寫心得體會可以促使我們提高對問題的思考和解決能力。完美的心得體會應該注重思辨和分析，而不僅僅是感性的傾訴。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考借鑒。每個人的心得體會都是獨特而珍貴的，只有通過不斷總結和分享，我們才能互相學習，共同進步。讓我們一起來看看吧。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇一
打掃衛(wèi)生是小學生日常生活中的一項重要任務，它不僅僅是保持學校環(huán)境整潔的要求，更是培養(yǎng)小學生良好衛(wèi)生習慣的途徑之一。最近，我和我的同學一起參與了打掃衛(wèi)生的活動，這使我有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的感受和思考。
第一段：引入主題，提出觀點（150字）
自從我參與了打掃衛(wèi)生的活動，我意識到每個人都有責任保持學校的整潔和美觀。此外，打掃衛(wèi)生也可以讓我們從中受益。每次我掃地、拖地或者擦桌子時，我都感到自豪和成就感。我相信，打掃衛(wèi)生不僅僅是一項任務，還是一個能夠幫助我們發(fā)展品格和培養(yǎng)良好習慣的機會。
第二段：分享個人體驗（250字）
在參與打掃衛(wèi)生的活動中，我了解到了團隊合作的重要性。當我們一起打掃教室時，我和同學們互相幫助，分工合作，完成任務。我發(fā)現，只有大家一起努力，才能將教室打掃得干凈整潔。
我還注意到了細節(jié)的重要性。在清理地板的時候，我發(fā)現角落里有一些灰塵沒有被清除干凈，于是我主動用掃帚將其掃到一起再清理干凈。雖然這個過程需要耐心和專注，但我相信只有做到細致入微，才能讓學校的環(huán)境更加美麗。
此外，打掃衛(wèi)生還讓我學會了如何分配時間。在限定的時間內完成打掃衛(wèi)生的任務，需要我們合理安排時間，高效工作。通過這樣的練習，我發(fā)現自己更加懂得如何合理安排時間，提高工作效率。
第三段：認識到的好處（250字）
打掃衛(wèi)生不僅使教室變得整潔，還培養(yǎng)了我的責任感。在活動中，我意識到每個人都有責任保持學校的整潔。每當我從其他同學那里聽到肯定的稱贊時，我能感受到自己的努力得到了肯定，這進一步激發(fā)了我對責任的認識和意識。
另外，打掃衛(wèi)生也讓我更加關注生活中的細節(jié)。通過擦桌子、掃地和拖地，我學會了如何注意細節(jié)并注重細節(jié)的重要性。我相信，這些細致入微的習慣將會影響到課堂學習和日常生活的其他方面。
第四段：激發(fā)積極性（250字）
通過參與打掃衛(wèi)生的活動，我變得更加積極主動。我更愿意主動參與到學校的各種活動中，而不僅僅是打掃衛(wèi)生。我逐漸明白，只有積極主動地參與，才能讓自己感受更多的快樂和成長。
我還發(fā)現，打掃衛(wèi)生可以成為培養(yǎng)合作精神和團隊意識的機會。在活動中，我和同學們互相合作，互相幫助，共同完成任務。這種合作精神和團隊意識不僅僅是在打掃衛(wèi)生時需要，它們也將對我日后的工作和生活產生積極影響。
第五段：總結思考，回到主題（300字）
通過參與打掃衛(wèi)生的活動，我認識到打掃衛(wèi)生不僅僅是為了保持學校的整潔，更是一種培養(yǎng)良好習慣和品格的方式。這些習慣和品格將對我們的日常生活和學習產生積極影響。我相信，只要每個人都能意識到自己的責任，并積極參與到打掃衛(wèi)生的活動中，學校的環(huán)境將變得更加美好。打掃衛(wèi)生不僅僅是一種義務，更是一種機會，讓我們向更好的自己努力。結束。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇二
作為學生，遇到課間休息或是周末假期，我們經常會出去打掃衛(wèi)生，這不僅可以鍛煉自己的身體，更是培養(yǎng)我們自身的良好習慣。今天我想分享一下，我在學生外出打掃衛(wèi)生過程中的心得體會。
第一段：意識到環(huán)境保護的重要性
在學生外出打掃衛(wèi)生的過程中，我們會見到很多環(huán)境問題，例如擁擠的街道、垃圾滿地、水面污染等等。這時候，我們不難意識到保護環(huán)境的重要性。我們會開始反思自己的行為，從自己做起，減少浪費和污染，從而實現環(huán)境保護的目標。
第二段：鍛煉團隊合作的能力
學生外出打掃衛(wèi)生不僅讓我們意識到環(huán)保的重要性，更讓我們鍛煉了團隊合作的能力。在衛(wèi)生打掃的過程當中，大家需要相互協作，分配任務、分工合作，更好地完成任務。這種協作的精神不僅是提高衛(wèi)生質量的保證，也讓我們在平凡的打掃中體驗到集體意識的力量。
第三段：意識到衛(wèi)生有利于身體健康
衛(wèi)生對于人的身體健康有著很大的幫助。學生外出打掃衛(wèi)生教會我們從外部環(huán)境上保護自己的身體。例如打掃公共場所時，我們不僅保護了他人的身體健康，也保護了自己。健康的環(huán)境可以減少病菌傳播的機會，從而保證身體健康。
第四段：審視一個人的教養(yǎng)和素質
學生外出打掃衛(wèi)生也是審視一個人的教養(yǎng)和素質的重要標準。衛(wèi)生環(huán)境不良的場所應該避免，我們應該要在個人的行為和環(huán)境衛(wèi)生上多下功夫。積極參與衛(wèi)生打掃活動，是一個良好習慣的體現，更是一種素質的表現。通過參與這種活動，我們不僅培養(yǎng)了自己的良好習慣，也幫助著他人提高了衛(wèi)生質量。
第五段：衛(wèi)生打掃不僅是行動更是一種態(tài)度
衛(wèi)生打掃不僅僅是行動，更體現了一種積極向上的生活態(tài)度。我們要以積極向上的態(tài)度走進現實中，從自己身邊的小事做起，為環(huán)保盡一份力，為自己的健康保駕護航。打掃衛(wèi)生也不是膚淺浮躁的工作過程，應該抱有一顆認真負責的態(tài)度，將其看做一份有價值的貢獻。衛(wèi)生看似微小，實則卻為身體健康和社會文明注入了永恒的光芒。
總之，學生外出打掃衛(wèi)生，不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以幫助我們意識到環(huán)保、衛(wèi)生、愛護環(huán)境的重要性。同時，這種活動也需要我們用積極的態(tài)度對待，認真對待每一次活動，以踏實的心態(tài)打造干凈的生活環(huán)境。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇三
第一段：引言（100字）
農村學生打掃衛(wèi)生是我們學校的一項日常活動，通過這個活動，我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，學到了許多意義重大的東西。下面，我將分享一些我個人在參與衛(wèi)生打掃活動中所體會到的心得。
第二段：積極參與，培養(yǎng)責任感（200字）
衛(wèi)生打掃活動是培養(yǎng)學生責任感和自律性的最佳途徑之一。參與這項活動的過程中，我深刻認識到了保持整潔環(huán)境的重要性。我們的班級成員都會被分配不同的任務，我通常負責清掃教室和走廊。當我們開始掃地時，我能夠看到地上的亂七八糟馬上變得一塵不染，這種成就感是不言而喻的。通過這些努力，我們班的衛(wèi)生維持得很好，每個人都感到自豪，也更加珍惜這個集體。
第三段：團結合作，培養(yǎng)集體意識（250字）
在衛(wèi)生打掃活動中，團結合作是非常重要的。我們班級通過分工合作，不僅在時間上提高效率，更加培養(yǎng)了集體意識。每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協作。為了追求更好的結果，我們會互相幫助，主動承擔更多的責任。當我們面對一些衛(wèi)生狀況比較復雜的情況時，大家會積極商量，討論解決方法。在這個過程中，我們的團隊意識得到了極大的加強，同時也學會了傾聽他人的想法。
第四段：培養(yǎng)細心認真的態(tài)度（300字）
打掃衛(wèi)生是一項需要耐心和細心的任務。在日常生活中，我們可能會忽略一些細節(jié)，但在衛(wèi)生打掃的過程中，我們被強迫著去關注每一個細微之處。仔細擦拭桌子的每一個角落、清理書柜里的每一本書籍，這些瑣碎的工作讓我意識到，只有用心做好每一項小事，才能最終使整個環(huán)境變得更加整潔舒適。同時，這樣的細心態(tài)度也在我的學習生活中體現出來。當我處理問題時，也會仔細思考每一個細節(jié)，力求做到盡善盡美。
第五段：收獲與成長（250字）
通過參與農村學生打掃衛(wèi)生活動，我不僅明白了衛(wèi)生的重要性，也收獲了許多意料之外的成長。我學會了責任、合作與細心，這些品質不僅對我的學業(yè)有幫助，更對我未來的生活產生了積極的影響。我也看到了我們班級有著許多優(yōu)秀的同學，他們不僅僅在學習上優(yōu)秀，更在衛(wèi)生打掃活動中發(fā)揮了帶頭作用。這讓我明白到，只有在每個小事上都付出努力，我們才能真正成為一個優(yōu)秀的團隊。我相信，通過這樣的衛(wèi)生打掃活動，我們農村學生都將成長為更加自律、負責任的人。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇四
在如今這個物質豐富的社會，少有人愿意去自愿打掃衛(wèi)生。但是在一個學校里，打掃衛(wèi)生是一件必要的事情。學生參與衛(wèi)生清掃活動是一個了解社會責任的生動體驗。本文將探討學生外出打掃衛(wèi)生的心得體會，希望給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 第二段：參加衛(wèi)生打掃活動的心境準備
心境是一種能影響行為的心理狀態(tài)。在參加衛(wèi)生清掃活動前，我們需要做好一個準備心境。首先，我們應該為此活動制定好計劃和行動。其次，要有一個樂觀的心態(tài)，不要將清掃衛(wèi)生看做是一項繁瑣的任務，而是要將其看做是一件幫助學校改善環(huán)境的事情。最后，要樹立一些信仰，愿意為這個社會作出自己的貢獻。
第三段：體驗清掃衛(wèi)生的收獲
清掃衛(wèi)生不僅僅是一件煩瑣的事情，當你真正去體驗時，你會發(fā)現它帶給你的是巨大的收獲。首先，它讓你認識了勤勞。清掃衛(wèi)生不是一件輕松的事情，它需要我們付出大量的人力和物力，最終得到的是一個干凈整潔的環(huán)境。其次，它讓你了解了團隊合作的精神。在清掃衛(wèi)生活動中，我們需要凝聚團隊力量，互相幫助，這樣才能夠完成任務。最后，它讓你得到了成長。清掃衛(wèi)生是一件需要動手實踐的事情，它能夠鍛煉你的耐心和技巧，讓你變得更加成熟。
第四段：感悟生活中的細節(jié)
清掃衛(wèi)生讓我們感悟到了生活中細節(jié)的重要性。有時候我們忽略了生活中的小細節(jié)，卻總是想要改變自己的生活。而衛(wèi)生清掃活動就是要告訴我們重視生活中細節(jié)的重要性。我們需要做好生活中的各項瑣碎任務，才能夠有一個更加幸福的生活。比如為他人著想，為自己護理好個人衛(wèi)生等等。
第五段：對未來的思考
清掃衛(wèi)生活動不僅僅是對于個人而言的一種體驗，更是對于未來的一種思考。我們的環(huán)境問題是全球共同面臨的問題，我們需要共同努力才能打造一個更加美好的環(huán)境。當我們打掃衛(wèi)生時，我們應該想到未來需要我們的努力來改善環(huán)境。同時，我們也需要將這種思想傳遞下去，讓更多的人去參與清掃衛(wèi)生活動，讓我們的世界變得更加美好。
總結：
打掃衛(wèi)生并不是一件繁瑣的事情，它給我們帶來了許多收獲。當我們去清掃衛(wèi)生時，我們需要做好心境的準備和心態(tài)上的調整。同時，我們需要認識到生活中細節(jié)的重要性以及對未來的思考。讓我們用這種積極向上的心態(tài)去關注我們的環(huán)境問題，并為此多做出一點貢獻。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇五
近年來，農村學生參與衛(wèi)生打掃逐漸成為一種普遍現象。衛(wèi)生打掃有助于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高環(huán)境衛(wèi)生水平，增強集體榮譽感。我校近期也組織了一次農村學生參與衛(wèi)生打掃的活動，通過這次活動，我深深感受到衛(wèi)生打掃對人的影響和重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，衛(wèi)生打掃可以培養(yǎng)個人責任感。在這次活動中，每個人都肩負起了一份責任，明確分工后，我們開始了自己的任務。我被分配到掃地的工作，每次看到垃圾被清掃出去的時候，心里都充滿成就感。這讓我明白，一個人的責任不只是對自己負責，還要對自己的工作和身邊的環(huán)境負責。只有每個人都能夠擔當起自己的責任，才能共同創(chuàng)造一個整潔、美好的環(huán)境。
其次，衛(wèi)生打掃能夠培養(yǎng)團隊意識。在活動中，我們分工合作，互相幫助，形成了緊密的團隊。只有充分發(fā)揮每個人的特長，相互配合，才能更好地完成任務。在與同學們的交流中，我發(fā)現只有通過團隊合作，才能激發(fā)大家的積極性，提高效率。通過這次活動，我明白了合作的重要性，也更加明確了集體的力量。
再次，衛(wèi)生打掃能夠提高環(huán)境衛(wèi)生水平。在活動中，我們除了打掃教室和學校周圍的垃圾，還對學校內部的廁所進行了衛(wèi)生清潔和消毒。這讓我意識到，環(huán)境衛(wèi)生是我們共同的責任。只有我們每個人都能夠從小事做起，從自己做起，才能真正提升整個環(huán)境的衛(wèi)生水平。而一個干凈整潔的環(huán)境,不僅可以提高師生的工作效率和學習質量，更能為大家創(chuàng)造一個舒適、健康的生活環(huán)境。
