心得體會的總結(jié)過程，不僅是對過去經(jīng)歷的回顧，更是對未來成長的規(guī)劃。寫心得體會時可以通過歸納總結(jié)的方式來提煉出關(guān)鍵點和要點。接下來是一些寫心得體會的范例，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇一
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：媽媽，我來幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語氣說：你不行。我央求媽媽：媽媽、媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧媽媽不耐煩了，說：好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。?。≌嫦?！臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說媽媽，快換鞋吧，媽媽打開鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二
在我們的生活中，家庭勞動是免不了的。不論是新鮮媽媽在家里換尿布喂奶，或是外出工作的人回家洗衣做飯，每個人都需要貢獻自己的一份力量。然而，家庭勞動雖然看起來細碎瑣碎，但是它可以教會我們許多真正有用的技能和智慧。以下是我個人對家庭勞動的心得體會。
第二段：細致入微
從小事做起，是我對家庭勞動最深刻的理解。有時候我們會覺得家務(wù)瑣事做了也沒有什么人會注意到，但是如果每天都能從一些細節(jié)上做到更好，比如洗碗的時候多注意一下清洗到位，或是在擦地的時候多用力一點，那么我們的工作就會變得更加得心應(yīng)手。對于一份家務(wù)勞動，每一步都需要認真對待，這樣才能保證家里的整體衛(wèi)生和健康。
第三段：團隊協(xié)作
家庭勞動并不是一個人的工作，而是整個家庭共同合作的結(jié)果。家庭成員之間可以分工合作、互相幫助，共同完成本應(yīng)該讓一個人感到繁重的家務(wù)任務(wù)。每個人需要做到的是珍視自己的角色，認真對待自己負責(zé)的任務(wù)，同時也需要尊重他人的工作，不要抱怨和推卸責(zé)任。只有大家有了共同的目標(biāo)，才能享受工作的成果。
第四段：堅持不懈
家庭勞動工作看似細小瑣碎，但卻是需要堅持不懈的付出。一天兩天的工作效果也許不是很明顯，但是長期堅持下去，效果就會逐漸出現(xiàn)。不要因為一些暫時的挫折就放棄，每個人都需要細心的耐心和堅韌不拔的毅力，來將一份工作做好。
第五段：價值體現(xiàn)
最終，我們要認識到家庭勞動的價值。實際上，這種瑣碎的日常工作也正在積累著我們的生活智慧。我們不斷地學(xué)習(xí)著如何最好地完成任務(wù)，如何更好地與家人溝通合作，如何在廚房工作中展現(xiàn)我們的創(chuàng)造力。我們的生活也因此變得更加獨立自主，更加有趣多彩。因此，無論如何，我們都需要認真對待家庭勞動，將它看成一份對我們自己，家人，社會的貢獻和付出。
結(jié)尾：并非一句話，但一個家的和諧，首先要在勞動中實現(xiàn)。每個人都應(yīng)該珍視、認真對待家庭勞動，這樣我們的生活才會更加完整而幸福。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇三
這個暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對我的行為感到非常驚訝，我會心地對他們笑了笑。
上學(xué)的時候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點一點地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會到了媽媽的辛苦。一個多小時后，我終于把每個房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來?？粗筛蓛魞舻牡匕?，心里高興極了。母親來了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時，我們都感受到父母的關(guān)愛。今天，我有機會為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望，離校時給我父母一個滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門檻，突然有一種興奮的感覺。想到自己將成為一個獨立的成年人，終于可以擺脫過去12年的“社交”生活，走向自己的“獨居”生活，我說不出的開心。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇四
一直以來，家庭勞動被認為是家中女性的職責(zé)，但近年來，人們越來越認識到家庭勞動對于家庭和個人的重要性。在平凡的家務(wù)活中，我們不僅要發(fā)揮出自己的實際能力，還要學(xué)會體諒別人、理解別人。在完成家庭勞動的過程中，我收獲頗豐，想與大家分享一下我的體驗和感悟。
第二段：認識和理解
在家庭勞動中認識和理解家人是非常重要的。每個人都有自己的生活方式和生活習(xí)慣，可能有時候會有些小摩擦，但是了解和理解彼此，就能夠在平衡相互的需求上達到共識。家庭勞動時，我會讓自己的想法和其他家人的意見進行交流和探討，我覺得這種互相理解和妥協(xié)的過程非常寶貴，讓我更好地理解每個人的生活習(xí)慣。
第三段：互相幫助
在家庭勞動中，充分發(fā)揮自己的實際能力和潛能，才能讓家庭更加和諧美好。如果能夠像團隊一樣相互協(xié)作，就能夠更好地完成家庭勞動。在這個過程中，我學(xué)會了放下自己的小個子，與家中其他成員互相幫助。比如洗碗的時候，我會等待下一個家庭成員的食物殘渣，幫助一起洗滌。通過互相幫助，我們不僅完成了家庭勞動，也能夠建立良好的家庭和睦氛圍。
第四段：關(guān)心和支持
在家庭勞動中，家人之間的關(guān)心和支持至關(guān)重要。通過對家庭勞動的共同投入，家庭成員之間的關(guān)系就會不斷增強。在收拾房間的時候，互相幫助就能夠讓這個過程變得更加愉快。有時候，我也會主動詢問其他家庭成員的狀況，并給予他們支持和幫助。在這個過程中，我學(xué)會了關(guān)心別人，感受到了家庭溫暖和幸福。
第五段：總結(jié)和感悟
通過這段時間的家庭勞動，我受益匪淺，從中探索出了家庭和睦和個人成長的關(guān)系。我體會到，關(guān)心、理解和互相幫助是家庭和睦的基礎(chǔ)。在家庭勞動中，我們既要關(guān)注家人的實際需求，又要學(xué)習(xí)開放思維、理解和包容彼此。而這些，正是我們不斷成長和學(xué)習(xí)的道路。我希望，今后我們能夠在某些小事中學(xué)會如何真正體驗家庭的溫暖，維系好我們的家庭和睦和幸福。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇五
學(xué)校勞動是每一個學(xué)生所必須經(jīng)歷的過程，不僅是鍛煉身體的好機會，更是鍛煉意志力，增強社會責(zé)任感和集體榮譽感的重要途徑。在這過程中，我深刻地感受到了其中蘊含的精神，也對自己的成長有了更深刻的理解。
第二段：認真的態(tài)度
勞動的過程中，我學(xué)習(xí)到了認真的態(tài)度。不論是打掃衛(wèi)生還是種植樹木，我都始終保持著高度的專注和耐心。這些看似簡單的工作，其實都需要我們認真對待，只有這樣，才能獲得更好的收獲。在認真的態(tài)度中，我們不僅僅是掌握了技能和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自信和自尊。
第三段：團隊精神
學(xué)校勞動培養(yǎng)了我對團隊精神的理解和認同。團隊精神是指為實現(xiàn)共同目標(biāo)而組織在一起的人之間的一種互助、合作、團結(jié)和有利于大家的良好行為風(fēng)格。在學(xué)校勞動中，我們共同的目標(biāo)都是打造一個更加美好的校園，這需要每一個人扮演自己的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將個人的力量和團隊協(xié)作相結(jié)合。在這個過程中，每一個人都變得更加有使命感和責(zé)任感，更加理解了堅持團隊精神和重視集體榮譽的重要性。
第四段：責(zé)任和成就感
在學(xué)校勞動中，我們所承擔(dān)的責(zé)任使我們更加成熟和成長。完成一項任務(wù)不僅僅是一種單純的體力活動，更是一種責(zé)任。在實踐中，我們體會到了團隊成功并不是單個人的努力，而是大家的協(xié)作。只有每個人都承認自己需要為完成任務(wù)做出貢獻，才能感受到完成任務(wù)的共同榮譽和成就感。
第五段：總結(jié)
通過這段時間的學(xué)校勞動，我學(xué)習(xí)到了許多道理，獲取了多種經(jīng)驗，更獲得了成長。我們的成長離不開勞動的指引和陪伴，離不開那份實踐和鍛煉。因此，在我們未來的各種事業(yè)中，我們也可以借用這些精神和經(jīng)驗，去面對各種形形色色的挑戰(zhàn)，用更加積極、專注的態(tài)度和團隊精神去戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造出更加美好的明天。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇六
植樹是一項具有重要意義的勞動活動，它不僅能夠改善環(huán)境、凈化空氣，還能夠豐富大地，增加綠色，為人類和自然造福。而通過勞動植樹，我也從中獲得了很多收獲和體會。下面我將從自己的角度，分別從勞動成果、合作精神、環(huán)境保護、責(zé)任意識和樂觀心態(tài)五個方面，談?wù)勎业膭趧又矘湫牡皿w會。
勞動成果是對我們勞動的直接反饋，它是我們參與勞動植樹的首要動力。植樹雖然是一項辛苦的工作，但一旦樹苗真正扎根生長，看到百花爭艷、鳥語花香的美景，我們的勞動成果得到了認可，不僅自己感到驕傲和滿足，也給他人留下了美好的印象。在勞動植樹中，我深深體會到勞動的價值和意義，認識到自己的能力和勞動的力量。
合作精神是勞動植樹中不可或缺的一部分。樹苗的種植需要大家的共同協(xié)作，個人的力量是渺小的。而通過和團隊的溝通和配合，我明白了合作的重要性。只有團結(jié)一心，互相幫助，才能夠提高工作效率，更好地完成植樹任務(wù)。正如一句古話所說：“一根筷子易折斷，十根筷子難以折斷。”合作精神不僅在勞動植樹中有著深刻的體會，更是我們在生活中不可或缺的品質(zhì)之一。
環(huán)境保護是勞動植樹的目的之一，也是我們義不容辭的責(zé)任。通過親身參與植樹活動，我對環(huán)境保護的重要性有了更深的認識。隨著城市化的快速發(fā)展，浩瀚的森林逐漸被人類的建筑和工業(yè)占據(jù)，環(huán)境污染問題日益突出。而每一棵樹的種植都是對環(huán)境的一種修復(fù)和保護。勞動植樹提醒我，我們每個人都應(yīng)該從點滴小事開始，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
責(zé)任意識是在勞動植樹中，我深深體會到的一項重要品質(zhì)。作為參與者，我們必須對樹苗的生長和發(fā)展負責(zé)任，要認真地照顧它們的生存環(huán)境，并定期澆水、施肥，及時除草等，為他們提供良好的生長條件。我們要明白，樹木的健康生長將影響到整個生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和人類的生活質(zhì)量。只有具備責(zé)任意識，才能夠更加認真地投入到勞動植樹中。
