總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和短處，進(jìn)一步提高自己的個(gè)人素質(zhì)。另外，寫(xiě)總結(jié)時(shí)我們也要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性。這里有一些寫(xiě)作范文和經(jīng)典案例，供大家參考和借鑒。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇一
最近，我家陽(yáng)臺(tái)上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今天是周六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎么處理呢？媽媽告訴我：“拿到回收站去賣(mài)，還可以做幾個(gè)‘盆栽’掛在陽(yáng)臺(tái)上?！崩习忠膊辶艘痪洌骸斑€可以做玩具，比買(mǎi)來(lái)的好多了，既環(huán)保又好玩。你知道嗎？老爸小時(shí)候沒(méi)玩具，就用瓶子或易拉罐來(lái)做玩具的。”
我按照媽媽說(shuō)的，留下十多個(gè)好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣(mài)。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣(mài)了10元，一人買(mǎi)了個(gè)雪糕吃。
回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見(jiàn)她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最后鏟來(lái)泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽(yáng)臺(tái)上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。
接著，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見(jiàn)他先從瓶身的中間剪開(kāi)，只剪一半的位置就停下來(lái)；然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書(shū)機(jī)固定好；再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還可以放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂(lè)乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)，我瞅了瞅，也不知道他做的是什么。我過(guò)去問(wèn)問(wèn)：“老爸，你又在搗鼓什么呀？”“這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它可以增強(qiáng)wifi的信號(hào)！”我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說(shuō)：“快點(diǎn)打開(kāi)手機(jī)看視頻，信號(hào)是不是好多呢？”果然，信號(hào)好很多了！
今天真是大開(kāi)眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都可以做到――哪怕是面對(duì)一個(gè)小小的易拉罐。
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變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇二
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3.讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息
1馨園廣場(chǎng)2進(jìn)取橋3四棟寢室樓下
1)組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2)秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6)其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1)在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2)五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3)所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6)技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7)下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后,將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1)活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2)活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
終算230元
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇三
本課屬于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。應(yīng)用領(lǐng)域。本人在設(shè)計(jì)上注重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的興趣和情感的表達(dá)，以啟發(fā)式的教學(xué)發(fā)散學(xué)生的思維，展開(kāi)他們想象的翅膀，制作出各種有趣的造型。課后我引導(dǎo)他們留意用身邊其它的材料進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣和欲望，并形成初步的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)成功之處：
1．導(dǎo)入新穎
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，觸發(fā)了學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的愿望，自然導(dǎo)入新課《變廢為寶》。
2．教學(xué)示范設(shè)計(jì)巧妙
常規(guī)的教學(xué)示范是教師一個(gè)人演示，學(xué)生認(rèn)真觀看，而本次教學(xué)中的示范是老師請(qǐng)全班同學(xué)共同觀察、分析、思考、制作完成，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極地參與了本次設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
3．啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)意
通過(guò)”超級(jí)變變變”的游戲，將杯子和飲料瓶通過(guò)正放、倒放、剪開(kāi)等方式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，拓展了學(xué)生的想象空間，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中，學(xué)會(huì)了變廢為寶的制作步驟及方法，整節(jié)課是快樂(lè)的，充滿創(chuàng)意的`。
4．評(píng)價(jià)方式獨(dú)特
在評(píng)價(jià)作品時(shí)，一部分沒(méi)有完成的同學(xué)不愿意停下來(lái)聽(tīng)。教師得想辦
法吸引他們，于是我讓同學(xué)們手牽手隨著歡快的音樂(lè)一起來(lái)欣賞，這樣沒(méi)有完成的同學(xué)只能放下手中的作業(yè)，參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)欣賞、小組討論將本組的創(chuàng)意之星和巧手之星由組長(zhǎng)貼在作品上，每完成一件作品，老師就在相應(yīng)的組里貼上五角星，增強(qiáng)了每組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，師生共同參與評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生審美能力。
5．拓展部分回味無(wú)窮
一堂課的魅力并不止在這四十分鐘內(nèi)，更重要的是對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)中起的作用，本堂課通過(guò)杯子、飲料瓶起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜資源，變廢為寶。
教學(xué)不足之處：
在教學(xué)中還可以放開(kāi)一些，不要總擔(dān)心哪些還沒(méi)為學(xué)生想到，課堂上總會(huì)有生成性的東西，及時(shí)解決這些問(wèn)題課堂就會(huì)更精彩。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇四
心靈手巧，變廢為寶。
綠色低碳，合作創(chuàng)新。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，伴隨而來(lái)的是資源浪費(fèi)與環(huán)境污染的后果。每天人們都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，給環(huán)境與生態(tài)都帶來(lái)了危害。環(huán)保，刻不容緩。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該注重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，在消費(fèi)的同時(shí)不忘環(huán)保。
通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，使同學(xué)們能更好地在行動(dòng)中體會(huì)環(huán)保帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)提高我系學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
xx年5月15日
1號(hào)樓307教室
我院全體同學(xué)
1、圍繞“綠色低碳，合作創(chuàng)新。”的主題，展開(kāi)豐富的想象，利用廢舊物品通過(guò)精心設(shè)計(jì)與制作，讓其發(fā)揮全新的功能。
2、創(chuàng)作的題材與材料不限，參賽隊(duì)員利用廢棄的'塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等通過(guò)裁剪、折疊、粘貼等方式制作成日用品或裝飾品等。
以班級(jí)為單位兩到三人一組自由結(jié)合。每組提交一個(gè)以上的作品參加評(píng)選。
1、制作展板，并將組宣成員制作的樣品（參見(jiàn)附件）粘貼在展板上進(jìn)行展示。
2、通知各班團(tuán)支書(shū)為各班同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名。
3、采集每班的報(bào)名名單進(jìn)行整理。
1、組宣成員制作活動(dòng)ppt，提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
2、參加活動(dòng)的組員到場(chǎng)后進(jìn)行簽到，通過(guò)抽簽，依次上臺(tái)講述自己作品的制作理念以及制作方法，由到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行投票打分。
3、由組宣人員提供廢棄材料，請(qǐng)參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作成生活用品或手工藝品。由嘉賓根據(jù)參賽者的創(chuàng)意及手工來(lái)打分。
