通過總結，我們可以提高自己的思維能力和解決問題的能力。總結時可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。以下是一些經(jīng)典的總結范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和靈感。
小學家長收獲體會篇一
第一段：家長的責任與挑戰(zhàn)（引入主題）
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。然而，隨著社會環(huán)境的變遷，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，家長的角色變得更加復雜和繁重，他們不僅需要關注孩子的學業(yè)成績，還要注重他們的身心健康和個性發(fā)展。在這個過程中，家長們積累了許多心得體會和收獲，我也不例外。
第二段：合理的期望與溝通的重要性
作為家長，我們期望孩子能取得好成績，成為出色的人才。然而，我們必須明確，每個孩子都有自己的天賦和潛力。有時候，家長期望太高，過度培養(yǎng)導致孩子的身心俱疲，甚至適得其反。通過和孩子進行真誠并適量的溝通，我們能更好地了解他們的需求和興趣，因此調整自己的期望，給予孩子實現(xiàn)自我價值的空間。
第三段：時間和陪伴的重要性
在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，家長經(jīng)常忽略了陪伴孩子的時間。然而，溝通和陪伴是培養(yǎng)孩子健康成長的重要組成部分。我曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，為了工作和生活的忙碌，我很少花時間陪伴孩子。直到有一天，我意識到孩子開始獨立，并且我發(fā)現(xiàn)與孩子的距離越來越遠。于是我開始主動與孩子互動，與他們一起參加課外活動和做家庭作業(yè)。以往的冷漠被溫暖和信任所取代，我意識到陪伴和關愛是培養(yǎng)孩子的重要方式。
第四段：培養(yǎng)獨立意識和自我管理能力
在孩子的成長過程中，適當?shù)嘏囵B(yǎng)他們的獨立意識和自我管理能力是至關重要的。當孩子長大后，他們需要學會獨立思考和解決問題。因此，我們不應過多地替代孩子，而是給予他們適當?shù)淖灾鳈啵屗麄儗W會承擔責任和面對挑戰(zhàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得更加自信和獨立，他們的解決問題的能力也不斷提高。
第五段：正確引導與尊重個性發(fā)展
每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的興趣、夢想和天賦。作為家長，我們應當尊重和支持他們的個性發(fā)展，而不是強迫他們去做自己想要的。我曾經(jīng)錯過了一個很重要的教訓，我一直在期望孩子成為我所希望的模樣，而不是去關注他們自己的內心和需求。直到有一天，孩子們開始抗拒我的期望，我才意識到錯誤所在。于是，我開始鼓勵和支持他們追求自己的夢想，并為他們提供更多的選擇和機會。我發(fā)現(xiàn)，當他們獲得自由和尊重時，他們更容易發(fā)揮他們的特長，并取得更好的成就。
結尾：
作為家長，我從育兒的過程中積累了許多心得和收獲。重要的是，我們要理解每個孩子的需求和潛力，給予他們適當?shù)钠谕?，并與他們建立良好的溝通。此外，陪伴和愛護是培養(yǎng)孩子的有效方式，我們應當給予孩子更多的自主權，并鼓勵他們追求自己的夢想。通過這些方法，我們可以更好地引導和培養(yǎng)下一代，讓他們在這個競爭激烈的社會中健康成長。
小學家長收獲體會篇二
通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的.重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發(fā)展會不利，從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。
通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質教育的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現(xiàn)了學校多孩子高度負責的精神。
這次家長學校主要是介紹了學校辦學情況，安全教育，如何指導孩子學習及關注孩子心靈成長方面。主要心得如下。
作為家長應具備科學教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學習的要求。我的孩子平時很愛提問題。也很會模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅持民-主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學習成績，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應現(xiàn)在社會的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長學校給予我學習的機會，感謝各位老師。
小學家長收獲體會篇三
假期對于孩子來說是一段寶貴的時間，不僅能夠享受休息的樂趣，還能夠進行各種豐富多樣的活動。作為家長，我們應該引導孩子正確利用假期，讓他們在放松身心的同時，收獲更多的知識和體驗，培養(yǎng)自主學習和發(fā)展興趣的能力。以下是我對這個話題的一些個人見解和心得體會。
首先，讓孩子廣泛參與各類活動是假期最重要的收獲之一。除了讓孩子休息放松，在家長的引導下，孩子還可以參加各種豐富多樣的活動，例如夏令營、文化藝術班和體育健身課程等。這些活動不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，還能夠鍛煉他們的身體素質和團隊合作精神。我曾經(jīng)讓我的孩子參加了一個夏令營，她通過參與各種團隊活動，學會了與他人合作、溝通和分享。這不僅讓她的社交能力得到了提升，還培養(yǎng)了她的團隊意識和集體榮譽感。
其次，家長要督促孩子堅持閱讀，培養(yǎng)孩子的學習興趣。假期是一個理想的時間讓孩子閱讀，通過閱讀，孩子可以增加知識儲備，提升綜合素養(yǎng)。家長可以陪伴孩子一起去圖書館，或者挑選一些適合孩子年齡的書籍，鼓勵他們獨立閱讀。我的孩子在這個假期讀了很多書，這些書不僅擴寬她的知識面，還培養(yǎng)了她的閱讀能力和理解能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，孩子的思維變得更加敏捷，口語表達能力也有了明顯的提高。
家長還可以鼓勵孩子參與社區(qū)志愿者活動。通過參與志愿者活動，孩子可以學習到更多的社會知識，培養(yǎng)關愛他人和樂于助人的精神。我鼓勵我的孩子參加了一個夏日社區(qū)志愿者活動，她有機會幫助那些需要幫助的人們，這不僅讓她感受到了幫助他人的快樂，還懂得了如何關心他人和珍惜自己擁有的一切。通過這次活動，她的人際交往能力也得到了提升，從中我看到了她的成長和進步。
此外，我們還應該鼓勵孩子進行實踐活動，促進他們的動手能力和創(chuàng)新思維。在假期里，讓孩子嘗試一些新的手工制作、烹飪或者DIY的項目，培養(yǎng)他們的動手實踐能力。我鼓勵孩子學習烹飪，她通過制作各種美食，不僅提高了她的動手能力，還培養(yǎng)了她的創(chuàng)新意識。她學會了如何發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時也學會了珍惜勞動成果。
最后，作為家長，我們要與孩子共度美好時光。在假期期間，我們可以騰出時間陪伴孩子，一起參加各種活動。這不僅能夠拉近家庭成員之間的距離，還能夠增強親子關系。與孩子共度時光的同時，我們也可以通過與他們交流，了解他們在這個假期的收獲和體會。通過這種方式，我們可以更好地引導孩子的成長與發(fā)展。
總之，假期對于孩子來說是一個寶貴的時間段，家長應該引導孩子正確利用假期，讓他們在放松身心的同時獲得更多的收獲。通過廣泛參與各類活動、堅持閱讀、參與志愿者活動、進行實踐活動以及與孩子共度時光，我們可以培養(yǎng)孩子的各方面能力，讓他們在假期里得到全面的發(fā)展。相信未來的日子里，孩子們會因為度過充實而有意義的假期而受益終生。
小學家長收獲體會篇四
作為家長是一項神圣而重要的責任，這個角色并不僅僅意味著生一個孩子并把他們養(yǎng)大。家長代表了兒童成長過程中最重要的引導者和支持者，他們的行為和態(tài)度直接影響孩子的發(fā)展和人生軌跡。在這個角色中，家長們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我們將探討家長們在這個角色中的心得體會和收獲。
首先，家長們意識到他們需要為孩子樹立一個良好的榜樣。孩子是最敏感的觀察者，他們會通過模仿和學習來建立自己的價值觀和行為準則。因此，家長們需要時刻警醒自己的言行舉止是否符合他們希望孩子模仿的標準。無論是處理日常生活中的沖突還是展示對他人的尊重和理解，家長們都意識到自己的行為對孩子產生重要影響。通過成為一個良好的榜樣，家長們不僅教育了孩子做一個有道德的人，同時也為孩子樹立了追求卓越的目標。
其次，家長們通過育兒歷程中的困惑和挑戰(zhàn)，學會了更好地與孩子溝通。孩子往往會有自己獨特的需求和情緒，他們需要得到父母的理解和關愛。然而，家長們常常會面臨孩子無法有效表達需求的難題，這就要求家長們找到適當?shù)姆绞絹砼c孩子建立信任和理解的關系。通過傾聽和尊重孩子的想法和感受，家長們學會了建立開放和互動的溝通模式。這種溝通方式不僅增進了家長與孩子之間的親密度，也提升了孩子解決問題的能力。
此外，家長們經(jīng)歷了許多結束的一天，并學會了給自己和孩子提供放松和休息的時間。在孩子日益繁忙的課程表中，家長們意識到孩子也需要適當?shù)男菹r間來調整他們的身心健康。而為了滿足孩子的需要，家長們也學會了合理安排自己的時間，從而為孩子提供他們所需的照料和支持。通過為孩子提供一個平衡的生活環(huán)境，家長們不僅能緩解他們的壓力，也能夠教導孩子重視自己的身心健康。
最后，作為家長，我們一定要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。孩子的成長是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的過程，我們必須有足夠的耐心和冷靜來面對這些挑戰(zhàn)。同時，家長們也要有信心和希望，相信自己的孩子能夠克服困難并取得成功。通過保持積極的態(tài)度，我們可以激發(fā)孩子的積極性和勇氣，并為他們的未來奠定堅實的基礎。
總而言之，作為家長，我們從育兒過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過成為良好的榜樣、改善與孩子的溝通、為孩子提供適當?shù)男菹⒑捅３址e極的態(tài)度，我們不僅教育了孩子，也成長和進步了自己。在這個責任重大的角色中，我們不斷追求成為更好的家長，并為孩子的未來做出最好的貢獻。
小學家長收獲體會篇五
假期是孩子們最期待的時間，他們不僅可以從繁重的學業(yè)中解脫出來，還能夠放松心情，開展各種各樣的活動。作為家長，我們應該鼓勵孩子們在假期中發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。通過這樣的假期，我們相信孩子們能夠獲得許多有價值的收獲和成長，下面將從幾個方面來介紹假期的收獲和心得體會。
首先，假期給孩子們提供了更多的時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。平時，孩子們因為忙于學業(yè)和各種課外班，經(jīng)常沒有時間追求自己喜歡的事情。而假期則給了他們充足的時間去追逐夢想。例如，很多孩子喜歡讀書、畫畫、彈琴等，但因為學校課程多或者是其他原因，無法專注于這些事情。而假期可以完全解放他們，讓他們真正投入到自己熱愛的事情中。這不僅能夠提高孩子們的技能，還能夠培養(yǎng)他們的興趣愛好，并且讓他們更好地認識自己。
其次，假期也能夠培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和解決問題的能力。在學習的過程中，我們常常會幫助孩子們解決問題，給予他們答案。但是，在假期中，孩子們面臨的問題更加復雜，沒有人可以替他們解決。這時候，他們不得不獨立思考，找到解決問題的方法。例如，孩子們可能會遇到如何組織自己的時間，如何自我管理，如何處理人際關系等問題。這些問題都需要他們自己思考并找到解決方法。通過這樣的修煉，他們不僅能夠變得獨立自主，還能夠更好地適應未來社會的挑戰(zhàn)。
另外，假期還可以讓孩子們接觸到更多的社會經(jīng)歷，拓寬他們的視野。家長可以帶孩子們去不同的地方旅行，參觀各種展覽，參加一些社會活動等。通過這些體驗，孩子們可以更好地了解社會，拓寬他們的視野。比如，他們可以了解到不同地區(qū)的風土人情，增加自己的見聞和知識。還可以參觀一些博物館、科技館等，接觸不同的文化，培養(yǎng)自己的藝術細胞。同時，參加一些社會活動也能夠增強孩子們的社交能力，鍛煉他們在與陌生人交往時的自信心。
最后，假期也是孩子們與家長相處的好時機。在平日里，由于忙于工作和學業(yè)，我們很難有更多的時間陪伴孩子。而假期則可以讓我們與孩子們共度更多的時光。我們可以陪孩子們一起玩游戲、看電影、聊天等，增進親子關系。我們還可以教孩子們一些家務勞動，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。通過這種方式，孩子們感受到了家庭的溫暖和關愛，也更容易聽取家長的勸導和教育。
