演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的獨特性、表達的清晰性和形式的恰當性。那么，如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們應該明確演講的目的和受眾，這有助于確定演講的風格和言辭。其次，我們需要進行充分的準備工作，包括深入研究主題，收集相關(guān)資料和構(gòu)思演講內(nèi)容等。此外，我們還應該注重語言表達的清晰和準確，避免使用過于專業(yè)化或者晦澀難懂的術(shù)語，同時運用生動的例子和故事來吸引聽眾的注意力。最后，不要忘記在演講稿中加入適當?shù)那楦性?，通過誠懇的態(tài)度和個人見解來增強演講的感染力。演講稿的背后是演講者的思考和付出，希望大家珍惜這份學習和成長的機會。
中職生的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是五（3）班__，今天我演講的題目是：《做文明學生，創(chuàng)文明校園》。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歡聲和笑語。
瞧！我們學校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些調(diào)皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在，校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學們行為習慣的改變，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣就是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。
同學們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們?nèi)w師生共同來維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
中職生的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
很高興能夠參加這次演講，今天我演講的題目是《最美中職生》。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于創(chuàng)新，且愿意努力學習?；Q為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。
2年來我經(jīng)歷了很多難忘的事，也懂得了很多，長大了很多。人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，使我在這段中職生活中受益匪淺。
在學習上我認為有一樣東西很重要的，那就是學習態(tài)度！我以前，對學習的態(tài)度不是很端正，常常是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，開始養(yǎng)成一種謙虛，勤問的學習態(tài)度，因為學習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就，就必須需做到多讀多問。古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這兩種態(tài)度才行，所以有問題就要問老師同學，直到懂為止。因為孔子說“三人行，必有我?guī)煛?，我想就是這個道理吧！
在課外時間，我還一直堅持自學，定期到圖書館閱讀各種書籍、報刊、雜志，還利用上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己。在過去的兩年里，我的學習成績有了很大的進步，連續(xù)兩年我都獲得“三好學生”的稱號。
兩年來，我一直擔任我們宿舍的宿舍長，宿舍是一個大集體，八個人生活在一個空間里，各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學習創(chuàng)造一個良好的休息環(huán)境。我作為一名宿舍長，一直努力用自己積極向上的心態(tài)去影響舍友。很多同學不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
我自入學以來，就一直擔當班長這一職務。在這期間我嚴以律己，寬厚待人。在校兩年來一直榮獲“優(yōu)秀班干”的稱號。
平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。尊敬師長。積極配合班主任共同搞好班級工作，及時了解同學們的情況,為同學排憂解難，幫助他們處理好學習和生活中的一些問題，做好師生間的橋梁作用。
去年我還組織了同學積極參加“校園歌手大賽”等活動。積極發(fā)揮班干帶頭作用，增進同學們之間的友誼。促進班級的和諧發(fā)展。在擔任班長期間，始終起到帶頭模范作用。努力為同學們服務，增強班級的凝聚力。以一個核心，全方面發(fā)展。一直努力使全班同學德智體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，絕不讓一個同學掉隊!
通過自身的努力，我還擔任學生會主席的職務，在此期間，我還帶領(lǐng)學生會組織了全校“知識競賽”活動。在各項工作中，我吃苦耐勞，認真負責，與同學互幫互助，虛心向別人學習，同時還做到采納、接受同學的意見，今后還要進一步努力克服工作中的不足力爭取取得更大的成績。
在高中生活中，我覺得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在這2年的時間里，我變化了的很多，思想境界，處事方法，人生觀，世界觀都有了我自己的特有的色彩。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風華正茂的新一代，應該恪守心靈美，更應該心無旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職生的演講稿篇三
尊敬的各位老師，同學：
你們好！
今天，我要演講的題目是《做個最美的中職生》。
來不及放下童年的行囊就被時間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對著這個被無數(shù)詩人、名人詠嘆過的美麗字眼，我無法給它一個完美的詮釋。我只能說，青春如詩如畫，如夢如幻。
曾有一段時間里，我誤認為“外表美”就是一種青春的專利，就是青春的一種界限?？傉`認為美就意味著前衛(wèi)的思想，出眾的外貌，潮流的衣服……然而，隨著知識面的擴大和心智的成熟，我終于發(fā)現(xiàn)：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說，是因為“心靈美”不受任何時間和空間的限制，不因人因事因地而異。
為此，我想在這里和在座的各位同學談談什么是真正的美，什么樣的美才是屬于我們中職生應該有的美。所以接下來。就讓我們一起重新認識美、定位美。
改革開放以來，我國的gdp飛速發(fā)展。與此同時，外來思潮蜂擁而至，中職生也越來越追求美。但他們對美的理解迄今以來令我非常費解：男生做一個韓國歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著不符合學生實際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來教室學習就是“淑女”，邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒有獨立思考能力、沒有原則性的“視覺機器”。
那么，美到底有沒有一個統(tǒng)一的標準呢？生活中有許多形形色色的東西會充斥著我們的眼球，振蕩著我們的心靈，我想在座的每一個人都一定會有一個屬于自己的答案。所以接下來就讓由我來談談我對美的理解：《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多有著幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內(nèi)心卻遠比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個沒有人心疼的小孩，只要誰施舍給他一點點恩惠，他就會死心塌地的對誰好。我們也很容易理解，為什么愛斯梅哈爾只是給他一點水喝，他便可以感動到淚流滿面。即便他最終的命運逃不過悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！
曾經(jīng)聽過這樣一段成功人士代言的廣告語：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無疑是在證明判斷一個人是否美麗的基礎(chǔ)上，自信和態(tài)度起著決定性的作用。
花兒對自己說我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對自己說我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺上對自己說我能行，那么我的人生便會多了一份成功！
在長期以來社會各界的偏見下，相信會有不少中職學生會認為自己比普高生差，認為自己技不如人，低人一等。于是便有了在校混日子，學習無目標等惡性循環(huán)?？晌蚁胝f：我們的未來有無數(shù)種可能。每一個人都有著屬于他自己的“閃光點”，相信自己，你能行。位置是不能左右價值的，但只有找準位置才能綻放光彩。正如魯迅所說：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風華正茂的新一代，我們應該恪守心靈美，我們應該心無旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
中職生的演講稿篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩年已經(jīng)過去。我們在這里的一切都將成為歷史，就讓我們在這里留下一段美好的回憶吧。我要感謝我的老師，是他們給了我希望，讓我重新做回我自己。在這里，我要向我的老師說一聲："老師，你們辛苦了。感謝你們多年來對我的教育和關(guān)照,謝謝。"
現(xiàn)在，就讓我闡述一下我讀書的經(jīng)歷：我記得中考落榜后，我就心灰意冷啦，對任何事我都不感興趣，爸爸就給我找了份工作，讓我盡快忘掉過去。在一次偶然的機會，我來到了信豐縣職業(yè)中專讀書，是它把我的心重新點燃起來。在這里，我選擇了高考，我想繼續(xù)完成我的大學夢。因此，我比以前更加努力刻苦地讀書，學習一直在班上名列前茅。
我想問一下同學們，當你們中考過后，你想去哪里讀書深造呢?我知道，你們一定會毫不猶豫地回答一中二中。那我再問一句，如果你們落榜了呢?我想你們還會選擇五中或六中吧，為什么呢?因為你們認為在普通高中更有面子，當別人問你們："小伙子，在哪里讀書啊!"，"我在一中"。這樣你們就會覺得很有面子，是的，剛開始我也是這樣認為的，但是，我想告訴你們的是，你們錯了。如果你們的學習好，學習接受能力強的話，你們就可以選擇高中的特長班。那如果你們的學習差一點，接受能力比較弱，但還想考大學的話。我建議你們來職業(yè)中專讀書，選擇高考專業(yè)。這樣你們考上本科的機率會比較大一些。為什么呢?因為中專是屬于三校生一類，所謂的三校生是指中專、職專、技校。它與普通高中不一樣，我們只有四門課程包括：語文、數(shù)學、英語、計算機，我們的總分是600分。而普通高中的總分是750分，他們要學習七門課程。我們普通高中占有更多的優(yōu)勢，一來可以學習文化課程，二來還可以學到一門技術(shù)，真可謂是一舉兩得呀。我們報考的大學和普通高中的一樣，去年因為普通高中報考我們?nèi)Ｉ荚?，我們的競爭力很強，所以沒人考上本科。而今年就不同啦，國家規(guī)定：普通高中不能報考我們?nèi)Ｉ膶I(yè)考試，所以我們的競爭對手減少了，考上大學的機率也就更大了。
在職中讀書，我們可以不用擔心學費的問題，國家非常重視職業(yè)教育，所以每年都有1500元的補學助學金，而且我們學校每年暑假都會安排去勤工儉學，三個月下來，工資也應該在3000元左右吧。這不僅為我們家里減輕了負擔自己還可以把剩下來年錢買個手機或者當伙食費。我們學校很多學生的手機都確是自己的搛錢買的，只有少數(shù)部分學生工作不認真伸手問家里要錢買手機。
一個考90分的和一個考80分的，不見得考80分的比考90分的人差。如果一個高中生和一個中專生去應聘同一個份工作工作，往往都是那些中等水平的學生比較受企業(yè)的歡迎。當他們拿出文憑的時候，老板會毫不猶豫地選擇中專畢業(yè)生。雖然高中生有文化、有知識，但他沒有技術(shù)啊，進入工廠一切都要從零開始，而中專生就不同了，他有技術(shù)，文化知識不夠可以邊工作邊學習嘛。
在職業(yè)中專兩年的學習生活中，讓我學會了怎樣做人做事。從中，我總結(jié)出以下幾點做人方法：1.要有目標和追求2.經(jīng)常保持微笑3.學會和別人一塊分享喜悅4.樂于助人5.并保持自己的一顆童心6.學會和各種人愉快的相處7.保持幽默感8.學會寬恕他人9.有幾個知心朋友10.常和別人保持合作,并從中獲得樂趣。
作為中學生的我們，應該德、智、體、美全面發(fā)展，而不應該只靠文化知識來走過以后的道路。希望同學們慎重考慮哦!
好了，就這樣嘍。最后，我祝在座的各位同學中考順利，學習更上一層樓。祝老師們身體健康，工作順利!
中職生的演講稿篇五
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務實，高調(diào)閃亮》。
我來自xx職中。xx職中有很多學生社團，社團中最有名的就是同齡人文學社，同齡人文學社的帶頭大哥就是xx，我們都喊他xx。
低調(diào)的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調(diào)的青春的光芒！xx是這樣的同齡人，其實，在我們xx職中校園，這樣的人又豈止這一個呢？我不禁想起奪得xx年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得xx年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機床旁錘煉人生的同齡人！
做一個低調(diào)務實的中職生，做一個高調(diào)閃亮的中職生！
榜樣就在身邊，奮斗才有明天！
謝謝大家。
中職生的演講稿篇六
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務實，高調(diào)閃亮》。
我來自職中。職中有很多學生社團，社團中最有名的就是同齡人文學社，同齡人文學社的帶頭大哥就是，我們都喊他。
低調(diào)的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調(diào)的青春的光芒!是這樣的同齡人，其實，在我們職中校園，這樣的人又豈止這一個呢?我不禁想起奪得xx年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得xx年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機床旁錘煉人生的同齡人!
做一個低調(diào)務實的中職生，做一個高調(diào)閃亮的中職生!
中職生的演講稿篇七
老師們，同學們：
條條大路通羅馬，人的一生不一定只做一件事，但是如果你特別喜歡，就要學會去接受它。我們還年輕!和大家分享一下夏雨的演講稿《幸虧年輕》。
我是出生在1976年的一個和風細雨的夜晚，所以我爸就給我起了一個非常有詩意的名字，夏雨，從此呢，也就注定了我這個春雨貴如油，下雨滿地流的生活，我從小就顛沛流離，因為我三歲多的時候我父母就離異了。我爸爸是一個畫家，他呢四海為家，沒有那么多能力來照顧我，所以我爸就把我送到我姑姑那，，所以我的整個童年是在大自然里邊度過的，所以大自然讓我的性格就變得非常地向往自由，也是我從小到大我所有的老師給我的操行評語當中都有這么一句話，此學生喜歡畫畫，有文藝特長，但是自由散漫，所以我小的時候呢，沒有什么遠大的理想和抱負，就是覺得能玩就行。
在我16歲那年，我突然看了一個電影叫《危險之至》，里面有一幫會孩子滑滑板，然后在一種非常自由，非常無拘無束的狀態(tài)下，看到這個電影以后就讓我覺得，哎呀，生活好像一下子充滿了希望，于是呢在我十六歲生日的時候，我就從我爸那得到了一個滑板，我就開始了我的滑板的旅程，就我站上去，好像我就自然我就會滑了，旁邊的人都會給我很多的鼓勵，因為他們那時候都沒見過，說“這是什么東西，哎喲，這小孩在上面可以啊，還能扭，還能往前跑，說滑的真好，真好!”然后旁邊的人給我鼓勵以后，我就覺得我真的很厲害，就是把所有的精力都放在這上面，我后來發(fā)現(xiàn)如果這樣去做一個事情的話，這個事情確實不可能做不好。
跑到北京以后，我爸說，“是這樣，你剛走，姜文就回來了，然后回來以后看了你的錄像，說想見見你?！薄芭?，好吧，那就見一下吧?！比チ艘院?，就看到姜文，他那時候非常高大偉岸，我那時候跟小籮卜頭似的，那時候還沒開始發(fā)育。然后姜文就說，“你多大了?”我說“十六”“是平常很喜歡運動啊?”我說，“對啊，我每天都滑滑板。然后那時候曬得皮膚又黑，小肌肉杠杠的，然后姜文捏捏我胳膊，“嗯，不錯，小伙子!”沒問什么問題，就問了一句，我記得是，“會抽煙嗎?”我說，“啊?”當著我爸的面問這個問題，其實怎么說呢，那個年代，當然了，像同學們，他們都會偷偷地在廁所里邊或放學的時候去抽什么的，我有幸被他們叫過去抽過那么兩口，但事實上我對這些東西一點都不愛好，一點都不喜歡，可是我覺得當這么多大人的面，我說我會抽，好像顯得我不太正經(jīng)，所以我說，“我沒抽過。”姜文說，“哦，是嘛?”他拿根煙，抽一根吧，我說，“啊?”我看一眼我爸，我爸，“嗯……”給了我贊許的表情，我說，“好吧”。我就啪，點上抽了一口，抽了一口，然后姜文說，“嗯，你抽過!”我說“啊，真的嗎?”我說，“真的，好吧?！?BR> 姜文看著我抽煙以后，就說，“秦生，回去吧!”因為我爸叫秦生，畫畫的，給自己起個藝名叫秦生，就這么簡單。然后我就留在那個《陽光燦爛的日子》的劇組里邊。然后在組里邊就開始各種玩，每天騎一自行車，游游泳，曬曬太陽，每天呢這個副導演就是拍一拍我們生活的這種狀態(tài)，然后打電話給姜文，來匯報是怎么回事。然后那時候有一次，我就聽到這個副導演在電話里邊跟導演說，我發(fā)現(xiàn)夏雨有點不太行啊，老演，老在那演，而這些話不幸被我聽見了，我說，啊，是嗎?當時心里一下子倍受打擊，當時處于一種比較壓抑的一種狀態(tài)，就是覺得我怎么才能做好呢?雖然我想要做好，但是我不知道我怎么才能做好，然后就是一直是這種讓我心里邊很忐忑，很不知道我到底是演得好還是不好，我到底能不能演啊，但是對我來說也就無所謂了吧，反正也不是我自己要來的，反正是你們找我來的，我就來玩，我就愛怎么著怎么著。直到有一天，有一場下雨的戲，有些協(xié)調(diào)各方面，你不知道怎么著，這些戲就到冬天才能拍，所以呢就到了11月份。拍一場戲就是我去找我當時喜歡的一個女孩叫米蘭，然后在一個雨夜，姜文導演當時還給我一瓶二鍋頭，然后說，你要不要喝點二鍋頭，我說，不用不用不用，這個年輕力壯的，沒事。然后咵的，雨下下來了，我就走進去，……我說怎么這么冷，然后回頭把導演那個二鍋頭給干了以后就到雨里邊去，但是進去以后發(fā)現(xiàn)那個雨真的是涼到你已經(jīng)完全不知道自己是誰了，然后在雨里面就走，然后當時其實我要喊的臺詞其實就是“米蘭”，就是這兩字，我就想“米蘭，米蘭”，然后想趕緊喊完了走，導演趕緊喊停吧，喊了半天，導演怎么還不喊停啊，然后我實在凍得不行了，我就開始喊“米蘭!米蘭!”就開始喊，狂喊，我其實當時是想，就是想導演你趕緊停吧，你趕緊停吧，我已經(jīng)快不行了，然后就喊了差不多十幾聲，終于那個雨停了，然后嘩，劇組一堆人上來拿那個軍大衣把我抱一起，我當時還看到那個姜文導演沖我贊許地點了下頭。其實我特別不喜歡別人當面表揚我。別人當面表揚我，我特別不知道該如何是好。但是那個時候呢，我確實沒有聽到姜文導演當面表揚我，他是扭過身去跟，當時我忘了是誰了，跟攝影師還是跟誰了說了一句，“哥們演得真好啊!”我當時其實是偷聽到的，他跟別人說一下，我心里邊這個秤砣就放下來了。
從那場戲以后我一下就信心倍增，就覺得我可以的，我其實沒什么不可以的。我滑滑板都可以，我為什么不能演戲呢?所以一定不要往前看，看得太遠，這東西真的是很難抓的，就往下看，真的。拍完《陽光燦爛的日子》以后，我得了一些獎，什么威尼斯電影節(jié)啊，什么金馬獎什么的，雖然我當時不知道這些獎跟我有什么多大關(guān)系，但是我得了。對于我來說，當時要面臨高中畢業(yè)，所以姜文導演那時候也說，要不你就考中戲吧，當時也傳來了很多這種聲音，很多人就覺得，你得了這么多獎，然后你再去考這樣的學校，是不是不太好啊?因為人家都是從零開始的，人家一步一步就好像登山一樣，從山底下看著大山然后一步步往上爬，最后有人可能爬到頂峰，一覽眾山小了，有人可能爬到一半累了又下來了，有人可能爬到一半夭折了。反正，它都是一個從下往上爬的一個過程，但是我呢是屬于一開始拿直升飛，嗡的就過去了，帶到山頂上去了，然后我直接就在山頂上站著，可是我當時才18歲，我要這么著高中畢業(yè)以后我就去工作，干別的，我覺得又不應該，那我就考考試試唄。反正我就算是考上了，我將來也未必見得就非得做演員，非得做這行嘛。因為我只是一個要上學的年齡，先學了再說，至于將來做什么等將來再說。最后呢是，據(jù)說是因為有倆學生文化課沒有過，所以我就把他們倆給替上去了。
