通過心得體會，我們可以更深入地思考問題，形成自己的見解。寫心得體會要注重文字的整潔和簡練，言之有物，讓讀者一目了然。以下是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。通過閱讀這些范文，你可以了解到別人的經(jīng)驗和教訓，可以在自己的學習和工作中進行參考。當然，這些范文只是供您參考，具體的心得體會要根據(jù)自己的實際情況和經(jīng)歷來寫，不能生搬硬套。希望大家在撰寫心得體會時能夠充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，寫出有深度、有價值的心得體會。給大家送上這些范文，希望對大家有所幫助，一起來看看吧。
家長聽校長講座心得體會篇一
長久以來，我都憑著自己的一點點積累和常識在工作。特別是學生思想工作方面，苦口婆心的勸誡之后無效，我會蔑視的說'朽木不可雕矣“。曾經(jīng)引以為傲的溫和的脾氣，以及像唐僧一樣苦口婆心的勸誡，在聽了兩次心理學講座之后，才發(fā)覺那只是我的自我感覺好而已，因為不懂心理科學，做的好多都是無用功。
每個月在光華學校舉辦的心理學講座是香港苗圃集團資助由上海社科院教授來授課的。能在廣漢的家門口聽到這么高水平的講座是非常難得的。很可惜的是第一次有應力老師和李維老師將的課我只聽到最后一點點，感受不深。當時之所以去聽，是由兩位我的愛讀書的好朋友強烈推薦。雖然只聽了講座的最后一點點，她還是深深地吸引了我。于是激動地寫了申請表加入，又自發(fā)到當當網(wǎng)買了講座上推薦的《高明的心理助人者》和《羅杰斯心理治療》。
9月17日和18日的講座是由張靜漣教授主講的《心理咨詢的面談技術(shù)》。（給我們講完，她馬上就坐飛機走了，因為要去參加加拿大的一個項目）您能想象兩天的講座時間安排得滿滿的，累卻又心甘情愿的感覺嗎？您能想象一個親切的老婆婆在臺上循循善誘、手把手的教你一些對任何人都有用的面談技術(shù)，臺下時時爆發(fā)出熱烈掌聲的場景嗎？請放心，這絕不是傳銷式受蠱惑的掌聲，而是由于思維的驚喜才爆發(fā)出來的由衷的贊嘆。在講座中，我記錄了25頁筆記?？稍谖?月24日的日志中我是這樣寫的：我很后悔，才不到一個星期，整理筆記的'感覺就沒有剛剛聽完講座時的感覺好了！也許是上班加上自己讀書用腦過度，在整理張老師舉的一個關(guān)于'理解“的經(jīng)典例子時怎么都回想不起來。這個例子的牛脾氣真大，怎么都不肯回到我腦子里。看來下次，不能再等了，熬夜都要先把講座的精華以及自己的感受整理出來。
3月26日，我有幸聆聽了王加綿教授做的關(guān)于"中小學生的心理問題及糾正對策"的講座。王教授結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗和研究成果就中小學生常見的心理問題進行了深入淺出的講解，為在場的教師送上了一道豐盛的精神大餐，也令我耳目一新，受益匪淺。
教育部在1999年8月13日頒布的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》中明確指出：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實跨世紀素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)跨世紀人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對中小學生及時有效的進行心理健康教育是實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的必然要求，也是廣大教育工作者新面臨的一項緊迫任務。
學生心理問題形成于家庭，表現(xiàn)在學校。在青少年成長的過程中他們的心理問題表現(xiàn)的較為突出的是以下三個方面：
小學生厭學的成因很復雜，后果也是可怕的。它是家庭、社會、學校，還有孩子自身的認知條件下綜合作用的產(chǎn)物。教師與家長要密切配合，認真分析，找出原因，對癥下藥，才能有效的解決問題。要把尊重與愛撒給每一個學生，從他們的心理需要出發(fā)進行教育和幫助，切實解決他們學習的心理問題，才能讓每一個學生更好地適應新時代教育的要求，從而順利走完健康成長的歷程。
孩子說謊是由于社會風氣、家庭壓力、虛榮心、心理因素、社會發(fā)展帶來的種種因素造成的。他們認知能力的發(fā)展未臻成熟，說謊不但會嚴重影響青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育帶來巨大的困擾，直接影響學生教育任務的完成與教育目標的的實現(xiàn)。因此，在小學階段的學生需要正確的引導，教師要給孩子以心靈的安慰，給孩子提供改錯的機會，給孩子自我反思的空間，讓孩子能夠真誠地面對生活，面對他熟悉的每一個人。這樣每個孩子才能誠實、自信、健康，茁壯的成長。
小學生難以解決的心理問題除了上述兩個問題之外，就是與異性的交往。隨著青少年的發(fā)育提前以及整個社會大環(huán)境的影響，早戀現(xiàn)象已經(jīng)在小學的高年級出現(xiàn)萌芽。13、14歲的青少年正值情竇初開的時期，他們對異性充滿著好奇、愛慕，又有著虛榮的心理在作祟，所以不可避免的會出現(xiàn)這種令人擔憂的現(xiàn)象。作為教師要細心觀察，實施溫情教育。在班級開展一些有意義的班隊會活動，對友誼進行正確的引導。家長要給予積極的配合，未雨綢繆。早戀既是一個教育問題，又是一個社會問題，要讓所有的孩子都有一個充滿陽光的童年，不要讓早戀的小雨灑到他們的青春花園。
教育家夸美紐斯說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的工作是一種艱巨、復雜的培養(yǎng)新人和創(chuàng)造精神財富的腦力勞動。作為教育戰(zhàn)線的一員，我會不斷地尋求現(xiàn)代教育的新路，切實以新理論、新方法、新理想來做好學校的德育工作，提高學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
家長聽校長講座心得體會篇二
第一段：引言（150字）
作為一所學校的校長，不僅需要管理學校的日常運作，還要關(guān)注教育研究和理論的前沿。最近，我有幸參加了一場教育專家的講座，受益匪淺。本文將就我在講座中的所思所感，分享給大家。
第二段：對教育理念的思考（250字）
在講座中，講者提到了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的能力。這讓我深思：今天的教育重點是否真的放在了學生成為一個獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能手的基礎上？我們所做的教學是否側(cè)重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力？這些問題促使我反思現(xiàn)行的教育模式，并鼓勵我尋求創(chuàng)新的教育實踐途徑。
第三段：教師角色的轉(zhuǎn)變（300字）
在講座中，講者還談到了教師角色的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)上，教師是知識的輸出者，而今天的教師應更成為學生學習的引導者和合作伙伴。這種變化使得教師需要更加注重學生的興趣和需求，了解每個學生的個性，因材施教。作為校長，我深刻地意識到，只有推動教師角色的轉(zhuǎn)變，才能真正實現(xiàn)個性化教育，幫助每個學生發(fā)揮自己的潛能。
第四段：教育創(chuàng)新的重要性（300字）
在講座中，講者強調(diào)了教育創(chuàng)新的重要性。今天的學生成長在一個快速變化的社會中，他們需要具備適應變化的能力。作為校長，我要積極推動教育創(chuàng)新，為學生提供更多的機會和資源，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們要鼓勵教師嘗試新的教學方法和技術(shù)，為學生提供更多的實踐機會和團隊合作的機會。只有通過不斷地創(chuàng)新，我們才能更好地滿足學生的需求，讓他們面對未來的社會和工作更有信心。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加這場講座，我更深刻地理解了教育的本質(zhì)和教育工作者的責任。作為一所學校的校長，我將致力于促進教育創(chuàng)新和教師角色的轉(zhuǎn)變，為學生提供更好的教學環(huán)境和更全面的發(fā)展機會。同時，我也將鼓勵教師們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
通過參加這場講座，我深刻認識到作為校長，在教育創(chuàng)新和教育改革中扮演的角色和責任。我將努力推動學校的發(fā)展，為學生提供更好的教育環(huán)境，幫助他們成為具有創(chuàng)新能力和終身學習能力的未來棟梁。
家長聽校長講座心得體會篇三
__月__日，我非常難得和來自不同地區(qū)的__家長們一起參加了學校的家長講座，講座的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了孩子教育的各個方面，如家庭教育、情緒管理、學習技巧等等。講座的主講人是一位資深的教育專家，他結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗，深入淺出地為我們分析了孩子們成長過程中可能會遇到的問題，并提出了有效的解決方法。
在這次講座中，我深刻地感受到了家庭教育對孩子成長的重要性。過去，我一直認為學校教育才是孩子成長的關(guān)鍵，但這次講座讓我意識到，家庭環(huán)境對孩子的影響同樣巨大。專家的建議讓我意識到，我需要更加關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。
除了家庭教育，講座還介紹了許多學習技巧，如時間管理、閱讀技巧等等。我意識到，作為家長，我們可以通過適當?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆诱莆者@些技能，提高他們的學習效率。同時，講座也提醒我，要關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決學習上的問題。
總的來說，這次講座讓我受益匪淺。我深刻地認識到了家庭教育對孩子成長的重要性，同時也了解到了如何通過正確的方法幫助孩子解決問題。我非常感謝學校舉辦這樣的講座，讓我有機會和這么多家長分享經(jīng)驗和教育理念。我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會在學習和生活中取得更好的成績。
家長聽校長講座心得體會篇四
日期：2023年2月28日
今天，我有幸參加了一場由學校組織的家長講座，主題是“如何幫助孩子在學習中取得成功”。講座邀請了一位經(jīng)驗豐富的教育專家，為我們分享了她對子女教育的深刻見解和經(jīng)驗。
講座開始時，專家用生動的例子和真實的故事，引導我們理解了教育孩子的重要性。她強調(diào)了培養(yǎng)孩子學習興趣、獨立思考和良好習慣的重要性。我深受啟發(fā)，意識到自己在孩子教育上的不足。
講座過程中，專家詳細介紹了如何通過鼓勵、引導和獎勵等方式，激發(fā)孩子的學習熱情。她還提出了一些具有針對性的建議，如合理安排時間、培養(yǎng)良好的學習習慣，以及與孩子建立信任和溝通等。這些建議都非常實用，我深刻感受到家長在教育中的關(guān)鍵作用。
講座結(jié)束時，我有一種恍然大悟的感覺。過去我一直認為孩子應該自覺學習，但現(xiàn)在我明白了，家長的引導和陪伴也是不可或缺的。同時，我也深刻理解了，成功的教育并非一蹴而就，而是需要家長和孩子共同努力，一步步地培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)。
回顧這次講座，我收獲頗豐。我不僅學到了如何更好地教育孩子，也認識到了自己在家庭教育中的角色和責任。我深感這次講座的價值，希望能與更多的家長分享這些寶貴的經(jīng)驗。
最后，我要感謝學校和講座組織者，為我們提供了這樣一次寶貴的學習機會。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將在孩子的教育道路上取得更大的成功。
家長聽校長講座心得體會篇五
心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