4、愿意與其他組交換作品的組員進(jìn)行作品交換。
5、組宣成員打掃會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行工作總結(jié)。
附件：
用不穿的舊衣服制作的裝飾畫(huà)，粘貼在展板上起示范作用。
大眾傳媒系
組宣部
xx/5/9
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇五
今天，老師拿著同學(xué)們的手工筆筒作品給我們看，當(dāng)作品的照片發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在細(xì)心地翻閱著，我也不另外。他們的作品其實(shí)是我們平時(shí)的生活垃圾――“衛(wèi)生紙球的球心”加工成的筆筒。
他們?cè)趫A柱體的紙筒上畫(huà)上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國(guó)王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾，真是可愛(ài)逼人。
張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲，戴著一個(gè)頭盔，再披上橙色的披風(fēng)，真是威風(fēng)極了。我想：鉛筆只要放在這個(gè)筆筒里，那可是非常安全的喲！
看了這些作品，我明白了平時(shí)的垃圾不一定都是沒(méi)用的，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！
是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢！這個(gè)老鼠爺爺就是鬼點(diǎn)子多！
我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛(ài)我家！
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇六
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3.讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息。
1馨園廣場(chǎng)2進(jìn)取橋3四棟寢室樓下。
1)組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2)秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6)其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1)在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2)五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3)所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6)技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7)下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后,將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1)活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2)活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
終算230元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇七
俗話說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！倍S著社會(huì)科技與經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，越來(lái)越多的一次性物品等資源被浪費(fèi)，這些物品在經(jīng)過(guò)人們的'一次使用后就變?yōu)閺U品，被當(dāng)做垃圾丟棄，但其實(shí)這些“垃圾”能產(chǎn)生二次使用價(jià)值，變?yōu)殚L(zhǎng)久的資源，在這變廢為寶的過(guò)程中，我們不但能獲得另類(lèi)的“寶物”，還保護(hù)了環(huán)境，維護(hù)了資源的可持續(xù)發(fā)展。
本次活動(dòng)是為了增強(qiáng)我校廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也有助于提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，為具有手工藝制作特長(zhǎng)和愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。另外也是為了更好地宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造環(huán)保校園。
（1）舉辦單位。
（2）活動(dòng)時(shí)間。
（3）活動(dòng)地點(diǎn)。
（4）活動(dòng)對(duì)象：幕府校區(qū)全體學(xué)生。
（5）活動(dòng)形式：以班為單位以及以個(gè)體為單位上交手工制作品。
（6）活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備工作：以宣傳工作為主，分實(shí)體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳。實(shí)體宣傳是運(yùn)用海報(bào)和進(jìn)班宣傳，又或以往的得獎(jiǎng)作品照片展覽。網(wǎng)絡(luò)宣傳可以在校的論壇或貼吧上進(jìn)行宣傳，如上傳有關(guān)的校園廣播劇、變廢為寶簡(jiǎn)單制作視頻等。
2、中期活動(dòng)安排：在宣傳過(guò)后，派發(fā)并接收?qǐng)?bào)名表，隨后讓學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行準(zhǔn)備。作品完成得以接收后交由評(píng)委（輔導(dǎo)員、學(xué)生代表、老師）篩選出集體的前五名以及個(gè)人的前十名，并將作品進(jìn)行公眾展覽和投票。
3、后期活動(dòng)安排：整理票選和學(xué)生意見(jiàn)評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單，并公布獲獎(jiǎng)作品名單及選手名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。活動(dòng)完成后調(diào)查學(xué)生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便更好改進(jìn)。
（7）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：活動(dòng)分別設(shè)置團(tuán)體和個(gè)人的一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具實(shí)用獎(jiǎng)和最美觀獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇八
美術(shù)組、勞技組。
全校學(xué)生。
第一階段：20xx年3月12日啟動(dòng);。
第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎(jiǎng)典禮。
根據(jù)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，作品分值分配如下：創(chuàng)新性30分、實(shí)用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分，總計(jì)100分。根據(jù)作品最終評(píng)分分值評(píng)選獲獎(jiǎng)等第。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇九
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的.這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3.讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息。
1馨園廣場(chǎng)2進(jìn)取橋3四棟寢室樓下。
1)組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2)秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6)其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1)在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2)五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3)所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6)技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7)下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后,將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1)活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2)活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
終算230元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十
在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應(yīng)了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺(tái)燈，舊棉絮﹐上網(wǎng)配件等可回收物品。然而，它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧瑤缀鯘B透到我們生活的每一個(gè)角落，給我們的生活帶來(lái)了方便。也因?yàn)檫@樣，它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識(shí)，所以回收大家的生活中的可利用廢品。
1.開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng)，弘揚(yáng)大學(xué)生勤勞、節(jié)儉的美德和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.通過(guò)可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生變廢為寶，促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
4·實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題，也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹(shù)立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
5.回收可循環(huán)利用的廢品，號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
點(diǎn)滴匯聚，需你我協(xié)助﹔豐富校園生活，變廢為寶。
有回收需要的宿舍，大二外出實(shí)習(xí)和大三返校學(xué)生以及全校教師。
xx年5月至6月。
