總結(jié)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為自己的成長(zhǎng)做出調(diào)整和規(guī)劃?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地羅列事實(shí)。過(guò)去一年的學(xué)習(xí)總結(jié)，給我?guī)?lái)不少收獲；
不一樣的愛(ài)初中篇一
題記
在我們心中，愛(ài)這個(gè)字眼是在模糊不過(guò)的了，他雖然在我們身邊潛伏，可好像也只是子虛烏有。自然給予我們每個(gè)人的愛(ài)都是相同的，只有我們善于發(fā)現(xiàn)，那么這種子才能長(zhǎng)成大樹(shù)，這生在我們心底的情感才會(huì)發(fā)出作用。自然給予我們溫暖的陽(yáng)光﹑嫩綠的小草﹑參天的大樹(shù)于各種各樣的生靈來(lái)幫助我們促進(jìn)和諧，促進(jìn)者快要沒(méi)機(jī)會(huì)看到下一年春光的人生的希望。也好現(xiàn)只有美好的事物過(guò)去后再也回不來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)懂得什么是珍惜，這是上天給我們的教誨。
其實(shí)沒(méi)有人是不幸福的，因?yàn)樗麄冞€有到這事境中走一遭，感受自然給予它們不同于父母的愛(ài)，時(shí)能理會(huì)的人不再孤獨(dú)害怕。
這不一樣的愛(ài)好像有著神奇的魔法，能控制人們的喜怒哀樂(lè)。讓有心人去接受現(xiàn)實(shí)，感到世界的廣闊無(wú)垠，以積極的態(tài)度去面對(duì)人生，回報(bào)自然。不一樣的愛(ài)有不一樣的意義，現(xiàn)在要做的就是感謝自然的感慨萬(wàn)千。
陽(yáng)光仍照耀著大地，春夏秋冬也仍舊重演著，生活的腳步?jīng)]停，世間忽然給人一種美的感受，這愛(ài)還在繼續(xù)進(jìn)行著，我們還在不斷努力著，就讓我在沉浸在這愛(ài)的哲學(xué)中吧！
不一樣的愛(ài)初中篇二
我今年12歲了，打我記事起，年就是一個(gè)模式：買(mǎi)年貨、貼對(duì)聯(lián)、壘旺火、熬年夜、看春晚、接神、吃餃子、看熱鬧……可今年的春節(jié)卻與眾不同。
除夕上午，爸爸喊我：“慶慶，出來(lái)幫忙貼對(duì)聯(lián)?！蔽遗d高采烈地來(lái)到院子，“咦，又紅又喜慶的對(duì)聯(lián)怎么就變成暗暗的藍(lán)色了?”爸爸看出了我的心思，臉上掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的陰云，解釋說(shuō)：“這是一種習(xí)俗，老奶去世后第二年要貼藍(lán)對(duì)聯(lián)，這表示我們對(duì)老奶的懷念，也讓我們永遠(yuǎn)記住不在的親人，這就是人們常說(shuō)的守孝?！蔽一腥淮笪?，懷著敬畏的心，把對(duì)聯(lián)貼得端端正正，再看看，藍(lán)色的對(duì)聯(lián)倒是別有一種味道。
大年初一，吃完餃子，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，穿新衣，拜長(zhǎng)輩，領(lǐng)壓歲錢(qián)嘍!”一聽(tīng)到壓歲錢(qián)，我和弟弟都眉開(kāi)眼笑，馬上穿戴好，一一給爺爺奶奶拜年，領(lǐng)了大紅包，這可是我們最開(kāi)心的事了。我們迫不及待地拆開(kāi)紅包，我一數(shù)，“怎么多了500元?”奶奶說(shuō)：“這是期末考試的獎(jiǎng)學(xué)金，希望我的大孫子再接再厲，更上一層樓?！币慌缘牡艿馨颜龜?shù)的百元大鈔扔了一地，嘟著嘴說(shuō)“奶奶，我也考了100分，我也是好學(xué)生?！贝裘瓤蓯?ài)的表情惹得大家捧腹大笑。奶奶馬上又獎(jiǎng)勵(lì)了弟弟一百元。弟弟這才心滿意足地離開(kāi)。弟弟畢竟是不懂事的孩子，還在撒嬌，我可不能，我長(zhǎng)大了，不能像弟弟那樣，更不能像往年那樣把壓歲錢(qián)據(jù)為己有，我要做個(gè)樣子給弟弟看，于是，我從奶奶給的500元壓歲錢(qián)里，數(shù)了三張，畢恭畢敬地站在奶奶面前，說(shuō)：“祝奶奶身體健康，福如東海，壽比南山。這是孫子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)奶奶笑納!”奶奶一時(shí)感動(dòng)，留下了兩行激動(dòng)的老淚。
“媽媽?zhuān)脽o(wú)聊，咱們?nèi)ダ牙鸭野?，去看看弟弟和舅舅他們?！?BR> “不行，大年初一必須呆在家里才會(huì)福財(cái)兩旺，要不會(huì)'走財(cái)漏福'?！?BR> “那是迷信，現(xiàn)在人們還旅行過(guò)大年呢!咱們出去透透氣，順便看看舅舅他們?”
在我的再三央求下，媽媽終于答應(yīng)了。一路暢通無(wú)阻。往日喧鬧擁擠的大街原來(lái)清靜多了，一切好像冰封了一樣，而馬路上有著滾動(dòng)的炮掌，爆竹炸碎的紙屑和星星點(diǎn)點(diǎn)的火藥渣子，我想，僅僅一夜的時(shí)間，我們城市的面目就變成這樣了，城市靚麗的風(fēng)景被一夜的爆竹糟蹋了，難怪國(guó)家不讓響煙花爆竹，看來(lái)是有道理的。我忽然想到了清潔工，是不是清潔工也在家不出來(lái)，怕走財(cái)漏福?此時(shí)，媽媽感慨道：”不是今天出來(lái)，真體會(huì)不到那些默默無(wú)聞的城市守護(hù)者的重要性!”我們娘倆正聊著，就聽(tīng)得身后有“刷刷刷”的聲音，回頭一看，只見(jiàn)一位清潔工正在清掃垃圾，勤勞的清潔工已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。
干凈舒適的生活環(huán)境全是清潔工的功勞啊!真要感謝他們!我和媽媽相視而笑。
今年的春節(jié)不僅有趣，更有意義。和往年不一樣啊!
李老師點(diǎn)評(píng)：文章來(lái)源于生活，只有仔細(xì)品味生活的細(xì)節(jié)，才有好的文章產(chǎn)生。小作者在文中以年為線索，以孝道為主旨，從貼藍(lán)對(duì)子寫(xiě)起，到收奶奶的壓歲錢(qián)，再到贊揚(yáng)清潔工。小小篇幅，含量較大，從家里寫(xiě)到街頭，一路走來(lái)，順理成章。構(gòu)思獨(dú)到，給讀者一種別開(kāi)生面的感受。美文，值得欣賞!
不一樣的愛(ài)初中篇三
我們的眼睛可以發(fā)現(xiàn)美，我們的心也可以發(fā)現(xiàn)美。在上午的英語(yǔ)課中，我把一位同學(xué)惹惱火了，她喋喋不休地責(zé)罵我，而下午的一件事，使我對(duì)她萬(wàn)分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂(lè)乎，她忽然眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問(wèn)：“后面那個(gè)是誰(shuí)？”我轉(zhuǎn)了過(guò)去，她趁機(jī)拍了一下我的屁股，等我再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，她早就跑遠(yuǎn)了。我心里充滿了怒氣，像一只饑餓的餓狼，又像一匹脫疆的駿馬向前射去，飛快地跑起來(lái)，在她旁邊做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“餓狼撲食”，然后起來(lái)拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學(xué)。只見(jiàn)她艱難地爬起來(lái)，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動(dòng)都有著文明行為，剛才，她只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑，想逗樂(lè)大家而已，錚涵是那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫(yī)務(wù)室。下課鈴像惡魔一樣響了起來(lái)，我回到教室，這時(shí)，錚涵回來(lái)了，她一眼看了我的憂愁，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
上課鈴不情愿地響了起來(lái)，下一節(jié)美術(shù)課，我準(zhǔn)備拿起美術(shù)工具，突然，眉頭皺了起來(lái)，不滿地嘀咕：“太大意了，又忘帶。”然后羞澀地對(duì)錚涵說(shuō)：“錚涵，剛才那件事情對(duì)不起你，求求你，借我一下美術(shù)工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說(shuō)：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助?！比缓箢D了頓，說(shuō)，“早上那件事對(duì)不起你?！比缓笪覀兙秃秃昧恕?BR> 錚涵是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。助人為樂(lè)是我們應(yīng)該有的好品質(zhì)，美德經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而錚涵的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)宇宙的大小。
不一樣的愛(ài)初中篇四
雖然我是一個(gè)人，但是，我也有不一樣的時(shí)候——以前和現(xiàn)在不一樣。今天，我就來(lái)講一講不一樣的我。
小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，如果和小朋友吵架了、媽媽說(shuō)我了，或是有什么不順心的，總會(huì)哭個(gè)沒(méi)玩，媽媽怎么哄也不行。記得有一次，我和朋友吵架了，她生氣的走了，而我則是哭著去找媽媽。媽媽問(wèn)我怎么了，我也不說(shuō)，只是哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)論媽媽怎么哄我，我也聽(tīng)不進(jìn)去。我講的只是我上幼兒園時(shí)的事，現(xiàn)在的我和以前比，可是大不相同。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不愛(ài)哭了，而是愛(ài)笑。在班里，同學(xué)們圍在一起講個(gè)笑話或是有趣的事，我笑得可歡了，怎么也停不下來(lái)。要是以前，我可不會(huì)這樣。在家里，大人辦了一件傻事，我也會(huì)笑，笑得肚子都疼了。小時(shí)候發(fā)生這樣的.事，我一點(diǎn)兒也不在意。我漸漸從一個(gè)“愛(ài)哭鬼”變?yōu)榱恕伴_(kāi)心果”。
一個(gè)人是會(huì)變化的，在不同的年齡里，會(huì)有不同的性格；在不同的環(huán)境里，會(huì)有不同的表現(xiàn)。我從一個(gè)“愛(ài)哭鬼”變?yōu)榱恕伴_(kāi)心果”，這就是不一樣的我。
不一樣的愛(ài)初中篇五
兩個(gè)相同的行星在遙遠(yuǎn)的光年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)；南北半球不會(huì)有類(lèi)似的季節(jié)。這就像人類(lèi)一樣，世界上不會(huì)有兩個(gè)完全相同的靈魂。
你有你的家庭，有你的生活，有你的人生，甚至有你的追求，我也秉承我的背景，我的經(jīng)歷，我的人格，我的哲學(xué)。我們?cè)趯?shí)質(zhì)上可以相同，但在精神上總有一個(gè)看得見(jiàn)的差距。這是不一樣的生活。
你的價(jià)值觀首先是“金錢(qián)權(quán)力”，要求是理性，無(wú)知是智慧，你心中欲望的黑洞無(wú)休止地吞噬著剩余的靈魂碎片，暴露出貪婪和憤怒的弱點(diǎn)。你一生總是在意別人的眼光，徘徊在運(yùn)氣和懶惰的縫隙中，感嘆前路漫漫，人生不公；你的追求在現(xiàn)實(shí)面前是脆弱的，不堪一擊的，你甘愿被邪惡的枝條依附全身，出賣(mài)你殘存的感性，剝奪你“虛無(wú)之冠”。
我追求永恒的.快樂(lè)，雖然要觸摸最后有用的作品，——能力，以絕對(duì)的三觀為理性，以書(shū)本的文字和世界的經(jīng)驗(yàn)為智慧，從不刻意炫耀。千里之行，早已用玫瑰鋪滿了我的路，為我的未來(lái)和愛(ài)情加冕；我活出最好的自己，從不屈服，為一次失敗低頭，在困境和剝奪中生存，緊緊抓住生活的尾巴，努力奮斗；我的追求很遠(yuǎn)大，但我會(huì)努力打破世俗的牢籠，不浪費(fèi)我美好的青春。
我們共享同一個(gè)身體，卻活在不同的靈魂里。如果我是純白光環(huán)，那么你就是一個(gè)悲慘黑暗的反派。命運(yùn)契約的變態(tài)讓我們生活在一起，但事實(shí)的美好讓我們心有靈犀。畢竟我們都是獨(dú)立的個(gè)體，因?yàn)槲覀儾灰粯印?BR> “你”現(xiàn)在是無(wú)能為力的我。我渴望能夠很快轉(zhuǎn)變成這個(gè)理想的“我”。因?yàn)槲覀儾灰粯樱拔摇辈艜?huì)表現(xiàn)出真正的實(shí)力，為“你”起航。
不一樣的愛(ài)初中篇六
從小，我就不是一個(gè)乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對(duì)著干。
從小學(xué)開(kāi)始，我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí)，我會(huì)大大咧咧地大聲說(shuō)笑；有時(shí)，我會(huì)和男孩子一起騎著車(chē)去兜風(fēng)；有時(shí)，我還會(huì)扎到男孩子堆里和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實(shí)干地打過(guò)一場(chǎng)籃球比賽之后，但他們每次也很邀請(qǐng)我到他們的隊(duì)伍中。
中學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名，成為了這場(chǎng)籃球賽上的一名女運(yùn)動(dòng)員。班主任也知道我的個(gè)性，并沒(méi)有阻止我去參加，但其他班級(jí)的同學(xué)卻偷偷地議論開(kāi)來(lái)。
“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了啊？”
“呵呵，不就是個(gè)假小子嗎？”
“呵呵，我估計(jì)他們班沒(méi)人選了，所以……”
聽(tīng)到這話，我就直沖了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎么了??？女漢子有什么稀奇的啊？都上中學(xué)了，沒(méi)學(xué)過(guò)歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英，近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉(cāng)皇而逃了。籃球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對(duì)方都看不清球到底在哪里，我一個(gè)箭步如飛，沖到了籃板前，順利投進(jìn)一個(gè)球……面對(duì)我們拿回家的獎(jiǎng)狀，媽媽一眼都不看，嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎么辦呀！”
