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護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇一
為了貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨，讓學(xué)生能夠勝任未來(lái)職業(yè)生涯，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了系列基本技能競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)的表現(xiàn)、態(tài)度、成績(jī)進(jìn)行比較和相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)，參與競(jìng)賽活動(dòng)不但能提高學(xué)生的學(xué)刁積極性，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)系列競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生歡迎。
1993年，聯(lián)合國(guó)在英國(guó)召開(kāi)的全體醫(yī)學(xué)理事會(huì)議提出：
醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來(lái)的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。醫(yī)生職業(yè)生涯所需要的能力概括起來(lái)包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力及實(shí)踐能力。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及能力是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育永恒的主題。
自xx年以來(lái)，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了系列基本技能競(jìng)賽活動(dòng)，取得了一定的效果及體會(huì)，現(xiàn)報(bào)道如下。
自xx年開(kāi)始，對(duì)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”，二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“臨床解剖技能大賽”。
三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽工作由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主管，組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室、生理學(xué)教研室及解剖學(xué)教研室分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體程序與內(nèi)容包括:在各課程開(kāi)課時(shí)即向?qū)W生明確告知開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容、方式、規(guī)則、意義及鼓勵(lì)措施，并以書(shū)面形式下發(fā)給各個(gè)班級(jí)，學(xué)生自愿報(bào)名、自由組成團(tuán)隊(duì)(一個(gè)團(tuán)隊(duì)由34人組成)。經(jīng)過(guò)初選(班委會(huì)主持)及多輪復(fù)選(相關(guān)教研室主持)，最后10個(gè)團(tuán)隊(duì)人圍決賽。一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”的具體形式為:參賽團(tuán)隊(duì)自選與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，進(jìn)行ppt制作并推選一位選手講授;二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”的具體形式為：以小組為單位查閱文獻(xiàn)，確立研究課題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案、研究意義進(jìn)行ppt制作,推選一位選手講授;三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“臨床解剖技能大賽”的具體形式為:參賽選手以尸體標(biāo)本或塑化材料進(jìn)行局部血管、神經(jīng)的解剖或肌肉、器官的鑄型。
收集各階段競(jìng)賽有關(guān)的詳細(xì)資料，包括所有參賽人員的競(jìng)賽成績(jī)和聯(lián)系指導(dǎo)教師的次數(shù)，分析學(xué)生參賽、獲獎(jiǎng)情況等。隨機(jī)抽取參賽選手及未參加競(jìng)賽選手的相應(yīng)課程期末理論考試成績(jī)進(jìn)行相關(guān)性分析,并自行制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)選手參賽前后的效果進(jìn)行調(diào)查分析。所用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析采用spss11.0軟件進(jìn)行。
1.問(wèn)卷調(diào)查。自xx年開(kāi)展系列活動(dòng)以來(lái)，已向11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)參賽學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并收回610份。
2.參賽優(yōu)勝選手與其他學(xué)生期末理論考試成績(jī)比較。隨機(jī)從各年級(jí)參賽選手中抽取學(xué)生60人，并抽取同年級(jí)未參加競(jìng)賽的選手80人，對(duì)他們的期末理論考試成績(jī)比較，結(jié)果顯示，各年級(jí)參賽選手的理論成績(jī)明顯高于未參賽學(xué)生，兩者相比，具有顯著性差異。
醫(yī)學(xué)教育的任務(wù)是為學(xué)生提供嚴(yán)格規(guī)范、高質(zhì)量的培訓(xùn)，以使其掌握從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)所必需的知識(shí)和技能。醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來(lái)的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。但是，我國(guó)目前的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法主要傾向以教師為中心、課堂為中心、書(shū)本為中心,理論脫離實(shí)際，嚴(yán)重影響培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。不同程度的造成了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，協(xié)作能力與創(chuàng)新缺乏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力欠缺。因此，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革的目標(biāo)設(shè)定為“促進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)與臨床實(shí)踐更緊密的聯(lián)系”及“以學(xué)生為中心，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。
我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，努力貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨與任務(wù)，針對(duì)我國(guó)目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法存在的問(wèn)題，遵循教育教學(xué)改革目標(biāo)，開(kāi)展了系列競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在醫(yī)學(xué)本科基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生具備“一個(gè)技能、一個(gè)態(tài)度、三個(gè)能力”。
“一個(gè)技能”即未來(lái)醫(yī)務(wù)工作者主要的操作技能。通過(guò)臨床解剖技能大賽，讓學(xué)生們親自動(dòng)手，解析出局部或整體的血管的走行、神經(jīng)的支配、肌肉的附著、器官的形態(tài)及毗鄰關(guān)系，既強(qiáng)化了理論知識(shí),又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力，為學(xué)生將來(lái)從事臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論及技能基礎(chǔ)。
“一個(gè)態(tài)度”即終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過(guò)“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”及“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，學(xué)生們查閱大量相關(guān)資料，進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析、應(yīng)用，培養(yǎng)了主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，克服了我國(guó)目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法中存在的“以教師為中心、課堂為中心、書(shū)本為中心”，理論脫離實(shí)際，影響學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)弊端。由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識(shí)的態(tài)度和技巧，激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成終生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。
“三個(gè)能力”即交流溝通能力、信息處理能力及科學(xué)方法的運(yùn)用能力。系列競(jìng)賽活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)為單位，選手們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流，對(duì)査閱的大量資料去偽存真，去糟粕取精華，用最科學(xué)的內(nèi)容、最合理的邏輯，最豐富的語(yǔ)言闡述自己的觀點(diǎn)。
通過(guò)四年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們參與競(jìng)賽的積極性高，總共達(dá)1056人次，學(xué)生認(rèn)為通過(guò)參與競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)，極大地提高了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了查閱文獻(xiàn)和應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生實(shí)際操作能力。學(xué)生們一致認(rèn)為，在課程學(xué)習(xí)中不再是“死讀書(shū)”或“讀死書(shū)”，極大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也營(yíng)造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,深受學(xué)生的歡迎。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇二
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的基本特征。如何提高醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，是醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。競(jìng)賽是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力的重要手段，是提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。競(jìng)賽一般涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能三個(gè)方面的內(nèi)容。因此，競(jìng)賽比的就是醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力。為此，我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心組織開(kāi)展了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng):競(jìng)賽)，取得了良好的效果。
目前醫(yī)學(xué)生參加的課外活動(dòng)，大部分都是社團(tuán)的活動(dòng)，與醫(yī)學(xué)有關(guān)的活動(dòng)除了知識(shí)競(jìng)賽外，幾乎沒(méi)有其他活動(dòng)。本著加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”和“三嚴(yán)”的教育理念，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)的精神，為了更好地配合學(xué)校對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證評(píng)估工作，開(kāi)展這次競(jìng)賽顯得尤為重要。為在以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣做了鋪墊。競(jìng)賽的舉辦有利于充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度;有助于醫(yī)學(xué)生綜合能力的提高;對(duì)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，并且最終推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
1．組織宣傳。
本次競(jìng)賽是我院首屆基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，做好組織宣傳工作尤為重要。
(1)印發(fā)通知。本次實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽受到二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，競(jìng)賽設(shè)立組委會(huì)，由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)任組委會(huì)主任，以保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。組委會(huì)下設(shè)競(jìng)賽組、評(píng)分組、后勤保障組。以二級(jí)部門(mén)文件的形式將通知印發(fā)到相關(guān)科室及臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)，再由臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)印發(fā)通知到各個(gè)參賽班級(jí)，并通過(guò)學(xué)生輔導(dǎo)員在班會(huì)上做進(jìn)一步的宣傳，使學(xué)生對(duì)該次活動(dòng)有充分的了解。
(2)張貼海報(bào)。公布了競(jìng)賽的時(shí)間地點(diǎn)、參賽規(guī)模、參賽規(guī)則、參賽范圍、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;同時(shí)給予參賽選手人手一冊(cè)競(jìng)賽秩序冊(cè)，使學(xué)生對(duì)本次競(jìng)賽有更深入的了解，并在賽前召開(kāi)了參賽選手通報(bào)會(huì)，強(qiáng)調(diào)參賽的注意事項(xiàng)。
(3)提供條件。為了配合競(jìng)賽的順利進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生進(jìn)行必要的競(jìng)賽準(zhǔn)備。
2．組織實(shí)施。
本次競(jìng)賽共有14支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)4人，共56名選手參賽。分初賽與決賽兩個(gè)部分，初賽總時(shí)間為40分鐘，決賽總時(shí)間為60分鐘，賽時(shí)以總時(shí)間為準(zhǔn)。競(jìng)賽內(nèi)容包括大體結(jié)構(gòu)、顯微結(jié)構(gòu)與機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能三部分。主要考核參賽選手對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的掌握程度。初賽成績(jī)前六名代表隊(duì)進(jìn)入決賽。初賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占45%，顯微結(jié)構(gòu)占40%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占15%。決賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占30%，顯微結(jié)構(gòu)占30%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占40%。競(jìng)賽的每項(xiàng)內(nèi)容均由2位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，取每個(gè)項(xiàng)目的平均分(大體結(jié)構(gòu)+顯微結(jié)構(gòu)+機(jī)能技能)，匯總為該隊(duì)的技能競(jìng)賽總成績(jī)。
3．獎(jiǎng)勵(lì)。
本次實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金及實(shí)物，以提高學(xué)生參與的熱情與興趣。
實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽不僅為學(xué)生提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是對(duì)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一次綜合素質(zhì)考核。通過(guò)與參賽學(xué)生交流，他們也談了自己的感想，普遍認(rèn)為:首先，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的興趣和動(dòng)力;其次，是自身將已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、總結(jié)和綜合運(yùn)用的過(guò)程;再次，是提高學(xué)以致用的本領(lǐng)，也是對(duì)自身能力的考核和評(píng)判;最后，是對(duì)自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和動(dòng)手能力的一次綜合素質(zhì)及能力的考核。
1．有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
競(jìng)賽的通知?jiǎng)倧堎N出來(lái)，由于學(xué)校未曾舉辦過(guò)此類(lèi)競(jìng)賽，很多學(xué)生覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，同時(shí)也可以檢驗(yàn)自身的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)掌握程度，大家都踴躍報(bào)名，而且每班限定的名額是8人。為了顯示公平公正的原則，許多參賽班級(jí)的學(xué)生在班內(nèi)舉行一次小測(cè)試，選出最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級(jí)參賽。獲得參賽資格的學(xué)生都渴求在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，因而會(huì)主動(dòng)、積極地復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與技能的規(guī)范性操作，從而調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。如何提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)?實(shí)驗(yàn)課就是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)最為直接的方法和手段。競(jìng)賽的舉辦起到了很好的示范作用，使學(xué)生感到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”與實(shí)踐緊密結(jié)合，缺一不可;因此，提高了醫(yī)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
2．有利于提高學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的掌握，提高醫(yī)學(xué)生的綜合能力。
“三基”對(duì)醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)至關(guān)重要;在平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生往往處于被動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)將這種實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)成自己去獨(dú)立思考、去探索研究的過(guò)程。面對(duì)當(dāng)今高科技的創(chuàng)新發(fā)展，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法無(wú)疑束縛了對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。在這次競(jìng)賽中，由于競(jìng)賽采用賽道和抽簽的方式進(jìn)行，學(xué)生不能自行按照個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行組合，這就勢(shì)必會(huì)影響代表隊(duì)的成績(jī)，為了取得好成績(jī)，為此，許多學(xué)生都放棄了休息時(shí)間，在各自的薄弱環(huán)節(jié)勤攻苦練;實(shí)驗(yàn)技能主要考核學(xué)生的規(guī)范性操作、邏輯思維及推斷能力，需要團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)助，做錯(cuò)一步操作，勢(shì)必會(huì)影響下一步操作的進(jìn)行;一部分基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好的學(xué)生，答題又快又準(zhǔn)，動(dòng)手能力也較強(qiáng)，很快完成競(jìng)賽內(nèi)容，教師都找不出其操作扣分的理由，而大部分基礎(chǔ)知識(shí)尚有欠缺的學(xué)生，答題偏差，操作未能完成，需對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高;動(dòng)手能力也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，要按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱與實(shí)踐技能考試大綱的要求，重點(diǎn)抓好“三基”基本功的訓(xùn)練?；竟Φ挠?xùn)練既能提高醫(yī)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及動(dòng)手能力，又能對(duì)創(chuàng)新思維、評(píng)判性思維能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的進(jìn)一步提高，對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
3．有利于規(guī)范醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，為推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理提供指導(dǎo)作用。
通過(guò)競(jìng)賽，一方面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。另一方面，通過(guò)競(jìng)賽也檢驗(yàn)該學(xué)科對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的定位是否準(zhǔn)確、教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的引導(dǎo)是否到位及對(duì)醫(yī)學(xué)生“三基”的目標(biāo)要求是否得到落實(shí)。競(jìng)賽的舉辦反過(guò)來(lái)對(duì)教師如何規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著促進(jìn)作用，提醒教師在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)找準(zhǔn)提高綜合素質(zhì)實(shí)踐能力的切入點(diǎn)，對(duì)提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用。與此同時(shí)，對(duì)推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)改革有促進(jìn)作用。一方面加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，增加規(guī)范性操作的技能訓(xùn)練課時(shí)，增加綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目難度，教師只在方向上給予引導(dǎo)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，掌握學(xué)以致用的本領(lǐng)，同時(shí)動(dòng)手能力也得到加強(qiáng);另一方面建立新的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性與參與意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
通過(guò)舉辦競(jìng)賽，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在以后的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)抱著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍地認(rèn)真對(duì)待。在后續(xù)的競(jìng)賽中，能否結(jié)合所學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容，增加聯(lián)系生活實(shí)際的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案的撰寫(xiě)，而且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，方案又不能單一，不會(huì)使學(xué)生有千篇一律的感覺(jué)，這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而真正從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇三
護(hù)士：變革的力量，高效護(hù)理與醫(yī)療成本
（一）舉行全院護(hù)理技能競(jìng)賽。
（二）評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)。
（三）評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
（四）評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士。
（五）召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
（六）慰問(wèn)各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員：全院護(hù)理崗位護(hù)理人員每人一雙護(hù)士工作鞋，一個(gè)工作用掛表。
（二）5月12日下午3時(shí)在門(mén)診八樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)。
1、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的病區(qū)。
2、病區(qū)各項(xiàng)制度落實(shí)，護(hù)理質(zhì)控檢查全年平均95分以上，無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故，患者對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)意度全年平均98%以上。
3、在三甲復(fù)審工作中成績(jī)顯著，沖刺階段的內(nèi)審成績(jī)達(dá)標(biāo)，評(píng)審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無(wú)不合格現(xiàn)象。
（1）任期3年以上，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)能力突出，充分發(fā)揮模范帶頭作用。熟練掌握本專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)與操作技能及本專(zhuān)科危重癥及疑難病人的護(hù)理，能組織和指導(dǎo)對(duì)重癥病人的監(jiān)護(hù)和搶救工作，贏得同行、患者和社會(huì)認(rèn)可。
（4）以質(zhì)量管理為核心，嚴(yán)格督導(dǎo)各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范的落實(shí)，年內(nèi)病區(qū)無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
（5）有較強(qiáng)執(zhí)行力、凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力，善于激勵(lì)下屬，帶領(lǐng)科內(nèi)護(hù)士積極學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。
（6）在三甲復(fù)審工作中成績(jī)顯著，評(píng)審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無(wú)不合格現(xiàn)象。
（1）護(hù)理部對(duì)護(hù)士長(zhǎng)20xx年績(jī)效考核評(píng)估成績(jī)，占40%權(quán)重。
（2）科室員工對(duì)護(hù)士長(zhǎng)20xx年績(jī)效考核評(píng)估成績(jī)，占20%權(quán)重。
（3）全院護(hù)理管理人員無(wú)計(jì)名投票，占40%權(quán)重。
（4）按10%比例評(píng)選出5名優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
（1）在我院從事護(hù)理工作滿(mǎn)一年以上的具有執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）努力學(xué)習(xí)，善于思考，業(yè)務(wù)能力突出，在日常工作中貫徹實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理理念，認(rèn)真履行護(hù)理職責(zé)，工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，富有愛(ài)心，有較強(qiáng)的溝通能力，對(duì)待患者熱情、細(xì)心、耐心，態(tài)度好，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作積極主動(dòng)、配合默契，全年無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生，贏得同行、患者和社會(huì)認(rèn)可，年內(nèi)獲得護(hù)士之星稱(chēng)號(hào)。
（4）在三甲復(fù)審工作中成績(jī)顯著，沖刺階段的內(nèi)審考核及評(píng)審期間考核無(wú)不合格現(xiàn)象。
采取無(wú)記名投票方式，先由各護(hù)理單元按本單元護(hù)士數(shù)10%比例推薦出侯選人，再由護(hù)理部組織全院護(hù)士對(duì)侯選人按全院護(hù)士數(shù)5%比例投票，評(píng)選出35名優(yōu)秀護(hù)士。
（一）20xx年度護(hù)理工作總結(jié)
（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)：對(duì)獲得20xx年度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的病區(qū)護(hù)理人員獎(jiǎng)勵(lì)50元/人。
2、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)：對(duì)獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3、優(yōu)秀護(hù)士：對(duì)獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
4、護(hù)理技能競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：對(duì)獲得一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，獲得二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1500元，獲得三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
個(gè)人獎(jiǎng)：對(duì)獲得一等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)800元，獲得二等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)500元，獲得三等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
5、每月之星的表彰：對(duì)20xx年第二季度至20xx年第一季度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”各病區(qū)每月獲得“每月之星”稱(chēng)號(hào)的.護(hù)理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，共363人次，每人次100元。
（三）院領(lǐng)導(dǎo)講話。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來(lái)了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說(shuō)，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
為全面提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，增強(qiáng)護(hù)士服務(wù)技能，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，我院特舉辦這次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽。本次競(jìng)賽共有8支代表隊(duì)參加:
它們分別是: 1號(hào)臺(tái):綜 合 代表隊(duì)
2號(hào)臺(tái):外一科 代表隊(duì)
3號(hào)臺(tái) :內(nèi)一科 代表隊(duì)
4號(hào)臺(tái): 外二科 代表隊(duì)
5號(hào)臺(tái) : 神經(jīng)內(nèi)科 代表隊(duì)
6號(hào)臺(tái): 骨二科 代表隊(duì)
7號(hào)臺(tái): 產(chǎn)房 代表隊(duì)
8號(hào)臺(tái) : 急診科 代表隊(duì)
擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是:
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng):
一:比賽規(guī)則
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部
分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，
3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二:注意事項(xiàng)
1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手
不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手
可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答
題。回答完后，選手說(shuō):“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)
兩分鐘，超時(shí)不得分。
三:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開(kāi)始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽:
請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答):
現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題:…………，請(qǐng)答題
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽:請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題
請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題………
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽:請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題
請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題………
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分
現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果
獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是 代表隊(duì)，
獲得二等獎(jiǎng)的是 代表隊(duì)，
獲得一等獎(jiǎng)的是 代表隊(duì)，
獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是 ，
獲得二等獎(jiǎng)的是 ，
獲得一等獎(jiǎng)的是 ，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語(yǔ):
親愛(ài)的護(hù)理姐妹們，
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?BR> 因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。
讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。
為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見(jiàn)!
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇五
在這充滿(mǎn)火熱激-情的季節(jié)，我們又迎來(lái)了“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
(男)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們?預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
(女)下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
(詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
(女)我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)?！?BR> (女)第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。……
(女)第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(男)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們?預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
(女)下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
(詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
(女)我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。……
(女)第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。……
(女)第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(搶答器響，送題，代表隊(duì)回答)…………回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。
(如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分)。請(qǐng)聽(tīng)題……
(與上面相同)
(女)第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)聽(tīng)題
(搶答器響，送題，代表隊(duì)回答)…………回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。
(如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分)。請(qǐng)聽(tīng)題……
(與上面相同)
(女：第9輪賽完后報(bào)分時(shí))到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)完畢，各代表隊(duì)的積分情況是代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……。代表隊(duì)分。
(男)截至目前，參加今天護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽6個(gè)代表隊(duì)的排名，由高到低依次是代表隊(duì)，代表隊(duì)，代表隊(duì)………代表隊(duì)。
(名次無(wú)并列)
(女)好了，這次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊(duì)，第二名是代表隊(duì)，第三名是代表隊(duì)。我們向她們表示熱烈祝賀。
(如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽)
(女)由于在前9輪角逐中，代表隊(duì)和代表隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。抽到題后，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。代表隊(duì)聽(tīng)抽題。
(代表隊(duì)選手抽題)請(qǐng)聽(tīng)題。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，扣20分)。代表隊(duì)聽(tīng)抽題。
(代表隊(duì)選手抽題)請(qǐng)聽(tīng)題。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，扣20分)
(并列代表隊(duì)循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù))
(女)(分出勝負(fù))經(jīng)過(guò)輪附加賽后，代表隊(duì)險(xiǎn)勝。好了，這次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊(duì)，第二名是代表隊(duì)，第三名是代表隊(duì)。我們向她們表示熱烈祝賀。截至目前，護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽已全部完畢，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇六
合:大家下午好 (鞠躬)
甲:出席今天活動(dòng)的有新聞媒體朋友--院領(lǐng)導(dǎo):趙邯英院長(zhǎng)、李振武院長(zhǎng)、宋志民院長(zhǎng)、王擁軍書(shū)記、張力院長(zhǎng)--職能科室科主任，以及護(hù)理人員代表。
乙:對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 (鼓掌)
甲:護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷。
乙:護(hù)士是最美的天使，用溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
甲:祝我們的白衣天使越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮!
乙:在此，對(duì)一直以來(lái)關(guān)心、關(guān)注、理解、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!!!
乙:護(hù)理部舉辦了這次以《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。
甲:本次競(jìng)賽共有12支代表隊(duì)參賽。
乙:分別是眼科一區(qū)、眼科二區(qū)、口腔病區(qū)、內(nèi)科病區(qū)、美容外科病區(qū)、耳鼻喉病區(qū)、白內(nèi)障病區(qū)、準(zhǔn)分子專(zhuān)科、急診科、眼科門(mén)診、手術(shù)室、供應(yīng)室導(dǎo)醫(yī)。
甲:讓我們對(duì)參賽選手表示熱烈歡迎。
乙:下面讓我們掌聲有請(qǐng)趙邯英院長(zhǎng)上臺(tái)致辭
甲:感謝趙邯英院長(zhǎng)的精彩致辭，下面比賽正式開(kāi)始，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)。
乙:下面宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng):
甲: 1)比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分
預(yù)賽分兩組，每組六隊(duì)，取每組前三名進(jìn)行決賽。如有分?jǐn)?shù)相同者,加一道搶答題作答。
乙: 2)比賽內(nèi)容分為三部分，
第一部分為必答題:每人回答1題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或回答不完整不得分。答題時(shí)間為30秒。
甲: 第二部分為搶答題:共10道題，答對(duì)+10分，答錯(cuò)或搶答-10分。
乙:第三部分為風(fēng)險(xiǎn)題:每隊(duì)一題，有20、30、40分可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
甲:比賽先進(jìn)行必答題、然后進(jìn)行搶答題、最后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題。每隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分
必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
競(jìng)賽過(guò)程中要以主持人或仲裁為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及仲裁的裁定
乙:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽依據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名與優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
甲:比賽正式開(kāi)始…..現(xiàn)在進(jìn)行必答題，現(xiàn)在有 代表隊(duì)一號(hào)選手準(zhǔn)備 請(qǐng)聽(tīng)題。
乙 代表隊(duì)一號(hào)選手準(zhǔn)備 請(qǐng)聽(tīng)題。
甲:經(jīng)過(guò)必答題，現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是、
乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)。
甲:搶答時(shí)有主持人宣布“開(kāi)始”后方可按搶答器，如有提前搶答，視為犯規(guī)，并扣10分，本題作廢。
現(xiàn)在請(qǐng)選手試用一下?lián)尨鹌?，一組選手…2組…….
