總結(jié)可以促使我們形成自己的思考模式和方法論，以應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)。提前做好記錄和整理工作，避免遺漏關(guān)鍵信息。希望大家能夠善于發(fā)現(xiàn)范文中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從中得到啟發(fā)，提高自己的寫作能力。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇一
王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
(一)真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái)，在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對(duì)足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球人才。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字xxx(54)號(hào)〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。
xx市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
按照全國(guó)校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動(dòng)。
xx市校園足球活動(dòng)開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展。
按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員，使其對(duì)開展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。
我市開展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng)、市級(jí)252場(chǎng)的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng)，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽，通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
我市于九月十一日開展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成諸多困難。
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，有我們大家對(duì)足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇二
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開展得如火如荼，已見成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)!
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。另一方面，二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開展。
學(xué)校開通了足球qq空間，對(duì)所有人開放，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間qq好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等，種.種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見解。
學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了師生們對(duì)五人制足球的理解。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的小足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭(zhēng)取小足球?qū)嶒?yàn)課題，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì)，做得更好。我們相信，有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會(huì)各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動(dòng)開展得越來(lái)越好!
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇三
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，我隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊(duì)依然通過(guò)顛球練習(xí)，帶球過(guò)人練習(xí)，正腳背射門練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊(duì)員的球性，協(xié)調(diào)性，速度，耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的刻苦努力下，爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理），從大(大強(qiáng)度，大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：隊(duì)員運(yùn)球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，參加了我區(qū)學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中，對(duì)抗中，全面，熟練，快速，準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。
并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和初中二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽，小學(xué)生增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。
我相信在未來(lái)的一個(gè)學(xué)年，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，堅(jiān)持努力，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇四
根據(jù)全國(guó)校足辦的工作安排，沈陽(yáng)市體育局、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次召開工作會(huì)議，研究校園足球工作的開展，成立了“沈陽(yáng)市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極宣傳校園足球開展的目的和意義，極大地調(diào)動(dòng)了各區(qū)、各校參加此次活動(dòng)的積極性，各校踴躍報(bào)名參加;作為首批校園足球發(fā)展的重點(diǎn)城市，我市共組織了30所小學(xué)、16所中學(xué)作為本次聯(lián)賽參賽隊(duì)，并于今年x月23日正式比賽。
一、賽前準(zhǔn)備工作
為了更好地開展校園足球聯(lián)賽，按照全國(guó)校足辦的工作安排，在x月16日至18日，組織所有的參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員、裁判員進(jìn)行了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)考核合格后頒發(fā)了證書，全國(guó)校足辦馮劍明主任親自為校長(zhǎng)班進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí);提高了指導(dǎo)員、裁判員的業(yè)務(wù)能力。此項(xiàng)工作得到了全國(guó)校足辦的表彰。
我市校足辦積極制定相應(yīng)的規(guī)章制度，印制內(nèi)容較為完善的比賽秩序冊(cè)，確保聯(lián)賽順利有序的開展。
二、運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)工作
由于學(xué)生注冊(cè)工作比較緊急工作量較大，我們召開了學(xué)生注冊(cè)專題工作會(huì)議，針對(duì)參賽學(xué)生要求必須是在籍在校學(xué)生，如實(shí)填寫，不要出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏。我們參賽的各校指導(dǎo)員認(rèn)真填寫，順利完成了學(xué)校、指導(dǎo)員、運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)及保險(xiǎn)資料的填寫工作。
三、及時(shí)督促、監(jiān)督比賽，確保聯(lián)賽順利進(jìn)行
我們按照全國(guó)校足辦的要求，每個(gè)學(xué)校都要在比賽時(shí)懸掛“全國(guó)青少年校園足球比賽沈陽(yáng)賽區(qū)”的比賽橫幅，組織主場(chǎng)的學(xué)生觀看比賽。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交通安全、飲食安全、比賽安全為第一要點(diǎn)，注意學(xué)生言行禮貌，在增長(zhǎng)球技的同時(shí)學(xué)會(huì)文明禮貌做人。
為了確保各校按照日程順利比賽，在整個(gè)賽程中，我們按照比賽時(shí)間、場(chǎng)地，不定期的到各個(gè)比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽監(jiān)督。由于比賽時(shí)間都相同，我們分成2個(gè)小組，往往是在比賽時(shí)間里跑2-3個(gè)比賽場(chǎng)地，確保比賽能夠順利進(jìn)行，同時(shí)要求裁判員比賽結(jié)束后第一時(shí)間上報(bào)比賽成績(jī)。
在比賽進(jìn)行到第5、6輪時(shí)，受到h1n1流感的影響，有個(gè)別學(xué)校的孩子有病較多，指導(dǎo)員主動(dòng)向市校組辦請(qǐng)示，經(jīng)我們校足辦批準(zhǔn)，將比賽順延一周，克服了困難，將比賽圓滿結(jié)束。通過(guò)比賽不但使學(xué)生們掌握一項(xiàng)體育技能，而且還提高集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
四、開展校園足球網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)活動(dòng)開展
在接到全國(guó)校足辦球關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的通知后，我市在第一時(shí)間，召開了關(guān)于開展校園足球?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，布置網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。要求各校以空間為依托，建立學(xué)生的個(gè)人檔案，把學(xué)生的信息資料上傳;用空間相冊(cè)把學(xué)生參加比賽及訓(xùn)練的精彩瞬間保存，建立世界足球明星相冊(cè)，領(lǐng)略明星風(fēng)采等;利用空間日志對(duì)學(xué)生訓(xùn)練及比賽出現(xiàn)的問(wèn)題、比賽感悟、學(xué)生評(píng)價(jià)等及時(shí)記錄;選用學(xué)生喜歡的、經(jīng)典的背景音樂(lè)，吸引學(xué)生、家長(zhǎng)參觀;在留言板寄語(yǔ)欄里，選用名人名言或有激勵(lì)、有哲理的話語(yǔ)鼓舞學(xué)生的士氣。此后，又先后召開了兩次會(huì)議。經(jīng)我市小組辦研究決定，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及使用納入到校園足球工作考核中，并與補(bǔ)助相掛鉤，以此督促各校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及使用。強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作是檢驗(yàn)我們校園足球開展情況的重要手段，作為向社會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳的有效途徑。
我們從學(xué)校的指導(dǎo)員中聘請(qǐng)了2名管理人員，協(xié)助我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。校園足球網(wǎng)可以讓所有人了解校園足球的發(fā)展，同時(shí)也是讓社會(huì)輿論監(jiān)督的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督、管理，為了加大宣傳力度及社會(huì)各界的參與意識(shí)，利用校園足球網(wǎng)絡(luò)開展社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的攝影、錄像等比賽，記錄精彩瞬間，提高對(duì)校園足球活動(dòng)的關(guān)注意識(shí)，建立一個(gè)展示平臺(tái)，同時(shí)也加大了此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇五
半年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)核心”創(chuàng)建我校的體育特色，我?guī)У陌嗉?jí)開展了足球課，業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)。開展的如火如荼，已見成效。陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)！
一個(gè)學(xué)期《快樂(lè)足球》課就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平?！犊鞓?lè)足球》是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周要上兩課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
我不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向同組的教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾@足球才開始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學(xué)中我進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我準(zhǔn)備在足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，自己雖然覺得有了一些進(jìn)步，但總感覺在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇六
今天是20xx年12月21日，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個(gè)階段，關(guān)于過(guò)去和今后的校園足球工作，我們應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的工作總結(jié)，特保是在校園足球工作開展的過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，應(yīng)該引起我們的重視，同時(shí)也是為了今后把校園足球工作開展的更好，扎扎實(shí)實(shí)的做好校園足球這個(gè)工作，讓福于我們的孩子，我們的學(xué)生。
今年開學(xué)以來(lái)，學(xué)校更加重視體育工作，王芳校長(zhǎng)主抓學(xué)校體育工作，特別是對(duì)校園足球王校長(zhǎng)非常的支持，這次學(xué)校進(jìn)行的“校長(zhǎng)杯”校園足球冬季聯(lián)賽，學(xué)校給于了極大的重視和支持，開展班級(jí)足球比賽;進(jìn)行一、二年級(jí)校園足球畫畫比賽;三、四年級(jí)足球手抄報(bào)比賽;五、六年級(jí)足球征文比賽?，F(xiàn)在正在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)階段。
1、班級(jí)足球活動(dòng);參加的學(xué)生一、二年級(jí)的運(yùn)球接力男、女學(xué)生各5人一共80人，足球射門一、二年級(jí)男、女160人次參加了比賽。
2、3-6年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽;三年級(jí)32人;四年級(jí)46人;五年級(jí)44人;六年級(jí)42人。一共164次人參加了比賽。
3、足球畫畫、足球手抄報(bào)、足球征文比賽的評(píng)獎(jiǎng)?wù)谶M(jìn)行中。
今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成，和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M(jìn)行完了。和有色小學(xué)進(jìn)行了甲、乙、女三場(chǎng)比賽;和三小進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽;和團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽(團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沒有女隊(duì));和白馬山學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊(duì))。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場(chǎng)，做為我們老師，學(xué)生歡欣鼓舞。
__小學(xué)足球隊(duì)是20xx年市第八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多，就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說(shuō)的好，下去容易上來(lái)難。體育工作更是如此。
問(wèn)題一;訓(xùn)練時(shí)間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點(diǎn)50了，如果訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)就是6;50，天已經(jīng)黑了，所以前些時(shí)間，我們每天只能訓(xùn)練30分鐘，身體準(zhǔn)備活動(dòng)以后，訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無(wú)法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個(gè)情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了。現(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的時(shí)間訓(xùn)練，明年的比賽，我們的成績(jī)可能要好些。
問(wèn)題二;訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費(fèi)沒有保證;就我們鐵山小學(xué)來(lái)講，市校園足球發(fā)了服裝(夏天用)，學(xué)校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學(xué)生服裝，所以在冬季的訓(xùn)練中，根本無(wú)法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷，對(duì)學(xué)生今后成長(zhǎng)不利。
再就是校園足球訓(xùn)練的老師，訓(xùn)練服和訓(xùn)練費(fèi)沒有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費(fèi)，我每年的費(fèi)用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。
問(wèn)題三;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向，前進(jìn)目標(biāo)是我們應(yīng)該搞清楚的事，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長(zhǎng)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與到校園足球活動(dòng)中去，在參加這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中去感受、體驗(yàn)足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得，才會(huì)珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來(lái)的足球人才。
再就是要多比賽多交流，20xx年開始，我們學(xué)校的足球隊(duì)經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報(bào)小學(xué)生足球比賽，一個(gè)月的活動(dòng)，每天一場(chǎng)比賽，學(xué)生進(jìn)步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來(lái)我們參加了有一、二十場(chǎng)比賽，學(xué)生，老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽(yáng)新我們都進(jìn)行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。
每天的太陽(yáng)又是新的，他一樣從東方升起來(lái)，所以熱愛校園足球工作的我依然會(huì)努力工作，因?yàn)樾@足球的明天會(huì)是陽(yáng)光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅(jiān)持。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇七
運(yùn)動(dòng)讓我永不止步，就是非一般的感覺!足球是一項(xiàng)充滿激情的大眾化的體育運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已成為世界第一大體育運(yùn)動(dòng)，其獨(dú)特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會(huì)正是集中了廣大的足球愛好者，共同享受這一激情的體育運(yùn)動(dòng)。我們協(xié)會(huì)的宗旨是：平等，團(tuán)結(jié)，攜手共進(jìn)共創(chuàng)美好未來(lái)!大家共同享受足球帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)全體成員的努力，足球協(xié)會(huì)的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。為創(chuàng)建先進(jìn)集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期足球協(xié)會(huì)的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學(xué)期我們協(xié)會(huì)的工作如下:
在本學(xué)期每周三周五下午課后時(shí)間，都會(huì)組織會(huì)員們一起去操場(chǎng)參加訓(xùn)練，我們不斷的向高年級(jí)的師兄們學(xué)習(xí)。先進(jìn)行接傳訓(xùn)練，再進(jìn)行打門訓(xùn)練，最后分班對(duì)練。在活動(dòng)過(guò)程中不僅提高同學(xué)們的足球技術(shù)，也增強(qiáng)了會(huì)員之間的交流，活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人及時(shí)從會(huì)員那兒收集信息并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓(xùn)練得到預(yù)期效果。
我們足球協(xié)會(huì)在各系部建立了很好的交流平臺(tái)，不定期的交流，主要是對(duì)我們協(xié)會(huì)自身發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和不足的總結(jié)，以及校內(nèi)外各大賽事的見解還有對(duì)足球游戲的交流。同時(shí)交流使我們會(huì)員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長(zhǎng)了知識(shí)。為協(xié)會(huì)的健康發(fā)展提供了動(dòng)力。
足球協(xié)會(huì)在訓(xùn)練期間還不定期的與校外各足球隊(duì)交流，例如本學(xué)期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安醫(yī)專等與他們學(xué)校各足球隊(duì)交流合作。在合作中我們積極的學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的成長(zhǎng)與壯大。
我們協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的協(xié)會(huì)，且又吸納了許多的新生力量，同時(shí)又因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)。我們?cè)诨顒?dòng)中不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。在會(huì)議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將不足降到最低。
一年來(lái)，依照制訂的工作計(jì)劃，在各個(gè)部門的協(xié)調(diào)下以及老師和同學(xué)的幫助下，足球協(xié)會(huì)的工作順利開展并進(jìn)入結(jié)尾階段。雖然存在一些不足，但還是成功的。我們也意識(shí)到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距，我們堅(jiān)信“沒有，只有更好”，也相信通過(guò)我們的努力將不斷得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、信任和支持，我們將堅(jiān)持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力，盡職盡責(zé)!為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇八
一、本學(xué)期教學(xué)情況回顧：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材，專心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評(píng)課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。
二、教學(xué)工作取得的成績(jī)：
本學(xué)期，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇爭(zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。
三、存在問(wèn)題：
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。
四、下一步改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇九
本學(xué)期，我選修了足球1。在短短一學(xué)期的體育課上，我學(xué)到了腳內(nèi)側(cè)傳球，頭頂球等一些基本的足球技術(shù)。
足球運(yùn)動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱。它是一項(xiàng)集健身性、競(jìng)技性和娛樂(lè)性為一體的運(yùn)動(dòng)。參與足球可以使我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面受益：
一、全身的肌肉和關(guān)節(jié)組織得到活動(dòng)從而提高了動(dòng)作的速度和上下肢活動(dòng)的能力。
二、極有效地發(fā)展反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)和操作思維能力。其次由于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為明顯的競(jìng)技性特點(diǎn)和娛樂(lè)功能又使其成為一項(xiàng)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調(diào)節(jié)神經(jīng)的有效運(yùn)動(dòng)。足球也是對(duì)頭腦的最佳運(yùn)動(dòng)。足球的速度及復(fù)雜性是任何運(yùn)動(dòng)無(wú)法比擬的。由于足球運(yùn)動(dòng)的這些特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值使得足球運(yùn)動(dòng)員和該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛好者們逐漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人。據(jù)心理學(xué)人士運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)法對(duì)我國(guó)部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運(yùn)動(dòng)員心理品質(zhì)的研究結(jié)果表明他們普遍表現(xiàn)為智力水平較高操作能力優(yōu)于普通學(xué)生情緒穩(wěn)定自信心、自恃力、獨(dú)立性、思維敏捷性均較強(qiáng)智力因素與個(gè)性因素發(fā)展協(xié)調(diào)。在日常生活中這些人常常顯得機(jī)敏過(guò)人、動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。總之足球運(yùn)動(dòng)的確具有其它運(yùn)動(dòng)所不曾有的某些獨(dú)特功能令參與者獲益終身。
通過(guò)本學(xué)期的體育課我有如下收獲 ：
一、；足球課上，鍛煉了我的身體。足球是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求很高的體育運(yùn)動(dòng)，它十分考驗(yàn)人的耐力和身體協(xié)調(diào)性能。
二、我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了明顯的提高。一個(gè)人的技術(shù)再好，能過(guò)得了一個(gè)人、兩個(gè)人，但終究是過(guò)不了所有人的。必要的團(tuán)隊(duì)配合是足球比賽中制勝的關(guān)鍵。其實(shí)，不僅僅是足球，在我們今后的學(xué)習(xí)工作中，團(tuán)隊(duì)配合也是極其重要的。沒有配合，就不會(huì)有眾多出色的工作。團(tuán)隊(duì)配合能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作效率，增強(qiáng)人際關(guān)系。
三、
在足球課上，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，不僅加深了同學(xué)間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系。
四、足球課上，鍛煉了我的靈活性、柔韌性以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。
每節(jié)體育課的時(shí)間雖然很短，得到的鍛煉也很有限，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念，一種運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。有時(shí)，一節(jié)體育課下來(lái)會(huì)很累，但是堅(jiān)持下來(lái)后就會(huì)獲得一種快樂(lè)。毅力、堅(jiān)持是我在足球課上的最大收獲。
在體育活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多書本上所沒有的知識(shí)，親身體驗(yàn)體育精神，感受健康體育和完善人格的培養(yǎng)。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，細(xì)心聽取老師的每一句講解，感受快樂(lè)積極進(jìn)取的一種生活態(tài)度，感謝老師對(duì)我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的辛勤教育。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到了足球的樂(lè)趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習(xí)了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對(duì)抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運(yùn)球。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿藢?duì)足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話題，我們踢足球最注重的.就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利，才能充分的體會(huì)到足球的樂(lè)趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本學(xué)期足球課的學(xué)習(xí)，最重要的是增加了我們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和興趣，更多的內(nèi)容還需要我們自己去探索和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我希望我們的足球課可以多教一些內(nèi)容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開始踢球了，但是在高中的時(shí)候主要是當(dāng)守門員。我當(dāng)初要當(dāng)守門員是感覺守門員比較省力，同時(shí)也比較安全，不容易受傷。對(duì)與在場(chǎng)上奔騰，搶球之類的，自己還是沒有太多的自信。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的足球課，看著這么多熱愛足球的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)?？吹轿覀兊拿恳粋€(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對(duì)足球的熱愛。雖然中國(guó)的足球水平還很低，但大家能從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)就好。而且我相信，隨著足球在我國(guó)的普及，中國(guó)足球一定會(huì)不斷前進(jìn)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
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二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十一
一個(gè)學(xué)期的校本課程《快樂(lè)足球》課就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，才讓我能夠很快的掌握校本課程的教學(xué)，避免錯(cuò)誤的重復(fù)發(fā)生，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
《快樂(lè)足球》校本課程是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周要上兩課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
校本課程地學(xué)習(xí)不同于一般的體育課，主要是因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的.理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
在進(jìn)行校本課程教學(xué)的同時(shí)我不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向同組的教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾１菊n程是剛剛開發(fā)的課程，很多地方都在不斷的摸索中，說(shuō)以教學(xué)中我進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料、校本課程的培訓(xùn)資料等，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我準(zhǔn)備在 足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，自己雖然覺得有了一些進(jìn)步，但總感覺在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十二
足球是一項(xiàng)全世界人類熱愛的體育運(yùn)動(dòng)，隨著足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始走向校園，校園足球除了體育運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練外，更強(qiáng)調(diào)的是足球精神的獲取，那種積極向上，機(jī)智果斷，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)合作，密切配合，互相友愛的精神正是每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子需要的品質(zhì)。
學(xué)校的辦學(xué)目的是“育人”，這里的教育包括兩個(gè)方面，第一，開展足球普及教育活動(dòng)，讓足球課程進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)的課堂，達(dá)到每一個(gè)學(xué)生都具備簡(jiǎn)單初步的足球技能，掌握初步的足球知識(shí)，了解足球的發(fā)展歷史，激發(fā)熱愛足球運(yùn)動(dòng)的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)，另外，這項(xiàng)普及活動(dòng)也要求全體教師積極參加，通過(guò)建立校教師足球隊(duì)和各項(xiàng)足球技能比賽，鍛煉全體教師的體魄，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神；第二，學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求科學(xué)有效訓(xùn)練的活動(dòng)，活動(dòng)的目的是培養(yǎng)出一批足球后備軍，為市隊(duì)、省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)輸送足球人才。
能。校園特色文化在實(shí)施素質(zhì)教育全過(guò)程中，承擔(dān)著課堂教學(xué)無(wú)法替代的價(jià)值功能，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。我校在開展校園足球教育活動(dòng)的'同時(shí)，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
足球是一項(xiàng)充滿魅力的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)融體能、技能、智能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為一體，受到全世界人類的喜愛。足球運(yùn)動(dòng)要從娃娃抓起，20xx年4月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，通知指出，“在全國(guó)大中小學(xué)廣泛開展校園足球運(yùn)動(dòng)、普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系”。
青島人民路第二小學(xué)正是在這種背景下，提出進(jìn)一步開展校園足球教育活動(dòng)的研究，主要圍繞足球教育普及活動(dòng)和足球隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)展開研究。足球教育的普及活動(dòng)有校本足球教材的開發(fā)，班級(jí)足球隊(duì)的建立，教師足球隊(duì)的建立，豐富多彩的學(xué)生和教師競(jìng)賽活動(dòng)，足球文化的建設(shè)等內(nèi)容，在整個(gè)教育活動(dòng)的過(guò)程中，達(dá)到全面推廣普及足球技能和知識(shí)的目的，鍛煉學(xué)生健康的體魄，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，磨煉學(xué)生堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志，形成積極進(jìn)取的品質(zhì)，讓校園呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)與活力；足球隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，則主要是在體育老師與合作俱樂(lè)部教練組成教練組，組員們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，形成科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，依據(jù)方案有計(jì)劃有目的的展開訓(xùn)練活動(dòng)，并不斷進(jìn)行反思改進(jìn)，使我校足球隊(duì)具有高超的足球技能，靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽中取得一流戰(zhàn)果。
目前，我校將以足球教育為起點(diǎn)，在今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我校還要將足球教育擴(kuò)大到體育教育的更大領(lǐng)域，利用足球教育，體育教育逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心內(nèi)容的足球文化，最終帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升，以特色助推學(xué)校的發(fā)展。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十三
本學(xué)期即將過(guò)去，在過(guò)去的一學(xué)期中少年宮足球班在訓(xùn)練級(jí)比賽中均取得了較為令人滿意的進(jìn)步，再此作一下總結(jié)。
該隊(duì)為小學(xué)中高年級(jí)年齡段隊(duì)，大多數(shù)隊(duì)員均來(lái)小學(xué)。在該年度上半年的訓(xùn)練中，球隊(duì)充分利用周末時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練，并且四月份的第三屆“國(guó)際米蘭”被少兒足球邀請(qǐng)賽中，面對(duì)實(shí)力比自己高出一截的對(duì)手，敢打敢拼，最終取得了第3名的成績(jī)，并且涌現(xiàn)出了陳浩、劉易男等具潛質(zhì)的小隊(duì)員，通過(guò)這次比賽，也從中檢驗(yàn)了球隊(duì)在寒假的訓(xùn)練中取得了良好的效果。
球隊(duì)在下半年度的`訓(xùn)練中，球隊(duì)又利用暑假里期間的時(shí)間，與來(lái)自沈陽(yáng)、河南、甘肅得通年齡段球隊(duì)，進(jìn)行了多場(chǎng)教學(xué)比賽均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，即達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍的目的，又同時(shí)不同程度的提高了隊(duì)員們的個(gè)人技術(shù)水平，也為即將進(jìn)行的“市長(zhǎng)杯”足球賽起到了熱身效果。在10月份青島市舉辦的“可口可樂(lè)市長(zhǎng)杯”足球賽小學(xué)男子組比賽中，球隊(duì)代表太平路小學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打保持了良好的狀態(tài)，最終殺進(jìn)決賽，取得了亞軍得好成績(jī)，這也是太平路小學(xué)足球隊(duì)連續(xù)第年闖進(jìn)前四名。
在過(guò)去的20xx年中，球隊(duì)的得各方面成績(jī)，總的來(lái)講是比較令人滿意的，但我們應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放得更遠(yuǎn)一些，希望在20xx年的訓(xùn)練級(jí)比賽中，取得更加令人滿意的成績(jī)，爭(zhēng)取在綜合素質(zhì)方面，把隊(duì)員們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的隊(duì)員。
總之，我們會(huì)再接再勵(lì)取得更好的成績(jī)?。?！
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十四
作為一名教師能夠在本學(xué)期擔(dān)任足球興趣小組工作，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)自我也意識(shí)到自我的職責(zé)有多重。
我們想開展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球本事，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。
訓(xùn)練時(shí)間是從2015年3月1日開始到2012年6月17日結(jié)束，每周三午時(shí)最終兩節(jié)棵。經(jīng)過(guò)一段的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)十分有興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本提高。
興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段，經(jīng)過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中經(jīng)過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂(lè)趣和活力，并且對(duì)于自我學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。