因為那個時候很多人在我上學的時候，也會說過一些話，說“你夏雨得了影帝了，你到學校，是你教老師還是老師教你啊?你都是影帝了，那你應該表演一點問題都沒有了?！蔽耶敃r還想了，我要是什么都會，我還考中戲干嘛了?我還來上什么學?我就是不會嘛，所以我才來學習的。但是別人都這么看，你也沒辦法。但是會給我很大的壓力，就是大家會來看你的匯報演出，結(jié)果走到看臺的時候，退就開始軟了，然后就開始忘詞，所以那時候呢就會導致了一些更多的負面的聲音出來，“夏雨啊，夏雨就那么回事，人家演出，還緊張，還那什么”這些話傳到我的耳朵里邊以后，又被打擊到了底部，我就覺得我還當回原來的我，然后我就開始散漫，開始繼續(xù)地各種不遵守紀律，學校里面各種，那時候有紅榜有白榜，白榜就是那個有問題的人，名字一二三四，然后紅榜就是表揚的嘛。所以我的名字就經(jīng)常出現(xiàn)在白榜的第一個，所以那時候我就破罐子破摔了，就想大不了我就不上了這學。所以當時真的有過退學的這種念頭，然后那時候也有很多戲來找我，因為畢竟是拍了《陽光燦爛的日子》以后出了名了嘛，然后有一次我就聽到我的班主任跟一個找我拍戲的一個哥們說：“找夏雨拍什么戲啊，夏雨根本就不會演戲，你找他演什么啊，拍什么啊”這話又被我聽見了，然后我就又一下被打擊到了底點，我當時又想，我必須得做出個樣子給你們看。
直接奔著這件事去。然后到了大三的時候我的表演課就是一下子就全到了90分以上，然后當時就覺得，嗯，做事情要這樣的，一定要直奔自己想要做的這件事，而不是去考慮外界的那些想法。
中職生的演講稿篇八
精誠所至，金石為開。誠實是人生的命脈，是一切價值的根源。做官憑印，做人憑信。誠信是十分珍貴的。
有一天下午放學，我回到家發(fā)現(xiàn)只有我一個人。啊哈！如果今天晚上老爸不回來，老媽又上班，那么就我一個人在家，我就可以偷偷玩電腦啦！靈機一動，心生一計，我跑到電話前，一把抓起電話，撥上號碼，“喂！老爸，你今天晚上回不回來吃飯了？”“我不回去了。”嘻嘻！太好啦！我寫完作業(yè)就可以玩電腦啦！
于是，我飛奔桌前，奮筆疾書，筆下的字更是龍飛鳳舞。數(shù)學題時連想也不想就差不多地往本子上寫，生字寫成幾個筆畫連在一起，儼然狂草。寫完后我又囫圇吞棗地讀完課文，馬馬虎虎地背幾遍英語單詞，心想：反正明天第一節(jié)課不上英語，明天早晨在背也不遲啊！
我又飛奔電腦前，打開電腦瘋玩起來。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，鍵盤在手下噼里啪啦作響，時不時自言自語，時不時手舞足蹈，玩完一個游戲又換另一個游戲……玩著玩著，突然，大門開了，我一聽不好，爸爸回來了，可是關(guān)機已經(jīng)來不及了。怎么辦好呢？爸爸不會輕饒了我的。
我回頭膽怯地看了一眼爸爸，趕緊低聲叫了一聲“老爸”，老爸看見我在玩電腦就吼：“誰讓你玩的？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“是……老媽?！崩习指揪筒恍牛瑳_著高聲喊道：“是你媽讓你玩的？好，等你媽回來我問問她。”“問就問！”我雖然嘴上看不一點心虛，但是我的心已經(jīng)嚇得無法用語言表達了。千萬被問老媽呀！問了我就死定了。 “把你的作業(yè)拿來我看！”爸爸轉(zhuǎn)入正題。我不情愿地把作業(yè)遞給了爸爸。不看不要緊，一看爸爸怒火沖天，拿著我寫的龍飛鳳舞、錯題一片的作業(yè)說：“這就你寫的作業(yè)！這么簡單的都錯，你還玩電腦！給我重寫，寫不好，別想吃飯，別想睡覺！”爸爸陪著我做作業(yè)，直到十點才做完，爸爸滿意地讓我去睡覺。
第二天早晨，老爸意味深長的對我說：“不是我不讓你玩，是因為你上六年級了，周一到周五時間緊，怕你耽誤學習才不讓你玩的。周六、周日有時間上網(wǎng)瀏覽一下，可以開闊眼界，但是也要有個度才行。”我聽了老爸的話我又羞愧，又悔恨，不禁掉下了眼淚。
唉！看來誠信的確十分珍貴，有時候不經(jīng)意的謊言不僅騙了別人，更是欺騙自己?。?BR> 中職生的演講稿篇九
敬愛的領(lǐng)導、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!玉鼠回宮傳捷報;金牛奮地涌春潮。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的寒假已悄然而去，迎接我們的是一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學期。當新的一輪太陽升起，我感到無比的活力，因為我又回到了心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了!又迎來了新學期的開學典禮，在這里，請允許我代表全體同學向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿老師們身體健康，工作順利!祝愿同學們學習進步，天天快樂!
回首往昔，一路風塵、一路凱歌;放眼今朝，春光融融、充滿希望。在過去的xx年，我校被市教育局評為"中職招生先進單位" 、被東園鎮(zhèn)評為"雙文明單位" 。期末市教育局組織教學質(zhì)量測查，我校也取得了有史以來的最好成績。xx年，我校有五位老師獲市、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎勵。有四名學生在全國數(shù)學、物理、化學、英語競賽中分別獲得國家二、三等獎，自治區(qū)一、二等獎。xx年的中考，我校又創(chuàng)新高，有名22名畢業(yè)生考入中衛(wèi)衛(wèi)中和中衛(wèi)一中，有42名畢業(yè)生中被南華山職業(yè)技術(shù)學院錄取，中考綜合成績進入我市城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校先進行列。我校畢業(yè)班用自己的實力人寫下了郭灘學校有史以來最輝煌的一頁。
光榮屬于過去，新的成績需要我們付出新的努力。
初三的大哥哥大姐姐們，你們即將面臨人生的第一次考驗——中考，面臨中考，你們是否已經(jīng)挑燈夜讀，是否已經(jīng)頭懸梁錐刺骨，做好了最后的沖刺準備?如果你們還沒有，希望你們加倍努力，不要辜負了老師、父母對你們的期望。"長江后浪推前浪，一級更比一級強"，相信你們一定會突破上一級22人的紀錄，創(chuàng)32、42、52……甚至更高的紀錄，愿你們百尺竿頭再創(chuàng)新高，為學校續(xù)寫成功!再奏凱歌!
初二的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人;爭做一個敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。
還有初一，小學的小弟弟、小妹妹們，是否感到彷徨?只要你們盡快融入到郭灘學校這個溫暖的大家庭中，相信你們一定會做得很棒，從邁進郭灘學校的第一天起，你們的主要任務就是學習，對未來的憧憬你們或許早有打算，希望你們在以后的學習中不怕流淚、不怕痛苦、不怕磨難。
楊柳枯了，又青;桃花謝了，又開;燕子去了，又來……驀然回首，無情的光陰告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因為我們已經(jīng)處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮!我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰(zhàn)!
同學們，我想你們早已讀懂了在田地里辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國……新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。
同學們，抬起你的頭，不要為昨天的失敗而悲傷，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。"校榮我榮，校衰我恥"是我們每一位郭灘學校學生的崇高準則，讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比作昨天更美更亮的郭灘學校吧!
同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪!今天你為郭灘學校驕傲，明天郭灘學校一定因你而自豪!讓我們共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就大家美好的未來，實現(xiàn)學校歷史新跨躍!
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，更進步!
謝謝大家!
中職生的演講稿篇十
親愛的各位領(lǐng)導、同學們：
很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。
每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎？一定是獨一無二嗎？一定是奢華卓越嗎？都不是！
那大國工匠都是什么樣的工人？他們都是在第一線辛勤學習的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術(shù)的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的學習中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的學習成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在學習中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實學習、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
中職生的演講稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫胡鵬，麻城市乘馬崗鎮(zhèn)胡家墩村人，現(xiàn)就讀于麻城職教集團12級計算機班。很高興今天能夠來到我的家鄉(xiāng)乘馬崗鎮(zhèn)中心學校進行招生宣傳講說。今天，結(jié)下來我想跟大家交流一下我的求學經(jīng)歷和就讀麻城職教后3年的感受。
我兩年前畢業(yè)于麻城市羅鋪中學，由于中考的失利，我與普高無緣，未來一片迷茫想外出打工，年齡太小。想讀書，不知去哪里讀，就在這時，一個外地中專的招生老師來到我家給我宣傳他們學校，將他們學校多么好，還實行軍事化管理。跟父母商量后，在沒有實地考察學校的情況下，我與招生老師來到了他們學校，簡單看了一下學校就辦理了入學手續(xù)。
過年在家，我和以前初中同學一起聊天，他聽我講完我的經(jīng)歷后，推薦我到麻城職教集團就讀，他說職教集團不僅有先進的教育設備，更有值得一提的雄厚師資力量，可以真正學到知識。
于是那年正月初八，我半信半疑的來到職教集團，學校招畢辦老師熱情的給我講解了中職學校的政策，以及學校的情況，并結(jié)合我的意愿給我分了班，來到學校后我在這里每天都過得很充實、很快樂。
學校每學期會舉辦很多活動，比如田徑運動會、校技能大賽、演講比賽、籃球比賽、楹聯(lián)比賽、繪畫比賽等等，在比賽中取得優(yōu)異成績還將獲得榮譽證書和一定的物質(zhì)獎勵。在這些比賽中我們可以鍛煉自己的特長、增加同學友誼。同學們的課外生活也是非常豐富多彩地，每天晚上有一段時間的電視課堂教學豐富了我們的課外知識，每周的班級同學班會讓我們能與老師同學敞開心扉交流，學校組織的計算機/電子/機械/繪畫/朗誦等興趣小組擴寬了我們的專業(yè)知識，學校的青年共青團/志愿者協(xié)會/廣播員/學生會這些社團可以鍛煉自己，服務他人。在這些眾多的課內(nèi)外生活中我也是收獲頗多，曾榮獲20xx年十大感動校園人物、20xx年技能大賽圖文混排一等獎、20xx年優(yōu)秀共青團員、20xx年技能大賽二等獎、20xx年優(yōu)秀學生會干部榮譽證書等。同學們在這里每天的課內(nèi)課外生活都將過得充實豐富多彩。
學校的硬件設施也是十分健全的，綜合樓、實訓樓、教學樓、宿舍樓巍峨雄偉、食堂飯菜香甜。實訓車間有一流的普車、數(shù)控車床、鉗工、電焊、模具、線切割等。電工電子、電子裝配、維修電工、數(shù)字通訊、大屏電腦顯示器等實驗室設備先進。標準的足球場、籃球場美觀大方。寢室標準12人單鋪，獨立衛(wèi)生間，教室全新課桌椅、電風扇、電子白板等。校園綠化花團錦簇，校園依山傍水，鳥語花香。學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境，更有可親可愛的同學，同學學禮儀，講禮貌。同學之間合作，彼此之間互相學習，共同進步，擁有濃厚的學習氛圍。這里是成人、成才的搖籃。
學校開設的有職高對口升學班和實習就業(yè)班，三年畢業(yè)參加湖北省對口技能高考考取本、?？圃盒?。對口職高班高考只考語數(shù)外三門基礎(chǔ)文化課和自己的專業(yè)課。語數(shù)外相對普通高考來說簡單很多。高考錄取成績比重按70%的專業(yè)技能和30％的文化知識錄取，每年過線率高達95%以上。只要你肯學，那么就在麻城職教集團這個優(yōu)秀的平臺上肯定會上好大學。
同學們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學的專利，它賦予中等職業(yè)學校的更多的成功機會。相信大家通過認真的對比會發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。同時也希望面臨著中考壓力的同學，不要在困惑與彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報讀麻城職業(yè)教育集團，你可以更容易到達成功的彼岸。
在麻城職教集團，學生們會接受很多教育，培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。這從學校的校訓就可以略知一二：“技藝詩文體，雅潔靜美齊”可見在這里成為一名合格的畢業(yè)生，不僅僅有技藝上的要求，還有素質(zhì)上的，精神氣質(zhì)上的，這才是新時代的中職生，這才是未來社會最需要的人才。常言道：家有萬金，不如一技在身。如今的職業(yè)學校有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)在社會缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。所以我想告訴你：考不上普高沒什么，一個蹩腳的大學生還不如一個成功的技工，而麻城職教集團就是你升學，就業(yè)，成才的最好助手！
以上就是我的求學經(jīng)歷和這3年的一點感受，謝謝大家！
中職生的演講稿篇十二
我的心中有一朵鮮花，一朵誠信的鮮花，它的綻放，送來了快樂。它的合攏，收走了快樂。我就在這樣的時而綻放時而收攏的環(huán)境下成長！在這樣的環(huán)境下，我悟出了道理，悟出了人生！
誠信，二字簡簡單單的字眼，卻蘊含著很多很多！記得那一次，我第一次失信——
那是一次數(shù)學作業(yè)，老師發(fā)下了三張白花花的試卷，后面附有答案，我的心中有寸點的歡喜，寸點的興奮，背上書包，奔向外婆家，心中總有幾絲懸念，我不知到底要不要抄襲答案。要抄吧，不行！老媽說，抄答案還不如不做呢！不吵呢！也不行！為啥？同桌說了，這么好的資源不用，那不就是傻瓜了！我就這樣，在糾結(jié)中走到了外婆家。我到底要不要吵呢？我的“小宇宙”快要爆炸了，這答案來不來都是個錯！我如熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)那！就在這“千鈞一發(fā)”之際，一個邪念從我腦海中閃過，我的身軀被心魔控制著，我找不到自我，內(nèi)心的糾結(jié)就這樣被心魔吞噬了，我拿起筆抄下了一個又一個答案，我真想停下筆，可是內(nèi)心的惡魔，依然控制著我的身軀。
我的大腦雖然是清醒的，但我的內(nèi)心是受控制的。在外婆的催促聲中，我才去吃了飯，之后，又去寫作業(yè)，這下，我可不寫數(shù)學了！不然——回到家，老媽要批改我們的數(shù)學作業(yè)，我信心滿滿地交給媽媽，望著那一個個刺眼的鉤鉤，我心開始恐慌了，我害怕了，我——心頭火辣辣的！突然，老媽問我：“你是不是抄襲答案？”我先堅定地說：“不是！”可是后來，望著媽媽那雙能看透我心的雙眼，我慚愧地低下了頭。媽媽沒有批評我，只是把試卷上的答題貼住。老媽又問我，到底是不是自己做的，我的心魔控制了我，但我掙扎著說：“不是！”我的內(nèi)心有多么慚愧！我——老媽說：“平時你沒做的那么好，今天怎么——”我發(fā)現(xiàn)，我錯了，我不該說“不”！我——答案啊答案，你讓我失去了誠信，你讓我失去了信任，你——我的心痛了，我好傷心，我好后悔，我不該說不！
淚如痛江南雨滴下來，但卻帶有幾絲苦澀，留下的淚痕，是我慚愧，是我的后悔。我失去了誠信！江南淚，落如雨，滴滴傷人心！
誠信之花，合攏了，我的快樂，被收走了！
誠信，真的——很可貴！
中職生的演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師：
您們好！
今天我演講的題目是人因夢想而不同——走出自己的職業(yè)道路。
作為一名職校生，不少同學都曾經(jīng)這樣問過自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是?。∥覀兊娜松分荒芸孔约喝ミx擇，去拼搏?？墒牵瑢τ谏媸乐醯奈覀儊碚f，我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢？我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措?！皢柷牡们迦缭S？惟有源頭活水來?！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾溃麄冎械拿恳晃挥⑿鄱贾挥兄袑W歷。可是，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌?！拌F人式”的石油工人王進喜，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實。一個憑著自學成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服！
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。有一句話說得好：“人因夢想而不同”！有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我在砌磚?！钡诙€工人說：“我在賺錢?！钡谌齻€工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！焙髞恚皟蓚€人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
選擇讀中專、職高，就走上了一條自立的道路，我們的學校不是象牙塔，而是職業(yè)之路的起點，在學校里，我要邊學習，邊參與社會實踐，盡早地了解社會，了解職場。離開學校，我要邁開自信的步伐，進入工廠的大門，用自己的勞動為生活添彩，用自己的汗水澆開成功的花朵，讓企業(yè)了解我們中專生是有知識、進取、積極向上的年輕人，是托起企業(yè)未來發(fā)展的脊梁。
我有一個夢想，希望自己在電腦中畫出建筑設計圖，這設計圖為城市增加了美麗，我拿著自己的設計圖，規(guī)劃、指點著正在建筑的大廈，并且有一天，我能夠在自己設計建造的大廈中漫步，體會建筑的雄偉、高大。建筑不需要語言，但能表達心中的情感，我相信建筑行業(yè)是我的未來。安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有了解自己，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老?！睘閷W習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領(lǐng)學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾撸?，我一定會成功！
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你??”
