)量應該不少了吧，可結果并沒有我想像中的樂觀，在哲學書的領域范圍，我確實找到了一些想要的書籍，比如說《人生與哲學》、《蘇菲的世界》、《資本論》以及《馬克思傳》。但仍有大部分的書目屬于空缺范疇，比如說《單向度的人》、《大國悲劇》等等。這樣，我可不可以得出一個結論：哲學書的存在范圍確實有限。縱然我知道，再大的圖書城都會有遺漏的書籍，縱然我明白，再大的圖書城也不能裝下所有的圖書，但在那么多的偶然中，太多的書目都是被遺漏的，是不是能夠說明這些書本身就是社會上所遺忘的。
在這三個不同規(guī)模的不同的地方，有關哲學書的發(fā)現(xiàn)，我得出了比較一致的結論，那就是哲學書的存在范圍很是有限，其數(shù)量也很少。然后，我想就哲學書的適應人群做一個推斷，首先，它適用于知識人群，對于中國大多數(shù)的農(nóng)民來說，哲學書好比是天書，實用性不大。其次，它適用于年級較長的學生，雖然在中國學子眾多，但只有基甸于一定的知識基礎才能夠真正接觸哲學，所以，我大膽地推斷，也只有那么一少部分人真正地以哲學的名義了解過哲學，而那些深入研究其存在與發(fā)展的人，就更是稀如珍寶了。再者，我們從哲學書本身做一個推斷，歷來，能夠引起人們的閱讀興趣的書大多數(shù)都是趣味性較強的書，但是，眾所周知，一觸及哲學，便少不了的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學主義持續(xù)發(fā)展觀等諸如此類的理論化十足的東西，這些既枯燥無味，又缺乏實踐性，自然不能受廣大讀者的青睞，由此，我們可以說，哲學書的使用范圍以及它本身內(nèi)容的性質(zhì)限定了它的發(fā)展，應該也是導致其存在較少的重要原因，而這一本質(zhì)是它永遠也不能擺脫的，也只能等到我們國家的文化軟實力越來越強，人民的科學文化素質(zhì)極大提高的前提下，哲學書才能改變它的現(xiàn)狀，得以發(fā)展。
以上部分，我分別從三個方面講了自己的拙見，先是表明了哲學的存在范圍——無處不在。其次，從學校的圖書室、周邊的書店以及規(guī)模宏大的圖書城三個不同的地方表明哲學書的存在是不多見的，也是不齊全的。最后，從推斷入手，證明了哲學書的適用人群并不廣泛，且受其書本身性質(zhì)的限制，所以，出現(xiàn)以上情況也是可以理解的。我的最終結論已經(jīng)很明顯了。那么，針對這么一種情況，我想談談自己的些許看法。
接觸哲學，可以讓我們更清晰地認識世界的本質(zhì)，這一點，是毋庸置疑的。學習哲學，可以讓我們更深入地了解自己所處的世界與社會，可以教給我們一些最純粹的處世之道，也可以讓我們的頭腦更清晰地思考社會，思考自己。正如培根在其《論讀書》中所論述的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”讀哲學，同樣可以塑造我們的性格，讓我們的思維更具有邏輯性。所以，就目前的情況而言，我倡議，國家應該更注重哲學人才的培養(yǎng)和哲學教程的普及。只有哲學普及了，哲學書也才能隨之普及。也許，哲學就在我們的身邊，我們的一句話，一個行為，一種態(tài)度，一種生活方式，都可能會被納入哲學的范疇，就像是《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》一樣，在生活中發(fā)現(xiàn)哲學，在生活中學習哲學，還會增加些許的樂趣吧。但事實上，在我們的現(xiàn)實生活中，哲學的真正概念并沒有深深植根于我們的心底，對于中國這么龐大的人口數(shù)量，但人口質(zhì)量卻始終提高不快的情況下，哲學離我們更是遙遠。所以，我倡議，讓哲學書的存在跟隨哲學的腳步，同時，讓他們相輔相成，通過書的途徑更加地讓哲學普及于人心。
哲學的探索應該在路上，哲學書的發(fā)展也在路上，我們對哲學的了解在路上，我們對哲學書需求也在路上，所以，大膽地說，在這一方面，我們的硬件設施與軟件設施還是不健全的，還是需要完善的，但是，我們看得見不足，就看得見進步，看得見目前與發(fā)展。我就這一點發(fā)現(xiàn)做了淺顯的分析，也許，事實比我發(fā)現(xiàn)的要寬闊，要全面，但每一次的發(fā)現(xiàn)都是進步，不是么?我不害怕自己的論證到頭來是不完全的，是錯誤的，只希望在自己的發(fā)現(xiàn)中逐漸看到自己的進步與成長，在這個過程中感悟發(fā)展與前進。
在我閱讀一些淺顯的哲學書時，我不得不承認我感到了快樂，哲學也一直吸引著我去思考世界，去發(fā)現(xiàn)世界，不管我以后干什么，哲學會成為伴隨我一生的探索。哲學與哲學書的理論就談到這里了，在書本中去探尋真理吧!
五一社會實踐心得篇二十三
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動的情緒真的是難以抑制。最后，我們來到了目得地――浦東地質(zhì)博物館。
這是一個十分搞笑的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下?！脷埲贪?！’’我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來，周圍的同學也一齊歡呼起來，看著周圍的場景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少:如斗蟋蟀，斗雞……。。這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……。
這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！
五一社會實踐心得篇二十四
這里，我并不想過多提到我們的成果，還是說說我們需要改進的地方吧。
一，未雨綢繆，提前規(guī)劃：
最初的活動策劃和相關準備。對于我策劃書寫的也不算少，但在此次社會實踐之前我也并沒有完全明白寫活動策劃書有什么意義。大家都說策劃書都是一紙空文，真正做起事來，計劃永遠趕不上變化。其實，之前我也是這樣想的。后來，直到我們活動中遇到困難，不知所措時，我才發(fā)現(xiàn)策劃書原來對我們此次活動大有用武之地。說真的，只有自己親身主持這樣一場較大活動，才能真真切切感受到策劃書的作用所在。
未雨綢繆，提前規(guī)劃。此次策劃書不是我寫的，但在社會實踐活動中，好多次，我們干完了一項工作，都是先看看策劃書的要求，然后制定下一步具體行動方案?；蛟S，很多時候，計劃是趕不上變化，但是，我們在進行下一步時，有目標，有計劃，不會走方向，并且我們是一步一步修正，最后保證我們成功完成社會實踐活動。這樣才能在活動開展的過程中有條不紊。做出一個選擇必須要分析各種情況，慎重考慮，無論是他的可行性，還是實際可操作性等，這些都是要考慮的范疇。實踐期間，我們碰到了相關政府部門不愿接待的情況，幸好我們在此之前已經(jīng)準備好了介紹信，使我們在實踐中減少了不少阻礙。策劃時考慮得越周到，活動準備工作做得越充分，活動的開展就會越順利。
這里我要說明的是，我們并不是沒有策劃書，而是在每次實施具體行動方案時，我們沒有對一個小的步驟進行提前規(guī)劃，這樣我們有大方向但是在每一個步驟上總是或多或少偏離大方向。
二，世事洞明皆學問，人情練達即文章
盡管我們認為準備工作已經(jīng)做得很充分了，實踐中我們還是遇到了種種我們沒有預料到的情況，考驗我們隨機應變能力，做人做事技巧，待人說話的藝術，這對我們以后的生活都是至關重要的。比如：我們遇到有部分居民對我們的調(diào)查工作不是很理解，所以出現(xiàn)了在我們做調(diào)查時不配合的現(xiàn)象，這時我們并沒有放棄，而是耐心地給他們講解我們的意圖，用我們的行動換取他們的支持，用我們的耐心換取他們的愛心，我想這樣即使付出再多也是值得的。我們經(jīng)常會被問到一些刁鉆的問題，但正是這些問題鍛煉了我們說話的技巧，辯駁的藝術。就在這其中，同時，見識到了社會中的一些現(xiàn)象，比如：我們的走訪是接觸社會上的人，面對社會的事，我們就不能再簡單地去按照書本上所學的知識去解決問題，有許多見聞和應該注意的細節(jié)在學校是怎么也學不到的。在與別人交流時，需要注意很多禮節(jié)和細節(jié)，需要學會問問題的技巧，這無一不是對我們很好的鍛煉。走出校園，走近社會。社會實踐不僅僅是一次調(diào)查，更是我一生中難忘的一堂課。所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章說的就是這個道理。生活需要我們?nèi)W習，更需要我們?nèi)ネ诰颉?BR> 三?？嚯y是最好的老師
一件事只要你用心去做，就一定能把它做好，這其中會遇到種種困難，你可以苦悶、可以失望、可以彷徨，但不可以放棄。能力是鍛煉出來的，機會是要靠自己把握的。孟子說過“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”,這句話終于被我的實踐驗證了。
在社會實踐活動中，不論是可見的還是無形的我們總能遇到各種各樣的困難，而每次當我們大家一起走了過來，我們才發(fā)現(xiàn)原來苦難是最好的老師。這里就不得不提到團隊合作的作用。實踐中我們分工合理，各盡其能，不能說是心有靈犀，也是相當默契的，這使我充滿希望，再大的困難只要我們在一起，就一定能夠克服！當觀點出現(xiàn)分歧時，我們傾聽彼此的觀點，卻又據(jù)理力爭，這當中需要尊重、需要理解，經(jīng)過討論，我們集思廣益，得出解決問題的最佳方案。正是在困境中不斷探索前行，我們才學到更多，收獲更多，懂得更多。
最后，我覺得我們無論何時都要懷一顆感恩的心。在實踐中我們多虧了指導老師和社會人士的幫助，還有那些接受我們采訪的殘疾朋友。謝謝你們對我們這個活動的支持。沒有你們的幫助，我們也不會取得今天的成績，沒有你們的幫助，我們不知道還要在困境中摸索多長時間，浪費多少精力。
社會實踐結束了，心有千言萬語化作前進的動力。學無止境，在以后的學習生活中需要自己感悟的還有很多，我會把實踐中所學的知識運用到今后的生活中，同時又會不斷學習新的知識。同時，在以后生活中，我們也將繼續(xù)行動，關注殘疾事業(yè)發(fā)展，用我們有限的力量幫扶殘疾朋友；用我們的愛喚起更多的愛，用我們的心贏得更多的仁愛之心。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。如果我們給殘疾人多一點關愛，那殘缺的世界將不再是他們美麗的明天。
