學(xué)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對(duì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)社交活動(dòng)的需求不斷增加，聯(lián)誼活動(dòng)越來(lái)越成為人們生活中的一部分。在最近的一次聯(lián)誼活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，聯(lián)誼活動(dòng)讓我感受到了彼此的溫暖和友善。在活動(dòng)開(kāi)始前，我感到有些拘束和緊張。然而，當(dāng)我和其他參與者交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都非常友善和善良。大家互相鼓勵(lì)，相互幫助，而不是競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志趣相投的朋友，我們建立起了真摯的友誼。這使我更加相信，只要我們用真心去對(duì)待別人，世界上的友善和溫暖就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
其次，聯(lián)誼活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們參加了各種各樣的游戲和挑戰(zhàn)，這要求我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)。通過(guò)這些游戲，我學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作，并且鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，活動(dòng)中舉行了一些文化展示和交流活動(dòng)，讓我們了解了不同地區(qū)的風(fēng)俗和文化。這些經(jīng)歷拓寬了我的眼界，讓我看到了一個(gè)更加多元化和豐富多彩的世界。
然后，聯(lián)誼活動(dòng)促進(jìn)了情感交流和溝通技巧的培養(yǎng)。在日常生活中，我們常常因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)和生活的壓力而忽略了與他人的情感交流。而通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，我們可以放松身心，與他人分享自己的喜怒哀樂(lè)。在活動(dòng)中，我遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，他教會(huì)了我如何更好地與人溝通，并且教導(dǎo)我一些提高溝通技巧的方法。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的突破，讓我在與他人交流時(shí)更加自信和流暢。
最后，聯(lián)誼活動(dòng)喚起了我對(duì)公益事業(yè)的思考和關(guān)注。在活動(dòng)期間，組織者安排了一些公益活動(dòng)，如慈善義賣(mài)和志愿服務(wù)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我看到了許多人們正為改善社會(huì)、幫助他人而奉獻(xiàn)自己的一份力量。這讓我思考自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，并鼓勵(lì)我積極參與到公益事業(yè)中。我希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人們。
綜上所述，通過(guò)參與聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻地感受到了友誼的力量，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性，情感交流和溝通技巧的培養(yǎng)，以及對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注。我相信，只要我們積極參與這些活動(dòng)，我們將會(huì)變得更加開(kāi)放、友善和善良，同時(shí)也會(huì)成為社會(huì)的一份子，為世界的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇二
籃球無(wú)疑是一項(xiàng)富有競(jìng)技性和團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，它既能鍛煉身體，又能提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，因此，籃球賽場(chǎng)上的每個(gè)細(xì)節(jié)都能給參賽者帶來(lái)不同的收獲和體驗(yàn)。為了更好的促進(jìn)籃球發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)健康的比賽環(huán)境，我們社區(qū)組織了一次籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)，下面就是我在參加這次活動(dòng)中的一些心得體會(huì)。
第一，籃球見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)精神?；@球作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，凝聚力和團(tuán)隊(duì)互助是必不可少的因素。在比賽的過(guò)程中，整個(gè)隊(duì)伍共同面對(duì)的，不僅是對(duì)手壓力、球場(chǎng)壓力、比賽結(jié)果的緊張和不確定，還要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的協(xié)作賽局的變化。相信每位球員都意識(shí)到，唯有緊密團(tuán)結(jié)、互相協(xié)助，才能在這場(chǎng)賽事中獲得勝利。這也為我們提供了一次鍛煉團(tuán)隊(duì)精神的寶貴機(jī)會(huì)。
第二，籃球助力個(gè)人成長(zhǎng)?；@球見(jiàn)證個(gè)人的成長(zhǎng)。我相信每位參賽成員都有過(guò)像“沒(méi)有打破自己的記錄，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的極限在哪里”這樣的感覺(jué)。在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)人都有了一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。無(wú)論是前場(chǎng)攻擊、后場(chǎng)防守、舉球和投籃，個(gè)人的差距在籃球技術(shù)各方面都能夠得到鍛煉和展示。通過(guò)對(duì)自己技術(shù)的刻苦練習(xí)和磨練，我也更深刻地體會(huì)到了個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出多少努力和付出，以及這種努力和付出的不可替代性。
第三，籃球藝術(shù)及創(chuàng)新激發(fā)靈感?；@球作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅能夠既鍛煉身體，還能夠啟迪思維?；@球的優(yōu)美動(dòng)作和策略思考都激發(fā)了我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好。在場(chǎng)上，我們也嘗試采用一些創(chuàng)新的策略和戰(zhàn)術(shù)，來(lái)迷惑對(duì)手，制造更多的機(jī)會(huì)。反過(guò)來(lái)，這些思維和策略的實(shí)踐方式，也給我們提供了一種解決問(wèn)題的途徑和思路，能夠更好地用到現(xiàn)實(shí)中的日常生活和工作中。
第四，籃球能促進(jìn)社會(huì)互動(dòng)。在這次聯(lián)誼賽中能夠結(jié)交其他單位的朋友，你還能在這場(chǎng)比賽中切身感受到這種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，就好像整個(gè)隊(duì)伍都是你的家庭，一起把榮譽(yù)、快樂(lè)以?shī)^斗的精神分享給別人，也感受到體育運(yùn)動(dòng)能夠帶給社會(huì)積極樂(lè)觀向上的力量。這也為構(gòu)建一個(gè)和諧、友好的社區(qū)提供了新的思路和可能。
第五，籃球活動(dòng)凸顯團(tuán)隊(duì)生活的紀(jì)念意義。整個(gè)聯(lián)誼賽精心策劃，活動(dòng)過(guò)程充滿歡笑和激烈。每個(gè)人都經(jīng)歷了一個(gè)充實(shí)而又難忘的時(shí)光段。比賽的過(guò)程中，每一個(gè)刻骨銘心的時(shí)刻，每個(gè)共同經(jīng)歷的歡笑和感受，都是我們珍視的回憶，珍貴的生活理財(cái)。每次回憶這些場(chǎng)景都能不僅能帶給我無(wú)限快樂(lè)感慨，還能回憶起我們之前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在此，我想向我們組織方，及時(shí)為籃球賽事提供卓越的組織方案和旅游安排，感謝所有參與活動(dòng)的人員，我們共同為社區(qū)的發(fā)展和籃球運(yùn)動(dòng)的繁榮而努力。希望明年的聯(lián)誼活動(dòng)能夠更加順利，早早地得到我們的期望之中。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇三
聯(lián)誼活動(dòng)是高中學(xué)生們必不可少的一部分，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，還可以促進(jìn)溝通和交流。在參加了幾次聯(lián)誼活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了聯(lián)誼活動(dòng)的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
2. 發(fā)現(xiàn)力
在聯(lián)誼活動(dòng)中，需要有發(fā)現(xiàn)力。這種發(fā)現(xiàn)力可以使我們更好地了解周?chē)沫h(huán)境和人際關(guān)系，通過(guò)觀察和分析來(lái)發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，從而能夠及時(shí)糾正和解決。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)隊(duì)員的工作能力很強(qiáng)，可以提出相應(yīng)的建議讓他扮演更重要的角色，并且在需要的時(shí)候給予幫助和支持，就可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加和諧而有效地協(xié)作。因此，在聯(lián)誼活動(dòng)中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)力是非常重要的。
3. 溝通技巧
聯(lián)誼活動(dòng)需要和其他人進(jìn)行交流和溝通，好的溝通技巧可以極大地促進(jìn)溝通的效果和效率。在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，并且需要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和看法。在溝通過(guò)程中，可以采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和表情來(lái)更好地傳達(dá)自己的意思。此外，語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)也是非常重要的，需要根據(jù)不同的情境和人物來(lái)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)這些技巧，我們可以更好地與他人溝通，從而更有利于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展。
4. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)
聯(lián)誼活動(dòng)是鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的絕佳機(jī)會(huì)。在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們需要與其他人合作，處理各種任務(wù)和活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的角色和職責(zé)不同，需要相互協(xié)作和支持，才能取得好的成果。當(dāng)大家都能夠站在團(tuán)隊(duì)的角度來(lái)看待問(wèn)題，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想時(shí)，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和效果就會(huì)大大提升。并且，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也可以傳遞給其他人，從而達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果。
5. 心態(tài)調(diào)整
聯(lián)誼活動(dòng)不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要快速調(diào)整自己的心態(tài)。在團(tuán)隊(duì)合作中，也可能會(huì)出現(xiàn)一些差異和矛盾，需要妥善處理和化解。因此，在參加聯(lián)誼活動(dòng)的時(shí)候，需要適應(yīng)各種情況和環(huán)境，調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)面對(duì)和解決問(wèn)題。只要保持一個(gè)陽(yáng)光和積極的心態(tài)，就可以更好地享受聯(lián)誼活動(dòng)。
總結(jié)
通過(guò)多次參加聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了聯(lián)誼活動(dòng)的重要性，并且在遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)也學(xué)到了很多。發(fā)現(xiàn)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和心態(tài)調(diào)整都是非常重要的，需要在實(shí)踐中不斷地提高和鞏固。相信在今后的聯(lián)誼活動(dòng)中，我也會(huì)更加積極地投入其中，擁有更好的表現(xiàn)和心得體會(huì)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇四
聯(lián)誼活動(dòng)是我們高中生活中的一件重要事情，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以增進(jìn)相互之間的了解，建立友誼。在參加聯(lián)誼活動(dòng)后，我獲得了許多收獲與體會(huì)，接下來(lái)將分享一些我的觀察與想法。
一、認(rèn)識(shí)新朋友，拓展人脈
聯(lián)誼活動(dòng)是一個(gè)結(jié)交新朋友的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)校常常組織各種社團(tuán)聯(lián)誼，不同的社團(tuán)匯聚到一起，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)不同社團(tuán)的成員。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)別人，不要拘泥于自己的小圈子之中。通過(guò)聯(lián)誼，我們可以擴(kuò)大自己的人脈，認(rèn)識(shí)來(lái)自其他學(xué)校的朋友，學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
二、了解其他社團(tuán)
社團(tuán)聯(lián)誼不僅可以認(rèn)識(shí)新朋友，更重要的是可以了解不同社團(tuán)的特點(diǎn)。在這樣的活動(dòng)中，我們可以了解其他社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、參與人數(shù)等情況，對(duì)自己所參加的社團(tuán)進(jìn)行比較和分析，以更好地指導(dǎo)自己的社團(tuán)發(fā)展。當(dāng)然，同時(shí)也可以交流社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，分享各自的成果和心得。
三、增進(jìn)友誼，塑造互信
通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，帶來(lái)的是更多的溝通和交流機(jī)會(huì)。朋友之間的相互了解需要多花一些時(shí)間溝通，聯(lián)誼活動(dòng)的一個(gè)重要作用就是帶來(lái)這樣的機(jī)會(huì)，促進(jìn)不同人之間的相互交流和了解。而通過(guò)交流、了解和信任，我們便可以建立深厚的友誼，一同完成困難的任務(wù)，并且在未來(lái)互相幫助和支持。
四、鍛煉個(gè)人能力，提高自信
在參加聯(lián)誼活動(dòng)中，我們也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和難題。在這些挑戰(zhàn)中，我們可以鍛煉個(gè)人的能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力等。在面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)，我們需要勇敢地解決，并且認(rèn)同自己可以克服困難。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們及時(shí)分擔(dān)工作，關(guān)心其他隊(duì)員，自己的價(jià)值觀可以得到展示和加強(qiáng)。
五、結(jié)合自身特點(diǎn)，推進(jìn)社團(tuán)成長(zhǎng)
中學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)為我們提供了一個(gè)為社團(tuán)發(fā)展找到合作關(guān)系的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面能夠幫助別人，而在另一些方面需要借助別人的幫助，同時(shí)也會(huì)感到對(duì)方在哪些領(lǐng)域可以給予我們幫助。合理地分享此類(lèi)信息，有助于社團(tuán)更好地發(fā)展。通過(guò)結(jié)交新朋友、了解不同意見(jiàn)、提供建議、加強(qiáng)互信，我們可以推進(jìn)不同的社團(tuán)發(fā)展。
綜上所述，中學(xué)生活中聯(lián)誼活動(dòng)是非常重要的一部分， 參加這類(lèi)活動(dòng)可以讓我們周旋于各種挑戰(zhàn)中發(fā)掘自己的潛力，并且，我們可以通過(guò)聯(lián)誼發(fā)展自己的社交能力，擴(kuò)大自己的社交圈子。這不僅對(duì)我們的個(gè)人生活有著意義，更能夠幫助社團(tuán)不斷擴(kuò)大發(fā)展。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇五
近日，我參加了學(xué)院舉辦的籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)。這場(chǎng)比賽集結(jié)了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我們分成了不同的隊(duì)伍，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗。在比賽結(jié)束后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了參加比賽的重要性以及比賽帶給我們的成長(zhǎng)與收獲。
一、鍛煉心理素質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力
在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、協(xié)作，互相支持，這些都是在平時(shí)練習(xí)中無(wú)法得到的鍛煉。同時(shí)，比賽意味著與其他隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)，這也需要我們承受一定的壓力，更好地發(fā)揮個(gè)人能力。在比賽中，我逐漸掌握了應(yīng)對(duì)緊張情緒的方法，提升了心理素質(zhì)。我意識(shí)到，無(wú)論何時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也不例外。
二、感受競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣，將其化為動(dòng)力
競(jìng)爭(zhēng)不僅只是對(duì)手之間的比拼，還能讓人找到工作或?qū)W習(xí)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，成為優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者。而籃球比賽中強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也可以轉(zhuǎn)化為個(gè)人努力的動(dòng)力。在比賽中，我感受到了樂(lè)趣，實(shí)際上是因?yàn)樽约河辛烁?jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了與別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的挑戰(zhàn)和興奮。我確信，這種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)與經(jīng)歷可以在未來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和工作中起到重要作用。
三、發(fā)現(xiàn)并克服問(wèn)題，提升技能
在比賽中，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，如技術(shù)不精、戰(zhàn)術(shù)不妥、情緒失控等等。然而，比賽還能讓我們更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有針對(duì)性地解決它們。比賽讓我看到自己籃球基本功相對(duì)較差，經(jīng)常被對(duì)手克制。于是，我在比賽后進(jìn)行了技術(shù)上的調(diào)整，提升了個(gè)人能力。此外，我還學(xué)習(xí)到了更多的技巧和tips，這些持續(xù)地學(xué)習(xí)、自我反省和不斷調(diào)整，無(wú)疑將提升自己的水平。
四、營(yíng)造良好的氛圍，培養(yǎng)和諧情感
比賽不僅可以讓我們提升個(gè)人能力，同時(shí)也能營(yíng)造一種和諧、友好、活潑的氛圍，讓我們建立更多深厚的友誼。在比賽中，同學(xué)們歡呼、鼓舞，大家共度這樣一個(gè)美好的時(shí)光，更加關(guān)注包容和支持。而在與對(duì)手的比賽中，大家打得激烈精彩，比如在需要時(shí)，也會(huì)出手或踢出一些出人意料的“善意的傷害”，這些都是熱情和愛(ài)心的表現(xiàn)。
五、豐富課外活動(dòng)，豐富生活的內(nèi)容
籃球比賽是課余生活中非常好的活動(dòng)之一，可以帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和滿足感。在學(xué)習(xí)、工作等方面較為疲勞的時(shí)候，享受一下運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的刺激和放松是非常重要的。此外，參與課外活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能拓展自己的交際圈，結(jié)交更多的朋友。
總之，參加這次籃球聯(lián)誼賽，我收獲了很多，感受到了很多的無(wú)限潛能，讓我變得更加自信，更加積極向上。這次活動(dòng)讓我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和群體合作的力量，同時(shí)也加深了我們的友誼和情感聯(lián)系。希望在未來(lái)的比賽中，我們更加嚴(yán)格要求自己、挑戰(zhàn)自我，展示出更加出色的表現(xiàn)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇六
在如今快節(jié)奏的生活中，人們經(jīng)常以工作繁忙為借口，忽略了對(duì)身體健康的關(guān)注。為了提醒人們重視健康，近期我們學(xué)校組織了一次羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。作為參與者之一，我深刻體會(huì)到了參與體育活動(dòng)的重要性。
第二段：活動(dòng)介紹
這次活動(dòng)是由學(xué)校體育協(xié)會(huì)主辦，旨在提倡廣大師生關(guān)注身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，并加深互相之間的了解和友誼?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，場(chǎng)館內(nèi)外都彌漫著參與者的歡聲笑語(yǔ)。我們被分為數(shù)個(gè)小組，每組有五到六人。各組之間輪流比賽，以此來(lái)增強(qiáng)交流和互動(dòng)。
第三段：體會(huì)收獲
在活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和重要性。首先是身體的感受。在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了全身肌肉的完全活動(dòng)，呼吸也變得更加順暢。靜坐久了的身體在運(yùn)動(dòng)中釋放了很多壓力，同時(shí)增強(qiáng)了體能水平。其次是良好的心態(tài)。運(yùn)動(dòng)帶給我積極陽(yáng)光的心情，讓我變得更加自信和開(kāi)朗。面對(duì)困難的斗志讓我時(shí)刻保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
羽毛球比賽需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這也是我在活動(dòng)中的一大收獲。每個(gè)小組通過(guò)互幫互助、團(tuán)隊(duì)配合來(lái)贏得比賽。每個(gè)隊(duì)員都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同為團(tuán)隊(duì)的勝利而努力。大家互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大，懂得了相互信任和協(xié)作的重要性。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，也切實(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們應(yīng)該在工作之余多參與體育活動(dòng)，保持良好的心態(tài)和健康的身體，同時(shí)也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。將運(yùn)動(dòng)融入日常生活中，每天積極鍛煉，不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，更能提高工作和生活中的效率和品質(zhì)。因此，我希望接下來(lái)學(xué)校可以繼續(xù)組織類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠參與進(jìn)來(lái)，共同感受運(yùn)動(dòng)的魅力。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇七
籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)深受人們喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，在我們的生活中也是非常普遍。為了更好的推廣籃球運(yùn)動(dòng)，提高人們的籃球水平，不久前我們學(xué)校舉辦了一次籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我加入了學(xué)?；@球隊(duì)，并且經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的歷練，讓我有了深刻的體會(huì)與感悟。
一、 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
一種好的準(zhǔn)備是成功的一半。在籃球聯(lián)誼賽舉辦前，我們一行人需要一些必要的準(zhǔn)備工作。首先是球隊(duì)的組建，我們通過(guò)班級(jí)布告欄和群聊等渠道，在眾多籃球愛(ài)好者中篩選出最優(yōu)秀的球員組建球隊(duì)。
其次，我們進(jìn)行了球隊(duì)的訓(xùn)練和技能提升。在訓(xùn)練中，我們注重了隊(duì)員之間的合作默契，相互之間的配合更精準(zhǔn)，更默契；注重既要練習(xí)基本功，補(bǔ)足短板，又要加強(qiáng)比賽戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
最后，我們還進(jìn)行了賽前的心理建設(shè)。無(wú)論勝敗，我們都要對(duì)自己充滿信心，并且時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，用一場(chǎng)場(chǎng)勝利來(lái)贏得學(xué)?；@球隊(duì)的尊重和榮譽(yù)。
二、 活動(dòng)中的收獲與感受
在比賽中，一方面，我們緊張并興奮地在場(chǎng)上奔跑著、運(yùn)動(dòng)著，在用實(shí)際行動(dòng)證明著自己的實(shí)力，比賽過(guò)程中，我們亦懂得了珍惜每一次機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了比賽細(xì)致觀察的能力，以防混亂和危險(xiǎn)。
另一方面，通過(guò)比賽，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在比賽前，我們是個(gè)“零散”的個(gè)體，“獨(dú)”來(lái)“獨(dú)往”，但是當(dāng)我們走上場(chǎng)地時(shí)，“我”變成了“我們”，我們緊密配合，互幫互助，最終實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)才能更好地完成任務(wù)。
三、 活動(dòng)后的反思與總結(jié)
通過(guò)此次活動(dòng)，我收獲了很多，但我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。在訓(xùn)練階段，我對(duì)訓(xùn)練的認(rèn)真度和耐心不夠，在比賽中我也犯了不少錯(cuò)誤。然而，我深刻認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的存在后，我下定決心，積極地去做出改變。
在向賽場(chǎng)上的高手學(xué)習(xí)和了解自己漏洞的過(guò)程中，我漸漸成長(zhǎng)，并加深了對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)和動(dòng)作流暢度的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也懂得了努力和決心的重要性，在以后的訓(xùn)練中，我會(huì)更加努力，更細(xì)心的糾正自己的不足，以期成長(zhǎng)為一個(gè)更出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。
四、 活動(dòng)的啟示
籃球聯(lián)誼賽讓我看到了一個(gè)鍵值點(diǎn)：這是每個(gè)人都可以參加的一項(xiàng)活動(dòng)，而它不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的籃球比賽，而是一個(gè)關(guān)注體育的綜合門(mén)類(lèi)，它意義重大。通過(guò)學(xué)生籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)，我們可以擺脫日常學(xué)習(xí)的疲勞，釋放壓力，鍛煉身體，同時(shí)還能因此結(jié)交更多的籃球愛(ài)好者朋友，增強(qiáng)自己的社交能力。它激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)和生活的熱愛(ài)，讓我不斷地邁步向前，向目標(biāo)不斷前行。
五、 活動(dòng)的意義
這次學(xué)生籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)是一項(xiàng)極具意義的體育賽事。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)更加深刻，不僅僅提升了自己的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們整體的團(tuán)隊(duì)精神。更重要的是，這樣的活動(dòng)讓我們從疲勞中得到了釋放，保持了一個(gè)好的心態(tài)，充實(shí)了我們的生活。
通過(guò)此次籃球聯(lián)誼賽的比賽與收獲，我深深體會(huì)到了這樣一句話：“運(yùn)動(dòng)讓我與別人不同，擁有全新的視角與人生。”籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)不僅僅只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的籃球比賽，它更是我們自身成長(zhǎng)的縮影。我期待著更多這樣優(yōu)秀的體育活動(dòng)的舉辦，希望他們能夠成為我們健康童年的一部分，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)、在團(tuán)隊(duì)中成就自我。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇八
作為一名小學(xué)生，我最近參加了一次校園聯(lián)誼活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人交往。下面我將分享我的心得與體會(huì)。
第一段：參加活動(dòng)前的緊張
在活動(dòng)前，我內(nèi)心十分緊張和不安。我一直擔(dān)心自己會(huì)走神、做錯(cuò)事情或者別人不愿意和我交流。但當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到大家都在歡聲笑語(yǔ)地交談，我的緊張逐漸消失了。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，互相幫助。例如，我們?cè)诩本扔螒蛑校總€(gè)人負(fù)責(zé)的都是不同的角色，只有在緊密合作下，才能成功地完成任務(wù)。
第三段：認(rèn)識(shí)不同性格的人
在聯(lián)誼活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多不同性格的人，有開(kāi)朗活潑的，也有文靜內(nèi)向的。我懂得了尊重每個(gè)人的不同，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他們交往。在和不同的人相處中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，有時(shí)需要改變自己才能更好地融入集體。
第四段：取得個(gè)人進(jìn)步
在活動(dòng)中，我也取得了個(gè)人進(jìn)步。我放下了平時(shí)對(duì)自己的限制，勇敢地參與了各種游戲和活動(dòng)，并感受到了勝利時(shí)莫大的成就感。這種成就感讓我對(duì)自己更加自信，并更加熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作和集體努力。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次聯(lián)誼活動(dòng)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到合作、交流和尊重的重要性，這些都是未來(lái)在學(xué)習(xí)和社交中最重要的素質(zhì)。我希望在以后的生活中，能夠時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，積極向上，為自己和集體帶來(lái)更多的歡樂(lè)和成果。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我會(huì)時(shí)刻記得這次經(jīng)歷，并繼續(xù)努力成為一個(gè)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有責(zé)任心、有協(xié)作精神的好學(xué)生。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇九
一、引言：聯(lián)誼活動(dòng)是使人們之間的關(guān)系更加緊密的一種方式，通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，人們可以增進(jìn)友誼，拓寬視野，提升個(gè)人能力和社交技巧。近日，我參加了一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，給我留下了深刻的體會(huì)和收獲。
二、活動(dòng)內(nèi)容：這次聯(lián)誼活動(dòng)采用了多種方式互動(dòng)，并設(shè)置了許多有趣的游戲和小競(jìng)賽，讓人們可以在歡樂(lè)中互動(dòng)交流?；顒?dòng)還設(shè)置了晚餐環(huán)節(jié)，通過(guò)共進(jìn)晚餐的方式，使人們更加親近和融洽。
三、增進(jìn)友誼：通過(guò)參加聯(lián)誼活動(dòng)，我與不同的人交流，結(jié)交了新朋友。在游戲和競(jìng)賽中，我們并肩作戰(zhàn)，一起經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，這使我們之間的關(guān)系更加緊密。這些新結(jié)識(shí)的朋友，也讓我感受到了友誼的力量和快樂(lè)。
四、拓寬視野：聯(lián)誼活動(dòng)為我提供了與不同背景和經(jīng)歷的人交流的機(jī)會(huì)。與他們交流后，我對(duì)不同行業(yè)和領(lǐng)域有了更深入的了解，也開(kāi)闊了我的思維和眼界。這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我明白了與不同人交流的重要性，并且激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
五、個(gè)人成長(zhǎng)：通過(guò)參加聯(lián)誼活動(dòng)，我提升了自己的個(gè)人能力和社交技巧。在游戲和競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。在與陌生人交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些都為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次聯(lián)誼活動(dòng)，我深深感受到了友誼的力量和快樂(lè)。在與他人交流的過(guò)程中，我不僅拓寬了視野，還提升了個(gè)人能力和社交技巧。我相信，聯(lián)誼活動(dòng)將成為我人生中重要的一部分，我將繼續(xù)參與并享受其中的樂(lè)趣。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十
近日，我參加了學(xué)校組織的一次聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了聯(lián)誼活動(dòng)的美好與意義。以下是我的心得體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)述活動(dòng)背景和概括活動(dòng)內(nèi)容:
這次聯(lián)誼活動(dòng)是由學(xué)校組織的，旨在增強(qiáng)師生之間的溝通交流，營(yíng)造和諧氛圍?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括奧數(shù)比賽、拼圖比賽、文藝表演等。
第二段，闡述活動(dòng)的樂(lè)趣:
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參賽者們踴躍參加各種有趣的比賽，歡聲笑語(yǔ)不斷。比如，在奧數(shù)比賽環(huán)節(jié)，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，才能更快地解出題目，這個(gè)過(guò)程十分有趣。在拼圖比賽中，我們需要相互協(xié)作，把零碎的拼圖拼湊到一起，讓人感受到了合作的快樂(lè)。在文藝表演環(huán)節(jié)，同學(xué)們展示了各自的才藝，讓人眼前一亮，大家充分享受到了活動(dòng)的樂(lè)趣。
第三段，總結(jié)活動(dòng)帶來(lái)的益處:
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅獲得了樂(lè)趣，還學(xué)到了很多。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們了解到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；在比賽中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力表現(xiàn)自己；在文藝表演中，我們鍛煉了自信和表現(xiàn)力。此外，這次活動(dòng)還增強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們更加密切地聯(lián)系起來(lái)。
第四段，總結(jié)個(gè)人的收獲:
這次活動(dòng)，我在奧數(shù)比賽中加深了對(duì)數(shù)學(xué)的理解，同時(shí)體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程；在拼圖比賽中讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量；在文藝表演中，我克服了自己的緊張情緒，用自己的才藝得到了同學(xué)們的認(rèn)可。這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第五段，展望未來(lái):
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了聯(lián)誼活動(dòng)的意義，我希望能在以后的生活中更加積極地參與各種聯(lián)誼活動(dòng)，不斷鍛煉自己，讓自己更好地適應(yīng)社交環(huán)境，發(fā)展自己的人際關(guān)系。同時(shí)，我也希望這一系列的活動(dòng)能夠繼續(xù)舉行，讓更多的同學(xué)獲得益處。
總之，這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲頗豐，除了獲得樂(lè)趣和鍛煉個(gè)人能力之外，更重要的是讓我們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，并增強(qiáng)了師生之間的團(tuán)結(jié)和感情。我希望能在以后的生活中更加積極地參加各種聯(lián)誼活動(dòng)，繼續(xù)享受來(lái)自團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的快樂(lè)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十一
青春是每一位在校大學(xué)生的追求，是每一個(gè)成年人最值得回憶的歲月。在豐富多彩的大學(xué)生活中，我們追尋青春的腳步，體驗(yàn)青春帶給我們的快樂(lè)。今天，我們很高興，也很榮幸地應(yīng)邀參加了1011食品檢測(cè)的聯(lián)誼活動(dòng)。
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，一首《朋友》在無(wú)盡的夜空中響起，屋外雨聲淋淋，屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。一切都顯的是那么的和諧，愉快，融洽。盡管凜冽的寒風(fēng)不時(shí)的吼叫，雨滴不斷地敲打在玻璃上。但我們之間的熱情早已融化寒冷，我們的歡聲笑語(yǔ)早已超過(guò)了外面的雨聲。
活動(dòng)在掌聲之中拉開(kāi)帷幕。
首先，我們兩個(gè)班級(jí)在一起分成了六個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)自己選出隊(duì)長(zhǎng)。大家有序的分好之后，我們正式開(kāi)始了我們今晚的活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)游戲是兩人三足，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都要把自己的腳和隊(duì)友的另一只腳系在一起，依次連接。之后，在各自的場(chǎng)地中完成比賽，以時(shí)間的多少排除名次，這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是對(duì)長(zhǎng)的安排能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力。隊(duì)員的配合能力。在真正的比賽過(guò)程中有的人跌倒，有的人走不動(dòng)，還有的不會(huì)轉(zhuǎn)身……總之現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了各種情況，不時(shí)大家爆發(fā)出一片歡快的笑聲。在愉快之中，我們各組完成了任務(wù)，最終第五小組以默契的配合獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。
第二個(gè)活動(dòng)游戲是險(xiǎn)境取水，顧名思義就是想取到水會(huì)非常的困難，游戲要求大家與地面無(wú)接觸的情況下取到1.8米出的水。這考驗(yàn)的是大家的協(xié)調(diào)能力，當(dāng)然有一個(gè)高個(gè)子對(duì)于比賽的勝利將會(huì)有很大的幫助。結(jié)果的笑聲中，第五小組依舊強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，獲得了第一名。
考慮到大家的情況，我們班也帶來(lái)了文藝表演。為活動(dòng)增添一把火，表演的節(jié)目有輪滑、吉他、雙截棍等精彩表演，也獲得了全場(chǎng)觀眾的喝彩聲。
節(jié)目精彩，游戲同樣精彩。在節(jié)目表演之后，活動(dòng)再次開(kāi)始。 第三個(gè)游戲是騰空座，要求每個(gè)隊(duì)伍選男女兩隊(duì)各4名選手。選手在不借助外力的情況下坐下?？简?yàn)大家的意志力，團(tuán)隊(duì)配合能力，結(jié)果第六小組，在前兩輪低迷之后，強(qiáng)勢(shì)的獲得了男女第一。
最后，我們還未獲勝的隊(duì)伍贈(zèng)送了獎(jiǎng)品，第五小組獲得了一等獎(jiǎng)，第一、四小組獲得二等獎(jiǎng)，第六小組雖然最后強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，但終因前邊落后太多，和第二、三小組獲得了三等獎(jiǎng)。 通過(guò)這次活動(dòng)，我們兩個(gè)班的同學(xué)家強(qiáng)了交流，我們也學(xué)會(huì)了如何去組織一場(chǎng)活動(dòng)，為我們以后的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)也給我們留下了很多難忘的瞬間。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十二
為深入開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的問(wèn)題，創(chuàng)造性地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校在市教育局、教研中心的指導(dǎo)下，與崖子、大孤山、午極、南黃、下初初中六所學(xué)校共同啟動(dòng)了區(qū)域聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)誼活動(dòng)。并開(kāi)展了以“教材系統(tǒng)性疏通培訓(xùn)”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，構(gòu)成互動(dòng)、互促、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教研模式，保證了城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)的實(shí)效性。
本次區(qū)域聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)誼由我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任主持，六所學(xué)校的教導(dǎo)主任及學(xué)科骨干教師參加，教研中心教研員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)的主題是：教材系統(tǒng)性疏通培訓(xùn)。力圖引領(lǐng)教師疏通全程教材，從中考的角度和四年一貫的高度出發(fā)，確定好各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，以保持高低年級(jí)知識(shí)體系的一貫性，實(shí)現(xiàn)高低年級(jí)同一知識(shí)體系中各個(gè)板塊的有效對(duì)接。
我們認(rèn)為，區(qū)域聯(lián)動(dòng)校際聯(lián)誼，不僅要通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)交流，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)校的“帶動(dòng)”作用，更要通過(guò)活動(dòng)借鑒方法，增強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)校自身的“造血”功能。
我?！叭龑用妗苯滩氖柰ㄅ嘤?xùn)自20xx年試點(diǎn)，20xx年本校全面鋪開(kāi)后，“三層面”教材知識(shí)疏通培訓(xùn)收到了良好的效果。在上學(xué)年進(jìn)行的教材疏通考試中，學(xué)校教師的達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。本次區(qū)域聯(lián)動(dòng)，我校將教材疏通培訓(xùn)作為主要活動(dòng)內(nèi)容，憑借已有的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，將教材疏通的成果在域內(nèi)學(xué)校中進(jìn)行了交流和研討，既推廣和輻射了教材疏通的做法和成果，又在多所學(xué)校的共同研討中進(jìn)一步完善了教學(xué)方案。取得了很好的成效，得到了市教研中心和參與單位的一致肯定。
本次活動(dòng)，選擇了本校有優(yōu)勢(shì)的三個(gè)學(xué)科組，分別就各學(xué)科具體特點(diǎn)制定教研活動(dòng)計(jì)劃：
一是根據(jù)進(jìn)度組織，與超周備課和授課同步，深化教材知識(shí)的疏通，化解超周備課中遇到的即時(shí)性問(wèn)題，研討教師授課過(guò)程中的生成性問(wèn)題。各年級(jí)的同學(xué)科教師，依據(jù)本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容在全程教材知識(shí)體系中的地位和作用，研討出本知識(shí)板塊應(yīng)該講授的知識(shí)點(diǎn)和困惑。每年級(jí)交流自己形成的《教材知識(shí)分析》，初四教師組織評(píng)點(diǎn)和研討，并指出各知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該拓展的深度。最后形成教學(xué)方案，打印分發(fā)到各年級(jí)中去。本次政治組的學(xué)科大教研活動(dòng)，主要是采取這種形式，由年級(jí)骨干教師引路，通過(guò)實(shí)現(xiàn)高低年級(jí)對(duì)話、新老教師對(duì)話，促進(jìn)了教師間的相互溝通與合作。
二是根據(jù)教材知識(shí)版塊組織，疏通好同一類(lèi)知識(shí)的要點(diǎn)，理清不同年級(jí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握各年級(jí)知識(shí)講授的層次與深度。在相關(guān)學(xué)科中擇取最能體現(xiàn)高低年級(jí)知識(shí)銜接的教學(xué)內(nèi)容作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，并下達(dá)到各年級(jí)去。這樣，不僅讓非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)明了了應(yīng)該教什么，應(yīng)該教到什么分寸，而且為初四教師在新內(nèi)容教學(xué)中彌合了知識(shí)缺口，也排解了在教學(xué)和總復(fù)習(xí)時(shí)以往知識(shí)貯存不足的障礙。本次化學(xué)組的學(xué)科大教研活動(dòng)，主要是采取這種形式，每年級(jí)確立主發(fā)言人，分析教材、解析要點(diǎn)，引領(lǐng)教師對(duì)教材進(jìn)行深層次分析，計(jì)論解決在教學(xué)中的困惑，同時(shí)對(duì)下周培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)前疏通。
三是根據(jù)初四復(fù)習(xí)的需要，解決初四部分教師未執(zhí)教全程教材，無(wú)法把握復(fù)習(xí)深度的問(wèn)題，為初四教師復(fù)習(xí)排除障礙。低年級(jí)教師研討并疏理好教材的知識(shí)點(diǎn)，在培訓(xùn)活動(dòng)中人人進(jìn)行交流，并由上學(xué)年任教本年級(jí)的教師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)和補(bǔ)充。畢業(yè)年級(jí)教師提出問(wèn)題，低年級(jí)教師討論后進(jìn)行答復(fù)。本次數(shù)學(xué)組主要采用這種形式，針對(duì)初四復(fù)習(xí)中函數(shù)版塊中遇到的問(wèn)題，由非畢業(yè)年級(jí)教研組長(zhǎng)牽頭，講解知識(shí)要點(diǎn)及授課策略，便于初四教師把握知識(shí)講授層次。同時(shí)，初四教師對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的授課提出要求與建設(shè)性的意見(jiàn)。
