寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判思維。想要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì)，首先要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}或經(jīng)歷，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)，或許能給你帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
與人相處是一門(mén)我們作為學(xué)生的必修課。是意味著我們以后到了社會(huì)是否能夠很好的生存下來(lái)，其實(shí)這項(xiàng)技能我們?cè)趯W(xué)校是完全可以得到鍛煉的，自己身邊形形色色的這么多的同學(xué)們，要想跟每一個(gè)同學(xué)都好好相處這本身就是一個(gè)非常大的難題，這就可以很好的增加自己這樣的能力了，千萬(wàn)不要抵觸跟別人的接觸，因?yàn)槎嘁粋€(gè)朋友也是多一個(gè)道路，多一個(gè)機(jī)會(huì)，這是百利而無(wú)一害的事情，何樂(lè)而不為呢。
現(xiàn)在在學(xué)校兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我一直都是班上的班長(zhǎng)，跟班上所有的同學(xué)都是有所交好，這是為什么呢？下面我跟大家說(shuō)說(shuō)自己在與同學(xué)相處時(shí)的一些心得：
1、我們與人相處不能因人而異，不要覺(jué)得別人整天不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)你就默默的遠(yuǎn)離別人或者是少根本說(shuō)話(huà)，這樣的同學(xué)其實(shí)內(nèi)心更加敏感，可以清楚的`感受到你的區(qū)別對(duì)待，這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我們要想交好，那就要把全班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)一遍。
2、如果你想跟別人好好的相處，那么就要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并且稱(chēng)贊，缺點(diǎn)也要記住，埋在心底，這樣才能留下好感，讓同學(xué)知道你是一個(gè)慧眼識(shí)珠，能夠賞識(shí)他的人。千萬(wàn)不能拿被人的短處或者是傷心事開(kāi)玩笑，否則別提友好相處了，打起來(lái)都是有可能的。
3、如果你想自己有足夠的因素去吸引別人來(lái)好好的跟你相處，那么你一定要拿出自己最為真實(shí)的一面，不要有任何的隱瞞，一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，陽(yáng)光的性格，這都是必備的，最好自己還能有擅長(zhǎng)很多方面的東西，這樣才能跟同學(xué)之前有話(huà)可聊。
4、對(duì)別人的稱(chēng)贊一定不能太浮夸，正常情況下，大家都是會(huì)喜歡跟喜歡自己的人多接觸，多相處的。因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們覺(jué)得自己的自尊心得到了滿(mǎn)足，從而對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，我看你順眼，你看我順眼了，那么不就能友好相處了。
千萬(wàn)不要覺(jué)得在學(xué)校就管好自己的學(xué)習(xí)就行了，現(xiàn)在我們班上埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事的同學(xué)很多，希望這次的班會(huì)能讓你們抬起自己的頭，看看自己身邊的同學(xué)，看他們是對(duì)你多么的熱情，性格是多么的開(kāi)朗坦率，思想是多么的活躍，為什么不好好的讓自己枯燥的學(xué)習(xí)之余，能讓這些可愛(ài)的同學(xué)們來(lái)充實(shí)自己的生活呢，善于交涉，以后就能在工作的時(shí)候，在公司獲得主動(dòng)權(quán)，不要意識(shí)到自己不喜歡交朋友之后，反而還不管，而是應(yīng)該按照我上面所說(shuō)的，好好的對(duì)自己的人際交往能力進(jìn)行改善。
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，城市化的飛速發(fā)展，使得人們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。而在城市生活中，與鄰居友好相處是最基本的關(guān)系之一。鄰里關(guān)系的好壞，直接影響到居民們的生活品質(zhì)。在我與鄰居友好相處多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
一、“和”比“硬”更能打動(dòng)人心
在與鄰居交往中，我們應(yīng)該遵循“和”比“硬”更能打動(dòng)人心的道理。正如老話(huà)所說(shuō)，君子以和為貴，與鄰居相處時(shí)也應(yīng)該明辨是非，采用緩和的方法，以柔克剛。如果鄰居有一些言語(yǔ)過(guò)激或者惡意的舉動(dòng)，我們不斷用融合的態(tài)度去引導(dǎo)對(duì)方，在傳遞自己信念的同時(shí)，也能領(lǐng)會(huì)并理解對(duì)方的想法。當(dāng)雙方以和為貴、相互尊重時(shí)，便能從根本上增強(qiáng)鄰里關(guān)系，為下一步合作鋪平道路。
二、用微笑感染對(duì)方的情緒
對(duì)于新鄰居的到來(lái)，我們要表現(xiàn)出誠(chéng)意，用積極的姿態(tài)去感染和交往，讓他們?cè)谖覀兊男θ菝媲?，深刻體會(huì)“家在哪里，人在哪里”的真諦。面對(duì)鄰居，不難看出本質(zhì)上是老鄉(xiāng)，是一種親情的關(guān)系。因此，我們要用自己的微笑和寬厚來(lái)感染對(duì)方的情緒，把不同的文化差異融入于鄰居之間的友誼，讓彼此的關(guān)系更加親密、友好。
三、舉手之勞，互幫互助
人，是社交動(dòng)物。與鄰居扮演著一種特殊的社交角色，與其他人不同的是，鄰居的聯(lián)系更具互補(bǔ)性，因?yàn)樗麄児蔡幱谕簧鐓^(qū)。當(dāng)鄰居在工作或生活上需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫地幫助對(duì)方，和鄰居互幫互助，自己也會(huì)倍感快樂(lè)滿(mǎn)足。從心里為他人著想，實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，實(shí)際上是通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)鄰居的愛(ài)和情感的方式。
四、多舉行鄰里活動(dòng)，增加彼此的交流
舉辦鄰里活動(dòng)，是增加鄰里間的交流不可或缺的工具。如在某個(gè)節(jié)日過(guò)后，可以組織一些鄰里之間的聯(lián)歡活動(dòng)，讓鄰居和家人聚在一起，分享美好時(shí)光。在這種環(huán)境下，我們可以主動(dòng)認(rèn)識(shí)到更多的鄰居，彼此之間更加熟悉，進(jìn)而發(fā)展出互幫互助的情感。其實(shí)，人們很難在忙碌的城市生活中參與鄰里活動(dòng)，因此，我們需要投入一些心思和精力，以此為契機(jī)，走入鄰居的生活圈子。
五、以寬容之心換取友誼之海
在和鄰居相處中，我們不能過(guò)于挑剔、苛責(zé)，因?yàn)猷従又g的和諧關(guān)系需要以寬容之心去換取友誼之海。當(dāng)遇到鄰居的過(guò)失或者瑕疵的時(shí)候，有時(shí)候我們應(yīng)該放下身段，以更加寬容的心態(tài)去面對(duì)。若我們以氣概之心去面對(duì)這些問(wèn)題，寧可讓不必要的矛盾激化，我們的相互關(guān)心和友誼的基礎(chǔ)就可能根本不能建立起來(lái)，對(duì)我們甚至整個(gè)社區(qū)的生活都將帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的危害。
總之，與鄰居友好相處對(duì)我們物質(zhì)與精神都有著積極的影響，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們的親情得到了釋放和擴(kuò)張。在這個(gè)擁擠、快節(jié)奏的城市，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并運(yùn)用我們的人性，為鄰里間的和諧和幸福而努力！
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇三
假期是親子相處的寶貴時(shí)間，也是母女之間加深感情的機(jī)會(huì)。娘倆之間的友好相處不僅能帶來(lái)快樂(lè)和美好的回憶，還有助于增進(jìn)彼此的了解和信任。在過(guò)去的假期中，我和女兒一起探索和學(xué)習(xí)了許多，經(jīng)歷了一次次的友好溝通和合作。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸意識(shí)到了友好相處的重要性，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先，欣賞與尊重是友好相處的基石。在假期中，母女兩人擁有不同的興趣和愛(ài)好，對(duì)事物的看法也有所差異。然而，我們學(xué)會(huì)了欣賞和尊重對(duì)方的個(gè)性和觀點(diǎn)。我會(huì)傾聽(tīng)女兒的建議，了解她的需求和意愿，讓她在選擇活動(dòng)和計(jì)劃的過(guò)程中發(fā)揮更多的主導(dǎo)權(quán)。同時(shí)，我也會(huì)分享自己的想法和感受，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)相互欣賞和尊重，我們培養(yǎng)了彼此之間的信任，構(gòu)建了良好的溝通基礎(chǔ)。
其次，交流和合作是友好相處的關(guān)鍵。在假期中，我和女兒一起參加各種活動(dòng)和游戲，通過(guò)互動(dòng)和交流，加深了彼此的認(rèn)識(shí)和了解。在一次次的交流中，我們學(xué)會(huì)了分享自己的想法和感受，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)對(duì)方的需求和期望。我們也培養(yǎng)了合作的意識(shí)和技巧，在解決問(wèn)題和任務(wù)完成中形成了緊密的配合。這種交流和合作的經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
再次，培養(yǎng)共同興趣和愛(ài)好是友好相處的途徑。在假期中，我和女兒一起嘗試了許多新的活動(dòng)和游戲，發(fā)現(xiàn)了一些共同的興趣和愛(ài)好。無(wú)論是一起做手工，還是一起探索自然，我們都充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)共同興趣和愛(ài)好，我們建立了聯(lián)系，增進(jìn)了彼此之間的情感交流。這也促使我們?yōu)閷?duì)方更好地服務(wù)，發(fā)揚(yáng)友好相處的精神。
最后，寬容和包容是友好相處的必要條件。在假期中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榕畠旱牟焕斫饣虮憩F(xiàn)帶來(lái)的困擾而感到失望和焦慮。然而，我學(xué)會(huì)了寬容和包容，理解她的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的困惑和掙扎。我也鼓勵(lì)她嘗試新的事物，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了她的成熟和自信。通過(guò)寬容和包容，我們緩解了壓力，增進(jìn)了彼此之間的理解和親近。
在過(guò)去的假期中，我和女兒從友好相處中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們學(xué)會(huì)了欣賞與尊重，交流和合作，培養(yǎng)共同興趣和愛(ài)好，以及寬容和包容。這些心得體會(huì)不僅適用于假期相處，也適用于日常生活中的親子關(guān)系。通過(guò)這些實(shí)踐和體會(huì)，我和女兒的母女關(guān)系更加親密和友好。我們相信，在未來(lái)的假期中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友好相處的態(tài)度，創(chuàng)造更多美好的回憶和體驗(yàn)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇四
假期是大家學(xué)習(xí)和工作之余的寶貴時(shí)間，既是放松身心的機(jī)會(huì)，也是加深親子關(guān)系的黃金時(shí)期。在假期中，我與我的女兒之間建立了良好的友好關(guān)系，相處融洽，使我們之間的親密程度更上一層樓。通過(guò)這段特殊時(shí)期的相處經(jīng)歷，我體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性，孩子的成長(zhǎng)與家庭的和諧息息相關(guān)。
首先，在這段特殊的假期中，我付出了更多的時(shí)間和精力陪伴女兒。平時(shí)忙碌的工作和學(xué)習(xí)讓我很少有時(shí)間與女兒親近，但假期的到來(lái)讓我有了更多的空閑時(shí)間。我清楚地記得，有一天下午，我陪女兒去公園玩耍，我們一起放風(fēng)箏、騎自行車(chē)、玩跳房子。這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)不僅僅讓女兒開(kāi)心，也讓我重新認(rèn)識(shí)到與她在一起的快樂(lè)。而且，我們共同的經(jīng)歷讓我們更加親近，建立了一種深厚的感情基礎(chǔ)。
其次，我將假期作為女兒學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在假期中，我鼓勵(lì)女兒參加一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，如繪畫(huà)班、鋼琴課等。通過(guò)這些課程，女兒不僅豐富了假期生活，還提升了自身的能力。同時(shí)，我也利用假期給女兒補(bǔ)習(xí)一些學(xué)科知識(shí)，在她學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)給予耐心指導(dǎo)和幫助。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓女兒感受到了知識(shí)的快樂(lè)，也讓我們之間的交流更加頻繁和深入。
然后，我與女兒一起制定了假期計(jì)劃。我們花了一整個(gè)下午討論了我們?cè)诩倨谥邢胍龅氖虑?，?xiě)下了清單。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我們對(duì)假期中的每一個(gè)活動(dòng)有了明確的目標(biāo)和期待，增強(qiáng)了假期的規(guī)劃和預(yù)期。例如，我們計(jì)劃去郊外野餐、去動(dòng)物園參觀、去看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等等。這個(gè)計(jì)劃不僅讓我們期待假期的到來(lái)，也增添了我們彼此相處的樂(lè)趣。
最后，我尊重女兒的意愿，并與她保持良好的交流。有時(shí)候，女兒對(duì)于活動(dòng)的安排與我有所不同，我會(huì)留出一些時(shí)間給她自由發(fā)揮，鼓勵(lì)她選擇自己感興趣的事物。當(dāng)然，我也會(huì)幫助她在安全和合理的范圍內(nèi)選擇。與女兒保持良好的交流，讓我了解她的需求和興趣，也能更好地滿(mǎn)足她的期望，增進(jìn)我們之間的親密度。
總之，假期娘倆友好相處的心得體會(huì)是建立在陪伴、教育、規(guī)劃和尊重的基礎(chǔ)上的。通過(guò)投入更多的時(shí)間和精力，我們之間的關(guān)系得到了提升和加深。假期不僅僅是一個(gè)休息放松的階段，更是一個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的重要機(jī)會(huì)。只有在家庭和諧的氛圍中，我們才能夠健康快樂(lè)地度過(guò)假期，孩子也能夠得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，我愿意秉持著“一起成長(zhǎng)”的理念，與女兒保持友好相處，繼續(xù)創(chuàng)造更多美好的假期回憶。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇五
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）談話(huà)導(dǎo)入
師：今天我們的教室真干凈??！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表?yè)P(yáng)）師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動(dòng)）
（二）談感受
1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
（三）互相贊美
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫(xiě)在小紙條上，寫(xiě)上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
（四）贊美他人
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
（五）理解課題
（六）朗讀短文《贊美的力量》
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。
（七）辯論表演
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
（八）閱讀文章《孤獨(dú)的小美》
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的情況？你自已或周?chē)瑢W(xué)的？
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點(diǎn)子）
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美，好嗎？
（九）贊一贊
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
（十）播放歌曲《朋友》。
1、請(qǐng)大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》；
2、請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌詞的意思。
（十一）小結(jié)：
找一找，自已周?chē)心男┬枰獛椭耐瑢W(xué)？自已的力量如果不夠，試著約請(qǐng)其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
鄰里關(guān)系是生活中重要的一環(huán)。與鄰居友好相處，不僅是一種社會(huì)的基本要求，更是維系社區(qū)和睦、創(chuàng)造美好居住環(huán)境的關(guān)鍵。在我與鄰居交往的過(guò)程中，我不斷汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)思考，與鄰居共建和諧社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，值得分享。
第二段：了解鄰居（200字）
與鄰居建立良好的交往必須要有了解，最好找機(jī)會(huì)多方了解鄰居家庭的情況、興趣、生活習(xí)慣等，從而為建立友好的交往關(guān)系打下基礎(chǔ)。我在認(rèn)識(shí)新鄰居時(shí)會(huì)暗中考察他的家庭情況，了解他們的興趣愛(ài)好和文化背景，還會(huì)詢(xún)問(wèn)是否有特別的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而在與老鄰居的關(guān)系處理上，我總會(huì)尊重鄰居，坦誠(chéng)相待，在日常交往中關(guān)注、傾聽(tīng)鄰居的生活感受、需求和困難，這樣才能建立真正的互動(dòng)與交往。
第三段：積極回應(yīng)鄰居的訴求（300字）
在我與鄰居交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，鄰居們都是社區(qū)共同體中不可或缺的一份子，他們的訴求和需求，也要得到積極回應(yīng)和支持。我會(huì)自覺(jué)做好各種社區(qū)公告的宣傳工作，保持自己的信譽(yù)和威信，讓鄰居找到真正的信任和歸屬感。另一方面，我會(huì)關(guān)注鄰居的生活情況，及時(shí)向社區(qū)物業(yè)反映和協(xié)調(diào)鄰居生活中的種種問(wèn)題，幫助鄰居得到社會(huì)環(huán)境、政策和資源的支持，從而維護(hù)鄰里之間的團(tuán)結(jié)與和諧，拓展鄰居之間的友誼和社會(huì)支持力。
第四段：共同策劃活動(dòng)（300字）
在社區(qū)中，我們可以組織各種各樣的活動(dòng)，這既可以增強(qiáng)鄰居之間的交往，也可以促進(jìn)社區(qū)維護(hù)和提升。建立一個(gè)和諧、溫馨的社區(qū)文化氛圍是每個(gè)公民的義務(wù)。我在平時(shí)的生活和工作中時(shí)常策劃一些群眾普及活動(dòng)，積極發(fā)揮自己的社交能力，組織鄰居一起玩游戲、聚餐、看電影等，讓大家在娛樂(lè)中建立了更多的信任感和彼此理解感，同時(shí)也為鄰里關(guān)系的建立打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）
與鄰居友好相處，是一種積極的生活態(tài)度，更是維護(hù)社區(qū)和睦、創(chuàng)造美好居住環(huán)境的關(guān)鍵。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須始終堅(jiān)持守法、誠(chéng)實(shí)、友善的信條，積極回應(yīng)鄰居的需求，切實(shí)做好社區(qū)的公益工作，同時(shí)也要加強(qiáng)溝通、共同策劃和參加各類(lèi)社區(qū)活動(dòng)，保持和鄰居的良性互動(dòng)與交往。這樣才能建立一個(gè)彼此信任、友愛(ài)和互助的和諧社區(qū)，讓大家都充滿(mǎn)著幸福和滿(mǎn)足。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇七
鄰居關(guān)系對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。一方面，友好的鄰居關(guān)系可以讓我們?cè)诩依锔械礁邮孢m和安全；另一方面，隔壁的鄰居也常常成為我們的好朋友。因此，與鄰居友好相處是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ诒疚闹?，我將分享一些我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技巧和心得，幫助我們更好地與鄰居相處。
第二段：尊重鄰居的生活方式和空間
與鄰居友好相處，最重要的是要尊重他們的生活方式和個(gè)人空間。我們需要記住，每個(gè)人的思維和行為都是不同的。隔壁鄰居可能有特殊的工作時(shí)間或休息安排，他們會(huì)因此早起或熬夜。我們應(yīng)該尊重這些差異，不要擾亂他們的生活。另外，我們也要注意不要侵占他們的個(gè)人和物品空間。要遵守公共區(qū)域的規(guī)則，保持大門(mén)整潔、垃圾適時(shí)傾倒、公共設(shè)施共用衛(wèi)生。這樣做能夠讓我們的鄰居感受到我們的尊重和關(guān)心，進(jìn)而建立友好的關(guān)系。
