心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。寫(xiě)心得體會(huì)最重要的是真實(shí)、客觀地傳達(dá)自己的想法和理解。10.心得體會(huì)是我們?nèi)松缆飞系膶氋F財(cái)富，通過(guò)分享和交流，我們可以共同進(jìn)步。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇一
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)重要的議題，人們逐漸意識(shí)到垃圾處理對(duì)環(huán)境和健康都有著重要的影響。然而，仍然有一些人習(xí)慣于亂扔垃圾，不僅給自己和他人帶來(lái)不便，還嚴(yán)重污染了環(huán)境。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)親身經(jīng)歷和對(duì)環(huán)境保護(hù)的深入思考，有了一些心得和體會(huì)。
首先，亂扔垃圾的行為是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己生活在一個(gè)共同的環(huán)境里，而垃圾處理是每個(gè)人應(yīng)盡的基本義務(wù)。亂扔垃圾不僅給周?chē)用駧?lái)困擾，也危害了環(huán)境的衛(wèi)生和美觀。亂扔垃圾者應(yīng)該重新審視自己的行為，并捫心自問(wèn)是否真正尊重環(huán)境和他人的生活空間。
其次，亂扔垃圾的行為會(huì)給環(huán)境帶來(lái)巨大的破壞。垃圾不但會(huì)造成土地污染，還可能影響水源和空氣質(zhì)量。一些垃圾種類(lèi)中的有害物質(zhì)，如電池和化學(xué)垃圾，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，并對(duì)生物多樣性造成威脅。一旦環(huán)境受到污染，清理和修復(fù)起來(lái)將變得十分困難。因此，每個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離亂扔垃圾的行為，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)的生存空間。
再次，亂扔垃圾還對(duì)人們的健康造成威脅。隨著亂扔垃圾導(dǎo)致的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人們接觸到的污染物也會(huì)增加。這些污染物包括有害顆粒物、臭氧物質(zhì)等，對(duì)人體的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。尤其是兒童和老年人，由于身體抵抗能力較低，更容易受到垃圾污染帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。因此，亂扔垃圾不僅損害了環(huán)境，還威脅了人們的生活質(zhì)量和健康。
如何培養(yǎng)垃圾分類(lèi)和環(huán)保的意識(shí)也是解決亂扔垃圾問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類(lèi)教育。教育是培養(yǎng)良好習(xí)慣和意識(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)在教育過(guò)程中灌輸垃圾分類(lèi)和環(huán)保的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的尊重和認(rèn)同感。其次，政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類(lèi)和處理設(shè)施的建設(shè)和管理。提供更多的分類(lèi)垃圾桶和公共垃圾桶，同時(shí)加大對(duì)亂扔垃圾者的處罰力度，以強(qiáng)制執(zhí)行垃圾分類(lèi)制度。最后，媒體和社會(huì)組織可以發(fā)揮宣傳和引導(dǎo)的功能，通過(guò)廣告宣傳、環(huán)保公益活動(dòng)等方式，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)和環(huán)保的宣傳教育，提高公眾的意識(shí)水平。
綜上所述，亂扔垃圾不僅是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)，更嚴(yán)重威脅著環(huán)境和健康。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從自身做起，積極參與垃圾分類(lèi)和環(huán)保行動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存的目標(biāo)，讓我們的后代繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境和健康的生活。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇二
垃圾問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)突出問(wèn)題。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，隨處可見(jiàn)的亂扔垃圾現(xiàn)象不僅破壞了環(huán)境，也影響了人們的健康。最近，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些新的領(lǐng)悟和體會(huì)。
首先，亂扔垃圾給環(huán)境帶來(lái)巨大危害。在我家附近的小河邊有一片草地，每天都有很多人來(lái)這里休閑散步?？墒?，人們卻對(duì)這片草地不加愛(ài)護(hù)，隨手扔下垃圾。盡管有可回收垃圾桶和垃圾分類(lèi)箱，但仍然有許多人選擇將垃圾扔在地上。每次看到這樣的場(chǎng)景，我的心情都非常沉重，同時(shí)也為自己所處的環(huán)境感到不齒。亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境的美觀，還對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了破壞。垃圾隨風(fēng)飄散，不僅給周邊的樹(shù)木、草地甚至動(dòng)物帶來(lái)了威脅，還會(huì)進(jìn)入土壤、水源中，影響人們的健康。
其次，亂扔垃圾也對(duì)我們自己的健康構(gòu)成了威脅。亂扔垃圾不僅會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的惡化，還會(huì)引發(fā)各種疾病的蔓延。垃圾中存在著大量的病菌和有害物質(zhì)，隨處扔放會(huì)增加傳染病的發(fā)生率。尤其是城市中人員密集的地方，垃圾堆積會(huì)滋生病菌，容易引發(fā)疾病的爆發(fā)。此外，垃圾中的有害物質(zhì)還會(huì)通過(guò)空氣、水源等途徑傳播。我們每天吃的食物、喝的水，如果受到垃圾污染，就會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生直接的影響。因此，亂扔垃圾不僅是對(duì)環(huán)境的破壞，也是對(duì)自己健康的不負(fù)責(zé)任。
再次，亂扔垃圾嚴(yán)重違背了公德心。公共場(chǎng)所是人們共享的場(chǎng)所，須要大家共同維護(hù)。亂扔垃圾不僅是對(duì)公共環(huán)境的不尊重，也違背了社會(huì)道德的底線(xiàn)。社會(huì)的和諧需要每一個(gè)公民的參與，亂扔垃圾是對(duì)社會(huì)規(guī)范和公共秩序的一種破壞。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)方便，給他人、給社會(huì)帶來(lái)不便和困擾。保持公共環(huán)境的整潔與和諧，需要我們每一個(gè)公民都承擔(dān)起責(zé)任來(lái)。我們應(yīng)該形成良好的生活習(xí)慣，自覺(jué)地遵守公共場(chǎng)所的規(guī)定，始終保持環(huán)境清潔整齊。
最后，只有通過(guò)多種方式一起努力，才能解決亂扔垃圾的問(wèn)題。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，并加大對(duì)亂扔垃圾行為的處罰力度，引導(dǎo)公民養(yǎng)成文明、雅觀的生活習(xí)慣。同時(shí)，公眾教育也是解決垃圾問(wèn)題的重要一環(huán)。我們需要加強(qiáng)公共場(chǎng)所垃圾分類(lèi)的宣傳和教育，提高公民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。媒體和學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加大力度，通過(guò)各種渠道推廣環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的垃圾處理觀念。只有政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和公民共同努力，才能形成合力，解決亂扔垃圾的問(wèn)題。
總之，亂扔垃圾不僅對(duì)環(huán)境造成了巨大危害，還對(duì)我們的健康和社會(huì)秩序構(gòu)成了威脅。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)法律的約束和處罰力度，我們可以共同努力，解決這個(gè)問(wèn)題。只有每個(gè)人自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尊重公共環(huán)境，我們的社會(huì)才能更加文明、健康、美好。希望我們每個(gè)人都能做到不亂扔垃圾，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人涌向各種景區(qū)旅游觀光。然而，景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象也隨之而來(lái)。在我最近一次旅行中親眼目睹了一些游客隨意扔垃圾的行為，深感震驚和不忿。本文將就此問(wèn)題展開(kāi)討論，從我自身的觀察和反思，深入探討景區(qū)亂扔垃圾行為背后的原因以及對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，并提出一些解決問(wèn)題的建議。
首先，景區(qū)亂扔垃圾的背后原因主要源于游客的不文明行為和缺乏環(huán)保意識(shí)。在我游覽的景區(qū)中，我看到許多游客隨意扔垃圾，把紙屑、塑料袋等無(wú)關(guān)垃圾隨地亂丟。這種行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境美觀，也給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。更可悲的是，很多游客看到別人亂扔垃圾時(shí)，并沒(méi)有勸阻，甚至縱容和效仿。這種缺乏環(huán)保意識(shí)和對(duì)公共環(huán)境的不尊重，是景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象的根本原因。
其次，景區(qū)亂扔垃圾行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人都產(chǎn)生了不良影響。從社會(huì)層面看，景區(qū)是一個(gè)城市形象的窗口，亂扔垃圾的行為給外地游客和外國(guó)游客留下了不好的印象，對(duì)旅游業(yè)的發(fā)展造成了負(fù)面影響。在國(guó)內(nèi)外的旅游交流中，媒體也多次報(bào)道了景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象，進(jìn)一步損害了國(guó)內(nèi)旅游的形象。從個(gè)人層面看，亂扔垃圾的行為違背了基本的公德心，破壞了社會(huì)秩序，并且可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)失衡，影響了自然資源的可持續(xù)利用。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，積極采取行動(dòng)。
為了解決景區(qū)亂扔垃圾問(wèn)題，首先需要加強(qiáng)相關(guān)法規(guī)的制定和執(zhí)行。政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)明確法規(guī)，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行處罰，并加大執(zhí)法力度。同時(shí)，景區(qū)管理者也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，設(shè)立垃圾分類(lèi)回收站，并加強(qiáng)宣傳教育，提高游客的環(huán)保意識(shí)。其次，還可以通過(guò)提高游客的道德意識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題。在入園前應(yīng)設(shè)立告知牌，明確提醒游客不亂扔垃圾，并向游客發(fā)放環(huán)保小手冊(cè)，普及環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)游客形成良好的行為習(xí)慣。此外，在景區(qū)中還可以設(shè)置愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明觀光的標(biāo)語(yǔ)和倡議牌，引導(dǎo)游客自覺(jué)遵守規(guī)則。
最后，作為一名游客，我們也要以身作則，樹(shù)立好榜樣。在游覽時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守景區(qū)的規(guī)定，不隨地亂扔垃圾，保持自己的行為文明。在看到有人亂扔垃圾時(shí)，可以及時(shí)提醒對(duì)方，不斷強(qiáng)化大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還可以主動(dòng)參加一些環(huán)?；顒?dòng)，如參加垃圾清理活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)等，為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力。
總之，景區(qū)亂扔垃圾行為是一種不文明行為和環(huán)保意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)深入反思其背后的原因和對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響，通過(guò)制定和加強(qiáng)法規(guī)執(zhí)行、加強(qiáng)宣傳教育、提高游客的道德意識(shí)以及自覺(jué)言行舉止上的改進(jìn)來(lái)解決這一問(wèn)題。只有每一個(gè)人都意識(shí)到環(huán)保的重要性，并積極采取行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存的目標(biāo)。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇四
垃圾亂扔是一個(gè)十分常見(jiàn)的不文明行為，而如何做到不亂扔垃圾，則需要我們樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和觀察，我發(fā)現(xiàn)垃圾不亂扔的重要性，并體會(huì)到了一些值得分享的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾不亂扔對(duì)環(huán)境的影響是巨大的。當(dāng)垃圾亂扔到大街小巷、河流湖泊等公共場(chǎng)所時(shí)，不僅給城市的整體衛(wèi)生形象帶來(lái)惡劣的影響，而且會(huì)直接污染環(huán)境，危害生態(tài)平衡。許多小動(dòng)物因誤食垃圾而患上疾病，有的甚至因此喪生。而當(dāng)垃圾堆積在水體中時(shí)，會(huì)阻塞排水管道，引發(fā)洪災(zāi)。因此，不亂扔垃圾對(duì)于保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡至關(guān)重要。
其次，垃圾不亂扔是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為環(huán)保的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，積極參與垃圾分類(lèi)和回收。個(gè)人的一次次垃圾分類(lèi)舉動(dòng)，雖然微小，但當(dāng)成千上萬(wàn)的人都參與其中時(shí)，就能夠產(chǎn)生巨大的效應(yīng)，為地球做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，只有每個(gè)人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收的目標(biāo)，長(zhǎng)久來(lái)看，也能夠減少環(huán)境污染的程度。
