對于過去的經歷和學習，總結是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經驗和教訓。通過總結，我們可以更清楚地認識到自己的成長和進步。下面是一些大公司高管總結的經驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇一
第一段：引言（大約200字）
醫(yī)院輪轉是醫(yī)學生培訓的重要環(huán)節(jié)，通過在不同科室間的輪轉，醫(yī)學生可以接觸到各個臨床領域的知識和技能，鍛煉自己的臨床能力和診斷水平。在我即將結束醫(yī)院輪轉的時刻，我回顧了這段時間的經歷，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的醫(yī)院輪轉心得體會，希望能夠給其他醫(yī)學生提供一些寶貴的經驗和啟示。
第二段：寶貴的學習機會（大約250字）
醫(yī)院輪轉期間，我們有機會進入不同的科室學習，與各個科室的醫(yī)生和患者接觸。這為我們提供了寶貴的學習機會。我發(fā)現，在不同科室間的輪轉可以加深我們對臨床問題的理解，使我們更加全面地學習和掌握醫(yī)學知識。例如，在內科輪轉時，我學會了如何處理復雜的病例和制定合理的治療計劃；在外科輪轉時，我學會了操作手術器械和處理急危重癥病人。這些寶貴的學習機會使我對不同科室的工作有了更全面的認識，并培養(yǎng)了我的醫(yī)學技能和臨床思維。
第三段：鍛煉臨床能力（大約250字）
醫(yī)院輪轉是一個非常重要的鍛煉臨床能力的機會。在不同科室的輪轉中，我們需要獨立處理患者的病情和制定治療計劃。這對我們的臨床判斷和技能提出了很高的要求。例如，在急診科輪轉中，我們需要快速判斷患者的病情并采取緊急措施；在重癥醫(yī)學科輪轉中，我們需要運用各種監(jiān)測技術和設備來穩(wěn)定和搶救患者。這些挑戰(zhàn)性的任務不僅鍛煉了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的應急反應能力和團隊合作精神。
第四段：與患者的交流（大約250字）
在醫(yī)院輪轉期間，我與許多患者接觸并與他們進行了深入的溝通。這使我認識到醫(yī)患關系的重要性，并且對我的醫(yī)學理念產生了深遠的影響。我學會了傾聽患者的訴說，理解他們的需求和情感，為他們提供關懷和支持。通過與患者交流，我能夠更好地了解患者的病情，調整治療方案，并提供個性化的醫(yī)療服務。這種與患者的深入交流不僅促進了醫(yī)患關系的構建，也讓我更深刻地體會到醫(yī)學的人文關懷。
第五段：總結（大約250字）
通過醫(yī)院輪轉，我學到了很多醫(yī)學知識和技能，鍛煉了自己的臨床能力，提高了與患者交流的能力。這段經歷讓我明白了作為一名醫(yī)生的責任和使命。我將用這些寶貴的經驗和體會來指導我未來的臨床實踐，并努力成為一名更好的醫(yī)生。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我希望其他醫(yī)學生也能夠充分利用醫(yī)院輪轉的機會，積極學習和鍛煉自己，為將來的醫(yī)學事業(yè)打下堅實的基礎。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇二
第一段：引言（100字）
醫(yī)院輪轉是醫(yī)學教育的重要組成部分，它為正在學習醫(yī)學的學生提供了珍貴的實習機會，并幫助他們更好地理解、應用所學知識。在這個過程中，我深切體會到了醫(yī)務工作的艱辛與美好。在經歷了幾個輪轉科室的實習后，我積累了不少寶貴的經驗和體會，這些將對我今后的醫(yī)學生涯產生深遠的影響。
第二段：豐富的學習機會（250字）
醫(yī)院輪轉給予了我豐富的學習機會。在內科輪轉期間，我學習了常見病、多發(fā)病的診治方法，提高了自己的診斷能力。在外科輪轉期間，我親眼目睹了手術的整個過程，并參與了手術操作。這不僅讓我對手術過程有了更深刻的了解，還增加了我的操作技巧。此外，急診科輪轉讓我學會了如何應對緊急情況，提高了我的臨床應變能力。通過這些輪轉科室，我不斷提高了自己各方面的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下了堅實的基礎。
第三段：與患者的溝通（300字）
在醫(yī)院輪轉中，與患者的溝通是至關重要的。在與患者交流的過程中，我學會了傾聽他們的訴求，理解他們的痛苦，并給予他們溫暖和安慰。在某次內科輪轉中，我遇到了一位老人，他感到非常沮喪和失落。通過與他聊天，我盡力安撫了他的情緒，使他重新找回了信心和希望。這次經歷讓我深刻體會到及時的溝通和溫暖的態(tài)度對患者的治療與康復是多么重要。
第四段：團隊合作與協(xié)調能力（300字）
在醫(yī)院輪轉中，團隊合作是必不可少的。每個科室都有自己的團隊，大家互相合作，共同完成任務。通過與其他醫(yī)生和護士的合作，我體會到了醫(yī)療團隊的力量。在一個完整的醫(yī)療團隊中，每個成員都履行自己的職責，共同促進患者的康復。同時，協(xié)調能力也是醫(yī)生必備的能力之一。在對疑難病例進行討論時，我學會了聽取他人的意見，多角度思考問題，并最終制定出適合患者的治療方案。這些經歷讓我明白了團隊合作和協(xié)調能力對提高醫(yī)療效果的重要性。
第五段：醫(yī)者仁心（250字）
醫(yī)者仁心是醫(yī)生的核心價值觀，也是我在醫(yī)院輪轉中最深刻的體會。每當看到患者因為治療而康復，我都會感到無比的欣慰和自豪。在一次外科手術中，患者恢復良好，他的親人感激地握著我的手說：“謝謝您，您救了我們一家人?！边@句話讓我深深地感到醫(yī)生的工作是多么地有意義和可貴。醫(yī)生不僅僅是治療疾病，更是給予患者希望和溫暖的使者。這種醫(yī)者仁心的精神將成為我做醫(yī)生的動力和奮斗目標。
結尾（100字）
通過醫(yī)院輪轉，我不僅學到了豐富的知識和技能，更從實踐中體驗到醫(yī)生的責任和使命。我將把這些學到的知識和經驗融入到今后的醫(yī)學生涯中，時刻以醫(yī)者仁心為準則，為患者的健康貢獻自己的力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇三
第一段：引言（150字）
護士醫(yī)院輪轉是一種常見的培訓方式，它為護士提供了在不同部門和科室中學習和發(fā)展的機會。經歷過醫(yī)院輪轉的護士，不僅能夠掌握更廣泛的臨床知識和技能，還能夠更好地適應和適用于各種工作環(huán)境。在整個輪轉過程中，護士們體會到了不同科室的工作特點、團隊合作和專業(yè)素養(yǎng)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗與心得。
第二段：探索不同科室（250字）
在護士醫(yī)院輪轉的過程中，第一次進入不同科室時，新鮮感和緊張感會同時出現。不同科室擁有不同的工作需求和專業(yè)特點，護士們需要盡快適應新的工作環(huán)境，并迅速掌握各種臨床操作和知識。通過與科室內的同事緊密合作，并盡可能參與各種臨床操作，護士們逐漸熟悉和掌握了科室的工作流程。通過不同科室的輪轉，護士們加深了對不同疾病和患者的了解，拓寬了自己的專業(yè)視野。
第三段：團隊合作與溝通能力（300字）
在醫(yī)院輪轉過程中，護士們意識到團隊合作和良好的溝通是順利完成工作的關鍵。不同科室的工作需要多個醫(yī)護人員協(xié)同合作，護士們需要與醫(yī)生、藥師和其他護士緊密配合。通過與各種專業(yè)人員的接觸和交流，護士們不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)出良好的團隊合作和溝通能力。在與患者的溝通過程中，護士們學會了聆聽和關心，提高了患者滿意度并改善了整體護理質量。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)與責任心（300字）
醫(yī)院輪轉經歷讓護士們深刻認識到自己作為醫(yī)療團隊中重要的一員，應秉持的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹態(tài)度。在不同科室的輪轉過程中，護士們經歷了不同類型的病人，學會了獨立面對各種醫(yī)療狀況和應急情況。通過臨床實踐的經驗積累，護士們不僅增加了自己的專業(yè)信心，還培養(yǎng)了對工作的責任心和使命感。他們深知，自己的每一個決定和行為都直接關系到患者的生命和健康，因此，他們始終保持警惕，始終致力于提高自己的專業(yè)能力，以最好的狀態(tài)服務于患者。
第五段：結語（200字）
護士醫(yī)院輪轉不僅是護士個人成長的機會，也是提升醫(yī)療服務質量的重要一環(huán)。通過學習和實踐，護士們擁有了更廣泛的臨床知識和技能，適應了多樣化的工作環(huán)境，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責任心。醫(yī)院輪轉是護士職業(yè)發(fā)展的必經之路，它不僅為護士們鋪就了成長之路，也為患者提供了更高質量的醫(yī)療服務。通過不斷的學習和實踐，我們相信，護士們的醫(yī)療水平和職業(yè)素養(yǎng)將不斷提高，為社會醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
總結：醫(yī)院輪轉使護士們通過實踐提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，形成合理的醫(yī)療團隊合作機制，提高了患者的滿意度。通過這樣的輪轉，護士們的視野得到了拓寬，培養(yǎng)了嚴謹負責的工作態(tài)度，并取得了突破性的進展。醫(yī)院輪轉是護士成長道路上的必經之路，旨在提高護士的綜合素質和醫(yī)療服務能力。相信隨著醫(yī)院輪轉制度的日益完善，在不久的將來，護士將成為更加全面、專業(yè)和細致的醫(yī)療團隊中的重要一員。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇四