樂觀心態(tài)是在勞動植樹中，我收獲最多的品質(zhì)之一。勞動植樹是一項耐力活，過程中可能會遇到各種困難和挫折。然而，只要我們保持樂觀的心態(tài)，堅持不懈地努力，最終一定會取得成果。勞動植樹教會我堅持不懈，不怕困難，相信自己的能力，同時也表達了一種對未來的希望和憧憬。
總結(jié)而言，勞動植樹不僅給了我豐富的體驗和收獲，更讓我感受到了勞動的意義和價值。通過勞動成果、合作精神、環(huán)境保護、責(zé)任意識和樂觀心態(tài)，我逐漸認識到自己的能力和責(zé)任，同時也更加珍惜和熱愛大自然。無論是在勞動植樹中，還是在日常生活中，我都會牢記植樹的初心，將勞動的精神延續(xù)下去，為環(huán)境的改善和自然的美麗不斷努力。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇七
第一段：引言（合井植樹活動的場景描述）
合井小學(xué)校園里，陽光明媚，春光灑滿校園。此時正是合適的季節(jié)，為了倡導(dǎo)綠色、低碳的環(huán)境意識，學(xué)校組織了一次勞動植樹活動。我們身著統(tǒng)一的植樹服，手拿鐵鍬、鏟子，目標(biāo)是給校園增添一絲綠意。在這次植樹的過程中，我不僅感受到了勞動的意義，還領(lǐng)悟到了一句話——勞動植樹，心有所得。
第二段：勞動植樹的收獲（體會勞動的重要性）
勞動植樹活動開始了。同學(xué)們各司其職，熱情洋溢地投入到工作中。有的同學(xué)揮舞著鐵鍬，挖土培植；有的同學(xué)抱著苗木，小心翼翼地埋入地下。一顆顆綠色的枝條在我們的雙手中生根發(fā)芽，仿佛是我們心靈的延伸。通過這個過程，我明白了勞動的意義所在：勞動不僅可以換來生活的物質(zhì)需要，更重要的是它讓我們體驗到種植、勞動等細節(jié)中的收獲與快樂。
第三段：團隊的力量（感悟合作與團隊精神）
在這次勞動植樹活動中，我領(lǐng)悟到了團隊的力量。盡管勞動植樹對于我們每個人來說都是一項繁重的任務(wù)，但通過彼此之間的合作，工作進展得卻很順利。當(dāng)時，每個人都有自己的位置，有的同學(xué)負責(zé)挖坑，有的同學(xué)負責(zé)埋土，有的同學(xué)負責(zé)澆水。在這個過程中，我們明白了互幫互助的重要性，并通過團隊合作完成了任務(wù)。正如那句話所述，團隊合作，無往不勝。
第四段：關(guān)于環(huán)保的思考（意識到環(huán)保的重要性）
植樹不僅僅是為了校園增添一抹綠色，更重要的是提醒我們珍惜環(huán)境、保護生態(tài)。在植樹過程中，我們看到了許多被砍伐的樹木，心中充滿了對自然的敬佩和對環(huán)保的思考。勞動植樹讓我明白如果不去保護環(huán)境，那么我們將失去更多美好的事物。我們應(yīng)該主動加入環(huán)保隊伍，從自身做起，從而共同建設(shè)美好家園。
第五段：勞動植樹心得總結(jié)（重申勞動植樹心得）
勞動植樹，心有所得。這句簡短的話道出了勞動植樹活動的意義和體會。勞動不僅讓我們體驗到勞動的重要性，還加深了我們對合作與團隊精神的理解。同時，植樹活動也讓我們意識到環(huán)境保護的重要性。通過這次活動，我從心底里體會到了勞動的價值和意義，希望能夠保持勞動熱情，繼續(xù)努力為美麗的家園增添一份力量。勞動植樹，心有所得。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇八
第一段：介紹勞動植樹的重要性（200字）
勞動植樹是一項重要的環(huán)境保護活動，它不僅能改善生態(tài)環(huán)境，還能增加綠色植被覆蓋面積。隨著城市化進程加快，綠地逐漸被建筑所代替，生態(tài)環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，勞動植樹具有重要的意義，可以提高空氣質(zhì)量、保護水資源、保持土壤的肥沃程度。人們通過自己勞動植樹，呵護自然，為子孫后代留下更好的環(huán)境。
第二段：勞動植樹過程中的體驗與收獲（200字）
在勞動植樹的過程中，我感受到了勞動的樂趣與成就感。清晨，陽光透過樹葉灑在身上，讓人心曠神怡。握著鋤頭，揮舞著汗水，我感受到了自己的力量。在土地上挖坑、培土、澆水，每一步都是對大自然的關(guān)愛和珍惜。當(dāng)我看到自己辛勞后的成果，一棵棵翠綠的小樹苗，從地里冒出頭來時，內(nèi)心充滿了喜悅和自豪。這不僅是我們自己植物的成長，更是對生態(tài)環(huán)境的貢獻。
第三段：勞動植樹帶來的心理變化（200字）
通過參與勞動植樹，我感受到了自己內(nèi)心的成長和變化。植樹過程中，我學(xué)會了堅持和耐心。種樹并非一朝一夕的事情，需要長時間的細心呵護。在枯朽的冬季，我依然堅持去栽種樹苗，等待春天的到來。當(dāng)我看到它們在春天綻放出美麗的花朵時，我的付出和堅持變得更加有意義。這讓我明白了耐心和堅持對于取得成功的重要性，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都需要堅持不懈。
第四段：勞動植樹對社會的影響（200字）
勞動植樹不僅對個人有益，也對社會產(chǎn)生積極的影響。首先，植樹可以改善生態(tài)環(huán)境，增加綠化覆蓋面積，提高空氣質(zhì)量和水資源的保護。其次，勞動植樹可以提供就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展。在植樹的過程中，種植、栽培、養(yǎng)護等環(huán)節(jié)都需要人力，因此可以為一些貧困地區(qū)提供就業(yè)機會，改善當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顥l件。此外，勞動植樹還能增加城市綠地，提升城市整體形象，營造良好的城市環(huán)境，為居民提供更好的休閑空間。
第五段：對勞動植樹的感悟與展望（200字）
通過參與勞動植樹，我深刻地認識到自然對人的賜予之大，而我們對自然的保護和呵護之重要。只有通過我們的努力，才能實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的良好發(fā)展。未來，我將繼續(xù)參與勞動植樹活動，積極投身到生態(tài)環(huán)境保護中。我相信，每個人都能通過自己的勞動和貢獻，讓地球變得更加美好，讓綠色永遠伴隨我們。因此，讓我們一起攜手，勞動植樹，共建美麗的家園。
總結(jié)：
勞動植樹是一項重要的環(huán)境保護活動，它能改善生態(tài)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量、保護水資源、保持土壤肥沃。通過勞動植樹，我們可以收獲勞動的樂趣與成就感，并在過程中培養(yǎng)堅持和耐心。此外，勞動植樹還能對社會產(chǎn)生積極影響，為社會提供就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展。對勞動植樹的參與讓我們深刻認識到自然的賜予之大，呼吁大家共同參與保護生態(tài)環(huán)境的勞動。讓我們攜手勞動植樹，共建美麗的家園。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇九
自2021年8月來到紅小這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時每刻都在踐行勞動教育，漸漸地，我們的勞動教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動教育到底是什么？我一時還真有點答不上來。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的認識。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗勞動帶來的快樂。例如：在班級學(xué)會掃地，擦窗臺，擦黑板等班務(wù)勞動后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。
勞動教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。
勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。
同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解。
而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實平時自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負擔(dān)的同時，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到肯定的。
通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十
暑假家務(wù)勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
暑假家務(wù)勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
暑假家務(wù)勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
暑假家務(wù)勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的武器。中華文化延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠牢記我們心中。
勤勞的'人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤的勞動換取收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十一
一年一度的五一勞動節(jié)又降臨了，我和爸爸去九城宮玩。
那日人不多，一進去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚的地方嘛，那日天氣不太好，所以釣魚的人很少，釣到魚的人就更別說了，由于這個緣由，我和爸爸看了一會就走了。
我們又來到了游樂區(qū)，這里的`器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩了一會兒蹺蹺板，又玩了一會兒太空行走器，覺得有些無聊，就應(yīng)當(dāng)去找小動物玩一玩了，一到動物園，聒噪的聲音立即在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫，鴨子的大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比聽到的更美，我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到了火雞那獨特的造形，我看到了梅花鹿那漂亮的外表，我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫著“此犬兇狠，請在1米外觀看”我站在遠處悄悄地觀看著這只兇狠的狗的一舉一動。