再次，垃圾不亂扔是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所看到有妥善處置垃圾的人時(shí)，我們會(huì)感到受到他們的尊重。而當(dāng)我們自己主動(dòng)地將垃圾放入垃圾桶時(shí)，也是對(duì)他人清潔環(huán)境的尊重和關(guān)懷。這種文明舉止不僅是我們個(gè)人的自覺(jué)行為，也是社會(huì)公德的表現(xiàn)。通過(guò)垃圾不亂扔的行為，我們能夠影響周?chē)娜?，引?dǎo)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，逐漸形成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。
最后，垃圾不亂扔的良好習(xí)慣可以從小做起。在學(xué)校，老師們常常教育我們要保持環(huán)境整潔，遵守紀(jì)律。而我們家長(zhǎng)也經(jīng)常和我們強(qiáng)調(diào)不亂扔垃圾的重要性。因此，我們應(yīng)該從小抓起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)、垃圾不亂扔的習(xí)慣，才能真正培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、整潔、文明的品質(zhì)。
總之，垃圾不亂扔是我們每個(gè)人應(yīng)該積極踐行的行為準(zhǔn)則。通過(guò)我對(duì)環(huán)境的觀察和理解，我意識(shí)到垃圾亂扔會(huì)給環(huán)境造成巨大的危害，同時(shí)也明白了自己作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。垃圾不亂扔既關(guān)乎環(huán)境保護(hù)，也涉及到社會(huì)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。因此，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。讓我們從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，建設(shè)美好的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇五
垃圾不亂扔是一個(gè)非?；镜纳鐣?huì)行為準(zhǔn)則，然而在我們的日常生活中，仍有許多人對(duì)于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個(gè)環(huán)境保護(hù)的愛(ài)好者，我深感垃圾不亂扔的重要性，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和反思，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中，還需要進(jìn)行垃圾的分類(lèi)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)能夠最大限度地利用資源和減少環(huán)境污染。比如，將可回收垃圾和廚余垃圾分類(lèi)處理，不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用，也減少了可回收垃圾進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)的數(shù)量；而將有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，則避免了有毒有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。因此，垃圾分類(lèi)是垃圾不亂扔的重要環(huán)節(jié)之一，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并積極參與其中。
其次，垃圾不亂扔需要培養(yǎng)正確的意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人習(xí)慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對(duì)環(huán)境的漠視和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們應(yīng)該通過(guò)多方面的途徑，例如開(kāi)展環(huán)保教育宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)法制建設(shè)等，培養(yǎng)人們正確的垃圾處理意識(shí)。只有深入人心的正確意識(shí)，才能真正推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐行動(dòng)。作為個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，逐漸形成集體的力量。
另外，垃圾不亂扔需要知識(shí)的支持。垃圾不亂扔的實(shí)踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡(jiǎn)單，還需要了解垃圾的分類(lèi)和處理方法。我發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)于垃圾分類(lèi)和處理方式缺乏了解，造成了垃圾分類(lèi)的混亂和落實(shí)的困難。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，關(guān)注相關(guān)的環(huán)保政策和法規(guī)。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及力度，讓更多的人了解到垃圾分類(lèi)的重要性，并掌握正確的分類(lèi)方法和處理流程。只有達(dá)到知行合一的狀態(tài)，垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實(shí)。
最后，垃圾不亂扔需要全社會(huì)的參與和努力。光靠個(gè)別人的自覺(jué)行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，垃圾不亂扔需要全社會(huì)的共同努力。政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾處理設(shè)施建設(shè)，完善相關(guān)的政策和法規(guī)，提高垃圾處理的科學(xué)性和效率。媒體和公眾機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對(duì)于垃圾處理知識(shí)的宣傳力度，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐中，通過(guò)行動(dòng)來(lái)踐行垃圾不亂扔的理念，形成社會(huì)共識(shí)，共同邁向環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，垃圾不亂扔是每個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)垃圾分類(lèi)、正確意識(shí)、知識(shí)支持和全社會(huì)的參與，我們能夠共同努力，推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐，減少環(huán)境污染，保護(hù)我們共同的家園。在這個(gè)過(guò)程中，我們也將收獲更多的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，使垃圾不亂扔成為一種美好的習(xí)慣，讓環(huán)保成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇六
景區(qū)是一個(gè)人們休閑、娛樂(lè)的好去處，然而面對(duì)近年來(lái)的景區(qū)亂扔垃圾問(wèn)題，讓人感到非常擔(dān)憂(yōu)。作為一個(gè)游客，我最近在參觀一座知名景區(qū)的過(guò)程中，深切地體會(huì)到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴(yán)重影響。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對(duì)環(huán)境的破壞，更是一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。下文將從多個(gè)角度探討這一問(wèn)題，并為大家尋找解決辦法。
第二段：影響環(huán)境的污染問(wèn)題
景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中，到處可見(jiàn)隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀，還造成了土壤水源的污染。此外，動(dòng)物誤食垃圾導(dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞，給生物多樣性帶來(lái)了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題不容忽視，必須引起整個(gè)社會(huì)的重視。
第三段：反映心態(tài)問(wèn)題
景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。在我的觀察中，一些游客亂扔垃圾是出于個(gè)人的方便或者根本就沒(méi)意識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的影響。他們認(rèn)為，景區(qū)的清潔工人會(huì)來(lái)打掃衛(wèi)生，自己沒(méi)有責(zé)任去處理垃圾。這種行為不僅體現(xiàn)了個(gè)人主義的思維，更反映出整個(gè)社會(huì)公德意識(shí)的缺失。我們每個(gè)游客都有責(zé)任保護(hù)好景區(qū)的環(huán)境，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)。
第四段：政府和景區(qū)管理部門(mén)的責(zé)任
除了游客個(gè)人的責(zé)任，政府和景區(qū)管理部門(mén)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。一方面，政府應(yīng)加大對(duì)景區(qū)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，對(duì)亂扔垃圾者予以嚴(yán)厲處罰，從而形成強(qiáng)烈的震懾力。另一方面，景區(qū)管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游客的宣傳教育工作，提高游客的環(huán)保意識(shí)，建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門(mén)應(yīng)聯(lián)手合作，共同呵護(hù)好景區(qū)的生態(tài)美。
第五段：個(gè)人行為的改變
作為一個(gè)游客，我相信改變始于我自己。我會(huì)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)和回收，為景區(qū)的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還會(huì)積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)公德意識(shí)的提升。我相信，只有每個(gè)人都能積極參與，努力倡導(dǎo)文明旅游，才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問(wèn)題。
總結(jié)：
景區(qū)亂扔垃圾問(wèn)題給環(huán)境和社會(huì)帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。政府和景區(qū)管理部門(mén)應(yīng)加大執(zhí)法力度，強(qiáng)化宣傳教育工作，切實(shí)提高游客的環(huán)保意識(shí)。作為一個(gè)游客，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)，從細(xì)微之處改變自己的行為習(xí)慣。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造出一個(gè)干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境，讓自然、游客和公眾共同受益。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇七
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的重要課題之一，并且受到了廣泛關(guān)注。然而，在城市的角角落落，還是能看到有人亂扔垃圾的情況。這種行為嚴(yán)重破壞了環(huán)境，不僅影響了城市的整體形象，也對(duì)我們的身體健康造成了潛在的威脅。近期，我親身經(jīng)歷了亂扔垃圾的情況，并從中得到了一些心得體會(huì)。本文將就亂扔垃圾的心得體會(huì)進(jìn)行探討，旨在喚起大家對(duì)垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)的重視。
首先，亂扔垃圾嚴(yán)重污染環(huán)境。在我所經(jīng)歷的情況中，我在公園里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人將垃圾任意扔在地上。它們中的一部分是塑料袋、食品包裝等可回收物，還有一部分是食品殘?jiān)?、紙巾等不可回收物。這些垃圾隨處可見(jiàn)，不僅影響了公園的面貌，也造成了對(duì)動(dòng)植物生態(tài)的嚴(yán)重威脅。垃圾堆積還會(huì)導(dǎo)致二次污染，由風(fēng)雨或動(dòng)物拖拽而散落，最終進(jìn)入地下水和土壤中，對(duì)環(huán)境造成長(zhǎng)期的污染。因此，亂扔垃圾是對(duì)環(huán)境的一種不負(fù)責(zé)任的行為。
而且，亂扔垃圾也會(huì)對(duì)我們的身體健康造成潛在威脅。垃圾中的有害物質(zhì)可能滲入土壤和水源，進(jìn)而影響到我們的食物安全和飲用水質(zhì)量。食物殘?jiān)粌H會(huì)滋生細(xì)菌和病菌，還會(huì)吸引害蟲(chóng)和垃圾。與此同時(shí)，亂扔垃圾往往會(huì)使城市出現(xiàn)不良?xì)馕?，這會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便。長(zhǎng)期暴露在不良環(huán)境中，我們的身體健康也會(huì)受到影響。因此，保持環(huán)境清潔，是保護(hù)我們自身健康的必要條件。
此外，亂扔垃圾還嚴(yán)重影響了城市形象。一個(gè)干凈整潔的城市是每個(gè)人心中的理想之地。然而，當(dāng)我們走在街頭巷尾，卻經(jīng)?？吹嚼S處可見(jiàn)的情景，這無(wú)疑會(huì)給人一種不文明、不衛(wèi)生的感覺(jué)。城市形象是一個(gè)城市的名片，它不僅關(guān)乎著居民的尊嚴(yán)感，也關(guān)系到外界對(duì)這座城市的認(rèn)同感和評(píng)價(jià)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)境的整潔，讓城市煥發(fā)出美麗的光彩。
如何改變這種亂扔垃圾的現(xiàn)象呢？首先，家庭教育是重中之重。孩子是社會(huì)的未來(lái)，他們?cè)诩彝ブ械慕逃亲罡镜?。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，從小就教育孩子保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類(lèi)的重要性。其次，政府應(yīng)該加大宣傳力度，提高公眾對(duì)垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重視?？梢酝ㄟ^(guò)在公共場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào)，舉辦環(huán)保講座和活動(dòng)，增加居民的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管措施，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行制止和處罰。最后，在中學(xué)和大學(xué)教育中加入垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
總之，亂扔垃圾是一種不負(fù)責(zé)任的行為，它嚴(yán)重污染環(huán)境，威脅我們的身體健康，同時(shí)影響了城市的形象。我們每個(gè)人都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類(lèi)的重要性，從自身做起，積極投身到環(huán)境保護(hù)和垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中去。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗、綠色的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇八
