總結(jié)稿是一種對已經(jīng)完成的事情進(jìn)行總結(jié)和評價的重要工具。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是一個需要我們思考和實(shí)踐的問題。以下是小編為大家整理的小說片段，可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇一
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
5、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。
說明技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性、適用性和可靠性，以及重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);
6、主要原材料及水、電、氣，運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來源;
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金;
9、投資方式和資金來源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
1、項(xiàng)目建議書基礎(chǔ)內(nèi)容
項(xiàng)目建議書(又稱立項(xiàng)申請)是項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。
對于大中型項(xiàng)目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項(xiàng)目，還要編制可行性研究報(bào)告，作為項(xiàng)目建議書的主要附件之一。
根據(jù)不同行業(yè)類別，可行性研究內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)差異較大。
2、項(xiàng)目建議書編制要求
根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，建設(shè)項(xiàng)目是指一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，由一個或幾個單位工程組成，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算，行政上實(shí)行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。
因此，凡在一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設(shè)施，應(yīng)編制統(tǒng)一的項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算的各工程項(xiàng)目，應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的分期建設(shè)工程項(xiàng)目，也應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書。
跟可行性研究報(bào)告一樣，項(xiàng)目建議書的編制應(yīng)符合以下幾個要求：
(1)、內(nèi)容真實(shí)：項(xiàng)目建議書涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)該盡量真實(shí)可靠，減少偏差及失誤。
其中所運(yùn)用的'資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，以確保內(nèi)容的真實(shí)性。
(2)、預(yù)測準(zhǔn)確：項(xiàng)目建議書是投資決策前的活動，具有預(yù)測性及前瞻性。
它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，也是對事務(wù)未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì)。
因此，必須進(jìn)行深入的調(diào)查研究，充分的占有資料，運(yùn)用切合實(shí)際的預(yù)測方法，科學(xué)的預(yù)測未來前景。
(3)、論證嚴(yán)密：論證性是項(xiàng)目建議書的一個顯著特點(diǎn)。
要使其有論證性，必須做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析，包括宏觀分析和微觀分析兩方面。
本文來自：中國報(bào)告大廳 可行性研究報(bào)告 項(xiàng)目建議書內(nèi)容
學(xué)生建議書內(nèi)容篇二
建議書是個人、單位和有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文件，也叫倡議書、意見書。下面是小編為您整理的關(guān)于建議書怎么寫內(nèi)容的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
“生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映?！?BR> 浪費(fèi)資源，電、水、糧食都是資源，可就有不少人覺得自己不差錢，浪費(fèi)嚴(yán)重。
你希望他們怎樣做？
有關(guān)部門又是誰？
對，可能是你的同學(xué)，也可能是校長，物業(yè)委員會，小區(qū)居民等等。
敬愛的校長：（稱呼）
我是咱們學(xué)校的一名六年級學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少必要的體育器材，同學(xué)們大課間時除了跑步就是跳繩，這樣的校園，怎能吸引同學(xué)到校園中玩耍、運(yùn)動呢？（提出問題）
我想，之所以校園缺少體育器械的露天擺放，一怕學(xué)生在運(yùn)動時有意外事故發(fā)生，二怕人為破壞器械，使之影響校園美觀，但是這些顧慮在我們強(qiáng)烈渴望有一個美麗、輕松的校園環(huán)境的愿望中都是可以一一克服和解決的。所以，我向您提出下面幾點(diǎn)建議：（分析原因）
2. 請?bào)w育老師或班主任教給學(xué)生玩耍時自我保護(hù)的方法；
3. 可以在器材下面鋪上塑膠墊，保證學(xué)生的安全。（提出具體建議，切實(shí)可行）
這樣一來，只要走進(jìn)校園，只要是課間，就會令校園到處充滿歡聲笑語，顯示更加生機(jī)勃勃。
請校長考慮我的建議。（委婉有禮貌）
六年級(6)班 小明
20xx年*月*日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇三
(1)項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù);
(2)產(chǎn)品方案，擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想;
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系和設(shè)備技術(shù)引進(jìn)國別、廠商的初步分析;
(4)投資估算、資金籌措及還貸方案設(shè)想;
(5)項(xiàng)目的進(jìn)度安排;
(6)經(jīng)濟(jì)效果和社會效益的初步估計(jì)，包括初步的財(cái)務(wù)評價和國民經(jīng)濟(jì)評價;
(7)環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析;
(8)結(jié)論;
(9)附件。
一、魯沙爾初級中學(xué)基本情況
魯沙爾初級中學(xué)始建于1956年，位于青海省西寧市湟中縣政府所在地魯沙爾鎮(zhèn)，因?qū)W校條件所限，長期依附于湟中一中院內(nèi)。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1596名，24個教學(xué)班，教師86名。
招生范圍包括魯沙爾鎮(zhèn)(縣城)和周邊10余個行政村的三分之二的適齡學(xué)生以及本縣招生范圍外(如外來務(wù)工人員子女)和外州縣的少數(shù)學(xué)生。
近年來，由于學(xué)生人數(shù)過多，班容量大(平均班額為67人，至2009年初中教學(xué)班每年級將達(dá)到10個班，含六年級總共為40個教學(xué)班,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初中班容量40～45人的有關(guān)規(guī)定)，增加了教育教學(xué)工作的難度，現(xiàn)有校舍無法滿足教學(xué)用房的需要，也嚴(yán)重影響到管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
為解決這一問題，依據(jù)縣政府《湟中縣學(xué)校布局調(diào)整方案》，把原黨校改建成魯沙爾初級中學(xué)。
二、魯沙爾初級中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)的必要性
1、改善現(xiàn)有辦學(xué)條件的需要。
魯沙爾初級中學(xué)分設(shè)后，原校內(nèi)1500m2辦公樓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施可繼續(xù)使用，但教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，新建教學(xué)樓，才能實(shí)現(xiàn)改建魯沙爾初級中學(xué)的計(jì)劃。
2、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縣城作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心日趨活躍，大量的外來務(wù)工人員和農(nóng)村人口聚居在此。
相應(yīng)地適齡少年人數(shù)也將隨之增加。
新建教學(xué)樓，將為這些人提供更多的接受初中教育的物質(zhì)條件。
3、科學(xué)管理學(xué)校的'需要。
根據(jù)有關(guān)教育專家的分析和實(shí)踐證明，普通中學(xué)班容量在40～45名為宜。
目前平均班額為67人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定班容量，這既為學(xué)校管理和教育教學(xué)增加了較大的難度，也不符合教育規(guī)律，新建教學(xué)樓，可為徹底解決這一現(xiàn)象提供有力的物質(zhì)保障。
4、鞏固已有“普九”成果，為高中輸送合格新生的需要。
三、項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)容及投資估算
計(jì)劃修建綜合教學(xué)樓一幢，建筑面積為8200m2。
內(nèi)設(shè)教室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等功能用房，按1600元/m2估算，需投資1230萬元。
四、項(xiàng)目建成后的效益
該項(xiàng)目建成后，將會改善和提高魯沙爾初級中學(xué)的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，主要表現(xiàn)在：
1、能解決魯沙爾地區(qū)城鎮(zhèn)和部分行政村及縣城外來務(wù)工人員家庭小學(xué)畢業(yè)生的上學(xué)難問題，保證本地區(qū)的初中入學(xué)率達(dá)到100%。
2、能最大限度地滿足小學(xué)畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)初中教育的要求和愿望，更進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)鞏固和提高“普九”成果，提高公民文化素質(zhì)，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的穩(wěn)步快速發(fā)展。
3、將極大地緩解湟中一中班容量大、教學(xué)資源生均占有量小的問題，也為實(shí)施高中擴(kuò)招提供了硬件上的保證。
4、該項(xiàng)目建成后，初、高中均將以標(biāo)準(zhǔn)的班額科學(xué)合理地設(shè)置班容量，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)校管理水平的不斷提高。
五、資金來源及管理
項(xiàng)目總投資為1230萬元，申請專項(xiàng)資金1230萬元。
項(xiàng)目資金由縣教育局設(shè)專戶統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?、不挪用，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。
六、項(xiàng)目管理