在實(shí)施了四年一輪的新課程后，我校發(fā)現(xiàn)，教師在實(shí)踐中遇到了新問(wèn)題：由于課改教材使用時(shí)間過(guò)短、教材內(nèi)容不斷調(diào)整和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)良莠不齊等多種因素，學(xué)校仍有不少教師沒(méi)有施教過(guò)全程課改教材。教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多教師在課堂教學(xué)中暴露出“四不”缺口：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理解不透，對(duì)全程教材知識(shí)把握不全，對(duì)任教年級(jí)教材挖掘和處理不當(dāng)，對(duì)新舊教材的內(nèi)容對(duì)接不妥。教師教學(xué)上的“四不”缺口，日益成為制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展的瓶頸因素。
本次活動(dòng)，指導(dǎo)教師把所教內(nèi)容放置在四年全程知識(shí)體系的層面上來(lái)確定教學(xué)的高度，深挖教材，自主為下一年級(jí)貯備好必要的知識(shí)。既發(fā)揮了骨干教師的作用，又使全員教師的專(zhuān)業(yè)意識(shí)得到明顯增強(qiáng)。采取對(duì)話、交流、互動(dòng)的方式，引領(lǐng)教研員和學(xué)校教師“開(kāi)展自己的教研，發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”。真正做到“學(xué)會(huì)反思、同伴影響、行為跟進(jìn)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”。同時(shí)，活動(dòng)中，學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等系列活動(dòng)的鍛煉，學(xué)會(huì)了自我反思，同伴協(xié)作?？傊?，本次培訓(xùn)激活了教育的死水，學(xué)校之間、各年級(jí)之間教師思想，相互融合，相互撞擊，形成強(qiáng)大的教育力量。
總之，本次活動(dòng)為教師搭建了實(shí)效性的培訓(xùn)平臺(tái)，是排除教學(xué)中的實(shí)際性障礙，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的有效途徑。推動(dòng)了教師和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的定期交流，促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，是推進(jìn)新課程向縱深發(fā)展的有效途徑，為全力實(shí)施有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量蓄足了動(dòng)力。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十三
11月6日（星期四），xx中學(xué)一行20人在副校長(zhǎng)陳、教務(wù)處盧主任的帶領(lǐng)下于早晨8:30準(zhǔn)時(shí)趕到xx中學(xué)，雙方短暫協(xié)商后，按預(yù)定方案從9:00開(kāi)始正式開(kāi)展活動(dòng)。第二節(jié)課由我校教師進(jìn)行常態(tài)課展示，第三節(jié)由xx中學(xué)教師上示范課，兩校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物老師均參與了聽(tīng)課。
本次活動(dòng)的主題是“同課異構(gòu)，相互探討”，xx中學(xué)老師與我校老師就相同的教材內(nèi)容用兩校不同的課堂模式上課，讓我校師生感受了湘波“262”課堂模式的特色，領(lǐng)略了湘波名師風(fēng)采。
下午第六節(jié)課分學(xué)科組進(jìn)行了評(píng)課議課和交流討論，雙方都肯定了兩種模式的優(yōu)勢(shì)，并就不足之處提出了中肯的建議。第七節(jié)課在閱覽室進(jìn)行了集中交流與活動(dòng)總結(jié)。xx中學(xué)教務(wù)處盧主任毫不保留地介紹了他們的“五化”管理經(jīng)驗(yàn)，即“管理服務(wù)化、培訓(xùn)福利化、教研專(zhuān)業(yè)化、課改自主化、文化多元化”。最后，兩校達(dá)成共識(shí)，做為漣源的兩所課改學(xué)校，我們可以資源共享，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，摟抱發(fā)展，形成漣源課改名校共同體。
活動(dòng)之后，本人進(jìn)行了如下思考：
一、兩校課堂模式之比較
“262”模式中的“6”就是課堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，即課前導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、討論交流，展示提升、當(dāng)堂檢測(cè)、課堂小結(jié)。我校的“五環(huán)”模式為練習(xí)反饋、自學(xué)討論、展示提升、梳理鞏固、達(dá)標(biāo)抽測(cè)。其中三個(gè)主要環(huán)節(jié)是相同的，都是宗法于x中學(xué)與x市中學(xué)，不同的環(huán)節(jié)在課堂中只占有幾分鐘時(shí)間，是否強(qiáng)調(diào)這些小環(huán)節(jié)對(duì)課堂教學(xué)效率與教學(xué)效果沒(méi)有多大影響。所以說(shuō)，兩校的課堂模式?jīng)]有本質(zhì)區(qū)別。
二、課改成效的決定因素
我們兩校的課改都始于xx年，都于xx年在全校三個(gè)年級(jí)全面推進(jìn)，四年來(lái)，兩校都進(jìn)行了艱難的探索，都取得了很不錯(cuò)的成效，所以我認(rèn)為課改的成效不在于模式的好壞，模式也沒(méi)有好壞之分。課改的成效應(yīng)該取決于是否有先進(jìn)的課改理念，取決于是否有先進(jìn)理念指導(dǎo)下的堅(jiān)定行動(dòng)。xx中學(xué)課改成效的取得，得益于他們有一個(gè)用先進(jìn)課改理念武裝起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，得益于他們有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)、思想積極上進(jìn)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
三、我校課堂特色
我校課堂高度開(kāi)放，學(xué)生表現(xiàn)精彩。課代表組織能力強(qiáng)，能獨(dú)立主持課堂；小組長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)，在“兵教兵”時(shí)儼然是老師；其他學(xué)生也表現(xiàn)優(yōu)秀，能積極點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、補(bǔ)充。但教師對(duì)模式的理解不夠深刻，操作生硬，課堂模式化嚴(yán)重，沒(méi)有個(gè)性。同時(shí)，教師知識(shí)功底淺薄，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)。
四、湘波課堂特色
語(yǔ)文課教師功底深厚，很有教學(xué)機(jī)智，善于引導(dǎo)啟發(fā)，課堂模式規(guī)范，但“有模無(wú)痕”，境界很高。我曾經(jīng)用一個(gè)比喻評(píng)價(jià)肖xx老師的課，說(shuō)肖老師的課流暢自然，如行云流水，更如一曲優(yōu)美舞蹈。邱xx老師的課如是也。
數(shù)學(xué)教師肖教材處理能力強(qiáng)，重視定理的推導(dǎo)與辨析，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，重視抽測(cè)達(dá)標(biāo)。生物教師李很有親和力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。工作責(zé)任心強(qiáng)，課前準(zhǔn)備充分，能獨(dú)出心裁地準(zhǔn)備各種生物材料和演示實(shí)驗(yàn)。
總之，加強(qiáng)工作責(zé)任心，培養(yǎng)教師創(chuàng)新地管理班級(jí)和創(chuàng)新地教學(xué)；重視教師培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)，這就是我們要向xx中學(xué)學(xué)習(xí)之處。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十四
1.策劃：策劃是準(zhǔn)備一項(xiàng)活動(dòng)最重要的部分。按照策劃所應(yīng)用內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，與各種資料，將策劃完善。其中，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)用根據(jù)情況，詳細(xì)設(shè)計(jì)，最重要的是要考慮大部分同學(xué)是否能參與，是否感興趣，并準(zhǔn)備幾個(gè)備用方案，以確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。
2.修改：從策劃制定后，是需要不斷修改的，包括活動(dòng)中，也有細(xì)節(jié)不能按策劃進(jìn)行，中有不斷修改，才能使策劃不斷完善，才能使活動(dòng)更加完滿。
3.聯(lián)系目標(biāo)班級(jí)：這一項(xiàng)一定在策劃足夠的完善之后進(jìn)行，只有自己準(zhǔn)備充分，才會(huì)避免對(duì)方因?qū)顒?dòng)不滿而拒絕活動(dòng)。聯(lián)系班級(jí)是可根據(jù)實(shí)際情況確立目標(biāo)班級(jí)的特點(diǎn)，例如男女比例。然后讓交際廣泛的同學(xué)聯(lián)系，若對(duì)方感興趣，班委見(jiàn)面簡(jiǎn)單商討一下活動(dòng)內(nèi)容，解答對(duì)方疑問(wèn)，并確認(rèn)對(duì)方是否參加（可讓對(duì)方回去商討后答復(fù)），繼而針對(duì)目標(biāo)班級(jí)完善策劃，例如利用兩班的課表確定活動(dòng)時(shí)間等。
4.場(chǎng)地：可根據(jù)活動(dòng)及活動(dòng)時(shí)間確定活動(dòng)地點(diǎn)，且須考慮備用方案。例如在室外時(shí)，預(yù)報(bào)有雨；在室內(nèi)時(shí)，臨時(shí)加課等情況。若在室內(nèi)進(jìn)行還須提前申報(bào)借用教室等準(zhǔn)備活動(dòng)。
5.活動(dòng)道具：活動(dòng)所需要的一切用具都應(yīng)提前準(zhǔn)備，并承包給個(gè)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)前一切用具須準(zhǔn)備齊全，并用負(fù)責(zé)人帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
6.分工準(zhǔn)備：召開(kāi)班委會(huì)，詳細(xì)分工，例如負(fù)責(zé)攝像、道具、維護(hù)秩序、布置場(chǎng)地、主持人等。
總結(jié)：前期準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁瑣的工作，但也是保障一個(gè)活動(dòng)能成功召開(kāi)的最重要的工作，所以務(wù)必要認(rèn)真細(xì)心的準(zhǔn)備。
1.工作人員提前到場(chǎng)布置
2.主持人按策劃中的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)
3.工作人員活動(dòng)后收拾場(chǎng)地
總結(jié)：如果前期準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過(guò)程將會(huì)順利輕松的進(jìn)行。詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)參考策劃。
本班此次聯(lián)誼活動(dòng)成功舉行，達(dá)到預(yù)期效果，且活動(dòng)后兩班同學(xué)仍然保持聯(lián)系，達(dá)到聯(lián)誼目的，通過(guò)活動(dòng)，有如下經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，便于以后活動(dòng)借鑒。
1.前期準(zhǔn)備：
1）應(yīng)避免因準(zhǔn)備不充分而一再推遲的現(xiàn)象，以免導(dǎo)致積極性下降。
2）活動(dòng)內(nèi)容考慮周全，以免因活動(dòng)不合適，出現(xiàn)不可控制的冷場(chǎng)。
3）活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)提前申請(qǐng)，以免“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
4）主持人應(yīng)按照活動(dòng)內(nèi)容預(yù)演全程，并找人實(shí)驗(yàn)，了解現(xiàn)場(chǎng)效果。
5）女生是否活躍是活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素，聯(lián)系班級(jí)是應(yīng)考慮這點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)調(diào)動(dòng)本班女生的積極性。
2.活動(dòng)過(guò)程：
1）分組不宜過(guò)多，分組過(guò)多導(dǎo)致個(gè)別游戲秩序混亂，且個(gè)別組因長(zhǎng)時(shí)間等待參與而失去積極性。
2）節(jié)目應(yīng)該根據(jù)情況隨時(shí)中止，如果大家對(duì)節(jié)目不感興趣或者長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行而失去興趣，應(yīng)立即終止，并進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
3）活動(dòng)中可安排幾個(gè)“托”負(fù)責(zé)帶動(dòng)大家情緒。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十五
11、12、13級(jí)工管2班班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)
20xx年5月12日上午
校新田徑場(chǎng)
11、12、13級(jí)工管2班班委
11、12、13級(jí)工管2班全體成員
班級(jí)籃球、羽毛球、跳繩接力友誼賽
1、增強(qiáng)各年級(jí)之間，班級(jí)之間的互動(dòng)交流，有利于高年級(jí)與低年級(jí)同學(xué)分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
2、讓同學(xué)們走出教室，享受戶外運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)輕松的娛樂(lè)環(huán)境，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
4、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
1、 09、10、11級(jí)信管1班各班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組宣委員先集合開(kāi)會(huì)，相互認(rèn)識(shí)并討論確定活動(dòng)的主題及內(nèi)容，經(jīng)過(guò)討論分析并向各班征求意見(jiàn)后，班委小組確定了以體育項(xiàng)目比賽為主題的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，并確定了籃球、羽毛球、跳繩接力三個(gè)項(xiàng)目。
2、各班組宣到班里傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，征集各項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)，制定各比賽項(xiàng)目規(guī)則。
3、10月4日晚，三個(gè)班的生活委員一起出去購(gòu)買(mǎi)了比賽用的跳繩和比賽獎(jiǎng)品。
4、三個(gè)班的全體同學(xué)將于12日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在田徑場(chǎng)門(mén)口集合，不得無(wú)故缺席，有事不能到的同學(xué)需向各班班長(zhǎng)請(qǐng)假。
5、比賽將按順序分別進(jìn)行羽毛球比賽、跳繩接力比賽、半場(chǎng)制籃球賽，具體事項(xiàng)由負(fù)責(zé)人按現(xiàn)場(chǎng)情況具體安排。突發(fā)事件或活動(dòng)變更措施：
如遇上下雨或者惡劣的天氣環(huán)境，則活動(dòng)向后延期舉行。
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)用時(shí)半天，包括購(gòu)買(mǎi)比賽用具、比賽獎(jiǎng)品、食物等，預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為300元左右，具體按活動(dòng)實(shí)際經(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十六
隨著課程實(shí)施的不斷深入，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)等方面逐步展開(kāi)。學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開(kāi)展合作交流，互通有無(wú)，特別是城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，對(duì)口支援，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于新課程的普遍落實(shí)有著積極的推動(dòng)作用。我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位，根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開(kāi)展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動(dòng)意見(jiàn)》，有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進(jìn)，共謀發(fā)展-----城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)活動(dòng)的安排，3月份在新建路小學(xué)進(jìn)行《教師評(píng)價(jià)》論壇活動(dòng)。參加活動(dòng)的有周村區(qū)基礎(chǔ)教育科王錄泉科長(zhǎng)、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干。
當(dāng)然對(duì)教師的評(píng)價(jià)是一種手段，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。因此確立有效的教師評(píng)價(jià)體系便成為每個(gè)學(xué)校認(rèn)真思考的一個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)促使學(xué)校從不同的角度建立了對(duì)教師評(píng)價(jià)等比較規(guī)范、切實(shí)可行的管理制度?，F(xiàn)做階段總結(jié)。
各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。就如何對(duì)教師評(píng)價(jià)做了廣泛的溝通交流。一）南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)xxx校長(zhǎng)------漫談教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。從五個(gè)方面：
（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都適合做教師（3）精神立身還是富貴立身（4）喚醒教師文化成長(zhǎng)的文化自覺(jué)（5）給教師生活留點(diǎn)空白。二）賈黃小學(xué)的梅校長(zhǎng)從兩個(gè)方面（1）什么是教師發(fā)展性評(píng)價(jià)-----基本理念是什么？（2）為什么建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系？（a）傳統(tǒng)教師評(píng)價(jià)的缺陷（b）教師發(fā)展性評(píng)價(jià)是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求（c）對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)中幾個(gè)問(wèn)題思考等方面進(jìn)行交流。三）油坊街小學(xué)孔校長(zhǎng)、尚主席、杜主任分別從學(xué)校整體評(píng)價(jià)；師德評(píng)價(jià)；教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行了交流。四）
談《實(shí)踐發(fā)展性評(píng)價(jià)，構(gòu)建和諧校園》，從以下方面與參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流：
（1）正確的評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的指揮棒（2）業(yè)績(jī)與發(fā)展性評(píng)價(jià)整合是構(gòu)建和諧校園的重要因素（3）教師的發(fā)展給學(xué)校帶來(lái)無(wú)限生機(jī)（4）有檢查向引導(dǎo)變革等六方面根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色，并認(rèn)真組織落實(shí)。
在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往的參與并開(kāi)展好聯(lián)誼?；顒?dòng)，就聯(lián)誼學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文、成果展示等方面開(kāi)展系列交流活動(dòng)。我們將以此為契機(jī)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力提高教師的教育教學(xué)水平，使聯(lián)誼校活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十七
市直各部門(mén)、各單位，駐濟(jì)有關(guān)單位：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精神，更好地發(fā)揮團(tuán)青組織服務(wù)青年的作用，拓寬市直機(jī)關(guān)單身青年溝通交流渠道，搭建一個(gè)平等、友好、真誠(chéng)的交往平臺(tái)，市直青聯(lián)、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委定于“七夕”節(jié)當(dāng)日，舉辦20xx“青春相伴·攜手同行”市直機(jī)關(guān)單身青年聯(lián)誼活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年8月9日(星期二)，時(shí)間一天?；顒?dòng)地點(diǎn)在鄒城市田黃鎮(zhèn)三仙山生態(tài)園。
通過(guò)前期各部門(mén)、單位報(bào)名、提交個(gè)人信息資料的單身青年。
活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，在清新、涼爽的綠樹(shù)蔭下進(jìn)行戶外熱身拓展小游戲，擁抱大自然，使參與者互相認(rèn)識(shí)、熟悉，消除“不自然”;第二階段，在室內(nèi)多功能廳進(jìn)行室內(nèi)小游戲、才藝展示、互動(dòng)交流，使參與者加深了解，增進(jìn)友誼?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置個(gè)人資料展示區(qū)?；顒?dòng)期間，對(duì)參與游戲者贈(zèng)送小禮品，并進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，為有意牽手的單身青年贈(zèng)送獎(jiǎng)品，并免費(fèi)掛牌認(rèn)領(lǐng)山楂樹(shù)或?qū)毢J。午餐在三仙山生態(tài)園用餐。
1、請(qǐng)各單位聯(lián)絡(luò)人及時(shí)向本部門(mén)、本單位匯報(bào)，調(diào)整好工作時(shí)間，并于8月5日中午12點(diǎn)前，電話告知確定參加活動(dòng)的人員名單，以便我們編印手冊(cè)和分組。
2、請(qǐng)確定參加活動(dòng)的青年朋友于8月9日(星期二)上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在濟(jì)寧市運(yùn)河賓館迎賓樓前集合，簽到，領(lǐng)取活動(dòng)手冊(cè)和編號(hào)牌。8:20集體乘車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)。
3、我們準(zhǔn)備了充足的飲用水，并配備了充分的防暑降溫設(shè)施，但平底鞋請(qǐng)自備。
濟(jì)寧市市直青年聯(lián)合會(huì)
20xx年8月4日
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十八
聯(lián)誼對(duì)象：河北北方學(xué)院院學(xué)生會(huì)、河北建筑工程學(xué)院院學(xué)生會(huì)、張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)。
聯(lián)誼時(shí)間：11月17日
聯(lián)誼地點(diǎn)：張家口教育學(xué)院
承辦方：張家口教育學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
協(xié)辦方：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)各部門(mén)
活動(dòng)意義：
為了加強(qiáng)我校與友鄰學(xué)校之間的文化交流，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)四校的友好合作關(guān)系。我校學(xué)生會(huì)借以世界大學(xué)生日，主題為“吶喊青春，飛揚(yáng)四?！?，舉行此次四校學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。以此相互汲取優(yōu)秀的校園活動(dòng)，和先進(jìn)的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進(jìn)張家口地區(qū)各大高校的精神文明建設(shè)。
活動(dòng)目的：
1. 提供一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和了解的平臺(tái)，促進(jìn)張家口地區(qū)各大高校學(xué)生間的交往和聯(lián)系;
