心得體會是對自己在某一事物上的體驗與感悟的總結(jié)。寫心得體會需要我們思維清晰、有條理地表達自己的觀點。學習的道路上，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極向上的心態(tài)，才能克服困難，不斷進步。
幼兒園防近視講座心得體會篇一
11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
幼兒園防近視講座心得體會篇二
x月x日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，x學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺。譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的`保護力度。
對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校。家庭。社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
幼兒園防近視講座心得體會篇三
通過本次培訓我認識到以下幾點：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠，特別是大班的孩子?？晌覀儾荒芤杂螒驎r間不夠來作為借口，因為按照教師的'要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動游戲反而減少了，這是教師普遍意識到的問題。為什么區(qū)角活動不是游戲呢？因為區(qū)角活動中的大量材料都有教師預設了特定的目標，規(guī)定了玩法，而幼兒對很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動究竟應當如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個別化學習?區(qū)角活動應該是游戲性的還是個別化學習性的？我的觀點應該倡導游戲性的區(qū)角活動。
大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而，如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題，可以反映教師對主題活動的不同理解，從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大，如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學，那么游戲至多就是服務于某種特定教學目標的手段；如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中；如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動，那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設，那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。
無論我們怎么理解游戲，有一點是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動，因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學的界限，是兩者并列，相對獨立。
幼兒園防近視講座心得體會篇四
近視已成為當代兒童和青少年的一大健康隱患。為了增強家長和學生對近視防控的重視和認識，學校邀請了眼科專家來給家長們進行一場關(guān)于防控近視的家庭講座。在聽完這場講座后，我深感受益匪淺。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，我了解到近視的發(fā)病原因并不是單一的，包括遺傳因素、用眼不當、環(huán)境影響等。遺傳因素是導致近視的主要原因之一，許多近視患者的父母或姐弟在學齡期也曾出現(xiàn)近視。但是，家長不能簡單地將近視歸結(jié)為基因問題，而是要從日常生活習慣和環(huán)境因素入手，盡量減少近視的風險。例如，正確用眼姿勢、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、控制用眼時間、增加戶外活動等，這些都是我們可以做到的。
其次，眼科專家還向我們介紹了近視的危害和防控措施。近視不僅會導致視力下降，還會影響學習和生活質(zhì)量，并引發(fā)一系列的眼健康問題。專家建議家長引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，堅持進行視力保健操，養(yǎng)成良好的用眼習慣，如正確使用電子產(chǎn)品和讀書時保持適當?shù)淖藙荩ㄆ谘郾＝〔俚?。此外，?jīng)常戶外活動、遠離近距離用眼、警惕視力下降等也是預防近視的有效方法。
第三，眼科專家告訴我們家長在預防和控制近視方面扮演著至關(guān)重要的角色。家庭環(huán)境對孩子眼健康的培養(yǎng)起著決定性的作用。作為家長，應該提供一個健康的用眼環(huán)境，對孩子進行科學、正確的眼健康教育，幫助孩子樹立正確的用眼觀念和養(yǎng)成良好的用眼習慣。此外，家長還要樹立正確的價值觀，不盲目追求高分，過度補課，而是要關(guān)注孩子眼健康問題，減輕其學業(yè)負擔。
第四，我認識到眼科專家提出的“三早”理念對預防近視至關(guān)重要。這里的“三早”即早發(fā)現(xiàn)近視、早接受?？漆t(yī)生治療和早進行眼保健操。及早發(fā)現(xiàn)近視是為了及時采取措施治療，避免近視進一步惡化。接受?？漆t(yī)生治療可以得到科學的用藥和用眼指導，更好地控制近視發(fā)展。進行眼保健操可以調(diào)整視力，增加眼部肌肉的強度，提高眼部抵抗力。只有早期預防和治療，才能有效減少近視給孩子帶來的負擔和影響。
最后，我深深體會到，防控近視是一個長期的過程，家庭的共同努力是至關(guān)重要的。學校、家庭和社會應該形成合力，共同致力于推動近視防控工作的展開。學?？梢约訌娧郾＝〗逃?，提供良好的學習環(huán)境；家庭應該從日常生活做起，培養(yǎng)良好的生活習慣；社會可以加大宣傳力度，引起更多人的關(guān)注。只有各方共同努力，才能真正有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。
通過這次家庭講座，我對防控近視有了更深刻的理解。只有給予足夠的重視，我們才能做到及早預防、及早治療、及早保健，有效控制近視的發(fā)展。作為家長和教育工作者，我們要時刻保持警惕，關(guān)注孩子的眼健康問題，為他們創(chuàng)造一個健康的用眼環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，共同努力防控近視，保護孩子的眼健康。
幼兒園防近視講座心得體會篇五
今天教育局邀請浙江省首批特級教師，南京師范大學教育科學學院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓處的老師上課，在她身上，我看到了一個一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說我還以為50多歲呢！同時，她早上來給我們上課，是自己乘車過來的，據(jù)樓老師說，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢問乘車路線，當樓老師跟她說：教育局這些老師都是派車去接，不管她住得路程是遠還是近，但朱老師卻說，現(xiàn)在油價貴，讓司機起個大早，大遠去接不劃算，還是她自己過來比較好，到了汽車站，她打的過來，盡管如此，她跟我們是差不多時間到教師進修學校的。
再次，她給我的感覺是責任，在上課一開始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門、起步、開溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個時期，這六個時期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎教育成果一等獎，其中這個“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見朱老師是想得提前和獨到，在她53歲設計，取得自學大專畢業(yè)證書，被評為全國優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個責任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進大腦的健全與發(fā)展從中認識自我，發(fā)展自我，達到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動課上，把課當游戲做，她是這么說的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時的活動，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當?shù)狞c撥，逐漸上開為理性認識，經(jīng)常帶領幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹、木生長變化和各種動物的變化。引導他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動物、植物生長的關(guān)系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會”在她那，我學到了不少，看到了自己很多不足，需要通過努力，盡量縮短距離，使自己成長起來，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會篇六
聽了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的.良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護幼兒園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學?！熬G色通道”的建設和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強幼兒交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證幼兒走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會篇七
幼兒園講座心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園講座心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園講座心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
為進一步轉(zhuǎn)變廣大家長的教子觀念，提高家長的教子能力，幼兒園專門請來幼教專家為家長開設家教講座。
20__年10月21日晚7時，幼兒園600多位家長，圍坐在幼兒園的操場上，聆聽中國教育學會幼教專家蘇琳老師的《親子教育》家教講座，會前，黃三英園長致辭，代表全園師生和全體家長，對蘇琳老師等教育學會幼教專家蒞臨我園表示熱烈歡迎，對廣大家長在百忙中來園參加活動表示衷心的感謝。
緊接著，蘇琳老師以通俗易懂的語言、深入淺出的案例，向家長們介紹了親子教育的方式方法，多幅與學校、家庭教育有關(guān)的圖文并茂的漫畫，使家長受到了教育。
蘇琳老師特別強調(diào)家庭作為孩子成長發(fā)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家長的正確教養(yǎng)觀念起著關(guān)鍵的作用，她將家長們關(guān)注的家教問題一一作了耐心解答，她最后的結(jié)尾語，相信能帶給有心的家長們很大的觸動：父母好好學習，孩子才天天向上。
蘇琳老師的講座聯(lián)系實際，具有科學性，可行性，更具說服力，讓在座的家長充滿了信心，確信自己的孩子通過努力也一樣可以成為天才，同時也為今后的家校教育打下了良好的基礎。
作為一名青年教師，很慶幸能有機會參與此次的科學領域基地活動，通過昨天的第一次活動，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對組織方安排的后期活動充滿期待。
在第一次的基地活動中，南開區(qū)居華里幼兒園的董園長為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學的基本概念，讓教師們對看似最平常的字眼又有了新的認識和體會，讓教師在實施相應的科學教育活動前，有了正確的理論指導方向，幫助教師避免了科學活動設計與科學學習目的之間的脫節(jié)。聆聽董主任的概念講述和梳理，絲毫沒有以往對定義學習所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱愛和用心。
正如董主任所說，探究是一個提問和質(zhì)疑的過程。我用這句話反思著自己的科學領域教育活動，我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過此次的講座活動，我認為自身的科學素質(zhì)還有待于進一步提高，在科學教育活動中，不僅要讓幼兒知道科學方法的五個步驟，更重要的是要讓幼兒學習和使用科學方法，要和幼兒一起通過探究去解決問題。
“授人以魚不如授人以漁”。科學探究是每個個體從出生之日起就開始進行的活動，從學前階段就讓幼兒認識、學習和實踐正確的科學探究過程和方法是極為重要的，用正確的方法解決生活中遇到的實際問題關(guān)系到每個孩子一生的發(fā)展，作為一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學素養(yǎng)是我們的當務之急。
雖然培訓活動才剛剛拉開帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運用到我的教育實踐之中，迫切地希望能盡快地在實踐中糾正之前存在的認識偏差或錯誤，真正地使幼兒園的科學探究活動具有操作性和嚴謹性。
5月14號我有幸參加了由陳曼麗老師主講的有關(guān)“學習性區(qū)角活動建設專題講座實施計劃”的培訓班，陳老師在講座中運用多種形式，使每位教師在討論、分享中對區(qū)角活動有了新的認識，在聽講座的理論學習和觀摩之，我受益匪淺，對學習性區(qū)角活動有了更加深刻的理解和認識，下面我就談談學習后的一些感想和體會。
一、對學習性區(qū)角活動有了較好的認識和更好的性質(zhì)定位
通過學習，我們都清楚的認識到，區(qū)角活動是幼兒在教師有目的、有意識創(chuàng)設的有限環(huán)境中，自由選擇以個別或小組的方式自我操作、探索學習，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累修整和表達自己的經(jīng)驗感受，獲得身體、情感、認知及社會性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。區(qū)角活動的類型有：一是把活動區(qū)視為分組教學場所，一是把活動區(qū)視為集體教學的“延伸”，一是把活動區(qū)看作集體活動之外為幼兒提供的一個自由活動環(huán)境。學習性區(qū)角活動的目標是創(chuàng)設學習性區(qū)角，投放材料的依據(jù)，也是指導活動，評價結(jié)果的依據(jù)，是繼續(xù)發(fā)展他們對各種事物充滿好奇的良好品質(zhì)，并逐步培養(yǎng)他們滿懷信心地去探究、去協(xié)作、去交流的積極愿望與行為。在區(qū)角活動的創(chuàng)設中，老師要把握住它的特點使學習性區(qū)角活動具有開放性、獨立性、興趣性、發(fā)現(xiàn)性、創(chuàng)造性和參與性。幼兒園的學習性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學習方式，區(qū)角活動的設置使幼兒在學習中，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也具體落實了以兒童發(fā)展為本的教育理念。因此活動區(qū)最重要的就是創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點，提供趣味性、層次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。所以，我們分析了解了區(qū)角活動的性質(zhì)之后，我們每個教師應根據(jù)幼兒園的課程設置的實際情況，孩子的發(fā)展需要，使我們教師有方向地去操作，使孩子和教師都能更好地發(fā)展。