成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教育的縣長任組長，教育局局長任副組長，教育局副局長、教育局項(xiàng)目辦技術(shù)人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員，分工負(fù)責(zé)，按學(xué)校建設(shè)規(guī)范要求實(shí)施，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量，按期完工并交付使用。
七、項(xiàng)目聯(lián)系人
學(xué)生建議書內(nèi)容篇四
廣大市民朋友們：
地球，這位人類的母親，曾經(jīng)是那么的美麗，可如今，由于人類亂砍濫伐，到處污染環(huán)境，浪費(fèi)資源。地球母親的頭發(fā)已經(jīng)變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條“皺紋”刻在了地球母親的“臉”上。地球母親已經(jīng)失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開她那久違的笑容，我們應(yīng)該愛護(hù)并珍惜地球母親給予我們的資源。當(dāng)前，我們最需要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間。
2、安裝節(jié)水龍頭，用節(jié)水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時關(guān)上水龍頭。
4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏，及時的檢查并無維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗，不要開水龍頭沖。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都節(jié)約用水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境才能優(yōu)美舒適。所以，從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水！
祝廣大市民住在一個美麗舒適的地方，安居樂業(yè)！
市民；
201x年11月12日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇五
想要寫好一篇建議書就應(yīng)該對建議書有所了解，來看下小編為大家整理的關(guān)于建議書的格式及范文:
建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、(署名和日期)幾個部分組成的，建議書的格式。
1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫標(biāo)題。
2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。
也就是文中的稱謂。
這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。
3.正文。
在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。
要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。
一般要分行寫明。
重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。
在提建議時要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路。
也可對社會上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出建議。
一定要選擇能促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提。
4.結(jié)尾。
要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動性的語句寫出。
不寫敬祝的語言。
5.署名和日期，范文《建議書的格式》，在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
如何寫好建議書的標(biāo)題呢?
寫標(biāo)題時，可以從以下幾個方面給建議書加標(biāo)題：
第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。
如：“新年時不要互相送賀卡”。
第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。
如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。
第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。
如：“建議書”、“我的建議”、“建議一”。
第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。
這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。
如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個個爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。
總之，在寫建議書的標(biāo)題時，要醒目，要引人注意;標(biāo)題要小，這樣有話可寫;另外建議書的標(biāo)題不要過長，要有文采。
如何寫好建議書的正文呢?
寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1.從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動。
2.說話得體，有分寸。
首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的.分寸。
意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。
其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。
3.內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。
建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。
這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實(shí)處。
切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
4.語言準(zhǔn)確、精練。
建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。
小區(qū)居委會
你們好!
很高興能與你們談話。
我知道，在你們眼里，我只是一個微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對你們一定有效。
這是近幾日我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問題:
一、路面
近幾日早晨，我在小區(qū)散步鍛煉時，總是會不住地小心翼翼，因?yàn)槁飞系睦谥饾u堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。
我認(rèn)為這是種極不文明的現(xiàn)象，就算狗不知道，但人總知道吧?
二、綠化帶
綠化帶一直是許多地方環(huán)境衛(wèi)生的主要危害，也是最難解決的環(huán)境難題。
我們小區(qū)也不例外。
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經(jīng)常出沒其中，還有幾條專門用來走(珍惜資源建議書)走路的“捷徑”。
以上的原因，像是自然原因嗎?不最新建議書格式承諾書。
那造成這些情況的原因是什么呢?當(dāng)然是那些不文明的人
美麗的環(huán)境，在他們這些人眼里，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們?nèi)w小區(qū)人員熬的一鍋“粥”。
多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪!
作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。
我覺得你們可以采用我的建議:
1.對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的人給予一定的處罰。
2.多做些環(huán)境保護(hù)的宣傳廣告，策劃些環(huán)境保護(hù)得公益活動。
希望采納。
葉吳潔
xx年5月4日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇六
1、項(xiàng)目投資方名稱，生產(chǎn)經(jīng)營概況，法定地址，法人代表姓名、職務(wù)，主管單位名稱;
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
5、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。
說明技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性、適用性和可靠性，以及重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);
6、主要原材料及水、電、氣，運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來源;
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金;
9、投資方式和資金來源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
一、項(xiàng)目概述
項(xiàng)目名稱：上胡家村里莊公路建設(shè)工程 建設(shè)地點(diǎn)：里莊村民組
項(xiàng)目責(zé)任單位：**鄉(xiāng)政府 項(xiàng)目責(zé)任人：
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
里莊村民組位于**鄉(xiāng)東南部，東北與寧國市及本縣家朋鄉(xiāng)相接，東南毗鄰浙江臨安市馬嘯鄉(xiāng)。
該村民組現(xiàn)有農(nóng)戶103戶，人口383人，境內(nèi)有豐富的森林資源和得天獨(dú)厚的旅游資源。
獨(dú)特的森林及地勢山貌得到很多專家及旅游開發(fā)商的青睞。
具林業(yè)部門森林資源調(diào)查該地森林覆蓋達(dá)到97%，木材儲藏量3.1m3。
再是上核桃年產(chǎn)量25噸，人均1000多公斤。
新種的山核桃約500多畝，產(chǎn)量將逐年攀升。
里莊公路的建成將成為以**鄉(xiāng)通道為主干線，與全鄉(xiāng)54個村民組形成四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。
是實(shí)現(xiàn)縣委提出的“一年一個樣，三年大變樣”戰(zhàn)略目標(biāo)，加快當(dāng)?shù)剞r(nóng)村奔小康步伐，切實(shí)擺脫貧困村落后面貌的現(xiàn)實(shí)需要。
當(dāng)?shù)厝罕姼穆沸蘼贩e極性很高，愿意集資、投勞。
建設(shè)里莊公路極大改善該區(qū)的交通條件，促進(jìn)深山地區(qū)農(nóng)民群眾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
三、項(xiàng)目建設(shè)綜合條件評價
1、地形
項(xiàng)目區(qū)屬山丘區(qū)，四面崇山峻嶺中間地勢平緩，是典型的盤地形狀。
整個項(xiàng)目區(qū)地勢較高，平均海拔820m以上。
擬建路線與**公路相銜接，地形標(biāo)高在610m至820m之間，全長2.2公里，路基寬4.5m,行車道寬3.5m。
2、水文、氣候、地質(zhì)
溪流兩邊居住農(nóng)戶，溪水匯入**河流入浙江省屬錢塘江流域。
該地區(qū)屬亞熱帶季風(fēng)濕潤區(qū)，四季分明，雨量充沛，年平均降水量1820mm，平均氣溫12℃極端最高氣溫33℃，極端最低氣溫-12℃，無霜期180天。
項(xiàng)目區(qū)沿線大量分布花崗巖、石灰?guī)r、平板巖與泥土混合工程地質(zhì)條件好，就地取材簡易。
3、筑路材料及運(yùn)輸條件
石料可采用路段邊開采邊利用，一舉兩得。
間砂可在**河開采篩選。
所需間砂、水泥、鋼筋等材料以農(nóng)用車運(yùn)輸為主，直接送往工程工地。
四、項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模
根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w地理位置，發(fā)揮的作用和功能及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，再結(jié)合資金、施工技術(shù)等因素確定主線采用鄉(xiāng)村公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，路線全長2.2km，路面寬4.5m(彎道5—6m)，最大縱坡7%。