祝福殘疾朋友明天更加美好，讓我們一起用行動溫暖那顆殘缺的心！
五一社會實踐心得篇一
經(jīng)歷了將近一周的勞動實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生，實踐長才干。
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
為認真貫徹落實習近平總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪瘢M一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。
一、開展“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動。
我校從培養(yǎng)學生愛勞動意識和良好的勞動習慣為核心，布置適當?shù)募覄談趧幼鳂I(yè)，廣泛開展“做一次飯，刷一次碗，洗一次衣服，疊一次被子，做一次公益勞動”的“勞動最光榮”五個一勞動技能實踐活動，引導學生自己的事自己做，并幫助家庭做力所能及的家務事。培養(yǎng)學生的自理能力和良好的勞動意識，養(yǎng)成日常勞動的好習慣。
二、開展“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗活動。
我校鼓勵學生積極參與凈化和美化家園、校園、家鄉(xiāng)的活動，感受勞動的艱辛與快樂，在勞動中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗幸福。鼓勵家長利用節(jié)假日、寒暑假期及課余時間帶領孩子尋找合適的崗位進行親子職業(yè)體驗，讓學生充分體驗家長勞動的艱辛，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。
三、開展“新時代勞動小能手”勞動技能大賽及評比表彰活動。
我校將“愛勞動”納入到各類評優(yōu)評先的基礎條件中，通過評選“新時代勞動小能手”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動樹立榜樣，從而帶動全體學生養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。通過開展“勞動技能大賽”等評比活動，引導學生重視勞動技能的學習和培養(yǎng)。
四、開展“愛勞動”教育宣傳工作，充分發(fā)揮文化育人功能。
我校通過宣傳欄、廣播站、黑板報、文化走廊等形式，宣傳“愛勞動”教育;通過開展主題班會、演講賽、手抄報等活動向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質(zhì)，營造良好氛圍。積極通過主流媒體將開展“愛勞動”主題教育實踐活動的情況進行宣傳報道。
五一社會實踐心得篇二
這是我在大學里過的第一個五一節(jié)，在還沒到來之前總是充滿著許許多多的幻想，幻想著我能夠帶著一部相機，背著一個裝著沒的零食的旅行包，漫步在美麗的姑婆山里，感受著來自大自然氣息，那是何等的幸福與享受啊，可是現(xiàn)實是殘酷的，因為自己沒有錢啊......因為現(xiàn)在身上的錢就算是有那么一些也都是老爸老媽的啊。
五一勞動節(jié)，勞動最光榮嘛，所以我就想著，我要做一些有意義的事情,多多的參加一些有意義的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以后找工作打基礎。通過一些時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
看來老天還蠻會疼愛我的嘛，機會來了。4月30號的這一天，在食堂吃飯的時候聽到同學在那里議論去發(fā)宣傳單，我好興奮好激動啊，于是我就央求同學要一起去，她們答應了，嘻嘻嘻高興啊，終于有機會去試試發(fā)傳單了，有機會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺了，雖然說錢不是很多，而且可以說比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們就起床了，吃過早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生充滿意義的一刻出發(fā)了。
意想不到的是，當來到了該名為100通信的手機公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作并不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當時想想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最后看到同學們還是很樂意的接受我也就不去想那么多了，做就做別不去試一試怎么知道我的能力啊，于是在那個經(jīng)理的安排下我們裝著統(tǒng)一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是慢慢的就學會怎么跟人家講解手機，講解該公司的搞的活動，怎么把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們說話的方式語氣還有內(nèi)容是否吸引到他們，慢慢的也就上手了，雖然在這其中遇到很多態(tài)度惡劣的人，當時心里或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑去面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最讓我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊天，然后很誠懇的說我覺得在這些工作人員中，你的笑容是最美麗的我真的很高興，因為我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
五一社會實踐心得篇三
五一放假期間，我和團隊成員一起參加了以“鄉(xiāng)村建設”為主題的下鄉(xiāng)調(diào)研活動。調(diào)研目的地在xx市xx縣大王鎮(zhèn)旁東村。
活動開展之前，我和隊友們一起討論和明確了本次活動的目標和實現(xiàn)方法，明確了要在活動中積極發(fā)揮自己的主觀能動造性。
活動期間，我和隊友們一起共同協(xié)作，共同研究和討論各種問題，運用各種有效的方式解決各種問題。三天的時間雖然短暫，但是，卻讓我和隊友們獲得了很多知識和技能。我們和當?shù)卮迕裢酝?，一同親切地交談，從他們身上，我們看到了鄉(xiāng)親們的淳樸和熱情。通過調(diào)研這個農(nóng)村的發(fā)展情況，以此延升到更深的層次，對社會基層產(chǎn)生更多的認識和思考。
“三農(nóng)”問題是社會發(fā)展中的突出問題，需要有效的解決好這個問題，這個問題關系到農(nóng)村的發(fā)展質(zhì)量和發(fā)展效益?！叭r(nóng)”問題解決好了，可以很大程度上推動新農(nóng)村建設和發(fā)展。本次活動與我們團隊參加的公益比賽很相關，具有很強的針對性。一方面，我們作為團隊的重要組成人員，擔負著管理職能和團隊建設職責。比賽前期積極準備，努力提升自身和團隊的力量和凝聚力，可以給比賽的穩(wěn)定進行和順利開展做好籌劃工作。另一方面，我們關注的是農(nóng)村的建設和發(fā)展問題，重點調(diào)研了當?shù)亟?jīng)濟收入的主要來源，掌握了一些和當?shù)厝藗円黄鸾涣鞯闹v話方式，對于綜合能力的提升起到了極大的促進作用。
這次活動磨煉了我們的.意志，讓我們隊活動的開展方式和過程有了更加深刻地認識。同時，活動期間，我們積極學習各種農(nóng)業(yè)致富項目和環(huán)保知識，加強了我們隊伍的整體素質(zhì)的建設?？偟膩碇v，這次活動從實踐和理論上促進了我們的素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)了我們堅定的意志。我們會一直努力，為目標的實現(xiàn)而不懈地拼搏和加油。
五一社會實踐心得篇四
聽說要參加社會實踐活動了——采茶，我是一陣興奮，回家就告訴了母親。母親滿足了我的無知要求，給我準備了“康師傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸給我買太陽帽，結果是無功而返，因為街上最貴的也只有八元錢一頂，我嫌太低檔而沒要。于是天天祈盼著快點去采摘。
出發(fā)的那天早上，老師鄭重地安排了當天的任務，宣布了“規(guī)則”及“后果”。于是，我知道沒那么好玩了。
到了茶山，呼吸著清新的空氣，大腦即刻清醒了大半截?？粗鴦e的同學雙手并用，左右開弓，我也只好在一棵一棵的茶樹上搜尋“毛尖”。我抱怨著:怎么這個茶山上的葉子缺“營養(yǎng)”呀!對口葉子、散葉子這么多，而成型的少，再加上我笨手笨腳的，所以，盡管我是認認真真、不怕“風吹日曬”;可是,由于平時缺乏鍛煉，結果一天下來，總采摘量不及“達標”的三分之一，是全班數(shù)量最少之中的一個，被罰掃地一星期。
采摘是簡單而困難的動作，但我也從中體驗到了血汗錢的艱辛，“勞動人民”的不易。
晚上，母親幫我總結了勞動差的原因：帶了八元錢的零食，還買了四元錢的飲料，一心只在考慮享受，哪有心思用在采茶上呢?勞動效果自然不如意了。這時,我才真正明白：做任何事都要用心，“一份耕耘，一份收獲”。下次一定努力。
五一社會實踐心得篇五
學校讓我們在五一進行一次社會實踐，而我還挺期待有社會實踐活動的，因為我想看看自己到底能不能做好，而且我想體驗實踐的感覺。而鄰居家的奶奶剛好就是社會工作者，她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人，她說能領到生活補貼，更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境，是很喜歡的工作。我也想試一試。
我秉著干活要趁早的心得體會大早就起了床，過去奶奶家時，沒想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我準備了一套專業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領了打掃工具，我們就氣勢昂揚的上班啦!
