總結是我們成長道路上的必修課，讓我們更好地了解自己。怎樣提高作文水平是每個學生都需要思考的問題，下面我來分享一些提高寫作能力的技巧。請看下面一些總結范文，希望能給大家寫作提供一些思路。
學生的體會收獲篇一
這次實習，除了讓我對銀行的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導教師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如＂您好，請簽字，請慢走＂；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
學生的體會收獲篇二
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
學生的體會收獲篇三
隨著時間的流逝，我們作為學生，在學習和生活中都會獲得各種各樣的收獲和心得體會。每一次收獲都是我們成長的證明，每一次體會都是我們智慧的結晶。在這篇文章中，我將分享我個人學生生涯中的一些收獲心得體會。
第一段：堅持努力、勤奮學習
學習是學生的主要任務，只有堅持努力、勤奮學習，才能取得不斷的進步和突破。在很長一段時間里，我總是滿足于現狀，不思進取，導致學習成績不理想。但是隨著成長和社會壓力的增大，我漸漸意識到了學習的重要性。于是我調整了學習態(tài)度，制定了科學的學習計劃，并且堅持執(zhí)行。通過不斷努力和勤奮學習，我逐漸取得了進步，不僅在學業(yè)上獲得了好成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第二段：培養(yǎng)與人溝通的能力
學生時代是人際交往最為頻繁的時期，與同學、老師和家長的交往都是我們人際關系能力的鍛煉。在我個人的學生生涯中，我發(fā)現與人溝通不僅能加深彼此之間的了解，還能幫助我更好的理解知識。通過與同學的交流討論，我往往能夠獲得新的想法和觀點，拓寬自己的視野。而和老師的溝通交流，則能幫助我更好地理解和消化知識，解決學習中的問題。同時，與家長的交流也使我懂得了與人相處的技巧，學會了換位思考和傾聽他人的重要性。這些交流經歷使我逐漸培養(yǎng)了與人溝通的能力，同時也為我未來社會交往打下了堅實的基礎。
第三段：團隊協作與領導能力的培養(yǎng)
在學生成長過程中，參與各種團隊活動是必不可少的，這不僅是對我們智力的培養(yǎng)，更是對我們團隊協作和領導能力的鍛煉。在我個人的經歷中，我參與了學校的各類社團活動和班級組織，這些經歷使我學會了與隊友合作，相互協調，追求共同目標。通過團隊活動，我懂得了團結的重要性，培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。同時，我也有幸擔任一些重要角色，例如班級干部、社團負責人等，這鍛煉了我的領導能力和組織能力。這些團隊協作和領導經驗對我個人成長起到了至關重要的作用，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：樹立正確的人生觀和價值觀
學生時代是我們樹立正確的人生觀和價值觀的關鍵時期，這將直接決定我們未來的發(fā)展和行為準則。通過學習和成長，我認識到了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的重要性，相信自己的能力和潛力。我也逐漸意識到了堅守誠信和道德的重要性，始終堅持做人做事的底線。在學生生涯中，我還深受同學、老師和家長的教育和影響，他們的言傳身教使我具備了正確的價值觀和人生觀。這些觀念的形成和堅守將指導我正確面對人生中的各種抉擇和挑戰(zhàn)。
第五段：積極參與社會實踐和公益活動
學生時代不僅要注重學業(yè)的提升，還要積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。在我個人的學生生涯中，我積極參加了學校組織的各類社會實踐和公益活動。通過這些活動，我深入社區(qū)、農村等地，和貧困群體進行接觸，感受到了他們的困境和需求。這不僅使我更加珍惜現有的條件和機會，也激發(fā)了我對社會問題的關注和熱情。通過這些實踐和活動，我逐漸明確了自己的發(fā)展方向，希望將來能夠投身社會工作，為改善社會環(huán)境和他人福祉做出自己的貢獻。
總結：作為學生，我們從學習、交流、團隊、人生觀和社會實踐中獲得了很多收獲和心得體會。這些經歷不僅讓我們在學業(yè)方面取得了進步，也培養(yǎng)了我們的人際關系技巧、領導能力和社會責任感。在今后的發(fā)展中，我們應該繼續(xù)積極努力，不斷汲取新的知識和經驗，成為更加優(yōu)秀、有擔當的人。
學生的體會收獲篇四
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就僅有經過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，經過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
學生的體會收獲篇五
教育是一項使人們獲得知識和技能的過程，而教留學生則是一項更加復雜和有挑戰(zhàn)性的任務。在教留學生的過程中，不僅需要將知識傳授給他們，還需要關注他們的文化背景和需求。經過一段時間的教學，我深刻體會到了教留學生的收獲和心得。在我看來，教留學生的收獲主要體現在跨文化交流、語言學習、自我認知和教學技巧方面。
首先，教留學生的一個重要收獲是在跨文化交流方面。不同國家的教育系統(tǒng)存在差異，學生們的學習方式和取得知識的途徑也可能不同。通過和留學生們的交流和合作，我了解到他們在學習過程中面臨的挑戰(zhàn)和困難。同時，我也有機會學習和了解他們的文化和價值觀，這不僅拓寬了我的視野，還增進了我對世界的理解和認同。
其次，教留學生也促進了我自己的語言學習。在與留學生的授課中，我被迫使用英語進行溝通和交流。這種英語母語外的使用不僅提高了我的語言表達能力和語言教學技巧，還加深了我對英語語言的理解。同時，通過和留學生一起學習他們的母語，我也獲得了一定程度的語言交流能力，在跨文化交流中取得更好的效果，并與留學生建立起更深層次的關系。
另外，教留學生對于我個人的自我認知和成長也產生了積極的影響。在與留學生的互動中，我不斷調整和改進自己的教學方法和策略。留學生們的反饋和建議幫助我反思和發(fā)展自己的教學能力，使我在教學過程中意識到自身的優(yōu)勢和不足之處。通過和留學生的日常交流和互動，我也加深了對自己文化和身份的認知，更加自信地面對自己的教育任務。
最后，教留學生的過程也給我?guī)砹藢虒W技巧和方法的更深入的理解和應用。在與留學生的教學中，我發(fā)現了一些傳統(tǒng)教學方法的局限性，以及如何根據留學生的需求和背景來調整和優(yōu)化我們的教學方法。通過試驗和實踐，我嘗試使用了更多的互動和合作教學，以及使用多媒體資源豐富教學內容。這些新的教學嘗試和實踐不僅對留學生的學習效果產生了積極影響，也提高了我的教學技巧和方法，為我今后的教學工作打下了堅實的基礎。
總結起來，教留學生給予了我跨文化交流、語言學習、自我認知和教學技巧方面的豐富收獲和心得。通過與留學生的互動和合作，我不僅解決了教學中的挑戰(zhàn)和困難，還不斷提高和成長。我相信，在未來的教學工作中，這些收獲和心得將繼續(xù)對我產生積極的影響，并且指導我更好地教育和引導留學生。
學生的體會收獲篇六
隨著全球化進程的不斷加快，越來越多的留學生選擇到國外學習，而他們的到來也給當地的學校和教育工作者帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名從事留學生教育的教師，我也有幸參與了教授留學生的工作，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對于教留學生的收獲心得體會，以期對于其他教育工作者有所啟發(fā)。
首先，教留學生的工作讓我從不同的文化背景中學習到了豐富多樣的知識和經驗。留學生來自不同的國家和地區(qū)，他們的價值觀、人生觀和行為習慣都與我們國家的學生存在差異。然而，正是這些不同，使得他們更加獨特而珍貴。通過與留學生的交流和互動，我了解了其他國家的文化傳統(tǒng)、教育模式和社會風貌。這種跨文化的交流不僅豐富了我的知識儲備，還拓寬了我的眼界，提高了我的文化素養(yǎng)。
其次，教留學生的工作使我對于自己的教育方式有了更深入的反思和改進。留學生與本國學生之間的語言和思維方式存在差異，這也帶來了許多教學上的挑戰(zhàn)。在課堂上，我努力尋找有效的教學方法，以適應留學生的學習需求。我注重互動與合作，采用多樣化的教學手段，提升留學生的學習興趣和參與度。通過不斷調整和改進教學方式，我發(fā)現了許多可以提高教學效果的方法，這對于我個人的教學能力也起到了積極的促進作用。
第三，教留學生的工作培養(yǎng)了我的跨文化溝通和應變能力。留學生的語言能力和溝通能力通常是有限的，因此在與他們交流的過程中，我需要耐心傾聽和理解。我嘗試使用簡單明了的語言，并通過圖表和演示等輔助工具，幫助他們更好地理解課堂內容。在解決問題和處理突發(fā)情況時，我需要冷靜應對，根據他們的實際情況做出合理的安排和調整。這種實踐鍛煉不僅提高了我的溝通能力，也增強了我在跨文化環(huán)境下的應變能力。
第四，教留學生的工作促進了我在教育方面的研究和探索。通過與留學生的交流和教學實踐，我深入思考了教育的本質和宗旨。我不僅闡釋了知識的價值和作用，還重視培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。我學會了尊重和關懷每一個學生的需求，注重培養(yǎng)他們的綜合素質和人文精神。同時，我也深入研究了留學生教育的理論和實踐問題，廣泛閱讀相關的研究文獻，不斷提升自己的教育水平和教育能力。
最后，教留學生的工作讓我深刻感受到了教育的魅力和影響力。作為一名教育工作者，能夠參與到留學生的成長過程中，見證他們逐漸成長為自信、獨立和有思想的人，是一種無比榮幸和快樂的事情。我從他們身上感受到了教育的力量，它不僅能夠改變個體的命運，還能對整個社會產生積極的推動作用。這也激勵著我堅持教育事業(yè)，并不斷追求教育的進步和發(fā)展。
以上是我作為一名教留學生的教師所收獲的心得體會。通過教留學生的工作，我不僅學到了豐富的文化知識和教育經驗，也拓展了自己的教學思路和方法。我相信，只有不斷學習和積累，我們才能更好地為留學生提供優(yōu)質的教育服務，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也能夠從他們身上汲取力量和信心，不斷推動自己在教育事業(yè)上的進步。