“有什么呀，我就是我！”
也許每個(gè)人對(duì)人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。
不一樣的愛(ài)初中篇七
結(jié)束了。
小學(xué)生活。
該上初中了初中是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)生活和初中的時(shí)候感覺(jué)挺新鮮的覺(jué)得這么快就上初中了。初中的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了功課從兩門(mén)一下變成了七門(mén)。唉！本來(lái)以為初中是多么好上呀！現(xiàn)在才知道有多難多艱辛了。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”慢慢地適應(yīng)就行了。每門(mén)功課都非常重要語(yǔ)數(shù)英、政史地生。等到了八年級(jí)也不知九年級(jí)課程就又多了一兩項(xiàng)每天上完這一門(mén)又上那一門(mén)哪一門(mén)都有作業(yè)哪一門(mén)都有任務(wù)每一天的時(shí)間感覺(jué)都不夠用我真想讓時(shí)間過(guò)得慢些、慢些、再慢些每天我和同學(xué)們都爭(zhēng)分惜秒珍惜每一分鐘。
老師的講法和小學(xué)老師的講法不同了，老師每節(jié)課得速度都很快，而不像小學(xué)老師一題一題的給你講，一點(diǎn)一點(diǎn)的跟你講直到你弄懂為止，而在初中你只要稍有不注意，就聽(tīng)不懂老師講的什么。每天中午都留好幾門(mén)功課的作業(yè)，每天中午課代表都要留很多作業(yè)，每天中午課代表就爭(zhēng)執(zhí)著先留這一門(mén)，再留那一門(mén)，每天這些任務(wù)、作業(yè)都?jí)旱奈覀兌即贿^(guò)氣，每天的作業(yè)都多得沒(méi)辦法。
初中和小學(xué)比著還多了晚自習(xí)，每天都是大約八點(diǎn)多九點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上還得起早，不能遲到。等到了復(fù)習(xí)階段就更累了，每天背完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背完那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，早上四五點(diǎn)就起床了，起來(lái)干嗎？起來(lái)背知識(shí)點(diǎn)，每天老師講完這個(gè)，再進(jìn)那個(gè)，老師跟我們一樣累，有一次我們把政治老師給氣了，為什么政治老師會(huì)生氣呢？因?yàn)槲覀儼嗟挠泻芏嗄猩荚谀钦f(shuō)說(shuō)笑笑。把老師給氣了，我們都全給老師道歉，因?yàn)槲覀冎览蠋熖哿?，太辛苦了，我們以后不?huì)再氣她了。
初中生活。
對(duì)于每個(gè)人都是新的，我們要盡快適應(yīng)它，慢慢得就感覺(jué)輕松了。
不一樣的愛(ài)初中篇八
那火車(chē)是那般的絕情，你走向南方，我一路向北。
小草依舊青綠，沙灘上的腳印已被風(fēng)化，找不到在那里的許愿瓶。年輕時(shí)的愿望，實(shí)現(xiàn)了嗎？推開(kāi)小木屋，許久沒(méi)人觸碰的桌椅覆蓋了像歲月一樣模糊的塵埃。打開(kāi)那兩扇小小的窗，記得你常在外頭堆砌你的城堡。我坐在階梯上，看著你幸福地笑。我們也曾爬上屋頂，躺在柔軟的草堆里聽(tīng)海的聲音，你是夜空或等待流星的出現(xiàn)。斜日黃昏，是誰(shuí)在蕩秋千？我們。是誰(shuí)追隨火車(chē)奔跑？我們。是誰(shuí)趴在地板思索？我們。……從前，聽(tīng)人家說(shuō)秋千是孤獨(dú)的，蕩秋千的人也是孤獨(dú)的。很感傷！不明為何縱使如此憂傷的傳說(shuō)流傳在美麗的秋千上。但是現(xiàn)在我認(rèn)為，是的。它是孤獨(dú)的。卻有一種無(wú)法抗拒的美麗。輕輕地蕩，想象你在我身旁，我在風(fēng)中微笑。這個(gè)時(shí)刻，我坐在上面默默回味過(guò)往的片段。曾經(jīng)，總是認(rèn)為你跑得慢，但是有一天，你快快的超過(guò)了我，頭也不回。我只好背過(guò)身默默地走。期待你會(huì)突然間從后面嚇我一跳?？墒牵瑳](méi)有。
不一樣的愛(ài)初中篇九
美的含義有很多：相貌美，寫(xiě)字美，和諧美……這些都是美，可我卻覺(jué)得真正的美并不是物質(zhì)上的美，而是一種發(fā)自內(nèi)心的美――心靈美。
發(fā)現(xiàn)心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績(jī)的時(shí)候。那天的天氣陰沉沉的，天空不時(shí)傳來(lái)幾聲天空的咆哮。我當(dāng)時(shí)正垂頭喪氣地坐在公交站等待著開(kāi)往南安的車(chē)。
上了公交車(chē)后，一個(gè)懷抱著小孩的年輕婦女也隨著我上了車(chē)，可車(chē)內(nèi)早已人滿為患，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著啼哭的小孩急得快哭了出來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。一位年輕人站起來(lái)忙說(shuō)道：”大姐，您急嗎？如果不介意的話，您和孩子就坐在我這位子上吧！”婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個(gè)小伙子呢？他也慢慢地走到了過(guò)道中間，靜靜的等待著。
是的，命運(yùn)并沒(méi)有給那個(gè)年輕人健康的身體，而是給了他一個(gè)殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個(gè)殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因?yàn)樗男撵`是美的，他的心地是善良，純潔的！
不一樣的愛(ài)初中篇十
要換數(shù)學(xué)老師了。這個(gè)新數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)呢？怎么樣？?jī)床粌?？一連串問(wèn)題縈繞著我。一周的課程下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)老師還真有點(diǎn)不一樣。
新來(lái)的張老師，有著不一樣的教學(xué)方法。以前，數(shù)學(xué)老師遇到一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，通常會(huì)苦口婆心地說(shuō)上好幾遍。而張老師從不這樣，他每個(gè)知識(shí)點(diǎn)只講一遍，做題目的時(shí)候也只告訴我們思路，其他的就讓我們獨(dú)立思考。幾天下來(lái)，我們慢慢地掌握了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧，不去死記硬背那些公式、要點(diǎn)了。每當(dāng)同學(xué)們有不懂的地方，經(jīng)他那么一點(diǎn)撥，就會(huì)豁然開(kāi)朗。
張老師有著不一樣的師生相處方式。課間活動(dòng)，張老師一掃課堂上的威嚴(yán)，喜歡和同學(xué)們打成一片，讓同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)老師不會(huì)讓人望而生畏。你瞧，籃球場(chǎng)上他正與男生們展開(kāi)一場(chǎng)激烈的籃球賽，只見(jiàn)他輕輕一躍，將球穩(wěn)穩(wěn)地接住，然后一轉(zhuǎn)身，巧妙地躲開(kāi)阻攔，運(yùn)球來(lái)到三分線外，將球舉過(guò)頭頂，身體前傾，手腕輕輕一動(dòng)，球在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線……操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰。這個(gè)老師太牛了。
張老師還有著不一樣的才華，他還兼任音樂(lè)、科學(xué)、品德三門(mén)課。在這短暫的幾天里，他教會(huì)了我們分?jǐn)?shù)的乘法，向展示了他優(yōu)美渾厚的男高音，同時(shí)告訴我們做人要講誠(chéng)信，不能因?yàn)閭€(gè)人利益去騙取他人。
這個(gè)老師給我們的感覺(jué)還真不一樣！你們贊同嗎？
不一樣的愛(ài)初中篇十一
七月的雨一直下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音比任何時(shí)候都刺耳，烏云一直籠罩著天空，不見(jiàn)了往日的陽(yáng)光，無(wú)情的暴雨傾瀉著，致使中國(guó)南方各地湖泊、河流水位不斷上漲，直逼歷史水位線。在這危急關(guān)頭，人民子弟兵挺身而出，堅(jiān)守在抗洪第一線，用他們血肉之軀為人民群眾筑起了一道安全屏障。在抗洪搶險(xiǎn)中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡，人民子弟兵用他們實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈尣灰粯拥拿馈?BR> 最美的手
“哪里有險(xiǎn)情，哪里就有人民子弟兵！”
面對(duì)兇猛的洪水，戰(zhàn)士們一刻不停地裝沙袋、打木樁、堵管涌……無(wú)不傾其全力，一天下來(lái)，他們都累得癱坐在泥地上。
七月，偶有放晴的太陽(yáng)格外毒辣，盡管戰(zhàn)士們身穿迷彩服遮住了大部分的皮膚，但手臂因長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，已經(jīng)像發(fā)了的“饅頭”，再經(jīng)過(guò)太陽(yáng)紫外線暴曬，從手一直蔓延到整個(gè)小臂，皮膚大量脫皮，并呈現(xiàn)出一種被太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間照射的灼紅色，像被煮熟的“蝦子”一般，和原來(lái)黝黑的膚色形成了鮮明對(duì)比，這只是人民子弟兵們抗洪搶險(xiǎn)一個(gè)特寫(xiě)。
看著那些戰(zhàn)士們一雙雙“饅頭”手，一雙雙鮮血混合著泥水的手，那時(shí)我見(jiàn)過(guò)這世間最美的手！
最美的腳
“汛情就是命令！”
今年洪水的兇猛，異于往年。面對(duì)一處處險(xiǎn)情，戰(zhàn)士們堅(jiān)決聽(tīng)從命令，服從指揮，他們不知疲倦地加固大壩，潛入水中，在湍急又渾濁的江水中摸索，尋找漏洞，無(wú)情的江水沖擊著戰(zhàn)士的身體，嗆得戰(zhàn)士們直咳嗽，眼睛也睜不開(kāi)，但他們無(wú)所畏懼，從不放棄，毅然不顧個(gè)人安危潛入水中，只為堵住管涌，消除大壩安全隱患，不負(fù)人民的期盼！
十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度搶險(xiǎn)，任憑雨水的浸泡，戰(zhàn)士們的腳變“胖”了，甚至連鞋子都難以脫下來(lái)，發(fā)“胖”的腳上布滿深淺不一的“溝壑”，而細(xì)密的水泡則在褶皺的夾縫中生長(zhǎng)，如同一個(gè)個(gè)小珍珠，蒼白的膚色仿佛被抽干了鮮血，有些戰(zhàn)士的腳上水泡早已磨破，每走一步，便鉆心般疼痛，但傷痛沒(méi)能阻止戰(zhàn)士們抗洪搶險(xiǎn)的步伐，他們的意志更加堅(jiān)定，不勝洪魔，決不罷休，當(dāng)他們堵住一個(gè)個(gè)管涌，保住一個(gè)個(gè)大壩，拖著疲憊的雙腳回住所時(shí)，那一雙雙沾滿泥水，長(zhǎng)滿水泡的“白腳”是這世間最美的腳。
最美的睡姿
面對(duì)如此嚴(yán)峻的抗洪形勢(shì)，潘陽(yáng)縣防汛應(yīng)急響應(yīng)提升至一級(jí)，多支部隊(duì)官兵集結(jié)至潘陽(yáng)湖岸，對(duì)各個(gè)圩堤進(jìn)行搶險(xiǎn)。戰(zhàn)士們采用鐵絲固定沙包，修補(bǔ)決口，日夜不停，在堵上一個(gè)個(gè)管涌漏洞后，身體透支到極點(diǎn)的戰(zhàn)士們，一排排身著被泥漿覆蓋的迷彩服勇士們，以天為被，以地為床，靠在泥濘的大壩邊休息時(shí)，還不忘人人懷里抱著一柄鐵鍬，為隨時(shí)參加抗洪做好準(zhǔn)備。來(lái)不及清洗，來(lái)不及換衣，戰(zhàn)士們和著濕漉漉的泥衣，臉上的汗水，泥漿還未干，有的半坐著睡著了，有的半屈著腿睡著了，在我眼里，這便是最美的睡姿。
“人在，堤在，別怕有我們！”一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)，暖了億萬(wàn)人民的心，回蕩在茫茫蒼穹中，他們用自己的雙手挽狂瀾于既倒，不怕?tīng)奚?，勇于奉獻(xiàn)，立足抗洪一線，堅(jiān)如磐石，劈波斬浪，不降洪魔，決不收兵。“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”向這群有著不一樣美的人民子弟兵們致敬！
不一樣的愛(ài)初中篇十二
那天，我明白了那份愛(ài)的真諦。
——題記。
夜幕降臨，華燈閃爍。一天的喧囂漸漸散去。我一人踟躕獨(dú)行在回家的路上，打著傘，雨淅淅瀝瀝地下著，順著雨傘滑落在地上，濺起的水花令我眼花心亂?？粗放曰璋档穆窡簦牡自鎏砹艘唤z凄涼。我索性停下來(lái)裹足不前，在心里埋怨著母親：下這么大的雨，也不來(lái)接我，公交車(chē)又到不了家門(mén)口，我現(xiàn)在孤苦伶仃地走回家。
大橋上，寒風(fēng)呼嘯，四周的人零零散散，寥若晨星。依稀可見(jiàn)幾輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)，給這安靜的世界帶來(lái)了些許喧鬧。我在心中不停地埋怨著母親：叫她不要給我報(bào)那么多班，偏要報(bào)。報(bào)了就算了，也不來(lái)接送。坐公交車(chē)，公交車(chē)又改道！真叫倒霉！我忍不住淚落如雨，感到一股寒氣逼上，拉緊了衣服，加快步伐向家走去。
手機(jī)鈴?fù)蝗豁懥?，我一看，是媽媽?！拔梗俊彪娫捘穷^響起了我最熟悉不過(guò)的聲音?！澳闩苣睦锶チ耍俊蔽抑钡貑?wèn)道?！澳阍谀?？”母親絲毫沒(méi)有理會(huì)我的問(wèn)題，連忙問(wèn)道。“我到家了！”我答到。“哦，那就好，我跑到汽車(chē)站接你，沒(méi)想到錯(cuò)過(guò)了?！眿寢尫判牡卣f(shuō)道。“那你趕緊回家，路上注意安全！”我掛斷了電話。
放下手機(jī)，我的內(nèi)心開(kāi)始變得波濤洶涌，感動(dòng)，悲傷，五味陳雜，這么冷的天氣，媽媽匆匆跑出去接我，飯都沒(méi)顧得上吃！在汽車(chē)站呆了這么久，不知她心中該有多著急。也不知她衣服有沒(méi)有穿夠？回想起回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽的埋怨，十分后悔。不知不覺(jué)，幾滴溫?zé)岬囊后w奪眶而出，劃過(guò)臉龐。
不一樣的愛(ài)初中篇十三
一位記者看到這一報(bào)道后，覺(jué)得很有趣。第二天，記者慕名采訪了一位鷹媽媽。
記者：鷹媽媽你好！我看到有關(guān)你的一則報(bào)道，說(shuō)你教子女學(xué)飛時(shí)，不親自指點(diǎn)，不做示范動(dòng)作，而是把它們趕下山崖......
