通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向。4.心得體會(huì)應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個(gè)人經(jīng)歷來支撐自己的觀點(diǎn)。在下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
考研后的心得體會(huì)篇一
考研是很多大學(xué)畢業(yè)生邁向自己理想職業(yè)的必經(jīng)之路，通過考研，他們可以深造自己的學(xué)識(shí)，提升自己的專業(yè)能力。而考研完后的心得體會(huì)，不僅是對(duì)整個(gè)備考過程的總結(jié)，更是對(duì)自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的反思。因此，寫一篇1200字的關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章是至關(guān)重要的。
第二段：提出寫心得體會(huì)的目的和內(nèi)容
寫考研完后的心得體會(huì)，目的在于歸納總結(jié)自己備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和生活提供參考和借鑒。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。首先是備考準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)，包括選報(bào)專業(yè)、課程選擇和參加輔導(dǎo)班等。其次是備考的方法和技巧，涉及到時(shí)間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃和解題技巧等。最后是備考中所遇到的困難與挑戰(zhàn)，以及自己在克服困難過程中的收獲和成長(zhǎng)。
第三段：具體分析備考準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
備考準(zhǔn)備是考研過程中不可或缺的一部分。通過對(duì)備考準(zhǔn)備的總結(jié)，可以反思自己在報(bào)考專業(yè)選擇上的失誤或得失。同時(shí)，也可以思考自己是否選取了合適的教材和輔導(dǎo)班，以及在選課上是否偏科，從而為之后的學(xué)習(xí)和考試提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四段：詳細(xì)闡述備考方法和技巧的總結(jié)
備考方法和技巧直接影響到考研成績(jī)的高低。因此，在總結(jié)備考方法和技巧時(shí)，應(yīng)明確自己的時(shí)間管理方式，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，還應(yīng)總結(jié)自己在備考過程中使用的解題技巧，包括如何快速找出題目的類型和解題思路，以及如何針對(duì)不同類型的題目采取相應(yīng)的解題策略。
第五段：強(qiáng)調(diào)自身成長(zhǎng)和收獲的重要性
考研完后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)備考經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)，更應(yīng)該關(guān)注自身的成長(zhǎng)和收獲。在備考過程中，可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓自己變得更加堅(jiān)韌和有毅力。通過反思和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在克服困難過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是一筆無法用言語描述的財(cái)富，也是終生受益的寶藏。
總結(jié)：考研完后的心得體會(huì)是一份寶貴的財(cái)富，需要付出時(shí)間和精力去總結(jié)和反思。通過總結(jié)備考準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)備考方法和技巧，以及強(qiáng)調(diào)自身成長(zhǎng)和收獲，可以更好地指導(dǎo)自己以后的學(xué)習(xí)和生活，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。因此，寫一篇1200字的關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章是開拓自己未來發(fā)展的重要一步。
考研后的心得體會(huì)篇二
考研，對(duì)于很多人來說，是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)半年的戰(zhàn)斗，也是他們走向理想工作的必要過程。經(jīng)歷了艱苦的備考和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面前的考試司空見慣，但它仍然是一種無法預(yù)知的考驗(yàn)。考研完，通過了或未通過，我們都會(huì)在這一段經(jīng)歷中有所收獲和成長(zhǎng)。
第二段：備考中獲得的體驗(yàn)
考研備考中最大的體驗(yàn)就是鍛煉了自己的毅力和耐性。六個(gè)月的時(shí)間仿佛比六年還長(zhǎng)，復(fù)習(xí)與做題不斷重復(fù)，又一個(gè)單位又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更有無數(shù)的插曲與難點(diǎn)。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我們必須抗壓、沉穩(wěn)，提升自信和勇氣。在備考的過程中，還能聚友討論、找導(dǎo)師指導(dǎo)、看考生心經(jīng)等多方位獲取資訊，在遇到困難時(shí)可以及時(shí)解決。
第三段：考試過程中的體驗(yàn)
考研的考試經(jīng)常被人描述成殘酷的考試戰(zhàn)場(chǎng)。雖然在考試之前做好了充足的準(zhǔn)備工作，但考試時(shí)還是需要正常發(fā)揮、實(shí)時(shí)監(jiān)管時(shí)間、控制情緒等?？佳械目紙?chǎng)是充滿壓抑的環(huán)境，為了冷靜、保持穩(wěn)定，一些考生采用吃巧克力等方式，調(diào)節(jié)自己的緊張情緒。即便是發(fā)揮好了，我們不能過于放松。因?yàn)樵谂e國(guó)聞名的考試中，分?jǐn)?shù)每0.5分都能決定你是否上岸、是否考的好、是否只能拼命努力下一次。因此，2021年，極限考研的群體也開始在瘋狂沖刺中。
第四段：考研結(jié)束后的狀態(tài)和生活
考完后的狀態(tài)是復(fù)雜的。不管得了多少分，總會(huì)有失落、迷茫，甚至是悔恨，這也是考研這項(xiàng)考科最特殊的地方。比較典型的是，許多考生都有一段時(shí)間的空虛與不知所措，雖然結(jié)束了準(zhǔn)備，但也難免感到失落和孤獨(dú)，甚至?xí)蠡谧约旱臎Q定和付出。但是逐漸地，這段空虛也許會(huì)變成成長(zhǎng)的空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變的更有目標(biāo)、更堅(jiān)定、更獨(dú)立。
第五段：考研中的體驗(yàn)對(duì)未來的影響
考研是一種追夢(mèng)的探索，不僅在考前復(fù)習(xí)中、在考試中、在結(jié)束后都有所體驗(yàn)，而且在未來的人生中，這段考研經(jīng)歷也起著重要的影響。在這一段時(shí)間的嘗試中，我們錘煉了自己的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力，在比較激烈的場(chǎng)合中，我們培養(yǎng)了戰(zhàn)勝壓力和困難的意志和能力，同時(shí)，也找到了自己的目標(biāo)和著力方向，更加清晰了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生軌跡，得到了彌足珍貴的成長(zhǎng)。
考研后的心得體會(huì)篇三
在中國(guó)的現(xiàn)代大學(xué)教育中，考研已經(jīng)成為了一種非常流行的趨勢(shì)，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生都希望通過考研來提升自己的綜合素質(zhì)以及競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而隨著考研的高度普及化，越來越多的人也開始關(guān)注考研之后的問題，如何更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的新環(huán)境？如何更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)？本文將從我的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹考研完后的心得體會(huì)。
第二段：勇敢去嘗試。
考研的過程充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但同時(shí)也鍛煉了我們的勇氣和毅力。而在考研完之后，我們同樣需要這樣的勇氣去嘗試新的事物。對(duì)于大多數(shù)研究生來說，畢業(yè)后首要的任務(wù)就是找到一份工作。然而在職場(chǎng)上，你可能會(huì)面對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這時(shí)候，最重要的是勇敢去嘗試，不要輕易放棄。只要你心中有信念，敢于嘗試，就一定能夠最終成功。因此，我認(rèn)為在考研完之后最關(guān)鍵的就是保持自信，勇敢去嘗試新的挑戰(zhàn)。
第三段：保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
考研是一種全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而在考研完之后，你需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠不斷地提高自己的素質(zhì)，不斷地進(jìn)步。因此，在考研完之后，我們需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己。學(xué)習(xí)并不僅僅意味著書本知識(shí)，它也包括了自我成長(zhǎng)以及社交技巧的提升。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)，保持不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：積極與人溝通。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的作用越來越重要。而在職場(chǎng)中，人際關(guān)系的重要性更是不言而喻。對(duì)于大部分考研學(xué)生來說，他們的工作環(huán)境都是個(gè)新環(huán)境，面對(duì)著陌生的同事和領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地與他們溝通相處是至關(guān)重要的。因此，我認(rèn)為考研完之后也要積極與人溝通，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的想法，并建立良好的人際關(guān)系，這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)都是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
總而言之，考研完后需要擁有一顆開明的心態(tài)并隨時(shí)準(zhǔn)備掌握新的知識(shí)，同時(shí)也需要勇敢地嘗試新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在職場(chǎng)中，積極與人溝通，并不斷地提高自己的技能和素質(zhì)也是非常重要的。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以為你提供一些參考。
考研后的心得體會(huì)篇四
隨著高校教育的逐年普及，考研已成為許多大學(xué)生選擇的出路。一邊在緊張備考中度過最后的時(shí)光，一邊期盼著迎來人生的新篇章。當(dāng)然，考研之路并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，需要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和付出實(shí)至名歸?？佳羞@個(gè)過程中，最重要的不在于得到一個(gè)什么樣的結(jié)果，而是得到的心態(tài)的飛躍。
第一段：對(duì)于心態(tài)的建設(shè)
考研化考研的這段時(shí)間里，重要的不只是在學(xué)術(shù)上有所提高，提高考試分?jǐn)?shù)，更重要的是我們的心態(tài)要有所改變。進(jìn)入考研復(fù)習(xí)這個(gè)狀態(tài)，能堅(jiān)持下來的人可能是因?yàn)樾膽B(tài)的韌性充足。一開始心態(tài)不好，產(chǎn)生一種焦慮的情緒，總覺得時(shí)間不夠，進(jìn)度不夠快，最終導(dǎo)致自己陷入一種深淵無法自拔。在此期間，保持良好心態(tài)對(duì)考研成功非常重要。建議在復(fù)習(xí)之初，做出一個(gè)合理的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)男菹?，保留足夠的時(shí)間，避免學(xué)過頭。同時(shí)需靈活調(diào)整，調(diào)整好自己的節(jié)奏。養(yǎng)成一個(gè)良好的心態(tài)，才可能取得理想的果實(shí)。
第二段：對(duì)于時(shí)間的把握
時(shí)間是我們存在的基本單位，也是我們考研最珍貴的資產(chǎn)。過分節(jié)省時(shí)間會(huì)導(dǎo)致自己身心疲憊，而過于揮霍時(shí)間，則可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。適當(dāng)分配時(shí)間，避免浪費(fèi)，多花時(shí)間在學(xué)習(xí)方面，把上班、陪伴家人朋友等社交娛樂活動(dòng)安排到合適的時(shí)間點(diǎn)。提高時(shí)間管理能力，不但能提高學(xué)習(xí)效率，也會(huì)使整個(gè)復(fù)習(xí)過程更富有成就感。
第三段：對(duì)于學(xué)科的掌握
管理好我們的時(shí)間和心態(tài)以及我們的最終目標(biāo)：掌握學(xué)科的重點(diǎn)，是復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。但是我認(rèn)為，學(xué)科掌握不光只是具體的復(fù)習(xí)方法，還包括對(duì)自己學(xué)科成長(zhǎng)的主觀規(guī)劃。將來的路怎么走，我們應(yīng)該朝什么方向發(fā)展，這是個(gè)人成長(zhǎng)所需具有的思維。在這個(gè)發(fā)布個(gè)人信息的大時(shí)代，需要我們尊重自己的個(gè)性，同時(shí)也保持與團(tuán)隊(duì)、教師的交流合作的能力，不是孤芳自賞而是愿意傾聽他人的聲音。這一堆策略的綜合運(yùn)用，才能在考研的壓力下，真正的把握好每一分鐘時(shí)間。
第四段：對(duì)于團(tuán)隊(duì)的作用
勝利從眾，成功靠的是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)對(duì)于我們考研的隊(duì)員來講是至關(guān)重要的。有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以把人從考研時(shí)的學(xué)習(xí)和壓力中暫時(shí)解脫出來，心態(tài)得到調(diào)整，學(xué)習(xí)欲望倍增，心情愉悅。團(tuán)隊(duì)不止能帶來情感上的支持。同學(xué)可以互幫互助，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和資料。建議在選擇參加考研班時(shí)帶上你的團(tuán)隊(duì)成員，有志向相同的成員會(huì)大大提高你的耐心和自信心。
第五段：對(duì)于成功的價(jià)值
以成功為目標(biāo)，其實(shí)并不明智。無論考研成功與否，重要的是通過這段時(shí)間磨練自己的能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求，提升自己的能力。除此之外，考研也可以豐富人生閱歷，拓寬視野，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。世上無難事，只怕有心人。只要有不懈堅(jiān)持的恒心和耐心，我們就能在考研的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
總之，考研雖然是神話，但這個(gè)過程中的辛苦，大家真的要付出自己的時(shí)間精力。當(dāng)然更重要的是人生的收獲和獎(jiǎng)勵(lì)，可以自信地面對(duì)之后的生活挑戰(zhàn)。最后，砥礪前行，成功人生在此。
考研后的心得體會(huì)篇五
一點(diǎn)考研心得體會(huì)(心得體會(huì),考研)
考研心得體會(huì)
年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成！
自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問題對(duì)于同學(xué)們來說很重要，只有瞄準(zhǔn)方
向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
法碩和公共管理。最后一類同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周圍一些或很多同學(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今天的付出，明天的收獲。
姓名：涂** 專業(yè)：金融學(xué)
錄取學(xué)校：武漢大學(xué) 錄取專業(yè)：金融學(xué)
考研后的心得體會(huì)篇六
考研是一項(xiàng)艱苦而漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)經(jīng)歷一些挫折和不確定性。而當(dāng)最終迎來考研結(jié)束時(shí)，你可能會(huì)感到有點(diǎn)不知所措。我的考研之路也是充滿曲折的。深感考研后的心得體會(huì)很有必要，因此在這里和大家分享一下我考研結(jié)束后的感受和領(lǐng)悟。
第二段：考研結(jié)束后的心態(tài)
從決定考研到報(bào)名、復(fù)習(xí)、考試，整個(gè)考研過程中你很忙碌?？佳薪Y(jié)束后，你可能會(huì)感到有點(diǎn)失落。這是一種很正常的心態(tài)，不必感到自責(zé)或過度反思。考研結(jié)束后，你應(yīng)該放松一下，讓自己走出這段繁忙而緊張的生活。
第三段：總結(jié)考研經(jīng)驗(yàn)，為未來做準(zhǔn)備
