總結(jié)是人類思維的高級形態(tài)，寫心得體會是鍛煉我們思辨和探索能力的有效途徑。寫心得體會時，我們可以借鑒一些心得體會寫作的常用模板和句式，幫助我們更好地展開思路。希望這些心得體會范文能夠?qū)Υ蠹以趯懽餍牡皿w會時起到一定的啟發(fā)和幫助。
打掃實驗室的心得體會篇一
作為一名中學(xué)生，我曾多次參與學(xué)校實驗室的打掃工作。在這個過程中，我深刻體會到了實驗室打掃的重要性，并獲得了許多有益的經(jīng)驗。下面我將分享我在打掃學(xué)校實驗室過程中所獲得的心得體會。
首先，認識到實驗室打掃的重要性。實驗室是進行科學(xué)實驗和研究的地方，維持實驗室的整潔和衛(wèi)生是保證實驗準確性和安全性的重要條件。打掃實驗室有助于清除實驗產(chǎn)生的廢棄物、化學(xué)品殘留和細菌等，防止它們對實驗造成干擾或危害。同時，實驗室的整潔也是提升學(xué)習(xí)和研究環(huán)境的一種重要途徑。只有保持實驗室的整潔，才能確保學(xué)生和老師在干凈舒適的環(huán)境中進行實驗和研究。
其次，在打掃實驗室的過程中我學(xué)會了細心和耐心。打掃實驗室并非一項簡單的工作，它需要我們仔細檢查每一個角落，確保沒有遺漏。有時候?qū)嶒炇抑械囊恍┬〗锹浠蛘邇x器上的細小縫隙會積聚很多灰塵和臟污，這要求我們細心地清潔。此外，在打掃實驗室的過程中，我們還需要有耐心，因為一項細致的工作需要耗費時間和精力。只有付出耐心和細心的努力，才能確保實驗室打掃的質(zhì)量。
第三，通過實驗室打掃，我學(xué)會了合作和團隊精神。實驗室打掃通常需要多人協(xié)同工作，每個人負責特定的區(qū)域或任務(wù)，但只有大家齊心協(xié)力，整個實驗室才能徹底清潔。我曾經(jīng)在實驗室打掃中與同學(xué)們一起清理地面、擦洗試管和玻璃儀器，我們互相幫助，分工合作，充分發(fā)揮團隊精神，并通過這種合作增進了彼此之間的友誼。
第四，實驗室打掃讓我更加注重細節(jié)和安全。在實驗室使用過的試管、燒杯、鑷子等儀器中可能殘留有酸堿等化學(xué)物質(zhì)，如果不小心觸摸到，可能會對人身體造成危險。因此，清潔這些儀器時，我會特別注意細節(jié)，確保每一個地方都被仔細清潔。對于實驗室內(nèi)的危險品，我也會按照操作規(guī)程進行正確處理和存放，以確保實驗室的安全。實驗室打掃過程中，我意識到安全是第一位的，只有確保安全，才能順利完成打掃工作。
最后，實驗室打掃讓我明白了責任意識的重要性。作為實驗室的使用者，我們有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生，為其他使用者提供良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。我們需要時刻提醒自己，保持實驗室的衛(wèi)生是每個實驗室使用者的責任。只有在每個人都充分認識到自己的責任與義務(wù)，才能真正做到實驗室的長期整潔和衛(wèi)生。
總之，通過多次參與學(xué)校實驗室的打掃工作，我深刻認識到實驗室打掃的重要性，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗。我懂得了細心和耐心是打掃實驗室的關(guān)鍵，并通過打掃實驗室培養(yǎng)了合作和團隊精神。此外，我也注重了實驗室的細節(jié)和安全，并明白了每個實驗室使用者都有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。通過這些經(jīng)歷，我相信我不僅在實驗室打掃方面得到了成長，而且也培養(yǎng)了自己的責任意識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
打掃實驗室的心得體會篇二
實驗室是科研工作者和學(xué)生們進行實驗的地方，也是進行研究和探索的場所。在實驗室中，保持干凈整潔的環(huán)境對于實驗的成功和研究的順利進行非常重要。作為一名科研工作者，打掃實驗室衛(wèi)生不僅僅是一項義務(wù)，更是一種責任和使命。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，探討打掃實驗室衛(wèi)生的心得體會。
第二段：準備工作
打掃實驗室衛(wèi)生需要做好充分的準備工作，這樣才能事半功倍。首先，需要準備必要的清潔工具和用品，如掃帚、拖把、垃圾袋、洗滌劑等，并將它們擺放在易于取用的地方。此外，應(yīng)該做好充分的防護措施，如換上工作服、手套、口罩等。最后，需要做好實驗室內(nèi)的安全檢查工作，確保沒有遺留下來的化學(xué)試劑或待處理的實驗樣品。
第三段：具體步驟
打掃實驗室衛(wèi)生的具體步驟是有規(guī)律可循的。首先，應(yīng)該清理地面上的雜物和垃圾，包括殘留的實驗器具、文獻資料、煙蒂等。其次，應(yīng)該使用掃帚將地面上的小物件和塵土清理干凈。接著，使用拖把和洗滌劑將地面和臺面仔細擦拭干凈，確保沒有殘留污垢。最后，將產(chǎn)生的垃圾放入垃圾袋中，并妥善處理。
第四段：注意事項
在打掃實驗室衛(wèi)生的過程中，需要注意有關(guān)安全和衛(wèi)生的方方面面。首先，應(yīng)該避免施工中產(chǎn)生火源，即不要在實驗室內(nèi)吸煙或使用明火。其次，需要做好垃圾分類和妥善處理，不要將有害垃圾混入一般垃圾中。最后，在使用化學(xué)試劑等危險物品時，需要注意安全使用方法和儲存標準，以防意外事故的發(fā)生。
第五段：心得體會
打掃實驗室衛(wèi)生不僅僅是一項機械式的工作，更是一種責任和使命。通過打掃衛(wèi)生，不僅保障了實驗室內(nèi)部的安全、舒適和整潔，而且提高了自身的責任感和執(zhí)行力。同時，打掃實驗室衛(wèi)生也是一項發(fā)揚積極性和團隊精神的活動。在實驗室內(nèi)，我們需要團結(jié)協(xié)作、互幫互助，共同維護實驗室的衛(wèi)生和秩序。
總結(jié)：在實驗室中，打掃實驗室衛(wèi)生是不可或缺的一項工作。通過認真細致的打掃工作，我們可以保證實驗室內(nèi)部的安全、衛(wèi)生和整潔，提高自身的責任感和執(zhí)行力，也有助于展示團隊精神和協(xié)作意識。希望每個實驗室成員都能積極參與實驗室衛(wèi)生打掃工作，共同建設(shè)一個干凈整潔的實驗室環(huán)境。
打掃實驗室的心得體會篇三
實驗室是科學(xué)家們的第二個家，同時也是進行科學(xué)研究的重要場所。衛(wèi)生是保證實驗室正常工作和研究成果的重要保障。本文將分享我在打掃實驗室衛(wèi)生中的心得體會。
第二段：認識衛(wèi)生工作的重要性
衛(wèi)生不僅能保障實驗室研究成果和工作秩序，同時還能保障實驗人員的健康和安全。打掃實驗室衛(wèi)生不僅是一項重要的管理任務(wù)，更是每個實驗人員的責任和義務(wù)。只有充分認識到衛(wèi)生工作的重要性，才能做到心中有責不辱使命，堅決貫徹執(zhí)行衛(wèi)生制度。
第三段：認識實驗室衛(wèi)生中存在的問題
實驗室是一個開放性的環(huán)境，不同實驗室的衛(wèi)生情況因所處的實驗室而異。一些實驗室衛(wèi)生不合格現(xiàn)象還是不太正常現(xiàn)象，如實驗室懸掛的玻璃器皿灰塵積累過多；實驗過程油漬和化學(xué)試劑廢料在實驗臺和地面上隨處可見；高峰期實驗人員人多，地面垃圾桶易被忽視等。這些都需要及時整治。
第四段：詳細說明如何打掃實驗室衛(wèi)生
首先，保持實驗室干凈整潔。每天進實驗室時，如果發(fā)現(xiàn)實驗室已經(jīng)有污垢，應(yīng)該先清洗。實驗室使用后應(yīng)及時打掃，實驗強度大的實驗室應(yīng)做到每天清掃不掉落實驗品和廢料。其次，實驗室日常衛(wèi)生消毒。實驗室要做到定期消毒，每周一次以上。最后，實驗室餐具保潔。實驗室內(nèi)的餐具應(yīng)該采取統(tǒng)一的管理，如做好包裝，保潔失效即時消毒，做好人員餐具杯－本人負責整理。
第五段：總結(jié)
實驗室的衛(wèi)生狀況直接影響到實驗人員的身體健康及實驗的安全。實驗室衛(wèi)生工作不能馬虎，更不應(yīng)被忽視。所以，我們應(yīng)該充分認識到衛(wèi)生工作的重要性，并針對實驗室衛(wèi)生存在的問題，落實好打掃實驗室衛(wèi)生的具體措施。望大家共同努力，使實驗室成為一個更安全、更舒適、更有利于研究的地方。
打掃實驗室的心得體會篇四
實驗室是眾多科研人員日常工作的場所，也是我們學(xué)生進行實驗教學(xué)的重要場所。但是由于實驗室中存在大量的化學(xué)試劑和儀器設(shè)備，所以實驗室的安全與清潔顯得尤為重要。為了保障實驗的質(zhì)量和安全性，我們班級的同學(xué)先后走進了護理實驗室，進行打掃衛(wèi)生和護理管理工作。在實踐中，我們收獲頗多。
第一段：護理實驗室現(xiàn)狀及必要性
在實驗室日常的使用中，以及實驗之后的處理中，痕跡無處不在，而且往往是一些危險的殘留物，如果不及時清理干凈將會造成嚴重的危害。在護理實驗室里，我們看到很多直接接觸人體的醫(yī)療用品，如注射器、針頭等，灰塵、污漬、細菌污染等問題頭緒繁多。因此，我們班級開展了打掃護理實驗室的活動，旨在保證實驗室每件設(shè)備的安全和每個往來人員的健康。
第二段：實驗室打掃的過程與體會
在實驗室護理管理工作中，我們進行了全方位凈化護理實驗室的處理工作。包括清掃固態(tài)雜物垃圾和液態(tài)污漬、痕跡；拍、掃、擦抹桌面各個角落等，是有訣竅的。一些棱角分明的物品邊角處不易清掃，但我們通過改變清掃拐角方式，用濕布慢慢推移，發(fā)現(xiàn)好很多；彎曲貼合的角落用吸塵器吸掉灰塵等。其實，也離不開班級隊員的互相協(xié)作，根據(jù)需要采取不同的措施，進行最細致的清潔和漂洗。
