讀后感不僅僅是對書中故事情節(jié)和人物形象的評價,更是對作者思想觀點、情感表達的思考和解讀。寫讀后感時,可以結(jié)合相關(guān)研究和評論,對書中的論點和觀點進行論證和分析。以下是一些精選的讀后感范文,希望可以給大家在寫作時提供一些有益的參考和指導。
孔子拜師讀后感篇一
今天我們學習了《孔子拜師》這篇課文。我受到了巨大的啟發(fā)。
這篇文章講了孔子已經(jīng)是當年時非常有名的學者和教育家,但是他并不驕傲,也不滿足。還是要更謙虛學更多知識。孔子30多歲的時候,感覺到自己的`知識還不夠多,還不夠淵博。所以就離開自己的家鄉(xiāng)曲阜,想到洛陽拜大思想家老子。經(jīng)過孔子風餐露宿,日夜兼程,終于來到了洛陽的故事。在這個故事里,寫出了孔子謙虛好學、不怕吃苦、彬彬有禮的好品質(zhì)。
孔子這么謙虛好學,彬彬有禮啊!一想到自己,我的臉一下變得紅的就像蘋果一樣。記得我上一年級時期末考試前的一個下午,我放學回家把作業(yè)寫完。我覺得自己學習差不多,都是99分,我就自由自在的玩了起來。爸爸回到家,看見我還在玩,生氣的對我說:“明天就要考試了,還不趕快復習還有心思玩,你明天能考好么?”“爸爸……”我的話還沒說完他就把我的話打斷了。我只好去復習。第二天考試,第三天發(fā)下來成績,一個99。5分,一個99分。
通過學習《孔子拜師》這篇課文,我知道了學無止境。我一定要認認真真的學習,長大做個對祖國有貢獻的人。
孔子拜師讀后感篇二
今天我們學習了課文《孔子拜師》。
《孔子拜師》主要講了孔子30多歲的時候,感覺自己的知識不夠淵博,離開家鄉(xiāng)曲阜,到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里,我看到了孔子謙虛好學,彬彬有禮,老子禮節(jié)高超,謙虛謹慎。
孔子已經(jīng)是當時非常有名的學者和教育家,但是他并不滿足,還要學習更多的知識,并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外,向老子學習。我要向孔子學習,學習他謙虛好學、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時候考試成績比較好,就沾沾自喜、驕傲自滿。通過學習課文,我知道了學習是沒有止盡的,偉大的教育家孔子都能認真求學,更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學生呢?在今后的.學習中,我一定要學習孔子的學習態(tài)度,認認真真學習、踏踏實實做人,長大后成為一個對社會有貢獻的人。
孔子拜師讀后感篇三
我說課的內(nèi)容是人教版三年級上冊第五單元以“燦爛的中華文化”為專題的第一篇精讀課文《孔子拜師》。本組課文以《孔子拜師》入手,一方面讓學生從這個故事中,用語文的閱讀讓孩子對孔子和老子有初步的了解,讓學生知道了古代偉人也是中國特有的文化,激發(fā)探索祖國傳統(tǒng)文化的興趣。另一方面從語言特色說,學習通過抓重點詞句品讀課文,課文的小提示也正好說明了這一點。這也是學習后面課文比較典型的范文。
這篇課文是敘事性文章,線索非常清楚,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事。通過對孔子和老子的語言、心理和動作的描寫,來突出孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神,老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。文章中有兩個人物,兩條線索,不同形象,相同品質(zhì)。一條是以孔子不遠千里、風塵仆仆拜老子為師為主線,另一條以老子誨人不倦為暗線,兩條線索相輔相成,互為滲透。
教學目標:
1、準確地認讀“兼”等7個生字,規(guī)范書寫“聞”等12個生字,通過聯(lián)系上下文,結(jié)合生活經(jīng)驗等方式,理解“風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆”等詞的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中了解孔子的求學經(jīng)過。
3、學會用抓重點詞句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。
教學的重難點:
教學重點:流利地朗讀課文,了解孔子拜師的經(jīng)過體會孔子謙虛好學的品行。
教學難點:體會重點詞句的意思。
對于三年級的孩子來說,孔子離他們是比較遙遠的,對那個年代的生活情況不是很了解,無想想象,所以會有學生說到挖草根,吃樹皮??鬃又t虛好學的精神只能讓學生在閱讀中體會,因此在教學中應處理好知識理解和學生語文能力培養(yǎng)之間的關(guān)系,注意抓住思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系。要讓孩子們真正地走進文本,從對話中,從文本中體會孔子謙虛好學,彬彬有禮和不怕辛苦。需要教師引導下的深入地閱讀,讓孩子們自讀、自悟、自得。在讀中獲得愉悅地享受,在讀中受到良好的教育和熏陶,達到“潤物細無聲”的教學效果。
三年級的語文教學正處于由低年級的識字教學向高年級的閱讀教學的過渡階段,在小學語文中起著承前啟后的作用。其主要任務是進行段的訓練,并在段的訓練中培養(yǎng)學生理解詞語、運用詞語的能力。在本課的教學中以新課標為指導,以學生為中心,根據(jù)三年級學生閱讀實際情況,主要采用了質(zhì)疑問難,自主探究,合作交流等方法,以孔子的品行為切入點引導學生質(zhì)疑,然后組織學生閱讀探究并體驗,配合板書,最后拓展延伸,從而體現(xiàn)教師的主導性和學生的主體地位,體現(xiàn)語文課的開放性和語文課與社會、與人生相結(jié)合的特點。
一、激趣導入、了解孔子。
1.導入課文。
問:后面這么多老師,你們高興嗎?這讓老師想起了孔子的一句話“有朋自遠方來,不亦樂乎?”“三人行,必有我是焉”,哎呀,大家當中肯定有我的老師啊,我可得向幾十位小老師共同來完成今天的學習任務!