盡管考研結(jié)束了，但是你的學(xué)術(shù)生涯，或者能力提升的計(jì)劃還沒有結(jié)束。因此，考研結(jié)束后應(yīng)該總結(jié)自己的考研經(jīng)驗(yàn)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，制定一個(gè)新的計(jì)劃。這不僅僅是為了準(zhǔn)備未來的工作，也是為了提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
第四段：保持積極，別忘初心
考研結(jié)束后，有些人可能會(huì)感到迷茫，也有的人會(huì)感到輕松了很多，逐漸喪失當(dāng)初的信念和動(dòng)力。但事實(shí)上，考研無論取得怎樣的成果，都不能忘記自己初衷，保持積極向上的心態(tài)。對(duì)于考研，只有保持初心，才能更好地發(fā)揮它應(yīng)有的效果。
第五段：向未來展望，成為更好的自己
考研結(jié)束后，你應(yīng)該轉(zhuǎn)移自己的注意力，向未來展望。憑借這一個(gè)考研，不代表未來就能一飛沖天，考研結(jié)束后，我們更應(yīng)該思考如何為自己的未來做出規(guī)劃，并且成為一個(gè)更好、更有價(jià)值的人。相信如果保持著對(duì)于未來的堅(jiān)持，以及不斷地努力，就能夠達(dá)到更高層次的成就?？傊?，在考研結(jié)束后不要?dú)怵H，也不要放棄，踐行著高遠(yuǎn)的理想，堅(jiān)定不移地走下去，不放棄自己追求的目標(biāo)。
考研后的心得體會(huì)篇七
隨著我國(guó)高等教育水平的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考研究生，這也使得考研這一門檻越來越高，難度也越來越大。當(dāng)然，若是能夠成功考上研究生，畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著非常大的幫助。在考研過程中，考生需要下定決心堅(jiān)持備考，同時(shí)應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，在經(jīng)歷了考研的大大小小艱辛后，面對(duì)著收到的最終錄取通知書，考生們?cè)撨M(jìn)行哪些具體的行動(dòng)呢？本人在考研之后收獲頗豐，考慮到對(duì)考生有所幫助，下面總結(jié)了一些考研完后的心得體會(huì)。
首先，考研完成備考之后，考生應(yīng)放松心態(tài)，多進(jìn)行一些與學(xué)業(yè)無關(guān)的事情，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期緊張、備考艱辛的過程，而一旦考研結(jié)束，應(yīng)當(dāng)給自己一些時(shí)間來緩解壓力，通過去旅游、讀書、聽音樂等方式盡量舒緩心情。可以去一些風(fēng)景區(qū)，放松自己的身心，讓身體慢慢回歸正常狀態(tài)，同時(shí)，也可以運(yùn)動(dòng)和參與一些社交活動(dòng)，讓自己德智體、精神狀態(tài)全部都恢復(fù)飽滿起來，全身心地享受自己的感受和愉悅。
其次，在放松之后，考生該如何處理其自身的心態(tài)呢？對(duì)于那些成功考研，最終錄取的考生而言，應(yīng)該要做好心理調(diào)整，學(xué)會(huì)感恩，踏實(shí)面對(duì)未來的道路。不要因?yàn)樽约涸?jīng)的成功而過于自我感覺良好，反而應(yīng)該在踏實(shí)就業(yè)、自學(xué)提升和實(shí)踐研究中，將自己真正的水平達(dá)到更高層次的要求，不斷提出新的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。 至于那些未成功考研，沒有被高校的研究生錄取的考生來說，則應(yīng)該保持淡定，不抱怨，不失落，不放棄。不能因此沮喪，放棄未來發(fā)展的希望。應(yīng)該留出恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松自己，然后調(diào)整機(jī)會(huì)，堅(jiān)定信念，由自己盡快定下明確的方向，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)盤，以便下一次這樣的機(jī)會(huì)，自己有了更好的準(zhǔn)備，輕松突破考研備考的難關(guān)。
再次，考研的學(xué)習(xí)方法和為什么復(fù)習(xí)呢？ 為了樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，考生要有科學(xué)的、全面復(fù)習(xí)的方法，回顧考試中的復(fù)習(xí)和應(yīng)試過程，并分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，作出自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。注意：不同專業(yè)考研的內(nèi)容和方法都是有所不同的，所以需要對(duì)于不同的專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和鞏固。
最后，在具體實(shí)踐中，研究生實(shí)際上也在尋找未來路上的發(fā)展方向?？佳谐晒χ?，本應(yīng)當(dāng)注重找到更廣闊的職業(yè)視野和不同的就業(yè)選擇。不能因?yàn)樽约菏且幻芯可^于自負(fù)或是懶得去尋找自己的職業(yè)發(fā)展方向，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)方向、自身?xiàng)l件等，明確自己的就業(yè)目標(biāo)，積極主動(dòng)實(shí)踐，搜集市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)提升，不斷執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而達(dá)到立志成為優(yōu)秀專業(yè)人才的理想狀態(tài)。
以上就是我在考研之后的心得體會(huì)和對(duì)于考研成功之后的一些建議，總的來說，考研是一個(gè)踏實(shí)、踏實(shí)、踏實(shí)的過程，需要付出極大努力和耐心，不過只要想想考取研究生所帶來的價(jià)值和未來的發(fā)展方向，就一定能夠激發(fā)出自己的潛力，使努力付出的每一份汗水都不會(huì)白費(fèi)。
考研后的心得體會(huì)篇八
考研是一場(chǎng)無法想象的挑戰(zhàn)，但當(dāng)你走出考場(chǎng)時(shí)，你會(huì)感受到一種前所未有的成就感和自豪感。然而，考研的過程并不是僅僅為了通過考試而已，而是為了塑造更加優(yōu)秀的自己。在我考研完后的這段時(shí)間里，我意識(shí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些讓我更好地了解自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
第二段：準(zhǔn)備階段
在考研之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來做準(zhǔn)備。我充分利用了每一段可騰出的時(shí)間，比如假期、晚上和周末。我進(jìn)行了大量的復(fù)習(xí)和刷題，購(gòu)買了多種資料和輔導(dǎo)書籍以加強(qiáng)自己。在此期間，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和編寫簡(jiǎn)潔的筆記，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和提高自己的能力。準(zhǔn)備階段的工作環(huán)節(jié)常常會(huì)決定考試成績(jī)的優(yōu)劣。因此，我相信從艱苦的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、刷題的過程中我獲得的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來的工作中發(fā)揮重要的作用。
第三段：考試階段
考研這場(chǎng)戰(zhàn)役使我感受到了我自己的力量，我有時(shí)會(huì)感到慌亂或者緊張。即便如此，我試圖盡力克服這些困難。 我利用平時(shí)積累下來的知識(shí)來應(yīng)對(duì)考試，更加自從地面對(duì)復(fù)雜的問題和模糊的信息題。在考試之前，我準(zhǔn)備好了一切并放松自己，做到了心態(tài)平衡。因此，當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，我感到非常自然和無所畏懼。
第四段：反思與收獲
身為考研考生，對(duì)于自己的反思與總結(jié)來說可能是最關(guān)鍵的步驟之一。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我反思了自己考試時(shí)的表現(xiàn)，并且從我的過程中梳理出我的優(yōu)缺點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到自己的問題是根據(jù)考試的難度來調(diào)整自己的心態(tài)。不管難或易，心態(tài)得以常靜能幫助我解決問題。通過反思，我也意識(shí)到了我的優(yōu)勢(shì)是不斷嘗試和學(xué)習(xí)新技能，也意識(shí)到依據(jù)自己的能力，出現(xiàn)難題就要量力而為。在這個(gè)過程中，我也碰巧遇到了一些值得學(xué)習(xí)的人，他們驅(qū)動(dòng)著我去更加努力，追求更高的目標(biāo)。這是一個(gè)極大的收獲。
第五段：結(jié)語
在考研完后，我不斷地探索我的優(yōu)點(diǎn)、不足和挑戰(zhàn)，這讓我更加清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然我在考試中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷定會(huì)成為為我未來工作道路中的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，我希望我在考研時(shí)分享的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)δ切┘磳⒓涌荚嚨娜擞兴鶐椭? 共勉之。
考研后的心得體會(huì)篇九
自考研考試結(jié)束，許多考生開始反思這段復(fù)習(xí)的過程，總結(jié)自己的收獲和體會(huì)。寫一篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章，可以從以下五個(gè)方面展開。
第一段：表達(dá)對(duì)考研過程的感悟
考研是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，為了能夠通過考試，我們必須付出巨大的努力和堅(jiān)持。在此段中，可以表達(dá)出自己對(duì)考研過程的感悟，如挑戰(zhàn)、堅(jiān)持、壓力等，同時(shí)描述自己的初衷和決心，以及選擇考研的原因。
第二段：總結(jié)復(fù)習(xí)過程的經(jīng)驗(yàn)
在考研復(fù)習(xí)的過程中，我們每個(gè)人都有不同的方法和經(jīng)驗(yàn)。在這一段，可以總結(jié)自己在復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)方法、備考策略、做題技巧等等。可以具體說明在學(xué)習(xí)某一門課程或解決某個(gè)難題時(shí)采取的措施，以及這些措施的效果。
第三段：歸納考研收獲和成長(zhǎng)
通過考研，我們不僅能夠獲得知識(shí)的提升，還能夠鍛煉自己的意志力和心理素質(zhì)。在這一段，可以歸納出自己在這段時(shí)間里的收獲和成長(zhǎng)，如學(xué)術(shù)能力的提升、專業(yè)知識(shí)的拓寬、解決問題的能力，以及對(duì)自己和生活的認(rèn)識(shí)等等?？梢砸跃唧w的例子來說明自己的成長(zhǎng)過程，以及這些成長(zhǎng)對(duì)自己的未來發(fā)展的影響。
第四段：總結(jié)考研成績(jī)和反思做得不足的地方
考研成績(jī)是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的一個(gè)重要指標(biāo)。在這一段，可以簡(jiǎn)要總結(jié)自己的考研成績(jī)，并分析自己取得好成績(jī)或不理想成績(jī)的原因。同時(shí)，要坦誠(chéng)地反思自己在復(fù)習(xí)過程中的不足之處，如時(shí)間規(guī)劃不合理、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、注意力不集中等等。通過分析自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)和面試做準(zhǔn)備。
第五段：展望未來的努力方向和提出建議
考研是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程，它不僅對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，而且也需要我們繼續(xù)努力。在這一段中，可以展望自己未來的發(fā)展方向，如進(jìn)一步深造、投身科研、就業(yè)等等，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃建議。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)自己和其他考生要有堅(jiān)強(qiáng)的信心和足夠的毅力，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
這篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章，可以通過以上的五個(gè)方面展開，來全面地總結(jié)考研過程中的收獲和感悟。通過自己的經(jīng)歷和體會(huì)，可以增加文章的真實(shí)感和可信度，更好地抒發(fā)自己對(duì)考研經(jīng)歷的理解和感悟。同時(shí)，在寫作過程中要注意文章的條理性和連貫性，使文章更加流暢和易讀。
考研后的心得體會(huì)篇十
考研作為一個(gè)重要的考試，對(duì)于很多人來說是一次充滿挑戰(zhàn)和壓力的經(jīng)歷。經(jīng)過艱苦的備考和緊張的考試，終于迎來了考研完后的時(shí)刻。在結(jié)束了這一段旅程后，寫一篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)是一個(gè)很好的總結(jié)和反思的方式。本文將以五段式來分別介紹考研完后的心得體會(huì)的寫作方法。
第二段：總結(jié)備考過程中的收獲
在第一段，可以回顧一下在備考過程中的收獲和體會(huì)。可以回答以下問題：自己有哪些堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取的品質(zhì)？在這段時(shí)間里自己遇到了哪些困難？如何解決這些困難并繼續(xù)前進(jìn)？回顧和總結(jié)備考過程中的收獲可以讓自己對(duì)自己更有信心，并為下一階段的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
第三段：反思考試過程中的不足
在第二段中總結(jié)了備考過程中的收獲后，接下來可以談一下考試過程中的不足之處。可以回答以下問題：自己在考試中有哪些失誤？為什么會(huì)出現(xiàn)這些失誤？如何避免這些失誤？通過反思考試過程中的不足，可以在日后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，并且提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
第四段：總結(jié)考研后的感受和心態(tài)
在考研完后，可能會(huì)有一些喜悅或者沮喪的情緒。在這一段中，可以總結(jié)自己的感受和心態(tài)?？梢曰卮鹨韵聠栴}：在考研后的感受是什么？自己的心態(tài)是積極還是消極？如何面對(duì)接下來的生活和學(xué)習(xí)？總結(jié)考研后的感受和心態(tài)有助于自己更好地調(diào)整狀態(tài)，為未來做好準(zhǔn)備。
第五段：展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)
在最后一段中，可以分享一下自己未來的計(jì)劃和目標(biāo)?？梢曰卮鹨韵聠栴}：在考研完后，自己的下一步計(jì)劃是什么？有哪些目標(biāo)和打算？如何利用這段時(shí)間來提升自己？展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)可以激勵(lì)自己在接下來的學(xué)習(xí)和生活中保持積極的態(tài)度，并且為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和方向。
結(jié)尾：
考研完后的心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)考生來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。通過總結(jié)備考過程中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，反思考試過程中的不足，總結(jié)自己的感受和心態(tài)，以及展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)，可以更好地調(diào)整自己的狀態(tài)，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。希望每個(gè)考生在這段旅程中都能有所收獲，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研后的心得體會(huì)篇十一
昨天的高考備考研討會(huì)總校是相當(dāng)重視的，參會(huì)老師多，聽課認(rèn)真，相信收獲也很多。我沒有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽講，僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。
我從眾多的圖片中，精挑細(xì)選了十幅圖片，分別談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。
關(guān)于“必備知識(shí)”，它不等同于基礎(chǔ)知識(shí)，主要指與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這一點(diǎn)大家要重視，我們以前很少提及。不過我們也能理解。因?yàn)楦呖济}人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主，他們的命題思路顯然具有明確的導(dǎo)向性，這個(gè)導(dǎo)向性直指“必備知識(shí)”。
至于關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，屬老生常談，當(dāng)然特別重要，不再贅述。
關(guān)于易錯(cuò)點(diǎn)和反復(fù)滾動(dòng)，也是這次研討會(huì)專家反復(fù)叮囑的。
想想我們現(xiàn)在的著力點(diǎn)，是不是更有信心了?