作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來(lái)鞏固這些資料。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的資料。當(dāng)然那里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一齊努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸提高?？墒牵艺J(rèn)為開展這樣一種活轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是能夠到達(dá)的。
一、體育教師是足球工作順利開展的關(guān)鍵。
我?，F(xiàn)有兩位體育教師，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中關(guān)鍵團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持、配合顯示了強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情景進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情景，教師們經(jīng)常性地經(jīng)過(guò)家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的理解與支持。
二、開展科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高足球水平的前提保證。
學(xué)校體育組兩名教練全身心投入體育的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)投入了很多課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣，并經(jīng)過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終經(jīng)過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置，在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每學(xué)期都舉行各年級(jí)的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹足球技術(shù)。
體能是保證訓(xùn)練的手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jī)有了較大的提高。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了必須的成績(jī)，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫忙、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也期望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的學(xué)校足球工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。
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二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十五
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到了足球的樂(lè)趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習(xí)了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對(duì)抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運(yùn)球。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿藢?duì)足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利，才能充分的體會(huì)到足球的樂(lè)趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本學(xué)期足球課的學(xué)習(xí)，最重要的是增加了我們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和興趣，更多的內(nèi)容還需要我們自己去探索和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我希望我們的足球課可以多教一些內(nèi)容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開始踢球了，但是在高中的時(shí)候主要是當(dāng)守門員。我當(dāng)初要當(dāng)守門員是感覺守門員比較省力，同時(shí)也比較安全，不容易受傷。對(duì)與在場(chǎng)上奔騰，搶球之類的，自己還是沒有太多的自信。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的足球課，看著這么多熱愛足球的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)?？吹轿覀兊拿恳粋€(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對(duì)足球的熱愛。雖然中國(guó)的足球水平還很低，但大家能從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)就好。而且我相信，隨著足球在我國(guó)的普及，中國(guó)足球一定會(huì)不斷前進(jìn)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十六
xx希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
（一）真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)；三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
（二）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
（一）爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視
開展校園足球有沒有必要？是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通？這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
（二）加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十七
總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，開闊未來(lái)的發(fā)展方向。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)足球教學(xué)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進(jìn)入第三個(gè)年頭?；仡檸啄陙?lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡樂(lè)幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來(lái)談?wù)劊倚Ｗ闱蚬ぷ魇侨绾握归_的。
它包括個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和家長(zhǎng)，班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項(xiàng)工作時(shí)，還處于猶豫之中。我的猶豫來(lái)源于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，你就摸著石頭過(guò)河吧。我說(shuō)，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當(dāng)需要場(chǎng)地器材經(jīng)費(fèi)時(shí)，輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費(fèi)盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，只能解決小部分;但領(lǐng)導(dǎo)言語(yǔ)上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學(xué)生的思想工作還好說(shuō)，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(zhǎng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章，如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降，一律開除足球隊(duì)，并與家長(zhǎng)開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的大量思想工作的準(zhǔn)備，班級(jí)和校級(jí)足球隊(duì)總算組成功。
足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將足球比重安排百分之五十。低年級(jí)以足球游戲及基本功為主，高年級(jí)以基本功和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)為主，通過(guò)各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，將足球教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng);并要求學(xué)生每個(gè)月，要看二場(chǎng)足球直播或轉(zhuǎn)播，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)。抓住市級(jí)足球聯(lián)賽的契機(jī)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊(duì)員的足球水平和積極性。通過(guò)校級(jí)聯(lián)賽和班級(jí)對(duì)抗賽，不斷提高學(xué)生對(duì)足球的熱情，從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。
安全問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前，我都要和學(xué)生們一起仔細(xì)清理場(chǎng)地與器材，再三強(qiáng)調(diào)安全細(xì)則，并做好充分的熱身活動(dòng)。外出比賽，領(lǐng)導(dǎo)親自保駕護(hù)航，我當(dāng)然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來(lái)，無(wú)一例嚴(yán)重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無(wú)法建設(shè)校園足球網(wǎng)站，及時(shí)把我校的足球動(dòng)態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾!
今天給大家?guī)?lái)的是德國(guó)足球的德比文化，魯爾德比硝煙長(zhǎng)漫 ，魯爾區(qū)眾所周知是德國(guó)工業(yè)重鎮(zhèn)所在，同時(shí)這里也擁有著歷史悠久，卻歷久彌新的足球文化。魯爾區(qū)的兩支球隊(duì)，多特蒙德與沙爾克04，這兩支德甲元老在百年間的`歷史長(zhǎng)河中，上演了無(wú)數(shù)次令人稱道的德比激戰(zhàn)。
1904年，沙爾克俱樂(lè)部誕生，這也是該俱樂(lè)部名叫沙爾克04的來(lái)歷。五年之后，也就是1909年，多特蒙德俱樂(lè)部成立。由于魯爾區(qū)當(dāng)年的生活相對(duì)單調(diào)，球迷對(duì)球隊(duì)的狂熱和投入是德國(guó)很多地區(qū)不能比擬的。1925年5月，雙方進(jìn)行了歷史上的第一次魯爾區(qū)德比，結(jié)果沙爾克4∶2獲勝。別看現(xiàn)在的大黃蜂這么驍勇，但其實(shí)在最初的十八年里，他們一次都沒贏過(guò)沙爾克。直到1943年11月，多特蒙德終于迎來(lái)了首場(chǎng)德比的勝利，主場(chǎng)一球小勝，大黃蜂這才真正在德國(guó)足壇占有了一席之地。也正是從那時(shí)開始，兩隊(duì)之間的魯爾德比成為了德國(guó)足球最引人入勝的話題。
每次魯爾德比的比賽，警方都如臨大敵，兩隊(duì)球迷之間的敵視程度可見一斑。進(jìn)入現(xiàn)代足球后，“魯爾區(qū)德比”的氣氛變得更加火爆。多特蒙德球迷有一句著名的口號(hào)叫做“寧愿拜仁一百次奪冠，也不要沙爾克一次捧杯”。2006-07賽季，德甲第33輪，當(dāng)時(shí)沙爾克只要再勝一場(chǎng)就能提前一輪鎖定德甲冠軍，這也將是他們四十九年來(lái)首次觸摸聯(lián)賽冠軍，但他們偏偏遭遇了“魯爾德比”。多特蒙德絲毫沒給對(duì)手顏面，他們以2∶0取勝，最終導(dǎo)致沙爾克被斯圖加特超越，無(wú)緣德甲冠軍。而賽后，多特蒙德球迷專門租用了一架小型飛機(jī)，在蓋爾森基興上空打出了超大橫幅：“你們永遠(yuǎn)拿不了冠軍”，狠狠羞辱了死敵一番。
這是沙爾克在德比史上“最痛的一場(chǎng)失敗”，兩家球會(huì)之間的仇恨也因此達(dá)到了一個(gè)沸點(diǎn)。如今，如果你去多特蒙德或者蓋爾森基興旅行，旅行社一般都會(huì)友情提醒——千萬(wàn)記住，不要穿著對(duì)手的球衣或者相關(guān)物件外出活動(dòng)，雖然不至于說(shuō)有人身危險(xiǎn)，但周圍人們不斷向你投來(lái)的異樣眼光一定會(huì)讓你感到不適。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇一
王英希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
(一)真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí);三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠郑蔀樗麄儾栌囡埡笳務(wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通?這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的20xx年校園足球活動(dòng)工作總結(jié)工作總結(jié)。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
開展校園足球的目的就是吸引的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，足球活動(dòng)向足球文化轉(zhuǎn)變，我們的做法是采取年終綜合評(píng)定的方式，根據(jù)比賽成績(jī)、校內(nèi)年級(jí)間聯(lián)賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網(wǎng)站建設(shè)情況進(jìn)行總成績(jī)的最終評(píng)定，改變了以往只注重比賽成績(jī)的現(xiàn)象，使各學(xué)校把工作重心放在了校園足球文化建設(shè)上。
xx市青少年校園足球活動(dòng)于今年四月一日啟動(dòng)以來(lái)，在全國(guó)校足辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx市校足辦和布局學(xué)校的共同努力下扎實(shí)深入的開展工作，取得了良好的效果，足球運(yùn)動(dòng)深受孩子們的喜愛，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，我們的校園足球活動(dòng)呈現(xiàn)出良好的上升勢(shì)頭，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的精神》，以增強(qiáng)青少年體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為宗旨，通過(guò)廣泛開展校園足球活動(dòng)，建立完善校園足球聯(lián)賽制度，在廣大青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成良好的校園足球文化，提高青少年對(duì)足球的興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展，特長(zhǎng)突出的青少年足球人才。
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹了國(guó)家體育總局、國(guó)家教育部《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》〔體群字xxx(54)號(hào)〕精神，并根據(jù)文件精神制定了《xx市校園足球活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了xx市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公地址設(shè)在xx市體育局，由體育局、教育局具體負(fù)責(zé)開展和落實(shí)校園足球活動(dòng)各項(xiàng)工作。
xx市校足辦根據(jù)全國(guó)校足辦要求，由體育局、教育局聯(lián)合對(duì)市、縣、區(qū)的近百所中、小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，根據(jù)學(xué)校的具體情況和地理位置，確定小學(xué)30所、中學(xué)16所，為校園足球活動(dòng)的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
按照全國(guó)校足辦的要求，派專人負(fù)責(zé)在聯(lián)賽開始前為46所布局學(xué)校的學(xué)生共計(jì)1171人辦理了注冊(cè)和保險(xiǎn)，使聯(lián)賽工作有了保障，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校能夠安心、開心的參加校園足球活動(dòng)。
xx市校園足球活動(dòng)開展的比較晚，為能夠縮短和其他地市的差距，結(jié)合具體情況，制定了xx市校園足球活動(dòng)工作計(jì)劃。同時(shí)為了讓布局學(xué)校在開展活動(dòng)中有所遵循，管理上更加規(guī)范，制定了《xx市校園足球活動(dòng)學(xué)校評(píng)估細(xì)則(試行)》，建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，促進(jìn)布局學(xué)校對(duì)工作的重視，推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展。
按照國(guó)家培訓(xùn)計(jì)劃舉辦了校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，為了讓指導(dǎo)員的教學(xué)能力和足球技術(shù)水平進(jìn)一步提高，我們結(jié)合本地實(shí)際情況,抽調(diào)xx足協(xié)和xx師范學(xué)院的足球教練任教，舉辦了第二期培訓(xùn)班，通過(guò)再次培訓(xùn)校長(zhǎng)和指導(dǎo)員，使其對(duì)開展校園足球活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了開展好校園足球活動(dòng)的信心和決心。
為了進(jìn)一步推動(dòng)足球活動(dòng)開展，使校園足球能夠全面、快速普及，xx市校足辦聘請(qǐng)了韓國(guó)教練和市足球協(xié)會(huì)的資深老師，深入布局學(xué)校走進(jìn)課堂，與老師同學(xué)們共同上足球課，激發(fā)了學(xué)生們上足球課的興趣，提高了體育老師對(duì)足球教學(xué)的能力。
我市開展了區(qū)級(jí)和市級(jí)兩級(jí)校園足球聯(lián)賽，并舉辦了首屆校園足球聯(lián)賽開幕式，比賽分男子甲、乙組、女子組、中學(xué)男子組、女子組，此次聯(lián)賽共有46所學(xué)校的1120名學(xué)生參加，進(jìn)行了區(qū)級(jí)168場(chǎng)、市級(jí)252場(chǎng)的比賽，比賽設(shè)立了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀裁判員、優(yōu)秀指導(dǎo)員、優(yōu)秀門將、最佳射手等獎(jiǎng)項(xiàng)，此次比賽增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，推進(jìn)了xx市校園足球活動(dòng)的開展和技術(shù)水平的提高。
在此期間各布局學(xué)校按照市校足辦的要求開展了班級(jí)與班級(jí)、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽，通過(guò)比賽增強(qiáng)了學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使校園足球活動(dòng)得到普及。
我市于九月十一日開展了校園足球國(guó)際足聯(lián)公平競(jìng)賽日活動(dòng)，布局學(xué)校的指導(dǎo)員、裁判員、參加比賽學(xué)校的學(xué)生們參與了這次活動(dòng)，體育局、教育局和校足辦的領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。讓孩子們從小得到公平競(jìng)賽的教育，對(duì)他們將來(lái)的發(fā)展會(huì)帶來(lái)積極的影響。我們要營(yíng)造一個(gè)良好的校園足球環(huán)境，為我市青少年校園足球的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
布局學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后，無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求，對(duì)今后規(guī)范化經(jīng)?；@足球活動(dòng)造成諸多困難。
部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開展校園足球活動(dòng)的意義，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高。
總之，xx市的校園足球活動(dòng)剛剛起步，穩(wěn)步前行，可以說(shuō)有了一個(gè)良好的開端，通過(guò)一年來(lái)的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正軌，今后可能會(huì)遇到更大的困難和挫折，但是，我們有決心、有耐心、有恒心、有信心，把校園足球活動(dòng)搞好，在青少年中普及與提高。積極爭(zhēng)取社會(huì)力量參與到我們的校園足球活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大社會(huì)對(duì)校園足球的認(rèn)可度。我們要嚴(yán)格按照國(guó)家校足辦的要求，固本強(qiáng)基，抓好普及并想方設(shè)法克服困難，抓好校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)工作，有我們大家對(duì)足球的熱愛和不懈的努力，我們的足球事業(yè)就一定會(huì)有騰飛的那一天。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇二
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在市教育局局和太平鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)為核心”為指導(dǎo)，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng)。開展得如火如荼，已見成效。陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)!