2.學生自讀課文后的《資料袋》,感受孔子的偉大。2.揭示課題,寫課題。
課文后面的材料介紹孔子叫孔丘,老子叫老聃,可大家為什么說孔子、老子呢?師介紹“子”的含義。同時引導學生了解還有:孟子、韓非子、孫子等等。生匯報,師相機評價。
3.師;通過大家的介紹老師知道了孔子和老子都是有學問的人,人們對他們有一種什么樣的心情???請大家快速默讀課文找出相關(guān)的句子。
二、初讀課文,感受“誠心”
1.自讀3分鐘,你能讀幾遍?不通順的地方多讀幾回。
2.交流讀詞語。
風餐露宿風塵仆仆日夜兼程遠近聞名傳授佩服納悶止境等候迎候。
拜訪拜見。
3.同桌互讀最受感動的地方,說說感受到了什么?
4.教師板書,小結(jié)。
三、研讀“誠心”,體會人物。
(一)合作交流。
1.自主閱讀,用“——”劃出孔子誠心拜師的句子,用“。。?!比Τ鲋攸c詞語。
2.交流。
板塊一:“屈阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽?!?BR> 1)你能從哪些詞語中體會孔子的誠心,圈一圈,讀一讀,說一說。
2)交流:*用比較的方法,從體會“終于”一詞,體會孔子克服了重重困難。
*在學生交流時,由風餐露宿引出風塵仆仆。
3)指名讀,齊讀。
提示:感受到了什么?“風餐露宿”“日夜兼程”是什么理解的。
1)你體會到了什么?相距上千里說明什么?(路途遙遠)。
這讓你想到哪些成語?(千里迢迢、萬水千山)。
你能讀出“遠”嗎?
你讀到“風餐露宿”這個詞語時,你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的情景?
體會“日夜兼程”
烈日炎炎的白天,孔子在趕路;
———————,孔子在趕路。
板塊二:
孔子想:這位大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”
孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。”
孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的?!?BR> 1)自讀,體會到了什么?
2)選擇其中的一句話,感情朗讀。自讀。指名讀。
3)理解“學習是沒有止境的?!钡倪@句話。
孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”
你體會到了什么?從哪些詞語中體會到的。
讓我們學學孔子,彬彬有禮地拜見老師吧。讀。
孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生?!?BR> 孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的?!?BR> 學習是沒有止境的,你怎么理解?
用一個詞?(學無止境)你還知道哪些成語跟它意思一樣?(學海無涯)。
聯(lián)系實際生活來說說?
師:這就是孔子對學習的理解,也是孔子拜師學習的一個根本原因。
你們在不斷的學習,老師在不斷的學習,今天在場的所有人也在相互學習,可見學習是沒有盡頭的,讓我們在齊讀一下這句話。
引:因為學無止境,所以孔子跋山涉水、不遠千里去拜師。
因為學無止境,所以孔子風塵仆仆、不辭辛勞去拜師。
因為學無止境,所以孔子求知若渴、迫不及待去拜師。
聯(lián)系課文,聯(lián)系自己實際談感想。
板塊三:“從此,孔子不離老師左右,隨時請教?!?BR> 1)圍繞著前一句想象說話。
2)教師補充資料。
孔子一生為我們后人留下了無數(shù)的精神財富。單單他一生的言行,被他的弟子記錄下來,變成了一部書叫《論語》,對后世影響很大。我們一起來積累一下他的名句:三人行,必有我?guī)熝?。知之為知之,不知為不知,是知也?BR> 學而時習之,不亦說乎?溫故而知新。
你還知道孔子的哪些名言?
1.你還知道孔子拜師的其他故事嗎?學生介紹。
2.教師補充兩則孔子拜師的故事。
1)孔子跟師襄子學琴。
2)孔子拜項橐為師。(三字經(jīng):昔仲尼,師項橐。古圣賢,尚勤學。)。
1.把課文中你特別佩服和敬重孔子的句子抄下來。
2.孔子生平故事和名言(小組專題研究)。
孔子拜師讀后感篇四
今天,我讀了一篇課文叫《孔子拜師》。文章的主要內(nèi)容是孔子三十歲的時候就已經(jīng)是遠近聞名的'老師了,他還歷盡千辛萬苦去洛陽拜老子為師,并每天都跟著老師,隨時請教。
讀了這篇文章,我十分佩服孔了那種謙虛好學的精神。因為孔子三十歲已經(jīng)成名了,過了學習的年齡還學習。許多現(xiàn)在的名人都是驕傲自滿、不求上進,只知道貪圖安逸,在享受自己的榮華富貴,都不學習了??鬃釉诎輲煹倪^程中風餐露宿、日夜兼程,歷經(jīng)了千辛萬苦。他的毅力是多么頑強啊!然后見到老師不懂就問,真是不恥下問呀!
看看孔子,再看看我,有一次,我英語考了100分,我就很驕傲,向別人煊耀自己,但是下次我沒有考好,我也是個不求上進的孩子。我也不是很謙虛,但是,我是個不懂就問的孩子,趙老師在讀課文的時候,我標出了不懂的地方,并問老師。我和孔子比這大有差距。
學無止境,學海無涯,我一定要好好學習,爭取也要做一個像孔子一樣的人,甚至要比孔子更好。
孔子拜師讀后感篇五
下午,我讀了《孔子拜師》的故事,深受到啟發(fā)。故事的內(nèi)容:孔夫子來到燕國,進城不遠,就被一個迎面跑過來的少年出的題難住了,這個叫項橐的少年出的題是:什么水沒有魚?什么火沒有煙?什么樹沒有葉?什么花沒有枝?但孔夫子認為沒有這四樣東西而沒有答出來。最后項囊說出了答案:第一個是水井里沒有魚;第二個是螢火蟲的'火沒有煙;第三個是枯樹枝沒有葉;第四個是雪花沒有枝。孔夫子聽了之后恍然大悟,因為他在書上沒看見過。于是他趕忙對項橐說:“今天是你教我了很多東西,我要拜你為師!”