關(guān)于分層教學(xué)問題，也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。專家們反復(fù)告誡老師要針對(duì)學(xué)情，因材施教，以學(xué)定教。要舉一反三，反反復(fù)復(fù)，總結(jié)反思，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有的放矢，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)效率。
分層教學(xué)從操作層面來說，是復(fù)雜的，是有難度的。要真正取得滾動(dòng)測(cè)試成績(jī)的合格，必須著力解決好分層教學(xué)的具體問題。
一些指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)對(duì)此正在進(jìn)行有效的也是有益的實(shí)踐探索，并取得了明顯的成效，最突出的就是中考復(fù)讀學(xué)校。希望其他實(shí)體多借鑒多交流。
分層教學(xué)的重點(diǎn)在課堂，難點(diǎn)也在課堂。如果分層教學(xué)能夠取得實(shí)質(zhì)性突破，“先學(xué)后教，以學(xué)定教”就能落到實(shí)處，“會(huì)的變成對(duì)的”就能得到更好的實(shí)現(xiàn)，打造高效課堂就有了把握。
關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度與難度的關(guān)系處理問題，專家們說的很明確，犧牲難度也不能犧牲進(jìn)度。專家們進(jìn)一步指出，復(fù)習(xí)進(jìn)度過快或過慢都不利于全局的復(fù)習(xí)安排。
一輪復(fù)習(xí)中一些老師抬高難度，綜合性太強(qiáng)，這都是不正確的，要抓緊改過來。
總之，通過學(xué)習(xí)思考，有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：
二、努力解決好分層教學(xué)問題。要深刻理解并踐行“學(xué)多少，會(huì)多少，對(duì)多少”。精細(xì)化掌握學(xué)情，針對(duì)不同層次學(xué)生確立不同的目標(biāo)并努力完成。要遵循教育教學(xué)規(guī)律，先易后難，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)，逐步提高。
三、教學(xué)的主陣地是課堂，課前預(yù)習(xí)是課堂的重要組成部分。問題導(dǎo)向要貫穿教學(xué)全過程。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)時(shí)間意識(shí)、問題意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的理解和把握，提高監(jiān)督指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性。
四、正確區(qū)分新課和復(fù)習(xí)課。新課主要講知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用;復(fù)習(xí)課主要是解決問題，在解決問題的過程中回歸知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，兩者有本質(zhì)的區(qū)別，堅(jiān)決杜絕把復(fù)習(xí)課上成新課。
五、進(jìn)一步落實(shí)“指導(dǎo)班主任負(fù)責(zé)制”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為指導(dǎo)班主任履行職責(zé)保駕護(hù)航，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，支持鼓勵(lì)指導(dǎo)班主任開拓創(chuàng)新，公平公正評(píng)價(jià)老師的成績(jī)和成果，用良好的機(jī)制孕育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師成長(zhǎng)成熟，為成功學(xué)校取得更大成功做出貢獻(xiàn)!
考研后的心得體會(huì)篇十二
如果對(duì)自己的本專業(yè)不感興趣，或是覺得學(xué)不好，但是又想考研的話，那就趁早換個(gè)專業(yè)。換一個(gè)感興趣、能學(xué)好、有前途的專業(yè)。
如果自己的實(shí)力不是特別強(qiáng)，那就選一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，比如二流學(xué)校一流專業(yè)或者一流學(xué)校二流專業(yè)。畢竟考上是王道。
政治——現(xiàn)在的政治不在于你背了多少，理解了多少，更在于你是不是掌握了答題方法。對(duì)于選擇題，仔細(xì)分析09、10、11年的真題，從中找出規(guī)律。比如說題目很長(zhǎng)的話，往往前面的一大堆都是廢話，是個(gè)帽子，沒有用。要看的是題干。題干要看清楚，一定要看清楚。任汝芬說：見到好話你就選?，F(xiàn)在這句話不行了。有很多選項(xiàng)都是好話，大綱解析上的原話，但是不能選，因?yàn)椴黄ヅ洹Ｒ屑?xì)分析選項(xiàng)，是不是匹配，有些關(guān)鍵詞是不是要注意，有時(shí)需要比較選項(xiàng)，有時(shí)需要聯(lián)系課本，等等吧。
英語——我的英語幾乎沒復(fù)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)幾乎一個(gè)樣。我就是看了幾篇作文，如此而已，考試成績(jī)也不錯(cuò)。英語不要花多少時(shí)間。
數(shù)學(xué)——我拋棄了大家公認(rèn)的永樂大典。我也買過，但是覺得不適合。后來我選擇了大綱——課本——真題——模擬題的道路。大綱和課本占的比例很小，時(shí)間上十分之一吧。真題最重要，每道題都自己做，買李永樂的那本，分章節(jié)的。能做個(gè)兩遍就差不多了，我是說經(jīng)典題，要是一般題也就一遍。真題能占到十分之七的時(shí)間。模擬題呢，查缺補(bǔ)漏，找找考試的感覺。
專業(yè)課——文科性質(zhì)的書，第一遍要看的快，不懂就跳過去，掌握個(gè)目錄很重要。第二遍，要仔細(xì)看。看書——整理——背誦。
“不管再簡(jiǎn)單的題目還是再難的題目，我們都要耐心地走下去。只要我們耐心地走下去，我們一定會(huì)走地比較遠(yuǎn)?！边@是我高中班主任的名言。如果說考試有什么技巧的話，那就兩個(gè)字——耐心。不耐心，簡(jiǎn)單的題目考慮的不周到，或是算錯(cuò)了，沒看清題目，做錯(cuò)了。難的題目一看不會(huì)，不能耐心地分析，也是做不了。要是耐心的分析，也許就能做出來。
即使你前面做的并不好，后面也沒多少時(shí)間了，你也不能慌?；艁y只能出錯(cuò)。你把你的水平完全發(fā)揮出來了，你就勝利了，不用管能考多少分。只有保持心靜如水的心態(tài)，才能完全發(fā)揮。
很多初試高分的學(xué)生被刷了，為什么？復(fù)試表現(xiàn)的不好。不是知識(shí)掌握的不好，而是反映的精神風(fēng)貌不好。精神風(fēng)貌要好，要注意兩條，一要友善，二要自信。
友善——面帶笑容，不要本著臉。誰都愿意和對(duì)自己友善的人打交道。
自信——敢于和老師對(duì)話，敢于正視老師。他們也沒什么，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。我現(xiàn)在不行，將來能行。心理上不要輸給老師。那你目光就自然了，腔調(diào)就正常了，頭腦就靈活了，回答就順暢了。
一點(diǎn)體會(huì)，獻(xiàn)于諸君。我想這篇文章對(duì)于一些進(jìn)步青年是有幫助的。
考研后的心得體會(huì)篇十三
金秋九月，一行肩負(fù)重任的教師們來到長(zhǎng)春，參加?xùn)|北四市教研協(xié)作體研討會(huì)。短短兩天的時(shí)間，收獲極其豐富。聆聽多位專家級(jí)教師講座和展示課之后，自己對(duì)高考背靠也有些許心得體會(huì)。
學(xué)生更不例外。高三復(fù)習(xí)課中有很多練習(xí)，從學(xué)生的角度，從學(xué)生的思考入手。
老師們強(qiáng)調(diào)講評(píng)一定要及時(shí)。并注重作文批改時(shí)的點(diǎn)面結(jié)合，適當(dāng)增加面批的量。
評(píng)講后最好有配套的鞏固練習(xí)。我們學(xué)習(xí)英語的目的就是為了說和閱讀。
所以閱讀是我們英語教學(xué)的最終輸出。但是可以說我們的學(xué)生根本就沒有重視閱讀，
他們除了教本是他們的閱讀材料以外，可以說很多學(xué)生從來都沒有買過一本英語讀物，更不要說曾經(jīng)讀過多少本英語小說或者英語雜志。也許他們對(duì)于英語閱讀的理解就知道是做英語閱讀題，也許他們的英語閱讀也只限于是讀完過后就是選選項(xiàng)。所以我們的學(xué)生一聽英語閱讀就頭痛，一聽說英語閱讀就只知道是做題，有多少學(xué)生學(xué)英語像學(xué)語文一樣去享受語文課外閱讀的快樂?也許這也是我們學(xué)習(xí)英語的另一個(gè)誤區(qū)吧!
充滿斗志，充滿熱情，把所學(xué)傳授給學(xué)生們!
考研后的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：110）
在中國(guó)，考研已經(jīng)成為許多大學(xué)生的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，考研需要考生付出大量的努力和汗水。然而，在這個(gè)過程中，我也體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我將分享我在考研過程中的心得體會(huì)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：220）
考研是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱苦的戰(zhàn)斗。為了應(yīng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在我的考研之路上，我積極主動(dòng)地規(guī)劃了每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并將每天的時(shí)間分配給高效的學(xué)習(xí)和休息。我學(xué)會(huì)了將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為短期目標(biāo)，并設(shè)立每日、每周、每月的進(jìn)度檢查。這種有規(guī)劃的學(xué)習(xí)幫助我合理安排時(shí)間、提高效率，同時(shí)在遇到困難時(shí)能有條不紊地解決問題。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：260）
在考研過程中，刻苦努力固然重要，但合適的學(xué)習(xí)方法同樣不可忽視。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和做題是考研中最重要的環(huán)節(jié)之一，而且互為促進(jìn)關(guān)系。因此，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀英文文獻(xiàn)和做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。在閱讀方面，我不僅僅關(guān)注文本表面的意義，而是努力理解作者的觀點(diǎn)和思考方式，并進(jìn)行批判性思維。在做題方面，我注重積累各類題目，通過不斷練習(xí)和總結(jié)，提高了解題能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。
第四段：保持積極的心態(tài)（字?jǐn)?shù)：250）
在備考期間，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我始終相信積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。每天早晨，我會(huì)告訴自己：“今天是新的一天，我將全力以赴?！蔽遗Ρ３肿孕藕蛨?jiān)定的信念，相信只要自己肯付出努力，就一定能夠取得好的成績(jī)。此外，我也積極尋找支持和鼓勵(lì)，和其他考研同學(xué)分享相同的經(jīng)歷和痛苦，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（字?jǐn)?shù)：260）
考研是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。通過參加考研，我不僅僅在學(xué)術(shù)上取得了更大的進(jìn)步，同時(shí)也在心理素質(zhì)、時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力等方面得到了提升?？佳薪o我留下了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最重要的是，我學(xué)會(huì)了無論面對(duì)什么困難，都不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持努力直至成功。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）
考研雖然難，但只要擁有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的學(xué)習(xí)方法、積極的心態(tài)以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)?？佳兄凡⒎且环L(fēng)順，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)經(jīng)歷，我們將會(huì)成為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。無論最終考研結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為我們的努力和付出感到驕傲和滿意。
考研后的心得體會(huì)篇十五
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語和政治科目，能通過一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來解決遇到的問題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類問題就是逆問題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個(gè)差分方程的問題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開的問題，要掌握一個(gè)熟練的方法來進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研后的心得體會(huì)篇十六
網(wǎng)上有大量的高分經(jīng)驗(yàn)貼。很多準(zhǔn)備20xx考研的同學(xué)們，因?yàn)閷?duì)于有關(guān)備考的一切都還很茫然，盲目相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)，但是這卻犯了備考中的大忌。
很多同學(xué)們會(huì)頻繁地穿梭在校園里，像趕場(chǎng)一樣奔赴一個(gè)又一個(gè)高分分享大會(huì)，為的就是一睹高分學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采，同時(shí)聽聽人家的備考經(jīng)驗(yàn)。
還有的同學(xué)在向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教時(shí)，所問問題事無巨細(xì)，寄希望于了解別人學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，自己也按照每個(gè)步驟重復(fù)一遍，就可以考研成功。
其實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)這件事情的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)了高分經(jīng)驗(yàn)不等于完全照搬，有的同學(xué)一昧地復(fù)制和模仿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法甚至作息時(shí)間，殊不知，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是根據(jù)自己的自身特點(diǎn)來有選擇的學(xué)習(xí)借鑒的，一昧地效仿的結(jié)果只能是"畫虎不成反類犬"，得不償失就劃不來了。
畢竟每個(gè)人的頭腦、背景、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同，而這些因素對(duì)于我們的復(fù)習(xí)都有很大影響，并不能說高分經(jīng)驗(yàn)就是不好的，只是使用的人不一樣，使用的效果當(dāng)然也不會(huì)相同了。備考的方法有很多，不應(yīng)該盲目地跟隨別人的腳步，適合自己的才是最好的。
在這很多同學(xué)就要問了，那學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)到底要不要去聽呢?聽完了到底有沒有幫助呢?回答當(dāng)然是肯定的。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)還是會(huì)幫助來年考研的同學(xué)們?cè)趥淇嫉牡缆飞仙僮咭稽c(diǎn)彎路。
問題就是我們到底應(yīng)該怎么用。所以同學(xué)們?cè)诮梃b前輩們留下的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，最首先要考慮的問題就是這些經(jīng)驗(yàn)到底適不適合自己，也就是說有沒有能夠提高我的學(xué)習(xí)效率的部分。其實(shí)同學(xué)們?cè)谶@么多年的學(xué)生生涯中早已經(jīng)形成了自己固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一昧地模仿別人的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必會(huì)改變自己所熟悉的方法，這樣的變化我們并不提倡。
同學(xué)們要做的，就是從別人的經(jīng)驗(yàn)中，找到可取的部分，然后把這部分吸收到自己的學(xué)習(xí)方法中，所以說高分經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法是要拿來為自己所用的，目的是要提高自己的復(fù)習(xí)效率。而盲目學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)而舍棄自己的套路則一定會(huì)拉低我們的'復(fù)習(xí)效率。
吸取他人經(jīng)驗(yàn)為自己所用的過程，也不是一蹴而就的，需要大家在復(fù)習(xí)過程中逐漸體會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法中有不適當(dāng)?shù)姆矫?，就要立刻調(diào)整糾正，想一想別人的成功經(jīng)驗(yàn)中是如何處理的。而學(xué)習(xí)了他人的方法之后，也可以做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之與自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏相契合。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中不能忽略學(xué)習(xí)方法的重要作用。好的學(xué)習(xí)方法是我們?cè)趥淇悸飞系拇呋瘎?，不好的學(xué)習(xí)方法也可能毀了我們整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。即便是考出滿分的高分經(jīng)驗(yàn)，在拿來應(yīng)用的時(shí)候也要考慮是不是適合自己。
當(dāng)然，成功沒有捷徑，最后的勝利靠的還是各位同學(xué)們不懈的努力。如果想要攀上頂峰，那就從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來努力奮斗吧!