總之，假期對于孩子們來說，是一個重要而寶貴的時間段，他們在假期中不僅可以充實自己，發(fā)展興趣愛好，還可以鍛煉自己的能力和思維方式。作為家長，我們應該引導孩子們合理利用這段時間，培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的能力，同時也要與他們深入溝通，建立良好的家庭關系。相信通過這樣的假期，孩子們一定能夠得到更多的收獲和成長。
小學家長收獲體會篇六
家長交流會是學校與家庭之間的橋梁，提供了一個良好的溝通平臺，使家長和教師能夠互相交流、了解彼此的期望與關注。最近我參加了子女所在學校的一次家長交流會，收獲頗豐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：認識到孩子的成長和問題
在家長交流會上，教師們?yōu)槲覀冎v解了孩子的學習情況和遇到的問題。通過了解孩子在學校的表現(xiàn)，我認識到孩子的成長不僅僅表現(xiàn)在學習成績上，還包括他們的行為習慣、品德素養(yǎng)等方面。學校老師談到了一些孩子可能存在的問題，像注意力不集中、與同學之間的關系緊張等。家長交流會讓我更加了解自己孩子的全面發(fā)展情況，我意識到需要加強對孩子的家庭教育，在行為習慣和情緒管理等方面給予更多的關注。
第三段：學習到有效的家庭教育方法
在家長交流會上，學校的家長教育專家為我們分享了一些有效的家庭教育方法。他們提醒我們，要與孩子建立良好的關系，多溝通、多傾聽，了解孩子的需求和心理，幫助他們解決問題。此外，他們還介紹了一些培養(yǎng)孩子良好習慣和積極心態(tài)的方法，如設定合理的目標，提供正面激勵，給予適當?shù)淖灾鳈嗟?。這些方法給予了我很多啟示和指導，讓我對如何更好地與孩子相處、教育孩子有了新的思考。
第四段：學校家長關系的重要性
家長交流會還讓我深刻認識到學校和家庭之間緊密相連的關系對孩子的成長有多么重要。教師們強調了家校合作的必要性，指出家長對孩子學業(yè)的關注和參與會給予孩子更大的動力和支持。另外，家庭也需要學校的指導和支持，教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗能夠為家庭教育提供寶貴的參考。我認識到要使孩子得到更好的教育，學校與家庭之間的合作是必不可少的。
第五段：家長交流會帶來的啟示和改變
通過參加家長交流會，我對家庭教育有了更深刻的認識和理解。我開始更多地關注孩子的情感需求，與他們進行更多的溝通。例如，我改變了以前的批評態(tài)度，更加注重與孩子的情感交流，關注他們的想法和感受，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，我也開始與孩子的老師積極溝通，了解他們的學習情況和困難，并與老師共同制定解決方案。家長交流會讓我明白了要培養(yǎng)孩子的全面素質，需要家庭和學校共同努力。
總結：
家長交流會是一個寶貴的機會，讓家長能夠更深入地了解孩子的學習和成長情況，并獲取專業(yè)的家庭教育指導。通過這次經(jīng)歷，我認識到了家庭教育的重要性以及學校與家庭之間的緊密聯(lián)系。我愿意在今后的教育中更多地參與孩子的成長，與學校形成更緊密的合作關系，為孩子的未來發(fā)展努力。
小學家長收獲體會篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，家長交流會作為學校與家庭之間的橋梁，扮演著重要的角色。家長交流會不僅是家長與老師之間互相了解和溝通的機會，也是家長們交流共享教育經(jīng)驗的平臺。通過參加家長交流會，我深刻地認識到家庭教育是教育的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我參加家長交流會的收獲和心得體會。
首先，家長交流會讓我領悟到家庭教育的重要性。在交流會上，我和其他家長聆聽了專業(yè)的講座和經(jīng)驗分享。從中我了解到，家庭教育是塑造孩子品德、習慣和價值觀的重要途徑。家庭是一個孩子最早接觸到的環(huán)境，是孩子成長的搖籃。在家庭中，父母的言傳身教對孩子產生了深遠的影響。他們的行為、態(tài)度和價值觀都會通過日常交流中潛移默化地影響和塑造孩子的性格和行為。因此，我們作為家長必須重視家庭教育，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。
其次，通過家長交流會，我了解到與孩子的溝通對培養(yǎng)他們的自信和自立心是至關重要的。在交流會中，我認識了很多有經(jīng)驗的家長。他們分享了與孩子進行溝通的技巧和策略，讓我受益匪淺。我明白了與孩子的有效溝通不僅需要耐心和關心，更需要傾聽和尊重。給孩子充分的表達自己的機會，鼓勵他們表達自己的想法和意見，能夠增強他們的自信心。另外，家長還要在適當?shù)臅r候給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，培養(yǎng)他們的獨立性和自立心，為他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎。
此外，參加家長交流會也讓我認識到與其他家長交流經(jīng)驗的重要性。在交流會上，我和其他家長進行了互動和交流，分享了彼此的經(jīng)驗和困惑。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)很多問題是普遍存在的，也得到了很多關于如何應對這些問題的建議和支持。與其他家長交流，不僅擴展了自己的視野，還讓我更加堅定了自己育兒的信心和決心。同時，我也從其他家長的經(jīng)驗中學到了很多有益的教育方法和策略，應用到自己的育兒實踐中，取得了良好的效果。
最后，參加家長交流會讓我認識到家校合作是孩子成功的關鍵。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，家校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子成功的關鍵因素之一。在交流會上，我與老師和其他家長共同探討了如何建立良好的家校合作關系。我們一致認為，家校合作需要互相理解和尊重。家長需要積極參與學校的活動和家庭作業(yè)，并與老師保持溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步。同時，學校也應該提供家庭教育指導和支持，與家長共同為孩子的全面發(fā)展努力。
綜上所述，參加家長交流會是我受益匪淺的經(jīng)歷。通過交流會，我深刻認識到家庭教育的重要性，了解到與孩子的有效溝通和與其他家長的交流對孩子的成長發(fā)展至關重要，認識到家校合作的重要性。我相信，通過不斷地與教育專家、其他家長和學校保持聯(lián)系和交流，我們一定能夠更好地培養(yǎng)我們的孩子，為他們的未來成功鋪平道路。
小學家長收獲體會篇八
小學是每個人教育生涯的開始，是我們走入社會的第一步。在小學的這段時光里，我們學到了很多知識，培養(yǎng)了許多習慣。小學的每一天都讓我們驚喜不斷，教會我們如何成長，如何面對困難。下面，我將從學習、友誼、成長、快樂和未來這五個方面談談我對小學收獲的心得體會。
學習是小學最主要的任務之一，也是我們成長的關鍵。在小學里，我們學會了課本中的知識，學會了閱讀、寫作、數(shù)學等基礎技能。這些知識和技能為我們未來的學習打下了堅實的基礎。在學習的過程中，我從小班到大班，從認字到背誦詩文，從初識加減法到懂得了乘除法。這些知識和技能的習得不僅滿足了我的好奇心，還讓我明白了學習的重要性。
除了學習，小學還是一個培養(yǎng)友誼的地方。在小學里，我交到了許多好朋友。和他們一起上課、玩耍，度過了很多快樂的時光。我們一起分享歡笑和憂傷，互相幫助，一起成長。在與朋友相處的過程中，我學會了團結合作、分擔責任，也明白了友誼的寶貴。
小學是我們成長的舞臺，每一天都是我們成長的見證。在小學里，我懂得了自我管理、自我約束。每天起床、洗漱、上學，一系列的動作和要求，讓我養(yǎng)成了早睡早起的習慣，培養(yǎng)了我良好的生活習慣。在課堂上，老師傾注了許多心血，學習氛圍濃厚，我喜歡做小老師幫助同學，受到老師和同學們的一致認同，這讓我更加懂得了責任和成長的重要性。
小學的日子是快樂的，快樂是我們在學校里最重要的財富。除了學習，我們還有各種各樣的活動，如足球比賽、詩歌朗誦比賽等等，我們在活動中表現(xiàn)出色，用自己的努力和創(chuàng)意展示了自己。這些活動不僅給了我們展示自我的機會，也帶給了我們快樂和成就感。
小學的收獲不僅僅是對現(xiàn)在的，更是對未來的肯定和展望。在小學里，我們結識了許多優(yōu)秀的老師，他們用知識和激情點燃了我們的求知欲望，給了我們未來發(fā)展的方向。小學的收獲讓我們對未來更有信心，也更加明白了為了夢想需要為之努力奮斗的道理。
小學的每一天都是一次收獲，我們不僅學到了知識和技能，更學到了友誼、成長和快樂。小學生活是美好的，它是我們人生旅程的起點，也是未來成長的墊腳石。我相信在未來的日子里，我們會用小學收獲的種子，茁壯成長，綻放光彩。
小學家長收獲體會篇九
人的一生中，小學生活是每個人都會經(jīng)歷的一段重要時光。這是我們人生成長的基石，培養(yǎng)了我們的思維能力和良好的行為習慣?；仡欉@段時光，我收獲良多，獲得了許多關于學習、友誼和成長的心得體會。
首先，小學給了我良好的學習基礎，培養(yǎng)了我的學習興趣。在小學里，我們接觸到了廣泛的學科，包括語文、數(shù)學、英語等。這些學科給了我全面發(fā)展的機會，我可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇學習的內容。在語文課上，我不僅學習了閱讀、寫作的技巧，而且還學習了文學和傳統(tǒng)文化的知識。在數(shù)學課上，我學會了運算、幾何等基本的數(shù)學概念和計算方法。在英語課上，我學習了基本的英語單詞、詞組和句子，為將來學習更高級的英語打下了基礎。這些學科的學習不僅豐富了我的知識儲備，而且培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造性思維。我學會了如何分析和解決問題，提高了自己的思維靈活性和邏輯推理能力。這些學習經(jīng)歷使我對知識的渴望增長，激發(fā)了我進一步學習的動力。
其次，小學生活也鍛煉了我的社交能力。在小學里，我們和同學們在一起度過了愉快的孩童時光。我們一起吃飯、一起上課、一起做游戲，通過這些活動培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力。在小組合作的活動中，我們學會了互相幫助、互相合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同完成任務。這不僅培養(yǎng)了我的團隊意識和責任感，還提高了我的人際交往能力。通過與同學們的交往，我學會了理解和尊重他人，提高了我的情商和處事能力。這些社交經(jīng)歷為我以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。
最后，小學生活也教會了我關于成長的心得體會。在小學里，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但我們從中學會了面對和克服困難的勇氣和毅力。在學習上，我們可能會遇到難題或者是不理解的知識點，但是我們不能輕易放棄，而是要堅持努力，不斷嘗試。只有通過克服困難，我們才能取得更好的成績和進步。在生活中，我們也會遇到挫折和困擾，但是我們要相信自己的能力，堅持追求自己的目標。小學生活教會了我們不怕失敗，懂得積極面對困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我變得堅強和成熟，為我將來的發(fā)展奠定了基礎。
綜上所述，小學生活帶給了我許多收獲和體驗。在這段時光中，我不僅學到了很多知識，而且培養(yǎng)了良好的學習和社交能力。我學會了如何面對和克服困難，逐漸成長為一個堅強和自信的人?；仡櫺W生活，我為自己所取得的進步和成就感到自豪。這段時光不僅是我成長的見證，也是我人生中最難忘的時光之一。
小學家長收獲體會篇十
幼兒園是每個孩子成長過程中的重要階段，而家長在孩子前期的教育中也扮演了不可或缺的角色。從幼兒園入學到畢業(yè)，家長們參與其中，親歷了孩子在幼兒園的一些成長歷程，不僅可以看到孩子的成長變化，也能收獲很多。本文將結合自己的經(jīng)歷，談談幼兒園家長的收獲與心得體會。
第二段：增進理解
在幼兒園家長會和家校合作活動中，家長們可以和老師們深入交流，了解幼兒園教育的理念、課程和教學方法，同時也可以與其他家長交流孩子成長的經(jīng)驗和成果。通過這種交流，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育模式和教學要求，這對于家長與幼兒園保持緊密聯(lián)系，保證孩子在家庭和學校之間的穩(wěn)定過渡，也十分重要。
第三段：提高教育意識
在幼兒園和家庭的生活中，家長們會發(fā)現(xiàn)老師通過各種形式，孩子學到知識與技能，不停地進行引導，而在家庭生活中，孩子需要的是父母的關愛和指引。在幼兒園家長會上，老師們也會向父母推薦適合孩子年齡的健康成長手冊和書籍，并提供一些家庭教育的簡單方法，這幫助家長提高了教育意識，從而更好地幫助孩子成長，形成良好的成長環(huán)境。
第四段：增進親子關系
參加幼兒園家長會的過程中，家長要與老師和其他家長建立良好的關系，親子關系也進行了增進。在活動中，家長們不僅可以分享對孩子的知識和經(jīng)驗，還可以互相提供幫助。這樣，孩子的成長環(huán)境更為和諧、友善，在家庭中也更容易形成良好的親子關系。
第五段：總結
通過參加幼兒園家長會和家校合作活動，家長們能夠更好地了解幼兒園教育模式、提高教育意識、增進親子關系。家長們參與其中，在孩子成長的過程中，也感受到了自己的成長和變化。這一過程并不是一帆風順，家長們在其中也會遇到各種困難。但是，只有不斷充實自己，才能更好地陪伴孩子成長，使他們走向美好的未來。
小學家長收獲體會篇十一