第一段：引言（120字）
醫(yī)院輪轉是醫(yī)學生在實習期間所必須經歷的一項重要訓練。我也有幸在我所就讀的醫(yī)學院完成了輪轉實習，這段時間里我經歷了許多難忘的經歷，積累了寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我在醫(yī)院輪轉中的心得和體會。
第二段：對醫(yī)學知識的鞏固（240字）
醫(yī)院輪轉是將理論知識應用于實踐的最佳機會。通過參與各科室的日常工作，我發(fā)現自己對所學的醫(yī)學知識的理解和掌握程度得到了極大的提高。當我站在手術室的手術臺旁，親眼目睹手術的全過程時，我對解剖學知識更加深刻地理解。在內科病房，我與患者親密接觸，學會了體檢和病史采集的技巧。我發(fā)現，只有將書本知識和實踐相結合，我們才能真正了解醫(yī)學的精髓。
第三段：拓展專業(yè)技術和技能（240字）
醫(yī)院輪轉使我有機會學習和掌握各種專業(yè)技術和技能。在實習期間，我親自參與了各種醫(yī)療操作，如靜脈穿刺、導尿、拔管等。這些操作的實踐讓我更加熟練和自信，也提高了我對患者的處理能力。與此同時，我還學會了如何與病人溝通，如何引導患者配合治療，使他們對醫(yī)生產生信心和依賴感。這不僅是技術和技能的提升，更是醫(yī)學生必備的溝通和人際交往能力的培養(yǎng)。
第四段：鍛煉承受壓力的能力（240字）
在醫(yī)院輪轉期間，我經歷了許多緊張和壓力。醫(yī)學院的學習本就艱苦，加上實習期間的各種任務和責任，壓力倍增。每當我面對一個危急病例或者需要做出重要決策時，我都感受到了巨大的壓力。然而，正是這樣的壓力讓我迫于責任感和使命感，全身心地投入工作。通過這種鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了應對和承受壓力的能力，也更加堅定了我成為一名醫(yī)生的決心。
第五段：對職業(yè)認知和未來規(guī)劃的影響（360字）
醫(yī)院輪轉不僅幫助我們鞏固和學習專業(yè)知識與技能，更重要的是影響著我們對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃。通過與各種疾病的患者接觸，我深刻地感受到醫(yī)生的責任和使命。我目睹了醫(yī)生挽救生命的辛苦努力，也見證了他們?yōu)榛颊邘硐Ｍ臏嘏＿@種職業(yè)的偉大性和深刻性激發(fā)了我對醫(yī)學的熱愛和追求。同時，我也意識到了醫(yī)學職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。我明白，成為一名合格的醫(yī)生需要終身學習和努力。因此，在醫(yī)院輪轉期間，我開始積極規(guī)劃自己的未來，為進一步的學習和發(fā)展制定了明確的目標。
總結（120字）
醫(yī)院輪轉是每位醫(yī)學生發(fā)展的重要階段，通過專業(yè)知識的鞏固、技能和技術的掌握、承受壓力的鍛煉，以及對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃的影響，我們成長為更有能力和積極的醫(yī)生。我相信，這段寶貴的經歷將在我未來的醫(yī)學生涯中產生不可估量的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇五
第一段：介紹醫(yī)院輪轉的背景和目的（200字）
醫(yī)學生時常需要在醫(yī)院進行輪轉實習，這是他們實踐、提高專業(yè)技能和了解臨床工作環(huán)境的重要階段。通過輪轉，醫(yī)學生有機會接觸不同科室的工作，并與醫(yī)生、護士及患者接觸，獲得寶貴的實踐經驗。在醫(yī)院輪轉中，我分別到內科、外科、婦產科和急診科進行了四個月的實習，這一經歷為我提供了深入了解醫(yī)療領域的機會。
第二段：內科輪轉的體會和收獲（250字）
內科輪轉是我醫(yī)院輪轉實習的第一個科室。在這段時間里，我學到了許多關于常見內科疾病的診斷和治療方法，如高血壓、糖尿病等。我也學到了如何與患者進行有效的溝通，以及監(jiān)測病情和接診的能力。內科輪轉讓我認識到內科醫(yī)生需要廣泛的知識和持續(xù)學習的態(tài)度。
第三段：外科輪轉的體會和收獲（250字）
外科輪轉是我個人最有挑戰(zhàn)性和最讓我收益匪淺的科室。我有機會觀察和參與各種外科手術，并且學到了外科手術準備和操作的基本技能。我也見證了外科醫(yī)生面對緊急情況時的冷靜和果斷。在外科輪轉期間，我體會到外科醫(yī)生需要較高的技術水平和團隊合作精神。
第四段：婦產科輪轉的體會和收獲（250字）
婦產科輪轉為我提供了了解婦女健康和生育問題的機會。我參與了婦科病人的檢查和產檢，也觀察了分娩和手術等程序。在這個科室，我學到了孕婦護理、婦科疾病的治療和婦科手術的各種技巧。婦產科輪轉讓我體驗到了醫(yī)學的溫暖和親切，也讓我更加關注女性的健康。
第五段：急診科輪轉的體會和收獲（250字）
急診科輪轉是我醫(yī)院輪轉實習的最后一個科室。在急診科，我學到了處理急救病例和緊急情況的技能。我也學會了面對高壓和應對突發(fā)事件的能力。急診科輪轉讓我明白了在急診場景中迅速做出決策和進行治療的重要性。急診科的輪轉讓我得以鍛煉我的溝通和團隊合作能力。
結尾段：醫(yī)院輪轉實習的總結和感悟（200字）
醫(yī)院輪轉實習是我學習醫(yī)學知識和技能的重要階段之一。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了溝通和團隊合作能力。我也意識到了作為醫(yī)生的責任和使命，更加堅定了我從事醫(yī)學事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名全面發(fā)展、擅長多個科室的醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇六
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護士的角色越來越重要。為了提高自己的專業(yè)水平和全面發(fā)展，護士們經常會參加醫(yī)院輪轉，體驗不同科室的工作環(huán)境。通過這種輪轉，護士們可以更好地學習、鍛煉和成長。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院輪轉中獲得的體會和心得。
第一段：選擇輪轉的初衷
記得當初我決定參加醫(yī)院輪轉時，我內心有些忐忑。我確信這是一個提高自己能力的寶貴機會，但我也擔心會面臨許多困難和壓力。然而，在多次的思考和咨詢后，我還是勇敢地選擇了參加輪轉。我希望通過輪轉能夠拓寬自己的專業(yè)知識領域，提高自己的實踐能力，更好地為患者服務。
第二段：護士輪轉的收獲
在我的輪轉過程中，我參觀了不同科室的護理部門，如急診科、內科、外科和婦產科等。這些科室涉及了不同的病情和護理技巧。通過觀察和參與醫(yī)護團隊的工作，我更深入地了解了各個科室的特點和工作方式。在急診科，我學習到了應對突發(fā)狀況，迅速響應和處理不同病情的重要性。在內科，我學習到了慢性病患者的長期護理和治療。在外科，我學習到了手術前后的各種護理技巧。在婦產科，我學習到了產前產后的護理知識和技能。這些經歷不僅擴展了我的專業(yè)知識，也讓我更加了解了患者的需求和護理需求。
第三段：輪轉的挑戰(zhàn)和難度
盡管在醫(yī)院輪轉中獲得了很多寶貴的經驗，但我也發(fā)現輪轉并不是一帆風順的。不同科室的工作環(huán)境和要求都存在差異，需要我快速適應和調整。有時候，我需要面對繁忙的工作時間和高強度的工作壓力。有時候，我需要應對復雜的病情和醫(yī)護糾紛。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更快地成長和進步。通過解決問題和面對挑戰(zhàn)，我意識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：輪轉中的感悟和體會
通過與不同科室的醫(yī)護團隊合作，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。在一個科室中，醫(yī)護團隊緊密協(xié)作，彼此信任和尊重。每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，共同為患者提供最好的護理服務。在另一個科室中，我遇到了一些溝通不良的問題，導致工作效率和患者體驗的下降。通過輪轉，我意識到溝通和團隊合作是一種核心能力，對于提高工作效率和患者滿意度起著重要作用。
第五段：結語
通過醫(yī)院輪轉，我獲得了寶貴的學習和成長機會。我擴展了自己的專業(yè)知識，提高了實踐能力，并發(fā)現了自己的不足之處。我明白了護士在團隊中的重要性，也更加體認到護理工作的使命和責任。護士輪轉是我醫(yī)護事業(yè)發(fā)展的里程碑，也是我成為一名優(yōu)秀護士的必經之路。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇七
我是一位學臨床的醫(yī)學生。根據我們的實習大綱，最近正好被安排到社區(qū)醫(yī)院的防?？茖嵙曨A防醫(yī)學。實習之后感覺我們的社區(qū)衛(wèi)生問題實在太多太多。我在自己的blog上寫過一篇相關的文章，但似乎少人問津，現又補充了一些內容，貼于此處，與大家交流。
目前上海的基層預防工作和流行病學的數據采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。