五、工程概算
人工工資：根據(jù)我鄉(xiāng)相繼幾條公路建設(shè)慣例和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾修路的.積極性，人工粗工工資不作編制說明，主要實(shí)行自愿投勞施工。
技術(shù)工資根據(jù)基本建設(shè)工程的有關(guān)規(guī)定，技工1500工，按40元/工計(jì)算，計(jì)6萬元。
材料：石料、河砂就地取材。
原木按工程需要實(shí)行農(nóng)民自愿捐助，不作編制說明。
鋼材3t，鋼材3600元/t，計(jì)1.08萬元。
水泥80t，按410元/t(含運(yùn)費(fèi))，計(jì)3.28萬元。
炸藥、鋼扦及轟鉆設(shè)備等估計(jì)3萬元。
土地征用、三費(fèi)補(bǔ)償：水田征用3畝，按1.4萬元/畝計(jì)4.2萬元。
坡耕地8.0畝，按0.7萬元/畝計(jì)5.6萬元。
經(jīng)濟(jì)林(主要是山核桃林)補(bǔ)償7萬，共計(jì)16.8萬元。
其他費(fèi)用及不可預(yù)計(jì)費(fèi)用3萬元。
總計(jì)所需資金概算33萬元。
六、工程的實(shí)施計(jì)劃
根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生產(chǎn)、生活條件，結(jié)合該項(xiàng)目的特點(diǎn)，對工程進(jìn)度如下安排： 20xx年3月份前做路線測量、土地征用、房屋拆遷、經(jīng)濟(jì)林補(bǔ)償?shù)惹捌跍?zhǔn)備工作，6月開工。
2010年8月底完成土石方開挖，檔墻、路基、橋梁涵洞。
20xx年10月前完成排水溝及路面整平工作，并竣工通車。
七、結(jié)論
里莊公路的建成解決了一村380多人交通，有利于鄉(xiāng)村道路與主干線的合理銜接，提高區(qū)域內(nèi)的綜合運(yùn)輸能力，為深山區(qū)群眾加快新農(nóng)村建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，改善了投資環(huán)境，必將帶動該地區(qū)自然資源的開發(fā)利用和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
因此，該項(xiàng)目實(shí)施是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步及加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的需要，是一項(xiàng)重要的民生工程，切實(shí)可行。
建議上級給予批準(zhǔn)建設(shè)和支持。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇七
敬愛的老師：
您好!
六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，感謝您六年來對我們的諄諄教誨，為了我們的健康成長，您兩鬢的白發(fā)也長出來了，但我在此還是想給您提一個建議--平時多笑笑。
眾所周知，笑對人體是有好處的，加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣。
記得有一次，您正在給我們上課時，您問我們：班上有哪些同學(xué)認(rèn)為老師是尊重大家的意見和建議的呢?班上竟然沒有一個同學(xué)認(rèn)為您是尊重大家的意見和建議的，都認(rèn)為您在平常不管什么事都是自己決定,一點(diǎn)也不注意我們的想法。又不太愛笑,同學(xué)們有時想跟您交談或想向您問問題時,想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對著我們笑了笑，說："老師以后一定改。"同學(xué)們的心情便開朗了許多。
好了，我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑，向您平時那板著臉的表情說再見吧!我相信，只要您在平時多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通、一起游戲，上課時的質(zhì)量一定會更好。同時，我們愛戴您，也會像愛戴我們自己的母親一樣。 祝您笑口常開!
您的學(xué)生：王向川
學(xué)生建議書內(nèi)容篇八
市長伯伯：
您好！
1、讓環(huán)衛(wèi)工人去及時清掃菜市場。
2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語，讓那些沒有環(huán)保意識。
3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一只海龜看到一個白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢校涣硕劳?。?jù)了解，塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年，多么驚人的數(shù)字。
4、建議全市市民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。
5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。
建議人：xxx
20xx年5月4日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇九
我是車玉興，我是一名中學(xué)生。
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見““環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)””的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開?？墒?，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個人都懂得這方面的知識，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況，仍會丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當(dāng)我們到公共汽車車站的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會發(fā)臭呢？后來，我一遇到垃圾桶，就會仔細(xì)聞聞有沒臭味。經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?。他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面?BR> 由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔采用一些即實(shí)用有好看的'垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十
我校是一個農(nóng)村小學(xué)，發(fā)展過程中有許多問題，現(xiàn)就我校的情況，談幾點(diǎn)我的看法和建議。
不可否認(rèn)，近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來說，許多硬件設(shè)施還很不到位。教室內(nèi)還沒有班班通設(shè)備，現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌，沒有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，各種教學(xué)器材、圖書等嚴(yán)重缺乏。跟其他大村的小學(xué)相比，我們的教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施，近年來學(xué)校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學(xué)生數(shù)最多不超過二十人，也就是一所學(xué)校六個年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學(xué)生配備一個教師的方案，這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制。
這五、六位教師要負(fù)責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作，如班主任工作、主科語、數(shù)、英教學(xué)工作，基能科如音體美、電腦、科學(xué)、社會、思品等等諸多學(xué)科，教師的嚴(yán)重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數(shù)科，長此以往，農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語、數(shù)、英的教學(xué)，其他基能科只能是一個擺設(shè)，或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊。
至于圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應(yīng)付各級政府部門各種基礎(chǔ)教育達(dá)標(biāo)的擺設(shè)罷了。其次，由于農(nóng)村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進(jìn)城。
孩子們在這種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育，各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女?dāng)[脫困境，于是就想方設(shè)法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來，送到辦學(xué)硬件都堪稱先進(jìn)的城鎮(zhèn)小學(xué)來。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重的根本原因。
在比較落后的農(nóng)村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認(rèn)為讀書無用，加之家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活拮據(jù)，所以認(rèn)為孩子讀書是費(fèi)錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長認(rèn)為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機(jī)制上的政策轉(zhuǎn)變，普遍實(shí)行聘用制，再沒有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，許多大學(xué)生待業(yè)在家，使得學(xué)生、家長對升學(xué)感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得家長力不從心，據(jù)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)一個大學(xué)生至少需要6萬多元，這對于農(nóng)村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實(shí)際考慮，放棄小孩上學(xué)，另辟捷徑。
這更家讓家長們認(rèn)為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機(jī)會，再加上近年來由于國家政策的開放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產(chǎn)，把孩子的戶口遷出農(nóng)村，幫子女們跳出農(nóng)門，或花高價贊助費(fèi)、借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到自認(rèn)為好的學(xué)校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。
抓緊時間改善我校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)器材，添置圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時間安裝班班通教學(xué)設(shè)備。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學(xué)生才會到本村來上學(xué)。