第三段：建立友好的交流
與鄰居建立友好的交流也是建立友好關(guān)系的關(guān)鍵。在遇到鄰居時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用友好的態(tài)度和微笑來(lái)打招呼。如果是新搬來(lái)的鄰居，可以主動(dòng)介紹自己，向他們?cè)儐?wèn)有什么需要幫忙的地方，讓他們感受到我們的熱情和友好。如果鄰居有生日或者其他特別的活動(dòng)，可以送上小禮物或者賀卡，表示關(guān)心和祝福。同時(shí)，我們也可以約鄰居出來(lái)聊天，或者共享一些日常生活的經(jīng)驗(yàn)和想法，這樣可以讓交流更加順暢和愉快。
第四段：關(guān)心和支持鄰居
關(guān)心和支持也是與鄰居友好相處的重要方面。如果鄰居遇到一些困難或需要幫助，我們應(yīng)該盡力去幫助他們?？梢蕴峁┮恍?shí)質(zhì)的幫助，例如代購(gòu)或代送快遞，或者提供具有專(zhuān)業(yè)技能的幫助。另外，我們也可以在鄰里聚會(huì)中主動(dòng)發(fā)起一些活動(dòng)，讓鄰居們能夠更好地交流和互相幫助，增進(jìn)鄰里關(guān)系和減少孤獨(dú)感。
第五段：總結(jié)
總之，與鄰居友好相處需要我們?cè)S多的努力和耐心，但這是值得的。如果我們能尊重鄰居、友好交流、關(guān)心支持，并積極參與鄰里社區(qū)活動(dòng)，就能夠建立良好的鄰里關(guān)系，讓自己的生活更加豐富有趣和充實(shí)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇八
一、導(dǎo)入什么是校園欺凌校園欺凌的傷害怎樣應(yīng)對(duì)
活動(dòng)中觀看小視頻，
同學(xué)們，你們都有什么小愿望呢?快來(lái)和我們分享分享吧!(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。)
原來(lái)同學(xué)們有這么多小小的愿望，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)方方(能學(xué)到好多的知識(shí))和圓圓(和越來(lái)越多的同學(xué)成為好朋友)的愿望是什么呢?那我們今天就先幫助圓圓來(lái)實(shí)現(xiàn)她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘訣)1.互相尊重
還有一點(diǎn)很重要，那就是要互幫互助，說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中都是怎樣幫助同學(xué)的呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
在學(xué)校里，萬(wàn)一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說(shuō)一說(shuō)她哪里錯(cuò)了，告訴她應(yīng)該怎樣做，然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機(jī)會(huì)。
如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒她，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔，我們要幫助她改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。
在與同學(xué)的交往中，無(wú)論同學(xué)是有意還是無(wú)意傷害到你時(shí)，你應(yīng)該寬容大度，千萬(wàn)不能斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，你要對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友、好同學(xué)?！?BR> 4.互相鼓勵(lì)
在考試中或者在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間要互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。有同學(xué)參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭(zhēng)光添彩。
三、交流一下
1.小明字寫(xiě)得不好，同學(xué)們都嘲笑他，這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，為什么，應(yīng)該怎樣做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有兩位同學(xué)玩球的時(shí)候鬧了矛盾，誰(shuí)也不想理誰(shuí)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)應(yīng)該怎么做)
應(yīng)該勸一勸這兩位同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾要冷靜解決，不要誰(shuí)也不理誰(shuí)，要友好相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
情景二：有幾位同學(xué)嘲笑其他人的考試分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該怎么做)
看一看，她哪里的題目不會(huì)做，錯(cuò)在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯(cuò)了，一起討論，把自己會(huì)的題目講給她聽(tīng)，把她會(huì)的題目講給自己聽(tīng)，這樣大家會(huì)的題目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步得也越來(lái)越快。
四、你做到了嗎?1.關(guān)愛(ài)朋友
朋友之間要互相關(guān)心，互相體貼。2.幫助朋友
朋友做錯(cuò)事時(shí)，要寬容她，原諒她，和她說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，有不明白的地方可以問(wèn)一問(wèn)老師、家長(zhǎng)。
五、同學(xué)相處小兒歌朝夕共相處，同學(xué)有情誼。彼此互愛(ài)助，學(xué)習(xí)齊努力。嫉妒與毆罵，自覺(jué)應(yīng)拋棄。
對(duì)待同學(xué)要仁愛(ài)友愛(ài)友好和藹可親。
同學(xué)們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦!如果我們能對(duì)朋友多一份微笑，多一份關(guān)愛(ài)，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵(lì)，那么我們就會(huì)收獲越來(lái)越多的好朋友!
與同學(xué)友好相處主題班會(huì)教案
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇九
一、導(dǎo)入什么是校園欺凌校園欺凌的傷害怎樣應(yīng)對(duì)
活動(dòng)中觀看小視頻，
同學(xué)們，你們都有什么小愿望呢?快來(lái)和我們分享分享吧!(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。)
原來(lái)同學(xué)們有這么多小小的愿望，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)方方(能學(xué)到好多的知識(shí))和圓圓(和越來(lái)越多的同學(xué)成為好朋友)的愿望是什么呢?那我們今天就先幫助圓圓來(lái)實(shí)現(xiàn)她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘訣)1.互相尊重
還有一點(diǎn)很重要，那就是要互幫互助，說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中都是怎樣幫助同學(xué)的呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
在學(xué)校里，萬(wàn)一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說(shuō)一說(shuō)她哪里錯(cuò)了，告訴她應(yīng)該怎樣做，然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機(jī)會(huì)。
如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒她，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔，我們要幫助她改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。
在與同學(xué)的交往中，無(wú)論同學(xué)是有意還是無(wú)意傷害到你時(shí)，你應(yīng)該寬容大度，千萬(wàn)不能斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，你要對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友、好同學(xué)。”
4.互相鼓勵(lì)
在考試中或者在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間要互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。有同學(xué)參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭(zhēng)光添彩。
三、交流一下
1.小明字寫(xiě)得不好，同學(xué)們都嘲笑他，這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，為什么，應(yīng)該怎樣做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有兩位同學(xué)玩球的時(shí)候鬧了矛盾，誰(shuí)也不想理誰(shuí)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)應(yīng)該怎么做)
應(yīng)該勸一勸這兩位同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾要冷靜解決，不要誰(shuí)也不理誰(shuí)，要友好相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
情景二：有幾位同學(xué)嘲笑其他人的考試分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該怎么做)
看一看，她哪里的題目不會(huì)做，錯(cuò)在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯(cuò)了，一起討論，把自己會(huì)的題目講給她聽(tīng)，把她會(huì)的題目講給自己聽(tīng)，這樣大家會(huì)的題目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步得也越來(lái)越快。
四、你做到了嗎?1.關(guān)愛(ài)朋友
朋友之間要互相關(guān)心，互相體貼。2.幫助朋友
朋友做錯(cuò)事時(shí)，要寬容她，原諒她，和她說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，有不明白的地方可以問(wèn)一問(wèn)老師、家長(zhǎng)。
五、同學(xué)相處小兒歌朝夕共相處，同學(xué)有情誼。彼此互愛(ài)助，學(xué)習(xí)齊努力。嫉妒與毆罵，自覺(jué)應(yīng)拋棄。
對(duì)待同學(xué)要仁愛(ài)友愛(ài)友好和藹可親。
同學(xué)們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦!如果我們能對(duì)朋友多一份微笑，多一份關(guān)愛(ài)，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵(lì)，那么我們就會(huì)收獲越來(lái)越多的好朋友!
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間為什么要友好相處的道理，教給學(xué)生和同學(xué)友好相處的方法。通過(guò)教師的講解和課堂活動(dòng)，懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠(chéng)及信義。在與同學(xué)相處中，要把已學(xué)懂的道理用于學(xué)學(xué)習(xí)和生活中。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，我們今天講新課：與同學(xué)友好相處。
二、講授新課
教師講《一支鉛筆》的故事。
教師：同學(xué)們，世界上最純潔的友情是同學(xué)的情誼，因此，你們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助同學(xué)，像故事中班長(zhǎng)和紅紅那樣。你們生活在下一個(gè)班集體中，難免有些碰撞，發(fā)生一些小矛盾、小沖突，只要站在對(duì)方立場(chǎng)上想一想，學(xué)會(huì)寬容和尊重，知錯(cuò)就改，這些小矛盾就不難解決，要像玲玲、強(qiáng)強(qiáng)那樣做。
三、課堂活動(dòng)
1、想想議議
教師：現(xiàn)在分小組討論以下三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表發(fā)言。這三個(gè)問(wèn)題是：
目的是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與同學(xué)相處的做法和體會(huì)。
2、想想說(shuō)說(shuō)
c、下雨了，麗麗帶了雨傘，可蕊蕊沒(méi)帶雨傘，麗麗撐傘把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。麗麗做得對(duì)嗎?為什么?教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，大家思考一分鐘，然后自由發(fā)言。目的是了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)程度，讓學(xué)生知道自己該怎么做，不該怎么做。
3、想想判斷
教師在教室前屏幕上打出兩段故事及選擇題目。教師念第一段故事，試讓學(xué)生自由回答問(wèn)題，然后教師念第二段故事，再讓學(xué)生自由回答選擇題。
目的是訓(xùn)練學(xué)生劫所學(xué)知識(shí)提高判斷問(wèn)題的能力。
四、實(shí)踐指導(dǎo)“小記者采訪(fǎng)”
教師：我請(qǐng)六位同學(xué)按角色朗讀。其他同學(xué)跟著他們默讀，讀完要記住內(nèi)容啊!
教師指定了一位同學(xué)為小記者，又給五位同學(xué)分配了各自擔(dān)任的角色。
目的是通過(guò)這六位同學(xué)的表演，把與同學(xué)友好相處的方法教給同學(xué)。
六、教師總結(jié)
教師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們又懂得了一些心理學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要與同學(xué)友好相處，必須做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助同學(xué);在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要尊重、信任同學(xué);對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)、講信義;對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要表示祝賀，并與他友好競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十一
昨夜，我心里一陣難受，我好怕呀，怕今天的離別，怕我的心會(huì)痛到難以自拔，我強(qiáng)忍著將思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
來(lái)到學(xué)校中，果不其然，整個(gè)學(xué)校有一種混雜在一起的味道，一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)們都非常興奮，放暑假了，免不了會(huì)高興，這是香甜的味道。但這其中還夾雜著另一種味道，這便是六年級(jí)同學(xué)難過(guò)的味道，是苦澀的?？粗羧盏耐巴瑢W(xué)，六載寒窗，深深情意難以抹去。
老師們輪流給畢業(yè)生自己的祝福，說(shuō)自己六年來(lái)的心里話(huà)，我們是演員，在后場(chǎng)等待著下一個(gè)節(jié)目的到來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)下的畢業(yè)生們個(gè)個(gè)都是淚眼朦朧，我們心生疑惑，便出來(lái)聆聽(tīng)。這一聽(tīng)，我們埋藏起來(lái)的對(duì)母校、老師和同學(xué)的不舍之情像火山一樣，一觸即發(fā)，聽(tīng)著老師的話(huà)，我們的眼淚用了上來(lái)。
畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我們幾個(gè)好朋友漫步在母校之中，感受著母校那溫暖的氣息，回憶著母校中童年的記憶，想起那曾經(jīng)的一切一切……唉，終究是要說(shuō)再見(jiàn)的，看哪，嗬，六年就這么一晃兒而過(guò)了，不留下一點(diǎn)的痕跡，為什么？為什么時(shí)間如此的'薄情寡義，不會(huì)慢一點(diǎn)走嗎，讓時(shí)間慢一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)一些。但是，我們應(yīng)該早珍惜在一起的時(shí)間的，這樣就不用再抱怨了。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初三三班的于璐。我今天演講的題目是《請(qǐng)珍惜永遠(yuǎn)的同學(xué)情》。
不知在什么時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊朋友漸漸多了起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再也不是那個(gè)整天托著腦袋做夢(mèng)的傻小孩。你有了自己的思想，你的靈魂中充滿(mǎn)了奇特的思想。你總是會(huì)想一些與眾不同的事情，不要見(jiàn)怪，這是屬于你的青春，屬于你的激情，屬于你的心潮澎湃。
然而，伴隨著如此絢麗的青春，會(huì)有絲絲縷縷的憂(yōu)愁爬上你的心頭。隨著身邊交往的人越來(lái)越多，你會(huì)感覺(jué)再也沒(méi)有從前活的那樣開(kāi)心自在，因?yàn)槭浪椎臓拷O，會(huì)讓你小小的心中裝滿(mǎn)不安和疑惑，你該拿什么面對(duì)身邊的人，拿什么面對(duì)自己的青春。
同學(xué)們?cè)谝黄穑y免會(huì)發(fā)生矛盾。我記得有這樣一件事：兩個(gè)小同學(xué)，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話(huà)，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后扭打起來(lái)，把事情鬧得很大，最后都是灰頭灰腦的進(jìn)了辦公室，接受批評(píng)。等鬧劇結(jié)束后，他們回過(guò)頭來(lái)想自己當(dāng)初是多么的不應(yīng)該，可是已經(jīng)晚了。他們從前還是很要好的朋友。但鬧劇一發(fā)生，這份感情出現(xiàn)了裂縫，再也無(wú)法修復(fù)，這段感情再也無(wú)法回到最初。他們傻了，兩顆迷茫的心在祈禱，那份永逝的感情。我想，如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們決不會(huì)做出當(dāng)初那種傻事，可是，誰(shuí)又能給他們這次機(jī)會(huì)呢。
同學(xué)之間，沒(méi)有什么仇怨，我相信沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意把身邊的人都變成敵人吧。那就以誠(chéng)相待，用心去品味珍貴的同學(xué)情，別讓小小的爭(zhēng)執(zhí)毀了一段偉大的感情。相信別人的人總會(huì)是快樂(lè)的，懂得愛(ài)別人的人總會(huì)是幸福的。等你用一顆坦蕩的心去面對(duì)身邊的同學(xué)是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們是多么的和藹可親，多么的天真善良。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的多，收獲的也就更多。
同學(xué)給的愛(ài)，雖比不上父母愛(ài)的細(xì)膩，可那份貼心的關(guān)懷卻勝似父母的愛(ài)。還記不記得那次下大雨，你們幾個(gè)同學(xué)共躲在一個(gè)傘下跑回宿舍的情景呢?你還記不記得那次你遇到難題不會(huì)，欲哭無(wú)淚的時(shí)候，她耐心忙你講解的情景呢?還記不記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們奔馳在跑道上時(shí)，我們同學(xué)們激情高昂的加油吶喊聲呢?這就是同學(xué)之間的愛(ài)。多少溫馨的場(chǎng)景，我們數(shù)不勝數(shù)，想想這幾年的時(shí)光，是同學(xué)們?cè)谝黄鹣嘁老噘?，共同走過(guò)的。以后的路，也會(huì)是如此。
讓身邊的同學(xué)變成知己，讓他們成為你無(wú)話(huà)不談的貼心人。把你的快樂(lè)將給他們聽(tīng)，一份快樂(lè)會(huì)變成兩份快樂(lè)，兩份快樂(lè)又會(huì)變成很多很多分;把你的憂(yōu)愁講給他們聽(tīng)，一份憂(yōu)愁又會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓦解，何樂(lè)而不為呢。
人的一生很短，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。在你生命最絢爛的現(xiàn)在多創(chuàng)造一些美好的回憶，就算等老了回憶起來(lái)也是一種享受。珍惜你身邊的同學(xué)情。請(qǐng)記住，愛(ài)永遠(yuǎn)比恨好。不管你從前怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，用真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的同學(xué)，讓同學(xué)陪你一直走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
同學(xué)情義始最真——暨同學(xué)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位老同學(xué)們：
大家好!