剛開始掃還覺得輕松地不當回事，早晨人很少，車子也很少，沒什么噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認真仔細的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認真掃起來。
好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開心起來!接著是要跟奶奶去掃_路那一帶。剛走到要清潔的地點就已經(jīng)沒什么力氣了，專注力也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣，仔仔細細，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個老人家都能堅持，那我作為一個青少年怎么能被這么一點困難打倒?我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道干凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來。
經(jīng)過這次社會實踐，我跟著奶奶學到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來一起維護，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時，我體會到了基層勞動人民、社會工作者的辛苦，但我也學到了堅持和毅力，事情開始是很容易的，堅持確實最不容易的。
現(xiàn)在終于真正明白學校的用意了，我也開始熱愛勞動起來，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現(xiàn)在想來都有些羞愧，現(xiàn)在我認識到了勞動的重要性，我會改變的，這次的活動真有意義。
五一社會實踐心得篇六
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們就起床了，吃過早飯，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生布滿意義的一刻動身了。
意想不到的是，當來到了該名為100通訊的手機公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作其實不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當時想一想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最后看到同學們還是很樂意的接受我也就不往想那末多了，做就做別不往試一試怎樣知道我的能力啊，因而在那個經(jīng)理的安排下我們裝著同一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是漸漸的就學會怎樣跟人家講授手機，講授該公司的弄的活動，怎樣把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們說話的方式語氣還有內(nèi)容是不是吸引到他們，漸漸的也就上手了，固然在這其中碰到很多態(tài)度卑劣的人，當時心里或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑往面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最使我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊天，然后很懇切的說“我覺得在這些工作職員中，你的笑臉是最美麗的”我真的很興奮，由于我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
大學生通過展開豐富多彩的社會實踐活動，可以逐漸了解社會，開闊視野，增長才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了本身努力學習的信心和毅力。
大學生社會實踐是促進大學生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。
今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度重視。院成立了由黨政領導、專業(yè)教師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記多次開會強調(diào)實踐的重要性和相關細節(jié)活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。根據(jù)學生處、團委《關于開展社會實踐活動的通知》精神，組織全院學生進行五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責xx地區(qū)社會實踐學生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動情況簡單匯報如下：
一、精心準備，運籌帷幄。
1、高度重視，認真選拔。
社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
2、召開安全會議，明確責任。
根據(jù)學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
二、走向社會，感悟生活。
本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
三、及時總結，不斷提升。
五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
五一社會實踐心得篇七
為認真貫徹落實青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，將“勞動光榮”的觀念融入教育教學各方面，教育引導廣大青少年養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。我校開展“勞動美”主題實踐活動。
五一社會實踐心得篇八
五一假期（一）。
今年的五一假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅呢?魚尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的.圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位小丑，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!
在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了!噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。
哇，此時，全場傳來一陣的驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，叫keykey，它歡蹦亂跳的邀請了小丑指揮家去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了小丑指揮家的樣子，真是太神奇了!我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢?哎，搞不懂時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
這個晚上讓我非常難忘，它對我來說是非常的具有紀念意義，因為這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影!
五一假期（二）。
這個五一假期，過得又豐富又充實：走親訪友、去城隍廟、和朋友玩、在家學習把三天安排得滿滿的，而且從中我也學到了許多。
五月三日，一個陽光明媚的好日子，我們一家三口一起踏上了去城隍廟游玩的旅程“哇，好久不來城隍廟了?！蔽覀儊淼搅烁Ｓ娱T。
首先，我們來到了小商品市場，“哇，好多漂亮的小飾品呀。”我看著琳瑯滿目的小飾品真是眼花繚亂。我買了這個，又喜歡那個，恨不得把它們?nèi)砍蔀槲业哪抑兄铩?BR> “哇，好飽?！蔽覀?nèi)齻€不約而同地夸了一番，又摸摸圓圓鼓鼓的肚子，都開心地笑了。
“哎，對不起，打擾一下，你們能不能幫我照看一下我的孫子，我去買東西，馬上就來?！彼悄悄泻⒌哪棠?，十分著急。我們便說：“沒關系，你去吧?！彼R上急匆匆地走了。我們等啊等，一分鐘、二分鐘、五分鐘，十分鐘后終于來了。“謝謝你們呀，實在太感謝了。”“沒關系，舉手之勞?！蔽覀円患易訚M面笑容地跨出了大門。我們比誰都清楚雖是十分鐘但等的感覺真的很漫長。可我們認為值得：我們守信了，負責了。
我們?nèi)诵睦锉瘸粤嗣圻€甜，原來，人與人之間，即便不認識也會像親人一樣互相幫助、互相關照，因為我們生活在同一片藍天下，誰都有義務幫助需要我們幫助的人，何況只是照看一下孩子，而且只是十分鐘。而令我感到更自豪的是：我的家庭是那么守信，助人為樂，我為生活在這家庭中而驕傲。
這天過的真的好快樂好快樂，不僅玩得快樂，更是為了那件溫暖人心的小事而快樂。
五一社會實踐心得篇九
五一假期，我參加了一次社會實踐活動。在這次活動中，我選擇了一個炒菜館作為實踐的地點。通過這次實踐，我不僅學到了一些炒菜的技巧，還體會到了炒菜的樂趣和對細節(jié)的重視。下面我將詳細介紹我的社會實踐心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)炒菜需要一定的技巧和經(jīng)驗。當我第一次站在火爐前，手里拿著鍋鏟，準備翻炒菜肴的時候，我發(fā)現(xiàn)自己并不是那么得心應手。經(jīng)驗豐富的師傅告訴我，炒菜需要火候掌握得好，油溫要適中，同時還要能快速翻炒，以保證菜肴保持原有的色香味。通過這次實踐，我學到了炒菜需要一定的技術，不僅要注重火候的掌握，還要注意翻炒的力度和速度。
其次，我發(fā)現(xiàn)炒菜需要細節(jié)上的完美。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)一個菜肴的成功與否與廚師的細節(jié)處理息息相關。比如蔥姜蒜的處理，如果處理不當，蔥姜蒜的味道會影響菜肴的味道；再如提前將菜洗凈放入油鍋中翻炒，可以起到保持菜肴鮮嫩的效果。這些細節(jié)看起來微不足道，但卻能夠決定菜肴的質(zhì)量。通過這次實踐，我深刻地體會到了炒菜需要細致入微的心思和完美的細節(jié)處理。