第三段：清潔工具及藥品的使用
不同的清理工具對實驗室衛(wèi)生效果有著不同的影響。比如，清潔用品分為毛巾、海綿、不銹鋼球等，我們班級實踐比較，發(fā)現(xiàn)毛巾絕對不能用來擦拭玻璃，因為纖維會掉進玻璃凹槽里。水樣比較干凈，但對于特別粘附的污物，需要使用添加一定化學(xué)成分的清洗藥水。實驗室要涉及清潔各類試管、移液，往往需配上一定比例的甲醇或乙醇輔助清潔，因此，藥品的使用也是要講究的，不能將不同的藥品一起混合或隨意倒入。
第四段：必要的個人保護措施
實驗室的秩序和安全是每個人的責任，因此，在進行實驗室護理管理工作時，必須做好個人保護措施。打掃時必須戴口罩、手套，確保不會偶然吸進啼哭有流體的藥物，腐蝕性的藥品不僅對設(shè)備，而且對人員的皮膚也會造成危害。同時，為保障個人安全，提高覺悟意識，避免被劃破或弄傷，特別要注意，小心輕放，撿拾設(shè)備時盡量避免直接手抓。
第五段: 打掃護理實驗室的重要性
護理實驗室是學(xué)習(xí)時不可或缺的重要場所，也是很多研究工作的必要組成部分，因此，保持實驗室的干凈整潔，提高清潔干凈的標準是非常重要的。通過本次實踐，我深受的實驗室的干凈整潔和防患于未然的重要性，不但是自己的實驗室安全性也對即將要進行實驗的同學(xué)們做了典型的加強告誡教育。作為未來的實驗員，我們要牢記實驗室安全規(guī)范，做到嚴格管理、衛(wèi)生規(guī)范、安全預(yù)防，切實保障自己的安全和實驗室的安全。
總之，護理實驗室打掃衛(wèi)生管理是有訣竅的，包括選擇清潔用品、藥品的使用、個人保護措施等，都是大家要重點關(guān)注的事情，同時，也要注意協(xié)同配合，養(yǎng)成好的工作習(xí)慣和保持實驗室干凈整潔的習(xí)慣。我們必須保持實驗室的干凈整潔和防患于未然的重要性，這關(guān)系到我們的安全和健康，也是對我們未來職業(yè)實踐的要求。
打掃實驗室的心得體會篇五
作為一名實驗室工作者，每天需要在實驗室里進行各種實驗，而一個干凈整潔、有序的實驗室環(huán)境對實驗結(jié)果具有至關(guān)重要的作用。因此，在自己的實驗結(jié)束后，我們需要及時對實驗室進行打掃和護理，保證實驗室的衛(wèi)生和安全。最近，我有幸參與了實驗室的打掃護理工作，并從中有所感悟。
第二段：認識到實驗室衛(wèi)生的重要性
在打掃護理實驗室的過程中，我深刻認識到了實驗室衛(wèi)生的重要性。實驗室是科學(xué)研究的重要場所，許多重要的科學(xué)研究都離不開實驗室。一旦實驗室衛(wèi)生不過關(guān)，將對實驗結(jié)果產(chǎn)生嚴重的影響，甚至?xí)＜暗饺梭w健康和安全。因此，我們需要高度重視實驗室的衛(wèi)生情況，保證實驗室的潔凈度、溫度、濕度等環(huán)境指標符合標準要求。
第三段：了解實驗室的具體清潔方式
打掃護理實驗室不僅需要認識到衛(wèi)生的重要性，還需要掌握具體的清潔方式。在和經(jīng)驗豐富的老師一起打掃實驗室的過程中，我了解到了實驗室清潔的具體方法。首先，我們需要將實驗室的垃圾進行分類，分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾等，然后按照不同的分類進行投放。其次，對實驗室的地面、桌面、設(shè)備等進行徹底清潔，并保持其干燥、整潔的狀態(tài)。最后，潔凈室的周期性清潔也需要及時進行，比如空調(diào)和風管的清潔、地面和墻壁的清潔等。
第四段：深化實驗室安全管理
除了保持實驗室的衛(wèi)生和整潔，還需要深化實驗室的安全管理。在實驗室領(lǐng)域，安全問題一直是非常重要和敏感的話題。因此，我們在打掃護理實驗室的時候，不僅需要防范實驗室中的各種意外事故，還需要確保實驗室環(huán)境的安全和衛(wèi)生。比如，在使用化學(xué)藥品進行實驗的時候，需要嚴格按照規(guī)定的操作步驟進行操作，并保持實驗室的通風，防止化學(xué)污染和爆炸等事故的發(fā)生。
第五段：總結(jié)
打掃護理實驗室不只是基礎(chǔ)性工作，更是營造一個好的科學(xué)研究環(huán)境的重要工作。通過參與實驗室的打掃護理工作，我深刻認識到實驗室衛(wèi)生的重要性，并學(xué)到了實驗室清潔的具體技巧和方法。同時，在關(guān)注實驗室衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，還需要深化實驗室的安全管理工作，確保實驗室的環(huán)境衛(wèi)生和安全。我相信，在今后的工作中，我會更加重視實驗室的衛(wèi)生和安全管理，積極為營造一個潔凈、整潔、安全的實驗室環(huán)境而努力！
打掃實驗室的心得體會篇六
作為一名科研工作者，保持實驗室的衛(wèi)生環(huán)境是非常必要的。經(jīng)常打掃實驗室衛(wèi)生，不僅可以保護實驗室安全，還有利于提高工作效率和創(chuàng)造優(yōu)秀的研究成果。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，介紹我如何快速而有效地打掃實驗室衛(wèi)生，以及通過此過程中的一些體會和感悟。
第二段：分區(qū)域清掃
在我們的實驗室中，通常可以劃分為不同的區(qū)域，如實驗臺、柜子、地板等。每個區(qū)域通常有不同的清潔方法和頻率。比如，實驗臺需要更加頻繁地清洗，盡量避免污物和試劑的積累。柜子和抽屜則需要先清理，然后逐漸整理，將物品歸類存放。地面上的垃圾需要及時清理干凈。分區(qū)域清掃可以讓你更加清晰地了解實驗室的狀況，也有助于提高清潔效率。
第三段：保持清潔工具
在清洗實驗室時，你需要選擇合適的工具。例如，肥皂、洗滌劑、清潔布等。在選擇清潔劑時，要盡量選擇干凈、環(huán)保、無味的產(chǎn)品，以免對實驗產(chǎn)生影響。而在選擇清潔工具時，要避免使用會留下纖維的布質(zhì)或紗布，否則會殘留在實驗器具及其表面導(dǎo)致污染，這對后續(xù)的實驗會產(chǎn)生影響。除了選擇合適的清潔用品，我們還應(yīng)該定期替換拖把頭、擦地毯等，以保持它們的干凈。
第四段：保持整齊
一個有條理的實驗室必須是有條理的，因此，實驗室的整齊也非常重要。永遠不要把物品隨意亂放，尤其是在實驗中用到的試劑和器具。試劑和器具應(yīng)該按照一定的規(guī)律擺放在相應(yīng)的位置，以供需要時快速取用。當一個人離開實驗室的時候，他們也應(yīng)該確保桌子保持整齊，以便下一個人方便工作。同時，每個人都應(yīng)該負責清理實驗室，讓它保持整潔有序。
第五段：體會與感悟
通過實驗室清潔的過程，我學(xué)到了很多東西。首先，保持衛(wèi)生是一項重要的責任和義務(wù)，無論在家里還是在實驗室。其次，做事情之前要有計劃，這樣才能做到系統(tǒng)化、有條理的進行工作。還要學(xué)會選擇合適的清潔用品，避免對實驗產(chǎn)生損害。最后，對實驗室和環(huán)境的責任感也是非常重要的，我們應(yīng)該互相幫助，通過實驗室衛(wèi)生共同提高工作效率。
總結(jié)
通過分區(qū)域清掃、保持清潔工具、保持整齊等一系列的實驗室衛(wèi)生工作，我們可以使實驗室變得更加清潔、安全、舒適，保護實驗人員的健康和安全，促進實驗室研究成果的發(fā)展。當然，這更多的需要大家共同努力，保持每個人的衛(wèi)生意識和責任感，共同為實驗室和環(huán)境護航。
打掃實驗室的心得體會篇七
第一段：引言（150字）
在大學(xué)的實驗室學(xué)習(xí)和研究是每個學(xué)生必備的經(jīng)歷之一。然而，除了實驗內(nèi)容的學(xué)習(xí)之外，學(xué)生們還要學(xué)會各種實驗室相關(guān)的技能，比如實驗室的衛(wèi)生和安全。最近，我有幸參與了打掃汽車實驗室的工作，這給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了實驗室衛(wèi)生對于學(xué)習(xí)環(huán)境和自身健康的重要性。
第二段：了解實驗室衛(wèi)生的重要性（250字）
在打掃汽車實驗室之前，我對實驗室衛(wèi)生的重要性并沒有深刻的認識。然而，當我進入實驗室后，我才發(fā)現(xiàn)一個干凈整潔的實驗室對學(xué)習(xí)和研究的重要性。首先，一個干凈整潔的實驗室可以提高工作效率。沒有雜亂的雜物和污漬，我們可以更加專注于實驗，提高實驗的準確性和可重復(fù)性。而且，做實驗的過程需要一定的安全性，一個干凈的實驗室可以減少化學(xué)品和材料的混亂，降低事故的發(fā)生率，保護我們的人身安全。
第三段：實際的打掃過程（300字）
在打掃汽車實驗室的過程中，我學(xué)到了很多實際的技能。首先，我們需要對實驗室進行分類清潔。這意味著將不同種類的實驗器材分門別類放置，以方便使用和歸還。其次，我們需要定期清潔實驗室的工作臺、墻壁和地面。這不僅有助于維持實驗室的整潔，還可以防止污染和聚集的灰塵。此外，清理化學(xué)品容器尤為重要。我們需要檢查并清理過期或無用的化學(xué)品，同時確保每個容器都標有清晰的標簽，以防止混淆和意外事故的發(fā)生。
第四段：美好的收獲（250字）
通過打掃汽車實驗室，我不僅學(xué)到了實驗室的衛(wèi)生知識和技能，還體驗到了勞動的快樂和成就感。看到實驗室由一片雜亂到干凈整潔的變化，我感到非常滿足。在清潔的過程中，我也更加了解了汽車實驗室的設(shè)備和器材，這對于今后的學(xué)習(xí)和研究將非常有幫助。此外，通過與實驗室其他同學(xué)的合作，我培養(yǎng)了良好的協(xié)作能力和團隊合作精神。
第五段：總結(jié)（250字）