學生的體會收獲篇七
作為一個農民，我對種植花生有著濃厚的興趣。今年夏天，我決定在自家的田地里試種花生。當我在土地上耕種、施肥，耐心地等待花生芽的出土時，我感到一種難以言喻的喜悅。我觀察花生苗長勢迅猛時，心中更是充滿無盡的期待。在經歷了病蟲害的折磨后，終于到了收獲的時刻。
第二段：辛勞與付出的意義
種植花生不僅需要時間和耐心，也需要辛勤的勞動。在種植的過程中，我不僅需要掌握合適的施肥、病蟲害防治等技術，還要面對大量的體力勞動。我需要在炎熱的夏天里耕地，撒種，鏟草，防除蟲害等。但就在人們認為取得豐收的時刻，我驚喜地發(fā)現，辛苦與付出的意義已經展現在我眼前。
第三段：對于豐收的感慨
收獲花生之前，我想象過它們的形態(tài)和數量，但當我親眼看到田地上長勢良好的花生時，我仍然感到自己無法承受之喜。在壯麗的風景中，花生長得旺盛且均勻。陽光下，花生堅韌的殼閃耀著金黃色的光芒，仿佛在向我傳遞喜悅和成功的感覺。看到收獲的花生堆成一堆，我恍若置身于豐收的歡樂中。
第四段：對于農業(yè)價值的思考
在農業(yè)社會中，花生被廣泛種植，已經成為人們生活中重要的一部分。通過親眼經歷一季的收獲過程，我更加深刻地認識到花生的農業(yè)價值?；ㄉ粌H可以提供食用價值，還可以作為工業(yè)原料和食品添加劑。同時，花生殘渣還可以作為有機肥料，為土地提供養(yǎng)分。在人類經濟中，花生的種植和加工也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。種植花生不僅能實現富民的目標，更展示了農業(yè)在國家經濟發(fā)展中的重要性。
第五段：對自身價值的思考
通過種植花生，我不僅從中學到了許多農業(yè)知識、技術和經驗，還理解到自己的價值。在以往的生活中，我只是一個農民，默默耕種著自己的土地。但當我親手培育出美好的花生，并將其營銷出去時，我發(fā)現自己并不僅僅是一個農民，更是一個負責任、全能且有創(chuàng)造力的人。通過勞動的付出，我收獲了金黃色的希望，也發(fā)現了自己的無限潛力。
總結：
收獲花生的心得體會是種植過程中不可或缺的一部分。辛勞與付出的意義不僅僅體現在收成的多寡上，更重要的是對自身價值的發(fā)現和對農業(yè)價值的認識。通過勞動和耐心的付出，我們可以創(chuàng)造出更多的價值，并從中找到快樂和滿足感。無論是人類的農事勞動還是其他領域的努力，都需要我們傾注心血和汗水，去實現自己的夢想和追求。種植花生的過程告訴我們，只有經歷辛勤勞動和付出，才能真正理解收獲帶來的快樂和成功。
學生的體會收獲篇八
第一段：引言（100字）
花生是一種普遍被人們喜愛的食物，它既可以直接食用，也可以作為制作食品的原料。為了更深入地了解花生，我參與了一次收獲花生的活動。通過親身經歷，我深刻感受到了花生背后的辛勤勞動和付出。
第二段：準備工作（200字）
在收獲花生之前，我們首先需要對花生田進行準備。我們耐心地除草、松土，并施肥給花生苗，以確保它們可以獲得足夠的養(yǎng)分。接下來，我們鋪上黑色的塑料薄膜，以保持土壤濕潤，并防止雜草的生長。在接下來的幾個月里，我們每天都會給花生澆水，定期檢查花生的生長狀態(tài)。
第三段：費力收獲（300字）
當花生植株逐漸長大，地下花生果粒逐漸形成時，我們就開始期待著收獲的到來。但是，當我親身體驗到花生的收獲過程后，我才真正體會到了其中的辛苦。首先，我們用工具將土壤掘開，然后小心地挖掘地下的花生果粒。盡管還有塑料薄膜保護著花生，但往往還是挖出了不少雜草和泥土，這無疑增加了我們的工作量。然后，我們將花生果粒晾曬，并將它們一顆一顆地剝開。這一過程雖然單調乏味，但在和伙伴們一起努力工作的過程中，我感到了一種與眾不同的滿足和欣慰。
第四段：眼前的豐收（300字）
當熱氣蒸騰的夏日過去，是時候享受眼前的豐收了。我品味著第一顆自己親手采摘回來的花生果粒，滿口的酥香和濃郁的花生味道在我的舌尖迸發(fā)開來，令人陶醉。此時的辛苦工作仿佛都變得微不足道，仿佛這些花生果粒是為了我們的付出而特別美味一樣。我與伙伴們分享著這個甜蜜的時刻，結下了深厚的友誼。而且，我們已經學會了如何在困難的環(huán)境下拼搏，如何與他人合作，并理解了收獲背后付出的努力和智慧。
第五段：收獲之外（300字）
除了收獲所帶來的滿足感和成就感之外，收獲花生的過程也讓我受益匪淺。首先，我更深刻地理解到了農民的辛勞和心血，在吃下一顆花生果粒的瞬間，我也想起了那些默默付出的農民們。其次，我學會了珍惜糧食并節(jié)約使用，因為在花生果粒的背后，有著無數農民的勤勞和汗水。最后，通過與伙伴們一起勞動的過程，我懂得了合作的重要性，團隊的力量是無窮的。
總結（100字）
通過參與收獲花生的活動，我不僅更深入地了解了花生的生長過程，也感受到了花生背后農民的辛勤勞動。這次經歷讓我對糧食的珍惜和合作的重要性有了更深刻的理解，同時也加深了我與伙伴們之間的友誼。收獲花生的經歷成為我生活中的一段寶貴的回憶，讓我更加懂得感恩和努力。
學生的體會收獲篇九
大學是一個讓人充實成長的階段，無論是學業(yè)上的知識積累，還是人際交往和經驗學習，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會。在大學的這幾年里，我個人也從中受益良多。首先，大學生活讓我學會了自主學習和思考的能力。其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變，并教會我承擔責任和追尋夢想。
首先，大學讓我學會了自主學習和思考的能力。在高中的時候，學習是依賴于老師的指導和紀律的。但是進入大學以后，老師更多地是給予指導和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學習任務。這個過程中，我逐漸學會了合理規(guī)劃學習時間，挖掘自己的潛能，利用各種工具進行自主學習。同時，在大學的學習過程中，我們也經歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn)，這讓我知道了怎樣才能積極面對壓力，提高解決問題的能力。自主學習和思考的能力不僅幫助我在學業(yè)上取得了不小的成就，更重要的是對我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。
其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。大學生活豐富多彩，各類社團、學生組織和實踐活動給了我很多融入社交圈的機會。我積極參與各種社交活動，結交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關系，也增長了我的見識和經驗。通過與他們的交流和互動，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學習心得，這對于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，大學里還有許多優(yōu)秀的老師和學長學姐，他們不僅在學習上給予了我很多指導和幫助，也成為了我的良師益友。這些社交機會讓我不斷迭代和完善自己，學會與人合作和溝通交流的能力。
最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。大學生活并不像電視劇里那樣輕松愉快，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力、社團活動、實習等任務兼顧，每天都需要合理安排時間和精力來應對。這期間，我也充分認識到了付出努力和努力奮斗的意義。大學讓我體會到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進步和收獲。當我在學業(yè)、社團活動或者實踐中遇到困難時，我學會了向老師、同學及時尋求幫助，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄，堅持不懈地去爭取成功。這些努力和堅持讓我在實踐中不斷成長，并充實了我的經歷。
總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變。通過自主學習和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。通過參與各類社團活動，我能更好地與他人交流和合作。同時，大學生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理。總結起來，大學生活對我來說是充實而有意義的階段，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學習和成長，為實現自己的夢想努力奮斗。
學生的體會收獲篇十
新學期開學了，我踏進了張店區(qū)實驗中學的大門，開始了陌生而好奇的初中生活。一切都是嶄新的，生活節(jié)奏也變得緊張起來。
開學第一天，出乎我的意料，不是學習新知識，也不是復習舊知識，而是軍訓!清晨我走進教室，同學們還沒到齊，老師進來說：“今天開始軍訓?！甭牭竭@句話，我看到有的人滿懷期待，有的人惴惴不安，有的人興高采烈。對即將開始的軍訓，我們充滿期待!
在學?；@球場上，軍訓開始了。我們最先學的是練隊列、稍息、立正、向右看齊、向前看，還有中學生第八套廣播體操《舞動青春》前兩節(jié)。驕陽似火，我們在教官的口令下一遍遍地做著動作，時間也跟著口令和動作在慢慢地流走。我們練得汗流浹背，等到中午放學的時候，我的腳后跟已經磨出了一個小傷口。
在接下來的幾天里，有些枯燥的軍訓并沒有影響我的心情，我一直很愉快地奔向學校。教官命令站軍姿時，我們連大氣都不敢喘。隨著時間的推移，豆大的汗珠從我們臉上噼里啪啦地往下掉，汗珠好像是落了一半就被炎熱的陽光蒸發(fā)掉了，化作熱氣飛向天空?；@球場上靜的可怕，時間就像凝固了一樣，每個人的周圍都有汗珠落地的痕跡，一片一片的。我想，如果汗水沒干，那該成了一個個小水潭了吧。
我們就在這炎炎夏日里，站著軍姿、練著隊列、喊著口號，就像是一個個士兵，整齊而有紀律。教官能讓我們時刻進入備戰(zhàn)狀態(tài)，提高精神勁兒，這磨練意志的軍訓真令人難忘。等我們把一套廣播體操全部學會以后，發(fā)現上衣都被汗水濕透了。
苦中有甜，一周勞累而愉快的軍訓生活結束了，我收獲了也成長了!對未來的初中生活，我充滿了自信和期待!