我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對比較陳舊，再加上外出學(xué)習(xí)的機(jī)會不多，就算去聽一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課，也很難把學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)行傳、幫、帶，幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理，發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模，提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合，讓師院的學(xué)生來實(shí)習(xí)，把最新教學(xué)理念帶進(jìn)來。
以上幾點(diǎn)，是我對學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議與看法。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十一
項(xiàng)目建議書(又稱立項(xiàng)申請)是項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市嘗所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。對于大中型項(xiàng)目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項(xiàng)目，還要編制可行性研究報(bào)告，作為項(xiàng)目建議書的`主要附件之一。
根據(jù)不同行業(yè)類別，可行性研究內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)差異較大。
根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，建設(shè)項(xiàng)目是指一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，由一個或幾個單位工程組成，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算，行政上實(shí)行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。因此，凡在一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設(shè)施，應(yīng)編制統(tǒng)一的項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算的各工程項(xiàng)目，應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的分期建設(shè)工程項(xiàng)目，也應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書。
項(xiàng)目建議書的編制應(yīng)符合以下幾個要求：
(1)內(nèi)容真實(shí)：項(xiàng)目建議書涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)該盡量真實(shí)可靠，減少偏差及失誤。其中所運(yùn)用的資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，以確保內(nèi)容的真實(shí)性。
(2)預(yù)測準(zhǔn)確：項(xiàng)目建議書是投資決策前的活動，具有預(yù)測性及前瞻性。它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，也是對事務(wù)未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì)。因此，必須進(jìn)行深入的調(diào)查研究，充分的占有資料，運(yùn)用切合實(shí)際的預(yù)測方法，科學(xué)的預(yù)測未來前景。
(3)論證嚴(yán)密：論證性是項(xiàng)目建議書的一個顯著特點(diǎn)。要使其有論證性，必須做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析，包括宏觀分析和微觀分析兩方面。
1、項(xiàng)目名稱
2、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況)
3、擬建地點(diǎn)
4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
5、建設(shè)年限
6、概算投資
7、效益分析
1、建設(shè)的必要性分析
2、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
3、資源條件評價(指資源開發(fā)項(xiàng)目)：包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲量、可采儲量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)
1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)
2、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)
(一)技術(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)2、工藝流程
(二)主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)2、主要設(shè)備來源
(三)工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
(一)投資估算
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資，后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表)
(二)資金籌措
1、自籌資金2、其它來源
(一)經(jīng)濟(jì)效益
1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)
2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)
3、利潤與稅收分析
4、投資回收期5、投資利潤率
(二)社會效益
建設(shè)項(xiàng)目擬選位置地形圖
在自有地皮上建設(shè)，要附市規(guī)劃部門對項(xiàng)目建設(shè)初步選址意見(規(guī)劃要點(diǎn)或其它文件)。
國家限止發(fā)展的或按國家及市政府規(guī)定需要先由行業(yè)主管部門簽署意見的項(xiàng)目，要附有關(guān)行業(yè)主管部門簽署的審查意見。
外商投資項(xiàng)目要附以下材料：
1、會計(jì)師事務(wù)所出具的外商資信證明材料。
2、合營各方的營業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)。
3、合營各方簽署的合營意向書(境內(nèi)單位要有上級主管部門的意見)。
兩個或兩個以上境內(nèi)單位合建的項(xiàng)目要附以下材料：
1、 合建各方簽署的意向書(要有上級主管部門的意見)。
2、 合建各方的營業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)。
3、
其他
附件材料。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十二
1.我看過天氣預(yù)報(bào)，這兩天天氣晴朗，好天氣適合出游，而且路程也很近，大約半個小時就能到達(dá)地點(diǎn)。
2.在沿途中，大家一定不會覺得無聊，因?yàn)樵谌執(zhí)陡鄣穆飞?，兩旁有許多金黃的油菜花，大家如果在油菜花的田埂上放風(fēng)箏，那將是一幅多么美麗的春天畫卷??！
3.車到xx，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到，那一座座高聳入云的吊塔；往近處看，在繁忙的吊塔下，是一艘艘喘息未定的萬噸巨輪，它們來自于世界各地，奔波于五大洲之間，是江蘇連接世界的經(jīng)濟(jì)紐帶之一；走近江邊的濕地，你會聽到悅耳的鳥鳴聲，你會望見大片大片蘆葦掩映的河汊上，住著一群自由自在的野鴨子，旁邊的一片開闊地可是野餐的好地點(diǎn)哦；走進(jìn)江邊，看到那奔騰的江水“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”.......同學(xué)們一定會脫口而出這些平時熟悉的詩句。
行了， 由于時間關(guān)系就不多說了，我的建議妥否？請大家評議！
建議人﹕xxx
20xx年x月x日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十三
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！?我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績時，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事 時，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文 課時，總是愛講些您小時候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時時刻 刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
x年x月x日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十四
尊敬的校長:
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議:
對學(xué)生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號，同學(xué)們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利，
建議人:
20xx年x月x日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇一
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
5、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。
說明技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性、適用性和可靠性，以及重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);
6、主要原材料及水、電、氣，運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來源;
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金;
9、投資方式和資金來源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
1、項(xiàng)目建議書基礎(chǔ)內(nèi)容
項(xiàng)目建議書(又稱立項(xiàng)申請)是項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。
對于大中型項(xiàng)目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項(xiàng)目，還要編制可行性研究報(bào)告，作為項(xiàng)目建議書的主要附件之一。
根據(jù)不同行業(yè)類別，可行性研究內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)差異較大。
2、項(xiàng)目建議書編制要求
根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，建設(shè)項(xiàng)目是指一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，由一個或幾個單位工程組成，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算，行政上實(shí)行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。
因此，凡在一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設(shè)施，應(yīng)編制統(tǒng)一的項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算的各工程項(xiàng)目，應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的分期建設(shè)工程項(xiàng)目，也應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書。
跟可行性研究報(bào)告一樣，項(xiàng)目建議書的編制應(yīng)符合以下幾個要求：