鷹媽媽?zhuān)哼@你就不懂了，我怎么不指點(diǎn)它們呢？幼鷹稍大后，一個(gè)個(gè)張著嘴，瞪著大眼，看我飛來(lái)飛去給它們找食物，這不是示范動(dòng)作嗎？當(dāng)它們長(zhǎng)到足夠大的'時(shí)候，就應(yīng)該自己去練了。
記者：似有所悟）哦！這和游泳一樣，不下水，一輩子也學(xué)不會(huì)，應(yīng)該讓它們多鍛煉鍛煉，實(shí)踐出真知嘛！
鷹媽媽?zhuān)簩?duì)呀，不過(guò)它們的實(shí)踐活動(dòng)比起那些小鳥(niǎo)的實(shí)踐活動(dòng)更具有挑戰(zhàn)性、冒險(xiǎn)性。
記者：那你就不怕它們?nèi)f一墜入谷底，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)嗎？
鷹媽媽?zhuān)亨咧鴾I水）可憐天下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？可是如果不這樣做，它們什么時(shí)候才能翱翔于藍(lán)天呢？這一切，都是為了生存，為了延續(xù)生命??！我相信我的心血不會(huì)白費(fèi)，我這樣狠心，幼鷹長(zhǎng)大后，回理解我的一番苦心的。
鷹媽媽?zhuān)盒χf(shuō)）我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會(huì)受傷的。然后我會(huì)把它們帶上來(lái)，讓它們繼續(xù)練，直到學(xué)會(huì)為止。
記者：我總算理解了什么叫可憐天下父母心了，做父母的什么心都得操啊！鷹媽媽?zhuān)x謝你接受我的采訪，再見(jiàn)！
鷹媽媽?zhuān)涸僖?jiàn)！
不一樣的愛(ài)初中篇十四
大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂(lè)盡有。善于觀察的你，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，無(wú)論是有形還是無(wú)形的，都會(huì)代表你的新穎的視角和獨(dú)特的心跡。世界上人人都不一樣，萬(wàn)物都不一樣。
生活中，可能你覺(jué)得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，別人擁有一雙會(huì)觀察的眼，而你卻沒(méi)有，所以我們要努力學(xué)會(huì)擁有一雙能觀察別人的眼，去發(fā)現(xiàn)生活中你所發(fā)現(xiàn)不到的奇妙獨(dú)特。
學(xué)校里都會(huì)有很多的老師，但每一個(gè)老師都不一樣，就比如我的語(yǔ)文老師馮老師。她不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的`優(yōu)秀教師。馮老師不及人品好，同時(shí)也教會(huì)了我們一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功。記得那時(shí)期中考試的下午，因?yàn)槲铱嫉梅浅２焕硐?，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對(duì)我說(shuō)：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風(fēng)順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經(jīng)歷山山水水，所以做一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，馮老師用慈愛(ài)的眼神望著我說(shuō)：成功是由無(wú)數(shù)次的失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。馮老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗。
是啊，如果說(shuō)我們是那艷麗的畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆，描繪著我們，如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無(wú)論我們?cè)谀抢铮瑹o(wú)論干什么，我們都不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，那位不一樣的老師——馮老師。
不一樣的愛(ài)初中篇十五
人們都說(shuō):"母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。”母愛(ài)富于感性而父愛(ài)富于理性。他們的愛(ài)是不一樣的。
對(duì)于媽媽?zhuān)⒆涌梢栽谒磉叡M情的嬉戲，可以在母親懷抱中撒嬌，但是，幾乎所有孩子都稱爸爸為嚴(yán)父，甚至敬畏到害怕與他待在一起，但是，父親依然有同母親對(duì)孩子那樣的無(wú)以復(fù)加的愛(ài)，只是被那山一般嚴(yán)峻的面容遮擋住了。他們的愛(ài)不像母愛(ài)那么顯而易見(jiàn)而是隱藏再你身邊的各個(gè)地方，浸透在你成長(zhǎng)的每一步中。
或許你酣睡在慈母的懷抱里，從不曾注意到那山一般深沉的父愛(ài)已悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著你這棵幼苗，從不間斷。
最近，作業(yè)日漸增多，每天都要寫(xiě)到很晚。
“咚咚”門(mén)被敲開(kāi)了，媽媽把門(mén)開(kāi)了條縫，伸出了端著茶杯的手，杯子里冒著淡淡的白氣，媽媽輕聲說(shuō)：“快寫(xiě)完了么，喝點(diǎn)水吧。”我支吾了一聲，于是杯子輕輕落在桌子的一角，剛開(kāi)的一條門(mén)縫也被輕聲合上了。
“勝利在望，在加把勁，快寫(xiě)完了。”門(mén)又被輕輕推開(kāi)了，媽媽側(cè)身進(jìn)來(lái)，生怕打擾到我，就只在我旁邊立了一會(huì)兒，又出去了。
不久，媽媽就睡下了，燈滅了。再房中的恐怕只剩下這筆與紙的摩擦聲了，夜黑風(fēng)靜，這單調(diào)的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么孤獨(dú)，像一個(gè)單身行走在黑暗中的人影，唱著一首凄涼的歌，這時(shí)我的心里不免有些落寞，“只有我一個(gè)人了。”我想。一時(shí)間，漆黑的孤獨(dú)將我包圍了，夜愈發(fā)涼，愈發(fā)難過(guò)了，“是的，只有我一個(gè)人了?！苯K于，作業(yè)寫(xiě)完了，收拾好后我打開(kāi)臥室門(mén)去洗腳，令我倍感驚奇的是，電視竟然開(kāi)著！而且被調(diào)至靜音，于是，我看到了爸爸，真令我驚訝！“難道爸爸沒(méi)有睡下嗎？難道爸爸一直守在這有圖無(wú)聲的電視，一直陪我寫(xiě)作業(yè)嗎？是的，還會(huì)有什么可能呢？原來(lái)，黑夜里的不只是我的一盞臺(tái)燈，還有爸爸面前的電視機(jī)！”
爸爸見(jiàn)我出來(lái)，輕聲地問(wèn)了句：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我吾了一聲，便不知該說(shuō)什么了，于是，我就轉(zhuǎn)身去洗腳，“原來(lái)爸爸一直也沒(méi)有睡下啊?！蔽蚁搿Ｏ胫?，我的心里暖暖的。
洗完了腳，爸爸還在那里看電視，我問(wèn)：“爸爸，你怎么還不睡啊？”爸爸看著電視說(shuō)：“噢，快去睡吧，我也要睡了?！庇谑俏揖妥哌M(jìn)了臥室，不一會(huì)兒，客廳里便傳出了關(guān)電視的聲音，“原來(lái)熬夜的不只是我一個(gè)人，還有爸爸和他那臺(tái)電視機(jī)呀！”
不一樣的愛(ài)初中篇十六
春風(fēng)又吹過(guò)了這片土地，一切似有情有愛(ài)的樣子，我在彷徨心中的浪尖不能平靜，久久的看著那篇文章，涌動(dòng)心中的潮流，一瞬間，淚如涌泉。我如不知世界母親全是這樣這樣的奉獻(xiàn)，這樣的犧牲。
一個(gè)最平凡的而偉大的媽媽?zhuān)Q生于這篇含有真情的文章。她平凡的不能在平凡，一個(gè)連字都不會(huì)寫(xiě)的母親，一個(gè)只會(huì)做飯的母親，可她卻養(yǎng)育了一位天之驕子。也許這是偶然，但卻不能改變事實(shí)；也許這是白日做夢(mèng)，卻夢(mèng)想成真。
八歲的小明轉(zhuǎn)入城市上學(xué)，母親在這里為他做飯、洗衣服。一天老師要家長(zhǎng)給孩子簽字，這位母親用著一雙平凡而偉大的手，揮出了一個(gè)字母“q”，可老師卻把學(xué)生批評(píng)了一頓。小明讓媽簽名字，媽媽卻又揮了“q”，老師只能耐煩又不耐煩的一次次閱過(guò)。就這樣過(guò)了十八個(gè)春秋，小明考上了清華大學(xué)。終于在一節(jié)生物課上，他明白了母親畫(huà)“q”的含義。
“o”表示母親一顆愛(ài)子之心，“、”表示母親心中的門(mén)。
我慚愧，我不安，世間的母親全是如此吧！不管你走到哪里，你都會(huì)看到一張愛(ài)子的面容，這似乎是天底下最平凡的面容；又似乎是天底下最偉大的面容。這是無(wú)私的愛(ài)的象征；這是無(wú)私的愛(ài)的定格。這種愛(ài)不需要回報(bào)，只需用心去體會(huì)；這種愛(ài)不需要微笑，只需用淚珠填滿；這種愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的、是永恒的。
曾經(jīng)那個(gè)無(wú)知的我，犯下了許多無(wú)知的錯(cuò)。它需要我的淚水來(lái)沖洗；需要用我的行動(dòng)來(lái)表達(dá)。媽媽呀！您總是一味的愛(ài)著我、護(hù)著我，我從心底感激您。我知道您不需要回報(bào)，只需要我體會(huì)，可我卻用無(wú)知的天性嬉耍您對(duì)我的愛(ài)；用我無(wú)知笑語(yǔ)去換您純潔的淚光。月光下，您曾辛勤的勞動(dòng)過(guò)；日光下，您也沒(méi)有停下耕耘的腳步；黑夜中，您又無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護(hù)著我們這些無(wú)知的蠢兒。就這樣，歲月在您的臉上刻下深深的皺紋，厚厚的老繭伏在您的手上，疾病又無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著您，可是您挺住了，您并沒(méi)有因此而放下肩上的擔(dān)子。在困難時(shí)，您總會(huì)想到您的家，家中兩個(gè)可愛(ài)的孩子，還有一個(gè)稱職的丈夫，孩子雖說(shuō)貪玩，卻是您的心肝。但是您全把這些放在心中，沒(méi)有人知道您的苦衷，您便變得平凡，其實(shí)您是偉大的，您是世界上最偉大的人。
致：那些平凡而偉大的母親。
不一樣的愛(ài)初中篇十七
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我才得以健康成長(zhǎng)。
其中，爸爸對(duì)我的那份愛(ài)，在我的腦海里怎樣也揮之不去。
記得有一天是星期六，老師讓大家寫(xiě)一篇作文，題目為《勸爸爸戒煙》，當(dāng)時(shí)我心想：爸爸從不抽煙，這可怎樣寫(xiě)呢？我冥思苦想，還是理不出頭緒，眉毛擰成了一個(gè)“川”字型。爸爸看我著急的樣貌，忙問(wèn)我：“怎樣了？”我聽(tīng)了，就把這件事告訴了爸爸，他聽(tīng)后，不在意地說(shuō)：“那你就想象我經(jīng)常抽煙唄?！笨墒蔷髲?qiáng)的我卻不答應(yīng)，說(shuō)：“你又沒(méi)抽煙，我也沒(méi)勸你，我寫(xiě)不出來(lái)！”當(dāng)時(shí)，爸爸聽(tīng)后，立馬走出家門(mén)。
我心想：難道爸爸生我的氣了？過(guò)了五分鐘，爸爸突然回來(lái)了，我一看，他手里還拿著一根點(diǎn)燃的香煙呢！我感到十分奇怪！爸爸是不抽煙的，他沒(méi)事拿香煙干什么呢？爸爸好像看出了我的心思，就連抽了幾口煙！還沒(méi)見(jiàn)他吐出煙圈，就連著咳嗽了幾聲，我看著他痛苦的表情，心里一著急，說(shuō)出許多勸人戒煙的話來(lái)，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“那你――就把剛才勸我的話――寫(xiě)下來(lái)不就成一篇作文了嗎？”爸爸說(shuō)出一句話就咳嗽了幾次。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，緊緊的與爸爸擁抱在一齊。
爸爸是一位不善于言辭的人，他對(duì)我更多的是關(guān)注、支持和陪伴。清楚的記得我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后的第一次上路。我為了表現(xiàn)自我的勇敢，就拒絕了爸爸的陪伴。正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，對(duì)面突然開(kāi)來(lái)了一個(gè)龐然大物――大卡車(chē)，我一急之下，車(chē)把左右晃動(dòng)，沒(méi)掌握好平衡，重重的摔倒在地，那一刻多期望爸爸在自我身邊扶我一把呀！就在那危急時(shí)刻，爸爸像空降兵一樣從天而降，前來(lái)救援。此時(shí)，我真正地體會(huì)到了爸爸是我的保護(hù)神。爸爸的關(guān)注、友愛(ài)和支持滋養(yǎng)著我的身心。
不一樣的愛(ài)初中篇十八
春風(fēng)和煦的吹起我的發(fā)際，窗外的世界，早已美不勝收：楊柳如母親般輕撫著無(wú)數(shù)的花朵，紅的、綠的、紫的、粉的……繁雜的花朵將春天裝飾得如即將出嫁般的姑娘一樣花俏，心底迸發(fā)出的只有一個(gè)詞——溫暖。溫暖？可不是嗎！我跑出門(mén)去，將自己置身于花海之中，讓那暖融融的風(fēng)，在我的心里飄蕩，飄蕩……模糊中，那些感動(dòng)人心的笑容，又將我的整個(gè)腦海占據(jù)。
百合：大愛(ài)。
百合的花語(yǔ)是愛(ài)，默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，百合綻放時(shí)的口制造出了最美的形狀，好像一位老師在期盼著什么。微風(fēng)拂過(guò)，她那清幽的花香便好像在安慰著誰(shuí)：“孩子，別哭”
