1 ゴミのポイ捨て（亂扔垃圾）
2 お禮や感謝の言葉を述べない（不說(shuō)回禮或感謝的話）
3 公共のものを大切にしない（不愛(ài)惜公共財(cái)物）
4 約束を守らない（不守約）
5 失敗したとき、人のせいにする（失敗的時(shí)候怪罪別人）
6 注意されると逆ギレ（警告他的時(shí)候卻反著干）
7 店員?他人に橫柄な態(tài)度で接する（用蠻橫的態(tài)度對(duì)待店員和別人）
8 知っている人に會(huì)っても挨拶をしない（碰到認(rèn)識(shí)的人也不打招呼）
9 陰で他人の悪口を言う（背后說(shuō)別人壞話）
10 嫌いな人を無(wú)視したり、意地悪をしたりする（無(wú)視或戲弄討厭的人）
「子は親を映す鏡」ということわざがあるように、子どもは両親をはじめとした周りの大人たちの言葉や行動(dòng)を手本に成長(zhǎng)します。子どもの汚い言葉遣いやルールに反した行動(dòng)を注意した時(shí)に「大人だってやってたじゃん！」と反論されて返す言葉に詰まった方もいるはず。子どもたちのつぶらな瞳に映るあなたの姿は、はたして手本と呼べるものなのでしょうか？
“有其子必有其父”，正如這一說(shuō)法，孩子是在學(xué)習(xí)雙親和周?chē)笕说难孕信e止的過(guò)程中成長(zhǎng)的。當(dāng)孩子說(shuō)臟話或是違反規(guī)則而責(zé)備他們的時(shí)候，孩子們可能振振有詞的說(shuō)“大人不是也做著相同的事嗎！”，應(yīng)該會(huì)有因此而語(yǔ)曲詞窮的人吧。映在孩子溜圓瞳孔中的你的行為，是否能夠成為表率呢？
「大人が子どもに見(jiàn)せてはいけないと思う態(tài)度?行動(dòng)ランキング」の1位には《ゴミのポイ捨て》が選ばれました。道端や駅のホームなどで、手近にゴミ箱がないとついやってしまいがちな ポイ捨て?！弗触呦浃い郡毪趣长恧摔ⅳ欷啸荪韦皮悉筏胜ぁ工趣いθ摔猡い蓼工?、捨てる場(chǎng)所がなければ持ち帰れば良いだけのこと。子どもたちへの影響が大きいのはもちろんですが、ポイ捨てはれっきとした不法投棄行為。その先は、これから子どもたちが生きていく環(huán)境の汚染にもつながっていることを忘れてはいけません。
在“大人認(rèn)為不能讓孩子看到的態(tài)度及行為排行榜”中排第一的是“亂扔垃圾”。在路邊或車(chē)站的站臺(tái)上，身邊沒(méi)有垃圾桶的時(shí)候，很容易會(huì)亂扔垃圾。雖然也有人說(shuō)“如果到處都有垃圾桶的話，當(dāng)然不會(huì)亂扔”，把垃圾帶回去扔掉不就解決了嗎？無(wú)須說(shuō)，這對(duì)孩子有著巨大的影響，亂認(rèn)垃圾還是非法行為。也請(qǐng)不要忘記這也關(guān)系到將來(lái)孩子們的生活環(huán)境可能遭到污染這一點(diǎn)。
続く2位には《お禮や感謝の言葉を述べない》が入りました。人から何かしてもらった時(shí)に感謝の言葉を述べることは円満な人間関係の第一歩.ある中學(xué)校で生徒の母親から「給食費(fèi)を払っているのだから「いただきます」を言う必要はない」という要望が出たという新聞への投書(shū)が話題を集めたことがありましたが、「いただきます」という言葉が給食費(fèi)を支払った學(xué)校に対するものではなく、命を與えてくれた動(dòng)植物や食材を育てる人、調(diào)理をする人などへの感謝の言葉であることは言うまでもありません。このような話を聞くと何だか悲しい気持になってしまいますよね。4位の《約束を守らない》も、子ども相手にやってしまったという方は多いのではないでしょうか。子どもだと思って気軽に約束してしまうと、守れなかった時(shí)に子どもは傷つきます。自分の子ども時(shí)代を振り返れば、大人に約束を破られた時(shí)のショックがどれほど大きなものだったかは分かるはずですが、年を取るうちにそうした気持を忘れてしまう人が多いのは殘念なことです。