此外，衛(wèi)生打掃還能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。在這次活動中，我養(yǎng)成了每天清理桌面和整理書包的習慣。以前，我總是隨意地放置書本和物品，導致桌面雜亂，而現在，我會學會及時地把用完的紙張?zhí)幚淼?，書本擺放整齊。這讓我意識到，良好的衛(wèi)生習慣是從小事做起的，只有積極地去培養(yǎng)和堅持，才能最終讓這些習慣變成自然而然的行為，成為我們的一種生活方式。
最后，衛(wèi)生打掃能夠增強集體榮譽感。通過這次活動，我們順利完成了清掃任務，讓學校變得整潔有序。當老師和同學們紛紛稱贊我們的時候，我們感到非常驕傲和自豪。這讓我明白，一個團隊的榮譽是由每個成員的努力和付出共同創(chuàng)造的。只有每個人都能夠發(fā)揚集體主義精神，才能真正感受到集體的力量，增強集體榮譽感。
通過這次衛(wèi)生打掃活動，我深刻認識到衛(wèi)生打掃的重要性以及它對于個人和集體的影響。衛(wèi)生打掃不僅能夠培養(yǎng)個人責任感和團隊意識，提高環(huán)境衛(wèi)生水平，還能夠培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，增強集體榮譽感。我相信，在今后的生活中，我會時刻保持干凈整潔的環(huán)境，并鼓勵身邊的人一起參與到衛(wèi)生打掃中，共同維護我們美麗的家園。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇六
農村學生打掃衛(wèi)生作為學校生活的重要內容，不僅可以培養(yǎng)學生的自律和責任心，還能保護環(huán)境，創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境。我校近期開展了一次大規(guī)模的學生衛(wèi)生打掃活動，我作為其中的一員，深切感受到了打掃衛(wèi)生的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：認識到衛(wèi)生的重要性
在衛(wèi)生打掃活動前，我對清潔工作并沒有太多的關注，往往只是隨意地掃一掃地就結束了。然而，通過這次打掃衛(wèi)生活動，我逐漸認識到了衛(wèi)生的重要性。我們的班級每天有幾十名同學在教室里學習，如果不及時打掃衛(wèi)生，會容易滋生細菌，影響學生的健康。此外，一個干凈整潔的學習環(huán)境也能提高同學們的學習興趣和效果。因此，打掃衛(wèi)生并不僅僅是一項任務，更是一種責任，我們應該認真對待。
第三段：自覺倡導環(huán)保
在衛(wèi)生打掃活動中，我看到了許多同學將垃圾亂扔，不重視環(huán)保問題。這讓我意識到，保持環(huán)境的衛(wèi)生整潔不僅僅是指我們需要將垃圾扔進垃圾桶，更需要我們克服想當然的行為，培養(yǎng)環(huán)保意識。于是，在我擔任衛(wèi)生組長的時候，我通過班級內的號召和宣傳，鼓勵同學們養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我們貼了一些環(huán)保標語，組織了環(huán)保知識競賽，還制定了環(huán)保守則。慢慢地，同學們開始認識到環(huán)境保護的重要性，并自覺地遵守環(huán)保規(guī)定。
第四段：提高團隊協作能力
打掃衛(wèi)生是一個需要團隊協作的活動，只有大家齊心協力，才能達到良好的效果。在打掃衛(wèi)生的過程中，我深刻感受到團隊協作的重要性。我們分工合作，有的負責掃地、有的負責擦窗，有的負責清理黑板，每個人都盡力發(fā)揮自己的作用，共同完成任務。通過這次活動，我學會了傾聽他人的建議和意見，學會了相互幫助、相互扶持，更加深入地理解了團隊協作的重要性。
第五段：感悟與收獲
通過這次打掃衛(wèi)生的活動，我不僅認識到衛(wèi)生的重要性、環(huán)保的意義，也收獲了團隊協作的經驗。打掃衛(wèi)生不再是簡單的任務，而是一種責任和義務，也是一種培養(yǎng)學生綜合素質的機會。在之后的生活中，我將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣，倡導環(huán)保行動，并將團隊協作精神應用于更多的方面，為共創(chuàng)美好的學校環(huán)境而努力。
總結：
通過本次農村學生打掃衛(wèi)生的經歷，我認識到了衛(wèi)生的重要性，自覺倡導環(huán)保，提高了團隊協作能力。這次活動不僅讓我們獲得了實踐經驗，也讓我們明白了打掃衛(wèi)生的意義所在。我相信，在今后的學習生活中，我們將更加重視衛(wèi)生環(huán)境，做到細節(jié)處，繼續(xù)傳遞衛(wèi)生的重要性，并將團隊協作的精神應用于各個方面，為創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境而努力。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇七
學生在校園里生活，無論是在學習還是生活中，都需要注意衛(wèi)生。作為每位學生的基本素質之一，衛(wèi)生不僅僅關系到個人的健康和心情，更是關乎到集體的形象和安全。而學生外出打掃衛(wèi)生也是一項非常有益的活動，它不僅可以讓學生更加了解清潔衛(wèi)生的重要性，還能讓他們樹立起勤勞、有責任感的良好品質。本文將從自己參加學校的打掃衛(wèi)生活動中所得到的心得體會來談談學生外出打掃衛(wèi)生的重要性和意義。
第二段：衛(wèi)生是每個人的責任
不管是在家里還是在學校，衛(wèi)生都是應該做到的，而這也是每個人的責任。如果我們因為自己的懶惰而不愿意打掃衛(wèi)生，對于自己和周圍的人來說，都是一種不良的行為習慣。每一個人都應該以主人翁的心態(tài)看待周圍的環(huán)境，做好清潔工作，保持整潔的環(huán)境為自己和他人創(chuàng)造一個更加健康、美好的生活。
第三段：倡導校園衛(wèi)生意識
學校是每個學生的第二個家，每個人都應該愛護和維護它。校園衛(wèi)生也是一個讓每個人都參與其中的問題。而在校園里，倡導衛(wèi)生意識是比較困難的，因為有些學生可能并不知道或者不了解衛(wèi)生的重要性。這時，學生外出打掃衛(wèi)生就顯得尤為重要了，不僅能夠讓學生更了解衛(wèi)生的意義，更能帶動學生們一起共同參與到衛(wèi)生工作中來。
第四段：學生外出打掃衛(wèi)生的重要性
學生外出打掃衛(wèi)生可以培養(yǎng)學生的勤勞、自覺、細致等好習慣。當學生將自己的精力投入到打掃工作中時，他們會體會到對環(huán)境的呵護以及做事情的認真態(tài)度。而這些都是在日常生活中培養(yǎng)不了的。學生外出打掃衛(wèi)生也可以讓學生了解到衛(wèi)生的重要性以及衛(wèi)生設備的使用和維護，從而提高學生的衛(wèi)生意識和技能，讓他們成為一個負責任的學生。
第五段：總結
在生活中，我們要認識到衛(wèi)生對每個人的重要性，學生要時刻保持學校衛(wèi)生的整潔度，同時還要積極參與到學生外出打掃衛(wèi)生活動中。這樣可以培養(yǎng)學生的責任感和團隊感，同時也可以讓大家更好地體驗到集體的成功。在生活中，保持衛(wèi)生是一種最基本的素質和美德，每個學生都應該盡自己的一份力來讓學校更加的整潔，讓我們共同創(chuàng)建一個美好的校園。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇八
無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀律標準。開學第一天的第一節(jié)課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習慣，而我的學生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習慣。
關于宿舍衛(wèi)生，我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負責將每天的衛(wèi)生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。
我們還有學校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇九
好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來更好的學習熱情。然而，我們的班級衛(wèi)生，尤其是地面，非常臟。老師經常督促，可有些同學依然不能做到愛護環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆里，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衛(wèi)生。我想老師知道一定會很失望的。
果然，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我后悔極了。后悔自己平時為了好好愛護班級衛(wèi)生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學也這樣去做，也不至于弄成今天這個樣子??！
還惹老師生氣了，真是不應該啊！我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學，他們也后悔自己當初的行為，并且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛(wèi)生了。
看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。這樣做，我相信，我們的班級衛(wèi)生會提高的，我們在干凈整潔的教室里上課一定非常的舒適！讓我們?yōu)榱税嗉壭l(wèi)生努力吧！我們一定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，愛護集體環(huán)境是每個同學的責任和義務！
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十
生活在一個幸福美好的環(huán)境里，自身也會不自覺的想要為這個環(huán)境做出一些貢獻和幫助。作為一名居住在xx小區(qū)的學生，在此次的寒假期間我的生活突然多出了許多空閑的時間和精力。為此，我期望用自身的這些空閑，在假期里為社區(qū)做一些有意義的事情。
為此，我在一些進行了一些計劃和準備后，主動拿起了自己的勞動工具，并在附近的小區(qū)和道路上展開了自己的清掃工作。以下是我此次活動的心得體會。
一、活動的體會
在切身的體會這份勞動之前我就已經意料到這會是一場辛苦的經歷。為此，在準備方面，除了最基本的勞動衛(wèi)生工具，我還給自己準備了一些水和面包等便攜食品補充體力。大在真正的去體會這份辛苦的時候，我才感受到自己想的太過簡單了！在預計的工作量還沒到達一半的時候，我?guī)缀跞矶家呀洷蛔约旱暮顾窳耍喩砩舷露祭鄣牟恍?，連抬手都感到是非常辛苦的事情！究竟是怎樣的經歷能讓我短短時間里就累成了這樣呢？原因就在于那些惱人的“城市垃圾”！雖說在小區(qū)和人行道上幾乎都已經被辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們打掃干凈。但在道路兩旁的綠化帶中，卻容易潛藏垃圾！而且一路走來，我也發(fā)現了有很多隨意亂丟垃圾的現象！這是讓我最感到氣憤的！明明在附近的不遠處就有垃圾桶，但一些不文明的人，卻以自己不方便的理由隨手拋棄垃圾！如果是一些空瓶之類的還好處理，但如果是塑料袋甚至是碎紙片這樣又輕又小的垃圾，不僅不好打掃，甚至還會隨風“起飛”，讓人再追不上去，但也不知道究竟會在什么時候，落在哪塊剛剛打掃干凈的地上！這真的讓人很生氣！
其次，在我們的社區(qū)里，還有很多的小廣告，專門貼在一些電線桿和水泥上，不僅看著像一塊塊補丁似的破壞了城市的美觀，還非常的難以清理！因為沒帶專用工具，我花費了好大的勁才清理干凈一張小廣告！
二、勞動心得
經歷了這次的勞動，我深刻感受到了打掃的不容易。僅僅是一小塊地方都讓人喘不過氣來，但每天環(huán)衛(wèi)工人們還要走那么遠的路，掃那么多的地，這究竟有多么的辛苦??！而起且每天這么大塊的區(qū)域需要清掃，如果在我們剛剛清掃過的地方又有人在后來破壞，這不僅增加了體力上的勞累，對打掃的熱情也同樣會受到嚴重的打擊。
但在這次的體會之后，我一定會在今后的生活中更加愛護我們生存的環(huán)境！并主動去推廣文明習慣，在自己力所能及的地方，讓生活的環(huán)境變得更加美好！
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十一
家訪能給家長正確的心理教育方法，及時地避免孩子心理問題的產生。在我這次家訪后，教過的吳艷玲同學，該生成績大有長進，她變得是那樣的懂事，她的母親能從女兒的作文里了解到女兒知道自己的辛苦，這都是老師家訪時建議家長所做的。所以，教師家訪，有時言語間的一條適合自己學生的確實可行的建議，有時不僅誘導了孩子，也對其父母引發(fā)了一條教育之路。的確如此，孩子們諸多的心理問題，實際上市家長們不懂得教育孩子的方式方法之因，是家長們不充分了解和理解學生而一味的一廂情愿之果。因而，教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法，有理有根據地去轉變家長的一些觀念，對孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。