曠課和亂扔垃圾是很多學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。這些不良行為不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，還對(duì)周?chē)h(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問(wèn)題，并討論個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：曠課的危害與心得
曠課是很多學(xué)生玩忽職守的表現(xiàn)之一。曠課不僅使學(xué)生錯(cuò)過(guò)了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，我曾因?yàn)闀缯n而錯(cuò)失了許多重要的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致我的考試成績(jī)下降。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭(zhēng)取出勤率高，積極參與課堂討論，及時(shí)完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。這樣一來(lái)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理和自律能力。
第三段：亂扔垃圾的危害與心得
亂扔垃圾是一種對(duì)環(huán)境和他人的不尊重表現(xiàn)。在校園里，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┩瑢W(xué)把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來(lái)了不便。作為一個(gè)班級(jí)的一員，我意識(shí)到我有責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，在校園里組織垃圾分類(lèi)、清理校園垃圾等。這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并明白自己應(yīng)該積極踐行環(huán)保行動(dòng)。
第四段：如何改正不良行為
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個(gè)人需付出努力和堅(jiān)持。首先，應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責(zé)任和角色，積極參與學(xué)校和班級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)良好的行為榜樣。最后，應(yīng)該從自身入手，樹(shù)立良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，每天都自覺(jué)地按時(shí)到校學(xué)習(xí)，并將垃圾正確丟進(jìn)垃圾桶。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結(jié)
曠課和亂扔垃圾是學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。這些行為不僅對(duì)學(xué)生自己造成了負(fù)面影響，還對(duì)周?chē)沫h(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅(jiān)持，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，積極參與學(xué)校和班級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和城市化的進(jìn)程，亂扔垃圾的問(wèn)題日漸嚴(yán)重。亂扔垃圾不僅給城市環(huán)境帶來(lái)不良影響，還導(dǎo)致許多環(huán)境和健康問(wèn)題。作為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的公民，我深感亂扔垃圾的嚴(yán)重性，下面我將從個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境和健康四個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，個(gè)人行為是引發(fā)垃圾亂排問(wèn)題的根源。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)投放應(yīng)該成為我們的生活常態(tài)。只有從個(gè)體層面努力，才能從根本上減少亂扔垃圾的可能性。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我積極推行垃圾分類(lèi)，定期清理我的居住區(qū)附近的環(huán)境衛(wèi)生，并堅(jiān)守不亂扔垃圾原則。我發(fā)現(xiàn)這些改變不僅提升了自己的生活質(zhì)量，也對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生了積極影響。
其次，亂扔垃圾問(wèn)題不僅是個(gè)人問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。政府、社區(qū)和學(xué)校等社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)和垃圾處理的宣傳和教育，通過(guò)普及垃圾分類(lèi)知識(shí)、建立垃圾分類(lèi)投放設(shè)施和增加垃圾處理投入，來(lái)共同推動(dòng)垃圾管理的全面提升。此外，社區(qū)居民應(yīng)積極參與和支持社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)，維護(hù)自己所居住的社區(qū)清潔衛(wèi)生，并帶動(dòng)周?chē)用窆餐?。只有通過(guò)社會(huì)共同的努力，亂扔垃圾問(wèn)題才能得到根本性的解決。
第三，亂扔垃圾給環(huán)境帶來(lái)了巨大的破壞。垃圾亂排不僅使城市臟亂，還直接威脅到人體健康。垃圾中的有毒有害物質(zhì)對(duì)土壤、水源和空氣造成污染，甚至?xí)?dǎo)致植被死亡和生態(tài)平衡被破壞。而且，垃圾亂排還會(huì)給野生動(dòng)物帶來(lái)威脅，導(dǎo)致物種滅絕和生態(tài)失衡。在環(huán)境問(wèn)題不斷突出的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)，并積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，共同保護(hù)我們共同的家園。
最后，亂扔垃圾也直接影響到我們的健康。亂扔垃圾會(huì)產(chǎn)生異味、傳播疾病和滋生各種有害生物。長(zhǎng)期暴露在垃圾附近的人們?nèi)菀谆忌虾粑兰膊?、皮膚病等健康問(wèn)題。特別是對(duì)于孩子和老人來(lái)說(shuō)，他們的抵抗力本就較弱，一旦暴露在垃圾環(huán)境中，健康問(wèn)題將更加嚴(yán)重。因此，我們一定要改變亂扔垃圾的行為，保護(hù)自己和他人的身體健康。
總之，亂扔垃圾問(wèn)題是一個(gè)迫切需要解決的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境和健康問(wèn)題迎擊亂扔垃圾問(wèn)題的全方位視角是我們改變現(xiàn)狀的關(guān)鍵所在。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，樹(shù)立正確的價(jià)值觀與生活習(xí)慣，同時(shí)積極參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開(kāi)吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來(lái)，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹(shù)葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開(kāi)垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門(mén)的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過(guò)去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見(jiàn)牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜?！闭f(shuō)完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來(lái)。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來(lái)，為了不讓老師知道自己不愛(ài)衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見(jiàn)地板鋪滿(mǎn)了垃圾，像秋天落下來(lái)枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來(lái)扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹(shù)，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十一
自看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”后，我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫(huà)。今天我看了漫畫(huà)家張郎畫(huà)的“”后，我對(duì)漫畫(huà)有了更深的了解。
漫畫(huà)，是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。
“”這幅漫畫(huà)描繪的是這樣一對(duì)年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見(jiàn)旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對(duì)男的說(shuō)：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說(shuō)說(shuō)笑笑地準(zhǔn)備離開(kāi)，但他們剛起來(lái)，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲“等一下”。他們不知發(fā)生什么事情，便說(shuō)：“你想怎么樣？”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里！”他們聽(tīng)了，頓時(shí)口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫(huà)非常生氣。這對(duì)年輕人怎么這么沒(méi)有公德心，呢？難道他們從來(lái)都這樣嗎？他們?cè)诩依?，在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒(méi)有幫年輕人收拾垃圾，他們會(huì)回頭看一看，撿一撿嗎？不會(huì)。那位老人這么關(guān)心，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是多么值得他們學(xué)習(xí)??！
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒(méi)有。公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí)，在許多公共場(chǎng)所，都會(huì)有人“”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。
朋友們，為了你我他，請(qǐng)不要“”，所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十二
在我們班是常見(jiàn)的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽(tīng)“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤(pán)算著做些什么事，有的人在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，有的人在看課外書(shū)，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說(shuō)話(huà)——傳紙條。不一會(huì)兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來(lái)飛到西，給同學(xué)們傳遞著開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)。但也有沒(méi)有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前，正在認(rèn)真地備課。只聽(tīng)下面不斷傳來(lái)“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來(lái)到梅同學(xué)身旁。只見(jiàn)他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，我不禁反思起來(lái)。垃圾對(duì)人類(lèi)有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽(tīng)，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來(lái)越多，產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來(lái)越大?？諝庖矔?huì)慢慢被垃圾污染，將來(lái)你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十三
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語(yǔ)的其中一條，現(xiàn)在在每個(gè)地方，或者某個(gè)旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語(yǔ)，提醒著人們愛(ài)護(hù)文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時(shí)候，我跟我?guī)讉€(gè)同學(xué)恨不聽(tīng)話(huà)，每天都會(huì)買(mǎi)零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時(shí)候挺小的，不懂事，沒(méi)有意識(shí)到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們?cè)僖膊涣恕?BR> 我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個(gè)兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識(shí)到出大事了，以為那位老爺爺會(huì)索取他們賠償，可老爺爺卻沒(méi)有想過(guò)這一方面的事，只是站起來(lái)跟那位小孩子說(shuō)：“不是好習(xí)慣的，每個(gè)人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說(shuō)難聞的氣味了，就連車(chē)也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會(huì)帶來(lái)不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?，老爺爺也說(shuō)了了一句沒(méi)事，隨后就走了。
這件事情對(duì)我們有很大的影響，也不敢了，同時(shí)對(duì)老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?，并沒(méi)有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話(huà)嗎？可能并不會(huì)，甚至?xí)称饋?lái)，畢竟也是自己的錯(cuò)誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個(gè)人都能做到，各自出一份力，使世界充滿(mǎn)美好的景象。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十四
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和熙。我高高興興地來(lái)到公園去玩，只見(jiàn)繁花似錦，游人如織。
