心得體會(huì)可以幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在寫心得體會(huì)時(shí)，要以客觀的眼光來(lái)評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成果。以下是小編為大家精選整理的一些心得體會(huì)，希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。
知法守法敬法心得體會(huì)篇一
總行紀(jì)委、監(jiān)察部編印下發(fā)的《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行違法案例警示教育圖冊(cè)》所展示的典型違法案例，涉及的都是我們身邊的人和事。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己筑牢拒腐防變的思想防線，受警醒、明底線、知敬畏，從中吸取教訓(xùn)、引以為戒，悟出做人處事之道，時(shí)刻謹(jǐn)記依法合規(guī)、遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、守土盡責(zé)，為農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、牢記執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，充分履行紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。作為一名支行層面的紀(jì)委委員、紀(jì)檢監(jiān)察員，承擔(dān)著對(duì)員工開展廉潔從業(yè)教育、對(duì)違規(guī)員工依規(guī)處理的職責(zé)。這就要求我，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法經(jīng)濟(jì)處理實(shí)施細(xì)則》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行案件追究工作規(guī)程》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度內(nèi)部移送辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行案件處置工作辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任的實(shí)施意見》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行嚴(yán)格禁止員工行為的若干規(guī)定》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行問(wèn)責(zé)辦法》，全面掌握員工違規(guī)處理的流程，時(shí)刻牢記“三個(gè)必須移送”、“三個(gè)重點(diǎn)追究”、責(zé)任追究到位“三條標(biāo)準(zhǔn)”，將案件消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)違規(guī)員工處理毫不留情，全力保護(hù)、呵護(hù)我們的每一位員工，使自己成為員工的守護(hù)神、貼心人。從近年的情況看，我們的一些員工對(duì)于做到合規(guī)辦理業(yè)務(wù)仍然未入腦入心，在心底里沒(méi)有打下深深的烙印，總是吃老本，憑經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣辦理業(yè)務(wù)，難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)銀行業(yè)務(wù)與時(shí)俱進(jìn)所帶來(lái)的流程創(chuàng)新、設(shè)備升級(jí)。特別是逐年增加的新員工，常常因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟悉而遭受違規(guī)責(zé)任追究，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入大大受損，形成了收入越低、處理越多的惡性循環(huán)。作為紀(jì)檢監(jiān)察員，每每下達(dá)經(jīng)濟(jì)處理文件時(shí)，都為違規(guī)被停發(fā)的高額績(jī)效工資的員工感到特別痛心、揪心。總是希望，下次的經(jīng)濟(jì)處理文件少些、違規(guī)人員少些。我們的一些員工，經(jīng)濟(jì)處理少了，毫不在乎。只有到了重拳整治、高額扣款時(shí)，才能長(zhǎng)記性，牢記合規(guī)。作為紀(jì)委，也只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的違規(guī)處理，才能逐漸減少違規(guī)，最后向“零違規(guī)”邁進(jìn)。
二、吸取典型案例教訓(xùn)，堅(jiān)決守住廉潔從業(yè)底線?！吨袊?guó)農(nóng)業(yè)銀行違法案例警示教育圖冊(cè)》所展示的典型案例，件件觸目驚心。他們總是抱著僥幸的.心理，在犯罪的道路上走鋼絲，時(shí)刻處于膽戰(zhàn)心驚之中。有的認(rèn)為，有了權(quán)，什么事都能辦到;有的認(rèn)為，有了錢，什么難關(guān)都能度過(guò)。把本該不屬于自己的錢據(jù)為己有，最后東窗事發(fā)，被釘上了農(nóng)業(yè)銀行歷史的恥辱柱、貪官墻，為家人及單位領(lǐng)導(dǎo)、同事帶來(lái)了難以彌補(bǔ)的損失和痛苦。從中可以看出，一些走向犯罪深淵的優(yōu)秀干部，往往因?yàn)橐患?、一個(gè)人生經(jīng)歷不如意而不能發(fā)散思維，最后被收斂思維所束縛，向正確的反方向邁進(jìn)。一些同志，因?yàn)樾睦砩系呐时茸屪约翰荒茏园?，家人甚至是親朋的一句玩笑話，就感覺(jué)到自己無(wú)地自容，抱著快富的思想，去擺弄自己手中的資源，集聚資金去從事炒股、買彩票、賭博等，企圖實(shí)現(xiàn)一夜暴富的目標(biāo)，最后由于事與愿違，不得不走入監(jiān)獄的大門。他們之所以有這樣那樣的違法表現(xiàn)，主要是他們沒(méi)有去認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握法規(guī)，不知道銀行“鐵賬務(wù)鐵規(guī)章鐵算盤”的威嚴(yán)。記得我在進(jìn)入銀行工作的第一天，我的老主任就告訴我，并要求我終身牢記，那就是作為一位銀行人，你必須把那凡人都喜愛的鈔票視為是一把、一堆廢紙，只有那需要你簽字領(lǐng)取的才是真正屬于你自己的鈔票。要不然，你會(huì)在看見、接觸那沉甸甸的鈔票時(shí)，心生占有、擁有之貪念。長(zhǎng)期以來(lái)，我都時(shí)刻牢記老主任的諄諄教誨，視鈔票為廢紙，與鈔票打交道，在成堆的鈔票中穿梭。以致今天的我，在與新員工進(jìn)行溝通交流時(shí)，都會(huì)將老主任的囑咐翻新，傳導(dǎo)給他們，讓他們輕裝上陣，不至于成為金錢、鈔票的俘虜。作為銀行的一名員工，你我必須時(shí)刻梳理自己的思緒，擦亮自己的眼睛，慎交自己的朋友，守住自己的初戀情節(jié)(第一次)，讓底線思維、亮劍精神伴隨自己的一生，使自己成為一位優(yōu)秀的農(nóng)行人。
三、積極融入“兩學(xué)一做”，展現(xiàn)黨員先鋒模范作用。黨中央為了彰顯黨要管黨，從嚴(yán)治黨的決心，在黨員中廣泛開展了“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。作為共產(chǎn)黨員、支行機(jī)關(guān)黨支部書記、支行黨務(wù)專崗員的我，組織開展好全行及支行機(jī)關(guān)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面提升黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力;全面提升黨員的黨性素養(yǎng)、先進(jìn)模范意識(shí)，是自己應(yīng)該切實(shí)做好并確保卓有成效的一項(xiàng)重要任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與開展的“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)，具有密切的聯(lián)系，你中有我，我中有你。作為一名農(nóng)業(yè)銀行員工，一名共產(chǎn)黨員，你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》學(xué)深學(xué)透，以此對(duì)照自己和他人的行為，使自己的一切活動(dòng)都置于黨紀(jì)黨規(guī)的約束之中，處處、時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，讓黨旗、黨徽在任何地方、任何時(shí)候都高高飄揚(yáng)、閃閃發(fā)光。
“知法·守法·敬法”案例警示教育，必將為農(nóng)業(yè)銀行營(yíng)造依法合規(guī)、轉(zhuǎn)型發(fā)展良好環(huán)境提供強(qiáng)有力的支撐，你我應(yīng)當(dāng)以積極主動(dòng)參與的良好心態(tài)，按時(shí)參加各層級(jí)組織開展的各類活動(dòng)，強(qiáng)化自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓“知法·守法·敬法”所產(chǎn)生的強(qiáng)大動(dòng)力伴隨你到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
知法守法敬法心得體會(huì)篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說(shuō)教師是春蠶，孜孜不倦;有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí)，也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。
與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。
通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，處處做到“身正為范”。
學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護(hù)和灌溉。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，總結(jié)觀點(diǎn)如下：
一、盡業(yè)樂(lè)教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界。
干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé)，努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅(jiān)決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會(huì)積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí)，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
知法守法敬法心得體會(huì)篇三
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的.鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家認(rèn)識(shí)、權(quán)利義務(wù)認(rèn)識(shí)和守法用法的認(rèn)識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
知法守法敬法心得體會(huì)篇四
為有效推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行，進(jìn)一步貫徹落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升員工法治素養(yǎng)和合規(guī)觀念，近期，農(nóng)行慶云縣支行采取多種形式和措施在全行深入開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
一、警示教育強(qiáng)基礎(chǔ)。加強(qiáng)警示教育，是強(qiáng)化內(nèi)控管理、遏制案件高發(fā)的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)行慶云縣支行編寫警示教育展覽圖冊(cè)，制作宣傳展板，征集“知法、守法、敬法”警言警句，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，紀(jì)委書記給農(nóng)行慶云縣支行全體員工上“知法·守法·敬法”警示教育課，認(rèn)真剖析農(nóng)行慶云縣支行近年來(lái)發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問(wèn)題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善，教育引導(dǎo)全行員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí)，從中受警醒、明底線、知敬畏。
二、案例釋法解疑難。農(nóng)行慶云縣支行積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厮痉ú块T，邀請(qǐng)檢察院人員對(duì)全行員工進(jìn)行“知法·守法·敬法”案例警示教育。檢察官結(jié)合金融系統(tǒng)的實(shí)際，選取近年來(lái)具有典型教育意義的案例，以案釋法，以案說(shuō)教，重點(diǎn)介紹金融犯罪的主體、客體、特點(diǎn)及成因，提出了預(yù)防金融犯罪的對(duì)策措施。全體員工對(duì)貪污、受賄、挪用公款、非法吸收公眾存款、信用卡詐騙等幾種常見金融犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn)、基本概念、發(fā)生形式等有了較為深入的了解，受到了一次深刻的教育，提升了教育活動(dòng)的效果。