家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發(fā)展。教師親自上門家訪能讓孩子們從心理體會到“榮耀”，尤其是學習差的孩子，他們往往得不到老師和同學的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門做客，他們視為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)他們潛在的學習興趣?！芭d趣是最好的老師，也就是最好的學習動力”，尤其是中學生，他們的學習動力絕大多數首先取決與對老師的喜歡。一旦喜歡老師，側學習的課程對他們就有無限的吸引力。這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。
更好的提醒家長；家長也能了解到學生在校的表現情況，了解學校的教育方針，學校的常規(guī)；這樣家長能更有效的配合學校的工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿意和老師一起搞好孩子的教育工作。教師家訪，學生能感受到老師的關懷和重視，這是對學生的鼓勵，對家長的觸動，容易形成教育合力，產生良好的教育效果。
家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。如何更有效地與家長、學生交流，促進孩子健康成長，還需要我們進一步研究與實踐。
三里中學 李春山
家訪心得體會
自覺反思，家訪具有更新教育觀念，改善師生關系，增進家校間理解和信任， 完善教育藝術等多種效應。
（一）家長期待家訪
在信息技術發(fā)達的今天，電話一度成了老師和家長聯系的重要工具，家訪這一學校與家庭溝通的重要形式受到冷落，家長與老師面對面溝通較少，他們也希望與老師“真誠溝通，真情交流”，了解孩子在學校的方方面面，希望得到老師的指導，探求孩子好的教育方法。
（二）學生愿意家訪
在未家訪前，學生認為“家訪就是告狀”。因此，大部分學生特別是一部分平時在學校表現不是很好的學生，更怕老師家訪。此次家訪我們要求家訪教師至少要說出被家訪學生身上的一個優(yōu)點。家訪后，同學發(fā)現老師不僅沒有“告狀”，而且告知父母自己都沒有發(fā)現的優(yōu)點，更重要是家訪后，爸爸媽媽懂得如何教育自己，更關心自己了，不再是過去一味苛刻要求，而是與自己聊天多了，溝通多了，對自己更有信心了。
（三）班主任需要家訪
做一些奇怪行為，以引起別人的注意，得到父母的關愛，這種“習慣”也瀕瀕出現在學校。了解學生才能更好的教育學生，這樣班主任就能“對癥下藥”， 而不僅僅只是在她犯錯時才找她。因此，班主任們認識到他們的工作需要家訪。
四、家訪中暴露出的問題
（一）家長的問題
1.盡管家長已經期待家訪，盡管家長望子成龍、望女成鳳的思想根深蒂固，但由于歷史原因、經濟條件、農村社會環(huán)境等因素的'影響，我們大部分家長還不能真正認識到自己對子女教育負有的責任，不能很好地履行對子女教育的責任。農村學生家長的學歷普遍較低，文化素養(yǎng)差，在家訪中，我們發(fā)現大多數家庭教育環(huán)境較差，給子女學習、成長帶來了較為消極的影響。
2.家長期望很高，每個家長都希望孩子取得好成績，在這種情況下出現了“嚴而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。有的家長信奉“棍棒底下出孝子”，對孩子的教育方式簡單粗暴，經常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心；有的則過分溺愛孩子，對孩子有求必應，對孩子的學習則很少過問。
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農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
在學校教育中，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣是一項重要的任務。學校衛(wèi)生打掃工作通常由學生承擔，通過參與打掃衛(wèi)生活動，青年學生可以培養(yǎng)責任感、自律精神和團隊合作意識。在我經歷的過程中，我深深領悟到了許多關于打掃衛(wèi)生的心得體會。
第二段：參與者的責任（250字）
打掃衛(wèi)生需要每個參與者都承擔責任。作為青年學生，我們應該牢記自己是學校的一份子，應該為創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境負責。我們要明白，責任感的培養(yǎng)不僅僅是完成任務，更是一種對自己和他人的尊重。我學會了按時參與衛(wèi)生活動和認真完成任務，這使我逐漸養(yǎng)成了細心、樂觀和堅韌的品質。
第三段：自律精神的培養(yǎng)（250字）
打掃衛(wèi)生不僅僅是為了滿足學校的要求，更是一種自律的體現。自律是一個人發(fā)展的基礎，只有通過日常的規(guī)劃和總結，我們才能更好地管理時間和資源。打掃衛(wèi)生活動讓我學會了制定清晰的計劃、合理分配時間、高效工作。我發(fā)現在養(yǎng)成自律的過程中，我變得更加有條理、自信和高效。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
打掃衛(wèi)生活動還鍛煉了我們的團隊合作意識。要完成好衛(wèi)生打掃工作，需要大家的齊心協力。我和同學們通過默契的配合和互助，成功地完成了一系列的任務，并取得了優(yōu)異的成績。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并能夠在困難時給予他人鼓勵和支持。團隊合作的力量是無窮的，它培養(yǎng)了我與他人溝通、合作和協調的能力。
第五段：結語（350字）
打掃衛(wèi)生不僅僅是清除垃圾和清潔環(huán)境，還是一種培養(yǎng)學生全面發(fā)展的途徑。通過參與打掃衛(wèi)生活動，我不僅學到了衛(wèi)生知識和技能，更重要的是明白了責任感、自律精神和團隊合作的重要性。這些寶貴的經驗將伴隨我一生，幫助我更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我希望每個青年學生都能參與到衛(wèi)生打掃中來，通過打掃衛(wèi)生走出自己的小圈子，培養(yǎng)自己的人格，為社會的進步做出貢獻。讓我們攜起手來，共同努力，共建美好的校園！
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十三
近年來，隨著城市和農村的差距日益凸顯，學生農村調研成為了一種常見的社會實踐活動。在此次調研中，我深切感受到了農村的發(fā)展需求和問題，也對自己的成長有了新的認識。在這篇文章中，我將分享自己的農村調研心得體會。
第一段：農村調研的初衷和意義
作為大城市里的學生，我們對農村的生活和發(fā)展狀況并不了解。參加農村調研，是為了深入了解農村的實際情況，發(fā)現并解決農村問題，推動農村發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進程。這不僅能讓我們拓寬自己的視野，豐富閱歷，還能培養(yǎng)我們的社會責任感，使我們更加關注農村的發(fā)展，為農村的變革貢獻自己的力量。
第二段：對農村社會經濟狀況的認識
通過實地走訪和與農民的交流，我深刻體會到農村經濟發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)。許多農村地區(qū)的農業(yè)生產力低下，農民收入較低，農產品流通渠道不暢，面臨銷售難題。農村教育和醫(yī)療資源匱乏，人才流失嚴重。同時，農村基礎設施建設相對滯后，交通、電力等基礎設施建設有待提高。通過對這些問題的了解，我對農村發(fā)展的重要性和迫切性有了更深刻的認識。
第三段：農村發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
在調研中，我發(fā)現農村發(fā)展面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)。一方面，國家政策的支持和資金的投入為農村發(fā)展提供了有力的保障。農村電商、農村旅游等新興產業(yè)的發(fā)展為農村帶來了新的機遇。另一方面，農村發(fā)展也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，如人才外流、土地流轉問題、農產品降價等。解決這些問題需要政府和社會各方共同努力，形成合力。
第四段：農村調研的啟示和收獲
通過這次農村調研，我對自己的成長有了新的認識。首先，我認識到只有站在人們的角度去了解他們的需求，才能真正解決問題。其次，我學會了傾聽和溝通，在與農民對話時，我能夠聆聽他們的心聲，與他們建立起信任和良好的人際關系。最后，我深刻體會到培養(yǎng)社會責任感的重要性。只有關注社會發(fā)展，并為之貢獻自己的力量，才能做到有責任、有擔當的人。
第五段：對農村發(fā)展的展望和行動
帶著對農村調研的心得體會，我認為農村發(fā)展需要政府、社會各界以及廣大學生的共同努力。政府應加大對農村的扶持力度，提高農業(yè)生產效益，完善農村基礎設施建設。社會各界應關注農民的待遇和權益，鼓勵和引導農民積極參與農產品加工和銷售，讓他們分享到更多的經濟收益。而作為學生，我們應有意識地了解農村的需求和問題，關注農村發(fā)展，積極參與到社會實踐和志愿活動中去，為農村的變革貢獻自己的力量。
通過這次農村調研，我深刻認識到了農村發(fā)展的重要性和緊迫性，也對自己的成長和發(fā)展有了新的認識。我希望這次調研的經歷能給我以后的學習和生活帶來更多的啟示，讓我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時保持積極向上的態(tài)度，勇往直前。同時，我也將積極關注農村的發(fā)展，為推動農村的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十四
溫馨生活靠大家，我愛我家創(chuàng)文明。
近日，我走訪了我班的各個寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因為是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。
進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關系問題。發(fā)現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關鍵環(huán)節(jié)，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明，也是每個人的基本素質。成為大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這么一個個干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。
當然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關系，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收獲的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出游，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只局限于小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利于同學建立更好的鄰里關系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關系，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的?。?！
【篇二】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
今天在同學的組織下，我們參與了學校的義務清掃活動。我們主要負責打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學們分工明確，認真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學們提供一個干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀念了。
我堅信:只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲?，F在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;“這種粗活不是我們大學生干的”。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗。在國會班班委的帶領下，進行“美化北綜教室”活動。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎。
【篇三】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
寢室是每個同學學習生活最基本的場所，一個寢室文明與否，直接反應出該寢室每個同學基本素質高低，是該班班級凝聚力與班風的重要體現。在此次“文明寢室”創(chuàng)建評比活動中，我們抱著公平、公正、認真、負責的態(tài)度，對寢室的各個部位都進行了仔細檢查。大多數寢室做到了地面清潔，被子折疊整齊，生活用品統一擺放，天花板、電風扇無灰塵、蜘蛛網的標準。特別值得高興的是一些寢室的學習氛圍非常濃厚，當我們進寢室檢查時，有的寢室甚至在激烈的討論著。一些寢室衛(wèi)生不合格的宿舍，在幫他們指出來后也能及時改正，搞好寢室衛(wèi)生，為自己營造一個良好的生活學習環(huán)境。