二、對創(chuàng)設學習性區(qū)角活動環(huán)境有了更深的理解
在新的課程理念指導下創(chuàng)設能關(guān)注支持引發(fā)幼兒主動探索和交往的活動環(huán)境，以滿足幼兒自主活動，自我發(fā)展的需要，使環(huán)境追隨幼兒的發(fā)展，為幼兒的發(fā)展服務。幼兒園的學習性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學習方式，區(qū)角活動的設置使幼兒在學習中，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也具體落實了以兒童發(fā)展為本的教育理念。
(一)創(chuàng)設一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，激發(fā)幼兒學習的興趣
良好的環(huán)境使人心情舒暢，能增強學習的興趣。在語言區(qū)，我們把安靜的標記張貼在墻上，讓環(huán)境暗示孩子在區(qū)域內(nèi)要保持安靜，哪個聲音大了馬上會有人指出，使幼兒逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。并為幼兒提供了小腳印，以鞋印來控制人數(shù)，孩子們看到?jīng)]有鞋印放鞋子了就會選擇別的區(qū)域玩，解決了人多擁擠的問題，也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識，還為幼兒提供了柔軟、舒適的墊子，讓幼兒在舒適的環(huán)境中學習，加強了幼兒學習的持久性。
(二)創(chuàng)設一個自由、寬松的環(huán)境，促進幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮
9月22日下午16時許，普雄路幼兒園開展了時刻把握孩子的需求，學習市學前教育專家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動。
視頻中，徐老師用風趣幽默的語言，擺事實講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們話題點燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問題進行，如“我們應該有一個怎樣的材料觀?什么是想怎么就怎么玩?教師的經(jīng)驗會不會干擾孩子的游戲?沒有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致?孩子傻玩怎么辦?游戲為什么總是一條街?游戲預約，方便了誰?減少游戲中的垃圾時間?如何看待教師沒事做了......”等當下一線教師的熱門話題進行著。徐老師一系列的圖示和案例生動形象的剖析了這些問題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗所得，總結(jié)了相應的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。
講座結(jié)束后，在大教研組長韓老師的組織和園長胡老師的引領下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過程中遇到對自主游戲的問題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。
曾經(jīng)有一個教育者說過：“教育始終應該是一個付出和學習的過程，也是一個感悟和享受的過程!”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學習，及時充電，也要無私的奮獻、付出，最重要的是學會感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發(fā)展領域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設的平衡，教師應努力實現(xiàn)兒童自由學習和成人指導或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問題，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發(fā)展的!看了國外的有些教育圖片,讓我感到平時對自己孩子或者學校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會說話”《 指南》指出給孩子創(chuàng)設寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。
讓環(huán)境 “會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應的標識標志孩子就不會搶著喝水、站隊，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進行區(qū)域活動或集體活動。讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認識。
讓環(huán)境話“會說話”幼兒園五大領域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學知識、喜歡用語言表達自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創(chuàng)造力.。
以上是我對這次聽幼兒教育專家講座的點滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。
幼兒園防近視講座心得體會篇八
入園沒多久，幼兒園開展了一系列的講座，本人覺得受益匪淺，不敢藏私，同時結(jié)合我自己的實踐心得，寫下這篇博文，供參考。
第一次主要講的是幼兒的生活習慣問題，主要是吃飯問題。主題：不是給小孩吃到什么東西，而是怎么吃。大多數(shù)在2-3歲的小孩家長都有體會，每到吃飯，兩手一攤，都喂慣了，有時還要追著后面喂。其實這個是很不好的做法。那么更好的做法是什么呢，就是讓他自己吃，這個時候的小孩應該可以自己吃東西了，當然還是需要大人的幫助。這樣的優(yōu)點其實有很多，一是更利于消化，更利于營養(yǎng)的吸收。由于小孩子自己吃飯，就無暇去干別的事。我家的那個邊吃邊玩，要么就是邊看電視邊吃。二是自己吃飯會更香，有利于身體發(fā)展。三是最重要的一點，就是鍛煉手眼協(xié)調(diào)，手指靈活能力，開發(fā)大腦，為將來的思維、書寫打下堅實基礎。
老師語重心長的說：你們現(xiàn)在每給小孩喂一次，他就喪失了一次鍛煉的`機會，喪失一次發(fā)展智力的機會，以后就是這樣--老師做出兩手斷的姿勢。這個動作給我的觸動相當大。我們當前顧慮的是孩子自己吃一定會吃不飽;還有就是當下天氣氣溫比較低，孩子自己吃會很慢，吃涼飯容易生病;還有一個原因就是孩子自己吃會弄的一塌糊涂，收拾其他比較麻煩。通過對比，我仍然認為少了一次鍛煉的機會更能打擊我。第一點我說服自己，孩子不想吃，他一定不餓。第二點可以給他先盛少點，等他吃的差不多了，再添飯。第三點當下的麻煩跟小孩的智力發(fā)展根本不算什么，而且現(xiàn)在是短期的麻煩，以后是長久的輕松。還有洗手、上廁所、睡覺、穿衣服、穿鞋這些都需要小孩獨立完成。
第二次主要講的是幼兒的數(shù)學方面、語言方面的培養(yǎng)。對于數(shù)學的教育，著重的介紹數(shù)的觀念、質(zhì)和量的關(guān)系，從具體到抽象，這是蒙特梭利的教育理念，而不是簡單的1+1=2這樣的死記硬背的公式或等式。老師展示了很多的教具，一個珠子代表1，10個珠子穿在一起成為一串代表10，10個一串排在一起成為一個正方形代表100，10個正方形排在一起成為一個正方體代表1000，......所有的教具都是這么具體，這么有說服力，而且給人極大地震撼。原來數(shù)學可以這樣學，老師信誓旦旦的說：你們家長不要教數(shù)學，在我們這里學足夠了。
第三次主要講的是感官教育的培養(yǎng)。感官教育是蒙特梭利教育的基礎，是非常重要的，但是往往會被人忽略。小孩是通過觸覺、嗅覺、味覺、聽覺、視覺這些感官進行學習的，在3-6歲這段時間，培養(yǎng)這些能力的發(fā)展非常重要。綜合素質(zhì)很強的人，他的感官是非常敏銳的。人的能力的大小，就是這些能力的疊加。
蒙特梭利教育的特質(zhì)：
1、是獨立化、簡單化；
2、系統(tǒng)性的、漸進性的；
3、有關(guān)聯(lián)。
幼兒園防近視講座心得體會篇九
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領導有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領會了這次培訓的重要意義和巨大作用。認真聽取了湖北省“20xx國培計劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認識，尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年小學教育的人更是像下了一場及時雨，對于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊伍素質(zhì)，推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專家所講的'“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。
一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點；
二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求；
三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點。
對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學活動的游戲化；
二是教學情境的生活化；
三是教學內(nèi)容的綜合化；
四是教學過程的操作化；
五是教學形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。巡回報告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺。
第3部分時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領導的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動教育》。
幼兒園防近視講座心得體會篇十
20_年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的.工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇十一
20xx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇十二
非常感謝海利達春申幼兒園組織的這次講座，特邀請中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長做專題講座，使我們能與專家面對面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進幼兒成長！
王教授的講解生動易懂，簡單明了，而且多用實例講解，談到了我們在幼兒成長過程中遇到的各種不同的問題，非常貼切實際，是我們家長幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問題并給我很好的解決方法，下面就其中個別主題說說自己的感想。
然后王教授也強調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時要遵循孩子的個體差異，教育的方法和技能需要大家多學習，教育的技能就是說讓孩子在玩樂游戲中學習，將所學的知識掌握并能靈活運用，孩子的個體差異就是每個孩子有自己擅長的領域，例如語言能力，邏輯思維能力，運動能力，音樂感知能力，這也是每個父母面臨的問題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長的.領域，然后父母在慢慢引導，給孩子提供相應的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長的領域進步，找到自己的興趣，推動其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長的關(guān)鍵期和敏感期，以及孩子各種好習慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長的的榜樣力量和身教大于說教等等，使我收獲很多，在孩子成長的路上我們需要學習的也很多，同時運用教授傳授的知識和經(jīng)驗應用到家庭生活實踐中，與孩子共同成長，希望學校以后多組織這種講座，謝謝！
幼兒園防近視講座心得體會篇十三
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中普遍存在的問題之一，尤其是青少年群體中的近視率高居不下。為了提高社會公眾的近視防控意識，我參加了一場關(guān)于防控近視的科普講座，獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座著重強調(diào)了近視的危害性。近視不僅僅是一種眼科疾病，更是對視力健康和生活質(zhì)量造成潛在威脅的問題。講座中介紹了近視可能引發(fā)的相關(guān)問題，如眼干、視疲勞、眼病以及影響生活工作的種種不便。通過這些信息，讓聽眾對近視問題有了更為清晰的認識，更加重視近視防控的重要性。
其次，講座詳細介紹了近視的成因及影響因素。其中主要包括遺傳因素、近距離用眼、長時間用眼以及不良生活習慣等。通過科學的解釋，讓聽眾了解到近視的形成并不是單一原因所致，而是多種因素共同作用的結(jié)果。這讓我意識到，要想有效地防控近視，就必須從多個方面入手，包括家庭遺傳、科學用眼、合理安排用眼時間以及改變不良習慣等。
講座還向聽眾們介紹了一些防控近視的方法和措施。首先是注意保持良好的用眼衛(wèi)生習慣，比如用眼間隔時間、適度休息和做眼保健操等。其次是提倡合理安排用眼時間，如控制近距離用眼時間，適當減少電子屏幕的使用時間等。此外，講座還介紹了一些預防近視的輔助措施，如開展戶外活動、多吃眼保健食物、規(guī)范佩戴眼鏡等。通過這些方法和措施，我對防控近視有了更具體的認識，也為自己的近視防控提供了有效的指導。
此外，講座還提到了近視治療的新進展和新技術(shù)。近年來，隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，近視治療也出現(xiàn)了許多新的方法和技術(shù)。比如近視手術(shù)和角膜塑形鏡等，都成為了近視治療領域的新突破。聽完講座，我對這些新技術(shù)有了更深入的了解，也認識到對于已經(jīng)近視的人群，及早干預和治療非常重要。
最后，在講座的最后，主持人強調(diào)了家庭的重要性。家庭是孩子們最重要的學習和生活環(huán)境，家長們的關(guān)注與監(jiān)督對孩子的近視防控至關(guān)重要。主持人建議家長們要給予孩子更多的戶外活動時間，限制電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)良好的用眼習慣，守護孩子們的眼睛健康。這讓我深受觸動，也將積極傳播這些信息，與家長們一起為孩子們的視力健康而努力。
通過這場科普講座，我對防控近視有了更全面的認識，也獲得了很多實用的方法和措施。我深知只有加強個人和社會的近視防控意識，才能有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。我愿意將這些知識和經(jīng)驗分享給更多的人，為共同努力保護眼睛健康貢獻一份力量。