1、宣傳地點(diǎn)：建工各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口。
2、回收地點(diǎn)：
a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名；
b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn)；
c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn)；
d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)；
截止時(shí)間：xx-5-20——xx-6-5。
3、回收對(duì)象：主要是學(xué)習(xí)工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺(tái)燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車(chē)等可利用的物品。
把參加活動(dòng)的人員分成n組，每組2人，分別對(duì)分配的宿舍單位開(kāi)展活動(dòng)。（n是多少，具體要活動(dòng)參與的人數(shù)，當(dāng)n5的時(shí)候，我們將邀請(qǐng)各班級(jí)的生活委員或系學(xué)生會(huì)的其他同事協(xié)助完成此項(xiàng)目）。
1，應(yīng)提前宣傳，海報(bào)在5中旬應(yīng)該貼出來(lái)，讓同學(xué)們多積存一些廢品，工作人員也應(yīng)以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍、班級(jí)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2，通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語(yǔ)，要求他們?cè)诨顒?dòng)前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個(gè)活動(dòng)。
3，在海報(bào)中要注明回收的時(shí)間、地點(diǎn)外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學(xué)生宿舍的角度說(shuō)明開(kāi)展回收活動(dòng)，對(duì)他們自己，甚至整個(gè)社會(huì)會(huì)有哪些正面的影響。
4，除了聯(lián)系各個(gè)班級(jí)宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及系學(xué)生會(huì)的.鋪導(dǎo)員、老師等，詢問(wèn)他們有沒(méi)有需要上門(mén)回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報(bào)、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報(bào)紙等，也可借此機(jī)會(huì)做一個(gè)大的宣傳。
1、前期準(zhǔn)備和宣傳工作。
（1）由會(huì)長(zhǎng)組織各部門(mén)召開(kāi)會(huì)議討論策劃此次活動(dòng)的相關(guān)事宜。
1．公布此次活動(dòng)的目的。
2．確定此次活動(dòng)的地點(diǎn)和討論活動(dòng)展開(kāi)的方法。
（2）宣傳部做好前期宣傳工作。
2．新聞部負(fù)責(zé)寫(xiě)好可利用廢品回收活動(dòng)的新聞稿，發(fā)布在校園，發(fā)揚(yáng)志愿者精神。
（3）外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購(gòu)廢品的商家。
1．商談好廢品收購(gòu)的價(jià)格。
2．確定商家到學(xué)校收購(gòu)的時(shí)間和地點(diǎn)，聯(lián)系好車(chē)輛和人手。
3．提前買(mǎi)好裝廢品用的袋子。
1、前期人員安排。
1．要求各部員上交課表，制作好人員統(tǒng)計(jì)表。
2．安排好各部門(mén)人員的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3．寫(xiě)好活動(dòng)倡議書(shū)并復(fù)印。
2、中期活動(dòng)開(kāi)展。
1方案一。
a、組織部按辦公室的時(shí)間表安排人手分別在d棟和取款機(jī)下設(shè)置收購(gòu)點(diǎn)，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報(bào)和收購(gòu)人員。（時(shí)間最好在中午）。
b、新聞部負(fù)責(zé)拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用，率先帶領(lǐng)宿舍人員踴躍捐獻(xiàn)廢品。
2方案二。
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門(mén)回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來(lái)運(yùn)廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車(chē)輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十一
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1。大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3。讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息。
xx—5—6——xx—5—9。
1、馨園廣場(chǎng)2、進(jìn)取橋3、四棟寢室樓下。
九職青年志愿者協(xié)會(huì)及各院系的青年志愿者。
1）組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2）秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3）宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4）外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5）技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6）其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1）在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2）五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3）所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4）每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5）宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6）技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7）下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后，將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1）活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2）活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3）如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
第二天：馨園——羅勇，胡凱，李昌年為主要負(fù)責(zé)人；進(jìn)取橋——馮建華，于秋香，張凌燕為主要負(fù)責(zé)人；四棟樓下——楊景，李麗，方燕為主要負(fù)責(zé)人。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十二
星期天，媽媽正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到，廢物也可以利用，于是飛奔過(guò)去，攔住了已走出家門(mén)的媽媽。小明開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽?zhuān)@袋垃圾不要扔，我有用！”媽媽問(wèn)：“這是垃圾，你用來(lái)干什么呀？”“等著瞧！”小明說(shuō)。
小明來(lái)到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門(mén)，迎接他的正是小紅和小剛。小明說(shuō)：“小紅、小剛，你們快來(lái)我家吧，我有急事。”
不一會(huì)兒，他們就來(lái)到小明家，開(kāi)始行動(dòng)了。小明把垃圾倒在地板上。小明看見(jiàn)一個(gè)易拉罐，說(shuō)：“我可以用它來(lái)做成花籃！”小紅開(kāi)工了，只見(jiàn)她一手拿著易拉罐，一手拿著膠水，仔細(xì)干了起來(lái)：用剪刀把易拉罐的頭剪下來(lái)，把易拉罐的一條一條的，再卷起來(lái)，花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐，自信地說(shuō)：“我可以把這些東西做成花瓶和花?！毙∶鲃t是拿著一些紙杯埋頭干起自己想做的多功能筆筒。
小紅、小剛和小明終于完工了！媽媽走過(guò)來(lái)，欣賞他們的作品。最后，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：‘“沒(méi)想到我要扔的垃圾，倒成了你們的作品，你們的`手真巧?。 ?BR> 變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十三
隨著社會(huì)活動(dòng)的不斷發(fā)展，人們生活水平也發(fā)生了日新月異的變化，物質(zhì)需求不斷提高，而隨之帶來(lái)的是大量的廢棄物的.產(chǎn)生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節(jié)約能源，如何實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。因此，在這樣一種大的形勢(shì)下，我們應(yīng)該將環(huán)保的理念傳承下去。
一、：
增強(qiáng)我院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)豐富同學(xué)們的第二課堂文化生活，激發(fā)同學(xué)們的想象力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的平臺(tái)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
20xx年03月28日—04月30日
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
鄂州職業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)
二、xx年03月26日—04月1日活動(dòng)報(bào)名階段（個(gè)人或組隊(duì)參賽，組隊(duì)隊(duì)員不可超過(guò)2人）
三、xx年3月28日—4月15日方案構(gòu)思與作品設(shè)計(jì)階段
四、xx年4月15日—4月25日征集并收集作品階段
五、4月25日—4月30日院團(tuán)委老師及學(xué)生代表進(jìn)行作品終評(píng)并頒獎(jiǎng)。
參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設(shè)計(jì)出的作品應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，科技性，實(shí)用性或觀賞性。