2. 活躍四校間的校園氣氛，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的集體主義熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神;
參加人數(shù)及對(duì)象：
1.參加對(duì)象：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各個(gè)部門(mén)正副部長(zhǎng)，河北北方學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)，河北建筑工程學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)。
2.參加人數(shù)：11月5、6日，各大院校確定參加人數(shù)。
活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)計(jì)劃：
1. 外聯(lián)部：11月5、6日向河北北方學(xué)院、河北建筑工程學(xué)院及張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)送邀請(qǐng)函，確定參與人數(shù)，并起草策劃書(shū)與各大院校共同商定具體的活動(dòng)流程。還有為聯(lián)誼活動(dòng)拉取資金或物品贊助。
2. 辦公室：根據(jù)參加聯(lián)誼人數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃安排，列出所需物品清單及預(yù)算經(jīng)費(fèi)。
3. 宣傳部：負(fù)責(zé)繪制大海報(bào)和一塊展板，并于聯(lián)誼前一個(gè)星期貼于學(xué)校宣傳欄及往宿舍、教學(xué)樓的宣傳欄上;以海報(bào)為媒介對(duì)此次四校聯(lián)誼活動(dòng)進(jìn)行宣傳與號(hào)召。
4. 文體部：負(fù)責(zé)收集各項(xiàng)文藝節(jié)目并匯總、篩選，經(jīng)主席團(tuán)確認(rèn)后根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時(shí)間等做出節(jié)目單。大學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)。將宣傳部繪制的展板于聯(lián)誼活動(dòng)當(dāng)天置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)門(mén)口并負(fù)責(zé)布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5. 生活部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地所需物品、禮品和食品的采購(gòu)工作，以及場(chǎng)地的布置和清潔工作。
6. 紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用，座椅的調(diào)配和協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作。
7. 新聞中心：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，于活動(dòng)開(kāi)始前一周，上傳博客信息。
8. 各系院、社團(tuán)：為此次聯(lián)誼活動(dòng)準(zhǔn)備文藝節(jié)目。(歌唱類(lèi)、舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)皆可)
二、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、外聯(lián)部在我院校正門(mén)接待各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)，并帶領(lǐng)他們參觀校園，隨后由外聯(lián)部指引代表團(tuán)至?xí)F(tuán)委五樓(報(bào)告廳)，期間各相關(guān)部門(mén)可相互認(rèn)識(shí)。
2.工作交流會(huì)(15：00)
(1)由主持人介紹到場(chǎng)的部門(mén)，并宣布交流會(huì)開(kāi)始。
(2)由我院學(xué)生會(huì)主席為大家介紹本學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)總體架構(gòu)以及各部門(mén)的職能和常規(guī)性活動(dòng)，向大家展示我們學(xué)院的工作成果、活動(dòng)成果，并結(jié)合ppt的展示。
(3)請(qǐng)其他三個(gè)學(xué)院主席分別為大家介紹其學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)總體架構(gòu)以及各部門(mén)的職能和常規(guī)性活動(dòng)和各個(gè)學(xué)院最具特色性活動(dòng)，并結(jié)合ppt的展示。
(5)各部門(mén)自由認(rèn)識(shí)，相互交流工作中問(wèn)題并學(xué)習(xí)對(duì)方在管理方面的優(yōu)點(diǎn)。
在我院代表團(tuán)引導(dǎo)下于我院餐廳就餐，讓各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)了解我們的飲食文化。
4. 舞臺(tái)活動(dòng)(18:00—19：30)
(1) 主持人開(kāi)場(chǎng)介紹到場(chǎng)的老師、各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)
(2)請(qǐng)我院學(xué)生干部代表發(fā)言，其他各個(gè)學(xué)院學(xué)生干部代表發(fā)言
(3)請(qǐng)張家口教育學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師楊永峰老師作歡迎詞。
(4)文藝表演——各個(gè)院校、社團(tuán)選送1~2個(gè)文藝節(jié)目，(歌唱類(lèi)、舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)皆可)
(5)主持人請(qǐng)四校代表上臺(tái)互贈(zèng)禮品，并宣布聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束。
5. 合影留念(19：40—19：50)
由張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團(tuán)歡送各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)離開(kāi)，期待下次的聯(lián)誼。
三、聯(lián)誼活動(dòng)工作安排：
1. 外聯(lián)部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、跟進(jìn)前后臺(tái)工作。
2. 辦公室：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和到場(chǎng)人員的簽到工作。
3. 禮賓隊(duì)：派出6位禮儀小姐于會(huì)場(chǎng)門(mén)口迎賓并做好引領(lǐng)座位工作。
4. 新聞中心：交流會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳張家口教育學(xué)院網(wǎng)易博客。
5. 生活部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)食品派發(fā)和以及活動(dòng)后場(chǎng)地的清潔工作。
7. 文體部：負(fù)責(zé)音樂(lè)的播放和燈光的調(diào)試以及后臺(tái)秩序。
8. 宣傳部：協(xié)助生活部進(jìn)行工作。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1. 布置會(huì)場(chǎng)：500
2. 晚餐費(fèi)用：900
活動(dòng)前期工作計(jì)劃與安排
文藝演出：
節(jié)目甄選：
各院校選送節(jié)目1~2個(gè)
節(jié)目要求：
新穎，彰顯大學(xué)生青春活力，突出各個(gè)學(xué)院特色。
節(jié)目類(lèi)型：
歌曲類(lèi)、舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)。
演出地點(diǎn)：
藝馨樓一樓演播大廳或大學(xué)生活動(dòng)中心
主持人：各大高校分別選送一名主持人。
其中女生主持人兩名，分別由河北北方學(xué)院、張家口教育學(xué)院選送;男生主持人兩名，分別由河北建筑學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院選送。
演出時(shí)間：11月17日晚6:00
人員就餐：
就餐時(shí)間：17:00~17:40
就餐地點(diǎn)：教育學(xué)院食府(學(xué)生餐)
就餐經(jīng)費(fèi)：900
學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)：
交流內(nèi)容：1、本學(xué)院地域特色、工作成果、活動(dòng)成果
2、學(xué)生會(huì)總體架構(gòu)
3、學(xué)生會(huì)各部門(mén)職能和常規(guī)性活動(dòng)
4、學(xué)生會(huì)舉辦或承辦的特色活動(dòng)
5、上述演講內(nèi)容均結(jié)合ppt展示說(shuō)明。
交流時(shí)間：15:00~16:30
交流地點(diǎn)：團(tuán)委五樓報(bào)告廳
備注*
邀請(qǐng)函發(fā)送時(shí)間：11月5日、6日
各大院校節(jié)目報(bào)送時(shí)間：
節(jié)目單派送時(shí)間：11月10日
節(jié)目彩排時(shí)間：11月12日
交流對(duì)象：各大院校院學(xué)生會(huì)干部，參加人數(shù)于11月5、6日擬定。(人數(shù)為12~15人)
各個(gè)學(xué)院可有1名帶隊(duì)老師，老師不參加學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)，帶隊(duì)老師就餐問(wèn)題同學(xué)生干部。
各個(gè)學(xué)院參加文藝演出的演職人員，不負(fù)責(zé)提供服裝，就餐，接送等事宜。
我院不負(fù)責(zé)其他院校的人員接送問(wèn)題。
各個(gè)學(xué)院不能舉各自學(xué)院校旗、學(xué)生會(huì)會(huì)旗。(望請(qǐng)見(jiàn)諒)
五、本次聯(lián)誼最終解釋權(quán)歸張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)所有。
承辦方：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)
總策劃人：張家口教育學(xué)院團(tuán)委書(shū)記楊永峰
策劃人：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席李云張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)常敬
聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)(六)：
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十九
一. 活動(dòng)主題：
“快樂(lè)學(xué)生會(huì)，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)
二. 活動(dòng)目的：
1、 豐富學(xué)院各二級(jí)院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員的課余生活;
3、 對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動(dòng)意義：
1. 增進(jìn)了兩個(gè)系的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的友誼;
2. 為兩個(gè)部門(mén)的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái);
3. 通過(guò)交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四. 活動(dòng)時(shí)間：
2010年3月9日(星期二)18：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：b308
六、參加人員：
工商系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部與工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部全體成員
七. 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 活動(dòng)前期
1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動(dòng)主持人;
2.兩系分別準(zhǔn)備5個(gè)節(jié)目，形式不限;
3.由工商系提供兩個(gè)趣味游戲;
4.工程系和工商系組織部部長(zhǎng)分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;
5.申請(qǐng)教室并購(gòu)買(mǎi)瓜子和水果;
6.準(zhǔn)備活動(dòng)的背景音樂(lè);
7.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
(二)活動(dòng)期間
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;
2. 工程系組織部部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹;
3. 工程系組織部的工作干事做特色介紹;
4. 工商系部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹;
5. 工商系組織部工作干事做特色介紹;
6. 節(jié)目表演：兩部門(mén)交叉表演;
7. 第三個(gè)節(jié)目后，做第一次互動(dòng)游戲;
8. 繼續(xù)進(jìn)行節(jié)目的表演;
9. 第七個(gè)節(jié)目后，全體一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想;
11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》結(jié)束活動(dòng)。
(三) 活動(dòng)后期
1.兩部門(mén)合作清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);
2.工商系組織部干事寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
八. 注意事項(xiàng)：
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大;
3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;
4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品;
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng);
6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系;
7、確保每位干事都參加活動(dòng);
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng);
9、 活動(dòng)開(kāi)始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算;
瓜子、水果……………………………………………100元
十、主辦單位：工程系與工商系團(tuán)總支組織部
承辦單位：工程系與工商系團(tuán)總支組織部
聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)(五)：
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇二十
為了進(jìn)一步加深學(xué)校學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的了解，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的組織與交流能力，并為以后與各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作打好基礎(chǔ),我校學(xué)生會(huì)決定組織一次學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的聯(lián)系及交流，增加部門(mén)合作磨合程度，增強(qiáng)成員內(nèi)部 的整體凝聚力。
2、為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活。
4、為大家提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
××學(xué)院校學(xué)生會(huì)全體成員
××年10月27日19點(diǎn)整
階梯教室
××學(xué)院校學(xué)生會(huì)
活動(dòng)承辦
校學(xué)生會(huì) 體育部
為促進(jìn)大家互相交流，本次活動(dòng)，不再按照現(xiàn)有的部門(mén)來(lái)分工。為更好的開(kāi)展本次工作，本次活動(dòng)需成立以下幾個(gè)工作組：
調(diào)度組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的人員調(diào)度，以及突發(fā)情況的及時(shí)應(yīng)對(duì)。 （組長(zhǎng)1名，組員4名）
策劃組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃以及總結(jié)工作。(組長(zhǎng)1名，組員3名)
節(jié)目組：負(fù)責(zé)主持人選拔，各部門(mén)節(jié)目、背景音樂(lè)收集，節(jié)目單的制作以及小游戲的選拔。(組長(zhǎng)1名，組員8名)
后勤組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用，聯(lián)系表的制作，現(xiàn)場(chǎng)的記錄以及考勤工作。 （組長(zhǎng)1名，組員5名）
物品組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所有物品（除道具）的準(zhǔn)備工作。(組長(zhǎng)1名，組員5名)
宣傳組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作。(組長(zhǎng)1名，組員4名)
秩序組：負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行中的現(xiàn)場(chǎng)秩序。(組長(zhǎng)1名，組員8名)
舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)演出前演員的點(diǎn)到以及演出過(guò)程中的催臺(tái)工作。
(組長(zhǎng)1名，組員3名)
通訊組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)通訊稿的撰寫(xiě)。(組長(zhǎng)1名，組員1名)
1、主持人選拔
節(jié)目組負(fù)責(zé)選拔男女主持各一名。
2、節(jié)目選拔
由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)部門(mén)推選出一到兩個(gè)節(jié)目，形式不限。
3、節(jié)目安排
節(jié)目組收集各部門(mén)節(jié)目并匯總。根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時(shí)間等做出節(jié)目單。同時(shí)，節(jié)目組負(fù)責(zé)收集各部門(mén)節(jié)目所需背景音樂(lè)。（注：各部門(mén)節(jié)目所需道具由其自備，現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）聯(lián)誼活動(dòng)中的趣味小游戲，由節(jié)目組負(fù)責(zé)收集各部門(mén)意見(jiàn)，選拔出合適的小游戲。
4、場(chǎng)地準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)布置
由后勤組負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校方面，提前做好教室的借用工作?，F(xiàn)場(chǎng)布置由宣傳組負(fù)責(zé)，提前進(jìn)行場(chǎng)地實(shí)勘，為現(xiàn)場(chǎng)布置及當(dāng)天座次安排提供依據(jù)。
5、物品準(zhǔn)備
活動(dòng)期間所有物品（除道具）由物品組負(fù)責(zé)提供。（注：若需借用辦公室的物品，需提前向主席團(tuán)提出申請(qǐng)）
6、聯(lián)系表
由后勤組負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的聯(lián)系表。表中需注明每個(gè)工作組所負(fù)責(zé)的工作以及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。
7、活動(dòng)宣傳
由宣傳組負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，并將其張貼。
8、邀請(qǐng)嘉賓
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)工作，如果嘉賓愿意，請(qǐng)其致開(kāi)幕詞。
1、迎賓
由禮儀隊(duì)派出6名禮儀小姐，做好迎賓工作。
2、考勤工作
后勤組負(fù)責(zé)，安排4人做好活動(dòng)前的簽到以及活動(dòng)結(jié)束后的簽退工作。
3、現(xiàn)場(chǎng)秩序
秩序組負(fù)責(zé)，派出8人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
4、節(jié)目演出
舞臺(tái)組負(fù)責(zé)演員的點(diǎn)到以及催臺(tái)工作。
5、背景音樂(lè)
節(jié)目組派出兩名工作人員負(fù)責(zé)背景音樂(lè)的播放。
6、現(xiàn)場(chǎng)記錄
后勤組選出兩名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄，一名負(fù)責(zé)照相，另一名負(fù)責(zé)錄像。
7、食品發(fā)放
由物品組負(fù)責(zé)食品的分配及擺放
1、嘉賓退席
晚會(huì)結(jié)束后，先由禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓退席。
2、清潔現(xiàn)場(chǎng)
晚會(huì)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)全體成員留下打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
3、物品歸還
物品組負(fù)責(zé)歸還所借物品，并列出活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支明細(xì)。
4、活動(dòng)總結(jié)
策劃組做好活動(dòng)總結(jié)，通訊組在第一時(shí)間寫(xiě)好通訊稿。
1、全體成員安靜，等待嘉賓入場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會(huì)正式開(kāi)始，節(jié)目按節(jié)目單開(kāi)始進(jìn)行。
5、按小游戲的種類(lèi)，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
6、晚會(huì)結(jié)束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收放其負(fù)責(zé)的物品。
8、全體成員清潔會(huì)場(chǎng)，并簽退。
話筒 3個(gè)（備用1個(gè)）
話筒架 2個(gè)
筆記本電腦 2臺(tái)（備用1臺(tái)）
音響 1套
插板 2個(gè)
禮儀隊(duì)服裝 6套
嘉賓姓名牌 待定
照相機(jī) 1臺(tái)
錄像機(jī) 1臺(tái)
水果 若干 100元
糖 若干 50元
彩帶 若干 20元
氣球 一袋 10元
筆記本 4個(gè) 6元
中性筆 4支 4元
礦泉水 10瓶 15元
費(fèi)用總計(jì)：205元（注：照相機(jī)和錄像機(jī)若需在外面借，費(fèi)用另計(jì)）
10月8日~12日 初步策劃活動(dòng)的主體結(jié)構(gòu)及確定聯(lián)誼活動(dòng)負(fù)責(zé)人，各工作組成立
10月12日~15日 聯(lián)系各部門(mén)，確定各部門(mén)節(jié)目
10月27日14：00 （可適當(dāng)提前） 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
10月27日17：30 現(xiàn)場(chǎng)布置完畢
10月27日19：00 聯(lián)誼晚會(huì)開(kāi)始
10月27日21:00 聯(lián)誼晚會(huì)結(jié)束
10月27日14：00（可適當(dāng)提前） 布置人員到場(chǎng)
10月27日18：40 學(xué)生會(huì)全體成員簽到
10月27日21：00（活動(dòng)結(jié)束后） 學(xué)生會(huì)全體成員簽退
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大。
2、會(huì)議期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜。
3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象。
4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品。
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng)。
6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系。
7、確保每位成員都參加活動(dòng)。
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)。
9、 活動(dòng)開(kāi)始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。
10、話筒、電腦需安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，話筒在不用的時(shí)候，需關(guān)閉。
1、出現(xiàn)突發(fā)情況，所有人員聽(tīng)從調(diào)度組安排。
2、若現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)停電的情況，所有成員需冷靜，原地等待調(diào)度組安排。 3、播放背景音樂(lè)的電腦若出現(xiàn)死機(jī)等不能正常工作的情況，可用備用電腦代替，之前須做好音樂(lè)的備份。
4、主持人話筒不能正常工作時(shí)，可用備用話筒。
5、若遇到節(jié)目有變，應(yīng)立即通知主持人以及調(diào)度組。