尊敬的各位評委、老師，大家好,我叫xxx，來自學校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。”那么就讓我做葉的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因為在孩子們的身上，我看到的是純真，是希望，重要的是實現(xiàn)我兒時的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng)，于是，開學后我努力地學習，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開始體會到了進步的快樂。練琴的時候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學不久我就學會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。
尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師：
您們好！
今天我演講的題目是人因夢想而不同——走出自己的職業(yè)道路。“凡事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規(guī)劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標有計劃地實現(xiàn)心中的夢！大學生職業(yè)規(guī)劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，當下進行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢想插上結(jié)實的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來職業(yè)之路！
近年來，中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災、地震、金融危機等影響，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學生的數(shù)量不斷增加，無疑給就業(yè)難加上了重磅！據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上2012年的600萬畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出，2012年的失業(yè)率可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫總理說過，要把大學生就業(yè)放在首位。2013年4月25日上午，北京召開2013年高校畢業(yè)生就業(yè)推進工作會，2013年北京地區(qū)普通高等學校畢業(yè)生22.9萬人，其中研究生7.7萬人，本科11.4萬人。截至4月19日，北京地區(qū)高校畢業(yè)生簽約率為28.24%，?？?高職)生簽約率16.84%。兩會期間，國務院也針對大學生就業(yè)問題出臺了一些新的政策，可因為全球性的金融危機，這些政策實施起來有點困難。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場地、行業(yè)準入、市場技術(shù)、知識等多方面的瓶頸，萬事開頭難。但國家計劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔?；稹Ｍㄟ^省財政撥款、國內(nèi)外機構(gòu)和團體資助以及社會募集等形式籌集。從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。所以梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币粋€強大的國家，不能沒有強大的工業(yè)，而強大的工業(yè)又集中體現(xiàn)在作為“工業(yè)母機”的裝備制造業(yè)上。過去的十年，可以說是我國裝備制造業(yè)發(fā)展的黃金十年。國家和地方出臺了一系列政策，推動裝備制造業(yè)調(diào)整振興。我國憑借獨特的勞動力成本優(yōu)勢，裝備制造業(yè)在規(guī)模上實現(xiàn)了強勁增長，物美價廉的中國制造產(chǎn)品占領(lǐng)了全球市場，也把“世界工廠”的桂冠戴在了中國頭上。裝備制造業(yè)的迅猛發(fā)展，給我國帶來了巨大的經(jīng)濟利益，也促成了我國今天的國際地位，我們已成為名副其實的裝備制造大國。但是，“大而不強”也是不爭的事實。由于自主研發(fā)能力薄弱，致使關(guān)鍵核心技術(shù)依然掌握在國外企業(yè)手中，高端機床、高端發(fā)動機、高端控制系統(tǒng)、關(guān)鍵零部件還要從國外引進，“中國制造”在一定程度上成為低端產(chǎn)品的代名詞。在新的全球競爭形勢下，我國裝備制造業(yè)要實現(xiàn)“由大到強”的夢想，必須加速轉(zhuǎn)型升級，不斷提升自主創(chuàng)新能力，培育壯大一批高技術(shù)含量的支柱產(chǎn)業(yè)。
作為一名高職院校大學生，我的夢想是成為一名有較強研發(fā)能力的高級技師。在校期間多學習對將來有用的知識，積極參與各類社團活動，主動鍛煉自己，學以致用，勇于創(chuàng)新，將所學知識運用到實際工作中去。正如現(xiàn)在我參與的大學生機械產(chǎn)品創(chuàng)新設計大賽就能充分帶動同學們的創(chuàng)新意識，我們團隊的作品還榮獲了全校技創(chuàng)新二等獎的好成績。通過大賽，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增強了我們的創(chuàng)新意識,提高了我們的綜合能力。
心有多大,舞臺就有多大。我們要敢夢、敢想。在世界的舞臺上，豎立起一面又一面飄揚著“中國創(chuàng)造”的大旗。從現(xiàn)在做起，從我們當代大學生做起，在黨的支持下，在偉大的民族精神的孕育下，在大家的共同努力下,我們完全有信心、有能力、有把握走出國際分工和世界產(chǎn)業(yè)鏈的低端，讓“中國創(chuàng)造”閃亮于世界舞臺。
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
有一句話說得好：“人因夢想而不同”！有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我在砌磚。”第二個工人說：“我在賺錢。”第三個工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”后來，前兩個人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
選擇讀中專、職高，就走上了一條自立的道路，我們的學校不是象牙塔，而是職業(yè)之路的起點，在學校里，我要邊學習，邊參與社會實踐，盡早地了解社會，了解職場。離開學校，我要邁開自信的步伐，進入工廠的大門，用自己的勞動為生活添彩，用自己的汗水澆開成功的花朵，讓企業(yè)了解我們中專生是有知識、進取、積極向上的年輕人，是托起企業(yè)未來發(fā)展的脊梁。
安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領(lǐng)學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾撸?，我一定會成功！
我的未來不是夢。
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好！我們演講的題目是《我的未來不是夢》。先和大家分享一個故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎剑貋頃r發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關(guān)鍵！理想、抱負都留在了二十歲，成了渺不可及的前塵往事。我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔？是不是可以做些什么不讓遺憾發(fā)生呢？那么，要做什么呢？要做好我們的職業(yè)生涯計劃！初中階段，我的學習成績是很好的，讀高中、考大學的夢想一直主宰著我的生活，可一場大病讓我的夢想化為泡影。當我頂著體溫39度從考場出來的時候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成績的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個成績，更怕自己不知該如何面對今后的路。當初中老師勸我回校復讀時，我征求父親的意見。父親說：“幾年后考上大學又怎樣，看多少大學畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學技術(shù)有出路，看這幾年技校辦學多紅火。報紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術(shù)人才，在南方一個高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個廠家年薪十多萬還聘不到一個高級數(shù)控人才呢!來到＊＊校后，優(yōu)雅的校園，和藹可親的老師，設備齊全的實習車間為我打開了一個全新的世界。＊＊校生活是豐富多彩的，同學們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作準備，或是坐在教室內(nèi)，為進一步升學深造而解題作文，都有自己的理想和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復了自己活潑開朗的天性。學生會里，我忙忙碌碌，樂此不疲；班級里的大事小情，總能看見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領(lǐng)下，我懂得了學習技能的重要性。
全國十大高技能楷模之一李斌，就是職業(yè)學校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術(shù)，完成技術(shù)攻關(guān)項目160余項，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級數(shù)控技術(shù)應用人才！我的職業(yè)理想如同一粒久埋地下的種子，在春風的暖撫下，終于叩開了土壤。天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛的本能。理想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)理想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的專業(yè)功底。數(shù)學、英語、計算機??所要掌握知識的浩瀚，讓我時時感到在校時光的寶貴，我會爭分奪秒，學理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。即將畢業(yè)的我，將面臨另一重天地。學技術(shù)沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術(shù)，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術(shù)拔尖的人才。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫胡鵬，麻城市乘馬崗鎮(zhèn)胡家墩村人，現(xiàn)就讀于麻城職教集團12級計算機班。很高興今天能夠來到我的家鄉(xiāng)乘馬崗鎮(zhèn)中心學校進行招生宣傳講說。今天，結(jié)下來我想跟大家交流一下我的求學經(jīng)歷和就讀麻城職教后3年的感受。
我兩年前畢業(yè)于麻城市羅鋪中學，由于中考的失利，我與普高無緣，未來一片迷茫想外出打工，年齡太小。想讀書，不知去哪里讀，就在這時，一個外地中專的招生老師來到我家給我宣傳他們學校，將他們學校多么好，還實行軍事化管理。跟父母商量后，在沒有實地考察學校的情況下，我與招生老師來到了他們學校，簡單看了一下學校就辦理了入學手續(xù)。
隨后，我走進教室，發(fā)現(xiàn)一個班的學生只有20幾個人。學校老師告訴我們說是已經(jīng)放暑假了，在校的就先只有這一點了。隨后開始為期一個月的軍訓，軍訓完上幾周課后去實習。在校我們根本沒有學到什么書本知識，技能也是一竅不通。在工廠實習很辛苦，每天上班十幾個小時，在此期間，同學們紛紛要求退學，后來我們才了解到，學校安排我們?nèi)嵙?，他們從中騙取實習費，每月從實習費中扣掉一定金額，實習生所剩幾無。
之后在離學期結(jié)束一個月的時候，我申請退學了，之前的實習費被學校當作學費收了，我也不要了。唉，學業(yè)上不了，上班人又太小，回家也無臉面見父母，真的不知道怎么辦??過年在家，我和以前初中同學一起聊天，他聽我講完我的經(jīng)歷后，推薦我到麻城職教集團就讀，他說職教集團不僅有先進的教育設備，更有值得一提的雄厚師資力量，可以真正學到知識。
于是那年正月初八，我半信半疑的來到職教集團，學校招畢辦老師熱情的給我講解了中職學校的政策，以及學校的情況，并結(jié)合我的意愿給我分了班，來到學校后我在這里每天都過得很充實、很快樂。學校每學期會舉辦很多活動，比如田徑運動會、校技能大賽、演講比賽、籃球比賽、楹聯(lián)比賽、繪畫比賽等等，在比賽中取得優(yōu)異成績還將獲得榮譽證書和一定的物質(zhì)獎勵。在這些比賽中我們可以鍛煉自己的特長、增加同學友誼。同學們的課外生活也是非常豐富多彩地，每天晚上有一段時間的電視課堂。
教學。
豐富了我們的課外知識，每周的班級同學班會讓我們能與老師同學敞開心扉交流，學校組織的計算機/電子/機械/繪畫/朗誦等興趣小組擴寬了我們的專業(yè)知識，學校的青年共青團/志愿者協(xié)會/廣播員/學生會這些社團可以鍛煉自己，服務他人。在這些眾多的課內(nèi)外生活中我也是收獲頗多，曾榮獲2012年十大感動校園人物、2013年技能大賽圖文混排一等獎、2013年優(yōu)秀共青團員、2014年技能大賽二等獎、2014年優(yōu)秀學生會干部榮譽證書等。同學們在這里每天的課內(nèi)課外生活都將過得充實豐富多彩。學校的硬件設施也是十分健全的，綜合樓、實訓樓、教學樓、宿舍樓巍峨雄偉、食堂飯菜香甜。實訓車間有一流的普車、數(shù)控車床、鉗工、電焊、模具、線切割等。電工電子、電子裝配、維修電工、數(shù)字通訊、大屏電腦顯示器等實驗室設備先進。標準的足球場、籃球場美觀大方。寢室標準12人單鋪，獨立衛(wèi)生間，教室全新課桌椅、電風扇、電子白板等。校園綠化花團錦簇，校園依山傍水，鳥語花香。學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境，更有可親可愛的同學，同學學禮儀，講禮貌。同學之間合作，彼此之間互相學習，共同進步，擁有濃厚的學習氛圍。這里是成人、成才的搖籃。
學校開設的有職高對口升學班和實習就業(yè)班，三年畢業(yè)參加湖北省對口技能高考考取本、專科院校。對口職高班高考只考語數(shù)外三門基礎(chǔ)文化課和自己的專業(yè)課。語數(shù)外相對普通高考來說簡單很多。高考錄取成績比重按70%的專業(yè)技能和30％的文化知識錄取，每年過線率高達95%以上。只要你肯學，那么就在麻城職教集團這個優(yōu)秀的平臺上肯定會上好大學。同學們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學的專利，它賦予中等職業(yè)學校的更多的成功機會。相信大家通過認真的對比會發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。同時也希望面臨著中考壓力的同學，不要在困惑與彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報讀麻城職業(yè)教育集團，你可以更容易到達成功的彼岸。
在麻城職教集團，學生們會接受很多教育，培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。這從學校的校訓就可以略知一二：“技藝詩文體，雅潔靜美齊”可見在這里成為一名合格的畢業(yè)生，不僅僅有技藝上的要求，還有素質(zhì)上的，精神氣質(zhì)上的，這才是新時代的中職生，這才是未來社會最需要的人才。常言道：家有萬金，不如一技在身。如今的職業(yè)學校有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)在社會缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。
中職生的演講稿篇十四
親愛的同學們:
學校是我家，文明靠大家。為更好地優(yōu)化學習生活環(huán)境，在我校形成“講文明、樹新風、爭做當代文明中職生”的良好氛圍，我校團委向全校發(fā)出倡議:
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標志。荀子說:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿魇亲鹬貏e人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
一、尊敬師長，孝敬長輩，尊重他人，團結(jié)同學，互相幫助，爭做文明學生，把文明禮儀帶進學校、帶進家庭、帶進社會。
二、衣著整潔，儀態(tài)大方。餐廳吃飯要排隊，上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。騎車上學、回家途中，不搶道，不撒把，不載人，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
三、遵守紀律，維護公共秩序，不遲到，不早退，不曠課，放學按時回家，做到有事請假。
四、語言文明，不罵人、不說臟話、大話、假話，倡議用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。
五、愛護學校公共設施和公共財物，愛護校園的花草，愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜果皮殼，不亂擲食品包裝袋。
六、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看、傳播反動和淫穢制品
七、珍惜時光，奮發(fā)圖強，合理科學利用網(wǎng)絡資源，遠離網(wǎng)吧，爭做網(wǎng)絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。
八、男女同學，自尊自愛，適度交往，舉止文明，言行得當。
九、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。不斷提高自身素質(zhì)，樹立良好的精神面貌。
十、增強集體榮譽感，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，處處、時時想著為學校爭光，做學校文明小使者和宣傳者。
我們中職生正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)和社會行為，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了科學文化知識和一技之長，于人于己于社會又有何用?“德才兼?zhèn)渲^之圣人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人;凡取人之術(shù)，若無圣人君子而予之，寧予愚人，勿予小人。何哉?君子挾才以為善，小人挾才以為惡?！彼裕覀儜搰烙诼杉?，不做才勝德的小人，而要努力成為一個“德才”和諧發(fā)展的人。只要我們從思想上高度重視，有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”;“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領(lǐng)中職校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人，一個合格的當代中職生。
親愛的同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)文明校園，展示當代中職生的風采吧!