此外，我發(fā)現(xiàn)炒菜需要耐心和專注。在炒菜過程中，不能著急，要等待火候的形成，菜肴的熟透。同時，還要時刻保持對鍋中菜肴的關注，以防止炒糊。一次炒菜下來，我發(fā)現(xiàn)我需要時刻保持專注，不能有絲毫的松懈，否則后果不堪設想。通過這次實踐，我不僅學到了耐心等待的重要性，還學到了保持專注和細心觀察的必要性。
最后，我感受到了炒菜所帶來的樂趣。在炒菜過程中，我不僅可以感受到食材與鍋鏟的互動，還可以發(fā)現(xiàn)自己的炒菜技術得到了不斷的提高。尤其是當一道菜肴烹飪完成后，上桌裝盤，或是被夸贊了一番，那種成就感和滿足感無法言喻。通過這次實踐，我深刻體會到了炒菜的樂趣，也更加堅定了我對于烹飪的喜愛。
總結起來，通過這次五一社會實踐，我不僅學到了炒菜的技巧和經(jīng)驗，還體會到了炒菜的細節(jié)和巧妙之處。我明白了炒菜需要火候的掌握、細節(jié)的處理，以及耐心和專注的重要性。同時，我也深刻感受到了炒菜所帶來的樂趣和成就感。這次社會實踐為我提供了一個學習和成長的機會，我相信這些經(jīng)驗和體會必將對我的未來有所助益。
五一社會實踐心得篇十
這是我在大學里過的第一個五一節(jié)，在還沒到來之前總是充滿著許許多多的幻想，幻想著我能夠帶著一部相機，背著一個裝著沒的零食的旅行包，漫步在美麗的姑婆山里，感受著來自大自然氣息，那是何等的幸福與享受啊，，，可是現(xiàn)實是殘酷的，因為自己沒有錢啊、因為現(xiàn)在身上的錢就算是有那么一些也都是老爸老媽的啊。
五一勞動節(jié)，勞動最光榮嘛，所以我就想著，我要做一些有意義的事情,多多的參加一些有意義的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為我們以后找工作打基礎。通過一些時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
看來老天還蠻會疼愛我的嘛，機會來了。4月30號的這一天，在食堂吃飯的時候聽到同學在那里議論去發(fā)宣傳單，我好興奮好激動啊，于是我就央求同學要一起去，她們答應了，嘻嘻嘻高興啊，終于有機會去試試發(fā)傳單了，有機會通過自己的雙手去體會體會賺錢的感覺了，雖然說錢不是很多，而且可以說比在柳州的便宜的多，辛苦得多，但是我想這會是一個很值得我去記憶的一天。
五月一號的這一天早上，在舍友們還在做著甜甜的美夢的時候我們就起床了，吃過早餐，檫好防曬霜，拿上帽子，我們整裝待發(fā)，向著我人生充滿意義的一刻出發(fā)了。
意想不到的是，當來到了該名為100通信的手機公司，發(fā)現(xiàn)我們的工作并不是發(fā)傳單而是為該公司拉客，當時想想這樣豈不是很累嗎，感情像是被騙了啊，可是最后看到同學們還是很樂意的接受我也就不去想那么多了，做就做別不去試一試怎么知道我的能力啊，于是在那個經(jīng)理的安排下我們裝著統(tǒng)一的職業(yè)套裝開始了我們的工作，剛剛開始感覺客人好難拉啊，可是慢慢的就學會怎么跟人家講解手機，講解該公司的搞的活動，怎么把他們的吸引力轉到公司上，最重要的是我們說話的方式語氣還有內(nèi)容是否吸引到他們，慢慢的也就上手了，雖然在這其中遇到很多態(tài)度惡劣的人，當時心里或多或少覺得不是滋味，可是還是繼續(xù)努力的保持著微笑去面對，在我的努力下拉了蠻多的客人，最讓我欣慰的是有一個客人從店里出來后上前主動跟我聊天，然后很誠懇的說“我覺得在這些工作人員中，你的笑容是最美麗的”我真的很高興，因為我的服務我的工作得到他人的認可，所以我覺得累是累了，但是我樂在其中。
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。 在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊，我會很樂意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
五一社會實踐心得篇十一
大學生通過開展豐富多彩的社會實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的'收獲和心得體會，以下就來分享一下。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊，我會很樂意再和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：沒有所謂，謝謝，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
我想很多人都已習慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經(jīng)，我也是其中一員，因為我覺得很多事都都不值得我關注啦，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發(fā)生了改變告訴別人自己的想法！實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調(diào)動自己的積極性！
這次社會實踐使我領略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業(yè)理論知識，可以用專業(yè)理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學的專業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。
五一社會實踐心得篇十二
五一社會實踐是大學生們展示自己的機會，通過與社會的互動，進一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我參加了一家餐廳的實習，負責炒菜。通過這段時間的實踐，我不僅學到了專業(yè)技能，還感受到了職業(yè)態(tài)度的重要性。我希望通過本文，分享我在炒菜實踐中的心得體會。
首先，炒菜實踐讓我深刻理解到了專業(yè)技能的重要性。在實踐過程中，我學到了許多關于烹飪的技巧和方法。比如，不同菜肴的炒制時間不同，火候的掌握非常關鍵。此外，配料的搭配也是炒菜的關鍵環(huán)節(jié)之一。只有熟練掌握這些技能，才能做出美味可口的菜肴。通過不斷的實踐，我逐漸提高了手法的熟練度，更加注重細節(jié)，確保每一道菜肴的口感和色香味俱佳。
其次，炒菜實踐讓我認識到了團隊合作的重要性。在餐廳的廚房里，每個人都有自己的分工和任務。只有團隊成員相互配合，才能夠完成一道道菜肴的制作。我學會了與同事們進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，合理安排時間和任務。在實踐過程中，我也經(jīng)歷了一些小矛盾和摩擦，但通過及時溝通和妥善處理，我學會了處理團隊內(nèi)部問題，建立了良好的工作氛圍。
再次，在炒菜實踐中，我意識到了職業(yè)態(tài)度的重要性。作為一名炒菜師傅，不能只關注手藝的精湛，還要注重對待工作的態(tài)度。在炒菜的過程中，我始終保持一顆敬業(yè)的心態(tài)，對每一道菜肴都認真對待。無論是簡單的炒青菜還是復雜的豆腐燉排骨，我都盡最大努力做到最好。并且，我時刻關注食品安全和衛(wèi)生，確保每一道菜都是健康的。通過這段實踐，我明白了職業(yè)態(tài)度不僅關乎自己的形象，更關乎客戶對餐廳的信任。
最后，我在炒菜實踐中體會到了工作的辛苦和壓力。炒菜師傅需要站著工作幾個小時，一旦有顧客點餐，就要迅速翻炒，確保菜肴及時上桌。由于顧客的口味各異，炒菜師傅需要迅速適應客戶要求，確保菜肴的口感符合他們的預期。由于每天的客流量較大，炒菜師傅需要良好的應變能力和心理素質(zhì)。通過實踐，我逐漸習慣了工作的節(jié)奏，學會了應對壓力，增強了自己的工作能力和抗壓能力。
通過這段時間的炒菜實踐，我學到了很多專業(yè)技能，收獲了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗。我不僅提高了炒菜的水平，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。在實踐中，我體會到了職業(yè)態(tài)度的重要性，意識到了工作的辛苦和壓力。我相信，通過這次實踐，我對炒菜工作有了更深入的理解和認識，為未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
五一社會實踐心得篇十三
社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，經(jīng)過自行的篩選工作，xx地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學生48人，定點實踐，波及面較廣，涵蓋了xx地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
2、召開安全會議，明確責任；
根據(jù)學校部署制定詳細、周密、安全的措施，明確責任，確定地區(qū)負責人和各縣負責人，并統(tǒng)計聯(lián)系方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區(qū)負責領導的電話，抓好落實。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進行培訓，講授社會實踐的組織開展及注意事項等方面的知識。積極派發(fā)資料、開展宣講活動、解答學生問題。
本次社會實踐活動呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點。同學們深入到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。
實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區(qū)看望同學們，這讓每一個人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費問題，特意為同學們發(fā)放了社會實踐基本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們切實提供幫助。
五一假期剛結束，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認真的態(tài)度和言語，我們可以感受到學生收獲不菲。