幼兒園防近視講座心得體會篇十四
第一段：引入直播近視講座的重要性（200字）
最近，我參加了一場關(guān)于近視問題的在線講座，這場講座以直播形式舉辦，吸引了眾多關(guān)注近視問題的人群。近視在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為一個普遍的健康問題，影響了無數(shù)人的視力健康和生活質(zhì)量。這次講座的目的是通過分享最新的科學研究成果和實踐經(jīng)驗，提高公眾對近視防控的認識和意識。我對這次講座深感興趣，因為我自己就是一個近視眼，希望通過學習更多的知識和方法來改善我的視力狀況。
第二段：講座內(nèi)容回顧與理解（300字）
講座的第一部分是關(guān)于近視的基本知識和現(xiàn)狀分析。我了解到，近視的發(fā)病率在過去幾十年中呈現(xiàn)出不斷攀升的趨勢，尤其是在年輕人群體中更為嚴重。這主要是因為現(xiàn)代人工作、學習和生活的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，過多地接觸電子屏幕、缺乏戶外活動和長時間專注于近距離的視覺任務都是導致近視的重要原因。在講座的第二部分，專家詳細介紹了近視的防控方法，如合理使用電子設備、控制用眼時間、保持良好的用眼姿勢等。這些方法都離不開堅持和自律，但是只有進行實際的行動才能真正改善視力問題。
第三段：個人體驗與反思（300字）
我以自身為例，反思了近視問題對我的影響。作為一名學生，我每天都需要大量使用電子設備和書本，無形中加大了我視力受損的風險。在過去的一年中，由于線上課程的推行，我的用眼習慣更加不良，每天長時間地注視著電腦屏幕和手機。這種錯誤的用眼方式在講座中被明確指出。我深刻意識到自己缺乏良好的視覺衛(wèi)生習慣，并下定決心要改變。我開始逐漸減少電子設備的使用時間，每隔一段時間就要進行用眼放松操，多進行室外的戶外活動，以期能夠有效改善我的視力狀況。
第四段：學習成果與收獲（200字）
通過參加這次直播近視講座，我學到了很多關(guān)于近視問題的知識和解決方法。我明白了保護自己視力健康的重要性，以及良好的用眼習慣和生活方式對改善近視的重要作用。我意識到，只有自己主動采取行動，將所學的知識付諸實踐，才能真正改善視力問題。因此，我決心堅持執(zhí)行所學到的近視防控方法，并將其融入到日常生活中。我相信只要付出努力，我一定能夠改善自己的視力，并擁有更好的視覺健康。
第五段：對未來的展望與建議（200字）
參加這次直播近視講座給我留下了深刻的印象和啟示。我希望這樣的講座能夠舉辦得更加頻繁和廣泛，以吸引更多的人關(guān)注視力健康，并傳播正確的近視防控知識。同時，政府、學校和家庭都應該加大對近視問題的關(guān)注，制定相關(guān)政策和規(guī)定，推動全社會共同致力于減少近視發(fā)病率。只有當社會各界通力合作，共同提高視力健康的認識，才能夠真正改變近視問題的現(xiàn)狀。我也希望我自己能夠根據(jù)所學到的知識繼續(xù)努力，堅持執(zhí)行近視防控方法，為自己的視力健康做出貢獻。
總結(jié)（100字）
通過參加直播近視講座，我對近視問題有了更深入的了解，并且明白了應該如何防治近視。我下定決心改變不良的用眼習慣，堅持執(zhí)行所學的近視防控方法，期待自己的視力能夠有所改善。希望更多人能意識到近視問題的嚴重性，并采取行動保護自己的視力健康。
幼兒園防近視講座心得體會篇十五
最近，我有幸參加了一場關(guān)于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對近視問題有了更深刻的認識。以下是我對這場講座的心得體會。
第二段：近視問題的嚴峻性
講座從一個數(shù)據(jù)開始，讓我意識到了近視問題的嚴峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國之首，而且不斷上升。這個數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因為我們常常認為近視只是一個個人的問題，但事實上近視已經(jīng)成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。近視不僅會嚴重影響一個人的生活質(zhì)量，還會給社會帶來巨大的經(jīng)濟負擔。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關(guān)研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長時間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復雜性，也讓我更加警覺自己的用眼習慣。其次，講座還詳細介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習慣、合理安排用眼時間、進行戶外活動等。這些措施簡單明了，易于實施，讓我相信只要我們能嚴格遵守，就能有效控制近視問題。最后，講座還分享了一些相關(guān)研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術(shù)等。這些新進展讓我對未來的近視防控充滿了希望。
第四段：講座對個人的啟發(fā)
這場講座對我個人的影響也是深遠的。首先，我學到了科學合理用眼的重要性。通過講座，我明白了過度用眼的危害，并了解到遠離電子產(chǎn)品、定時休息、進行視力保健操等習慣的價值。其次，我認識到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學校的合作至關(guān)重要。作為一個學生，我將積極參與引導班級組織戶外活動、倡導科學用眼，幫助同學們提高用眼衛(wèi)生意識。最后，我還準備參與一些志愿者活動，向更多的人宣傳近視防控知識，幫助更多的人認識并應對近視問題。
第五段：總結(jié)
通過參加廣東近視防控講座，我對近視問題有了更深刻的認識。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問題的嚴峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進展。同時，我也被激發(fā)出積極行動的決心，從改變自己的用眼習慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻自己的一份力量。我相信，只要每個人都能積極參與，廣東的近視問題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會篇十六
近視如今已成為一個普遍存在的健康問題，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著電子產(chǎn)品的廣泛應用，近視的發(fā)病率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢。為了提高公眾對近視的認識和預防意識，我參加了一場關(guān)于近視的講座。通過聽取專家的專業(yè)解讀，我收獲了很多有益的知識和心得體會。
首先，我了解到近視的成因及發(fā)展過程。近視是指眼球的屈光度過高，導致看遠處物體不清晰的視力問題。講座中專家通過清晰明了的圖表和案例講解，解釋了近視的兩個主要原因：遺傳和環(huán)境因素。遺傳因素使老年人患近視的幾率更高，而環(huán)境因素則是現(xiàn)代社會導致青少年近視率高企的主要原因。電子產(chǎn)品時間過長、閱讀姿勢不正確等不良習慣都會導致眼睛過度疲勞，從而加劇近視的發(fā)展。通過了解這些原因，我更加明白了要如何預防近視的發(fā)生。
其次，我了解到了預防近視的重要性。專家強調(diào)，近視對個人的健康和生活有著重要的影響。嚴重的近視除了影響視力，還可能導致其他眼病的發(fā)生，如斜視、弱視等。此外，近視還會加劇個體對社交、運動等活動的參與程度，限制了個人的發(fā)展和成長。因此，預防近視不僅僅是保護眼睛，更是為了擁有健康的生活和良好的視力。我深刻認識到，要從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，時刻注意保護視力。
講座中，專家也詳細介紹了一系列預防近視的方法和建議。首先是眼保健操。眼保健操可以有效緩解眼睛疲勞，提高眼部血液循環(huán)。在長時間用眼后，做一些簡單的眼部運動，如揉揉眼睛、眺望遠方、閉眼休息等，都有助于保持良好的視力。其次是正確用眼姿勢。講座中專家提醒我們，在使用電子產(chǎn)品時要注意保持良好的坐姿，保持屏幕與眼睛的適當距離，定時休息并眺望遠處。此外，還可以通過調(diào)整室內(nèi)光線、控制用眼時間等方法來預防近視。這些方法簡單易行，但卻能對預防近視起到很大的作用。
最后，講座中還提到了佩戴眼鏡和進行視力訓練的重要性。對于已經(jīng)發(fā)生近視的人群，佩戴眼鏡是最基本的解決辦法。專家提醒，要準確測量視力，選購合適的近視鏡，同時要定期復查以及注意視力的變化情況。此外，專家還介紹了視力訓練的意義和方法。通過一些特定的眼球運動，可以幫助改善眼睛的屈光能力，起到一定的矯正作用。這些方法都需要有專業(yè)人士的指導和幫助，因此在選擇視力訓練方法時要慎重。
通過這次關(guān)于近視的講座，我對近視有了更加全面的認識和了解。我認識到近視對個人健康的影響是十分嚴重的，預防和治療工作是非常必要和重要的。我也明白了預防近視的方法不僅僅局限于傳統(tǒng)的用眼衛(wèi)生，還包括坐姿、環(huán)境、佩戴眼鏡和視力訓練等方面。這次講座讓我更加認識到保護視力的重要性，我一定會認真遵循專家的建議，從小事做起，保護我的雙眼健康。同時，我也會將所學的知識傳播給身邊的人，共同倡導關(guān)注視力健康，共同呵護我們的眼睛！
幼兒園防近視講座心得體會篇十七
直播近視講座是一個非常及時且有意義的活動。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡直播已成為社交媒體的熱門趨勢。越來越多的人習慣于通過手機、電腦和電視等屏幕進行各種活動，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風險。因此，通過參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預防方法以及對生活的影響，以便保護我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專家詳細介紹了近視的原因和危害。他指出，長時間注視近距離的屏幕，如手機和電腦，會使眼球的調(diào)節(jié)機制僵化，進而導致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會導致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問題對我們的學習和生活都會帶來很大的困擾。
第三段：預防方法探討
講座還介紹了預防近視的方法。專家建議我們使用屏幕時要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應該每30分鐘休息一次，遠離屏幕，同時進行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應該通過調(diào)整光線亮度和均勻性來保護我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶外運動也有助于預防近視。
第四段：對生活的影響
近視對我們的生活產(chǎn)生著深遠的影響。例如，近視會導致學習困難，影響學習成績。此外，近視還會給我們的社交活動帶來不便。當我們無法識別遠處的對象或標志時，我們可能會錯過重要的信息和機會。另外，近視還會影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應社會和工作環(huán)境，我們應該更加重視保護視力。
第五段：個人體會與行動計劃
通過參加這次直播講座，我深切意識到了保護視力的重要性。我將采取一系列措施來預防近視。首先，我會調(diào)整使用屏幕設備的時間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會定期進行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶外活動的時間，以提高視覺系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過向家人和朋友宣傳預防近視的方法來幫助他們保護自己的眼睛。
總結(jié)：通過這次直播近視講座，我對近視的原因、預防方法和對生活的影響有了更清晰的認識。我相信只要我們采取適當?shù)拇胧?，積極進行眼保健工作，我們一定能夠保護好自己的視力，享受一個清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會篇十八
近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個方面。通過聽講座，我對幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會。
首先，講座中提到了幼兒園教育應注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學中注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫活動中，我們可以引導幼兒運用豐富的顏色和形狀進行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨立思考和表達的能力。
其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。幼兒園應該積極與家長合作，與他們保持良好的溝通。通過家訪、親子活動等方式，加強與家長的互動，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學方法。同時，家長也應該主動參與孩子的學習和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。親子教育的實踐中，我們要注重家長的引導，培養(yǎng)家長的教育意識和育兒技巧，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
另外，講座中強調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時期最直接的學習方式，通過游戲，幼兒可以培養(yǎng)語言、觀察、動手等多方面的能力。幼兒園應該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動。我們要注意引導幼兒發(fā)揮主動性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過與同伴的互動，幼兒可以學會尊重他人、分享和合作的能力。
最后，講座中提到了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實的專業(yè)知識，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應不斷學習，提高自身的教育水平。除了專業(yè)素質(zhì)，教師還應具備良好的教育理念。幼兒園教育應以兒童為中心，關(guān)注每個孩子的個性和特長，為他們提供個性化的教育服務。同時，教師也應注重自身修養(yǎng)，樹立正確的師道和教育觀念。
總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和正能量。幼兒教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開展幼教工作，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。同時，我們也要不斷學習和進步，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來培養(yǎng)健康快樂的人才。
幼兒園防近視講座心得體會篇十九