在中國，小學生勞動教育是不可缺少的一部分。小學生通過勞動學習和參與社區(qū)服務，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強他們的手腦協(xié)調能力和團隊合作能力。在這種學習過程中，不僅僅是完成任務，更加重要的是積累經(jīng)驗并從中吸取有用的知識。在這篇文章中，我將分享一下自己在小學生勞動教育過程中的心得體會和收獲。
第一段：認識小學生勞動教育的重要性
小學生勞動教育是一種非常重要的教育方式。學生參與和組織勞動，能夠讓他們更好地了解社會和學校的運作，并且提高他們的社會責任感。同時，這種教育方式也能夠提升學生的團隊合作能力和自尊心，并增強他們的自信心?？傊?，小學生勞動教育不僅僅是一種學習任務，而是一種有用的經(jīng)驗和珍貴的教育資本。
第二段：小學生勞動教育的好處
學生通過勞動學習能夠獲得很多好處。首先，它能夠增強學生的自我管理能力，鍛煉他們的團隊合作能力和責任心。勞動和助人為樂的過程，增強學生的自信和自尊心，使他們學會以責任心而非競爭心去面對每一個任務。其次，通過勞動學習，學生能夠更好地認識社會并和社會聯(lián)系，激發(fā)學生的愛國心，并意識到自己是國家復興事業(yè)的建設者之一。這種自豪感和堅定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。
第三段：我的小學生勞動經(jīng)驗
在我小學生的時候，我曾經(jīng)參加了許多勞動活動，如環(huán)境整治、志愿者服務、植樹造林等。在這些活動中，我學會了如何全心全意付出，而不是僅僅完成任務。我從中學到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個小學生也可以為社會做出貢獻。這種經(jīng)驗深深地印在我的腦海中，并影響了我今后的成長和價值觀念。
第四段：籌劃和實施勞動教育活動的建議
為使小學生勞動教育更為有效，有關教育部門和學校要從以下幾個方面進行精心籌劃和實施。第一、制定明確的計劃和目標，確保教育活動不僅能夠達到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學生參與和組織活動。第二、為學生提供適當?shù)呐嘤柡椭笇?，讓他們能夠更好地參與活動，使活動更加順利和有意義。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動的實施和成效，從中得到有益的經(jīng)驗和教訓，并為今后的勞動教育活動提供參考。
第五段：小學生勞動教育帶來的啟示和收獲
小學生勞動教育不僅僅是任務和筋骨勞動，更是學習和思考的機會。在勞動的實踐中，小學生能夠吸收知識，學習如何與他人交流和合作、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是，在勞動教育的過程中，心態(tài)的轉變和成長或許會比任務本身更為重要，帶來的價值是無與倫比的。我們應該珍惜這個機會，并從小學生勞動教育中認識自己、肯定自己、培養(yǎng)自己。這也是“至于成年，將不可向已青少年時所學習而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內核。
小學家長收獲體會篇十二
第一段：舞蹈的魅力與意義
舞蹈作為一門藝術形式，既可以展示優(yōu)美的身體動作，又能夠表達情感和思想。在小學階段接觸舞蹈，我深深體會到舞蹈的魅力與意義。首先，舞蹈是一種藝術語言，通過舞蹈我可以用身體去表達我內心的情感，讓觀眾感受到我所想要傳達的信息。其次，舞蹈能夠鍛煉我的身體素質和協(xié)調能力，提高靈活性和耐力。最重要的是，舞蹈能夠培養(yǎng)我的自信心和團隊合作精神，使我更加健康、自信和開朗。
第二段：舞蹈的學習過程與挑戰(zhàn)
在學習舞蹈的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也取得了不少進步。首先，舞蹈要求我具備良好的體態(tài)和姿勢，需要不斷練習以達到柔和、優(yōu)雅的舞姿。這對我來說是一項挑戰(zhàn)，需要我付出更多的努力和毅力。其次，舞蹈要求我掌握復雜的舞步和身體協(xié)調動作，需要我耐心地反復練習，直到熟練掌握。在這個過程中，我不僅增強了自己的學習能力，還鍛煉了自己的毅力和韌性。
第三段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@和成長
通過學習舞蹈，我收獲了許多寶貴的東西。首先，在表演舞蹈的過程中，我學會了如何控制自己的情緒和情感，以及如何展現(xiàn)最好的自己。舞蹈使我更好地理解了音樂和舞蹈之間的關系，讓我感受到了藝術的力量。其次，在集體舞蹈的合作中，我學會了與他人合作，尊重他人的意見，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的特長。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力，還加深了我對友誼和團結的理解。
第四段：舞蹈心得與體會
在學習舞蹈的過程中，我體會到了舞蹈帶給我的快樂和滿足感。舞蹈讓我能夠舒發(fā)我內心的情感，釋放壓力，讓我充分感受到了生活的美好。通過舞蹈，我也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。舞蹈還讓我變得更加自信和勇敢，敢于展示自己，積極面對生活。
第五段：舞蹈對我未來發(fā)展的影響
學習舞蹈不僅僅是為了在小學階段獲得快樂和成長，它也對我未來的發(fā)展產生了積極的影響。首先，舞蹈培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和追求，使我對未來從事藝術方面的工作充滿了信心和動力。其次，舞蹈讓我培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力，這對我未來的學業(yè)和事業(yè)發(fā)展將發(fā)揮重要的作用。最重要的是，舞蹈培養(yǎng)了我對世界的認知和理解，讓我更加開放和包容，擁有積極的人生態(tài)度和價值觀。
總之，舞蹈心得體會與收獲，不僅讓我學會了如何優(yōu)雅地表達自己，更讓我獲得了身心的成長和發(fā)展。通過舞蹈，我不僅收獲了美和快樂，還學會了團隊合作、自信與自律，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。舞蹈對我來說，不僅是一門藝術，更是我成長的見證和力量的源泉。我相信，通過舞蹈，我會以積極的態(tài)度和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
小學家長收獲體會篇十三
在孩子成長的過程中，幼兒園是一個非常重要的階段，孩子在這里不僅可以學習到知識，還可以培養(yǎng)出很多的好習慣和好品質，許多家長也會因此獲得收獲與成長。在這篇文章中，我將分享我作為一名幼兒園家長的收獲與心得體會。
第二段：自我成長和發(fā)展
作為一名家長，看著自己的孩子在幼兒園中成長、學習，是一種無與倫比的快樂體驗。但是，在照顧孩子的同時，我自己也在逐步成長和發(fā)展，提高了自己的管理能力、溝通能力和協(xié)作能力。在與老師和其他家長們的溝通中，我更加深入了解了孩子的成長環(huán)境和學習狀況，能夠更準確地為孩子提供幫助和指導。
第三段：家庭教育的提升
在孩子進入幼兒園后，家庭教育也得到了提升。我能夠更加全面地了解孩子的興趣愛好和性格特點，更好地為孩子制定個性化的學習計劃和生活計劃。與此同時，我也學習到了很多家庭教育的技巧和方法，比如如何讓孩子乖乖吃飯、如何適當?shù)乇頁P孩子等等。
第四段：家庭和校園的聯(lián)動
幼兒園家長與校園之間的聯(lián)動也是一項收獲。在與老師溝通交流的過程中，我更加深入地了解了幼兒園的教學方法和教學質量，也更好地了解了孩子在園里的表現(xiàn)和需要改進的地方。而家?；悠脚_、家長會等活動也讓我和其他家長一起去參與和了解孩子的教育狀況，共同協(xié)力打造一個良好的學習環(huán)境。
第五段：結語
在孩子的成長過程中，每個家長都會有不同的收獲和成長。而幼兒園家長更是在陪伴孩子的同時，通過與幼兒園之間的聯(lián)動，不斷地提升自己的管理能力、溝通能力和教育能力，為孩子創(chuàng)造出一個良好的成長環(huán)境和學習平臺。此外，我相信在未來的日子里，我們還會繼續(xù)從中獲得更多的收獲和成長。
小學家長收獲體會篇十四
小學教育是每個孩子學習生涯的開端。如今，回首20年前的小學歲月，讓我思考許多人生經(jīng)驗，都是在小學教育中獲得的。這段經(jīng)歷，與其他你經(jīng)歷過的時期不同，容易被認為是定型的，而事實遠不是如此。小學教育不僅包括學科知識，更關注學生的品德、情感、思想、行為等全方面發(fā)展。在這篇文章中，我希望通過我的親身經(jīng)歷，總結出我在小學教育中的收獲，為同樣在小學成長的孩子們提供一些幫助。
第二段：個人經(jīng)歷
在我人生的小學階段，我的母親是一名老師，她經(jīng)常跟我說，要用自己的方式學習；她說，她堅信每個孩子都能更好地學習，只要愿意付出努力。這鼓舞了我敢于承擔挑戰(zhàn)、尋求知識的信心。在我如此初學時期，我想知道一切，并努力掌握它。這種追求，促使我意識到，成長和發(fā)展不僅要求自我教育，也需要自我探索。
第三段：學科知識的收獲
小學課程除了著眼于學生的品德和情感發(fā)展，當然還有學科知識分科。正如許多的小學生，我也面臨著學習壓力和知識難度的挑戰(zhàn)。但正是在這種挑戰(zhàn)中，我學到了很多東西。我學會了如何解決困難，如何閱讀和理解文章，如何成為一個老師可以信任的學生，如何與同學相處等等。同時，對于數(shù)學、語文、英語、科學等知識領域，學生們的學科能力隨著時間和投入的增加都逐漸提高，讓人發(fā)現(xiàn)自身的潛力遠高于之前所想象的。
第四段：品德發(fā)展的收獲
小學教育不僅關注學科知識，也注重培養(yǎng)學生的品德發(fā)展。正如名言所說：扎根于小學，扎實于大學。小學是最基礎的階段，也是正道發(fā)展的基石，品格是這基石中最為重要的一塊。沒有好的品德，學科知識再高，個人都無法成為成功的人。我在小學階段也成長了，學會了尊重他人、待人以誠、學會和原諒、發(fā)揚團隊協(xié)作精神等。我相信這些品質將會伴隨我走向未來。
第五段：結論
要想總結小學教育的收獲，需要花費很長時間。不僅是因為小學階段的時間很長，而是因為這段時間的飽和有益但又豐富多彩。我深知我在這個階段的成長對我整個人生都產生了深遠的影響。我學會了提高自己的技能和自我教育的重要性，培養(yǎng)了健全的品德和人格，以及與同學相處的經(jīng)驗。我希望我的經(jīng)驗可以為小學生們提供一些有價值的參考，讓他們能夠獲得成功的秘訣，更好的面對未來的挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)他們自己和家庭的期望。
小學家長收獲體會篇十五
“無論你的事業(yè)多么成功，都無法彌補教育孩子的失敗?！?BR> “要想改變孩子，首先要改變我們自己?！?BR> 蘇州網(wǎng)校林老師以這兩句話作為結束語傳遞給了參會家長，意味深長，使我更深刻地意識到家庭教育對于孩子成長的重要性，孩子是一個家庭未來的希望，能有什么能比教育好孩子更重要呢！
聽了林老師生動的事例講解，使我更明確地感知是家庭教育出現(xiàn)了問題，最近幾年把太多的時間與精力放在了工作上，欲成就一番事業(yè)，殊不知最宏偉最有成就感的事業(yè)就是教育好自己的孩子，仔細回想了下，陪伴孩子一起成長的過程確實變少了，親子教育的時間也漸縮漸短了，大班以后就不是每晚都和孩子一起分享睡前故事，周末忙時也不再抽空出去郊游，晚上出去散步的次數(shù)也越來越少……對待孩子也不再像小時教走路、學說話那樣耐心細致，在孩子碰到一些困難時也草草敷衍解決，所以在最后看到那兩段話時，我的心還是深深地被刺痛了，不要把家長在教育上的疏忽直接遷怒于孩子，要想改變孩子的處事態(tài)度，就先以身作則從改變我們自己的態(tài)度開始吧，在學校與家庭之間共建起一座教育溝通的橋梁，使孩子們更健康快樂地成長！
小學家長收獲體會篇十六
我有幸參加了這次xx省小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。
通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題；這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。
再次提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考；為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精；為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。
我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。
小學家長收獲體會篇十七
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先請允許我代表高一249班全體師生對各位的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!的8月18日，你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在四中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
再次感謝你們的到來!
高一是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!在這兒，我想告訴我們的學生：四中，有書山任你攀登，有學海任你遨游。愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。乘長風破千里浪，挾風雷劈萬重險，勇往直前——駛向成功的彼岸，駛向輝煌的明天!