評(píng)分采用百分制作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新性40分實(shí)用性30分科技性15分美觀性15分
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)均力求既有創(chuàng)新性又有科技性，將吸引各級(jí)同學(xué)參與其中。在本次比賽中，可以充分激發(fā)起同學(xué)對(duì)手工藝品的追求與熱愛(ài)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。比賽各環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費(fèi)也較為合理。整個(gè)活動(dòng)的可行性較高。
外聯(lián)部：活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)，邀請(qǐng)老師，協(xié)調(diào)各部門(mén)等
宣傳部：海報(bào)的制作與宣傳
秘書(shū)處：活動(dòng)記錄
后勤部：提供頒獎(jiǎng)典禮所需物品
新聞部：活動(dòng)拍照
建筑工程學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)
xx年03月26日
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十四
1、利用廢品的回收利用，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)新思維能力。
2、利用廢棄物創(chuàng)造出有欣賞價(jià)值的藝術(shù)品，號(hào)召同學(xué)們注重環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校學(xué)生會(huì)科技部特色，打造校園特色科技文化。
金陵科技學(xué)院校團(tuán)委。
主要：校學(xué)生會(huì)科技部。
其他：宣傳部、治保部、生活部。
20xx年4月中旬，具體再定。
作品收集：大學(xué)生活動(dòng)中心206學(xué)生會(huì)辦公室。
展示地點(diǎn)：南、北區(qū)食堂門(mén)口。
頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：初定在5號(hào)教學(xué)樓（靠近多媒體控制中心教室）。
1、金牌創(chuàng)意獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）1名。
2、最佳人氣獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）2名。
3、最佳實(shí)用獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）3名。
4、最佳參與獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）10名。
校團(tuán)委老師、大眾學(xué)生評(píng)委、校學(xué)生會(huì)部門(mén)成員。
1、前期宣傳。
第一、海報(bào)宣傳。初定宣傳海報(bào)為5張（每張紙質(zhì)海報(bào)上張貼第一屆“變廢為寶”創(chuàng)意大賽的活動(dòng)照片，達(dá)到更好宣傳效果），兩張貼在兩個(gè)食堂門(mén)口用展覽板，其余的貼在塑料板上放在3—5號(hào)教學(xué)樓門(mén)口，海報(bào)可以由我們部的某些干事協(xié)助宣傳部出，我們部出兩張，宣傳部出三張。如果條件允許，會(huì)另外增設(shè)兩張噴繪海報(bào)，至于具體再調(diào)整。（海報(bào)每天的安放、收回科技部都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)）。
第二、通過(guò)科技部召開(kāi)的聯(lián)系各學(xué)院科技創(chuàng)新交流會(huì)，由各個(gè)院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人組織每個(gè)學(xué)院大一、大二班長(zhǎng)做詳細(xì)宣傳，再由班長(zhǎng)向每位同學(xué)介紹，達(dá)到宣傳目的。（目的：爭(zhēng)取一個(gè)班級(jí)至少有一份作品，略帶強(qiáng)制性。）。
第三、借助學(xué)生會(huì)的力量宣傳?？紤]到海報(bào)的覆蓋率極高，科技部將聯(lián)手生活部在食堂門(mén)口和各個(gè)宿舍樓予以宣傳。
2、報(bào)名表征集。
第一、可以采取到個(gè)班的班長(zhǎng)那里報(bào)名，領(lǐng)取報(bào)名表，在規(guī)定的時(shí)間收取。
第二、到學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心206報(bào)名，領(lǐng)取報(bào)名表，值班的同學(xué)做好記載。
第三、學(xué)生自行報(bào)名，向校科技部公共郵箱發(fā)送一份包含個(gè)人基本信息的郵件（如：張三、機(jī)電工程學(xué)院、08機(jī)械2班、手機(jī)15851858888、qq172051399），科技部有關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)把活動(dòng)報(bào)名表及詳細(xì)參賽細(xì)則以附件形式回復(fù)給參賽選手。
3、作品制作過(guò)程的工作。
對(duì)于選手的作品，我們會(huì)定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查（約2至3周的制作時(shí)間），分配我們的每一位干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院的學(xué)生作品，定期電話聯(lián)系詢問(wèn)制作情況，提供幫助，做好記載。
4、活動(dòng)展覽的'通知。
制作兩張通知海報(bào)并在地上張貼若干小貼士（活動(dòng)后科技部會(huì)回收）通知（主要內(nèi)容：xx日x區(qū)xx地點(diǎn)校科技部“變廢為寶”活動(dòng)作品的展覽，作品新穎、獨(dú)特、創(chuàng)新，而且參與投票有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)大家去看一下。）。
5、評(píng)比方式。
我們可以采取3種方式結(jié)合來(lái)進(jìn)行評(píng)比。
第一、在南北食堂分兩次，各展覽半天。安排三張大的投票板，準(zhǔn)備好筆和便利貼作為選票。在投票的同時(shí)，我們還會(huì)做一份活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)于我們活動(dòng)舉辦的滿意程度，根據(jù)問(wèn)卷情況抽取幸運(yùn)觀眾，廣泛接受建議，不斷的改進(jìn)，達(dá)到我們預(yù)想的效果。
第二、我們的專(zhuān)家評(píng)審和學(xué)生會(huì)、科協(xié)的主要干部也要發(fā)揮作用，對(duì)作品要給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，從實(shí)用性和創(chuàng)意性上面把握。
第三、邀請(qǐng)團(tuán)委等老師作為專(zhuān)家評(píng)委，給作品予以評(píng)價(jià)。
6、后期宣傳。
第一、海報(bào)宣傳（2張放于南北區(qū)食堂門(mén)口）。對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)（寫(xiě)清姓名、院系、作品名稱(chēng)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，還有頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間與地點(diǎn)）。
第二、頒獎(jiǎng)典禮。制作ppt，包含獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品的圖片，介紹此次活動(dòng)過(guò)程和意義，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。里面有安排主要人員講話。
打印表格、買(mǎi)證書(shū)、投票紙、筆、裝飾物、打印照片等大約80元。
獎(jiǎng)品：
1、一等獎(jiǎng)1名：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)80元水晶獎(jiǎng)杯。
2、二等獎(jiǎng)2名：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)50元水晶獎(jiǎng)杯。
3、三等獎(jiǎng)3名：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)30元獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：頒發(fā)證書(shū)。
5、活動(dòng)參與時(shí)問(wèn)卷調(diào)查幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)品100元。
合計(jì)：450元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十五
以回收廢品的形式組織活動(dòng)，一方面能起到宣傳環(huán)保意識(shí)的作用，另一方面能變廢為寶，增加收入！
xx級(jí)工商班全體同學(xué)。
3月9日到3月10日。
1、前期準(zhǔn)備：進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，確定回收價(jià)格；確定與廢品回收站的交涉時(shí)間與周期；確定廢品暫時(shí)存放處。
2、活動(dòng)進(jìn)行：以寢室為單位，由班長(zhǎng)和青志協(xié)小組長(zhǎng)分別組織男女生寢室的廢品回收活動(dòng)。
3、后期宣傳：后期宣傳由宣傳委員進(jìn)行，采用海報(bào)宣傳的方式，海報(bào)內(nèi)容突出本次活動(dòng)取得的成果，并在此重申本次活動(dòng)的意義。
4、活動(dòng)總結(jié)：由青志協(xié)小組長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
5、注意事項(xiàng)：
a、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備要做到充分，并保證前期準(zhǔn)備的內(nèi)容能夠應(yīng)付活動(dòng)中的一些突發(fā)狀況。
b、工作人員應(yīng)認(rèn)真、誠(chéng)懇地對(duì)待工作，并充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。
無(wú)
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇一
最近，我家陽(yáng)臺(tái)上堆滿了易拉罐，讓我實(shí)在看不下去。趁著今天是周六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎么處理呢？媽媽告訴我：“拿到回收站去賣(mài)，還可以做幾個(gè)‘盆栽’掛在陽(yáng)臺(tái)上?！崩习忠膊辶艘痪洌骸斑€可以做玩具，比買(mǎi)來(lái)的好多了，既環(huán)保又好玩。你知道嗎？老爸小時(shí)候沒(méi)玩具，就用瓶子或易拉罐來(lái)做玩具的。”
我按照媽媽說(shuō)的，留下十多個(gè)好看的易拉罐，其他的都拿去回收站賣(mài)。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣(mài)了10元，一人買(mǎi)了個(gè)雪糕吃。
回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見(jiàn)她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最后鏟來(lái)泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學(xué)樣，一口氣做了好幾個(gè)，錯(cuò)落有致地掛在陽(yáng)臺(tái)上，既環(huán)保又養(yǎng)眼。