近日，我參加了一場以“家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合”為主題的幼兒園講座。在這場講座中，幼兒園教師和家長代表共同探討了如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育，提升孩子的綜合素質(zhì)。通過聽講座，我深刻認識到了家庭與幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，家庭教育和幼兒園教育是緊密聯(lián)系的。講座中，教師們指出，幼兒園教育是家庭教育的延伸和補充。在家庭里，父母是孩子的第一任教師，他們精心照料孩子的成長，培養(yǎng)孩子的良好習慣和態(tài)度。通過幼兒園教育，我們可以將家庭教育概念進一步擴展，結(jié)合專業(yè)的教育方法和手段，提高孩子的認知能力和綜合素質(zhì)。因此，在孩子成長的過程中，家庭和幼兒園的教育應該相互配合，共同呵護孩子的健康成長。
其次，合理的教育方式對幼兒發(fā)展至關(guān)重要。孩子的幼兒園生活中，不僅僅是學習知識，更是經(jīng)歷各種情感、體驗社會的機會。講座中，教師們介紹了一些有效的教育方法。其中，與孩子進行積極溝通以及耐心傾聽他們的想法是必不可少的。這樣的溝通可以增進家長與孩子的親子關(guān)系，建立起互信互動的基礎。另外，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的行為習慣也是十分重要的。通過家庭和幼兒園共同努力，我們可以為孩子提供一個積極健康的成長環(huán)境。
此外，在講座中，我還了解到了一些家庭教育和幼兒園教育的常見問題。例如，許多家長面臨的壓力和時間不足問題，限制了他們更好地照顧孩子的成長。教師們提醒我們要關(guān)注父母與孩子的親子關(guān)系，鼓勵家長在工作之余與孩子共度時光，增強親子之間的情感溝通。同時，家長們也應該適度地給予孩子自主探索的機會，在對孩子的教育中讓孩子保持獨立思考和自主學習的態(tài)度，促進他們的全面發(fā)展。
最后，通過這次講座，我深刻體會到了家庭教育和幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性。作為幼兒園教育的參與者，我們應該認識到家校共育的重要性，保持密切的合作和溝通。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
總的來說，這次幼兒園講座給我留下了深刻的印象。通過了解家庭教育和幼兒園教育的聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性，我對如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育有了更清晰的認識。我相信，通過家校共同努力，我們能夠為孩子提供更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場由學校組織的關(guān)于防控近視的科普講座。這場講座內(nèi)容豐富，針對近視現(xiàn)象提出了有效的預防與護理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對這次講座的心得體會。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見眼科疾病，嚴重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長時間近距離用眼、用眼姿勢不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習慣息息相關(guān)，需要我們注意改變不良的用眼習慣，有效進行預防。
第三段：預防與護理方法（400字）
講座從幾個方面給出了預防與護理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長時間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時間，每天適當?shù)膽敉饣顒訒r間，有助于擺脫長時間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術(shù)和眼睛按摩等專業(yè)的治療與護理手段，這些可以作為一些嚴重近視患者的選擇。
第四段：科學用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達了科學用眼和健康生活的重要性?？茖W用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運動、多參與戶外活動，也是預防近視的重要手段之一。我深刻認識到，健康的生活方式和良好的用眼習慣對預防近視至關(guān)重要，我們應該在日常生活中予以重視和實踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過這場防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學到了許多有效的預防和護理方法。我將堅持正確用眼姿勢，合理安排用眼時間，注意保護眼睛。同時，我也要積極參加戶外活動，維持良好的生活習慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過科學用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護好自己的視力健康。
通過這場科普講座，我深刻認識到了近視的嚴重性，也明白了我們應該如何去預防和控制近視。以科學用眼和健康生活為基礎，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十一
近視問題一直以來都備受關(guān)注。為了幫助大家深入了解近視的原因、預防和治療方法，近日我參加了一場關(guān)于近視的講座。在這次講座中，我不僅了解到了近視的危害，還掌握了一些有效的預防和治療方法。以下是我對這次講座的幾點體會和感悟。
第一段：講座的目的和意義
這次講座的目的是通過傳播相關(guān)知識，提高人們對近視問題的重視程度，同時幫助個體了解如何預防和治療近視。因為近視問題的普遍性，這種講座對大多數(shù)人來說具有重要的意義。講座內(nèi)容涵蓋了近視的原因、發(fā)展趨勢以及如何正確使用電子產(chǎn)品等。通過聽取講座，我們能夠更好地了解近視問題，做好相關(guān)預防和治療，避免近視對我們的健康造成嚴重的影響。
第二段：對近視問題的認識
通過這次講座，我得以了解到近視的原因不僅僅是遺傳因素的作用，還與長時間近距離用眼有著密切的關(guān)系。使用電子屏幕時，眼球要長時間處于聚焦狀態(tài)，長時間用眼造成眼睛疲勞，進而導致視力下降。此外，現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，經(jīng)常缺乏戶外活動，缺乏充足的自然光和遠離屏幕的視覺休息，也是近視問題的重要因素。
第三段：預防近視的方法
在講座中，講師提供了一些有效預防近視的方法。首先，保持正確的用眼姿勢和距離很重要。應該保持一定的距離，不要長時間盯著電子屏幕，適度縮短近距離用眼時間。其次，定期做眼保健操和眼部按摩，這可以有效緩解眼部疲勞。另外，多進行戶外活動，多接觸自然光，讓眼睛得到充分的休息和放松，有助于預防近視。
第四段：近視的治療方法
除了預防近視，這次講座還介紹了一些近視治療的方法。其中包括佩戴正確度數(shù)的眼鏡或隱形眼鏡，以及進行視力訓練等。正確使用眼鏡或隱形眼鏡可以幫助調(diào)整視力，減緩近視的加深。而視力訓練可以通過一些特殊的眼球運動訓練來改善視力和調(diào)整眼球的聚焦能力。這些治療方法可以根據(jù)個人情況選擇不同的方案，并在醫(yī)生的指導下進行。
第五段：有效預防近視的重要性
從這次講座中我意識到，預防近視的重要性不容忽視。近視問題不僅會導致視力下降，還可能引發(fā)其他的眼部疾病，甚至影響生活質(zhì)量和工作效率。因此，我們應該時刻關(guān)注自己的用眼習慣，保持健康的生活方式，并且定期進行眼部檢查。只有將近視問題早期預防和治療，才能有效降低發(fā)病率，減少對個人健康的影響。
總之，這次近視講座為我提供了深入了解近視問題的機會，并且學到了一些有效的預防和治療方法。通過提高對近視問題的認識和重視程度，我相信我們可以更好地保護自己的視力，降低近視對我們生活的影響。預防近視是一項長期的任務，我們應該始終保持正確的用眼習慣，關(guān)注自己的眼健康，從而遠離近視的困擾。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十二
近年來，幼兒園近視愈發(fā)嚴重，這已成為社會關(guān)注的焦點。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會影響其個人發(fā)展和學習成果。為了幫助幼兒園家長更好地了解如何預防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時間都在幼兒園里度過，這就需要家長和教師對幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見的視力問題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時地發(fā)現(xiàn)和治療，會給孩子帶來很大的傷害，如影響視力、學習、身體和心理健康等。
第二部分：預防幼兒園近視的方法和措施
預防幼兒園近視的方法和措施是至關(guān)重要的。對于幼兒園家長來說，要從以下幾個方面入手：注意觀察孩子的視覺健康、給孩子科學補充營養(yǎng)、合理設置居室照明、定時做戶外鍛煉、堅持眼部保健等。同時，控制使用電子產(chǎn)品和預防強光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長還可以采取如下措施：預防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護視力的食物、合理安排學習和休息時間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當?shù)臅r候進行視力康復治療和手術(shù)治療，但家長必須詳細了解孩子的健康情況，評估風險和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開展幼兒園近視知識的教育宣傳，制定科學的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設有關(guān)的法律法規(guī)和政策支持，提高家長的自我認知、觀念和對幼兒視力健康的關(guān)注，加強幼兒園視力保護工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強視力保持和調(diào)整能力，共同推動幼兒園視力保健工作的開展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預防和治療的體會
從一個幼兒園家長的角度來看，預防和治療幼兒園近視是需要細心和耐心的過程。家長不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動參與到孩子的視力保健當中。而學校和社會也應該宣傳多方面的視力保健知識，加強對孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預防和監(jiān)管機制，共同創(chuàng)造一個健康快樂的幼兒成長環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十三
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展和生活方式的改變，近視成為了一種常見的眼健康問題。為了提高公眾對近視防控的認知和促進眼健康，近日我參加了一場廣東近視防控講座。通過此次講座，我深刻意識到了近視防控的重要性，并且汲取到了許多知識和經(jīng)驗。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座結(jié)束后，我對于近視的認知有了一個大幅度的提升。我了解到，近視是一種視覺障礙，特點是遠視困難、近視輕松。而且，與很多人傳統(tǒng)的觀念不同，近視并不僅僅是眼球的問題，更是一個全身性疾病。在講座過程中，專家們通過生動的例子和數(shù)據(jù)，告訴我們近視的高發(fā)原因以及近視對我們的身體健康和生活帶來的負面影響。這樣的學習，讓我深切感受到了近視防控事關(guān)健康，邁出了一步讓步。
其次，在此次講座中，專家們詳細介紹了近視的預防和控制方法。他們強調(diào)了正確用眼姿勢的重要性，比如要保持正確的坐姿、保持充足的眼睛休息時間，并且合理運用“20/20/20規(guī)則”，即每工作20分鐘就遠眺20米外的物體，持續(xù)20秒鐘。同時，專家們還提醒我們要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，避免長時間盯著電子屏幕等。此外，專家們還介紹了一些有效的預防近視的方法，包括戶外活動、體育鍛煉以及規(guī)律的作息時間等。這些方法給了我很大啟發(fā)，我將會在平時的生活中多多注意，并不斷提醒身邊的親朋好友們。
再次，此次講座給了我很多教育啟示。專家們講述了一個個令人感動的真實案例，這些案例都是因為近視導致了眼健康問題以及其他生活困擾。通過這些案例，我看到了追求遠景的遠大正義，也看到了遠大前程的光明，深感近視防控的重要性。此次講座讓我認識到，只有通過科學的防控方法，才能預防近視，并且為自己的長遠發(fā)展奠定良好的基礎。我將積極傳播這些理念，在周圍的人中間推廣近視防控的意識，共同為眼健康而努力。
最后，在此次講座中，我深深體會到了眼科專家們對于近視防控事業(yè)的付出和努力。他們在不停的實踐和研究中，不斷進取，從而給我們提供了更多更全面的知識和經(jīng)驗。專家們的解答耐心細致、深入淺出，使得我對于近視防控有了更加深入的理解。我非常感激他們的付出，并對他們的工作表達了崇高的敬意。
綜上所述，近日參加的廣東近視防控講座讓我受益匪淺。通過此次講座，我對近視的認知得到了提升，掌握了一些有效的預防和控制方法，并領悟到了近視防控的重要性。我將以此次講座為契機，積極傳播近視防控的理念，幫助更多人建立起正確的用眼觀念，并為眼健康共同努力。
幼兒園防近視講座心得體會篇一
11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習平臺，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩！他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
幼兒園防近視講座心得體會篇二
x月x日，學校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，x學院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學習《未成年人保護法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課，護法是重要的基本職責。教師在現(xiàn)實教育工作中充當重要角色。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法。懂法。守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學生。教師是作為社會成員，應具備社會公德，作為家庭成員，應有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽底下最光輝的職業(yè)”。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對成千上萬性格各異的情緒不同的學生時所承擔的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應。不過這種壓力也造就了教師百折不撓。勇于奉獻的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的腐朽的思想，簡單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢的承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的積極的方法調(diào)動學生的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，少諷刺。譏諷學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定，加大對未成年人的`保護力度。