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們近8個月以來的工作情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題。
首先向各位匯報本班幾個方面的情況：
1學生基本情況2教師基本情況3教學工作情況才入學即對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，請長沙武警部隊的戰(zhàn)士給同學們進行了八天軍訓，通過教育，學生進入了狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間不見不良追逐打鬧現(xiàn)象，惡劣行為如打架斗毆、偷盜別人東西、談情說愛的現(xiàn)象更是沒有。全班73個同學沒有一個受校紀處分的，通過紀律上的整頓，班上有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。營造一個良好的氛圍對班級建設至關重要，這不僅需要同學們之間的互相尊重共同奮斗，還需要師生之間的相互理解，更需要家庭與學校之間的緊密聯(lián)系。
讓我們共同努力，共同奮斗!
高一是學生學習的一個轉折點，有八門主要學科，文理兼修，學生的學習負擔相當重，很多同學在作文里寫到，比起高中的學習任務，初三根本算不了什么。因為任務重，要求高，我們的學生一開始可能有些吃不消，我們每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，我是一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室看看，一天除了到宿舍睡了那一覺，其他時間都在辦公室。任課老師利用課余輔導學生，晚上也是要同學們下了晚自習才下班，很多時候同學們就寢了，老師們還沒下班，師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各位家長，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一批又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的，我們的學生將來畢業(yè)了，不管升入哪一級的學校，若干年以后，都會對他們現(xiàn)在的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表249班全體教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我這里特別把成人擺在首位，也想就這點作些強調。當代知名的教育家魏書生他有個觀點，他說教師的職責是育人教書，而不是通常所說的教書育人，育好了人，學生有了正確的人生觀世界觀，書才會越讀越有用，也才會形成持久的動力，才會越讀越有勁。只管教書不管育人釀成的苦果實在太多了：馬加爵留給社會的思索太深了，20xx年浙江連續(xù)發(fā)生高中生弒親案，引得江澤民同志特別發(fā)表關于教育問題的談話。很值得高興的是，由于在座各位的家教好，我們249班73名同學的思想好，素質高，我們的教師也非常有信心、有能力把這一班學生管理好教育好。
下面我介紹一下近8個月來在學習中表現(xiàn)突出的學生及其學習情況：多媒體顯示----(略)----可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想上能不能完全集中，精力能不能全部投入到學習中去。
尊敬的各位家長：
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。20xx年我們湖南高考語文作文題就是家庭教育的話題，而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，您想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?家長的引導很關鍵。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生最需要的是和家長的真誠交流。
一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。我發(fā)現(xiàn)學生自己定的目標都很高，第一期開學調查發(fā)現(xiàn)：大家的目標都是考取重點大學，這讓我高興也使我有點擔心，目標太高，拼搏后如屢屢達不到，就會給自己沉重的壓力，這就會適得其反。所以我們一定要科學定位，堅持跳一跳摘到桃子的原則。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生的學業(yè)除了智力因素外，非智力因素更重要，環(huán)境造就人也作踐人，我們家校合作，創(chuàng)造一流的成長環(huán)境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況不排除有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都會找學生個別談談心。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找來談談話，進一步用您的話勉勵他一下，家長和教師進行的文字(可發(fā)郵件，我的郵箱是：abxxxx1@)或口頭交流會直接影響孩子的學習積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題，現(xiàn)在是“點”的層次，面上有兄弟姐妹的比較，點上就只有與別人家的孩子的比較，這不引導會很危險。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
希望家長同志們對于學校的工作、對于我們的教師的教學多提寶貴的意見和建議。
小學家長收獲體會篇十八
舞蹈是一門充滿魅力的藝術形式，通過舞姿的舒展與肢體的協(xié)調，可以展現(xiàn)出無限的美感和情感。在我從小學幾年級開始學習舞蹈的這段時間里，我深深感受到了舞蹈給我的心靈帶來的靜謐與快樂。以下是我對舞蹈的心得體會和所得到的收獲。
首先，舞蹈讓我學會了專注和耐心。在學習舞蹈的過程中，每一個動作的細節(jié)都需要反復地練習和糾正。我學會了聆聽老師的指導并全神貫注地體會每一個舞蹈動作的要領。在經(jīng)歷了多次細膩而專注的練習后，我終于能夠將動作表達得更加圓潤和自然。這種細致的訓練和耐心的付出讓我明白了，只有沉下心來，才能掌握舞蹈的精髓。
其次，舞蹈培養(yǎng)了我對美的敏感和表達能力。舞蹈作為一門藝術形式，通過舞姿和動作的協(xié)調來表達內心的情感和感受。在學習舞蹈的過程中，我通過老師的指導和自身的努力，逐漸培養(yǎng)了對美的敏感。當我從舞蹈的音樂中感悟到內心的情感時，我會以自己的方式將之通過舞姿表達出來。舞蹈讓我學會了如何用身體語言去傳達自己的情感，這種表達能力不僅讓我更加自信，還增強了我與他人之間的溝通和理解。
第三，舞蹈讓我學會了團隊合作和相互支持。在學習舞蹈的過程中，我經(jīng)常與其他同學一起排練和表演。我們需要相互配合和默契，才能完成復雜的舞蹈動作。在排練中，我們互相幫助，相互鼓勵，共同努力去克服困難。這種團隊合作的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象，并讓我明白到合作的重要性。只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而創(chuàng)造出更加完美的舞蹈作品。
第四，舞蹈讓我從中獲得了快樂。每當我站在舞臺上，跟隨音樂的節(jié)奏展現(xiàn)出自己的舞姿時，我能夠感受到內心的喜悅與快樂。舞蹈能帶給我一種無法言喻的滿足感，讓我忘記身邊的紛擾與壓力。舞蹈不僅是我放松心情的方式，更是我在其中找到了自己的價值和自信。無論是在舞蹈課上的練習，還是參加舞蹈比賽時的表演，我都能夠感受到舞蹈所給予我的快樂和滿足。
最后，舞蹈讓我學會了堅持和努力。學習舞蹈需要付出艱辛的努力和持久的毅力。我在學習舞蹈初期遇到了許多挫折和困難，但我從未放棄。我學會了堅持不懈地練習，直到能夠完美地掌握每一個動作。舞蹈教會了我不怕困難，不怕失敗，只要堅持努力，就能夠取得理想的效果。這種堅持和努力的精神不僅在舞蹈學習中幫助了我，也成為了我人生中重要的一部分。
通過學習舞蹈，我不僅僅是從舞姿的舒展中感受到了美的力量，更是從自身的成長中獲得了無窮的寶貴經(jīng)驗和收獲。舞蹈讓我學會了專注、耐心、團隊合作和相互支持，培養(yǎng)了我對美的敏感和表達能力，讓我從中獲得了快樂，并學會了堅持和努力。舞蹈擴展了我的視野，讓我學會了用不同的方式去感受和表達生活中的美好。我深信，未來的舞蹈之路將更加廣闊且充滿挑戰(zhàn)，我愿意繼續(xù)努力學習，用舞蹈去詮釋我的人生。
小學家長收獲體會篇十九
家長交流會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進雙方的密切合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導。作為一名家長，我參加了近期舉行的一次家長交流會，從中收獲了許多知識和經(jīng)驗，也深刻地體會到了家校合作的重要性。
首先，家長交流會為我了解了孩子在學校的表現(xiàn)提供了寶貴的機會。在會上，我有機會與孩子的班主任親切交談，了解到孩子在學校的各個方面的表現(xiàn)，包括學習成績、行為表現(xiàn)、與同學的相處情況等。這些信息讓我對孩子在學校的實際情況有了更加真實的了解，有助于我更好地指導和幫助孩子成長。
其次，家長交流會讓我認識到了家長與學校之間緊密的合作關系是促進孩子發(fā)展的關鍵。在交流會上，學校的領導為家長們詳細介紹了學校的教育理念、教學目標以及各項教育活動的安排。這讓我明白，作為一名家長，應該積極參與到孩子的學校生活中，與學校共同關注孩子的發(fā)展。只有家校合作，才能最大程度地發(fā)揮孩子的潛能，使他們得到全面的成長。
另外，家長交流會為家長們提供了互相交流經(jīng)驗的機會。在與其他家長的交流中，我了解到了一些其他家庭采取的有效的育兒方法和教育經(jīng)驗，這讓我眼界大開，受益匪淺。通過交流，我們可以相互借鑒經(jīng)驗，共同探討孩子的成長問題，更好地引導孩子走向成功的道路。
最后，家長交流會讓我認識到了家庭教育的重要性。在會上，學校的專家團隊為家長們進行了一場針對家庭教育的專題講座。通過專家的分享，我深刻感受到家庭教育對孩子的影響是無可替代的。正是在家庭中，孩子形成了許多生活習慣和價值觀念，有著最為親近的人對其影響最大。因此，作為家長，我們要時刻關注自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
總而言之，我參加家長交流會的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過了解孩子在學校的表現(xiàn)和了解學校的教育理念，我更加明確了家校合作的重要性。與其他家長的交流也讓我開闊了思路，從中學到了許多育兒方法和教育經(jīng)驗。最重要的是，家長交流會讓我深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性。因此，我將會繼續(xù)積極參與學校和家庭的合作，努力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育機會。
小學家長收獲體會篇二十
8月6日下午，我參加了縣教育局組織的暑期小學數(shù)學教師培訓，聆聽了教育專家張齊華老師的現(xiàn)場授課和講座，時間雖然短暫，但培訓所給予我的啟發(fā)，卻是一筆永久的財富。
張齊華老師以鮮活的教學課堂和豐富的教學經(jīng)驗，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念得到進一步更新，受益匪淺。
亮點一、啟動思考不做無腦之事。
張老師在教學還原三角形玻璃的活動時，在第一個環(huán)節(jié)中，學生猜想可能是幾號玻璃時，老師發(fā)現(xiàn)舉手回答的學生很少。于是，張老師請舉手的孩子看一下自己周圍的同學，看到班上一小半同學還在思考。張老師問舉手的同學：“你是直接站起來交流，還是和同桌交換一下意見，聽聽他們對這個問題的想法?！倍鄶?shù)孩子選擇商量一下，于是他開始追問：“為什么選擇商量一下？”任何決定都不是盲目的，不是隨意而定的，引導學生養(yǎng)成思考的習慣需要這樣的機制，即便沒有想過這個問題的學生也會在這種追問下開始反思，啟動思考不做無腦之事正是教育需要努力的方向。
亮點二、指導學生匯報方法。
張老師在學生討論后匯報時，引導學生用句式“我原來選幾，我是這么想的，聽了同學怎么怎么說，我又改變了想法，所以現(xiàn)在我選幾?！本o接著，讓學生到講臺前指著圖形講。第一位學生匯報完看著老師，張老師問：“你有什么想法呢？”學生說：“有點緊張，害怕說錯。”張老師又說：“匯報應該看誰？”有人說：“同學?！崩蠋熣f：“再來一遍?！薄趶埨蠋煹闹笇拢瑢W生一次比一次匯報得好。
亮點三、不要輕易鼓掌。
學生匯報完了，張老師看到下面坐的學生沒反應，問：“他說得好不好？”“好了應該怎么辦？”這時大家開始鼓掌，張老師快速走到一位學生身邊，問道：“你為什么鼓掌？”“他說得好?！庇謫枴昂迷谀睦?？”學生回答不出！張老師接著又說：“鼓掌的，我會問你好在哪里；不鼓掌的，我會問你為什么不鼓掌！”這樣，不管你是哪種都要認真傾聽，否則回答不出問題。
總之，張老師的課處處是亮點，都是我要學習的。反思自己平時的課堂教學需要學習與改進的地方，實在太多了。感受最深刻的是張老師整節(jié)課沒有回答一個問題，都是讓每一個學生參與其中――自主學習。我們不僅要關注教材、關注課堂，更要關注課堂上的每個學生，把課堂還給學生，讓學生自主學習、主動思考、學會傾聽、勇于表達，真正成為學習的主人。
小學家長收獲體會篇一
第一段：家長的責任與挑戰(zhàn)（引入主題）