我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會實踐已經(jīng)結束，但社會實踐給學生帶來的巨大影響卻遠沒有結束。他們走出了校園的'象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，檢驗知識，鍛煉能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。廣闊的社會，還有許多未開拓的領域等待著年輕的大學生們，人文的莘莘學子們將在不斷的學習與實踐中，站在一個新的起點，以他們所擁有的理論知識、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采。
五一社會實踐心得篇十四
社會實踐是一次極具意義和價值的活動，在這次實踐中，我感悟頗深。首先，我認識到，社會實踐是了解社會的一種有效途徑。通過實地走訪、參觀和采訪，我們更加直觀地了解到了社會的各個方面，比如社會運轉機制、社會組織以及人們的'生活狀況等等。這樣的了解不僅可以幫助我們更好地適應社會生活，也可以為今后的職業(yè)發(fā)展提供幫助。
其次，社會實踐是一種增長知識的途徑。在這次實踐中，我們了解到了許多自己以前沒有接觸過的領域和知識，比如城市規(guī)劃、環(huán)保問題、創(chuàng)業(yè)體驗等等。這些知識不僅可以拓寬自己的視野，也可以為自己今后的發(fā)展打下基礎。
最后，社會實踐也是一種鍛煉和成長的機會。在這次實踐中，我與隊友們一起面對著各種挑戰(zhàn)和困難，有時需要在緊張的時限內(nèi)完成任務，有時需要面對和處理人際關系等等。這些經(jīng)歷不僅可以培養(yǎng)我們的團隊合作精神和應變能力，也可以讓我們更好地了解自己的能力和優(yōu)劣。
總之，這次社會實踐讓我受益匪淺，我希望在今后的生活中，能夠繼續(xù)保持不斷學習和探究社會的狀態(tài)，為實現(xiàn)自己的人生價值不斷努力。
五一社會實踐心得篇十五
今年暑假是我過得最充實最有意義的假期，不僅僅收獲了金錢還懂得了許多道理。
一、大單位做人，小單位做事。初來乍到，第一次到別人公司干活肯定會不習慣，這時就要學會放開自我，該微笑的微笑該打招呼的打招呼，用人單位并不關心你的學歷你的本事，你只要能正確處理人際關系，在別人看來你已經(jīng)比別人更懂得在社會上生存了，所以擁有一張會說的嘴和一雙會干活的手才能在社會上站住腳跟。
二、平日要自覺遵守規(guī)章制度。上了班后就不會有人來天天盯你的常規(guī)了，原本的扣分也變成了更心痛的扣錢，即使文憑很高沒有很好的素養(yǎng)也許下一個被辭退的就是你。所以在平日里凡事都要靠自覺，盡量做到慎獨。其實很多單位并不在乎你的本事，因為他們相信，經(jīng)過時間的推移，這是能夠慢慢培養(yǎng)的，而好習慣好素養(yǎng)卻是一個人的無形名片?？傊痪湓挘杭毠?jié)決定成敗。
三、在無聊的日子給自我找動力。大部分我們做的事情都不是我們喜歡的，就像老太太的裹腳布一樣又臭又長，可是這往往是考驗自我的時候。細心的人發(fā)現(xiàn)，在無聊的日子里往往能集中注意力，辦事效率也很高。如果實在耐不住寂寞那就轉移自我的注意力，給自我找個動力，就像我，在上班的地方放一張偶像的照片，無聊時就看看，立刻血脈彭張，工作的動力又回來了。
四、在學校培養(yǎng)的本事在外要得到發(fā)揮。有些人挺奇怪，在學校辦事本事挺強職位也挺大，可是一旦踏上了社會就會手足無措，不明白做什么也不明白怎樣做，放在人群中不會異常顯眼。所以平時我們不僅僅要能干還要放開干，這樣你就會發(fā)現(xiàn)工作崗位和學校一樣是個施展才能的地方。
五、在校必須要好好學習技能。大家不要以為上職高就是混日子，將來出去也找不到好工作，那就大錯特錯了，其實我們學的很多知識都是能在工作崗位上派上用場的，經(jīng)過一暑假的工作，我真的意識到了學習的重要性，所以我再也不能掉以輕心了。此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。
六、永遠不要紙上談兵。很多人都是嘴上功夫了得，整天把要鍛煉什么本事掛在嘴邊，如果真正要他去做又縮手縮腳的，所以平時低調(diào)點，要多做少說，拿出實際行動才能讓人信服。官職不大就不要拿嘴皮子干事。
這就是我這個暑假所總結出的經(jīng)驗，也是我發(fā)自肺腑的感慨，順便奉勸一句：不要在吃苦的年紀選擇安逸。早點出去走走，你會越來越成熟的。
五一社會實踐心得篇十六
五一勞動與技術教育的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動與技術教育的最大特點。因此自新建校以來，我校開辟了專門的學農(nóng)基地，每學期均會制定專門的計劃，帶領學生進行實踐勞動，體會勞動的樂趣，勞動的辛苦。如今我校勞動與技術教育實踐基地建設質(zhì)量不斷得到提高，實踐基地教育作用不斷得到發(fā)揮。為進一步提高勞動與技術教育教學水平，引導學生參加勞動與技術教育實踐活動，我們特舉行了勞動與技術教育學生實踐作品評選活動。
本次活動給了學生作品的范疇，學生可自行挑選自己喜歡的方式展現(xiàn)自己勞動的體驗，各班經(jīng)過班內(nèi)選拔后，擇優(yōu)上交教導處，教導處共收到繪畫作品17幅，全員參與，優(yōu)秀率達到36，充分體現(xiàn)了學生參與勞動的熱情，從孩子們一幅幅畫面，一份份心得中，可以看出勞動帶給他們的`震撼，既有勞動的快樂，更有勞動的艱辛，由此深深體會到父母的不易，農(nóng)民的辛苦，紛紛表示要珍惜勞動成果，愛惜糧食，同時以后遇到什么困難都要勇于克服，堅持到底。
五一社會實踐心得篇十七
現(xiàn)代社會是不需要光學不練的人才，所以作為一名合格的大學生我們必須參加一些社會實踐活動，通過參加社會實踐活動來提高自身各方面的能力，以便在以后的社會生活與工作中認真對待和立足。
我們是陜西服裝工程學院的一份子，我們代表的就是我們陜服的信息工程學院，我們不可以辜負學院的領導對我們的寄托。生源的質(zhì)量關系到學校的聲譽和辦學的水平，對提高本院綜合實力具有重要的戰(zhàn)略意義，為積極響應學院招生工作需要，進一步提高我院的生源質(zhì)量，充分利用我們這些在校生資源，發(fā)揮在校學生招生宣傳的積極性，根據(jù)招生志愿者志愿報名，由各地區(qū)負責招生老師帶隊，參加學院招生宣傳咨詢等工作。
20xx年5月27日，我在劉老師的帶領下，分為幾組分別趕赴了渭南的幾所高中進行招生宣傳。我們在校內(nèi)張貼了我校的宣傳海報，分發(fā)了部分報考指南，熱情詳細的回答許多學生家長對我們學校的提問，如往年的錄取分數(shù)線，專業(yè)設立，就業(yè)的情況，住宿條件，學費等，并將有意向報考的同學登記在了冊子里。我和另幾位同學負責的是咸林中學，早上8點，我們首先找到了此校的一位數(shù)學老師高老師，他也是這所中學的團委老師，我友好的請他幫忙宣傳，老師告訴我們早餐期間學生多，可以進行有效的鋪網(wǎng)式宣傳，因為我曾在高中的學校擔任過職務，所以由我進行宣傳，另幾位同學去各個班級分發(fā)資料。學校的學生家長對我們學校表現(xiàn)了濃厚的興趣，我們一直忙到了中午的午飯時間，然后又坐一路公交車趕到集合點與其他人會合。下午，我和大家留在我們的賓館接待來接待來訪家長學生，另幾位也趕赴了一些高專學校進行宣傳。宣傳起到了非常良好的效果，為我們最后幾天在賓館所接受詳細的咨詢打好了堅實的基礎。
招生一直持續(xù)到了5月4日，我們做到了令自己滿意，令學校滿意，非常感謝學校給我的這次機會，讓我學到了非常多的東西。
這次假期實踐我以“鍛煉自身能力，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。想通過招生社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛練自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在以及社會上的一寫事情和書本上的案例的差距。
短暫而又難忘的社會實踐旅程像白駒過隙般，飛速而逝，這期間我們感受到了中學不到的知識，我在此期間學會了獨立思考、獨立工作與獨立解決問題能力，作為當代一名合格的本科大學生，我們除了學習書本知識，過了英語的四六級，我們還需要更多的參加各種類型的社會實踐來充實自己，了解自己，超越自己，通過參加所謂的社會實踐活動積累一些社會中的經(jīng)驗和工作上的經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗將會成為我在以后乃至社會奮斗的道路上的“無形資產(chǎn)”。
作為一名大學生，只要是我們自己所能承受的，就應該把握好所有的機會，正確衡量自己的優(yōu)缺點，充分發(fā)揮自己的所長，做到揚長避短，以便更好的進入社會，以便可以盡快的走上軌道，這次社會實踐活動只是我人生認識的一個短暫的開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，感謝學校給我這次鍛煉的機會，讓我感受到人們讀書求知欲的心切，和父母渴望兒女成才的心情，以及學校招生老師的辛苦。
古語有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而又難忘的社會實踐旅程想白駒過隙般，飛速而逝，這期間的感受像五味瓶——酸甜苦辣一應俱全，兩天的實踐活動教會我許多東西，讓我學會了獨立思考、獨立工作與獨立解決問題能力，同時也讓我更加深刻地認識到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這樣的人才已經(jīng)不適應現(xiàn)代社會的需要了，作為一名合格的當代大學生，我們除了學習書本知識，還需要多多參加更種類型的社會實踐來充實自己，通過參加社會實踐活動積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗將會成為你的“無形資產(chǎn)”，正真到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及以他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會可以盡快走上軌道。
五一社會實踐心得篇十八
4月30號這天，我們吉林大學社會實踐部的全體成員，在郭江部長的帶領下，舉行了一次名為“”的主題活動。目的在于培養(yǎng)同學們的社會實踐能力，為社會貢獻出一份自己的力量。
細雨朦朧的清晨，仍不乏盎然的春意。南區(qū)的部員們，早早起床，結伴穿過校園，一同乘車奔向朝陽。一路上新綠的柳枝，芬芳而又色彩迷人的杏花，鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡!
