心得體會是在我們經(jīng)歷某件事情或?qū)W習一門課程后對所獲得經(jīng)驗和感受的總結(jié)與思考，它有助于我們深化對所學知識的理解和應用。心得體會可以是一篇短文、一段話或者一些關鍵詞，它記錄下我們在過程中的成長和收獲，也是我們對未來的規(guī)劃和目標的思考。每當我們完成一項任務或者走過一個階段時，寫下心得體會可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程、反思自身的不足與進步，并為以后的學習和工作提供經(jīng)驗和啟示。由此可見，寫心得體會是一種對自身的思想總結(jié)和自我激勵的過程，也是一個不斷提升自己的機會和途徑。在寫心得體會時，我們可以適當運用比喻、圖片等修辭手法，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。以下是一些值得一讀的心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思路。
兩個確立教師心得體會篇一
作為一名黨員教師，在教學工作中，不僅要承擔課堂教學任務，更應該在育人方面起到更加積極的作用。在工作中，我逐漸形成了兩個確立的心得體會，這些心得讓我更加明確自己在工作中的定位和職責，也讓我更加深入地思考如何更好地育人、為國家培養(yǎng)更多的人才。
第二段：以身作則，做好榜樣。
教育工作中最為重要的一點，在于教師本身的榜樣力量。作為一個黨員教師，要真正的起到帶頭作用，就需要以身作則，做好自己的表率。在學生的眼中，教師是最好的榜樣，如果教師自己還有著一些不良習慣或是一些偏差的思想觀念，那么學生就會被誤導，反而會對其他的行為產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，作為一名黨員教師，我們需要時刻保持良好的心態(tài)，做出好的行為示范。
第三段：多種育人方法，因材施教。
不同的學生有不同的成長環(huán)境和生活經(jīng)歷，因此他們的思想、性格和喜好等都有所不同。作為教師，應該多種育人方法，因材施教。對于不同性格的學生，我們應該準確把握其心理特征和學習特點，針對其學習狀況，采取有助于其學習和成長的教育方式。而不是一刀切的來教導，只會讓學生感到枯燥和難以接受。
第四段：趣味教學，點燃學習激情。
除了因材施教外，我們還可以在教學中加入一些趣味性的元素，以達到點燃學生學習激情的效果。教師可以通過多種方式，例如設計有趣的教學內(nèi)容、組織有意義的課外活動等，讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，從而更加主動地參與到學習中。在提供專業(yè)知識的同時，也可以為學生注入更多的愛和溫暖，喚起學生的求知欲望和自主學習精神。
第五段：責任感，成就國家。
作為一名黨員教師，我們承擔著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命。在這個過程中，我們必須時刻肩負起自己的責任。這個責任感不僅來源于對學生的責任，也來源于對國家、社會的責任。作為有技能、有思想，有職業(yè)道德的人，我們需要發(fā)揮出更大的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才、為國家的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。
結(jié)語：
以上是我在工作中形成的兩個確立的心得體會，它們讓我更加明確自己的工作目標和方向。在黨員教師的工作中，我們必須充分發(fā)揮自己的榜樣力量、因材施教、趣味教學、肩負起更大的責任感，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，讓我們的祖國更加強大。
兩個確立教師心得體會篇二
教師心得體會，是教師在教學實踐中走過的一篇篇成長筆記，是他們對教學經(jīng)驗的總結(jié)和思考，更是他們對未來的教學展望。本文將結(jié)合兩位確立教師的心得體會，探討教師職業(yè)成長和發(fā)展的關鍵因素。
第一段：學生是教學中心
H總是說，他不是講師而是教育者，因為他從來不單純把自己當成一位面對課本作業(yè)的技術工人，而是把學生的學習和成長看作教學的中心。不同于單純地傳授知識，教育是以學生為主體的氛圍營造和熏陶。在課堂上，他注重與學生交流、互動答疑，傳遞出的是為人師表的溫暖和貼心。在學生學習有瓶頸的時候，他經(jīng)常在課后留下來一對一幫助，用心指導學生，使學生取得了長足的進步。
第二段：善用課堂時間
C老師經(jīng)常告訴我們教育的本質(zhì)是濃縮。做為一名21年的老教師，她深知教學時間有限，必須把握好每一次課堂教學的時間，盡可能地讓學生在有限的時間內(nèi)得到更多、更好的學習。她在上課期間會讓學生輪流編輯筆記和注釋，培養(yǎng)學生綜合能力，同時在一定程度上降低了教師自身的講課強度。此外，她也用非常有效率的方式對學生進行課程點評，使課程教學更高效、更系統(tǒng)化，在課程目標與學習成果之間做出了優(yōu)秀的平衡。
第三段：學生自主學習
盡管教育者扮演著重要的角色，但學生的自主學習才是最根本的。這條路要走得越遠就越需要學生自主參與，為此，L女士就運用了許多新的教學方法，善于激發(fā)學生的興趣，并鼓勵學生自己探索知識。她會設計出切實可行的項目讓學生自主完成，讓學生發(fā)揮他們自己的能力實現(xiàn)自己的成長目標。此外，為了培養(yǎng)學生自主學習的能力，她也會在輔導時間內(nèi)單獨輔導學生學習如何自主學習，讓學生在自主學習的過程中提高自己的思考和判斷能力。
第四段：三重差異化教學方案
現(xiàn)在的學堂對教師提出了更高的要求：要照顧到每位學生、給每個學生制定不同的學習方案。同時面對五花八門的學生個性，如何做到差異化教學更是一大難題。Q小姐成功解決了這個問題，她針對不同的學生使用量身定制的教學方案，讓每一位學生都有機會發(fā)掘、發(fā)揮自己的潛在能力。對于超水平、欠缺基礎、普通類型的學生，她采用三重差異化教學方案：重視專業(yè)知識，重視實踐比較交流和與社區(qū)的合作，重視內(nèi)部文化和動機的激勵。這種特別方案不僅減少了師生之間的距離，而且提高了學生的成績。
第五段：學生情感上的投入
教育要想取得最好的效果，家庭教育是不可忽略的一部分，需要家長和教學者都努力。S先生認為，學生的家庭和家庭背景是學生情感上的最大投入。因此，他們應該盡可能了解每個學生的家庭和家庭背景，為此他們招聘一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士進行幫助，他們不僅為孩子們提供可以協(xié)助孩子們自我發(fā)展的流程，同時，為學生的心理問題提供輔導，構(gòu)建健康的家庭教育環(huán)境。
在本文的闡述中，我們可以看出教育的本質(zhì)還是要營造一個育人的氛圍，讓學生從這種氛圍中獲得優(yōu)秀的真知灼見，從而成為值得推薦的頂級人才。而每一個教師在教學過程中，要具備教育心理學、社會心理學、視覺記憶學等方面的知識，要有深刻的思想和真誠的心態(tài)，方能成為一位優(yōu)秀的教育者。
兩個確立教師心得體會篇三
作為一名黨員教師，黨員身份既是榮譽更是責任。在日常工作中，我們應不斷深化自己對于黨員和教師兩個角色的理解，加強責任擔當，確立正確的心得體會。
第二段：黨員身份的確立。
作為一名黨員，我們要始終牢記黨的宗旨，遵守黨的紀律，積極履行黨員義務。在教學實踐中，我們要努力為學生立好榜樣，遵守教學規(guī)范，堅持教書育人的根本任務。同時，我們也應積極參加黨組織的組織生活，加強學習，增強共產(chǎn)黨員的意識和自我修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
作為一名教師，我們要努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的教學能力。我們應該注重教學方法的創(chuàng)新，挖掘?qū)W生的潛力，提高教學效果，讓學生在知識和思想上都有所提高。同時，我們也應該注重對于學生的管理，建立良好的班級風氣，增強班級凝聚力。
第四段：兩個角色的結(jié)合。
黨員和教師兩個角色的結(jié)合，不僅是責任和權利的重疊，更是對于學生的引領和規(guī)范。我們應該注重兩個角色之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮兩種身份的積極作用，做到職責明確，分工協(xié)作，為學生創(chuàng)造一個濃厚的學習氛圍。
第五段：結(jié)論。
作為一名黨員教師，我們應該把黨員教師兩個角色有機地結(jié)合起來，發(fā)揮出積極的作用。我們要始終堅持立德樹人，注重學生的全面發(fā)展，做一個敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師，也要始終堅持黨員的本色，注重黨員的自我修養(yǎng)，做一個忠誠進步的共產(chǎn)黨員。只有把兩個角色都做好，才能更好地為祖國的教育事業(yè)做出貢獻。
兩個確立教師心得體會篇四
20世紀60年代的文化大革命，對中國教育體制帶來了深刻的變化。許多老師被批斗，教育工作停擺，學生們畢業(yè)前沒有經(jīng)過任何考試。1976年，毛澤東去世后，政府出臺了新一輪的教育改革政策，包括擁護兩個確立——確立四個基本原則，確立現(xiàn)代化建設路線——這些政策奠定了中國現(xiàn)代教育體制的基礎。
第二段：擁護兩個確立的重要性
擁護兩個確立，就是擁護社會主義制度和擁護黨的領導。這兩個確立是現(xiàn)代化建設的重要基石，也是中國教育事業(yè)的發(fā)展和進步的必要條件。擁護社會主義制度意味著必須堅定不移地堅持辦社會主義教育，為培養(yǎng)有道德、有文化、有紀律、有衛(wèi)生、有紅色思想的“四有新人”而努力。擁護黨的領導意味著必須毫不動搖地堅持黨對教育工作的領導權，充分發(fā)揮黨對教育工作的指導作用，促進教育體制的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：教師的責任和擔當
教師是青少年成長道路上的重要引路人。擁護兩個確立，首先就是要讓教師負起自己的責任和擔當。教師應該把擁護兩個確立作為內(nèi)心信仰，把教學工作做到極致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。教師需要樹立崇高的社會責任感，發(fā)揚高尚的師德風范，傳承愛國主義和社會主義價值觀，浸潤學生，影響他們成長成有用之才。
第四段：校園文化建設的重要性
校園文化建設是教育事業(yè)發(fā)展和教師擁護兩個確立的實際表現(xiàn)。學校應該樹立嚴謹?shù)慕逃^念，注重學生的素質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造思維，增強宏觀和時代的意識。學校還應該完善教育制度，加強師資培訓，倡導文明從教，為教育事業(yè)的發(fā)展和擁護兩個確立奠定基礎。
第五段：結(jié)語
擁護兩個確立，是中國教育事業(yè)發(fā)展和進步的必要條件，教師、學校、教育行政部門在教育工作中都應該體現(xiàn)對兩個確立的認同和擁護。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能不斷進步和發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
兩個確立教師心得體會篇五
第一段：引言（約200字）
作為中華民族最先進的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的一員，黨員教師應當以黨的育人方針為指引，全心全意地為人民服務。近年來，教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，為了更好地履行黨員教師的職責，進一步闡釋“黨員教師兩個確立”，筆者在工作生活中進行了反思與實踐，獲得了一些心得體會。
第二段：確立政治意識（約300字）
黨員教師首先應該確立正確的政治意識。在黨的指引下，要全面深刻地認識到中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，這是我們做好教育工作的硬道理。同時，我們要時刻牢記為人民服務的宗旨，深入了解社會現(xiàn)實，理解教育的根本任務，挖掘?qū)W生成長的本質(zhì)需求，靈活應對不同層次、不同類型、不同地區(qū)學生的教育需求。在具體教學過程中，要將黨的政治觀點和人民群眾的利益落實到每時每刻的教育教學活動中。
第三段：確立社會責任意識（約300字）
黨員教師應該承擔起自己的社會責任，全身心地為了社會發(fā)展和人民利益而工作。我們要以改善教育質(zhì)量，提高學生成長質(zhì)量為己任，以促進中國現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展為終極目標。再加上在教育工作中積極承擔社會責任、關注情感教育問題等方面發(fā)揮典范效應，努力促進當?shù)亟逃h(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展。黨員教師的踐行能夠為社會穩(wěn)定，教育進步發(fā)揮極為重要的作用。
第四段：重視自身修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展（約300字）
黨員教師還要努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不僅包括知識、能力的水平，更涵蓋個人道德素養(yǎng)和自我價值觀。作為一名教師，除了懂教學知識和技能，還需要有個人價值追求、積極向上的心態(tài)，以及對學生的嚴格管理和熱心關注。必要時，我們還需要通過系統(tǒng)的學習和提升，獲得更多的教學新技能和實踐經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)（約200字）
“黨員教師兩個確立”，不僅是黨員教師職業(yè)道德的客觀要求，也是黨員教師責任意識、職業(yè)涵義、個人修養(yǎng)和職業(yè)價值不斷提升的體現(xiàn)。只有充分認識到這兩個確立的重要性并堅決踐行，黨員教師才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量，為社會發(fā)展、民族復興貢獻更多的偉大智慧和精神財富。
兩個確立教師心得體會篇六
從總結(jié)歷史經(jīng)驗的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的百年奮斗歷程充分證明，堅強的領導核心和科學的理論指導，關乎黨和國家的前途命運，關乎黨和人民事業(yè)的興衰成敗。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看，維護黨的權威和黨的領袖的權威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則，也是被無產(chǎn)階級斗爭實踐所證明的寶貴經(jīng)驗。列寧曾指出：“造就一批有經(jīng)驗、有極高威望的黨的領袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點，無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！蔽覀凕h百年崢嶸歲月也深刻昭示，在實踐中形成一個成熟的、在黨內(nèi)外有高度威望的領導集體和堅強核心，對于確保革命、建設、改革事業(yè)的順利發(fā)展，具有決定性作用。1935年遵義會議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險。遵義會議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個重要原因，就是我們黨逐步形成了堅強的領導核心、成熟的領導集體。