和小動物親熱了一番后，天已經(jīng)暗下來了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十二
“寒假勞動心得體會一句話”，這讓我想起了我的童年時光，每年寒假都是過年之后開始的，這時的我總是充滿著期望和熱情，不僅因為可以放松一下，更因為可以參加寒假勞動，通過參與各種勞動活動鍛煉自己，收獲成果。在這次的寒假勞動中，我體悟到了很多，下面我就來談一談我的體會吧。
第二段：勞動是鍛煉，是快樂
在這次的寒假勞動中，我們參加了很多不同的勞動工作，有搬運、清潔、整理、修繕等各類工作。雖然這些工作看似十分簡單，但是在實際操作過程中，我們卻深刻體會到了其中的不易。勞動不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以讓我們學(xué)會一些實用的技能和知識。這樣的鍛煉不僅能夠增強我們身體素質(zhì)，還能夠讓我們在奮斗中感受到一份快樂。
第三段：勞動是崇高，是責(zé)任
勞動不僅是為了自己，更是為了社會。通過參與各種勞動活動，我們能夠感受到自己的重要性，并且會充分認識到自己肩負的責(zé)任。在這個過程中，我們會認識到自己的不足之處，同時也會不斷地完善和提升自己，讓自己更好地地承擔(dān)起我們應(yīng)有的責(zé)任。所以，勞動不僅是崇高的，更是一份責(zé)任。
第四段：勞動是團隊，是交流
在這次的寒假勞動中，我們通過團隊合作完成不同的工作，每個人都有自己的任務(wù)。這樣的合作不僅可以協(xié)調(diào)不同的任務(wù)，更可以讓我們在團隊中互相交流，互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵。這樣的團隊合作，讓我們感到很溫暖，也讓我們更好地體會到了集體的力量。
第五段：總結(jié)
在這次的寒假勞動中，我從自己身上體會到了勞動本身的價值，更重要的是從中也學(xué)到了很多精神上的東西。身體和意志都得到了鍛煉，收獲了快樂和滿足。因此，寒假勞動心得體會一句話，我想用“勞動不僅是一種體驗，更是一種成長”的話來表達自己的心情吧。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十三
學(xué)校開展義務(wù)勞動，使我們在熟悉勞動的同時，也品味到了其中苦與樂?；貞涍^去的一年，我們一起勞動，實在是感慨萬千。
勞動不只是簡單的教學(xué)內(nèi)容，更是一種培養(yǎng)自律的方式。在勞動中，我們不但要學(xué)著自覺地檢查和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著本著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去敬業(yè)和負責(zé)。只要有了自律和毅力，即使面對在勞動過程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅強的心理下，輕易的一一化解。
或許正是在勞動的過程中，讓我們認識到了自己的潛能和實力。在平常的學(xué)習(xí)中，我們做事都是機械的，而在勞動時，我們反復(fù)磨練，不斷嘗試，便會發(fā)現(xiàn)自己的實際水平。即便勞動時的時間比課堂時間短，但效果卻是課堂學(xué)習(xí)所不能達到的。
在這一年里，我們每次參加勞動時，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵和信任下，小學(xué)生們在勞動中的表現(xiàn)都是純樸、積極和真誠的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時，我們從中感受到了集體合作的力量。
勞動是學(xué)習(xí)，也是一種重新審視我們所擁有的價值觀和人生觀。學(xué)生在勞動中獲得真實的反饋，他們發(fā)現(xiàn)自己的價值觀正在與勞動發(fā)揮作用的`世界上不斷崛起。通過勞動，我們已經(jīng)意識到了自己的位置、可能性和責(zé)任。我們會懂得更認真地對待我們的學(xué)業(yè)，對于未來的生活也會有著更積極的信心。
最后，我想說的是，勞動讓我們視野更加開闊，耳聰目明。在勞動中，領(lǐng)悟到的知識和感悟是在課堂上和電視上幾乎無法體驗到的。我們將永遠銘記這段勞動的時光，希望未來我們的勞動之路會越走越寬廣、越走越自由。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十四
5.1勞動節(jié)快到了，很多人放假了，準(zhǔn)備和家人一起玩或者聚聚。反正每個家庭都有自己的方式。我的家人準(zhǔn)備去爬山。
我們早上六點多起床。天還沒亮，周圍很安靜。我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。我們很快來到了山腳。我抬起頭，不由自主地說：“??！這座山真的又高又陡?！蔽矣悬c害怕，但還是不放棄，堅持攀登。
我們開始爬山，很快就到達了半山腰。突然肚子疼，爸媽也累了，我們就坐在一塊大石頭上歇腳。過了一會兒，爸媽要出發(fā)了，但是我太累了，再也爬不動了，就對爸爸說：“爸爸，我們回去吧！”爸爸認真的說：“不爬了？是的.，但是你永遠也看不到山頂?shù)拿利惥吧Ｄ阍谶@里休息，我們上去?！蔽伊⒖烫率^說：“我想看看山頂?shù)娘L(fēng)景。”爸爸媽媽立刻笑了。原來他們知道我懶，就給了我一個反方案。
我們開始向上爬，很快就來到了山頂?！鞍。★L(fēng)景多美！”我不禁贊嘆。我想：如果剛才沒上來，我真的會后悔的。
我站在一塊大石頭上向下看。下面有煙。就像站在人間仙境。群山都是綠色的，我們仿佛置身于一個綠色的世界。還看到一朵不知名的花，很香。我還聽到了鳥兒的叫聲，這讓我感到非常開心和舒服。我還看到山下的汽車像小螞蟻一樣在路上跑。俗話說，站得高，看得遠。這時，我可以聞到清晨大自然迷人的氣息。
從這次事件中，我了解到，如果你不堅持做任何事情，你永遠不會想看到好的結(jié)果。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十五
藝術(shù)和勞動是一對孿生姊妹。
勞動的細節(jié)、勞動的肢態(tài)、勞動的場境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動，來自對生活、勞動的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點金黃，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長吁短嘆，慨嘆命運的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價，不懸崖勒馬，不及時的審視自己的現(xiàn)狀，不從實際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認識：勞動，讓一切勞動的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對于我自己，我更喜歡勞動中的自己。
我是一個勞動者，我是一個光榮的人。
無論社會如何變化發(fā)展，勞動最光榮都是一個可以成立的命題，因為我們每個人的價值都是在勞動中實現(xiàn)的，我們對社會的意義也需要勞動來釋放，毫不夸張地說，是勞動讓我們成為人，成為有價值的人。
勞動的光榮來自自我的獨立。
人實現(xiàn)自我期待，尋找自我價值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動與奮斗。
就像一個車展上的美麗女孩，因為其默默勞動的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個原因，但更主要的原因是她安靜的勞動——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動。
事實上，那些現(xiàn)實中的勞動者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實的處境，以力所能及的勞動，以持續(xù)的個人奮斗去尋找著個人的幸福。
正是這個原因，人們才會對所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動可以實現(xiàn)自己的價值，但價值能否帶來光榮感卻需要社會的承認，只有社會對勞動者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動者才能從自身的勞動中獲得自我的認知和自我的承認。
《勞動合同法》的出臺就是對勞動者權(quán)益的保護。
雖然，有許多針對該法的爭議，但不能否認的是，于普通勞動者而言，這是一個可以帶來安全感的`福音。
而如果沒有安全感，勞動帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對勞動者權(quán)利的保護，勞動的光榮才能成為社會的共識。
勞動的光榮來自職業(yè)的忠誠。
社會是由眾多勞動者以及勞動者組成的組織構(gòu)成的，社會的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個勞動者的恪盡職守。
如果每一個勞動者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠于自己的職業(yè)，整個社會的道德就有了具體的堅實的載體。
但往往是，這些勞動者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實驗，一些城管為了執(zhí)法不惜對弱勢拳打腳踢，一些景點為了收益不惜在禁令前突擊漲價……這些人是勞動者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動是最光榮不是一個空洞的口號，沒有獨立的人格，沒有職業(yè)忠誠，沒有權(quán)利的平等，勞動不會帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動最光榮還有一個前提不能忽視，就是勞動最光榮只是針對勞動者的評價，如果一個人他沒有勞動的能力，或者尚未具有勞動的能力，就不應(yīng)該以勞動最光榮為理由去要求他們勞動，或回避他們不該勞動的事實。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動!你太平常，目之所及、手之所動。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻你，用汗水澆灑你。
勞動創(chuàng)造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，是時代進步的階梯。
勞動是社會改變的動力，勞動是科學(xué)發(fā)達的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。
透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。
這就是勞動的風(fēng)流歌、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進行曲!