接著，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機(jī)。只見(jiàn)他先從瓶身的中間剪開(kāi)，只剪一半的位置就停下來(lái)；然后剪出兩個(gè)翅膀，用訂書(shū)機(jī)固定好；再把易拉罐頂部修成圓錐，在機(jī)艙里還可以放鐵皮做的駕駛員，一架飛機(jī)就誕生了。這個(gè)玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂(lè)乎。爸爸在一旁又繼續(xù)動(dòng)起手來(lái)，我瞅了瞅，也不知道他做的是什么。我過(guò)去問(wèn)問(wèn)：“老爸，你又在搗鼓什么呀？”“這個(gè)小小的易拉罐作用可大了，它可以增強(qiáng)wifi的信號(hào)！”我看了看那個(gè)易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說(shuō)：“快點(diǎn)打開(kāi)手機(jī)看視頻，信號(hào)是不是好多呢？”果然，信號(hào)好很多了！
今天真是大開(kāi)眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實(shí)，環(huán)保是個(gè)大課題，但變廢為寶人人都可以做到――哪怕是面對(duì)一個(gè)小小的易拉罐。
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變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇二
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3.讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息
1馨園廣場(chǎng)2進(jìn)取橋3四棟寢室樓下
1)組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2)秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6)其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1)在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2)五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3)所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6)技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7)下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后,將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1)活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2)活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
終算230元
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇三
本課屬于造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)。應(yīng)用領(lǐng)域。本人在設(shè)計(jì)上注重學(xué)生的體驗(yàn)，尊重學(xué)生的興趣和情感的表達(dá)，以啟發(fā)式的教學(xué)發(fā)散學(xué)生的思維，展開(kāi)他們想象的翅膀，制作出各種有趣的造型。課后我引導(dǎo)他們留意用身邊其它的材料進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣和欲望，并形成初步的環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)成功之處：
1．導(dǎo)入新穎
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，吸引學(xué)生注意力，觸發(fā)了學(xué)生珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的愿望，自然導(dǎo)入新課《變廢為寶》。
2．教學(xué)示范設(shè)計(jì)巧妙
常規(guī)的教學(xué)示范是教師一個(gè)人演示，學(xué)生認(rèn)真觀看，而本次教學(xué)中的示范是老師請(qǐng)全班同學(xué)共同觀察、分析、思考、制作完成，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生積極地參與了本次設(shè)計(jì)制作，體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。
3．啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)創(chuàng)意
通過(guò)”超級(jí)變變變”的游戲，將杯子和飲料瓶通過(guò)正放、倒放、剪開(kāi)等方式，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想，拓展了學(xué)生的想象空間，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中，學(xué)會(huì)了變廢為寶的制作步驟及方法，整節(jié)課是快樂(lè)的，充滿創(chuàng)意的`。
4．評(píng)價(jià)方式獨(dú)特
在評(píng)價(jià)作品時(shí)，一部分沒(méi)有完成的同學(xué)不愿意停下來(lái)聽(tīng)。教師得想辦
法吸引他們，于是我讓同學(xué)們手牽手隨著歡快的音樂(lè)一起來(lái)欣賞，這樣沒(méi)有完成的同學(xué)只能放下手中的作業(yè)，參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)欣賞、小組討論將本組的創(chuàng)意之星和巧手之星由組長(zhǎng)貼在作品上，每完成一件作品，老師就在相應(yīng)的組里貼上五角星，增強(qiáng)了每組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，師生共同參與評(píng)價(jià)，提高了學(xué)生審美能力。
5．拓展部分回味無(wú)窮
一堂課的魅力并不止在這四十分鐘內(nèi)，更重要的是對(duì)學(xué)生今后的成長(zhǎng)中起的作用，本堂課通過(guò)杯子、飲料瓶起到拋磚引玉的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜資源，變廢為寶。
教學(xué)不足之處：
在教學(xué)中還可以放開(kāi)一些，不要總擔(dān)心哪些還沒(méi)為學(xué)生想到，課堂上總會(huì)有生成性的東西，及時(shí)解決這些問(wèn)題課堂就會(huì)更精彩。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇四
心靈手巧，變廢為寶。
綠色低碳，合作創(chuàng)新。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，伴隨而來(lái)的是資源浪費(fèi)與環(huán)境污染的后果。每天人們都會(huì)產(chǎn)生大量的生活垃圾，給環(huán)境與生態(tài)都帶來(lái)了危害。環(huán)保，刻不容緩。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該注重環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，在消費(fèi)的同時(shí)不忘環(huán)保。
通過(guò)策劃舉辦此次活動(dòng)，使同學(xué)們能更好地在行動(dòng)中體會(huì)環(huán)保帶來(lái)的快樂(lè)，同時(shí)提高我系學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
xx年5月15日
1號(hào)樓307教室
我院全體同學(xué)
1、圍繞“綠色低碳，合作創(chuàng)新。”的主題，展開(kāi)豐富的想象，利用廢舊物品通過(guò)精心設(shè)計(jì)與制作，讓其發(fā)揮全新的功能。
2、創(chuàng)作的題材與材料不限，參賽隊(duì)員利用廢棄的'塑料瓶、紙箱、易拉罐、舊衣服等通過(guò)裁剪、折疊、粘貼等方式制作成日用品或裝飾品等。
以班級(jí)為單位兩到三人一組自由結(jié)合。每組提交一個(gè)以上的作品參加評(píng)選。
1、制作展板，并將組宣成員制作的樣品（參見(jiàn)附件）粘貼在展板上進(jìn)行展示。
2、通知各班團(tuán)支書(shū)為各班同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)的活動(dòng)宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們積極報(bào)名。
3、采集每班的報(bào)名名單進(jìn)行整理。
1、組宣成員制作活動(dòng)ppt，提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
2、參加活動(dòng)的組員到場(chǎng)后進(jìn)行簽到，通過(guò)抽簽，依次上臺(tái)講述自己作品的制作理念以及制作方法，由到場(chǎng)嘉賓進(jìn)行投票打分。
3、由組宣人員提供廢棄材料，請(qǐng)參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制作成生活用品或手工藝品。由嘉賓根據(jù)參賽者的創(chuàng)意及手工來(lái)打分。
4、愿意與其他組交換作品的組員進(jìn)行作品交換。
5、組宣成員打掃會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行工作總結(jié)。
附件：
用不穿的舊衣服制作的裝飾畫(huà)，粘貼在展板上起示范作用。
大眾傳媒系
組宣部
xx/5/9
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇五
今天，老師拿著同學(xué)們的手工筆筒作品給我們看，當(dāng)作品的照片發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在細(xì)心地翻閱著，我也不另外。他們的作品其實(shí)是我們平時(shí)的生活垃圾――“衛(wèi)生紙球的球心”加工成的筆筒。
他們?cè)趫A柱體的紙筒上畫(huà)上卡通人物頭像，有的像公主，有的像國(guó)王，有的像武俠，再配上用彩色卡紙制作的服飾和頭飾，真是可愛(ài)逼人。
張軍做的武俠筆筒可好看了。他穿著一身鎧甲，戴著一個(gè)頭盔，再披上橙色的披風(fēng)，真是威風(fēng)極了。我想：鉛筆只要放在這個(gè)筆筒里，那可是非常安全的喲！
看了這些作品，我明白了平時(shí)的垃圾不一定都是沒(méi)用的，只要我們平時(shí)細(xì)心觀察，再加上勤于思考，就可以把垃圾變廢為寶的！
是去紅城湖邊躲著我們抽煙呢！這個(gè)老鼠爺爺就是鬼點(diǎn)子多！
我們家的牛、雞、鼠、兔脾氣各有千秋，我愛(ài)我家！
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇六
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3.讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息。
1馨園廣場(chǎng)2進(jìn)取橋3四棟寢室樓下。