考研后的心得體會(huì)篇十七
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。概率統(tǒng)計(jì)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識(shí)。
概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是三大科目里較少的，以考查計(jì)算能力為主，其中的推導(dǎo)與證明也是計(jì)算性的?？忌貏e要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計(jì)考試的兩個(gè)大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨(dú)立性與不相容的關(guān)系，隨機(jī)變量獨(dú)立與事件獨(dú)立的關(guān)系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)大家處理其他低分值試題也是有助益的。
大綱作為指導(dǎo)性文件，對(duì)命題、應(yīng)試雙方都是有約束力的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隨時(shí)參考適當(dāng)?shù)慕炭茣?，比如浙江大學(xué)版的《概率統(tǒng)計(jì)》。有的考生認(rèn)為復(fù)習(xí)到這個(gè)階段就可以拋開課本搞題海戰(zhàn)術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書、邊做題，通過做題來鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，這樣有利于知識(shí)能力的遷移，有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強(qiáng)了對(duì)考生分析問題和解決問題能力的考核。在概率統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對(duì)考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考核。建議在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)常見題型的訓(xùn)練(歷年真題是很好的訓(xùn)練材料)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應(yīng)付試題的變化。
考研后的心得體會(huì)篇十八
考研結(jié)果下來，我的英語取得了80分，長(zhǎng)舒一口氣，細(xì)細(xì)回想這將近一年的備戰(zhàn)經(jīng)歷，我感慨萬千，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說，實(shí)在來之不易，同時(shí)，我也更加深刻的領(lǐng)悟到什么叫"事在人為"！
經(jīng)過一番痛苦的思想斗爭(zhēng)，我最終做出了這個(gè)重大的決定：考！一次考不上就考二次，二次考不上考繼續(xù)，一直到考上為止！有句話不是說：沒有爬不過的山，沒有走不完的路，更何況，人生只有不斷的嘗試，超越才能體現(xiàn)其意義和價(jià)值，我寧可在嘗試中失敗，也不愿在保守中成功！
就這樣，我毅然邁出了考研的第一步，同時(shí)也是最最關(guān)鍵的一步。
決定已經(jīng)做出，一場(chǎng)艱苦的考研戰(zhàn)役地就正式接開了序幕。這個(gè)時(shí)候，我又做出了一個(gè)重大的決定：辭去工作，專心備戰(zhàn)。既然自己對(duì)這份工作不甚滿意，也無法實(shí)惠自我，更談不上什么成就感，那又何必再留下去呢？況且，工作還會(huì)占用我大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了讓自己徹徹底底地投入到考研備戰(zhàn)中，我毅然辭去了工作，幸運(yùn)的是，我的這一決定得到家人的大力支持，他們非常贊同我這一繼續(xù)充電的勇敢之舉，并給予了我強(qiáng)大的精神上動(dòng)力。
最開始，我將剩下的八個(gè)月的時(shí)間做了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃：4—8月為打基礎(chǔ)階段，9—11月為強(qiáng)化階段，12—1月則為沖剌和備考階段，由于自己的英語丟得實(shí)在太久了，所以在第一階段的學(xué)習(xí)過程中，我感覺特別吃力，許多已經(jīng)學(xué)過的單詞，有的甚至是中學(xué)就已掌握的簡(jiǎn)單詞匯，都會(huì)讓我一頭霧水，每每這個(gè)時(shí)候，我就特別沮喪，有幾次甚至產(chǎn)生過放棄的念頭，但一想到自己已辭去工作，沒有任何后路可以退時(shí)，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下來。
為了重點(diǎn)攻克英語這一難點(diǎn)，我堅(jiān)持每天保證六個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，包括記單詞、做閱讀理解和翻譯，對(duì)于我來說，最難熬的就是前三個(gè)月了，我覺得自己記單詞的效率十分低，記了又忘，忘了再記，有的單詞記了n遍都記不??；做閱讀的速度更是慢得可憐，有時(shí)候一篇閱讀理解會(huì)占我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！不過，我硬是咬著牙熬過了最難熬的頭幾個(gè)月，這種狀況一直持續(xù)到七月份才有所改變；我開始有了大學(xué)英語考試的感覺了，那一個(gè)個(gè)原本讓我頭疼不已的英語單詞也開始向我露出了笑容；并且，我做閱讀理解的速度和準(zhǔn)確率都有了明顯的提高，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓我倍感欣慰，也讓我信心大增，我考研的勁頭更是了，總的說來，在第一階段的學(xué)習(xí)中，我將80%的時(shí)間都投入到英語上。
進(jìn)入到第二階段后，我仍然將英語作為復(fù)習(xí)日程的重中這重。同時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，我報(bào)名參加了文都的考研政治強(qiáng)化班，在強(qiáng)化班上，經(jīng)驗(yàn)十分豐富的考研輔導(dǎo)專家?guī)臀覀儼颜胃骺频闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)、全面的梳理，并教給我們一些科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這些讓我在最后幾個(gè)月的政治突擊中受益匪淺，更為重要的是，我可以騰出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)英語和專業(yè)課了。
經(jīng)一些朋友的介紹，我報(bào)了文都的作文預(yù)測(cè)班，老師在課堂上為我們深入淺出的剖析了考研英語作文的出題規(guī)律的思路，并詳細(xì)的預(yù)測(cè)了十大相關(guān)話題。運(yùn)用多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教授給我們一些非常實(shí)用的寫作方法和技巧，這些讓原來手足無措的我豁然開朗，我再也不用為英語作文忐忑不安了，結(jié)果，在xx年英語考場(chǎng)上，我只用了短短半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間出色的完成了兩篇作文的構(gòu)思和寫作。
所以，當(dāng)我得知自己的英語取得了80分的高分時(shí)，我的第一反應(yīng)便是：文都的老師可真神??！同時(shí)，我也總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)：考研，勤奮、拼搏的精神固然重要，而外界的客觀因素也必不可少，比方說，我的成功就與文都的政治，英語輔導(dǎo)班是密不可分的，我運(yùn)用自己的刻苦努力，再加上輔導(dǎo)班上收獲的寶貴復(fù)習(xí)方法、技巧以及應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，使我在最后短短幾個(gè)月的沖剌階段事半功倍。所以說，主、客觀條件，缺一不可。
對(duì)于即將奔赴考場(chǎng)的萬千學(xué)子，我想說，如果決定考研，就趕快行動(dòng)！不要擔(dān)心自己英語基礎(chǔ)差，不要害怕自己英語丟得太久，這些都只是你逃避考研競(jìng)爭(zhēng)的借口！我以自己的切身經(jīng)歷證明：沒有撿不起來的英語，只有不愿去撿的人！
考研的確是件苦差事，它是對(duì)你能力和意志的雙重考驗(yàn)，可能許多人都因缺乏足夠的信心和勇氣而選擇了放棄，但是，人活著是需要一點(diǎn)精神，如果一生都平平庸庸，毫無挑戰(zhàn)和超越，那人生又有何意義呢？人生難得幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏？所以，既然豎立了目標(biāo)，就咬咬牙，堅(jiān)持下去，等待你的必須是一片更為廣闊的燦爛晴空！
考研后的心得體會(huì)篇十九
這段時(shí)間只看數(shù)學(xué)和英語，當(dāng)然都是看最基礎(chǔ)的東西。數(shù)學(xué)就看在大學(xué)里學(xué)習(xí)的課本，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，畢竟這是基礎(chǔ)，最重要的是課后題要踏踏實(shí)實(shí)的做到一個(gè)專門的本子上，數(shù)學(xué)最忌諱的就是眼高手低。英語就是背單詞，看課文，我認(rèn)為詞匯量很重要，必須有足夠的詞匯量才能降低閱讀理解的壓力，在看課文的同時(shí)要留心好的詞組和句子，盡量記到本子上然后反復(fù)讀背，這對(duì)于英語作文是很有幫助的。前期的工作很關(guān)鍵，因?yàn)楹玫?開始就等于成功了一半。但值得注意的是，無論做什么事情，都要制定計(jì)劃，考研也不例外，每天的任務(wù)量不需要太多，但要有條理，要根據(jù)自己的情況每天按時(shí)完成自己的計(jì)劃，否則你會(huì)覺得任務(wù)量越來越重，到最后就手忙腳亂，無從下手。
考研后的心得體會(huì)篇一
考研是很多大學(xué)畢業(yè)生邁向自己理想職業(yè)的必經(jīng)之路，通過考研，他們可以深造自己的學(xué)識(shí)，提升自己的專業(yè)能力。而考研完后的心得體會(huì)，不僅是對(duì)整個(gè)備考過程的總結(jié)，更是對(duì)自身成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的反思。因此，寫一篇1200字的關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章是至關(guān)重要的。
第二段：提出寫心得體會(huì)的目的和內(nèi)容
寫考研完后的心得體會(huì)，目的在于歸納總結(jié)自己備考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為以后的學(xué)習(xí)和生活提供參考和借鑒。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。首先是備考準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)，包括選報(bào)專業(yè)、課程選擇和參加輔導(dǎo)班等。其次是備考的方法和技巧，涉及到時(shí)間管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃和解題技巧等。最后是備考中所遇到的困難與挑戰(zhàn)，以及自己在克服困難過程中的收獲和成長(zhǎng)。
第三段：具體分析備考準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
備考準(zhǔn)備是考研過程中不可或缺的一部分。通過對(duì)備考準(zhǔn)備的總結(jié)，可以反思自己在報(bào)考專業(yè)選擇上的失誤或得失。同時(shí)，也可以思考自己是否選取了合適的教材和輔導(dǎo)班，以及在選課上是否偏科，從而為之后的學(xué)習(xí)和考試提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第四段：詳細(xì)闡述備考方法和技巧的總結(jié)
備考方法和技巧直接影響到考研成績(jī)的高低。因此，在總結(jié)備考方法和技巧時(shí)，應(yīng)明確自己的時(shí)間管理方式，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，還應(yīng)總結(jié)自己在備考過程中使用的解題技巧，包括如何快速找出題目的類型和解題思路，以及如何針對(duì)不同類型的題目采取相應(yīng)的解題策略。
第五段：強(qiáng)調(diào)自身成長(zhǎng)和收獲的重要性
考研完后的心得體會(huì)不僅僅是對(duì)備考經(jīng)驗(yàn)和方法的總結(jié)，更應(yīng)該關(guān)注自身的成長(zhǎng)和收獲。在備考過程中，可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓自己變得更加堅(jiān)韌和有毅力。通過反思和總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己在克服困難過程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是一筆無法用言語描述的財(cái)富，也是終生受益的寶藏。
總結(jié)：考研完后的心得體會(huì)是一份寶貴的財(cái)富，需要付出時(shí)間和精力去總結(jié)和反思。通過總結(jié)備考準(zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)備考方法和技巧，以及強(qiáng)調(diào)自身成長(zhǎng)和收獲，可以更好地指導(dǎo)自己以后的學(xué)習(xí)和生活，提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。因此，寫一篇1200字的關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章是開拓自己未來發(fā)展的重要一步。
考研后的心得體會(huì)篇二
考研，對(duì)于很多人來說，是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)半年的戰(zhàn)斗，也是他們走向理想工作的必要過程。經(jīng)歷了艱苦的備考和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面前的考試司空見慣，但它仍然是一種無法預(yù)知的考驗(yàn)。考研完，通過了或未通過，我們都會(huì)在這一段經(jīng)歷中有所收獲和成長(zhǎng)。
第二段：備考中獲得的體驗(yàn)
考研備考中最大的體驗(yàn)就是鍛煉了自己的毅力和耐性。六個(gè)月的時(shí)間仿佛比六年還長(zhǎng)，復(fù)習(xí)與做題不斷重復(fù)，又一個(gè)單位又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更有無數(shù)的插曲與難點(diǎn)。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，我們必須抗壓、沉穩(wěn)，提升自信和勇氣。在備考的過程中，還能聚友討論、找導(dǎo)師指導(dǎo)、看考生心經(jīng)等多方位獲取資訊，在遇到困難時(shí)可以及時(shí)解決。
第三段：考試過程中的體驗(yàn)
考研的考試經(jīng)常被人描述成殘酷的考試戰(zhàn)場(chǎng)。雖然在考試之前做好了充足的準(zhǔn)備工作，但考試時(shí)還是需要正常發(fā)揮、實(shí)時(shí)監(jiān)管時(shí)間、控制情緒等?？佳械目紙?chǎng)是充滿壓抑的環(huán)境，為了冷靜、保持穩(wěn)定，一些考生采用吃巧克力等方式，調(diào)節(jié)自己的緊張情緒。即便是發(fā)揮好了，我們不能過于放松。因?yàn)樵谂e國(guó)聞名的考試中，分?jǐn)?shù)每0.5分都能決定你是否上岸、是否考的好、是否只能拼命努力下一次。因此，2021年，極限考研的群體也開始在瘋狂沖刺中。
第四段：考研結(jié)束后的狀態(tài)和生活
考完后的狀態(tài)是復(fù)雜的。不管得了多少分，總會(huì)有失落、迷茫，甚至是悔恨，這也是考研這項(xiàng)考科最特殊的地方。比較典型的是，許多考生都有一段時(shí)間的空虛與不知所措，雖然結(jié)束了準(zhǔn)備，但也難免感到失落和孤獨(dú)，甚至?xí)蠡谧约旱臎Q定和付出。但是逐漸地，這段空虛也許會(huì)變成成長(zhǎng)的空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變的更有目標(biāo)、更堅(jiān)定、更獨(dú)立。
第五段：考研中的體驗(yàn)對(duì)未來的影響
考研是一種追夢(mèng)的探索，不僅在考前復(fù)習(xí)中、在考試中、在結(jié)束后都有所體驗(yàn)，而且在未來的人生中，這段考研經(jīng)歷也起著重要的影響。在這一段時(shí)間的嘗試中，我們錘煉了自己的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力，在比較激烈的場(chǎng)合中，我們培養(yǎng)了戰(zhàn)勝壓力和困難的意志和能力，同時(shí)，也找到了自己的目標(biāo)和著力方向，更加清晰了自己的職業(yè)規(guī)劃和人生軌跡，得到了彌足珍貴的成長(zhǎng)。
考研后的心得體會(huì)篇三