校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主。推出校園足球活動(dòng)征文比賽、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng)，體念快樂(lè)足球。另一方面，二至六年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神。如今，快樂(lè)足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu)，為校園足球活動(dòng)的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動(dòng)的開展。
學(xué)校開通了足球qq空間，對(duì)所有人開放，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間qq好友。在實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)更新空間相冊(cè)、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓(xùn)練、體育課堂快樂(lè)足球等，種.種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，又吸引了越來(lái)越多的師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的小足球活動(dòng)并提出自己的見解。
學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學(xué)校出了一個(gè)五人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí)，豐富了師生們對(duì)五人制足球的理解。
通過(guò)校園足球活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過(guò)班級(jí)間的小足球競(jìng)賽，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂(lè)。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展。
總而言之，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位，下學(xué)期我們將爭(zhēng)取小足球?qū)嶒?yàn)課題，把這個(gè)工作做實(shí)、做細(xì)，做得更好。我們相信，有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會(huì)各界的關(guān)注，學(xué)校上下一心，一定能把校園足球活動(dòng)開展得越來(lái)越好!
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇三
在抓好小學(xué)生技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
通過(guò)近一個(gè)學(xué)年的刻苦訓(xùn)練，我隊(duì)取得可喜的進(jìn)步，隊(duì)員們的球性得到了很大的提高，技戰(zhàn)術(shù)方面也得到了較大的進(jìn)步。
在學(xué)期初始階段，球隊(duì)依然通過(guò)顛球練習(xí)，帶球過(guò)人練習(xí)，正腳背射門練習(xí)，各種傳球配合練習(xí)，頭頂球練習(xí)，胸部停球練習(xí)，協(xié)調(diào)性練習(xí)，速度耐力練習(xí)，以及組織正規(guī)教學(xué)比賽都收到很好的效果，隊(duì)員的球性，協(xié)調(diào)性，速度，耐力，綜合素質(zhì)體現(xiàn)的較突出，在我的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們的刻苦努力下，爭(zhēng)取為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。
與此同時(shí)，我制訂了一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，從嚴(yán)（嚴(yán)格管理），從大(大強(qiáng)度，大運(yùn)動(dòng)量)來(lái)訓(xùn)練隊(duì)伍。本學(xué)期初始訓(xùn)練階段根據(jù)上學(xué)期訓(xùn)練成果，注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重進(jìn)一步抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：隊(duì)員運(yùn)球，上半年帶球過(guò)人，傳球，正腳背射門……等等。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。到綜合訓(xùn)練階段時(shí)，小學(xué)生在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時(shí)，注入簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)配合的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊(duì)員們掌握一定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則并可加以運(yùn)用。在訓(xùn)練中依然堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量，大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽，參加了我區(qū)學(xué)校足球賽事，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中，對(duì)抗中，全面，熟練，快速，準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。
并在比賽中灌輸良好的比賽作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和初中二隊(duì)部分適齡隊(duì)員組隊(duì)比賽，小學(xué)生增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，這支隊(duì)伍在各個(gè)方面得到了很大的提高，但由于這支隊(duì)伍組隊(duì)時(shí)間較短，球員年齡段不齊，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在許多不足。
我相信在未來(lái)的一個(gè)學(xué)年，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，堅(jiān)持努力，成績(jī)將會(huì)得到更大的提高。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇四
根據(jù)全國(guó)校足辦的工作安排，沈陽(yáng)市體育局、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)多次召開工作會(huì)議，研究校園足球工作的開展，成立了“沈陽(yáng)市校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極宣傳校園足球開展的目的和意義，極大地調(diào)動(dòng)了各區(qū)、各校參加此次活動(dòng)的積極性，各校踴躍報(bào)名參加;作為首批校園足球發(fā)展的重點(diǎn)城市，我市共組織了30所小學(xué)、16所中學(xué)作為本次聯(lián)賽參賽隊(duì)，并于今年x月23日正式比賽。
一、賽前準(zhǔn)備工作
為了更好地開展校園足球聯(lián)賽，按照全國(guó)校足辦的工作安排，在x月16日至18日，組織所有的參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)員、裁判員進(jìn)行了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)考核合格后頒發(fā)了證書，全國(guó)校足辦馮劍明主任親自為校長(zhǎng)班進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。通過(guò)培訓(xùn)，提高了各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí);提高了指導(dǎo)員、裁判員的業(yè)務(wù)能力。此項(xiàng)工作得到了全國(guó)校足辦的表彰。
我市校足辦積極制定相應(yīng)的規(guī)章制度，印制內(nèi)容較為完善的比賽秩序冊(cè)，確保聯(lián)賽順利有序的開展。
二、運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)工作
由于學(xué)生注冊(cè)工作比較緊急工作量較大，我們召開了學(xué)生注冊(cè)專題工作會(huì)議，針對(duì)參賽學(xué)生要求必須是在籍在校學(xué)生，如實(shí)填寫，不要出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏。我們參賽的各校指導(dǎo)員認(rèn)真填寫，順利完成了學(xué)校、指導(dǎo)員、運(yùn)動(dòng)員的注冊(cè)及保險(xiǎn)資料的填寫工作。
三、及時(shí)督促、監(jiān)督比賽，確保聯(lián)賽順利進(jìn)行
我們按照全國(guó)校足辦的要求，每個(gè)學(xué)校都要在比賽時(shí)懸掛“全國(guó)青少年校園足球比賽沈陽(yáng)賽區(qū)”的比賽橫幅，組織主場(chǎng)的學(xué)生觀看比賽。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交通安全、飲食安全、比賽安全為第一要點(diǎn)，注意學(xué)生言行禮貌，在增長(zhǎng)球技的同時(shí)學(xué)會(huì)文明禮貌做人。
為了確保各校按照日程順利比賽，在整個(gè)賽程中，我們按照比賽時(shí)間、場(chǎng)地，不定期的到各個(gè)比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽監(jiān)督。由于比賽時(shí)間都相同，我們分成2個(gè)小組，往往是在比賽時(shí)間里跑2-3個(gè)比賽場(chǎng)地，確保比賽能夠順利進(jìn)行，同時(shí)要求裁判員比賽結(jié)束后第一時(shí)間上報(bào)比賽成績(jī)。
在比賽進(jìn)行到第5、6輪時(shí)，受到h1n1流感的影響，有個(gè)別學(xué)校的孩子有病較多，指導(dǎo)員主動(dòng)向市校組辦請(qǐng)示，經(jīng)我們校足辦批準(zhǔn)，將比賽順延一周，克服了困難，將比賽圓滿結(jié)束。通過(guò)比賽不但使學(xué)生們掌握一項(xiàng)體育技能，而且還提高集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。
四、開展校園足球網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推動(dòng)活動(dòng)開展
在接到全國(guó)校足辦球關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的通知后，我市在第一時(shí)間，召開了關(guān)于開展校園足球?qū)W校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，布置網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。要求各校以空間為依托，建立學(xué)生的個(gè)人檔案，把學(xué)生的信息資料上傳;用空間相冊(cè)把學(xué)生參加比賽及訓(xùn)練的精彩瞬間保存，建立世界足球明星相冊(cè)，領(lǐng)略明星風(fēng)采等;利用空間日志對(duì)學(xué)生訓(xùn)練及比賽出現(xiàn)的問(wèn)題、比賽感悟、學(xué)生評(píng)價(jià)等及時(shí)記錄;選用學(xué)生喜歡的、經(jīng)典的背景音樂(lè)，吸引學(xué)生、家長(zhǎng)參觀;在留言板寄語(yǔ)欄里，選用名人名言或有激勵(lì)、有哲理的話語(yǔ)鼓舞學(xué)生的士氣。此后，又先后召開了兩次會(huì)議。經(jīng)我市小組辦研究決定，將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及使用納入到校園足球工作考核中，并與補(bǔ)助相掛鉤，以此督促各校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)及使用。強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作是檢驗(yàn)我們校園足球開展情況的重要手段，作為向社會(huì)、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳的有效途徑。
我們從學(xué)校的指導(dǎo)員中聘請(qǐng)了2名管理人員，協(xié)助我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理。校園足球網(wǎng)可以讓所有人了解校園足球的發(fā)展，同時(shí)也是讓社會(huì)輿論監(jiān)督的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)共同監(jiān)督、管理，為了加大宣傳力度及社會(huì)各界的參與意識(shí)，利用校園足球網(wǎng)絡(luò)開展社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的攝影、錄像等比賽，記錄精彩瞬間，提高對(duì)校園足球活動(dòng)的關(guān)注意識(shí)，建立一個(gè)展示平臺(tái)，同時(shí)也加大了此項(xiàng)活動(dòng)的宣傳。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇五
半年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念“以學(xué)生為本，以快樂(lè)核心”創(chuàng)建我校的體育特色，我?guī)У陌嗉?jí)開展了足球課，業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)。開展的如火如荼，已見成效。陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)！
一個(gè)學(xué)期《快樂(lè)足球》課就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平?！犊鞓?lè)足球》是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周要上兩課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
我不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向同組的教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾@足球才開始起步，很多地方都在不斷的摸索中，在教學(xué)中我進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我準(zhǔn)備在足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，自己雖然覺得有了一些進(jìn)步，但總感覺在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇六