這次參加家長講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學習和生活習慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗豐富的教育專家，他們通過生動的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認識到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來，而良好的學習習慣和生活習慣是孩子未來成功的關(guān)鍵。作為家長，我們需要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時，我們還需要學會與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問題和克服困難。
在講座中，我還學到了許多實用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學習計劃，讓他們有計劃地學習和復習；我們還可以鼓勵孩子參加課外活動，拓展他們的視野和經(jīng)驗；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長。
在講座中，我還深刻地認識到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時候會過于關(guān)注孩子的成績，而忽略了他們的興趣和特長；我們有時候會過于嚴格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。
通過這次講座，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也學到了許多實用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望更多的家長能夠參加這樣的講座，學習更多的知識和技巧，為孩子的成長貢獻自己的力量。
家長聽校長講座心得體會篇六
20__年x月x日，我參加了由__學校舉辦的家長講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習慣”。
當天，講座由心理學博士__主持。__博士從事心理研究20余年，并應邀到全國各地進行講演1000余場。__博士的講座從心理學的角度，對孩子的成長、教育等進行了剖析，并結(jié)合生活中的實際案例，進行了分析，并提出了合理化的建議。
通過聽講座，讓我了解到了好習慣對于孩子的影響很大，良好的習慣可以讓孩子受益一生。教育孩子，就是從小培養(yǎng)孩子的好習慣。講座中，__博士列舉了許多案例，從案例中可以看出，從小培養(yǎng)孩子的好習慣，對孩子今后的成長很有幫助。在今后的家庭教育中，我要從心理學的角度，對孩子進行教育，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。
在今后的家庭教育中，我要從自身做起，以__博士為榜樣，努力培養(yǎng)孩子的良好習慣，為孩子今后的成長奠定基礎。
家長聽校長講座心得體會篇七
作為一所中小學的校長，我深知自身的職責和使命，不僅要關(guān)注學生成長發(fā)展，還要不斷提升自身的教育教學理念與管理水平。因此，我非常重視參加各類學術(shù)講座和研討會，以開闊自己的視野和拓展專業(yè)知識。近期，我參加了一場關(guān)于教育創(chuàng)新和校園管理的講座，對個人教育理念和學校管理產(chǎn)生了深刻的思考和啟示。
第二段：歸納講座內(nèi)容
本次講座主要圍繞教育創(chuàng)新和校園管理展開，講授者詳細闡述了創(chuàng)新教育的意義、教育的本質(zhì)和新的教育趨勢。他指出，傳統(tǒng)的教育模式遠遠不能滿足當下的社會需求，應該不斷創(chuàng)新教育方式和教學內(nèi)容，使學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，他提到了校園管理的重要性，強調(diào)以學生為中心，提升校園文化建設和管理理念。
第三段：對教育創(chuàng)新的思考
在講座中，我深刻認識到教育創(chuàng)新的重要性。社會在飛速發(fā)展，知識爆炸式的增長，給學生的學習帶來了新的挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們應該摒棄傳統(tǒng)的教學理念，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和綜合能力。為了實現(xiàn)這一目標，我將嘗試引入項目式教學，讓學生能夠主動參與并解決實際問題。此外，我還計劃同學校其他老師開展合作教學，共同研究和探索新的教學方法和手段。
第四段：對校園管理的啟示
在講座聽取關(guān)于校園管理的內(nèi)容時，我不禁深思。目前，學校管理普遍存在著諸多問題，如行政化管理的傾向、缺乏人性化管理、對學生發(fā)展的關(guān)愛少等。因此，我決定從自己做起，打造一個人性化的校園管理模式。我將與教職工共同努力，強調(diào)學生的核心地位，搭建溝通與交流的平臺，提高學生的參與度和歸屬感。通過這些改進，我相信學生的整體發(fā)展和綜合素質(zhì)將得到提升。
第五段：總結(jié)心得體會
這場講座給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己蛦⑹?，讓我更清晰地認識到了自身作為校長的責任與使命。我將努力踐行教育創(chuàng)新理念，通過項目式教學和合作教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。同時，在校園管理方面，我將努力打造一個溫馨、人性化的校園，讓學生感受到來自學校的關(guān)心和愛護。只有這樣，我相信學校的發(fā)展與學生的成長才能真正取得突破和進步。
總結(jié)：參加這場講座，讓我不僅拓寬了視野，還讓我重新審視了自己的工作和職責。作為一名校長，我要時刻關(guān)注教育創(chuàng)新和校園管理，持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生和教職員工提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機會。我相信，只要我們不斷學習和進步，才能引領(lǐng)學校不斷發(fā)展，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀學生。
家長聽校長講座心得體會篇八
20__年x月__日，我參加了由__學校舉辦的家長講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習慣”。
這次講座的嘉賓是__老師，她從自己的實踐經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合當前獨生子女的現(xiàn)實情況，給家長們傳授了教育孩子的方法。
其中，給我留下深刻印象的是__老師講到的“如何培養(yǎng)孩子的學習習慣”。她首先糾正了家長們一個錯誤的觀念，認為“不要讓孩子輸在起跑線上”，她告訴我們，孩子無法贏在終點，因為沒有人知道終點在哪里。
她提出了“讓孩子贏在終點”的教育觀念，只要孩子具備了某種良好的習慣，就等于擁有了終生的財富。
關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的學習習慣，她提出以下八點：
1.尊重生命，保護天性；
2.共同陪伴，相互影響；
3.贊美，及時的贊美；
4.批評，不懲罰不批評；
5.規(guī)劃，讓孩子有目標；
6.效率，用時間培養(yǎng)好習慣；
7.家長，以身作則；
8.持之以恒。
這些觀點簡單而實用，如果家長能夠堅持這樣做，相信一定能培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
此外，__老師還介紹了“cfa”學習法，這種學習法由三個階段組成，分別是：“currentsituation”（現(xiàn)狀）、“future的可能性”（可能性）、“action”（行動）。
cfa學習法將當前的情況和未來的可能性進行了對比，幫助人們找出需要改變的地方，從而制定相應的行動計劃。
這個方法非常實用，可以幫助家長找出孩子需要改進的地方，并制定相應的行動計劃。
通過這次講座，我深刻地認識到，教育孩子是一項復雜的工程，需要家長們不斷地學習和探索。
家長聽校長講座心得體會篇九
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心、支持教育的行動表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學校的教育教學現(xiàn)狀和辦學目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育學生對策與發(fā)展方式，同時就學校管理和教學的相關(guān)工作向你們征求意見，促使各位家長參與到學校、學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。
我?，F(xiàn)有17個教學班，82名教職工和800多名學生。經(jīng)過去年一年的努力，學校煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人;教學設施實現(xiàn)網(wǎng)絡化、多媒體化;幾年來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發(fā)，確立了走“求真務實，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學校的辦學理念——讓學生快樂發(fā)展，教師成功發(fā)展，學校和諧發(fā)展。具體內(nèi)涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創(chuàng)一流學習成績，爭創(chuàng)一流教學水平，爭創(chuàng)一流學校?！盃巹?chuàng)一流”就是讓每一位學生都平等地享受學校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng)，讓每一位學生的素質(zhì)在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學習成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績(六年級在初中上的)。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的.無比關(guān)心。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。學校要求學生不允許帶手機，不許穿奇裝異服，留長發(fā)，不許上網(wǎng)吧等，這些家長都該積極配合學校。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
第十一、要記清楚學生上學放學的時間，防止學生打時間差去網(wǎng)吧。學校基本不收什么費用，如果孩子回家以學校收費名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。
第十二、關(guān)心孩子的雙休日
當今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢?為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：
1、雙休日您的孩子在玩什么?
2、雙休日您的孩子怎么玩?
3、雙休日您的孩子玩得怎樣?
第十三、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。學校十分重視學生的安全教育，嚴格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節(jié)假日和安全教育日等時間都對學生進行安全教育，和學生及家長層層簽訂安全責任書，搞好應急演練活動，將全鎮(zhèn)的危險區(qū)域繪制成直觀的標示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強學生的安全防范意識。特別是加強交通安全教育和防溺水教育，在此和學生家長重申以下幾點要求：禁止學生騎電動車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機等機動車輛，禁止學生乘坐三無車輛，學校無校車，私自組織學生包車到校的責任自負，學校將和他們簽訂保證書;禁止學生外出洗澡;春節(jié)將至，禁止學生燃放煙花爆竹。禁止學生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機等危險物品入校。
第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!