勞動!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動是首永恒的歌，勞動是一幅壯美的畫，勞動是一篇雄渾的詩。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因為有了你才變得這樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動這對孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十六
【活動目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人的思想道德素養(yǎng)，同時，增強班級的凝聚力，增進同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動。
【活動主題】校園義務(wù)保潔活動。
【活動時間】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動地點】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實驗樓
【活動對象】熱能1111班全體同學(xué)【活動準(zhǔn)備】
1、由團支書向班級同學(xué)簡介此次活動并征求全班同學(xué)意見，獲得通過。
2、由生活委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團總支上報此次活動，請求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間、地點。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動安排】
1、活動當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項及自帶勞動工具(具體時間待定)。
2、活動當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動工具，并按照事先安排好的負責(zé)區(qū)域進行勞動。
5、完成時集合清點人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。
【注意事項】
1、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。
2、在勞動時，要注意安全。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十七
勞動是我們的一種文化，教育成長過程中必不可少的一環(huán)。通過一年的勞動實踐，我們了解到了勞動的重要性，得到了很多的收獲和收獲。
勞動可以促進我們的身體健康發(fā)展。這個年齡段的孩子身體十分健康，周末常常都是逛街、上網(wǎng)游戲等閑暇方式。這些生活方式雖然方便，但過度靜態(tài)化的生活方式會影響孩子的生長發(fā)育，容易導(dǎo)致視力疲勞、脂肪蓄積、肌肉無力等問題，而勞動正好可以促進孩子的身體發(fā)展，增強我們的.體質(zhì)。
勞動可以幫助我們提高技能水平和動手能力。在勞動中，我們參與到了種菜、洗車、洗衣服等許多簡單而實用的工作中，并發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和探索精神，對于我們個人的動手能力和技能水平也得到了提高。還有一些孩子在勞動中發(fā)現(xiàn)自己有某種特長，進而深入鉆研，堅持不懈，從而成為了勞動方面的模范。
勞動還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在勞動中，我們不得不面對一些困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成功解決問題，感覺到的不僅是喜悅與高興，更有一份傾注心血的體悟和責(zé)任感。這種責(zé)任感是展現(xiàn)我們自身競爭力的標(biāo)志，縱使走向未來，我希望我們都能保持這樣的責(zé)任感，永遠追逐美好的人生。
勞動不僅讓我們學(xué)到了經(jīng)驗，也讓我們得到了很多愉悅，掌握了很多學(xué)習(xí)的技巧。我們都愿意在勞動中去挑戰(zhàn)自我、調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，以積極的心態(tài)去迎接成長的機會。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十八
今天是五一勞動節(jié)，每個人的臉上似乎都帶點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人與車輛，還有一個最大的特點就是商場與超市里那些琳瑯滿目的'商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全?。≡S多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的未來，這種快樂是不受時間限制的！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十九
今天是勞動節(jié)。當(dāng)我起床時，我看見我媽媽在走廊掃地。當(dāng)我看到媽媽頭上的汗時，我跑到房間拿了一條毛巾。我去找媽媽說：“媽媽，你辛苦了。我來幫你擦汗！”我?guī)蛬寢尣梁购螅χ鴮ξ艺f：“你是個孝順的孩子?！?BR> 中午，我也看到爸爸在工作。我很好奇：我爸爸很少工作，為什么今天要打掃衛(wèi)生？想了想，跑去問爸爸，爸爸回答我：“今天是勞動節(jié)，大家都在工作！”我明白了，啊！爸爸沒有騙我。鄰居叔叔阿姨也在工作！一邊看著他們工作，我一邊想：今天是勞動節(jié)，我應(yīng)該做點力所能及的.事情！于是，我也拿了掃帚，小心翼翼地掃地。
看到所有的地方都很干凈，一點灰塵都沒有，頓時覺得很開心。我暗自心想：媽媽會夸我的。我一想完，媽媽就向我走來。她看到所有的地方都那么干凈，就迫不及待地問我：“靜茹，這都是你打掃的嗎？””我說，“不，不，是爸爸的功勞！”媽媽說：“你真是個孝順懂事的好孩子。"
媽媽走后，我對自己說：“原來幫助爸爸媽媽和別人也會得到表揚！”
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二十
在這里所說的做家務(wù)其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來說做飯。
在x年x月x日，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什么大事呢？當(dāng)然是全家舉手決定誰來洗碗啦！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見。我當(dāng)然不允許啦！于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了?！班牛莻€，我宣布，討論誰洗碗的重要大事，現(xiàn)在開始！”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗！”說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了！哎！只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公！事后老媽說：“你又不做飯，干嘛不洗碗?！?BR> 洗碗告一段落了，接下來是什么呢？擦鞋。
一天心血來潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達成協(xié)議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀！不干了！罷工了！
這就是我第一次做家務(wù)干的事兒，你支持嗎？你笑了嗎？如果你笑了就支持吧！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二十一
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買了票。盡管可以坐瀏覽車上山，但我們?yōu)榱烁屑毜挠^看風(fēng)景和更快樂的游玩，我們還是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見路邊有一條細長的小溪時，便飛快地跑了過去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真是開心極了！漸漸的，我們離蒙山大佛越來越近；漸漸的，我們看到了大佛的全貌國。上了臺階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣?？赐炅舜蠓?，我們往下走，從上往下看去，臺階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來，我們到了凈池邊，只見那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長時間的水槍，玩得十分過癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的`一幕驚呆了：只見一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！真令我眼花亂，激動得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂??！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇一
今天，媽媽打開鞋柜換鞋時，皺著眉頭說：這里真亂，還有股臭味。一會兒還要上班，連收拾鞋柜的機會都沒有。正在一旁玩魔方的我聽到了，連忙自告奮勇地說：媽媽，我來幫您吧？就你？媽媽用輕蔑的語氣說：你不行。我央求媽媽：媽媽、媽媽，好媽媽，讓我來幫你吧媽媽不耐煩了，說：好吧。不過，如果你把鞋柜弄得亂七八糟，可就不是你收拾它了，而是我收拾你。我說：我可不是那么好收拾的。
媽媽走了。我剛打開鞋柜，一股臭氣便鉆入了我的鼻子。我連忙跑到院子里，喘了一口氣，再吸一大口氣，憋著走到鞋柜旁，左手一雙，右手一雙地把鞋拿到院子里，再松氣。然后又深吸一口氣這么多鞋，有的厚，有的薄，不能都放回鞋柜里。我把厚的鞋放在一起，再把薄的鞋放在一起。然后，我在樓道里找了一個可以利用的舊箱子，把薄的鞋放進去，再把舊箱子放在床底下。
該收拾厚鞋們了。我正要把厚鞋放進鞋柜時，發(fā)現(xiàn)鞋柜上有一層灰。我跑到廚房，隨便拿了一把刷子，跑回來，要刷鞋柜時，我忽然想起媽媽平時用水池旁的刷子刷家具，用廚房的刷子刷餐具。于是，我跑到廚房，把刷子放回原位，再跑到水池旁，拿上刷家具的刷子，再找一張舊報紙，來到鞋柜邊，把鞋柜上的灰塵掃到報紙上，這才把一雙雙厚鞋有次序地擺到鞋柜上。
我聞了聞，還是有臭味。正好，柜子旁有一瓶空氣清新劑，我拿著它，往鞋柜里一噴，一股香味四處彌漫。?。≌嫦?！臭味的問題解決了。
中午，媽媽下班回來，我急不可待地說媽媽，快換鞋吧，媽媽打開鞋柜一看：啊，好整齊呀，還有一股香味呢，我在一旁會心地笑了。