在中國(guó)的現(xiàn)代大學(xué)教育中，考研已經(jīng)成為了一種非常流行的趨勢(shì)，越來越多的大學(xué)畢業(yè)生都希望通過考研來提升自己的綜合素質(zhì)以及競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而隨著考研的高度普及化，越來越多的人也開始關(guān)注考研之后的問題，如何更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)后的新環(huán)境？如何更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)？本文將從我的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹考研完后的心得體會(huì)。
第二段：勇敢去嘗試。
考研的過程充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，但同時(shí)也鍛煉了我們的勇氣和毅力。而在考研完之后，我們同樣需要這樣的勇氣去嘗試新的事物。對(duì)于大多數(shù)研究生來說，畢業(yè)后首要的任務(wù)就是找到一份工作。然而在職場(chǎng)上，你可能會(huì)面對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。這時(shí)候，最重要的是勇敢去嘗試，不要輕易放棄。只要你心中有信念，敢于嘗試，就一定能夠最終成功。因此，我認(rèn)為在考研完之后最關(guān)鍵的就是保持自信，勇敢去嘗試新的挑戰(zhàn)。
第三段：保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
考研是一種全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而在考研完之后，你需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能夠不斷地提高自己的素質(zhì)，不斷地進(jìn)步。因此，在考研完之后，我們需要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地充實(shí)自己。學(xué)習(xí)并不僅僅意味著書本知識(shí)，它也包括了自我成長(zhǎng)以及社交技巧的提升。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)職場(chǎng)，保持不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第四段：積極與人溝通。
在現(xiàn)代社會(huì)中，人際關(guān)系的作用越來越重要。而在職場(chǎng)中，人際關(guān)系的重要性更是不言而喻。對(duì)于大部分考研學(xué)生來說，他們的工作環(huán)境都是個(gè)新環(huán)境，面對(duì)著陌生的同事和領(lǐng)導(dǎo)，如何更好地與他們溝通相處是至關(guān)重要的。因此，我認(rèn)為考研完之后也要積極與人溝通，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的想法，并建立良好的人際關(guān)系，這對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)都是非常重要的。
第五段：總結(jié)。
總而言之，考研完后需要擁有一顆開明的心態(tài)并隨時(shí)準(zhǔn)備掌握新的知識(shí)，同時(shí)也需要勇敢地嘗試新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在職場(chǎng)中，積極與人溝通，并不斷地提高自己的技能和素質(zhì)也是非常重要的。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以為你提供一些參考。
考研后的心得體會(huì)篇四
隨著高校教育的逐年普及，考研已成為許多大學(xué)生選擇的出路。一邊在緊張備考中度過最后的時(shí)光，一邊期盼著迎來人生的新篇章。當(dāng)然，考研之路并沒有想象中的那么簡(jiǎn)單，需要經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和付出實(shí)至名歸?？佳羞@個(gè)過程中，最重要的不在于得到一個(gè)什么樣的結(jié)果，而是得到的心態(tài)的飛躍。
第一段：對(duì)于心態(tài)的建設(shè)
考研化考研的這段時(shí)間里，重要的不只是在學(xué)術(shù)上有所提高，提高考試分?jǐn)?shù)，更重要的是我們的心態(tài)要有所改變。進(jìn)入考研復(fù)習(xí)這個(gè)狀態(tài)，能堅(jiān)持下來的人可能是因?yàn)樾膽B(tài)的韌性充足。一開始心態(tài)不好，產(chǎn)生一種焦慮的情緒，總覺得時(shí)間不夠，進(jìn)度不夠快，最終導(dǎo)致自己陷入一種深淵無法自拔。在此期間，保持良好心態(tài)對(duì)考研成功非常重要。建議在復(fù)習(xí)之初，做出一個(gè)合理的計(jì)劃，適當(dāng)?shù)男菹?，保留足夠的時(shí)間，避免學(xué)過頭。同時(shí)需靈活調(diào)整，調(diào)整好自己的節(jié)奏。養(yǎng)成一個(gè)良好的心態(tài)，才可能取得理想的果實(shí)。
第二段：對(duì)于時(shí)間的把握
時(shí)間是我們存在的基本單位，也是我們考研最珍貴的資產(chǎn)。過分節(jié)省時(shí)間會(huì)導(dǎo)致自己身心疲憊，而過于揮霍時(shí)間，則可能會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。適當(dāng)分配時(shí)間，避免浪費(fèi)，多花時(shí)間在學(xué)習(xí)方面，把上班、陪伴家人朋友等社交娛樂活動(dòng)安排到合適的時(shí)間點(diǎn)。提高時(shí)間管理能力，不但能提高學(xué)習(xí)效率，也會(huì)使整個(gè)復(fù)習(xí)過程更富有成就感。
第三段：對(duì)于學(xué)科的掌握
管理好我們的時(shí)間和心態(tài)以及我們的最終目標(biāo)：掌握學(xué)科的重點(diǎn)，是復(fù)習(xí)成功的關(guān)鍵。但是我認(rèn)為，學(xué)科掌握不光只是具體的復(fù)習(xí)方法，還包括對(duì)自己學(xué)科成長(zhǎng)的主觀規(guī)劃。將來的路怎么走，我們應(yīng)該朝什么方向發(fā)展，這是個(gè)人成長(zhǎng)所需具有的思維。在這個(gè)發(fā)布個(gè)人信息的大時(shí)代，需要我們尊重自己的個(gè)性，同時(shí)也保持與團(tuán)隊(duì)、教師的交流合作的能力，不是孤芳自賞而是愿意傾聽他人的聲音。這一堆策略的綜合運(yùn)用，才能在考研的壓力下，真正的把握好每一分鐘時(shí)間。
第四段：對(duì)于團(tuán)隊(duì)的作用
勝利從眾，成功靠的是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)對(duì)于我們考研的隊(duì)員來講是至關(guān)重要的。有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)可以把人從考研時(shí)的學(xué)習(xí)和壓力中暫時(shí)解脫出來，心態(tài)得到調(diào)整，學(xué)習(xí)欲望倍增，心情愉悅。團(tuán)隊(duì)不止能帶來情感上的支持。同學(xué)可以互幫互助，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和資料。建議在選擇參加考研班時(shí)帶上你的團(tuán)隊(duì)成員，有志向相同的成員會(huì)大大提高你的耐心和自信心。
第五段：對(duì)于成功的價(jià)值
以成功為目標(biāo)，其實(shí)并不明智。無論考研成功與否，重要的是通過這段時(shí)間磨練自己的能力，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和追求，提升自己的能力。除此之外，考研也可以豐富人生閱歷，拓寬視野，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。世上無難事，只怕有心人。只要有不懈堅(jiān)持的恒心和耐心，我們就能在考研的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。
總之，考研雖然是神話，但這個(gè)過程中的辛苦，大家真的要付出自己的時(shí)間精力。當(dāng)然更重要的是人生的收獲和獎(jiǎng)勵(lì)，可以自信地面對(duì)之后的生活挑戰(zhàn)。最后，砥礪前行，成功人生在此。
考研后的心得體會(huì)篇五
一點(diǎn)考研心得體會(huì)(心得體會(huì),考研)
考研心得體會(huì)
年的大學(xué)。因此，我真誠(chéng)地希望自己的一點(diǎn)考研心得體會(huì)能夠?qū)σ院罂佳型瑢W(xué)的備考起到借鑒之用。在這里，我祝愿所有考研的同學(xué)馬到成功、心想事成！
自己的預(yù)期目標(biāo)。因此，方向性問題對(duì)于同學(xué)們來說很重要，只有瞄準(zhǔn)方
向并且用力適度，那么弓箭才可能射中靶子。同理，同學(xué)們?cè)诳佳袀淇紩r(shí)只有選擇了合適的學(xué)校然后付之于有效的實(shí)際行動(dòng)，那么實(shí)現(xiàn)自己的預(yù)期目標(biāo)就不會(huì)有太大的懸念。關(guān)于方法性問題，其他考研成功的同學(xué)對(duì)此見解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點(diǎn)回答前面兩個(gè)問題，這也是我認(rèn)為考研最后能否成功中最關(guān)鍵的第一步。
法碩和公共管理。最后一類同學(xué)就是，他們不但喜歡數(shù)學(xué)而且其水平和能力也比周圍一些或很多同學(xué)要強(qiáng)，對(duì)于此類同學(xué)，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語水平能夠至少達(dá)到國(guó)家a區(qū)分?jǐn)?shù)線，我建議你選擇金融實(shí)力很強(qiáng)的大學(xué)。
經(jīng)政法大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等，這類學(xué)校不但在復(fù)試分?jǐn)?shù)線相對(duì)前幾所大學(xué)要低，而且復(fù)試淘汰率也相對(duì)較低。但是，它們的金融專業(yè)實(shí)力在全國(guó)很強(qiáng)，我個(gè)人感覺我們金融學(xué)院考研同學(xué)中相當(dāng)部分同學(xué)選擇這幾所學(xué)校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學(xué)可以作為我們金融學(xué)院那些想報(bào)考如武漢大學(xué)、廈門大學(xué)等但信心不夠足，同時(shí)又不想報(bào)考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的同學(xué)優(yōu)先考慮的大學(xué)。最后，如果你的英語和數(shù)學(xué)都一般，基本上都只能達(dá)到國(guó)家線或以上一點(diǎn)點(diǎn)，專業(yè)還不錯(cuò)，那么我建議你將自己的目標(biāo)學(xué)校定位如：天津財(cái)大、南京財(cái)大和江西財(cái)大等，其實(shí)幾所大學(xué)金融專業(yè)實(shí)力也不錯(cuò)，對(duì)于那些只想獲得碩士文憑后就參加工作并且基礎(chǔ)不太好的同學(xué)而言，我認(rèn)為這幾所大學(xué)可以作為他們的選擇。
最后，我送金融學(xué)院所有考研同學(xué)幾句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今天的付出，明天的收獲。
姓名：涂** 專業(yè)：金融學(xué)
錄取學(xué)校：武漢大學(xué) 錄取專業(yè)：金融學(xué)
考研后的心得體會(huì)篇六
考研是一項(xiàng)艱苦而漫長(zhǎng)的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)經(jīng)歷一些挫折和不確定性。而當(dāng)最終迎來考研結(jié)束時(shí)，你可能會(huì)感到有點(diǎn)不知所措。我的考研之路也是充滿曲折的。深感考研后的心得體會(huì)很有必要，因此在這里和大家分享一下我考研結(jié)束后的感受和領(lǐng)悟。
第二段：考研結(jié)束后的心態(tài)
從決定考研到報(bào)名、復(fù)習(xí)、考試，整個(gè)考研過程中你很忙碌?？佳薪Y(jié)束后，你可能會(huì)感到有點(diǎn)失落。這是一種很正常的心態(tài)，不必感到自責(zé)或過度反思。考研結(jié)束后，你應(yīng)該放松一下，讓自己走出這段繁忙而緊張的生活。
第三段：總結(jié)考研經(jīng)驗(yàn)，為未來做準(zhǔn)備
盡管考研結(jié)束了，但是你的學(xué)術(shù)生涯，或者能力提升的計(jì)劃還沒有結(jié)束。因此，考研結(jié)束后應(yīng)該總結(jié)自己的考研經(jīng)驗(yàn)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，制定一個(gè)新的計(jì)劃。這不僅僅是為了準(zhǔn)備未來的工作，也是為了提高自身的綜合素質(zhì)和能力。
第四段：保持積極，別忘初心
考研結(jié)束后，有些人可能會(huì)感到迷茫，也有的人會(huì)感到輕松了很多，逐漸喪失當(dāng)初的信念和動(dòng)力。但事實(shí)上，考研無論取得怎樣的成果，都不能忘記自己初衷，保持積極向上的心態(tài)。對(duì)于考研，只有保持初心，才能更好地發(fā)揮它應(yīng)有的效果。
第五段：向未來展望，成為更好的自己
考研結(jié)束后，你應(yīng)該轉(zhuǎn)移自己的注意力，向未來展望。憑借這一個(gè)考研，不代表未來就能一飛沖天，考研結(jié)束后，我們更應(yīng)該思考如何為自己的未來做出規(guī)劃，并且成為一個(gè)更好、更有價(jià)值的人。相信如果保持著對(duì)于未來的堅(jiān)持，以及不斷地努力，就能夠達(dá)到更高層次的成就?？傊?，在考研結(jié)束后不要?dú)怵H，也不要放棄，踐行著高遠(yuǎn)的理想，堅(jiān)定不移地走下去，不放棄自己追求的目標(biāo)。
考研后的心得體會(huì)篇七
隨著我國(guó)高等教育水平的不斷發(fā)展，越來越多的學(xué)生選擇報(bào)考研究生，這也使得考研這一門檻越來越高，難度也越來越大。當(dāng)然，若是能夠成功考上研究生，畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究有著非常大的幫助。在考研過程中，考生需要下定決心堅(jiān)持備考，同時(shí)應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，在經(jīng)歷了考研的大大小小艱辛后，面對(duì)著收到的最終錄取通知書，考生們?cè)撨M(jìn)行哪些具體的行動(dòng)呢？本人在考研之后收獲頗豐，考慮到對(duì)考生有所幫助，下面總結(jié)了一些考研完后的心得體會(huì)。
首先，考研完成備考之后，考生應(yīng)放松心態(tài)，多進(jìn)行一些與學(xué)業(yè)無關(guān)的事情，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期緊張、備考艱辛的過程，而一旦考研結(jié)束，應(yīng)當(dāng)給自己一些時(shí)間來緩解壓力，通過去旅游、讀書、聽音樂等方式盡量舒緩心情。可以去一些風(fēng)景區(qū)，放松自己的身心，讓身體慢慢回歸正常狀態(tài)，同時(shí)，也可以運(yùn)動(dòng)和參與一些社交活動(dòng)，讓自己德智體、精神狀態(tài)全部都恢復(fù)飽滿起來，全身心地享受自己的感受和愉悅。
其次，在放松之后，考生該如何處理其自身的心態(tài)呢？對(duì)于那些成功考研，最終錄取的考生而言，應(yīng)該要做好心理調(diào)整，學(xué)會(huì)感恩，踏實(shí)面對(duì)未來的道路。不要因?yàn)樽约涸?jīng)的成功而過于自我感覺良好，反而應(yīng)該在踏實(shí)就業(yè)、自學(xué)提升和實(shí)踐研究中，將自己真正的水平達(dá)到更高層次的要求，不斷提出新的目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。 至于那些未成功考研，沒有被高校的研究生錄取的考生來說，則應(yīng)該保持淡定，不抱怨，不失落，不放棄。不能因此沮喪，放棄未來發(fā)展的希望。應(yīng)該留出恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間放松自己，然后調(diào)整機(jī)會(huì)，堅(jiān)定信念，由自己盡快定下明確的方向，進(jìn)行扎實(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)盤，以便下一次這樣的機(jī)會(huì)，自己有了更好的準(zhǔn)備，輕松突破考研備考的難關(guān)。
再次，考研的學(xué)習(xí)方法和為什么復(fù)習(xí)呢？ 為了樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍，考生要有科學(xué)的、全面復(fù)習(xí)的方法，回顧考試中的復(fù)習(xí)和應(yīng)試過程，并分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，作出自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃。注意：不同專業(yè)考研的內(nèi)容和方法都是有所不同的，所以需要對(duì)于不同的專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行更加有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和鞏固。
