10.總結(jié)和體會是實踐與思考的結(jié)晶，是我們成長路上的里程碑。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先要明確心得體會的主題和目的，然后要回顧自己的經(jīng)歷并進(jìn)行深入的思考，最后要用具體的事例來支撐自己的觀點，做到言之有物、具體而豐富。以下是一些心得體會的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇一
通過一系列的討論學(xué)習(xí)和采訪調(diào)查，我們小組終于在這次活動中取得了一定的成果。同時，我也學(xué)到了很多課本上無法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗，為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實際更容易結(jié)合起來。從參觀公司樣品間的產(chǎn)品和設(shè)備，到聆聽管理人員的細(xì)心講述，從認(rèn)真整理提綱和記錄實訓(xùn)內(nèi)容到搜集資料整理采訪總結(jié)，整個過程就是一堂課，教給我很多東西。
首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經(jīng)理章先生告訴我們，現(xiàn)代企業(yè)要想在市場機制下求生存求發(fā)展，那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規(guī)劃全局和協(xié)調(diào)各部門工作的能力。要對組織的未來環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準(zhǔn)確的預(yù)測，并根據(jù)可利用資源確立組織目標(biāo)，制定出可實施方案和措施，為組織目標(biāo)的實現(xiàn)作出完整的`策劃。
其次，我了解到，作為一個管理者，必須對市場環(huán)境具有敏感性。章經(jīng)理說，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。
所以，在實際銷售過程中，以訂單模式經(jīng)營，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉市場機遇，通過開發(fā)新產(chǎn)品引導(dǎo)消費。通過開展公共關(guān)系活動，取得公眾和政府的支持，都是極其重要的策略。
還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會關(guān)系和公司內(nèi)外的關(guān)系，等等。即將步入社會的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和運用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達(dá)到目標(biāo)和任務(wù)完成的最佳效果。除此之外，章經(jīng)理還說，企業(yè)要靠人才，一個人單槍匹馬不可能把企業(yè)做強做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才，企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一定就高，能力不一定就強，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能夠為企業(yè)帶來效益。所以，我認(rèn)為作為大學(xué)生，我們的確有必要培養(yǎng)自己的綜合能力，不應(yīng)該僅僅局限于知識的框架，但也不可忽略理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結(jié)合才是最好的。最后，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個問題，不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過程中，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無論是哪個部門或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采納和吸收。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇二
管理科學(xué)是知識，管理哲學(xué)則是智慧。管理哲學(xué)的一項重要任務(wù)就是總結(jié)和探索管理實踐中的智慧。智慧來自對生活實踐的觀察，也來自于先哲們的沉思默想o從先哲那里獲得靈感，尋找企業(yè)管理實踐的智慧，是一條方便的道路。中國古代哲學(xué)主要有三大流派：儒家、道家與法家。儒家思想主張“仁、義、禮、智、信”，對人重在啟發(fā)、教育、感化。道家主張清靜無為，“無為而治”，尊重、順應(yīng)客觀規(guī)律，不做違背客觀規(guī)律的事情。法家注重“法、勢、術(shù)”三者的結(jié)合。這三種哲學(xué)思想對企業(yè)經(jīng)營管理的影響非常大。博大精深的中國古代哲學(xué)思想，是一部充滿智慧的寶典，它對我們現(xiàn)代的企業(yè)管理，尤其是對有中國社會特色的企業(yè)管理有著重要的啟迪作用。
儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》中講：“古之欲明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心”?！墩撜Z》中講：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這說明管理者只有修身立德，才能服眾、才能正己正人，也才能起到良好的示范作用。德的內(nèi)容就是：“仁、義、禮、智、信”。“仁”是儒家思想的核心，是儒家道德的基礎(chǔ)，它幾乎包括了做人的全部規(guī)范。“仁”的核心是仁愛，也即是同情、愛護(hù)和幫助人。“仁”是德行的根本，體現(xiàn)于萬事萬物中而使天下人相親相愛?！叭省笔菒壑?，是道德情感本身，“義”、“禮”、“智”是“仁”的推廣和延伸，是道德情感的不同表現(xiàn)。如仁愛、尚義、和諧、誠信、自律等精神。管理者只有具備了這些良好的品德和涵養(yǎng)，才能培養(yǎng)出良好的人格魅力，才能用自己的人格魅力去影響下屬、感染下屬，從而有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬。企業(yè)也可能由于管理者的個人魅力而產(chǎn)生無形資產(chǎn)。企業(yè)文化建設(shè)的重要目的之一就是要建立人與人之間的和睦融洽的關(guān)系，在企業(yè)內(nèi)營造一個充滿關(guān)愛的環(huán)境。將儒家的仁愛思想與現(xiàn)代的人道主義相結(jié)合，有利于在企業(yè)中形成尊重人、信任人、愛護(hù)人的氛圍，有利于創(chuàng)立一個以愛換取被愛、以奉獻(xiàn)換取感恩的良好人際關(guān)系環(huán)境，從而使全體員工不斷增強奉獻(xiàn)精神、真誠服務(wù)精神。仁愛思想要求管理者堅持仁愛、仁義、善待下屬，要求企業(yè)員工之間精誠合作、相互愛護(hù)、樂行善事。只有在企業(yè)內(nèi)部形成一種相互尊重、友好融洽的工作環(huán)境，才能最大限度地激發(fā)人的潛能和組織的活力。只有管理者充分認(rèn)識到“以人為本”，才能充分重視人的管理、人心的管理，也才能真正做到“求賢若渴、禮賢下士”。實踐也證明，哪個企業(yè)重視“以人為本”的人性化管理，注意鼓勵和激勵員工去積極參與部門的日常管理及決策，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和成就感，給每個員工創(chuàng)造能充分發(fā)揮才能的舞臺，哪個企業(yè)就能經(jīng)營得好。諾基亞公司有句廣告語“科技以人為本”。這說明從東方到西方，都開始強調(diào)“以人為本”的企業(yè)管理理念，事實上，這種理念在兩千多年前的中國傳統(tǒng)文化中就已經(jīng)存在了。孟子堅持“民為貴，社稷次之，君為輕”的基本觀點；還有“天時不如地利，地利不如人和”的名言?？梢姽湃藢Α叭说囊蛩亍笔歉叨戎匾暤摹?BR> 在商業(yè)交往中，也必須堅持“仁”、“信”之德。儒商注重“和氣生財”，“和”則“旺”。對于同行業(yè)伙伴既競爭又合作，在競爭中合作，在合作中競爭。要堅持以正當(dāng)手段競爭，不能搞小動作或詆毀競爭對手，擯棄不道德的競爭行為。儒家主張“信”，其本義是“誠實不欺”，儒家認(rèn)為誠信乃人性之本、天道之源。企業(yè)商德的核心是誠信，誠實不欺、重約守信。誠實守信是做人之本，是企業(yè)立身之本，誠實守信是企業(yè)的良心之所在，是企業(yè)對顧客、合作者忠實守約的責(zé)任感和正義感。只有“誠信”，才能獲得信譽，“信譽”是誠信的表現(xiàn)，是企業(yè)生存發(fā)展的根本。一個獲得社會廣泛信譽的企業(yè)，一個獲得消費者信任的企業(yè)也必將是能于市場經(jīng)濟(jì)大潮中立于不敗之地的企業(yè)。市場經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)。重約守信、言而有信，誠信為本，是現(xiàn)代企業(yè)必須具備的職業(yè)道德，也是公平有序競爭的基本條件。企業(yè)要盈利，首先應(yīng)該弄清楚為什么獲利，怎樣獲利的問題。企業(yè)賺錢要講良心，獲取的應(yīng)該是“陽光下的利潤”。企業(yè)要牢固樹立契約意識和忠實履約的道德精神，信譽至上，注重商業(yè)道德，反對隨意毀約、商業(yè)欺詐。只有誠信不欺、重約守信，自覺維護(hù)公平競爭的市場秩序，維護(hù)社會公共利益，才能維護(hù)企業(yè)的信譽和形象。欺詐、哄騙，言而無信，昧著良心賺錢，就會使企業(yè)失去信用，最終也會失去市場。
儒家思想經(jīng)過幾千年的篩選修補，成為祖國傳統(tǒng)思想的瑰寶。儒家精神重視修身養(yǎng)性，內(nèi)煉立德，對于價值失落、人性沉淪和道德迷惑，具有匡扶補正和撥云見日之功效。儒家思想提出了做人應(yīng)該具備的道德準(zhǔn)則體系，如仁愛、尚義、和諧、誠信、自律等精神，這些在現(xiàn)代職業(yè)道德建設(shè)中仍然占據(jù)重要地位。
現(xiàn)代管理哲學(xué)要思考管理實踐中最為根本的一些問題，如管理中的有為與無為、約束與自由等，就是普遍存在的矛盾。作為組織的管理，首先是一種約束，一種制度化的控制，借助這種行為控制而達(dá)到組織的既定目標(biāo)?？傊?，“有為”是管理的基本內(nèi)容。所以，一個規(guī)范的跨國公司，有著周密的制度設(shè)計，有著極其細(xì)致的行為規(guī)范，人們的每一步都有著既定的安排，組織就如同一臺大“機器”。但是，從一定意義上講，自由是生命的最高價值，也是生命成長和價值實現(xiàn)的必要環(huán)境。那么，實踐中是多一點約束好，還是多一點自由好呢？是傾向“有為”還是注重“無為”呢？在管理實踐中如何實現(xiàn)約束與自由、有為與無為的辯證統(tǒng)一？我想，老子的哲學(xué)給了我們一些啟發(fā)。老子的哲學(xué)并不是一種西方意義上的知識學(xué)體系，而是一種生命的智慧，對于人類一切事務(wù)，包括管理在內(nèi)，都具有深刻的啟發(fā)意義?！盁o為”，在老子那里意味著“道法自然”，即所謂“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老子將“道”視為宇宙之本，而道之本性則是“常無為而無不為”。是“無為”與“無不為”的有機統(tǒng)一。老子的“無為”。并不是什么都不做，并不是“不為”，而是含有“不妄為、不亂為”的意思，含有順應(yīng)客觀態(tài)勢、尊重自然規(guī)律的意思。把“無為”思想運用到社會和企業(yè)管理上，就是說領(lǐng)導(dǎo)者的行為要順應(yīng)自然、社會發(fā)展的規(guī)律，并按照規(guī)律去制定相應(yīng)的法律、制度，不輕易變更；人們在這樣的法律、制度下，盡情發(fā)揮自己的聰明才干，努力去做，這才是“無為”。
將老子的無為思想運用到現(xiàn)代管理藝術(shù)中，就是將日常事務(wù)的決策權(quán)下放，充分調(diào)動下屬的工作積極性，管理者致力于戰(zhàn)略方針的確定，各司其職、協(xié)力前進(jìn)，管理者不置身于瑣事，而是以企業(yè)文化實現(xiàn)組織的目標(biāo)。但是，另一方面，老子的無為，不是無所作為，而是有所為、有所不為，在不為中實現(xiàn)有為。所以企業(yè)決策權(quán)下放并不是排斥任何管制行為，并不是取消管理，而是管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，貌似無為，事實上是更加有為，更加有效率。
老子的“無為”除了在對人的管理上有參考價值，在整個企業(yè)的營運上也有重要的啟迪作用。企業(yè)要按照需求變化的規(guī)律，按照產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，從容不迫，沉著穩(wěn)健，腳踏實地地從事那些有利于消費者的正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)。企業(yè)能否在環(huán)境中生存、發(fā)展，首要的問題是有沒有“根”和“本”。對企業(yè)而言，“無為”方能“清靜”；“清靜”，方能各歸其“本”；歸其“本”，方能有“真根”和“真本”；有了“真根”和“真本”，才可以在時代的環(huán)境和風(fēng)雨中成長，開出真花，結(jié)出真果。企業(yè)應(yīng)當(dāng)明白，只要有根有本，哪怕你只是一株小草，時代的風(fēng)雨無論再大，也不過是對你的支持和滋潤。然而如果離根離本，或者是一套假根假本，那么，時代的氣候無論怎樣風(fēng)調(diào)雨順，都與你沒有任何關(guān)系，這就是“真根”、“真本”對于企業(yè)生存的重要性之所在。
我們知道，這個“真根”、“真本”并不是說想有就能有。想弄清楚就能弄清楚的。每個企業(yè)，每個企業(yè)主，要想弄清自身是花還是草，是哪一種花、哪一種草，并不是一件簡單的事情。現(xiàn)實中我們也時?？梢钥吹綄ψ约赫J(rèn)識不清的現(xiàn)象發(fā)生。一些企業(yè)、企業(yè)主因為過分“有為”的實行多元化經(jīng)營，反而誤解了自身，把自身放在不適合的“品種”和“位置”上去了，結(jié)果，相當(dāng)于自絕于環(huán)境，就像魚過分“有為”而蹦到了岸上一樣，這樣怎能生存和發(fā)展呢？萬物清靜無為才可以回歸根本，據(jù)守根本。做到原本是什么，就安然于是什么，是花就開，是魚就游，是猴就跳。辦企業(yè)也是一樣，自己最適合干什么，要設(shè)法讓自己知道，不能錯誤地以為可有七十二變，好像什么都能做，那樣做必然是“妄為”多多，很危險。老子的智慧并不是可以即學(xué)即用的工具，而是一種思想的啟迪和方向的指引。對于先哲思想的學(xué)習(xí)，不能照搬照抄。“無為思想”的管理學(xué)意義在于：現(xiàn)代管理無疑是建立在科學(xué)之上的，科學(xué)理念是現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)。但是，在這種科學(xué)的背后，老子的智慧卻是將管理引入新的境界的“大道”。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇三
基礎(chǔ)，是事物建立和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和工作的過程中，基礎(chǔ)扎實是我們必須并且必須重視的，因為沒有基礎(chǔ)就無法建立起更高的層次?；A(chǔ)中的心得體會，則是我們在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中所得到的心靈收獲和體會，也是我們成長和進(jìn)步的重要經(jīng)驗。在此，借此機會總結(jié)一下，我在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中所獲得的心得體會。
第二段：系統(tǒng)性的思維是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是建立在系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)之上的，只有在有序的結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能讓知識體系更加穩(wěn)健?；A(chǔ)學(xué)習(xí)時，我通過積累所學(xué)知識的概念和基本特征，加深對學(xué)科的認(rèn)識。在掌握基本的分析方法后，我通過不斷練習(xí)和運用實例，逐漸形成了自己的思維方式。在思考問題時，我會根據(jù)所學(xué)知識的關(guān)系和特點，拆解問題，分析問題，找到問題的本質(zhì)和核心，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第三段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是需要細(xì)心和耐心的
基礎(chǔ)知識的掌握需要我們認(rèn)真地對待每一個知識點，在掌握的過程中不能急躁和盲目，需要細(xì)心和耐心。在學(xué)習(xí)過程中，我會遵循“一步一個腳印”的原則，將知識融入到日常生活和工作中，不斷加深理解和運用。同時，我也會定期進(jìn)行知識回顧和總結(jié)，強化學(xué)習(xí)效果，建立自己的知識體系。
第四段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要不斷地探究和發(fā)掘