學生的體會收獲篇十一
大學生活之初體會
--珍惜校園時光
音樂學(師范)2班100122084蔣冰晗
莊子說，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
我說，日月雖如梭，但忽然間也自有其味。
忽然間從一名高中生成為大學生，感覺自己終于卸下了重擔；忽然間從小城來到了上海，感覺前方滿眼琳瑯；忽然間從溫室里唯一的花朵變?yōu)榱藵M山花叢中的一朵小花，感覺自己需要力量。又在忽然間，大學的第一個學期已經過去了，我懂了很多。
卸下重擔只是經歷高考后一個暫時發(fā)泄情緒的想法，其實這個暫時過了之后，接下的是更重的擔子，是要對自己負責，對父母負責，對社會負責的擔子。曾以為大學就是象牙塔，沒有中學的辛苦學習，沒有社會的爾虞我詐。其實不然，若在大學不勤奮刻苦，只是抱著混文憑的態(tài)度就是對自己極不負責的表現；若不提前熟知社會，親歷社會今后也是經不起社會的考驗的。所以想要對自己負責，要挑的擔子不輕。我學的是師范專業(yè)，今后的職業(yè)為教師的可能性是最大的。教師，顧名思義就是教育人的導師，所以只有學到真本事才有水平有資格教育他人，這是我們對社會應做的保證。而第一個學期，我學到了很多也荒廢了很多，結束后才發(fā)現可能浪費的時間更多，不禁想問自己，向往的大學在這了，我卻在哪?也許是因為初來乍到吧，我走岔了。不過偏得不遠，趕得回來。
滿目琳瑯也只是自己對未來預設的一個理想場景，不是考上大學來到大城市理想就會成為現實。第一個學期我所體驗到的告訴我，理想變?yōu)楝F實至少需要奮斗、經驗和眼光三個前提。首先是奮斗，所有人都知道成功來自于1%的靈感加99%的汗水，但又有多少人會在大學里付出99%的努力?誠然，我們不需要挑燈夜書，懸梁刺股，我們只需要在別人打網游時多練一小時琴，在別人看小說時多背幾十個英語單詞，練一小時的琴、背幾十個單詞很微小，但如果我們能每天堅持，堅持4年，就會比同起跑線的人超出很多。第二個是經驗，短短的半個學年，我卻經歷了很多。報名學聯秘書處招新從面試到筆試我都只是抱著試試的心態(tài)，直到告訴我被錄用我才開始重視起這份事。可是第一次例會的內容就使我瞠目結舌，幾乎都是我沒有接觸過的領域，我們要學習使用復印機、打印機，要很熟知怎樣操作ppt和excel等工具，還要學會與人溝通，溝通是件巧事可并不容易。起始我想過要退出，我認為自己的專業(yè)是音樂，有必要這樣折騰自己嗎?可是后來的工作讓我發(fā)現我可以學到很多自己專業(yè)學不到的'知識和很多待人接物的處事經驗。不用投資就可以得到回報是只有在大學里可以獲得的財富。而最后一點讓理想成真的前提是眼光，眼光太高，理想只會變成幻想；眼光太低，理想又會變成低俗廉價的物質交換物。所以我們要看遠，看到這個社會所需，看準自己所處的位置為自己定下合適的目標，在大學4年里為之拼搏。
初進大學，不免會有想家之意，想家里溫暖舒適的小床，想家里可口的飯菜，想家里爸媽的無微不至?？墒且粚W期下來發(fā)現，床是高了點，可是有3個室友陪你一起爬上爬下的，雖然室友間會發(fā)生小口角，但畢竟只身在外我們也學會了忍讓，學會了寬容。家里的飯菜固然吃得香，吃得習慣，但學校食堂的飯菜卻也爽口，遲早也會成為習慣，而我們也學會了適應，學會了改變。父母的關心雖沒那么無微不至但也不少，而我們離家與他人生活相處，也學會了體貼，學會了理解。
前幾天一個高中同學問我什么時候開學，什么時候奔赴沙場。我忽然間覺得這位仁兄真的很理解我，因為我想大學的幾年時光是我們快活的時候也應該是我們的奮斗時代。
想起一首詞中道，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。為了讓櫻桃紅得燦爛，讓芭蕉綠得鮮艷，與其被時光拋在身后，不如抓住流光，告誡自己，好好珍惜。
學生的體會收獲篇十二
時間冉冉，轉眼間大學的第一學期匆匆而過，留下的是最完美最珍貴的回憶。常言道：君子有所為，有所不為。無論做任何事情都要三思而后行，瞻前顧后，只有這樣，方能有所收獲，進而才能提升自身素質，否則便會竹籃打水一場空，徒勞無功。
平心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，汗水和歡欣并存，成功與失敗同在。也許是這個學期過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，而且以前做過的事情也并不是做得很好，此時此刻想寫一寫總結難免會覺得自己的筆頭有點苦澀。然而，不管自己如何沒有勇氣應對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡更好地認識自己，完善自己，并指導以后的工作。
在學生會里工作能夠讓一個人增長不少知識，不管是在學習方面還是在工作方面亦或是其他方面在學生會，我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協作的力量是多么的強大，明白了努力認真的做好每一件事是多么地開心，體會到為老師同學們服務是多么地快樂在學生會這個大家庭里面，我覺得自己就像沙漠里微不足道的沙粒，但沙漠就是這樣的很多顆微不足道的沙粒堆積而成的，雖然我的力量是微弱的，但我們學院的中堅力量學生會，就是由許多這樣的微弱力量組成的，我們不能夠忽視其中任何一絲小小的力量。團結就是力量說的就是這個道理。
用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好。
學習部的工作很繁瑣、也很重要，稍不留神便很容易出亂子，所以要用心做事。用心即是要有職責心、有耐心，二者缺一不可。上大學以來，尤其是加入學生會學習部以后，我最大的收獲就是懂得做人要有職責心。過去的我總是喜歡抱著事不關己高高掛起的心態(tài)處事待人，總以為自己是世外桃源之人，外面的事情與自己毫無關系。此刻回想起來，那時候的我真的很天真、很愚蠢。此刻我最后明白做人就應有所擔當，若不然人就會很輕浮，整天會感到無所是事。其實當一個人有職責感時，不管他在什么時候做什么事，也必須會定下心來，耐心地把事情做好。所以我覺得有職責心至關重要，也只有用心才能把事情做對。
認認真真地做事情做好，把任務完成得妥妥當當。高中時候，我曾是很散漫的，不懂得紀律的重要性，也不懂得處理人際關系，更不懂得組織工作。都說在大學要想鍛煉自己，必須要多參加活動。我想，跟著師兄師姐們一起干工作，讓我從對學生會工作的異想天開到踏踏實實，一步一個腳印，盡自己最大努力，把事情做得盡善盡美。從一次又一次活動中我感受到，做好，需要的絕不僅僅僅是激情和刻苦，還要用自己的大腦和心。用腦想每一個細節(jié)，細節(jié)決定成敗;認真體會被服務對象的心理和感受，思其所思才能做得讓其滿意，正如我們學生會的宗旨所說的你滿意，我成功。
我相信學習部是一個真正干實事的部門，真正鍛煉人的部門。我相信，我能把我感動的一瞬又一瞬記在心中，為學習部服務，為我們學院熱愛學習的同學們服務;我相信，有我們，學習部會有更出色的工作，更精彩的活動，贏得大家更滿意的微笑。
學生的體會收獲篇十三
俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”升六年級了，開學第一件事就是軍訓。一說到“軍訓”，大家應該就會想到我們在炎熱的太陽底下站上幾個小時吧。
8月25日下午，我們開營了。教官將我們帶到了操場上站軍姿，此時太陽照在每一個人的臉上和脖子上，我的脖子已經曬得通紅，還有點疼痛。我們班有幾個人有些頭暈，可他們還在堅持著。
此時，一陣風吹過來，微風吹在了我的臉上，仿佛一雙充滿鼓勵的手在撫摸著我的臉蛋。我又仿佛看到了希望，我努力地堅持著。
終于，教官讓我們回教室準備吃飯。我回到教室就狼吞虎咽地吃起飯來，吃完了又打一碗，吃完了又打一碗，這還是我頭一次覺得學校的飯菜是那么好吃。吃飽飯后我們回到了宿舍，原來我是一個睡覺都要說話的人，可今天不知為什么還沒有播完故事我就睡著了。
第二天，一縷陽光從陽臺射進我們的宿舍，我朦朦朧朧地從睡夢中回到現實，我打了打哈欠，眨了眨眼睛，開始做內務。
做完內務之后，我去到教室吃早餐，吃完后，我們端坐在座位上?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲打響了，教官非常嚴肅地讓我們回到教室門口排隊。在排隊時，我們不僅說話，還把隊排得歪歪扭扭。教官這時非常生氣，我看著他，臉色發(fā)紅，頭上還有一絲白色的煙。但他并沒有罰我們，而是將我們帶到操場上。
雖然這次軍訓非常辛苦，但是最后我收獲了很多東西。
此時，一陣風吹來，這陣風讓我知道“不經風雨，怎能見彩虹”的意思。我內心充滿了愉快?？粗胺降囊换ㄒ徊?，以前覺得他們是枯燥的，現在，我覺得它們是最美的花!
學生的體會收獲篇十四
晨會是學生們的日常生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，每天早晨，學生們都會集合在一起，在老師的帶領下進行晨會。晨會不僅是一種規(guī)矩，更是一種信仰，可以讓學生們意識到班級團結和集體榮譽的重要性。我經常參加晨會，通過這個過程，我收獲了許多體驗和收獲，讓我對于班級集體和自己的學習有了更深入的理解和認識。
第二段：班級集體
班級是學生們生活學習的場所，班級集體是學生生活中的一部分，也是一個非常重要的組成部分。在晨會中，我們每日要進行早朝、讀國旗、誦經典等活動，這些活動需要全班一起完成。通過這些活動，我們釋放出了班級整體榮譽的能量，讓我們具備了更強的集體凝聚力，共同為班級的榮譽不斷地努力著。班級集體的重要性遠不止于晨會，班級成員之間的相互合作和幫助，也能夠讓我們在一個相對小的領域內感受到大團隊的凝聚力和力量。
第三段：自我管理
晨會期間，學生們必須保持安靜、認真，規(guī)范自己的言行舉止。這也將培養(yǎng)學生們的自我管理能力。在晨會的日子里，我不僅要早早起床，注意時間，準時到校參加晨會，同時還要自我要求，遵守學校的紀律和規(guī)定。學習不僅僅是知識的學習，還有習慣、思想和精神方面的訓練。晨會是這些訓練的一個重要的環(huán)節(jié)，讓我們在自我管理和自我規(guī)范的過程中，逐漸養(yǎng)成了更好的學習習慣和品格。
第四段：班級溝通
晨會也是班級中重要的溝通渠道，每天早晨，學生們可以集中在一起，通過晨會分享信息，詢問班級成員的情況，也能及時了解和糾正自己身上的問題。在晨會中，除了老師的領導，我們還可以相互交流，咨詢或者交流彼此的問題和困惑。這種溝通不僅加強了班級成員之間的聯系和主導關系，還能幫助我們更好地理解班級成員自己和整體在學習和生活方面面臨的問題，更好地為大家在知識學習和生活方面提供幫助和引導。
第五段：結語
總之，晨會是我們生活中重要的一個場合，不僅體現了學校管理和組織能力，也能提供一個良好的學習、交流和總結的環(huán)境，給我們?yōu)榘嗉墭s譽而努力和奮斗的機會。通過晨會的體驗，我逐漸明白，學生作為一個集體和獨立個體，需要具備自我管理和自我調整的能力，也需要珍惜班集體和老師之間的支持和幫助。我相信，在這樣的環(huán)境之中，我們可以激發(fā)出自己更好的潛力，讓自己的生活和學習更美好！
學生的體會收獲篇十五
隨著科技的進步和教育理念的變革，如今的學生們在校園中擁有更多的學習機會和資源。然而，是否能夠真正利用這些機會和資源，使學習變得更有意義，是一個需要探討的問題。近期，我參加了一個關于學生收獲心得體會的座談會，深受啟發(fā)。通過這次座談，我對于學生如何從學習中獲益有了全新的認識。
首先，座談會上的一位老師提到了培養(yǎng)學生的思考能力的重要性。他認為，在學習中思考問題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和解決問題能力的關鍵。過去，學生通常只是接受老師或課本上的知識，很少思考和質疑。而現在，學校鼓勵學生主動思考，提出問題，尋找答案。這種轉變使得學生們對于學習充滿了好奇心，積極主動地參與其中，從而收獲更多。