當然，在整個“文明宿舍”創(chuàng)建評比活動中，也出現了一些不和諧的因素，但都是及其個別現象，希望他們能及時做好自己的宿舍衛(wèi)生工作，還自己一個漂亮、潔凈的“家”。同時，我們也發(fā)現了一些普遍性問題：1、各個寢室洗手間都不是很潔凈，幾乎都沒有買潔廁凈這類除污垢的用品;2、每個寢室?guī)缀醵即嬖陂T縫、桌縫等衛(wèi)生死角未清理問題;、除極個別寢室外，大部分寢室沒有對自己的寢室進行布置、美化，寢室風格都過于單調。
這些存在的問題都值得我們好好改進，加大宣傳，使每一個同學都形成寢室衛(wèi)生人人有責的思想，群策群力，做好寢室衛(wèi)生工作。
文明寢室的創(chuàng)建是一個長期的過程，養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣也需要廣大同學一起努力，此次活動對提高同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、建設優(yōu)美的寢室環(huán)境有很好的督促作用。直接提高了我系學生宿舍的整體衛(wèi)生環(huán)境，為我系優(yōu)良學風的建設起到了很大的推動作用。
希望大家一起努力，為創(chuàng)建文明宿舍而努力。
【篇四】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
經過一個星期的宿舍勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經說過這樣一句話――“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。
這次的宿舍勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。整理好宿舍衛(wèi)生，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
【篇五】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
我們學校每周二的下午都是不上課的，當然并不是給我們來玩的，而且學校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的，學校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區(qū)域了。我平時覺得我們寢室還算是干凈的，因為都是開空調的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)現，現實情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得開心的，在里面學習起來都更加有勁了。
雖然我們寢室都很少開窗通風，但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨，我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵，因為我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個很大的問題，就是寢室的整潔問題了，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門口看下去寢室就是特別的亂的，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點。所以說平時不注意，這到了整理的`時候發(fā)現特別多的問題。
在寢室衛(wèi)生整理工作結束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛(wèi)生的原因了。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就非常容易產生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話，就會讓別人進來看到了就會對我們產生不好的看法，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力。還有一個原因就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃，何以掃天下”，我們平時不注重細節(jié)，那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會因為養(yǎng)成了這種情況而潛移默化中表現在學習和工作上面。
所以無論從什么角度上來看，注重寢室衛(wèi)生都是我們應該要做到的，也是我們每個人都需要十分注重的，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行。
【篇六】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
我們學校每周x的下午都是不上課的，當然并不是給我們來玩的，而且學校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的，學校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區(qū)域了。我平時覺得我們寢室還算是干凈的，因為都是開空調的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)現，現實情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得開心的，在里面學習起來都更加有勁了。
雖然我們寢室都很少開窗通風，但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨，我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵，因為我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個很大的問題，就是寢室的整潔問題了，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門口看下去寢室就是特別的亂的，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點。所以說平時不注意，這到了整理的時候發(fā)現特別多的問題。
在寢室衛(wèi)生整理工作結束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛(wèi)生的原因了。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就非常容易產生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話，就會讓別人進來看到了就會對我們產生不好的看法，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力。還有一個原因就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃，何以掃天下”，我們平時不注重細節(jié)，那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會因為養(yǎng)成了這種情況而潛移默化中表現在學習和工作上面。
所以無論從什么角度上來看，注重寢室衛(wèi)生都是我們應該要做到的，也是我們每個人都需要十分注重的，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行。
【篇七】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀律標準。開學第一天的第一節(jié)課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習慣，而我的學生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習慣。
關于宿舍衛(wèi)生，我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負責將每天的衛(wèi)生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。
我們還有學校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的`準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
【篇八】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
今天在同學的組織下，我們參與了學校的義務清掃活動。我們主要負責打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學們分工明確，認真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學們提供一個干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀念了。
我堅信:只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲?，F在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;“這種粗活不是我們大學生干的”。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗。在國會班班委的帶領下，進行“美化北綜教室”活動。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十五
農村調研是一種重要的學習方式，能夠讓學生們親身體驗農村生活，深入了解農村現狀，增長自己的見識。最近通過一次學生農村調研活動，我有機會走進了貴州省某個偏遠的山村，對農村的現狀有了更加深入的了解。在這次調研中，我不僅感受到了農村發(fā)展中的問題，也認識到了農村的希望和潛力。
首先，在這次農村調研中，我深切感受到了農村基礎設施建設的不足。這個山村交通不便，道路狹窄、崎嶇，不少道路甚至無法通行車輛，給群眾的出行帶來了很大的不便。學校的硬件設施也相對簡陋，教室擁擠，圖書館設備缺乏，學生們的學習環(huán)境有限，這與城市學校相比存在著較大的差距。這次調研讓我明白了，農村基礎設施的薄弱是限制農村發(fā)展的重要因素，也應該成為政府重點改善的方向。
其次，在與農民交流的過程中，我了解到農村教育資源的匱乏。我參觀了當地的中小學，并與學生們互動交流。他們告訴我，由于學校條件有限，他們很多時候無法享受到優(yōu)質的教育資源，這給他們的學習帶來了很大的困擾。另外，也沒有足夠的專業(yè)老師來指導他們的學習，讓他們在某些科目上比城市的同齡人存在明顯的差距。這讓我意識到，農村教育資源的不平衡是制約農村學生發(fā)展的瓶頸，應該引起社會的高度關注。
第三，通過參觀農村的農田和農戶，我認識到農村農業(yè)的現狀與發(fā)展。我們了解到，農民朋友們對農業(yè)技術的需求很迫切，但受限于信息不暢和技術相對滯后，許多農戶還在使用傳統的種植方式，農產品質量和產量相對較低。這次調研中，我們?yōu)檗r民們帶去了一些種植新品種的種子，并與他們分享了農業(yè)科技的最新成果。通過這次調研，我認識到，農業(yè)科技創(chuàng)新和知識傳播對于農業(yè)發(fā)展至關重要，農村需要進一步推進農業(yè)現代化，提高農業(yè)產能和農民的生活質量。
最后，在這次調研中，我認識到了農村發(fā)展的希望與潛力。雖然農村存在著各種問題，但是農民的智慧和勤勞是無與倫比的。他們用自己的雙手和智慧改變著農村的面貌，不斷探索著農村發(fā)展的新路徑。同時，政府也加大了對農村發(fā)展的扶持力度，加強了基礎設施建設和農村教育資源的投入。在這樣的環(huán)境下，農村的發(fā)展?jié)摿玫竭M一步釋放，為農民創(chuàng)造更加美好的生活。
總的來說，通過這次農村調研，我對農村的現狀和發(fā)展有了更加清晰的了解。農村基礎設施建設和農村教育資源的匱乏是制約農村發(fā)展的主要瓶頸，同時，農業(yè)科技創(chuàng)新和知識傳播也是推動農村發(fā)展的關鍵。農村發(fā)展的希望和潛力是存在的，農村需要社會各界的關注和支持，為農民們創(chuàng)造一個更加美好的明天。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇一
打掃衛(wèi)生是小學生日常生活中的一項重要任務，它不僅僅是保持學校環(huán)境整潔的要求，更是培養(yǎng)小學生良好衛(wèi)生習慣的途徑之一。最近，我和我的同學一起參與了打掃衛(wèi)生的活動，這使我有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的感受和思考。
第一段：引入主題，提出觀點（150字）
自從我參與了打掃衛(wèi)生的活動，我意識到每個人都有責任保持學校的整潔和美觀。此外，打掃衛(wèi)生也可以讓我們從中受益。每次我掃地、拖地或者擦桌子時，我都感到自豪和成就感。我相信，打掃衛(wèi)生不僅僅是一項任務，還是一個能夠幫助我們發(fā)展品格和培養(yǎng)良好習慣的機會。