6、背景音樂(lè)必須在活動(dòng)開(kāi)始之前預(yù)放一遍，若不能正常播放，需立即更換。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)社交活動(dòng)的需求不斷增加，聯(lián)誼活動(dòng)越來(lái)越成為人們生活中的一部分。在最近的一次聯(lián)誼活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗多。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，聯(lián)誼活動(dòng)讓我感受到了彼此的溫暖和友善。在活動(dòng)開(kāi)始前，我感到有些拘束和緊張。然而，當(dāng)我和其他參與者交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都非常友善和善良。大家互相鼓勵(lì)，相互幫助，而不是競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了一些志趣相投的朋友，我們建立起了真摯的友誼。這使我更加相信，只要我們用真心去對(duì)待別人，世界上的友善和溫暖就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
其次，聯(lián)誼活動(dòng)提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我們參加了各種各樣的游戲和挑戰(zhàn)，這要求我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成任務(wù)。通過(guò)這些游戲，我學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作，并且鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，活動(dòng)中舉行了一些文化展示和交流活動(dòng)，讓我們了解了不同地區(qū)的風(fēng)俗和文化。這些經(jīng)歷拓寬了我的眼界，讓我看到了一個(gè)更加多元化和豐富多彩的世界。
然后，聯(lián)誼活動(dòng)促進(jìn)了情感交流和溝通技巧的培養(yǎng)。在日常生活中，我們常常因?yàn)楣ぷ?、學(xué)習(xí)和生活的壓力而忽略了與他人的情感交流。而通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，我們可以放松身心，與他人分享自己的喜怒哀樂(lè)。在活動(dòng)中，我遇到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師，他教會(huì)了我如何更好地與人溝通，并且教導(dǎo)我一些提高溝通技巧的方法。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的突破，讓我在與他人交流時(shí)更加自信和流暢。
最后，聯(lián)誼活動(dòng)喚起了我對(duì)公益事業(yè)的思考和關(guān)注。在活動(dòng)期間，組織者安排了一些公益活動(dòng)，如慈善義賣(mài)和志愿服務(wù)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我看到了許多人們正為改善社會(huì)、幫助他人而奉獻(xiàn)自己的一份力量。這讓我思考自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)，并鼓勵(lì)我積極參與到公益事業(yè)中。我希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一些貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人們。
綜上所述，通過(guò)參與聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻地感受到了友誼的力量，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性，情感交流和溝通技巧的培養(yǎng)，以及對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注。我相信，只要我們積極參與這些活動(dòng)，我們將會(huì)變得更加開(kāi)放、友善和善良，同時(shí)也會(huì)成為社會(huì)的一份子，為世界的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇二
籃球無(wú)疑是一項(xiàng)富有競(jìng)技性和團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動(dòng)，它既能鍛煉身體，又能提升個(gè)人的綜合素質(zhì)，因此，籃球賽場(chǎng)上的每個(gè)細(xì)節(jié)都能給參賽者帶來(lái)不同的收獲和體驗(yàn)。為了更好的促進(jìn)籃球發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)健康的比賽環(huán)境，我們社區(qū)組織了一次籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)，下面就是我在參加這次活動(dòng)中的一些心得體會(huì)。
第一，籃球見(jiàn)證團(tuán)隊(duì)精神?；@球作為一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，凝聚力和團(tuán)隊(duì)互助是必不可少的因素。在比賽的過(guò)程中，整個(gè)隊(duì)伍共同面對(duì)的，不僅是對(duì)手壓力、球場(chǎng)壓力、比賽結(jié)果的緊張和不確定，還要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的協(xié)作賽局的變化。相信每位球員都意識(shí)到，唯有緊密團(tuán)結(jié)、互相協(xié)助，才能在這場(chǎng)賽事中獲得勝利。這也為我們提供了一次鍛煉團(tuán)隊(duì)精神的寶貴機(jī)會(huì)。
第二，籃球助力個(gè)人成長(zhǎng)?；@球見(jiàn)證個(gè)人的成長(zhǎng)。我相信每位參賽成員都有過(guò)像“沒(méi)有打破自己的記錄，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己的極限在哪里”這樣的感覺(jué)。在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)人都有了一個(gè)提高的機(jī)會(huì)。無(wú)論是前場(chǎng)攻擊、后場(chǎng)防守、舉球和投籃，個(gè)人的差距在籃球技術(shù)各方面都能夠得到鍛煉和展示。通過(guò)對(duì)自己技術(shù)的刻苦練習(xí)和磨練，我也更深刻地體會(huì)到了個(gè)人的成長(zhǎng)需要付出多少努力和付出，以及這種努力和付出的不可替代性。
第三，籃球藝術(shù)及創(chuàng)新激發(fā)靈感?；@球作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不僅能夠既鍛煉身體，還能夠啟迪思維?；@球的優(yōu)美動(dòng)作和策略思考都激發(fā)了我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣與愛(ài)好。在場(chǎng)上，我們也嘗試采用一些創(chuàng)新的策略和戰(zhàn)術(shù)，來(lái)迷惑對(duì)手，制造更多的機(jī)會(huì)。反過(guò)來(lái)，這些思維和策略的實(shí)踐方式，也給我們提供了一種解決問(wèn)題的途徑和思路，能夠更好地用到現(xiàn)實(shí)中的日常生活和工作中。
第四，籃球能促進(jìn)社會(huì)互動(dòng)。在這次聯(lián)誼賽中能夠結(jié)交其他單位的朋友，你還能在這場(chǎng)比賽中切身感受到這種團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，就好像整個(gè)隊(duì)伍都是你的家庭，一起把榮譽(yù)、快樂(lè)以?shī)^斗的精神分享給別人，也感受到體育運(yùn)動(dòng)能夠帶給社會(huì)積極樂(lè)觀向上的力量。這也為構(gòu)建一個(gè)和諧、友好的社區(qū)提供了新的思路和可能。
第五，籃球活動(dòng)凸顯團(tuán)隊(duì)生活的紀(jì)念意義。整個(gè)聯(lián)誼賽精心策劃，活動(dòng)過(guò)程充滿歡笑和激烈。每個(gè)人都經(jīng)歷了一個(gè)充實(shí)而又難忘的時(shí)光段。比賽的過(guò)程中，每一個(gè)刻骨銘心的時(shí)刻，每個(gè)共同經(jīng)歷的歡笑和感受，都是我們珍視的回憶，珍貴的生活理財(cái)。每次回憶這些場(chǎng)景都能不僅能帶給我無(wú)限快樂(lè)感慨，還能回憶起我們之前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在此，我想向我們組織方，及時(shí)為籃球賽事提供卓越的組織方案和旅游安排，感謝所有參與活動(dòng)的人員，我們共同為社區(qū)的發(fā)展和籃球運(yùn)動(dòng)的繁榮而努力。希望明年的聯(lián)誼活動(dòng)能夠更加順利，早早地得到我們的期望之中。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇三
聯(lián)誼活動(dòng)是高中學(xué)生們必不可少的一部分，不僅可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，還可以促進(jìn)溝通和交流。在參加了幾次聯(lián)誼活動(dòng)后，我深刻體會(huì)到了聯(lián)誼活動(dòng)的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
2. 發(fā)現(xiàn)力
在聯(lián)誼活動(dòng)中，需要有發(fā)現(xiàn)力。這種發(fā)現(xiàn)力可以使我們更好地了解周?chē)沫h(huán)境和人際關(guān)系，通過(guò)觀察和分析來(lái)發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，從而能夠及時(shí)糾正和解決。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果我們能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)隊(duì)員的工作能力很強(qiáng)，可以提出相應(yīng)的建議讓他扮演更重要的角色，并且在需要的時(shí)候給予幫助和支持，就可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加和諧而有效地協(xié)作。因此，在聯(lián)誼活動(dòng)中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)力是非常重要的。
3. 溝通技巧
聯(lián)誼活動(dòng)需要和其他人進(jìn)行交流和溝通，好的溝通技巧可以極大地促進(jìn)溝通的效果和效率。在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們需要學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，并且需要善于傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和看法。在溝通過(guò)程中，可以采用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和表情來(lái)更好地傳達(dá)自己的意思。此外，語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)也是非常重要的，需要根據(jù)不同的情境和人物來(lái)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)這些技巧，我們可以更好地與他人溝通，從而更有利于團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)展。
4. 團(tuán)隊(duì)意識(shí)
聯(lián)誼活動(dòng)是鍛煉團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的絕佳機(jī)會(huì)。在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們需要與其他人合作，處理各種任務(wù)和活動(dòng)。這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的角色和職責(zé)不同，需要相互協(xié)作和支持，才能取得好的成果。當(dāng)大家都能夠站在團(tuán)隊(duì)的角度來(lái)看待問(wèn)題，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想時(shí)，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率和效果就會(huì)大大提升。并且，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也可以傳遞給其他人，從而達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果。
5. 心態(tài)調(diào)整
聯(lián)誼活動(dòng)不僅是鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也是調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些意想不到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要快速調(diào)整自己的心態(tài)。在團(tuán)隊(duì)合作中，也可能會(huì)出現(xiàn)一些差異和矛盾，需要妥善處理和化解。因此，在參加聯(lián)誼活動(dòng)的時(shí)候，需要適應(yīng)各種情況和環(huán)境，調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)面對(duì)和解決問(wèn)題。只要保持一個(gè)陽(yáng)光和積極的心態(tài)，就可以更好地享受聯(lián)誼活動(dòng)。
總結(jié)
通過(guò)多次參加聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了聯(lián)誼活動(dòng)的重要性，并且在遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)也學(xué)到了很多。發(fā)現(xiàn)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和心態(tài)調(diào)整都是非常重要的，需要在實(shí)踐中不斷地提高和鞏固。相信在今后的聯(lián)誼活動(dòng)中，我也會(huì)更加積極地投入其中，擁有更好的表現(xiàn)和心得體會(huì)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇四
聯(lián)誼活動(dòng)是我們高中生活中的一件重要事情，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們可以增進(jìn)相互之間的了解，建立友誼。在參加聯(lián)誼活動(dòng)后，我獲得了許多收獲與體會(huì)，接下來(lái)將分享一些我的觀察與想法。
一、認(rèn)識(shí)新朋友，拓展人脈
聯(lián)誼活動(dòng)是一個(gè)結(jié)交新朋友的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)校常常組織各種社團(tuán)聯(lián)誼，不同的社團(tuán)匯聚到一起，每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)不同社團(tuán)的成員。在與陌生人打交道時(shí)，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)去認(rèn)識(shí)別人，不要拘泥于自己的小圈子之中。通過(guò)聯(lián)誼，我們可以擴(kuò)大自己的人脈，認(rèn)識(shí)來(lái)自其他學(xué)校的朋友，學(xué)習(xí)到他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
二、了解其他社團(tuán)
社團(tuán)聯(lián)誼不僅可以認(rèn)識(shí)新朋友，更重要的是可以了解不同社團(tuán)的特點(diǎn)。在這樣的活動(dòng)中，我們可以了解其他社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、參與人數(shù)等情況，對(duì)自己所參加的社團(tuán)進(jìn)行比較和分析，以更好地指導(dǎo)自己的社團(tuán)發(fā)展。當(dāng)然，同時(shí)也可以交流社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，分享各自的成果和心得。
三、增進(jìn)友誼，塑造互信
通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，帶來(lái)的是更多的溝通和交流機(jī)會(huì)。朋友之間的相互了解需要多花一些時(shí)間溝通，聯(lián)誼活動(dòng)的一個(gè)重要作用就是帶來(lái)這樣的機(jī)會(huì)，促進(jìn)不同人之間的相互交流和了解。而通過(guò)交流、了解和信任，我們便可以建立深厚的友誼，一同完成困難的任務(wù)，并且在未來(lái)互相幫助和支持。
四、鍛煉個(gè)人能力，提高自信
在參加聯(lián)誼活動(dòng)中，我們也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和難題。在這些挑戰(zhàn)中，我們可以鍛煉個(gè)人的能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力等。在面對(duì)不同的問(wèn)題時(shí)，我們需要勇敢地解決，并且認(rèn)同自己可以克服困難。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們及時(shí)分擔(dān)工作，關(guān)心其他隊(duì)員，自己的價(jià)值觀可以得到展示和加強(qiáng)。
五、結(jié)合自身特點(diǎn)，推進(jìn)社團(tuán)成長(zhǎng)
中學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)為我們提供了一個(gè)為社團(tuán)發(fā)展找到合作關(guān)系的好機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面能夠幫助別人，而在另一些方面需要借助別人的幫助，同時(shí)也會(huì)感到對(duì)方在哪些領(lǐng)域可以給予我們幫助。合理地分享此類(lèi)信息，有助于社團(tuán)更好地發(fā)展。通過(guò)結(jié)交新朋友、了解不同意見(jiàn)、提供建議、加強(qiáng)互信，我們可以推進(jìn)不同的社團(tuán)發(fā)展。
綜上所述，中學(xué)生活中聯(lián)誼活動(dòng)是非常重要的一部分， 參加這類(lèi)活動(dòng)可以讓我們周旋于各種挑戰(zhàn)中發(fā)掘自己的潛力，并且，我們可以通過(guò)聯(lián)誼發(fā)展自己的社交能力，擴(kuò)大自己的社交圈子。這不僅對(duì)我們的個(gè)人生活有著意義，更能夠幫助社團(tuán)不斷擴(kuò)大發(fā)展。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇五
近日，我參加了學(xué)院舉辦的籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)。這場(chǎng)比賽集結(jié)了各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我們分成了不同的隊(duì)伍，進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的對(duì)抗。在比賽結(jié)束后，我深刻地認(rèn)識(shí)到了參加比賽的重要性以及比賽帶給我們的成長(zhǎng)與收獲。
一、鍛煉心理素質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力
在比賽中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、協(xié)作，互相支持，這些都是在平時(shí)練習(xí)中無(wú)法得到的鍛煉。同時(shí)，比賽意味著與其他隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)，這也需要我們承受一定的壓力，更好地發(fā)揮個(gè)人能力。在比賽中，我逐漸掌握了應(yīng)對(duì)緊張情緒的方法，提升了心理素質(zhì)。我意識(shí)到，無(wú)論何時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也不例外。
二、感受競(jìng)爭(zhēng)樂(lè)趣，將其化為動(dòng)力
競(jìng)爭(zhēng)不僅只是對(duì)手之間的比拼，還能讓人找到工作或?qū)W習(xí)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力，成為優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者。而籃球比賽中強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也可以轉(zhuǎn)化為個(gè)人努力的動(dòng)力。在比賽中，我感受到了樂(lè)趣，實(shí)際上是因?yàn)樽约河辛烁?jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)了與別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的挑戰(zhàn)和興奮。我確信，這種競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)與經(jīng)歷可以在未來(lái)的個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和工作中起到重要作用。
三、發(fā)現(xiàn)并克服問(wèn)題，提升技能
在比賽中，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)很多自己不足的地方，如技術(shù)不精、戰(zhàn)術(shù)不妥、情緒失控等等。然而，比賽還能讓我們更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有針對(duì)性地解決它們。比賽讓我看到自己籃球基本功相對(duì)較差，經(jīng)常被對(duì)手克制。于是，我在比賽后進(jìn)行了技術(shù)上的調(diào)整，提升了個(gè)人能力。此外，我還學(xué)習(xí)到了更多的技巧和tips，這些持續(xù)地學(xué)習(xí)、自我反省和不斷調(diào)整，無(wú)疑將提升自己的水平。
四、營(yíng)造良好的氛圍，培養(yǎng)和諧情感
比賽不僅可以讓我們提升個(gè)人能力，同時(shí)也能營(yíng)造一種和諧、友好、活潑的氛圍，讓我們建立更多深厚的友誼。在比賽中，同學(xué)們歡呼、鼓舞，大家共度這樣一個(gè)美好的時(shí)光，更加關(guān)注包容和支持。而在與對(duì)手的比賽中，大家打得激烈精彩，比如在需要時(shí)，也會(huì)出手或踢出一些出人意料的“善意的傷害”，這些都是熱情和愛(ài)心的表現(xiàn)。
五、豐富課外活動(dòng)，豐富生活的內(nèi)容
籃球比賽是課余生活中非常好的活動(dòng)之一，可以帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和滿足感。在學(xué)習(xí)、工作等方面較為疲勞的時(shí)候，享受一下運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的刺激和放松是非常重要的。此外，參與課外活動(dòng)不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能拓展自己的交際圈，結(jié)交更多的朋友。
總之，參加這次籃球聯(lián)誼賽，我收獲了很多，感受到了很多的無(wú)限潛能，讓我變得更加自信，更加積極向上。這次活動(dòng)讓我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和群體合作的力量，同時(shí)也加深了我們的友誼和情感聯(lián)系。希望在未來(lái)的比賽中，我們更加嚴(yán)格要求自己、挑戰(zhàn)自我，展示出更加出色的表現(xiàn)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇六
在如今快節(jié)奏的生活中，人們經(jīng)常以工作繁忙為借口，忽略了對(duì)身體健康的關(guān)注。為了提醒人們重視健康，近期我們學(xué)校組織了一次羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)。作為參與者之一，我深刻體會(huì)到了參與體育活動(dòng)的重要性。
第二段：活動(dòng)介紹
這次活動(dòng)是由學(xué)校體育協(xié)會(huì)主辦，旨在提倡廣大師生關(guān)注身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，并加深互相之間的了解和友誼?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，場(chǎng)館內(nèi)外都彌漫著參與者的歡聲笑語(yǔ)。我們被分為數(shù)個(gè)小組，每組有五到六人。各組之間輪流比賽，以此來(lái)增強(qiáng)交流和互動(dòng)。
第三段：體會(huì)收獲
在活動(dòng)中，我領(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和重要性。首先是身體的感受。在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了全身肌肉的完全活動(dòng)，呼吸也變得更加順暢。靜坐久了的身體在運(yùn)動(dòng)中釋放了很多壓力，同時(shí)增強(qiáng)了體能水平。其次是良好的心態(tài)。運(yùn)動(dòng)帶給我積極陽(yáng)光的心情，讓我變得更加自信和開(kāi)朗。面對(duì)困難的斗志讓我時(shí)刻保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
羽毛球比賽需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這也是我在活動(dòng)中的一大收獲。每個(gè)小組通過(guò)互幫互助、團(tuán)隊(duì)配合來(lái)贏得比賽。每個(gè)隊(duì)員都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，共同為團(tuán)隊(duì)的勝利而努力。大家互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)并克服困難。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大，懂得了相互信任和協(xié)作的重要性。
第五段：結(jié)論