最后，在具體實(shí)踐中，研究生實(shí)際上也在尋找未來路上的發(fā)展方向?？佳谐晒χ?，本應(yīng)當(dāng)注重找到更廣闊的職業(yè)視野和不同的就業(yè)選擇。不能因?yàn)樽约菏且幻芯可^于自負(fù)或是懶得去尋找自己的職業(yè)發(fā)展方向，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)方向、自身?xiàng)l件等，明確自己的就業(yè)目標(biāo)，積極主動(dòng)實(shí)踐，搜集市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)提升，不斷執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而達(dá)到立志成為優(yōu)秀專業(yè)人才的理想狀態(tài)。
以上就是我在考研之后的心得體會(huì)和對(duì)于考研成功之后的一些建議，總的來說，考研是一個(gè)踏實(shí)、踏實(shí)、踏實(shí)的過程，需要付出極大努力和耐心，不過只要想想考取研究生所帶來的價(jià)值和未來的發(fā)展方向，就一定能夠激發(fā)出自己的潛力，使努力付出的每一份汗水都不會(huì)白費(fèi)。
考研后的心得體會(huì)篇八
考研是一場(chǎng)無法想象的挑戰(zhàn)，但當(dāng)你走出考場(chǎng)時(shí)，你會(huì)感受到一種前所未有的成就感和自豪感。然而，考研的過程并不是僅僅為了通過考試而已，而是為了塑造更加優(yōu)秀的自己。在我考研完后的這段時(shí)間里，我意識(shí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這些讓我更好地了解自己，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
第二段：準(zhǔn)備階段
在考研之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來做準(zhǔn)備。我充分利用了每一段可騰出的時(shí)間，比如假期、晚上和周末。我進(jìn)行了大量的復(fù)習(xí)和刷題，購(gòu)買了多種資料和輔導(dǎo)書籍以加強(qiáng)自己。在此期間，我不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和編寫簡(jiǎn)潔的筆記，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和提高自己的能力。準(zhǔn)備階段的工作環(huán)節(jié)常常會(huì)決定考試成績(jī)的優(yōu)劣。因此，我相信從艱苦的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、刷題的過程中我獲得的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在未來的工作中發(fā)揮重要的作用。
第三段：考試階段
考研這場(chǎng)戰(zhàn)役使我感受到了我自己的力量，我有時(shí)會(huì)感到慌亂或者緊張。即便如此，我試圖盡力克服這些困難。 我利用平時(shí)積累下來的知識(shí)來應(yīng)對(duì)考試，更加自從地面對(duì)復(fù)雜的問題和模糊的信息題。在考試之前，我準(zhǔn)備好了一切并放松自己，做到了心態(tài)平衡。因此，當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，我感到非常自然和無所畏懼。
第四段：反思與收獲
身為考研考生，對(duì)于自己的反思與總結(jié)來說可能是最關(guān)鍵的步驟之一。在這個(gè)環(huán)節(jié)里，我反思了自己考試時(shí)的表現(xiàn)，并且從我的過程中梳理出我的優(yōu)缺點(diǎn)。我認(rèn)識(shí)到自己的問題是根據(jù)考試的難度來調(diào)整自己的心態(tài)。不管難或易，心態(tài)得以常靜能幫助我解決問題。通過反思，我也意識(shí)到了我的優(yōu)勢(shì)是不斷嘗試和學(xué)習(xí)新技能，也意識(shí)到依據(jù)自己的能力，出現(xiàn)難題就要量力而為。在這個(gè)過程中，我也碰巧遇到了一些值得學(xué)習(xí)的人，他們驅(qū)動(dòng)著我去更加努力，追求更高的目標(biāo)。這是一個(gè)極大的收獲。
第五段：結(jié)語
在考研完后，我不斷地探索我的優(yōu)點(diǎn)、不足和挑戰(zhàn)，這讓我更加清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然我在考試中遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷定會(huì)成為為我未來工作道路中的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，我希望我在考研時(shí)分享的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)δ切┘磳⒓涌荚嚨娜擞兴鶐椭? 共勉之。
考研后的心得體會(huì)篇九
自考研考試結(jié)束，許多考生開始反思這段復(fù)習(xí)的過程，總結(jié)自己的收獲和體會(huì)。寫一篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章，可以從以下五個(gè)方面展開。
第一段：表達(dá)對(duì)考研過程的感悟
考研是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的過程，為了能夠通過考試，我們必須付出巨大的努力和堅(jiān)持。在此段中，可以表達(dá)出自己對(duì)考研過程的感悟，如挑戰(zhàn)、堅(jiān)持、壓力等，同時(shí)描述自己的初衷和決心，以及選擇考研的原因。
第二段：總結(jié)復(fù)習(xí)過程的經(jīng)驗(yàn)
在考研復(fù)習(xí)的過程中，我們每個(gè)人都有不同的方法和經(jīng)驗(yàn)。在這一段，可以總結(jié)自己在復(fù)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)，包括學(xué)習(xí)方法、備考策略、做題技巧等等。可以具體說明在學(xué)習(xí)某一門課程或解決某個(gè)難題時(shí)采取的措施，以及這些措施的效果。
第三段：歸納考研收獲和成長(zhǎng)
通過考研，我們不僅能夠獲得知識(shí)的提升，還能夠鍛煉自己的意志力和心理素質(zhì)。在這一段，可以歸納出自己在這段時(shí)間里的收獲和成長(zhǎng)，如學(xué)術(shù)能力的提升、專業(yè)知識(shí)的拓寬、解決問題的能力，以及對(duì)自己和生活的認(rèn)識(shí)等等?？梢砸跃唧w的例子來說明自己的成長(zhǎng)過程，以及這些成長(zhǎng)對(duì)自己的未來發(fā)展的影響。
第四段：總結(jié)考研成績(jī)和反思做得不足的地方
考研成績(jī)是整個(gè)復(fù)習(xí)過程的一個(gè)重要指標(biāo)。在這一段，可以簡(jiǎn)要總結(jié)自己的考研成績(jī)，并分析自己取得好成績(jī)或不理想成績(jī)的原因。同時(shí)，要坦誠(chéng)地反思自己在復(fù)習(xí)過程中的不足之處，如時(shí)間規(guī)劃不合理、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)、注意力不集中等等。通過分析自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)和面試做準(zhǔn)備。
第五段：展望未來的努力方向和提出建議
考研是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的過程，它不僅對(duì)考生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，而且也需要我們繼續(xù)努力。在這一段中，可以展望自己未來的發(fā)展方向，如進(jìn)一步深造、投身科研、就業(yè)等等，并提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃建議。同時(shí)，也可以鼓勵(lì)自己和其他考生要有堅(jiān)強(qiáng)的信心和足夠的毅力，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
這篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)的文章，可以通過以上的五個(gè)方面展開，來全面地總結(jié)考研過程中的收獲和感悟。通過自己的經(jīng)歷和體會(huì)，可以增加文章的真實(shí)感和可信度，更好地抒發(fā)自己對(duì)考研經(jīng)歷的理解和感悟。同時(shí)，在寫作過程中要注意文章的條理性和連貫性，使文章更加流暢和易讀。
考研后的心得體會(huì)篇十
考研作為一個(gè)重要的考試，對(duì)于很多人來說是一次充滿挑戰(zhàn)和壓力的經(jīng)歷。經(jīng)過艱苦的備考和緊張的考試，終于迎來了考研完后的時(shí)刻。在結(jié)束了這一段旅程后，寫一篇關(guān)于考研完后的心得體會(huì)是一個(gè)很好的總結(jié)和反思的方式。本文將以五段式來分別介紹考研完后的心得體會(huì)的寫作方法。
第二段：總結(jié)備考過程中的收獲
在第一段，可以回顧一下在備考過程中的收獲和體會(huì)。可以回答以下問題：自己有哪些堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)取的品質(zhì)？在這段時(shí)間里自己遇到了哪些困難？如何解決這些困難并繼續(xù)前進(jìn)？回顧和總結(jié)備考過程中的收獲可以讓自己對(duì)自己更有信心，并為下一階段的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。
第三段：反思考試過程中的不足
在第二段中總結(jié)了備考過程中的收獲后，接下來可以談一下考試過程中的不足之處。可以回答以下問題：自己在考試中有哪些失誤？為什么會(huì)出現(xiàn)這些失誤？如何避免這些失誤？通過反思考試過程中的不足，可以在日后的學(xué)習(xí)中避免犯同樣的錯(cuò)誤，并且提高自己的應(yīng)對(duì)能力。
第四段：總結(jié)考研后的感受和心態(tài)
在考研完后，可能會(huì)有一些喜悅或者沮喪的情緒。在這一段中，可以總結(jié)自己的感受和心態(tài)?？梢曰卮鹨韵聠栴}：在考研后的感受是什么？自己的心態(tài)是積極還是消極？如何面對(duì)接下來的生活和學(xué)習(xí)？總結(jié)考研后的感受和心態(tài)有助于自己更好地調(diào)整狀態(tài)，為未來做好準(zhǔn)備。
第五段：展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)
在最后一段中，可以分享一下自己未來的計(jì)劃和目標(biāo)?？梢曰卮鹨韵聠栴}：在考研完后，自己的下一步計(jì)劃是什么？有哪些目標(biāo)和打算？如何利用這段時(shí)間來提升自己？展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)可以激勵(lì)自己在接下來的學(xué)習(xí)和生活中保持積極的態(tài)度，并且為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和方向。
結(jié)尾：
考研完后的心得體會(huì)對(duì)于每個(gè)考生來說都是一段寶貴的經(jīng)歷。通過總結(jié)備考過程中的收獲和經(jīng)驗(yàn)，反思考試過程中的不足，總結(jié)自己的感受和心態(tài)，以及展望未來的計(jì)劃和目標(biāo)，可以更好地調(diào)整自己的狀態(tài)，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。希望每個(gè)考生在這段旅程中都能有所收獲，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
考研后的心得體會(huì)篇十一
昨天的高考備考研討會(huì)總校是相當(dāng)重視的，參會(huì)老師多，聽課認(rèn)真，相信收獲也很多。我沒有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)聽講，僅僅根據(jù)部分老師上傳的課件圖片，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。
我從眾多的圖片中，精挑細(xì)選了十幅圖片，分別談?wù)剬W(xué)習(xí)感受。
關(guān)于“必備知識(shí)”，它不等同于基礎(chǔ)知識(shí)，主要指與高校課程密切關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這一點(diǎn)大家要重視，我們以前很少提及。不過我們也能理解。因?yàn)楦呖济}人現(xiàn)在主要是以高校老師而不是高中老師為主，他們的命題思路顯然具有明確的導(dǎo)向性，這個(gè)導(dǎo)向性直指“必備知識(shí)”。
至于關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，屬老生常談，當(dāng)然特別重要，不再贅述。
關(guān)于易錯(cuò)點(diǎn)和反復(fù)滾動(dòng)，也是這次研討會(huì)專家反復(fù)叮囑的。
想想我們現(xiàn)在的著力點(diǎn)，是不是更有信心了?
關(guān)于分層教學(xué)問題，也是這次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。專家們反復(fù)告誡老師要針對(duì)學(xué)情，因材施教，以學(xué)定教。要舉一反三，反反復(fù)復(fù)，總結(jié)反思，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，有的放矢，對(duì)癥下藥，提高教學(xué)效率。
分層教學(xué)從操作層面來說，是復(fù)雜的，是有難度的。要真正取得滾動(dòng)測(cè)試成績(jī)的合格，必須著力解決好分層教學(xué)的具體問題。
一些指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)對(duì)此正在進(jìn)行有效的也是有益的實(shí)踐探索，并取得了明顯的成效，最突出的就是中考復(fù)讀學(xué)校。希望其他實(shí)體多借鑒多交流。
分層教學(xué)的重點(diǎn)在課堂，難點(diǎn)也在課堂。如果分層教學(xué)能夠取得實(shí)質(zhì)性突破，“先學(xué)后教，以學(xué)定教”就能落到實(shí)處，“會(huì)的變成對(duì)的”就能得到更好的實(shí)現(xiàn)，打造高效課堂就有了把握。
關(guān)于畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度與難度的關(guān)系處理問題，專家們說的很明確，犧牲難度也不能犧牲進(jìn)度。專家們進(jìn)一步指出，復(fù)習(xí)進(jìn)度過快或過慢都不利于全局的復(fù)習(xí)安排。
一輪復(fù)習(xí)中一些老師抬高難度，綜合性太強(qiáng)，這都是不正確的，要抓緊改過來。
總之，通過學(xué)習(xí)思考，有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共勉：
二、努力解決好分層教學(xué)問題。要深刻理解并踐行“學(xué)多少，會(huì)多少，對(duì)多少”。精細(xì)化掌握學(xué)情，針對(duì)不同層次學(xué)生確立不同的目標(biāo)并努力完成。要遵循教育教學(xué)規(guī)律，先易后難，先簡(jiǎn)后繁，循序漸進(jìn)，逐步提高。
三、教學(xué)的主陣地是課堂，課前預(yù)習(xí)是課堂的重要組成部分。問題導(dǎo)向要貫穿教學(xué)全過程。要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)時(shí)間意識(shí)、問題意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的理解和把握，提高監(jiān)督指導(dǎo)的科學(xué)性和有效性。
四、正確區(qū)分新課和復(fù)習(xí)課。新課主要講知識(shí)，學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用;復(fù)習(xí)課主要是解決問題，在解決問題的過程中回歸知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，兩者有本質(zhì)的區(qū)別，堅(jiān)決杜絕把復(fù)習(xí)課上成新課。
五、進(jìn)一步落實(shí)“指導(dǎo)班主任負(fù)責(zé)制”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為指導(dǎo)班主任履行職責(zé)保駕護(hù)航，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，支持鼓勵(lì)指導(dǎo)班主任開拓創(chuàng)新，公平公正評(píng)價(jià)老師的成績(jī)和成果，用良好的機(jī)制孕育優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師成長(zhǎng)成熟，為成功學(xué)校取得更大成功做出貢獻(xiàn)!