乙:搶答題部分結(jié)束，讓我們關(guān)注一下場(chǎng)上的比分，目前為止，
甲:最后我們要進(jìn)行的是風(fēng)險(xiǎn)題比賽，顧名思義就是存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但又有很大轉(zhuǎn)機(jī)，我們的參賽隊(duì)要把握這最后的機(jī)會(huì)了，(不畏風(fēng)險(xiǎn)，后來(lái)居上)
乙:風(fēng)險(xiǎn)題由每隊(duì)抽選一題，從主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始后計(jì)時(shí)。由一人回答，其它選手在有效時(shí)間內(nèi)可補(bǔ)充作答。回答時(shí)間為2分鐘,10秒內(nèi)不作答視為不會(huì)，答完后選手必須說(shuō)回答完畢方可停止計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)選手和觀眾不得提示或暗示否則本題作廢，如回答答案不完整請(qǐng)仲裁評(píng)分。
甲:下面請(qǐng)各隊(duì)抽題，
乙:下面比賽結(jié)束，得分是….
甲:為了今天的比賽，各代表隊(duì)付出了大量艱辛的勞動(dòng)，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各代表隊(duì)已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智，為我們的競(jìng)賽增了光，添了彩。在此，向大家表示衷心的感謝，并祝愿沒(méi)能進(jìn)入決賽的各代表隊(duì)在今后的工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙:下面有請(qǐng)第二隊(duì)入場(chǎng)準(zhǔn)備
甲:下面進(jìn)行必答題，----------搶答題，--------風(fēng)險(xiǎn)題
小互動(dòng):現(xiàn)在場(chǎng)上的比分已經(jīng)逐漸拉開(kāi)距離，場(chǎng)上隊(duì)員經(jīng)過(guò)這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請(qǐng)我們的隊(duì)員放松一下，我們把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)起來(lái)，下面進(jìn)行觀眾答題，(把握機(jī)會(huì))
甲:下面有請(qǐng)決賽選手入場(chǎng)準(zhǔn)備
乙:互動(dòng):似乎氣氛有些沉悶，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多
甲:開(kāi)始必答題-----搶答題------風(fēng)險(xiǎn)題
乙:比賽部分已經(jīng)全部結(jié)束，稍后為您公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
乙:獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)
甲:獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的是: 代表隊(duì) 代表隊(duì)
乙:獲得本次競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)
甲:首先請(qǐng)獲得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的 代表隊(duì)、 代表隊(duì)、 代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 郗躍華護(hù)士長(zhǎng)，宗秋峰護(hù)士長(zhǎng)，孫云飛護(hù)士長(zhǎng)，張靜霞護(hù)士長(zhǎng)，張麗嵐護(hù)士長(zhǎng)，趙秀云護(hù)士長(zhǎng)，上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
乙:請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的 代表隊(duì)請(qǐng) 趙邯英院長(zhǎng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)
甲:讓我們以熱烈的掌聲，向這次參賽代表隊(duì)表示祝賀!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!
結(jié)束語(yǔ):
乙:親愛(ài)的護(hù)理姐妹們，歡樂(lè)的日子終將過(guò)去，明天再苦再累我們依然無(wú)怨無(wú)悔
甲:因?yàn)槲覀冇心隙「駹柕木褚鄣墓饷?BR> 乙:因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷和殷切的希望。
甲:讓我們一起使護(hù)理事業(yè)綻放出最美的花朵
乙:讓我們一起為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌
甲:我們將再接再厲，為醫(yī)院的發(fā)展譜寫(xiě)更加亮麗的華章
乙:我院護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽圓滿(mǎn)結(jié)束
甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓的光臨，再見(jiàn)!
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇七
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)核心課程教育的一個(gè)重要部分，在檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。開(kāi)展技能競(jìng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
為適應(yīng)社會(huì)需求，提高學(xué)生就業(yè)能力，我校檢驗(yàn)系以就業(yè)能力為導(dǎo)向，制定了以培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)用型人才為主的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)應(yīng)用型人才就必須促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革，改變現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)模式，規(guī)范學(xué)生操作技能，提高學(xué)生綜合能力。為此，我校自20xx年起，每年舉辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
技能競(jìng)賽由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系主辦，由系主任組織各專(zhuān)業(yè)教研室主任及教師對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行策劃，挑選本專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定操作規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并聘請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的`校外專(zhuān)家共同進(jìn)行論證，最終制定出一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。競(jìng)賽參加對(duì)象為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)各班即將實(shí)習(xí)的同學(xué)，根據(jù)每年的實(shí)習(xí)時(shí)間從7月開(kāi)始，競(jìng)賽時(shí)間安排在5月份。
為保證競(jìng)賽的公平性，成立裁判委員會(huì)，由系主任擔(dān)任總裁判長(zhǎng)，下設(shè)三個(gè)分專(zhuān)業(yè)裁判組，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室主任分別擔(dān)任各自專(zhuān)業(yè)組裁判長(zhǎng)，選拔各專(zhuān)業(yè)有豐富教學(xué)及臨床經(jīng)驗(yàn)的老師與校外專(zhuān)家共同擔(dān)任裁判，每個(gè)專(zhuān)業(yè)組至少選拔5名裁判，其中校內(nèi)教師3名，校外專(zhuān)家2名。
技能競(jìng)賽方案確定后，由系學(xué)生會(huì)通過(guò)微博、微信、qq、張貼海報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳。詳細(xì)介紹競(jìng)賽內(nèi)容及具體的實(shí)施辦法，包括競(jìng)賽所選用的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、操作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立等，讓學(xué)生對(duì)競(jìng)賽有一個(gè)全面的了解，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽積極性，激發(fā)學(xué)生的參賽熱情。
由系學(xué)生會(huì)組織學(xué)生報(bào)名參賽，報(bào)名結(jié)束后，各相關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室組織指導(dǎo)教師對(duì)報(bào)名學(xué)生分組后進(jìn)行賽前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為講解各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)及扣分點(diǎn)等。培訓(xùn)結(jié)束后，利用業(yè)余時(shí)間面向所有報(bào)名學(xué)生開(kāi)放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備項(xiàng)目相關(guān)的器材與試劑，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)前，指導(dǎo)教師先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作的示范，并對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，然后學(xué)生進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，指導(dǎo)教師在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作做出糾正，并在練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。學(xué)生練習(xí)兩周后正式開(kāi)始競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置。競(jìng)賽開(kāi)設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分別為“白細(xì)胞計(jì)數(shù)”“血清葡萄糖測(cè)定”“細(xì)菌革蘭氏染色與鏡檢”，主要考察學(xué)生對(duì)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生化檢驗(yàn)技術(shù)及微生物檢驗(yàn)技術(shù)這三門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐操作能力。規(guī)定每名參賽學(xué)生都要對(duì)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作。
2.初賽。參賽學(xué)生分別對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，各專(zhuān)業(yè)組裁判對(duì)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)分，并在學(xué)生操作結(jié)束后告知其在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤步驟及該步驟的分值，讓學(xué)生能夠明白自己的扣分原因。
3.決賽。16名取得決賽資格的同學(xué)再次對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行操作，并在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)該實(shí)驗(yàn)的臨床意義進(jìn)行描述，最后對(duì)自己的操作進(jìn)行總結(jié)性闡述。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選與設(shè)置。16名決賽同學(xué)的決賽成績(jī)×70%加上初賽成績(jī)×30%為最終的成績(jī)，按最終成績(jī)從高往低取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，由系主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
1.技能競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的影響
開(kāi)展技能競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生對(duì)實(shí)踐能力的重視。通過(guò)參加技能競(jìng)賽，還能使學(xué)生更加熟練的進(jìn)行技能操作并在競(jìng)賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，讓學(xué)生在即將到來(lái)的臨床實(shí)習(xí)中能有目的的去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.技能競(jìng)賽對(duì)教師的影響。我校對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)采用了送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法。一方面，安排教師利用假期時(shí)間到醫(yī)院進(jìn)行頂崗輪崗學(xué)習(xí)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)與崗位需求，掌握最新的臨床檢驗(yàn)技術(shù)，規(guī)范自己的標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)，豐富自己的臨床實(shí)踐帶教經(jīng)驗(yàn)。另一方面，通過(guò)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，我們也聘請(qǐng)醫(yī)院一線的專(zhuān)家對(duì)我們的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐操作的培訓(xùn)，并請(qǐng)校外專(zhuān)家不定期對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行考核。
3.技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的影響。技能競(jìng)賽推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)模式的改革，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)理論也是為以后走上工作崗位后的實(shí)踐做準(zhǔn)備的。傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)都是在理論教學(xué)以后開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多為演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容枯燥，學(xué)生也多是按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃按部就班操作一次，對(duì)于不會(huì)的或者掌握不好的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有重做的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐積極性不高。通過(guò)技能競(jìng)賽的賽前培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在完成既定項(xiàng)目的同時(shí)，有充足的時(shí)間對(duì)自己未完全掌握的項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，指導(dǎo)教師也可以對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，教師也能夠發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)的理論與實(shí)踐教學(xué)中的不足，促進(jìn)教師及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到了以賽促教的目的。
技能競(jìng)賽還促進(jìn)了實(shí)踐考核改革，實(shí)踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)核心課程教育的一個(gè)重要部分，在檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作技能要求較高的學(xué)科，為了提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作能力的重視，我校在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)課的課程設(shè)置上將理論教學(xué)課時(shí)與實(shí)踐教學(xué)課時(shí)平均分配，在專(zhuān)業(yè)課的考核成績(jī)中，增加了實(shí)踐操作成績(jī)，占專(zhuān)業(yè)考核總成績(jī)的30%。但由于各專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐操作考核都是單獨(dú)進(jìn)行且選取的實(shí)驗(yàn)都較簡(jiǎn)單，不能正確反映學(xué)生在實(shí)踐操作中的綜合能力。技能競(jìng)賽的開(kāi)展，能真實(shí)有效的反映出學(xué)生在各門(mén)專(zhuān)業(yè)課中的綜合實(shí)踐操作能力，為我們以后各專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐考核改革提供了重要依據(jù)，為我們以后探索新的考核模式奠定了基礎(chǔ)。
目前技能競(jìng)賽參賽模式多以個(gè)人參賽為主，所選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也都是考察個(gè)人的操作能力。今后我們將探索一種團(tuán)隊(duì)參賽模式，既考查個(gè)人操作能力、又考查團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度有待于進(jìn)一步改進(jìn)，考慮在以后的競(jìng)賽中，通過(guò)與學(xué)校其他部門(mén)的配合，將競(jìng)賽成績(jī)與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)分配等進(jìn)行關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步提高學(xué)生的參賽積極性。
技能競(jìng)賽的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力;豐富了教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能得到了提高升華，增進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，促進(jìn)了教師在以后的教學(xué)內(nèi)容的更新及教學(xué)方法的改進(jìn)，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，更加強(qiáng)了校企之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了“以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促教、校企合作、共同培養(yǎng)”的競(jìng)賽目標(biāo)。通過(guò)不斷總結(jié)技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，為今后高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇八
讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
a：擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委有：
a：2號(hào)臺(tái)熔煉車(chē)間代表隊(duì);
b：3號(hào)臺(tái)發(fā)電車(chē)間代表隊(duì);
a：4號(hào)臺(tái)制氧車(chē)間代表隊(duì);
b：5號(hào)臺(tái)渣冷車(chē)間代表隊(duì);
a：6號(hào)臺(tái)電一車(chē)間代表隊(duì)。
b：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
a：接下來(lái)，由我們來(lái)宣布此次競(jìng)賽的注意事項(xiàng)，請(qǐng)各位選手仔細(xì)聽(tīng)好：
1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為100分;
a：3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)清楚，主持人念完后不再重復(fù);
b：4、選手在答題時(shí)應(yīng)該用普通話回答問(wèn)題;
a：5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說(shuō)明“回答完畢”;
b：6、風(fēng)險(xiǎn)題結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊(duì)積分相等而影響獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到?jīng)Q出最后名次為止。
b：8、競(jìng)賽的具體規(guī)則在各比賽輪次中詳細(xì)說(shuō)明。
a：各代表隊(duì)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則還有不清楚的，請(qǐng)舉手。
好，都清楚了，下面冶煉廠安全知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始(合)
(第一輪：必答題)。
b：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪必答題，具體規(guī)則是：分值為10分。從一號(hào)臺(tái)開(kāi)始依次由各隊(duì)1，2、3、4號(hào)選手分別回答。選手在答題時(shí)要先起立聽(tīng)題，然后回答，限時(shí)1分鐘。其他隊(duì)員不得補(bǔ)充和提示。答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、補(bǔ)充、提示不得分。計(jì)時(shí)從出題完畢后開(kāi)始。上海步頻電子科技有限公司，是一定專(zhuān)業(yè)的知識(shí)競(jìng)賽設(shè)備、電子搶答器設(shè)備、電腦搶答器設(shè)備、無(wú)線會(huì)議表決評(píng)設(shè)備生產(chǎn)公司，產(chǎn)品種類(lèi)齊全、性能穩(wěn)定，為您的賽事保駕護(hù)行，確保您的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
手上有6組題，請(qǐng)各隊(duì)1號(hào)選手在其中選取一組題來(lái)回答。
a：個(gè)人必答題主要是考驗(yàn)每位選手自身的素質(zhì)和知識(shí)的掌握程度
b：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)隊(duì)員聽(tīng)題
請(qǐng)問(wèn)：?答：
a：請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1選手聽(tīng)題
2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題
請(qǐng)問(wèn)：答：
(依次類(lèi)推)——————————
b：接下來(lái)，就是搶時(shí)間、搶速度的一輪比賽——搶答題。共18題。具體規(guī)則是：每題分值為10分，在主持人出題完畢并說(shuō)“開(kāi)始”后，各隊(duì)方可搶答，同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始，限時(shí)1分30秒。答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣10分。違規(guī)搶答的參賽隊(duì)，扣10分，本題作廢。
第三輪是共答題的比賽，有6組案例分析題，需要各代表隊(duì)發(fā)揮出集體的作用，集合大家的力量，指出造成這些事故的原因是什么?各代表隊(duì)抽題號(hào)回答，隊(duì)員們可相互提示、補(bǔ)充、糾正，由場(chǎng)下仲裁組判定是否得分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分。
最后一輪風(fēng)險(xiǎn)題。風(fēng)險(xiǎn)題分10分題、20分題，30分題3種，每隊(duì)必答兩道，自行選擇分值，并在選定的分值題中選擇題號(hào)，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，限時(shí)2分鐘，答對(duì)加對(duì)應(yīng)分值。答錯(cuò)、超時(shí)扣除對(duì)應(yīng)分值。上海步頻電子科技有限公司，是一定專(zhuān)業(yè)的知識(shí)競(jìng)賽設(shè)備、電子搶答器設(shè)備、電腦搶答器設(shè)備、無(wú)線會(huì)議表決評(píng)設(shè)備生產(chǎn)公司，產(chǎn)品種類(lèi)齊全、性能穩(wěn)定，為您的賽事保駕護(hù)行，確保您的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
下面請(qǐng)一號(hào)臺(tái)選擇分值和題號(hào)。(見(jiàn)卡片)
下面請(qǐng)二號(hào)臺(tái)選擇分值和題號(hào)。
依此類(lèi)推。
男)：現(xiàn)在，四輪競(jìng)賽全部進(jìn)行完畢。下面請(qǐng)看一下各代表隊(duì)的得分情況：
1號(hào)臺(tái)分，2號(hào)臺(tái)分，3號(hào)臺(tái)分，4號(hào)臺(tái)分，5號(hào)臺(tái)分、6號(hào)臺(tái)分
注：如果出現(xiàn)分值并列情況，進(jìn)行加試賽，在同分值隊(duì)中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開(kāi)始。
加試賽其規(guī)則是：在分值并列隊(duì)中進(jìn)行搶答，時(shí)間30秒，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、提示、違規(guī)扣10分，淘汰出局。依此類(lèi)推。
a：請(qǐng)仲裁組對(duì)各代表隊(duì)的最后得分進(jìn)行核實(shí)審定，并確認(rèn)各代表隊(duì)的最后名次。
b：下面是觀眾題，請(qǐng)觀眾回答。
b：獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的是：代表隊(duì)和代表隊(duì);
a：獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的是：代表隊(duì)、代表隊(duì)和代表隊(duì)。
b：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(音樂(lè))
a：首先請(qǐng)獲得本次大賽大賽三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)、代表隊(duì)、代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。
b：請(qǐng)獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)、代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。
a：請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。b：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示祝賀!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!上海步頻電子科技有限公司，是一定專(zhuān)業(yè)的知識(shí)競(jìng)賽設(shè)備、電子搶答器設(shè)備、電腦搶答器設(shè)備、無(wú)線會(huì)議表決評(píng)設(shè)備生產(chǎn)公司，產(chǎn)品種類(lèi)齊全、性能穩(wěn)定，為您的賽事保駕護(hù)行，確保您的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
(音樂(lè)起)!
b：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
a：同志們，朋友們
(合)：冶煉廠安全知識(shí)競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝大家的大力支持和熱情參與!再見(jiàn)!