中職生的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導、評委、老師們：
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是，從教來，數(shù)多年擔任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關(guān)愛和呵護。當了9班的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛來時的一個故事，常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫巴哈丁，他學習成績不好，經(jīng)常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都不太喜歡他。一次，他又欺負了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我。當時我被氣壞了。
這件事之后。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。
可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找巴哈丁同學好好的談一談。
那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語訓斥他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。
這件事已過去了，但這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我即使再調(diào)皮孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。
因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷向新的目標邁進。
中職生的演講稿篇十六
從登上講臺第一天起，一晃已經(jīng)九年過去了，今天我站在這里，激動和不安的心情油然而生。不安的是在各位領(lǐng)導及同行面前我有些班門弄斧了，激動的是今天我要與大家交流一下對于語文課堂教學我最真實的感受。
教育者的職責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析，學生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。在課堂設計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生在討論中相互學習，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。
這樣，學生擺脫了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。在這一點上，我認為在語文課堂教學中可適時創(chuàng)設一種情景，對學生進行有效地激勵。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。教師的熱情是自然而然的一種“興致”，不是故意表現(xiàn)什么和表演什么；對學生而言，老師的熱情隱含在老師的語音、語調(diào)和老師的身體語言中。在教授《提醒幸?！窌r，在學生們暢談完自己心中的幸福后，學生問我心中的幸福是什么？我就突然想到上海一名特級教師所說的話：”人人有快樂的追求，事事有奮斗的目標，天天有攀登的行動，時時有成功的喜悅?！?BR> 或許這句話是在我腦中一閃而過，不經(jīng)意間的脫口而出，卻迎來了臺下學生的一陣掌聲，與其說我的話在學生們心中泛起了波瀾，這不如說孩子們的對我的話的回應在我腦中刻下了痕跡。那一刻，我的學生和我都是快樂的、幸福的。本課完了之后，不少同學都在自己的周記上談到了自己對于幸福的看法，以及人生的態(tài)度，有的同學還專門征求我的意見，問到底怎樣擺脫瑣碎的煩惱，自己尋找快樂。我給他們做了認真的評語，我感覺，我與學生間的距離更近了。
語文教學要抓言語，言語訓練要語感，語感教學要抓誦讀。要使學生對言語的運用得心應手，只有對言語作千百次的重復，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學生充分閱讀的時間，引導他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學生對文章的感悟能力有了明顯提高。
對于多數(shù)要參加高考的綜高班的學生來說，我要求他們背誦重點篇目。事實上背書對于職中生來說似乎又是多么殘忍的字眼?。〗淌沂且黄瑧K淡的燈光，慘淡的燈光下是一群愁眉苦臉，悲傷欲絕的學生；還有一個恨鐵不成鋼的老師。背書！不背不行！背書也要講究方法策略，死記硬背不行，會背不會用也不行，就如同練武功一般，高手往往是融會貫通的，而不是只會擺花拳架子。如果能達到背一通十，那背書有會變得有價值，有意義了。
背文言文古詩詞，不但要能背完課文，還要理解文中的重點。如實詞虛詞、詞類活用、特殊句式、翻譯等。邊背邊提問，問答式背誦，簡單實用。如果一問三不知，只會背死書，那不背也罷。打回去，抄寫注釋加課文，理解了再背。
這樣的結(jié)果就是，天天有學生來找你背書，課間休息吃飯時間都會被糾纏著；這樣的結(jié)果似乎是自己給自己找麻煩，但我又堅信這樣的結(jié)果就是，最終會出結(jié)果。
許多學生從小學到高中，都在履歷表“特長”一欄內(nèi)留著空白或者填寫“沒有”，除去謙虛的成分，他們確實沒有值得炫耀的資本。所以，“特長”的背后，更多的是他們自卑的陰影……久之，他們漸漸地由“自感平庸”發(fā)展到“自甘平庸”。普遍意義上的“特長”往往是指在文體音美上的出彩，事實上，“特長”更多的是先天所賜或是后天家庭背景所得，普通的學生別說“成功”，連“體驗”的時機都難以尋覓。
但成功體驗往往不是學生“主動所得”，而是教師“有心所賜”，我們可以從細處搭建“成功”平臺，讓學生在細處感受成功的喜悅。我在教學中，時時處處嘗試著給學生“小成功”的真體驗。譬如每堂課前由學生輪流做課前講演兩周誕生一位“最佳”，譬如成語掌握最富有評出“甲天下”；譬如詩文背誦完成最多的那位譽稱“天下無敵”，譬如修改錯別字最多的那位推舉出“糾錯之王”，諸法種種，桂冠多多，天下獎項，人人有份。
我在教電會xx級xx班的時候，職高第三冊有《應聘》內(nèi)容，我要求學生能自導自演，模擬一次應聘現(xiàn)場，我作為觀摩者出席。一場模擬應聘會看下來，讓我贊口不絕。學生準備了四個不同的場景，占全班90%以上的同學參與進來，有扮演老總的、銷售員的、保安的、餐廳服務員的，設置的情境，細節(jié)合乎情理，而又似乎還高于現(xiàn)實。動作、神態(tài)（有從正面表現(xiàn)的、有從反面表現(xiàn)的）維妙維肖。提出的問題也讓人出乎意料，如“你去應聘某銷售主管職務，招聘方看中你和另一位求職者，給你們一個月時間pk，你將怎樣做？”又如：“你去應聘一個某經(jīng)營不善的娛樂中心主管，讓你在短時間之內(nèi)，讓娛樂中心的生意有起色，你將怎么辦？”一堂模擬應聘下來，讓作為教師的我對自己的學生刮目相看。
事實上，大多數(shù)學生都有自己的專長和潛能，如果能給他們以機會，給一個人人都能展示自己的舞臺，必能演出“一千個哈姆雷特”。
最后，我想說：海納百川、有容乃大。我們需要駿馬秋風塞北，也需要杏花春雨江南。我們喜歡冬日艷陽天，也喜歡春江花月夜。最重要的是如韓愈所說：“為人師、傳為人之道，授處世之業(yè)，解人生之惑?！庇谟幸鉄o形中在人生的暗道上點一盞明燈，指引學生前行。事實上，在照亮學生的同時，也照亮了我們自己。
語文課上，有我的喜怒哀樂，有我的人生價值。我將深深植根于這塊肥沃的土壤中，開花結(jié)果。
中職生的演講稿篇十七
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
從我得知我不能上高中的那刻起，我的心里就只有一個聲音：我完了。從小學到初中，我一直很努力，為的就是能夠按更高臺階去走。上高中，讀大學！因為生病休學，只能和高中擦肩而過，便覺得我的世界，我的理想，我所計劃的藍圖完全破滅。這么多年，這么努力，到頭來就這樣？我無法接受。真的好像走到了低谷，看不到任何光亮！
可以說上職校是迫于無奈。而且我總覺得很丟人。我知道我的想法很不正確，可我就是這樣想的。我一直認為職校能有什么好學生，只有學習不好的才會來這?？山裉煳蚁霃膬?nèi)心發(fā)出一種聲音“職校的孩子照樣可以成才”而且明天的路，未來，照樣那么輝煌！絲毫不遜色！因為自己經(jīng)歷了，才會這樣說。才發(fā)現(xiàn)自己原來的觀點是那樣不正確，太片面化了！
上職校是我無悔的選擇。從步入職校大門的那刻起，我就告訴自己，無論在哪個學校，我都會好好表現(xiàn)，上進心是我必備的武器！可以說我不聰明，但我最具有的一點就是‘我會下功夫去學習，會去努力’我就喜歡我這一點。因為喜歡演講，性格嘛，算是挺開朗的！特別喜歡旅游。所以毫不猶豫的選擇了導游這個專業(yè)。您還別說，還真挺適合我的。大家都知道當導游，最關(guān)鍵的就是要有導游證，才可以從事這個職業(yè)，而且導游證還特別難考。終于功夫不負有心人，順利通過！當導游證掛在胸前，我知道我付出了多少，這看來都是值得的！是的，成功屬于努力的人！
特別慶幸，在今年的五月份，我代表學校參加了全國導游大賽。真的很感謝學校給我這樣的機會，讓我在最耀眼的舞臺上，展現(xiàn)自己，展現(xiàn)導游青春的魅力！從三月份到五月份，準備了2個月，努力了2個月，拼搏了2個月。8篇導游詞全部背過。上網(wǎng)查資料，看視頻。就準備導游詞來說吧：就很麻煩。看導游詞，看視頻，然后截取視頻里優(yōu)美的講解語句，再摘抄下來，再與搜到的內(nèi)容相結(jié)合，修成一篇完整的導游詞。有時候一篇導游詞要經(jīng)過很多次修改。8篇全部如此。
當你一遍又一遍講的時候，其實講的會越來越?jīng)]勁，會講的很生硬，死板。內(nèi)心就會產(chǎn)生一種焦躁，而我是那種特別喜歡用心靈去發(fā)出真實東西的那種人，如果你自己都不能感動自己，體會到那種美，怎么去感染游客呢？所以就慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。我就告訴自己，既然要去比賽，就要好好的，不要讓時間與金錢白白的浪費。耐下心來，把它換成是一種享受的講解。
想起自己6點鐘在操場一個人在大樹下講導游詞。清晨，那么美！那么清新的時刻，藍天之下，呼吸著清新的空氣，我在操場上，用心的，用最美的聲音講解著每一篇導游詞，還真是一種享受呢！真的，自己都會沉浸在其中！想起在酒店，睡不著覺，便起來準備導游詞。為了不打擾同學休息，自己到廁所復習背題的場景，自己都能被自己感動！因為我這個人吧，背東西總會大聲去背，要不然一點也背不下去啊。所以只能將自己“隔離”—去廁所。坐在馬桶上背題，還真是另一種韻味呢！
比賽的第三個環(huán)節(jié)就是才藝展示。您還別說，我的才藝還挺受歡迎，很有特色。因為自己是山東人嘛，便準備了段山東快書。那個板還真不好打?？上铝斯Ψ蛄耍驗樗倾~的，又比較沉，所以練習幾分鐘，就會把手卡的很紅。還好，能堅持住！得到大家的好評，心里樂滋滋的！
是的，一份耕耘，一分收獲。上帝會看一個人的付出努力。我經(jīng)常禱告。我說，不管是什么成績，我內(nèi)心是問心無愧的。因為自己已經(jīng)盡力了，努力了就可以了！無論啥成績，我都特別感恩！結(jié)果，出乎我的意料，竟榮獲中職組一等獎的第一名。真的太震撼了。
我終于可以說一句“我對得起我的付出，對得起所有人對我的幫助，支持。我深知這榮譽不是我一個人的，也離不開學校，老師的幫助，指導，謝謝大家！“更謝謝我的爸爸媽媽，給予我的支持與供應，總是鼓勵我，他們不僅給我生活的供應，更是精神信心的源泉。謝謝你們！
誰也不會想到，沒上高中，選擇職校的我，也會這么優(yōu)秀。是的，每個人都有自己的閃光點，并不是按著程序走，前途才會光明，也并不是選擇職校，前途就會渺茫。找出自己的閃光點，用所擁有的恩賜加上不懈的努力，成功就會屬于你！
我為我是一名中職生而自豪‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’我們同樣擁有無比廣闊的人生舞臺，我們同樣也是社會的棟梁！
讓我們?yōu)槊魈於炔?，為明天的美好，揚帆起航！
中職生的演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師：
您們好！
今天我演講的題目是人因夢想而不同——走出自己的職業(yè)道路。
作為一名職校生，不少同學都曾經(jīng)這樣問過自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是?。∥覀兊娜松分荒芸孔约喝ミx擇，去拼搏?？墒?，對于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢？我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措。
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來?！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾溃麄冎械拿恳晃挥⑿鄱贾挥兄袑W歷?？墒?，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌?！拌F人式”的石油工人王進喜，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實。一個憑著自學成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服！
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
有一句話說得好：“人因夢想而不同”！有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我在砌磚?！钡诙€工人說：“我在賺錢?！钡谌齻€工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！焙髞恚皟蓚€人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的.理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
選擇讀中專、職高，就走上了一條自立的道路，我們的學校不是象牙塔，而是職業(yè)之路的起點，在學校里，我要邊學習，邊參與社會實踐，盡早地了解社會，了解職場。離開學校，我要邁開自信的步伐，進入工廠的大門，用自己的勞動為生活添彩，用自己的汗水澆開成功的花朵，讓企業(yè)了解我們中專生是有知識、進取、積極向上的年輕人，是托起企業(yè)未來發(fā)展的脊梁。
我有一個夢想，希望自己在電腦中畫出建筑設計圖，這設計圖為城市增加了美麗，我拿著自己的設計圖，規(guī)劃、指點著正在建筑的大廈，并且有一天，我能夠在自己設計建造的大廈中漫步，體會建筑的雄偉、高大。建筑不需要語言，但能表達心中的情感，我相信建筑行業(yè)是我的未來。
安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约?，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領(lǐng)學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾?，所以，我一定會成功！
當我站在今天的演講臺上，我為自己而驕傲，一個人來自哪里并不重要，重要的是他要去哪里。我只是一名普通家庭的中專生，在職業(yè)生涯的起點上并不高，比起那些名牌大學的大學生；比起那些父母有關(guān)系、有背景的人，我什么也沒有，但我相信自己，相信自己可以用自己的雙手、用自己的智慧、用自己的勤勞、用自己的努力去改變命運！
中職生的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是五（3）班__，今天我演講的題目是：《做文明學生，創(chuàng)文明校園》。學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歡聲和笑語。
瞧！我們學校的枇杷樹又結(jié)果子了，青翠的枇杷樹上掛滿了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些調(diào)皮的同學總是喜歡爬到樹上去摘枇杷，夠不著的同學就撿從樹上掉下來的枇杷，這些行為都給學校帶來了很不好的影響。讓我們看看現(xiàn)在，校園里再也看不見這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學們行為習慣的改變，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣就是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。
同學們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們?nèi)w師生共同來維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養(yǎng)成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
中職生的演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
很高興能夠參加這次演講，今天我演講的題目是《最美中職生》。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機。美麗的生命在于勇于創(chuàng)新，且愿意努力學習?；Q為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。
2年來我經(jīng)歷了很多難忘的事，也懂得了很多，長大了很多。人生的挫折和坎坷，使我從天真幼稚，到了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重，使我在這段中職生活中受益匪淺。
在學習上我認為有一樣東西很重要的，那就是學習態(tài)度！我以前，對學習的態(tài)度不是很端正，常常是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，開始養(yǎng)成一種謙虛，勤問的學習態(tài)度，因為學習上的東西不能弄虛作假，不懂就是不懂，也決不能不懂裝懂。要想在學習上有所成就，就必須需做到多讀多問。古今中外所有的成功例子都證明了，只有保持這兩種態(tài)度才行，所以有問題就要問老師同學，直到懂為止。因為孔子說“三人行，必有我?guī)煛?，我想就是這個道理吧！
在課外時間，我還一直堅持自學，定期到圖書館閱讀各種書籍、報刊、雜志，還利用上網(wǎng)等方式查閱資料來充實自己。在過去的兩年里，我的學習成績有了很大的進步，連續(xù)兩年我都獲得“三好學生”的稱號。
兩年來，我一直擔任我們宿舍的宿舍長，宿舍是一個大集體，八個人生活在一個空間里，各自的生活習慣都不一樣，這就要相互遷就和理解，這樣才能和睦相處，為學習創(chuàng)造一個良好的休息環(huán)境。我作為一名宿舍長，一直努力用自己積極向上的心態(tài)去影響舍友。很多同學不管是生活上還是思想方面有了困難也愿意來找我尋求幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
我自入學以來，就一直擔當班長這一職務。在這期間我嚴以律己，寬厚待人。在校兩年來一直榮獲“優(yōu)秀班干”的稱號。
平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。尊敬師長。積極配合班主任共同搞好班級工作，及時了解同學們的情況,為同學排憂解難，幫助他們處理好學習和生活中的一些問題，做好師生間的橋梁作用。
去年我還組織了同學積極參加“校園歌手大賽”等活動。積極發(fā)揮班干帶頭作用，增進同學們之間的友誼。促進班級的和諧發(fā)展。在擔任班長期間，始終起到帶頭模范作用。努力為同學們服務，增強班級的凝聚力。以一個核心，全方面發(fā)展。一直努力使全班同學德智體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，絕不讓一個同學掉隊!