三，現(xiàn)場(chǎng)警示增實(shí)效。農(nóng)行慶云縣支行組織全體員工分批到檢察院警示教育基地參觀學(xué)習(xí)?；匾耘e案說(shuō)法、警示教育為核心，通過(guò)展板、圖片、文字、視頻等多種形式宣傳反腐倡廉法律法規(guī)政策，展現(xiàn)服刑人員懺悔場(chǎng)景，剖析犯罪發(fā)案特點(diǎn)及規(guī)律。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一句句發(fā)人深省的警句，圖文并茂的展覽和多媒體結(jié)合的現(xiàn)代科技表現(xiàn)手法，深深震撼了在場(chǎng)的每一位員工，使農(nóng)行慶云縣支行全體干部員工在思想和心靈上都受到了洗禮。大家紛紛表示，要增強(qiáng)法律意識(shí)，堅(jiān)持高線，守住底線，常懷紀(jì)律之心，常思貪欲之害，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀，做到知法、守法、敬法。同時(shí)，珍惜工作崗位，珍惜生活，扎實(shí)做好自己的本職工作，為農(nóng)行慶云縣支行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)營(yíng)造良好環(huán)境。
知法守法敬法心得體會(huì)篇五
連日來(lái)，農(nóng)行桂林分行轄屬靈川、陽(yáng)朔、臨桂、七星等各支行紛紛開展知法、守法、敬法演講比賽、邀請(qǐng)專家開展宣講活動(dòng)、觀看大型法制展覽等，掀起知法、守法、敬法警示教育活動(dòng)高潮，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)。
該行警示教育活動(dòng)以知法守法敬法為主題，重點(diǎn)開展學(xué)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》活動(dòng)。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過(guò)書摘錄等，制作成學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)，進(jìn)行展示。重點(diǎn)掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過(guò)學(xué)習(xí)展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名及相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握概念定義、構(gòu)成要件、立案標(biāo)準(zhǔn)、司法解釋、量刑標(biāo)準(zhǔn)等，強(qiáng)化法制意識(shí)，筑牢思想防火墻。通過(guò)觀看圖冊(cè)中摘錄的服刑人員悔過(guò)書，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動(dòng)機(jī)，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動(dòng)和感受，讓廣大干部員工充分認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來(lái)的巨大傷害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。學(xué)習(xí)《違紀(jì)違法典型案例警示錄》匯編的以來(lái)的幾起銀行違紀(jì)違法案件，通過(guò)深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓(xùn)，用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。
農(nóng)行桂林分行還結(jié)合當(dāng)前正在開展的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，重點(diǎn)掌握全面從嚴(yán)治黨中依規(guī)治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。結(jié)合展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》中相關(guān)條款，重點(diǎn)掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。
同時(shí)，要求各支行、各部室結(jié)合本行案件和違規(guī)多發(fā)領(lǐng)域，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關(guān)制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的規(guī)章制度，重點(diǎn)掌握本條線業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控要求。
為抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，農(nóng)行桂林分行在組織和機(jī)制上進(jìn)行了保障。成立了由一把手掛帥的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦事機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織開展活動(dòng)。全轄各支行、各部門還通過(guò)組織督導(dǎo)檢查、召開推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式，密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，認(rèn)真解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)、督促下級(jí)行完成有關(guān)工作，確保活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。桂林分行對(duì)轄內(nèi)不少于50%的一級(jí)支行進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)成效。
知法守法敬法心得體會(huì)篇六
黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
(1)銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
為不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)，近期，農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法?守法?敬法”警示教育活動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化“三結(jié)合”，切實(shí)推動(dòng)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程，進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點(diǎn)為單位，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間表，組織員工集中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)期間，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每名員工累計(jì)參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)工作日，并做好學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)根據(jù)員工不同的崗位職責(zé)，合理安排員工自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考，對(duì)照規(guī)章制度，結(jié)合典型案例，反思在經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問(wèn)題、偏差和不足。
撰寫體會(huì)與交流互動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況，撰寫不少于一篇心得體會(huì)，并根據(jù)崗位職責(zé)規(guī)范字?jǐn)?shù)。同時(shí)，通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式，組織員工結(jié)合自身崗位實(shí)際，說(shuō)感想、談體會(huì)，加強(qiáng)交流溝通，共同學(xué)習(xí)提高。并針對(duì)展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，認(rèn)真剖析風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，淺談如何做到依法經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作。
內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課，認(rèn)真剖析本行近年來(lái)發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問(wèn)題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引導(dǎo)廣大干部員工牢固樹立法治觀念，做到知敬畏、守規(guī)矩。
(2)銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
5月20日上午，在澠池農(nóng)商銀行八樓會(huì)議室隆重召開“員工行為整治年”活動(dòng)暨“學(xué)法用法知法守法”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。該行領(lǐng)導(dǎo)班子、支行行長(zhǎng)、分理處主任、負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)全體員工共計(jì)70余人參加會(huì)議。
會(huì)上，分別宣讀了“學(xué)法用法知法守法”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案和“員工行為整治年”活動(dòng)方案。明確了兩項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、流程及相關(guān)要求，要求全行員工高度重視，積極行動(dòng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，深入開展兩項(xiàng)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)全行穩(wěn)健發(fā)展。
一是提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。要認(rèn)識(shí)到開展這兩項(xiàng)活動(dòng)的意義所在，嚴(yán)格做到“三明白，三提升”。即明白活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容要求、方法步驟，從而使全行防控操作風(fēng)險(xiǎn)、案防能力進(jìn)一步提升，防控社會(huì)金融風(fēng)險(xiǎn)向銀行傳染的能力進(jìn)一步提升，防控外部侵害能力進(jìn)一步提升。
二是強(qiáng)化宣傳，著力推進(jìn)。強(qiáng)化宣傳工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，編寫內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)?？?，設(shè)立宣傳專欄，通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)顯示屏、微信平臺(tái)等渠道，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，同時(shí)，還要通過(guò)演講比賽、讀書講評(píng)、道德講堂等活動(dòng)，進(jìn)一步提升宣傳效果，真正使“兩個(gè)活動(dòng)”深入人心，人人皆知。三是全員參與，全面覆蓋。要做到三個(gè)涵蓋：一是在參加人員范圍上，要涵蓋全部在職、內(nèi)退、退休人員。二是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，要涵蓋人員管理、合規(guī)執(zhí)行方面的全部監(jiān)管要求和內(nèi)部規(guī)定。
三是在整治內(nèi)容上，要涵蓋日常行為規(guī)范、“二十個(gè)嚴(yán)禁”落實(shí)、案件防控、非法集資、安全保衛(wèi)等方面內(nèi)容，所有承諾書必須通知到人、簽訂到人、本人簽字、不得代簽，確保簽訂率達(dá)到100%。