其次，座談會上的一位學生分享了她在參加學術競賽中的心得。她說，在實際的競賽中，她不僅學到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。她強調，學術競賽不僅是為了得獎，更是對學生能力的一種考察和鍛煉。通過這樣的學習方式，學生們能夠將理論知識與實際應用相結合，真正理解和掌握所學的內容。
此外，座談會上還提到了學生參與社會實踐的重要性。社會實踐不僅可以拓寬學生的視野，增加對社會的了解，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。一位參加社會實踐的學生分享了她在偏遠地區(qū)支教的經歷。她說，在那里，她不僅幫助孩子們提高了學習成績，還學會了如何與他人相處，解決問題。通過這樣的實踐，學生們不僅能夠將自己所學的知識應用于實際，還能夠感受到自己的努力對他人的幫助和影響。
最后，座談會上的一位家長談到了學生參加文化藝術活動的重要性。他表示，學生參與文化藝術活動可以培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。他的孩子曾參加過學校的音樂會和話劇表演，他觀察到自己的孩子在這些活動中獲得了巨大的快樂，并得以展示自己的才華。這樣的活動不僅讓學生們感受到藝術的魅力，還可以培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。
綜上所述，學生收獲心得體會主要體現在培養(yǎng)思考能力、學術競賽、社會實踐和參與文化藝術活動等方面。只有在學習中真正深入思考問題，將知識應用于實際，學生們才能夠從中獲得最大的收獲。因此，學校和家長應該鼓勵學生積極參與各種學習機會，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，收獲更多的知識和經驗。
學生的體會收獲篇十六
軍訓是我們初中的必修課。軍訓鍛煉我們的意志，是我們最好的記憶，讓我們相互交流。
軍訓的第一天，我們迎來了我們班的賴教官。第一天，他先教我們軍事姿勢，直腰，腳尖著地。不要動，教官說;如果有人動，再加一分鐘。沒想到，一只蚊子飛過來，我就用手撓。教官看到了，就說，蚊子咬是什么?在軍規(guī)里，不能動。如果你動了，你會因為跑步、跳青蛙和不吃東西而受到懲罰.你會感覺更好。后來，我又搬家了。教官會毫不留情的懲罰我和我的同學。都是我的錯。旁邊的男人說，沒關系，順其自然吧。這件事我不怪你。是蚊子引起了麻煩?！班?，我很難回答?！比缓蠛竺嬗型瑢W說，‘都是你的錯。我們會因為逃跑而受到懲罰。如果不是因為你，我們早就休息了。怪別人有用嗎?旁邊的同學說，我又覺得很丟人，因為我罰大家跑步，唉。
軍訓，第二天，我決定不連累同學，所以一舉一動，唉。但是，一個同學突然動了，讓我們跑了。哎，終于感受到了被拉進麻煩的感覺。下午，我們學會了邁步。第一次我們走不好，第二次，我們喊出了一個密碼;健身，磨練意志，努力成為17級【2】班第一。寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。哎，教官說要想得第一，就要努力。我們大喊，‘是的，我們是最棒的?！髞砦覀兙拖癖l(fā)的小鳥，劍鋒磨礪，梅花香自苦寒而來。
軍訓第三天，也就是軍訓的最后一天，剛好是早上的比賽。我們一遍又一遍地做我們所學的。第一次做的很好，被老師夸了幾句，就翹起了尾巴。嘿.第二次，我們犯了錯，被老師罰站了一個小時。哎喲，我的腳累壞了。
在比賽中，我們獲得了第一名。這時我們才知道什么是團結，因為這是團結的象征。教官讓我們知道，一定不能半途而廢。
學生的體會收獲篇十七
我不是一個軍人，我不懂得什么是軍魂。但是這次軍訓后我明白，所謂軍魂實質上是人的意志。這次是鍛煉人的意志重要的一個歷程。軍訓的第一天!累!軍訓第二天，很累!軍訓第三天，特別累也特別疼。終于體會到軍訓并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒有前幾天那么酸脹。是難的開始已經過了，呵呵，接下來的日子……最后我撐下了。
第一天，教官的嚴厲，日頭的毒辣，我怕我撐不住但是在人與人的鼓勵下，我們有了勇氣，晚上集合我們因為做不好，被罰站軍姿半小時。我們開始泄氣，在教官激勵下，我們有了信心!有了這個好的開頭，我們說，一定不會氣餒。
第二天，每當同一個動作被教官無窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經總會莫名地緊張，也許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
第三天，這一天教官讓我們知道軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
第四天，終于到結束的時候了。我們要盡力展現自己這幾天來的成果。在炎炎烈日下，我們坐著看著一個一個班演過，我知道他們很用心，看來我們不能輸。最后我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。得到了“優(yōu)秀連隊”這面錦旗。很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。我們若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的?！?BR> 雖然，我參加的只是幾天的軍訓。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。雖然我們不是軍人，但也要經得起考驗?？梢哉f是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才!加油!我們的班級。加油!我們的教官。
學生的體會收獲篇十八
隨著新學期的到來，一批批學生邁入了新的學習階段，在這個過程中，他們將會有很多收獲和體會。學生收獲來自于課堂學習、校園經歷以及社會實踐等方面。下面將從這三個方面展開，探討學生們的收獲和心得體會。
第一段：課堂學習的收獲和體會
課堂學習是學生個人知識和能力的重要來源，它不僅提供了大量的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了學生的思維能力和分析問題的能力。通過課堂學習，學生們可以學到新的知識、理論以及實踐經驗。例如，在數學課上，學生們學會了如何做計算和推理，在物理課上，學生們學會了如何運用知識解決實際問題。這些知識和技能能夠幫助學生們更好地應對未來的學習和工作。此外，課堂學習還教會了學生們如何合作、溝通和表達自己的觀點。通過小組討論和演講等活動，學生們學會了如何與他人合作，如何聽取他人的意見，并通過演講來表達自己的觀點。這些都是學生們在課堂學習中的重要收獲和體會。
第二段：校園經歷的收獲和體會
校園經歷是學生們豐富多彩的大學生活的重要組成部分。在校園經歷中，學生們可以參加各種社團組織和活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并與各個領域的人士交流。通過參加社團活動，學生們可以結識不同的人，拓展自己的人際網絡。這對于學生們的成長和發(fā)展非常重要，因為人際關系是人們成功的關鍵。此外，在校園經歷中，學生們還可以學會如何管理時間和組織自己的生活。通過兼職工作或擔任社團職位等活動，學生們可以提高自己的時間管理和組織能力。這對于他們未來的工作和生活都是非常重要的。綜上所述，校園經歷給學生們帶來了很多收獲和體會。
第三段：社會實踐的收獲和體會
社會實踐是學生們提高社會責任感和實踐能力的重要途徑。通過參與社會實踐，學生們可以親身感受社會的運行和問題。例如，他們可以關心社會熱點問題，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。通過社會實踐，學生們可以學到如何協作、解決問題和適應環(huán)境，這對他們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。此外，社會實踐還可以提升學生們的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過與實踐相關的項目，學生們可以學會實踐和創(chuàng)新的能力，并且從中獲得成就感和自信心。因此，社會實踐對學生們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
第四段：學生收獲的心得體會
在學生們的成長過程中，他們不僅獲得了知識和技能，還積累了很多寶貴的心得體會。首先，他們學會了堅持不懈和努力奮斗。在學習和生活中，學生們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們通過堅持不懈和努力奮斗，最終取得了成功。其次，學生們學會了獨立思考和批判性思維。通過課堂學習和校園經歷，學生們接觸到了各種觀點和思想，他們學會了獨立思考和擁有批判性思維能力。最后，學生們學會了團隊合作和領導能力。在校園經歷和社會實踐中，學生們需要與他人合作，通過團隊合作實現共同目標。同時，在團隊中，學生們也可以擔任領導者的角色，學會如何領導和管理團隊。這些心得體會對于學生們的成長和未來的發(fā)展都是至關重要的。
第五段：結尾
總而言之，學生們在課堂學習、校園經歷以及社會實踐中都有很多收獲和體會。通過這些經歷，學生們獲得了專業(yè)知識、實踐能力和生活技能，培養(yǎng)了自己的興趣愛好以及解決問題和領導能力。這些都對學生們的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響。因此，我們要珍惜學習機會，不斷努力，不斷學習和實踐，為自己的未來打下堅實的基礎。
學生的體會收獲篇十九
學生晨會是一種對學生進行思想教育和心理引導的活動，旨在增強學生對學校、社會和自己的認知，引導學生正確的人生價值觀和行為觀。通過每天的晨會，學生可以更好地理解教育意義和學校制度，了解當前的國際國內形勢，增強愛國主義意識，并且鍛煉能力和素質。
第二段：談談個人的參與感受
每次參加學生晨會，我都能夠感受到身體和靈魂上的愉悅。我覺得晨會是一種受益匪淺的活動，通過它我更加了解學校的歷史和文化，明確了自己的成長目標和奮斗方向，同時也感受到了校園文化和校園氛圍。
第三段：晨會對個人思想與行為的影響
晨會不僅僅能夠幫助我加深對學校、社會和國家的認識，更重要的是它對我的人生觀、價值觀和行為觀產生了極大的影響。通過晨會我發(fā)現要想成為一個有價值的人，需要從各個方面加強自身修養(yǎng)和實踐能力；同時，需要有一定的忍耐力和恒心，不斷進步并且要有豐富的社交關系才能在社會上獲得成功。
第四段：晨會對人與人之間關系的影響
與此同時，晨會還為我認識新朋友和拓寬社交圈提供了平臺，我們可以集體討論問題，互相交流看法，以此增進彼此的了解和信任。通過這種方式我認識到在團隊中，每個人都有自己的特長和用處。合作、交流和互幫互助是成功的關鍵，共同努力、共創(chuàng)佳績才是最重要的。
第五段：最終的感受與建議
總的來說，學生晨會對于我來說是一個非常好的平臺和機會。通過這個活動我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現自己在縱向比較中仍有缺陷，也知道了自己在單項能力中的優(yōu)長和短處。因此，我想向我的同學們提出幾點建議：積極參與晨會，勇敢發(fā)言，傾聽老師和同學的建議；認真思考每個問題，理性表達自己的看法，不斷提高自己的發(fā)言能力和溝通技巧；跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新自己的認識和知識儲備，完善自身的優(yōu)勢和學習能力。