通過自身的努力，我還擔任學生會主席的職務，在此期間，我還帶領(lǐng)學生會組織了全校“知識競賽”活動。在各項工作中，我吃苦耐勞，認真負責，與同學互幫互助，虛心向別人學習，同時還做到采納、接受同學的意見，今后還要進一步努力克服工作中的不足力爭取取得更大的成績。
在高中生活中，我覺得自己是，有得有失，但得比失多，有苦有甜，但甜比苦多。在這2年的時間里，我變化了的很多，思想境界，處事方法，人生觀，世界觀都有了我自己的特有的色彩。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風華正茂的新一代，應該恪守心靈美，更應該心無旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
我的演講完畢，謝謝大家！
中職生的演講稿篇三
尊敬的各位老師，同學：
你們好！
今天，我要演講的題目是《做個最美的中職生》。
來不及放下童年的行囊就被時間的列車匆匆地推向青春驛站。青春是什么？面對著這個被無數(shù)詩人、名人詠嘆過的美麗字眼，我無法給它一個完美的詮釋。我只能說，青春如詩如畫，如夢如幻。
曾有一段時間里，我誤認為“外表美”就是一種青春的專利，就是青春的一種界限?？傉`認為美就意味著前衛(wèi)的思想，出眾的外貌，潮流的衣服……然而，隨著知識面的擴大和心智的成熟，我終于發(fā)現(xiàn)：真正的“美”在于心靈。之所以這樣說，是因為“心靈美”不受任何時間和空間的限制，不因人因事因地而異。
為此，我想在這里和在座的各位同學談談什么是真正的美，什么樣的美才是屬于我們中職生應該有的美。所以接下來。就讓我們一起重新認識美、定位美。
改革開放以來，我國的gdp飛速發(fā)展。與此同時，外來思潮蜂擁而至，中職生也越來越追求美。但他們對美的理解迄今以來令我非常費解：男生做一個韓國歌星的潮流發(fā)型就是“帥”；穿著不符合學生實際年齡的西服就是“酷”；女生披頭散發(fā)的來教室學習就是“淑女”，邋遢地戴著一副只有鏡框的眼鏡就是“可愛”。殊不知，我們已將“美”扭曲化，我們幾乎要淪為一群沒有獨立思考能力、沒有原則性的“視覺機器”。
那么，美到底有沒有一個統(tǒng)一的標準呢？生活中有許多形形色色的東西會充斥著我們的眼球，振蕩著我們的心靈，我想在座的每一個人都一定會有一個屬于自己的答案。所以接下來就讓由我來談談我對美的理解：《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多有著幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在他的身上，但他的內(nèi)心卻遠比那些衣著華麗、相貌出眾的人要純潔善良的多。他就像是一個沒有人心疼的小孩，只要誰施舍給他一點點恩惠，他就會死心塌地的對誰好。我們也很容易理解，為什么愛斯梅哈爾只是給他一點水喝，他便可以感動到淚流滿面。即便他最終的命運逃不過悲劇化，但是他卻將人世間最珍貴的“至真至善至美”留給了后人。是“美”，是“心靈美”，才讓他如此平凡的生命綻放出煙花般的燦爛！
曾經(jīng)聽過這樣一段成功人士代言的廣告語：“人生如登山，往上走即使是一小步也是新的高度。是啊，這無疑是在證明判斷一個人是否美麗的基礎(chǔ)上，自信和態(tài)度起著決定性的作用。
花兒對自己說我能行，世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩。柳條對自己說我能行，世界便多了綠意盎然的脈脈柔情，而我，要站在演講臺上對自己說我能行，那么我的人生便會多了一份成功！
在長期以來社會各界的偏見下，相信會有不少中職學生會認為自己比普高生差，認為自己技不如人，低人一等。于是便有了在校混日子，學習無目標等惡性循環(huán)?？晌蚁胝f：我們的未來有無數(shù)種可能。每一個人都有著屬于他自己的“閃光點”，相信自己，你能行。位置是不能左右價值的，但只有找準位置才能綻放光彩。正如魯迅所說：希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了也便成了路。
十年磨一劍，破繭終為蝶。我們每一個人都期待著它的發(fā)生。而我們中職生作為風華正茂的新一代，我們應該恪守心靈美，我們應該心無旁騖的勇往直前，并用精衛(wèi)填海的執(zhí)著去追逐它。
中職生的演講稿篇四
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩年已經(jīng)過去。我們在這里的一切都將成為歷史，就讓我們在這里留下一段美好的回憶吧。我要感謝我的老師，是他們給了我希望，讓我重新做回我自己。在這里，我要向我的老師說一聲："老師，你們辛苦了。感謝你們多年來對我的教育和關(guān)照,謝謝。"
現(xiàn)在，就讓我闡述一下我讀書的經(jīng)歷：我記得中考落榜后，我就心灰意冷啦，對任何事我都不感興趣，爸爸就給我找了份工作，讓我盡快忘掉過去。在一次偶然的機會，我來到了信豐縣職業(yè)中專讀書，是它把我的心重新點燃起來。在這里，我選擇了高考，我想繼續(xù)完成我的大學夢。因此，我比以前更加努力刻苦地讀書，學習一直在班上名列前茅。
我想問一下同學們，當你們中考過后，你想去哪里讀書深造呢?我知道，你們一定會毫不猶豫地回答一中二中。那我再問一句，如果你們落榜了呢?我想你們還會選擇五中或六中吧，為什么呢?因為你們認為在普通高中更有面子，當別人問你們："小伙子，在哪里讀書啊!"，"我在一中"。這樣你們就會覺得很有面子，是的，剛開始我也是這樣認為的，但是，我想告訴你們的是，你們錯了。如果你們的學習好，學習接受能力強的話，你們就可以選擇高中的特長班。那如果你們的學習差一點，接受能力比較弱，但還想考大學的話。我建議你們來職業(yè)中專讀書，選擇高考專業(yè)。這樣你們考上本科的機率會比較大一些。為什么呢?因為中專是屬于三校生一類，所謂的三校生是指中專、職專、技校。它與普通高中不一樣，我們只有四門課程包括：語文、數(shù)學、英語、計算機，我們的總分是600分。而普通高中的總分是750分，他們要學習七門課程。我們普通高中占有更多的優(yōu)勢，一來可以學習文化課程，二來還可以學到一門技術(shù)，真可謂是一舉兩得呀。我們報考的大學和普通高中的一樣，去年因為普通高中報考我們?nèi)Ｉ荚?，我們的競爭力很強，所以沒人考上本科。而今年就不同啦，國家規(guī)定：普通高中不能報考我們?nèi)Ｉ膶I(yè)考試，所以我們的競爭對手減少了，考上大學的機率也就更大了。
在職中讀書，我們可以不用擔心學費的問題，國家非常重視職業(yè)教育，所以每年都有1500元的補學助學金，而且我們學校每年暑假都會安排去勤工儉學，三個月下來，工資也應該在3000元左右吧。這不僅為我們家里減輕了負擔自己還可以把剩下來年錢買個手機或者當伙食費。我們學校很多學生的手機都確是自己的搛錢買的，只有少數(shù)部分學生工作不認真伸手問家里要錢買手機。
一個考90分的和一個考80分的，不見得考80分的比考90分的人差。如果一個高中生和一個中專生去應聘同一個份工作工作，往往都是那些中等水平的學生比較受企業(yè)的歡迎。當他們拿出文憑的時候，老板會毫不猶豫地選擇中專畢業(yè)生。雖然高中生有文化、有知識，但他沒有技術(shù)啊，進入工廠一切都要從零開始，而中專生就不同了，他有技術(shù)，文化知識不夠可以邊工作邊學習嘛。
在職業(yè)中專兩年的學習生活中，讓我學會了怎樣做人做事。從中，我總結(jié)出以下幾點做人方法：1.要有目標和追求2.經(jīng)常保持微笑3.學會和別人一塊分享喜悅4.樂于助人5.并保持自己的一顆童心6.學會和各種人愉快的相處7.保持幽默感8.學會寬恕他人9.有幾個知心朋友10.常和別人保持合作,并從中獲得樂趣。
作為中學生的我們，應該德、智、體、美全面發(fā)展，而不應該只靠文化知識來走過以后的道路。希望同學們慎重考慮哦!
好了，就這樣嘍。最后，我祝在座的各位同學中考順利，學習更上一層樓。祝老師們身體健康，工作順利!
中職生的演講稿篇五
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務實，高調(diào)閃亮》。
我來自xx職中。xx職中有很多學生社團，社團中最有名的就是同齡人文學社，同齡人文學社的帶頭大哥就是xx，我們都喊他xx。
低調(diào)的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調(diào)的青春的光芒！xx是這樣的同齡人，其實，在我們xx職中校園，這樣的人又豈止這一個呢？我不禁想起奪得xx年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得xx年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機床旁錘煉人生的同齡人！
做一個低調(diào)務實的中職生，做一個高調(diào)閃亮的中職生！
榜樣就在身邊，奮斗才有明天！
謝謝大家。
中職生的演講稿篇六
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《低調(diào)務實，高調(diào)閃亮》。
我來自職中。職中有很多學生社團，社團中最有名的就是同齡人文學社，同齡人文學社的帶頭大哥就是，我們都喊他。
低調(diào)的在臺下流著汗水默默努力，就必然迎來在臺上高調(diào)的青春的光芒!是這樣的同齡人，其實，在我們職中校園，這樣的人又豈止這一個呢?我不禁想起奪得xx年省技能大賽和國家技能大賽一等獎的同齡人楊川川，想起奪得xx年江蘇省技能大賽一等獎的蔣余，我更想起那些正在畫室里勾勒未來，在機床旁錘煉人生的同齡人!
做一個低調(diào)務實的中職生，做一個高調(diào)閃亮的中職生!
中職生的演講稿篇七
老師們，同學們：
條條大路通羅馬，人的一生不一定只做一件事，但是如果你特別喜歡，就要學會去接受它。我們還年輕!和大家分享一下夏雨的演講稿《幸虧年輕》。
我是出生在1976年的一個和風細雨的夜晚，所以我爸就給我起了一個非常有詩意的名字，夏雨，從此呢，也就注定了我這個春雨貴如油，下雨滿地流的生活，我從小就顛沛流離，因為我三歲多的時候我父母就離異了。我爸爸是一個畫家，他呢四海為家，沒有那么多能力來照顧我，所以我爸就把我送到我姑姑那，，所以我的整個童年是在大自然里邊度過的，所以大自然讓我的性格就變得非常地向往自由，也是我從小到大我所有的老師給我的操行評語當中都有這么一句話，此學生喜歡畫畫，有文藝特長，但是自由散漫，所以我小的時候呢，沒有什么遠大的理想和抱負，就是覺得能玩就行。
在我16歲那年，我突然看了一個電影叫《危險之至》，里面有一幫會孩子滑滑板，然后在一種非常自由，非常無拘無束的狀態(tài)下，看到這個電影以后就讓我覺得，哎呀，生活好像一下子充滿了希望，于是呢在我十六歲生日的時候，我就從我爸那得到了一個滑板，我就開始了我的滑板的旅程，就我站上去，好像我就自然我就會滑了，旁邊的人都會給我很多的鼓勵，因為他們那時候都沒見過，說“這是什么東西，哎喲，這小孩在上面可以啊，還能扭，還能往前跑，說滑的真好，真好!”然后旁邊的人給我鼓勵以后，我就覺得我真的很厲害，就是把所有的精力都放在這上面，我后來發(fā)現(xiàn)如果這樣去做一個事情的話，這個事情確實不可能做不好。
跑到北京以后，我爸說，“是這樣，你剛走，姜文就回來了，然后回來以后看了你的錄像，說想見見你?！薄芭?，好吧，那就見一下吧?！比チ艘院?，就看到姜文，他那時候非常高大偉岸，我那時候跟小籮卜頭似的，那時候還沒開始發(fā)育。然后姜文就說，“你多大了?”我說“十六”“是平常很喜歡運動啊?”我說，“對啊，我每天都滑滑板。然后那時候曬得皮膚又黑，小肌肉杠杠的，然后姜文捏捏我胳膊，“嗯，不錯，小伙子!”沒問什么問題，就問了一句，我記得是，“會抽煙嗎?”我說，“啊?”當著我爸的面問這個問題，其實怎么說呢，那個年代，當然了，像同學們，他們都會偷偷地在廁所里邊或放學的時候去抽什么的，我有幸被他們叫過去抽過那么兩口，但事實上我對這些東西一點都不愛好，一點都不喜歡，可是我覺得當這么多大人的面，我說我會抽，好像顯得我不太正經(jīng)，所以我說，“我沒抽過。”姜文說，“哦，是嘛?”他拿根煙，抽一根吧，我說，“啊?”我看一眼我爸，我爸，“嗯……”給了我贊許的表情，我說，“好吧”。我就啪，點上抽了一口，抽了一口，然后姜文說，“嗯，你抽過!”我說“啊，真的嗎?”我說，“真的，好吧?！?BR> 姜文看著我抽煙以后，就說，“秦生，回去吧!”因為我爸叫秦生，畫畫的，給自己起個藝名叫秦生，就這么簡單。然后我就留在那個《陽光燦爛的日子》的劇組里邊。然后在組里邊就開始各種玩，每天騎一自行車，游游泳，曬曬太陽，每天呢這個副導演就是拍一拍我們生活的這種狀態(tài)，然后打電話給姜文，來匯報是怎么回事。然后那時候有一次，我就聽到這個副導演在電話里邊跟導演說，我發(fā)現(xiàn)夏雨有點不太行啊，老演，老在那演，而這些話不幸被我聽見了，我說，啊，是嗎?當時心里一下子倍受打擊，當時處于一種比較壓抑的一種狀態(tài)，就是覺得我怎么才能做好呢?雖然我想要做好，但是我不知道我怎么才能做好，然后就是一直是這種讓我心里邊很忐忑，很不知道我到底是演得好還是不好，我到底能不能演啊，但是對我來說也就無所謂了吧，反正也不是我自己要來的，反正是你們找我來的，我就來玩，我就愛怎么著怎么著。直到有一天，有一場下雨的戲，有些協(xié)調(diào)各方面，你不知道怎么著，這些戲就到冬天才能拍，所以呢就到了11月份。拍一場戲就是我去找我當時喜歡的一個女孩叫米蘭，然后在一個雨夜，姜文導演當時還給我一瓶二鍋頭，然后說，你要不要喝點二鍋頭，我說，不用不用不用，這個年輕力壯的，沒事。然后咵的，雨下下來了，我就走進去，……我說怎么這么冷，然后回頭把導演那個二鍋頭給干了以后就到雨里邊去，但是進去以后發(fā)現(xiàn)那個雨真的是涼到你已經(jīng)完全不知道自己是誰了，然后在雨里面就走，然后當時其實我要喊的臺詞其實就是“米蘭”，就是這兩字，我就想“米蘭，米蘭”，然后想趕緊喊完了走，導演趕緊喊停吧，喊了半天，導演怎么還不喊停啊，然后我實在凍得不行了，我就開始喊“米蘭!米蘭!”就開始喊，狂喊，我其實當時是想，就是想導演你趕緊停吧，你趕緊停吧，我已經(jīng)快不行了，然后就喊了差不多十幾聲，終于那個雨停了，然后嘩，劇組一堆人上來拿那個軍大衣把我抱一起，我當時還看到那個姜文導演沖我贊許地點了下頭。其實我特別不喜歡別人當面表揚我。別人當面表揚我，我特別不知道該如何是好。但是那個時候呢，我確實沒有聽到姜文導演當面表揚我，他是扭過身去跟，當時我忘了是誰了，跟攝影師還是跟誰了說了一句，“哥們演得真好啊!”我當時其實是偷聽到的，他跟別人說一下，我心里邊這個秤砣就放下來了。
從那場戲以后我一下就信心倍增，就覺得我可以的，我其實沒什么不可以的。我滑滑板都可以，我為什么不能演戲呢?所以一定不要往前看，看得太遠，這東西真的是很難抓的，就往下看，真的。拍完《陽光燦爛的日子》以后，我得了一些獎，什么威尼斯電影節(jié)啊，什么金馬獎什么的，雖然我當時不知道這些獎跟我有什么多大關(guān)系，但是我得了。對于我來說，當時要面臨高中畢業(yè)，所以姜文導演那時候也說，要不你就考中戲吧，當時也傳來了很多這種聲音，很多人就覺得，你得了這么多獎，然后你再去考這樣的學校，是不是不太好啊?因為人家都是從零開始的，人家一步一步就好像登山一樣，從山底下看著大山然后一步步往上爬，最后有人可能爬到頂峰，一覽眾山小了，有人可能爬到一半累了又下來了，有人可能爬到一半夭折了。反正，它都是一個從下往上爬的一個過程，但是我呢是屬于一開始拿直升飛，嗡的就過去了，帶到山頂上去了，然后我直接就在山頂上站著，可是我當時才18歲，我要這么著高中畢業(yè)以后我就去工作，干別的，我覺得又不應該，那我就考考試試唄。反正我就算是考上了，我將來也未必見得就非得做演員，非得做這行嘛。因為我只是一個要上學的年齡，先學了再說，至于將來做什么等將來再說。最后呢是，據(jù)說是因為有倆學生文化課沒有過，所以我就把他們倆給替上去了。
因為那個時候很多人在我上學的時候，也會說過一些話，說“你夏雨得了影帝了，你到學校，是你教老師還是老師教你啊?你都是影帝了，那你應該表演一點問題都沒有了?！蔽耶敃r還想了，我要是什么都會，我還考中戲干嘛了?我還來上什么學?我就是不會嘛，所以我才來學習的。但是別人都這么看，你也沒辦法。但是會給我很大的壓力，就是大家會來看你的匯報演出，結(jié)果走到看臺的時候，退就開始軟了，然后就開始忘詞，所以那時候呢就會導致了一些更多的負面的聲音出來，“夏雨啊，夏雨就那么回事，人家演出，還緊張，還那什么”這些話傳到我的耳朵里邊以后，又被打擊到了底部，我就覺得我還當回原來的我，然后我就開始散漫，開始繼續(xù)地各種不遵守紀律，學校里面各種，那時候有紅榜有白榜，白榜就是那個有問題的人，名字一二三四，然后紅榜就是表揚的嘛。所以我的名字就經(jīng)常出現(xiàn)在白榜的第一個，所以那時候我就破罐子破摔了，就想大不了我就不上了這學。所以當時真的有過退學的這種念頭，然后那時候也有很多戲來找我，因為畢竟是拍了《陽光燦爛的日子》以后出了名了嘛，然后有一次我就聽到我的班主任跟一個找我拍戲的一個哥們說：“找夏雨拍什么戲啊，夏雨根本就不會演戲，你找他演什么啊，拍什么啊”這話又被我聽見了，然后我就又一下被打擊到了底點，我當時又想，我必須得做出個樣子給你們看。
直接奔著這件事去。然后到了大三的時候我的表演課就是一下子就全到了90分以上，然后當時就覺得，嗯，做事情要這樣的，一定要直奔自己想要做的這件事，而不是去考慮外界的那些想法。
中職生的演講稿篇八
精誠所至，金石為開。誠實是人生的命脈，是一切價值的根源。做官憑印，做人憑信。誠信是十分珍貴的。
有一天下午放學，我回到家發(fā)現(xiàn)只有我一個人。啊哈！如果今天晚上老爸不回來，老媽又上班，那么就我一個人在家，我就可以偷偷玩電腦啦！靈機一動，心生一計，我跑到電話前，一把抓起電話，撥上號碼，“喂！老爸，你今天晚上回不回來吃飯了？”“我不回去了。”嘻嘻！太好啦！我寫完作業(yè)就可以玩電腦啦！
于是，我飛奔桌前，奮筆疾書，筆下的字更是龍飛鳳舞。數(shù)學題時連想也不想就差不多地往本子上寫，生字寫成幾個筆畫連在一起，儼然狂草。寫完后我又囫圇吞棗地讀完課文，馬馬虎虎地背幾遍英語單詞，心想：反正明天第一節(jié)課不上英語，明天早晨在背也不遲啊！
我又飛奔電腦前，打開電腦瘋玩起來。雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，鍵盤在手下噼里啪啦作響，時不時自言自語，時不時手舞足蹈，玩完一個游戲又換另一個游戲……玩著玩著，突然，大門開了，我一聽不好，爸爸回來了，可是關(guān)機已經(jīng)來不及了。怎么辦好呢？爸爸不會輕饒了我的。
我回頭膽怯地看了一眼爸爸，趕緊低聲叫了一聲“老爸”，老爸看見我在玩電腦就吼：“誰讓你玩的？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“是……老媽?！崩习指揪筒恍牛瑳_著高聲喊道：“是你媽讓你玩的？好，等你媽回來我問問她。”“問就問！”我雖然嘴上看不一點心虛，但是我的心已經(jīng)嚇得無法用語言表達了。千萬被問老媽呀！問了我就死定了。 “把你的作業(yè)拿來我看！”爸爸轉(zhuǎn)入正題。我不情愿地把作業(yè)遞給了爸爸。不看不要緊，一看爸爸怒火沖天，拿著我寫的龍飛鳳舞、錯題一片的作業(yè)說：“這就你寫的作業(yè)！這么簡單的都錯，你還玩電腦！給我重寫，寫不好，別想吃飯，別想睡覺！”爸爸陪著我做作業(yè)，直到十點才做完，爸爸滿意地讓我去睡覺。
第二天早晨，老爸意味深長的對我說：“不是我不讓你玩，是因為你上六年級了，周一到周五時間緊，怕你耽誤學習才不讓你玩的。周六、周日有時間上網(wǎng)瀏覽一下，可以開闊眼界，但是也要有個度才行。”我聽了老爸的話我又羞愧，又悔恨，不禁掉下了眼淚。
唉！看來誠信的確十分珍貴，有時候不經(jīng)意的謊言不僅騙了別人，更是欺騙自己?。?BR> 中職生的演講稿篇九
敬愛的領(lǐng)導、尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!玉鼠回宮傳捷報;金牛奮地涌春潮。轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的寒假已悄然而去，迎接我們的是一個充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的新學期。當新的一輪太陽升起，我感到無比的活力，因為我又回到了心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了!又迎來了新學期的開學典禮，在這里，請允許我代表全體同學向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福!祝愿老師們身體健康，工作順利!祝愿同學們學習進步，天天快樂!