一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現了：
2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;
3、所提供的基本醫(yī)療服務質量是否能得到保證;
4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務;
5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;
以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。
二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。
三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當地的一家大醫(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯合也是加強各級醫(yī)院聯系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數據的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質不高，直接導致了工作方法落后。)
四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕?，發(fā)現高血壓不在少數，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調查，甚至給予調查者假資料，給流行病學調查造成很大的麻煩。
五、疾控傳報網絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網絡。有一些疾病，如精神病，已經可以做到全市網絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現精神病人就能直接傳到網上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統(tǒng)一的數據庫，將相關數據定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數據記錄在社?？ɑ蛘呱矸葑C上，只要卡一刷，數據自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)
社區(qū)醫(yī)院實習心得篇4
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇八
第一段：介紹醫(yī)院后勤輪轉的背景和意義（200字）
醫(yī)院的順利運營不僅依賴于醫(yī)生和護士的精湛醫(yī)術和護理技能，同樣重要的是醫(yī)院的后勤保障。醫(yī)院后勤輪轉制度是一種有效的管理機制，通過使不同后勤崗位的工作人員輪流參與各種后勤工作，增加了工作的靈活度和協(xié)作性。這種制度既提高了醫(yī)院后勤服務的效率，又為員工提供了全面發(fā)展和學習的機會，使他們更好地理解和關注醫(yī)院的整體運作。
第二段：講述個人對醫(yī)院后勤輪轉的體驗和收獲（300字）
作為一名參與醫(yī)院后勤輪轉的員工，我深刻體會到了這一制度的好處。在輪轉期間，我曾擔任過后勤管理、環(huán)境清潔、設備維護等不同職位。通過這些輪轉，我獲得了全方位的工作經驗，不僅增加了我理解醫(yī)院運作的能力，還培養(yǎng)了我的協(xié)調能力、管理能力及解決問題的能力。此外，以我親身參與的角度，我能夠更加了解每個后勤工作的重要性，明白后勤工作的細致和耐心所帶來的巨大影響。
第三段：探討醫(yī)院后勤輪轉制度對醫(yī)院運營的積極影響（300字）
醫(yī)院后勤輪轉制度的實施，不僅對員工個人的職業(yè)發(fā)展有益，同樣對醫(yī)院的運營和發(fā)展也具有積極的影響。首先，醫(yī)院后勤輪轉制度增強了團隊協(xié)作意識，使每個員工都具備了多項技能，能夠靈活應對各種情況，提高了協(xié)作效率。其次，醫(yī)院后勤輪轉制度使員工對醫(yī)院整體運作有了更深的了解，能夠更好地為醫(yī)生、護士和患者提供服務，并快速響應各種突發(fā)狀況。最后，醫(yī)院后勤輪轉制度提高了員工的工作滿意度，通過不同崗位的輪換，員工能夠找到自己的興趣所在，并在工作中找到更大的價值和成就感。
第四段：分析醫(yī)院后勤輪轉制度存在的挑戰(zhàn)與改進（200字）
盡管醫(yī)院后勤輪轉制度帶來了諸多好處，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，員工輪轉的頻率和時間安排需要更加合理，以免對工作造成過多的干擾。其次，員工能力的不平衡與職業(yè)規(guī)劃的不完善也需要重視，制定個性化發(fā)展計劃，促進員工全面發(fā)展。除此之外，還需要加強崗位之間的銜接和溝通，確保工作的連貫性和高效性。
第五段：總結并展望醫(yī)院后勤輪轉的未來（200字）
醫(yī)院后勤輪轉制度為員工發(fā)展和醫(yī)院運營帶來了新的機遇和思考，并在實踐中取得了一定的成效。未來，我們應該進一步研究不同崗位之間的銜接，完善員工的發(fā)展路徑，以便更好地發(fā)揮員工的潛力。同時，豐富后勤輪轉的內容和形式，提供更多的學習機會和培訓項目，促使員工不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為醫(yī)院和患者服務。
綜上所述，醫(yī)院后勤輪轉制度不僅為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供了機會，也為醫(yī)院的運營和發(fā)展起到了積極的推動作用。在未來，我們應該進一步優(yōu)化和改進這一制度，以滿足員工的需求和醫(yī)院的發(fā)展需要。只有不斷完善醫(yī)院后勤輪轉制度，才能為醫(yī)療機構的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇九
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
#557024
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十
短暫的暑期實踐完畢了，雖然只是見習，但還是受益匪淺的，讓我學到了書上學不到的東西。正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。光學好理論是沒用的，還得要聯系實際。實踐是熟悉的來源，是熟悉進展的動力，是檢驗真理的唯一標準，也是熟悉的目的，而熟悉則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人效勞；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細節(jié)效勞，比方幫病人插picc導管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導管）一根細細，松軟可彎曲得導管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達心臟四周的大血管。有了picc之后，這樣就避開了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以削減屢次靜脈穿刺的苦痛和不適，以及對靜脈的損傷，削減了病人的苦痛。這導管可以幫忙病人化療，使用picc這種導管是特別安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的'危急性也低。
生病是我們不能掌握的，但選擇如何面對它是我們能夠掌握的。面對癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂觀的生活下去，而有的人卻選擇連續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來。今日看到一些身患癌癥的人，自從他們參與了癌癥自主治理小組使他們變得樂觀，還積極的參與志愿者活動，各種活動，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活特別的豐富歡樂。這正是他們的樂觀才讓他們的生活更加布滿樂趣，更加的多姿多彩，讓他們健安康康的生活。
我見習了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護護理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護人員可以上門去為病人效勞，這樣削減了病人來回奔波的苦痛和不必要的麻煩。我還見習了靜脈輸液的過程，讓我提前接觸了接下來要學的學問，為以后的學習做預備。
實踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好預備。雖然時間短暫，但我收獲頗多。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十一
終于結束了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到__醫(yī)院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經驗與成長。