(1)、內(nèi)容真實(shí)：項(xiàng)目建議書涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)該盡量真實(shí)可靠，減少偏差及失誤。
其中所運(yùn)用的'資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，以確保內(nèi)容的真實(shí)性。
(2)、預(yù)測準(zhǔn)確：項(xiàng)目建議書是投資決策前的活動，具有預(yù)測性及前瞻性。
它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，也是對事務(wù)未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì)。
因此，必須進(jìn)行深入的調(diào)查研究，充分的占有資料，運(yùn)用切合實(shí)際的預(yù)測方法，科學(xué)的預(yù)測未來前景。
(3)、論證嚴(yán)密：論證性是項(xiàng)目建議書的一個顯著特點(diǎn)。
要使其有論證性，必須做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析，包括宏觀分析和微觀分析兩方面。
本文來自：中國報(bào)告大廳 可行性研究報(bào)告 項(xiàng)目建議書內(nèi)容
學(xué)生建議書內(nèi)容篇二
建議書是個人、單位和有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時使用的一種文件，也叫倡議書、意見書。下面是小編為您整理的關(guān)于建議書怎么寫內(nèi)容的相關(guān)資料，歡迎閱讀！
“生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映?！?BR> 浪費(fèi)資源，電、水、糧食都是資源，可就有不少人覺得自己不差錢，浪費(fèi)嚴(yán)重。
你希望他們怎樣做？
有關(guān)部門又是誰？
對，可能是你的同學(xué)，也可能是校長，物業(yè)委員會，小區(qū)居民等等。
敬愛的校長：（稱呼）
我是咱們學(xué)校的一名六年級學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)我們的校園缺少必要的體育器材，同學(xué)們大課間時除了跑步就是跳繩，這樣的校園，怎能吸引同學(xué)到校園中玩耍、運(yùn)動呢？（提出問題）
我想，之所以校園缺少體育器械的露天擺放，一怕學(xué)生在運(yùn)動時有意外事故發(fā)生，二怕人為破壞器械，使之影響校園美觀，但是這些顧慮在我們強(qiáng)烈渴望有一個美麗、輕松的校園環(huán)境的愿望中都是可以一一克服和解決的。所以，我向您提出下面幾點(diǎn)建議：（分析原因）
2. 請?bào)w育老師或班主任教給學(xué)生玩耍時自我保護(hù)的方法；
3. 可以在器材下面鋪上塑膠墊，保證學(xué)生的安全。（提出具體建議，切實(shí)可行）
這樣一來，只要走進(jìn)校園，只要是課間，就會令校園到處充滿歡聲笑語，顯示更加生機(jī)勃勃。
請校長考慮我的建議。（委婉有禮貌）
六年級(6)班 小明
20xx年*月*日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇三
(1)項(xiàng)目提出的必要性和依據(jù);
(2)產(chǎn)品方案，擬建規(guī)模和建設(shè)地點(diǎn)的初步設(shè)想;
(3)資源情況、建設(shè)條件、協(xié)作關(guān)系和設(shè)備技術(shù)引進(jìn)國別、廠商的初步分析;
(4)投資估算、資金籌措及還貸方案設(shè)想;
(5)項(xiàng)目的進(jìn)度安排;
(6)經(jīng)濟(jì)效果和社會效益的初步估計(jì)，包括初步的財(cái)務(wù)評價和國民經(jīng)濟(jì)評價;
(7)環(huán)境影響的初步評價，包括治理“三廢”措施、生態(tài)環(huán)境影響的分析;
(8)結(jié)論;
(9)附件。
一、魯沙爾初級中學(xué)基本情況
魯沙爾初級中學(xué)始建于1956年，位于青海省西寧市湟中縣政府所在地魯沙爾鎮(zhèn)，因?qū)W校條件所限，長期依附于湟中一中院內(nèi)。
學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1596名，24個教學(xué)班，教師86名。
招生范圍包括魯沙爾鎮(zhèn)(縣城)和周邊10余個行政村的三分之二的適齡學(xué)生以及本縣招生范圍外(如外來務(wù)工人員子女)和外州縣的少數(shù)學(xué)生。
近年來，由于學(xué)生人數(shù)過多，班容量大(平均班額為67人，至2009年初中教學(xué)班每年級將達(dá)到10個班，含六年級總共為40個教學(xué)班,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初中班容量40～45人的有關(guān)規(guī)定)，增加了教育教學(xué)工作的難度，現(xiàn)有校舍無法滿足教學(xué)用房的需要，也嚴(yán)重影響到管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
為解決這一問題，依據(jù)縣政府《湟中縣學(xué)校布局調(diào)整方案》，把原黨校改建成魯沙爾初級中學(xué)。
二、魯沙爾初級中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)的必要性
1、改善現(xiàn)有辦學(xué)條件的需要。
魯沙爾初級中學(xué)分設(shè)后，原校內(nèi)1500m2辦公樓、餐廳等基礎(chǔ)設(shè)施可繼續(xù)使用，但教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，新建教學(xué)樓，才能實(shí)現(xiàn)改建魯沙爾初級中學(xué)的計(jì)劃。
2、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縣城作為政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心日趨活躍，大量的外來務(wù)工人員和農(nóng)村人口聚居在此。
相應(yīng)地適齡少年人數(shù)也將隨之增加。
新建教學(xué)樓，將為這些人提供更多的接受初中教育的物質(zhì)條件。
3、科學(xué)管理學(xué)校的'需要。
根據(jù)有關(guān)教育專家的分析和實(shí)踐證明，普通中學(xué)班容量在40～45名為宜。
目前平均班額為67人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定班容量，這既為學(xué)校管理和教育教學(xué)增加了較大的難度，也不符合教育規(guī)律，新建教學(xué)樓，可為徹底解決這一現(xiàn)象提供有力的物質(zhì)保障。
4、鞏固已有“普九”成果，為高中輸送合格新生的需要。
三、項(xiàng)目建設(shè)的內(nèi)容及投資估算
計(jì)劃修建綜合教學(xué)樓一幢，建筑面積為8200m2。
內(nèi)設(shè)教室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等功能用房，按1600元/m2估算，需投資1230萬元。
四、項(xiàng)目建成后的效益
該項(xiàng)目建成后，將會改善和提高魯沙爾初級中學(xué)的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，主要表現(xiàn)在：
1、能解決魯沙爾地區(qū)城鎮(zhèn)和部分行政村及縣城外來務(wù)工人員家庭小學(xué)畢業(yè)生的上學(xué)難問題，保證本地區(qū)的初中入學(xué)率達(dá)到100%。
2、能最大限度地滿足小學(xué)畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)初中教育的要求和愿望，更進(jìn)一步高標(biāo)準(zhǔn)鞏固和提高“普九”成果，提高公民文化素質(zhì)，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的穩(wěn)步快速發(fā)展。
3、將極大地緩解湟中一中班容量大、教學(xué)資源生均占有量小的問題，也為實(shí)施高中擴(kuò)招提供了硬件上的保證。
4、該項(xiàng)目建成后，初、高中均將以標(biāo)準(zhǔn)的班額科學(xué)合理地設(shè)置班容量，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升和學(xué)校管理水平的不斷提高。
五、資金來源及管理
項(xiàng)目總投資為1230萬元，申請專項(xiàng)資金1230萬元。
項(xiàng)目資金由縣教育局設(shè)專戶統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?、不挪用，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。
六、項(xiàng)目管理
成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教育的縣長任組長，教育局局長任副組長，教育局副局長、教育局項(xiàng)目辦技術(shù)人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為成員，分工負(fù)責(zé)，按學(xué)校建設(shè)規(guī)范要求實(shí)施，嚴(yán)格管理，保證質(zhì)量，按期完工并交付使用。
七、項(xiàng)目聯(lián)系人
學(xué)生建議書內(nèi)容篇四
廣大市民朋友們：
地球，這位人類的母親，曾經(jīng)是那么的美麗，可如今，由于人類亂砍濫伐，到處污染環(huán)境，浪費(fèi)資源。地球母親的頭發(fā)已經(jīng)變得稀稀疏疏的，臉變得皺皺巴巴的，一條條“皺紋”刻在了地球母親的“臉”上。地球母親已經(jīng)失去了那久違的笑容。為了讓地球母親展開她那久違的笑容，我們應(yīng)該愛護(hù)并珍惜地球母親給予我們的資源。當(dāng)前，我們最需要珍惜的是水資源，而要珍惜水資源我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、不讓水龍頭空流，縮短淋浴時間。
2、安裝節(jié)水龍頭，用節(jié)水型抽水馬桶。
3、洗完手隨時關(guān)上水龍頭。
4、一水多用，例如洗完手或腳的水可以拿去澆花草。
5、阻止滴漏，及時的檢查并無維修水龍頭。
6、洗菜一盆水洗，不要開水龍頭沖。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都節(jié)約用水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們，生活才會安定和諧，環(huán)境才能優(yōu)美舒適。所以，從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水！
祝廣大市民住在一個美麗舒適的地方，安居樂業(yè)！
市民；
201x年11月12日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇五
想要寫好一篇建議書就應(yīng)該對建議書有所了解，來看下小編為大家整理的關(guān)于建議書的格式及范文:
建議書一般是由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、(署名和日期)幾個部分組成的，建議書的格式。
1.標(biāo)題，要用較大的字體寫“建議書”三個字，或“關(guān)于……的建議”，也可不寫標(biāo)題。
2.標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對象。
也就是文中的稱謂。
這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。
3.正文。
在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫。
要寫清建議的內(nèi)容、目的、意義和具體做法。
一般要分行寫明。
重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。
在提建議時要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路。
也可對社會上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題，游戲娛樂場所的管理問題等等提出建議。
一定要選擇能促進(jìn)精神文明、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提。
4.結(jié)尾。
要表示建議者的希望，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動性的語句寫出。
不寫敬祝的語言。
5.署名和日期，范文《建議書的格式》，在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。
如何寫好建議書的標(biāo)題呢?