春華秋實(shí)20載，同學(xué)情義始最真。期盼已久的同學(xué)聚會(huì)今天隆重舉行了!首先我代表93屆畢業(yè)生對(duì)本次活動(dòng)的籌備小組表示衷心的感謝，對(duì)各位老師和同學(xué)們能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎!
今天在這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng)。在過(guò)去20年的歲月里，“感恩”兩個(gè)字是我最想說(shuō)的心里話(huà)。
一、感恩老師，教我們做人的道理
記得著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，為非作惡的破壞力就愈大?！背扇讼瘸刹牛瑯?shù)人先樹(shù)德。在學(xué)校，老師總會(huì)通過(guò)一些細(xì)微的小事，給我們講述做人的道理。這樣深入淺出的教育方法讓我們更容易理解和接受，從而樹(shù)立了正確的是非觀和價(jià)值觀。
二、感恩老師，給予我們豐富的知識(shí)
教書(shū)育人是老師的天則。學(xué)校就像大熔爐，我們學(xué)生就如那最原始的鐵礦，而老師就是那煉鐵人，是他們不辭艱辛，將我們鍛造成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵。他們傳授的`知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界，那四尺講臺(tái)就是我們的夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。
三、感恩老師，給我們的每一個(gè)鼓勵(lì)和信任
老師的鼓勵(lì)，讓我們內(nèi)心充滿(mǎn)自信;老師的信任，讓我們的自我價(jià)值得到肯定。記得上高二的時(shí)候，我的成績(jī)一般，差不多排在班級(jí)40名開(kāi)外。在那個(gè)重分?jǐn)?shù)的年代，像我這樣的成績(jī)肯定與任何獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣了。但令我喜出望外的是，在年底的時(shí)候，我們的班主任韓松林老師給我頒發(fā)了“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”!雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有點(diǎn)微不足道，卻給了我很大的鼓勵(lì)，因?yàn)樗o了我暗示，說(shuō)明韓老師認(rèn)可了我的才能，他并沒(méi)有單憑成績(jī)論好壞，從而樹(shù)立了我很強(qiáng)的自信心。
四、感恩同學(xué)，求學(xué)期間創(chuàng)造了無(wú)窮的快樂(lè)
巨大的升學(xué)壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那時(shí)的高中生活真的很辛苦。但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的相伴，我們苦中作樂(lè)：那些年我們一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，籃球讓我們聯(lián)系更緊密;那些年我們?cè)谔飶綀?chǎng)上共同為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);那些年我們一起在校園里談天說(shuō)地，交流學(xué)習(xí)心得;那些年我們?cè)谌?yáng)河畔留下了無(wú)數(shù)的足跡，(我本人主要是鍛煉和早讀，但至于黃興強(qiáng)同學(xué)、劉新生同學(xué)、劉杰同學(xué)他們干嘛了呢?此處省略100字，不過(guò)你們都懂的啊。)……往事一幕幕涌現(xiàn)，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍是最快樂(lè)的事。這種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心，最純粹的喜悅!
盡管畢業(yè)之后我們各奔東西，為了各自的家庭和責(zé)任奮斗打拼，在社會(huì)歷練的這些年，“交流”成了我們這些老同學(xué)聯(lián)系感情的橋梁，因?yàn)椤敖涣鳌?，我們彼此間的感情一如往初。
一、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了信心和動(dòng)力
記得在高考放榜的時(shí)候，幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)金榜題名，但是有的同學(xué)卻被大學(xué)拒之門(mén)外。但是高中的同學(xué)并沒(méi)有瞧不起落榜生，而是竭盡自己所能來(lái)幫助他們，給他們輔導(dǎo)功課，傳授考試的技巧。在這樣的鼓勵(lì)和交流之下，很多落榜生在第二年進(jìn)入了心中理想的大學(xué)。
二、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了全新的理念和方法
一個(gè)人不管多聰明，但是總會(huì)有思想的局限。在進(jìn)入社會(huì)后，與同學(xué)們的交流成了拓展思維，學(xué)習(xí)新理念的最佳方式。
比方說(shuō)我，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，免不了要和政府打交道。剛開(kāi)始，錯(cuò)綜復(fù)雜的政府部門(mén)和相關(guān)制度，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。而在這種情況下，周曉軍同學(xué)便會(huì)不時(shí)的提醒我、指導(dǎo)我怎樣與相關(guān)部門(mén)打交道，從而讓我學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，少走彎路和錯(cuò)路，為我的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了情感上的愉悅
每一次的聚會(huì)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地是我最快樂(lè)的時(shí)刻之一。與大家的交流沒(méi)有任何壓力束縛，總是那么輕松自在。大家相聚在一起，給我們帶來(lái)的是心理上的快樂(lè)，精神上的慰藉。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十三
1.我討厭這種朋友，平常和你嘻嘻哈哈的。在你困難的時(shí)候，當(dāng)做若無(wú)其事。
2.人脈不是你認(rèn)識(shí)多少人，而是關(guān)鍵有多少人認(rèn)可你；不是你和多少人打過(guò)交道，而是有多少人愿意主動(dòng)和你打交道。
3.人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。
4.朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
5.你對(duì)我好，我對(duì)你好，我們彼此在意著彼此，彼此關(guān)心著彼此，像陽(yáng)光給了我特殊的溫暖。
6.親情是一種深度，友情是一種廣度。
7.夢(mèng)想是燈，朋友是影，當(dāng)燈滅了，你的周?chē)际怯埃?BR> 8.無(wú)論將來(lái)如何，我都要感謝你，感謝你來(lái)到我的生命中，帶來(lái)了美麗和快樂(lè)！
9.我很感謝走進(jìn)我生命中的朋友，謝謝他們的陪伴，謝謝他們的幫助與包容。感謝他們陪我走過(guò)一程又一程，一天又一天。
10.真誠(chéng)的友誼無(wú)需，永恒的情緣無(wú)需約定。
2.形容同學(xué)友情的句子
1.當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
2.陪你一起笑的朋友，請(qǐng)記??；陪你一起瘋的朋友，請(qǐng)重視；陪你一起哭的朋友，請(qǐng)加倍珍惜。
3.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
4.友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著的相似。
5.真正的朋友不是不離左右，而是默默關(guān)注，一句貼心的問(wèn)候，一句有力的鼓勵(lì)。
6.我的祝福送給你：愿你心里想的，都實(shí)現(xiàn)，愿你想要做的，都如愿，愿你日子，一天比一天快樂(lè)，愿你生活，一年比一年順?biāo)欤?BR> 7.風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑。
8.學(xué)會(huì)珍惜，知心的朋友已經(jīng)不多，如果再走，就真的只剩下自己了。
9.希望我的朋友開(kāi)心，談戀愛(ài)開(kāi)心，單身也開(kāi)心，不要委屈自己。各自忙碌，想我的時(shí)候記得來(lái)找我。
10.誰(shuí)令相見(jiàn)轉(zhuǎn)多情，翻恨遲行不如速。
3.形容同學(xué)友情的句子
1.在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。
2.選擇朋友要謹(jǐn)慎！地道的自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你。
3.友誼就是彼此友好相處.互相關(guān)心.互相幫助。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間，要促進(jìn)友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。
4.愿我們一起走過(guò)更多個(gè)，日日月月，春夏秋冬。
5.我能體會(huì)很多姐妹為了愛(ài)傻傻的等待偷偷掉眼淚。
6.友情是一縷很淡的花香。越淡，是人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。
7.朋友總是心連心，知心朋友值千金，燈光之下思賢友，小小短信傳佳音，望友見(jiàn)訊如見(jiàn)人，時(shí)刻勿忘朋友心。
8.你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
9.如果人表面效果來(lái)判斷，愛(ài)情與其說(shuō)像友誼不如說(shuō)像仇恨。
10.所謂關(guān)心，就是對(duì)別人的體貼之心。體貼不是煞有介事的，而是細(xì)微的，不露聲色的。
4.形容同學(xué)友情的句子
1.你放棄一個(gè)人，一定是失望過(guò)。
2.友誼如焰火友誼如燭臺(tái)，是黑暗中那一點(diǎn)的余溫。
3.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
4.如果只是友情的話(huà)，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太貪心了。愛(ài)情這種事太極端，要么一生，要么陌生。
5.烏云蔽月，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。
6.感謝你，我的朋友，我的世界因你才美好，因你才沒(méi)有遺憾。
8.寧愿和以前一樣，窮的只剩姐妹。
9.舊知己疏離已是事實(shí)，往前走，免不了要舍棄過(guò)去。
10.我們要學(xué)會(huì)享受生活，開(kāi)心是生活幸福的法寶，我愿你天天開(kāi)心，幸福健康。
5.形容同學(xué)友情的句子
1.真正的朋友，吃會(huì)想到你，玩會(huì)想到你，難過(guò)會(huì)想到你，看到也會(huì)想到你，說(shuō)著打擊對(duì)方的話(huà)，卻做著維護(hù)彼此的事。
2.好朋友，永不說(shuō)分手；真感情，一生都相守！
3.我會(huì)珍惜那些此時(shí)此刻的友誼，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冎挥薪裆鷽](méi)來(lái)世。
4.永遠(yuǎn)不能復(fù)合的，往往不是那些在盛怒之下分開(kāi)的情人，而是那些在友情的基礎(chǔ)上分開(kāi)的情人。
5.可以失戀十次，但不能失去你一次。
6.友情這東西一旦動(dòng)真格了，會(huì)比愛(ài)情來(lái)得更刻骨銘心。
7.和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。
8.“友誼”這個(gè)字眼在我心中是很純潔的，它的上面不能染上一絲的污垢，因?yàn)檎嬲挠颜x畢竟給我們帶來(lái)了許多妙不可言的感覺(jué)。
9.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事業(yè)。
10.朋友，因?yàn)橛芯壪嘧R(shí)，今天，因?yàn)槟愣?，明天，因?yàn)槟愣鞓?lè)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十四
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話(huà)。他的寫(xiě)字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低 下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意?！彼运莻€(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異 口同聲地說(shuō)：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周?chē)型瑢W(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫(xiě)下去 。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十五
眨眼間，我就要給六年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，在七月份之后，我不得不離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的集體，離開(kāi)與我相伴六年的同學(xué)們，那些可親可敬、淘氣可愛(ài)、各具特色的同學(xué)們。他們的樣子，他們的性格我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
薛文婧是我們班的班長(zhǎng)，個(gè)子高高的，看起來(lái)十分有威力，可以把同學(xué)們管住。她還剪了一個(gè)劉海，顯得她有幾分可愛(ài)。一笑起來(lái)臉上深深的兩個(gè)酒窩就透漏出來(lái)了。她特別愛(ài)笑，總是“哈哈哈”的大笑。我們都懷疑，她除了考試沒(méi)考好之外，可能就不會(huì)哭，不會(huì)傷心了吧。她學(xué)習(xí)棒，作文也很棒，她曾多次是作文比賽和征文比賽中證書(shū)的主人。記得有一次，全校只有她一個(gè)人得了獎(jiǎng)。她的畫(huà)畫(huà)也很棒。我們都羨慕的不得了。
高藝可是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才，她微胖微胖的，她那個(gè)下嘴唇往上嘴唇上一放，完全像一個(gè)可愛(ài)的小朋友。 她在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，那叫一個(gè)全神貫注。誰(shuí)也插不上一個(gè)字。語(yǔ)文課上，只要老師剛一提出問(wèn)題，她便是第一個(gè)舉手。
范依林更是我忘不了，她最具代表性的特點(diǎn)，就是她寫(xiě)的一手好字，他的字方方的、大大的，看著就讓人舒服簡(jiǎn)，直稱(chēng)得上是賞心悅目。認(rèn)識(shí)她我才后悔我媽小時(shí)候沒(méi)讓我練字。
她們都是我的好朋友，形影不離的好朋友，每天一起玩、一起上學(xué)。和她們?cè)谝黄鹞沂嵌嗝葱腋！？墒?，我們馬上又要分開(kāi)，去另一所學(xué)校，去接觸更多的朋友。即便到那個(gè)時(shí)候，我也不會(huì)忘記她們。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十六
教師：同學(xué)們，我們今天講新課：與同學(xué)友好相處。
二、講授新課
教師講《一支鉛筆》的故事。
教師：同學(xué)們，世界上最純潔的友情是同學(xué)的情誼，因此，你們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助同學(xué)，像故事中班長(zhǎng)和紅紅那樣。你們生活在下一個(gè)班集體中，難免有些碰撞，發(fā)生一些小矛盾、小沖突，只要站在對(duì)方立場(chǎng)上想一想，學(xué)會(huì)寬容和尊重，知錯(cuò)就改，這些小矛盾就不難解決，要像玲玲、強(qiáng)強(qiáng)那樣做。
三、課堂活動(dòng)
1、想想議議
教師：現(xiàn)在分小組討論以下三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表發(fā)言。這三個(gè)問(wèn)題是：
a、為了同學(xué)之間友好相處，玲玲、紅紅、班長(zhǎng)、強(qiáng)強(qiáng)都是怎么做的？
b、你是如何與同學(xué)友好相處的？能舉下一個(gè)例子嗎？
c、你與同學(xué)鬧過(guò)另別扭嗎？為什么？
目的是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與同學(xué)相處的做法和體會(huì)。
2、想想說(shuō)說(shuō)
教師在黑板上出示三塊紙板，上面分別寫(xiě)有三段小故事及問(wèn)題。
教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，大家思考一分鐘，然后自由發(fā)言。目的是了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)程度，讓學(xué)生知道自己該怎么做，不該怎么做。
3、想想判斷
教師在教室前屏幕上打出兩段故事及選擇題目。教師念第一段故事，試讓學(xué)生自由回答問(wèn)題，然后教師念第二段故事，再讓學(xué)生自由回答選擇題。
目的是訓(xùn)練學(xué)生劫所學(xué)知識(shí)提高判斷問(wèn)題的能力。
四、實(shí)踐指導(dǎo)“小記者采訪(fǎng)”
教師：我請(qǐng)六位同學(xué)按角色朗讀。其他同學(xué)跟著他們默讀，讀完要記住內(nèi)容啊！
教師指定了一位同學(xué)為小記者，又給五位同學(xué)分配了各自擔(dān)任的角色。
目的是通過(guò)這六位同學(xué)的表演，把與同學(xué)友好相處的方法教給同學(xué)。
五、教師總結(jié)
教師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們又懂得了一些心理學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要與同學(xué)友好相處，必須做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助同學(xué)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要尊重、信任同學(xué)；對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)、講信義；對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要表示祝賀，并與他友好競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十七
一、目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)導(dǎo)入
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng))師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))
(二)談感受
1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
(三)互相贊美
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫(xiě)在小紙條上，寫(xiě)上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
(四)贊美他人
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
(五)理解課題
(六)朗讀短文《贊美的力量》
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
(七)辯論表演
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的情況?你自已或周?chē)瑢W(xué)的?
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美，好嗎?
(九)贊一贊
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
(十)播放歌曲《朋友》。
1、請(qǐng)大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》;
2、請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌詞的意思。
(十)
1、閱讀課文中的“噓，千萬(wàn)別......“
2、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
(十一)小結(jié)：
找一找，自已周?chē)心男┬枰獛椭耐瑢W(xué)?自已的力量如果不夠，試著約請(qǐng)其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十八
各位xxx：
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> “生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。
只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)!
活是從感恩開(kāi)始的!