1)組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2)秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6)其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1)在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2)五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3)所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6)技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7)下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后,將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1)活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2)活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
終算230元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇七
俗話說(shuō)：“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！倍S著社會(huì)科技與經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，越來(lái)越多的一次性物品等資源被浪費(fèi)，這些物品在經(jīng)過(guò)人們的'一次使用后就變?yōu)閺U品，被當(dāng)做垃圾丟棄，但其實(shí)這些“垃圾”能產(chǎn)生二次使用價(jià)值，變?yōu)殚L(zhǎng)久的資源，在這變廢為寶的過(guò)程中，我們不但能獲得另類(lèi)的“寶物”，還保護(hù)了環(huán)境，維護(hù)了資源的可持續(xù)發(fā)展。
本次活動(dòng)是為了增強(qiáng)我校廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也有助于提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，為具有手工藝制作特長(zhǎng)和愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。另外也是為了更好地宣傳環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造環(huán)保校園。
（1）舉辦單位。
（2）活動(dòng)時(shí)間。
（3）活動(dòng)地點(diǎn)。
（4）活動(dòng)對(duì)象：幕府校區(qū)全體學(xué)生。
（5）活動(dòng)形式：以班為單位以及以個(gè)體為單位上交手工制作品。
（6）活動(dòng)流程。
1、前期準(zhǔn)備工作：以宣傳工作為主，分實(shí)體宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳。實(shí)體宣傳是運(yùn)用海報(bào)和進(jìn)班宣傳，又或以往的得獎(jiǎng)作品照片展覽。網(wǎng)絡(luò)宣傳可以在校的論壇或貼吧上進(jìn)行宣傳，如上傳有關(guān)的校園廣播劇、變廢為寶簡(jiǎn)單制作視頻等。
2、中期活動(dòng)安排：在宣傳過(guò)后，派發(fā)并接收?qǐng)?bào)名表，隨后讓學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行準(zhǔn)備。作品完成得以接收后交由評(píng)委（輔導(dǎo)員、學(xué)生代表、老師）篩選出集體的前五名以及個(gè)人的前十名，并將作品進(jìn)行公眾展覽和投票。
3、后期活動(dòng)安排：整理票選和學(xué)生意見(jiàn)評(píng)選出獲獎(jiǎng)名單，并公布獲獎(jiǎng)作品名單及選手名單，頒發(fā)獎(jiǎng)品。活動(dòng)完成后調(diào)查學(xué)生對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，以便更好改進(jìn)。
（7）獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品：活動(dòng)分別設(shè)置團(tuán)體和個(gè)人的一、二、三等獎(jiǎng)，另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具實(shí)用獎(jiǎng)和最美觀獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇八
美術(shù)組、勞技組。
全校學(xué)生。
第一階段：20xx年3月12日啟動(dòng);。
第五階段：20xx年3月26日，閉幕式頒獎(jiǎng)典禮。
根據(jù)本次活動(dòng)的特點(diǎn)，作品分值分配如下：創(chuàng)新性30分、實(shí)用性20分、美觀性25分、環(huán)保性25分，總計(jì)100分。根據(jù)作品最終評(píng)分分值評(píng)選獲獎(jiǎng)等第。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇九
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1.大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的.這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3.讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息。
1馨園廣場(chǎng)2進(jìn)取橋3四棟寢室樓下。
1)組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2)秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3)宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4)外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5)技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6)其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1)在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2)五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3)所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4)每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5)宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6)技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7)下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后,將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1)活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2)活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3)如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
終算230元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十
在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應(yīng)了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問(wèn)題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺(tái)燈，舊棉絮﹐上網(wǎng)配件等可回收物品。然而，它們?cè)谖覀兩钪械陌缪葜匾慕巧瑤缀鯘B透到我們生活的每一個(gè)角落，給我們的生活帶來(lái)了方便。也因?yàn)檫@樣，它們的影子在校園生活中無(wú)處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識(shí)，所以回收大家的生活中的可利用廢品。
1.開(kāi)展可利用物品回收活動(dòng)，弘揚(yáng)大學(xué)生勤勞、節(jié)儉的美德和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.通過(guò)可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生變廢為寶，促進(jìn)社會(huì)文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。
3.宣傳廢品利用知識(shí)，倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛(ài)環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們的道德修養(yǎng)。
4·實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用，實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的舊物處理問(wèn)題，也進(jìn)一步地美化了校園環(huán)境。通過(guò)日常的回收活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹(shù)立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。
5.回收可循環(huán)利用的廢品，號(hào)召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
點(diǎn)滴匯聚，需你我協(xié)助﹔豐富校園生活，變廢為寶。
有回收需要的宿舍，大二外出實(shí)習(xí)和大三返校學(xué)生以及全校教師。
xx年5月至6月。
1、宣傳地點(diǎn)：建工各班級(jí)處及飯?zhí)瞄T(mén)口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口。
2、回收地點(diǎn)：
a:在建工宿舍取款機(jī)設(shè)點(diǎn)報(bào)名；
b:在本部西一、西二之間設(shè)點(diǎn)；
c:在西鳳園超市旁設(shè)點(diǎn)；
d:在三號(hào)教學(xué)樓旁設(shè)點(diǎn)；
截止時(shí)間：xx-5-20——xx-6-5。
3、回收對(duì)象：主要是學(xué)習(xí)工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺(tái)燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車(chē)等可利用的物品。
把參加活動(dòng)的人員分成n組，每組2人，分別對(duì)分配的宿舍單位開(kāi)展活動(dòng)。（n是多少，具體要活動(dòng)參與的人數(shù)，當(dāng)n5的時(shí)候，我們將邀請(qǐng)各班級(jí)的生活委員或系學(xué)生會(huì)的其他同事協(xié)助完成此項(xiàng)目）。
1，應(yīng)提前宣傳，海報(bào)在5中旬應(yīng)該貼出來(lái)，讓同學(xué)們多積存一些廢品，工作人員也應(yīng)以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍、班級(jí)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