家長聽校長講座心得體會篇十
家庭教育對于孩子的成長起著重要的作用，在孩子教育中家長扮演著不可替代的角色。為了更好地幫助家長們提高育兒水平，學校舉辦了一場家長講座。在這次講座中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗和啟示。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座強調(diào)了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會中，孩子面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，家庭教育不僅僅是傳授知識，更是塑造孩子的品德和價值觀。講座中，講師強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的道德觀念和行為習慣的重要性。示范性的親子活動和溝通技巧的介紹讓我意識到，作為家長，我們需要給孩子樹立榜樣，并與他們建立起良好的溝通和理解關(guān)系。
其次，講座提供了很多實用的養(yǎng)育技能。在現(xiàn)實生活中，家長常常面臨教育難題，如孩子的學習困擾、情緒管理問題等。這次講座提供了一些實用的技巧幫助我們解決這些問題。例如，講師教給我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃和學習習慣，以及如何正確引導孩子的情緒和情感。這些技能不僅有助于提高孩子的學習成績，還能培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)和正確的情緒管理能力。
第三，講座強調(diào)了家庭教育的平衡性。許多家長往往過于注重孩子的學業(yè)成績，而忽視了孩子的身心健康。這次講座提醒了我們，家庭教育需要關(guān)注全面發(fā)展。講師提到了孩子在學業(yè)之外的興趣培養(yǎng)和社交能力的重要性。親子共讀、戶外活動和參與社區(qū)服務等活動的介紹讓我認識到，孩子的成長需要全方位的關(guān)注，我們要為孩子提供多元化的發(fā)展機會。
第四，講座強調(diào)了家庭教育的自律性?，F(xiàn)代社會中，孩子面臨著過多的課業(yè)壓力和各種娛樂誘惑。作為家長，我們要幫助孩子建立自律意識，正確規(guī)劃時間和目標。在講座中，講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子自律的方法，如制定目標清單、設定獎勵機制等。這些方法不僅可以幫助孩子從小養(yǎng)成良好的自律習慣，還可以培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力。
最后，這次講座讓我認識到，家庭教育是一個長期的過程。家長要不斷學習和改進自己的育兒方法，與孩子一起成長。我們不能指望一場講座就能解決所有的教育問題，但講座給了我們寶貴的啟示和方向，為我們引導孩子的成長提供了重要的參考。
綜上所述，這次家長講座給予了我許多啟發(fā)和幫助。家庭教育的重要性、實用的育兒技巧、平衡發(fā)展、自律意識以及持續(xù)學習和改進的覺悟，都是我從這次講座中獲得的寶貴財富。我會將這些知識和經(jīng)驗運用到實踐中，為孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。我相信，通過我們的努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長，健康快樂地面對未來的挑戰(zhàn)。
家長聽校長講座心得體會篇十一
今天上午xxx小學舉辦了第二次家長會，在家長會上xxx老師從孩子的成長環(huán)境、家庭教育、良好習慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺，深深的體會到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認識。下面談談我的幾點體會：
一、掌握了一些家庭教育的知識和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過學習，我明白了家長應該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個良好的和諧的成長環(huán)境，對孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對于孩子的學習，我們作為家長的由于受國情的影響，有時過度的關(guān)注孩子的考試分數(shù)，時常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學之間進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學習過程。多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對比，不要總看到別人家的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，哪怕有一點點的進步和提高，都值得贊揚，讓“賞識教育”落到實處，發(fā)揮作用。
三、作為家長要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲。例如，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨自留在家中而自己外出應酬。因為二年級的學生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長的我們要為孩子樹立一個良好的榜樣，創(chuàng)造一個良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。
總之，xxx老師生動而有意義的講座讓我學到了很多的知識，今后我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步！
家長聽校長講座心得體會篇十二
第一段：引言
家長和校長是學校教育中兩個重要的角色，他們都對學生的成長和發(fā)展負有重要責任。在與學生教育方面的經(jīng)驗交流中，家長和校長獲得了很多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗對于提升學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學生成長環(huán)境具有重要意義。
第二段：家長心得體會
家長作為學生的第一任教育者，他們在平時的生活中有很多與孩子共同成長的感悟。家長們經(jīng)常強調(diào)家庭教育的重要性，通過與孩子的互動、交流和示范來影響孩子的行為和態(tài)度。家長們深切體會到，培養(yǎng)良好的行為習慣和價值觀是孩子健康成長的基礎，而這需要家長耐心地引導、教育和監(jiān)督。此外，家長從孩子身上也可以學到很多，例如他們的單純、樂觀、勇敢等品質(zhì)，這些對于成年人來說也是十分寶貴的。
第三段：校長心得體會
校長作為學校的領(lǐng)導者，對于學校教育的發(fā)展和管理起著至關(guān)重要的作用。通過與師生互動、教育改革的探索和實踐，校長們也積累了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。校長們認識到，學校的使命是培養(yǎng)未來的棟梁之才，因此需要積極推動學校的改革與創(chuàng)新，提供學科多元發(fā)展、注重學生素質(zhì)教育的機會。在學校管理方面，校長們也深感要建立一個和諧的學校環(huán)境是不容易的，需要關(guān)注教師的發(fā)展、學生的需求以及家校之間的溝通。校長們認為，只有通過協(xié)同合作，才能真正實現(xiàn)學校的全面發(fā)展和學生的綜合素質(zhì)的提升。
第四段：家長與校長的互動
家長和校長作為學校教育的主要參與者，在孩子的成長路徑上發(fā)揮著重要角色。他們之間的良好互動是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要保障。家長可以通過與校長的有效溝通，及時了解孩子在學校方面的表現(xiàn)、問題以及需求，從而更好地支持孩子的學習和成長。而校長則可以通過與家長的交流和合作，了解家庭因素對學生的影響，從而更好地制定教育方針和政策。雙方的互動與合作是孩子成長的橋梁和紐帶，只有共同努力，才能為孩子提供穩(wěn)定的成長環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育資源。
第五段：結(jié)論
家長和校長的心得體會對于提升學校教育質(zhì)量、推動學生的全面發(fā)展至關(guān)重要。家長通過和孩子共同成長的經(jīng)驗，認識到家庭教育的重要性，強調(diào)培養(yǎng)良好的行為習慣和品德是孩子健康成長的基礎。校長則通過學校教育管理和教學實踐中的探索和經(jīng)驗積累，認識到學校改革和創(chuàng)新的重要性，提供多元化、素質(zhì)教育的機會。家長和校長之間的良好互動和合作，可以為學生提供穩(wěn)定的成長環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面的發(fā)展機會。只有通過雙方的共同努力，我們才能為下一代打造更美好的未來。
家長聽校長講座心得體會篇十三
家長講座是學校經(jīng)常組織的一項重要活動，旨在幫助家長更好地了解和引導孩子的成長。最近我參加了一次題為“培養(yǎng)孩子良好學習習慣”的家長講座，通過聽取專家的講解和與其他家長的交流，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。
首先，講座中的專家強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。專家指出，孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣，不僅能幫助他們在學習上有更好的表現(xiàn)，還能為他們未來的成長奠定堅實的基礎。因此，作為家長，我們要有意識地培養(yǎng)孩子的學習習慣，幫助他們建立起高效、自律、持之以恒的學習模式。
其次，講座中專家提出了一些有效的培養(yǎng)學習習慣的方法和技巧。比如，專家建議我們要為孩子制定合理的學習計劃，讓他們在有限的時間內(nèi)合理安排學習內(nèi)容，從而提高學習效率。此外，專家還鼓勵我們要尊重孩子的學習風格和節(jié)奏，避免過多地干涉和指導，給予他們足夠的自主學習的空間，培養(yǎng)其良好的學習自覺性和學習能力。
在講座期間，我還和其他家長進行了深入的交流。這些家長中有些是經(jīng)驗豐富的，有些是初入家長行列的。通過他們的分享，我發(fā)現(xiàn)每個家庭在培養(yǎng)孩子學習習慣的過程中都會有各種不同的挑戰(zhàn)和困惑。有時候，作為家長，我們可能會感到無奈和焦慮，擔心自己的努力和付出是否能夠取得成效。然而，通過和其他家長的交流，我意識到家庭教育是一個復雜的過程，沒有一蹴而就的方法，我們需要堅持、耐心和智慧。
最后，參加這次家長講座讓我深刻認識到，作為家長，我們的角色是孩子成長中不可或缺的一部分。專家在講座中提到了“培養(yǎng)孩子學習習慣的關(guān)鍵是有意識地參與他們的學習過程”。這句話讓我深思。很多時候，我們也許覺得孩子應該自己負責學習，而我們自己只需要提供必要的資源和支持。然而，家庭教育遠不僅僅是這樣簡單的事情，我們需要有時間、有耐心和有智慧地與孩子一起成長，起到良好的示范作用，給予他們正確的引導和能力的培養(yǎng)。
綜上所述，這次家長講座給予了我極大的啟發(fā)和幫助。通過與專家的交流和其他家長的分享，我更加堅信培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，也學到了一些方法和技巧。同時，我也認識到了作為家長的角色和責任。今后，我會更加重視孩子的學習習慣的培養(yǎng)，為他們提供良好的成長環(huán)境和學習條件，與他們一起共同成長，努力使他們成為有自主學習能力和正確學習態(tài)度的人。
家長聽校長講座心得體會篇十四
這次報告會讓我學到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多交流，運用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如：學習知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高認識，健康成長，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適當給予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎上，擴大學習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經(jīng)濟而獨立生活。