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十九
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：
有一個(gè)高科技工作者，在科技方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他24萬(wàn)元。但是，這筆錢(qián)并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)和幸福。由于他性格孤僻，和所有的人都無(wú)法交流，他覺(jué)得活得十分厭煩，最后只好買(mǎi)了一條狗，整日與狗為伴。
我想，你一定不想成為這樣的人吧?？晌覅s想問(wèn)一下：連與自己同桌關(guān)系都處不好的人，又怎能與其他人處好關(guān)系呢？在我們的生活中，許多事實(shí)都證明，良好的人際關(guān)系是成功的保證，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人友好相處，才能奔向成功。
怎樣與同學(xué)友好相處呢？我給大家提出如下的建議：
1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手。
2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話(huà)。
3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝。
4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話(huà)。
5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
6、男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對(duì)方。
7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。
8、不嘲笑同學(xué)。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時(shí)要道歉。
綜上所述，同學(xué)有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份寬容，少一分誤會(huì)；多一份理解，多一分友誼；多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。
最后，我希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立這樣一種意識(shí)：我是大海中的一滴水，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類(lèi)；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇二十
1、真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。
2、前進(jìn)的路上一路風(fēng)雨，一路溫情，青春的碎影密密麻麻用友誼粘貼，高山流水，也許我們不曾擁有，但與友促膝而談，我們也會(huì)有不一樣的收獲！
3、流水曾對(duì)沙石說(shuō)：你是我的歌謠。"高清曾對(duì)手指說(shuō)：你是我的喉嚨。"而我們更應(yīng)該用愛(ài)，用真誠(chéng)對(duì)身邊的人說(shuō)：你是我的朋友"。這樣用心呵護(hù)的友誼，友誼才會(huì)長(zhǎng)青。友誼在不同的時(shí)代有不同的意義。仔細(xì)想來(lái)，始終未變的是那種廣度，永遠(yuǎn)不會(huì)變的是那一種存在。
4、朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)灰闳ッ鎸?duì)，去摸索，它就像樹(shù)上的果實(shí)等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(zhǎng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠(chéng)的，但它至少給了我一絲的安慰。
5、友誼，就是這樣難舍難離，可友誼同樣需要精心呵護(hù)。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友情似乎也成了兒戲，純真的友情一去不復(fù)返，更難尋的是知己。
6、談?dòng)?，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那種用甜言蜜語(yǔ)搭建的友情，恰如空中樓閣般這是不安全不可靠的。
8、真正的朋友什么也不能給予你，只是原諒你的一切。當(dāng)然，除了背叛，除了出賣(mài)是不可原諒的。友誼是兩顆心的真誠(chéng)相待，不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。友誼是兩個(gè)人的事，需要兩個(gè)人共同完成。
9、友誼，如人生的甘泉，人人都需要；友誼，如生活中的氧氣，誰(shuí)都需要。品味友誼，品味人生。
10、友情是一種很美妙的東西，真正的友情不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。它是人與人之間的一種相互理解和尊重，是人與人之間心靈上的默契。
11、真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。它使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過(guò)是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。
12、真正的友情，是比愛(ài)情更純潔更美好的。真正的朋友，會(huì)打擊你，會(huì)幫助你，但未必是形影不離的，友情的距離是中間塞了水，水才是友誼呢，離離最真實(shí)的尺度，可近可遠(yuǎn)，時(shí)有時(shí)無(wú)。
13、友誼就像放風(fēng)箏，你在這頭，我在那頭。你牽著我，我拉著你。彼此緊緊的連在一起，彼此深深的仰望。那是一種美，一種既樸實(shí)又華麗的美。
14、友情具有親情和愛(ài)情不可比擬的特質(zhì)。學(xué)生時(shí)代你遇到一個(gè)朋友，并不是因?yàn)槟軓乃砩系玫绞裁矗且驗(yàn)榕c他談得來(lái)。平時(shí)，當(dāng)你有心事的時(shí)候可以向?qū)Ψ絻A訴，這種親切真摯的情感也只有在學(xué)生時(shí)代才顯得格外明朗。
15、朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。
16、友友誼是一條善良的河流，澄清著沿路的風(fēng)塵；是上天在人的心靈中植下的一方凈土，培育著誠(chéng)實(shí)善良的花朵。友誼是一枚青橄欖，開(kāi)始品嘗總是澀澀的，時(shí)間久了才能品出其甘甜。
17、兒時(shí)的友情應(yīng)該保持一輩子，所謂君子之交淡如水，不需要通過(guò)物質(zhì)做基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)始和維持友情，更不需要相互有利益掛鉤，不需要通過(guò)雙贏來(lái)維持友情。友情是默契而清淡的。
18、你的問(wèn)候是來(lái)致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問(wèn)候你一聲還好吧。
19、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。
20、朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶。
21、人間最珍貴是友情；最浪漫的是愛(ài)情；最動(dòng)人的是戀情；最想要的是真情；我最想見(jiàn)到的是你有好心情！
22、人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。
23、仁愛(ài)的話(huà)，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真心。
24、善人同處，則日聞嘉訓(xùn)；惡人從游，則日生邪情。
25、世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
26、是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相通，使一個(gè)人有權(quán)利去援助另一個(gè)人。
27、思念是清淡的詩(shī)，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠(chéng)的心靈勝過(guò)鉆石的光芒，你我的情誼天長(zhǎng)地久。
28、所謂友誼，這首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。
29、談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。
30、我們的夢(mèng)是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個(gè)夢(mèng)最初的樣子缺成我最孤單的想念。
31、我最親愛(ài)的朋友，你的快樂(lè)我會(huì)為你加倍，你有苦衷我就會(huì)分擔(dān)，祝你快樂(lè)！
32、選擇朋友一定要謹(jǐn)慎！地道的`自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你。
33、一絲真誠(chéng) 勝過(guò)千兩黃金 一絲溫暖 能抵萬(wàn)里寒霜 一聲問(wèn)候 送來(lái)溫馨甜蜜 一條短信 捎去我萬(wàn)般心意。
34、友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。
35、友情在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
36、友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會(huì)性的連接物！
38、友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。
39、友誼之于人心其價(jià)值真有如煉金術(shù)上常常所說(shuō)的他們的寶石之于人身一樣。
40、于順境中交朋友只需費(fèi)一舉手之勞；在困厄時(shí)尋找友誼簡(jiǎn)直比登天還難。
41、在工作中有你的關(guān)心和問(wèn)候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行。
42、在無(wú)利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點(diǎn)。
43、在幸運(yùn)上不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。
44、真正的愛(ài)情能夠鼓舞人，喚醒他內(nèi)心沉睡著的力量和潛藏著的才能。
45、真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
46、真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話(huà)，不管那話(huà)多么尖銳。
47、裝假固然不好，處處坦白，也不成，這要看是什么時(shí)候。和朋友談心，不必留心，但和敵人對(duì)面，卻必須刻刻防備，我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。
48、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。
49、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑。
50、很多顯得象朋友的人其實(shí)不是朋友，而很多是朋友的倒并不顯得象朋友。
1、“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會(huì)更多體味世間那點(diǎn)點(diǎn)令人動(dòng)心的美。
2、不論怎么樣，你都不要廢棄盼望，只有信任等待就會(huì)成真，無(wú)論遇到什么挫折，只要保持下去，就會(huì)如愿以?xún)敗?BR> 3、桑田浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知，真摯對(duì)朋友，坦然對(duì)人生，愿望咱們能成為知己朋友。
4、當(dāng)你孤單時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的撫慰；當(dāng)你自豪時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你取得永恒的謙虛。
5、風(fēng)起，是我綿綿的掛念；云涌，是我的輕柔的懷念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！
6、將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友情的絲線(xiàn)，將你我牢牢綁在歲月變遷的終點(diǎn)！
7、精益求精是哥們，濟(jì)困解危是友人，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，畢生良知未幾，你就是我的知己。
8、流年易逝，時(shí)間輕易把人拋，掛牽著的你有我千萬(wàn)種祝愿伴你同行，一路走好。
1、歡喜的時(shí)光無(wú)奈永留，迷戀的身影終將遠(yuǎn)去。為了收藏這美好的時(shí)間，留下難忘的記憶，組委會(huì)制造了這本留念冊(cè)。她不富麗也不嬌美，就像我們化校303、 304班同窗的情義，渾厚而本質(zhì)；她見(jiàn)證了2021年6月那個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子，那個(gè)讓我們期盼了三十年再相聚的美妙時(shí)刻；她承載著咱們濃濃的同學(xué)友誼，深深的師生情緣，她也將把這份不染塵的純粹感情永遠(yuǎn)連續(xù)。
2、記憶仿佛停留在了從前的時(shí)光中，那種青春和生氣又一次的降臨，我們不得不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)情比紙薄，人與人之間的來(lái)往越來(lái)越功利化，但今天的老同學(xué)集會(huì)不會(huì)摻雜任何一絲好處。對(duì)這次加入聚會(huì)的老同學(xué)們來(lái)說(shuō)，獲得什么成績(jī)并不主要，由于每個(gè)人都在一直地以各種方法、方式來(lái)證實(shí)本身的存在和價(jià)值。我們或者沒(méi)有必要去計(jì)較身份與位置的高下，也沒(méi)有必要去奢求財(cái)產(chǎn)的多少，只有愛(ài)護(hù)這來(lái)之不易的彼此共處的時(shí)光就能夠了。
3、年年紀(jì)歲花類(lèi)似，歲歲年年人不同，人不知鬼不覺(jué)中校園一別已有三十多個(gè)年頭了，世間有這么一種情緒，固然不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見(jiàn)如故，這就是同窗之情。忘不了三十多年前那個(gè)七月流火的日子，依稀還記得那個(gè)離別的晚會(huì)，依稀還記得宿舍樓前那些束裝待發(fā)的行李，還有那分辨時(shí)的擁抱跟淚水，帶著年青的幻想，帶著和同告別的傷感揮別了學(xué)校，踏上了社會(huì)，誰(shuí)知這一揮就是三十多載。
4、青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷仍舊深。
5、時(shí)光荏冉，歲月如歌，回顧同學(xué)生活，我們不僅收成了學(xué)業(yè)，更播種了友情！回想那青春熄滅的歲月，是那么的美好、那么的親熱！同桌的笑聲歷歷在目，老師的教導(dǎo)至今難忘！回想風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多的感言，有太多的追憶。現(xiàn)在的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。步入社會(huì)，成家破業(yè)后，才知道青春的可貴。
6、同學(xué)是畢生一世的情緣，同學(xué)相聚并非展現(xiàn)仕途自得、生意興旺的舞臺(tái)，而在刻畫(huà)經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑的那道彩虹，重溫那布滿(mǎn)妄想的名堂年華，敘述那份純摯的師生友誼，分享勝利的喜悅，安撫受傷的心靈，把散落天邊的珍珠從新串成漂亮的項(xiàng)鏈。
7、相聚是短暫而又高興的，在充斥激情的聚首之后，互道保重，又要各奔貨色了，之后又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的分離，但友情的芳香會(huì)給我們平庸的生涯增加一縷溫煦的陽(yáng)光。數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)由浸禮，才曉得惟有同學(xué)友情的寶貴。美好的中學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫(huà)卷，烙在我們記憶的深處。舊事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一起走過(guò)的日子，回想起那段豪情焚燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！
8、只有閱歷了春天，才干領(lǐng)略到百花的芬芳，只有休會(huì)過(guò)同窗的情誼，能力理解生活的美好。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長(zhǎng)，我們無(wú)悔！
9、祝愿同學(xué)，祝福老師，永遠(yuǎn)健康快活！一路順風(fēng)！
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇二十一
1、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)，愿你更自信！
2、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
3、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
4、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
5、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
6、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?BR> 7、你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉；我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。
8、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
9、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下，正閃耀生命的光澤。
10、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。
11、有人覺(jué)得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件，終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。
12、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
13、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
14、憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良、熱忱、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
15、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
16、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
17、不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默---把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
18、大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?？?dāng)你輕甩長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷。
19、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
20、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
21、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
22、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
23、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
24、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
25、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
26、羨慕你，有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑。
27、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
29、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
30、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?BR>
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
與人相處是一門(mén)我們作為學(xué)生的必修課。是意味著我們以后到了社會(huì)是否能夠很好的生存下來(lái)，其實(shí)這項(xiàng)技能我們?cè)趯W(xué)校是完全可以得到鍛煉的，自己身邊形形色色的這么多的同學(xué)們，要想跟每一個(gè)同學(xué)都好好相處這本身就是一個(gè)非常大的難題，這就可以很好的增加自己這樣的能力了，千萬(wàn)不要抵觸跟別人的接觸，因?yàn)槎嘁粋€(gè)朋友也是多一個(gè)道路，多一個(gè)機(jī)會(huì)，這是百利而無(wú)一害的事情，何樂(lè)而不為呢。
現(xiàn)在在學(xué)校兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我一直都是班上的班長(zhǎng)，跟班上所有的同學(xué)都是有所交好，這是為什么呢？下面我跟大家說(shuō)說(shuō)自己在與同學(xué)相處時(shí)的一些心得：
1、我們與人相處不能因人而異，不要覺(jué)得別人整天不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)你就默默的遠(yuǎn)離別人或者是少根本說(shuō)話(huà)，這樣的同學(xué)其實(shí)內(nèi)心更加敏感，可以清楚的`感受到你的區(qū)別對(duì)待，這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我們要想交好，那就要把全班的同學(xué)都認(rèn)識(shí)一遍。
2、如果你想跟別人好好的相處，那么就要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并且稱(chēng)贊，缺點(diǎn)也要記住，埋在心底，這樣才能留下好感，讓同學(xué)知道你是一個(gè)慧眼識(shí)珠，能夠賞識(shí)他的人。千萬(wàn)不能拿被人的短處或者是傷心事開(kāi)玩笑，否則別提友好相處了，打起來(lái)都是有可能的。
3、如果你想自己有足夠的因素去吸引別人來(lái)好好的跟你相處，那么你一定要拿出自己最為真實(shí)的一面，不要有任何的隱瞞，一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，陽(yáng)光的性格，這都是必備的，最好自己還能有擅長(zhǎng)很多方面的東西，這樣才能跟同學(xué)之前有話(huà)可聊。
4、對(duì)別人的稱(chēng)贊一定不能太浮夸，正常情況下，大家都是會(huì)喜歡跟喜歡自己的人多接觸，多相處的。因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們覺(jué)得自己的自尊心得到了滿(mǎn)足，從而對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，我看你順眼，你看我順眼了，那么不就能友好相處了。
千萬(wàn)不要覺(jué)得在學(xué)校就管好自己的學(xué)習(xí)就行了，現(xiàn)在我們班上埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事的同學(xué)很多，希望這次的班會(huì)能讓你們抬起自己的頭，看看自己身邊的同學(xué)，看他們是對(duì)你多么的熱情，性格是多么的開(kāi)朗坦率，思想是多么的活躍，為什么不好好的讓自己枯燥的學(xué)習(xí)之余，能讓這些可愛(ài)的同學(xué)們來(lái)充實(shí)自己的生活呢，善于交涉，以后就能在工作的時(shí)候，在公司獲得主動(dòng)權(quán)，不要意識(shí)到自己不喜歡交朋友之后，反而還不管，而是應(yīng)該按照我上面所說(shuō)的，好好的對(duì)自己的人際交往能力進(jìn)行改善。