學生的體會收獲篇一
這次實習，除了讓我對銀行的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果是不細心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻銀行已經類似于服務行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導教師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如：對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如＂您好，請簽字，請慢走＂；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最終對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自我的崗位上有所發(fā)展。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
學生的體會收獲篇二
這次實習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學學校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后必須要有很強的職責心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應當完成的工作，那職員必須得加班；如果不細心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比如，有的事務辦理需要工作證件，雖然對方可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。此刻商業(yè)企業(yè)已經納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。
最終，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務本事和交際本事。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手本事更重要。
所以，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。
很感激實習單位給我這個這么好的實習機會，讓我學習很多、成長很多、收獲很多。
學生的體會收獲篇三
隨著時間的流逝，我們作為學生，在學習和生活中都會獲得各種各樣的收獲和心得體會。每一次收獲都是我們成長的證明，每一次體會都是我們智慧的結晶。在這篇文章中，我將分享我個人學生生涯中的一些收獲心得體會。
第一段：堅持努力、勤奮學習
學習是學生的主要任務，只有堅持努力、勤奮學習，才能取得不斷的進步和突破。在很長一段時間里，我總是滿足于現狀，不思進取，導致學習成績不理想。但是隨著成長和社會壓力的增大，我漸漸意識到了學習的重要性。于是我調整了學習態(tài)度，制定了科學的學習計劃，并且堅持執(zhí)行。通過不斷努力和勤奮學習，我逐漸取得了進步，不僅在學業(yè)上獲得了好成績，更重要的是養(yǎng)成了良好的學習習慣，為未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第二段：培養(yǎng)與人溝通的能力
學生時代是人際交往最為頻繁的時期，與同學、老師和家長的交往都是我們人際關系能力的鍛煉。在我個人的學生生涯中，我發(fā)現與人溝通不僅能加深彼此之間的了解，還能幫助我更好的理解知識。通過與同學的交流討論，我往往能夠獲得新的想法和觀點，拓寬自己的視野。而和老師的溝通交流，則能幫助我更好地理解和消化知識，解決學習中的問題。同時，與家長的交流也使我懂得了與人相處的技巧，學會了換位思考和傾聽他人的重要性。這些交流經歷使我逐漸培養(yǎng)了與人溝通的能力，同時也為我未來社會交往打下了堅實的基礎。
第三段：團隊協作與領導能力的培養(yǎng)
在學生成長過程中，參與各種團隊活動是必不可少的，這不僅是對我們智力的培養(yǎng)，更是對我們團隊協作和領導能力的鍛煉。在我個人的經歷中，我參與了學校的各類社團活動和班級組織，這些經歷使我學會了與隊友合作，相互協調，追求共同目標。通過團隊活動，我懂得了團結的重要性，培養(yǎng)了自己的合作意識和團隊精神。同時，我也有幸擔任一些重要角色，例如班級干部、社團負責人等，這鍛煉了我的領導能力和組織能力。這些團隊協作和領導經驗對我個人成長起到了至關重要的作用，也為我今后的發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：樹立正確的人生觀和價值觀
學生時代是我們樹立正確的人生觀和價值觀的關鍵時期，這將直接決定我們未來的發(fā)展和行為準則。通過學習和成長，我認識到了勇于面對困難和挑戰(zhàn)的重要性，相信自己的能力和潛力。我也逐漸意識到了堅守誠信和道德的重要性，始終堅持做人做事的底線。在學生生涯中，我還深受同學、老師和家長的教育和影響，他們的言傳身教使我具備了正確的價值觀和人生觀。這些觀念的形成和堅守將指導我正確面對人生中的各種抉擇和挑戰(zhàn)。
第五段：積極參與社會實踐和公益活動
學生時代不僅要注重學業(yè)的提升，還要積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。在我個人的學生生涯中，我積極參加了學校組織的各類社會實踐和公益活動。通過這些活動，我深入社區(qū)、農村等地，和貧困群體進行接觸，感受到了他們的困境和需求。這不僅使我更加珍惜現有的條件和機會，也激發(fā)了我對社會問題的關注和熱情。通過這些實踐和活動，我逐漸明確了自己的發(fā)展方向，希望將來能夠投身社會工作，為改善社會環(huán)境和他人福祉做出自己的貢獻。
總結：作為學生，我們從學習、交流、團隊、人生觀和社會實踐中獲得了很多收獲和心得體會。這些經歷不僅讓我們在學業(yè)方面取得了進步，也培養(yǎng)了我們的人際關系技巧、領導能力和社會責任感。在今后的發(fā)展中，我們應該繼續(xù)積極努力，不斷汲取新的知識和經驗，成為更加優(yōu)秀、有擔當的人。
學生的體會收獲篇四
在實習的過程中，我不僅僅學到了許多加工工藝方面的知識，更學到了課本上沒有的知識。在實訓的過程中遇到了不少問題，而犯的錯誤也不少，經過實訓讓我學會虛心求教，細心體察，大膽實踐。任何本事都是在實踐中積累起來的，都會有一個從不會到會，從不熟練到熟練的過程，人常說“生活是最好的教師”就是說僅有在生活實踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問題的本事;同時也培養(yǎng)了自我優(yōu)良的學風、高尚的人生、團結和合作的精神;學會了勤奮、求實的學習態(tài)度。
勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就僅有經過刻苦的學習和拼搏才能獲得。馬克思說過：“在科學上沒有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”
求實就是腳踏實地，求真務實，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術的掌握要嚴守規(guī)范、嚴謹細致、精益求精。一個人的力量是有限的，團結合作的力量是無窮的，經過對各個項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無數粒卻能匯成無限的沙漠;水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋;你的一個思想、一個方法，他的一個思想和方法，相互交流互換就有了兩個思想和方法，當今社會競爭日益激烈，而我們此刻就應當學會與他人合作。
當然，在實訓過程中，我們也收獲了歡樂、與同學的歡樂、與教師的歡樂。因為每當自我或自我和同學完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和教師的交流也是一種歡樂。雖然四周實訓不是很長時間，但對我今后的學習有很大幫忙。這只是起點，終點離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會，錯過了就再也找不回來了。
學生的體會收獲篇五
教育是一項使人們獲得知識和技能的過程，而教留學生則是一項更加復雜和有挑戰(zhàn)性的任務。在教留學生的過程中，不僅需要將知識傳授給他們，還需要關注他們的文化背景和需求。經過一段時間的教學，我深刻體會到了教留學生的收獲和心得。在我看來，教留學生的收獲主要體現在跨文化交流、語言學習、自我認知和教學技巧方面。
首先，教留學生的一個重要收獲是在跨文化交流方面。不同國家的教育系統(tǒng)存在差異，學生們的學習方式和取得知識的途徑也可能不同。通過和留學生們的交流和合作，我了解到他們在學習過程中面臨的挑戰(zhàn)和困難。同時，我也有機會學習和了解他們的文化和價值觀，這不僅拓寬了我的視野，還增進了我對世界的理解和認同。
其次，教留學生也促進了我自己的語言學習。在與留學生的授課中，我被迫使用英語進行溝通和交流。這種英語母語外的使用不僅提高了我的語言表達能力和語言教學技巧，還加深了我對英語語言的理解。同時，通過和留學生一起學習他們的母語，我也獲得了一定程度的語言交流能力，在跨文化交流中取得更好的效果，并與留學生建立起更深層次的關系。
另外，教留學生對于我個人的自我認知和成長也產生了積極的影響。在與留學生的互動中，我不斷調整和改進自己的教學方法和策略。留學生們的反饋和建議幫助我反思和發(fā)展自己的教學能力，使我在教學過程中意識到自身的優(yōu)勢和不足之處。通過和留學生的日常交流和互動，我也加深了對自己文化和身份的認知，更加自信地面對自己的教育任務。
最后，教留學生的過程也給我?guī)砹藢虒W技巧和方法的更深入的理解和應用。在與留學生的教學中，我發(fā)現了一些傳統(tǒng)教學方法的局限性，以及如何根據留學生的需求和背景來調整和優(yōu)化我們的教學方法。通過試驗和實踐，我嘗試使用了更多的互動和合作教學，以及使用多媒體資源豐富教學內容。這些新的教學嘗試和實踐不僅對留學生的學習效果產生了積極影響，也提高了我的教學技巧和方法，為我今后的教學工作打下了堅實的基礎。
總結起來，教留學生給予了我跨文化交流、語言學習、自我認知和教學技巧方面的豐富收獲和心得。通過與留學生的互動和合作，我不僅解決了教學中的挑戰(zhàn)和困難，還不斷提高和成長。我相信，在未來的教學工作中，這些收獲和心得將繼續(xù)對我產生積極的影響，并且指導我更好地教育和引導留學生。
學生的體會收獲篇六
隨著全球化進程的不斷加快，越來越多的留學生選擇到國外學習，而他們的到來也給當地的學校和教育工作者帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名從事留學生教育的教師，我也有幸參與了教授留學生的工作，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對于教留學生的收獲心得體會，以期對于其他教育工作者有所啟發(fā)。
首先，教留學生的工作讓我從不同的文化背景中學習到了豐富多樣的知識和經驗。留學生來自不同的國家和地區(qū)，他們的價值觀、人生觀和行為習慣都與我們國家的學生存在差異。然而，正是這些不同，使得他們更加獨特而珍貴。通過與留學生的交流和互動，我了解了其他國家的文化傳統(tǒng)、教育模式和社會風貌。這種跨文化的交流不僅豐富了我的知識儲備，還拓寬了我的眼界，提高了我的文化素養(yǎng)。
