參考答案
第一單元
1 沁園春 雪
1.(1)蠟?。ǎ玻┕。ǎ常啤。ǎ矗┻d ?。玻ǎ保┧巍☆}目 詞牌名 北方的雪景 歷代
的英雄人物 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 (2)秦始皇 漢武帝 唐太宗 宋太祖 成
吉思汗?。ǎ常对娊?jīng)》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》 文學才華(這里用文學才華來概括廣義的
文化,包括政治、思想、文化在內(nèi)) 文采?。ǎ矗?shù)風流人物 還看今朝 3.(1)強調(diào)了白茫茫
的一片是惟一的景象。?。ǎ玻娬{(diào)了黃河上下一下子失去了波濤滾滾的氣勢,突出天寒地凍、河
水結(jié)冰之快。?。ǎ常坝弊职选吧健?、“原”人格化,生動地寫出了它們的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的氣
概?!。ǎ矗┱故玖嗣课挥⑿廴宋餅橹畠A倒的姿態(tài),并揭示了英雄人物為之奮斗的動機?!。ǎ担┖?BR> 蓄地表達出對歷史人物肯定中寓有批判的情感。 ?。矗纠呵进B飛絕,萬徑人蹤滅?!『鋈?BR> 一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 ?。担├镄熊娗楦取⊙┲行熊姟〖t軍戰(zhàn)士行軍的昂揚氣概
和雄壯軍威 6.風卷紅旗過大關(guān) 實 ?。罚浴 。福纠赫n文對歷史人物的評價,是在詩
詞中運用形象思維進行議論的藝術(shù)典型。它將本來可能枯燥的議論,加以藝術(shù)的處理,使之形象
化、詩化。詞中的評論既肯定這些歷史人物在歷的功績,又含蓄地批評他們長于武功而短于
文治。歷史書上的表述略。
2 雨 說
1.(1)圃?。ǎ玻╁d (3)嚷?。ǎ矗┧颉。ǎ担└唷。ǎ叮佟 。玻ǎ保┲刚f話時聲音語氣很
輕很細,溫柔親切。造句略?!。ǎ玻┤缤透嘁粯訚駶櫋T炀渎?。 ?。常襾砹?,/我/走得很
輕,/而且/溫聲細語地 我的愛心/像絲縷那樣/把天地/織在一起 我呼喚/每一個孩子的/乳名/
又甜又準 我來了,/雷電不喧嚷,/風也不擁擠 ?。矗崾玖恕坝辍痹V說的內(nèi)容的變化,又是作者
情感遞增的線索。詩人借春雨的形象,表達了對生活在中國大地上的兒童的祝福,對中國美好未
來的祝福?! 。担馕吨孟袷菫榱艘嗵自谒弊由系睦K索。(或:要掙脫那牽在太陽手中
的繩索,而且?guī)缀跻耙豢凇卑涯抢K索咬斷。) ?。叮故局@得了思想解放的勝利的姿態(tài),顯示
著飽滿的力量,盡情地閃耀著獨立自主意識覺醒后的光芒?! 。罚谶@棵向日葵勝利與自信的
姿態(tài)背后,在它的不為人留意的腳下,是浸透著血的泥土。詩人在歌頌爭取自我解放的抗爭者的 同時,還向人們揭示了抗爭者所付出的血的代價,更加襯托出這棵向日葵的崇高與神圣?! ?8.示例:一個成長著的孩子的象征。一個擺脫父母專橫過分的愛、尋求獨立自主的生命規(guī)劃、努 力實現(xiàn)自我價值的孩子的象征。(或:在特定的歷史環(huán)境下,飽受歷史慘重折磨的人們,奮力抗爭, 去爭取自我價值的實現(xiàn),獲得獨立自由的人格的象征。) ?。梗浴 。保埃ǎ保┨锲岳鋬隽艘欢?禁錮著種子,牧場枯黃失去牛羊的蹤跡,魚塘寒淺留滯著游魚,小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子?!? (2)田圃里的泥土將潤如油膏,牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗,魚塘里魚兒歡快地跳躍,小溪練習新編 的洗衣謠(流水潺潺)。 