通過這件事，我體會到了父母平時的辛勞。以后，我要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，讓他們休息休息。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二
在我們的生活中，家庭勞動是免不了的。不論是新鮮媽媽在家里換尿布喂奶，或是外出工作的人回家洗衣做飯，每個人都需要貢獻自己的一份力量。然而，家庭勞動雖然看起來細碎瑣碎，但是它可以教會我們許多真正有用的技能和智慧。以下是我個人對家庭勞動的心得體會。
第二段：細致入微
從小事做起，是我對家庭勞動最深刻的理解。有時候我們會覺得家務(wù)瑣事做了也沒有什么人會注意到，但是如果每天都能從一些細節(jié)上做到更好，比如洗碗的時候多注意一下清洗到位，或是在擦地的時候多用力一點，那么我們的工作就會變得更加得心應(yīng)手。對于一份家務(wù)勞動，每一步都需要認真對待，這樣才能保證家里的整體衛(wèi)生和健康。
第三段：團隊協(xié)作
家庭勞動并不是一個人的工作，而是整個家庭共同合作的結(jié)果。家庭成員之間可以分工合作、互相幫助，共同完成本應(yīng)該讓一個人感到繁重的家務(wù)任務(wù)。每個人需要做到的是珍視自己的角色，認真對待自己負責(zé)的任務(wù)，同時也需要尊重他人的工作，不要抱怨和推卸責(zé)任。只有大家有了共同的目標(biāo)，才能享受工作的成果。
第四段：堅持不懈
家庭勞動工作看似細小瑣碎，但卻是需要堅持不懈的付出。一天兩天的工作效果也許不是很明顯，但是長期堅持下去，效果就會逐漸出現(xiàn)。不要因為一些暫時的挫折就放棄，每個人都需要細心的耐心和堅韌不拔的毅力，來將一份工作做好。
第五段：價值體現(xiàn)
最終，我們要認識到家庭勞動的價值。實際上，這種瑣碎的日常工作也正在積累著我們的生活智慧。我們不斷地學(xué)習(xí)著如何最好地完成任務(wù)，如何更好地與家人溝通合作，如何在廚房工作中展現(xiàn)我們的創(chuàng)造力。我們的生活也因此變得更加獨立自主，更加有趣多彩。因此，無論如何，我們都需要認真對待家庭勞動，將它看成一份對我們自己，家人，社會的貢獻和付出。
結(jié)尾：并非一句話，但一個家的和諧，首先要在勞動中實現(xiàn)。每個人都應(yīng)該珍視、認真對待家庭勞動，這樣我們的生活才會更加完整而幸福。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇三
這個暑假，我最大的收獲就是幫父母做家務(wù)。
開學(xué)前一天，我終于忍不住自己的開心心情了。在媽媽叫我吃早飯之前，我早早起來掃地，擦桌子，打掃房間。我的父母對我的行為感到非常驚訝，我會心地對他們笑了笑。
上學(xué)的時候，天天享受父母的照顧，嘴巴張著，衣服繃著。我想利用我的暑假為我的父母做些事情。我從我媽媽的外表得知。首先，我把抹布擦干凈，蹲在地上，一點一點地擦地板。在我打掃房間之前，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，氣喘吁吁了。
想到媽媽每天都要做這些雜事，今天終于體會到了媽媽的辛苦。一個多小時后，我終于把每個房間的地板都擦干凈了。地板亮了，我累得在沙發(fā)上爬不起來?？粗筛蓛魞舻牡匕?，心里高興極了。母親來了，看到這一切后，她慈祥的臉上露出了滿意而燦爛的笑容。平時，我們都感受到父母的關(guān)愛。今天，我有機會為我的父母做一些家務(wù)。我真切地感受到他們每天的辛苦。做完家務(wù)后，我對自己想了很多。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望，離校時給我父母一個滿意的答復(fù)。
持續(xù)了三個多月的暑假終于結(jié)束了，這意味著我們即將踏上大學(xué)的門檻，突然有一種興奮的感覺。想到自己將成為一個獨立的成年人，終于可以擺脫過去12年的“社交”生活，走向自己的“獨居”生活，我說不出的開心。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇四
一直以來，家庭勞動被認為是家中女性的職責(zé)，但近年來，人們越來越認識到家庭勞動對于家庭和個人的重要性。在平凡的家務(wù)活中，我們不僅要發(fā)揮出自己的實際能力，還要學(xué)會體諒別人、理解別人。在完成家庭勞動的過程中，我收獲頗豐，想與大家分享一下我的體驗和感悟。
第二段：認識和理解
在家庭勞動中認識和理解家人是非常重要的。每個人都有自己的生活方式和生活習(xí)慣，可能有時候會有些小摩擦，但是了解和理解彼此，就能夠在平衡相互的需求上達到共識。家庭勞動時，我會讓自己的想法和其他家人的意見進行交流和探討，我覺得這種互相理解和妥協(xié)的過程非常寶貴，讓我更好地理解每個人的生活習(xí)慣。
第三段：互相幫助
在家庭勞動中，充分發(fā)揮自己的實際能力和潛能，才能讓家庭更加和諧美好。如果能夠像團隊一樣相互協(xié)作，就能夠更好地完成家庭勞動。在這個過程中，我學(xué)會了放下自己的小個子，與家中其他成員互相幫助。比如洗碗的時候，我會等待下一個家庭成員的食物殘渣，幫助一起洗滌。通過互相幫助，我們不僅完成了家庭勞動，也能夠建立良好的家庭和睦氛圍。
第四段：關(guān)心和支持
在家庭勞動中，家人之間的關(guān)心和支持至關(guān)重要。通過對家庭勞動的共同投入，家庭成員之間的關(guān)系就會不斷增強。在收拾房間的時候，互相幫助就能夠讓這個過程變得更加愉快。有時候，我也會主動詢問其他家庭成員的狀況，并給予他們支持和幫助。在這個過程中，我學(xué)會了關(guān)心別人，感受到了家庭溫暖和幸福。
第五段：總結(jié)和感悟
通過這段時間的家庭勞動，我受益匪淺，從中探索出了家庭和睦和個人成長的關(guān)系。我體會到，關(guān)心、理解和互相幫助是家庭和睦的基礎(chǔ)。在家庭勞動中，我們既要關(guān)注家人的實際需求，又要學(xué)習(xí)開放思維、理解和包容彼此。而這些，正是我們不斷成長和學(xué)習(xí)的道路。我希望，今后我們能夠在某些小事中學(xué)會如何真正體驗家庭的溫暖，維系好我們的家庭和睦和幸福。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇五
學(xué)校勞動是每一個學(xué)生所必須經(jīng)歷的過程，不僅是鍛煉身體的好機會，更是鍛煉意志力，增強社會責(zé)任感和集體榮譽感的重要途徑。在這過程中，我深刻地感受到了其中蘊含的精神，也對自己的成長有了更深刻的理解。
第二段：認真的態(tài)度
勞動的過程中，我學(xué)習(xí)到了認真的態(tài)度。不論是打掃衛(wèi)生還是種植樹木，我都始終保持著高度的專注和耐心。這些看似簡單的工作，其實都需要我們認真對待，只有這樣，才能獲得更好的收獲。在認真的態(tài)度中，我們不僅僅是掌握了技能和技巧，更重要的是培養(yǎng)了自信和自尊。
第三段：團隊精神
學(xué)校勞動培養(yǎng)了我對團隊精神的理解和認同。團隊精神是指為實現(xiàn)共同目標(biāo)而組織在一起的人之間的一種互助、合作、團結(jié)和有利于大家的良好行為風(fēng)格。在學(xué)校勞動中，我們共同的目標(biāo)都是打造一個更加美好的校園，這需要每一個人扮演自己的角色，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將個人的力量和團隊協(xié)作相結(jié)合。在這個過程中，每一個人都變得更加有使命感和責(zé)任感，更加理解了堅持團隊精神和重視集體榮譽的重要性。
第四段：責(zé)任和成就感
在學(xué)校勞動中，我們所承擔(dān)的責(zé)任使我們更加成熟和成長。完成一項任務(wù)不僅僅是一種單純的體力活動，更是一種責(zé)任。在實踐中，我們體會到了團隊成功并不是單個人的努力，而是大家的協(xié)作。只有每個人都承認自己需要為完成任務(wù)做出貢獻，才能感受到完成任務(wù)的共同榮譽和成就感。
第五段：總結(jié)
通過這段時間的學(xué)校勞動，我學(xué)習(xí)到了許多道理，獲取了多種經(jīng)驗，更獲得了成長。我們的成長離不開勞動的指引和陪伴，離不開那份實踐和鍛煉。因此，在我們未來的各種事業(yè)中，我們也可以借用這些精神和經(jīng)驗，去面對各種形形色色的挑戰(zhàn)，用更加積極、專注的態(tài)度和團隊精神去戰(zhàn)勝自己，創(chuàng)造出更加美好的明天。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇六
植樹是一項具有重要意義的勞動活動，它不僅能夠改善環(huán)境、凈化空氣，還能夠豐富大地，增加綠色，為人類和自然造福。而通過勞動植樹，我也從中獲得了很多收獲和體會。下面我將從自己的角度，分別從勞動成果、合作精神、環(huán)境保護、責(zé)任意識和樂觀心態(tài)五個方面，談?wù)勎业膭趧又矘湫牡皿w會。
勞動成果是對我們勞動的直接反饋，它是我們參與勞動植樹的首要動力。植樹雖然是一項辛苦的工作，但一旦樹苗真正扎根生長，看到百花爭艷、鳥語花香的美景，我們的勞動成果得到了認可，不僅自己感到驕傲和滿足，也給他人留下了美好的印象。在勞動植樹中，我深深體會到勞動的價值和意義，認識到自己的能力和勞動的力量。
合作精神是勞動植樹中不可或缺的一部分。樹苗的種植需要大家的共同協(xié)作，個人的力量是渺小的。而通過和團隊的溝通和配合，我明白了合作的重要性。只有團結(jié)一心，互相幫助，才能夠提高工作效率，更好地完成植樹任務(wù)。正如一句古話所說：“一根筷子易折斷，十根筷子難以折斷。”合作精神不僅在勞動植樹中有著深刻的體會，更是我們在生活中不可或缺的品質(zhì)之一。
環(huán)境保護是勞動植樹的目的之一，也是我們義不容辭的責(zé)任。通過親身參與植樹活動，我對環(huán)境保護的重要性有了更深的認識。隨著城市化的快速發(fā)展，浩瀚的森林逐漸被人類的建筑和工業(yè)占據(jù)，環(huán)境污染問題日益突出。而每一棵樹的種植都是對環(huán)境的一種修復(fù)和保護。勞動植樹提醒我，我們每個人都應(yīng)該從點滴小事開始，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。
責(zé)任意識是在勞動植樹中，我深深體會到的一項重要品質(zhì)。作為參與者，我們必須對樹苗的生長和發(fā)展負責(zé)任，要認真地照顧它們的生存環(huán)境，并定期澆水、施肥，及時除草等，為他們提供良好的生長條件。我們要明白，樹木的健康生長將影響到整個生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定和人類的生活質(zhì)量。只有具備責(zé)任意識，才能夠更加認真地投入到勞動植樹中。
樂觀心態(tài)是在勞動植樹中，我收獲最多的品質(zhì)之一。勞動植樹是一項耐力活，過程中可能會遇到各種困難和挫折。然而，只要我們保持樂觀的心態(tài)，堅持不懈地努力，最終一定會取得成果。勞動植樹教會我堅持不懈，不怕困難，相信自己的能力，同時也表達了一種對未來的希望和憧憬。
總結(jié)而言，勞動植樹不僅給了我豐富的體驗和收獲，更讓我感受到了勞動的意義和價值。通過勞動成果、合作精神、環(huán)境保護、責(zé)任意識和樂觀心態(tài)，我逐漸認識到自己的能力和責(zé)任，同時也更加珍惜和熱愛大自然。無論是在勞動植樹中，還是在日常生活中，我都會牢記植樹的初心，將勞動的精神延續(xù)下去，為環(huán)境的改善和自然的美麗不斷努力。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇七