通過打掃汽車實驗室，我不僅僅學(xué)到了實驗室衛(wèi)生的重要性，也培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作精神。一個干凈整潔的實驗室是保障學(xué)習(xí)和研究的前提，它對于學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響。我會將這次經(jīng)歷的體會運用到今后的實驗室學(xué)習(xí)和研究中，同時也會將這種衛(wèi)生意識融入到日常生活中，保持環(huán)境整潔。
總體而言，通過打掃汽車實驗室，我對實驗室衛(wèi)生和清潔有了更深刻的認識。這次工作不僅鍛煉了我的實踐能力，也提高了我的工作效率和團隊合作能力。我相信，保持實驗室的衛(wèi)生和清潔不僅僅關(guān)乎學(xué)習(xí)和研究的質(zhì)量，更重要的是關(guān)乎學(xué)生自身的健康和環(huán)境的質(zhì)量。
打掃實驗室的心得體會篇八
在大二的暑期里，我有幸獲得了打掃汽車實驗室的機會。這是我人生中的第一次工作經(jīng)歷，對我而言，這是一次有意義的體驗。通過這段時間的努力工作，我不僅僅學(xué)會了如何打掃衛(wèi)生，還體會到了勞動的辛苦和價值。以下是我在打掃汽車實驗室的心得體會。
第二段: 工作的困難挑戰(zhàn)
打掃汽車實驗室并不是一項輕松的任務(wù)。首先，實驗室的面積相當大，需要我花費大量的時間和精力。其次，實驗室內(nèi)部有大量的設(shè)備、車輛和工具，都需要細心清洗和保養(yǎng)。更何況汽車實驗室還有一些特殊的處理器和化學(xué)藥品，我必須采取額外的預(yù)防措施來確保我的安全。每天的工作任務(wù)都十分繁重，時常需要加班。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的毅力和耐心。我意識到，只有超越自己才能真正取得成就。
第三段: 團隊合作的重要性
在汽車實驗室工作，我不是一個人在戰(zhàn)斗。整個團隊的合作對于工作的順利進行至關(guān)重要。我們分工合作，互相幫助，在工作中相互配合。有時候，我們需要共同掃帚大到達到更高的位置，有時候則需要拋棄自我，以團體的利益為最高目標。通過這次體驗，我認識到團隊合作是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，只有在共同努力下，我們才能取得更大的成功。
第四段: 工作中的細節(jié)意識
在打掃汽車實驗室的過程中，我意識到細節(jié)意識的重要性。只有注重每一個小細節(jié)，才能確保工作的質(zhì)量和效果。例如，在清潔設(shè)備時，我要注意到每一個角落，確保沒有遺留下任何塵埃。同樣，在保養(yǎng)大型設(shè)備時，我必須清晰地了解每一個部件的功能和使用方法。通過這些細節(jié)，我學(xué)會了如何更好地完成工作，以保障整個實驗室的衛(wèi)生和設(shè)備的維護。
第五段: 工作帶來的收獲
盡管打掃汽車實驗室是一項辛苦的工作，但是這段經(jīng)歷對我來說是十分寶貴的。首先，我學(xué)會了如何用心對待每一份工作，無論大小。我意識到每一個工作都有其價值和意義，不應(yīng)該輕視。其次，這段經(jīng)歷使我更加珍惜平凡的生活。通過與其他實驗室工作人員的交流，我聽到了他們工作的辛苦和努力，也更加明白了自己所擁有的幸福生活。最后，這次經(jīng)歷也教會了我如何處理困難和挑戰(zhàn)。我不再害怕困難，而是敢于迎接它們，克服它們，并從中成長。
總結(jié)：
通過打掃汽車實驗室的實踐，我不僅僅學(xué)到了衛(wèi)生管理和設(shè)備保養(yǎng)的知識與技能，更重要的是，我體會到了勞動的辛苦與價值。團隊合作、細節(jié)意識和解決問題的能力也在這次實踐中得到了提升。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，更加堅定對待一切工作的認真態(tài)度。我相信，這次實踐將成為我人生中一段重要的經(jīng)歷，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。
打掃實驗室的心得體會篇九
近期，我有幸參與了學(xué)校汽車實驗室的打掃工作。通過這次實踐，我深刻理解了保持實驗室環(huán)境整潔的重要性，并獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從"準備工作"、"實際操作"、"收獲與反思"、"團隊合作"和"感悟與啟示"五個方面，詳細敘述我在打掃汽車實驗室中的所思所感。
首先，準備工作是關(guān)鍵。在開始打掃前，我們清楚地了解到實驗室里的環(huán)境，確定了準備所需的工具和清潔用品。我們認真檢查了每一樣設(shè)備，并跟隨實驗室管理員的指示，確保工作可以順利進行。此外，我們還穿上了統(tǒng)一的工作服和手套，以確保打掃過程中的安全。
接下來，是實際操作環(huán)節(jié)。我們將保持干凈整潔的目標具體化，并根據(jù)實驗室的具體情況，有條理地進行清潔工作。我們注意到，實驗室地面上有許多油污和雜物，于是首先我們對地面進行了濕拖。在濕拖過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些較頑固的污漬，并選擇了適當?shù)那鍧崉┖退⒆舆M行處理。實驗室中的設(shè)備也需要經(jīng)常進行清潔和維護，保持其正常運轉(zhuǎn)，因此我們認真清潔了每一件設(shè)備，并做好相應(yīng)的記錄。
在打掃過程中，我們獲得了寶貴的收獲與反思。首先我們認識到，保持實驗室整潔不僅僅是為了美觀，更重要的是為了保證實驗室工作的正常進行。整潔的環(huán)境能夠提高工作效率和實驗結(jié)果的準確性。其次，通過實踐，我們學(xué)到了很多清潔技巧和方法。例如，遇到油污較多的地方，我們要把水溫控制在適宜的溫度，使用合適的清潔劑；清潔設(shè)備時，要注意材質(zhì)的差異，選擇合適的清潔工具和維護方法等等。這些經(jīng)驗和技巧不僅適用于汽車實驗室，也可以在其他實驗室和日常生活中運用。
團隊合作是我們在打掃實驗室中的重要體會。我們分成小組，分工合作，共同完成了打掃任務(wù)。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有團結(jié)互助、相互配合，才能完成工作更加有效。例如，有時候某個地方比較難以清潔，我們會相互協(xié)作，提供幫助和支持。這些合作與交流的過程不僅加深了我們的友誼，還提高了我們的協(xié)作能力和團隊精神。
最后，這次實踐給我留下了深刻的感悟與啟示。打掃實驗室的過程是一次積極鍛煉和提高自己的機會。通過這次實踐，我體會到任何工作都是需要耐心和細心的，而這些優(yōu)點都能夠在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)。同時，打掃實驗室還培養(yǎng)了我們的責任感和自我管理能力。只有每一個人都自覺維護整潔和秩序，才能形成一個良好的實驗環(huán)境。
總體來說，這次參與打掃汽車實驗室的經(jīng)歷讓我從多個方面體會到了其中的可貴之處。我學(xué)到了保持實驗室整潔的重要性、掌握了許多實用的清潔技巧和方法，并培養(yǎng)了我的團隊合作精神和責任感。通過這次實踐，我將更加注重自己的環(huán)境衛(wèi)生和個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，我還會把這些對實驗室管理的經(jīng)驗和體會貫徹到其他方面，讓自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加出色。我相信，只要每個人都能在自己的生活領(lǐng)域中踐行這些理念，就能創(chuàng)造更美好的環(huán)境和生活。
打掃實驗室的心得體會篇十
在寒風蕭瑟的12月6日，我班舉行了活動。
雖然天氣寒冷，但也抵擋不住同學(xué)們飽滿的熱情。下完一二節(jié)課，我們首先找到了實驗室管理人員，他知道我們要來等待了好久，并熱烈的歡迎，我們也感到非常自豪。管理人員帶領(lǐng)我們參觀了要打掃的`實驗室，并告訴我們那些地方需要打掃，那些儀器要注意保護，不能損壞。
在班干部有序的安排下，同學(xué)們分成兩組，分別到各自需要打掃的實驗室。接著，同學(xué)們開始熱火朝天地打掃起來。有的擦桌子，有的拖地，有的整理儀器，有的清洗儀器……同學(xué)們做的不亦樂乎。
一場打掃過后，同學(xué)們似乎露出了些疲憊，但熱情依然高漲。實驗室也隨著打掃變得更加干凈、整潔。
在打掃的同時，同學(xué)們也不忘參觀各種實驗儀器，因為我們打掃的是生物實驗室，我們學(xué)的專業(yè)是生物工程。同學(xué)們抓住這個學(xué)習(xí)的機會，在不損壞儀器的前提下了解各種先進的設(shè)備。在勞動的同時又能學(xué)習(xí)知識，不亦樂乎。
同學(xué)們團結(jié)合作，分工明確。若有先打掃完的會主動幫其他同學(xué)打掃，在相互幫助下，實驗室的氣氛變得更加和諧。
“我以評建為榮，我為評估作貢獻”，同學(xué)們都抱著這樣的想法參加此次活動。通過此活使我們更加體會到評建的重要性。加強了同學(xué)們集體榮譽感，讓簡單的一次打掃變得更有意義。
打掃實驗室的心得體會篇十一
今天，我們?nèi)嶒炇掖驋咝l(wèi)生，我們心中都無比得開心，快步來到了實驗室。
“今天呀，請同學(xué)們把實驗室打掃一下，謝謝同學(xué)們了！”李老師說到?！皼]問題！”我們爽快地答應(yīng)了。
不過，讓意想不到的是我才擦了一小塊玻璃，我的白抹布立刻變成了黑抹布了。我一定要把實驗室的玻璃擦的干干凈凈！親愛的抹布，辛苦你了?。?！
很快，一層玻璃擦完了，我的白抹布徹徹底底地變成了黑抹布，洗布去嘍！洗過抹布后，干凈了許多，我繼續(xù)打掃著........