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇九
知識(shí)競(jìng)賽融知識(shí)性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性于一體,可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性主動(dòng)性,是思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的一種重要形式。
電力員工知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文1 我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了 中瑞華恒信杯 國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體 同志們對(duì)我的期望。在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容 國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體 分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。
功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng) 中瑞華恒信杯 國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體 核暫行辦法》、《國(guó)有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》、《上市公司收購(gòu)管理辦法》以及《關(guān)于規(guī)范國(guó)有企業(yè)改制工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于上市公司重大購(gòu)買(mǎi)、出售、置換資產(chǎn)若干問(wèn)題的通知》等一系列文件，以及《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)公司法》、《證券法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《財(cái)務(wù)成本管理》等相關(guān)通過(guò)此次競(jìng)賽，我學(xué)到了平時(shí)在工作中接觸較少的相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的程序、上市公司收購(gòu)規(guī)則、國(guó)有企業(yè)改制的內(nèi)容、清產(chǎn)核資的工作程序、中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法有了深入的了解，對(duì)《會(huì)計(jì)法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業(yè)會(huì)計(jì)制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)水平，為電力企業(yè)執(zhí)行新《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》打好了基礎(chǔ)。我也相信這些理論知識(shí)將會(huì)對(duì)我今后工作起到積極的引導(dǎo)作用。
已經(jīng)不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機(jī)會(huì)，我們能夠相聚在一起。
三、通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了生活的信念。誰(shuí)都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來(lái)，這類(lèi)競(jìng)賽靠的無(wú)非是記憶力、考背功，但是事實(shí)并非如此。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的選拔，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的模擬訓(xùn)練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。我相信 堅(jiān)持就是勝利 這句名言。只有堅(jiān)持到最后，才有機(jī)會(huì)獲得勝利，否則留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)本著一種鍥而不舍的信念，堅(jiān)持到終點(diǎn)。
四、通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了工作的干勁。在比賽中，我除了結(jié)識(shí)了不少好朋友，也幸遇了不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。給我印象最深刻的一位領(lǐng)導(dǎo)是華東電網(wǎng)公司的王祥富總會(huì)計(jì)師。在訓(xùn)練過(guò)程中，王總沒(méi)有給過(guò)我們什么壓力，相反地卻是更多的鼓勵(lì)和支持。他時(shí)常談起自身的體會(huì)，用最真實(shí)的語(yǔ)調(diào)、最平凡的經(jīng)歷教給我們最深刻的道理。王總說(shuō)起，當(dāng)初他在單位擔(dān)任出納崗位的時(shí)候，他時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)、看憑證，掌握了單位大部分的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，為了能夠?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)賬憑證，他主動(dòng)要求裝訂會(huì)計(jì)憑證，以此學(xué)習(xí)了單位的所有轉(zhuǎn)賬憑證。等到他接任會(huì)計(jì)崗位的時(shí)候，已經(jīng)能夠熟練編制會(huì)計(jì)報(bào)表了。這是多么平凡的一件事啊!但是這種抓住一切機(jī)會(huì)、不斷學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)人聯(lián)想到自己當(dāng)初參加工作時(shí)的心態(tài)，覺(jué)得畢業(yè)以后并沒(méi)有發(fā)揮的余地，工作枯燥乏味，這也是不少剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生的通病吧!其實(shí)工作也好，生活也好，本身都是美好的。之所以我們覺(jué)得工作單調(diào)、生活平淡，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn) 美 的眼睛，缺少更多的思考。在我們的工作和生活中，如果缺少思考，沒(méi)有了思維，那么同行尸走肉又有什么區(qū)別呢?王總的話意味深長(zhǎng)，讓我堅(jiān)定了一種信念：
在以后的工作中要抓住機(jī)遇、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事。我相信我能戰(zhàn)勝一切困難，無(wú)論遇到任何挫折，都會(huì)勇往直前、決不氣餒。
五、通過(guò)此次競(jìng)賽，我提高了個(gè)人素質(zhì)。這次競(jìng)賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場(chǎng)風(fēng)格。在賽前，教練組專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員對(duì)選手進(jìn)行形體訓(xùn)練，對(duì)選手的語(yǔ)言表達(dá)、精神面貌展現(xiàn)等進(jìn)行了正規(guī)的訓(xùn)練。通過(guò)這樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我大大提高了個(gè)人的素質(zhì)，在語(yǔ)言表達(dá)尤其是普通話、現(xiàn)場(chǎng)表演等方面都有了很大的提高。我相信對(duì)今后的人生道路又是一筆不小的財(cái)富。
最后，我要感謝我的單位領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我一如既往地支持，感謝他們給我這個(gè)機(jī)會(huì);感謝競(jìng)賽組委會(huì)，感謝他們精心組織這次活動(dòng)，為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)遇。
書(shū)店知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文3 張家口市新華書(shū)店 我店的知競(jìng)賽抽簽在 我答錯(cuò)了，毫不猶豫的就改了，這就是我不自信，造成我們這個(gè)隊(duì)沒(méi)有進(jìn)入決賽，再接下來(lái)的搶答中，同事也有點(diǎn)膽怯了，按鍵的手也開(kāi)始顫了，因?yàn)榕挛乙辉贀屔洗鸩粚?duì)，除了得不上分，還得倒扣分。此時(shí)的我大腦 嗡 的一下，剎那間，一句回答錯(cuò)誤，讓我心灰意冷，整個(gè)人都處于麻木狀態(tài)了，想著大題都在后邊呢，趕緊調(diào)整自己的情緒，集中注意力聽(tīng)題，完成了后面的共答題和風(fēng)險(xiǎn)題。競(jìng)賽完之后，同事說(shuō)到了我前后兩種的答案，我的眼淚不由自主的就涌出來(lái)了，對(duì)于這種錯(cuò)誤，我也不需要解釋什么，更無(wú)需解釋什么，因?yàn)橐环葑孕牛环莩晒?，十分自信，那就是十份成功，為什么我卻做不到，在這個(gè)時(shí)候，我也深刻反省了一下自己，為什么就不能自信一點(diǎn)，為什么就這么的不相信自己。
我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，都心情很失落，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，同時(shí)讓他們也很失望，可是我又何嘗不想取得名次呢?我也很心酸，因?yàn)橐晕覀冑惽皽?zhǔn)備的充分程度，進(jìn)入決賽應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，可是這就是意外，讓我們想不到，都感覺(jué)到很悲憤，更感覺(jué)到有點(diǎn)不太公平，搶上的可以答題，而搶不上的除不能答題，犯規(guī)還要扣分，我總覺(jué)得有點(diǎn)不太合理，即使搶得犯規(guī)，也應(yīng)該以答題為標(biāo)準(zhǔn)，如果答對(duì)了，就不應(yīng)該扣分了，因?yàn)榉敢?guī)扣分有點(diǎn)太冤枉了，競(jìng)賽嗎?就是以答題的對(duì)與錯(cuò)來(lái)判斷，而不應(yīng)該總是因?yàn)榉敢?guī)而丟掉分?jǐn)?shù)，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)小建議。
識(shí)，平時(shí)就該多注重學(xué)習(xí)，煅燒過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表參賽同事，向所有為這次競(jìng)賽付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：
領(lǐng)導(dǎo)，您們辛苦了!這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了很多，機(jī)遇都是屬于那些有準(zhǔn)備的人，所以我們不論做什么事情，都要做有準(zhǔn)備之人，打有準(zhǔn)備之仗。
為了更好地引導(dǎo)我院黨員和團(tuán)員深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和團(tuán)的知識(shí)，進(jìn)一步宏揚(yáng) 愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué) 五四精神和 求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè) 精神，共創(chuàng)我院良好校風(fēng)。院團(tuán)委于4月8日和4月13日晚上舉行了 黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。
4月13日從4月8日黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽筆試中脫穎而出的六個(gè)班進(jìn)行了決賽。這次比賽題型多樣，分別有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題，競(jìng)賽中氣氛活躍，這廣泛拓展了同學(xué)們對(duì)黨團(tuán)知識(shí)的理解?，F(xiàn)場(chǎng)比賽激烈，高潮迭起。必答題相對(duì)其它題型簡(jiǎn)單，搶答題把比賽推向了高潮，選手們搶答非常激烈而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的風(fēng)險(xiǎn)題不僅考驗(yàn)了選手們的冒險(xiǎn)能力，更看出了他們對(duì)黨團(tuán)知識(shí)的深刻了解。為使臺(tái)下的觀眾也有回答機(jī)會(huì)，我們?yōu)榇颂囟ò才帕擞^眾題，進(jìn)行臺(tái)上、臺(tái)下的互動(dòng)。最后，競(jìng)賽評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)各一組和一組最佳組織獎(jiǎng)并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 當(dāng)然任何事物都不會(huì)是十全十美的，我們此次競(jìng)賽雖然舉辦的較為成功但很多失誤。
1.觀眾一開(kāi)始來(lái)的不多，體現(xiàn)了大家對(duì)此次活動(dòng)的重視程度不夠。究其原因是主辦方對(duì)此次活動(dòng)的重要性強(qiáng)調(diào)的的不夠。
工作人員不協(xié)調(diào)，溝通不通暢，出現(xiàn)了步調(diào)不一致的情況。3.搶答題時(shí)，由于沒(méi)有搶答器，造成評(píng)委難以判斷誰(shuí)先舉手。4.觀眾題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)比較混亂。
5.時(shí)間的把握程度上有所失誤，使臺(tái)下的觀眾有些急噪甚至離場(chǎng)。如果把時(shí)間縮短20分鐘至半個(gè)小時(shí)效果相信會(huì)更好。今后我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡我們最大的努力去做好工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展也使我們當(dāng)代大學(xué)生使每一位團(tuán)員及入黨積極分子進(jìn)一步的鞏固和掌握了黨團(tuán)的基本理論和基本知識(shí)，也深刻的認(rèn)識(shí)和理解了開(kāi)展保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)，身為一名共青團(tuán)員就必須以科學(xué)的發(fā)展觀武裝黨員的頭腦，以 三個(gè)代表 重要思想作為自己的行動(dòng)指南，要不斷督促自己講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，保持政治上的堅(jiān)定與清醒，在思想與行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致。
這次黨員競(jìng)賽的圓滿(mǎn)成功，為我們挑選人員到校知識(shí)競(jìng)賽打下了良好的基礎(chǔ)。我們希望，代表我系參加校比賽的同學(xué)能夠在新一輪的比賽中脫穎而出，獲得更好的成績(jī)!金融知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文5 4月初，在與容杏苑同學(xué)的一次閑聊中，我 面的東西感興趣，就可以大膽去追逐;而在這個(gè)金融知識(shí)的大范疇內(nèi)，對(duì)于這個(gè)應(yīng)用面相當(dāng)廣的問(wèn)題，它的受歡迎是可以預(yù)見(jiàn)的。從另一方面來(lái)說(shuō)，組織者在成功選題之上，又巧妙地設(shè)計(jì)了規(guī)則。我在 初賽中，大家的水平還是相當(dāng)?shù)?，因?yàn)轭}型是選擇題，曾經(jīng)出現(xiàn)附加題不夠用的情況，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，大家確實(shí)難分伯仲。我個(gè)人憑借著對(duì)銀行業(yè)務(wù)一些感性的理解，比參加附加賽的人多答對(duì)了一道題，進(jìn)入了前五。客觀地講，大家都差不多，被淘汰的同學(xué)也只不過(guò)是一道題的失誤。至少在初賽的教室里，誰(shuí)勝出都是一樣的，我的確不認(rèn)為在銀行卡等問(wèn)題上，同學(xué)與同學(xué)之間會(huì)有多大的差異。
轉(zhuǎn)眼五一過(guò)去，決賽來(lái)到了。我們都身著正裝參賽，下面的觀眾也多了很多。校黨委宣傳部副部長(zhǎng)也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委，氣氛較之初賽緊張了許多。我 活的準(zhǔn)備?？磥?lái)，雖不高深的金融知識(shí)對(duì)于大一的我，還是任重而道遠(yuǎn)。
縱觀這次比賽，有兩點(diǎn)出于我的意料。一是自己沒(méi)有多少投入就獲得了一等獎(jiǎng)。我的解釋是，金融知識(shí)不是準(zhǔn)備出來(lái)的，而是積累出來(lái)的，準(zhǔn)備只是提綱型的提醒，積累才是始終讓自己的理財(cái)本事立于不敗之所在。二是有那么多東西都可以納入到金融知識(shí)中來(lái)，并且原本很讓我自信的知識(shí)類(lèi)型已經(jīng)使我無(wú)從解圍了。我的解釋是，學(xué)無(wú)止境，對(duì)知識(shí)的吐故納新永遠(yuǎn)是學(xué)的范疇，而學(xué)本身是沒(méi)有范疇的。
最后說(shuō)，我的收獲是一次實(shí)習(xí)，是一次更真切的探訪銀行流程的旅行，也是陪伴著內(nèi)心對(duì)金融的牽掛的答題實(shí)踐。
安全知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文6 很榮幸，能借助來(lái)汕頭上課這個(gè)時(shí)間參加中油bp東區(qū)安全知識(shí)競(jìng)賽。
他們的競(jìng)賽真是讓我大開(kāi)眼界，什么才是大企業(yè)的真正安全管理在他們這次競(jìng)賽中可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。我參加過(guò)幾個(gè)大企業(yè)的安全活動(dòng)，但我覺(jué)得他們是舉行得尤為精彩、成功。
競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)計(jì)安排得當(dāng)，從組團(tuán)隊(duì)、編喊口號(hào);選擇題、問(wèn)答題;看圖找錯(cuò);穿ppe及cpr的技能競(jìng)賽到安全短片競(jìng)賽等等各個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了他們員工很強(qiáng)的安全素質(zhì)及超前的創(chuàng)造力!競(jìng)賽者們都很優(yōu)秀，編造的口號(hào)很有意義，例如：
工作你我他，安全靠大家!我的安全我負(fù)責(zé)，別人安全我有則!安全靠我們創(chuàng)造，我們靠安全生存!關(guān)愛(ài)生命，光注安全!等等口號(hào)，既體現(xiàn)了他們對(duì)安全的重視也體現(xiàn)安全與否對(duì)我們的重大影響，更體現(xiàn)了我們國(guó)民安全素質(zhì)提高。
其中最激烈的一個(gè)環(huán)節(jié)是競(jìng)賽者穿ppe的比賽，既要快速又要符合標(biāo)準(zhǔn)，有一位女競(jìng)賽者5min之內(nèi)就穿好ppe，這不得不讓我佩服!而從看圖找錯(cuò)中更體現(xiàn)了他們員工之間的安全意識(shí)之高，在短短5min之內(nèi)他們就能提前把不安全之處找出來(lái)，說(shuō)實(shí)話如果讓我來(lái)找可能大部分都很難找得出。
對(duì)于安全短片制作更是精彩，各參賽隊(duì)大膽發(fā)揮自己的想象力來(lái)表達(dá)安全之重要，其中最讓我難忘的是東莞東區(qū)的短片，他們以虛擬、夸張的手段通過(guò)cctv-1報(bào)道了油站可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)及應(yīng)注意的各種安全;此外比較有創(chuàng)造性的還有梅州，塑造了一個(gè)迷信而不信科學(xué)的員工故事，最后畫(huà)龍點(diǎn)睛突出迷信不能保佑你，只有相信科學(xué)才能保證安全。
bp在安全管理方面在國(guó)內(nèi)是在前沿的，是值得我們國(guó)企學(xué)習(xí)的。越是發(fā)達(dá)的國(guó)家、發(fā)達(dá)的地區(qū)，他們的安全體系就越完善。為什么bp能列入全球伍佰強(qiáng)之前幾十就因?yàn)樗麄儼踩芾碜龅煤?，?zhǔn)備向世界沖強(qiáng)的企業(yè)，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，!
多舉行些這樣的活動(dòng)不僅能號(hào)召大家注意安全，提高安全意識(shí)也能凝聚企業(yè)的團(tuán)結(jié)力量及發(fā)揚(yáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神并挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知識(shí)競(jìng)賽在于今年的12月份，到時(shí)希望有機(jī)會(huì)再次參加。
最后
附送：
關(guān)于石化配件生產(chǎn)流水線實(shí)習(xí)報(bào)告范文
關(guān)于石化配件生產(chǎn)流水線實(shí)習(xí)報(bào)告范文
實(shí)習(xí)時(shí)間 201x年2月20日 201x年3月16日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
中聯(lián)石化配件有限公司
我所實(shí)習(xí)的這家企業(yè)是本家的工廠，主要做石化配件的生產(chǎn)與銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，從一開(kāi)始我就挑明：
只在這里實(shí)習(xí)一個(gè)月，多一天也不干。這樣的話，即使離開(kāi)也是順理成章。因?yàn)槲仪宄闹溃?BR> 在這里實(shí)習(xí)，自己最多算個(gè)擺設(shè)，其他人也從來(lái)沒(méi)想過(guò)讓我干什么活。最多也就是干些收發(fā)傳真、跟采購(gòu)員去鋼鐵市場(chǎng)，去快運(yùn)站接貨之類(lèi)的活。
術(shù)。當(dāng)然在這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的空中樓閣里，也不是沒(méi)有學(xué)到什么。對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合實(shí)際我做了一點(diǎn)思考。
目前大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)也都面臨這個(gè)問(wèn)題。企業(yè)員工都是親戚朋友，任人唯親。在企業(yè)創(chuàng)辦初期，親戚朋友有很好的向心力，能把大家凝聚在一起。甚至可以不計(jì)報(bào)酬。但是企業(yè)走向正軌之后就會(huì)出現(xiàn)管理落后，沒(méi)有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，即使有，實(shí)施起來(lái)又成了問(wèn)題。容易出現(xiàn)居功自傲、抱殘守缺，邁不開(kāi)步子種種問(wèn)題。
在這一個(gè)月里，無(wú)聊之余，對(duì)上述問(wèn)題的思考我也有了答案。企業(yè)走向正軌之后卸磨殺驢不夠仁至義盡，但為了企業(yè)的發(fā)展，管理者 完全可以把驢拴起來(lái)，定時(shí)喂草。這或許是我目前的認(rèn)知程度所得到的最好的結(jié)論。這是我在此實(shí)習(xí)的唯一一點(diǎn)收獲。
實(shí)習(xí)時(shí)間201x年3月22日 201x年4月28日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 某檔案管理辦公室。
在這里實(shí)習(xí)，說(shuō)起工作職責(zé)，正式員工都在那里閑著，我自然也不會(huì)有什么事情可做，每天也就是負(fù)責(zé)打掃一下衛(wèi)生，整理一下檔案。最多送個(gè)介紹信，連開(kāi)水都不用打。雖然打掃衛(wèi)生很寂寞，但是我告訴自己：
一屋不掃，何以掃天下?記得金庸武俠里誰(shuí)的武功最高?不是喬峰，而是一個(gè)掃地僧。所以我要認(rèn)真掃好我的地。
在的現(xiàn)象，但對(duì)我的整個(gè)人生處理人際關(guān)系是很重要的一課。我的心得如下：
艱難困苦，玉汝于成。為了對(duì)自己進(jìn)行吃苦教育，我的 農(nóng)民工的工作并非長(zhǎng)久之計(jì)，認(rèn)真踏實(shí)的做好畢業(yè)之后的工作。我也相信在我成功之后，我的農(nóng)民工經(jīng)歷會(huì)變成當(dāng)?shù)厝说拿勒劇?BR> 我通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)、雖然鍛煉了不少，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。卻發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西越來(lái)越多。再過(guò)一個(gè)多月就畢業(yè)了，實(shí)習(xí)只是剛剛開(kāi)始接觸這個(gè)社會(huì)，將來(lái)的路很長(zhǎng)很坎坷，遇到困難不要抱怨，更不能對(duì)自我認(rèn)識(shí)不清，要知道現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)化為了普及教育，大學(xué)畢業(yè)沒(méi)什么了不起。
畢業(yè)后無(wú)論將來(lái)在哪里，干任何事情都不可能一蹴而就，記得中有個(gè)詞叫 潛龍?jiān)跍Y。踏實(shí)工作、等待時(shí)機(jī)，這樣才能實(shí)現(xiàn)由 潛龍?jiān)跍Y 向 飛龍?jiān)谔?的轉(zhuǎn)變。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十
站軍姿，練習(xí)轉(zhuǎn)身和齊步讓我們汗如雨下;太陽(yáng)的暴曬讓我們的'皮膚發(fā)痛，給我們難受的體驗(yàn)。
拉歌、學(xué)歌時(shí)愉快的時(shí)光讓我們心情舒暢、豪情萬(wàn)丈，給我們歡笑和難忘。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這句萬(wàn)古流傳的佳句被我們?cè)谲娪?xùn)中體會(huì)，所以可以期待種。種磨煉困苦后的“天之大任”。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽越來(lái)越受到人們的關(guān)注。無(wú)論是學(xué)校內(nèi)的課堂競(jìng)賽，還是各種知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目，在贏得勝利的同時(shí)也讓參賽者不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在這些競(jìng)賽中，我也有著自己的體會(huì)。
第二段：競(jìng)賽經(jīng)歷
我曾參加了一次校內(nèi)的課堂競(jìng)賽，比賽共有四個(gè)題目，平時(shí)的常規(guī)知識(shí)考查與開(kāi)放性思維答題并存。在比賽前，我充分準(zhǔn)備，磨練自己的記憶力與思考能力，還請(qǐng)教老師與同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，我保持平靜，認(rèn)真思考每個(gè)題目，最終成功獲得第一名。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到勤奮努力的重要性，也讓我意識(shí)到自己需要不斷充實(shí)知識(shí)，提高思維能力。
第三段：知識(shí)競(jìng)賽的好處
知識(shí)競(jìng)賽對(duì)于參賽者是一種良好的學(xué)習(xí)方式。首先，準(zhǔn)備比賽需要投入大量的時(shí)間和精力，讓我們更加深入地了解和記憶各種知識(shí)點(diǎn)和思考方法。其次，競(jìng)賽中思維和反應(yīng)的速度也會(huì)得到提高。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)內(nèi)完成題目，需要我們?cè)诰o張的情況下迅速做出決策與選擇，提高了我們的應(yīng)變能力和思維速度。此外，參加知識(shí)競(jìng)賽還可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的短處和不足，從而更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。
第四段：我將如何實(shí)現(xiàn)身體與心智的平衡
參加知識(shí)競(jìng)賽對(duì)于自我提升很有好處，但是如果盲目追求勝利，會(huì)導(dǎo)致身體和心智出現(xiàn)不平衡。我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)平衡點(diǎn)，既學(xué)習(xí)競(jìng)賽知識(shí)，又要注重身體的健康。因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)，只有身體健康才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)和參加競(jìng)賽。因此，我會(huì)盡量保證每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，并且控制自己參加競(jìng)賽的時(shí)間，讓自己更加富有精力和活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
知識(shí)競(jìng)賽是一種很好的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，但是它只是學(xué)習(xí)生活的一部分。我們需要清楚自己的目標(biāo)和努力方向，控制自己的情緒和壓力，在追求勝利的同時(shí)也要保護(hù)好自己的身心健康。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己，走向更為美好的未來(lái)。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十二
學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，要取很好的成績(jī)，確實(shí)不容易，要想拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就更困難。我所輔導(dǎo)的xxxx屆學(xué)生在全國(guó)物理競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次。在此我簡(jiǎn)述自己的做法和體會(huì)。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
高一開(kāi)始選拔一些數(shù)理成績(jī)較好的學(xué)生，組成物理興趣小組，對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行加深和拓寬，全面提高學(xué)生理解推理，分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問(wèn)題能力，未雨綢繆，為競(jìng)賽作準(zhǔn)備。同時(shí)利用他們帶中差生，大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員：3-5人作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。
二、抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。
從歷屆競(jìng)賽題來(lái)看，切忌過(guò)分追求難度較大的題型，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題速度的強(qiáng)化訓(xùn)練，在提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題上下功夫，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對(duì)輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面分析，進(jìn)行針對(duì)性的`講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆物理競(jìng)賽試題和進(jìn)行模擬競(jìng)賽考試，盡管試題不會(huì)再考，但對(duì)解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競(jìng)賽輔導(dǎo)書(shū)，讓學(xué)生在課外閱讀，把書(shū)上的難題攻破。對(duì)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，要求多看不同的輔導(dǎo)書(shū)，閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因?yàn)檫@些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問(wèn)題。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和自學(xué)能力都有較大的提高。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
在平時(shí)課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意：加強(qiáng)物理知識(shí)應(yīng)用輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機(jī)制。通過(guò)習(xí)題，例題的引申、變型、多問(wèn)、多解的訓(xùn)練，達(dá)到以不變應(yīng)“萬(wàn)變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導(dǎo)，抓好實(shí)驗(yàn)的薄弱環(huán)節(jié)
選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識(shí)，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個(gè)尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識(shí)更重要。首先，我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵(lì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，覺(jué)得自己有競(jìng)賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使學(xué)生具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。因?yàn)楦?jìng)賽，由于各種原因，部分學(xué)生連最低等次獎(jiǎng)項(xiàng)都拿不到，作為指導(dǎo)教師，我總是及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來(lái)。再次是建立一個(gè)以教師為核心的有利于學(xué)生成長(zhǎng)的集體是非常必要的。兩年多的時(shí)間里，同學(xué)之間既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是親密的朋友，為了形成一個(gè)良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動(dòng)他們的積極性。平常有空找他們談心，對(duì)學(xué)生尊重，用自己言行來(lái)影響學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十三
為了加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)，提升員工全面管理水平。在集團(tuán)公司號(hào)召下，分公司于十一月二十二日在太航會(huì)議室舉行了企業(yè)管理手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽，參賽代表從分公司所有項(xiàng)目及科室人員中選出，而我有幸參與了此次競(jìng)賽，并對(duì)這次活動(dòng)深有體會(huì)。
此次競(jìng)賽包括筆試、口試(必答題、選答題)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著企業(yè)管理手冊(cè)的知識(shí)，是競(jìng)賽的`過(guò)程，同時(shí)也是相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從這次競(jìng)賽結(jié)果中可以看出，作為一位一線施工管理人員，我并沒(méi)有完全理解手冊(cè)內(nèi)容，對(duì)自己本崗位職責(zé)還可以做得更好，但是涉及其他崗位的范疇并沒(méi)有過(guò)多了解，致使工作中難免會(huì)出現(xiàn)漏洞。按照管理手冊(cè)這本指導(dǎo)書(shū)，我們就可以針對(duì)安全、質(zhì)量、進(jìn)度等方面進(jìn)行全面控制管理。
經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽使我在工作中更深入地了解了公司的各項(xiàng)體制，對(duì)自己的崗位職責(zé)也更加明確，促進(jìn)我與其他崗位同事能夠更好的配合，使項(xiàng)目有條不紊地進(jìn)行各個(gè)工序。
此次活動(dòng)豐富了員工管理知識(shí)。通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的競(jìng)賽，增強(qiáng)了我遵守規(guī)范自覺(jué)性，為我以后的施工管理奠定了良好基礎(chǔ)。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十四
xxxx年，我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體第二名和個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的成績(jī)。取得這樣的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開(kāi)的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省電力公司的選拔賽時(shí)，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部長(zhǎng)對(duì)此次比賽都很重視，在財(cái)務(wù)人員較為緊缺，財(cái)務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來(lái)封閉集訓(xùn)了半個(gè)多月，并且在封閉期間還時(shí)常來(lái)探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績(jī)。我從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。
在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容———國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名，我個(gè)人也獲得了筆試三等獎(jiǎng)。緊接著，我有幸被選為甘肅省電力公司代表隊(duì)的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。如果說(shuō)前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強(qiáng)化記憶。對(duì)于參賽內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授給我們講課，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教老師，通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己有了較大的提高。
10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團(tuán)體第二名，我個(gè)人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和現(xiàn)場(chǎng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。能取得這樣的好成績(jī)是和所有的隊(duì)員的努力分不開(kāi)的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開(kāi)的。通過(guò)多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽相當(dāng)重視，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)老師對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作了進(jìn)一步了解，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余半個(gè)月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量做題，并多次進(jìn)行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)左右了。
在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的`西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人也在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。回顧這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄；在取得好成績(jī)時(shí)，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識(shí)水平，并且認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十五
從上周參加十八屆五中全會(huì)精神的復(fù)賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時(shí)間背誦題目到臺(tái)上參加決賽，感悟有幾點(diǎn)：
1、題目多，110題，而且繞口，背下來(lái)不容易，背會(huì)之后很容易混淆，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有他們年輕人背誦的快。這是事實(shí)。