在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現，這一群精神科病人其實是很可愛的，__醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實習，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在__醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是__醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
感謝x醫(yī)院給我實習的機會，也感謝__實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
#557023
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十二
社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中扮演著重要的角色，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務和健康管理的同時，也可以減輕大醫(yī)院的壓力。近期我去了一家社區(qū)醫(yī)院進行實地考察，并決定撰寫這篇心得體會。通過這次經歷，我對社區(qū)醫(yī)院的重要性有了更深刻的理解，也認識到它面臨的挑戰(zhàn)。以下是我在社區(qū)醫(yī)院考察中的體會。
首先，社區(qū)醫(yī)院的地理位置和便利性是其最大的優(yōu)勢之一。社區(qū)醫(yī)院位于人口稠密的社區(qū)內，周邊的居民只需要步行或短途出行即可到達醫(yī)院，免去了長時間的等待和長途跋涉的煩惱。這種便利性不僅提高了就診效率，還減少了病人對醫(yī)院的恐懼感。我在進入社區(qū)醫(yī)院時，就發(fā)現大門前停滿了各種交通工具，可見社區(qū)醫(yī)院的受歡迎程度。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務對老年人和慢性病患者尤為重要。由于社區(qū)醫(yī)院離家近，老年人和慢性病患者可以更方便地接受日常的醫(yī)療服務和藥物管理。在社區(qū)醫(yī)院考察中，我見到了很多老年人和慢性病患者前來就診。他們不僅可以得到醫(yī)生的診斷和治療，還可以得到專業(yè)的護理和健康指導。這些服務幫助他們提高生活質量，同時也減輕了家庭的負擔。
然而，社區(qū)醫(yī)院在人員配置和設備設施方面還存在不足。社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療資源相對匱乏，往往人員不足、設備老舊，導致醫(yī)療水平無法與大醫(yī)院相比。在實地考察中，我發(fā)現社區(qū)醫(yī)院的診室狹小擁擠、醫(yī)護人員忙碌，有時患者需要排隊很長時間才能進行診療。更令人擔憂的是，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生數量不足，部分病人可能需要轉到大醫(yī)院進行進一步的治療，增加了患者的負擔和風險。
此外，社區(qū)醫(yī)院缺乏有效的管理和協(xié)調機制。社區(qū)醫(yī)院通常由社區(qū)衛(wèi)生服務中心或者基層衛(wèi)生院管理，但是由于管理體制的不完善，醫(yī)院的管理和服務質量常常存在問題。例如，有的社區(qū)醫(yī)院沒有明確的服務時間，有的醫(yī)生不遵守工作時間，這給患者的就診帶來了不便。此外，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院之間的溝通協(xié)調也不夠，患者在需要轉診時常常面臨信息不對稱和流程不暢的情況。
針對這些問題，我認為社區(qū)醫(yī)院應該加大政策和財力支持，提升醫(yī)院的人員配置和設備設施。政府可以加大對社區(qū)醫(yī)院的投入，增加醫(yī)生和護士的數量，提高設備的更新和維護水平。此外，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立良好的合作關系，通過遠程會診、專家團隊定期坐診等方式，提高醫(yī)療水平和服務質量。同時，社區(qū)醫(yī)院應加強內部管理，優(yōu)化服務流程，提高患者的滿意度和醫(yī)療效果。
總的來說，社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，對老年人和慢性病患者尤為重要。然而，社區(qū)醫(yī)院目前還存在諸多問題，需要政府、醫(yī)院和社會各方共同努力改進。通過加大投入和改革，我們相信社區(qū)醫(yī)院的地位和作用會得到提升，給廣大居民帶來更好的醫(yī)療服務和健康管理。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十三
在醫(yī)院工作，無論是醫(yī)生、護士還是其他醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員，都是為了治療和護理患者而努力。然而，在醫(yī)院中，每個人的職責和工作性質都不盡相同。作為一名工作了多年的醫(yī)院后勤人員，我參與了許多輪轉工作，這給我?guī)砹瞬煌捏w驗和收獲。
第一段：輪轉的目的和意義
醫(yī)院后勤輪轉是指不同部門之間的相互交換工作崗位，它的目的在于提高醫(yī)院工作人員的技能、開拓視野，增強各個部門之間的合作精神和互動性。通過參與輪轉，醫(yī)院后勤人員能夠更全面地了解醫(yī)院的運作機制，學習不同部門的工作內容，提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，它也為后勤人員提供了一個機會，讓他們感受到醫(yī)療工作的辛苦和重要性。
第二段：在不同部門的體會
我先后在臨床科室、藥房、供應室以及衛(wèi)生保潔部門進行過輪轉。在臨床科室，我親眼目睹了醫(yī)生和護士們日夜奮戰(zhàn)的情景，他們忙碌而緊張，時刻面對生死與病痛，從中我深刻體驗到了醫(yī)療工作的壓力和責任。在藥房和供應室，我學會了如何準確地配藥和管理藥品庫存，這對于患者的用藥安全具有重要意義。在衛(wèi)生保潔部門，我參與了醫(yī)院的清潔工作，深刻體會到了衛(wèi)生環(huán)境對于患者康復的重要性。通過這些輪轉，我明白了每個部門的工作都非常關鍵，每個人都在為了同一個目標而努力。
第三段：合作與團隊精神
在每個輪轉部門中，我都與許多不同背景和專業(yè)的人一起工作。他們有的是醫(yī)生、護士，有的是技術人員和辦公人員。雖然大家的工作性質不同，但合作和團隊精神是無處不在的。大家互相幫助，互相支持，緊密協(xié)作，共同完成任務。只有團結一致，才能做好醫(yī)療工作。這種合作精神也啟發(fā)了我，讓我意識到，只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的工作效果。
第四段：思考與成長
輪轉工作的過程中，我時常反思自己的職責和工作。我思考著如何更好地為醫(yī)院和患者服務，我了解到自己的不足和需要改進的地方，并不斷努力提升自己的能力。通過這種思考和反思，我獲得了成長和進步。我相信，只有不斷地思考和自我反省，才能不斷地成長和提升。
第五段：展望與希望
回顧這些年的后勤輪轉經歷，我意識到它對我的成長和發(fā)展產生了巨大的影響。它讓我認識到醫(yī)院后勤工作的重要性，讓我學會了合作與團隊精神。同時，它也給了我一個更廣闊的視野和更深入的思考。展望未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢，為醫(yī)院后勤工作做出更大的貢獻。我相信，只要我不斷學習、不斷思考和努力奮斗，我一定能夠取得更大的成就。
總結：通過醫(yī)院后勤輪轉，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還得到了思考和成長的機會。我清楚地感受到了醫(yī)療工作的壓力和責任，同時也意識到醫(yī)療是一個團隊合作的過程。在未來的工作中，我將以更高的標準要求自己，不斷學習和提升，為醫(yī)院后勤工作做出更大的貢獻。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇一
第一段：引言（大約200字）
醫(yī)院輪轉是醫(yī)學生培訓的重要環(huán)節(jié)，通過在不同科室間的輪轉，醫(yī)學生可以接觸到各個臨床領域的知識和技能，鍛煉自己的臨床能力和診斷水平。在我即將結束醫(yī)院輪轉的時刻，我回顧了這段時間的經歷，深感受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的醫(yī)院輪轉心得體會，希望能夠給其他醫(yī)學生提供一些寶貴的經驗和啟示。
第二段：寶貴的學習機會（大約250字）
醫(yī)院輪轉期間，我們有機會進入不同的科室學習，與各個科室的醫(yī)生和患者接觸。這為我們提供了寶貴的學習機會。我發(fā)現，在不同科室間的輪轉可以加深我們對臨床問題的理解，使我們更加全面地學習和掌握醫(yī)學知識。例如，在內科輪轉時，我學會了如何處理復雜的病例和制定合理的治療計劃；在外科輪轉時，我學會了操作手術器械和處理急危重癥病人。這些寶貴的學習機會使我對不同科室的工作有了更全面的認識，并培養(yǎng)了我的醫(yī)學技能和臨床思維。
第三段：鍛煉臨床能力（大約250字）