思想就是力量。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義寫在自己的旗幟上，不斷推進馬克思主義中國化時代化，用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，用馬克思主義中國化的科學理論引領偉大實踐。正是因為有了科學理論指引，我們黨才能做到心明眼亮、意志堅定，在關鍵抉擇面前不搖擺，在艱難困苦面前不畏縮，在危機重重面前不消沉，完成了中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務，不斷從勝利走向新的勝利。
從新時代偉大實踐的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列重大風險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個過程中，習近平總書記展現(xiàn)了作為黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥的堅定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強意志品質(zhì)，詮釋了“我將無我，不負人民”的赤子情懷，贏得了全黨全國全軍衷心擁護，贏得了國際社會高度贊譽。在這樣的時代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實踐鍛造中，習近平總書記當之無愧地成為黨中央的核心、全黨的核心。
在領導全黨全國人民推進黨和國家事業(yè)的偉大實踐中，習近平總書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，對關系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，就新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習近平同志為核心的黨中央領航掌舵，根本在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。
從開創(chuàng)美好未來的角度把握“兩個確立”的決定性意義。擁有堅強領導核心，才能凝聚奮進偉力；擁有科學思想理論，才能指引前進征途。當前，中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩、深度演進，黨團結(jié)帶領人民踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。前進道路不可能是一片坦途，我們必然要面對各種重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾。如果黨中央沒有核心、全黨沒有核心，我們這樣一個有著9500多萬名黨員的大黨、有著56個民族和14億多人口的大國，很容易會成為“一盤散沙”，會什么事情也辦不成；如果沒有科學理論的指引，很容易會在“亂云飛渡”中迷失方向、在重大風險挑戰(zhàn)面前不知所措。只有堅定維護習近平總書記的核心地位，才能把全黨團結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，進而把全國各族人民緊密團結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。只有毫不動搖堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，我們黨才有思想之旗、精神之魂，才能始終把握發(fā)展規(guī)律，運用科學世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
深刻把握“兩個確立”的決定性意義，必須把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，轉(zhuǎn)化為對習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對中華民族偉大復興的堅強信心，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的實際行動。有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，有全黨全國各族人民的團結(jié)奮斗，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
兩個確立教師心得體會篇七
“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”從精神層面解讀，是積極主動、意氣風發(fā)、剛毅果敢、英姿颯爽的體現(xiàn);在實踐層面，又是腳踏實地、躬身實踐，不坐而論道，直面問題，肯干敢干實干的要求。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心!
兩個確立教師心得體會篇八
“擁護兩個確立”是指擁護黨的領導和社會主義制度這兩個中國的基本制度。作為教師，我們深深明白教育是國家的根基，同時也是擁護兩個確立的關鍵。在教育實踐中，我們必須深入貫徹“擁護兩個確立”的精神，認真履行教育工作的職責，為弘揚社會主義核心價值觀、促進學生全面發(fā)展作出積極貢獻。
第二段：深入理解“擁護兩個確立”
擁護黨的領導和社會主義制度是中國特色社會主義制度的重要特征。在教育中，我們以國家主義教育和愛國主義教育為主線，將人才培養(yǎng)的目標與國家的需要緊密結(jié)合起來，通過教育引導學生牢固樹立中國特色社會主義意識形態(tài)，增強對黨、對祖國和人民的熱愛之情，自覺維護國家安全和社會穩(wěn)定，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奮斗終身。
第三段：確立教育工作原則
擁護兩個確立是教育工作的根本原則。教師必須樹立正確的價值觀和信仰，以正面的教育觀念引領學生向道德、智慧和美的追求，并營造積極向上的課堂氛圍，為學生提供與時俱進的學習資源和方法，開展多樣化的課外活動，讓學生在全面發(fā)展中更好地貢獻自己的力量。
第四段：落實“擁護兩個確立”的具體措施
教師應深入開展思想政治教育和基礎教育，注重教育黨員、教職工和學生，讓學生在學習中增強國家意識和責任意識，在實踐中錘煉堅定的革命理想和精神。同時，我們還應積極開展愛國主義教育，注重培養(yǎng)道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量，為“擁護兩個確立”營造良好的精神文化氛圍。
第五段：結(jié)尾
“擁護兩個確立”是中華民族不斷發(fā)展壯大、在世界舞臺上崛起更加穩(wěn)健的基礎，是當代中國發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。只有堅定不移地貫徹這一原則，深化教育改革，做好教育工作，才能推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，為全面實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
兩個確立教師心得體會篇九
“教師能為學生做的最好的事情，是教會他們自學。”這是教師當中一位老師的名言，深刻地展示了教師工作的本質(zhì)和意義。教師不是分文不取地將知識灌輸給學生，而是應該引導他們學會如何學習和掌握知識技能，從而在未來的成長中保持自我求知的動力。因此，本文將介紹兩位教師的心得體會，從不同的角度來探討教師工作的價值和意義。
第二段：第一位教師的心得
第一位教師是一位小學數(shù)學老師，他的每個課堂上都教給學生如何通過自學來掌握數(shù)學知識。他認為，在當代社會，知識的更新速度非?？欤處熕芙淌诘膬?nèi)容是有限的，而學生將面臨其余80%的知識必須通過自學來獲取。因此，他每一節(jié)課都引導學生思考問題、自主探究、歸納總結(jié)。在任教的一年里，這位老師成功地培養(yǎng)了一批愛學習，渴望知識的小學生，他們已經(jīng)學會了如何學習，并且正努力鉆研更廣闊的領域。
第三段：第二位教師的心得
第二位教師是一位高中物理老師，他不僅通過傳授科技知識，同時也教育學生“物理規(guī)律”的應用和實踐。他認為，學生需要在學習知識的同時，了解這些知識如何運用與提高生活質(zhì)量。他常常邀請學生參加各種課外科學項目，讓他們親手制作實驗、參加科技競賽等，通過實踐來加深對知識的理解和應用，從而讓學生能夠在掌握知識的同時，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為未來可持續(xù)發(fā)展的人才。
第四段：教師工作的價值和意義
教師是很多滿心熱血的青年選擇的職業(yè)，因為他們認為，教育可以改變?nèi)说拿\。而教師工作的本質(zhì)，不僅僅是簡單的知識傳授，而是要對每個學生的成長做出介入、引導和細心呵護，幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。教師不僅僅是傳授知識的人，更是學生成長道路上的引路人和朋友，是學生們生命中的精神導航者。
第五段：結(jié)論
綜上所述，教師工作具有無窮的意義和價值。教師通過自己的實踐和經(jīng)驗，“埋下種子”，引導并培育學生們學習的興趣和能力，幫助他們在未來的重重阻礙前走得更加堅定，成為擁有高度德行、人才素質(zhì)和技能的未來世代。最終，教師的工作不僅僅是教育知識，更是教育人，引領學生成長成為無論是在思想、品格還是技能上，都擁有豐富發(fā)展的全面人才。
兩個確立教師心得體會篇十
“擁護兩個確立”的本意是指全面貫徹落實黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責，尊重學生個體差異，平等對待每一個學生。而在這個過程中，教師作為傳遞知識和引領未來的人，其良好的品德和實質(zhì)性的貢獻不可或缺。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的學習體驗和工作經(jīng)歷來談談我對“擁護兩個確立心得體會教師”的認識。
第二段：教育方式的轉(zhuǎn)換
在大學時期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時間里，我領悟到了一個道理：作為教師，要不斷轉(zhuǎn)換自己的教育方式，尋找到更加符合學生個性化需求的教學方法。每個學生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點和方式偏好。教師們應該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學生的聲音，根據(jù)每個學生的具體情況，制定相應的教育計劃和方法。這不僅有助于提高教學效果，也能夠讓學生得到更加個性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學生設置目標
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學生至上”這個口號貫徹了始終，并通過自己的個人實踐來驗證這一口號的正確性。在這個期間，在授課的同時，我著重幫助學生設置目標，組織學生進行能力訓練和提升，同時收集學生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學方式和學習方法，我?guī)椭鷮W生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?，并在他們的學習過程中深深體會到，教師只有真心關注學生，根據(jù)學生實際情況進行針對性的輔導，才能真正幫助學生成長。
第四段：對教條主義說不
教育領域一直以來都是一個極為看重經(jīng)驗的領域。正是因為有了多年的教育實踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學思路。在我的實踐當中，我發(fā)現(xiàn)：有時候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價值的的教育因素。我們必須認識到，教育不是按照一個固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當時的情況來做出相應的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學生受益。
第五段：結(jié)語
“擁護兩個確立心得體會教師”是我們每一位教育者都應該落實的一個根本原則。教師只有不斷充實自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學生受益。而學生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅定地擁護“兩個確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻，不斷地推動教育領域的進步。
兩個確立教師心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
在人生的旅途中，我們不斷面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)和困難，既可以是外界環(huán)境帶來的，也可以是內(nèi)心的壓力和困惑。然而，經(jīng)歷了一段時間的成長和思考，我最近體會到了兩個確立的心得體會。這兩個心得即是珍惜當下和積極應對變化。珍惜當下是在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里保持心境平和，享受每一個瞬間；積極應對變化則是在面對不可預測的世界中，調(diào)整自己的心態(tài)，迎接未知的挑戰(zhàn)。
第二段：珍惜當下（250字）
我們生活在一個快節(jié)奏的時代，各種信息源源不斷地沖擊著我們的感知。人們總是被工作、學習和各種瑣事占據(jù)大部分時間，往往忽視了當下的美好。然而，當我意識到每一天都是人生中的寶貴時光時，我開始從內(nèi)心中珍視當下。無論是和家人一起分享早餐的快樂，還是沐浴陽光融化心靈的片刻，每一個瞬間都是難得的珍寶。我開始學會放慢腳步，聆聽世界的細微聲音，感受大自然的美麗。這種珍惜當下的心態(tài)幫助我更好地面對生活中的壓力和挫折，減少焦慮和煩惱。
第三段：積極應對變化（250字）
現(xiàn)實世界是一個充滿變化的舞臺，社會、技術和人際關系都在不斷演進。面對這種不確定性，積極應對變化成為了我生活中的重要原則。首先，我開始學會接受變化，并從中尋找機會。變化是一把雙刃劍，它既可能給我們帶來挑戰(zhàn)，也可能帶來機遇。當我們積極面對變化時，我們就可以從中找到新的發(fā)展方向。其次，我開始靈活調(diào)整自己的心態(tài)。無論是工作中的變化，還是人際關系的變遷，我都學會了保持冷靜和平衡。通過不斷學習和成長，我能夠更好地適應不斷變化的環(huán)境，并找到適應變化的方法和策略。