其次，教留學生的工作使我對于自己的教育方式有了更深入的反思和改進。留學生與本國學生之間的語言和思維方式存在差異，這也帶來了許多教學上的挑戰(zhàn)。在課堂上，我努力尋找有效的教學方法，以適應留學生的學習需求。我注重互動與合作，采用多樣化的教學手段，提升留學生的學習興趣和參與度。通過不斷調整和改進教學方式，我發(fā)現了許多可以提高教學效果的方法，這對于我個人的教學能力也起到了積極的促進作用。
第三，教留學生的工作培養(yǎng)了我的跨文化溝通和應變能力。留學生的語言能力和溝通能力通常是有限的，因此在與他們交流的過程中，我需要耐心傾聽和理解。我嘗試使用簡單明了的語言，并通過圖表和演示等輔助工具，幫助他們更好地理解課堂內容。在解決問題和處理突發(fā)情況時，我需要冷靜應對，根據他們的實際情況做出合理的安排和調整。這種實踐鍛煉不僅提高了我的溝通能力，也增強了我在跨文化環(huán)境下的應變能力。
第四，教留學生的工作促進了我在教育方面的研究和探索。通過與留學生的交流和教學實踐，我深入思考了教育的本質和宗旨。我不僅闡釋了知識的價值和作用，還重視培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維能力。我學會了尊重和關懷每一個學生的需求，注重培養(yǎng)他們的綜合素質和人文精神。同時，我也深入研究了留學生教育的理論和實踐問題，廣泛閱讀相關的研究文獻，不斷提升自己的教育水平和教育能力。
最后，教留學生的工作讓我深刻感受到了教育的魅力和影響力。作為一名教育工作者，能夠參與到留學生的成長過程中，見證他們逐漸成長為自信、獨立和有思想的人，是一種無比榮幸和快樂的事情。我從他們身上感受到了教育的力量，它不僅能夠改變個體的命運，還能對整個社會產生積極的推動作用。這也激勵著我堅持教育事業(yè)，并不斷追求教育的進步和發(fā)展。
以上是我作為一名教留學生的教師所收獲的心得體會。通過教留學生的工作，我不僅學到了豐富的文化知識和教育經驗，也拓展了自己的教學思路和方法。我相信，只有不斷學習和積累，我們才能更好地為留學生提供優(yōu)質的教育服務，為他們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也能夠從他們身上汲取力量和信心，不斷推動自己在教育事業(yè)上的進步。
學生的體會收獲篇七
作為一個農民，我對種植花生有著濃厚的興趣。今年夏天，我決定在自家的田地里試種花生。當我在土地上耕種、施肥，耐心地等待花生芽的出土時，我感到一種難以言喻的喜悅。我觀察花生苗長勢迅猛時，心中更是充滿無盡的期待。在經歷了病蟲害的折磨后，終于到了收獲的時刻。
第二段：辛勞與付出的意義
種植花生不僅需要時間和耐心，也需要辛勤的勞動。在種植的過程中，我不僅需要掌握合適的施肥、病蟲害防治等技術，還要面對大量的體力勞動。我需要在炎熱的夏天里耕地，撒種，鏟草，防除蟲害等。但就在人們認為取得豐收的時刻，我驚喜地發(fā)現，辛苦與付出的意義已經展現在我眼前。
第三段：對于豐收的感慨
收獲花生之前，我想象過它們的形態(tài)和數量，但當我親眼看到田地上長勢良好的花生時，我仍然感到自己無法承受之喜。在壯麗的風景中，花生長得旺盛且均勻。陽光下，花生堅韌的殼閃耀著金黃色的光芒，仿佛在向我傳遞喜悅和成功的感覺。看到收獲的花生堆成一堆，我恍若置身于豐收的歡樂中。
第四段：對于農業(yè)價值的思考
在農業(yè)社會中，花生被廣泛種植，已經成為人們生活中重要的一部分。通過親眼經歷一季的收獲過程，我更加深刻地認識到花生的農業(yè)價值?；ㄉ粌H可以提供食用價值，還可以作為工業(yè)原料和食品添加劑。同時，花生殘渣還可以作為有機肥料，為土地提供養(yǎng)分。在人類經濟中，花生的種植和加工也創(chuàng)造了大量的就業(yè)機會。種植花生不僅能實現富民的目標，更展示了農業(yè)在國家經濟發(fā)展中的重要性。
第五段：對自身價值的思考
通過種植花生，我不僅從中學到了許多農業(yè)知識、技術和經驗，還理解到自己的價值。在以往的生活中，我只是一個農民，默默耕種著自己的土地。但當我親手培育出美好的花生，并將其營銷出去時，我發(fā)現自己并不僅僅是一個農民，更是一個負責任、全能且有創(chuàng)造力的人。通過勞動的付出，我收獲了金黃色的希望，也發(fā)現了自己的無限潛力。
總結：
收獲花生的心得體會是種植過程中不可或缺的一部分。辛勞與付出的意義不僅僅體現在收成的多寡上，更重要的是對自身價值的發(fā)現和對農業(yè)價值的認識。通過勞動和耐心的付出，我們可以創(chuàng)造出更多的價值，并從中找到快樂和滿足感。無論是人類的農事勞動還是其他領域的努力，都需要我們傾注心血和汗水，去實現自己的夢想和追求。種植花生的過程告訴我們，只有經歷辛勤勞動和付出，才能真正理解收獲帶來的快樂和成功。
學生的體會收獲篇八
第一段：引言（100字）
花生是一種普遍被人們喜愛的食物，它既可以直接食用，也可以作為制作食品的原料。為了更深入地了解花生，我參與了一次收獲花生的活動。通過親身經歷，我深刻感受到了花生背后的辛勤勞動和付出。
第二段：準備工作（200字）
在收獲花生之前，我們首先需要對花生田進行準備。我們耐心地除草、松土，并施肥給花生苗，以確保它們可以獲得足夠的養(yǎng)分。接下來，我們鋪上黑色的塑料薄膜，以保持土壤濕潤，并防止雜草的生長。在接下來的幾個月里，我們每天都會給花生澆水，定期檢查花生的生長狀態(tài)。
第三段：費力收獲（300字）
當花生植株逐漸長大，地下花生果粒逐漸形成時，我們就開始期待著收獲的到來。但是，當我親身體驗到花生的收獲過程后，我才真正體會到了其中的辛苦。首先，我們用工具將土壤掘開，然后小心地挖掘地下的花生果粒。盡管還有塑料薄膜保護著花生，但往往還是挖出了不少雜草和泥土，這無疑增加了我們的工作量。然后，我們將花生果粒晾曬，并將它們一顆一顆地剝開。這一過程雖然單調乏味，但在和伙伴們一起努力工作的過程中，我感到了一種與眾不同的滿足和欣慰。
第四段：眼前的豐收（300字）
當熱氣蒸騰的夏日過去，是時候享受眼前的豐收了。我品味著第一顆自己親手采摘回來的花生果粒，滿口的酥香和濃郁的花生味道在我的舌尖迸發(fā)開來，令人陶醉。此時的辛苦工作仿佛都變得微不足道，仿佛這些花生果粒是為了我們的付出而特別美味一樣。我與伙伴們分享著這個甜蜜的時刻，結下了深厚的友誼。而且，我們已經學會了如何在困難的環(huán)境下拼搏，如何與他人合作，并理解了收獲背后付出的努力和智慧。
第五段：收獲之外（300字）
除了收獲所帶來的滿足感和成就感之外，收獲花生的過程也讓我受益匪淺。首先，我更深刻地理解到了農民的辛勞和心血，在吃下一顆花生果粒的瞬間，我也想起了那些默默付出的農民們。其次，我學會了珍惜糧食并節(jié)約使用，因為在花生果粒的背后，有著無數農民的勤勞和汗水。最后，通過與伙伴們一起勞動的過程，我懂得了合作的重要性，團隊的力量是無窮的。
總結（100字）
通過參與收獲花生的活動，我不僅更深入地了解了花生的生長過程，也感受到了花生背后農民的辛勤勞動。這次經歷讓我對糧食的珍惜和合作的重要性有了更深刻的理解，同時也加深了我與伙伴們之間的友誼。收獲花生的經歷成為我生活中的一段寶貴的回憶，讓我更加懂得感恩和努力。
學生的體會收獲篇九
大學是一個讓人充實成長的階段，無論是學業(yè)上的知識積累，還是人際交往和經驗學習，都讓我們獲得了很多寶貴的收獲和心得體會。在大學的這幾年里，我個人也從中受益良多。首先，大學生活讓我學會了自主學習和思考的能力。其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變，并教會我承擔責任和追尋夢想。
首先，大學讓我學會了自主學習和思考的能力。在高中的時候，學習是依賴于老師的指導和紀律的。但是進入大學以后，老師更多地是給予指導和啟發(fā)，而我們需要自主完成更多的學習任務。這個過程中，我逐漸學會了合理規(guī)劃學習時間，挖掘自己的潛能，利用各種工具進行自主學習。同時，在大學的學習過程中，我們也經歷了各種考試和論文等的挑戰(zhàn)，這讓我知道了怎樣才能積極面對壓力，提高解決問題的能力。自主學習和思考的能力不僅幫助我在學業(yè)上取得了不小的成就，更重要的是對我今后的發(fā)展和人生規(guī)劃起到了積極的影響。
其次，大學為我提供了大量的社交機會，讓我拓展了人脈和交友圈。大學生活豐富多彩，各類社團、學生組織和實踐活動給了我很多融入社交圈的機會。我積極參與各種社交活動，結交了來自不同地區(qū)、不同專業(yè)的朋友。這些朋友不僅豐富了我的人際關系，也增長了我的見識和經驗。通過與他們的交流和互動，我了解到不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和學習心得，這對于我的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。此外，大學里還有許多優(yōu)秀的老師和學長學姐，他們不僅在學習上給予了我很多指導和幫助，也成為了我的良師益友。這些社交機會讓我不斷迭代和完善自己，學會與人合作和溝通交流的能力。
最后，大學生活也讓我明白了努力奮斗的重要性。大學生活并不像電視劇里那樣輕松愉快，而是充滿了瑣碎和挑戰(zhàn)。課業(yè)壓力、社團活動、實習等任務兼顧，每天都需要合理安排時間和精力來應對。這期間，我也充分認識到了付出努力和努力奮斗的意義。大學讓我體會到成功絕非偶然，只有通過不懈努力才能取得進步和收獲。當我在學業(yè)、社團活動或者實踐中遇到困難時，我學會了向老師、同學及時尋求幫助，或者利用自身資源和智慧積極尋找解決方法，不輕易放棄，堅持不懈地去爭取成功。這些努力和堅持讓我在實踐中不斷成長，并充實了我的經歷。
總的來說，大學生活讓我變得更加獨立自主、機智應變。通過自主學習和思考的能力，我能更好地規(guī)劃自己的學習和發(fā)展方向。通過參與各類社團活動，我能更好地與他人交流和合作。同時，大學生活讓我明白了只有努力奮斗才能取得成功的道理。總結起來，大學生活對我來說是充實而有意義的階段，我將繼續(xù)保持這種樂觀積極的心態(tài)，不斷學習和成長，為實現自己的夢想努力奮斗。
學生的體會收獲篇十
新學期開學了，我踏進了張店區(qū)實驗中學的大門，開始了陌生而好奇的初中生活。一切都是嶄新的，生活節(jié)奏也變得緊張起來。
開學第一天，出乎我的意料，不是學習新知識，也不是復習舊知識，而是軍訓!清晨我走進教室，同學們還沒到齊，老師進來說：“今天開始軍訓?！甭牭竭@句話，我看到有的人滿懷期待，有的人惴惴不安，有的人興高采烈。對即將開始的軍訓，我們充滿期待!
在學?；@球場上，軍訓開始了。我們最先學的是練隊列、稍息、立正、向右看齊、向前看，還有中學生第八套廣播體操《舞動青春》前兩節(jié)。驕陽似火，我們在教官的口令下一遍遍地做著動作，時間也跟著口令和動作在慢慢地流走。我們練得汗流浹背，等到中午放學的時候，我的腳后跟已經磨出了一個小傷口。
在接下來的幾天里，有些枯燥的軍訓并沒有影響我的心情，我一直很愉快地奔向學校。教官命令站軍姿時，我們連大氣都不敢喘。隨著時間的推移，豆大的汗珠從我們臉上噼里啪啦地往下掉，汗珠好像是落了一半就被炎熱的陽光蒸發(fā)掉了，化作熱氣飛向天空?；@球場上靜的可怕，時間就像凝固了一樣，每個人的周圍都有汗珠落地的痕跡，一片一片的。我想，如果汗水沒干，那該成了一個個小水潭了吧。
我們就在這炎炎夏日里，站著軍姿、練著隊列、喊著口號，就像是一個個士兵，整齊而有紀律。教官能讓我們時刻進入備戰(zhàn)狀態(tài)，提高精神勁兒，這磨練意志的軍訓真令人難忘。等我們把一套廣播體操全部學會以后，發(fā)現上衣都被汗水濕透了。
苦中有甜，一周勞累而愉快的軍訓生活結束了，我收獲了也成長了!對未來的初中生活，我充滿了自信和期待!