2，通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語(yǔ)，要求他們?cè)诨顒?dòng)前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個(gè)活動(dòng)。
3，在海報(bào)中要注明回收的時(shí)間、地點(diǎn)外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學(xué)生宿舍的角度說(shuō)明開(kāi)展回收活動(dòng)，對(duì)他們自己，甚至整個(gè)社會(huì)會(huì)有哪些正面的影響。
4，除了聯(lián)系各個(gè)班級(jí)宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及系學(xué)生會(huì)的.鋪導(dǎo)員、老師等，詢問(wèn)他們有沒(méi)有需要上門(mén)回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報(bào)、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報(bào)紙等，也可借此機(jī)會(huì)做一個(gè)大的宣傳。
1、前期準(zhǔn)備和宣傳工作。
（1）由會(huì)長(zhǎng)組織各部門(mén)召開(kāi)會(huì)議討論策劃此次活動(dòng)的相關(guān)事宜。
1．公布此次活動(dòng)的目的。
2．確定此次活動(dòng)的地點(diǎn)和討論活動(dòng)展開(kāi)的方法。
（2）宣傳部做好前期宣傳工作。
2．新聞部負(fù)責(zé)寫(xiě)好可利用廢品回收活動(dòng)的新聞稿，發(fā)布在校園，發(fā)揚(yáng)志愿者精神。
（3）外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購(gòu)廢品的商家。
1．商談好廢品收購(gòu)的價(jià)格。
2．確定商家到學(xué)校收購(gòu)的時(shí)間和地點(diǎn)，聯(lián)系好車(chē)輛和人手。
3．提前買(mǎi)好裝廢品用的袋子。
1、前期人員安排。
1．要求各部員上交課表，制作好人員統(tǒng)計(jì)表。
2．安排好各部門(mén)人員的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3．寫(xiě)好活動(dòng)倡議書(shū)并復(fù)印。
2、中期活動(dòng)開(kāi)展。
1方案一。
a、組織部按辦公室的時(shí)間表安排人手分別在d棟和取款機(jī)下設(shè)置收購(gòu)點(diǎn)，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報(bào)和收購(gòu)人員。（時(shí)間最好在中午）。
b、新聞部負(fù)責(zé)拍照留念以及向外宣傳。
c、各部員起帶頭作用，率先帶領(lǐng)宿舍人員踴躍捐獻(xiàn)廢品。
2方案二。
a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個(gè)宿舍敲門(mén)回收廢品，每月一次。
b、辦公室統(tǒng)計(jì)個(gè)部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。
c、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系好商家來(lái)運(yùn)廢品，組織部負(fù)責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費(fèi)用于協(xié)會(huì)開(kāi)展活動(dòng)。
1、在活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)這次活動(dòng)達(dá)到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)不足之處。
2、認(rèn)真體會(huì)此次活動(dòng)的意義，每人寫(xiě)一篇活動(dòng)后的總結(jié)，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)的精神發(fā)揚(yáng)光大。
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、臨時(shí)有事的需請(qǐng)假。
3、各部門(mén)成員都必須參加活動(dòng)。
4、各部員要服從安排，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一才能達(dá)到更好的效果。
1、需要四個(gè)帳篷(院系借)。
2、一輛運(yùn)輸廢品的車(chē)輛(廢品店)提供。
3、宣傳條幅4·60=240。
4、因?yàn)樘鞖庋谉峁ぷ魅藛T所需降溫費(fèi)預(yù)計(jì)200元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十一
為了弘揚(yáng)中華民族“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持以“融入社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，用愛(ài)點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落，讓社會(huì)多一份溫暖”為宗旨，以校園為平臺(tái)，充分展示當(dāng)代大學(xué)生積極樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌。
1。大三學(xué)長(zhǎng)即將離開(kāi)母校之際，他們會(huì)有許多用不到的物品，我們將他們的這些東西進(jìn)行回收，然后將這些物品用于捐助敬老院和殘疾兒童，將學(xué)長(zhǎng)們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)需要的人。
3。讓愛(ài)心流動(dòng)，讓真情傳遞，讓九職校園洋溢愛(ài)的氣息。
xx—5—6——xx—5—9。
1、馨園廣場(chǎng)2、進(jìn)取橋3、四棟寢室樓下。
九職青年志愿者協(xié)會(huì)及各院系的青年志愿者。
1）組織部寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū)后交到外聯(lián)部，由外聯(lián)部將策劃書(shū)交到團(tuán)委老師處申請(qǐng)活動(dòng)。
2）秘書(shū)部將全體活動(dòng)人員進(jìn)行統(tǒng)一安排，錯(cuò)開(kāi)同學(xué)的上課時(shí)間，保證活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)刻有志愿者在服務(wù)。并與各院系志愿者聯(lián)系。
3）宣傳部負(fù)責(zé)將宣傳海報(bào)弄好，并在活動(dòng)的前一天貼在校區(qū)當(dāng)中。各個(gè)部門(mén)都要?jiǎng)邮种谱餍麄髡拱濉?BR> 4）外聯(lián)部負(fù)責(zé)將場(chǎng)地聯(lián)系好，配合技術(shù)部與后勤集團(tuán)談好借電工作。
5）技術(shù)部將一切會(huì)用到的電器進(jìn)行提前維修，保證在活動(dòng)期間不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
6）其他兩個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地，并于活動(dòng)前一天晚上將場(chǎng)地布置好：
1）在5月5號(hào)下午，秘書(shū)部將第二天參加活動(dòng)的人員用短信的方式通知他們第二天8點(diǎn)在值班室集合，必須讓他們回復(fù)去或不去，如果不去，將重新安排人員：
2）五月六號(hào)上午八點(diǎn)，秘書(shū)部將到達(dá)的人員記錄下來(lái)，有沒(méi)到的人員重新通知一遍：
3）所有活動(dòng)人員八點(diǎn)半到達(dá)指定地點(diǎn)集合，擺放宣傳展板，桌椅，收集袋等。每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排5~~7人{(lán)馨園安排10人}：
4）每個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)安排至少一名記錄員，記錄下捐贈(zèng)人姓名和物品，并表示感謝！其他人員將捐贈(zèng)物品妥善保管：
5）宣傳部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳并解釋說(shuō)明活動(dòng)：
6）技術(shù)部將音響搬到活動(dòng)場(chǎng)地，在活動(dòng)進(jìn)行前將電線接好，連上電腦播放一些積極向上的歌曲或音樂(lè)，其他時(shí)間協(xié)助秘書(shū)部一起搞活動(dòng)：
7）下午活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各設(shè)點(diǎn)成員要將物品清點(diǎn)后，將所有物品搬到值班室，捐贈(zèng)物要放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)中，第二天要用到的東西清點(diǎn)好，并檢查，不好的要更換。
1）活動(dòng)期間，各個(gè)部門(mén)人員要團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從統(tǒng)一調(diào)度和安排，活動(dòng)期間有事要離開(kāi)的，要提前打招呼，好讓秘書(shū)部安排人員：
2）活動(dòng)期間所有人員要注意形象，不得嘻戲打鬧：
3）如因天氣或其他原因，活動(dòng)要取消的，秘書(shū)部要提前通知，并將告示貼到活動(dòng)場(chǎng)地。
第二天：馨園——羅勇，胡凱，李昌年為主要負(fù)責(zé)人；進(jìn)取橋——馮建華，于秋香，張凌燕為主要負(fù)責(zé)人；四棟樓下——楊景，李麗，方燕為主要負(fù)責(zé)人。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十二
星期天，媽媽正要出去倒垃圾。在屋里的小明忽然想到，廢物也可以利用，于是飛奔過(guò)去，攔住了已走出家門(mén)的媽媽。小明開(kāi)口說(shuō)道：“媽媽?zhuān)@袋垃圾不要扔，我有用！”媽媽問(wèn)：“這是垃圾，你用來(lái)干什么呀？”“等著瞧！”小明說(shuō)。
小明來(lái)到鄰居、朋友小紅和小剛家。小明敲了敲門(mén)，迎接他的正是小紅和小剛。小明說(shuō)：“小紅、小剛，你們快來(lái)我家吧，我有急事。”
不一會(huì)兒，他們就來(lái)到小明家，開(kāi)始行動(dòng)了。小明把垃圾倒在地板上。小明看見(jiàn)一個(gè)易拉罐，說(shuō)：“我可以用它來(lái)做成花籃！”小紅開(kāi)工了，只見(jiàn)她一手拿著易拉罐，一手拿著膠水，仔細(xì)干了起來(lái)：用剪刀把易拉罐的頭剪下來(lái)，把易拉罐的一條一條的，再卷起來(lái)，花籃就成了。小剛看中了一些舊彩紙和一些瓶瓶罐罐，自信地說(shuō)：“我可以把這些東西做成花瓶和花?！毙∶鲃t是拿著一些紙杯埋頭干起自己想做的多功能筆筒。
小紅、小剛和小明終于完工了！媽媽走過(guò)來(lái)，欣賞他們的作品。最后，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：‘“沒(méi)想到我要扔的垃圾，倒成了你們的作品，你們的`手真巧?。 ?BR> 變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十三
隨著社會(huì)活動(dòng)的不斷發(fā)展，人們生活水平也發(fā)生了日新月異的變化，物質(zhì)需求不斷提高，而隨之帶來(lái)的是大量的廢棄物的.產(chǎn)生，大量資源在消耗，這使得我們不得不思考節(jié)約能源，如何實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。因此，在這樣一種大的形勢(shì)下，我們應(yīng)該將環(huán)保的理念傳承下去。
一、：