四是突出重點(diǎn)，嚴(yán)查嚴(yán)糾。在確保全面、不留死角的基礎(chǔ)上，要突出重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員，加強(qiáng)行為自查、排查、檢查，堅(jiān)決做到邊查邊糾，嚴(yán)查嚴(yán)糾，真查實(shí)糾。五是健全機(jī)制，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)明懲處規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)人員的問(wèn)責(zé)力度。要做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭、堅(jiān)持恒字為要、堅(jiān)持“實(shí)”字為本。六是善始善終，確保成效。要把員工行為整治活動(dòng)納入年度工作目標(biāo)進(jìn)行考核，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核，要一抓到底、一查到底、一究到底，真正達(dá)到問(wèn)責(zé)一個(gè)、警示一片、教育一批的目的。
會(huì)議指出，法無(wú)授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為。把責(zé)任放到第一位，責(zé)任比能力更重要，忠誠(chéng)是最大的責(zé)任，敬業(yè)是責(zé)任的最好體現(xiàn)，責(zé)任是做好工作的前提條件。要以兩個(gè)活動(dòng)的開展為契機(jī)，以更加飽滿的熱情，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加有力的舉措，以善始善終、鍥而不舍、弛而不息的態(tài)度，把兩個(gè)活動(dòng)抓緊抓好，抓出成效。
(3)銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
為提高郵儲(chǔ)銀行全行員工的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，牢固樹立法治理念，持續(xù)深化合規(guī)建設(shè)，形成“學(xué)法用法、知法守法”的良好氛圍，推進(jìn)依法治行、依法經(jīng)營(yíng)，5月份開始，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行全面開展“學(xué)法用法，知法守法”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為確保近4個(gè)月的法律知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)能夠扎實(shí)開展，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和細(xì)化活動(dòng)方案，明確專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)、落實(shí)活動(dòng)、競(jìng)賽等內(nèi)容，強(qiáng)化方案的實(shí)施，明確活動(dòng)落實(shí)的工作重點(diǎn)，。
在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，郵儲(chǔ)銀行市分行制定全方位培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行每周督導(dǎo)全，采用多種方式，有力推進(jìn)活動(dòng)的開展。一是大家學(xué)。以部門和支行為單位組織自行和集中學(xué)習(xí)，初步提升對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知，目前已經(jīng)全面落實(shí)。在現(xiàn)階段，各單位結(jié)合自身實(shí)際，采取了多樣的學(xué)習(xí)方式，如：郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市工區(qū)路支行利用理財(cái)經(jīng)理是法學(xué)專業(yè)碩士的優(yōu)勢(shì)，在晨會(huì)期間，由理財(cái)經(jīng)理對(duì)支行員工進(jìn)行為期一周的法律知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容涉及合同法、公司法、商業(yè)銀行法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等，并對(duì)銀行的運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督管理進(jìn)行分析，讓一線員工發(fā)揮自身特長(zhǎng)，讓法律使自己變得更加強(qiáng)大。二是專家講。郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行已經(jīng)邀請(qǐng)市人行反洗錢科專家、聘請(qǐng)專職律師在6月份進(jìn)行《反洗錢法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》等相關(guān)法律進(jìn)行重點(diǎn)解讀。三是典型講。郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行7月份組織各條線抽調(diào)優(yōu)、劣兩種典型進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，調(diào)動(dòng)全員學(xué)習(xí)積極性，點(diǎn)燃各級(jí)員工你追我趕的工作熱情，確保學(xué)習(xí)和活動(dòng)效果。
同時(shí)，鼓勵(lì)郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行后臺(tái)人員在活動(dòng)中起到帶頭沖鋒作用，倡導(dǎo)各部門、員工根據(jù)自身實(shí)際，制定學(xué)法計(jì)劃，每人每月學(xué)法不得低于3小時(shí)，并充分利用大眾傳媒、微信、微博等新媒體，拓寬學(xué)法的渠道，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
此次活動(dòng)，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行各級(jí)“一把手”親自帶頭參與、指導(dǎo)，管理層人員以身作則，以點(diǎn)帶面，在全行掀起一股學(xué)法、用法的新熱潮，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。伴隨此次活動(dòng)的不斷開展，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行也將進(jìn)一步著力強(qiáng)化內(nèi)部管理，推進(jìn)規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，切實(shí)增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)能力，堅(jiān)持依法治行，更好地推進(jìn)郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.銀行員工知法守法敬法心得體會(huì)
2.銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
3.銀行知法守法敬法心得體會(huì)
4.農(nóng)行知法守法敬法心得體會(huì)
5.銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人知法守法敬法心得體會(huì)
6.農(nóng)業(yè)銀行知法守法敬法心得體會(huì)
7.農(nóng)行員工知法守法敬法心得體會(huì)
知法守法敬法心得體會(huì)篇七
一是帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把學(xué)法當(dāng)做一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名市人大的領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律體系和基本法，要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研讀好與工作相關(guān)的法律法規(guī)。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。
二是帶頭依法行政。堅(jiān)持憲法和法律至上的理念，培育憲法認(rèn)識(shí)和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動(dòng)納入到法律允許的范圍內(nèi)，依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，時(shí)時(shí)以法律來(lái)規(guī)范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時(shí)候都必須遵守的紅線和不可逾越的底線。
三是帶頭遵守法律。要樹立正確的“權(quán)力觀”，正確行使手中的權(quán)力，既不濫用權(quán)力，也不玩忽職守。要自覺(jué)接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網(wǎng)民以及媒體監(jiān)督，做一個(gè)勤政廉潔的人民公仆和群眾信任的人大工作者。
知法守法敬法心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今制法中，人人都要遵守國(guó)家的法律，法制能保障社會(huì)安定、人類進(jìn)步。法律是一盞明燈，照耀人們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的大道上，奮勇前進(jìn)！
有些人嘴里常常說(shuō)什么遵法守法，法律的重要性等，但實(shí)際上，他并沒(méi)有做到。很多青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，因而家里一貧如洗，但貪婪把他逼上了犯罪的道路。據(jù)最新消息，近期一名中學(xué)生因沒(méi)錢去網(wǎng)吧，便殺死了一個(gè)小女孩，一個(gè)如花的就這樣逝去。
我多想和她們說(shuō)：“犯罪會(huì)讓你滿足自己的愿望，但別忘了，犯罪就像一棵長(zhǎng)滿了刺的！外表看似美麗，但是他會(huì)讓你流血，后悔莫及！”
多少人無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財(cái)、地位，干些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的，殘害了別人的性命！
作為小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，千萬(wàn)不能用不好的手段去實(shí)現(xiàn)，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個(gè)知法守法的好少年！
知法守法敬法心得體會(huì)篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有？我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有？我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有？諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十
我們生活在一個(gè)法律社會(huì)，因?yàn)榉伞⒎ㄒ?guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。本站小編為大家整理了有關(guān)知法守法敬法
演講稿范文
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過(guò)往的人流。
同學(xué)們，“無(wú)以規(guī)矩，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對(duì)于看書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室，對(duì)于認(rèn)真讀書的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯，對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法，做個(gè)守法小公民》。
常言到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校，是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們就會(huì)明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護(hù)，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)，但只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學(xué)后，你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所? 走進(jìn)美麗的校園，當(dāng)我們走在走廊里，會(huì)偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅，拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具，損壞消防器材等公共設(shè)施。
以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴?，最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友，面對(duì)家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。
在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí)，在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法，守法的合格小公民。謝謝大家!