來(lái)到假山旁，我看到一個(gè)小弟弟，被一個(gè)清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不要?！薄斑@有什么呀！”“會(huì)污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話(huà)，人類(lèi)還會(huì)滅絕?！薄坝羞@么嚴(yán)重嗎？”“當(dāng)然，地球是一個(gè)美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應(yīng)該好好保護(hù)......”我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，覺(jué)得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正?？尚〉艿懿](méi)有改正，還打斷了阿姨的話(huà)，不耐煩的說(shuō)：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一個(gè)兩個(gè)沒(méi)有什么大不了的，人類(lèi)也沒(méi)滅絕。你急什么。再說(shuō)，你沒(méi)資格對(duì)我這么說(shuō)?！甭?tīng)了小弟弟的話(huà)，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說(shuō)這個(gè)小孩沒(méi)教養(yǎng)，這個(gè)小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對(duì)小弟弟說(shuō)：“別人給你講道理，叫你不是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說(shuō)著，便瞪了他一眼。我找來(lái)一個(gè)木棒，把小弟弟扔進(jìn)湖里的一個(gè)瓶子撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來(lái)贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時(shí)，小弟弟臉紅了，低下了頭，對(duì)阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十五
作為一名現(xiàn)代人，我們隨處可見(jiàn)的壞習(xí)慣之一便是亂扔垃圾。在社會(huì)發(fā)展迅猛的今天，垃圾處理成為了頭等大事，而亂扔垃圾的后果同樣引起了社會(huì)的重視。最近，我在自己的身邊也發(fā)現(xiàn)了一些與亂扔垃圾有關(guān)的問(wèn)題，并從中得出了一些心得體會(huì)，希望能夠引起大家的共鳴，有所改變。
第一段：引言
在我們的日常生活中，亂扔垃圾這個(gè)問(wèn)題似乎變得更加嚴(yán)重了。從公共場(chǎng)所到私人住宅，到處都隨處可見(jiàn)垃圾被亂丟的情景。這不僅是一種不文明行為，也對(duì)我們的環(huán)境造成了極大的影響。
第二段：影響
亂扔垃圾的危害不容忽視。它不僅會(huì)破壞我們所居住的環(huán)境，而且也會(huì)對(duì)野生動(dòng)物的生存造成威脅。垃圾中的化學(xué)物質(zhì)、微生物和細(xì)菌會(huì)對(duì)我們及周?chē)娜嗽斐山】祮?wèn)題。此外，城市垃圾列成的大小山堆、臭氣熏天的環(huán)境也令人難以忍受。
第三段：解決
面對(duì)亂扔垃圾這種不良習(xí)慣，我們應(yīng)該積極采取科學(xué)的解決方法。首先，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。其次，我們應(yīng)該建立垃圾分類(lèi)處理制度，分出生活垃圾、可回收物、有毒垃圾等多種類(lèi)別，并投放到指定收集站點(diǎn)。同時(shí)還要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的觀念，我們的家園需要我們共同守護(hù)。
第四段：個(gè)人情感
我本人也因?yàn)閬y扔垃圾的行為而引起一些問(wèn)題。在我的小區(qū)附近，如今越來(lái)越多的垃圾，為我們的居住環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。我也意識(shí)到了自己的浪費(fèi)行為，因此每次有垃圾時(shí)，我都會(huì)自覺(jué)地將之放入垃圾桶，并注意垃圾的分類(lèi)。
第五段：總結(jié)
我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)，來(lái)維護(hù)我們的環(huán)境和健康。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科學(xué)的垃圾處理流程，從自己做起，為地球所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，都會(huì)對(duì)整個(gè)地球環(huán)境有所改善。讓我們共同來(lái)呼吁垃圾分類(lèi)、低碳生活，向美好未來(lái)邁進(jìn)。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十六
亂扔垃圾是一種常見(jiàn)的不文明行為，不僅傷害了環(huán)境，也影響了周?chē)娜藗?，因此我們?yīng)該加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的垃圾分類(lèi)和處理觀念。近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和意識(shí)的覺(jué)醒，不少人開(kāi)始采取行動(dòng)，積極參與垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明環(huán)保的理念。
第一段，介紹亂扔垃圾的危害，引導(dǎo)讀者關(guān)注此問(wèn)題。亂扔垃圾是一種不文明行為，不僅會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，也會(huì)擾亂公共秩序和影響文明城市建設(shè)。亂扔垃圾會(huì)造成路面的滑溜、交通事故，還會(huì)影響到下水道、水文、地質(zhì)等系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和環(huán)保，不僅讓我們的城市變得臟亂、衛(wèi)生狀況下降，而且更嚴(yán)重的會(huì)造成污染，損害人類(lèi)健康。
第二段，闡述對(duì)亂扔垃圾應(yīng)該采取的正確觀念。由于亂扔垃圾的問(wèn)題十分嚴(yán)重，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，不做有害的行為，呼吁盡量避免不義之舉，建立良好的社會(huì)化信仰體系。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，盡量將垃圾進(jìn)行處理、回收、分離及利用，回收利用后的垃圾可以再生，減少對(duì)環(huán)境的破壞。不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
第三段，分析當(dāng)前垃圾處理現(xiàn)狀，指出采取行動(dòng)的必要性。目前，我們國(guó)家的垃圾問(wèn)題十分嚴(yán)重，加重了垃圾處理的難度，加大了環(huán)保的壓力。所以，我們需要積極的參與到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中，舉辦與垃圾分類(lèi)有關(guān)的宣傳活動(dòng)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)員人們的環(huán)保熱情。同時(shí)，不斷強(qiáng)化法律法規(guī)對(duì)垃圾處理的規(guī)定和對(duì)亂扔垃圾懲罰力度，提高大家的法律意識(shí)，使保持環(huán)保意識(shí)成為一種良好的習(xí)慣。
第四段，描繪環(huán)境和城市的美好。目前，全球的可持續(xù)發(fā)展被越來(lái)越多的國(guó)家和政府所重視，垃圾的處理是保護(hù)環(huán)境和人們健康的重要環(huán)節(jié)。我們的城市應(yīng)該是一個(gè)干凈、整潔、環(huán)保、文明的生態(tài)城市，讓人們感到舒適、愉悅，在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活，才能夠在事業(yè)上和人際活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，帶著文明標(biāo)簽走向世界。
第五段，提出個(gè)人行動(dòng)方案。作為普通人，我們也可以從自身做起，積極的行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，做環(huán)保的行動(dòng)者，以實(shí)際行動(dòng)支持垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)，對(duì)亂扔垃圾說(shuō)不，自覺(jué)的進(jìn)行環(huán)保，使我們的生活變得更加美好和健康，讓環(huán)保的理念在城市中得到更好的傳播。
總之，亂扔垃圾的問(wèn)題是一個(gè)影響廣泛的社會(huì)問(wèn)題，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的垃圾分類(lèi)和處理觀念，積極參與垃圾分類(lèi)和環(huán)?；顒?dòng)，共同努力打造美好、文明、綠色環(huán)保的全新生活方式。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十七
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買(mǎi)完面包走出面包房，見(jiàn)到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見(jiàn)他從商店走出來(lái)，手里抓著剛買(mǎi)的小食品。沒(méi)走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無(wú)其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門(mén)口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁?huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家?！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類(lèi)危害有五方面：第一。占地過(guò)多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說(shuō)塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十八
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開(kāi)展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動(dòng)完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒(méi)有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級(jí)在上籃球課，我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生??！值周老師曾說(shuō)過(guò)：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r(shí)候所有的同學(xué)都能愛(ài)護(hù)環(huán)境??！
再說(shuō)一說(shuō)我們班，周末于尚潤(rùn)爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對(duì)我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿(mǎn)地都是垃圾，不但樹(shù)木會(huì)枯萎，而且臭氣熏天，人類(lèi)可能在這種環(huán)境下生活沒(méi)幾天就會(huì)滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會(huì)扔到地上了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十九
近些年來(lái)，隨著城市化和生活水平的提高，人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來(lái)越大。而在城市日益繁忙的生活中，許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場(chǎng)所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了城市的形象，甚至威脅到人們的健康安全。因此，我們有必要深刻認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的嚴(yán)重性，采取有效措施解決這一問(wèn)題。
第二段：深入了解亂扔垃圾的原因
導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多，其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事，許多人會(huì)將垃圾扔在路邊、公園等公共場(chǎng)所，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，一些公共設(shè)施不完善，不存在合適的垃圾桶，也會(huì)對(duì)人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類(lèi)的重要性，不知道垃圾分類(lèi)的分工和意義，也不知道如何正確地處理生活垃圾。
第三段：亂扔垃圾帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)
從環(huán)境角度來(lái)看，亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境，還會(huì)導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問(wèn)題。同時(shí)，垃圾漫溢也會(huì)影響人們的身體健康，例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物，容易引起感染和疾病。而從城市形象來(lái)看，垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會(huì)影響城市的干凈整潔程度，降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游，自然也會(huì)降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
第四段：從個(gè)人層面認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的危害性
針對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，一方面需要深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)；另一方面也需要從自己做起，認(rèn)真對(duì)待垃圾分類(lèi)和垃圾處理。在日常生活中，我們可以選擇環(huán)保袋和購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品，減少使用一次性物品；出門(mén)前要攜帶垃圾袋，垃圾桶都有了再丟垃圾；利用垃圾桶就近分類(lèi)處理垃圾等等。通過(guò)這些行動(dòng)，可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：提出解決亂扔垃圾的有效措施
針對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，需要采取更加有力的措施來(lái)制止這種行為。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類(lèi)和處理的法規(guī)法律，保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次，要加強(qiáng)城市管理，建設(shè)更多垃圾桶，并安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和處理。還需要在公共場(chǎng)所加強(qiáng)環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，可以加大垃圾分類(lèi)和處理的投入，推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從源頭上解決生活垃圾問(wèn)題。只有政府、企業(yè)、社會(huì)各方共同發(fā)力，才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