對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時。有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理。生理特點，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應時代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學方法，把學校。家庭。社會教育結(jié)合起來，把社會各方面的力量整合起來，將一些原來形成的工作機制。工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設來提高維護未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
幼兒園防近視講座心得體會篇三
通過本次培訓我認識到以下幾點：
幼兒園一日生活中幼兒自由游戲時間不夠，特別是大班的孩子?？晌覀儾荒芤杂螒驎r間不夠來作為借口，因為按照教師的'要求玩和按照自己的意愿玩對幼兒發(fā)展的意義是不同的。保證一次連續(xù)游戲時間，有助于提高幼兒的游戲水平。
有了區(qū)角活動游戲反而減少了，這是教師普遍意識到的問題。為什么區(qū)角活動不是游戲呢？因為區(qū)角活動中的大量材料都有教師預設了特定的目標，規(guī)定了玩法，而幼兒對很多內(nèi)容并不感興趣，常常需要教師引導著去選擇。教師的困惑是區(qū)角活動究竟應當如何定位，它是自發(fā)性游戲還是個別化學習?區(qū)角活動應該是游戲性的還是個別化學習性的？我的觀點應該倡導游戲性的區(qū)角活動。
大部分幼兒園都是以主題的形式來實施課程的。然而，如何通過有內(nèi)在聯(lián)系的各類活動來展開主題，可以反映教師對主題活動的不同理解，從而決定游戲在主題活動中的地位與作用。幼兒園開展主題活動的形式差異很大，如果教師把主題活動做成主題背景下的分科教學，那么游戲至多就是服務于某種特定教學目標的手段；如果教師把主題活動做成主題背景下的探索活動，那么具有游戲意義的自主探索和自發(fā)表現(xiàn)就會滲透在主題活動開展的過程中；如果教師把主題活動做成主題背景下與主題名稱相關(guān)的系列活動，那么教師就會根據(jù)這些活動的需要組織不同形式的游戲；如果教師把主題活動做成主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設，那么幼兒的美工建構(gòu)活動就會占據(jù)主題活動的主要過程。
無論我們怎么理解游戲，有一點是可以肯定的，即游戲是幼兒按自己的意愿開展的活動，因此教師只需為幼兒提供游戲的時間、空間與主題相關(guān)的某些材料。在幼兒園課程中體現(xiàn)“以游戲為基本活動”的理念，可以有兩種做法，一是模糊教學與游戲的界限，是兩者融合互為生成；二是分清游戲與教學的界限，是兩者并列，相對獨立。
幼兒園防近視講座心得體會篇四
近視已成為當代兒童和青少年的一大健康隱患。為了增強家長和學生對近視防控的重視和認識，學校邀請了眼科專家來給家長們進行一場關(guān)于防控近視的家庭講座。在聽完這場講座后，我深感受益匪淺。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，我了解到近視的發(fā)病原因并不是單一的，包括遺傳因素、用眼不當、環(huán)境影響等。遺傳因素是導致近視的主要原因之一，許多近視患者的父母或姐弟在學齡期也曾出現(xiàn)近視。但是，家長不能簡單地將近視歸結(jié)為基因問題，而是要從日常生活習慣和環(huán)境因素入手，盡量減少近視的風險。例如，正確用眼姿勢、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、控制用眼時間、增加戶外活動等，這些都是我們可以做到的。
其次，眼科專家還向我們介紹了近視的危害和防控措施。近視不僅會導致視力下降，還會影響學習和生活質(zhì)量，并引發(fā)一系列的眼健康問題。專家建議家長引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣，堅持進行視力保健操，養(yǎng)成良好的用眼習慣，如正確使用電子產(chǎn)品和讀書時保持適當?shù)淖藙荩ㄆ谘郾＝〔俚?。此外，?jīng)常戶外活動、遠離近距離用眼、警惕視力下降等也是預防近視的有效方法。
第三，眼科專家告訴我們家長在預防和控制近視方面扮演著至關(guān)重要的角色。家庭環(huán)境對孩子眼健康的培養(yǎng)起著決定性的作用。作為家長，應該提供一個健康的用眼環(huán)境，對孩子進行科學、正確的眼健康教育，幫助孩子樹立正確的用眼觀念和養(yǎng)成良好的用眼習慣。此外，家長還要樹立正確的價值觀，不盲目追求高分，過度補課，而是要關(guān)注孩子眼健康問題，減輕其學業(yè)負擔。
第四，我認識到眼科專家提出的“三早”理念對預防近視至關(guān)重要。這里的“三早”即早發(fā)現(xiàn)近視、早接受?？漆t(yī)生治療和早進行眼保健操。及早發(fā)現(xiàn)近視是為了及時采取措施治療，避免近視進一步惡化。接受?？漆t(yī)生治療可以得到科學的用藥和用眼指導，更好地控制近視發(fā)展。進行眼保健操可以調(diào)整視力，增加眼部肌肉的強度，提高眼部抵抗力。只有早期預防和治療，才能有效減少近視給孩子帶來的負擔和影響。
最后，我深深體會到，防控近視是一個長期的過程，家庭的共同努力是至關(guān)重要的。學校、家庭和社會應該形成合力，共同致力于推動近視防控工作的展開。學?？梢约訌娧郾＝〗逃?，提供良好的學習環(huán)境；家庭應該從日常生活做起，培養(yǎng)良好的生活習慣；社會可以加大宣傳力度，引起更多人的關(guān)注。只有各方共同努力，才能真正有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。
通過這次家庭講座，我對防控近視有了更深刻的理解。只有給予足夠的重視，我們才能做到及早預防、及早治療、及早保健，有效控制近視的發(fā)展。作為家長和教育工作者，我們要時刻保持警惕，關(guān)注孩子的眼健康問題，為他們創(chuàng)造一個健康的用眼環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣，共同努力防控近視，保護孩子的眼健康。
幼兒園防近視講座心得體會篇五
今天教育局邀請浙江省首批特級教師，南京師范大學教育科學學院兼職教授——朱靜怡老師給我們培訓處的老師上課，在她身上，我看到了一個一線老師平凡的工作，不平凡的人生。
首先，她給我的感覺是年輕，盡管她已62歲的高齡了，但她依仍頭發(fā)烏黑，精神迥弈，她不說我還以為50多歲呢！同時，她早上來給我們上課，是自己乘車過來的，據(jù)樓老師說，朱老師在給我們上課前兩天，打電話給她，詢問乘車路線，當樓老師跟她說：教育局這些老師都是派車去接，不管她住得路程是遠還是近，但朱老師卻說，現(xiàn)在油價貴，讓司機起個大早，大遠去接不劃算，還是她自己過來比較好，到了汽車站，她打的過來，盡管如此，她跟我們是差不多時間到教師進修學校的。
再次，她給我的感覺是責任，在上課一開始，就給我們講她的經(jīng)歷，從1962——至今，經(jīng)歷了入門、起步、開溫、沸騰、結(jié)晶、周住琢等六個時期，這六個時期再就了她輝煌的一生，在這期間，她獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范，三八紅旗手，研究成果《發(fā)展幼兒能力課程》獲得了首屆基礎教育成果一等獎，其中這個“發(fā)展能力課程”是xxx年秋前世界考前教育組織主席柯蒂斯教授親自定名的，可見朱老師是想得提前和獨到，在她53歲設計，取得自學大專畢業(yè)證書，被評為全國優(yōu)秀自考生，這讓我感到肅然起敬，朱老師在數(shù)十年的幼兒教育中一直踐行著“一切為幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”為宗旨。為了履行這個責任，她始終將體、智、德、美融為一體，讓每個幼兒手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促進大腦的健全與發(fā)展從中認識自我，發(fā)展自我，達到體、智、德、美的全面發(fā)展。知、情、意、行的和諧發(fā)展。
她告訴我們，她的教育理念是：一日活動課上，把課當游戲做，她是這么說的，也是這么做的。
此外，朱老師在平時的活動，密切聯(lián)系著幼兒的生活經(jīng)驗，完全利用環(huán)境資源，根據(jù)幼兒日常生活得到的一些顯淺的感性知識，組織他們交流與討論，經(jīng)常適當?shù)狞c撥，逐漸上開為理性認識，經(jīng)常帶領幼兒去大自然走走，觀察社區(qū)環(huán)境的變化，幼兒園內(nèi)外花、草、樹、木生長變化和各種動物的變化。引導他們討論春、夏、秋、冬四季與各種動物、植物生長的關(guān)系，使幼兒從小感受家鄉(xiāng)日新月異的變化和自然界的無窮奧秘，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。
最后，她送我們一句話：“跳出幼教，看終身教育，看社會”在她那，我學到了不少，看到了自己很多不足，需要通過努力，盡量縮短距離，使自己成長起來，做一名平凡不平凡的幼兒教師。
幼兒園防近視講座心得體會篇六
聽了今天上午xxx講的安全講座，感受很深，尤其是聽到那一幕幕摻不仁睹的安全事故：縱火殺人，精神病人傷害兒童，駕駛員車上睡覺撞傷跑操學生等。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能達到一代人和一個社會的.良好秩序的百年大計。
新學期一開始，為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護幼兒園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對幼兒園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學?！熬G色通道”的建設和幼兒園周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增強幼兒交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在幼兒傷亡事故中占有較大的比例。幼兒的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。
我建議定期或不定期選派民警或教師勸導員在交通復雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所幼兒園平時就必須按照驗收考評標準抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議幼兒上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學生編排成隊，由教師護送過馬路，保證幼兒走路安全；在組織學生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學生，保證學校師生的交通安全。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設點、占道為市等妨礙學校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！
幼兒園防近視講座心得體會篇七
幼兒園講座心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼兒園講座心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園講座心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
為進一步轉(zhuǎn)變廣大家長的教子觀念，提高家長的教子能力，幼兒園專門請來幼教專家為家長開設家教講座。
20__年10月21日晚7時，幼兒園600多位家長，圍坐在幼兒園的操場上，聆聽中國教育學會幼教專家蘇琳老師的《親子教育》家教講座，會前，黃三英園長致辭，代表全園師生和全體家長，對蘇琳老師等教育學會幼教專家蒞臨我園表示熱烈歡迎，對廣大家長在百忙中來園參加活動表示衷心的感謝。
緊接著，蘇琳老師以通俗易懂的語言、深入淺出的案例，向家長們介紹了親子教育的方式方法，多幅與學校、家庭教育有關(guān)的圖文并茂的漫畫，使家長受到了教育。
蘇琳老師特別強調(diào)家庭作為孩子成長發(fā)展的第一環(huán)境，對孩子的健康成長所起的作用是十分重要而深刻的，其中，家長的正確教養(yǎng)觀念起著關(guān)鍵的作用，她將家長們關(guān)注的家教問題一一作了耐心解答，她最后的結(jié)尾語，相信能帶給有心的家長們很大的觸動：父母好好學習，孩子才天天向上。
蘇琳老師的講座聯(lián)系實際，具有科學性，可行性，更具說服力，讓在座的家長充滿了信心，確信自己的孩子通過努力也一樣可以成為天才，同時也為今后的家校教育打下了良好的基礎。
作為一名青年教師，很慶幸能有機會參與此次的科學領域基地活動，通過昨天的第一次活動，已使我收獲頗豐、受益匪淺。更加讓我對組織方安排的后期活動充滿期待。
在第一次的基地活動中，南開區(qū)居華里幼兒園的董園長為大家做了精彩的講座。講座中闡述、講解了科學的基本概念，讓教師們對看似最平常的字眼又有了新的認識和體會，讓教師在實施相應的科學教育活動前，有了正確的理論指導方向，幫助教師避免了科學活動設計與科學學習目的之間的脫節(jié)。聆聽董主任的概念講述和梳理，絲毫沒有以往對定義學習所固有的枯燥感，力求每條概念都能用最淺顯易懂的例子為老師們講解透徹，從董主任的話語中，我能真切地感受到她對教育的熱愛和用心。
正如董主任所說，探究是一個提問和質(zhì)疑的過程。我用這句話反思著自己的科學領域教育活動，我意識到孩子們的提問大多都是概念性問題，鮮有探究性問題的提出，而質(zhì)疑就更談不上了。通過此次的講座活動，我認為自身的科學素質(zhì)還有待于進一步提高，在科學教育活動中，不僅要讓幼兒知道科學方法的五個步驟，更重要的是要讓幼兒學習和使用科學方法，要和幼兒一起通過探究去解決問題。
“授人以魚不如授人以漁”。科學探究是每個個體從出生之日起就開始進行的活動，從學前階段就讓幼兒認識、學習和實踐正確的科學探究過程和方法是極為重要的，用正確的方法解決生活中遇到的實際問題關(guān)系到每個孩子一生的發(fā)展，作為一名一線幼兒教師，培養(yǎng)幼兒從小具有一定的科學素養(yǎng)是我們的當務之急。
雖然培訓活動才剛剛拉開帷幕，但我已經(jīng)躍躍欲試地想要把新的理念和新的想法運用到我的教育實踐之中，迫切地希望能盡快地在實踐中糾正之前存在的認識偏差或錯誤，真正地使幼兒園的科學探究活動具有操作性和嚴謹性。
5月14號我有幸參加了由陳曼麗老師主講的有關(guān)“學習性區(qū)角活動建設專題講座實施計劃”的培訓班，陳老師在講座中運用多種形式，使每位教師在討論、分享中對區(qū)角活動有了新的認識，在聽講座的理論學習和觀摩之，我受益匪淺，對學習性區(qū)角活動有了更加深刻的理解和認識，下面我就談談學習后的一些感想和體會。
一、對學習性區(qū)角活動有了較好的認識和更好的性質(zhì)定位