醫(yī)院輪轉是一個非常重要的鍛煉臨床能力的機會。在不同科室的輪轉中，我們需要獨立處理患者的病情和制定治療計劃。這對我們的臨床判斷和技能提出了很高的要求。例如，在急診科輪轉中，我們需要快速判斷患者的病情并采取緊急措施；在重癥醫(yī)學科輪轉中，我們需要運用各種監(jiān)測技術和設備來穩(wěn)定和搶救患者。這些挑戰(zhàn)性的任務不僅鍛煉了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的應急反應能力和團隊合作精神。
第四段：與患者的交流（大約250字）
在醫(yī)院輪轉期間，我與許多患者接觸并與他們進行了深入的溝通。這使我認識到醫(yī)患關系的重要性，并且對我的醫(yī)學理念產生了深遠的影響。我學會了傾聽患者的訴說，理解他們的需求和情感，為他們提供關懷和支持。通過與患者交流，我能夠更好地了解患者的病情，調整治療方案，并提供個性化的醫(yī)療服務。這種與患者的深入交流不僅促進了醫(yī)患關系的構建，也讓我更深刻地體會到醫(yī)學的人文關懷。
第五段：總結（大約250字）
通過醫(yī)院輪轉，我學到了很多醫(yī)學知識和技能，鍛煉了自己的臨床能力，提高了與患者交流的能力。這段經歷讓我明白了作為一名醫(yī)生的責任和使命。我將用這些寶貴的經驗和體會來指導我未來的臨床實踐，并努力成為一名更好的醫(yī)生。我相信，只有不斷學習和實踐，我們才能為患者提供更好的醫(yī)療服務。因此，我希望其他醫(yī)學生也能夠充分利用醫(yī)院輪轉的機會，積極學習和鍛煉自己，為將來的醫(yī)學事業(yè)打下堅實的基礎。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇二
第一段：引言（100字）
醫(yī)院輪轉是醫(yī)學教育的重要組成部分，它為正在學習醫(yī)學的學生提供了珍貴的實習機會，并幫助他們更好地理解、應用所學知識。在這個過程中，我深切體會到了醫(yī)務工作的艱辛與美好。在經歷了幾個輪轉科室的實習后，我積累了不少寶貴的經驗和體會，這些將對我今后的醫(yī)學生涯產生深遠的影響。
第二段：豐富的學習機會（250字）
醫(yī)院輪轉給予了我豐富的學習機會。在內科輪轉期間，我學習了常見病、多發(fā)病的診治方法，提高了自己的診斷能力。在外科輪轉期間，我親眼目睹了手術的整個過程，并參與了手術操作。這不僅讓我對手術過程有了更深刻的了解，還增加了我的操作技巧。此外，急診科輪轉讓我學會了如何應對緊急情況，提高了我的臨床應變能力。通過這些輪轉科室，我不斷提高了自己各方面的能力，為將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下了堅實的基礎。
第三段：與患者的溝通（300字）
在醫(yī)院輪轉中，與患者的溝通是至關重要的。在與患者交流的過程中，我學會了傾聽他們的訴求，理解他們的痛苦，并給予他們溫暖和安慰。在某次內科輪轉中，我遇到了一位老人，他感到非常沮喪和失落。通過與他聊天，我盡力安撫了他的情緒，使他重新找回了信心和希望。這次經歷讓我深刻體會到及時的溝通和溫暖的態(tài)度對患者的治療與康復是多么重要。
第四段：團隊合作與協(xié)調能力（300字）
在醫(yī)院輪轉中，團隊合作是必不可少的。每個科室都有自己的團隊，大家互相合作，共同完成任務。通過與其他醫(yī)生和護士的合作，我體會到了醫(yī)療團隊的力量。在一個完整的醫(yī)療團隊中，每個成員都履行自己的職責，共同促進患者的康復。同時，協(xié)調能力也是醫(yī)生必備的能力之一。在對疑難病例進行討論時，我學會了聽取他人的意見，多角度思考問題，并最終制定出適合患者的治療方案。這些經歷讓我明白了團隊合作和協(xié)調能力對提高醫(yī)療效果的重要性。
第五段：醫(yī)者仁心（250字）
醫(yī)者仁心是醫(yī)生的核心價值觀，也是我在醫(yī)院輪轉中最深刻的體會。每當看到患者因為治療而康復，我都會感到無比的欣慰和自豪。在一次外科手術中，患者恢復良好，他的親人感激地握著我的手說：“謝謝您，您救了我們一家人?！边@句話讓我深深地感到醫(yī)生的工作是多么地有意義和可貴。醫(yī)生不僅僅是治療疾病，更是給予患者希望和溫暖的使者。這種醫(yī)者仁心的精神將成為我做醫(yī)生的動力和奮斗目標。
結尾（100字）
通過醫(yī)院輪轉，我不僅學到了豐富的知識和技能，更從實踐中體驗到醫(yī)生的責任和使命。我將把這些學到的知識和經驗融入到今后的醫(yī)學生涯中，時刻以醫(yī)者仁心為準則，為患者的健康貢獻自己的力量。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇三
第一段：引言（150字）
護士醫(yī)院輪轉是一種常見的培訓方式，它為護士提供了在不同部門和科室中學習和發(fā)展的機會。經歷過醫(yī)院輪轉的護士，不僅能夠掌握更廣泛的臨床知識和技能，還能夠更好地適應和適用于各種工作環(huán)境。在整個輪轉過程中，護士們體會到了不同科室的工作特點、團隊合作和專業(yè)素養(yǎng)的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經驗與心得。
第二段：探索不同科室（250字）
在護士醫(yī)院輪轉的過程中，第一次進入不同科室時，新鮮感和緊張感會同時出現。不同科室擁有不同的工作需求和專業(yè)特點，護士們需要盡快適應新的工作環(huán)境，并迅速掌握各種臨床操作和知識。通過與科室內的同事緊密合作，并盡可能參與各種臨床操作，護士們逐漸熟悉和掌握了科室的工作流程。通過不同科室的輪轉，護士們加深了對不同疾病和患者的了解，拓寬了自己的專業(yè)視野。
第三段：團隊合作與溝通能力（300字）
在醫(yī)院輪轉過程中，護士們意識到團隊合作和良好的溝通是順利完成工作的關鍵。不同科室的工作需要多個醫(yī)護人員協(xié)同合作，護士們需要與醫(yī)生、藥師和其他護士緊密配合。通過與各種專業(yè)人員的接觸和交流，護士們不僅能夠提升自己的專業(yè)技能，更能夠培養(yǎng)出良好的團隊合作和溝通能力。在與患者的溝通過程中，護士們學會了聆聽和關心，提高了患者滿意度并改善了整體護理質量。
第四段：專業(yè)素養(yǎng)與責任心（300字）
醫(yī)院輪轉經歷讓護士們深刻認識到自己作為醫(yī)療團隊中重要的一員，應秉持的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹態(tài)度。在不同科室的輪轉過程中，護士們經歷了不同類型的病人，學會了獨立面對各種醫(yī)療狀況和應急情況。通過臨床實踐的經驗積累，護士們不僅增加了自己的專業(yè)信心，還培養(yǎng)了對工作的責任心和使命感。他們深知，自己的每一個決定和行為都直接關系到患者的生命和健康，因此，他們始終保持警惕，始終致力于提高自己的專業(yè)能力，以最好的狀態(tài)服務于患者。
第五段：結語（200字）
護士醫(yī)院輪轉不僅是護士個人成長的機會，也是提升醫(yī)療服務質量的重要一環(huán)。通過學習和實踐，護士們擁有了更廣泛的臨床知識和技能，適應了多樣化的工作環(huán)境，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和責任心。醫(yī)院輪轉是護士職業(yè)發(fā)展的必經之路，它不僅為護士們鋪就了成長之路，也為患者提供了更高質量的醫(yī)療服務。通過不斷的學習和實踐，我們相信，護士們的醫(yī)療水平和職業(yè)素養(yǎng)將不斷提高，為社會醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。
總結：醫(yī)院輪轉使護士們通過實踐提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，形成合理的醫(yī)療團隊合作機制，提高了患者的滿意度。通過這樣的輪轉，護士們的視野得到了拓寬，培養(yǎng)了嚴謹負責的工作態(tài)度，并取得了突破性的進展。醫(yī)院輪轉是護士成長道路上的必經之路，旨在提高護士的綜合素質和醫(yī)療服務能力。相信隨著醫(yī)院輪轉制度的日益完善，在不久的將來，護士將成為更加全面、專業(yè)和細致的醫(yī)療團隊中的重要一員。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇四
第一段：引言（120字）
醫(yī)院輪轉是醫(yī)學生在實習期間所必須經歷的一項重要訓練。我也有幸在我所就讀的醫(yī)學院完成了輪轉實習，這段時間里我經歷了許多難忘的經歷，積累了寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我在醫(yī)院輪轉中的心得和體會。
第二段：對醫(yī)學知識的鞏固（240字）
醫(yī)院輪轉是將理論知識應用于實踐的最佳機會。通過參與各科室的日常工作，我發(fā)現自己對所學的醫(yī)學知識的理解和掌握程度得到了極大的提高。當我站在手術室的手術臺旁，親眼目睹手術的全過程時，我對解剖學知識更加深刻地理解。在內科病房，我與患者親密接觸，學會了體檢和病史采集的技巧。我發(fā)現，只有將書本知識和實踐相結合，我們才能真正了解醫(yī)學的精髓。
第三段：拓展專業(yè)技術和技能（240字）
醫(yī)院輪轉使我有機會學習和掌握各種專業(yè)技術和技能。在實習期間，我親自參與了各種醫(yī)療操作，如靜脈穿刺、導尿、拔管等。這些操作的實踐讓我更加熟練和自信，也提高了我對患者的處理能力。與此同時，我還學會了如何與病人溝通，如何引導患者配合治療，使他們對醫(yī)生產生信心和依賴感。這不僅是技術和技能的提升，更是醫(yī)學生必備的溝通和人際交往能力的培養(yǎng)。
第四段：鍛煉承受壓力的能力（240字）
在醫(yī)院輪轉期間，我經歷了許多緊張和壓力。醫(yī)學院的學習本就艱苦，加上實習期間的各種任務和責任，壓力倍增。每當我面對一個危急病例或者需要做出重要決策時，我都感受到了巨大的壓力。然而，正是這樣的壓力讓我迫于責任感和使命感，全身心地投入工作。通過這種鍛煉，我逐漸培養(yǎng)了應對和承受壓力的能力，也更加堅定了我成為一名醫(yī)生的決心。