不知不覺，已經(jīng)抵達了朝陽校區(qū)。帶好事先籌備好的活動用具，兩面條幅、若干傳單、繩索、膠帶、剪刀以及攝像設備等。一個13人的小團隊，就這樣，雄赳赳、氣昂昂的向我們即將為其服務的社區(qū)進發(fā)。
大約15分鐘的徒步路程，我們到達了社區(qū)服務站。同學們熱情洋溢，爭先恐后的完成各項工作。首先，我們列隊參觀了整個服務站，通過管理人員的介紹，大致了解了服務站的運作方式、服務功能及如何管理等各方面的事物。隨后，我們將其中一面宣傳條幅懸掛在服務站門前的兩棵大樹之間，準備在這里展開宣傳活動?？墒锹覀儼l(fā)現(xiàn)，這里過往的人群太少，而且多是高齡高干，文化程度高，對我們所宣傳的科普類知識傳單，并不是很有需求。于是，我們帶著另一面條幅和其他設施，轉向了人群流動更加頻繁的半商業(yè)十字路口處。
過往的行人，文化程度各異，他們大多不喜歡廣告一類的宣傳單，一般都會選擇見而遠之。而樸素的大學生裝束，誠懇真摯的面龐，使得我們更順利成功的將本次主題的科普知識宣傳單發(fā)放給行人。這些科普知識宣傳單內(nèi)容上囊括：地震災害的預防、火災的預防、日常護理、民事法律常識以及低碳生活等，旨在提高民眾的生活安全、法律安全意識!
發(fā)傳單還真是一項技術活啊，而且很關鍵的一點是要承受的住被拒絕。被路人拒絕接受傳單是常有的事情，所以大可不必放在心里，對每個人都要心存感激，無論他是對是錯。曾經(jīng)在一次假期的時候為一家健身中心發(fā)送過傳單，還總結出了一些小技巧。例如，通過路人行路的匆忙與否、面部表情、有無同伴等，可以判定他接受傳單的成功機率是多少。行路匆忙且神情較為嚴肅的人，一定是有些重要急切的事情要做，給他發(fā)傳單，無異于自討苦吃;行路匆忙，但表情不十分嚴肅，可以直接將傳單塞給他，成功幾率很大;行路緩和好似散步的，這時候就厚著臉皮往上迎合吧，成功概率接近百分之百哦!!當然啦，技巧還有很多，這里就不一一例舉了。
以傳單進行宣傳，是我們主要的宣傳方式。待將傳單發(fā)送完畢時，活動也便隨即接近了尾聲，收拾好條幅工具，向合作的社區(qū)管理人員道過別，此次活動算是畫上完美的句號!
整個過程中，我們用攝影機，拍下了那些珍貴的照片留做紀念。我們衷心的希望，通過這次活動，可以讓我們惠及的那部分人真正的獲得他們需要那些社會知識常識，真正的感受到我們?yōu)樯鐣瞰I的那一點微薄的力量。同時我們也衷心的祝愿，社區(qū)的工作越做越好，人們的生活越來越幸福!!
五一社會實踐心得篇十九
身為一個從高二開始接觸哲學，迄今為止學習了四年哲學的大二學生，我突發(fā)奇想，想要淺談哲學以及對偶然間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象尋找解釋，從而，想要讓自己認清存在與發(fā)展，在以后的道路中給自己找一個方向，下一個決心，定一個目標，看到自我。所以，這篇哲學與哲學書的存在的調(diào)查報告就要在鄙人的筆下問世了。
二.調(diào)查時間：2012年5月1日——3日。
三.調(diào)查地點：學校圖書館及周圍書店。
四.調(diào)查方式：實地考察。
我們講哲學，我們講物質(zhì)與意識的辨證關系，我們講思維與存在，我們從生活中的生與死、自由與束縛、愛情與友情、希望與絕望來發(fā)掘哲學的無處不在，我們甚至于把本身的存在與發(fā)展、社會的存在與發(fā)展歸于哲學的學習范疇，因此，它仿佛存活于生活的每一個角落，或許，一個轉身，我問自己，世界上有沒有上帝，我們從何而來，都會把自己不知不覺地帶進一個哲學的領域。以此，我可以得出一個結論：哲學無處不在。
五一社會實踐心得篇二十
經(jīng)過這次社會實踐，我深刻地認識到了自己的不足和需要提高的方面，同時也對社會有了更加深入的了解和認識。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己在公共交通工具使用和人際交往中存在不足。在走訪企業(yè)和社區(qū)時，有時會出現(xiàn)急躁、不耐心等情況，導致我與對方的溝通不暢。同時，在乘坐公共交通工具時，我發(fā)現(xiàn)自己有些不小心，不夠細心，需要提高安全意識。
其次，通過參加社會實踐，我更加深入地了解到了社會的現(xiàn)實問題和發(fā)展趨勢，也有了一些關于職業(yè)未來的思考。同時，我還體驗到了創(chuàng)業(yè)的過程和感受，發(fā)現(xiàn)自己對創(chuàng)業(yè)有著一定的興趣和熱情。
最后，這次實踐也讓我鍛煉了自己的'團隊合作精神和應變能力。在面對一些緊急情況時，我與隊友們一起配合默契，協(xié)力完成任務。這些經(jīng)歷讓我更好地認識了自己的能力和局限性，并有了一定的成長和進步。
總之，這次社會實踐讓我增長了見識，深化了對社會的認識與了解，并對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃和定位。我相信，這些經(jīng)歷將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
五一社會實踐心得篇二十一
xx暑期赴安徽績溪縣坦頭村小學為期半個月的支教已經(jīng)結束幾天了，我們都已經(jīng)在孩子們的不舍中回到了學?；蛘呒抑小Ｔ谥Ы讨械那樾嗡坪踹€歷歷在目，仿佛如昨日發(fā)生一般，孩子們種故事畫面也經(jīng)常突然出現(xiàn)在腦海中，引得我一個人沒由來的在那兒一陣傻笑。
在支教的15天里，我看到了，感受到了，也學到了很多。
上課的時候表現(xiàn)各種各樣的孩子都有，也不是像我當初想象的那樣每個人都坐的工工整整開始上課，一開始覺得比較難辦，不過后來才發(fā)現(xiàn)也許這才是孩子們的個性與天性所在，正是因為這樣，才會有孩子們下課之后一直纏在我們身邊，跟我們一起玩鬧，才會帶我們到他們村中抗戰(zhàn)時期留下的金陵洞去避暑，穿過洞穴去飲冰涼的泉水。他們和我們小時候一樣下課做著各種各樣的游戲，還紛紛熱情的拉我們?nèi)ズ退麄円黄鹜?，不過眼見著熟悉，真的開始玩才發(fā)現(xiàn)其實自己早過了那個年齡，幾乎都是以他們勝利告終。
他們總是盛情的邀請我們?nèi)ニ麄兊募依锿?，幾個老師在邀請下來到他們家中，總感覺到他們的質(zhì)樸和熱情。孩子們總是心里最開心的，還跑進跑出替我們準備水喝，活脫脫都是一個個小大人，想起以前老師來自己家家訪的激動之情也許和這個也有相通之處吧。
剛開始上課的時候才發(fā)現(xiàn)上課并沒有想象當中的那么簡單，也許開始那段時間是最令人印象深刻的，第一堂課總是那么令人難忘，孩子們會圍上講臺，上課的時候會有人講話打鬧，還有同學會鬧矛盾，簡直狀況百出，直到這時候我才能理解為什么以前我上課的時候老師總是喜歡那么嚴肅的樣子了。每天晚上的備課是一天中最辛苦的時候了，雖然大部分的內(nèi)容都已經(jīng)決定好了，但是很多時候還要根據(jù)當時的情況來調(diào)整，包括孩子們的知識的水平和掌握情況。每次都得絞盡腦汁的思考許久。