它逐漸幻化為了她。那個(gè)為救學(xué)生而將重要的翅膀折斷的老師——張麗莉。記得那一刻，汽車(chē)轟鳴的那一刻，她心中的百合終于悄然綻放了，帶來(lái)無(wú)限的芬芳與純潔。但卻因此付出了兩條腿的代價(jià)。沒(méi)關(guān)系，您雖然已經(jīng)折翼，但您如百合花香般的精神與品質(zhì)，會(huì)跟隨我們，讓世界都充斥為如此芬芳！
康乃馨：回報(bào)。
康乃馨為花叢中的每一簇花帶去了溫馨，就如懂得土壤對(duì)它的恩惠般，又將自己的一切奉獻(xiàn)給大自然。我想親手將這些康乃馨采擷下來(lái)，送給它，那位每天都在小跑著生活的人。
康乃馨是擁有奉獻(xiàn)與回報(bào)精神的，他同樣有，他叫陳斌強(qiáng)，是一所中學(xué)的語(yǔ)文教師。一次，他的母親失蹤，經(jīng)過(guò)一段艱苦的尋找，母親找了回來(lái)，他也做出了一個(gè)艱難的決定——背著母親去上學(xué)。
這便是他回報(bào)母親的時(shí)刻，他像康乃馨般照料著母親，讓母親時(shí)時(shí)刻刻感到別樣的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻感到異常的芬芳。他的母親得了老年癡呆癥，但看到他，總會(huì)笑的如一朵朵美麗的康乃馨綻開(kāi)時(shí)般。陳斌強(qiáng)這時(shí)，便像一朵可以安慰別人心靈的康乃馨。
那些花兒，數(shù)不勝數(shù)，如太陽(yáng)般的何鑰，在天堂中用別人的身體普照陽(yáng)光；如蕁麻草一般的劉偉，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)著一曲生命之歌……我置身在這些花兒之中，感悟著母親與孩子之間的親情！感悟著老師無(wú)私崇高的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)初中篇十九
在我的家里，不一樣的愛(ài)總是凝聚不散，讓感覺(jué)到了家的溫暖。
在我的家里，所有人對(duì)我的愛(ài)是截然不同的。
爺爺對(duì)我是和藹的：無(wú)論我想要什么，不想要什么，爺爺總會(huì)銘記在心，在爺爺?shù)氖澜缋?，我猶如一位“小皇帝”，而爺爺卻是一位忠厚的“大臣”。
奶奶和爸爸在我的學(xué)習(xí)方面是非常嚴(yán)肅的，但卻表現(xiàn)的不同。
如果我的成績(jī)不理想，奶奶就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至?xí)R我?guī)拙?，偶爾?yán)重的她打我?guī)紫?，打完我之后，呆呆的坐在那里，嘴里還嘮叨。
每一次我考試的分?jǐn)?shù)，無(wú)論好與壞，都必須要經(jīng)過(guò)父親的眼睛。只要我一回到家，他首先會(huì)翻弄一下我的書(shū)包，看看有沒(méi)有試卷。如果我的成績(jī)好，從爸爸的眼睛中我就會(huì)明白：考的還不錯(cuò)嘛，下次繼續(xù)努力。如果我的成績(jī)不太理想，他就會(huì)嘮叨個(gè)不停，偶爾父親也會(huì)上前打我我?guī)紫伦?。但是我明白他的用意，他是讓我好好的讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，為家人爭(zhēng)光。
媽媽愛(ài)的是溫暖的，也是讓人難以琢磨的：假如我做錯(cuò)了什么事，媽媽不但不懲罰我，而會(huì)經(jīng)常對(duì)我微微一笑，讓我更加難過(guò)，我想這一定是一位母親教育兒女的一種方法吧!
各種各樣的愛(ài)彌漫在我的家中，讓我感覺(jué)到家的溫暖，使我茁壯成長(zhǎng)。
不一樣的愛(ài)初中篇二十
在人生的道路上，會(huì)有許許多多的人給予你他們各自的愛(ài)，然而這些愛(ài)都是不一樣的。
母親的愛(ài)。
——慈祥的愛(ài)。
母親，一個(gè)普普通通的女性，是她，將自己的一生無(wú)私的`奉獻(xiàn)給了我們，她是我們?nèi)松械氖刈o(hù)神。
當(dāng)你一磕一絆的學(xué)習(xí)走路時(shí)，母親就像一位守護(hù)神一樣站在你我身邊，看著，看著。每當(dāng)你一個(gè)踉蹌絆倒時(shí)，母親的心隨著你倒下的那一刻也提到了嗓子眼，似乎摔倒的就是她一般，然后用粗糙的手指如同抱一樣寶貝似的輕輕將你抱起，那般慈愛(ài)的鼓勵(lì)你繼續(xù)走下去，走下去。她那慈愛(ài)的目光中像是在說(shuō)：“孩子，不要怕有媽媽在。正是在母親這一次次的鼓勵(lì)下，你我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)成熟；上學(xué)后，當(dāng)你因一張考砸的試卷而傷心落淚的時(shí)候，是母親在身邊安慰你：“失敗也只是暫時(shí)的，要振作起來(lái)?！睆拇艘院笫∈浅晒χ高@句話便牢牢的扎根在你我的心中；走向社會(huì)后，當(dāng)你因生活中的種種不如意而煩惱的時(shí)候，母親又像一位天使出現(xiàn)在你身邊，告訴你快快樂(lè)樂(lè)的活著，困難也只是暫時(shí)的，相信快樂(lè)的日子終將來(lái)到。當(dāng)你我中年時(shí)，回憶那一一幕幕的場(chǎng)景是才發(fā)現(xiàn)母親留給你我的是無(wú)數(shù)的人生經(jīng)驗(yàn)。
母親教會(huì)你我面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)靜。她給予我們慈祥的愛(ài)。
父親的愛(ài)。
——嚴(yán)厲的愛(ài)。
當(dāng)你因踢球雜碎了玻璃被人家?guī)е业郊议L(zhǎng)的時(shí)候父親總是拉著臉嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么回事？”可憐的你只好毫無(wú)保留的將事情的經(jīng)過(guò)一一交代清楚。在聽(tīng)完你的闡述之后，父親的手緩緩伸進(jìn)錢(qián)包，掏出錢(qián)，遞到你的手里，冷冷的說(shuō)：“去給人家把玻璃修了，道個(gè)歉，回來(lái)再說(shuō)別的事?！碧詺獾哪惚阋涣餆熍芰?；當(dāng)你拿著考砸的試卷膽怯的找到父親請(qǐng)求他簽字時(shí)，他只是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，用父親那特有的嚴(yán)厲語(yǔ)氣說(shuō)道：“太糟糕了，太糟糕了，你是怎么搞的？你太讓我失望了！”當(dāng)你在學(xué)校因打架而被老師通知找家長(zhǎng)時(shí)，父親便恨鐵不成鋼的教訓(xùn)你一頓，直到你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)他才靜靜的坐下，然后給你講自己小時(shí)候淘氣的事，教育你要做事穩(wěn)重。
在父親嚴(yán)厲的教育下，你我身上的棱角一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉變得光滑圓潤(rùn)，鑄造了你我美好的前景。
愛(ài)的不一樣是從它不同的表達(dá)方式上體現(xiàn)出來(lái)的，但是，無(wú)論是慈愛(ài)還是嚴(yán)愛(ài)他們也只有一個(gè)共同的主題。
朋友們，請(qǐng)打開(kāi)你心靈的窗戶，感受不同人給予你的不同的愛(ài)吧！
不一樣的愛(ài)初中篇二十一
世界上，有兩種愛(ài)會(huì)讓我們感到無(wú)比溫暖，一是母愛(ài)，二是父愛(ài)，這兩種愛(ài)給予了我們?cè)S多。有了愛(ài)才會(huì)有不斷進(jìn)取的力量！
一提到母愛(ài)，我就想起這么一件事情，讓我心里感到溫暖：
記得那是發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。星期天下午，天氣很好，于是媽媽就想上街買(mǎi)一些用的東西。我呢作業(yè)完成了，就和媽媽一起上街去了。在走之前，媽媽讓我多穿幾件衣服，我說(shuō)：“媽?zhuān)憧唇裉斓奶鞖膺@么好，穿太多會(huì)熱的?！闭f(shuō)完便拔腿就跑。媽媽拿我沒(méi)辦法，于是鎖住門(mén)，也走了。我一路上，蹦蹦跳跳地走著，還不時(shí)的和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蹅兗夷莻€(gè)也不多了，這個(gè)也沒(méi)幾個(gè)了，咱們?cè)儋I(mǎi)點(diǎn)吧?！?BR> 到了市場(chǎng)，突然天上烏云密布，不一會(huì)兒，電閃雷鳴。再過(guò)了一會(huì)兒就收到了傾盆大雨的洗禮。雨點(diǎn)打在我的身上，不一會(huì)兒，我就覺(jué)得渾身發(fā)冷，開(kāi)始發(fā)抖。媽媽見(jiàn)我抖得厲害，就把自己的外衣脫下來(lái)，披在我的身上。當(dāng)時(shí)我還小，不懂得，等買(mǎi)完?yáng)|西回到了家，我感覺(jué)到不冷了，便打開(kāi)購(gòu)物包看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一堆好吃的，于是我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，而媽媽則靜靜地坐在一旁。
我把好吃的放在媽媽手里時(shí)，突然全身的感官都告訴我：媽媽在發(fā)抖！媽媽為了不讓我凍著，把外衣給我披上，讓我感覺(jué)到了溫暖，可媽媽卻病了！這不僅僅是一件衣服，更是一份關(guān)心與愛(ài)護(hù)！媽媽坐了一會(huì)兒，就出去了。頓時(shí)我熱冷盈眶，我一忍再忍。終于忍不住了，跑出院子抱住媽媽痛哭一場(chǎng)。
我看著媽媽那一直發(fā)抖的、瘦弱的身軀，想：母親??！你冷的是自己，可溫暖的卻是家??！您給了我多少難言的愛(ài)！
每當(dāng)想起這件事時(shí)，都會(huì)被這不一樣的愛(ài)而感動(dòng)。
不一樣的愛(ài)初中篇一
題記
在我們心中，愛(ài)這個(gè)字眼是在模糊不過(guò)的了，他雖然在我們身邊潛伏，可好像也只是子虛烏有。自然給予我們每個(gè)人的愛(ài)都是相同的，只有我們善于發(fā)現(xiàn)，那么這種子才能長(zhǎng)成大樹(shù)，這生在我們心底的情感才會(huì)發(fā)出作用。自然給予我們溫暖的陽(yáng)光﹑嫩綠的小草﹑參天的大樹(shù)于各種各樣的生靈來(lái)幫助我們促進(jìn)和諧，促進(jìn)者快要沒(méi)機(jī)會(huì)看到下一年春光的人生的希望。也好現(xiàn)只有美好的事物過(guò)去后再也回不來(lái)的時(shí)候，我們才會(huì)懂得什么是珍惜，這是上天給我們的教誨。
其實(shí)沒(méi)有人是不幸福的，因?yàn)樗麄冞€有到這事境中走一遭，感受自然給予它們不同于父母的愛(ài)，時(shí)能理會(huì)的人不再孤獨(dú)害怕。
這不一樣的愛(ài)好像有著神奇的魔法，能控制人們的喜怒哀樂(lè)。讓有心人去接受現(xiàn)實(shí)，感到世界的廣闊無(wú)垠，以積極的態(tài)度去面對(duì)人生，回報(bào)自然。不一樣的愛(ài)有不一樣的意義，現(xiàn)在要做的就是感謝自然的感慨萬(wàn)千。
陽(yáng)光仍照耀著大地，春夏秋冬也仍舊重演著，生活的腳步?jīng)]停，世間忽然給人一種美的感受，這愛(ài)還在繼續(xù)進(jìn)行著，我們還在不斷努力著，就讓我在沉浸在這愛(ài)的哲學(xué)中吧！
不一樣的愛(ài)初中篇二
我今年12歲了，打我記事起，年就是一個(gè)模式：買(mǎi)年貨、貼對(duì)聯(lián)、壘旺火、熬年夜、看春晚、接神、吃餃子、看熱鬧……可今年的春節(jié)卻與眾不同。
除夕上午，爸爸喊我：“慶慶，出來(lái)幫忙貼對(duì)聯(lián)?！蔽遗d高采烈地來(lái)到院子，“咦，又紅又喜慶的對(duì)聯(lián)怎么就變成暗暗的藍(lán)色了?”爸爸看出了我的心思，臉上掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的陰云，解釋說(shuō)：“這是一種習(xí)俗，老奶去世后第二年要貼藍(lán)對(duì)聯(lián)，這表示我們對(duì)老奶的懷念，也讓我們永遠(yuǎn)記住不在的親人，這就是人們常說(shuō)的守孝?！蔽一腥淮笪?，懷著敬畏的心，把對(duì)聯(lián)貼得端端正正，再看看，藍(lán)色的對(duì)聯(lián)倒是別有一種味道。
大年初一，吃完餃子，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，穿新衣，拜長(zhǎng)輩，領(lǐng)壓歲錢(qián)嘍!”一聽(tīng)到壓歲錢(qián)，我和弟弟都眉開(kāi)眼笑，馬上穿戴好，一一給爺爺奶奶拜年，領(lǐng)了大紅包，這可是我們最開(kāi)心的事了。我們迫不及待地拆開(kāi)紅包，我一數(shù)，“怎么多了500元?”奶奶說(shuō)：“這是期末考試的獎(jiǎng)學(xué)金，希望我的大孫子再接再厲，更上一層樓?！币慌缘牡艿馨颜龜?shù)的百元大鈔扔了一地，嘟著嘴說(shuō)“奶奶，我也考了100分，我也是好學(xué)生?！贝裘瓤蓯?ài)的表情惹得大家捧腹大笑。奶奶馬上又獎(jiǎng)勵(lì)了弟弟一百元。弟弟這才心滿意足地離開(kāi)。弟弟畢竟是不懂事的孩子，還在撒嬌，我可不能，我長(zhǎng)大了，不能像弟弟那樣，更不能像往年那樣把壓歲錢(qián)據(jù)為己有，我要做個(gè)樣子給弟弟看，于是，我從奶奶給的500元壓歲錢(qián)里，數(shù)了三張，畢恭畢敬地站在奶奶面前，說(shuō)：“祝奶奶身體健康，福如東海，壽比南山。這是孫子的一點(diǎn)心意，請(qǐng)奶奶笑納!”奶奶一時(shí)感動(dòng)，留下了兩行激動(dòng)的老淚。
“媽媽?zhuān)脽o(wú)聊，咱們?nèi)ダ牙鸭野?，去看看弟弟和舅舅他們?！?BR> “不行，大年初一必須呆在家里才會(huì)福財(cái)兩旺，要不會(huì)'走財(cái)漏福'?！?BR> “那是迷信，現(xiàn)在人們還旅行過(guò)大年呢!咱們出去透透氣，順便看看舅舅他們?”