第一段：引言（合井植樹活動的場景描述）
合井小學(xué)校園里，陽光明媚，春光灑滿校園。此時正是合適的季節(jié)，為了倡導(dǎo)綠色、低碳的環(huán)境意識，學(xué)校組織了一次勞動植樹活動。我們身著統(tǒng)一的植樹服，手拿鐵鍬、鏟子，目標(biāo)是給校園增添一絲綠意。在這次植樹的過程中，我不僅感受到了勞動的意義，還領(lǐng)悟到了一句話——勞動植樹，心有所得。
第二段：勞動植樹的收獲（體會勞動的重要性）
勞動植樹活動開始了。同學(xué)們各司其職，熱情洋溢地投入到工作中。有的同學(xué)揮舞著鐵鍬，挖土培植；有的同學(xué)抱著苗木，小心翼翼地埋入地下。一顆顆綠色的枝條在我們的雙手中生根發(fā)芽，仿佛是我們心靈的延伸。通過這個過程，我明白了勞動的意義所在：勞動不僅可以換來生活的物質(zhì)需要，更重要的是它讓我們體驗到種植、勞動等細節(jié)中的收獲與快樂。
第三段：團隊的力量（感悟合作與團隊精神）
在這次勞動植樹活動中，我領(lǐng)悟到了團隊的力量。盡管勞動植樹對于我們每個人來說都是一項繁重的任務(wù)，但通過彼此之間的合作，工作進展得卻很順利。當(dāng)時，每個人都有自己的位置，有的同學(xué)負責(zé)挖坑，有的同學(xué)負責(zé)埋土，有的同學(xué)負責(zé)澆水。在這個過程中，我們明白了互幫互助的重要性，并通過團隊合作完成了任務(wù)。正如那句話所述，團隊合作，無往不勝。
第四段：關(guān)于環(huán)保的思考（意識到環(huán)保的重要性）
植樹不僅僅是為了校園增添一抹綠色，更重要的是提醒我們珍惜環(huán)境、保護生態(tài)。在植樹過程中，我們看到了許多被砍伐的樹木，心中充滿了對自然的敬佩和對環(huán)保的思考。勞動植樹讓我明白如果不去保護環(huán)境，那么我們將失去更多美好的事物。我們應(yīng)該主動加入環(huán)保隊伍，從自身做起，從而共同建設(shè)美好家園。
第五段：勞動植樹心得總結(jié)（重申勞動植樹心得）
勞動植樹，心有所得。這句簡短的話道出了勞動植樹活動的意義和體會。勞動不僅讓我們體驗到勞動的重要性，還加深了我們對合作與團隊精神的理解。同時，植樹活動也讓我們意識到環(huán)境保護的重要性。通過這次活動，我從心底里體會到了勞動的價值和意義，希望能夠保持勞動熱情，繼續(xù)努力為美麗的家園增添一份力量。勞動植樹，心有所得。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇八
第一段：介紹勞動植樹的重要性（200字）
勞動植樹是一項重要的環(huán)境保護活動，它不僅能改善生態(tài)環(huán)境，還能增加綠色植被覆蓋面積。隨著城市化進程加快，綠地逐漸被建筑所代替，生態(tài)環(huán)境面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，勞動植樹具有重要的意義，可以提高空氣質(zhì)量、保護水資源、保持土壤的肥沃程度。人們通過自己勞動植樹，呵護自然，為子孫后代留下更好的環(huán)境。
第二段：勞動植樹過程中的體驗與收獲（200字）
在勞動植樹的過程中，我感受到了勞動的樂趣與成就感。清晨，陽光透過樹葉灑在身上，讓人心曠神怡。握著鋤頭，揮舞著汗水，我感受到了自己的力量。在土地上挖坑、培土、澆水，每一步都是對大自然的關(guān)愛和珍惜。當(dāng)我看到自己辛勞后的成果，一棵棵翠綠的小樹苗，從地里冒出頭來時，內(nèi)心充滿了喜悅和自豪。這不僅是我們自己植物的成長，更是對生態(tài)環(huán)境的貢獻。
第三段：勞動植樹帶來的心理變化（200字）
通過參與勞動植樹，我感受到了自己內(nèi)心的成長和變化。植樹過程中，我學(xué)會了堅持和耐心。種樹并非一朝一夕的事情，需要長時間的細心呵護。在枯朽的冬季，我依然堅持去栽種樹苗，等待春天的到來。當(dāng)我看到它們在春天綻放出美麗的花朵時，我的付出和堅持變得更加有意義。這讓我明白了耐心和堅持對于取得成功的重要性，無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都需要堅持不懈。
第四段：勞動植樹對社會的影響（200字）
勞動植樹不僅對個人有益，也對社會產(chǎn)生積極的影響。首先，植樹可以改善生態(tài)環(huán)境，增加綠化覆蓋面積，提高空氣質(zhì)量和水資源的保護。其次，勞動植樹可以提供就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展。在植樹的過程中，種植、栽培、養(yǎng)護等環(huán)節(jié)都需要人力，因此可以為一些貧困地區(qū)提供就業(yè)機會，改善當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顥l件。此外，勞動植樹還能增加城市綠地，提升城市整體形象，營造良好的城市環(huán)境，為居民提供更好的休閑空間。
第五段：對勞動植樹的感悟與展望（200字）
通過參與勞動植樹，我深刻地認識到自然對人的賜予之大，而我們對自然的保護和呵護之重要。只有通過我們的努力，才能實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的良好發(fā)展。未來，我將繼續(xù)參與勞動植樹活動，積極投身到生態(tài)環(huán)境保護中。我相信，每個人都能通過自己的勞動和貢獻，讓地球變得更加美好，讓綠色永遠伴隨我們。因此，讓我們一起攜手，勞動植樹，共建美麗的家園。
總結(jié)：
勞動植樹是一項重要的環(huán)境保護活動，它能改善生態(tài)環(huán)境，提高空氣質(zhì)量、保護水資源、保持土壤肥沃。通過勞動植樹，我們可以收獲勞動的樂趣與成就感，并在過程中培養(yǎng)堅持和耐心。此外，勞動植樹還能對社會產(chǎn)生積極影響，為社會提供就業(yè)機會，促進經(jīng)濟發(fā)展。對勞動植樹的參與讓我們深刻認識到自然的賜予之大，呼吁大家共同參與保護生態(tài)環(huán)境的勞動。讓我們攜手勞動植樹，共建美麗的家園。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇九
自2021年8月來到紅小這個大家庭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多的時光了。在紅小的每一天，老師和學(xué)生們每時每刻都在踐行勞動教育，漸漸地，我們的勞動教育引起了區(qū)上，市里，甚至是全國各地學(xué)校的關(guān)注。然而，若你問我，紅小的勞動教育到底是什么？我一時還真有點答不上來。
因此，我很感謝學(xué)校安排的這次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對我校的勞動教育有了一個系統(tǒng)全面的認識。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了我校的五農(nóng)課程，了解了五農(nóng)課程的背景、目標(biāo)、內(nèi)容、路徑、成果以及評價方式。之后，又通過金老師、鐘老師等幾位老師的案例分享，強化了我對勞動教育內(nèi)涵及意義的理解。
在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗勞動帶來的快樂。例如：在班級學(xué)會掃地，擦窗臺，擦黑板等班務(wù)勞動后，在家里同樣也能找到力所能及的家務(wù)活，例如整理自己的衣服，整理自己的書包、會洗衣服、倒垃圾等。
勞動教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負著傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨特的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識，教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。
勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動一天下來，整個人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時所吃的東西。
所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實并不容易獲得，我還只是一天的勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的。勞動，要去珍惜。
同時勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實也是完全要多去勞動，在家的時候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解。
而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實平時自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負擔(dān)的同時，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅持了下去，一個房間一個房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個勞動成果，也是會得到肯定的。
通過勞動，也是讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，懂得做一些事情，不但是要去堅持，同時也是一種責(zé)任，一種義務(wù)，而勞動自己也是要經(jīng)常的去做，不但鍛煉了自己，也是讓自己得到成長有了收獲。好的習(xí)慣是可以讓我們終身受益的，很多的事情，做起來其實都是很辛苦不容易的，但是只有自己愿意堅持下來，那么才會有更多的收獲。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十
暑假家務(wù)勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
暑假家務(wù)勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
暑假家務(wù)勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
暑假家務(wù)勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的武器。中華文化延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠牢記我們心中。
勤勞的'人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤的勞動換取收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十一
一年一度的五一勞動節(jié)又降臨了，我和爸爸去九城宮玩。