3 星星變奏曲 1.(1)柔 (2)爍?。ǎ常〇V (4)寞?。ǎ担╊潯。ǎ叮┙ 。玻“参俊∑>搿 ?3.示例:星漢燦爛,若出其里。 七八個星天外?! 。矗浴 。担畬嶋H上要表現(xiàn)的是詩人對早 晨的熱戀與眷念?! 。叮涤魅松脑绯俊啻耗耆A?! 。罚畮锥噙z憾,幾多哀怨?! ?8.一是將詩人對早晨的眷戀之情推向高潮;二是將詩人那種在責怪與懊喪之后的頓悟寄寓其中: 青春猶如早晨一去不復返,我們無須埋怨,更無須責怪,生活對于我們每個人都一樣,我們只有積 極去努力、去奮斗,創(chuàng)造出千百種的美麗,才能無悔于這個甜美的早晨。否則,青春易逝,何處再去 尋找她的蹤影?留下的只能是無盡的遺憾和懊悔?! 。梗半鼥V詩”又稱新詩潮詩歌,是新詩潮 詩歌運動的產(chǎn)物,因其在藝術(shù)形式上多用總體象征的手法,具有不透明性和多義性,所以被稱作 “朦朧詩”。“朦朧詩”的代表詩人有舒婷、梁小斌、北島、顧城、田曉青等。 4 外國詩兩首 1.(1)暈?。ǎ玻┦拧。ǎ常。ǎ矗┤隆。ǎ担┤觥。ǎ叮┙ 。玻ǎ保┯取芬簟?歌兒 大地的詩歌從來不會死亡 (2)俄羅斯 葉賽寧 圖畫 音樂 夢境 ?。常裕ㄑ灾?理即可。) 4.自由。 ?。担杂勺栽?、無拘無束、悠閑快樂,不管是朝霞抑或是晚霞,都是他 們歌唱的對象,甚至連生的艱辛、死的虛無也與他們無緣?! 。叮zt是作者思想觀念的象征, 也是作者對理想的追求。 ?。罚丨h(huán)復沓,反復吟唱,更增加詩歌的韻律感,令人回腸蕩氣。同 時,也強化了詩歌所創(chuàng)造的特定的情境。 ?。福浴 。梗?單元復習 1.宰 暢 顫 憚
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1 沁園春 雪
1.(1)蠟?。ǎ玻┕。ǎ常啤。ǎ矗┻d ?。玻ǎ保┧巍☆}目 詞牌名 北方的雪景 歷代
的英雄人物 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 (2)秦始皇 漢武帝 唐太宗 宋太祖 成
吉思汗?。ǎ常对娊?jīng)》中的《國風》和《楚辭》中的《離騷》 文學才華(這里用文學才華來概括廣義的
文化,包括政治、思想、文化在內(nèi)) 文采?。ǎ矗?shù)風流人物 還看今朝 3.(1)強調(diào)了白茫茫
的一片是惟一的景象。?。ǎ玻娬{(diào)了黃河上下一下子失去了波濤滾滾的氣勢,突出天寒地凍、河
水結(jié)冰之快。?。ǎ常坝弊职选吧健?、“原”人格化,生動地寫出了它們的雄心壯志和昂揚奮發(fā)的氣
概?!。ǎ矗┱故玖嗣课挥⑿廴宋餅橹畠A倒的姿態(tài),并揭示了英雄人物為之奮斗的動機?!。ǎ担┖?BR> 蓄地表達出對歷史人物肯定中寓有批判的情感。 ?。矗纠呵进B飛絕,萬徑人蹤滅?!『鋈?BR> 一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 ?。担├镄熊娗楦取⊙┲行熊姟〖t軍戰(zhàn)士行軍的昂揚氣概
和雄壯軍威 6.風卷紅旗過大關(guān) 實 ?。罚浴 。福纠赫n文對歷史人物的評價,是在詩
詞中運用形象思維進行議論的藝術(shù)典型。它將本來可能枯燥的議論,加以藝術(shù)的處理,使之形象