最后，非常感謝校領(lǐng)導和老師給我們家長這次學習的機會，以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。
作為一名小學六年級的學生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎，對提高教育教學水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。
（一）科學教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望?；顒尤缒艹种院悖L期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育，新科學教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學教育體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵孩子敢于思考、表達，學會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁！
最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！
家長聽校長講座心得體會篇十五
近日，我有幸參加了一場由楊校長主講的講座。對他的深入剖析、豐富的教育經(jīng)驗以及獨特的見解，深深地吸引了我的眼球。通過此次講座，我對教育的本質(zhì)和方法產(chǎn)生了新的認識。以下是我對楊校長講座的心得體會。
首先，楊校長在講座中強調(diào)了培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的重要性。他指出，創(chuàng)造力是推動社會進步和個人發(fā)展的關(guān)鍵因素。而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，則需要從學校的教育環(huán)境和教學方法入手。他提出了“不以成績?yōu)槲ㄒ荒繕恕钡挠^念，鼓勵學生通過自主學習和團隊合作，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛力。楊校長的觀點使我深思，意識到在當今社會激烈競爭的背景下，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力是一項非常重要的任務。
其次，楊校長談到了個性化教育的實施。他認為，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的潛能和特點。因此，教育應該根據(jù)每個孩子的特點來進行個性化的安排。他提到了一種有效的方法——“因材施教”。根據(jù)學生的學習能力和興趣愛好，不同程度和方式地給予指導和培養(yǎng)。這種方法不僅能夠激發(fā)每個孩子的學習熱情，也使他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。我深感個性化教育是當前教育改革的重要方向，只有真正了解每個孩子的需要，才能更好地引導他們的成長。
此外，楊校長還從學生心理健康的角度探討了如何培養(yǎng)學生的情商。他強調(diào)了情商對于孩子的成長和未來成功的重要性。在講座中，他提到了一些培養(yǎng)情商的方法，如培養(yǎng)學生的自信心、情緒管理能力以及與他人的合作能力。他認為，在教育的過程中注重學生的情感需求和情緒管理，能夠更好地幫助孩子培養(yǎng)積極的人際關(guān)系和適應能力。通過學習楊校長的講座，我也意識到了情商對于個人發(fā)展的重要性，以及在教育中應該如何重視培養(yǎng)孩子的情商。
最后，楊校長強調(diào)了家校合作的重要性。他認為，家長和學校是孩子們成長過程中兩個重要的支持力量。家長應該積極參與學校的教育管理，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，與學校共同關(guān)注孩子的教育成長。在講座中，楊校長提供了一些家長參與學校教育的方法，如參加家長會和親子活動。這些活動不僅能夠讓家長更好地了解孩子在學校的情況，也能夠增加家長與孩子之間的親密程度。我深感家校合作是提高教育質(zhì)量和幫助孩子發(fā)展的重要途徑。
通過參加楊校長的講座，我深刻意識到教育是一個全方位、多維度的領(lǐng)域，涉及到學生的知識、能力、思維方式、與人相處的能力等等。只有通過指導和引導，才能夠使學生全面發(fā)展。我也相信，只要我們持續(xù)關(guān)注和研究教育，不斷改進自己的教育方法，就能夠為學生的成長和未來的發(fā)展提供更好的支持和引導。
家長聽校長講座心得體會篇十六
在家庭教育中，家長的角色極為重要。為了更好地履行自己的家庭教育職責，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。通過聽講座并與其他家長交流，我深刻認識到自己在家庭教育中的不足和需要改進的地方。下面是我參加家長講座的心得體會表。
第一段：講座內(nèi)容簡介
這次家長講座的主題是“培養(yǎng)孩子學習興趣與良好的學習習慣”。講座中，演講者詳細介紹了學習興趣的培養(yǎng)方法和學習習慣的養(yǎng)成策略，并通過實際案例闡述了成功的家庭教育案例。他強調(diào)了家長的關(guān)鍵作用，提醒我們要積極主動地引導孩子的學習興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣。
第二段：學習興趣的培養(yǎng)
在講座中，我了解到培養(yǎng)孩子的學習興趣是非常重要的。學習興趣可以激發(fā)孩子學習的動力，讓他們更加主動地去學習。而作為家長，我們要把握機會，從小培養(yǎng)孩子的學習興趣。比如，我們可以陪孩子一起進行一些有趣的科普活動，如觀察天文現(xiàn)象、參觀博物館等，讓孩子對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。同時，為了培養(yǎng)孩子的學習興趣，我們還應該理解和尊重孩子的個性差異。每個孩子都有自己的興趣特長，我們應該根據(jù)孩子的特點和興趣，為他們提供適合的學習資源和機會。
第三段：學習習慣的養(yǎng)成
除了學習興趣的培養(yǎng)，學習習慣的養(yǎng)成也是非常重要的。在講座中，我了解到養(yǎng)成良好的學習習慣可以幫助孩子更好地學習和成長。演講者提醒我們，作為家長，要從小開始培養(yǎng)孩子的學習習慣。比如，規(guī)定好孩子的學習時間和學習環(huán)境，建立固定的學習計劃，定期檢查孩子的學習任務完成情況等。同時，我們還要關(guān)注孩子的學習方法和學習態(tài)度。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不僅可以提高孩子的學習效果，還可以養(yǎng)成孩子自律和堅持不懈的品質(zhì)。
第四段：家長的關(guān)鍵作用
在講座中，演講者強調(diào)了家長在培養(yǎng)孩子學習興趣和學習習慣方面的關(guān)鍵作用。作為家長，我們不僅要給予孩子關(guān)愛和支持，還要為他們提供良好的學習環(huán)境和條件。我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系，傾聽孩子的需求和想法，理解他們的困惑和問題。同時，我們還要樹立正確的家庭教育觀念，要鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
第五段：我的改進計劃
通過參加這次家長講座，我深刻認識到家長在家庭教育中的重要作用，也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育方面的不足之處。為了更好地履行家長的責任，我制定了一個改進計劃。首先，我要更加關(guān)注孩子的學習興趣，積極與他們進行互動和交流，從而更好地激發(fā)他們的學習動力。其次，我要合理規(guī)劃孩子的學習時間和任務，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，我要加強與孩子的溝通，以鼓勵和支持的態(tài)度幫助他們解決學習中的困惑和問題。
總結(jié)：
通過這次家長講座，我受益匪淺。我意識到培養(yǎng)孩子學習興趣和學習習慣的重要性，也明白了作為家長的關(guān)鍵作用。在今后的家庭教育中，我將努力改進自己的不足，為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)興趣和習慣，促進他們?nèi)娑】档爻砷L。
家長聽校長講座心得體會篇十七
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學習活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學生是九年級的學生，他們已經(jīng)學完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學，運用不同的數(shù)學思想，讓學過了學生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學生平時的生活。更能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引起學生的共鳴。如宜春實驗中學王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學模型，將數(shù)學問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學生的引導自然、評價中肯，言語中流露出老師對學生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學生更是如此，這對學生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導，不管學生回答正確與否，對學生都能夠給予的適時評價，促進了學生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導學稿，章源中學許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導學生在猜一猜，框一框等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學過程中，我們應該抓住數(shù)學的本質(zhì)，結(jié)合生活實際，讓學生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學課堂更加有數(shù)學的味道。，通過這次學習，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學是無止境的，在以后的數(shù)學教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學水平。
家長聽校長講座心得體會篇一
長久以來，我都憑著自己的一點點積累和常識在工作。特別是學生思想工作方面，苦口婆心的勸誡之后無效，我會蔑視的說'朽木不可雕矣“。曾經(jīng)引以為傲的溫和的脾氣，以及像唐僧一樣苦口婆心的勸誡，在聽了兩次心理學講座之后，才發(fā)覺那只是我的自我感覺好而已，因為不懂心理科學，做的好多都是無用功。
每個月在光華學校舉辦的心理學講座是香港苗圃集團資助由上海社科院教授來授課的。能在廣漢的家門口聽到這么高水平的講座是非常難得的。很可惜的是第一次有應力老師和李維老師將的課我只聽到最后一點點，感受不深。當時之所以去聽，是由兩位我的愛讀書的好朋友強烈推薦。雖然只聽了講座的最后一點點，她還是深深地吸引了我。于是激動地寫了申請表加入，又自發(fā)到當當網(wǎng)買了講座上推薦的《高明的心理助人者》和《羅杰斯心理治療》。