接著的第二名是“不說(shuō)回禮或感謝的話”。當(dāng)別人幫助的自己的時(shí)候，向?qū)Ψ奖硎靖兄x，這是為良好的人際關(guān)系踏出的第一步。在報(bào)紙上曾有過(guò)這樣的投稿，某中學(xué)生的母親說(shuō)，“由于付了伙食費(fèi)，所以沒(méi)有必要說(shuō)'我開(kāi)動(dòng)了'”，這篇文章受到矚目并引發(fā)了話題?！拔议_(kāi)動(dòng)了”并不是對(duì)收了伙食費(fèi)的學(xué)校方面說(shuō)的，而是對(duì)給了自己活下去的營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)植物、培育這些的人以及制作飯菜的人的感謝的話，這一點(diǎn)自不待言。聽(tīng)到這樣的事讓人不由得有種悲從中來(lái)的感覺(jué)呢。排在第四名的是“不守約”，很多人因?yàn)閷?duì)方是小孩，就認(rèn)為可以任意不守約定。想到反正是孩子就輕率的許下承諾，壓根兒沒(méi)想到如果不能遵守將會(huì)傷害到孩子?；仡櫼幌伦约旱暮⑼瘯r(shí)代，就可以知道當(dāng)大人破壞與自己的約定時(shí)，受到的沖擊有多大，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，很多人也遺忘了這種痛苦的經(jīng)歷，這實(shí)在是讓人遺憾的事情。
今回のランキングでは、このほかにも《公共のものを大切にしない》や《失敗したとき、人のせいにする》など、良くないことと分かっていながら「ついつい」軽い気持でやってしまうものがランク?インしていますが、子どもたちに與える影響の大きさを考えると軽い気持ちでやってはいけないことがよく分かります。大人たちのまちがった言動(dòng)?行動(dòng)を「反面教師」と受け取ってくれれば良いですが、素直な子どもたちの瞳に映るのは「教師」としての大人の姿。これを常に忘れないようにしたいですね。
在本次的排行榜中，也出現(xiàn)了“不愛(ài)惜公共財(cái)物”、“失敗的時(shí)候怪罪別人”等，雖然知道是不好的行為，但是卻“總是”不小心就犯了，只要想到這將會(huì)給予孩子的巨大影響，肯定是知道不該輕率行動(dòng)的。雖然也可以將大人錯(cuò)誤的言行當(dāng)作“反面教材”來(lái)學(xué)習(xí)，但是在單純的孩子眼中所映出的始終是作為“教師”的大人所做出的表率。希望大家要時(shí)常想到這一點(diǎn)，不要忘記才好。
2 お禮や感謝の言葉を述べない（不說(shuō)回禮或感謝的話）
3 公共のものを大切にしない（不愛(ài)惜公共財(cái)物）
4 約束を守らない（不守約）
5 失敗したとき、人のせいにする（失敗的時(shí)候怪罪別人）
6 注意されると逆ギレ（警告他的時(shí)候卻反著干）
7 店員?他人に橫柄な態(tài)度で接する（用蠻橫的態(tài)度對(duì)待店員和別人）
8 知っている人に會(huì)っても挨拶をしない（碰到認(rèn)識(shí)的人也不打招呼）
9 陰で他人の悪口を言う（背后說(shuō)別人壞話）
10 嫌いな人を無(wú)視したり、意地悪をしたりする（無(wú)視或戲弄討厭的人）
「子は親を映す鏡」ということわざがあるように、子どもは両親をはじめとした周りの大人たちの言葉や行動(dòng)を手本に成長(zhǎng)します。子どもの汚い言葉遣いやルールに反した行動(dòng)を注意した時(shí)に「大人だってやってたじゃん！」と反論されて返す言葉に詰まった方もいるはず。子どもたちのつぶらな瞳に映るあなたの姿は、はたして手本と呼べるものなのでしょうか？
“有其子必有其父”，正如這一說(shuō)法，孩子是在學(xué)習(xí)雙親和周?chē)笕说难孕信e止的過(guò)程中成長(zhǎng)的。當(dāng)孩子說(shuō)臟話或是違反規(guī)則而責(zé)備他們的時(shí)候，孩子們可能振振有詞的說(shuō)“大人不是也做著相同的事嗎！”，應(yīng)該會(huì)有因此而語(yǔ)曲詞窮的人吧。映在孩子溜圓瞳孔中的你的行為，是否能夠成為表率呢？
「大人が子どもに見(jiàn)せてはいけないと思う態(tài)度?行動(dòng)ランキング」の1位には《ゴミのポイ捨て》が選ばれました。道端や駅のホームなどで、手近にゴミ箱がないとついやってしまいがちな ポイ捨て?！弗触呦浃い郡毪趣长恧摔ⅳ欷啸荪韦皮悉筏胜ぁ工趣いθ摔猡い蓼工?、捨てる場(chǎng)所がなければ持ち帰れば良いだけのこと。子どもたちへの影響が大きいのはもちろんですが、ポイ捨てはれっきとした不法投棄行為。その先は、これから子どもたちが生きていく環(huán)境の汚染にもつながっていることを忘れてはいけません。