作為家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任。然而，隨著社會環(huán)境的變遷，家庭教育也面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。在這個信息爆炸、競爭激烈的時代，家長的角色變得更加復雜和繁重，他們不僅需要關注孩子的學業(yè)成績，還要注重他們的身心健康和個性發(fā)展。在這個過程中，家長們積累了許多心得體會和收獲，我也不例外。
第二段：合理的期望與溝通的重要性
作為家長，我們期望孩子能取得好成績，成為出色的人才。然而，我們必須明確，每個孩子都有自己的天賦和潛力。有時候，家長期望太高，過度培養(yǎng)導致孩子的身心俱疲，甚至適得其反。通過和孩子進行真誠并適量的溝通，我們能更好地了解他們的需求和興趣，因此調整自己的期望，給予孩子實現(xiàn)自我價值的空間。
第三段：時間和陪伴的重要性
在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活中，家長經(jīng)常忽略了陪伴孩子的時間。然而，溝通和陪伴是培養(yǎng)孩子健康成長的重要組成部分。我曾經(jīng)犯過這樣的錯誤，為了工作和生活的忙碌，我很少花時間陪伴孩子。直到有一天，我意識到孩子開始獨立，并且我發(fā)現(xiàn)與孩子的距離越來越遠。于是我開始主動與孩子互動，與他們一起參加課外活動和做家庭作業(yè)。以往的冷漠被溫暖和信任所取代，我意識到陪伴和關愛是培養(yǎng)孩子的重要方式。
第四段：培養(yǎng)獨立意識和自我管理能力
在孩子的成長過程中，適當?shù)嘏囵B(yǎng)他們的獨立意識和自我管理能力是至關重要的。當孩子長大后，他們需要學會獨立思考和解決問題。因此，我們不應過多地替代孩子，而是給予他們適當?shù)淖灾鳈啵屗麄儗W會承擔責任和面對挑戰(zhàn)。通過這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸變得更加自信和獨立，他們的解決問題的能力也不斷提高。
第五段：正確引導與尊重個性發(fā)展
每個孩子都是獨一無二的個體，他們有自己的興趣、夢想和天賦。作為家長，我們應當尊重和支持他們的個性發(fā)展，而不是強迫他們去做自己想要的。我曾經(jīng)錯過了一個很重要的教訓，我一直在期望孩子成為我所希望的模樣，而不是去關注他們自己的內心和需求。直到有一天，孩子們開始抗拒我的期望，我才意識到錯誤所在。于是，我開始鼓勵和支持他們追求自己的夢想，并為他們提供更多的選擇和機會。我發(fā)現(xiàn)，當他們獲得自由和尊重時，他們更容易發(fā)揮他們的特長，并取得更好的成就。
結尾：
作為家長，我從育兒的過程中積累了許多心得和收獲。重要的是，我們要理解每個孩子的需求和潛力，給予他們適當?shù)钠谕?，并與他們建立良好的溝通。此外，陪伴和愛護是培養(yǎng)孩子的有效方式，我們應當給予孩子更多的自主權，并鼓勵他們追求自己的夢想。通過這些方法，我們可以更好地引導和培養(yǎng)下一代，讓他們在這個競爭激烈的社會中健康成長。
小學家長收獲體會篇二
通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的.重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發(fā)展會不利，從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。
通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質教育的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現(xiàn)了學校多孩子高度負責的精神。
這次家長學校主要是介紹了學校辦學情況，安全教育，如何指導孩子學習及關注孩子心靈成長方面。主要心得如下。
作為家長應具備科學教育理念和基本教育方式。更向家長提出了長期學習的要求。我的孩子平時很愛提問題。也很會模仿大人的行為言語。如果我們家長不能起榜樣作用，那么對孩子的說服力就很校還有單有愛心是不夠的，愛心是不能脫離理性。一時地包辦，溺愛孩子，勢必可能導致一個依賴或膽小或強橫霸道的孩子，甚至犯罪。平時我們對孩子的耐心說理不夠。對她嚴格強制的多。而這些可能會扼殺孩子的想象力，或導致孩子的逆反心理。對孩子的學習與身心發(fā)展多有不利今后家庭教育要多堅持民-主作風，多聽取孩子的想法與建議，鼓勵孩子表達自己的想法并及時給予肯定。良好的習慣使孩子終生收益，為孩子幸福的一生播下種子。我們不能只注重學習成績，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能成為五好青年，適應現(xiàn)在社會的需要。家長有要正確的人生觀和世界觀，有正確的價值觀和使命感，才能正確的引導孩子，走上正確的人生軌道。
衷心地感謝這次家長學校給予我學習的機會，感謝各位老師。
小學家長收獲體會篇三
假期對于孩子來說是一段寶貴的時間，不僅能夠享受休息的樂趣，還能夠進行各種豐富多樣的活動。作為家長，我們應該引導孩子正確利用假期，讓他們在放松身心的同時，收獲更多的知識和體驗，培養(yǎng)自主學習和發(fā)展興趣的能力。以下是我對這個話題的一些個人見解和心得體會。
首先，讓孩子廣泛參與各類活動是假期最重要的收獲之一。除了讓孩子休息放松，在家長的引導下，孩子還可以參加各種豐富多樣的活動，例如夏令營、文化藝術班和體育健身課程等。這些活動不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣愛好，還能夠鍛煉他們的身體素質和團隊合作精神。我曾經(jīng)讓我的孩子參加了一個夏令營，她通過參與各種團隊活動，學會了與他人合作、溝通和分享。這不僅讓她的社交能力得到了提升，還培養(yǎng)了她的團隊意識和集體榮譽感。
其次，家長要督促孩子堅持閱讀，培養(yǎng)孩子的學習興趣。假期是一個理想的時間讓孩子閱讀，通過閱讀，孩子可以增加知識儲備，提升綜合素養(yǎng)。家長可以陪伴孩子一起去圖書館，或者挑選一些適合孩子年齡的書籍，鼓勵他們獨立閱讀。我的孩子在這個假期讀了很多書，這些書不僅擴寬她的知識面，還培養(yǎng)了她的閱讀能力和理解能力。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀，孩子的思維變得更加敏捷，口語表達能力也有了明顯的提高。
家長還可以鼓勵孩子參與社區(qū)志愿者活動。通過參與志愿者活動，孩子可以學習到更多的社會知識，培養(yǎng)關愛他人和樂于助人的精神。我鼓勵我的孩子參加了一個夏日社區(qū)志愿者活動，她有機會幫助那些需要幫助的人們，這不僅讓她感受到了幫助他人的快樂，還懂得了如何關心他人和珍惜自己擁有的一切。通過這次活動，她的人際交往能力也得到了提升，從中我看到了她的成長和進步。
此外，我們還應該鼓勵孩子進行實踐活動，促進他們的動手能力和創(chuàng)新思維。在假期里，讓孩子嘗試一些新的手工制作、烹飪或者DIY的項目，培養(yǎng)他們的動手實踐能力。我鼓勵孩子學習烹飪，她通過制作各種美食，不僅提高了她的動手能力，還培養(yǎng)了她的創(chuàng)新意識。她學會了如何發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，同時也學會了珍惜勞動成果。
最后，作為家長，我們要與孩子共度美好時光。在假期期間，我們可以騰出時間陪伴孩子，一起參加各種活動。這不僅能夠拉近家庭成員之間的距離，還能夠增強親子關系。與孩子共度時光的同時，我們也可以通過與他們交流，了解他們在這個假期的收獲和體會。通過這種方式，我們可以更好地引導孩子的成長與發(fā)展。
總之，假期對于孩子來說是一個寶貴的時間段，家長應該引導孩子正確利用假期，讓他們在放松身心的同時獲得更多的收獲。通過廣泛參與各類活動、堅持閱讀、參與志愿者活動、進行實踐活動以及與孩子共度時光，我們可以培養(yǎng)孩子的各方面能力，讓他們在假期里得到全面的發(fā)展。相信未來的日子里，孩子們會因為度過充實而有意義的假期而受益終生。
小學家長收獲體會篇四
作為家長是一項神圣而重要的責任，這個角色并不僅僅意味著生一個孩子并把他們養(yǎng)大。家長代表了兒童成長過程中最重要的引導者和支持者，他們的行為和態(tài)度直接影響孩子的發(fā)展和人生軌跡。在這個角色中，家長們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我們將探討家長們在這個角色中的心得體會和收獲。
首先，家長們意識到他們需要為孩子樹立一個良好的榜樣。孩子是最敏感的觀察者，他們會通過模仿和學習來建立自己的價值觀和行為準則。因此，家長們需要時刻警醒自己的言行舉止是否符合他們希望孩子模仿的標準。無論是處理日常生活中的沖突還是展示對他人的尊重和理解，家長們都意識到自己的行為對孩子產生重要影響。通過成為一個良好的榜樣，家長們不僅教育了孩子做一個有道德的人，同時也為孩子樹立了追求卓越的目標。
其次，家長們通過育兒歷程中的困惑和挑戰(zhàn)，學會了更好地與孩子溝通。孩子往往會有自己獨特的需求和情緒，他們需要得到父母的理解和關愛。然而，家長們常常會面臨孩子無法有效表達需求的難題，這就要求家長們找到適當?shù)姆绞絹砼c孩子建立信任和理解的關系。通過傾聽和尊重孩子的想法和感受，家長們學會了建立開放和互動的溝通模式。這種溝通方式不僅增進了家長與孩子之間的親密度，也提升了孩子解決問題的能力。
此外，家長們經(jīng)歷了許多結束的一天，并學會了給自己和孩子提供放松和休息的時間。在孩子日益繁忙的課程表中，家長們意識到孩子也需要適當?shù)男菹r間來調整他們的身心健康。而為了滿足孩子的需要，家長們也學會了合理安排自己的時間，從而為孩子提供他們所需的照料和支持。通過為孩子提供一個平衡的生活環(huán)境，家長們不僅能緩解他們的壓力，也能夠教導孩子重視自己的身心健康。
最后，作為家長，我們一定要保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)。孩子的成長是一個充滿挑戰(zhàn)和變化的過程，我們必須有足夠的耐心和冷靜來面對這些挑戰(zhàn)。同時，家長們也要有信心和希望，相信自己的孩子能夠克服困難并取得成功。通過保持積極的態(tài)度，我們可以激發(fā)孩子的積極性和勇氣，并為他們的未來奠定堅實的基礎。
總而言之，作為家長，我們從育兒過程中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過成為良好的榜樣、改善與孩子的溝通、為孩子提供適當?shù)男菹⒑捅３址e極的態(tài)度，我們不僅教育了孩子，也成長和進步了自己。在這個責任重大的角色中，我們不斷追求成為更好的家長，并為孩子的未來做出最好的貢獻。
小學家長收獲體會篇五
假期是孩子們最期待的時間，他們不僅可以從繁重的學業(yè)中解脫出來，還能夠放松心情，開展各種各樣的活動。作為家長，我們應該鼓勵孩子們在假期中發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。通過這樣的假期，我們相信孩子們能夠獲得許多有價值的收獲和成長，下面將從幾個方面來介紹假期的收獲和心得體會。
首先，假期給孩子們提供了更多的時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。平時，孩子們因為忙于學業(yè)和各種課外班，經(jīng)常沒有時間追求自己喜歡的事情。而假期則給了他們充足的時間去追逐夢想。例如，很多孩子喜歡讀書、畫畫、彈琴等，但因為學校課程多或者是其他原因，無法專注于這些事情。而假期可以完全解放他們，讓他們真正投入到自己熱愛的事情中。這不僅能夠提高孩子們的技能，還能夠培養(yǎng)他們的興趣愛好，并且讓他們更好地認識自己。
其次，假期也能夠培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和解決問題的能力。在學習的過程中，我們常常會幫助孩子們解決問題，給予他們答案。但是，在假期中，孩子們面臨的問題更加復雜，沒有人可以替他們解決。這時候，他們不得不獨立思考，找到解決問題的方法。例如，孩子們可能會遇到如何組織自己的時間，如何自我管理，如何處理人際關系等問題。這些問題都需要他們自己思考并找到解決方法。通過這樣的修煉，他們不僅能夠變得獨立自主，還能夠更好地適應未來社會的挑戰(zhàn)。
另外，假期還可以讓孩子們接觸到更多的社會經(jīng)歷，拓寬他們的視野。家長可以帶孩子們去不同的地方旅行，參觀各種展覽，參加一些社會活動等。通過這些體驗，孩子們可以更好地了解社會，拓寬他們的視野。比如，他們可以了解到不同地區(qū)的風土人情，增加自己的見聞和知識。還可以參觀一些博物館、科技館等，接觸不同的文化，培養(yǎng)自己的藝術細胞。同時，參加一些社會活動也能夠增強孩子們的社交能力，鍛煉他們在與陌生人交往時的自信心。
最后，假期也是孩子們與家長相處的好時機。在平日里，由于忙于工作和學業(yè)，我們很難有更多的時間陪伴孩子。而假期則可以讓我們與孩子們共度更多的時光。我們可以陪孩子們一起玩游戲、看電影、聊天等，增進親子關系。我們還可以教孩子們一些家務勞動，培養(yǎng)他們的責任感和獨立能力。通過這種方式，孩子們感受到了家庭的溫暖和關愛，也更容易聽取家長的勸導和教育。
總之，假期對于孩子們來說，是一個重要而寶貴的時間段，他們在假期中不僅可以充實自己，發(fā)展興趣愛好，還可以鍛煉自己的能力和思維方式。作為家長，我們應該引導孩子們合理利用這段時間，培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的能力，同時也要與他們深入溝通，建立良好的家庭關系。相信通過這樣的假期，孩子們一定能夠得到更多的收獲和成長。
小學家長收獲體會篇六
家長交流會是學校與家庭之間的橋梁，提供了一個良好的溝通平臺，使家長和教師能夠互相交流、了解彼此的期望與關注。最近我參加了子女所在學校的一次家長交流會，收獲頗豐，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：認識到孩子的成長和問題