第四段：兩個心得的聯(lián)系（200字）
珍惜當下和積極應對變化兩個心得之間有著內(nèi)在聯(lián)系。當我們珍惜當下的時候，我們會更加關注內(nèi)心的需求和感受，更多地感受到當下的快樂和滿足。這種內(nèi)心的平靜和滿足感能夠幫助我們更好地面對變化，接受挑戰(zhàn)和困難。另一方面，積極應對變化也會增強我們珍惜當下的能力。當我們積極面對變化時，我們會有更多的機會去體驗新的事物和感受，從而更好地珍惜當下的美好。因此，珍惜當下和積極應對變化是相互依存、互相促進的。
第五段：總結(jié)（300字）
通過珍惜當下和積極應對變化的實踐，我逐漸理解到，人生中最重要的是保持內(nèi)心的平和和積極。當我們珍惜當下，我們就能更好地掌握時光，體驗生活的美好；當我們積極應對變化，我們就能更好地面對生活的挑戰(zhàn)，抓住機遇。無論是快樂還是困難，我們都能通過這兩個心得來化解壓力，找到內(nèi)心的平衡。因此，我將持續(xù)珍惜當下、積極應對變化，過上充實而有意義的人生。
兩個確立教師心得體會篇十二
中共十九屆六中全會系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，意義重大而深遠，九三學社堅決擁護。
中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，努力踐行為人民服務的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。中共十八大以來，習近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想。中共十九屆六中全會又將“堅持人民至上”確定為寶貴歷史經(jīng)驗之一，進一步豐富和發(fā)展了人民至上理念。
人民至上理念在實踐中發(fā)展。中共十八大以來，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻、苦干實干，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題歷史性地畫上句號。去年以來，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民風雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅固防線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨深厚的人民情懷。
人民至上理念必將在未來進一步升華。中共十九屆六中全會明確“堅定不移走全體人民共同富裕道路”。我們堅信，有以習近平同志為核心的中共中央擘畫的宏偉藍圖，有全體人民的奮力拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)人民富裕、國家強盛。
作為中國特色社會主義參政黨，九三學社要認真學習中共十九屆六中全會精神，深入領會中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領導，不斷加強新時代參政黨自身建設，努力彰顯新型政黨制度效能。我們要恪守人民至上理念，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展全局特別是科技自立自強建言資政、凝聚共識，號召廣大科技人員立足本職崗位，勇攀科技高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的貢獻。
兩個確立教師心得體會篇十三
中共十九屆--全會強調(diào)的“兩個確立”，是十八大以來最重要的政治成果。
黨確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立-中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
“兩個確立”，是歷史和時代的選擇，是黨和國家的歷史幸運、時代幸運，是深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗、中共十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結(jié)論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。
中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年錘煉，早就悟出一個道理：歷史進程與思想進程，總是交相激蕩;時代大潮同領袖人物，總是相互造就。全黨有核心，黨中央才有權威，黨才有力量。新民主主義革命時期，正是因為遵義會議事實上確立了主席同志在中共中央和紅軍的領導地位，開始形成以主席同志為核心的第一代中央領導集體，革命事業(yè)才轉(zhuǎn)危為安。1來，中共之所以能夠統(tǒng)一思想、步調(diào)一致向前進，根本原因就是形成了堅強有力的領導核心;中共不斷發(fā)展壯大，克服重重艱難險阻而立于不敗之地，領導核心發(fā)揮了獨特的、不可替代的作用。
擁有科學理論的政黨，才擁有真理的力量;科學理論指導的事業(yè)，才擁有光明前途。100年來，中共之所以能夠完成其他政治力量不可能完成的艱巨任務，在同各種政治力量和困難挑戰(zhàn)的較量中取得一次又一次勝利，根本在于堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進理論創(chuàng)新，并善于用新的理論指導新的實踐。
從新時代以來的實踐看，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以主席同志為核心的黨中央領航掌舵，有-中國特色社會主義思想科學指引?！皟蓚€確立”，符合全黨全軍全國各族人民共同心愿。
中共十八大以來，書記以深厚人民情懷、卓越政治智慧、強烈使命擔當，帶領全黨全國人民發(fā)揚偉大的歷史主動精神，開創(chuàng)中國特色社會主義新時代，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，在中華大地全面建成小康社會，成為眾望所歸、當之無愧的黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥。確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。
中共十八大以來，書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，以非凡理論勇氣提出一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，創(chuàng)立了-中國特色社會主義思想。這一重要思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，為推進民族復興偉業(yè)提供了科學行動指南。
當前，中華民族偉大復興進入關鍵時期?！皟蓚€確立”，是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的根本保障。堅定擁護和維護書記的核心地位，全黨就有定盤星，全國人民就有主心骨，中華“復興”號巨輪就有掌舵者，面對驚濤駭浪我們就能夠做到“任憑風浪起、穩(wěn)坐釣魚船”。確立-中國特色社會主義思想的指導地位，中國共產(chǎn)黨就能在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進互動的復雜條件下，堅持正確前進方向，乘風破浪不迷航;就能始終把握發(fā)展規(guī)律，運用科學世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
新的趕考路上，我們需要貫通運用中共百年奮斗歷史經(jīng)驗，深刻理解“兩個確立”的決定性意義，把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為思想自覺、政治自覺、行動自覺，堅決維護主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅持不懈用-中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
兩個確立教師心得體會篇十四
中國共產(chǎn)黨是一貫重視理論指導和勇于理論創(chuàng)新的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，主席同志提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是-中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。-中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
首先，-中國特色社會主義思想深刻回答了一系列重大時代課題，包括新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等。
其次，-中國特色社會主義思想提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。例如，在堅持中國特色社會主義方面，提出中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，作出了新時代我國社會主要矛盾變化的科學判斷，強調(diào)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，等等。
第三，-中國特色社會主義思想是中華文化和中國精神的時代精華。深深植根于中華文化的沃土之中，深刻汲取博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的豐富哲學思想、人文精神、道德理念，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的典范。這一思想深刻反映中華民族自古以來的夢想和追求，特別是實現(xiàn)中華民族偉大復興這一近代以來最偉大的夢想，凝結(jié)著中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神，具有強大的歷史穿透力、文化感染力和精神感召力，有效激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，使馬克思主義在中國大地煥發(fā)出新的勃勃生機。
兩個確立教師心得體會篇十五
臺灣民主自治同盟全體成員完全贊同、堅決擁護中共十九屆六中全會各項決議及工作部署。作為中國特色社會主義參政黨，我們要把思想和行動統(tǒng)一到六中全會精神上來，在中華民族偉大復興的歷史進程中作出新的貢獻。
團結(jié)引導全體盟員堅持中國共產(chǎn)黨的領導，走好中華民族的偉大復興路。站在新的歷史起點上，我們要引領全體盟員，賡續(xù)紅色血脈，學習和弘揚臺盟老一輩與中國共產(chǎn)黨同心同向的堅定政治信念，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致。
團結(jié)引導全體盟員堅持圍繞中心、服務大局，在新時代新征程上取得新成績。引領全體盟員，找準新時代新方位，聚焦落實“十四五”規(guī)劃、推動高質(zhì)量發(fā)展、鞏固脫貧攻堅成果、實現(xiàn)全體人民共同富裕等黨和國家中心任務，扎實參政履職，努力提出務實建議，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標凝心聚力。
團結(jié)引導全體盟員堅決反對“臺獨”，堅定推進祖國完全統(tǒng)一。作為由生活在祖國大陸的臺灣省人士組成的參政黨，我們將貫徹落實習近平總書記關于對臺工作的重要論述，發(fā)揮親情鄉(xiāng)情直通基層、直達民眾的優(yōu)勢，大力宣傳中共中央對臺大政方針，揭露“臺獨”勢力數(shù)典忘祖、分裂國家的罪惡行徑，引導更多臺灣同胞站在歷史正確的一邊，壯大反“獨”促統(tǒng)力量，塑造推進祖國統(tǒng)一大勢。同時，我們要致力助推兩岸關系和平發(fā)展，促進兩岸同胞情感聯(lián)系，努力幫助臺灣鄉(xiāng)親解決實際困難，以通促融、以惠促融、以情促融，引導臺灣同胞積極參與融入新發(fā)展格局，積極探索“一國兩制”臺灣方案，共同創(chuàng)造祖國完全統(tǒng)一、民族偉大復興的光榮偉業(yè)。
兩個確立教師心得體會篇十六
黨的十九屆全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時代，是推動各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對忠誠之心、勤政為民之心、務實進取之心，爭做政治堅定的“明白人”、服務群眾的“貼心人”、勇于擔當?shù)摹皫ь^人”。
學習兩個確立，要堅守絕對忠誠之心，爭做政治堅定的“明白人”。理想信念是引領人生前進的燈塔，堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個青年干部的必修課程。對于我們青年黨員干部來說，在奮進新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點、新價值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，就會容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結(jié)合思想和工作實際，加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在推進新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。
學習兩個確立，要堅守勤政為民之心，爭做服務群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關情?！弊鳛榛鶎右痪€的青年干部，我們是直接面對群眾、服務群眾的重要群體，要常修全心全意服務群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當成自己的事來辦，把為群眾辦實事、解難事當成一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時間去解決處理群眾的事，做個操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時刻將群眾的根本利益放在心中，切實做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務群眾中尋找崇高價值。
學習兩個確立，要堅守務實進取之心，爭做勇于擔當?shù)摹皫ь^人”。“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為青年黨員干部，要有敢挑重擔、樂干苦活的勇氣和擔當，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動投身到環(huán)境艱苦復雜、任務繁重困難的崗位考驗歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險重中提高處突應變能力，克服畏難懼險情緒;要有“事交我辦請放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護大局、放眼長遠。