知法守法敬法心得體會(huì)篇十一
早上好！今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有？我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有？我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有？諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十二
尊敬的xx各位、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法，做個(gè)守法小公民》。
常言到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校，是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們就會(huì)明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護(hù)，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)，但只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則？放學(xué)后，你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所？走進(jìn)美麗的校園，當(dāng)我們走在走廊里，會(huì)偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅，拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具，損壞消防器材等公共設(shè)施。
以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴?，最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友，面對(duì)家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。
在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí)，在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法，守法的合格小公民。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天講話的主題是：“學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明”
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)“六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī)，被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類社會(huì)的偉大文明。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十四
守法是作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)秩序的基石。在現(xiàn)代社會(huì)，法律規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則和社會(huì)秩序，守法意識(shí)的強(qiáng)弱關(guān)系著一個(gè)人的品德和社會(huì)道德風(fēng)尚。我對(duì)守法的理解是，守法不僅僅是遵守法律，更是一種道德約束，是一種對(duì)他人生活和權(quán)益的尊重，是一個(gè)人對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
第二段：守法對(duì)個(gè)人的影響和意義
守法對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。守法能夠使個(gè)人的行為合法合理，避免了因違法行為而承受的后果和懲罰。同時(shí)，守法也能夠培養(yǎng)個(gè)人的自律和責(zé)任意識(shí)，使自己成為一個(gè)有品德的人和公民。在參與社會(huì)活動(dòng)和與他人相處的過(guò)程中，守法的個(gè)人能夠贏得他人的尊重和信任，建立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也能夠更好地融入社會(huì)。
第三段：知法的重要性及我對(duì)知法的理解
知法是守法的前提，只有了解法律規(guī)定，才能正確對(duì)待和遵守法律。作為一個(gè)普通公民，首先要了解自己的權(quán)益和義務(wù)，了解法律在社會(huì)生活中的角色和作用，并且要知道哪些行為是違法的。我認(rèn)為，知法不僅僅是要掌握法律的文字，更需要理解法律的精神和宗旨，知道其目的是為了維護(hù)公正和社會(huì)穩(wěn)定。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累法律知識(shí)，才能真正做到知法守法。
第四段：知法對(duì)個(gè)人的影響和意義
知法對(duì)個(gè)人的意義首先體現(xiàn)在個(gè)人的權(quán)益保障上。了解法律能夠讓個(gè)人知道自己擁有哪些合法權(quán)益，并且在遇到侵犯時(shí)能夠及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，知法還能提高個(gè)人的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，不斷提升自己的公民素質(zhì)。在參與公共事務(wù)和社會(huì)活動(dòng)中，知法的個(gè)人會(huì)根據(jù)法律的規(guī)定做出合理的行為選擇，并且能夠避免受到違法行為的誘惑和誤導(dǎo)。知法的個(gè)人還能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也能夠意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)社會(huì)造成什么樣的影響，成為一個(gè)更加有責(zé)任感的公民。
第五段：守法知法的體會(huì)與建議
在守法知法的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了守法和知法的重要性，并且將之作為自己行事的基本準(zhǔn)則。在日常生活中，我始終堅(jiān)持自覺(jué)遵守法律，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我也努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)正確理解和適用法律，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我認(rèn)為，對(duì)于守法知法來(lái)說(shuō)，教育的力量是不可忽視的。學(xué)校和家庭應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和法律素養(yǎng)，將守法知法融入教育的方方面面。政府部門也應(yīng)加大法律宣傳和普法力度，提高公眾的法律意識(shí)和法治觀念。只有通過(guò)共同努力，我們才能建設(shè)一個(gè)守法知法的社會(huì)。
知法守法敬法心得體會(huì)篇一
總行紀(jì)委、監(jiān)察部編印下發(fā)的《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行違法案例警示教育圖冊(cè)》所展示的典型違法案例，涉及的都是我們身邊的人和事。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己筑牢拒腐防變的思想防線，受警醒、明底線、知敬畏，從中吸取教訓(xùn)、引以為戒，悟出做人處事之道，時(shí)刻謹(jǐn)記依法合規(guī)、遵章守紀(jì)、愛崗敬業(yè)、守土盡責(zé)，為農(nóng)業(yè)銀行改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、牢記執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)，充分履行紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。作為一名支行層面的紀(jì)委委員、紀(jì)檢監(jiān)察員，承擔(dān)著對(duì)員工開展廉潔從業(yè)教育、對(duì)違規(guī)員工依規(guī)處理的職責(zé)。這就要求我，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法經(jīng)濟(jì)處理實(shí)施細(xì)則》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行案件追究工作規(guī)程》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行員工違反規(guī)章制度內(nèi)部移送辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行案件處置工作辦法》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任的實(shí)施意見》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行嚴(yán)格禁止員工行為的若干規(guī)定》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行問(wèn)責(zé)辦法》，全面掌握員工違規(guī)處理的流程，時(shí)刻牢記“三個(gè)必須移送”、“三個(gè)重點(diǎn)追究”、責(zé)任追究到位“三條標(biāo)準(zhǔn)”，將案件消滅在萌芽狀態(tài)，對(duì)違規(guī)員工處理毫不留情，全力保護(hù)、呵護(hù)我們的每一位員工，使自己成為員工的守護(hù)神、貼心人。從近年的情況看，我們的一些員工對(duì)于做到合規(guī)辦理業(yè)務(wù)仍然未入腦入心，在心底里沒(méi)有打下深深的烙印，總是吃老本，憑經(jīng)驗(yàn)、習(xí)慣辦理業(yè)務(wù)，難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)銀行業(yè)務(wù)與時(shí)俱進(jìn)所帶來(lái)的流程創(chuàng)新、設(shè)備升級(jí)。特別是逐年增加的新員工，常常因?yàn)闃I(yè)務(wù)不熟悉而遭受違規(guī)責(zé)任追究，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)收入大大受損，形成了收入越低、處理越多的惡性循環(huán)。作為紀(jì)檢監(jiān)察員，每每下達(dá)經(jīng)濟(jì)處理文件時(shí)，都為違規(guī)被停發(fā)的高額績(jī)效工資的員工感到特別痛心、揪心。總是希望，下次的經(jīng)濟(jì)處理文件少些、違規(guī)人員少些。我們的一些員工，經(jīng)濟(jì)處理少了，毫不在乎。只有到了重拳整治、高額扣款時(shí)，才能長(zhǎng)記性，牢記合規(guī)。作為紀(jì)委，也只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的違規(guī)處理，才能逐漸減少違規(guī)，最后向“零違規(guī)”邁進(jìn)。
二、吸取典型案例教訓(xùn)，堅(jiān)決守住廉潔從業(yè)底線?！吨袊?guó)農(nóng)業(yè)銀行違法案例警示教育圖冊(cè)》所展示的典型案例，件件觸目驚心。他們總是抱著僥幸的.心理，在犯罪的道路上走鋼絲，時(shí)刻處于膽戰(zhàn)心驚之中。有的認(rèn)為，有了權(quán)，什么事都能辦到;有的認(rèn)為，有了錢，什么難關(guān)都能度過(guò)。把本該不屬于自己的錢據(jù)為己有，最后東窗事發(fā)，被釘上了農(nóng)業(yè)銀行歷史的恥辱柱、貪官墻，為家人及單位領(lǐng)導(dǎo)、同事帶來(lái)了難以彌補(bǔ)的損失和痛苦。從中可以看出，一些走向犯罪深淵的優(yōu)秀干部，往往因?yàn)橐患?、一個(gè)人生經(jīng)歷不如意而不能發(fā)散思維，最后被收斂思維所束縛，向正確的反方向邁進(jìn)。一些同志，因?yàn)樾睦砩系呐时茸屪约翰荒茏园?，家人甚至是親朋的一句玩笑話，就感覺(jué)到自己無(wú)地自容，抱著快富的思想，去擺弄自己手中的資源，集聚資金去從事炒股、買彩票、賭博等，企圖實(shí)現(xiàn)一夜暴富的目標(biāo)，最后由于事與愿違，不得不走入監(jiān)獄的大門。他們之所以有這樣那樣的違法表現(xiàn)，主要是他們沒(méi)有去認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握法規(guī)，不知道銀行“鐵賬務(wù)鐵規(guī)章鐵算盤”的威嚴(yán)。記得我在進(jìn)入銀行工作的第一天，我的老主任就告訴我，并要求我終身牢記，那就是作為一位銀行人，你必須把那凡人都喜愛的鈔票視為是一把、一堆廢紙，只有那需要你簽字領(lǐng)取的才是真正屬于你自己的鈔票。要不然，你會(huì)在看見、接觸那沉甸甸的鈔票時(shí)，心生占有、擁有之貪念。長(zhǎng)期以來(lái)，我都時(shí)刻牢記老主任的諄諄教誨，視鈔票為廢紙，與鈔票打交道，在成堆的鈔票中穿梭。以致今天的我，在與新員工進(jìn)行溝通交流時(shí)，都會(huì)將老主任的囑咐翻新，傳導(dǎo)給他們，讓他們輕裝上陣，不至于成為金錢、鈔票的俘虜。作為銀行的一名員工，你我必須時(shí)刻梳理自己的思緒，擦亮自己的眼睛，慎交自己的朋友，守住自己的初戀情節(jié)(第一次)，讓底線思維、亮劍精神伴隨自己的一生，使自己成為一位優(yōu)秀的農(nóng)行人。