今天是20xx年12月21日，我們鐵山小學(xué)的校園足球工作已經(jīng)基本到了一個(gè)階段，關(guān)于過(guò)去和今后的校園足球工作，我們應(yīng)該進(jìn)行一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的工作總結(jié)，特保是在校園足球工作開展的過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，應(yīng)該引起我們的重視，同時(shí)也是為了今后把校園足球工作開展的更好，扎扎實(shí)實(shí)的做好校園足球這個(gè)工作，讓福于我們的孩子，我們的學(xué)生。
今年開學(xué)以來(lái)，學(xué)校更加重視體育工作，王芳校長(zhǎng)主抓學(xué)校體育工作，特別是對(duì)校園足球王校長(zhǎng)非常的支持，這次學(xué)校進(jìn)行的“校長(zhǎng)杯”校園足球冬季聯(lián)賽，學(xué)校給于了極大的重視和支持，開展班級(jí)足球比賽;進(jìn)行一、二年級(jí)校園足球畫畫比賽;三、四年級(jí)足球手抄報(bào)比賽;五、六年級(jí)足球征文比賽?，F(xiàn)在正在進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)階段。
1、班級(jí)足球活動(dòng);參加的學(xué)生一、二年級(jí)的運(yùn)球接力男、女學(xué)生各5人一共80人，足球射門一、二年級(jí)男、女160人次參加了比賽。
2、3-6年級(jí)班級(jí)聯(lián)賽;三年級(jí)32人;四年級(jí)46人;五年級(jí)44人;六年級(jí)42人。一共164次人參加了比賽。
3、足球畫畫、足球手抄報(bào)、足球征文比賽的評(píng)獎(jiǎng)?wù)谶M(jìn)行中。
今年的比賽我們基本都完成了比賽任務(wù)，就是和下路小學(xué)的比賽還沒有完成，和其他小學(xué)的比賽我們?nèi)窟M(jìn)行完了。和有色小學(xué)進(jìn)行了甲、乙、女三場(chǎng)比賽;和三小進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽;和團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽(團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校沒有女隊(duì));和白馬山學(xué)校進(jìn)行了甲、乙二場(chǎng)比賽(白馬山學(xué)校沒有女隊(duì))。每次比賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都去了比賽現(xiàn)場(chǎng)，做為我們老師，學(xué)生歡欣鼓舞。
__小學(xué)足球隊(duì)是20xx年市第八屆青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)生足球比賽的第一名，09-10的市校園足球區(qū)域比賽第一名。但是今年的比賽讓人感覺退步很多，和下路小學(xué)、有色小學(xué)落后了很多，就是和三小、白馬山學(xué)校也有差距。俗話說(shuō)的好，下去容易上來(lái)難。體育工作更是如此。
問(wèn)題一;訓(xùn)練時(shí)間沒有保證;現(xiàn)在的學(xué)生每天放學(xué)已經(jīng)4點(diǎn)50了，如果訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)就是6;50，天已經(jīng)黑了，所以前些時(shí)間，我們每天只能訓(xùn)練30分鐘，身體準(zhǔn)備活動(dòng)以后，訓(xùn)練一些基本技術(shù)就結(jié)束了。訓(xùn)練的東西無(wú)法保證比賽的需要。所以今年的比賽就是現(xiàn)在這個(gè)情況，再就是大部分學(xué)生是第一次參加比賽，有這樣的表現(xiàn)，基本可以了。現(xiàn)在好了每天下午3;40學(xué)生就放學(xué)了，學(xué)生有了充分的時(shí)間訓(xùn)練，明年的比賽，我們的成績(jī)可能要好些。
問(wèn)題二;訓(xùn)練、服裝的經(jīng)費(fèi)沒有保證;就我們鐵山小學(xué)來(lái)講，市校園足球發(fā)了服裝(夏天用)，學(xué)校也配備了一套也是夏天的，但是沒有冬季用的學(xué)生服裝，所以在冬季的訓(xùn)練中，根本無(wú)法保證訓(xùn)練質(zhì)量和效果。學(xué)生在這樣的條件下訓(xùn)練也容易受傷，對(duì)學(xué)生今后成長(zhǎng)不利。
再就是校園足球訓(xùn)練的老師，訓(xùn)練服和訓(xùn)練費(fèi)沒有保證，就我和一些學(xué)校的老師了解到的情況，都差不多少，我們學(xué)校執(zhí)行市教育局的服裝文件規(guī)定，每年450服裝經(jīng)費(fèi)，我每年的費(fèi)用都買了球鞋，其他的服裝只有自己解決了。
問(wèn)題三;校園足球在我們黃石開展已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，校園足球在學(xué)校的發(fā)展方向，前進(jìn)目標(biāo)是我們應(yīng)該搞清楚的事，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校開展的校園足球主要工作還是普及，讓更多的校長(zhǎng)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)參與到校園足球活動(dòng)中去，在參加這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中去感受、體驗(yàn)足球帶給我們的苦辣酸甜，從而學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷了，才會(huì)懂得，才會(huì)珍惜。校園足球應(yīng)該起到教育功能，只有普及了，我們才能提高，只有普及了，我們才能發(fā)現(xiàn)未來(lái)的足球人才。
再就是要多比賽多交流，20xx年開始，我們學(xué)校的足球隊(duì)經(jīng)常外出比賽，去武漢參加了連續(xù)三屆的武漢晚報(bào)小學(xué)生足球比賽，一個(gè)月的活動(dòng)，每天一場(chǎng)比賽，學(xué)生進(jìn)步不小。還有就是去附件的地方比賽交流，一年下來(lái)我們參加了有一、二十場(chǎng)比賽，學(xué)生，老師收獲特別多。鄂城、大冶、陽(yáng)新我們都進(jìn)行了交流比賽?，F(xiàn)在由于安全的原因，我們基本沒有出去交流了。
每天的太陽(yáng)又是新的，他一樣從東方升起來(lái)，所以熱愛校園足球工作的我依然會(huì)努力工作，因?yàn)樾@足球的明天會(huì)是陽(yáng)光明媚的晴天。不管有什么困難、挫折、委屈，一樣堅(jiān)持。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇七
運(yùn)動(dòng)讓我永不止步，就是非一般的感覺!足球是一項(xiàng)充滿激情的大眾化的體育運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已成為世界第一大體育運(yùn)動(dòng)，其獨(dú)特的魅力和廣泛的影響力更是讓許多人為之傾倒。安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院足球協(xié)會(huì)正是集中了廣大的足球愛好者，共同享受這一激情的體育運(yùn)動(dòng)。我們協(xié)會(huì)的宗旨是：平等，團(tuán)結(jié)，攜手共進(jìn)共創(chuàng)美好未來(lái)!大家共同享受足球帶來(lái)的樂(lè)趣。通過(guò)全體成員的努力，足球協(xié)會(huì)的工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。為創(chuàng)建先進(jìn)集體打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期足球協(xié)會(huì)的工作接近尾聲了，在臨近尾聲的階段，回顧本學(xué)期我們協(xié)會(huì)的工作如下:
在本學(xué)期每周三周五下午課后時(shí)間，都會(huì)組織會(huì)員們一起去操場(chǎng)參加訓(xùn)練，我們不斷的向高年級(jí)的師兄們學(xué)習(xí)。先進(jìn)行接傳訓(xùn)練，再進(jìn)行打門訓(xùn)練，最后分班對(duì)練。在活動(dòng)過(guò)程中不僅提高同學(xué)們的足球技術(shù)，也增強(qiáng)了會(huì)員之間的交流，活動(dòng)結(jié)束后，負(fù)責(zé)人及時(shí)從會(huì)員那兒收集信息并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足，從而使我們訓(xùn)練得到預(yù)期效果。
我們足球協(xié)會(huì)在各系部建立了很好的交流平臺(tái)，不定期的交流，主要是對(duì)我們協(xié)會(huì)自身發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)和不足的總結(jié)，以及校內(nèi)外各大賽事的見解還有對(duì)足球游戲的交流。同時(shí)交流使我們會(huì)員之間更加親密，形成一種家一樣溫馨的氛圍。在交流中我們拓展了視野，豐富了課余生活，增長(zhǎng)了知識(shí)。為協(xié)會(huì)的健康發(fā)展提供了動(dòng)力。
足球協(xié)會(huì)在訓(xùn)練期間還不定期的與校外各足球隊(duì)交流，例如本學(xué)期我們經(jīng)常去工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，安醫(yī)專等與他們學(xué)校各足球隊(duì)交流合作。在合作中我們積極的學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷的成長(zhǎng)與壯大。
我們協(xié)會(huì)是一個(gè)年輕的協(xié)會(huì)，且又吸納了許多的新生力量，同時(shí)又因?yàn)槲覀儏f(xié)會(huì)不斷壯大，又有大一，大二，甚至大三的同學(xué)們加入進(jìn)來(lái)。我們?cè)诨顒?dòng)中不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)汲取經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。在會(huì)議中大家積極發(fā)言，為本協(xié)會(huì)的發(fā)展出謀劃策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將不足降到最低。
一年來(lái)，依照制訂的工作計(jì)劃，在各個(gè)部門的協(xié)調(diào)下以及老師和同學(xué)的幫助下，足球協(xié)會(huì)的工作順利開展并進(jìn)入結(jié)尾階段。雖然存在一些不足，但還是成功的。我們也意識(shí)到本身工作的不足之處和與其他院校間的差距，我們堅(jiān)信“沒有，只有更好”，也相信通過(guò)我們的努力將不斷得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定、信任和支持，我們將堅(jiān)持不懈地為足球事業(yè)盡心盡力，盡職盡責(zé)!為安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的足球事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇八
一、本學(xué)期教學(xué)情況回顧：
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第一學(xué)期的工作接近尾聲，本學(xué)期是我來(lái)到××鎮(zhèn)中心小學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)期，通過(guò)這一學(xué)期的工作和生活，我有所體會(huì)，有所反思，有所收獲，有所成長(zhǎng)。
在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，我能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系融洽。把思想教育工作滲透到教學(xué)之中，用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生樹立正義感、責(zé)任感和自信。
作為剛工作的年輕教師，我認(rèn)真研讀教材，專心做好備課，積極負(fù)責(zé)任的上好每節(jié)課，從每節(jié)課中發(fā)現(xiàn)不足、進(jìn)行反思重建。每周我都會(huì)聽取其他老師的課堂情況，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的教學(xué)方式、方法，再結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行改良，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
學(xué)校也給了我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校也安排了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我有幸參加了臨淄區(qū)體育青年教師和骨干教師聽評(píng)課活動(dòng)，在太公小學(xué)觀摩了于瑩瑩老師和李劍橋老師的小學(xué)體育課，隨后全體老師進(jìn)行了評(píng)課，收獲巨大。看到了優(yōu)秀老師是如何鉆研教材，潛心備課,專注上課，最終讓學(xué)生在快樂(lè)中收獲健康和運(yùn)動(dòng)技能。激勵(lì)自己以后的教學(xué)中工作中不斷向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，自己用心鉆研教材，提高我自身的素質(zhì)。參加全區(qū)啦啦操培訓(xùn)，青年教師基本功大賽，說(shuō)課比賽等活動(dòng)也拓寬了自己的專業(yè)水平，讓自己在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力，進(jìn)一步取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)校組織的能本生態(tài)課程、師德學(xué)習(xí)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、最美教師學(xué)習(xí)、愛與責(zé)任學(xué)習(xí)、教育隨筆、微課程制作等校內(nèi)培訓(xùn)也讓自己今后對(duì)業(yè)務(wù)有更高的要求。我也在不斷適應(yīng)我校的“能本”生態(tài)課堂理念，讓學(xué)生在足球課上能夠自主學(xué)習(xí)、合作練習(xí)、探究更好地運(yùn)動(dòng)方法，享受足球帶給他們的快樂(lè)和成就。
二、教學(xué)工作取得的成績(jī)：
本學(xué)期，我擔(dān)任二到五年級(jí)的足球教學(xué)工作，根據(jù)教材和學(xué)生特點(diǎn)制定了教學(xué)計(jì)劃，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修正、完善。足球課堂教學(xué)中堅(jiān)持學(xué)生“健康第一”和“能本”生態(tài)課堂的指導(dǎo)思想，合理運(yùn)用教學(xué)方法、手段，讓學(xué)生身體素質(zhì)得到提高同時(shí)，在認(rèn)知、能力、情感方面得到發(fā)展，更重要的是讓學(xué)生通過(guò)參與足球，享受足球帶來(lái)的快樂(lè)、成就感。教學(xué)中我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。另外，通過(guò)足球課堂發(fā)掘有潛力的學(xué)生，將其納入校足球隊(duì)。