兩個確立學習心得體會（篇2）
兩個確立教師心得體會篇十七
軍人精神是一種特殊的情操，是面對戰(zhàn)爭時體現(xiàn)的一種堅忍不拔、堅韌不拔的信念和尊嚴。而這種精神不僅是軍人的責任和擔當，也是整個社會所需要的品質(zhì)。今天，我們來分享兩個確立心得體會的軍人，以探討軍人精神背后的核心意義。
二、第一位軍人：彭璐榮將軍。
彭璐榮將軍是中國人民解放軍的一位功勛將領，也是中國現(xiàn)代史上最著名的英雄之一。他體現(xiàn)了中國人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗力，他也是中國人民解放軍的驕傲。彭璐榮將軍之所以能夠在戰(zhàn)場上凱旋歸來，除了擁有高超的戰(zhàn)斗技巧和專業(yè)知識之外，更重要的是他熱愛祖國、熱愛部隊、熱愛人民，時刻保持著高昂的士氣和決心。他所表現(xiàn)出的忠誠、勇敢和實事求是的軍人精神，成為軍人心中永遠的榜樣和指路明燈。
三、第二位軍人：吳佩孚將軍。
吳佩孚將軍是中國清末民初軍閥時期的一位名將，精通騎兵戰(zhàn)術和火力戰(zhàn)術，他成功地組建了屬于自己的鐵軍。吳佩孚將軍的軍事生涯雖然不如彭璐榮將軍輝煌，但他也表現(xiàn)了優(yōu)秀的軍事素養(yǎng)和軍人精神。在他的軍事生涯中，他始終堅持民族大義、馬上功夫、優(yōu)待士兵、愛護百姓的原則，鞠躬盡瘁、死而后已，表現(xiàn)出了一名真正的軍人的風度。
四、結(jié)合現(xiàn)實：軍人精神在現(xiàn)代社會中的意義。
如今，雖然我們身處和平年代，但仍有許多人需要我們保護和守護。而軍人精神正是繼承自前人的紅色基因，為我們保衛(wèi)和平、維護公正、捍衛(wèi)尊嚴的重要力量。作為普通人，我們可以更多地尊重和崇敬軍人精神，尤其是吳佩孚將軍和彭璐榮將軍這樣具有標志性的歷史人物，才能夠在今天的社會中傳承和發(fā)揚軍人精神的光榮傳統(tǒng)。
五、總結(jié)：軍人精神：一種永不陳舊的精神。
在現(xiàn)代社會中，我們需要的不僅是專業(yè)技能和好學習、好考試的能力，更需要的是具有良好的社會責任感，勇往直前的頑強斗志，持之以恒的耐力和毅力。這種精神貫穿了彭璐榮將軍和吳佩孚將軍的生涯，也點亮了每一個軍人的軍旅之路。軍人精神不僅僅是一種情感，更是一種信仰，在崇高的理想和信念的引導下，我們能夠在戰(zhàn)爭中勝利，同樣也能夠在和平年代中得到尊崇和贊譽。
兩個確立教師心得體會篇十八
“兩個確立”是指確立一個健康、積極的人生態(tài)度和確立一個可靠的人際關系。這兩個方面的確立都需要不斷的努力和堅持，但帶來的收獲也是非?？捎^的。在我自己的成長和生活中，也深刻體會到了這兩個方面的重要性和影響力。
二、確立一個健康、積極的人生態(tài)度。
對于一個人來說，人生態(tài)度是非常重要的，它影響著我們的思想、情感和行為。如果我們擁有健康、積極的人生態(tài)度，那么就能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。我有一個朋友，對于生活總是持消極態(tài)度，總是抱怨和埋怨，這讓他的情緒和行為都受到了很大的影響。相比之下，我另一個朋友則總是積極向上，總是樂觀看待生活，也總是能夠取得更好的成果和收獲更多的快樂。
對于我自己來說，我也嘗試著建立一個健康、積極的人生態(tài)度。我會經(jīng)常告訴自己要對生活充滿感激和熱情，要享受每一天的美好和機遇，要積極尋找解決問題的方法和途徑，而不是沉湎于問題和困難中。在日常生活中，我也會注重自己的身體健康和心理健康，保持運動和放松，在一定程度上也能幫助我更好地面對和應對生活中的各種挑戰(zhàn)和變化。
與一個健康、積極的人生態(tài)度相比，確立一個可靠的人際關系對于一個人的成長和幸福更為重要。人際關系涉及到我們與周圍的人以及社會的關系，其中最核心的是我們的家庭和朋友。一個穩(wěn)定、健康的家庭能夠為我們提供情感上的支持和安全感，一個優(yōu)秀的朋友圈子則能夠擴展我們的視野和提供不同的經(jīng)驗和觀點。
對于我自己來說，我也認為建立一個可靠的人際關系網(wǎng)絡是非常重要的。在我成長的過程中，我的家庭一直給予我很多的愛和關懷，他們對我的成長和規(guī)劃也給予了我很多的幫助和指導。同時，我也在朋友圈子中結(jié)識了很多志同道合的人，他們不僅給予了我情感上的支持，還能在學習和生活中互相鼓勵督促。
兩個確立在實踐過程中并不是完全獨立的，在某種程度上，二者也會相互影響。如果一個人擁有了健康、積極的人生態(tài)度，那么他也更可能吸引到優(yōu)秀的人際關系，而他的人際關系也會反過來強化他的人生態(tài)度。具體來說，有時候我們會從身邊的人中汲取正能量和鼓勵，從而讓自己更加樂觀和積極；有時候我們也會需要朋友的幫助，在重要的時刻給予我們的支持和幫助。
五、結(jié)論。
正如以上所述，“兩個確立”是一個人成長和幸福的重要方面。一個人可能僅僅擁有一個方面的確立，但同時也需要不斷地努力去實踐和完善另一個方面。我認為，只有在健康、積極的人生態(tài)度和可靠的人際關系之間達到一個平衡和融合的狀態(tài)，我們才能更好地走向自己的目標和愿望，并對生活充滿信心和感激。在未來的發(fā)展和成長中，我也會不斷地努力和學習，去創(chuàng)造一個更加健康、積極和有意義（意義富裕）的人生。
兩個確立教師心得體會篇十九
第一段：確立目標，確立方向
人生的路，需要有一個清晰的目標和確定的方向。在我成長的過程中，我明確確立了兩個目標：一個是學好本領，成為有用之才；另一個是追求內(nèi)心的快樂和幸福。這樣的確立為我后來的成長和發(fā)展提供了重要的指引和支持。
第二段：堅持學習，堅持努力
目標的確立只是萬里長征的第一步，接下來的關鍵是堅持學習和堅持努力。只有不斷地學習提高，才能為實現(xiàn)自己的目標提供堅實的基礎。在我的成長過程中，我始終堅持學習，不斷充實自己的知識和技能。通過閱讀書籍、參加培訓和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸提升自己的能力和水平，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：堅持積極心態(tài)，堅持積極行動
在面對困難和挫折時，我始終堅持積極的心態(tài)，并付諸積極的行動。人生不可能一帆風順，面對困難和挫折是每個人都會遇到的，關鍵是如何去應對和克服。積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的先決條件，它能讓我們保持信心和勇氣，勇往直前。而具體的行動則是根據(jù)困難的具體情況來選擇最恰當和有效的解決方案，只有行動起來才能找到突破口，并最終戰(zhàn)勝困難。
第四段：確立自己的價值觀，堅持初心
人生的道路永遠不會一帆風順，而考驗一個人的品質(zhì)和修養(yǎng)的時刻就在困境中。在我成長的過程中，我始終堅持著兩個價值觀：一個是誠實守信，一個是仁愛和善良。誠實守信是一種基本的道德準則，只有誠實守信的人才能贏得別人的尊重和信任。而仁愛和善良則是指對他人關懷和幫助，只有具備這種品質(zhì)的人才能真正的感受到內(nèi)心的快樂和幸福。
第五段：結(jié)語
通過對自己成長的回顧和總結(jié)，我深刻地體會到了兩個確立和兩個堅持的重要性。無論是在學習還是在面對困難時，確立明確的目標和方向，堅持積極的心態(tài)和行動，都能成為我們戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)自己的夢想的有力支持。同時，確立自己的價值觀并堅持初心，能夠引導我們的行為和生活，讓我們成為真正有價值和幸福的人。通過這五個段落，我希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考，讓大家能夠在自己的成長道路上有所收獲和成長。
兩個確立教師心得體會篇二十
第一段：引言
近年來，社會發(fā)展迅猛，科技日新月異，人們的生活水平和思維方式也在不斷發(fā)生變化。在這個快節(jié)奏的世界，人們越來越注重自我確立和追求內(nèi)心的平靜與深度。而對于每個人來說，確立是一個不斷變化和成長的過程，每個人都會有不同的心得體會。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，探討兩個我所確立的心得和體會。
第二段：確立堅持信念的重要性
在人生的旅途中，我們常常會面臨誘惑和困難，這時候堅持自己的信念變得尤為重要。我曾經(jīng)在大學期間參加過一項自我鍛煉的活動，要求每天早晨起床后都進行晨跑。起初，每天早晨我都抵觸起床，覺得很難堅持下來。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這個早起晨跑的習慣讓我擁有了更多的精力和動力去應對一天中的各種挑戰(zhàn)。我意識到，只有堅持自己的信念，才能迎接生活中的各種困難和考驗。
第三段：確立積極心態(tài)的重要性
在人生的道路上，我們經(jīng)常會面臨各種艱難險阻，如何保持積極的心態(tài)變得至關重要。就我個人經(jīng)歷來說，在一次失敗的面試中，我感到極度沮喪和失望。然而，通過總結(jié)失敗的原因和反思自身不足，我慢慢地擺脫了低谷，并重新樹立了信心。我開始培養(yǎng)積極的思維方式，相信自己的能力和潛力。逐漸地，我取得了一次次的成功，實現(xiàn)了自己的目標。這個過程讓我明白，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)個人的成長和進步。
第四段：確立人生目標的重要性
在追求快節(jié)奏生活的當下，我們常常會迷失自己，不知道自己到底要追求什么。而確立人生目標則可以給我們的生活帶來新的方向和意義。我認識到這一點是在參加一個扶貧項目時。在這個項目中，我與一位鄉(xiāng)村師傅合作，幫助他們用現(xiàn)代化技術改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過與鄉(xiāng)村師傅的交流和分享，我意識到，自己對于改善農(nóng)村環(huán)境和緩解貧困問題有著強烈的愿望和責任感。從此以后，我將自己的人生目標確立為致力于改善農(nóng)村地區(qū)的生活質(zhì)量和促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這個目標給了我人生的奮斗方向，讓我感到自己的存在有了更加深刻的意義。
第五段：結(jié)尾
通過我的親身經(jīng)歷，我認識到確立是一個不斷變化和成長的過程，每個人都會有不同的心得體會。在這個快節(jié)奏的世界中，堅持自己的信念、培養(yǎng)積極的心態(tài)和確立人生目標變得尤為重要。只有通過這些步驟，我們才能找到真正屬于自己的方向和意義，追求內(nèi)心的平靜與深度。對于每個人來說，確立心得體會的過程是不斷探索和成長的過程，而這也是追求自我價值和實現(xiàn)個人理想的重要保證。
兩個確立教師心得體會篇一
作為一名黨員教師，在教學工作中，不僅要承擔課堂教學任務，更應該在育人方面起到更加積極的作用。在工作中，我逐漸形成了兩個確立的心得體會，這些心得讓我更加明確自己在工作中的定位和職責，也讓我更加深入地思考如何更好地育人、為國家培養(yǎng)更多的人才。
第二段：以身作則，做好榜樣。
教育工作中最為重要的一點，在于教師本身的榜樣力量。作為一個黨員教師，要真正的起到帶頭作用，就需要以身作則，做好自己的表率。在學生的眼中，教師是最好的榜樣，如果教師自己還有著一些不良習慣或是一些偏差的思想觀念，那么學生就會被誤導，反而會對其他的行為產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，作為一名黨員教師，我們需要時刻保持良好的心態(tài)，做出好的行為示范。
第三段：多種育人方法，因材施教。
不同的學生有不同的成長環(huán)境和生活經(jīng)歷，因此他們的思想、性格和喜好等都有所不同。作為教師，應該多種育人方法，因材施教。對于不同性格的學生，我們應該準確把握其心理特征和學習特點，針對其學習狀況，采取有助于其學習和成長的教育方式。而不是一刀切的來教導，只會讓學生感到枯燥和難以接受。
第四段：趣味教學，點燃學習激情。
除了因材施教外，我們還可以在教學中加入一些趣味性的元素，以達到點燃學生學習激情的效果。教師可以通過多種方式，例如設計有趣的教學內(nèi)容、組織有意義的課外活動等，讓學生在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，從而更加主動地參與到學習中。在提供專業(yè)知識的同時，也可以為學生注入更多的愛和溫暖，喚起學生的求知欲望和自主學習精神。
第五段：責任感，成就國家。
作為一名黨員教師，我們承擔著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要使命。在這個過程中，我們必須時刻肩負起自己的責任。這個責任感不僅來源于對學生的責任，也來源于對國家、社會的責任。作為有技能、有思想，有職業(yè)道德的人，我們需要發(fā)揮出更大的作用，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才、為國家的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。
結(jié)語：
以上是我在工作中形成的兩個確立的心得體會，它們讓我更加明確自己的工作目標和方向。在黨員教師的工作中，我們必須充分發(fā)揮自己的榜樣力量、因材施教、趣味教學、肩負起更大的責任感，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，讓我們的祖國更加強大。
兩個確立教師心得體會篇二
教師心得體會，是教師在教學實踐中走過的一篇篇成長筆記，是他們對教學經(jīng)驗的總結(jié)和思考，更是他們對未來的教學展望。本文將結(jié)合兩位確立教師的心得體會，探討教師職業(yè)成長和發(fā)展的關鍵因素。
第一段：學生是教學中心
H總是說，他不是講師而是教育者，因為他從來不單純把自己當成一位面對課本作業(yè)的技術工人，而是把學生的學習和成長看作教學的中心。不同于單純地傳授知識，教育是以學生為主體的氛圍營造和熏陶。在課堂上，他注重與學生交流、互動答疑，傳遞出的是為人師表的溫暖和貼心。在學生學習有瓶頸的時候，他經(jīng)常在課后留下來一對一幫助，用心指導學生，使學生取得了長足的進步。
第二段：善用課堂時間
C老師經(jīng)常告訴我們教育的本質(zhì)是濃縮。做為一名21年的老教師，她深知教學時間有限，必須把握好每一次課堂教學的時間，盡可能地讓學生在有限的時間內(nèi)得到更多、更好的學習。她在上課期間會讓學生輪流編輯筆記和注釋，培養(yǎng)學生綜合能力，同時在一定程度上降低了教師自身的講課強度。此外，她也用非常有效率的方式對學生進行課程點評，使課程教學更高效、更系統(tǒng)化，在課程目標與學習成果之間做出了優(yōu)秀的平衡。
第三段：學生自主學習