考研后的心得體會(huì)篇十二
如果對(duì)自己的本專業(yè)不感興趣，或是覺得學(xué)不好，但是又想考研的話，那就趁早換個(gè)專業(yè)。換一個(gè)感興趣、能學(xué)好、有前途的專業(yè)。
如果自己的實(shí)力不是特別強(qiáng)，那就選一個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，比如二流學(xué)校一流專業(yè)或者一流學(xué)校二流專業(yè)。畢竟考上是王道。
政治——現(xiàn)在的政治不在于你背了多少，理解了多少，更在于你是不是掌握了答題方法。對(duì)于選擇題，仔細(xì)分析09、10、11年的真題，從中找出規(guī)律。比如說題目很長(zhǎng)的話，往往前面的一大堆都是廢話，是個(gè)帽子，沒有用。要看的是題干。題干要看清楚，一定要看清楚。任汝芬說：見到好話你就選?，F(xiàn)在這句話不行了。有很多選項(xiàng)都是好話，大綱解析上的原話，但是不能選，因?yàn)椴黄ヅ洹Ｒ屑?xì)分析選項(xiàng)，是不是匹配，有些關(guān)鍵詞是不是要注意，有時(shí)需要比較選項(xiàng)，有時(shí)需要聯(lián)系課本，等等吧。
英語——我的英語幾乎沒復(fù)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)幾乎一個(gè)樣。我就是看了幾篇作文，如此而已，考試成績(jī)也不錯(cuò)。英語不要花多少時(shí)間。
數(shù)學(xué)——我拋棄了大家公認(rèn)的永樂大典。我也買過，但是覺得不適合。后來我選擇了大綱——課本——真題——模擬題的道路。大綱和課本占的比例很小，時(shí)間上十分之一吧。真題最重要，每道題都自己做，買李永樂的那本，分章節(jié)的。能做個(gè)兩遍就差不多了，我是說經(jīng)典題，要是一般題也就一遍。真題能占到十分之七的時(shí)間。模擬題呢，查缺補(bǔ)漏，找找考試的感覺。
專業(yè)課——文科性質(zhì)的書，第一遍要看的快，不懂就跳過去，掌握個(gè)目錄很重要。第二遍，要仔細(xì)看。看書——整理——背誦。
“不管再簡(jiǎn)單的題目還是再難的題目，我們都要耐心地走下去。只要我們耐心地走下去，我們一定會(huì)走地比較遠(yuǎn)?！边@是我高中班主任的名言。如果說考試有什么技巧的話，那就兩個(gè)字——耐心。不耐心，簡(jiǎn)單的題目考慮的不周到，或是算錯(cuò)了，沒看清題目，做錯(cuò)了。難的題目一看不會(huì)，不能耐心地分析，也是做不了。要是耐心的分析，也許就能做出來。
即使你前面做的并不好，后面也沒多少時(shí)間了，你也不能慌?；艁y只能出錯(cuò)。你把你的水平完全發(fā)揮出來了，你就勝利了，不用管能考多少分。只有保持心靜如水的心態(tài)，才能完全發(fā)揮。
很多初試高分的學(xué)生被刷了，為什么？復(fù)試表現(xiàn)的不好。不是知識(shí)掌握的不好，而是反映的精神風(fēng)貌不好。精神風(fēng)貌要好，要注意兩條，一要友善，二要自信。
友善——面帶笑容，不要本著臉。誰都愿意和對(duì)自己友善的人打交道。
自信——敢于和老師對(duì)話，敢于正視老師。他們也沒什么，你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行。我現(xiàn)在不行，將來能行。心理上不要輸給老師。那你目光就自然了，腔調(diào)就正常了，頭腦就靈活了，回答就順暢了。
一點(diǎn)體會(huì)，獻(xiàn)于諸君。我想這篇文章對(duì)于一些進(jìn)步青年是有幫助的。
考研后的心得體會(huì)篇十三
金秋九月，一行肩負(fù)重任的教師們來到長(zhǎng)春，參加?xùn)|北四市教研協(xié)作體研討會(huì)。短短兩天的時(shí)間，收獲極其豐富。聆聽多位專家級(jí)教師講座和展示課之后，自己對(duì)高考背靠也有些許心得體會(huì)。
學(xué)生更不例外。高三復(fù)習(xí)課中有很多練習(xí)，從學(xué)生的角度，從學(xué)生的思考入手。
老師們強(qiáng)調(diào)講評(píng)一定要及時(shí)。并注重作文批改時(shí)的點(diǎn)面結(jié)合，適當(dāng)增加面批的量。
評(píng)講后最好有配套的鞏固練習(xí)。我們學(xué)習(xí)英語的目的就是為了說和閱讀。
所以閱讀是我們英語教學(xué)的最終輸出。但是可以說我們的學(xué)生根本就沒有重視閱讀，
他們除了教本是他們的閱讀材料以外，可以說很多學(xué)生從來都沒有買過一本英語讀物，更不要說曾經(jīng)讀過多少本英語小說或者英語雜志。也許他們對(duì)于英語閱讀的理解就知道是做英語閱讀題，也許他們的英語閱讀也只限于是讀完過后就是選選項(xiàng)。所以我們的學(xué)生一聽英語閱讀就頭痛，一聽說英語閱讀就只知道是做題，有多少學(xué)生學(xué)英語像學(xué)語文一樣去享受語文課外閱讀的快樂?也許這也是我們學(xué)習(xí)英語的另一個(gè)誤區(qū)吧!
充滿斗志，充滿熱情，把所學(xué)傳授給學(xué)生們!
考研后的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：110）
在中國(guó)，考研已經(jīng)成為許多大學(xué)生的夢(mèng)想和目標(biāo)。作為一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，考研需要考生付出大量的努力和汗水。然而，在這個(gè)過程中，我也體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我將分享我在考研過程中的心得體會(huì)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃（字?jǐn)?shù)：220）
考研是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而艱苦的戰(zhàn)斗。為了應(yīng)對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)斗，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在我的考研之路上，我積極主動(dòng)地規(guī)劃了每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并將每天的時(shí)間分配給高效的學(xué)習(xí)和休息。我學(xué)會(huì)了將長(zhǎng)期目標(biāo)分解為短期目標(biāo)，并設(shè)立每日、每周、每月的進(jìn)度檢查。這種有規(guī)劃的學(xué)習(xí)幫助我合理安排時(shí)間、提高效率，同時(shí)在遇到困難時(shí)能有條不紊地解決問題。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：260）
在考研過程中，刻苦努力固然重要，但合適的學(xué)習(xí)方法同樣不可忽視。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和做題是考研中最重要的環(huán)節(jié)之一，而且互為促進(jìn)關(guān)系。因此，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀英文文獻(xiàn)和做數(shù)學(xué)題的習(xí)慣。在閱讀方面，我不僅僅關(guān)注文本表面的意義，而是努力理解作者的觀點(diǎn)和思考方式，并進(jìn)行批判性思維。在做題方面，我注重積累各類題目，通過不斷練習(xí)和總結(jié)，提高了解題能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題的能力。
第四段：保持積極的心態(tài)（字?jǐn)?shù)：250）
在備考期間，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我始終相信積極的心態(tài)是克服困難的關(guān)鍵。每天早晨，我會(huì)告訴自己：“今天是新的一天，我將全力以赴?！蔽遗Ρ３肿孕藕蛨?jiān)定的信念，相信只要自己肯付出努力，就一定能夠取得好的成績(jī)。此外，我也積極尋找支持和鼓勵(lì)，和其他考研同學(xué)分享相同的經(jīng)歷和痛苦，互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（字?jǐn)?shù)：260）
考研是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)之旅。通過參加考研，我不僅僅在學(xué)術(shù)上取得了更大的進(jìn)步，同時(shí)也在心理素質(zhì)、時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)壓力等方面得到了提升?？佳薪o我留下了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最重要的是，我學(xué)會(huì)了無論面對(duì)什么困難，都不要輕易放棄，而是要堅(jiān)持努力直至成功。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：100）
考研雖然難，但只要擁有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好的學(xué)習(xí)方法、積極的心態(tài)以及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好的成績(jī)?？佳兄凡⒎且环L(fēng)順，但正因?yàn)橛辛诉@個(gè)經(jīng)歷，我們將會(huì)成為更加堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。無論最終考研結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為我們的努力和付出感到驕傲和滿意。
考研后的心得體會(huì)篇十五
利用微分中值定理：微分中值定理在高數(shù)的證明題中是非常大的，在等式和不等式的證明中都會(huì)用到。當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有函數(shù)值之差時(shí)，一般可考慮用拉格朗日中值定理證明?？挛髦兄刀ɡ硎抢窭嗜罩兄刀ɡ淼囊粋€(gè)推廣，當(dāng)不等式或其適當(dāng)變形中有兩個(gè)函數(shù)在兩點(diǎn)的函數(shù)值之差的比值時(shí)，可考慮用柯西中值定理證明。
利用定積分中值定理：該定理是在處理含有定積分的不等式證明中經(jīng)常要用到的理論，一般只要求被積函數(shù)具有連續(xù)性即可?；舅悸肥峭ㄟ^定積分中值定理消去不等式中的積分號(hào)，從而與其他項(xiàng)作大小的比較，進(jìn)而得出證明。
除此之外，最常用的方法是左右兩邊相減構(gòu)造輔助函數(shù)，若函數(shù)的最小值為0或?yàn)槌?shù)，則該函數(shù)就是大于零的，從而不等式得以證明。
“懂”，首先要求同學(xué)們對(duì)考研數(shù)學(xué)的形式、考研大綱及考研用書進(jìn)行全面的分析與深入的了解。這個(gè)階段，要求同學(xué)們?nèi)硇倪M(jìn)行基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段同學(xué)們一定要認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)課本基本知識(shí)點(diǎn)，弄熟定義、公式、定理及相關(guān)習(xí)題。只有打牢基礎(chǔ)，才能決勝千里。最后，要求同學(xué)們做好規(guī)劃，合理安排復(fù)習(xí)，做好經(jīng)常性的總結(jié)與歸納。
數(shù)學(xué)不像英語和政治科目，能通過一定的背誦、記憶，就能取得可觀的成績(jī)。數(shù)學(xué)必須通過大量的練習(xí)，才能得到鞏固。不盲目地搞題海戰(zhàn)術(shù)，要有計(jì)劃、有針對(duì)性地做題，才能將知識(shí)領(lǐng)悟得透徹。強(qiáng)化階段，同學(xué)們一定要利用好復(fù)習(xí)資料，做題的過程中，重點(diǎn)積累技巧與方法，吃透數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與題型。
經(jīng)過前期基礎(chǔ)知識(shí)的積累和做題的鞏固，同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)題、真題都有了深刻的認(rèn)識(shí)。這時(shí)，要做好歸納與總結(jié)，構(gòu)建整體的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，將之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)牢牢記憶在腦海中。充分利用知識(shí)的遷移，達(dá)到舉一反三的效果。遇到一些重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，首先不畏懼，其次回顧之前學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，并有效利用它們，來解決遇到的問題，最后將以往所學(xué)深深記憶在腦海中，達(dá)到“化”的境界。
1、兩個(gè)重要極限，未定式的極限、等價(jià)無窮小代換
這些小的知識(shí)點(diǎn)在歷年的考察中都比較高。而透過我們分析，假如考極限的話，主要考的是洛必達(dá)法則加等價(jià)無窮小代換，特別針對(duì)數(shù)三的同學(xué)，這兒可能出大題。
2、處理連續(xù)性，可導(dǎo)性和可微性的關(guān)系
要求掌握各種函數(shù)的求導(dǎo)方法。比如隱函數(shù)求導(dǎo)，參數(shù)方程求導(dǎo)等等這一類的，還有注意一元函數(shù)的應(yīng)用問題，這也是歷年考試的一個(gè)重點(diǎn)。數(shù)三的同學(xué)這兒結(jié)合經(jīng)濟(jì)類的一些試題進(jìn)行考察。
3、微分方程：一是一元線性微分方程，第二是二階常系數(shù)齊次/非齊次線性微分方程
對(duì)第一部分，考生需要掌握九種小類型，針對(duì)每一種小類型有不同的解題方式，針對(duì)每個(gè)不同的方程，套用不同的公式就行了。對(duì)于二階常系數(shù)線性微分方程大家一定要理解解的結(jié)構(gòu)。另一塊對(duì)于非齊次的方程來說，考生要注意它和特征方程的聯(lián)系，有齊次為方程可以求它的通解，當(dāng)然給出的通解大家也要寫出它的特征方程，這個(gè)變化是咱們這幾年的一個(gè)趨勢(shì)。這一類問題就是逆問題。
對(duì)于二階常系數(shù)非齊次的線性方程大家要分類掌握。當(dāng)然，這一塊對(duì)于數(shù)三的同學(xué)來說，還有一個(gè)差分方程的問題，差分方程不作為咱們的一個(gè)重點(diǎn)，而且提醒大家一下，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意，差分方程的解題方式和微方程是相似的，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意這一點(diǎn)。
4、級(jí)數(shù)問題，主要針對(duì)數(shù)一和數(shù)三
這部分的重點(diǎn)是：一、常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì)，包括斂散性；二、牽扯到冪級(jí)數(shù)，大家要熟練掌握冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間的計(jì)算，收斂半徑與和函數(shù)，冪級(jí)數(shù)展開的問題，要掌握一個(gè)熟練的方法來進(jìn)行計(jì)算。對(duì)于冪級(jí)數(shù)求和函數(shù)它可能直接給咱們一個(gè)冪級(jí)數(shù)求它的和函數(shù)或者給出一個(gè)常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)讓咱們求它的和，要轉(zhuǎn)化成適當(dāng)?shù)膬缂?jí)數(shù)來進(jìn)行求和。
5、一維隨機(jī)變量函數(shù)的分布
這個(gè)要重點(diǎn)掌握連續(xù)性變量的這一塊。這里面有個(gè)難點(diǎn)，一維隨機(jī)變量函數(shù)這是一個(gè)難點(diǎn)，求一元隨機(jī)變量函數(shù)的分布有兩種方式，一個(gè)是分布函數(shù)法，這是最基本要掌握的。另外是公式法，公式法相對(duì)比較便捷，但是應(yīng)用范圍有一定的局限性。
6、隨機(jī)變量的數(shù)字特征
要記住一維隨機(jī)變量的數(shù)字特征都要記熟，數(shù)字特征很少單獨(dú)性考察，往往和前面的一維隨機(jī)變量函數(shù)和多維隨機(jī)變量函數(shù)和第六章的數(shù)理統(tǒng)計(jì)結(jié)合進(jìn)行考察。特別針對(duì)數(shù)一的同學(xué)來說，考察矩估計(jì)和最大似然估計(jì)的時(shí)候會(huì)考察無偏性。
7、參數(shù)估計(jì)