圣人孔夫子學富五車,居然還有不知道的事,看來“學?!闭媸恰盁o涯”,平時我要處處留神,善于觀察,多多積累,讓自己的知識更加豐富起來。
孔子拜師讀后感篇六
書中的圖與文有同等的重要性,有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中,某些小角落卻深藏玄機,不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機充滿奧妙的繪本讓有一定學習能力的寶寶懂得更多,學得更多?很多問題都需要我們?nèi)ニ伎肌?BR> 要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀,一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機,在寶寶開心的時候,以鼓勵的形式叫孩子來讀書,他會很自愿的(這種自發(fā)性只能10分鐘左右),所以閱讀的中間你要與他互動,不要只是說教,要充分地調(diào)起他對閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時,給我?guī)砹藰O大的收獲。
第一遍,從第一頁開始,一字不落的講完。
第二遍,提問開始啦-每一頁程程都能學到新知識,當看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車,在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:“看這個小朋友多勇敢,他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?”寶寶:“我也有騎車啊,速度可快了,能趕上托馬斯,我多厲害!”……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上,寶寶說:“我也很勇敢,我能站在沙發(fā)的頂端,還敢從上面跳到沙發(fā)上哦,媽媽你看!”說完,他就爬到沙發(fā)的靠墊上,非常瀟灑地跳下來,還沾沾自喜說自己多帥。我發(fā)現(xiàn),寶寶的觀察能力不錯,而且有的時候我講故事,他貌似沒有在聽,手里一邊在玩其他的東西,但是我所講的內(nèi)容,他都記在腦海里了。
第三遍,就是我們互動時間,我前面講一句,他接著講下一句……而且,他是用自己的語言來組織敘述的哦!
這本書真的非常生動而有趣,作者擷取了生活中的許多場景,說明如何克服困難,表現(xiàn)出勇氣。他不僅能啟迪孩子,也足以讓我們成人受教。
“勇氣有很多種,有的令人敬畏,有的平平常常?!边@句話如此的平平淡淡,卻是那么的包含哲理。是的,勇氣不僅僅表現(xiàn)在壯烈,壯觀的場景,它更多的體現(xiàn)在我們的生活中。勇氣是能夠抑制自己的欲望,勇氣是克服自己的惰性,勇氣是敢于嘗試新鮮事物,勇氣是錯怪了他人能主動表達歉意,勇氣是正視自己的缺點,承認自己的短處,雖然自信但是也深深明白自己能力所限,所以勇氣不是莽撞,勇氣不是以為自己無所不能。
“勇氣,是我們相互給予的東西?!笔紫雀改敢环矫嫖覀儠驗楸舜说墓膭钆c支持,讓自己充滿了勇氣;另一方面,我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助,帶給他們更大的快樂。所以,勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》,看看程程平時的表現(xiàn),來說說勇氣是什么:。
勇氣,是能堅持一天不看動畫片;。
勇氣,是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;。
勇氣,是把自己的玩具借給別人玩耍,雖然心里不舍得;。
勇氣,是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;。
勇氣,是努力吃完碗里的最后一口飯;。
勇氣,是玩完玩具后能堅持主動收拾好;。
勇氣,是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》,看看對我們父母來說勇氣是什么:。
勇氣,是多抽出時間來和他一起玩游戲;。
勇氣,是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導寶寶;。
勇氣,是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;。
勇氣,是要擴大自己的心量,能包容別人、諒解別人;。
勇氣,是在生活中遇到挫折和困難不逃避,勇于面對;。
總之,不管是哪一種……。
勇氣,就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西,只是要需要很大的勇于去做到勇氣,從現(xiàn)在起我和寶寶會挑戰(zhàn)很多勇氣!克服自己、戰(zhàn)勝自己的缺點就是我們最大的勇氣,這需要我們和寶寶今生努力去做到!
孔子拜師讀后感篇七
這篇文章講的是孔子拜老子為師,孔子三十歲離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜老子為師??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮腵哲學家,他學識淵博,但仍能虛心地向他人學習,即使向只有七歲的孩子請教,他也不覺得丟臉,所以能成為令后世敬仰的“圣人”。所以在生活中一定要虛心好學,才能學有所成,取得好成績。
讀了這篇文章,我很崇拜孔子和老子。
孔子拜師讀后感篇八
我讀了《孔子拜師》這篇課文覺得孔子和老子非常謙虛。
孔子覺得自己知識不夠淵博,就去拜洛陽的大思想家老子為師。但路途遙遠,孔子風餐露宿,日夜兼程。幾個月后,他終于到了洛陽。在城外,他看見了老子,并虛心的拜他為師??鬃用刻觳浑x老師左右,學習知識。最后,他成為了一位非常有名的老師。人們非常佩服老子和孔子的學問,更敬重他們的品行。
通過這個故事,我明白了做人要謙虛,不能驕傲,更不能目中無人。這樣才能學到更多的'知識。我還明白了,學習是沒有止境的,應該活到老,學到老。
最后,我送大家一句名言:“三人行,必有我?guī)熝伞薄?BR> 孔子拜師讀后感篇九
前幾天,我們學習了《孔子拜師》這篇課文,課文講的是孔子從曲阜到洛陽拜老子為師求學的故事。
曲阜和洛陽相距幾千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后終于走到了洛陽,雖然孔子已經(jīng)是遠近聞名的的大學問家了,但他認為學無止境,他不離老子左右,虛心好學,勤奮刻苦,又增長了許多新的學問。
通過這篇課文我體會到,孔子有偉大的'精神和品行。為了學習,他非常執(zhí)著、不放棄、不怕困難、不怕吃苦,而且他在學習方面永不滿足,不懈求索新的知識??鬃诱f:“三人行,必有我?guī)熝?;學而時習之,不亦說乎?!边@正是他這種精神的體現(xiàn)啊!由此,我想到了我在學習方面與孔子的差距,我學習有時怕苦、怕累、貪玩、不認真、不虛心,爸爸媽媽給我指出的錯誤,不能認真對待,認真改正。
《孔子拜師》這篇課文像一盞明燈,它為我的學習指明了方向。我下定決心,一定要向孔子那樣,勤奮努力,虛心好學!
孔子拜師讀后感篇十
今天,老師讓我寫《孔子拜師》或《爬天都峰》的讀后感,我選擇了《孔子拜師》。
我剛看到這篇課題的時候,就感到奇怪了。心想孔子是被尊為萬世師表的大圣人,怎么會拜別人為師呢?難道他的學問還不夠多嗎?我懷著十分好奇的心情讀完了這篇課文。原來,孔子覺得自己的.知識還不夠淵博,所以就拜洛陽大思想家老子先生為師,繼續(xù)學習豐富自己的知識,不像有些驕傲的人學了一點點知識就自滿自足再不求上進。有個成語叫"驕兵必敗,哀兵必勝",就是謙虛的兵一定會勝利,驕傲的兵一定會失敗??鬃右灿幸痪涿越凶?三人行必有我?guī)熝?。就是,三個同行的人當中,一定有一個人的優(yōu)點值得我學習。正因為孔子的謙虛好學才是他的知識更加豐富和淵博,才使他成為讓后人敬仰的萬世師表。
孔子的那種好學的品行更值得我們尊重和學習?。?!