9月17日和18日的講座是由張靜漣教授主講的《心理咨詢的面談技術(shù)》。（給我們講完，她馬上就坐飛機走了，因為要去參加加拿大的一個項目）您能想象兩天的講座時間安排得滿滿的，累卻又心甘情愿的感覺嗎？您能想象一個親切的老婆婆在臺上循循善誘、手把手的教你一些對任何人都有用的面談技術(shù)，臺下時時爆發(fā)出熱烈掌聲的場景嗎？請放心，這絕不是傳銷式受蠱惑的掌聲，而是由于思維的驚喜才爆發(fā)出來的由衷的贊嘆。在講座中，我記錄了25頁筆記?？稍谖?月24日的日志中我是這樣寫的：我很后悔，才不到一個星期，整理筆記的'感覺就沒有剛剛聽完講座時的感覺好了！也許是上班加上自己讀書用腦過度，在整理張老師舉的一個關(guān)于'理解“的經(jīng)典例子時怎么都回想不起來。這個例子的牛脾氣真大，怎么都不肯回到我腦子里。看來下次，不能再等了，熬夜都要先把講座的精華以及自己的感受整理出來。
3月26日，我有幸聆聽了王加綿教授做的關(guān)于"中小學生的心理問題及糾正對策"的講座。王教授結(jié)合自己多年的教學經(jīng)驗和研究成果就中小學生常見的心理問題進行了深入淺出的講解，為在場的教師送上了一道豐盛的精神大餐，也令我耳目一新，受益匪淺。
教育部在1999年8月13日頒布的《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》中明確指出：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分，是未來人才素質(zhì)中的一項十分重要的內(nèi)容。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是實施《面向21世紀教育振興行動計劃》，落實跨世紀素質(zhì)教育工程，培養(yǎng)跨世紀人才的重要環(huán)節(jié)。因此，對中小學生及時有效的進行心理健康教育是實現(xiàn)現(xiàn)代化教育的必然要求，也是廣大教育工作者新面臨的一項緊迫任務。
學生心理問題形成于家庭，表現(xiàn)在學校。在青少年成長的過程中他們的心理問題表現(xiàn)的較為突出的是以下三個方面：
小學生厭學的成因很復雜，后果也是可怕的。它是家庭、社會、學校，還有孩子自身的認知條件下綜合作用的產(chǎn)物。教師與家長要密切配合，認真分析，找出原因，對癥下藥，才能有效的解決問題。要把尊重與愛撒給每一個學生，從他們的心理需要出發(fā)進行教育和幫助，切實解決他們學習的心理問題，才能讓每一個學生更好地適應新時代教育的要求，從而順利走完健康成長的歷程。
孩子說謊是由于社會風氣、家庭壓力、虛榮心、心理因素、社會發(fā)展帶來的種種因素造成的。他們認知能力的發(fā)展未臻成熟，說謊不但會嚴重影響青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育帶來巨大的困擾，直接影響學生教育任務的完成與教育目標的的實現(xiàn)。因此，在小學階段的學生需要正確的引導，教師要給孩子以心靈的安慰，給孩子提供改錯的機會，給孩子自我反思的空間，讓孩子能夠真誠地面對生活，面對他熟悉的每一個人。這樣每個孩子才能誠實、自信、健康，茁壯的成長。
小學生難以解決的心理問題除了上述兩個問題之外，就是與異性的交往。隨著青少年的發(fā)育提前以及整個社會大環(huán)境的影響，早戀現(xiàn)象已經(jīng)在小學的高年級出現(xiàn)萌芽。13、14歲的青少年正值情竇初開的時期，他們對異性充滿著好奇、愛慕，又有著虛榮的心理在作祟，所以不可避免的會出現(xiàn)這種令人擔憂的現(xiàn)象。作為教師要細心觀察，實施溫情教育。在班級開展一些有意義的班隊會活動，對友誼進行正確的引導。家長要給予積極的配合，未雨綢繆。早戀既是一個教育問題，又是一個社會問題，要讓所有的孩子都有一個充滿陽光的童年，不要讓早戀的小雨灑到他們的青春花園。
教育家夸美紐斯說：教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師的工作是一種艱巨、復雜的培養(yǎng)新人和創(chuàng)造精神財富的腦力勞動。作為教育戰(zhàn)線的一員，我會不斷地尋求現(xiàn)代教育的新路，切實以新理論、新方法、新理想來做好學校的德育工作，提高學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
家長聽校長講座心得體會篇二
第一段：引言（150字）
作為一所學校的校長，不僅需要管理學校的日常運作，還要關(guān)注教育研究和理論的前沿。最近，我有幸參加了一場教育專家的講座，受益匪淺。本文將就我在講座中的所思所感，分享給大家。
第二段：對教育理念的思考（250字）
在講座中，講者提到了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的能力。這讓我深思：今天的教育重點是否真的放在了學生成為一個獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能手的基礎上？我們所做的教學是否側(cè)重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力？這些問題促使我反思現(xiàn)行的教育模式，并鼓勵我尋求創(chuàng)新的教育實踐途徑。
第三段：教師角色的轉(zhuǎn)變（300字）
在講座中，講者還談到了教師角色的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)上，教師是知識的輸出者，而今天的教師應更成為學生學習的引導者和合作伙伴。這種變化使得教師需要更加注重學生的興趣和需求，了解每個學生的個性，因材施教。作為校長，我深刻地意識到，只有推動教師角色的轉(zhuǎn)變，才能真正實現(xiàn)個性化教育，幫助每個學生發(fā)揮自己的潛能。
第四段：教育創(chuàng)新的重要性（300字）
在講座中，講者強調(diào)了教育創(chuàng)新的重要性。今天的學生成長在一個快速變化的社會中，他們需要具備適應變化的能力。作為校長，我要積極推動教育創(chuàng)新，為學生提供更多的機會和資源，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。我們要鼓勵教師嘗試新的教學方法和技術(shù)，為學生提供更多的實踐機會和團隊合作的機會。只有通過不斷地創(chuàng)新，我們才能更好地滿足學生的需求，讓他們面對未來的社會和工作更有信心。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加這場講座，我更深刻地理解了教育的本質(zhì)和教育工作者的責任。作為一所學校的校長，我將致力于促進教育創(chuàng)新和教師角色的轉(zhuǎn)變，為學生提供更好的教學環(huán)境和更全面的發(fā)展機會。同時，我也將鼓勵教師們不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，勇于創(chuàng)新，為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
通過參加這場講座，我深刻認識到作為校長，在教育創(chuàng)新和教育改革中扮演的角色和責任。我將努力推動學校的發(fā)展，為學生提供更好的教育環(huán)境，幫助他們成為具有創(chuàng)新能力和終身學習能力的未來棟梁。
家長聽校長講座心得體會篇三
__月__日，我非常難得和來自不同地區(qū)的__家長們一起參加了學校的家長講座，講座的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了孩子教育的各個方面，如家庭教育、情緒管理、學習技巧等等。講座的主講人是一位資深的教育專家，他結(jié)合自己多年的教育經(jīng)驗，深入淺出地為我們分析了孩子們成長過程中可能會遇到的問題，并提出了有效的解決方法。
在這次講座中，我深刻地感受到了家庭教育對孩子成長的重要性。過去，我一直認為學校教育才是孩子成長的關(guān)鍵，但這次講座讓我意識到，家庭環(huán)境對孩子的影響同樣巨大。專家的建議讓我意識到，我需要更加關(guān)注孩子的情感需求，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。
除了家庭教育，講座還介紹了許多學習技巧，如時間管理、閱讀技巧等等。我意識到，作為家長，我們可以通過適當?shù)姆椒ǎ瑤椭⒆诱莆者@些技能，提高他們的學習效率。同時，講座也提醒我，要關(guān)注孩子的情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)并幫助他們解決學習上的問題。
總的來說，這次講座讓我受益匪淺。我深刻地認識到了家庭教育對孩子成長的重要性，同時也了解到了如何通過正確的方法幫助孩子解決問題。我非常感謝學校舉辦這樣的講座，讓我有機會和這么多家長分享經(jīng)驗和教育理念。我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會在學習和生活中取得更好的成績。
家長聽校長講座心得體會篇四
日期：2023年2月28日
今天，我有幸參加了一場由學校組織的家長講座，主題是“如何幫助孩子在學習中取得成功”。講座邀請了一位經(jīng)驗豐富的教育專家，為我們分享了她對子女教育的深刻見解和經(jīng)驗。
講座開始時，專家用生動的例子和真實的故事，引導我們理解了教育孩子的重要性。她強調(diào)了培養(yǎng)孩子學習興趣、獨立思考和良好習慣的重要性。我深受啟發(fā)，意識到自己在孩子教育上的不足。
講座過程中，專家詳細介紹了如何通過鼓勵、引導和獎勵等方式，激發(fā)孩子的學習熱情。她還提出了一些具有針對性的建議，如合理安排時間、培養(yǎng)良好的學習習慣，以及與孩子建立信任和溝通等。這些建議都非常實用，我深刻感受到家長在教育中的關(guān)鍵作用。
講座結(jié)束時，我有一種恍然大悟的感覺。過去我一直認為孩子應該自覺學習，但現(xiàn)在我明白了，家長的引導和陪伴也是不可或缺的。同時，我也深刻理解了，成功的教育并非一蹴而就，而是需要家長和孩子共同努力，一步步地培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)。
回顧這次講座，我收獲頗豐。我不僅學到了如何更好地教育孩子，也認識到了自己在家庭教育中的角色和責任。我深感這次講座的價值，希望能與更多的家長分享這些寶貴的經(jīng)驗。
最后，我要感謝學校和講座組織者，為我們提供了這樣一次寶貴的學習機會。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將在孩子的教育道路上取得更大的成功。
家長聽校長講座心得體會篇五
心得體會應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
這次參加家長講座，我深受啟發(fā)和鼓舞。講座的主題是如何幫助孩子建立良好的學習和生活習慣，以及如何更好地與孩子溝通和交流。講座的主講人是兩位經(jīng)驗豐富的教育專家，他們通過生動的案例和深入的分析，向我們傳授了許多實用的方法和技巧。
在講座中，我深刻地認識到了家庭教育的重要性。孩子是家庭的未來，而良好的學習習慣和生活習慣是孩子未來成功的關(guān)鍵。作為家長，我們需要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)自律、自信、自立等品質(zhì)。同時，我們還需要學會與孩子溝通和交流，了解他們的需求和想法，幫助他們解決問題和克服困難。
在講座中，我還學到了許多實用的方法和技巧。例如，我們可以幫助孩子制定合理的學習計劃，讓他們有計劃地學習和復習；我們還可以鼓勵孩子參加課外活動，拓展他們的視野和經(jīng)驗；我們還可以與孩子一起制定家庭規(guī)則，讓他們明白規(guī)則的重要性。這些方法和技巧都非常實用，可以幫助我們更好地幫助孩子成長。
在講座中，我還深刻地認識到了家庭教育中的一些誤區(qū)。例如，我們有時候會過于關(guān)注孩子的成績，而忽略了他們的興趣和特長；我們有時候會過于嚴格，而忽略了孩子的情感需求。這些誤區(qū)都會對孩子的成長產(chǎn)生不良影響。
通過這次講座，我深刻地認識到了家庭教育的重要性，也學到了許多實用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望更多的家長能夠參加這樣的講座，學習更多的知識和技巧，為孩子的成長貢獻自己的力量。
家長聽校長講座心得體會篇六
20__年x月x日，我參加了由__學校舉辦的家長講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習慣”。
當天，講座由心理學博士__主持。__博士從事心理研究20余年，并應邀到全國各地進行講演1000余場。__博士的講座從心理學的角度，對孩子的成長、教育等進行了剖析，并結(jié)合生活中的實際案例，進行了分析，并提出了合理化的建議。