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅是對已有知識的掌握和應(yīng)用，更是對未知領(lǐng)域的探究和發(fā)掘。在學(xué)習(xí)中，我會不斷跟隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，探索并學(xué)習(xí)新知識。同時也會尋找知識和生活的聯(lián)系，將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，增強自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。
第五段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)習(xí)階段中的事情，也是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。只有掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，才有了更高的層次和更廣的發(fā)展空間?；A(chǔ)學(xué)習(xí)的心得體會則是我們在此過程中的成長和進(jìn)步，是我們發(fā)展之路中寶貴而珍貴的財富。
總之，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的心得體會是我們在學(xué)習(xí)和發(fā)展中的重要收獲和經(jīng)驗，它不僅代表著我們掌握了知識，也代表著我們在不斷地成長和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、細(xì)心學(xué)習(xí)、持之以恒，不斷探索和發(fā)掘，為經(jīng)驗積累打下更加扎實的基礎(chǔ)。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇四
?管理學(xué)》課程的學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容豐富、生動形象、直觀簡潔，講課方法靈活，課堂教學(xué)氣氛活躍，教學(xué)效果十分突出，通過學(xué)習(xí)，我加深了對管理學(xué)這門課程的理解與認(rèn)知，對該門課程的定位與教學(xué)目標(biāo)有了跟深刻的認(rèn)識，并且在教學(xué)方法方面有了新的思考。
一、管理學(xué)的教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們的教學(xué)應(yīng)該圍繞兩個方面的目標(biāo)。
一)知識目標(biāo)
要讓學(xué)生掌握兩大基礎(chǔ)。一是管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，包括管理的概念、屬性，管理主體、管理對象與環(huán)境、管理機制與方法，管理職能等;二是管理思想，包括管理思想的演進(jìn)過程、最新趨勢，管理原理、組織文化等。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握管理基礎(chǔ)知識，樹立現(xiàn)代管理思想與理念。這是培養(yǎng)管理技能的基礎(chǔ)與前提。
二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生四大關(guān)鍵能力。按照基層管理者進(jìn)行綜合管理的需要，本課程要重點培養(yǎng)學(xué)生的四大關(guān)鍵能力，即計劃與決策的能力、組織與人事的能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通的能力和控制與信息處理的能力。管理的四大職能反映了各級管理者的共通作用與程序。在本課程中，在介紹四大職能基本原理的基礎(chǔ)上，重點放在基層管理者所需的實用技能上。這部分是本課程的主體與重心。
二、教學(xué)方法的思考
在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該以調(diào)動學(xué)生積極性為核心，以模擬實踐教學(xué)為主線，建立參與式、交互式、模擬教學(xué)和實訓(xùn)為一體的教學(xué)方法體系。除講授、提問、學(xué)生分析、討論等常用的方法外，結(jié)合管理課程的特點，適應(yīng)本校學(xué)生的特點，探索并完善下列方法：
一)頭腦風(fēng)暴法。針對講授中、案例中、學(xué)生身邊提出的管理問題，由學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案。
二)多媒體教學(xué)。本課程全程使用多媒體教學(xué)，有的重點案例采取錄像播放方式，以增強感染力，并要制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的助學(xué)課件，最終建立系統(tǒng)性、立體化的多媒體課件體系。
三)案例分析。案例分析是管理學(xué)教學(xué)聯(lián)系實際的特色形式，應(yīng)引起教師高度重視。本教案所選案例，均是較為典型的、具有學(xué)生討論與研究余地的案例。進(jìn)行案例分析時，既可以采用由學(xué)生獨立分析，再以書面作業(yè)完成的分散方式;又可以采用先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中形式。其中，后一種方式主要用于對重點案例進(jìn)行分析。教師的指導(dǎo)要重點放在引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的分析思路和對關(guān)鍵點的多視角觀察上，而不是用自己的觀點影響學(xué)生。教師對案例分析的總結(jié)，也不要對結(jié)果或爭論下結(jié)論，而是對學(xué)生們的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。
四)角色扮演。給出一定的案例或要解決的管理問題，由學(xué)生扮演其中的角色(也可輪流扮演)，設(shè)身處地的分析與解決所面臨的問題。學(xué)生從所扮演角色的角度出發(fā)，運用所學(xué)知識，自主分析與決策，以提高學(xué)生實際決策的技能。
五)校園體驗。通過所學(xué)的管理知識，結(jié)合學(xué)生自己的生活實際，把發(fā)生在身邊的現(xiàn)象用管理知識參加以分析與解決。
六)管理沙龍。這是針對管理課程的特點而嘗試的一種特殊的教學(xué)方式。一般是針對一個特定的管理問題，事先進(jìn)行較為充分的準(zhǔn)備;然后，由學(xué)生們集聚在一起，在輕松的氛圍中進(jìn)行暢談，相互啟發(fā)，也可以爭論，形成相同或不同的思路;并于事后形成文字材料。
通過教師發(fā)展在線的《管理學(xué)》課程學(xué)習(xí)，我深刻地意識到管理學(xué)作為一門應(yīng)用學(xué)科，學(xué)習(xí)的重點是要將知識與實踐緊密的聯(lián)系起來，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實際，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高自己的管理能力和教學(xué)能力。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇五
基礎(chǔ)知識是任何領(lǐng)域的重要基石。無論是在學(xué)習(xí)過程中，還是在實踐生活中，都需要一定的基礎(chǔ)知識才能夠理解和應(yīng)用。在我的學(xué)習(xí)和工作中，不斷積累基礎(chǔ)知識已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在這篇文章中，我將總結(jié)我從基礎(chǔ)知識中獲得的體會和經(jīng)驗。
第二段：認(rèn)識基礎(chǔ)
在我看來，基礎(chǔ)知識是任何知識和技能的根基。它是我們學(xué)習(xí)和實踐中的第一步，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面。如果我們在基礎(chǔ)知識方面有所欠缺，我們就會遇到一系列的問題，這些問題可能會限制我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的能力。因此，打好基礎(chǔ)知識非常重要，它決定了我們將來取得的成就和貢獻(xiàn)的大小。
第三段：基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
好的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更有效地掌握知識，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法也是非常重要的。在我看來，多看、多聽、多實踐是非常有效的方法。我們可以通過課堂學(xué)習(xí)、自學(xué)、實踐等方式掌握基礎(chǔ)知識。同時，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)資源，如在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件等也可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。當(dāng)然，合理分配學(xué)習(xí)時間，避免學(xué)習(xí)疲勞和過度壓力也是至關(guān)重要的。
第四段：應(yīng)用基礎(chǔ)知識
將基礎(chǔ)知識應(yīng)用于實踐中，是鞏固基礎(chǔ)知識和提高自己能力的重要手段。基礎(chǔ)知識的應(yīng)用可以是橫向或者縱向的，也就是可以將基礎(chǔ)知識運用于不同領(lǐng)域，也可以將基礎(chǔ)知識運用于更深層次的學(xué)習(xí)和研究。比如，運用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，或者將科學(xué)知識應(yīng)用到企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展中。只有通過實踐，我們才能更快地掌握基礎(chǔ)知識，更好地提高能力和技能。
第五段：總結(jié)和啟示
在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到基礎(chǔ)知識對于現(xiàn)代工作和生活的重要性。只有能夠打好基礎(chǔ)知識，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。同時，好的學(xué)習(xí)方法和實踐應(yīng)用也是非常重要的。我們需要不斷地深化和擴展自己的基礎(chǔ)知識，使自己更加適應(yīng)未來的變化和發(fā)展。我的體會就是：基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的，而我們永遠(yuǎn)需要好好學(xué)習(xí)和努力奮斗。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇六
斯坦納定理：在哪里說得愈少，在哪里聽到的就愈多。
提出者：美國心理學(xué)家斯坦納
點評：只有很好聽取別人的，才能更好說出自己的。
費斯諾定理：人兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。
提出者：英國聯(lián)合航空公司總裁兼總經(jīng)理費斯諾
點評：說得過多了，說的就會成為做的障礙。
牢騷效應(yīng)：凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的人，那家公司或老板一定比沒有這種人或有這種人而把牢騷埋在肚子里公司要成功得多。
提出者：美國密歇根大學(xué)社會研究院
點評：1、牢騷是改變不合理現(xiàn)狀的催化劑。2、牢騷雖不總是正確的，但認(rèn)真對待牢騷卻總是正確的。
避雷針效應(yīng)：在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，使云層所帶的電和地上的電逐漸中和，從而保護(hù)建筑物等避免雷擊。
點評：善疏則通，能導(dǎo)必安
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇七
電子商務(wù)已經(jīng)成為現(xiàn)代商業(yè)的重要組成部分，在全球范圍內(nèi)都得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè)模式相比，具有更高的效率和更廣的市場覆蓋面。作為電商管理學(xué)的學(xué)習(xí)者，我感悟到了電商管理學(xué)的基礎(chǔ)原理和重要性。在這篇文章中，我將分享我的體會和經(jīng)驗，從電商的發(fā)展背景、管理原理、商業(yè)模式、市場競爭和管理策略等方面來探討電商管理學(xué)的基礎(chǔ)心得。
首先，電商的發(fā)展背景是電商管理學(xué)的基礎(chǔ)。電子商務(wù)的興起離不開信息技術(shù)的發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起，人們的消費習(xí)慣也發(fā)生了巨大變化。線上購物和線上支付已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧ｋ娚唐脚_的建立和電商活動的開展使得商業(yè)交易更加高效便捷，消費者可以隨時隨地享受購物的樂趣。電商管理學(xué)正是抓住了這一背景，研究如何通過電子商務(wù)平臺來實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營管理目標(biāo)。
其次，電商管理學(xué)的核心原理是市場導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向。市場導(dǎo)向是指企業(yè)需要根據(jù)市場需求來調(diào)整產(chǎn)品、服務(wù)和市場策略，以滿足消費者的需求?？蛻魧?dǎo)向是指企業(yè)需要關(guān)注消費者的需求和反饋，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，提升消費者的滿意度。在電商管理學(xué)中，市場導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向是取得成功的關(guān)鍵。通過市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，企業(yè)可以了解消費者的需求和偏好，進(jìn)而制定切實可行的市場策略和商業(yè)模式，提供個性化的產(chǎn)品和服務(wù)。
再次，不同的商業(yè)模式適用于不同的電商行業(yè)。電商管理學(xué)研究了不同的商業(yè)模式，如電子商務(wù)平臺模式、電子商務(wù)服務(wù)模式、電子商務(wù)生產(chǎn)模式等。不同的商業(yè)模式適用于不同的行業(yè)和市場需求。例如，電子商務(wù)平臺模式適用于在線購物平臺，如淘寶、京東等；電子商務(wù)服務(wù)模式適用于在線旅行網(wǎng)站，如攜程、去哪兒；電子商務(wù)生產(chǎn)模式適用于跨境電商平臺，如亞馬遜。了解和掌握不同的商業(yè)模式，可以幫助企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
再次，電商管理學(xué)需要關(guān)注市場競爭和管理策略。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，市場競爭越來越激烈。只有具備一定的競爭優(yōu)勢，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。電商管理學(xué)通過研究競爭策略、市場營銷、品牌管理和供應(yīng)鏈管理等方面的知識，幫助企業(yè)找到合適的市場定位和競爭策略，提高市場份額和盈利能力。
最后，電商管理學(xué)對于個人職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。隨著電商的快速發(fā)展，電商管理人才需求越來越大。通過學(xué)習(xí)電商管理學(xué)，可以掌握電商平臺的建設(shè)和運營知識，成為電商行業(yè)的專業(yè)人才。同時，電商管理學(xué)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力，在實踐中不斷提升和發(fā)展。
綜上所述，電商管理學(xué)是現(xiàn)代商業(yè)的重要組成部分。通過深入學(xué)習(xí)電商管理學(xué)，我認(rèn)識到了電商的發(fā)展背景、管理原理、商業(yè)模式、市場競爭和管理策略等方面的知識和經(jīng)驗。這些基礎(chǔ)心得不僅為我個人職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)，也幫助我更好地理解和應(yīng)對電子商務(wù)的挑戰(zhàn)和機遇。相信在電商管理學(xué)的指導(dǎo)下，未來的電商行業(yè)會有更加燦爛的發(fā)展前景。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇八
通過這半年來對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織。盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè)。因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
管理學(xué)分為管理與管理學(xué)、管理理論的發(fā)展、管理者、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制和管理方法等十章，每一章都有特定的目標(biāo)主旨。而計劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ)，讓我有了許多很深的體會。
管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃（或長期或短期）。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織。要不然這一輩子將碌碌無為。