回首往昔，一路風塵、一路凱歌;放眼今朝，春光融融、充滿希望。在過去的xx年，我校被市教育局評為"中職招生先進單位" 、被東園鎮(zhèn)評為"雙文明單位" 。期末市教育局組織教學質(zhì)量測查，我校也取得了有史以來的最好成績。xx年，我校有五位老師獲市、鎮(zhèn)黨委政府的表彰獎勵。有四名學生在全國數(shù)學、物理、化學、英語競賽中分別獲得國家二、三等獎，自治區(qū)一、二等獎。xx年的中考，我校又創(chuàng)新高，有名22名畢業(yè)生考入中衛(wèi)衛(wèi)中和中衛(wèi)一中，有42名畢業(yè)生中被南華山職業(yè)技術(shù)學院錄取，中考綜合成績進入我市城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校先進行列。我校畢業(yè)班用自己的實力人寫下了郭灘學校有史以來最輝煌的一頁。
光榮屬于過去，新的成績需要我們付出新的努力。
初三的大哥哥大姐姐們，你們即將面臨人生的第一次考驗——中考，面臨中考，你們是否已經(jīng)挑燈夜讀，是否已經(jīng)頭懸梁錐刺骨，做好了最后的沖刺準備?如果你們還沒有，希望你們加倍努力，不要辜負了老師、父母對你們的期望。"長江后浪推前浪，一級更比一級強"，相信你們一定會突破上一級22人的紀錄，創(chuàng)32、42、52……甚至更高的紀錄，愿你們百尺竿頭再創(chuàng)新高，為學校續(xù)寫成功!再奏凱歌!
初二的同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人;爭做一個敢于表現(xiàn)、敢于創(chuàng)新、敢于勝利的人。
還有初一，小學的小弟弟、小妹妹們，是否感到彷徨?只要你們盡快融入到郭灘學校這個溫暖的大家庭中，相信你們一定會做得很棒，從邁進郭灘學校的第一天起，你們的主要任務就是學習，對未來的憧憬你們或許早有打算，希望你們在以后的學習中不怕流淚、不怕痛苦、不怕磨難。
楊柳枯了，又青;桃花謝了，又開;燕子去了，又來……驀然回首，無情的光陰告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因為我們已經(jīng)處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮!我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰(zhàn)!
同學們，我想你們早已讀懂了在田地里辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國……新的一年開啟新的希望，新的學期承載新的夢想。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。
同學們，抬起你的頭，不要為昨天的失敗而悲傷，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。"校榮我榮，校衰我恥"是我們每一位郭灘學校學生的崇高準則，讓我們腳踏實地創(chuàng)造一個比作昨天更美更亮的郭灘學校吧!
同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪!今天你為郭灘學校驕傲，明天郭灘學校一定因你而自豪!讓我們共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就大家美好的未來，實現(xiàn)學校歷史新跨躍!
最后，祝老師們工作順利、身體健康;祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拼搏、更加油，更進步!
謝謝大家!
中職生的演講稿篇十
親愛的各位領(lǐng)導、同學們：
很榮幸在這里做大國工匠的演講，我演講的主題是：傳工匠精神，做魯泰工匠。
通過觀看大國工匠的宣傳片以及公司車間的大力宣傳和弘揚，使我們了解了大國工匠的故事，并深深的被他們的故事所感動，大國工匠的故事也深深地觸動了我，是我不禁反思我與他們的差距，不禁夢想向他們靠攏。
每次當我看完大國工匠的宣傳片后，我就一次次的問自己，到底什么樣的工人，才是大國工匠。一定是高端科技嗎？一定是獨一無二嗎？一定是奢華卓越嗎？都不是！
那大國工匠都是什么樣的工人？他們都是在第一線辛勤學習的平凡工人，他們有鉗工，有撈紙工，有研磨工等等，無一例外，都是平凡的普通工人，他們不是領(lǐng)導，不是富翁，甚至不是高學歷，但他們每一個人都靠著對職業(yè)技能的完美追求，靠著對技術(shù)的忠實傳承和鉆研，靠著幾十年如一日的專注和堅守，與平凡的學習中掌握不平凡的技能，成為國家國寶級的頂級技工，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
大千世界，蕓蕓眾生，平凡永遠是人生的常態(tài)。但平凡能孕育偉大，平凡的學習成就崇高的事業(yè)，平凡的崗位鑄就人生的輝煌。在學習中我們要以恪盡職守的意識、熱情服務的態(tài)度、嚴于律己的精神，時刻發(fā)揚開拓創(chuàng)新、積極進取的工匠精神，踏實學習、立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)，只要你不甘平庸，就一定也能像大國工匠們那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！就一定能成為一名合格的魯泰工匠！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
中職生的演講稿篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫胡鵬，麻城市乘馬崗鎮(zhèn)胡家墩村人，現(xiàn)就讀于麻城職教集團12級計算機班。很高興今天能夠來到我的家鄉(xiāng)乘馬崗鎮(zhèn)中心學校進行招生宣傳講說。今天，結(jié)下來我想跟大家交流一下我的求學經(jīng)歷和就讀麻城職教后3年的感受。
我兩年前畢業(yè)于麻城市羅鋪中學，由于中考的失利，我與普高無緣，未來一片迷茫想外出打工，年齡太小。想讀書，不知去哪里讀，就在這時，一個外地中專的招生老師來到我家給我宣傳他們學校，將他們學校多么好，還實行軍事化管理。跟父母商量后，在沒有實地考察學校的情況下，我與招生老師來到了他們學校，簡單看了一下學校就辦理了入學手續(xù)。
過年在家，我和以前初中同學一起聊天，他聽我講完我的經(jīng)歷后，推薦我到麻城職教集團就讀，他說職教集團不僅有先進的教育設備，更有值得一提的雄厚師資力量，可以真正學到知識。
于是那年正月初八，我半信半疑的來到職教集團，學校招畢辦老師熱情的給我講解了中職學校的政策，以及學校的情況，并結(jié)合我的意愿給我分了班，來到學校后我在這里每天都過得很充實、很快樂。
學校每學期會舉辦很多活動，比如田徑運動會、校技能大賽、演講比賽、籃球比賽、楹聯(lián)比賽、繪畫比賽等等，在比賽中取得優(yōu)異成績還將獲得榮譽證書和一定的物質(zhì)獎勵。在這些比賽中我們可以鍛煉自己的特長、增加同學友誼。同學們的課外生活也是非常豐富多彩地，每天晚上有一段時間的電視課堂教學豐富了我們的課外知識，每周的班級同學班會讓我們能與老師同學敞開心扉交流，學校組織的計算機/電子/機械/繪畫/朗誦等興趣小組擴寬了我們的專業(yè)知識，學校的青年共青團/志愿者協(xié)會/廣播員/學生會這些社團可以鍛煉自己，服務他人。在這些眾多的課內(nèi)外生活中我也是收獲頗多，曾榮獲20xx年十大感動校園人物、20xx年技能大賽圖文混排一等獎、20xx年優(yōu)秀共青團員、20xx年技能大賽二等獎、20xx年優(yōu)秀學生會干部榮譽證書等。同學們在這里每天的課內(nèi)課外生活都將過得充實豐富多彩。
學校的硬件設施也是十分健全的，綜合樓、實訓樓、教學樓、宿舍樓巍峨雄偉、食堂飯菜香甜。實訓車間有一流的普車、數(shù)控車床、鉗工、電焊、模具、線切割等。電工電子、電子裝配、維修電工、數(shù)字通訊、大屏電腦顯示器等實驗室設備先進。標準的足球場、籃球場美觀大方。寢室標準12人單鋪，獨立衛(wèi)生間，教室全新課桌椅、電風扇、電子白板等。校園綠化花團錦簇，校園依山傍水，鳥語花香。學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境，更有可親可愛的同學，同學學禮儀，講禮貌。同學之間合作，彼此之間互相學習，共同進步，擁有濃厚的學習氛圍。這里是成人、成才的搖籃。
學校開設的有職高對口升學班和實習就業(yè)班，三年畢業(yè)參加湖北省對口技能高考考取本、?？圃盒?。對口職高班高考只考語數(shù)外三門基礎(chǔ)文化課和自己的專業(yè)課。語數(shù)外相對普通高考來說簡單很多。高考錄取成績比重按70%的專業(yè)技能和30％的文化知識錄取，每年過線率高達95%以上。只要你肯學，那么就在麻城職教集團這個優(yōu)秀的平臺上肯定會上好大學。
同學們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學的專利，它賦予中等職業(yè)學校的更多的成功機會。相信大家通過認真的對比會發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。同時也希望面臨著中考壓力的同學，不要在困惑與彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報讀麻城職業(yè)教育集團，你可以更容易到達成功的彼岸。
在麻城職教集團，學生們會接受很多教育，培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。這從學校的校訓就可以略知一二：“技藝詩文體，雅潔靜美齊”可見在這里成為一名合格的畢業(yè)生，不僅僅有技藝上的要求，還有素質(zhì)上的，精神氣質(zhì)上的，這才是新時代的中職生，這才是未來社會最需要的人才。常言道：家有萬金，不如一技在身。如今的職業(yè)學校有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)在社會缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。所以我想告訴你：考不上普高沒什么，一個蹩腳的大學生還不如一個成功的技工，而麻城職教集團就是你升學，就業(yè)，成才的最好助手！
以上就是我的求學經(jīng)歷和這3年的一點感受，謝謝大家！
中職生的演講稿篇十二
我的心中有一朵鮮花，一朵誠信的鮮花，它的綻放，送來了快樂。它的合攏，收走了快樂。我就在這樣的時而綻放時而收攏的環(huán)境下成長！在這樣的環(huán)境下，我悟出了道理，悟出了人生！
誠信，二字簡簡單單的字眼，卻蘊含著很多很多！記得那一次，我第一次失信——
那是一次數(shù)學作業(yè)，老師發(fā)下了三張白花花的試卷，后面附有答案，我的心中有寸點的歡喜，寸點的興奮，背上書包，奔向外婆家，心中總有幾絲懸念，我不知到底要不要抄襲答案。要抄吧，不行！老媽說，抄答案還不如不做呢！不吵呢！也不行！為啥？同桌說了，這么好的資源不用，那不就是傻瓜了！我就這樣，在糾結(jié)中走到了外婆家。我到底要不要吵呢？我的“小宇宙”快要爆炸了，這答案來不來都是個錯！我如熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)那！就在這“千鈞一發(fā)”之際，一個邪念從我腦海中閃過，我的身軀被心魔控制著，我找不到自我，內(nèi)心的糾結(jié)就這樣被心魔吞噬了，我拿起筆抄下了一個又一個答案，我真想停下筆，可是內(nèi)心的惡魔，依然控制著我的身軀。
我的大腦雖然是清醒的，但我的內(nèi)心是受控制的。在外婆的催促聲中，我才去吃了飯，之后，又去寫作業(yè)，這下，我可不寫數(shù)學了！不然——回到家，老媽要批改我們的數(shù)學作業(yè)，我信心滿滿地交給媽媽，望著那一個個刺眼的鉤鉤，我心開始恐慌了，我害怕了，我——心頭火辣辣的！突然，老媽問我：“你是不是抄襲答案？”我先堅定地說：“不是！”可是后來，望著媽媽那雙能看透我心的雙眼，我慚愧地低下了頭。媽媽沒有批評我，只是把試卷上的答題貼住。老媽又問我，到底是不是自己做的，我的心魔控制了我，但我掙扎著說：“不是！”我的內(nèi)心有多么慚愧！我——老媽說：“平時你沒做的那么好，今天怎么——”我發(fā)現(xiàn)，我錯了，我不該說“不”！我——答案啊答案，你讓我失去了誠信，你讓我失去了信任，你——我的心痛了，我好傷心，我好后悔，我不該說不！
淚如痛江南雨滴下來，但卻帶有幾絲苦澀，留下的淚痕，是我慚愧，是我的后悔。我失去了誠信！江南淚，落如雨，滴滴傷人心！
誠信之花，合攏了，我的快樂，被收走了！
誠信，真的——很可貴！
中職生的演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師：
您們好！
今天我演講的題目是人因夢想而不同——走出自己的職業(yè)道路。
作為一名職校生，不少同學都曾經(jīng)這樣問過自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是?。∥覀兊娜松分荒芸孔约喝ミx擇，去拼搏?？墒牵瑢τ谏媸乐醯奈覀儊碚f，我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢？我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措?！皢柷牡们迦缭S？惟有源頭活水來?！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾溃麄冎械拿恳晃挥⑿鄱贾挥兄袑W歷。可是，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌?！拌F人式”的石油工人王進喜，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實。一個憑著自學成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服！
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。有一句話說得好：“人因夢想而不同”！有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我在砌磚?！钡诙€工人說：“我在賺錢?！钡谌齻€工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！焙髞恚皟蓚€人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
選擇讀中專、職高，就走上了一條自立的道路，我們的學校不是象牙塔，而是職業(yè)之路的起點，在學校里，我要邊學習，邊參與社會實踐，盡早地了解社會，了解職場。離開學校，我要邁開自信的步伐，進入工廠的大門，用自己的勞動為生活添彩，用自己的汗水澆開成功的花朵，讓企業(yè)了解我們中專生是有知識、進取、積極向上的年輕人，是托起企業(yè)未來發(fā)展的脊梁。
我有一個夢想，希望自己在電腦中畫出建筑設計圖，這設計圖為城市增加了美麗，我拿著自己的設計圖，規(guī)劃、指點著正在建筑的大廈，并且有一天，我能夠在自己設計建造的大廈中漫步，體會建筑的雄偉、高大。建筑不需要語言，但能表達心中的情感，我相信建筑行業(yè)是我的未來。安徒生說：“認識自己就是進步。”我們只有了解自己，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老?！睘閷W習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領(lǐng)學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾撸?，我一定會成功！
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你??”