第五段：對職業(yè)認知和未來規(guī)劃的影響（360字）
醫(yī)院輪轉不僅幫助我們鞏固和學習專業(yè)知識與技能，更重要的是影響著我們對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃。通過與各種疾病的患者接觸，我深刻地感受到醫(yī)生的責任和使命。我目睹了醫(yī)生挽救生命的辛苦努力，也見證了他們?yōu)榛颊邘硐Ｍ臏嘏＿@種職業(yè)的偉大性和深刻性激發(fā)了我對醫(yī)學的熱愛和追求。同時，我也意識到了醫(yī)學職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。我明白，成為一名合格的醫(yī)生需要終身學習和努力。因此，在醫(yī)院輪轉期間，我開始積極規(guī)劃自己的未來，為進一步的學習和發(fā)展制定了明確的目標。
總結（120字）
醫(yī)院輪轉是每位醫(yī)學生發(fā)展的重要階段，通過專業(yè)知識的鞏固、技能和技術的掌握、承受壓力的鍛煉，以及對醫(yī)學職業(yè)的認知和未來規(guī)劃的影響，我們成長為更有能力和積極的醫(yī)生。我相信，這段寶貴的經歷將在我未來的醫(yī)學生涯中產生不可估量的影響。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇五
第一段：介紹醫(yī)院輪轉的背景和目的（200字）
醫(yī)學生時常需要在醫(yī)院進行輪轉實習，這是他們實踐、提高專業(yè)技能和了解臨床工作環(huán)境的重要階段。通過輪轉，醫(yī)學生有機會接觸不同科室的工作，并與醫(yī)生、護士及患者接觸，獲得寶貴的實踐經驗。在醫(yī)院輪轉中，我分別到內科、外科、婦產科和急診科進行了四個月的實習，這一經歷為我提供了深入了解醫(yī)療領域的機會。
第二段：內科輪轉的體會和收獲（250字）
內科輪轉是我醫(yī)院輪轉實習的第一個科室。在這段時間里，我學到了許多關于常見內科疾病的診斷和治療方法，如高血壓、糖尿病等。我也學到了如何與患者進行有效的溝通，以及監(jiān)測病情和接診的能力。內科輪轉讓我認識到內科醫(yī)生需要廣泛的知識和持續(xù)學習的態(tài)度。
第三段：外科輪轉的體會和收獲（250字）
外科輪轉是我個人最有挑戰(zhàn)性和最讓我收益匪淺的科室。我有機會觀察和參與各種外科手術，并且學到了外科手術準備和操作的基本技能。我也見證了外科醫(yī)生面對緊急情況時的冷靜和果斷。在外科輪轉期間，我體會到外科醫(yī)生需要較高的技術水平和團隊合作精神。
第四段：婦產科輪轉的體會和收獲（250字）
婦產科輪轉為我提供了了解婦女健康和生育問題的機會。我參與了婦科病人的檢查和產檢，也觀察了分娩和手術等程序。在這個科室，我學到了孕婦護理、婦科疾病的治療和婦科手術的各種技巧。婦產科輪轉讓我體驗到了醫(yī)學的溫暖和親切，也讓我更加關注女性的健康。
第五段：急診科輪轉的體會和收獲（250字）
急診科輪轉是我醫(yī)院輪轉實習的最后一個科室。在急診科，我學到了處理急救病例和緊急情況的技能。我也學會了面對高壓和應對突發(fā)事件的能力。急診科輪轉讓我明白了在急診場景中迅速做出決策和進行治療的重要性。急診科的輪轉讓我得以鍛煉我的溝通和團隊合作能力。
結尾段：醫(yī)院輪轉實習的總結和感悟（200字）
醫(yī)院輪轉實習是我學習醫(yī)學知識和技能的重要階段之一。在這個過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了溝通和團隊合作能力。我也意識到了作為醫(yī)生的責任和使命，更加堅定了我從事醫(yī)學事業(yè)的決心。我希望將來能成為一名全面發(fā)展、擅長多個科室的醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇六
隨著醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，護士的角色越來越重要。為了提高自己的專業(yè)水平和全面發(fā)展，護士們經常會參加醫(yī)院輪轉，體驗不同科室的工作環(huán)境。通過這種輪轉，護士們可以更好地學習、鍛煉和成長。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)院輪轉中獲得的體會和心得。
第一段：選擇輪轉的初衷
記得當初我決定參加醫(yī)院輪轉時，我內心有些忐忑。我確信這是一個提高自己能力的寶貴機會，但我也擔心會面臨許多困難和壓力。然而，在多次的思考和咨詢后，我還是勇敢地選擇了參加輪轉。我希望通過輪轉能夠拓寬自己的專業(yè)知識領域，提高自己的實踐能力，更好地為患者服務。
第二段：護士輪轉的收獲
在我的輪轉過程中，我參觀了不同科室的護理部門，如急診科、內科、外科和婦產科等。這些科室涉及了不同的病情和護理技巧。通過觀察和參與醫(yī)護團隊的工作，我更深入地了解了各個科室的特點和工作方式。在急診科，我學習到了應對突發(fā)狀況，迅速響應和處理不同病情的重要性。在內科，我學習到了慢性病患者的長期護理和治療。在外科，我學習到了手術前后的各種護理技巧。在婦產科，我學習到了產前產后的護理知識和技能。這些經歷不僅擴展了我的專業(yè)知識，也讓我更加了解了患者的需求和護理需求。
第三段：輪轉的挑戰(zhàn)和難度
盡管在醫(yī)院輪轉中獲得了很多寶貴的經驗，但我也發(fā)現輪轉并不是一帆風順的。不同科室的工作環(huán)境和要求都存在差異，需要我快速適應和調整。有時候，我需要面對繁忙的工作時間和高強度的工作壓力。有時候，我需要應對復雜的病情和醫(yī)護糾紛。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我更快地成長和進步。通過解決問題和面對挑戰(zhàn)，我意識到自己的潛力和能力是無限的。
第四段：輪轉中的感悟和體會
通過與不同科室的醫(yī)護團隊合作，我深刻地體會到了團隊合作的重要性。在一個科室中，醫(yī)護團隊緊密協(xié)作，彼此信任和尊重。每個人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，共同為患者提供最好的護理服務。在另一個科室中，我遇到了一些溝通不良的問題，導致工作效率和患者體驗的下降。通過輪轉，我意識到溝通和團隊合作是一種核心能力，對于提高工作效率和患者滿意度起著重要作用。
第五段：結語
通過醫(yī)院輪轉，我獲得了寶貴的學習和成長機會。我擴展了自己的專業(yè)知識，提高了實踐能力，并發(fā)現了自己的不足之處。我明白了護士在團隊中的重要性，也更加體認到護理工作的使命和責任。護士輪轉是我醫(yī)護事業(yè)發(fā)展的里程碑，也是我成為一名優(yōu)秀護士的必經之路。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇七
我是一位學臨床的醫(yī)學生。根據我們的實習大綱，最近正好被安排到社區(qū)醫(yī)院的防?？茖嵙曨A防醫(yī)學。實習之后感覺我們的社區(qū)衛(wèi)生問題實在太多太多。我在自己的blog上寫過一篇相關的文章，但似乎少人問津，現又補充了一些內容，貼于此處，與大家交流。
目前上海的基層預防工作和流行病學的數據采集主要是由社區(qū)衛(wèi)生服務中心承擔的，其他地區(qū)具體的操作方式不詳。就拿上海來說，社區(qū)衛(wèi)生服務中心就是我們熟知的地段醫(yī)院，是構成三級醫(yī)療體系的第一環(huán)，其主要職能是為所在社區(qū)的居民提供基本醫(yī)療服務，對疾病進行一二級預防，同時承擔著部分重大疾病的療養(yǎng)、康復工作，在為居民提供基本醫(yī)療服務的同時，負責對該地區(qū)的疾病發(fā)生情況進行監(jiān)測。一個很不錯的想法，但在實際操作過程中卻有很多問題。
一、服務對象覆蓋率低。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務對象是社區(qū)居民，疾病監(jiān)控的對象同樣是社區(qū)居民，疾病的監(jiān)控應該是在提供基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的同時完成的。但究竟有多少社區(qū)居民接受了相關的衛(wèi)生服務?以下這些問題就出現了：
2、所提供的基本醫(yī)療服務是否適應社區(qū)居民的需要;
3、所提供的基本醫(yī)療服務質量是否能得到保證;
4、是否能保證大部分的社區(qū)居民均能在社區(qū)享受到基本醫(yī)療服務;
5、所提供的醫(yī)療服務收費是否合理;
以上這些問題直接左右了社區(qū)居民的選擇。由于大部分企事業(yè)單位工作時間與社區(qū)衛(wèi)生服務中心工作時間相同，所以大部分在職職工及其子女，小病不上醫(yī)院，大病則上大醫(yī)院就醫(yī)，不會選擇地段醫(yī)院的服務。同時社區(qū)衛(wèi)生服務中心的服務人員學歷層次相對較低，診療手段單一，也成為了人們不選擇社區(qū)醫(yī)院的原因之一。按我們帶教的話說來地段醫(yī)院就醫(yī)的人開藥的比看病的多。最近一段時間，不少社區(qū)衛(wèi)生服中心推出了類似于家庭病房的家床服務，雖有些類似于國外的家庭保健醫(yī)生，但實際差距卻很大。同時由于疾病涉及個人隱私，多數人對于類似的上門服務不甚信任，同樣造成了一定服務困難。由于服務對象與監(jiān)控對象是一致的，也直接導致了疾病監(jiān)控覆蓋率的下降。