第二段：分享個人體驗（250字）
在參與打掃衛(wèi)生的活動中，我了解到了團隊合作的重要性。當我們一起打掃教室時，我和同學們互相幫助，分工合作，完成任務。我發(fā)現，只有大家一起努力，才能將教室打掃得干凈整潔。
我還注意到了細節(jié)的重要性。在清理地板的時候，我發(fā)現角落里有一些灰塵沒有被清除干凈，于是我主動用掃帚將其掃到一起再清理干凈。雖然這個過程需要耐心和專注，但我相信只有做到細致入微，才能讓學校的環(huán)境更加美麗。
此外，打掃衛(wèi)生還讓我學會了如何分配時間。在限定的時間內完成打掃衛(wèi)生的任務，需要我們合理安排時間，高效工作。通過這樣的練習，我發(fā)現自己更加懂得如何合理安排時間，提高工作效率。
第三段：認識到的好處（250字）
打掃衛(wèi)生不僅使教室變得整潔，還培養(yǎng)了我的責任感。在活動中，我意識到每個人都有責任保持學校的整潔。每當我從其他同學那里聽到肯定的稱贊時，我能感受到自己的努力得到了肯定，這進一步激發(fā)了我對責任的認識和意識。
另外，打掃衛(wèi)生也讓我更加關注生活中的細節(jié)。通過擦桌子、掃地和拖地，我學會了如何注意細節(jié)并注重細節(jié)的重要性。我相信，這些細致入微的習慣將會影響到課堂學習和日常生活的其他方面。
第四段：激發(fā)積極性（250字）
通過參與打掃衛(wèi)生的活動，我變得更加積極主動。我更愿意主動參與到學校的各種活動中，而不僅僅是打掃衛(wèi)生。我逐漸明白，只有積極主動地參與，才能讓自己感受更多的快樂和成長。
我還發(fā)現，打掃衛(wèi)生可以成為培養(yǎng)合作精神和團隊意識的機會。在活動中，我和同學們互相合作，互相幫助，共同完成任務。這種合作精神和團隊意識不僅僅是在打掃衛(wèi)生時需要，它們也將對我日后的工作和生活產生積極影響。
第五段：總結思考，回到主題（300字）
通過參與打掃衛(wèi)生的活動，我認識到打掃衛(wèi)生不僅僅是為了保持學校的整潔，更是一種培養(yǎng)良好習慣和品格的方式。這些習慣和品格將對我們的日常生活和學習產生積極影響。我相信，只要每個人都能意識到自己的責任，并積極參與到打掃衛(wèi)生的活動中，學校的環(huán)境將變得更加美好。打掃衛(wèi)生不僅僅是一種義務，更是一種機會，讓我們向更好的自己努力。結束。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇二
作為學生，遇到課間休息或是周末假期，我們經常會出去打掃衛(wèi)生，這不僅可以鍛煉自己的身體，更是培養(yǎng)我們自身的良好習慣。今天我想分享一下，我在學生外出打掃衛(wèi)生過程中的心得體會。
第一段：意識到環(huán)境保護的重要性
在學生外出打掃衛(wèi)生的過程中，我們會見到很多環(huán)境問題，例如擁擠的街道、垃圾滿地、水面污染等等。這時候，我們不難意識到保護環(huán)境的重要性。我們會開始反思自己的行為，從自己做起，減少浪費和污染，從而實現環(huán)境保護的目標。
第二段：鍛煉團隊合作的能力
學生外出打掃衛(wèi)生不僅讓我們意識到環(huán)保的重要性，更讓我們鍛煉了團隊合作的能力。在衛(wèi)生打掃的過程當中，大家需要相互協作，分配任務、分工合作，更好地完成任務。這種協作的精神不僅是提高衛(wèi)生質量的保證，也讓我們在平凡的打掃中體驗到集體意識的力量。
第三段：意識到衛(wèi)生有利于身體健康
衛(wèi)生對于人的身體健康有著很大的幫助。學生外出打掃衛(wèi)生教會我們從外部環(huán)境上保護自己的身體。例如打掃公共場所時，我們不僅保護了他人的身體健康，也保護了自己。健康的環(huán)境可以減少病菌傳播的機會，從而保證身體健康。
第四段：審視一個人的教養(yǎng)和素質
學生外出打掃衛(wèi)生也是審視一個人的教養(yǎng)和素質的重要標準。衛(wèi)生環(huán)境不良的場所應該避免，我們應該要在個人的行為和環(huán)境衛(wèi)生上多下功夫。積極參與衛(wèi)生打掃活動，是一個良好習慣的體現，更是一種素質的表現。通過參與這種活動，我們不僅培養(yǎng)了自己的良好習慣，也幫助著他人提高了衛(wèi)生質量。
第五段：衛(wèi)生打掃不僅是行動更是一種態(tài)度
衛(wèi)生打掃不僅僅是行動，更體現了一種積極向上的生活態(tài)度。我們要以積極向上的態(tài)度走進現實中，從自己身邊的小事做起，為環(huán)保盡一份力，為自己的健康保駕護航。打掃衛(wèi)生也不是膚淺浮躁的工作過程，應該抱有一顆認真負責的態(tài)度，將其看做一份有價值的貢獻。衛(wèi)生看似微小，實則卻為身體健康和社會文明注入了永恒的光芒。
總之，學生外出打掃衛(wèi)生，不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以幫助我們意識到環(huán)保、衛(wèi)生、愛護環(huán)境的重要性。同時，這種活動也需要我們用積極的態(tài)度對待，認真對待每一次活動，以踏實的心態(tài)打造干凈的生活環(huán)境。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇三
第一段：引言（100字）
農村學生打掃衛(wèi)生是我們學校的一項日常活動，通過這個活動，我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，學到了許多意義重大的東西。下面，我將分享一些我個人在參與衛(wèi)生打掃活動中所體會到的心得。
第二段：積極參與，培養(yǎng)責任感（200字）
衛(wèi)生打掃活動是培養(yǎng)學生責任感和自律性的最佳途徑之一。參與這項活動的過程中，我深刻認識到了保持整潔環(huán)境的重要性。我們的班級成員都會被分配不同的任務，我通常負責清掃教室和走廊。當我們開始掃地時，我能夠看到地上的亂七八糟馬上變得一塵不染，這種成就感是不言而喻的。通過這些努力，我們班的衛(wèi)生維持得很好，每個人都感到自豪，也更加珍惜這個集體。
第三段：團結合作，培養(yǎng)集體意識（250字）
在衛(wèi)生打掃活動中，團結合作是非常重要的。我們班級通過分工合作，不僅在時間上提高效率，更加培養(yǎng)了集體意識。每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，相互協作。為了追求更好的結果，我們會互相幫助，主動承擔更多的責任。當我們面對一些衛(wèi)生狀況比較復雜的情況時，大家會積極商量，討論解決方法。在這個過程中，我們的團隊意識得到了極大的加強，同時也學會了傾聽他人的想法。
第四段：培養(yǎng)細心認真的態(tài)度（300字）
打掃衛(wèi)生是一項需要耐心和細心的任務。在日常生活中，我們可能會忽略一些細節(jié)，但在衛(wèi)生打掃的過程中，我們被強迫著去關注每一個細微之處。仔細擦拭桌子的每一個角落、清理書柜里的每一本書籍，這些瑣碎的工作讓我意識到，只有用心做好每一項小事，才能最終使整個環(huán)境變得更加整潔舒適。同時，這樣的細心態(tài)度也在我的學習生活中體現出來。當我處理問題時，也會仔細思考每一個細節(jié)，力求做到盡善盡美。
第五段：收獲與成長（250字）
通過參與農村學生打掃衛(wèi)生活動，我不僅明白了衛(wèi)生的重要性，也收獲了許多意料之外的成長。我學會了責任、合作與細心，這些品質不僅對我的學業(yè)有幫助，更對我未來的生活產生了積極的影響。我也看到了我們班級有著許多優(yōu)秀的同學，他們不僅僅在學習上優(yōu)秀，更在衛(wèi)生打掃活動中發(fā)揮了帶頭作用。這讓我明白到，只有在每個小事上都付出努力，我們才能真正成為一個優(yōu)秀的團隊。我相信，通過這樣的衛(wèi)生打掃活動，我們農村學生都將成長為更加自律、負責任的人。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇四
在如今這個物質豐富的社會，少有人愿意去自愿打掃衛(wèi)生。但是在一個學校里，打掃衛(wèi)生是一件必要的事情。學生參與衛(wèi)生清掃活動是一個了解社會責任的生動體驗。本文將探討學生外出打掃衛(wèi)生的心得體會，希望給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 第二段：參加衛(wèi)生打掃活動的心境準備
心境是一種能影響行為的心理狀態(tài)。在參加衛(wèi)生清掃活動前，我們需要做好一個準備心境。首先，我們應該為此活動制定好計劃和行動。其次，要有一個樂觀的心態(tài)，不要將清掃衛(wèi)生看做是一項繁瑣的任務，而是要將其看做是一件幫助學校改善環(huán)境的事情。最后，要樹立一些信仰，愿意為這個社會作出自己的貢獻。
第三段：體驗清掃衛(wèi)生的收獲
清掃衛(wèi)生不僅僅是一件煩瑣的事情，當你真正去體驗時，你會發(fā)現它帶給你的是巨大的收獲。首先，它讓你認識了勤勞。清掃衛(wèi)生不是一件輕松的事情，它需要我們付出大量的人力和物力，最終得到的是一個干凈整潔的環(huán)境。其次，它讓你了解了團隊合作的精神。在清掃衛(wèi)生活動中，我們需要凝聚團隊力量，互相幫助，這樣才能夠完成任務。最后，它讓你得到了成長。清掃衛(wèi)生是一件需要動手實踐的事情，它能夠鍛煉你的耐心和技巧，讓你變得更加成熟。
第四段：感悟生活中的細節(jié)
清掃衛(wèi)生讓我們感悟到了生活中細節(jié)的重要性。有時候我們忽略了生活中的小細節(jié)，卻總是想要改變自己的生活。而衛(wèi)生清掃活動就是要告訴我們重視生活中細節(jié)的重要性。我們需要做好生活中的各項瑣碎任務，才能夠有一個更加幸福的生活。比如為他人著想，為自己護理好個人衛(wèi)生等等。
第五段：對未來的思考
清掃衛(wèi)生活動不僅僅是對于個人而言的一種體驗，更是對于未來的一種思考。我們的環(huán)境問題是全球共同面臨的問題，我們需要共同努力才能打造一個更加美好的環(huán)境。當我們打掃衛(wèi)生時，我們應該想到未來需要我們的努力來改善環(huán)境。同時，我們也需要將這種思想傳遞下去，讓更多的人去參與清掃衛(wèi)生活動，讓我們的世界變得更加美好。
總結：
打掃衛(wèi)生并不是一件繁瑣的事情，它給我們帶來了許多收獲。當我們去清掃衛(wèi)生時，我們需要做好心境的準備和心態(tài)上的調整。同時，我們需要認識到生活中細節(jié)的重要性以及對未來的思考。讓我們用這種積極向上的心態(tài)去關注我們的環(huán)境問題，并為此多做出一點貢獻。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇五
近年來，農村學生參與衛(wèi)生打掃逐漸成為一種普遍現象。衛(wèi)生打掃有助于養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高環(huán)境衛(wèi)生水平，增強集體榮譽感。我校近期也組織了一次農村學生參與衛(wèi)生打掃的活動，通過這次活動，我深深感受到衛(wèi)生打掃對人的影響和重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，衛(wèi)生打掃可以培養(yǎng)個人責任感。在這次活動中，每個人都肩負起了一份責任，明確分工后，我們開始了自己的任務。我被分配到掃地的工作，每次看到垃圾被清掃出去的時候，心里都充滿成就感。這讓我明白，一個人的責任不只是對自己負責，還要對自己的工作和身邊的環(huán)境負責。只有每個人都能夠擔當起自己的責任，才能共同創(chuàng)造一個整潔、美好的環(huán)境。
其次，衛(wèi)生打掃能夠培養(yǎng)團隊意識。在活動中，我們分工合作，互相幫助，形成了緊密的團隊。只有充分發(fā)揮每個人的特長，相互配合，才能更好地完成任務。在與同學們的交流中，我發(fā)現只有通過團隊合作，才能激發(fā)大家的積極性，提高效率。通過這次活動，我明白了合作的重要性，也更加明確了集體的力量。
再次，衛(wèi)生打掃能夠提高環(huán)境衛(wèi)生水平。在活動中，我們除了打掃教室和學校周圍的垃圾，還對學校內部的廁所進行了衛(wèi)生清潔和消毒。這讓我意識到，環(huán)境衛(wèi)生是我們共同的責任。只有我們每個人都能夠從小事做起，從自己做起，才能真正提升整個環(huán)境的衛(wèi)生水平。而一個干凈整潔的環(huán)境,不僅可以提高師生的工作效率和學習質量，更能為大家創(chuàng)造一個舒適、健康的生活環(huán)境。
此外，衛(wèi)生打掃還能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。在這次活動中，我養(yǎng)成了每天清理桌面和整理書包的習慣。以前，我總是隨意地放置書本和物品，導致桌面雜亂，而現在，我會學會及時地把用完的紙張?zhí)幚淼?，書本擺放整齊。這讓我意識到，良好的衛(wèi)生習慣是從小事做起的，只有積極地去培養(yǎng)和堅持，才能最終讓這些習慣變成自然而然的行為，成為我們的一種生活方式。
最后，衛(wèi)生打掃能夠增強集體榮譽感。通過這次活動，我們順利完成了清掃任務，讓學校變得整潔有序。當老師和同學們紛紛稱贊我們的時候，我們感到非常驕傲和自豪。這讓我明白，一個團隊的榮譽是由每個成員的努力和付出共同創(chuàng)造的。只有每個人都能夠發(fā)揚集體主義精神，才能真正感受到集體的力量，增強集體榮譽感。
通過這次衛(wèi)生打掃活動，我深刻認識到衛(wèi)生打掃的重要性以及它對于個人和集體的影響。衛(wèi)生打掃不僅能夠培養(yǎng)個人責任感和團隊意識，提高環(huán)境衛(wèi)生水平，還能夠培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，增強集體榮譽感。我相信，在今后的生活中，我會時刻保持干凈整潔的環(huán)境，并鼓勵身邊的人一起參與到衛(wèi)生打掃中，共同維護我們美麗的家園。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇六