尊敬的各位評委、老師，大家好,我叫xxx，來自學校，今天我演講的題目是《長大后我就成了你》。
記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。”那么就讓我做葉的事業(yè)吧！我愛幼兒教育，只是因為在孩子們的身上，我看到的是純真，是希望，重要的是實現(xiàn)我兒時的夢想-------做一名優(yōu)秀的幼兒教師，這是我的理想也是我一生無悔的選擇。
帶著期盼，帶著向往，我滿懷希冀地踏入煙信的大門，成為一名學前教育專業(yè)的中職生，從此另一種人生的宏偉藍圖便在我的心中勾畫。我深知，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有良好的人格魅力外，更要具備豐富的學識。說，寫，畫，彈、唱、跳是幼兒教師的看家本領(lǐng)，于是，開學后我努力地學習，提高自己的技能水平。記得剛開始接觸鋼琴課，彈撥那黑白的琴鍵對我來說是那么的困難，手指是那么僵硬，兩只手總也無法配合到一起，每當上課時那黑壓壓的五線譜總會弄的我頭疼，我一度開始懷疑我的能力，甚至我想到了放棄，這時是老師的鼓勵和不厭其煩的指導，漸漸的，我開始喜歡上鋼琴課了，盡管有時候會很辛苦，但從辛苦中我已經(jīng)開始體會到了進步的快樂。練琴的時候，我給自己鼓勁和打氣，把自己想象成一名坐在幼兒園教室教課的小老師，這樣便會多幾分投入和自信，我仿佛真的看到前面是一雙雙渴求知識的清澈的眼神，甚至用他們那稚嫩的小手為我鼓掌。就這樣開學不久我就學會了一首又一首曲子，成為鋼琴課的能手。為了我的夢想，我始終甘愿為它釋放出自己一切力量。
尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師：
您們好！
今天我演講的題目是人因夢想而不同——走出自己的職業(yè)道路。“凡事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規(guī)劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標有計劃地實現(xiàn)心中的夢！大學生職業(yè)規(guī)劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，當下進行職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢想插上結(jié)實的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來職業(yè)之路！
近年來，中國經(jīng)濟發(fā)展坎坷重重，經(jīng)歷了雪災、地震、金融危機等影響，無形中更加大了就業(yè)壓力，加之大學生的數(shù)量不斷增加，無疑給就業(yè)難加上了重磅！據(jù)調(diào)查分析，前幾年沒有就業(yè)的高校畢業(yè)生加起來有480萬之多。加上2012年的600萬畢業(yè)生，需要就業(yè)的畢業(yè)生達到了千萬以上，就業(yè)壓力一年更勝一年。專家指出，2012年的失業(yè)率可能超過9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫總理說過，要把大學生就業(yè)放在首位。2013年4月25日上午，北京召開2013年高校畢業(yè)生就業(yè)推進工作會，2013年北京地區(qū)普通高等學校畢業(yè)生22.9萬人，其中研究生7.7萬人，本科11.4萬人。截至4月19日，北京地區(qū)高校畢業(yè)生簽約率為28.24%，?？?高職)生簽約率16.84%。兩會期間，國務院也針對大學生就業(yè)問題出臺了一些新的政策，可因為全球性的金融危機，這些政策實施起來有點困難。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，可是大學生創(chuàng)業(yè)群體面臨著資金、場地、行業(yè)準入、市場技術(shù)、知識等多方面的瓶頸，萬事開頭難。但國家計劃建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔?；稹Ｍㄟ^省財政撥款、國內(nèi)外機構(gòu)和團體資助以及社會募集等形式籌集。從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。所以梁啟超《少年中國說》中的一段話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！币粋€強大的國家，不能沒有強大的工業(yè)，而強大的工業(yè)又集中體現(xiàn)在作為“工業(yè)母機”的裝備制造業(yè)上。過去的十年，可以說是我國裝備制造業(yè)發(fā)展的黃金十年。國家和地方出臺了一系列政策，推動裝備制造業(yè)調(diào)整振興。我國憑借獨特的勞動力成本優(yōu)勢，裝備制造業(yè)在規(guī)模上實現(xiàn)了強勁增長，物美價廉的中國制造產(chǎn)品占領(lǐng)了全球市場，也把“世界工廠”的桂冠戴在了中國頭上。裝備制造業(yè)的迅猛發(fā)展，給我國帶來了巨大的經(jīng)濟利益，也促成了我國今天的國際地位，我們已成為名副其實的裝備制造大國。但是，“大而不強”也是不爭的事實。由于自主研發(fā)能力薄弱，致使關(guān)鍵核心技術(shù)依然掌握在國外企業(yè)手中，高端機床、高端發(fā)動機、高端控制系統(tǒng)、關(guān)鍵零部件還要從國外引進，“中國制造”在一定程度上成為低端產(chǎn)品的代名詞。在新的全球競爭形勢下，我國裝備制造業(yè)要實現(xiàn)“由大到強”的夢想，必須加速轉(zhuǎn)型升級，不斷提升自主創(chuàng)新能力，培育壯大一批高技術(shù)含量的支柱產(chǎn)業(yè)。
作為一名高職院校大學生，我的夢想是成為一名有較強研發(fā)能力的高級技師。在校期間多學習對將來有用的知識，積極參與各類社團活動，主動鍛煉自己，學以致用，勇于創(chuàng)新，將所學知識運用到實際工作中去。正如現(xiàn)在我參與的大學生機械產(chǎn)品創(chuàng)新設計大賽就能充分帶動同學們的創(chuàng)新意識，我們團隊的作品還榮獲了全校技創(chuàng)新二等獎的好成績。通過大賽，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增強了我們的創(chuàng)新意識,提高了我們的綜合能力。
心有多大,舞臺就有多大。我們要敢夢、敢想。在世界的舞臺上，豎立起一面又一面飄揚著“中國創(chuàng)造”的大旗。從現(xiàn)在做起，從我們當代大學生做起，在黨的支持下，在偉大的民族精神的孕育下，在大家的共同努力下,我們完全有信心、有能力、有把握走出國際分工和世界產(chǎn)業(yè)鏈的低端，讓“中國創(chuàng)造”閃亮于世界舞臺。
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
有一句話說得好：“人因夢想而不同”！有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我在砌磚。”第二個工人說：“我在賺錢。”第三個工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”后來，前兩個人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
選擇讀中專、職高，就走上了一條自立的道路，我們的學校不是象牙塔，而是職業(yè)之路的起點，在學校里，我要邊學習，邊參與社會實踐，盡早地了解社會，了解職場。離開學校，我要邁開自信的步伐，進入工廠的大門，用自己的勞動為生活添彩，用自己的汗水澆開成功的花朵，讓企業(yè)了解我們中專生是有知識、進取、積極向上的年輕人，是托起企業(yè)未來發(fā)展的脊梁。
安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约海拍茏咴诳萍寂c時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領(lǐng)學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾撸?，我一定會成功！
我的未來不是夢。
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好！我們演講的題目是《我的未來不是夢》。先和大家分享一個故事。話說有兩兄弟，住在一幢高層公寓的80樓。一天，他們?nèi)ソ纪馀郎剑貋頃r發(fā)現(xiàn)停電了！電梯沒指望了，他們只好背著大大的登山包往上爬。到20樓時，他們累了，就把行李包放下了。卸下包袱后，兩人繼續(xù)爬。40樓——60樓——80樓，跌跌撞撞，好不容易到了家門口！哥哥長吁一口氣，擺了一個很酷的姿勢：“弟弟，拿鑰匙來！”弟弟說：“有沒有搞錯？鑰匙不是在你那里嗎？”大家猜猜發(fā)生了什么事？嗬，鑰匙還留在二十樓的登山包里呢！
這個故事暗含著一個人的人生歷程。二十歲之前，不停地功課、考試、升學，就好像是背著一個沉重的登山包。二十歲以后，踏上工作崗位，開始了自己的職業(yè)生涯，好像是卸下了沉重的包袱。一路走下來，直到老之將至，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是鑰匙，是人生的關(guān)鍵！理想、抱負都留在了二十歲，成了渺不可及的前塵往事。我們想一想，是不是也要等到白了少年頭才來追悔？是不是可以做些什么不讓遺憾發(fā)生呢？那么，要做什么呢？要做好我們的職業(yè)生涯計劃！初中階段，我的學習成績是很好的，讀高中、考大學的夢想一直主宰著我的生活，可一場大病讓我的夢想化為泡影。當我頂著體溫39度從考場出來的時候，我知道，我沒戲了。發(fā)中考成績的那天，我沒去，我怕自己接受不了這個成績，更怕自己不知該如何面對今后的路。當初中老師勸我回校復讀時，我征求父親的意見。父親說：“幾年后考上大學又怎樣，看多少大學畢業(yè)生閑在家里，找不到工作。還是到技校學技術(shù)有出路，看這幾年技校辦學多紅火。報紙電視上說，企業(yè)缺少的是技術(shù)人才，在南方一個高級鉗工比碩士工資還高，深圳一個廠家年薪十多萬還聘不到一個高級數(shù)控人才呢!來到＊＊校后，優(yōu)雅的校園，和藹可親的老師，設備齊全的實習車間為我打開了一個全新的世界。＊＊校生活是豐富多彩的，同學們或是在車間苦練操作技能，為走向工作一線作準備，或是坐在教室內(nèi)，為進一步升學深造而解題作文，都有自己的理想和追求。在這樣的環(huán)境和氛圍中，中考失利造成的失落感很快就煙消云散，我又恢復了自己活潑開朗的天性。學生會里，我忙忙碌碌，樂此不疲；班級里的大事小情，總能看見我的身影。更重要的是，在老師的諄諄教誨和師兄師姐的引領(lǐng)下，我懂得了學習技能的重要性。
全國十大高技能楷模之一李斌，就是職業(yè)學校的畢業(yè)生。他刻苦鉆研數(shù)控理論和操作技術(shù)，完成技術(shù)攻關(guān)項目160余項，成為全國機械行業(yè)知名的數(shù)控技術(shù)應用專家。這位工人專家的事跡深深地打動了我，令我感嘆不已。以李斌為職業(yè)榜樣，成為一名高級數(shù)控技術(shù)應用人才！我的職業(yè)理想如同一粒久埋地下的種子，在春風的暖撫下，終于叩開了土壤。天鵝在展翅高飛前，要有一段足夠長的水面可供滑翔，若助跑線長度不足，天鵝就難以實現(xiàn)擁抱藍天的理想。久而久之，便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛的本能。理想也是這樣，若沒有足夠的積蓄和準備，那么成功就只是一個奢望和幻想。眼下，我正站在職業(yè)理想的起跑線上，要緊的是珍惜在校的學習時間，奠定扎實的專業(yè)功底。數(shù)學、英語、計算機??所要掌握知識的浩瀚，讓我時時感到在校時光的寶貴，我會爭分奪秒，學理論，練技能，提高從業(yè)素質(zhì)。即將畢業(yè)的我，將面臨另一重天地。學技術(shù)沒有捷徑可走，可我知道天道酬勤。工作中，我要像李斌那樣肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術(shù)，肯動別人不愿動的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時間，讓自己成為技術(shù)拔尖的人才。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫胡鵬，麻城市乘馬崗鎮(zhèn)胡家墩村人，現(xiàn)就讀于麻城職教集團12級計算機班。很高興今天能夠來到我的家鄉(xiāng)乘馬崗鎮(zhèn)中心學校進行招生宣傳講說。今天，結(jié)下來我想跟大家交流一下我的求學經(jīng)歷和就讀麻城職教后3年的感受。
我兩年前畢業(yè)于麻城市羅鋪中學，由于中考的失利，我與普高無緣，未來一片迷茫想外出打工，年齡太小。想讀書，不知去哪里讀，就在這時，一個外地中專的招生老師來到我家給我宣傳他們學校，將他們學校多么好，還實行軍事化管理。跟父母商量后，在沒有實地考察學校的情況下，我與招生老師來到了他們學校，簡單看了一下學校就辦理了入學手續(xù)。
隨后，我走進教室，發(fā)現(xiàn)一個班的學生只有20幾個人。學校老師告訴我們說是已經(jīng)放暑假了，在校的就先只有這一點了。隨后開始為期一個月的軍訓，軍訓完上幾周課后去實習。在校我們根本沒有學到什么書本知識，技能也是一竅不通。在工廠實習很辛苦，每天上班十幾個小時，在此期間，同學們紛紛要求退學，后來我們才了解到，學校安排我們?nèi)嵙?，他們從中騙取實習費，每月從實習費中扣掉一定金額，實習生所剩幾無。
之后在離學期結(jié)束一個月的時候，我申請退學了，之前的實習費被學校當作學費收了，我也不要了。唉，學業(yè)上不了，上班人又太小，回家也無臉面見父母，真的不知道怎么辦??過年在家，我和以前初中同學一起聊天，他聽我講完我的經(jīng)歷后，推薦我到麻城職教集團就讀，他說職教集團不僅有先進的教育設備，更有值得一提的雄厚師資力量，可以真正學到知識。
于是那年正月初八，我半信半疑的來到職教集團，學校招畢辦老師熱情的給我講解了中職學校的政策，以及學校的情況，并結(jié)合我的意愿給我分了班，來到學校后我在這里每天都過得很充實、很快樂。學校每學期會舉辦很多活動，比如田徑運動會、校技能大賽、演講比賽、籃球比賽、楹聯(lián)比賽、繪畫比賽等等，在比賽中取得優(yōu)異成績還將獲得榮譽證書和一定的物質(zhì)獎勵。在這些比賽中我們可以鍛煉自己的特長、增加同學友誼。同學們的課外生活也是非常豐富多彩地，每天晚上有一段時間的電視課堂。
教學。
豐富了我們的課外知識，每周的班級同學班會讓我們能與老師同學敞開心扉交流，學校組織的計算機/電子/機械/繪畫/朗誦等興趣小組擴寬了我們的專業(yè)知識，學校的青年共青團/志愿者協(xié)會/廣播員/學生會這些社團可以鍛煉自己，服務他人。在這些眾多的課內(nèi)外生活中我也是收獲頗多，曾榮獲2012年十大感動校園人物、2013年技能大賽圖文混排一等獎、2013年優(yōu)秀共青團員、2014年技能大賽二等獎、2014年優(yōu)秀學生會干部榮譽證書等。同學們在這里每天的課內(nèi)課外生活都將過得充實豐富多彩。學校的硬件設施也是十分健全的，綜合樓、實訓樓、教學樓、宿舍樓巍峨雄偉、食堂飯菜香甜。實訓車間有一流的普車、數(shù)控車床、鉗工、電焊、模具、線切割等。電工電子、電子裝配、維修電工、數(shù)字通訊、大屏電腦顯示器等實驗室設備先進。標準的足球場、籃球場美觀大方。寢室標準12人單鋪，獨立衛(wèi)生間，教室全新課桌椅、電風扇、電子白板等。校園綠化花團錦簇，校園依山傍水，鳥語花香。學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境，更有可親可愛的同學，同學學禮儀，講禮貌。同學之間合作，彼此之間互相學習，共同進步，擁有濃厚的學習氛圍。這里是成人、成才的搖籃。
學校開設的有職高對口升學班和實習就業(yè)班，三年畢業(yè)參加湖北省對口技能高考考取本、專科院校。對口職高班高考只考語數(shù)外三門基礎(chǔ)文化課和自己的專業(yè)課。語數(shù)外相對普通高考來說簡單很多。高考錄取成績比重按70%的專業(yè)技能和30％的文化知識錄取，每年過線率高達95%以上。只要你肯學，那么就在麻城職教集團這個優(yōu)秀的平臺上肯定會上好大學。同學們，隨著國家教育方針、教育政策的調(diào)整，成才已不再是考上高中同學的專利，它賦予中等職業(yè)學校的更多的成功機會。相信大家通過認真的對比會發(fā)現(xiàn)，讀自己家門口的職業(yè)學校更安全、更實惠、更有機會獲得成功。同時也希望面臨著中考壓力的同學，不要在困惑與彷徨，在人生的路上，選擇職業(yè)教育，報讀麻城職業(yè)教育集團，你可以更容易到達成功的彼岸。
在麻城職教集團，學生們會接受很多教育，培養(yǎng)多方面的能力與素質(zhì)。這從學校的校訓就可以略知一二：“技藝詩文體，雅潔靜美齊”可見在這里成為一名合格的畢業(yè)生，不僅僅有技藝上的要求，還有素質(zhì)上的，精神氣質(zhì)上的，這才是新時代的中職生，這才是未來社會最需要的人才。常言道：家有萬金，不如一技在身。如今的職業(yè)學校有廣闊的發(fā)展前景?，F(xiàn)在社會缺少的不是人，而是技術(shù)型的人才。
中職生的演講稿篇十四
親愛的同學們:
學校是我家，文明靠大家。為更好地優(yōu)化學習生活環(huán)境，在我校形成“講文明、樹新風、爭做當代文明中職生”的良好氛圍，我校團委向全校發(fā)出倡議:
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代文明社會的重要標志。荀子說:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿魇亲鹬貏e人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
一、尊敬師長，孝敬長輩，尊重他人，團結(jié)同學，互相幫助，爭做文明學生，把文明禮儀帶進學校、帶進家庭、帶進社會。
二、衣著整潔，儀態(tài)大方。餐廳吃飯要排隊，上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。騎車上學、回家途中，不搶道，不撒把，不載人，遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
三、遵守紀律，維護公共秩序，不遲到，不早退，不曠課，放學按時回家，做到有事請假。
四、語言文明，不罵人、不說臟話、大話、假話，倡議用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。
五、愛護學校公共設施和公共財物，愛護校園的花草，愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜果皮殼，不亂擲食品包裝袋。
六、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看、傳播反動和淫穢制品
七、珍惜時光，奮發(fā)圖強，合理科學利用網(wǎng)絡資源，遠離網(wǎng)吧，爭做網(wǎng)絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。
八、男女同學，自尊自愛，適度交往，舉止文明，言行得當。
九、遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序。不斷提高自身素質(zhì)，樹立良好的精神面貌。
十、增強集體榮譽感，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，處處、時時想著為學校爭光，做學校文明小使者和宣傳者。
我們中職生正處于人生中最為關(guān)鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)和社會行為，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質(zhì)建設，那我們縱然擁有了科學文化知識和一技之長，于人于己于社會又有何用?“德才兼?zhèn)渲^之圣人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人;凡取人之術(shù)，若無圣人君子而予之，寧予愚人，勿予小人。何哉?君子挾才以為善，小人挾才以為惡?！彼裕覀儜搰烙诼杉?，不做才勝德的小人，而要努力成為一個“德才”和諧發(fā)展的人。只要我們從思想上高度重視，有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”;“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能引領(lǐng)中職校園新風貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我;就一定能成為一個“德才”和諧發(fā)展的人，一個合格的當代中職生。
親愛的同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)文明校園，展示當代中職生的風采吧!