在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調(diào)日常的經(jīng)營活動而忽略做計劃，這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以他們都不愿意做計劃。其實不然，我認(rèn)為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動。這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。作為計劃的一種——戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長期基本目標(biāo)，并制定行動方案，配置相應(yīng)的資源以實現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需要說明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊不清。無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。換句話說，計劃時間可以節(jié)約時間。了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會?？傊?，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短。但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
一個學(xué)期的管理學(xué)帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇九
管理學(xué)是當(dāng)今社會發(fā)展所必需的一門學(xué)科，大專管理學(xué)基礎(chǔ)課程是學(xué)習(xí)管理學(xué)的第一步。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們掌握了管理學(xué)的基本知識和方法，學(xué)到了如何更好地管理組織和資源，也領(lǐng)悟到了如何成為一個優(yōu)秀的管理者。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)大專管理學(xué)基礎(chǔ)課程中的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)管理學(xué)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)用心聽課是最基本的方法。老師所講內(nèi)容豐富多彩，需要學(xué)生認(rèn)真聽講，及時記錄，運用靈活的思維和方法去理解和運用。在自主學(xué)習(xí)時，我采用了多種方法來提高學(xué)習(xí)效率，如查閱有關(guān)管理學(xué)的書籍，觀看與之相關(guān)的影視作品，甚至是參觀企業(yè)進(jìn)行實地考察。總之，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能真正掌握管理學(xué)知識。
第三段：團(tuán)隊合作
管理學(xué)強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，也是我們在學(xué)校里進(jìn)行團(tuán)隊合作的活動的一個體現(xiàn)。在團(tuán)隊合作中，我們可以鍛煉協(xié)作能力和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)技能，而且更容易實現(xiàn)共同目標(biāo)。我們在團(tuán)隊合作中也體會到了一種互相信任和共同奮斗的氛圍，一起經(jīng)歷團(tuán)隊建設(shè)和發(fā)展的成就感和感悟，學(xué)會了互相支持和互相尊重，這些都是我們成為優(yōu)秀管理者的關(guān)鍵。
第四段：實踐基礎(chǔ)
管理學(xué)強調(diào)的不僅是理論知識，更重要的是實踐基礎(chǔ)。我們在課堂中了解到一些企業(yè)的成功經(jīng)驗，但是更重要的是通過參觀實地考察，觀察企業(yè)的現(xiàn)場運營和管理方式。通過參觀企業(yè)，我們了解到了實際操作中存在的問題和挑戰(zhàn)，以及這些問題和挑戰(zhàn)帶給企業(yè)的啟示和反思。這些實踐經(jīng)驗都為我們以后走向工作崗位做好了充分的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過一學(xué)期的風(fēng)雨洗禮，我對管理學(xué)有了更深刻的理解和體會。在學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)課程的過程中，我養(yǎng)成了積極，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了運用各項管理知識的方法。通過團(tuán)隊合作和實踐做好準(zhǔn)備，我相信未來在職場中我會做到身先士卒，為組織的成就做出重要的貢獻(xiàn)。管理學(xué)是一個綜合性、實用性較強的學(xué)科，希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠不斷提高自己的管理水平，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十
德魯克被奉為“管理學(xué)大師”，是很多人的偶像。他最著名的作品，即《卓有成效的管理者》一書，傾注了他非常多的心血，也給他帶來了極高的聲望和地位。
對于他的文章里的內(nèi)容，我有一些見解和共感，今天和大家一起分享一下：
德魯克認(rèn)為一個優(yōu)秀的管理者必須具備以下五項主要習(xí)慣。
這包括三個步驟：記錄自己的時間，管理自己的時間，集中自己的時間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間。這是管理的有效性的基礎(chǔ)。
1.1薛兆豐有一個類似的詞，叫做善于利用“碎片化”時間，碎片化時間包括乘地鐵的時間、排隊買早餐的時間，等車的時間?，F(xiàn)在每個人都在隨時刷著手機，這既得益于科技的進(jìn)步，也是資訊發(fā)達(dá)的象征。有人用這幾分鐘時間開著2倍速聽了10節(jié)課，有人打了一盤王者。雖然沒有高下之分，但對于時間的利用區(qū)別立見。
“記錄自己的時間”，這是一種復(fù)盤的動作，雖然復(fù)盤的過程中讓你覺得費時間，但善于總結(jié)復(fù)盤的人會知道，這么一來，會發(fā)現(xiàn)自己哪里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)多花了時間，哪里需要減少流程，提高效率，哪里有更優(yōu)解。長期下來，就形成了一種習(xí)慣。優(yōu)秀管理者，無不是從管理自己開始。
這兩點放在一起討論，意思是要成為優(yōu)秀的管理者，需要看見自己團(tuán)隊內(nèi)成員的貢獻(xiàn)，適時加以鼓勵，促成良性循環(huán)。俗話說“一個好漢三個幫”，如果管理者自己獨享成果，卻看不到成員們的貢獻(xiàn)，那么便不會有人愿意努力幫你做事。很多人說管理者的“情商”很重要，這就是為什么同樣能力的人，有的人受人尊敬，有的人不能，原因就在于這個人是否能讓手下的人“服”他，“心服口服”的服。
所謂“善于發(fā)揮人之所長”，也是在注重每一個人能做的貢獻(xiàn)不同的基礎(chǔ)上，最大化的展現(xiàn)每個人的能力?！白R人”、“用人”、以及“激發(fā)潛能”，對于一個優(yōu)秀的管理者來說，這些特質(zhì)和能力是我認(rèn)為最重要的。我所知道的很多人，都曾講到過，碰上一個能“帶”你的人是何其幸運。因此，這一點，我希望我也能達(dá)到。
有效的管理者要善于設(shè)計有效的工作秩序，為自己設(shè)計優(yōu)先秩序，并集中精力堅持這種秩序。
建立秩序優(yōu)先級，而不是凡事親力親為。善于建立和維持有效的工作秩序，對于整體工作流程的梳理和重要環(huán)節(jié)的把控非常重要。每個人的精力是有限的，用有限的人，擔(dān)任有限的職位，承擔(dān)有限的責(zé)任，加以適當(dāng)?shù)倪\營和管理，對組織整體，應(yīng)該是有益無害的。
一項有效的決策必然是在“議論紛紛”的基礎(chǔ)上做成的，而不是在“眾口一詞”的基礎(chǔ)上做成的。有效的管理者并不做太多的決策，而做出的決策都是重大的決策。
抱歉，對于這一點暫時還沒有什么共感，需要多了解一些案例，才能理解。但是只做重要的決策，應(yīng)該是對于精力、時間的管理，也是為了更集中處理更重要的事情。
以上是基于自己當(dāng)前的水平，發(fā)表的淺薄的感悟。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十一
通過這一段時間對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，我有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，更是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為管理與我們息息相關(guān)。管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
而自從人們開始形成群體去實現(xiàn)個人無法達(dá)到的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機整體。組織是一群人的集合組織的成員必須按照一定的方式互相合作共同努力去實現(xiàn)即定的長一組織目標(biāo)。這樣的組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現(xiàn)不同與個人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。組織存在于日常生活和工作的各個方面，企業(yè)是一種組織，任何一個組織，都有其基本的使命和目標(biāo)，而組織的使命和目標(biāo)說明了組織存在的理由。
談其事，必先談人。那就先說說我自己吧。我的態(tài)度是沒有把它當(dāng)做一門選修課，而是一門我的必修課。我是公共事業(yè)管理專業(yè)的，它對我來說就是一門專業(yè)課。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會。總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短;但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
學(xué)習(xí)了這一段時間的管理學(xué)，帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十二
《管理學(xué)》這門課是我在本期修的。我學(xué)習(xí)，是因為，我認(rèn)為我將來就是一個企業(yè)家或是一個公司老板，首先面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理。
第一：了解了這門學(xué)科的組成：《管理學(xué)》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學(xué)》原理。這一章里，我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理學(xué)榜樣。首先，管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人為本”，因此，在這里，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。同時“人際關(guān)系”也是一個人立足社會的基本點。再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團(tuán)隊精神”。
第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理。這一點是當(dāng)今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來。還有就是“信息管理”，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三：管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，要集思廣益。我們在做一件事情決策時候應(yīng)把握的兩個基本觀點。它教導(dǎo)我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自己的.觀點!其次，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權(quán)與分權(quán)”，即所謂的“分權(quán)與授權(quán)”。職權(quán)在被接受之前必須具備以下四點：
1，在做決定時，下屬必須能夠了解溝通的內(nèi)容;
2，在做決定時，下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的;
3，在做決定時，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的;
4，在做決定時，下屬在體力和精力上應(yīng)能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。
授權(quán)，就是為了共享內(nèi)部權(quán)力，激勵員工努力工作，而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。授權(quán)時必須的原則是“重要、適度、權(quán)責(zé)、級差授權(quán)”等原則。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十三
管理是指在特定的環(huán)境下，管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，整合組織的各項資源，實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。
工廠管理--古典管理階段；組織管理--當(dāng)代管理階段；組織間管理--現(xiàn)代管理階段。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展導(dǎo)致管理科學(xué)發(fā)生了深刻的變革，使管理在功能、組織、方法和理念上產(chǎn)生根本性變化，從而使管理學(xué)研究呈現(xiàn)六個發(fā)展趨勢。
計劃工作表現(xiàn)為確立目標(biāo)和明確達(dá)到目標(biāo)的必要步驟之過程；組織工作是為了有效地實現(xiàn)計劃所確定的目標(biāo)而在組織中進(jìn)行部門劃分、權(quán)利分配和工作協(xié)調(diào)的過程；領(lǐng)導(dǎo)工作就是管理者利用職權(quán)和威信施展影響，指導(dǎo)和激勵各類人員努力去實現(xiàn)目標(biāo)的過程；控制工作包括確立控制目標(biāo)、衡量實際業(yè)績、進(jìn)行差異分析、采取糾偏措施等。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，電子商務(wù)（電商）在當(dāng)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一門新興的學(xué)科，電商管理學(xué)為我們提供了探索和研究電商現(xiàn)象的基礎(chǔ)。在研究電商管理學(xué)的過程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)電商的知識和技能，還領(lǐng)悟到了一些重要的基本原則和理念。下面我將總結(jié)和歸納我在學(xué)習(xí)電商管理學(xué)過程中的體會心得。
首先，電商管理學(xué)教會了我如何進(jìn)行市場分析。在電商的世界中，市場的變化是非常迅速而復(fù)雜的。為了更好地掌握市場，我們需要通過數(shù)據(jù)分析和市場調(diào)研來了解客戶的需求和競爭對手的動態(tài)。通過使用各種調(diào)研工具和技術(shù)，我們可以深入了解市場的情況，并基于這些分析結(jié)果制定相應(yīng)的經(jīng)營策略。我們可以通過分析市場的特征和規(guī)模，了解潛在的機會和威脅，并根據(jù)這些信息制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，電商管理學(xué)還教會了我如何構(gòu)建和管理一個電商團(tuán)隊。在電商環(huán)境下，一個成功的團(tuán)隊是不可或缺的。一個團(tuán)隊的構(gòu)建需要根據(jù)項目的需求和目標(biāo)來選擇合適的人員，并確保他們具備相應(yīng)的技能和經(jīng)驗。此外，領(lǐng)導(dǎo)者需要通過培訓(xùn)和激勵來提高團(tuán)隊成員的能力和士氣。更重要的是，一個團(tuán)隊需要有良好的溝通渠道和協(xié)作機制，以確保信息的流通和任務(wù)的完成。
第三，電商管理學(xué)教給了我如何合理運用電子營銷的策略。電子營銷是電商中非常重要的一環(huán)，它通過各種互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備來促進(jìn)產(chǎn)品的銷售和宣傳。通過運用不同的電子營銷策略，如搜索引擎優(yōu)化、社交媒體推廣和電子郵件營銷等，可以幫助企業(yè)吸引更多的潛在客戶，并提高品牌的知名度。在學(xué)習(xí)電商管理學(xué)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了電子營銷的重要性，并學(xué)會了如何制定和執(zhí)行電子營銷計劃。