孔子拜師讀后感篇十一
讀了《孔子拜師》這篇精彩的文章,我為孔子求學的精神而感動著。
孔子18歲時,就已經(jīng)是遠近聞名的老師了,但他總是覺得自己的知識還不夠淵博。30歲時,他離開家鄉(xiāng)曲阜,千里迢迢到洛陽拜大思想家老子為師??鬃舆@種執(zhí)著的精神,使他成為中國歷史上偉大的思想家和教育家,他培養(yǎng)了七十二名非常優(yōu)秀的學生,他的思想影響中國歷史兩千多年?!墩撜Z》這部巨作,就是孔子思想的'體現(xiàn),是他一生孜孜不倦求學的結(jié)果。
和孔子那個時代相比,我們現(xiàn)在的學習條件非常優(yōu)越。就拿我自己來說吧,學習態(tài)度不太好,有時寫作業(yè)占用好長時間,根本沒有精力去學更多的知識。讀了《孔子拜師》,我決心端正學習態(tài)度,做到“學而時習之,不亦說乎”、“溫故而知新”、“三人行,必有我?guī)熝伞?。我一定能學到更多的知識,成為一名知識淵博的學生。
孔子拜師讀后感篇十二
上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章,從文章里我讀到了:孔子小時候家里很窮,他很愛讀書,在他三十歲的時候,他就成為了遠近聞名的老師,有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心,他還想更上一層樓。他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人,于是他離開曲阜去求學。在老子那里他每天不離老師左右,隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的圣人!
孔子說:溫故而知新,可以為師矣;三人行,必有我?guī)熝?;學而時習之,不亦樂乎?知之為知之,不知為不知,是知也。這都是流傳至今的.學習名言。
孔子那么高的學問了,還仍然很謙虛,我的成績還不是太好,又有什么理由不好好學習,天天向上呢??鬃幼x書的時候環(huán)境很差,還要刻苦讀書,三十歲了還繼續(xù)學習,一直不放棄學習好的品德,每天要求自己進步一些,我要向孔子學習,考上中國最高學府北大,做一個對作為的人!
孔子拜師讀后感篇十三
今天學的課文是《孔子拜師》,讀了這篇課文后,老子和孔子給我留下了有禮貌、善思考和執(zhí)著的印象。老子有禮在,不因為孔子是晚輩,就去命令他,而是迎侯,孔子有禮在,非常尊敬老子??鬃臃浅蹖W習,為了能向老子學到東西,孔子千里迢迢、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆地來拜訪老子。
孔子三千名學生中,有七十多名的'名氣非常旺。因為這樣,所以人們把孔子的生日定為”教師節(jié)“。
孔子拜師讀后感篇十四
當你功成名就時,你會拜師求學么?當你在求學過程中遇到艱難險阻時,你會堅持下去么?當你遇到不懂的問題時,你會不恥下問么?我想大多數(shù)人都做不到,但是有一個人做到了,那個人就是大思想家孔子。
今天我學了一篇課文,叫《孔子拜師》,主要講的是孔子三十多歲時已經(jīng)是遠近聞名的老師了,但他還要拜老子為師。經(jīng)過長途跋涉,歷盡千辛萬苦終于找到老子,跟他勤奮學習。
讀了這篇文章,我被孔子的品質(zhì)深深感動了,他是那么的謙虛好學,不像現(xiàn)在的很多人,一旦成名,就驕傲自滿,不求上進,貪圖安逸的生活。他不但謙虛,還有很強的毅力,在求學途中,經(jīng)過幾個月的風餐露宿,日夜兼程,遇到困難迎難而上??鬃邮嵌嗝春脤W呀!每天不離老師左右,有不懂的問題不恥下問,他所做的一切不得不讓人佩服。
與孔子相比,我簡直太沒毅力了,以前,我看見別人跳舞,就讓媽媽給我報了名,可是練到四級時,有一個動作怎么練都練不好,于是我就讓媽媽給我退了,現(xiàn)在見到我朋友們在舞臺上跳舞,我是既羨慕又后悔,以前沒堅持下去。
從此以后,我要改掉缺乏毅力的毛病,向孔子學習,也做一個有頑強毅力的人。
孔子拜師讀后感篇十五
《孔子拜師》這篇文章主要講的是:孔子三十歲時已經(jīng)遠近聞名了,但是他還是歷盡千辛萬苦,來到了洛陽,拜老子為師,他謙虛好學,每天不離老師左右。
讀了這篇文章,我十分佩服孔子謙虛好學的精神。他都已經(jīng)三十歲了,也成為名人了,還要去洛陽拜老子為師??墒乾F(xiàn)在有很多人,一出名就會驕傲自滿,不求上進,只知道貪圖安逸。在去洛陽拜師的路上,他風餐露宿,日夜兼程,最后終于來到了洛陽,他的毅力多么頑強呀!見到老子以后,他每天不離老子左右,有不懂的問題就會問他,真是不恥下問。
和孔子相比,我還相距甚遠呢!每次練小提琴時,媽媽都會給我指出毛病,我也會注意,但是每當練完一遍我就會坐下來休息,媽媽經(jīng)常提醒我,可我總是不在意,總覺得自己已經(jīng)練得挺好的了?,F(xiàn)在想想,其實我還差得遠著呢!