2、背誦題庫(kù)的時(shí)候，專(zhuān)注力有所提升，了解了十八屆五中全會(huì)發(fā)生的背景，理念，指導(dǎo)思想，對(duì)理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享很有感觸。從我們焦點(diǎn)小屋的角度講，每天寫(xiě)分享這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長(zhǎng)分工，各期組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，每周五的讀書(shū)會(huì)，綠色環(huán)保，我們?cè)诰W(wǎng)上組織讀書(shū)會(huì)，無(wú)需在路上花費(fèi)時(shí)間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開(kāi)放和共享，在焦點(diǎn)小屋，資源是對(duì)每個(gè)成員都是開(kāi)放的，大家可以一起共享資源，每天有時(shí)間看看別人的分享也是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)。
3、比賽中的感悟
比賽時(shí)，大家都是平等的，都是以團(tuán)隊(duì)為單位，在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，個(gè)人必答題比較簡(jiǎn)單，基本上每個(gè)隊(duì)都可以拿滿(mǎn)分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個(gè)對(duì)居然搶答了15道題，1、2、3隊(duì)沒(méi)有一個(gè)隊(duì)搶答成功，4、5、6對(duì)搶答上了。難道這也有場(chǎng)域。在風(fēng)險(xiǎn)題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個(gè)對(duì)全都選擇的是60分的'題目。而我們選擇60分題目，居然是原來(lái)40分的風(fēng)險(xiǎn)題，好在我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備選擇40分的風(fēng)險(xiǎn)題，其中有隊(duì)員已經(jīng)背會(huì)了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
感悟
（1）充分做準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都是正確的。即使你做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地的去做，每個(gè)人都要背會(huì)，這樣才能真正地現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)其中的一名隊(duì)員需要幫助的時(shí)候，你有能力去幫助別人。如果你沒(méi)有能力、沒(méi)有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學(xué)習(xí)的能力、把學(xué)到的知識(shí)想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來(lái)龍去脈要想明白，說(shuō)明白的能力，要把學(xué)習(xí)的、想到的能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)間可以帶來(lái)錦上添花，最后也要做明白，努力把所學(xué)習(xí)的知識(shí)，想明白的道理和知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的東西，落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。
十八屆五中全會(huì)的知識(shí)競(jìng)賽告一段路，從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要落實(shí)到以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十六
在這充滿(mǎn)火熱激情的季節(jié)，我們又迎來(lái)了“5。12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
（男）讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
（詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則）
（男）本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
（女）我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（男）讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
（詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則）
（男）本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
（女）我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（搶答器響，送題，代表隊(duì)回答）……回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分）。請(qǐng)聽(tīng)題……
（與上面相同）
（女）第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)聽(tīng)題
（搶答器響，送題，代表隊(duì)回答）……。?；卮鹫_加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分）。請(qǐng)聽(tīng)題……
（與上面相同）
（女：第9輪賽完后報(bào)分時(shí)）到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)完畢，各代表隊(duì)的積分情況是代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……。代表隊(duì)分。
（男）截至目前，參加今天護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽6個(gè)代表隊(duì)的排名，由高到低依次是代表隊(duì)，代表隊(duì)，代表隊(duì)…。。代表隊(duì)。
（名次無(wú)并列）
（女）好了，這次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊(duì)，第二名是代表隊(duì)，第三名是代表隊(duì)。我們向她們表示熱烈祝賀。
（如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽）
（女）由于在前9輪角逐中，代表隊(duì)和代表隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。抽到題后，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十七
知識(shí)競(jìng)賽融知識(shí)性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性于一體，舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性主動(dòng)性，是思想政治理論課實(shí)踐
教學(xué)
的一種重要形式。下面是小編為大家?guī)?lái)的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文，希望可以幫助大家。知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文1
我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體第二名和個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的成績(jī)。
取得這樣的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開(kāi)的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省電力公司的選拔賽時(shí)，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部長(zhǎng)對(duì)此次比賽都很重視，在財(cái)務(wù)人員較為緊缺，財(cái)務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來(lái)封閉集訓(xùn)了半個(gè)多月，并且在封閉期間還時(shí)常來(lái)探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績(jī)。我從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容——國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名，我個(gè)人也獲得了筆試三等獎(jiǎng)。緊接著，我有幸被選為甘肅省電力公司代表隊(duì)的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。
如果說(shuō)前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強(qiáng)化記憶。對(duì)于參賽內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授給我們講課，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教老師，通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團(tuán)體第二名，我個(gè)人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和現(xiàn)場(chǎng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。能取得這樣的好成績(jī)是和所有的隊(duì)員的努力分不開(kāi)的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開(kāi)的。
通過(guò)多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽相當(dāng)重視，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)老師對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作了進(jìn)一步了解，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余半個(gè)月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量做題，并多次進(jìn)行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)左右了。在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。
功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人也在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
回顧這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄；在取得好成績(jī)時(shí)，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識(shí)水平，并且認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。
知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文2
從八月中旬的浙江賽區(qū)選拔賽、九月底的華東賽區(qū)選拔賽到十月底的全國(guó)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管競(jìng)賽，歷時(shí)三個(gè)月。全國(guó)各地的電力企業(yè)、單位領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)賽選手都投入了巨大的人力、物力、財(cái)力，精心組織和積極參與了這次競(jìng)賽。我有幸成為經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程的選手之一，不僅從中學(xué)到了大量理論知識(shí)，而且領(lǐng)悟到了不少人生哲理。在此，我想談?wù)勄猩淼膸c(diǎn)體會(huì)：
一、通過(guò)此次競(jìng)賽，我拓寬了知識(shí)面。
這次競(jìng)賽涉及的知識(shí)面相當(dāng)廣，競(jìng)賽內(nèi)容以20xx年5月13日國(guó)務(wù)院第八次常務(wù)會(huì)議通過(guò)的《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理暫行條例》為主線，包含了與其配套的規(guī)章《企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓管理暫行辦法》、《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核暫行辦法》、《國(guó)有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》、《上市公司收購(gòu)管理辦法》以及《關(guān)于規(guī)范國(guó)有企業(yè)改制工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于上市公司重大購(gòu)買(mǎi)、出售、置換資產(chǎn)若干問(wèn)題的通知》等一系列文件，以及《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)公司法》、《證券法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《財(cái)務(wù)成本管理》等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)此次競(jìng)賽，我學(xué)到了平時(shí)在工作中接觸較少的相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的程序、上市公司收購(gòu)規(guī)則、國(guó)有企業(yè)改制的內(nèi)容、清產(chǎn)核資的工作程序、中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法有了深入的了解，對(duì)《會(huì)計(jì)法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業(yè)會(huì)計(jì)制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)水平，為電力企業(yè)執(zhí)行新《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》打好了基礎(chǔ)。我也相信這些理論知識(shí)將會(huì)對(duì)我今后工作起到積極的引導(dǎo)作用。
二、通過(guò)此次競(jìng)賽，我收獲了友誼。
本次競(jìng)賽參賽范圍較廣，不僅囊括了全國(guó)各電網(wǎng)公司，也包含了各大發(fā)電集團(tuán)及輔業(yè)集團(tuán)。通過(guò)競(jìng)賽認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的財(cái)會(huì)人員，我們不僅交流了理論知識(shí)，更培養(yǎng)了彼此深厚的感情。在各個(gè)階段的層層選拔中，那種你追我趕、互相學(xué)習(xí)、互相幫助的氣氛；在生活中互相照顧、互相體諒的情景；臨別時(shí)的依依不舍的場(chǎng)面依然歷歷在目。所有的這些并沒(méi)有因?yàn)楸荣惖母娼K而淡化，相反地，它卻成了我們永恒的記憶，那就是友誼。也許在若干年以后，學(xué)到的理論知識(shí)可能慢慢淡忘了，但是這份純真、珍貴的友誼以及那種為了榮譽(yù)積極向上、奮力拚搏的精神是不會(huì)磨滅的。而這種友誼與精神恰恰是我們要追求的東西，因?yàn)槟悄茏屛覀兪芤鏌o(wú)窮。我相信對(duì)于所有的選手來(lái)說(shuō)，比賽的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，早已經(jīng)不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機(jī)會(huì)，我們能夠相聚在一起。
三、
通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了生活的信念。
誰(shuí)都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來(lái)，這類(lèi)競(jìng)賽靠的無(wú)非是記憶力、考背功，但是事實(shí)并非如此。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的選拔，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的模擬訓(xùn)練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。我相信“堅(jiān)持就是勝利”這句名言。只有堅(jiān)持到最后，才有機(jī)會(huì)獲得勝利，否則留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)本著一種鍥而不舍的信念，堅(jiān)持到終點(diǎn)。
四、通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了工作的干勁。
在比賽中，我除了結(jié)識(shí)了不少好朋友，也幸遇了不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。給我印象最深刻的一位領(lǐng)導(dǎo)是華東電網(wǎng)公司的王祥富總會(huì)計(jì)師。在訓(xùn)練過(guò)程中，王總沒(méi)有給過(guò)我們什么壓力，相反地卻是更多的鼓勵(lì)和支持。他時(shí)常談起自身的體會(huì)，用最真實(shí)的語(yǔ)調(diào)、最平凡的經(jīng)歷教給我們最深刻的道理。王總說(shuō)起，當(dāng)初他在單位擔(dān)任出納崗位的時(shí)候，他時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)、看憑證，掌握了單位大部分的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，為了能夠?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)賬憑證，他主動(dòng)要求裝訂會(huì)計(jì)憑證，以此學(xué)習(xí)了單位的所有轉(zhuǎn)賬憑證。等到他接任會(huì)計(jì)崗位的時(shí)候，已經(jīng)能夠熟練編制會(huì)計(jì)報(bào)表了。這是多么平凡的一件事?。〉沁@種抓住一切機(jī)會(huì)、不斷學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。聯(lián)想到自己當(dāng)初參加工作時(shí)的心態(tài)，覺(jué)得畢業(yè)以后并沒(méi)有發(fā)揮的余地，工作枯燥乏味，這也是不少剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生的通病吧！其實(shí)工作也好，生活也好，本身都是美好的。之所以我們覺(jué)得工作單調(diào)、生活平淡，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，缺少更多的思考。在我們的工作和生活中，如果缺少思考，沒(méi)有了思維，那么同行尸走肉又有什么區(qū)別呢？王總的話意味深長(zhǎng)，讓我堅(jiān)定了一種信念：在以后的工作中要抓住機(jī)遇、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事。我相信我能戰(zhàn)勝一切困難，無(wú)論遇到任何挫折，都會(huì)勇往直前、決不氣餒。
五、通過(guò)此次競(jìng)賽，我提高了個(gè)人素質(zhì)。
這次競(jìng)賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場(chǎng)風(fēng)格。在賽前，教練組專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員對(duì)選手進(jìn)行形體訓(xùn)練，對(duì)選手的語(yǔ)言表達(dá)、精神面貌展現(xiàn)等進(jìn)行了正規(guī)的訓(xùn)練。通過(guò)這樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我大大提高了個(gè)人的素質(zhì)，在語(yǔ)言表達(dá)尤其是普通話、現(xiàn)場(chǎng)表演等方面都有了很大的提高。我相信對(duì)今后的人生道路又是一筆不小的財(cái)富。
最后，我要感謝我的單位領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我一如既往地支持，感謝他們給我這個(gè)機(jī)會(huì)；感謝競(jìng)賽組委會(huì)，感謝他們精心組織這次活動(dòng)，為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)遇。
知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文3
張家口市新華書(shū)店第二屆“新華杯”知識(shí)技能大賽于20xx年11月16日落下帷幕。
雖然這次比賽我店沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們看到了其他各店的閃光點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也為新華書(shū)店盡了一份微波的力量。比賽前我們做好了充分的準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)犧牲了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，還加班加點(diǎn)，還有同事們辛勤的汗水，百倍的努力，可是結(jié)果卻大大出人意料，我從心里感到很遺憾，很惋惜！
我店的知競(jìng)賽抽簽在第三組第五號(hào)臺(tái)，我為一號(hào)選手。看著前兩組一輪輪的競(jìng)賽題，聽(tīng)著都很熟悉，緊張的心情稍稍鎮(zhèn)靜下來(lái)，比賽在有序的進(jìn)行著，兩組比賽下來(lái)了，我看到了分?jǐn)?shù)之差只在搶答題上，因?yàn)楸卮痤}，共答題風(fēng)險(xiǎn)題幾乎都是平手，每個(gè)店都也回答得很流利。進(jìn)行完兩輪的比賽，時(shí)間已經(jīng)不早了，所以第三輪比賽我們被安排到了下午。因?yàn)槲液屯露际堑谝淮蔚桥_(tái)，雖然準(zhǔn)備得很充分，可是依然心里沒(méi)底，吃完午飯，我們便早早的到了賽場(chǎng)，試著熟悉一下那個(gè)搶答鍵，因?yàn)槲覀兩吓_(tái)前都很擔(dān)心這個(gè)。
第三組比賽開(kāi)始了，宣讀完比賽規(guī)則，坐在那里，我的心怦怦直跳，真的好似大腦一片空白，因?yàn)樘o張了，主持人所有的題目都抽簽完畢，開(kāi)始了問(wèn)與答的這個(gè)環(huán)節(jié)，在等待中，我的心情慢慢的平靜下來(lái)了，腦海里的東西也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的記起來(lái)了，心也逐漸的鎮(zhèn)定下來(lái)了，在默默的等待著主持人的問(wèn)題。對(duì)于每一個(gè)號(hào)臺(tái)的1號(hào)選手，都肩負(fù)著必須答對(duì)的這個(gè)重任，所以我在心里自己安慰自己，不要緊張，只要把自己平時(shí)的水平拿出來(lái)就行，回答完主持人的提問(wèn)后，自己也能感覺(jué)到聲音很低很低，可是當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)回答正確時(shí)，一顆懸著的心終于落地了，也好似給了我鼓勵(lì)和勇氣。三輪必答題下來(lái)，我們都很順利的完成了，沒(méi)有丟分。下一輪的搶答題開(kāi)始了，我們每位選手的緊張心情又開(kāi)始了，因?yàn)榧匆獡?dān)心搶?zhuān)忠獡?dān)心答。
我只負(fù)責(zé)答題，而其它兩名選手負(fù)責(zé)按鍵，由于沒(méi)有賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我們也是縷縷犯規(guī)，好不容易搶上了一個(gè)，而我卻給犯了一個(gè)不自信的錯(cuò)誤，那就是前后回答了兩個(gè)答案，大概是我回答問(wèn)題聲音太低，主持人讓我再重復(fù)一篇答案，真是穎心太重，還以為主持人是在提醒我答錯(cuò)了，毫不猶豫的就改了，這就是我不自信，造成我們這個(gè)隊(duì)沒(méi)有進(jìn)入決賽，再接下來(lái)的搶答中，同事也有點(diǎn)膽怯了，按鍵的手也開(kāi)始顫了，因?yàn)榕挛乙辉贀屔洗鸩粚?duì)，除了得不上分，還得倒扣分。此時(shí)的我大腦“嗡”的一下，剎那間，一句回答錯(cuò)誤，讓我心灰意冷，整個(gè)人都處于麻木狀態(tài)了，想著大題都在后邊呢，趕緊調(diào)整自己的情緒，集中注意力聽(tīng)題，完成了后面的共答題和風(fēng)險(xiǎn)題。競(jìng)賽完之后，同事說(shuō)到了我前后兩種的答案，我的眼淚不由自主的就涌出來(lái)了，對(duì)于這種錯(cuò)誤，我也不需要解釋什么，更無(wú)需解釋什么，因?yàn)橐环葑孕?，一份成功，十分自信，那就是十份成功，為什么我卻做不到，在這個(gè)時(shí)候，我也深刻反省了一下自己，為什么就不能自信一點(diǎn)，為什么就這么的不相信自己。
我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，都心情很失落，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，同時(shí)讓他們也很失望，可是我又何嘗不想取得名次呢？我也很心酸，因?yàn)橐晕覀冑惽皽?zhǔn)備的充分程度，進(jìn)入決賽應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，可是這就是意外，讓我們想不到，都感覺(jué)到很悲憤，更感覺(jué)到有點(diǎn)不太公平，搶上的可以答題，而搶不上的除不能答題，犯規(guī)還要扣分，我總覺(jué)得有點(diǎn)不太合理，即使搶得犯規(guī)，也應(yīng)該以答題為標(biāo)準(zhǔn)，如果答對(duì)了，就不應(yīng)該扣分了，因?yàn)榉敢?guī)扣分有點(diǎn)太冤枉了，競(jìng)賽嗎？就是以答題的對(duì)與錯(cuò)來(lái)判斷，而不應(yīng)該總是因?yàn)榉敢?guī)而丟掉分?jǐn)?shù)，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)小建議。
從這次比賽我頗有感悟，知道我們失敗在何處？從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，雖然付出與回報(bào)不是成正例的，可我相信，要想得到回報(bào)，那就必須得付出。因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便的成功，在成績(jī)背后，凝結(jié)了同事們的努力，還有領(lǐng)導(dǎo)們們的辛勤汗水，業(yè)務(wù)知識(shí)，平時(shí)就該多注重學(xué)習(xí)，煅燒過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表參賽同事，向所有為這次競(jìng)賽付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：領(lǐng)導(dǎo)，您們辛苦了！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了很多，機(jī)遇都是屬于那些有準(zhǔn)備的人，所以我們不論做什么事情，都要做有準(zhǔn)備之人，打有準(zhǔn)備之仗。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十八
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第__屆“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。
一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿(mǎn)結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作。這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。
此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。
他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái);他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。
但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)?。這是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇一
為了貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨，讓學(xué)生能夠勝任未來(lái)職業(yè)生涯，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院開(kāi)展了系列基本技能競(jìng)賽活動(dòng)。經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生參與競(jìng)賽活動(dòng)的表現(xiàn)、態(tài)度、成績(jī)進(jìn)行比較和相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn)，參與競(jìng)賽活動(dòng)不但能提高學(xué)生的學(xué)刁積極性，而且培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)系列競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，深受學(xué)生歡迎。
1993年，聯(lián)合國(guó)在英國(guó)召開(kāi)的全體醫(yī)學(xué)理事會(huì)議提出：
醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來(lái)的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。醫(yī)生職業(yè)生涯所需要的能力概括起來(lái)包括：學(xué)習(xí)能力、科研能力及實(shí)踐能力。在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，如何培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)及能力是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育永恒的主題。
自xx年以來(lái)，我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院為了培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，在臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了系列基本技能競(jìng)賽活動(dòng)，取得了一定的效果及體會(huì)，現(xiàn)報(bào)道如下。
自xx年開(kāi)始，對(duì)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”，二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“臨床解剖技能大賽”。
三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽工作由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院主管，組織學(xué)與胚胎學(xué)教研室、生理學(xué)教研室及解剖學(xué)教研室分別負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體程序與內(nèi)容包括:在各課程開(kāi)課時(shí)即向?qū)W生明確告知開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容、方式、規(guī)則、意義及鼓勵(lì)措施，并以書(shū)面形式下發(fā)給各個(gè)班級(jí)，學(xué)生自愿報(bào)名、自由組成團(tuán)隊(duì)(一個(gè)團(tuán)隊(duì)由34人組成)。經(jīng)過(guò)初選(班委會(huì)主持)及多輪復(fù)選(相關(guān)教研室主持)，最后10個(gè)團(tuán)隊(duì)人圍決賽。一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”的具體形式為:參賽團(tuán)隊(duì)自選與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，進(jìn)行ppt制作并推選一位選手講授;二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”的具體形式為：以小組為單位查閱文獻(xiàn)，確立研究課題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案、研究意義進(jìn)行ppt制作,推選一位選手講授;三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“臨床解剖技能大賽”的具體形式為:參賽選手以尸體標(biāo)本或塑化材料進(jìn)行局部血管、神經(jīng)的解剖或肌肉、器官的鑄型。
收集各階段競(jìng)賽有關(guān)的詳細(xì)資料，包括所有參賽人員的競(jìng)賽成績(jī)和聯(lián)系指導(dǎo)教師的次數(shù)，分析學(xué)生參賽、獲獎(jiǎng)情況等。隨機(jī)抽取參賽選手及未參加競(jìng)賽選手的相應(yīng)課程期末理論考試成績(jī)進(jìn)行相關(guān)性分析,并自行制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)選手參賽前后的效果進(jìn)行調(diào)查分析。所用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析采用spss11.0軟件進(jìn)行。
1.問(wèn)卷調(diào)查。自xx年開(kāi)展系列活動(dòng)以來(lái)，已向11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)參賽學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷并收回610份。
2.參賽優(yōu)勝選手與其他學(xué)生期末理論考試成績(jī)比較。隨機(jī)從各年級(jí)參賽選手中抽取學(xué)生60人，并抽取同年級(jí)未參加競(jìng)賽的選手80人，對(duì)他們的期末理論考試成績(jī)比較，結(jié)果顯示，各年級(jí)參賽選手的理論成績(jī)明顯高于未參賽學(xué)生，兩者相比，具有顯著性差異。
醫(yī)學(xué)教育的任務(wù)是為學(xué)生提供嚴(yán)格規(guī)范、高質(zhì)量的培訓(xùn)，以使其掌握從事醫(yī)療執(zhí)業(yè)所必需的知識(shí)和技能。醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨應(yīng)該是培養(yǎng)有醫(yī)學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力的醫(yī)生，使他們勝任未來(lái)的職業(yè)生涯和具有終身自主學(xué)習(xí)的能力。但是，我國(guó)目前的醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法主要傾向以教師為中心、課堂為中心、書(shū)本為中心,理論脫離實(shí)際，嚴(yán)重影響培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。不同程度的造成了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)薄弱，協(xié)作能力與創(chuàng)新缺乏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力欠缺。因此，當(dāng)前醫(yī)學(xué)教育改革的目標(biāo)設(shè)定為“促進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)與臨床實(shí)踐更緊密的聯(lián)系”及“以學(xué)生為中心，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)”。
我?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，努力貫徹醫(yī)學(xué)本科教育的宗旨與任務(wù)，針對(duì)我國(guó)目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法存在的問(wèn)題，遵循教育教學(xué)改革目標(biāo)，開(kāi)展了系列競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)在醫(yī)學(xué)本科基礎(chǔ)教育階段，培養(yǎng)學(xué)生具備“一個(gè)技能、一個(gè)態(tài)度、三個(gè)能力”。
“一個(gè)技能”即未來(lái)醫(yī)務(wù)工作者主要的操作技能。通過(guò)臨床解剖技能大賽，讓學(xué)生們親自動(dòng)手，解析出局部或整體的血管的走行、神經(jīng)的支配、肌肉的附著、器官的形態(tài)及毗鄰關(guān)系，既強(qiáng)化了理論知識(shí),又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力，為學(xué)生將來(lái)從事臨床工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論及技能基礎(chǔ)。
“一個(gè)態(tài)度”即終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過(guò)“學(xué)習(xí)技能拓展大賽”及“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，學(xué)生們查閱大量相關(guān)資料，進(jìn)行總結(jié)、歸納、分析、應(yīng)用，培養(yǎng)了主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，克服了我國(guó)目前醫(yī)學(xué)教學(xué)模式和教學(xué)方法中存在的“以教師為中心、課堂為中心、書(shū)本為中心”，理論脫離實(shí)際，影響學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力培養(yǎng)弊端。由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生探索知識(shí)的態(tài)度和技巧，激發(fā)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成終生自我導(dǎo)向的學(xué)習(xí)能力。
“三個(gè)能力”即交流溝通能力、信息處理能力及科學(xué)方法的運(yùn)用能力。系列競(jìng)賽活動(dòng)都是以團(tuán)隊(duì)為單位，選手們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互交流，對(duì)査閱的大量資料去偽存真，去糟粕取精華，用最科學(xué)的內(nèi)容、最合理的邏輯，最豐富的語(yǔ)言闡述自己的觀點(diǎn)。
通過(guò)四年來(lái)的活動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們參與競(jìng)賽的積極性高，總共達(dá)1056人次，學(xué)生認(rèn)為通過(guò)參與競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)，極大地提高了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了查閱文獻(xiàn)和應(yīng)用知識(shí)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，有利于學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生實(shí)際操作能力。學(xué)生們一致認(rèn)為，在課程學(xué)習(xí)中不再是“死讀書(shū)”或“讀死書(shū)”，極大增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，同時(shí)也營(yíng)造了學(xué)生比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,深受學(xué)生的歡迎。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇二
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的基本特征。如何提高醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，是醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。競(jìng)賽是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生實(shí)踐能力的重要手段，是提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分。競(jìng)賽一般涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能三個(gè)方面的內(nèi)容。因此，競(jìng)賽比的就是醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力。為此，我院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心組織開(kāi)展了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng):競(jìng)賽)，取得了良好的效果。
目前醫(yī)學(xué)生參加的課外活動(dòng)，大部分都是社團(tuán)的活動(dòng)，與醫(yī)學(xué)有關(guān)的活動(dòng)除了知識(shí)競(jìng)賽外，幾乎沒(méi)有其他活動(dòng)。本著加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”和“三嚴(yán)”的教育理念，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)的精神，為了更好地配合學(xué)校對(duì)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證評(píng)估工作，開(kāi)展這次競(jìng)賽顯得尤為重要。為在以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的興趣做了鋪墊。競(jìng)賽的舉辦有利于充分調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度;有助于醫(yī)學(xué)生綜合能力的提高;對(duì)規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，并且最終推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