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，城市化的飛速發(fā)展，使得人們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。而在城市生活中，與鄰居友好相處是最基本的關(guān)系之一。鄰里關(guān)系的好壞，直接影響到居民們的生活品質(zhì)。在我與鄰居友好相處多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了幾個(gè)方面的心得體會(huì)。
一、“和”比“硬”更能打動(dòng)人心
在與鄰居交往中，我們應(yīng)該遵循“和”比“硬”更能打動(dòng)人心的道理。正如老話(huà)所說(shuō)，君子以和為貴，與鄰居相處時(shí)也應(yīng)該明辨是非，采用緩和的方法，以柔克剛。如果鄰居有一些言語(yǔ)過(guò)激或者惡意的舉動(dòng)，我們不斷用融合的態(tài)度去引導(dǎo)對(duì)方，在傳遞自己信念的同時(shí)，也能領(lǐng)會(huì)并理解對(duì)方的想法。當(dāng)雙方以和為貴、相互尊重時(shí)，便能從根本上增強(qiáng)鄰里關(guān)系，為下一步合作鋪平道路。
二、用微笑感染對(duì)方的情緒
對(duì)于新鄰居的到來(lái)，我們要表現(xiàn)出誠(chéng)意，用積極的姿態(tài)去感染和交往，讓他們?cè)谖覀兊男θ菝媲?，深刻體會(huì)“家在哪里，人在哪里”的真諦。面對(duì)鄰居，不難看出本質(zhì)上是老鄉(xiāng)，是一種親情的關(guān)系。因此，我們要用自己的微笑和寬厚來(lái)感染對(duì)方的情緒，把不同的文化差異融入于鄰居之間的友誼，讓彼此的關(guān)系更加親密、友好。
三、舉手之勞，互幫互助
人，是社交動(dòng)物。與鄰居扮演著一種特殊的社交角色，與其他人不同的是，鄰居的聯(lián)系更具互補(bǔ)性，因?yàn)樗麄児蔡幱谕簧鐓^(qū)。當(dāng)鄰居在工作或生活上需要幫助時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫地幫助對(duì)方，和鄰居互幫互助，自己也會(huì)倍感快樂(lè)滿(mǎn)足。從心里為他人著想，實(shí)際行動(dòng)去幫助他人，實(shí)際上是通過(guò)行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)鄰居的愛(ài)和情感的方式。
四、多舉行鄰里活動(dòng)，增加彼此的交流
舉辦鄰里活動(dòng)，是增加鄰里間的交流不可或缺的工具。如在某個(gè)節(jié)日過(guò)后，可以組織一些鄰里之間的聯(lián)歡活動(dòng)，讓鄰居和家人聚在一起，分享美好時(shí)光。在這種環(huán)境下，我們可以主動(dòng)認(rèn)識(shí)到更多的鄰居，彼此之間更加熟悉，進(jìn)而發(fā)展出互幫互助的情感。其實(shí)，人們很難在忙碌的城市生活中參與鄰里活動(dòng)，因此，我們需要投入一些心思和精力，以此為契機(jī)，走入鄰居的生活圈子。
五、以寬容之心換取友誼之海
在和鄰居相處中，我們不能過(guò)于挑剔、苛責(zé)，因?yàn)猷従又g的和諧關(guān)系需要以寬容之心去換取友誼之海。當(dāng)遇到鄰居的過(guò)失或者瑕疵的時(shí)候，有時(shí)候我們應(yīng)該放下身段，以更加寬容的心態(tài)去面對(duì)。若我們以氣概之心去面對(duì)這些問(wèn)題，寧可讓不必要的矛盾激化，我們的相互關(guān)心和友誼的基礎(chǔ)就可能根本不能建立起來(lái)，對(duì)我們甚至整個(gè)社區(qū)的生活都將帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的危害。
總之，與鄰居友好相處對(duì)我們物質(zhì)與精神都有著積極的影響，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們的親情得到了釋放和擴(kuò)張。在這個(gè)擁擠、快節(jié)奏的城市，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并運(yùn)用我們的人性，為鄰里間的和諧和幸福而努力！
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇三
假期是親子相處的寶貴時(shí)間，也是母女之間加深感情的機(jī)會(huì)。娘倆之間的友好相處不僅能帶來(lái)快樂(lè)和美好的回憶，還有助于增進(jìn)彼此的了解和信任。在過(guò)去的假期中，我和女兒一起探索和學(xué)習(xí)了許多，經(jīng)歷了一次次的友好溝通和合作。在這個(gè)過(guò)程中，我們逐漸意識(shí)到了友好相處的重要性，并總結(jié)出一些心得體會(huì)。
首先，欣賞與尊重是友好相處的基石。在假期中，母女兩人擁有不同的興趣和愛(ài)好，對(duì)事物的看法也有所差異。然而，我們學(xué)會(huì)了欣賞和尊重對(duì)方的個(gè)性和觀點(diǎn)。我會(huì)傾聽(tīng)女兒的建議，了解她的需求和意愿，讓她在選擇活動(dòng)和計(jì)劃的過(guò)程中發(fā)揮更多的主導(dǎo)權(quán)。同時(shí)，我也會(huì)分享自己的想法和感受，引導(dǎo)她學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。通過(guò)相互欣賞和尊重，我們培養(yǎng)了彼此之間的信任，構(gòu)建了良好的溝通基礎(chǔ)。
其次，交流和合作是友好相處的關(guān)鍵。在假期中，我和女兒一起參加各種活動(dòng)和游戲，通過(guò)互動(dòng)和交流，加深了彼此的認(rèn)識(shí)和了解。在一次次的交流中，我們學(xué)會(huì)了分享自己的想法和感受，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)對(duì)方的需求和期望。我們也培養(yǎng)了合作的意識(shí)和技巧，在解決問(wèn)題和任務(wù)完成中形成了緊密的配合。這種交流和合作的經(jīng)驗(yàn)不僅提升了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
再次，培養(yǎng)共同興趣和愛(ài)好是友好相處的途徑。在假期中，我和女兒一起嘗試了許多新的活動(dòng)和游戲，發(fā)現(xiàn)了一些共同的興趣和愛(ài)好。無(wú)論是一起做手工，還是一起探索自然，我們都充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)共同興趣和愛(ài)好，我們建立了聯(lián)系，增進(jìn)了彼此之間的情感交流。這也促使我們?yōu)閷?duì)方更好地服務(wù)，發(fā)揚(yáng)友好相處的精神。
最后，寬容和包容是友好相處的必要條件。在假期中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榕畠旱牟焕斫饣虮憩F(xiàn)帶來(lái)的困擾而感到失望和焦慮。然而，我學(xué)會(huì)了寬容和包容，理解她的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的困惑和掙扎。我也鼓勵(lì)她嘗試新的事物，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了她的成熟和自信。通過(guò)寬容和包容，我們緩解了壓力，增進(jìn)了彼此之間的理解和親近。
在過(guò)去的假期中，我和女兒從友好相處中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我們學(xué)會(huì)了欣賞與尊重，交流和合作，培養(yǎng)共同興趣和愛(ài)好，以及寬容和包容。這些心得體會(huì)不僅適用于假期相處，也適用于日常生活中的親子關(guān)系。通過(guò)這些實(shí)踐和體會(huì)，我和女兒的母女關(guān)系更加親密和友好。我們相信，在未來(lái)的假期中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友好相處的態(tài)度，創(chuàng)造更多美好的回憶和體驗(yàn)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇四
假期是大家學(xué)習(xí)和工作之余的寶貴時(shí)間，既是放松身心的機(jī)會(huì)，也是加深親子關(guān)系的黃金時(shí)期。在假期中，我與我的女兒之間建立了良好的友好關(guān)系，相處融洽，使我們之間的親密程度更上一層樓。通過(guò)這段特殊時(shí)期的相處經(jīng)歷，我體會(huì)到了親子關(guān)系的重要性，孩子的成長(zhǎng)與家庭的和諧息息相關(guān)。
首先，在這段特殊的假期中，我付出了更多的時(shí)間和精力陪伴女兒。平時(shí)忙碌的工作和學(xué)習(xí)讓我很少有時(shí)間與女兒親近，但假期的到來(lái)讓我有了更多的空閑時(shí)間。我清楚地記得，有一天下午，我陪女兒去公園玩耍，我們一起放風(fēng)箏、騎自行車(chē)、玩跳房子。這些簡(jiǎn)單的活動(dòng)不僅僅讓女兒開(kāi)心，也讓我重新認(rèn)識(shí)到與她在一起的快樂(lè)。而且，我們共同的經(jīng)歷讓我們更加親近，建立了一種深厚的感情基礎(chǔ)。
其次，我將假期作為女兒學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。在假期中，我鼓勵(lì)女兒參加一些有益身心發(fā)展的活動(dòng)，如繪畫(huà)班、鋼琴課等。通過(guò)這些課程，女兒不僅豐富了假期生活，還提升了自身的能力。同時(shí)，我也利用假期給女兒補(bǔ)習(xí)一些學(xué)科知識(shí)，在她學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)給予耐心指導(dǎo)和幫助。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不僅讓女兒感受到了知識(shí)的快樂(lè)，也讓我們之間的交流更加頻繁和深入。
然后，我與女兒一起制定了假期計(jì)劃。我們花了一整個(gè)下午討論了我們?cè)诩倨谥邢胍龅氖虑?，?xiě)下了清單。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我們對(duì)假期中的每一個(gè)活動(dòng)有了明確的目標(biāo)和期待，增強(qiáng)了假期的規(guī)劃和預(yù)期。例如，我們計(jì)劃去郊外野餐、去動(dòng)物園參觀、去看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等等。這個(gè)計(jì)劃不僅讓我們期待假期的到來(lái)，也增添了我們彼此相處的樂(lè)趣。
最后，我尊重女兒的意愿，并與她保持良好的交流。有時(shí)候，女兒對(duì)于活動(dòng)的安排與我有所不同，我會(huì)留出一些時(shí)間給她自由發(fā)揮，鼓勵(lì)她選擇自己感興趣的事物。當(dāng)然，我也會(huì)幫助她在安全和合理的范圍內(nèi)選擇。與女兒保持良好的交流，讓我了解她的需求和興趣，也能更好地滿(mǎn)足她的期望，增進(jìn)我們之間的親密度。
總之，假期娘倆友好相處的心得體會(huì)是建立在陪伴、教育、規(guī)劃和尊重的基礎(chǔ)上的。通過(guò)投入更多的時(shí)間和精力，我們之間的關(guān)系得到了提升和加深。假期不僅僅是一個(gè)休息放松的階段，更是一個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的重要機(jī)會(huì)。只有在家庭和諧的氛圍中，我們才能夠健康快樂(lè)地度過(guò)假期，孩子也能夠得到全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以，我愿意秉持著“一起成長(zhǎng)”的理念，與女兒保持友好相處，繼續(xù)創(chuàng)造更多美好的假期回憶。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇五
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)過(guò)程
（一）談話(huà)導(dǎo)入
師：今天我們的教室真干凈??！能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎？（表?yè)P(yáng)）師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎？（活動(dòng)）
（二）談感受
1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
（三）互相贊美
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫(xiě)在小紙條上，寫(xiě)上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
（四）贊美他人
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
（五）理解課題
（六）朗讀短文《贊美的力量》
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)有了自已的答案？全班交流。
（七）辯論表演
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
（八）閱讀文章《孤獨(dú)的小美》
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的情況？你自已或周?chē)瑢W(xué)的？
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦？（收集金點(diǎn)子）
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美，好嗎？
（九）贊一贊
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么？
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方？
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
（十）播放歌曲《朋友》。
1、請(qǐng)大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》；
2、請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌詞的意思。
（十一）小結(jié)：
找一找，自已周?chē)心男┬枰獛椭耐瑢W(xué)？自已的力量如果不夠，試著約請(qǐng)其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）
鄰里關(guān)系是生活中重要的一環(huán)。與鄰居友好相處，不僅是一種社會(huì)的基本要求，更是維系社區(qū)和睦、創(chuàng)造美好居住環(huán)境的關(guān)鍵。在我與鄰居交往的過(guò)程中，我不斷汲取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)思考，與鄰居共建和諧社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，值得分享。
第二段：了解鄰居（200字）
與鄰居建立良好的交往必須要有了解，最好找機(jī)會(huì)多方了解鄰居家庭的情況、興趣、生活習(xí)慣等，從而為建立友好的交往關(guān)系打下基礎(chǔ)。我在認(rèn)識(shí)新鄰居時(shí)會(huì)暗中考察他的家庭情況，了解他們的興趣愛(ài)好和文化背景，還會(huì)詢(xún)問(wèn)是否有特別的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。而在與老鄰居的關(guān)系處理上，我總會(huì)尊重鄰居，坦誠(chéng)相待，在日常交往中關(guān)注、傾聽(tīng)鄰居的生活感受、需求和困難，這樣才能建立真正的互動(dòng)與交往。
第三段：積極回應(yīng)鄰居的訴求（300字）
在我與鄰居交往的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，鄰居們都是社區(qū)共同體中不可或缺的一份子，他們的訴求和需求，也要得到積極回應(yīng)和支持。我會(huì)自覺(jué)做好各種社區(qū)公告的宣傳工作，保持自己的信譽(yù)和威信，讓鄰居找到真正的信任和歸屬感。另一方面，我會(huì)關(guān)注鄰居的生活情況，及時(shí)向社區(qū)物業(yè)反映和協(xié)調(diào)鄰居生活中的種種問(wèn)題，幫助鄰居得到社會(huì)環(huán)境、政策和資源的支持，從而維護(hù)鄰里之間的團(tuán)結(jié)與和諧，拓展鄰居之間的友誼和社會(huì)支持力。
第四段：共同策劃活動(dòng)（300字）
在社區(qū)中，我們可以組織各種各樣的活動(dòng)，這既可以增強(qiáng)鄰居之間的交往，也可以促進(jìn)社區(qū)維護(hù)和提升。建立一個(gè)和諧、溫馨的社區(qū)文化氛圍是每個(gè)公民的義務(wù)。我在平時(shí)的生活和工作中時(shí)常策劃一些群眾普及活動(dòng)，積極發(fā)揮自己的社交能力，組織鄰居一起玩游戲、聚餐、看電影等，讓大家在娛樂(lè)中建立了更多的信任感和彼此理解感，同時(shí)也為鄰里關(guān)系的建立打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（200字）
與鄰居友好相處，是一種積極的生活態(tài)度，更是維護(hù)社區(qū)和睦、創(chuàng)造美好居住環(huán)境的關(guān)鍵。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須始終堅(jiān)持守法、誠(chéng)實(shí)、友善的信條，積極回應(yīng)鄰居的需求，切實(shí)做好社區(qū)的公益工作，同時(shí)也要加強(qiáng)溝通、共同策劃和參加各類(lèi)社區(qū)活動(dòng)，保持和鄰居的良性互動(dòng)與交往。這樣才能建立一個(gè)彼此信任、友愛(ài)和互助的和諧社區(qū)，讓大家都充滿(mǎn)著幸福和滿(mǎn)足。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇七
鄰居關(guān)系對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。一方面，友好的鄰居關(guān)系可以讓我們?cè)诩依锔械礁邮孢m和安全；另一方面，隔壁的鄰居也常常成為我們的好朋友。因此，與鄰居友好相處是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｔ诒疚闹?，我將分享一些我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技巧和心得，幫助我們更好地與鄰居相處。
第二段：尊重鄰居的生活方式和空間
與鄰居友好相處，最重要的是要尊重他們的生活方式和個(gè)人空間。我們需要記住，每個(gè)人的思維和行為都是不同的。隔壁鄰居可能有特殊的工作時(shí)間或休息安排，他們會(huì)因此早起或熬夜。我們應(yīng)該尊重這些差異，不要擾亂他們的生活。另外，我們也要注意不要侵占他們的個(gè)人和物品空間。要遵守公共區(qū)域的規(guī)則，保持大門(mén)整潔、垃圾適時(shí)傾倒、公共設(shè)施共用衛(wèi)生。這樣做能夠讓我們的鄰居感受到我們的尊重和關(guān)心，進(jìn)而建立友好的關(guān)系。
第三段：建立友好的交流
與鄰居建立友好的交流也是建立友好關(guān)系的關(guān)鍵。在遇到鄰居時(shí)，我們要學(xué)會(huì)用友好的態(tài)度和微笑來(lái)打招呼。如果是新搬來(lái)的鄰居，可以主動(dòng)介紹自己，向他們?cè)儐?wèn)有什么需要幫忙的地方，讓他們感受到我們的熱情和友好。如果鄰居有生日或者其他特別的活動(dòng)，可以送上小禮物或者賀卡，表示關(guān)心和祝福。同時(shí)，我們也可以約鄰居出來(lái)聊天，或者共享一些日常生活的經(jīng)驗(yàn)和想法，這樣可以讓交流更加順暢和愉快。
第四段：關(guān)心和支持鄰居
關(guān)心和支持也是與鄰居友好相處的重要方面。如果鄰居遇到一些困難或需要幫助，我們應(yīng)該盡力去幫助他們?？梢蕴峁┮恍?shí)質(zhì)的幫助，例如代購(gòu)或代送快遞，或者提供具有專(zhuān)業(yè)技能的幫助。另外，我們也可以在鄰里聚會(huì)中主動(dòng)發(fā)起一些活動(dòng)，讓鄰居們能夠更好地交流和互相幫助，增進(jìn)鄰里關(guān)系和減少孤獨(dú)感。
第五段：總結(jié)
總之，與鄰居友好相處需要我們?cè)S多的努力和耐心，但這是值得的。如果我們能尊重鄰居、友好交流、關(guān)心支持，并積極參與鄰里社區(qū)活動(dòng)，就能夠建立良好的鄰里關(guān)系，讓自己的生活更加豐富有趣和充實(shí)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇八
一、導(dǎo)入什么是校園欺凌校園欺凌的傷害怎樣應(yīng)對(duì)
活動(dòng)中觀看小視頻，
同學(xué)們，你們都有什么小愿望呢?快來(lái)和我們分享分享吧!(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。)
原來(lái)同學(xué)們有這么多小小的愿望，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)方方(能學(xué)到好多的知識(shí))和圓圓(和越來(lái)越多的同學(xué)成為好朋友)的愿望是什么呢?那我們今天就先幫助圓圓來(lái)實(shí)現(xiàn)她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘訣)1.互相尊重
還有一點(diǎn)很重要，那就是要互幫互助，說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中都是怎樣幫助同學(xué)的呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
在學(xué)校里，萬(wàn)一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說(shuō)一說(shuō)她哪里錯(cuò)了，告訴她應(yīng)該怎樣做，然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機(jī)會(huì)。
如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒她，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔，我們要幫助她改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。
在與同學(xué)的交往中，無(wú)論同學(xué)是有意還是無(wú)意傷害到你時(shí)，你應(yīng)該寬容大度，千萬(wàn)不能斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，你要對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友、好同學(xué)?！?BR> 4.互相鼓勵(lì)
在考試中或者在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間要互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。有同學(xué)參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭(zhēng)光添彩。
三、交流一下
1.小明字寫(xiě)得不好，同學(xué)們都嘲笑他，這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，為什么，應(yīng)該怎樣做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有兩位同學(xué)玩球的時(shí)候鬧了矛盾，誰(shuí)也不想理誰(shuí)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)應(yīng)該怎么做)
應(yīng)該勸一勸這兩位同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾要冷靜解決，不要誰(shuí)也不理誰(shuí)，要友好相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
情景二：有幾位同學(xué)嘲笑其他人的考試分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該怎么做)
看一看，她哪里的題目不會(huì)做，錯(cuò)在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯(cuò)了，一起討論，把自己會(huì)的題目講給她聽(tīng)，把她會(huì)的題目講給自己聽(tīng)，這樣大家會(huì)的題目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步得也越來(lái)越快。
四、你做到了嗎?1.關(guān)愛(ài)朋友
朋友之間要互相關(guān)心，互相體貼。2.幫助朋友
朋友做錯(cuò)事時(shí)，要寬容她，原諒她，和她說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，有不明白的地方可以問(wèn)一問(wèn)老師、家長(zhǎng)。
五、同學(xué)相處小兒歌朝夕共相處，同學(xué)有情誼。彼此互愛(ài)助，學(xué)習(xí)齊努力。嫉妒與毆罵，自覺(jué)應(yīng)拋棄。
對(duì)待同學(xué)要仁愛(ài)友愛(ài)友好和藹可親。
同學(xué)們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦!如果我們能對(duì)朋友多一份微笑，多一份關(guān)愛(ài)，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵(lì)，那么我們就會(huì)收獲越來(lái)越多的好朋友!