第四，電商管理學(xué)還教會了我如何運用數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化電商運營。在電商環(huán)境下，通過分析用戶的行為和購買模式，我們可以了解用戶的需求和偏好，并根據(jù)這些信息來優(yōu)化產(chǎn)品的設(shè)計和運營策略。通過運用數(shù)據(jù)分析的工具和技術(shù)，我們可以追蹤和分析用戶的在線行為，提高產(chǎn)品的銷售效果，并預(yù)測用戶的行為模式。數(shù)據(jù)分析為電商的發(fā)展提供了更多的機會和可能性。
最后，電商管理學(xué)還教給了我如何管理電商風(fēng)險。在電商的運營過程中，會面臨各種各樣的風(fēng)險，如支付安全問題、物流延遲和產(chǎn)品質(zhì)量問題等。為了降低風(fēng)險，我們需要制定相應(yīng)的風(fēng)險管理計劃和策略，并及時采取行動來解決問題。此外，我們還需要建立健全的法律和合規(guī)制度，以保護(hù)消費者的權(quán)益和維護(hù)市場的秩序。
總而言之，通過學(xué)習(xí)電商管理學(xué)，我不僅學(xué)會了如何分析市場、構(gòu)建團(tuán)隊、制定營銷策略和運用數(shù)據(jù)分析，還領(lǐng)悟到了電商管理的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能更好地應(yīng)對電商發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，并為電商行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十五
基礎(chǔ)美育是指通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)和理解培養(yǎng)和提升個體的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。在我進(jìn)行基礎(chǔ)美育學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中，我將總結(jié)并分享這些心得體會。
第二段：了解與欣賞
基礎(chǔ)美育的第一步是了解和欣賞不同形式的藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和文化，我了解到不同時期和地區(qū)的藝術(shù)風(fēng)格和發(fā)展脈絡(luò)，深入理解藝術(shù)家的創(chuàng)作背景和意圖。同時，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品的亮點和價值所在，增強了對藝術(shù)的欣賞能力。這種了解與欣賞的過程讓我拓寬了審美視野，提升了審美能力。
第三段：表現(xiàn)與創(chuàng)作
基礎(chǔ)美育的第二步是表現(xiàn)和創(chuàng)作。在繪畫和設(shè)計等實踐中，我體驗到了藝術(shù)的創(chuàng)作過程和樂趣。通過不斷的嘗試和實踐，我學(xué)會了自由表達(dá)自己的情感和思想，并通過不同的形式和媒介展現(xiàn)出來。這種表現(xiàn)與創(chuàng)作的過程激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了我的藝術(shù)表達(dá)能力。
第四段：思考與批評
基礎(chǔ)美育的第三步是思考和批評。藝術(shù)作品是藝術(shù)家對現(xiàn)實生活的反思和表達(dá)，而對藝術(shù)作品的思考和批評是對藝術(shù)的深度理解和評價。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了對藝術(shù)作品進(jìn)行批判性思考和分析，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵和意義。同時，我也學(xué)會了通過批評和反思來提升自己的創(chuàng)作水平和審美觀點。
第五段：全面發(fā)展
基礎(chǔ)美育的最終目標(biāo)是實現(xiàn)個體的全面發(fā)展。通過基礎(chǔ)美育的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提升了審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自信心和自我管理能力。同時，藝術(shù)也是一種情感的宣泄和情緒的釋放，通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)會了通過藝術(shù)來調(diào)節(jié)情緒和尋找內(nèi)心的平衡。這種全面的發(fā)展讓我在其他領(lǐng)域也表現(xiàn)出更好的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
結(jié)論：基礎(chǔ)美育是一種寶貴的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)個體審美素養(yǎng)的方式。通過了解與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)作、思考與批評以及全面發(fā)展等環(huán)節(jié)，我在基礎(chǔ)美育學(xué)習(xí)中受益匪淺?；A(chǔ)美育不僅為我提供了學(xué)術(shù)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力和審美觀點，給我?guī)砹烁S富的人生體驗和成長。我相信，基礎(chǔ)美育會繼續(xù)在我的人生中發(fā)揮重要作用，并為我打開更廣闊的藝術(shù)世界。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十六
通過這半年來對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
管理學(xué)分為管理與管理學(xué)、管理理論的發(fā)展、管理者、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制和管理方法等十章，每一章都有特定的目標(biāo)主旨。而計劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ)，讓我有了許多很深的體會。
管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。
在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調(diào)日常的經(jīng)營活動而忽略做計劃，這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以他們都不愿意做計劃。
其實不然，我認(rèn)為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動;這需要指定決策，即從各種可供選擇的`方案中確定行動步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機會——確定目標(biāo)——擬訂前提條件——確定備選方案——評估備選方案——選擇方案——制定衍生計劃——用預(yù)算量化計劃。
作為計劃的一種——戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長期基本目標(biāo)，并制定行動方案，配置相應(yīng)的資源以實現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需要說明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊不清。無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。
換句話說，計劃時間可以節(jié)約時間。了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會?？傊?，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短;但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
一個學(xué)期的管理學(xué)帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十七
《管理學(xué)》這門課是我在本期修的'。我學(xué)習(xí)，是因為，我認(rèn)為我將來就是一個企業(yè)家或是一個公司老板，首先面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理。第一：了解了這門學(xué)科的組成：《管理學(xué)》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學(xué)》原理。這一章里，我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理學(xué)榜樣。首先，管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人為本”，因此，在這里，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。同時“人際關(guān)系”也是一個人立足社會的基本點。再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團(tuán)隊精神”。
第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理。這一點是當(dāng)今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來。還有就是“信息管理”，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三：管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，要集思廣益。我們在做一件事情決策時候應(yīng)把握的兩個基本觀點。它教導(dǎo)我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自己的觀點！其次，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權(quán)與分權(quán)”，即所謂的“分權(quán)與授權(quán)”。職權(quán)在被接受之前必須具備以下四點：
1，在做決定時，下屬必須能夠了解溝通的內(nèi)容；
2，在做決定時，下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的；
3，在做決定時，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的；
4，在做決定時，下屬在體力和精力上應(yīng)能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。授權(quán)，就是為了共享內(nèi)部權(quán)力，激勵員工努力工作，而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。授權(quán)時必須的原則是“重要、適度、權(quán)責(zé)、級差授權(quán)”等原則。
老師在講以后幾點時，提出了前人總結(jié)的世界上最偉大的十大管理原則：
一、可靠的方案而非倉促應(yīng)急的彌補二、承擔(dān)風(fēng)險而非回避風(fēng)險；三、實用的創(chuàng)造而非盲目地遵從；四、行動果斷而非多謀寡斷；五、以智謀事而非勞力而作；六、簡潔明了而非繁冗復(fù)雜；七、少說多做而非夸夸其談；八、質(zhì)量至上而非速度至上；九、忠誠穩(wěn)定的員工而非頻繁流動的隊伍；十、協(xié)作而非對立。我想這便成了我們每個今后涉及管理這方面的必不可少的參考！在談到領(lǐng)導(dǎo)時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)。其中的“不可求全責(zé)備，切忌用人唯親，應(yīng)當(dāng)用其才，力戒貽誤時間，以及用人不疑，疑人不用等“給我留下了深深的印象。
作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導(dǎo)能夠深得人心的重要保證，而激勵便是領(lǐng)導(dǎo)能夠留住人心的重要措施。由于本人未能深入研究這門課程，只是相當(dāng)淺顯的心得而以，還望見諒！
以上便是我的心得。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十八
作為一名大專管理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程時，我不僅學(xué)到了很多重要的管理思想和方法，而且還有了許多個人的心得體會。在本文中，我將分享我的五大心得，以幫助那些和我一樣正在學(xué)習(xí)大專管理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。
第一，學(xué)會分析問題的因果關(guān)系。在《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的概念，比如說影響管理績效的因素、組織行為學(xué)中的人際互動等等。而我覺得其中最重要的一點就是要學(xué)會分析問題的因果關(guān)系。作為管理人員，我們必須要能夠看到每個問題的背后隱藏的因果關(guān)系，然后針對這些關(guān)系做出相應(yīng)的解決方案。這個技能不僅能幫助我們更好地解決問題，還能幫助我們糾正管理中的錯誤方向。
第二，學(xué)會有效的溝通技巧。在管理學(xué)中，溝通是其中最重要的一環(huán)。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通，如何識別不同的溝通風(fēng)格，以及如何應(yīng)對不同的溝通場景。其實，這個技能不僅能幫助我們在工作中更好地與同事、下屬溝通，還能幫助我們在生活中更好地與家人和朋友溝通。因此，我覺得掌握溝通技巧非常重要。
第三，學(xué)會管理自我。在培養(yǎng)團(tuán)隊、指導(dǎo)員工的管理中，自我管理是非常重要的一環(huán)。我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)置目標(biāo)、如何評估自己的進(jìn)步以及如何改進(jìn)自己的表現(xiàn)。當(dāng)我們掌握了這些技能，我們就能夠更好地管理和指導(dǎo)下屬，并使他們?nèi)〉酶玫墓ぷ鞅憩F(xiàn)。同時，自我管理也可以使我們在工作中更加自信、自尊和自律，讓我們更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力。在《管理學(xué)基礎(chǔ)》中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)有效的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是管理學(xué)中最為重要的概念之一。它涉及到如何有條理地安排工作、如何管理團(tuán)隊、如何分配任務(wù)和如何有效地溝通等等。如果我們能夠掌握好這些技能，我們就能夠更好地展現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓團(tuán)隊更加成功。
第五，學(xué)會更好地應(yīng)用管理理論。在學(xué)習(xí)管理學(xué)理論的過程中，我們也需要在實踐中不斷地應(yīng)用這些理論。我們學(xué)習(xí)了如何在實踐中應(yīng)用各種管理理論和技能，以增強我們的管理效果。在這個過程中，我們不僅需要對理論有更深入的理解，還需要有實踐的經(jīng)驗。當(dāng)我們學(xué)會了如何將理論與實踐結(jié)合起來，我們就能夠更加有效地管理我們的工作、團(tuán)隊和企業(yè)。
總之，學(xué)習(xí)《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程是非常重要的，它為我們的管理生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們學(xué)會了如何分析問題、如何溝通、如何管理自我、如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊以及如何應(yīng)用管理理論。我相信，只有當(dāng)我們在實踐中不斷嘗試和學(xué)習(xí)，才能更好地將這些理論和思想應(yīng)用到實踐中，成為更好、更高效的管理者。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇一
通過一系列的討論學(xué)習(xí)和采訪調(diào)查，我們小組終于在這次活動中取得了一定的成果。同時，我也學(xué)到了很多課本上無法涉及的知識，不僅拓寬了知識面，而且也獲得了許多管理學(xué)方面的經(jīng)驗，為更好的理解理論知識提供幫助，是知識與實際更容易結(jié)合起來。從參觀公司樣品間的產(chǎn)品和設(shè)備，到聆聽管理人員的細(xì)心講述，從認(rèn)真整理提綱和記錄實訓(xùn)內(nèi)容到搜集資料整理采訪總結(jié)，整個過程就是一堂課，教給我很多東西。
首先，我明確了在管理職能中，計劃是管理過程中最基本的一項職能。公司部門經(jīng)理章先生告訴我們，現(xiàn)代企業(yè)要想在市場機制下求生存求發(fā)展，那么必須要擁有優(yōu)秀的管理者。然而，一個優(yōu)秀的企業(yè)家，不僅要有卓越的眼光和與眾不同的洞察力，更要具備能夠規(guī)劃全局和協(xié)調(diào)各部門工作的能力。要對組織的未來環(huán)境和發(fā)展趨勢作出盡可能準(zhǔn)確的預(yù)測，并根據(jù)可利用資源確立組織目標(biāo)，制定出可實施方案和措施，為組織目標(biāo)的實現(xiàn)作出完整的`策劃。