綜上所述，亂扔垃圾是一種不文明的行為，嚴(yán)重破壞了社會(huì)和自然環(huán)境。面對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中，采取有效措施來(lái)制止這種行為。通過(guò)加大力度，提高意識(shí)，我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇一
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)重要的議題，人們逐漸意識(shí)到垃圾處理對(duì)環(huán)境和健康都有著重要的影響。然而，仍然有一些人習(xí)慣于亂扔垃圾，不僅給自己和他人帶來(lái)不便，還嚴(yán)重污染了環(huán)境。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)親身經(jīng)歷和對(duì)環(huán)境保護(hù)的深入思考，有了一些心得和體會(huì)。
首先，亂扔垃圾的行為是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己生活在一個(gè)共同的環(huán)境里，而垃圾處理是每個(gè)人應(yīng)盡的基本義務(wù)。亂扔垃圾不僅給周?chē)用駧?lái)困擾，也危害了環(huán)境的衛(wèi)生和美觀。亂扔垃圾者應(yīng)該重新審視自己的行為，并捫心自問(wèn)是否真正尊重環(huán)境和他人的生活空間。
其次，亂扔垃圾的行為會(huì)給環(huán)境帶來(lái)巨大的破壞。垃圾不但會(huì)造成土地污染，還可能影響水源和空氣質(zhì)量。一些垃圾種類(lèi)中的有害物質(zhì)，如電池和化學(xué)垃圾，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染，并對(duì)生物多樣性造成威脅。一旦環(huán)境受到污染，清理和修復(fù)起來(lái)將變得十分困難。因此，每個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離亂扔垃圾的行為，從自身做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)的生存空間。
再次，亂扔垃圾還對(duì)人們的健康造成威脅。隨著亂扔垃圾導(dǎo)致的環(huán)境污染日益嚴(yán)重，人們接觸到的污染物也會(huì)增加。這些污染物包括有害顆粒物、臭氧物質(zhì)等，對(duì)人體的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。尤其是兒童和老年人，由于身體抵抗能力較低，更容易受到垃圾污染帶來(lái)的健康風(fēng)險(xiǎn)。因此，亂扔垃圾不僅損害了環(huán)境，還威脅了人們的生活質(zhì)量和健康。
如何培養(yǎng)垃圾分類(lèi)和環(huán)保的意識(shí)也是解決亂扔垃圾問(wèn)題的關(guān)鍵。首先，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類(lèi)教育。教育是培養(yǎng)良好習(xí)慣和意識(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)在教育過(guò)程中灌輸垃圾分類(lèi)和環(huán)保的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的尊重和認(rèn)同感。其次，政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)垃圾分類(lèi)和處理設(shè)施的建設(shè)和管理。提供更多的分類(lèi)垃圾桶和公共垃圾桶，同時(shí)加大對(duì)亂扔垃圾者的處罰力度，以強(qiáng)制執(zhí)行垃圾分類(lèi)制度。最后，媒體和社會(huì)組織可以發(fā)揮宣傳和引導(dǎo)的功能，通過(guò)廣告宣傳、環(huán)保公益活動(dòng)等方式，加強(qiáng)對(duì)垃圾分類(lèi)和環(huán)保的宣傳教育，提高公眾的意識(shí)水平。
綜上所述，亂扔垃圾不僅是一種缺乏責(zé)任心和教養(yǎng)的表現(xiàn)，更嚴(yán)重威脅著環(huán)境和健康。我們每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從自身做起，積極參與垃圾分類(lèi)和環(huán)保行動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗的家園貢獻(xiàn)一份力量。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存的目標(biāo)，讓我們的后代繼續(xù)享受優(yōu)美的環(huán)境和健康的生活。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇二
垃圾問(wèn)題是當(dāng)前社會(huì)面臨的一個(gè)突出問(wèn)題。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，隨處可見(jiàn)的亂扔垃圾現(xiàn)象不僅破壞了環(huán)境，也影響了人們的健康。最近，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些新的領(lǐng)悟和體會(huì)。
首先，亂扔垃圾給環(huán)境帶來(lái)巨大危害。在我家附近的小河邊有一片草地，每天都有很多人來(lái)這里休閑散步?？墒?，人們卻對(duì)這片草地不加愛(ài)護(hù)，隨手扔下垃圾。盡管有可回收垃圾桶和垃圾分類(lèi)箱，但仍然有許多人選擇將垃圾扔在地上。每次看到這樣的場(chǎng)景，我的心情都非常沉重，同時(shí)也為自己所處的環(huán)境感到不齒。亂扔垃圾不僅破壞了環(huán)境的美觀，還對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成了破壞。垃圾隨風(fēng)飄散，不僅給周邊的樹(shù)木、草地甚至動(dòng)物帶來(lái)了威脅，還會(huì)進(jìn)入土壤、水源中，影響人們的健康。
其次，亂扔垃圾也對(duì)我們自己的健康構(gòu)成了威脅。亂扔垃圾不僅會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的惡化，還會(huì)引發(fā)各種疾病的蔓延。垃圾中存在著大量的病菌和有害物質(zhì)，隨處扔放會(huì)增加傳染病的發(fā)生率。尤其是城市中人員密集的地方，垃圾堆積會(huì)滋生病菌，容易引發(fā)疾病的爆發(fā)。此外，垃圾中的有害物質(zhì)還會(huì)通過(guò)空氣、水源等途徑傳播。我們每天吃的食物、喝的水，如果受到垃圾污染，就會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生直接的影響。因此，亂扔垃圾不僅是對(duì)環(huán)境的破壞，也是對(duì)自己健康的不負(fù)責(zé)任。
再次，亂扔垃圾嚴(yán)重違背了公德心。公共場(chǎng)所是人們共享的場(chǎng)所，須要大家共同維護(hù)。亂扔垃圾不僅是對(duì)公共環(huán)境的不尊重，也違背了社會(huì)道德的底線(xiàn)。社會(huì)的和諧需要每一個(gè)公民的參與，亂扔垃圾是對(duì)社會(huì)規(guī)范和公共秩序的一種破壞。我們不能因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)方便，給他人、給社會(huì)帶來(lái)不便和困擾。保持公共環(huán)境的整潔與和諧，需要我們每一個(gè)公民都承擔(dān)起責(zé)任來(lái)。我們應(yīng)該形成良好的生活習(xí)慣，自覺(jué)地遵守公共場(chǎng)所的規(guī)定，始終保持環(huán)境清潔整齊。
最后，只有通過(guò)多種方式一起努力，才能解決亂扔垃圾的問(wèn)題。政府應(yīng)當(dāng)出臺(tái)更加嚴(yán)格的法律法規(guī)，并加大對(duì)亂扔垃圾行為的處罰力度，引導(dǎo)公民養(yǎng)成文明、雅觀的生活習(xí)慣。同時(shí)，公眾教育也是解決垃圾問(wèn)題的重要一環(huán)。我們需要加強(qiáng)公共場(chǎng)所垃圾分類(lèi)的宣傳和教育，提高公民的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。媒體和學(xué)校也應(yīng)當(dāng)加大力度，通過(guò)各種渠道推廣環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的垃圾處理觀念。只有政府、社會(huì)組織、企事業(yè)單位和公民共同努力，才能形成合力，解決亂扔垃圾的問(wèn)題。
總之，亂扔垃圾不僅對(duì)環(huán)境造成了巨大危害，還對(duì)我們的健康和社會(huì)秩序構(gòu)成了威脅。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育、加強(qiáng)法律的約束和處罰力度，我們可以共同努力，解決這個(gè)問(wèn)題。只有每個(gè)人自覺(jué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，尊重公共環(huán)境，我們的社會(huì)才能更加文明、健康、美好。希望我們每個(gè)人都能做到不亂扔垃圾，做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的人涌向各種景區(qū)旅游觀光。然而，景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象也隨之而來(lái)。在我最近一次旅行中親眼目睹了一些游客隨意扔垃圾的行為，深感震驚和不忿。本文將就此問(wèn)題展開(kāi)討論，從我自身的觀察和反思，深入探討景區(qū)亂扔垃圾行為背后的原因以及對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，并提出一些解決問(wèn)題的建議。
首先，景區(qū)亂扔垃圾的背后原因主要源于游客的不文明行為和缺乏環(huán)保意識(shí)。在我游覽的景區(qū)中，我看到許多游客隨意扔垃圾，把紙屑、塑料袋等無(wú)關(guān)垃圾隨地亂丟。這種行為不僅破壞了景區(qū)的環(huán)境美觀，也給環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。更可悲的是，很多游客看到別人亂扔垃圾時(shí)，并沒(méi)有勸阻，甚至縱容和效仿。這種缺乏環(huán)保意識(shí)和對(duì)公共環(huán)境的不尊重，是景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象的根本原因。
其次，景區(qū)亂扔垃圾行為對(duì)社會(huì)和個(gè)人都產(chǎn)生了不良影響。從社會(huì)層面看，景區(qū)是一個(gè)城市形象的窗口，亂扔垃圾的行為給外地游客和外國(guó)游客留下了不好的印象，對(duì)旅游業(yè)的發(fā)展造成了負(fù)面影響。在國(guó)內(nèi)外的旅游交流中，媒體也多次報(bào)道了景區(qū)亂扔垃圾現(xiàn)象，進(jìn)一步損害了國(guó)內(nèi)旅游的形象。從個(gè)人層面看，亂扔垃圾的行為違背了基本的公德心，破壞了社會(huì)秩序，并且可能導(dǎo)致環(huán)境污染和生態(tài)失衡，影響了自然資源的可持續(xù)利用。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，積極采取行動(dòng)。
為了解決景區(qū)亂扔垃圾問(wèn)題，首先需要加強(qiáng)相關(guān)法規(guī)的制定和執(zhí)行。政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)明確法規(guī)，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行處罰，并加大執(zhí)法力度。同時(shí)，景區(qū)管理者也應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo)，設(shè)立垃圾分類(lèi)回收站，并加強(qiáng)宣傳教育，提高游客的環(huán)保意識(shí)。其次，還可以通過(guò)提高游客的道德意識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題。在入園前應(yīng)設(shè)立告知牌，明確提醒游客不亂扔垃圾，并向游客發(fā)放環(huán)保小手冊(cè)，普及環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)游客形成良好的行為習(xí)慣。此外，在景區(qū)中還可以設(shè)置愛(ài)護(hù)環(huán)境、文明觀光的標(biāo)語(yǔ)和倡議牌，引導(dǎo)游客自覺(jué)遵守規(guī)則。
最后，作為一名游客，我們也要以身作則，樹(shù)立好榜樣。在游覽時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守景區(qū)的規(guī)定，不隨地亂扔垃圾，保持自己的行為文明。在看到有人亂扔垃圾時(shí)，可以及時(shí)提醒對(duì)方，不斷強(qiáng)化大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還可以主動(dòng)參加一些環(huán)?；顒?dòng)，如參加垃圾清理活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)等，為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力。
總之，景區(qū)亂扔垃圾行為是一種不文明行為和環(huán)保意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)深入反思其背后的原因和對(duì)社會(huì)和個(gè)人所產(chǎn)生的影響，通過(guò)制定和加強(qiáng)法規(guī)執(zhí)行、加強(qiáng)宣傳教育、提高游客的道德意識(shí)以及自覺(jué)言行舉止上的改進(jìn)來(lái)解決這一問(wèn)題。只有每一個(gè)人都意識(shí)到環(huán)保的重要性，并積極采取行動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共存的目標(biāo)。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇四
垃圾亂扔是一個(gè)十分常見(jiàn)的不文明行為，而如何做到不亂扔垃圾，則需要我們樹(shù)立正確的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和觀察，我發(fā)現(xiàn)垃圾不亂扔的重要性，并體會(huì)到了一些值得分享的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾不亂扔對(duì)環(huán)境的影響是巨大的。當(dāng)垃圾亂扔到大街小巷、河流湖泊等公共場(chǎng)所時(shí)，不僅給城市的整體衛(wèi)生形象帶來(lái)惡劣的影響，而且會(huì)直接污染環(huán)境，危害生態(tài)平衡。許多小動(dòng)物因誤食垃圾而患上疾病，有的甚至因此喪生。而當(dāng)垃圾堆積在水體中時(shí)，會(huì)阻塞排水管道，引發(fā)洪災(zāi)。因此，不亂扔垃圾對(duì)于保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡至關(guān)重要。
其次，垃圾不亂扔是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為環(huán)保的倡導(dǎo)者，我們應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，積極參與垃圾分類(lèi)和回收。個(gè)人的一次次垃圾分類(lèi)舉動(dòng)，雖然微小，但當(dāng)成千上萬(wàn)的人都參與其中時(shí)，就能夠產(chǎn)生巨大的效應(yīng)，為地球做出積極的貢獻(xiàn)。同時(shí)，只有每個(gè)人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收的目標(biāo)，長(zhǎng)久來(lái)看，也能夠減少環(huán)境污染的程度。
再次，垃圾不亂扔是一種文明素質(zhì)的體現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)所看到有妥善處置垃圾的人時(shí)，我們會(huì)感到受到他們的尊重。而當(dāng)我們自己主動(dòng)地將垃圾放入垃圾桶時(shí)，也是對(duì)他人清潔環(huán)境的尊重和關(guān)懷。這種文明舉止不僅是我們個(gè)人的自覺(jué)行為，也是社會(huì)公德的表現(xiàn)。通過(guò)垃圾不亂扔的行為，我們能夠影響周?chē)娜?，引?dǎo)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，逐漸形成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。