在我的再三央求下，媽媽終于答應(yīng)了。一路暢通無(wú)阻。往日喧鬧擁擠的大街原來(lái)清靜多了，一切好像冰封了一樣，而馬路上有著滾動(dòng)的炮掌，爆竹炸碎的紙屑和星星點(diǎn)點(diǎn)的火藥渣子，我想，僅僅一夜的時(shí)間，我們城市的面目就變成這樣了，城市靚麗的風(fēng)景被一夜的爆竹糟蹋了，難怪國(guó)家不讓響煙花爆竹，看來(lái)是有道理的。我忽然想到了清潔工，是不是清潔工也在家不出來(lái)，怕走財(cái)漏福?此時(shí)，媽媽感慨道：”不是今天出來(lái)，真體會(huì)不到那些默默無(wú)聞的城市守護(hù)者的重要性!”我們娘倆正聊著，就聽(tīng)得身后有“刷刷刷”的聲音，回頭一看，只見(jiàn)一位清潔工正在清掃垃圾，勤勞的清潔工已經(jīng)開(kāi)始忙碌了。
干凈舒適的生活環(huán)境全是清潔工的功勞啊!真要感謝他們!我和媽媽相視而笑。
今年的春節(jié)不僅有趣，更有意義。和往年不一樣啊!
李老師點(diǎn)評(píng)：文章來(lái)源于生活，只有仔細(xì)品味生活的細(xì)節(jié)，才有好的文章產(chǎn)生。小作者在文中以年為線索，以孝道為主旨，從貼藍(lán)對(duì)子寫(xiě)起，到收奶奶的壓歲錢(qián)，再到贊揚(yáng)清潔工。小小篇幅，含量較大，從家里寫(xiě)到街頭，一路走來(lái)，順理成章。構(gòu)思獨(dú)到，給讀者一種別開(kāi)生面的感受。美文，值得欣賞!
不一樣的愛(ài)初中篇三
我們的眼睛可以發(fā)現(xiàn)美，我們的心也可以發(fā)現(xiàn)美。在上午的英語(yǔ)課中，我把一位同學(xué)惹惱火了，她喋喋不休地責(zé)罵我，而下午的一件事，使我對(duì)她萬(wàn)分敬佩。
體育課上，我和錚涵正玩得不亦樂(lè)乎，她忽然眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，問(wèn)：“后面那個(gè)是誰(shuí)？”我轉(zhuǎn)了過(guò)去，她趁機(jī)拍了一下我的屁股，等我再轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，她早就跑遠(yuǎn)了。我心里充滿了怒氣，像一只饑餓的餓狼，又像一匹脫疆的駿馬向前射去，飛快地跑起來(lái)，在她旁邊做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“餓狼撲食”，然后起來(lái)拍拍身上的塵土。
錚涵就是早上被我惹惱的同學(xué)。只見(jiàn)她艱難地爬起來(lái)，左腳流出血，右腳蹭破了皮，我驚呆了，我忐忑不安，氣也全消了，她一舉一動(dòng)都有著文明行為，剛才，她只是跟我開(kāi)個(gè)玩笑，想逗樂(lè)大家而已，錚涵是那么堅(jiān)強(qiáng)，又那么善良，我真后悔那樣做。
旁邊的人可不管三七二十一，扶起錚涵，一步一步地挪去醫(yī)務(wù)室。下課鈴像惡魔一樣響了起來(lái)，我回到教室，這時(shí)，錚涵回來(lái)了，她一眼看了我的憂愁，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了？不舒服嗎？”我支支吾吾地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么！”
上課鈴不情愿地響了起來(lái)，下一節(jié)美術(shù)課，我準(zhǔn)備拿起美術(shù)工具，突然，眉頭皺了起來(lái)，不滿地嘀咕：“太大意了，又忘帶。”然后羞澀地對(duì)錚涵說(shuō)：“錚涵，剛才那件事情對(duì)不起你，求求你，借我一下美術(shù)工具吧！”她毫不猶豫地遞給了我，說(shuō)：“我們是好朋友，朋友之間就要互相幫助?！比缓箢D了頓，說(shuō)，“早上那件事對(duì)不起你?！比缓笪覀兙秃秃昧恕?BR> 錚涵是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。助人為樂(lè)是我們應(yīng)該有的好品質(zhì)，美德經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，而錚涵的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)宇宙的大小。
不一樣的愛(ài)初中篇四
雖然我是一個(gè)人，但是，我也有不一樣的時(shí)候——以前和現(xiàn)在不一樣。今天，我就來(lái)講一講不一樣的我。
小時(shí)候，我是個(gè)愛(ài)哭鬼，如果和小朋友吵架了、媽媽說(shuō)我了，或是有什么不順心的，總會(huì)哭個(gè)沒(méi)玩，媽媽怎么哄也不行。記得有一次，我和朋友吵架了，她生氣的走了，而我則是哭著去找媽媽。媽媽問(wèn)我怎么了，我也不說(shuō)，只是哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，無(wú)論媽媽怎么哄我，我也聽(tīng)不進(jìn)去。我講的只是我上幼兒園時(shí)的事，現(xiàn)在的我和以前比，可是大不相同。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不愛(ài)哭了，而是愛(ài)笑。在班里，同學(xué)們圍在一起講個(gè)笑話或是有趣的事，我笑得可歡了，怎么也停不下來(lái)。要是以前，我可不會(huì)這樣。在家里，大人辦了一件傻事，我也會(huì)笑，笑得肚子都疼了。小時(shí)候發(fā)生這樣的.事，我一點(diǎn)兒也不在意。我漸漸從一個(gè)“愛(ài)哭鬼”變?yōu)榱恕伴_(kāi)心果”。
一個(gè)人是會(huì)變化的，在不同的年齡里，會(huì)有不同的性格；在不同的環(huán)境里，會(huì)有不同的表現(xiàn)。我從一個(gè)“愛(ài)哭鬼”變?yōu)榱恕伴_(kāi)心果”，這就是不一樣的我。
不一樣的愛(ài)初中篇五
兩個(gè)相同的行星在遙遠(yuǎn)的光年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)；南北半球不會(huì)有類(lèi)似的季節(jié)。這就像人類(lèi)一樣，世界上不會(huì)有兩個(gè)完全相同的靈魂。
你有你的家庭，有你的生活，有你的人生，甚至有你的追求，我也秉承我的背景，我的經(jīng)歷，我的人格，我的哲學(xué)。我們?cè)趯?shí)質(zhì)上可以相同，但在精神上總有一個(gè)看得見(jiàn)的差距。這是不一樣的生活。
你的價(jià)值觀首先是“金錢(qián)權(quán)力”，要求是理性，無(wú)知是智慧，你心中欲望的黑洞無(wú)休止地吞噬著剩余的靈魂碎片，暴露出貪婪和憤怒的弱點(diǎn)。你一生總是在意別人的眼光，徘徊在運(yùn)氣和懶惰的縫隙中，感嘆前路漫漫，人生不公；你的追求在現(xiàn)實(shí)面前是脆弱的，不堪一擊的，你甘愿被邪惡的枝條依附全身，出賣(mài)你殘存的感性，剝奪你“虛無(wú)之冠”。
我追求永恒的.快樂(lè)，雖然要觸摸最后有用的作品，——能力，以絕對(duì)的三觀為理性，以書(shū)本的文字和世界的經(jīng)驗(yàn)為智慧，從不刻意炫耀。千里之行，早已用玫瑰鋪滿了我的路，為我的未來(lái)和愛(ài)情加冕；我活出最好的自己，從不屈服，為一次失敗低頭，在困境和剝奪中生存，緊緊抓住生活的尾巴，努力奮斗；我的追求很遠(yuǎn)大，但我會(huì)努力打破世俗的牢籠，不浪費(fèi)我美好的青春。
我們共享同一個(gè)身體，卻活在不同的靈魂里。如果我是純白光環(huán)，那么你就是一個(gè)悲慘黑暗的反派。命運(yùn)契約的變態(tài)讓我們生活在一起，但事實(shí)的美好讓我們心有靈犀。畢竟我們都是獨(dú)立的個(gè)體，因?yàn)槲覀儾灰粯印?BR> “你”現(xiàn)在是無(wú)能為力的我。我渴望能夠很快轉(zhuǎn)變成這個(gè)理想的“我”。因?yàn)槲覀儾灰粯樱拔摇辈艜?huì)表現(xiàn)出真正的實(shí)力，為“你”起航。
不一樣的愛(ài)初中篇六
從小，我就不是一個(gè)乖巧的女孩，一直有些叛逆，大人們叫我向東，而我偏偏就向西，老是與他們對(duì)著干。
從小學(xué)開(kāi)始，我就是同學(xué)們口中的“假小子”。有時(shí)，我會(huì)大大咧咧地大聲說(shuō)笑；有時(shí)，我會(huì)和男孩子一起騎著車(chē)去兜風(fēng)；有時(shí)，我還會(huì)扎到男孩子堆里和他們搶籃球，尤其是與他們真槍實(shí)干地打過(guò)一場(chǎng)籃球比賽之后，但他們每次也很邀請(qǐng)我到他們的隊(duì)伍中。
中學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們年級(jí)有一場(chǎng)籃球比賽。我興高采烈地去報(bào)了名，成為了這場(chǎng)籃球賽上的一名女運(yùn)動(dòng)員。班主任也知道我的個(gè)性，并沒(méi)有阻止我去參加，但其他班級(jí)的同學(xué)卻偷偷地議論開(kāi)來(lái)。
“他們班那個(gè)女孩子倒地還是不是女孩子了啊？”
“呵呵，不就是個(gè)假小子嗎？”
“呵呵，我估計(jì)他們班沒(méi)人選了，所以……”
聽(tīng)到這話，我就直沖了上去，站在他們面前大聲喊：“假小子怎么了??？女漢子有什么稀奇的啊？都上中學(xué)了，沒(méi)學(xué)過(guò)歷史嗎？女英雄多了去了，古代的時(shí)候有花木蘭、穆桂英，近代的時(shí)候有劉胡蘭、江姐，而今天，就有我！”我話音剛落，那些剛剛還激烈議論我的人都倉(cāng)皇而逃了。籃球比賽那天，我與同伴們配合默契，使得對(duì)方都看不清球到底在哪里，我一個(gè)箭步如飛，沖到了籃板前，順利投進(jìn)一個(gè)球……面對(duì)我們拿回家的獎(jiǎng)狀，媽媽一眼都不看，嘴里嘮嘮叨叨“女孩子啊，這樣……該怎么辦呀！”
“有什么呀，我就是我！”
也許每個(gè)人對(duì)人生有不一樣的理解，我的人生答卷就和別人不一樣。
不一樣的愛(ài)初中篇七
結(jié)束了。
小學(xué)生活。
該上初中了初中是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)生活和初中的時(shí)候感覺(jué)挺新鮮的覺(jué)得這么快就上初中了。初中的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了功課從兩門(mén)一下變成了七門(mén)。唉！本來(lái)以為初中是多么好上呀！現(xiàn)在才知道有多難多艱辛了。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”慢慢地適應(yīng)就行了。每門(mén)功課都非常重要語(yǔ)數(shù)英、政史地生。等到了八年級(jí)也不知九年級(jí)課程就又多了一兩項(xiàng)每天上完這一門(mén)又上那一門(mén)哪一門(mén)都有作業(yè)哪一門(mén)都有任務(wù)每一天的時(shí)間感覺(jué)都不夠用我真想讓時(shí)間過(guò)得慢些、慢些、再慢些每天我和同學(xué)們都爭(zhēng)分惜秒珍惜每一分鐘。
老師的講法和小學(xué)老師的講法不同了，老師每節(jié)課得速度都很快，而不像小學(xué)老師一題一題的給你講，一點(diǎn)一點(diǎn)的跟你講直到你弄懂為止，而在初中你只要稍有不注意，就聽(tīng)不懂老師講的什么。每天中午都留好幾門(mén)功課的作業(yè)，每天中午課代表都要留很多作業(yè)，每天中午課代表就爭(zhēng)執(zhí)著先留這一門(mén)，再留那一門(mén)，每天這些任務(wù)、作業(yè)都?jí)旱奈覀兌即贿^(guò)氣，每天的作業(yè)都多得沒(méi)辦法。
初中和小學(xué)比著還多了晚自習(xí)，每天都是大約八點(diǎn)多九點(diǎn)多才睡覺(jué)，早上還得起早，不能遲到。等到了復(fù)習(xí)階段就更累了，每天背完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背完那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，早上四五點(diǎn)就起床了，起來(lái)干嗎？起來(lái)背知識(shí)點(diǎn)，每天老師講完這個(gè)，再進(jìn)那個(gè)，老師跟我們一樣累，有一次我們把政治老師給氣了，為什么政治老師會(huì)生氣呢？因?yàn)槲覀儼嗟挠泻芏嗄猩荚谀钦f(shuō)說(shuō)笑笑。把老師給氣了，我們都全給老師道歉，因?yàn)槲覀冎览蠋熖哿?，太辛苦了，我們以后不?huì)再氣她了。