盡管教育者扮演著重要的角色，但學生的自主學習才是最根本的。這條路要走得越遠就越需要學生自主參與，為此，L女士就運用了許多新的教學方法，善于激發(fā)學生的興趣，并鼓勵學生自己探索知識。她會設計出切實可行的項目讓學生自主完成，讓學生發(fā)揮他們自己的能力實現(xiàn)自己的成長目標。此外，為了培養(yǎng)學生自主學習的能力，她也會在輔導時間內(nèi)單獨輔導學生學習如何自主學習，讓學生在自主學習的過程中提高自己的思考和判斷能力。
第四段：三重差異化教學方案
現(xiàn)在的學堂對教師提出了更高的要求：要照顧到每位學生、給每個學生制定不同的學習方案。同時面對五花八門的學生個性，如何做到差異化教學更是一大難題。Q小姐成功解決了這個問題，她針對不同的學生使用量身定制的教學方案，讓每一位學生都有機會發(fā)掘、發(fā)揮自己的潛在能力。對于超水平、欠缺基礎、普通類型的學生，她采用三重差異化教學方案：重視專業(yè)知識，重視實踐比較交流和與社區(qū)的合作，重視內(nèi)部文化和動機的激勵。這種特別方案不僅減少了師生之間的距離，而且提高了學生的成績。
第五段：學生情感上的投入
教育要想取得最好的效果，家庭教育是不可忽略的一部分，需要家長和教學者都努力。S先生認為，學生的家庭和家庭背景是學生情感上的最大投入。因此，他們應該盡可能了解每個學生的家庭和家庭背景，為此他們招聘一些有經(jīng)驗的專業(yè)人士進行幫助，他們不僅為孩子們提供可以協(xié)助孩子們自我發(fā)展的流程，同時，為學生的心理問題提供輔導，構(gòu)建健康的家庭教育環(huán)境。
在本文的闡述中，我們可以看出教育的本質(zhì)還是要營造一個育人的氛圍，讓學生從這種氛圍中獲得優(yōu)秀的真知灼見，從而成為值得推薦的頂級人才。而每一個教師在教學過程中，要具備教育心理學、社會心理學、視覺記憶學等方面的知識，要有深刻的思想和真誠的心態(tài)，方能成為一位優(yōu)秀的教育者。
兩個確立教師心得體會篇三
作為一名黨員教師，黨員身份既是榮譽更是責任。在日常工作中，我們應不斷深化自己對于黨員和教師兩個角色的理解，加強責任擔當，確立正確的心得體會。
第二段：黨員身份的確立。
作為一名黨員，我們要始終牢記黨的宗旨，遵守黨的紀律，積極履行黨員義務。在教學實踐中，我們要努力為學生立好榜樣，遵守教學規(guī)范，堅持教書育人的根本任務。同時，我們也應積極參加黨組織的組織生活，加強學習，增強共產(chǎn)黨員的意識和自我修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
作為一名教師，我們要努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，不斷提升自己的教學能力。我們應該注重教學方法的創(chuàng)新，挖掘?qū)W生的潛力，提高教學效果，讓學生在知識和思想上都有所提高。同時，我們也應該注重對于學生的管理，建立良好的班級風氣，增強班級凝聚力。
第四段：兩個角色的結(jié)合。
黨員和教師兩個角色的結(jié)合，不僅是責任和權利的重疊，更是對于學生的引領和規(guī)范。我們應該注重兩個角色之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮兩種身份的積極作用，做到職責明確，分工協(xié)作，為學生創(chuàng)造一個濃厚的學習氛圍。
第五段：結(jié)論。
作為一名黨員教師，我們應該把黨員教師兩個角色有機地結(jié)合起來，發(fā)揮出積極的作用。我們要始終堅持立德樹人，注重學生的全面發(fā)展，做一個敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師，也要始終堅持黨員的本色，注重黨員的自我修養(yǎng)，做一個忠誠進步的共產(chǎn)黨員。只有把兩個角色都做好，才能更好地為祖國的教育事業(yè)做出貢獻。
兩個確立教師心得體會篇四
20世紀60年代的文化大革命，對中國教育體制帶來了深刻的變化。許多老師被批斗，教育工作停擺，學生們畢業(yè)前沒有經(jīng)過任何考試。1976年，毛澤東去世后，政府出臺了新一輪的教育改革政策，包括擁護兩個確立——確立四個基本原則，確立現(xiàn)代化建設路線——這些政策奠定了中國現(xiàn)代教育體制的基礎。
第二段：擁護兩個確立的重要性
擁護兩個確立，就是擁護社會主義制度和擁護黨的領導。這兩個確立是現(xiàn)代化建設的重要基石，也是中國教育事業(yè)的發(fā)展和進步的必要條件。擁護社會主義制度意味著必須堅定不移地堅持辦社會主義教育，為培養(yǎng)有道德、有文化、有紀律、有衛(wèi)生、有紅色思想的“四有新人”而努力。擁護黨的領導意味著必須毫不動搖地堅持黨對教育工作的領導權，充分發(fā)揮黨對教育工作的指導作用，促進教育體制的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：教師的責任和擔當
教師是青少年成長道路上的重要引路人。擁護兩個確立，首先就是要讓教師負起自己的責任和擔當。教師應該把擁護兩個確立作為內(nèi)心信仰，把教學工作做到極致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。教師需要樹立崇高的社會責任感，發(fā)揚高尚的師德風范，傳承愛國主義和社會主義價值觀，浸潤學生，影響他們成長成有用之才。
第四段：校園文化建設的重要性
校園文化建設是教育事業(yè)發(fā)展和教師擁護兩個確立的實際表現(xiàn)。學校應該樹立嚴謹?shù)慕逃^念，注重學生的素質(zhì)和習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造思維，增強宏觀和時代的意識。學校還應該完善教育制度，加強師資培訓，倡導文明從教，為教育事業(yè)的發(fā)展和擁護兩個確立奠定基礎。
第五段：結(jié)語
擁護兩個確立，是中國教育事業(yè)發(fā)展和進步的必要條件，教師、學校、教育行政部門在教育工作中都應該體現(xiàn)對兩個確立的認同和擁護。只有這樣，我們的教育事業(yè)才能不斷進步和發(fā)展，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。
兩個確立教師心得體會篇五
第一段：引言（約200字）
作為中華民族最先進的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的一員，黨員教師應當以黨的育人方針為指引，全心全意地為人民服務。近年來，教育行業(yè)的發(fā)展日新月異，為了更好地履行黨員教師的職責，進一步闡釋“黨員教師兩個確立”，筆者在工作生活中進行了反思與實踐，獲得了一些心得體會。
第二段：確立政治意識（約300字）
黨員教師首先應該確立正確的政治意識。在黨的指引下，要全面深刻地認識到中國特色社會主義理論體系和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要性，這是我們做好教育工作的硬道理。同時，我們要時刻牢記為人民服務的宗旨，深入了解社會現(xiàn)實，理解教育的根本任務，挖掘?qū)W生成長的本質(zhì)需求，靈活應對不同層次、不同類型、不同地區(qū)學生的教育需求。在具體教學過程中，要將黨的政治觀點和人民群眾的利益落實到每時每刻的教育教學活動中。
第三段：確立社會責任意識（約300字）
黨員教師應該承擔起自己的社會責任，全身心地為了社會發(fā)展和人民利益而工作。我們要以改善教育質(zhì)量，提高學生成長質(zhì)量為己任，以促進中國現(xiàn)代化建設、實現(xiàn)國家的可持續(xù)發(fā)展為終極目標。再加上在教育工作中積極承擔社會責任、關注情感教育問題等方面發(fā)揮典范效應，努力促進當?shù)亟逃h(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展。黨員教師的踐行能夠為社會穩(wěn)定，教育進步發(fā)揮極為重要的作用。
第四段：重視自身修養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展（約300字）
黨員教師還要努力提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。它不僅包括知識、能力的水平，更涵蓋個人道德素養(yǎng)和自我價值觀。作為一名教師，除了懂教學知識和技能，還需要有個人價值追求、積極向上的心態(tài)，以及對學生的嚴格管理和熱心關注。必要時，我們還需要通過系統(tǒng)的學習和提升，獲得更多的教學新技能和實踐經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)（約200字）
“黨員教師兩個確立”，不僅是黨員教師職業(yè)道德的客觀要求，也是黨員教師責任意識、職業(yè)涵義、個人修養(yǎng)和職業(yè)價值不斷提升的體現(xiàn)。只有充分認識到這兩個確立的重要性并堅決踐行，黨員教師才能更好地為中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量，為社會發(fā)展、民族復興貢獻更多的偉大智慧和精神財富。
兩個確立教師心得體會篇六
從總結(jié)歷史經(jīng)驗的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的百年奮斗歷程充分證明，堅強的領導核心和科學的理論指導，關乎黨和國家的前途命運，關乎黨和人民事業(yè)的興衰成敗。從馬克思主義發(fā)展史、世界社會主義發(fā)展史看，維護黨的權威和黨的領袖的權威，始終是馬克思主義政黨一條基本原則，也是被無產(chǎn)階級斗爭實踐所證明的寶貴經(jīng)驗。列寧曾指出：“造就一批有經(jīng)驗、有極高威望的黨的領袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點，無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！蔽覀凕h百年崢嶸歲月也深刻昭示，在實踐中形成一個成熟的、在黨內(nèi)外有高度威望的領導集體和堅強核心，對于確保革命、建設、改革事業(yè)的順利發(fā)展，具有決定性作用。1935年遵義會議前，由于沒有形成成熟的黨中央，黨的事業(yè)幾經(jīng)挫折，甚至面臨失敗危險。遵義會議后，中國革命之所以轉(zhuǎn)危為安、煥然一新，一個重要原因，就是我們黨逐步形成了堅強的領導核心、成熟的領導集體。
思想就是力量。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義寫在自己的旗幟上，不斷推進馬克思主義中國化時代化，用博大胸懷吸收人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果，用馬克思主義中國化的科學理論引領偉大實踐。正是因為有了科學理論指引，我們黨才能做到心明眼亮、意志堅定，在關鍵抉擇面前不搖擺，在艱難困苦面前不畏縮，在危機重重面前不消沉，完成了中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務，不斷從勝利走向新的勝利。
從新時代偉大實踐的角度把握“兩個確立”的決定性意義。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，戰(zhàn)勝一系列重大風險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。在這個過程中，習近平總書記展現(xiàn)了作為黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥的堅定信仰信念、鮮明人民立場、卓越政治智慧、頑強意志品質(zhì)，詮釋了“我將無我，不負人民”的赤子情懷，贏得了全黨全國全軍衷心擁護，贏得了國際社會高度贊譽。在這樣的時代呼喚、歷史選擇、人民期盼和實踐鍛造中，習近平總書記當之無愧地成為黨中央的核心、全黨的核心。
在領導全黨全國人民推進黨和國家事業(yè)的偉大實踐中，習近平總書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，對關系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，就新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以習近平同志為核心的黨中央領航掌舵，根本在于有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。
從開創(chuàng)美好未來的角度把握“兩個確立”的決定性意義。擁有堅強領導核心，才能凝聚奮進偉力；擁有科學思想理論，才能指引前進征途。當前，中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局交織激蕩、深度演進，黨團結(jié)帶領人民踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新的趕考之路。前進道路不可能是一片坦途，我們必然要面對各種重大挑戰(zhàn)、重大風險、重大阻力、重大矛盾。如果黨中央沒有核心、全黨沒有核心，我們這樣一個有著9500多萬名黨員的大黨、有著56個民族和14億多人口的大國，很容易會成為“一盤散沙”，會什么事情也辦不成；如果沒有科學理論的指引，很容易會在“亂云飛渡”中迷失方向、在重大風險挑戰(zhàn)面前不知所措。只有堅定維護習近平總書記的核心地位，才能把全黨團結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”，進而把全國各族人民緊密團結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。只有毫不動搖堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，我們黨才有思想之旗、精神之魂，才能始終把握發(fā)展規(guī)律，運用科學世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
深刻把握“兩個確立”的決定性意義，必須把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為堅決做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，轉(zhuǎn)化為對習近平新時代中國特色社會主義思想的忠誠信仰、對中國特色社會主義的堅定信念、對中華民族偉大復興的堅強信心，轉(zhuǎn)化為做好各項工作的實際行動。有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，有習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，有全黨全國各族人民的團結(jié)奮斗，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復興的中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
兩個確立教師心得體會篇七
“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”從精神層面解讀，是積極主動、意氣風發(fā)、剛毅果敢、英姿颯爽的體現(xiàn);在實踐層面，又是腳踏實地、躬身實踐，不坐而論道，直面問題，肯干敢干實干的要求。
作為長期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么?