寫標(biāo)題時，可以從以下幾個方面給建議書加標(biāo)題：
第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。
如：“新年時不要互相送賀卡”。
第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。
如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。
第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。
如：“建議書”、“我的建議”、“建議一”。
第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。
這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。
如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個個爭做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。
總之，在寫建議書的標(biāo)題時，要醒目，要引人注意;標(biāo)題要小，這樣有話可寫;另外建議書的標(biāo)題不要過長，要有文采。
如何寫好建議書的正文呢?
寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1.從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。
提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開展有益活動。
2.說話得體，有分寸。
首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的.分寸。
意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達(dá)目的。
其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。
3.內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在。
建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。
因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。
這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實(shí)處。
切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。
4.語言準(zhǔn)確、精練。
建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。
小區(qū)居委會
你們好!
很高興能與你們談話。
我知道，在你們眼里，我只是一個微不足道的孩子，但是我相信，我的建議對你們一定有效。
這是近幾日我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)生問題:
一、路面
近幾日早晨，我在小區(qū)散步鍛煉時，總是會不住地小心翼翼，因?yàn)槁飞系睦谥饾u堆積增加，而且還有些人常在路上遛狗，狗就隨地大小便。
我認(rèn)為這是種極不文明的現(xiàn)象，就算狗不知道，但人總知道吧?
二、綠化帶
綠化帶一直是許多地方環(huán)境衛(wèi)生的主要危害，也是最難解決的環(huán)境難題。
我們小區(qū)也不例外。
不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，綠化帶上的植物綠化零零散散地在枯萎，煙頭紙巾之類的東西也經(jīng)常出沒其中，還有幾條專門用來走(珍惜資源建議書)走路的“捷徑”。
以上的原因，像是自然原因嗎?不最新建議書格式承諾書。
那造成這些情況的原因是什么呢?當(dāng)然是那些不文明的人
美麗的環(huán)境，在他們這些人眼里，根本不值一提他們就像幾粒老鼠屎，壞了我們?nèi)w小區(qū)人員熬的一鍋“粥”。
多么可惡的行為，多么可恨的多么可恨的人哪!
作為居委會的大人們，我希望你們能再去必要的措施，以免以后有隱患。
我覺得你們可以采用我的建議:
1.對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的人給予一定的處罰。
2.多做些環(huán)境保護(hù)的宣傳廣告，策劃些環(huán)境保護(hù)得公益活動。
希望采納。
葉吳潔
xx年5月4日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇六
1、項(xiàng)目投資方名稱，生產(chǎn)經(jīng)營概況，法定地址，法人代表姓名、職務(wù)，主管單位名稱;
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
5、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。
說明技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性、適用性和可靠性，以及重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);
6、主要原材料及水、電、氣，運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來源;
8、投資估算，需要說明需要投入的固定資金和流動資金;
9、投資方式和資金來源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
一、項(xiàng)目概述
項(xiàng)目名稱：上胡家村里莊公路建設(shè)工程 建設(shè)地點(diǎn)：里莊村民組
項(xiàng)目責(zé)任單位：**鄉(xiāng)政府 項(xiàng)目責(zé)任人：
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
里莊村民組位于**鄉(xiāng)東南部，東北與寧國市及本縣家朋鄉(xiāng)相接，東南毗鄰浙江臨安市馬嘯鄉(xiāng)。
該村民組現(xiàn)有農(nóng)戶103戶，人口383人，境內(nèi)有豐富的森林資源和得天獨(dú)厚的旅游資源。
獨(dú)特的森林及地勢山貌得到很多專家及旅游開發(fā)商的青睞。
具林業(yè)部門森林資源調(diào)查該地森林覆蓋達(dá)到97%，木材儲藏量3.1m3。
再是上核桃年產(chǎn)量25噸，人均1000多公斤。
新種的山核桃約500多畝，產(chǎn)量將逐年攀升。
里莊公路的建成將成為以**鄉(xiāng)通道為主干線，與全鄉(xiāng)54個村民組形成四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。
是實(shí)現(xiàn)縣委提出的“一年一個樣，三年大變樣”戰(zhàn)略目標(biāo)，加快當(dāng)?shù)剞r(nóng)村奔小康步伐，切實(shí)擺脫貧困村落后面貌的現(xiàn)實(shí)需要。
當(dāng)?shù)厝罕姼穆沸蘼贩e極性很高，愿意集資、投勞。
建設(shè)里莊公路極大改善該區(qū)的交通條件，促進(jìn)深山地區(qū)農(nóng)民群眾的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)共同富裕。
三、項(xiàng)目建設(shè)綜合條件評價
1、地形
項(xiàng)目區(qū)屬山丘區(qū)，四面崇山峻嶺中間地勢平緩，是典型的盤地形狀。
整個項(xiàng)目區(qū)地勢較高，平均海拔820m以上。
擬建路線與**公路相銜接，地形標(biāo)高在610m至820m之間，全長2.2公里，路基寬4.5m,行車道寬3.5m。
2、水文、氣候、地質(zhì)
溪流兩邊居住農(nóng)戶，溪水匯入**河流入浙江省屬錢塘江流域。
該地區(qū)屬亞熱帶季風(fēng)濕潤區(qū)，四季分明，雨量充沛，年平均降水量1820mm，平均氣溫12℃極端最高氣溫33℃，極端最低氣溫-12℃，無霜期180天。
項(xiàng)目區(qū)沿線大量分布花崗巖、石灰?guī)r、平板巖與泥土混合工程地質(zhì)條件好，就地取材簡易。
3、筑路材料及運(yùn)輸條件
石料可采用路段邊開采邊利用，一舉兩得。
間砂可在**河開采篩選。
所需間砂、水泥、鋼筋等材料以農(nóng)用車運(yùn)輸為主，直接送往工程工地。
四、項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)模
根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w地理位置，發(fā)揮的作用和功能及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，再結(jié)合資金、施工技術(shù)等因素確定主線采用鄉(xiāng)村公路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，路線全長2.2km，路面寬4.5m(彎道5—6m)，最大縱坡7%。
五、工程概算
人工工資：根據(jù)我鄉(xiāng)相繼幾條公路建設(shè)慣例和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾修路的.積極性，人工粗工工資不作編制說明，主要實(shí)行自愿投勞施工。
技術(shù)工資根據(jù)基本建設(shè)工程的有關(guān)規(guī)定，技工1500工，按40元/工計(jì)算，計(jì)6萬元。
材料：石料、河砂就地取材。
原木按工程需要實(shí)行農(nóng)民自愿捐助，不作編制說明。
鋼材3t，鋼材3600元/t，計(jì)1.08萬元。
水泥80t，按410元/t(含運(yùn)費(fèi))，計(jì)3.28萬元。
炸藥、鋼扦及轟鉆設(shè)備等估計(jì)3萬元。
土地征用、三費(fèi)補(bǔ)償：水田征用3畝，按1.4萬元/畝計(jì)4.2萬元。
坡耕地8.0畝，按0.7萬元/畝計(jì)5.6萬元。
經(jīng)濟(jì)林(主要是山核桃林)補(bǔ)償7萬，共計(jì)16.8萬元。
其他費(fèi)用及不可預(yù)計(jì)費(fèi)用3萬元。
總計(jì)所需資金概算33萬元。
六、工程的實(shí)施計(jì)劃
根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生產(chǎn)、生活條件，結(jié)合該項(xiàng)目的特點(diǎn)，對工程進(jìn)度如下安排： 20xx年3月份前做路線測量、土地征用、房屋拆遷、經(jīng)濟(jì)林補(bǔ)償?shù)惹捌跍?zhǔn)備工作，6月開工。
2010年8月底完成土石方開挖，檔墻、路基、橋梁涵洞。
20xx年10月前完成排水溝及路面整平工作，并竣工通車。
七、結(jié)論
里莊公路的建成解決了一村380多人交通，有利于鄉(xiāng)村道路與主干線的合理銜接，提高區(qū)域內(nèi)的綜合運(yùn)輸能力，為深山區(qū)群眾加快新農(nóng)村建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，改善了投資環(huán)境，必將帶動該地區(qū)自然資源的開發(fā)利用和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
因此，該項(xiàng)目實(shí)施是我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步及加快我鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)的需要，是一項(xiàng)重要的民生工程，切實(shí)可行。
建議上級給予批準(zhǔn)建設(shè)和支持。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇七
敬愛的老師：
您好!