通過學習，我們都清楚的認識到，區(qū)角活動是幼兒在教師有目的、有意識創(chuàng)設的有限環(huán)境中，自由選擇以個別或小組的方式自我操作、探索學習，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累修整和表達自己的經(jīng)驗感受，獲得身體、情感、認知及社會性質(zhì)等方面發(fā)展的一種教育組織形式。區(qū)角活動的類型有：一是把活動區(qū)視為分組教學場所，一是把活動區(qū)視為集體教學的“延伸”，一是把活動區(qū)看作集體活動之外為幼兒提供的一個自由活動環(huán)境。學習性區(qū)角活動的目標是創(chuàng)設學習性區(qū)角，投放材料的依據(jù)，也是指導活動，評價結(jié)果的依據(jù)，是繼續(xù)發(fā)展他們對各種事物充滿好奇的良好品質(zhì)，并逐步培養(yǎng)他們滿懷信心地去探究、去協(xié)作、去交流的積極愿望與行為。在區(qū)角活動的創(chuàng)設中，老師要把握住它的特點使學習性區(qū)角活動具有開放性、獨立性、興趣性、發(fā)現(xiàn)性、創(chuàng)造性和參與性。幼兒園的學習性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學習方式，區(qū)角活動的設置使幼兒在學習中，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也具體落實了以兒童發(fā)展為本的教育理念。因此活動區(qū)最重要的就是創(chuàng)設能鼓勵幼兒自由選擇、大膽操作、大膽探索的環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點，提供趣味性、層次性、可操作性、多功能性的材料，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。所以，我們分析了解了區(qū)角活動的性質(zhì)之后，我們每個教師應根據(jù)幼兒園的課程設置的實際情況，孩子的發(fā)展需要，使我們教師有方向地去操作，使孩子和教師都能更好地發(fā)展。
二、對創(chuàng)設學習性區(qū)角活動環(huán)境有了更深的理解
在新的課程理念指導下創(chuàng)設能關(guān)注支持引發(fā)幼兒主動探索和交往的活動環(huán)境，以滿足幼兒自主活動，自我發(fā)展的需要，使環(huán)境追隨幼兒的發(fā)展，為幼兒的發(fā)展服務。幼兒園的學習性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學習方式，區(qū)角活動的設置使幼兒在學習中，主動性得到了發(fā)揮，個人的經(jīng)驗、特點得以體現(xiàn)，也具體落實了以兒童發(fā)展為本的教育理念。
(一)創(chuàng)設一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，激發(fā)幼兒學習的興趣
良好的環(huán)境使人心情舒暢，能增強學習的興趣。在語言區(qū)，我們把安靜的標記張貼在墻上，讓環(huán)境暗示孩子在區(qū)域內(nèi)要保持安靜，哪個聲音大了馬上會有人指出，使幼兒逐步養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。并為幼兒提供了小腳印，以鞋印來控制人數(shù)，孩子們看到?jīng)]有鞋印放鞋子了就會選擇別的區(qū)域玩，解決了人多擁擠的問題，也潛移默化地培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識，還為幼兒提供了柔軟、舒適的墊子，讓幼兒在舒適的環(huán)境中學習，加強了幼兒學習的持久性。
(二)創(chuàng)設一個自由、寬松的環(huán)境，促進幼兒主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮
9月22日下午16時許，普雄路幼兒園開展了時刻把握孩子的需求，學習市學前教育專家徐則民老師的“讓游戲更自主”講座視頻活動。
視頻中，徐老師用風趣幽默的語言，擺事實講道理的講述方式，身臨其境般的把普雄路幼兒園的老師們話題點燃。講座圍繞著徐老師提出的幾大問題進行，如“我們應該有一個怎樣的材料觀?什么是想怎么就怎么玩?教師的經(jīng)驗會不會干擾孩子的游戲?沒有成人的內(nèi)容，孩子們?yōu)槭裁茨芡娴萌绱肆芾毂M致?孩子傻玩怎么辦?游戲為什么總是一條街?游戲預約，方便了誰?減少游戲中的垃圾時間?如何看待教師沒事做了......”等當下一線教師的熱門話題進行著。徐老師一系列的圖示和案例生動形象的剖析了這些問題以及產(chǎn)生的原因，闡述了一些自己的經(jīng)驗所得，總結(jié)了相應的有效方法，使得在座的給教師感觸頗深，受益匪淺。
講座結(jié)束后，在大教研組長韓老師的組織和園長胡老師的引領下，各位老師提出了自己的困惑和自己在帶班過程中遇到對自主游戲的問題，大家群策群力，旨在讓普雄路幼兒園的孩子們插上奮飛的翅膀，獲得更自主的游戲環(huán)境和空間。
曾經(jīng)有一個教育者說過：“教育始終應該是一個付出和學習的過程，也是一個感悟和享受的過程!”今天聽了深圳市幼兒教育專家李春玲的講座之后，對這句話理解更深刻。作為一個老師的確需要不斷地的學習，及時充電，也要無私的奮獻、付出，最重要的是學會感悟!。李教授的“跳出傳統(tǒng)思維做促進孩子發(fā)展的教育”和“讓環(huán)境說話”這兩個主題的講座真的是讓我感悟頗深，受益匪淺。
首先，讓我真正理解了什么是教育?教育是一種平衡!兒童發(fā)展領域的平衡、教師教育手段的平衡、教育環(huán)境創(chuàng)設的平衡，教師應努力實現(xiàn)兒童自由學習和成人指導或幫助兩者之間最優(yōu)平衡。我們的教育如果出了問題，沒關(guān)系，只要我們靜下心來思考一下及時改進還是會有所發(fā)展的!看了國外的有些教育圖片,讓我感到平時對自己孩子或者學校孩子的教育中大人包辦代替太多了!孩子會做的讓他們?nèi)プ霭?要相信孩子，他們有能力做的事情為什么大人去干擾呢?作為老師或家長要有耐心，孩子就是慢點還是讓他們把自己愿意干的事情慢慢做完吧!其次，讓我知道布置環(huán)境不是單一的美化和裝飾更重要的是讓環(huán)境“會說話”《 指南》指出給孩子創(chuàng)設寬松愉悅的環(huán)境、有教育意義的環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，課程的有機組成部分，是幼兒的第三任老師，也是教師的好助手。
讓環(huán)境 “會說話”常規(guī)教育無形中會形成，如孩子排隊搶著往前站、吃飯時亂撒、區(qū)域活動時大聲說話等等，如果我們貼有相應的標識標志孩子就不會搶著喝水、站隊，上廁所，也不會把不愛吃的東西亂撒，會自覺排隊，不喜歡吃的東西放在規(guī)定的地方，養(yǎng)成安靜地進行區(qū)域活動或集體活動。讓環(huán)境話“會說話”幼兒在無意注意中識很多字和認識很多數(shù)字，如在椅子上、杯子架、床頭上貼有自己的名字和學號，慢慢的他們無意識的認識了自己的名字，還有布置環(huán)境墻上的很多字他們慢慢的也會認識。
讓環(huán)境話“會說話”幼兒園五大領域的內(nèi)容就會展現(xiàn)在臉前。環(huán)境是實踐一日課程的重要手段，如果我們把課程滲透在區(qū)域活動中，幼兒就能在輕松的氛圍中愉快的了解探索簡單的科學知識、喜歡用語言表達自己看到的或發(fā)生的有趣的事情，善于模仿或表演社會知識和舞蹈音樂，并能用手工或繪畫表達自己的想象力和創(chuàng)造力.。
以上是我對這次聽幼兒教育專家講座的點滴感悟，有不成熟的地方希同行們提出寶貴的建議。
幼兒園防近視講座心得體會篇八
入園沒多久，幼兒園開展了一系列的講座，本人覺得受益匪淺，不敢藏私，同時結(jié)合我自己的實踐心得，寫下這篇博文，供參考。
第一次主要講的是幼兒的生活習慣問題，主要是吃飯問題。主題：不是給小孩吃到什么東西，而是怎么吃。大多數(shù)在2-3歲的小孩家長都有體會，每到吃飯，兩手一攤，都喂慣了，有時還要追著后面喂。其實這個是很不好的做法。那么更好的做法是什么呢，就是讓他自己吃，這個時候的小孩應該可以自己吃東西了，當然還是需要大人的幫助。這樣的優(yōu)點其實有很多，一是更利于消化，更利于營養(yǎng)的吸收。由于小孩子自己吃飯，就無暇去干別的事。我家的那個邊吃邊玩，要么就是邊看電視邊吃。二是自己吃飯會更香，有利于身體發(fā)展。三是最重要的一點，就是鍛煉手眼協(xié)調(diào)，手指靈活能力，開發(fā)大腦，為將來的思維、書寫打下堅實基礎。
老師語重心長的說：你們現(xiàn)在每給小孩喂一次，他就喪失了一次鍛煉的`機會，喪失一次發(fā)展智力的機會，以后就是這樣--老師做出兩手斷的姿勢。這個動作給我的觸動相當大。我們當前顧慮的是孩子自己吃一定會吃不飽;還有就是當下天氣氣溫比較低，孩子自己吃會很慢，吃涼飯容易生病;還有一個原因就是孩子自己吃會弄的一塌糊涂，收拾其他比較麻煩。通過對比，我仍然認為少了一次鍛煉的機會更能打擊我。第一點我說服自己，孩子不想吃，他一定不餓。第二點可以給他先盛少點，等他吃的差不多了，再添飯。第三點當下的麻煩跟小孩的智力發(fā)展根本不算什么，而且現(xiàn)在是短期的麻煩，以后是長久的輕松。還有洗手、上廁所、睡覺、穿衣服、穿鞋這些都需要小孩獨立完成。
第二次主要講的是幼兒的數(shù)學方面、語言方面的培養(yǎng)。對于數(shù)學的教育，著重的介紹數(shù)的觀念、質(zhì)和量的關(guān)系，從具體到抽象，這是蒙特梭利的教育理念，而不是簡單的1+1=2這樣的死記硬背的公式或等式。老師展示了很多的教具，一個珠子代表1，10個珠子穿在一起成為一串代表10，10個一串排在一起成為一個正方形代表100，10個正方形排在一起成為一個正方體代表1000，......所有的教具都是這么具體，這么有說服力，而且給人極大地震撼。原來數(shù)學可以這樣學，老師信誓旦旦的說：你們家長不要教數(shù)學，在我們這里學足夠了。
第三次主要講的是感官教育的培養(yǎng)。感官教育是蒙特梭利教育的基礎，是非常重要的，但是往往會被人忽略。小孩是通過觸覺、嗅覺、味覺、聽覺、視覺這些感官進行學習的，在3-6歲這段時間，培養(yǎng)這些能力的發(fā)展非常重要。綜合素質(zhì)很強的人，他的感官是非常敏銳的。人的能力的大小，就是這些能力的疊加。
蒙特梭利教育的特質(zhì)：
1、是獨立化、簡單化；
2、系統(tǒng)性的、漸進性的；
3、有關(guān)聯(lián)。
幼兒園防近視講座心得體會篇九
3月3日我參加了“湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學遠安講點培訓會”，聽取了宜昌市教育局和遠安縣教育局領導有關(guān)幼兒教育的致辭和講話，讓我領會了這次培訓的重要意義和巨大作用。認真聽取了湖北省“20xx國培計劃”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓項目核心課程吳航、彭兵、張永紅三位專家的報告。聽了專家的報告，我對幼兒教育中游戲活動的設計和組織、創(chuàng)設與指導以及幼兒園的體育活動與游戲等有了嶄新而全面的認識，尤其是名師的學識和示范表演給了我莫大的啟發(fā)，讓我們在享受的同時受到了較深的啟迪，對于我們這些原先從事了幾十年小學教育的人更是像下了一場及時雨，對于轉(zhuǎn)變和更新思維模式以適應變化了教育對象的教學實際頗有好處。此次會議反映了我們國家對學前教育空前的重視，也反映了國家對提高教師隊伍素質(zhì)，推動幼教事業(yè)發(fā)展的決心。彭兵專家所講的'“課堂不適應幼兒園教學之所在”的三個要點使我深感豁然。
一是抽象語言傳授方式不適應幼兒認知特點；
二是集體教學的方式不能滿足每個孩子的要求；
三是“靜坐聽課”的要求不符合幼兒身心發(fā)展的特點。
對于為什么要開展幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設，專家所講的游戲環(huán)境創(chuàng)設的幾項功能給我留下了深刻的印象，特別是游戲環(huán)境的“引導功能”正符合我最近兩年的自我探索。
幼兒園教學活動的“五化”也使我感到頗中肯綮。
一是教學活動的游戲化；
二是教學情境的生活化；
三是教學內(nèi)容的綜合化；
四是教學過程的操作化；
五是教學形式的多樣化。
游戲是幼兒的基本活動，是幼兒最喜歡的活動，任何幼兒都離不開游戲，創(chuàng)設一個良好的游戲環(huán)境對幼兒的成長非常重要。游戲分為創(chuàng)造性游戲、教學游戲兩類。在創(chuàng)造性游戲中包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和表演游戲，其中角色游戲是幼兒園的主導活動，它能滿足幼兒的生理和心理需要，是一種特殊的教育活動，是童心嬉戲的世界。角色游戲是幼兒期典型的游戲，不同年齡幼兒的角色游戲有不同的特點和水平，它對促進兒童發(fā)展有不容忽視的價值。幼兒在游戲中通過扮演角色，運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活經(jīng)驗，促進了幼兒的個性和社會性的發(fā)展。巡回報告給我們送來了真經(jīng)，刮來了春風，讓我們在小天地里有幾分茫然的一線幼教工作者產(chǎn)生了受益匪淺的感覺。
第3部分時間如流水般在我們的指間劃過。短暫的三天培訓告一段落，在這次的培訓期間，我們聆聽了幼兒園骨干教師及領導的精彩講座。幼兒園的骨干元老以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論加以闡述，給了我們強烈的感染與深深的理論引領。令我印象最深刻的是刑老師的講座——《幼兒園生活活動教育》。
幼兒園防近視講座心得體會篇十
20_年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒;衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的.工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇十一
20xx年11月14號，我有幸與來自全縣的幼教同仁們一起相聚在思源高中報告廳參加“培訓學習。首先很感謝教育局給我們搭建的這一學習，雖然只有一天很短的學習，但受益匪淺。培訓中海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》和海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮，這兩次的專題講座很精彩!他們的講座理論與實踐案例相連系、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學風采和培訓教師的愛心與責任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。
郭敏老師講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給我們，讓我改變了陳舊的教學觀念。我認識到教師要有終身學習的意識，不斷了解新事物、學習新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學適應的多元化的知識專家們的講座涉及點很多，他們把先進的教學理念和教學思想傳授給學員們，聆聽費張海南師范大學郭敏老師的《幼兒園教師藝術(shù)表現(xiàn)力基本功講座》中提到幼兒學前音樂教育是實現(xiàn)人全面發(fā)展的重要途徑。在歌唱學習過程中，孩子一定要養(yǎng)成良好的傾聽習慣和練習能力，培養(yǎng)較好的控制能力和歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力。同時在學習歌唱的過程中，開發(fā)一些學習方法和成功經(jīng)驗，養(yǎng)成一些學習習慣，將獲得的成功體驗遷移到其他領域和其他類型的學習活動中，對幼兒的歌唱藝術(shù)發(fā)展具有舉足輕重的作用。組織幼兒歌唱教學的意義以促進幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力水平的提高為目的，組織幼兒多聲部歌唱活動，探索自然發(fā)聲和多聲部歌唱教學在幼兒歌唱教學中的可行性，對幼兒歌唱的藝術(shù)處理和實施效果具有很重要的作用。培養(yǎng)幼兒歌唱藝術(shù)表現(xiàn)力可以使其獲得對社會生活的認知、豐富的情感。
聆聽海南省機關(guān)幼兒園何卓老師的《幼兒保健知識專題講座》其中提到秋季幼兒園的作息時間變換了，幼兒家長也要與幼兒園的要求相一致，為幼兒買個小鬧鐘，督促幼兒早睡早起，適應幼兒的生物鐘節(jié)律，不僅有利于幼兒身體健康成長，而且?guī)椭變吼B(yǎng)成了良好的'作息習慣。，初秋季節(jié)中午雖熱，但早晚都涼風習習，因此要多備幾件秋裝，如夾衣、春秋衫、絨衣、薄毛衣等，做到酌情增減，防止“涼氣”的侵襲。，不要急于給幼兒添加過多的衣服，捂得太嚴，以免一穿一脫受涼感冒；衣服要逐漸添加，使幼兒身體逐步適應環(huán)境氣溫，擁有抗御風寒的能力。幼兒家長與教師可以帶領幼兒在清涼的晨風中散步、跑步、游戲，積極鍛煉，不僅進行了“空氣浴”，還接受了耐寒訓練，使身體能適應寒冷的刺激，提高健康水平，增強抗病能力，為渡過即將到來的寒冬作充分的準備。