回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷，以及自己平時的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設者和接班人。共產(chǎn)主義事業(yè)，是我們每一個共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國夢。
作為教師，誰都想自己所任教班級里的學生個個品學兼優(yōu)，但事實上我們所面臨的學生絕大部分均是普通人，他們成年以后，也就是社會主義事業(yè)建設者中的普通一員。所以，當他們在學習過程中有不良表現(xiàn)時，我們教師請尊重孩子的個體差異，不必過于緊張，更不必用成人的要求去約束孩子。畢竟“人無完人，金無赤足”，再者“龍生九子，性情各異”。當然，并不是說發(fā)現(xiàn)學生三觀出現(xiàn)偏頗時，我們教師就放任不管。管，肯定要管，要科學、高效地去管，千萬不能簡單粗暴。我們在引導學生中，還要深挖學生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能對癥下藥，才能標本兼治。只有這樣，我們教師才真正做到了靜待花開。
當今世界，飛速發(fā)展，改革開放之初，各種思潮涌入國門。面對形式多樣的誘惑，是有一些人忘記了自己的初心，導致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行，又因蝴蝶效應，這些錯誤思潮的影響加倍擴大。
我們教師要堅守自己的本心，才能幫助學生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力，學生心智成熟后，他們自身才會產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒，他們自身才會具有自我調(diào)節(jié)與修復功能。這時我們才能大聲的說：我們守住了初心!
兩個確立教師心得體會篇八
“擁護兩個確立”是指擁護黨的領導和社會主義制度這兩個中國的基本制度。作為教師，我們深深明白教育是國家的根基，同時也是擁護兩個確立的關鍵。在教育實踐中，我們必須深入貫徹“擁護兩個確立”的精神，認真履行教育工作的職責，為弘揚社會主義核心價值觀、促進學生全面發(fā)展作出積極貢獻。
第二段：深入理解“擁護兩個確立”
擁護黨的領導和社會主義制度是中國特色社會主義制度的重要特征。在教育中，我們以國家主義教育和愛國主義教育為主線，將人才培養(yǎng)的目標與國家的需要緊密結(jié)合起來，通過教育引導學生牢固樹立中國特色社會主義意識形態(tài)，增強對黨、對祖國和人民的熱愛之情，自覺維護國家安全和社會穩(wěn)定，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奮斗終身。
第三段：確立教育工作原則
擁護兩個確立是教育工作的根本原則。教師必須樹立正確的價值觀和信仰，以正面的教育觀念引領學生向道德、智慧和美的追求，并營造積極向上的課堂氛圍，為學生提供與時俱進的學習資源和方法，開展多樣化的課外活動，讓學生在全面發(fā)展中更好地貢獻自己的力量。
第四段：落實“擁護兩個確立”的具體措施
教師應深入開展思想政治教育和基礎教育，注重教育黨員、教職工和學生，讓學生在學習中增強國家意識和責任意識，在實踐中錘煉堅定的革命理想和精神。同時，我們還應積極開展愛國主義教育，注重培養(yǎng)道德修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和文化素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量，為“擁護兩個確立”營造良好的精神文化氛圍。
第五段：結(jié)尾
“擁護兩個確立”是中華民族不斷發(fā)展壯大、在世界舞臺上崛起更加穩(wěn)健的基礎，是當代中國發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。只有堅定不移地貫徹這一原則，深化教育改革，做好教育工作，才能推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，為全面實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
兩個確立教師心得體會篇九
“教師能為學生做的最好的事情，是教會他們自學。”這是教師當中一位老師的名言，深刻地展示了教師工作的本質(zhì)和意義。教師不是分文不取地將知識灌輸給學生，而是應該引導他們學會如何學習和掌握知識技能，從而在未來的成長中保持自我求知的動力。因此，本文將介紹兩位教師的心得體會，從不同的角度來探討教師工作的價值和意義。
第二段：第一位教師的心得
第一位教師是一位小學數(shù)學老師，他的每個課堂上都教給學生如何通過自學來掌握數(shù)學知識。他認為，在當代社會，知識的更新速度非?？欤處熕芙淌诘膬?nèi)容是有限的，而學生將面臨其余80%的知識必須通過自學來獲取。因此，他每一節(jié)課都引導學生思考問題、自主探究、歸納總結(jié)。在任教的一年里，這位老師成功地培養(yǎng)了一批愛學習，渴望知識的小學生，他們已經(jīng)學會了如何學習，并且正努力鉆研更廣闊的領域。
第三段：第二位教師的心得
第二位教師是一位高中物理老師，他不僅通過傳授科技知識，同時也教育學生“物理規(guī)律”的應用和實踐。他認為，學生需要在學習知識的同時，了解這些知識如何運用與提高生活質(zhì)量。他常常邀請學生參加各種課外科學項目，讓他們親手制作實驗、參加科技競賽等，通過實踐來加深對知識的理解和應用，從而讓學生能夠在掌握知識的同時，提高他們的科技素養(yǎng)，培養(yǎng)他們成為未來可持續(xù)發(fā)展的人才。
第四段：教師工作的價值和意義
教師是很多滿心熱血的青年選擇的職業(yè)，因為他們認為，教育可以改變?nèi)说拿\。而教師工作的本質(zhì)，不僅僅是簡單的知識傳授，而是要對每個學生的成長做出介入、引導和細心呵護，幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己的天賦和潛力。教師不僅僅是傳授知識的人，更是學生成長道路上的引路人和朋友，是學生們生命中的精神導航者。
第五段：結(jié)論
綜上所述，教師工作具有無窮的意義和價值。教師通過自己的實踐和經(jīng)驗，“埋下種子”，引導并培育學生們學習的興趣和能力，幫助他們在未來的重重阻礙前走得更加堅定，成為擁有高度德行、人才素質(zhì)和技能的未來世代。最終，教師的工作不僅僅是教育知識，更是教育人，引領學生成長成為無論是在思想、品格還是技能上，都擁有豐富發(fā)展的全面人才。
兩個確立教師心得體會篇十
“擁護兩個確立”的本意是指全面貫徹落實黨的教育方針，即信息優(yōu)劣并存、人人有責，尊重學生個體差異，平等對待每一個學生。而在這個過程中，教師作為傳遞知識和引領未來的人，其良好的品德和實質(zhì)性的貢獻不可或缺。在本篇文章中，我將結(jié)合自己的學習體驗和工作經(jīng)歷來談談我對“擁護兩個確立心得體會教師”的認識。
第二段：教育方式的轉(zhuǎn)換
在大學時期，我曾是一名助教，并參與了不少課程的教授。在那段時間里，我領悟到了一個道理：作為教師，要不斷轉(zhuǎn)換自己的教育方式，尋找到更加符合學生個性化需求的教學方法。每個學生在接受教育的過程中，都有自己的優(yōu)缺點和方式偏好。教師們應該善于發(fā)現(xiàn)和傾聽學生的聲音，根據(jù)每個學生的具體情況，制定相應的教育計劃和方法。這不僅有助于提高教學效果，也能夠讓學生得到更加個性化的培養(yǎng)，取得更好的成績。
第三段：為學生設置目標
在我職業(yè)生涯的早期，我曾經(jīng)是一名小學教師。在為期兩年的教育工作中，我刻意將“學生至上”這個口號貫徹了始終，并通過自己的個人實踐來驗證這一口號的正確性。在這個期間，在授課的同時，我著重幫助學生設置目標，組織學生進行能力訓練和提升，同時收集學生的反饋意見和建議。通過不斷地優(yōu)化自己的教學方式和學習方法，我?guī)椭鷮W生們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?，并在他們的學習過程中深深體會到，教師只有真心關注學生，根據(jù)學生實際情況進行針對性的輔導，才能真正幫助學生成長。
第四段：對教條主義說不
教育領域一直以來都是一個極為看重經(jīng)驗的領域。正是因為有了多年的教育實踐積累，我們才有了今天這么多種類繁多的教育方式。但是，教育中的“教條主義”也一直約束著教師的教學思路。在我的實踐當中，我發(fā)現(xiàn)：有時候，教條主義很容易使教師停滯不前，讓他們本末倒置，忽略了許多有價值的的教育因素。我們必須認識到，教育不是按照一個固定的模式來傳授信息，而是需要根據(jù)當時的情況來做出相應的調(diào)整，找到最有效的方法。只有這樣才能真正讓學生受益。
第五段：結(jié)語
“擁護兩個確立心得體會教師”是我們每一位教育者都應該落實的一個根本原則。教師只有不斷充實自己的教育能力，積極變化自己的教育方式，才能真正讓學生受益。而學生的需求是多樣的，教育手段是多變的，只有堅定地擁護“兩個確立”的精神，才能真正為教育做出自己的貢獻，不斷地推動教育領域的進步。
兩個確立教師心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
在人生的旅途中，我們不斷面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。這些挑戰(zhàn)和困難，既可以是外界環(huán)境帶來的，也可以是內(nèi)心的壓力和困惑。然而，經(jīng)歷了一段時間的成長和思考，我最近體會到了兩個確立的心得體會。這兩個心得即是珍惜當下和積極應對變化。珍惜當下是在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里保持心境平和，享受每一個瞬間；積極應對變化則是在面對不可預測的世界中，調(diào)整自己的心態(tài)，迎接未知的挑戰(zhàn)。
第二段：珍惜當下（250字）
我們生活在一個快節(jié)奏的時代，各種信息源源不斷地沖擊著我們的感知。人們總是被工作、學習和各種瑣事占據(jù)大部分時間，往往忽視了當下的美好。然而，當我意識到每一天都是人生中的寶貴時光時，我開始從內(nèi)心中珍視當下。無論是和家人一起分享早餐的快樂，還是沐浴陽光融化心靈的片刻，每一個瞬間都是難得的珍寶。我開始學會放慢腳步，聆聽世界的細微聲音，感受大自然的美麗。這種珍惜當下的心態(tài)幫助我更好地面對生活中的壓力和挫折，減少焦慮和煩惱。
第三段：積極應對變化（250字）
現(xiàn)實世界是一個充滿變化的舞臺，社會、技術和人際關系都在不斷演進。面對這種不確定性，積極應對變化成為了我生活中的重要原則。首先，我開始學會接受變化，并從中尋找機會。變化是一把雙刃劍，它既可能給我們帶來挑戰(zhàn)，也可能帶來機遇。當我們積極面對變化時，我們就可以從中找到新的發(fā)展方向。其次，我開始靈活調(diào)整自己的心態(tài)。無論是工作中的變化，還是人際關系的變遷，我都學會了保持冷靜和平衡。通過不斷學習和成長，我能夠更好地適應不斷變化的環(huán)境，并找到適應變化的方法和策略。
第四段：兩個心得的聯(lián)系（200字）
珍惜當下和積極應對變化兩個心得之間有著內(nèi)在聯(lián)系。當我們珍惜當下的時候，我們會更加關注內(nèi)心的需求和感受，更多地感受到當下的快樂和滿足。這種內(nèi)心的平靜和滿足感能夠幫助我們更好地面對變化，接受挑戰(zhàn)和困難。另一方面，積極應對變化也會增強我們珍惜當下的能力。當我們積極面對變化時，我們會有更多的機會去體驗新的事物和感受，從而更好地珍惜當下的美好。因此，珍惜當下和積極應對變化是相互依存、互相促進的。
第五段：總結(jié)（300字）
通過珍惜當下和積極應對變化的實踐，我逐漸理解到，人生中最重要的是保持內(nèi)心的平和和積極。當我們珍惜當下，我們就能更好地掌握時光，體驗生活的美好；當我們積極應對變化，我們就能更好地面對生活的挑戰(zhàn)，抓住機遇。無論是快樂還是困難，我們都能通過這兩個心得來化解壓力，找到內(nèi)心的平衡。因此，我將持續(xù)珍惜當下、積極應對變化，過上充實而有意義的人生。
兩個確立教師心得體會篇十二
中共十九屆六中全會系統(tǒng)總結(jié)了中國共產(chǎn)黨百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，意義重大而深遠，九三學社堅決擁護。