時間過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼，打掃衛(wèi)生的時間就過去了，我們滿頭大汗地回到了教室中。
打掃實驗室的心得體會篇十二
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
打掃實驗室的心得體會篇十三
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個試驗老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機會。我抱著仔細的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報告對新課程試驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)試驗室是進行化學(xué)試驗教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場所。加強化學(xué)試驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗教學(xué)在整個學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴格遵循試驗室管理制度、嚴格遵循試驗室管理的規(guī)章制度是試驗工作正常運轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項規(guī)章制度：試驗室管理制度；試驗老師職責；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗守則；試驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗的改進的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對試驗討論還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個試驗?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準時總結(jié)改進試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于試驗教學(xué)與試驗管理上。可有效彌補當前試驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗室的建設(shè)可有效提高我們試驗教學(xué)的精度和效度。
讓知識帶有溫度。
使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗，小制作等順當開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗教學(xué)水平。
打掃實驗室的心得體會篇十四
心里暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認真聽講，借班上一位成績優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來抄，其中有一道題我思考了好久，并驗證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實驗室，我們準備好記錄表格和實驗器材，就開始實驗。實驗結(jié)果證明我的結(jié)論是對的，我得意地說：“怎么樣？事實勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時成績優(yōu)秀的人，寫的答案也不一定是對的！”
這時，實驗室里的器材瞬間像一個個氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實驗室像一個不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實驗室停止了變化。我揉揉眼睛仔細一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風發(fā)的青年，以自信的風姿站在最高點，他手中還拿著兩個鐵球。當我還沉浸在剛剛實驗室的突變時，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個不同重量的鐵球在相同高度下同時著地。比薩斜塔周圍的人喊著：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯的.！不可思議！”
這就是著名的“兩個鐵球同時著地”的實驗！我終于醒悟過來，我是作為一位觀眾去觀看這場思想之間的碰撞，知識之間的較量，去判斷誰掌握著真理。
當我和同桌正思索時，實驗室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實驗室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對的，我們要用自己的實驗證明觀點，要敢于質(zhì)疑。
實驗室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗證自己觀點的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
打掃實驗室的心得體會篇十五
實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的.科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻。
在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。
打掃實驗室的心得體會篇十六
4月，踏風而來。
初到實驗室實習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗操作臺，看著一個個儀器的說明，頓時感覺來這里準沒錯的。
剛開始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規(guī)范，好好了解做實驗的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點開始動手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個試驗：易溶鹽的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗，操作過程中錯誤百出，不知道什么時候該干什么，什么時候操作什么，用什么儀器，總之整個過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會順利完成。這讓我頓時知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書特別重要。
自此，便知道了做實驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時候更應(yīng)注意，不然實驗結(jié)果偏差大了，試驗自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識不扎實，知識實踐相結(jié)合才會更好。更是學(xué)會了耐住性子學(xué)習(xí)。
打掃實驗室的心得體會篇十七
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才！
透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出！
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
打掃實驗室的心得體會篇十八
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計劃完成全年的質(zhì)量控制活動，具體情況如下：
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國家cdc、省cdc組織的能力驗證及比對活動9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個項目。在已知結(jié)果的6次活動中，4個項目不滿意，1項可疑，9項合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護科、消毒科以人員比對、盲樣考核等方式對食品及水中的有機氯、機房防護、污水中細菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個項目進行了考核，除有機氯測定外，其余結(jié)果均為滿意。
3、衛(wèi)檢所對食品、化妝品、水、水處理劑、公共場所空氣、放射防護共6大類11種產(chǎn)品共24個項目以人員比對、儀器比對、留樣再測、盲樣考核方式進行了質(zhì)控活動，結(jié)果均為滿意。
4、消毒科對7類項目按人員比對、留樣再測的方式進行了質(zhì)控活動，結(jié)果均為滿意。
5、微檢科以人員比對、盲樣考核方式對菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進行了考核，結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對、方法比對對hiv-ab、麻疹igm、風疹igm、輪狀病毒4各項目進行了內(nèi)部質(zhì)控活動，結(jié)果均合格。
今年參加能力驗證活動的結(jié)果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測定，其中鉛、錳結(jié)果因為結(jié)果填報錯誤造成不滿意，令人意想不到。此點也是日常檢測報告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標識使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來看，有機氯的測定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關(guān)人員對于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強監(jiān)督，需要相關(guān)科室在20xx年對此項目計算出不確定度。
其他需要改進的地方是：微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動計劃時要更加詳細具體，各科室在每次活動結(jié)束后應(yīng)及時進行結(jié)果的評價。
今年全年質(zhì)控計劃得到了較完整的實施，實施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。
打掃實驗室的心得體會篇十九
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
實驗室心得體會范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論
教學(xué)
再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā) 1 現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!實驗室心得體會范文篇2 透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培
2 養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實驗室心得體會范文篇3 高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以
總結(jié)
出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
3 設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
實驗室心得體會范文篇4 經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實驗。
5 也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
6 前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度…… 總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!