與同學(xué)友好相處主題班會(huì)教案
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇九
一、導(dǎo)入什么是校園欺凌校園欺凌的傷害怎樣應(yīng)對(duì)
活動(dòng)中觀看小視頻，
同學(xué)們，你們都有什么小愿望呢?快來(lái)和我們分享分享吧!(請(qǐng)學(xué)生發(fā)言。)
原來(lái)同學(xué)們有這么多小小的愿望，那我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)方方(能學(xué)到好多的知識(shí))和圓圓(和越來(lái)越多的同學(xué)成為好朋友)的愿望是什么呢?那我們今天就先幫助圓圓來(lái)實(shí)現(xiàn)她的小愿望吧!
二、如何交到好朋友(交友小秘訣)1.互相尊重
還有一點(diǎn)很重要，那就是要互幫互助，說(shuō)一說(shuō)你在日常生活中都是怎樣幫助同學(xué)的呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
在學(xué)校里，萬(wàn)一和同學(xué)產(chǎn)生了矛盾、甚至吵架了，怎么辦呢?(請(qǐng)學(xué)生回答)
我們要先冷靜，想想自己是否有做得不對(duì)的地方。如果自己做得不對(duì)，要主動(dòng)向同學(xué)道歉。
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事，當(dāng)同學(xué)做錯(cuò)事的時(shí)候，不要生氣，不要著急，先和她講講道理，說(shuō)一說(shuō)她哪里錯(cuò)了，告訴她應(yīng)該怎樣做，然后用你寬廣的胸懷原諒他，再給他一次機(jī)會(huì)。
如果有同學(xué)向我們道歉時(shí)，我們要原諒她，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)的同學(xué)也很后悔，我們要幫助她改正錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。
在與同學(xué)的交往中，無(wú)論同學(xué)是有意還是無(wú)意傷害到你時(shí)，你應(yīng)該寬容大度，千萬(wàn)不能斤斤計(jì)較，得理不饒人。俗話(huà)說(shuō)“宰相肚里能撐船”，你要對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是好朋友、好同學(xué)。”
4.互相鼓勵(lì)
在考試中或者在學(xué)習(xí)中，同學(xué)之間要互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同進(jìn)步。有同學(xué)參加比賽，我們要為他加油，吶喊，助威，共同為班集體爭(zhēng)光添彩。
三、交流一下
1.小明字寫(xiě)得不好，同學(xué)們都嘲笑他，這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，為什么，應(yīng)該怎樣做)2.假如是你，你怎么做?情景一：有兩位同學(xué)玩球的時(shí)候鬧了矛盾，誰(shuí)也不想理誰(shuí)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)應(yīng)該怎么做)
應(yīng)該勸一勸這兩位同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾要冷靜解決，不要誰(shuí)也不理誰(shuí)，要友好相處，互幫互助，共同進(jìn)步。
情景二：有幾位同學(xué)嘲笑其他人的考試分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)學(xué)生說(shuō)對(duì)錯(cuò)，應(yīng)該怎么做)
看一看，她哪里的題目不會(huì)做，錯(cuò)在了哪里，幫助她一起改正，還可以和她一起看一看自己的題目，哪里錯(cuò)了，一起討論，把自己會(huì)的題目講給她聽(tīng)，把她會(huì)的題目講給自己聽(tīng)，這樣大家會(huì)的題目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)進(jìn)步得也越來(lái)越快。
四、你做到了嗎?1.關(guān)愛(ài)朋友
朋友之間要互相關(guān)心，互相體貼。2.幫助朋友
朋友做錯(cuò)事時(shí)，要寬容她，原諒她，和她說(shuō)一說(shuō)應(yīng)該怎樣做，有不明白的地方可以問(wèn)一問(wèn)老師、家長(zhǎng)。
五、同學(xué)相處小兒歌朝夕共相處，同學(xué)有情誼。彼此互愛(ài)助，學(xué)習(xí)齊努力。嫉妒與毆罵，自覺(jué)應(yīng)拋棄。
對(duì)待同學(xué)要仁愛(ài)友愛(ài)友好和藹可親。
同學(xué)們，圓圓的小愿望我們幫她完成啦!如果我們能對(duì)朋友多一份微笑，多一份關(guān)愛(ài)，多一份寬容，多一份幫助，多一份鼓勵(lì)，那么我們就會(huì)收獲越來(lái)越多的好朋友!
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間為什么要友好相處的道理，教給學(xué)生和同學(xué)友好相處的方法。通過(guò)教師的講解和課堂活動(dòng)，懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠(chéng)及信義。在與同學(xué)相處中，要把已學(xué)懂的道理用于學(xué)學(xué)習(xí)和生活中。
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，我們今天講新課：與同學(xué)友好相處。
二、講授新課
教師講《一支鉛筆》的故事。
教師：同學(xué)們，世界上最純潔的友情是同學(xué)的情誼，因此，你們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助同學(xué)，像故事中班長(zhǎng)和紅紅那樣。你們生活在下一個(gè)班集體中，難免有些碰撞，發(fā)生一些小矛盾、小沖突，只要站在對(duì)方立場(chǎng)上想一想，學(xué)會(huì)寬容和尊重，知錯(cuò)就改，這些小矛盾就不難解決，要像玲玲、強(qiáng)強(qiáng)那樣做。
三、課堂活動(dòng)
1、想想議議
教師：現(xiàn)在分小組討論以下三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表發(fā)言。這三個(gè)問(wèn)題是：
目的是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與同學(xué)相處的做法和體會(huì)。
2、想想說(shuō)說(shuō)
c、下雨了，麗麗帶了雨傘，可蕊蕊沒(méi)帶雨傘，麗麗撐傘把蕊蕊先送回家，然后自己才回家的。麗麗做得對(duì)嗎?為什么?教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，大家思考一分鐘，然后自由發(fā)言。目的是了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)程度，讓學(xué)生知道自己該怎么做，不該怎么做。
3、想想判斷
教師在教室前屏幕上打出兩段故事及選擇題目。教師念第一段故事，試讓學(xué)生自由回答問(wèn)題，然后教師念第二段故事，再讓學(xué)生自由回答選擇題。
目的是訓(xùn)練學(xué)生劫所學(xué)知識(shí)提高判斷問(wèn)題的能力。
四、實(shí)踐指導(dǎo)“小記者采訪(fǎng)”
教師：我請(qǐng)六位同學(xué)按角色朗讀。其他同學(xué)跟著他們默讀，讀完要記住內(nèi)容啊!
教師指定了一位同學(xué)為小記者，又給五位同學(xué)分配了各自擔(dān)任的角色。
目的是通過(guò)這六位同學(xué)的表演，把與同學(xué)友好相處的方法教給同學(xué)。
六、教師總結(jié)
教師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們又懂得了一些心理學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要與同學(xué)友好相處，必須做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助同學(xué);在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要尊重、信任同學(xué);對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)、講信義;對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要表示祝賀，并與他友好競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十一
昨夜，我心里一陣難受，我好怕呀，怕今天的離別，怕我的心會(huì)痛到難以自拔，我強(qiáng)忍著將思念吞回肚子里，沉沉的睡去。
來(lái)到學(xué)校中，果不其然，整個(gè)學(xué)校有一種混雜在一起的味道，一年級(jí)到五年級(jí)的同學(xué)們都非常興奮，放暑假了，免不了會(huì)高興，這是香甜的味道。但這其中還夾雜著另一種味道，這便是六年級(jí)同學(xué)難過(guò)的味道，是苦澀的?？粗羧盏耐巴瑢W(xué)，六載寒窗，深深情意難以抹去。
老師們輪流給畢業(yè)生自己的祝福，說(shuō)自己六年來(lái)的心里話(huà)，我們是演員，在后場(chǎng)等待著下一個(gè)節(jié)目的到來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)場(chǎng)下的畢業(yè)生們個(gè)個(gè)都是淚眼朦朧，我們心生疑惑，便出來(lái)聆聽(tīng)。這一聽(tīng)，我們埋藏起來(lái)的對(duì)母校、老師和同學(xué)的不舍之情像火山一樣，一觸即發(fā)，聽(tīng)著老師的話(huà)，我們的眼淚用了上來(lái)。
畢業(yè)典禮結(jié)束之后，我們幾個(gè)好朋友漫步在母校之中，感受著母校那溫暖的氣息，回憶著母校中童年的記憶，想起那曾經(jīng)的一切一切……唉，終究是要說(shuō)再見(jiàn)的，看哪，嗬，六年就這么一晃兒而過(guò)了，不留下一點(diǎn)的痕跡，為什么？為什么時(shí)間如此的'薄情寡義，不會(huì)慢一點(diǎn)走嗎，讓時(shí)間慢一點(diǎn)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就會(huì)更長(zhǎng)一些。但是，我們應(yīng)該早珍惜在一起的時(shí)間的，這樣就不用再抱怨了。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是初三三班的于璐。我今天演講的題目是《請(qǐng)珍惜永遠(yuǎn)的同學(xué)情》。
不知在什么時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊朋友漸漸多了起來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再也不是那個(gè)整天托著腦袋做夢(mèng)的傻小孩。你有了自己的思想，你的靈魂中充滿(mǎn)了奇特的思想。你總是會(huì)想一些與眾不同的事情，不要見(jiàn)怪，這是屬于你的青春，屬于你的激情，屬于你的心潮澎湃。
然而，伴隨著如此絢麗的青春，會(huì)有絲絲縷縷的憂(yōu)愁爬上你的心頭。隨著身邊交往的人越來(lái)越多，你會(huì)感覺(jué)再也沒(méi)有從前活的那樣開(kāi)心自在，因?yàn)槭浪椎臓拷O，會(huì)讓你小小的心中裝滿(mǎn)不安和疑惑，你該拿什么面對(duì)身邊的人，拿什么面對(duì)自己的青春。
同學(xué)們?cè)谝黄穑y免會(huì)發(fā)生矛盾。我記得有這樣一件事：兩個(gè)小同學(xué)，因?yàn)橐痪洳唤?jīng)意的話(huà)，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩邊誰(shuí)也不讓誰(shuí)，然后扭打起來(lái)，把事情鬧得很大，最后都是灰頭灰腦的進(jìn)了辦公室，接受批評(píng)。等鬧劇結(jié)束后，他們回過(guò)頭來(lái)想自己當(dāng)初是多么的不應(yīng)該，可是已經(jīng)晚了。他們從前還是很要好的朋友。但鬧劇一發(fā)生，這份感情出現(xiàn)了裂縫，再也無(wú)法修復(fù)，這段感情再也無(wú)法回到最初。他們傻了，兩顆迷茫的心在祈禱，那份永逝的感情。我想，如果再給他們一次機(jī)會(huì)，他們決不會(huì)做出當(dāng)初那種傻事，可是，誰(shuí)又能給他們這次機(jī)會(huì)呢。
同學(xué)之間，沒(méi)有什么仇怨，我相信沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意把身邊的人都變成敵人吧。那就以誠(chéng)相待，用心去品味珍貴的同學(xué)情，別讓小小的爭(zhēng)執(zhí)毀了一段偉大的感情。相信別人的人總會(huì)是快樂(lè)的，懂得愛(ài)別人的人總會(huì)是幸福的。等你用一顆坦蕩的心去面對(duì)身邊的同學(xué)是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她們是多么的和藹可親，多么的天真善良。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，付出的多，收獲的也就更多。
同學(xué)給的愛(ài)，雖比不上父母愛(ài)的細(xì)膩，可那份貼心的關(guān)懷卻勝似父母的愛(ài)。還記不記得那次下大雨，你們幾個(gè)同學(xué)共躲在一個(gè)傘下跑回宿舍的情景呢?你還記不記得那次你遇到難題不會(huì)，欲哭無(wú)淚的時(shí)候，她耐心忙你講解的情景呢?還記不記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)健兒們奔馳在跑道上時(shí)，我們同學(xué)們激情高昂的加油吶喊聲呢?這就是同學(xué)之間的愛(ài)。多少溫馨的場(chǎng)景，我們數(shù)不勝數(shù)，想想這幾年的時(shí)光，是同學(xué)們?cè)谝黄鹣嘁老噘?，共同走過(guò)的。以后的路，也會(huì)是如此。
讓身邊的同學(xué)變成知己，讓他們成為你無(wú)話(huà)不談的貼心人。把你的快樂(lè)將給他們聽(tīng)，一份快樂(lè)會(huì)變成兩份快樂(lè)，兩份快樂(lè)又會(huì)變成很多很多分;把你的憂(yōu)愁講給他們聽(tīng)，一份憂(yōu)愁又會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的被瓦解，何樂(lè)而不為呢。
人的一生很短，如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。在你生命最絢爛的現(xiàn)在多創(chuàng)造一些美好的回憶，就算等老了回憶起來(lái)也是一種享受。珍惜你身邊的同學(xué)情。請(qǐng)記住，愛(ài)永遠(yuǎn)比恨好。不管你從前怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始，用真誠(chéng)的心去面對(duì)身邊的同學(xué)，讓同學(xué)陪你一直走下去。
我的演講完畢，謝謝大家。
同學(xué)情義始最真——暨同學(xué)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位老師、各位老同學(xué)們：
大家好!
春華秋實(shí)20載，同學(xué)情義始最真。期盼已久的同學(xué)聚會(huì)今天隆重舉行了!首先我代表93屆畢業(yè)生對(duì)本次活動(dòng)的籌備小組表示衷心的感謝，對(duì)各位老師和同學(xué)們能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎!
今天在這里,我的內(nèi)心十分激動(dòng)。在過(guò)去20年的歲月里，“感恩”兩個(gè)字是我最想說(shuō)的心里話(huà)。
一、感恩老師，教我們做人的道理
記得著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)有言：“道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用。否則，沒(méi)有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，為非作惡的破壞力就愈大?！背扇讼瘸刹牛瑯?shù)人先樹(shù)德。在學(xué)校，老師總會(huì)通過(guò)一些細(xì)微的小事，給我們講述做人的道理。這樣深入淺出的教育方法讓我們更容易理解和接受，從而樹(shù)立了正確的是非觀和價(jià)值觀。
二、感恩老師，給予我們豐富的知識(shí)
教書(shū)育人是老師的天則。學(xué)校就像大熔爐，我們學(xué)生就如那最原始的鐵礦，而老師就是那煉鐵人，是他們不辭艱辛，將我們鍛造成為堅(jiān)不可摧的鋼鐵。他們傳授的`知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界，那四尺講臺(tái)就是我們的夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。
三、感恩老師，給我們的每一個(gè)鼓勵(lì)和信任
老師的鼓勵(lì)，讓我們內(nèi)心充滿(mǎn)自信;老師的信任，讓我們的自我價(jià)值得到肯定。記得上高二的時(shí)候，我的成績(jī)一般，差不多排在班級(jí)40名開(kāi)外。在那個(gè)重分?jǐn)?shù)的年代，像我這樣的成績(jī)肯定與任何獎(jiǎng)項(xiàng)無(wú)緣了。但令我喜出望外的是，在年底的時(shí)候，我們的班主任韓松林老師給我頒發(fā)了“最佳勞動(dòng)獎(jiǎng)”!雖然這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)有點(diǎn)微不足道，卻給了我很大的鼓勵(lì)，因?yàn)樗o了我暗示，說(shuō)明韓老師認(rèn)可了我的才能，他并沒(méi)有單憑成績(jī)論好壞，從而樹(shù)立了我很強(qiáng)的自信心。
四、感恩同學(xué)，求學(xué)期間創(chuàng)造了無(wú)窮的快樂(lè)
巨大的升學(xué)壓力、沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，那時(shí)的高中生活真的很辛苦。但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的相伴，我們苦中作樂(lè)：那些年我們一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，籃球讓我們聯(lián)系更緊密;那些年我們?cè)谔飶綀?chǎng)上共同為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù);那些年我們一起在校園里談天說(shuō)地，交流學(xué)習(xí)心得;那些年我們?cè)谌?yáng)河畔留下了無(wú)數(shù)的足跡，(我本人主要是鍛煉和早讀，但至于黃興強(qiáng)同學(xué)、劉新生同學(xué)、劉杰同學(xué)他們干嘛了呢?此處省略100字，不過(guò)你們都懂的啊。)……往事一幕幕涌現(xiàn)，和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍是最快樂(lè)的事。這種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心，最純粹的喜悅!