在“大人認(rèn)為不能讓孩子看到的態(tài)度及行為排行榜”中排第一的是“亂扔垃圾”。在路邊或車(chē)站的站臺(tái)上，身邊沒(méi)有垃圾桶的時(shí)候，很容易會(huì)亂扔垃圾。雖然也有人說(shuō)“如果到處都有垃圾桶的話，當(dāng)然不會(huì)亂扔”，把垃圾帶回去扔掉不就解決了嗎？無(wú)須說(shuō)，這對(duì)孩子有著巨大的影響，亂認(rèn)垃圾還是非法行為。也請(qǐng)不要忘記這也關(guān)系到將來(lái)孩子們的生活環(huán)境可能遭到污染這一點(diǎn)。
続く2位には《お禮や感謝の言葉を述べない》が入りました。人から何かしてもらった時(shí)に感謝の言葉を述べることは円満な人間関係の第一歩.ある中學(xué)校で生徒の母親から「給食費(fèi)を払っているのだから「いただきます」を言う必要はない」という要望が出たという新聞への投書(shū)が話題を集めたことがありましたが、「いただきます」という言葉が給食費(fèi)を支払った學(xué)校に対するものではなく、命を與えてくれた動(dòng)植物や食材を育てる人、調(diào)理をする人などへの感謝の言葉であることは言うまでもありません。このような話を聞くと何だか悲しい気持になってしまいますよね。4位の《約束を守らない》も、子ども相手にやってしまったという方は多いのではないでしょうか。子どもだと思って気軽に約束してしまうと、守れなかった時(shí)に子どもは傷つきます。自分の子ども時(shí)代を振り返れば、大人に約束を破られた時(shí)のショックがどれほど大きなものだったかは分かるはずですが、年を取るうちにそうした気持を忘れてしまう人が多いのは殘念なことです。
接著的第二名是“不說(shuō)回禮或感謝的話”。當(dāng)別人幫助的自己的時(shí)候，向?qū)Ψ奖硎靖兄x，這是為良好的人際關(guān)系踏出的第一步。在報(bào)紙上曾有過(guò)這樣的投稿，某中學(xué)生的母親說(shuō)，“由于付了伙食費(fèi)，所以沒(méi)有必要說(shuō)'我開(kāi)動(dòng)了'”，這篇文章受到矚目并引發(fā)了話題?！拔议_(kāi)動(dòng)了”并不是對(duì)收了伙食費(fèi)的學(xué)校方面說(shuō)的，而是對(duì)給了自己活下去的營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)植物、培育這些的人以及制作飯菜的人的感謝的話，這一點(diǎn)自不待言。聽(tīng)到這樣的事讓人不由得有種悲從中來(lái)的感覺(jué)呢。排在第四名的是“不守約”，很多人因?yàn)閷?duì)方是小孩，就認(rèn)為可以任意不守約定。想到反正是孩子就輕率的許下承諾，壓根兒沒(méi)想到如果不能遵守將會(huì)傷害到孩子?；仡櫼幌伦约旱暮⑼瘯r(shí)代，就可以知道當(dāng)大人破壞與自己的約定時(shí)，受到的沖擊有多大，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，很多人也遺忘了這種痛苦的經(jīng)歷，這實(shí)在是讓人遺憾的事情。
今回のランキングでは、このほかにも《公共のものを大切にしない》や《失敗したとき、人のせいにする》など、良くないことと分かっていながら「ついつい」軽い気持でやってしまうものがランク?インしていますが、子どもたちに與える影響の大きさを考えると軽い気持ちでやってはいけないことがよく分かります。大人たちのまちがった言動(dòng)?行動(dòng)を「反面教師」と受け取ってくれれば良いですが、素直な子どもたちの瞳に映るのは「教師」としての大人の姿。これを常に忘れないようにしたいですね。
在本次的排行榜中，也出現(xiàn)了“不愛(ài)惜公共財(cái)物”、“失敗的時(shí)候怪罪別人”等，雖然知道是不好的行為，但是卻“總是”不小心就犯了，只要想到這將會(huì)給予孩子的巨大影響，肯定是知道不該輕率行動(dòng)的。雖然也可以將大人錯(cuò)誤的言行當(dāng)作“反面教材”來(lái)學(xué)習(xí)，但是在單純的孩子眼中所映出的始終是作為“教師”的大人所做出的表率。希望大家要時(shí)常想到這一點(diǎn)，不要忘記才好。