校足球隊(duì)訓(xùn)練方面，理論實(shí)踐相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，針對(duì)性安排訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生深層次的提高自身足球水平。11月份，我校足球隊(duì)參加了臨淄區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽，并脫穎而出獲得“季軍”，我也被評(píng)為“優(yōu)秀教練”。通過(guò)這次帶隊(duì)比賽，我從隊(duì)員的身上看到了團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)持以及對(duì)足球的熱愛，也對(duì)臨淄小學(xué)生足球現(xiàn)狀有了一定的了解，指引今后的球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的方向。另外，隊(duì)內(nèi)球員在鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季越野長(zhǎng)跑比賽場(chǎng)中也嶄露頭角，奮勇爭(zhēng)先，為學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)贏得了榮譽(yù)。通過(guò)訓(xùn)練、比賽，我有所成長(zhǎng)，積累了臨場(chǎng)指揮的經(jīng)驗(yàn)。
三、存在問(wèn)題：
作為年輕教師，我的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)老教師較為缺乏，對(duì)于孩子內(nèi)心的真實(shí)想法把握不夠，教學(xué)設(shè)計(jì)不成熟；課堂中留給學(xué)生自己的時(shí)間較少；過(guò)于跟學(xué)生打成一片，教師威嚴(yán)降低。
四、下一步改進(jìn)措施：
1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好課后反思和教學(xué)隨筆，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、積極聽取、觀摩優(yōu)秀老師的課堂，學(xué)習(xí)、借鑒老師的教學(xué)方法，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、更多的“放手”學(xué)生，給予學(xué)生多一點(diǎn)自主鍛煉的時(shí)間。
4、拿捏好師生關(guān)系，在和諧的基礎(chǔ)上保證教師威嚴(yán)。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇九
本學(xué)期，我選修了足球1。在短短一學(xué)期的體育課上，我學(xué)到了腳內(nèi)側(cè)傳球，頭頂球等一些基本的足球技術(shù)。
足球運(yùn)動(dòng)是目前全世界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有世界第一大運(yùn)動(dòng)的美稱。它是一項(xiàng)集健身性、競(jìng)技性和娛樂(lè)性為一體的運(yùn)動(dòng)。參與足球可以使我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面受益：
一、全身的肌肉和關(guān)節(jié)組織得到活動(dòng)從而提高了動(dòng)作的速度和上下肢活動(dòng)的能力。
二、極有效地發(fā)展反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)和操作思維能力。其次由于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極為明顯的競(jìng)技性特點(diǎn)和娛樂(lè)功能又使其成為一項(xiàng)培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷等等品質(zhì)和保持青春活力調(diào)節(jié)神經(jīng)的有效運(yùn)動(dòng)。足球也是對(duì)頭腦的最佳運(yùn)動(dòng)。足球的速度及復(fù)雜性是任何運(yùn)動(dòng)無(wú)法比擬的。由于足球運(yùn)動(dòng)的這些特點(diǎn)和鍛煉價(jià)值使得足球運(yùn)動(dòng)員和該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的愛好者們逐漸形成了良好的心理品質(zhì)并在其它某些方面超出常人。據(jù)心理學(xué)人士運(yùn)用心理測(cè)驗(yàn)法對(duì)我國(guó)部分省市優(yōu)秀少年兒童足球運(yùn)動(dòng)員心理品質(zhì)的研究結(jié)果表明他們普遍表現(xiàn)為智力水平較高操作能力優(yōu)于普通學(xué)生情緒穩(wěn)定自信心、自恃力、獨(dú)立性、思維敏捷性均較強(qiáng)智力因素與個(gè)性因素發(fā)展協(xié)調(diào)。在日常生活中這些人常常顯得機(jī)敏過(guò)人、動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào)。總之足球運(yùn)動(dòng)的確具有其它運(yùn)動(dòng)所不曾有的某些獨(dú)特功能令參與者獲益終身。
通過(guò)本學(xué)期的體育課我有如下收獲 ：
一、；足球課上，鍛煉了我的身體。足球是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求很高的體育運(yùn)動(dòng)，它十分考驗(yàn)人的耐力和身體協(xié)調(diào)性能。
二、我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)配合，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了明顯的提高。一個(gè)人的技術(shù)再好，能過(guò)得了一個(gè)人、兩個(gè)人，但終究是過(guò)不了所有人的。必要的團(tuán)隊(duì)配合是足球比賽中制勝的關(guān)鍵。其實(shí)，不僅僅是足球，在我們今后的學(xué)習(xí)工作中，團(tuán)隊(duì)配合也是極其重要的。沒有配合，就不會(huì)有眾多出色的工作。團(tuán)隊(duì)配合能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作效率，增強(qiáng)人際關(guān)系。
三、
在足球課上，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，不僅加深了同學(xué)間的關(guān)系還豐富了自己的人際關(guān)系。
四、足球課上，鍛煉了我的靈活性、柔韌性以及隨機(jī)應(yīng)變的能力。
每節(jié)體育課的時(shí)間雖然很短，得到的鍛煉也很有限，但是課上老師傳授的一種鍛煉理念，一種運(yùn)動(dòng)的生活方式讓我獲益匪淺。有時(shí)，一節(jié)體育課下來(lái)會(huì)很累，但是堅(jiān)持下來(lái)后就會(huì)獲得一種快樂(lè)。毅力、堅(jiān)持是我在足球課上的最大收獲。
在體育活動(dòng)中我們可以學(xué)到許多書本上所沒有的知識(shí)，親身體驗(yàn)體育精神，感受健康體育和完善人格的培養(yǎng)。感受體育的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，細(xì)心聽取老師的每一句講解，感受快樂(lè)積極進(jìn)取的一種生活態(tài)度，感謝老師對(duì)我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的辛勤教育。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到了足球的樂(lè)趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習(xí)了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對(duì)抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運(yùn)球。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿藢?duì)足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話題，我們踢足球最注重的.就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利，才能充分的體會(huì)到足球的樂(lè)趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本學(xué)期足球課的學(xué)習(xí)，最重要的是增加了我們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和興趣，更多的內(nèi)容還需要我們自己去探索和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我希望我們的足球課可以多教一些內(nèi)容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開始踢球了，但是在高中的時(shí)候主要是當(dāng)守門員。我當(dāng)初要當(dāng)守門員是感覺守門員比較省力，同時(shí)也比較安全，不容易受傷。對(duì)與在場(chǎng)上奔騰，搶球之類的，自己還是沒有太多的自信。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的足球課，看著這么多熱愛足球的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)?？吹轿覀兊拿恳粋€(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對(duì)足球的熱愛。雖然中國(guó)的足球水平還很低，但大家能從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)就好。而且我相信，隨著足球在我國(guó)的普及，中國(guó)足球一定會(huì)不斷前進(jìn)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
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二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十一
一個(gè)學(xué)期的校本課程《快樂(lè)足球》課就這么過(guò)去了，本學(xué)期能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)與幫助，正是由于各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)，與幫助，才讓我能夠很快的掌握校本課程的教學(xué)，避免錯(cuò)誤的重復(fù)發(fā)生，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。
《快樂(lè)足球》校本課程是以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長(zhǎng)生為目的的足球課程，每周要上兩課時(shí)足球課，在教學(xué)時(shí)我認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)足球基本功的訓(xùn)練。
校本課程地學(xué)習(xí)不同于一般的體育課，主要是因?yàn)樵谡n程學(xué)習(xí)中學(xué)生的年齡和水平相差比較大，根據(jù)這一實(shí)際情況我決定嘗試在教學(xué)過(guò)程中融入分層教學(xué)的.理念，實(shí)行個(gè)性化教學(xué)。將原來(lái)以教師主導(dǎo)教學(xué)式的傳統(tǒng)教學(xué)改變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的新的教學(xué)形式，在講授完基本教學(xué)內(nèi)容后，由學(xué)生自主選擇感興趣的練習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)行分組分項(xiàng)學(xué)習(xí)。此舉有效地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣，滿足了不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)足球的需要，使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)熱情，滿足了學(xué)生自我發(fā)展的需要。提高了學(xué)生的專項(xiàng)技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)了一些好的足球苗子。
在進(jìn)行校本課程教學(xué)的同時(shí)我不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，有時(shí)向同組的教師請(qǐng)教討論教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和把握不準(zhǔn)的地方，把問(wèn)題解決后再在課上進(jìn)行實(shí)踐，這對(duì)我的教學(xué)起到了良好的幫助。因?yàn)樾１菊n程是剛剛開發(fā)的課程，很多地方都在不斷的摸索中，說(shuō)以教學(xué)中我進(jìn)行了大量的資料積累如計(jì)劃、進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、教案、活動(dòng)資料、校本課程的培訓(xùn)資料等，通過(guò)資料的收集整理來(lái)指到下一部的教學(xué)工作，也為進(jìn)一步開展校本研究工作提供經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)教學(xué)和學(xué)生練習(xí)現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了傳球、帶球、運(yùn)球、等各種基本動(dòng)作，以及了解了基本的足球知識(shí)，但是他們的技能水平還沒有達(dá)到比賽的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必須通過(guò)師生長(zhǎng)久的努力才能實(shí)現(xiàn)。所以在今后的教學(xué)中我要多渠道提高教學(xué)水平。有時(shí)效性的組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，盡快把學(xué)生水提高到一個(gè)新的層次。下學(xué)期我準(zhǔn)備在 足球課上組織更多的教學(xué)比賽，使同學(xué)們?cè)诒荣愔谢ハ鄬W(xué)習(xí)，提高水平。同時(shí)運(yùn)用更多的趣味足球運(yùn)動(dòng)，增加課堂氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。以此來(lái)提高學(xué)生的水平。
一學(xué)期下來(lái)，自己雖然覺得有了一些進(jìn)步，但總感覺在教學(xué)中做得還是不夠好、不夠深入細(xì)致。今后將正視自己的缺點(diǎn)和不足，使自己更快更好地進(jìn)步是自己今后努力的方向。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十二
足球是一項(xiàng)全世界人類熱愛的體育運(yùn)動(dòng)，隨著足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已經(jīng)開始走向校園，校園足球除了體育運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練外，更強(qiáng)調(diào)的是足球精神的獲取，那種積極向上，機(jī)智果斷，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)合作，密切配合，互相友愛的精神正是每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子需要的品質(zhì)。