三、積極融入“兩學(xué)一做”，展現(xiàn)黨員先鋒模范作用。黨中央為了彰顯黨要管黨，從嚴(yán)治黨的決心，在黨員中廣泛開展了“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。作為共產(chǎn)黨員、支行機(jī)關(guān)黨支部書記、支行黨務(wù)專崗員的我，組織開展好全行及支行機(jī)關(guān)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全面提升黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力;全面提升黨員的黨性素養(yǎng)、先進(jìn)模范意識(shí)，是自己應(yīng)該切實(shí)做好并確保卓有成效的一項(xiàng)重要任務(wù)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，與開展的“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)，具有密切的聯(lián)系，你中有我，我中有你。作為一名農(nóng)業(yè)銀行員工，一名共產(chǎn)黨員，你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，將《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》學(xué)深學(xué)透，以此對(duì)照自己和他人的行為，使自己的一切活動(dòng)都置于黨紀(jì)黨規(guī)的約束之中，處處、時(shí)時(shí)以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，讓黨旗、黨徽在任何地方、任何時(shí)候都高高飄揚(yáng)、閃閃發(fā)光。
“知法·守法·敬法”案例警示教育，必將為農(nóng)業(yè)銀行營(yíng)造依法合規(guī)、轉(zhuǎn)型發(fā)展良好環(huán)境提供強(qiáng)有力的支撐，你我應(yīng)當(dāng)以積極主動(dòng)參與的良好心態(tài)，按時(shí)參加各層級(jí)組織開展的各類活動(dòng)，強(qiáng)化自身法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓“知法·守法·敬法”所產(chǎn)生的強(qiáng)大動(dòng)力伴隨你到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
知法守法敬法心得體會(huì)篇二
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”有人說(shuō)教師是春蠶，孜孜不倦;有人說(shuō)教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的、高尚的，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí)，也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書育人、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。
與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收益頗豐，亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo)，端正了方向。
通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全，心理健康，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位。
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，挖苦，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，處處做到“身正為范”。
學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺坌娜ヅ嘤?、呵護(hù)和灌溉。在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。
關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì)，總結(jié)觀點(diǎn)如下：
一、盡業(yè)樂(lè)教，愛崗敬業(yè)。
教書是手段，育人是目的。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是教育家。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！本礃I(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界。
干一行、愛一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入教書育人的工作，是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛，既是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的體現(xiàn);既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。我們要盡職盡責(zé)，努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中，要求學(xué)生不能做的，我們也堅(jiān)決不可以做;要求學(xué)生必須做的，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門口等待，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量，才能令學(xué)生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會(huì)積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。
三、刻苦鉆研，終生學(xué)習(xí)。
技高者為師焉。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，那么先要有具備淵博學(xué)識(shí)、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí)，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。
主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，提高教育教學(xué)技能。一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。
知法守法敬法心得體會(huì)篇三
青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的.鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家認(rèn)識(shí)、權(quán)利義務(wù)認(rèn)識(shí)和守法用法的認(rèn)識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
知法守法敬法心得體會(huì)篇四
為有效推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行，進(jìn)一步貫徹落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議精神，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升員工法治素養(yǎng)和合規(guī)觀念，近期，農(nóng)行慶云縣支行采取多種形式和措施在全行深入開展“知法·守法·敬法”案例警示教育活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
一、警示教育強(qiáng)基礎(chǔ)。加強(qiáng)警示教育，是強(qiáng)化內(nèi)控管理、遏制案件高發(fā)的現(xiàn)實(shí)需要。農(nóng)行慶云縣支行編寫警示教育展覽圖冊(cè)，制作宣傳展板，征集“知法、守法、敬法”警言警句，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，紀(jì)委書記給農(nóng)行慶云縣支行全體員工上“知法·守法·敬法”警示教育課，認(rèn)真剖析農(nóng)行慶云縣支行近年來(lái)發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問(wèn)題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善，教育引導(dǎo)全行員工增強(qiáng)法治觀念和規(guī)矩意識(shí)，從中受警醒、明底線、知敬畏。
二、案例釋法解疑難。農(nóng)行慶云縣支行積極聯(lián)系當(dāng)?shù)厮痉ú块T，邀請(qǐng)檢察院人員對(duì)全行員工進(jìn)行“知法·守法·敬法”案例警示教育。檢察官結(jié)合金融系統(tǒng)的實(shí)際，選取近年來(lái)具有典型教育意義的案例，以案釋法，以案說(shuō)教，重點(diǎn)介紹金融犯罪的主體、客體、特點(diǎn)及成因，提出了預(yù)防金融犯罪的對(duì)策措施。全體員工對(duì)貪污、受賄、挪用公款、非法吸收公眾存款、信用卡詐騙等幾種常見金融犯罪的立案標(biāo)準(zhǔn)、基本概念、發(fā)生形式等有了較為深入的了解，受到了一次深刻的教育，提升了教育活動(dòng)的效果。
三，現(xiàn)場(chǎng)警示增實(shí)效。農(nóng)行慶云縣支行組織全體員工分批到檢察院警示教育基地參觀學(xué)習(xí)?；匾耘e案說(shuō)法、警示教育為核心，通過(guò)展板、圖片、文字、視頻等多種形式宣傳反腐倡廉法律法規(guī)政策，展現(xiàn)服刑人員懺悔場(chǎng)景，剖析犯罪發(fā)案特點(diǎn)及規(guī)律。一個(gè)個(gè)鮮活的事例，一句句發(fā)人深省的警句，圖文并茂的展覽和多媒體結(jié)合的現(xiàn)代科技表現(xiàn)手法，深深震撼了在場(chǎng)的每一位員工，使農(nóng)行慶云縣支行全體干部員工在思想和心靈上都受到了洗禮。大家紛紛表示，要增強(qiáng)法律意識(shí)，堅(jiān)持高線，守住底線，常懷紀(jì)律之心，常思貪欲之害，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、事業(yè)觀和價(jià)值觀，做到知法、守法、敬法。同時(shí)，珍惜工作崗位，珍惜生活，扎實(shí)做好自己的本職工作，為農(nóng)行慶云縣支行的改革發(fā)展、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)營(yíng)造良好環(huán)境。
知法守法敬法心得體會(huì)篇五
連日來(lái)，農(nóng)行桂林分行轄屬靈川、陽(yáng)朔、臨桂、七星等各支行紛紛開展知法、守法、敬法演講比賽、邀請(qǐng)專家開展宣講活動(dòng)、觀看大型法制展覽等，掀起知法、守法、敬法警示教育活動(dòng)高潮，不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)。
該行警示教育活動(dòng)以知法守法敬法為主題，重點(diǎn)開展學(xué)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)《準(zhǔn)則》和《條例》活動(dòng)。將重要案防制度、《刑法》、服刑人員悔過(guò)書摘錄等，制作成學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)，進(jìn)行展示。重點(diǎn)掌握重要案防制度的基本原則、重要條款以及在案防工作中的意義和作用等。通過(guò)學(xué)習(xí)展板中展示的貪污、挪用、賄賂、失職、違法發(fā)放貸款、非法吸收存款、偽造金融票證等7種《刑法》中與銀行從業(yè)人員密切相關(guān)的罪名及相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)掌握概念定義、構(gòu)成要件、立案標(biāo)準(zhǔn)、司法解釋、量刑標(biāo)準(zhǔn)等，強(qiáng)化法制意識(shí)，筑牢思想防火墻。通過(guò)觀看圖冊(cè)中摘錄的服刑人員悔過(guò)書，剖析服刑人員從萌發(fā)作案動(dòng)機(jī)，到作案、潛逃直至服刑期間的心理活動(dòng)和感受，讓廣大干部員工充分認(rèn)識(shí)到違法犯罪的嚴(yán)重危害性，給本人、家庭、單位及他人帶來(lái)的巨大傷害，吸取教訓(xùn)，引以為戒。學(xué)習(xí)《違紀(jì)違法典型案例警示錄》匯編的以來(lái)的幾起銀行違紀(jì)違法案件，通過(guò)深刻剖析案件產(chǎn)生的原因及教訓(xùn)，用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，教育干部員工引以為戒，防止重蹈覆轍，發(fā)揮查處一案、教育一片的作用。