在這次的支教活動中其實我也學到了不少東西，比如如果像與大人講話一樣和孩子講話他們是不會理你的，也要盡量理解他們的思維模式，這樣才能比較好的溝通交流，當然對于在講臺上上課現(xiàn)在也有一些心得體會了。
五一社會實踐心得篇二十二
身為一個從高二開始接觸哲學，迄今為止學習了四年哲學的大二學生，我突發(fā)奇想，想要淺談哲學以及對偶然間發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象尋找解釋，從而，想要讓自己認清存在與發(fā)展，在以后的道路中給自己找一個方向，下一個決心，定一個目標，看到自我。所以，這篇哲學與哲學書的存在的調(diào)查報告就要在鄙人的筆下問世了。
二.調(diào)查時間：20xx年5月1日——3日。
三.調(diào)查地點：學校圖書館及周圍書店。
四.調(diào)查方式：實地考察。
我們講哲學，我們講物質(zhì)與意識的辨證關系，我們講思維與存在，我們從生活中的生與死、自由與束縛、愛情與友情、希望與絕望來發(fā)掘哲學的無處不在，我們甚至于把本身的存在與發(fā)展、社會的存在與發(fā)展歸于哲學的學習范疇，因此，它仿佛存活于生活的每一個角落，或許，一個轉身，我問自己，世界上有沒有上帝，我們從何而來，都會把自己不知不覺地帶進一個哲學的領域。以此，我可以得出一個結論：哲學無處不在。
既然哲學這么普遍，那么，我就有一個問題，哲學書是不是一樣也很普遍呢?是不是很多人都明白哲學這一名詞呢?帶著問題，把我的思緒帶回了那個國慶節(jié)。還記得上一次的哲學作業(yè)，老師讓我們找一本哲學書來看，然后寫一篇大概兩千字的讀書筆記，也正是從那個時候開始，我注意到了這一現(xiàn)象，哲學書的存在。一開始的時候，我們主要是想著從學校的圖書館借書來看，因為只看一次，沒有必要再去買一本，但情況并不樂觀，等到我們?nèi)ソ璧臅r候，幾乎上所有的相關的材料都被借走了，抑或是圖書館內(nèi)的藏書本身不夠多。在平時的時候，圖書館一樓的哲學書很少有人借，除非是真正對它很感興趣的同學才會去看。再者，前些日子又去圖書館借《鄧小平文選》、抑或是《選集》，幾乎很難找到，所有的馬列、毛概加起來也只有半架子那么多的藏書。由此，我可以得出兩個結論：其一，我們是被迫才會去看哲學書的，也就是被動學哲學，不是真正喜歡;其二，學校內(nèi)哲學書的存在只是象征性地應學生的需求，并沒有十分重視這一類書籍的引進。
我們通常說，學校的圖書館就是一個巨大的寶藏，里面包羅了各種各樣的知識和智慧，那如果在那里邊找不到自己想要的書籍，我們可以再去學校周圍的書店去看一下結果，因為那里也是我們知識的大盤點地。還記得東門的那幾家書店，有關哲學書也只有部分趣味性較強的書籍，這所謂的部分其實少之又少，比如說，找遍整個書架也只有《蘇菲的世界》這一本書符合我們的需求。所以，最終的最終，大多數(shù)人都選了這一本書作為自己的品讀目標。而這一本書，只是在引導我們開始思考哲學這一概念，并沒有更深入的告訴我們一些存在的哲理，充其量屬于哲學的入門篇。我想闡明的是：雖然我們學唯物主義有幾年了，但也只是入門而已。我們可以說學校里的藏書不多，所以有關哲學的書不多，周邊書店的書也不多，所以有關哲學的更是寥寥無幾。那我們接著去探索一下其他地方的哲學書吧，為我最終的結論準備論據(jù)。
20xx年的國慶節(jié)，我從信陽坐火車回鄭州，到站的那天下午，我在鄭州新建的圖書商城待了整整六個小時，一共六層樓的藏書，相比較來說，數(shù)量應該不少了吧，可結果并沒有我想像中的樂觀，在哲學書的領域范圍，我確實找到了一些想要的書籍，比如說《人生與哲學》、《蘇菲的世界》、《資本論》以及《馬克思傳》。但仍有大部分的書目屬于空缺范疇，比如說《單向度的人》、《大國悲劇》等等。這樣，我可不可以得出一個結論：哲學書的存在范圍確實有限。縱然我知道，再大的圖書城都會有遺漏的書籍，縱然我明白，再大的圖書城也不能裝下所有的圖書，但在那么多的偶然中，太多的書目都是被遺漏的，是不是能夠說明這些書本身就是社會上所遺忘的。
在這三個不同規(guī)模的不同的地方，有關哲學書的發(fā)現(xiàn)，我得出了比較一致的結論，那就是哲學書的存在范圍很是有限，其數(shù)量也很少。然后，我想就哲學書的適應人群做一個推斷，首先，它適用于知識人群，對于中國大多數(shù)的農(nóng)民來說，哲學書好比是天書，實用性不大。其次，它適用于年級較長的學生，雖然在中國學子眾多，但只有基甸于一定的知識基礎才能夠真正接觸哲學，所以，我大膽地推斷，也只有那么一少部分人真正地以哲學的名義了解過哲學，而那些深入研究其存在與發(fā)展的人，就更是稀如珍寶了。再者，我們從哲學書本身做一個推斷，歷來，能夠引起人們的閱讀興趣的書大多數(shù)都是趣味性較強的書，但是，眾所周知，一觸及哲學，便少不了的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學主義持續(xù)發(fā)展觀等諸如此類的理論化十足的東西，這些既枯燥無味，又缺乏實踐性，自然不能受廣大讀者的青睞，由此，我們可以說，哲學書的使用范圍以及它本身內(nèi)容的性質(zhì)限定了它的發(fā)展，應該也是導致其存在較少的重要原因，而這一本質(zhì)是它永遠也不能擺脫的，也只能等到我們國家的文化軟實力越來越強，人民的科學文化素質(zhì)極大提高的前提下，哲學書才能改變它的現(xiàn)狀，得以發(fā)展。
以上部分，我分別從三個方面講了自己的拙見，先是表明了哲學的存在范圍——無處不在。其次，從學校的圖書室、周邊的書店以及規(guī)模宏大的圖書城三個不同的地方表明哲學書的存在是不多見的，也是不齊全的。最后，從推斷入手，證明了哲學書的適用人群并不廣泛，且受其書本身性質(zhì)的限制，所以，出現(xiàn)以上情況也是可以理解的。我的最終結論已經(jīng)很明顯了。那么，針對這么一種情況，我想談談自己的些許看法。
接觸哲學，可以讓我們更清晰地認識世界的本質(zhì)，這一點，是毋庸置疑的。學習哲學，可以讓我們更深入地了解自己所處的世界與社會，可以教給我們一些最純粹的處世之道，也可以讓我們的頭腦更清晰地思考社會，思考自己。正如培根在其《論讀書》中所論述的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。”讀哲學，同樣可以塑造我們的性格，讓我們的思維更具有邏輯性。所以，就目前的情況而言，我倡議，國家應該更注重哲學人才的培養(yǎng)和哲學教程的普及。只有哲學普及了，哲學書也才能隨之普及。也許，哲學就在我們的身邊，我們的一句話，一個行為，一種態(tài)度，一種生活方式，都可能會被納入哲學的范疇，就像是《蘇菲的世界》和《紙牌的秘密》一樣，在生活中發(fā)現(xiàn)哲學，在生活中學習哲學，還會增加些許的樂趣吧。但事實上，在我們的現(xiàn)實生活中，哲學的真正概念并沒有深深植根于我們的心底，對于中國這么龐大的人口數(shù)量，但人口質(zhì)量卻始終提高不快的情況下，哲學離我們更是遙遠。所以，我倡議，讓哲學書的存在跟隨哲學的腳步，同時，讓他們相輔相成，通過書的途徑更加地讓哲學普及于人心。