這次培訓，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。、老師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、對我今后的教育教學工作起著引領和指導作用。在以后的工作中我會將所學知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我學以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!
朋友。
幼兒園防近視講座心得體會篇十二
非常感謝海利達春申幼兒園組織的這次講座，特邀請中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心職教育課題組的王嵐老師為家長做專題講座，使我們能與專家面對面交流，給我們答疑解惑，更好的建立家園合作，促進幼兒成長！
王教授的講解生動易懂，簡單明了，而且多用實例講解，談到了我們在幼兒成長過程中遇到的各種不同的問題，非常貼切實際，是我們家長幾乎已經(jīng)遇到或者正面臨的各種問題并給我很好的解決方法，下面就其中個別主題說說自己的感想。
然后王教授也強調(diào)了家庭教育的地位和作用，家庭的氛圍和父母的教育在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
父母養(yǎng)育孩子要注意教育方法，并且注意教育的技能，同時要遵循孩子的個體差異，教育的方法和技能需要大家多學習，教育的技能就是說讓孩子在玩樂游戲中學習，將所學的知識掌握并能靈活運用，孩子的個體差異就是每個孩子有自己擅長的領域，例如語言能力，邏輯思維能力，運動能力，音樂感知能力，這也是每個父母面臨的問題，但是怎么去發(fā)現(xiàn)孩子的這些能力，那就需要多陪伴孩子，多陪孩子讀繪本，了解孩子的成長規(guī)律，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的擅長的.領域，然后父母在慢慢引導，給孩子提供相應的支持，尋找方法，使孩子在自己擅長的領域進步，找到自己的興趣，推動其發(fā)展。
教授在后面的講座中還談到了孩子的成長的關(guān)鍵期和敏感期，以及孩子各種好習慣最好是在十二歲之前養(yǎng)成，家長的的榜樣力量和身教大于說教等等，使我收獲很多，在孩子成長的路上我們需要學習的也很多，同時運用教授傳授的知識和經(jīng)驗應用到家庭生活實踐中，與孩子共同成長，希望學校以后多組織這種講座，謝謝！
幼兒園防近視講座心得體會篇十三
近視已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中普遍存在的問題之一，尤其是青少年群體中的近視率高居不下。為了提高社會公眾的近視防控意識，我參加了一場關(guān)于防控近視的科普講座，獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對這場講座的心得體會。
首先，講座著重強調(diào)了近視的危害性。近視不僅僅是一種眼科疾病，更是對視力健康和生活質(zhì)量造成潛在威脅的問題。講座中介紹了近視可能引發(fā)的相關(guān)問題，如眼干、視疲勞、眼病以及影響生活工作的種種不便。通過這些信息，讓聽眾對近視問題有了更為清晰的認識，更加重視近視防控的重要性。
其次，講座詳細介紹了近視的成因及影響因素。其中主要包括遺傳因素、近距離用眼、長時間用眼以及不良生活習慣等。通過科學的解釋，讓聽眾了解到近視的形成并不是單一原因所致，而是多種因素共同作用的結(jié)果。這讓我意識到，要想有效地防控近視，就必須從多個方面入手，包括家庭遺傳、科學用眼、合理安排用眼時間以及改變不良習慣等。
講座還向聽眾們介紹了一些防控近視的方法和措施。首先是注意保持良好的用眼衛(wèi)生習慣，比如用眼間隔時間、適度休息和做眼保健操等。其次是提倡合理安排用眼時間，如控制近距離用眼時間，適當減少電子屏幕的使用時間等。此外，講座還介紹了一些預防近視的輔助措施，如開展戶外活動、多吃眼保健食物、規(guī)范佩戴眼鏡等。通過這些方法和措施，我對防控近視有了更具體的認識，也為自己的近視防控提供了有效的指導。
此外，講座還提到了近視治療的新進展和新技術(shù)。近年來，隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，近視治療也出現(xiàn)了許多新的方法和技術(shù)。比如近視手術(shù)和角膜塑形鏡等，都成為了近視治療領域的新突破。聽完講座，我對這些新技術(shù)有了更深入的了解，也認識到對于已經(jīng)近視的人群，及早干預和治療非常重要。
最后，在講座的最后，主持人強調(diào)了家庭的重要性。家庭是孩子們最重要的學習和生活環(huán)境，家長們的關(guān)注與監(jiān)督對孩子的近視防控至關(guān)重要。主持人建議家長們要給予孩子更多的戶外活動時間，限制電子產(chǎn)品的使用，培養(yǎng)良好的用眼習慣，守護孩子們的眼睛健康。這讓我深受觸動，也將積極傳播這些信息，與家長們一起為孩子們的視力健康而努力。
通過這場科普講座，我對防控近視有了更全面的認識，也獲得了很多實用的方法和措施。我深知只有加強個人和社會的近視防控意識，才能有效地減少近視的發(fā)生和發(fā)展。我愿意將這些知識和經(jīng)驗分享給更多的人，為共同努力保護眼睛健康貢獻一份力量。
幼兒園防近視講座心得體會篇十四
第一段：引入直播近視講座的重要性（200字）
最近，我參加了一場關(guān)于近視問題的在線講座，這場講座以直播形式舉辦，吸引了眾多關(guān)注近視問題的人群。近視在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為一個普遍的健康問題，影響了無數(shù)人的視力健康和生活質(zhì)量。這次講座的目的是通過分享最新的科學研究成果和實踐經(jīng)驗，提高公眾對近視防控的認識和意識。我對這次講座深感興趣，因為我自己就是一個近視眼，希望通過學習更多的知識和方法來改善我的視力狀況。
第二段：講座內(nèi)容回顧與理解（300字）
講座的第一部分是關(guān)于近視的基本知識和現(xiàn)狀分析。我了解到，近視的發(fā)病率在過去幾十年中呈現(xiàn)出不斷攀升的趨勢，尤其是在年輕人群體中更為嚴重。這主要是因為現(xiàn)代人工作、學習和生活的環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，過多地接觸電子屏幕、缺乏戶外活動和長時間專注于近距離的視覺任務都是導致近視的重要原因。在講座的第二部分，專家詳細介紹了近視的防控方法，如合理使用電子設備、控制用眼時間、保持良好的用眼姿勢等。這些方法都離不開堅持和自律，但是只有進行實際的行動才能真正改善視力問題。
第三段：個人體驗與反思（300字）
我以自身為例，反思了近視問題對我的影響。作為一名學生，我每天都需要大量使用電子設備和書本，無形中加大了我視力受損的風險。在過去的一年中，由于線上課程的推行，我的用眼習慣更加不良，每天長時間地注視著電腦屏幕和手機。這種錯誤的用眼方式在講座中被明確指出。我深刻意識到自己缺乏良好的視覺衛(wèi)生習慣，并下定決心要改變。我開始逐漸減少電子設備的使用時間，每隔一段時間就要進行用眼放松操，多進行室外的戶外活動，以期能夠有效改善我的視力狀況。
第四段：學習成果與收獲（200字）
通過參加這次直播近視講座，我學到了很多關(guān)于近視問題的知識和解決方法。我明白了保護自己視力健康的重要性，以及良好的用眼習慣和生活方式對改善近視的重要作用。我意識到，只有自己主動采取行動，將所學的知識付諸實踐，才能真正改善視力問題。因此，我決心堅持執(zhí)行所學到的近視防控方法，并將其融入到日常生活中。我相信只要付出努力，我一定能夠改善自己的視力，并擁有更好的視覺健康。
第五段：對未來的展望與建議（200字）
參加這次直播近視講座給我留下了深刻的印象和啟示。我希望這樣的講座能夠舉辦得更加頻繁和廣泛，以吸引更多的人關(guān)注視力健康，并傳播正確的近視防控知識。同時，政府、學校和家庭都應該加大對近視問題的關(guān)注，制定相關(guān)政策和規(guī)定，推動全社會共同致力于減少近視發(fā)病率。只有當社會各界通力合作，共同提高視力健康的認識，才能夠真正改變近視問題的現(xiàn)狀。我也希望我自己能夠根據(jù)所學到的知識繼續(xù)努力，堅持執(zhí)行近視防控方法，為自己的視力健康做出貢獻。
總結(jié)（100字）
通過參加直播近視講座，我對近視問題有了更深入的了解，并且明白了應該如何防治近視。我下定決心改變不良的用眼習慣，堅持執(zhí)行所學的近視防控方法，期待自己的視力能夠有所改善。希望更多人能意識到近視問題的嚴重性，并采取行動保護自己的視力健康。
幼兒園防近視講座心得體會篇十五
最近，我有幸參加了一場關(guān)于廣東近視防控的講座。講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我對近視問題有了更深刻的認識。以下是我對這場講座的心得體會。
第二段：近視問題的嚴峻性
講座從一個數(shù)據(jù)開始，讓我意識到了近視問題的嚴峻性。數(shù)據(jù)顯示，廣東的近視率居全國之首，而且不斷上升。這個數(shù)據(jù)讓我感到震驚，因為我們常常認為近視只是一個個人的問題，但事實上近視已經(jīng)成為一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。近視不僅會嚴重影響一個人的生活質(zhì)量，還會給社會帶來巨大的經(jīng)濟負擔。因此，廣東近視防控講座的舉辦十分有必要。
第三段：講座內(nèi)容的豐富性
講座內(nèi)容包含了近視的成因、防控措施以及相關(guān)研究成果等。首先，講座介紹了近視的主要成因，如遺傳、環(huán)境因素、長時間近距離用眼等。這讓我更加了解了近視形成的復雜性，也讓我更加警覺自己的用眼習慣。其次，講座還詳細介紹了近視的防控措施，如保持良好的用眼衛(wèi)生習慣、合理安排用眼時間、進行戶外活動等。這些措施簡單明了，易于實施，讓我相信只要我們能嚴格遵守，就能有效控制近視問題。最后，講座還分享了一些相關(guān)研究成果，如一些新的近視防控藥物、手術(shù)等。這些新進展讓我對未來的近視防控充滿了希望。
第四段：講座對個人的啟發(fā)
這場講座對我個人的影響也是深遠的。首先，我學到了科學合理用眼的重要性。通過講座，我明白了過度用眼的危害，并了解到遠離電子產(chǎn)品、定時休息、進行視力保健操等習慣的價值。其次，我認識到近視防控需要從小培養(yǎng)，家庭和學校的合作至關(guān)重要。作為一個學生，我將積極參與引導班級組織戶外活動、倡導科學用眼，幫助同學們提高用眼衛(wèi)生意識。最后，我還準備參與一些志愿者活動，向更多的人宣傳近視防控知識，幫助更多的人認識并應對近視問題。
第五段：總結(jié)
通過參加廣東近視防控講座，我對近視問題有了更深刻的認識。講座內(nèi)容豐富，讓我了解了近視問題的嚴峻性、近視的成因、防控措施以及一些研究進展。同時，我也被激發(fā)出積極行動的決心，從改變自己的用眼習慣到影響身邊的人，為近視防控貢獻自己的一份力量。我相信，只要每個人都能積極參與，廣東的近視問題必將得到有效的控制。
幼兒園防近視講座心得體會篇十六
近視如今已成為一個普遍存在的健康問題，特別是在現(xiàn)代社會中，隨著電子產(chǎn)品的廣泛應用，近視的發(fā)病率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢。為了提高公眾對近視的認識和預防意識，我參加了一場關(guān)于近視的講座。通過聽取專家的專業(yè)解讀，我收獲了很多有益的知識和心得體會。
首先，我了解到近視的成因及發(fā)展過程。近視是指眼球的屈光度過高，導致看遠處物體不清晰的視力問題。講座中專家通過清晰明了的圖表和案例講解，解釋了近視的兩個主要原因：遺傳和環(huán)境因素。遺傳因素使老年人患近視的幾率更高，而環(huán)境因素則是現(xiàn)代社會導致青少年近視率高企的主要原因。電子產(chǎn)品時間過長、閱讀姿勢不正確等不良習慣都會導致眼睛過度疲勞，從而加劇近視的發(fā)展。通過了解這些原因，我更加明白了要如何預防近視的發(fā)生。
其次，我了解到了預防近視的重要性。專家強調(diào)，近視對個人的健康和生活有著重要的影響。嚴重的近視除了影響視力，還可能導致其他眼病的發(fā)生，如斜視、弱視等。此外，近視還會加劇個體對社交、運動等活動的參與程度，限制了個人的發(fā)展和成長。因此，預防近視不僅僅是保護眼睛，更是為了擁有健康的生活和良好的視力。我深刻認識到，要從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，時刻注意保護視力。
講座中，專家也詳細介紹了一系列預防近視的方法和建議。首先是眼保健操。眼保健操可以有效緩解眼睛疲勞，提高眼部血液循環(huán)。在長時間用眼后，做一些簡單的眼部運動，如揉揉眼睛、眺望遠方、閉眼休息等，都有助于保持良好的視力。其次是正確用眼姿勢。講座中專家提醒我們，在使用電子產(chǎn)品時要注意保持良好的坐姿，保持屏幕與眼睛的適當距離，定時休息并眺望遠處。此外，還可以通過調(diào)整室內(nèi)光線、控制用眼時間等方法來預防近視。這些方法簡單易行，但卻能對預防近視起到很大的作用。
最后，講座中還提到了佩戴眼鏡和進行視力訓練的重要性。對于已經(jīng)發(fā)生近視的人群，佩戴眼鏡是最基本的解決辦法。專家提醒，要準確測量視力，選購合適的近視鏡，同時要定期復查以及注意視力的變化情況。此外，專家還介紹了視力訓練的意義和方法。通過一些特定的眼球運動，可以幫助改善眼睛的屈光能力，起到一定的矯正作用。這些方法都需要有專業(yè)人士的指導和幫助，因此在選擇視力訓練方法時要慎重。
通過這次關(guān)于近視的講座，我對近視有了更加全面的認識和了解。我認識到近視對個人健康的影響是十分嚴重的，預防和治療工作是非常必要和重要的。我也明白了預防近視的方法不僅僅局限于傳統(tǒng)的用眼衛(wèi)生，還包括坐姿、環(huán)境、佩戴眼鏡和視力訓練等方面。這次講座讓我更加認識到保護視力的重要性，我一定會認真遵循專家的建議，從小事做起，保護我的雙眼健康。同時，我也會將所學的知識傳播給身邊的人，共同倡導關(guān)注視力健康，共同呵護我們的眼睛！
幼兒園防近視講座心得體會篇十七
直播近視講座是一個非常及時且有意義的活動。隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡直播已成為社交媒體的熱門趨勢。越來越多的人習慣于通過手機、電腦和電視等屏幕進行各種活動，這不可避免地增加了我們的眼睛受損的風險。因此，通過參加這次直播講座，我希望能夠更好地了解近視的原因、預防方法以及對生活的影響，以便保護我自己和家人的視力。
第二段：講座內(nèi)容回顧
在這次直播講座中，專家詳細介紹了近視的原因和危害。他指出，長時間注視近距離的屏幕，如手機和電腦，會使眼球的調(diào)節(jié)機制僵化，進而導致眼睛的屈光不正常。此外，近視還會導致眼睛疲勞、視力下降以及眼部不適等癥狀。這些問題對我們的學習和生活都會帶來很大的困擾。
第三段：預防方法探討
講座還介紹了預防近視的方法。專家建議我們使用屏幕時要保持一定的距離，正確使用顯示器和電視。此外，我們應該每30分鐘休息一次，遠離屏幕，同時進行眼部按摩和眼睛放松的眼保健操。在室內(nèi)光線較暗的情況下，應該通過調(diào)整光線亮度和均勻性來保護我們的眼睛。另外，合理的飲食和適度的戶外運動也有助于預防近視。
第四段：對生活的影響
近視對我們的生活產(chǎn)生著深遠的影響。例如，近視會導致學習困難，影響學習成績。此外，近視還會給我們的社交活動帶來不便。當我們無法識別遠處的對象或標志時，我們可能會錯過重要的信息和機會。另外，近視還會影響我們的工作效率和駕駛安全。因此，為了更好地適應社會和工作環(huán)境，我們應該更加重視保護視力。
第五段：個人體會與行動計劃
通過參加這次直播講座，我深切意識到了保護視力的重要性。我將采取一系列措施來預防近視。首先，我會調(diào)整使用屏幕設備的時間，每天限定在合理范圍內(nèi)。其次，我會定期進行眼保健操和眼部按摩，確保眼睛得到足夠的休息和放松。此外，我還將合理安排飲食和增加戶外活動的時間，以提高視覺系統(tǒng)的健康。最后，我希望能夠通過向家人和朋友宣傳預防近視的方法來幫助他們保護自己的眼睛。
總結(jié)：通過這次直播近視講座，我對近視的原因、預防方法和對生活的影響有了更清晰的認識。我相信只要我們采取適當?shù)拇胧?，積極進行眼保健工作，我們一定能夠保護好自己的視力，享受一個清晰明亮的世界。
幼兒園防近視講座心得體會篇十八