學生的體會收獲篇十一
大學生活之初體會
--珍惜校園時光
音樂學(師范)2班100122084蔣冰晗
莊子說，人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
我說，日月雖如梭，但忽然間也自有其味。
忽然間從一名高中生成為大學生，感覺自己終于卸下了重擔；忽然間從小城來到了上海，感覺前方滿眼琳瑯；忽然間從溫室里唯一的花朵變?yōu)榱藵M山花叢中的一朵小花，感覺自己需要力量。又在忽然間，大學的第一個學期已經過去了，我懂了很多。
卸下重擔只是經歷高考后一個暫時發(fā)泄情緒的想法，其實這個暫時過了之后，接下的是更重的擔子，是要對自己負責，對父母負責，對社會負責的擔子。曾以為大學就是象牙塔，沒有中學的辛苦學習，沒有社會的爾虞我詐。其實不然，若在大學不勤奮刻苦，只是抱著混文憑的態(tài)度就是對自己極不負責的表現；若不提前熟知社會，親歷社會今后也是經不起社會的考驗的。所以想要對自己負責，要挑的擔子不輕。我學的是師范專業(yè)，今后的職業(yè)為教師的可能性是最大的。教師，顧名思義就是教育人的導師，所以只有學到真本事才有水平有資格教育他人，這是我們對社會應做的保證。而第一個學期，我學到了很多也荒廢了很多，結束后才發(fā)現可能浪費的時間更多，不禁想問自己，向往的大學在這了，我卻在哪?也許是因為初來乍到吧，我走岔了。不過偏得不遠，趕得回來。
滿目琳瑯也只是自己對未來預設的一個理想場景，不是考上大學來到大城市理想就會成為現實。第一個學期我所體驗到的告訴我，理想變?yōu)楝F實至少需要奮斗、經驗和眼光三個前提。首先是奮斗，所有人都知道成功來自于1%的靈感加99%的汗水，但又有多少人會在大學里付出99%的努力?誠然，我們不需要挑燈夜書，懸梁刺股，我們只需要在別人打網游時多練一小時琴，在別人看小說時多背幾十個英語單詞，練一小時的琴、背幾十個單詞很微小，但如果我們能每天堅持，堅持4年，就會比同起跑線的人超出很多。第二個是經驗，短短的半個學年，我卻經歷了很多。報名學聯秘書處招新從面試到筆試我都只是抱著試試的心態(tài)，直到告訴我被錄用我才開始重視起這份事。可是第一次例會的內容就使我瞠目結舌，幾乎都是我沒有接觸過的領域，我們要學習使用復印機、打印機，要很熟知怎樣操作ppt和excel等工具，還要學會與人溝通，溝通是件巧事可并不容易。起始我想過要退出，我認為自己的專業(yè)是音樂，有必要這樣折騰自己嗎?可是后來的工作讓我發(fā)現我可以學到很多自己專業(yè)學不到的'知識和很多待人接物的處事經驗。不用投資就可以得到回報是只有在大學里可以獲得的財富。而最后一點讓理想成真的前提是眼光，眼光太高，理想只會變成幻想；眼光太低，理想又會變成低俗廉價的物質交換物。所以我們要看遠，看到這個社會所需，看準自己所處的位置為自己定下合適的目標，在大學4年里為之拼搏。
初進大學，不免會有想家之意，想家里溫暖舒適的小床，想家里可口的飯菜，想家里爸媽的無微不至?？墒且粚W期下來發(fā)現，床是高了點，可是有3個室友陪你一起爬上爬下的，雖然室友間會發(fā)生小口角，但畢竟只身在外我們也學會了忍讓，學會了寬容。家里的飯菜固然吃得香，吃得習慣，但學校食堂的飯菜卻也爽口，遲早也會成為習慣，而我們也學會了適應，學會了改變。父母的關心雖沒那么無微不至但也不少，而我們離家與他人生活相處，也學會了體貼，學會了理解。
前幾天一個高中同學問我什么時候開學，什么時候奔赴沙場。我忽然間覺得這位仁兄真的很理解我，因為我想大學的幾年時光是我們快活的時候也應該是我們的奮斗時代。
想起一首詞中道，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。為了讓櫻桃紅得燦爛，讓芭蕉綠得鮮艷，與其被時光拋在身后，不如抓住流光，告誡自己，好好珍惜。
學生的體會收獲篇十二
時間冉冉，轉眼間大學的第一學期匆匆而過，留下的是最完美最珍貴的回憶。常言道：君子有所為，有所不為。無論做任何事情都要三思而后行，瞻前顧后，只有這樣，方能有所收獲，進而才能提升自身素質，否則便會竹籃打水一場空，徒勞無功。
平心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，汗水和歡欣并存，成功與失敗同在。也許是這個學期過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，而且以前做過的事情也并不是做得很好，此時此刻想寫一寫總結難免會覺得自己的筆頭有點苦澀。然而，不管自己如何沒有勇氣應對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡更好地認識自己，完善自己，并指導以后的工作。
在學生會里工作能夠讓一個人增長不少知識，不管是在學習方面還是在工作方面亦或是其他方面在學生會，我學會了如何待人處事，懂得了一個團隊團結協作的力量是多么的強大，明白了努力認真的做好每一件事是多么地開心，體會到為老師同學們服務是多么地快樂在學生會這個大家庭里面，我覺得自己就像沙漠里微不足道的沙粒，但沙漠就是這樣的很多顆微不足道的沙粒堆積而成的，雖然我的力量是微弱的，但我們學院的中堅力量學生會，就是由許多這樣的微弱力量組成的，我們不能夠忽視其中任何一絲小小的力量。團結就是力量說的就是這個道理。
用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好。
學習部的工作很繁瑣、也很重要，稍不留神便很容易出亂子，所以要用心做事。用心即是要有職責心、有耐心，二者缺一不可。上大學以來，尤其是加入學生會學習部以后，我最大的收獲就是懂得做人要有職責心。過去的我總是喜歡抱著事不關己高高掛起的心態(tài)處事待人，總以為自己是世外桃源之人，外面的事情與自己毫無關系。此刻回想起來，那時候的我真的很天真、很愚蠢。此刻我最后明白做人就應有所擔當，若不然人就會很輕浮，整天會感到無所是事。其實當一個人有職責感時，不管他在什么時候做什么事，也必須會定下心來，耐心地把事情做好。所以我覺得有職責心至關重要，也只有用心才能把事情做對。
認認真真地做事情做好，把任務完成得妥妥當當。高中時候，我曾是很散漫的，不懂得紀律的重要性，也不懂得處理人際關系，更不懂得組織工作。都說在大學要想鍛煉自己，必須要多參加活動。我想，跟著師兄師姐們一起干工作，讓我從對學生會工作的異想天開到踏踏實實，一步一個腳印，盡自己最大努力，把事情做得盡善盡美。從一次又一次活動中我感受到，做好，需要的絕不僅僅僅是激情和刻苦，還要用自己的大腦和心。用腦想每一個細節(jié)，細節(jié)決定成敗;認真體會被服務對象的心理和感受，思其所思才能做得讓其滿意，正如我們學生會的宗旨所說的你滿意，我成功。
我相信學習部是一個真正干實事的部門，真正鍛煉人的部門。我相信，我能把我感動的一瞬又一瞬記在心中，為學習部服務，為我們學院熱愛學習的同學們服務;我相信，有我們，學習部會有更出色的工作，更精彩的活動，贏得大家更滿意的微笑。
學生的體會收獲篇十三
俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”升六年級了，開學第一件事就是軍訓。一說到“軍訓”，大家應該就會想到我們在炎熱的太陽底下站上幾個小時吧。
8月25日下午，我們開營了。教官將我們帶到了操場上站軍姿，此時太陽照在每一個人的臉上和脖子上，我的脖子已經曬得通紅，還有點疼痛。我們班有幾個人有些頭暈，可他們還在堅持著。
此時，一陣風吹過來，微風吹在了我的臉上，仿佛一雙充滿鼓勵的手在撫摸著我的臉蛋。我又仿佛看到了希望，我努力地堅持著。
終于，教官讓我們回教室準備吃飯。我回到教室就狼吞虎咽地吃起飯來，吃完了又打一碗，吃完了又打一碗，這還是我頭一次覺得學校的飯菜是那么好吃。吃飽飯后我們回到了宿舍，原來我是一個睡覺都要說話的人，可今天不知為什么還沒有播完故事我就睡著了。
第二天，一縷陽光從陽臺射進我們的宿舍，我朦朦朧朧地從睡夢中回到現實，我打了打哈欠，眨了眨眼睛，開始做內務。
做完內務之后，我去到教室吃早餐，吃完后，我們端坐在座位上?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲打響了，教官非常嚴肅地讓我們回到教室門口排隊。在排隊時，我們不僅說話，還把隊排得歪歪扭扭。教官這時非常生氣，我看著他，臉色發(fā)紅，頭上還有一絲白色的煙。但他并沒有罰我們，而是將我們帶到操場上。
雖然這次軍訓非常辛苦，但是最后我收獲了很多東西。
此時，一陣風吹來，這陣風讓我知道“不經風雨，怎能見彩虹”的意思。我內心充滿了愉快?？粗胺降囊换ㄒ徊?，以前覺得他們是枯燥的，現在，我覺得它們是最美的花!
學生的體會收獲篇十四
晨會是學生們的日常生活中非常重要的一個環(huán)節(jié)，每天早晨，學生們都會集合在一起，在老師的帶領下進行晨會。晨會不僅是一種規(guī)矩，更是一種信仰，可以讓學生們意識到班級團結和集體榮譽的重要性。我經常參加晨會，通過這個過程，我收獲了許多體驗和收獲，讓我對于班級集體和自己的學習有了更深入的理解和認識。
第二段：班級集體
班級是學生們生活學習的場所，班級集體是學生生活中的一部分，也是一個非常重要的組成部分。在晨會中，我們每日要進行早朝、讀國旗、誦經典等活動，這些活動需要全班一起完成。通過這些活動，我們釋放出了班級整體榮譽的能量，讓我們具備了更強的集體凝聚力，共同為班級的榮譽不斷地努力著。班級集體的重要性遠不止于晨會，班級成員之間的相互合作和幫助，也能夠讓我們在一個相對小的領域內感受到大團隊的凝聚力和力量。
第三段：自我管理
晨會期間，學生們必須保持安靜、認真，規(guī)范自己的言行舉止。這也將培養(yǎng)學生們的自我管理能力。在晨會的日子里，我不僅要早早起床，注意時間，準時到校參加晨會，同時還要自我要求，遵守學校的紀律和規(guī)定。學習不僅僅是知識的學習，還有習慣、思想和精神方面的訓練。晨會是這些訓練的一個重要的環(huán)節(jié)，讓我們在自我管理和自我規(guī)范的過程中，逐漸養(yǎng)成了更好的學習習慣和品格。
第四段：班級溝通
晨會也是班級中重要的溝通渠道，每天早晨，學生們可以集中在一起，通過晨會分享信息，詢問班級成員的情況，也能及時了解和糾正自己身上的問題。在晨會中，除了老師的領導，我們還可以相互交流，咨詢或者交流彼此的問題和困惑。這種溝通不僅加強了班級成員之間的聯系和主導關系，還能幫助我們更好地理解班級成員自己和整體在學習和生活方面面臨的問題，更好地為大家在知識學習和生活方面提供幫助和引導。
第五段：結語
總之，晨會是我們生活中重要的一個場合，不僅體現了學校管理和組織能力，也能提供一個良好的學習、交流和總結的環(huán)境，給我們?yōu)榘嗉墭s譽而努力和奮斗的機會。通過晨會的體驗，我逐漸明白，學生作為一個集體和獨立個體，需要具備自我管理和自我調整的能力，也需要珍惜班集體和老師之間的支持和幫助。我相信，在這樣的環(huán)境之中，我們可以激發(fā)出自己更好的潛力，讓自己的生活和學習更美好！
學生的體會收獲篇十五
隨著科技的進步和教育理念的變革，如今的學生們在校園中擁有更多的學習機會和資源。然而，是否能夠真正利用這些機會和資源，使學習變得更有意義，是一個需要探討的問題。近期，我參加了一個關于學生收獲心得體會的座談會，深受啟發(fā)。通過這次座談，我對于學生如何從學習中獲益有了全新的認識。
首先，座談會上的一位老師提到了培養(yǎng)學生的思考能力的重要性。他認為，在學習中思考問題，是培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和解決問題能力的關鍵。過去，學生通常只是接受老師或課本上的知識，很少思考和質疑。而現在，學校鼓勵學生主動思考，提出問題，尋找答案。這種轉變使得學生們對于學習充滿了好奇心，積極主動地參與其中，從而收獲更多。