初中生活。
對(duì)于每個(gè)人都是新的，我們要盡快適應(yīng)它，慢慢得就感覺(jué)輕松了。
不一樣的愛(ài)初中篇八
那火車(chē)是那般的絕情，你走向南方，我一路向北。
小草依舊青綠，沙灘上的腳印已被風(fēng)化，找不到在那里的許愿瓶。年輕時(shí)的愿望，實(shí)現(xiàn)了嗎？推開(kāi)小木屋，許久沒(méi)人觸碰的桌椅覆蓋了像歲月一樣模糊的塵埃。打開(kāi)那兩扇小小的窗，記得你常在外頭堆砌你的城堡。我坐在階梯上，看著你幸福地笑。我們也曾爬上屋頂，躺在柔軟的草堆里聽(tīng)海的聲音，你是夜空或等待流星的出現(xiàn)。斜日黃昏，是誰(shuí)在蕩秋千？我們。是誰(shuí)追隨火車(chē)奔跑？我們。是誰(shuí)趴在地板思索？我們。……從前，聽(tīng)人家說(shuō)秋千是孤獨(dú)的，蕩秋千的人也是孤獨(dú)的。很感傷！不明為何縱使如此憂傷的傳說(shuō)流傳在美麗的秋千上。但是現(xiàn)在我認(rèn)為，是的。它是孤獨(dú)的。卻有一種無(wú)法抗拒的美麗。輕輕地蕩，想象你在我身旁，我在風(fēng)中微笑。這個(gè)時(shí)刻，我坐在上面默默回味過(guò)往的片段。曾經(jīng)，總是認(rèn)為你跑得慢，但是有一天，你快快的超過(guò)了我，頭也不回。我只好背過(guò)身默默地走。期待你會(huì)突然間從后面嚇我一跳?？墒牵瑳](méi)有。
不一樣的愛(ài)初中篇九
美的含義有很多：相貌美，寫(xiě)字美，和諧美……這些都是美，可我卻覺(jué)得真正的美并不是物質(zhì)上的美，而是一種發(fā)自內(nèi)心的美――心靈美。
發(fā)現(xiàn)心靈美的那一天，也是我得知自己壞成績(jī)的時(shí)候。那天的天氣陰沉沉的，天空不時(shí)傳來(lái)幾聲天空的咆哮。我當(dāng)時(shí)正垂頭喪氣地坐在公交站等待著開(kāi)往南安的車(chē)。
上了公交車(chē)后，一個(gè)懷抱著小孩的年輕婦女也隨著我上了車(chē)，可車(chē)內(nèi)早已人滿為患，沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給婦女讓座。那位年輕的阿姨哄抱著啼哭的小孩急得快哭了出來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)了。一位年輕人站起來(lái)忙說(shuō)道：”大姐，您急嗎？如果不介意的話，您和孩子就坐在我這位子上吧！”婦女用袖子擦了擦掉下的幾顆淚珠，沖著年輕人笑了笑，便慢慢地坐在了年輕人的位子上。而那個(gè)小伙子呢？他也慢慢地走到了過(guò)道中間，靜靜的等待著。
是的，命運(yùn)并沒(méi)有給那個(gè)年輕人健康的身體，而是給了他一個(gè)殘缺的左臂，可這位年輕人的心地竟是如此善良！雖然他只是一個(gè)殘疾人，可他的心卻比金子還金貴，只是因?yàn)樗男撵`是美的，他的心地是善良，純潔的！
不一樣的愛(ài)初中篇十
要換數(shù)學(xué)老師了。這個(gè)新數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)呢？怎么樣？?jī)床粌?？一連串問(wèn)題縈繞著我。一周的課程下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)老師還真有點(diǎn)不一樣。
新來(lái)的張老師，有著不一樣的教學(xué)方法。以前，數(shù)學(xué)老師遇到一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，通常會(huì)苦口婆心地說(shuō)上好幾遍。而張老師從不這樣，他每個(gè)知識(shí)點(diǎn)只講一遍，做題目的時(shí)候也只告訴我們思路，其他的就讓我們獨(dú)立思考。幾天下來(lái)，我們慢慢地掌握了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧，不去死記硬背那些公式、要點(diǎn)了。每當(dāng)同學(xué)們有不懂的地方，經(jīng)他那么一點(diǎn)撥，就會(huì)豁然開(kāi)朗。
張老師有著不一樣的師生相處方式。課間活動(dòng)，張老師一掃課堂上的威嚴(yán)，喜歡和同學(xué)們打成一片，讓同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)老師不會(huì)讓人望而生畏。你瞧，籃球場(chǎng)上他正與男生們展開(kāi)一場(chǎng)激烈的籃球賽，只見(jiàn)他輕輕一躍，將球穩(wěn)穩(wěn)地接住，然后一轉(zhuǎn)身，巧妙地躲開(kāi)阻攔，運(yùn)球來(lái)到三分線外，將球舉過(guò)頭頂，身體前傾，手腕輕輕一動(dòng)，球在半空中劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線……操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰。這個(gè)老師太牛了。
張老師還有著不一樣的才華，他還兼任音樂(lè)、科學(xué)、品德三門(mén)課。在這短暫的幾天里，他教會(huì)了我們分?jǐn)?shù)的乘法，向展示了他優(yōu)美渾厚的男高音，同時(shí)告訴我們做人要講誠(chéng)信，不能因?yàn)閭€(gè)人利益去騙取他人。
這個(gè)老師給我們的感覺(jué)還真不一樣！你們贊同嗎？
不一樣的愛(ài)初中篇十一
七月的雨一直下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在窗戶上的聲音比任何時(shí)候都刺耳，烏云一直籠罩著天空，不見(jiàn)了往日的陽(yáng)光，無(wú)情的暴雨傾瀉著，致使中國(guó)南方各地湖泊、河流水位不斷上漲，直逼歷史水位線。在這危急關(guān)頭，人民子弟兵挺身而出，堅(jiān)守在抗洪第一線，用他們血肉之軀為人民群眾筑起了一道安全屏障。在抗洪搶險(xiǎn)中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的感人事跡，人民子弟兵用他們實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈尣灰粯拥拿馈?BR> 最美的手
“哪里有險(xiǎn)情，哪里就有人民子弟兵！”
面對(duì)兇猛的洪水，戰(zhàn)士們一刻不停地裝沙袋、打木樁、堵管涌……無(wú)不傾其全力，一天下來(lái)，他們都累得癱坐在泥地上。
七月，偶有放晴的太陽(yáng)格外毒辣，盡管戰(zhàn)士們身穿迷彩服遮住了大部分的皮膚，但手臂因長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，已經(jīng)像發(fā)了的“饅頭”，再經(jīng)過(guò)太陽(yáng)紫外線暴曬，從手一直蔓延到整個(gè)小臂，皮膚大量脫皮，并呈現(xiàn)出一種被太陽(yáng)長(zhǎng)時(shí)間照射的灼紅色，像被煮熟的“蝦子”一般，和原來(lái)黝黑的膚色形成了鮮明對(duì)比，這只是人民子弟兵們抗洪搶險(xiǎn)一個(gè)特寫(xiě)。
看著那些戰(zhàn)士們一雙雙“饅頭”手，一雙雙鮮血混合著泥水的手，那時(shí)我見(jiàn)過(guò)這世間最美的手！
最美的腳
“汛情就是命令！”
今年洪水的兇猛，異于往年。面對(duì)一處處險(xiǎn)情，戰(zhàn)士們堅(jiān)決聽(tīng)從命令，服從指揮，他們不知疲倦地加固大壩，潛入水中，在湍急又渾濁的江水中摸索，尋找漏洞，無(wú)情的江水沖擊著戰(zhàn)士的身體，嗆得戰(zhàn)士們直咳嗽，眼睛也睜不開(kāi)，但他們無(wú)所畏懼，從不放棄，毅然不顧個(gè)人安危潛入水中，只為堵住管涌，消除大壩安全隱患，不負(fù)人民的期盼！
十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度搶險(xiǎn)，任憑雨水的浸泡，戰(zhàn)士們的腳變“胖”了，甚至連鞋子都難以脫下來(lái)，發(fā)“胖”的腳上布滿深淺不一的“溝壑”，而細(xì)密的水泡則在褶皺的夾縫中生長(zhǎng)，如同一個(gè)個(gè)小珍珠，蒼白的膚色仿佛被抽干了鮮血，有些戰(zhàn)士的腳上水泡早已磨破，每走一步，便鉆心般疼痛，但傷痛沒(méi)能阻止戰(zhàn)士們抗洪搶險(xiǎn)的步伐，他們的意志更加堅(jiān)定，不勝洪魔，決不罷休，當(dāng)他們堵住一個(gè)個(gè)管涌，保住一個(gè)個(gè)大壩，拖著疲憊的雙腳回住所時(shí)，那一雙雙沾滿泥水，長(zhǎng)滿水泡的“白腳”是這世間最美的腳。
最美的睡姿
面對(duì)如此嚴(yán)峻的抗洪形勢(shì)，潘陽(yáng)縣防汛應(yīng)急響應(yīng)提升至一級(jí)，多支部隊(duì)官兵集結(jié)至潘陽(yáng)湖岸，對(duì)各個(gè)圩堤進(jìn)行搶險(xiǎn)。戰(zhàn)士們采用鐵絲固定沙包，修補(bǔ)決口，日夜不停，在堵上一個(gè)個(gè)管涌漏洞后，身體透支到極點(diǎn)的戰(zhàn)士們，一排排身著被泥漿覆蓋的迷彩服勇士們，以天為被，以地為床，靠在泥濘的大壩邊休息時(shí)，還不忘人人懷里抱著一柄鐵鍬，為隨時(shí)參加抗洪做好準(zhǔn)備。來(lái)不及清洗，來(lái)不及換衣，戰(zhàn)士們和著濕漉漉的泥衣，臉上的汗水，泥漿還未干，有的半坐著睡著了，有的半屈著腿睡著了，在我眼里，這便是最美的睡姿。
“人在，堤在，別怕有我們！”一句句鏗鏘有力的話語(yǔ)，暖了億萬(wàn)人民的心，回蕩在茫茫蒼穹中，他們用自己的雙手挽狂瀾于既倒，不怕?tīng)奚?，勇于奉獻(xiàn)，立足抗洪一線，堅(jiān)如磐石，劈波斬浪，不降洪魔，決不收兵。“哪有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”向這群有著不一樣美的人民子弟兵們致敬！
不一樣的愛(ài)初中篇十二
那天，我明白了那份愛(ài)的真諦。
——題記。
夜幕降臨，華燈閃爍。一天的喧囂漸漸散去。我一人踟躕獨(dú)行在回家的路上，打著傘，雨淅淅瀝瀝地下著，順著雨傘滑落在地上，濺起的水花令我眼花心亂?？粗放曰璋档穆窡簦牡自鎏砹艘唤z凄涼。我索性停下來(lái)裹足不前，在心里埋怨著母親：下這么大的雨，也不來(lái)接我，公交車(chē)又到不了家門(mén)口，我現(xiàn)在孤苦伶仃地走回家。
大橋上，寒風(fēng)呼嘯，四周的人零零散散，寥若晨星。依稀可見(jiàn)幾輛疾馳而過(guò)的汽車(chē)，給這安靜的世界帶來(lái)了些許喧鬧。我在心中不停地埋怨著母親：叫她不要給我報(bào)那么多班，偏要報(bào)。報(bào)了就算了，也不來(lái)接送。坐公交車(chē)，公交車(chē)又改道！真叫倒霉！我忍不住淚落如雨，感到一股寒氣逼上，拉緊了衣服，加快步伐向家走去。
手機(jī)鈴?fù)蝗豁懥?，我一看，是媽媽?！拔梗俊彪娫捘穷^響起了我最熟悉不過(guò)的聲音?！澳闩苣睦锶チ耍俊蔽抑钡貑?wèn)道?！澳阍谀?？”母親絲毫沒(méi)有理會(huì)我的問(wèn)題，連忙問(wèn)道。“我到家了！”我答到。“哦，那就好，我跑到汽車(chē)站接你，沒(méi)想到錯(cuò)過(guò)了?！眿寢尫判牡卣f(shuō)道。“那你趕緊回家，路上注意安全！”我掛斷了電話。
放下手機(jī)，我的內(nèi)心開(kāi)始變得波濤洶涌，感動(dòng)，悲傷，五味陳雜，這么冷的天氣，媽媽匆匆跑出去接我，飯都沒(méi)顧得上吃！在汽車(chē)站呆了這么久，不知她心中該有多著急。也不知她衣服有沒(méi)有穿夠？回想起回來(lái)的路上，我對(duì)媽媽的埋怨，十分后悔。不知不覺(jué)，幾滴溫?zé)岬囊后w奪眶而出，劃過(guò)臉龐。
不一樣的愛(ài)初中篇十三
一位記者看到這一報(bào)道后，覺(jué)得很有趣。第二天，記者慕名采訪了一位鷹媽媽。
記者：鷹媽媽你好！我看到有關(guān)你的一則報(bào)道，說(shuō)你教子女學(xué)飛時(shí)，不親自指點(diǎn)，不做示范動(dòng)作，而是把它們趕下山崖......
