高考心理輔導(dǎo):心理調(diào)節(jié)很重要

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    每年的高考,都會有考生因為心理壓力過大而未能發(fā)揮出應(yīng)有水平,與心儀學(xué)校擦肩而過。惋惜之余,不禁思考,到底如何讓考生做到“心態(tài)平和自從容”,家長們又該如何為考生營造科學(xué)的心理環(huán)境?
    我們希望能夠借由往年的真實案例,以及首都師范大學(xué)心理咨詢中心副主任楊芷英和北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所認知發(fā)展研究室主任沃建中兩位老師的點評和建議,能對今年的考生和家長給予啟發(fā)。
    ――編者
    孫圣楠:2009年從北京師范大學(xué)實驗中學(xué)考入清華大學(xué)
    第一門就考“砸”了
    【案例】
    6月6日,高考前一天。
    語文是第一科,也是考前心里最沒底的。睡得比較晚,一直在背課文,背得不好,晚上11點多才睡下,還做了夢,夢到第二天的語文考試,夢到了作文題目。
    6月7日,第一科,語文。
    緊張。打開語文試卷,最先看的就是作文題目,跟昨天夢里的不同,也跟老師在最后沖刺階段要求我們重點準(zhǔn)備的不符,這個題目挺好寫的,但當(dāng)時緊張到幾乎無法思考,反倒不知道寫什么了。
    6月7日,第二科,數(shù)學(xué)。
    雖然語文沒考好,但是,平復(fù)了自己的心情,數(shù)學(xué)正常發(fā)揮。
    6月8日,第三科,理綜。
    題目很難,又沒考好,從考場出來,所有考生的臉色都不好,家長呼啦啦圍上來,問長問短,很多考生當(dāng)時就哭了。我考得也不好,但是想,既然大家都沒考好,那也就這樣吧,再把剩下的考好。
    6月8日,第四科,英語。
    考了3科,竟然有兩科都砸了,英語就好好考吧。這樣想著,反倒輕松了。結(jié)果,英語考得超好,除了作文,一共就錯了兩個選擇題。
    最后,我如愿考上了清華,我的體會:可以化“悲憤”為力量,但不能一直悲憤下去。
    【案例分析】孫圣楠的個案向考生提出了一個問題:考砸一門影響情緒怎么辦?其實,很多考生都有一個錯誤的觀念,認為考砸了一兩門就等于全砸了。實際上在每次考試中,特別是在高考這樣重大的考試中,全部科目都100%地發(fā)揮最好水平,甚至正常幾乎是不可能的,每個人都有發(fā)揮不理想的科目或內(nèi)容,有自己不滿意的地方,這是極為正常的現(xiàn)象。因此,你認為考砸了的科目,可能是因為試題較難,大家都面臨著同樣的難題,所以平均分就會下降,因而你算不上考砸。即使是你個人的問題,那么每個人都會出現(xiàn)不同程度的緊張,只是體現(xiàn)的科目和形式不同。因此考砸一兩門應(yīng)當(dāng)視為正常情況,沒必要為此殃及其它。
    【專家支招】第一,考試前一天晚上保證睡眠非常重要。孫圣楠之所以語文考試失利,與她前一天晚上睡覺晚、休息不好直接相關(guān)。因此,建議考生考試前一天晚上應(yīng)在9點以前完成學(xué)習(xí)任務(wù),10點左右入睡。如果用腦過度,會使大腦處于高度興奮狀態(tài),就會影響入眠。第二,對自己的弱勢學(xué)科要進行正確的評估和科學(xué)的分析。一般來說,每名考生都有自己的優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科,這是十分正常的。同時,優(yōu)勢學(xué)科和弱勢學(xué)科是相對的,你的弱勢學(xué)科與大多數(shù)人來比,并不一定是弱勢。因此,一方面,要樹立信心,充分發(fā)揮優(yōu)勢。另一方面,也要承認自己的局限性,接納自己的弱勢學(xué)科,不要為此忐忑不安,失去自信。第三,一門考試結(jié)束后不要急于對答案,擾亂心態(tài)。因為上一場考試已成事實,不可改變。因此,全力準(zhǔn)備下面的考試才是明智之舉。
    
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