通過(guò)這次羽毛球聯(lián)誼活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，也切實(shí)體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們應(yīng)該在工作之余多參與體育活動(dòng)，保持良好的心態(tài)和健康的身體，同時(shí)也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。將運(yùn)動(dòng)融入日常生活中，每天積極鍛煉，不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)，更能提高工作和生活中的效率和品質(zhì)。因此，我希望接下來(lái)學(xué)校可以繼續(xù)組織類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠參與進(jìn)來(lái)，共同感受運(yùn)動(dòng)的魅力。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇七
籃球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)深受人們喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，在我們的生活中也是非常普遍。為了更好的推廣籃球運(yùn)動(dòng)，提高人們的籃球水平，不久前我們學(xué)校舉辦了一次籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我加入了學(xué)?；@球隊(duì)，并且經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的歷練，讓我有了深刻的體會(huì)與感悟。
一、 活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
一種好的準(zhǔn)備是成功的一半。在籃球聯(lián)誼賽舉辦前，我們一行人需要一些必要的準(zhǔn)備工作。首先是球隊(duì)的組建，我們通過(guò)班級(jí)布告欄和群聊等渠道，在眾多籃球愛(ài)好者中篩選出最優(yōu)秀的球員組建球隊(duì)。
其次，我們進(jìn)行了球隊(duì)的訓(xùn)練和技能提升。在訓(xùn)練中，我們注重了隊(duì)員之間的合作默契，相互之間的配合更精準(zhǔn)，更默契；注重既要練習(xí)基本功，補(bǔ)足短板，又要加強(qiáng)比賽戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。
最后，我們還進(jìn)行了賽前的心理建設(shè)。無(wú)論勝敗，我們都要對(duì)自己充滿信心，并且時(shí)刻牢記團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，用一場(chǎng)場(chǎng)勝利來(lái)贏得學(xué)?；@球隊(duì)的尊重和榮譽(yù)。
二、 活動(dòng)中的收獲與感受
在比賽中，一方面，我們緊張并興奮地在場(chǎng)上奔跑著、運(yùn)動(dòng)著，在用實(shí)際行動(dòng)證明著自己的實(shí)力，比賽過(guò)程中，我們亦懂得了珍惜每一次機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了比賽細(xì)致觀察的能力，以防混亂和危險(xiǎn)。
另一方面，通過(guò)比賽，我也深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在比賽前，我們是個(gè)“零散”的個(gè)體，“獨(dú)”來(lái)“獨(dú)往”，但是當(dāng)我們走上場(chǎng)地時(shí)，“我”變成了“我們”，我們緊密配合，互幫互助，最終實(shí)現(xiàn)了共同的目標(biāo)。這個(gè)過(guò)程中，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)才能更好地完成任務(wù)。
三、 活動(dòng)后的反思與總結(jié)
通過(guò)此次活動(dòng)，我收獲了很多，但我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足。在訓(xùn)練階段，我對(duì)訓(xùn)練的認(rèn)真度和耐心不夠，在比賽中我也犯了不少錯(cuò)誤。然而，我深刻認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的存在后，我下定決心，積極地去做出改變。
在向賽場(chǎng)上的高手學(xué)習(xí)和了解自己漏洞的過(guò)程中，我漸漸成長(zhǎng)，并加深了對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)和動(dòng)作流暢度的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也懂得了努力和決心的重要性，在以后的訓(xùn)練中，我會(huì)更加努力，更細(xì)心的糾正自己的不足，以期成長(zhǎng)為一個(gè)更出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。
四、 活動(dòng)的啟示
籃球聯(lián)誼賽讓我看到了一個(gè)鍵值點(diǎn)：這是每個(gè)人都可以參加的一項(xiàng)活動(dòng)，而它不僅僅是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的籃球比賽，而是一個(gè)關(guān)注體育的綜合門(mén)類(lèi)，它意義重大。通過(guò)學(xué)生籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)，我們可以擺脫日常學(xué)習(xí)的疲勞，釋放壓力，鍛煉身體，同時(shí)還能因此結(jié)交更多的籃球愛(ài)好者朋友，增強(qiáng)自己的社交能力。它激發(fā)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)和生活的熱愛(ài)，讓我不斷地邁步向前，向目標(biāo)不斷前行。
五、 活動(dòng)的意義
這次學(xué)生籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)是一項(xiàng)極具意義的體育賽事。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們對(duì)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)更加深刻，不僅僅提升了自己的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們整體的團(tuán)隊(duì)精神。更重要的是，這樣的活動(dòng)讓我們從疲勞中得到了釋放，保持了一個(gè)好的心態(tài)，充實(shí)了我們的生活。
通過(guò)此次籃球聯(lián)誼賽的比賽與收獲，我深深體會(huì)到了這樣一句話：“運(yùn)動(dòng)讓我與別人不同，擁有全新的視角與人生。”籃球聯(lián)誼賽活動(dòng)不僅僅只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的籃球比賽，它更是我們自身成長(zhǎng)的縮影。我期待著更多這樣優(yōu)秀的體育活動(dòng)的舉辦，希望他們能夠成為我們健康童年的一部分，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)、在團(tuán)隊(duì)中成就自我。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇八
作為一名小學(xué)生，我最近參加了一次校園聯(lián)誼活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人交往。下面我將分享我的心得與體會(huì)。
第一段：參加活動(dòng)前的緊張
在活動(dòng)前，我內(nèi)心十分緊張和不安。我一直擔(dān)心自己會(huì)走神、做錯(cuò)事情或者別人不愿意和我交流。但當(dāng)我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，看到大家都在歡聲笑語(yǔ)地交談，我的緊張逐漸消失了。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
在活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，我們應(yīng)該相互學(xué)習(xí)，互相幫助。例如，我們?cè)诩本扔螒蛑校總€(gè)人負(fù)責(zé)的都是不同的角色，只有在緊密合作下，才能成功地完成任務(wù)。
第三段：認(rèn)識(shí)不同性格的人
在聯(lián)誼活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多不同性格的人，有開(kāi)朗活潑的，也有文靜內(nèi)向的。我懂得了尊重每個(gè)人的不同，并學(xué)會(huì)了如何更好地與他們交往。在和不同的人相處中，我也發(fā)現(xiàn)自己的不足，有時(shí)需要改變自己才能更好地融入集體。
第四段：取得個(gè)人進(jìn)步
在活動(dòng)中，我也取得了個(gè)人進(jìn)步。我放下了平時(shí)對(duì)自己的限制，勇敢地參與了各種游戲和活動(dòng)，并感受到了勝利時(shí)莫大的成就感。這種成就感讓我對(duì)自己更加自信，并更加熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作和集體努力。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)這次聯(lián)誼活動(dòng)的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到合作、交流和尊重的重要性，這些都是未來(lái)在學(xué)習(xí)和社交中最重要的素質(zhì)。我希望在以后的生活中，能夠時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，積極向上，為自己和集體帶來(lái)更多的歡樂(lè)和成果。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。我會(huì)時(shí)刻記得這次經(jīng)歷，并繼續(xù)努力成為一個(gè)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、有責(zé)任心、有協(xié)作精神的好學(xué)生。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇九
一、引言：聯(lián)誼活動(dòng)是使人們之間的關(guān)系更加緊密的一種方式，通過(guò)聯(lián)誼活動(dòng)，人們可以增進(jìn)友誼，拓寬視野，提升個(gè)人能力和社交技巧。近日，我參加了一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)，給我留下了深刻的體會(huì)和收獲。
二、活動(dòng)內(nèi)容：這次聯(lián)誼活動(dòng)采用了多種方式互動(dòng)，并設(shè)置了許多有趣的游戲和小競(jìng)賽，讓人們可以在歡樂(lè)中互動(dòng)交流?；顒?dòng)還設(shè)置了晚餐環(huán)節(jié)，通過(guò)共進(jìn)晚餐的方式，使人們更加親近和融洽。
三、增進(jìn)友誼：通過(guò)參加聯(lián)誼活動(dòng)，我與不同的人交流，結(jié)交了新朋友。在游戲和競(jìng)賽中，我們并肩作戰(zhàn)，一起經(jīng)歷了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，這使我們之間的關(guān)系更加緊密。這些新結(jié)識(shí)的朋友，也讓我感受到了友誼的力量和快樂(lè)。
四、拓寬視野：聯(lián)誼活動(dòng)為我提供了與不同背景和經(jīng)歷的人交流的機(jī)會(huì)。與他們交流后，我對(duì)不同行業(yè)和領(lǐng)域有了更深入的了解，也開(kāi)闊了我的思維和眼界。這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我明白了與不同人交流的重要性，并且激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。
五、個(gè)人成長(zhǎng)：通過(guò)參加聯(lián)誼活動(dòng)，我提升了自己的個(gè)人能力和社交技巧。在游戲和競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。在與陌生人交流的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這些都為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、結(jié)語(yǔ)：通過(guò)這次聯(lián)誼活動(dòng)，我深深感受到了友誼的力量和快樂(lè)。在與他人交流的過(guò)程中，我不僅拓寬了視野，還提升了個(gè)人能力和社交技巧。我相信，聯(lián)誼活動(dòng)將成為我人生中重要的一部分，我將繼續(xù)參與并享受其中的樂(lè)趣。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十
近日，我參加了學(xué)校組織的一次聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了聯(lián)誼活動(dòng)的美好與意義。以下是我的心得體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)述活動(dòng)背景和概括活動(dòng)內(nèi)容:
這次聯(lián)誼活動(dòng)是由學(xué)校組織的，旨在增強(qiáng)師生之間的溝通交流，營(yíng)造和諧氛圍?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括奧數(shù)比賽、拼圖比賽、文藝表演等。
第二段，闡述活動(dòng)的樂(lè)趣:
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，參賽者們踴躍參加各種有趣的比賽，歡聲笑語(yǔ)不斷。比如，在奧數(shù)比賽環(huán)節(jié)，我們需要團(tuán)隊(duì)合作，才能更快地解出題目，這個(gè)過(guò)程十分有趣。在拼圖比賽中，我們需要相互協(xié)作，把零碎的拼圖拼湊到一起，讓人感受到了合作的快樂(lè)。在文藝表演環(huán)節(jié)，同學(xué)們展示了各自的才藝，讓人眼前一亮，大家充分享受到了活動(dòng)的樂(lè)趣。
第三段，總結(jié)活動(dòng)帶來(lái)的益處:
通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅獲得了樂(lè)趣，還學(xué)到了很多。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們了解到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；在比賽中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，努力表現(xiàn)自己；在文藝表演中，我們鍛煉了自信和表現(xiàn)力。此外，這次活動(dòng)還增強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，讓同學(xué)們更加密切地聯(lián)系起來(lái)。
第四段，總結(jié)個(gè)人的收獲:
這次活動(dòng)，我在奧數(shù)比賽中加深了對(duì)數(shù)學(xué)的理解，同時(shí)體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程；在拼圖比賽中讓我重新認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的力量；在文藝表演中，我克服了自己的緊張情緒，用自己的才藝得到了同學(xué)們的認(rèn)可。這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第五段，展望未來(lái):
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了聯(lián)誼活動(dòng)的意義，我希望能在以后的生活中更加積極地參與各種聯(lián)誼活動(dòng)，不斷鍛煉自己，讓自己更好地適應(yīng)社交環(huán)境，發(fā)展自己的人際關(guān)系。同時(shí)，我也希望這一系列的活動(dòng)能夠繼續(xù)舉行，讓更多的同學(xué)獲得益處。
總之，這次聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲頗豐，除了獲得樂(lè)趣和鍛煉個(gè)人能力之外，更重要的是讓我們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，并增強(qiáng)了師生之間的團(tuán)結(jié)和感情。我希望能在以后的生活中更加積極地參加各種聯(lián)誼活動(dòng)，繼續(xù)享受來(lái)自團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的快樂(lè)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十一
青春是每一位在校大學(xué)生的追求，是每一個(gè)成年人最值得回憶的歲月。在豐富多彩的大學(xué)生活中，我們追尋青春的腳步，體驗(yàn)青春帶給我們的快樂(lè)。今天，我們很高興，也很榮幸地應(yīng)邀參加了1011食品檢測(cè)的聯(lián)誼活動(dòng)。
伴隨著淅淅瀝瀝的小雨，一首《朋友》在無(wú)盡的夜空中響起，屋外雨聲淋淋，屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。一切都顯的是那么的和諧，愉快，融洽。盡管凜冽的寒風(fēng)不時(shí)的吼叫，雨滴不斷地敲打在玻璃上。但我們之間的熱情早已融化寒冷，我們的歡聲笑語(yǔ)早已超過(guò)了外面的雨聲。
活動(dòng)在掌聲之中拉開(kāi)帷幕。
首先，我們兩個(gè)班級(jí)在一起分成了六個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)自己選出隊(duì)長(zhǎng)。大家有序的分好之后，我們正式開(kāi)始了我們今晚的活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)游戲是兩人三足，每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都要把自己的腳和隊(duì)友的另一只腳系在一起，依次連接。之后，在各自的場(chǎng)地中完成比賽，以時(shí)間的多少排除名次，這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是對(duì)長(zhǎng)的安排能力、協(xié)調(diào)能力、指揮能力。隊(duì)員的配合能力。在真正的比賽過(guò)程中有的人跌倒，有的人走不動(dòng)，還有的不會(huì)轉(zhuǎn)身……總之現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了各種情況，不時(shí)大家爆發(fā)出一片歡快的笑聲。在愉快之中，我們各組完成了任務(wù)，最終第五小組以默契的配合獲得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。
第二個(gè)活動(dòng)游戲是險(xiǎn)境取水，顧名思義就是想取到水會(huì)非常的困難，游戲要求大家與地面無(wú)接觸的情況下取到1.8米出的水。這考驗(yàn)的是大家的協(xié)調(diào)能力，當(dāng)然有一個(gè)高個(gè)子對(duì)于比賽的勝利將會(huì)有很大的幫助。結(jié)果的笑聲中，第五小組依舊強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，獲得了第一名。
考慮到大家的情況，我們班也帶來(lái)了文藝表演。為活動(dòng)增添一把火，表演的節(jié)目有輪滑、吉他、雙截棍等精彩表演，也獲得了全場(chǎng)觀眾的喝彩聲。
節(jié)目精彩，游戲同樣精彩。在節(jié)目表演之后，活動(dòng)再次開(kāi)始。 第三個(gè)游戲是騰空座，要求每個(gè)隊(duì)伍選男女兩隊(duì)各4名選手。選手在不借助外力的情況下坐下?？简?yàn)大家的意志力，團(tuán)隊(duì)配合能力，結(jié)果第六小組，在前兩輪低迷之后，強(qiáng)勢(shì)的獲得了男女第一。
最后，我們還未獲勝的隊(duì)伍贈(zèng)送了獎(jiǎng)品，第五小組獲得了一等獎(jiǎng)，第一、四小組獲得二等獎(jiǎng)，第六小組雖然最后強(qiáng)勢(shì)表現(xiàn)，但終因前邊落后太多，和第二、三小組獲得了三等獎(jiǎng)。 通過(guò)這次活動(dòng)，我們兩個(gè)班的同學(xué)家強(qiáng)了交流，我們也學(xué)會(huì)了如何去組織一場(chǎng)活動(dòng)，為我們以后的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)也給我們留下了很多難忘的瞬間。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十二
為深入開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，及時(shí)解決課改中出現(xiàn)的問(wèn)題，創(chuàng)造性地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我校在市教育局、教研中心的指導(dǎo)下，與崖子、大孤山、午極、南黃、下初初中六所學(xué)校共同啟動(dòng)了區(qū)域聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)誼活動(dòng)。并開(kāi)展了以“教材系統(tǒng)性疏通培訓(xùn)”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)，構(gòu)成互動(dòng)、互促、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的教研模式，保證了城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)的實(shí)效性。
本次區(qū)域聯(lián)動(dòng)、校際聯(lián)誼由我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任主持，六所學(xué)校的教導(dǎo)主任及學(xué)科骨干教師參加，教研中心教研員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)的主題是：教材系統(tǒng)性疏通培訓(xùn)。力圖引領(lǐng)教師疏通全程教材，從中考的角度和四年一貫的高度出發(fā)，確定好各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，以保持高低年級(jí)知識(shí)體系的一貫性，實(shí)現(xiàn)高低年級(jí)同一知識(shí)體系中各個(gè)板塊的有效對(duì)接。
我們認(rèn)為，區(qū)域聯(lián)動(dòng)校際聯(lián)誼，不僅要通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)交流，強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)校的“帶動(dòng)”作用，更要通過(guò)活動(dòng)借鑒方法，增強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)校自身的“造血”功能。
我?！叭龑用妗苯滩氖柰ㄅ嘤?xùn)自20xx年試點(diǎn)，20xx年本校全面鋪開(kāi)后，“三層面”教材知識(shí)疏通培訓(xùn)收到了良好的效果。在上學(xué)年進(jìn)行的教材疏通考試中，學(xué)校教師的達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。本次區(qū)域聯(lián)動(dòng)，我校將教材疏通培訓(xùn)作為主要活動(dòng)內(nèi)容，憑借已有的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，將教材疏通的成果在域內(nèi)學(xué)校中進(jìn)行了交流和研討，既推廣和輻射了教材疏通的做法和成果，又在多所學(xué)校的共同研討中進(jìn)一步完善了教學(xué)方案。取得了很好的成效，得到了市教研中心和參與單位的一致肯定。
本次活動(dòng)，選擇了本校有優(yōu)勢(shì)的三個(gè)學(xué)科組，分別就各學(xué)科具體特點(diǎn)制定教研活動(dòng)計(jì)劃：
一是根據(jù)進(jìn)度組織，與超周備課和授課同步，深化教材知識(shí)的疏通，化解超周備課中遇到的即時(shí)性問(wèn)題，研討教師授課過(guò)程中的生成性問(wèn)題。各年級(jí)的同學(xué)科教師，依據(jù)本年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容在全程教材知識(shí)體系中的地位和作用，研討出本知識(shí)板塊應(yīng)該講授的知識(shí)點(diǎn)和困惑。每年級(jí)交流自己形成的《教材知識(shí)分析》，初四教師組織評(píng)點(diǎn)和研討，并指出各知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該拓展的深度。最后形成教學(xué)方案，打印分發(fā)到各年級(jí)中去。本次政治組的學(xué)科大教研活動(dòng)，主要是采取這種形式，由年級(jí)骨干教師引路，通過(guò)實(shí)現(xiàn)高低年級(jí)對(duì)話、新老教師對(duì)話，促進(jìn)了教師間的相互溝通與合作。
二是根據(jù)教材知識(shí)版塊組織，疏通好同一類(lèi)知識(shí)的要點(diǎn)，理清不同年級(jí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握各年級(jí)知識(shí)講授的層次與深度。在相關(guān)學(xué)科中擇取最能體現(xiàn)高低年級(jí)知識(shí)銜接的教學(xué)內(nèi)容作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，并下達(dá)到各年級(jí)去。這樣，不僅讓非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)明了了應(yīng)該教什么，應(yīng)該教到什么分寸，而且為初四教師在新內(nèi)容教學(xué)中彌合了知識(shí)缺口，也排解了在教學(xué)和總復(fù)習(xí)時(shí)以往知識(shí)貯存不足的障礙。本次化學(xué)組的學(xué)科大教研活動(dòng)，主要是采取這種形式，每年級(jí)確立主發(fā)言人，分析教材、解析要點(diǎn)，引領(lǐng)教師對(duì)教材進(jìn)行深層次分析，計(jì)論解決在教學(xué)中的困惑，同時(shí)對(duì)下周培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)前疏通。
三是根據(jù)初四復(fù)習(xí)的需要，解決初四部分教師未執(zhí)教全程教材，無(wú)法把握復(fù)習(xí)深度的問(wèn)題，為初四教師復(fù)習(xí)排除障礙。低年級(jí)教師研討并疏理好教材的知識(shí)點(diǎn)，在培訓(xùn)活動(dòng)中人人進(jìn)行交流，并由上學(xué)年任教本年級(jí)的教師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)和補(bǔ)充。畢業(yè)年級(jí)教師提出問(wèn)題，低年級(jí)教師討論后進(jìn)行答復(fù)。本次數(shù)學(xué)組主要采用這種形式，針對(duì)初四復(fù)習(xí)中函數(shù)版塊中遇到的問(wèn)題，由非畢業(yè)年級(jí)教研組長(zhǎng)牽頭，講解知識(shí)要點(diǎn)及授課策略，便于初四教師把握知識(shí)講授層次。同時(shí)，初四教師對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的授課提出要求與建設(shè)性的意見(jiàn)。