中國共產(chǎn)黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心使命，努力踐行為人民服務的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。中共十八大以來，習近平總書記提出以人民為中心的發(fā)展思想。中共十九屆六中全會又將“堅持人民至上”確定為寶貴歷史經(jīng)驗之一，進一步豐富和發(fā)展了人民至上理念。
人民至上理念在實踐中發(fā)展。中共十八大以來，數(shù)百萬扶貧干部傾力奉獻、苦干實干，近1億農(nóng)村貧困人口脫貧，千百年來困擾中華民族的絕對貧困問題歷史性地畫上句號。去年以來，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民風雨同舟、眾志成城，構(gòu)筑起疫情防控的堅固防線，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨深厚的人民情懷。
人民至上理念必將在未來進一步升華。中共十九屆六中全會明確“堅定不移走全體人民共同富裕道路”。我們堅信，有以習近平同志為核心的中共中央擘畫的宏偉藍圖，有全體人民的奮力拼搏，一定能夠?qū)崿F(xiàn)人民富裕、國家強盛。
作為中國特色社會主義參政黨，九三學社要認真學習中共十九屆六中全會精神，深入領會中國共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就和歷史經(jīng)驗，毫不動搖地堅持中國共產(chǎn)黨的領導，不斷加強新時代參政黨自身建設，努力彰顯新型政黨制度效能。我們要恪守人民至上理念，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展全局特別是科技自立自強建言資政、凝聚共識，號召廣大科技人員立足本職崗位，勇攀科技高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出新的貢獻。
兩個確立教師心得體會篇十三
中共十九屆--全會強調(diào)的“兩個確立”，是十八大以來最重要的政治成果。
黨確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立-中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
“兩個確立”，是歷史和時代的選擇，是黨和國家的歷史幸運、時代幸運，是深刻總結(jié)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗、中共十八大以來偉大實踐得出的重大歷史結(jié)論，是體現(xiàn)全黨共同意志、反映人民共同心聲的重大政治判斷。
中國共產(chǎn)黨經(jīng)過百年錘煉，早就悟出一個道理：歷史進程與思想進程，總是交相激蕩;時代大潮同領袖人物，總是相互造就。全黨有核心，黨中央才有權威，黨才有力量。新民主主義革命時期，正是因為遵義會議事實上確立了主席同志在中共中央和紅軍的領導地位，開始形成以主席同志為核心的第一代中央領導集體，革命事業(yè)才轉(zhuǎn)危為安。1來，中共之所以能夠統(tǒng)一思想、步調(diào)一致向前進，根本原因就是形成了堅強有力的領導核心;中共不斷發(fā)展壯大，克服重重艱難險阻而立于不敗之地，領導核心發(fā)揮了獨特的、不可替代的作用。
擁有科學理論的政黨，才擁有真理的力量;科學理論指導的事業(yè)，才擁有光明前途。100年來，中共之所以能夠完成其他政治力量不可能完成的艱巨任務，在同各種政治力量和困難挑戰(zhàn)的較量中取得一次又一次勝利，根本在于堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷推進理論創(chuàng)新，并善于用新的理論指導新的實踐。
從新時代以來的實踐看，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有以主席同志為核心的黨中央領航掌舵，有-中國特色社會主義思想科學指引?！皟蓚€確立”，符合全黨全軍全國各族人民共同心愿。
中共十八大以來，書記以深厚人民情懷、卓越政治智慧、強烈使命擔當，帶領全黨全國人民發(fā)揚偉大的歷史主動精神，開創(chuàng)中國特色社會主義新時代，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，在中華大地全面建成小康社會，成為眾望所歸、當之無愧的黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥。確立主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。
中共十八大以來，書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，以非凡理論勇氣提出一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略思想和創(chuàng)新理念，創(chuàng)立了-中國特色社會主義思想。這一重要思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍，為推進民族復興偉業(yè)提供了科學行動指南。
當前，中華民族偉大復興進入關鍵時期?！皟蓚€確立”，是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的根本保障。堅定擁護和維護書記的核心地位，全黨就有定盤星，全國人民就有主心骨，中華“復興”號巨輪就有掌舵者，面對驚濤駭浪我們就能夠做到“任憑風浪起、穩(wěn)坐釣魚船”。確立-中國特色社會主義思想的指導地位，中國共產(chǎn)黨就能在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進互動的復雜條件下，堅持正確前進方向，乘風破浪不迷航;就能始終把握發(fā)展規(guī)律，運用科學世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。
新的趕考路上，我們需要貫通運用中共百年奮斗歷史經(jīng)驗，深刻理解“兩個確立”的決定性意義，把“兩個確立”真正轉(zhuǎn)化為思想自覺、政治自覺、行動自覺，堅決維護主席同志黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，堅持不懈用-中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
兩個確立教師心得體會篇十四
中國共產(chǎn)黨是一貫重視理論指導和勇于理論創(chuàng)新的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，主席同志提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，是-中國特色社會主義思想的主要創(chuàng)立者。-中國特色社會主義思想實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。
首先，-中國特色社會主義思想深刻回答了一系列重大時代課題，包括新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等。
其次，-中國特色社會主義思想提出了一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。例如，在堅持中國特色社會主義方面，提出中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，作出了新時代我國社會主要矛盾變化的科學判斷，強調(diào)堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，等等。
第三，-中國特色社會主義思想是中華文化和中國精神的時代精華。深深植根于中華文化的沃土之中，深刻汲取博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊含的豐富哲學思想、人文精神、道德理念，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的典范。這一思想深刻反映中華民族自古以來的夢想和追求，特別是實現(xiàn)中華民族偉大復興這一近代以來最偉大的夢想，凝結(jié)著中國人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團結(jié)精神、偉大夢想精神，具有強大的歷史穿透力、文化感染力和精神感召力，有效激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，使馬克思主義在中國大地煥發(fā)出新的勃勃生機。
兩個確立教師心得體會篇十五
臺灣民主自治同盟全體成員完全贊同、堅決擁護中共十九屆六中全會各項決議及工作部署。作為中國特色社會主義參政黨，我們要把思想和行動統(tǒng)一到六中全會精神上來，在中華民族偉大復興的歷史進程中作出新的貢獻。
團結(jié)引導全體盟員堅持中國共產(chǎn)黨的領導，走好中華民族的偉大復興路。站在新的歷史起點上，我們要引領全體盟員，賡續(xù)紅色血脈，學習和弘揚臺盟老一輩與中國共產(chǎn)黨同心同向的堅定政治信念，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致。
團結(jié)引導全體盟員堅持圍繞中心、服務大局，在新時代新征程上取得新成績。引領全體盟員，找準新時代新方位，聚焦落實“十四五”規(guī)劃、推動高質(zhì)量發(fā)展、鞏固脫貧攻堅成果、實現(xiàn)全體人民共同富裕等黨和國家中心任務，扎實參政履職，努力提出務實建議，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標凝心聚力。
團結(jié)引導全體盟員堅決反對“臺獨”，堅定推進祖國完全統(tǒng)一。作為由生活在祖國大陸的臺灣省人士組成的參政黨，我們將貫徹落實習近平總書記關于對臺工作的重要論述，發(fā)揮親情鄉(xiāng)情直通基層、直達民眾的優(yōu)勢，大力宣傳中共中央對臺大政方針，揭露“臺獨”勢力數(shù)典忘祖、分裂國家的罪惡行徑，引導更多臺灣同胞站在歷史正確的一邊，壯大反“獨”促統(tǒng)力量，塑造推進祖國統(tǒng)一大勢。同時，我們要致力助推兩岸關系和平發(fā)展，促進兩岸同胞情感聯(lián)系，努力幫助臺灣鄉(xiāng)親解決實際困難，以通促融、以惠促融、以情促融，引導臺灣同胞積極參與融入新發(fā)展格局，積極探索“一國兩制”臺灣方案，共同創(chuàng)造祖國完全統(tǒng)一、民族偉大復興的光榮偉業(yè)。
兩個確立教師心得體會篇十六
黨的十九屆全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》(以下簡稱《決議》)明確指出，黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。
作為青年黨員干部，我們生逢偉大時代，是推動各項事業(yè)發(fā)展的生力軍，要守住絕對忠誠之心、勤政為民之心、務實進取之心，爭做政治堅定的“明白人”、服務群眾的“貼心人”、勇于擔當?shù)摹皫ь^人”。
學習兩個確立，要堅守絕對忠誠之心，爭做政治堅定的“明白人”。理想信念是引領人生前進的燈塔，堅定社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，錘煉黨性修養(yǎng)是每個青年干部的必修課程。對于我們青年黨員干部來說，在奮進新趕考征途中特別容易同一些新思潮、新觀點、新價值產(chǎn)生碰撞，如果共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定，就會容易造成困惑和疑慮，易得“軟骨病”，所以我們必須要緊密結(jié)合思想和工作實際，加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，持續(xù)堅定中國特色社會主義信念，才能在推進新時代中國特色社會主義事業(yè)的偉大奮斗中不斷實現(xiàn)人生理想和價值。