二、醫(yī)療資源的不合理應用。由于服務對象覆蓋率低，而疾病監(jiān)控需要全覆蓋，這樣就不可避免的造成了工作量的增大。很多工作靠社區(qū)衛(wèi)生人員上門完成，即便這樣依然不能達到有效的覆蓋率，加上流動人口的增加，進一步加大了疾病監(jiān)控(尤其是傳染病)的困難。同時由于一級醫(yī)院覆蓋率的下降，上級醫(yī)院的工作量隨之明顯增大，造成了人手相對短缺的有趣場面，大醫(yī)院急診的繁忙就是一個最好的例子，這在一定程度上削弱了大醫(yī)院的工作效率，在治療重病和疑難雜癥的同時還要忙于應付社區(qū)常見疾病。在社區(qū)醫(yī)院資源利用率不足的情況下，又造成了大醫(yī)院醫(yī)療資源的浪費。曾幾何時，和一位英國醫(yī)生聊起了英國的全民醫(yī)療體系。她說，在英國，要進入大醫(yī)院就醫(yī)，必須由社區(qū)醫(yī)生的轉診，否則醫(yī)藥費一律自付，這就大大提高了醫(yī)療資源的有效利用率。
三、相關從業(yè)人員不足，學歷層次不高。從各大醫(yī)學院的就業(yè)趨向來看，更多的醫(yī)學生傾向于去二級或三級醫(yī)院就業(yè)，去社區(qū)衛(wèi)生服務中心的人少之又少。其實這一點是容易理解的，培養(yǎng)一個醫(yī)學生需要至少五年的時間，多則七年、八年，對于每一個人來說，自身的發(fā)展都是需要考慮的。一個碩士或博士去地段醫(yī)院當醫(yī)生是很多醫(yī)學生和家長所不能接受的，而培養(yǎng)全科醫(yī)生又是現在國家培養(yǎng)醫(yī)學生的一個方向，任重而道遠。其實在國外，醫(yī)生兼職的情況也并非鮮見，我上次碰到的那位英國醫(yī)生，既做家庭醫(yī)生，又為當地的一家大醫(yī)院做心彩超。同時醫(yī)院的聯合也是加強各級醫(yī)院聯系的一個重要手段，如果可以將若干一二三級醫(yī)院整合起來，促進醫(yī)生交流，共負盈虧，情況可能會更好一些。(補充：在后來實習的幾天里越來越發(fā)現社區(qū)醫(yī)院的工作效率實在是低得可怕，重復勞動率高得驚人。換句話說就是整天都在忙，但不知道在忙些啥。真正隨訪病人的時間少，用在輸入、核對數據的時間多。社區(qū)醫(yī)院的大部分從業(yè)人員自身素質不高，直接導致了工作方法落后。)
四、居民的健康意識和社會責任意識亟待加強。在大醫(yī)院我們可以看到有不少人小病不醫(yī)成大病，心腦血管疾病、糖尿病等現代人常見病較以前也有明顯上升。但有多少人注意到這些問題了呢?在社區(qū)服務時，我們?yōu)椴∪肆垦獕?，發(fā)現高血壓不在少數，有些居民的血壓高達180/110mmhg，自己卻渾然不知，他們中不少是中年人和煙民。今天老師的課上說到一些病人到地段醫(yī)院配藥，但不聽醫(yī)生醫(yī)囑，比如患了糖尿病仍然不控制飲食，結果吃了藥血糖還是一塌糊涂。小病不治成大病，心腦血管意外一旦發(fā)生，不但害苦了自己，社會還要承擔很大的經濟負擔。同時還有一些人會以涉及隱私為由拒絕調查，甚至給予調查者假資料，給流行病學調查造成很大的麻煩。
五、疾控傳報網絡不完善。該不完善指的不是傳報制度，而是電腦網絡。有一些疾病，如精神病，已經可以做到全市網絡一體化，在任何市級或區(qū)級精神病醫(yī)院，只要發(fā)現精神病人就能直接傳到網上，相關社區(qū)醫(yī)院即刻派人進行隨訪。但有很多疾病的隨訪傳報都是人工制表、打印，沒有相關的網絡，人力花費極大，尤其是患病率較高的慢性疾病(糖尿病、高血壓)。其實如果可以建立一個全市統(tǒng)一的數據庫，將相關數據定期輸入，就可以減少很多了勞動力。甚至于可以將一部分數據記錄在社?？ɑ蛘呱矸葑C上，只要卡一刷，數據自動傳報不就可以快很多。(僅是一種設想，不知道有沒有可行性。)
社區(qū)醫(yī)院實習心得篇4
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇八
第一段：介紹醫(yī)院后勤輪轉的背景和意義（200字）
醫(yī)院的順利運營不僅依賴于醫(yī)生和護士的精湛醫(yī)術和護理技能，同樣重要的是醫(yī)院的后勤保障。醫(yī)院后勤輪轉制度是一種有效的管理機制，通過使不同后勤崗位的工作人員輪流參與各種后勤工作，增加了工作的靈活度和協(xié)作性。這種制度既提高了醫(yī)院后勤服務的效率，又為員工提供了全面發(fā)展和學習的機會，使他們更好地理解和關注醫(yī)院的整體運作。
第二段：講述個人對醫(yī)院后勤輪轉的體驗和收獲（300字）
作為一名參與醫(yī)院后勤輪轉的員工，我深刻體會到了這一制度的好處。在輪轉期間，我曾擔任過后勤管理、環(huán)境清潔、設備維護等不同職位。通過這些輪轉，我獲得了全方位的工作經驗，不僅增加了我理解醫(yī)院運作的能力，還培養(yǎng)了我的協(xié)調能力、管理能力及解決問題的能力。此外，以我親身參與的角度，我能夠更加了解每個后勤工作的重要性，明白后勤工作的細致和耐心所帶來的巨大影響。
第三段：探討醫(yī)院后勤輪轉制度對醫(yī)院運營的積極影響（300字）
醫(yī)院后勤輪轉制度的實施，不僅對員工個人的職業(yè)發(fā)展有益，同樣對醫(yī)院的運營和發(fā)展也具有積極的影響。首先，醫(yī)院后勤輪轉制度增強了團隊協(xié)作意識，使每個員工都具備了多項技能，能夠靈活應對各種情況，提高了協(xié)作效率。其次，醫(yī)院后勤輪轉制度使員工對醫(yī)院整體運作有了更深的了解，能夠更好地為醫(yī)生、護士和患者提供服務，并快速響應各種突發(fā)狀況。最后，醫(yī)院后勤輪轉制度提高了員工的工作滿意度，通過不同崗位的輪換，員工能夠找到自己的興趣所在，并在工作中找到更大的價值和成就感。
第四段：分析醫(yī)院后勤輪轉制度存在的挑戰(zhàn)與改進（200字）
盡管醫(yī)院后勤輪轉制度帶來了諸多好處，但也存在一些挑戰(zhàn)。首先，員工輪轉的頻率和時間安排需要更加合理，以免對工作造成過多的干擾。其次，員工能力的不平衡與職業(yè)規(guī)劃的不完善也需要重視，制定個性化發(fā)展計劃，促進員工全面發(fā)展。除此之外，還需要加強崗位之間的銜接和溝通，確保工作的連貫性和高效性。
第五段：總結并展望醫(yī)院后勤輪轉的未來（200字）
醫(yī)院后勤輪轉制度為員工發(fā)展和醫(yī)院運營帶來了新的機遇和思考，并在實踐中取得了一定的成效。未來，我們應該進一步研究不同崗位之間的銜接，完善員工的發(fā)展路徑，以便更好地發(fā)揮員工的潛力。同時，豐富后勤輪轉的內容和形式，提供更多的學習機會和培訓項目，促使員工不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為醫(yī)院和患者服務。
綜上所述，醫(yī)院后勤輪轉制度不僅為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供了機會，也為醫(yī)院的運營和發(fā)展起到了積極的推動作用。在未來，我們應該進一步優(yōu)化和改進這一制度，以滿足員工的需求和醫(yī)院的發(fā)展需要。只有不斷完善醫(yī)院后勤輪轉制度，才能為醫(yī)療機構的可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇九
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是__老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室__老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而__老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：
一、理論知識的問題
以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題
實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉
面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作
在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
#557024
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十
短暫的暑期實踐完畢了，雖然只是見習，但還是受益匪淺的，讓我學到了書上學不到的東西。正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。光學好理論是沒用的，還得要聯系實際。實踐是熟悉的來源，是熟悉進展的動力，是檢驗真理的唯一標準，也是熟悉的目的，而熟悉則用來指導實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里。
社區(qū)醫(yī)院不像三甲醫(yī)院那樣是流水線的，但他們更多的是為老人效勞；雖然社區(qū)醫(yī)院不能夠治大病，如腫瘤，癌癥等疾病，但他們能做的是細節(jié)效勞，比方幫病人插picc導管。這是（從外周靜脈穿刺置入的中心靜脈導管）一根細細，松軟可彎曲得導管，它從肘部或上臂靜脈置入，最終到達心臟四周的大血管。有了picc之后，這樣就避開了病人三天兩頭的去大醫(yī)院，還可以削減屢次靜脈穿刺的苦痛和不適，以及對靜脈的損傷，削減了病人的苦痛。這導管可以幫忙病人化療，使用picc這種導管是特別安全的治療方式，發(fā)生其他并發(fā)癥如血栓，感染等的'危急性也低。