我現(xiàn)在每天晚上都要練快板和小提琴,雖然很累,但我不肯放棄每一項特長,因為這兩項特長我都很喜歡,以后我會努力把它們都練好。在生活中,我也能做到不恥下問。讀課外書的時候,我有不懂的詞就會問媽媽,媽媽也會耐心地給我解釋。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!敝灰懈冻?,就會有回報。在以后的生活中,我要學習孔子,做一個謙虛勤奮的人。
孔子拜師讀后感篇一
今天我們學習了《孔子拜師》這篇課文。我受到了巨大的啟發(fā)。
這篇文章講了孔子已經(jīng)是當年時非常有名的學者和教育家,但是他并不驕傲,也不滿足。還是要更謙虛學更多知識。孔子30多歲的時候,感覺到自己的`知識還不夠多,還不夠淵博。所以就離開自己的家鄉(xiāng)曲阜,想到洛陽拜大思想家老子。經(jīng)過孔子風餐露宿,日夜兼程,終于來到了洛陽的故事。在這個故事里,寫出了孔子謙虛好學、不怕吃苦、彬彬有禮的好品質(zhì)。
孔子這么謙虛好學,彬彬有禮啊!一想到自己,我的臉一下變得紅的就像蘋果一樣。記得我上一年級時期末考試前的一個下午,我放學回家把作業(yè)寫完。我覺得自己學習差不多,都是99分,我就自由自在的玩了起來。爸爸回到家,看見我還在玩,生氣的對我說:“明天就要考試了,還不趕快復習還有心思玩,你明天能考好么?”“爸爸……”我的話還沒說完他就把我的話打斷了。我只好去復習。第二天考試,第三天發(fā)下來成績,一個99。5分,一個99分。
通過學習《孔子拜師》這篇課文,我知道了學無止境。我一定要認認真真的學習,長大做個對祖國有貢獻的人。
孔子拜師讀后感篇二
今天我們學習了課文《孔子拜師》。
《孔子拜師》主要講了孔子30多歲的時候,感覺自己的知識不夠淵博,離開家鄉(xiāng)曲阜,到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里,我看到了孔子謙虛好學,彬彬有禮,老子禮節(jié)高超,謙虛謹慎。
孔子已經(jīng)是當時非常有名的學者和教育家,但是他并不滿足,還要學習更多的知識,并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外,向老子學習。我要向孔子學習,學習他謙虛好學、彬彬有禮的精神品質(zhì)。我有時候考試成績比較好,就沾沾自喜、驕傲自滿。通過學習課文,我知道了學習是沒有止盡的,偉大的教育家孔子都能認真求學,更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學生呢?在今后的.學習中,我一定要學習孔子的學習態(tài)度,認認真真學習、踏踏實實做人,長大后成為一個對社會有貢獻的人。
孔子拜師讀后感篇三
我說課的內(nèi)容是人教版三年級上冊第五單元以“燦爛的中華文化”為專題的第一篇精讀課文《孔子拜師》。本組課文以《孔子拜師》入手,一方面讓學生從這個故事中,用語文的閱讀讓孩子對孔子和老子有初步的了解,讓學生知道了古代偉人也是中國特有的文化,激發(fā)探索祖國傳統(tǒng)文化的興趣。另一方面從語言特色說,學習通過抓重點詞句品讀課文,課文的小提示也正好說明了這一點。這也是學習后面課文比較典型的范文。
這篇課文是敘事性文章,線索非常清楚,講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜老子為師的故事。通過對孔子和老子的語言、心理和動作的描寫,來突出孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神,老子誨人不倦、愛護晚輩的品行。文章中有兩個人物,兩條線索,不同形象,相同品質(zhì)。一條是以孔子不遠千里、風塵仆仆拜老子為師為主線,另一條以老子誨人不倦為暗線,兩條線索相輔相成,互為滲透。
教學目標:
1、準確地認讀“兼”等7個生字,規(guī)范書寫“聞”等12個生字,通過聯(lián)系上下文,結(jié)合生活經(jīng)驗等方式,理解“風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆”等詞的意思。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中了解孔子的求學經(jīng)過。
3、學會用抓重點詞句的方法理解、感悟孔子、老子的品行。
教學的重難點:
教學重點:流利地朗讀課文,了解孔子拜師的經(jīng)過體會孔子謙虛好學的品行。
教學難點:體會重點詞句的意思。
對于三年級的孩子來說,孔子離他們是比較遙遠的,對那個年代的生活情況不是很了解,無想想象,所以會有學生說到挖草根,吃樹皮??鬃又t虛好學的精神只能讓學生在閱讀中體會,因此在教學中應處理好知識理解和學生語文能力培養(yǎng)之間的關(guān)系,注意抓住思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系。要讓孩子們真正地走進文本,從對話中,從文本中體會孔子謙虛好學,彬彬有禮和不怕辛苦。需要教師引導下的深入地閱讀,讓孩子們自讀、自悟、自得。在讀中獲得愉悅地享受,在讀中受到良好的教育和熏陶,達到“潤物細無聲”的教學效果。
三年級的語文教學正處于由低年級的識字教學向高年級的閱讀教學的過渡階段,在小學語文中起著承前啟后的作用。其主要任務是進行段的訓練,并在段的訓練中培養(yǎng)學生理解詞語、運用詞語的能力。在本課的教學中以新課標為指導,以學生為中心,根據(jù)三年級學生閱讀實際情況,主要采用了質(zhì)疑問難,自主探究,合作交流等方法,以孔子的品行為切入點引導學生質(zhì)疑,然后組織學生閱讀探究并體驗,配合板書,最后拓展延伸,從而體現(xiàn)教師的主導性和學生的主體地位,體現(xiàn)語文課的開放性和語文課與社會、與人生相結(jié)合的特點。
一、激趣導入、了解孔子。
1.導入課文。
問:后面這么多老師,你們高興嗎?這讓老師想起了孔子的一句話“有朋自遠方來,不亦樂乎?”“三人行,必有我是焉”,哎呀,大家當中肯定有我的老師啊,我可得向幾十位小老師共同來完成今天的學習任務!
2.學生自讀課文后的《資料袋》,感受孔子的偉大。2.揭示課題,寫課題。
課文后面的材料介紹孔子叫孔丘,老子叫老聃,可大家為什么說孔子、老子呢?師介紹“子”的含義。同時引導學生了解還有:孟子、韓非子、孫子等等。生匯報,師相機評價。
3.師;通過大家的介紹老師知道了孔子和老子都是有學問的人,人們對他們有一種什么樣的心情???請大家快速默讀課文找出相關(guān)的句子。
二、初讀課文,感受“誠心”
1.自讀3分鐘,你能讀幾遍?不通順的地方多讀幾回。
2.交流讀詞語。
風餐露宿風塵仆仆日夜兼程遠近聞名傳授佩服納悶止境等候迎候。
拜訪拜見。
3.同桌互讀最受感動的地方,說說感受到了什么?