農(nóng)行桂林分行還結(jié)合當(dāng)前正在開展的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，組織廣大黨員學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》原文，重點(diǎn)掌握全面從嚴(yán)治黨中依規(guī)治黨、德法相依的深刻含義，喚醒黨章意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)和組織意識(shí)。結(jié)合展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》中相關(guān)條款，重點(diǎn)掌握制定這些條款的目的意義和重要作用。
同時(shí)，要求各支行、各部室結(jié)合本行案件和違規(guī)多發(fā)領(lǐng)域，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)控制薄弱環(huán)節(jié)，梳理相關(guān)制度辦法和操作流程，分別組織本條線員工學(xué)習(xí)與本崗位相關(guān)的規(guī)章制度，重點(diǎn)掌握本條線業(yè)務(wù)操作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控要求。
為抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，農(nóng)行桂林分行在組織和機(jī)制上進(jìn)行了保障。成立了由一把手掛帥的警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦事機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一組織開展活動(dòng)。全轄各支行、各部門還通過(guò)組織督導(dǎo)檢查、召開推進(jìn)會(huì)和協(xié)調(diào)會(huì)等形式，密切關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展情況，認(rèn)真解決活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)、督促下級(jí)行完成有關(guān)工作，確保活動(dòng)各項(xiàng)要求落到實(shí)處。桂林分行對(duì)轄內(nèi)不少于50%的一級(jí)支行進(jìn)行督導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)成效。
知法守法敬法心得體會(huì)篇六
黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
(1)銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
為不斷強(qiáng)化法規(guī)法紀(jì)和反腐倡廉教育，提升全行員工守法意識(shí)和素質(zhì)，近期，農(nóng)行賀州分行在全行開展“知法?守法?敬法”警示教育活動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化“三結(jié)合”，切實(shí)推動(dòng)全行員工認(rèn)真學(xué)習(xí)展板、圖冊(cè)、警示錄，學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)制度流程，進(jìn)一步確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。以部門、網(wǎng)點(diǎn)為單位，制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及時(shí)間表，組織員工集中學(xué)習(xí)?；顒?dòng)期間，每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每名員工累計(jì)參加集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)工作日，并做好學(xué)習(xí)記錄。同時(shí)根據(jù)員工不同的崗位職責(zé)，合理安排員工自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工在學(xué)習(xí)中思考，對(duì)照規(guī)章制度，結(jié)合典型案例，反思在經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)操作、盡職履責(zé)中存在的問(wèn)題、偏差和不足。
撰寫體會(huì)與交流互動(dòng)相結(jié)合。學(xué)習(xí)期間，每名員工要結(jié)合自身崗位職責(zé)及學(xué)習(xí)情況，撰寫不少于一篇心得體會(huì)，并根據(jù)崗位職責(zé)規(guī)范字?jǐn)?shù)。同時(shí)，通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)、宣傳欄或經(jīng)管網(wǎng)上刊載等多種形式，組織員工結(jié)合自身崗位實(shí)際，說(shuō)感想、談體會(huì)，加強(qiáng)交流溝通，共同學(xué)習(xí)提高。并針對(duì)展板、圖冊(cè)、警示錄中展示的典型案例，認(rèn)真剖析風(fēng)險(xiǎn)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，淺談如何做到依法經(jīng)營(yíng)、合規(guī)操作。
內(nèi)部教育與外部教育相結(jié)合。由紀(jì)委書記上警示教育課，認(rèn)真剖析本行近年來(lái)發(fā)生的各類案件和重大違規(guī)問(wèn)題，研究梳理內(nèi)控管理中存在的突出問(wèn)題與薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，查找漏洞，追根溯源，督促相關(guān)部門從制度、體制、機(jī)制上進(jìn)行完善。同時(shí)，通過(guò)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓珯z法人員授課、組織干部員工參觀監(jiān)獄或違法警示教育基地等方式，提升警示教育效果，教育引導(dǎo)廣大干部員工牢固樹立法治觀念，做到知敬畏、守規(guī)矩。
(2)銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
5月20日上午，在澠池農(nóng)商銀行八樓會(huì)議室隆重召開“員工行為整治年”活動(dòng)暨“學(xué)法用法知法守法”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。該行領(lǐng)導(dǎo)班子、支行行長(zhǎng)、分理處主任、負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)全體員工共計(jì)70余人參加會(huì)議。
會(huì)上，分別宣讀了“學(xué)法用法知法守法”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案和“員工行為整治年”活動(dòng)方案。明確了兩項(xiàng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、流程及相關(guān)要求，要求全行員工高度重視，積極行動(dòng)，嚴(yán)格按照活動(dòng)方案要求，深入開展兩項(xiàng)活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)全行穩(wěn)健發(fā)展。
一是提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)。要認(rèn)識(shí)到開展這兩項(xiàng)活動(dòng)的意義所在，嚴(yán)格做到“三明白，三提升”。即明白活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容要求、方法步驟，從而使全行防控操作風(fēng)險(xiǎn)、案防能力進(jìn)一步提升，防控社會(huì)金融風(fēng)險(xiǎn)向銀行傳染的能力進(jìn)一步提升，防控外部侵害能力進(jìn)一步提升。
二是強(qiáng)化宣傳，著力推進(jìn)。強(qiáng)化宣傳工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，編寫內(nèi)部簡(jiǎn)報(bào)?？?，設(shè)立宣傳專欄，通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)顯示屏、微信平臺(tái)等渠道，加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，同時(shí)，還要通過(guò)演講比賽、讀書講評(píng)、道德講堂等活動(dòng)，進(jìn)一步提升宣傳效果，真正使“兩個(gè)活動(dòng)”深入人心，人人皆知。三是全員參與，全面覆蓋。要做到三個(gè)涵蓋：一是在參加人員范圍上，要涵蓋全部在職、內(nèi)退、退休人員。二是在學(xué)習(xí)培訓(xùn)上，要涵蓋人員管理、合規(guī)執(zhí)行方面的全部監(jiān)管要求和內(nèi)部規(guī)定。
三是在整治內(nèi)容上，要涵蓋日常行為規(guī)范、“二十個(gè)嚴(yán)禁”落實(shí)、案件防控、非法集資、安全保衛(wèi)等方面內(nèi)容，所有承諾書必須通知到人、簽訂到人、本人簽字、不得代簽，確保簽訂率達(dá)到100%。
四是突出重點(diǎn)，嚴(yán)查嚴(yán)糾。在確保全面、不留死角的基礎(chǔ)上，要突出重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員，加強(qiáng)行為自查、排查、檢查，堅(jiān)決做到邊查邊糾，嚴(yán)查嚴(yán)糾，真查實(shí)糾。五是健全機(jī)制，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立和完善問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)明懲處規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)違規(guī)人員的問(wèn)責(zé)力度。要做到三個(gè)堅(jiān)持，即堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭、堅(jiān)持恒字為要、堅(jiān)持“實(shí)”字為本。六是善始善終，確保成效。要把員工行為整治活動(dòng)納入年度工作目標(biāo)進(jìn)行考核，與業(yè)務(wù)工作同部署、同落實(shí)、同考核，要一抓到底、一查到底、一究到底，真正達(dá)到問(wèn)責(zé)一個(gè)、警示一片、教育一批的目的。
會(huì)議指出，法無(wú)授權(quán)不可為，法定職責(zé)必須為。把責(zé)任放到第一位，責(zé)任比能力更重要，忠誠(chéng)是最大的責(zé)任，敬業(yè)是責(zé)任的最好體現(xiàn)，責(zé)任是做好工作的前提條件。要以兩個(gè)活動(dòng)的開展為契機(jī)，以更加飽滿的熱情，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加有力的舉措，以善始善終、鍥而不舍、弛而不息的態(tài)度，把兩個(gè)活動(dòng)抓緊抓好，抓出成效。
(3)銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
為提高郵儲(chǔ)銀行全行員工的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，牢固樹立法治理念，持續(xù)深化合規(guī)建設(shè)，形成“學(xué)法用法、知法守法”的良好氛圍，推進(jìn)依法治行、依法經(jīng)營(yíng)，5月份開始，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行全面開展“學(xué)法用法，知法守法”法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為確保近4個(gè)月的法律知識(shí)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)能夠扎實(shí)開展，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，研究和細(xì)化活動(dòng)方案，明確專人負(fù)責(zé)督導(dǎo)、落實(shí)活動(dòng)、競(jìng)賽等內(nèi)容，強(qiáng)化方案的實(shí)施，明確活動(dòng)落實(shí)的工作重點(diǎn)，。