近日，我有幸參加了一場關(guān)于幼兒教育的講座，講座內(nèi)容豐富，涉及幼兒園教育的各個方面。通過聽講座，我對幼兒教育有了更深入的了解，也收獲了很多有益的心得和體會。
首先，講座中提到了幼兒園教育應注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識的灌輸，而現(xiàn)代的幼兒教育要求培養(yǎng)孩子的思維能力、溝通能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。作為幼兒園老師，我們應該明確要培養(yǎng)幼兒的具體能力，在教學中注重培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察能力和創(chuàng)造能力。例如，在繪畫活動中，我們可以引導幼兒運用豐富的顏色和形狀進行創(chuàng)作，從而培養(yǎng)孩子獨立思考和表達的能力。
其次，講座中提到的親子教育也給我留下了很深的印象。親子關(guān)系直接關(guān)系到孩子的成長和發(fā)展。幼兒園應該積極與家長合作，與他們保持良好的溝通。通過家訪、親子活動等方式，加強與家長的互動，讓家長了解幼兒園的教育理念和教學方法。同時，家長也應該主動參與孩子的學習和生活，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。親子教育的實踐中，我們要注重家長的引導，培養(yǎng)家長的教育意識和育兒技巧，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。
另外，講座中強調(diào)了游戲在幼兒教育中的重要性。游戲是幼兒時期最直接的學習方式，通過游戲，幼兒可以培養(yǎng)語言、觀察、動手等多方面的能力。幼兒園應該創(chuàng)造積極的游戲環(huán)境，為幼兒提供多樣化的游戲活動。我們要注意引導幼兒發(fā)揮主動性，讓他們自主選擇游戲方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。同時，游戲教育還可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和合作精神，通過與同伴的互動，幼兒可以學會尊重他人、分享和合作的能力。
最后，講座中提到了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育理念的重要性。幼兒園教師要具備扎實的專業(yè)知識，了解兒童心理發(fā)展和教育原則。教師應不斷學習，提高自身的教育水平。除了專業(yè)素質(zhì)，教師還應具備良好的教育理念。幼兒園教育應以兒童為中心，關(guān)注每個孩子的個性和特長，為他們提供個性化的教育服務。同時，教師也應注重自身修養(yǎng)，樹立正確的師道和教育觀念。
總之，參加這次幼兒園講座給我?guī)砹撕芏嗟膯l(fā)和正能量。幼兒教育是一項光榮而偉大的事業(yè)，我們要以積極的心態(tài)和深入的思考去開展幼教工作，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己最大的努力。同時，我們也要不斷學習和進步，提高自身的專業(yè)能力和素質(zhì)，為幼兒園教育貢獻自己的力量。讓我們一起努力，共同為孩子們的未來培養(yǎng)健康快樂的人才。
幼兒園防近視講座心得體會篇十九
近日，我參加了一場以“家庭教育與幼兒園教育的結(jié)合”為主題的幼兒園講座。在這場講座中，幼兒園教師和家長代表共同探討了如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育，提升孩子的綜合素質(zhì)。通過聽講座，我深刻認識到了家庭與幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對幼兒發(fā)展的重要性。
首先，家庭教育和幼兒園教育是緊密聯(lián)系的。講座中，教師們指出，幼兒園教育是家庭教育的延伸和補充。在家庭里，父母是孩子的第一任教師，他們精心照料孩子的成長，培養(yǎng)孩子的良好習慣和態(tài)度。通過幼兒園教育，我們可以將家庭教育概念進一步擴展，結(jié)合專業(yè)的教育方法和手段，提高孩子的認知能力和綜合素質(zhì)。因此，在孩子成長的過程中，家庭和幼兒園的教育應該相互配合，共同呵護孩子的健康成長。
其次，合理的教育方式對幼兒發(fā)展至關(guān)重要。孩子的幼兒園生活中，不僅僅是學習知識，更是經(jīng)歷各種情感、體驗社會的機會。講座中，教師們介紹了一些有效的教育方法。其中，與孩子進行積極溝通以及耐心傾聽他們的想法是必不可少的。這樣的溝通可以增進家長與孩子的親子關(guān)系，建立起互信互動的基礎。另外，幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的行為習慣也是十分重要的。通過家庭和幼兒園共同努力，我們可以為孩子提供一個積極健康的成長環(huán)境。
此外，在講座中，我還了解到了一些家庭教育和幼兒園教育的常見問題。例如，許多家長面臨的壓力和時間不足問題，限制了他們更好地照顧孩子的成長。教師們提醒我們要關(guān)注父母與孩子的親子關(guān)系，鼓勵家長在工作之余與孩子共度時光，增強親子之間的情感溝通。同時，家長們也應該適度地給予孩子自主探索的機會，在對孩子的教育中讓孩子保持獨立思考和自主學習的態(tài)度，促進他們的全面發(fā)展。
最后，通過這次講座，我深刻體會到了家庭教育和幼兒園教育的緊密聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性。作為幼兒園教育的參與者，我們應該認識到家校共育的重要性，保持密切的合作和溝通。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
總的來說，這次幼兒園講座給我留下了深刻的印象。通過了解家庭教育和幼兒園教育的聯(lián)系，以及合理的教育方式對孩子發(fā)展的重要性，我對如何更好地結(jié)合家庭教育和幼兒園教育有了更清晰的認識。我相信，通過家校共同努力，我們能夠為孩子提供更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十
第一段：引言（100字）
最近，我有幸參加了一場由學校組織的關(guān)于防控近視的科普講座。這場講座內(nèi)容豐富，針對近視現(xiàn)象提出了有效的預防與護理方法，讓我深受啟發(fā)與鼓舞。以下是我對這次講座的心得體會。
第二段：近視的危害與原因（200字）
講座首先介紹了近視的危害和原因。近視病是一種常見眼科疾病，嚴重影響人們的視力健康與生活質(zhì)量。近視的主要原因包括遺傳、長時間近距離用眼、用眼姿勢不正確、環(huán)境因素等。我了解到，近視與我們的生活方式和習慣息息相關(guān)，需要我們注意改變不良的用眼習慣，有效進行預防。
第三段：預防與護理方法（400字）
講座從幾個方面給出了預防與護理方法，讓我受益匪淺。首先是正確用眼姿勢的重要性，要確保坐姿端正、保持合適的閱讀距離、避免長時間盯著屏幕等。其次是合理安排用眼時間，每天適當?shù)膽敉饣顒訒r間，有助于擺脫長時間近距離用眼的困擾。此外，保持良好的室內(nèi)光線、正確的閱讀姿勢、規(guī)律的用眼休息等也都是防控近視的重要方法。在講座中，我還了解到了近視激光手術(shù)和眼睛按摩等專業(yè)的治療與護理手段，這些可以作為一些嚴重近視患者的選擇。
第四段：科學用眼，健康生活（300字）
這次講座不僅讓我深入了解了近視的原因和有效的防控方法，還傳達了科學用眼和健康生活的重要性?？茖W用眼要求我們養(yǎng)成良好的生活習慣和健康的用眼方式，不僅包括注意用眼衛(wèi)生、平衡飲食和良好的作息規(guī)律，還要保持良好的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。多運動、多參與戶外活動，也是預防近視的重要手段之一。我深刻認識到，健康的生活方式和良好的用眼習慣對預防近視至關(guān)重要，我們應該在日常生活中予以重視和實踐。
第五段：總結(jié)與收獲（200字）
通過這場防控近視的科普講座，我不僅了解了近視的危害和原因，還學到了許多有效的預防和護理方法。我將堅持正確用眼姿勢，合理安排用眼時間，注意保護眼睛。同時，我也要積極參加戶外活動，維持良好的生活習慣，保持良好的心態(tài)與心理狀態(tài)。我相信，只有通過科學用眼和健康生活，我們才能減少近視的發(fā)生，保護好自己的視力健康。
通過這場科普講座，我深刻認識到了近視的嚴重性，也明白了我們應該如何去預防和控制近視。以科學用眼和健康生活為基礎，我們可以擺脫近視的困擾，擁有良好的視力，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十一
近視問題一直以來都備受關(guān)注。為了幫助大家深入了解近視的原因、預防和治療方法，近日我參加了一場關(guān)于近視的講座。在這次講座中，我不僅了解到了近視的危害，還掌握了一些有效的預防和治療方法。以下是我對這次講座的幾點體會和感悟。
第一段：講座的目的和意義
這次講座的目的是通過傳播相關(guān)知識，提高人們對近視問題的重視程度，同時幫助個體了解如何預防和治療近視。因為近視問題的普遍性，這種講座對大多數(shù)人來說具有重要的意義。講座內(nèi)容涵蓋了近視的原因、發(fā)展趨勢以及如何正確使用電子產(chǎn)品等。通過聽取講座，我們能夠更好地了解近視問題，做好相關(guān)預防和治療，避免近視對我們的健康造成嚴重的影響。
第二段：對近視問題的認識
通過這次講座，我得以了解到近視的原因不僅僅是遺傳因素的作用，還與長時間近距離用眼有著密切的關(guān)系。使用電子屏幕時，眼球要長時間處于聚焦狀態(tài)，長時間用眼造成眼睛疲勞，進而導致視力下降。此外，現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，經(jīng)常缺乏戶外活動，缺乏充足的自然光和遠離屏幕的視覺休息，也是近視問題的重要因素。
第三段：預防近視的方法
在講座中，講師提供了一些有效預防近視的方法。首先，保持正確的用眼姿勢和距離很重要。應該保持一定的距離，不要長時間盯著電子屏幕，適度縮短近距離用眼時間。其次，定期做眼保健操和眼部按摩，這可以有效緩解眼部疲勞。另外，多進行戶外活動，多接觸自然光，讓眼睛得到充分的休息和放松，有助于預防近視。
第四段：近視的治療方法
除了預防近視，這次講座還介紹了一些近視治療的方法。其中包括佩戴正確度數(shù)的眼鏡或隱形眼鏡，以及進行視力訓練等。正確使用眼鏡或隱形眼鏡可以幫助調(diào)整視力，減緩近視的加深。而視力訓練可以通過一些特殊的眼球運動訓練來改善視力和調(diào)整眼球的聚焦能力。這些治療方法可以根據(jù)個人情況選擇不同的方案，并在醫(yī)生的指導下進行。
第五段：有效預防近視的重要性
從這次講座中我意識到，預防近視的重要性不容忽視。近視問題不僅會導致視力下降，還可能引發(fā)其他的眼部疾病，甚至影響生活質(zhì)量和工作效率。因此，我們應該時刻關(guān)注自己的用眼習慣，保持健康的生活方式，并且定期進行眼部檢查。只有將近視問題早期預防和治療，才能有效降低發(fā)病率，減少對個人健康的影響。
總之，這次近視講座為我提供了深入了解近視問題的機會，并且學到了一些有效的預防和治療方法。通過提高對近視問題的認識和重視程度，我相信我們可以更好地保護自己的視力，降低近視對我們生活的影響。預防近視是一項長期的任務，我們應該始終保持正確的用眼習慣，關(guān)注自己的眼健康，從而遠離近視的困擾。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十二
近年來，幼兒園近視愈發(fā)嚴重，這已成為社會關(guān)注的焦點。幼兒園近視不僅影響孩子的視力和身體健康，還會影響其個人發(fā)展和學習成果。為了幫助幼兒園家長更好地了解如何預防和治療幼兒園近視，本文提供一些指南心得體會。
第一部分：了解幼兒園近視的基本知識和危害
在幼兒園階段，孩子大部分時間都在幼兒園里度過，這就需要家長和教師對幼兒園近視有所了解。幼兒園近視是非常常見的視力問題，其主要為突然近視和加重迅速，眼底變化迅速。如果不及時地發(fā)現(xiàn)和治療，會給孩子帶來很大的傷害，如影響視力、學習、身體和心理健康等。
第二部分：預防幼兒園近視的方法和措施
預防幼兒園近視的方法和措施是至關(guān)重要的。對于幼兒園家長來說，要從以下幾個方面入手：注意觀察孩子的視覺健康、給孩子科學補充營養(yǎng)、合理設置居室照明、定時做戶外鍛煉、堅持眼部保健等。同時，控制使用電子產(chǎn)品和預防強光的照射也是很重要的。
第三部分：治療幼兒園近視
治療幼兒園近視的方法比較多。除了醫(yī)生的治療建議，家長還可以采取如下措施：預防和減輕近視疲勞、多吃一些具有保護視力的食物、合理安排學習和休息時間、使用眼部保健產(chǎn)品等。另外，可在適當?shù)臅r候進行視力康復治療和手術(shù)治療，但家長必須詳細了解孩子的健康情況，評估風險和利弊。
第四部分：幼兒園教育推廣
廣泛開展幼兒園近視知識的教育宣傳，制定科學的教育規(guī)劃和政策創(chuàng)設有關(guān)的法律法規(guī)和政策支持，提高家長的自我認知、觀念和對幼兒視力健康的關(guān)注，加強幼兒園視力保護工作，建立視力檢查制度，制訂幼兒園視力保健方案，不斷加強視力保持和調(diào)整能力，共同推動幼兒園視力保健工作的開展。
第五部分：總結(jié)幼兒園近視預防和治療的體會
從一個幼兒園家長的角度來看，預防和治療幼兒園近視是需要細心和耐心的過程。家長不能只是一味地依靠醫(yī)生的建議，也要主動參與到孩子的視力保健當中。而學校和社會也應該宣傳多方面的視力保健知識，加強對孩子的視力保健方面的監(jiān)督，建立完善的幼兒園近視預防和監(jiān)管機制，共同創(chuàng)造一個健康快樂的幼兒成長環(huán)境。
幼兒園防近視講座心得體會篇二十三
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展和生活方式的改變，近視成為了一種常見的眼健康問題。為了提高公眾對近視防控的認知和促進眼健康，近日我參加了一場廣東近視防控講座。通過此次講座，我深刻意識到了近視防控的重要性，并且汲取到了許多知識和經(jīng)驗。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，講座結(jié)束后，我對于近視的認知有了一個大幅度的提升。我了解到，近視是一種視覺障礙，特點是遠視困難、近視輕松。而且，與很多人傳統(tǒng)的觀念不同，近視并不僅僅是眼球的問題，更是一個全身性疾病。在講座過程中，專家們通過生動的例子和數(shù)據(jù)，告訴我們近視的高發(fā)原因以及近視對我們的身體健康和生活帶來的負面影響。這樣的學習，讓我深切感受到了近視防控事關(guān)健康，邁出了一步讓步。
其次，在此次講座中，專家們詳細介紹了近視的預防和控制方法。他們強調(diào)了正確用眼姿勢的重要性，比如要保持正確的坐姿、保持充足的眼睛休息時間，并且合理運用“20/20/20規(guī)則”，即每工作20分鐘就遠眺20米外的物體，持續(xù)20秒鐘。同時，專家們還提醒我們要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，避免長時間盯著電子屏幕等。此外，專家們還介紹了一些有效的預防近視的方法，包括戶外活動、體育鍛煉以及規(guī)律的作息時間等。這些方法給了我很大啟發(fā)，我將會在平時的生活中多多注意，并不斷提醒身邊的親朋好友們。
再次，此次講座給了我很多教育啟示。專家們講述了一個個令人感動的真實案例，這些案例都是因為近視導致了眼健康問題以及其他生活困擾。通過這些案例，我看到了追求遠景的遠大正義，也看到了遠大前程的光明，深感近視防控的重要性。此次講座讓我認識到，只有通過科學的防控方法，才能預防近視，并且為自己的長遠發(fā)展奠定良好的基礎。我將積極傳播這些理念，在周圍的人中間推廣近視防控的意識，共同為眼健康而努力。
最后，在此次講座中，我深深體會到了眼科專家們對于近視防控事業(yè)的付出和努力。他們在不停的實踐和研究中，不斷進取，從而給我們提供了更多更全面的知識和經(jīng)驗。專家們的解答耐心細致、深入淺出，使得我對于近視防控有了更加深入的理解。我非常感激他們的付出，并對他們的工作表達了崇高的敬意。
綜上所述，近日參加的廣東近視防控講座讓我受益匪淺。通過此次講座，我對近視的認知得到了提升，掌握了一些有效的預防和控制方法，并領悟到了近視防控的重要性。我將以此次講座為契機，積極傳播近視防控的理念，幫助更多人建立起正確的用眼觀念，并為眼健康共同努力。