鷹媽媽?zhuān)哼@你就不懂了，我怎么不指點(diǎn)它們呢？幼鷹稍大后，一個(gè)個(gè)張著嘴，瞪著大眼，看我飛來(lái)飛去給它們找食物，這不是示范動(dòng)作嗎？當(dāng)它們長(zhǎng)到足夠大的'時(shí)候，就應(yīng)該自己去練了。
記者：似有所悟）哦！這和游泳一樣，不下水，一輩子也學(xué)不會(huì)，應(yīng)該讓它們多鍛煉鍛煉，實(shí)踐出真知嘛！
鷹媽媽?zhuān)簩?duì)呀，不過(guò)它們的實(shí)踐活動(dòng)比起那些小鳥(niǎo)的實(shí)踐活動(dòng)更具有挑戰(zhàn)性、冒險(xiǎn)性。
記者：那你就不怕它們?nèi)f一墜入谷底，永遠(yuǎn)飛不起來(lái)嗎？
鷹媽媽?zhuān)亨咧鴾I水）可憐天下父母心，自己的兒女，我能不心疼嗎？可是如果不這樣做，它們什么時(shí)候才能翱翔于藍(lán)天呢？這一切，都是為了生存，為了延續(xù)生命??！我相信我的心血不會(huì)白費(fèi)，我這樣狠心，幼鷹長(zhǎng)大后，回理解我的一番苦心的。
鷹媽媽?zhuān)盒χf(shuō)）我早就在谷底鋪了一層厚厚的蘆葦，即使掉下去也不會(huì)受傷的。然后我會(huì)把它們帶上來(lái)，讓它們繼續(xù)練，直到學(xué)會(huì)為止。
記者：我總算理解了什么叫可憐天下父母心了，做父母的什么心都得操啊！鷹媽媽?zhuān)x謝你接受我的采訪，再見(jiàn)！
鷹媽媽?zhuān)涸僖?jiàn)！
不一樣的愛(ài)初中篇十四
大千世界，豐富多彩；人生路上，苦樂(lè)盡有。善于觀察的你，總會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，無(wú)論是有形還是無(wú)形的，都會(huì)代表你的新穎的視角和獨(dú)特的心跡。世界上人人都不一樣，萬(wàn)物都不一樣。
生活中，可能你覺(jué)得一樣的東西在別人眼中就不一樣。那是因?yàn)槟愫蛣e人不一樣，別人擁有一雙會(huì)觀察的眼，而你卻沒(méi)有，所以我們要努力學(xué)會(huì)擁有一雙能觀察別人的眼，去發(fā)現(xiàn)生活中你所發(fā)現(xiàn)不到的奇妙獨(dú)特。
學(xué)校里都會(huì)有很多的老師，但每一個(gè)老師都不一樣，就比如我的語(yǔ)文老師馮老師。她不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的`優(yōu)秀教師。馮老師不及人品好，同時(shí)也教會(huì)了我們一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功。記得那時(shí)期中考試的下午，因?yàn)槲铱嫉梅浅２焕硐?，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后老師把我叫到她身邊，一邊拍著我的肩，一邊對(duì)我說(shuō)：這次是不是考得不理想？我低著頭不敢看她，馮老師看著我對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不就是一次考試嗎，人生的路上不可能都是平平坦坦的，一帆風(fēng)順的，它就如鄉(xiāng)間小路一般，充滿了坎坷與曲折，你必須經(jīng)歷山山水水，所以做一個(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開(kāi)啟成功之門(mén)，明白嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，馮老師用慈愛(ài)的眼神望著我說(shuō)：成功是由無(wú)數(shù)次的失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人必須是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。馮老師的一席話，仿佛給我上了人生最重要的一課，猶如一股暖流流進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗。
是啊，如果說(shuō)我們是那艷麗的畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆，描繪著我們，如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以，無(wú)論我們?cè)谀抢铮瑹o(wú)論干什么，我們都不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，那位不一樣的老師——馮老師。
不一樣的愛(ài)初中篇十五
人們都說(shuō):"母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。”母愛(ài)富于感性而父愛(ài)富于理性。他們的愛(ài)是不一樣的。
對(duì)于媽媽?zhuān)⒆涌梢栽谒磉叡M情的嬉戲，可以在母親懷抱中撒嬌，但是，幾乎所有孩子都稱爸爸為嚴(yán)父，甚至敬畏到害怕與他待在一起，但是，父親依然有同母親對(duì)孩子那樣的無(wú)以復(fù)加的愛(ài)，只是被那山一般嚴(yán)峻的面容遮擋住了。他們的愛(ài)不像母愛(ài)那么顯而易見(jiàn)而是隱藏再你身邊的各個(gè)地方，浸透在你成長(zhǎng)的每一步中。
或許你酣睡在慈母的懷抱里，從不曾注意到那山一般深沉的父愛(ài)已悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著你這棵幼苗，從不間斷。
最近，作業(yè)日漸增多，每天都要寫(xiě)到很晚。
“咚咚”門(mén)被敲開(kāi)了，媽媽把門(mén)開(kāi)了條縫，伸出了端著茶杯的手，杯子里冒著淡淡的白氣，媽媽輕聲說(shuō)：“快寫(xiě)完了么，喝點(diǎn)水吧。”我支吾了一聲，于是杯子輕輕落在桌子的一角，剛開(kāi)的一條門(mén)縫也被輕聲合上了。
“勝利在望，在加把勁，快寫(xiě)完了。”門(mén)又被輕輕推開(kāi)了，媽媽側(cè)身進(jìn)來(lái)，生怕打擾到我，就只在我旁邊立了一會(huì)兒，又出去了。
不久，媽媽就睡下了，燈滅了。再房中的恐怕只剩下這筆與紙的摩擦聲了，夜黑風(fēng)靜，這單調(diào)的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么孤獨(dú)，像一個(gè)單身行走在黑暗中的人影，唱著一首凄涼的歌，這時(shí)我的心里不免有些落寞，“只有我一個(gè)人了。”我想。一時(shí)間，漆黑的孤獨(dú)將我包圍了，夜愈發(fā)涼，愈發(fā)難過(guò)了，“是的，只有我一個(gè)人了?！苯K于，作業(yè)寫(xiě)完了，收拾好后我打開(kāi)臥室門(mén)去洗腳，令我倍感驚奇的是，電視竟然開(kāi)著！而且被調(diào)至靜音，于是，我看到了爸爸，真令我驚訝！“難道爸爸沒(méi)有睡下嗎？難道爸爸一直守在這有圖無(wú)聲的電視，一直陪我寫(xiě)作業(yè)嗎？是的，還會(huì)有什么可能呢？原來(lái)，黑夜里的不只是我的一盞臺(tái)燈，還有爸爸面前的電視機(jī)！”
爸爸見(jiàn)我出來(lái)，輕聲地問(wèn)了句：“作業(yè)寫(xiě)完了？”我吾了一聲，便不知該說(shuō)什么了，于是，我就轉(zhuǎn)身去洗腳，“原來(lái)爸爸一直也沒(méi)有睡下啊?！蔽蚁搿Ｏ胫?，我的心里暖暖的。
洗完了腳，爸爸還在那里看電視，我問(wèn)：“爸爸，你怎么還不睡啊？”爸爸看著電視說(shuō)：“噢，快去睡吧，我也要睡了?！庇谑俏揖妥哌M(jìn)了臥室，不一會(huì)兒，客廳里便傳出了關(guān)電視的聲音，“原來(lái)熬夜的不只是我一個(gè)人，還有爸爸和他那臺(tái)電視機(jī)呀！”
不一樣的愛(ài)初中篇十六
春風(fēng)又吹過(guò)了這片土地，一切似有情有愛(ài)的樣子，我在彷徨心中的浪尖不能平靜，久久的看著那篇文章，涌動(dòng)心中的潮流，一瞬間，淚如涌泉。我如不知世界母親全是這樣這樣的奉獻(xiàn)，這樣的犧牲。
一個(gè)最平凡的而偉大的媽媽?zhuān)Q生于這篇含有真情的文章。她平凡的不能在平凡，一個(gè)連字都不會(huì)寫(xiě)的母親，一個(gè)只會(huì)做飯的母親，可她卻養(yǎng)育了一位天之驕子。也許這是偶然，但卻不能改變事實(shí)；也許這是白日做夢(mèng)，卻夢(mèng)想成真。
八歲的小明轉(zhuǎn)入城市上學(xué)，母親在這里為他做飯、洗衣服。一天老師要家長(zhǎng)給孩子簽字，這位母親用著一雙平凡而偉大的手，揮出了一個(gè)字母“q”，可老師卻把學(xué)生批評(píng)了一頓。小明讓媽簽名字，媽媽卻又揮了“q”，老師只能耐煩又不耐煩的一次次閱過(guò)。就這樣過(guò)了十八個(gè)春秋，小明考上了清華大學(xué)。終于在一節(jié)生物課上，他明白了母親畫(huà)“q”的含義。
“o”表示母親一顆愛(ài)子之心，“、”表示母親心中的門(mén)。
我慚愧，我不安，世間的母親全是如此吧！不管你走到哪里，你都會(huì)看到一張愛(ài)子的面容，這似乎是天底下最平凡的面容；又似乎是天底下最偉大的面容。這是無(wú)私的愛(ài)的象征；這是無(wú)私的愛(ài)的定格。這種愛(ài)不需要回報(bào)，只需用心去體會(huì)；這種愛(ài)不需要微笑，只需用淚珠填滿；這種愛(ài)是無(wú)私的、是偉大的、是永恒的。
曾經(jīng)那個(gè)無(wú)知的我，犯下了許多無(wú)知的錯(cuò)。它需要我的淚水來(lái)沖洗；需要用我的行動(dòng)來(lái)表達(dá)。媽媽呀！您總是一味的愛(ài)著我、護(hù)著我，我從心底感激您。我知道您不需要回報(bào)，只需要我體會(huì)，可我卻用無(wú)知的天性嬉耍您對(duì)我的愛(ài)；用我無(wú)知笑語(yǔ)去換您純潔的淚光。月光下，您曾辛勤的勞動(dòng)過(guò)；日光下，您也沒(méi)有停下耕耘的腳步；黑夜中，您又無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護(hù)著我們這些無(wú)知的蠢兒。就這樣，歲月在您的臉上刻下深深的皺紋，厚厚的老繭伏在您的手上，疾病又無(wú)時(shí)無(wú)刻在威脅著您，可是您挺住了，您并沒(méi)有因此而放下肩上的擔(dān)子。在困難時(shí)，您總會(huì)想到您的家，家中兩個(gè)可愛(ài)的孩子，還有一個(gè)稱職的丈夫，孩子雖說(shuō)貪玩，卻是您的心肝。但是您全把這些放在心中，沒(méi)有人知道您的苦衷，您便變得平凡，其實(shí)您是偉大的，您是世界上最偉大的人。
致：那些平凡而偉大的母親。
不一樣的愛(ài)初中篇十七
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我才得以健康成長(zhǎng)。
其中，爸爸對(duì)我的那份愛(ài)，在我的腦海里怎樣也揮之不去。
記得有一天是星期六，老師讓大家寫(xiě)一篇作文，題目為《勸爸爸戒煙》，當(dāng)時(shí)我心想：爸爸從不抽煙，這可怎樣寫(xiě)呢？我冥思苦想，還是理不出頭緒，眉毛擰成了一個(gè)“川”字型。爸爸看我著急的樣貌，忙問(wèn)我：“怎樣了？”我聽(tīng)了，就把這件事告訴了爸爸，他聽(tīng)后，不在意地說(shuō)：“那你就想象我經(jīng)常抽煙唄?！笨墒蔷髲?qiáng)的我卻不答應(yīng)，說(shuō)：“你又沒(méi)抽煙，我也沒(méi)勸你，我寫(xiě)不出來(lái)！”當(dāng)時(shí)，爸爸聽(tīng)后，立馬走出家門(mén)。