1．組織宣傳。
本次競(jìng)賽是我院首屆基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽，做好組織宣傳工作尤為重要。
(1)印發(fā)通知。本次實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽受到二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，競(jìng)賽設(shè)立組委會(huì)，由二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)任組委會(huì)主任，以保證競(jìng)賽的順利進(jìn)行。組委會(huì)下設(shè)競(jìng)賽組、評(píng)分組、后勤保障組。以二級(jí)部門(mén)文件的形式將通知印發(fā)到相關(guān)科室及臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)，再由臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)印發(fā)通知到各個(gè)參賽班級(jí)，并通過(guò)學(xué)生輔導(dǎo)員在班會(huì)上做進(jìn)一步的宣傳，使學(xué)生對(duì)該次活動(dòng)有充分的了解。
(2)張貼海報(bào)。公布了競(jìng)賽的時(shí)間地點(diǎn)、參賽規(guī)模、參賽規(guī)則、參賽范圍、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;同時(shí)給予參賽選手人手一冊(cè)競(jìng)賽秩序冊(cè)，使學(xué)生對(duì)本次競(jìng)賽有更深入的了解，并在賽前召開(kāi)了參賽選手通報(bào)會(huì)，強(qiáng)調(diào)參賽的注意事項(xiàng)。
(3)提供條件。為了配合競(jìng)賽的順利進(jìn)行，同時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生進(jìn)行必要的競(jìng)賽準(zhǔn)備。
2．組織實(shí)施。
本次競(jìng)賽共有14支代表隊(duì)，每支代表隊(duì)4人，共56名選手參賽。分初賽與決賽兩個(gè)部分，初賽總時(shí)間為40分鐘，決賽總時(shí)間為60分鐘，賽時(shí)以總時(shí)間為準(zhǔn)。競(jìng)賽內(nèi)容包括大體結(jié)構(gòu)、顯微結(jié)構(gòu)與機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能三部分。主要考核參賽選手對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能的掌握程度。初賽成績(jī)前六名代表隊(duì)進(jìn)入決賽。初賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占45%，顯微結(jié)構(gòu)占40%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占15%。決賽分?jǐn)?shù)構(gòu)成:大體結(jié)構(gòu)占30%，顯微結(jié)構(gòu)占30%，機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)技能占40%。競(jìng)賽的每項(xiàng)內(nèi)容均由2位評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，取每個(gè)項(xiàng)目的平均分(大體結(jié)構(gòu)+顯微結(jié)構(gòu)+機(jī)能技能)，匯總為該隊(duì)的技能競(jìng)賽總成績(jī)。
3．獎(jiǎng)勵(lì)。
本次實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)，由主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)金及實(shí)物，以提高學(xué)生參與的熱情與興趣。
實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽不僅為學(xué)生提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是對(duì)醫(yī)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一次綜合素質(zhì)考核。通過(guò)與參賽學(xué)生交流，他們也談了自己的感想，普遍認(rèn)為:首先，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的興趣和動(dòng)力;其次，是自身將已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理、總結(jié)和綜合運(yùn)用的過(guò)程;再次，是提高學(xué)以致用的本領(lǐng)，也是對(duì)自身能力的考核和評(píng)判;最后，是對(duì)自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和動(dòng)手能力的一次綜合素質(zhì)及能力的考核。
1．有利于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的主動(dòng)性和積極性，提高醫(yī)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
競(jìng)賽的通知?jiǎng)倧堎N出來(lái)，由于學(xué)校未曾舉辦過(guò)此類(lèi)競(jìng)賽，很多學(xué)生覺(jué)得機(jī)會(huì)難得，同時(shí)也可以檢驗(yàn)自身的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)掌握程度，大家都踴躍報(bào)名，而且每班限定的名額是8人。為了顯示公平公正的原則，許多參賽班級(jí)的學(xué)生在班內(nèi)舉行一次小測(cè)試，選出最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級(jí)參賽。獲得參賽資格的學(xué)生都渴求在競(jìng)賽中取得好成績(jī)，因而會(huì)主動(dòng)、積極地復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與技能的規(guī)范性操作，從而調(diào)動(dòng)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。如何提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)?實(shí)驗(yàn)課就是一個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)最為直接的方法和手段。競(jìng)賽的舉辦起到了很好的示范作用，使學(xué)生感到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)“三基”與實(shí)踐緊密結(jié)合，缺一不可;因此，提高了醫(yī)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課的重視程度。
2．有利于提高學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的掌握，提高醫(yī)學(xué)生的綜合能力。
“三基”對(duì)醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)至關(guān)重要;在平時(shí)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生往往處于被動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)將這種實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)成自己去獨(dú)立思考、去探索研究的過(guò)程。面對(duì)當(dāng)今高科技的創(chuàng)新發(fā)展，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法無(wú)疑束縛了對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。在這次競(jìng)賽中，由于競(jìng)賽采用賽道和抽簽的方式進(jìn)行，學(xué)生不能自行按照個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行組合，這就勢(shì)必會(huì)影響代表隊(duì)的成績(jī)，為了取得好成績(jī)，為此，許多學(xué)生都放棄了休息時(shí)間，在各自的薄弱環(huán)節(jié)勤攻苦練;實(shí)驗(yàn)技能主要考核學(xué)生的規(guī)范性操作、邏輯思維及推斷能力，需要團(tuán)隊(duì)間的相互協(xié)助，做錯(cuò)一步操作，勢(shì)必會(huì)影響下一步操作的進(jìn)行;一部分基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好的學(xué)生，答題又快又準(zhǔn)，動(dòng)手能力也較強(qiáng)，很快完成競(jìng)賽內(nèi)容，教師都找不出其操作扣分的理由，而大部分基礎(chǔ)知識(shí)尚有欠缺的學(xué)生，答題偏差，操作未能完成，需對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高;動(dòng)手能力也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，要按照學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)要求，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱與實(shí)踐技能考試大綱的要求，重點(diǎn)抓好“三基”基本功的訓(xùn)練?；竟Φ挠?xùn)練既能提高醫(yī)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題及動(dòng)手能力，又能對(duì)創(chuàng)新思維、評(píng)判性思維能力的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用，促進(jìn)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)能力的進(jìn)一步提高，對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵性的作用。
3．有利于規(guī)范醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)生能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用，為推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理提供指導(dǎo)作用。
通過(guò)競(jìng)賽，一方面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。另一方面，通過(guò)競(jìng)賽也檢驗(yàn)該學(xué)科對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的定位是否準(zhǔn)確、教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的引導(dǎo)是否到位及對(duì)醫(yī)學(xué)生“三基”的目標(biāo)要求是否得到落實(shí)。競(jìng)賽的舉辦反過(guò)來(lái)對(duì)教師如何規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)起著促進(jìn)作用，提醒教師在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)找準(zhǔn)提高綜合素質(zhì)實(shí)踐能力的切入點(diǎn)，對(duì)提高醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)起促進(jìn)作用。與此同時(shí)，對(duì)推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)改革有促進(jìn)作用。一方面加強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，增加規(guī)范性操作的技能訓(xùn)練課時(shí)，增加綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目難度，教師只在方向上給予引導(dǎo)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，掌握學(xué)以致用的本領(lǐng)，同時(shí)動(dòng)手能力也得到加強(qiáng);另一方面建立新的過(guò)程性評(píng)價(jià)體系，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課時(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性與參與意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程實(shí)踐教學(xué)的改革與規(guī)范化管理。
通過(guò)舉辦競(jìng)賽，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)驗(yàn)的每個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，在以后的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)抱著實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍地認(rèn)真對(duì)待。在后續(xù)的競(jìng)賽中，能否結(jié)合所學(xué)的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容，增加聯(lián)系生活實(shí)際的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)方案的撰寫(xiě)，而且實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中，方案又不能單一，不會(huì)使學(xué)生有千篇一律的感覺(jué)，這樣才能使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，從而真正從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇三
護(hù)士：變革的力量，高效護(hù)理與醫(yī)療成本
（一）舉行全院護(hù)理技能競(jìng)賽。
（二）評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)。
（三）評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
（四）評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士。
（五）召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。
（六）慰問(wèn)各級(jí)各類(lèi)護(hù)理人員：全院護(hù)理崗位護(hù)理人員每人一雙護(hù)士工作鞋，一個(gè)工作用掛表。
（二）5月12日下午3時(shí)在門(mén)診八樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)表彰大會(huì)。
1、開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的病區(qū)。
2、病區(qū)各項(xiàng)制度落實(shí)，護(hù)理質(zhì)控檢查全年平均95分以上，無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故，患者對(duì)護(hù)理工作滿(mǎn)意度全年平均98%以上。
3、在三甲復(fù)審工作中成績(jī)顯著，沖刺階段的內(nèi)審成績(jī)達(dá)標(biāo)，評(píng)審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無(wú)不合格現(xiàn)象。
（1）任期3年以上，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)能力突出，充分發(fā)揮模范帶頭作用。熟練掌握本專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)與操作技能及本專(zhuān)科危重癥及疑難病人的護(hù)理，能組織和指導(dǎo)對(duì)重癥病人的監(jiān)護(hù)和搶救工作，贏得同行、患者和社會(huì)認(rèn)可。
（4）以質(zhì)量管理為核心，嚴(yán)格督導(dǎo)各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范的落實(shí)，年內(nèi)病區(qū)無(wú)護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。
（5）有較強(qiáng)執(zhí)行力、凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力，善于激勵(lì)下屬，帶領(lǐng)科內(nèi)護(hù)士積極學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)護(hù)理工作任務(wù)。
（6）在三甲復(fù)審工作中成績(jī)顯著，評(píng)審期間考核科內(nèi)護(hù)理人員無(wú)不合格現(xiàn)象。
（1）護(hù)理部對(duì)護(hù)士長(zhǎng)20xx年績(jī)效考核評(píng)估成績(jī)，占40%權(quán)重。
（2）科室員工對(duì)護(hù)士長(zhǎng)20xx年績(jī)效考核評(píng)估成績(jī)，占20%權(quán)重。
（3）全院護(hù)理管理人員無(wú)計(jì)名投票，占40%權(quán)重。
（4）按10%比例評(píng)選出5名優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)。
（1）在我院從事護(hù)理工作滿(mǎn)一年以上的具有執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士，年內(nèi)全勤。
（2）熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)“南丁格爾”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核良好及年度考核合格以上。
（3）努力學(xué)習(xí)，善于思考，業(yè)務(wù)能力突出，在日常工作中貫徹實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理理念，認(rèn)真履行護(hù)理職責(zé)，工作認(rèn)真、踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，富有愛(ài)心，有較強(qiáng)的溝通能力，對(duì)待患者熱情、細(xì)心、耐心，態(tài)度好，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工作積極主動(dòng)、配合默契，全年無(wú)差錯(cuò)事故的發(fā)生，贏得同行、患者和社會(huì)認(rèn)可，年內(nèi)獲得護(hù)士之星稱(chēng)號(hào)。
（4）在三甲復(fù)審工作中成績(jī)顯著，沖刺階段的內(nèi)審考核及評(píng)審期間考核無(wú)不合格現(xiàn)象。
采取無(wú)記名投票方式，先由各護(hù)理單元按本單元護(hù)士數(shù)10%比例推薦出侯選人，再由護(hù)理部組織全院護(hù)士對(duì)侯選人按全院護(hù)士數(shù)5%比例投票，評(píng)選出35名優(yōu)秀護(hù)士。
（一）20xx年度護(hù)理工作總結(jié)
（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)：對(duì)獲得20xx年度優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)病區(qū)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的病區(qū)護(hù)理人員獎(jiǎng)勵(lì)50元/人。
2、優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)：對(duì)獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
3、優(yōu)秀護(hù)士：對(duì)獲得20xx年度優(yōu)秀護(hù)士榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)者，獎(jiǎng)勵(lì)300元。
4、護(hù)理技能競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)：
團(tuán)體獎(jiǎng)：對(duì)獲得一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)2000元，獲得二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1500元，獲得三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
個(gè)人獎(jiǎng)：對(duì)獲得一等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)800元，獲得二等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)500元，獲得三等獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)300元。
5、每月之星的表彰：對(duì)20xx年第二季度至20xx年第一季度開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”各病區(qū)每月獲得“每月之星”稱(chēng)號(hào)的.護(hù)理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，共363人次，每人次100元。
（三）院領(lǐng)導(dǎo)講話。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!
在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來(lái)了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說(shuō)，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
為全面提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，增強(qiáng)護(hù)士服務(wù)技能，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，我院特舉辦這次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽。本次競(jìng)賽共有8支代表隊(duì)參加:
它們分別是: 1號(hào)臺(tái):綜 合 代表隊(duì)
2號(hào)臺(tái):外一科 代表隊(duì)
3號(hào)臺(tái) :內(nèi)一科 代表隊(duì)
4號(hào)臺(tái): 外二科 代表隊(duì)
5號(hào)臺(tái) : 神經(jīng)內(nèi)科 代表隊(duì)
6號(hào)臺(tái): 骨二科 代表隊(duì)
7號(hào)臺(tái): 產(chǎn)房 代表隊(duì)
8號(hào)臺(tái) : 急診科 代表隊(duì)
擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是:
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng):
一:比賽規(guī)則
1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部
分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。
2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，
3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
二:注意事項(xiàng)
1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。
2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手
不得補(bǔ)充作答。
3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手
可以補(bǔ)充回答。
4、主持人念完題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答
題。回答完后，選手說(shuō):“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)
兩分鐘，超時(shí)不得分。
三:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開(kāi)始。
(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽:
請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答):
現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題:…………，請(qǐng)答題
必答題第一輪結(jié)束。
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽:請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題
請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題………
現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽(tīng)題……..
現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽:請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題
請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題………
現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分
現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽(tīng)題……..
(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分
現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果
獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是 代表隊(duì)，
獲得二等獎(jiǎng)的是 代表隊(duì)，
獲得一等獎(jiǎng)的是 代表隊(duì)，
獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是 ，
獲得二等獎(jiǎng)的是 ，
獲得一等獎(jiǎng)的是 ，
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
結(jié)束語(yǔ):
親愛(ài)的護(hù)理姐妹們，
因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?BR> 因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。
讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。
為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。
我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見(jiàn)!
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇五
在這充滿(mǎn)火熱激-情的季節(jié)，我們又迎來(lái)了“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
(男)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們?預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
(女)下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
(詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
(女)我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)?！?BR> (女)第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。……
(女)第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(男)讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們?預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
(女)下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
(詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則)
(男)本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
(女)我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。……
(女)第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。……
(女)第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(女)三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(搶答器響，送題，代表隊(duì)回答)…………回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。
(如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分)。請(qǐng)聽(tīng)題……
(與上面相同)
(女)第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)聽(tīng)題
(搶答器響，送題，代表隊(duì)回答)…………回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，不能得分)。
(如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分)。請(qǐng)聽(tīng)題……
(與上面相同)
(女：第9輪賽完后報(bào)分時(shí))到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)完畢，各代表隊(duì)的積分情況是代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……。代表隊(duì)分。
(男)截至目前，參加今天護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽6個(gè)代表隊(duì)的排名，由高到低依次是代表隊(duì)，代表隊(duì)，代表隊(duì)………代表隊(duì)。
(名次無(wú)并列)
(女)好了，這次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊(duì)，第二名是代表隊(duì)，第三名是代表隊(duì)。我們向她們表示熱烈祝賀。
(如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽)
(女)由于在前9輪角逐中，代表隊(duì)和代表隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。抽到題后，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。
(男)現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。代表隊(duì)聽(tīng)抽題。
(代表隊(duì)選手抽題)請(qǐng)聽(tīng)題。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，扣20分)。代表隊(duì)聽(tīng)抽題。
(代表隊(duì)選手抽題)請(qǐng)聽(tīng)題。
(主持人宣讀賽題，然后說(shuō))請(qǐng)答題醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
(選手答題，完畢后)回答正確加20分
(或回答錯(cuò)誤，扣20分)
(并列代表隊(duì)循環(huán)，直到?jīng)Q出勝負(fù))
(女)(分出勝負(fù))經(jīng)過(guò)輪附加賽后，代表隊(duì)險(xiǎn)勝。好了，這次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊(duì)，第二名是代表隊(duì)，第三名是代表隊(duì)。我們向她們表示熱烈祝賀。截至目前，護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽已全部完畢，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)她們的精彩答題表示衷心的感謝。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇六
合:大家下午好 (鞠躬)
甲:出席今天活動(dòng)的有新聞媒體朋友--院領(lǐng)導(dǎo):趙邯英院長(zhǎng)、李振武院長(zhǎng)、宋志民院長(zhǎng)、王擁軍書(shū)記、張力院長(zhǎng)--職能科室科主任，以及護(hù)理人員代表。
乙:對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 (鼓掌)
甲:護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷。
乙:護(hù)士是最美的天使，用溫柔的心，守護(hù)著人間最寶貴的生命。
甲:祝我們的白衣天使越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮!
乙:在此，對(duì)一直以來(lái)關(guān)心、關(guān)注、理解、支持護(hù)理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!!!
乙:護(hù)理部舉辦了這次以《護(hù)理核心制度》、《護(hù)士條例》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽。
甲:本次競(jìng)賽共有12支代表隊(duì)參賽。
乙:分別是眼科一區(qū)、眼科二區(qū)、口腔病區(qū)、內(nèi)科病區(qū)、美容外科病區(qū)、耳鼻喉病區(qū)、白內(nèi)障病區(qū)、準(zhǔn)分子專(zhuān)科、急診科、眼科門(mén)診、手術(shù)室、供應(yīng)室導(dǎo)醫(yī)。
甲:讓我們對(duì)參賽選手表示熱烈歡迎。
乙:下面讓我們掌聲有請(qǐng)趙邯英院長(zhǎng)上臺(tái)致辭
甲:感謝趙邯英院長(zhǎng)的精彩致辭，下面比賽正式開(kāi)始，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)。
乙:下面宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng):
甲: 1)比賽分為預(yù)賽和決賽兩部分
預(yù)賽分兩組，每組六隊(duì)，取每組前三名進(jìn)行決賽。如有分?jǐn)?shù)相同者,加一道搶答題作答。
乙: 2)比賽內(nèi)容分為三部分，
第一部分為必答題:每人回答1題，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或回答不完整不得分。答題時(shí)間為30秒。
甲: 第二部分為搶答題:共10道題，答對(duì)+10分，答錯(cuò)或搶答-10分。
乙:第三部分為風(fēng)險(xiǎn)題:每隊(duì)一題，有20、30、40分可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
甲:比賽先進(jìn)行必答題、然后進(jìn)行搶答題、最后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題。每隊(duì)有100分的基礎(chǔ)分
必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。
競(jìng)賽過(guò)程中要以主持人或仲裁為準(zhǔn)，各代表隊(duì)要服從和尊重主持人及仲裁的裁定
乙:獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:本次比賽依據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名與優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
甲:比賽正式開(kāi)始…..現(xiàn)在進(jìn)行必答題，現(xiàn)在有 代表隊(duì)一號(hào)選手準(zhǔn)備 請(qǐng)聽(tīng)題。
乙 代表隊(duì)一號(hào)選手準(zhǔn)備 請(qǐng)聽(tīng)題。
甲:經(jīng)過(guò)必答題，現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是、
乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行緊張激烈的搶答題環(huán)節(jié)。
甲:搶答時(shí)有主持人宣布“開(kāi)始”后方可按搶答器，如有提前搶答，視為犯規(guī)，并扣10分，本題作廢。
現(xiàn)在請(qǐng)選手試用一下?lián)尨鹌?，一組選手…2組…….
乙:搶答題部分結(jié)束，讓我們關(guān)注一下場(chǎng)上的比分，目前為止，
甲:最后我們要進(jìn)行的是風(fēng)險(xiǎn)題比賽，顧名思義就是存在一定風(fēng)險(xiǎn)，但又有很大轉(zhuǎn)機(jī)，我們的參賽隊(duì)要把握這最后的機(jī)會(huì)了，(不畏風(fēng)險(xiǎn)，后來(lái)居上)
乙:風(fēng)險(xiǎn)題由每隊(duì)抽選一題，從主持人念完題目說(shuō)開(kāi)始后計(jì)時(shí)。由一人回答，其它選手在有效時(shí)間內(nèi)可補(bǔ)充作答。回答時(shí)間為2分鐘,10秒內(nèi)不作答視為不會(huì)，答完后選手必須說(shuō)回答完畢方可停止計(jì)時(shí)。場(chǎng)內(nèi)選手和觀眾不得提示或暗示否則本題作廢，如回答答案不完整請(qǐng)仲裁評(píng)分。
甲:下面請(qǐng)各隊(duì)抽題，
乙:下面比賽結(jié)束，得分是….
甲:為了今天的比賽，各代表隊(duì)付出了大量艱辛的勞動(dòng)，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各代表隊(duì)已經(jīng)充分展示了他們的聰明才智，為我們的競(jìng)賽增了光，添了彩。在此，向大家表示衷心的感謝，并祝愿沒(méi)能進(jìn)入決賽的各代表隊(duì)在今后的工作中取得優(yōu)異的成績(jī)。
乙:下面有請(qǐng)第二隊(duì)入場(chǎng)準(zhǔn)備
甲:下面進(jìn)行必答題，----------搶答題，--------風(fēng)險(xiǎn)題
小互動(dòng):現(xiàn)在場(chǎng)上的比分已經(jīng)逐漸拉開(kāi)距離，場(chǎng)上隊(duì)員經(jīng)過(guò)這樣緊張激烈的搶答題之后想必也是有些疲勞，現(xiàn)在請(qǐng)我們的隊(duì)員放松一下，我們把關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)到觀眾當(dāng)中去，讓我們的場(chǎng)上場(chǎng)下互動(dòng)起來(lái)，下面進(jìn)行觀眾答題，(把握機(jī)會(huì))
甲:下面有請(qǐng)決賽選手入場(chǎng)準(zhǔn)備
乙:互動(dòng):似乎氣氛有些沉悶，放松心情，觀眾題，踴躍參與，答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多
甲:開(kāi)始必答題-----搶答題------風(fēng)險(xiǎn)題
乙:比賽部分已經(jīng)全部結(jié)束，稍后為您公布獲獎(jiǎng)名單并舉行頒獎(jiǎng)儀式。
乙:獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)
甲:獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的是: 代表隊(duì) 代表隊(duì)
乙:獲得本次競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的是:代表隊(duì)
甲:首先請(qǐng)獲得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的 代表隊(duì)、 代表隊(duì)、 代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng) 郗躍華護(hù)士長(zhǎng)，宗秋峰護(hù)士長(zhǎng)，孫云飛護(hù)士長(zhǎng)，張靜霞護(hù)士長(zhǎng)，張麗嵐護(hù)士長(zhǎng)，趙秀云護(hù)士長(zhǎng)，上臺(tái)頒獎(jiǎng)。
乙:請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的 代表隊(duì)請(qǐng) 趙邯英院長(zhǎng) 上臺(tái)頒獎(jiǎng)
甲:讓我們以熱烈的掌聲，向這次參賽代表隊(duì)表示祝賀!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!
結(jié)束語(yǔ):
乙:親愛(ài)的護(hù)理姐妹們，歡樂(lè)的日子終將過(guò)去，明天再苦再累我們依然無(wú)怨無(wú)悔
甲:因?yàn)槲覀冇心隙「駹柕木褚鄣墓饷?BR> 乙:因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)深切的關(guān)懷和殷切的希望。
甲:讓我們一起使護(hù)理事業(yè)綻放出最美的花朵
乙:讓我們一起為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌
甲:我們將再接再厲，為醫(yī)院的發(fā)展譜寫(xiě)更加亮麗的華章
乙:我院護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽圓滿(mǎn)結(jié)束
甲:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓的光臨，再見(jiàn)!