通過聽講座，讓我了解到了好習慣對于孩子的影響很大，良好的習慣可以讓孩子受益一生。教育孩子，就是從小培養(yǎng)孩子的好習慣。講座中，__博士列舉了許多案例，從案例中可以看出，從小培養(yǎng)孩子的好習慣，對孩子今后的成長很有幫助。在今后的家庭教育中，我要從心理學的角度，對孩子進行教育，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。
在今后的家庭教育中，我要從自身做起，以__博士為榜樣，努力培養(yǎng)孩子的良好習慣，為孩子今后的成長奠定基礎。
家長聽校長講座心得體會篇七
作為一所中小學的校長，我深知自身的職責和使命，不僅要關(guān)注學生成長發(fā)展，還要不斷提升自身的教育教學理念與管理水平。因此，我非常重視參加各類學術(shù)講座和研討會，以開闊自己的視野和拓展專業(yè)知識。近期，我參加了一場關(guān)于教育創(chuàng)新和校園管理的講座，對個人教育理念和學校管理產(chǎn)生了深刻的思考和啟示。
第二段：歸納講座內(nèi)容
本次講座主要圍繞教育創(chuàng)新和校園管理展開，講授者詳細闡述了創(chuàng)新教育的意義、教育的本質(zhì)和新的教育趨勢。他指出，傳統(tǒng)的教育模式遠遠不能滿足當下的社會需求，應該不斷創(chuàng)新教育方式和教學內(nèi)容，使學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，他提到了校園管理的重要性，強調(diào)以學生為中心，提升校園文化建設和管理理念。
第三段：對教育創(chuàng)新的思考
在講座中，我深刻認識到教育創(chuàng)新的重要性。社會在飛速發(fā)展，知識爆炸式的增長，給學生的學習帶來了新的挑戰(zhàn)。作為教育工作者，我們應該摒棄傳統(tǒng)的教學理念，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和綜合能力。為了實現(xiàn)這一目標，我將嘗試引入項目式教學，讓學生能夠主動參與并解決實際問題。此外，我還計劃同學校其他老師開展合作教學，共同研究和探索新的教學方法和手段。
第四段：對校園管理的啟示
在講座聽取關(guān)于校園管理的內(nèi)容時，我不禁深思。目前，學校管理普遍存在著諸多問題，如行政化管理的傾向、缺乏人性化管理、對學生發(fā)展的關(guān)愛少等。因此，我決定從自己做起，打造一個人性化的校園管理模式。我將與教職工共同努力，強調(diào)學生的核心地位，搭建溝通與交流的平臺，提高學生的參與度和歸屬感。通過這些改進，我相信學生的整體發(fā)展和綜合素質(zhì)將得到提升。
第五段：總結(jié)心得體會
這場講座給我?guī)砹撕芏嘈碌乃伎己蛦⑹?，讓我更清晰地認識到了自身作為校長的責任與使命。我將努力踐行教育創(chuàng)新理念，通過項目式教學和合作教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。同時，在校園管理方面，我將努力打造一個溫馨、人性化的校園，讓學生感受到來自學校的關(guān)心和愛護。只有這樣，我相信學校的發(fā)展與學生的成長才能真正取得突破和進步。
總結(jié)：參加這場講座，讓我不僅拓寬了視野，還讓我重新審視了自己的工作和職責。作為一名校長，我要時刻關(guān)注教育創(chuàng)新和校園管理，持續(xù)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學生和教職員工提供更好的教育環(huán)境和發(fā)展機會。我相信，只要我們不斷學習和進步，才能引領(lǐng)學校不斷發(fā)展，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀學生。
家長聽校長講座心得體會篇八
20__年x月__日，我參加了由__學校舉辦的家長講座，講座的主題是“如何培養(yǎng)孩子的良好習慣”。
這次講座的嘉賓是__老師，她從自己的實踐經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合當前獨生子女的現(xiàn)實情況，給家長們傳授了教育孩子的方法。
其中，給我留下深刻印象的是__老師講到的“如何培養(yǎng)孩子的學習習慣”。她首先糾正了家長們一個錯誤的觀念，認為“不要讓孩子輸在起跑線上”，她告訴我們，孩子無法贏在終點，因為沒有人知道終點在哪里。
她提出了“讓孩子贏在終點”的教育觀念，只要孩子具備了某種良好的習慣，就等于擁有了終生的財富。
關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的學習習慣，她提出以下八點：
1.尊重生命，保護天性；
2.共同陪伴，相互影響；
3.贊美，及時的贊美；
4.批評，不懲罰不批評；
5.規(guī)劃，讓孩子有目標；
6.效率，用時間培養(yǎng)好習慣；
7.家長，以身作則；
8.持之以恒。
這些觀點簡單而實用，如果家長能夠堅持這樣做，相信一定能培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
此外，__老師還介紹了“cfa”學習法，這種學習法由三個階段組成，分別是：“currentsituation”（現(xiàn)狀）、“future的可能性”（可能性）、“action”（行動）。
cfa學習法將當前的情況和未來的可能性進行了對比，幫助人們找出需要改變的地方，從而制定相應的行動計劃。
這個方法非常實用，可以幫助家長找出孩子需要改進的地方，并制定相應的行動計劃。
通過這次講座，我深刻地認識到，教育孩子是一項復雜的工程，需要家長們不斷地學習和探索。
家長聽校長講座心得體會篇九
首先，我代表學校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時間來學校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心、支持教育的行動表示衷心地感謝！你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時間學校的教育教學現(xiàn)狀和辦學目標,加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育學生對策與發(fā)展方式，同時就學校管理和教學的相關(guān)工作向你們征求意見，促使各位家長參與到學校、學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質(zhì)量，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們學校教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。
我?，F(xiàn)有17個教學班，82名教職工和800多名學生。經(jīng)過去年一年的努力，學校煥發(fā)出無比昂揚的生機與活力。校園環(huán)境幽雅，整潔怡人;教學設施實現(xiàn)網(wǎng)絡化、多媒體化;幾年來，我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為重點，以提高教育教學質(zhì)量為中心，規(guī)范學校管理，狠抓教學質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學校的目標奮進。我們從學校的實際出發(fā)，確立了走“求真務實，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學的獎懲機制，面向全體學生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學校的辦學理念——讓學生快樂發(fā)展，教師成功發(fā)展，學校和諧發(fā)展。具體內(nèi)涵是：踏踏實實做人，實實在在辦事，爭創(chuàng)一流學習成績，爭創(chuàng)一流教學水平，爭創(chuàng)一流學校?！盃巹?chuàng)一流”就是讓每一位學生都平等地享受學校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學生的個性都得到充分的張揚與培養(yǎng)，讓每一位學生的素質(zhì)在各自的基礎上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學習成績。正因如此，我校在去年中考中再出佳績，含三中、五中、六中等縣直初中的全縣綜合評價中排名第八。六年級期末考試取得了全縣第一的好成績(六年級在初中上的)。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的.無比關(guān)心。
但是，我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。學校要求學生不允許帶手機，不許穿奇裝異服，留長發(fā)，不許上網(wǎng)吧等，這些家長都該積極配合學校。
第二、寬嚴有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責備，尤其加強對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。
第四、要關(guān)心孩子的學習，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認識學生的成績，要幫助學生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之道，也是強心之道，它更是一切教育的基礎。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導孩子善于與人相處，學會對待困難和挫折。
第六、及時與教師進行溝通。學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習慣養(yǎng)成。教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻愛心，”讓孩子學會感恩，樂于助人。
第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。
第十一、要記清楚學生上學放學的時間，防止學生打時間差去網(wǎng)吧。學校基本不收什么費用，如果孩子回家以學校收費名義要錢，家長一定要及時向班主任詢問。
第十二、關(guān)心孩子的雙休日
當今，雙休日學生不得留校補課，很多學校都能遵照執(zhí)行，如此一來，孩子的業(yè)余時間的確多了，但這業(yè)余時間是否豐富呢?為此家長有必要對孩子的雙休日過問一下，關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日，游戲廳生意特別紅火，仔細一瞧，圍著游戲機玩得滿頭大汗的，大多是中學生，他們沉浸在宇宙大戰(zhàn)，槍殺打殺片之中，試想，如此雙休日，孩子能得到什么?相反地有的家長對自己子女的雙休日極為重視，除督促其完成學習任務之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：
1、雙休日您的孩子在玩什么?
2、雙休日您的孩子怎么玩?
3、雙休日您的孩子玩得怎樣?
第十三、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食、意外傷害等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。學校十分重視學生的安全教育，嚴格按照縣教育局“1530”安全教育活動，在每周五、節(jié)假日和安全教育日等時間都對學生進行安全教育，和學生及家長層層簽訂安全責任書，搞好應急演練活動，將全鎮(zhèn)的危險區(qū)域繪制成直觀的標示圖張貼在班級、宣傳欄、教室，以增強學生的安全防范意識。特別是加強交通安全教育和防溺水教育，在此和學生家長重申以下幾點要求：禁止學生騎電動車、摩托車和駕駛其它如三輪車、手扶拖拉機等機動車輛，禁止學生乘坐三無車輛，學校無校車，私自組織學生包車到校的責任自負，學校將和他們簽訂保證書;禁止學生外出洗澡;春節(jié)將至，禁止學生燃放煙花爆竹。禁止學生攜帶管制刀具、易燃易爆、打火機等危險物品入校。
第十四、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學所需，科學合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學問，希望家長能學習家庭教育知識，掌握科學的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學校堅信，有了您的配合，有學校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。
最后，我再次代表學校對你們的到來表示衷心的感謝!