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打掃實驗室的心得體會篇一
作為一名中學(xué)生，我曾多次參與學(xué)校實驗室的打掃工作。在這個過程中，我深刻體會到了實驗室打掃的重要性，并獲得了許多有益的經(jīng)驗。下面我將分享我在打掃學(xué)校實驗室過程中所獲得的心得體會。
首先，認識到實驗室打掃的重要性。實驗室是進行科學(xué)實驗和研究的地方，維持實驗室的整潔和衛(wèi)生是保證實驗準確性和安全性的重要條件。打掃實驗室有助于清除實驗產(chǎn)生的廢棄物、化學(xué)品殘留和細菌等，防止它們對實驗造成干擾或危害。同時，實驗室的整潔也是提升學(xué)習(xí)和研究環(huán)境的一種重要途徑。只有保持實驗室的整潔，才能確保學(xué)生和老師在干凈舒適的環(huán)境中進行實驗和研究。
其次，在打掃實驗室的過程中我學(xué)會了細心和耐心。打掃實驗室并非一項簡單的工作，它需要我們仔細檢查每一個角落，確保沒有遺漏。有時候?qū)嶒炇抑械囊恍┬〗锹浠蛘邇x器上的細小縫隙會積聚很多灰塵和臟污，這要求我們細心地清潔。此外，在打掃實驗室的過程中，我們還需要有耐心，因為一項細致的工作需要耗費時間和精力。只有付出耐心和細心的努力，才能確保實驗室打掃的質(zhì)量。
第三，通過實驗室打掃，我學(xué)會了合作和團隊精神。實驗室打掃通常需要多人協(xié)同工作，每個人負責特定的區(qū)域或任務(wù)，但只有大家齊心協(xié)力，整個實驗室才能徹底清潔。我曾經(jīng)在實驗室打掃中與同學(xué)們一起清理地面、擦洗試管和玻璃儀器，我們互相幫助，分工合作，充分發(fā)揮團隊精神，并通過這種合作增進了彼此之間的友誼。
第四，實驗室打掃讓我更加注重細節(jié)和安全。在實驗室使用過的試管、燒杯、鑷子等儀器中可能殘留有酸堿等化學(xué)物質(zhì)，如果不小心觸摸到，可能會對人身體造成危險。因此，清潔這些儀器時，我會特別注意細節(jié)，確保每一個地方都被仔細清潔。對于實驗室內(nèi)的危險品，我也會按照操作規(guī)程進行正確處理和存放，以確保實驗室的安全。實驗室打掃過程中，我意識到安全是第一位的，只有確保安全，才能順利完成打掃工作。
最后，實驗室打掃讓我明白了責任意識的重要性。作為實驗室的使用者，我們有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生，為其他使用者提供良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。我們需要時刻提醒自己，保持實驗室的衛(wèi)生是每個實驗室使用者的責任。只有在每個人都充分認識到自己的責任與義務(wù)，才能真正做到實驗室的長期整潔和衛(wèi)生。
總之，通過多次參與學(xué)校實驗室的打掃工作，我深刻認識到實驗室打掃的重要性，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗。我懂得了細心和耐心是打掃實驗室的關(guān)鍵，并通過打掃實驗室培養(yǎng)了合作和團隊精神。此外，我也注重了實驗室的細節(jié)和安全，并明白了每個實驗室使用者都有責任保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。通過這些經(jīng)歷，我相信我不僅在實驗室打掃方面得到了成長，而且也培養(yǎng)了自己的責任意識，這將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
打掃實驗室的心得體會篇二
實驗室是科研工作者和學(xué)生們進行實驗的地方，也是進行研究和探索的場所。在實驗室中，保持干凈整潔的環(huán)境對于實驗的成功和研究的順利進行非常重要。作為一名科研工作者，打掃實驗室衛(wèi)生不僅僅是一項義務(wù)，更是一種責任和使命。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，探討打掃實驗室衛(wèi)生的心得體會。
第二段：準備工作
打掃實驗室衛(wèi)生需要做好充分的準備工作，這樣才能事半功倍。首先，需要準備必要的清潔工具和用品，如掃帚、拖把、垃圾袋、洗滌劑等，并將它們擺放在易于取用的地方。此外，應(yīng)該做好充分的防護措施，如換上工作服、手套、口罩等。最后，需要做好實驗室內(nèi)的安全檢查工作，確保沒有遺留下來的化學(xué)試劑或待處理的實驗樣品。
第三段：具體步驟
打掃實驗室衛(wèi)生的具體步驟是有規(guī)律可循的。首先，應(yīng)該清理地面上的雜物和垃圾，包括殘留的實驗器具、文獻資料、煙蒂等。其次，應(yīng)該使用掃帚將地面上的小物件和塵土清理干凈。接著，使用拖把和洗滌劑將地面和臺面仔細擦拭干凈，確保沒有殘留污垢。最后，將產(chǎn)生的垃圾放入垃圾袋中，并妥善處理。
第四段：注意事項
在打掃實驗室衛(wèi)生的過程中，需要注意有關(guān)安全和衛(wèi)生的方方面面。首先，應(yīng)該避免施工中產(chǎn)生火源，即不要在實驗室內(nèi)吸煙或使用明火。其次，需要做好垃圾分類和妥善處理，不要將有害垃圾混入一般垃圾中。最后，在使用化學(xué)試劑等危險物品時，需要注意安全使用方法和儲存標準，以防意外事故的發(fā)生。
第五段：心得體會
打掃實驗室衛(wèi)生不僅僅是一項機械式的工作，更是一種責任和使命。通過打掃衛(wèi)生，不僅保障了實驗室內(nèi)部的安全、舒適和整潔，而且提高了自身的責任感和執(zhí)行力。同時，打掃實驗室衛(wèi)生也是一項發(fā)揚積極性和團隊精神的活動。在實驗室內(nèi)，我們需要團結(jié)協(xié)作、互幫互助，共同維護實驗室的衛(wèi)生和秩序。
總結(jié)：在實驗室中，打掃實驗室衛(wèi)生是不可或缺的一項工作。通過認真細致的打掃工作，我們可以保證實驗室內(nèi)部的安全、衛(wèi)生和整潔，提高自身的責任感和執(zhí)行力，也有助于展示團隊精神和協(xié)作意識。希望每個實驗室成員都能積極參與實驗室衛(wèi)生打掃工作，共同建設(shè)一個干凈整潔的實驗室環(huán)境。
打掃實驗室的心得體會篇三
實驗室是科學(xué)家們的第二個家，同時也是進行科學(xué)研究的重要場所。衛(wèi)生是保證實驗室正常工作和研究成果的重要保障。本文將分享我在打掃實驗室衛(wèi)生中的心得體會。
第二段：認識衛(wèi)生工作的重要性
衛(wèi)生不僅能保障實驗室研究成果和工作秩序，同時還能保障實驗人員的健康和安全。打掃實驗室衛(wèi)生不僅是一項重要的管理任務(wù)，更是每個實驗人員的責任和義務(wù)。只有充分認識到衛(wèi)生工作的重要性，才能做到心中有責不辱使命，堅決貫徹執(zhí)行衛(wèi)生制度。
第三段：認識實驗室衛(wèi)生中存在的問題
實驗室是一個開放性的環(huán)境，不同實驗室的衛(wèi)生情況因所處的實驗室而異。一些實驗室衛(wèi)生不合格現(xiàn)象還是不太正常現(xiàn)象，如實驗室懸掛的玻璃器皿灰塵積累過多；實驗過程油漬和化學(xué)試劑廢料在實驗臺和地面上隨處可見；高峰期實驗人員人多，地面垃圾桶易被忽視等。這些都需要及時整治。
第四段：詳細說明如何打掃實驗室衛(wèi)生
首先，保持實驗室干凈整潔。每天進實驗室時，如果發(fā)現(xiàn)實驗室已經(jīng)有污垢，應(yīng)該先清洗。實驗室使用后應(yīng)及時打掃，實驗強度大的實驗室應(yīng)做到每天清掃不掉落實驗品和廢料。其次，實驗室日常衛(wèi)生消毒。實驗室要做到定期消毒，每周一次以上。最后，實驗室餐具保潔。實驗室內(nèi)的餐具應(yīng)該采取統(tǒng)一的管理，如做好包裝，保潔失效即時消毒，做好人員餐具杯－本人負責整理。
第五段：總結(jié)
實驗室的衛(wèi)生狀況直接影響到實驗人員的身體健康及實驗的安全。實驗室衛(wèi)生工作不能馬虎，更不應(yīng)被忽視。所以，我們應(yīng)該充分認識到衛(wèi)生工作的重要性，并針對實驗室衛(wèi)生存在的問題，落實好打掃實驗室衛(wèi)生的具體措施。望大家共同努力，使實驗室成為一個更安全、更舒適、更有利于研究的地方。
打掃實驗室的心得體會篇四
實驗室是眾多科研人員日常工作的場所，也是我們學(xué)生進行實驗教學(xué)的重要場所。但是由于實驗室中存在大量的化學(xué)試劑和儀器設(shè)備，所以實驗室的安全與清潔顯得尤為重要。為了保障實驗的質(zhì)量和安全性，我們班級的同學(xué)先后走進了護理實驗室，進行打掃衛(wèi)生和護理管理工作。在實踐中，我們收獲頗多。
第一段：護理實驗室現(xiàn)狀及必要性
在實驗室日常的使用中，以及實驗之后的處理中，痕跡無處不在，而且往往是一些危險的殘留物，如果不及時清理干凈將會造成嚴重的危害。在護理實驗室里，我們看到很多直接接觸人體的醫(yī)療用品，如注射器、針頭等，灰塵、污漬、細菌污染等問題頭緒繁多。因此，我們班級開展了打掃護理實驗室的活動，旨在保證實驗室每件設(shè)備的安全和每個往來人員的健康。
第二段：實驗室打掃的過程與體會
在實驗室護理管理工作中，我們進行了全方位凈化護理實驗室的處理工作。包括清掃固態(tài)雜物垃圾和液態(tài)污漬、痕跡；拍、掃、擦抹桌面各個角落等，是有訣竅的。一些棱角分明的物品邊角處不易清掃，但我們通過改變清掃拐角方式，用濕布慢慢推移，發(fā)現(xiàn)好很多；彎曲貼合的角落用吸塵器吸掉灰塵等。其實，也離不開班級隊員的互相協(xié)作，根據(jù)需要采取不同的措施，進行最細致的清潔和漂洗。
第三段：清潔工具及藥品的使用