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇七
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)核心課程教育的一個(gè)重要部分，在檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。開(kāi)展技能競(jìng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
為適應(yīng)社會(huì)需求，提高學(xué)生就業(yè)能力，我校檢驗(yàn)系以就業(yè)能力為導(dǎo)向，制定了以培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類(lèi)實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)用型人才為主的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。培養(yǎng)應(yīng)用型人才就必須促進(jìn)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)改革，改變現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)模式，規(guī)范學(xué)生操作技能，提高學(xué)生綜合能力。為此，我校自20xx年起，每年舉辦醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，通過(guò)以賽促訓(xùn)，賽訓(xùn)結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生技能操作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)，以提高學(xué)生的綜合能力及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
技能競(jìng)賽由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系主辦，由系主任組織各專(zhuān)業(yè)教研室主任及教師對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行策劃，挑選本專(zhuān)業(yè)的競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)該實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目制定操作規(guī)范及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并聘請(qǐng)本專(zhuān)業(yè)的`校外專(zhuān)家共同進(jìn)行論證，最終制定出一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)操作標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。競(jìng)賽參加對(duì)象為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)二年級(jí)各班即將實(shí)習(xí)的同學(xué)，根據(jù)每年的實(shí)習(xí)時(shí)間從7月開(kāi)始，競(jìng)賽時(shí)間安排在5月份。
為保證競(jìng)賽的公平性，成立裁判委員會(huì)，由系主任擔(dān)任總裁判長(zhǎng)，下設(shè)三個(gè)分專(zhuān)業(yè)裁判組，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室主任分別擔(dān)任各自專(zhuān)業(yè)組裁判長(zhǎng)，選拔各專(zhuān)業(yè)有豐富教學(xué)及臨床經(jīng)驗(yàn)的老師與校外專(zhuān)家共同擔(dān)任裁判，每個(gè)專(zhuān)業(yè)組至少選拔5名裁判，其中校內(nèi)教師3名，校外專(zhuān)家2名。
技能競(jìng)賽方案確定后，由系學(xué)生會(huì)通過(guò)微博、微信、qq、張貼海報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳。詳細(xì)介紹競(jìng)賽內(nèi)容及具體的實(shí)施辦法，包括競(jìng)賽所選用的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、操作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立等，讓學(xué)生對(duì)競(jìng)賽有一個(gè)全面的了解，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參賽積極性，激發(fā)學(xué)生的參賽熱情。
由系學(xué)生會(huì)組織學(xué)生報(bào)名參賽，報(bào)名結(jié)束后，各相關(guān)專(zhuān)業(yè)教研室組織指導(dǎo)教師對(duì)報(bào)名學(xué)生分組后進(jìn)行賽前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為講解各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的操作標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)及扣分點(diǎn)等。培訓(xùn)結(jié)束后，利用業(yè)余時(shí)間面向所有報(bào)名學(xué)生開(kāi)放相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)人員準(zhǔn)備項(xiàng)目相關(guān)的器材與試劑，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的操作練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生練習(xí)前，指導(dǎo)教師先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)操作的示范，并對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑，然后學(xué)生進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，指導(dǎo)教師在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作做出糾正，并在練習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)與點(diǎn)評(píng)。學(xué)生練習(xí)兩周后正式開(kāi)始競(jìng)賽。
1.競(jìng)賽項(xiàng)目的設(shè)置。競(jìng)賽開(kāi)設(shè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，分別為“白細(xì)胞計(jì)數(shù)”“血清葡萄糖測(cè)定”“細(xì)菌革蘭氏染色與鏡檢”，主要考察學(xué)生對(duì)臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)、生化檢驗(yàn)技術(shù)及微生物檢驗(yàn)技術(shù)這三門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐操作能力。規(guī)定每名參賽學(xué)生都要對(duì)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作。
2.初賽。參賽學(xué)生分別對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作，各專(zhuān)業(yè)組裁判對(duì)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)分，并在學(xué)生操作結(jié)束后告知其在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤步驟及該步驟的分值，讓學(xué)生能夠明白自己的扣分原因。
3.決賽。16名取得決賽資格的同學(xué)再次對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行操作，并在每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)束后對(duì)該實(shí)驗(yàn)的臨床意義進(jìn)行描述，最后對(duì)自己的操作進(jìn)行總結(jié)性闡述。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選與設(shè)置。16名決賽同學(xué)的決賽成績(jī)×70%加上初賽成績(jī)×30%為最終的成績(jī)，按最終成績(jī)從高往低取一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，由系主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
1.技能競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的影響
開(kāi)展技能競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生對(duì)實(shí)踐能力的重視。通過(guò)參加技能競(jìng)賽，還能使學(xué)生更加熟練的進(jìn)行技能操作并在競(jìng)賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，讓學(xué)生在即將到來(lái)的臨床實(shí)習(xí)中能有目的的去學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.技能競(jìng)賽對(duì)教師的影響。我校對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)采用了送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法。一方面，安排教師利用假期時(shí)間到醫(yī)院進(jìn)行頂崗輪崗學(xué)習(xí)，了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)與崗位需求，掌握最新的臨床檢驗(yàn)技術(shù)，規(guī)范自己的標(biāo)準(zhǔn)操作技術(shù)，豐富自己的臨床實(shí)踐帶教經(jīng)驗(yàn)。另一方面，通過(guò)技能競(jìng)賽的開(kāi)展，我們也聘請(qǐng)醫(yī)院一線的專(zhuān)家對(duì)我們的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐操作的培訓(xùn)，并請(qǐng)校外專(zhuān)家不定期對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行考核。
3.技能競(jìng)賽對(duì)教學(xué)的影響。技能競(jìng)賽推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)模式的改革，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，醫(yī)學(xué)理論也是為以后走上工作崗位后的實(shí)踐做準(zhǔn)備的。傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)都是在理論教學(xué)以后開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容多為演示性、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容枯燥，學(xué)生也多是按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃按部就班操作一次，對(duì)于不會(huì)的或者掌握不好的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有重做的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐積極性不高。通過(guò)技能競(jìng)賽的賽前培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在完成既定項(xiàng)目的同時(shí)，有充足的時(shí)間對(duì)自己未完全掌握的項(xiàng)目進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，指導(dǎo)教師也可以對(duì)學(xué)生的弱項(xiàng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，教師也能夠發(fā)現(xiàn)自己在平時(shí)的理論與實(shí)踐教學(xué)中的不足，促進(jìn)教師及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，從而達(dá)到了以賽促教的目的。
技能競(jìng)賽還促進(jìn)了實(shí)踐考核改革，實(shí)踐教學(xué)作為醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)核心課程教育的一個(gè)重要部分，在檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中發(fā)揮重要的作用。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是一門(mén)對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作技能要求較高的學(xué)科，為了提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐操作能力的重視，我校在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)課的課程設(shè)置上將理論教學(xué)課時(shí)與實(shí)踐教學(xué)課時(shí)平均分配，在專(zhuān)業(yè)課的考核成績(jī)中，增加了實(shí)踐操作成績(jī)，占專(zhuān)業(yè)考核總成績(jī)的30%。但由于各專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐操作考核都是單獨(dú)進(jìn)行且選取的實(shí)驗(yàn)都較簡(jiǎn)單，不能正確反映學(xué)生在實(shí)踐操作中的綜合能力。技能競(jìng)賽的開(kāi)展，能真實(shí)有效的反映出學(xué)生在各門(mén)專(zhuān)業(yè)課中的綜合實(shí)踐操作能力，為我們以后各專(zhuān)業(yè)課的實(shí)踐考核改革提供了重要依據(jù)，為我們以后探索新的考核模式奠定了基礎(chǔ)。
目前技能競(jìng)賽參賽模式多以個(gè)人參賽為主，所選實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也都是考察個(gè)人的操作能力。今后我們將探索一種團(tuán)隊(duì)參賽模式，既考查個(gè)人操作能力、又考查團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)制度有待于進(jìn)一步改進(jìn)，考慮在以后的競(jìng)賽中，通過(guò)與學(xué)校其他部門(mén)的配合，將競(jìng)賽成績(jī)與學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)習(xí)分配等進(jìn)行關(guān)聯(lián)，進(jìn)一步提高學(xué)生的參賽積極性。
技能競(jìng)賽的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力;豐富了教師的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能得到了提高升華，增進(jìn)了教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解，促進(jìn)了教師在以后的教學(xué)內(nèi)容的更新及教學(xué)方法的改進(jìn)，提高了教師的教學(xué)質(zhì)量，更加強(qiáng)了校企之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)了“以賽促訓(xùn)、以訓(xùn)促教、校企合作、共同培養(yǎng)”的競(jìng)賽目標(biāo)。通過(guò)不斷總結(jié)技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，為今后高職高專(zhuān)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇八
讓我們以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
a：擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委有：
a：2號(hào)臺(tái)熔煉車(chē)間代表隊(duì);
b：3號(hào)臺(tái)發(fā)電車(chē)間代表隊(duì);
a：4號(hào)臺(tái)制氧車(chē)間代表隊(duì);
b：5號(hào)臺(tái)渣冷車(chē)間代表隊(duì);
a：6號(hào)臺(tái)電一車(chē)間代表隊(duì)。
b：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!
a：接下來(lái)，由我們來(lái)宣布此次競(jìng)賽的注意事項(xiàng)，請(qǐng)各位選手仔細(xì)聽(tīng)好：
1、各隊(duì)基礎(chǔ)分值均為100分;
a：3、原則上主持人只念一遍題目，選手們要仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)清楚，主持人念完后不再重復(fù);
b：4、選手在答題時(shí)應(yīng)該用普通話回答問(wèn)題;
a：5、參賽隊(duì)員回答或補(bǔ)充回答完畢后，應(yīng)說(shuō)明“回答完畢”;
b：6、風(fēng)險(xiǎn)題結(jié)束后，如果有兩支以上代表隊(duì)積分相等而影響獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。附加賽題型為搶答題，直到?jīng)Q出最后名次為止。
b：8、競(jìng)賽的具體規(guī)則在各比賽輪次中詳細(xì)說(shuō)明。
a：各代表隊(duì)對(duì)競(jìng)賽規(guī)則還有不清楚的，請(qǐng)舉手。
好，都清楚了，下面冶煉廠安全知識(shí)競(jìng)賽正式開(kāi)始(合)
(第一輪：必答題)。
b：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪必答題，具體規(guī)則是：分值為10分。從一號(hào)臺(tái)開(kāi)始依次由各隊(duì)1，2、3、4號(hào)選手分別回答。選手在答題時(shí)要先起立聽(tīng)題，然后回答，限時(shí)1分鐘。其他隊(duì)員不得補(bǔ)充和提示。答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、補(bǔ)充、提示不得分。計(jì)時(shí)從出題完畢后開(kāi)始。上海步頻電子科技有限公司，是一定專(zhuān)業(yè)的知識(shí)競(jìng)賽設(shè)備、電子搶答器設(shè)備、電腦搶答器設(shè)備、無(wú)線會(huì)議表決評(píng)設(shè)備生產(chǎn)公司，產(chǎn)品種類(lèi)齊全、性能穩(wěn)定，為您的賽事保駕護(hù)行，確保您的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
手上有6組題，請(qǐng)各隊(duì)1號(hào)選手在其中選取一組題來(lái)回答。
a：個(gè)人必答題主要是考驗(yàn)每位選手自身的素質(zhì)和知識(shí)的掌握程度
b：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)隊(duì)員聽(tīng)題
請(qǐng)問(wèn)：?答：
a：請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1選手聽(tīng)題
2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題
請(qǐng)問(wèn)：答：
(依次類(lèi)推)——————————
b：接下來(lái)，就是搶時(shí)間、搶速度的一輪比賽——搶答題。共18題。具體規(guī)則是：每題分值為10分，在主持人出題完畢并說(shuō)“開(kāi)始”后，各隊(duì)方可搶答，同時(shí)計(jì)時(shí)開(kāi)始，限時(shí)1分30秒。答對(duì)加10分，答錯(cuò)倒扣10分。違規(guī)搶答的參賽隊(duì)，扣10分，本題作廢。
第三輪是共答題的比賽，有6組案例分析題，需要各代表隊(duì)發(fā)揮出集體的作用，集合大家的力量，指出造成這些事故的原因是什么?各代表隊(duì)抽題號(hào)回答，隊(duì)員們可相互提示、補(bǔ)充、糾正，由場(chǎng)下仲裁組判定是否得分，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不扣分。
最后一輪風(fēng)險(xiǎn)題。風(fēng)險(xiǎn)題分10分題、20分題，30分題3種，每隊(duì)必答兩道，自行選擇分值，并在選定的分值題中選擇題號(hào)，由一名隊(duì)員主答，其他隊(duì)員可以提示、補(bǔ)充，限時(shí)2分鐘，答對(duì)加對(duì)應(yīng)分值。答錯(cuò)、超時(shí)扣除對(duì)應(yīng)分值。上海步頻電子科技有限公司，是一定專(zhuān)業(yè)的知識(shí)競(jìng)賽設(shè)備、電子搶答器設(shè)備、電腦搶答器設(shè)備、無(wú)線會(huì)議表決評(píng)設(shè)備生產(chǎn)公司，產(chǎn)品種類(lèi)齊全、性能穩(wěn)定，為您的賽事保駕護(hù)行，確保您的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
下面請(qǐng)一號(hào)臺(tái)選擇分值和題號(hào)。(見(jiàn)卡片)
下面請(qǐng)二號(hào)臺(tái)選擇分值和題號(hào)。
依此類(lèi)推。
男)：現(xiàn)在，四輪競(jìng)賽全部進(jìn)行完畢。下面請(qǐng)看一下各代表隊(duì)的得分情況：
1號(hào)臺(tái)分，2號(hào)臺(tái)分，3號(hào)臺(tái)分，4號(hào)臺(tái)分，5號(hào)臺(tái)分、6號(hào)臺(tái)分
注：如果出現(xiàn)分值并列情況，進(jìn)行加試賽，在同分值隊(duì)中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開(kāi)始。
加試賽其規(guī)則是：在分值并列隊(duì)中進(jìn)行搶答，時(shí)間30秒，答對(duì)加10分，答錯(cuò)、超時(shí)、提示、違規(guī)扣10分，淘汰出局。依此類(lèi)推。
a：請(qǐng)仲裁組對(duì)各代表隊(duì)的最后得分進(jìn)行核實(shí)審定，并確認(rèn)各代表隊(duì)的最后名次。
b：下面是觀眾題，請(qǐng)觀眾回答。
b：獲得本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的是：代表隊(duì)和代表隊(duì);
a：獲得本次競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的是：代表隊(duì)、代表隊(duì)和代表隊(duì)。
b：下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(音樂(lè))
a：首先請(qǐng)獲得本次大賽大賽三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)、代表隊(duì)、代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。
b：請(qǐng)獲得本次大賽二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)、代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。
a：請(qǐng)獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)上臺(tái)頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書(shū)。b：讓我們以熱烈的掌聲，向這次競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示祝賀!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示衷心地感謝!上海步頻電子科技有限公司，是一定專(zhuān)業(yè)的知識(shí)競(jìng)賽設(shè)備、電子搶答器設(shè)備、電腦搶答器設(shè)備、無(wú)線會(huì)議表決評(píng)設(shè)備生產(chǎn)公司，產(chǎn)品種類(lèi)齊全、性能穩(wěn)定，為您的賽事保駕護(hù)行，確保您的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!
(音樂(lè)起)!
b：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
a：同志們，朋友們
(合)：冶煉廠安全知識(shí)競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝大家的大力支持和熱情參與!再見(jiàn)!
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇九
知識(shí)競(jìng)賽融知識(shí)性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性于一體,可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性主動(dòng)性,是思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的一種重要形式。
電力員工知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文1 我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了 中瑞華恒信杯 國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體 同志們對(duì)我的期望。在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容 國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體 分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。
功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng) 中瑞華恒信杯 國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體 核暫行辦法》、《國(guó)有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》、《上市公司收購(gòu)管理辦法》以及《關(guān)于規(guī)范國(guó)有企業(yè)改制工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于上市公司重大購(gòu)買(mǎi)、出售、置換資產(chǎn)若干問(wèn)題的通知》等一系列文件，以及《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)公司法》、《證券法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《財(cái)務(wù)成本管理》等相關(guān)通過(guò)此次競(jìng)賽，我學(xué)到了平時(shí)在工作中接觸較少的相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的程序、上市公司收購(gòu)規(guī)則、國(guó)有企業(yè)改制的內(nèi)容、清產(chǎn)核資的工作程序、中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法有了深入的了解，對(duì)《會(huì)計(jì)法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業(yè)會(huì)計(jì)制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)水平，為電力企業(yè)執(zhí)行新《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》打好了基礎(chǔ)。我也相信這些理論知識(shí)將會(huì)對(duì)我今后工作起到積極的引導(dǎo)作用。
已經(jīng)不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機(jī)會(huì)，我們能夠相聚在一起。
三、通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了生活的信念。誰(shuí)都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來(lái)，這類(lèi)競(jìng)賽靠的無(wú)非是記憶力、考背功，但是事實(shí)并非如此。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的選拔，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的模擬訓(xùn)練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。我相信 堅(jiān)持就是勝利 這句名言。只有堅(jiān)持到最后，才有機(jī)會(huì)獲得勝利，否則留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)本著一種鍥而不舍的信念，堅(jiān)持到終點(diǎn)。
四、通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了工作的干勁。在比賽中，我除了結(jié)識(shí)了不少好朋友，也幸遇了不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。給我印象最深刻的一位領(lǐng)導(dǎo)是華東電網(wǎng)公司的王祥富總會(huì)計(jì)師。在訓(xùn)練過(guò)程中，王總沒(méi)有給過(guò)我們什么壓力，相反地卻是更多的鼓勵(lì)和支持。他時(shí)常談起自身的體會(huì)，用最真實(shí)的語(yǔ)調(diào)、最平凡的經(jīng)歷教給我們最深刻的道理。王總說(shuō)起，當(dāng)初他在單位擔(dān)任出納崗位的時(shí)候，他時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)、看憑證，掌握了單位大部分的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，為了能夠?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)賬憑證，他主動(dòng)要求裝訂會(huì)計(jì)憑證，以此學(xué)習(xí)了單位的所有轉(zhuǎn)賬憑證。等到他接任會(huì)計(jì)崗位的時(shí)候，已經(jīng)能夠熟練編制會(huì)計(jì)報(bào)表了。這是多么平凡的一件事啊!但是這種抓住一切機(jī)會(huì)、不斷學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)人聯(lián)想到自己當(dāng)初參加工作時(shí)的心態(tài)，覺(jué)得畢業(yè)以后并沒(méi)有發(fā)揮的余地，工作枯燥乏味，這也是不少剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生的通病吧!其實(shí)工作也好，生活也好，本身都是美好的。之所以我們覺(jué)得工作單調(diào)、生活平淡，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn) 美 的眼睛，缺少更多的思考。在我們的工作和生活中，如果缺少思考，沒(méi)有了思維，那么同行尸走肉又有什么區(qū)別呢?王總的話意味深長(zhǎng)，讓我堅(jiān)定了一種信念：
在以后的工作中要抓住機(jī)遇、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事。我相信我能戰(zhàn)勝一切困難，無(wú)論遇到任何挫折，都會(huì)勇往直前、決不氣餒。
五、通過(guò)此次競(jìng)賽，我提高了個(gè)人素質(zhì)。這次競(jìng)賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場(chǎng)風(fēng)格。在賽前，教練組專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員對(duì)選手進(jìn)行形體訓(xùn)練，對(duì)選手的語(yǔ)言表達(dá)、精神面貌展現(xiàn)等進(jìn)行了正規(guī)的訓(xùn)練。通過(guò)這樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我大大提高了個(gè)人的素質(zhì)，在語(yǔ)言表達(dá)尤其是普通話、現(xiàn)場(chǎng)表演等方面都有了很大的提高。我相信對(duì)今后的人生道路又是一筆不小的財(cái)富。
最后，我要感謝我的單位領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我一如既往地支持，感謝他們給我這個(gè)機(jī)會(huì);感謝競(jìng)賽組委會(huì)，感謝他們精心組織這次活動(dòng)，為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)遇。
書(shū)店知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文3 張家口市新華書(shū)店 我店的知競(jìng)賽抽簽在 我答錯(cuò)了，毫不猶豫的就改了，這就是我不自信，造成我們這個(gè)隊(duì)沒(méi)有進(jìn)入決賽，再接下來(lái)的搶答中，同事也有點(diǎn)膽怯了，按鍵的手也開(kāi)始顫了，因?yàn)榕挛乙辉贀屔洗鸩粚?duì)，除了得不上分，還得倒扣分。此時(shí)的我大腦 嗡 的一下，剎那間，一句回答錯(cuò)誤，讓我心灰意冷，整個(gè)人都處于麻木狀態(tài)了，想著大題都在后邊呢，趕緊調(diào)整自己的情緒，集中注意力聽(tīng)題，完成了后面的共答題和風(fēng)險(xiǎn)題。競(jìng)賽完之后，同事說(shuō)到了我前后兩種的答案，我的眼淚不由自主的就涌出來(lái)了，對(duì)于這種錯(cuò)誤，我也不需要解釋什么，更無(wú)需解釋什么，因?yàn)橐环葑孕牛环莩晒?，十分自信，那就是十份成功，為什么我卻做不到，在這個(gè)時(shí)候，我也深刻反省了一下自己，為什么就不能自信一點(diǎn)，為什么就這么的不相信自己。