家長聽校長講座心得體會篇十
家庭教育對于孩子的成長起著重要的作用，在孩子教育中家長扮演著不可替代的角色。為了更好地幫助家長們提高育兒水平，學校舉辦了一場家長講座。在這次講座中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗和啟示。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座強調(diào)了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會中，孩子面臨著各種各樣的誘惑和挑戰(zhàn)，家庭教育不僅僅是傳授知識，更是塑造孩子的品德和價值觀。講座中，講師強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的道德觀念和行為習慣的重要性。示范性的親子活動和溝通技巧的介紹讓我意識到，作為家長，我們需要給孩子樹立榜樣，并與他們建立起良好的溝通和理解關(guān)系。
其次，講座提供了很多實用的養(yǎng)育技能。在現(xiàn)實生活中，家長常常面臨教育難題，如孩子的學習困擾、情緒管理問題等。這次講座提供了一些實用的技巧幫助我們解決這些問題。例如，講師教給我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃和學習習慣，以及如何正確引導孩子的情緒和情感。這些技能不僅有助于提高孩子的學習成績，還能培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)和正確的情緒管理能力。
第三，講座強調(diào)了家庭教育的平衡性。許多家長往往過于注重孩子的學業(yè)成績，而忽視了孩子的身心健康。這次講座提醒了我們，家庭教育需要關(guān)注全面發(fā)展。講師提到了孩子在學業(yè)之外的興趣培養(yǎng)和社交能力的重要性。親子共讀、戶外活動和參與社區(qū)服務等活動的介紹讓我認識到，孩子的成長需要全方位的關(guān)注，我們要為孩子提供多元化的發(fā)展機會。
第四，講座強調(diào)了家庭教育的自律性?，F(xiàn)代社會中，孩子面臨著過多的課業(yè)壓力和各種娛樂誘惑。作為家長，我們要幫助孩子建立自律意識，正確規(guī)劃時間和目標。在講座中，講師向我們介紹了一些培養(yǎng)孩子自律的方法，如制定目標清單、設定獎勵機制等。這些方法不僅可以幫助孩子從小養(yǎng)成良好的自律習慣，還可以培養(yǎng)他們的責任感和自我管理能力。
最后，這次講座讓我認識到，家庭教育是一個長期的過程。家長要不斷學習和改進自己的育兒方法，與孩子一起成長。我們不能指望一場講座就能解決所有的教育問題，但講座給了我們寶貴的啟示和方向，為我們引導孩子的成長提供了重要的參考。
綜上所述，這次家長講座給予了我許多啟發(fā)和幫助。家庭教育的重要性、實用的育兒技巧、平衡發(fā)展、自律意識以及持續(xù)學習和改進的覺悟，都是我從這次講座中獲得的寶貴財富。我會將這些知識和經(jīng)驗運用到實踐中，為孩子的成長和幸福貢獻自己的力量。我相信，通過我們的努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長，健康快樂地面對未來的挑戰(zhàn)。
家長聽校長講座心得體會篇十一
今天上午xxx小學舉辦了第二次家長會，在家長會上xxx老師從孩子的成長環(huán)境、家庭教育、良好習慣的養(yǎng)成等方面，向我們介紹了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，我深感受益非淺，深深的體會到家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要。xxx老師的講座使我對家庭教育有了更深、更新的認識。下面談談我的幾點體會：
一、掌握了一些家庭教育的知識和方法，提高了自身的家庭教育的能力。通過學習，我明白了家長應該怎樣教育孩子、如何言傳身教的教育孩子。特別是在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言行舉止，潛移默化的教育孩子尊敬老人、禮貌待人、遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。同時，在家庭教育中，要為孩子創(chuàng)造一個良好的和諧的成長環(huán)境，對孩子的教育要有耐心，切忌教育方法簡單粗暴。
二、要多支持，多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。對于孩子的學習，我們作為家長的由于受國情的影響，有時過度的關(guān)注孩子的考試分數(shù)，時常與同事之間的孩子、朋友之間的孩子、孩子的同班同學之間進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注孩子的學習過程。多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子對比，不要總看到別人家的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，哪怕有一點點的進步和提高，都值得贊揚，讓“賞識教育”落到實處，發(fā)揮作用。
三、作為家長要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。不能將自己的孩子管得太嚴，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲。例如，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免在孩子的身邊玩撲克、打麻將、玩電腦、高聲談話，或者將孩子獨自留在家中而自己外出應酬。因為二年級的學生畢竟還小，注意力容易分散。
四、作為家長的我們要為孩子樹立一個良好的榜樣，創(chuàng)造一個良好的和諧的家庭環(huán)境，最好為孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子養(yǎng)成一個愛學習的好習慣。
總之，xxx老師生動而有意義的講座讓我學到了很多的知識，今后我會一點一滴的去做，努力提高自身的素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步！
家長聽校長講座心得體會篇十二
第一段：引言
家長和校長是學校教育中兩個重要的角色，他們都對學生的成長和發(fā)展負有重要責任。在與學生教育方面的經(jīng)驗交流中，家長和校長獲得了很多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗對于提升學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學生成長環(huán)境具有重要意義。
第二段：家長心得體會
家長作為學生的第一任教育者，他們在平時的生活中有很多與孩子共同成長的感悟。家長們經(jīng)常強調(diào)家庭教育的重要性，通過與孩子的互動、交流和示范來影響孩子的行為和態(tài)度。家長們深切體會到，培養(yǎng)良好的行為習慣和價值觀是孩子健康成長的基礎，而這需要家長耐心地引導、教育和監(jiān)督。此外，家長從孩子身上也可以學到很多，例如他們的單純、樂觀、勇敢等品質(zhì)，這些對于成年人來說也是十分寶貴的。
第三段：校長心得體會
校長作為學校的領(lǐng)導者，對于學校教育的發(fā)展和管理起著至關(guān)重要的作用。通過與師生互動、教育改革的探索和實踐，校長們也積累了許多寶貴的經(jīng)驗教訓。校長們認識到，學校的使命是培養(yǎng)未來的棟梁之才，因此需要積極推動學校的改革與創(chuàng)新，提供學科多元發(fā)展、注重學生素質(zhì)教育的機會。在學校管理方面，校長們也深感要建立一個和諧的學校環(huán)境是不容易的，需要關(guān)注教師的發(fā)展、學生的需求以及家校之間的溝通。校長們認為，只有通過協(xié)同合作，才能真正實現(xiàn)學校的全面發(fā)展和學生的綜合素質(zhì)的提升。
第四段：家長與校長的互動
家長和校長作為學校教育的主要參與者，在孩子的成長路徑上發(fā)揮著重要角色。他們之間的良好互動是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要保障。家長可以通過與校長的有效溝通，及時了解孩子在學校方面的表現(xiàn)、問題以及需求，從而更好地支持孩子的學習和成長。而校長則可以通過與家長的交流和合作，了解家庭因素對學生的影響，從而更好地制定教育方針和政策。雙方的互動與合作是孩子成長的橋梁和紐帶，只有共同努力，才能為孩子提供穩(wěn)定的成長環(huán)境和優(yōu)質(zhì)教育資源。
第五段：結(jié)論
家長和校長的心得體會對于提升學校教育質(zhì)量、推動學生的全面發(fā)展至關(guān)重要。家長通過和孩子共同成長的經(jīng)驗，認識到家庭教育的重要性，強調(diào)培養(yǎng)良好的行為習慣和品德是孩子健康成長的基礎。校長則通過學校教育管理和教學實踐中的探索和經(jīng)驗積累，認識到學校改革和創(chuàng)新的重要性，提供多元化、素質(zhì)教育的機會。家長和校長之間的良好互動和合作，可以為學生提供穩(wěn)定的成長環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面的發(fā)展機會。只有通過雙方的共同努力，我們才能為下一代打造更美好的未來。
家長聽校長講座心得體會篇十三
家長講座是學校經(jīng)常組織的一項重要活動，旨在幫助家長更好地了解和引導孩子的成長。最近我參加了一次題為“培養(yǎng)孩子良好學習習慣”的家長講座，通過聽取專家的講解和與其他家長的交流，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。
首先，講座中的專家強調(diào)了培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。專家指出，孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣，不僅能幫助他們在學習上有更好的表現(xiàn)，還能為他們未來的成長奠定堅實的基礎。因此，作為家長，我們要有意識地培養(yǎng)孩子的學習習慣，幫助他們建立起高效、自律、持之以恒的學習模式。
其次，講座中專家提出了一些有效的培養(yǎng)學習習慣的方法和技巧。比如，專家建議我們要為孩子制定合理的學習計劃，讓他們在有限的時間內(nèi)合理安排學習內(nèi)容，從而提高學習效率。此外，專家還鼓勵我們要尊重孩子的學習風格和節(jié)奏，避免過多地干涉和指導，給予他們足夠的自主學習的空間，培養(yǎng)其良好的學習自覺性和學習能力。
在講座期間，我還和其他家長進行了深入的交流。這些家長中有些是經(jīng)驗豐富的，有些是初入家長行列的。通過他們的分享，我發(fā)現(xiàn)每個家庭在培養(yǎng)孩子學習習慣的過程中都會有各種不同的挑戰(zhàn)和困惑。有時候，作為家長，我們可能會感到無奈和焦慮，擔心自己的努力和付出是否能夠取得成效。然而，通過和其他家長的交流，我意識到家庭教育是一個復雜的過程，沒有一蹴而就的方法，我們需要堅持、耐心和智慧。
最后，參加這次家長講座讓我深刻認識到，作為家長，我們的角色是孩子成長中不可或缺的一部分。專家在講座中提到了“培養(yǎng)孩子學習習慣的關(guān)鍵是有意識地參與他們的學習過程”。這句話讓我深思。很多時候，我們也許覺得孩子應該自己負責學習，而我們自己只需要提供必要的資源和支持。然而，家庭教育遠不僅僅是這樣簡單的事情，我們需要有時間、有耐心和有智慧地與孩子一起成長，起到良好的示范作用，給予他們正確的引導和能力的培養(yǎng)。
綜上所述，這次家長講座給予了我極大的啟發(fā)和幫助。通過與專家的交流和其他家長的分享，我更加堅信培養(yǎng)良好學習習慣的重要性，也學到了一些方法和技巧。同時，我也認識到了作為家長的角色和責任。今后，我會更加重視孩子的學習習慣的培養(yǎng)，為他們提供良好的成長環(huán)境和學習條件，與他們一起共同成長，努力使他們成為有自主學習能力和正確學習態(tài)度的人。
家長聽校長講座心得體會篇十四
這次報告會讓我學到很多，內(nèi)心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。
首先，在家庭內(nèi)部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多交流，運用發(fā)生在身邊的具體事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么？樹立正確的人生觀。
其次，要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如：學習知道努力，善于助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并給予肯定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高認識，健康成長，快樂生活。