不同的清理工具對實驗室衛(wèi)生效果有著不同的影響。比如，清潔用品分為毛巾、海綿、不銹鋼球等，我們班級實踐比較，發(fā)現(xiàn)毛巾絕對不能用來擦拭玻璃，因為纖維會掉進玻璃凹槽里。水樣比較干凈，但對于特別粘附的污物，需要使用添加一定化學(xué)成分的清洗藥水。實驗室要涉及清潔各類試管、移液，往往需配上一定比例的甲醇或乙醇輔助清潔，因此，藥品的使用也是要講究的，不能將不同的藥品一起混合或隨意倒入。
第四段：必要的個人保護措施
實驗室的秩序和安全是每個人的責任，因此，在進行實驗室護理管理工作時，必須做好個人保護措施。打掃時必須戴口罩、手套，確保不會偶然吸進啼哭有流體的藥物，腐蝕性的藥品不僅對設(shè)備，而且對人員的皮膚也會造成危害。同時，為保障個人安全，提高覺悟意識，避免被劃破或弄傷，特別要注意，小心輕放，撿拾設(shè)備時盡量避免直接手抓。
第五段: 打掃護理實驗室的重要性
護理實驗室是學(xué)習(xí)時不可或缺的重要場所，也是很多研究工作的必要組成部分，因此，保持實驗室的干凈整潔，提高清潔干凈的標準是非常重要的。通過本次實踐，我深受的實驗室的干凈整潔和防患于未然的重要性，不但是自己的實驗室安全性也對即將要進行實驗的同學(xué)們做了典型的加強告誡教育。作為未來的實驗員，我們要牢記實驗室安全規(guī)范，做到嚴格管理、衛(wèi)生規(guī)范、安全預(yù)防，切實保障自己的安全和實驗室的安全。
總之，護理實驗室打掃衛(wèi)生管理是有訣竅的，包括選擇清潔用品、藥品的使用、個人保護措施等，都是大家要重點關(guān)注的事情，同時，也要注意協(xié)同配合，養(yǎng)成好的工作習(xí)慣和保持實驗室干凈整潔的習(xí)慣。我們必須保持實驗室的干凈整潔和防患于未然的重要性，這關(guān)系到我們的安全和健康，也是對我們未來職業(yè)實踐的要求。
打掃實驗室的心得體會篇五
作為一名實驗室工作者，每天需要在實驗室里進行各種實驗，而一個干凈整潔、有序的實驗室環(huán)境對實驗結(jié)果具有至關(guān)重要的作用。因此，在自己的實驗結(jié)束后，我們需要及時對實驗室進行打掃和護理，保證實驗室的衛(wèi)生和安全。最近，我有幸參與了實驗室的打掃護理工作，并從中有所感悟。
第二段：認識到實驗室衛(wèi)生的重要性
在打掃護理實驗室的過程中，我深刻認識到了實驗室衛(wèi)生的重要性。實驗室是科學(xué)研究的重要場所，許多重要的科學(xué)研究都離不開實驗室。一旦實驗室衛(wèi)生不過關(guān)，將對實驗結(jié)果產(chǎn)生嚴重的影響，甚至?xí)＜暗饺梭w健康和安全。因此，我們需要高度重視實驗室的衛(wèi)生情況，保證實驗室的潔凈度、溫度、濕度等環(huán)境指標符合標準要求。
第三段：了解實驗室的具體清潔方式
打掃護理實驗室不僅需要認識到衛(wèi)生的重要性，還需要掌握具體的清潔方式。在和經(jīng)驗豐富的老師一起打掃實驗室的過程中，我了解到了實驗室清潔的具體方法。首先，我們需要將實驗室的垃圾進行分類，分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾等，然后按照不同的分類進行投放。其次，對實驗室的地面、桌面、設(shè)備等進行徹底清潔，并保持其干燥、整潔的狀態(tài)。最后，潔凈室的周期性清潔也需要及時進行，比如空調(diào)和風管的清潔、地面和墻壁的清潔等。
第四段：深化實驗室安全管理
除了保持實驗室的衛(wèi)生和整潔，還需要深化實驗室的安全管理。在實驗室領(lǐng)域，安全問題一直是非常重要和敏感的話題。因此，我們在打掃護理實驗室的時候，不僅需要防范實驗室中的各種意外事故，還需要確保實驗室環(huán)境的安全和衛(wèi)生。比如，在使用化學(xué)藥品進行實驗的時候，需要嚴格按照規(guī)定的操作步驟進行操作，并保持實驗室的通風，防止化學(xué)污染和爆炸等事故的發(fā)生。
第五段：總結(jié)
打掃護理實驗室不只是基礎(chǔ)性工作，更是營造一個好的科學(xué)研究環(huán)境的重要工作。通過參與實驗室的打掃護理工作，我深刻認識到實驗室衛(wèi)生的重要性，并學(xué)到了實驗室清潔的具體技巧和方法。同時，在關(guān)注實驗室衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，還需要深化實驗室的安全管理工作，確保實驗室的環(huán)境衛(wèi)生和安全。我相信，在今后的工作中，我會更加重視實驗室的衛(wèi)生和安全管理，積極為營造一個潔凈、整潔、安全的實驗室環(huán)境而努力！
打掃實驗室的心得體會篇六
作為一名科研工作者，保持實驗室的衛(wèi)生環(huán)境是非常必要的。經(jīng)常打掃實驗室衛(wèi)生，不僅可以保護實驗室安全，還有利于提高工作效率和創(chuàng)造優(yōu)秀的研究成果。本文將從個人經(jīng)驗出發(fā)，介紹我如何快速而有效地打掃實驗室衛(wèi)生，以及通過此過程中的一些體會和感悟。
第二段：分區(qū)域清掃
在我們的實驗室中，通常可以劃分為不同的區(qū)域，如實驗臺、柜子、地板等。每個區(qū)域通常有不同的清潔方法和頻率。比如，實驗臺需要更加頻繁地清洗，盡量避免污物和試劑的積累。柜子和抽屜則需要先清理，然后逐漸整理，將物品歸類存放。地面上的垃圾需要及時清理干凈。分區(qū)域清掃可以讓你更加清晰地了解實驗室的狀況，也有助于提高清潔效率。
第三段：保持清潔工具
在清洗實驗室時，你需要選擇合適的工具。例如，肥皂、洗滌劑、清潔布等。在選擇清潔劑時，要盡量選擇干凈、環(huán)保、無味的產(chǎn)品，以免對實驗產(chǎn)生影響。而在選擇清潔工具時，要避免使用會留下纖維的布質(zhì)或紗布，否則會殘留在實驗器具及其表面導(dǎo)致污染，這對后續(xù)的實驗會產(chǎn)生影響。除了選擇合適的清潔用品，我們還應(yīng)該定期替換拖把頭、擦地毯等，以保持它們的干凈。
第四段：保持整齊
一個有條理的實驗室必須是有條理的，因此，實驗室的整齊也非常重要。永遠不要把物品隨意亂放，尤其是在實驗中用到的試劑和器具。試劑和器具應(yīng)該按照一定的規(guī)律擺放在相應(yīng)的位置，以供需要時快速取用。當一個人離開實驗室的時候，他們也應(yīng)該確保桌子保持整齊，以便下一個人方便工作。同時，每個人都應(yīng)該負責清理實驗室，讓它保持整潔有序。
第五段：體會與感悟
通過實驗室清潔的過程，我學(xué)到了很多東西。首先，保持衛(wèi)生是一項重要的責任和義務(wù)，無論在家里還是在實驗室。其次，做事情之前要有計劃，這樣才能做到系統(tǒng)化、有條理的進行工作。還要學(xué)會選擇合適的清潔用品，避免對實驗產(chǎn)生損害。最后，對實驗室和環(huán)境的責任感也是非常重要的，我們應(yīng)該互相幫助，通過實驗室衛(wèi)生共同提高工作效率。
總結(jié)
通過分區(qū)域清掃、保持清潔工具、保持整齊等一系列的實驗室衛(wèi)生工作，我們可以使實驗室變得更加清潔、安全、舒適，保護實驗人員的健康和安全，促進實驗室研究成果的發(fā)展。當然，這更多的需要大家共同努力，保持每個人的衛(wèi)生意識和責任感，共同為實驗室和環(huán)境護航。
打掃實驗室的心得體會篇七
第一段：引言（150字）
在大學(xué)的實驗室學(xué)習(xí)和研究是每個學(xué)生必備的經(jīng)歷之一。然而，除了實驗內(nèi)容的學(xué)習(xí)之外，學(xué)生們還要學(xué)會各種實驗室相關(guān)的技能，比如實驗室的衛(wèi)生和安全。最近，我有幸參與了打掃汽車實驗室的工作，這給我留下了深刻的印象。通過這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了實驗室衛(wèi)生對于學(xué)習(xí)環(huán)境和自身健康的重要性。
第二段：了解實驗室衛(wèi)生的重要性（250字）
在打掃汽車實驗室之前，我對實驗室衛(wèi)生的重要性并沒有深刻的認識。然而，當我進入實驗室后，我才發(fā)現(xiàn)一個干凈整潔的實驗室對學(xué)習(xí)和研究的重要性。首先，一個干凈整潔的實驗室可以提高工作效率。沒有雜亂的雜物和污漬，我們可以更加專注于實驗，提高實驗的準確性和可重復(fù)性。而且，做實驗的過程需要一定的安全性，一個干凈的實驗室可以減少化學(xué)品和材料的混亂，降低事故的發(fā)生率，保護我們的人身安全。
第三段：實際的打掃過程（300字）
在打掃汽車實驗室的過程中，我學(xué)到了很多實際的技能。首先，我們需要對實驗室進行分類清潔。這意味著將不同種類的實驗器材分門別類放置，以方便使用和歸還。其次，我們需要定期清潔實驗室的工作臺、墻壁和地面。這不僅有助于維持實驗室的整潔，還可以防止污染和聚集的灰塵。此外，清理化學(xué)品容器尤為重要。我們需要檢查并清理過期或無用的化學(xué)品，同時確保每個容器都標有清晰的標簽，以防止混淆和意外事故的發(fā)生。
第四段：美好的收獲（250字）
通過打掃汽車實驗室，我不僅學(xué)到了實驗室的衛(wèi)生知識和技能，還體驗到了勞動的快樂和成就感。看到實驗室由一片雜亂到干凈整潔的變化，我感到非常滿足。在清潔的過程中，我也更加了解了汽車實驗室的設(shè)備和器材，這對于今后的學(xué)習(xí)和研究將非常有幫助。此外，通過與實驗室其他同學(xué)的合作，我培養(yǎng)了良好的協(xié)作能力和團隊合作精神。
第五段：總結(jié)（250字）