4.教師板書,小結(jié)。
三、研讀“誠心”,體會人物。
(一)合作交流。
1.自主閱讀,用“——”劃出孔子誠心拜師的句子,用“。。?!比Τ鲋攸c詞語。
2.交流。
板塊一:“屈阜和洛陽相距上千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后,終于走到了洛陽?!?BR> 1)你能從哪些詞語中體會孔子的誠心,圈一圈,讀一讀,說一說。
2)交流:*用比較的方法,從體會“終于”一詞,體會孔子克服了重重困難。
*在學生交流時,由風餐露宿引出風塵仆仆。
3)指名讀,齊讀。
提示:感受到了什么?“風餐露宿”“日夜兼程”是什么理解的。
1)你體會到了什么?相距上千里說明什么?(路途遙遠)。
這讓你想到哪些成語?(千里迢迢、萬水千山)。
你能讀出“遠”嗎?
你讀到“風餐露宿”這個詞語時,你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的情景?
體會“日夜兼程”
烈日炎炎的白天,孔子在趕路;
———————,孔子在趕路。
板塊二:
孔子想:這位大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”
孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生。”
孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的?!?BR> 1)自讀,體會到了什么?
2)選擇其中的一句話,感情朗讀。自讀。指名讀。
3)理解“學習是沒有止境的?!钡倪@句話。
孔子想:這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”
你體會到了什么?從哪些詞語中體會到的。
讓我們學學孔子,彬彬有禮地拜見老師吧。讀。
孔子連忙說:“學生孔丘,特地來拜見老師,請收下我這個學生?!?BR> 孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博,跟您學習,一定會大有長進的?!?BR> 學習是沒有止境的,你怎么理解?
用一個詞?(學無止境)你還知道哪些成語跟它意思一樣?(學海無涯)。
聯(lián)系實際生活來說說?
師:這就是孔子對學習的理解,也是孔子拜師學習的一個根本原因。
你們在不斷的學習,老師在不斷的學習,今天在場的所有人也在相互學習,可見學習是沒有盡頭的,讓我們在齊讀一下這句話。
引:因為學無止境,所以孔子跋山涉水、不遠千里去拜師。
因為學無止境,所以孔子風塵仆仆、不辭辛勞去拜師。
因為學無止境,所以孔子求知若渴、迫不及待去拜師。
聯(lián)系課文,聯(lián)系自己實際談感想。
板塊三:“從此,孔子不離老師左右,隨時請教?!?BR> 1)圍繞著前一句想象說話。
2)教師補充資料。
孔子一生為我們后人留下了無數(shù)的精神財富。單單他一生的言行,被他的弟子記錄下來,變成了一部書叫《論語》,對后世影響很大。我們一起來積累一下他的名句:三人行,必有我?guī)熝?。知之為知之,不知為不知,是知也?BR> 學而時習之,不亦說乎?溫故而知新。
你還知道孔子的哪些名言?
1.你還知道孔子拜師的其他故事嗎?學生介紹。
2.教師補充兩則孔子拜師的故事。
1)孔子跟師襄子學琴。
2)孔子拜項橐為師。(三字經(jīng):昔仲尼,師項橐。古圣賢,尚勤學。)。
1.把課文中你特別佩服和敬重孔子的句子抄下來。
2.孔子生平故事和名言(小組專題研究)。
孔子拜師讀后感篇四
今天,我讀了一篇課文叫《孔子拜師》。文章的主要內(nèi)容是孔子三十歲的時候就已經(jīng)是遠近聞名的'老師了,他還歷盡千辛萬苦去洛陽拜老子為師,并每天都跟著老師,隨時請教。
讀了這篇文章,我十分佩服孔了那種謙虛好學的精神。因為孔子三十歲已經(jīng)成名了,過了學習的年齡還學習。許多現(xiàn)在的名人都是驕傲自滿、不求上進,只知道貪圖安逸,在享受自己的榮華富貴,都不學習了??鬃釉诎輲煹倪^程中風餐露宿、日夜兼程,歷經(jīng)了千辛萬苦。他的毅力是多么頑強啊!然后見到老師不懂就問,真是不恥下問呀!
看看孔子,再看看我,有一次,我英語考了100分,我就很驕傲,向別人煊耀自己,但是下次我沒有考好,我也是個不求上進的孩子。我也不是很謙虛,但是,我是個不懂就問的孩子,趙老師在讀課文的時候,我標出了不懂的地方,并問老師。我和孔子比這大有差距。
學無止境,學海無涯,我一定要好好學習,爭取也要做一個像孔子一樣的人,甚至要比孔子更好。
孔子拜師讀后感篇五
下午,我讀了《孔子拜師》的故事,深受到啟發(fā)。故事的內(nèi)容:孔夫子來到燕國,進城不遠,就被一個迎面跑過來的少年出的題難住了,這個叫項橐的少年出的題是:什么水沒有魚?什么火沒有煙?什么樹沒有葉?什么花沒有枝?但孔夫子認為沒有這四樣東西而沒有答出來。最后項囊說出了答案:第一個是水井里沒有魚;第二個是螢火蟲的'火沒有煙;第三個是枯樹枝沒有葉;第四個是雪花沒有枝。孔夫子聽了之后恍然大悟,因為他在書上沒看見過。于是他趕忙對項橐說:“今天是你教我了很多東西,我要拜你為師!”