生病是我們不能掌握的，但選擇如何面對它是我們能夠掌握的。面對癌癥，或許他們都有悲觀，自卑和抑郁的時候，但有的人選擇戰(zhàn)勝病魔，積極樂觀的生活下去，而有的人卻選擇連續(xù)悲觀抑郁，等著死亡的到來。今日看到一些身患癌癥的人，自從他們參與了癌癥自主治理小組使他們變得樂觀，還積極的參與志愿者活動，各種活動，他們跳舞，打太極，玩快板等，生活特別的豐富歡樂。這正是他們的樂觀才讓他們的生活更加布滿樂趣，更加的多姿多彩，讓他們健安康康的生活。
我見習了下鄉(xiāng)居家舒緩遼護護理工作，這是三甲醫(yī)院不能夠做到的。醫(yī)護人員可以上門去為病人效勞，這樣削減了病人來回奔波的苦痛和不必要的麻煩。我還見習了靜脈輸液的過程，讓我提前接觸了接下來要學的學問，為以后的學習做預備。
實踐還是有必要的，讓我提前接觸以后工作的環(huán)境，為以后的工作做好預備。雖然時間短暫，但我收獲頗多。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十一
終于結束了近半年的實習生活，內心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到__醫(yī)院實習，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關系，這都是在學校學習不到的，但卻是最寶貴的經驗與成長。
在實習中最特別的，就是帶「精神科團體」。以前我對精神科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細從團體活動中發(fā)現，這一群精神科病人其實是很可愛的，__醫(yī)院的醫(yī)護社工團隊藉著活動的設計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現在我卻很高興我可以比其他選一般科實習的同學還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實習，所以接觸的東西變廣了，也開始學習接個案。我從見習其他社工員接案的過程中，學習到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在__醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是__醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習的功用吧!讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
感謝x醫(yī)院給我實習的機會，也感謝__實習督導在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
#557023
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十二
社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中扮演著重要的角色，為社區(qū)居民提供基本的醫(yī)療服務和健康管理的同時，也可以減輕大醫(yī)院的壓力。近期我去了一家社區(qū)醫(yī)院進行實地考察，并決定撰寫這篇心得體會。通過這次經歷，我對社區(qū)醫(yī)院的重要性有了更深刻的理解，也認識到它面臨的挑戰(zhàn)。以下是我在社區(qū)醫(yī)院考察中的體會。
首先，社區(qū)醫(yī)院的地理位置和便利性是其最大的優(yōu)勢之一。社區(qū)醫(yī)院位于人口稠密的社區(qū)內，周邊的居民只需要步行或短途出行即可到達醫(yī)院，免去了長時間的等待和長途跋涉的煩惱。這種便利性不僅提高了就診效率，還減少了病人對醫(yī)院的恐懼感。我在進入社區(qū)醫(yī)院時，就發(fā)現大門前停滿了各種交通工具，可見社區(qū)醫(yī)院的受歡迎程度。
其次，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療服務對老年人和慢性病患者尤為重要。由于社區(qū)醫(yī)院離家近，老年人和慢性病患者可以更方便地接受日常的醫(yī)療服務和藥物管理。在社區(qū)醫(yī)院考察中，我見到了很多老年人和慢性病患者前來就診。他們不僅可以得到醫(yī)生的診斷和治療，還可以得到專業(yè)的護理和健康指導。這些服務幫助他們提高生活質量，同時也減輕了家庭的負擔。
然而，社區(qū)醫(yī)院在人員配置和設備設施方面還存在不足。社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療資源相對匱乏，往往人員不足、設備老舊，導致醫(yī)療水平無法與大醫(yī)院相比。在實地考察中，我發(fā)現社區(qū)醫(yī)院的診室狹小擁擠、醫(yī)護人員忙碌，有時患者需要排隊很長時間才能進行診療。更令人擔憂的是，社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生數量不足，部分病人可能需要轉到大醫(yī)院進行進一步的治療，增加了患者的負擔和風險。
此外，社區(qū)醫(yī)院缺乏有效的管理和協(xié)調機制。社區(qū)醫(yī)院通常由社區(qū)衛(wèi)生服務中心或者基層衛(wèi)生院管理，但是由于管理體制的不完善，醫(yī)院的管理和服務質量常常存在問題。例如，有的社區(qū)醫(yī)院沒有明確的服務時間，有的醫(yī)生不遵守工作時間，這給患者的就診帶來了不便。此外，社區(qū)醫(yī)院與大醫(yī)院之間的溝通協(xié)調也不夠，患者在需要轉診時常常面臨信息不對稱和流程不暢的情況。
針對這些問題，我認為社區(qū)醫(yī)院應該加大政策和財力支持，提升醫(yī)院的人員配置和設備設施。政府可以加大對社區(qū)醫(yī)院的投入，增加醫(yī)生和護士的數量，提高設備的更新和維護水平。此外，社區(qū)醫(yī)院還可以與大醫(yī)院建立良好的合作關系，通過遠程會診、專家團隊定期坐診等方式，提高醫(yī)療水平和服務質量。同時，社區(qū)醫(yī)院應加強內部管理，優(yōu)化服務流程，提高患者的滿意度和醫(yī)療效果。
總的來說，社區(qū)醫(yī)院在我國醫(yī)療體系中發(fā)揮著重要作用，對老年人和慢性病患者尤為重要。然而，社區(qū)醫(yī)院目前還存在諸多問題，需要政府、醫(yī)院和社會各方共同努力改進。通過加大投入和改革，我們相信社區(qū)醫(yī)院的地位和作用會得到提升，給廣大居民帶來更好的醫(yī)療服務和健康管理。
社區(qū)醫(yī)院輪轉心得篇十三
在醫(yī)院工作，無論是醫(yī)生、護士還是其他醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員，都是為了治療和護理患者而努力。然而，在醫(yī)院中，每個人的職責和工作性質都不盡相同。作為一名工作了多年的醫(yī)院后勤人員，我參與了許多輪轉工作，這給我?guī)砹瞬煌捏w驗和收獲。
第一段：輪轉的目的和意義
醫(yī)院后勤輪轉是指不同部門之間的相互交換工作崗位，它的目的在于提高醫(yī)院工作人員的技能、開拓視野，增強各個部門之間的合作精神和互動性。通過參與輪轉，醫(yī)院后勤人員能夠更全面地了解醫(yī)院的運作機制，學習不同部門的工作內容，提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，它也為后勤人員提供了一個機會，讓他們感受到醫(yī)療工作的辛苦和重要性。
第二段：在不同部門的體會
我先后在臨床科室、藥房、供應室以及衛(wèi)生保潔部門進行過輪轉。在臨床科室，我親眼目睹了醫(yī)生和護士們日夜奮戰(zhàn)的情景，他們忙碌而緊張，時刻面對生死與病痛，從中我深刻體驗到了醫(yī)療工作的壓力和責任。在藥房和供應室，我學會了如何準確地配藥和管理藥品庫存，這對于患者的用藥安全具有重要意義。在衛(wèi)生保潔部門，我參與了醫(yī)院的清潔工作，深刻體會到了衛(wèi)生環(huán)境對于患者康復的重要性。通過這些輪轉，我明白了每個部門的工作都非常關鍵，每個人都在為了同一個目標而努力。
第三段：合作與團隊精神
在每個輪轉部門中，我都與許多不同背景和專業(yè)的人一起工作。他們有的是醫(yī)生、護士，有的是技術人員和辦公人員。雖然大家的工作性質不同，但合作和團隊精神是無處不在的。大家互相幫助，互相支持，緊密協(xié)作，共同完成任務。只有團結一致，才能做好醫(yī)療工作。這種合作精神也啟發(fā)了我，讓我意識到，只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的工作效果。
第四段：思考與成長
輪轉工作的過程中，我時常反思自己的職責和工作。我思考著如何更好地為醫(yī)院和患者服務，我了解到自己的不足和需要改進的地方，并不斷努力提升自己的能力。通過這種思考和反思，我獲得了成長和進步。我相信，只有不斷地思考和自我反省，才能不斷地成長和提升。
第五段：展望與希望
回顧這些年的后勤輪轉經歷，我意識到它對我的成長和發(fā)展產生了巨大的影響。它讓我認識到醫(yī)院后勤工作的重要性，讓我學會了合作與團隊精神。同時，它也給了我一個更廣闊的視野和更深入的思考。展望未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揮我的專業(yè)優(yōu)勢，為醫(yī)院后勤工作做出更大的貢獻。我相信，只要我不斷學習、不斷思考和努力奮斗，我一定能夠取得更大的成就。
總結：通過醫(yī)院后勤輪轉，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還得到了思考和成長的機會。我清楚地感受到了醫(yī)療工作的壓力和責任，同時也意識到醫(yī)療是一個團隊合作的過程。在未來的工作中，我將以更高的標準要求自己，不斷學習和提升，為醫(yī)院后勤工作做出更大的貢獻。