通過打掃汽車實驗室，我不僅僅學(xué)到了實驗室衛(wèi)生的重要性，也培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作精神。一個干凈整潔的實驗室是保障學(xué)習(xí)和研究的前提，它對于學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響。我會將這次經(jīng)歷的體會運用到今后的實驗室學(xué)習(xí)和研究中，同時也會將這種衛(wèi)生意識融入到日常生活中，保持環(huán)境整潔。
總體而言，通過打掃汽車實驗室，我對實驗室衛(wèi)生和清潔有了更深刻的認識。這次工作不僅鍛煉了我的實踐能力，也提高了我的工作效率和團隊合作能力。我相信，保持實驗室的衛(wèi)生和清潔不僅僅關(guān)乎學(xué)習(xí)和研究的質(zhì)量，更重要的是關(guān)乎學(xué)生自身的健康和環(huán)境的質(zhì)量。
打掃實驗室的心得體會篇八
在大二的暑期里，我有幸獲得了打掃汽車實驗室的機會。這是我人生中的第一次工作經(jīng)歷，對我而言，這是一次有意義的體驗。通過這段時間的努力工作，我不僅僅學(xué)會了如何打掃衛(wèi)生，還體會到了勞動的辛苦和價值。以下是我在打掃汽車實驗室的心得體會。
第二段: 工作的困難挑戰(zhàn)
打掃汽車實驗室并不是一項輕松的任務(wù)。首先，實驗室的面積相當大，需要我花費大量的時間和精力。其次，實驗室內(nèi)部有大量的設(shè)備、車輛和工具，都需要細心清洗和保養(yǎng)。更何況汽車實驗室還有一些特殊的處理器和化學(xué)藥品，我必須采取額外的預(yù)防措施來確保我的安全。每天的工作任務(wù)都十分繁重，時常需要加班。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我的毅力和耐心。我意識到，只有超越自己才能真正取得成就。
第三段: 團隊合作的重要性
在汽車實驗室工作，我不是一個人在戰(zhàn)斗。整個團隊的合作對于工作的順利進行至關(guān)重要。我們分工合作，互相幫助，在工作中相互配合。有時候，我們需要共同掃帚大到達到更高的位置，有時候則需要拋棄自我，以團體的利益為最高目標。通過這次體驗，我認識到團隊合作是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，只有在共同努力下，我們才能取得更大的成功。
第四段: 工作中的細節(jié)意識
在打掃汽車實驗室的過程中，我意識到細節(jié)意識的重要性。只有注重每一個小細節(jié)，才能確保工作的質(zhì)量和效果。例如，在清潔設(shè)備時，我要注意到每一個角落，確保沒有遺留下任何塵埃。同樣，在保養(yǎng)大型設(shè)備時，我必須清晰地了解每一個部件的功能和使用方法。通過這些細節(jié)，我學(xué)會了如何更好地完成工作，以保障整個實驗室的衛(wèi)生和設(shè)備的維護。
第五段: 工作帶來的收獲
盡管打掃汽車實驗室是一項辛苦的工作，但是這段經(jīng)歷對我來說是十分寶貴的。首先，我學(xué)會了如何用心對待每一份工作，無論大小。我意識到每一個工作都有其價值和意義，不應(yīng)該輕視。其次，這段經(jīng)歷使我更加珍惜平凡的生活。通過與其他實驗室工作人員的交流，我聽到了他們工作的辛苦和努力，也更加明白了自己所擁有的幸福生活。最后，這次經(jīng)歷也教會了我如何處理困難和挑戰(zhàn)。我不再害怕困難，而是敢于迎接它們，克服它們，并從中成長。
總結(jié)：
通過打掃汽車實驗室的實踐，我不僅僅學(xué)到了衛(wèi)生管理和設(shè)備保養(yǎng)的知識與技能，更重要的是，我體會到了勞動的辛苦與價值。團隊合作、細節(jié)意識和解決問題的能力也在這次實踐中得到了提升。這段經(jīng)歷讓我更加珍惜生活，更加堅定對待一切工作的認真態(tài)度。我相信，這次實踐將成為我人生中一段重要的經(jīng)歷，對我今后的發(fā)展產(chǎn)生長遠的影響。
打掃實驗室的心得體會篇九
近期，我有幸參與了學(xué)校汽車實驗室的打掃工作。通過這次實踐，我深刻理解了保持實驗室環(huán)境整潔的重要性，并獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從"準備工作"、"實際操作"、"收獲與反思"、"團隊合作"和"感悟與啟示"五個方面，詳細敘述我在打掃汽車實驗室中的所思所感。
首先，準備工作是關(guān)鍵。在開始打掃前，我們清楚地了解到實驗室里的環(huán)境，確定了準備所需的工具和清潔用品。我們認真檢查了每一樣設(shè)備，并跟隨實驗室管理員的指示，確保工作可以順利進行。此外，我們還穿上了統(tǒng)一的工作服和手套，以確保打掃過程中的安全。
接下來，是實際操作環(huán)節(jié)。我們將保持干凈整潔的目標具體化，并根據(jù)實驗室的具體情況，有條理地進行清潔工作。我們注意到，實驗室地面上有許多油污和雜物，于是首先我們對地面進行了濕拖。在濕拖過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些較頑固的污漬，并選擇了適當?shù)那鍧崉┖退⒆舆M行處理。實驗室中的設(shè)備也需要經(jīng)常進行清潔和維護，保持其正常運轉(zhuǎn)，因此我們認真清潔了每一件設(shè)備，并做好相應(yīng)的記錄。
在打掃過程中，我們獲得了寶貴的收獲與反思。首先我們認識到，保持實驗室整潔不僅僅是為了美觀，更重要的是為了保證實驗室工作的正常進行。整潔的環(huán)境能夠提高工作效率和實驗結(jié)果的準確性。其次，通過實踐，我們學(xué)到了很多清潔技巧和方法。例如，遇到油污較多的地方，我們要把水溫控制在適宜的溫度，使用合適的清潔劑；清潔設(shè)備時，要注意材質(zhì)的差異，選擇合適的清潔工具和維護方法等等。這些經(jīng)驗和技巧不僅適用于汽車實驗室，也可以在其他實驗室和日常生活中運用。
團隊合作是我們在打掃實驗室中的重要體會。我們分成小組，分工合作，共同完成了打掃任務(wù)。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)只有團結(jié)互助、相互配合，才能完成工作更加有效。例如，有時候某個地方比較難以清潔，我們會相互協(xié)作，提供幫助和支持。這些合作與交流的過程不僅加深了我們的友誼，還提高了我們的協(xié)作能力和團隊精神。
最后，這次實踐給我留下了深刻的感悟與啟示。打掃實驗室的過程是一次積極鍛煉和提高自己的機會。通過這次實踐，我體會到任何工作都是需要耐心和細心的，而這些優(yōu)點都能夠在實踐中得到鍛煉和培養(yǎng)。同時，打掃實驗室還培養(yǎng)了我們的責任感和自我管理能力。只有每一個人都自覺維護整潔和秩序，才能形成一個良好的實驗環(huán)境。
總體來說，這次參與打掃汽車實驗室的經(jīng)歷讓我從多個方面體會到了其中的可貴之處。我學(xué)到了保持實驗室整潔的重要性、掌握了許多實用的清潔技巧和方法，并培養(yǎng)了我的團隊合作精神和責任感。通過這次實踐，我將更加注重自己的環(huán)境衛(wèi)生和個人修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時，我還會把這些對實驗室管理的經(jīng)驗和體會貫徹到其他方面，讓自己在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加出色。我相信，只要每個人都能在自己的生活領(lǐng)域中踐行這些理念，就能創(chuàng)造更美好的環(huán)境和生活。
打掃實驗室的心得體會篇十
在寒風蕭瑟的12月6日，我班舉行了活動。
雖然天氣寒冷，但也抵擋不住同學(xué)們飽滿的熱情。下完一二節(jié)課，我們首先找到了實驗室管理人員，他知道我們要來等待了好久，并熱烈的歡迎，我們也感到非常自豪。管理人員帶領(lǐng)我們參觀了要打掃的`實驗室，并告訴我們那些地方需要打掃，那些儀器要注意保護，不能損壞。
在班干部有序的安排下，同學(xué)們分成兩組，分別到各自需要打掃的實驗室。接著，同學(xué)們開始熱火朝天地打掃起來。有的擦桌子，有的拖地，有的整理儀器，有的清洗儀器……同學(xué)們做的不亦樂乎。
一場打掃過后，同學(xué)們似乎露出了些疲憊，但熱情依然高漲。實驗室也隨著打掃變得更加干凈、整潔。
在打掃的同時，同學(xué)們也不忘參觀各種實驗儀器，因為我們打掃的是生物實驗室，我們學(xué)的專業(yè)是生物工程。同學(xué)們抓住這個學(xué)習(xí)的機會，在不損壞儀器的前提下了解各種先進的設(shè)備。在勞動的同時又能學(xué)習(xí)知識，不亦樂乎。
同學(xué)們團結(jié)合作，分工明確。若有先打掃完的會主動幫其他同學(xué)打掃，在相互幫助下，實驗室的氣氛變得更加和諧。
“我以評建為榮，我為評估作貢獻”，同學(xué)們都抱著這樣的想法參加此次活動。通過此活使我們更加體會到評建的重要性。加強了同學(xué)們集體榮譽感，讓簡單的一次打掃變得更有意義。
打掃實驗室的心得體會篇十一
今天，我們?nèi)嶒炇掖驋咝l(wèi)生，我們心中都無比得開心，快步來到了實驗室。
“今天呀，請同學(xué)們把實驗室打掃一下，謝謝同學(xué)們了！”李老師說到?！皼]問題！”我們爽快地答應(yīng)了。
不過，讓意想不到的是我才擦了一小塊玻璃，我的白抹布立刻變成了黑抹布了。我一定要把實驗室的玻璃擦的干干凈凈！親愛的抹布，辛苦你了?。?！
很快，一層玻璃擦完了，我的白抹布徹徹底底地變成了黑抹布，洗布去嘍！洗過抹布后，干凈了許多，我繼續(xù)打掃著........