盡管畢業(yè)之后我們各奔東西，為了各自的家庭和責(zé)任奮斗打拼，在社會(huì)歷練的這些年，“交流”成了我們這些老同學(xué)聯(lián)系感情的橋梁，因?yàn)椤敖涣鳌?，我們彼此間的感情一如往初。
一、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了信心和動(dòng)力
記得在高考放榜的時(shí)候，幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)金榜題名，但是有的同學(xué)卻被大學(xué)拒之門(mén)外。但是高中的同學(xué)并沒(méi)有瞧不起落榜生，而是竭盡自己所能來(lái)幫助他們，給他們輔導(dǎo)功課，傳授考試的技巧。在這樣的鼓勵(lì)和交流之下，很多落榜生在第二年進(jìn)入了心中理想的大學(xué)。
二、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了全新的理念和方法
一個(gè)人不管多聰明，但是總會(huì)有思想的局限。在進(jìn)入社會(huì)后，與同學(xué)們的交流成了拓展思維，學(xué)習(xí)新理念的最佳方式。
比方說(shuō)我，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，免不了要和政府打交道。剛開(kāi)始，錯(cuò)綜復(fù)雜的政府部門(mén)和相關(guān)制度，讓我有點(diǎn)摸不著頭腦。而在這種情況下，周曉軍同學(xué)便會(huì)不時(shí)的提醒我、指導(dǎo)我怎樣與相關(guān)部門(mén)打交道，從而讓我學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)，少走彎路和錯(cuò)路，為我的事業(yè)打下了基礎(chǔ)。
三、因?yàn)榻涣?，帶?lái)了情感上的愉悅
每一次的聚會(huì)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地是我最快樂(lè)的時(shí)刻之一。與大家的交流沒(méi)有任何壓力束縛，總是那么輕松自在。大家相聚在一起，給我們帶來(lái)的是心理上的快樂(lè)，精神上的慰藉。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十三
1.我討厭這種朋友，平常和你嘻嘻哈哈的。在你困難的時(shí)候，當(dāng)做若無(wú)其事。
2.人脈不是你認(rèn)識(shí)多少人，而是關(guān)鍵有多少人認(rèn)可你；不是你和多少人打過(guò)交道，而是有多少人愿意主動(dòng)和你打交道。
3.人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。
4.朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁！
5.你對(duì)我好，我對(duì)你好，我們彼此在意著彼此，彼此關(guān)心著彼此，像陽(yáng)光給了我特殊的溫暖。
6.親情是一種深度，友情是一種廣度。
7.夢(mèng)想是燈，朋友是影，當(dāng)燈滅了，你的周?chē)际怯埃?BR> 8.無(wú)論將來(lái)如何，我都要感謝你，感謝你來(lái)到我的生命中，帶來(lái)了美麗和快樂(lè)！
9.我很感謝走進(jìn)我生命中的朋友，謝謝他們的陪伴，謝謝他們的幫助與包容。感謝他們陪我走過(guò)一程又一程，一天又一天。
10.真誠(chéng)的友誼無(wú)需，永恒的情緣無(wú)需約定。
2.形容同學(xué)友情的句子
1.當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
2.陪你一起笑的朋友，請(qǐng)記??；陪你一起瘋的朋友，請(qǐng)重視；陪你一起哭的朋友，請(qǐng)加倍珍惜。
3.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
4.友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著的相似。
5.真正的朋友不是不離左右，而是默默關(guān)注，一句貼心的問(wèn)候，一句有力的鼓勵(lì)。
6.我的祝福送給你：愿你心里想的，都實(shí)現(xiàn)，愿你想要做的，都如愿，愿你日子，一天比一天快樂(lè)，愿你生活，一年比一年順?biāo)欤?BR> 7.風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑。
8.學(xué)會(huì)珍惜，知心的朋友已經(jīng)不多，如果再走，就真的只剩下自己了。
9.希望我的朋友開(kāi)心，談戀愛(ài)開(kāi)心，單身也開(kāi)心，不要委屈自己。各自忙碌，想我的時(shí)候記得來(lái)找我。
10.誰(shuí)令相見(jiàn)轉(zhuǎn)多情，翻恨遲行不如速。
3.形容同學(xué)友情的句子
1.在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。
2.選擇朋友要謹(jǐn)慎！地道的自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你。
3.友誼就是彼此友好相處.互相關(guān)心.互相幫助。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間，要促進(jìn)友誼，就需要彼此之間有一座橋，那就是友誼之橋。
4.愿我們一起走過(guò)更多個(gè)，日日月月，春夏秋冬。
5.我能體會(huì)很多姐妹為了愛(ài)傻傻的等待偷偷掉眼淚。
6.友情是一縷很淡的花香。越淡，是人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。
7.朋友總是心連心，知心朋友值千金，燈光之下思賢友，小小短信傳佳音，望友見(jiàn)訊如見(jiàn)人，時(shí)刻勿忘朋友心。
8.你要記得，那年那月，垂柳紫陌洛城東。
9.如果人表面效果來(lái)判斷，愛(ài)情與其說(shuō)像友誼不如說(shuō)像仇恨。
10.所謂關(guān)心，就是對(duì)別人的體貼之心。體貼不是煞有介事的，而是細(xì)微的，不露聲色的。
4.形容同學(xué)友情的句子
1.你放棄一個(gè)人，一定是失望過(guò)。
2.友誼如焰火友誼如燭臺(tái)，是黑暗中那一點(diǎn)的余溫。
3.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？
4.如果只是友情的話(huà)，能好好做朋友就好好做朋友吧，不要太貪心了。愛(ài)情這種事太極端，要么一生，要么陌生。
5.烏云蔽月，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。
6.感謝你，我的朋友，我的世界因你才美好，因你才沒(méi)有遺憾。
8.寧愿和以前一樣，窮的只剩姐妹。
9.舊知己疏離已是事實(shí)，往前走，免不了要舍棄過(guò)去。
10.我們要學(xué)會(huì)享受生活，開(kāi)心是生活幸福的法寶，我愿你天天開(kāi)心，幸福健康。
5.形容同學(xué)友情的句子
1.真正的朋友，吃會(huì)想到你，玩會(huì)想到你，難過(guò)會(huì)想到你，看到也會(huì)想到你，說(shuō)著打擊對(duì)方的話(huà)，卻做著維護(hù)彼此的事。
2.好朋友，永不說(shuō)分手；真感情，一生都相守！
3.我會(huì)珍惜那些此時(shí)此刻的友誼，因?yàn)槲蚁嘈盼覀冎挥薪裆鷽](méi)來(lái)世。
4.永遠(yuǎn)不能復(fù)合的，往往不是那些在盛怒之下分開(kāi)的情人，而是那些在友情的基礎(chǔ)上分開(kāi)的情人。
5.可以失戀十次，但不能失去你一次。
6.友情這東西一旦動(dòng)真格了，會(huì)比愛(ài)情來(lái)得更刻骨銘心。
7.和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。
8.“友誼”這個(gè)字眼在我心中是很純潔的，它的上面不能染上一絲的污垢，因?yàn)檎嬲挠颜x畢竟給我們帶來(lái)了許多妙不可言的感覺(jué)。
9.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成就大事業(yè)。
10.朋友，因?yàn)橛芯壪嘧R(shí)，今天，因?yàn)槟愣?，明天，因?yàn)槟愣鞓?lè)。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十四
他的頭發(fā)漆黑，總是剪個(gè)小平頭，兩個(gè)眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長(zhǎng)著兩個(gè)大大的耳朵。他還有一個(gè)喜歡閉緊的嘴巴，上課時(shí)從來(lái)不會(huì)亂講話(huà)。他的寫(xiě)字姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的視力很好。
他就是我的同學(xué)——周子達(dá)。他最明顯的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成績(jī)好。特別是語(yǔ)文成績(jī)總是比我好。雖然他的成績(jī)好，但他從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)好而驕傲，也從來(lái)不會(huì)把錯(cuò)題視而不見(jiàn)。每次試卷發(fā)下來(lái)時(shí)他總是低 下頭仔細(xì)地看，然后說(shuō)：“唉呀，這道題怎么就做錯(cuò)了呢？下次該注意?！彼运莻€(gè)很會(huì)反思的人。
周子達(dá)成績(jī)好的真正根源是因?yàn)樗险n總是認(rèn)真聽(tīng)講。有一次，我們代管課評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí)姚老師說(shuō)了一個(gè)指令，結(jié)果只有周子達(dá)答應(yīng)。姚老師就說(shuō)：“是不是只有周子達(dá)一個(gè)人在聽(tīng)課？”然后，全班異 口同聲地說(shuō)：“不是?！毕襁@樣的事情發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)遍，我要學(xué)習(xí)他認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。他做作業(yè)也總是很認(rèn)真，他做作業(yè)的時(shí)候周?chē)型瑢W(xué)吵鬧或者是動(dòng)到了他的本子他也會(huì)照樣若無(wú)其事地接著寫(xiě)下去 。
周子達(dá)很有責(zé)任心，他現(xiàn)在是學(xué)習(xí)管理員，每次領(lǐng)早讀他都比邵瑞添做得好。
我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取和他做得同樣好或者是超過(guò)他！
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十五
眨眼間，我就要給六年的小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，在七月份之后，我不得不離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的集體，離開(kāi)與我相伴六年的同學(xué)們，那些可親可敬、淘氣可愛(ài)、各具特色的同學(xué)們。他們的樣子，他們的性格我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
薛文婧是我們班的班長(zhǎng)，個(gè)子高高的，看起來(lái)十分有威力，可以把同學(xué)們管住。她還剪了一個(gè)劉海，顯得她有幾分可愛(ài)。一笑起來(lái)臉上深深的兩個(gè)酒窩就透漏出來(lái)了。她特別愛(ài)笑，總是“哈哈哈”的大笑。我們都懷疑，她除了考試沒(méi)考好之外，可能就不會(huì)哭，不會(huì)傷心了吧。她學(xué)習(xí)棒，作文也很棒，她曾多次是作文比賽和征文比賽中證書(shū)的主人。記得有一次，全校只有她一個(gè)人得了獎(jiǎng)。她的畫(huà)畫(huà)也很棒。我們都羨慕的不得了。
高藝可是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)天才，她微胖微胖的，她那個(gè)下嘴唇往上嘴唇上一放，完全像一個(gè)可愛(ài)的小朋友。 她在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，那叫一個(gè)全神貫注。誰(shuí)也插不上一個(gè)字。語(yǔ)文課上，只要老師剛一提出問(wèn)題，她便是第一個(gè)舉手。
范依林更是我忘不了，她最具代表性的特點(diǎn)，就是她寫(xiě)的一手好字，他的字方方的、大大的，看著就讓人舒服簡(jiǎn)，直稱(chēng)得上是賞心悅目。認(rèn)識(shí)她我才后悔我媽小時(shí)候沒(méi)讓我練字。
她們都是我的好朋友，形影不離的好朋友，每天一起玩、一起上學(xué)。和她們?cè)谝黄鹞沂嵌嗝葱腋！？墒?，我們馬上又要分開(kāi)，去另一所學(xué)校，去接觸更多的朋友。即便到那個(gè)時(shí)候，我也不會(huì)忘記她們。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十六
教師：同學(xué)們，我們今天講新課：與同學(xué)友好相處。
二、講授新課
教師講《一支鉛筆》的故事。
教師：同學(xué)們，世界上最純潔的友情是同學(xué)的情誼，因此，你們要關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助同學(xué)，像故事中班長(zhǎng)和紅紅那樣。你們生活在下一個(gè)班集體中，難免有些碰撞，發(fā)生一些小矛盾、小沖突，只要站在對(duì)方立場(chǎng)上想一想，學(xué)會(huì)寬容和尊重，知錯(cuò)就改，這些小矛盾就不難解決，要像玲玲、強(qiáng)強(qiáng)那樣做。
三、課堂活動(dòng)
1、想想議議
教師：現(xiàn)在分小組討論以下三個(gè)問(wèn)題，然后各組選派代表發(fā)言。這三個(gè)問(wèn)題是：
a、為了同學(xué)之間友好相處，玲玲、紅紅、班長(zhǎng)、強(qiáng)強(qiáng)都是怎么做的？
b、你是如何與同學(xué)友好相處的？能舉下一個(gè)例子嗎？
c、你與同學(xué)鬧過(guò)另別扭嗎？為什么？
目的是讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與同學(xué)相處的做法和體會(huì)。
2、想想說(shuō)說(shuō)
教師在黑板上出示三塊紙板，上面分別寫(xiě)有三段小故事及問(wèn)題。
教師：請(qǐng)一位同學(xué)念一遍，大家思考一分鐘，然后自由發(fā)言。目的是了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)程度，讓學(xué)生知道自己該怎么做，不該怎么做。
3、想想判斷
教師在教室前屏幕上打出兩段故事及選擇題目。教師念第一段故事，試讓學(xué)生自由回答問(wèn)題，然后教師念第二段故事，再讓學(xué)生自由回答選擇題。
目的是訓(xùn)練學(xué)生劫所學(xué)知識(shí)提高判斷問(wèn)題的能力。
四、實(shí)踐指導(dǎo)“小記者采訪(fǎng)”
教師：我請(qǐng)六位同學(xué)按角色朗讀。其他同學(xué)跟著他們默讀，讀完要記住內(nèi)容啊！
教師指定了一位同學(xué)為小記者，又給五位同學(xué)分配了各自擔(dān)任的角色。
目的是通過(guò)這六位同學(xué)的表演，把與同學(xué)友好相處的方法教給同學(xué)。
五、教師總結(jié)
教師：同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們又懂得了一些心理學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到要與同學(xué)友好相處，必須做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助同學(xué)；在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要尊重、信任同學(xué)；對(duì)同學(xué)要真誠(chéng)、講信義；對(duì)同學(xué)的進(jìn)步要表示祝賀，并與他友好競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十七
一、目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)談話(huà)導(dǎo)入
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng))師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))
(二)談感受
1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
(三)互相贊美
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫(xiě)在小紙條上，寫(xiě)上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
(四)贊美他人
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽?zhuān)蠋煟瑢W(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
(五)理解課題
(六)朗讀短文《贊美的力量》
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
(七)辯論表演
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的情況?你自已或周?chē)瑢W(xué)的?
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美，好嗎?
(九)贊一贊
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
(十)播放歌曲《朋友》。
1、請(qǐng)大家跟著錄音機(jī)一起哼唱《朋友》;
2、請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌詞的意思。
(十)
1、閱讀課文中的“噓，千萬(wàn)別......“
2、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
(十一)小結(jié)：
找一找，自已周?chē)心男┬枰獛椭耐瑢W(xué)?自已的力量如果不夠，試著約請(qǐng)其他同學(xué)共同商定友情幫助的方案。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十八
各位xxx：
感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)，懂得感恩，找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點(diǎn)，并將它無(wú)限放大，通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng)，達(dá)到“心與心的碰撞，情與情的交融，愛(ài)與愛(ài)的傳遞”的目的，從而打動(dòng)了每一位讀者的心靈。
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因?yàn)楦卸?，所以我們的生命變得五彩斑斕?BR> “生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑;你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。懷有一顆感恩的心，你才會(huì)得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂(lè)。
只有懂得感恩的人，才會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助，讓自己順利渡過(guò)每一個(gè)難關(guān)，幫助自己實(shí)現(xiàn)心中的理想，成就自己的事業(yè)!
活是從感恩開(kāi)始的!