在此次學(xué)習(xí)過(guò)程中，郵儲(chǔ)銀行市分行制定全方位培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行每周督導(dǎo)全，采用多種方式，有力推進(jìn)活動(dòng)的開展。一是大家學(xué)。以部門和支行為單位組織自行和集中學(xué)習(xí)，初步提升對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知，目前已經(jīng)全面落實(shí)。在現(xiàn)階段，各單位結(jié)合自身實(shí)際，采取了多樣的學(xué)習(xí)方式，如：郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市工區(qū)路支行利用理財(cái)經(jīng)理是法學(xué)專業(yè)碩士的優(yōu)勢(shì)，在晨會(huì)期間，由理財(cái)經(jīng)理對(duì)支行員工進(jìn)行為期一周的法律知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容涉及合同法、公司法、商業(yè)銀行法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等，并對(duì)銀行的運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督管理進(jìn)行分析，讓一線員工發(fā)揮自身特長(zhǎng)，讓法律使自己變得更加強(qiáng)大。二是專家講。郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行已經(jīng)邀請(qǐng)市人行反洗錢科專家、聘請(qǐng)專職律師在6月份進(jìn)行《反洗錢法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)商業(yè)銀行法》等相關(guān)法律進(jìn)行重點(diǎn)解讀。三是典型講。郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行7月份組織各條線抽調(diào)優(yōu)、劣兩種典型進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，調(diào)動(dòng)全員學(xué)習(xí)積極性，點(diǎn)燃各級(jí)員工你追我趕的工作熱情，確保學(xué)習(xí)和活動(dòng)效果。
同時(shí)，鼓勵(lì)郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行后臺(tái)人員在活動(dòng)中起到帶頭沖鋒作用，倡導(dǎo)各部門、員工根據(jù)自身實(shí)際，制定學(xué)法計(jì)劃，每人每月學(xué)法不得低于3小時(shí)，并充分利用大眾傳媒、微信、微博等新媒體，拓寬學(xué)法的渠道，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
此次活動(dòng)，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行各級(jí)“一把手”親自帶頭參與、指導(dǎo)，管理層人員以身作則，以點(diǎn)帶面，在全行掀起一股學(xué)法、用法的新熱潮，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。伴隨此次活動(dòng)的不斷開展，郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行也將進(jìn)一步著力強(qiáng)化內(nèi)部管理，推進(jìn)規(guī)范化經(jīng)營(yíng)，切實(shí)增強(qiáng)依法經(jīng)營(yíng)能力，堅(jiān)持依法治行，更好地推進(jìn)郵儲(chǔ)銀行信陽(yáng)市分行的健康可持續(xù)發(fā)展。
1.銀行員工知法守法敬法心得體會(huì)
2.銀行人員知法守法敬法心得體會(huì)
3.銀行知法守法敬法心得體會(huì)
4.農(nóng)行知法守法敬法心得體會(huì)
5.銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人知法守法敬法心得體會(huì)
6.農(nóng)業(yè)銀行知法守法敬法心得體會(huì)
7.農(nóng)行員工知法守法敬法心得體會(huì)
知法守法敬法心得體會(huì)篇七
一是帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)把學(xué)法當(dāng)做一種追求、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名市人大的領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺(jué)學(xué)習(xí)國(guó)家的法律體系和基本法，要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真研讀好與工作相關(guān)的法律法規(guī)。只有知法懂法，才能依法辦事，更好地依法履職。
二是帶頭依法行政。堅(jiān)持憲法和法律至上的理念，培育憲法認(rèn)識(shí)和法治觀念，不斷提高依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，將自己的全部活動(dòng)納入到法律允許的范圍內(nèi)，依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，時(shí)時(shí)以法律來(lái)規(guī)范自己，事事以法律約束自己，使法律成為任何時(shí)候都必須遵守的紅線和不可逾越的底線。
三是帶頭遵守法律。要樹立正確的“權(quán)力觀”，正確行使手中的權(quán)力，既不濫用權(quán)力，也不玩忽職守。要自覺(jué)接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和網(wǎng)民以及媒體監(jiān)督，做一個(gè)勤政廉潔的人民公仆和群眾信任的人大工作者。
知法守法敬法心得體會(huì)篇八
在當(dāng)今制法中，人人都要遵守國(guó)家的法律，法制能保障社會(huì)安定、人類進(jìn)步。法律是一盞明燈，照耀人們?cè)谏鐣?huì)主義建設(shè)的大道上，奮勇前進(jìn)！
有些人嘴里常常說(shuō)什么遵法守法，法律的重要性等，但實(shí)際上，他并沒(méi)有做到。很多青少年因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，因而家里一貧如洗，但貪婪把他逼上了犯罪的道路。據(jù)最新消息，近期一名中學(xué)生因沒(méi)錢去網(wǎng)吧，便殺死了一個(gè)小女孩，一個(gè)如花的就這樣逝去。
我多想和她們說(shuō)：“犯罪會(huì)讓你滿足自己的愿望，但別忘了，犯罪就像一棵長(zhǎng)滿了刺的！外表看似美麗，但是他會(huì)讓你流血，后悔莫及！”
多少人無(wú)視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財(cái)、地位，干些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的，殘害了別人的性命！
作為小學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，千萬(wàn)不能用不好的手段去實(shí)現(xiàn)，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個(gè)知法守法的好少年！
知法守法敬法心得體會(huì)篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有？我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有？我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有？諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十
我們生活在一個(gè)法律社會(huì)，因?yàn)榉伞⒎ㄒ?guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。本站小編為大家整理了有關(guān)知法守法敬法
演講稿范文
3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的約束。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的，但如果把鳥放在水中，讓魚兒離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。而在校園里，這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。有人吃完了零食便將食品袋信手丟棄，為原本干凈的校園涂上了一抹刺眼的白色;自習(xí)課上，有人遲遲不能安靜，依舊和著mp3的節(jié)拍，哼唱著流行歌曲;校園內(nèi)有人無(wú)視學(xué)校規(guī)定，騎著自行車橫穿過(guò)往的人流。
同學(xué)們，“無(wú)以規(guī)矩，不能成方圓”當(dāng)你走進(jìn)靜悄悄的樓道路，對(duì)于看書的人來(lái)說(shuō)，這一片安靜多么寶貴;當(dāng)你踏入干凈的教室，對(duì)于認(rèn)真讀書的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這片整潔多么舒暢;當(dāng)你自覺(jué)排隊(duì)打飯，對(duì)于心急如焚的我們來(lái)說(shuō)，這份井然的秩序多么可貴。同學(xué)間總會(huì)有矛盾與摩擦，我們要相互關(guān)心和尊重，決不可出口傷人，更不可揮拳相向，傷及自身和他人。
同學(xué)們，今年是“六五”普法的第四年，12月4日我們將迎來(lái)第十四個(gè)全國(guó)法制宣傳日，主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”，而法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式出現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸，所以，我們應(yīng)該這樣時(shí)時(shí)反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律了沒(méi)有?我按時(shí)出操了嗎?我按時(shí)搞衛(wèi)生了嗎?我遲到早退了嗎?我在家里合理安排好玩耍和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的時(shí)間了嗎?我按時(shí)就寢了嗎?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。
同學(xué)們，毋以善小而不為，毋以惡小而為之?，F(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大大的失足。生命像一條河，我來(lái)了，我走過(guò)，嚴(yán)以律己、寬以待人，生活也會(huì)更加美好，讓我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起，攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，只有遵紀(jì)守法，才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
早上好!今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂扔垃圾了嗎?我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有?我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有?我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有?諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法，做個(gè)守法小公民》。
常言到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校，是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們就會(huì)明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護(hù)，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)，但只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則?放學(xué)后，你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所? 走進(jìn)美麗的校園，當(dāng)我們走在走廊里，會(huì)偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害;有的同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅，拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具，損壞消防器材等公共設(shè)施。
以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴?，最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友，面對(duì)家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。
在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí)，在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法，守法的合格小公民。謝謝大家!