農村學生打掃衛(wèi)生作為學校生活的重要內容，不僅可以培養(yǎng)學生的自律和責任心，還能保護環(huán)境，創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境。我校近期開展了一次大規(guī)模的學生衛(wèi)生打掃活動，我作為其中的一員，深切感受到了打掃衛(wèi)生的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：認識到衛(wèi)生的重要性
在衛(wèi)生打掃活動前，我對清潔工作并沒有太多的關注，往往只是隨意地掃一掃地就結束了。然而，通過這次打掃衛(wèi)生活動，我逐漸認識到了衛(wèi)生的重要性。我們的班級每天有幾十名同學在教室里學習，如果不及時打掃衛(wèi)生，會容易滋生細菌，影響學生的健康。此外，一個干凈整潔的學習環(huán)境也能提高同學們的學習興趣和效果。因此，打掃衛(wèi)生并不僅僅是一項任務，更是一種責任，我們應該認真對待。
第三段：自覺倡導環(huán)保
在衛(wèi)生打掃活動中，我看到了許多同學將垃圾亂扔，不重視環(huán)保問題。這讓我意識到，保持環(huán)境的衛(wèi)生整潔不僅僅是指我們需要將垃圾扔進垃圾桶，更需要我們克服想當然的行為，培養(yǎng)環(huán)保意識。于是，在我擔任衛(wèi)生組長的時候，我通過班級內的號召和宣傳，鼓勵同學們養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。我們貼了一些環(huán)保標語，組織了環(huán)保知識競賽，還制定了環(huán)保守則。慢慢地，同學們開始認識到環(huán)境保護的重要性，并自覺地遵守環(huán)保規(guī)定。
第四段：提高團隊協作能力
打掃衛(wèi)生是一個需要團隊協作的活動，只有大家齊心協力，才能達到良好的效果。在打掃衛(wèi)生的過程中，我深刻感受到團隊協作的重要性。我們分工合作，有的負責掃地、有的負責擦窗，有的負責清理黑板，每個人都盡力發(fā)揮自己的作用，共同完成任務。通過這次活動，我學會了傾聽他人的建議和意見，學會了相互幫助、相互扶持，更加深入地理解了團隊協作的重要性。
第五段：感悟與收獲
通過這次打掃衛(wèi)生的活動，我不僅認識到衛(wèi)生的重要性、環(huán)保的意義，也收獲了團隊協作的經驗。打掃衛(wèi)生不再是簡單的任務，而是一種責任和義務，也是一種培養(yǎng)學生綜合素質的機會。在之后的生活中，我將繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習慣，倡導環(huán)保行動，并將團隊協作精神應用于更多的方面，為共創(chuàng)美好的學校環(huán)境而努力。
總結：
通過本次農村學生打掃衛(wèi)生的經歷，我認識到了衛(wèi)生的重要性，自覺倡導環(huán)保，提高了團隊協作能力。這次活動不僅讓我們獲得了實踐經驗，也讓我們明白了打掃衛(wèi)生的意義所在。我相信，在今后的學習生活中，我們將更加重視衛(wèi)生環(huán)境，做到細節(jié)處，繼續(xù)傳遞衛(wèi)生的重要性，并將團隊協作的精神應用于各個方面，為創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境而努力。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇七
學生在校園里生活，無論是在學習還是生活中，都需要注意衛(wèi)生。作為每位學生的基本素質之一，衛(wèi)生不僅僅關系到個人的健康和心情，更是關乎到集體的形象和安全。而學生外出打掃衛(wèi)生也是一項非常有益的活動，它不僅可以讓學生更加了解清潔衛(wèi)生的重要性，還能讓他們樹立起勤勞、有責任感的良好品質。本文將從自己參加學校的打掃衛(wèi)生活動中所得到的心得體會來談談學生外出打掃衛(wèi)生的重要性和意義。
第二段：衛(wèi)生是每個人的責任
不管是在家里還是在學校，衛(wèi)生都是應該做到的，而這也是每個人的責任。如果我們因為自己的懶惰而不愿意打掃衛(wèi)生，對于自己和周圍的人來說，都是一種不良的行為習慣。每一個人都應該以主人翁的心態(tài)看待周圍的環(huán)境，做好清潔工作，保持整潔的環(huán)境為自己和他人創(chuàng)造一個更加健康、美好的生活。
第三段：倡導校園衛(wèi)生意識
學校是每個學生的第二個家，每個人都應該愛護和維護它。校園衛(wèi)生也是一個讓每個人都參與其中的問題。而在校園里，倡導衛(wèi)生意識是比較困難的，因為有些學生可能并不知道或者不了解衛(wèi)生的重要性。這時，學生外出打掃衛(wèi)生就顯得尤為重要了，不僅能夠讓學生更了解衛(wèi)生的意義，更能帶動學生們一起共同參與到衛(wèi)生工作中來。
第四段：學生外出打掃衛(wèi)生的重要性
學生外出打掃衛(wèi)生可以培養(yǎng)學生的勤勞、自覺、細致等好習慣。當學生將自己的精力投入到打掃工作中時，他們會體會到對環(huán)境的呵護以及做事情的認真態(tài)度。而這些都是在日常生活中培養(yǎng)不了的。學生外出打掃衛(wèi)生也可以讓學生了解到衛(wèi)生的重要性以及衛(wèi)生設備的使用和維護，從而提高學生的衛(wèi)生意識和技能，讓他們成為一個負責任的學生。
第五段：總結
在生活中，我們要認識到衛(wèi)生對每個人的重要性，學生要時刻保持學校衛(wèi)生的整潔度，同時還要積極參與到學生外出打掃衛(wèi)生活動中。這樣可以培養(yǎng)學生的責任感和團隊感，同時也可以讓大家更好地體驗到集體的成功。在生活中，保持衛(wèi)生是一種最基本的素質和美德，每個學生都應該盡自己的一份力來讓學校更加的整潔，讓我們共同創(chuàng)建一個美好的校園。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇八
無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀律標準。開學第一天的第一節(jié)課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習慣，而我的學生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習慣。
關于宿舍衛(wèi)生，我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負責將每天的衛(wèi)生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。
我們還有學校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇九
好的衛(wèi)生環(huán)境能給我們帶來更好的學習熱情。然而，我們的班級衛(wèi)生，尤其是地面，非常臟。老師經常督促，可有些同學依然不能做到愛護環(huán)境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆里，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衛(wèi)生。我想老師知道一定會很失望的。
果然，一周后，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我后悔極了。后悔自己平時為了好好愛護班級衛(wèi)生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學也這樣去做，也不至于弄成今天這個樣子??！
還惹老師生氣了，真是不應該啊！我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學，他們也后悔自己當初的行為，并且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛護班級衛(wèi)生了。
看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。這樣做，我相信，我們的班級衛(wèi)生會提高的，我們在干凈整潔的教室里上課一定非常的舒適！讓我們?yōu)榱税嗉壭l(wèi)生努力吧！我們一定從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，愛護集體環(huán)境是每個同學的責任和義務！
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十
生活在一個幸福美好的環(huán)境里，自身也會不自覺的想要為這個環(huán)境做出一些貢獻和幫助。作為一名居住在xx小區(qū)的學生，在此次的寒假期間我的生活突然多出了許多空閑的時間和精力。為此，我期望用自身的這些空閑，在假期里為社區(qū)做一些有意義的事情。
為此，我在一些進行了一些計劃和準備后，主動拿起了自己的勞動工具，并在附近的小區(qū)和道路上展開了自己的清掃工作。以下是我此次活動的心得體會。
一、活動的體會
在切身的體會這份勞動之前我就已經意料到這會是一場辛苦的經歷。為此，在準備方面，除了最基本的勞動衛(wèi)生工具，我還給自己準備了一些水和面包等便攜食品補充體力。大在真正的去體會這份辛苦的時候，我才感受到自己想的太過簡單了！在預計的工作量還沒到達一半的時候，我?guī)缀跞矶家呀洷蛔约旱暮顾窳耍喩砩舷露祭鄣牟恍?，連抬手都感到是非常辛苦的事情！究竟是怎樣的經歷能讓我短短時間里就累成了這樣呢？原因就在于那些惱人的“城市垃圾”！雖說在小區(qū)和人行道上幾乎都已經被辛勤的環(huán)衛(wèi)工人們打掃干凈。但在道路兩旁的綠化帶中，卻容易潛藏垃圾！而且一路走來，我也發(fā)現了有很多隨意亂丟垃圾的現象！這是讓我最感到氣憤的！明明在附近的不遠處就有垃圾桶，但一些不文明的人，卻以自己不方便的理由隨手拋棄垃圾！如果是一些空瓶之類的還好處理，但如果是塑料袋甚至是碎紙片這樣又輕又小的垃圾，不僅不好打掃，甚至還會隨風“起飛”，讓人再追不上去，但也不知道究竟會在什么時候，落在哪塊剛剛打掃干凈的地上！這真的讓人很生氣！
其次，在我們的社區(qū)里，還有很多的小廣告，專門貼在一些電線桿和水泥上，不僅看著像一塊塊補丁似的破壞了城市的美觀，還非常的難以清理！因為沒帶專用工具，我花費了好大的勁才清理干凈一張小廣告！
二、勞動心得
經歷了這次的勞動，我深刻感受到了打掃的不容易。僅僅是一小塊地方都讓人喘不過氣來，但每天環(huán)衛(wèi)工人們還要走那么遠的路，掃那么多的地，這究竟有多么的辛苦??！而起且每天這么大塊的區(qū)域需要清掃，如果在我們剛剛清掃過的地方又有人在后來破壞，這不僅增加了體力上的勞累，對打掃的熱情也同樣會受到嚴重的打擊。
但在這次的體會之后，我一定會在今后的生活中更加愛護我們生存的環(huán)境！并主動去推廣文明習慣，在自己力所能及的地方，讓生活的環(huán)境變得更加美好！
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十一
家訪能給家長正確的心理教育方法，及時地避免孩子心理問題的產生。在我這次家訪后，教過的吳艷玲同學，該生成績大有長進，她變得是那樣的懂事，她的母親能從女兒的作文里了解到女兒知道自己的辛苦，這都是老師家訪時建議家長所做的。所以，教師家訪，有時言語間的一條適合自己學生的確實可行的建議，有時不僅誘導了孩子，也對其父母引發(fā)了一條教育之路。的確如此，孩子們諸多的心理問題，實際上市家長們不懂得教育孩子的方式方法之因，是家長們不充分了解和理解學生而一味的一廂情愿之果。因而，教師注重進行家訪，教會家長一些方式方法，有理有根據地去轉變家長的一些觀念，對孩子的心理健康教育能起到的作用是可想而知的。
家訪還能協調師生關系，從而促進學生更健康的心理發(fā)展。教師親自上門家訪能讓孩子們從心理體會到“榮耀”，尤其是學習差的孩子，他們往往得不到老師和同學的友誼，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進家門做客，他們視為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)他們潛在的學習興趣?！芭d趣是最好的老師，也就是最好的學習動力”，尤其是中學生，他們的學習動力絕大多數首先取決與對老師的喜歡。一旦喜歡老師，側學習的課程對他們就有無限的吸引力。這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子逐漸自信起來。
更好的提醒家長；家長也能了解到學生在校的表現情況，了解學校的教育方針，學校的常規(guī)；這樣家長能更有效的配合學校的工作。通過老師和家長的溝通，幾乎所有家長都能接受老師的建議，并表示愿意和老師一起搞好孩子的教育工作。教師家訪，學生能感受到老師的關懷和重視，這是對學生的鼓勵，對家長的觸動，容易形成教育合力，產生良好的教育效果。
家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。如何更有效地與家長、學生交流，促進孩子健康成長，還需要我們進一步研究與實踐。
三里中學 李春山
家訪心得體會
自覺反思，家訪具有更新教育觀念，改善師生關系，增進家校間理解和信任， 完善教育藝術等多種效應。
（一）家長期待家訪