最后，垃圾不亂扔的良好習(xí)慣可以從小做起。在學(xué)校，老師們常常教育我們要保持環(huán)境整潔，遵守紀(jì)律。而我們家長(zhǎng)也經(jīng)常和我們強(qiáng)調(diào)不亂扔垃圾的重要性。因此，我們應(yīng)該從小抓起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)、垃圾不亂扔的習(xí)慣，才能真正培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)、整潔、文明的品質(zhì)。
總之，垃圾不亂扔是我們每個(gè)人應(yīng)該積極踐行的行為準(zhǔn)則。通過(guò)我對(duì)環(huán)境的觀察和理解，我意識(shí)到垃圾亂扔會(huì)給環(huán)境造成巨大的危害，同時(shí)也明白了自己作為一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。垃圾不亂扔既關(guān)乎環(huán)境保護(hù)，也涉及到社會(huì)素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。因此，養(yǎng)成垃圾不亂扔的好習(xí)慣是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。讓我們從小事做起，保護(hù)我們的環(huán)境，建設(shè)美好的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇五
垃圾不亂扔是一個(gè)非?；镜纳鐣?huì)行為準(zhǔn)則，然而在我們的日常生活中，仍有許多人對(duì)于垃圾的處理方式缺乏足夠的重視。作為一個(gè)環(huán)境保護(hù)的愛(ài)好者，我深感垃圾不亂扔的重要性，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和反思，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性。垃圾不亂扔不僅僅意味著將垃圾放入垃圾桶中，還需要進(jìn)行垃圾的分類(lèi)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)垃圾分類(lèi)能夠最大限度地利用資源和減少環(huán)境污染。比如，將可回收垃圾和廚余垃圾分類(lèi)處理，不僅有利于廢紙、塑料瓶等再利用，也減少了可回收垃圾進(jìn)入垃圾填埋場(chǎng)的數(shù)量；而將有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，則避免了有毒有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。因此，垃圾分類(lèi)是垃圾不亂扔的重要環(huán)節(jié)之一，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并積極參與其中。
其次，垃圾不亂扔需要培養(yǎng)正確的意識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)很多人習(xí)慣性地將垃圾亂扔。這種行為背后可能隱藏著對(duì)環(huán)境的漠視和不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們應(yīng)該通過(guò)多方面的途徑，例如開(kāi)展環(huán)保教育宣傳活動(dòng)、加強(qiáng)法制建設(shè)等，培養(yǎng)人們正確的垃圾處理意識(shí)。只有深入人心的正確意識(shí)，才能真正推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐行動(dòng)。作為個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，養(yǎng)成將垃圾放入垃圾桶的好習(xí)慣，從我做起，從小事做起，逐漸形成集體的力量。
另外，垃圾不亂扔需要知識(shí)的支持。垃圾不亂扔的實(shí)踐并不僅僅是將垃圾放入垃圾桶那么簡(jiǎn)單，還需要了解垃圾的分類(lèi)和處理方法。我發(fā)現(xiàn)，不少人對(duì)于垃圾分類(lèi)和處理方式缺乏了解，造成了垃圾分類(lèi)的混亂和落實(shí)的困難。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)的知識(shí)，關(guān)注相關(guān)的環(huán)保政策和法規(guī)。同時(shí)，相關(guān)部門(mén)也應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的普及力度，讓更多的人了解到垃圾分類(lèi)的重要性，并掌握正確的分類(lèi)方法和處理流程。只有達(dá)到知行合一的狀態(tài)，垃圾不亂扔才能真正得到貫徹落實(shí)。
最后，垃圾不亂扔需要全社會(huì)的參與和努力。光靠個(gè)別人的自覺(jué)行動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，垃圾不亂扔需要全社會(huì)的共同努力。政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)垃圾處理設(shè)施建設(shè)，完善相關(guān)的政策和法規(guī)，提高垃圾處理的科學(xué)性和效率。媒體和公眾機(jī)構(gòu)應(yīng)該加大對(duì)于垃圾處理知識(shí)的宣傳力度，喚起更多人的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，我們每個(gè)人也應(yīng)該積極參與到垃圾分類(lèi)和處理的實(shí)踐中，通過(guò)行動(dòng)來(lái)踐行垃圾不亂扔的理念，形成社會(huì)共識(shí)，共同邁向環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的未來(lái)。
總結(jié)起來(lái)，垃圾不亂扔是每個(gè)人應(yīng)有的基本素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)垃圾分類(lèi)、正確意識(shí)、知識(shí)支持和全社會(huì)的參與，我們能夠共同努力，推動(dòng)垃圾不亂扔的實(shí)踐，減少環(huán)境污染，保護(hù)我們共同的家園。在這個(gè)過(guò)程中，我們也將收獲更多的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，使垃圾不亂扔成為一種美好的習(xí)慣，讓環(huán)保成為每個(gè)人的自覺(jué)行為。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇六
景區(qū)是一個(gè)人們休閑、娛樂(lè)的好去處，然而面對(duì)近年來(lái)的景區(qū)亂扔垃圾問(wèn)題，讓人感到非常擔(dān)憂(yōu)。作為一個(gè)游客，我最近在參觀一座知名景區(qū)的過(guò)程中，深切地體會(huì)到了景區(qū)亂扔垃圾的嚴(yán)重影響。經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我深感景區(qū)亂扔垃圾不僅僅是對(duì)環(huán)境的破壞，更是一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。下文將從多個(gè)角度探討這一問(wèn)題，并為大家尋找解決辦法。
第二段：影響環(huán)境的污染問(wèn)題
景區(qū)亂扔垃圾給環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。在我參觀的這座景區(qū)中，到處可見(jiàn)隨意丟棄的塑料瓶、紙巾和食品包裝物。這些垃圾不僅破壞了自然景觀，還造成了土壤水源的污染。此外，動(dòng)物誤食垃圾導(dǎo)致生態(tài)平衡受到破壞，給生物多樣性帶來(lái)了威脅。景區(qū)亂扔垃圾帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題不容忽視，必須引起整個(gè)社會(huì)的重視。
第三段：反映心態(tài)問(wèn)題
景區(qū)亂扔垃圾的背后反映了一種對(duì)公共責(zé)任的逃避。在我的觀察中，一些游客亂扔垃圾是出于個(gè)人的方便或者根本就沒(méi)意識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的影響。他們認(rèn)為，景區(qū)的清潔工人會(huì)來(lái)打掃衛(wèi)生，自己沒(méi)有責(zé)任去處理垃圾。這種行為不僅體現(xiàn)了個(gè)人主義的思維，更反映出整個(gè)社會(huì)公德意識(shí)的缺失。我們每個(gè)游客都有責(zé)任保護(hù)好景區(qū)的環(huán)境，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)。
第四段：政府和景區(qū)管理部門(mén)的責(zé)任
除了游客個(gè)人的責(zé)任，政府和景區(qū)管理部門(mén)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起更多的責(zé)任。一方面，政府應(yīng)加大對(duì)景區(qū)環(huán)境保護(hù)的執(zhí)法力度，對(duì)亂扔垃圾者予以嚴(yán)厲處罰，從而形成強(qiáng)烈的震懾力。另一方面，景區(qū)管理部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)游客的宣傳教育工作，提高游客的環(huán)保意識(shí)，建立健全的垃圾處理體系。政府和景區(qū)管理部門(mén)應(yīng)聯(lián)手合作，共同呵護(hù)好景區(qū)的生態(tài)美。
第五段：個(gè)人行為的改變
作為一個(gè)游客，我相信改變始于我自己。我會(huì)養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好習(xí)慣，主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)和回收，為景區(qū)的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我還會(huì)積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，通過(guò)行動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)公德意識(shí)的提升。我相信，只有每個(gè)人都能積極參與，努力倡導(dǎo)文明旅游，才能真正解決景區(qū)亂扔垃圾的問(wèn)題。
總結(jié)：
景區(qū)亂扔垃圾問(wèn)題給環(huán)境和社會(huì)帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響，需要全社會(huì)的共同關(guān)注和努力。政府和景區(qū)管理部門(mén)應(yīng)加大執(zhí)法力度，強(qiáng)化宣傳教育工作，切實(shí)提高游客的環(huán)保意識(shí)。作為一個(gè)游客，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起，培養(yǎng)和踐行文明旅游的意識(shí)，從細(xì)微之處改變自己的行為習(xí)慣。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造出一個(gè)干凈、整潔、美麗的景區(qū)環(huán)境，讓自然、游客和公眾共同受益。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇七
垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的重要課題之一，并且受到了廣泛關(guān)注。然而，在城市的角角落落，還是能看到有人亂扔垃圾的情況。這種行為嚴(yán)重破壞了環(huán)境，不僅影響了城市的整體形象，也對(duì)我們的身體健康造成了潛在的威脅。近期，我親身經(jīng)歷了亂扔垃圾的情況，并從中得到了一些心得體會(huì)。本文將就亂扔垃圾的心得體會(huì)進(jìn)行探討，旨在喚起大家對(duì)垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)的重視。
首先，亂扔垃圾嚴(yán)重污染環(huán)境。在我所經(jīng)歷的情況中，我在公園里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多人將垃圾任意扔在地上。它們中的一部分是塑料袋、食品包裝等可回收物，還有一部分是食品殘?jiān)?、紙巾等不可回收物。這些垃圾隨處可見(jiàn)，不僅影響了公園的面貌，也造成了對(duì)動(dòng)植物生態(tài)的嚴(yán)重威脅。垃圾堆積還會(huì)導(dǎo)致二次污染，由風(fēng)雨或動(dòng)物拖拽而散落，最終進(jìn)入地下水和土壤中，對(duì)環(huán)境造成長(zhǎng)期的污染。因此，亂扔垃圾是對(duì)環(huán)境的一種不負(fù)責(zé)任的行為。
而且，亂扔垃圾也會(huì)對(duì)我們的身體健康造成潛在威脅。垃圾中的有害物質(zhì)可能滲入土壤和水源，進(jìn)而影響到我們的食物安全和飲用水質(zhì)量。食物殘?jiān)粌H會(huì)滋生細(xì)菌和病菌，還會(huì)吸引害蟲(chóng)和垃圾。與此同時(shí)，亂扔垃圾往往會(huì)使城市出現(xiàn)不良?xì)馕?，這會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多不便。長(zhǎng)期暴露在不良環(huán)境中，我們的身體健康也會(huì)受到影響。因此，保持環(huán)境清潔，是保護(hù)我們自身健康的必要條件。
此外，亂扔垃圾還嚴(yán)重影響了城市形象。一個(gè)干凈整潔的城市是每個(gè)人心中的理想之地。然而，當(dāng)我們走在街頭巷尾，卻經(jīng)?？吹嚼S處可見(jiàn)的情景，這無(wú)疑會(huì)給人一種不文明、不衛(wèi)生的感覺(jué)。城市形象是一個(gè)城市的名片，它不僅關(guān)乎著居民的尊嚴(yán)感，也關(guān)系到外界對(duì)這座城市的認(rèn)同感和評(píng)價(jià)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持環(huán)境的整潔，讓城市煥發(fā)出美麗的光彩。
如何改變這種亂扔垃圾的現(xiàn)象呢？首先，家庭教育是重中之重。孩子是社會(huì)的未來(lái)，他們?cè)诩彝ブ械慕逃亲罡镜?。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，從小就教育孩子保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類(lèi)的重要性。其次，政府應(yīng)該加大宣傳力度，提高公眾對(duì)垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重視?？梢酝ㄟ^(guò)在公共場(chǎng)所張貼宣傳海報(bào)，舉辦環(huán)保講座和活動(dòng)，增加居民的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管措施，對(duì)亂扔垃圾的行為進(jìn)行制止和處罰。最后，在中學(xué)和大學(xué)教育中加入垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
總之，亂扔垃圾是一種不負(fù)責(zé)任的行為，它嚴(yán)重污染環(huán)境，威脅我們的身體健康，同時(shí)影響了城市的形象。我們每個(gè)人都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到保持環(huán)境衛(wèi)生和垃圾分類(lèi)的重要性，從自身做起，積極投身到環(huán)境保護(hù)和垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中去。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)清潔、美麗、綠色的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇八
曠課和亂扔垃圾是很多學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。這些不良行為不僅對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，還對(duì)周?chē)h(huán)境和他人造成了傷害。今天，我們將探討曠課和亂扔垃圾的問(wèn)題，并討論個(gè)人心得體會(huì)。
第二段：曠課的危害與心得
曠課是很多學(xué)生玩忽職守的表現(xiàn)之一。曠課不僅使學(xué)生錯(cuò)過(guò)了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，也影響了他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，我曾因?yàn)闀缯n而錯(cuò)失了許多重要的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致我的考試成績(jī)下降。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到曠課的危害。所以我決定改變自己，爭(zhēng)取出勤率高，積極參與課堂討論，及時(shí)完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)。這樣一來(lái)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還培養(yǎng)了自己的時(shí)間管理和自律能力。