第三，孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長給予肯定并關(guān)注孩子的發(fā)展方向，適當給予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子天天向上”。
第四，培養(yǎng)孩子的自立能力，在能夠做簡單的飯，洗簡單的衣服的基礎上，擴大學習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、自立，直至將來不依賴父母經(jīng)濟而獨立生活。
最后，非常感謝校領(lǐng)導和老師給我們家長這次學習的機會，以后再關(guān)注孩子身體健康成長的同時更注重孩子的心靈成長，身心健康、快樂。
作為一名小學六年級的學生家長，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調(diào)動了千萬學生家長科學教子的積極和熱情，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子，無根可究的家庭教育誤區(qū)。對今后形成社會教育、家庭教育、和學校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎，對提高教育教學水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。
（一）科學教子要從理論上升到實踐需要社會環(huán)境提供科學教子的教育平臺的長期有效支持，更需要廣大學生家長的積極努力。
市委市政府組織此次活動體現(xiàn)了社會對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學生家長的迫切愿望?；顒尤缒艹种院悖L期有效的開展必將帶動廣大家長科學教子的積極和熱情，為“合格家長代證上崗”打下堅實基礎。有了社會的長期有效教育機制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實際必將能夠把科學教子活動綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。
（二）由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識教育，新科學教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念，把新科學教育體系發(fā)揚光大。成為子女成才的有力武器。
非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學生獨立生存能力奠定良好基礎。家長要從真正尊重孩子的想法開始，鼓勵孩子敢于思考、表達，學會傾聽孩子心聲，給孩子更多參考意見而不是命令與指責；要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美；給孩子自由活動空間而不是盲目求成死抓死管；要寬容愛護孩子，對待孩子犯下的錯誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導；要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進理念和方法增強了廣大家長對科學教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學的教子觀念并切實有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會棟梁！
最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學生家長科學教子活動圓滿成功，并恭祝我們的祖國花朵在社會教育學校教育和家庭科學教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁！
家長聽校長講座心得體會篇十五
近日，我有幸參加了一場由楊校長主講的講座。對他的深入剖析、豐富的教育經(jīng)驗以及獨特的見解，深深地吸引了我的眼球。通過此次講座，我對教育的本質(zhì)和方法產(chǎn)生了新的認識。以下是我對楊校長講座的心得體會。
首先，楊校長在講座中強調(diào)了培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的重要性。他指出，創(chuàng)造力是推動社會進步和個人發(fā)展的關(guān)鍵因素。而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，則需要從學校的教育環(huán)境和教學方法入手。他提出了“不以成績?yōu)槲ㄒ荒繕恕钡挠^念，鼓勵學生通過自主學習和團隊合作，發(fā)揮他們的創(chuàng)造潛力。楊校長的觀點使我深思，意識到在當今社會激烈競爭的背景下，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力是一項非常重要的任務。
其次，楊校長談到了個性化教育的實施。他認為，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都有自己的潛能和特點。因此，教育應該根據(jù)每個孩子的特點來進行個性化的安排。他提到了一種有效的方法——“因材施教”。根據(jù)學生的學習能力和興趣愛好，不同程度和方式地給予指導和培養(yǎng)。這種方法不僅能夠激發(fā)每個孩子的學習熱情，也使他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。我深感個性化教育是當前教育改革的重要方向，只有真正了解每個孩子的需要，才能更好地引導他們的成長。
此外，楊校長還從學生心理健康的角度探討了如何培養(yǎng)學生的情商。他強調(diào)了情商對于孩子的成長和未來成功的重要性。在講座中，他提到了一些培養(yǎng)情商的方法，如培養(yǎng)學生的自信心、情緒管理能力以及與他人的合作能力。他認為，在教育的過程中注重學生的情感需求和情緒管理，能夠更好地幫助孩子培養(yǎng)積極的人際關(guān)系和適應能力。通過學習楊校長的講座，我也意識到了情商對于個人發(fā)展的重要性，以及在教育中應該如何重視培養(yǎng)孩子的情商。
最后，楊校長強調(diào)了家校合作的重要性。他認為，家長和學校是孩子們成長過程中兩個重要的支持力量。家長應該積極參與學校的教育管理，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，與學校共同關(guān)注孩子的教育成長。在講座中，楊校長提供了一些家長參與學校教育的方法，如參加家長會和親子活動。這些活動不僅能夠讓家長更好地了解孩子在學校的情況，也能夠增加家長與孩子之間的親密程度。我深感家校合作是提高教育質(zhì)量和幫助孩子發(fā)展的重要途徑。
通過參加楊校長的講座，我深刻意識到教育是一個全方位、多維度的領(lǐng)域，涉及到學生的知識、能力、思維方式、與人相處的能力等等。只有通過指導和引導，才能夠使學生全面發(fā)展。我也相信，只要我們持續(xù)關(guān)注和研究教育，不斷改進自己的教育方法，就能夠為學生的成長和未來的發(fā)展提供更好的支持和引導。
家長聽校長講座心得體會篇十六
在家庭教育中，家長的角色極為重要。為了更好地履行自己的家庭教育職責，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。通過聽講座并與其他家長交流，我深刻認識到自己在家庭教育中的不足和需要改進的地方。下面是我參加家長講座的心得體會表。
第一段：講座內(nèi)容簡介
這次家長講座的主題是“培養(yǎng)孩子學習興趣與良好的學習習慣”。講座中，演講者詳細介紹了學習興趣的培養(yǎng)方法和學習習慣的養(yǎng)成策略，并通過實際案例闡述了成功的家庭教育案例。他強調(diào)了家長的關(guān)鍵作用，提醒我們要積極主動地引導孩子的學習興趣和培養(yǎng)良好的學習習慣。
第二段：學習興趣的培養(yǎng)
在講座中，我了解到培養(yǎng)孩子的學習興趣是非常重要的。學習興趣可以激發(fā)孩子學習的動力，讓他們更加主動地去學習。而作為家長，我們要把握機會，從小培養(yǎng)孩子的學習興趣。比如，我們可以陪孩子一起進行一些有趣的科普活動，如觀察天文現(xiàn)象、參觀博物館等，讓孩子對學習產(chǎn)生濃厚的興趣。同時，為了培養(yǎng)孩子的學習興趣，我們還應該理解和尊重孩子的個性差異。每個孩子都有自己的興趣特長，我們應該根據(jù)孩子的特點和興趣，為他們提供適合的學習資源和機會。
第三段：學習習慣的養(yǎng)成
除了學習興趣的培養(yǎng)，學習習慣的養(yǎng)成也是非常重要的。在講座中，我了解到養(yǎng)成良好的學習習慣可以幫助孩子更好地學習和成長。演講者提醒我們，作為家長，要從小開始培養(yǎng)孩子的學習習慣。比如，規(guī)定好孩子的學習時間和學習環(huán)境，建立固定的學習計劃，定期檢查孩子的學習任務完成情況等。同時，我們還要關(guān)注孩子的學習方法和學習態(tài)度。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，不僅可以提高孩子的學習效果，還可以養(yǎng)成孩子自律和堅持不懈的品質(zhì)。
第四段：家長的關(guān)鍵作用
在講座中，演講者強調(diào)了家長在培養(yǎng)孩子學習興趣和學習習慣方面的關(guān)鍵作用。作為家長，我們不僅要給予孩子關(guān)愛和支持，還要為他們提供良好的學習環(huán)境和條件。我們要與孩子建立良好的溝通和互信關(guān)系，傾聽孩子的需求和想法，理解他們的困惑和問題。同時，我們還要樹立正確的家庭教育觀念，要鼓勵孩子自主學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
第五段：我的改進計劃
通過參加這次家長講座，我深刻認識到家長在家庭教育中的重要作用，也發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育方面的不足之處。為了更好地履行家長的責任，我制定了一個改進計劃。首先，我要更加關(guān)注孩子的學習興趣，積極與他們進行互動和交流，從而更好地激發(fā)他們的學習動力。其次，我要合理規(guī)劃孩子的學習時間和任務，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。最后，我要加強與孩子的溝通，以鼓勵和支持的態(tài)度幫助他們解決學習中的困惑和問題。
總結(jié)：
通過這次家長講座，我受益匪淺。我意識到培養(yǎng)孩子學習興趣和學習習慣的重要性，也明白了作為家長的關(guān)鍵作用。在今后的家庭教育中，我將努力改進自己的不足，為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，幫助他們培養(yǎng)興趣和習慣，促進他們?nèi)娑】档爻砷L。
家長聽校長講座心得體會篇十七
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學習活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學生是九年級的學生，他們已經(jīng)學完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學，運用不同的數(shù)學思想，讓學過了學生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學生平時的生活。更能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引起學生的共鳴。如宜春實驗中學王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學模型，將數(shù)學問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學生的引導自然、評價中肯，言語中流露出老師對學生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學生更是如此，這對學生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導，不管學生回答正確與否，對學生都能夠給予的適時評價，促進了學生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導學稿，章源中學許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導學生在猜一猜，框一框等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學過程中，我們應該抓住數(shù)學的本質(zhì)，結(jié)合生活實際，讓學生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學課堂更加有數(shù)學的味道。，通過這次學習，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學是無止境的，在以后的數(shù)學教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學水平。