中職生的演講稿篇十五
各位領(lǐng)導、評委、老師們：
我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。更幸運的是，從教來，數(shù)多年擔任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。
在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關(guān)愛和呵護。當了9班的班主任，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛來時的一個故事，常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫巴哈丁，他學習成績不好，經(jīng)常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都不太喜歡他。一次，他又欺負了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我。當時我被氣壞了。
這件事之后。而他上課再也不聽我講課，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。
可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找巴哈丁同學好好的談一談。
那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語訓斥他。對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。
這件事已過去了，但這件事一直珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我即使再調(diào)皮孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。
因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會更好，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷向新的目標邁進。
中職生的演講稿篇十六
從登上講臺第一天起，一晃已經(jīng)九年過去了，今天我站在這里，激動和不安的心情油然而生。不安的是在各位領(lǐng)導及同行面前我有些班門弄斧了，激動的是今天我要與大家交流一下對于語文課堂教學我最真實的感受。
教育者的職責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章條分縷析，學生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。在課堂設計上盡量跳出“字詞句段和中心思想”傳統(tǒng)的課文分析，建立平等、和諧的師生關(guān)系，教師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調(diào)動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生在討論中相互學習，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。
這樣，學生擺脫了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質(zhì)量。在這一點上，我認為在語文課堂教學中可適時創(chuàng)設一種情景，對學生進行有效地激勵。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。教師的熱情是自然而然的一種“興致”，不是故意表現(xiàn)什么和表演什么；對學生而言，老師的熱情隱含在老師的語音、語調(diào)和老師的身體語言中。在教授《提醒幸?！窌r，在學生們暢談完自己心中的幸福后，學生問我心中的幸福是什么？我就突然想到上海一名特級教師所說的話：”人人有快樂的追求，事事有奮斗的目標，天天有攀登的行動，時時有成功的喜悅?！?BR> 或許這句話是在我腦中一閃而過，不經(jīng)意間的脫口而出，卻迎來了臺下學生的一陣掌聲，與其說我的話在學生們心中泛起了波瀾，這不如說孩子們的對我的話的回應在我腦中刻下了痕跡。那一刻，我的學生和我都是快樂的、幸福的。本課完了之后，不少同學都在自己的周記上談到了自己對于幸福的看法，以及人生的態(tài)度，有的同學還專門征求我的意見，問到底怎樣擺脫瑣碎的煩惱，自己尋找快樂。我給他們做了認真的評語，我感覺，我與學生間的距離更近了。
語文教學要抓言語，言語訓練要語感，語感教學要抓誦讀。要使學生對言語的運用得心應手，只有對言語作千百次的重復，才能使語言文字的規(guī)律、含義、情味等在頭腦中形成積淀，使大腦皮層的細胞之間形成牢固的聯(lián)結(jié)系統(tǒng)。誦讀便是完成言語強化的必由之路。在課堂上給學生充分閱讀的時間，引導他們“準確地讀”、“流暢地讀”、“有表情地讀”，對有些文段要求熟讀成誦，克服了課堂上重“講”輕“讀”的現(xiàn)象，學生對文章的感悟能力有了明顯提高。
對于多數(shù)要參加高考的綜高班的學生來說，我要求他們背誦重點篇目。事實上背書對于職中生來說似乎又是多么殘忍的字眼?。〗淌沂且黄瑧K淡的燈光，慘淡的燈光下是一群愁眉苦臉，悲傷欲絕的學生；還有一個恨鐵不成鋼的老師。背書！不背不行！背書也要講究方法策略，死記硬背不行，會背不會用也不行，就如同練武功一般，高手往往是融會貫通的，而不是只會擺花拳架子。如果能達到背一通十，那背書有會變得有價值，有意義了。
背文言文古詩詞，不但要能背完課文，還要理解文中的重點。如實詞虛詞、詞類活用、特殊句式、翻譯等。邊背邊提問，問答式背誦，簡單實用。如果一問三不知，只會背死書，那不背也罷。打回去，抄寫注釋加課文，理解了再背。
這樣的結(jié)果就是，天天有學生來找你背書，課間休息吃飯時間都會被糾纏著；這樣的結(jié)果似乎是自己給自己找麻煩，但我又堅信這樣的結(jié)果就是，最終會出結(jié)果。
許多學生從小學到高中，都在履歷表“特長”一欄內(nèi)留著空白或者填寫“沒有”，除去謙虛的成分，他們確實沒有值得炫耀的資本。所以，“特長”的背后，更多的是他們自卑的陰影……久之，他們漸漸地由“自感平庸”發(fā)展到“自甘平庸”。普遍意義上的“特長”往往是指在文體音美上的出彩，事實上，“特長”更多的是先天所賜或是后天家庭背景所得，普通的學生別說“成功”，連“體驗”的時機都難以尋覓。
但成功體驗往往不是學生“主動所得”，而是教師“有心所賜”，我們可以從細處搭建“成功”平臺，讓學生在細處感受成功的喜悅。我在教學中，時時處處嘗試著給學生“小成功”的真體驗。譬如每堂課前由學生輪流做課前講演兩周誕生一位“最佳”，譬如成語掌握最富有評出“甲天下”；譬如詩文背誦完成最多的那位譽稱“天下無敵”，譬如修改錯別字最多的那位推舉出“糾錯之王”，諸法種種，桂冠多多，天下獎項，人人有份。
我在教電會xx級xx班的時候，職高第三冊有《應聘》內(nèi)容，我要求學生能自導自演，模擬一次應聘現(xiàn)場，我作為觀摩者出席。一場模擬應聘會看下來，讓我贊口不絕。學生準備了四個不同的場景，占全班90%以上的同學參與進來，有扮演老總的、銷售員的、保安的、餐廳服務員的，設置的情境，細節(jié)合乎情理，而又似乎還高于現(xiàn)實。動作、神態(tài)（有從正面表現(xiàn)的、有從反面表現(xiàn)的）維妙維肖。提出的問題也讓人出乎意料，如“你去應聘某銷售主管職務，招聘方看中你和另一位求職者，給你們一個月時間pk，你將怎樣做？”又如：“你去應聘一個某經(jīng)營不善的娛樂中心主管，讓你在短時間之內(nèi)，讓娛樂中心的生意有起色，你將怎么辦？”一堂模擬應聘下來，讓作為教師的我對自己的學生刮目相看。
事實上，大多數(shù)學生都有自己的專長和潛能，如果能給他們以機會，給一個人人都能展示自己的舞臺，必能演出“一千個哈姆雷特”。
最后，我想說：海納百川、有容乃大。我們需要駿馬秋風塞北，也需要杏花春雨江南。我們喜歡冬日艷陽天，也喜歡春江花月夜。最重要的是如韓愈所說：“為人師、傳為人之道，授處世之業(yè)，解人生之惑?！庇谟幸鉄o形中在人生的暗道上點一盞明燈，指引學生前行。事實上，在照亮學生的同時，也照亮了我們自己。
語文課上，有我的喜怒哀樂，有我的人生價值。我將深深植根于這塊肥沃的土壤中，開花結(jié)果。
中職生的演講稿篇十七
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
從我得知我不能上高中的那刻起，我的心里就只有一個聲音：我完了。從小學到初中，我一直很努力，為的就是能夠按更高臺階去走。上高中，讀大學！因為生病休學，只能和高中擦肩而過，便覺得我的世界，我的理想，我所計劃的藍圖完全破滅。這么多年，這么努力，到頭來就這樣？我無法接受。真的好像走到了低谷，看不到任何光亮！
可以說上職校是迫于無奈。而且我總覺得很丟人。我知道我的想法很不正確，可我就是這樣想的。我一直認為職校能有什么好學生，只有學習不好的才會來這?？山裉煳蚁霃膬?nèi)心發(fā)出一種聲音“職校的孩子照樣可以成才”而且明天的路，未來，照樣那么輝煌！絲毫不遜色！因為自己經(jīng)歷了，才會這樣說。才發(fā)現(xiàn)自己原來的觀點是那樣不正確，太片面化了！
上職校是我無悔的選擇。從步入職校大門的那刻起，我就告訴自己，無論在哪個學校，我都會好好表現(xiàn)，上進心是我必備的武器！可以說我不聰明，但我最具有的一點就是‘我會下功夫去學習，會去努力’我就喜歡我這一點。因為喜歡演講，性格嘛，算是挺開朗的！特別喜歡旅游。所以毫不猶豫的選擇了導游這個專業(yè)。您還別說，還真挺適合我的。大家都知道當導游，最關(guān)鍵的就是要有導游證，才可以從事這個職業(yè)，而且導游證還特別難考。終于功夫不負有心人，順利通過！當導游證掛在胸前，我知道我付出了多少，這看來都是值得的！是的，成功屬于努力的人！
特別慶幸，在今年的五月份，我代表學校參加了全國導游大賽。真的很感謝學校給我這樣的機會，讓我在最耀眼的舞臺上，展現(xiàn)自己，展現(xiàn)導游青春的魅力！從三月份到五月份，準備了2個月，努力了2個月，拼搏了2個月。8篇導游詞全部背過。上網(wǎng)查資料，看視頻。就準備導游詞來說吧：就很麻煩。看導游詞，看視頻，然后截取視頻里優(yōu)美的講解語句，再摘抄下來，再與搜到的內(nèi)容相結(jié)合，修成一篇完整的導游詞。有時候一篇導游詞要經(jīng)過很多次修改。8篇全部如此。
當你一遍又一遍講的時候，其實講的會越來越?jīng)]勁，會講的很生硬，死板。內(nèi)心就會產(chǎn)生一種焦躁，而我是那種特別喜歡用心靈去發(fā)出真實東西的那種人，如果你自己都不能感動自己，體會到那種美，怎么去感染游客呢？所以就慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。我就告訴自己，既然要去比賽，就要好好的，不要讓時間與金錢白白的浪費。耐下心來，把它換成是一種享受的講解。
想起自己6點鐘在操場一個人在大樹下講導游詞。清晨，那么美！那么清新的時刻，藍天之下，呼吸著清新的空氣，我在操場上，用心的，用最美的聲音講解著每一篇導游詞，還真是一種享受呢！真的，自己都會沉浸在其中！想起在酒店，睡不著覺，便起來準備導游詞。為了不打擾同學休息，自己到廁所復習背題的場景，自己都能被自己感動！因為我這個人吧，背東西總會大聲去背，要不然一點也背不下去啊。所以只能將自己“隔離”—去廁所。坐在馬桶上背題，還真是另一種韻味呢！
比賽的第三個環(huán)節(jié)就是才藝展示。您還別說，我的才藝還挺受歡迎，很有特色。因為自己是山東人嘛，便準備了段山東快書。那個板還真不好打?？上铝斯Ψ蛄耍驗樗倾~的，又比較沉，所以練習幾分鐘，就會把手卡的很紅。還好，能堅持住！得到大家的好評，心里樂滋滋的！
是的，一份耕耘，一分收獲。上帝會看一個人的付出努力。我經(jīng)常禱告。我說，不管是什么成績，我內(nèi)心是問心無愧的。因為自己已經(jīng)盡力了，努力了就可以了！無論啥成績，我都特別感恩！結(jié)果，出乎我的意料，竟榮獲中職組一等獎的第一名。真的太震撼了。
我終于可以說一句“我對得起我的付出，對得起所有人對我的幫助，支持。我深知這榮譽不是我一個人的，也離不開學校，老師的幫助，指導，謝謝大家！“更謝謝我的爸爸媽媽，給予我的支持與供應，總是鼓勵我，他們不僅給我生活的供應，更是精神信心的源泉。謝謝你們！
誰也不會想到，沒上高中，選擇職校的我，也會這么優(yōu)秀。是的，每個人都有自己的閃光點，并不是按著程序走，前途才會光明，也并不是選擇職校，前途就會渺茫。找出自己的閃光點，用所擁有的恩賜加上不懈的努力，成功就會屬于你！
我為我是一名中職生而自豪‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’我們同樣擁有無比廣闊的人生舞臺，我們同樣也是社會的棟梁！
讓我們?yōu)槊魈於炔?，為明天的美好，揚帆起航！
中職生的演講稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導、各位評委老師：
您們好！
今天我演講的題目是人因夢想而不同——走出自己的職業(yè)道路。
作為一名職校生，不少同學都曾經(jīng)這樣問過自己：“我的就業(yè)之路該如何去走？”魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的！”是?。∥覀兊娜松分荒芸孔约喝ミx擇，去拼搏?？墒?，對于涉世之初的我們來說，我們?nèi)松暮綐嗽撝赶蛏n穹的何方呢？我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措。
“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來?！笔且粌约t色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業(yè)人生的每一頁，他們成長的事跡是如此的感人至深、催人奮進。讀過他們?nèi)松碌娜藗兌贾溃麄冎械拿恳晃挥⑿鄱贾挥兄袑W歷?？墒?，他們就是在一技校畢業(yè)生的基礎(chǔ)之上，建立起了人生的輝煌?！拌F人式”的石油工人王進喜，把生命獻給了勝利油田的技術(shù)革新工作。還有新時代的“創(chuàng)新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術(shù)革新項目，獲得數(shù)項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執(zhí)著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現(xiàn)實。一個憑著自學成材的技術(shù)工人，怎能不讓人折服！
是聳立的燈塔，在黑夜里為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的技術(shù)工人，只有從現(xiàn)在起珍惜在校生活，規(guī)劃好未來的職業(yè)生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。
有一句話說得好：“人因夢想而不同”！有人曾問三個砌磚的工人：“你們在做什么？”第一個工人說：“我在砌磚?！钡诙€工人說：“我在賺錢?！钡谌齻€工人說：“我正在建造世界上最富有特色的房子?！焙髞恚皟蓚€人一生都是普普通通的工人，而第三個人卻成了有名的建筑師。
人生有了目標才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破；有了“爭做高技能人才的，扎根基層，為國爭光”的.理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。
選擇讀中專、職高，就走上了一條自立的道路，我們的學校不是象牙塔，而是職業(yè)之路的起點，在學校里，我要邊學習，邊參與社會實踐，盡早地了解社會，了解職場。離開學校，我要邁開自信的步伐，進入工廠的大門，用自己的勞動為生活添彩，用自己的汗水澆開成功的花朵，讓企業(yè)了解我們中專生是有知識、進取、積極向上的年輕人，是托起企業(yè)未來發(fā)展的脊梁。
我有一個夢想，希望自己在電腦中畫出建筑設計圖，這設計圖為城市增加了美麗，我拿著自己的設計圖，規(guī)劃、指點著正在建筑的大廈，并且有一天，我能夠在自己設計建造的大廈中漫步，體會建筑的雄偉、高大。建筑不需要語言，但能表達心中的情感，我相信建筑行業(yè)是我的未來。
安徒生說：“認識自己就是進步?！蔽覀冎挥辛私庾约?，才能走在科技與時代發(fā)展的前端。在技校學習的2年中，使我掌握了一定的專業(yè)技能與理論知識，但是，這與實現(xiàn)目標比起來，還差的太遠。在我的學習生涯中，我始終以“活到老，學到老。”為學習信條。這使我養(yǎng)成了良好的自學習慣。我要發(fā)揮優(yōu)勢，以羅東元為榜樣，憑借堅強毅力，發(fā)奮自學，取長補短，趨利弊害。全面了解自我，而后發(fā)展自我。提高自身綜合職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。學會自學沒有什么本領(lǐng)學不到。埃利斯說：“自知者決不是愚人，他們已站在智慧的門檻上?！蔽易孕盼沂亲灾?，所以，我一定會成功！
當我站在今天的演講臺上，我為自己而驕傲，一個人來自哪里并不重要，重要的是他要去哪里。我只是一名普通家庭的中專生，在職業(yè)生涯的起點上并不高，比起那些名牌大學的大學生；比起那些父母有關(guān)系、有背景的人，我什么也沒有，但我相信自己，相信自己可以用自己的雙手、用自己的智慧、用自己的勤勞、用自己的努力去改變命運！