第三段：亂扔垃圾的危害與心得
亂扔垃圾是一種對(duì)環(huán)境和他人的不尊重表現(xiàn)。在校園里，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┩瑢W(xué)把垃圾隨意扔到地上，而不去使用垃圾箱。這不僅丑化了校園環(huán)境，也給其他人帶來(lái)了不便。作為一個(gè)班級(jí)的一員，我意識(shí)到我有責(zé)任維護(hù)校園環(huán)境的整潔。因此，我積極參與了學(xué)校的環(huán)?；顒?dòng)，在校園里組織垃圾分類(lèi)、清理校園垃圾等。這些經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并明白自己應(yīng)該積極踐行環(huán)保行動(dòng)。
第四段：如何改正不良行為
為了改正曠課和亂扔垃圾的不良行為，個(gè)人需付出努力和堅(jiān)持。首先，應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，明確知道曠課和亂扔垃圾的危害。其次，要明確自己的責(zé)任和角色，積極參與學(xué)校和班級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)良好的行為榜樣。最后，應(yīng)該從自身入手，樹(shù)立良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，每天都自覺(jué)地按時(shí)到校學(xué)習(xí)，并將垃圾正確丟進(jìn)垃圾桶。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們才能逐漸改正自己的不良行為。
第五段：總結(jié)
曠課和亂扔垃圾是學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的問(wèn)題。這些行為不僅對(duì)學(xué)生自己造成了負(fù)面影響，還對(duì)周?chē)沫h(huán)境和他人造成了傷害。改正曠課和亂扔垃圾的不良行為需要我們付出努力和堅(jiān)持，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，積極參與學(xué)校和班級(jí)的環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，才能共同創(chuàng)造一個(gè)積極向上的校園環(huán)境。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和城市化的進(jìn)程，亂扔垃圾的問(wèn)題日漸嚴(yán)重。亂扔垃圾不僅給城市環(huán)境帶來(lái)不良影響，還導(dǎo)致許多環(huán)境和健康問(wèn)題。作為一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的公民，我深感亂扔垃圾的嚴(yán)重性，下面我將從個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境和健康四個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，個(gè)人行為是引發(fā)垃圾亂排問(wèn)題的根源。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，垃圾分類(lèi)和垃圾分類(lèi)投放應(yīng)該成為我們的生活常態(tài)。只有從個(gè)體層面努力，才能從根本上減少亂扔垃圾的可能性。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我積極推行垃圾分類(lèi)，定期清理我的居住區(qū)附近的環(huán)境衛(wèi)生，并堅(jiān)守不亂扔垃圾原則。我發(fā)現(xiàn)這些改變不僅提升了自己的生活質(zhì)量，也對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生了積極影響。
其次，亂扔垃圾問(wèn)題不僅是個(gè)人問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。政府、社區(qū)和學(xué)校等社會(huì)組織應(yīng)該加大對(duì)垃圾分類(lèi)和垃圾處理的宣傳和教育，通過(guò)普及垃圾分類(lèi)知識(shí)、建立垃圾分類(lèi)投放設(shè)施和增加垃圾處理投入，來(lái)共同推動(dòng)垃圾管理的全面提升。此外，社區(qū)居民應(yīng)積極參與和支持社區(qū)環(huán)境整治行動(dòng)，維護(hù)自己所居住的社區(qū)清潔衛(wèi)生，并帶動(dòng)周?chē)用窆餐?。只有通過(guò)社會(huì)共同的努力，亂扔垃圾問(wèn)題才能得到根本性的解決。
第三，亂扔垃圾給環(huán)境帶來(lái)了巨大的破壞。垃圾亂排不僅使城市臟亂，還直接威脅到人體健康。垃圾中的有毒有害物質(zhì)對(duì)土壤、水源和空氣造成污染，甚至?xí)?dǎo)致植被死亡和生態(tài)平衡被破壞。而且，垃圾亂排還會(huì)給野生動(dòng)物帶來(lái)威脅，導(dǎo)致物種滅絕和生態(tài)失衡。在環(huán)境問(wèn)題不斷突出的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該有環(huán)保意識(shí)，并積極參與各種環(huán)?；顒?dòng)，共同保護(hù)我們共同的家園。
最后，亂扔垃圾也直接影響到我們的健康。亂扔垃圾會(huì)產(chǎn)生異味、傳播疾病和滋生各種有害生物。長(zhǎng)期暴露在垃圾附近的人們?nèi)菀谆忌虾粑兰膊?、皮膚病等健康問(wèn)題。特別是對(duì)于孩子和老人來(lái)說(shuō)，他們的抵抗力本就較弱，一旦暴露在垃圾環(huán)境中，健康問(wèn)題將更加嚴(yán)重。因此，我們一定要改變亂扔垃圾的行為，保護(hù)自己和他人的身體健康。
總之，亂扔垃圾問(wèn)題是一個(gè)迫切需要解決的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境和健康問(wèn)題迎擊亂扔垃圾問(wèn)題的全方位視角是我們改變現(xiàn)狀的關(guān)鍵所在。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，樹(shù)立正確的價(jià)值觀與生活習(xí)慣，同時(shí)積極參與社會(huì)環(huán)保活動(dòng)，共同創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。然而在我們身邊卻有人隨地。這不但破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
每當(dāng)我走進(jìn)這一塵不染的教室時(shí)，就看到亂七八糟的教室。喝牛奶和上美術(shù)課時(shí)最為骯臟。喝牛奶時(shí)，同學(xué)們拿起牛奶，拔掉吸管，撕開(kāi)吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起來(lái)，隨手把吸管皮往外一拋。那透明的吸管皮在空中飛舞，像透明的小樹(shù)葉在空中隨風(fēng)擺動(dòng)。有的同學(xué)拿起空盒子，打開(kāi)垃圾桶的蓋子，玩空盒子進(jìn)球門(mén)的游戲。有的同學(xué)玩凌空飛球，他們把空盒子拋上天花板，快要著地時(shí)，就用左腳猛踢過(guò)去，由于盒子比較輕，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同學(xué)的頭上。還有的同學(xué)把沒(méi)喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只見(jiàn)牛奶四處亂濺，課桌上，地板上，同學(xué)的身上到處都是。真是惡心極了。
上美術(shù)課時(shí)，更是糟糕。有一次，老師中途有事，出去時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)安靜?！闭f(shuō)完老師就走了。老師走后不久，大部分同學(xué)就吵鬧起來(lái)。我們班有42人。有三分之一的同學(xué)把抽屜里“儲(chǔ)存多年的垃圾”全部拿出來(lái)，為了不讓老師知道自己不愛(ài)衛(wèi)生，就把垃圾往四面八方踢，不一會(huì)兒，只見(jiàn)地板鋪滿(mǎn)了垃圾，像秋天落下來(lái)枯枝敗葉，踩上去還會(huì)“沙沙”響；還有的同學(xué)把紙張揉成一團(tuán)，扔來(lái)扔去。整個(gè)教室被搞得亂七八糟。
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家維護(hù)。希望同學(xué)們不要。如果人們不，多植樹(shù)，地球就會(huì)跟以前一樣美好，也就不會(huì)三番五次地發(fā)生災(zāi)難。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十一
自看了著名漫畫(huà)家華君武的“假文盲”后，我才認(rèn)識(shí)到什么是漫畫(huà)。今天我看了漫畫(huà)家張郎畫(huà)的“”后，我對(duì)漫畫(huà)有了更深的了解。
漫畫(huà)，是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。
“”這幅漫畫(huà)描繪的是這樣一對(duì)年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上。那一位女的突然看見(jiàn)旁邊有一位老人目不轉(zhuǎn)睛地望著他們，就對(duì)男的說(shuō)：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說(shuō)說(shuō)笑笑地準(zhǔn)備離開(kāi)，但他們剛起來(lái)，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一聲“等一下”。他們不知發(fā)生什么事情，便說(shuō)：“你想怎么樣？”當(dāng)他們一轉(zhuǎn)身，那位老人卻把他們剛?cè)釉诘孛嫔系睦b在膠帶里，恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)把你們的果皮你們的果皮扔進(jìn)垃圾桶里！”他們聽(tīng)了，頓時(shí)口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫(huà)非常生氣。這對(duì)年輕人怎么這么沒(méi)有公德心，呢？難道他們從來(lái)都這樣嗎？他們?cè)诩依?，在生活，工作的地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒(méi)有幫年輕人收拾垃圾，他們會(huì)回頭看一看，撿一撿嗎？不會(huì)。那位老人這么關(guān)心，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是多么值得他們學(xué)習(xí)??！
在現(xiàn)實(shí)生活中，這種“”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒(méi)有。公路上，有的行人為圖個(gè)人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其實(shí)，在許多公共場(chǎng)所，都會(huì)有人“”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。
朋友們，為了你我他，請(qǐng)不要“”，所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十二
在我們班是常見(jiàn)的壞現(xiàn)象。
星期五的下午，老師讓我們自習(xí)，大家一聽(tīng)“自習(xí)”，便高興得手舞足蹈。每個(gè)人心里便盤(pán)算著做些什么事，有的人在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)，有的人在看課外書(shū)，有的人在做家庭作業(yè)，還有的人想說(shuō)話(huà)——傳紙條。不一會(huì)兒，白色的小紙條如同勤勞的小蜜蜂，飛到東來(lái)飛到西，給同學(xué)們傳遞著開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)。但也有沒(méi)有到達(dá)目的地的小蜜蜂，它們就這樣孤零零地躺在地面上，靜靜地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。老師坐在講臺(tái)前，正在認(rèn)真地備課。只聽(tīng)下面不斷傳來(lái)“嘶……嘶……”的聲音，老師抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我們班的梅同學(xué)正拿著他的作業(yè)本，用力地撕扯著，并把它們撕成一小塊一小塊凌亂的紙條。老師不作聲地來(lái)到梅同學(xué)身旁。只見(jiàn)他的桌面、桌腳下都是大大小小的紙條。老師非常生氣，并罰他站墻角。
下課后，我們將教室打掃了一番，清理出許多垃圾。看著滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶，我不禁反思起來(lái)。垃圾對(duì)人類(lèi)有什么危害呢？回到家我查看了一些資料，度娘讓我明白亂丟垃圾的危害：許多的垃圾堆積在一起，不僅占用土地，而且會(huì)產(chǎn)生有毒有害的物質(zhì)。還會(huì)發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣和水源。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生蚊子、蒼蠅、蟑螂、老鼠，更嚴(yán)重還會(huì)傳播疾病和傳染病。這并不是危言聳聽(tīng)，而是事實(shí)。如果垃圾產(chǎn)生越來(lái)越多，產(chǎn)生的氣味就會(huì)越來(lái)越大?？諝庖矔?huì)慢慢被垃圾污染，將來(lái)你呼吸的空氣不再是新鮮的氧氣，而是垃圾誕生出的廢氣。很明顯不僅是不文明的表現(xiàn)，而且危害也是巨大的！
作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。保護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十三
“不”大家都應(yīng)該很熟悉的，它是文明標(biāo)語(yǔ)的其中一條，現(xiàn)在在每個(gè)地方，或者某個(gè)旅游景點(diǎn)都能看到這一標(biāo)語(yǔ)，提醒著人們愛(ài)護(hù)文明，不要，隨手帶走垃圾的好習(xí)慣。
在我小學(xué)的時(shí)候，我跟我?guī)讉€(gè)同學(xué)恨不聽(tīng)話(huà)，每天都會(huì)買(mǎi)零食吃，不當(dāng)當(dāng)在課堂上偷偷的吃，還在學(xué)校外面邊吃零食，邊亂扔，那時(shí)候挺小的，不懂事，沒(méi)有意識(shí)到的危害性，直到有次事情的發(fā)生，才知道的壞處，致使我們?cè)僖膊涣恕?BR> 我們還是像以前一樣，走在回家的'路上，像以往那樣邊吃零食邊亂扔零食袋，但是這一次路上卻看到了一位母親和一個(gè)兒子手拉手的走在一起，那位小孩子也像我們一樣，吃完一根香蕉，直接把香蕉皮扔在了地上，好巧不巧的，突然有位老爺爺踩到了香蕉皮，滑了一跤，那位母親意識(shí)到出大事了，以為那位老爺爺會(huì)索取他們賠償，可老爺爺卻沒(méi)有想過(guò)這一方面的事，只是站起來(lái)跟那位小孩子說(shuō)：“不是好習(xí)慣的，每個(gè)人扔一點(diǎn)那街道上不都是垃圾，別說(shuō)難聞的氣味了，就連車(chē)也不好走呢！要好好記住不要，不要給社會(huì)帶來(lái)不必要的危害”。那位母親也像老爺爺?shù)狼噶?，老爺爺也說(shuō)了了一句沒(méi)事，隨后就走了。
這件事情對(duì)我們有很大的影響，也不敢了，同時(shí)對(duì)老爺爺?shù)拇髿獾淖鹬?，并沒(méi)有吵吵鬧鬧，心平氣和就將事情化小了，假設(shè)如果不是遇到這位老爺爺，而是遇到其他人，還能這樣講話(huà)嗎？可能并不會(huì)，甚至?xí)称饋?lái)，畢竟也是自己的錯(cuò)誤，如果不，不可能出現(xiàn)這種事情。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，講文明，不，希望每個(gè)人都能做到，各自出一份力，使世界充滿(mǎn)美好的景象。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十四
星期六，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和熙。我高高興興地來(lái)到公園去玩，只見(jiàn)繁花似錦，游人如織。