那日人不多，一進去我感到冷冷清清的，走呀走呀，我們來到了垂釣園故名思意，這里就是釣魚的地方嘛，那日天氣不太好，所以釣魚的人很少，釣到魚的人就更別說了，由于這個緣由，我和爸爸看了一會就走了。
我們又來到了游樂區(qū)，這里的`器械可真多，什么秋千啦、蹺蹺板啦、太空行走器啦……五花八門的，我先玩了一會兒蹺蹺板，又玩了一會兒太空行走器，覺得有些無聊，就應(yīng)當(dāng)去找小動物玩一玩了，一到動物園，聒噪的聲音立即在我的耳邊圍繞，在這混亂的聲音中我聽出了有公雞的啼叫，鴨子的大喊，還有狗的狂吠。這些響聲讓我震耳欲聾，我不得不捂住耳朵，但我看到的往往比聽到的更美，我看到了孔雀那絢麗多彩的尾屏，我看到了火雞那獨特的造形，我看到了梅花鹿那漂亮的外表，我看到了小狗趴在地下休息的樣子……但就是有一塊牌子，吸引了我的目光，上面寫著“此犬兇狠，請在1米外觀看”我站在遠處悄悄地觀看著這只兇狠的狗的一舉一動。
和小動物親熱了一番后，天已經(jīng)暗下來了。我和爸爸戀戀不舍的回到了家。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十二
“寒假勞動心得體會一句話”，這讓我想起了我的童年時光，每年寒假都是過年之后開始的，這時的我總是充滿著期望和熱情，不僅因為可以放松一下，更因為可以參加寒假勞動，通過參與各種勞動活動鍛煉自己，收獲成果。在這次的寒假勞動中，我體悟到了很多，下面我就來談一談我的體會吧。
第二段：勞動是鍛煉，是快樂
在這次的寒假勞動中，我們參加了很多不同的勞動工作，有搬運、清潔、整理、修繕等各類工作。雖然這些工作看似十分簡單，但是在實際操作過程中，我們卻深刻體會到了其中的不易。勞動不僅可以讓我們鍛煉身體，更可以讓我們學(xué)會一些實用的技能和知識。這樣的鍛煉不僅能夠增強我們身體素質(zhì)，還能夠讓我們在奮斗中感受到一份快樂。
第三段：勞動是崇高，是責(zé)任
勞動不僅是為了自己，更是為了社會。通過參與各種勞動活動，我們能夠感受到自己的重要性，并且會充分認識到自己肩負的責(zé)任。在這個過程中，我們會認識到自己的不足之處，同時也會不斷地完善和提升自己，讓自己更好地地承擔(dān)起我們應(yīng)有的責(zé)任。所以，勞動不僅是崇高的，更是一份責(zé)任。
第四段：勞動是團隊，是交流
在這次的寒假勞動中，我們通過團隊合作完成不同的工作，每個人都有自己的任務(wù)。這樣的合作不僅可以協(xié)調(diào)不同的任務(wù)，更可以讓我們在團隊中互相交流，互相學(xué)習(xí)，相互鼓勵。這樣的團隊合作，讓我們感到很溫暖，也讓我們更好地體會到了集體的力量。
第五段：總結(jié)
在這次的寒假勞動中，我從自己身上體會到了勞動本身的價值，更重要的是從中也學(xué)到了很多精神上的東西。身體和意志都得到了鍛煉，收獲了快樂和滿足。因此，寒假勞動心得體會一句話，我想用“勞動不僅是一種體驗，更是一種成長”的話來表達自己的心情吧。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十三
學(xué)校開展義務(wù)勞動，使我們在熟悉勞動的同時，也品味到了其中苦與樂?；貞涍^去的一年，我們一起勞動，實在是感慨萬千。
勞動不只是簡單的教學(xué)內(nèi)容，更是一種培養(yǎng)自律的方式。在勞動中，我們不但要學(xué)著自覺地檢查和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，還要學(xué)著本著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)去敬業(yè)和負責(zé)。只要有了自律和毅力，即使面對在勞動過程中遇到的一些挫折和困難，都能夠在自己堅強的心理下，輕易的一一化解。
或許正是在勞動的過程中，讓我們認識到了自己的潛能和實力。在平常的學(xué)習(xí)中，我們做事都是機械的，而在勞動時，我們反復(fù)磨練，不斷嘗試，便會發(fā)現(xiàn)自己的實際水平。即便勞動時的時間比課堂時間短，但效果卻是課堂學(xué)習(xí)所不能達到的。
在這一年里，我們每次參加勞動時，都是心潮澎湃。在師生的相互鼓勵和信任下，小學(xué)生們在勞動中的表現(xiàn)都是純樸、積極和真誠的。在向他人提出建議、合作完成任務(wù)時，我們從中感受到了集體合作的力量。
勞動是學(xué)習(xí)，也是一種重新審視我們所擁有的價值觀和人生觀。學(xué)生在勞動中獲得真實的反饋，他們發(fā)現(xiàn)自己的價值觀正在與勞動發(fā)揮作用的`世界上不斷崛起。通過勞動，我們已經(jīng)意識到了自己的位置、可能性和責(zé)任。我們會懂得更認真地對待我們的學(xué)業(yè)，對于未來的生活也會有著更積極的信心。
最后，我想說的是，勞動讓我們視野更加開闊，耳聰目明。在勞動中，領(lǐng)悟到的知識和感悟是在課堂上和電視上幾乎無法體驗到的。我們將永遠銘記這段勞動的時光，希望未來我們的勞動之路會越走越寬廣、越走越自由。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十四
5.1勞動節(jié)快到了，很多人放假了，準(zhǔn)備和家人一起玩或者聚聚。反正每個家庭都有自己的方式。我的家人準(zhǔn)備去爬山。
我們早上六點多起床。天還沒亮，周圍很安靜。我們收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)。我們很快來到了山腳。我抬起頭，不由自主地說：“??！這座山真的又高又陡?！蔽矣悬c害怕，但還是不放棄，堅持攀登。
我們開始爬山，很快就到達了半山腰。突然肚子疼，爸媽也累了，我們就坐在一塊大石頭上歇腳。過了一會兒，爸媽要出發(fā)了，但是我太累了，再也爬不動了，就對爸爸說：“爸爸，我們回去吧！”爸爸認真的說：“不爬了？是的.，但是你永遠也看不到山頂?shù)拿利惥吧Ｄ阍谶@里休息，我們上去?！蔽伊⒖烫率^說：“我想看看山頂?shù)娘L(fēng)景。”爸爸媽媽立刻笑了。原來他們知道我懶，就給了我一個反方案。
我們開始向上爬，很快就來到了山頂?！鞍。★L(fēng)景多美！”我不禁贊嘆。我想：如果剛才沒上來，我真的會后悔的。
我站在一塊大石頭上向下看。下面有煙。就像站在人間仙境。群山都是綠色的，我們仿佛置身于一個綠色的世界。還看到一朵不知名的花，很香。我還聽到了鳥兒的叫聲，這讓我感到非常開心和舒服。我還看到山下的汽車像小螞蟻一樣在路上跑。俗話說，站得高，看得遠。這時，我可以聞到清晨大自然迷人的氣息。
從這次事件中，我了解到，如果你不堅持做任何事情，你永遠不會想看到好的結(jié)果。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十五
藝術(shù)和勞動是一對孿生姊妹。
勞動的細節(jié)、勞動的肢態(tài)、勞動的場境經(jīng)過分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動，來自對生活、勞動的感悟、升華。
大學(xué)的文學(xué)理論課本中對此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實踐中得到這番印證。
在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵、精神上的愉悅。
面朝黃土背朝天，心同日月意同天。
面對潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬點金黃，讓詩人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。
農(nóng)夫來說，不過如此。
一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒的救了。
夜闌人靜，獨自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長吁短嘆，慨嘆命運的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。
曾幾何時，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。
跌倒，一次次的跌倒，不及時尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價，不懸崖勒馬，不及時的審視自己的現(xiàn)狀，不從實際出發(fā)——自己的凡夫俗子。
我們應(yīng)該清醒地認識：勞動，讓一切勞動的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動，還是勞動讓我們勞動者愈發(fā)自信、自尊、自重。
對于我自己，我更喜歡勞動中的自己。
我是一個勞動者，我是一個光榮的人。
無論社會如何變化發(fā)展，勞動最光榮都是一個可以成立的命題，因為我們每個人的價值都是在勞動中實現(xiàn)的，我們對社會的意義也需要勞動來釋放，毫不夸張地說，是勞動讓我們成為人，成為有價值的人。
勞動的光榮來自自我的獨立。
人實現(xiàn)自我期待，尋找自我價值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動與奮斗。
就像一個車展上的美麗女孩，因為其默默勞動的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽為現(xiàn)代的灰姑娘。
盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個原因，但更主要的原因是她安靜的勞動——沒有怨言沒有回避，只是安心地勞動。
事實上，那些現(xiàn)實中的勞動者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實的處境，以力所能及的勞動，以持續(xù)的個人奮斗去尋找著個人的幸福。
正是這個原因，人們才會對所謂的大款校園征婚充滿反感。
勞動的光榮需要權(quán)利的保障。
勞動可以實現(xiàn)自己的價值，但價值能否帶來光榮感卻需要社會的承認，只有社會對勞動者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動者才能從自身的勞動中獲得自我的認知和自我的承認。
《勞動合同法》的出臺就是對勞動者權(quán)益的保護。
雖然，有許多針對該法的爭議，但不能否認的是，于普通勞動者而言，這是一個可以帶來安全感的`福音。
而如果沒有安全感，勞動帶來的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對勞動者權(quán)利的保護，勞動的光榮才能成為社會的共識。
勞動的光榮來自職業(yè)的忠誠。
社會是由眾多勞動者以及勞動者組成的組織構(gòu)成的，社會的穩(wěn)定與和諧依賴于每一個勞動者的恪盡職守。
如果每一個勞動者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠于自己的職業(yè)，整個社會的道德就有了具體的堅實的載體。
但往往是，這些勞動者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實驗，一些城管為了執(zhí)法不惜對弱勢拳打腳踢，一些景點為了收益不惜在禁令前突擊漲價……這些人是勞動者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!