其次，我了解到，作為一個管理者，必須對市場環(huán)境具有敏感性。章經(jīng)理說，雖然國家對中小型企業(yè)的政策扶持力度在逐漸加大，但像該公司這樣的高薪技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展支持力度還不夠。
所以，在實際銷售過程中，以訂單模式經(jīng)營，善于發(fā)現(xiàn)和捕捉市場機遇，通過開發(fā)新產(chǎn)品引導(dǎo)消費。通過開展公共關(guān)系活動，取得公眾和政府的支持，都是極其重要的策略。
還有，在關(guān)系方面也是頗為重要的，作為管理者就更要處理好各種關(guān)系，人際關(guān)系，社會關(guān)系和公司內(nèi)外的關(guān)系，等等。即將步入社會的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和運用這些處理好各項關(guān)系的知識。不僅要對身邊的人尊重，而且更要平易近人，管理者只有做到讓大家信服，才能夠跟員工跟好的溝通，達(dá)到目標(biāo)和任務(wù)完成的最佳效果。除此之外，章經(jīng)理還說，企業(yè)要靠人才，一個人單槍匹馬不可能把企業(yè)做強做大，企業(yè)的競爭就是人才的競爭，擁有人才，企業(yè)才有生存能力。人才并不僅僅指學(xué)歷高，學(xué)歷高的人素質(zhì)不一定就高，能力不一定就強，最重要的是，作為企業(yè)員工，你是否能夠為企業(yè)帶來效益。所以，我認(rèn)為作為大學(xué)生，我們的確有必要培養(yǎng)自己的綜合能力，不應(yīng)該僅僅局限于知識的框架，但也不可忽略理論知識的重要性，二者能夠優(yōu)化結(jié)合才是最好的。最后，我明白，在不同的層面和角度上，對于同一個問題，不同的人都有不同的思考和理解，在企業(yè)管理過程中，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧的力量也是非常重要的。無論是哪個部門或級別的員工，只要提出了對企業(yè)管理優(yōu)化有用的建議，都值得采納和吸收。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇二
管理科學(xué)是知識，管理哲學(xué)則是智慧。管理哲學(xué)的一項重要任務(wù)就是總結(jié)和探索管理實踐中的智慧。智慧來自對生活實踐的觀察，也來自于先哲們的沉思默想o從先哲那里獲得靈感，尋找企業(yè)管理實踐的智慧，是一條方便的道路。中國古代哲學(xué)主要有三大流派：儒家、道家與法家。儒家思想主張“仁、義、禮、智、信”，對人重在啟發(fā)、教育、感化。道家主張清靜無為，“無為而治”，尊重、順應(yīng)客觀規(guī)律，不做違背客觀規(guī)律的事情。法家注重“法、勢、術(shù)”三者的結(jié)合。這三種哲學(xué)思想對企業(yè)經(jīng)營管理的影響非常大。博大精深的中國古代哲學(xué)思想，是一部充滿智慧的寶典，它對我們現(xiàn)代的企業(yè)管理，尤其是對有中國社會特色的企業(yè)管理有著重要的啟迪作用。
儒家的經(jīng)典著作《大學(xué)》中講：“古之欲明德于天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家，欲齊其家者，先修其身，欲修其身者，先正其心”?！墩撜Z》中講：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這說明管理者只有修身立德，才能服眾、才能正己正人，也才能起到良好的示范作用。德的內(nèi)容就是：“仁、義、禮、智、信”。“仁”是儒家思想的核心，是儒家道德的基礎(chǔ)，它幾乎包括了做人的全部規(guī)范。“仁”的核心是仁愛，也即是同情、愛護(hù)和幫助人。“仁”是德行的根本，體現(xiàn)于萬事萬物中而使天下人相親相愛?！叭省笔菒壑?，是道德情感本身，“義”、“禮”、“智”是“仁”的推廣和延伸，是道德情感的不同表現(xiàn)。如仁愛、尚義、和諧、誠信、自律等精神。管理者只有具備了這些良好的品德和涵養(yǎng)，才能培養(yǎng)出良好的人格魅力，才能用自己的人格魅力去影響下屬、感染下屬，從而有效地領(lǐng)導(dǎo)下屬。企業(yè)也可能由于管理者的個人魅力而產(chǎn)生無形資產(chǎn)。企業(yè)文化建設(shè)的重要目的之一就是要建立人與人之間的和睦融洽的關(guān)系，在企業(yè)內(nèi)營造一個充滿關(guān)愛的環(huán)境。將儒家的仁愛思想與現(xiàn)代的人道主義相結(jié)合，有利于在企業(yè)中形成尊重人、信任人、愛護(hù)人的氛圍，有利于創(chuàng)立一個以愛換取被愛、以奉獻(xiàn)換取感恩的良好人際關(guān)系環(huán)境，從而使全體員工不斷增強奉獻(xiàn)精神、真誠服務(wù)精神。仁愛思想要求管理者堅持仁愛、仁義、善待下屬，要求企業(yè)員工之間精誠合作、相互愛護(hù)、樂行善事。只有在企業(yè)內(nèi)部形成一種相互尊重、友好融洽的工作環(huán)境，才能最大限度地激發(fā)人的潛能和組織的活力。只有管理者充分認(rèn)識到“以人為本”，才能充分重視人的管理、人心的管理，也才能真正做到“求賢若渴、禮賢下士”。實踐也證明，哪個企業(yè)重視“以人為本”的人性化管理，注意鼓勵和激勵員工去積極參與部門的日常管理及決策，培養(yǎng)員工的集體榮譽感和成就感，給每個員工創(chuàng)造能充分發(fā)揮才能的舞臺，哪個企業(yè)就能經(jīng)營得好。諾基亞公司有句廣告語“科技以人為本”。這說明從東方到西方，都開始強調(diào)“以人為本”的企業(yè)管理理念，事實上，這種理念在兩千多年前的中國傳統(tǒng)文化中就已經(jīng)存在了。孟子堅持“民為貴，社稷次之，君為輕”的基本觀點；還有“天時不如地利，地利不如人和”的名言?？梢姽湃藢Α叭说囊蛩亍笔歉叨戎匾暤摹?BR> 在商業(yè)交往中，也必須堅持“仁”、“信”之德。儒商注重“和氣生財”，“和”則“旺”。對于同行業(yè)伙伴既競爭又合作，在競爭中合作，在合作中競爭。要堅持以正當(dāng)手段競爭，不能搞小動作或詆毀競爭對手，擯棄不道德的競爭行為。儒家主張“信”，其本義是“誠實不欺”，儒家認(rèn)為誠信乃人性之本、天道之源。企業(yè)商德的核心是誠信，誠實不欺、重約守信。誠實守信是做人之本，是企業(yè)立身之本，誠實守信是企業(yè)的良心之所在，是企業(yè)對顧客、合作者忠實守約的責(zé)任感和正義感。只有“誠信”，才能獲得信譽，“信譽”是誠信的表現(xiàn)，是企業(yè)生存發(fā)展的根本。一個獲得社會廣泛信譽的企業(yè)，一個獲得消費者信任的企業(yè)也必將是能于市場經(jīng)濟(jì)大潮中立于不敗之地的企業(yè)。市場經(jīng)濟(jì)是契約經(jīng)濟(jì)、信用經(jīng)濟(jì)。重約守信、言而有信，誠信為本，是現(xiàn)代企業(yè)必須具備的職業(yè)道德，也是公平有序競爭的基本條件。企業(yè)要盈利，首先應(yīng)該弄清楚為什么獲利，怎樣獲利的問題。企業(yè)賺錢要講良心，獲取的應(yīng)該是“陽光下的利潤”。企業(yè)要牢固樹立契約意識和忠實履約的道德精神，信譽至上，注重商業(yè)道德，反對隨意毀約、商業(yè)欺詐。只有誠信不欺、重約守信，自覺維護(hù)公平競爭的市場秩序，維護(hù)社會公共利益，才能維護(hù)企業(yè)的信譽和形象。欺詐、哄騙，言而無信，昧著良心賺錢，就會使企業(yè)失去信用，最終也會失去市場。
儒家思想經(jīng)過幾千年的篩選修補，成為祖國傳統(tǒng)思想的瑰寶。儒家精神重視修身養(yǎng)性，內(nèi)煉立德，對于價值失落、人性沉淪和道德迷惑，具有匡扶補正和撥云見日之功效。儒家思想提出了做人應(yīng)該具備的道德準(zhǔn)則體系，如仁愛、尚義、和諧、誠信、自律等精神，這些在現(xiàn)代職業(yè)道德建設(shè)中仍然占據(jù)重要地位。
現(xiàn)代管理哲學(xué)要思考管理實踐中最為根本的一些問題，如管理中的有為與無為、約束與自由等，就是普遍存在的矛盾。作為組織的管理，首先是一種約束，一種制度化的控制，借助這種行為控制而達(dá)到組織的既定目標(biāo)?？傊?，“有為”是管理的基本內(nèi)容。所以，一個規(guī)范的跨國公司，有著周密的制度設(shè)計，有著極其細(xì)致的行為規(guī)范，人們的每一步都有著既定的安排，組織就如同一臺大“機器”。但是，從一定意義上講，自由是生命的最高價值，也是生命成長和價值實現(xiàn)的必要環(huán)境。那么，實踐中是多一點約束好，還是多一點自由好呢？是傾向“有為”還是注重“無為”呢？在管理實踐中如何實現(xiàn)約束與自由、有為與無為的辯證統(tǒng)一？我想，老子的哲學(xué)給了我們一些啟發(fā)。老子的哲學(xué)并不是一種西方意義上的知識學(xué)體系，而是一種生命的智慧，對于人類一切事務(wù)，包括管理在內(nèi)，都具有深刻的啟發(fā)意義?！盁o為”，在老子那里意味著“道法自然”，即所謂“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老子將“道”視為宇宙之本，而道之本性則是“常無為而無不為”。是“無為”與“無不為”的有機統(tǒng)一。老子的“無為”。并不是什么都不做，并不是“不為”，而是含有“不妄為、不亂為”的意思，含有順應(yīng)客觀態(tài)勢、尊重自然規(guī)律的意思。把“無為”思想運用到社會和企業(yè)管理上，就是說領(lǐng)導(dǎo)者的行為要順應(yīng)自然、社會發(fā)展的規(guī)律，并按照規(guī)律去制定相應(yīng)的法律、制度，不輕易變更；人們在這樣的法律、制度下，盡情發(fā)揮自己的聰明才干，努力去做，這才是“無為”。
將老子的無為思想運用到現(xiàn)代管理藝術(shù)中，就是將日常事務(wù)的決策權(quán)下放，充分調(diào)動下屬的工作積極性，管理者致力于戰(zhàn)略方針的確定，各司其職、協(xié)力前進(jìn)，管理者不置身于瑣事，而是以企業(yè)文化實現(xiàn)組織的目標(biāo)。但是，另一方面，老子的無為，不是無所作為，而是有所為、有所不為，在不為中實現(xiàn)有為。所以企業(yè)決策權(quán)下放并不是排斥任何管制行為，并不是取消管理，而是管理進(jìn)入更高層次和更高的境界，人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執(zhí)行者，貌似無為，事實上是更加有為，更加有效率。
老子的“無為”除了在對人的管理上有參考價值，在整個企業(yè)的營運上也有重要的啟迪作用。企業(yè)要按照需求變化的規(guī)律，按照產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)和運營的規(guī)律，從容不迫，沉著穩(wěn)健，腳踏實地地從事那些有利于消費者的正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)。企業(yè)能否在環(huán)境中生存、發(fā)展，首要的問題是有沒有“根”和“本”。對企業(yè)而言，“無為”方能“清靜”；“清靜”，方能各歸其“本”；歸其“本”，方能有“真根”和“真本”；有了“真根”和“真本”，才可以在時代的環(huán)境和風(fēng)雨中成長，開出真花，結(jié)出真果。企業(yè)應(yīng)當(dāng)明白，只要有根有本，哪怕你只是一株小草，時代的風(fēng)雨無論再大，也不過是對你的支持和滋潤。然而如果離根離本，或者是一套假根假本，那么，時代的氣候無論怎樣風(fēng)調(diào)雨順，都與你沒有任何關(guān)系，這就是“真根”、“真本”對于企業(yè)生存的重要性之所在。
我們知道，這個“真根”、“真本”并不是說想有就能有。想弄清楚就能弄清楚的。每個企業(yè)，每個企業(yè)主，要想弄清自身是花還是草，是哪一種花、哪一種草，并不是一件簡單的事情。現(xiàn)實中我們也時?？梢钥吹綄ψ约赫J(rèn)識不清的現(xiàn)象發(fā)生。一些企業(yè)、企業(yè)主因為過分“有為”的實行多元化經(jīng)營，反而誤解了自身，把自身放在不適合的“品種”和“位置”上去了，結(jié)果，相當(dāng)于自絕于環(huán)境，就像魚過分“有為”而蹦到了岸上一樣，這樣怎能生存和發(fā)展呢？萬物清靜無為才可以回歸根本，據(jù)守根本。做到原本是什么，就安然于是什么，是花就開，是魚就游，是猴就跳。辦企業(yè)也是一樣，自己最適合干什么，要設(shè)法讓自己知道，不能錯誤地以為可有七十二變，好像什么都能做，那樣做必然是“妄為”多多，很危險。老子的智慧并不是可以即學(xué)即用的工具，而是一種思想的啟迪和方向的指引。對于先哲思想的學(xué)習(xí)，不能照搬照抄。“無為思想”的管理學(xué)意義在于：現(xiàn)代管理無疑是建立在科學(xué)之上的，科學(xué)理念是現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)。但是，在這種科學(xué)的背后，老子的智慧卻是將管理引入新的境界的“大道”。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇三
基礎(chǔ)，是事物建立和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)和工作的過程中，基礎(chǔ)扎實是我們必須并且必須重視的，因為沒有基礎(chǔ)就無法建立起更高的層次?；A(chǔ)中的心得體會，則是我們在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中所得到的心靈收獲和體會，也是我們成長和進(jìn)步的重要經(jīng)驗。在此，借此機會總結(jié)一下，我在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用中所獲得的心得體會。
第二段：系統(tǒng)性的思維是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是建立在系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)之上的，只有在有序的結(jié)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，才能讓知識體系更加穩(wěn)健?；A(chǔ)學(xué)習(xí)時，我通過積累所學(xué)知識的概念和基本特征，加深對學(xué)科的認(rèn)識。在掌握基本的分析方法后，我通過不斷練習(xí)和運用實例，逐漸形成了自己的思維方式。在思考問題時，我會根據(jù)所學(xué)知識的關(guān)系和特點，拆解問題，分析問題，找到問題的本質(zhì)和核心，從而更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第三段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是需要細(xì)心和耐心的
基礎(chǔ)知識的掌握需要我們認(rèn)真地對待每一個知識點，在掌握的過程中不能急躁和盲目，需要細(xì)心和耐心。在學(xué)習(xí)過程中，我會遵循“一步一個腳印”的原則，將知識融入到日常生活和工作中，不斷加深理解和運用。同時，我也會定期進(jìn)行知識回顧和總結(jié)，強化學(xué)習(xí)效果，建立自己的知識體系。
第四段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)需要不斷地探究和發(fā)掘
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅是對已有知識的掌握和應(yīng)用，更是對未知領(lǐng)域的探究和發(fā)掘。在學(xué)習(xí)中，我會不斷跟隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，探索并學(xué)習(xí)新知識。同時也會尋找知識和生活的聯(lián)系，將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，增強自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。
第五段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是在學(xué)習(xí)階段中的事情，也是人生發(fā)展的基礎(chǔ)。只有掌握了扎實的基礎(chǔ)知識，才有了更高的層次和更廣的發(fā)展空間?；A(chǔ)學(xué)習(xí)的心得體會則是我們在此過程中的成長和進(jìn)步，是我們發(fā)展之路中寶貴而珍貴的財富。
總之，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的心得體會是我們在學(xué)習(xí)和發(fā)展中的重要收獲和經(jīng)驗，它不僅代表著我們掌握了知識，也代表著我們在不斷地成長和進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、細(xì)心學(xué)習(xí)、持之以恒，不斷探索和發(fā)掘，為經(jīng)驗積累打下更加扎實的基礎(chǔ)。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇四
?管理學(xué)》課程的學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容豐富、生動形象、直觀簡潔，講課方法靈活，課堂教學(xué)氣氛活躍，教學(xué)效果十分突出，通過學(xué)習(xí)，我加深了對管理學(xué)這門課程的理解與認(rèn)知，對該門課程的定位與教學(xué)目標(biāo)有了跟深刻的認(rèn)識，并且在教學(xué)方法方面有了新的思考。
一、管理學(xué)的教學(xué)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們的教學(xué)應(yīng)該圍繞兩個方面的目標(biāo)。
一)知識目標(biāo)