在信息技術發(fā)達的今天，電話一度成了老師和家長聯系的重要工具，家訪這一學校與家庭溝通的重要形式受到冷落，家長與老師面對面溝通較少，他們也希望與老師“真誠溝通，真情交流”，了解孩子在學校的方方面面，希望得到老師的指導，探求孩子好的教育方法。
（二）學生愿意家訪
在未家訪前，學生認為“家訪就是告狀”。因此，大部分學生特別是一部分平時在學校表現不是很好的學生，更怕老師家訪。此次家訪我們要求家訪教師至少要說出被家訪學生身上的一個優(yōu)點。家訪后，同學發(fā)現老師不僅沒有“告狀”，而且告知父母自己都沒有發(fā)現的優(yōu)點，更重要是家訪后，爸爸媽媽懂得如何教育自己，更關心自己了，不再是過去一味苛刻要求，而是與自己聊天多了，溝通多了，對自己更有信心了。
（三）班主任需要家訪
做一些奇怪行為，以引起別人的注意，得到父母的關愛，這種“習慣”也瀕瀕出現在學校。了解學生才能更好的教育學生，這樣班主任就能“對癥下藥”， 而不僅僅只是在她犯錯時才找她。因此，班主任們認識到他們的工作需要家訪。
四、家訪中暴露出的問題
（一）家長的問題
1.盡管家長已經期待家訪，盡管家長望子成龍、望女成鳳的思想根深蒂固，但由于歷史原因、經濟條件、農村社會環(huán)境等因素的'影響，我們大部分家長還不能真正認識到自己對子女教育負有的責任，不能很好地履行對子女教育的責任。農村學生家長的學歷普遍較低，文化素養(yǎng)差，在家訪中，我們發(fā)現大多數家庭教育環(huán)境較差，給子女學習、成長帶來了較為消極的影響。
2.家長期望很高，每個家長都希望孩子取得好成績，在這種情況下出現了“嚴而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。有的家長信奉“棍棒底下出孝子”，對孩子的教育方式簡單粗暴，經常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心；有的則過分溺愛孩子，對孩子有求必應，對孩子的學習則很少過問。
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農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十二
第一段：引言（100字）
在學校教育中，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣是一項重要的任務。學校衛(wèi)生打掃工作通常由學生承擔，通過參與打掃衛(wèi)生活動，青年學生可以培養(yǎng)責任感、自律精神和團隊合作意識。在我經歷的過程中，我深深領悟到了許多關于打掃衛(wèi)生的心得體會。
第二段：參與者的責任（250字）
打掃衛(wèi)生需要每個參與者都承擔責任。作為青年學生，我們應該牢記自己是學校的一份子，應該為創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境負責。我們要明白，責任感的培養(yǎng)不僅僅是完成任務，更是一種對自己和他人的尊重。我學會了按時參與衛(wèi)生活動和認真完成任務，這使我逐漸養(yǎng)成了細心、樂觀和堅韌的品質。
第三段：自律精神的培養(yǎng)（250字）
打掃衛(wèi)生不僅僅是為了滿足學校的要求，更是一種自律的體現。自律是一個人發(fā)展的基礎，只有通過日常的規(guī)劃和總結，我們才能更好地管理時間和資源。打掃衛(wèi)生活動讓我學會了制定清晰的計劃、合理分配時間、高效工作。我發(fā)現在養(yǎng)成自律的過程中，我變得更加有條理、自信和高效。
第四段：團隊合作的重要性（250字）
打掃衛(wèi)生活動還鍛煉了我們的團隊合作意識。要完成好衛(wèi)生打掃工作，需要大家的齊心協力。我和同學們通過默契的配合和互助，成功地完成了一系列的任務，并取得了優(yōu)異的成績。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并能夠在困難時給予他人鼓勵和支持。團隊合作的力量是無窮的，它培養(yǎng)了我與他人溝通、合作和協調的能力。
第五段：結語（350字）
打掃衛(wèi)生不僅僅是清除垃圾和清潔環(huán)境，還是一種培養(yǎng)學生全面發(fā)展的途徑。通過參與打掃衛(wèi)生活動，我不僅學到了衛(wèi)生知識和技能，更重要的是明白了責任感、自律精神和團隊合作的重要性。這些寶貴的經驗將伴隨我一生，幫助我更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。我希望每個青年學生都能參與到衛(wèi)生打掃中來，通過打掃衛(wèi)生走出自己的小圈子，培養(yǎng)自己的人格，為社會的進步做出貢獻。讓我們攜起手來，共同努力，共建美好的校園！
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十三
近年來，隨著城市和農村的差距日益凸顯，學生農村調研成為了一種常見的社會實踐活動。在此次調研中，我深切感受到了農村的發(fā)展需求和問題，也對自己的成長有了新的認識。在這篇文章中，我將分享自己的農村調研心得體會。
第一段：農村調研的初衷和意義
作為大城市里的學生，我們對農村的生活和發(fā)展狀況并不了解。參加農村調研，是為了深入了解農村的實際情況，發(fā)現并解決農村問題，推動農村發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化進程。這不僅能讓我們拓寬自己的視野，豐富閱歷，還能培養(yǎng)我們的社會責任感，使我們更加關注農村的發(fā)展，為農村的變革貢獻自己的力量。
第二段：對農村社會經濟狀況的認識
通過實地走訪和與農民的交流，我深刻體會到農村經濟發(fā)展面臨的問題和挑戰(zhàn)。許多農村地區(qū)的農業(yè)生產力低下，農民收入較低，農產品流通渠道不暢，面臨銷售難題。農村教育和醫(yī)療資源匱乏，人才流失嚴重。同時，農村基礎設施建設相對滯后，交通、電力等基礎設施建設有待提高。通過對這些問題的了解，我對農村發(fā)展的重要性和迫切性有了更深刻的認識。
第三段：農村發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
在調研中，我發(fā)現農村發(fā)展面臨著許多機遇和挑戰(zhàn)。一方面，國家政策的支持和資金的投入為農村發(fā)展提供了有力的保障。農村電商、農村旅游等新興產業(yè)的發(fā)展為農村帶來了新的機遇。另一方面，農村發(fā)展也面臨著一系列的挑戰(zhàn)，如人才外流、土地流轉問題、農產品降價等。解決這些問題需要政府和社會各方共同努力，形成合力。
第四段：農村調研的啟示和收獲
通過這次農村調研，我對自己的成長有了新的認識。首先，我認識到只有站在人們的角度去了解他們的需求，才能真正解決問題。其次，我學會了傾聽和溝通，在與農民對話時，我能夠聆聽他們的心聲，與他們建立起信任和良好的人際關系。最后，我深刻體會到培養(yǎng)社會責任感的重要性。只有關注社會發(fā)展，并為之貢獻自己的力量，才能做到有責任、有擔當的人。
第五段：對農村發(fā)展的展望和行動
帶著對農村調研的心得體會，我認為農村發(fā)展需要政府、社會各界以及廣大學生的共同努力。政府應加大對農村的扶持力度，提高農業(yè)生產效益，完善農村基礎設施建設。社會各界應關注農民的待遇和權益，鼓勵和引導農民積極參與農產品加工和銷售，讓他們分享到更多的經濟收益。而作為學生，我們應有意識地了解農村的需求和問題，關注農村發(fā)展，積極參與到社會實踐和志愿活動中去，為農村的變革貢獻自己的力量。
通過這次農村調研，我深刻認識到了農村發(fā)展的重要性和緊迫性，也對自己的成長和發(fā)展有了新的認識。我希望這次調研的經歷能給我以后的學習和生活帶來更多的啟示，讓我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時保持積極向上的態(tài)度，勇往直前。同時，我也將積極關注農村的發(fā)展，為推動農村的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十四
溫馨生活靠大家，我愛我家創(chuàng)文明。
近日，我走訪了我班的各個寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因為是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。
進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關系問題。發(fā)現同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關鍵環(huán)節(jié)，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明，也是每個人的基本素質。成為大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這么一個個干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。
當然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關系，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內容。大學是學習的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收獲的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出游，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內部活躍。這使同學只局限于小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利于同學建立更好的鄰里關系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關系，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的?。?！
【篇二】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
今天在同學的組織下，我們參與了學校的義務清掃活動。我們主要負責打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學們分工明確，認真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學們提供一個干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀念了。
我堅信:只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲?，F在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;“這種粗活不是我們大學生干的”。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗。在國會班班委的帶領下，進行“美化北綜教室”活動。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎。
【篇三】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
寢室是每個同學學習生活最基本的場所，一個寢室文明與否，直接反應出該寢室每個同學基本素質高低，是該班班級凝聚力與班風的重要體現。在此次“文明寢室”創(chuàng)建評比活動中，我們抱著公平、公正、認真、負責的態(tài)度，對寢室的各個部位都進行了仔細檢查。大多數寢室做到了地面清潔，被子折疊整齊，生活用品統一擺放，天花板、電風扇無灰塵、蜘蛛網的標準。特別值得高興的是一些寢室的學習氛圍非常濃厚，當我們進寢室檢查時，有的寢室甚至在激烈的討論著。一些寢室衛(wèi)生不合格的宿舍，在幫他們指出來后也能及時改正，搞好寢室衛(wèi)生，為自己營造一個良好的生活學習環(huán)境。
當然，在整個“文明宿舍”創(chuàng)建評比活動中，也出現了一些不和諧的因素，但都是及其個別現象，希望他們能及時做好自己的宿舍衛(wèi)生工作，還自己一個漂亮、潔凈的“家”。同時，我們也發(fā)現了一些普遍性問題：1、各個寢室洗手間都不是很潔凈，幾乎都沒有買潔廁凈這類除污垢的用品;2、每個寢室?guī)缀醵即嬖陂T縫、桌縫等衛(wèi)生死角未清理問題;、除極個別寢室外，大部分寢室沒有對自己的寢室進行布置、美化，寢室風格都過于單調。
這些存在的問題都值得我們好好改進，加大宣傳，使每一個同學都形成寢室衛(wèi)生人人有責的思想，群策群力，做好寢室衛(wèi)生工作。
文明寢室的創(chuàng)建是一個長期的過程，養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣也需要廣大同學一起努力，此次活動對提高同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、建設優(yōu)美的寢室環(huán)境有很好的督促作用。直接提高了我系學生宿舍的整體衛(wèi)生環(huán)境，為我系優(yōu)良學風的建設起到了很大的推動作用。
希望大家一起努力，為創(chuàng)建文明宿舍而努力。
【篇四】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
上周我們班級進行了為期一周的勞動，在這一周里我的任務是打掃宿舍樓，在開始的第一天我們就感到了勞動的艱辛，但是一切都得堅持。