其次，座談會上的一位學生分享了她在參加學術競賽中的心得。她說，在實際的競賽中，她不僅學到了很多專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。她強調，學術競賽不僅是為了得獎，更是對學生能力的一種考察和鍛煉。通過這樣的學習方式，學生們能夠將理論知識與實際應用相結合，真正理解和掌握所學的內容。
此外，座談會上還提到了學生參與社會實踐的重要性。社會實踐不僅可以拓寬學生的視野，增加對社會的了解，更重要的是，它能夠培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。一位參加社會實踐的學生分享了她在偏遠地區(qū)支教的經歷。她說，在那里，她不僅幫助孩子們提高了學習成績，還學會了如何與他人相處，解決問題。通過這樣的實踐，學生們不僅能夠將自己所學的知識應用于實際，還能夠感受到自己的努力對他人的幫助和影響。
最后，座談會上的一位家長談到了學生參加文化藝術活動的重要性。他表示，學生參與文化藝術活動可以培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和創(chuàng)造力。他的孩子曾參加過學校的音樂會和話劇表演，他觀察到自己的孩子在這些活動中獲得了巨大的快樂，并得以展示自己的才華。這樣的活動不僅讓學生們感受到藝術的魅力，還可以培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。
綜上所述，學生收獲心得體會主要體現在培養(yǎng)思考能力、學術競賽、社會實踐和參與文化藝術活動等方面。只有在學習中真正深入思考問題，將知識應用于實際，學生們才能夠從中獲得最大的收獲。因此，學校和家長應該鼓勵學生積極參與各種學習機會，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓學生們能夠充分發(fā)揮自己的潛力，收獲更多的知識和經驗。
學生的體會收獲篇十六
軍訓是我們初中的必修課。軍訓鍛煉我們的意志，是我們最好的記憶，讓我們相互交流。
軍訓的第一天，我們迎來了我們班的賴教官。第一天，他先教我們軍事姿勢，直腰，腳尖著地。不要動，教官說;如果有人動，再加一分鐘。沒想到，一只蚊子飛過來，我就用手撓。教官看到了，就說，蚊子咬是什么?在軍規(guī)里，不能動。如果你動了，你會因為跑步、跳青蛙和不吃東西而受到懲罰.你會感覺更好。后來，我又搬家了。教官會毫不留情的懲罰我和我的同學。都是我的錯。旁邊的男人說，沒關系，順其自然吧。這件事我不怪你。是蚊子引起了麻煩?！班?，我很難回答?！比缓蠛竺嬗型瑢W說，‘都是你的錯。我們會因為逃跑而受到懲罰。如果不是因為你，我們早就休息了。怪別人有用嗎?旁邊的同學說，我又覺得很丟人，因為我罰大家跑步，唉。
軍訓，第二天，我決定不連累同學，所以一舉一動，唉。但是，一個同學突然動了，讓我們跑了。哎，終于感受到了被拉進麻煩的感覺。下午，我們學會了邁步。第一次我們走不好，第二次，我們喊出了一個密碼;健身，磨練意志，努力成為17級【2】班第一。寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。哎，教官說要想得第一，就要努力。我們大喊，‘是的，我們是最棒的?！髞砦覀兙拖癖l(fā)的小鳥，劍鋒磨礪，梅花香自苦寒而來。
軍訓第三天，也就是軍訓的最后一天，剛好是早上的比賽。我們一遍又一遍地做我們所學的。第一次做的很好，被老師夸了幾句，就翹起了尾巴。嘿.第二次，我們犯了錯，被老師罰站了一個小時。哎喲，我的腳累壞了。
在比賽中，我們獲得了第一名。這時我們才知道什么是團結，因為這是團結的象征。教官讓我們知道，一定不能半途而廢。
學生的體會收獲篇十七
我不是一個軍人，我不懂得什么是軍魂。但是這次軍訓后我明白，所謂軍魂實質上是人的意志。這次是鍛煉人的意志重要的一個歷程。軍訓的第一天!累!軍訓第二天，很累!軍訓第三天，特別累也特別疼。終于體會到軍訓并不是塊好啃的骨頭。第四天，大腿已明顯沒有前幾天那么酸脹。是難的開始已經過了，呵呵，接下來的日子……最后我撐下了。
第一天，教官的嚴厲，日頭的毒辣，我怕我撐不住但是在人與人的鼓勵下，我們有了勇氣，晚上集合我們因為做不好，被罰站軍姿半小時。我們開始泄氣，在教官激勵下，我們有了信心!有了這個好的開頭，我們說，一定不會氣餒。
第二天，每當同一個動作被教官無窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經總會莫名地緊張，也許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
第三天，這一天教官讓我們知道軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
第四天，終于到結束的時候了。我們要盡力展現自己這幾天來的成果。在炎炎烈日下，我們坐著看著一個一個班演過，我知道他們很用心，看來我們不能輸。最后我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。得到了“優(yōu)秀連隊”這面錦旗。很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。我們若一個人經受住了軍隊生活的考驗之后，便再也沒有什么困難能夠達到這個人了;雖然當兵很苦，但對于人生來說，將是意義重大的?！?BR> 雖然，我參加的只是幾天的軍訓。如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。雖然我們不是軍人，但也要經得起考驗?？梢哉f是軍訓讓我認識了自己，也可以說是軍訓完善了我。無論怎樣，我堅信，通過自己的努力，我一定會成為國家的有用之才!加油!我們的班級。加油!我們的教官。
學生的體會收獲篇十八
隨著新學期的到來，一批批學生邁入了新的學習階段，在這個過程中，他們將會有很多收獲和體會。學生收獲來自于課堂學習、校園經歷以及社會實踐等方面。下面將從這三個方面展開，探討學生們的收獲和心得體會。
第一段：課堂學習的收獲和體會
課堂學習是學生個人知識和能力的重要來源，它不僅提供了大量的專業(yè)知識，還培養(yǎng)了學生的思維能力和分析問題的能力。通過課堂學習，學生們可以學到新的知識、理論以及實踐經驗。例如，在數學課上，學生們學會了如何做計算和推理，在物理課上，學生們學會了如何運用知識解決實際問題。這些知識和技能能夠幫助學生們更好地應對未來的學習和工作。此外，課堂學習還教會了學生們如何合作、溝通和表達自己的觀點。通過小組討論和演講等活動，學生們學會了如何與他人合作，如何聽取他人的意見，并通過演講來表達自己的觀點。這些都是學生們在課堂學習中的重要收獲和體會。
第二段：校園經歷的收獲和體會
校園經歷是學生們豐富多彩的大學生活的重要組成部分。在校園經歷中，學生們可以參加各種社團組織和活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并與各個領域的人士交流。通過參加社團活動，學生們可以結識不同的人，拓展自己的人際網絡。這對于學生們的成長和發(fā)展非常重要，因為人際關系是人們成功的關鍵。此外，在校園經歷中，學生們還可以學會如何管理時間和組織自己的生活。通過兼職工作或擔任社團職位等活動，學生們可以提高自己的時間管理和組織能力。這對于他們未來的工作和生活都是非常重要的。綜上所述，校園經歷給學生們帶來了很多收獲和體會。
第三段：社會實踐的收獲和體會
社會實踐是學生們提高社會責任感和實踐能力的重要途徑。通過參與社會實踐，學生們可以親身感受社會的運行和問題。例如，他們可以關心社會熱點問題，積極參與公益活動，為社會做出貢獻。通過社會實踐，學生們可以學到如何協作、解決問題和適應環(huán)境，這對他們未來的職業(yè)發(fā)展非常重要。此外，社會實踐還可以提升學生們的實踐能力和創(chuàng)新意識。通過與實踐相關的項目，學生們可以學會實踐和創(chuàng)新的能力，并且從中獲得成就感和自信心。因此，社會實踐對學生們的成長和發(fā)展有著重要的影響。
第四段：學生收獲的心得體會
在學生們的成長過程中，他們不僅獲得了知識和技能，還積累了很多寶貴的心得體會。首先，他們學會了堅持不懈和努力奮斗。在學習和生活中，學生們面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但他們通過堅持不懈和努力奮斗，最終取得了成功。其次，學生們學會了獨立思考和批判性思維。通過課堂學習和校園經歷，學生們接觸到了各種觀點和思想，他們學會了獨立思考和擁有批判性思維能力。最后，學生們學會了團隊合作和領導能力。在校園經歷和社會實踐中，學生們需要與他人合作，通過團隊合作實現共同目標。同時，在團隊中，學生們也可以擔任領導者的角色，學會如何領導和管理團隊。這些心得體會對于學生們的成長和未來的發(fā)展都是至關重要的。
第五段：結尾
總而言之，學生們在課堂學習、校園經歷以及社會實踐中都有很多收獲和體會。通過這些經歷，學生們獲得了專業(yè)知識、實踐能力和生活技能，培養(yǎng)了自己的興趣愛好以及解決問題和領導能力。這些都對學生們的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響。因此，我們要珍惜學習機會，不斷努力，不斷學習和實踐，為自己的未來打下堅實的基礎。
學生的體會收獲篇十九
學生晨會是一種對學生進行思想教育和心理引導的活動，旨在增強學生對學校、社會和自己的認知，引導學生正確的人生價值觀和行為觀。通過每天的晨會，學生可以更好地理解教育意義和學校制度，了解當前的國際國內形勢，增強愛國主義意識，并且鍛煉能力和素質。
第二段：談談個人的參與感受
每次參加學生晨會，我都能夠感受到身體和靈魂上的愉悅。我覺得晨會是一種受益匪淺的活動，通過它我更加了解學校的歷史和文化，明確了自己的成長目標和奮斗方向，同時也感受到了校園文化和校園氛圍。
第三段：晨會對個人思想與行為的影響
晨會不僅僅能夠幫助我加深對學校、社會和國家的認識，更重要的是它對我的人生觀、價值觀和行為觀產生了極大的影響。通過晨會我發(fā)現要想成為一個有價值的人，需要從各個方面加強自身修養(yǎng)和實踐能力；同時，需要有一定的忍耐力和恒心，不斷進步并且要有豐富的社交關系才能在社會上獲得成功。
第四段：晨會對人與人之間關系的影響
與此同時，晨會還為我認識新朋友和拓寬社交圈提供了平臺，我們可以集體討論問題，互相交流看法，以此增進彼此的了解和信任。通過這種方式我認識到在團隊中，每個人都有自己的特長和用處。合作、交流和互幫互助是成功的關鍵，共同努力、共創(chuàng)佳績才是最重要的。
第五段：最終的感受與建議
總的來說，學生晨會對于我來說是一個非常好的平臺和機會。通過這個活動我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，發(fā)現自己在縱向比較中仍有缺陷，也知道了自己在單項能力中的優(yōu)長和短處。因此，我想向我的同學們提出幾點建議：積極參與晨會，勇敢發(fā)言，傾聽老師和同學的建議；認真思考每個問題，理性表達自己的看法，不斷提高自己的發(fā)言能力和溝通技巧；跟隨時代發(fā)展的步伐，不斷更新自己的認識和知識儲備，完善自身的優(yōu)勢和學習能力。