在實(shí)施了四年一輪的新課程后，我校發(fā)現(xiàn)，教師在實(shí)踐中遇到了新問(wèn)題：由于課改教材使用時(shí)間過(guò)短、教材內(nèi)容不斷調(diào)整和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)良莠不齊等多種因素，學(xué)校仍有不少教師沒(méi)有施教過(guò)全程課改教材。教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，許多教師在課堂教學(xué)中暴露出“四不”缺口：對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)理解不透，對(duì)全程教材知識(shí)把握不全，對(duì)任教年級(jí)教材挖掘和處理不當(dāng)，對(duì)新舊教材的內(nèi)容對(duì)接不妥。教師教學(xué)上的“四不”缺口，日益成為制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展的瓶頸因素。
本次活動(dòng)，指導(dǎo)教師把所教內(nèi)容放置在四年全程知識(shí)體系的層面上來(lái)確定教學(xué)的高度，深挖教材，自主為下一年級(jí)貯備好必要的知識(shí)。既發(fā)揮了骨干教師的作用，又使全員教師的專(zhuān)業(yè)意識(shí)得到明顯增強(qiáng)。采取對(duì)話、交流、互動(dòng)的方式，引領(lǐng)教研員和學(xué)校教師“開(kāi)展自己的教研，發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”。真正做到“學(xué)會(huì)反思、同伴影響、行為跟進(jìn)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”。同時(shí)，活動(dòng)中，學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，為教師提供必要的學(xué)習(xí)資源。老師們通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、研討等系列活動(dòng)的鍛煉，學(xué)會(huì)了自我反思，同伴協(xié)作?？傊?，本次培訓(xùn)激活了教育的死水，學(xué)校之間、各年級(jí)之間教師思想，相互融合，相互撞擊，形成強(qiáng)大的教育力量。
總之，本次活動(dòng)為教師搭建了實(shí)效性的培訓(xùn)平臺(tái)，是排除教學(xué)中的實(shí)際性障礙，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的有效途徑。推動(dòng)了教師和校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的定期交流，促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，是推進(jìn)新課程向縱深發(fā)展的有效途徑，為全力實(shí)施有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量蓄足了動(dòng)力。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十三
11月6日（星期四），xx中學(xué)一行20人在副校長(zhǎng)陳、教務(wù)處盧主任的帶領(lǐng)下于早晨8:30準(zhǔn)時(shí)趕到xx中學(xué)，雙方短暫協(xié)商后，按預(yù)定方案從9:00開(kāi)始正式開(kāi)展活動(dòng)。第二節(jié)課由我校教師進(jìn)行常態(tài)課展示，第三節(jié)由xx中學(xué)教師上示范課，兩校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物老師均參與了聽(tīng)課。
本次活動(dòng)的主題是“同課異構(gòu)，相互探討”，xx中學(xué)老師與我校老師就相同的教材內(nèi)容用兩校不同的課堂模式上課，讓我校師生感受了湘波“262”課堂模式的特色，領(lǐng)略了湘波名師風(fēng)采。
下午第六節(jié)課分學(xué)科組進(jìn)行了評(píng)課議課和交流討論，雙方都肯定了兩種模式的優(yōu)勢(shì)，并就不足之處提出了中肯的建議。第七節(jié)課在閱覽室進(jìn)行了集中交流與活動(dòng)總結(jié)。xx中學(xué)教務(wù)處盧主任毫不保留地介紹了他們的“五化”管理經(jīng)驗(yàn)，即“管理服務(wù)化、培訓(xùn)福利化、教研專(zhuān)業(yè)化、課改自主化、文化多元化”。最后，兩校達(dá)成共識(shí)，做為漣源的兩所課改學(xué)校，我們可以資源共享，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，摟抱發(fā)展，形成漣源課改名校共同體。
活動(dòng)之后，本人進(jìn)行了如下思考：
一、兩校課堂模式之比較
“262”模式中的“6”就是課堂有六個(gè)環(huán)節(jié)，即課前導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、討論交流，展示提升、當(dāng)堂檢測(cè)、課堂小結(jié)。我校的“五環(huán)”模式為練習(xí)反饋、自學(xué)討論、展示提升、梳理鞏固、達(dá)標(biāo)抽測(cè)。其中三個(gè)主要環(huán)節(jié)是相同的，都是宗法于x中學(xué)與x市中學(xué)，不同的環(huán)節(jié)在課堂中只占有幾分鐘時(shí)間，是否強(qiáng)調(diào)這些小環(huán)節(jié)對(duì)課堂教學(xué)效率與教學(xué)效果沒(méi)有多大影響。所以說(shuō)，兩校的課堂模式?jīng)]有本質(zhì)區(qū)別。
二、課改成效的決定因素
我們兩校的課改都始于xx年，都于xx年在全校三個(gè)年級(jí)全面推進(jìn)，四年來(lái)，兩校都進(jìn)行了艱難的探索，都取得了很不錯(cuò)的成效，所以我認(rèn)為課改的成效不在于模式的好壞，模式也沒(méi)有好壞之分。課改的成效應(yīng)該取決于是否有先進(jìn)的課改理念，取決于是否有先進(jìn)理念指導(dǎo)下的堅(jiān)定行動(dòng)。xx中學(xué)課改成效的取得，得益于他們有一個(gè)用先進(jìn)課改理念武裝起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，得益于他們有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)、思想積極上進(jìn)的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。
三、我校課堂特色
我校課堂高度開(kāi)放，學(xué)生表現(xiàn)精彩。課代表組織能力強(qiáng)，能獨(dú)立主持課堂；小組長(zhǎng)責(zé)任心強(qiáng)，在“兵教兵”時(shí)儼然是老師；其他學(xué)生也表現(xiàn)優(yōu)秀，能積極點(diǎn)評(píng)、質(zhì)疑、補(bǔ)充。但教師對(duì)模式的理解不夠深刻，操作生硬，課堂模式化嚴(yán)重，沒(méi)有個(gè)性。同時(shí)，教師知識(shí)功底淺薄，業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)。
四、湘波課堂特色
語(yǔ)文課教師功底深厚，很有教學(xué)機(jī)智，善于引導(dǎo)啟發(fā)，課堂模式規(guī)范，但“有模無(wú)痕”，境界很高。我曾經(jīng)用一個(gè)比喻評(píng)價(jià)肖xx老師的課，說(shuō)肖老師的課流暢自然，如行云流水，更如一曲優(yōu)美舞蹈。邱xx老師的課如是也。
數(shù)學(xué)教師肖教材處理能力強(qiáng)，重視定理的推導(dǎo)與辨析，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，重視抽測(cè)達(dá)標(biāo)。生物教師李很有親和力，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。工作責(zé)任心強(qiáng)，課前準(zhǔn)備充分，能獨(dú)出心裁地準(zhǔn)備各種生物材料和演示實(shí)驗(yàn)。
總之，加強(qiáng)工作責(zé)任心，培養(yǎng)教師創(chuàng)新地管理班級(jí)和創(chuàng)新地教學(xué)；重視教師培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素養(yǎng)，這就是我們要向xx中學(xué)學(xué)習(xí)之處。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十四
1.策劃：策劃是準(zhǔn)備一項(xiàng)活動(dòng)最重要的部分。按照策劃所應(yīng)用內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，與各種資料，將策劃完善。其中，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)用根據(jù)情況，詳細(xì)設(shè)計(jì)，最重要的是要考慮大部分同學(xué)是否能參與，是否感興趣，并準(zhǔn)備幾個(gè)備用方案，以確?；顒?dòng)的順利實(shí)施。
2.修改：從策劃制定后，是需要不斷修改的，包括活動(dòng)中，也有細(xì)節(jié)不能按策劃進(jìn)行，中有不斷修改，才能使策劃不斷完善，才能使活動(dòng)更加完滿。
3.聯(lián)系目標(biāo)班級(jí)：這一項(xiàng)一定在策劃足夠的完善之后進(jìn)行，只有自己準(zhǔn)備充分，才會(huì)避免對(duì)方因?qū)顒?dòng)不滿而拒絕活動(dòng)。聯(lián)系班級(jí)是可根據(jù)實(shí)際情況確立目標(biāo)班級(jí)的特點(diǎn)，例如男女比例。然后讓交際廣泛的同學(xué)聯(lián)系，若對(duì)方感興趣，班委見(jiàn)面簡(jiǎn)單商討一下活動(dòng)內(nèi)容，解答對(duì)方疑問(wèn)，并確認(rèn)對(duì)方是否參加（可讓對(duì)方回去商討后答復(fù)），繼而針對(duì)目標(biāo)班級(jí)完善策劃，例如利用兩班的課表確定活動(dòng)時(shí)間等。
4.場(chǎng)地：可根據(jù)活動(dòng)及活動(dòng)時(shí)間確定活動(dòng)地點(diǎn)，且須考慮備用方案。例如在室外時(shí)，預(yù)報(bào)有雨；在室內(nèi)時(shí)，臨時(shí)加課等情況。若在室內(nèi)進(jìn)行還須提前申報(bào)借用教室等準(zhǔn)備活動(dòng)。
5.活動(dòng)道具：活動(dòng)所需要的一切用具都應(yīng)提前準(zhǔn)備，并承包給個(gè)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)前一切用具須準(zhǔn)備齊全，并用負(fù)責(zé)人帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
6.分工準(zhǔn)備：召開(kāi)班委會(huì)，詳細(xì)分工，例如負(fù)責(zé)攝像、道具、維護(hù)秩序、布置場(chǎng)地、主持人等。
總結(jié)：前期準(zhǔn)備是一項(xiàng)繁瑣的工作，但也是保障一個(gè)活動(dòng)能成功召開(kāi)的最重要的工作，所以務(wù)必要認(rèn)真細(xì)心的準(zhǔn)備。
1.工作人員提前到場(chǎng)布置
2.主持人按策劃中的活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)
3.工作人員活動(dòng)后收拾場(chǎng)地
總結(jié)：如果前期準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過(guò)程將會(huì)順利輕松的進(jìn)行。詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)參考策劃。
本班此次聯(lián)誼活動(dòng)成功舉行，達(dá)到預(yù)期效果，且活動(dòng)后兩班同學(xué)仍然保持聯(lián)系，達(dá)到聯(lián)誼目的，通過(guò)活動(dòng)，有如下經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，便于以后活動(dòng)借鑒。
1.前期準(zhǔn)備：
1）應(yīng)避免因準(zhǔn)備不充分而一再推遲的現(xiàn)象，以免導(dǎo)致積極性下降。
2）活動(dòng)內(nèi)容考慮周全，以免因活動(dòng)不合適，出現(xiàn)不可控制的冷場(chǎng)。
3）活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)提前申請(qǐng)，以免“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。
4）主持人應(yīng)按照活動(dòng)內(nèi)容預(yù)演全程，并找人實(shí)驗(yàn)，了解現(xiàn)場(chǎng)效果。
5）女生是否活躍是活動(dòng)成功的關(guān)鍵因素，聯(lián)系班級(jí)是應(yīng)考慮這點(diǎn)，同時(shí)應(yīng)調(diào)動(dòng)本班女生的積極性。
2.活動(dòng)過(guò)程：
1）分組不宜過(guò)多，分組過(guò)多導(dǎo)致個(gè)別游戲秩序混亂，且個(gè)別組因長(zhǎng)時(shí)間等待參與而失去積極性。
2）節(jié)目應(yīng)該根據(jù)情況隨時(shí)中止，如果大家對(duì)節(jié)目不感興趣或者長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行而失去興趣，應(yīng)立即終止，并進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。
3）活動(dòng)中可安排幾個(gè)“托”負(fù)責(zé)帶動(dòng)大家情緒。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十五
11、12、13級(jí)工管2班班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)
20xx年5月12日上午
校新田徑場(chǎng)
11、12、13級(jí)工管2班班委
11、12、13級(jí)工管2班全體成員
班級(jí)籃球、羽毛球、跳繩接力友誼賽
1、增強(qiáng)各年級(jí)之間，班級(jí)之間的互動(dòng)交流，有利于高年級(jí)與低年級(jí)同學(xué)分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
2、讓同學(xué)們走出教室，享受戶外運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
3、鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)輕松的娛樂(lè)環(huán)境，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
4、培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
1、 09、10、11級(jí)信管1班各班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、組宣委員先集合開(kāi)會(huì)，相互認(rèn)識(shí)并討論確定活動(dòng)的主題及內(nèi)容，經(jīng)過(guò)討論分析并向各班征求意見(jiàn)后，班委小組確定了以體育項(xiàng)目比賽為主題的班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，并確定了籃球、羽毛球、跳繩接力三個(gè)項(xiàng)目。
2、各班組宣到班里傳達(dá)活動(dòng)內(nèi)容，征集各項(xiàng)目報(bào)名人數(shù)，制定各比賽項(xiàng)目規(guī)則。
3、10月4日晚，三個(gè)班的生活委員一起出去購(gòu)買(mǎi)了比賽用的跳繩和比賽獎(jiǎng)品。
4、三個(gè)班的全體同學(xué)將于12日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在田徑場(chǎng)門(mén)口集合，不得無(wú)故缺席，有事不能到的同學(xué)需向各班班長(zhǎng)請(qǐng)假。
5、比賽將按順序分別進(jìn)行羽毛球比賽、跳繩接力比賽、半場(chǎng)制籃球賽，具體事項(xiàng)由負(fù)責(zé)人按現(xiàn)場(chǎng)情況具體安排。突發(fā)事件或活動(dòng)變更措施：
如遇上下雨或者惡劣的天氣環(huán)境，則活動(dòng)向后延期舉行。
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)用時(shí)半天，包括購(gòu)買(mǎi)比賽用具、比賽獎(jiǎng)品、食物等，預(yù)計(jì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)為300元左右，具體按活動(dòng)實(shí)際經(jīng)費(fèi)為準(zhǔn)。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十六
隨著課程實(shí)施的不斷深入，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)等方面逐步展開(kāi)。學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開(kāi)展合作交流，互通有無(wú)，特別是城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，對(duì)口支援，互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于新課程的普遍落實(shí)有著積極的推動(dòng)作用。我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位，根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開(kāi)展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動(dòng)意見(jiàn)》，有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進(jìn)，共謀發(fā)展-----城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)活動(dòng)的安排，3月份在新建路小學(xué)進(jìn)行《教師評(píng)價(jià)》論壇活動(dòng)。參加活動(dòng)的有周村區(qū)基礎(chǔ)教育科王錄泉科長(zhǎng)、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干。
當(dāng)然對(duì)教師的評(píng)價(jià)是一種手段，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。因此確立有效的教師評(píng)價(jià)體系便成為每個(gè)學(xué)校認(rèn)真思考的一個(gè)重要問(wèn)題。同時(shí)促使學(xué)校從不同的角度建立了對(duì)教師評(píng)價(jià)等比較規(guī)范、切實(shí)可行的管理制度?，F(xiàn)做階段總結(jié)。
各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。就如何對(duì)教師評(píng)價(jià)做了廣泛的溝通交流。一）南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)xxx校長(zhǎng)------漫談教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。從五個(gè)方面：
（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都適合做教師（3）精神立身還是富貴立身（4）喚醒教師文化成長(zhǎng)的文化自覺(jué)（5）給教師生活留點(diǎn)空白。二）賈黃小學(xué)的梅校長(zhǎng)從兩個(gè)方面（1）什么是教師發(fā)展性評(píng)價(jià)-----基本理念是什么？（2）為什么建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系？（a）傳統(tǒng)教師評(píng)價(jià)的缺陷（b）教師發(fā)展性評(píng)價(jià)是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求（c）對(duì)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)中幾個(gè)問(wèn)題思考等方面進(jìn)行交流。三）油坊街小學(xué)孔校長(zhǎng)、尚主席、杜主任分別從學(xué)校整體評(píng)價(jià)；師德評(píng)價(jià)；教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行了交流。四）
談《實(shí)踐發(fā)展性評(píng)價(jià)，構(gòu)建和諧校園》，從以下方面與參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流：
（1）正確的評(píng)價(jià)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的指揮棒（2）業(yè)績(jī)與發(fā)展性評(píng)價(jià)整合是構(gòu)建和諧校園的重要因素（3）教師的發(fā)展給學(xué)校帶來(lái)無(wú)限生機(jī)（4）有檢查向引導(dǎo)變革等六方面根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色，并認(rèn)真組織落實(shí)。
在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往的參與并開(kāi)展好聯(lián)誼?；顒?dòng)，就聯(lián)誼學(xué)校在教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展廣泛的交流合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文、成果展示等方面開(kāi)展系列交流活動(dòng)。我們將以此為契機(jī)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力提高教師的教育教學(xué)水平，使聯(lián)誼校活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去。
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十七
市直各部門(mén)、各單位，駐濟(jì)有關(guān)單位：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育精神，更好地發(fā)揮團(tuán)青組織服務(wù)青年的作用，拓寬市直機(jī)關(guān)單身青年溝通交流渠道，搭建一個(gè)平等、友好、真誠(chéng)的交往平臺(tái)，市直青聯(lián)、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委定于“七夕”節(jié)當(dāng)日，舉辦20xx“青春相伴·攜手同行”市直機(jī)關(guān)單身青年聯(lián)誼活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年8月9日(星期二)，時(shí)間一天?；顒?dòng)地點(diǎn)在鄒城市田黃鎮(zhèn)三仙山生態(tài)園。
通過(guò)前期各部門(mén)、單位報(bào)名、提交個(gè)人信息資料的單身青年。
活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，在清新、涼爽的綠樹(shù)蔭下進(jìn)行戶外熱身拓展小游戲，擁抱大自然，使參與者互相認(rèn)識(shí)、熟悉，消除“不自然”;第二階段，在室內(nèi)多功能廳進(jìn)行室內(nèi)小游戲、才藝展示、互動(dòng)交流，使參與者加深了解，增進(jìn)友誼?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置個(gè)人資料展示區(qū)?；顒?dòng)期間，對(duì)參與游戲者贈(zèng)送小禮品，并進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，為有意牽手的單身青年贈(zèng)送獎(jiǎng)品，并免費(fèi)掛牌認(rèn)領(lǐng)山楂樹(shù)或?qū)毢J。午餐在三仙山生態(tài)園用餐。
1、請(qǐng)各單位聯(lián)絡(luò)人及時(shí)向本部門(mén)、本單位匯報(bào)，調(diào)整好工作時(shí)間，并于8月5日中午12點(diǎn)前，電話告知確定參加活動(dòng)的人員名單，以便我們編印手冊(cè)和分組。
2、請(qǐng)確定參加活動(dòng)的青年朋友于8月9日(星期二)上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在濟(jì)寧市運(yùn)河賓館迎賓樓前集合，簽到，領(lǐng)取活動(dòng)手冊(cè)和編號(hào)牌。8:20集體乘車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)。
3、我們準(zhǔn)備了充足的飲用水，并配備了充分的防暑降溫設(shè)施，但平底鞋請(qǐng)自備。
濟(jì)寧市市直青年聯(lián)合會(huì)
20xx年8月4日
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十八
聯(lián)誼對(duì)象：河北北方學(xué)院院學(xué)生會(huì)、河北建筑工程學(xué)院院學(xué)生會(huì)、張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)。
聯(lián)誼時(shí)間：11月17日
聯(lián)誼地點(diǎn)：張家口教育學(xué)院
承辦方：張家口教育學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
協(xié)辦方：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)各部門(mén)
活動(dòng)意義：
為了加強(qiáng)我校與友鄰學(xué)校之間的文化交流，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)四校的友好合作關(guān)系。我校學(xué)生會(huì)借以世界大學(xué)生日，主題為“吶喊青春，飛揚(yáng)四?！?，舉行此次四校學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。以此相互汲取優(yōu)秀的校園活動(dòng)，和先進(jìn)的管理理念，從而豐富校園課余文化生活，促進(jìn)張家口地區(qū)各大高校的精神文明建設(shè)。
活動(dòng)目的：