來(lái)到假山旁，我看到一個(gè)小弟弟，被一個(gè)清潔工阿姨看到了。清潔工阿姨上前對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，不要?！薄斑@有什么呀！”“會(huì)污染環(huán)境的。如果污染得嚴(yán)重的話(huà)，人類(lèi)還會(huì)滅絕?！薄坝羞@么嚴(yán)重嗎？”“當(dāng)然，地球是一個(gè)美麗的星球，可也是容易破碎的，我們應(yīng)該好好保護(hù)......”我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，覺(jué)得阿姨講得很有道理，我真希望這位小弟弟能改正?？尚〉艿懿](méi)有改正，還打斷了阿姨的話(huà)，不耐煩的說(shuō)：“別煩我了，反正現(xiàn)在環(huán)境也不好，扔一個(gè)兩個(gè)沒(méi)有什么大不了的，人類(lèi)也沒(méi)滅絕。你急什么。再說(shuō)，你沒(méi)資格對(duì)我這么說(shuō)?！甭?tīng)了小弟弟的話(huà)，我和許多人都很生氣。紛紛在議論，說(shuō)這個(gè)小孩沒(méi)教養(yǎng)，這個(gè)小孩真缺德。要是我是他，真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再看看清潔工阿姨，她氣得臉都紅了。我走向前去，對(duì)小弟弟說(shuō)：“別人給你講道理，叫你不是為了大家好，你還罵阿姨。哼，你這種人！”說(shuō)著，便瞪了他一眼。我找來(lái)一個(gè)木棒，把小弟弟扔進(jìn)湖里的一個(gè)瓶子撈上來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。旁邊的游人都向我投來(lái)贊許的目光，我心里曖洋洋的。這時(shí)，小弟弟臉紅了，低下了頭，對(duì)阿姨道了歉，阿姨笑了，笑得多么燦爛。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十五
作為一名現(xiàn)代人，我們隨處可見(jiàn)的壞習(xí)慣之一便是亂扔垃圾。在社會(huì)發(fā)展迅猛的今天，垃圾處理成為了頭等大事，而亂扔垃圾的后果同樣引起了社會(huì)的重視。最近，我在自己的身邊也發(fā)現(xiàn)了一些與亂扔垃圾有關(guān)的問(wèn)題，并從中得出了一些心得體會(huì)，希望能夠引起大家的共鳴，有所改變。
第一段：引言
在我們的日常生活中，亂扔垃圾這個(gè)問(wèn)題似乎變得更加嚴(yán)重了。從公共場(chǎng)所到私人住宅，到處都隨處可見(jiàn)垃圾被亂丟的情景。這不僅是一種不文明行為，也對(duì)我們的環(huán)境造成了極大的影響。
第二段：影響
亂扔垃圾的危害不容忽視。它不僅會(huì)破壞我們所居住的環(huán)境，而且也會(huì)對(duì)野生動(dòng)物的生存造成威脅。垃圾中的化學(xué)物質(zhì)、微生物和細(xì)菌會(huì)對(duì)我們及周?chē)娜嗽斐山】祮?wèn)題。此外，城市垃圾列成的大小山堆、臭氣熏天的環(huán)境也令人難以忍受。
第三段：解決
面對(duì)亂扔垃圾這種不良習(xí)慣，我們應(yīng)該積極采取科學(xué)的解決方法。首先，我們應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)地將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。其次，我們應(yīng)該建立垃圾分類(lèi)處理制度，分出生活垃圾、可回收物、有毒垃圾等多種類(lèi)別，并投放到指定收集站點(diǎn)。同時(shí)還要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的觀念，我們的家園需要我們共同守護(hù)。
第四段：個(gè)人情感
我本人也因?yàn)閬y扔垃圾的行為而引起一些問(wèn)題。在我的小區(qū)附近，如今越來(lái)越多的垃圾，為我們的居住環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。我也意識(shí)到了自己的浪費(fèi)行為，因此每次有垃圾時(shí)，我都會(huì)自覺(jué)地將之放入垃圾桶，并注意垃圾的分類(lèi)。
第五段：總結(jié)
我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極地行動(dòng)起來(lái)，來(lái)維護(hù)我們的環(huán)境和健康。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，建立科學(xué)的垃圾處理流程，從自己做起，為地球所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，都會(huì)對(duì)整個(gè)地球環(huán)境有所改善。讓我們共同來(lái)呼吁垃圾分類(lèi)、低碳生活，向美好未來(lái)邁進(jìn)。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十六
亂扔垃圾是一種常見(jiàn)的不文明行為，不僅傷害了環(huán)境，也影響了周?chē)娜藗?，因此我們?yīng)該加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的垃圾分類(lèi)和處理觀念。近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高和意識(shí)的覺(jué)醒，不少人開(kāi)始采取行動(dòng)，積極參與垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明環(huán)保的理念。
第一段，介紹亂扔垃圾的危害，引導(dǎo)讀者關(guān)注此問(wèn)題。亂扔垃圾是一種不文明行為，不僅會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，也會(huì)擾亂公共秩序和影響文明城市建設(shè)。亂扔垃圾會(huì)造成路面的滑溜、交通事故，還會(huì)影響到下水道、水文、地質(zhì)等系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)和環(huán)保，不僅讓我們的城市變得臟亂、衛(wèi)生狀況下降，而且更嚴(yán)重的會(huì)造成污染，損害人類(lèi)健康。
第二段，闡述對(duì)亂扔垃圾應(yīng)該采取的正確觀念。由于亂扔垃圾的問(wèn)題十分嚴(yán)重，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，不做有害的行為，呼吁盡量避免不義之舉，建立良好的社會(huì)化信仰體系。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，盡量將垃圾進(jìn)行處理、回收、分離及利用，回收利用后的垃圾可以再生，減少對(duì)環(huán)境的破壞。不僅可以節(jié)約資源，而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
第三段，分析當(dāng)前垃圾處理現(xiàn)狀，指出采取行動(dòng)的必要性。目前，我們國(guó)家的垃圾問(wèn)題十分嚴(yán)重，加重了垃圾處理的難度，加大了環(huán)保的壓力。所以，我們需要積極的參與到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中，舉辦與垃圾分類(lèi)有關(guān)的宣傳活動(dòng)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)員人們的環(huán)保熱情。同時(shí)，不斷強(qiáng)化法律法規(guī)對(duì)垃圾處理的規(guī)定和對(duì)亂扔垃圾懲罰力度，提高大家的法律意識(shí)，使保持環(huán)保意識(shí)成為一種良好的習(xí)慣。
第四段，描繪環(huán)境和城市的美好。目前，全球的可持續(xù)發(fā)展被越來(lái)越多的國(guó)家和政府所重視，垃圾的處理是保護(hù)環(huán)境和人們健康的重要環(huán)節(jié)。我們的城市應(yīng)該是一個(gè)干凈、整潔、環(huán)保、文明的生態(tài)城市，讓人們感到舒適、愉悅，在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活，才能夠在事業(yè)上和人際活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的素質(zhì)，帶著文明標(biāo)簽走向世界。
第五段，提出個(gè)人行動(dòng)方案。作為普通人，我們也可以從自身做起，積極的行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的垃圾分類(lèi)習(xí)慣，做環(huán)保的行動(dòng)者，以實(shí)際行動(dòng)支持垃圾分類(lèi)和環(huán)境保護(hù)，對(duì)亂扔垃圾說(shuō)不，自覺(jué)的進(jìn)行環(huán)保，使我們的生活變得更加美好和健康，讓環(huán)保的理念在城市中得到更好的傳播。
總之，亂扔垃圾的問(wèn)題是一個(gè)影響廣泛的社會(huì)問(wèn)題，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)此的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的垃圾分類(lèi)和處理觀念，積極參與垃圾分類(lèi)和環(huán)?；顒?dòng)，共同努力打造美好、文明、綠色環(huán)保的全新生活方式。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十七
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買(mǎi)完面包走出面包房，見(jiàn)到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見(jiàn)他從商店走出來(lái)，手里抓著剛買(mǎi)的小食品。沒(méi)走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無(wú)其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門(mén)口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁?huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家?！彪S著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類(lèi)危害有五方面：第一。占地過(guò)多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說(shuō)塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十八
我們的小學(xué)是中心小學(xué)，非常美麗而且生機(jī)勃勃，但是還不夠整潔，常常發(fā)生垃圾亂扔事件。
學(xué)校操場(chǎng)有很多紙屑，數(shù)也數(shù)不清，學(xué)校因此開(kāi)展了保護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)，值周老師組織了環(huán)境小組，每到中午活動(dòng)完畢后，她就帶著小組的成員清理垃圾，但是的行為還是沒(méi)有被制止住。有一次我們上羽毛球課，旁邊高年級(jí)在上籃球課，我眼睜睜看著一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)把一大把紙扔在地上，我非常生氣，他真不講衛(wèi)生??！值周老師曾說(shuō)過(guò)：“校園是我們自己的家，保護(hù)環(huán)境需要靠大家?！笔裁磿r(shí)候所有的同學(xué)都能愛(ài)護(hù)環(huán)境??！
再說(shuō)一說(shuō)我們班，周末于尚潤(rùn)爸爸雇保潔阿姨清掃教室，把地刷地亮晶晶的，而現(xiàn)在呢？地面不堪入目，一大堆一大堆得垃圾都可以堆成大山了。糖皮、水果核、紙屑、紙杯，什么都有，我真想大喊一句：“垃圾對(duì)我們有害，不要亂扔了！”
垃圾里面有成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，會(huì)影響人們的身體健康，還會(huì)影響人們的心情，別看是一塊垃圾，對(duì)人們、對(duì)大自然有巨大的傷害。如果滿(mǎn)地都是垃圾，不但樹(shù)木會(huì)枯萎，而且臭氣熏天，人類(lèi)可能在這種環(huán)境下生活沒(méi)幾天就會(huì)滅亡。
我建議學(xué)校的垃圾桶可以多一些，這樣能讓那些的同學(xué)，看到有垃圾桶，就不會(huì)扔到地上了。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
亂扔垃圾心得體會(huì)篇十九
近些年來(lái)，隨著城市化和生活水平的提高，人們的生活垃圾產(chǎn)生量越來(lái)越大。而在城市日益繁忙的生活中，許多人卻習(xí)慣了將垃圾隨意丟棄在街道、公共場(chǎng)所。這種亂扔垃圾的行為嚴(yán)重污染了環(huán)境，破壞了城市的形象，甚至威脅到人們的健康安全。因此，我們有必要深刻認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的嚴(yán)重性，采取有效措施解決這一問(wèn)題。
第二段：深入了解亂扔垃圾的原因
導(dǎo)致亂扔垃圾的原因有很多，其中最主要的是人們的生活習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng)烈。為了方便和省事，許多人會(huì)將垃圾扔在路邊、公園等公共場(chǎng)所，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。此外，一些公共設(shè)施不完善，不存在合適的垃圾桶，也會(huì)對(duì)人們的亂扔垃圾行為起到催化作用。還有一些人不太清楚垃圾分類(lèi)的重要性，不知道垃圾分類(lèi)的分工和意義，也不知道如何正確地處理生活垃圾。
第三段：亂扔垃圾帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)
從環(huán)境角度來(lái)看，亂扔垃圾不僅破壞了自然環(huán)境，還會(huì)導(dǎo)致大氣污染、水土流失、水質(zhì)污染等系列環(huán)境問(wèn)題。同時(shí)，垃圾漫溢也會(huì)影響人們的身體健康，例如垃圾中含有有害物質(zhì)和微生物，容易引起感染和疾病。而從城市形象來(lái)看，垃圾堆積和亂扔垃圾的行為會(huì)影響城市的干凈整潔程度，降低城市的文明程度和美譽(yù)度。這種不良影響甚至?xí)苯佑绊懙匠鞘薪?jīng)濟(jì)和旅游，自然也會(huì)降低居住品質(zhì)和生活質(zhì)量。
第四段：從個(gè)人層面認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的危害性
針對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，一方面需要深入開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)；另一方面也需要從自己做起，認(rèn)真對(duì)待垃圾分類(lèi)和垃圾處理。在日常生活中，我們可以選擇環(huán)保袋和購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品，減少使用一次性物品；出門(mén)前要攜帶垃圾袋，垃圾桶都有了再丟垃圾；利用垃圾桶就近分類(lèi)處理垃圾等等。通過(guò)這些行動(dòng)，可以培養(yǎng)自身環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決抵制亂扔垃圾現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：提出解決亂扔垃圾的有效措施
針對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，需要采取更加有力的措施來(lái)制止這種行為。首先，政府應(yīng)該加強(qiáng)垃圾分類(lèi)和處理的法規(guī)法律，保障環(huán)境保護(hù)的權(quán)益。其次，要加強(qiáng)城市管理，建設(shè)更多垃圾桶，并安排專(zhuān)業(yè)人員對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和處理。還需要在公共場(chǎng)所加強(qiáng)環(huán)保宣傳，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，可以加大垃圾分類(lèi)和處理的投入，推進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展，從源頭上解決生活垃圾問(wèn)題。只有政府、企業(yè)、社會(huì)各方共同發(fā)力，才能有效制止亂扔垃圾現(xiàn)象。
綜上所述，亂扔垃圾是一種不文明的行為，嚴(yán)重破壞了社會(huì)和自然環(huán)境。面對(duì)亂扔垃圾現(xiàn)象，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中，采取有效措施來(lái)制止這種行為。通過(guò)加大力度，提高意識(shí)，我們可以共同建設(shè)更加干凈、整潔、美麗的城市，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。