我心想：難道爸爸生我的氣了？過(guò)了五分鐘，爸爸突然回來(lái)了，我一看，他手里還拿著一根點(diǎn)燃的香煙呢！我感到十分奇怪！爸爸是不抽煙的，他沒(méi)事拿香煙干什么呢？爸爸好像看出了我的心思，就連抽了幾口煙！還沒(méi)見(jiàn)他吐出煙圈，就連著咳嗽了幾聲，我看著他痛苦的表情，心里一著急，說(shuō)出許多勸人戒煙的話來(lái)，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“那你――就把剛才勸我的話――寫(xiě)下來(lái)不就成一篇作文了嗎？”爸爸說(shuō)出一句話就咳嗽了幾次。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，緊緊的與爸爸擁抱在一齊。
爸爸是一位不善于言辭的人，他對(duì)我更多的是關(guān)注、支持和陪伴。清楚的記得我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后的第一次上路。我為了表現(xiàn)自我的勇敢，就拒絕了爸爸的陪伴。正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，對(duì)面突然開(kāi)來(lái)了一個(gè)龐然大物――大卡車(chē)，我一急之下，車(chē)把左右晃動(dòng)，沒(méi)掌握好平衡，重重的摔倒在地，那一刻多期望爸爸在自我身邊扶我一把呀！就在那危急時(shí)刻，爸爸像空降兵一樣從天而降，前來(lái)救援。此時(shí)，我真正地體會(huì)到了爸爸是我的保護(hù)神。爸爸的關(guān)注、友愛(ài)和支持滋養(yǎng)著我的身心。
不一樣的愛(ài)初中篇十八
春風(fēng)和煦的吹起我的發(fā)際，窗外的世界，早已美不勝收：楊柳如母親般輕撫著無(wú)數(shù)的花朵，紅的、綠的、紫的、粉的……繁雜的花朵將春天裝飾得如即將出嫁般的姑娘一樣花俏，心底迸發(fā)出的只有一個(gè)詞——溫暖。溫暖？可不是嗎！我跑出門(mén)去，將自己置身于花海之中，讓那暖融融的風(fēng)，在我的心里飄蕩，飄蕩……模糊中，那些感動(dòng)人心的笑容，又將我的整個(gè)腦海占據(jù)。
百合：大愛(ài)。
百合的花語(yǔ)是愛(ài)，默默奉獻(xiàn)的愛(ài)，百合綻放時(shí)的口制造出了最美的形狀，好像一位老師在期盼著什么。微風(fēng)拂過(guò)，她那清幽的花香便好像在安慰著誰(shuí)：“孩子，別哭”
它逐漸幻化為了她。那個(gè)為救學(xué)生而將重要的翅膀折斷的老師——張麗莉。記得那一刻，汽車(chē)轟鳴的那一刻，她心中的百合終于悄然綻放了，帶來(lái)無(wú)限的芬芳與純潔。但卻因此付出了兩條腿的代價(jià)。沒(méi)關(guān)系，您雖然已經(jīng)折翼，但您如百合花香般的精神與品質(zhì)，會(huì)跟隨我們，讓世界都充斥為如此芬芳！
康乃馨：回報(bào)。
康乃馨為花叢中的每一簇花帶去了溫馨，就如懂得土壤對(duì)它的恩惠般，又將自己的一切奉獻(xiàn)給大自然。我想親手將這些康乃馨采擷下來(lái)，送給它，那位每天都在小跑著生活的人。
康乃馨是擁有奉獻(xiàn)與回報(bào)精神的，他同樣有，他叫陳斌強(qiáng)，是一所中學(xué)的語(yǔ)文教師。一次，他的母親失蹤，經(jīng)過(guò)一段艱苦的尋找，母親找了回來(lái)，他也做出了一個(gè)艱難的決定——背著母親去上學(xué)。
這便是他回報(bào)母親的時(shí)刻，他像康乃馨般照料著母親，讓母親時(shí)時(shí)刻刻感到別樣的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻感到異常的芬芳。他的母親得了老年癡呆癥，但看到他，總會(huì)笑的如一朵朵美麗的康乃馨綻開(kāi)時(shí)般。陳斌強(qiáng)這時(shí)，便像一朵可以安慰別人心靈的康乃馨。
那些花兒，數(shù)不勝數(shù)，如太陽(yáng)般的何鑰，在天堂中用別人的身體普照陽(yáng)光；如蕁麻草一般的劉偉，用堅(jiān)強(qiáng)譜寫(xiě)著一曲生命之歌……我置身在這些花兒之中，感悟著母親與孩子之間的親情！感悟著老師無(wú)私崇高的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)初中篇十九
在我的家里，不一樣的愛(ài)總是凝聚不散，讓感覺(jué)到了家的溫暖。
在我的家里，所有人對(duì)我的愛(ài)是截然不同的。
爺爺對(duì)我是和藹的：無(wú)論我想要什么，不想要什么，爺爺總會(huì)銘記在心，在爺爺?shù)氖澜缋?，我猶如一位“小皇帝”，而爺爺卻是一位忠厚的“大臣”。
奶奶和爸爸在我的學(xué)習(xí)方面是非常嚴(yán)肅的，但卻表現(xiàn)的不同。
如果我的成績(jī)不理想，奶奶就會(huì)大發(fā)雷霆，甚至?xí)R我?guī)拙?，偶爾?yán)重的她打我?guī)紫?，打完我之后，呆呆的坐在那里，嘴里還嘮叨。
每一次我考試的分?jǐn)?shù)，無(wú)論好與壞，都必須要經(jīng)過(guò)父親的眼睛。只要我一回到家，他首先會(huì)翻弄一下我的書(shū)包，看看有沒(méi)有試卷。如果我的成績(jī)好，從爸爸的眼睛中我就會(huì)明白：考的還不錯(cuò)嘛，下次繼續(xù)努力。如果我的成績(jī)不太理想，他就會(huì)嘮叨個(gè)不停，偶爾父親也會(huì)上前打我我?guī)紫伦?。但是我明白他的用意，他是讓我好好的讀書(shū)，將來(lái)考上大學(xué)，為家人爭(zhēng)光。
媽媽愛(ài)的是溫暖的，也是讓人難以琢磨的：假如我做錯(cuò)了什么事，媽媽不但不懲罰我，而會(huì)經(jīng)常對(duì)我微微一笑，讓我更加難過(guò)，我想這一定是一位母親教育兒女的一種方法吧!
各種各樣的愛(ài)彌漫在我的家中，讓我感覺(jué)到家的溫暖，使我茁壯成長(zhǎng)。
不一樣的愛(ài)初中篇二十
在人生的道路上，會(huì)有許許多多的人給予你他們各自的愛(ài)，然而這些愛(ài)都是不一樣的。
母親的愛(ài)。
——慈祥的愛(ài)。
母親，一個(gè)普普通通的女性，是她，將自己的一生無(wú)私的`奉獻(xiàn)給了我們，她是我們?nèi)松械氖刈o(hù)神。
當(dāng)你一磕一絆的學(xué)習(xí)走路時(shí)，母親就像一位守護(hù)神一樣站在你我身邊，看著，看著。每當(dāng)你一個(gè)踉蹌絆倒時(shí)，母親的心隨著你倒下的那一刻也提到了嗓子眼，似乎摔倒的就是她一般，然后用粗糙的手指如同抱一樣寶貝似的輕輕將你抱起，那般慈愛(ài)的鼓勵(lì)你繼續(xù)走下去，走下去。她那慈愛(ài)的目光中像是在說(shuō)：“孩子，不要怕有媽媽在。正是在母親這一次次的鼓勵(lì)下，你我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)成熟；上學(xué)后，當(dāng)你因一張考砸的試卷而傷心落淚的時(shí)候，是母親在身邊安慰你：“失敗也只是暫時(shí)的，要振作起來(lái)?！睆拇艘院笫∈浅晒χ高@句話便牢牢的扎根在你我的心中；走向社會(huì)后，當(dāng)你因生活中的種種不如意而煩惱的時(shí)候，母親又像一位天使出現(xiàn)在你身邊，告訴你快快樂(lè)樂(lè)的活著，困難也只是暫時(shí)的，相信快樂(lè)的日子終將來(lái)到。當(dāng)你我中年時(shí)，回憶那一一幕幕的場(chǎng)景是才發(fā)現(xiàn)母親留給你我的是無(wú)數(shù)的人生經(jīng)驗(yàn)。
母親教會(huì)你我面對(duì)困難時(shí)的鎮(zhèn)靜。她給予我們慈祥的愛(ài)。
父親的愛(ài)。
——嚴(yán)厲的愛(ài)。
當(dāng)你因踢球雜碎了玻璃被人家?guī)е业郊议L(zhǎng)的時(shí)候父親總是拉著臉嚴(yán)厲的說(shuō)：“怎么回事？”可憐的你只好毫無(wú)保留的將事情的經(jīng)過(guò)一一交代清楚。在聽(tīng)完你的闡述之后，父親的手緩緩伸進(jìn)錢(qián)包，掏出錢(qián)，遞到你的手里，冷冷的說(shuō)：“去給人家把玻璃修了，道個(gè)歉，回來(lái)再說(shuō)別的事?！碧詺獾哪惚阋涣餆熍芰?；當(dāng)你拿著考砸的試卷膽怯的找到父親請(qǐng)求他簽字時(shí)，他只是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆口氣，用父親那特有的嚴(yán)厲語(yǔ)氣說(shuō)道：“太糟糕了，太糟糕了，你是怎么搞的？你太讓我失望了！”當(dāng)你在學(xué)校因打架而被老師通知找家長(zhǎng)時(shí)，父親便恨鐵不成鋼的教訓(xùn)你一頓，直到你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)他才靜靜的坐下，然后給你講自己小時(shí)候淘氣的事，教育你要做事穩(wěn)重。
在父親嚴(yán)厲的教育下，你我身上的棱角一點(diǎn)點(diǎn)的被磨掉變得光滑圓潤(rùn)，鑄造了你我美好的前景。
愛(ài)的不一樣是從它不同的表達(dá)方式上體現(xiàn)出來(lái)的，但是，無(wú)論是慈愛(ài)還是嚴(yán)愛(ài)他們也只有一個(gè)共同的主題。
朋友們，請(qǐng)打開(kāi)你心靈的窗戶，感受不同人給予你的不同的愛(ài)吧！
不一樣的愛(ài)初中篇二十一
世界上，有兩種愛(ài)會(huì)讓我們感到無(wú)比溫暖，一是母愛(ài)，二是父愛(ài)，這兩種愛(ài)給予了我們?cè)S多。有了愛(ài)才會(huì)有不斷進(jìn)取的力量！
一提到母愛(ài)，我就想起這么一件事情，讓我心里感到溫暖：
記得那是發(fā)生在一個(gè)夏天的事情。星期天下午，天氣很好，于是媽媽就想上街買(mǎi)一些用的東西。我呢作業(yè)完成了，就和媽媽一起上街去了。在走之前，媽媽讓我多穿幾件衣服，我說(shuō)：“媽?zhuān)憧唇裉斓奶鞖膺@么好，穿太多會(huì)熱的?！闭f(shuō)完便拔腿就跑。媽媽拿我沒(méi)辦法，于是鎖住門(mén)，也走了。我一路上，蹦蹦跳跳地走著，還不時(shí)的和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蹅兗夷莻€(gè)也不多了，這個(gè)也沒(méi)幾個(gè)了，咱們?cè)儋I(mǎi)點(diǎn)吧?！?BR> 到了市場(chǎng)，突然天上烏云密布，不一會(huì)兒，電閃雷鳴。再過(guò)了一會(huì)兒就收到了傾盆大雨的洗禮。雨點(diǎn)打在我的身上，不一會(huì)兒，我就覺(jué)得渾身發(fā)冷，開(kāi)始發(fā)抖。媽媽見(jiàn)我抖得厲害，就把自己的外衣脫下來(lái)，披在我的身上。當(dāng)時(shí)我還小，不懂得，等買(mǎi)完?yáng)|西回到了家，我感覺(jué)到不冷了，便打開(kāi)購(gòu)物包看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了一堆好吃的，于是我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，而媽媽則靜靜地坐在一旁。
我把好吃的放在媽媽手里時(shí)，突然全身的感官都告訴我：媽媽在發(fā)抖！媽媽為了不讓我凍著，把外衣給我披上，讓我感覺(jué)到了溫暖，可媽媽卻病了！這不僅僅是一件衣服，更是一份關(guān)心與愛(ài)護(hù)！媽媽坐了一會(huì)兒，就出去了。頓時(shí)我熱冷盈眶，我一忍再忍。終于忍不住了，跑出院子抱住媽媽痛哭一場(chǎng)。
我看著媽媽那一直發(fā)抖的、瘦弱的身軀，想：母親??！你冷的是自己，可溫暖的卻是家??！您給了我多少難言的愛(ài)！
每當(dāng)想起這件事時(shí)，都會(huì)被這不一樣的愛(ài)而感動(dòng)。