學(xué)校的辦學(xué)目的是“育人”，這里的教育包括兩個(gè)方面，第一，開展足球普及教育活動(dòng)，讓足球課程進(jìn)入每一個(gè)班級(jí)的課堂，達(dá)到每一個(gè)學(xué)生都具備簡(jiǎn)單初步的足球技能，掌握初步的足球知識(shí)，了解足球的發(fā)展歷史，激發(fā)熱愛足球運(yùn)動(dòng)的情感，在活動(dòng)中形成勇于拼搏，敢于競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動(dòng)中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)，另外，這項(xiàng)普及活動(dòng)也要求全體教師積極參加，通過(guò)建立校教師足球隊(duì)和各項(xiàng)足球技能比賽，鍛煉全體教師的體魄，培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)精神；第二，學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，這是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求科學(xué)有效訓(xùn)練的活動(dòng)，活動(dòng)的目的是培養(yǎng)出一批足球后備軍，為市隊(duì)、省隊(duì)、國(guó)家隊(duì)輸送足球人才。
能。校園特色文化在實(shí)施素質(zhì)教育全過(guò)程中，承擔(dān)著課堂教學(xué)無(wú)法替代的價(jià)值功能，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。我校在開展校園足球教育活動(dòng)的'同時(shí)，其最終目的就是形成一種“熱情、參與、合作、拼搏”的足球特色文化，并把這種文化精髓融入到學(xué)校的管理、課堂、活動(dòng)等各方面的工作中，用特色文化引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
足球是一項(xiàng)充滿魅力的體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)融體能、技能、智能、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為一體，受到全世界人類的喜愛。足球運(yùn)動(dòng)要從娃娃抓起，20xx年4月，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》，通知指出，“在全國(guó)大中小學(xué)廣泛開展校園足球運(yùn)動(dòng)、普及足球知識(shí)和技能，形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系”。
青島人民路第二小學(xué)正是在這種背景下，提出進(jìn)一步開展校園足球教育活動(dòng)的研究，主要圍繞足球教育普及活動(dòng)和足球隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)展開研究。足球教育的普及活動(dòng)有校本足球教材的開發(fā)，班級(jí)足球隊(duì)的建立，教師足球隊(duì)的建立，豐富多彩的學(xué)生和教師競(jìng)賽活動(dòng)，足球文化的建設(shè)等內(nèi)容，在整個(gè)教育活動(dòng)的過(guò)程中，達(dá)到全面推廣普及足球技能和知識(shí)的目的，鍛煉學(xué)生健康的體魄，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，磨煉學(xué)生堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志，形成積極進(jìn)取的品質(zhì)，讓校園呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)與活力；足球隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)，則主要是在體育老師與合作俱樂(lè)部教練組成教練組，組員們?cè)诔浞謱W(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上，形成科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，依據(jù)方案有計(jì)劃有目的的展開訓(xùn)練活動(dòng)，并不斷進(jìn)行反思改進(jìn)，使我校足球隊(duì)具有高超的足球技能，靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)、市級(jí)比賽中取得一流戰(zhàn)果。
目前，我校將以足球教育為起點(diǎn)，在今后更長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我校還要將足球教育擴(kuò)大到體育教育的更大領(lǐng)域，利用足球教育，體育教育逐步形成以“熱情、參與、合作、拼搏”為核心內(nèi)容的足球文化，最終帶動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提升，以特色助推學(xué)校的發(fā)展。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十三
本學(xué)期即將過(guò)去，在過(guò)去的一學(xué)期中少年宮足球班在訓(xùn)練級(jí)比賽中均取得了較為令人滿意的進(jìn)步，再此作一下總結(jié)。
該隊(duì)為小學(xué)中高年級(jí)年齡段隊(duì)，大多數(shù)隊(duì)員均來(lái)小學(xué)。在該年度上半年的訓(xùn)練中，球隊(duì)充分利用周末時(shí)間，進(jìn)行訓(xùn)練，并且四月份的第三屆“國(guó)際米蘭”被少兒足球邀請(qǐng)賽中，面對(duì)實(shí)力比自己高出一截的對(duì)手，敢打敢拼，最終取得了第3名的成績(jī)，并且涌現(xiàn)出了陳浩、劉易男等具潛質(zhì)的小隊(duì)員，通過(guò)這次比賽，也從中檢驗(yàn)了球隊(duì)在寒假的訓(xùn)練中取得了良好的效果。
球隊(duì)在下半年度的`訓(xùn)練中，球隊(duì)又利用暑假里期間的時(shí)間，與來(lái)自沈陽(yáng)、河南、甘肅得通年齡段球隊(duì)，進(jìn)行了多場(chǎng)教學(xué)比賽均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，即達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍的目的，又同時(shí)不同程度的提高了隊(duì)員們的個(gè)人技術(shù)水平，也為即將進(jìn)行的“市長(zhǎng)杯”足球賽起到了熱身效果。在10月份青島市舉辦的“可口可樂(lè)市長(zhǎng)杯”足球賽小學(xué)男子組比賽中，球隊(duì)代表太平路小學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打保持了良好的狀態(tài)，最終殺進(jìn)決賽，取得了亞軍得好成績(jī)，這也是太平路小學(xué)足球隊(duì)連續(xù)第年闖進(jìn)前四名。
在過(guò)去的20xx年中，球隊(duì)的得各方面成績(jī)，總的來(lái)講是比較令人滿意的，但我們應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)放得更遠(yuǎn)一些，希望在20xx年的訓(xùn)練級(jí)比賽中，取得更加令人滿意的成績(jī)，爭(zhēng)取在綜合素質(zhì)方面，把隊(duì)員們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的隊(duì)員。
總之，我們會(huì)再接再勵(lì)取得更好的成績(jī)?。?！
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十四
作為一名教師能夠在本學(xué)期擔(dān)任足球興趣小組工作，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。同時(shí)自我也意識(shí)到自我的職責(zé)有多重。
我們想開展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，拓寬視野。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球本事，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。全面提高學(xué)生足球技能水平。
訓(xùn)練時(shí)間是從2015年3月1日開始到2012年6月17日結(jié)束，每周三午時(shí)最終兩節(jié)棵。經(jīng)過(guò)一段的興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練，學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)十分有興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高，技術(shù)方面也得到了基本提高。
興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力。在訓(xùn)練初始階段，經(jīng)過(guò)向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中經(jīng)過(guò)腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂(lè)趣和活力，并且對(duì)于自我學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。
作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來(lái)鞏固這些資料。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的資料。當(dāng)然那里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等)。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一齊努力，加強(qiáng)訓(xùn)練，逐漸提高?？墒牵艺J(rèn)為開展這樣一種活轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)請(qǐng)保留此標(biāo)記動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是能夠到達(dá)的。
一、體育教師是足球工作順利開展的關(guān)鍵。
我?，F(xiàn)有兩位體育教師，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，我校全體體育教師在工作中關(guān)鍵團(tuán)結(jié)合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學(xué)校體育的全面開展，從而結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在工作中，大家充分做到具體工作落實(shí)到人，而在工作過(guò)程中又是相互支持、配合顯示了強(qiáng)大的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
平時(shí)教研組經(jīng)常性地對(duì)足球技術(shù)，訓(xùn)練的方法，運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)與管理等情景進(jìn)行分析討論，加強(qiáng)對(duì)足球的理論學(xué)習(xí)與鉆研。一有空就集中進(jìn)行學(xué)生足球技術(shù)、錄像的觀看，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，對(duì)于部分學(xué)生家長(zhǎng)擔(dān)心訓(xùn)練影響學(xué)習(xí)成績(jī)而不支持學(xué)生參與體育訓(xùn)練的情景，教師們經(jīng)常性地經(jīng)過(guò)家訪與電話聯(lián)系耐心、細(xì)致地與家長(zhǎng)溝通取得家長(zhǎng)的理解與支持。
二、開展科學(xué)有效地訓(xùn)練是提高足球水平的前提保證。
學(xué)校體育組兩名教練全身心投入體育的各項(xiàng)訓(xùn)練工作，尤其是足球，在訓(xùn)練三落實(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)投入了很多課時(shí)，在學(xué)生學(xué)的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生對(duì)足球的興趣，并經(jīng)過(guò)興趣小組對(duì)其興趣進(jìn)行延伸，最終經(jīng)過(guò)三、四、五年級(jí)的各層次運(yùn)動(dòng)隊(duì)保證學(xué)校足球隊(duì)的人員配置，在訓(xùn)練中做到年年有計(jì)劃，月月有目標(biāo)，周周有記錄。每學(xué)期都舉行各年級(jí)的足球比賽及趣味足球游戲賽。在訓(xùn)練實(shí)踐課中貫徹足球技術(shù)。
體能是保證訓(xùn)練的手段。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳接球、射門、搶斷等技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的速度，耐力、靈敏反應(yīng)，柔韌等素質(zhì)的提高也從不放棄，注重學(xué)生足球意識(shí)的培養(yǎng)，在全體教練員的不斷努力與鉆研中學(xué)校足球比賽成績(jī)有了較大的提高。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校的體育工作及足球傳統(tǒng)項(xiàng)目的管理、開展、訓(xùn)練都取得了必須的成績(jī)，其中離不開州體育局，教育局和文體局的重視、幫忙、扶持。而學(xué)校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調(diào)整與完善，在此也期望得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的加倍關(guān)愛，相信我校的學(xué)校足球工作能在不斷的成長(zhǎng)中走得更好。
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二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十五
這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地選到了黃老師的足球課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到了足球的樂(lè)趣。
本學(xué)期的足球課。我們先是學(xué)習(xí)了足球的一些基本技術(shù)，然后進(jìn)行了分組對(duì)抗賽，最后進(jìn)行了體能和傳接球的考核。技術(shù)課我們首先講了如何踢球，如何接球和如何運(yùn)球。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)，我們?cè)黾恿藢?duì)足球的熟悉。我們這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)考察的項(xiàng)目是傳接球。