在家長交流會上，教師們?yōu)槲覀冎v解了孩子的學習情況和遇到的問題。通過了解孩子在學校的表現(xiàn)，我認識到孩子的成長不僅僅表現(xiàn)在學習成績上，還包括他們的行為習慣、品德素養(yǎng)等方面。學校老師談到了一些孩子可能存在的問題，像注意力不集中、與同學之間的關系緊張等。家長交流會讓我更加了解自己孩子的全面發(fā)展情況，我意識到需要加強對孩子的家庭教育，在行為習慣和情緒管理等方面給予更多的關注。
第三段：學習到有效的家庭教育方法
在家長交流會上，學校的家長教育專家為我們分享了一些有效的家庭教育方法。他們提醒我們，要與孩子建立良好的關系，多溝通、多傾聽，了解孩子的需求和心理，幫助他們解決問題。此外，他們還介紹了一些培養(yǎng)孩子良好習慣和積極心態(tài)的方法，如設定合理的目標，提供正面激勵，給予適當?shù)淖灾鳈嗟?。這些方法給予了我很多啟示和指導，讓我對如何更好地與孩子相處、教育孩子有了新的思考。
第四段：學校家長關系的重要性
家長交流會還讓我深刻認識到學校和家庭之間緊密相連的關系對孩子的成長有多么重要。教師們強調了家校合作的必要性，指出家長對孩子學業(yè)的關注和參與會給予孩子更大的動力和支持。另外，家庭也需要學校的指導和支持，教師的專業(yè)知識和經(jīng)驗能夠為家庭教育提供寶貴的參考。我認識到要使孩子得到更好的教育，學校與家庭之間的合作是必不可少的。
第五段：家長交流會帶來的啟示和改變
通過參加家長交流會，我對家庭教育有了更深刻的認識和理解。我開始更多地關注孩子的情感需求，與他們進行更多的溝通。例如，我改變了以前的批評態(tài)度，更加注重與孩子的情感交流，關注他們的想法和感受，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，我也開始與孩子的老師積極溝通，了解他們的學習情況和困難，并與老師共同制定解決方案。家長交流會讓我明白了要培養(yǎng)孩子的全面素質，需要家庭和學校共同努力。
總結：
家長交流會是一個寶貴的機會，讓家長能夠更深入地了解孩子的學習和成長情況，并獲取專業(yè)的家庭教育指導。通過這次經(jīng)歷，我認識到了家庭教育的重要性以及學校與家庭之間的緊密聯(lián)系。我愿意在今后的教育中更多地參與孩子的成長，與學校形成更緊密的合作關系，為孩子的未來發(fā)展努力。
小學家長收獲體會篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，家長交流會作為學校與家庭之間的橋梁，扮演著重要的角色。家長交流會不僅是家長與老師之間互相了解和溝通的機會，也是家長們交流共享教育經(jīng)驗的平臺。通過參加家長交流會，我深刻地認識到家庭教育是教育的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我參加家長交流會的收獲和心得體會。
首先，家長交流會讓我領悟到家庭教育的重要性。在交流會上，我和其他家長聆聽了專業(yè)的講座和經(jīng)驗分享。從中我了解到，家庭教育是塑造孩子品德、習慣和價值觀的重要途徑。家庭是一個孩子最早接觸到的環(huán)境，是孩子成長的搖籃。在家庭中，父母的言傳身教對孩子產生了深遠的影響。他們的行為、態(tài)度和價值觀都會通過日常交流中潛移默化地影響和塑造孩子的性格和行為。因此，我們作為家長必須重視家庭教育，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。
其次，通過家長交流會，我了解到與孩子的溝通對培養(yǎng)他們的自信和自立心是至關重要的。在交流會中，我認識了很多有經(jīng)驗的家長。他們分享了與孩子進行溝通的技巧和策略，讓我受益匪淺。我明白了與孩子的有效溝通不僅需要耐心和關心，更需要傾聽和尊重。給孩子充分的表達自己的機會，鼓勵他們表達自己的想法和意見，能夠增強他們的自信心。另外，家長還要在適當?shù)臅r候給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，培養(yǎng)他們的獨立性和自立心，為他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎。
此外，參加家長交流會也讓我認識到與其他家長交流經(jīng)驗的重要性。在交流會上，我和其他家長進行了互動和交流，分享了彼此的經(jīng)驗和困惑。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)很多問題是普遍存在的，也得到了很多關于如何應對這些問題的建議和支持。與其他家長交流，不僅擴展了自己的視野，還讓我更加堅定了自己育兒的信心和決心。同時，我也從其他家長的經(jīng)驗中學到了很多有益的教育方法和策略，應用到自己的育兒實踐中，取得了良好的效果。
最后，參加家長交流會讓我認識到家校合作是孩子成功的關鍵。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，家校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子成功的關鍵因素之一。在交流會上，我與老師和其他家長共同探討了如何建立良好的家校合作關系。我們一致認為，家校合作需要互相理解和尊重。家長需要積極參與學校的活動和家庭作業(yè)，并與老師保持溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步。同時，學校也應該提供家庭教育指導和支持，與家長共同為孩子的全面發(fā)展努力。
綜上所述，參加家長交流會是我受益匪淺的經(jīng)歷。通過交流會，我深刻認識到家庭教育的重要性，了解到與孩子的有效溝通和與其他家長的交流對孩子的成長發(fā)展至關重要，認識到家校合作的重要性。我相信，通過不斷地與教育專家、其他家長和學校保持聯(lián)系和交流，我們一定能夠更好地培養(yǎng)我們的孩子，為他們的未來成功鋪平道路。
小學家長收獲體會篇八
小學是每個人教育生涯的開始，是我們走入社會的第一步。在小學的這段時光里，我們學到了很多知識，培養(yǎng)了許多習慣。小學的每一天都讓我們驚喜不斷，教會我們如何成長，如何面對困難。下面，我將從學習、友誼、成長、快樂和未來這五個方面談談我對小學收獲的心得體會。
學習是小學最主要的任務之一，也是我們成長的關鍵。在小學里，我們學會了課本中的知識，學會了閱讀、寫作、數(shù)學等基礎技能。這些知識和技能為我們未來的學習打下了堅實的基礎。在學習的過程中，我從小班到大班，從認字到背誦詩文，從初識加減法到懂得了乘除法。這些知識和技能的習得不僅滿足了我的好奇心，還讓我明白了學習的重要性。
除了學習，小學還是一個培養(yǎng)友誼的地方。在小學里，我交到了許多好朋友。和他們一起上課、玩耍，度過了很多快樂的時光。我們一起分享歡笑和憂傷，互相幫助，一起成長。在與朋友相處的過程中，我學會了團結合作、分擔責任，也明白了友誼的寶貴。
小學是我們成長的舞臺，每一天都是我們成長的見證。在小學里，我懂得了自我管理、自我約束。每天起床、洗漱、上學，一系列的動作和要求，讓我養(yǎng)成了早睡早起的習慣，培養(yǎng)了我良好的生活習慣。在課堂上，老師傾注了許多心血，學習氛圍濃厚，我喜歡做小老師幫助同學，受到老師和同學們的一致認同，這讓我更加懂得了責任和成長的重要性。
小學的日子是快樂的，快樂是我們在學校里最重要的財富。除了學習，我們還有各種各樣的活動，如足球比賽、詩歌朗誦比賽等等，我們在活動中表現(xiàn)出色，用自己的努力和創(chuàng)意展示了自己。這些活動不僅給了我們展示自我的機會，也帶給了我們快樂和成就感。
小學的收獲不僅僅是對現(xiàn)在的，更是對未來的肯定和展望。在小學里，我們結識了許多優(yōu)秀的老師，他們用知識和激情點燃了我們的求知欲望，給了我們未來發(fā)展的方向。小學的收獲讓我們對未來更有信心，也更加明白了為了夢想需要為之努力奮斗的道理。
小學的每一天都是一次收獲，我們不僅學到了知識和技能，更學到了友誼、成長和快樂。小學生活是美好的，它是我們人生旅程的起點，也是未來成長的墊腳石。我相信在未來的日子里，我們會用小學收獲的種子，茁壯成長，綻放光彩。
小學家長收獲體會篇九
人的一生中，小學生活是每個人都會經(jīng)歷的一段重要時光。這是我們人生成長的基石，培養(yǎng)了我們的思維能力和良好的行為習慣?；仡欉@段時光，我收獲良多，獲得了許多關于學習、友誼和成長的心得體會。
首先，小學給了我良好的學習基礎，培養(yǎng)了我的學習興趣。在小學里，我們接觸到了廣泛的學科，包括語文、數(shù)學、英語等。這些學科給了我全面發(fā)展的機會，我可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇學習的內容。在語文課上，我不僅學習了閱讀、寫作的技巧，而且還學習了文學和傳統(tǒng)文化的知識。在數(shù)學課上，我學會了運算、幾何等基本的數(shù)學概念和計算方法。在英語課上，我學習了基本的英語單詞、詞組和句子，為將來學習更高級的英語打下了基礎。這些學科的學習不僅豐富了我的知識儲備，而且培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造性思維。我學會了如何分析和解決問題，提高了自己的思維靈活性和邏輯推理能力。這些學習經(jīng)歷使我對知識的渴望增長，激發(fā)了我進一步學習的動力。
其次，小學生活也鍛煉了我的社交能力。在小學里，我們和同學們在一起度過了愉快的孩童時光。我們一起吃飯、一起上課、一起做游戲，通過這些活動培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力。在小組合作的活動中，我們學會了互相幫助、互相合作，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同完成任務。這不僅培養(yǎng)了我的團隊意識和責任感，還提高了我的人際交往能力。通過與同學們的交往，我學會了理解和尊重他人，提高了我的情商和處事能力。這些社交經(jīng)歷為我以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。
最后，小學生活也教會了我關于成長的心得體會。在小學里，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但我們從中學會了面對和克服困難的勇氣和毅力。在學習上，我們可能會遇到難題或者是不理解的知識點，但是我們不能輕易放棄，而是要堅持努力，不斷嘗試。只有通過克服困難，我們才能取得更好的成績和進步。在生活中，我們也會遇到挫折和困擾，但是我們要相信自己的能力，堅持追求自己的目標。小學生活教會了我們不怕失敗，懂得積極面對困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷讓我變得堅強和成熟，為我將來的發(fā)展奠定了基礎。
綜上所述，小學生活帶給了我許多收獲和體驗。在這段時光中，我不僅學到了很多知識，而且培養(yǎng)了良好的學習和社交能力。我學會了如何面對和克服困難，逐漸成長為一個堅強和自信的人?；仡櫺W生活，我為自己所取得的進步和成就感到自豪。這段時光不僅是我成長的見證，也是我人生中最難忘的時光之一。
小學家長收獲體會篇十
幼兒園是每個孩子成長過程中的重要階段，而家長在孩子前期的教育中也扮演了不可或缺的角色。從幼兒園入學到畢業(yè)，家長們參與其中，親歷了孩子在幼兒園的一些成長歷程，不僅可以看到孩子的成長變化，也能收獲很多。本文將結合自己的經(jīng)歷，談談幼兒園家長的收獲與心得體會。
第二段：增進理解
在幼兒園家長會和家校合作活動中，家長們可以和老師們深入交流，了解幼兒園教育的理念、課程和教學方法，同時也可以與其他家長交流孩子成長的經(jīng)驗和成果。通過這種交流，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育模式和教學要求，這對于家長與幼兒園保持緊密聯(lián)系，保證孩子在家庭和學校之間的穩(wěn)定過渡，也十分重要。
第三段：提高教育意識
在幼兒園和家庭的生活中，家長們會發(fā)現(xiàn)老師通過各種形式，孩子學到知識與技能，不停地進行引導，而在家庭生活中，孩子需要的是父母的關愛和指引。在幼兒園家長會上，老師們也會向父母推薦適合孩子年齡的健康成長手冊和書籍，并提供一些家庭教育的簡單方法，這幫助家長提高了教育意識，從而更好地幫助孩子成長，形成良好的成長環(huán)境。
第四段：增進親子關系
參加幼兒園家長會的過程中，家長要與老師和其他家長建立良好的關系，親子關系也進行了增進。在活動中，家長們不僅可以分享對孩子的知識和經(jīng)驗，還可以互相提供幫助。這樣，孩子的成長環(huán)境更為和諧、友善，在家庭中也更容易形成良好的親子關系。
第五段：總結
通過參加幼兒園家長會和家校合作活動，家長們能夠更好地了解幼兒園教育模式、提高教育意識、增進親子關系。家長們參與其中，在孩子成長的過程中，也感受到了自己的成長和變化。這一過程并不是一帆風順，家長們在其中也會遇到各種困難。但是，只有不斷充實自己，才能更好地陪伴孩子成長，使他們走向美好的未來。
小學家長收獲體會篇十一
在中國，小學生勞動教育是不可缺少的一部分。小學生通過勞動學習和參與社區(qū)服務，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強他們的手腦協(xié)調能力和團隊合作能力。在這種學習過程中，不僅僅是完成任務，更加重要的是積累經(jīng)驗并從中吸取有用的知識。在這篇文章中，我將分享一下自己在小學生勞動教育過程中的心得體會和收獲。
第一段：認識小學生勞動教育的重要性
小學生勞動教育是一種非常重要的教育方式。學生參與和組織勞動，能夠讓他們更好地了解社會和學校的運作，并且提高他們的社會責任感。同時，這種教育方式也能夠提升學生的團隊合作能力和自尊心，并增強他們的自信心?？傊?，小學生勞動教育不僅僅是一種學習任務，而是一種有用的經(jīng)驗和珍貴的教育資本。
第二段：小學生勞動教育的好處