化、詩化。詞中的評論既肯定這些歷史人物在歷的功績,又含蓄地批評他們長于武功而短于
文治。歷史書上的表述略。
2 雨 說
1.(1)圃?。ǎ玻╁d (3)嚷?。ǎ矗┧颉。ǎ担└唷。ǎ叮佟 。玻ǎ保┲刚f話時聲音語氣很
輕很細,溫柔親切。造句略?!。ǎ玻┤缤透嘁粯訚駶櫋T炀渎?。 ?。常襾砹?,/我/走得很
輕,/而且/溫聲細語地 我的愛心/像絲縷那樣/把天地/織在一起 我呼喚/每一個孩子的/乳名/
又甜又準 我來了,/雷電不喧嚷,/風也不擁擠 ?。矗崾玖恕坝辍痹V說的內(nèi)容的變化,又是作者
情感遞增的線索。詩人借春雨的形象,表達了對生活在中國大地上的兒童的祝福,對中國美好未
來的祝福?! 。担馕吨孟袷菫榱艘嗵自谒弊由系睦K索。(或:要掙脫那牽在太陽手中
的繩索,而且?guī)缀跻耙豢凇卑涯抢K索咬斷。) ?。叮故局@得了思想解放的勝利的姿態(tài),顯示
著飽滿的力量,盡情地閃耀著獨立自主意識覺醒后的光芒?! 。罚谶@棵向日葵勝利與自信的
姿態(tài)背后,在它的不為人留意的腳下,是浸透著血的泥土。詩人在歌頌爭取自我解放的抗爭者的 同時,還向人們揭示了抗爭者所付出的血的代價,更加襯托出這棵向日葵的崇高與神圣?! ?8.示例:一個成長著的孩子的象征。一個擺脫父母專橫過分的愛、尋求獨立自主的生命規(guī)劃、努 力實現(xiàn)自我價值的孩子的象征。(或:在特定的歷史環(huán)境下,飽受歷史慘重折磨的人們,奮力抗爭, 去爭取自我價值的實現(xiàn),獲得獨立自由的人格的象征。) ?。梗浴 。保埃ǎ保┨锲岳鋬隽艘欢?禁錮著種子,牧場枯黃失去牛羊的蹤跡,魚塘寒淺留滯著游魚,小溪漸漸喑啞歌不成調(diào)子?!? (2)田圃里的泥土將潤如油膏,牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗,魚塘里魚兒歡快地跳躍,小溪練習新編 的洗衣謠(流水潺潺)。 3 星星變奏曲 1.(1)柔 (2)爍?。ǎ常〇V (4)寞?。ǎ担╊潯。ǎ叮┙ 。玻“参俊∑>搿 ?3.示例:星漢燦爛,若出其里。 七八個星天外?! 。矗浴 。担畬嶋H上要表現(xiàn)的是詩人對早 晨的熱戀與眷念?! 。叮涤魅松脑绯俊啻耗耆A?! 。罚畮锥噙z憾,幾多哀怨?! ?8.一是將詩人對早晨的眷戀之情推向高潮;二是將詩人那種在責怪與懊喪之后的頓悟寄寓其中: 青春猶如早晨一去不復返,我們無須埋怨,更無須責怪,生活對于我們每個人都一樣,我們只有積 極去努力、去奮斗,創(chuàng)造出千百種的美麗,才能無悔于這個甜美的早晨。否則,青春易逝,何處再去 尋找她的蹤影?留下的只能是無盡的遺憾和懊悔?! 。梗半鼥V詩”又稱新詩潮詩歌,是新詩潮 詩歌運動的產(chǎn)物,因其在藝術(shù)形式上多用總體象征的手法,具有不透明性和多義性,所以被稱作 “朦朧詩”。“朦朧詩”的代表詩人有舒婷、梁小斌、北島、顧城、田曉青等。 4 外國詩兩首 1.(1)暈?。ǎ玻┦拧。ǎ常。ǎ矗┤隆。ǎ担┤觥。ǎ叮┙ 。玻ǎ保┯取芬簟?歌兒 大地的詩歌從來不會死亡 (2)俄羅斯 葉賽寧 圖畫 音樂 夢境 ?。常裕ㄑ灾?理即可。) 4.自由。 ?。担杂勺栽?、無拘無束、悠閑快樂,不管是朝霞抑或是晚霞,都是他 們歌唱的對象,甚至連生的艱辛、死的虛無也與他們無緣?! 。叮zt是作者思想觀念的象征, 也是作者對理想的追求。 ?。罚丨h(huán)復沓,反復吟唱,更增加詩歌的韻律感,令人回腸蕩氣。同 時,也強化了詩歌所創(chuàng)造的特定的情境。 ?。福浴 。梗?單元復習 1.宰 暢 顫 憚