1. 提供一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和了解的平臺(tái)，促進(jìn)張家口地區(qū)各大高校學(xué)生間的交往和聯(lián)系;
2. 活躍四校間的校園氣氛，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的集體主義熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神;
參加人數(shù)及對(duì)象：
1.參加對(duì)象：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各個(gè)部門(mén)正副部長(zhǎng)，河北北方學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)，河北建筑工程學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)，張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)部長(zhǎng)。
2.參加人數(shù)：11月5、6日，各大院校確定參加人數(shù)。
活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)計(jì)劃：
1. 外聯(lián)部：11月5、6日向河北北方學(xué)院、河北建筑工程學(xué)院及張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)送邀請(qǐng)函，確定參與人數(shù)，并起草策劃書(shū)與各大院校共同商定具體的活動(dòng)流程。還有為聯(lián)誼活動(dòng)拉取資金或物品贊助。
2. 辦公室：根據(jù)參加聯(lián)誼人數(shù)和現(xiàn)場(chǎng)計(jì)劃安排，列出所需物品清單及預(yù)算經(jīng)費(fèi)。
3. 宣傳部：負(fù)責(zé)繪制大海報(bào)和一塊展板，并于聯(lián)誼前一個(gè)星期貼于學(xué)校宣傳欄及往宿舍、教學(xué)樓的宣傳欄上;以海報(bào)為媒介對(duì)此次四校聯(lián)誼活動(dòng)進(jìn)行宣傳與號(hào)召。
4. 文體部：負(fù)責(zé)收集各項(xiàng)文藝節(jié)目并匯總、篩選，經(jīng)主席團(tuán)確認(rèn)后根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時(shí)間等做出節(jié)目單。大學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)。將宣傳部繪制的展板于聯(lián)誼活動(dòng)當(dāng)天置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)門(mén)口并負(fù)責(zé)布置活動(dòng)場(chǎng)地。
5. 生活部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地所需物品、禮品和食品的采購(gòu)工作，以及場(chǎng)地的布置和清潔工作。
6. 紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用，座椅的調(diào)配和協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)的工作。
7. 新聞中心：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式，于活動(dòng)開(kāi)始前一周，上傳博客信息。
8. 各系院、社團(tuán)：為此次聯(lián)誼活動(dòng)準(zhǔn)備文藝節(jié)目。(歌唱類(lèi)、舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)皆可)
二、活動(dòng)流程：
由我院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、外聯(lián)部在我院校正門(mén)接待各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)，并帶領(lǐng)他們參觀校園，隨后由外聯(lián)部指引代表團(tuán)至?xí)F(tuán)委五樓(報(bào)告廳)，期間各相關(guān)部門(mén)可相互認(rèn)識(shí)。
2.工作交流會(huì)(15：00)
(1)由主持人介紹到場(chǎng)的部門(mén)，并宣布交流會(huì)開(kāi)始。
(2)由我院學(xué)生會(huì)主席為大家介紹本學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)總體架構(gòu)以及各部門(mén)的職能和常規(guī)性活動(dòng)，向大家展示我們學(xué)院的工作成果、活動(dòng)成果，并結(jié)合ppt的展示。
(3)請(qǐng)其他三個(gè)學(xué)院主席分別為大家介紹其學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)總體架構(gòu)以及各部門(mén)的職能和常規(guī)性活動(dòng)和各個(gè)學(xué)院最具特色性活動(dòng)，并結(jié)合ppt的展示。
(5)各部門(mén)自由認(rèn)識(shí)，相互交流工作中問(wèn)題并學(xué)習(xí)對(duì)方在管理方面的優(yōu)點(diǎn)。
在我院代表團(tuán)引導(dǎo)下于我院餐廳就餐，讓各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)了解我們的飲食文化。
4. 舞臺(tái)活動(dòng)(18:00—19：30)
(1) 主持人開(kāi)場(chǎng)介紹到場(chǎng)的老師、各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)
(2)請(qǐng)我院學(xué)生干部代表發(fā)言，其他各個(gè)學(xué)院學(xué)生干部代表發(fā)言
(3)請(qǐng)張家口教育學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師楊永峰老師作歡迎詞。
(4)文藝表演——各個(gè)院校、社團(tuán)選送1~2個(gè)文藝節(jié)目，(歌唱類(lèi)、舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)皆可)
(5)主持人請(qǐng)四校代表上臺(tái)互贈(zèng)禮品，并宣布聯(lián)誼活動(dòng)結(jié)束。
5. 合影留念(19：40—19：50)
由張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團(tuán)歡送各個(gè)學(xué)院代表團(tuán)離開(kāi)，期待下次的聯(lián)誼。
三、聯(lián)誼活動(dòng)工作安排：
1. 外聯(lián)部：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、跟進(jìn)前后臺(tái)工作。
2. 辦公室：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持和到場(chǎng)人員的簽到工作。
3. 禮賓隊(duì)：派出6位禮儀小姐于會(huì)場(chǎng)門(mén)口迎賓并做好引領(lǐng)座位工作。
4. 新聞中心：交流會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳張家口教育學(xué)院網(wǎng)易博客。
5. 生活部：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)食品派發(fā)和以及活動(dòng)后場(chǎng)地的清潔工作。
7. 文體部：負(fù)責(zé)音樂(lè)的播放和燈光的調(diào)試以及后臺(tái)秩序。
8. 宣傳部：協(xié)助生活部進(jìn)行工作。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1. 布置會(huì)場(chǎng)：500
2. 晚餐費(fèi)用：900
活動(dòng)前期工作計(jì)劃與安排
文藝演出：
節(jié)目甄選：
各院校選送節(jié)目1~2個(gè)
節(jié)目要求：
新穎，彰顯大學(xué)生青春活力，突出各個(gè)學(xué)院特色。
節(jié)目類(lèi)型：
歌曲類(lèi)、舞蹈類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)。
演出地點(diǎn)：
藝馨樓一樓演播大廳或大學(xué)生活動(dòng)中心
主持人：各大高校分別選送一名主持人。
其中女生主持人兩名，分別由河北北方學(xué)院、張家口教育學(xué)院選送;男生主持人兩名，分別由河北建筑學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院選送。
演出時(shí)間：11月17日晚6:00
人員就餐：
就餐時(shí)間：17:00~17:40
就餐地點(diǎn)：教育學(xué)院食府(學(xué)生餐)
就餐經(jīng)費(fèi)：900
學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)：
交流內(nèi)容：1、本學(xué)院地域特色、工作成果、活動(dòng)成果
2、學(xué)生會(huì)總體架構(gòu)
3、學(xué)生會(huì)各部門(mén)職能和常規(guī)性活動(dòng)
4、學(xué)生會(huì)舉辦或承辦的特色活動(dòng)
5、上述演講內(nèi)容均結(jié)合ppt展示說(shuō)明。
交流時(shí)間：15:00~16:30
交流地點(diǎn)：團(tuán)委五樓報(bào)告廳
備注*
邀請(qǐng)函發(fā)送時(shí)間：11月5日、6日
各大院校節(jié)目報(bào)送時(shí)間：
節(jié)目單派送時(shí)間：11月10日
節(jié)目彩排時(shí)間：11月12日
交流對(duì)象：各大院校院學(xué)生會(huì)干部，參加人數(shù)于11月5、6日擬定。(人數(shù)為12~15人)
各個(gè)學(xué)院可有1名帶隊(duì)老師，老師不參加學(xué)生會(huì)工作交流會(huì)，帶隊(duì)老師就餐問(wèn)題同學(xué)生干部。
各個(gè)學(xué)院參加文藝演出的演職人員，不負(fù)責(zé)提供服裝，就餐，接送等事宜。
我院不負(fù)責(zé)其他院校的人員接送問(wèn)題。
各個(gè)學(xué)院不能舉各自學(xué)院校旗、學(xué)生會(huì)會(huì)旗。(望請(qǐng)見(jiàn)諒)
五、本次聯(lián)誼最終解釋權(quán)歸張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)所有。
承辦方：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)
總策劃人：張家口教育學(xué)院團(tuán)委書(shū)記楊永峰
策劃人：張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)主席李云張家口教育學(xué)院院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部部長(zhǎng)常敬
聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)(六)：
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇十九
一. 活動(dòng)主題：
“快樂(lè)學(xué)生會(huì)，溫馨你我他”為主題的聯(lián)誼活動(dòng)
二. 活動(dòng)目的：
1、 豐富學(xué)院各二級(jí)院系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員的課余生活;
3、 對(duì)部門(mén)來(lái)說(shuō)，為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的組織和交流能力。
三. 活動(dòng)意義：
1. 增進(jìn)了兩個(gè)系的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的友誼;
2. 為兩個(gè)部門(mén)的干事提供了展現(xiàn)自我的舞臺(tái);
3. 通過(guò)交流可以更深刻的讓每一位干事能夠辨證看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四. 活動(dòng)時(shí)間：
2010年3月9日(星期二)18：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：b308
六、參加人員：
工商系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部與工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部全體成員
七. 活動(dòng)內(nèi)容：
(一) 活動(dòng)前期
1.工程系與工商系分別選派一男一女作為活動(dòng)主持人;
2.兩系分別準(zhǔn)備5個(gè)節(jié)目，形式不限;
3.由工商系提供兩個(gè)趣味游戲;
4.工程系和工商系組織部部長(zhǎng)分別準(zhǔn)備發(fā)言稿;
5.申請(qǐng)教室并購(gòu)買(mǎi)瓜子和水果;
6.準(zhǔn)備活動(dòng)的背景音樂(lè);
7.活動(dòng)場(chǎng)地的布置。
(二)活動(dòng)期間
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)白然后引領(lǐng)大家齊唱《朋友》;
2. 工程系組織部部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹;
3. 工程系組織部的工作干事做特色介紹;
4. 工商系部長(zhǎng)發(fā)言并自我介紹;
5. 工商系組織部工作干事做特色介紹;
6. 節(jié)目表演：兩部門(mén)交叉表演;
7. 第三個(gè)節(jié)目后，做第一次互動(dòng)游戲;
8. 繼續(xù)進(jìn)行節(jié)目的表演;
9. 第七個(gè)節(jié)目后，全體一起跳《兔子舞》;
10.有主持人倡導(dǎo)大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想;
11.主持人作出總結(jié)發(fā)言;
12.全體以歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》結(jié)束活動(dòng)。
(三) 活動(dòng)后期
1.兩部門(mén)合作清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);
2.工商系組織部干事寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
八. 注意事項(xiàng)：
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大;
3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象;
4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品;
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng);
6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系;
7、確保每位干事都參加活動(dòng);
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng);
9、 活動(dòng)開(kāi)始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算;
瓜子、水果……………………………………………100元
十、主辦單位：工程系與工商系團(tuán)總支組織部
承辦單位：工程系與工商系團(tuán)總支組織部
聯(lián)誼活動(dòng)策劃書(shū)(五)：
聯(lián)誼活動(dòng)心得篇二十
為了進(jìn)一步加深學(xué)校學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的了解，增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的友誼，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部的組織與交流能力，并為以后與各二級(jí)學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作打好基礎(chǔ),我校學(xué)生會(huì)決定組織一次學(xué)生會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的聯(lián)系及交流，增加部門(mén)合作磨合程度，增強(qiáng)成員內(nèi)部 的整體凝聚力。
2、為各部門(mén)干事提供一次很好的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉組織和交際能力。
3、豐富學(xué)生會(huì)成員的課余生活。
4、為大家提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
××學(xué)院校學(xué)生會(huì)全體成員
××年10月27日19點(diǎn)整
階梯教室
××學(xué)院校學(xué)生會(huì)
活動(dòng)承辦
校學(xué)生會(huì) 體育部
為促進(jìn)大家互相交流，本次活動(dòng)，不再按照現(xiàn)有的部門(mén)來(lái)分工。為更好的開(kāi)展本次工作，本次活動(dòng)需成立以下幾個(gè)工作組：
調(diào)度組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的人員調(diào)度，以及突發(fā)情況的及時(shí)應(yīng)對(duì)。 （組長(zhǎng)1名，組員4名）
策劃組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃以及總結(jié)工作。(組長(zhǎng)1名，組員3名)
節(jié)目組：負(fù)責(zé)主持人選拔，各部門(mén)節(jié)目、背景音樂(lè)收集，節(jié)目單的制作以及小游戲的選拔。(組長(zhǎng)1名，組員8名)
后勤組：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的借用，聯(lián)系表的制作，現(xiàn)場(chǎng)的記錄以及考勤工作。 （組長(zhǎng)1名，組員5名）
物品組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所有物品（除道具）的準(zhǔn)備工作。(組長(zhǎng)1名，組員5名)
宣傳組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳工作。(組長(zhǎng)1名，組員4名)
秩序組：負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行中的現(xiàn)場(chǎng)秩序。(組長(zhǎng)1名，組員8名)
舞臺(tái)組：負(fù)責(zé)演出前演員的點(diǎn)到以及演出過(guò)程中的催臺(tái)工作。
(組長(zhǎng)1名，組員3名)
通訊組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)通訊稿的撰寫(xiě)。(組長(zhǎng)1名，組員1名)
1、主持人選拔
節(jié)目組負(fù)責(zé)選拔男女主持各一名。
2、節(jié)目選拔
由各部門(mén)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每個(gè)部門(mén)推選出一到兩個(gè)節(jié)目，形式不限。
3、節(jié)目安排
節(jié)目組收集各部門(mén)節(jié)目并匯總。根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時(shí)間等做出節(jié)目單。同時(shí)，節(jié)目組負(fù)責(zé)收集各部門(mén)節(jié)目所需背景音樂(lè)。（注：各部門(mén)節(jié)目所需道具由其自備，現(xiàn)場(chǎng)背景音樂(lè)由筆記本電腦連接音響設(shè)備播放）聯(lián)誼活動(dòng)中的趣味小游戲，由節(jié)目組負(fù)責(zé)收集各部門(mén)意見(jiàn)，選拔出合適的小游戲。
4、場(chǎng)地準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)布置
由后勤組負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校方面，提前做好教室的借用工作?，F(xiàn)場(chǎng)布置由宣傳組負(fù)責(zé)，提前進(jìn)行場(chǎng)地實(shí)勘，為現(xiàn)場(chǎng)布置及當(dāng)天座次安排提供依據(jù)。
5、物品準(zhǔn)備
活動(dòng)期間所有物品（除道具）由物品組負(fù)責(zé)提供。（注：若需借用辦公室的物品，需提前向主席團(tuán)提出申請(qǐng)）
6、聯(lián)系表
由后勤組負(fù)責(zé)制作本次活動(dòng)的聯(lián)系表。表中需注明每個(gè)工作組所負(fù)責(zé)的工作以及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。
7、活動(dòng)宣傳
由宣傳組負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，并將其張貼。
8、邀請(qǐng)嘉賓
由主席團(tuán)負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)工作，如果嘉賓愿意，請(qǐng)其致開(kāi)幕詞。
1、迎賓
由禮儀隊(duì)派出6名禮儀小姐，做好迎賓工作。
2、考勤工作
后勤組負(fù)責(zé)，安排4人做好活動(dòng)前的簽到以及活動(dòng)結(jié)束后的簽退工作。
3、現(xiàn)場(chǎng)秩序
秩序組負(fù)責(zé)，派出8人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
4、節(jié)目演出
舞臺(tái)組負(fù)責(zé)演員的點(diǎn)到以及催臺(tái)工作。
5、背景音樂(lè)
節(jié)目組派出兩名工作人員負(fù)責(zé)背景音樂(lè)的播放。
6、現(xiàn)場(chǎng)記錄
后勤組選出兩名工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄，一名負(fù)責(zé)照相，另一名負(fù)責(zé)錄像。
7、食品發(fā)放
由物品組負(fù)責(zé)食品的分配及擺放
1、嘉賓退席
晚會(huì)結(jié)束后，先由禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓退席。
2、清潔現(xiàn)場(chǎng)
晚會(huì)結(jié)束后，學(xué)生會(huì)全體成員留下打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
3、物品歸還
物品組負(fù)責(zé)歸還所借物品，并列出活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支明細(xì)。
4、活動(dòng)總結(jié)
策劃組做好活動(dòng)總結(jié)，通訊組在第一時(shí)間寫(xiě)好通訊稿。
1、全體成員安靜，等待嘉賓入場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會(huì)正式開(kāi)始，節(jié)目按節(jié)目單開(kāi)始進(jìn)行。
5、按小游戲的種類(lèi)，在節(jié)目中期穿插各種小游戲。
6、晚會(huì)結(jié)束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收放其負(fù)責(zé)的物品。
8、全體成員清潔會(huì)場(chǎng)，并簽退。
話筒 3個(gè)（備用1個(gè)）
話筒架 2個(gè)
筆記本電腦 2臺(tái)（備用1臺(tái)）
音響 1套
插板 2個(gè)
禮儀隊(duì)服裝 6套
嘉賓姓名牌 待定
照相機(jī) 1臺(tái)
錄像機(jī) 1臺(tái)
水果 若干 100元
糖 若干 50元
彩帶 若干 20元
氣球 一袋 10元
筆記本 4個(gè) 6元
中性筆 4支 4元
礦泉水 10瓶 15元
費(fèi)用總計(jì)：205元（注：照相機(jī)和錄像機(jī)若需在外面借，費(fèi)用另計(jì)）
10月8日~12日 初步策劃活動(dòng)的主體結(jié)構(gòu)及確定聯(lián)誼活動(dòng)負(fù)責(zé)人，各工作組成立
10月12日~15日 聯(lián)系各部門(mén)，確定各部門(mén)節(jié)目
10月27日14：00 （可適當(dāng)提前） 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
10月27日17：30 現(xiàn)場(chǎng)布置完畢
10月27日19：00 聯(lián)誼晚會(huì)開(kāi)始
10月27日21:00 聯(lián)誼晚會(huì)結(jié)束
10月27日14：00（可適當(dāng)提前） 布置人員到場(chǎng)
10月27日18：40 學(xué)生會(huì)全體成員簽到
10月27日21：00（活動(dòng)結(jié)束后） 學(xué)生會(huì)全體成員簽退
1、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)和會(huì)場(chǎng)外都要保持安靜，節(jié)目的聲音不宜過(guò)大。
2、會(huì)議期間手機(jī)請(qǐng)調(diào)成震動(dòng)。如需接打電話，可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，或者盡可能小聲接打，不要影響到他人為宜。
3、在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要有抽煙、翹二郎腿等不雅現(xiàn)象。
4、請(qǐng)妥善保管好自己的貴重物品。
5、聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后及時(shí)打掃整理會(huì)場(chǎng)。
6、如有突發(fā)情況請(qǐng)及時(shí)和有關(guān)負(fù)責(zé)工作人員聯(lián)系。
7、確保每位成員都參加活動(dòng)。
8、主持人一定要能帶動(dòng)整個(gè)活動(dòng)的氛圍不能現(xiàn)場(chǎng)冷場(chǎng)。
9、 活動(dòng)開(kāi)始前先確認(rèn)表演伴奏帶能夠正常播放。
10、話筒、電腦需安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，話筒在不用的時(shí)候，需關(guān)閉。
1、出現(xiàn)突發(fā)情況，所有人員聽(tīng)從調(diào)度組安排。
2、若現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)停電的情況，所有成員需冷靜，原地等待調(diào)度組安排。 3、播放背景音樂(lè)的電腦若出現(xiàn)死機(jī)等不能正常工作的情況，可用備用電腦代替，之前須做好音樂(lè)的備份。
4、主持人話筒不能正常工作時(shí)，可用備用話筒。
5、若遇到節(jié)目有變，應(yīng)立即通知主持人以及調(diào)度組。
6、背景音樂(lè)必須在活動(dòng)開(kāi)始之前預(yù)放一遍，若不能正常播放，需立即更換。