踢球是一個(gè)很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長(zhǎng)傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。足球課也增加了同學(xué)們互相配合的精神。畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利，才能充分的體會(huì)到足球的樂(lè)趣與激情，才能真正的享受足球給我們帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)本學(xué)期足球課的學(xué)習(xí)，最重要的是增加了我們對(duì)足球的認(rèn)識(shí)和興趣，更多的內(nèi)容還需要我們自己去探索和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我希望我們的足球課可以多教一些內(nèi)容，如頭頂球，搶截球，擲界外球，還有一些守門員技術(shù)和假動(dòng)作等等。希望老師能夠在課時(shí)允許的情況下多教一些。
我在初中時(shí)就開始踢球了，但是在高中的時(shí)候主要是當(dāng)守門員。我當(dāng)初要當(dāng)守門員是感覺守門員比較省力，同時(shí)也比較安全，不容易受傷。對(duì)與在場(chǎng)上奔騰，搶球之類的，自己還是沒有太多的自信。但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的足球課，看著這么多熱愛足球的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上飛奔，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情，足球要的就是激情！
足球不愧為世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)?？吹轿覀兊拿恳粋€(gè)同學(xué)都真真正正的投入到足球之中，就可以感受到大家對(duì)足球的熱愛。雖然中國(guó)的足球水平還很低，但大家能從這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)就好。而且我相信，隨著足球在我國(guó)的普及，中國(guó)足球一定會(huì)不斷前進(jìn)。
足球課就要結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，掌握了足球運(yùn)動(dòng)的基本技巧，認(rèn)識(shí)了很多不在同一個(gè)學(xué)院的同學(xué)，同時(shí)提高了自己的身體素質(zhì)，真是收獲很多。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十六
xx希望小學(xué)園足球活動(dòng)開展以來(lái)，在全國(guó)校足辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市校足辦的共同努力下扎實(shí)深入開展，成效顯著為推廣校園足球活動(dòng)提供了榜樣和經(jīng)驗(yàn)。
（一）真抓實(shí)干，使開展校園足球工作落到實(shí)處
我校在開展活動(dòng)中狠抓三個(gè)環(huán)節(jié)：一是抓活動(dòng)前的聯(lián)系、動(dòng)員、布點(diǎn)環(huán)節(jié)。二是抓活動(dòng)前的培訓(xùn)工作，開展青少年校園足球活動(dòng)校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班，由全校校足辦委派講師對(duì)開展校園足球活動(dòng)的目的意義進(jìn)行了詳細(xì)介紹，使校長(zhǎng)和指導(dǎo)員、裁判員統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)；三是抓活動(dòng)前的報(bào)名、注冊(cè)、保險(xiǎn)工作，按照全國(guó)校足辦的要求，組織專人負(fù)責(zé)，邊學(xué)邊干圓滿規(guī)范地完成了學(xué)校的注冊(cè)、報(bào)名、保險(xiǎn)工作，舉辦校長(zhǎng)、指導(dǎo)員、裁判員培訓(xùn)班兩期。
（二）建立完善的青少年校園足球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)
1、成立聯(lián)賽組委會(huì)
由分管體育的副校長(zhǎng)擔(dān)任聯(lián)賽的名譽(yù)主任，建立健全了高效的工作機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格按照全國(guó)校足辦對(duì)聯(lián)賽的統(tǒng)一要求操作。
2、不斷提高辦賽水平
根據(jù)參加校園足球聯(lián)賽學(xué)校的分布情況，按照活動(dòng)方案就近參賽的原則要求，合理安排各布點(diǎn)學(xué)校赴賽區(qū)參賽。
3、全力以赴做好聯(lián)賽服務(wù)工作
我校足辦抽調(diào)骨干教師專職承擔(dān)校園足球服務(wù)工作，我們首先提出了開展校園足球活動(dòng)能夠給孩子們成長(zhǎng)帶來(lái)什么為命題讓大家進(jìn)行討論，使大家統(tǒng)一思想，把自己的情感和對(duì)孩子們的愛傾注到校園足球工作當(dāng)中，分工明確、職責(zé)明確，大家放棄十多個(gè)節(jié)假日毫無(wú)怨言，都能做到提前到達(dá)賽場(chǎng)，做好賽事信息收集整理工作，及時(shí)發(fā)布賽事信息，作好賽事監(jiān)督工作，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
我們對(duì)在校園中開展足球活動(dòng)充滿了信心，因?yàn)樗殉蔀楹⒆觽兩畹囊徊糠?，成為他們茶余飯后談?wù)摰脑掝}，甚至?xí)?duì)孩子們的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響，我們?cè)诠ぷ髦兄饕幸韵聨c(diǎn)體會(huì)：
（一）爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球的重視
開展校園足球有沒有必要？是這次會(huì)議著重和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及其他同行們深刻探討的關(guān)鍵話題，我們?cè)趯?shí)際工作中體會(huì)很深。足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星?、有靈性、充滿朝氣、提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和榮譽(yù)感。
我們體育、教育工作者常常思考，應(yīng)試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌?qiáng)素質(zhì)教育？孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀(jì)守法意識(shí)、如何與人交流溝通？這些難解問(wèn)題在足球場(chǎng)上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無(wú)限快樂(lè)，同時(shí)又陶冶了他們的情操，塑造了他們完整性格，要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)洗禮所獲取的知識(shí)和感受是平時(shí)課堂里和生活中所無(wú)法學(xué)到的。我想一個(gè)熱愛教育事業(yè)、關(guān)心孩子未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)是不會(huì)拒絕校園足球的，事實(shí)證明校園足球活動(dòng)開展的好與不好，領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重視程度起著至關(guān)重要的作用。
（二）加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè)
針對(duì)聯(lián)賽中暴露出的教練員水平參差不齊的問(wèn)題，我校足辦共同舉辦了教練員校園足球培訓(xùn)班和一次研討會(huì)，廣泛征求意見，統(tǒng)一思想，主要是強(qiáng)調(diào)校園足球宗旨，校園足球首先突出的是快樂(lè)，孩子在活動(dòng)中不快樂(lè)就失去該活動(dòng)的意義，青少年足球的魅力是快樂(lè)，發(fā)揮這種魅力才能吸引的孩子迫切地加入進(jìn)來(lái)，從而使教練員在校園足球運(yùn)動(dòng)理念上提高了認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷充實(shí)專業(yè)理論知識(shí)，抓住這次難得機(jī)遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。
二年級(jí)足球教學(xué)總結(jié)篇十七
總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，開闊未來(lái)的發(fā)展方向。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的小學(xué)足球教學(xué)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
轉(zhuǎn)眼間，校園足球的開展已進(jìn)入第三個(gè)年頭?；仡檸啄陙?lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，幾多歡樂(lè)幾多愁，百感交集，一言難盡。下面著重從思想工作，足球教學(xué)、訓(xùn)練與比賽和安全與宣傳三個(gè)方面來(lái)談?wù)劊倚Ｗ闱蚬ぷ魇侨绾握归_的。
它包括個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生和家長(zhǎng)，班主任和科任三個(gè)方面。最初我接手這項(xiàng)工作時(shí)，還處于猶豫之中。我的猶豫來(lái)源于對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的陌生，生怕搞不好。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)，你就摸著石頭過(guò)河吧。我說(shuō)，水深的地方摸不到石頭咋辦?那我就給你一根竹蒿，領(lǐng)導(dǎo)笑著說(shuō)。于是我義無(wú)反顧地上路了。當(dāng)需要場(chǎng)地器材經(jīng)費(fèi)時(shí)，輪到我反復(fù)做領(lǐng)導(dǎo)的思想工作了。費(fèi)盡唇舌，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，只能解決小部分;但領(lǐng)導(dǎo)言語(yǔ)上始終是支持的。我苦笑著，繼續(xù)著足球工作。學(xué)生的思想工作還好說(shuō)，只要能激發(fā)他們的興趣，趕也趕不走。關(guān)鍵是取得家長(zhǎng)們的支持很困難。他們大都怕影響孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，包括科任教師在內(nèi)也是如此。問(wèn)題的焦點(diǎn)是，如何讓學(xué)生處理好學(xué)習(xí)與足球的關(guān)系。我與學(xué)生約法三章，如果學(xué)習(xí)成績(jī)下降，一律開除足球隊(duì)，并與家長(zhǎng)開通熱線電話，經(jīng)常保持聯(lián)系，盡量說(shuō)服班主任的支持。經(jīng)過(guò)各方面的大量思想工作的準(zhǔn)備，班級(jí)和校級(jí)足球隊(duì)總算組成功。
足球教學(xué)是推廣和普及足球的主要途徑。我在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，將足球比重安排百分之五十。低年級(jí)以足球游戲及基本功為主，高年級(jí)以基本功和簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)為主，通過(guò)各種方式的比賽貫穿。在激發(fā)和提高學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，將足球教學(xué)內(nèi)容落到實(shí)處。定期帶領(lǐng)學(xué)生觀看足球教學(xué)和比賽的錄像，與學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng);并要求學(xué)生每個(gè)月，要看二場(chǎng)足球直播或轉(zhuǎn)播，同學(xué)之間互相交流心得。利用早晚課余時(shí)間，訓(xùn)練學(xué)校足球隊(duì)。抓住市級(jí)足球聯(lián)賽的契機(jī)，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)，以賽促練，以練推賽，不斷提高隊(duì)員的足球水平和積極性。通過(guò)校級(jí)聯(lián)賽和班級(jí)對(duì)抗賽，不斷提高學(xué)生對(duì)足球的熱情，從而讓校園足球得到進(jìn)一步的推廣。
安全問(wèn)題是學(xué)校的頭等大事，也是校園足球得以延伸的保障。每次足球活動(dòng)之前，我都要和學(xué)生們一起仔細(xì)清理場(chǎng)地與器材，再三強(qiáng)調(diào)安全細(xì)則，并做好充分的熱身活動(dòng)。外出比賽，領(lǐng)導(dǎo)親自保駕護(hù)航，我當(dāng)然是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出。幾年來(lái)，無(wú)一例嚴(yán)重足球事故發(fā)生，我心甚慰。足球的宣傳工作，始終是我校的一塊短板。由于人手的短缺和本人能力有限，無(wú)法建設(shè)校園足球網(wǎng)站，及時(shí)把我校的足球動(dòng)態(tài)向外界反饋，我為此感到非常遺憾!
今天給大家?guī)?lái)的是德國(guó)足球的德比文化，魯爾德比硝煙長(zhǎng)漫 ，魯爾區(qū)眾所周知是德國(guó)工業(yè)重鎮(zhèn)所在，同時(shí)這里也擁有著歷史悠久，卻歷久彌新的足球文化。魯爾區(qū)的兩支球隊(duì)，多特蒙德與沙爾克04，這兩支德甲元老在百年間的`歷史長(zhǎng)河中，上演了無(wú)數(shù)次令人稱道的德比激戰(zhàn)。
1904年，沙爾克俱樂(lè)部誕生，這也是該俱樂(lè)部名叫沙爾克04的來(lái)歷。五年之后，也就是1909年，多特蒙德俱樂(lè)部成立。由于魯爾區(qū)當(dāng)年的生活相對(duì)單調(diào)，球迷對(duì)球隊(duì)的狂熱和投入是德國(guó)很多地區(qū)不能比擬的。1925年5月，雙方進(jìn)行了歷史上的第一次魯爾區(qū)德比，結(jié)果沙爾克4∶2獲勝。別看現(xiàn)在的大黃蜂這么驍勇，但其實(shí)在最初的十八年里，他們一次都沒贏過(guò)沙爾克。直到1943年11月，多特蒙德終于迎來(lái)了首場(chǎng)德比的勝利，主場(chǎng)一球小勝，大黃蜂這才真正在德國(guó)足壇占有了一席之地。也正是從那時(shí)開始，兩隊(duì)之間的魯爾德比成為了德國(guó)足球最引人入勝的話題。
每次魯爾德比的比賽，警方都如臨大敵，兩隊(duì)球迷之間的敵視程度可見一斑。進(jìn)入現(xiàn)代足球后，“魯爾區(qū)德比”的氣氛變得更加火爆。多特蒙德球迷有一句著名的口號(hào)叫做“寧愿拜仁一百次奪冠，也不要沙爾克一次捧杯”。2006-07賽季，德甲第33輪，當(dāng)時(shí)沙爾克只要再勝一場(chǎng)就能提前一輪鎖定德甲冠軍，這也將是他們四十九年來(lái)首次觸摸聯(lián)賽冠軍，但他們偏偏遭遇了“魯爾德比”。多特蒙德絲毫沒給對(duì)手顏面，他們以2∶0取勝，最終導(dǎo)致沙爾克被斯圖加特超越，無(wú)緣德甲冠軍。而賽后，多特蒙德球迷專門租用了一架小型飛機(jī)，在蓋爾森基興上空打出了超大橫幅：“你們永遠(yuǎn)拿不了冠軍”，狠狠羞辱了死敵一番。
這是沙爾克在德比史上“最痛的一場(chǎng)失敗”，兩家球會(huì)之間的仇恨也因此達(dá)到了一個(gè)沸點(diǎn)。如今，如果你去多特蒙德或者蓋爾森基興旅行，旅行社一般都會(huì)友情提醒——千萬(wàn)記住，不要穿著對(duì)手的球衣或者相關(guān)物件外出活動(dòng)，雖然不至于說(shuō)有人身危險(xiǎn)，但周圍人們不斷向你投來(lái)的異樣眼光一定會(huì)讓你感到不適。