六年的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，感謝您六年來對我們的諄諄教誨，為了我們的健康成長，您兩鬢的白發(fā)也長出來了，但我在此還是想給您提一個建議--平時多笑笑。
眾所周知，笑對人體是有好處的，加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見著您就像老鼠見著貓一樣。
記得有一次，您正在給我們上課時，您問我們：班上有哪些同學(xué)認(rèn)為老師是尊重大家的意見和建議的呢?班上竟然沒有一個同學(xué)認(rèn)為您是尊重大家的意見和建議的，都認(rèn)為您在平常不管什么事都是自己決定,一點(diǎn)也不注意我們的想法。又不太愛笑,同學(xué)們有時想跟您交談或想向您問問題時,想了想后又都不敢去找您了。您聽后便對著我們笑了笑，說："老師以后一定改。"同學(xué)們的心情便開朗了許多。
好了，我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑，向您平時那板著臉的表情說再見吧!我相信，只要您在平時多笑一笑，讓我們敢和您一起溝通、一起游戲，上課時的質(zhì)量一定會更好。同時，我們愛戴您，也會像愛戴我們自己的母親一樣。 祝您笑口常開!
您的學(xué)生：王向川
學(xué)生建議書內(nèi)容篇八
市長伯伯：
您好！
1、讓環(huán)衛(wèi)工人去及時清掃菜市場。
2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語，讓那些沒有環(huán)保意識。
3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一只海龜看到一個白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢校涣硕劳?。?jù)了解，塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年，多么驚人的數(shù)字。
4、建議全市市民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。
5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。
建議人：xxx
20xx年5月4日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇九
我是車玉興，我是一名中學(xué)生。
現(xiàn)在在章丘，到處可以看見““環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)””的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都倡議把可回收和不可回收的垃圾分開?？墒?，我覺得光有類是不行的，要在垃圾桶上不可回收垃圾和可回收垃圾的種類，不是每個人都懂得這方面的知識，知道什么是不可回收的，什么回收。如果每個人不知道具體的分類情況，仍會丟一起，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給來垃圾場的工作人員帶來很大的困惑。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個嚴(yán)重的問題。有一天，我和媽媽乘公共汽車去烈士陵園掃墓。我們開開心心的出門，可是當(dāng)我們到公共汽車車站的時候，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了路過的行人紛紛捂這鼻子繞道而行，弄得我和媽媽也非常氣噴。
垃圾為什么會發(fā)臭呢？后來，我一遇到垃圾桶，就會仔細(xì)聞聞有沒臭味。經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把倒出來。環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾桶的時候，只是把表面的垃圾的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次我去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?。他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能吧垃圾留在里面?BR> 由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了章丘的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔采用一些即實(shí)用有好看的'垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十
我校是一個農(nóng)村小學(xué)，發(fā)展過程中有許多問題，現(xiàn)就我校的情況，談幾點(diǎn)我的看法和建議。
不可否認(rèn)，近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度，紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴(kuò)建農(nóng)村小學(xué)校舍。就佳西石橋小學(xué)來說，許多硬件設(shè)施還很不到位。教室內(nèi)還沒有班班通設(shè)備，現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌，沒有相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要，各種教學(xué)器材、圖書等嚴(yán)重缺乏。跟其他大村的小學(xué)相比，我們的教學(xué)器材、圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備都相差很多，更不用說跟白馬寺的小學(xué)相比了。由于國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施，近年來學(xué)校生源隨之大幅度下降，這就造成了一個班的學(xué)生數(shù)最多不超過二十人，也就是一所學(xué)校六個年段的學(xué)生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學(xué)生配備一個教師的方案，這樣一所學(xué)校最多只給安排五、六名教師的編制。
這五、六位教師要負(fù)責(zé)學(xué)校的全部教育教學(xué)工作，如班主任工作、主科語、數(shù)、英教學(xué)工作，基能科如音體美、電腦、科學(xué)、社會、思品等等諸多學(xué)科，教師的嚴(yán)重不足就沒辦法安排專職的基能科教師，造成每一位教師不得不身兼數(shù)科，長此以往，農(nóng)村小學(xué)教師們由于力不從心而只能疲于應(yīng)付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語、數(shù)、英的教學(xué)，其他基能科只能是一個擺設(shè)，或被挪用上主科或讓學(xué)生自由放羊。
至于圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等等都是空架子，根本起不到任何作用，充其量只能是應(yīng)付各級政府部門各種基礎(chǔ)教育達(dá)標(biāo)的擺設(shè)罷了。其次，由于農(nóng)村生活條件，交通等方面的影響，被稱為“教學(xué)能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進(jìn)城。
孩子們在這種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育，各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展，對此，重視孩子教育的家長們看在眼里，疼在心上。他們想幫子女?dāng)[脫困境，于是就想方設(shè)法，不惜重金，求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學(xué)“解救”出來，送到辦學(xué)硬件都堪稱先進(jìn)的城鎮(zhèn)小學(xué)來。這是農(nóng)村小學(xué)生源流失嚴(yán)重的根本原因。
在比較落后的農(nóng)村，目不識丁的家長大有人在，由于封建思想的根深蒂固，不少家長還是認(rèn)為讀書無用，加之家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活拮據(jù)，所以認(rèn)為孩子讀書是費(fèi)錢又誤事的活，這樣就有一部分孩子中途輟學(xué)。也有的家長認(rèn)為自己的孩子天生不是讀書的材料，所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機(jī)制上的政策轉(zhuǎn)變，普遍實(shí)行聘用制，再沒有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，許多大學(xué)生待業(yè)在家，使得學(xué)生、家長對升學(xué)感到無望，對前途感到渺茫，高中、大學(xué)階段沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使得家長力不從心，據(jù)統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)一個大學(xué)生至少需要6萬多元，這對于農(nóng)村家庭來說，的確是一個巨大的開支，況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作，所以，有些家長從實(shí)際考慮，放棄小孩上學(xué)，另辟捷徑。
這更家讓家長們認(rèn)為讀書無用，在這種“讀書無用論”的影響下，就有好多孩子失去了受教育的機(jī)會，再加上近年來由于國家政策的開放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工，這樣孩子們在家里無人照顧，所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時，也深感自身缺乏知識的無奈，他們不希望子女們重蹈覆轍，于是把對孩子的培養(yǎng)教育當(dāng)成是一種家庭投資，他們利用手中的資金，或到城市購置房產(chǎn)，把孩子的戶口遷出農(nóng)村，幫子女們跳出農(nóng)門，或花高價贊助費(fèi)、借讀費(fèi)把孩子轉(zhuǎn)到自認(rèn)為好的學(xué)校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學(xué)生源緊張的原因。
抓緊時間改善我校的辦學(xué)條件，增加教學(xué)器材，添置圖書、多媒體教學(xué)設(shè)備等。抓緊時間安裝班班通教學(xué)設(shè)備。只有我們學(xué)校的辦學(xué)條件與白馬寺的小學(xué)相比條件不差了，那些流失到白馬寺的學(xué)生才會到本村來上學(xué)。