圣人孔夫子學富五車,居然還有不知道的事,看來“學?!闭媸恰盁o涯”,平時我要處處留神,善于觀察,多多積累,讓自己的知識更加豐富起來。
孔子拜師讀后感篇六
書中的圖與文有同等的重要性,有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中,某些小角落卻深藏玄機,不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機充滿奧妙的繪本讓有一定學習能力的寶寶懂得更多,學得更多?很多問題都需要我們?nèi)ニ伎肌?BR> 要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀,一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機,在寶寶開心的時候,以鼓勵的形式叫孩子來讀書,他會很自愿的(這種自發(fā)性只能10分鐘左右),所以閱讀的中間你要與他互動,不要只是說教,要充分地調(diào)起他對閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時,給我?guī)砹藰O大的收獲。
第一遍,從第一頁開始,一字不落的講完。
第二遍,提問開始啦-每一頁程程都能學到新知識,當看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車,在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:“看這個小朋友多勇敢,他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?”寶寶:“我也有騎車啊,速度可快了,能趕上托馬斯,我多厲害!”……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上,寶寶說:“我也很勇敢,我能站在沙發(fā)的頂端,還敢從上面跳到沙發(fā)上哦,媽媽你看!”說完,他就爬到沙發(fā)的靠墊上,非常瀟灑地跳下來,還沾沾自喜說自己多帥。我發(fā)現(xiàn),寶寶的觀察能力不錯,而且有的時候我講故事,他貌似沒有在聽,手里一邊在玩其他的東西,但是我所講的內(nèi)容,他都記在腦海里了。
第三遍,就是我們互動時間,我前面講一句,他接著講下一句……而且,他是用自己的語言來組織敘述的哦!
這本書真的非常生動而有趣,作者擷取了生活中的許多場景,說明如何克服困難,表現(xiàn)出勇氣。他不僅能啟迪孩子,也足以讓我們成人受教。
“勇氣有很多種,有的令人敬畏,有的平平常常?!边@句話如此的平平淡淡,卻是那么的包含哲理。是的,勇氣不僅僅表現(xiàn)在壯烈,壯觀的場景,它更多的體現(xiàn)在我們的生活中。勇氣是能夠抑制自己的欲望,勇氣是克服自己的惰性,勇氣是敢于嘗試新鮮事物,勇氣是錯怪了他人能主動表達歉意,勇氣是正視自己的缺點,承認自己的短處,雖然自信但是也深深明白自己能力所限,所以勇氣不是莽撞,勇氣不是以為自己無所不能。
“勇氣,是我們相互給予的東西?!笔紫雀改敢环矫嫖覀儠驗楸舜说墓膭钆c支持,讓自己充滿了勇氣;另一方面,我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助,帶給他們更大的快樂。所以,勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》,看看程程平時的表現(xiàn),來說說勇氣是什么:。
勇氣,是能堅持一天不看動畫片;。
勇氣,是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;。
勇氣,是把自己的玩具借給別人玩耍,雖然心里不舍得;。
勇氣,是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;。
勇氣,是努力吃完碗里的最后一口飯;。
勇氣,是玩完玩具后能堅持主動收拾好;。
勇氣,是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》,看看對我們父母來說勇氣是什么:。
勇氣,是多抽出時間來和他一起玩游戲;。
勇氣,是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導寶寶;。
勇氣,是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;。
勇氣,是要擴大自己的心量,能包容別人、諒解別人;。
勇氣,是在生活中遇到挫折和困難不逃避,勇于面對;。
總之,不管是哪一種……。
勇氣,就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西,只是要需要很大的勇于去做到勇氣,從現(xiàn)在起我和寶寶會挑戰(zhàn)很多勇氣!克服自己、戰(zhàn)勝自己的缺點就是我們最大的勇氣,這需要我們和寶寶今生努力去做到!
孔子拜師讀后感篇七
這篇文章講的是孔子拜老子為師,孔子三十歲離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜老子為師??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮腵哲學家,他學識淵博,但仍能虛心地向他人學習,即使向只有七歲的孩子請教,他也不覺得丟臉,所以能成為令后世敬仰的“圣人”。所以在生活中一定要虛心好學,才能學有所成,取得好成績。
讀了這篇文章,我很崇拜孔子和老子。
孔子拜師讀后感篇八
我讀了《孔子拜師》這篇課文覺得孔子和老子非常謙虛。
孔子覺得自己知識不夠淵博,就去拜洛陽的大思想家老子為師。但路途遙遠,孔子風餐露宿,日夜兼程。幾個月后,他終于到了洛陽。在城外,他看見了老子,并虛心的拜他為師??鬃用刻觳浑x老師左右,學習知識。最后,他成為了一位非常有名的老師。人們非常佩服老子和孔子的學問,更敬重他們的品行。
通過這個故事,我明白了做人要謙虛,不能驕傲,更不能目中無人。這樣才能學到更多的'知識。我還明白了,學習是沒有止境的,應該活到老,學到老。
最后,我送大家一句名言:“三人行,必有我?guī)熝伞薄?BR> 孔子拜師讀后感篇九
前幾天,我們學習了《孔子拜師》這篇課文,課文講的是孔子從曲阜到洛陽拜老子為師求學的故事。
曲阜和洛陽相距幾千里,孔子風餐露宿,日夜兼程,幾個月后終于走到了洛陽,雖然孔子已經(jīng)是遠近聞名的的大學問家了,但他認為學無止境,他不離老子左右,虛心好學,勤奮刻苦,又增長了許多新的學問。
通過這篇課文我體會到,孔子有偉大的'精神和品行。為了學習,他非常執(zhí)著、不放棄、不怕困難、不怕吃苦,而且他在學習方面永不滿足,不懈求索新的知識??鬃诱f:“三人行,必有我?guī)熝?;學而時習之,不亦說乎?!边@正是他這種精神的體現(xiàn)啊!由此,我想到了我在學習方面與孔子的差距,我學習有時怕苦、怕累、貪玩、不認真、不虛心,爸爸媽媽給我指出的錯誤,不能認真對待,認真改正。
《孔子拜師》這篇課文像一盞明燈,它為我的學習指明了方向。我下定決心,一定要向孔子那樣,勤奮努力,虛心好學!
孔子拜師讀后感篇十
今天,老師讓我寫《孔子拜師》或《爬天都峰》的讀后感,我選擇了《孔子拜師》。
我剛看到這篇課題的時候,就感到奇怪了。心想孔子是被尊為萬世師表的大圣人,怎么會拜別人為師呢?難道他的學問還不夠多嗎?我懷著十分好奇的心情讀完了這篇課文。原來,孔子覺得自己的.知識還不夠淵博,所以就拜洛陽大思想家老子先生為師,繼續(xù)學習豐富自己的知識,不像有些驕傲的人學了一點點知識就自滿自足再不求上進。有個成語叫"驕兵必敗,哀兵必勝",就是謙虛的兵一定會勝利,驕傲的兵一定會失敗??鬃右灿幸痪涿越凶?三人行必有我?guī)熝?。就是,三個同行的人當中,一定有一個人的優(yōu)點值得我學習。正因為孔子的謙虛好學才是他的知識更加豐富和淵博,才使他成為讓后人敬仰的萬世師表。
孔子的那種好學的品行更值得我們尊重和學習?。?!