勞動是最光榮不是一個空洞的口號，沒有獨立的人格，沒有職業(yè)忠誠，沒有權(quán)利的平等，勞動不會帶來光榮的感受。
但即使如此，勞動最光榮還有一個前提不能忽視，就是勞動最光榮只是針對勞動者的評價，如果一個人他沒有勞動的能力，或者尚未具有勞動的能力，就不應(yīng)該以勞動最光榮為理由去要求他們勞動，或回避他們不該勞動的事實。
就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來順受的勞動韌性，可是在他們身上根本就沒有勞動的光榮感，有的只是某些人的恥辱。
勞動!你太平常，目之所及、手之所動。
卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。
多少人用青春奉獻你，用汗水澆灑你。
勞動創(chuàng)造世界，勞動引來豐碩，勞動取得勝利。
我要說：是你幫助爬行的人類挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。
勞動，是歷史發(fā)展的纖繩，是時代進步的階梯。
勞動是社會改變的動力，勞動是科學(xué)發(fā)達的航船。
人們擁有你，人們尊崇你，社會就清明興盛。
透過被國旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。
鍵盤跳動音符，遙控駕駛飛船;長城挺起脊梁，長江奔涌巨浪。
這就是勞動的風(fēng)流歌、時代的壯行樂、突破發(fā)展的進行曲!
勞動!人們躬行你，才能豐衣足食。
勞動是首永恒的歌，勞動是一幅壯美的畫，勞動是一篇雄渾的詩。
龍?zhí)侗毯?、山崗曉霧、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長河落日，是因為有了你才變得這樣綺麗壯美。
眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動自豪!我深深地懂得：今天的收獲來自昔日的辛勤，今天的壯美來自以往的風(fēng)雨。
藝術(shù)與勞動這對孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十六
【活動目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。
本著鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動大家廣泛參加公益勞動的熱情，讓同學(xué)們在勞動中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號落到實處，提高個人的思想道德素養(yǎng)，同時，增強班級的凝聚力，增進同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開展一次活動。
【活動主題】校園義務(wù)保潔活動。
【活動時間】請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。
【活動地點】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實驗樓
【活動對象】熱能1111班全體同學(xué)【活動準(zhǔn)備】
1、由團支書向班級同學(xué)簡介此次活動并征求全班同學(xué)意見，獲得通過。
2、由生活委員統(tǒng)計參加的人數(shù)并做好記錄。
3、向團總支上報此次活動，請求配合。
4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。
5、在確定活動時間的前一天班長再次通知集合的時間、地點。
6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。
【活動安排】
1、活動當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項及自帶勞動工具(具體時間待定)。
2、活動當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。
3、為各小組分配義務(wù)活動任務(wù)。
4、各宿舍自帶勞動工具，并按照事先安排好的負責(zé)區(qū)域進行勞動。
5、完成時集合清點人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動。
【注意事項】
1、活動時盡量避免嬉笑打鬧，認真投入勞動中去。
2、在勞動時，要注意安全。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十七
勞動是我們的一種文化，教育成長過程中必不可少的一環(huán)。通過一年的勞動實踐，我們了解到了勞動的重要性，得到了很多的收獲和收獲。
勞動可以促進我們的身體健康發(fā)展。這個年齡段的孩子身體十分健康，周末常常都是逛街、上網(wǎng)游戲等閑暇方式。這些生活方式雖然方便，但過度靜態(tài)化的生活方式會影響孩子的生長發(fā)育，容易導(dǎo)致視力疲勞、脂肪蓄積、肌肉無力等問題，而勞動正好可以促進孩子的身體發(fā)展，增強我們的.體質(zhì)。
勞動可以幫助我們提高技能水平和動手能力。在勞動中，我們參與到了種菜、洗車、洗衣服等許多簡單而實用的工作中，并發(fā)揮了自己的創(chuàng)新和探索精神，對于我們個人的動手能力和技能水平也得到了提高。還有一些孩子在勞動中發(fā)現(xiàn)自己有某種特長，進而深入鉆研，堅持不懈，從而成為了勞動方面的模范。
勞動還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在勞動中，我們不得不面對一些困難與挑戰(zhàn)。當(dāng)我們成功解決問題，感覺到的不僅是喜悅與高興，更有一份傾注心血的體悟和責(zé)任感。這種責(zé)任感是展現(xiàn)我們自身競爭力的標(biāo)志，縱使走向未來，我希望我們都能保持這樣的責(zé)任感，永遠追逐美好的人生。
勞動不僅讓我們學(xué)到了經(jīng)驗，也讓我們得到了很多愉悅，掌握了很多學(xué)習(xí)的技巧。我們都愿意在勞動中去挑戰(zhàn)自我、調(diào)整自己的心態(tài)和態(tài)度，以積極的心態(tài)去迎接成長的機會。
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十八
今天是五一勞動節(jié)，每個人的臉上似乎都帶點點笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人與車輛，還有一個最大的特點就是商場與超市里那些琳瑯滿目的'商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全?。≡S多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’節(jié)日大酬賓”、“歡慶‘五一’，商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實惠的價格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造美好的未來，這種快樂是不受時間限制的！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇十九
今天是勞動節(jié)。當(dāng)我起床時，我看見我媽媽在走廊掃地。當(dāng)我看到媽媽頭上的汗時，我跑到房間拿了一條毛巾。我去找媽媽說：“媽媽，你辛苦了。我來幫你擦汗！”我?guī)蛬寢尣梁购螅χ鴮ξ艺f：“你是個孝順的孩子?！?BR> 中午，我也看到爸爸在工作。我很好奇：我爸爸很少工作，為什么今天要打掃衛(wèi)生？想了想，跑去問爸爸，爸爸回答我：“今天是勞動節(jié)，大家都在工作！”我明白了，啊！爸爸沒有騙我。鄰居叔叔阿姨也在工作！一邊看著他們工作，我一邊想：今天是勞動節(jié)，我應(yīng)該做點力所能及的.事情！于是，我也拿了掃帚，小心翼翼地掃地。
看到所有的地方都很干凈，一點灰塵都沒有，頓時覺得很開心。我暗自心想：媽媽會夸我的。我一想完，媽媽就向我走來。她看到所有的地方都那么干凈，就迫不及待地問我：“靜茹，這都是你打掃的嗎？””我說，“不，不，是爸爸的功勞！”媽媽說：“你真是個孝順懂事的好孩子。"
媽媽走后，我對自己說：“原來幫助爸爸媽媽和別人也會得到表揚！”
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二十
在這里所說的做家務(wù)其實只包括幾件事，無非是做飯、洗碗、擦皮鞋。但不要小看這幾件事，因為它們讓我向生活邁進了一大步。
首先來說做飯。
在x年x月x日，我們家正在討論近似國家級的“大事”，是什么大事呢？當(dāng)然是全家舉手決定誰來洗碗啦！但在討論前，老爸和老媽在嘀嘀咕咕的，好像在統(tǒng)一意見。我當(dāng)然不允許啦！于是，我像法官大人一樣，用筷子敲了一下碗。這樣好了，爸爸媽媽都不出聲了?！班牛莻€，我宣布，討論誰洗碗的重要大事，現(xiàn)在開始！”這是我的聲音。
我深吸一口氣，正打算要說些什么，老爸老媽竟用這個時間一塊說了句話：“堅決同意讓全家最小的人來洗碗！”說了后，一個在前，一個在后，一起跑沒影了！哎！只剩下我望著幾個盤子幾個碗長嘆老天爺為什么對我這么不公！事后老媽說：“你又不做飯，干嘛不洗碗?！?BR> 洗碗告一段落了，接下來是什么呢？擦鞋。
一天心血來潮，拿著家人的鞋子去找爸媽，并達成協(xié)議，我來擦鞋，爸媽支“工錢”。一邊擦一邊唱：我是勤勞的擦鞋工……可去了趟衛(wèi)生間，就后悔了，因為臉上也被擦上了一塊鞋油。呀！不干了！罷工了！
這就是我第一次做家務(wù)干的事兒，你支持嗎？你笑了嗎？如果你笑了就支持吧！
小學(xué)生勞動的心得體會一句話篇二十一
5月1日，我和爸爸媽媽一起去蒙山、晉祠游玩。
上午，我們先去參觀了蒙山大佛。在山腳下，我們買了票。盡管可以坐瀏覽車上山，但我們?yōu)榱烁屑毜挠^看風(fēng)景和更快樂的游玩，我們還是決定走上山去。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景。當(dāng)我看見路邊有一條細長的小溪時，便飛快地跑了過去，玩走了往小溪里擲石頭的游戲，真是開心極了！漸漸的，我們離蒙山大佛越來越近；漸漸的，我們看到了大佛的全貌國。上了臺階，就到了大佛腳下，我們望著那栩栩如生珠大佛，只見他兩眼微閉，面容慈祥，讓人感到非常神圣?？赐炅舜蠓?，我們往下走，從上往下看去，臺階上的人跟螞蟻一樣小，密密麻麻的。后來，我們到了凈池邊，只見那清澈的泉水涌出了池子。我在那玩了好長時間的水槍，玩得十分過癮。
下午，我們?nèi)x祠公園賞花，剛到牡丹園，我就被眼前的`一幕驚呆了：只見一片花的海洋、花的世界。有紅的、黃的、紫的、白的、深粉的、淺粉的，五顏六色。有許多蜜蜂正在花叢中采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，美麗極了！真令我眼花亂，激動得我連著拍了許多張照片。
賞完花，我們依依不舍地回到了家，今天真快樂??！