增強(qiáng)我院學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)豐富同學(xué)們的第二課堂文化生活，激發(fā)同學(xué)們的想象力，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的平臺(tái)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
20xx年03月28日—04月30日
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
鄂州職業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
鄂州職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)
二、xx年03月26日—04月1日活動(dòng)報(bào)名階段（個(gè)人或組隊(duì)參賽，組隊(duì)隊(duì)員不可超過(guò)2人）
三、xx年3月28日—4月15日方案構(gòu)思與作品設(shè)計(jì)階段
四、xx年4月15日—4月25日征集并收集作品階段
五、4月25日—4月30日院團(tuán)委老師及學(xué)生代表進(jìn)行作品終評(píng)并頒獎(jiǎng)。
參賽作品必須以生活中的廢，棄，舊物為原材料，設(shè)計(jì)出的作品應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，科技性，實(shí)用性或觀賞性。
評(píng)分采用百分制作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)新性40分實(shí)用性30分科技性15分美觀性15分
環(huán)保手工藝大賽各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)均力求既有創(chuàng)新性又有科技性，將吸引各級(jí)同學(xué)參與其中。在本次比賽中，可以充分激發(fā)起同學(xué)對(duì)手工藝品的追求與熱愛(ài)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。比賽各環(huán)節(jié)合理可行，所需經(jīng)費(fèi)也較為合理。整個(gè)活動(dòng)的可行性較高。
外聯(lián)部：活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)，邀請(qǐng)老師，協(xié)調(diào)各部門(mén)等
宣傳部：海報(bào)的制作與宣傳
秘書(shū)處：活動(dòng)記錄
后勤部：提供頒獎(jiǎng)典禮所需物品
新聞部：活動(dòng)拍照
建筑工程學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)
xx年03月26日
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十四
1、利用廢品的回收利用，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)新思維能力。
2、利用廢棄物創(chuàng)造出有欣賞價(jià)值的藝術(shù)品，號(hào)召同學(xué)們注重環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)。
3、進(jìn)一步發(fā)揮校學(xué)生會(huì)科技部特色，打造校園特色科技文化。
金陵科技學(xué)院校團(tuán)委。
主要：校學(xué)生會(huì)科技部。
其他：宣傳部、治保部、生活部。
20xx年4月中旬，具體再定。
作品收集：大學(xué)生活動(dòng)中心206學(xué)生會(huì)辦公室。
展示地點(diǎn)：南、北區(qū)食堂門(mén)口。
頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：初定在5號(hào)教學(xué)樓（靠近多媒體控制中心教室）。
1、金牌創(chuàng)意獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)）1名。
2、最佳人氣獎(jiǎng)（二等獎(jiǎng)）2名。
3、最佳實(shí)用獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)）3名。
4、最佳參與獎(jiǎng)（優(yōu)秀獎(jiǎng)）10名。
校團(tuán)委老師、大眾學(xué)生評(píng)委、校學(xué)生會(huì)部門(mén)成員。
1、前期宣傳。
第一、海報(bào)宣傳。初定宣傳海報(bào)為5張（每張紙質(zhì)海報(bào)上張貼第一屆“變廢為寶”創(chuàng)意大賽的活動(dòng)照片，達(dá)到更好宣傳效果），兩張貼在兩個(gè)食堂門(mén)口用展覽板，其余的貼在塑料板上放在3—5號(hào)教學(xué)樓門(mén)口，海報(bào)可以由我們部的某些干事協(xié)助宣傳部出，我們部出兩張，宣傳部出三張。如果條件允許，會(huì)另外增設(shè)兩張噴繪海報(bào)，至于具體再調(diào)整。（海報(bào)每天的安放、收回科技部都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)）。
第二、通過(guò)科技部召開(kāi)的聯(lián)系各學(xué)院科技創(chuàng)新交流會(huì)，由各個(gè)院科技創(chuàng)新負(fù)責(zé)人組織每個(gè)學(xué)院大一、大二班長(zhǎng)做詳細(xì)宣傳，再由班長(zhǎng)向每位同學(xué)介紹，達(dá)到宣傳目的。（目的：爭(zhēng)取一個(gè)班級(jí)至少有一份作品，略帶強(qiáng)制性。）。
第三、借助學(xué)生會(huì)的力量宣傳?？紤]到海報(bào)的覆蓋率極高，科技部將聯(lián)手生活部在食堂門(mén)口和各個(gè)宿舍樓予以宣傳。
2、報(bào)名表征集。
第一、可以采取到個(gè)班的班長(zhǎng)那里報(bào)名，領(lǐng)取報(bào)名表，在規(guī)定的時(shí)間收取。
第二、到學(xué)大學(xué)生活動(dòng)中心206報(bào)名，領(lǐng)取報(bào)名表，值班的同學(xué)做好記載。
第三、學(xué)生自行報(bào)名，向校科技部公共郵箱發(fā)送一份包含個(gè)人基本信息的郵件（如：張三、機(jī)電工程學(xué)院、08機(jī)械2班、手機(jī)15851858888、qq172051399），科技部有關(guān)負(fù)責(zé)人會(huì)把活動(dòng)報(bào)名表及詳細(xì)參賽細(xì)則以附件形式回復(fù)給參賽選手。
3、作品制作過(guò)程的工作。
對(duì)于選手的作品，我們會(huì)定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查（約2至3周的制作時(shí)間），分配我們的每一位干事負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)院的學(xué)生作品，定期電話聯(lián)系詢問(wèn)制作情況，提供幫助，做好記載。
4、活動(dòng)展覽的'通知。
制作兩張通知海報(bào)并在地上張貼若干小貼士（活動(dòng)后科技部會(huì)回收）通知（主要內(nèi)容：xx日x區(qū)xx地點(diǎn)校科技部“變廢為寶”活動(dòng)作品的展覽，作品新穎、獨(dú)特、創(chuàng)新，而且參與投票有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)大家去看一下。）。
5、評(píng)比方式。
我們可以采取3種方式結(jié)合來(lái)進(jìn)行評(píng)比。
第一、在南北食堂分兩次，各展覽半天。安排三張大的投票板，準(zhǔn)備好筆和便利貼作為選票。在投票的同時(shí)，我們還會(huì)做一份活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷，詢問(wèn)同學(xué)們對(duì)于我們活動(dòng)舉辦的滿意程度，根據(jù)問(wèn)卷情況抽取幸運(yùn)觀眾，廣泛接受建議，不斷的改進(jìn)，達(dá)到我們預(yù)想的效果。
第二、我們的專(zhuān)家評(píng)審和學(xué)生會(huì)、科協(xié)的主要干部也要發(fā)揮作用，對(duì)作品要給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，從實(shí)用性和創(chuàng)意性上面把握。
第三、邀請(qǐng)團(tuán)委等老師作為專(zhuān)家評(píng)委，給作品予以評(píng)價(jià)。
6、后期宣傳。
第一、海報(bào)宣傳（2張放于南北區(qū)食堂門(mén)口）。對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)（寫(xiě)清姓名、院系、作品名稱(chēng)、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，還有頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間與地點(diǎn)）。
第二、頒獎(jiǎng)典禮。制作ppt，包含獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品的圖片，介紹此次活動(dòng)過(guò)程和意義，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。里面有安排主要人員講話。
打印表格、買(mǎi)證書(shū)、投票紙、筆、裝飾物、打印照片等大約80元。
獎(jiǎng)品：
1、一等獎(jiǎng)1名：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)80元水晶獎(jiǎng)杯。
2、二等獎(jiǎng)2名：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)50元水晶獎(jiǎng)杯。
3、三等獎(jiǎng)3名：頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)勵(lì)30元獎(jiǎng)品。
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：頒發(fā)證書(shū)。
5、活動(dòng)參與時(shí)問(wèn)卷調(diào)查幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng)品100元。
合計(jì)：450元。
變廢為寶活動(dòng)策劃書(shū)小學(xué)篇十五
以回收廢品的形式組織活動(dòng)，一方面能起到宣傳環(huán)保意識(shí)的作用，另一方面能變廢為寶，增加收入！
xx級(jí)工商班全體同學(xué)。
3月9日到3月10日。
1、前期準(zhǔn)備：進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，確定回收價(jià)格；確定與廢品回收站的交涉時(shí)間與周期；確定廢品暫時(shí)存放處。
2、活動(dòng)進(jìn)行：以寢室為單位，由班長(zhǎng)和青志協(xié)小組長(zhǎng)分別組織男女生寢室的廢品回收活動(dòng)。
3、后期宣傳：后期宣傳由宣傳委員進(jìn)行，采用海報(bào)宣傳的方式，海報(bào)內(nèi)容突出本次活動(dòng)取得的成果，并在此重申本次活動(dòng)的意義。
4、活動(dòng)總結(jié)：由青志協(xié)小組長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
5、注意事項(xiàng)：
a、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備要做到充分，并保證前期準(zhǔn)備的內(nèi)容能夠應(yīng)付活動(dòng)中的一些突發(fā)狀況。
b、工作人員應(yīng)認(rèn)真、誠(chéng)懇地對(duì)待工作，并充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。
無(wú)