我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，都心情很失落，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，同時(shí)讓他們也很失望，可是我又何嘗不想取得名次呢?我也很心酸，因?yàn)橐晕覀冑惽皽?zhǔn)備的充分程度，進(jìn)入決賽應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，可是這就是意外，讓我們想不到，都感覺(jué)到很悲憤，更感覺(jué)到有點(diǎn)不太公平，搶上的可以答題，而搶不上的除不能答題，犯規(guī)還要扣分，我總覺(jué)得有點(diǎn)不太合理，即使搶得犯規(guī)，也應(yīng)該以答題為標(biāo)準(zhǔn)，如果答對(duì)了，就不應(yīng)該扣分了，因?yàn)榉敢?guī)扣分有點(diǎn)太冤枉了，競(jìng)賽嗎?就是以答題的對(duì)與錯(cuò)來(lái)判斷，而不應(yīng)該總是因?yàn)榉敢?guī)而丟掉分?jǐn)?shù)，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)小建議。
識(shí)，平時(shí)就該多注重學(xué)習(xí)，煅燒過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表參賽同事，向所有為這次競(jìng)賽付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：
領(lǐng)導(dǎo)，您們辛苦了!這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了很多，機(jī)遇都是屬于那些有準(zhǔn)備的人，所以我們不論做什么事情，都要做有準(zhǔn)備之人，打有準(zhǔn)備之仗。
為了更好地引導(dǎo)我院黨員和團(tuán)員深入學(xué)習(xí)黨的基本理論和團(tuán)的知識(shí)，進(jìn)一步宏揚(yáng) 愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué) 五四精神和 求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、立業(yè) 精神，共創(chuàng)我院良好校風(fēng)。院團(tuán)委于4月8日和4月13日晚上舉行了 黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。
4月13日從4月8日黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽筆試中脫穎而出的六個(gè)班進(jìn)行了決賽。這次比賽題型多樣，分別有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題，競(jìng)賽中氣氛活躍，這廣泛拓展了同學(xué)們對(duì)黨團(tuán)知識(shí)的理解?，F(xiàn)場(chǎng)比賽激烈，高潮迭起。必答題相對(duì)其它題型簡(jiǎn)單，搶答題把比賽推向了高潮，選手們搶答非常激烈而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的風(fēng)險(xiǎn)題不僅考驗(yàn)了選手們的冒險(xiǎn)能力，更看出了他們對(duì)黨團(tuán)知識(shí)的深刻了解。為使臺(tái)下的觀眾也有回答機(jī)會(huì)，我們?yōu)榇颂囟ò才帕擞^眾題，進(jìn)行臺(tái)上、臺(tái)下的互動(dòng)。最后，競(jìng)賽評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)各一組和一組最佳組織獎(jiǎng)并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 當(dāng)然任何事物都不會(huì)是十全十美的，我們此次競(jìng)賽雖然舉辦的較為成功但很多失誤。
1.觀眾一開(kāi)始來(lái)的不多，體現(xiàn)了大家對(duì)此次活動(dòng)的重視程度不夠。究其原因是主辦方對(duì)此次活動(dòng)的重要性強(qiáng)調(diào)的的不夠。
工作人員不協(xié)調(diào)，溝通不通暢，出現(xiàn)了步調(diào)不一致的情況。3.搶答題時(shí)，由于沒(méi)有搶答器，造成評(píng)委難以判斷誰(shuí)先舉手。4.觀眾題時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)比較混亂。
5.時(shí)間的把握程度上有所失誤，使臺(tái)下的觀眾有些急噪甚至離場(chǎng)。如果把時(shí)間縮短20分鐘至半個(gè)小時(shí)效果相信會(huì)更好。今后我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡我們最大的努力去做好工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展也使我們當(dāng)代大學(xué)生使每一位團(tuán)員及入黨積極分子進(jìn)一步的鞏固和掌握了黨團(tuán)的基本理論和基本知識(shí)，也深刻的認(rèn)識(shí)和理解了開(kāi)展保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育活動(dòng)，身為一名共青團(tuán)員就必須以科學(xué)的發(fā)展觀武裝黨員的頭腦，以 三個(gè)代表 重要思想作為自己的行動(dòng)指南，要不斷督促自己講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，保持政治上的堅(jiān)定與清醒，在思想與行動(dòng)上自覺(jué)與黨中央保持高度一致。
這次黨員競(jìng)賽的圓滿(mǎn)成功，為我們挑選人員到校知識(shí)競(jìng)賽打下了良好的基礎(chǔ)。我們希望，代表我系參加校比賽的同學(xué)能夠在新一輪的比賽中脫穎而出，獲得更好的成績(jī)!金融知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文5 4月初，在與容杏苑同學(xué)的一次閑聊中，我 面的東西感興趣，就可以大膽去追逐;而在這個(gè)金融知識(shí)的大范疇內(nèi)，對(duì)于這個(gè)應(yīng)用面相當(dāng)廣的問(wèn)題，它的受歡迎是可以預(yù)見(jiàn)的。從另一方面來(lái)說(shuō)，組織者在成功選題之上，又巧妙地設(shè)計(jì)了規(guī)則。我在 初賽中，大家的水平還是相當(dāng)?shù)?，因?yàn)轭}型是選擇題，曾經(jīng)出現(xiàn)附加題不夠用的情況，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈，大家確實(shí)難分伯仲。我個(gè)人憑借著對(duì)銀行業(yè)務(wù)一些感性的理解，比參加附加賽的人多答對(duì)了一道題，進(jìn)入了前五。客觀地講，大家都差不多，被淘汰的同學(xué)也只不過(guò)是一道題的失誤。至少在初賽的教室里，誰(shuí)勝出都是一樣的，我的確不認(rèn)為在銀行卡等問(wèn)題上，同學(xué)與同學(xué)之間會(huì)有多大的差異。
轉(zhuǎn)眼五一過(guò)去，決賽來(lái)到了。我們都身著正裝參賽，下面的觀眾也多了很多。校黨委宣傳部副部長(zhǎng)也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)當(dāng)評(píng)委，氣氛較之初賽緊張了許多。我 活的準(zhǔn)備?？磥?lái)，雖不高深的金融知識(shí)對(duì)于大一的我，還是任重而道遠(yuǎn)。
縱觀這次比賽，有兩點(diǎn)出于我的意料。一是自己沒(méi)有多少投入就獲得了一等獎(jiǎng)。我的解釋是，金融知識(shí)不是準(zhǔn)備出來(lái)的，而是積累出來(lái)的，準(zhǔn)備只是提綱型的提醒，積累才是始終讓自己的理財(cái)本事立于不敗之所在。二是有那么多東西都可以納入到金融知識(shí)中來(lái)，并且原本很讓我自信的知識(shí)類(lèi)型已經(jīng)使我無(wú)從解圍了。我的解釋是，學(xué)無(wú)止境，對(duì)知識(shí)的吐故納新永遠(yuǎn)是學(xué)的范疇，而學(xué)本身是沒(méi)有范疇的。
最后說(shuō)，我的收獲是一次實(shí)習(xí)，是一次更真切的探訪銀行流程的旅行，也是陪伴著內(nèi)心對(duì)金融的牽掛的答題實(shí)踐。
安全知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文6 很榮幸，能借助來(lái)汕頭上課這個(gè)時(shí)間參加中油bp東區(qū)安全知識(shí)競(jìng)賽。
他們的競(jìng)賽真是讓我大開(kāi)眼界，什么才是大企業(yè)的真正安全管理在他們這次競(jìng)賽中可謂體現(xiàn)得淋漓盡致。我參加過(guò)幾個(gè)大企業(yè)的安全活動(dòng)，但我覺(jué)得他們是舉行得尤為精彩、成功。
競(jìng)賽內(nèi)容設(shè)計(jì)安排得當(dāng)，從組團(tuán)隊(duì)、編喊口號(hào);選擇題、問(wèn)答題;看圖找錯(cuò);穿ppe及cpr的技能競(jìng)賽到安全短片競(jìng)賽等等各個(gè)環(huán)節(jié)都充分體現(xiàn)了他們員工很強(qiáng)的安全素質(zhì)及超前的創(chuàng)造力!競(jìng)賽者們都很優(yōu)秀，編造的口號(hào)很有意義，例如：
工作你我他，安全靠大家!我的安全我負(fù)責(zé)，別人安全我有則!安全靠我們創(chuàng)造，我們靠安全生存!關(guān)愛(ài)生命，光注安全!等等口號(hào)，既體現(xiàn)了他們對(duì)安全的重視也體現(xiàn)安全與否對(duì)我們的重大影響，更體現(xiàn)了我們國(guó)民安全素質(zhì)提高。
其中最激烈的一個(gè)環(huán)節(jié)是競(jìng)賽者穿ppe的比賽，既要快速又要符合標(biāo)準(zhǔn)，有一位女競(jìng)賽者5min之內(nèi)就穿好ppe，這不得不讓我佩服!而從看圖找錯(cuò)中更體現(xiàn)了他們員工之間的安全意識(shí)之高，在短短5min之內(nèi)他們就能提前把不安全之處找出來(lái)，說(shuō)實(shí)話如果讓我來(lái)找可能大部分都很難找得出。
對(duì)于安全短片制作更是精彩，各參賽隊(duì)大膽發(fā)揮自己的想象力來(lái)表達(dá)安全之重要，其中最讓我難忘的是東莞東區(qū)的短片，他們以虛擬、夸張的手段通過(guò)cctv-1報(bào)道了油站可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)及應(yīng)注意的各種安全;此外比較有創(chuàng)造性的還有梅州，塑造了一個(gè)迷信而不信科學(xué)的員工故事，最后畫(huà)龍點(diǎn)睛突出迷信不能保佑你，只有相信科學(xué)才能保證安全。
bp在安全管理方面在國(guó)內(nèi)是在前沿的，是值得我們國(guó)企學(xué)習(xí)的。越是發(fā)達(dá)的國(guó)家、發(fā)達(dá)的地區(qū)，他們的安全體系就越完善。為什么bp能列入全球伍佰強(qiáng)之前幾十就因?yàn)樗麄儼踩芾碜龅煤?，?zhǔn)備向世界沖強(qiáng)的企業(yè)，注意安全是非常重要的，急救安全是不可忽略的，!
多舉行些這樣的活動(dòng)不僅能號(hào)召大家注意安全，提高安全意識(shí)也能凝聚企業(yè)的團(tuán)結(jié)力量及發(fā)揚(yáng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神并挖掘人才。而bp最精彩最激烈的安全知識(shí)競(jìng)賽在于今年的12月份，到時(shí)希望有機(jī)會(huì)再次參加。
最后
附送：
關(guān)于石化配件生產(chǎn)流水線實(shí)習(xí)報(bào)告范文
關(guān)于石化配件生產(chǎn)流水線實(shí)習(xí)報(bào)告范文
實(shí)習(xí)時(shí)間 201x年2月20日 201x年3月16日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
中聯(lián)石化配件有限公司
我所實(shí)習(xí)的這家企業(yè)是本家的工廠，主要做石化配件的生產(chǎn)與銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，從一開(kāi)始我就挑明：
只在這里實(shí)習(xí)一個(gè)月，多一天也不干。這樣的話，即使離開(kāi)也是順理成章。因?yàn)槲仪宄闹溃?BR> 在這里實(shí)習(xí)，自己最多算個(gè)擺設(shè)，其他人也從來(lái)沒(méi)想過(guò)讓我干什么活。最多也就是干些收發(fā)傳真、跟采購(gòu)員去鋼鐵市場(chǎng)，去快運(yùn)站接貨之類(lèi)的活。
術(shù)。當(dāng)然在這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的空中樓閣里，也不是沒(méi)有學(xué)到什么。對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)結(jié)合實(shí)際我做了一點(diǎn)思考。
目前大多數(shù)私營(yíng)企業(yè)也都面臨這個(gè)問(wèn)題。企業(yè)員工都是親戚朋友，任人唯親。在企業(yè)創(chuàng)辦初期，親戚朋友有很好的向心力，能把大家凝聚在一起。甚至可以不計(jì)報(bào)酬。但是企業(yè)走向正軌之后就會(huì)出現(xiàn)管理落后，沒(méi)有嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，即使有，實(shí)施起來(lái)又成了問(wèn)題。容易出現(xiàn)居功自傲、抱殘守缺，邁不開(kāi)步子種種問(wèn)題。
在這一個(gè)月里，無(wú)聊之余，對(duì)上述問(wèn)題的思考我也有了答案。企業(yè)走向正軌之后卸磨殺驢不夠仁至義盡，但為了企業(yè)的發(fā)展，管理者 完全可以把驢拴起來(lái)，定時(shí)喂草。這或許是我目前的認(rèn)知程度所得到的最好的結(jié)論。這是我在此實(shí)習(xí)的唯一一點(diǎn)收獲。
實(shí)習(xí)時(shí)間201x年3月22日 201x年4月28日。實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 某檔案管理辦公室。
在這里實(shí)習(xí)，說(shuō)起工作職責(zé)，正式員工都在那里閑著，我自然也不會(huì)有什么事情可做，每天也就是負(fù)責(zé)打掃一下衛(wèi)生，整理一下檔案。最多送個(gè)介紹信，連開(kāi)水都不用打。雖然打掃衛(wèi)生很寂寞，但是我告訴自己：
一屋不掃，何以掃天下?記得金庸武俠里誰(shuí)的武功最高?不是喬峰，而是一個(gè)掃地僧。所以我要認(rèn)真掃好我的地。
在的現(xiàn)象，但對(duì)我的整個(gè)人生處理人際關(guān)系是很重要的一課。我的心得如下：
艱難困苦，玉汝于成。為了對(duì)自己進(jìn)行吃苦教育，我的 農(nóng)民工的工作并非長(zhǎng)久之計(jì)，認(rèn)真踏實(shí)的做好畢業(yè)之后的工作。我也相信在我成功之后，我的農(nóng)民工經(jīng)歷會(huì)變成當(dāng)?shù)厝说拿勒劇?BR> 我通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)、雖然鍛煉了不少，學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了很多。卻發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西越來(lái)越多。再過(guò)一個(gè)多月就畢業(yè)了，實(shí)習(xí)只是剛剛開(kāi)始接觸這個(gè)社會(huì)，將來(lái)的路很長(zhǎng)很坎坷，遇到困難不要抱怨，更不能對(duì)自我認(rèn)識(shí)不清，要知道現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)化為了普及教育，大學(xué)畢業(yè)沒(méi)什么了不起。
畢業(yè)后無(wú)論將來(lái)在哪里，干任何事情都不可能一蹴而就，記得中有個(gè)詞叫 潛龍?jiān)跍Y。踏實(shí)工作、等待時(shí)機(jī)，這樣才能實(shí)現(xiàn)由 潛龍?jiān)跍Y 向 飛龍?jiān)谔?的轉(zhuǎn)變。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十
站軍姿，練習(xí)轉(zhuǎn)身和齊步讓我們汗如雨下;太陽(yáng)的暴曬讓我們的'皮膚發(fā)痛，給我們難受的體驗(yàn)。
拉歌、學(xué)歌時(shí)愉快的時(shí)光讓我們心情舒暢、豪情萬(wàn)丈，給我們歡笑和難忘。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”這句萬(wàn)古流傳的佳句被我們?cè)谲娪?xùn)中體會(huì)，所以可以期待種。種磨煉困苦后的“天之大任”。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十一
在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽越來(lái)越受到人們的關(guān)注。無(wú)論是學(xué)校內(nèi)的課堂競(jìng)賽，還是各種知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目，在贏得勝利的同時(shí)也讓參賽者不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。在這些競(jìng)賽中，我也有著自己的體會(huì)。
第二段：競(jìng)賽經(jīng)歷
我曾參加了一次校內(nèi)的課堂競(jìng)賽，比賽共有四個(gè)題目，平時(shí)的常規(guī)知識(shí)考查與開(kāi)放性思維答題并存。在比賽前，我充分準(zhǔn)備，磨練自己的記憶力與思考能力，還請(qǐng)教老師與同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在比賽中，我保持平靜，認(rèn)真思考每個(gè)題目，最終成功獲得第一名。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到勤奮努力的重要性，也讓我意識(shí)到自己需要不斷充實(shí)知識(shí)，提高思維能力。
第三段：知識(shí)競(jìng)賽的好處
知識(shí)競(jìng)賽對(duì)于參賽者是一種良好的學(xué)習(xí)方式。首先，準(zhǔn)備比賽需要投入大量的時(shí)間和精力，讓我們更加深入地了解和記憶各種知識(shí)點(diǎn)和思考方法。其次，競(jìng)賽中思維和反應(yīng)的速度也會(huì)得到提高。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)內(nèi)完成題目，需要我們?cè)诰o張的情況下迅速做出決策與選擇，提高了我們的應(yīng)變能力和思維速度。此外，參加知識(shí)競(jìng)賽還可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的短處和不足，從而更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。
第四段：我將如何實(shí)現(xiàn)身體與心智的平衡
參加知識(shí)競(jìng)賽對(duì)于自我提升很有好處，但是如果盲目追求勝利，會(huì)導(dǎo)致身體和心智出現(xiàn)不平衡。我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)平衡點(diǎn)，既學(xué)習(xí)競(jìng)賽知識(shí)，又要注重身體的健康。因?yàn)樯眢w是革命的本錢(qián)，只有身體健康才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)和參加競(jìng)賽。因此，我會(huì)盡量保證每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，并且控制自己參加競(jìng)賽的時(shí)間，讓自己更加富有精力和活力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
知識(shí)競(jìng)賽是一種很好的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，但是它只是學(xué)習(xí)生活的一部分。我們需要清楚自己的目標(biāo)和努力方向，控制自己的情緒和壓力，在追求勝利的同時(shí)也要保護(hù)好自己的身心健康。只有這樣，我們才能夠不斷提高自己，走向更為美好的未來(lái)。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十二
學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，要取很好的成績(jī)，確實(shí)不容易，要想拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就更困難。我所輔導(dǎo)的xxxx屆學(xué)生在全國(guó)物理競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次。在此我簡(jiǎn)述自己的做法和體會(huì)。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
高一開(kāi)始選拔一些數(shù)理成績(jī)較好的學(xué)生，組成物理興趣小組，對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行加深和拓寬，全面提高學(xué)生理解推理，分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問(wèn)題能力，未雨綢繆，為競(jìng)賽作準(zhǔn)備。同時(shí)利用他們帶中差生，大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員：3-5人作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。
二、抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。
從歷屆競(jìng)賽題來(lái)看，切忌過(guò)分追求難度較大的題型，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題速度的強(qiáng)化訓(xùn)練，在提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題上下功夫，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對(duì)輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面分析，進(jìn)行針對(duì)性的`講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆物理競(jìng)賽試題和進(jìn)行模擬競(jìng)賽考試，盡管試題不會(huì)再考，但對(duì)解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競(jìng)賽輔導(dǎo)書(shū)，讓學(xué)生在課外閱讀，把書(shū)上的難題攻破。對(duì)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，要求多看不同的輔導(dǎo)書(shū)，閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因?yàn)檫@些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問(wèn)題。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和自學(xué)能力都有較大的提高。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
在平時(shí)課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意：加強(qiáng)物理知識(shí)應(yīng)用輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機(jī)制。通過(guò)習(xí)題，例題的引申、變型、多問(wèn)、多解的訓(xùn)練，達(dá)到以不變應(yīng)“萬(wàn)變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導(dǎo)，抓好實(shí)驗(yàn)的薄弱環(huán)節(jié)
選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識(shí)，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個(gè)尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識(shí)更重要。首先，我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵(lì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，覺(jué)得自己有競(jìng)賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使學(xué)生具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。因?yàn)楦?jìng)賽，由于各種原因，部分學(xué)生連最低等次獎(jiǎng)項(xiàng)都拿不到，作為指導(dǎo)教師，我總是及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來(lái)。再次是建立一個(gè)以教師為核心的有利于學(xué)生成長(zhǎng)的集體是非常必要的。兩年多的時(shí)間里，同學(xué)之間既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是親密的朋友，為了形成一個(gè)良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動(dòng)他們的積極性。平常有空找他們談心，對(duì)學(xué)生尊重，用自己言行來(lái)影響學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十三
為了加強(qiáng)企業(yè)建設(shè)，提升員工全面管理水平。在集團(tuán)公司號(hào)召下，分公司于十一月二十二日在太航會(huì)議室舉行了企業(yè)管理手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽，參賽代表從分公司所有項(xiàng)目及科室人員中選出，而我有幸參與了此次競(jìng)賽，并對(duì)這次活動(dòng)深有體會(huì)。
此次競(jìng)賽包括筆試、口試(必答題、選答題)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著企業(yè)管理手冊(cè)的知識(shí)，是競(jìng)賽的`過(guò)程，同時(shí)也是相互交流學(xué)習(xí)的過(guò)程。
從這次競(jìng)賽結(jié)果中可以看出，作為一位一線施工管理人員，我并沒(méi)有完全理解手冊(cè)內(nèi)容，對(duì)自己本崗位職責(zé)還可以做得更好，但是涉及其他崗位的范疇并沒(méi)有過(guò)多了解，致使工作中難免會(huì)出現(xiàn)漏洞。按照管理手冊(cè)這本指導(dǎo)書(shū)，我們就可以針對(duì)安全、質(zhì)量、進(jìn)度等方面進(jìn)行全面控制管理。
經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽使我在工作中更深入地了解了公司的各項(xiàng)體制，對(duì)自己的崗位職責(zé)也更加明確，促進(jìn)我與其他崗位同事能夠更好的配合，使項(xiàng)目有條不紊地進(jìn)行各個(gè)工序。
此次活動(dòng)豐富了員工管理知識(shí)。通過(guò)富有知識(shí)性、趣味性的競(jìng)賽，增強(qiáng)了我遵守規(guī)范自覺(jué)性，為我以后的施工管理奠定了良好基礎(chǔ)。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十四
xxxx年，我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體第二名和個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的成績(jī)。取得這樣的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開(kāi)的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省電力公司的選拔賽時(shí)，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部長(zhǎng)對(duì)此次比賽都很重視，在財(cái)務(wù)人員較為緊缺，財(cái)務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來(lái)封閉集訓(xùn)了半個(gè)多月，并且在封閉期間還時(shí)常來(lái)探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績(jī)。我從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。
在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容———國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名，我個(gè)人也獲得了筆試三等獎(jiǎng)。緊接著，我有幸被選為甘肅省電力公司代表隊(duì)的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。如果說(shuō)前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強(qiáng)化記憶。對(duì)于參賽內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授給我們講課，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教老師，通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己有了較大的提高。
10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團(tuán)體第二名，我個(gè)人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和現(xiàn)場(chǎng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。能取得這樣的好成績(jī)是和所有的隊(duì)員的努力分不開(kāi)的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開(kāi)的。通過(guò)多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽相當(dāng)重視，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)老師對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作了進(jìn)一步了解，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余半個(gè)月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量做題，并多次進(jìn)行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)左右了。
在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的`西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人也在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。回顧這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄；在取得好成績(jī)時(shí)，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識(shí)水平，并且認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十五
從上周參加十八屆五中全會(huì)精神的復(fù)賽到昨天也就是12月17日周四下午的決賽，這一段時(shí)間背誦題目到臺(tái)上參加決賽，感悟有幾點(diǎn)：
1、題目多，110題，而且繞口，背下來(lái)不容易，背會(huì)之后很容易混淆，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒(méi)有他們年輕人背誦的快。這是事實(shí)。
2、背誦題庫(kù)的時(shí)候，專(zhuān)注力有所提升，了解了十八屆五中全會(huì)發(fā)生的背景，理念，指導(dǎo)思想，對(duì)理念里面的創(chuàng)新，協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享很有感觸。從我們焦點(diǎn)小屋的角度講，每天寫(xiě)分享這本身就是一個(gè)創(chuàng)新，協(xié)調(diào)，由總組長(zhǎng)分工，各期組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，每周五的讀書(shū)會(huì)，綠色環(huán)保，我們?cè)诰W(wǎng)上組織讀書(shū)會(huì)，無(wú)需在路上花費(fèi)時(shí)間，人力和物力，這本身就是綠色和環(huán)保。開(kāi)放和共享，在焦點(diǎn)小屋，資源是對(duì)每個(gè)成員都是開(kāi)放的，大家可以一起共享資源，每天有時(shí)間看看別人的分享也是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種鼓勵(lì)。
3、比賽中的感悟
比賽時(shí)，大家都是平等的，都是以團(tuán)隊(duì)為單位，在比賽的三個(gè)環(huán)節(jié)里，個(gè)人必答題比較簡(jiǎn)單，基本上每個(gè)隊(duì)都可以拿滿(mǎn)分，在搶答環(huán)節(jié)就出現(xiàn)很大的不同，共20題，其中一個(gè)對(duì)居然搶答了15道題，1、2、3隊(duì)沒(méi)有一個(gè)隊(duì)搶答成功，4、5、6對(duì)搶答上了。難道這也有場(chǎng)域。在風(fēng)險(xiǎn)題上，其中有20分。40分、60分的題目，居然6個(gè)對(duì)全都選擇的是60分的'題目。而我們選擇60分題目，居然是原來(lái)40分的風(fēng)險(xiǎn)題，好在我們?cè)瓉?lái)準(zhǔn)備選擇40分的風(fēng)險(xiǎn)題，其中有隊(duì)員已經(jīng)背會(huì)了，否則的話，這60分，基本就全軍覆滅。