學生通過勞動學習能夠獲得很多好處。首先，它能夠增強學生的自我管理能力，鍛煉他們的團隊合作能力和責任心。勞動和助人為樂的過程，增強學生的自信和自尊心，使他們學會以責任心而非競爭心去面對每一個任務。其次，通過勞動學習，學生能夠更好地認識社會并和社會聯(lián)系，激發(fā)學生的愛國心，并意識到自己是國家復興事業(yè)的建設者之一。這種自豪感和堅定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。
第三段：我的小學生勞動經(jīng)驗
在我小學生的時候，我曾經(jīng)參加了許多勞動活動，如環(huán)境整治、志愿者服務、植樹造林等。在這些活動中，我學會了如何全心全意付出，而不是僅僅完成任務。我從中學到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個小學生也可以為社會做出貢獻。這種經(jīng)驗深深地印在我的腦海中，并影響了我今后的成長和價值觀念。
第四段：籌劃和實施勞動教育活動的建議
為使小學生勞動教育更為有效，有關教育部門和學校要從以下幾個方面進行精心籌劃和實施。第一、制定明確的計劃和目標，確保教育活動不僅能夠達到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學生參與和組織活動。第二、為學生提供適當?shù)呐嘤柡椭笇?，讓他們能夠更好地參與活動，使活動更加順利和有意義。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動的實施和成效，從中得到有益的經(jīng)驗和教訓，并為今后的勞動教育活動提供參考。
第五段：小學生勞動教育帶來的啟示和收獲
小學生勞動教育不僅僅是任務和筋骨勞動，更是學習和思考的機會。在勞動的實踐中，小學生能夠吸收知識，學習如何與他人交流和合作、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是，在勞動教育的過程中，心態(tài)的轉變和成長或許會比任務本身更為重要，帶來的價值是無與倫比的。我們應該珍惜這個機會，并從小學生勞動教育中認識自己、肯定自己、培養(yǎng)自己。這也是“至于成年，將不可向已青少年時所學習而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內核。
小學家長收獲體會篇十二
第一段：舞蹈的魅力與意義
舞蹈作為一門藝術形式，既可以展示優(yōu)美的身體動作，又能夠表達情感和思想。在小學階段接觸舞蹈，我深深體會到舞蹈的魅力與意義。首先，舞蹈是一種藝術語言，通過舞蹈我可以用身體去表達我內心的情感，讓觀眾感受到我所想要傳達的信息。其次，舞蹈能夠鍛煉我的身體素質和協(xié)調能力，提高靈活性和耐力。最重要的是，舞蹈能夠培養(yǎng)我的自信心和團隊合作精神，使我更加健康、自信和開朗。
第二段：舞蹈的學習過程與挑戰(zhàn)
在學習舞蹈的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，但也取得了不少進步。首先，舞蹈要求我具備良好的體態(tài)和姿勢，需要不斷練習以達到柔和、優(yōu)雅的舞姿。這對我來說是一項挑戰(zhàn)，需要我付出更多的努力和毅力。其次，舞蹈要求我掌握復雜的舞步和身體協(xié)調動作，需要我耐心地反復練習，直到熟練掌握。在這個過程中，我不僅增強了自己的學習能力，還鍛煉了自己的毅力和韌性。
第三段：舞蹈給我?guī)淼氖斋@和成長
通過學習舞蹈，我收獲了許多寶貴的東西。首先，在表演舞蹈的過程中，我學會了如何控制自己的情緒和情感，以及如何展現(xiàn)最好的自己。舞蹈使我更好地理解了音樂和舞蹈之間的關系，讓我感受到了藝術的力量。其次，在集體舞蹈的合作中，我學會了與他人合作，尊重他人的意見，以及如何在團隊中發(fā)揮自己的特長。這不僅培養(yǎng)了我的團隊合作能力，還加深了我對友誼和團結的理解。
第四段：舞蹈心得與體會
在學習舞蹈的過程中，我體會到了舞蹈帶給我的快樂和滿足感。舞蹈讓我能夠舒發(fā)我內心的情感，釋放壓力，讓我充分感受到了生活的美好。通過舞蹈，我也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。舞蹈還讓我變得更加自信和勇敢，敢于展示自己，積極面對生活。
第五段：舞蹈對我未來發(fā)展的影響
學習舞蹈不僅僅是為了在小學階段獲得快樂和成長，它也對我未來的發(fā)展產生了積極的影響。首先，舞蹈培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和追求，使我對未來從事藝術方面的工作充滿了信心和動力。其次，舞蹈讓我培養(yǎng)了良好的學習習慣和自律能力，這對我未來的學業(yè)和事業(yè)發(fā)展將發(fā)揮重要的作用。最重要的是，舞蹈培養(yǎng)了我對世界的認知和理解，讓我更加開放和包容，擁有積極的人生態(tài)度和價值觀。
總之，舞蹈心得體會與收獲，不僅讓我學會了如何優(yōu)雅地表達自己，更讓我獲得了身心的成長和發(fā)展。通過舞蹈，我不僅收獲了美和快樂，還學會了團隊合作、自信與自律，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。舞蹈對我來說，不僅是一門藝術，更是我成長的見證和力量的源泉。我相信，通過舞蹈，我會以積極的態(tài)度和熱情迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。
小學家長收獲體會篇十三
在孩子成長的過程中，幼兒園是一個非常重要的階段，孩子在這里不僅可以學習到知識，還可以培養(yǎng)出很多的好習慣和好品質，許多家長也會因此獲得收獲與成長。在這篇文章中，我將分享我作為一名幼兒園家長的收獲與心得體會。
第二段：自我成長和發(fā)展
作為一名家長，看著自己的孩子在幼兒園中成長、學習，是一種無與倫比的快樂體驗。但是，在照顧孩子的同時，我自己也在逐步成長和發(fā)展，提高了自己的管理能力、溝通能力和協(xié)作能力。在與老師和其他家長們的溝通中，我更加深入了解了孩子的成長環(huán)境和學習狀況，能夠更準確地為孩子提供幫助和指導。
第三段：家庭教育的提升
在孩子進入幼兒園后，家庭教育也得到了提升。我能夠更加全面地了解孩子的興趣愛好和性格特點，更好地為孩子制定個性化的學習計劃和生活計劃。與此同時，我也學習到了很多家庭教育的技巧和方法，比如如何讓孩子乖乖吃飯、如何適當?shù)乇頁P孩子等等。
第四段：家庭和校園的聯(lián)動
幼兒園家長與校園之間的聯(lián)動也是一項收獲。在與老師溝通交流的過程中，我更加深入地了解了幼兒園的教學方法和教學質量，也更好地了解了孩子在園里的表現(xiàn)和需要改進的地方。而家?；悠脚_、家長會等活動也讓我和其他家長一起去參與和了解孩子的教育狀況，共同協(xié)力打造一個良好的學習環(huán)境。
第五段：結語
在孩子的成長過程中，每個家長都會有不同的收獲和成長。而幼兒園家長更是在陪伴孩子的同時，通過與幼兒園之間的聯(lián)動，不斷地提升自己的管理能力、溝通能力和教育能力，為孩子創(chuàng)造出一個良好的成長環(huán)境和學習平臺。此外，我相信在未來的日子里，我們還會繼續(xù)從中獲得更多的收獲和成長。
小學家長收獲體會篇十四
小學教育是每個孩子學習生涯的開端。如今，回首20年前的小學歲月，讓我思考許多人生經(jīng)驗，都是在小學教育中獲得的。這段經(jīng)歷，與其他你經(jīng)歷過的時期不同，容易被認為是定型的，而事實遠不是如此。小學教育不僅包括學科知識，更關注學生的品德、情感、思想、行為等全方面發(fā)展。在這篇文章中，我希望通過我的親身經(jīng)歷，總結出我在小學教育中的收獲，為同樣在小學成長的孩子們提供一些幫助。
第二段：個人經(jīng)歷
在我人生的小學階段，我的母親是一名老師，她經(jīng)常跟我說，要用自己的方式學習；她說，她堅信每個孩子都能更好地學習，只要愿意付出努力。這鼓舞了我敢于承擔挑戰(zhàn)、尋求知識的信心。在我如此初學時期，我想知道一切，并努力掌握它。這種追求，促使我意識到，成長和發(fā)展不僅要求自我教育，也需要自我探索。
第三段：學科知識的收獲
小學課程除了著眼于學生的品德和情感發(fā)展，當然還有學科知識分科。正如許多的小學生，我也面臨著學習壓力和知識難度的挑戰(zhàn)。但正是在這種挑戰(zhàn)中，我學到了很多東西。我學會了如何解決困難，如何閱讀和理解文章，如何成為一個老師可以信任的學生，如何與同學相處等等。同時，對于數(shù)學、語文、英語、科學等知識領域，學生們的學科能力隨著時間和投入的增加都逐漸提高，讓人發(fā)現(xiàn)自身的潛力遠高于之前所想象的。
第四段：品德發(fā)展的收獲
小學教育不僅關注學科知識，也注重培養(yǎng)學生的品德發(fā)展。正如名言所說：扎根于小學，扎實于大學。小學是最基礎的階段，也是正道發(fā)展的基石，品格是這基石中最為重要的一塊。沒有好的品德，學科知識再高，個人都無法成為成功的人。我在小學階段也成長了，學會了尊重他人、待人以誠、學會和原諒、發(fā)揚團隊協(xié)作精神等。我相信這些品質將會伴隨我走向未來。
第五段：結論
要想總結小學教育的收獲，需要花費很長時間。不僅是因為小學階段的時間很長，而是因為這段時間的飽和有益但又豐富多彩。我深知我在這個階段的成長對我整個人生都產生了深遠的影響。我學會了提高自己的技能和自我教育的重要性，培養(yǎng)了健全的品德和人格，以及與同學相處的經(jīng)驗。我希望我的經(jīng)驗可以為小學生們提供一些有價值的參考，讓他們能夠獲得成功的秘訣，更好的面對未來的挑戰(zhàn)，更好地實現(xiàn)他們自己和家庭的期望。
小學家長收獲體會篇十五
“無論你的事業(yè)多么成功，都無法彌補教育孩子的失敗?！?BR> “要想改變孩子，首先要改變我們自己?！?BR> 蘇州網(wǎng)校林老師以這兩句話作為結束語傳遞給了參會家長，意味深長，使我更深刻地意識到家庭教育對于孩子成長的重要性，孩子是一個家庭未來的希望，能有什么能比教育好孩子更重要呢！
聽了林老師生動的事例講解，使我更明確地感知是家庭教育出現(xiàn)了問題，最近幾年把太多的時間與精力放在了工作上，欲成就一番事業(yè)，殊不知最宏偉最有成就感的事業(yè)就是教育好自己的孩子，仔細回想了下，陪伴孩子一起成長的過程確實變少了，親子教育的時間也漸縮漸短了，大班以后就不是每晚都和孩子一起分享睡前故事，周末忙時也不再抽空出去郊游，晚上出去散步的次數(shù)也越來越少……對待孩子也不再像小時教走路、學說話那樣耐心細致，在孩子碰到一些困難時也草草敷衍解決，所以在最后看到那兩段話時，我的心還是深深地被刺痛了，不要把家長在教育上的疏忽直接遷怒于孩子，要想改變孩子的處事態(tài)度，就先以身作則從改變我們自己的態(tài)度開始吧，在學校與家庭之間共建起一座教育溝通的橋梁，使孩子們更健康快樂地成長！
小學家長收獲體會篇十六
我有幸參加了這次xx省小學教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。
通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。
首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應該以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、的教育教學相關策略后，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題；這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。
其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調動他們的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。
再次提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考；為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精；為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新；教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象；師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。
我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。
小學家長收獲體會篇十七
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先請允許我代表高一249班全體師生對各位的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!的8月18日，你們把孩子送到學校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。八個月來，我們共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成績!現(xiàn)在，你們來了，于百忙之中擠出時間，不僅給我們帶來再創(chuàng)新高的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關懷。你們是孩子心中最深厚最博大的動力根源!請相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。只要有你們的傾力關注，便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的偉力!為了孩子一生的幸福，讓你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結在一起，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學生在四中這個新起點帶著希望上路，放飛他們的夢想!