哲學的探索應該在路上，哲學書的發(fā)展也在路上，我們對哲學的了解在路上，我們對哲學書需求也在路上，所以，大膽地說，在這一方面，我們的硬件設施與軟件設施還是不健全的，還是需要完善的，但是，我們看得見不足，就看得見進步，看得見目前與發(fā)展。我就這一點發(fā)現(xiàn)做了淺顯的分析，也許，事實比我發(fā)現(xiàn)的要寬闊，要全面，但每一次的發(fā)現(xiàn)都是進步，不是么?我不害怕自己的論證到頭來是不完全的，是錯誤的，只希望在自己的發(fā)現(xiàn)中逐漸看到自己的進步與成長，在這個過程中感悟發(fā)展與前進。
在我閱讀一些淺顯的哲學書時，我不得不承認我感到了快樂，哲學也一直吸引著我去思考世界，去發(fā)現(xiàn)世界，不管我以后干什么，哲學會成為伴隨我一生的探索。哲學與哲學書的理論就談到這里了，在書本中去探尋真理吧!
五一社會實踐心得篇二十三
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實踐活動。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動的情緒真的是難以抑制。最后，我們來到了目得地――浦東地質(zhì)博物館。
這是一個十分搞笑的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下?！脷埲贪?！’’我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來，周圍的同學也一齊歡呼起來，看著周圍的場景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少:如斗蟋蟀，斗雞……。。這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……。
這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！
五一社會實踐心得篇二十四
這里，我并不想過多提到我們的成果，還是說說我們需要改進的地方吧。
一，未雨綢繆，提前規(guī)劃：
最初的活動策劃和相關準備。對于我策劃書寫的也不算少，但在此次社會實踐之前我也并沒有完全明白寫活動策劃書有什么意義。大家都說策劃書都是一紙空文，真正做起事來，計劃永遠趕不上變化。其實，之前我也是這樣想的。后來，直到我們活動中遇到困難，不知所措時，我才發(fā)現(xiàn)策劃書原來對我們此次活動大有用武之地。說真的，只有自己親身主持這樣一場較大活動，才能真真切切感受到策劃書的作用所在。
未雨綢繆，提前規(guī)劃。此次策劃書不是我寫的，但在社會實踐活動中，好多次，我們干完了一項工作，都是先看看策劃書的要求，然后制定下一步具體行動方案?；蛟S，很多時候，計劃是趕不上變化，但是，我們在進行下一步時，有目標，有計劃，不會走方向，并且我們是一步一步修正，最后保證我們成功完成社會實踐活動。這樣才能在活動開展的過程中有條不紊。做出一個選擇必須要分析各種情況，慎重考慮，無論是他的可行性，還是實際可操作性等，這些都是要考慮的范疇。實踐期間，我們碰到了相關政府部門不愿接待的情況，幸好我們在此之前已經(jīng)準備好了介紹信，使我們在實踐中減少了不少阻礙。策劃時考慮得越周到，活動準備工作做得越充分，活動的開展就會越順利。
這里我要說明的是，我們并不是沒有策劃書，而是在每次實施具體行動方案時，我們沒有對一個小的步驟進行提前規(guī)劃，這樣我們有大方向但是在每一個步驟上總是或多或少偏離大方向。
二，世事洞明皆學問，人情練達即文章
盡管我們認為準備工作已經(jīng)做得很充分了，實踐中我們還是遇到了種種我們沒有預料到的情況，考驗我們隨機應變能力，做人做事技巧，待人說話的藝術，這對我們以后的生活都是至關重要的。比如：我們遇到有部分居民對我們的調(diào)查工作不是很理解，所以出現(xiàn)了在我們做調(diào)查時不配合的現(xiàn)象，這時我們并沒有放棄，而是耐心地給他們講解我們的意圖，用我們的行動換取他們的支持，用我們的耐心換取他們的愛心，我想這樣即使付出再多也是值得的。我們經(jīng)常會被問到一些刁鉆的問題，但正是這些問題鍛煉了我們說話的技巧，辯駁的藝術。就在這其中，同時，見識到了社會中的一些現(xiàn)象，比如：我們的走訪是接觸社會上的人，面對社會的事，我們就不能再簡單地去按照書本上所學的知識去解決問題，有許多見聞和應該注意的細節(jié)在學校是怎么也學不到的。在與別人交流時，需要注意很多禮節(jié)和細節(jié)，需要學會問問題的技巧，這無一不是對我們很好的鍛煉。走出校園，走近社會。社會實踐不僅僅是一次調(diào)查，更是我一生中難忘的一堂課。所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章說的就是這個道理。生活需要我們?nèi)W習，更需要我們?nèi)ネ诰颉?BR> 三?？嚯y是最好的老師
一件事只要你用心去做，就一定能把它做好，這其中會遇到種種困難，你可以苦悶、可以失望、可以彷徨，但不可以放棄。能力是鍛煉出來的，機會是要靠自己把握的。孟子說過“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”,這句話終于被我的實踐驗證了。
在社會實踐活動中，不論是可見的還是無形的我們總能遇到各種各樣的困難，而每次當我們大家一起走了過來，我們才發(fā)現(xiàn)原來苦難是最好的老師。這里就不得不提到團隊合作的作用。實踐中我們分工合理，各盡其能，不能說是心有靈犀，也是相當默契的，這使我充滿希望，再大的困難只要我們在一起，就一定能夠克服！當觀點出現(xiàn)分歧時，我們傾聽彼此的觀點，卻又據(jù)理力爭，這當中需要尊重、需要理解，經(jīng)過討論，我們集思廣益，得出解決問題的最佳方案。正是在困境中不斷探索前行，我們才學到更多，收獲更多，懂得更多。
最后，我覺得我們無論何時都要懷一顆感恩的心。在實踐中我們多虧了指導老師和社會人士的幫助，還有那些接受我們采訪的殘疾朋友。謝謝你們對我們這個活動的支持。沒有你們的幫助，我們也不會取得今天的成績，沒有你們的幫助，我們不知道還要在困境中摸索多長時間，浪費多少精力。
社會實踐結束了，心有千言萬語化作前進的動力。學無止境，在以后的學習生活中需要自己感悟的還有很多，我會把實踐中所學的知識運用到今后的生活中，同時又會不斷學習新的知識。同時，在以后生活中，我們也將繼續(xù)行動，關注殘疾事業(yè)發(fā)展，用我們有限的力量幫扶殘疾朋友；用我們的愛喚起更多的愛，用我們的心贏得更多的仁愛之心。如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。如果我們給殘疾人多一點關愛，那殘缺的世界將不再是他們美麗的明天。
祝福殘疾朋友明天更加美好，讓我們一起用行動溫暖那顆殘缺的心！