孔子拜師讀后感篇十一
讀了《孔子拜師》這篇精彩的文章,我為孔子求學的精神而感動著。
孔子18歲時,就已經(jīng)是遠近聞名的老師了,但他總是覺得自己的知識還不夠淵博。30歲時,他離開家鄉(xiāng)曲阜,千里迢迢到洛陽拜大思想家老子為師??鬃舆@種執(zhí)著的精神,使他成為中國歷史上偉大的思想家和教育家,他培養(yǎng)了七十二名非常優(yōu)秀的學生,他的思想影響中國歷史兩千多年?!墩撜Z》這部巨作,就是孔子思想的'體現(xiàn),是他一生孜孜不倦求學的結(jié)果。
和孔子那個時代相比,我們現(xiàn)在的學習條件非常優(yōu)越。就拿我自己來說吧,學習態(tài)度不太好,有時寫作業(yè)占用好長時間,根本沒有精力去學更多的知識。讀了《孔子拜師》,我決心端正學習態(tài)度,做到“學而時習之,不亦說乎”、“溫故而知新”、“三人行,必有我?guī)熝伞?。我一定能學到更多的知識,成為一名知識淵博的學生。
孔子拜師讀后感篇十二
上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章,從文章里我讀到了:孔子小時候家里很窮,他很愛讀書,在他三十歲的時候,他就成為了遠近聞名的老師,有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心,他還想更上一層樓。他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人,于是他離開曲阜去求學。在老子那里他每天不離老師左右,隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的圣人!
孔子說:溫故而知新,可以為師矣;三人行,必有我?guī)熝?;學而時習之,不亦樂乎?知之為知之,不知為不知,是知也。這都是流傳至今的.學習名言。
孔子那么高的學問了,還仍然很謙虛,我的成績還不是太好,又有什么理由不好好學習,天天向上呢??鬃幼x書的時候環(huán)境很差,還要刻苦讀書,三十歲了還繼續(xù)學習,一直不放棄學習好的品德,每天要求自己進步一些,我要向孔子學習,考上中國最高學府北大,做一個對作為的人!
孔子拜師讀后感篇十三
今天學的課文是《孔子拜師》,讀了這篇課文后,老子和孔子給我留下了有禮貌、善思考和執(zhí)著的印象。老子有禮在,不因為孔子是晚輩,就去命令他,而是迎侯,孔子有禮在,非常尊敬老子??鬃臃浅蹖W習,為了能向老子學到東西,孔子千里迢迢、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆地來拜訪老子。
孔子三千名學生中,有七十多名的'名氣非常旺。因為這樣,所以人們把孔子的生日定為”教師節(jié)“。
孔子拜師讀后感篇十四
當你功成名就時,你會拜師求學么?當你在求學過程中遇到艱難險阻時,你會堅持下去么?當你遇到不懂的問題時,你會不恥下問么?我想大多數(shù)人都做不到,但是有一個人做到了,那個人就是大思想家孔子。
今天我學了一篇課文,叫《孔子拜師》,主要講的是孔子三十多歲時已經(jīng)是遠近聞名的老師了,但他還要拜老子為師。經(jīng)過長途跋涉,歷盡千辛萬苦終于找到老子,跟他勤奮學習。
讀了這篇文章,我被孔子的品質(zhì)深深感動了,他是那么的謙虛好學,不像現(xiàn)在的很多人,一旦成名,就驕傲自滿,不求上進,貪圖安逸的生活。他不但謙虛,還有很強的毅力,在求學途中,經(jīng)過幾個月的風餐露宿,日夜兼程,遇到困難迎難而上??鬃邮嵌嗝春脤W呀!每天不離老師左右,有不懂的問題不恥下問,他所做的一切不得不讓人佩服。
與孔子相比,我簡直太沒毅力了,以前,我看見別人跳舞,就讓媽媽給我報了名,可是練到四級時,有一個動作怎么練都練不好,于是我就讓媽媽給我退了,現(xiàn)在見到我朋友們在舞臺上跳舞,我是既羨慕又后悔,以前沒堅持下去。
從此以后,我要改掉缺乏毅力的毛病,向孔子學習,也做一個有頑強毅力的人。
孔子拜師讀后感篇十五
《孔子拜師》這篇文章主要講的是:孔子三十歲時已經(jīng)遠近聞名了,但是他還是歷盡千辛萬苦,來到了洛陽,拜老子為師,他謙虛好學,每天不離老師左右。
讀了這篇文章,我十分佩服孔子謙虛好學的精神。他都已經(jīng)三十歲了,也成為名人了,還要去洛陽拜老子為師??墒乾F(xiàn)在有很多人,一出名就會驕傲自滿,不求上進,只知道貪圖安逸。在去洛陽拜師的路上,他風餐露宿,日夜兼程,最后終于來到了洛陽,他的毅力多么頑強呀!見到老子以后,他每天不離老子左右,有不懂的問題就會問他,真是不恥下問。
和孔子相比,我還相距甚遠呢!每次練小提琴時,媽媽都會給我指出毛病,我也會注意,但是每當練完一遍我就會坐下來休息,媽媽經(jīng)常提醒我,可我總是不在意,總覺得自己已經(jīng)練得挺好的了?,F(xiàn)在想想,其實我還差得遠著呢!
我現(xiàn)在每天晚上都要練快板和小提琴,雖然很累,但我不肯放棄每一項特長,因為這兩項特長我都很喜歡,以后我會努力把它們都練好。在生活中,我也能做到不恥下問。讀課外書的時候,我有不懂的詞就會問媽媽,媽媽也會耐心地給我解釋。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!敝灰懈冻?,就會有回報。在以后的生活中,我要學習孔子,做一個謙虛勤奮的人。