感悟
（1）充分做準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)都是正確的。即使你做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)就在你面前，你也未必能抓住。
（2）不要存在僥幸心理，要腳踏實(shí)地的去做，每個(gè)人都要背會(huì)，這樣才能真正地現(xiàn)實(shí)團(tuán)隊(duì)的力量，當(dāng)其中的一名隊(duì)員需要幫助的時(shí)候，你有能力去幫助別人。如果你沒(méi)有能力、沒(méi)有資源，即使你再有心，也白搭。
（3）努力提高自己的能力很重要，學(xué)習(xí)的能力、把學(xué)到的知識(shí)想明白的能力，也就是為什么是這樣，中間來(lái)龍去脈要想明白，說(shuō)明白的能力，要把學(xué)習(xí)的、想到的能夠用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)間可以帶來(lái)錦上添花，最后也要做明白，努力把所學(xué)習(xí)的知識(shí)，想明白的道理和知識(shí)，說(shuō)出來(lái)的東西，落實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，在做中學(xué)，在學(xué)中做。
十八屆五中全會(huì)的知識(shí)競(jìng)賽告一段路，從中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)要落實(shí)到以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十六
在這充滿(mǎn)火熱激情的季節(jié)，我們又迎來(lái)了“5。12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。讓我們首先向辛勤奮戰(zhàn)在護(hù)理工作一線的全縣廣大護(hù)士姐妹們道一聲：
（男）讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
（詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則）
（男）本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
（女）我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（男）讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們﹗預(yù)祝各參賽代表隊(duì)在護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽中賽出風(fēng)格，賽出水平，取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
（女）下面，我宣布xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則。
（詳見(jiàn)競(jìng)賽規(guī)則）
（男）本次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)各一名，頒發(fā)獎(jiǎng)牌一面。賽題分3個(gè)層次，前三輪為小組必答題，第四輪至第九輪為搶答題，第十輪為風(fēng)險(xiǎn)題。9輪賽完后，如果仍沒(méi)有決出前三名，將進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。
（女）我再重申一下競(jìng)賽規(guī)則：每次答題時(shí)間為2分鐘，我念完賽題后說(shuō)“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題，開(kāi)始計(jì)時(shí)。答完后，選手必需說(shuō)“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第一輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。代表隊(duì)，請(qǐng)抽題。這個(gè)選手抽的是號(hào)題，請(qǐng)聽(tīng)題
（主持人宣讀賽題，然后說(shuō)）請(qǐng)答題。
（選手答題，完畢后）回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）?！?BR> （女）第二輪答題完畢，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（女）三輪必答題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（搶答器響，送題，代表隊(duì)回答）……回答正確加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分）。請(qǐng)聽(tīng)題……
（與上面相同）
（女）第四輪7道題已經(jīng)賽完，我報(bào)一下各參賽代表隊(duì)的得分：代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……代表隊(duì)分。
（男）現(xiàn)在進(jìn)行第五輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)聽(tīng)題
（搶答器響，送題，代表隊(duì)回答）……。?；卮鹫_加20分
（或回答錯(cuò)誤，不能得分）。
（如果有違反規(guī)則，說(shuō)：對(duì)不起，代表隊(duì)犯規(guī)，扣10分）。請(qǐng)聽(tīng)題……
（與上面相同）
（女：第9輪賽完后報(bào)分時(shí)）到現(xiàn)在，今天的9輪護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽已經(jīng)完畢，各代表隊(duì)的積分情況是代表隊(duì)分，代表隊(duì)分……。代表隊(duì)分。
（男）截至目前，參加今天護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽6個(gè)代表隊(duì)的排名，由高到低依次是代表隊(duì)，代表隊(duì)，代表隊(duì)…。。代表隊(duì)。
（名次無(wú)并列）
（女）好了，這次護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽的名次已經(jīng)產(chǎn)生，第一名是代表隊(duì)，第二名是代表隊(duì)，第三名是代表隊(duì)。我們向她們表示熱烈祝賀。
（如果前三名有并列，要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題附加賽）
（女）由于在前9輪角逐中，代表隊(duì)和代表隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，難分高下，根據(jù)比賽規(guī)則，需要安排風(fēng)險(xiǎn)題附加賽。抽到題后，由各參賽隊(duì)任意一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以補(bǔ)充。答對(duì)得20分，答錯(cuò)扣20分。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十七
知識(shí)競(jìng)賽融知識(shí)性、競(jìng)爭(zhēng)性、趣味性于一體，舉辦知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)可以極大調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性主動(dòng)性，是思想政治理論課實(shí)踐
教學(xué)
的一種重要形式。下面是小編為大家?guī)?lái)的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文，希望可以幫助大家。知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文1
我國(guó)電力工業(yè)在改革大潮的帶動(dòng)下繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，為了配合電力企業(yè)改革，深入學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)管理的一系列重要決議和部署，推動(dòng)電力行業(yè)盡快按照國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管要求，構(gòu)建電力企業(yè)新型財(cái)務(wù)管理體制，中國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)電力分會(huì)舉辦了“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽，全國(guó)各區(qū)域電網(wǎng)公司、發(fā)電集團(tuán)公司、輔業(yè)集團(tuán)公司等參加了這次比賽，這是電力體制改革完成后我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模最大，規(guī)格最高的一次財(cái)務(wù)技術(shù)大比武。
我在這次比賽中，先后經(jīng)過(guò)了甘肅省電力公司和西北區(qū)域的選拔賽，成為西北電網(wǎng)赴京參賽的四名選手之一，參加了全國(guó)電力系統(tǒng)的比賽，最終取得總決賽團(tuán)體第二名和個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)的成績(jī)。
取得這樣的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心分不開(kāi)的。我和其他幾位同志代表劉家峽水電廠參加甘肅省電力公司的選拔賽時(shí)，我廠領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部長(zhǎng)對(duì)此次比賽都很重視，在財(cái)務(wù)人員較為緊缺，財(cái)務(wù)工作較為繁忙的情況下，將我們抽出來(lái)封閉集訓(xùn)了半個(gè)多月，并且在封閉期間還時(shí)常來(lái)探望我們，給我們緩解壓力，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，提高自我，努力取得好成績(jī)。我從事財(cái)務(wù)工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，所以我十分珍惜廠里給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。在集訓(xùn)的半個(gè)月里，我每天早起晚睡，對(duì)參賽的內(nèi)容——國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管的相關(guān)文件、法律、法規(guī)及《會(huì)計(jì)法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》的相關(guān)內(nèi)容，從熟悉到理解到記憶。
學(xué)習(xí)是枯燥、艱苦的，但一想起領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任，并且我是代表全廠職工去參賽的，自己就有了動(dòng)力和信心。9月12日，在甘肅省電力公司的選拔賽中，我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體第一名，我個(gè)人也獲得了筆試三等獎(jiǎng)。緊接著，我有幸被選為甘肅省電力公司代表隊(duì)的一名成員參加西北電網(wǎng)公司的選拔賽。
如果說(shuō)前一階段的學(xué)習(xí)只是以記憶為主，了解了表層的東西，那么這一階段的學(xué)習(xí)則是深入了解，強(qiáng)化記憶。對(duì)于參賽內(nèi)容的每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)都要理解透徹，熟練掌握。省公司領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們更好地，效率更高地學(xué)習(xí)，特地請(qǐng)來(lái)了經(jīng)驗(yàn)豐富的教授給我們講課，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)然，我也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，遇到難題及時(shí)請(qǐng)教老師，通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己有了較大的提高。10月12日，在西北電網(wǎng)公司的選拔賽中，我們又取得了團(tuán)體第二名，我個(gè)人也獲得了筆試第三名，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)和現(xiàn)場(chǎng)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。能取得這樣的好成績(jī)是和所有的隊(duì)員的努力分不開(kāi)的，和省公司領(lǐng)導(dǎo)、廠領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心分不開(kāi)的。
通過(guò)多次的選拔，我又有幸成為西北電網(wǎng)公司代表隊(duì)的成員之一，準(zhǔn)備赴京參賽。網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次比賽相當(dāng)重視，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)老師對(duì)我們前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)作了進(jìn)一步了解，并為我們最后這半個(gè)月的沖刺制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。在剩余半個(gè)月里，我們主要強(qiáng)化訓(xùn)練，大量做題，并多次進(jìn)行模擬比賽，領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，每天晚上休息都已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)左右了。在緊張學(xué)習(xí)之余，網(wǎng)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分關(guān)心我們的生活起居，十月底的西安已經(jīng)能感到一絲寒意，他們經(jīng)常提醒我們要注意身體，每天三餐都安排得很可口，使我真正體會(huì)到了我們這個(gè)臨時(shí)組成的大家庭的溫暖。
功夫不負(fù)有心人，在全國(guó)電力系統(tǒng)“中瑞華恒信杯”國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管知識(shí)競(jìng)賽中，我們大家齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，最終取得了團(tuán)體第二的優(yōu)異成績(jī)，我個(gè)人也在整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)助下，獲得了現(xiàn)場(chǎng)答題最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。
回顧這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，給我印象最深的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)我們不要放棄；在取得好成績(jī)時(shí)，提醒我們戒驕戒躁，要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我也在這次學(xué)習(xí)中，提高了理論知識(shí)水平，并且認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)工作的重要性。在今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡早成為一名優(yōu)秀的財(cái)會(huì)人員。
知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文2
從八月中旬的浙江賽區(qū)選拔賽、九月底的華東賽區(qū)選拔賽到十月底的全國(guó)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管競(jìng)賽，歷時(shí)三個(gè)月。全國(guó)各地的電力企業(yè)、單位領(lǐng)導(dǎo)、競(jìng)賽選手都投入了巨大的人力、物力、財(cái)力，精心組織和積極參與了這次競(jìng)賽。我有幸成為經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程的選手之一，不僅從中學(xué)到了大量理論知識(shí)，而且領(lǐng)悟到了不少人生哲理。在此，我想談?wù)勄猩淼膸c(diǎn)體會(huì)：
一、通過(guò)此次競(jìng)賽，我拓寬了知識(shí)面。
這次競(jìng)賽涉及的知識(shí)面相當(dāng)廣，競(jìng)賽內(nèi)容以20xx年5月13日國(guó)務(wù)院第八次常務(wù)會(huì)議通過(guò)的《企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理暫行條例》為主線，包含了與其配套的規(guī)章《企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓管理暫行辦法》、《中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核暫行辦法》、《國(guó)有企業(yè)清產(chǎn)核資辦法》、《上市公司收購(gòu)管理辦法》以及《關(guān)于規(guī)范國(guó)有企業(yè)改制工作的意見(jiàn)》、《關(guān)于上市公司重大購(gòu)買(mǎi)、出售、置換資產(chǎn)若干問(wèn)題的通知》等一系列文件，以及《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)公司法》、《證券法》、《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《財(cái)務(wù)成本管理》等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)此次競(jìng)賽，我學(xué)到了平時(shí)在工作中接觸較少的相關(guān)知識(shí)，使我對(duì)企業(yè)國(guó)有資產(chǎn)的監(jiān)督管理的內(nèi)容、企業(yè)國(guó)有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的程序、上市公司收購(gòu)規(guī)則、國(guó)有企業(yè)改制的內(nèi)容、清產(chǎn)核資的工作程序、中央企業(yè)負(fù)責(zé)人經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)考核辦法有了深入的了解，對(duì)《會(huì)計(jì)法》、《公司法》、《證券法》以及《新企業(yè)會(huì)計(jì)制度》有了更深刻的理解，并且大大地提高會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)水平，為電力企業(yè)執(zhí)行新《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》打好了基礎(chǔ)。我也相信這些理論知識(shí)將會(huì)對(duì)我今后工作起到積極的引導(dǎo)作用。
二、通過(guò)此次競(jìng)賽，我收獲了友誼。
本次競(jìng)賽參賽范圍較廣，不僅囊括了全國(guó)各電網(wǎng)公司，也包含了各大發(fā)電集團(tuán)及輔業(yè)集團(tuán)。通過(guò)競(jìng)賽認(rèn)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的財(cái)會(huì)人員，我們不僅交流了理論知識(shí)，更培養(yǎng)了彼此深厚的感情。在各個(gè)階段的層層選拔中，那種你追我趕、互相學(xué)習(xí)、互相幫助的氣氛；在生活中互相照顧、互相體諒的情景；臨別時(shí)的依依不舍的場(chǎng)面依然歷歷在目。所有的這些并沒(méi)有因?yàn)楸荣惖母娼K而淡化，相反地，它卻成了我們永恒的記憶，那就是友誼。也許在若干年以后，學(xué)到的理論知識(shí)可能慢慢淡忘了，但是這份純真、珍貴的友誼以及那種為了榮譽(yù)積極向上、奮力拚搏的精神是不會(huì)磨滅的。而這種友誼與精神恰恰是我們要追求的東西，因?yàn)槟悄茏屛覀兪芤鏌o(wú)窮。我相信對(duì)于所有的選手來(lái)說(shuō)，比賽的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，早已經(jīng)不重要了，重要的是我們能夠擁有這次機(jī)會(huì)，我們能夠相聚在一起。
三、
通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了生活的信念。
誰(shuí)都知道，比賽是殘酷的，淘汰是毫不留情的，而最終的勝利是屬于那些鍥而不舍的勇士的。此次比賽也不例外?；蛟S在旁觀者看來(lái)，這類(lèi)競(jìng)賽靠的無(wú)非是記憶力、考背功，但是事實(shí)并非如此。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的選拔，經(jīng)過(guò)了數(shù)次的模擬訓(xùn)練，更需要的是一種能吃苦耐勞的毅力和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合作精神。我相信“堅(jiān)持就是勝利”這句名言。只有堅(jiān)持到最后，才有機(jī)會(huì)獲得勝利，否則留給我們的只有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。在生活中，我們也應(yīng)當(dāng)本著一種鍥而不舍的信念，堅(jiān)持到終點(diǎn)。
四、通過(guò)此次競(jìng)賽，我增強(qiáng)了工作的干勁。
在比賽中，我除了結(jié)識(shí)了不少好朋友，也幸遇了不少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。給我印象最深刻的一位領(lǐng)導(dǎo)是華東電網(wǎng)公司的王祥富總會(huì)計(jì)師。在訓(xùn)練過(guò)程中，王總沒(méi)有給過(guò)我們什么壓力，相反地卻是更多的鼓勵(lì)和支持。他時(shí)常談起自身的體會(huì)，用最真實(shí)的語(yǔ)調(diào)、最平凡的經(jīng)歷教給我們最深刻的道理。王總說(shuō)起，當(dāng)初他在單位擔(dān)任出納崗位的時(shí)候，他時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間看書(shū)、看憑證，掌握了單位大部分的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，為了能夠?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)賬憑證，他主動(dòng)要求裝訂會(huì)計(jì)憑證，以此學(xué)習(xí)了單位的所有轉(zhuǎn)賬憑證。等到他接任會(huì)計(jì)崗位的時(shí)候，已經(jīng)能夠熟練編制會(huì)計(jì)報(bào)表了。這是多么平凡的一件事?。〉沁@種抓住一切機(jī)會(huì)、不斷學(xué)習(xí)的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。聯(lián)想到自己當(dāng)初參加工作時(shí)的心態(tài)，覺(jué)得畢業(yè)以后并沒(méi)有發(fā)揮的余地，工作枯燥乏味，這也是不少剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生的通病吧！其實(shí)工作也好，生活也好，本身都是美好的。之所以我們覺(jué)得工作單調(diào)、生活平淡，是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，缺少更多的思考。在我們的工作和生活中，如果缺少思考，沒(méi)有了思維，那么同行尸走肉又有什么區(qū)別呢？王總的話意味深長(zhǎng)，讓我堅(jiān)定了一種信念：在以后的工作中要抓住機(jī)遇、不斷學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事。我相信我能戰(zhàn)勝一切困難，無(wú)論遇到任何挫折，都會(huì)勇往直前、決不氣餒。
五、通過(guò)此次競(jìng)賽，我提高了個(gè)人素質(zhì)。
這次競(jìng)賽比的不僅是理論水平。還要比心理素質(zhì)、比自身修養(yǎng)、比賽場(chǎng)風(fēng)格。在賽前，教練組專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人員對(duì)選手進(jìn)行形體訓(xùn)練，對(duì)選手的語(yǔ)言表達(dá)、精神面貌展現(xiàn)等進(jìn)行了正規(guī)的訓(xùn)練。通過(guò)這樣的系統(tǒng)訓(xùn)練，我大大提高了個(gè)人的素質(zhì)，在語(yǔ)言表達(dá)尤其是普通話、現(xiàn)場(chǎng)表演等方面都有了很大的提高。我相信對(duì)今后的人生道路又是一筆不小的財(cái)富。
最后，我要感謝我的單位領(lǐng)導(dǎo)在比賽過(guò)程中對(duì)我一如既往地支持，感謝他們給我這個(gè)機(jī)會(huì)；感謝競(jìng)賽組委會(huì)，感謝他們精心組織這次活動(dòng)，為我們提供這次展現(xiàn)自我風(fēng)采的機(jī)遇。
知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)范文3
張家口市新華書(shū)店第二屆“新華杯”知識(shí)技能大賽于20xx年11月16日落下帷幕。
雖然這次比賽我店沒(méi)有得到任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但是我們看到了其他各店的閃光點(diǎn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也為新華書(shū)店盡了一份微波的力量。比賽前我們做好了充分的準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)犧牲了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，還加班加點(diǎn)，還有同事們辛勤的汗水，百倍的努力，可是結(jié)果卻大大出人意料，我從心里感到很遺憾，很惋惜！
我店的知競(jìng)賽抽簽在第三組第五號(hào)臺(tái)，我為一號(hào)選手。看著前兩組一輪輪的競(jìng)賽題，聽(tīng)著都很熟悉，緊張的心情稍稍鎮(zhèn)靜下來(lái)，比賽在有序的進(jìn)行著，兩組比賽下來(lái)了，我看到了分?jǐn)?shù)之差只在搶答題上，因?yàn)楸卮痤}，共答題風(fēng)險(xiǎn)題幾乎都是平手，每個(gè)店都也回答得很流利。進(jìn)行完兩輪的比賽，時(shí)間已經(jīng)不早了，所以第三輪比賽我們被安排到了下午。因?yàn)槲液屯露际堑谝淮蔚桥_(tái)，雖然準(zhǔn)備得很充分，可是依然心里沒(méi)底，吃完午飯，我們便早早的到了賽場(chǎng)，試著熟悉一下那個(gè)搶答鍵，因?yàn)槲覀兩吓_(tái)前都很擔(dān)心這個(gè)。
第三組比賽開(kāi)始了，宣讀完比賽規(guī)則，坐在那里，我的心怦怦直跳，真的好似大腦一片空白，因?yàn)樘o張了，主持人所有的題目都抽簽完畢，開(kāi)始了問(wèn)與答的這個(gè)環(huán)節(jié)，在等待中，我的心情慢慢的平靜下來(lái)了，腦海里的東西也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的記起來(lái)了，心也逐漸的鎮(zhèn)定下來(lái)了，在默默的等待著主持人的問(wèn)題。對(duì)于每一個(gè)號(hào)臺(tái)的1號(hào)選手，都肩負(fù)著必須答對(duì)的這個(gè)重任，所以我在心里自己安慰自己，不要緊張，只要把自己平時(shí)的水平拿出來(lái)就行，回答完主持人的提問(wèn)后，自己也能感覺(jué)到聲音很低很低，可是當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)回答正確時(shí)，一顆懸著的心終于落地了，也好似給了我鼓勵(lì)和勇氣。三輪必答題下來(lái)，我們都很順利的完成了，沒(méi)有丟分。下一輪的搶答題開(kāi)始了，我們每位選手的緊張心情又開(kāi)始了，因?yàn)榧匆獡?dān)心搶?zhuān)忠獡?dān)心答。
我只負(fù)責(zé)答題，而其它兩名選手負(fù)責(zé)按鍵，由于沒(méi)有賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，我們也是縷縷犯規(guī)，好不容易搶上了一個(gè)，而我卻給犯了一個(gè)不自信的錯(cuò)誤，那就是前后回答了兩個(gè)答案，大概是我回答問(wèn)題聲音太低，主持人讓我再重復(fù)一篇答案，真是穎心太重，還以為主持人是在提醒我答錯(cuò)了，毫不猶豫的就改了，這就是我不自信，造成我們這個(gè)隊(duì)沒(méi)有進(jìn)入決賽，再接下來(lái)的搶答中，同事也有點(diǎn)膽怯了，按鍵的手也開(kāi)始顫了，因?yàn)榕挛乙辉贀屔洗鸩粚?duì)，除了得不上分，還得倒扣分。此時(shí)的我大腦“嗡”的一下，剎那間，一句回答錯(cuò)誤，讓我心灰意冷，整個(gè)人都處于麻木狀態(tài)了，想著大題都在后邊呢，趕緊調(diào)整自己的情緒，集中注意力聽(tīng)題，完成了后面的共答題和風(fēng)險(xiǎn)題。競(jìng)賽完之后，同事說(shuō)到了我前后兩種的答案，我的眼淚不由自主的就涌出來(lái)了，對(duì)于這種錯(cuò)誤，我也不需要解釋什么，更無(wú)需解釋什么，因?yàn)橐环葑孕?，一份成功，十分自信，那就是十份成功，為什么我卻做不到，在這個(gè)時(shí)候，我也深刻反省了一下自己，為什么就不能自信一點(diǎn)，為什么就這么的不相信自己。
我們沒(méi)有進(jìn)入決賽，都心情很失落，我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，同時(shí)讓他們也很失望，可是我又何嘗不想取得名次呢？我也很心酸，因?yàn)橐晕覀冑惽皽?zhǔn)備的充分程度，進(jìn)入決賽應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的，可是這就是意外，讓我們想不到，都感覺(jué)到很悲憤，更感覺(jué)到有點(diǎn)不太公平，搶上的可以答題，而搶不上的除不能答題，犯規(guī)還要扣分，我總覺(jué)得有點(diǎn)不太合理，即使搶得犯規(guī)，也應(yīng)該以答題為標(biāo)準(zhǔn)，如果答對(duì)了，就不應(yīng)該扣分了，因?yàn)榉敢?guī)扣分有點(diǎn)太冤枉了，競(jìng)賽嗎？就是以答題的對(duì)與錯(cuò)來(lái)判斷，而不應(yīng)該總是因?yàn)榉敢?guī)而丟掉分?jǐn)?shù)，這只是我個(gè)人的一點(diǎn)小建議。
從這次比賽我頗有感悟，知道我們失敗在何處？從失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，雖然付出與回報(bào)不是成正例的，可我相信，要想得到回報(bào)，那就必須得付出。因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便的成功，在成績(jī)背后，凝結(jié)了同事們的努力，還有領(lǐng)導(dǎo)們們的辛勤汗水，業(yè)務(wù)知識(shí)，平時(shí)就該多注重學(xué)習(xí)，煅燒過(guò)硬的本領(lǐng)，才能在賽場(chǎng)上取得好成績(jī)。在這里，我謹(jǐn)代表參賽同事，向所有為這次競(jìng)賽付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)道一聲：領(lǐng)導(dǎo)，您們辛苦了！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，我也明白了很多，機(jī)遇都是屬于那些有準(zhǔn)備的人，所以我們不論做什么事情，都要做有準(zhǔn)備之人，打有準(zhǔn)備之仗。
護(hù)理知識(shí)競(jìng)賽心得篇十八
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第__屆“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，一個(gè)展示自我的平臺(tái)，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會(huì)了許多世博會(huì)知識(shí)，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，鍛煉的平臺(tái)。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)組織此次活動(dòng)的目的。
一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會(huì)的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會(huì)場(chǎng)的布置，從比賽的開(kāi)始到圓滿(mǎn)結(jié)束，從物品的采購(gòu)到后勤工作。這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會(huì)操辦的。這次活動(dòng)是對(duì)我們協(xié)會(huì)的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。
此次“交流杯”知識(shí)競(jìng)賽，選手多是三個(gè)協(xié)會(huì)和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_(tái)更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場(chǎng)氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。
他們沒(méi)有臺(tái)上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺(tái);他們沒(méi)有臺(tái)下觀眾般賞心悅目的機(jī)會(huì)，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會(huì)。
但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場(chǎng)布置人員過(guò)少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)，工作人員分配不當(dāng)?shù)?。這是我們協(xié)會(huì)未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會(huì)應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會(huì)一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。