學習兩個確立，要堅守勤政為民之心，爭做服務群眾的“貼心人”?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關情?！弊鳛榛鶎右痪€的青年干部，我們是直接面對群眾、服務群眾的重要群體，要常修全心全意服務群眾的為民初心，牢固樹立“群眾之事無小事”的為民意識，帶著感情去做群眾工作，把了解掌握群眾的所需、所憂、所盼、所想和協(xié)調(diào)解決群眾的急事、難事、愁事、盼事當成自己的事來辦，把為群眾辦實事、解難事當成一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡最大的努力、傾最多的心血、花更多的時間去解決處理群眾的事，做個操民心、解民難、排民憂的群眾貼心人，時刻將群眾的根本利益放在心中，切實做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，在服務群眾中尋找崇高價值。
學習兩個確立，要堅守務實進取之心，爭做勇于擔當?shù)摹皫ь^人”。“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為青年黨員干部，要有敢挑重擔、樂干苦活的勇氣和擔當，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的頑強和“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的剛毅，主動投身到環(huán)境艱苦復雜、任務繁重困難的崗位考驗歷練;要有“明知山有虎，偏向虎山行”的戰(zhàn)斗精神和“一年三百六十日，多是橫戈馬上行”的英勇無畏，在急難險重中提高處突應變能力，克服畏難懼險情緒;要有“事交我辦請放心”的工作自信，確保經(jīng)手經(jīng)辦的工作高質(zhì)量完成;要有“功成必定有我，功成不必在我”的良好心態(tài)，保持一顆平常心來干不平常的事，困難面前維護大局、放眼長遠。
兩個確立學習心得體會（篇2）
兩個確立教師心得體會篇十七
軍人精神是一種特殊的情操，是面對戰(zhàn)爭時體現(xiàn)的一種堅忍不拔、堅韌不拔的信念和尊嚴。而這種精神不僅是軍人的責任和擔當，也是整個社會所需要的品質(zhì)。今天，我們來分享兩個確立心得體會的軍人，以探討軍人精神背后的核心意義。
二、第一位軍人：彭璐榮將軍。
彭璐榮將軍是中國人民解放軍的一位功勛將領，也是中國現(xiàn)代史上最著名的英雄之一。他體現(xiàn)了中國人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗力，他也是中國人民解放軍的驕傲。彭璐榮將軍之所以能夠在戰(zhàn)場上凱旋歸來，除了擁有高超的戰(zhàn)斗技巧和專業(yè)知識之外，更重要的是他熱愛祖國、熱愛部隊、熱愛人民，時刻保持著高昂的士氣和決心。他所表現(xiàn)出的忠誠、勇敢和實事求是的軍人精神，成為軍人心中永遠的榜樣和指路明燈。
三、第二位軍人：吳佩孚將軍。
吳佩孚將軍是中國清末民初軍閥時期的一位名將，精通騎兵戰(zhàn)術和火力戰(zhàn)術，他成功地組建了屬于自己的鐵軍。吳佩孚將軍的軍事生涯雖然不如彭璐榮將軍輝煌，但他也表現(xiàn)了優(yōu)秀的軍事素養(yǎng)和軍人精神。在他的軍事生涯中，他始終堅持民族大義、馬上功夫、優(yōu)待士兵、愛護百姓的原則，鞠躬盡瘁、死而后已，表現(xiàn)出了一名真正的軍人的風度。
四、結(jié)合現(xiàn)實：軍人精神在現(xiàn)代社會中的意義。
如今，雖然我們身處和平年代，但仍有許多人需要我們保護和守護。而軍人精神正是繼承自前人的紅色基因，為我們保衛(wèi)和平、維護公正、捍衛(wèi)尊嚴的重要力量。作為普通人，我們可以更多地尊重和崇敬軍人精神，尤其是吳佩孚將軍和彭璐榮將軍這樣具有標志性的歷史人物，才能夠在今天的社會中傳承和發(fā)揚軍人精神的光榮傳統(tǒng)。
五、總結(jié)：軍人精神：一種永不陳舊的精神。
在現(xiàn)代社會中，我們需要的不僅是專業(yè)技能和好學習、好考試的能力，更需要的是具有良好的社會責任感，勇往直前的頑強斗志，持之以恒的耐力和毅力。這種精神貫穿了彭璐榮將軍和吳佩孚將軍的生涯，也點亮了每一個軍人的軍旅之路。軍人精神不僅僅是一種情感，更是一種信仰，在崇高的理想和信念的引導下，我們能夠在戰(zhàn)爭中勝利，同樣也能夠在和平年代中得到尊崇和贊譽。
兩個確立教師心得體會篇十八
“兩個確立”是指確立一個健康、積極的人生態(tài)度和確立一個可靠的人際關系。這兩個方面的確立都需要不斷的努力和堅持，但帶來的收獲也是非?？捎^的。在我自己的成長和生活中，也深刻體會到了這兩個方面的重要性和影響力。
二、確立一個健康、積極的人生態(tài)度。
對于一個人來說，人生態(tài)度是非常重要的，它影響著我們的思想、情感和行為。如果我們擁有健康、積極的人生態(tài)度，那么就能更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。我有一個朋友，對于生活總是持消極態(tài)度，總是抱怨和埋怨，這讓他的情緒和行為都受到了很大的影響。相比之下，我另一個朋友則總是積極向上，總是樂觀看待生活，也總是能夠取得更好的成果和收獲更多的快樂。
對于我自己來說，我也嘗試著建立一個健康、積極的人生態(tài)度。我會經(jīng)常告訴自己要對生活充滿感激和熱情，要享受每一天的美好和機遇，要積極尋找解決問題的方法和途徑，而不是沉湎于問題和困難中。在日常生活中，我也會注重自己的身體健康和心理健康，保持運動和放松，在一定程度上也能幫助我更好地面對和應對生活中的各種挑戰(zhàn)和變化。
與一個健康、積極的人生態(tài)度相比，確立一個可靠的人際關系對于一個人的成長和幸福更為重要。人際關系涉及到我們與周圍的人以及社會的關系，其中最核心的是我們的家庭和朋友。一個穩(wěn)定、健康的家庭能夠為我們提供情感上的支持和安全感，一個優(yōu)秀的朋友圈子則能夠擴展我們的視野和提供不同的經(jīng)驗和觀點。
對于我自己來說，我也認為建立一個可靠的人際關系網(wǎng)絡是非常重要的。在我成長的過程中，我的家庭一直給予我很多的愛和關懷，他們對我的成長和規(guī)劃也給予了我很多的幫助和指導。同時，我也在朋友圈子中結(jié)識了很多志同道合的人，他們不僅給予了我情感上的支持，還能在學習和生活中互相鼓勵督促。
兩個確立在實踐過程中并不是完全獨立的，在某種程度上，二者也會相互影響。如果一個人擁有了健康、積極的人生態(tài)度，那么他也更可能吸引到優(yōu)秀的人際關系，而他的人際關系也會反過來強化他的人生態(tài)度。具體來說，有時候我們會從身邊的人中汲取正能量和鼓勵，從而讓自己更加樂觀和積極；有時候我們也會需要朋友的幫助，在重要的時刻給予我們的支持和幫助。
五、結(jié)論。
正如以上所述，“兩個確立”是一個人成長和幸福的重要方面。一個人可能僅僅擁有一個方面的確立，但同時也需要不斷地努力去實踐和完善另一個方面。我認為，只有在健康、積極的人生態(tài)度和可靠的人際關系之間達到一個平衡和融合的狀態(tài)，我們才能更好地走向自己的目標和愿望，并對生活充滿信心和感激。在未來的發(fā)展和成長中，我也會不斷地努力和學習，去創(chuàng)造一個更加健康、積極和有意義（意義富裕）的人生。
兩個確立教師心得體會篇十九
第一段：確立目標，確立方向
人生的路，需要有一個清晰的目標和確定的方向。在我成長的過程中，我明確確立了兩個目標：一個是學好本領，成為有用之才；另一個是追求內(nèi)心的快樂和幸福。這樣的確立為我后來的成長和發(fā)展提供了重要的指引和支持。
第二段：堅持學習，堅持努力
目標的確立只是萬里長征的第一步，接下來的關鍵是堅持學習和堅持努力。只有不斷地學習提高，才能為實現(xiàn)自己的目標提供堅實的基礎。在我的成長過程中，我始終堅持學習，不斷充實自己的知識和技能。通過閱讀書籍、參加培訓和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸提升自己的能力和水平，為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：堅持積極心態(tài)，堅持積極行動
在面對困難和挫折時，我始終堅持積極的心態(tài)，并付諸積極的行動。人生不可能一帆風順，面對困難和挫折是每個人都會遇到的，關鍵是如何去應對和克服。積極的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的先決條件，它能讓我們保持信心和勇氣，勇往直前。而具體的行動則是根據(jù)困難的具體情況來選擇最恰當和有效的解決方案，只有行動起來才能找到突破口，并最終戰(zhàn)勝困難。
第四段：確立自己的價值觀，堅持初心
人生的道路永遠不會一帆風順，而考驗一個人的品質(zhì)和修養(yǎng)的時刻就在困境中。在我成長的過程中，我始終堅持著兩個價值觀：一個是誠實守信，一個是仁愛和善良。誠實守信是一種基本的道德準則，只有誠實守信的人才能贏得別人的尊重和信任。而仁愛和善良則是指對他人關懷和幫助，只有具備這種品質(zhì)的人才能真正的感受到內(nèi)心的快樂和幸福。
第五段：結(jié)語
通過對自己成長的回顧和總結(jié)，我深刻地體會到了兩個確立和兩個堅持的重要性。無論是在學習還是在面對困難時，確立明確的目標和方向，堅持積極的心態(tài)和行動，都能成為我們戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)自己的夢想的有力支持。同時，確立自己的價值觀并堅持初心，能夠引導我們的行為和生活，讓我們成為真正有價值和幸福的人。通過這五個段落，我希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考，讓大家能夠在自己的成長道路上有所收獲和成長。
兩個確立教師心得體會篇二十
第一段：引言
近年來，社會發(fā)展迅猛，科技日新月異，人們的生活水平和思維方式也在不斷發(fā)生變化。在這個快節(jié)奏的世界，人們越來越注重自我確立和追求內(nèi)心的平靜與深度。而對于每個人來說，確立是一個不斷變化和成長的過程，每個人都會有不同的心得體會。本文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，探討兩個我所確立的心得和體會。
第二段：確立堅持信念的重要性
在人生的旅途中，我們常常會面臨誘惑和困難，這時候堅持自己的信念變得尤為重要。我曾經(jīng)在大學期間參加過一項自我鍛煉的活動，要求每天早晨起床后都進行晨跑。起初，每天早晨我都抵觸起床，覺得很難堅持下來。然而，隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這個早起晨跑的習慣讓我擁有了更多的精力和動力去應對一天中的各種挑戰(zhàn)。我意識到，只有堅持自己的信念，才能迎接生活中的各種困難和考驗。
第三段：確立積極心態(tài)的重要性
在人生的道路上，我們經(jīng)常會面臨各種艱難險阻，如何保持積極的心態(tài)變得至關重要。就我個人經(jīng)歷來說，在一次失敗的面試中，我感到極度沮喪和失望。然而，通過總結(jié)失敗的原因和反思自身不足，我慢慢地擺脫了低谷，并重新樹立了信心。我開始培養(yǎng)積極的思維方式，相信自己的能力和潛力。逐漸地，我取得了一次次的成功，實現(xiàn)了自己的目標。這個過程讓我明白，無論面對什么樣的挑戰(zhàn)，只有保持積極的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)個人的成長和進步。
第四段：確立人生目標的重要性
在追求快節(jié)奏生活的當下，我們常常會迷失自己，不知道自己到底要追求什么。而確立人生目標則可以給我們的生活帶來新的方向和意義。我認識到這一點是在參加一個扶貧項目時。在這個項目中，我與一位鄉(xiāng)村師傅合作，幫助他們用現(xiàn)代化技術改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過與鄉(xiāng)村師傅的交流和分享，我意識到，自己對于改善農(nóng)村環(huán)境和緩解貧困問題有著強烈的愿望和責任感。從此以后，我將自己的人生目標確立為致力于改善農(nóng)村地區(qū)的生活質(zhì)量和促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。這個目標給了我人生的奮斗方向，讓我感到自己的存在有了更加深刻的意義。
第五段：結(jié)尾
通過我的親身經(jīng)歷，我認識到確立是一個不斷變化和成長的過程，每個人都會有不同的心得體會。在這個快節(jié)奏的世界中，堅持自己的信念、培養(yǎng)積極的心態(tài)和確立人生目標變得尤為重要。只有通過這些步驟，我們才能找到真正屬于自己的方向和意義，追求內(nèi)心的平靜與深度。對于每個人來說，確立心得體會的過程是不斷探索和成長的過程，而這也是追求自我價值和實現(xiàn)個人理想的重要保證。