時間過的真快呀，一轉(zhuǎn)眼，打掃衛(wèi)生的時間就過去了，我們滿頭大汗地回到了教室中。
打掃實驗室的心得體會篇十二
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣（雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的），但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對；我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
打掃實驗室的心得體會篇十三
近期，我有幸參與了全縣中學(xué)化學(xué)試驗教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個試驗老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓(xùn)的老師，我特別感謝這次培訓(xùn)班，也特別珍惜這次珍貴的學(xué)習(xí)機會。我抱著仔細的態(tài)度參與了學(xué)習(xí)，悉心傾聽了專家的專題報告對新課程試驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學(xué)問層面和認知深度。
通過學(xué)習(xí)劉老師就中學(xué)化學(xué)試驗室建設(shè)和管理的報告，是我對于化學(xué)試驗室是進行化學(xué)試驗教學(xué)、培育同學(xué)技能、開展課外活動，提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的場所。加強化學(xué)試驗的建設(shè)和管理、充分發(fā)揮試驗室在化學(xué)教學(xué)工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學(xué)試驗教學(xué)在整個學(xué)?；瘜W(xué)教學(xué)中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴格遵循試驗室管理制度、嚴格遵循試驗室管理的規(guī)章制度是試驗工作正常運轉(zhuǎn)的保證。為此學(xué)校必需建立和完善各項規(guī)章制度：試驗室管理制度；試驗老師職責；儀器、設(shè)備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學(xué)試驗守則；試驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學(xué)危急品領(lǐng)用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。
劉老師就試驗的改進的講解使我深深的熟悉到教學(xué)中對試驗討論還是大有可為的。所以我們在教學(xué)中應(yīng)明確教材中的`每一個試驗?zāi)康暮鸵蟆⑺脙x器、操作步驟，虛心向同行學(xué)習(xí)溝通，準時總結(jié)改進試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強科學(xué)素養(yǎng)的教育。
同時仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運用于試驗教學(xué)與試驗管理上。可有效彌補當前試驗教學(xué)的不足。通過數(shù)字化試驗室的建設(shè)可有效提高我們試驗教學(xué)的精度和效度。
讓知識帶有溫度。
使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學(xué)們課外的科研性試驗，小制作等順當開展。
總之，這次培訓(xùn)組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓(xùn)中學(xué)到的好的閱歷，好的做法在今后的教學(xué)中大力推廣，以其全面提高我校的試驗教學(xué)水平。
打掃實驗室的心得體會篇十四
心里暗暗吐槽我可恨、無知的同桌，他上課不認真聽講，借班上一位成績優(yōu)秀的同學(xué)的作業(yè)來抄，其中有一道題我思考了好久，并驗證過很多次，對自己的答案胸有成竹。不過，同桌抄來的答案與我不同，于是我好心勸他改正，沒想到卻遭到質(zhì)疑。
到了實驗室，我們準備好記錄表格和實驗器材，就開始實驗。實驗結(jié)果證明我的結(jié)論是對的，我得意地說：“怎么樣？事實勝于雄辯，是我對了！”同桌心悅誠服；“看來平時成績優(yōu)秀的人，寫的答案也不一定是對的！”
這時，實驗室里的器材瞬間像一個個氣球，開始膨脹。周圍的一切都變了，實驗室像一個不慎被打翻的調(diào)色板，在我們眼前變化著，看得我們目不暇接。漸漸地，實驗室停止了變化。我揉揉眼睛仔細一看。原來是比薩斜塔巍峨的矗立在眼前，只見一位意氣風發(fā)的青年，以自信的風姿站在最高點，他手中還拿著兩個鐵球。當我還沉浸在剛剛實驗室的突變時，“嘭！”，一聲巨響引起了我的注意，兩個不同重量的鐵球在相同高度下同時著地。比薩斜塔周圍的人喊著：“偉大的亞里士多德說的話竟然是錯的.！不可思議！”
這就是著名的“兩個鐵球同時著地”的實驗！我終于醒悟過來，我是作為一位觀眾去觀看這場思想之間的碰撞，知識之間的較量，去判斷誰掌握著真理。
當我和同桌正思索時，實驗室又恢復(fù)了原狀。但剛剛的事還歷歷在目，實驗室用它奇妙的能力給我們上了一課：圣人的話也不一定是對的，我們要用自己的實驗證明觀點，要敢于質(zhì)疑。
實驗室用它的方式，讓我看到在比薩斜塔下趨之若鶩、隨波逐流的人，看到敢于質(zhì)疑權(quán)威、驗證自己觀點的青年伽利略。想到這，我決定要成為有獨立思維、敢于質(zhì)疑的人，成為自己心中的“伽利略”！
打掃實驗室的心得體會篇十五
實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的.科學(xué)家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀的學(xué)生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學(xué)生時代開始養(yǎng)成嚴格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻。
在生物與化學(xué)實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災(zāi)事故了。
實驗室發(fā)生火災(zāi)雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設(shè)備和人身安全造成損失。
為了減少火災(zāi)帶來的損失，必須充分認識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災(zāi)損失控制在最小程度。
燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。
因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶?，或者隔離氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。
打掃實驗室的心得體會篇十六
4月，踏風而來。
初到實驗室實習(xí)，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗操作臺，看著一個個儀器的說明，頓時感覺來這里準沒錯的。
剛開始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規(guī)范，好好了解做實驗的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點開始動手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個試驗：易溶鹽的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導(dǎo)，否則100%是失敗的。這次的試驗，操作過程中錯誤百出，不知道什么時候該干什么，什么時候操作什么，用什么儀器，總之整個過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導(dǎo)才會順利完成。這讓我頓時知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書特別重要。
自此，便知道了做實驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時候更應(yīng)注意，不然實驗結(jié)果偏差大了，試驗自然就失敗了。
在這里真是學(xué)到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學(xué)校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識不扎實，知識實踐相結(jié)合才會更好。更是學(xué)會了耐住性子學(xué)習(xí)。
打掃實驗室的心得體會篇十七
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才！
透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出！
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以總結(jié)出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
學(xué)習(xí)單片機這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由8031、8155，eprom2764，max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內(nèi)有xxx個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。
在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應(yīng)該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
在這半年的十幾次的實驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經(jīng)過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！
打掃實驗室的心得體會篇十八
本年度各業(yè)務(wù)科室均已按年初計劃完成全年的質(zhì)量控制活動，具體情況如下：
1、質(zhì)管科今年共組織參加cnas、國家cdc、省cdc組織的能力驗證及比對活動9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產(chǎn)品、地方病共18個項目。在已知結(jié)果的6次活動中，4個項目不滿意，1項可疑，9項合格。
2、質(zhì)管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護科、消毒科以人員比對、盲樣考核等方式對食品及水中的有機氯、機房防護、污水中細菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個項目進行了考核，除有機氯測定外，其余結(jié)果均為滿意。
3、衛(wèi)檢所對食品、化妝品、水、水處理劑、公共場所空氣、放射防護共6大類11種產(chǎn)品共24個項目以人員比對、儀器比對、留樣再測、盲樣考核方式進行了質(zhì)控活動，結(jié)果均為滿意。
4、消毒科對7類項目按人員比對、留樣再測的方式進行了質(zhì)控活動，結(jié)果均為滿意。
5、微檢科以人員比對、盲樣考核方式對菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結(jié)腸炎耶爾森氏菌、產(chǎn)氣夾膜菌、空腸彎氏菌進行了考核，結(jié)果均合格。
6、病毒科以人員比對、方法比對對hiv-ab、麻疹igm、風疹igm、輪狀病毒4各項目進行了內(nèi)部質(zhì)控活動，結(jié)果均合格。
今年參加能力驗證活動的結(jié)果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測定，其中鉛、錳結(jié)果因為結(jié)果填報錯誤造成不滿意，令人意想不到。此點也是日常檢測報告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級審核人、授權(quán)簽字人工作未盡到職責。目前已通知相關(guān)科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標識使用。
從室內(nèi)質(zhì)控結(jié)果來看，有機氯的測定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關(guān)人員對于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強監(jiān)督，需要相關(guān)科室在20xx年對此項目計算出不確定度。
其他需要改進的地方是：微檢科在制定內(nèi)部質(zhì)控活動計劃時要更加詳細具體，各科室在每次活動結(jié)束后應(yīng)及時進行結(jié)果的評價。
今年全年質(zhì)控計劃得到了較完整的實施，實施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。
打掃實驗室的心得體會篇十九
實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。
實驗室心得體會范文篇1 經(jīng)歷了四周共八個學(xué)時的焊接學(xué)基礎(chǔ)實驗，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習(xí)的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論
教學(xué)
再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。
這四周的焊接學(xué)實驗我們總的來說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!
有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。
對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā) 1 現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!
我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時多注重實際的運用，這樣才應(yīng)該是全面實際的應(yīng)用型人才!實驗室心得體會范文篇2 透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導(dǎo)老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。
在這次實驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動手潛質(zhì)，并且培
2 養(yǎng)了我的獨立思考潛質(zhì)。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機構(gòu)振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說了。
還有動手這次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相結(jié)合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認識，鞏固了我的理論知識。
但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設(shè)計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實驗室心得體會范文篇3 高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學(xué)生就可以
總結(jié)
出大量的經(jīng)驗以適應(yīng)當代社會的發(fā)展。
3 設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。
實驗教學(xué)的全過程包括認識、基礎(chǔ)、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析能力，對單片機如何構(gòu)成一個單片機最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一起調(diào)試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調(diào)試都通過后，把程序固化在 eprom當中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的構(gòu)成及基本功能
單片機實驗板，它由 8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155 片內(nèi)有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉(zhuǎn)換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設(shè)定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結(jié)果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結(jié)合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機 p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結(jié)合在一起學(xué)習(xí)，使課程有延續(xù)性，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/d d/a 等其他接口芯片，以構(gòu)成新的應(yīng)用系統(tǒng)。
單片機實驗板的衍生功能
此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應(yīng)用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎(chǔ)電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應(yīng)用來。例如：時間的設(shè)置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調(diào)試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學(xué)生學(xué)會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。
實驗室心得體會范文篇4 經(jīng)過半年的生化實驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。
這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白 稀堿法提取酵母rna 醋酸纖維薄膜電泳 rna定量測定-uv吸收法 纖維素酶活力的測定 最適ph選擇 菲林試劑熱滴定定糖法 肌糖元的酵解作用 n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法 柱層析分離色素 凱式定氮法等實驗。
5 也只是理論，當我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。
快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應(yīng)該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。
半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。
6 前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一直知道課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)會了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進行了認真的預(yù)習(xí)，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。
半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應(yīng)對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復(fù)雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復(fù)雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度…… 總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學(xué)習(xí)、實踐等方式不斷提高，克服那些不應(yīng)成為學(xué)習(xí)、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習(xí)、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學(xué)習(xí)、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!
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