當一周的勞動結束了，我們切切實實是在作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的。我深深感受到了工作人員的艱辛和不容易，更會注意以后自己的行為。
我們是大學生還沒有走向社會，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動者每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學習環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。
這一星期的勞動增強了我們對社會的認識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應能力。而學校組織的勞動周，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。
經過一個星期的宿舍勞動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。
歐文先生曾經說過這樣一句話――“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，有的在宿舍打掃衛(wèi)生，沖洗公共衛(wèi)生間，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。可能很多同學不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實做什么事都需要腳踏實地，需要把每個細節(jié)做好。沒有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質。
這次的宿舍勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。整理好宿舍衛(wèi)生，在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活，需要靠技能來創(chuàng)造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
【篇五】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
我們學校每周二的下午都是不上課的，當然并不是給我們來玩的，而且學校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的，學校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區(qū)域了。我平時覺得我們寢室還算是干凈的，因為都是開空調的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)現，現實情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得開心的，在里面學習起來都更加有勁了。
雖然我們寢室都很少開窗通風，但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨，我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵，因為我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個很大的問題，就是寢室的整潔問題了，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門口看下去寢室就是特別的亂的，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點。所以說平時不注意，這到了整理的`時候發(fā)現特別多的問題。
在寢室衛(wèi)生整理工作結束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛(wèi)生的原因了。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就非常容易產生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話，就會讓別人進來看到了就會對我們產生不好的看法，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力。還有一個原因就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃，何以掃天下”，我們平時不注重細節(jié)，那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會因為養(yǎng)成了這種情況而潛移默化中表現在學習和工作上面。
所以無論從什么角度上來看，注重寢室衛(wèi)生都是我們應該要做到的，也是我們每個人都需要十分注重的，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行。
【篇六】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
我們學校每周x的下午都是不上課的，當然并不是給我們來玩的，而且學校規(guī)定這一天的下午是用來搞大掃除的，學校是有物業(yè)保潔阿姨來弄的，所以我們要負責的就是自己的寢室區(qū)域了。我平時覺得我們寢室還算是干凈的，因為都是開空調的沒有怎么開窗，所以覺得寢室里面沒有什么灰塵，但是到了搞衛(wèi)生的時候才發(fā)現，現實情況完全不是我們想的那樣。所以每周下午我們都要弄好半天才能夠將寢室給整理干凈，對比一下之前的樣子，真的是煥然一新的感覺，看上去都讓人變得開心的，在里面學習起來都更加有勁了。
雖然我們寢室都很少開窗通風，但是空氣中是飄散著許多看不見你灰塵的，再加上有時候下雨，我們鞋子下來夾帶著灰塵進了寢室，所以每次搞衛(wèi)生的時候就會發(fā)現寢室里面還是能夠掃出很多的灰塵出來的。不僅僅是灰塵，因為我們每個人每天都會掉一點點頭發(fā)了，所以一個寢室一周下來竟然還能夠掃出不少的頭發(fā)出來，讓人頭皮發(fā)麻。還有一個很大的問題，就是寢室的整潔問題了，盡管每周都會疊一下寢室的東西，但是大家都是拿著東西用了就都會隨手放下，時間久了桌面上就會變得雜亂，大家又把衣服直接掛在床邊，從門口看下去寢室就是特別的亂的，在加上我們幾個人也比較懶每天起床了被子很少疊的，所以又是一個扣分點。所以說平時不注意，這到了整理的時候發(fā)現特別多的問題。
在寢室衛(wèi)生整理工作結束后看到寢室的情況，我也漸漸明白要注意衛(wèi)生的原因了。我們在寢室里面待的時間是比較長的，要是不搞好寢室衛(wèi)生的話就非常容易產生病菌，從而讓我們的免疫力下降，讓我們生病影響健康。而且我們寢室鑰匙臟亂差的話，就會讓別人進來看到了就會對我們產生不好的看法，覺得我們都是不愛衛(wèi)生的人，影響人格魅力。還有一個原因就對個人的了，就像古人說的“一屋不掃，何以掃天下”，我們平時不注重細節(jié)，那么在學習工作等重大問題上也就不能夠讓人信服了，自己也會因為養(yǎng)成了這種情況而潛移默化中表現在學習和工作上面。
所以無論從什么角度上來看，注重寢室衛(wèi)生都是我們應該要做到的，也是我們每個人都需要十分注重的，不能夠光依靠別人的催促，自己要具備這種意識才行。
【篇七】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀律標準。開學第一天的第一節(jié)課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發(fā)揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：“準時，定位，安靜，專心”。教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。
只要我去宿舍就查衛(wèi)生，衛(wèi)生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛(wèi)生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習慣，而我的學生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的習慣。
關于宿舍衛(wèi)生，我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度。就是舍長負責將每天的衛(wèi)生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況，又可以提醒同學們要注意衛(wèi)生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態(tài)度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。
我們還有學校物業(yè)和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。
對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的`準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。
如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。
讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。
【篇八】大學生寢室打掃衛(wèi)生心得體會
今天在同學的組織下，我們參與了學校的義務清掃活動。我們主要負責打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學們分工明確，認真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動中。在我們一個多小時的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學們提供一個干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀念了。
我堅信:只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收獲?，F在的大學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活;“這種粗活不是我們大學生干的”。很多大學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗。在國會班班委的帶領下，進行“美化北綜教室”活動。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下基礎。
農村學生打掃衛(wèi)生心得體會篇十五
農村調研是一種重要的學習方式，能夠讓學生們親身體驗農村生活，深入了解農村現狀，增長自己的見識。最近通過一次學生農村調研活動，我有機會走進了貴州省某個偏遠的山村，對農村的現狀有了更加深入的了解。在這次調研中，我不僅感受到了農村發(fā)展中的問題，也認識到了農村的希望和潛力。
首先，在這次農村調研中，我深切感受到了農村基礎設施建設的不足。這個山村交通不便，道路狹窄、崎嶇，不少道路甚至無法通行車輛，給群眾的出行帶來了很大的不便。學校的硬件設施也相對簡陋，教室擁擠，圖書館設備缺乏，學生們的學習環(huán)境有限，這與城市學校相比存在著較大的差距。這次調研讓我明白了，農村基礎設施的薄弱是限制農村發(fā)展的重要因素，也應該成為政府重點改善的方向。
其次，在與農民交流的過程中，我了解到農村教育資源的匱乏。我參觀了當地的中小學，并與學生們互動交流。他們告訴我，由于學校條件有限，他們很多時候無法享受到優(yōu)質的教育資源，這給他們的學習帶來了很大的困擾。另外，也沒有足夠的專業(yè)老師來指導他們的學習，讓他們在某些科目上比城市的同齡人存在明顯的差距。這讓我意識到，農村教育資源的不平衡是制約農村學生發(fā)展的瓶頸，應該引起社會的高度關注。
第三，通過參觀農村的農田和農戶，我認識到農村農業(yè)的現狀與發(fā)展。我們了解到，農民朋友們對農業(yè)技術的需求很迫切，但受限于信息不暢和技術相對滯后，許多農戶還在使用傳統的種植方式，農產品質量和產量相對較低。這次調研中，我們?yōu)檗r民們帶去了一些種植新品種的種子，并與他們分享了農業(yè)科技的最新成果。通過這次調研，我認識到，農業(yè)科技創(chuàng)新和知識傳播對于農業(yè)發(fā)展至關重要，農村需要進一步推進農業(yè)現代化，提高農業(yè)產能和農民的生活質量。
最后，在這次調研中，我認識到了農村發(fā)展的希望與潛力。雖然農村存在著各種問題，但是農民的智慧和勤勞是無與倫比的。他們用自己的雙手和智慧改變著農村的面貌，不斷探索著農村發(fā)展的新路徑。同時，政府也加大了對農村發(fā)展的扶持力度，加強了基礎設施建設和農村教育資源的投入。在這樣的環(huán)境下，農村的發(fā)展?jié)摿玫竭M一步釋放，為農民創(chuàng)造更加美好的生活。
總的來說，通過這次農村調研，我對農村的現狀和發(fā)展有了更加清晰的了解。農村基礎設施建設和農村教育資源的匱乏是制約農村發(fā)展的主要瓶頸，同時，農業(yè)科技創(chuàng)新和知識傳播也是推動農村發(fā)展的關鍵。農村發(fā)展的希望和潛力是存在的，農村需要社會各界的關注和支持，為農民們創(chuàng)造一個更加美好的明天。