要讓學(xué)生掌握兩大基礎(chǔ)。一是管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，包括管理的概念、屬性，管理主體、管理對象與環(huán)境、管理機制與方法，管理職能等;二是管理思想，包括管理思想的演進(jìn)過程、最新趨勢，管理原理、組織文化等。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握管理基礎(chǔ)知識，樹立現(xiàn)代管理思想與理念。這是培養(yǎng)管理技能的基礎(chǔ)與前提。
二)能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生四大關(guān)鍵能力。按照基層管理者進(jìn)行綜合管理的需要，本課程要重點培養(yǎng)學(xué)生的四大關(guān)鍵能力，即計劃與決策的能力、組織與人事的能力、領(lǐng)導(dǎo)與溝通的能力和控制與信息處理的能力。管理的四大職能反映了各級管理者的共通作用與程序。在本課程中，在介紹四大職能基本原理的基礎(chǔ)上，重點放在基層管理者所需的實用技能上。這部分是本課程的主體與重心。
二、教學(xué)方法的思考
在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該以調(diào)動學(xué)生積極性為核心，以模擬實踐教學(xué)為主線，建立參與式、交互式、模擬教學(xué)和實訓(xùn)為一體的教學(xué)方法體系。除講授、提問、學(xué)生分析、討論等常用的方法外，結(jié)合管理課程的特點，適應(yīng)本校學(xué)生的特點，探索并完善下列方法：
一)頭腦風(fēng)暴法。針對講授中、案例中、學(xué)生身邊提出的管理問題，由學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識，放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案。
二)多媒體教學(xué)。本課程全程使用多媒體教學(xué)，有的重點案例采取錄像播放方式，以增強感染力，并要制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的助學(xué)課件，最終建立系統(tǒng)性、立體化的多媒體課件體系。
三)案例分析。案例分析是管理學(xué)教學(xué)聯(lián)系實際的特色形式，應(yīng)引起教師高度重視。本教案所選案例，均是較為典型的、具有學(xué)生討論與研究余地的案例。進(jìn)行案例分析時，既可以采用由學(xué)生獨立分析，再以書面作業(yè)完成的分散方式;又可以采用先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中形式。其中，后一種方式主要用于對重點案例進(jìn)行分析。教師的指導(dǎo)要重點放在引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的分析思路和對關(guān)鍵點的多視角觀察上，而不是用自己的觀點影響學(xué)生。教師對案例分析的總結(jié)，也不要對結(jié)果或爭論下結(jié)論，而是對學(xué)生們的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。
四)角色扮演。給出一定的案例或要解決的管理問題，由學(xué)生扮演其中的角色(也可輪流扮演)，設(shè)身處地的分析與解決所面臨的問題。學(xué)生從所扮演角色的角度出發(fā)，運用所學(xué)知識，自主分析與決策，以提高學(xué)生實際決策的技能。
五)校園體驗。通過所學(xué)的管理知識，結(jié)合學(xué)生自己的生活實際，把發(fā)生在身邊的現(xiàn)象用管理知識參加以分析與解決。
六)管理沙龍。這是針對管理課程的特點而嘗試的一種特殊的教學(xué)方式。一般是針對一個特定的管理問題，事先進(jìn)行較為充分的準(zhǔn)備;然后，由學(xué)生們集聚在一起，在輕松的氛圍中進(jìn)行暢談，相互啟發(fā)，也可以爭論，形成相同或不同的思路;并于事后形成文字材料。
通過教師發(fā)展在線的《管理學(xué)》課程學(xué)習(xí)，我深刻地意識到管理學(xué)作為一門應(yīng)用學(xué)科，學(xué)習(xí)的重點是要將知識與實踐緊密的聯(lián)系起來，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中要理論聯(lián)系實際，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，全面提高自己的管理能力和教學(xué)能力。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇五
基礎(chǔ)知識是任何領(lǐng)域的重要基石。無論是在學(xué)習(xí)過程中，還是在實踐生活中，都需要一定的基礎(chǔ)知識才能夠理解和應(yīng)用。在我的學(xué)習(xí)和工作中，不斷積累基礎(chǔ)知識已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。在這篇文章中，我將總結(jié)我從基礎(chǔ)知識中獲得的體會和經(jīng)驗。
第二段：認(rèn)識基礎(chǔ)
在我看來，基礎(chǔ)知識是任何知識和技能的根基。它是我們學(xué)習(xí)和實踐中的第一步，包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面。如果我們在基礎(chǔ)知識方面有所欠缺，我們就會遇到一系列的問題，這些問題可能會限制我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中的能力。因此，打好基礎(chǔ)知識非常重要，它決定了我們將來取得的成就和貢獻(xiàn)的大小。
第三段：基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)
好的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更有效地掌握知識，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法也是非常重要的。在我看來，多看、多聽、多實踐是非常有效的方法。我們可以通過課堂學(xué)習(xí)、自學(xué)、實踐等方式掌握基礎(chǔ)知識。同時，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)資源，如在線課程、學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件等也可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識。當(dāng)然，合理分配學(xué)習(xí)時間，避免學(xué)習(xí)疲勞和過度壓力也是至關(guān)重要的。
第四段：應(yīng)用基礎(chǔ)知識
將基礎(chǔ)知識應(yīng)用于實踐中，是鞏固基礎(chǔ)知識和提高自己能力的重要手段。基礎(chǔ)知識的應(yīng)用可以是橫向或者縱向的，也就是可以將基礎(chǔ)知識運用于不同領(lǐng)域，也可以將基礎(chǔ)知識運用于更深層次的學(xué)習(xí)和研究。比如，運用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，或者將科學(xué)知識應(yīng)用到企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展中。只有通過實踐，我們才能更快地掌握基礎(chǔ)知識，更好地提高能力和技能。
第五段：總結(jié)和啟示
在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深感受到基礎(chǔ)知識對于現(xiàn)代工作和生活的重要性。只有能夠打好基礎(chǔ)知識，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。同時，好的學(xué)習(xí)方法和實踐應(yīng)用也是非常重要的。我們需要不斷地深化和擴展自己的基礎(chǔ)知識，使自己更加適應(yīng)未來的變化和發(fā)展。我的體會就是：基礎(chǔ)永遠(yuǎn)都是最重要的，而我們永遠(yuǎn)需要好好學(xué)習(xí)和努力奮斗。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇六
斯坦納定理：在哪里說得愈少，在哪里聽到的就愈多。
提出者：美國心理學(xué)家斯坦納
點評：只有很好聽取別人的，才能更好說出自己的。
費斯諾定理：人兩只耳朵卻只有一張嘴巴，這意味著人應(yīng)該多聽少講。
提出者：英國聯(lián)合航空公司總裁兼總經(jīng)理費斯諾
點評：說得過多了，說的就會成為做的障礙。
牢騷效應(yīng)：凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的人，那家公司或老板一定比沒有這種人或有這種人而把牢騷埋在肚子里公司要成功得多。
提出者：美國密歇根大學(xué)社會研究院
點評：1、牢騷是改變不合理現(xiàn)狀的催化劑。2、牢騷雖不總是正確的，但認(rèn)真對待牢騷卻總是正確的。
避雷針效應(yīng)：在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，使云層所帶的電和地上的電逐漸中和，從而保護(hù)建筑物等避免雷擊。
點評：善疏則通，能導(dǎo)必安
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇七
電子商務(wù)已經(jīng)成為現(xiàn)代商業(yè)的重要組成部分，在全球范圍內(nèi)都得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。電子商務(wù)與傳統(tǒng)商業(yè)模式相比，具有更高的效率和更廣的市場覆蓋面。作為電商管理學(xué)的學(xué)習(xí)者，我感悟到了電商管理學(xué)的基礎(chǔ)原理和重要性。在這篇文章中，我將分享我的體會和經(jīng)驗，從電商的發(fā)展背景、管理原理、商業(yè)模式、市場競爭和管理策略等方面來探討電商管理學(xué)的基礎(chǔ)心得。
首先，電商的發(fā)展背景是電商管理學(xué)的基礎(chǔ)。電子商務(wù)的興起離不開信息技術(shù)的發(fā)展。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起，人們的消費習(xí)慣也發(fā)生了巨大變化。線上購物和線上支付已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧ｋ娚唐脚_的建立和電商活動的開展使得商業(yè)交易更加高效便捷，消費者可以隨時隨地享受購物的樂趣。電商管理學(xué)正是抓住了這一背景，研究如何通過電子商務(wù)平臺來實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營管理目標(biāo)。
其次，電商管理學(xué)的核心原理是市場導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向。市場導(dǎo)向是指企業(yè)需要根據(jù)市場需求來調(diào)整產(chǎn)品、服務(wù)和市場策略，以滿足消費者的需求?？蛻魧?dǎo)向是指企業(yè)需要關(guān)注消費者的需求和反饋，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，提升消費者的滿意度。在電商管理學(xué)中，市場導(dǎo)向和客戶導(dǎo)向是取得成功的關(guān)鍵。通過市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，企業(yè)可以了解消費者的需求和偏好，進(jìn)而制定切實可行的市場策略和商業(yè)模式，提供個性化的產(chǎn)品和服務(wù)。
再次，不同的商業(yè)模式適用于不同的電商行業(yè)。電商管理學(xué)研究了不同的商業(yè)模式，如電子商務(wù)平臺模式、電子商務(wù)服務(wù)模式、電子商務(wù)生產(chǎn)模式等。不同的商業(yè)模式適用于不同的行業(yè)和市場需求。例如，電子商務(wù)平臺模式適用于在線購物平臺，如淘寶、京東等；電子商務(wù)服務(wù)模式適用于在線旅行網(wǎng)站，如攜程、去哪兒；電子商務(wù)生產(chǎn)模式適用于跨境電商平臺，如亞馬遜。了解和掌握不同的商業(yè)模式，可以幫助企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
再次，電商管理學(xué)需要關(guān)注市場競爭和管理策略。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，市場競爭越來越激烈。只有具備一定的競爭優(yōu)勢，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。電商管理學(xué)通過研究競爭策略、市場營銷、品牌管理和供應(yīng)鏈管理等方面的知識，幫助企業(yè)找到合適的市場定位和競爭策略，提高市場份額和盈利能力。
最后，電商管理學(xué)對于個人職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。隨著電商的快速發(fā)展，電商管理人才需求越來越大。通過學(xué)習(xí)電商管理學(xué)，可以掌握電商平臺的建設(shè)和運營知識，成為電商行業(yè)的專業(yè)人才。同時，電商管理學(xué)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力，在實踐中不斷提升和發(fā)展。
綜上所述，電商管理學(xué)是現(xiàn)代商業(yè)的重要組成部分。通過深入學(xué)習(xí)電商管理學(xué)，我認(rèn)識到了電商的發(fā)展背景、管理原理、商業(yè)模式、市場競爭和管理策略等方面的知識和經(jīng)驗。這些基礎(chǔ)心得不僅為我個人職業(yè)發(fā)展提供了指導(dǎo)，也幫助我更好地理解和應(yīng)對電子商務(wù)的挑戰(zhàn)和機遇。相信在電商管理學(xué)的指導(dǎo)下，未來的電商行業(yè)會有更加燦爛的發(fā)展前景。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇八
通過這半年來對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織。盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè)。因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
管理學(xué)分為管理與管理學(xué)、管理理論的發(fā)展、管理者、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制和管理方法等十章，每一章都有特定的目標(biāo)主旨。而計劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ)，讓我有了許多很深的體會。
管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃（或長期或短期）。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織。要不然這一輩子將碌碌無為。
在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調(diào)日常的經(jīng)營活動而忽略做計劃，這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以他們都不愿意做計劃。其實不然，我認(rèn)為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動。這需要指定決策，即從各種可供選擇的方案中確定行動步驟。作為計劃的一種——戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長期基本目標(biāo)，并制定行動方案，配置相應(yīng)的資源以實現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需要說明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊不清。無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。換句話說，計劃時間可以節(jié)約時間。了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會?？傊?，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短。但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
一個學(xué)期的管理學(xué)帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇九