知法守法敬法心得體會(huì)篇十一
早上好！今天我講話的題目是“遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)”。
可能有人會(huì)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來(lái)表達(dá)自己對(duì)自由的向往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。
我們?nèi)祟惿钤谏鐣?huì)上，享受的自由也是如此，是有條件的，有限制的，上至xx，下到普通百姓，乃至于我們這樣的中學(xué)生，無(wú)論哪一個(gè)人都沒(méi)有絕對(duì)的自由，都要受到一定的紀(jì)律，法制的約束。
有的同學(xué)把遵紀(jì)守法單純的看作是遵守國(guó)家法律法規(guī)，認(rèn)為只要不違法犯罪，觸犯國(guó)家法律，就是一個(gè)合格的公民。這樣的觀念是片面的，不正確的。法紀(jì)不僅以法律條文、紀(jì)律規(guī)定的形式體現(xiàn)，更多的時(shí)候，是以道德規(guī)范的形式與我們親密接觸。所以，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)這樣反問(wèn)自己：我今天上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎？我今天在校園里亂扔垃圾了嗎？我今天影響課堂紀(jì)律沒(méi)有？我今天損害公共財(cái)物沒(méi)有？我今天違犯校紀(jì)校規(guī)沒(méi)有？諸如此類，學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)，看似不起眼，卻每時(shí)每刻都在我們校園內(nèi)的不同地點(diǎn)發(fā)生，損害著同學(xué)的利益，損害著班集體、學(xué)校的利益。這些情況應(yīng)該引起每一位同學(xué)的足夠重視，并時(shí)時(shí)警誡自己。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，遵紀(jì)守法，快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的講話完了，謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十二
尊敬的xx各位、老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
今天我講話的題目《學(xué)法、知法、懂法，做個(gè)守法小公民》。
常言到“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，一切行為必須在法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行。依法治國(guó)、依法治校，是維護(hù)社會(huì)安定、校園有序的重要保障。作為國(guó)家小公民，校園的小主人，同學(xué)們也有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們就會(huì)明白：什么事情可以做，什么事情不可做，什么樣的行為受法律保護(hù)，什么樣的行為是法律所禁止的。
或許有的同學(xué)覺(jué)得法律離我們很遙遠(yuǎn)，但只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法時(shí)刻存在于我們的身邊，或許在不經(jīng)意間你就違反了相關(guān)的法律法規(guī)。例如當(dāng)你過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴(yán)格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規(guī)則？放學(xué)后，你有沒(méi)有出入游戲廳、黑網(wǎng)吧等場(chǎng)所？走進(jìn)美麗的校園，當(dāng)我們走在走廊里，會(huì)偶爾聽到同學(xué)們嘴里傳出難以入耳的粗話、臟話，并可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學(xué)搞惡作劇，故意毀損學(xué)校的桌椅，拿走班級(jí)內(nèi)的教學(xué)工具，損壞消防器材等公共設(shè)施。
以上列舉的種種現(xiàn)象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常說(shuō)，“小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金”，小錯(cuò)不改使他們?cè)较菰缴?，最終走向了犯罪的深淵。面對(duì)朋友，面對(duì)家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無(wú)助。在那么多鮮活的悲劇前，我們更應(yīng)該引以為戒，千萬(wàn)不要因小錯(cuò)而釀成終生大錯(cuò)，因?yàn)槭胤ㄅc違法犯罪往往只是一步相隔。
在現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，更要重視培養(yǎng)遵法守法的意識(shí)，在行為和情感上增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和尊重，因?yàn)樽窦o(jì)守法是每一個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。為了自己和家人的美好生活，在此我呼吁，同學(xué)們平時(shí)抽出一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真閱讀一些法律書籍，了解基本的法律要求，并從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。做一個(gè)知法，守法的合格小公民。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十三
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天講話的主題是：“學(xué)法知法守法、共創(chuàng)人類文明”
我校按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)“六五法制宣傳教育和法治建設(shè)工作，通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校法制宣傳教育工作取得顯著成績(jī)，被評(píng)為xx市六五普法中期檢查先進(jìn)單位。但是，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到，在我校同學(xué)中還存在一些法制意識(shí)淡薄的突出問(wèn)題。
首先、同學(xué)們要樹立正確的道德觀、世界觀和價(jià)值觀，只有道德高尚的人才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，只有遠(yuǎn)大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價(jià)值。
其次、各位同學(xué)要不斷提高法制觀念，用法律標(biāo)準(zhǔn)約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。首先要養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，明確知道什么可以做，什么不能做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制常識(shí)，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。
再次、青年學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，爭(zhēng)當(dāng)文明、遵紀(jì)、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，做到學(xué)法、知法、守法，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去共同創(chuàng)建人類社會(huì)的偉大文明。
謝謝大家！
知法守法敬法心得體會(huì)篇十四
守法是作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)秩序的基石。在現(xiàn)代社會(huì)，法律規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則和社會(huì)秩序，守法意識(shí)的強(qiáng)弱關(guān)系著一個(gè)人的品德和社會(huì)道德風(fēng)尚。我對(duì)守法的理解是，守法不僅僅是遵守法律，更是一種道德約束，是一種對(duì)他人生活和權(quán)益的尊重，是一個(gè)人對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
第二段：守法對(duì)個(gè)人的影響和意義
守法對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的。守法能夠使個(gè)人的行為合法合理，避免了因違法行為而承受的后果和懲罰。同時(shí)，守法也能夠培養(yǎng)個(gè)人的自律和責(zé)任意識(shí)，使自己成為一個(gè)有品德的人和公民。在參與社會(huì)活動(dòng)和與他人相處的過(guò)程中，守法的個(gè)人能夠贏得他人的尊重和信任，建立起良好的人際關(guān)系，同時(shí)也能夠更好地融入社會(huì)。
第三段：知法的重要性及我對(duì)知法的理解
知法是守法的前提，只有了解法律規(guī)定，才能正確對(duì)待和遵守法律。作為一個(gè)普通公民，首先要了解自己的權(quán)益和義務(wù)，了解法律在社會(huì)生活中的角色和作用，并且要知道哪些行為是違法的。我認(rèn)為，知法不僅僅是要掌握法律的文字，更需要理解法律的精神和宗旨，知道其目的是為了維護(hù)公正和社會(huì)穩(wěn)定。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累法律知識(shí)，才能真正做到知法守法。
第四段：知法對(duì)個(gè)人的影響和意義
知法對(duì)個(gè)人的意義首先體現(xiàn)在個(gè)人的權(quán)益保障上。了解法律能夠讓個(gè)人知道自己擁有哪些合法權(quán)益，并且在遇到侵犯時(shí)能夠及時(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，知法還能提高個(gè)人的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，不斷提升自己的公民素質(zhì)。在參與公共事務(wù)和社會(huì)活動(dòng)中，知法的個(gè)人會(huì)根據(jù)法律的規(guī)定做出合理的行為選擇，并且能夠避免受到違法行為的誘惑和誤導(dǎo)。知法的個(gè)人還能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)也能夠意識(shí)到自己的行為會(huì)對(duì)社會(huì)造成什么樣的影響，成為一個(gè)更加有責(zé)任感的公民。
第五段：守法知法的體會(huì)與建議
在守法知法的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了守法和知法的重要性，并且將之作為自己行事的基本準(zhǔn)則。在日常生活中，我始終堅(jiān)持自覺(jué)遵守法律，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，我也努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)正確理解和適用法律，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。我認(rèn)為，對(duì)于守法知法來(lái)說(shuō)，教育的力量是不可忽視的。學(xué)校和家庭應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的守法意識(shí)和法律素養(yǎng)，將守法知法融入教育的方方面面。政府部門也應(yīng)加大法律宣傳和普法力度，提高公眾的法律意識(shí)和法治觀念。只有通過(guò)共同努力，我們才能建設(shè)一個(gè)守法知法的社會(huì)。