再次感謝你們的到來!
高一是一條嶄新的起跑線。三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡!在這兒，我想告訴我們的學生：四中，有書山任你攀登，有學海任你遨游。愿你用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。乘長風破千里浪，挾風雷劈萬重險，勇往直前——駛向成功的彼岸，駛向輝煌的明天!
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們近8個月以來的工作情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題。
首先向各位匯報本班幾個方面的情況：
1學生基本情況2教師基本情況3教學工作情況才入學即對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育，請長沙武警部隊的戰(zhàn)士給同學們進行了八天軍訓，通過教育，學生進入了狀態(tài)，自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間不見不良追逐打鬧現(xiàn)象，惡劣行為如打架斗毆、偷盜別人東西、談情說愛的現(xiàn)象更是沒有。全班73個同學沒有一個受校紀處分的，通過紀律上的整頓，班上有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。營造一個良好的氛圍對班級建設至關重要，這不僅需要同學們之間的互相尊重共同奮斗，還需要師生之間的相互理解，更需要家庭與學校之間的緊密聯(lián)系。
讓我們共同努力，共同奮斗!
高一是學生學習的一個轉折點，有八門主要學科，文理兼修，學生的學習負擔相當重，很多同學在作文里寫到，比起高中的學習任務，初三根本算不了什么。因為任務重，要求高，我們的學生一開始可能有些吃不消，我們每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，我是一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室看看，一天除了到宿舍睡了那一覺，其他時間都在辦公室。任課老師利用課余輔導學生，晚上也是要同學們下了晚自習才下班，很多時候同學們就寢了，老師們還沒下班，師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各位家長，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一批又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的，我們的學生將來畢業(yè)了，不管升入哪一級的學校，若干年以后，都會對他們現(xiàn)在的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表249班全體教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。我這里特別把成人擺在首位，也想就這點作些強調。當代知名的教育家魏書生他有個觀點，他說教師的職責是育人教書，而不是通常所說的教書育人，育好了人，學生有了正確的人生觀世界觀，書才會越讀越有用，也才會形成持久的動力，才會越讀越有勁。只管教書不管育人釀成的苦果實在太多了：馬加爵留給社會的思索太深了，20xx年浙江連續(xù)發(fā)生高中生弒親案，引得江澤民同志特別發(fā)表關于教育問題的談話。很值得高興的是，由于在座各位的家教好，我們249班73名同學的思想好，素質高，我們的教師也非常有信心、有能力把這一班學生管理好教育好。
下面我介紹一下近8個月來在學習中表現(xiàn)突出的學生及其學習情況：多媒體顯示----(略)----可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想上能不能完全集中，精力能不能全部投入到學習中去。
尊敬的各位家長：
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題。20xx年我們湖南高考語文作文題就是家庭教育的話題，而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，您想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?家長的引導很關鍵。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生最需要的是和家長的真誠交流。
一個學生學習的動力往往來源于家長的期望與鼓勵，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況、在學校表現(xiàn)情況，在此基礎上和學生共同制訂實事求是的學習目標。我發(fā)現(xiàn)學生自己定的目標都很高，第一期開學調查發(fā)現(xiàn)：大家的目標都是考取重點大學，這讓我高興也使我有點擔心，目標太高，拼搏后如屢屢達不到，就會給自己沉重的壓力，這就會適得其反。所以我們一定要科學定位，堅持跳一跳摘到桃子的原則。
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣，學生的學業(yè)除了智力因素外，非智力因素更重要，環(huán)境造就人也作踐人，我們家校合作，創(chuàng)造一流的成長環(huán)境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況不排除有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多，可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都會找學生個別談談心。如果您跟我交流了，我肯定要把您孩子找來談談話，進一步用您的話勉勵他一下，家長和教師進行的文字(可發(fā)郵件，我的郵箱是：abxxxx1@)或口頭交流會直接影響孩子的學習積極性。
五、不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是現(xiàn)在家長的共性。但您有沒有想過，這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
我們以前的家庭教育環(huán)境是“面”的問題，現(xiàn)在是“點”的層次，面上有兄弟姐妹的比較，點上就只有與別人家的孩子的比較，這不引導會很危險。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升大學、就好業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。
希望家長同志們對于學校的工作、對于我們的教師的教學多提寶貴的意見和建議。
小學家長收獲體會篇十八
舞蹈是一門充滿魅力的藝術形式，通過舞姿的舒展與肢體的協(xié)調，可以展現(xiàn)出無限的美感和情感。在我從小學幾年級開始學習舞蹈的這段時間里，我深深感受到了舞蹈給我的心靈帶來的靜謐與快樂。以下是我對舞蹈的心得體會和所得到的收獲。
首先，舞蹈讓我學會了專注和耐心。在學習舞蹈的過程中，每一個動作的細節(jié)都需要反復地練習和糾正。我學會了聆聽老師的指導并全神貫注地體會每一個舞蹈動作的要領。在經(jīng)歷了多次細膩而專注的練習后，我終于能夠將動作表達得更加圓潤和自然。這種細致的訓練和耐心的付出讓我明白了，只有沉下心來，才能掌握舞蹈的精髓。
其次，舞蹈培養(yǎng)了我對美的敏感和表達能力。舞蹈作為一門藝術形式，通過舞姿和動作的協(xié)調來表達內心的情感和感受。在學習舞蹈的過程中，我通過老師的指導和自身的努力，逐漸培養(yǎng)了對美的敏感。當我從舞蹈的音樂中感悟到內心的情感時，我會以自己的方式將之通過舞姿表達出來。舞蹈讓我學會了如何用身體語言去傳達自己的情感，這種表達能力不僅讓我更加自信，還增強了我與他人之間的溝通和理解。
第三，舞蹈讓我學會了團隊合作和相互支持。在學習舞蹈的過程中，我經(jīng)常與其他同學一起排練和表演。我們需要相互配合和默契，才能完成復雜的舞蹈動作。在排練中，我們互相幫助，相互鼓勵，共同努力去克服困難。這種團隊合作的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象，并讓我明白到合作的重要性。只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而創(chuàng)造出更加完美的舞蹈作品。
第四，舞蹈讓我從中獲得了快樂。每當我站在舞臺上，跟隨音樂的節(jié)奏展現(xiàn)出自己的舞姿時，我能夠感受到內心的喜悅與快樂。舞蹈能帶給我一種無法言喻的滿足感，讓我忘記身邊的紛擾與壓力。舞蹈不僅是我放松心情的方式，更是我在其中找到了自己的價值和自信。無論是在舞蹈課上的練習，還是參加舞蹈比賽時的表演，我都能夠感受到舞蹈所給予我的快樂和滿足。
最后，舞蹈讓我學會了堅持和努力。學習舞蹈需要付出艱辛的努力和持久的毅力。我在學習舞蹈初期遇到了許多挫折和困難，但我從未放棄。我學會了堅持不懈地練習，直到能夠完美地掌握每一個動作。舞蹈教會了我不怕困難，不怕失敗，只要堅持努力，就能夠取得理想的效果。這種堅持和努力的精神不僅在舞蹈學習中幫助了我，也成為了我人生中重要的一部分。
通過學習舞蹈，我不僅僅是從舞姿的舒展中感受到了美的力量，更是從自身的成長中獲得了無窮的寶貴經(jīng)驗和收獲。舞蹈讓我學會了專注、耐心、團隊合作和相互支持，培養(yǎng)了我對美的敏感和表達能力，讓我從中獲得了快樂，并學會了堅持和努力。舞蹈擴展了我的視野，讓我學會了用不同的方式去感受和表達生活中的美好。我深信，未來的舞蹈之路將更加廣闊且充滿挑戰(zhàn)，我愿意繼續(xù)努力學習，用舞蹈去詮釋我的人生。
小學家長收獲體會篇十九
家長交流會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進雙方的密切合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導。作為一名家長，我參加了近期舉行的一次家長交流會，從中收獲了許多知識和經(jīng)驗，也深刻地體會到了家校合作的重要性。
首先，家長交流會為我了解了孩子在學校的表現(xiàn)提供了寶貴的機會。在會上，我有機會與孩子的班主任親切交談，了解到孩子在學校的各個方面的表現(xiàn)，包括學習成績、行為表現(xiàn)、與同學的相處情況等。這些信息讓我對孩子在學校的實際情況有了更加真實的了解，有助于我更好地指導和幫助孩子成長。
其次，家長交流會讓我認識到了家長與學校之間緊密的合作關系是促進孩子發(fā)展的關鍵。在交流會上，學校的領導為家長們詳細介紹了學校的教育理念、教學目標以及各項教育活動的安排。這讓我明白，作為一名家長，應該積極參與到孩子的學校生活中，與學校共同關注孩子的發(fā)展。只有家校合作，才能最大程度地發(fā)揮孩子的潛能，使他們得到全面的成長。
另外，家長交流會為家長們提供了互相交流經(jīng)驗的機會。在與其他家長的交流中，我了解到了一些其他家庭采取的有效的育兒方法和教育經(jīng)驗，這讓我眼界大開，受益匪淺。通過交流，我們可以相互借鑒經(jīng)驗，共同探討孩子的成長問題，更好地引導孩子走向成功的道路。
最后，家長交流會讓我認識到了家庭教育的重要性。在會上，學校的專家團隊為家長們進行了一場針對家庭教育的專題講座。通過專家的分享，我深刻感受到家庭教育對孩子的影響是無可替代的。正是在家庭中，孩子形成了許多生活習慣和價值觀念，有著最為親近的人對其影響最大。因此，作為家長，我們要時刻關注自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
總而言之，我參加家長交流會的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過了解孩子在學校的表現(xiàn)和了解學校的教育理念，我更加明確了家校合作的重要性。與其他家長的交流也讓我開闊了思路，從中學到了許多育兒方法和教育經(jīng)驗。最重要的是，家長交流會讓我深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性。因此，我將會繼續(xù)積極參與學校和家庭的合作，努力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育機會。
小學家長收獲體會篇二十
8月6日下午，我參加了縣教育局組織的暑期小學數(shù)學教師培訓，聆聽了教育專家張齊華老師的現(xiàn)場授課和講座，時間雖然短暫，但培訓所給予我的啟發(fā)，卻是一筆永久的財富。
張齊華老師以鮮活的教學課堂和豐富的教學經(jīng)驗，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀念得到進一步更新，受益匪淺。
亮點一、啟動思考不做無腦之事。
張老師在教學還原三角形玻璃的活動時，在第一個環(huán)節(jié)中，學生猜想可能是幾號玻璃時，老師發(fā)現(xiàn)舉手回答的學生很少。于是，張老師請舉手的孩子看一下自己周圍的同學，看到班上一小半同學還在思考。張老師問舉手的同學：“你是直接站起來交流，還是和同桌交換一下意見，聽聽他們對這個問題的想法?！倍鄶?shù)孩子選擇商量一下，于是他開始追問：“為什么選擇商量一下？”任何決定都不是盲目的，不是隨意而定的，引導學生養(yǎng)成思考的習慣需要這樣的機制，即便沒有想過這個問題的學生也會在這種追問下開始反思，啟動思考不做無腦之事正是教育需要努力的方向。
亮點二、指導學生匯報方法。
張老師在學生討論后匯報時，引導學生用句式“我原來選幾，我是這么想的，聽了同學怎么怎么說，我又改變了想法，所以現(xiàn)在我選幾?！本o接著，讓學生到講臺前指著圖形講。第一位學生匯報完看著老師，張老師問：“你有什么想法呢？”學生說：“有點緊張，害怕說錯。”張老師又說：“匯報應該看誰？”有人說：“同學?！崩蠋熣f：“再來一遍?！薄趶埨蠋煹闹笇拢瑢W生一次比一次匯報得好。
亮點三、不要輕易鼓掌。
學生匯報完了，張老師看到下面坐的學生沒反應，問：“他說得好不好？”“好了應該怎么辦？”這時大家開始鼓掌，張老師快速走到一位學生身邊，問道：“你為什么鼓掌？”“他說得好?！庇謫枴昂迷谀睦?？”學生回答不出！張老師接著又說：“鼓掌的，我會問你好在哪里；不鼓掌的，我會問你為什么不鼓掌！”這樣，不管你是哪種都要認真傾聽，否則回答不出問題。
總之，張老師的課處處是亮點，都是我要學習的。反思自己平時的課堂教學需要學習與改進的地方，實在太多了。感受最深刻的是張老師整節(jié)課沒有回答一個問題，都是讓每一個學生參與其中――自主學習。我們不僅要關注教材、關注課堂，更要關注課堂上的每個學生，把課堂還給學生，讓學生自主學習、主動思考、學會傾聽、勇于表達，真正成為學習的主人。