這一點(diǎn)是咱們經(jīng)常出大題的地方，這一塊對(duì)咱們數(shù)一，數(shù)二，數(shù)三的考生來講，包含兩塊知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)是矩估計(jì)，一個(gè)是最大似然估計(jì)，這兩個(gè)集中出大題。
考研后的心得體會(huì)篇十六
網(wǎng)上有大量的高分經(jīng)驗(yàn)貼。很多準(zhǔn)備20xx考研的同學(xué)們，因?yàn)閷?duì)于有關(guān)備考的一切都還很茫然，盲目相信學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)，但是這卻犯了備考中的大忌。
很多同學(xué)們會(huì)頻繁地穿梭在校園里，像趕場(chǎng)一樣奔赴一個(gè)又一個(gè)高分分享大會(huì)，為的就是一睹高分學(xué)長(zhǎng)的風(fēng)采，同時(shí)聽聽人家的備考經(jīng)驗(yàn)。
還有的同學(xué)在向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教時(shí)，所問問題事無巨細(xì)，寄希望于了解別人學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)，自己也按照每個(gè)步驟重復(fù)一遍，就可以考研成功。
其實(shí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)這件事情的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是同學(xué)們學(xué)習(xí)了高分經(jīng)驗(yàn)不等于完全照搬，有的同學(xué)一昧地復(fù)制和模仿學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)習(xí)方法甚至作息時(shí)間，殊不知，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是根據(jù)自己的自身特點(diǎn)來有選擇的學(xué)習(xí)借鑒的，一昧地效仿的結(jié)果只能是"畫虎不成反類犬"，得不償失就劃不來了。
畢竟每個(gè)人的頭腦、背景、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相同，而這些因素對(duì)于我們的復(fù)習(xí)都有很大影響，并不能說高分經(jīng)驗(yàn)就是不好的，只是使用的人不一樣，使用的效果當(dāng)然也不會(huì)相同了。備考的方法有很多，不應(yīng)該盲目地跟隨別人的腳步，適合自己的才是最好的。
在這很多同學(xué)就要問了，那學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)到底要不要去聽呢?聽完了到底有沒有幫助呢?回答當(dāng)然是肯定的。因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的高分經(jīng)驗(yàn)還是會(huì)幫助來年考研的同學(xué)們?cè)趥淇嫉牡缆飞仙僮咭稽c(diǎn)彎路。
問題就是我們到底應(yīng)該怎么用。所以同學(xué)們?cè)诮梃b前輩們留下的經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，最首先要考慮的問題就是這些經(jīng)驗(yàn)到底適不適合自己，也就是說有沒有能夠提高我的學(xué)習(xí)效率的部分。其實(shí)同學(xué)們?cè)谶@么多年的學(xué)生生涯中早已經(jīng)形成了自己固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一昧地模仿別人的學(xué)習(xí)方法勢(shì)必會(huì)改變自己所熟悉的方法，這樣的變化我們并不提倡。
同學(xué)們要做的，就是從別人的經(jīng)驗(yàn)中，找到可取的部分，然后把這部分吸收到自己的學(xué)習(xí)方法中，所以說高分經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法是要拿來為自己所用的，目的是要提高自己的復(fù)習(xí)效率。而盲目學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)而舍棄自己的套路則一定會(huì)拉低我們的'復(fù)習(xí)效率。
吸取他人經(jīng)驗(yàn)為自己所用的過程，也不是一蹴而就的，需要大家在復(fù)習(xí)過程中逐漸體會(huì)，發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法中有不適當(dāng)?shù)姆矫?，就要立刻調(diào)整糾正，想一想別人的成功經(jīng)驗(yàn)中是如何處理的。而學(xué)習(xí)了他人的方法之后，也可以做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之與自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏相契合。
同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中不能忽略學(xué)習(xí)方法的重要作用。好的學(xué)習(xí)方法是我們?cè)趥淇悸飞系拇呋瘎?，不好的學(xué)習(xí)方法也可能毀了我們整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。即便是考出滿分的高分經(jīng)驗(yàn)，在拿來應(yīng)用的時(shí)候也要考慮是不是適合自己。
當(dāng)然，成功沒有捷徑，最后的勝利靠的還是各位同學(xué)們不懈的努力。如果想要攀上頂峰，那就從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來努力奮斗吧!
考研后的心得體會(huì)篇十七
基本概念、基本方法、基本性質(zhì)一直是考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。概率統(tǒng)計(jì)的概念比較抽象，方法與性質(zhì)也有相應(yīng)的適用條件。有些同學(xué)在考場(chǎng)上，不知道試題要考查什么，該怎樣下手，不知道該用哪個(gè)公式。我們建議考生在復(fù)習(xí)中一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要復(fù)習(xí)所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎(chǔ)題來幫助鞏固基本知識(shí)。
概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是三大科目里較少的，以考查計(jì)算能力為主，其中的推導(dǎo)與證明也是計(jì)算性的?？忌貏e要根據(jù)歷年概率統(tǒng)計(jì)考試的兩個(gè)大題內(nèi)容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯(lián)系與區(qū)別。例如：事件獨(dú)立性與不相容的關(guān)系，隨機(jī)變量獨(dú)立與事件獨(dú)立的關(guān)系;分布函數(shù)與概率密度之間的聯(lián)系與差別;區(qū)間估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)之間的聯(lián)系。掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)大家處理其他低分值試題也是有助益的。
大綱作為指導(dǎo)性文件，對(duì)命題、應(yīng)試雙方都是有約束力的。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)要強(qiáng)化基礎(chǔ)，隨時(shí)參考適當(dāng)?shù)慕炭茣?，比如浙江大學(xué)版的《概率統(tǒng)計(jì)》。有的考生認(rèn)為復(fù)習(xí)到這個(gè)階段就可以拋開課本搞題海戰(zhàn)術(shù)了，這是舍本逐末。建議大家要邊看書、邊做題，通過做題來鞏固概念、方法。同時(shí)，考生最好選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，這樣有利于知識(shí)能力的遷移，有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
近十年特別是近三年的研究生入學(xué)考試試題，加強(qiáng)了對(duì)考生分析問題和解決問題能力的考核。在概率統(tǒng)計(jì)的兩個(gè)大題中，基本上都是多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合。從而達(dá)到對(duì)考生的運(yùn)算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考核。建議在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)常見題型的訓(xùn)練(歷年真題是很好的訓(xùn)練材料)，邊做邊總結(jié)，以加深對(duì)概念、性質(zhì)內(nèi)涵的理解和應(yīng)用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應(yīng)付試題的變化。
考研后的心得體會(huì)篇十八
考研結(jié)果下來，我的英語取得了80分，長(zhǎng)舒一口氣，細(xì)細(xì)回想這將近一年的備戰(zhàn)經(jīng)歷，我感慨萬千，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來說，實(shí)在來之不易，同時(shí)，我也更加深刻的領(lǐng)悟到什么叫"事在人為"！
經(jīng)過一番痛苦的思想斗爭(zhēng)，我最終做出了這個(gè)重大的決定：考！一次考不上就考二次，二次考不上考繼續(xù)，一直到考上為止！有句話不是說：沒有爬不過的山，沒有走不完的路，更何況，人生只有不斷的嘗試，超越才能體現(xiàn)其意義和價(jià)值，我寧可在嘗試中失敗，也不愿在保守中成功！
就這樣，我毅然邁出了考研的第一步，同時(shí)也是最最關(guān)鍵的一步。
決定已經(jīng)做出，一場(chǎng)艱苦的考研戰(zhàn)役地就正式接開了序幕。這個(gè)時(shí)候，我又做出了一個(gè)重大的決定：辭去工作，專心備戰(zhàn)。既然自己對(duì)這份工作不甚滿意，也無法實(shí)惠自我，更談不上什么成就感，那又何必再留下去呢？況且，工作還會(huì)占用我大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了讓自己徹徹底底地投入到考研備戰(zhàn)中，我毅然辭去了工作，幸運(yùn)的是，我的這一決定得到家人的大力支持，他們非常贊同我這一繼續(xù)充電的勇敢之舉，并給予了我強(qiáng)大的精神上動(dòng)力。
最開始，我將剩下的八個(gè)月的時(shí)間做了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃：4—8月為打基礎(chǔ)階段，9—11月為強(qiáng)化階段，12—1月則為沖剌和備考階段，由于自己的英語丟得實(shí)在太久了，所以在第一階段的學(xué)習(xí)過程中，我感覺特別吃力，許多已經(jīng)學(xué)過的單詞，有的甚至是中學(xué)就已掌握的簡(jiǎn)單詞匯，都會(huì)讓我一頭霧水，每每這個(gè)時(shí)候，我就特別沮喪，有幾次甚至產(chǎn)生過放棄的念頭，但一想到自己已辭去工作，沒有任何后路可以退時(shí)，我便咬咬牙，堅(jiān)持了下來。
為了重點(diǎn)攻克英語這一難點(diǎn)，我堅(jiān)持每天保證六個(gè)小時(shí)的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，包括記單詞、做閱讀理解和翻譯，對(duì)于我來說，最難熬的就是前三個(gè)月了，我覺得自己記單詞的效率十分低，記了又忘，忘了再記，有的單詞記了n遍都記不??；做閱讀的速度更是慢得可憐，有時(shí)候一篇閱讀理解會(huì)占我將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間！不過，我硬是咬著牙熬過了最難熬的頭幾個(gè)月，這種狀況一直持續(xù)到七月份才有所改變；我開始有了大學(xué)英語考試的感覺了，那一個(gè)個(gè)原本讓我頭疼不已的英語單詞也開始向我露出了笑容；并且，我做閱讀理解的速度和準(zhǔn)確率都有了明顯的提高，每一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都會(huì)讓我倍感欣慰，也讓我信心大增，我考研的勁頭更是了，總的說來，在第一階段的學(xué)習(xí)中，我將80%的時(shí)間都投入到英語上。
進(jìn)入到第二階段后，我仍然將英語作為復(fù)習(xí)日程的重中這重。同時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的英語復(fù)習(xí)時(shí)間，我報(bào)名參加了文都的考研政治強(qiáng)化班，在強(qiáng)化班上，經(jīng)驗(yàn)十分豐富的考研輔導(dǎo)專家?guī)臀覀儼颜胃骺频闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)、全面的梳理，并教給我們一些科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，這些讓我在最后幾個(gè)月的政治突擊中受益匪淺，更為重要的是，我可以騰出更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)英語和專業(yè)課了。
經(jīng)一些朋友的介紹，我報(bào)了文都的作文預(yù)測(cè)班，老師在課堂上為我們深入淺出的剖析了考研英語作文的出題規(guī)律的思路，并詳細(xì)的預(yù)測(cè)了十大相關(guān)話題。運(yùn)用多年的教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，教授給我們一些非常實(shí)用的寫作方法和技巧，這些讓原來手足無措的我豁然開朗，我再也不用為英語作文忐忑不安了，結(jié)果，在xx年英語考場(chǎng)上，我只用了短短半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間出色的完成了兩篇作文的構(gòu)思和寫作。
所以，當(dāng)我得知自己的英語取得了80分的高分時(shí)，我的第一反應(yīng)便是：文都的老師可真神??！同時(shí)，我也總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)：考研，勤奮、拼搏的精神固然重要，而外界的客觀因素也必不可少，比方說，我的成功就與文都的政治，英語輔導(dǎo)班是密不可分的，我運(yùn)用自己的刻苦努力，再加上輔導(dǎo)班上收獲的寶貴復(fù)習(xí)方法、技巧以及應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，使我在最后短短幾個(gè)月的沖剌階段事半功倍。所以說，主、客觀條件，缺一不可。
對(duì)于即將奔赴考場(chǎng)的萬千學(xué)子，我想說，如果決定考研，就趕快行動(dòng)！不要擔(dān)心自己英語基礎(chǔ)差，不要害怕自己英語丟得太久，這些都只是你逃避考研競(jìng)爭(zhēng)的借口！我以自己的切身經(jīng)歷證明：沒有撿不起來的英語，只有不愿去撿的人！
考研的確是件苦差事，它是對(duì)你能力和意志的雙重考驗(yàn)，可能許多人都因缺乏足夠的信心和勇氣而選擇了放棄，但是，人活著是需要一點(diǎn)精神，如果一生都平平庸庸，毫無挑戰(zhàn)和超越，那人生又有何意義呢？人生難得幾回博，此時(shí)不搏何時(shí)搏？所以，既然豎立了目標(biāo)，就咬咬牙，堅(jiān)持下去，等待你的必須是一片更為廣闊的燦爛晴空！
考研后的心得體會(huì)篇十九
這段時(shí)間只看數(shù)學(xué)和英語，當(dāng)然都是看最基礎(chǔ)的東西。數(shù)學(xué)就看在大學(xué)里學(xué)習(xí)的課本，但是復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真，畢竟這是基礎(chǔ)，最重要的是課后題要踏踏實(shí)實(shí)的做到一個(gè)專門的本子上，數(shù)學(xué)最忌諱的就是眼高手低。英語就是背單詞，看課文，我認(rèn)為詞匯量很重要，必須有足夠的詞匯量才能降低閱讀理解的壓力，在看課文的同時(shí)要留心好的詞組和句子，盡量記到本子上然后反復(fù)讀背，這對(duì)于英語作文是很有幫助的。前期的工作很關(guān)鍵，因?yàn)楹玫?開始就等于成功了一半。但值得注意的是，無論做什么事情，都要制定計(jì)劃，考研也不例外，每天的任務(wù)量不需要太多，但要有條理，要根據(jù)自己的情況每天按時(shí)完成自己的計(jì)劃，否則你會(huì)覺得任務(wù)量越來越重，到最后就手忙腳亂，無從下手。