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇十九
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：
有一個(gè)高科技工作者，在科技方面做出了杰出的貢獻(xiàn)，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)他24萬(wàn)元。但是，這筆錢(qián)并沒(méi)有給他帶來(lái)快樂(lè)和幸福。由于他性格孤僻，和所有的人都無(wú)法交流，他覺(jué)得活得十分厭煩，最后只好買(mǎi)了一條狗，整日與狗為伴。
我想，你一定不想成為這樣的人吧?？晌覅s想問(wèn)一下：連與自己同桌關(guān)系都處不好的人，又怎能與其他人處好關(guān)系呢？在我們的生活中，許多事實(shí)都證明，良好的人際關(guān)系是成功的保證，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人友好相處，才能奔向成功。
怎樣與同學(xué)友好相處呢？我給大家提出如下的建議：
1、同學(xué)間要面帶微笑互相問(wèn)候“你早”、“你好”，可點(diǎn)頭、招手。
2、聽(tīng)同學(xué)說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心，直視同學(xué)，不輕易打斷別人的話(huà)。
3、同學(xué)間的交往應(yīng)講普通話(huà)，使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，如“請(qǐng)問(wèn)”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題”等，問(wèn)后要道謝。
4、尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，不說(shuō)使別人傷心羞愧的話(huà)。
5、同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
6、男女同學(xué)互相尊重和照顧，不欺負(fù)對(duì)方。
7、向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù)，且按時(shí)歸還，一旦遺失，應(yīng)立即道歉并賠償。
8、不嘲笑同學(xué)。不斤斤計(jì)較，對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。妨礙同學(xué)時(shí)要道歉。
綜上所述，同學(xué)有好相處的訣竅就是：多一份微笑，少一分摩擦；多一份寬容，少一分誤會(huì)；多一份理解，多一分友誼；多一份關(guān)愛(ài)，多一分快樂(lè)。
最后，我希望同學(xué)們從現(xiàn)在起就樹(shù)立這樣一種意識(shí)：我是大海中的一滴水，有我和我的伙伴，才能形成洶涌澎湃的大海，造福人類(lèi)；我是高山上的一棵小草，有我和我的伙伴，才能形成翠綠的山川；我是集體中的一員，有我和我的伙伴，才能形成和諧、溫暖的集體。
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇二十
1、真誠(chéng)的友誼是世間最美好的東西。友誼的心總是越來(lái)越平；友誼的手總是越來(lái)越緊；友誼之花總是越開(kāi)越旺；友誼之樹(shù)總是越長(zhǎng)越壯。友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，友誼如深山寶礦，光彩奪目。友誼價(jià)值永恒。
2、前進(jìn)的路上一路風(fēng)雨，一路溫情，青春的碎影密密麻麻用友誼粘貼，高山流水，也許我們不曾擁有，但與友促膝而談，我們也會(huì)有不一樣的收獲！
3、流水曾對(duì)沙石說(shuō)：你是我的歌謠。"高清曾對(duì)手指說(shuō)：你是我的喉嚨。"而我們更應(yīng)該用愛(ài)，用真誠(chéng)對(duì)身邊的人說(shuō)：你是我的朋友"。這樣用心呵護(hù)的友誼，友誼才會(huì)長(zhǎng)青。友誼在不同的時(shí)代有不同的意義。仔細(xì)想來(lái)，始終未變的是那種廣度，永遠(yuǎn)不會(huì)變的是那一種存在。
4、朋友和友情時(shí)無(wú)限的，它存在于每個(gè)人的周?chē)灰闳ッ鎸?duì)，去摸索，它就像樹(shù)上的果實(shí)等著你去摘，就像送到嘴邊的美味等著你去品嘗。但每個(gè)人的友情并不是長(zhǎng)久的，比如我，我有許多的好朋友，有許多份友情，也許這些友誼并不是真誠(chéng)的，但它至少給了我一絲的安慰。
5、友誼，就是這樣難舍難離，可友誼同樣需要精心呵護(hù)。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友情似乎也成了兒戲，純真的友情一去不復(fù)返，更難尋的是知己。
6、談?dòng)?，君子之交，深刻之交都是不可缺少的。但是，也不乏那種用甜言蜜語(yǔ)搭建的友情，恰如空中樓閣般這是不安全不可靠的。
8、真正的朋友什么也不能給予你，只是原諒你的一切。當(dāng)然，除了背叛，除了出賣(mài)是不可原諒的。友誼是兩顆心的真誠(chéng)相待，不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。友誼是兩個(gè)人的事，需要兩個(gè)人共同完成。
9、友誼，如人生的甘泉，人人都需要；友誼，如生活中的氧氣，誰(shuí)都需要。品味友誼，品味人生。
10、友情是一種很美妙的東西，真正的友情不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、地位和處境。它是人與人之間的一種相互理解和尊重，是人與人之間心靈上的默契。
11、真正的友情不依靠什么。不依靠事業(yè)、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕歸屬，拒絕契約，它是獨(dú)立人格之間的互相呼應(yīng)和確認(rèn)。它使人們獨(dú)而不孤，互相解讀自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過(guò)是互相使對(duì)方活得更加自在的那些人。
12、真正的友情，是比愛(ài)情更純潔更美好的。真正的朋友，會(huì)打擊你，會(huì)幫助你，但未必是形影不離的，友情的距離是中間塞了水，水才是友誼呢，離離最真實(shí)的尺度，可近可遠(yuǎn)，時(shí)有時(shí)無(wú)。
13、友誼就像放風(fēng)箏，你在這頭，我在那頭。你牽著我，我拉著你。彼此緊緊的連在一起，彼此深深的仰望。那是一種美，一種既樸實(shí)又華麗的美。
14、友情具有親情和愛(ài)情不可比擬的特質(zhì)。學(xué)生時(shí)代你遇到一個(gè)朋友，并不是因?yàn)槟軓乃砩系玫绞裁矗且驗(yàn)榕c他談得來(lái)。平時(shí)，當(dāng)你有心事的時(shí)候可以向?qū)Ψ絻A訴，這種親切真摯的情感也只有在學(xué)生時(shí)代才顯得格外明朗。
15、朋友是茶，是人生中最值得品味的，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無(wú)私者在友誼面前無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠(chéng)相待。
16、友友誼是一條善良的河流，澄清著沿路的風(fēng)塵；是上天在人的心靈中植下的一方凈土，培育著誠(chéng)實(shí)善良的花朵。友誼是一枚青橄欖，開(kāi)始品嘗總是澀澀的，時(shí)間久了才能品出其甘甜。
17、兒時(shí)的友情應(yīng)該保持一輩子，所謂君子之交淡如水，不需要通過(guò)物質(zhì)做基礎(chǔ)來(lái)開(kāi)始和維持友情，更不需要相互有利益掛鉤，不需要通過(guò)雙贏來(lái)維持友情。友情是默契而清淡的。
18、你的問(wèn)候是來(lái)致深山里的一股清泉，你的笑容讓我今生迷醉，遠(yuǎn)方的朋友讓我問(wèn)候你一聲還好吧。
19、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你—就是我不想遺失的那重要一片。
20、朋友是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼；是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶。
21、人間最珍貴是友情；最浪漫的是愛(ài)情；最動(dòng)人的是戀情；最想要的是真情；我最想見(jiàn)到的是你有好心情！
22、人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。
23、仁愛(ài)的話(huà)，仁愛(ài)的諾言，嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的，只有在患難的時(shí)候，才能看見(jiàn)朋友的真心。
24、善人同處，則日聞嘉訓(xùn)；惡人從游，則日生邪情。
25、世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
26、是血肉的聯(lián)系，而是情感和精神的相通，使一個(gè)人有權(quán)利去援助另一個(gè)人。
27、思念是清淡的詩(shī)，不是因?yàn)楣陋?dú)才想你而是因?yàn)橄肽悴殴陋?dú)，真誠(chéng)的心靈勝過(guò)鉆石的光芒，你我的情誼天長(zhǎng)地久。
28、所謂友誼，這首先是誠(chéng)懇，是批評(píng)同志的錯(cuò)誤。
29、談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。
30、我們的夢(mèng)是不染塵埃的，就算不小心跌到地上，也要地將灰土拍去，還原一個(gè)夢(mèng)最初的樣子缺成我最孤單的想念。
31、我最親愛(ài)的朋友，你的快樂(lè)我會(huì)為你加倍，你有苦衷我就會(huì)分擔(dān)，祝你快樂(lè)！
32、選擇朋友一定要謹(jǐn)慎！地道的`自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你。
33、一絲真誠(chéng) 勝過(guò)千兩黃金 一絲溫暖 能抵萬(wàn)里寒霜 一聲問(wèn)候 送來(lái)溫馨甜蜜 一條短信 捎去我萬(wàn)般心意。
34、友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑。
35、友情在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。
36、友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會(huì)性的連接物！
38、友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。
39、友誼之于人心其價(jià)值真有如煉金術(shù)上常常所說(shuō)的他們的寶石之于人身一樣。
40、于順境中交朋友只需費(fèi)一舉手之勞；在困厄時(shí)尋找友誼簡(jiǎn)直比登天還難。
41、在工作中有你的關(guān)心和問(wèn)候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行。
42、在無(wú)利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點(diǎn)。
43、在幸運(yùn)上不與人同享的，在災(zāi)難中不會(huì)是忠實(shí)的友人。
44、真正的愛(ài)情能夠鼓舞人，喚醒他內(nèi)心沉睡著的力量和潛藏著的才能。
45、真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。
46、真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話(huà)，不管那話(huà)多么尖銳。
47、裝假固然不好，處處坦白，也不成，這要看是什么時(shí)候。和朋友談心，不必留心，但和敵人對(duì)面，卻必須刻刻防備，我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。
48、對(duì)一個(gè)尚未成熟的少年來(lái)講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。
49、風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑。
50、很多顯得象朋友的人其實(shí)不是朋友，而很多是朋友的倒并不顯得象朋友。
1、“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會(huì)更多體味世間那點(diǎn)點(diǎn)令人動(dòng)心的美。
2、不論怎么樣，你都不要廢棄盼望，只有信任等待就會(huì)成真，無(wú)論遇到什么挫折，只要保持下去，就會(huì)如愿以?xún)敗?BR> 3、桑田浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知，真摯對(duì)朋友，坦然對(duì)人生，愿望咱們能成為知己朋友。
4、當(dāng)你孤單時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的撫慰；當(dāng)你自豪時(shí)，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你取得永恒的謙虛。
5、風(fēng)起，是我綿綿的掛念；云涌，是我的輕柔的懷念；雨來(lái)，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽(yáng)光，是我暖暖的微笑！
6、將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友情的絲線(xiàn)，將你我牢牢綁在歲月變遷的終點(diǎn)！
7、精益求精是哥們，濟(jì)困解危是友人，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，畢生良知未幾，你就是我的知己。
8、流年易逝，時(shí)間輕易把人拋，掛牽著的你有我千萬(wàn)種祝愿伴你同行，一路走好。
1、歡喜的時(shí)光無(wú)奈永留，迷戀的身影終將遠(yuǎn)去。為了收藏這美好的時(shí)間，留下難忘的記憶，組委會(huì)制造了這本留念冊(cè)。她不富麗也不嬌美，就像我們化校303、 304班同窗的情義，渾厚而本質(zhì)；她見(jiàn)證了2021年6月那個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子，那個(gè)讓我們期盼了三十年再相聚的美妙時(shí)刻；她承載著咱們濃濃的同學(xué)友誼，深深的師生情緣，她也將把這份不染塵的純粹感情永遠(yuǎn)連續(xù)。
2、記憶仿佛停留在了從前的時(shí)光中，那種青春和生氣又一次的降臨，我們不得不否認(rèn)這個(gè)社會(huì)有點(diǎn)情比紙薄，人與人之間的來(lái)往越來(lái)越功利化，但今天的老同學(xué)集會(huì)不會(huì)摻雜任何一絲好處。對(duì)這次加入聚會(huì)的老同學(xué)們來(lái)說(shuō)，獲得什么成績(jī)并不主要，由于每個(gè)人都在一直地以各種方法、方式來(lái)證實(shí)本身的存在和價(jià)值。我們或者沒(méi)有必要去計(jì)較身份與位置的高下，也沒(méi)有必要去奢求財(cái)產(chǎn)的多少，只有愛(ài)護(hù)這來(lái)之不易的彼此共處的時(shí)光就能夠了。
3、年年紀(jì)歲花類(lèi)似，歲歲年年人不同，人不知鬼不覺(jué)中校園一別已有三十多個(gè)年頭了，世間有這么一種情緒，固然不能時(shí)時(shí)相聚，但卻能一見(jiàn)如故，這就是同窗之情。忘不了三十多年前那個(gè)七月流火的日子，依稀還記得那個(gè)離別的晚會(huì)，依稀還記得宿舍樓前那些束裝待發(fā)的行李，還有那分辨時(shí)的擁抱跟淚水，帶著年青的幻想，帶著和同告別的傷感揮別了學(xué)校，踏上了社會(huì)，誰(shuí)知這一揮就是三十多載。
4、青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷仍舊深。
5、時(shí)光荏冉，歲月如歌，回顧同學(xué)生活，我們不僅收成了學(xué)業(yè)，更播種了友情！回想那青春熄滅的歲月，是那么的美好、那么的親熱！同桌的笑聲歷歷在目，老師的教導(dǎo)至今難忘！回想風(fēng)風(fēng)雨雨，有太多的感言，有太多的追憶。現(xiàn)在的我們，已為人夫，為人妻，為人父，為人母。步入社會(huì)，成家破業(yè)后，才知道青春的可貴。
6、同學(xué)是畢生一世的情緣，同學(xué)相聚并非展現(xiàn)仕途自得、生意興旺的舞臺(tái)，而在刻畫(huà)經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑的那道彩虹，重溫那布滿(mǎn)妄想的名堂年華，敘述那份純摯的師生友誼，分享勝利的喜悅，安撫受傷的心靈，把散落天邊的珍珠從新串成漂亮的項(xiàng)鏈。
7、相聚是短暫而又高興的，在充斥激情的聚首之后，互道保重，又要各奔貨色了，之后又將是長(zhǎng)長(zhǎng)的分離，但友情的芳香會(huì)給我們平庸的生涯增加一縷溫煦的陽(yáng)光。數(shù)十年聚散兩茫茫，不思量，自難忘。走上社會(huì)，方知校園生活的美好；經(jīng)由浸禮，才曉得惟有同學(xué)友情的寶貴。美好的中學(xué)時(shí)光，恰似流光溢彩的畫(huà)卷，烙在我們記憶的深處。舊事如煙，溫馨如昨，相聚使我們重溫起那一起走過(guò)的日子，回想起那段豪情焚燒的歲月！歷久彌新，永不褪色！
8、只有閱歷了春天，才干領(lǐng)略到百花的芬芳，只有休會(huì)過(guò)同窗的情誼，能力理解生活的美好。我們歡聚一堂，撫今追昔，我們舉杯同慶，放歌舒懷。為同學(xué)之情地久天長(zhǎng)，我們無(wú)悔！
9、祝愿同學(xué)，祝福老師，永遠(yuǎn)健康快活！一路順風(fēng)！
與同學(xué)友好相處心得體會(huì)篇二十一
1、你聰穎，你善良，你活潑，有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在夢(mèng)幻中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)，愿你更自信！
2、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
3、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
4、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
5、你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒(méi)有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
6、別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?BR> 7、你說(shuō)，你愛(ài)大海的豪邁，大海的雄偉；我說(shuō)，你就有大海的性格，大海的神魄。
8、很榮幸與你同窗共讀四載，使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
9、你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽(yáng)光下，正閃耀生命的光澤。
10、你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表里面，是白玉一般潔白無(wú)瑕的心地。
11、有人覺(jué)得自己偉大，其實(shí)離偉大很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；而你感到自己渺小，于是從細(xì)小做起，一件、一件，終于從往昔的涓涓細(xì)流匯成了今日浩瀚的海洋。
12、認(rèn)識(shí)你是我的歡樂(lè)，離開(kāi)你是我的痛苦。對(duì)于即將的離別，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
13、如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別！
14、憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)，你那善良、熱忱、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。
15、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
16、三年，在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
17、不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默---把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。
18、大方而天真的姑娘，為何你總?cè)绱俗匀?？?dāng)你輕甩長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)你飛揚(yáng)明眸，你可知，你牽動(dòng)了多少人的情懷。
19、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
20、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
21、與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而能與你相知，我倍感生命的充實(shí)，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測(cè)的日子，愿你多保重。
22、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
23、我們不得不分離，輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn)，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
24、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你！
25、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
26、羨慕你，有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時(shí)代同步，在人生的道路上迅跑。
27、面對(duì)著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼?，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
28、你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
29、你是崖畔青松，有風(fēng)雨就有怒號(hào)；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純樸和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
30、終于你要走了，說(shuō)是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書(shū)。我并不驚訝，因?yàn)槟惚驹撊绱恕?BR>