管理學(xué)是當(dāng)今社會發(fā)展所必需的一門學(xué)科，大專管理學(xué)基礎(chǔ)課程是學(xué)習(xí)管理學(xué)的第一步。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我們掌握了管理學(xué)的基本知識和方法，學(xué)到了如何更好地管理組織和資源，也領(lǐng)悟到了如何成為一個優(yōu)秀的管理者。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)大專管理學(xué)基礎(chǔ)課程中的一些心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)管理學(xué)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)用心聽課是最基本的方法。老師所講內(nèi)容豐富多彩，需要學(xué)生認(rèn)真聽講，及時記錄，運用靈活的思維和方法去理解和運用。在自主學(xué)習(xí)時，我采用了多種方法來提高學(xué)習(xí)效率，如查閱有關(guān)管理學(xué)的書籍，觀看與之相關(guān)的影視作品，甚至是參觀企業(yè)進(jìn)行實地考察。總之，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能真正掌握管理學(xué)知識。
第三段：團(tuán)隊合作
管理學(xué)強調(diào)團(tuán)隊合作的重要性，也是我們在學(xué)校里進(jìn)行團(tuán)隊合作的活動的一個體現(xiàn)。在團(tuán)隊合作中，我們可以鍛煉協(xié)作能力和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)技能，而且更容易實現(xiàn)共同目標(biāo)。我們在團(tuán)隊合作中也體會到了一種互相信任和共同奮斗的氛圍，一起經(jīng)歷團(tuán)隊建設(shè)和發(fā)展的成就感和感悟，學(xué)會了互相支持和互相尊重，這些都是我們成為優(yōu)秀管理者的關(guān)鍵。
第四段：實踐基礎(chǔ)
管理學(xué)強調(diào)的不僅是理論知識，更重要的是實踐基礎(chǔ)。我們在課堂中了解到一些企業(yè)的成功經(jīng)驗，但是更重要的是通過參觀實地考察，觀察企業(yè)的現(xiàn)場運營和管理方式。通過參觀企業(yè)，我們了解到了實際操作中存在的問題和挑戰(zhàn)，以及這些問題和挑戰(zhàn)帶給企業(yè)的啟示和反思。這些實踐經(jīng)驗都為我們以后走向工作崗位做好了充分的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)
經(jīng)過一學(xué)期的風(fēng)雨洗禮，我對管理學(xué)有了更深刻的理解和體會。在學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)課程的過程中，我養(yǎng)成了積極，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握了運用各項管理知識的方法。通過團(tuán)隊合作和實踐做好準(zhǔn)備，我相信未來在職場中我會做到身先士卒，為組織的成就做出重要的貢獻(xiàn)。管理學(xué)是一個綜合性、實用性較強的學(xué)科，希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠不斷提高自己的管理水平，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十
德魯克被奉為“管理學(xué)大師”，是很多人的偶像。他最著名的作品，即《卓有成效的管理者》一書，傾注了他非常多的心血，也給他帶來了極高的聲望和地位。
對于他的文章里的內(nèi)容，我有一些見解和共感，今天和大家一起分享一下：
德魯克認(rèn)為一個優(yōu)秀的管理者必須具備以下五項主要習(xí)慣。
這包括三個步驟：記錄自己的時間，管理自己的時間，集中自己的時間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間。這是管理的有效性的基礎(chǔ)。
1.1薛兆豐有一個類似的詞，叫做善于利用“碎片化”時間，碎片化時間包括乘地鐵的時間、排隊買早餐的時間，等車的時間?，F(xiàn)在每個人都在隨時刷著手機，這既得益于科技的進(jìn)步，也是資訊發(fā)達(dá)的象征。有人用這幾分鐘時間開著2倍速聽了10節(jié)課，有人打了一盤王者。雖然沒有高下之分，但對于時間的利用區(qū)別立見。
“記錄自己的時間”，這是一種復(fù)盤的動作，雖然復(fù)盤的過程中讓你覺得費時間，但善于總結(jié)復(fù)盤的人會知道，這么一來，會發(fā)現(xiàn)自己哪里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)多花了時間，哪里需要減少流程，提高效率，哪里有更優(yōu)解。長期下來，就形成了一種習(xí)慣。優(yōu)秀管理者，無不是從管理自己開始。
這兩點放在一起討論，意思是要成為優(yōu)秀的管理者，需要看見自己團(tuán)隊內(nèi)成員的貢獻(xiàn)，適時加以鼓勵，促成良性循環(huán)。俗話說“一個好漢三個幫”，如果管理者自己獨享成果，卻看不到成員們的貢獻(xiàn)，那么便不會有人愿意努力幫你做事。很多人說管理者的“情商”很重要，這就是為什么同樣能力的人，有的人受人尊敬，有的人不能，原因就在于這個人是否能讓手下的人“服”他，“心服口服”的服。
所謂“善于發(fā)揮人之所長”，也是在注重每一個人能做的貢獻(xiàn)不同的基礎(chǔ)上，最大化的展現(xiàn)每個人的能力?！白R人”、“用人”、以及“激發(fā)潛能”，對于一個優(yōu)秀的管理者來說，這些特質(zhì)和能力是我認(rèn)為最重要的。我所知道的很多人，都曾講到過，碰上一個能“帶”你的人是何其幸運。因此，這一點，我希望我也能達(dá)到。
有效的管理者要善于設(shè)計有效的工作秩序，為自己設(shè)計優(yōu)先秩序，并集中精力堅持這種秩序。
建立秩序優(yōu)先級，而不是凡事親力親為。善于建立和維持有效的工作秩序，對于整體工作流程的梳理和重要環(huán)節(jié)的把控非常重要。每個人的精力是有限的，用有限的人，擔(dān)任有限的職位，承擔(dān)有限的責(zé)任，加以適當(dāng)?shù)倪\營和管理，對組織整體，應(yīng)該是有益無害的。
一項有效的決策必然是在“議論紛紛”的基礎(chǔ)上做成的，而不是在“眾口一詞”的基礎(chǔ)上做成的。有效的管理者并不做太多的決策，而做出的決策都是重大的決策。
抱歉，對于這一點暫時還沒有什么共感，需要多了解一些案例，才能理解。但是只做重要的決策，應(yīng)該是對于精力、時間的管理，也是為了更集中處理更重要的事情。
以上是基于自己當(dāng)前的水平，發(fā)表的淺薄的感悟。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十一
通過這一段時間對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，我有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，更是經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為管理與我們息息相關(guān)。管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
而自從人們開始形成群體去實現(xiàn)個人無法達(dá)到的目標(biāo)以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結(jié)個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現(xiàn)象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現(xiàn)共同的目標(biāo)組合而成的有機整體。組織是一群人的集合組織的成員必須按照一定的方式互相合作共同努力去實現(xiàn)即定的長一組織目標(biāo)。這樣的組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現(xiàn)不同與個人目標(biāo)的組織總體目標(biāo)。組織存在于日常生活和工作的各個方面，企業(yè)是一種組織，任何一個組織，都有其基本的使命和目標(biāo)，而組織的使命和目標(biāo)說明了組織存在的理由。
談其事，必先談人。那就先說說我自己吧。我的態(tài)度是沒有把它當(dāng)做一門選修課，而是一門我的必修課。我是公共事業(yè)管理專業(yè)的，它對我來說就是一門專業(yè)課。管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會。總之，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短;但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。
然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
學(xué)習(xí)了這一段時間的管理學(xué)，帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十二
《管理學(xué)》這門課是我在本期修的。我學(xué)習(xí)，是因為，我認(rèn)為我將來就是一個企業(yè)家或是一個公司老板，首先面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理。
第一：了解了這門學(xué)科的組成：《管理學(xué)》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學(xué)》原理。這一章里，我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理學(xué)榜樣。首先，管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人為本”，因此，在這里，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。同時“人際關(guān)系”也是一個人立足社會的基本點。再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團(tuán)隊精神”。
第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理。這一點是當(dāng)今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來。還有就是“信息管理”，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三：管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，要集思廣益。我們在做一件事情決策時候應(yīng)把握的兩個基本觀點。它教導(dǎo)我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自己的.觀點!其次，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權(quán)與分權(quán)”，即所謂的“分權(quán)與授權(quán)”。職權(quán)在被接受之前必須具備以下四點：
1，在做決定時，下屬必須能夠了解溝通的內(nèi)容;
2，在做決定時，下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的;
3，在做決定時，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的;
4，在做決定時，下屬在體力和精力上應(yīng)能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。
授權(quán)，就是為了共享內(nèi)部權(quán)力，激勵員工努力工作，而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。授權(quán)時必須的原則是“重要、適度、權(quán)責(zé)、級差授權(quán)”等原則。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十三
管理是指在特定的環(huán)境下，管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，整合組織的各項資源，實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。
工廠管理--古典管理階段；組織管理--當(dāng)代管理階段；組織間管理--現(xiàn)代管理階段。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展導(dǎo)致管理科學(xué)發(fā)生了深刻的變革，使管理在功能、組織、方法和理念上產(chǎn)生根本性變化，從而使管理學(xué)研究呈現(xiàn)六個發(fā)展趨勢。
計劃工作表現(xiàn)為確立目標(biāo)和明確達(dá)到目標(biāo)的必要步驟之過程；組織工作是為了有效地實現(xiàn)計劃所確定的目標(biāo)而在組織中進(jìn)行部門劃分、權(quán)利分配和工作協(xié)調(diào)的過程；領(lǐng)導(dǎo)工作就是管理者利用職權(quán)和威信施展影響，指導(dǎo)和激勵各類人員努力去實現(xiàn)目標(biāo)的過程；控制工作包括確立控制目標(biāo)、衡量實際業(yè)績、進(jìn)行差異分析、采取糾偏措施等。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十四
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，電子商務(wù)（電商）在當(dāng)代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一門新興的學(xué)科，電商管理學(xué)為我們提供了探索和研究電商現(xiàn)象的基礎(chǔ)。在研究電商管理學(xué)的過程中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)電商的知識和技能，還領(lǐng)悟到了一些重要的基本原則和理念。下面我將總結(jié)和歸納我在學(xué)習(xí)電商管理學(xué)過程中的體會心得。
首先，電商管理學(xué)教會了我如何進(jìn)行市場分析。在電商的世界中，市場的變化是非常迅速而復(fù)雜的。為了更好地掌握市場，我們需要通過數(shù)據(jù)分析和市場調(diào)研來了解客戶的需求和競爭對手的動態(tài)。通過使用各種調(diào)研工具和技術(shù)，我們可以深入了解市場的情況，并基于這些分析結(jié)果制定相應(yīng)的經(jīng)營策略。我們可以通過分析市場的特征和規(guī)模，了解潛在的機會和威脅，并根據(jù)這些信息制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，電商管理學(xué)還教會了我如何構(gòu)建和管理一個電商團(tuán)隊。在電商環(huán)境下，一個成功的團(tuán)隊是不可或缺的。一個團(tuán)隊的構(gòu)建需要根據(jù)項目的需求和目標(biāo)來選擇合適的人員，并確保他們具備相應(yīng)的技能和經(jīng)驗。此外，領(lǐng)導(dǎo)者需要通過培訓(xùn)和激勵來提高團(tuán)隊成員的能力和士氣。更重要的是，一個團(tuán)隊需要有良好的溝通渠道和協(xié)作機制，以確保信息的流通和任務(wù)的完成。
第三，電商管理學(xué)教給了我如何合理運用電子營銷的策略。電子營銷是電商中非常重要的一環(huán)，它通過各種互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備來促進(jìn)產(chǎn)品的銷售和宣傳。通過運用不同的電子營銷策略，如搜索引擎優(yōu)化、社交媒體推廣和電子郵件營銷等，可以幫助企業(yè)吸引更多的潛在客戶，并提高品牌的知名度。在學(xué)習(xí)電商管理學(xué)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了電子營銷的重要性，并學(xué)會了如何制定和執(zhí)行電子營銷計劃。
第四，電商管理學(xué)還教會了我如何運用數(shù)據(jù)分析來優(yōu)化電商運營。在電商環(huán)境下，通過分析用戶的行為和購買模式，我們可以了解用戶的需求和偏好，并根據(jù)這些信息來優(yōu)化產(chǎn)品的設(shè)計和運營策略。通過運用數(shù)據(jù)分析的工具和技術(shù)，我們可以追蹤和分析用戶的在線行為，提高產(chǎn)品的銷售效果，并預(yù)測用戶的行為模式。數(shù)據(jù)分析為電商的發(fā)展提供了更多的機會和可能性。
最后，電商管理學(xué)還教給了我如何管理電商風(fēng)險。在電商的運營過程中，會面臨各種各樣的風(fēng)險，如支付安全問題、物流延遲和產(chǎn)品質(zhì)量問題等。為了降低風(fēng)險，我們需要制定相應(yīng)的風(fēng)險管理計劃和策略，并及時采取行動來解決問題。此外，我們還需要建立健全的法律和合規(guī)制度，以保護(hù)消費者的權(quán)益和維護(hù)市場的秩序。
總而言之，通過學(xué)習(xí)電商管理學(xué)，我不僅學(xué)會了如何分析市場、構(gòu)建團(tuán)隊、制定營銷策略和運用數(shù)據(jù)分析，還領(lǐng)悟到了電商管理的重要性和挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，我們才能更好地應(yīng)對電商發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，并為電商行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十五
基礎(chǔ)美育是指通過對藝術(shù)的學(xué)習(xí)和理解培養(yǎng)和提升個體的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。在我進(jìn)行基礎(chǔ)美育學(xué)習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在接下來的文章中，我將總結(jié)并分享這些心得體會。