我們學(xué)校的教師教學(xué)理念相對比較陳舊，再加上外出學(xué)習(xí)的機(jī)會不多，就算去聽一兩次相關(guān)的培訓(xùn)課，也很難把學(xué)到的知識應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學(xué)校派出責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的老師前往農(nóng)村學(xué)校支教，進(jìn)行傳、幫、帶，幫助農(nóng)村學(xué)校加強(qiáng)管理，發(fā)展學(xué)校教育規(guī)模，提升我們的教育教學(xué)質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合，讓師院的學(xué)生來實(shí)習(xí)，把最新教學(xué)理念帶進(jìn)來。
以上幾點(diǎn)，是我對學(xué)校發(fā)展的幾點(diǎn)建議與看法。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十一
項(xiàng)目建議書(又稱立項(xiàng)申請)是項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市嘗所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。對于大中型項(xiàng)目，有的工藝技術(shù)復(fù)雜，涉及面廣，協(xié)調(diào)量大的項(xiàng)目，還要編制可行性研究報(bào)告，作為項(xiàng)目建議書的`主要附件之一。
根據(jù)不同行業(yè)類別，可行性研究內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)差異較大。
根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，建設(shè)項(xiàng)目是指一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，由一個或幾個單位工程組成，經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算，行政上實(shí)行統(tǒng)一管理的建設(shè)單位。因此，凡在一個總體設(shè)計(jì)或初步設(shè)計(jì)范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)上統(tǒng)一核算的主體工程、配套工程及附屬設(shè)施，應(yīng)編制統(tǒng)一的項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)，經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立核算的各工程項(xiàng)目，應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書;在一個總體設(shè)計(jì)范圍內(nèi)的分期建設(shè)工程項(xiàng)目，也應(yīng)分別編制項(xiàng)目建議書。
項(xiàng)目建議書的編制應(yīng)符合以下幾個要求：
(1)內(nèi)容真實(shí)：項(xiàng)目建議書涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù)，應(yīng)該盡量真實(shí)可靠，減少偏差及失誤。其中所運(yùn)用的資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，以確保內(nèi)容的真實(shí)性。
(2)預(yù)測準(zhǔn)確：項(xiàng)目建議書是投資決策前的活動，具有預(yù)測性及前瞻性。它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，也是對事務(wù)未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì)。因此，必須進(jìn)行深入的調(diào)查研究，充分的占有資料，運(yùn)用切合實(shí)際的預(yù)測方法，科學(xué)的預(yù)測未來前景。
(3)論證嚴(yán)密：論證性是項(xiàng)目建議書的一個顯著特點(diǎn)。要使其有論證性，必須做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析，包括宏觀分析和微觀分析兩方面。
1、項(xiàng)目名稱
2、承辦單位概況(新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況)
3、擬建地點(diǎn)
4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
5、建設(shè)年限
6、概算投資
7、效益分析
1、建設(shè)的必要性分析
2、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件(地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等)、其它條件分析(政策、資源、法律法規(guī)等)
3、資源條件評價(指資源開發(fā)項(xiàng)目)：包括資源可利用量(礦產(chǎn)地質(zhì)儲量、可采儲量等)、資源品質(zhì)情況(礦產(chǎn)品位、物理性能等)、資源賦存條件(礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等)
1、建設(shè)規(guī)模(達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模)
2、產(chǎn)品方案(擬開發(fā)產(chǎn)品方案)
(一)技術(shù)方案
1、生產(chǎn)方法(包括原料路線)2、工藝流程
(二)主要設(shè)備方案
1、主要設(shè)備選型(列出清單表)2、主要設(shè)備來源
(三)工程方案
1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案(附平面圖、規(guī)劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表
(一)投資估算
1、建設(shè)投資估算(先總述總投資，后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表)
(二)資金籌措
1、自籌資金2、其它來源
(一)經(jīng)濟(jì)效益
1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)
2、成本費(fèi)用估算(編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表)
3、利潤與稅收分析
4、投資回收期5、投資利潤率
(二)社會效益
建設(shè)項(xiàng)目擬選位置地形圖
在自有地皮上建設(shè)，要附市規(guī)劃部門對項(xiàng)目建設(shè)初步選址意見(規(guī)劃要點(diǎn)或其它文件)。
國家限止發(fā)展的或按國家及市政府規(guī)定需要先由行業(yè)主管部門簽署意見的項(xiàng)目，要附有關(guān)行業(yè)主管部門簽署的審查意見。
外商投資項(xiàng)目要附以下材料：
1、會計(jì)師事務(wù)所出具的外商資信證明材料。
2、合營各方的營業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)。
3、合營各方簽署的合營意向書(境內(nèi)單位要有上級主管部門的意見)。
兩個或兩個以上境內(nèi)單位合建的項(xiàng)目要附以下材料：
1、 合建各方簽署的意向書(要有上級主管部門的意見)。
2、 合建各方的營業(yè)執(zhí)照(復(fù)印件)。
3、
其他
附件材料。
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十二
1.我看過天氣預(yù)報(bào)，這兩天天氣晴朗，好天氣適合出游，而且路程也很近，大約半個小時就能到達(dá)地點(diǎn)。
2.在沿途中，大家一定不會覺得無聊，因?yàn)樵谌執(zhí)陡鄣穆飞?，兩旁有許多金黃的油菜花，大家如果在油菜花的田埂上放風(fēng)箏，那將是一幅多么美麗的春天畫卷??！
3.車到xx，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到，那一座座高聳入云的吊塔；往近處看，在繁忙的吊塔下，是一艘艘喘息未定的萬噸巨輪，它們來自于世界各地，奔波于五大洲之間，是江蘇連接世界的經(jīng)濟(jì)紐帶之一；走近江邊的濕地，你會聽到悅耳的鳥鳴聲，你會望見大片大片蘆葦掩映的河汊上，住著一群自由自在的野鴨子，旁邊的一片開闊地可是野餐的好地點(diǎn)哦；走進(jìn)江邊，看到那奔騰的江水“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”；“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”.......同學(xué)們一定會脫口而出這些平時熟悉的詩句。
行了， 由于時間關(guān)系就不多說了，我的建議妥否？請大家評議！
建議人﹕xxx
20xx年x月x日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十三
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！?我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績時，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事 時，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文 課時，總是愛講些您小時候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時時刻 刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
x年x月x日
學(xué)生建議書內(nèi)容篇十四
尊敬的校長:
您好!
冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議:
對學(xué)生開放圖書館。這樣我們就可以在書的海洋里遨游，每周五年級組打掃一周值日。一個老師來維持秩序，在把圖書館里的每本書都蓋上統(tǒng)一的印章，編上編號，同學(xué)們借書時，登記自己的名字與班級，希望您能考慮采納我的建議。
祝您工作順利，
建議人:
20xx年x月x日