第二段：了解與欣賞
基礎(chǔ)美育的第一步是了解和欣賞不同形式的藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和文化，我了解到不同時期和地區(qū)的藝術(shù)風(fēng)格和發(fā)展脈絡(luò)，深入理解藝術(shù)家的創(chuàng)作背景和意圖。同時，我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)藝術(shù)作品的亮點和價值所在，增強了對藝術(shù)的欣賞能力。這種了解與欣賞的過程讓我拓寬了審美視野，提升了審美能力。
第三段：表現(xiàn)與創(chuàng)作
基礎(chǔ)美育的第二步是表現(xiàn)和創(chuàng)作。在繪畫和設(shè)計等實踐中，我體驗到了藝術(shù)的創(chuàng)作過程和樂趣。通過不斷的嘗試和實踐，我學(xué)會了自由表達(dá)自己的情感和思想，并通過不同的形式和媒介展現(xiàn)出來。這種表現(xiàn)與創(chuàng)作的過程激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)了我的藝術(shù)表達(dá)能力。
第四段：思考與批評
基礎(chǔ)美育的第三步是思考和批評。藝術(shù)作品是藝術(shù)家對現(xiàn)實生活的反思和表達(dá)，而對藝術(shù)作品的思考和批評是對藝術(shù)的深度理解和評價。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了對藝術(shù)作品進(jìn)行批判性思考和分析，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵和意義。同時，我也學(xué)會了通過批評和反思來提升自己的創(chuàng)作水平和審美觀點。
第五段：全面發(fā)展
基礎(chǔ)美育的最終目標(biāo)是實現(xiàn)個體的全面發(fā)展。通過基礎(chǔ)美育的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提升了審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自信心和自我管理能力。同時，藝術(shù)也是一種情感的宣泄和情緒的釋放，通過藝術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，我學(xué)會了通過藝術(shù)來調(diào)節(jié)情緒和尋找內(nèi)心的平衡。這種全面的發(fā)展讓我在其他領(lǐng)域也表現(xiàn)出更好的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
結(jié)論：基礎(chǔ)美育是一種寶貴的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)個體審美素養(yǎng)的方式。通過了解與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)作、思考與批評以及全面發(fā)展等環(huán)節(jié)，我在基礎(chǔ)美育學(xué)習(xí)中受益匪淺?；A(chǔ)美育不僅為我提供了學(xué)術(shù)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力和審美觀點，給我?guī)砹烁S富的人生體驗和成長。我相信，基礎(chǔ)美育會繼續(xù)在我的人生中發(fā)揮重要作用，并為我打開更廣闊的藝術(shù)世界。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十六
通過這半年來對《管理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，有了一些自己的心得和體會。管理就是在特定的環(huán)境下，對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān)，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織;盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè);因此，學(xué)好管理學(xué)對于我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至今后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
管理學(xué)分為管理與管理學(xué)、管理理論的發(fā)展、管理者、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、激勵、溝通、控制和管理方法等十章，每一章都有特定的目標(biāo)主旨。而計劃作為管理學(xué)理論的基礎(chǔ)，讓我有了許多很深的體會。
管理學(xué)潛藏于人類生活的各個角落，首先就一個學(xué)生而言，他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達(dá)到自己的計劃目標(biāo)，取得成功。又或者一個人的一生必須經(jīng)過自己的規(guī)劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。
在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境，使每個人有效地完成任務(wù)時，管理人員最主要的任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。如果要使群體的努力有成效，其成員一定要明白期望他們完成的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在所有管理職能中是最基本的。然而許多管理者總是強調(diào)日常的經(jīng)營活動而忽略做計劃，這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕颉，F(xiàn)在有很多人認(rèn)為“計劃趕不上變化”，做了計劃也只是在做無用工而已，所以他們都不愿意做計劃。
其實不然，我認(rèn)為計劃是為了有備無患。做了總比沒做好。計劃包括確定使命和目標(biāo)以及完成使命和目標(biāo)的行動;這需要指定決策，即從各種可供選擇的`方案中確定行動步驟。計劃制訂分為如下步驟：尋找機會——確定目標(biāo)——擬訂前提條件——確定備選方案——評估備選方案——選擇方案——制定衍生計劃——用預(yù)算量化計劃。
作為計劃的一種——戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長期基本目標(biāo)，并制定行動方案，配置相應(yīng)的資源以實現(xiàn)這些目標(biāo)。在這里需要說明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊不清。無論是企業(yè)還是個人，一個好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。
換句話說，計劃時間可以節(jié)約時間。了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
在管理學(xué)形成中提到，管理活動所引出的一切問題推動著社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，這個推動力并將繼續(xù)推動這個社會的發(fā)展，且長期影響著人類社會?？傊?，管理學(xué)是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻(xiàn)的學(xué)科，索然形成學(xué)派的時候較短;但是，對社會的貢獻(xiàn)是不可限量的。對于這門學(xué)科，短短的幾段文字表達(dá)、看書都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，只有深入的學(xué)習(xí)，在工作實踐中不斷的改進(jìn)、創(chuàng)新、累積和學(xué)習(xí)中國和外國的好的管理經(jīng)驗，這樣才能走上成功之路。不斷的實踐才能完整的去體會、感受這一門博大精深的管理藝術(shù)。
有計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
一個學(xué)期的管理學(xué)帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實踐中，取得更多的收獲。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十七
《管理學(xué)》這門課是我在本期修的'。我學(xué)習(xí)，是因為，我認(rèn)為我將來就是一個企業(yè)家或是一個公司老板，首先面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時不如地利，地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，因為，要留住人才，關(guān)鍵就在于管理。第一：了解了這門學(xué)科的組成：《管理學(xué)》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學(xué)》原理。這一章里，我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理學(xué)榜樣。首先，管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人為本”，因此，在這里，我才真正的在書上接觸到了這個觀念。其次，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。同時“人際關(guān)系”也是一個人立足社會的基本點。再次：分工與協(xié)作，分工要求各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團(tuán)隊精神”。
第二：了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會責(zé)任”，我想無論是那門課，這都是非常重要的，在這個競爭異常激烈的社會，“道德與責(zé)任”便成了我們在這個社會能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。其次，全球化管理。這一點是當(dāng)今社會非常流行的，因為現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來。還有就是“信息管理”，這是一個新觀念，因為以往沒有，這也是為了適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展而提出的。internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式，這就不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三：管理的幾個方面：決策與計劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，要集思廣益。我們在做一件事情決策時候應(yīng)把握的兩個基本觀點。它教導(dǎo)我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自己的觀點！其次，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權(quán)與分權(quán)”，即所謂的“分權(quán)與授權(quán)”。職權(quán)在被接受之前必須具備以下四點：
1，在做決定時，下屬必須能夠了解溝通的內(nèi)容；
2，在做決定時，下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的；
3，在做決定時，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的；
4，在做決定時，下屬在體力和精力上應(yīng)能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。授權(quán)，就是為了共享內(nèi)部權(quán)力，激勵員工努力工作，而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。授權(quán)時必須的原則是“重要、適度、權(quán)責(zé)、級差授權(quán)”等原則。
老師在講以后幾點時，提出了前人總結(jié)的世界上最偉大的十大管理原則：
一、可靠的方案而非倉促應(yīng)急的彌補二、承擔(dān)風(fēng)險而非回避風(fēng)險；三、實用的創(chuàng)造而非盲目地遵從；四、行動果斷而非多謀寡斷；五、以智謀事而非勞力而作；六、簡潔明了而非繁冗復(fù)雜；七、少說多做而非夸夸其談；八、質(zhì)量至上而非速度至上；九、忠誠穩(wěn)定的員工而非頻繁流動的隊伍；十、協(xié)作而非對立。我想這便成了我們每個今后涉及管理這方面的必不可少的參考！在談到領(lǐng)導(dǎo)時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)。其中的“不可求全責(zé)備，切忌用人唯親，應(yīng)當(dāng)用其才，力戒貽誤時間，以及用人不疑，疑人不用等“給我留下了深深的印象。
作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導(dǎo)能夠深得人心的重要保證，而激勵便是領(lǐng)導(dǎo)能夠留住人心的重要措施。由于本人未能深入研究這門課程，只是相當(dāng)淺顯的心得而以，還望見諒！
以上便是我的心得。
管理學(xué)基礎(chǔ)心得體會總結(jié)篇十八
作為一名大專管理專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程時，我不僅學(xué)到了很多重要的管理思想和方法，而且還有了許多個人的心得體會。在本文中，我將分享我的五大心得，以幫助那些和我一樣正在學(xué)習(xí)大專管理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生。
第一，學(xué)會分析問題的因果關(guān)系。在《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的概念，比如說影響管理績效的因素、組織行為學(xué)中的人際互動等等。而我覺得其中最重要的一點就是要學(xué)會分析問題的因果關(guān)系。作為管理人員，我們必須要能夠看到每個問題的背后隱藏的因果關(guān)系，然后針對這些關(guān)系做出相應(yīng)的解決方案。這個技能不僅能幫助我們更好地解決問題，還能幫助我們糾正管理中的錯誤方向。
第二，學(xué)會有效的溝通技巧。在管理學(xué)中，溝通是其中最重要的一環(huán)。我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的溝通，如何識別不同的溝通風(fēng)格，以及如何應(yīng)對不同的溝通場景。其實，這個技能不僅能幫助我們在工作中更好地與同事、下屬溝通，還能幫助我們在生活中更好地與家人和朋友溝通。因此，我覺得掌握溝通技巧非常重要。
第三，學(xué)會管理自我。在培養(yǎng)團(tuán)隊、指導(dǎo)員工的管理中，自我管理是非常重要的一環(huán)。我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)置目標(biāo)、如何評估自己的進(jìn)步以及如何改進(jìn)自己的表現(xiàn)。當(dāng)我們掌握了這些技能，我們就能夠更好地管理和指導(dǎo)下屬，并使他們?nèi)〉酶玫墓ぷ鞅憩F(xiàn)。同時，自我管理也可以使我們在工作中更加自信、自尊和自律，讓我們更好地應(yīng)對各種問題和挑戰(zhàn)。
第四，學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)力。在《管理學(xué)基礎(chǔ)》中，我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)有效的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是管理學(xué)中最為重要的概念之一。它涉及到如何有條理地安排工作、如何管理團(tuán)隊、如何分配任務(wù)和如何有效地溝通等等。如果我們能夠掌握好這些技能，我們就能夠更好地展現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓團(tuán)隊更加成功。
第五，學(xué)會更好地應(yīng)用管理理論。在學(xué)習(xí)管理學(xué)理論的過程中，我們也需要在實踐中不斷地應(yīng)用這些理論。我們學(xué)習(xí)了如何在實踐中應(yīng)用各種管理理論和技能，以增強我們的管理效果。在這個過程中，我們不僅需要對理論有更深入的理解，還需要有實踐的經(jīng)驗。當(dāng)我們學(xué)會了如何將理論與實踐結(jié)合起來，我們就能夠更加有效地管理我們的工作、團(tuán)隊和企業(yè)。
總之，學(xué)習(xí)《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程是非常重要的，它為我們的管理生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這個過程中，我們學(xué)會了如何分析問題、如何溝通、如何管理自我、如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊以及如何應(yīng)用管理理論。我相信，只有當(dāng)我們在實踐中不斷嘗試和學(xué)習(xí)，才能更好地將這些理論和思想應(yīng)用到實踐中，成為更好、更高效的管理者。